通過報告的撰寫，我們可以積極主動地與他人分享和交流自己的工作成果和發(fā)現(xiàn)。報告的寫作應(yīng)該盡量避免使用行文啰嗦、生澀難懂的語言，追求簡潔明了的表達效果。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。
教師述廉述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在這一年中，我在領(lǐng)導和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅守“謙虛為人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。
1、關(guān)心愛護學生扎扎實實教學。
“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學生，力求每一位學生有所發(fā)展。在教學中，我努力將這理念與行動統(tǒng)一起來，課堂學習、作業(yè)輔導能努力做到關(guān)注后進生，提攜中等生，激勵優(yōu)等生，力求每一位學生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，力求自己的教學做到扎實有效。
2、認真參與磨課力求有所成長。
學校的各項教學活動比較豐富。對于自己語文學科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己能從不同學科教學受到啟發(fā)，促使自己更深的思考。這一年來，我聽課達到了150余節(jié)。
3、投身于教科研力求有所突破。
“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能繼續(xù)摸索，繼續(xù)前行，力求在原來的基礎(chǔ)上有所突破。這一年中，我嘗試著做管理課題，學習管理研究，所主持課題“基于吸引教育的教師多維發(fā)展載體的設(shè)計與實踐的研究”在區(qū)級立了項，同時我還參與了我校的重大課題《每個人都是100%——基于吸引教育理念的多元發(fā)展機制的設(shè)計與實踐》（市級課題）研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎，《教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設(shè)計與評析》一文在《教學月刊》.4中發(fā)表。
對于管理工作，我始終秉著“組織好活動服務(wù)于大家”的理念，全心全意做好學校交給我的工作。在學年第一學期中，我擔任教學教導這一管理工作。第二學期，由于工作的調(diào)動，我擔任了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學習的地方。簡單羅列一下這兩學期主要開展的工作：
在擔任教學教導一職中，我能協(xié)助校長室認真做好各項教學常規(guī)工作，做好各項教學服務(wù)工作：
1、抓好課堂教學五認真工作，從課堂常規(guī)本的使用、社團活動課的正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面，落實教學五認真，使我們xx教學能有條不紊地進行。
2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實安排命題、監(jiān)考、閱卷等工作。
3、重視常態(tài)教學質(zhì)量，牢固樹立教研組長、備課組長質(zhì)量第一人的責任意識，通過單元形成性練習、質(zhì)量抽測等方式及時監(jiān)控教學質(zhì)量。
4、組織策劃有關(guān)教學業(yè)務(wù)的活動，努力促進教師的專業(yè)發(fā)展。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等。
5、認真做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學校承擔了10多次片區(qū)級以上的活動，其中多次為省市級的`重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學優(yōu)質(zhì)課評比活動等。
6、積極參與特色教研活動，開創(chuàng)跨學科聯(lián)合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規(guī)范，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學習活動，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。
7、協(xié)助校長室做好學科教師目標考核、學科帶頭人考核、名優(yōu)教師考核等工作。
8、做好教材征訂與管理工作，做好教學服務(wù)工作，保障教學工作有序開展。
在擔任校長助理一職中，由于新手上路，需要學習的地方還很多很多。但是幸運的是，我得到了學校領(lǐng)導的熱心而又耐心地指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家！
1、策劃各項教學業(yè)務(wù)培訓活動，力求使活動高效。如：骨干教師展示活動與校際間聯(lián)合教學活動的整合；多地區(qū)多學校的聯(lián)合教學研究、教師的培訓學習等。
2、積極爭取并創(chuàng)造我校教師展示與鍛煉的平臺與機會。如：與浙江省外國語教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯(lián)系，承辦相應(yīng)的培訓任務(wù)，爭取我校教師的展示與鍛煉的機會，促進我校教師的發(fā)展。
3、組織開展好教師業(yè)務(wù)能力的考核、評選、推薦等活動。如：省市區(qū)教壇新秀推薦、教師啟航獎、耕耘獎等工作。
4、組織科研學習與研究，邀請專家來校指導，積極組織教師課題立項以及論文撰寫活動。
5、協(xié)助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯(lián)系，共同為學校發(fā)展、學生發(fā)展而努力。
1、政治學習有待繼續(xù)努力：在國家時事、政策法規(guī)方面，我不夠關(guān)注，有待于我的改進與努力。
2、管理工作有待繼續(xù)改進：在這方面，我還做得很不夠。關(guān)心教師、了解教師做得不夠好，思考問題也還不夠深刻與全面，改革的鉆勁與銳勁還不足，管理方法還不夠高效與藝術(shù)。這些都有待于我不斷學習，不斷歷練。
3、反思能力還需要提升：不論在教學還是管理，都需要我進一步的反思與調(diào)整，不斷地學習與實踐，在實踐中鍛煉自己，提升自己。
教師述廉述職報告篇二
在這一年中，我在領(lǐng)導和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅守“謙虛為人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。
1、關(guān)心愛護學生扎扎實實教學。
“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學生，力求每一位學生有所發(fā)展。在教學中，我努力將這理念與行動統(tǒng)一起來，課堂學習、作業(yè)輔導能努力做到關(guān)注后進生，提攜中等生，激勵優(yōu)等生，力求每一位學生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，力求自己的教學做到扎實有效。
2、認真參與磨課力求有所成長。
學校的各項教學活動比較豐富。對于自己語文學科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己能從不同學科教學受到啟發(fā)，促使自己更深的思考。這一年來，我聽課達到了150余節(jié)。
3、投身于教科研力求有所突破。
“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能繼續(xù)摸索，繼續(xù)前行，力求在原來的基礎(chǔ)上有所突破。這一年中，我嘗試著做管理課題，學習管理研究，所主持課題“基于吸引教育的教師多維發(fā)展載體的設(shè)計與實踐的研究”在區(qū)級立了項，同時我還參與了我校的重大課題《每個人都是100%——基于吸引教育理念的多元發(fā)展機制的設(shè)計與實踐》（市級課題）研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎，《教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設(shè)計與評析》一文在《教學月刊》.4中發(fā)表。
對于管理工作，我始終秉著“組織好活動服務(wù)于大家”的理念，全心全意做好學校交給我的工作。在學年第一學期中，我擔任教學教導這一管理工作。第二學期，由于工作的調(diào)動，我擔任了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學習的地方。簡單羅列一下這兩學期主要開展的工作：
在擔任教學教導一職中，我能協(xié)助校長室認真做好各項教學常規(guī)工作，做好各項教學服務(wù)工作：
1、抓好課堂教學五認真工作，從課堂常規(guī)本的使用、社團活動課的正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面，落實教學五認真，使我們xx教學能有條不紊地進行。
2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實安排命題、監(jiān)考、閱卷等工作。
3、重視常態(tài)教學質(zhì)量，牢固樹立教研組長、備課組長質(zhì)量第一人的責任意識，通過單元形成性練習、質(zhì)量抽測等方式及時監(jiān)控教學質(zhì)量。
4、組織策劃有關(guān)教學業(yè)務(wù)的活動，努力促進教師的專業(yè)發(fā)展。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等。
5、認真做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學校承擔了10多次片區(qū)級以上的活動，其中多次為省市級的重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學優(yōu)質(zhì)課評比活動等。
6、積極參與特色教研活動，開創(chuàng)跨學科聯(lián)合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規(guī)范，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學習活動，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。
7、協(xié)助校長室做好學科教師目標考核、學科帶頭人考核、名優(yōu)教師考核等工作。
8、做好教材征訂與管理工作，做好教學服務(wù)工作，保障教學工作有序開展。
在擔任校長助理一職中，由于新手上路，需要學習的地方還很多很多。但是幸運的是，我得到了學校領(lǐng)導的熱心而又耐心地指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家！
1、策劃各項教學業(yè)務(wù)培訓活動，力求使活動高效。如：骨干教師展示活動與校際間聯(lián)合教學活動的整合；多地區(qū)多學校的聯(lián)合教學研究、教師的培訓學習等。
2、積極爭取并創(chuàng)造我校教師展示與鍛煉的平臺與機會。如：與浙江省外國語教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯(lián)系，承辦相應(yīng)的培訓任務(wù)，爭取我校教師的展示與鍛煉的機會，促進我校教師的發(fā)展。
3、組織開展好教師業(yè)務(wù)能力的考核、評選、推薦等活動。如：省市區(qū)教壇新秀推薦、教師啟航獎、耕耘獎等工作。
4、組織科研學習與研究，邀請專家來校指導，積極組織教師課題立項以及論文撰寫活動。
5、協(xié)助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯(lián)系，共同為學校發(fā)展、學生發(fā)展而努力。
1、政治學習有待繼續(xù)努力：在國家時事、政策法規(guī)方面，我不夠關(guān)注，有待于我的改進與努力。
2、管理工作有待繼續(xù)改進：在這方面，我還做得很不夠。關(guān)心教師、了解教師做得不夠好，思考問題也還不夠深刻與全面，改革的鉆勁與銳勁還不足，管理方法還不夠高效與藝術(shù)。這些都有待于我不斷學習，不斷歷練。
3、反思能力還需要提升：不論在教學還是管理，都需要我進一步的反思與調(diào)整，不斷地學習與實踐，在實踐中鍛煉自己，提升自己。
教師述廉述職報告篇三
大家好!
