方案是在解決問(wèn)題或完成任務(wù)時(shí)所確定的一系列步驟和措施。制定方案時(shí)要注意靈活性和可持續(xù)性，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇一
資料構(gòu)想：電影是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)性形式，經(jīng)過(guò)一部電影，人們會(huì)獲取許多的自我心理感受和藝術(shù)享受，節(jié)目每期對(duì)一部或幾部相同風(fēng)格或資料的電影圍繞一個(gè)主題，經(jīng)過(guò)聲音對(duì)電影進(jìn)行二次剪輯，對(duì)電影資料加以介紹和評(píng)點(diǎn)，匯總這些心理感受，使節(jié)目在具備很強(qiáng)的娛樂(lè)性的同時(shí)，使聽(tīng)眾經(jīng)過(guò)獨(dú)特藝術(shù)視角來(lái)感受和詮釋電影所表現(xiàn)的深刻意義，體會(huì)電影的巨大魅力。
2、節(jié)目名稱：《老錄音》。
資料構(gòu)想：現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓人沒(méi)有閑暇感懷和品味時(shí)光的流逝，當(dāng)人偶爾停下來(lái)去傾聽(tīng)過(guò)往歲月中的點(diǎn)滴聲音的時(shí)候，會(huì)使心靈獲得少許舒緩和感動(dòng)。節(jié)目經(jīng)過(guò)和聽(tīng)眾互動(dòng)，找尋那些記憶中的，經(jīng)典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等資料。
3、節(jié)目名稱：《撈帖行動(dòng)》。
資料構(gòu)想：網(wǎng)絡(luò)為人們供給了交流和展現(xiàn)自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動(dòng)，共同找尋散布在網(wǎng)絡(luò)空間中的珍珠。
4、節(jié)目名稱：《學(xué)校人物志》。
資料構(gòu)想：在校學(xué)生是本節(jié)目的主要受眾群之一，引導(dǎo)學(xué)校文化，與學(xué)校文化共同繁榮是節(jié)目堅(jiān)持活力的一個(gè)重要的途徑。經(jīng)過(guò)《學(xué)校人物志》搭建和在校大、中專學(xué)生的溝通橋梁，節(jié)目在每周末邀請(qǐng)一位大、中專院校學(xué)生推薦的在學(xué)校里受到教師、同學(xué)歡迎和欣賞的同學(xué)到直播間做客，講述他們的成長(zhǎng)和學(xué)校生活，從而拉近節(jié)目和聽(tīng)眾間的距離，捕捉更多時(shí)尚元素。
5、節(jié)目名稱：《黃金歌典》。
資料構(gòu)想：設(shè)立一個(gè)主題，比如勵(lì)志、學(xué)校、愿望等，根據(jù)主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內(nèi)在價(jià)值，為簡(jiǎn)單的歌曲推薦加入更多內(nèi)涵。
6、節(jié)目名稱：《語(yǔ)林探源》。
資料構(gòu)想：收集整理生活中耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)、成語(yǔ)的來(lái)源和典故，雅俗共賞地豐富聽(tīng)眾的日常文化知識(shí)。
7、節(jié)目名稱：《有聲選段》。
資料構(gòu)想：文章或著作中經(jīng)典段落的節(jié)選，影視劇中的經(jīng)典對(duì)白的重新演繹。
8、節(jié)目名稱：《你說(shuō)我說(shuō)》。
資料構(gòu)想：每期做一個(gè)命題，或是文化現(xiàn)象，比如郭德剛的草根現(xiàn)象、超女現(xiàn)象等；或是社會(huì)現(xiàn)象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽(tīng)眾們感興趣的話題，經(jīng)過(guò)發(fā)信息留言和打電話的方式參與發(fā)言，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
9、節(jié)目名稱：《神游天下》。
資料構(gòu)想：一個(gè)和旅游有關(guān)的節(jié)目，但不一樣于單純的旅游資訊或旅游向?qū)缘墓?jié)目，是加入文化的視角，經(jīng)過(guò)聽(tīng)眾對(duì)旅游經(jīng)歷的講述，挖掘旅游景點(diǎn)的人文景觀和自然景觀的內(nèi)涵，講述景點(diǎn)的歷史淵源與典故，使聽(tīng)眾收獲更多的人文知識(shí)。
10、節(jié)目名稱：《怪味調(diào)侃》。
資料構(gòu)想：互動(dòng)聽(tīng)眾共同收集整理風(fēng)趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節(jié)目名稱：《過(guò)耳不忘》。
資料構(gòu)想：匯集整理一段時(shí)期內(nèi)的有必須影響的經(jīng)典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機(jī)警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節(jié)目名稱：《新書(shū)寶典》。
資料構(gòu)想：進(jìn)取進(jìn)取的職業(yè)閱讀，從容大氣的經(jīng)典閱讀，激蕩血肉的文學(xué)閱讀，情趣盎然的歡樂(lè)閱讀，推薦熱銷的新經(jīng)典讀品，為聽(tīng)眾收集整理更多的閱讀信息和資源。節(jié)目形式主要是對(duì)新書(shū)的大致資料進(jìn)行介紹和總體評(píng)述，另外將書(shū)中精彩的章節(jié)制作成短時(shí)的廣播劇。
13、節(jié)目名稱：《偶像沙龍》。
資料構(gòu)想：每期推出一位中外文化界、娛樂(lè)界、學(xué)術(shù)界等領(lǐng)域的知名人士，對(duì)其的履歷、人生的經(jīng)歷、其取得的成就進(jìn)行簡(jiǎn)明的系統(tǒng)梳理，使大家有所收獲，獲得激勵(lì)，追求更完美的人生。
14、節(jié)目名稱：《夕花今拾》。
資料構(gòu)想：用聲音演繹中外名家經(jīng)典文章，重溫經(jīng)典的恒久魅力。
15、節(jié)目名稱：《熱播劇場(chǎng)》。
資料構(gòu)想：對(duì)我市或其他電視臺(tái)近日熱播電視劇進(jìn)行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機(jī)朋友和其他朋友供給一個(gè)了解熱播電視劇資料的途徑。
16、節(jié)目名稱：《信息對(duì)對(duì)碰》。
資料構(gòu)想：一個(gè)有聲信息集中營(yíng)，匯集各類型的經(jīng)典信息，鼓勵(lì)聽(tīng)眾自創(chuàng)信息，豐富信息資料，感受文字的魅力。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇二
廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。它是一個(gè)按時(shí)間段劃分、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容、依時(shí)間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng)。現(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于大學(xué)生廣播節(jié)目。
策劃書(shū)。
方案的文章吧!
一、欄目構(gòu)思：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能到達(dá)事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，個(gè)性是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾必須的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，透過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還能夠使出現(xiàn)家庭危機(jī)(矛盾)的聽(tīng)眾透過(guò)直抒胸臆，獲取他人的意見(jiàn)，到達(dá)緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
二、欄目宗旨：
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
三、欄目定位：談話類。
四、欄目風(fēng)格：溫馨。
五、播出資料：
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)聽(tīng)眾討論，聽(tīng)眾能夠撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽(tīng)眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳。
口號(hào)。
及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
六、播出方式：
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述能夠采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
七、節(jié)目要求：
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱(每期一位)，主持人年齡應(yīng)在30~40歲之間，有必須的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有必須的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
八、節(jié)目制作：
節(jié)目的前期資料能夠選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也能夠請(qǐng)知名人士撰寫(xiě)。以后的稿件可逐步采用聽(tīng)眾來(lái)稿或本臺(tái)記者采寫(xiě)的稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)帶給家庭問(wèn)題的典型事例，甚至可帶給家庭問(wèn)題方面的專家。
九、時(shí)間安排：
節(jié)目資料充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目資料不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。
具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
十、節(jié)目宣傳口號(hào)：
(1)張家李家歐陽(yáng)家家家有本經(jīng)。
喜事趣事煩惱事事事貼人心。
(2)講述家庭故事。
交流生活感受。
(3)說(shuō)生活喜憂哀愁事。
品世間酸甜苦辣味。
十一、節(jié)目宣傳推廣。
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳;。
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
十二、節(jié)目目標(biāo)。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾的知心朋友。
一.節(jié)目名稱：《生活幫你忙》。
二.節(jié)目類別：直播互動(dòng)談話節(jié)目。
按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類節(jié)目。
三.節(jié)目播出時(shí)段：周一至周五晚20：00—20：30。
四.片花：有煩惱來(lái)那里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。
標(biāo)志主題音樂(lè)：````````````````。
五.節(jié)目構(gòu)想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫忙解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較適宜剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內(nèi)涵等等，從而，這就是我們欄目建立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家?guī)?lái)方便。
我們節(jié)目的口號(hào)是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六.節(jié)目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。
七.節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的資料都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音資料與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。因此，我們每期的資料都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)并有必須好處的生活常識(shí)來(lái)為受眾帶給幫忙，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流。互動(dòng)交流的資料有兩方面：1.由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是能夠透過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。2.由聽(tīng)眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。
由于欄目時(shí)間長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫忙的聽(tīng)眾能夠以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選取性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒(méi)有在下一期節(jié)目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的推薦并以郵件形式回復(fù)。
在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽(tīng)眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣狀況。(為大家的出行帶給方便)。
節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。
八.時(shí)段分析：節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松情緒的時(shí)候。因此，把節(jié)目類型定為簡(jiǎn)單溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題;同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更完美更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的簡(jiǎn)單活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。
九.節(jié)目大體流程：找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話—本期節(jié)目資料的總體介紹——插播音樂(lè)——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識(shí))——廣告——主播播第二板塊(主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié))——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。
前奏片頭--介紹本期資料--這一期是《如何取名字》20:00—20:03。
第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15。
過(guò)渡廣告時(shí)間20:15—20:16。
第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節(jié)20:16—20:29。
尾聲明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào)結(jié)束語(yǔ)20:29—20:30。
十.節(jié)目預(yù)期效果：透過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫忙大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標(biāo)聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開(kāi)發(fā)。
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：正式工作人員工資、績(jī)效，兼職(或外聘)人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈?，需要思考編播人員的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。
十二.制作團(tuán)隊(duì)及介紹：監(jiān)制一名(兼任主持人)，主持人一名，修改、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。
九.工作人員：
主播：海龜愛(ài)上魚(yú)。
一、欄目構(gòu)思：
我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的內(nèi)容，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾提供旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。
四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。
五、風(fēng)格定位：
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。
八、節(jié)目準(zhǔn)備：
由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。
九、節(jié)目?jī)?nèi)容：
開(kāi)頭語(yǔ)：
z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。
c：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。
c：我是陳艷。
板塊1：大腳游天下(11分鐘)。
介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。
充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
c：我是陳艷。
合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇三
廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。為廣播節(jié)目制定。
節(jié)目名稱：《明天我就業(yè)》。
播出時(shí)段：7：00到8：00每周周一周五。
時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)小時(shí)。
形式：直播。
類別：服務(wù)類訪談式。
節(jié)目風(fēng)格：清新、明快、活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
片花：
我的手指點(diǎn)擊你的故事你的耳朵聆聽(tīng)我的聲音緊跟機(jī)會(huì)的腳步應(yīng)和職場(chǎng)的召喚。
感受最新鮮的就業(yè)資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業(yè)，讓您畢業(yè)大不同。
欄目的定位：
1、構(gòu)建平臺(tái)了解就業(yè)咨詢。
2、掌握用人方需求。
3、使聽(tīng)眾認(rèn)知自我，合力估算，規(guī)劃出適合自己的職業(yè)之路。
板塊設(shè)計(jì)：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場(chǎng)招聘，會(huì)在前一期節(jié)目中公布招聘方信息，請(qǐng)聽(tīng)眾報(bào)名，篩選三位在板塊三中進(jìn)入節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)參與。
板塊一《你我》。
現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說(shuō)一些就業(yè)的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場(chǎng)外觀眾以短信形勢(shì)參與現(xiàn)場(chǎng)討論。
板塊二《明天》。
聽(tīng)眾可以以短信、網(wǎng)絡(luò)留言或電話方式參與節(jié)目，提出自己的就業(yè)困惑?，F(xiàn)場(chǎng)主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說(shuō)法，旨在使其正確估價(jià)自己，認(rèn)知自我。提供一些思考的方法。
板塊三《就業(yè)》。
每次節(jié)目將有三位聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)招聘面試，最后專家分析。
文案：
有人說(shuō)畢業(yè)等于失業(yè)，就業(yè)問(wèn)題已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)，很多畢業(yè)生一提到就業(yè)問(wèn)題就會(huì)緊鎖眉頭!我們?cè)撘院畏N心態(tài)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，該做哪些準(zhǔn)備?從何處了解更多就業(yè)咨詢?哪里有資深專家為我點(diǎn)評(píng)?哪里有就業(yè)故事與我分享?就在這里，就在明天我就業(yè)!
明天我就業(yè)是一個(gè)一大學(xué)生為主體的訪談性服務(wù)類節(jié)目，旨在為大學(xué)生提供更多就業(yè)資訊，解決就業(yè)困惑，調(diào)節(jié)就業(yè)心理，資深專家分析解讀就業(yè)形勢(shì)，分享就業(yè)故事，就業(yè)咨詢平臺(tái)。
就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業(yè)尋職難叩門(mén)。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學(xué)畢業(yè)萬(wàn)萬(wàn)千，就是沒(méi)有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會(huì)現(xiàn)狀，是由學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的無(wú)知，以及公司未能極力宣傳公司所求對(duì)象目標(biāo)。用人和供人方對(duì)于目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成明確的共識(shí)，可以說(shuō)雙方都處于一片茫然，這就使得培養(yǎng)出的人才與社會(huì)需求脫節(jié)，而真正的人才也因?yàn)閷?duì)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)，對(duì)自己的認(rèn)知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個(gè)大背景下，即將面臨的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)幫助他們最大限度的補(bǔ)差，也就是通過(guò)專家建議與分析來(lái)找到自己未能成功就業(yè)的問(wèn)題所在，正確估價(jià)自己，并透過(guò)強(qiáng)大的就業(yè)資訊找到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們的節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生!
