在我們不斷前進(jìn)的道路上，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接下來，請(qǐng)大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?BR> 先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇一
xx，1970年出生，現(xiàn)任常州市殘聯(lián)權(quán)益保障處殘疾人專職委員、常州市肢殘人協(xié)會(huì)副主席，常州市第五、六、七次殘疾人代表大會(huì)代表、江蘇省第五次殘疾人代表大會(huì)代表。20xx年獲得新北區(qū)人民政府殘疾人工作委員會(huì)“殘疾人自強(qiáng)先進(jìn)”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年獲得江蘇省殘疾人職業(yè)技能選拔賽自行車裝配項(xiàng)目第一名；20xx年被常州市市政工程處聘請(qǐng)為市政設(shè)施巡查監(jiān)督員；20xx年被常州市委宣傳部評(píng)為文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人；20xx年被常州市文明辦、常州市殘聯(lián)聘請(qǐng)為“文明城市無(wú)障礙監(jiān)督員”。
xx從20xx年6月起，負(fù)責(zé)常州市殘疾人維權(quán)服務(wù)中心信訪接待、法律援助對(duì)接、殘疾人駕駛汽車組織協(xié)調(diào)、機(jī)動(dòng)輪椅車上牌審核等日常工作，還協(xié)助助殘志愿者分會(huì)和肢殘人協(xié)會(huì)工作。
他堅(jiān)持“對(duì)外協(xié)調(diào)、對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)、對(duì)上爭(zhēng)取、對(duì)下服務(wù)”的理念，在認(rèn)真做好日常信訪接待工作，為殘疾人排憂解難的同時(shí)，充分利用信訪接待這一個(gè)平臺(tái)，耐心的與殘疾人交流溝通，做好殘疾人的思想工作，積極宣傳黨和政府的有關(guān)方針政策。對(duì)殘疾人提出的有法律規(guī)定和政策依據(jù)的合理訴求，堅(jiān)決給予支持，幫助維護(hù)他們的合法權(quán)益；對(duì)還沒有明確的依據(jù)，但經(jīng)過協(xié)調(diào)可以辦到的，積極努力去協(xié)調(diào)，做到人性化處理；對(duì)既沒有依據(jù)也不能通過協(xié)調(diào)解決的問題，做好宣傳解釋工作。對(duì)殘疾人反映的共性問題，及時(shí)向殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并提出合理化建議，以便通過殘聯(lián)向有關(guān)部門提出，盡早出臺(tái)規(guī)范性可操作的政策，讓殘疾人得到更多的實(shí)惠。
幾年來，他還多次參與地方立法征求意見，并積極建言獻(xiàn)策，對(duì)《常州市軌道交通條例》、《常州市道路交通安全條例》、《常州市公共汽車客運(yùn)條例》、《常州市文明行為促進(jìn)條例》、《常州市機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)管理辦法》等擬出臺(tái)法規(guī)中涉及殘疾人群體的條款提出了合理化修改意見建議，以法定的形式來切實(shí)維護(hù)殘疾人群體的合法權(quán)益。
常州市從20xx年7月啟動(dòng)殘疾人駕駛汽車工作，他參與擬訂了《常州市殘疾人駕駛汽車工作實(shí)施方案》，確定了殘疾人在常州學(xué)習(xí)駕照的相關(guān)流程、體檢醫(yī)院和培訓(xùn)駕校。作為常州市殘疾人維權(quán)服務(wù)中心的常態(tài)化工作，他進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，在預(yù)約體檢、理論考試、上車培訓(xùn)、車輛加裝輔助裝置、車輛年審等環(huán)節(jié)聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，為殘疾人開辟綠色通道。至今共幫助預(yù)約殘疾人學(xué)駕照體檢3337人次，組織c5駕照培訓(xùn)352人，聾人駕照培訓(xùn)92人。
常州市從20xx年4月15日起，依法嚴(yán)查電動(dòng)車無(wú)牌上路，下肢殘疾人的代步電動(dòng)三輪車也在整治范圍。整治行動(dòng)開始后來電、來訪反映車子被查被扣的情況急劇增加，如果不及時(shí)處理有可能成為群體性上訪事件。
由于電動(dòng)三輪車國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)尚未出臺(tái)，而電動(dòng)三輪車是下肢殘疾人出行的必要代步工具，為配合相關(guān)部門加強(qiáng)道路交通管理，引導(dǎo)廣大殘疾人遵守交通法規(guī)，方便殘疾人出行，他根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省公安廳等部門關(guān)于加強(qiáng)電動(dòng)車道路交通安全管理的意見》的規(guī)定，提出了參照常州市快遞行業(yè)協(xié)會(huì)的相關(guān)做法，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)，對(duì)本市下肢殘疾人在用的代步電動(dòng)三輪車實(shí)行實(shí)名制編號(hào)管理的建議，并立即向市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況。
通過市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和公安車管部門的反復(fù)磋商協(xié)調(diào)，對(duì)全市下肢殘疾人在用且車輛外觀尺寸符合殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車國(guó)標(biāo)的電動(dòng)代步車進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后，首批制作了20xx塊殘疾人代步電動(dòng)車編號(hào)牌，都已經(jīng)下發(fā)到各縣市區(qū)，方便有需求的殘疾人就近辦理登記手續(xù)。這項(xiàng)舉措的實(shí)施，既方便了廣大靠電動(dòng)車代步的下肢殘疾人出行，也解決了由此問題產(chǎn)生的信訪矛盾，還對(duì)全市下肢殘疾人代步電動(dòng)車的在用數(shù)量有了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。
他每年積極參與市委宣傳部組織的科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和常州市文明辦組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為廣大群眾答疑解惑，為有需求的群眾修理輪椅。在努力做好自己本職工作的同時(shí)，以一個(gè)助殘志愿者的身份，放棄自己的休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，預(yù)約上門免費(fèi)為殘疾人修理輪椅，不管春夏秋冬，也不管刮風(fēng)下雨，只要?dú)埣踩擞行枨?，就盡快上門幫助修理。從20xx年至今，他上門免費(fèi)修理的輪椅超過200輛。從武進(jìn)的雪堰鎮(zhèn)到新北區(qū)的孟河鎮(zhèn)，行程超過3500公里。幾年來，除了上門服務(wù)修理，還幫助殘疾人聯(lián)系生產(chǎn)廠家，幫助購(gòu)買特殊配件300多人次，解決了他們使用輔助器具的后顧之憂。
作為一名無(wú)障礙監(jiān)督員，他長(zhǎng)期關(guān)注無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)問題，積極參與無(wú)障礙監(jiān)督。根據(jù)常州市文明城市測(cè)評(píng)體系的相關(guān)要求，他經(jīng)常冒著嚴(yán)寒酷暑，克服自身方面的困難，積極投入相關(guān)體驗(yàn)和督查活動(dòng)，對(duì)緣石坡道、輪椅坡道、無(wú)障礙廁所、殘疾人專用車位、盲道、信息無(wú)障礙等相關(guān)內(nèi)容親身體驗(yàn)，認(rèn)真記錄，拍照存證。幾年來，共現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和督查相關(guān)場(chǎng)所150處，填寫文明城市測(cè)評(píng)無(wú)障礙建設(shè)督查表150余份，及時(shí)向文明辦報(bào)送體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題158件，監(jiān)督整改相關(guān)設(shè)施89處，撰寫公共場(chǎng)所無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)調(diào)研報(bào)告8篇，拍攝無(wú)障礙宣傳新聞報(bào)道5次。有一件關(guān)于設(shè)置無(wú)障礙車位的建議，得到市長(zhǎng)的批示并落實(shí)。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二
說起城關(guān)市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)所的小伙子孔令嘉，無(wú)論是社區(qū)工作人員還是小區(qū)居民，對(duì)他的評(píng)價(jià)都是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)”?？琢罴瓮臼且粋€(gè)充滿朝氣的“90后”，目前擔(dān)任城關(guān)所養(yǎng)護(hù)股的副股長(zhǎng)，他也是一名光榮的共產(chǎn)黨員。自疫情防控工作開展以來，孔令嘉同志服從單位安排，第一時(shí)間下沉社區(qū)協(xié)助開展疫情防控工作。面對(duì)社區(qū)瑣碎且繁重的工作任務(wù)，他沒有抱怨，沒有退縮，而是迎難而上，主動(dòng)承擔(dān)?？琢罴瓮菊f：“疫情當(dāng)前，光有醫(yī)護(hù)人員的努力是不夠的，每一個(gè)‘90后’都有義務(wù)和責(zé)任，為防疫工作獻(xiàn)出自己的一把力?！?BR> 10月22日至25日下沉渭源路街道南昌路社區(qū)，10月26日至今在秀川街道銀灘花園社區(qū)，孔令嘉同志先后協(xié)助開展核酸檢測(cè)、查驗(yàn)健康碼、岀入證、單位工作證明、小蘭幫辦注冊(cè)及進(jìn)岀掃碼相關(guān)工作。
社區(qū)核酸檢測(cè)任務(wù)重、接觸人員多，為了加強(qiáng)對(duì)疫情工作的領(lǐng)導(dǎo)，讓黨旗在疫情防控斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)，孔令嘉同志不畏艱險(xiǎn)、不怕困難，帶病堅(jiān)持工作，克服高強(qiáng)度工作帶來的疲憊，每天工作長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)以上，多次工作至凌晨時(shí)分。為提高核酸檢測(cè)效率，讓更多醫(yī)護(hù)人員投入核酸檢測(cè)工作，他主動(dòng)穿起防護(hù)服，參與核酸檢測(cè)信息登記工作，同時(shí)還要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，在已開展的六輪全員核酸檢測(cè)中登記信息近3000人次。
在居民小區(qū)門口，他解答群眾問題，宣傳防疫政策，認(rèn)真檢查出入人員的健康碼、出入證，盡全力安撫個(gè)別群眾的不滿情緒，幫助轄區(qū)居民注冊(cè)錄入“小蘭幫辦”800余人。在下沉社區(qū)志愿服務(wù)過程中，他充分發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)和戰(zhàn)斗先鋒作用，在疫情防控一線擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，展現(xiàn)了新時(shí)代青年黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民的黨性修養(yǎng)和行動(dòng)自覺。
“條件艱苦不怕，主要當(dāng)時(shí)的工作不好開展”孔令嘉同志說，小區(qū)封閉管理，進(jìn)出門需要查證，一開始有的居民不配合也不理解，需要反復(fù)“做工作”。小區(qū)有多少居民，誰(shuí)家什么情況，通過前后20天的“下沉”，他基本都“心中有數(shù)”了。兩次“下沉”工作，孔令嘉同志用實(shí)際行動(dòng)獲得了“靠譜、有耐心”的評(píng)價(jià)，居民都夸這位下沉干部做得好，“踏實(shí)、負(fù)責(zé)”是居民對(duì)這位“老熟人”最多的評(píng)價(jià)。這段時(shí)間恰逢雙十一購(gòu)物節(jié)前后，居民網(wǎng)上購(gòu)物特別頻繁。因?yàn)橐咔榉磸?，根?jù)2021年11月8日蘭州市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的通告，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)全市居民小區(qū)疫情防控工作，社區(qū)恢復(fù)“從嚴(yán)封閉式”管理，外賣、快遞等再次不讓進(jìn)入小區(qū)，這讓居民開始“不習(xí)慣”。每當(dāng)這時(shí)，孔令嘉同志總是耐心地向居民們解釋：蘭州疫情防控升級(jí)，當(dāng)前疫情形勢(shì)不容小覷，最關(guān)鍵的是附近的小區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)確認(rèn)病例了，希望居民們能引起重視，共同渡過難關(guān)。有時(shí)候，這樣的解釋，一天要說上百遍。社區(qū)居民最終被這個(gè)小伙子的執(zhí)著所感動(dòng)，紛紛愿意到門口來取快遞，遇到大件家電，孔令嘉也會(huì)“搭把手”，和居民一起搬到樓上去。
“沒有人生而英勇，只是有人選擇了無(wú)畏”。像他這樣的'“90后”市政青年還有很多，他們不再是沒有長(zhǎng)大的孩子，也不再是嬌滴滴的一代，他們不負(fù)韶華、激流勇進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了市政隊(duì)伍肯吃苦、勇?lián)?dāng)、講奉獻(xiàn)、越是艱險(xiǎn)越向前的無(wú)畏精神，用流淌的汗水磨礪了“90后”的責(zé)任，用無(wú)私的奉獻(xiàn)彰顯了“90后”的擔(dān)當(dāng)，不負(fù)我們新時(shí)代市政隊(duì)伍的驕傲與榮光。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇三
法國(guó)作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。從教二十三個(gè)年頭的我，至今仍是一名普通的教師，一直工作在教學(xué)的第一線，為班主任工作傾注了滿腔的熱情。雖然沒有殷實(shí)的物質(zhì)生活，但精神世界卻無(wú)比充實(shí)。記得”法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。而我也一直以“榜樣”和“陽(yáng)光”的準(zhǔn)則要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。
每當(dāng)接任一個(gè)新的班級(jí)，每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，就再一次融入到無(wú)比圣潔的情境，就再一次開始了“修枝剪葉”的過程，生命也因此贏得了壯麗的升華。德育工作其實(shí)就是一位班主任在平時(shí)的工作中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一次次的詮釋一個(gè)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的奉獻(xiàn)雖然不見得是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
二十三年來，我做班主任接的每一個(gè)班級(jí)，教室都是最整潔，清新，漂亮，溫馨;班級(jí)里的設(shè)施最有使用價(jià)值，學(xué)習(xí)備品最豐富，最實(shí)用。在班主任工作中，去班級(jí)的時(shí)間最早，離開的最晚;和學(xué)生共同交流的最多，值日時(shí)的重活臟活，自習(xí)時(shí)英語(yǔ)晨讀，讀書時(shí)細(xì)心聆聽，活動(dòng)課的積極參與游戲，就餐時(shí)的照顧叮嚀，就寢后的查寢關(guān)愛，生病時(shí)送醫(yī)就診，用心呵護(hù)。多年來，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蔽宜痰陌嗉?jí)均是班級(jí)人數(shù)最多，輟學(xué)人數(shù)最少;班級(jí)成績(jī)最好，學(xué)困生最少;班級(jí)活動(dòng)最豐富，最有質(zhì)量。多年來，學(xué)校也給予我許多榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校的標(biāo)兵班，市級(jí)先進(jìn)班集體，德育先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)變差生先幾個(gè)人等。榮譽(yù)并不是我做班主任的目的和目標(biāo)，面對(duì)榮譽(yù)我只覺得只是對(duì)自己的一次次的鞭策和激勵(lì)，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)時(shí)的快樂和幸福。
俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我愿用我的真誠(chéng)，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。我也被學(xué)校推薦為“美德教師”的評(píng)選。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。最為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開家長(zhǎng)社會(huì)的教育，所以，我接的每一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)去家訪，去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境，力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，去傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，因此，我也贏得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。
主題班會(huì)最不可少，我非常重視教育局落實(shí)的每一次主題實(shí)踐活動(dòng)，不但開得有聲有色，而且都能成為學(xué)生人生成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的一次次歷練，而且德育實(shí)踐活動(dòng)也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等，交心，尊重，愛護(hù)，主題實(shí)踐活動(dòng)密切了師生之間的關(guān)系，無(wú)形提升了教師在學(xué)生中親和力，威信力和感召力。
在我的工作中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。在我的班級(jí)的后墻上鮮明的掛著這樣的標(biāo)語(yǔ)：孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。我堅(jiān)信，一個(gè)教師，一個(gè)稱職的班主任如果用德育意識(shí)武裝起來的頭腦，用愛武裝起來的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇四
鄭福妍，女，中共黨員，畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電子與通信工程專業(yè)，xx年起在黑河學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系承擔(dān)教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任通信工程教研室主任職務(wù)。工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，主要工作事跡如下：
xx年和xx年兼任計(jì)算機(jī)系教學(xué)干事職務(wù)，負(fù)責(zé)系里一切和學(xué)生有關(guān)的教學(xué)工作，如大學(xué)外語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名，期末考試監(jiān)考安排，補(bǔ)考安排，考試時(shí)試卷的分發(fā)，教務(wù)系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級(jí)課程成績(jī)的錄入及成績(jī)單的打印，與教務(wù)科的日常聯(lián)系，任課教師的串課、調(diào)課的受理及與學(xué)生信息的傳達(dá)等，在擔(dān)任教學(xué)干事職務(wù)時(shí)，本著全心為老師和學(xué)生服務(wù)的思想干好每項(xiàng)工作，這段經(jīng)歷使我對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃及課程的安排和設(shè)置有了非常詳細(xì)的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從xx年工作至今一直從事全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的教學(xué)和系內(nèi)專業(yè)課教學(xué)工作，所承擔(dān)過的專業(yè)課有《編譯原理》、《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《計(jì)算機(jī)安全技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學(xué)工作中，時(shí)刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真專研教材，探索教學(xué)規(guī)律，經(jīng)常與資深教師進(jìn)行探討，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，并從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中能夠認(rèn)真對(duì)待每一堂課，受到了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。
曾參加黑河學(xué)院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校督導(dǎo)處的多次聽課中，獲得優(yōu)秀成績(jī)。
(一)計(jì)算機(jī)公共課教研室主任工作。
xx年9月——xx年9月?lián)魏诤訉W(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系公共課教研室主任職務(wù)。該職務(wù)主要負(fù)責(zé)黑河學(xué)院全體非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課的管理和教學(xué)工作，由于一直擔(dān)任該課程的教學(xué)工作，而且還具有教學(xué)干事的經(jīng)歷，所以能夠很快的進(jìn)入角色，并成功的對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的考試形式及課程內(nèi)容的設(shè)置等進(jìn)行了改革，實(shí)現(xiàn)了重實(shí)踐、輕理論的教學(xué)模式，并按照學(xué)校的號(hào)召，成功的完成了公共課教研室所負(fù)責(zé)的三門課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。
(二)通信工程專業(yè)教研室主任工作。
xx年，我院申請(qǐng)成功并成立了通信工程專業(yè)，從9月份開始正式招生，由于工作需要本人從xx年9月開始擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系通信工程專業(yè)教研室主任一職，在新的工作領(lǐng)域中，我將保持以往勤奮、認(rèn)真的工作作風(fēng)，做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持與厚望，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)能力，力爭(zhēng)在新的工作領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績(jī)。