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
一年來我一直擔任高年級的化學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中讓學生明確學習目標，以學生的發(fā)展為主，能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。同時注重開展化學實踐活動。
二、教育工作方面面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的.新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
在一年的教學工作中，我認真學習國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生?？傊?，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師述廉述職報告篇四
我是培訓機構(gòu)的一名教職工，近一個學期教學，我一直都盡心盡力，盡心盡責的去完成組織分派的每一項任務(wù)，用自己的誠心、愛心、耐心及責任心去教導、感化自己的每一位學生，從工作中也積累了很多經(jīng)驗教訓，下面是本人的述職述廉報告匯報：
十五天的招生期將是我人生永久的一筆財富，這十五天吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志。到出山分校的第一天，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個下午，由于有前十名學員優(yōu)惠五十元的規(guī)定，我這里很快就招了四名學生，加上同事的，十個名額迅速報滿。這令大家都很欣喜，但也引來了一定的問題，很多之后報的家長都要求優(yōu)惠，包括較遠的村民，有的人覺得這樣對他們不公平，對此，我們解釋說鎮(zhèn)上的村民對我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對他們對我們共工作支持的回報，另一方面我們剛來為了讓大家都知道，咱們?nèi)粽嬗行呐囵B(yǎng)自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧?家長對此也給予理解。
開學后的工作也不輕松，雖不用下鄉(xiāng)跑來跑起，卻更加感到責任的重大，身上跳了一副擔子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托，學生的一句老師讓我迅速感到成長了許多，在此時此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師——祖國辛勤的園丁。那我就要對得起這個稱號，將我的所學以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們知識，還要教他們一些道理，讓他們有一定的是非標準及審美觀念，有追求德智體美勞全面發(fā)展的意識。
1.教課。
我擔任小學三、五年級和初中三年級的英語課，又加上帶四年級的書法課及三、七年級的音樂課，每周已有三十二節(jié)課，友邦一個偶遇的覺得很有緣的女初中生補英語，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語是一門外國語言，學生從心底里多少有一點排斥，對于初三學生，我為了讓學生對英語感興趣，特別注意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話，讓他們自由討論，組織對話，還讓他們排話劇，只為能引發(fā)他們對英語的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學英語功底差，根本寫不出文章，對此我要求他們每天寫一篇小短文，而我則當天改當天發(fā)。一看他們寫的作文又發(fā)現(xiàn)，很多同學的字體根本就沒法看，這對作文分數(shù)有很大影響，我便要求他們每天連一張英語字。
我每天中午進班給他們往黑板上抄一些寫作時經(jīng)常會用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學生寫作文都有很大長進，原來成績好的能運用剛學的新知識來寫作，原先根本寫不出通順句子的學生也能寫出很通順的文章了，字體也有很大長進。三五年級的小學生，雖然初接觸英語有很大好奇心好學，但畢竟剛接觸，不好入門，尤其是音標，決定著發(fā)音，一旦學成很不好改，我生怕他們發(fā)錯，手把手的教，有的學生學生一個發(fā)音要教七八分鐘。之后的每個單詞的發(fā)音及寫法都是一個個教的，每天也給他們留家庭作業(yè)，批改找問題之后鼓勵?，F(xiàn)在五年級的小學生看著音標都會拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。
2.活動。
有一些學生十分調(diào)皮，上課不認真聽講，回家不做作業(yè)?？吹竭@我十分心急，趁著周六是讓學生放松搞活動的日子，我?guī)С跞膶W生做了”坎坷人生路”的拓展訓練,然后給他們講了一些道理，每一位同學都深有感觸，保證今后要努力學習，不再讓父母失望。近來表現(xiàn)很好，希望他們能堅持，我也算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉(xiāng)最大的成功。因為我們不能教給別人什么，能做的僅是讓別人知道應(yīng)該自己去學習、去發(fā)現(xiàn)。
3.家訪。
教課兩周之后，要進行家訪，我針對初三學生，小學三、五年級學習好的，特調(diào)皮的，很努力但成績卻不理想的學生進行了家訪，主要把把學生在學校的情況向家長進行反饋，同時也向個家長了解一下學生在家里的情況及家長的意見。家長很感謝我們對自己孩子做的一些工作，并給我們提出了一定的建議，讓我們課下多與學生交往，更容易獲得學生的信任及喜愛，同時喜歡上這一門課。
上高中時我們班主任說老師就是一門良心活，現(xiàn)在我才明白他所要表達的意思，身為老師不能以學生在校成績來評定一個學生的好壞，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，有些學生或許成績不好，但在其他方明或許很強，老師不能因為學生的成績給自己抹黑而扼殺他們的天性及于眾不同的優(yōu)點。教師，不能只教書，更重要的是育人，這才是教育的真諦，也是每一位教師的責任與義務(wù)。
教師述廉述職報告篇五
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設(shè)、黨風廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報，懇請大家提出批評意見。
第一方面，一年來的工作：
一年來，在各級政府、教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的進展。
為保證教學質(zhì)量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度，實施“四模塊”教學。本學年開始，我校設(shè)立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中，采取了“同課異構(gòu)”方式，并及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。對導學案全批全改，并納入了對教學常規(guī)的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領(lǐng)導班子成員分配到各備課組，根據(jù)學校統(tǒng)一安排的集體備課時間，校領(lǐng)導親自參與，由教導處檢查落實情況。
對于教學常規(guī)的檢查，力求做到精細化、常規(guī)化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進行常規(guī)檢查，并做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業(yè)務(wù)學習、集體備課研討，以及每周五人人參與的全?！把姓n標、說教材”評比活動，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。
