教案的設計要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和合作精神。教案的編寫需要考慮教學資源的合理利用，包括教材、多媒體設備和教學輔助材料等。教師編寫教案時還可以與學科組或同事進行交流和討論，共同提高教學水平和教案的質(zhì)量。
安全培訓教案格式篇一
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認識火災危害性，了解學校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災比例中，家庭火災已經(jīng)占到了全國火災的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機，學大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災現(xiàn)場也會感到害怕，導致家庭財產(chǎn)損失，甚至導致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災，更嚴重的甚至會有爆炸的可能。
第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴重，導致火災隱患。
第四，忽視可能存在的火災隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火。或者有時候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災。
第五，家用電器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災。
(2)洗衣機起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機去洗，或往洗衣機一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機負苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進而導致線熱，發(fā)生短路而起火。
(3)空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應該把電源先切斷;如果來不及切電源，則要用超細干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災損失這就是滅火的基本原理。
(2)窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);。
(4)化學昂制法：如用干粉滅火劑通過化學作用破壞燃燒的鏈式反應是燃燒終止;。
4、滅火的基本措施。
火災分為abcd四類。
(1)a類火災之固體物質(zhì)火災，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災等。
(2)b類火災指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
(3)c類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
(4)d類火災及金屬火災，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等撲救a類火災一般可采用水冷卻法，但對于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對珍貴的圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火。
撲救b類火災首先切斷燃燒物品的來源，同時把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災撲滅。
撲滅c類火災首先關(guān)閉可燃氣體閥門的來源，防止可燃氣發(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火。
撲滅d類火災，如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及普通滅火劑無效，鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量的熱量和氫，會促使火猛烈發(fā)展，應用特殊的滅火劑。如干沙等。
撲救帶電火災用干粉滅火器效果好，因為這一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發(fā)生觸電傷人的事故。
5、火災報警。
火災報警應注意如下問題：
(1)牢記火警電話119。
(2)接通119火災報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
(3)把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
(4)指引消防車、消防人員到達火災發(fā)生位置。
安全培訓教案格式篇二
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；檢查和消除火災隱患的方法和技能；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規(guī)范進行整改。經(jīng)常組織義務消防隊參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落。第三是要抓細節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是大隱患還是小隱患都是火災隱患，都須認真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會：
1、檢查和消除火災隱患能力。
2、撲救初期火災能力。
3、組織引導人員疏散逃生能力。
四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的危險性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
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安全培訓教案格式篇三
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1、狠抓高危行業(yè)的安全生產(chǎn)培訓。我局認真貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》以及安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，以農(nóng)民工培訓為主體，推動企業(yè)全員培訓工作，繼續(xù)抓好煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員的安全資格培訓。截止11月15日，共培訓高危企業(yè)安全管理人員、從業(yè)人員900多人，其中煙花爆竹企業(yè)安全管理人員148人，?；菲髽I(yè)安全管理人員520人、從業(yè)人員330人、特種人員98人，非煤礦山安全管理人員8人，特種作業(yè)人員11人。高危行業(yè)人員安全資格再培訓的繼續(xù)深入開展，有力地提高了對高危行業(yè)的監(jiān)督管理。
2、加強對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)操作人員培訓，提升被培訓者的安全生產(chǎn)全面素質(zhì)，抓好對農(nóng)民工上崗前的安全培訓工作。今年，分別舉辦了建筑施工、冶金等行業(yè)專題培訓班十二個班次，培訓企業(yè)負責人、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發(fā)生相關(guān)責任單位--------和責任人員進行集中學習。對農(nóng)民工進行培訓，共培訓建筑領域、煙花爆竹企業(yè)等企業(yè)13017多人。開展特種作業(yè)培訓，共培訓電工、起重工等工種1600多人。
3、強化學習培訓宣傳，努力夯實法治工作基礎。一是定期學習。我局堅持每月組織局機關(guān)全體人員進行法律法規(guī)知識集中學習，由局領導和中層干部輪流講課，同時開展案例分析和研討，不斷增強執(zhí)法本領。二是強化培訓。我局高度重視執(zhí)法人員的業(yè)務培訓工作，要求所有執(zhí)法人員只有經(jīng)過培訓取得《行政執(zhí)法證》和《安全監(jiān)察員證》才能持證上崗開展行政執(zhí)法工作。今年，我局全體執(zhí)法人員參加了成都市組織的執(zhí)法人員培訓班。省、市執(zhí)法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)和行政執(zhí)法、事故調(diào)查處理等實際操作知識，進一步提高了安監(jiān)隊伍整體素質(zhì)和能力。
通過廣泛開展宣傳教育培訓，使全民安全意識得到進一步增強，有效防止了事故發(fā)生。
幾天的培訓已經(jīng)接近尾聲了，回顧幾天來的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下四點：
一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重--------要?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機老師幫忙，我弄明白之后，馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計算機旁學習，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學校里，我一邊在計算機上學習，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做?？梢哉f，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達到最好，他做到了。我真佩服她!
二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。遠程教育培訓，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了--------網(wǎng)上集中學習與自學相結(jié)合，以自學為主。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結(jié)合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。
二、這次學習培訓的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性十分強。從縱向看，本次安排了《切實做好中小學安全管理工作》，《學校衛(wèi)生安全的預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中小學校交通安全教育和校車管理工--------作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結(jié)了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。
一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事--------物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W安全工作，提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J真學習，思考了一定會有所收獲的。
這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
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安全培訓教案格式篇四
活動目標：
1.結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2.培養(yǎng)幼兒對h7n9病毒的自我保護意識。
活動準備：
1.有關(guān)禽流感的圖片，
2.h7n9型病毒的圖片。
3.禽流感預防的vcd。
活動過程：
一、導入：
1.現(xiàn)在我們國家都在預防一種病毒，叫什么？（禽流行性感冒，簡稱禽流感）。
二、鳥禽類是如何傳染人的？
1.幼兒自由討論，回答。
2.教師總結(jié)：人類直接接觸受h7n9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸h7n9型病毒都會受到感染。
三、觀看h7n9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛(wèi)生工作的。
四、看預防禽流感vcd。
五、交流：我們應怎樣對待禽流感？
1.幼兒討論。
2.老師總結(jié)：
我們要高度重視禽流感，科學認識禽流感，積極預防禽流感，講究個人衛(wèi)生，就一定能保護好自己，預防禽流感。
安全培訓教案格式篇五
1.3設備————設備運行情況是否正常，有無異常振動及聲響；設備附件、支座是否完好；每個設備是否按操作規(guī)程操作，并定期保養(yǎng)。
2消防器材安全檢查內(nèi)容。
2.1。
2.2。
2.3。
2.4消防栓—消防栓栓體是否完好，有無滲水現(xiàn)象；開關(guān)工具是否良好；滅火器—狀態(tài)是否良好（壓力表指針指示應在安全量程上）；滅火器擺放是否在規(guī)定位置。消防箱—消防水龍帶是否按正常方法盤好、狀況是否良好。水龍帶槍頭是否靈活好用。滅火器—使用完后應放置在指定位置，并做好記錄。消防通道應暢通。