(一)潛心鉆研，提高自身科研能力。
在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真總結(jié)，積極探索教學(xué)方法，積極主持和參加科研活動(dòng)，從工作至今共參加校級(jí)和省級(jí)課題10余項(xiàng)，主持校級(jí)課題1項(xiàng);發(fā)表省級(jí)論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲得適用新型專利2項(xiàng)，參與出版教材3部，具有較強(qiáng)的科研開發(fā)和合作能力。
在工作期間積極參加各種培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)能力，如各種校本培訓(xùn)、triz理論培訓(xùn)、高校教師在線培訓(xùn)、高校管理人員在線培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)。
xx年被我院評(píng)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)學(xué)生走向成功。
由于一直擔(dān)任一線教學(xué)工作，從xx年開始進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系本科生實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，至今共指導(dǎo)畢業(yè)生46人，在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，受到了學(xué)生的一致好評(píng)，同時(shí)對(duì)自身的科研開發(fā)能力也有了顯著提高。
(三)注重實(shí)踐，做學(xué)生的良師益友。
除了自身科研外，在業(yè)余時(shí)間還積極主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)課外科研活動(dòng)，情況如下：
年指導(dǎo)學(xué)生參加中日俄韓四國(guó)triz研討會(huì);。
年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國(guó)“triz”杯大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽;。
年擔(dān)任我院計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)教師，xx年獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào);。
5.每年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)信息技術(shù)大賽。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，xx年9月本人主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任xx級(jí)電子商務(wù)班班主任一職，該班畢業(yè)后，于xx年又擔(dān)任xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班和xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程班班主任，在擔(dān)任班主任工作期間，按照計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系書記的要求做到以下幾點(diǎn)：
1.為全系學(xué)生開展各種主題的講座。
2.制定班級(jí)班風(fēng)建設(shè)方案，根據(jù)我班學(xué)生的特定，制定切實(shí)可行的班級(jí)建設(shè)方案，做到以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)建系風(fēng)的作用。
3.經(jīng)常深入班級(jí)，及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)。
4.經(jīng)常深入寢室，從生活方面了解關(guān)心學(xué)生。
5.定期開展各種主題鮮明的班會(huì)，內(nèi)容涉及面較廣，如：學(xué)期初學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、校園食品安全、寢室安全、違紀(jì)同學(xué)班級(jí)民主評(píng)議、實(shí)習(xí)動(dòng)員、大學(xué)外語(yǔ)四六級(jí)考試精神及要求傳達(dá)、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜。
6.經(jīng)常與各種“問題學(xué)生”進(jìn)行談話，其中包含的“問題”學(xué)生主要有：學(xué)習(xí)不積極、不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，思想有壓抑的學(xué)生，和同學(xué)關(guān)系不融洽、與同學(xué)有口角或者打架的學(xué)生，心理內(nèi)向、不知如何與人交往的學(xué)生，考試作弊的學(xué)生，使用違規(guī)電器的學(xué)生，不注重個(gè)人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學(xué)生，曠課次數(shù)較多、無(wú)故曠課的學(xué)生，家庭遇到變故的學(xué)生，父母常年臥床的學(xué)生，身體不好、有心臟病的學(xué)生，每位班干部等等，只要是我認(rèn)為可以通過交流給予他們幫助的學(xué)生，我都會(huì)在第一時(shí)間與其進(jìn)行單獨(dú)的交談，通過與他們的談話，我了解了當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在3年多的班主任工作中，我與班級(jí)的每位同學(xué)都進(jìn)行了談話，并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
班主任工作使我對(duì)學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解，我學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問題，通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生與我們的不同，同時(shí)我也感覺自己年輕了許多，對(duì)我以后的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作也有著非常大的幫助作用。
在擔(dān)任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
xx年我院共完成兩項(xiàng)評(píng)估工作，情況如下：
(一)國(guó)家合格本科院校評(píng)估工作。
我校全體教師，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控下，做足做實(shí)每項(xiàng)工作，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料;另一方面作為評(píng)估工作中的一員，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作;第三作為一名一線教師，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中尋找較好的教學(xué)方法，在符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，做好接受評(píng)估專家組聽課的準(zhǔn)備。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我校獲得了全票通過的優(yōu)秀成績(jī)，在本次的評(píng)估工作中，使我認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，做事要細(xì)致認(rèn)真，不要求快只做表面文章。
(二)黑龍江省普通本科高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。
作為一所高校由于擔(dān)任公共計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)工作，xx年本人所在的計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學(xué)公共計(jì)算機(jī)課程》的專項(xiàng)評(píng)估工作，由于自己當(dāng)時(shí)擔(dān)任公共課教研室主任職務(wù)，在工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意日常教學(xué)工作的整理與總結(jié)，在本次評(píng)估中，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評(píng)估報(bào)告的撰寫工作，本次評(píng)估工作最終也取得了另人滿意的結(jié)果。
這兩項(xiàng)評(píng)估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在以后的工作中，我將以這兩次評(píng)估工作作為一個(gè)新的起點(diǎn)，再接再厲，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
在工作期間，通過自己的努力主要獲得了以下榮譽(yù)：
1.xx年獲得黑河學(xué)院優(yōu)秀班主任稱號(hào);。
2.xx年至xx年獲得文明職工和文明職工標(biāo)兵稱號(hào);。
3.xx年至xx年連續(xù)3年年終考核成績(jī)優(yōu)秀;。
4.xx年9月獲得黑河學(xué)院青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎(jiǎng);。
7.xx年獲得黑河學(xué)院三育人“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);。
8.xx年榮獲黑河學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號(hào);。
9.xx年榮獲黑河學(xué)院“青年骨干教師”稱號(hào);。
10.xx年獲得黑河學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”稱號(hào);。
11.xx年獲得黑河學(xué)院師德“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
以前所獲得的成績(jī)只屬于過去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自己更加輝煌的成績(jī)，譜寫更加優(yōu)美的教育篇章。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇五
事跡，意思是過去做過的較重要的事情。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭(zhēng)光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的.貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇六
小張同志是我校的一名優(yōu)秀教師，現(xiàn)年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，贏得了同事和社一致好評(píng)，他用其模范的行動(dòng)，展示了一幅幅憾人心魄的師表風(fēng)采。
“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，他迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談；無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是他為師的準(zhǔn)則。
他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關(guān)心和幫助學(xué)生方面有突出事例。他對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。
在多年的.班主任管理工作中，他發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況，為此，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，班會(huì)上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換班干部”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。
張老師具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績(jī)顯著，該同志從20xx年起連續(xù)擔(dān)任班主任工作和四年級(jí)、英語(yǔ)教學(xué)工作，每次的統(tǒng)成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅，因教學(xué)成績(jī)突出，曾多次榮獲各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：
20xx年被我校評(píng)為優(yōu)秀班主任；
20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；
教育的路是漫長(zhǎng)的，饒老師將在這漫長(zhǎng)道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤(rùn)祖國(guó)的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，饒老師會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢(mèng)想。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇七
李xx，男，漢族，海南?？谌?，大專學(xué)歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現(xiàn)役于海南省消防總隊(duì)保亭大隊(duì)，20xx年7月進(jìn)入瓊山區(qū)政府專職消防隊(duì)伍，現(xiàn)任?？谑邢谰仍ш?duì)瓊山區(qū)大隊(duì)紅旗專職消防站站長(zhǎng)。
盛夏的20xx年，對(duì)于時(shí)任海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊(duì)保亭中隊(duì)警士、班長(zhǎng)的李xx來說太過于沉重，他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天，清晨的陽(yáng)光與往常一樣揮灑在中隊(duì)的操場(chǎng)上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時(shí)本該是出操時(shí)間的隊(duì)里，聽不到一絲一毫訓(xùn)練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長(zhǎng)···走好！我們會(huì)想念你的！”
“你們要要好好干，別給班長(zhǎng)丟臉?！?BR> 只見20余名往日里堅(jiān)毅無(wú)比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個(gè)個(gè)手足無(wú)措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊(duì)列，向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊(duì)里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你?！?BR> 身體發(fā)膚，受之父母，看著曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過去的點(diǎn)滴，即使他從未想過自己的消防事業(yè)會(huì)就此終結(jié)，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛的消防，別了，我最好的兄弟?！?BR> 當(dāng)時(shí)的李xx，年僅25歲，正是血?dú)夥絼偟哪袃鹤沸勤s月的大好年華。
時(shí)間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著戶口本、身份證等材料，興沖沖地來到?？谑徐`山鎮(zhèn)武裝部填表報(bào)名當(dāng)兵，“那時(shí)候，熱血男兒，都有投身軍旅，報(bào)效祖國(guó)的愿望，我也不例外?！备袊@道。
之后，他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié)，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來到了海南消防總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)（現(xiàn)海南省消防救援總隊(duì)培訓(xùn)基地）開始了為期3個(gè)月的新兵培訓(xùn)。
“起初沒想到會(huì)成為一名消防兵，但很快我便熱愛上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，但消防兵則是養(yǎng)兵千日，用兵千日，有更多機(jī)會(huì)讓我施展抱負(fù)。”
從體能訓(xùn)練、政治理論學(xué)習(xí)，到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓(xùn)，3個(gè)月時(shí)光短暫而又漫長(zhǎng)，教導(dǎo)大隊(duì)的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過的的汗水，他格外的拼，有時(shí)好像不要命。結(jié)訓(xùn)后，他以總分第一名的好成績(jī)完成消防技能考核，榮獲三等功。
有戰(zhàn)友也曾問起他為何這么拼，他認(rèn)為：對(duì)于軍人來說，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項(xiàng)技能，危難時(shí)刻也許就能多救下一個(gè)生命。
20xx年，李xx被分配到海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊(duì)保亭中隊(duì)，從一名出警時(shí)第一個(gè)要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。
此外，他年年參加海南消防崗位練兵大比武，成績(jī)均名列市縣前三，還曾被評(píng)為海南消防優(yōu)秀士兵，各類榮譽(yù)等身。
“當(dāng)時(shí)想，消防救援就是我未來要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會(huì)停下來?！崩顇x說。
然而，理想難敵現(xiàn)實(shí)鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續(xù)當(dāng)消防員了，家里需要他回到?？陟`山鎮(zhèn)的家中，回到母親的身邊。
頃刻之間，他同時(shí)遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風(fēng)發(fā)地走上消防崗位僅過去了5年時(shí)間，一切就像天翻地覆似的。
“當(dāng)時(shí)，心里很難受，很痛苦，但沒辦法，消防隊(duì)可以少一個(gè)消防員，但是對(duì)于家庭來說，我就是他們的全世界?！鞭k理完退役手續(xù)，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。
在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術(shù)等醫(yī)治時(shí)，他白天照顧、晚上守夜，一直持續(xù)了大半年，無(wú)微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊(duì)做安保，后來為方便接孩子上下學(xué)又改到海航物業(yè)公司當(dāng)貨車貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過去了8年，雖然他那份關(guān)于消防的理想，漸漸埋藏在他內(nèi)心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運(yùn)的是，20xx年7月，時(shí)隔8年后，李xx等到了機(jī)會(huì)，?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準(zhǔn)備組建政府專職消防站。
“激動(dòng)，當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)，命運(yùn)還是眷顧我的?！崩顇x回憶，他到瓊山區(qū)消防救援大隊(duì)報(bào)名當(dāng)天，剛走進(jìn)門口就聽到了警鈴響起，差點(diǎn)就要往消防車上趕，雖然整整8年過去了，但當(dāng)時(shí)已33歲的他仿佛還是那個(gè)20多歲時(shí)的自己。
憑借豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了海口市瓊山區(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個(gè)專職消防站的組建工作。
期間，他學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)，無(wú)論工作多么繁重都自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并把自己所學(xué)成果和心得生動(dòng)地傳授給隊(duì)員們。
在帶隊(duì)伍方面，他還是作風(fēng)過硬的“管理員”，他要求隊(duì)員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守，到日常生活的紀(jì)律，他和他的隊(duì)伍都有著較高的自覺性。因此，他任職期間，所在的隊(duì)伍一直保持著違法違紀(jì)行為和安全責(zé)任事故“0”的成績(jī)。
在業(yè)務(wù)技能上，他是隊(duì)員們眼中的“百科全書”，他經(jīng)常鉆研初戰(zhàn)控火、火場(chǎng)內(nèi)攻和緊急避險(xiǎn)、交通事故處置等基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，能把隊(duì)里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術(shù)參數(shù)、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個(gè)按說明書學(xué)習(xí)，然后手把手地教隊(duì)員。
20xx年3月31日，?？谑邢谰仍ш?duì)瓊山區(qū)大隊(duì)紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內(nèi)，有4名民工在排污管道豎井維護(hù)作業(yè)時(shí)中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長(zhǎng)的李xx第一時(shí)間帶隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援。
在現(xiàn)場(chǎng)深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內(nèi)，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對(duì)外部呼叫已無(wú)反應(yīng)，情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風(fēng)和同步下井吊升的科學(xué)救援方案，組織隊(duì)員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進(jìn)行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭(zhēng)取時(shí)間。