每年都會(huì)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生面臨就業(yè)的抉擇，所以可保證收視人群。同時(shí)，很多家有畢業(yè)生的父母，親朋也會(huì)加入我們的聽(tīng)眾群來(lái)，他們關(guān)心孩子，所以關(guān)心就業(yè)。一些關(guān)注就業(yè)的專家學(xué)者也能從我們的節(jié)目中得到啟發(fā)。
就業(yè)是一個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題，是一個(gè)重要的民生問(wèn)題，而現(xiàn)在媒體對(duì)全方位幫助大學(xué)生面對(duì)這一問(wèn)題的領(lǐng)域開(kāi)拓的少之又少。我們的節(jié)目有開(kāi)拓者的意義。
學(xué)生就業(yè)，關(guān)系整個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，以此為題符合時(shí)代的潮流。
由此可見(jiàn)，我們的節(jié)目勢(shì)在必行。
一、欄目構(gòu)思：
我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的內(nèi)容，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾提供旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。
四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。
五、風(fēng)格定位：
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。
八、節(jié)目準(zhǔn)備：
由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。
九、節(jié)目?jī)?nèi)容：
開(kāi)頭語(yǔ)：
z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。
c：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。
c：我是陳艷。
板塊1：大腳游天下(11分鐘)。
介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。
充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
c：我是陳艷。
合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
一.節(jié)目名稱：《生活幫你忙》。
二.節(jié)目類別：直播互動(dòng)談話節(jié)目。
按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類節(jié)目。
三.節(jié)目播出時(shí)段：周一至周五晚20：00—20：30。
四.片花：有煩惱來(lái)這里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。
標(biāo)志主題音樂(lè)：````````````````。
五.節(jié)目構(gòu)想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫助解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決?比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較合適?剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內(nèi)涵?等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng)建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家?guī)?lái)方便。
我們節(jié)目的。
口號(hào)。
是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六.節(jié)目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。
七.節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的內(nèi)容都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音內(nèi)容與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。因此，我們每期的內(nèi)容都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)并有一定意義的生活常識(shí)來(lái)為受眾提供幫助，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流?；?dòng)交流的內(nèi)容有兩方面：1.由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是可以通過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。2.由聽(tīng)眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。
由于欄目時(shí)間長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫助的聽(tīng)眾可以以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒(méi)有在下一期節(jié)目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的建議并以郵件形式回復(fù)。
在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽(tīng)眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣情況。(為大家的出行提供方便)。
節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。
八.時(shí)段分析：節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松心情的時(shí)候。因此，把節(jié)目類型定為輕松溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題;同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的輕松活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。
九.節(jié)目大體流程：找到本期播音的內(nèi)容，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話—本期節(jié)目?jī)?nèi)容的總體介紹——插播音樂(lè)——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識(shí))——廣告——主播播第二板塊(主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié))——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。
前奏片頭--介紹本期內(nèi)容--這一期是《如何取名字》20:00—20:03。
第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15。
過(guò)渡廣告時(shí)間20:15—20:16。
第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節(jié)20:16—20:29。
尾聲明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào)結(jié)束語(yǔ)20:29—20:30。
十.節(jié)目預(yù)期效果：通過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫助大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標(biāo)聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開(kāi)發(fā)。
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：正式工作人員工資、績(jī)效，兼職(或外聘)人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈ィ枰紤]編播人員的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。
十二.制作團(tuán)隊(duì)及介紹：監(jiān)制一名(兼任主持人)，主持人一名，編輯、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。
九.工作人員：
主播：車芙蓉海龜愛(ài)上魚(yú)。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇四
校園廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的重要陣地，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起著良好的推動(dòng)作用。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學(xué)生提供自我展示機(jī)會(huì)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本學(xué)期將對(duì)校園廣播站建設(shè)做全新調(diào)整。特制定此實(shí)施方案。
一、具體措施。
(一)辦站宗旨:服務(wù)廣大同學(xué)，宣傳最新動(dòng)態(tài)。開(kāi)拓同學(xué)視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽(yáng)光”廣播站。
(三)廣播時(shí)間:每周一到周五下午大課間時(shí)間播報(bào)10分鐘。
(四)廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置。
1、成立“四部”工作室。
指導(dǎo)部:學(xué)校老師共5人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。
播音部:共10名學(xué)生，
(三、四、五年級(jí))負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學(xué)生。(三、四年級(jí)每班一名)(4年級(jí)每班推薦1-2名)分工負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫(xiě)，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。
編輯部:共10名學(xué)生:分工負(fù)責(zé)來(lái)稿的篩選和修改工作。(四五年級(jí)每班推薦1名)。
2、廣播站領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置:。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):畢淑娟。
副組長(zhǎng):秦呈玲、公長(zhǎng)青、黃詩(shī)樹(shù)。
組員:大隊(duì)部及安全辦全體老師。
3、廣播站實(shí)施設(shè)想:。
(1)各欄目組分設(shè)播音主持和編輯。分別負(fù)責(zé)播音、稿件的選用、背景音樂(lè)選擇等。
(2)每個(gè)欄目配有兩名老師四名學(xué)生，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)播音，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)編輯;1名教師負(fù)責(zé)材料的最后決定并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本欄目播音員的培訓(xùn)。
(3)每個(gè)欄目一周活動(dòng)一次，可以根據(jù)欄目特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)內(nèi)容;每次活動(dòng)前10分鐘到崗，準(zhǔn)備播音。(4)各中隊(duì)根據(jù)廣播站欄目進(jìn)行投稿，并交給相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細(xì)記錄。
二、主要欄目。
周一、新聞播報(bào)---下設(shè)兩個(gè)欄目:新聞快報(bào)校園風(fēng)景線。
新聞快報(bào)涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，尤其是少先隊(duì)活動(dòng)的新動(dòng)向、新信息;校園風(fēng)景線報(bào)道校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊(duì)活動(dòng)，介紹本周大隊(duì)活動(dòng)和比賽等。體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象，及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。
周三、快樂(lè)abc。講述有關(guān)英語(yǔ)知識(shí)。
周四、流文溢彩是選讀各中隊(duì)推薦的好文章，分周次分年級(jí)推薦選讀;。
周五、每周一星。
每周一星——按照級(jí)部每周每班推選一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，尤其是符合有教養(yǎng)的十大標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，利用周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間全體學(xué)生推選，形成簡(jiǎn)單的。
事跡材料。
然后報(bào)到廣播室的“每周一星”欄目組在廣播時(shí)主持人公布他們的名字和班級(jí)。從級(jí)部推選的十名“每周一星”中選取四名通過(guò)廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。
三、管理辦法。
1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。
2、播音員在播音時(shí)必須講普通話。
3、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其他同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。
4、音響調(diào)試:顏秉劍、劉爽。
各欄目負(fù)責(zé)人及播音時(shí)間:(見(jiàn)附表)。
四、稿件評(píng)選辦法。
2、每月評(píng)出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。
3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級(jí)考核中予以加分。
廣播站投稿要求。
1、在文稿第一行寫(xiě)上班級(jí)、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫(xiě)題目。
3、稿件篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，頁(yè)數(shù)在1頁(yè)之內(nèi)。
4、每周五將稿件交少隊(duì)部，經(jīng)審核后加以播報(bào)。
節(jié)目名稱：時(shí)光留聲機(jī)。
節(jié)目類型：流行音樂(lè)類。
節(jié)目概述：這是一檔講述青春歲月的音樂(lè)欄目，以流行音樂(lè)為主，既有國(guó)語(yǔ)，也有粵語(yǔ)，主打溫馨、愉悅的風(fēng)格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長(zhǎng)的歲月里發(fā)生的人和事。本節(jié)目這期收錄的歌曲以成長(zhǎng)中的愛(ài)情、友情、理想三大類為主，希望引領(lǐng)聽(tīng)眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時(shí)告別現(xiàn)實(shí)世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發(fā)。
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：20分鐘。
節(jié)目。
口號(hào)。
：用音樂(lè)沉淀歲月聽(tīng)時(shí)光淺唱低吟。
策劃播音：xx。
播出時(shí)間：未定。
節(jié)目稿：
時(shí)光留聲機(jī)第一期——?dú)q月青春之《小愛(ài)情》、《朋友仔》、《追夢(mèng)赤子心》。
【音樂(lè)起：梁靜茹-小愛(ài)情】。
【音樂(lè)漸弱至背景】。
主持人：用音樂(lè)沉淀歲月，聽(tīng)時(shí)光淺唱低吟。聽(tīng)眾朋友們，你們好，本期的《時(shí)光留聲機(jī)》與大家見(jiàn)面了，我是你們的新朋友xx。在這期《時(shí)光留聲機(jī)》中，丁元我會(huì)與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長(zhǎng)旅途中與愛(ài)情、友情、理想有關(guān)的故事，有歡喜，有感動(dòng)，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都充滿了對(duì)青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)美妙的音樂(lè)世界。
【音樂(lè)漸響】。
主持人：剛才那首歡快優(yōu)美的歌曲是來(lái)自華語(yǔ)流行女歌手梁靜茹所作的《小愛(ài)情》。1999年她發(fā)行了自己的首張專輯《一夜長(zhǎng)大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個(gè)音質(zhì)甜美氣質(zhì)清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進(jìn)一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的嗓音獨(dú)特，音樂(lè)曲風(fēng)多變，讓人喜愛(ài)難忘。這首《小愛(ài)情》節(jié)奏輕快，記錄了我們?nèi)松鷰讉€(gè)階段的想法和瘋狂，講述了每個(gè)人心里美麗的小愛(ài)情，希望大家勇敢去愛(ài)，愛(ài)得堅(jiān)定。除了愛(ài)情，友情認(rèn)真起來(lái)也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。
【音樂(lè)：twins-朋友仔】。
主持人：這首歌是香港殿堂級(jí)女子歌唱團(tuán)體twins的經(jīng)典歌曲之一。這兩個(gè)嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無(wú)法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細(xì)細(xì)勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂(lè)，甚至在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，會(huì)越發(fā)想念那些與我們相隔千里的友人，會(huì)想要打個(gè)電話發(fā)條短信告訴他或她：我想你了。也許你現(xiàn)在還在忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，會(huì)抱怨生活的忙碌，對(duì)現(xiàn)狀失望，那么此刻，請(qǐng)大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽(tīng)在20xx這個(gè)夏天一群追逐音樂(lè)夢(mèng)想的少年帶來(lái)的《追夢(mèng)赤子心》。
【音樂(lè)：快樂(lè)男聲-追夢(mèng)赤子心】。
【音樂(lè)漸弱】。
主持人：為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。希望大家喜歡這首。
勵(lì)志。
的歌曲，在這個(gè)寒冷苦悶的下午能給大家?guī)?lái)一絲熱情與動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真生活，快樂(lè)生活。今天的《時(shí)光留聲機(jī)》就到這里了，本期節(jié)目編輯播音xx，我們下期節(jié)目同一時(shí)間，再見(jiàn)。
【音樂(lè)漸強(qiáng)】。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇五
一、背景：楚雄師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，近年來(lái)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，面向全國(guó)18個(gè)省、市、區(qū)招生，目前全日制在校生規(guī)模達(dá)7000余人，在辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和硬件設(shè)施逐漸完善的同時(shí)，學(xué)院還不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)院已有《楚雄師院報(bào)》和校園文學(xué)刊物《雁嶺文苑》。
為進(jìn)一步展示楚雄師范學(xué)院近年來(lái)的改革發(fā)展成果，反映新時(shí)期大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在楚雄師范學(xué)院黨委的高度重視和大力支持下，學(xué)生處經(jīng)過(guò)精心策劃，擬出版發(fā)行以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學(xué)生活》。
月刊《大學(xué)生活》站在學(xué)生的角度上密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，關(guān)注青年學(xué)生的生活和思想，貼近校園生活，勢(shì)必受到廣大同學(xué)的歡迎。
二、刊名：《大學(xué)生活》
1、校刊《大學(xué)生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學(xué)生活一詞：直接生動(dòng)地展現(xiàn)大學(xué)生們朝氣蓬勃的一面，體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于想象，敢于探索的時(shí)代精神。
注：刊名請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)提寫(xiě)。
三、辦刊定位：《大學(xué)生活》是以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊，是一本以展示新時(shí)期大學(xué)生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜志。
《大學(xué)生活》濃情關(guān)注大學(xué)生文化生活，貼近大學(xué)生的心靈，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)生就業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生融入社會(huì)，是大學(xué)生發(fā)展方向標(biāo)的記錄者，本刊力求為大學(xué)生的文化、生活、娛樂(lè)、就業(yè)等提供有效的參考信息，并在大學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)間架起一座溝通和交流的橋梁。
四、辦刊理念：新穎獨(dú)特、原創(chuàng)精華、引領(lǐng)主流、
啟迪思想、弘揚(yáng)文化。
五、辦刊精神：新、迅、深
六、辦刊宗旨：弘揚(yáng)校園文化，追蹤熱點(diǎn)時(shí)尚，點(diǎn)擊大學(xué)生活，反映時(shí)代氣息;給大學(xué)生提供“生活參謀、生活倡導(dǎo)、生存啟示”的陣地。
七、雜志風(fēng)格：青春、健康、時(shí)尚、高雅、新知。
八、欄目名稱設(shè)置及內(nèi)容：(初步計(jì)劃以下欄目名稱)
校園動(dòng)態(tài)(教育新聞、教育時(shí)事政治、學(xué)院新聞快遞);
大學(xué)生活(小說(shuō)、文學(xué)隨筆、詩(shī)歌、校園風(fēng)采、校園故事、心靈寄語(yǔ));
文化長(zhǎng)廊(名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語(yǔ)、漫畫(huà)幽默、熱點(diǎn)關(guān)注);
七彩人生(健康資訊、生活錦囊、娛樂(lè)、飲食、時(shí)尚貼士);
前程謀略(短鏡頭、就業(yè)指導(dǎo)、為人處事、信息平臺(tái));
心理驛站：是心里咨詢區(qū)，同學(xué)們可以對(duì)生活、學(xué)習(xí)、時(shí)事及一些不便表達(dá)的心理問(wèn)題進(jìn)行表達(dá)、發(fā)表評(píng)論或看法，各抒己見(jiàn)。
同時(shí)對(duì)同學(xué)們的心理問(wèn)題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據(jù)實(shí)際稿件內(nèi)容敲定為準(zhǔn)，如遇重大校園新聞可以采用專題報(bào)道的形式。
總之，內(nèi)容上要求嚴(yán)肅和輕松的`文章搭配起來(lái)，豐富刊物的內(nèi)容。
如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進(jìn)行評(píng)論、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、切實(shí)提高互動(dòng)性。
九、稿件來(lái)源：
1、校園學(xué)生記者編輯的文章。
2、我院學(xué)生的投稿。
4、征文和學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)文章。
5、學(xué)校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》
6、各系推薦文章。
7網(wǎng)站、雜志上一些好文章。
8、邀請(qǐng)社會(huì)名流為本刊寫(xiě)專稿。
月刊《大學(xué)生活》可讀性較強(qiáng)，是照亮大學(xué)生們精神領(lǐng)域的火炬，是學(xué)院文化建設(shè)的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進(jìn)高等教育的需要。
創(chuàng)辦大學(xué)生文學(xué)刊物對(duì)于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力，提高學(xué)生的編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行能力以及對(duì)營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校文化品位都具有十分重要的意義。
一、雜志名稱：
《瀟瀚》
二、雜志宗旨
“宏揚(yáng)中國(guó)文學(xué)藝術(shù)，激勵(lì)自由創(chuàng)作”是辦刊宗旨，“展現(xiàn)文學(xué)博大魅力，發(fā)揚(yáng)人文精神”是我們的口號(hào)，以校園人身邊的事情入手，用豐富、新穎、易理解的視覺(jué)觀望校園，用時(shí)尚、全新的視覺(jué)打造獨(dú)特的校園生活;真實(shí)記武昌分校的學(xué)生們周圍發(fā)生的新聞;講述大學(xué)生們的至真情感;展現(xiàn)大學(xué)生們的人性魅力和當(dāng)代大學(xué)風(fēng)貌;積極宣揚(yáng)健康和諧的校園生活;為文學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們展現(xiàn)自己的文學(xué)作品，以豐富大學(xué)生活。
三、雜志形態(tài)定位
綜合雜志型欄目
四、雜志風(fēng)格定位
雜志品牌形象清晰，有自己獨(dú)特的個(gè)性
質(zhì)樸清新青春
五、雜志目標(biāo)受眾定位
以華中科技大學(xué)武昌分校全體學(xué)生為核心受眾，關(guān)注大學(xué)生的人，包括家長(zhǎng)，教師等。
六、項(xiàng)目簡(jiǎn)述
《瀟瀚》是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，由華中科技大學(xué)武昌分校瀟瀚文學(xué)協(xié)會(huì)文遍部主辦的一本綜合性，具有強(qiáng)大信息量的學(xué)生刊物。
它具備先進(jìn)性，時(shí)效性，健康性，可讀性，全面性，適合并貼近大學(xué)學(xué)生生活。
力求做到學(xué)校中學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與社會(huì)的溝通交流，成為武昌分校有較大影響的宣傳讀物。
七、雜志形態(tài)
《瀟瀚》雜志大16開(kāi)，40頁(yè)碼，封面彩色，里面黑白印刷，圖文并茂，裝楨精美，被配以流動(dòng)感的設(shè)計(jì)，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，文章篇篇唯美絕倫。
八、雜志自身特性簡(jiǎn)述
1、雜志定位：校園會(huì)刊。
以本校學(xué)生自主創(chuàng)作的文學(xué)作品為主，兼以校園新聞、校園科技成果等校園動(dòng)態(tài)為輔的校園綜合性的雜志。
2、價(jià)格定位：校園設(shè)點(diǎn)免費(fèi)贈(zèng)閱。
3發(fā)行周期：每學(xué)期兩刊。
4、發(fā)行量：1000本。
5、投稿方式：校園內(nèi)投稿郵箱或電子投稿郵箱xxxxxxxxxxxx。
6、指導(dǎo)老師：方涵
7、顧問(wèn)：涂光雍江少川
8、編委會(huì)：瀟瀚文協(xié)文編部
九、活動(dòng)策劃
2、不定期跟外校校園雜志一起策劃一些重要文化活動(dòng)，建立起《瀟瀚》的品牌美譽(yù)度。
十、板塊策劃
《瀟瀚》共分為十二個(gè)板塊，各版塊介紹如下：
1、《旋轉(zhuǎn)天臺(tái)》：分“卷首語(yǔ)”與“大賽精華”兩部分。
卷首語(yǔ)由瀟瀚文協(xié)《瀟瀚》雜志主編題語(yǔ)。
大賽精華刊登“瀟瀚杯”征文大賽獲獎(jiǎng)作品。
2、《風(fēng)過(guò)無(wú)痕》：版塊內(nèi)容為現(xiàn)代散文
3、《淺唱低吟》：版塊內(nèi)容為詩(shī)歌
4、《往昔掠影》：版塊內(nèi)容為歷史(人物或事件)評(píng)論
6、《風(fēng)尚閱讀》：對(duì)影視作品或文學(xué)作品的評(píng)論或見(jiàn)意
7、《心靈陽(yáng)光》：板塊內(nèi)容為校園青春寫(xiě)手的小說(shuō)作品
8、《純真年代》對(duì)本校近期主要活動(dòng)的見(jiàn)解
9、《風(fēng)云人物》對(duì)本校老師和同學(xué)的介紹
10、《藝術(shù)人生》：書(shū)法、藝術(shù)、攝影、計(jì)算機(jī)、電子類知識(shí)類
11、《生活百味》：向同學(xué)們介紹生活小知識(shí)
12、《特別策劃》：每期的主題活動(dòng)內(nèi)容
13、《你來(lái)我往》：讀者對(duì)雜志文章、排版等的一些看法
十一、稿源渠道
(1)充足的稿源是雜志的保證。
(2)轉(zhuǎn)載部分國(guó)內(nèi)外時(shí)尚、前沿雜志的文章
(3)與相關(guān)組織合作，尋找有意義的題材
(4)關(guān)注校園大小事件、新奇事件、優(yōu)秀人物等
(5)與外校聯(lián)合，吸收外校優(yōu)秀的稿件
校園廣播節(jié)目策劃方案篇六
注釋：節(jié)目的構(gòu)想往往是由節(jié)目制作人的突然靈感而來(lái)的。但靈感不是“靈光”一閃那么簡(jiǎn)單，往往要經(jīng)過(guò)對(duì)事物的調(diào)研、觀察、分析、整理之后才能得出結(jié)論。廣播節(jié)目的創(chuàng)意過(guò)程要遵循以下原則：
1。貼合時(shí)代潮流；
2。貼合目標(biāo)聽(tīng)眾群的需要；
3。貼合電臺(tái)的節(jié)目需要和整體風(fēng)格；
4。經(jīng)費(fèi)來(lái)源有保障；
5。有獨(dú)創(chuàng)性。
二、節(jié)目名稱。
注釋：為節(jié)目取名，需要遵循以下原則：
1。與節(jié)目資料相符；
2。簡(jiǎn)介、響亮；
3。易懂；
4。具有時(shí)代感。
注釋：即節(jié)目受眾。目前，廣播電臺(tái)越來(lái)越向?qū)I(yè)化靠攏，目標(biāo)聽(tīng)眾的年齡層、職業(yè)、知識(shí)背景、所在區(qū)域、生活狀態(tài)等情景對(duì)節(jié)目策劃尤為重要。
注釋：即節(jié)目屬于哪種播出性質(zhì)？哪種播出方式？
五、節(jié)目宗旨。
注釋：即制作節(jié)目的目的，而目的的核心在于服務(wù)聽(tīng)眾，即能給聽(tīng)眾帶來(lái)什么。
注釋：根據(jù)節(jié)目類型所播放的時(shí)段，節(jié)目長(zhǎng)度不等。
七、播出頻率。
注釋：即選擇在哪種類型的頻率播出。每個(gè)頻率的節(jié)目風(fēng)格和宗旨都有相異之處，所以，節(jié)目策劃要與播出頻率的整體構(gòu)架相吻合。
八、播出時(shí)段。
注釋：廣播節(jié)目的播出要講究資料和時(shí)段的完美結(jié)合，好的節(jié)目也應(yīng)當(dāng)在適宜的時(shí)光段播出，才能收到較高的收聽(tīng)率。
九、預(yù)期效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
注釋：包括播出時(shí)段費(fèi)、主持費(fèi)、制作費(fèi)、資料費(fèi)等等。
十一、制作團(tuán)隊(duì)介紹。
注釋：制作團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成是衡量和預(yù)測(cè)節(jié)目制作水平的關(guān)鍵所在；同時(shí)，在有意購(gòu)買節(jié)目的情景下，節(jié)目制作公司的實(shí)力也是預(yù)計(jì)節(jié)目播出效果的佐證。
十二、主持人簡(jiǎn)介。
注釋：主持人是節(jié)目的靈魂，節(jié)目的節(jié)奏和氣氛都需要主持人來(lái)把握，主持人的主持風(fēng)格與節(jié)目的風(fēng)格息息相關(guān)。
十三、節(jié)目資料（板塊流程）。
注釋：詳細(xì)說(shuō)明節(jié)目?jī)?nèi)各部分的進(jìn)程時(shí)光及程序。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇七
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
1、各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2、各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3、游戲互動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
3、社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
活動(dòng)當(dāng)天：
1、各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。
活動(dòng)后期工作：
1、由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2、將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2、所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3、游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。
4、在10：00—10：30、15：30—16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡(jiǎn)介。
準(zhǔn)備工作：11月22—24日。
開(kāi)展活動(dòng)：11月25或26日。
北門(mén)廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)。
全院學(xué)生。
社聯(lián)成員。
各社團(tuán)成員。
1、提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題。
3、活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4、活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
1、活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。
2、活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計(jì)：164元。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇八
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽(tīng)眾通過(guò)直抒胸臆，獲取他人的意見(jiàn)，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)聽(tīng)眾討論，聽(tīng)眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽(tīng)眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫(xiě)。以后的稿件可逐步采用聽(tīng)眾來(lái)稿或本臺(tái)記者采寫(xiě)的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問(wèn)題的典型事例，甚至可提供家庭問(wèn)題方面的專家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽(yáng)家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說(shuō)生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇九
廣播(broadcasting)是多點(diǎn)投遞的最普遍的形式，它向每一個(gè)目的站投遞一個(gè)分組的拷貝。它可以通過(guò)多個(gè)單次分組的投遞完成，也可以通過(guò)單獨(dú)的連接傳遞分組的拷貝，直到每個(gè)接收方均收到一個(gè)拷貝為止?，F(xiàn)在，就一起來(lái)看看以下三篇文章吧!