3消防器材及安全注意事項。
3.1手提式干粉滅火器。
3.1.1目前我們使用的手提式干粉滅火器是普通干粉滅火器，它。
充裝的是氮氣和碳酸氫鈉粉末，常見的有2㎏、4㎏和8㎏等規(guī)格，適用于撲救可燃液體、可燃氣體及帶電設備的火災。
3.1.2使用手提式滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著。
火處，在距離起火點5米左右處，放下滅火器，在室外使用時應站。
在上風方向。
3.1.3使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動，拔。
下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉就會從。
噴嘴噴射出來。
3.1.4用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰?zhèn)让?，對準?BR> 火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全。
部撲滅。撲救容器內(nèi)的可燃液體火災時，應注意不要將噴嘴直接對。
準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
3.1.5使用干粉滅火器應注意：
a.干粉滅火器在滅火過程中應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用。
b.注意干粉滅火器滅火火焰復燃，因為干粉滅火器冷卻作用甚微，在著火點存在熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。
3.2推車式干粉滅火器。
3.2.1干粉滅火器主要由筒體、筒蓋、儲氣瓶、行駛系統(tǒng)、噴射。
系統(tǒng)和開啟系統(tǒng)組成，常用的有35㎏和50㎏等規(guī)格。
3.2.2推車式干粉滅火器一般由兩個人操作，使用時，將滅火器。
迅速拉到火場，在離起火點大約10米處停下。
3.2.3一人將滅火器放穩(wěn)，然后拔出開啟機構(gòu)上的保險銷，迅速。
打開二氧化碳鋼瓶；另一人取下噴槍，迅速展開噴射軟管，然后一。
手握住噴槍槍管，另一只手勾動扳機，將噴嘴對準火焰根部，噴粉。
滅火。
3.31211滅火器。
3.3.11211滅火器屬于鹵代烷滅火器，適用于撲救可燃液體、可。
燃氣體和帶電設備的火災，1211滅火器由于滅火速度快，滅火后。
不污染物體，毒性小，故適用于檔案室、計算機、電氣儀表控制及。
化驗室等場所的初起火災撲救，常見的有2㎏和4㎏等規(guī)格。
握壓把，左手握住軟管前端的噴嘴，對準燃燒處噴射。
3.3.3滅火時，應把噴嘴對準火焰根部，由近及遠，左右掃射，并迅速推進，直至火焰撲滅。
3.3.4使用1211滅火器時，應注意以下幾點：
a.過程中，滅火器應保持直立狀態(tài)，不得顛倒或水平使用。
b.外使用時，應注意在上風方向使用。
c.注意防止復燃。
d.在狹小的室內(nèi)空間滅火時，滅火后應迅速撤離。
3.4手提式碳滅火器。
3.4.1二氧化碳滅火器是以液態(tài)的形式加壓充裝在滅火器中的。
由于二氧化碳對絕大多數(shù)物質(zhì)沒有破壞作用，滅火后不留痕跡，又。
沒有毒害，所以最適用于撲救各種易燃液體和那些受到水、干粉等。
沾污容易損壞的固體物質(zhì)（精密儀器、重要文件檔案）的火災以及。
600ⅴ以下的各種帶電設備的火災。常用的有2㎏和3㎏兩種規(guī)格。
3.4.2使用二氧化碳滅火器時，可手提滅火器的提把，或把滅火。
器扛在肩上，迅速趕到火場。
3.4.3在距起火點大約5米處，放下滅火器，一只手握住喇叭噴。
筒根部的手柄，把噴筒對準火焰，另一只手壓下壓把，二氧化碳就。
會噴射出來。
內(nèi)火災時，操作者應手持噴筒根部的手柄，從容器上部的一側(cè)向容。
器內(nèi)噴射，但不要使二氧化碳直接沖擊到液面上，以免將可燃液體。
沖出容器而擴大火災。
3.4.5使用二氧化碳滅火器滅火時應注意以下幾點：
a.應設法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達到滅火濃度而使火焰熄滅。
b.滅火器在噴射過程中應始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用。
c.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防凍傷手。
d.室外使用時，應在上風方向噴射，因為二氧化碳氣體易被風吹散。
e.在狹小的室內(nèi)使用時，滅火后操作者應迅速撤離，以防被二氧化碳窒息餓日發(fā)生意外。f.撲救室內(nèi)火災后，應先打開門窗通風，然后人再進入，以防窒息。
3.5室外地上消防栓。
3.5.1室外消防栓與自來水管網(wǎng)相連接，既可供消防車取水，又。
可連接水龍帶、水槍直接出水滅火。它有3個出水口，其中100mm。
口徑的出水口1個，65mm口徑的出水口2個。
3.5.2在使用地上消防栓時，用消防栓扳手套在啟閉桿上端的軸。
心頭上，按逆時針方向轉(zhuǎn)動消防栓扳手時，閥門即可開啟，水由出。
水口流出。按順時針方向轉(zhuǎn)動扳手時，閥門便關(guān)閉，水不再從出水。
口流出。
3.5.3使用地上消防栓應注意以下幾點：
a.每月或重大節(jié)日前，應對消防栓進行一次檢查。
b.清除啟閉桿頂端周圍雜物。
c.將專用消防栓扳手套于桿頭，檢查是否合適，并轉(zhuǎn)動啟閉桿，加注。
潤滑油。
d.檢查并清除消防栓周圍的障礙物，以便消防車停靠使用。
e.用紗布擦除出水口螺紋上的積銹，檢查悶蓋內(nèi)橡膠墊圈是否完好。
f.打開消防栓，檢查供水情況，要放凈銹水后再關(guān)閉，并觀察有無漏。
水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時檢修。
3.6水槍、水龍帶。
3.6.1操作水槍時，應雙手緊握水槍，對準著火點射水，如改變。
用后要擦拭干凈，保存在陰涼干燥處。
3.6.2使用水龍帶時，不得驟然曲折，以防水龍帶局部折傷。注。
意不要沾上油類、酸、堿及對水龍帶有害物品。不要在地上隨意拖。
拉水龍帶，要避開尖銳物件對水龍帶的損壞。水龍帶用后要及時清。
洗、晾干，存放在專用的消防箱內(nèi)，并且避免陽光直射水龍帶上。
水龍帶應卷狀豎放在箱架上，每年翻動兩次并交換折邊一次。
4工藝流程操作原則。
4.1輸氣管道工藝流程的操作與切換，應實行集中調(diào)度，統(tǒng)一指揮。非特殊緊急情況（如出現(xiàn)火災、爆管或自然災害危及人身、設備安全等重大事故），任何人未經(jīng)調(diào)度同意，不得擅自進行操作。
4.2操作具有高低壓銜接部位的流程時，應先導通低壓部位，后導通高壓部位；反之，先切斷高壓，后切斷低壓。
4.3流程操作時，開關(guān)閥門應緩開緩關(guān)。對兩端壓差較大的球閥、閘閥，一定要平衡前后兩端壓力，再開主閥。打開主閥后，應立即關(guān)閉旁通閥。
4.4操作球閥只能全開或全關(guān)。
4.5應在儀表及安全報警系統(tǒng)工作良好、通訊線路暢通的情況下，進行流程切換。
4.6流程切換過程中，如發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，應及時處理，不得留有隱患。
4.7進行流程切換前，應與供氣單位或用戶做好協(xié)調(diào)工作。
5清管作業(yè)。
5.1清管的準備和要求。
5.1.1清管前對站場設備、儀表及管線狀況進行一次全面檢查。
5.1.2應分別對清管前、后輸氣工藝參數(shù)進行計算分析。在清管。
時，還應做好整個過程壓力變化、清管器運行時間及液流聲響等情。
況的記錄。
5.2清管器的發(fā)送。
5.3清管器的接收。
45.1.3清管前應對各站收發(fā)球筒充氣進行嚴密性試驗，有漏氣的要及時檢修。5.1.4清管時，清管器在管道中的運動速度應控制在3-5米/秒。在清管器通過管段的主要部位可派人監(jiān)聽。5.1.5清管器在管道內(nèi)清管時，無特殊情況，不得中途停輸。5.1.6經(jīng)檢查收、發(fā)球筒壓力為零后，方可打開盲板，且操作人員不得正面對盲板進行操作。5.1.7在接收清管器時，要等收球筒放空，壓力為零后方可排除筒內(nèi)殘液及污物。這一期間，應做好場地周圍安全和保衛(wèi)工作，嚴禁有明火存在。5.1.8對收到的清管器進行外觀描述記錄，并對殘液、污物進行分析。5.2.1將清管器放入發(fā)球筒內(nèi)并推至大小頭處，關(guān)好盲板，上好防松楔塊。5.2.2關(guān)閉放空閥，緩慢打開連通閥使筒壓與干線壓力平衡。5.2.3打開發(fā)送閥，緩慢關(guān)出站干線主閥，發(fā)送清管器出站。5.2.4待清管器出站后，開干線主閥，關(guān)閉發(fā)送閥和連通閥，恢復正常生產(chǎn)流程。5.2.5打開發(fā)球放空閥放空，發(fā)球筒壓力為零后打開發(fā)球盲板。5.2.6清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂，關(guān)閉盲板并上好防松楔塊。5.3.1檢查與收球筒連接的有關(guān)閥門和盲板是否全部關(guān)嚴。5.3.2緩開旁通閥，全開收球閥，而后關(guān)閉主線路閥，使氣流經(jīng)收球筒，旁通管輸往下站。5.3.3確認清管器進收球簡后，打開主線路閥，關(guān)閉收球閥和旁通閥即恢復正常輸氣流程。5.3.4末站接收清管器時，在分離器有液位后，緩開分離器排污系統(tǒng)閥門往儲液罐排液，排完液后即關(guān)閉分離器排污閥。5.3.5放空排污完后，打開盲板進行固體雜質(zhì)的清除并取出清管器而后清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂關(guān)閉盲板，最后上好防松楔塊。
安全培訓教案格式篇六
為增強全民的消防法制觀念和消防安全意識，普及消防知識，調(diào)動全社會參與消防工作的積極性，提高全社會抗御火災的整體能力，懷化市公安消防支隊在我縣開展一期消防安全知識培訓班，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、培訓時間、人數(shù)、地點：9月7日—11日，請你單位派xx人參加，7日上午9點前到新晃縣電力公司報到。
二、培訓對象：1、單位的法定代表人、消防安全管理人;。
2、直接從事易燃易爆危險物品的操作、銷售、管理人員;。
3、公眾聚集場所從業(yè)人員;。
4、電焊、氣焊等具有火災危險的作業(yè)人員;。
5、裝運易燃易爆危險物品的駕駛員和裝卸、押運人員;。
6、室內(nèi)裝飾、裝修從業(yè)人員;。
7、消防專業(yè)知識培訓合格證已經(jīng)到期需重新?lián)Q證人員;。
8、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要培訓的其他人員。
三、培訓方式、內(nèi)容：xx市消防支隊組織專門師資力量，培訓地點設在新晃電力公司四樓會議室。
培訓內(nèi)容為：公眾聚集場所防火、易燃易爆防火、農(nóng)村防火、電氣防火、消防設施器材維護保養(yǎng)和使用、初起火災的撲救和火場逃生自救、消防技能等。
四、收費標準：按市物價部門核定，收費標準為每人580元。
五、培訓要求：1、提高認識，加強領導。開展消防安全知識培訓，推行持證上崗制度，是加強消防監(jiān)督管理的一項基礎工作，也是發(fā)動組織群眾提高消防技能水平的一項重要措施。各單位要把這項工作提到重要議事日程，當作一件大事來抓。
2、精心組織，確保培訓效果。此次培訓，將作為消防安全目標管理考核的一項重要內(nèi)容。各單位主要領導要統(tǒng)籌安排工作，在9月1日前確定好本單位參加培訓的人員，并做好相關(guān)準備，確保參訓人員安心參加培訓。培訓費統(tǒng)一在9月7日報到當天在電力公司四樓會議室交納，謹防詐騙。
聯(lián)系電話：0745-6xxxx05。
201x年x月xx日。
安全培訓教案格式篇七
各中心、事業(yè)部：
為了普及消防安全知識，提高消防安全意識，強化消防安全責任，防止各類火災事故的發(fā)生，全面做好公司消防安全工作。根據(jù)201x年消防安全培訓計劃，決定在不影響不影響正常生產(chǎn)進度的情況下，組織進行一次消防安全專項培訓活動，現(xiàn)就培訓活動的有關(guān)情況通知如下：
一、培訓時間：201x年xx月xx日早8：50—10：30。培訓時間為一個半小時，上午8點50分簽到。
二、培訓地點：職工之家。
三、組織單位：安監(jiān)科、人力資源部。
四、培訓單位：民安消防支隊，銀川民安防火知識消防中心。
五、培訓形式：本次消防培訓為脫產(chǎn)培訓，分為理論學習和實際操作兩部分。
六、培訓對象：集團公司各職能部門、各中心(事業(yè)部)、各生產(chǎn)工廠負責人，安全員以及公司部分人員，其中，集團公司各工廠車間主任(消防安全責任人)或安全員(消防安全管理人)必須有一人參加，此次消防培訓預計培訓人數(shù)80-100人。
八、培訓內(nèi)容：
1.典型火災事故案例分析學習。
3.如何查改火災隱患、撲救初期火災。
4.單位防火、和火災應急預演及注意事項。
5.有效應對突發(fā)情況、組織人員有序疏散。
6.高層樓宇火災預防及逃生方法。
7.辦公室、家居生活用電用氣注意事項。
8.消防設施的規(guī)范配置及正確操作。
9.常見防火知識及注意事項。
10.如何火災發(fā)生之后進行疏散、逃生。
11.在人員密集場所如何提高自我保護意識及自救能力。
九、要求：
1.各單位要高度重視此次消防培訓，培訓期間統(tǒng)一組織，單位消防安全責任人和消防安全管理人員要帶頭參加學習，培訓期間無特殊情況不準請假。
2.各單位要指定培訓帶隊人員，提前十分鐘到場簽到，培訓期間配合培訓組織單位做好本單位人員管理，并對本單位消防培訓人員登記造冊，以利于今后消防培訓工作的開展。
3.消防培訓中，無故遲到或早退考核扣款30元，同時與本單位的月度綜合考核掛鉤。
特此通知!