同時(shí)考慮到井內(nèi)狹小，他派出一名隊(duì)員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內(nèi)救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員搶救，4人脫離生命危險(xiǎn)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，李xx回歸消防工作的四年來，共參與各類救援工作200余起，他所教導(dǎo)過的消防人員也都能獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位上的中堅(jiān)力量，為保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全挺身而出。
除此之外，他的隊(duì)伍還配合當(dāng)?shù)卣_展各項(xiàng)工作，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中幫助灑水清潔村路、在大型活動(dòng)中承擔(dān)消防安保巡邏、在干旱的村莊間來回送水，只要有需要，他和隊(duì)員們就一定在。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇八
小明36歲，20xx年到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)美麗河鎮(zhèn)政府專職消防隊(duì)工作。8年來，先后參加滅火救援行動(dòng)600余次，轉(zhuǎn)移和搶救被困群眾157人。
在20xx年“3·18”國(guó)電赤峰化工綜合罐區(qū)火災(zāi)中，小明在面部和右手被灼傷的情況下，仍然沖在一線，與其他隊(duì)員一起連續(xù)奮戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)，成功撲滅了大火，受到黨委政府和群眾的.廣泛贊譽(yù)。
在滅火救援之余，小明積極參與消防宣傳工作。20xx年，他帶領(lǐng)30余名熱心社區(qū)工作者和個(gè)體工商業(yè)主成立志愿消防服務(wù)隊(duì)，深入各類場(chǎng)所開展志愿消防服務(wù)。
服務(wù)隊(duì)成立以來，先后組織消防宣傳培訓(xùn)班、消防知識(shí)講座300余場(chǎng)，自費(fèi)印制消防宣傳資料4萬(wàn)余份，受教育群眾超過1萬(wàn)人。
在在平凡的崗位上，小明做出了不平凡的成績(jī)，先進(jìn)事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，被鳳凰網(wǎng)、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)等主流媒體報(bào)道。個(gè)人榮獲赤峰市“道德模范”稱號(hào)，被赤峰市政府榮記三等功一次。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇九
xx，女，1968年9月生，碩士學(xué)位。20xx年任常州市精協(xié)副主席，20xx年任江蘇省精協(xié)主席、常州市精協(xié)主席。
她是一名孤獨(dú)癥孩子的家長(zhǎng)，也是一名助殘志愿者。她經(jīng)歷了所有星兒家長(zhǎng)的辛酸苦辣，深刻體會(huì)到這個(gè)群體的困難與無(wú)助。每個(gè)孤獨(dú)癥家庭面臨的不僅是孩子的殘疾，經(jīng)濟(jì)的壓力（因?yàn)楹⒆右炫惆?，父母有一方無(wú)法工作），更是無(wú)法治愈需要終身康復(fù)帶來的絕望。她兼職協(xié)會(huì)工作的初衷是希望能影響和帶動(dòng)身邊的親友一起前行，不孤單、不絕望，鼓勵(lì)殘疾家庭不拋棄、不放棄、堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練，孩子才會(huì)有未來。正是這個(gè)想法，讓她堅(jiān)持七年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本類殘疾人及親友共同前進(jìn)，有力推動(dòng)了協(xié)會(huì)工作的開展。
為提升協(xié)會(huì)服務(wù)能力，xx從協(xié)會(huì)建設(shè)和家長(zhǎng)組織建設(shè)兩個(gè)方面來加強(qiáng)組織建設(shè)工作，提升服務(wù)能力。她明白一個(gè)組織要有活力、有凝聚力必須要有一個(gè)好的帶頭人。
她帶領(lǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員積極參加政策、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于專門協(xié)會(huì)工作的重要講話和指示，參加省級(jí)自閉癥康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)和精殘ufe復(fù)訓(xùn)。
作為精殘人及親友協(xié)會(huì)，xx意識(shí)到家長(zhǎng)組織建設(shè)尤其重要，20xx年成立家長(zhǎng)組織以后，一切活動(dòng)都在協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)之下。近年來經(jīng)常性為骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)《殘疾人權(quán)利公約》、與殘疾人相關(guān)的法律政策和家長(zhǎng)組織運(yùn)作的相關(guān)知識(shí)。
從接手協(xié)會(huì)工作開始，一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“代表、服務(wù)、維權(quán)、監(jiān)督”的工作宗旨，熱心熱情為本類殘疾人及親友提供服務(wù)，了解基層殘疾人及家庭需求，采取各種形式幫助他們解決實(shí)際困難，20xx年，了解到很多大齡心智障礙孩子困在家中，無(wú)學(xué)可上、無(wú)工作做、無(wú)處可去，心里非常焦急，馬上組織家長(zhǎng)，聯(lián)合公益組織，辦起了第一屆折翼天使公益夏令營(yíng)，組織孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、玩樂器、做運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升了能力，我也獲得了親友們的一致認(rèn)可和好評(píng)，迅速發(fā)展了一支積極團(tuán)結(jié)的親友隊(duì)伍。至此，協(xié)會(huì)連續(xù)四年堅(jiān)持開設(shè)周末班和公益夏令營(yíng)。
隨著精殘孩子漸漸長(zhǎng)大，他們的去處成了家長(zhǎng)的心病。很多孩子回到了家庭，功能逐步退化,她看在眼里急在心里,20xx年，她和一些家長(zhǎng)承接了和瑞殘疾人之家，帶領(lǐng)大齡心青年試水輔助性就業(yè)，為日托的精殘人提供產(chǎn)品加工，希望通過這種方式讓更多的精殘人走出家門，融入社會(huì)，用自己的勞動(dòng)，過有尊嚴(yán)的生活。由于殘疾人之家是由各區(qū)服務(wù)于本區(qū)殘疾人的場(chǎng)所，對(duì)區(qū)外殘疾人是沒有補(bǔ)貼的，而精協(xié)是面向全市精殘人的，如何打破這個(gè)區(qū)劃界限，讓全市愿意去輔助性就業(yè)的心青年享受同等的待遇是擺在她面前的難題。她多方了解情況，主動(dòng)找到了德安醫(yī)院，用真心換來信任，順利申報(bào)了20xx年精神康復(fù)點(diǎn)，解決了殘疾人之家的問題。
關(guān)心關(guān)注基層殘疾人的需求，代表精殘人及親友發(fā)聲，是協(xié)會(huì)工作的重要一環(huán)。xx作為一名親友，不僅熟知自己的孩子生活學(xué)習(xí)中的問題，而且在跟親友們的溝通中善于發(fā)現(xiàn)問題，通過調(diào)研分析，利用各種渠道提交了多份關(guān)于精殘人的提案，為政府在精殘人全生涯服務(wù)方面建言獻(xiàn)策。20xx年，提交了三份提案，分別是：《關(guān)于推進(jìn)特殊兒童全納教育的建議》、《關(guān)于解決殘疾人托養(yǎng)服務(wù)難點(diǎn)的建議》和《加快落實(shí)殘疾人小康進(jìn)程，推動(dòng)心智障礙者就業(yè)的相關(guān)建議》。
作為協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，團(tuán)結(jié)幫助帶領(lǐng)眾多精殘人親友，一起解決學(xué)習(xí)生活中的困難，培養(yǎng)家長(zhǎng)骨干，讓精殘人群體不孤單，充滿溫馨。把家長(zhǎng)組織起來，不等不靠不要，自助助人。聯(lián)系社會(huì)組織和專業(yè)團(tuán)體給家長(zhǎng)疏導(dǎo)情緒，建立正念；培訓(xùn)家長(zhǎng)家庭照護(hù)技能；組織家長(zhǎng)骨干學(xué)習(xí)政策和服務(wù)知識(shí)，讓家長(zhǎng)從自我走出來。在撫慰家長(zhǎng)情緒，提升家長(zhǎng)能力的基礎(chǔ)上，為需要的家長(zhǎng)提供互助服務(wù)，輔助性就業(yè)點(diǎn)就是一個(gè)家長(zhǎng)互助的基地，由家長(zhǎng)輪值管理就業(yè)點(diǎn)，家長(zhǎng)在當(dāng)值時(shí)是管理人，其他時(shí)間可以享受喘息服務(wù)。在能力之內(nèi)，家長(zhǎng)組織還為社會(huì)大眾提供義務(wù)服務(wù)，回報(bào)社會(huì)，體現(xiàn)價(jià)值。
協(xié)會(huì)月月有活動(dòng)，七年來，她帶領(lǐng)精神殘疾人及親友策劃、組織和參與了幾百場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)品種豐富多樣，有文體活動(dòng)、有專家講座、有親子活動(dòng)、有傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)等等，特別是近兩年，周周有培訓(xùn)，隔三差五有活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)活躍了精殘人生活，提升了生活質(zhì)量。
20xx年市殘聯(lián)第七次代表大會(huì)上，她被推選為常州市精協(xié)主席、江蘇省精協(xié)主席，并光榮地出席了中殘聯(lián)第七屆代表大會(huì)。她說:這不僅是對(duì)我工作的認(rèn)同與理解，更是對(duì)我的一份期望和重托，讓我有更多的機(jī)會(huì)，為精殘人及親友提供更好的服務(wù)，帶領(lǐng)大家一起同步小康。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十
xx從上海警備區(qū)海防二旅退伍，4月到市醫(yī)保中心工作，同年10月因工作需要調(diào)入市就業(yè)服務(wù)管理中心，醫(yī)保個(gè)人先進(jìn)事跡。她以高度的責(zé)任心和忘我的工作熱情一心一意撲在工作上，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
做“管家”精打細(xì)算。
xx在就業(yè)管理中心具體從事后勤服務(wù)及財(cái)務(wù)工作。她總是精打細(xì)算，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約每一分錢。
中心辦公用品經(jīng)費(fèi)支出較大，為降低成本，減少支出，她經(jīng)常跑東串西，貨比三家，直至選定價(jià)廉物美的物品方才罷休。作為出納會(huì)計(jì)，她更是認(rèn)真把關(guān)、“斤斤計(jì)較”，嚴(yán)格控制每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。
中心職介科每逢開市時(shí)各類表格用量較大，工作流程中存在表格浪費(fèi)的現(xiàn)象，她看在眼里，記在心上，向職介科建議對(duì)用人單位使用表格實(shí)行定量發(fā)放，對(duì)求職人員限量發(fā)放。她發(fā)現(xiàn)在日常的文件印制中也有浪費(fèi)，便建議在不影響業(yè)務(wù)工作的前提下，各部門在用紙上盡量重復(fù)使用，能夠用小的就按小的用。僅此兩項(xiàng)，每年節(jié)約費(fèi)用約5000元。
她對(duì)工作如此，對(duì)自己也不例外。今年5月份，市物價(jià)局組織全市事業(yè)單位收費(fèi)員培訓(xùn)，按會(huì)議要求，凡在肥人員可以在培訓(xùn)賓館住宿。為了減少不必要的開支，她堅(jiān)持回家住宿，不怕路途遙遠(yuǎn)，每天乘公共汽車來回奔波。培訓(xùn)班的同事見她這樣辛苦，不解地問：“反正都是公家報(bào)銷，省下的錢又到不了你的腰包，何必這樣折騰自己？”她笑了笑說：“能省一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛?！?BR> 對(duì)工作忘我投入。
后勤服務(wù)工作繁瑣而辛苦，從后勤保障，如辦公用品的采購(gòu)、辦公設(shè)備維修等，到來人接待、會(huì)議服務(wù)等，需要很強(qiáng)的耐性和高度的`責(zé)任心。這一切，她都做得非常出色。
綜合科雜事多、人手少、任務(wù)重，加之又都是女同志，生性活潑、當(dāng)兵出身的她自然將科里的重?fù)?dān)挑在肩上。一次，局里要求中心騰出一個(gè)車庫(kù)，庫(kù)里堆滿了舊桌椅板凳，科長(zhǎng)組織大家利用中午休息時(shí)間清理，她積極帶頭，拿出在部隊(duì)的精神，干起活來，活象個(gè)男生，一點(diǎn)不顧及自己的身體。她總是這樣，重活、臟活搶著干，常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂乎；經(jīng)常雙休日不休息，晚上也很少準(zhǔn)時(shí)下班。
去年中心和勞動(dòng)服務(wù)公司合并以后，有十多名退休老干部關(guān)系轉(zhuǎn)移到中心，為了把老干部工作做好，她總是想在前，做在前。為了確保老干部按時(shí)拿到工資，她加班加點(diǎn)，提前把工資表做好。去年重陽(yáng)節(jié)，局里組織老干部外出旅游，她負(fù)責(zé)陪同，考慮到老干部年紀(jì)大，腿腳不便，一路上她悉心照顧，安排地妥妥貼貼，受到了老干部的一致稱贊。
為大家舍卻小家。
去年9月26日是xx新婚大喜的日子，臨近婚期她卻沒有請(qǐng)假?gòu)埩_婚事，領(lǐng)導(dǎo)和同事很納悶，就問她“是不是婚期推遲了？”她笑了笑說”眼下工作這么忙，過兩天再請(qǐng)吧?！本瓦@樣，因?yàn)楣ぷ?，她把一大堆的事情推給了愛人，惹得愛人直埋怨。按理說她平時(shí)工作很辛苦，應(yīng)該在新婚蜜月里好好休息，可想到辦公室人手少，事情多，心里始終放不下，她再也坐不住，趕到單位上班。按法定婚期她應(yīng)該休假23天，她僅休息了5天。
困境中保持樂觀善良。
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個(gè)社會(huì)人的職責(zé)。當(dāng)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的所作所為贊不絕口時(shí)，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實(shí)、誠(chéng)懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護(hù)它的道理。樸實(shí)的話言，表達(dá)了他對(duì)公路事業(yè)的愛，我們相信，有這樣的守護(hù)神，寧國(guó)路政的明天將會(huì)更通暢。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十一
范同志是我區(qū)從教三年的資深教師。多年來他以謙和、執(zhí)著的人生態(tài)度和師德風(fēng)范奮斗在教學(xué)第一線。他對(duì)美術(shù)教育事業(yè)格外的熱愛，雖人過半百，每天只要走進(jìn)課堂，走近孩子，他就童心煥發(fā)，用他的“童心、童語(yǔ)、童字、童畫”帶領(lǐng)著孩子們?cè)趦和佬g(shù)世界里快樂地學(xué)習(xí)著。形成了他個(gè)人獨(dú)特的教育風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。
教學(xué)中他給孩子以幫助。美術(shù)課學(xué)生帶不齊工具材料是許多老師頭痛的事情，每當(dāng)范老師走進(jìn)教室，口袋里總是裝著為貪玩的孩子準(zhǔn)備的一些鉛筆、剪刀、紙張、膠帶等等。個(gè)別家庭生活困難的孩子，范老師自己掏錢為孩子買好水彩筆，在他的感召下美術(shù)用具互相幫助蔚然成風(fēng)。他說：“充滿愛心的教室里，孩子們沒有困難?！?BR> 教學(xué)中他給孩子以信心。范老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：“同學(xué)們，語(yǔ)文數(shù)學(xué)會(huì)做錯(cuò)題，美術(shù)不會(huì)有錯(cuò)畫，只有好和更好，老師在批閱你的作業(yè)時(shí)會(huì)去發(fā)現(xiàn)你的每一處細(xì)小的.優(yōu)點(diǎn)?！碑?dāng)老師理解了教育之后，孩子們便讀懂了老師。當(dāng)孩子們看到老師拿起紅筆在尋找著自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，心里都是美滋滋的。范老師的教育理念，對(duì)學(xué)困生是最管用的。幾十年的教學(xué)，他幾乎不找學(xué)生進(jìn)辦公室談話，他以為教師找兒童談話幾乎無(wú)效，進(jìn)辦公室多的孩子“臉皮厚”，對(duì)待孩子應(yīng)該適時(shí)給予只言片語(yǔ)的心靈關(guān)照和點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)際的幫助。一屆又一屆的學(xué)生中，都有幾位學(xué)困生，他們?cè)诜独蠋煹拿佬g(shù)課堂找到了自信。在課間，只要范老師的身影出現(xiàn)在校園，總是一群孩子快樂地圍繞在他的身邊，有的孩子干脆改叫他范爺爺。有心理疾患的周邦彥同學(xué)的奶奶找到學(xué)校感謝范老師帶給孩子的快樂。在學(xué)校從不說話，拒絕與人交流的于鴻飛同學(xué)在范老師的親切關(guān)懷下終于有了笑臉，一天放學(xué)，他站在校門口等著，硬是要拉著范老師到他家做客。
教學(xué)中他給自己以自律。他以為自律是教師的職業(yè)操守。盡管他指導(dǎo)學(xué)生繪畫獲得過一些的獎(jiǎng)勵(lì)，他從不張揚(yáng)，決不把學(xué)生過早帶入不公正的甄別選拔之中，拒絕贏利性的參賽。自從學(xué)校有了美術(shù)教室，他向孩子們宣布，范老師是為你們的，美術(shù)教室衛(wèi)生有老師打掃，并保證教室窗明幾凈，創(chuàng)造一個(gè)靜雅舒適環(huán)境供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他十分珍愛手中的這份事業(yè)，妻子因病住院，晚上照顧病人，白天按時(shí)上課；母親癱瘓?jiān)诖?，白天按時(shí)上班，晚上照料老母，心靈的自責(zé)和身體的勞累，他從不聲張。就連上課提前進(jìn)教室、提前一天指導(dǎo)學(xué)生為美術(shù)課作準(zhǔn)備等等，這一類小事都一一在范老師的自我規(guī)范中。
教學(xué)中獲得的經(jīng)驗(yàn)與老師們分享。他是一個(gè)發(fā)憤的人。年輕時(shí)就全市賽課一等獎(jiǎng)，多次為市、區(qū)美術(shù)教師是示范課。三十多歲擔(dān)任市教研會(huì)秘書長(zhǎng)，如今五十多歲了，還在擔(dān)任區(qū)小學(xué)美術(shù)教研會(huì)理事長(zhǎng)工作。協(xié)助教研員指導(dǎo)多名教師獲得中南六省、湖南省、長(zhǎng)沙市賽課一等獎(jiǎng)。他苦練繪畫，參與全國(guó)大中小學(xué)美術(shù)教師同場(chǎng)競(jìng)技，獲全國(guó)美術(shù)大賽二等獎(jiǎng)；他經(jīng)常自費(fèi)外出寫生并建立了個(gè)人水彩畫網(wǎng)站，悉心指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)繪畫基本功，得到區(qū)美術(shù)教師的敬重和好評(píng)。教研會(huì)工作成績(jī)斐然，美術(shù)教研會(huì)被區(qū)教育學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教研會(huì)。去年他撰寫的論文獲得省、市一等獎(jiǎng)。教育局曾提拔他擔(dān)任學(xué)校，他婉言謝絕，學(xué)校多次推薦他申報(bào)市級(jí)以上先進(jìn)工作者，他都一一謝絕。
我們推薦范老師參選蓉芙區(qū)十佳師德標(biāo)兵，是因?yàn)樗砸晃幻佬g(shù)教師的平常身份，履行著教書育人的神圣天職。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十二
我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當(dāng)中，“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé)，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下：
對(duì)于一名的園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時(shí)都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內(nèi)向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個(gè)人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護(hù)手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對(duì)我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對(duì)象是正在形成中的的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個(gè)幼兒，他們就會(huì)以真情回報(bào)。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一句普通的話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時(shí)上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽(yáng)光等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我，因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的，只憑一些的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片海洋，當(dāng)時(shí)園內(nèi)維修已經(jīng)下班，于是我當(dāng)機(jī)立斷，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，親自動(dòng)手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時(shí)控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當(dāng)時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的、觀察工作，班級(jí)無(wú)一例傳染病、事故發(fā)生，班級(jí)幼兒的出勤率一直是全園最高。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十三
年前，懷揣著美麗的，我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜愛上了教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
記得的夏天，當(dāng)時(shí)我懷有六個(gè)月的身孕。，我不顧家人的反對(duì)，我接手了一年級(jí)新生班級(jí)。
剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關(guān)注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學(xué)后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干干凈凈。工作中，愛班上的“金鳳凰”，更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué)，她是個(gè)很靦腆的小女生，總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因，但我沒有想過放棄她，我決定周六去家訪，更具體的了解這個(gè)孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無(wú)比。家人對(duì)我說：“周末的時(shí)間是屬于自己的，在家休息吧！”我沒有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅(jiān)持去魏同學(xué)家了解情況。通過交談，了解情況后，我緊握著孩子的手說：“老師有信心幫助你，你也要有信心?！?BR> 周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī)，所有的醫(yī)生都說為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在提出請(qǐng)假，臥床休息。由于不能用藥，后來越來越嚴(yán)重，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說：“z，請(qǐng)假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個(gè)孩子，自己的孩子才是最重要，難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎？”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級(jí)里的那50個(gè)學(xué)生怎么辦呢？她們也是我的孩子?。『螞r，剛剛開學(xué)，她們還小，我不去上班的話，誰(shuí)來帶著他們呢？學(xué)習(xí)，做操，吃飯，課間，放學(xué)，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必須去學(xué)校！”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進(jìn)了愛博的校園。為什么要這樣堅(jiān)持？因?yàn)?，我舍不得自己的學(xué)生；舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺(tái)。
我沒有請(qǐng)假，我沒有放棄，堅(jiān)持上班。從此以后，每天放完學(xué)，我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手，走進(jìn)我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的，還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，每次在批改她的作業(yè)時(shí)，我都是精批細(xì)改，最后總不忘記加上“老師為你的進(jìn)步鼓掌”，她拿到作業(yè)時(shí)，總能感受到我對(duì)她的關(guān)愛。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變，我還幫助她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個(gè)周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)帶著她驅(qū)車前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里咨詢。就這樣，兩個(gè)月以后，她仿佛變了一個(gè)人，性格開朗起來了，一天，她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說：“顧老師，你就是我的媽媽！”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。
我選擇，我熱愛。在這三尺講臺(tái)上，我將閱歷春秋，繼續(xù)苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長(zhǎng)的放心！
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十四
xx，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國(guó)家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出，平時(shí)注意自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動(dòng)人，感染人，樹立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的'愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
愛是永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長(zhǎng)的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著愛與愛的碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降?？吹竭@些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。而對(duì)于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)樹立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會(huì)利用一切能夠利用的時(shí)光把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)叫思想，要求家長(zhǎng)經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問題，使他對(duì)學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。透過一學(xué)期的努力，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績(jī)。
幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十五
xx老師現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)、機(jī)械工程訓(xùn)練中心主任、機(jī)械工程訓(xùn)練中心黨支部書記，承擔(dān)《工程材料》、《機(jī)械制造技術(shù)》、《金工實(shí)習(xí)》等課程的本科教學(xué)工作。其主要事跡簡(jiǎn)介如下。
（1）關(guān)心學(xué)生的心理健康。
通過多年的觀察和研究，王永濤同志發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生往往具有自我封閉、疏于與人交往的特點(diǎn)。因此在教學(xué)過程中，他十分注意與所在授課班干部的溝通，了解班中哪些同學(xué)具有上述特點(diǎn)，并在課前、課后特意與這些同學(xué)交流，在交流中發(fā)現(xiàn)其問題，取得這些同學(xué)的信任，使他們能夠與王永濤同志進(jìn)行深層次的溝通。自以來，共有20多名同學(xué)在課后主動(dòng)與他聯(lián)系，當(dāng)面傾訴內(nèi)心的困惑，用同學(xué)們的話說：“王永濤老師是一個(gè)兄長(zhǎng)的角色，內(nèi)心最隱密的東西都可以跟他講。并且他曾經(jīng)在黨委組織部工作過，職業(yè)習(xí)慣使得他能夠給你保守秘密”。
工程訓(xùn)練中心遷至昌平校區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事對(duì)他觸動(dòng)很大。當(dāng)時(shí)一名他并不認(rèn)識(shí)的其它學(xué)院的大二新生，晚上看見訓(xùn)練中心亮著燈，主動(dòng)進(jìn)入辦公室跟他聊天，那天晚上他們聊了二個(gè)多小時(shí)。由此他認(rèn)識(shí)到，由于北校區(qū)剛剛啟用，晚上教師很少，校園文化沒有及時(shí)建立起來，學(xué)生非常需要與教師溝通。自此開始八年來，每學(xué)期的第一堂課他就告訴學(xué)生自己的聯(lián)系方式，并一直堅(jiān)持每周上課前一天晚上住在昌平校區(qū)，任課班級(jí)的學(xué)生們也都知道在那個(gè)時(shí)間一定能夠在北校區(qū)辦公室找到他。因長(zhǎng)時(shí)間睡在濕冷的辦公室，他患了嚴(yán)重的筋膜炎。
（2）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
機(jī)電學(xué)院男生較多，沉迷游戲往往是影響學(xué)習(xí)的第一因素。為此，他通過了解及時(shí)掌握本班級(jí)這些學(xué)生的名單，密切注意這部分人的課堂出勤情況，與他們共同探討大學(xué)生活，告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理，只給他們算一筆一年的.費(fèi)用支出，再通過談話與其共同估算家庭的收入，然后進(jìn)行比較，讓他們了解父母為其承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力。談話后有的同學(xué)感慨地說：“如果四年的大學(xué)生活荒廢了，連家人都對(duì)不起，更別提對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)如何了”。通過他的努力，近幾年有6名學(xué)生戒除了網(wǎng)癮，課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（gpa）脫離了警戒線。
在與學(xué)生的接觸中，他注重自己的行為舉止，用日常點(diǎn)滴行為影響學(xué)生。例如他白天課后及時(shí)關(guān)閉教室照明，無(wú)形中是對(duì)學(xué)生節(jié)能意識(shí)的培養(yǎng)。幾次之后，只要上課結(jié)束，學(xué)生主動(dòng)地去關(guān)燈；工程訓(xùn)練中適時(shí)巡查安全隱患，在車間穿著及時(shí)更換成工作服裝，是對(duì)學(xué)生安全觀念的教育；教學(xué)中及時(shí)介紹所了解到的最新相關(guān)技術(shù)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣；結(jié)合課程分析社會(huì)新聞，幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們經(jīng)常在課后與他一起討論學(xué)生感興趣的問題，甚至邀請(qǐng)他參加班會(huì)。幾年來，他義務(wù)給學(xué)生舉辦了涉及國(guó)際形勢(shì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)科競(jìng)賽、宗教信仰等內(nèi)容廣泛的講座8場(chǎng)。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十六
我熱愛勞動(dòng)。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì)幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時(shí)，我都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：真是個(gè)懂事的好孩子!。
我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起小草也是小生命，不能把它們踩到的提醒，自己從不踩踏并能勸說伙伴們離開草坪。
我勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被我清掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，我不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。我在平時(shí)幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。
去年，我在中央電視臺(tái)看到國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對(duì)殺害野生動(dòng)物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護(hù)野生動(dòng)物做一些奉獻(xiàn)。監(jiān)督媽媽不吃野生動(dòng)物，比擬容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監(jiān)督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個(gè)月沒吃一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。我知道這是爸爸在試探我的態(tài)度，我沒有理會(huì)他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。我看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。我從報(bào)紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會(huì)影響莊稼的`生長(zhǎng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每?jī)蓚€(gè)月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類效勞。
我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常珍貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請(qǐng)媽媽這樣做?？蓜e小看，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。我為家鄉(xiāng)的天空藍(lán)、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些奉獻(xiàn)而感到非常的快樂。我盼望更多的小朋友參加保護(hù)環(huán)境的行列。
我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長(zhǎng)，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)心下，在全社會(huì)的關(guān)愛下，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十七
xx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的.這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十八
在這個(gè)偏遠(yuǎn)而又貧困的深山村莊中，有一位瘦小而精干的接近花甲之年的人，他常常走家串戶，為兒童打防疫針，為孕婦做產(chǎn)前檢查，為產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后訪視，為村民宣傳健康教育知識(shí)……不論風(fēng)雨、冰霜，在蜿蜒泥濘的山間小道上都會(huì)看到他的背影。他就是xx縣洄水鎮(zhèn)聯(lián)溝村衛(wèi)生室醫(yī)生黃xx，男，漢族，中專文化程度，現(xiàn)年56歲。
其父也是赤腳醫(yī)生，受到家庭的影響，他親眼目睹了村民忍受疾病折磨的狀況，看到人生許多的悲歡離合，看到很多老百姓因?yàn)樨毟F而看不起病，許多人患病后，只能慢慢等死，他便立志長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，用最便宜的藥品，最準(zhǔn)確的診斷，最熱情的服務(wù)為村民減輕痛苦，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)坦。他說：每個(gè)人的生命只有一次，在人生的大舞臺(tái)上，人人都在演繹著屬于自己的故事，精彩或平淡、亮麗或灰暗。19xx年中學(xué)畢業(yè)后，懷著美好的夢(mèng)想和憧憬到安康地區(qū)衛(wèi)校學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)班學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，很多同學(xué)在外找到了待遇豐厚的工作，讓他一塊去，但他想到了缺醫(yī)少藥的家鄉(xiāng)更需要他，懷著讓村民少一些淚水，少一些委屈，少一份痛苦的信念，于是便回到了深山小村做了一名默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
俗話說的好，說得好不如做的好。19xx年衛(wèi)校畢業(yè)后，他將村衛(wèi)生室的工作承擔(dān)起來，為了防止用鐵針頭引起交叉感染，減少傳染病的發(fā)生，在預(yù)防接種過程中，他便給病人及兒童使用一次性針管，按進(jìn)價(jià)收費(fèi)。隨著深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實(shí)施以來，為了保證給孩子們接種到有效疫苗，國(guó)家為他配置了一臺(tái)冰箱用于儲(chǔ)存疫苗，使接種兒童能按時(shí)接種到安全、有效的疫苗。該村衛(wèi)生室房屋簡(jiǎn)陋，面積狹小，只有16平方米，且藥房、診斷室、治療室都在一間房?jī)?nèi)，不符合醫(yī)療用房要求，20xx年他貸款5萬(wàn)元重新修建了村衛(wèi)生室，使村衛(wèi)生室的醫(yī)療用房面積達(dá)到了90平方米，設(shè)立了單獨(dú)的藥房、治療室、診斷室、觀察室，增添了診斷床、產(chǎn)床等常用設(shè)備。有了寬敞明亮環(huán)境和常用診療設(shè)別，憑借自己精湛的診療技術(shù)，使很多患者在疾病早期就得到了診斷，婦女病和高危孕婦得到篩查，從而減輕了病人的病痛，大大降低了本村及相臨幾個(gè)村的孕產(chǎn)婦死亡率。
在社會(huì)衛(wèi)生工作中，計(jì)劃免疫是頭等大事。由于山大人稀，村民居住分散，且村民對(duì)預(yù)防接種認(rèn)識(shí)不夠，村民沒有主動(dòng)到村衛(wèi)生室打預(yù)防針的意識(shí)，加之外出務(wù)工人多，他情系著農(nóng)民工子女，關(guān)注著留守兒童，于是他背上冷鏈背包挨家串戶給適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種。并向村民宣傳預(yù)防接種的重要性，隨著時(shí)間的流逝，功夫不負(fù)有心人，慢慢的，村民們也理解了預(yù)防接種工作的重要性，認(rèn)為預(yù)防接種不光是為他們自己的小孩，而是為全村兒童的健康安全負(fù)責(zé)。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，懷著一顆紅火的心靈，將愛奉獻(xiàn)給每一位孩子，來也匆匆，去也匆匆，工作33年以來，每年平均為200人次適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種，其中為流動(dòng)兒童接種100人次左右。兒童預(yù)防接種率達(dá)到99%，建證建卡率達(dá)到100%，無(wú)一例兒童漏卡，從未發(fā)生傳染病的暴發(fā)流行。
從認(rèn)真履行職責(zé)做起——加強(qiáng)健康教育宣傳。
在健康教育工作中，他利用黑板報(bào)向群眾進(jìn)行家庭及個(gè)人衛(wèi)生、婦幼衛(wèi)生保健、兒童常見病、慢性病、多發(fā)病的預(yù)防和治療、性傳播疾病及結(jié)核病、地方病等衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用給病人就診，下鄉(xiāng)出診的機(jī)會(huì)，面對(duì)面為村民進(jìn)行食品衛(wèi)生、生活飲用水、食用碘鹽、防氟(砷)爐灶的正確使用等健康教育和指導(dǎo)。利用上級(jí)發(fā)放的各種宣傳單、宣傳畫對(duì)村民進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳。在村中醒目位置及人群集中地域刷寫固定健康教育宣傳標(biāo)語(yǔ)6條，并對(duì)本村群眾性聚會(huì)如婚娶、喪葬的食品衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。通過他30多年的辛苦努力工作，該村村民的健康意識(shí)逐年提高，地方病、多發(fā)病逐年下降，健康的生活方式提高了村民的生活質(zhì)量。
33年以來來，他共診治病人5萬(wàn)余人次。在為病人治病過程中，他不開大處方、貴處方，對(duì)患者服務(wù)熱情周到，深受周圍群眾的好評(píng)。為方便群眾就醫(yī)，他的手機(jī)總是24小時(shí)開機(jī)，手機(jī)號(hào)碼及坐機(jī)號(hào)碼都公開張貼在村衛(wèi)生室大門上。20xx年3月18日晚上11點(diǎn)左右，有位產(chǎn)婦因?yàn)榧依锔F而未能到醫(yī)院去分娩，產(chǎn)婦發(fā)作后由于宮縮乏力，第二產(chǎn)程延長(zhǎng)，小孩生下來就沒有哭聲，沒有搶救的基本設(shè)施，他只好一邊做胸外按壓，一邊用嘴從小孩嘴里一口一口吸出羊水，成功搶救了這名小孩。
20xx年冬天，患者張x因患直腸癌，癌腫轉(zhuǎn)移至前列腺引起小便不通，經(jīng)常半夜三更因尿不出來而疼痛，冬天天氣冷又沒有車，從村衛(wèi)生室到張x家需步行1小時(shí)山路才能到達(dá)。每次疼痛導(dǎo)尿，都是隨喊隨到，從來沒因?yàn)樘鞖饫浠蛘咭蛱旌诼凡缓米叨蝗ソo病人導(dǎo)尿。村民倪老漢，兒子、兒媳婦在外打工，家里只有她和80歲的老娘，20xx年夏天的一個(gè)午夜，雨下的特別大，倪老漢突然腹痛腹瀉，在廁所沒有力氣站起來，打電話找到已經(jīng)勞累一天入睡的他，請(qǐng)他上門去給看看，他當(dāng)時(shí)毫不猶豫地答應(yīng)了，帶上急救藥品，打著手電筒頂著大雨走了十幾里山路，到了之后診斷為急性腸炎，于是把液體輸上，一直觀察到病人病情有所好轉(zhuǎn)才回家，等他出門時(shí)，天已經(jīng)大亮了。像這樣的例子很多很多。
在農(nóng)村衛(wèi)生室中病人經(jīng)常是賒賬，有時(shí)一連幾年都收不回藥費(fèi)，但他從不因?yàn)椴∪藳]有錢而延誤病人的治療。遇到很多危重疾病處理不了時(shí)，而病人家屬又拿不出來錢，他總是先借錢讓其檢查治療，雖然村衛(wèi)生室經(jīng)濟(jì)效益不好，但他在進(jìn)藥過程中從不因?yàn)樨澅阋硕钦?guī)渠道進(jìn)藥，而是一直堅(jiān)持從正規(guī)渠道購(gòu)藥，遇到藥品有霉變過期的他都一律銷毀，讓老百姓用上放心藥。
隨著新農(nóng)合政策的有序?qū)嵤┖蛧?guó)家基本藥物制度藥品零差率政策的執(zhí)行，老百姓因?yàn)榧依锾F而付不起藥費(fèi)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。在診療疾病中，他嚴(yán)格遵守診療技術(shù)規(guī)范。所以從醫(yī)33年來，從未發(fā)生過一起醫(yī)療事故、一起醫(yī)療糾紛。
自20xx年新農(nóng)合惠民政策開展以來，他積極向每位村民宣傳新農(nóng)合政策，隨著門診統(tǒng)籌報(bào)銷啟動(dòng)以后，為方便農(nóng)民就醫(yī)，6年來，共為1000余名參合患者報(bào)銷了門診統(tǒng)籌費(fèi)用，并按要求對(duì)報(bào)銷病人的費(fèi)用進(jìn)行公示。
學(xué)會(huì)關(guān)愛，是做醫(yī)生的第一步。他是一個(gè)善良、忠厚的老實(shí)人，從他的身上，體現(xiàn)了當(dāng)代村醫(yī)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，更顯現(xiàn)了他送人玫瑰，手留余香的信念。他用真情、用愛心為村民提供醫(yī)療保健服務(wù)，深受當(dāng)?shù)乩习傩盏臍g迎和愛戴。也多次受到當(dāng)?shù)卣靶l(wèi)生主管部門的好評(píng)，他常說，成績(jī)和經(jīng)歷只能說明過去，關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來。如今，他日夜忙碌著，為確保村民的身心健康，他用愛心傳遞著真情，用關(guān)愛奉獻(xiàn)著青春，為建設(shè)富裕文明和諧新xx做著力所能及的事情。
自20xx年啟動(dòng)實(shí)施深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革五項(xiàng)重點(diǎn)工作以來，xx縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市的決策部署，結(jié)合?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制的總體要求，按照規(guī)范村級(jí)，提升鎮(zhèn)級(jí)，建強(qiáng)縣級(jí)的思路，各項(xiàng)工作得到了全面推動(dòng)和落實(shí)，全縣醫(yī)療衛(wèi)生綜合服務(wù)能力得到全面提升。