一、欄目構(gòu)思：
我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的資料，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾帶給旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在簡(jiǎn)單自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活情緒，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們帶給一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。
四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。
五、風(fēng)格定位：
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾帶給最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。
八、節(jié)目準(zhǔn)備：
由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。
九、節(jié)目資料：
開(kāi)頭語(yǔ)：
z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。
z：您能夠跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。
c：您能夠在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。
z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。
c：我是陳艷。
板塊1：大腳游天下(11分鐘)。
介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。
2、選取介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就能夠去旅行。
板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。
充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
c：我是陳艷。
合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
現(xiàn)代社會(huì)講求物質(zhì)禮貌，精神禮貌，生態(tài)禮貌的和諧統(tǒng)一，這就構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)代特征，即追求健康禮貌，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群體效應(yīng)，追求科技新潮。因此，對(duì)大眾媒體來(lái)說(shuō)，適應(yīng)和滿足受眾中對(duì)娛樂(lè)節(jié)目的要求，就要順應(yīng)時(shí)代，把握社會(huì)的真正需求和節(jié)目的發(fā)展方向，作出積級(jí)的引導(dǎo)。
娛樂(lè)類廣播節(jié)目從類型上歸納，大體有表演，竟技，游戲，博彩幾種。只有抓住資料求新，形式求變，風(fēng)格求活，節(jié)奏求快幾個(gè)特殊要求。才能對(duì)受眾有足夠的吸引力。
與新聞，社會(huì)教育等節(jié)目的策劃比較，娛樂(lè)節(jié)目政策條件寬，資料限制少，制做難度輕。但也正是這些"優(yōu)勢(shì)"從另外的方面給娛樂(lè)節(jié)目的策劃構(gòu)成新的壓力，控制不好很容易走進(jìn)娛樂(lè)失范或娛樂(lè)過(guò)范的誤區(qū)。
近幾年，各種有關(guān)娛樂(lè)節(jié)目的座談會(huì)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，媒體也對(duì)受眾進(jìn)行調(diào)查，找了一些原因。雖然觀眾永久都會(huì)對(duì)娛樂(lè)節(jié)目感興趣，但他們感興趣的點(diǎn)，他們欣賞的口味，會(huì)隨著時(shí)代潮流的變遷，發(fā)生相應(yīng)的變化。有一個(gè)時(shí)期，許多人都很苦悶，精神上也比較頹廢，取笑和逗樂(lè)的小品能讓他們簡(jiǎn)單，歡樂(lè)的歌舞能讓他們忘卻現(xiàn)實(shí)。如今，人們整天處于躁動(dòng)不安的狀態(tài)之中，他們無(wú)法沉靜，無(wú)法停下匆匆忙忙的腳步。他們不再喜歡柔情小調(diào)的輕歌慢舞，不再欣賞瞎貧，斗嘴的小品相聲，他們需要刺激性對(duì)抗性的娛樂(lè)。開(kāi)汽車，踢足球，玩電腦，蹦極成了時(shí)興的娛樂(lè)。因此，娛樂(lè)節(jié)目就必需摸準(zhǔn)受眾的需求脈博，增強(qiáng)娛樂(lè)節(jié)目的刺激性，對(duì)抗性，竟?fàn)幮?，博彩性，懸念性，才能引發(fā)受眾對(duì)娛樂(lè)節(jié)目的巨大興趣和熱情。
當(dāng)前，很多電視臺(tái)都把益智類節(jié)目辦得火爆。如中央電視臺(tái)從法國(guó)引進(jìn)《城市之間》獲得成功后，又從英國(guó)引進(jìn)推出了《幸運(yùn)52》，打出"高起點(diǎn)，高檔次，直接與國(guó)際接軌"的旗號(hào)，更值得關(guān)注的是《開(kāi)心辭典》不緊深受男女老少的喜愛(ài)，還造就了一個(gè)王小丫。
9月1日在貴州e友社區(qū)看到"貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)節(jié)目策劃大賽"的消息后，我在校圖書(shū)館查閱了很多資料。如：中國(guó)廣播電視出版社"廣播影視學(xué)術(shù)論著書(shū)系"由李東編著的《廣播節(jié)目策劃論》;中國(guó)城市出版社《解密中國(guó)電視》(張錦力編著);岳麓出版社《大眾傳播學(xué)理論》(田中陽(yáng)主編);中國(guó)廣播電視出版社的《中國(guó)廣播受眾學(xué)》《電視音樂(lè)音響》等等。拿下這份策劃稿，雖算不上廢寢忘食，但也付出了很大努力，花費(fèi)了超多的時(shí)間。沒(méi)做過(guò)廣播節(jié)目策劃，僅憑從書(shū)中學(xué)來(lái)以及老師授與的一些理論知識(shí)，加上平時(shí)參加多種活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，總覺(jué)得有點(diǎn)心有余而力不足。有些環(huán)節(jié)的策劃不夠科學(xué)，許多細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不到位，期望各位專家，各位網(wǎng)友批評(píng)指正，讓我們共同策劃好貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)與貴州e友社區(qū)"網(wǎng)絡(luò)江湖"互動(dòng)播出的午間檔節(jié)目。
一欄目名稱。
《開(kāi)心互動(dòng)十三點(diǎn)》或《互動(dòng)十三點(diǎn)》(后者比較簡(jiǎn)潔上口)。
二版頭詞。
若節(jié)目一開(kāi)始就推出節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲，如s·h·e的《秀麗新世界》，那氣氛就直接到達(dá)興奮點(diǎn)，無(wú)需版頭詞。片頭曲后由主持人道出《互動(dòng)十三點(diǎn)》。因?yàn)槊恳惶斓墓?jié)目檔資料不同，各形式都還備有宣傳。
口號(hào)。
所以版頭詞免了好戲在后頭。
三節(jié)目種類。
綜藝類(以?shī)蕵?lè)為主)。
四風(fēng)格定位。
五主持人要求。
在策劃上為追求風(fēng)格活潑，主持人的主觀素質(zhì)至關(guān)重要。主持人是節(jié)目諸因素中最活躍的。主持人自身能"活"起來(lái)，即使節(jié)目不太理想，也能被他調(diào)整得"活"起來(lái)。主持人自己不"活"，在好的節(jié)目也會(huì)被搞砸。所以，主持人要把握幾條：
1、具有較高的文化素養(yǎng)，能較好領(lǐng)悟娛樂(lè)的含義，掌握節(jié)目資料的內(nèi)在聯(lián)系;。
2、興格比較開(kāi)朗，外向，能較好適應(yīng)娛樂(lè)節(jié)目的風(fēng)格要求。風(fēng)趣幽默而不落俗套。
4、節(jié)目的組織控制潛力強(qiáng)，能保證節(jié)目的有序進(jìn)行，不致因?yàn)榛靵y或技術(shù)故障而影響大家的情緒和節(jié)目氣氛。
此外，思考到《互動(dòng)十三點(diǎn)》。這檔節(jié)目是由廣播，網(wǎng)絡(luò)兩種媒僅介互動(dòng)的產(chǎn)物，所以主持人還要求有號(hào)召力和吸引力，有好人緣和好網(wǎng)緣。這樣才能讓更多的人參與到節(jié)目中來(lái)。哦，對(duì)了，普通話好，音質(zhì)好也不能落下。
六目標(biāo)聽(tīng)眾。
受眾主體估計(jì)是中學(xué)生，大中專院校學(xué)生，年輕一派中敢于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)自我的精英。
七節(jié)目資料。
環(huán)節(jié)一：開(kāi)心甜點(diǎn)。
環(huán)節(jié)二：(是這檔節(jié)目的主體部份，即互動(dòng)環(huán)節(jié)，每一天可采用不同的節(jié)目形式，滿足不同口味)。
1、《我是挑戰(zhàn)王》。
片頭：
(男)我想要成功，但我不怕失敗。
(女)我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覔碛兄腔叟c夢(mèng)想。
(合)我們是挑戰(zhàn)精英。
(老年男性或小孩)那誰(shuí)是~~~~~~~~~~?
(男女爭(zhēng)搶說(shuō))我是挑戰(zhàn)王!
2、《青春演藝廳》。
片頭：生活是多彩的，熱愛(ài)生活就要認(rèn)真品味。
青春是飛揚(yáng)的，擁有青春就要展示自我?！?青春演藝廳。
3、《開(kāi)心男女碰》。
片頭：(女)我是女生——————-[音樂(lè)"我是女生，漂亮的女生"]。
(男)我是男生——————-[音樂(lè)"對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)"]。
(男)要有團(tuán)隊(duì)精神，我們合作吧。
(女)哼，我要向你宣戰(zhàn)!
[男孩的驚訝聲"阿~~~~~"，女孩的歡笑聲"嘻嘻哈哈~`~~~"]。
——————————-開(kāi)心男女碰。
合作方式參賽的雙方合作闖關(guān)，各關(guān)獎(jiǎng)品價(jià)值不同，難度系數(shù)也越來(lái)越大，若雙方合作闖入了第三關(guān)，就能夠平分第三關(guān)的獎(jiǎng)品，但在回答問(wèn)提的過(guò)程中，雙方意見(jiàn)務(wù)必達(dá)成一致。
對(duì)抗方式參賽的雙方進(jìn)行智力搶答。答對(duì)一題積一分，積分底的選手自動(dòng)退出。
4、《青青校園行》。
片頭：校園的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
校園的詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
校園的景，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
莘莘學(xué)子情，青青校園行。
(用大家熟悉的校園歌曲組合起來(lái)，構(gòu)成一段勾起懷念，珍惜，向往的精典旋律作背景音樂(lè))。
流程：各大中專院校各學(xué)院，各年級(jí)，各系，各班，各寢室，各校園團(tuán)體，組合都能夠提出申請(qǐng)。(來(lái)信或在網(wǎng)上發(fā)帖子都能夠)節(jié)目制做人員深入到聯(lián)系好的同學(xué)當(dāng)中，把大家準(zhǔn)備好的節(jié)目錄制好，或者與大家一齊聯(lián)歡，還能夠進(jìn)行訪談等，形式不限，同學(xué)怎樣高興怎樣做，只要是反應(yīng)校園生活和學(xué)生思想，積級(jí)健康，青春活力的都行。
5、《深深祝?！贰?BR> 片頭：傾訴友情——-"朋友一生一齊走，那些日子不再有"周華健。
《朋友》——暫停一秒。
透視親情——-"把愛(ài)全給了我，把世界給了我"滿文軍。
《懂你》——-暫停一秒。
聆聽(tīng)感情——-"我能想到最浪漫的事"趙永華。
《最浪漫的事》——暫停一秒。
領(lǐng)悟真情——-"甜蜜的夢(mèng)阿誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，最后迎來(lái)這天這歡聚時(shí)刻"《《同一首歌》》。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深祝福。
流程：網(wǎng)友透過(guò)網(wǎng)上發(fā)帖子為親朋好友點(diǎn)歌送祝福。祝福寫(xiě)得越感人越動(dòng)情，其真情系數(shù)就越高，系數(shù)高的就能夠獲得點(diǎn)播權(quán)。當(dāng)然真情系數(shù)的評(píng)判權(quán)也在網(wǎng)友手中。這一環(huán)節(jié)不理解來(lái)信，以降低工作量。
八音樂(lè)選取。
1、片頭選用節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲。
a)郭富城《芭拉芭拉櫻之花》。
這首歌音樂(lè)一齊氣氛就很足，只是歌曲老了點(diǎn)，有的聽(tīng)眾聽(tīng)膩了。
b)kiss組合《跳舞》。
這是青春少女組合的精典舞曲，節(jié)奏感強(qiáng)，是dj使用率較高的歌。
c)s·h·e組合《秀麗新世界》。
2、節(jié)目中。
設(shè)計(jì)制作好節(jié)目的各類"效果錄音播出帶"，節(jié)目播出過(guò)程中計(jì)時(shí)，答案正誤選取，效果評(píng)判等許多環(huán)節(jié)都使用效果帶，既省去語(yǔ)言表述的隨意，拖沓，又能夠利用音樂(lè)，音響效果的節(jié)奏強(qiáng)化節(jié)目快節(jié)奏的氛圍。
比如：在思考回答的過(guò)程中，緊張的音樂(lè)伴隨著讀秒的音響，有這樣的效果帶播出，氣氛要好得多。還能夠錄制一些表示大笑，怪笑，爆笑，驚訝的效果帶。甚至加油鼓勵(lì)都提前錄好，用小孩子的聲音說(shuō)"哇，你好厲害。""哦，我可幫不了你了。""加油加油，勝利就在前方"等等，有天使之音的效果。
3、片尾。
在《《青青校園行》》環(huán)節(jié)這一天的節(jié)目中，結(jié)尾采用青春歌手張瑤的《《有你相隨》》或者群星合唱的《《青春同路人》》以體現(xiàn)校園特色。
一、節(jié)目構(gòu)想。
注釋：節(jié)目的構(gòu)想往往是由節(jié)目制作人的突然靈感而來(lái)的。但靈感不是“靈光”一閃那么簡(jiǎn)單，往往要經(jīng)過(guò)對(duì)事物的調(diào)研、觀察、分析、整理之后才能得出結(jié)論。廣播節(jié)目的創(chuàng)意過(guò)程要遵循以下原則：
1.符合時(shí)代潮流;。
2.符合目標(biāo)聽(tīng)眾群的需要;。
3.符合電臺(tái)的節(jié)目需要和整體風(fēng)格;。
4.經(jīng)費(fèi)來(lái)源有保障;。
5.有獨(dú)創(chuàng)性。
二、節(jié)目名稱。
注釋：為節(jié)目取名，需要遵循以下原則：
1.與節(jié)目?jī)?nèi)容相符;。
2.簡(jiǎn)介、響亮;。
3.易懂;。
4.具有時(shí)代感。
三、節(jié)目對(duì)象。
注釋：即節(jié)目受眾。目前，廣播電臺(tái)越來(lái)越向?qū)I(yè)化靠攏，目標(biāo)聽(tīng)眾的年齡層、職業(yè)、知識(shí)背景、所在區(qū)域、生活狀態(tài)等情況對(duì)節(jié)目策劃尤為重要。
四、節(jié)目類別。
注釋：即節(jié)目屬于哪種播出性質(zhì)?哪種播出方式?