可以說，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€共同的發(fā)展愿景，沒有一個切實可行的規(guī)劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應(yīng)該大家來制定，不應(yīng)該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的，那是糊弄人的。（我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的，“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學”什么意思？老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什么影響？我們能有什么特色？這個問題沒有經(jīng)過大家的討論，所以不會有人關(guān)心。）常規(guī)管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。
平時，大家很少提意見，可能還是對學校干部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點補助，這個建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。
前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現(xiàn)了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出了建設(shè)性的建議。
另外，我很感激對學?；蛘邔ξ覀€人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對學校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的。回顧學校的歷史，我們可以看到，東平街道中學多校合一，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個思想多元化的學校。我們既有農(nóng)村學校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)該說，我們的文化建設(shè)任重而道遠，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內(nèi)，我們還處于一個相對低層次的水平上。
其實，一所學校管理質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說，有的學生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說明什么？說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現(xiàn)實。
學校領(lǐng)導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅決執(zhí)行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫，不亂收費。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。采購零星辦公用品，比質(zhì)比價比服務(wù)。積極推進校務(wù)公開，讓管理在陽光下運行。
第二方面：向大家匯報一下下學年的工作思路和措施。
總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機，力爭通過2—3年的努力，使學校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：
1、盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃，明確辦學思路和具體目標，建立一套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、有法可依。
2、加強干部隊伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學、規(guī)范、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。
4、繼續(xù)創(chuàng)新機制，實施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。
5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實基礎(chǔ)。
我的匯報結(jié)束，不當之處，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正！謝謝大家！
教師述廉述職報告篇六
本人作為一個地地道道的人，曾經(jīng)在工作17年，離開8年后，有幸又能回到工作，這是一種很難得的機遇，如何盡心盡責，為的教育事業(yè)做點什么，這是我深思的問題。在這一年中本人帶領(lǐng)全體教師團結(jié)奮斗，步調(diào)一致，同舟共濟，平穩(wěn)圓滿走過了年，歸納一下，這一年教育系統(tǒng)十件大事：
1、小學榮獲縣六一文藝匯演一等獎；
2、小學成功舉辦市“廉政文化進學?！爆F(xiàn)場會；
3、小學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；
4、小學榮獲縣校園集體舞比賽團體一等獎；
5、小學榮獲縣小學生講故事比賽一等獎；
6、小學榮獲省“廉政文化進學校”示范學校；
9、中學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；
10、投資萬元的中學新建工程開始啟動；投資萬元的完小改建工程已經(jīng)立項，經(jīng)費由縣教育局承擔。
回顧一年，本人能以科學的教育發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局“促進均衡發(fā)展，率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強做深輕負優(yōu)質(zhì)教學文章，以少兒越文化活動為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學內(nèi)涵，實施“一校一品”策略，促進完小均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動小學教育科學、和諧發(fā)展。
上半年在工作，探索以“文化滋潤，內(nèi)涵發(fā)展，讓我們的生命一起精彩”為辦學理念，全面推進素質(zhì)教育，開展“器樂普及”教育和書香校園建設(shè)。抓實教學管理，提高教學質(zhì)量。實行課堂結(jié)構(gòu)模式的探索與實踐。努力建設(shè)成一個充滿活力、具有實力、富有魅力的校園。
下半年在中心小學工作：努力想辦一所像城里一樣的學校，讓校園里有琴聲、笛聲、鼓聲；教室里瑯瑯的書聲；操場上有孩子們歡樂的`笑聲。讓每個學生和教師都能有所發(fā)展，甚至是生命綻放。
實行一、二年級提前放學，開足、開齊、開好各門課程。三至六年級的綜合實踐活動課程，充分發(fā)揮全體師生的個人愛好特長，打破原有班級結(jié)構(gòu)織建各興趣社團，以社團形式開展實踐活動。大膽探索“輕負優(yōu)質(zhì)”之路。
根據(jù)師資現(xiàn)狀，加強校本師訓，骨干培養(yǎng)，努力打造專業(yè)團隊，校級明星團隊，培養(yǎng)“正直、醇美、富于內(nèi)涵”的師者氣質(zhì)，做有思想、有理想、有實績、有作為的教師。要讓教師理解在工作期間是自己專業(yè)發(fā)展最快的時期，工作最開心的歲月。一年來，四位教師獲縣優(yōu)質(zhì)課，二位參加市優(yōu)質(zhì)課評比。積極引導教師開展教改課題實驗，全街道小學申報市規(guī)劃課題1個、市教改課題1個、縣規(guī)劃課個。注重引導教師研究課堂教學中的實際問題，做到教科研為教學服務(wù)。抓實備課組建設(shè)，進一步促進教師的專業(yè)成長。通過學習，緊抓實；通過評比，促水平；通過改革，促發(fā)展。以成果，促精品。并以隨堂聽課引導教師形成有效課堂。
（1）樹立全面質(zhì)量觀；（2）全方位管理，學會兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識；（4）有全新的辦學理念和辦學思想，多學習，多看教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實踐創(chuàng)新的名校長、名教師。（5）有全力的行政執(zhí)行力；（6）全身心地投入到教育教學實踐中去。做大“一校一品”特色文章。中心校做深做透“少兒文化研究”文章；小學做強“少兒活動研究”的文章；完小做好“少年園”實踐活動文章；完小做強棋類特色，以棋立德，以棋啟智。