xx，1970年出生，現(xiàn)任常州市殘聯(lián)權(quán)益保障處殘疾人專職委員、常州市肢殘人協(xié)會(huì)副主席，常州市第五、六、七次殘疾人代表大會(huì)代表、江蘇省第五次殘疾人代表大會(huì)代表。20xx年獲得新北區(qū)人民政府殘疾人工作委員會(huì)“殘疾人自強(qiáng)先進(jìn)”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年獲得江蘇省殘疾人職業(yè)技能選拔賽自行車裝配項(xiàng)目第一名；20xx年被常州市市政工程處聘請(qǐng)為市政設(shè)施巡查監(jiān)督員；20xx年被常州市委宣傳部評(píng)為文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人；20xx年被常州市文明辦、常州市殘聯(lián)聘請(qǐng)為“文明城市無(wú)障礙監(jiān)督員”。
xx從20xx年6月起，負(fù)責(zé)常州市殘疾人維權(quán)服務(wù)中心信訪接待、法律援助對(duì)接、殘疾人駕駛汽車組織協(xié)調(diào)、機(jī)動(dòng)輪椅車上牌審核等日常工作，還協(xié)助助殘志愿者分會(huì)和肢殘人協(xié)會(huì)工作。
他堅(jiān)持“對(duì)外協(xié)調(diào)、對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)、對(duì)上爭(zhēng)取、對(duì)下服務(wù)”的理念，在認(rèn)真做好日常信訪接待工作，為殘疾人排憂解難的同時(shí)，充分利用信訪接待這一個(gè)平臺(tái)，耐心的與殘疾人交流溝通，做好殘疾人的思想工作，積極宣傳黨和政府的有關(guān)方針政策。對(duì)殘疾人提出的有法律規(guī)定和政策依據(jù)的合理訴求，堅(jiān)決給予支持，幫助維護(hù)他們的合法權(quán)益；對(duì)還沒有明確的依據(jù)，但經(jīng)過協(xié)調(diào)可以辦到的，積極努力去協(xié)調(diào)，做到人性化處理；對(duì)既沒有依據(jù)也不能通過協(xié)調(diào)解決的問題，做好宣傳解釋工作。對(duì)殘疾人反映的共性問題，及時(shí)向殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并提出合理化建議，以便通過殘聯(lián)向有關(guān)部門提出，盡早出臺(tái)規(guī)范性可操作的政策，讓殘疾人得到更多的實(shí)惠。
幾年來，他還多次參與地方立法征求意見，并積極建言獻(xiàn)策，對(duì)《常州市軌道交通條例》、《常州市道路交通安全條例》、《常州市公共汽車客運(yùn)條例》、《常州市文明行為促進(jìn)條例》、《常州市機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)管理辦法》等擬出臺(tái)法規(guī)中涉及殘疾人群體的條款提出了合理化修改意見建議，以法定的形式來切實(shí)維護(hù)殘疾人群體的合法權(quán)益。
常州市從20xx年7月啟動(dòng)殘疾人駕駛汽車工作，他參與擬訂了《常州市殘疾人駕駛汽車工作實(shí)施方案》，確定了殘疾人在常州學(xué)習(xí)駕照的相關(guān)流程、體檢醫(yī)院和培訓(xùn)駕校。作為常州市殘疾人維權(quán)服務(wù)中心的常態(tài)化工作，他進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，在預(yù)約體檢、理論考試、上車培訓(xùn)、車輛加裝輔助裝置、車輛年審等環(huán)節(jié)聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，為殘疾人開辟綠色通道。至今共幫助預(yù)約殘疾人學(xué)駕照體檢3337人次，組織c5駕照培訓(xùn)352人，聾人駕照培訓(xùn)92人。
常州市從20xx年4月15日起，依法嚴(yán)查電動(dòng)車無(wú)牌上路，下肢殘疾人的代步電動(dòng)三輪車也在整治范圍。整治行動(dòng)開始后來電、來訪反映車子被查被扣的情況急劇增加，如果不及時(shí)處理有可能成為群體性上訪事件。
由于電動(dòng)三輪車國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)尚未出臺(tái)，而電動(dòng)三輪車是下肢殘疾人出行的必要代步工具，為配合相關(guān)部門加強(qiáng)道路交通管理，引導(dǎo)廣大殘疾人遵守交通法規(guī)，方便殘疾人出行，他根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省公安廳等部門關(guān)于加強(qiáng)電動(dòng)車道路交通安全管理的意見》的規(guī)定，提出了參照常州市快遞行業(yè)協(xié)會(huì)的相關(guān)做法，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)，對(duì)本市下肢殘疾人在用的代步電動(dòng)三輪車實(shí)行實(shí)名制編號(hào)管理的建議，并立即向市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況。
通過市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和公安車管部門的反復(fù)磋商協(xié)調(diào)，對(duì)全市下肢殘疾人在用且車輛外觀尺寸符合殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車國(guó)標(biāo)的電動(dòng)代步車進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后，首批制作了20xx塊殘疾人代步電動(dòng)車編號(hào)牌，都已經(jīng)下發(fā)到各縣市區(qū)，方便有需求的殘疾人就近辦理登記手續(xù)。這項(xiàng)舉措的實(shí)施，既方便了廣大靠電動(dòng)車代步的下肢殘疾人出行，也解決了由此問題產(chǎn)生的信訪矛盾，還對(duì)全市下肢殘疾人代步電動(dòng)車的在用數(shù)量有了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。
他每年積極參與市委宣傳部組織的科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和常州市文明辦組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為廣大群眾答疑解惑，為有需求的群眾修理輪椅。在努力做好自己本職工作的同時(shí)，以一個(gè)助殘志愿者的身份，放棄自己的休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，預(yù)約上門免費(fèi)為殘疾人修理輪椅，不管春夏秋冬，也不管刮風(fēng)下雨，只要?dú)埣踩擞行枨?，就盡快上門幫助修理。從20xx年至今，他上門免費(fèi)修理的輪椅超過200輛。從武進(jìn)的雪堰鎮(zhèn)到新北區(qū)的孟河鎮(zhèn)，行程超過3500公里。幾年來，除了上門服務(wù)修理，還幫助殘疾人聯(lián)系生產(chǎn)廠家，幫助購(gòu)買特殊配件300多人次，解決了他們使用輔助器具的后顧之憂。
作為一名無(wú)障礙監(jiān)督員，他長(zhǎng)期關(guān)注無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)問題，積極參與無(wú)障礙監(jiān)督。根據(jù)常州市文明城市測(cè)評(píng)體系的相關(guān)要求，他經(jīng)常冒著嚴(yán)寒酷暑，克服自身方面的困難，積極投入相關(guān)體驗(yàn)和督查活動(dòng)，對(duì)緣石坡道、輪椅坡道、無(wú)障礙廁所、殘疾人專用車位、盲道、信息無(wú)障礙等相關(guān)內(nèi)容親身體驗(yàn)，認(rèn)真記錄，拍照存證。幾年來，共現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和督查相關(guān)場(chǎng)所150處，填寫文明城市測(cè)評(píng)無(wú)障礙建設(shè)督查表150余份，及時(shí)向文明辦報(bào)送體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題158件，監(jiān)督整改相關(guān)設(shè)施89處，撰寫公共場(chǎng)所無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)調(diào)研報(bào)告8篇，拍攝無(wú)障礙宣傳新聞報(bào)道5次。有一件關(guān)于設(shè)置無(wú)障礙車位的建議，得到市長(zhǎng)的批示并落實(shí)。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇二
說起城關(guān)市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)所的小伙子孔令嘉，無(wú)論是社區(qū)工作人員還是小區(qū)居民，對(duì)他的評(píng)價(jià)都是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)”?？琢罴瓮臼且粋€(gè)充滿朝氣的“90后”，目前擔(dān)任城關(guān)所養(yǎng)護(hù)股的副股長(zhǎng)，他也是一名光榮的共產(chǎn)黨員。自疫情防控工作開展以來，孔令嘉同志服從單位安排，第一時(shí)間下沉社區(qū)協(xié)助開展疫情防控工作。面對(duì)社區(qū)瑣碎且繁重的工作任務(wù)，他沒有抱怨，沒有退縮，而是迎難而上，主動(dòng)承擔(dān)?？琢罴瓮菊f：“疫情當(dāng)前，光有醫(yī)護(hù)人員的努力是不夠的，每一個(gè)‘90后’都有義務(wù)和責(zé)任，為防疫工作獻(xiàn)出自己的一把力?！?BR> 10月22日至25日下沉渭源路街道南昌路社區(qū)，10月26日至今在秀川街道銀灘花園社區(qū)，孔令嘉同志先后協(xié)助開展核酸檢測(cè)、查驗(yàn)健康碼、岀入證、單位工作證明、小蘭幫辦注冊(cè)及進(jìn)岀掃碼相關(guān)工作。
社區(qū)核酸檢測(cè)任務(wù)重、接觸人員多，為了加強(qiáng)對(duì)疫情工作的領(lǐng)導(dǎo)，讓黨旗在疫情防控斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)，孔令嘉同志不畏艱險(xiǎn)、不怕困難，帶病堅(jiān)持工作，克服高強(qiáng)度工作帶來的疲憊，每天工作長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)以上，多次工作至凌晨時(shí)分。為提高核酸檢測(cè)效率，讓更多醫(yī)護(hù)人員投入核酸檢測(cè)工作，他主動(dòng)穿起防護(hù)服，參與核酸檢測(cè)信息登記工作，同時(shí)還要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，在已開展的六輪全員核酸檢測(cè)中登記信息近3000人次。
在居民小區(qū)門口，他解答群眾問題，宣傳防疫政策，認(rèn)真檢查出入人員的健康碼、出入證，盡全力安撫個(gè)別群眾的不滿情緒，幫助轄區(qū)居民注冊(cè)錄入“小蘭幫辦”800余人。在下沉社區(qū)志愿服務(wù)過程中，他充分發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)和戰(zhàn)斗先鋒作用，在疫情防控一線擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，展現(xiàn)了新時(shí)代青年黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民的黨性修養(yǎng)和行動(dòng)自覺。
“條件艱苦不怕，主要當(dāng)時(shí)的工作不好開展”孔令嘉同志說，小區(qū)封閉管理，進(jìn)出門需要查證，一開始有的居民不配合也不理解，需要反復(fù)“做工作”。小區(qū)有多少居民，誰(shuí)家什么情況，通過前后20天的“下沉”，他基本都“心中有數(shù)”了。兩次“下沉”工作，孔令嘉同志用實(shí)際行動(dòng)獲得了“靠譜、有耐心”的評(píng)價(jià)，居民都夸這位下沉干部做得好，“踏實(shí)、負(fù)責(zé)”是居民對(duì)這位“老熟人”最多的評(píng)價(jià)。這段時(shí)間恰逢雙十一購(gòu)物節(jié)前后，居民網(wǎng)上購(gòu)物特別頻繁。因?yàn)橐咔榉磸?，根?jù)2021年11月8日蘭州市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的通告，從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)全市居民小區(qū)疫情防控工作，社區(qū)恢復(fù)“從嚴(yán)封閉式”管理，外賣、快遞等再次不讓進(jìn)入小區(qū)，這讓居民開始“不習(xí)慣”。每當(dāng)這時(shí)，孔令嘉同志總是耐心地向居民們解釋：蘭州疫情防控升級(jí)，當(dāng)前疫情形勢(shì)不容小覷，最關(guān)鍵的是附近的小區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)確認(rèn)病例了，希望居民們能引起重視，共同渡過難關(guān)。有時(shí)候，這樣的解釋，一天要說上百遍。社區(qū)居民最終被這個(gè)小伙子的執(zhí)著所感動(dòng)，紛紛愿意到門口來取快遞，遇到大件家電，孔令嘉也會(huì)“搭把手”，和居民一起搬到樓上去。
“沒有人生而英勇，只是有人選擇了無(wú)畏”。像他這樣的'“90后”市政青年還有很多，他們不再是沒有長(zhǎng)大的孩子，也不再是嬌滴滴的一代，他們不負(fù)韶華、激流勇進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了市政隊(duì)伍肯吃苦、勇?lián)?dāng)、講奉獻(xiàn)、越是艱險(xiǎn)越向前的無(wú)畏精神，用流淌的汗水磨礪了“90后”的責(zé)任，用無(wú)私的奉獻(xiàn)彰顯了“90后”的擔(dān)當(dāng)，不負(fù)我們新時(shí)代市政隊(duì)伍的驕傲與榮光。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇三
法國(guó)作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。從教二十三個(gè)年頭的我，至今仍是一名普通的教師，一直工作在教學(xué)的第一線，為班主任工作傾注了滿腔的熱情。雖然沒有殷實(shí)的物質(zhì)生活，但精神世界卻無(wú)比充實(shí)。記得”法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。而我也一直以“榜樣”和“陽(yáng)光”的準(zhǔn)則要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。
每當(dāng)接任一個(gè)新的班級(jí)，每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，就再一次融入到無(wú)比圣潔的情境，就再一次開始了“修枝剪葉”的過程，生命也因此贏得了壯麗的升華。德育工作其實(shí)就是一位班主任在平時(shí)的工作中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一次次的詮釋一個(gè)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的奉獻(xiàn)雖然不見得是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
二十三年來，我做班主任接的每一個(gè)班級(jí)，教室都是最整潔，清新，漂亮，溫馨;班級(jí)里的設(shè)施最有使用價(jià)值，學(xué)習(xí)備品最豐富，最實(shí)用。在班主任工作中，去班級(jí)的時(shí)間最早，離開的最晚;和學(xué)生共同交流的最多，值日時(shí)的重活臟活，自習(xí)時(shí)英語(yǔ)晨讀，讀書時(shí)細(xì)心聆聽，活動(dòng)課的積極參與游戲，就餐時(shí)的照顧叮嚀，就寢后的查寢關(guān)愛，生病時(shí)送醫(yī)就診，用心呵護(hù)。多年來，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蔽宜痰陌嗉?jí)均是班級(jí)人數(shù)最多，輟學(xué)人數(shù)最少;班級(jí)成績(jī)最好，學(xué)困生最少;班級(jí)活動(dòng)最豐富，最有質(zhì)量。多年來，學(xué)校也給予我許多榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校的標(biāo)兵班，市級(jí)先進(jìn)班集體，德育先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)變差生先幾個(gè)人等。榮譽(yù)并不是我做班主任的目的和目標(biāo)，面對(duì)榮譽(yù)我只覺得只是對(duì)自己的一次次的鞭策和激勵(lì)，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)時(shí)的快樂和幸福。
俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我愿用我的真誠(chéng)，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。我也被學(xué)校推薦為“美德教師”的評(píng)選。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。最為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開家長(zhǎng)社會(huì)的教育，所以，我接的每一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)去家訪，去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境，力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，去傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，因此，我也贏得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。
主題班會(huì)最不可少，我非常重視教育局落實(shí)的每一次主題實(shí)踐活動(dòng)，不但開得有聲有色，而且都能成為學(xué)生人生成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的一次次歷練，而且德育實(shí)踐活動(dòng)也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等，交心，尊重，愛護(hù)，主題實(shí)踐活動(dòng)密切了師生之間的關(guān)系，無(wú)形提升了教師在學(xué)生中親和力，威信力和感召力。
在我的工作中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。在我的班級(jí)的后墻上鮮明的掛著這樣的標(biāo)語(yǔ)：孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。我堅(jiān)信，一個(gè)教師，一個(gè)稱職的班主任如果用德育意識(shí)武裝起來的頭腦，用愛武裝起來的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇四
鄭福妍，女，中共黨員，畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電子與通信工程專業(yè)，xx年起在黑河學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系承擔(dān)教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任通信工程教研室主任職務(wù)。工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，主要工作事跡如下：
xx年和xx年兼任計(jì)算機(jī)系教學(xué)干事職務(wù)，負(fù)責(zé)系里一切和學(xué)生有關(guān)的教學(xué)工作，如大學(xué)外語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名，期末考試監(jiān)考安排，補(bǔ)考安排，考試時(shí)試卷的分發(fā)，教務(wù)系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級(jí)課程成績(jī)的錄入及成績(jī)單的打印，與教務(wù)科的日常聯(lián)系，任課教師的串課、調(diào)課的受理及與學(xué)生信息的傳達(dá)等，在擔(dān)任教學(xué)干事職務(wù)時(shí)，本著全心為老師和學(xué)生服務(wù)的思想干好每項(xiàng)工作，這段經(jīng)歷使我對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃及課程的安排和設(shè)置有了非常詳細(xì)的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從xx年工作至今一直從事全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的教學(xué)和系內(nèi)專業(yè)課教學(xué)工作，所承擔(dān)過的專業(yè)課有《編譯原理》、《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《計(jì)算機(jī)安全技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等課程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教學(xué)工作中，時(shí)刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真專研教材，探索教學(xué)規(guī)律，經(jīng)常與資深教師進(jìn)行探討，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，并從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中能夠認(rèn)真對(duì)待每一堂課，受到了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。
曾參加黑河學(xué)院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校督導(dǎo)處的多次聽課中，獲得優(yōu)秀成績(jī)。
(一)計(jì)算機(jī)公共課教研室主任工作。
xx年9月——xx年9月?lián)魏诤訉W(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系公共課教研室主任職務(wù)。該職務(wù)主要負(fù)責(zé)黑河學(xué)院全體非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課的管理和教學(xué)工作，由于一直擔(dān)任該課程的教學(xué)工作，而且還具有教學(xué)干事的經(jīng)歷，所以能夠很快的進(jìn)入角色，并成功的對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的考試形式及課程內(nèi)容的設(shè)置等進(jìn)行了改革，實(shí)現(xiàn)了重實(shí)踐、輕理論的教學(xué)模式，并按照學(xué)校的號(hào)召，成功的完成了公共課教研室所負(fù)責(zé)的三門課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。
(二)通信工程專業(yè)教研室主任工作。
xx年，我院申請(qǐng)成功并成立了通信工程專業(yè)，從9月份開始正式招生，由于工作需要本人從xx年9月開始擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系通信工程專業(yè)教研室主任一職，在新的工作領(lǐng)域中，我將保持以往勤奮、認(rèn)真的工作作風(fēng)，做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持與厚望，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)能力，力爭(zhēng)在新的工作領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績(jī)。