xxxx絨業(yè)集團。
人力資源部。
201x年x月xx日。
安全培訓教案格式篇八
要想當好班主任，不僅要有一定的理論水品，而且還要有一定的教學經(jīng)驗。經(jīng)過一段時間的培訓后，大家會怎么做總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020小學班主任培訓工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家！
最近參加班主任培訓學習交流會，讓我認識到了班主任在學生的教育和管理中起到至關(guān)重要的作用，同時如何作好一個班主任也有了一點體會。
1、在班級管理上要用權(quán)威開路，作到從他為到自為他為，就是班主任首先要作到樹立自己的權(quán)威。
要用權(quán)威開路。而老師的權(quán)威要通過自己的在知識上、能力上、人格上的魅力去征服學生，作到以我型塑我班。自為，就是要進行民主管理，討論，聽聽不同的聲音;決策：屈從大多數(shù)的意見;最后作到讓學生自己當家作主。
2、制度保證古人說過：規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。
制度不需要太多，主要就規(guī)定學生一天的行為規(guī)范，并進行一定的約束。制度的首要作用就是引導學生如何作到他應該作到的東西。如果沒有作到那就要對學生進行一定的警示、懲戒;其作用就是讓學生形成一定的內(nèi)在約束力和外在監(jiān)督。最終讓學生達到對班級文化的認同?？偟膩碚f就是外在規(guī)范造形、內(nèi)在約束導行、文化認同塑神。
3、目標牽引在這個目標的介紹中給我印象最深刻的是一個例子。
在西游記中，大家都知道如果按照實力的高低來進行排序，肯定是孫悟空第一，豬八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢?關(guān)鍵還在對目標的堅定性上。孫悟空總想回花果山，豬八戒老想去高老莊，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目標最最堅定，向西，向西。所以他能成為領導者。并最終取回真經(jīng)。而班級管理也同樣，讓所有同學都有一個共同的目標，希望創(chuàng)造奇跡。
4、自主發(fā)展老師做旁觀的智者，學生做自我發(fā)展的主人。
通過這次培訓，使我再次感受到班主任所肩負的責任重大。特別是我作為一個新的班主任，更是如此。現(xiàn)代的學生思維敏捷，眼界開闊，富有個性。如果你就用簡單的說教進行教育很難讓學生心服?，F(xiàn)代班級的管理需要強調(diào)新的觀念和方法，讓學生對你信服。
總之，這次聆聽了兩位專家的講座，讓我對班主任工作的方法有了新的認識，對班級管理策略也有了新的領悟，有了豁然開朗的感覺，受益匪淺。我相信萬事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我校一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學習和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況做簡要總結(jié)。
一、領導重視，認真組織。
我校堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流。讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經(jīng)驗交流的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達給各個班主任老師，對我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學，也可以在學中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領導、家長和社會的一直好評。
二、制定方案，及時培訓。
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、確定對象，嚴格要求。
對于小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全體老師都擔負著對班級的管理任務，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓工作的對象就是全體教師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。
四、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。
3、關(guān)于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓方式，靈活多變。
采用德育理論學習與德育實踐相結(jié)合，集中學習與分散實踐活動相結(jié)合的形式。老師們學習的效果如何，我們在每個學期中老師的理論考核中一起進行，對于學過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學期末的個人量化評估中去，培訓踏實，效果顯著。
由于我們學校很注重老師們的學習和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
當然，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。
感嘆時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十天過去了，骨干教師培訓第五期的工作落下幃幕。我們?nèi)齻€已經(jīng)經(jīng)歷過第一期、第三期的兩期培訓，到了第五期，班主任工作更加得心應手，各項工作開展的比較順利、平穩(wěn)，努力餞行著學校“教學到位，管理到位，服務到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結(jié)如下：
一、掌握報到情況，走好培訓第一步。
本期應到101人，實到67人，報到率達66.3%。本期培訓涉及24個地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術(shù)和數(shù)學四個學科，是這輪骨干教師培訓涉及學科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學員參訓率達100%。
第一天，報到59人，報到率僅57.4%，報到情況不太理想，我們班主任很著急，我們不希望任何人錯過此次培訓的機會，于是我們利用中午和晚上的時間，按各縣上報的學員花名冊，分頭打電話了解未到學員情況，有的是因為通信不是很發(fā)達，沒有接到通知，馬上趕來報到;有的是因為在學校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參加本期培訓，申請改期;還有的原留電話是空號，沒辦法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊的單位地址查114，通過單位轉(zhuǎn)告本人。不管什么原因，我們班主任都通過詳細了解，做到心中有數(shù)，因為報到情況直接影響學員培訓學習情況，學員不能按時報到，可能就錯失機會，得不到許多寶貴的知識，作為班主任我們不希望看到這種情況，我們希望學員都能在培訓中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學員按時報到，保障培訓的正常進行。
二、細化各項工作，在制度上推動培訓進行。
1、在開班前幾天，做好準備工作。
開班前，為了讓學員在第一時間就能拿到最全面的資料，盡快投入學習中去，我們班主任把學員資料準備好，到總務處領文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個學員的資料袋里裝入學員結(jié)業(yè)登記和鑒定表，學員綜合評價表，一份學員手冊，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽誤學員及時獲取知識。所以我們班主任事事謹慎，時時注意，一定做到萬無一失。
2、開班第一天，是報到的日子。
我們班主任負責發(fā)放資料，協(xié)助總務處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時間內(nèi)接觸學員，了解學員，因為學員剛剛到達學校，好多情況不熟悉，這樣學員也能在第一時間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學員答疑解惑，了解他們在培訓中的需求，以便盡快做好以后的工作。
3、選好班長。
宿舍長每次培訓都分兩個班進行教學，為了便于管理，我們就在每個班選兩名班長，一名女班長，一名男班長。有了班長在班主任和學員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應手，每次我們班主任傳達通知時，班長協(xié)助傳達給未到學員;去外校聽課，班長協(xié)助班主任組織學員集合，維持紀律;班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡學校和學員感情等。選好宿舍長，在報到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學員談心，了解住宿方面的問題，了解學員基本情況，然后選出宿舍長，宿舍負責宿舍衛(wèi)生和紀律情況，方便了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學員住宿情況。選班長和宿舍長，一是為了協(xié)助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水;二是貼近學員，搭建了又一個和學員交流的平臺，便于學校的管理工作。
4、做好各項調(diào)查工作。
班主任把每期培訓必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄。
5、做好座談會準備工作。
三、掌握學員學習情況，保障培訓順利開展。
為了使培訓更有針對性，更有效，深入了解學員的學習狀況，掌握他們的學習情況，對于培訓十分必要，所以我們班主任一直堅持跟班聽課，了解學員聽課動態(tài)，及時跟分管領導溝通，跟任課教師溝通，保障學員在校期間學到盡可能多，盡可能全面詳盡的知識。
專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參與任課教師與學員組織的活動，在參與中了解學員，在參與中增進感情交流，在參與中就能了解到學員的學習情況，有什么困惑，有什么難點，有什么希望，對任課教師教學有什么建議，對培訓有什么建議，都能了解到，做到和任課教師之間協(xié)調(diào)一致，以便教學更有效。
信心技術(shù)課上，班主任跟班輔導，在輔導中了解學員有哪些需求，哪些操作還不熟練，哪些知識還理解不明白，哪些需要再強調(diào)，哪些知識需要任課教師講慢些，哪些知識需要講快些，然后再與任課教師一起調(diào)整教學進度，保障教學順利。
四、嚴格管理，關(guān)心學員，使學員滿意而歸。
最初得知第五期有音、體、美專業(yè)的學員，我們?nèi)齻€班主任就心里犯怵，他們很活躍，會不會不利于管理?梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動，照顧全面，什么樣的學員，都能管理。”于是我們盡職盡責，嚴格管理，嚴格考勤制度，嚴格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機，在管理上確實保障培訓的嚴肅性。學員都感慨：沒想到進修學校的管理是這么嚴格!這樣嚴格的管理才更有利于我們學到更多知識。
在嚴格管理的同時，我們又在生活上關(guān)心學員，讓他們感受家一般的溫暖。滿城有位學員因為孩子小，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結(jié)束時都囑咐她回家路上小心，注意安全，她非常感激學校和班主任對她的關(guān)心。前衛(wèi)路小學的兩位老師下午請假回去參加學?！傲弧被顒訙蕚洌盹垱]顧上吃買了一些包子帶到學校來上晚課，我們班主任看見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計其數(shù)。學員在座談會上都反映，在進修學校能感受到班主任對他們象家人一樣的關(guān)心，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境!我們幾個班主任用責任心和熱情架起師生溝通的橋梁，使學員感受到進修學校的溫暖。
五、對以后班主任工作的幾點思考。
1、責任心和耐心。
2、班主任工作就是做好溝通與人交往的策略。
毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。雖然做了這么多工作,付出了很多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有許多需要改進和提高之處，還需要領導的提攜和同事的幫助，還需要在今后的工作更加努力!
我于7月13號至17號參加了第六期濟寧市中小學骨干班主任培訓班的學習。下面我就幾天的學習情況和個人的幾點感想向大家做一下匯報。
7月14號上午，首先聽取了濟寧市教育局副局長莫成偉做的《濟寧市教育現(xiàn)狀及發(fā)展》的報告。報告從濟寧市十一五教育規(guī)劃和依法治校強力推進素質(zhì)教育兩個方面，回顧了我市教育工作取得的成績，分析了當前我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀并對今后教育工作的發(fā)展提了要求。
下午，聽取了濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院青少年心理健康指導部主任、副主任醫(yī)師楊秀英教授《中小學生心理問題分析及對策》的報告。報告從“心理健康的重要意義;影響孩子心理健康的因素;初中生的心理特點;初中生心理健康標準;中學階段不健康行為及解決方案”等方面做了分析和講解。
7月15號，聽取了北京教育學院校長研究學院副院長、教授楊秀治從“理解內(nèi)涵，明確職責;認清形勢，了解對象;把握過程，掌握方法;關(guān)注差異，建設集體;精心指導，開展活動;學習實踐，提高素質(zhì)”六個方面進行分析和講授的《班主任工作的有效性研究》的報告。
7月16號上午，聽取了聊城師范大學碩士生導師韓登亮教授從“21世紀教育對中學班主任提出的新要求;新時期中學班主任的職責;現(xiàn)代中小學班主任的素質(zhì);中小學班主任工作的依據(jù);后進生的轉(zhuǎn)化”五個方面做的《中小學班主任工作的理論與實踐》的報告。
下午，聽取了韓教授做的《班主任工作的法律限度問題》的報告。他從“班主任是一項光榮而艱巨的任務;班主任工作面臨的新挑戰(zhàn);班主任工作的法律限度;班主任工作中學校領域人身傷亡事故的案例“等四個方面進行了講授。
7月17號上午，聽取了山東省中小學教師培訓中心主任、省教育學院教授卞金祥做的《名師成長專題研究》的報告。他從“名師的含義;名師的成功機制”兩個方面介紹了什么是名師，怎樣做才能成長為名師的問題。
通過幾天的學習，我感覺收獲頗非。概括起來，主要有以下幾點：
首先，一個好的班主任，應是一個積極樂觀、心胸豁達的人。因為只有一個積極樂觀的班主任才會帶出一個積極進取、昂揚向上的班級。既然我們選擇了與孩子為伍，就應該有足夠的度量去包容他們?！敖馃o足赤，人無完人”，更何況一群孩子呢?所以，別拿學生的不足來折磨自己。因為我們所要做的就是努力去彌補他們的不足，因此，換一種角度，換一種心態(tài)，你會收獲永恒的欣悅。