自己帶頭深入一線上課，上語文課，探索課堂教學有效方法。開展一系列的課堂教育、教學調(diào)研活動，以進一步規(guī)范課堂教育行為，強化學生學習、教師教育行為。自己學習教育教學理論，積極撰寫教學論文，這一年有3篇論文在省級、國家級刊物發(fā)表，被評上中學高級教師，還獲得省二十三屆“春蠶獎”。在自身建設(shè)方面，注重民主治校，小事放權(quán)實施，大事集體討論，財務(wù)民主公開，能做到廉潔自律，考核評比，做到制度先行，程序優(yōu)先，排除來自各方的干擾。因此，教師人心齊，學校發(fā)展穩(wěn)定有序，安全順暢。
1、要進一步理清工作思路，探索品牌特色，做細做強“”教育特色，加大力度培養(yǎng)年輕教師，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
2、要進一步穩(wěn)定完小師資力量，完善教育設(shè)施，提升的內(nèi)涵發(fā)展，打響學校特色。
教師述廉述職報告篇七
委政府的正確下，緊緊依靠廣大教師的共同努力，充分調(diào)動全體教師的積極性，學校的各方面工作又邁上一個新的高度。我本人也在工作中得到了鍛煉，得到了提高，現(xiàn)將一年來的工作。
小結(jié)。
如下，請各位老師予以評議。
工作，從而使xx完小能平穩(wěn)地撤并到鎮(zhèn)小，其間沒有發(fā)生一起家長投訴或上訪事件。
xx完小撤并后，我們xx鎮(zhèn)成為xx縣唯一一個沒有完小的鎮(zhèn)街。如何發(fā)揮這一優(yōu)勢，讓全鎮(zhèn)小學教育有一個新的飛躍，這是我今年重點思考的問題。為此，我積極和鎮(zhèn)政府協(xié)商，提出了學校今后五年的辦學目標：今后五年，我們xx鎮(zhèn)中心小學要以和諧校園為基礎(chǔ)，以師資培養(yǎng)為抓手，以規(guī)范教學為前提，以設(shè)施提升為保證，以環(huán)境教育為特色，逐步向小班教學、精細管理、特色辦校的目標邁進，使xx鎮(zhèn)小成為一所具有示范性和影響力的農(nóng)村中心小學。這個目標為今后幾年學校的發(fā)展制訂了藍圖，指明了今后的發(fā)展方向。今年，學校為每位教師配備了辦公用電腦，提高了辦公效率，為這一目標的實施邁出堅實的一步。
作為教育總支負責人，我也能主動謀劃全鎮(zhèn)的教育工作，特別是幼兒教育的布局，向政府提出合理建議。目前三蓮幼兒園的建設(shè)已列入教體局xx年的基建項目。
首先是加強班子間的團結(jié)合作。我想主要做到了三點，一是坦誠，我對我們班子的成員都能坦誠相見，我要求我們班子成員開會討論時，盡量找學校存在的不足，有問題，有想法，隨時可以提出來，只要是對的，我虛心聽取，就是說錯了，我也不會計較。所以我們平時學校內(nèi)部的班子會，大家都能對事不對人，暢所欲言。二是信任，對于班子成員分管的工作，我會提一些意見和建議，但極少去干涉他們的工作，所以學校班子的工作效率都很高。特別是今年下半年，一位副校長和一位中層相繼調(diào)離，一位中層請產(chǎn)假，我又多了一份總支的工作，在人手緊，工作重的情況下，我們?nèi)w班子成員各盡其能，各司其職，又互相合作，互相支持，使學校工作平穩(wěn)有序地開展。在此我要對我們班子的全體成員說一聲感謝。三是律己，要求老師做到的，我努力做到，自覺遵守勞動紀律，極少遲到，傍晚一般都在五點以后回家，因為這個時候?qū)W校的接送車基本上都接送完學生了。上半年擔任四年級的數(shù)學教學，下半年學校考慮到教師比較寬裕，沒有安排我上主要學科，但二年級一位老師請產(chǎn)假時，我主動承擔起數(shù)學教學的任務(wù)。
我的愛好比較廣泛，但都是一些正當?shù)幕顒?，如打球、書法、器樂?BR> 寫作。
等，從來沒有在校內(nèi)打牌或其他不健康的娛樂。一年來，學校內(nèi)風正氣清，教師的核心價值觀得到了加強，全體教師靜心教書，潛心育人，學校被評為家長滿意學校和師德群體創(chuàng)優(yōu)先進。一年來，沒有發(fā)生一起家長投訴老師或者老師投訴學校的事件。在此，我也對我們?nèi)＝處煴硎局孕牡母兄x!
一是校園環(huán)境建設(shè)方面，今年主要修建了校前廣場，建設(shè)了"開心農(nóng)場"和"快樂牧場"，使學校校園布局更加合理，更加有內(nèi)涵。
二是確定了"校園十景"，命名了"綠之韻律"、"桃李芬芳"、"茂林修竹"等十處景點，提升了校園環(huán)境品位。
三是提煉出學校的辦學理念和三風口號，將"傳先賢。
精神。
播綠色文化"定為學校的辦學理念這個理念既結(jié)合學校環(huán)境教育特色又有xx的地域特點。同時提出了將"和而不同"、"鍥而不舍"、"學而不厭"作為學校的校風、教風和學風并進行了解讀。
一年來，我們學校的校園文化更具自己的特色，不隨大流，不落俗套，提升了學校校園文化的品位。
今年年初讓我最高興的事，就是通過我們?nèi)w教師幾年的共同努力，我們終于摘掉了薄弱學校的帽子。雖然起先叫薄弱學校，后來又改叫共同體，讓錢清鎮(zhèn)小幫扶我們，實際上說明我們許多地方仍有不足。今年年初，教體局終于把我們這頂帽子摘去。雖然我們和那些優(yōu)秀鎮(zhèn)街比還是有差距，但是至少我們在進步，在提高。一年來，我們對學科教學以考核為引導、以教研為指導、以課堂為陣地，以質(zhì)量為核心，基本上消滅了合格率在90%以下的學科。
球成為學校新的特色，在市、省比賽中獲得優(yōu)異成績。新組建了校器樂隊，首次參加了縣器樂邀請賽并獲三等獎。文藝會演縣三等獎。縣田徑運動會連續(xù)兩年進前八。美術(shù)作品獲市二等獎。這些成績的取得，提升了學校的知名度。
作為主管學校財務(wù)工作的，我主要做到以下幾個方面：
一是積極做好學校一年的財務(wù)預(yù)算工作。在編制預(yù)算時，我廣泛聽取班子成員的意見建議，合理安排經(jīng)費，讓學校有限的經(jīng)費盡可能發(fā)揮最大的作用。二是嚴格按預(yù)算執(zhí)行，學校里大額資金的支出，大宗商品的添置嚴格按教體局規(guī)定的程度執(zhí)行，審批在先。三是自己一般不參與物品的購置，各類發(fā)票嚴格三簽制度，嚴格按財經(jīng)紀律辦事。四是做好校務(wù)公開制度，增強學校工作的透明度。
對于金錢，我始終相信："君子愛財，取之有道"。該我得到的錢，我心安理得拿;可拿可不拿的，盡量不拿;不該我拿的錢，堅決不貪。不貪一分錢，這是我?guī)啄陙韺ψ约褐鞴茇攧?wù)工作的一個信條。其實也無柰，譬如油費，雖然很多時候是為學校工作在開車，但是既然不符合報銷的規(guī)定，我堅決不報。四年多來，我基本上沒報過車旅費。不是不想報，而是明知是造假的事，我不想做。
這樣做看上去我吃了虧，但我可以問心無愧，晚上睡覺可以很安心。
在教師評先評優(yōu)或職務(wù)聘任等方面，我能嚴格按制度辦事，做到公開透明。特別是評先評優(yōu)，一般都采用教師自薦、學校班子討論、教師表決等方法，真正起到表彰先進，激勵教師的作用。
我平時也注重自身的學習，看書看報，勤于筆耕，一年來，撰寫各類文章九十多。
篇
其中關(guān)于教育反思、學校改進和學科方面的文章近五十。
篇
雖然這些文章都是我自娛自樂而作但是看書。
寫作。
提高了我的文字功底，也讓我能靜下心來，想一些問題。一年里，在省級刊物上發(fā)表文章一。
篇
在縣級雜志上發(fā)表一。
篇
完成了年初自己制訂的目標。
了一個典范。
這件事能圓滿解決，其實是得益于學校平時對安全工作的重視和常抓不懈，在這件事情的處理過程中，這個學生的家屬無法找到我們學校在管理中的任何一點紕漏。從事先的摸排登記、平時的教育管理、與家長的聯(lián)系、大課間的管理等各方面都到位了，在此我也要向班主任、政教處和所有相關(guān)的老師表示感謝!可以這樣說，你們的工作是我作為校長與家屬交涉時的后盾，所以談判時我才有底氣，才能據(jù)理力爭。才讓這件事平穩(wěn)得以解決。
一年來，學校各項安全措施得力，特別是接送車的管理，成為其他學校管理的樣板。食堂管理今年也特別到位，衛(wèi)生防疫部門的幾次突擊檢查，都沒有發(fā)現(xiàn)問題，沒有開出一張整改通知書。一年來，學校沒有發(fā)生一起校園安全責任事故。
下半年起，我擔任了鎮(zhèn)教育總支的工作。我能主動調(diào)整角色，謀劃教育全局。和中學校長、幼兒園園長、成校校長主動商量工作，取得共識，積極做好政府參謀，在經(jīng)費落實、人員保障等方面努力爭取。協(xié)調(diào)幼兒教育，平衡各方關(guān)系。半年來，全鎮(zhèn)各校都呈現(xiàn)良好勢頭。全鎮(zhèn)無安全責任事故和對教師的投訴。
代表選舉和人大代表選舉。
對于一年來自己存在的一些不足，我也進行了反思，主要有以下幾個方面：
一是對教學科研的引領(lǐng)作用還是不夠。學校在教師論文評比、課題立項、名優(yōu)教師培養(yǎng)方面與別的學校還是有較大差距。
二是自己在學科教學方面總有顧此失彼的感覺，學科質(zhì)量在平行班中雖然不是很差，相對總低一些。
三是有些工作沒有如期完成，如校史室的建設(shè)，說了近一年，至今沒有啟動。
四是隨著工作年份的增加，工作激情相對的低了些。
今年，我將繼續(xù)努力地工作，我深信，只要我是真心希望學校發(fā)展的，我做的一切都是想學校提升的，老師們也一定能感受到我的真心和希望的。
請各位一如既往地支持我的工作。謝謝!