(一)潛心鉆研，提高自身科研能力。
在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真總結(jié)，積極探索教學(xué)方法，積極主持和參加科研活動(dòng)，從工作至今共參加校級(jí)和省級(jí)課題10余項(xiàng)，主持校級(jí)課題1項(xiàng);發(fā)表省級(jí)論文10余篇，其中一篇論文獲得黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲得適用新型專利2項(xiàng)，參與出版教材3部，具有較強(qiáng)的科研開發(fā)和合作能力。
在工作期間積極參加各種培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)能力，如各種校本培訓(xùn)、triz理論培訓(xùn)、高校教師在線培訓(xùn)、高校管理人員在線培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)。
xx年被我院評(píng)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)學(xué)生走向成功。
由于一直擔(dān)任一線教學(xué)工作，從xx年開始進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系本科生實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，至今共指導(dǎo)畢業(yè)生46人，在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，受到了學(xué)生的一致好評(píng)，同時(shí)對(duì)自身的科研開發(fā)能力也有了顯著提高。
(三)注重實(shí)踐，做學(xué)生的良師益友。
除了自身科研外，在業(yè)余時(shí)間還積極主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)課外科研活動(dòng)，情況如下：
年指導(dǎo)學(xué)生參加中日俄韓四國(guó)triz研討會(huì);。
年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國(guó)“triz”杯大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽;。
年擔(dān)任我院計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)教師，xx年獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào);。
5.每年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)信息技術(shù)大賽。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，xx年9月本人主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任xx級(jí)電子商務(wù)班班主任一職，該班畢業(yè)后，于xx年又擔(dān)任xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班和xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程班班主任，在擔(dān)任班主任工作期間，按照計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系書記的要求做到以下幾點(diǎn)：
1.為全系學(xué)生開展各種主題的講座。
2.制定班級(jí)班風(fēng)建設(shè)方案，根據(jù)我班學(xué)生的特定，制定切實(shí)可行的班級(jí)建設(shè)方案，做到以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)建系風(fēng)的作用。
3.經(jīng)常深入班級(jí)，及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)。
4.經(jīng)常深入寢室，從生活方面了解關(guān)心學(xué)生。
5.定期開展各種主題鮮明的班會(huì)，內(nèi)容涉及面較廣，如：學(xué)期初學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、校園食品安全、寢室安全、違紀(jì)同學(xué)班級(jí)民主評(píng)議、實(shí)習(xí)動(dòng)員、大學(xué)外語(yǔ)四六級(jí)考試精神及要求傳達(dá)、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜。
6.經(jīng)常與各種“問題學(xué)生”進(jìn)行談話，其中包含的“問題”學(xué)生主要有：學(xué)習(xí)不積極、不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，思想有壓抑的學(xué)生，和同學(xué)關(guān)系不融洽、與同學(xué)有口角或者打架的學(xué)生，心理內(nèi)向、不知如何與人交往的學(xué)生，考試作弊的學(xué)生，使用違規(guī)電器的學(xué)生，不注重個(gè)人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學(xué)生，曠課次數(shù)較多、無(wú)故曠課的學(xué)生，家庭遇到變故的學(xué)生，父母常年臥床的學(xué)生，身體不好、有心臟病的學(xué)生，每位班干部等等，只要是我認(rèn)為可以通過交流給予他們幫助的學(xué)生，我都會(huì)在第一時(shí)間與其進(jìn)行單獨(dú)的交談，通過與他們的談話，我了解了當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在3年多的班主任工作中，我與班級(jí)的每位同學(xué)都進(jìn)行了談話，并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
班主任工作使我對(duì)學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解，我學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問題，通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生與我們的不同，同時(shí)我也感覺自己年輕了許多，對(duì)我以后的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作也有著非常大的幫助作用。
在擔(dān)任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
xx年我院共完成兩項(xiàng)評(píng)估工作，情況如下：
(一)國(guó)家合格本科院校評(píng)估工作。
我校全體教師，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控下，做足做實(shí)每項(xiàng)工作，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料;另一方面作為評(píng)估工作中的一員，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作;第三作為一名一線教師，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中尋找較好的教學(xué)方法，在符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，做好接受評(píng)估專家組聽課的準(zhǔn)備。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我校獲得了全票通過的優(yōu)秀成績(jī)，在本次的評(píng)估工作中，使我認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性，不管做人還是做事，都要求穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，做事要細(xì)致認(rèn)真，不要求快只做表面文章。
(二)黑龍江省普通本科高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。
作為一所高校由于擔(dān)任公共計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)工作，xx年本人所在的計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學(xué)公共計(jì)算機(jī)課程》的專項(xiàng)評(píng)估工作，由于自己當(dāng)時(shí)擔(dān)任公共課教研室主任職務(wù)，在工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意日常教學(xué)工作的整理與總結(jié)，在本次評(píng)估中，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的整理工作，并主筆完成本次評(píng)估報(bào)告的撰寫工作，本次評(píng)估工作最終也取得了另人滿意的結(jié)果。
這兩項(xiàng)評(píng)估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在以后的工作中，我將以這兩次評(píng)估工作作為一個(gè)新的起點(diǎn)，再接再厲，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
在工作期間，通過自己的努力主要獲得了以下榮譽(yù)：
1.xx年獲得黑河學(xué)院優(yōu)秀班主任稱號(hào);。
2.xx年至xx年獲得文明職工和文明職工標(biāo)兵稱號(hào);。
3.xx年至xx年連續(xù)3年年終考核成績(jī)優(yōu)秀;。
4.xx年9月獲得黑河學(xué)院青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎(jiǎng);。
7.xx年獲得黑河學(xué)院三育人“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);。
8.xx年榮獲黑河學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號(hào);。
9.xx年榮獲黑河學(xué)院“青年骨干教師”稱號(hào);。
10.xx年獲得黑河學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”稱號(hào);。
11.xx年獲得黑河學(xué)院師德“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
以前所獲得的成績(jī)只屬于過去，在以后的工作中，我將再接再厲，努力工作，用自己更加輝煌的成績(jī)，譜寫更加優(yōu)美的教育篇章。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇五
事跡，意思是過去做過的較重要的事情。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭(zhēng)光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的.貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇六
小張同志是我校的一名優(yōu)秀教師，現(xiàn)年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，贏得了同事和社一致好評(píng)，他用其模范的行動(dòng)，展示了一幅幅憾人心魄的師表風(fēng)采。
“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，他迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談；無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是他為師的準(zhǔn)則。
他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關(guān)心和幫助學(xué)生方面有突出事例。他對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。
在多年的.班主任管理工作中，他發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況，為此，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，班會(huì)上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換班干部”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。
張老師具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績(jī)顯著，該同志從20xx年起連續(xù)擔(dān)任班主任工作和四年級(jí)、英語(yǔ)教學(xué)工作，每次的統(tǒng)成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅，因教學(xué)成績(jī)突出，曾多次榮獲各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：
20xx年被我校評(píng)為優(yōu)秀班主任；
20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；
教育的路是漫長(zhǎng)的，饒老師將在這漫長(zhǎng)道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤(rùn)祖國(guó)的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，饒老師會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢(mèng)想。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇七
李xx，男，漢族，海南?？谌?，大專學(xué)歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現(xiàn)役于海南省消防總隊(duì)保亭大隊(duì)，20xx年7月進(jìn)入瓊山區(qū)政府專職消防隊(duì)伍，現(xiàn)任?？谑邢谰仍ш?duì)瓊山區(qū)大隊(duì)紅旗專職消防站站長(zhǎng)。
盛夏的20xx年，對(duì)于時(shí)任海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊(duì)保亭中隊(duì)警士、班長(zhǎng)的李xx來說太過于沉重，他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天，清晨的陽(yáng)光與往常一樣揮灑在中隊(duì)的操場(chǎng)上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時(shí)本該是出操時(shí)間的隊(duì)里，聽不到一絲一毫訓(xùn)練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長(zhǎng)···走好！我們會(huì)想念你的！”
“你們要要好好干，別給班長(zhǎng)丟臉?！?BR> 只見20余名往日里堅(jiān)毅無(wú)比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個(gè)個(gè)手足無(wú)措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊(duì)列，向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊(duì)里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你?！?BR> 身體發(fā)膚，受之父母，看著曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過去的點(diǎn)滴，即使他從未想過自己的消防事業(yè)會(huì)就此終結(jié)，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛的消防，別了，我最好的兄弟?！?BR> 當(dāng)時(shí)的李xx，年僅25歲，正是血?dú)夥絼偟哪袃鹤沸勤s月的大好年華。
時(shí)間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著戶口本、身份證等材料，興沖沖地來到?？谑徐`山鎮(zhèn)武裝部填表報(bào)名當(dāng)兵，“那時(shí)候，熱血男兒，都有投身軍旅，報(bào)效祖國(guó)的愿望，我也不例外?！备袊@道。
之后，他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié)，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來到了海南消防總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)（現(xiàn)海南省消防救援總隊(duì)培訓(xùn)基地）開始了為期3個(gè)月的新兵培訓(xùn)。
“起初沒想到會(huì)成為一名消防兵，但很快我便熱愛上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，但消防兵則是養(yǎng)兵千日，用兵千日，有更多機(jī)會(huì)讓我施展抱負(fù)。”
從體能訓(xùn)練、政治理論學(xué)習(xí)，到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓(xùn)，3個(gè)月時(shí)光短暫而又漫長(zhǎng)，教導(dǎo)大隊(duì)的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過的的汗水，他格外的拼，有時(shí)好像不要命。結(jié)訓(xùn)后，他以總分第一名的好成績(jī)完成消防技能考核，榮獲三等功。
有戰(zhàn)友也曾問起他為何這么拼，他認(rèn)為：對(duì)于軍人來說，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項(xiàng)技能，危難時(shí)刻也許就能多救下一個(gè)生命。
20xx年，李xx被分配到海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊(duì)保亭中隊(duì)，從一名出警時(shí)第一個(gè)要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。
此外，他年年參加海南消防崗位練兵大比武，成績(jī)均名列市縣前三，還曾被評(píng)為海南消防優(yōu)秀士兵，各類榮譽(yù)等身。
“當(dāng)時(shí)想，消防救援就是我未來要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會(huì)停下來?！崩顇x說。
然而，理想難敵現(xiàn)實(shí)鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續(xù)當(dāng)消防員了，家里需要他回到?？陟`山鎮(zhèn)的家中，回到母親的身邊。
頃刻之間，他同時(shí)遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風(fēng)發(fā)地走上消防崗位僅過去了5年時(shí)間，一切就像天翻地覆似的。
“當(dāng)時(shí)，心里很難受，很痛苦，但沒辦法，消防隊(duì)可以少一個(gè)消防員，但是對(duì)于家庭來說，我就是他們的全世界?！鞭k理完退役手續(xù)，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。
在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術(shù)等醫(yī)治時(shí)，他白天照顧、晚上守夜，一直持續(xù)了大半年，無(wú)微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊(duì)做安保，后來為方便接孩子上下學(xué)又改到海航物業(yè)公司當(dāng)貨車貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過去了8年，雖然他那份關(guān)于消防的理想，漸漸埋藏在他內(nèi)心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運(yùn)的是，20xx年7月，時(shí)隔8年后，李xx等到了機(jī)會(huì)，?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準(zhǔn)備組建政府專職消防站。
“激動(dòng)，當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)，命運(yùn)還是眷顧我的?！崩顇x回憶，他到瓊山區(qū)消防救援大隊(duì)報(bào)名當(dāng)天，剛走進(jìn)門口就聽到了警鈴響起，差點(diǎn)就要往消防車上趕，雖然整整8年過去了，但當(dāng)時(shí)已33歲的他仿佛還是那個(gè)20多歲時(shí)的自己。
憑借豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了海口市瓊山區(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個(gè)專職消防站的組建工作。
期間，他學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)，無(wú)論工作多么繁重都自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并把自己所學(xué)成果和心得生動(dòng)地傳授給隊(duì)員們。
在帶隊(duì)伍方面，他還是作風(fēng)過硬的“管理員”，他要求隊(duì)員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守，到日常生活的紀(jì)律，他和他的隊(duì)伍都有著較高的自覺性。因此，他任職期間，所在的隊(duì)伍一直保持著違法違紀(jì)行為和安全責(zé)任事故“0”的成績(jī)。
在業(yè)務(wù)技能上，他是隊(duì)員們眼中的“百科全書”，他經(jīng)常鉆研初戰(zhàn)控火、火場(chǎng)內(nèi)攻和緊急避險(xiǎn)、交通事故處置等基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，能把隊(duì)里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術(shù)參數(shù)、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個(gè)按說明書學(xué)習(xí)，然后手把手地教隊(duì)員。
20xx年3月31日，?？谑邢谰仍ш?duì)瓊山區(qū)大隊(duì)紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內(nèi)，有4名民工在排污管道豎井維護(hù)作業(yè)時(shí)中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長(zhǎng)的李xx第一時(shí)間帶隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援。
在現(xiàn)場(chǎng)深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內(nèi)，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對(duì)外部呼叫已無(wú)反應(yīng)，情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風(fēng)和同步下井吊升的科學(xué)救援方案，組織隊(duì)員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進(jìn)行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭(zhēng)取時(shí)間。