五、節(jié)目宗旨。
注釋：即制作節(jié)目的目的，而目的的核心在于服務(wù)聽(tīng)眾，即能給聽(tīng)眾帶來(lái)什么。
六、節(jié)目長(zhǎng)度。
注釋：根據(jù)節(jié)目類型所播放的時(shí)段，節(jié)目長(zhǎng)度不等。
七、播出頻率。
注釋：即選擇在哪種類型的頻率播出。每個(gè)頻率的節(jié)目風(fēng)格和宗旨都有相異之處，因此，節(jié)目策劃要與播出頻率的整體構(gòu)架相吻合。
八、播出時(shí)段。
注釋：廣播節(jié)目的播出要講究?jī)?nèi)容和時(shí)段的完美結(jié)合，好的節(jié)目也應(yīng)該在合適的時(shí)間段播出，才能收到較高的收聽(tīng)率。
九、預(yù)期效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
注釋：包括播出時(shí)段費(fèi)、主持費(fèi)、制作費(fèi)、資料費(fèi)等等。
十一、制作團(tuán)隊(duì)介紹。
注釋：制作團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成是衡量和預(yù)測(cè)節(jié)目制作水平的關(guān)鍵所在;同時(shí)，在有意購(gòu)買節(jié)目的情況下，節(jié)目制作公司的實(shí)力也是預(yù)計(jì)節(jié)目播出效果的佐證。
十二、主持人簡(jiǎn)介。
注釋：主持人是節(jié)目的靈魂，節(jié)目的節(jié)奏和氣氛都需要主持人來(lái)把握，主持人的主持風(fēng)格與節(jié)目的風(fēng)格息息相關(guān)。
十三、節(jié)目?jī)?nèi)容(板塊流程)。
注釋：詳細(xì)說(shuō)明節(jié)目?jī)?nèi)各部分的進(jìn)程時(shí)間及程序。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì)
今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧！讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧！
……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。
同學(xué)：表演誦讀。
同學(xué)：表演誦讀。
同學(xué)：表演誦讀。
主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書(shū)上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧！
（同學(xué)談收獲……）
頒獎(jiǎng)……
國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書(shū)。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十一
為了弘揚(yáng)校園文化，活躍校園氣氛，，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)同學(xué)間凝聚力，傳播知識(shí)，加強(qiáng)溝通，謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌，反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們對(duì)校內(nèi)外所發(fā)生的大事件有所了解，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的能力。為此學(xué)校團(tuán)委與xxx廣告公司擬聯(lián)合開(kāi)通“校園之聲”廣播站，現(xiàn)將方案簡(jiǎn)列如下：
立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)校園活力，爭(zhēng)取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓社會(huì)各界人士通過(guò)學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來(lái)和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽(yù)。
1、成立學(xué)校廣播臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)委主持操作，xxx任組長(zhǎng)，主持人2——4人，外聯(lián)有xx廣告公司負(fù)責(zé)，團(tuán)委可組織學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間由xx廣告組織參與外聯(lián)工作。
2、播出時(shí)間：周一到周五每天。
早晨7：00——7：25。
中午11：45——12：45。
傍晚17：40——18：00。
3、開(kāi)設(shè)廣播欄目：
天氣預(yù)報(bào)————播放當(dāng)天的天氣情況。（時(shí)間段：早上）。
青春名言錄————由學(xué)校學(xué)生去完成勵(lì)志的名言短語(yǔ)。（時(shí)間段：早晨）。
新聞時(shí)事————由學(xué)校教師和學(xué)生提供校園內(nèi)的消息。（時(shí)間段：早晨）。
校園點(diǎn)歌臺(tái)————通過(guò)學(xué)生發(fā)送短信的方式為同學(xué)、好友慶祝生日、送別、鼓勵(lì)、自我欣賞等。（時(shí)間段：中午）。
開(kāi)心一刻————盡可能尋找關(guān)于講述校園的幽默、笑話、如節(jié)目實(shí)在缺乏，可以播放小品。（時(shí)間段：傍晚）。
1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性，可靠性，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。
2、凡是教師和同學(xué)們交上來(lái)的新聞時(shí)事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時(shí)必須講普通話。
4、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。
5、同學(xué)們所點(diǎn)的歌曲必須做好記錄。
6、各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿。
7、學(xué)期結(jié)束，我們將評(píng)選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數(shù)名，評(píng)選條件是認(rèn)真完成自身任務(wù)，不無(wú)故缺勤，師生反響良好。
1、廣播站冠名——10000元/學(xué)期（9個(gè)月）。
2、欄目冠名——5000元/學(xué)期（9個(gè)月）。
1、總冠名：在每天每個(gè)時(shí)段開(kāi)始廣播時(shí)提到總冠名商2次。在每天每個(gè)時(shí)段廣播結(jié)束時(shí)提到總冠名商2次。在欄目中播出60秒廣告一次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時(shí)間段播出60秒廣告各2次，全天總計(jì)播出9次。贈(zèng)送校園內(nèi)1.2米x2米的廣告牌4塊，為期一年。
2、欄目冠名：在欄目播出前提到冠名商名稱，并在本冠名欄目中播出30秒廣告一次。在每天本欄目廣播結(jié)束時(shí)提到欄目冠名商1次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時(shí)間段播出60秒廣告各2次，全天總計(jì)播出6次。贈(zèng)送校園內(nèi)1.2米x2米的廣告牌2塊，為期一年。
3、硬性廣告：每天播出三次，分別在第一、二、三播出時(shí)間段各一次。贈(zèng)送校園內(nèi)5米x0.6米條幅廣告1條，為期一個(gè)月。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十二
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，**系特面向全系開(kāi)展“趣味**競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)**的興趣和積極性，使學(xué)生對(duì)**文化有更深入的了解。
二、 活動(dòng)主題：（感受**之樂(lè)趣 展現(xiàn)**之魅力）
喜迎**年校慶 體驗(yàn)**趣味 展現(xiàn)**魅力 豐富文化生活 三、 活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：4月18號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子餐廳四樓活動(dòng)中心
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注： 應(yīng)山東大學(xué)威海分校的邀請(qǐng)，我系將出一個(gè)代表隊(duì)（三人）參加該校的趣味**競(jìng)賽。此次**競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人將有機(jī)會(huì)代表我系前往比賽）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過(guò)某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競(jìng)賽題庫(kù)的建立（學(xué)習(xí)部）；課件的制作
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）
3. 事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓（實(shí)訓(xùn)部）
4. 置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品（**協(xié)會(huì)）
5. 活動(dòng)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)的布置、人員的組織安排（學(xué)習(xí)部、體育部、生活部）
五、 活動(dòng)流程
本次趣味**競(jìng)賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競(jìng)賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊(duì)，在比賽開(kāi)始時(shí)，都會(huì)有100分的基礎(chǔ)分）
1． 預(yù)賽環(huán)節(jié)（9支代表隊(duì)）
〃必答階段（8輪） 顯示題目之后，各小隊(duì)經(jīng)過(guò)討論，在答題板上寫(xiě)出答案，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分；若有代表隊(duì)在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯(cuò)，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊(duì)；若出現(xiàn)并列情況，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊(duì)）
表隊(duì)）
2． 決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊(duì)）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開(kāi)始搶答之后，各小隊(duì)通過(guò)手機(jī)搶答問(wèn)題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒(méi)有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開(kāi)始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開(kāi)始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開(kāi)始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
〃限時(shí)回答階段（2輪） 由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，且均有一次機(jī)會(huì)向在場(chǎng)的“親友團(tuán)”求助，答對(duì)可加20分，答錯(cuò)扣10分。但不論對(duì)錯(cuò)均給親友團(tuán)回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)放禮品（此階段注重調(diào)動(dòng)親友團(tuán)的參與，所以限時(shí)比較短；其余四階段均限時(shí)一分鐘，而此階段限時(shí)30秒）
〃愛(ài)拼才會(huì)贏 （此階段包含一定的冒險(xiǎn)性，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
六、 附加節(jié)目
中場(chǎng)休息 （預(yù)賽與決賽之間）
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋繡球——由進(jìn)入決賽的5支代表隊(duì)分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊(duì)員提出的問(wèn)題，答對(duì)者贈(zèng)與獎(jiǎng)品（注：為了充分調(diào)動(dòng)觀眾，提高游戲的可參與性，應(yīng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單卻并不弱智的常識(shí)性問(wèn)題）
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機(jī)由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備
6、為保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，應(yīng)保證及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)
策劃方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
主辦方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
合辦方：****協(xié)會(huì)
2015年3月30號(hào)
一、活動(dòng)主題：我創(chuàng)新，同快樂(lè)
二、活動(dòng)目的：為促進(jìn)校園生活和諧，師生關(guān)系融洽，弘揚(yáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感，共創(chuàng)和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月31日
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：（一）唱歌比賽
（二）舞蹈比賽
（三）小品演出
（四）舞臺(tái)劇表演
六、活動(dòng)流程：（一）唱歌比賽
活動(dòng)對(duì)象：各班的代表者
具體安排：1.從各班選舉，唱歌較為出色的同學(xué)
2.進(jìn)行首次的比賽，采用淘汰制，選出較為出眾的同學(xué)
3.評(píng)委老師進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)
4.進(jìn)行復(fù)賽制，再次進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝者
（二）舞蹈演出
活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)班參加比賽的代表者
具體安排：1.安排各班的排練時(shí)間、地點(diǎn)
2.進(jìn)行彩排，評(píng)委老師給予指導(dǎo)、糾正
3.進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝者
（三）小品演出
活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)班參加比賽的團(tuán)體
具體安排：1.安排各班的排練時(shí)間、地點(diǎn)
2.進(jìn)行角色分配、演講、臺(tái)詞對(duì)練
3.進(jìn)行彩排，評(píng)委老師給予指導(dǎo)和糾正
4.進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝者
（四）舞臺(tái)劇表演
活動(dòng)對(duì)象：有表演的團(tuán)體
具體安排：1.安排排練的時(shí)間、地點(diǎn)
2.舞臺(tái)背景布置，舞臺(tái)角色扮演，臺(tái)詞練習(xí)
3.進(jìn)行彩排，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)
4.進(jìn)行比賽
七、前期工作：（一）前期宣傳：
時(shí)間：12月20日
負(fù)責(zé)部門(mén)：校團(tuán)委，文藝部
具體安排：在校園窗張貼文藝節(jié)的宣傳單、文藝節(jié)的照片等
1. 成立一個(gè)活動(dòng)專項(xiàng)小組
宣傳組：負(fù)責(zé)前期的通知發(fā)布，活動(dòng)中的攝影與錄像
接待組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中禮儀人員的安排，接待賓客的來(lái)訪
財(cái)務(wù)組：預(yù)算活動(dòng)中的所有開(kāi)支
后勤組：購(gòu)買裝飾材料，布置環(huán)境，活動(dòng)的茶水供應(yīng)與燈光設(shè)置，音響設(shè)備
2. 環(huán)境布置
1） 校園布置
2） 舞臺(tái)布置
八、后期宣傳：
時(shí)間：1月5日
負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委老師
具體安排：（一）由宣傳部將活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)成文稿，投至校報(bào)
（二）由宣傳部成員將活動(dòng)中所拍攝的照片與錄影穿園網(wǎng)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳費(fèi)：400元
資料費(fèi)：100元
會(huì)場(chǎng)布置費(fèi)：500元
人員勞務(wù)費(fèi)：100元
舞美設(shè)計(jì)：500元
其他費(fèi)用：1000元 合計(jì)：2600元
十、效果評(píng)估：
時(shí)間：1月8日
負(fù)責(zé)部門(mén)：校團(tuán)委
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 采用方式：抽樣調(diào)查法
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，**系特面向全系開(kāi)展“趣味**競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)**的興趣和積極性，使學(xué)生對(duì)**文化有更深入的了解。
二、 活動(dòng)主題：（感受**之樂(lè)趣 展現(xiàn)**之魅力）
喜迎**年校慶 體驗(yàn)**趣味 展現(xiàn)**魅力 豐富文化生活 三、 活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：4月18號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子餐廳四樓活動(dòng)中心
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注： 應(yīng)山東大學(xué)威海分校的邀請(qǐng)，我系將出一個(gè)代表隊(duì)（三人）參加該校的趣味**競(jìng)賽。此次**競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人將有機(jī)會(huì)代表我系前往比賽）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過(guò)某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競(jìng)賽題庫(kù)的建立（學(xué)習(xí)部）；課件的制作
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）
3. 事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓（實(shí)訓(xùn)部）
4. 置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品（**協(xié)會(huì)）
5. 活動(dòng)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)的布置、人員的組織安排（學(xué)習(xí)部、體育部、生活部）
五、 活動(dòng)流程
本次趣味**競(jìng)賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競(jìng)賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊(duì)，在比賽開(kāi)始時(shí)，都會(huì)有100分的基礎(chǔ)分）
1． 預(yù)賽環(huán)節(jié)（9支代表隊(duì)）
·必答階段（8輪） 顯示題目之后，各小隊(duì)經(jīng)過(guò)討論，在答題板上寫(xiě)出答案，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分；若有代表隊(duì)在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯(cuò)，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊(duì)；若出現(xiàn)并列情況，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊(duì)）
表隊(duì)）
2． 決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊(duì)）
·搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開(kāi)始搶答之后，各小隊(duì)通過(guò)手機(jī)搶答問(wèn)題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒(méi)有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開(kāi)始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開(kāi)始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開(kāi)始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
·限時(shí)回答階段（2輪） 由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，且均有一次機(jī)會(huì)向在場(chǎng)的“親友團(tuán)”求助，答對(duì)可加20分，答錯(cuò)扣10分。但不論對(duì)錯(cuò)均給親友團(tuán)回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)放禮品（此階段注重調(diào)動(dòng)親友團(tuán)的參與，所以限時(shí)比較短；其余四階段均限時(shí)一分鐘，而此階段限時(shí)30秒）
·愛(ài)拼才會(huì)贏 （此階段包含一定的冒險(xiǎn)性，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
六、 附加節(jié)目
中場(chǎng)休息 （預(yù)賽與決賽之間）
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋繡球——由進(jìn)入決賽的5支代表隊(duì)分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊(duì)員提出的問(wèn)題，答對(duì)者贈(zèng)與獎(jiǎng)品（注：為了充分調(diào)動(dòng)觀眾，提高游戲的可參與性，應(yīng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單卻并不弱智的常識(shí)性問(wèn)題）
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
策劃方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
主辦方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
合辦方：****協(xié)會(huì)
2015年3月30號(hào)
申濤、孫少?gòu)?qiáng)、馮霖展、陳寶瑞
主 題：促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送快樂(lè)幸福，建和諧校園
時(shí) 間：2015年3月20日 星期六 14：30——18：00
地 點(diǎn)：新校區(qū)數(shù)理樓與文史樓之間的空地
參加對(duì)象：新校區(qū)五個(gè)系全體同學(xué)及教職員工
活動(dòng)介紹：
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動(dòng)方式
（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）
各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)自行組隊(duì)（每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名），6只參賽隊(duì)抽簽， 2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
（2）娛樂(lè)環(huán)節(jié)（15：50——18：00）
由同學(xué)自由組隊(duì)（每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員），參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)
6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡 50元×2 ×4 400元
二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡 50元×8 400元
三等獎(jiǎng)：3個(gè)，雨傘 14元×12 168元
（2）娛樂(lè)環(huán)節(jié)
每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，準(zhǔn)備50份×8元 500元
以系為單位，統(tǒng)計(jì)各系參加活動(dòng)參賽隊(duì)數(shù)量，最多評(píng)該系團(tuán)總支為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
活動(dòng)內(nèi)容及程序
1、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分
跳繩 （以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
背靠背 （以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
三人四足 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
雙人接力蹲跳 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
火車賽跑 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
2、智力關(guān)：本隊(duì)在4分鐘內(nèi)答題數(shù)評(píng)分
題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個(gè)系？………
3、趣味關(guān)：
快樂(lè)套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行積分）
小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）
穿針引線（以30秒內(nèi)把線穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計(jì)分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計(jì)分）
七、參加方式：現(xiàn)在住在的新區(qū)的所有系必須參加，每個(gè)系選報(bào)三只參賽隊(duì)為必賽隊(duì)，每個(gè)隊(duì)限報(bào)人數(shù)四人，每隊(duì)必須有一名女生。其他同學(xué)可以自由組隊(duì)，每隊(duì)也只限報(bào)四人，其中每隊(duì)必須有一名女生。比賽時(shí)待所有參賽隊(duì)完成每關(guān)時(shí)方進(jìn)入下一關(guān)進(jìn)行比賽。
八、活動(dòng)過(guò)程：
[1] 體育關(guān)
闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊(duì)只可選一人進(jìn)行比賽，集體項(xiàng)目可以全隊(duì)參加。
闖關(guān)內(nèi)容： 搖搖樂(lè)（以一次性轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈的時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)計(jì)分）
跳繩 （以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
背靠背，心連心（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
袋鼠學(xué)本領(lǐng)（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
無(wú)間道~三人四足（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
雙人蹲跳（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
火車賽跑（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
推山牛（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
[2] 娛樂(lè)關(guān)
闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊(duì)只可選一人進(jìn)行比賽，集體項(xiàng)目可以全隊(duì)參加。
闖關(guān)內(nèi)容：快樂(lè)套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行積分）
好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜對(duì)歌曲的多少進(jìn)行計(jì)分）
乾坤大挪移（以吹球進(jìn)碗的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)分）
小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分，環(huán)數(shù)越少分?jǐn)?shù)越高）
識(shí)別國(guó)旗（以說(shuō)對(duì)的次數(shù)的多少進(jìn)行評(píng)分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）
穿針引線（以30秒內(nèi)把線穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計(jì)分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計(jì)分）
合力吹氣球，這是一個(gè)趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對(duì)必須參加完成。
[3] 智力關(guān)
闖關(guān)方法：全隊(duì)參加趣味問(wèn)題的搶答，以全隊(duì)搶答對(duì)問(wèn)題的多少進(jìn)行計(jì)分。
闖關(guān)內(nèi)容：分別以昭通師專建校及各系的歷史，發(fā)展作為智力關(guān)內(nèi)容，分易，中，難三個(gè)等級(jí)。（舉例：哪一年建校？全校共有多少個(gè)系？………）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1 必賽組分別評(píng)出一，二，三，四名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其余同學(xué)均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2 非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng) 雨傘14元/把*4人 56元
二等獎(jiǎng) 筆記本12元/本*4人 48元
三等獎(jiǎng) 碳素筆5支/人*4人*1.5元 30元
四等獎(jiǎng) 小筆記本3元/本*4人 12元
鼓勵(lì)獎(jiǎng) 西瓜1元/斤*40斤 40元
橙子1元/斤*40斤 40元
合計(jì)：56+48+30+12+40+40=226元
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十三
首先我們?cè)诳諘绲幕@球場(chǎng)地上的中間位置畫(huà)了一個(gè)圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個(gè)球門(mén)即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少6人，每?jī)山M隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì)，每組隊(duì)員之間仍為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。比賽開(kāi)始時(shí)，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的比賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開(kāi)始。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場(chǎng)的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后繼續(xù)向終點(diǎn)踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過(guò)程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入比賽成績(jī)，（即無(wú)效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績(jī)。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少8人。一場(chǎng)比賽同時(shí)有兩組參賽。比賽開(kāi)始時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場(chǎng)的一側(cè)運(yùn)到籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點(diǎn)，與同組的第二名選手擊掌，這時(shí)同組的第二名選手即可開(kāi)始運(yùn)球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊(duì)員完成為止。最終比賽成績(jī)?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。
先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時(shí)間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化）。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開(kāi)始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個(gè)人，此時(shí)第二個(gè)人開(kāi)始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過(guò)程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時(shí)小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來(lái)，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。
比賽以家庭為單位，類似于三人四足。
首先將家長(zhǎng)和孩子的腳用繩子綁起來(lái)，還在在中間，分別與家長(zhǎng)的一只腳綁祝比賽開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開(kāi)始前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長(zhǎng)沒(méi)有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。
活動(dòng)流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢(qián)，錢(qián)用紙張制作）
3） 頒發(fā)獎(jiǎng)品（包括鼓勵(lì)，獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)）
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十四
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如"x年x月xx大學(xué)xx活動(dòng)策劃書(shū)"，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
【范例】
活動(dòng)主題
聯(lián)通新生活，靚出你自己
聯(lián)通校園推廣活動(dòng)
活;作名詞講，中國(guó)聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征。
"靚出你自己"是與大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行
為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國(guó)聯(lián)通給你一
個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。
傳播內(nèi)容
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念
中國(guó)聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介
總體思路
以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通
形象代言人、flash動(dòng)畫(huà)大賽貫穿活動(dòng)始終;在巡展活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)
展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情;
通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂(lè)來(lái)結(jié)束此次活動(dòng)。
活動(dòng)以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂;以青春、活力、時(shí)尚，
充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)。
活動(dòng)將分四個(gè)階段：活動(dòng)宣傳(代言人、flash大賽)—
高校巡展
(大賽評(píng)選)聯(lián)通新生活動(dòng)感晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)內(nèi)容
聯(lián)通形象代言人征集大賽
flash動(dòng)畫(huà)大賽
聯(lián)通高校巡展活動(dòng)("4+1"有獎(jiǎng)沖關(guān)游戲)
形象代言人、flash動(dòng)畫(huà)評(píng)選活動(dòng)
"聯(lián)通新生活"動(dòng)感音樂(lè)(現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng)
活動(dòng)總結(jié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象
高校的在校師生(研究生、本專科生等)
活動(dòng)地點(diǎn)
鄭州市、開(kāi)封市等所在地主要高校
活動(dòng)流程
鄭州開(kāi)封鄭州晚會(huì)
第一階段活動(dòng)之
個(gè)性自我秀show me !