其次，要成為一名好班主任，必須加強學習，尊重教育規(guī)律，按法律依據(jù)辦事。曾經(jīng)以為作為一名班主任，只要有愛心、有熱情就夠了，其實不然。班主任工作也有許多原則要去遵守。例如，學生的個性化發(fā)展原則。初中班主任必須尊重每個學生的個性，根據(jù)每個學生的實際情況，有針對性地開展班級教育工作。當然，班主任也必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，為自己的工作提供法律依據(jù)，以免好心做了壞事。另外，通過學習，還可以提高班主任的工作機智。如面對不擦黑板的情況，采取為板擦開追悼會的形式應對;面對上課時不起立的學生，采用唱《國歌》首句的形式應對;面對嘲笑殘疾同學的學生，采用參加親身實踐活動讓其體驗殘疾人的痛苦的形式應對等等。這都既巧妙的教育了學生，又避免了師生的正面沖突。因此，只有不斷加強學習，才能不斷提升自己，跟上時代腳步，把自己的工作做得更好。
最后，要成為一名好的班主任，必須真正做到尊重每一位學生，了解每一位學生，包括他們的喜好、性格、家庭等情況。只有了解了我們的工作對象，才有可能做到因材施教，讓每一粒種子都適時萌發(fā);讓每一枝枝條都盡情舒展;讓每一朵花朵都絢爛開放;讓每一個學生都成為的自己。這將會讓我們的班級工作得到滿分。以上是個人的幾點感受，如有不當之處，還請斧正。
安全培訓教案格式篇九
安全是企業(yè)發(fā)展的基石，也是員工生命和健康的保障。為了提高員工的安全意識和自我防護能力，公司組織了一次全員參加的安全培訓。在這次培訓中，我學到了很多有關(guān)安全的知識和技能，并深刻體會到了安全培訓的重要性。下面我將結(jié)合自己參加培訓的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容。
在這次安全培訓中，我們學習了很多關(guān)于日常工作中的安全問題的知識。比如，如何正確使用防護設備、如何正確操作危險化學品、如何預防火災和事故、如何應對突發(fā)狀況等等。通過專業(yè)的培訓師的教授，我們深入了解了安全規(guī)定和操作方法，掌握了一系列應對緊急情況的技能。這些知識和技能不僅是我們工作中的寶貴財富，更是我們生命和健康的保護盾。
第三段：培訓感受。
在這次培訓中，我最深刻的感受是安全的重要性和自己的不足。通過一些實際案例的講解和模擬演練，我意識到安全事故可能給我們的生命帶來多大的影響。一個疏忽大意就可能導致災難性的后果，這讓我對安全問題更加警醒。同時，我也意識到自己在安全意識和自我防護能力方面存在一些不足。在培訓過程中，我通過角色扮演和模擬實驗不斷地提高自己的技能和反應能力，這讓我對自己的能力有了更清醒的認識，并激發(fā)我在安全領域不斷學習和進步的決心。
第四段：培訓效果。
通過這次培訓，我相信每個人都受益匪淺。培訓結(jié)束后，我注意到大家在工作中更加注重了安全操作，嚴格按照規(guī)定進行工作。不再有不正確使用防護設備、不注意清理危險物品、忽視隱患的情況。相反，每個人都在認真對待自己的工作，并積極發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全問題。我相信，通過這樣的學習和培訓，我們的工作環(huán)境將更加安全，員工的工作積極性和幸福感也將得到提高。
第五段：總結(jié)。
通過這次安全培訓，我明白了安全是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一環(huán)，也是每個員工應該重視的重要議題。只有每個員工都把安全放在首位，才能有效減少事故的發(fā)生，保障自己的人身安全和財產(chǎn)安全。在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的安全意識對待每一個細節(jié)，堅守安全原則，時刻保持警惕。同時，我也會用自己的言傳身教，將安全意識傳遞給身邊的同事和朋友們，共同為創(chuàng)造一個安全、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的一份力量。
通過這次安全培訓，我不僅得到了寶貴的知識和技能，更懂得了安全的重要性和自己應有的責任。我相信，只要我們每個人都能時刻保持警醒，積極遵守安全規(guī)定，用實際行動保障自己和他人的安全，我們的工作環(huán)境一定會更加安全、和諧。讓我們以良好的安全意識和自我防護能力，共同創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的工作環(huán)境。
安全培訓教案格式篇十
根據(jù)蘇州工業(yè)園區(qū)清源華衍水務有限公司要求，結(jié)合本公司的實際情況，組織現(xiàn)場安全培訓會議，會議內(nèi)容如下:。
確保安全生產(chǎn)的措施，要求工作人員做好以下方面的工作，并加以檢查和督促:。
棚架工作。
1.要使用竹棚架的安全上落通道。
2.要及時報告不安全的棚架。
3.不可胡亂更改或干擾棚架的結(jié)構(gòu)。
安全使用吊船。
1.切勿搞弄或干擾吊船的自動安全裝置及安全纜索。
2.進行工作前，必須先檢查吊船的安全裝置是否有效。
3.進行工作前，必須先檢查吊船的檢驗證書是否有效。
用電安全。
1.使用托板、插頭時，要檢查是否有明顯損壞。
2.切勿使用插孔內(nèi)沒有裝有安全活動門的拖線板。
3.拖線板不能串接。
電焊。
1.進行工作前，先檢查電焊機是否有明顯破損。
2.要遵守安全措施及佩戴適當?shù)膭诜烙闷贰?BR> 3.進行工作時，不可接近易燃物品或物料。
氣焊與切割。
1.持有有效特種作業(yè)證書人員，方可使用氣焊工具。
2.進行焊接前、后，必須檢查氣瓶、氣管及附件有無泄露。
3.操作人員必須佩戴適當?shù)膭趧臃雷o用品。
防火措施。
1.要小心使用會產(chǎn)生火花或高熱的物料、機械或工具。
2.在任何儲存危險物品的范圍內(nèi)不可吸煙或使用明火。
3.要清楚知道放置滅火器的位置及使用方法。
4.使用任何易燃物品時，現(xiàn)場不可吸煙。
5.不可存放大量的易燃物品在工作現(xiàn)場。
6.必須蓋好易燃物品容器的蓋子。
使用化學品。
1.要在良好通風的地方處理或使用化學品。
2.處理或使用化學品時，要注意遵守所有的安全措施及步驟。
3.處理或使用化學品后，切記要進行清洗后方可進食。
木工鋸床。
1.調(diào)校頂部防護罩，使兩旁鋸片在鋸齒底部以下。
2.把前后防護罩調(diào)校至盡量接近木材。
3.鈍的鋸片會增加意外危險。
鉆孔機械。
1.使用鉆床時，要佩戴護目鏡。
2.不可拆除鉆床配備的機械防護罩。
3.要時常清理鉆床。
砂輪機。
1.如果沒有接受培訓，不可更換砂輪。
2.馬達的最高轉(zhuǎn)速，不可超越馬達的最大可承受轉(zhuǎn)速。
3.切勿干擾或拆除防護罩的任何部分。
吊具。
1.要妥善存放吊具，切勿被重物擠壓。
2.不可使用有裂縫、切口、凹痕或損毀的吊具。
3.吊重負載不可超越吊具的安全工作負載(swl)。
空氣壓縮機。
1.不可使用安全閥已損壞的壓縮機。
2.壓縮空氣只適用于指定用途上。
3.使用壓縮機前，要檢查汽缸、氣管及裝置有無壞損。
搬運重物。
1.搬運重物前，先確定搬運路線沒有阻塞。
2.使用正確的提舉姿勢。
3.搬運重物，要量力而行。
手工具。
1.要正確選用及使用手工具。
2.不要使用損壞的手工具。
3.要適當?shù)拇娣偶氨ｐB(yǎng)手工具。
噪音。
1.如發(fā)現(xiàn)護耳罩有損毀，要馬上更換。
2.必須按照制造商的指示，正確佩戴護耳罩。
3.定期清洗護耳罩。
安全帽。
1.進入建筑工地必須佩戴安全帽。
2.在有撞擊頭部潛在危險的地方工作，必須佩戴安全帽。
3.安全帽要妥善存放在適當?shù)牡胤?，以免安全帽被破壞?BR> 4.佩戴安全帽時必須系緊下額帶，牢固地將安全帽戴在頭上。
使用個人勞動防護用品。
1.個人勞動防護用品只能作為最后一道防線。
2.要正確使用個人防護用品。
3.不可使用有破損或已失效的個人防護用品。
4.要妥善保護及清洗個人勞動防護用品。
監(jiān)理單位:。
安全培訓教案格式篇十一
亂吃東西的危害性
活動目標：
1、經(jīng)過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的本事。
活動準備：
真實案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》。
圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。
活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了那里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說："以后，必須不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問：
1、這個故事的名稱叫什么。
2、龍龍的身體好受嗎。
3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么。
4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣。
5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會這樣。
6、醫(yī)生對龍龍說了什么。
7、你還明白哪些東西異常危險，不能放入口中。
小結(jié)：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎樣能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
二、觀看課件引導幼兒討論1、課件《進餐時》。
資料：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎為什么。
小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，必須要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
資料：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會疼說一說，你是怎樣做的。
觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
提問：這些東西你吃過嗎說一說，這些東西為什么不能吃。
小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生，并且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈。買食物必須要有質(zhì)量安全標志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。
三、游戲確定對錯1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
小結(jié)：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。并且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果十分嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，必須要用小勺弄碎了再吃。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。
安全培訓教案格式篇十二
地震自護自救
目標：
1、在看看，說說，學學中，讓孩子掌握地震自護自救的一些基本常識。
2、情境遷移，進行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應本事和安全意識。
3、發(fā)展幼兒口頭表達本事，幫忙幼兒運用較完整的語言表達自我的想法。
準備：
有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。
過程：
一、情景導入，激發(fā)興趣(一)聽見哭聲，引出ppt圖片。
聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?
(二)出示ppt圖片，提問幼兒。
圖上有誰他們在干什么。
教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。
(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導幼兒討論以上問題。
二、自主探索，深化認知。
出示ppt圖片觀看《地震來了哪里藏》。
(一)在家里。
如果在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢。
1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。
2.出示在家里地震自救的ppt圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方。可是我們必須要記得拿身邊的東西保護好自我的頭。
(二)在超市里。
教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是十分危險的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。
(四)在幼兒園里。
1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說話。
2.出示ppt圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。
3.出示ppt圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)三、組織幼兒地震演習。
1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習的游戲，。
2.提示幼兒在躲藏、奔跑時應注意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在保護自我的安全時也要愛護別人，做一個講禮貌的好孩子。)3.給幼兒講解演習的流程。
等一下當聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)四、活動結(jié)束。
師：今日我們學習了這么多的地震自救知識，當?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來保護自我。小朋友記得把我們今日學到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。(組織幼兒撤離)。
安全培訓教案格式篇十三
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用天然氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一。
__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二。
__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
安全培訓教案格式篇十四
安全是我們生活和工作中非常重要的方面，每個人都應該對安全有所了解并掌握一些基本的安全知識。為了提高安全意識和應急處理能力，我參加了一次安全培訓。在這次培訓中，我學到了很多有關(guān)安全的知識，也收獲了很多寶貴的心得體會。
【第一段】。
首先，培訓內(nèi)容涵蓋了很多方面的安全知識。從個人的日常生活安全到工作場所的安全，再到自然災害和突發(fā)事故的應急處理，培訓全面而詳細。其中，我對火災的防范和應對措施印象最為深刻。通過培訓，我了解到火災在蔓延的過程中，煙霧是危險的主要威脅。因此，培訓中教授的如何正確佩戴和使用防毒面具，如何判斷逃生通道，如何正確疏散等知識都使我受益匪淺。
【第二段】。
其次，培訓采取了多種形式，使學習更加生動和實用。除了講解，還有各種案例分析和模擬演練等。在培訓的過程中，我們分組進行了一次火災逃生演練。通過模擬火災現(xiàn)場，我體驗到了緊急情況下的緊張和恐慌，也鍛煉了自己的應急處理能力。從這次演練中，我深刻理解到平時的安全預案和演練是非常重要的，只有平時的努力和訓練，才能夠在真正危險來臨時做出正確的反應。
【第三段】。