同時(shí)考慮到井內(nèi)狹小，他派出一名隊(duì)員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內(nèi)救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員搶救，4人脫離生命危險(xiǎn)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，李xx回歸消防工作的四年來，共參與各類救援工作200余起，他所教導(dǎo)過的消防人員也都能獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位上的中堅(jiān)力量，為保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全挺身而出。
除此之外，他的隊(duì)伍還配合當(dāng)?shù)卣_展各項(xiàng)工作，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中幫助灑水清潔村路、在大型活動(dòng)中承擔(dān)消防安保巡邏、在干旱的村莊間來回送水，只要有需要，他和隊(duì)員們就一定在。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇八
小明36歲，20xx年到內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)美麗河鎮(zhèn)政府專職消防隊(duì)工作。8年來，先后參加滅火救援行動(dòng)600余次，轉(zhuǎn)移和搶救被困群眾157人。
在20xx年“3·18”國(guó)電赤峰化工綜合罐區(qū)火災(zāi)中，小明在面部和右手被灼傷的情況下，仍然沖在一線，與其他隊(duì)員一起連續(xù)奮戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)，成功撲滅了大火，受到黨委政府和群眾的.廣泛贊譽(yù)。
在滅火救援之余，小明積極參與消防宣傳工作。20xx年，他帶領(lǐng)30余名熱心社區(qū)工作者和個(gè)體工商業(yè)主成立志愿消防服務(wù)隊(duì)，深入各類場(chǎng)所開展志愿消防服務(wù)。
服務(wù)隊(duì)成立以來，先后組織消防宣傳培訓(xùn)班、消防知識(shí)講座300余場(chǎng)，自費(fèi)印制消防宣傳資料4萬(wàn)余份，受教育群眾超過1萬(wàn)人。
在在平凡的崗位上，小明做出了不平凡的成績(jī)，先進(jìn)事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，被鳳凰網(wǎng)、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)等主流媒體報(bào)道。個(gè)人榮獲赤峰市“道德模范”稱號(hào)，被赤峰市政府榮記三等功一次。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇九
xx，女，1968年9月生，碩士學(xué)位。20xx年任常州市精協(xié)副主席，20xx年任江蘇省精協(xié)主席、常州市精協(xié)主席。
她是一名孤獨(dú)癥孩子的家長(zhǎng)，也是一名助殘志愿者。她經(jīng)歷了所有星兒家長(zhǎng)的辛酸苦辣，深刻體會(huì)到這個(gè)群體的困難與無(wú)助。每個(gè)孤獨(dú)癥家庭面臨的不僅是孩子的殘疾，經(jīng)濟(jì)的壓力（因?yàn)楹⒆右炫惆?，父母有一方無(wú)法工作），更是無(wú)法治愈需要終身康復(fù)帶來的絕望。她兼職協(xié)會(huì)工作的初衷是希望能影響和帶動(dòng)身邊的親友一起前行，不孤單、不絕望，鼓勵(lì)殘疾家庭不拋棄、不放棄、堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練，孩子才會(huì)有未來。正是這個(gè)想法，讓她堅(jiān)持七年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本類殘疾人及親友共同前進(jìn)，有力推動(dòng)了協(xié)會(huì)工作的開展。
為提升協(xié)會(huì)服務(wù)能力，xx從協(xié)會(huì)建設(shè)和家長(zhǎng)組織建設(shè)兩個(gè)方面來加強(qiáng)組織建設(shè)工作，提升服務(wù)能力。她明白一個(gè)組織要有活力、有凝聚力必須要有一個(gè)好的帶頭人。
她帶領(lǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員積極參加政策、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于專門協(xié)會(huì)工作的重要講話和指示，參加省級(jí)自閉癥康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)和精殘ufe復(fù)訓(xùn)。
作為精殘人及親友協(xié)會(huì)，xx意識(shí)到家長(zhǎng)組織建設(shè)尤其重要，20xx年成立家長(zhǎng)組織以后，一切活動(dòng)都在協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)之下。近年來經(jīng)常性為骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)《殘疾人權(quán)利公約》、與殘疾人相關(guān)的法律政策和家長(zhǎng)組織運(yùn)作的相關(guān)知識(shí)。
從接手協(xié)會(huì)工作開始，一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“代表、服務(wù)、維權(quán)、監(jiān)督”的工作宗旨，熱心熱情為本類殘疾人及親友提供服務(wù)，了解基層殘疾人及家庭需求，采取各種形式幫助他們解決實(shí)際困難，20xx年，了解到很多大齡心智障礙孩子困在家中，無(wú)學(xué)可上、無(wú)工作做、無(wú)處可去，心里非常焦急，馬上組織家長(zhǎng)，聯(lián)合公益組織，辦起了第一屆折翼天使公益夏令營(yíng)，組織孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、玩樂器、做運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升了能力，我也獲得了親友們的一致認(rèn)可和好評(píng)，迅速發(fā)展了一支積極團(tuán)結(jié)的親友隊(duì)伍。至此，協(xié)會(huì)連續(xù)四年堅(jiān)持開設(shè)周末班和公益夏令營(yíng)。
隨著精殘孩子漸漸長(zhǎng)大，他們的去處成了家長(zhǎng)的心病。很多孩子回到了家庭，功能逐步退化,她看在眼里急在心里,20xx年，她和一些家長(zhǎng)承接了和瑞殘疾人之家，帶領(lǐng)大齡心青年試水輔助性就業(yè)，為日托的精殘人提供產(chǎn)品加工，希望通過這種方式讓更多的精殘人走出家門，融入社會(huì)，用自己的勞動(dòng)，過有尊嚴(yán)的生活。由于殘疾人之家是由各區(qū)服務(wù)于本區(qū)殘疾人的場(chǎng)所，對(duì)區(qū)外殘疾人是沒有補(bǔ)貼的，而精協(xié)是面向全市精殘人的，如何打破這個(gè)區(qū)劃界限，讓全市愿意去輔助性就業(yè)的心青年享受同等的待遇是擺在她面前的難題。她多方了解情況，主動(dòng)找到了德安醫(yī)院，用真心換來信任，順利申報(bào)了20xx年精神康復(fù)點(diǎn)，解決了殘疾人之家的問題。
關(guān)心關(guān)注基層殘疾人的需求，代表精殘人及親友發(fā)聲，是協(xié)會(huì)工作的重要一環(huán)。xx作為一名親友，不僅熟知自己的孩子生活學(xué)習(xí)中的問題，而且在跟親友們的溝通中善于發(fā)現(xiàn)問題，通過調(diào)研分析，利用各種渠道提交了多份關(guān)于精殘人的提案，為政府在精殘人全生涯服務(wù)方面建言獻(xiàn)策。20xx年，提交了三份提案，分別是：《關(guān)于推進(jìn)特殊兒童全納教育的建議》、《關(guān)于解決殘疾人托養(yǎng)服務(wù)難點(diǎn)的建議》和《加快落實(shí)殘疾人小康進(jìn)程，推動(dòng)心智障礙者就業(yè)的相關(guān)建議》。
作為協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，團(tuán)結(jié)幫助帶領(lǐng)眾多精殘人親友，一起解決學(xué)習(xí)生活中的困難，培養(yǎng)家長(zhǎng)骨干，讓精殘人群體不孤單，充滿溫馨。把家長(zhǎng)組織起來，不等不靠不要，自助助人。聯(lián)系社會(huì)組織和專業(yè)團(tuán)體給家長(zhǎng)疏導(dǎo)情緒，建立正念；培訓(xùn)家長(zhǎng)家庭照護(hù)技能；組織家長(zhǎng)骨干學(xué)習(xí)政策和服務(wù)知識(shí)，讓家長(zhǎng)從自我走出來。在撫慰家長(zhǎng)情緒，提升家長(zhǎng)能力的基礎(chǔ)上，為需要的家長(zhǎng)提供互助服務(wù)，輔助性就業(yè)點(diǎn)就是一個(gè)家長(zhǎng)互助的基地，由家長(zhǎng)輪值管理就業(yè)點(diǎn)，家長(zhǎng)在當(dāng)值時(shí)是管理人，其他時(shí)間可以享受喘息服務(wù)。在能力之內(nèi)，家長(zhǎng)組織還為社會(huì)大眾提供義務(wù)服務(wù)，回報(bào)社會(huì)，體現(xiàn)價(jià)值。
協(xié)會(huì)月月有活動(dòng)，七年來，她帶領(lǐng)精神殘疾人及親友策劃、組織和參與了幾百場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)品種豐富多樣，有文體活動(dòng)、有專家講座、有親子活動(dòng)、有傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)等等，特別是近兩年，周周有培訓(xùn)，隔三差五有活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)活躍了精殘人生活，提升了生活質(zhì)量。
20xx年市殘聯(lián)第七次代表大會(huì)上，她被推選為常州市精協(xié)主席、江蘇省精協(xié)主席，并光榮地出席了中殘聯(lián)第七屆代表大會(huì)。她說:這不僅是對(duì)我工作的認(rèn)同與理解，更是對(duì)我的一份期望和重托，讓我有更多的機(jī)會(huì)，為精殘人及親友提供更好的服務(wù)，帶領(lǐng)大家一起同步小康。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十
xx從上海警備區(qū)海防二旅退伍，4月到市醫(yī)保中心工作，同年10月因工作需要調(diào)入市就業(yè)服務(wù)管理中心，醫(yī)保個(gè)人先進(jìn)事跡。她以高度的責(zé)任心和忘我的工作熱情一心一意撲在工作上，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
做“管家”精打細(xì)算。
xx在就業(yè)管理中心具體從事后勤服務(wù)及財(cái)務(wù)工作。她總是精打細(xì)算，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約每一分錢。
中心辦公用品經(jīng)費(fèi)支出較大，為降低成本，減少支出，她經(jīng)常跑東串西，貨比三家，直至選定價(jià)廉物美的物品方才罷休。作為出納會(huì)計(jì)，她更是認(rèn)真把關(guān)、“斤斤計(jì)較”，嚴(yán)格控制每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。
中心職介科每逢開市時(shí)各類表格用量較大，工作流程中存在表格浪費(fèi)的現(xiàn)象，她看在眼里，記在心上，向職介科建議對(duì)用人單位使用表格實(shí)行定量發(fā)放，對(duì)求職人員限量發(fā)放。她發(fā)現(xiàn)在日常的文件印制中也有浪費(fèi)，便建議在不影響業(yè)務(wù)工作的前提下，各部門在用紙上盡量重復(fù)使用，能夠用小的就按小的用。僅此兩項(xiàng)，每年節(jié)約費(fèi)用約5000元。
她對(duì)工作如此，對(duì)自己也不例外。今年5月份，市物價(jià)局組織全市事業(yè)單位收費(fèi)員培訓(xùn)，按會(huì)議要求，凡在肥人員可以在培訓(xùn)賓館住宿。為了減少不必要的開支，她堅(jiān)持回家住宿，不怕路途遙遠(yuǎn)，每天乘公共汽車來回奔波。培訓(xùn)班的同事見她這樣辛苦，不解地問：“反正都是公家報(bào)銷，省下的錢又到不了你的腰包，何必這樣折騰自己？”她笑了笑說：“能省一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛?！?BR> 對(duì)工作忘我投入。
后勤服務(wù)工作繁瑣而辛苦，從后勤保障，如辦公用品的采購(gòu)、辦公設(shè)備維修等，到來人接待、會(huì)議服務(wù)等，需要很強(qiáng)的耐性和高度的`責(zé)任心。這一切，她都做得非常出色。
綜合科雜事多、人手少、任務(wù)重，加之又都是女同志，生性活潑、當(dāng)兵出身的她自然將科里的重?fù)?dān)挑在肩上。一次，局里要求中心騰出一個(gè)車庫(kù)，庫(kù)里堆滿了舊桌椅板凳，科長(zhǎng)組織大家利用中午休息時(shí)間清理，她積極帶頭，拿出在部隊(duì)的精神，干起活來，活象個(gè)男生，一點(diǎn)不顧及自己的身體。她總是這樣，重活、臟活搶著干，常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂乎；經(jīng)常雙休日不休息，晚上也很少準(zhǔn)時(shí)下班。
去年中心和勞動(dòng)服務(wù)公司合并以后，有十多名退休老干部關(guān)系轉(zhuǎn)移到中心，為了把老干部工作做好，她總是想在前，做在前。為了確保老干部按時(shí)拿到工資，她加班加點(diǎn)，提前把工資表做好。去年重陽(yáng)節(jié)，局里組織老干部外出旅游，她負(fù)責(zé)陪同，考慮到老干部年紀(jì)大，腿腳不便，一路上她悉心照顧，安排地妥妥貼貼，受到了老干部的一致稱贊。
為大家舍卻小家。
去年9月26日是xx新婚大喜的日子，臨近婚期她卻沒有請(qǐng)假?gòu)埩_婚事，領(lǐng)導(dǎo)和同事很納悶，就問她“是不是婚期推遲了？”她笑了笑說”眼下工作這么忙，過兩天再請(qǐng)吧?！本瓦@樣，因?yàn)楣ぷ?，她把一大堆的事情推給了愛人，惹得愛人直埋怨。按理說她平時(shí)工作很辛苦，應(yīng)該在新婚蜜月里好好休息，可想到辦公室人手少，事情多，心里始終放不下，她再也坐不住，趕到單位上班。按法定婚期她應(yīng)該休假23天，她僅休息了5天。
困境中保持樂觀善良。
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個(gè)社會(huì)人的職責(zé)。當(dāng)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的所作所為贊不絕口時(shí)，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實(shí)、誠(chéng)懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護(hù)它的道理。樸實(shí)的話言，表達(dá)了他對(duì)公路事業(yè)的愛，我們相信，有這樣的守護(hù)神，寧國(guó)路政的明天將會(huì)更通暢。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十一
范同志是我區(qū)從教三年的資深教師。多年來他以謙和、執(zhí)著的人生態(tài)度和師德風(fēng)范奮斗在教學(xué)第一線。他對(duì)美術(shù)教育事業(yè)格外的熱愛，雖人過半百，每天只要走進(jìn)課堂，走近孩子，他就童心煥發(fā)，用他的“童心、童語(yǔ)、童字、童畫”帶領(lǐng)著孩子們?cè)趦和佬g(shù)世界里快樂地學(xué)習(xí)著。形成了他個(gè)人獨(dú)特的教育風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。
教學(xué)中他給孩子以幫助。美術(shù)課學(xué)生帶不齊工具材料是許多老師頭痛的事情，每當(dāng)范老師走進(jìn)教室，口袋里總是裝著為貪玩的孩子準(zhǔn)備的一些鉛筆、剪刀、紙張、膠帶等等。個(gè)別家庭生活困難的孩子，范老師自己掏錢為孩子買好水彩筆，在他的感召下美術(shù)用具互相幫助蔚然成風(fēng)。他說：“充滿愛心的教室里，孩子們沒有困難?！?BR> 教學(xué)中他給孩子以信心。范老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：“同學(xué)們，語(yǔ)文數(shù)學(xué)會(huì)做錯(cuò)題，美術(shù)不會(huì)有錯(cuò)畫，只有好和更好，老師在批閱你的作業(yè)時(shí)會(huì)去發(fā)現(xiàn)你的每一處細(xì)小的.優(yōu)點(diǎn)?！碑?dāng)老師理解了教育之后，孩子們便讀懂了老師。當(dāng)孩子們看到老師拿起紅筆在尋找著自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，心里都是美滋滋的。范老師的教育理念，對(duì)學(xué)困生是最管用的。幾十年的教學(xué)，他幾乎不找學(xué)生進(jìn)辦公室談話，他以為教師找兒童談話幾乎無(wú)效，進(jìn)辦公室多的孩子“臉皮厚”，對(duì)待孩子應(yīng)該適時(shí)給予只言片語(yǔ)的心靈關(guān)照和點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)際的幫助。一屆又一屆的學(xué)生中，都有幾位學(xué)困生，他們?cè)诜独蠋煹拿佬g(shù)課堂找到了自信。在課間，只要范老師的身影出現(xiàn)在校園，總是一群孩子快樂地圍繞在他的身邊，有的孩子干脆改叫他范爺爺。有心理疾患的周邦彥同學(xué)的奶奶找到學(xué)校感謝范老師帶給孩子的快樂。在學(xué)校從不說話，拒絕與人交流的于鴻飛同學(xué)在范老師的親切關(guān)懷下終于有了笑臉，一天放學(xué)，他站在校門口等著，硬是要拉著范老師到他家做客。
教學(xué)中他給自己以自律。他以為自律是教師的職業(yè)操守。盡管他指導(dǎo)學(xué)生繪畫獲得過一些的獎(jiǎng)勵(lì)，他從不張揚(yáng)，決不把學(xué)生過早帶入不公正的甄別選拔之中，拒絕贏利性的參賽。自從學(xué)校有了美術(shù)教室，他向孩子們宣布，范老師是為你們的，美術(shù)教室衛(wèi)生有老師打掃，并保證教室窗明幾凈，創(chuàng)造一個(gè)靜雅舒適環(huán)境供同學(xué)們學(xué)習(xí)。他十分珍愛手中的這份事業(yè)，妻子因病住院，晚上照顧病人，白天按時(shí)上課；母親癱瘓?jiān)诖?，白天按時(shí)上班，晚上照料老母，心靈的自責(zé)和身體的勞累，他從不聲張。就連上課提前進(jìn)教室、提前一天指導(dǎo)學(xué)生為美術(shù)課作準(zhǔn)備等等，這一類小事都一一在范老師的自我規(guī)范中。
教學(xué)中獲得的經(jīng)驗(yàn)與老師們分享。他是一個(gè)發(fā)憤的人。年輕時(shí)就全市賽課一等獎(jiǎng)，多次為市、區(qū)美術(shù)教師是示范課。三十多歲擔(dān)任市教研會(huì)秘書長(zhǎng)，如今五十多歲了，還在擔(dān)任區(qū)小學(xué)美術(shù)教研會(huì)理事長(zhǎng)工作。協(xié)助教研員指導(dǎo)多名教師獲得中南六省、湖南省、長(zhǎng)沙市賽課一等獎(jiǎng)。他苦練繪畫，參與全國(guó)大中小學(xué)美術(shù)教師同場(chǎng)競(jìng)技，獲全國(guó)美術(shù)大賽二等獎(jiǎng)；他經(jīng)常自費(fèi)外出寫生并建立了個(gè)人水彩畫網(wǎng)站，悉心指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)繪畫基本功，得到區(qū)美術(shù)教師的敬重和好評(píng)。教研會(huì)工作成績(jī)斐然，美術(shù)教研會(huì)被區(qū)教育學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教研會(huì)。去年他撰寫的論文獲得省、市一等獎(jiǎng)。教育局曾提拔他擔(dān)任學(xué)校，他婉言謝絕，學(xué)校多次推薦他申報(bào)市級(jí)以上先進(jìn)工作者，他都一一謝絕。
我們推薦范老師參選蓉芙區(qū)十佳師德標(biāo)兵，是因?yàn)樗砸晃幻佬g(shù)教師的平常身份，履行著教書育人的神圣天職。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十二
我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當(dāng)中，“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé)，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下：
對(duì)于一名的園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時(shí)都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內(nèi)向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個(gè)人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護(hù)手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對(duì)我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對(duì)象是正在形成中的的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個(gè)幼兒，他們就會(huì)以真情回報(bào)。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一句普通的話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時(shí)上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽(yáng)光等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我，因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的，只憑一些的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片海洋，當(dāng)時(shí)園內(nèi)維修已經(jīng)下班，于是我當(dāng)機(jī)立斷，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，親自動(dòng)手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時(shí)控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當(dāng)時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的、觀察工作，班級(jí)無(wú)一例傳染病、事故發(fā)生，班級(jí)幼兒的出勤率一直是全園最高。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十三
年前，懷揣著美麗的，我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜愛上了教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
記得的夏天，當(dāng)時(shí)我懷有六個(gè)月的身孕。，我不顧家人的反對(duì)，我接手了一年級(jí)新生班級(jí)。
剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關(guān)注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學(xué)后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干干凈凈。工作中，愛班上的“金鳳凰”，更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué)，她是個(gè)很靦腆的小女生，總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因，但我沒有想過放棄她，我決定周六去家訪，更具體的了解這個(gè)孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無(wú)比。家人對(duì)我說：“周末的時(shí)間是屬于自己的，在家休息吧！”我沒有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅(jiān)持去魏同學(xué)家了解情況。通過交談，了解情況后，我緊握著孩子的手說：“老師有信心幫助你，你也要有信心?！?BR> 周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī)，所有的醫(yī)生都說為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在提出請(qǐng)假，臥床休息。由于不能用藥，后來越來越嚴(yán)重，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說：“z，請(qǐng)假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個(gè)孩子，自己的孩子才是最重要，難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎？”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級(jí)里的那50個(gè)學(xué)生怎么辦呢？她們也是我的孩子?。『螞r，剛剛開學(xué)，她們還小，我不去上班的話，誰(shuí)來帶著他們呢？學(xué)習(xí)，做操，吃飯，課間，放學(xué)，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必須去學(xué)校！”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進(jìn)了愛博的校園。為什么要這樣堅(jiān)持？因?yàn)?，我舍不得自己的學(xué)生；舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺(tái)。
我沒有請(qǐng)假，我沒有放棄，堅(jiān)持上班。從此以后，每天放完學(xué)，我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手，走進(jìn)我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的，還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，每次在批改她的作業(yè)時(shí)，我都是精批細(xì)改，最后總不忘記加上“老師為你的進(jìn)步鼓掌”，她拿到作業(yè)時(shí)，總能感受到我對(duì)她的關(guān)愛。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變，我還幫助她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個(gè)周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)帶著她驅(qū)車前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里咨詢。就這樣，兩個(gè)月以后，她仿佛變了一個(gè)人，性格開朗起來了，一天，她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說：“顧老師，你就是我的媽媽！”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。
我選擇，我熱愛。在這三尺講臺(tái)上，我將閱歷春秋，繼續(xù)苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長(zhǎng)的放心！
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十四
xx，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國(guó)家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出，平時(shí)注意自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動(dòng)人，感染人，樹立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的'愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
愛是永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長(zhǎng)的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著愛與愛的碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降?？吹竭@些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。而對(duì)于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)樹立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會(huì)利用一切能夠利用的時(shí)光把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)叫思想，要求家長(zhǎng)經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問題，使他對(duì)學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。透過一學(xué)期的努力，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績(jī)。
幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十五
xx老師現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)、機(jī)械工程訓(xùn)練中心主任、機(jī)械工程訓(xùn)練中心黨支部書記，承擔(dān)《工程材料》、《機(jī)械制造技術(shù)》、《金工實(shí)習(xí)》等課程的本科教學(xué)工作。其主要事跡簡(jiǎn)介如下。
（1）關(guān)心學(xué)生的心理健康。
通過多年的觀察和研究，王永濤同志發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生往往具有自我封閉、疏于與人交往的特點(diǎn)。因此在教學(xué)過程中，他十分注意與所在授課班干部的溝通，了解班中哪些同學(xué)具有上述特點(diǎn)，并在課前、課后特意與這些同學(xué)交流，在交流中發(fā)現(xiàn)其問題，取得這些同學(xué)的信任，使他們能夠與王永濤同志進(jìn)行深層次的溝通。自以來，共有20多名同學(xué)在課后主動(dòng)與他聯(lián)系，當(dāng)面傾訴內(nèi)心的困惑，用同學(xué)們的話說：“王永濤老師是一個(gè)兄長(zhǎng)的角色，內(nèi)心最隱密的東西都可以跟他講。并且他曾經(jīng)在黨委組織部工作過，職業(yè)習(xí)慣使得他能夠給你保守秘密”。
工程訓(xùn)練中心遷至昌平校區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事對(duì)他觸動(dòng)很大。當(dāng)時(shí)一名他并不認(rèn)識(shí)的其它學(xué)院的大二新生，晚上看見訓(xùn)練中心亮著燈，主動(dòng)進(jìn)入辦公室跟他聊天，那天晚上他們聊了二個(gè)多小時(shí)。由此他認(rèn)識(shí)到，由于北校區(qū)剛剛啟用，晚上教師很少，校園文化沒有及時(shí)建立起來，學(xué)生非常需要與教師溝通。自此開始八年來，每學(xué)期的第一堂課他就告訴學(xué)生自己的聯(lián)系方式，并一直堅(jiān)持每周上課前一天晚上住在昌平校區(qū)，任課班級(jí)的學(xué)生們也都知道在那個(gè)時(shí)間一定能夠在北校區(qū)辦公室找到他。因長(zhǎng)時(shí)間睡在濕冷的辦公室，他患了嚴(yán)重的筋膜炎。
（2）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
機(jī)電學(xué)院男生較多，沉迷游戲往往是影響學(xué)習(xí)的第一因素。為此，他通過了解及時(shí)掌握本班級(jí)這些學(xué)生的名單，密切注意這部分人的課堂出勤情況，與他們共同探討大學(xué)生活，告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理，只給他們算一筆一年的.費(fèi)用支出，再通過談話與其共同估算家庭的收入，然后進(jìn)行比較，讓他們了解父母為其承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力。談話后有的同學(xué)感慨地說：“如果四年的大學(xué)生活荒廢了，連家人都對(duì)不起，更別提對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)如何了”。通過他的努力，近幾年有6名學(xué)生戒除了網(wǎng)癮，課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（gpa）脫離了警戒線。
在與學(xué)生的接觸中，他注重自己的行為舉止，用日常點(diǎn)滴行為影響學(xué)生。例如他白天課后及時(shí)關(guān)閉教室照明，無(wú)形中是對(duì)學(xué)生節(jié)能意識(shí)的培養(yǎng)。幾次之后，只要上課結(jié)束，學(xué)生主動(dòng)地去關(guān)燈；工程訓(xùn)練中適時(shí)巡查安全隱患，在車間穿著及時(shí)更換成工作服裝，是對(duì)學(xué)生安全觀念的教育；教學(xué)中及時(shí)介紹所了解到的最新相關(guān)技術(shù)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣；結(jié)合課程分析社會(huì)新聞，幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們經(jīng)常在課后與他一起討論學(xué)生感興趣的問題，甚至邀請(qǐng)他參加班會(huì)。幾年來，他義務(wù)給學(xué)生舉辦了涉及國(guó)際形勢(shì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)科競(jìng)賽、宗教信仰等內(nèi)容廣泛的講座8場(chǎng)。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十六
我熱愛勞動(dòng)。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì)幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時(shí)，我都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：真是個(gè)懂事的好孩子!。
我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起小草也是小生命，不能把它們踩到的提醒，自己從不踩踏并能勸說伙伴們離開草坪。
我勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被我清掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，我不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。我在平時(shí)幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。
去年，我在中央電視臺(tái)看到國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對(duì)殺害野生動(dòng)物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護(hù)野生動(dòng)物做一些奉獻(xiàn)。監(jiān)督媽媽不吃野生動(dòng)物，比擬容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監(jiān)督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個(gè)月沒吃一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。我知道這是爸爸在試探我的態(tài)度，我沒有理會(huì)他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。我看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。我從報(bào)紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會(huì)影響莊稼的`生長(zhǎng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每?jī)蓚€(gè)月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類效勞。
我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常珍貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請(qǐng)媽媽這樣做?？蓜e小看，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。我為家鄉(xiāng)的天空藍(lán)、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些奉獻(xiàn)而感到非常的快樂。我盼望更多的小朋友參加保護(hù)環(huán)境的行列。
我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長(zhǎng)，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)心下，在全社會(huì)的關(guān)愛下，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十七
xx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的.這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料篇十八
在這個(gè)偏遠(yuǎn)而又貧困的深山村莊中，有一位瘦小而精干的接近花甲之年的人，他常常走家串戶，為兒童打防疫針，為孕婦做產(chǎn)前檢查，為產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后訪視，為村民宣傳健康教育知識(shí)……不論風(fēng)雨、冰霜，在蜿蜒泥濘的山間小道上都會(huì)看到他的背影。他就是xx縣洄水鎮(zhèn)聯(lián)溝村衛(wèi)生室醫(yī)生黃xx，男，漢族，中專文化程度，現(xiàn)年56歲。
其父也是赤腳醫(yī)生，受到家庭的影響，他親眼目睹了村民忍受疾病折磨的狀況，看到人生許多的悲歡離合，看到很多老百姓因?yàn)樨毟F而看不起病，許多人患病后，只能慢慢等死，他便立志長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，用最便宜的藥品，最準(zhǔn)確的診斷，最熱情的服務(wù)為村民減輕痛苦，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)坦。他說：每個(gè)人的生命只有一次，在人生的大舞臺(tái)上，人人都在演繹著屬于自己的故事，精彩或平淡、亮麗或灰暗。19xx年中學(xué)畢業(yè)后，懷著美好的夢(mèng)想和憧憬到安康地區(qū)衛(wèi)校學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)班學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，很多同學(xué)在外找到了待遇豐厚的工作，讓他一塊去，但他想到了缺醫(yī)少藥的家鄉(xiāng)更需要他，懷著讓村民少一些淚水，少一些委屈，少一份痛苦的信念，于是便回到了深山小村做了一名默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
俗話說的好，說得好不如做的好。19xx年衛(wèi)校畢業(yè)后，他將村衛(wèi)生室的工作承擔(dān)起來，為了防止用鐵針頭引起交叉感染，減少傳染病的發(fā)生，在預(yù)防接種過程中，他便給病人及兒童使用一次性針管，按進(jìn)價(jià)收費(fèi)。隨著深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實(shí)施以來，為了保證給孩子們接種到有效疫苗，國(guó)家為他配置了一臺(tái)冰箱用于儲(chǔ)存疫苗，使接種兒童能按時(shí)接種到安全、有效的疫苗。該村衛(wèi)生室房屋簡(jiǎn)陋，面積狹小，只有16平方米，且藥房、診斷室、治療室都在一間房?jī)?nèi)，不符合醫(yī)療用房要求，20xx年他貸款5萬(wàn)元重新修建了村衛(wèi)生室，使村衛(wèi)生室的醫(yī)療用房面積達(dá)到了90平方米，設(shè)立了單獨(dú)的藥房、治療室、診斷室、觀察室，增添了診斷床、產(chǎn)床等常用設(shè)備。有了寬敞明亮環(huán)境和常用診療設(shè)別，憑借自己精湛的診療技術(shù)，使很多患者在疾病早期就得到了診斷，婦女病和高危孕婦得到篩查，從而減輕了病人的病痛，大大降低了本村及相臨幾個(gè)村的孕產(chǎn)婦死亡率。
在社會(huì)衛(wèi)生工作中，計(jì)劃免疫是頭等大事。由于山大人稀，村民居住分散，且村民對(duì)預(yù)防接種認(rèn)識(shí)不夠，村民沒有主動(dòng)到村衛(wèi)生室打預(yù)防針的意識(shí)，加之外出務(wù)工人多，他情系著農(nóng)民工子女，關(guān)注著留守兒童，于是他背上冷鏈背包挨家串戶給適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種。并向村民宣傳預(yù)防接種的重要性，隨著時(shí)間的流逝，功夫不負(fù)有心人，慢慢的，村民們也理解了預(yù)防接種工作的重要性，認(rèn)為預(yù)防接種不光是為他們自己的小孩，而是為全村兒童的健康安全負(fù)責(zé)。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，懷著一顆紅火的心靈，將愛奉獻(xiàn)給每一位孩子，來也匆匆，去也匆匆，工作33年以來，每年平均為200人次適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種，其中為流動(dòng)兒童接種100人次左右。兒童預(yù)防接種率達(dá)到99%，建證建卡率達(dá)到100%，無(wú)一例兒童漏卡，從未發(fā)生傳染病的暴發(fā)流行。
從認(rèn)真履行職責(zé)做起——加強(qiáng)健康教育宣傳。
在健康教育工作中，他利用黑板報(bào)向群眾進(jìn)行家庭及個(gè)人衛(wèi)生、婦幼衛(wèi)生保健、兒童常見病、慢性病、多發(fā)病的預(yù)防和治療、性傳播疾病及結(jié)核病、地方病等衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用給病人就診，下鄉(xiāng)出診的機(jī)會(huì)，面對(duì)面為村民進(jìn)行食品衛(wèi)生、生活飲用水、食用碘鹽、防氟(砷)爐灶的正確使用等健康教育和指導(dǎo)。利用上級(jí)發(fā)放的各種宣傳單、宣傳畫對(duì)村民進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳。在村中醒目位置及人群集中地域刷寫固定健康教育宣傳標(biāo)語(yǔ)6條，并對(duì)本村群眾性聚會(huì)如婚娶、喪葬的食品衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。通過他30多年的辛苦努力工作，該村村民的健康意識(shí)逐年提高，地方病、多發(fā)病逐年下降，健康的生活方式提高了村民的生活質(zhì)量。
33年以來來，他共診治病人5萬(wàn)余人次。在為病人治病過程中，他不開大處方、貴處方，對(duì)患者服務(wù)熱情周到，深受周圍群眾的好評(píng)。為方便群眾就醫(yī)，他的手機(jī)總是24小時(shí)開機(jī)，手機(jī)號(hào)碼及坐機(jī)號(hào)碼都公開張貼在村衛(wèi)生室大門上。20xx年3月18日晚上11點(diǎn)左右，有位產(chǎn)婦因?yàn)榧依锔F而未能到醫(yī)院去分娩，產(chǎn)婦發(fā)作后由于宮縮乏力，第二產(chǎn)程延長(zhǎng)，小孩生下來就沒有哭聲，沒有搶救的基本設(shè)施，他只好一邊做胸外按壓，一邊用嘴從小孩嘴里一口一口吸出羊水，成功搶救了這名小孩。
20xx年冬天，患者張x因患直腸癌，癌腫轉(zhuǎn)移至前列腺引起小便不通，經(jīng)常半夜三更因尿不出來而疼痛，冬天天氣冷又沒有車，從村衛(wèi)生室到張x家需步行1小時(shí)山路才能到達(dá)。每次疼痛導(dǎo)尿，都是隨喊隨到，從來沒因?yàn)樘鞖饫浠蛘咭蛱旌诼凡缓米叨蝗ソo病人導(dǎo)尿。村民倪老漢，兒子、兒媳婦在外打工，家里只有她和80歲的老娘，20xx年夏天的一個(gè)午夜，雨下的特別大，倪老漢突然腹痛腹瀉，在廁所沒有力氣站起來，打電話找到已經(jīng)勞累一天入睡的他，請(qǐng)他上門去給看看，他當(dāng)時(shí)毫不猶豫地答應(yīng)了，帶上急救藥品，打著手電筒頂著大雨走了十幾里山路，到了之后診斷為急性腸炎，于是把液體輸上，一直觀察到病人病情有所好轉(zhuǎn)才回家，等他出門時(shí)，天已經(jīng)大亮了。像這樣的例子很多很多。
在農(nóng)村衛(wèi)生室中病人經(jīng)常是賒賬，有時(shí)一連幾年都收不回藥費(fèi)，但他從不因?yàn)椴∪藳]有錢而延誤病人的治療。遇到很多危重疾病處理不了時(shí)，而病人家屬又拿不出來錢，他總是先借錢讓其檢查治療，雖然村衛(wèi)生室經(jīng)濟(jì)效益不好，但他在進(jìn)藥過程中從不因?yàn)樨澅阋硕钦?guī)渠道進(jìn)藥，而是一直堅(jiān)持從正規(guī)渠道購(gòu)藥，遇到藥品有霉變過期的他都一律銷毀，讓老百姓用上放心藥。
隨著新農(nóng)合政策的有序?qū)嵤┖蛧?guó)家基本藥物制度藥品零差率政策的執(zhí)行，老百姓因?yàn)榧依锾F而付不起藥費(fèi)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。在診療疾病中，他嚴(yán)格遵守診療技術(shù)規(guī)范。所以從醫(yī)33年來，從未發(fā)生過一起醫(yī)療事故、一起醫(yī)療糾紛。
自20xx年新農(nóng)合惠民政策開展以來，他積極向每位村民宣傳新農(nóng)合政策，隨著門診統(tǒng)籌報(bào)銷啟動(dòng)以后，為方便農(nóng)民就醫(yī)，6年來，共為1000余名參合患者報(bào)銷了門診統(tǒng)籌費(fèi)用，并按要求對(duì)報(bào)銷病人的費(fèi)用進(jìn)行公示。
學(xué)會(huì)關(guān)愛，是做醫(yī)生的第一步。他是一個(gè)善良、忠厚的老實(shí)人，從他的身上，體現(xiàn)了當(dāng)代村醫(yī)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，更顯現(xiàn)了他送人玫瑰，手留余香的信念。他用真情、用愛心為村民提供醫(yī)療保健服務(wù)，深受當(dāng)?shù)乩习傩盏臍g迎和愛戴。也多次受到當(dāng)?shù)卣靶l(wèi)生主管部門的好評(píng)，他常說，成績(jī)和經(jīng)歷只能說明過去，關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來。如今，他日夜忙碌著，為確保村民的身心健康，他用愛心傳遞著真情，用關(guān)愛奉獻(xiàn)著青春，為建設(shè)富裕文明和諧新xx做著力所能及的事情。
自20xx年啟動(dòng)實(shí)施深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革五項(xiàng)重點(diǎn)工作以來，xx縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市的決策部署，結(jié)合?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制的總體要求，按照規(guī)范村級(jí)，提升鎮(zhèn)級(jí)，建強(qiáng)縣級(jí)的思路，各項(xiàng)工作得到了全面推動(dòng)和落實(shí)，全縣醫(yī)療衛(wèi)生綜合服務(wù)能力得到全面提升。