聯(lián)通形象代言人征集活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月20日4月16日
活動(dòng)目的.：
提供給在校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大企業(yè)的知名度及影響力;
拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離，樹(shù)立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的品牌印象;
為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動(dòng)中提供個(gè)性化、人物化的品牌形象代言載體。
活動(dòng)對(duì)象：
富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質(zhì)較高、個(gè)性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國(guó)聯(lián)通品牌形象，能夠體現(xiàn)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點(diǎn)。
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)前期開(kāi)始在幾個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹;
聯(lián)通校園工程相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容介紹;
網(wǎng)上對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。
3、由中國(guó)聯(lián)通河南分公司評(píng)出10名候選人參加決賽;
4、由聯(lián)通公司市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報(bào)資深主編、天基人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人及市團(tuán)委學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成的評(píng)審小組對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)選。
5、獲獎(jiǎng)人員將在現(xiàn)場(chǎng)予以頒獎(jiǎng)，由公證人員進(jìn)行
6、獲獎(jiǎng)人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公布。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
形象代言人：價(jià)值xx元時(shí)尚手機(jī)一部，并頒發(fā)證書(shū)。
入圍獎(jiǎng)9名：價(jià)值100元的聯(lián)通ip卡一張，并頒發(fā)證書(shū)。
活動(dòng)文案：
2、參加條件：大專以上學(xué)歷，形象好、氣質(zhì)佳，個(gè)性自我、青春活力，能夠很好地代表
聯(lián)通形象，較強(qiáng)的反映出聯(lián)通公司的特點(diǎn)年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代時(shí)尚。
3、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月20日4月16日
校園廣播節(jié)目策劃方案篇一
資料構(gòu)想：電影是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)性形式，經(jīng)過(guò)一部電影，人們會(huì)獲取許多的自我心理感受和藝術(shù)享受，節(jié)目每期對(duì)一部或幾部相同風(fēng)格或資料的電影圍繞一個(gè)主題，經(jīng)過(guò)聲音對(duì)電影進(jìn)行二次剪輯，對(duì)電影資料加以介紹和評(píng)點(diǎn)，匯總這些心理感受，使節(jié)目在具備很強(qiáng)的娛樂(lè)性的同時(shí)，使聽(tīng)眾經(jīng)過(guò)獨(dú)特藝術(shù)視角來(lái)感受和詮釋電影所表現(xiàn)的深刻意義，體會(huì)電影的巨大魅力。
2、節(jié)目名稱：《老錄音》。
資料構(gòu)想：現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓人沒(méi)有閑暇感懷和品味時(shí)光的流逝，當(dāng)人偶爾停下來(lái)去傾聽(tīng)過(guò)往歲月中的點(diǎn)滴聲音的時(shí)候，會(huì)使心靈獲得少許舒緩和感動(dòng)。節(jié)目經(jīng)過(guò)和聽(tīng)眾互動(dòng)，找尋那些記憶中的，經(jīng)典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等資料。
3、節(jié)目名稱：《撈帖行動(dòng)》。
資料構(gòu)想：網(wǎng)絡(luò)為人們供給了交流和展現(xiàn)自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動(dòng)，共同找尋散布在網(wǎng)絡(luò)空間中的珍珠。
4、節(jié)目名稱：《學(xué)校人物志》。
資料構(gòu)想：在校學(xué)生是本節(jié)目的主要受眾群之一，引導(dǎo)學(xué)校文化，與學(xué)校文化共同繁榮是節(jié)目堅(jiān)持活力的一個(gè)重要的途徑。經(jīng)過(guò)《學(xué)校人物志》搭建和在校大、中專學(xué)生的溝通橋梁，節(jié)目在每周末邀請(qǐng)一位大、中專院校學(xué)生推薦的在學(xué)校里受到教師、同學(xué)歡迎和欣賞的同學(xué)到直播間做客，講述他們的成長(zhǎng)和學(xué)校生活，從而拉近節(jié)目和聽(tīng)眾間的距離，捕捉更多時(shí)尚元素。
5、節(jié)目名稱：《黃金歌典》。
資料構(gòu)想：設(shè)立一個(gè)主題，比如勵(lì)志、學(xué)校、愿望等，根據(jù)主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內(nèi)在價(jià)值，為簡(jiǎn)單的歌曲推薦加入更多內(nèi)涵。
6、節(jié)目名稱：《語(yǔ)林探源》。
資料構(gòu)想：收集整理生活中耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)、成語(yǔ)的來(lái)源和典故，雅俗共賞地豐富聽(tīng)眾的日常文化知識(shí)。
7、節(jié)目名稱：《有聲選段》。
資料構(gòu)想：文章或著作中經(jīng)典段落的節(jié)選，影視劇中的經(jīng)典對(duì)白的重新演繹。
8、節(jié)目名稱：《你說(shuō)我說(shuō)》。
資料構(gòu)想：每期做一個(gè)命題，或是文化現(xiàn)象，比如郭德剛的草根現(xiàn)象、超女現(xiàn)象等；或是社會(huì)現(xiàn)象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽(tīng)眾們感興趣的話題，經(jīng)過(guò)發(fā)信息留言和打電話的方式參與發(fā)言，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
9、節(jié)目名稱：《神游天下》。
資料構(gòu)想：一個(gè)和旅游有關(guān)的節(jié)目，但不一樣于單純的旅游資訊或旅游向?qū)缘墓?jié)目，是加入文化的視角，經(jīng)過(guò)聽(tīng)眾對(duì)旅游經(jīng)歷的講述，挖掘旅游景點(diǎn)的人文景觀和自然景觀的內(nèi)涵，講述景點(diǎn)的歷史淵源與典故，使聽(tīng)眾收獲更多的人文知識(shí)。
10、節(jié)目名稱：《怪味調(diào)侃》。
資料構(gòu)想：互動(dòng)聽(tīng)眾共同收集整理風(fēng)趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節(jié)目名稱：《過(guò)耳不忘》。
資料構(gòu)想：匯集整理一段時(shí)期內(nèi)的有必須影響的經(jīng)典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機(jī)警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節(jié)目名稱：《新書(shū)寶典》。
資料構(gòu)想：進(jìn)取進(jìn)取的職業(yè)閱讀，從容大氣的經(jīng)典閱讀，激蕩血肉的文學(xué)閱讀，情趣盎然的歡樂(lè)閱讀，推薦熱銷的新經(jīng)典讀品，為聽(tīng)眾收集整理更多的閱讀信息和資源。節(jié)目形式主要是對(duì)新書(shū)的大致資料進(jìn)行介紹和總體評(píng)述，另外將書(shū)中精彩的章節(jié)制作成短時(shí)的廣播劇。
13、節(jié)目名稱：《偶像沙龍》。
資料構(gòu)想：每期推出一位中外文化界、娛樂(lè)界、學(xué)術(shù)界等領(lǐng)域的知名人士，對(duì)其的履歷、人生的經(jīng)歷、其取得的成就進(jìn)行簡(jiǎn)明的系統(tǒng)梳理，使大家有所收獲，獲得激勵(lì)，追求更完美的人生。
14、節(jié)目名稱：《夕花今拾》。
資料構(gòu)想：用聲音演繹中外名家經(jīng)典文章，重溫經(jīng)典的恒久魅力。
15、節(jié)目名稱：《熱播劇場(chǎng)》。
資料構(gòu)想：對(duì)我市或其他電視臺(tái)近日熱播電視劇進(jìn)行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機(jī)朋友和其他朋友供給一個(gè)了解熱播電視劇資料的途徑。
16、節(jié)目名稱：《信息對(duì)對(duì)碰》。
資料構(gòu)想：一個(gè)有聲信息集中營(yíng)，匯集各類型的經(jīng)典信息，鼓勵(lì)聽(tīng)眾自創(chuàng)信息，豐富信息資料，感受文字的魅力。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇二
廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。它是一個(gè)按時(shí)間段劃分、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容、依時(shí)間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng)。現(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于大學(xué)生廣播節(jié)目。
策劃書(shū)。
方案的文章吧!
一、欄目構(gòu)思：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能到達(dá)事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，個(gè)性是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾必須的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，透過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還能夠使出現(xiàn)家庭危機(jī)(矛盾)的聽(tīng)眾透過(guò)直抒胸臆，獲取他人的意見(jiàn)，到達(dá)緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
二、欄目宗旨：
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
三、欄目定位：談話類。
四、欄目風(fēng)格：溫馨。
五、播出資料：
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)聽(tīng)眾討論，聽(tīng)眾能夠撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽(tīng)眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳。
口號(hào)。
及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
六、播出方式：
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述能夠采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
七、節(jié)目要求：
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱(每期一位)，主持人年齡應(yīng)在30~40歲之間，有必須的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有必須的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
八、節(jié)目制作：
節(jié)目的前期資料能夠選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也能夠請(qǐng)知名人士撰寫(xiě)。以后的稿件可逐步采用聽(tīng)眾來(lái)稿或本臺(tái)記者采寫(xiě)的稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)帶給家庭問(wèn)題的典型事例，甚至可帶給家庭問(wèn)題方面的專家。
九、時(shí)間安排：
節(jié)目資料充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目資料不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。
具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
十、節(jié)目宣傳口號(hào)：
(1)張家李家歐陽(yáng)家家家有本經(jīng)。
喜事趣事煩惱事事事貼人心。
(2)講述家庭故事。
交流生活感受。
(3)說(shuō)生活喜憂哀愁事。
品世間酸甜苦辣味。
十一、節(jié)目宣傳推廣。
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳;。
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
十二、節(jié)目目標(biāo)。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾的知心朋友。
一.節(jié)目名稱：《生活幫你忙》。
二.節(jié)目類別：直播互動(dòng)談話節(jié)目。
按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類節(jié)目。
三.節(jié)目播出時(shí)段：周一至周五晚20：00—20：30。
四.片花：有煩惱來(lái)那里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。
標(biāo)志主題音樂(lè)：````````````````。
五.節(jié)目構(gòu)想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫忙解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較適宜剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內(nèi)涵等等，從而，這就是我們欄目建立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家?guī)?lái)方便。
我們節(jié)目的口號(hào)是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六.節(jié)目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。
七.節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的資料都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音資料與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。因此，我們每期的資料都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)并有必須好處的生活常識(shí)來(lái)為受眾帶給幫忙，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流。互動(dòng)交流的資料有兩方面：1.由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是能夠透過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。2.由聽(tīng)眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。
由于欄目時(shí)間長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫忙的聽(tīng)眾能夠以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選取性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒(méi)有在下一期節(jié)目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的推薦并以郵件形式回復(fù)。
在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽(tīng)眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣狀況。(為大家的出行帶給方便)。
節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。
八.時(shí)段分析：節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松情緒的時(shí)候。因此，把節(jié)目類型定為簡(jiǎn)單溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題;同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更完美更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的簡(jiǎn)單活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。
九.節(jié)目大體流程：找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話—本期節(jié)目資料的總體介紹——插播音樂(lè)——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識(shí))——廣告——主播播第二板塊(主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié))——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。
前奏片頭--介紹本期資料--這一期是《如何取名字》20:00—20:03。
第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15。
過(guò)渡廣告時(shí)間20:15—20:16。
第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節(jié)20:16—20:29。
尾聲明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào)結(jié)束語(yǔ)20:29—20:30。
十.節(jié)目預(yù)期效果：透過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫忙大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標(biāo)聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開(kāi)發(fā)。
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：正式工作人員工資、績(jī)效，兼職(或外聘)人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈?，需要思考編播人員的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。
十二.制作團(tuán)隊(duì)及介紹：監(jiān)制一名(兼任主持人)，主持人一名，修改、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。
九.工作人員：
主播：海龜愛(ài)上魚(yú)。
一、欄目構(gòu)思：
我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的內(nèi)容，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾提供旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。
四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。
五、風(fēng)格定位：
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。
八、節(jié)目準(zhǔn)備：
由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。
九、節(jié)目?jī)?nèi)容：
開(kāi)頭語(yǔ)：
z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。
c：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。
c：我是陳艷。
板塊1：大腳游天下(11分鐘)。
介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。
充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
c：我是陳艷。
合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇三
廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。為廣播節(jié)目制定。
節(jié)目名稱：《明天我就業(yè)》。
播出時(shí)段：7：00到8：00每周周一周五。
時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)小時(shí)。
形式：直播。
類別：服務(wù)類訪談式。
節(jié)目風(fēng)格：清新、明快、活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
片花：
我的手指點(diǎn)擊你的故事你的耳朵聆聽(tīng)我的聲音緊跟機(jī)會(huì)的腳步應(yīng)和職場(chǎng)的召喚。
感受最新鮮的就業(yè)資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業(yè)，讓您畢業(yè)大不同。
欄目的定位：
1、構(gòu)建平臺(tái)了解就業(yè)咨詢。
2、掌握用人方需求。
3、使聽(tīng)眾認(rèn)知自我，合力估算，規(guī)劃出適合自己的職業(yè)之路。
板塊設(shè)計(jì)：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場(chǎng)招聘，會(huì)在前一期節(jié)目中公布招聘方信息，請(qǐng)聽(tīng)眾報(bào)名，篩選三位在板塊三中進(jìn)入節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)參與。
板塊一《你我》。
現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說(shuō)一些就業(yè)的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場(chǎng)外觀眾以短信形勢(shì)參與現(xiàn)場(chǎng)討論。
板塊二《明天》。
聽(tīng)眾可以以短信、網(wǎng)絡(luò)留言或電話方式參與節(jié)目，提出自己的就業(yè)困惑?，F(xiàn)場(chǎng)主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說(shuō)法，旨在使其正確估價(jià)自己，認(rèn)知自我。提供一些思考的方法。
板塊三《就業(yè)》。
每次節(jié)目將有三位聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)招聘面試，最后專家分析。
文案：
有人說(shuō)畢業(yè)等于失業(yè)，就業(yè)問(wèn)題已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)，很多畢業(yè)生一提到就業(yè)問(wèn)題就會(huì)緊鎖眉頭!我們?cè)撘院畏N心態(tài)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，該做哪些準(zhǔn)備?從何處了解更多就業(yè)咨詢?哪里有資深專家為我點(diǎn)評(píng)?哪里有就業(yè)故事與我分享?就在這里，就在明天我就業(yè)!
明天我就業(yè)是一個(gè)一大學(xué)生為主體的訪談性服務(wù)類節(jié)目，旨在為大學(xué)生提供更多就業(yè)資訊，解決就業(yè)困惑，調(diào)節(jié)就業(yè)心理，資深專家分析解讀就業(yè)形勢(shì)，分享就業(yè)故事，就業(yè)咨詢平臺(tái)。
就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業(yè)尋職難叩門(mén)。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學(xué)畢業(yè)萬(wàn)萬(wàn)千，就是沒(méi)有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會(huì)現(xiàn)狀，是由學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的無(wú)知，以及公司未能極力宣傳公司所求對(duì)象目標(biāo)。用人和供人方對(duì)于目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成明確的共識(shí)，可以說(shuō)雙方都處于一片茫然，這就使得培養(yǎng)出的人才與社會(huì)需求脫節(jié)，而真正的人才也因?yàn)閷?duì)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)，對(duì)自己的認(rèn)知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個(gè)大背景下，即將面臨的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)幫助他們最大限度的補(bǔ)差，也就是通過(guò)專家建議與分析來(lái)找到自己未能成功就業(yè)的問(wèn)題所在，正確估價(jià)自己，并透過(guò)強(qiáng)大的就業(yè)資訊找到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們的節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生!
每年都會(huì)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生面臨就業(yè)的抉擇，所以可保證收視人群。同時(shí)，很多家有畢業(yè)生的父母，親朋也會(huì)加入我們的聽(tīng)眾群來(lái)，他們關(guān)心孩子，所以關(guān)心就業(yè)。一些關(guān)注就業(yè)的專家學(xué)者也能從我們的節(jié)目中得到啟發(fā)。
就業(yè)是一個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題，是一個(gè)重要的民生問(wèn)題，而現(xiàn)在媒體對(duì)全方位幫助大學(xué)生面對(duì)這一問(wèn)題的領(lǐng)域開(kāi)拓的少之又少。我們的節(jié)目有開(kāi)拓者的意義。
學(xué)生就業(yè)，關(guān)系整個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，以此為題符合時(shí)代的潮流。
由此可見(jiàn)，我們的節(jié)目勢(shì)在必行。
一、欄目構(gòu)思：
我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的內(nèi)容，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾提供旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。
四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。
五、風(fēng)格定位：
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。
八、節(jié)目準(zhǔn)備：
由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。
九、節(jié)目?jī)?nèi)容：
開(kāi)頭語(yǔ)：
z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。
c：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。
c：我是陳艷。
板塊1：大腳游天下(11分鐘)。
介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。
充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
c：我是陳艷。
合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
一.節(jié)目名稱：《生活幫你忙》。
二.節(jié)目類別：直播互動(dòng)談話節(jié)目。
按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類節(jié)目。
三.節(jié)目播出時(shí)段：周一至周五晚20：00—20：30。
四.片花：有煩惱來(lái)這里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。
標(biāo)志主題音樂(lè)：````````````````。
五.節(jié)目構(gòu)想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫助解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決?比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較合適?剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內(nèi)涵?等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng)建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家?guī)?lái)方便。
我們節(jié)目的。
口號(hào)。
是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六.節(jié)目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。
七.節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的內(nèi)容都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音內(nèi)容與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。因此，我們每期的內(nèi)容都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)并有一定意義的生活常識(shí)來(lái)為受眾提供幫助，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流?；?dòng)交流的內(nèi)容有兩方面：1.由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是可以通過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。2.由聽(tīng)眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。
由于欄目時(shí)間長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫助的聽(tīng)眾可以以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒(méi)有在下一期節(jié)目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的建議并以郵件形式回復(fù)。
在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽(tīng)眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣情況。(為大家的出行提供方便)。
節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。
八.時(shí)段分析：節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松心情的時(shí)候。因此，把節(jié)目類型定為輕松溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題;同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的輕松活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。
九.節(jié)目大體流程：找到本期播音的內(nèi)容，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話—本期節(jié)目?jī)?nèi)容的總體介紹——插播音樂(lè)——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識(shí))——廣告——主播播第二板塊(主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié))——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。
