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開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇一
2上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆圈錢，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心;三是二級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績?cè)u(píng)價(jià)體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對(duì)我國國有企業(yè)制定了效績?cè)u(píng)價(jià)制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容本文擬從四個(gè)方面探討上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。
第一部分主要從六個(gè)方面闡述建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的意義，這六個(gè)方面是：
(一)有利于國家對(duì)上市公司的監(jiān)管(二)有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵(lì)機(jī)制。
(三)有助于對(duì)上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識(shí)。
3(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個(gè)方面論證建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的可行性。這三個(gè)方面是;(一)國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(三)政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作。
通過上述兩個(gè)部分的分析論證，說明我國建立上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的必要性和可行性。
第三部分是本文要研究的重點(diǎn)。提出上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)方案。設(shè)想從五個(gè)方面構(gòu)建上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系框架。這五個(gè)方面是：
(一)全面闡述和分析效績?cè)u(píng)價(jià)體系六個(gè)基本要素的內(nèi)容、作用。
(二)重點(diǎn)研究效績?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是效績?cè)u(píng)價(jià)的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計(jì)上市公司的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。公務(wù)員之家(三)確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議參考標(biāo)準(zhǔn)。
(四)制度評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)方法考慮采用工效系數(shù)法和綜。
4合判斷法。
(五)提出組織實(shí)施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實(shí)施。
第四部分是實(shí)例分析。運(yùn)用本文設(shè)計(jì)的效績?cè)u(píng)價(jià)體系對(duì)某一家上市公司2001年度效績進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、本文研究的結(jié)果通過本文的研究，一是旨在引起社會(huì)和政府有關(guān)部門對(duì)建立上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí);二是為有關(guān)部門研究和制定上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系提供參考;三是從理論和實(shí)踐老感兩個(gè)方面提高本人的專業(yè)知識(shí)水平。
5徹股東利益最大化原則；評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基本結(jié)構(gòu)沒有變化，依然是以上市公司價(jià)值創(chuàng)造能力、價(jià)值管理能力和價(jià)值分配能力三大能力為主體涵蓋九個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
四年來，課題組對(duì)我國上市公司質(zhì)量的連續(xù)評(píng)價(jià)結(jié)果基本保持穩(wěn)定，且始終處于偏低水平，這引起了我們更進(jìn)一步的思考：到底是什么力量決定了上市公司質(zhì)量的高低，提高質(zhì)量的政策著力點(diǎn)在哪里？通過比較國內(nèi)外上市公司的發(fā)展歷程，我們發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量上市公司養(yǎng)成同本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、資本市場(chǎng)發(fā)育程度、商業(yè)文化及證券監(jiān)管體系的完善性存在密切關(guān)系，這些因素通常需要經(jīng)過較長時(shí)間才能夠發(fā)生明顯改變。我國改革開放已經(jīng)40年，股票市場(chǎng)誕生至今也近30年，但由于我們起點(diǎn)低、底子薄，幾十年的上市公司發(fā)展歷程更多的是積累和補(bǔ)課，學(xué)習(xí)成熟資本市場(chǎng)的上市公司治理經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)，對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行引進(jìn)、消化和吸收，再逐步轉(zhuǎn)化為提高上市公司質(zhì)量的動(dòng)力。諸多跡象表明，中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)接近從量變到質(zhì)變的臨界點(diǎn)，股票市場(chǎng)和上市公司的野蠻生長階段行將結(jié)束，基于上市公司質(zhì)量的股市運(yùn)行邏輯漸入主流，提高上市公司質(zhì)量的機(jī)會(huì)窗口正在加速打開。上市公司應(yīng)當(dāng)利用外部環(huán)境的積極變化，主動(dòng)作為提升自身質(zhì)量。
6經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻關(guān)期。要順利渡過這一攻關(guān)期，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。在2017年全國金融工作會(huì)議上，總書記對(duì)資本市場(chǎng)發(fā)展提出了具體要求，即形成融資功能完備、基礎(chǔ)制度扎實(shí)、市場(chǎng)監(jiān)管有效、投資者合法權(quán)益得到有效保護(hù)的多層次資本市場(chǎng)體系。上述要求與上市公司有直接關(guān)系。作為證券發(fā)行人，上市公司是資本市場(chǎng)融資功能的受益對(duì)象，而上市、退市、交易、清算、信息披露等資本市場(chǎng)基礎(chǔ)性制度以及市場(chǎng)監(jiān)管，主要針對(duì)上市公司及其股東和利益相關(guān)方的行為，其目的則是維護(hù)市場(chǎng)秩序和保護(hù)投資者合法權(quán)益，進(jìn)而提高資本市場(chǎng)為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。中央對(duì)于資本市場(chǎng)發(fā)展的工作思路迅速轉(zhuǎn)化為監(jiān)管行動(dòng)。2017年初以來，證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)修訂上市公司并購重組和股東減持方面的監(jiān)管規(guī)則，客觀上強(qiáng)化了控股股東對(duì)于提高上市公司質(zhì)量的責(zé)任；修訂和發(fā)布《證券交易所管理辦法》，明確交易所的前端監(jiān)管責(zé)任；在違規(guī)案件查處方面也力度空前，據(jù)中國證監(jiān)會(huì)統(tǒng)計(jì)，僅上半年就調(diào)查案件300余起，同比增長一倍以上。
7行動(dòng)。目前上市公司中廣泛存在的影響公司質(zhì)量的合規(guī)不合理現(xiàn)象，很能說明問題。比如，大量上市公司財(cái)務(wù)質(zhì)量不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，與中小股東關(guān)系疏離，不積極實(shí)施現(xiàn)金分紅和開展投資者保護(hù)行動(dòng)，履行社會(huì)責(zé)任意愿不強(qiáng)。顯然單純依靠外部監(jiān)管約束不足以消除這些現(xiàn)象，只有將上市公司控股股東和管理層利益與公司質(zhì)量更緊密地聯(lián)系在一起，才能更好調(diào)動(dòng)公司內(nèi)部積極性。為此，需要在增加股價(jià)信息含量、增強(qiáng)政策引導(dǎo)性和完善上市公司管理層激勵(lì)機(jī)制等方面付出更多努力。其中仍有很多問題有待深入研究，我們期待有更多專家學(xué)者和業(yè)界有識(shí)之士加入上市公司質(zhì)量的研究與實(shí)踐工作。
本書是課題組集體工作的成果。張躍文、姚云、于換軍和何敬共同完成了上市公司質(zhì)量數(shù)據(jù)處理與測(cè)算工作；李明達(dá)和李曉手工搜集整理了部分?jǐn)?shù)據(jù)；姚云和徐雨佳對(duì)報(bào)告全文進(jìn)行了編輯和審校。在報(bào)告寫作方面，張躍文提供了總報(bào)告；何敬提供了各市場(chǎng)板塊上市公司質(zhì)量評(píng)價(jià)分報(bào)告；重點(diǎn)行業(yè)上市公司質(zhì)量評(píng)價(jià)分報(bào)告由多位作者共同完成，姚云提供了汽車行業(yè)、化工行業(yè)和航天軍工業(yè)報(bào)告；胡潔、紀(jì)昆和高蕊提供了軟件信息、傳媒和環(huán)保行業(yè)報(bào)告；徐楓提供了公用事業(yè)、交通運(yùn)輸和批發(fā)零售業(yè)報(bào)告；邢天添提供了機(jī)械設(shè)備和電氣設(shè)備行業(yè)報(bào)告；徐雨佳提供了建材行業(yè)和食品飲料行業(yè)報(bào)告；李明達(dá)提供了醫(yī)藥行業(yè)報(bào)告；李曉提供了計(jì)算機(jī)、8通信與電子行業(yè)報(bào)告；于換軍提供了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)報(bào)告，并對(duì)全部行業(yè)報(bào)告進(jìn)行統(tǒng)稿。為深化上市公司質(zhì)量研究，本期報(bào)告增加了專題報(bào)告板塊，收錄的三篇論文分別考查了股利政策、投資者保護(hù)和投資者異質(zhì)信念對(duì)上市公司決策及行為的影響，以期進(jìn)一步研究這些因素影響上市公司質(zhì)量的作用機(jī)制。最后，感謝國家金融與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室李揚(yáng)理事長對(duì)本項(xiàng)課題研究的關(guān)心和支持，感謝特華博士后科研工作站的積極配合。
上市公司績效評(píng)價(jià)開題報(bào)告第3篇由國務(wù)院發(fā)展研究中心指導(dǎo)、中國發(fā)展出版社和中聯(lián)控股集團(tuán)共同主辦的國研智庫論壇?2016中國資本峰會(huì)6月25日在京舉行。會(huì)上發(fā)布了由中國發(fā)展出版社聯(lián)合中聯(lián)控股集團(tuán)、國務(wù)院國資委、國務(wù)院發(fā)展研究中心相關(guān)專家組成課題組編輯出版的《中國智庫專輯?2016中國上市公司業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)報(bào)告》。該報(bào)告立足于國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)大勢(shì)，在對(duì)我國上市公司進(jìn)行深入調(diào)研和分析后，形成了深度研究成果。
9現(xiàn)等特點(diǎn)。
中國上市公司業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)課題組副組長孫慶紅從三個(gè)方面對(duì)2015年度中聯(lián)上市公司業(yè)績百強(qiáng)榜進(jìn)行了解讀。一是從評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)看，2015年度中聯(lián)百強(qiáng)整體表現(xiàn)優(yōu)異，平均綜合得分77.66分，比參加排名上市公司平均得分高出24.46分。從評(píng)價(jià)指標(biāo)來看，中聯(lián)百強(qiáng)平均總資產(chǎn)收益率為11.56%、凈資產(chǎn)收益率為19.46%，分別為全部上市公司平均水平的2.26倍和3.47倍。在平均總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)、平均已獲利息倍數(shù)、平均營業(yè)收入增長率、資產(chǎn)擴(kuò)張率以及平均市場(chǎng)回報(bào)率等指標(biāo)方面，中聯(lián)百強(qiáng)也都表現(xiàn)較好。二是從分布看，在上市板塊分布方面，中小板、創(chuàng)業(yè)板公司實(shí)現(xiàn)大躍進(jìn)，中小板同比增加18家，創(chuàng)業(yè)板同比增加6家，改變了往年主板上市公司在中聯(lián)百強(qiáng)唱絕對(duì)主角的局面。在行業(yè)分布方面，制造業(yè)坐擁47個(gè)席位，同比增加12家；傳播與文化產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)和社會(huì)服務(wù)業(yè)占據(jù)23席，同比倍增；金融業(yè)（包括證券、銀行和保險(xiǎn)）占據(jù)8席，同比減少18家；電力、煤氣及水生產(chǎn)上榜公司同比減少4家。從所有制性質(zhì)分布看，56家民企入駐百強(qiáng)，同比增加15家，民營企業(yè)家數(shù)首次超過國企，打破了國企長期占據(jù)主導(dǎo)的局面。從發(fā)展戰(zhàn)略看，中聯(lián)百強(qiáng)通過并購重組等戰(zhàn)略整合提升了發(fā)展實(shí)力。三是從中聯(lián)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)大數(shù)據(jù)中得出中聯(lián)百強(qiáng)榜的榜中榜，包括中聯(lián)百強(qiáng)強(qiáng)中強(qiáng)、業(yè)績進(jìn)步最快公司、收益最牛公司、分紅最給力公司、10市場(chǎng)表現(xiàn)最好公司、最具長線投資價(jià)值公司等。
當(dāng)日，中聯(lián)還舉行了百強(qiáng)談話。來自部分央企、民企和金融機(jī)構(gòu)的嘉賓，針對(duì)供給側(cè)改革、互聯(lián)網(wǎng)+等熱點(diǎn)話題展開交流與互動(dòng)。隨后的財(cái)聯(lián)網(wǎng)夜話活動(dòng)中，與會(huì)人員就通過互聯(lián)網(wǎng)+和產(chǎn)業(yè)整合實(shí)現(xiàn)財(cái)經(jīng)服務(wù)升級(jí)進(jìn)行了交流。
國務(wù)院發(fā)展研究中心副主任隆國強(qiáng)參加峰會(huì)并致辭。中國財(cái)政科學(xué)研究院院長劉尚希、國務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)所所長馬駿、國家行政學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部主任張占斌、國家發(fā)改委宏觀研究院副院長馬曉河、國務(wù)院發(fā)展研究中心市場(chǎng)所原所長任興洲等，分別圍繞經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能：供給側(cè)改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與資本融合發(fā)表主題演講。中國發(fā)展出版社社長包月陽、中聯(lián)控股集團(tuán)董事局主席王子林分別主持會(huì)議。本次峰會(huì)得到中國上市公司協(xié)會(huì)、中國總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國集團(tuán)公司促進(jìn)會(huì)支持，由國研文化傳媒股份有限公司、中國發(fā)展觀察雜志社、中聯(lián)財(cái)網(wǎng)科技有限公司、中聯(lián)研究院承辦。
「開題報(bào)告」上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司績效研究。
「開題報(bào)告」寧波地區(qū)上市公司融資效率實(shí)證分析。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二
為認(rèn)真做好我校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校辦學(xué)和教學(xué)實(shí)際，特制定本評(píng)價(jià)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)組組長：王彩玲。
副組長：楊煥珍關(guān)紅梅。
成員：全體班主任。
二、評(píng)價(jià)原則和內(nèi)容。
（一）堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化和評(píng)價(jià)工作民主化原則，充分體現(xiàn)過程性、發(fā)展性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)要求，注重質(zhì)性評(píng)價(jià)及多方面潛能的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容。
小學(xué)畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)定內(nèi)容：學(xué)生的學(xué)習(xí)與探究能力、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，交流與合能力，審美與表現(xiàn)，體育與健康五個(gè)方面，從五個(gè)維度23個(gè)要素，若干個(gè)突出表現(xiàn)對(duì)小學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。
三、評(píng)價(jià)方案。
對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。
1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生通過自我陳述、自我鑒定，按評(píng)價(jià)內(nèi)容的方面對(duì)自己在小學(xué)里的成長過程，所取得的成績（如：榮譽(yù)證書、書畫作品等）及今后努力方向進(jìn)行充分展示和自我描述，并給出自評(píng)等級(jí)。
2、家長評(píng)價(jià)：以各學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生在家庭中生活、勞動(dòng)、習(xí)慣等方面表現(xiàn)給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、同學(xué)互評(píng)：全班同學(xué)在聽取學(xué)生個(gè)人自我陳述，展示和作出自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上互相評(píng)價(jià)。
4、教師評(píng)價(jià)：由了解學(xué)生的5名教師（含班主任1人）組成評(píng)價(jià)小組，根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)與探究能力、交流與合作能力、審美與表現(xiàn)、體育與健康五個(gè)方面給予全面評(píng)價(jià)并給出評(píng)價(jià)等級(jí)。
同學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)采取多檔生效或中檔生效的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁由班主任或任課教師一人填寫等級(jí)，使評(píng)價(jià)過程化。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇三
大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師只顧自己的感受，一股腦地提問，并不考慮學(xué)生是否知道，提問的方式學(xué)生是不是感興趣，是不是留了時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考。
大多數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)以學(xué)科內(nèi)容為主要提問對(duì)象，其它的延伸知識(shí)或發(fā)散性思維的問題非常少。
另外，課堂提問的評(píng)價(jià)機(jī)制比較死板，只是單純的以“數(shù)學(xué)問題的正確性”為標(biāo)準(zhǔn)，從不考慮學(xué)生答題過程評(píng)價(jià)，不在意學(xué)生回答問題時(shí)的邏輯分析能力，語言表達(dá)能力。
有時(shí)甚至出現(xiàn)課堂提問針對(duì)性不強(qiáng)，提出來的問題窘?jīng)r，根本引不起小學(xué)生的興趣，最終造成“只問不答”的局面。
(二)“問答式”的提問多于“啟發(fā)式”的提問。
大多數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)教師沒有完全理解教育學(xué)理論，只是機(jī)械化將課堂教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變成“問題”，為了“提問”而簡單地“提問”，“問答式”的提問多于“啟發(fā)式”的提問。
大多數(shù)小學(xué)教師沒有完全理解啟發(fā)式教學(xué)模式的精髓，提問過于形式化，表面上看上去師生互動(dòng)良好，有問有答，實(shí)際上并沒有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
教師只是簡單的針對(duì)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)提些記憶性的問題，問題的深度、廣度明顯不夠，并不能提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。
大部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師心理學(xué)應(yīng)用不夠理想，數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)不夠準(zhǔn)確，不夠科學(xué)，只是簡單的、單純的為了提問而提問，沒有深入理解新課程改革理念。
一些教師的課堂提問并沒有經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，具有隨意性。
通常只是從網(wǎng)上或教科書直接照搬現(xiàn)成教案，這樣設(shè)計(jì)出的提問自然缺乏針對(duì)性、科學(xué)性與啟發(fā)性。
課堂教學(xué)仍然是中小學(xué)學(xué)生獲取知識(shí)的最主要渠道，通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)的宣講。
高效的課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
有效的課堂情境讓學(xué)生在愉快的環(huán)境下完成學(xué)習(xí)，有效的課堂提問能讓學(xué)生快速消化知識(shí);反之，無效的課堂情境讓學(xué)生感覺情緒低沉，無效的課堂提問讓學(xué)生解答遲鈍，師生教學(xué)互動(dòng)性不強(qiáng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)與小學(xué)語文組成了小學(xué)教學(xué)體系，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)非常重要。
如何保證小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性，具有非常重的現(xiàn)實(shí)意義與教學(xué)意義。
只有小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效，才能保證小學(xué)生輕松快樂地接受小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí);只有啟發(fā)式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問，才能體現(xiàn)新一輪素質(zhì)教育課程改革。
氣氛融洽的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效地提高教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，教師通過仔細(xì)分析學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，通過設(shè)計(jì)課堂問題，在考核學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立思考能力，語言表達(dá)能力，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該認(rèn)真分析當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀，積極運(yùn)用提問技巧，提高課堂提問效率，激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
(一)課堂提問應(yīng)具有啟發(fā)性。
小學(xué)生的好奇心非?；钴S，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該充分利用這點(diǎn)開展啟發(fā)式教學(xué)。
所謂啟發(fā)式教學(xué)，就是設(shè)置具有啟發(fā)式問題，直接讓學(xué)生參與問題的設(shè)置、討論和尋找答案。
啟發(fā)式提問可以提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，可以直接影響小學(xué)生的智力。
問答式提問，只能是教師問，學(xué)生答，學(xué)生只能被動(dòng)的接受信息，學(xué)生的主動(dòng)積極性不強(qiáng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的提問，引導(dǎo)小學(xué)生思維習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)課堂提問應(yīng)通俗易懂。
小學(xué)生年齡偏小，理解能力和自我約束能力偏弱，理解問題時(shí)往往會(huì)表面化，或簡單直接。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該設(shè)計(jì)通信易懂的問題，不能太書面化或理論化，盡量做到通俗化、形象化。
提問的方式應(yīng)該游戲化，讓小學(xué)生在輕松的氛圍中回答問題，盡量讓小學(xué)生自我完成，培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓小學(xué)生爭(zhēng)著回答，提高他們回答問題的積極性。
(三)課堂提問應(yīng)結(jié)合問題情境。
小學(xué)生因?yàn)槟挲g小的原因，對(duì)于抽象思維難以接受，形象思維有利于小學(xué)生接受知識(shí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該結(jié)合問題情境，盡量使用圖片、演示等具體的情境，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引小學(xué)生的注意力。
小學(xué)生在參與問題情境的過程中，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該趁熱打鐵，由興趣引出問題，及時(shí)引導(dǎo)和答疑，讓學(xué)生在問題解答的過程中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果。
(四)課堂提問應(yīng)具有針對(duì)性。
小學(xué)數(shù)學(xué)教課堂提問應(yīng)該有的放矢，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)某一具體的.數(shù)學(xué)問題，設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的課堂提問。
這種針對(duì)性強(qiáng)的數(shù)學(xué)問題，能夠讓學(xué)生及時(shí)掌握課堂內(nèi)容，消化課堂知識(shí)。
另外，課堂提問的針對(duì)性還應(yīng)該保持連貫性，學(xué)生通過一系列的問題，鍛煉小學(xué)生的邏輯推理能力及數(shù)學(xué)思維，當(dāng)然這種推斷式的課堂提問也會(huì)改善課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、總結(jié)。
小學(xué)課堂教學(xué)中的課堂提問，有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，可以直接反應(yīng)學(xué)生課堂知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也能直接影響教與學(xué)的互動(dòng)。
從課堂提問的啟發(fā)性、通俗性、針對(duì)性和情境四個(gè)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂提問，注重課堂提問的技巧與方法，就能夠真正發(fā)揮課程提問的作用，提高課堂教學(xué)效果。
作者:余靜芳單位:景德鎮(zhèn)市第一小學(xué)。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇四
課題研究的組成人員：cnrencai。
課題研究人所在單位：中國人才網(wǎng)。
一、課題研究的背景。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。進(jìn)行小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略的研究首先要立足于低段小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，注意力不夠集中，多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在課堂上教師要時(shí)刻觀察他們的一言一行，采用全面有效地評(píng)價(jià)來激勵(lì)他們，才能使課堂學(xué)習(xí)高效，學(xué)生才能好學(xué)樂學(xué)。其次，針對(duì)教師對(duì)學(xué)生在課堂上的評(píng)價(jià)現(xiàn)狀，我們也存在許多問題，與新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)新的教學(xué)理念和要求，有一定的距離。如：評(píng)價(jià)方式單一，教師的霸權(quán)主義嚴(yán)重，學(xué)生之間缺乏自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)，不能體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)體系中的主體地位;評(píng)價(jià)不夠全面，注重對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，忽視對(duì)情感與態(tài)度的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)的激勵(lì)程度不高;不能很好地抓住課堂預(yù)設(shè)之外，隨機(jī)出現(xiàn)“教學(xué)資源”做出有效的評(píng)價(jià)，更好地促進(jìn)教學(xué)等等。
因此，作為一名低段的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，更應(yīng)該積極投身于小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略的研究，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，善于總結(jié)自己在數(shù)學(xué)課堂上有效的評(píng)價(jià)策略，以便有效地改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課題的研究以《(版)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“評(píng)價(jià)理念”為指導(dǎo)思想。新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)，這不是僅評(píng)價(jià)體系的變革，更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過程轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高的評(píng)價(jià)技藝，在關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展，建立多元化的評(píng)價(jià)體系。
通過課題的研究，希望能建立合理、有效的數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略，一方面能促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)目標(biāo)地高效達(dá)成，另一方面能解決一部分?jǐn)?shù)學(xué)課堂教學(xué)中的困惑或困難。