教師述廉述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！
能積極參加上級主管部門和學校組織的各類政治學習活動，做一個政治上堅定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持用“仁愛之心”做教育，立德樹人，關(guān)心愛護每一位學生。熱衷于公益事業(yè)，先后被中國新教育基金會聘為“新教育實驗志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計劃指導教師”，教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學校同行滿意度測評和學生滿意度測評，滿意率均在98%以上。
建章立制，牽頭制定出臺了一系列的教學管理方面的制度、和規(guī)范，起草出臺了教師績效考核方案、質(zhì)量考評方案、教學人員課時工作量測算方案，交學校行政會、教代會表決通過，以制度管理促進學校教學管理的規(guī)范化。加強教研組、備課組建設(shè)，全面推行學科集體備課，努力提升備課質(zhì)量，為課堂質(zhì)量和效益的提升奠定基礎(chǔ)。加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)管理的巡查和督導，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實教學的過程管理。積極組織開展教學研討和校本研修活動，努力推進校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng)，積極推進課程改革，學校教學質(zhì)量顯著提升。在區(qū)教育局組織的學期期中、期末調(diào)研測試中，三個年級整體進入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提升，贏得了社會較高的贊譽。國學、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學校特色的課程文化也正在形成。
能認真落實教學“五認真”的規(guī)范要求，堅持備好課、上好課，及時批改作業(yè)和對尖子生、學困生進行個別輔導、談心交流。本年度春學期，本人所任教的八年級4班（在學校屬于b類班級）語文學科成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測試中列全區(qū)29位，班級均分超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū)b類班級前列。秋學期，因為學校教師缺編，本人顧全大局，服從學校分工，擔任九年級4班的語文教學工作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級，經(jīng)過一學期的努力，學生學習習慣、學習品質(zhì)明顯改善，學習成績較學期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級排全區(qū)47、48位，列全區(qū)c類班級前列。
自本人到金中岱山學校工作以來，受聘擔任學校語文組年青教師的指導教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約，進行青年教師的培養(yǎng)指導工作，過去的一年，能夠堅持與語文組的青年教師一起學習課程理論，研究課改動態(tài)，解讀教材、設(shè)計教案，指導青年教師上公開課、示范課和參加各類教學競賽活動，全年累計聽指導課60余節(jié)，為徒弟們開設(shè)指導課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領(lǐng)和引導下，學校語文學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進，學校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評比，《語文報》“百所名校”欄目對我校的語文學科建設(shè)成績進行了專版的宣傳報道。
本人全年累計開設(shè)校內(nèi)公開課、示范課12節(jié)，為校內(nèi)年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級示范課1節(jié)，在國家、省、市、區(qū)級專題業(yè)務(wù)講座5次，得到培訓教師的一致好評。具體如下：7月，在鎮(zhèn)江外國語學校，為全國“第二屆新教育星火教師暑期研習班”教師做了《田野飄來“教研香”》的教師專業(yè)發(fā)展講座；7月應(yīng)陜西師范大學邀請，為《試題研究》雜志社編輯和全國各地中考試題研究者做了《核心素養(yǎng)背景的下的中考命題研究》的專題業(yè)務(wù)講座；8月，在共青團路中學，為全區(qū)中學語文教師做了《漫談作文教學的`“道”與“術(shù)”》的寫作教學講座；9月，受省教研室委派，在南師附中新城初中（黃山路校區(qū)）為全省部編新教材培訓班教師執(zhí)教《散步》示范課，并做了《語文教師專業(yè)化的文本解讀與教學設(shè)計》的專題講座；12月，應(yīng)鹽城市教科院邀請，在鹽城市神州路實驗學校，為參加鹽城市“語文課外閱讀推進會”的教師做了《做一顆“讀書的種子”，推進“1+x閱讀”》的專題講座。
積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級規(guī)劃重點資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學生語文素養(yǎng)的實踐研究》，在中期評估中獲得良好的評價，并于底順利通過結(jié)題驗收。全年累計在省級以上報刊發(fā)表教育教學論文和隨筆9篇，其中《回眸與展望——兼評四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》（.8）《“碎片化閱讀”的新學情亟需關(guān)注》（.12）兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊《語文建設(shè)》上。
本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學習、講學不占用工作時間，不在學校報銷差旅費用。
當然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時，也還存在著不少不足，比如推進課程改革的力度還不夠大，精品校本課程建設(shè)成果不夠顯著；再比如在教學管理的創(chuàng)新性、精細化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。
教師述廉述職報告篇九
本人自20xx年9月被評為“溫州市首屆學科骨干教師”，至今已有4年。4年來，我堅守教育教學的崗位，履行教書育人的天職，在各方面積極進取，不斷提高自我。現(xiàn)在向各位領(lǐng)導和教師作如下述職：
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，廉潔從教；敬業(yè)愛崗，樂于奉獻；服從組織，團結(jié)協(xié)作；為人師表，熱愛學生。工作中始終做到想學校之所想，想學生之所想，自覺維護學校的利益與形象，教育教學中堅持以人為本的理念。
任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校體育與健康的課堂教學工作，課后帶校男子籃球隊訓練，經(jīng)過悉心指導，2007、2009年奪得瑞安市高中生籃球賽冠軍，此外2009年我?guī)У木W(wǎng)球隊參加溫州市第十四屆運動會青少年網(wǎng)球比賽，獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績，我輸送的董萬勝學生，在2006年獲得全國冠軍，并代表中國參加了2008年北京奧運會。由于成績顯著，我被評為2005—2008年溫州市群眾體育先進個人；2007、2009年被評為優(yōu)秀教練員。
作為一名體育教師，我一直堅守在課堂教學第一線，專研教材，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方法和手段，在新課程改革下，取得了優(yōu)異的成績。1996年被評為校級教壇新秀；1997年被評為莘城鎮(zhèn)先進教師；2000、2003、2006年被評為校級優(yōu)秀教師；2004年獲得溫州市書面評課二等獎；2005年獲得瑞安市案例比賽二等獎；2005年獲得瑞安市寫教案比賽一等獎；2005年獲得瑞安市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；2006年獲得溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；2006年被評為溫州市體育學科骨干教師。
在完成一般教育教學任務(wù)的同時，我還積極參加體育科研活動，積極撰寫理論文章，其中《新課程理念下的場地器材開發(fā)與利用》、《中學體育教師對體育學習方法指導現(xiàn)狀的分析》、等4篇教育教學論文分別發(fā)表在《麗水學院報》、《教研理論》、《浙江職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教育與發(fā)展》雜志上。《職業(yè)中專學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀及對策研究》、《體育與健康課程實施中的教師指導方法研究》、《瑞安市體育教師地位的現(xiàn)狀及對策研究》等多篇教育教學論文獲得溫州市、瑞安市論文評比一等獎、二等獎和三等獎。另外，我還擔任瑞安市職教體育學科中心組組長的工作，為學校的體育工作的改革與發(fā)展做了大量而具體的工作。
如果這次我能夠幸運通過溫州市學科骨干教師的考核，我依然滿懷熱情，執(zhí)著而真誠地在教書育人這塊園地里辛勤地耕耘，為學校的發(fā)展繼續(xù)貢獻自己的力量。主要設(shè)想有：
(一)加強理論學習，用先進的教育教學理念來充實自己，提高自己，努力使自己在教學中能夠高屋建瓴、游刃有余。
(二)加強教育教學研究，敏感地捕捉教育教學實踐中出現(xiàn)的事件、案例、體會、教訓，并通過不斷總結(jié)，進行抽象、概括，形成一些理論性的東西。
(三)繼續(xù)探索體育課堂教學的改革與發(fā)展，使之與時俱進，能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。
各位領(lǐng)導、各位老師，四年來的工作，我是認真、努力、務(wù)實的；而四年來取得的成績，離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持，離不開全體老師的協(xié)作與幫助，在此我向各位表示最衷心的感謝！并懇請各位對我的缺點與不足多提寶貴的意見。