另外，培訓中還重點強調(diào)了責任意識的培養(yǎng)。無論是個人的安全還是工作場所的安全，每個人都有責任保障自己和他人的安全。在課堂上，我們學到了安全守則，如不隨意觸碰陌生物品、遵守交通規(guī)則等，并在實際生活中進行了模擬演示和討論。通過這些活動，我意識到安全意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要我們每個人時刻保持警惕，并以身作則，樹立起安全責任感。
【第四段】。
最后，培訓還重點介紹了應急處理的基本方法和技巧。警鐘長鳴，意外事故時刻有可能發(fā)生，掌握一些應急處理的常識和方法十分重要。通過培訓，我了解到應急處理的關(guān)鍵就是冷靜。在緊急情況下，保持冷靜沉著可以幫助我們作出正確的決策并采取有效的措施，避免事態(tài)的擴大。同時，培訓還提到了急救的基本知識和技能，如心肺復蘇術(shù)、止血方法等，這些知識在意外事故中能夠派上用場，挽救生命。
【總結(jié)】。
通過這次安全培訓，我對安全問題有了更全面的了解，并掌握了一些應對和處理安全問題的基本知識和技能。我相信這些知識和技能不僅僅是在工作中能夠派上用場，更是在日常生活中保護自己和他人安全的基石。我也將會把這些知識與身邊的人分享，并引導他們加入到安全意識的培養(yǎng)中。安全是我們的頭等大事，只有不斷學習和提升自己的安全意識，才能夠預防和應對各種安全隱患，營造安全和諧的生活和工作環(huán)境。
安全培訓教案格式篇十五
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認識火災危害性，了解學校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災比例中，家庭火災已經(jīng)占到了全國火災的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機，學大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災現(xiàn)場也會感到害怕，導致家庭財產(chǎn)損失，甚至導致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災，更嚴重的甚至會有爆炸的可能。
第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴重，導致火災隱患。
第四，忽視可能存在的火災隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火?；蛘哂袝r候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災。
第五，家用電器的起火。
（1）冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災。
（2）洗衣機起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機去洗，或往洗衣機一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機負苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進而導致線熱，發(fā)生短路而起火。
（3）空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應該把電源先切斷；如果來不及切電源，則要用超細干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災損失這就是滅火的基本原理。
（2）窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù)；
（4）化學昂制法：如用干粉滅火劑通過化學作用破壞燃燒的鏈式反應是燃燒終止；
4、滅火的基本措施。
火災分為abcd四類。
(1)a類火災之固體物質(zhì)火災，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災等。
(2)b類火災指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
(3)c類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
5、火災報警。
火災報警應注意如下問題：
（1）牢記火警電話119。
（2）接通119火災報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
（3）把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
（4）指引消防車、消防人員到達火災發(fā)生位置。
安全培訓教案格式篇一
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認識火災危害性，了解學校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災比例中，家庭火災已經(jīng)占到了全國火災的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機，學大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災現(xiàn)場也會感到害怕，導致家庭財產(chǎn)損失，甚至導致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災，更嚴重的甚至會有爆炸的可能。
第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴重，導致火災隱患。
第四，忽視可能存在的火災隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火。或者有時候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災。
第五，家用電器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災。
(2)洗衣機起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機去洗，或往洗衣機一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機負苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進而導致線熱，發(fā)生短路而起火。
(3)空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應該把電源先切斷;如果來不及切電源，則要用超細干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災損失這就是滅火的基本原理。
(2)窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);。
(4)化學昂制法：如用干粉滅火劑通過化學作用破壞燃燒的鏈式反應是燃燒終止;。
4、滅火的基本措施。
火災分為abcd四類。
(1)a類火災之固體物質(zhì)火災，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災等。
(2)b類火災指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
(3)c類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
(4)d類火災及金屬火災，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等撲救a類火災一般可采用水冷卻法，但對于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對珍貴的圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火。
撲救b類火災首先切斷燃燒物品的來源，同時把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災撲滅。
撲滅c類火災首先關(guān)閉可燃氣體閥門的來源，防止可燃氣發(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火。
撲滅d類火災，如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及普通滅火劑無效，鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量的熱量和氫，會促使火猛烈發(fā)展，應用特殊的滅火劑。如干沙等。
撲救帶電火災用干粉滅火器效果好，因為這一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發(fā)生觸電傷人的事故。
5、火災報警。
火災報警應注意如下問題：
(1)牢記火警電話119。
(2)接通119火災報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
(3)把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
(4)指引消防車、消防人員到達火災發(fā)生位置。
安全培訓教案格式篇二
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；檢查和消除火災隱患的方法和技能；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規(guī)范進行整改。經(jīng)常組織義務消防隊參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落。第三是要抓細節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是大隱患還是小隱患都是火災隱患，都須認真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會：
1、檢查和消除火災隱患能力。
2、撲救初期火災能力。
3、組織引導人員疏散逃生能力。
四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的危險性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
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安全培訓教案格式篇三
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1、狠抓高危行業(yè)的安全生產(chǎn)培訓。我局認真貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》以及安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，以農(nóng)民工培訓為主體，推動企業(yè)全員培訓工作，繼續(xù)抓好煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員的安全資格培訓。截止11月15日，共培訓高危企業(yè)安全管理人員、從業(yè)人員900多人，其中煙花爆竹企業(yè)安全管理人員148人，?；菲髽I(yè)安全管理人員520人、從業(yè)人員330人、特種人員98人，非煤礦山安全管理人員8人，特種作業(yè)人員11人。高危行業(yè)人員安全資格再培訓的繼續(xù)深入開展，有力地提高了對高危行業(yè)的監(jiān)督管理。
2、加強對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)操作人員培訓，提升被培訓者的安全生產(chǎn)全面素質(zhì)，抓好對農(nóng)民工上崗前的安全培訓工作。今年，分別舉辦了建筑施工、冶金等行業(yè)專題培訓班十二個班次，培訓企業(yè)負責人、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發(fā)生相關(guān)責任單位--------和責任人員進行集中學習。對農(nóng)民工進行培訓，共培訓建筑領域、煙花爆竹企業(yè)等企業(yè)13017多人。開展特種作業(yè)培訓，共培訓電工、起重工等工種1600多人。
3、強化學習培訓宣傳，努力夯實法治工作基礎。一是定期學習。我局堅持每月組織局機關(guān)全體人員進行法律法規(guī)知識集中學習，由局領導和中層干部輪流講課，同時開展案例分析和研討，不斷增強執(zhí)法本領。二是強化培訓。我局高度重視執(zhí)法人員的業(yè)務培訓工作，要求所有執(zhí)法人員只有經(jīng)過培訓取得《行政執(zhí)法證》和《安全監(jiān)察員證》才能持證上崗開展行政執(zhí)法工作。今年，我局全體執(zhí)法人員參加了成都市組織的執(zhí)法人員培訓班。省、市執(zhí)法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)和行政執(zhí)法、事故調(diào)查處理等實際操作知識，進一步提高了安監(jiān)隊伍整體素質(zhì)和能力。
通過廣泛開展宣傳教育培訓，使全民安全意識得到進一步增強，有效防止了事故發(fā)生。
幾天的培訓已經(jīng)接近尾聲了，回顧幾天來的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下四點：
一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重--------要?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機老師幫忙，我弄明白之后，馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計算機旁學習，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學校里，我一邊在計算機上學習，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做?？梢哉f，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達到最好，他做到了。我真佩服她!
二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。遠程教育培訓，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了--------網(wǎng)上集中學習與自學相結(jié)合，以自學為主。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網(wǎng)絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結(jié)合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。
二、這次學習培訓的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性十分強。從縱向看，本次安排了《切實做好中小學安全管理工作》，《學校衛(wèi)生安全的預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中小學校交通安全教育和校車管理工--------作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結(jié)了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。