因此，基于課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂評(píng)價(jià)提出的要求、低段學(xué)生的特點(diǎn)和我們教師自身的特點(diǎn)，本課題緊緊扣牢新課程的相關(guān)理念進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究。在教師原有知識(shí)結(jié)構(gòu)及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為主陣地，以課例為載體，通過課堂觀察、案例分析、實(shí)踐研究和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成論文、教學(xué)反思等方面的教師自身的行動(dòng)研究，來探究低段數(shù)學(xué)課堂有效的教學(xué)評(píng)價(jià)策略，從而提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，建立起適合低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)策略。
三、理論原則。
1、科學(xué)性原則。
體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，突出學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)的規(guī)律。
2、實(shí)效性原則。
從本校低段數(shù)學(xué)課堂出發(fā)，追求落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的有效性與可行性。
3、可行性原則。
選擇的評(píng)價(jià)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，便于教學(xué)實(shí)踐的思考與把握。
4、發(fā)展性原則。
既要把握時(shí)代要求，反映出當(dāng)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的追求，有需要在以后的的數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)一步反思與提升，做到與時(shí)俱進(jìn)。
四、課題研究方法與活動(dòng)方式。
(一)活動(dòng)方式。
本課題組將研究的整個(gè)過程定位在“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”這三者結(jié)合點(diǎn)上，要求每個(gè)研究人員在自己的課堂上根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)要善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，善于觀察學(xué)生的反應(yīng)，寫好觀察記錄，作好一次專題匯報(bào)，搞好一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課，寫好一份階段性研究總結(jié)，撰寫一篇有價(jià)值的研究論文，以完善研究過程的各個(gè)階段，達(dá)到過程化管理的目的。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇五
詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小學(xué)詞匯教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中占有非常重要的地位，現(xiàn)行小學(xué)教材中也把詞匯教學(xué)列為獨(dú)立的課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，作為小學(xué)英語教師，努力做好詞匯教學(xué)，并研究出最高效實(shí)用的詞匯課教學(xué)方法對(duì)長期英語教學(xué)來說是事半功倍且又必須做好的事情。
目前課堂中大多數(shù)老師針對(duì)詞匯教學(xué)采用的方式多為機(jī)械的重復(fù)和操練，容易使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。通過本課題研究，力求使學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等方式，掌握語言規(guī)律，形成有效的學(xué)習(xí)單詞策略，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
課題名稱的界定和解讀。
關(guān)鍵詞：小學(xué)英語詞匯課教學(xué)方法。
詞匯課：既以詞匯包括單詞或者短語為主要教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)。
教學(xué)方法：為了完成教學(xué)目標(biāo)所采用的方法和手段，在本課題中是指為了完成詞匯教學(xué)任務(wù)而采用的各種教學(xué)手段，包括教具及準(zhǔn)備。
本課題旨在研究小學(xué)英語而非中學(xué)或者其他教學(xué)形式的詞匯教學(xué)方法，且是詞匯教學(xué)的具體可行教學(xué)方法，與實(shí)際教學(xué)緊密相連。通過教師充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在詞匯教學(xué)中設(shè)計(jì)不同形式的教學(xué)活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高詞匯教學(xué)的效率。
課題研究的步驟和舉措。
通過本課題的研究，探索新的詞匯教學(xué)方式，解決課題教學(xué)單調(diào)效率低的問題,提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)效果。
一：課題研究的步驟：
第一階段:課題研究的準(zhǔn)備階段(xx年5月-xx年6月)。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制定好研究計(jì)劃和方案。
2、進(jìn)行初步研究，了解目前詞匯課教學(xué)現(xiàn)狀，包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和識(shí)記詞匯的方式以及教師教授詞匯的教學(xué)方法進(jìn)行記錄和整理。
第二階段：課題研究的實(shí)施階段(xx年7月-xx年3月)。
1、小結(jié)調(diào)查情況，和課題組老師及其他同行老師進(jìn)行交流討論，總結(jié)出詞匯課教學(xué)方法。
2、對(duì)詞匯教學(xué)方法進(jìn)行課堂實(shí)踐，反復(fù)驗(yàn)證。
3、集體制作教具、課件，展示詞匯教學(xué)初步成果。
4、收集資料，總結(jié)出小學(xué)英語教學(xué)詞匯最有效的教學(xué)方法。
5、完善教學(xué)方法，請(qǐng)專家老師指導(dǎo)，改進(jìn)。
第三階段：課題研究的總結(jié)階段(xx年4月-xx年5月)。
1、對(duì)研究資料進(jìn)行歸納整理。2、撰寫結(jié)題報(bào)告。3、撰寫相關(guān)論文。
二、課題研究舉措：
1、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
2、耐心細(xì)致的了解目前教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)記錄，反思。
3、采用多種教學(xué)方式，準(zhǔn)備各種素材，輔助教學(xué)。
4、多和同行及指導(dǎo)老師交流。
5、堅(jiān)決按照研究計(jì)劃進(jìn)行，優(yōu)化課堂，保證課題研究時(shí)間。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。
1、課題結(jié)題報(bào)告。
2、制作的詞匯教學(xué)單詞卡片及圖片。
3、詞匯教學(xué)隨筆感悟數(shù)篇。
5、教學(xué)課件。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇六
國外的教學(xué)科研軟件與國內(nèi)相比開發(fā)的早而且比較成熟。早在七十年代末，美國就建成了nsfnet(國家科學(xué)基金網(wǎng))，其課題的申報(bào)及課題的進(jìn)展情況匯報(bào)都在網(wǎng)上進(jìn)行。其網(wǎng)上教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)也十分完善，世界各地的學(xué)生可以坐在家里通過互聯(lián)網(wǎng)完成入學(xué)報(bào)名、選課、考試、畢業(yè)論文、取得學(xué)位這一學(xué)習(xí)生活的全過程。目前，國際上已具規(guī)模的遠(yuǎn)程教育學(xué)校就有數(shù)百所之多，網(wǎng)上教育正在各地發(fā)揮著巨大的作用，為世界各國培養(yǎng)出大批人才。所有這些都表明，基于internet的校園網(wǎng)的應(yīng)用已深入到校園內(nèi)的各個(gè)方面。
三、課題主要內(nèi)容(提綱)及擬解決的關(guān)鍵問題。
課題主要內(nèi)容：
采用的開發(fā)語言是c#采用的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為sqlserver。網(wǎng)上選課系統(tǒng)包括四個(gè)項(xiàng)目其中的web、bussinesslayer和datalayer項(xiàng)目分別對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)模型的三個(gè)層次web項(xiàng)目的項(xiàng)目類型為“webapplication”其余兩個(gè)項(xiàng)目類型為“classlibrary”上一個(gè)層次要引用下個(gè)層次的命名空間從而達(dá)到使用下一層次提供功能的目的。另外還包括一個(gè)用于定義層間數(shù)據(jù)接口的項(xiàng)目common其項(xiàng)目類型為“classlibrary”目的是為了使得各層之間在傳遞數(shù)據(jù)時(shí)具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口。
解決的關(guān)鍵問題：
網(wǎng)上選課系統(tǒng)中web項(xiàng)目中將定義多個(gè)用戶控件，分別用來實(shí)現(xiàn)選課系統(tǒng)的人員管理、課程管理、選課班級(jí)管理、信息統(tǒng)計(jì)管理、學(xué)生班級(jí)管理等功能。通過用戶控件的動(dòng)態(tài)加載方法，中去處理，從而實(shí)現(xiàn)安全定制需要加載的控件。由于網(wǎng)上選課系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)用戶較多，為了提高系統(tǒng)的安全性和訪問效率，整個(gè)系統(tǒng)采用三層式體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，即表示層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層?？梢钥焖俜奖愕夭渴鹑龑芋w系結(jié)構(gòu)，通過在網(wǎng)頁中使用基于事件的處理，可以指定處理的后臺(tái)代碼文件。顯示層放在頁面中，數(shù)據(jù)庫操作和邏輯層用組件來實(shí)現(xiàn)，可以方便的實(shí)現(xiàn)三層架構(gòu)。
(1)系統(tǒng)管理員。
查詢、修改、增加用戶信息：系統(tǒng)管理員通過此項(xiàng)功能可查詢、修改、增加學(xué)生教師信息等。錄入學(xué)生與教師個(gè)人信息：通過此項(xiàng)功能可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生的個(gè)人信息添加刪除。開設(shè)課程：管理員登錄系統(tǒng)后，可以開設(shè)課程，可以設(shè)置該課程為必修課程或則選修課程，可以設(shè)置該課程的最大人數(shù)。
(2)教師用戶。
顯示和修改個(gè)人信息：教師用戶登錄系統(tǒng)后，可以查看和修改教師的個(gè)人信息，如姓名，電話，e-mail地址等。查詢課程詳單：教師可以通過詳單靈活地查詢上課時(shí)間、班級(jí)和地點(diǎn)。給學(xué)生分?jǐn)?shù)：課程結(jié)束后，教師用戶登錄系統(tǒng)，可以為學(xué)過課程的學(xué)生給予相應(yīng)的成績，若及格，給予學(xué)生學(xué)分。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇七
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
一個(gè)清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報(bào)告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報(bào)告。論文開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;。
畢業(yè)論文。
(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括:。
(1)論文開題報(bào)告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
(2)論文開題報(bào)告——文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇,其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
(3)論文開題報(bào)告——主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
(4)論文開題報(bào)告——擬采用的實(shí)驗(yàn)手段,所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi),研究工作進(jìn)度計(jì)劃。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇八
一、質(zhì)疑時(shí)的評(píng)價(jià)。
(一)表揚(yáng)。
1、你的這個(gè)問題差點(diǎn)把全班同學(xué)都難倒，希望今后能多聽到這樣高水平的問題。
2、你能提出這樣的問題，說明你已經(jīng)比別人更早地學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)了，這很好。
3、你提的問題很有研究價(jià)值，說說你是怎么想到的？
4、你這個(gè)問題，老師都沒想到，真是好樣的。
5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。
6、這么有創(chuàng)新的問題，你是怎么想的？
7、這個(gè)問題值得大家來思考。
8、你提的問題，老師還沒想到呢，真了不起！
9、你能大膽提出自己不懂的寺方，具有科學(xué)家的探索精神，老師喜歡你！
10、你提的問題正是我們這節(jié)課要解決的重要問題，你提得很準(zhǔn)。
11、發(fā)明創(chuàng)造就是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，今天你已邁出了創(chuàng)造的步伐。
(二)鼓勵(lì)。
1、發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更難，會(huì)提問問題的同學(xué)就是愛動(dòng)腦子同學(xué)。2、你能提出這樣的問題，說明你已經(jīng)進(jìn)步了。3、再想想，怎樣問得恰當(dāng)？4、再試試看，你一定能提出比剛才更好的問題。5、你很會(huì)動(dòng)腦筋，可是你提的問題還應(yīng)再琢磨一下。6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實(shí)踐緊密結(jié)合，那就更棒了。7、現(xiàn)在你會(huì)提問，老師相信你以后會(huì)變得樂于提問、善于提問。
(三)否定。
1、能大膽地提出問題，其實(shí)就是一個(gè)良好的開端。2、你提的問題雖然比較簡單，但也是經(jīng)過自己思考的。
二、發(fā)言時(shí)的.評(píng)價(jià)。
(一)表揚(yáng)。
1、你的發(fā)言簡直讓人刮目相看，太精彩了！2、你的想法很獨(dú)特，了不起。3、你很有自己獨(dú)特的見解。
5、他(她)的發(fā)言很精彩，大家不想表示一下嗎？6、(即興鼓掌)你的發(fā)言得到同學(xué)們的認(rèn)可！(翹起大拇指)7、你真像個(gè)小老師，說得頭頭是道。8、太棒了！你能再讓大家欣賞一次嗎？9、你的思路新穎流暢，啟發(fā)了老師和小朋友。10、今天，你的想法讓老師大吃一驚。11、你說得非常好，讓老師都佩服。12、你值得班里每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)！13、我為你感到驕傲！14、你真厲害！(豎起大拇指)15、你這么能干，告訴我們，你是怎么學(xué)會(huì)的？16、這樣分析確實(shí)高人一籌。17、棒！這是最有獨(dú)創(chuàng)的見解。18、回答問題又響亮又正確，大家要向你學(xué)習(xí)。20、你的解法很簡單，給所有小朋友提供方便！21、你的回答打動(dòng)了老師和每一個(gè)同學(xué)，能讓我們?cè)傩蕾p一次嗎？22、你今天出色的表現(xiàn)讓老師非常的驚喜，相信明天的你會(huì)更出色。23、能從多個(gè)角度來闡明你的觀點(diǎn)，真棒！24、你的娓娓道來，讓人聽了耳目一新。
(二)鼓勵(lì)。
1、大膽些，當(dāng)你舉起小手時(shí)，你已經(jīng)挺了不起，如果能大聲地說出你的想法，那就更了不起。2、如果你能把這個(gè)想法說得連貫些，那就更好了。3、你一天比一天進(jìn)步，要對(duì)自己有信心！4、沒關(guān)系，讓老師幫助你，你們?cè)賮碓囋嚳础?、馬上就要成功了，你再仔細(xì)想一想！6、能否讓全班小朋友都聽到你優(yōu)美而生動(dòng)的發(fā)言？7、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思，就更好！8、明天的數(shù)學(xué)課老師看到的肯定是一個(gè)全新的你們！9、如果你能換一個(gè)角度思考，沒準(zhǔn)算法會(huì)更簡便！10、你很有潛力，只要能發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，每天都有新的收獲。11、你能大膽舉手，這就是一大進(jìn)步！12、你今天說話聲音很響亮，如果能說得更簡潔就更好了。13、能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手嗎？14、你的想法很獨(dú)特，我們一起來試試。
(三)否定。
1、你已經(jīng)離成功很近了，再坐下想想好嗎？2、你的勇氣，我很佩服！如果在發(fā)言前，多問幾個(gè)為什么，或多想幾個(gè)方案，那就更好了。3、噢，這個(gè)問題你再考慮一下。4、老師發(fā)現(xiàn)你特聰明，如果你上課認(rèn)真聽，你定是班里最棒的！5、請(qǐng)你認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言好嗎？學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)的發(fā)言是一種品質(zhì)，養(yǎng)成這種品質(zhì)你將會(huì)受益終身。
三、小組合作。
(一)表揚(yáng)。
1、這個(gè)小組合作得非常好，既快又好。2、你們小組真棒！既分工明確，又善于合作。3、這個(gè)小組合作得很好，每位同學(xué)都能為解決問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。4、你們都在積極參與了，真棒！5、你們小組的想法很獨(dú)特，別的小組沒想到的解法，你們小組卻想到了。6、你們小組的同學(xué)很有責(zé)任感，能大膽地說出自己的想法。7、你們小組的合作方法值得學(xué)習(xí)。8、有了你們這樣一群合作小伙伴，就沒有難解決的事。9、你是小組中的核心，有了你，你們這組的討論就特別生動(dòng)。10、第x小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成任務(wù)。11、集體的力量大于一切，你們已經(jīng)證明了。
(二)鼓勵(lì)。
1、集體的智慧不可低估，只要你肯投入進(jìn)去，你就有所收獲。2、你們分工很明確，但能不能合作得好些？3、小組合作時(shí)，你聽得認(rèn)真，看得仔細(xì)，能否自己也發(fā)表見解呢？4、分工具體恰當(dāng)，如果能把各個(gè)想法有序地組織起來，就更妙了。5、組員之間要分工合作，這樣才能發(fā)揮小組的優(yōu)勢(shì)呀！6、如果你們能分工明確，那會(huì)合作得更順利。7、合作為什么未成功，能好好反思一下嗎？8、能接納別人見解的小組，才是最有合作精神的小組。
四、動(dòng)手操作。
(一)表揚(yáng)。
1、真是雙能工巧手。2、你的動(dòng)手能力很強(qiáng)。3、你的操作很規(guī)范。4、棒極了，你能向大家介紹一下嗎？5、你擁有了一雙巧手，恭喜你！6、你的手真巧，擺得又對(duì)又快，而且還很美。7、你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，能做出這么有新意的東西。、你制作的圖形既準(zhǔn)確又美觀，老師真的很佩服你。9、你的設(shè)計(jì)別具一格，很有創(chuàng)意。10、你是一個(gè)小能人。11、你在動(dòng)手操作時(shí)態(tài)度非常認(rèn)真。12、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)作特別快的同學(xué)，你們想向他取經(jīng)嗎？13、正是有了認(rèn)真的實(shí)踐，才有了智慧的火花。
(二)鼓勵(lì)。
(三)否定。
1、別灰心，失敗了不重要，重要的是能找出失敗的原因。2、這次沒做好不要泄氣，下次重新再來。3、你為什么沒做好？找找原因。4、很多知識(shí)都是手上“玩”出來的，操作的時(shí)候請(qǐng)主動(dòng)參與好嗎？5、你有一個(gè)聰明的大腦，只要你踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)踐，肯定會(huì)取得豐碩的成果。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇九
興趣是最好的老師，興趣也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及激發(fā)學(xué)生求知欲望的原動(dòng)力。
在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)只有將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣激發(fā)出來，學(xué)生才會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)是一件如此輕松快樂的事情。
因此，教師在設(shè)計(jì)問題時(shí)，一定要突出問題的趣味性，讓學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到所需要的知識(shí)。
例如，在教學(xué)“垂直與平行”相關(guān)知識(shí)時(shí)，教師就可以這樣問學(xué)生：“平行的定義為什么要強(qiáng)調(diào)在同一平面內(nèi)呢?”很多學(xué)生都覺得加不加這個(gè)條件沒有關(guān)系，這個(gè)時(shí)候，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行討論，但學(xué)生通過討論后就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)條件是必須加的。
可見，提問時(shí)，適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生之間展開討論很有必要。
二、提問要抓住知識(shí)間的相互聯(lián)系。
數(shù)學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，不僅嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)之間更存在著很多共同的要素，相近的問題情境以及相似的思維方式，教學(xué)時(shí)，教師只要找到具有溝通新舊知識(shí)的共同因素，就能有效地將各知識(shí)進(jìn)行遷移。
提問時(shí)，還要遵循著由淺入深以及以舊引新的提問原則，提高問題的效率。
例如，在教學(xué)“三角形面積的計(jì)算”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，大部分學(xué)生都掌握了一些長、正方形和平行四邊形面積的計(jì)算方法，以及用割補(bǔ)的方法來解決平行四邊形面積的計(jì)算策略，因此，教師可以設(shè)計(jì)如下幾個(gè)問題，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、觀察分析以及自主探索或者是合作交流的方式進(jìn)行問題的解決。
3.學(xué)生可以動(dòng)手測(cè)量數(shù)據(jù)，然后再填寫實(shí)驗(yàn)操作的報(bào)告，最后找出求一個(gè)三角形面積的一般方法。
教師在使用遷移法進(jìn)行提問時(shí)，要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，將新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行滲透，為接下來的遷移類推做好充分的準(zhǔn)備，從而更好地幫助學(xué)生解決問題，掌握更多有用的知識(shí)內(nèi)容。
三、提問要兼顧寬泛性和指向性。
教師在提問時(shí)，要使得所提出來的問題“大氣”，不能太小，對(duì)于一些顯而易見的答案，一問一答的問題等要盡量減少。
“大問題”必須要具有現(xiàn)實(shí)性的、有意義且富有挑戰(zhàn)性的問題，同時(shí)必須是指向明確的，問題的提出要依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求以及知識(shí)點(diǎn)的難易程度，針對(duì)本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的問題。
例如，在教學(xué)“年、月、日”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師就可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)問題;“周末的時(shí)候，只要爸爸休息或者是媽媽休息，他們就會(huì)帶著小紅出去玩，這不12月份到了……”的教學(xué)情境，情境教學(xué)呈現(xiàn)之后學(xué)生的情緒也隨之高漲起來。
這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)教師提出“小紅會(huì)想些什么呢?”的問題，這一問題一經(jīng)提出立刻引發(fā)了學(xué)生的積極思考和討論。
一方面這個(gè)問題具有一定的復(fù)雜性，它是一個(gè)包含了很多小問題的大問題，這個(gè)大問題需要利用一定的數(shù)學(xué)知識(shí)或者是數(shù)學(xué)方法，經(jīng)歷一個(gè)過程來解決，故此，具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性;另一方面，這個(gè)問題也貼近學(xué)生的實(shí)際生活，容易在學(xué)生間引起共鳴，問題直指要尋找共同的休息日這一教學(xué)活動(dòng)，具有一定的指向性。
四、學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使學(xué)生去思、去想、去問。
在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，數(shù)學(xué)教師既要在每節(jié)課上為學(xué)生創(chuàng)造一些質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，還要讓學(xué)生真正開動(dòng)腦筋去思考問題，自己提出一些有價(jià)值的問題或者是自己不懂的問題，把課堂提問的時(shí)間真正利用起來，真正地將提問的價(jià)值發(fā)揮出來。
為了讓學(xué)生會(huì)提問題且提出一些有價(jià)值的問題，教師可以在教學(xué)時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的訓(xùn)練，站在學(xué)生的角度上去看待問題，以學(xué)生的身份去示范提問題。
例如，在教學(xué)“角的認(rèn)識(shí)”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，對(duì)于教材中什么是角，角各部分的名稱，“角的大小和邊的長短是沒有關(guān)系的”這些內(nèi)容，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了。
這個(gè)時(shí)候，我就問學(xué)生還有什么問題不明白的嗎?”很多學(xué)生都答道“沒問題?！?BR> 為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，我提出一些問題來考驗(yàn)學(xué)生：“角的大小為什么和邊的長短沒有關(guān)系呢?”經(jīng)過討論，學(xué)生明白了角的邊主要是射線，射線是沒有長短的，因此，角的大小是和邊的長短沒有關(guān)系的，角的大小主要取決于兩條邊張開的大小。
可見，教師在提問時(shí)，要從學(xué)生的角度示范提出問題，這樣就能在引導(dǎo)學(xué)生提出問題的同時(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題以及解決問題的能力。
為了有效提高數(shù)學(xué)堂教學(xué)學(xué)質(zhì)量，教師加強(qiáng)提問環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，活躍課堂的教學(xué)氛圍，能最大限度地實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)生理解知識(shí)的效果，這樣才能將新課程改革的精神落到實(shí)處，更好地發(fā)揮出數(shù)學(xué)課堂提問的價(jià)值。
作者:國占嶺單位:河北省隆堯縣白家寨中心小學(xué)。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十
對(duì)開題報(bào)告的評(píng)價(jià)即寫出它的評(píng)語，下面帶來對(duì)開題報(bào)告的評(píng)價(jià)范文，歡迎閱讀借鑒。
一、擬選論文題目：
二、文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告要求：
4. 書面報(bào)告的格式見附件。
三、導(dǎo)師對(duì)選題報(bào)告的評(píng)語(就研究生對(duì)該研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解情況、研究方法和手段、預(yù)期成果予以評(píng)價(jià))：
四、評(píng)審小組對(duì)選題的意見(是否同意選定該課題、是否同意選題報(bào)告通過、以及對(duì)下一階段研究工作的建議;其他建議，如限期重作選題報(bào)告、終止培養(yǎng)建議等)：
五、論 文 工 作 計(jì) 劃
擬選論文題目
一、選題背景和意義
二、國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
三、論文主要研究和基本框架
四、預(yù)期成果和可能的創(chuàng)新點(diǎn)
五、主要參考文獻(xiàn)
參考1
學(xué)生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。
且該生對(duì)于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。
研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
參考2
該生對(duì)本課題相關(guān)的知識(shí)與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，具有一定的研究價(jià)值。
本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點(diǎn)突出，并且時(shí)效性強(qiáng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對(duì)于提高學(xué)生的能力有利。
同意該課題開題。
參考3
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的.課題。
本課題初步確定的論文設(shè)計(jì)思路基本明確，通過分析grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運(yùn)用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進(jìn)國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
課題從分析研究泰安市主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀入手，深入剖析影響泰安市農(nóng)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵障礙因子。旨在有針對(duì)性地提出增強(qiáng)本地區(qū)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的途徑、對(duì)策和保證措施。
課題完成后，不僅對(duì)泰安市農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升具有指導(dǎo)意義，而且可為山東省乃至全國同類地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供借鑒。
課題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究內(nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效，學(xué)生本人對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)從事工作也為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十一
隨著無紙化辦公的普遍實(shí)現(xiàn)，信息的自動(dòng)處理以及網(wǎng)絡(luò)式的信息交互方式已經(jīng)被人們廣泛應(yīng)用。讓計(jì)算機(jī)來管理學(xué)生的信息是現(xiàn)在各個(gè)高校都在積極進(jìn)行的工作之一，也是高校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一。網(wǎng)上選課與傳統(tǒng)的選課方式相比更加節(jié)約資源，增加了學(xué)生選課自主權(quán)。
學(xué)生選課系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，以越來越受到人民的重視，是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分,學(xué)生選課系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設(shè)計(jì)的。學(xué)生選課系統(tǒng)的將使選課管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課情況。