述職結(jié)束，謝謝大家！
教師述廉述職報告篇十
曹和峰，男，漢族，1962年1月出生，1977年8月參加工作，36年教齡，12月入黨，中師學歷，小學高級教師。自xxxx年9月任白云湖鎮(zhèn)高橋小學總務(wù)處主任。20xx學年度在校長的領(lǐng)導下，在各科室共同努力、支持下，本人立足本職崗位，發(fā)揮模范作用，圓滿完成總務(wù)后勤工作?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下：
一年來，我積極參加學校每周五組織的黨員干部理論學習，做好筆記，努力提高道德素養(yǎng)，遵守學校各項規(guī)章制度。在平時的工作中，努力做好自己的本職工作，尊重同事，與老師們團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系。努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人。積極參加學校和教育辦組織的各項學習，做好書籍、報刊征訂工作，為教學做好后勤保障。
1、厲行節(jié)約，做好全校后勤保障工作。一是在校園綠化上，本年度新栽種了140余棵楊樹、移栽冬青80余米。利用早晨、節(jié)假日等休息時間打藥、澆灌校內(nèi)綠化帶，保證花草樹木的存活率，為師生營造了良好校園綠化景觀。二是在物品管理上，對學校校舍、設(shè)施及教育教學用品及班級物品做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展；堅持對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理；及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、燈進行維修，保證學生正常上課；今年利用國慶長假期間，重新為8座教室更換了天花板，進一步改善教師以及學生工作學習的環(huán)境，杜絕了安全隱患的發(fā)生。同時，總務(wù)處嚴把倉庫進出關(guān)，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學校節(jié)約每一點資源。三是在安全工作上，總務(wù)后勤協(xié)調(diào)教導處張云田老師加強學校安全工作的管理和檢查，全面維護學校各安全設(shè)施、器材的正常使用功能，認真抓好后勤安保人員的.管理。四是在節(jié)儉意識上，通過對日常的維修及小項目采購過程中，堅持把好各方面的開支關(guān)，各項經(jīng)費支出先打報告，力爭為學校節(jié)約經(jīng)費。另外也做好了學校的水電節(jié)能工作，盡量杜絕浪費現(xiàn)象。
2、嚴謹理財，做好全校財務(wù)管理工作。制定并嚴格執(zhí)行學校的財務(wù)制度。從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題。在財務(wù)支出上給領(lǐng)導多提合理化建議，切實為學校節(jié)約。管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。在工作上進行認真落實、規(guī)范、科學，做到賬賬相符、賬物相符。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
作為總務(wù)主任工作作風還需改進，要做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、及時服務(wù)”總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與學校和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應(yīng)進一步加強學習，提高素質(zhì)；二是要進一步規(guī)范財務(wù)工作業(yè)務(wù)，提高工作水平；三是要全力做好教師的后勤保障工作，讓孩子在享受優(yōu)質(zhì)教育的同時享受到優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。積極主動地站在學校全局的角度思考問題，團結(jié)老師、顧全大局，與其它科室協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，有計劃提前做好總務(wù)工作，確保學校的各項工作正常運轉(zhuǎn)。
教師述廉述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
我是a高中的一名教師，今天很榮幸能夠向大家述廉述職。作為一名教師，我深知自己的使命與責任，一直積極投入工作，為學生的成長努力奮斗。
首先，我認為誠實守信是做好教育工作的基礎(chǔ)。在工作中，我不僅認真對待每一堂課，更重要的是用自己的言行表現(xiàn)來引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。同時，我堅決維護教育行業(yè)的聲譽，遵守職責范圍內(nèi)的學校規(guī)章制度和各項職業(yè)道德規(guī)范，嚴格自律，切實維護教育工作的`廉潔自律和正義公正。
其次，我在課堂上極其注重教育教學的質(zhì)量，注重個別化的指導。每一堂課我都盡心盡力的備課，為學生制定了合適的教學計劃，教學過程中我時刻關(guān)注學生的反饋，確保學生的知識點得到了深刻的理解和打牢了基礎(chǔ)。最后，我認真對待教學環(huán)境。我認為給學生提供一個良好的學習環(huán)境十分重要，并且始終要確保課堂的秩序井然，嚴格管教，一絲一毫的教學精神都深入學生心里。
今后，我會繼續(xù)努力，為學校和學生更好地貢獻自己的力量，不斷完善自身的教學水平，爭取為學生的未來創(chuàng)造一個更加廣闊的世界。
謝謝大家！
述職人：
xx年xx月xx日。
教師述廉述職報告篇十二
今天，我很高興向大家作述職述廉報告。因為在我從教21年的經(jīng)歷中，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領(lǐng)導和同志們對我本人及工作的評價。
下面僅就年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。
決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認為，強化組織實施，及時檢查總結(jié)，是我抓決策推進的主要段。
在組織實施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統(tǒng)籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領(lǐng)導班子集體研究決定、重要問題領(lǐng)導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領(lǐng)導分工是明確的，我負責全面工作，田常勝副校長負責教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負責教學、教研工作，劉玉泉主任負責后勤、綜治工作，韓彥文主任負責師訓、實驗教學工作，王德華主任負責政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強，工作積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
及時檢查總結(jié)，是推進工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級，了解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業(yè)務(wù)、教育學生、做好服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學工作中存在的問題，并得到了有效的解決。
學校領(lǐng)導的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設(shè)，我和學校領(lǐng)導班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。
認真落實教育黨委黨風廉正建設(shè)責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風明榮辱樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現(xiàn)象。
對于我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學校工作無關(guān)的事，不去飯店；不占學校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。
經(jīng)營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業(yè)、承擔了這個崗位，就要認真負責，讓上級領(lǐng)導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。
年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成：
1、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。
2、七年、八年學年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學第三，中考各學科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。
3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學生的文明素養(yǎng)和行為習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。
4、師資培訓、教師隊伍建設(shè)有很大進步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。
5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了經(jīng)驗介紹，評為哈市平安示范學校。
6、黨風廉正建設(shè)、“正行風名榮辱樹形象”效果顯著，領(lǐng)導干部廉潔自律、師德師風進一步加強。
7、治理教育亂收費工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學生利益的問題。
8、市級一類校、“兩基”驗收順利過關(guān)。
9、“兩操”檢查評比獲二等獎。
年年3，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報，經(jīng)教育局批準，6月挖了學校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。