前奏片頭--介紹本期內(nèi)容--這一期是《如何取名字》20:00—20:03。
第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15。
過(guò)渡廣告時(shí)間20:15—20:16。
第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節(jié)20:16—20:29。
尾聲明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào)結(jié)束語(yǔ)20:29—20:30。
十.節(jié)目預(yù)期效果：通過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫助大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標(biāo)聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開(kāi)發(fā)。
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：正式工作人員工資、績(jī)效，兼職(或外聘)人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈ィ枰紤]編播人員的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。
十二.制作團(tuán)隊(duì)及介紹：監(jiān)制一名(兼任主持人)，主持人一名，編輯、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。
九.工作人員：
主播：車芙蓉海龜愛(ài)上魚(yú)。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇四
校園廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的重要陣地，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起著良好的推動(dòng)作用。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學(xué)生提供自我展示機(jī)會(huì)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本學(xué)期將對(duì)校園廣播站建設(shè)做全新調(diào)整。特制定此實(shí)施方案。
一、具體措施。
(一)辦站宗旨:服務(wù)廣大同學(xué)，宣傳最新動(dòng)態(tài)。開(kāi)拓同學(xué)視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽(yáng)光”廣播站。
(三)廣播時(shí)間:每周一到周五下午大課間時(shí)間播報(bào)10分鐘。
(四)廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置。
1、成立“四部”工作室。
指導(dǎo)部:學(xué)校老師共5人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。
播音部:共10名學(xué)生，
(三、四、五年級(jí))負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學(xué)生。(三、四年級(jí)每班一名)(4年級(jí)每班推薦1-2名)分工負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫(xiě)，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。
編輯部:共10名學(xué)生:分工負(fù)責(zé)來(lái)稿的篩選和修改工作。(四五年級(jí)每班推薦1名)。
2、廣播站領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置:。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):畢淑娟。
副組長(zhǎng):秦呈玲、公長(zhǎng)青、黃詩(shī)樹(shù)。
組員:大隊(duì)部及安全辦全體老師。
3、廣播站實(shí)施設(shè)想:。
(1)各欄目組分設(shè)播音主持和編輯。分別負(fù)責(zé)播音、稿件的選用、背景音樂(lè)選擇等。
(2)每個(gè)欄目配有兩名老師四名學(xué)生，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)播音，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)編輯;1名教師負(fù)責(zé)材料的最后決定并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本欄目播音員的培訓(xùn)。
(3)每個(gè)欄目一周活動(dòng)一次，可以根據(jù)欄目特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)內(nèi)容;每次活動(dòng)前10分鐘到崗，準(zhǔn)備播音。(4)各中隊(duì)根據(jù)廣播站欄目進(jìn)行投稿，并交給相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細(xì)記錄。
二、主要欄目。
周一、新聞播報(bào)---下設(shè)兩個(gè)欄目:新聞快報(bào)校園風(fēng)景線。
新聞快報(bào)涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，尤其是少先隊(duì)活動(dòng)的新動(dòng)向、新信息;校園風(fēng)景線報(bào)道校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊(duì)活動(dòng)，介紹本周大隊(duì)活動(dòng)和比賽等。體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象，及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。
周三、快樂(lè)abc。講述有關(guān)英語(yǔ)知識(shí)。
周四、流文溢彩是選讀各中隊(duì)推薦的好文章，分周次分年級(jí)推薦選讀;。
周五、每周一星。
每周一星——按照級(jí)部每周每班推選一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，尤其是符合有教養(yǎng)的十大標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，利用周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間全體學(xué)生推選，形成簡(jiǎn)單的。
事跡材料。
然后報(bào)到廣播室的“每周一星”欄目組在廣播時(shí)主持人公布他們的名字和班級(jí)。從級(jí)部推選的十名“每周一星”中選取四名通過(guò)廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。
三、管理辦法。
1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。
2、播音員在播音時(shí)必須講普通話。
3、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其他同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。
4、音響調(diào)試:顏秉劍、劉爽。
各欄目負(fù)責(zé)人及播音時(shí)間:(見(jiàn)附表)。
四、稿件評(píng)選辦法。
2、每月評(píng)出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。
3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級(jí)考核中予以加分。
廣播站投稿要求。
1、在文稿第一行寫(xiě)上班級(jí)、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫(xiě)題目。
3、稿件篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，頁(yè)數(shù)在1頁(yè)之內(nèi)。
4、每周五將稿件交少隊(duì)部，經(jīng)審核后加以播報(bào)。
節(jié)目名稱：時(shí)光留聲機(jī)。
節(jié)目類型：流行音樂(lè)類。
節(jié)目概述：這是一檔講述青春歲月的音樂(lè)欄目，以流行音樂(lè)為主，既有國(guó)語(yǔ)，也有粵語(yǔ)，主打溫馨、愉悅的風(fēng)格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長(zhǎng)的歲月里發(fā)生的人和事。本節(jié)目這期收錄的歌曲以成長(zhǎng)中的愛(ài)情、友情、理想三大類為主，希望引領(lǐng)聽(tīng)眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時(shí)告別現(xiàn)實(shí)世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發(fā)。
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：20分鐘。
節(jié)目。
口號(hào)。
：用音樂(lè)沉淀歲月聽(tīng)時(shí)光淺唱低吟。
策劃播音：xx。
播出時(shí)間：未定。
節(jié)目稿：
時(shí)光留聲機(jī)第一期——?dú)q月青春之《小愛(ài)情》、《朋友仔》、《追夢(mèng)赤子心》。
【音樂(lè)起：梁靜茹-小愛(ài)情】。
【音樂(lè)漸弱至背景】。
主持人：用音樂(lè)沉淀歲月，聽(tīng)時(shí)光淺唱低吟。聽(tīng)眾朋友們，你們好，本期的《時(shí)光留聲機(jī)》與大家見(jiàn)面了，我是你們的新朋友xx。在這期《時(shí)光留聲機(jī)》中，丁元我會(huì)與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長(zhǎng)旅途中與愛(ài)情、友情、理想有關(guān)的故事，有歡喜，有感動(dòng)，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都充滿了對(duì)青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)美妙的音樂(lè)世界。
【音樂(lè)漸響】。
主持人：剛才那首歡快優(yōu)美的歌曲是來(lái)自華語(yǔ)流行女歌手梁靜茹所作的《小愛(ài)情》。1999年她發(fā)行了自己的首張專輯《一夜長(zhǎng)大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個(gè)音質(zhì)甜美氣質(zhì)清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進(jìn)一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的嗓音獨(dú)特，音樂(lè)曲風(fēng)多變，讓人喜愛(ài)難忘。這首《小愛(ài)情》節(jié)奏輕快，記錄了我們?nèi)松鷰讉€(gè)階段的想法和瘋狂，講述了每個(gè)人心里美麗的小愛(ài)情，希望大家勇敢去愛(ài)，愛(ài)得堅(jiān)定。除了愛(ài)情，友情認(rèn)真起來(lái)也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。
【音樂(lè)：twins-朋友仔】。
主持人：這首歌是香港殿堂級(jí)女子歌唱團(tuán)體twins的經(jīng)典歌曲之一。這兩個(gè)嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無(wú)法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細(xì)細(xì)勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂(lè)，甚至在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，會(huì)越發(fā)想念那些與我們相隔千里的友人，會(huì)想要打個(gè)電話發(fā)條短信告訴他或她：我想你了。也許你現(xiàn)在還在忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，會(huì)抱怨生活的忙碌，對(duì)現(xiàn)狀失望，那么此刻，請(qǐng)大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽(tīng)在20xx這個(gè)夏天一群追逐音樂(lè)夢(mèng)想的少年帶來(lái)的《追夢(mèng)赤子心》。
【音樂(lè)：快樂(lè)男聲-追夢(mèng)赤子心】。
【音樂(lè)漸弱】。
主持人：為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。希望大家喜歡這首。
勵(lì)志。
的歌曲，在這個(gè)寒冷苦悶的下午能給大家?guī)?lái)一絲熱情與動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真生活，快樂(lè)生活。今天的《時(shí)光留聲機(jī)》就到這里了，本期節(jié)目編輯播音xx，我們下期節(jié)目同一時(shí)間，再見(jiàn)。
【音樂(lè)漸強(qiáng)】。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇五
一、背景：楚雄師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，近年來(lái)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，面向全國(guó)18個(gè)省、市、區(qū)招生，目前全日制在校生規(guī)模達(dá)7000余人，在辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和硬件設(shè)施逐漸完善的同時(shí)，學(xué)院還不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)院已有《楚雄師院報(bào)》和校園文學(xué)刊物《雁嶺文苑》。
為進(jìn)一步展示楚雄師范學(xué)院近年來(lái)的改革發(fā)展成果，反映新時(shí)期大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在楚雄師范學(xué)院黨委的高度重視和大力支持下，學(xué)生處經(jīng)過(guò)精心策劃，擬出版發(fā)行以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學(xué)生活》。
月刊《大學(xué)生活》站在學(xué)生的角度上密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，關(guān)注青年學(xué)生的生活和思想，貼近校園生活，勢(shì)必受到廣大同學(xué)的歡迎。
二、刊名：《大學(xué)生活》
1、校刊《大學(xué)生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學(xué)生活一詞：直接生動(dòng)地展現(xiàn)大學(xué)生們朝氣蓬勃的一面，體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于想象，敢于探索的時(shí)代精神。
注：刊名請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)提寫(xiě)。
三、辦刊定位：《大學(xué)生活》是以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊，是一本以展示新時(shí)期大學(xué)生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜志。
《大學(xué)生活》濃情關(guān)注大學(xué)生文化生活，貼近大學(xué)生的心靈，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)生就業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生融入社會(huì)，是大學(xué)生發(fā)展方向標(biāo)的記錄者，本刊力求為大學(xué)生的文化、生活、娛樂(lè)、就業(yè)等提供有效的參考信息，并在大學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)間架起一座溝通和交流的橋梁。
四、辦刊理念：新穎獨(dú)特、原創(chuàng)精華、引領(lǐng)主流、
啟迪思想、弘揚(yáng)文化。
五、辦刊精神：新、迅、深
六、辦刊宗旨：弘揚(yáng)校園文化，追蹤熱點(diǎn)時(shí)尚，點(diǎn)擊大學(xué)生活，反映時(shí)代氣息;給大學(xué)生提供“生活參謀、生活倡導(dǎo)、生存啟示”的陣地。
七、雜志風(fēng)格：青春、健康、時(shí)尚、高雅、新知。
八、欄目名稱設(shè)置及內(nèi)容：(初步計(jì)劃以下欄目名稱)
校園動(dòng)態(tài)(教育新聞、教育時(shí)事政治、學(xué)院新聞快遞);
大學(xué)生活(小說(shuō)、文學(xué)隨筆、詩(shī)歌、校園風(fēng)采、校園故事、心靈寄語(yǔ));
文化長(zhǎng)廊(名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語(yǔ)、漫畫(huà)幽默、熱點(diǎn)關(guān)注);
七彩人生(健康資訊、生活錦囊、娛樂(lè)、飲食、時(shí)尚貼士);
前程謀略(短鏡頭、就業(yè)指導(dǎo)、為人處事、信息平臺(tái));
心理驛站：是心里咨詢區(qū)，同學(xué)們可以對(duì)生活、學(xué)習(xí)、時(shí)事及一些不便表達(dá)的心理問(wèn)題進(jìn)行表達(dá)、發(fā)表評(píng)論或看法，各抒己見(jiàn)。
同時(shí)對(duì)同學(xué)們的心理問(wèn)題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據(jù)實(shí)際稿件內(nèi)容敲定為準(zhǔn)，如遇重大校園新聞可以采用專題報(bào)道的形式。
總之，內(nèi)容上要求嚴(yán)肅和輕松的`文章搭配起來(lái)，豐富刊物的內(nèi)容。
如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進(jìn)行評(píng)論、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、切實(shí)提高互動(dòng)性。
九、稿件來(lái)源：
1、校園學(xué)生記者編輯的文章。
2、我院學(xué)生的投稿。
4、征文和學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)文章。
5、學(xué)校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》
6、各系推薦文章。
7網(wǎng)站、雜志上一些好文章。
8、邀請(qǐng)社會(huì)名流為本刊寫(xiě)專稿。
月刊《大學(xué)生活》可讀性較強(qiáng)，是照亮大學(xué)生們精神領(lǐng)域的火炬，是學(xué)院文化建設(shè)的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進(jìn)高等教育的需要。
創(chuàng)辦大學(xué)生文學(xué)刊物對(duì)于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力，提高學(xué)生的編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行能力以及對(duì)營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校文化品位都具有十分重要的意義。
一、雜志名稱：
《瀟瀚》
二、雜志宗旨
“宏揚(yáng)中國(guó)文學(xué)藝術(shù)，激勵(lì)自由創(chuàng)作”是辦刊宗旨，“展現(xiàn)文學(xué)博大魅力，發(fā)揚(yáng)人文精神”是我們的口號(hào)，以校園人身邊的事情入手，用豐富、新穎、易理解的視覺(jué)觀望校園，用時(shí)尚、全新的視覺(jué)打造獨(dú)特的校園生活;真實(shí)記武昌分校的學(xué)生們周圍發(fā)生的新聞;講述大學(xué)生們的至真情感;展現(xiàn)大學(xué)生們的人性魅力和當(dāng)代大學(xué)風(fēng)貌;積極宣揚(yáng)健康和諧的校園生活;為文學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們展現(xiàn)自己的文學(xué)作品，以豐富大學(xué)生活。
三、雜志形態(tài)定位
綜合雜志型欄目
四、雜志風(fēng)格定位
雜志品牌形象清晰，有自己獨(dú)特的個(gè)性
質(zhì)樸清新青春
五、雜志目標(biāo)受眾定位
以華中科技大學(xué)武昌分校全體學(xué)生為核心受眾，關(guān)注大學(xué)生的人，包括家長(zhǎng)，教師等。
六、項(xiàng)目簡(jiǎn)述
《瀟瀚》是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，由華中科技大學(xué)武昌分校瀟瀚文學(xué)協(xié)會(huì)文遍部主辦的一本綜合性，具有強(qiáng)大信息量的學(xué)生刊物。
它具備先進(jìn)性，時(shí)效性，健康性，可讀性，全面性，適合并貼近大學(xué)學(xué)生生活。
力求做到學(xué)校中學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與社會(huì)的溝通交流，成為武昌分校有較大影響的宣傳讀物。
七、雜志形態(tài)
《瀟瀚》雜志大16開(kāi)，40頁(yè)碼，封面彩色，里面黑白印刷，圖文并茂，裝楨精美，被配以流動(dòng)感的設(shè)計(jì)，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，文章篇篇唯美絕倫。
八、雜志自身特性簡(jiǎn)述
1、雜志定位：校園會(huì)刊。
以本校學(xué)生自主創(chuàng)作的文學(xué)作品為主，兼以校園新聞、校園科技成果等校園動(dòng)態(tài)為輔的校園綜合性的雜志。
2、價(jià)格定位：校園設(shè)點(diǎn)免費(fèi)贈(zèng)閱。
3發(fā)行周期：每學(xué)期兩刊。
4、發(fā)行量：1000本。
5、投稿方式：校園內(nèi)投稿郵箱或電子投稿郵箱xxxxxxxxxxxx。
6、指導(dǎo)老師：方涵
7、顧問(wèn)：涂光雍江少川
8、編委會(huì)：瀟瀚文協(xié)文編部
九、活動(dòng)策劃
2、不定期跟外校校園雜志一起策劃一些重要文化活動(dòng)，建立起《瀟瀚》的品牌美譽(yù)度。
十、板塊策劃
《瀟瀚》共分為十二個(gè)板塊，各版塊介紹如下：
1、《旋轉(zhuǎn)天臺(tái)》：分“卷首語(yǔ)”與“大賽精華”兩部分。
卷首語(yǔ)由瀟瀚文協(xié)《瀟瀚》雜志主編題語(yǔ)。
大賽精華刊登“瀟瀚杯”征文大賽獲獎(jiǎng)作品。
2、《風(fēng)過(guò)無(wú)痕》：版塊內(nèi)容為現(xiàn)代散文
3、《淺唱低吟》：版塊內(nèi)容為詩(shī)歌
4、《往昔掠影》：版塊內(nèi)容為歷史(人物或事件)評(píng)論
6、《風(fēng)尚閱讀》：對(duì)影視作品或文學(xué)作品的評(píng)論或見(jiàn)意
7、《心靈陽(yáng)光》：板塊內(nèi)容為校園青春寫(xiě)手的小說(shuō)作品
8、《純真年代》對(duì)本校近期主要活動(dòng)的見(jiàn)解
9、《風(fēng)云人物》對(duì)本校老師和同學(xué)的介紹
10、《藝術(shù)人生》：書(shū)法、藝術(shù)、攝影、計(jì)算機(jī)、電子類知識(shí)類
11、《生活百味》：向同學(xué)們介紹生活小知識(shí)
12、《特別策劃》：每期的主題活動(dòng)內(nèi)容
13、《你來(lái)我往》：讀者對(duì)雜志文章、排版等的一些看法
十一、稿源渠道
(1)充足的稿源是雜志的保證。
(2)轉(zhuǎn)載部分國(guó)內(nèi)外時(shí)尚、前沿雜志的文章
(3)與相關(guān)組織合作，尋找有意義的題材
(4)關(guān)注校園大小事件、新奇事件、優(yōu)秀人物等
(5)與外校聯(lián)合，吸收外校優(yōu)秀的稿件
校園廣播節(jié)目策劃方案篇六
注釋：節(jié)目的構(gòu)想往往是由節(jié)目制作人的突然靈感而來(lái)的。但靈感不是“靈光”一閃那么簡(jiǎn)單，往往要經(jīng)過(guò)對(duì)事物的調(diào)研、觀察、分析、整理之后才能得出結(jié)論。廣播節(jié)目的創(chuàng)意過(guò)程要遵循以下原則：
1。貼合時(shí)代潮流；
2。貼合目標(biāo)聽(tīng)眾群的需要；
3。貼合電臺(tái)的節(jié)目需要和整體風(fēng)格；
4。經(jīng)費(fèi)來(lái)源有保障；
5。有獨(dú)創(chuàng)性。
二、節(jié)目名稱。
注釋：為節(jié)目取名，需要遵循以下原則：
1。與節(jié)目資料相符；
2。簡(jiǎn)介、響亮；
3。易懂；
4。具有時(shí)代感。
注釋：即節(jié)目受眾。目前，廣播電臺(tái)越來(lái)越向?qū)I(yè)化靠攏，目標(biāo)聽(tīng)眾的年齡層、職業(yè)、知識(shí)背景、所在區(qū)域、生活狀態(tài)等情景對(duì)節(jié)目策劃尤為重要。
注釋：即節(jié)目屬于哪種播出性質(zhì)？哪種播出方式？
五、節(jié)目宗旨。
注釋：即制作節(jié)目的目的，而目的的核心在于服務(wù)聽(tīng)眾，即能給聽(tīng)眾帶來(lái)什么。
注釋：根據(jù)節(jié)目類型所播放的時(shí)段，節(jié)目長(zhǎng)度不等。
七、播出頻率。
注釋：即選擇在哪種類型的頻率播出。每個(gè)頻率的節(jié)目風(fēng)格和宗旨都有相異之處，所以，節(jié)目策劃要與播出頻率的整體構(gòu)架相吻合。
八、播出時(shí)段。
注釋：廣播節(jié)目的播出要講究資料和時(shí)段的完美結(jié)合，好的節(jié)目也應(yīng)當(dāng)在適宜的時(shí)光段播出，才能收到較高的收聽(tīng)率。
九、預(yù)期效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
注釋：包括播出時(shí)段費(fèi)、主持費(fèi)、制作費(fèi)、資料費(fèi)等等。
十一、制作團(tuán)隊(duì)介紹。
注釋：制作團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成是衡量和預(yù)測(cè)節(jié)目制作水平的關(guān)鍵所在；同時(shí)，在有意購(gòu)買節(jié)目的情景下，節(jié)目制作公司的實(shí)力也是預(yù)計(jì)節(jié)目播出效果的佐證。
十二、主持人簡(jiǎn)介。
注釋：主持人是節(jié)目的靈魂，節(jié)目的節(jié)奏和氣氛都需要主持人來(lái)把握，主持人的主持風(fēng)格與節(jié)目的風(fēng)格息息相關(guān)。
十三、節(jié)目資料（板塊流程）。
注釋：詳細(xì)說(shuō)明節(jié)目?jī)?nèi)各部分的進(jìn)程時(shí)光及程序。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇七
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
1、各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2、各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3、游戲互動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
3、社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
活動(dòng)當(dāng)天：
1、各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。
活動(dòng)后期工作：
1、由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2、將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2、所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3、游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。
4、在10：00—10：30、15：30—16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡(jiǎn)介。
準(zhǔn)備工作：11月22—24日。
開(kāi)展活動(dòng)：11月25或26日。
北門(mén)廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)。
全院學(xué)生。
社聯(lián)成員。
各社團(tuán)成員。
1、提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題。
3、活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4、活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
1、活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。
2、活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計(jì)：164元。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇八
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當(dāng)前，我們要深入貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，要從家庭入手，才能達(dá)到事半功倍的效果。每一個(gè)家庭都有許許多多的故事，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型中，不同家庭的生活經(jīng)歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個(gè)別性，又有共同性，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個(gè)節(jié)目，通過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機(jī)矛盾的聽(tīng)眾通過(guò)直抒胸臆，獲取他人的意見(jiàn)，達(dá)到緩解家庭矛盾，維護(hù)家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，建設(shè)社會(huì)主義家庭倫理道德。
先講述一個(gè)家庭故事，然后由主持人提出一兩個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)聽(tīng)眾討論，聽(tīng)眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由主持人作小結(jié)。節(jié)目可邀請(qǐng)專家或聽(tīng)眾作嘉賓。
節(jié)目進(jìn)行中，可穿插宣傳口號(hào)及弘揚(yáng)家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽(tīng)眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨(dú)立擔(dān)綱，也可男女兩位主持人輪流擔(dān)綱每期一位，主持人年齡應(yīng)在3040歲之間，有一定的生活體驗(yàn)，素質(zhì)、學(xué)歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請(qǐng)市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請(qǐng)某一個(gè)典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎(chǔ)或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內(nèi)容可以選用報(bào)刊上發(fā)表的具有典型性的真實(shí)事例，也可以請(qǐng)知名人士撰寫(xiě)。以后的稿件可逐步采用聽(tīng)眾來(lái)稿或本臺(tái)記者采寫(xiě)的`稿件。
節(jié)目可爭(zhēng)取市工會(huì)、市婦聯(lián)、市關(guān)委等有關(guān)單位的支持，他們會(huì)提供家庭問(wèn)題的典型事例，甚至可提供家庭問(wèn)題方面的專家。
節(jié)目?jī)?nèi)容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時(shí)間為晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)，長(zhǎng)度為一小時(shí)。
1張家李家歐陽(yáng)家家家有本經(jīng)喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說(shuō)生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應(yīng)事先在本臺(tái)、電視臺(tái)及廣電報(bào)等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時(shí)，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與，獲取節(jié)目源，擴(kuò)大節(jié)目知名度。
3、適時(shí)舉行聽(tīng)眾聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)與聽(tīng)眾的聯(lián)系和溝通。
爭(zhēng)創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽(tīng)眾的知心朋友。
電臺(tái)我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇九
廣播(broadcasting)是多點(diǎn)投遞的最普遍的形式，它向每一個(gè)目的站投遞一個(gè)分組的拷貝。它可以通過(guò)多個(gè)單次分組的投遞完成，也可以通過(guò)單獨(dú)的連接傳遞分組的拷貝，直到每個(gè)接收方均收到一個(gè)拷貝為止?，F(xiàn)在，就一起來(lái)看看以下三篇文章吧!