與傳統(tǒng)的選課方式相比，網(wǎng)上選課系統(tǒng)利用局域網(wǎng)為學(xué)生選課帶來了便利。學(xué)生在學(xué)校的公共機(jī)房或者宿舍的個(gè)人電腦上通過網(wǎng)絡(luò)來選課，只要選課還沒有截止，學(xué)生能夠靈活的修改自己的選課情況，大大提高了學(xué)校選課工作的效率。教務(wù)處的教師則通過選課系統(tǒng)的管理員子系統(tǒng)來管理學(xué)生的選課情況，使得學(xué)生選課工作達(dá)到系統(tǒng)化和自動(dòng)化，大大提高了學(xué)校的工作效率。
網(wǎng)上選課系統(tǒng)針對(duì)在校學(xué)生和教師使用。從學(xué)生的角度來說，由于學(xué)校教學(xué)制度的改革，現(xiàn)在大部分高等院校開始實(shí)行的是學(xué)生的自主選課模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式(學(xué)生按照學(xué)校安排好的課程上課)已經(jīng)不能適應(yīng)新型的教學(xué)模式，如果仍然通過紙上的方式選課，一方面浪費(fèi)了大量的人力、物力資源，另一方面浪費(fèi)時(shí)間以及會(huì)在人為的統(tǒng)計(jì)匯總過程中出現(xiàn)可避免的差錯(cuò)等情況。隨著高校人數(shù)的增多，上述弊端會(huì)越來越多的暴露出來。如果利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行選課，學(xué)生只要在計(jì)算機(jī)前輸入自己的個(gè)人選課信息即可完成教務(wù)部門原來幾倍的作業(yè)量。從教師的角度來說，教師提出代課申請(qǐng)完成課程發(fā)布的工作更加容易，得到教學(xué)的信息更加快捷，因此通過網(wǎng)上選課系統(tǒng)可以大幅度的減少教師的工作量，方便了教學(xué)工作。
二、文獻(xiàn)綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)。
隨著校園數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展，學(xué)生選課管理已由手工處理方式轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)管理方式，學(xué)生選課管理的信息化成為學(xué)校人力資源開發(fā)和管理的主要手段。傳統(tǒng)的網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)大部分采用asp、php、jsp、vbscript、javascript等編程技術(shù)，用這些編程技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)均在不同程度上存在著程序復(fù)用程度低、重復(fù)勞動(dòng)大、瀏覽速度慢、系統(tǒng)安全性差等缺陷和不足，嚴(yán)重制約了選課系統(tǒng)建設(shè)工程的發(fā)展。是微軟公司2月正式推出的新一代編程語言，與傳統(tǒng)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)相比，具有許多重要的優(yōu)點(diǎn)，如簡易性、安全性、可管理性等，能夠大大加快開發(fā)效率，從而為網(wǎng)上選課系統(tǒng)的開發(fā)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和保障。
我國高校都實(shí)行了學(xué)分制，它的核心是允許學(xué)生自由選課，即把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生。在這里，學(xué)生選課時(shí)的制約因素比較復(fù)雜，工作量也很大，而且往往需要在較短的時(shí)間內(nèi)完成。運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助選課，即能實(shí)時(shí)地對(duì)大量選課數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)，十分方便地輸出選課結(jié)果，同時(shí)也避免了人工處理時(shí)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤。在高等學(xué)校的教務(wù)管理工作中，課程表的編排是一項(xiàng)十分復(fù)雜、棘手的工作。在排課過程中，除了滿足大量的制約條件以外，還必須解決許多沖突與矛盾，例如：兩位教師不能同一時(shí)間在同一班級(jí)上課、一位教師不能在同一時(shí)間上兩門課等等。利用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行課表編排工作，既提高了排課工作的科學(xué)性，又可大大減輕管理人員的工作強(qiáng)度，提高工作效率，從而使學(xué)校教務(wù)管理現(xiàn)代化邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十二
**煤礦是**集團(tuán)(原**礦務(wù)局)所屬的一對(duì)設(shè)計(jì)能力600萬t/a的大型礦井。**煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層，(平均8.65m)，傾角平緩，瓦斯低，頂?shù)装鍡l件較好。綜合機(jī)械化一次采全高技術(shù)開采，實(shí)現(xiàn)了高產(chǎn)高效并使礦井安全工作得到了保證，杜絕了重大惡性事故的發(fā)生，保持了較高的安全水平。
本次評(píng)價(jià)得到了**礦領(lǐng)導(dǎo)和各部門有關(guān)人員的大力主持和幫助，全體參評(píng)人員在此表示衷心地感謝!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十三
題目。
填表說明。
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。
3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用a4紙打印。
5.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一同存檔。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識(shí)，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差，不認(rèn)真聽講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十五
為了搞好公司的安全生產(chǎn)工作，保證企業(yè)施工作業(yè)的正常進(jìn)行，特制定本公司安全生產(chǎn)自我評(píng)價(jià)制度，各工地、項(xiàng)目應(yīng)按公司的自我評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行檢查、評(píng)定，公司將采用月度檢查、季度檢查進(jìn)行核查和評(píng)價(jià)工作。
一、安全管理制度及安全生產(chǎn)責(zé)任制評(píng)價(jià)指標(biāo)。
1、公司應(yīng)有完整的安全管理制度和安全責(zé)任制度。安全管理制度應(yīng)有安全組織機(jī)構(gòu)及各種人員的安全責(zé)任制，明確各自責(zé)任，具有可檢查性、可操作性。安全管理制度應(yīng)有以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）安全生產(chǎn)人員教育及培訓(xùn)制度。
（2）安全生產(chǎn)檢查整改制度。
（3）安全方案編制、檢查制度。
（4）安全設(shè)施搭設(shè)、檢查驗(yàn)收制度。
（5）安全用電管理制度。
（6）機(jī)械安全使用管理制度。
（7）安全事故調(diào)整、整改、落實(shí)管理制度。
（8）安全經(jīng)費(fèi)投入審批制度。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)含下列內(nèi)容：
（1）公司安全科安全生產(chǎn)責(zé)任。
（2）分管安全的領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任。
（3）工地項(xiàng)目經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任。
（4）工地項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（5）施工員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（6）安全員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（7）施工班組長安全生產(chǎn)責(zé)任。
（8）班組工人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（9）各種機(jī)械操作人員及特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)責(zé)任。
3、施工操作規(guī)程及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行檢查。
（1）應(yīng)有施工安全操作規(guī)程。
（2）應(yīng)有施工安全驗(yàn)收規(guī)范。
（3）應(yīng)有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文。
4、安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援及調(diào)查處理制度。
二、安全生產(chǎn)管理制度及責(zé)任制評(píng)價(jià)辦法。
1、組織機(jī)構(gòu)。
自我評(píng)價(jià)小組由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)任組長。
公司安全科科長任副組長。
各項(xiàng)目部安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理為評(píng)價(jià)小組成員。
2、評(píng)價(jià)依據(jù)及整改要求。
整改后由安全科進(jìn)行復(fù)查。確保工地達(dá)到安全生產(chǎn)的要求。
貴陽市第一建筑工程公司。
20xx年3月5日。
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開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十六
xx煤礦是xx集團(tuán)(原xx礦務(wù)局)所屬的一對(duì)設(shè)計(jì)本事600萬ta的大型礦井。xx煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層，(平均8.65m)，傾角平緩，瓦斯低，頂?shù)装鍡l件較好。綜合機(jī)械化一次采全高技術(shù)開采，實(shí)現(xiàn)了高產(chǎn)高效并使礦井安全工作得到了保證，杜絕了重大惡性事故的發(fā)生，堅(jiān)持了較高的安全水平。
本次評(píng)價(jià)得到了xx礦領(lǐng)導(dǎo)和各部門有關(guān)人員的大力主持和幫忙，全體參評(píng)人員在此表示衷心地感激!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十七
本人：于20__年7月畢業(yè)于昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)學(xué)校林專業(yè)，自畢業(yè)以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)鞏固電腦基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)取參加實(shí)踐工作，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合。每次的工程工作對(duì)我來說，都是一次學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又能把專業(yè)技術(shù)理論應(yīng)用于實(shí)踐工作總結(jié)實(shí)際施工中的經(jīng)驗(yàn)，使我很快就掌握了建筑工程設(shè)計(jì)圖紙、工程施工技術(shù)要求和基本操作技能，并開始獨(dú)立完成工作。
一、政治思想及道德品質(zhì)。
首先，在思想上進(jìn)取要求提高，緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)。我身懷強(qiáng)烈的主人翁精神，將公司的發(fā)展與自我的發(fā)展緊密的聯(lián)系到一齊。我一向遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成各種工作任務(wù)，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。在工作中進(jìn)取努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷充實(shí)完善自我。在自我完善提高的同時(shí)，也努力承擔(dān)起單位中“技術(shù)帶頭人”的重?fù)?dān)，平時(shí)主動(dòng)與同事們進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)和交流，熱心幫忙新來的同事，加強(qiáng)單位的凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體提高。
二、工作態(tài)度。
我一向認(rèn)為從事市政建設(shè)是造福于廣大人民群眾的一項(xiàng)偉大職業(yè)，所以我十分熱愛我的本職工作。認(rèn)真、用心對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目是我工作的基本原則。無論在工作還是生活當(dāng)中，我一向堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，所以我一向不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。正常的工作時(shí)間保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。而施工單位經(jīng)常面臨著多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)開展或者突發(fā)應(yīng)急任務(wù)的情景，在工期緊，人員少，任務(wù)繁重的時(shí)候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點(diǎn)，按時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，保障工程進(jìn)度，表現(xiàn)出我們規(guī)劃人職責(zé)心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們規(guī)劃人連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績。
近年來，本人參與或獨(dú)立完成多項(xiàng)市政工程建設(shè)施工項(xiàng)目，帶領(lǐng)項(xiàng)目組完成了市區(qū)城鎮(zhèn)道路施工建設(shè)，廠區(qū)綠化、污水處理等一系列市政工程施工工作。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的市政工程施工建設(shè)工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn)。參加工作以來，我進(jìn)取承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成公司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自我的私事影響正常工作，能夠進(jìn)取的參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。作為施工建設(shè)行業(yè)的一線工作者，能進(jìn)取參與市政府重大建設(shè)項(xiàng)目及各類指令性項(xiàng)目的建設(shè)，當(dāng)好行政主管部門的施工建設(shè)助手。
四、存在的問題。
目前我還存在很多的問題，很多方面的本事和水平有待提高，開拓創(chuàng)新不夠。為了更好地適應(yīng)工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。在今后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，經(jīng)過自學(xué)和進(jìn)取參加各種培訓(xùn)來提高自我的理論技術(shù)和實(shí)踐技能!我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)本事水平，不斷改善工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十八
按照企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系的規(guī)定，建立健全和有效實(shí)施內(nèi)部控 制，評(píng)價(jià)其有效性，并如實(shí)披露內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告是公司董事會(huì)的責(zé) 任。監(jiān)事會(huì)對(duì)董事會(huì)建立和實(shí)施內(nèi)部控制進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)理層負(fù)責(zé)組織 領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部控制的日常運(yùn)行。公司董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及董事、監(jiān)事、 高級(jí)管理人員保證本報(bào)告內(nèi)容不存在任何虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或重大遺漏，并對(duì)報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性承擔(dān)個(gè)別及連帶法 律責(zé)任。
公司內(nèi)部控制的目標(biāo)是合理保證經(jīng)營管理合法合規(guī)、資產(chǎn)安全、財(cái)務(wù)報(bào)告及相關(guān)信息真實(shí)完整，提高經(jīng)營效率和效果，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)發(fā)展 戰(zhàn)略。由于內(nèi)部控制存在的固有局限性，故僅能為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)提供 合理保證。此外，由于情況的變化可能導(dǎo)致內(nèi)部控制變得不恰當(dāng)，或 對(duì)控制政策和程序遵循的程度降低，根據(jù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)結(jié)果推測(cè)未來 內(nèi)部控制的有效性具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。
二.內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作的總體情況
責(zé)劃分對(duì)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。
三. 內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的范圍
納入評(píng)價(jià)范圍的主要業(yè)務(wù)和事項(xiàng)涵蓋內(nèi)部控制五要素所有業(yè)務(wù)及管理事項(xiàng)，包括：資金管理、資產(chǎn)管理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)管理、市場(chǎng)營銷管理、人力資源管理、全面預(yù)算管理、合同管理、采購管理、財(cái)務(wù)報(bào)告等方面。納入評(píng)價(jià)范圍的業(yè)務(wù)和事項(xiàng)涵蓋了公司經(jīng)營管理的主要方面，不存在重大遺漏。
四.內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的程序和方法
工作主要分為內(nèi)控評(píng)價(jià)培訓(xùn)、前期準(zhǔn)備階段、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試階段、匯總評(píng)價(jià)結(jié)果及出具報(bào)告階段、缺陷整改階段、工作底稿歸檔階段。
五.內(nèi)部控制缺陷及其認(rèn)定情況
根據(jù)內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，未發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制重大缺陷，重要缺陷，存在個(gè)別管理制度修訂不及時(shí)，局部內(nèi)容不適用及執(zhí)行不嚴(yán)格等情況。為了保證財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)、準(zhǔn)確，提升財(cái)務(wù)報(bào)告相關(guān)工作效率和效果，公司將繼續(xù)強(qiáng)化、優(yōu)化各業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制。
六. 內(nèi)部控制缺陷的整改情況
執(zhí)行。公司將持續(xù)關(guān)注制度體系的建立、健全，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理制度的持續(xù)修訂、完善，不斷提升管理制度化水平。
七. 內(nèi)部控制有效性的結(jié)論
根據(jù)公司財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷的認(rèn)定情況，于內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日，公司未發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷，公司已按照企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系和相關(guān)規(guī)定的要求在所有重大方面保持了有效的'財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制。
根據(jù)公司非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷認(rèn)定情況，于內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日，公司未發(fā)現(xiàn)非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷。
自內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日至內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告發(fā)出日之間未發(fā)生影響內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)結(jié)論的因素。
（參考格式）
為貫徹落實(shí)《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)精神，按照《財(cái)政部關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》要求，依據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》的有關(guān)規(guī)定，我們對(duì)本單位的內(nèi)部控制基礎(chǔ)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
一、內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)結(jié)果
根據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分表》中列明的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)要點(diǎn)，本單位的單位層面內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)得分為分，業(yè)務(wù)層面內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)得分為 分，共計(jì) 分。因存在不適用指標(biāo)，換算后的得分為 分。
本單位各指標(biāo)具體得分情況如下表：
在本單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)過程中，扣分共計(jì) 分，存在扣分情況的指標(biāo)匯總?cè)缦拢?BR> 二、特別說明項(xiàng) （一）特別情況說明
本單位未發(fā)生重大經(jīng)濟(jì)損失、引起社會(huì)重大反響、出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)犯罪等相關(guān)情況。
（二）補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)結(jié)果
本單位根據(jù)自身評(píng)價(jià)需求，自愿將（）等補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)納入本次內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)范圍。現(xiàn)將補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)價(jià)結(jié)果說明如下：
各補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)的所屬類別、名稱、評(píng)價(jià)要點(diǎn)及評(píng)價(jià)結(jié)果。
三、內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)下一步工作
基于以上評(píng)價(jià)結(jié)果，本單位將（）等管理領(lǐng)域作為2017年內(nèi)部控制建立與實(shí)施的重點(diǎn)工作和改進(jìn)方向，并采取以下措施進(jìn)一步提高內(nèi)部控制水平和效果：
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十九
在實(shí)習(xí)的工作中，所獲得的經(jīng)驗(yàn)也好、知識(shí)也罷都是比較全面的，這些都是實(shí)踐，都是將在校理論知識(shí)的升華。實(shí)習(xí)工作的寶貴，如何寫好實(shí)習(xí)生自我鑒定呢請(qǐng)參考以下的范文資料。
短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，這些知識(shí)和道理，將會(huì)伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。
實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;。
具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄海?！?BR> 本人是_師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到_市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。
教育不光是知識(shí)的傳授，還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
“一日為師，終身為父”，從這句話我明白作為一名教師的分量以及作為教師的職責(zé)，這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長，使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。
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開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二十
今年以來，本人圍繞縣委《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》，切實(shí)履行黨委書記抓黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨政一班人，創(chuàng)新機(jī)制破難題，奮發(fā)有為謀發(fā)展，積極落實(shí)基層黨組織建設(shè)工作各項(xiàng)措施，全鎮(zhèn)各黨組織活力明顯增強(qiáng)，黨員干部創(chuàng)業(yè)激情明顯提振，為民服務(wù)水平明顯提升，創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制明顯收效，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展明顯提速，助推了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的跨越。半年來，省委、政法委書記毛超峰及市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次來我鎮(zhèn)檢查工作，并給予了充分肯定，同時(shí)，也引起社會(huì)各界的熱心關(guān)注。下面，我就2015年度黨建工作述職如下：
一、履職工作情況。
一年來，我認(rèn)真履行“黨建第一責(zé)任人”的職責(zé)，在抓基層黨建上做到“三入手”、“四定位”、“五落實(shí)”，確保黨建工作取得新成效。
23個(gè)村(社區(qū))與基層一起找問題、理思路、想辦法，面對(duì)面聽取黨員群眾最真實(shí)的聲音，掌握抓基層黨建的第一手資料。召開鎮(zhèn)黨委會(huì)8次，村(社區(qū))黨組織書記會(huì)議10次，對(duì)全鎮(zhèn)基層黨建工作進(jìn)行研究和部署，并將黨建工作的全年考核作為基層組織書記、副書記評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，形成一級(jí)抓一級(jí)、基層抓落實(shí)的黨建工作新格局。三是將黨建工作納入鎮(zhèn)黨委重要議事日程，定期聽取專項(xiàng)黨建工作匯報(bào)，今年來共研究解決村組活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)、矛盾糾紛調(diào)處等重點(diǎn)難點(diǎn)問題35項(xiàng)。
(二)明確重點(diǎn)“四定位”。牢固樹立“抓黨建就是抓發(fā)展、抓穩(wěn)定。”的理念，以職責(zé)定位為切入點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤勉履職，不斷提高黨建科學(xué)化水平。一是在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上準(zhǔn)確定位。以基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，在抓好大河、干河、小壩、麒麟、荒田5個(gè)縣級(jí)基層服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)創(chuàng)建的同時(shí)，在220個(gè)基層組織中精心遴選了藍(lán)天幼兒園、龍井、田壩、大山、教育5個(gè)工作基礎(chǔ)好、代表性強(qiáng)的黨組織作為鎮(zhèn)級(jí)示范點(diǎn)，以點(diǎn)代面推進(jìn)創(chuàng)建工作。深入推進(jìn)“強(qiáng)基惠農(nóng)工程”、“兩述三評(píng)一考”等工作。充分調(diào)動(dòng)基層黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動(dòng)性。在重點(diǎn)工程建設(shè)中成立工作組深入涉及成貴鐵路建設(shè)的田壩、大山、院子、桂花、小壩、廟壩和巷子村召開黨員干部會(huì)議，要求黨員干部要帶好頭，有力推動(dòng)了征地拆遷工作的開展，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。協(xié)助開展縣直機(jī)關(guān)在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)10余次，走訪社區(qū)群眾1265戶，結(jié)對(duì)聯(lián)系低保戶家庭或困難社區(qū)居民158戶，為社區(qū)解決實(shí)際困難和問題43件。二是在規(guī)范和嚴(yán)格黨的組織生活上準(zhǔn)確定位。嚴(yán)格遵守“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等基本制度，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)。三是在整頓軟弱渙散基層黨組織上準(zhǔn)確定位。定期深入軟弱渙散黨組織指導(dǎo)整頓工作。通過選派常務(wù)書記、新農(nóng)村指導(dǎo)員等方式，幫助基層黨組織整改提升。目前，3個(gè)軟弱渙散基層黨組織已經(jīng)全部整改完成。四是在抓教育強(qiáng)監(jiān)督上準(zhǔn)確定位。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，督促推動(dòng)廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)，全鎮(zhèn)開展黨風(fēng)廉政培訓(xùn)3000人次，出廉政專欄32期，組織24名鎮(zhèn)村干部到縣外接受警示教育和相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)。立案查處村干部違紀(jì)違法案件4件，給予3人開除黨籍處分，清退違規(guī)國家征地款6.5萬元。對(duì)違反機(jī)關(guān)職工管理規(guī)定的14名職工通報(bào)批評(píng)，營造了良好的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。