年年7月，針對畢業(yè)年級學生的基礎(chǔ)較差、部分學科教師配備弱的情況，經(jīng)學校領(lǐng)導班子會議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。
學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業(yè)年級組給予獎勵。
創(chuàng)建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關(guān)注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標準的消防器材、安全通道標志、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。
面對愚公一中的實際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏。
五
回首年年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。主要表現(xiàn)在：
1、對支部工作重視不夠，“三會一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。
2、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。
4、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
教師述廉述職報告篇十三
曹和峰，男，漢族，1962年1月出生，1977年8月參加工作，36年教齡，1997年12月入黨，中師學歷，小學高級教師。自xxxx年9月任白云湖鎮(zhèn)高橋小學總務(wù)處主任。20xx學年度在校長的領(lǐng)導下，在各科室共同努力、支持下，本人立足本職崗位，發(fā)揮模范作用，圓滿完成總務(wù)后勤工作?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下：
一年來，我積極參加學校每周五組織的黨員干部理論學習，做好筆記，努力提高道德素養(yǎng)，遵守學校各項規(guī)章制度。在平時的工作中，努力做好自己的本職工作，尊重同事，與老師們團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系。努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人。積極參加學校和教育辦組織的各項學習，做好書籍、報刊征訂工作，為教學做好后勤保障。
1、厲行節(jié)約，做好全校后勤保障工作。一是在校園綠化上，本年度新栽種了140余棵楊樹、移栽冬青80余米。利用早晨、節(jié)假日等休息時間打藥、澆灌校內(nèi)綠化帶，保證花草樹木的存活率，為師生營造了良好校園綠化景觀。二是在物品管理上，對學校校舍、設(shè)施及教育教學用品及班級物品做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展；堅持對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理；及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、燈進行維修，保證學生正常上課；今年利用國慶長假期間，重新為8座教室更換了天花板，進一步改善教師以及學生工作學習的環(huán)境，杜絕了安全隱患的發(fā)生。同時，總務(wù)處嚴把倉庫進出關(guān)，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學校節(jié)約每一點資源。三是在安全工作上，總務(wù)后勤協(xié)調(diào)教導處張云田老師加強學校安全工作的管理和檢查，全面維護學校各安全設(shè)施、器材的正常使用功能，認真抓好后勤安保人員的.管理。四是在節(jié)儉意識上，通過對日常的維修及小項目采購過程中，堅持把好各方面的開支關(guān)，各項經(jīng)費支出先打報告，力爭為學校節(jié)約經(jīng)費。另外也做好了學校的水電節(jié)能工作，盡量杜絕浪費現(xiàn)象。
2、嚴謹理財，做好全校財務(wù)管理工作。制定并嚴格執(zhí)行學校的財務(wù)制度。從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題。在財務(wù)支出上給領(lǐng)導多提合理化建議，切實為學校節(jié)約。管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。在工作上進行認真落實、規(guī)范、科學，做到賬賬相符、賬物相符。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
作為總務(wù)主任工作作風還需改進，要做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、及時服務(wù)”總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與學校和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應(yīng)進一步加強學習，提高素質(zhì)；二是要進一步規(guī)范財務(wù)工作業(yè)務(wù)，提高工作水平；三是要全力做好教師的后勤保障工作，讓孩子在享受優(yōu)質(zhì)教育的同時享受到優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。積極主動地站在學校全局的角度思考問題，團結(jié)老師、顧全大局，與其它科室協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，有計劃提前做好總務(wù)工作，確保學校的各項工作正常運轉(zhuǎn)。
教師述廉述職報告篇十四
將更加嚴格要求自己，以上內(nèi)容是從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。工作過程中還存在一些不足。今后的工作中。認真學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上。
已經(jīng)一個學期了回首這一個學期的工作實踐，從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在。不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是本學期的工作情況總結(jié)。
備課是一個必不可少，1認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中。十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是備課中遇到最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她一點撥，茅塞頓開。此外，備課的過程中，除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，2重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的非常重視課堂的45分鐘。教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。講課過程中，留心注意學生的反應(yīng)，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。此外，堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦，一來可以訓練他普通話，提高他語感;二來可以鍛煉他上臺的膽量。一學期下來，很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。
制定了相應(yīng)的計劃和目標，3對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況。利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。對他經(jīng)常進行鼓勵，消除他自卑心理;有時在課堂上提問他一些容易回答的問題，增強他自信心，提高他學習積極性。
多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，4多聽不同老師的課。教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
必須以身作則，1身為教師。成為學生的表率。
又要無限熱愛學生，2既要嚴格要求。嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，愛”就是要熱愛學生，多關(guān)心學生，幫助學生解決一些實際問題。
做學生的良師益友。高一學生情感豐富，3尊重學生。但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
充當學生傾訴的對象，4注重與學生的交流。從學生的角度去理解他，幫助他分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。經(jīng)常借助周記來了解他內(nèi)心。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當?shù)玫郊氈禄貞?yīng)后，會大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他交流時我都會很注重我用語，要讓他覺得老師并不是對他進行一些空洞的說教，而是真的能從他角度理解他現(xiàn)在，周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁。此外，還經(jīng)常與學生進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學生愿意交心的朋友。