一、欄目構(gòu)思：
我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的資料，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾帶給旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在簡(jiǎn)單自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活情緒，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們帶給一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。
四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。
五、風(fēng)格定位：
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾帶給最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。
八、節(jié)目準(zhǔn)備：
由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。
九、節(jié)目資料：
開(kāi)頭語(yǔ)：
z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。
z：您能夠跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。
c：您能夠在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。
z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。
c：我是陳艷。
板塊1：大腳游天下(11分鐘)。
介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。
2、選取介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就能夠去旅行。
板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。
充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。
結(jié)束語(yǔ)：
z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
c：我是陳艷。
合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
現(xiàn)代社會(huì)講求物質(zhì)禮貌，精神禮貌，生態(tài)禮貌的和諧統(tǒng)一，這就構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)代特征，即追求健康禮貌，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群體效應(yīng)，追求科技新潮。因此，對(duì)大眾媒體來(lái)說(shuō)，適應(yīng)和滿足受眾中對(duì)娛樂(lè)節(jié)目的要求，就要順應(yīng)時(shí)代，把握社會(huì)的真正需求和節(jié)目的發(fā)展方向，作出積級(jí)的引導(dǎo)。
娛樂(lè)類廣播節(jié)目從類型上歸納，大體有表演，竟技，游戲，博彩幾種。只有抓住資料求新，形式求變，風(fēng)格求活，節(jié)奏求快幾個(gè)特殊要求。才能對(duì)受眾有足夠的吸引力。
與新聞，社會(huì)教育等節(jié)目的策劃比較，娛樂(lè)節(jié)目政策條件寬，資料限制少，制做難度輕。但也正是這些"優(yōu)勢(shì)"從另外的方面給娛樂(lè)節(jié)目的策劃構(gòu)成新的壓力，控制不好很容易走進(jìn)娛樂(lè)失范或娛樂(lè)過(guò)范的誤區(qū)。
近幾年，各種有關(guān)娛樂(lè)節(jié)目的座談會(huì)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，媒體也對(duì)受眾進(jìn)行調(diào)查，找了一些原因。雖然觀眾永久都會(huì)對(duì)娛樂(lè)節(jié)目感興趣，但他們感興趣的點(diǎn)，他們欣賞的口味，會(huì)隨著時(shí)代潮流的變遷，發(fā)生相應(yīng)的變化。有一個(gè)時(shí)期，許多人都很苦悶，精神上也比較頹廢，取笑和逗樂(lè)的小品能讓他們簡(jiǎn)單，歡樂(lè)的歌舞能讓他們忘卻現(xiàn)實(shí)。如今，人們整天處于躁動(dòng)不安的狀態(tài)之中，他們無(wú)法沉靜，無(wú)法停下匆匆忙忙的腳步。他們不再喜歡柔情小調(diào)的輕歌慢舞，不再欣賞瞎貧，斗嘴的小品相聲，他們需要刺激性對(duì)抗性的娛樂(lè)。開(kāi)汽車，踢足球，玩電腦，蹦極成了時(shí)興的娛樂(lè)。因此，娛樂(lè)節(jié)目就必需摸準(zhǔn)受眾的需求脈博，增強(qiáng)娛樂(lè)節(jié)目的刺激性，對(duì)抗性，竟?fàn)幮?，博彩性，懸念性，才能引發(fā)受眾對(duì)娛樂(lè)節(jié)目的巨大興趣和熱情。
當(dāng)前，很多電視臺(tái)都把益智類節(jié)目辦得火爆。如中央電視臺(tái)從法國(guó)引進(jìn)《城市之間》獲得成功后，又從英國(guó)引進(jìn)推出了《幸運(yùn)52》，打出"高起點(diǎn)，高檔次，直接與國(guó)際接軌"的旗號(hào)，更值得關(guān)注的是《開(kāi)心辭典》不緊深受男女老少的喜愛(ài)，還造就了一個(gè)王小丫。
9月1日在貴州e友社區(qū)看到"貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)節(jié)目策劃大賽"的消息后，我在校圖書(shū)館查閱了很多資料。如：中國(guó)廣播電視出版社"廣播影視學(xué)術(shù)論著書(shū)系"由李東編著的《廣播節(jié)目策劃論》;中國(guó)城市出版社《解密中國(guó)電視》(張錦力編著);岳麓出版社《大眾傳播學(xué)理論》(田中陽(yáng)主編);中國(guó)廣播電視出版社的《中國(guó)廣播受眾學(xué)》《電視音樂(lè)音響》等等。拿下這份策劃稿，雖算不上廢寢忘食，但也付出了很大努力，花費(fèi)了超多的時(shí)間。沒(méi)做過(guò)廣播節(jié)目策劃，僅憑從書(shū)中學(xué)來(lái)以及老師授與的一些理論知識(shí)，加上平時(shí)參加多種活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，總覺(jué)得有點(diǎn)心有余而力不足。有些環(huán)節(jié)的策劃不夠科學(xué)，許多細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不到位，期望各位專家，各位網(wǎng)友批評(píng)指正，讓我們共同策劃好貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)與貴州e友社區(qū)"網(wǎng)絡(luò)江湖"互動(dòng)播出的午間檔節(jié)目。
一欄目名稱。
《開(kāi)心互動(dòng)十三點(diǎn)》或《互動(dòng)十三點(diǎn)》(后者比較簡(jiǎn)潔上口)。
二版頭詞。
若節(jié)目一開(kāi)始就推出節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲，如s·h·e的《秀麗新世界》，那氣氛就直接到達(dá)興奮點(diǎn)，無(wú)需版頭詞。片頭曲后由主持人道出《互動(dòng)十三點(diǎn)》。因?yàn)槊恳惶斓墓?jié)目檔資料不同，各形式都還備有宣傳。
口號(hào)。
所以版頭詞免了好戲在后頭。
三節(jié)目種類。
綜藝類(以?shī)蕵?lè)為主)。
四風(fēng)格定位。
五主持人要求。
在策劃上為追求風(fēng)格活潑，主持人的主觀素質(zhì)至關(guān)重要。主持人是節(jié)目諸因素中最活躍的。主持人自身能"活"起來(lái)，即使節(jié)目不太理想，也能被他調(diào)整得"活"起來(lái)。主持人自己不"活"，在好的節(jié)目也會(huì)被搞砸。所以，主持人要把握幾條：
1、具有較高的文化素養(yǎng)，能較好領(lǐng)悟娛樂(lè)的含義，掌握節(jié)目資料的內(nèi)在聯(lián)系;。
2、興格比較開(kāi)朗，外向，能較好適應(yīng)娛樂(lè)節(jié)目的風(fēng)格要求。風(fēng)趣幽默而不落俗套。
4、節(jié)目的組織控制潛力強(qiáng)，能保證節(jié)目的有序進(jìn)行，不致因?yàn)榛靵y或技術(shù)故障而影響大家的情緒和節(jié)目氣氛。
此外，思考到《互動(dòng)十三點(diǎn)》。這檔節(jié)目是由廣播，網(wǎng)絡(luò)兩種媒僅介互動(dòng)的產(chǎn)物，所以主持人還要求有號(hào)召力和吸引力，有好人緣和好網(wǎng)緣。這樣才能讓更多的人參與到節(jié)目中來(lái)。哦，對(duì)了，普通話好，音質(zhì)好也不能落下。
六目標(biāo)聽(tīng)眾。
受眾主體估計(jì)是中學(xué)生，大中專院校學(xué)生，年輕一派中敢于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)自我的精英。
七節(jié)目資料。
環(huán)節(jié)一：開(kāi)心甜點(diǎn)。
環(huán)節(jié)二：(是這檔節(jié)目的主體部份，即互動(dòng)環(huán)節(jié)，每一天可采用不同的節(jié)目形式，滿足不同口味)。
1、《我是挑戰(zhàn)王》。
片頭：
(男)我想要成功，但我不怕失敗。
(女)我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覔碛兄腔叟c夢(mèng)想。
(合)我們是挑戰(zhàn)精英。
(老年男性或小孩)那誰(shuí)是~~~~~~~~~~?
(男女爭(zhēng)搶說(shuō))我是挑戰(zhàn)王!
2、《青春演藝廳》。
片頭：生活是多彩的，熱愛(ài)生活就要認(rèn)真品味。
青春是飛揚(yáng)的，擁有青春就要展示自我?！?青春演藝廳。
3、《開(kāi)心男女碰》。
片頭：(女)我是女生——————-[音樂(lè)"我是女生，漂亮的女生"]。
(男)我是男生——————-[音樂(lè)"對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)"]。
(男)要有團(tuán)隊(duì)精神，我們合作吧。
(女)哼，我要向你宣戰(zhàn)!
[男孩的驚訝聲"阿~~~~~"，女孩的歡笑聲"嘻嘻哈哈~`~~~"]。
——————————-開(kāi)心男女碰。
合作方式參賽的雙方合作闖關(guān)，各關(guān)獎(jiǎng)品價(jià)值不同，難度系數(shù)也越來(lái)越大，若雙方合作闖入了第三關(guān)，就能夠平分第三關(guān)的獎(jiǎng)品，但在回答問(wèn)提的過(guò)程中，雙方意見(jiàn)務(wù)必達(dá)成一致。
對(duì)抗方式參賽的雙方進(jìn)行智力搶答。答對(duì)一題積一分，積分底的選手自動(dòng)退出。
4、《青青校園行》。
片頭：校園的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
校園的詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
校園的景，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
莘莘學(xué)子情，青青校園行。
(用大家熟悉的校園歌曲組合起來(lái)，構(gòu)成一段勾起懷念，珍惜，向往的精典旋律作背景音樂(lè))。
流程：各大中專院校各學(xué)院，各年級(jí)，各系，各班，各寢室，各校園團(tuán)體，組合都能夠提出申請(qǐng)。(來(lái)信或在網(wǎng)上發(fā)帖子都能夠)節(jié)目制做人員深入到聯(lián)系好的同學(xué)當(dāng)中，把大家準(zhǔn)備好的節(jié)目錄制好，或者與大家一齊聯(lián)歡，還能夠進(jìn)行訪談等，形式不限，同學(xué)怎樣高興怎樣做，只要是反應(yīng)校園生活和學(xué)生思想，積級(jí)健康，青春活力的都行。
5、《深深祝?！贰?BR> 片頭：傾訴友情——-"朋友一生一齊走，那些日子不再有"周華健。
《朋友》——暫停一秒。
透視親情——-"把愛(ài)全給了我，把世界給了我"滿文軍。
《懂你》——-暫停一秒。
聆聽(tīng)感情——-"我能想到最浪漫的事"趙永華。
《最浪漫的事》——暫停一秒。
領(lǐng)悟真情——-"甜蜜的夢(mèng)阿誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，最后迎來(lái)這天這歡聚時(shí)刻"《《同一首歌》》。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深祝福。
流程：網(wǎng)友透過(guò)網(wǎng)上發(fā)帖子為親朋好友點(diǎn)歌送祝福。祝福寫(xiě)得越感人越動(dòng)情，其真情系數(shù)就越高，系數(shù)高的就能夠獲得點(diǎn)播權(quán)。當(dāng)然真情系數(shù)的評(píng)判權(quán)也在網(wǎng)友手中。這一環(huán)節(jié)不理解來(lái)信，以降低工作量。
八音樂(lè)選取。
1、片頭選用節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲。
a)郭富城《芭拉芭拉櫻之花》。
這首歌音樂(lè)一齊氣氛就很足，只是歌曲老了點(diǎn)，有的聽(tīng)眾聽(tīng)膩了。
b)kiss組合《跳舞》。
這是青春少女組合的精典舞曲，節(jié)奏感強(qiáng)，是dj使用率較高的歌。
c)s·h·e組合《秀麗新世界》。
2、節(jié)目中。
設(shè)計(jì)制作好節(jié)目的各類"效果錄音播出帶"，節(jié)目播出過(guò)程中計(jì)時(shí)，答案正誤選取，效果評(píng)判等許多環(huán)節(jié)都使用效果帶，既省去語(yǔ)言表述的隨意，拖沓，又能夠利用音樂(lè)，音響效果的節(jié)奏強(qiáng)化節(jié)目快節(jié)奏的氛圍。
比如：在思考回答的過(guò)程中，緊張的音樂(lè)伴隨著讀秒的音響，有這樣的效果帶播出，氣氛要好得多。還能夠錄制一些表示大笑，怪笑，爆笑，驚訝的效果帶。甚至加油鼓勵(lì)都提前錄好，用小孩子的聲音說(shuō)"哇，你好厲害。""哦，我可幫不了你了。""加油加油，勝利就在前方"等等，有天使之音的效果。
3、片尾。
在《《青青校園行》》環(huán)節(jié)這一天的節(jié)目中，結(jié)尾采用青春歌手張瑤的《《有你相隨》》或者群星合唱的《《青春同路人》》以體現(xiàn)校園特色。
一、節(jié)目構(gòu)想。
注釋：節(jié)目的構(gòu)想往往是由節(jié)目制作人的突然靈感而來(lái)的。但靈感不是“靈光”一閃那么簡(jiǎn)單，往往要經(jīng)過(guò)對(duì)事物的調(diào)研、觀察、分析、整理之后才能得出結(jié)論。廣播節(jié)目的創(chuàng)意過(guò)程要遵循以下原則：
1.符合時(shí)代潮流;。
2.符合目標(biāo)聽(tīng)眾群的需要;。
3.符合電臺(tái)的節(jié)目需要和整體風(fēng)格;。
4.經(jīng)費(fèi)來(lái)源有保障;。
5.有獨(dú)創(chuàng)性。
二、節(jié)目名稱。
注釋：為節(jié)目取名，需要遵循以下原則：
1.與節(jié)目?jī)?nèi)容相符;。
2.簡(jiǎn)介、響亮;。
3.易懂;。
4.具有時(shí)代感。
三、節(jié)目對(duì)象。
注釋：即節(jié)目受眾。目前，廣播電臺(tái)越來(lái)越向?qū)I(yè)化靠攏，目標(biāo)聽(tīng)眾的年齡層、職業(yè)、知識(shí)背景、所在區(qū)域、生活狀態(tài)等情況對(duì)節(jié)目策劃尤為重要。
四、節(jié)目類別。
注釋：即節(jié)目屬于哪種播出性質(zhì)?哪種播出方式?