(三)突出成效“五落實(shí)”。堅(jiān)持把基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作為黨建工作的重中之重來落實(shí)，一是在加強(qiáng)村(社區(qū))活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)上抓落實(shí)。多渠道整合項(xiàng)目、籌集資金，全面加強(qiáng)對(duì)村(社區(qū))組織活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、管理和使用工作。荒田黨支部場(chǎng)所建設(shè)投入資金14000余元，其中縣委組織部補(bǔ)助8000余元，落實(shí)了辦公場(chǎng)所，配齊了辦公設(shè)備，安裝了電腦電視等用品。根據(jù)縣委批準(zhǔn)對(duì)年久失修、面積不足的龍里村活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行重建、對(duì)廟壩村實(shí)施加固維修。二是在強(qiáng)化服務(wù)隊(duì)伍上抓落實(shí)。充分發(fā)揮常務(wù)書記、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、大學(xué)生村官三支隊(duì)伍作用，其中新農(nóng)村指導(dǎo)員幫助村級(jí)解決辦公經(jīng)費(fèi)7萬元，協(xié)調(diào)項(xiàng)目2個(gè)、解決實(shí)際問題11個(gè)。今年共選派常務(wù)書記12名，發(fā)展黨員41名，開展黨組織書記培訓(xùn)200人次。對(duì)全鎮(zhèn)199個(gè)黨支部，2326名黨員定期開展黨員黨性分析、民主評(píng)議黨員工作。審核上報(bào)不合格黨員59名。三是在加大服務(wù)保障上抓落實(shí)。實(shí)現(xiàn)人員和經(jīng)費(fèi)兩個(gè)“保障”。劃撥財(cái)政資金52.3萬元，實(shí)施困難黨員關(guān)愛行動(dòng)，保障黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出和黨代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。按時(shí)足額兌現(xiàn)新增村(社區(qū))和村(居)民小組工作經(jīng)費(fèi)、村組干部補(bǔ)貼53.44萬元。四是在豐富服務(wù)載體上抓落實(shí)。加強(qiáng)村(社區(qū))便民服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，整合司法、計(jì)生、民政、土地等涉農(nóng)部門人力資源，實(shí)行“一站式”便民服務(wù)。積極構(gòu)筑流動(dòng)便民服務(wù)平臺(tái)，形成群眾“服務(wù)清單”82條。做好墨黑村“紅色股份”試點(diǎn)工作，成立墨黑村木孔黃牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社，注冊(cè)資金100萬元，目前已修建養(yǎng)殖場(chǎng)400平方米、種草50余畝、存欄黃牛40頭，投入資金80萬元。完成“紅色信貸”貸款任務(wù)300萬元，有效解決50名黨員發(fā)展產(chǎn)業(yè)無資金、申請(qǐng)貸款無抵押問題。五是在村務(wù)全透明工作上抓落實(shí)。各村(社區(qū))全面推進(jìn)“四議兩公開”工作法，凡是村級(jí)重大事務(wù)和與群眾切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，按照“四議兩公開”工作法決策、實(shí)施。對(duì)群眾關(guān)心的困難戶補(bǔ)助、低保、救災(zāi)救濟(jì)款物的發(fā)放、惠民政策享受等熱點(diǎn)問題都以明細(xì)賬的形式進(jìn)行全透明公開。全鎮(zhèn)清退違規(guī)享受低保645人，其中：城鎮(zhèn)100人、農(nóng)村545人，涉及鎮(zhèn)村黨員干部及其家屬389人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職報(bào)告。
二、存在的主要問題及原因。
我在基層黨建工作方面雖然做了一些工作，取得了一定成績，但離縣委的要求和人民群眾的期盼還存很大差距，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面。
履行職責(zé)有差距。沒有很好地處理全局與局部的關(guān)系，在抓經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上投入的精力多，而在抓基層黨建上投入的精力少;在督促指導(dǎo)基層抓黨建過程中一般化要求多，有力措施少，缺乏持續(xù)深入的指導(dǎo)和推動(dòng)，黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合得不夠緊密，存在“一手硬、一手軟”的問題。
(二)解決問題有差距。在解決服務(wù)基礎(chǔ)問題上辦法不多、措施不力。有的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)不達(dá)標(biāo)，服務(wù)設(shè)施配套不完善，作用發(fā)揮不好;全鎮(zhèn)23個(gè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，年久失修仍然很多，今年需要重建和加固就有8個(gè)，而組織實(shí)施的僅有2個(gè)，占比僅為25%，全鎮(zhèn)161個(gè)黨支部，僅有5個(gè)有活動(dòng)場(chǎng)所，占比僅為3%，群眾辦事難的問題沒有得到有效解決，聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”末端堵塞依然存在;村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)十分薄弱，全鎮(zhèn)23個(gè)村(社區(qū))只有龍井、巷子和石坎3個(gè)村(社區(qū))有資產(chǎn)出租集體經(jīng)濟(jì)收入，占比僅為13%，村級(jí)黨組織無錢辦事，無能力辦事問題突出，戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分。
(三)保障投入有差距。雖然從20xx年起，根據(jù)縣委安排，全鎮(zhèn)新增53.44萬元財(cái)政支出來提高村組干部待遇和村(社區(qū))黨建工作經(jīng)費(fèi)，但投入保障依然不足，村組干部待遇仍然偏低，全鎮(zhèn)村支書、主任月平均工資為1503元，副支書、副主任月平均工資為1242元。部分村(社區(qū))歷史欠賬負(fù)擔(dān)沉重，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。
(四)教育管理有差距。對(duì)基層黨員隊(duì)伍建設(shè)重視不夠，全鎮(zhèn)244名村干部中，40歲以上人員占了81%，大專學(xué)歷10人，僅占4%，初中以下學(xué)歷人員占了68%，基層后備干部培養(yǎng)缺乏、流動(dòng)黨員管理難度大等管理辦法不多、措施不力，工作難以打開局面。整頓軟弱渙散黨組織效果不是很明顯，個(gè)別村“兩委”換屆遺留問題處理不徹底。部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，有的黨組織書記責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，遇到好處爭(zhēng)著上，遇上矛盾繞著走，更有甚者，把權(quán)利當(dāng)做謀取私利的工具。
認(rèn)真反思以上問題存在的根源，既有客觀因素，更主要的還是主觀原因，主要責(zé)任還是在于我這個(gè)第一責(zé)任人。一是思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨建工作是打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)仍然不足，把主要精力放在了抓經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上。二是干部管理不夠嚴(yán)。對(duì)基層干部的要求失之于寬，對(duì)一些在調(diào)研中看到的、聽到的黨建工作問題和毛病，總覺得要給基層干部留面子，沒有及時(shí)進(jìn)行直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)提醒。三是跟蹤問效不及時(shí)。對(duì)年度黨建工作任務(wù)的全面落實(shí)缺乏及時(shí)有效的督促檢查，存在強(qiáng)考核、弱問責(zé)的情況，沒有真正發(fā)揮出黨建工作責(zé)任制的應(yīng)有作用。四是持續(xù)投入不足。由于我對(duì)黨建工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的統(tǒng)籌不夠，加上我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)總量小，財(cái)力弱，把有限的資金更多的投向了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)上，對(duì)黨建工作的投入少，導(dǎo)致全鎮(zhèn)黨建工作“欠賬”較多。
三、下步工作思路和主要措施。
針對(duì)以上存在問題和新形勢(shì)下基層黨建面臨的新任務(wù)，在下一步工作中，我將按照縣委的部署要求，與鎮(zhèn)黨政班子一道，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織，著重在履行“第一責(zé)任人”職責(zé)、抓實(shí)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)、提高黨建工作保障水平三個(gè)方面狠下功夫，推動(dòng)扎西基層黨建邁上新臺(tái)階、創(chuàng)造新成果，為實(shí)現(xiàn)扎西經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定、持續(xù)、追趕式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
著重在履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)上發(fā)力。從自身做起，牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持把抓基層黨建作為硬任務(wù)擺上首要位置，責(zé)無旁貸地抓緊抓好。一方面，以上率下，營造齊抓共管新格局。堅(jiān)決貫徹縣委有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化黨建任務(wù)分解，加大目標(biāo)責(zé)任制考核，有效傳導(dǎo)工作壓力，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作氛圍。另一方面，創(chuàng)新工作方式，徹底改掉“淺調(diào)研”陋習(xí)。按照“三深入四聯(lián)戶”的制度要求，每個(gè)月安排10天以上時(shí)間，深入基層、深入聯(lián)系點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作，幫基層解決黨建工作中遇到的實(shí)際困難，努力把聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)成示范點(diǎn)，以點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)面上工作，引導(dǎo)帶動(dòng)各級(jí)黨員干部以務(wù)實(shí)精神、扎實(shí)作風(fēng)推進(jìn)基層黨建工作。每年?duì)款^組織開展2個(gè)以上黨建工作問題調(diào)研，撰寫2篇以上調(diào)研報(bào)告，積極探索加強(qiáng)基層組織建設(shè)的新思路、新舉措、新方法、新機(jī)制。三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織班子。采取選派常務(wù)書記、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、輪訓(xùn)基層黨組織書記等有效措施，繼續(xù)抓好軟弱渙散黨組織整頓工作;針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的村級(jí)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等突出問題，建立遺留問題整改臺(tái)帳，深入細(xì)致的做好長期上訪人員工作，引導(dǎo)他們從群眾利益出發(fā)，化解私怨;借助扎西干部學(xué)院和荒田黨性教育示范基地干部隊(duì)伍培訓(xùn)平臺(tái)，抓實(shí)基層黨員干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)，為基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)搭建舞臺(tái)，激勵(lì)廣大基層黨員干部真正把心思用在事業(yè)上，精力用在工作上，勁頭用在發(fā)展上。
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開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二十一
這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來之不易，我想說，十分感激公司在如今經(jīng)濟(jì)這么惡劣的大環(huán)境下，還能設(shè)身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價(jià)，不計(jì)成本，讓這么多的兄弟姐妹能夠理解到這么系統(tǒng)而又全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫忙。
這次培訓(xùn)給我的感觸很深，不僅僅包括培訓(xùn)的資料對(duì)我的影響，還有深圳同事的做事風(fēng)格，工作氛圍，以及他們團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)合作精神，都對(duì)我產(chǎn)生了比較大的觸動(dòng)，我要把在深圳所學(xué)的、所見的、所感受到的一切都運(yùn)用到我的工作中，并與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓(xùn)所帶來的動(dòng)力，讓培訓(xùn)給我們帶來真正的改變。
第一天的拓展訓(xùn)練也是我第一次參加這種類型的訓(xùn)練。沒想到，在這次訓(xùn)練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量，能夠想象，團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大。在這次拓展訓(xùn)練中，給我啟發(fā)的有三個(gè)項(xiàng)目:。
1、在疊紙訓(xùn)練中，讓我明白了一個(gè)道理:人不能只靠自我的理解去做事，要問清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果，以及為了到達(dá)這個(gè)結(jié)果，我們大家應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常工作的時(shí)候不能夠只是自我埋頭苦干，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎樣才能達(dá)成目標(biāo)。每個(gè)人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果。
2、在信任背摔訓(xùn)練中，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的支持是很強(qiáng)大的，如果沒有兄弟姐妹在后面保護(hù)，如果沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)的充分信任，我想沒人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實(shí)際工作中，我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，都是能給我以保護(hù)和支持的人，要相信我們不是單獨(dú)的一個(gè)人，在我們的背后，是無數(shù)個(gè)默默支持和幫忙我們的人。所以當(dāng)你面臨困難的時(shí)候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!!!
3、翻越畢業(yè)墻，這個(gè)環(huán)節(jié)給我的觸動(dòng)也很深，看著這么高的墻，60多個(gè)人要在什么都沒有的情景下翻過去，并且還要有時(shí)間限制，人的第一反應(yīng)就是:怎樣可能這太難了!可是事情擺在眼前，又不得不做，所以此刻的任務(wù)不是怎樣逃避，而是怎樣想辦法把事情解決掉，在這種情景下，我們的團(tuán)隊(duì)立刻做出了反應(yīng)，選總指揮，確定第一、二個(gè)和最終一個(gè)上去的人，選人梯，其他的人做保護(hù)，最終，我們?cè)诒瘸兄Z時(shí)間還快很多的情景下就完成了整個(gè)任務(wù)。這就象在我們的工作中，每個(gè)人都發(fā)揮不一樣的作用，將大家的力量加起來，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)借助團(tuán)隊(duì)的力量來戰(zhàn)勝困難，面臨困難的時(shí)候，不要畏縮，看看誰能幫到你，及時(shí)向他們求助，他們都會(huì)像我們伸出援助之手。
參加完拓展訓(xùn)練，帶著尚未平息的激動(dòng)和熱情，我們投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這次的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)地，涉及到各方面的知識(shí)和資料，不僅僅包括我們的工作的專業(yè)資料(!)，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。
華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我們的工作和生活是有幫忙的，可是當(dāng)壓力太大的時(shí)候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最終一根稻草，所以要學(xué)會(huì)解壓，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當(dāng)然沒有壓力的情景下，人就不會(huì)提高，沒有壓力就沒有動(dòng)力這個(gè)道理大家都很明白，所以，工作要有目標(biāo)，目標(biāo)明確了，人就會(huì)朝著自我的目標(biāo)去奮斗。
馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當(dāng)之處。我不是為了賣原料而賣原料，而是為了我的事業(yè)而工作，想在眾多的沙子中一眼被認(rèn)出來，那就變成珍珠，所以，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升和打造自我，這樣，才能脫穎而出。
梁教師的系統(tǒng)性思考和心智模式對(duì)我的觸動(dòng)很大，人的固有的思維模式有時(shí)會(huì)禁錮一個(gè)人的思想，對(duì)他的確定，，和做事帶來負(fù)面的影響，人只靠以前的經(jīng)驗(yàn)來想事情，做事情，這樣難免就會(huì)被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時(shí)候，不要太相信自我的經(jīng)驗(yàn)，多向向這樣做對(duì)不對(duì)，還有沒有更好的解決辦法.
還有其他的課程學(xué)習(xí)，讓我也學(xué)到了很多東西。邵總的大客戶管理，讓我了解到大客戶戰(zhàn)略的重要性，以及怎樣去服務(wù)大客戶、鎖定大客戶，從而與大客戶并肩成長。丁教師的國際貿(mào)易、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓(xùn)，都讓我學(xué)到了不一樣的知識(shí)。
這么多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)部不能一次性的全部吸收，有的改變可能需要很長時(shí)間的努力，可是我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷地充實(shí)自我，加強(qiáng)執(zhí)行力度。這次培訓(xùn)最重要的是明白了工作不是為了別人，而是為了自我，明白了這個(gè)道理，做事的職責(zé)心和主動(dòng)性大大提高，再結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，我有信心，以后必須會(huì)把工作做得更好!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二十二
首先，歡迎縣委組織部部長來我們**鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，這既是對(duì)我們工作的關(guān)心和支持，又是對(duì)我們工作的一種鞭策，將有力地推動(dòng)我們**鎮(zhèn)的黨建工作。下面，我將我們**鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨的建設(shè)方面所做的一些工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)。
我們**鎮(zhèn)位于縣城西部，全鎮(zhèn)總面積272平方公里，總?cè)丝?.3萬人?，F(xiàn)設(shè)32個(gè)黨支部，有黨員786名。其中農(nóng)村黨支部23個(gè)，機(jī)關(guān)、單位黨支部6個(gè)，企業(yè)支部3個(gè)。現(xiàn)黨政班子成員12名，其中黨委委員9名，全部具有大專以上文化程度，其中本科文化程度的8人，占67%，平均年齡40.27歲。農(nóng)村共有“兩委”干部138名，其中支委76名，村委76名(現(xiàn)“兩委”交叉數(shù)14名，現(xiàn)“一肩挑”的村5個(gè));支部委員中，中以上文化程度的25人，占18%，平均年齡50.6歲;村委委員中，高中文化程度的16人，平均年齡45.9歲。機(jī)關(guān)單位和企業(yè)支部班子全部健全。
近年來，我鎮(zhèn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，抓黨建促經(jīng)濟(jì)，以經(jīng)濟(jì)促黨建，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，以基層組織“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考核，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)和黨的建設(shè)共同發(fā)展。今年我鎮(zhèn)被縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨組織”。
一、高度重視，全鎮(zhèn)形成了齊抓共管黨建工作的合力。
幾年來，我們**鎮(zhèn)黨委一直高度重視黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)攬全鎮(zhèn)黨的建設(shè)，堅(jiān)決貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，著力加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。鎮(zhèn)黨委成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記任組長，切實(shí)履行全鎮(zhèn)黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，并每年要制定全鎮(zhèn)黨建工作年度計(jì)劃，并與基層黨組織簽訂黨建工作年度目標(biāo)責(zé)任書，年終進(jìn)行考核，切實(shí)抓好任務(wù)落實(shí)。為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)黨建工作的質(zhì)量，鎮(zhèn)黨委每年都要召開專題黨委會(huì)，討論黨建工作年度計(jì)劃，著力研究全鎮(zhèn)黨建工作，解決突出問題，并建立了鎮(zhèn)黨委委員和黨員副鎮(zhèn)長基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，每個(gè)鎮(zhèn)黨委和黨員副鎮(zhèn)長聯(lián)系一個(gè)村和一個(gè)非公經(jīng)濟(jì)黨組織，定期到點(diǎn)上指導(dǎo)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各基層黨組織根據(jù)鎮(zhèn)黨委的工作要求，也建立了支部書記負(fù)總責(zé)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位黨建工作年度計(jì)劃，細(xì)化任務(wù)，量化目標(biāo)，在全鎮(zhèn)形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，齊抓共管黨建工作的氛圍。
二、以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
幾年來，我們以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)了全鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、加強(qiáng)了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。鎮(zhèn)黨委建立健全了中心組學(xué)習(xí)制度，定期組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)提高班子成員的理論修養(yǎng)和知識(shí)水平。鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹民主集中制原則，健全了黨委內(nèi)部議事和決策機(jī)制，重大問題、重大決策等方面的問題都嚴(yán)格按照程序，由集體討論決定。并認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立了班子成員述職述廉制度。班子成員廉潔自律，以身作則，并實(shí)行了掛鉤聯(lián)系貧困戶和貧困學(xué)生制度，建立健全了信訪值班制度，傾聽群眾呼聲，自覺接受群眾監(jiān)督。
2、加強(qiáng)了村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。近年來，我們按照“講政治、勇開拓、善管理、勤服務(wù)”的總體要求，加大行政村合并力度，把一批思想好、能力強(qiáng)、年紀(jì)輕、文化高的優(yōu)秀人才選拔到村領(lǐng)導(dǎo)崗位，特別是加強(qiáng)了村黨組織書記的選拔培養(yǎng)力度。目前，全鎮(zhèn)23個(gè)村黨組織書記平均年齡51歲，高中文化以上的8個(gè)，占到35%。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村基層干部的工作積極性，起我們實(shí)施了全鎮(zhèn)村主要干部基本報(bào)酬統(tǒng)籌制度，并建好了村級(jí)后備干部隊(duì)伍庫，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。
三、以工作創(chuàng)新為目標(biāo)，著力加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。
近年來，我們緊密結(jié)合全鎮(zhèn)的實(shí)際，以工作創(chuàng)新為目標(biāo)，堅(jiān)持把“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求落實(shí)到基層黨建工作中去，落實(shí)到每個(gè)黨員的行動(dòng)中去，使黨的基層組織和廣大黨員都能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
1、創(chuàng)新鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。按照縣十二次黨代會(huì)提出的建設(shè)“生態(tài)美、實(shí)力強(qiáng)、人民富?！钡男?*的目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，在**建設(shè)“兩大經(jīng)濟(jì)帶”模式的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委創(chuàng)新思維，進(jìn)一步提出了構(gòu)建“旅游經(jīng)濟(jì)長廊”的總體設(shè)想，即通過發(fā)展沿線旅游產(chǎn)業(yè)，吸引商機(jī)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
2、鞏固農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。根據(jù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入這個(gè)總要求，我們以深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)和整頓幫扶集體經(jīng)濟(jì)薄弱村為載體，大力加強(qiáng)了農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，建設(shè)了一批示范村，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，農(nóng)民收入明顯增加。加大后進(jìn)村轉(zhuǎn)化力度，一批后進(jìn)村躍入先進(jìn)行列，如歸朝村，過去是無法管理的老大難，我們加大支部建設(shè)力度，配齊配強(qiáng)了支部班子，特別是選任了一個(gè)有多年黨務(wù)工作經(jīng)濟(jì)的支部書記，現(xiàn)在村級(jí)各項(xiàng)工作已走向良性發(fā)展道路。
3、加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作。為適應(yīng)深化經(jīng)濟(jì)體制改革和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)大力加強(qiáng)了非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，目前，全鎮(zhèn)建立了3個(gè)非公經(jīng)濟(jì)黨組織，選派了3黨建工作指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)了非公經(jīng)濟(jì)組織黨組織應(yīng)建已建率、覆蓋率和指導(dǎo)員選派率“三個(gè)100%”。
4、創(chuàng)新為民服務(wù)新機(jī)制。今年以來，結(jié)合機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，鎮(zhèn)黨委和各支部推出了“全程便民代辦服務(wù)制”，在鎮(zhèn)設(shè)立全程便民代辦服務(wù)站，并設(shè)村代辦點(diǎn)31個(gè)，并進(jìn)行了正式掛牌辦公。鎮(zhèn)代辦站的工作人員為鎮(zhèn)各有關(guān)站室負(fù)責(zé)人，村代辦點(diǎn)現(xiàn)有代辦員46人。目前可對(duì)涉及群眾切身利益的七大項(xiàng)事務(wù)[(1)計(jì)生準(zhǔn)生證申領(lǐng);(2)土地審批;(3)申請(qǐng)低保;(4)申請(qǐng)救濟(jì);(5)信息咨詢;(6)農(nóng)戶蓋章;(7)合作醫(yī)療報(bào)銷]進(jìn)行代辦，最大限度服務(wù)了村民群眾。
四、以保持黨的先進(jìn)性為宗旨，加強(qiáng)和改進(jìn)了黨員的教育管理。
我們以保持黨的先進(jìn)性為宗旨，以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為載體，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)全鎮(zhèn)黨員教育管理工作。
1、認(rèn)真抓好黨員發(fā)展工作。我們按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，積極穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作。三年來共發(fā)展黨員35名。
2、積極開展各類黨員教育活動(dòng)。以每年的“七一”為契機(jī)，開展各類黨員教育活動(dòng)。各基層黨組織都立足發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新黨員活動(dòng)載體，加強(qiáng)黨員教育管理，并建立健全了學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)教育與經(jīng)?；瘜W(xué)習(xí)教育相結(jié)合，黨員素質(zhì)不斷提高。
3、規(guī)范和完善黨員管理制度。我們堅(jiān)持和完善了民主評(píng)議黨員制度，并結(jié)合全鎮(zhèn)的實(shí)際，規(guī)范和完善黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)辦法，在農(nóng)村黨員中重點(diǎn)開展“雙帶”活動(dòng);在鎮(zhèn)級(jí)機(jī)關(guān)黨員中深入開展“雙服務(wù)”活動(dòng);在企事業(yè)黨員中廣泛開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。特別是流動(dòng)黨員管理上，我們實(shí)行了“三定一包”的辦法，創(chuàng)新了黨員管理機(jī)制。
五、以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重心，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
我們緊緊圍繞“加強(qiáng)黨建促經(jīng)濟(jì)”的工作思路，依靠黨建工作產(chǎn)生的班子向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。近三年來，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一年一個(gè)臺(tái)階，年年有新亮點(diǎn)。20各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)八個(gè)新跨越，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)十五個(gè)新亮點(diǎn)。今年上半年，特別是引資引項(xiàng)上呈現(xiàn)出勢(shì)頭強(qiáng)勁的好局面，已引進(jìn)或達(dá)成引進(jìn)意向的有十大項(xiàng)目，在今年9月份的計(jì)劃生育攻堅(jiān)戰(zhàn)中，“兩委”成員齊心協(xié)力，以高度的責(zé)任感晝夜工作，僅用了半個(gè)月時(shí)間，基本完成了縣定任務(wù)。
總之，全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，在加強(qiáng)全鎮(zhèn)黨建工作和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅(jiān)持依法治鎮(zhèn)，不斷擴(kuò)大基層民主，三個(gè)文明建設(shè)取得了較大進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨的建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步。