一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事--------物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W安全工作，提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J真學習，思考了一定會有所收獲的。
這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
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安全培訓教案格式篇四
活動目標：
1.結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2.培養(yǎng)幼兒對h7n9病毒的自我保護意識。
活動準備：
1.有關(guān)禽流感的圖片，
2.h7n9型病毒的圖片。
3.禽流感預防的vcd。
活動過程：
一、導入：
1.現(xiàn)在我們國家都在預防一種病毒，叫什么？（禽流行性感冒，簡稱禽流感）。
二、鳥禽類是如何傳染人的？
1.幼兒自由討論，回答。
2.教師總結(jié)：人類直接接觸受h7n9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸h7n9型病毒都會受到感染。
三、觀看h7n9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛(wèi)生工作的。
四、看預防禽流感vcd。
五、交流：我們應怎樣對待禽流感？
1.幼兒討論。
2.老師總結(jié)：
我們要高度重視禽流感，科學認識禽流感，積極預防禽流感，講究個人衛(wèi)生，就一定能保護好自己，預防禽流感。
安全培訓教案格式篇五
1.3設備————設備運行情況是否正常，有無異常振動及聲響；設備附件、支座是否完好；每個設備是否按操作規(guī)程操作，并定期保養(yǎng)。
2消防器材安全檢查內(nèi)容。
2.1。
2.2。
2.3。
2.4消防栓—消防栓栓體是否完好，有無滲水現(xiàn)象；開關(guān)工具是否良好；滅火器—狀態(tài)是否良好（壓力表指針指示應在安全量程上）；滅火器擺放是否在規(guī)定位置。消防箱—消防水龍帶是否按正常方法盤好、狀況是否良好。水龍帶槍頭是否靈活好用。滅火器—使用完后應放置在指定位置，并做好記錄。消防通道應暢通。
3消防器材及安全注意事項。
3.1手提式干粉滅火器。
3.1.1目前我們使用的手提式干粉滅火器是普通干粉滅火器，它。
充裝的是氮氣和碳酸氫鈉粉末，常見的有2㎏、4㎏和8㎏等規(guī)格，適用于撲救可燃液體、可燃氣體及帶電設備的火災。
3.1.2使用手提式滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著。
火處，在距離起火點5米左右處，放下滅火器，在室外使用時應站。
在上風方向。
3.1.3使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動，拔。
下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉就會從。
噴嘴噴射出來。
3.1.4用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰?zhèn)让?，對準?BR> 火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全。
部撲滅。撲救容器內(nèi)的可燃液體火災時，應注意不要將噴嘴直接對。
準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
3.1.5使用干粉滅火器應注意：
a.干粉滅火器在滅火過程中應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用。
b.注意干粉滅火器滅火火焰復燃，因為干粉滅火器冷卻作用甚微，在著火點存在熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。
3.2推車式干粉滅火器。
3.2.1干粉滅火器主要由筒體、筒蓋、儲氣瓶、行駛系統(tǒng)、噴射。
系統(tǒng)和開啟系統(tǒng)組成，常用的有35㎏和50㎏等規(guī)格。
3.2.2推車式干粉滅火器一般由兩個人操作，使用時，將滅火器。
迅速拉到火場，在離起火點大約10米處停下。
3.2.3一人將滅火器放穩(wěn)，然后拔出開啟機構(gòu)上的保險銷，迅速。
打開二氧化碳鋼瓶；另一人取下噴槍，迅速展開噴射軟管，然后一。
手握住噴槍槍管，另一只手勾動扳機，將噴嘴對準火焰根部，噴粉。
滅火。
3.31211滅火器。
3.3.11211滅火器屬于鹵代烷滅火器，適用于撲救可燃液體、可。
燃氣體和帶電設備的火災，1211滅火器由于滅火速度快，滅火后。
不污染物體，毒性小，故適用于檔案室、計算機、電氣儀表控制及。
化驗室等場所的初起火災撲救，常見的有2㎏和4㎏等規(guī)格。
握壓把，左手握住軟管前端的噴嘴，對準燃燒處噴射。
3.3.3滅火時，應把噴嘴對準火焰根部，由近及遠，左右掃射，并迅速推進，直至火焰撲滅。
3.3.4使用1211滅火器時，應注意以下幾點：
a.過程中，滅火器應保持直立狀態(tài)，不得顛倒或水平使用。
b.外使用時，應注意在上風方向使用。
c.注意防止復燃。
d.在狹小的室內(nèi)空間滅火時，滅火后應迅速撤離。
3.4手提式碳滅火器。
3.4.1二氧化碳滅火器是以液態(tài)的形式加壓充裝在滅火器中的。
由于二氧化碳對絕大多數(shù)物質(zhì)沒有破壞作用，滅火后不留痕跡，又。
沒有毒害，所以最適用于撲救各種易燃液體和那些受到水、干粉等。
沾污容易損壞的固體物質(zhì)（精密儀器、重要文件檔案）的火災以及。
600ⅴ以下的各種帶電設備的火災。常用的有2㎏和3㎏兩種規(guī)格。
3.4.2使用二氧化碳滅火器時，可手提滅火器的提把，或把滅火。
器扛在肩上，迅速趕到火場。
3.4.3在距起火點大約5米處，放下滅火器，一只手握住喇叭噴。
筒根部的手柄，把噴筒對準火焰，另一只手壓下壓把，二氧化碳就。
會噴射出來。
內(nèi)火災時，操作者應手持噴筒根部的手柄，從容器上部的一側(cè)向容。
器內(nèi)噴射，但不要使二氧化碳直接沖擊到液面上，以免將可燃液體。
沖出容器而擴大火災。
3.4.5使用二氧化碳滅火器滅火時應注意以下幾點：
a.應設法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達到滅火濃度而使火焰熄滅。
b.滅火器在噴射過程中應始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用。
c.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防凍傷手。
d.室外使用時，應在上風方向噴射，因為二氧化碳氣體易被風吹散。
e.在狹小的室內(nèi)使用時，滅火后操作者應迅速撤離，以防被二氧化碳窒息餓日發(fā)生意外。f.撲救室內(nèi)火災后，應先打開門窗通風，然后人再進入，以防窒息。
3.5室外地上消防栓。
3.5.1室外消防栓與自來水管網(wǎng)相連接，既可供消防車取水，又。
可連接水龍帶、水槍直接出水滅火。它有3個出水口，其中100mm。
口徑的出水口1個，65mm口徑的出水口2個。
3.5.2在使用地上消防栓時，用消防栓扳手套在啟閉桿上端的軸。
心頭上，按逆時針方向轉(zhuǎn)動消防栓扳手時，閥門即可開啟，水由出。
水口流出。按順時針方向轉(zhuǎn)動扳手時，閥門便關(guān)閉，水不再從出水。
口流出。
3.5.3使用地上消防栓應注意以下幾點：
a.每月或重大節(jié)日前，應對消防栓進行一次檢查。
b.清除啟閉桿頂端周圍雜物。
c.將專用消防栓扳手套于桿頭，檢查是否合適，并轉(zhuǎn)動啟閉桿，加注。
潤滑油。
d.檢查并清除消防栓周圍的障礙物，以便消防車停靠使用。
e.用紗布擦除出水口螺紋上的積銹，檢查悶蓋內(nèi)橡膠墊圈是否完好。
f.打開消防栓，檢查供水情況，要放凈銹水后再關(guān)閉，并觀察有無漏。
水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時檢修。
3.6水槍、水龍帶。
3.6.1操作水槍時，應雙手緊握水槍，對準著火點射水，如改變。
用后要擦拭干凈，保存在陰涼干燥處。
3.6.2使用水龍帶時，不得驟然曲折，以防水龍帶局部折傷。注。
意不要沾上油類、酸、堿及對水龍帶有害物品。不要在地上隨意拖。
拉水龍帶，要避開尖銳物件對水龍帶的損壞。水龍帶用后要及時清。
洗、晾干，存放在專用的消防箱內(nèi)，并且避免陽光直射水龍帶上。
水龍帶應卷狀豎放在箱架上，每年翻動兩次并交換折邊一次。
4工藝流程操作原則。
4.1輸氣管道工藝流程的操作與切換，應實行集中調(diào)度，統(tǒng)一指揮。非特殊緊急情況（如出現(xiàn)火災、爆管或自然災害危及人身、設備安全等重大事故），任何人未經(jīng)調(diào)度同意，不得擅自進行操作。
4.2操作具有高低壓銜接部位的流程時，應先導通低壓部位，后導通高壓部位；反之，先切斷高壓，后切斷低壓。
4.3流程操作時，開關(guān)閥門應緩開緩關(guān)。對兩端壓差較大的球閥、閘閥，一定要平衡前后兩端壓力，再開主閥。打開主閥后，應立即關(guān)閉旁通閥。
4.4操作球閥只能全開或全關(guān)。
4.5應在儀表及安全報警系統(tǒng)工作良好、通訊線路暢通的情況下，進行流程切換。
4.6流程切換過程中，如發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，應及時處理，不得留有隱患。
4.7進行流程切換前，應與供氣單位或用戶做好協(xié)調(diào)工作。
5清管作業(yè)。
5.1清管的準備和要求。
5.1.1清管前對站場設備、儀表及管線狀況進行一次全面檢查。
5.1.2應分別對清管前、后輸氣工藝參數(shù)進行計算分析。在清管。
時，還應做好整個過程壓力變化、清管器運行時間及液流聲響等情。
況的記錄。
5.2清管器的發(fā)送。
5.3清管器的接收。
45.1.3清管前應對各站收發(fā)球筒充氣進行嚴密性試驗，有漏氣的要及時檢修。5.1.4清管時，清管器在管道中的運動速度應控制在3-5米/秒。在清管器通過管段的主要部位可派人監(jiān)聽。5.1.5清管器在管道內(nèi)清管時，無特殊情況，不得中途停輸。5.1.6經(jīng)檢查收、發(fā)球筒壓力為零后，方可打開盲板，且操作人員不得正面對盲板進行操作。5.1.7在接收清管器時，要等收球筒放空，壓力為零后方可排除筒內(nèi)殘液及污物。這一期間，應做好場地周圍安全和保衛(wèi)工作，嚴禁有明火存在。5.1.8對收到的清管器進行外觀描述記錄，并對殘液、污物進行分析。5.2.1將清管器放入發(fā)球筒內(nèi)并推至大小頭處，關(guān)好盲板，上好防松楔塊。5.2.2關(guān)閉放空閥，緩慢打開連通閥使筒壓與干線壓力平衡。5.2.3打開發(fā)送閥，緩慢關(guān)出站干線主閥，發(fā)送清管器出站。5.2.4待清管器出站后，開干線主閥，關(guān)閉發(fā)送閥和連通閥，恢復正常生產(chǎn)流程。5.2.5打開發(fā)球放空閥放空，發(fā)球筒壓力為零后打開發(fā)球盲板。5.2.6清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂，關(guān)閉盲板并上好防松楔塊。5.3.1檢查與收球筒連接的有關(guān)閥門和盲板是否全部關(guān)嚴。5.3.2緩開旁通閥，全開收球閥，而后關(guān)閉主線路閥，使氣流經(jīng)收球筒，旁通管輸往下站。5.3.3確認清管器進收球簡后，打開主線路閥，關(guān)閉收球閥和旁通閥即恢復正常輸氣流程。5.3.4末站接收清管器時，在分離器有液位后，緩開分離器排污系統(tǒng)閥門往儲液罐排液，排完液后即關(guān)閉分離器排污閥。5.3.5放空排污完后，打開盲板進行固體雜質(zhì)的清除并取出清管器而后清洗球筒，檢查密封圈，加好密封脂關(guān)閉盲板，最后上好防松楔塊。
安全培訓教案格式篇六
為增強全民的消防法制觀念和消防安全意識，普及消防知識，調(diào)動全社會參與消防工作的積極性，提高全社會抗御火災的整體能力，懷化市公安消防支隊在我縣開展一期消防安全知識培訓班，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、培訓時間、人數(shù)、地點：9月7日—11日，請你單位派xx人參加，7日上午9點前到新晃縣電力公司報到。
二、培訓對象：1、單位的法定代表人、消防安全管理人;。
2、直接從事易燃易爆危險物品的操作、銷售、管理人員;。
3、公眾聚集場所從業(yè)人員;。
4、電焊、氣焊等具有火災危險的作業(yè)人員;。
5、裝運易燃易爆危險物品的駕駛員和裝卸、押運人員;。
6、室內(nèi)裝飾、裝修從業(yè)人員;。
7、消防專業(yè)知識培訓合格證已經(jīng)到期需重新?lián)Q證人員;。
8、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要培訓的其他人員。
三、培訓方式、內(nèi)容：xx市消防支隊組織專門師資力量，培訓地點設在新晃電力公司四樓會議室。
培訓內(nèi)容為：公眾聚集場所防火、易燃易爆防火、農(nóng)村防火、電氣防火、消防設施器材維護保養(yǎng)和使用、初起火災的撲救和火場逃生自救、消防技能等。
四、收費標準：按市物價部門核定，收費標準為每人580元。
五、培訓要求：1、提高認識，加強領導。開展消防安全知識培訓，推行持證上崗制度，是加強消防監(jiān)督管理的一項基礎工作，也是發(fā)動組織群眾提高消防技能水平的一項重要措施。各單位要把這項工作提到重要議事日程，當作一件大事來抓。
2、精心組織，確保培訓效果。此次培訓，將作為消防安全目標管理考核的一項重要內(nèi)容。各單位主要領導要統(tǒng)籌安排工作，在9月1日前確定好本單位參加培訓的人員，并做好相關(guān)準備，確保參訓人員安心參加培訓。培訓費統(tǒng)一在9月7日報到當天在電力公司四樓會議室交納，謹防詐騙。
聯(lián)系電話：0745-6xxxx05。
201x年x月xx日。
安全培訓教案格式篇七
各中心、事業(yè)部：
為了普及消防安全知識，提高消防安全意識，強化消防安全責任，防止各類火災事故的發(fā)生，全面做好公司消防安全工作。根據(jù)201x年消防安全培訓計劃，決定在不影響不影響正常生產(chǎn)進度的情況下，組織進行一次消防安全專項培訓活動，現(xiàn)就培訓活動的有關(guān)情況通知如下：
一、培訓時間：201x年xx月xx日早8：50—10：30。培訓時間為一個半小時，上午8點50分簽到。
二、培訓地點：職工之家。
三、組織單位：安監(jiān)科、人力資源部。
四、培訓單位：民安消防支隊，銀川民安防火知識消防中心。
五、培訓形式：本次消防培訓為脫產(chǎn)培訓，分為理論學習和實際操作兩部分。
六、培訓對象：集團公司各職能部門、各中心(事業(yè)部)、各生產(chǎn)工廠負責人，安全員以及公司部分人員，其中，集團公司各工廠車間主任(消防安全責任人)或安全員(消防安全管理人)必須有一人參加，此次消防培訓預計培訓人數(shù)80-100人。
八、培訓內(nèi)容：
1.典型火災事故案例分析學習。
3.如何查改火災隱患、撲救初期火災。
4.單位防火、和火災應急預演及注意事項。
5.有效應對突發(fā)情況、組織人員有序疏散。
6.高層樓宇火災預防及逃生方法。
7.辦公室、家居生活用電用氣注意事項。
8.消防設施的規(guī)范配置及正確操作。
9.常見防火知識及注意事項。
10.如何火災發(fā)生之后進行疏散、逃生。
11.在人員密集場所如何提高自我保護意識及自救能力。
九、要求：
1.各單位要高度重視此次消防培訓，培訓期間統(tǒng)一組織，單位消防安全責任人和消防安全管理人員要帶頭參加學習，培訓期間無特殊情況不準請假。
2.各單位要指定培訓帶隊人員，提前十分鐘到場簽到，培訓期間配合培訓組織單位做好本單位人員管理，并對本單位消防培訓人員登記造冊，以利于今后消防培訓工作的開展。
3.消防培訓中，無故遲到或早退考核扣款30元，同時與本單位的月度綜合考核掛鉤。
特此通知!