五、節(jié)目宗旨。
注釋：即制作節(jié)目的目的，而目的的核心在于服務(wù)聽(tīng)眾，即能給聽(tīng)眾帶來(lái)什么。
六、節(jié)目長(zhǎng)度。
注釋：根據(jù)節(jié)目類型所播放的時(shí)段，節(jié)目長(zhǎng)度不等。
七、播出頻率。
注釋：即選擇在哪種類型的頻率播出。每個(gè)頻率的節(jié)目風(fēng)格和宗旨都有相異之處，因此，節(jié)目策劃要與播出頻率的整體構(gòu)架相吻合。
八、播出時(shí)段。
注釋：廣播節(jié)目的播出要講究?jī)?nèi)容和時(shí)段的完美結(jié)合，好的節(jié)目也應(yīng)該在合適的時(shí)間段播出，才能收到較高的收聽(tīng)率。
九、預(yù)期效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
注釋：包括播出時(shí)段費(fèi)、主持費(fèi)、制作費(fèi)、資料費(fèi)等等。
十一、制作團(tuán)隊(duì)介紹。
注釋：制作團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成是衡量和預(yù)測(cè)節(jié)目制作水平的關(guān)鍵所在;同時(shí)，在有意購(gòu)買節(jié)目的情況下，節(jié)目制作公司的實(shí)力也是預(yù)計(jì)節(jié)目播出效果的佐證。
十二、主持人簡(jiǎn)介。
注釋：主持人是節(jié)目的靈魂，節(jié)目的節(jié)奏和氣氛都需要主持人來(lái)把握，主持人的主持風(fēng)格與節(jié)目的風(fēng)格息息相關(guān)。
十三、節(jié)目?jī)?nèi)容(板塊流程)。
注釋：詳細(xì)說(shuō)明節(jié)目?jī)?nèi)各部分的進(jìn)程時(shí)間及程序。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì)
今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧！讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧！
……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。
同學(xué)：表演誦讀。
同學(xué)：表演誦讀。
同學(xué)：表演誦讀。
主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書(shū)上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧！
（同學(xué)談收獲……）
頒獎(jiǎng)……
國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書(shū)。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十一
為了弘揚(yáng)校園文化，活躍校園氣氛，，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)同學(xué)間凝聚力，傳播知識(shí)，加強(qiáng)溝通，謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌，反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們對(duì)校內(nèi)外所發(fā)生的大事件有所了解，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的能力。為此學(xué)校團(tuán)委與xxx廣告公司擬聯(lián)合開(kāi)通“校園之聲”廣播站，現(xiàn)將方案簡(jiǎn)列如下：
立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)校園活力，爭(zhēng)取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓社會(huì)各界人士通過(guò)學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來(lái)和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽(yù)。
1、成立學(xué)校廣播臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)委主持操作，xxx任組長(zhǎng)，主持人2——4人，外聯(lián)有xx廣告公司負(fù)責(zé)，團(tuán)委可組織學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間由xx廣告組織參與外聯(lián)工作。
2、播出時(shí)間：周一到周五每天。
早晨7：00——7：25。
中午11：45——12：45。
傍晚17：40——18：00。
3、開(kāi)設(shè)廣播欄目：
天氣預(yù)報(bào)————播放當(dāng)天的天氣情況。（時(shí)間段：早上）。
青春名言錄————由學(xué)校學(xué)生去完成勵(lì)志的名言短語(yǔ)。（時(shí)間段：早晨）。
新聞時(shí)事————由學(xué)校教師和學(xué)生提供校園內(nèi)的消息。（時(shí)間段：早晨）。
校園點(diǎn)歌臺(tái)————通過(guò)學(xué)生發(fā)送短信的方式為同學(xué)、好友慶祝生日、送別、鼓勵(lì)、自我欣賞等。（時(shí)間段：中午）。
開(kāi)心一刻————盡可能尋找關(guān)于講述校園的幽默、笑話、如節(jié)目實(shí)在缺乏，可以播放小品。（時(shí)間段：傍晚）。
1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性，可靠性，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。
2、凡是教師和同學(xué)們交上來(lái)的新聞時(shí)事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時(shí)必須講普通話。
4、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。
5、同學(xué)們所點(diǎn)的歌曲必須做好記錄。
6、各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿。
7、學(xué)期結(jié)束，我們將評(píng)選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數(shù)名，評(píng)選條件是認(rèn)真完成自身任務(wù)，不無(wú)故缺勤，師生反響良好。
1、廣播站冠名——10000元/學(xué)期（9個(gè)月）。
2、欄目冠名——5000元/學(xué)期（9個(gè)月）。
1、總冠名：在每天每個(gè)時(shí)段開(kāi)始廣播時(shí)提到總冠名商2次。在每天每個(gè)時(shí)段廣播結(jié)束時(shí)提到總冠名商2次。在欄目中播出60秒廣告一次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時(shí)間段播出60秒廣告各2次，全天總計(jì)播出9次。贈(zèng)送校園內(nèi)1.2米x2米的廣告牌4塊，為期一年。
2、欄目冠名：在欄目播出前提到冠名商名稱，并在本冠名欄目中播出30秒廣告一次。在每天本欄目廣播結(jié)束時(shí)提到欄目冠名商1次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時(shí)間段播出60秒廣告各2次，全天總計(jì)播出6次。贈(zèng)送校園內(nèi)1.2米x2米的廣告牌2塊，為期一年。
3、硬性廣告：每天播出三次，分別在第一、二、三播出時(shí)間段各一次。贈(zèng)送校園內(nèi)5米x0.6米條幅廣告1條，為期一個(gè)月。
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十二
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，**系特面向全系開(kāi)展“趣味**競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)**的興趣和積極性，使學(xué)生對(duì)**文化有更深入的了解。
二、 活動(dòng)主題：（感受**之樂(lè)趣 展現(xiàn)**之魅力）
喜迎**年校慶 體驗(yàn)**趣味 展現(xiàn)**魅力 豐富文化生活 三、 活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：4月18號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子餐廳四樓活動(dòng)中心
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注： 應(yīng)山東大學(xué)威海分校的邀請(qǐng)，我系將出一個(gè)代表隊(duì)（三人）參加該校的趣味**競(jìng)賽。此次**競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人將有機(jī)會(huì)代表我系前往比賽）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過(guò)某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競(jìng)賽題庫(kù)的建立（學(xué)習(xí)部）；課件的制作
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）
3. 事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓（實(shí)訓(xùn)部）
4. 置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品（**協(xié)會(huì)）
5. 活動(dòng)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)的布置、人員的組織安排（學(xué)習(xí)部、體育部、生活部）
五、 活動(dòng)流程
本次趣味**競(jìng)賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競(jìng)賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊(duì)，在比賽開(kāi)始時(shí)，都會(huì)有100分的基礎(chǔ)分）
1． 預(yù)賽環(huán)節(jié)（9支代表隊(duì)）
〃必答階段（8輪） 顯示題目之后，各小隊(duì)經(jīng)過(guò)討論，在答題板上寫(xiě)出答案，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分；若有代表隊(duì)在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯(cuò)，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊(duì)；若出現(xiàn)并列情況，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊(duì)）
表隊(duì)）
2． 決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊(duì)）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開(kāi)始搶答之后，各小隊(duì)通過(guò)手機(jī)搶答問(wèn)題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒(méi)有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開(kāi)始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開(kāi)始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開(kāi)始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
〃限時(shí)回答階段（2輪） 由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，且均有一次機(jī)會(huì)向在場(chǎng)的“親友團(tuán)”求助，答對(duì)可加20分，答錯(cuò)扣10分。但不論對(duì)錯(cuò)均給親友團(tuán)回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)放禮品（此階段注重調(diào)動(dòng)親友團(tuán)的參與，所以限時(shí)比較短；其余四階段均限時(shí)一分鐘，而此階段限時(shí)30秒）
〃愛(ài)拼才會(huì)贏 （此階段包含一定的冒險(xiǎn)性，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
六、 附加節(jié)目
中場(chǎng)休息 （預(yù)賽與決賽之間）
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋繡球——由進(jìn)入決賽的5支代表隊(duì)分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊(duì)員提出的問(wèn)題，答對(duì)者贈(zèng)與獎(jiǎng)品（注：為了充分調(diào)動(dòng)觀眾，提高游戲的可參與性，應(yīng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單卻并不弱智的常識(shí)性問(wèn)題）
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機(jī)由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備
6、為保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，應(yīng)保證及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)
策劃方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
主辦方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
合辦方：****協(xié)會(huì)
2015年3月30號(hào)
一、活動(dòng)主題：我創(chuàng)新，同快樂(lè)
二、活動(dòng)目的：為促進(jìn)校園生活和諧，師生關(guān)系融洽，弘揚(yáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感，共創(chuàng)和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月31日
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：（一）唱歌比賽
（二）舞蹈比賽
（三）小品演出
（四）舞臺(tái)劇表演
六、活動(dòng)流程：（一）唱歌比賽
活動(dòng)對(duì)象：各班的代表者
具體安排：1.從各班選舉，唱歌較為出色的同學(xué)
2.進(jìn)行首次的比賽，采用淘汰制，選出較為出眾的同學(xué)
3.評(píng)委老師進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)
4.進(jìn)行復(fù)賽制，再次進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝者
（二）舞蹈演出
活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)班參加比賽的代表者
具體安排：1.安排各班的排練時(shí)間、地點(diǎn)
2.進(jìn)行彩排，評(píng)委老師給予指導(dǎo)、糾正
3.進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝者
（三）小品演出
活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)班參加比賽的團(tuán)體
具體安排：1.安排各班的排練時(shí)間、地點(diǎn)
2.進(jìn)行角色分配、演講、臺(tái)詞對(duì)練
3.進(jìn)行彩排，評(píng)委老師給予指導(dǎo)和糾正
4.進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝者
（四）舞臺(tái)劇表演
活動(dòng)對(duì)象：有表演的團(tuán)體
具體安排：1.安排排練的時(shí)間、地點(diǎn)
2.舞臺(tái)背景布置，舞臺(tái)角色扮演，臺(tái)詞練習(xí)
3.進(jìn)行彩排，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)
4.進(jìn)行比賽
七、前期工作：（一）前期宣傳：
時(shí)間：12月20日
負(fù)責(zé)部門(mén)：校團(tuán)委，文藝部
具體安排：在校園窗張貼文藝節(jié)的宣傳單、文藝節(jié)的照片等
1. 成立一個(gè)活動(dòng)專項(xiàng)小組
宣傳組：負(fù)責(zé)前期的通知發(fā)布，活動(dòng)中的攝影與錄像
接待組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中禮儀人員的安排，接待賓客的來(lái)訪
財(cái)務(wù)組：預(yù)算活動(dòng)中的所有開(kāi)支
后勤組：購(gòu)買裝飾材料，布置環(huán)境，活動(dòng)的茶水供應(yīng)與燈光設(shè)置，音響設(shè)備
2. 環(huán)境布置
1） 校園布置
2） 舞臺(tái)布置
八、后期宣傳：
時(shí)間：1月5日
負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委老師
具體安排：（一）由宣傳部將活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)成文稿，投至校報(bào)
（二）由宣傳部成員將活動(dòng)中所拍攝的照片與錄影穿園網(wǎng)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳費(fèi)：400元
資料費(fèi)：100元
會(huì)場(chǎng)布置費(fèi)：500元
人員勞務(wù)費(fèi)：100元
舞美設(shè)計(jì)：500元
其他費(fèi)用：1000元 合計(jì)：2600元
十、效果評(píng)估：
時(shí)間：1月8日
負(fù)責(zé)部門(mén)：校團(tuán)委
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 采用方式：抽樣調(diào)查法
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，**系特面向全系開(kāi)展“趣味**競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)**的興趣和積極性，使學(xué)生對(duì)**文化有更深入的了解。
二、 活動(dòng)主題：（感受**之樂(lè)趣 展現(xiàn)**之魅力）
喜迎**年校慶 體驗(yàn)**趣味 展現(xiàn)**魅力 豐富文化生活 三、 活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：4月18號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子餐廳四樓活動(dòng)中心
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注： 應(yīng)山東大學(xué)威海分校的邀請(qǐng)，我系將出一個(gè)代表隊(duì)（三人）參加該校的趣味**競(jìng)賽。此次**競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人將有機(jī)會(huì)代表我系前往比賽）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過(guò)某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競(jìng)賽題庫(kù)的建立（學(xué)習(xí)部）；課件的制作
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）
3. 事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓（實(shí)訓(xùn)部）
4. 置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品（**協(xié)會(huì)）
5. 活動(dòng)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)的布置、人員的組織安排（學(xué)習(xí)部、體育部、生活部）
五、 活動(dòng)流程
本次趣味**競(jìng)賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競(jìng)賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊(duì)，在比賽開(kāi)始時(shí)，都會(huì)有100分的基礎(chǔ)分）
1． 預(yù)賽環(huán)節(jié)（9支代表隊(duì)）
·必答階段（8輪） 顯示題目之后，各小隊(duì)經(jīng)過(guò)討論，在答題板上寫(xiě)出答案，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分；若有代表隊(duì)在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯(cuò)，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊(duì)；若出現(xiàn)并列情況，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊(duì)）
表隊(duì)）
2． 決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊(duì)）
·搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開(kāi)始搶答之后，各小隊(duì)通過(guò)手機(jī)搶答問(wèn)題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒(méi)有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開(kāi)始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開(kāi)始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開(kāi)始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
·限時(shí)回答階段（2輪） 由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，且均有一次機(jī)會(huì)向在場(chǎng)的“親友團(tuán)”求助，答對(duì)可加20分，答錯(cuò)扣10分。但不論對(duì)錯(cuò)均給親友團(tuán)回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)放禮品（此階段注重調(diào)動(dòng)親友團(tuán)的參與，所以限時(shí)比較短；其余四階段均限時(shí)一分鐘，而此階段限時(shí)30秒）
·愛(ài)拼才會(huì)贏 （此階段包含一定的冒險(xiǎn)性，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
六、 附加節(jié)目
中場(chǎng)休息 （預(yù)賽與決賽之間）
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋繡球——由進(jìn)入決賽的5支代表隊(duì)分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊(duì)員提出的問(wèn)題，答對(duì)者贈(zèng)與獎(jiǎng)品（注：為了充分調(diào)動(dòng)觀眾，提高游戲的可參與性，應(yīng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單卻并不弱智的常識(shí)性問(wèn)題）
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
策劃方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
主辦方：**系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
合辦方：****協(xié)會(huì)
2015年3月30號(hào)
申濤、孫少?gòu)?qiáng)、馮霖展、陳寶瑞
主 題：促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送快樂(lè)幸福，建和諧校園
時(shí) 間：2015年3月20日 星期六 14：30——18：00
地 點(diǎn)：新校區(qū)數(shù)理樓與文史樓之間的空地
參加對(duì)象：新校區(qū)五個(gè)系全體同學(xué)及教職員工
活動(dòng)介紹：
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動(dòng)方式
（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）
各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)自行組隊(duì)（每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名），6只參賽隊(duì)抽簽， 2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
（2）娛樂(lè)環(huán)節(jié)（15：50——18：00）
由同學(xué)自由組隊(duì)（每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員），參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)
6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡 50元×2 ×4 400元
二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡 50元×8 400元
三等獎(jiǎng)：3個(gè)，雨傘 14元×12 168元
（2）娛樂(lè)環(huán)節(jié)
每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，準(zhǔn)備50份×8元 500元
以系為單位，統(tǒng)計(jì)各系參加活動(dòng)參賽隊(duì)數(shù)量，最多評(píng)該系團(tuán)總支為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
活動(dòng)內(nèi)容及程序
1、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分
跳繩 （以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
背靠背 （以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
三人四足 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
雙人接力蹲跳 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
火車賽跑 （以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
2、智力關(guān)：本隊(duì)在4分鐘內(nèi)答題數(shù)評(píng)分
題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個(gè)系？………
3、趣味關(guān)：
快樂(lè)套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行積分）
小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）
穿針引線（以30秒內(nèi)把線穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計(jì)分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計(jì)分）
七、參加方式：現(xiàn)在住在的新區(qū)的所有系必須參加，每個(gè)系選報(bào)三只參賽隊(duì)為必賽隊(duì)，每個(gè)隊(duì)限報(bào)人數(shù)四人，每隊(duì)必須有一名女生。其他同學(xué)可以自由組隊(duì)，每隊(duì)也只限報(bào)四人，其中每隊(duì)必須有一名女生。比賽時(shí)待所有參賽隊(duì)完成每關(guān)時(shí)方進(jìn)入下一關(guān)進(jìn)行比賽。
八、活動(dòng)過(guò)程：
[1] 體育關(guān)
闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊(duì)只可選一人進(jìn)行比賽，集體項(xiàng)目可以全隊(duì)參加。
闖關(guān)內(nèi)容： 搖搖樂(lè)（以一次性轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈的時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)計(jì)分）
跳繩 （以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
背靠背，心連心（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
袋鼠學(xué)本領(lǐng)（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
無(wú)間道~三人四足（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
雙人蹲跳（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
火車賽跑（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
推山牛（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）
[2] 娛樂(lè)關(guān)
闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊(duì)只可選一人進(jìn)行比賽，集體項(xiàng)目可以全隊(duì)參加。
闖關(guān)內(nèi)容：快樂(lè)套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行積分）
好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜對(duì)歌曲的多少進(jìn)行計(jì)分）
乾坤大挪移（以吹球進(jìn)碗的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)分）
小李飛刀（以射中的環(huán)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分，環(huán)數(shù)越少分?jǐn)?shù)越高）
識(shí)別國(guó)旗（以說(shuō)對(duì)的次數(shù)的多少進(jìn)行評(píng)分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）
穿針引線（以30秒內(nèi)把線穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計(jì)分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計(jì)分）
合力吹氣球，這是一個(gè)趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對(duì)必須參加完成。
[3] 智力關(guān)
闖關(guān)方法：全隊(duì)參加趣味問(wèn)題的搶答，以全隊(duì)搶答對(duì)問(wèn)題的多少進(jìn)行計(jì)分。
闖關(guān)內(nèi)容：分別以昭通師專建校及各系的歷史，發(fā)展作為智力關(guān)內(nèi)容，分易，中，難三個(gè)等級(jí)。（舉例：哪一年建校？全校共有多少個(gè)系？………）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1 必賽組分別評(píng)出一，二，三，四名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其余同學(xué)均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2 非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng) 雨傘14元/把*4人 56元
二等獎(jiǎng) 筆記本12元/本*4人 48元
三等獎(jiǎng) 碳素筆5支/人*4人*1.5元 30元
四等獎(jiǎng) 小筆記本3元/本*4人 12元
鼓勵(lì)獎(jiǎng) 西瓜1元/斤*40斤 40元
橙子1元/斤*40斤 40元
合計(jì)：56+48+30+12+40+40=226元
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十三
首先我們?cè)诳諘绲幕@球場(chǎng)地上的中間位置畫(huà)了一個(gè)圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個(gè)球門(mén)即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少6人，每?jī)山M隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì)，每組隊(duì)員之間仍為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。比賽開(kāi)始時(shí)，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的比賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開(kāi)始。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場(chǎng)的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后繼續(xù)向終點(diǎn)踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過(guò)程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入比賽成績(jī)，（即無(wú)效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績(jī)。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少8人。一場(chǎng)比賽同時(shí)有兩組參賽。比賽開(kāi)始時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場(chǎng)的一側(cè)運(yùn)到籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點(diǎn)，與同組的第二名選手擊掌，這時(shí)同組的第二名選手即可開(kāi)始運(yùn)球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊(duì)員完成為止。最終比賽成績(jī)?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。
先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時(shí)間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化）。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開(kāi)始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個(gè)人，此時(shí)第二個(gè)人開(kāi)始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過(guò)程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時(shí)小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來(lái)，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。
比賽以家庭為單位，類似于三人四足。
首先將家長(zhǎng)和孩子的腳用繩子綁起來(lái)，還在在中間，分別與家長(zhǎng)的一只腳綁祝比賽開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開(kāi)始前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長(zhǎng)沒(méi)有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。
活動(dòng)流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢(qián)，錢(qián)用紙張制作）
3） 頒發(fā)獎(jiǎng)品（包括鼓勵(lì)，獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)）
校園廣播節(jié)目策劃方案篇十四
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如"x年x月xx大學(xué)xx活動(dòng)策劃書(shū)"，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
【范例】
活動(dòng)主題
聯(lián)通新生活，靚出你自己
聯(lián)通校園推廣活動(dòng)
活;作名詞講，中國(guó)聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征。
"靚出你自己"是與大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行
為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國(guó)聯(lián)通給你一
個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。
傳播內(nèi)容
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念
中國(guó)聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介
總體思路
以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通
形象代言人、flash動(dòng)畫(huà)大賽貫穿活動(dòng)始終;在巡展活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)
展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情;
通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂(lè)來(lái)結(jié)束此次活動(dòng)。
活動(dòng)以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂;以青春、活力、時(shí)尚，
充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)。
活動(dòng)將分四個(gè)階段：活動(dòng)宣傳(代言人、flash大賽)—
高校巡展
(大賽評(píng)選)聯(lián)通新生活動(dòng)感晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)內(nèi)容
聯(lián)通形象代言人征集大賽
flash動(dòng)畫(huà)大賽
聯(lián)通高校巡展活動(dòng)("4+1"有獎(jiǎng)沖關(guān)游戲)
形象代言人、flash動(dòng)畫(huà)評(píng)選活動(dòng)
"聯(lián)通新生活"動(dòng)感音樂(lè)(現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng)
活動(dòng)總結(jié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象
高校的在校師生(研究生、本專科生等)
活動(dòng)地點(diǎn)
鄭州市、開(kāi)封市等所在地主要高校
活動(dòng)流程
鄭州開(kāi)封鄭州晚會(huì)
第一階段活動(dòng)之
個(gè)性自我秀show me !
聯(lián)通形象代言人征集活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月20日4月16日
活動(dòng)目的.：
提供給在校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大企業(yè)的知名度及影響力;
拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離，樹(shù)立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的品牌印象;
為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動(dòng)中提供個(gè)性化、人物化的品牌形象代言載體。
活動(dòng)對(duì)象：
富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質(zhì)較高、個(gè)性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國(guó)聯(lián)通品牌形象，能夠體現(xiàn)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點(diǎn)。
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)前期開(kāi)始在幾個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹;
聯(lián)通校園工程相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容介紹;
網(wǎng)上對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。
3、由中國(guó)聯(lián)通河南分公司評(píng)出10名候選人參加決賽;
4、由聯(lián)通公司市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報(bào)資深主編、天基人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人及市團(tuán)委學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成的評(píng)審小組對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)選。
5、獲獎(jiǎng)人員將在現(xiàn)場(chǎng)予以頒獎(jiǎng)，由公證人員進(jìn)行
6、獲獎(jiǎng)人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公布。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
形象代言人：價(jià)值xx元時(shí)尚手機(jī)一部，并頒發(fā)證書(shū)。
入圍獎(jiǎng)9名：價(jià)值100元的聯(lián)通ip卡一張，并頒發(fā)證書(shū)。
活動(dòng)文案：
2、參加條件：大專以上學(xué)歷，形象好、氣質(zhì)佳，個(gè)性自我、青春活力，能夠很好地代表
聯(lián)通形象，較強(qiáng)的反映出聯(lián)通公司的特點(diǎn)年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代時(shí)尚。
3、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月20日4月16日