在今后的工作中，全鎮(zhèn)上下將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)黨的建設(shè)工作的新局面,為加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”提供強(qiáng)有力的保證。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇一
2上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆圈錢，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心;三是二級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績?cè)u(píng)價(jià)體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對(duì)我國國有企業(yè)制定了效績?cè)u(píng)價(jià)制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容本文擬從四個(gè)方面探討上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。
第一部分主要從六個(gè)方面闡述建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的意義，這六個(gè)方面是：
(一)有利于國家對(duì)上市公司的監(jiān)管(二)有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵(lì)機(jī)制。
(三)有助于對(duì)上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識(shí)。
3(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個(gè)方面論證建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的可行性。這三個(gè)方面是;(一)國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(三)政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作。
通過上述兩個(gè)部分的分析論證，說明我國建立上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的必要性和可行性。
第三部分是本文要研究的重點(diǎn)。提出上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)方案。設(shè)想從五個(gè)方面構(gòu)建上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系框架。這五個(gè)方面是：
(一)全面闡述和分析效績?cè)u(píng)價(jià)體系六個(gè)基本要素的內(nèi)容、作用。
(二)重點(diǎn)研究效績?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是效績?cè)u(píng)價(jià)的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計(jì)上市公司的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。公務(wù)員之家(三)確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議參考標(biāo)準(zhǔn)。
(四)制度評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)方法考慮采用工效系數(shù)法和綜。
4合判斷法。
(五)提出組織實(shí)施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實(shí)施。
第四部分是實(shí)例分析。運(yùn)用本文設(shè)計(jì)的效績?cè)u(píng)價(jià)體系對(duì)某一家上市公司2001年度效績進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、本文研究的結(jié)果通過本文的研究，一是旨在引起社會(huì)和政府有關(guān)部門對(duì)建立上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí);二是為有關(guān)部門研究和制定上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系提供參考;三是從理論和實(shí)踐老感兩個(gè)方面提高本人的專業(yè)知識(shí)水平。
5徹股東利益最大化原則；評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基本結(jié)構(gòu)沒有變化，依然是以上市公司價(jià)值創(chuàng)造能力、價(jià)值管理能力和價(jià)值分配能力三大能力為主體涵蓋九個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
四年來，課題組對(duì)我國上市公司質(zhì)量的連續(xù)評(píng)價(jià)結(jié)果基本保持穩(wěn)定，且始終處于偏低水平，這引起了我們更進(jìn)一步的思考：到底是什么力量決定了上市公司質(zhì)量的高低，提高質(zhì)量的政策著力點(diǎn)在哪里？通過比較國內(nèi)外上市公司的發(fā)展歷程，我們發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量上市公司養(yǎng)成同本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、資本市場(chǎng)發(fā)育程度、商業(yè)文化及證券監(jiān)管體系的完善性存在密切關(guān)系，這些因素通常需要經(jīng)過較長時(shí)間才能夠發(fā)生明顯改變。我國改革開放已經(jīng)40年，股票市場(chǎng)誕生至今也近30年，但由于我們起點(diǎn)低、底子薄，幾十年的上市公司發(fā)展歷程更多的是積累和補(bǔ)課，學(xué)習(xí)成熟資本市場(chǎng)的上市公司治理經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)，對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行引進(jìn)、消化和吸收，再逐步轉(zhuǎn)化為提高上市公司質(zhì)量的動(dòng)力。諸多跡象表明，中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)接近從量變到質(zhì)變的臨界點(diǎn)，股票市場(chǎng)和上市公司的野蠻生長階段行將結(jié)束，基于上市公司質(zhì)量的股市運(yùn)行邏輯漸入主流，提高上市公司質(zhì)量的機(jī)會(huì)窗口正在加速打開。上市公司應(yīng)當(dāng)利用外部環(huán)境的積極變化，主動(dòng)作為提升自身質(zhì)量。
6經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻關(guān)期。要順利渡過這一攻關(guān)期，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。在2017年全國金融工作會(huì)議上，總書記對(duì)資本市場(chǎng)發(fā)展提出了具體要求，即形成融資功能完備、基礎(chǔ)制度扎實(shí)、市場(chǎng)監(jiān)管有效、投資者合法權(quán)益得到有效保護(hù)的多層次資本市場(chǎng)體系。上述要求與上市公司有直接關(guān)系。作為證券發(fā)行人，上市公司是資本市場(chǎng)融資功能的受益對(duì)象，而上市、退市、交易、清算、信息披露等資本市場(chǎng)基礎(chǔ)性制度以及市場(chǎng)監(jiān)管，主要針對(duì)上市公司及其股東和利益相關(guān)方的行為，其目的則是維護(hù)市場(chǎng)秩序和保護(hù)投資者合法權(quán)益，進(jìn)而提高資本市場(chǎng)為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。中央對(duì)于資本市場(chǎng)發(fā)展的工作思路迅速轉(zhuǎn)化為監(jiān)管行動(dòng)。2017年初以來，證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)修訂上市公司并購重組和股東減持方面的監(jiān)管規(guī)則，客觀上強(qiáng)化了控股股東對(duì)于提高上市公司質(zhì)量的責(zé)任；修訂和發(fā)布《證券交易所管理辦法》，明確交易所的前端監(jiān)管責(zé)任；在違規(guī)案件查處方面也力度空前，據(jù)中國證監(jiān)會(huì)統(tǒng)計(jì)，僅上半年就調(diào)查案件300余起，同比增長一倍以上。
7行動(dòng)。目前上市公司中廣泛存在的影響公司質(zhì)量的合規(guī)不合理現(xiàn)象，很能說明問題。比如，大量上市公司財(cái)務(wù)質(zhì)量不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，與中小股東關(guān)系疏離，不積極實(shí)施現(xiàn)金分紅和開展投資者保護(hù)行動(dòng)，履行社會(huì)責(zé)任意愿不強(qiáng)。顯然單純依靠外部監(jiān)管約束不足以消除這些現(xiàn)象，只有將上市公司控股股東和管理層利益與公司質(zhì)量更緊密地聯(lián)系在一起，才能更好調(diào)動(dòng)公司內(nèi)部積極性。為此，需要在增加股價(jià)信息含量、增強(qiáng)政策引導(dǎo)性和完善上市公司管理層激勵(lì)機(jī)制等方面付出更多努力。其中仍有很多問題有待深入研究，我們期待有更多專家學(xué)者和業(yè)界有識(shí)之士加入上市公司質(zhì)量的研究與實(shí)踐工作。
本書是課題組集體工作的成果。張躍文、姚云、于換軍和何敬共同完成了上市公司質(zhì)量數(shù)據(jù)處理與測(cè)算工作；李明達(dá)和李曉手工搜集整理了部分?jǐn)?shù)據(jù)；姚云和徐雨佳對(duì)報(bào)告全文進(jìn)行了編輯和審校。在報(bào)告寫作方面，張躍文提供了總報(bào)告；何敬提供了各市場(chǎng)板塊上市公司質(zhì)量評(píng)價(jià)分報(bào)告；重點(diǎn)行業(yè)上市公司質(zhì)量評(píng)價(jià)分報(bào)告由多位作者共同完成，姚云提供了汽車行業(yè)、化工行業(yè)和航天軍工業(yè)報(bào)告；胡潔、紀(jì)昆和高蕊提供了軟件信息、傳媒和環(huán)保行業(yè)報(bào)告；徐楓提供了公用事業(yè)、交通運(yùn)輸和批發(fā)零售業(yè)報(bào)告；邢天添提供了機(jī)械設(shè)備和電氣設(shè)備行業(yè)報(bào)告；徐雨佳提供了建材行業(yè)和食品飲料行業(yè)報(bào)告；李明達(dá)提供了醫(yī)藥行業(yè)報(bào)告；李曉提供了計(jì)算機(jī)、8通信與電子行業(yè)報(bào)告；于換軍提供了建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)報(bào)告，并對(duì)全部行業(yè)報(bào)告進(jìn)行統(tǒng)稿。為深化上市公司質(zhì)量研究，本期報(bào)告增加了專題報(bào)告板塊，收錄的三篇論文分別考查了股利政策、投資者保護(hù)和投資者異質(zhì)信念對(duì)上市公司決策及行為的影響，以期進(jìn)一步研究這些因素影響上市公司質(zhì)量的作用機(jī)制。最后，感謝國家金融與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室李揚(yáng)理事長對(duì)本項(xiàng)課題研究的關(guān)心和支持，感謝特華博士后科研工作站的積極配合。
上市公司績效評(píng)價(jià)開題報(bào)告第3篇由國務(wù)院發(fā)展研究中心指導(dǎo)、中國發(fā)展出版社和中聯(lián)控股集團(tuán)共同主辦的國研智庫論壇?2016中國資本峰會(huì)6月25日在京舉行。會(huì)上發(fā)布了由中國發(fā)展出版社聯(lián)合中聯(lián)控股集團(tuán)、國務(wù)院國資委、國務(wù)院發(fā)展研究中心相關(guān)專家組成課題組編輯出版的《中國智庫專輯?2016中國上市公司業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)報(bào)告》。該報(bào)告立足于國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)大勢(shì)，在對(duì)我國上市公司進(jìn)行深入調(diào)研和分析后，形成了深度研究成果。
9現(xiàn)等特點(diǎn)。
中國上市公司業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)課題組副組長孫慶紅從三個(gè)方面對(duì)2015年度中聯(lián)上市公司業(yè)績百強(qiáng)榜進(jìn)行了解讀。一是從評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)看，2015年度中聯(lián)百強(qiáng)整體表現(xiàn)優(yōu)異，平均綜合得分77.66分，比參加排名上市公司平均得分高出24.46分。從評(píng)價(jià)指標(biāo)來看，中聯(lián)百強(qiáng)平均總資產(chǎn)收益率為11.56%、凈資產(chǎn)收益率為19.46%，分別為全部上市公司平均水平的2.26倍和3.47倍。在平均總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)、平均已獲利息倍數(shù)、平均營業(yè)收入增長率、資產(chǎn)擴(kuò)張率以及平均市場(chǎng)回報(bào)率等指標(biāo)方面，中聯(lián)百強(qiáng)也都表現(xiàn)較好。二是從分布看，在上市板塊分布方面，中小板、創(chuàng)業(yè)板公司實(shí)現(xiàn)大躍進(jìn)，中小板同比增加18家，創(chuàng)業(yè)板同比增加6家，改變了往年主板上市公司在中聯(lián)百強(qiáng)唱絕對(duì)主角的局面。在行業(yè)分布方面，制造業(yè)坐擁47個(gè)席位，同比增加12家；傳播與文化產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)和社會(huì)服務(wù)業(yè)占據(jù)23席，同比倍增；金融業(yè)（包括證券、銀行和保險(xiǎn)）占據(jù)8席，同比減少18家；電力、煤氣及水生產(chǎn)上榜公司同比減少4家。從所有制性質(zhì)分布看，56家民企入駐百強(qiáng)，同比增加15家，民營企業(yè)家數(shù)首次超過國企，打破了國企長期占據(jù)主導(dǎo)的局面。從發(fā)展戰(zhàn)略看，中聯(lián)百強(qiáng)通過并購重組等戰(zhàn)略整合提升了發(fā)展實(shí)力。三是從中聯(lián)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)大數(shù)據(jù)中得出中聯(lián)百強(qiáng)榜的榜中榜，包括中聯(lián)百強(qiáng)強(qiáng)中強(qiáng)、業(yè)績進(jìn)步最快公司、收益最牛公司、分紅最給力公司、10市場(chǎng)表現(xiàn)最好公司、最具長線投資價(jià)值公司等。
當(dāng)日，中聯(lián)還舉行了百強(qiáng)談話。來自部分央企、民企和金融機(jī)構(gòu)的嘉賓，針對(duì)供給側(cè)改革、互聯(lián)網(wǎng)+等熱點(diǎn)話題展開交流與互動(dòng)。隨后的財(cái)聯(lián)網(wǎng)夜話活動(dòng)中，與會(huì)人員就通過互聯(lián)網(wǎng)+和產(chǎn)業(yè)整合實(shí)現(xiàn)財(cái)經(jīng)服務(wù)升級(jí)進(jìn)行了交流。
國務(wù)院發(fā)展研究中心副主任隆國強(qiáng)參加峰會(huì)并致辭。中國財(cái)政科學(xué)研究院院長劉尚希、國務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)所所長馬駿、國家行政學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部主任張占斌、國家發(fā)改委宏觀研究院副院長馬曉河、國務(wù)院發(fā)展研究中心市場(chǎng)所原所長任興洲等，分別圍繞經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能：供給側(cè)改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與資本融合發(fā)表主題演講。中國發(fā)展出版社社長包月陽、中聯(lián)控股集團(tuán)董事局主席王子林分別主持會(huì)議。本次峰會(huì)得到中國上市公司協(xié)會(huì)、中國總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國集團(tuán)公司促進(jìn)會(huì)支持，由國研文化傳媒股份有限公司、中國發(fā)展觀察雜志社、中聯(lián)財(cái)網(wǎng)科技有限公司、中聯(lián)研究院承辦。
「開題報(bào)告」上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司績效研究。
「開題報(bào)告」寧波地區(qū)上市公司融資效率實(shí)證分析。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二
為認(rèn)真做好我校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校辦學(xué)和教學(xué)實(shí)際，特制定本評(píng)價(jià)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)組組長：王彩玲。
副組長：楊煥珍關(guān)紅梅。
成員：全體班主任。
二、評(píng)價(jià)原則和內(nèi)容。
（一）堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化和評(píng)價(jià)工作民主化原則，充分體現(xiàn)過程性、發(fā)展性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)要求，注重質(zhì)性評(píng)價(jià)及多方面潛能的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容。
小學(xué)畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)定內(nèi)容：學(xué)生的學(xué)習(xí)與探究能力、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，交流與合能力，審美與表現(xiàn)，體育與健康五個(gè)方面，從五個(gè)維度23個(gè)要素，若干個(gè)突出表現(xiàn)對(duì)小學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。
三、評(píng)價(jià)方案。
對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。
1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生通過自我陳述、自我鑒定，按評(píng)價(jià)內(nèi)容的方面對(duì)自己在小學(xué)里的成長過程，所取得的成績（如：榮譽(yù)證書、書畫作品等）及今后努力方向進(jìn)行充分展示和自我描述，并給出自評(píng)等級(jí)。
2、家長評(píng)價(jià)：以各學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生在家庭中生活、勞動(dòng)、習(xí)慣等方面表現(xiàn)給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、同學(xué)互評(píng)：全班同學(xué)在聽取學(xué)生個(gè)人自我陳述，展示和作出自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上互相評(píng)價(jià)。
4、教師評(píng)價(jià)：由了解學(xué)生的5名教師（含班主任1人）組成評(píng)價(jià)小組，根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)與探究能力、交流與合作能力、審美與表現(xiàn)、體育與健康五個(gè)方面給予全面評(píng)價(jià)并給出評(píng)價(jià)等級(jí)。
同學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)采取多檔生效或中檔生效的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁由班主任或任課教師一人填寫等級(jí)，使評(píng)價(jià)過程化。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇三
大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師只顧自己的感受，一股腦地提問，并不考慮學(xué)生是否知道，提問的方式學(xué)生是不是感興趣，是不是留了時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考。
大多數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)以學(xué)科內(nèi)容為主要提問對(duì)象，其它的延伸知識(shí)或發(fā)散性思維的問題非常少。
另外，課堂提問的評(píng)價(jià)機(jī)制比較死板，只是單純的以“數(shù)學(xué)問題的正確性”為標(biāo)準(zhǔn)，從不考慮學(xué)生答題過程評(píng)價(jià)，不在意學(xué)生回答問題時(shí)的邏輯分析能力，語言表達(dá)能力。
有時(shí)甚至出現(xiàn)課堂提問針對(duì)性不強(qiáng)，提出來的問題窘?jīng)r，根本引不起小學(xué)生的興趣，最終造成“只問不答”的局面。
(二)“問答式”的提問多于“啟發(fā)式”的提問。
大多數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)教師沒有完全理解教育學(xué)理論，只是機(jī)械化將課堂教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變成“問題”，為了“提問”而簡單地“提問”，“問答式”的提問多于“啟發(fā)式”的提問。
大多數(shù)小學(xué)教師沒有完全理解啟發(fā)式教學(xué)模式的精髓，提問過于形式化，表面上看上去師生互動(dòng)良好，有問有答，實(shí)際上并沒有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
教師只是簡單的針對(duì)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)提些記憶性的問題，問題的深度、廣度明顯不夠，并不能提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。
大部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師心理學(xué)應(yīng)用不夠理想，數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)不夠準(zhǔn)確，不夠科學(xué)，只是簡單的、單純的為了提問而提問，沒有深入理解新課程改革理念。
一些教師的課堂提問并沒有經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，具有隨意性。
通常只是從網(wǎng)上或教科書直接照搬現(xiàn)成教案，這樣設(shè)計(jì)出的提問自然缺乏針對(duì)性、科學(xué)性與啟發(fā)性。
課堂教學(xué)仍然是中小學(xué)學(xué)生獲取知識(shí)的最主要渠道，通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)的宣講。
高效的課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
有效的課堂情境讓學(xué)生在愉快的環(huán)境下完成學(xué)習(xí)，有效的課堂提問能讓學(xué)生快速消化知識(shí);反之，無效的課堂情境讓學(xué)生感覺情緒低沉，無效的課堂提問讓學(xué)生解答遲鈍，師生教學(xué)互動(dòng)性不強(qiáng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)與小學(xué)語文組成了小學(xué)教學(xué)體系，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)非常重要。
如何保證小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性，具有非常重的現(xiàn)實(shí)意義與教學(xué)意義。
只有小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效，才能保證小學(xué)生輕松快樂地接受小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí);只有啟發(fā)式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問，才能體現(xiàn)新一輪素質(zhì)教育課程改革。
氣氛融洽的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效地提高教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，教師通過仔細(xì)分析學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，通過設(shè)計(jì)課堂問題，在考核學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立思考能力，語言表達(dá)能力，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該認(rèn)真分析當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀，積極運(yùn)用提問技巧，提高課堂提問效率，激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
(一)課堂提問應(yīng)具有啟發(fā)性。
小學(xué)生的好奇心非?；钴S，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該充分利用這點(diǎn)開展啟發(fā)式教學(xué)。
所謂啟發(fā)式教學(xué)，就是設(shè)置具有啟發(fā)式問題，直接讓學(xué)生參與問題的設(shè)置、討論和尋找答案。
啟發(fā)式提問可以提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，可以直接影響小學(xué)生的智力。
問答式提問，只能是教師問，學(xué)生答，學(xué)生只能被動(dòng)的接受信息，學(xué)生的主動(dòng)積極性不強(qiáng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的提問，引導(dǎo)小學(xué)生思維習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)課堂提問應(yīng)通俗易懂。
小學(xué)生年齡偏小，理解能力和自我約束能力偏弱，理解問題時(shí)往往會(huì)表面化，或簡單直接。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該設(shè)計(jì)通信易懂的問題，不能太書面化或理論化，盡量做到通俗化、形象化。
提問的方式應(yīng)該游戲化，讓小學(xué)生在輕松的氛圍中回答問題，盡量讓小學(xué)生自我完成，培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓小學(xué)生爭(zhēng)著回答，提高他們回答問題的積極性。
(三)課堂提問應(yīng)結(jié)合問題情境。
小學(xué)生因?yàn)槟挲g小的原因，對(duì)于抽象思維難以接受，形象思維有利于小學(xué)生接受知識(shí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該結(jié)合問題情境，盡量使用圖片、演示等具體的情境，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引小學(xué)生的注意力。
小學(xué)生在參與問題情境的過程中，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該趁熱打鐵，由興趣引出問題，及時(shí)引導(dǎo)和答疑，讓學(xué)生在問題解答的過程中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果。
(四)課堂提問應(yīng)具有針對(duì)性。
小學(xué)數(shù)學(xué)教課堂提問應(yīng)該有的放矢，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)某一具體的.數(shù)學(xué)問題，設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的課堂提問。
這種針對(duì)性強(qiáng)的數(shù)學(xué)問題，能夠讓學(xué)生及時(shí)掌握課堂內(nèi)容，消化課堂知識(shí)。
另外，課堂提問的針對(duì)性還應(yīng)該保持連貫性，學(xué)生通過一系列的問題，鍛煉小學(xué)生的邏輯推理能力及數(shù)學(xué)思維，當(dāng)然這種推斷式的課堂提問也會(huì)改善課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、總結(jié)。
小學(xué)課堂教學(xué)中的課堂提問，有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，可以直接反應(yīng)學(xué)生課堂知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也能直接影響教與學(xué)的互動(dòng)。
從課堂提問的啟發(fā)性、通俗性、針對(duì)性和情境四個(gè)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂提問，注重課堂提問的技巧與方法，就能夠真正發(fā)揮課程提問的作用，提高課堂教學(xué)效果。
作者:余靜芳單位:景德鎮(zhèn)市第一小學(xué)。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇四
課題研究的組成人員：cnrencai。
課題研究人所在單位：中國人才網(wǎng)。
一、課題研究的背景。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。進(jìn)行小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略的研究首先要立足于低段小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，注意力不夠集中，多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在課堂上教師要時(shí)刻觀察他們的一言一行，采用全面有效地評(píng)價(jià)來激勵(lì)他們，才能使課堂學(xué)習(xí)高效，學(xué)生才能好學(xué)樂學(xué)。其次，針對(duì)教師對(duì)學(xué)生在課堂上的評(píng)價(jià)現(xiàn)狀，我們也存在許多問題，與新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)新的教學(xué)理念和要求，有一定的距離。如：評(píng)價(jià)方式單一，教師的霸權(quán)主義嚴(yán)重，學(xué)生之間缺乏自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)，不能體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)體系中的主體地位;評(píng)價(jià)不夠全面，注重對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，忽視對(duì)情感與態(tài)度的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)的激勵(lì)程度不高;不能很好地抓住課堂預(yù)設(shè)之外，隨機(jī)出現(xiàn)“教學(xué)資源”做出有效的評(píng)價(jià)，更好地促進(jìn)教學(xué)等等。
因此，作為一名低段的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，更應(yīng)該積極投身于小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略的研究，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，善于總結(jié)自己在數(shù)學(xué)課堂上有效的評(píng)價(jià)策略，以便有效地改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課題的研究以《(版)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“評(píng)價(jià)理念”為指導(dǎo)思想。新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)，這不是僅評(píng)價(jià)體系的變革，更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過程轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高的評(píng)價(jià)技藝，在關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展，建立多元化的評(píng)價(jià)體系。
通過課題的研究，希望能建立合理、有效的數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略，一方面能促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)目標(biāo)地高效達(dá)成，另一方面能解決一部分?jǐn)?shù)學(xué)課堂教學(xué)中的困惑或困難。