xxxx絨業(yè)集團。
人力資源部。
201x年x月xx日。
安全培訓教案格式篇八
要想當好班主任，不僅要有一定的理論水品，而且還要有一定的教學經(jīng)驗。經(jīng)過一段時間的培訓后，大家會怎么做總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020小學班主任培訓工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家！
最近參加班主任培訓學習交流會，讓我認識到了班主任在學生的教育和管理中起到至關(guān)重要的作用，同時如何作好一個班主任也有了一點體會。
1、在班級管理上要用權(quán)威開路，作到從他為到自為他為，就是班主任首先要作到樹立自己的權(quán)威。
要用權(quán)威開路。而老師的權(quán)威要通過自己的在知識上、能力上、人格上的魅力去征服學生，作到以我型塑我班。自為，就是要進行民主管理，討論，聽聽不同的聲音;決策：屈從大多數(shù)的意見;最后作到讓學生自己當家作主。
2、制度保證古人說過：規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。
制度不需要太多，主要就規(guī)定學生一天的行為規(guī)范，并進行一定的約束。制度的首要作用就是引導學生如何作到他應該作到的東西。如果沒有作到那就要對學生進行一定的警示、懲戒;其作用就是讓學生形成一定的內(nèi)在約束力和外在監(jiān)督。最終讓學生達到對班級文化的認同?？偟膩碚f就是外在規(guī)范造形、內(nèi)在約束導行、文化認同塑神。
3、目標牽引在這個目標的介紹中給我印象最深刻的是一個例子。
在西游記中，大家都知道如果按照實力的高低來進行排序，肯定是孫悟空第一，豬八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢?關(guān)鍵還在對目標的堅定性上。孫悟空總想回花果山，豬八戒老想去高老莊，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目標最最堅定，向西，向西。所以他能成為領導者。并最終取回真經(jīng)。而班級管理也同樣，讓所有同學都有一個共同的目標，希望創(chuàng)造奇跡。
4、自主發(fā)展老師做旁觀的智者，學生做自我發(fā)展的主人。
通過這次培訓，使我再次感受到班主任所肩負的責任重大。特別是我作為一個新的班主任，更是如此。現(xiàn)代的學生思維敏捷，眼界開闊，富有個性。如果你就用簡單的說教進行教育很難讓學生心服?，F(xiàn)代班級的管理需要強調(diào)新的觀念和方法，讓學生對你信服。
總之，這次聆聽了兩位專家的講座，讓我對班主任工作的方法有了新的認識，對班級管理策略也有了新的領悟，有了豁然開朗的感覺，受益匪淺。我相信萬事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我校一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學習和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況做簡要總結(jié)。
一、領導重視，認真組織。
我校堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流。讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經(jīng)驗交流的方式把好的方法和經(jīng)驗傳達給各個班主任老師，對我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學，也可以在學中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領導、家長和社會的一直好評。
二、制定方案，及時培訓。
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、確定對象，嚴格要求。
對于小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全體老師都擔負著對班級的管理任務，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓工作的對象就是全體教師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。
四、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。
3、關(guān)于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓方式，靈活多變。
采用德育理論學習與德育實踐相結(jié)合，集中學習與分散實踐活動相結(jié)合的形式。老師們學習的效果如何，我們在每個學期中老師的理論考核中一起進行，對于學過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學期末的個人量化評估中去，培訓踏實，效果顯著。
由于我們學校很注重老師們的學習和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
當然，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。
感嘆時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十天過去了，骨干教師培訓第五期的工作落下幃幕。我們?nèi)齻€已經(jīng)經(jīng)歷過第一期、第三期的兩期培訓，到了第五期，班主任工作更加得心應手，各項工作開展的比較順利、平穩(wěn)，努力餞行著學校“教學到位，管理到位，服務到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結(jié)如下：
一、掌握報到情況，走好培訓第一步。
本期應到101人，實到67人，報到率達66.3%。本期培訓涉及24個地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術(shù)和數(shù)學四個學科，是這輪骨干教師培訓涉及學科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個地區(qū)，學員參訓率達100%。
第一天，報到59人，報到率僅57.4%，報到情況不太理想，我們班主任很著急，我們不希望任何人錯過此次培訓的機會，于是我們利用中午和晚上的時間，按各縣上報的學員花名冊，分頭打電話了解未到學員情況，有的是因為通信不是很發(fā)達，沒有接到通知，馬上趕來報到;有的是因為在學校帶著畢業(yè)班，實在脫不開，或者是正在生病，不能參加本期培訓，申請改期;還有的原留電話是空號，沒辦法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊的單位地址查114，通過單位轉(zhuǎn)告本人。不管什么原因，我們班主任都通過詳細了解，做到心中有數(shù)，因為報到情況直接影響學員培訓學習情況，學員不能按時報到，可能就錯失機會，得不到許多寶貴的知識，作為班主任我們不希望看到這種情況，我們希望學員都能在培訓中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學員按時報到，保障培訓的正常進行。
二、細化各項工作，在制度上推動培訓進行。
1、在開班前幾天，做好準備工作。
開班前，為了讓學員在第一時間就能拿到最全面的資料，盡快投入學習中去，我們班主任把學員資料準備好，到總務處領文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個學員的資料袋里裝入學員結(jié)業(yè)登記和鑒定表，學員綜合評價表，一份學員手冊，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽誤學員及時獲取知識。所以我們班主任事事謹慎，時時注意，一定做到萬無一失。
2、開班第一天，是報到的日子。
我們班主任負責發(fā)放資料，協(xié)助總務處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時間內(nèi)接觸學員，了解學員，因為學員剛剛到達學校，好多情況不熟悉，這樣學員也能在第一時間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學員答疑解惑，了解他們在培訓中的需求，以便盡快做好以后的工作。
3、選好班長。
宿舍長每次培訓都分兩個班進行教學，為了便于管理，我們就在每個班選兩名班長，一名女班長，一名男班長。有了班長在班主任和學員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應手，每次我們班主任傳達通知時，班長協(xié)助傳達給未到學員;去外校聽課，班長協(xié)助班主任組織學員集合，維持紀律;班長還組織寫通訊錄，聯(lián)絡學校和學員感情等。選好宿舍長，在報到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學員談心，了解住宿方面的問題，了解學員基本情況，然后選出宿舍長，宿舍負責宿舍衛(wèi)生和紀律情況，方便了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學員住宿情況。選班長和宿舍長，一是為了協(xié)助我們班主任，使我們有更多時間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水;二是貼近學員，搭建了又一個和學員交流的平臺，便于學校的管理工作。
4、做好各項調(diào)查工作。
班主任把每期培訓必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄。
5、做好座談會準備工作。
三、掌握學員學習情況，保障培訓順利開展。
為了使培訓更有針對性，更有效，深入了解學員的學習狀況，掌握他們的學習情況，對于培訓十分必要，所以我們班主任一直堅持跟班聽課，了解學員聽課動態(tài)，及時跟分管領導溝通，跟任課教師溝通，保障學員在校期間學到盡可能多，盡可能全面詳盡的知識。
專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參與任課教師與學員組織的活動，在參與中了解學員，在參與中增進感情交流，在參與中就能了解到學員的學習情況，有什么困惑，有什么難點，有什么希望，對任課教師教學有什么建議，對培訓有什么建議，都能了解到，做到和任課教師之間協(xié)調(diào)一致，以便教學更有效。
信心技術(shù)課上，班主任跟班輔導，在輔導中了解學員有哪些需求，哪些操作還不熟練，哪些知識還理解不明白，哪些需要再強調(diào)，哪些知識需要任課教師講慢些，哪些知識需要講快些，然后再與任課教師一起調(diào)整教學進度，保障教學順利。
四、嚴格管理，關(guān)心學員，使學員滿意而歸。
最初得知第五期有音、體、美專業(yè)的學員，我們?nèi)齻€班主任就心里犯怵，他們很活躍，會不會不利于管理?梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動，照顧全面，什么樣的學員，都能管理。”于是我們盡職盡責，嚴格管理，嚴格考勤制度，嚴格請銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機，在管理上確實保障培訓的嚴肅性。學員都感慨：沒想到進修學校的管理是這么嚴格!這樣嚴格的管理才更有利于我們學到更多知識。
在嚴格管理的同時，我們又在生活上關(guān)心學員，讓他們感受家一般的溫暖。滿城有位學員因為孩子小，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結(jié)束時都囑咐她回家路上小心，注意安全，她非常感激學校和班主任對她的關(guān)心。前衛(wèi)路小學的兩位老師下午請假回去參加學?！傲弧被顒訙蕚洌盹垱]顧上吃買了一些包子帶到學校來上晚課，我們班主任看見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計其數(shù)。學員在座談會上都反映，在進修學校能感受到班主任對他們象家人一樣的關(guān)心，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境!我們幾個班主任用責任心和熱情架起師生溝通的橋梁，使學員感受到進修學校的溫暖。
五、對以后班主任工作的幾點思考。
1、責任心和耐心。
2、班主任工作就是做好溝通與人交往的策略。
毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。雖然做了這么多工作,付出了很多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有許多需要改進和提高之處，還需要領導的提攜和同事的幫助，還需要在今后的工作更加努力!
我于7月13號至17號參加了第六期濟寧市中小學骨干班主任培訓班的學習。下面我就幾天的學習情況和個人的幾點感想向大家做一下匯報。
7月14號上午，首先聽取了濟寧市教育局副局長莫成偉做的《濟寧市教育現(xiàn)狀及發(fā)展》的報告。報告從濟寧市十一五教育規(guī)劃和依法治校強力推進素質(zhì)教育兩個方面，回顧了我市教育工作取得的成績，分析了當前我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀并對今后教育工作的發(fā)展提了要求。
下午，聽取了濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院青少年心理健康指導部主任、副主任醫(yī)師楊秀英教授《中小學生心理問題分析及對策》的報告。報告從“心理健康的重要意義;影響孩子心理健康的因素;初中生的心理特點;初中生心理健康標準;中學階段不健康行為及解決方案”等方面做了分析和講解。
7月15號，聽取了北京教育學院校長研究學院副院長、教授楊秀治從“理解內(nèi)涵，明確職責;認清形勢，了解對象;把握過程，掌握方法;關(guān)注差異，建設集體;精心指導，開展活動;學習實踐，提高素質(zhì)”六個方面進行分析和講授的《班主任工作的有效性研究》的報告。
7月16號上午，聽取了聊城師范大學碩士生導師韓登亮教授從“21世紀教育對中學班主任提出的新要求;新時期中學班主任的職責;現(xiàn)代中小學班主任的素質(zhì);中小學班主任工作的依據(jù);后進生的轉(zhuǎn)化”五個方面做的《中小學班主任工作的理論與實踐》的報告。
下午，聽取了韓教授做的《班主任工作的法律限度問題》的報告。他從“班主任是一項光榮而艱巨的任務;班主任工作面臨的新挑戰(zhàn);班主任工作的法律限度;班主任工作中學校領域人身傷亡事故的案例“等四個方面進行了講授。
7月17號上午，聽取了山東省中小學教師培訓中心主任、省教育學院教授卞金祥做的《名師成長專題研究》的報告。他從“名師的含義;名師的成功機制”兩個方面介紹了什么是名師，怎樣做才能成長為名師的問題。
通過幾天的學習，我感覺收獲頗非。概括起來，主要有以下幾點：
首先，一個好的班主任，應是一個積極樂觀、心胸豁達的人。因為只有一個積極樂觀的班主任才會帶出一個積極進取、昂揚向上的班級。既然我們選擇了與孩子為伍，就應該有足夠的度量去包容他們?！敖馃o足赤，人無完人”，更何況一群孩子呢?所以，別拿學生的不足來折磨自己。因為我們所要做的就是努力去彌補他們的不足，因此，換一種角度，換一種心態(tài)，你會收獲永恒的欣悅。
其次，要成為一名好班主任，必須加強學習，尊重教育規(guī)律，按法律依據(jù)辦事。曾經(jīng)以為作為一名班主任，只要有愛心、有熱情就夠了，其實不然。班主任工作也有許多原則要去遵守。例如，學生的個性化發(fā)展原則。初中班主任必須尊重每個學生的個性，根據(jù)每個學生的實際情況，有針對性地開展班級教育工作。當然，班主任也必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，為自己的工作提供法律依據(jù)，以免好心做了壞事。另外，通過學習，還可以提高班主任的工作機智。如面對不擦黑板的情況，采取為板擦開追悼會的形式應對;面對上課時不起立的學生，采用唱《國歌》首句的形式應對;面對嘲笑殘疾同學的學生，采用參加親身實踐活動讓其體驗殘疾人的痛苦的形式應對等等。這都既巧妙的教育了學生，又避免了師生的正面沖突。因此，只有不斷加強學習，才能不斷提升自己，跟上時代腳步，把自己的工作做得更好。
最后，要成為一名好的班主任，必須真正做到尊重每一位學生，了解每一位學生，包括他們的喜好、性格、家庭等情況。只有了解了我們的工作對象，才有可能做到因材施教，讓每一粒種子都適時萌發(fā);讓每一枝枝條都盡情舒展;讓每一朵花朵都絢爛開放;讓每一個學生都成為的自己。這將會讓我們的班級工作得到滿分。以上是個人的幾點感受，如有不當之處，還請斧正。
安全培訓教案格式篇九
安全是企業(yè)發(fā)展的基石，也是員工生命和健康的保障。為了提高員工的安全意識和自我防護能力，公司組織了一次全員參加的安全培訓。在這次培訓中，我學到了很多有關(guān)安全的知識和技能，并深刻體會到了安全培訓的重要性。下面我將結(jié)合自己參加培訓的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容。
在這次安全培訓中，我們學習了很多關(guān)于日常工作中的安全問題的知識。比如，如何正確使用防護設備、如何正確操作危險化學品、如何預防火災和事故、如何應對突發(fā)狀況等等。通過專業(yè)的培訓師的教授，我們深入了解了安全規(guī)定和操作方法，掌握了一系列應對緊急情況的技能。這些知識和技能不僅是我們工作中的寶貴財富，更是我們生命和健康的保護盾。
第三段：培訓感受。
在這次培訓中，我最深刻的感受是安全的重要性和自己的不足。通過一些實際案例的講解和模擬演練，我意識到安全事故可能給我們的生命帶來多大的影響。一個疏忽大意就可能導致災難性的后果，這讓我對安全問題更加警醒。同時，我也意識到自己在安全意識和自我防護能力方面存在一些不足。在培訓過程中，我通過角色扮演和模擬實驗不斷地提高自己的技能和反應能力，這讓我對自己的能力有了更清醒的認識，并激發(fā)我在安全領域不斷學習和進步的決心。
第四段：培訓效果。
通過這次培訓，我相信每個人都受益匪淺。培訓結(jié)束后，我注意到大家在工作中更加注重了安全操作，嚴格按照規(guī)定進行工作。不再有不正確使用防護設備、不注意清理危險物品、忽視隱患的情況。相反，每個人都在認真對待自己的工作，并積極發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全問題。我相信，通過這樣的學習和培訓，我們的工作環(huán)境將更加安全，員工的工作積極性和幸福感也將得到提高。