因此，基于課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂評(píng)價(jià)提出的要求、低段學(xué)生的特點(diǎn)和我們教師自身的特點(diǎn)，本課題緊緊扣牢新課程的相關(guān)理念進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究。在教師原有知識(shí)結(jié)構(gòu)及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為主陣地，以課例為載體，通過課堂觀察、案例分析、實(shí)踐研究和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成論文、教學(xué)反思等方面的教師自身的行動(dòng)研究，來探究低段數(shù)學(xué)課堂有效的教學(xué)評(píng)價(jià)策略，從而提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，建立起適合低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)策略。
三、理論原則。
1、科學(xué)性原則。
體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，突出學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)的規(guī)律。
2、實(shí)效性原則。
從本校低段數(shù)學(xué)課堂出發(fā)，追求落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的有效性與可行性。
3、可行性原則。
選擇的評(píng)價(jià)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，便于教學(xué)實(shí)踐的思考與把握。
4、發(fā)展性原則。
既要把握時(shí)代要求，反映出當(dāng)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的追求，有需要在以后的的數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)一步反思與提升，做到與時(shí)俱進(jìn)。
四、課題研究方法與活動(dòng)方式。
(一)活動(dòng)方式。
本課題組將研究的整個(gè)過程定位在“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”這三者結(jié)合點(diǎn)上，要求每個(gè)研究人員在自己的課堂上根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)要善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，善于觀察學(xué)生的反應(yīng)，寫好觀察記錄，作好一次專題匯報(bào)，搞好一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課，寫好一份階段性研究總結(jié)，撰寫一篇有價(jià)值的研究論文，以完善研究過程的各個(gè)階段，達(dá)到過程化管理的目的。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇五
詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小學(xué)詞匯教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中占有非常重要的地位，現(xiàn)行小學(xué)教材中也把詞匯教學(xué)列為獨(dú)立的課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，作為小學(xué)英語教師，努力做好詞匯教學(xué)，并研究出最高效實(shí)用的詞匯課教學(xué)方法對(duì)長期英語教學(xué)來說是事半功倍且又必須做好的事情。
目前課堂中大多數(shù)老師針對(duì)詞匯教學(xué)采用的方式多為機(jī)械的重復(fù)和操練，容易使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。通過本課題研究，力求使學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等方式，掌握語言規(guī)律，形成有效的學(xué)習(xí)單詞策略，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
課題名稱的界定和解讀。
關(guān)鍵詞：小學(xué)英語詞匯課教學(xué)方法。
詞匯課：既以詞匯包括單詞或者短語為主要教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)。
教學(xué)方法：為了完成教學(xué)目標(biāo)所采用的方法和手段，在本課題中是指為了完成詞匯教學(xué)任務(wù)而采用的各種教學(xué)手段，包括教具及準(zhǔn)備。
本課題旨在研究小學(xué)英語而非中學(xué)或者其他教學(xué)形式的詞匯教學(xué)方法，且是詞匯教學(xué)的具體可行教學(xué)方法，與實(shí)際教學(xué)緊密相連。通過教師充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在詞匯教學(xué)中設(shè)計(jì)不同形式的教學(xué)活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高詞匯教學(xué)的效率。
課題研究的步驟和舉措。
通過本課題的研究，探索新的詞匯教學(xué)方式，解決課題教學(xué)單調(diào)效率低的問題,提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)效果。
一：課題研究的步驟：
第一階段:課題研究的準(zhǔn)備階段(xx年5月-xx年6月)。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制定好研究計(jì)劃和方案。
2、進(jìn)行初步研究，了解目前詞匯課教學(xué)現(xiàn)狀，包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和識(shí)記詞匯的方式以及教師教授詞匯的教學(xué)方法進(jìn)行記錄和整理。
第二階段：課題研究的實(shí)施階段(xx年7月-xx年3月)。
1、小結(jié)調(diào)查情況，和課題組老師及其他同行老師進(jìn)行交流討論，總結(jié)出詞匯課教學(xué)方法。
2、對(duì)詞匯教學(xué)方法進(jìn)行課堂實(shí)踐，反復(fù)驗(yàn)證。
3、集體制作教具、課件，展示詞匯教學(xué)初步成果。
4、收集資料，總結(jié)出小學(xué)英語教學(xué)詞匯最有效的教學(xué)方法。
5、完善教學(xué)方法，請(qǐng)專家老師指導(dǎo)，改進(jìn)。
第三階段：課題研究的總結(jié)階段(xx年4月-xx年5月)。
1、對(duì)研究資料進(jìn)行歸納整理。2、撰寫結(jié)題報(bào)告。3、撰寫相關(guān)論文。
二、課題研究舉措：
1、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
2、耐心細(xì)致的了解目前教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)記錄，反思。
3、采用多種教學(xué)方式，準(zhǔn)備各種素材，輔助教學(xué)。
4、多和同行及指導(dǎo)老師交流。
5、堅(jiān)決按照研究計(jì)劃進(jìn)行，優(yōu)化課堂，保證課題研究時(shí)間。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。
1、課題結(jié)題報(bào)告。
2、制作的詞匯教學(xué)單詞卡片及圖片。
3、詞匯教學(xué)隨筆感悟數(shù)篇。
5、教學(xué)課件。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇六
國外的教學(xué)科研軟件與國內(nèi)相比開發(fā)的早而且比較成熟。早在七十年代末，美國就建成了nsfnet(國家科學(xué)基金網(wǎng))，其課題的申報(bào)及課題的進(jìn)展情況匯報(bào)都在網(wǎng)上進(jìn)行。其網(wǎng)上教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)也十分完善，世界各地的學(xué)生可以坐在家里通過互聯(lián)網(wǎng)完成入學(xué)報(bào)名、選課、考試、畢業(yè)論文、取得學(xué)位這一學(xué)習(xí)生活的全過程。目前，國際上已具規(guī)模的遠(yuǎn)程教育學(xué)校就有數(shù)百所之多，網(wǎng)上教育正在各地發(fā)揮著巨大的作用，為世界各國培養(yǎng)出大批人才。所有這些都表明，基于internet的校園網(wǎng)的應(yīng)用已深入到校園內(nèi)的各個(gè)方面。
三、課題主要內(nèi)容(提綱)及擬解決的關(guān)鍵問題。
課題主要內(nèi)容：
采用的開發(fā)語言是c#采用的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為sqlserver。網(wǎng)上選課系統(tǒng)包括四個(gè)項(xiàng)目其中的web、bussinesslayer和datalayer項(xiàng)目分別對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)模型的三個(gè)層次web項(xiàng)目的項(xiàng)目類型為“webapplication”其余兩個(gè)項(xiàng)目類型為“classlibrary”上一個(gè)層次要引用下個(gè)層次的命名空間從而達(dá)到使用下一層次提供功能的目的。另外還包括一個(gè)用于定義層間數(shù)據(jù)接口的項(xiàng)目common其項(xiàng)目類型為“classlibrary”目的是為了使得各層之間在傳遞數(shù)據(jù)時(shí)具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口。
解決的關(guān)鍵問題：
網(wǎng)上選課系統(tǒng)中web項(xiàng)目中將定義多個(gè)用戶控件，分別用來實(shí)現(xiàn)選課系統(tǒng)的人員管理、課程管理、選課班級(jí)管理、信息統(tǒng)計(jì)管理、學(xué)生班級(jí)管理等功能。通過用戶控件的動(dòng)態(tài)加載方法，中去處理，從而實(shí)現(xiàn)安全定制需要加載的控件。由于網(wǎng)上選課系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)用戶較多，為了提高系統(tǒng)的安全性和訪問效率，整個(gè)系統(tǒng)采用三層式體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，即表示層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)層?？梢钥焖俜奖愕夭渴鹑龑芋w系結(jié)構(gòu)，通過在網(wǎng)頁中使用基于事件的處理，可以指定處理的后臺(tái)代碼文件。顯示層放在頁面中，數(shù)據(jù)庫操作和邏輯層用組件來實(shí)現(xiàn)，可以方便的實(shí)現(xiàn)三層架構(gòu)。
(1)系統(tǒng)管理員。
查詢、修改、增加用戶信息：系統(tǒng)管理員通過此項(xiàng)功能可查詢、修改、增加學(xué)生教師信息等。錄入學(xué)生與教師個(gè)人信息：通過此項(xiàng)功能可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生的個(gè)人信息添加刪除。開設(shè)課程：管理員登錄系統(tǒng)后，可以開設(shè)課程，可以設(shè)置該課程為必修課程或則選修課程，可以設(shè)置該課程的最大人數(shù)。
(2)教師用戶。
顯示和修改個(gè)人信息：教師用戶登錄系統(tǒng)后，可以查看和修改教師的個(gè)人信息，如姓名，電話，e-mail地址等。查詢課程詳單：教師可以通過詳單靈活地查詢上課時(shí)間、班級(jí)和地點(diǎn)。給學(xué)生分?jǐn)?shù)：課程結(jié)束后，教師用戶登錄系統(tǒng)，可以為學(xué)過課程的學(xué)生給予相應(yīng)的成績，若及格，給予學(xué)生學(xué)分。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇七
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
一個(gè)清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報(bào)告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報(bào)告。論文開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;。
畢業(yè)論文。
(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括:。
(1)論文開題報(bào)告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
(2)論文開題報(bào)告——文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇,其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
(3)論文開題報(bào)告——主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
(4)論文開題報(bào)告——擬采用的實(shí)驗(yàn)手段,所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi),研究工作進(jìn)度計(jì)劃。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇八
一、質(zhì)疑時(shí)的評(píng)價(jià)。
(一)表揚(yáng)。
1、你的這個(gè)問題差點(diǎn)把全班同學(xué)都難倒，希望今后能多聽到這樣高水平的問題。
2、你能提出這樣的問題，說明你已經(jīng)比別人更早地學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)了，這很好。
3、你提的問題很有研究價(jià)值，說說你是怎么想到的？
4、你這個(gè)問題，老師都沒想到，真是好樣的。
5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。
6、這么有創(chuàng)新的問題，你是怎么想的？
7、這個(gè)問題值得大家來思考。
8、你提的問題，老師還沒想到呢，真了不起！
9、你能大膽提出自己不懂的寺方，具有科學(xué)家的探索精神，老師喜歡你！
10、你提的問題正是我們這節(jié)課要解決的重要問題，你提得很準(zhǔn)。
11、發(fā)明創(chuàng)造就是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，今天你已邁出了創(chuàng)造的步伐。
(二)鼓勵(lì)。
1、發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更難，會(huì)提問問題的同學(xué)就是愛動(dòng)腦子同學(xué)。2、你能提出這樣的問題，說明你已經(jīng)進(jìn)步了。3、再想想，怎樣問得恰當(dāng)？4、再試試看，你一定能提出比剛才更好的問題。5、你很會(huì)動(dòng)腦筋，可是你提的問題還應(yīng)再琢磨一下。6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實(shí)踐緊密結(jié)合，那就更棒了。7、現(xiàn)在你會(huì)提問，老師相信你以后會(huì)變得樂于提問、善于提問。
(三)否定。
1、能大膽地提出問題，其實(shí)就是一個(gè)良好的開端。2、你提的問題雖然比較簡單，但也是經(jīng)過自己思考的。
二、發(fā)言時(shí)的.評(píng)價(jià)。
(一)表揚(yáng)。
1、你的發(fā)言簡直讓人刮目相看，太精彩了！2、你的想法很獨(dú)特，了不起。3、你很有自己獨(dú)特的見解。
5、他(她)的發(fā)言很精彩，大家不想表示一下嗎？6、(即興鼓掌)你的發(fā)言得到同學(xué)們的認(rèn)可！(翹起大拇指)7、你真像個(gè)小老師，說得頭頭是道。8、太棒了！你能再讓大家欣賞一次嗎？9、你的思路新穎流暢，啟發(fā)了老師和小朋友。10、今天，你的想法讓老師大吃一驚。11、你說得非常好，讓老師都佩服。12、你值得班里每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)！13、我為你感到驕傲！14、你真厲害！(豎起大拇指)15、你這么能干，告訴我們，你是怎么學(xué)會(huì)的？16、這樣分析確實(shí)高人一籌。17、棒！這是最有獨(dú)創(chuàng)的見解。18、回答問題又響亮又正確，大家要向你學(xué)習(xí)。20、你的解法很簡單，給所有小朋友提供方便！21、你的回答打動(dòng)了老師和每一個(gè)同學(xué)，能讓我們?cè)傩蕾p一次嗎？22、你今天出色的表現(xiàn)讓老師非常的驚喜，相信明天的你會(huì)更出色。23、能從多個(gè)角度來闡明你的觀點(diǎn)，真棒！24、你的娓娓道來，讓人聽了耳目一新。
(二)鼓勵(lì)。
1、大膽些，當(dāng)你舉起小手時(shí)，你已經(jīng)挺了不起，如果能大聲地說出你的想法，那就更了不起。2、如果你能把這個(gè)想法說得連貫些，那就更好了。3、你一天比一天進(jìn)步，要對(duì)自己有信心！4、沒關(guān)系，讓老師幫助你，你們?cè)賮碓囋嚳础?、馬上就要成功了，你再仔細(xì)想一想！6、能否讓全班小朋友都聽到你優(yōu)美而生動(dòng)的發(fā)言？7、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思，就更好！8、明天的數(shù)學(xué)課老師看到的肯定是一個(gè)全新的你們！9、如果你能換一個(gè)角度思考，沒準(zhǔn)算法會(huì)更簡便！10、你很有潛力，只要能發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，每天都有新的收獲。11、你能大膽舉手，這就是一大進(jìn)步！12、你今天說話聲音很響亮，如果能說得更簡潔就更好了。13、能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手嗎？14、你的想法很獨(dú)特，我們一起來試試。
(三)否定。
1、你已經(jīng)離成功很近了，再坐下想想好嗎？2、你的勇氣，我很佩服！如果在發(fā)言前，多問幾個(gè)為什么，或多想幾個(gè)方案，那就更好了。3、噢，這個(gè)問題你再考慮一下。4、老師發(fā)現(xiàn)你特聰明，如果你上課認(rèn)真聽，你定是班里最棒的！5、請(qǐng)你認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言好嗎？學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)的發(fā)言是一種品質(zhì)，養(yǎng)成這種品質(zhì)你將會(huì)受益終身。
三、小組合作。
(一)表揚(yáng)。
1、這個(gè)小組合作得非常好，既快又好。2、你們小組真棒！既分工明確，又善于合作。3、這個(gè)小組合作得很好，每位同學(xué)都能為解決問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。4、你們都在積極參與了，真棒！5、你們小組的想法很獨(dú)特，別的小組沒想到的解法，你們小組卻想到了。6、你們小組的同學(xué)很有責(zé)任感，能大膽地說出自己的想法。7、你們小組的合作方法值得學(xué)習(xí)。8、有了你們這樣一群合作小伙伴，就沒有難解決的事。9、你是小組中的核心，有了你，你們這組的討論就特別生動(dòng)。10、第x小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成任務(wù)。11、集體的力量大于一切，你們已經(jīng)證明了。
(二)鼓勵(lì)。
1、集體的智慧不可低估，只要你肯投入進(jìn)去，你就有所收獲。2、你們分工很明確，但能不能合作得好些？3、小組合作時(shí)，你聽得認(rèn)真，看得仔細(xì)，能否自己也發(fā)表見解呢？4、分工具體恰當(dāng)，如果能把各個(gè)想法有序地組織起來，就更妙了。5、組員之間要分工合作，這樣才能發(fā)揮小組的優(yōu)勢(shì)呀！6、如果你們能分工明確，那會(huì)合作得更順利。7、合作為什么未成功，能好好反思一下嗎？8、能接納別人見解的小組，才是最有合作精神的小組。
四、動(dòng)手操作。
(一)表揚(yáng)。
1、真是雙能工巧手。2、你的動(dòng)手能力很強(qiáng)。3、你的操作很規(guī)范。4、棒極了，你能向大家介紹一下嗎？5、你擁有了一雙巧手，恭喜你！6、你的手真巧，擺得又對(duì)又快，而且還很美。7、你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，能做出這么有新意的東西。、你制作的圖形既準(zhǔn)確又美觀，老師真的很佩服你。9、你的設(shè)計(jì)別具一格，很有創(chuàng)意。10、你是一個(gè)小能人。11、你在動(dòng)手操作時(shí)態(tài)度非常認(rèn)真。12、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)作特別快的同學(xué)，你們想向他取經(jīng)嗎？13、正是有了認(rèn)真的實(shí)踐，才有了智慧的火花。
(二)鼓勵(lì)。
(三)否定。
1、別灰心，失敗了不重要，重要的是能找出失敗的原因。2、這次沒做好不要泄氣，下次重新再來。3、你為什么沒做好？找找原因。4、很多知識(shí)都是手上“玩”出來的，操作的時(shí)候請(qǐng)主動(dòng)參與好嗎？5、你有一個(gè)聰明的大腦，只要你踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)踐，肯定會(huì)取得豐碩的成果。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇九
興趣是最好的老師，興趣也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及激發(fā)學(xué)生求知欲望的原動(dòng)力。
在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)只有將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣激發(fā)出來，學(xué)生才會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)是一件如此輕松快樂的事情。
因此，教師在設(shè)計(jì)問題時(shí)，一定要突出問題的趣味性，讓學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到所需要的知識(shí)。
例如，在教學(xué)“垂直與平行”相關(guān)知識(shí)時(shí)，教師就可以這樣問學(xué)生：“平行的定義為什么要強(qiáng)調(diào)在同一平面內(nèi)呢?”很多學(xué)生都覺得加不加這個(gè)條件沒有關(guān)系，這個(gè)時(shí)候，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行討論，但學(xué)生通過討論后就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)條件是必須加的。
可見，提問時(shí)，適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生之間展開討論很有必要。
二、提問要抓住知識(shí)間的相互聯(lián)系。
數(shù)學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，不僅嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)之間更存在著很多共同的要素，相近的問題情境以及相似的思維方式，教學(xué)時(shí)，教師只要找到具有溝通新舊知識(shí)的共同因素，就能有效地將各知識(shí)進(jìn)行遷移。
提問時(shí)，還要遵循著由淺入深以及以舊引新的提問原則，提高問題的效率。
例如，在教學(xué)“三角形面積的計(jì)算”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，大部分學(xué)生都掌握了一些長、正方形和平行四邊形面積的計(jì)算方法，以及用割補(bǔ)的方法來解決平行四邊形面積的計(jì)算策略，因此，教師可以設(shè)計(jì)如下幾個(gè)問題，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、觀察分析以及自主探索或者是合作交流的方式進(jìn)行問題的解決。
3.學(xué)生可以動(dòng)手測(cè)量數(shù)據(jù)，然后再填寫實(shí)驗(yàn)操作的報(bào)告，最后找出求一個(gè)三角形面積的一般方法。
教師在使用遷移法進(jìn)行提問時(shí)，要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，將新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行滲透，為接下來的遷移類推做好充分的準(zhǔn)備，從而更好地幫助學(xué)生解決問題，掌握更多有用的知識(shí)內(nèi)容。
三、提問要兼顧寬泛性和指向性。
教師在提問時(shí)，要使得所提出來的問題“大氣”，不能太小，對(duì)于一些顯而易見的答案，一問一答的問題等要盡量減少。
“大問題”必須要具有現(xiàn)實(shí)性的、有意義且富有挑戰(zhàn)性的問題，同時(shí)必須是指向明確的，問題的提出要依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求以及知識(shí)點(diǎn)的難易程度，針對(duì)本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的問題。
例如，在教學(xué)“年、月、日”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師就可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)問題;“周末的時(shí)候，只要爸爸休息或者是媽媽休息，他們就會(huì)帶著小紅出去玩，這不12月份到了……”的教學(xué)情境，情境教學(xué)呈現(xiàn)之后學(xué)生的情緒也隨之高漲起來。
這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)教師提出“小紅會(huì)想些什么呢?”的問題，這一問題一經(jīng)提出立刻引發(fā)了學(xué)生的積極思考和討論。
一方面這個(gè)問題具有一定的復(fù)雜性，它是一個(gè)包含了很多小問題的大問題，這個(gè)大問題需要利用一定的數(shù)學(xué)知識(shí)或者是數(shù)學(xué)方法，經(jīng)歷一個(gè)過程來解決，故此，具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性;另一方面，這個(gè)問題也貼近學(xué)生的實(shí)際生活，容易在學(xué)生間引起共鳴，問題直指要尋找共同的休息日這一教學(xué)活動(dòng)，具有一定的指向性。
四、學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使學(xué)生去思、去想、去問。
在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，數(shù)學(xué)教師既要在每節(jié)課上為學(xué)生創(chuàng)造一些質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，還要讓學(xué)生真正開動(dòng)腦筋去思考問題，自己提出一些有價(jià)值的問題或者是自己不懂的問題，把課堂提問的時(shí)間真正利用起來，真正地將提問的價(jià)值發(fā)揮出來。
為了讓學(xué)生會(huì)提問題且提出一些有價(jià)值的問題，教師可以在教學(xué)時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的訓(xùn)練，站在學(xué)生的角度上去看待問題，以學(xué)生的身份去示范提問題。
例如，在教學(xué)“角的認(rèn)識(shí)”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，對(duì)于教材中什么是角，角各部分的名稱，“角的大小和邊的長短是沒有關(guān)系的”這些內(nèi)容，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了。
這個(gè)時(shí)候，我就問學(xué)生還有什么問題不明白的嗎?”很多學(xué)生都答道“沒問題?！?BR> 為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，我提出一些問題來考驗(yàn)學(xué)生：“角的大小為什么和邊的長短沒有關(guān)系呢?”經(jīng)過討論，學(xué)生明白了角的邊主要是射線，射線是沒有長短的，因此，角的大小是和邊的長短沒有關(guān)系的，角的大小主要取決于兩條邊張開的大小。
可見，教師在提問時(shí)，要從學(xué)生的角度示范提出問題，這樣就能在引導(dǎo)學(xué)生提出問題的同時(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題以及解決問題的能力。
為了有效提高數(shù)學(xué)堂教學(xué)學(xué)質(zhì)量，教師加強(qiáng)提問環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，活躍課堂的教學(xué)氛圍，能最大限度地實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)生理解知識(shí)的效果，這樣才能將新課程改革的精神落到實(shí)處，更好地發(fā)揮出數(shù)學(xué)課堂提問的價(jià)值。
作者:國占嶺單位:河北省隆堯縣白家寨中心小學(xué)。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十
對(duì)開題報(bào)告的評(píng)價(jià)即寫出它的評(píng)語，下面帶來對(duì)開題報(bào)告的評(píng)價(jià)范文，歡迎閱讀借鑒。
一、擬選論文題目：
二、文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告要求：
4. 書面報(bào)告的格式見附件。
三、導(dǎo)師對(duì)選題報(bào)告的評(píng)語(就研究生對(duì)該研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解情況、研究方法和手段、預(yù)期成果予以評(píng)價(jià))：
四、評(píng)審小組對(duì)選題的意見(是否同意選定該課題、是否同意選題報(bào)告通過、以及對(duì)下一階段研究工作的建議;其他建議，如限期重作選題報(bào)告、終止培養(yǎng)建議等)：
五、論 文 工 作 計(jì) 劃
擬選論文題目
一、選題背景和意義
二、國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
三、論文主要研究和基本框架
四、預(yù)期成果和可能的創(chuàng)新點(diǎn)
五、主要參考文獻(xiàn)
參考1
學(xué)生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。
且該生對(duì)于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。
研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
參考2
該生對(duì)本課題相關(guān)的知識(shí)與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，具有一定的研究價(jià)值。
本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點(diǎn)突出，并且時(shí)效性強(qiáng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對(duì)于提高學(xué)生的能力有利。
同意該課題開題。
參考3
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的.課題。
本課題初步確定的論文設(shè)計(jì)思路基本明確，通過分析grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運(yùn)用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進(jìn)國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
課題從分析研究泰安市主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀入手，深入剖析影響泰安市農(nóng)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵障礙因子。旨在有針對(duì)性地提出增強(qiáng)本地區(qū)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的途徑、對(duì)策和保證措施。
課題完成后，不僅對(duì)泰安市農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升具有指導(dǎo)意義，而且可為山東省乃至全國同類地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供借鑒。
課題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究內(nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效，學(xué)生本人對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)從事工作也為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十一
隨著無紙化辦公的普遍實(shí)現(xiàn)，信息的自動(dòng)處理以及網(wǎng)絡(luò)式的信息交互方式已經(jīng)被人們廣泛應(yīng)用。讓計(jì)算機(jī)來管理學(xué)生的信息是現(xiàn)在各個(gè)高校都在積極進(jìn)行的工作之一，也是高校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一。網(wǎng)上選課與傳統(tǒng)的選課方式相比更加節(jié)約資源，增加了學(xué)生選課自主權(quán)。
學(xué)生選課系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，以越來越受到人民的重視，是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分,學(xué)生選課系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設(shè)計(jì)的。學(xué)生選課系統(tǒng)的將使選課管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課情況。
與傳統(tǒng)的選課方式相比，網(wǎng)上選課系統(tǒng)利用局域網(wǎng)為學(xué)生選課帶來了便利。學(xué)生在學(xué)校的公共機(jī)房或者宿舍的個(gè)人電腦上通過網(wǎng)絡(luò)來選課，只要選課還沒有截止，學(xué)生能夠靈活的修改自己的選課情況，大大提高了學(xué)校選課工作的效率。教務(wù)處的教師則通過選課系統(tǒng)的管理員子系統(tǒng)來管理學(xué)生的選課情況，使得學(xué)生選課工作達(dá)到系統(tǒng)化和自動(dòng)化，大大提高了學(xué)校的工作效率。
網(wǎng)上選課系統(tǒng)針對(duì)在校學(xué)生和教師使用。從學(xué)生的角度來說，由于學(xué)校教學(xué)制度的改革，現(xiàn)在大部分高等院校開始實(shí)行的是學(xué)生的自主選課模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式(學(xué)生按照學(xué)校安排好的課程上課)已經(jīng)不能適應(yīng)新型的教學(xué)模式，如果仍然通過紙上的方式選課，一方面浪費(fèi)了大量的人力、物力資源，另一方面浪費(fèi)時(shí)間以及會(huì)在人為的統(tǒng)計(jì)匯總過程中出現(xiàn)可避免的差錯(cuò)等情況。隨著高校人數(shù)的增多，上述弊端會(huì)越來越多的暴露出來。如果利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行選課，學(xué)生只要在計(jì)算機(jī)前輸入自己的個(gè)人選課信息即可完成教務(wù)部門原來幾倍的作業(yè)量。從教師的角度來說，教師提出代課申請(qǐng)完成課程發(fā)布的工作更加容易，得到教學(xué)的信息更加快捷，因此通過網(wǎng)上選課系統(tǒng)可以大幅度的減少教師的工作量，方便了教學(xué)工作。
二、文獻(xiàn)綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)。
隨著校園數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展，學(xué)生選課管理已由手工處理方式轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)管理方式，學(xué)生選課管理的信息化成為學(xué)校人力資源開發(fā)和管理的主要手段。傳統(tǒng)的網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)大部分采用asp、php、jsp、vbscript、javascript等編程技術(shù)，用這些編程技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)均在不同程度上存在著程序復(fù)用程度低、重復(fù)勞動(dòng)大、瀏覽速度慢、系統(tǒng)安全性差等缺陷和不足，嚴(yán)重制約了選課系統(tǒng)建設(shè)工程的發(fā)展。是微軟公司2月正式推出的新一代編程語言，與傳統(tǒng)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)相比，具有許多重要的優(yōu)點(diǎn)，如簡易性、安全性、可管理性等，能夠大大加快開發(fā)效率，從而為網(wǎng)上選課系統(tǒng)的開發(fā)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和保障。
我國高校都實(shí)行了學(xué)分制，它的核心是允許學(xué)生自由選課，即把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生。在這里，學(xué)生選課時(shí)的制約因素比較復(fù)雜，工作量也很大，而且往往需要在較短的時(shí)間內(nèi)完成。運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助選課，即能實(shí)時(shí)地對(duì)大量選課數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)，十分方便地輸出選課結(jié)果，同時(shí)也避免了人工處理時(shí)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤。在高等學(xué)校的教務(wù)管理工作中，課程表的編排是一項(xiàng)十分復(fù)雜、棘手的工作。在排課過程中，除了滿足大量的制約條件以外，還必須解決許多沖突與矛盾，例如：兩位教師不能同一時(shí)間在同一班級(jí)上課、一位教師不能在同一時(shí)間上兩門課等等。利用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行課表編排工作，既提高了排課工作的科學(xué)性，又可大大減輕管理人員的工作強(qiáng)度，提高工作效率，從而使學(xué)校教務(wù)管理現(xiàn)代化邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十二
**煤礦是**集團(tuán)(原**礦務(wù)局)所屬的一對(duì)設(shè)計(jì)能力600萬t/a的大型礦井。**煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層，(平均8.65m)，傾角平緩，瓦斯低，頂?shù)装鍡l件較好。綜合機(jī)械化一次采全高技術(shù)開采，實(shí)現(xiàn)了高產(chǎn)高效并使礦井安全工作得到了保證，杜絕了重大惡性事故的發(fā)生，保持了較高的安全水平。
本次評(píng)價(jià)得到了**礦領(lǐng)導(dǎo)和各部門有關(guān)人員的大力主持和幫助，全體參評(píng)人員在此表示衷心地感謝!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十三
題目。
填表說明。
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。
3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用a4紙打印。
5.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一同存檔。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識(shí)，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差，不認(rèn)真聽講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十五
為了搞好公司的安全生產(chǎn)工作，保證企業(yè)施工作業(yè)的正常進(jìn)行，特制定本公司安全生產(chǎn)自我評(píng)價(jià)制度，各工地、項(xiàng)目應(yīng)按公司的自我評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行檢查、評(píng)定，公司將采用月度檢查、季度檢查進(jìn)行核查和評(píng)價(jià)工作。
一、安全管理制度及安全生產(chǎn)責(zé)任制評(píng)價(jià)指標(biāo)。
1、公司應(yīng)有完整的安全管理制度和安全責(zé)任制度。安全管理制度應(yīng)有安全組織機(jī)構(gòu)及各種人員的安全責(zé)任制，明確各自責(zé)任，具有可檢查性、可操作性。安全管理制度應(yīng)有以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）安全生產(chǎn)人員教育及培訓(xùn)制度。
（2）安全生產(chǎn)檢查整改制度。
（3）安全方案編制、檢查制度。
（4）安全設(shè)施搭設(shè)、檢查驗(yàn)收制度。
（5）安全用電管理制度。
（6）機(jī)械安全使用管理制度。
（7）安全事故調(diào)整、整改、落實(shí)管理制度。
（8）安全經(jīng)費(fèi)投入審批制度。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)含下列內(nèi)容：
（1）公司安全科安全生產(chǎn)責(zé)任。
（2）分管安全的領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任。
（3）工地項(xiàng)目經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任。
（4）工地項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（5）施工員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（6）安全員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（7）施工班組長安全生產(chǎn)責(zé)任。
（8）班組工人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（9）各種機(jī)械操作人員及特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)責(zé)任。
3、施工操作規(guī)程及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行檢查。
（1）應(yīng)有施工安全操作規(guī)程。
（2）應(yīng)有施工安全驗(yàn)收規(guī)范。
（3）應(yīng)有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文。
4、安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援及調(diào)查處理制度。
二、安全生產(chǎn)管理制度及責(zé)任制評(píng)價(jià)辦法。
1、組織機(jī)構(gòu)。
自我評(píng)價(jià)小組由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)任組長。
公司安全科科長任副組長。
各項(xiàng)目部安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理為評(píng)價(jià)小組成員。
2、評(píng)價(jià)依據(jù)及整改要求。
整改后由安全科進(jìn)行復(fù)查。確保工地達(dá)到安全生產(chǎn)的要求。
貴陽市第一建筑工程公司。
20xx年3月5日。
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開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十六
xx煤礦是xx集團(tuán)(原xx礦務(wù)局)所屬的一對(duì)設(shè)計(jì)本事600萬ta的大型礦井。xx煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層，(平均8.65m)，傾角平緩，瓦斯低，頂?shù)装鍡l件較好。綜合機(jī)械化一次采全高技術(shù)開采，實(shí)現(xiàn)了高產(chǎn)高效并使礦井安全工作得到了保證，杜絕了重大惡性事故的發(fā)生，堅(jiān)持了較高的安全水平。
本次評(píng)價(jià)得到了xx礦領(lǐng)導(dǎo)和各部門有關(guān)人員的大力主持和幫忙，全體參評(píng)人員在此表示衷心地感激!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十七
本人：于20__年7月畢業(yè)于昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)學(xué)校林專業(yè)，自畢業(yè)以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)鞏固電腦基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)取參加實(shí)踐工作，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合。每次的工程工作對(duì)我來說，都是一次學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又能把專業(yè)技術(shù)理論應(yīng)用于實(shí)踐工作總結(jié)實(shí)際施工中的經(jīng)驗(yàn)，使我很快就掌握了建筑工程設(shè)計(jì)圖紙、工程施工技術(shù)要求和基本操作技能，并開始獨(dú)立完成工作。
一、政治思想及道德品質(zhì)。
首先，在思想上進(jìn)取要求提高，緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)。我身懷強(qiáng)烈的主人翁精神，將公司的發(fā)展與自我的發(fā)展緊密的聯(lián)系到一齊。我一向遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成各種工作任務(wù)，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。在工作中進(jìn)取努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷充實(shí)完善自我。在自我完善提高的同時(shí)，也努力承擔(dān)起單位中“技術(shù)帶頭人”的重?fù)?dān)，平時(shí)主動(dòng)與同事們進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)和交流，熱心幫忙新來的同事，加強(qiáng)單位的凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體提高。
二、工作態(tài)度。
我一向認(rèn)為從事市政建設(shè)是造福于廣大人民群眾的一項(xiàng)偉大職業(yè)，所以我十分熱愛我的本職工作。認(rèn)真、用心對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目是我工作的基本原則。無論在工作還是生活當(dāng)中，我一向堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，所以我一向不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。正常的工作時(shí)間保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。而施工單位經(jīng)常面臨著多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)開展或者突發(fā)應(yīng)急任務(wù)的情景，在工期緊，人員少，任務(wù)繁重的時(shí)候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點(diǎn)，按時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，保障工程進(jìn)度，表現(xiàn)出我們規(guī)劃人職責(zé)心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們規(guī)劃人連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績。
近年來，本人參與或獨(dú)立完成多項(xiàng)市政工程建設(shè)施工項(xiàng)目，帶領(lǐng)項(xiàng)目組完成了市區(qū)城鎮(zhèn)道路施工建設(shè)，廠區(qū)綠化、污水處理等一系列市政工程施工工作。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的市政工程施工建設(shè)工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn)。參加工作以來，我進(jìn)取承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成公司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自我的私事影響正常工作，能夠進(jìn)取的參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。作為施工建設(shè)行業(yè)的一線工作者，能進(jìn)取參與市政府重大建設(shè)項(xiàng)目及各類指令性項(xiàng)目的建設(shè)，當(dāng)好行政主管部門的施工建設(shè)助手。
四、存在的問題。
目前我還存在很多的問題，很多方面的本事和水平有待提高，開拓創(chuàng)新不夠。為了更好地適應(yīng)工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。在今后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，經(jīng)過自學(xué)和進(jìn)取參加各種培訓(xùn)來提高自我的理論技術(shù)和實(shí)踐技能!我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)本事水平，不斷改善工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十八
按照企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系的規(guī)定，建立健全和有效實(shí)施內(nèi)部控 制，評(píng)價(jià)其有效性，并如實(shí)披露內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告是公司董事會(huì)的責(zé) 任。監(jiān)事會(huì)對(duì)董事會(huì)建立和實(shí)施內(nèi)部控制進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)理層負(fù)責(zé)組織 領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部控制的日常運(yùn)行。公司董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及董事、監(jiān)事、 高級(jí)管理人員保證本報(bào)告內(nèi)容不存在任何虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或重大遺漏，并對(duì)報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性承擔(dān)個(gè)別及連帶法 律責(zé)任。
公司內(nèi)部控制的目標(biāo)是合理保證經(jīng)營管理合法合規(guī)、資產(chǎn)安全、財(cái)務(wù)報(bào)告及相關(guān)信息真實(shí)完整，提高經(jīng)營效率和效果，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)發(fā)展 戰(zhàn)略。由于內(nèi)部控制存在的固有局限性，故僅能為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)提供 合理保證。此外，由于情況的變化可能導(dǎo)致內(nèi)部控制變得不恰當(dāng)，或 對(duì)控制政策和程序遵循的程度降低，根據(jù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)結(jié)果推測(cè)未來 內(nèi)部控制的有效性具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。
二.內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作的總體情況
責(zé)劃分對(duì)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。
三. 內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的范圍
納入評(píng)價(jià)范圍的主要業(yè)務(wù)和事項(xiàng)涵蓋內(nèi)部控制五要素所有業(yè)務(wù)及管理事項(xiàng)，包括：資金管理、資產(chǎn)管理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)管理、市場(chǎng)營銷管理、人力資源管理、全面預(yù)算管理、合同管理、采購管理、財(cái)務(wù)報(bào)告等方面。納入評(píng)價(jià)范圍的業(yè)務(wù)和事項(xiàng)涵蓋了公司經(jīng)營管理的主要方面，不存在重大遺漏。
四.內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的程序和方法
工作主要分為內(nèi)控評(píng)價(jià)培訓(xùn)、前期準(zhǔn)備階段、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試階段、匯總評(píng)價(jià)結(jié)果及出具報(bào)告階段、缺陷整改階段、工作底稿歸檔階段。
五.內(nèi)部控制缺陷及其認(rèn)定情況
根據(jù)內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，未發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制重大缺陷，重要缺陷，存在個(gè)別管理制度修訂不及時(shí)，局部內(nèi)容不適用及執(zhí)行不嚴(yán)格等情況。為了保證財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)、準(zhǔn)確，提升財(cái)務(wù)報(bào)告相關(guān)工作效率和效果，公司將繼續(xù)強(qiáng)化、優(yōu)化各業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制。
六. 內(nèi)部控制缺陷的整改情況
執(zhí)行。公司將持續(xù)關(guān)注制度體系的建立、健全，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理制度的持續(xù)修訂、完善，不斷提升管理制度化水平。
七. 內(nèi)部控制有效性的結(jié)論
根據(jù)公司財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷的認(rèn)定情況，于內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日，公司未發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷，公司已按照企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系和相關(guān)規(guī)定的要求在所有重大方面保持了有效的'財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制。
根據(jù)公司非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷認(rèn)定情況，于內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日，公司未發(fā)現(xiàn)非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷。
自內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日至內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告發(fā)出日之間未發(fā)生影響內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)結(jié)論的因素。
（參考格式）
為貫徹落實(shí)《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)精神，按照《財(cái)政部關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》要求，依據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》的有關(guān)規(guī)定，我們對(duì)本單位的內(nèi)部控制基礎(chǔ)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
一、內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)結(jié)果
根據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分表》中列明的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)要點(diǎn)，本單位的單位層面內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)得分為分，業(yè)務(wù)層面內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)得分為 分，共計(jì) 分。因存在不適用指標(biāo)，換算后的得分為 分。
本單位各指標(biāo)具體得分情況如下表：
在本單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)過程中，扣分共計(jì) 分，存在扣分情況的指標(biāo)匯總?cè)缦拢?BR> 二、特別說明項(xiàng) （一）特別情況說明
本單位未發(fā)生重大經(jīng)濟(jì)損失、引起社會(huì)重大反響、出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)犯罪等相關(guān)情況。
（二）補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)結(jié)果
本單位根據(jù)自身評(píng)價(jià)需求，自愿將（）等補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)納入本次內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)范圍。現(xiàn)將補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)價(jià)結(jié)果說明如下：
各補(bǔ)充評(píng)價(jià)指標(biāo)的所屬類別、名稱、評(píng)價(jià)要點(diǎn)及評(píng)價(jià)結(jié)果。
三、內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)下一步工作
基于以上評(píng)價(jià)結(jié)果，本單位將（）等管理領(lǐng)域作為2017年內(nèi)部控制建立與實(shí)施的重點(diǎn)工作和改進(jìn)方向，并采取以下措施進(jìn)一步提高內(nèi)部控制水平和效果：
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇十九
在實(shí)習(xí)的工作中，所獲得的經(jīng)驗(yàn)也好、知識(shí)也罷都是比較全面的，這些都是實(shí)踐，都是將在校理論知識(shí)的升華。實(shí)習(xí)工作的寶貴，如何寫好實(shí)習(xí)生自我鑒定呢請(qǐng)參考以下的范文資料。
短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，這些知識(shí)和道理，將會(huì)伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。
實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;。
具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄海?！?BR> 本人是_師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到_市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。
教育不光是知識(shí)的傳授，還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
“一日為師，終身為父”，從這句話我明白作為一名教師的分量以及作為教師的職責(zé)，這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長，使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。
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開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二十
今年以來，本人圍繞縣委《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》，切實(shí)履行黨委書記抓黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨政一班人，創(chuàng)新機(jī)制破難題，奮發(fā)有為謀發(fā)展，積極落實(shí)基層黨組織建設(shè)工作各項(xiàng)措施，全鎮(zhèn)各黨組織活力明顯增強(qiáng)，黨員干部創(chuàng)業(yè)激情明顯提振，為民服務(wù)水平明顯提升，創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制明顯收效，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展明顯提速，助推了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的跨越。半年來，省委、政法委書記毛超峰及市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次來我鎮(zhèn)檢查工作，并給予了充分肯定，同時(shí)，也引起社會(huì)各界的熱心關(guān)注。下面，我就2015年度黨建工作述職如下：
一、履職工作情況。
一年來，我認(rèn)真履行“黨建第一責(zé)任人”的職責(zé)，在抓基層黨建上做到“三入手”、“四定位”、“五落實(shí)”，確保黨建工作取得新成效。
23個(gè)村(社區(qū))與基層一起找問題、理思路、想辦法，面對(duì)面聽取黨員群眾最真實(shí)的聲音，掌握抓基層黨建的第一手資料。召開鎮(zhèn)黨委會(huì)8次，村(社區(qū))黨組織書記會(huì)議10次，對(duì)全鎮(zhèn)基層黨建工作進(jìn)行研究和部署，并將黨建工作的全年考核作為基層組織書記、副書記評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，形成一級(jí)抓一級(jí)、基層抓落實(shí)的黨建工作新格局。三是將黨建工作納入鎮(zhèn)黨委重要議事日程，定期聽取專項(xiàng)黨建工作匯報(bào)，今年來共研究解決村組活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)、矛盾糾紛調(diào)處等重點(diǎn)難點(diǎn)問題35項(xiàng)。
(二)明確重點(diǎn)“四定位”。牢固樹立“抓黨建就是抓發(fā)展、抓穩(wěn)定。”的理念，以職責(zé)定位為切入點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤勉履職，不斷提高黨建科學(xué)化水平。一是在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上準(zhǔn)確定位。以基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，在抓好大河、干河、小壩、麒麟、荒田5個(gè)縣級(jí)基層服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)創(chuàng)建的同時(shí)，在220個(gè)基層組織中精心遴選了藍(lán)天幼兒園、龍井、田壩、大山、教育5個(gè)工作基礎(chǔ)好、代表性強(qiáng)的黨組織作為鎮(zhèn)級(jí)示范點(diǎn)，以點(diǎn)代面推進(jìn)創(chuàng)建工作。深入推進(jìn)“強(qiáng)基惠農(nóng)工程”、“兩述三評(píng)一考”等工作。充分調(diào)動(dòng)基層黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動(dòng)性。在重點(diǎn)工程建設(shè)中成立工作組深入涉及成貴鐵路建設(shè)的田壩、大山、院子、桂花、小壩、廟壩和巷子村召開黨員干部會(huì)議，要求黨員干部要帶好頭，有力推動(dòng)了征地拆遷工作的開展，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。協(xié)助開展縣直機(jī)關(guān)在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)10余次，走訪社區(qū)群眾1265戶，結(jié)對(duì)聯(lián)系低保戶家庭或困難社區(qū)居民158戶，為社區(qū)解決實(shí)際困難和問題43件。二是在規(guī)范和嚴(yán)格黨的組織生活上準(zhǔn)確定位。嚴(yán)格遵守“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等基本制度，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)。三是在整頓軟弱渙散基層黨組織上準(zhǔn)確定位。定期深入軟弱渙散黨組織指導(dǎo)整頓工作。通過選派常務(wù)書記、新農(nóng)村指導(dǎo)員等方式，幫助基層黨組織整改提升。目前，3個(gè)軟弱渙散基層黨組織已經(jīng)全部整改完成。四是在抓教育強(qiáng)監(jiān)督上準(zhǔn)確定位。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，督促推動(dòng)廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)，全鎮(zhèn)開展黨風(fēng)廉政培訓(xùn)3000人次，出廉政專欄32期，組織24名鎮(zhèn)村干部到縣外接受警示教育和相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)。立案查處村干部違紀(jì)違法案件4件，給予3人開除黨籍處分，清退違規(guī)國家征地款6.5萬元。對(duì)違反機(jī)關(guān)職工管理規(guī)定的14名職工通報(bào)批評(píng)，營造了良好的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。