第五段：總結(jié)。
通過這次安全培訓，我明白了安全是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一環(huán)，也是每個員工應該重視的重要議題。只有每個員工都把安全放在首位，才能有效減少事故的發(fā)生，保障自己的人身安全和財產(chǎn)安全。在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的安全意識對待每一個細節(jié)，堅守安全原則，時刻保持警惕。同時，我也會用自己的言傳身教，將安全意識傳遞給身邊的同事和朋友們，共同為創(chuàng)造一個安全、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的一份力量。
通過這次安全培訓，我不僅得到了寶貴的知識和技能，更懂得了安全的重要性和自己應有的責任。我相信，只要我們每個人都能時刻保持警醒，積極遵守安全規(guī)定，用實際行動保障自己和他人的安全，我們的工作環(huán)境一定會更加安全、和諧。讓我們以良好的安全意識和自我防護能力，共同創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的工作環(huán)境。
安全培訓教案格式篇十
根據(jù)蘇州工業(yè)園區(qū)清源華衍水務有限公司要求，結(jié)合本公司的實際情況，組織現(xiàn)場安全培訓會議，會議內(nèi)容如下:。
確保安全生產(chǎn)的措施，要求工作人員做好以下方面的工作，并加以檢查和督促:。
棚架工作。
1.要使用竹棚架的安全上落通道。
2.要及時報告不安全的棚架。
3.不可胡亂更改或干擾棚架的結(jié)構(gòu)。
安全使用吊船。
1.切勿搞弄或干擾吊船的自動安全裝置及安全纜索。
2.進行工作前，必須先檢查吊船的安全裝置是否有效。
3.進行工作前，必須先檢查吊船的檢驗證書是否有效。
用電安全。
1.使用托板、插頭時，要檢查是否有明顯損壞。
2.切勿使用插孔內(nèi)沒有裝有安全活動門的拖線板。
3.拖線板不能串接。
電焊。
1.進行工作前，先檢查電焊機是否有明顯破損。
2.要遵守安全措施及佩戴適當?shù)膭诜烙闷贰?BR> 3.進行工作時，不可接近易燃物品或物料。
氣焊與切割。
1.持有有效特種作業(yè)證書人員，方可使用氣焊工具。
2.進行焊接前、后，必須檢查氣瓶、氣管及附件有無泄露。
3.操作人員必須佩戴適當?shù)膭趧臃雷o用品。
防火措施。
1.要小心使用會產(chǎn)生火花或高熱的物料、機械或工具。
2.在任何儲存危險物品的范圍內(nèi)不可吸煙或使用明火。
3.要清楚知道放置滅火器的位置及使用方法。
4.使用任何易燃物品時，現(xiàn)場不可吸煙。
5.不可存放大量的易燃物品在工作現(xiàn)場。
6.必須蓋好易燃物品容器的蓋子。
使用化學品。
1.要在良好通風的地方處理或使用化學品。
2.處理或使用化學品時，要注意遵守所有的安全措施及步驟。
3.處理或使用化學品后，切記要進行清洗后方可進食。
木工鋸床。
1.調(diào)校頂部防護罩，使兩旁鋸片在鋸齒底部以下。
2.把前后防護罩調(diào)校至盡量接近木材。
3.鈍的鋸片會增加意外危險。
鉆孔機械。
1.使用鉆床時，要佩戴護目鏡。
2.不可拆除鉆床配備的機械防護罩。
3.要時常清理鉆床。
砂輪機。
1.如果沒有接受培訓，不可更換砂輪。
2.馬達的最高轉(zhuǎn)速，不可超越馬達的最大可承受轉(zhuǎn)速。
3.切勿干擾或拆除防護罩的任何部分。
吊具。
1.要妥善存放吊具，切勿被重物擠壓。
2.不可使用有裂縫、切口、凹痕或損毀的吊具。
3.吊重負載不可超越吊具的安全工作負載(swl)。
空氣壓縮機。
1.不可使用安全閥已損壞的壓縮機。
2.壓縮空氣只適用于指定用途上。
3.使用壓縮機前，要檢查汽缸、氣管及裝置有無壞損。
搬運重物。
1.搬運重物前，先確定搬運路線沒有阻塞。
2.使用正確的提舉姿勢。
3.搬運重物，要量力而行。
手工具。
1.要正確選用及使用手工具。
2.不要使用損壞的手工具。
3.要適當?shù)拇娣偶氨ｐB(yǎng)手工具。
噪音。
1.如發(fā)現(xiàn)護耳罩有損毀，要馬上更換。
2.必須按照制造商的指示，正確佩戴護耳罩。
3.定期清洗護耳罩。
安全帽。
1.進入建筑工地必須佩戴安全帽。
2.在有撞擊頭部潛在危險的地方工作，必須佩戴安全帽。
3.安全帽要妥善存放在適當?shù)牡胤?，以免安全帽被破壞?BR> 4.佩戴安全帽時必須系緊下額帶，牢固地將安全帽戴在頭上。
使用個人勞動防護用品。
1.個人勞動防護用品只能作為最后一道防線。
2.要正確使用個人防護用品。
3.不可使用有破損或已失效的個人防護用品。
4.要妥善保護及清洗個人勞動防護用品。
監(jiān)理單位:。
安全培訓教案格式篇十一
亂吃東西的危害性
活動目標：
1、經(jīng)過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的本事。
活動準備：
真實案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》。
圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。
活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了那里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說："以后，必須不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問：
1、這個故事的名稱叫什么。
2、龍龍的身體好受嗎。
3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么。
4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣。
5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會這樣。
6、醫(yī)生對龍龍說了什么。
7、你還明白哪些東西異常危險，不能放入口中。
小結(jié)：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎樣能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
二、觀看課件引導幼兒討論1、課件《進餐時》。
資料：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎為什么。
小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，必須要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》。
資料：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會疼說一說，你是怎樣做的。
觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
提問：這些東西你吃過嗎說一說，這些東西為什么不能吃。
小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生，并且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈。買食物必須要有質(zhì)量安全標志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。
三、游戲確定對錯1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
小結(jié)：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。并且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果十分嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，必須要用小勺弄碎了再吃。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。
安全培訓教案格式篇十二
地震自護自救
目標：
1、在看看，說說，學學中，讓孩子掌握地震自護自救的一些基本常識。
2、情境遷移，進行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應本事和安全意識。
3、發(fā)展幼兒口頭表達本事，幫忙幼兒運用較完整的語言表達自我的想法。
準備：
有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。
過程：
一、情景導入，激發(fā)興趣(一)聽見哭聲，引出ppt圖片。
聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?
(二)出示ppt圖片，提問幼兒。
圖上有誰他們在干什么。
教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。
(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導幼兒討論以上問題。
二、自主探索，深化認知。
出示ppt圖片觀看《地震來了哪里藏》。
(一)在家里。
如果在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢。
1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。
2.出示在家里地震自救的ppt圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方。可是我們必須要記得拿身邊的東西保護好自我的頭。
(二)在超市里。
教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是十分危險的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。
(四)在幼兒園里。
1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說話。
2.出示ppt圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。
3.出示ppt圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)三、組織幼兒地震演習。
1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習的游戲，。
2.提示幼兒在躲藏、奔跑時應注意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在保護自我的安全時也要愛護別人，做一個講禮貌的好孩子。)3.給幼兒講解演習的流程。
等一下當聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)四、活動結(jié)束。
師：今日我們學習了這么多的地震自救知識，當?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來保護自我。小朋友記得把我們今日學到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。(組織幼兒撤離)。
安全培訓教案格式篇十三
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用天然氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一。
__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二。
__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
安全培訓教案格式篇十四
安全是我們生活和工作中非常重要的方面，每個人都應該對安全有所了解并掌握一些基本的安全知識。為了提高安全意識和應急處理能力，我參加了一次安全培訓。在這次培訓中，我學到了很多有關(guān)安全的知識，也收獲了很多寶貴的心得體會。
【第一段】。
首先，培訓內(nèi)容涵蓋了很多方面的安全知識。從個人的日常生活安全到工作場所的安全，再到自然災害和突發(fā)事故的應急處理，培訓全面而詳細。其中，我對火災的防范和應對措施印象最為深刻。通過培訓，我了解到火災在蔓延的過程中，煙霧是危險的主要威脅。因此，培訓中教授的如何正確佩戴和使用防毒面具，如何判斷逃生通道，如何正確疏散等知識都使我受益匪淺。
【第二段】。
其次，培訓采取了多種形式，使學習更加生動和實用。除了講解，還有各種案例分析和模擬演練等。在培訓的過程中，我們分組進行了一次火災逃生演練。通過模擬火災現(xiàn)場，我體驗到了緊急情況下的緊張和恐慌，也鍛煉了自己的應急處理能力。從這次演練中，我深刻理解到平時的安全預案和演練是非常重要的，只有平時的努力和訓練，才能夠在真正危險來臨時做出正確的反應。
【第三段】。
另外，培訓中還重點強調(diào)了責任意識的培養(yǎng)。無論是個人的安全還是工作場所的安全，每個人都有責任保障自己和他人的安全。在課堂上，我們學到了安全守則，如不隨意觸碰陌生物品、遵守交通規(guī)則等，并在實際生活中進行了模擬演示和討論。通過這些活動，我意識到安全意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要我們每個人時刻保持警惕，并以身作則，樹立起安全責任感。
【第四段】。
最后，培訓還重點介紹了應急處理的基本方法和技巧。警鐘長鳴，意外事故時刻有可能發(fā)生，掌握一些應急處理的常識和方法十分重要。通過培訓，我了解到應急處理的關(guān)鍵就是冷靜。在緊急情況下，保持冷靜沉著可以幫助我們作出正確的決策并采取有效的措施，避免事態(tài)的擴大。同時，培訓還提到了急救的基本知識和技能，如心肺復蘇術(shù)、止血方法等，這些知識在意外事故中能夠派上用場，挽救生命。
【總結(jié)】。
通過這次安全培訓，我對安全問題有了更全面的了解，并掌握了一些應對和處理安全問題的基本知識和技能。我相信這些知識和技能不僅僅是在工作中能夠派上用場，更是在日常生活中保護自己和他人安全的基石。我也將會把這些知識與身邊的人分享，并引導他們加入到安全意識的培養(yǎng)中。安全是我們的頭等大事，只有不斷學習和提升自己的安全意識，才能夠預防和應對各種安全隱患，營造安全和諧的生活和工作環(huán)境。
安全培訓教案格式篇十五
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
認識火災危害性，了解學校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
1、家庭火災概述。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災比例中，家庭火災已經(jīng)占到了全國火災的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災起火原因。
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機，學大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災現(xiàn)場也會感到害怕，導致家庭財產(chǎn)損失，甚至導致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災，更嚴重的甚至會有爆炸的可能。
第三，用電不規(guī)范?，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴重，導致火災隱患。
第四，忽視可能存在的火災隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火?；蛘哂袝r候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災。
第五，家用電器的起火。
（1）冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關(guān)進水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災。
（2）洗衣機起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機去洗，或往洗衣機一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機負苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進而導致線熱，發(fā)生短路而起火。
（3）空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理。
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木€路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應該把電源先切斷；如果來不及切電源，則要用超細干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災損失這就是滅火的基本原理。
（2）窒息法如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù)；
（4）化學昂制法：如用干粉滅火劑通過化學作用破壞燃燒的鏈式反應是燃燒終止；
4、滅火的基本措施。
火災分為abcd四類。
(1)a類火災之固體物質(zhì)火災，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災等。
(2)b類火災指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
(3)c類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
5、火災報警。
火災報警應注意如下問題：
（1）牢記火警電話119。
（2）接通119火災報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
（3）把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
（4）指引消防車、消防人員到達火災發(fā)生位置。