(三)突出成效“五落實(shí)”。堅(jiān)持把基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作為黨建工作的重中之重來落實(shí)，一是在加強(qiáng)村(社區(qū))活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)上抓落實(shí)。多渠道整合項(xiàng)目、籌集資金，全面加強(qiáng)對(duì)村(社區(qū))組織活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、管理和使用工作。荒田黨支部場(chǎng)所建設(shè)投入資金14000余元，其中縣委組織部補(bǔ)助8000余元，落實(shí)了辦公場(chǎng)所，配齊了辦公設(shè)備，安裝了電腦電視等用品。根據(jù)縣委批準(zhǔn)對(duì)年久失修、面積不足的龍里村活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行重建、對(duì)廟壩村實(shí)施加固維修。二是在強(qiáng)化服務(wù)隊(duì)伍上抓落實(shí)。充分發(fā)揮常務(wù)書記、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、大學(xué)生村官三支隊(duì)伍作用，其中新農(nóng)村指導(dǎo)員幫助村級(jí)解決辦公經(jīng)費(fèi)7萬元，協(xié)調(diào)項(xiàng)目2個(gè)、解決實(shí)際問題11個(gè)。今年共選派常務(wù)書記12名，發(fā)展黨員41名，開展黨組織書記培訓(xùn)200人次。對(duì)全鎮(zhèn)199個(gè)黨支部，2326名黨員定期開展黨員黨性分析、民主評(píng)議黨員工作。審核上報(bào)不合格黨員59名。三是在加大服務(wù)保障上抓落實(shí)。實(shí)現(xiàn)人員和經(jīng)費(fèi)兩個(gè)“保障”。劃撥財(cái)政資金52.3萬元，實(shí)施困難黨員關(guān)愛行動(dòng)，保障黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出和黨代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。按時(shí)足額兌現(xiàn)新增村(社區(qū))和村(居)民小組工作經(jīng)費(fèi)、村組干部補(bǔ)貼53.44萬元。四是在豐富服務(wù)載體上抓落實(shí)。加強(qiáng)村(社區(qū))便民服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，整合司法、計(jì)生、民政、土地等涉農(nóng)部門人力資源，實(shí)行“一站式”便民服務(wù)。積極構(gòu)筑流動(dòng)便民服務(wù)平臺(tái)，形成群眾“服務(wù)清單”82條。做好墨黑村“紅色股份”試點(diǎn)工作，成立墨黑村木孔黃牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社，注冊(cè)資金100萬元，目前已修建養(yǎng)殖場(chǎng)400平方米、種草50余畝、存欄黃牛40頭，投入資金80萬元。完成“紅色信貸”貸款任務(wù)300萬元，有效解決50名黨員發(fā)展產(chǎn)業(yè)無資金、申請(qǐng)貸款無抵押問題。五是在村務(wù)全透明工作上抓落實(shí)。各村(社區(qū))全面推進(jìn)“四議兩公開”工作法，凡是村級(jí)重大事務(wù)和與群眾切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，按照“四議兩公開”工作法決策、實(shí)施。對(duì)群眾關(guān)心的困難戶補(bǔ)助、低保、救災(zāi)救濟(jì)款物的發(fā)放、惠民政策享受等熱點(diǎn)問題都以明細(xì)賬的形式進(jìn)行全透明公開。全鎮(zhèn)清退違規(guī)享受低保645人，其中：城鎮(zhèn)100人、農(nóng)村545人，涉及鎮(zhèn)村黨員干部及其家屬389人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職報(bào)告。
二、存在的主要問題及原因。
我在基層黨建工作方面雖然做了一些工作，取得了一定成績，但離縣委的要求和人民群眾的期盼還存很大差距，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面。
履行職責(zé)有差距。沒有很好地處理全局與局部的關(guān)系，在抓經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上投入的精力多，而在抓基層黨建上投入的精力少;在督促指導(dǎo)基層抓黨建過程中一般化要求多，有力措施少，缺乏持續(xù)深入的指導(dǎo)和推動(dòng)，黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合得不夠緊密，存在“一手硬、一手軟”的問題。
(二)解決問題有差距。在解決服務(wù)基礎(chǔ)問題上辦法不多、措施不力。有的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)不達(dá)標(biāo)，服務(wù)設(shè)施配套不完善，作用發(fā)揮不好;全鎮(zhèn)23個(gè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，年久失修仍然很多，今年需要重建和加固就有8個(gè)，而組織實(shí)施的僅有2個(gè)，占比僅為25%，全鎮(zhèn)161個(gè)黨支部，僅有5個(gè)有活動(dòng)場(chǎng)所，占比僅為3%，群眾辦事難的問題沒有得到有效解決，聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”末端堵塞依然存在;村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)十分薄弱，全鎮(zhèn)23個(gè)村(社區(qū))只有龍井、巷子和石坎3個(gè)村(社區(qū))有資產(chǎn)出租集體經(jīng)濟(jì)收入，占比僅為13%，村級(jí)黨組織無錢辦事，無能力辦事問題突出，戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分。
(三)保障投入有差距。雖然從20xx年起，根據(jù)縣委安排，全鎮(zhèn)新增53.44萬元財(cái)政支出來提高村組干部待遇和村(社區(qū))黨建工作經(jīng)費(fèi)，但投入保障依然不足，村組干部待遇仍然偏低，全鎮(zhèn)村支書、主任月平均工資為1503元，副支書、副主任月平均工資為1242元。部分村(社區(qū))歷史欠賬負(fù)擔(dān)沉重，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。
(四)教育管理有差距。對(duì)基層黨員隊(duì)伍建設(shè)重視不夠，全鎮(zhèn)244名村干部中，40歲以上人員占了81%，大專學(xué)歷10人，僅占4%，初中以下學(xué)歷人員占了68%，基層后備干部培養(yǎng)缺乏、流動(dòng)黨員管理難度大等管理辦法不多、措施不力，工作難以打開局面。整頓軟弱渙散黨組織效果不是很明顯，個(gè)別村“兩委”換屆遺留問題處理不徹底。部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，有的黨組織書記責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，遇到好處爭(zhēng)著上，遇上矛盾繞著走，更有甚者，把權(quán)利當(dāng)做謀取私利的工具。
認(rèn)真反思以上問題存在的根源，既有客觀因素，更主要的還是主觀原因，主要責(zé)任還是在于我這個(gè)第一責(zé)任人。一是思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨建工作是打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)仍然不足，把主要精力放在了抓經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上。二是干部管理不夠嚴(yán)。對(duì)基層干部的要求失之于寬，對(duì)一些在調(diào)研中看到的、聽到的黨建工作問題和毛病，總覺得要給基層干部留面子，沒有及時(shí)進(jìn)行直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)提醒。三是跟蹤問效不及時(shí)。對(duì)年度黨建工作任務(wù)的全面落實(shí)缺乏及時(shí)有效的督促檢查，存在強(qiáng)考核、弱問責(zé)的情況，沒有真正發(fā)揮出黨建工作責(zé)任制的應(yīng)有作用。四是持續(xù)投入不足。由于我對(duì)黨建工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的統(tǒng)籌不夠，加上我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)總量小，財(cái)力弱，把有限的資金更多的投向了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)上，對(duì)黨建工作的投入少，導(dǎo)致全鎮(zhèn)黨建工作“欠賬”較多。
三、下步工作思路和主要措施。
針對(duì)以上存在問題和新形勢(shì)下基層黨建面臨的新任務(wù)，在下一步工作中，我將按照縣委的部署要求，與鎮(zhèn)黨政班子一道，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織，著重在履行“第一責(zé)任人”職責(zé)、抓實(shí)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)、提高黨建工作保障水平三個(gè)方面狠下功夫，推動(dòng)扎西基層黨建邁上新臺(tái)階、創(chuàng)造新成果，為實(shí)現(xiàn)扎西經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定、持續(xù)、追趕式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
著重在履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)上發(fā)力。從自身做起，牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持把抓基層黨建作為硬任務(wù)擺上首要位置，責(zé)無旁貸地抓緊抓好。一方面，以上率下，營造齊抓共管新格局。堅(jiān)決貫徹縣委有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化黨建任務(wù)分解，加大目標(biāo)責(zé)任制考核，有效傳導(dǎo)工作壓力，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作氛圍。另一方面，創(chuàng)新工作方式，徹底改掉“淺調(diào)研”陋習(xí)。按照“三深入四聯(lián)戶”的制度要求，每個(gè)月安排10天以上時(shí)間，深入基層、深入聯(lián)系點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作，幫基層解決黨建工作中遇到的實(shí)際困難，努力把聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)成示范點(diǎn)，以點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)面上工作，引導(dǎo)帶動(dòng)各級(jí)黨員干部以務(wù)實(shí)精神、扎實(shí)作風(fēng)推進(jìn)基層黨建工作。每年?duì)款^組織開展2個(gè)以上黨建工作問題調(diào)研，撰寫2篇以上調(diào)研報(bào)告，積極探索加強(qiáng)基層組織建設(shè)的新思路、新舉措、新方法、新機(jī)制。三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織班子。采取選派常務(wù)書記、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、輪訓(xùn)基層黨組織書記等有效措施，繼續(xù)抓好軟弱渙散黨組織整頓工作;針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的村級(jí)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等突出問題，建立遺留問題整改臺(tái)帳，深入細(xì)致的做好長期上訪人員工作，引導(dǎo)他們從群眾利益出發(fā)，化解私怨;借助扎西干部學(xué)院和荒田黨性教育示范基地干部隊(duì)伍培訓(xùn)平臺(tái)，抓實(shí)基層黨員干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)，為基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)搭建舞臺(tái)，激勵(lì)廣大基層黨員干部真正把心思用在事業(yè)上，精力用在工作上，勁頭用在發(fā)展上。
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開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二十一
這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來之不易，我想說，十分感激公司在如今經(jīng)濟(jì)這么惡劣的大環(huán)境下，還能設(shè)身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價(jià)，不計(jì)成本，讓這么多的兄弟姐妹能夠理解到這么系統(tǒng)而又全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫忙。
這次培訓(xùn)給我的感觸很深，不僅僅包括培訓(xùn)的資料對(duì)我的影響，還有深圳同事的做事風(fēng)格，工作氛圍，以及他們團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)合作精神，都對(duì)我產(chǎn)生了比較大的觸動(dòng)，我要把在深圳所學(xué)的、所見的、所感受到的一切都運(yùn)用到我的工作中，并與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓(xùn)所帶來的動(dòng)力，讓培訓(xùn)給我們帶來真正的改變。
第一天的拓展訓(xùn)練也是我第一次參加這種類型的訓(xùn)練。沒想到，在這次訓(xùn)練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量，能夠想象，團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大。在這次拓展訓(xùn)練中，給我啟發(fā)的有三個(gè)項(xiàng)目:。
1、在疊紙訓(xùn)練中，讓我明白了一個(gè)道理:人不能只靠自我的理解去做事，要問清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果，以及為了到達(dá)這個(gè)結(jié)果，我們大家應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常工作的時(shí)候不能夠只是自我埋頭苦干，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎樣才能達(dá)成目標(biāo)。每個(gè)人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果。
2、在信任背摔訓(xùn)練中，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的支持是很強(qiáng)大的，如果沒有兄弟姐妹在后面保護(hù)，如果沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)的充分信任，我想沒人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實(shí)際工作中，我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，都是能給我以保護(hù)和支持的人，要相信我們不是單獨(dú)的一個(gè)人，在我們的背后，是無數(shù)個(gè)默默支持和幫忙我們的人。所以當(dāng)你面臨困難的時(shí)候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!!!
3、翻越畢業(yè)墻，這個(gè)環(huán)節(jié)給我的觸動(dòng)也很深，看著這么高的墻，60多個(gè)人要在什么都沒有的情景下翻過去，并且還要有時(shí)間限制，人的第一反應(yīng)就是:怎樣可能這太難了!可是事情擺在眼前，又不得不做，所以此刻的任務(wù)不是怎樣逃避，而是怎樣想辦法把事情解決掉，在這種情景下，我們的團(tuán)隊(duì)立刻做出了反應(yīng)，選總指揮，確定第一、二個(gè)和最終一個(gè)上去的人，選人梯，其他的人做保護(hù)，最終，我們?cè)诒瘸兄Z時(shí)間還快很多的情景下就完成了整個(gè)任務(wù)。這就象在我們的工作中，每個(gè)人都發(fā)揮不一樣的作用，將大家的力量加起來，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)借助團(tuán)隊(duì)的力量來戰(zhàn)勝困難，面臨困難的時(shí)候，不要畏縮，看看誰能幫到你，及時(shí)向他們求助，他們都會(huì)像我們伸出援助之手。
參加完拓展訓(xùn)練，帶著尚未平息的激動(dòng)和熱情，我們投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這次的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)地，涉及到各方面的知識(shí)和資料，不僅僅包括我們的工作的專業(yè)資料(!)，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。
華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我們的工作和生活是有幫忙的，可是當(dāng)壓力太大的時(shí)候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最終一根稻草，所以要學(xué)會(huì)解壓，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當(dāng)然沒有壓力的情景下，人就不會(huì)提高，沒有壓力就沒有動(dòng)力這個(gè)道理大家都很明白，所以，工作要有目標(biāo)，目標(biāo)明確了，人就會(huì)朝著自我的目標(biāo)去奮斗。
馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當(dāng)之處。我不是為了賣原料而賣原料，而是為了我的事業(yè)而工作，想在眾多的沙子中一眼被認(rèn)出來，那就變成珍珠，所以，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升和打造自我，這樣，才能脫穎而出。
梁教師的系統(tǒng)性思考和心智模式對(duì)我的觸動(dòng)很大，人的固有的思維模式有時(shí)會(huì)禁錮一個(gè)人的思想，對(duì)他的確定，，和做事帶來負(fù)面的影響，人只靠以前的經(jīng)驗(yàn)來想事情，做事情，這樣難免就會(huì)被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時(shí)候，不要太相信自我的經(jīng)驗(yàn)，多向向這樣做對(duì)不對(duì)，還有沒有更好的解決辦法.
還有其他的課程學(xué)習(xí)，讓我也學(xué)到了很多東西。邵總的大客戶管理，讓我了解到大客戶戰(zhàn)略的重要性，以及怎樣去服務(wù)大客戶、鎖定大客戶，從而與大客戶并肩成長。丁教師的國際貿(mào)易、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓(xùn)，都讓我學(xué)到了不一樣的知識(shí)。
這么多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)部不能一次性的全部吸收，有的改變可能需要很長時(shí)間的努力，可是我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷地充實(shí)自我，加強(qiáng)執(zhí)行力度。這次培訓(xùn)最重要的是明白了工作不是為了別人，而是為了自我，明白了這個(gè)道理，做事的職責(zé)心和主動(dòng)性大大提高，再結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，我有信心，以后必須會(huì)把工作做得更好!
開題報(bào)告及評(píng)價(jià)篇二十二
首先，歡迎縣委組織部部長來我們**鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，這既是對(duì)我們工作的關(guān)心和支持，又是對(duì)我們工作的一種鞭策，將有力地推動(dòng)我們**鎮(zhèn)的黨建工作。下面，我將我們**鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨的建設(shè)方面所做的一些工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)。
我們**鎮(zhèn)位于縣城西部，全鎮(zhèn)總面積272平方公里，總?cè)丝?.3萬人?，F(xiàn)設(shè)32個(gè)黨支部，有黨員786名。其中農(nóng)村黨支部23個(gè)，機(jī)關(guān)、單位黨支部6個(gè)，企業(yè)支部3個(gè)。現(xiàn)黨政班子成員12名，其中黨委委員9名，全部具有大專以上文化程度，其中本科文化程度的8人，占67%，平均年齡40.27歲。農(nóng)村共有“兩委”干部138名，其中支委76名，村委76名(現(xiàn)“兩委”交叉數(shù)14名，現(xiàn)“一肩挑”的村5個(gè));支部委員中，中以上文化程度的25人，占18%，平均年齡50.6歲;村委委員中，高中文化程度的16人，平均年齡45.9歲。機(jī)關(guān)單位和企業(yè)支部班子全部健全。
近年來，我鎮(zhèn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，抓黨建促經(jīng)濟(jì)，以經(jīng)濟(jì)促黨建，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，以基層組織“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考核，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)和黨的建設(shè)共同發(fā)展。今年我鎮(zhèn)被縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨組織”。
一、高度重視，全鎮(zhèn)形成了齊抓共管黨建工作的合力。
幾年來，我們**鎮(zhèn)黨委一直高度重視黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)攬全鎮(zhèn)黨的建設(shè)，堅(jiān)決貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，著力加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。鎮(zhèn)黨委成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記任組長，切實(shí)履行全鎮(zhèn)黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，并每年要制定全鎮(zhèn)黨建工作年度計(jì)劃，并與基層黨組織簽訂黨建工作年度目標(biāo)責(zé)任書，年終進(jìn)行考核，切實(shí)抓好任務(wù)落實(shí)。為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)黨建工作的質(zhì)量，鎮(zhèn)黨委每年都要召開專題黨委會(huì)，討論黨建工作年度計(jì)劃，著力研究全鎮(zhèn)黨建工作，解決突出問題，并建立了鎮(zhèn)黨委委員和黨員副鎮(zhèn)長基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，每個(gè)鎮(zhèn)黨委和黨員副鎮(zhèn)長聯(lián)系一個(gè)村和一個(gè)非公經(jīng)濟(jì)黨組織，定期到點(diǎn)上指導(dǎo)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各基層黨組織根據(jù)鎮(zhèn)黨委的工作要求，也建立了支部書記負(fù)總責(zé)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位黨建工作年度計(jì)劃，細(xì)化任務(wù)，量化目標(biāo)，在全鎮(zhèn)形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，齊抓共管黨建工作的氛圍。
二、以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
幾年來，我們以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)了全鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、加強(qiáng)了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。鎮(zhèn)黨委建立健全了中心組學(xué)習(xí)制度，定期組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)提高班子成員的理論修養(yǎng)和知識(shí)水平。鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹民主集中制原則，健全了黨委內(nèi)部議事和決策機(jī)制，重大問題、重大決策等方面的問題都嚴(yán)格按照程序，由集體討論決定。并認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立了班子成員述職述廉制度。班子成員廉潔自律，以身作則，并實(shí)行了掛鉤聯(lián)系貧困戶和貧困學(xué)生制度，建立健全了信訪值班制度，傾聽群眾呼聲，自覺接受群眾監(jiān)督。
2、加強(qiáng)了村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。近年來，我們按照“講政治、勇開拓、善管理、勤服務(wù)”的總體要求，加大行政村合并力度，把一批思想好、能力強(qiáng)、年紀(jì)輕、文化高的優(yōu)秀人才選拔到村領(lǐng)導(dǎo)崗位，特別是加強(qiáng)了村黨組織書記的選拔培養(yǎng)力度。目前，全鎮(zhèn)23個(gè)村黨組織書記平均年齡51歲，高中文化以上的8個(gè)，占到35%。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村基層干部的工作積極性，起我們實(shí)施了全鎮(zhèn)村主要干部基本報(bào)酬統(tǒng)籌制度，并建好了村級(jí)后備干部隊(duì)伍庫，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。
三、以工作創(chuàng)新為目標(biāo)，著力加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。
近年來，我們緊密結(jié)合全鎮(zhèn)的實(shí)際，以工作創(chuàng)新為目標(biāo)，堅(jiān)持把“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求落實(shí)到基層黨建工作中去，落實(shí)到每個(gè)黨員的行動(dòng)中去，使黨的基層組織和廣大黨員都能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
1、創(chuàng)新鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。按照縣十二次黨代會(huì)提出的建設(shè)“生態(tài)美、實(shí)力強(qiáng)、人民富?！钡男?*的目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，在**建設(shè)“兩大經(jīng)濟(jì)帶”模式的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委創(chuàng)新思維，進(jìn)一步提出了構(gòu)建“旅游經(jīng)濟(jì)長廊”的總體設(shè)想，即通過發(fā)展沿線旅游產(chǎn)業(yè)，吸引商機(jī)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
2、鞏固農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。根據(jù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入這個(gè)總要求，我們以深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)和整頓幫扶集體經(jīng)濟(jì)薄弱村為載體，大力加強(qiáng)了農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，建設(shè)了一批示范村，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，農(nóng)民收入明顯增加。加大后進(jìn)村轉(zhuǎn)化力度，一批后進(jìn)村躍入先進(jìn)行列，如歸朝村，過去是無法管理的老大難，我們加大支部建設(shè)力度，配齊配強(qiáng)了支部班子，特別是選任了一個(gè)有多年黨務(wù)工作經(jīng)濟(jì)的支部書記，現(xiàn)在村級(jí)各項(xiàng)工作已走向良性發(fā)展道路。
3、加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作。為適應(yīng)深化經(jīng)濟(jì)體制改革和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)大力加強(qiáng)了非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，目前，全鎮(zhèn)建立了3個(gè)非公經(jīng)濟(jì)黨組織，選派了3黨建工作指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)了非公經(jīng)濟(jì)組織黨組織應(yīng)建已建率、覆蓋率和指導(dǎo)員選派率“三個(gè)100%”。
4、創(chuàng)新為民服務(wù)新機(jī)制。今年以來，結(jié)合機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，鎮(zhèn)黨委和各支部推出了“全程便民代辦服務(wù)制”，在鎮(zhèn)設(shè)立全程便民代辦服務(wù)站，并設(shè)村代辦點(diǎn)31個(gè)，并進(jìn)行了正式掛牌辦公。鎮(zhèn)代辦站的工作人員為鎮(zhèn)各有關(guān)站室負(fù)責(zé)人，村代辦點(diǎn)現(xiàn)有代辦員46人。目前可對(duì)涉及群眾切身利益的七大項(xiàng)事務(wù)[(1)計(jì)生準(zhǔn)生證申領(lǐng);(2)土地審批;(3)申請(qǐng)低保;(4)申請(qǐng)救濟(jì);(5)信息咨詢;(6)農(nóng)戶蓋章;(7)合作醫(yī)療報(bào)銷]進(jìn)行代辦，最大限度服務(wù)了村民群眾。
四、以保持黨的先進(jìn)性為宗旨，加強(qiáng)和改進(jìn)了黨員的教育管理。
我們以保持黨的先進(jìn)性為宗旨，以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為載體，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)全鎮(zhèn)黨員教育管理工作。
1、認(rèn)真抓好黨員發(fā)展工作。我們按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，積極穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作。三年來共發(fā)展黨員35名。
2、積極開展各類黨員教育活動(dòng)。以每年的“七一”為契機(jī)，開展各類黨員教育活動(dòng)。各基層黨組織都立足發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新黨員活動(dòng)載體，加強(qiáng)黨員教育管理，并建立健全了學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)教育與經(jīng)?；瘜W(xué)習(xí)教育相結(jié)合，黨員素質(zhì)不斷提高。
3、規(guī)范和完善黨員管理制度。我們堅(jiān)持和完善了民主評(píng)議黨員制度，并結(jié)合全鎮(zhèn)的實(shí)際，規(guī)范和完善黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)辦法，在農(nóng)村黨員中重點(diǎn)開展“雙帶”活動(dòng);在鎮(zhèn)級(jí)機(jī)關(guān)黨員中深入開展“雙服務(wù)”活動(dòng);在企事業(yè)黨員中廣泛開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。特別是流動(dòng)黨員管理上，我們實(shí)行了“三定一包”的辦法，創(chuàng)新了黨員管理機(jī)制。
五、以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重心，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
我們緊緊圍繞“加強(qiáng)黨建促經(jīng)濟(jì)”的工作思路，依靠黨建工作產(chǎn)生的班子向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。近三年來，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一年一個(gè)臺(tái)階，年年有新亮點(diǎn)。20各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)八個(gè)新跨越，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)十五個(gè)新亮點(diǎn)。今年上半年，特別是引資引項(xiàng)上呈現(xiàn)出勢(shì)頭強(qiáng)勁的好局面，已引進(jìn)或達(dá)成引進(jìn)意向的有十大項(xiàng)目，在今年9月份的計(jì)劃生育攻堅(jiān)戰(zhàn)中，“兩委”成員齊心協(xié)力，以高度的責(zé)任感晝夜工作，僅用了半個(gè)月時(shí)間，基本完成了縣定任務(wù)。
總之，全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，在加強(qiáng)全鎮(zhèn)黨建工作和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅(jiān)持依法治鎮(zhèn)，不斷擴(kuò)大基層民主，三個(gè)文明建設(shè)取得了較大進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨的建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步。
在今后的工作中，全鎮(zhèn)上下將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)黨的建設(shè)工作的新局面,為加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”提供強(qiáng)有力的保證。