把精力主要集中在對“后進生”轉(zhuǎn)化上，5關(guān)注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是中間型”學生。一開始接手班級的時候。后來通過與學生的接觸、交談，深深感悟到，中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤陌l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他態(tài)度。一旦他從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，就會開心好幾天，并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點后，面對學生我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生”個別的表示老師對他關(guān)注，如“字寫得真漂亮”，今天的地掃得很干凈，要記一功”，做操的動作充滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他感覺到老師其實是關(guān)注他，于是就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養(yǎng)，給他表現(xiàn)自己、施展才能的機會，如鼓勵他參與出黑板報、參加學校的運動會、合唱比賽，參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感，同時也感受到為班級爭光的榮譽感。得到肯定的情況下，這部分“中間型”學生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
多開展豐富多彩的集體活動，6注重主題班會課的教育和引導作用。鼓勵學生積極參加，從中挖掘、鍛煉學生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。
大膽使用班干;定期更換部分班干，7注重發(fā)揮班干部的作用。爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個鍛煉的機會，從而也提高同學們自信心和積極性。
讓學生在相互競爭中不斷進步。8培養(yǎng)同學間的良性競爭意識。
本人的努力下，學校領(lǐng)導、老師的指導下。一個學期下來，111班已經(jīng)形成班風正、學風濃、同學間團結(jié)互助的良好風氣。班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”，同時還被學校評為“文明班級”;軍訓匯操和廣播操比賽中，班也均獲“優(yōu)秀獎”;學校組織的一二·九”合唱比賽中，班榮獲二等獎。此外，班還有多位同學在學校的征文比賽、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是班具有良好班風和較強凝聚力的表現(xiàn)。
教師述廉述職報告篇十五
20xx-2016年度小學教師個人教學工作總結(jié)本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的
類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部 分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
教師述廉述職報告篇十六
回顧本學期的工作，我從六個一下小節(jié)：
心境，師生之間就能夠在的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。要尊重和信任幼兒、愛護幼兒，只要是我的學生，活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會更多的關(guān)注，幫助起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫和孩子們一起玩。他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。冷落任何幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的。對活潑開朗的幼兒，我則會適合的展示和空間。每天上午或下午會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞，展示的風采，不受任何壓抑，還能帶動安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是的，老師的真誠，孩子是能感受到的。熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒了你，就會以的你的教育。
我班共有15名幼兒，和可愛的孩子們在一起，組成了溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
每次都會和家長溝通交流，孩子的個性特點愛好、不良習慣，填寫一日觀察表，與家長交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：的開始是的一半。在學期里，孩子們的了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐學會了書本上的知識，更的是他(她)們變的自信了、有想法了。會問題、問題、解決問題，漸漸喜歡新鮮事物了。班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼小貼畫，上都能的貼上。也愿意做小手工，例如:《給媽媽做項鏈》動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜的作品，每次做完后我都會給貼在我的作品欄里展示。孩子們興的指著：是我的，那個是我的。會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候性。還有在美術(shù)，孩子們對顏色的認知上都能!在涂色的時候，美術(shù)課本上的紙張，孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了辦法，讓圖畫形象，生動起來運用角色教育。例如:涂西紅柿時，有許多西紅柿，我就把分為：西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的性，就會的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是顏色寶貝會回答：我涂的是紅色又了對顏色的認知。
在幼兒園工作中，家長工作是的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與。我的班里還有孩子是坐寶寶車的，與家長們面對面交流的機會少，于是電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，也家長們的想法和建議。有孩子突發(fā)情況，也會與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我多種渠道與家長溝通，讓家長孩子在園的情況，家園共育。
冷靜和反思過后，是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然，把精力投入到工作中去。
我更會踏實和努力，和愛護每一位孩子，讓每孩子都能健康的成長。而且在上要努力進取，自身的，從不同的途徑專業(yè)知識，思考，充實，努力使abc幼兒園的優(yōu)秀老師!
教師述廉述職報告篇十七
歲月的長河在奔流不息，歷史的洪鐘在耳邊回響。又到了工作述職的時間，回想起這一年的中心學校工作，總結(jié)如下：
1、以良好的品質(zhì)感染人。
一個人能否得到同志們的擁護，不僅要看他的能力和水平，更為重要的是道德品質(zhì)，所以我一直用遵紀守法、誠實守信、公道正派、大公無私、樂于奉獻嚴格要求自己。堅持全面貫徹黨的教育方針政策，切實遵守黨的紀律，堅持與縣委、縣政府、縣教育局保持一致，從不做與國家法律、法規(guī)相違背的事情，堅決做到政令暢通。
“說實話，辦實事，說了就做，做就做好”——這是我對自己的另一要求。我一直要求自己講實話，辦實事，做好事，不辜負同志們對我的期望。定期召開例會，反思言行舉止中的不足，開展批評與自我批評。用誠心對待每一個人，用真心做好每一件事。不惟親、不避疏；不惟上、不避下；不惟己，不避錯；從不拉幫結(jié)派，自以為是。在生活中，經(jīng)得起誘惑，頂?shù)米∪饲?，管得住小?jié)。
2、以終身學習的理念引導人。
良好的素質(zhì)和淵博的知識是治理好全鎮(zhèn)教育的前提條件和決定因素。所以，我時刻提醒自己，督學的崗位對自己是新的，要想早日進入角色，必須加強學習。首先是向書本學。一年來，我讀過的書有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個怎么辦》等教育專著10冊。此外，《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每冊必讀。其間描述校長的胸懷坦蕩，為人公道；校長的深謀遠慮，高瞻遠矚；校長的才華橫溢、治校精湛；校長的為人師表，處事巧妙無一不使我陶醉其中。其次是向他人學。盤錦的魏書生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像，其視頻講座都一一聆聽；他們獨特的習慣，瀟灑的外表，幽默的語言，靈敏的反應(yīng)，淵博的知識，豐厚的積累，無一人不說獨具匠心、精彩絕倫。再次，就是在實踐中學。進課堂聽課是我的喜愛，課前獨自思考，課中與學生合作，課后與教師探究是我下校聽課的三步曲，教師們精準的講解、學生稚嫩的回答、知識的升華等也無一不是最好的學本。在學習的過程中，對自己的要求是有益于自己的東西做好印記，必要的內(nèi)容摘抄，定期寫讀后感，每次學習，我都做到認認真真、一絲不茍。通過不間斷的學習，就大大提高了自身素質(zhì)，自己也明顯感覺到管理越來越科學、有序、有效，工作也張馳有道，運用自如，游刃有余了。
3、用以身作則的行為帶動人。
個人的威信不在于其權(quán)力的大小，而在于其是否能做到以身作則、率先垂范?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印薄Ｒ虼?，要求校長們做到的，自己首先做好；要求機關(guān)干部不能做的，自己堅決不做，帶頭執(zhí)行單位規(guī)章制度，所有的會議，我從不遲到、早退，嚴格要求自己做到不動筆墨不開會，凡開會，不管大會小會，事先都要做好準備。要求校長及機關(guān)干部的工作要專業(yè)化，自己在新崗位上就不斷學習提高，不停的反思積累，使自己的能力得到了大的提升，也得到了領(lǐng)導的認可，在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中，連續(xù)三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。要求校長及機關(guān)干部多學習，多動筆，多投稿，僅一年多的時間，我寫下的讀后感及心得30余篇，共計5萬多字，其中《新校長的四大忌》被《湖北教育》發(fā)表；《學校的安全管理的現(xiàn)狀及策略》縣政法委錄用并予以了獎勵。
也許就是這種無言的“引領(lǐng)”，所以默默地帶動了全鎮(zhèn)教育上上下下都倡導引領(lǐng)，盡職引領(lǐng)，推行引領(lǐng)，搭建起了“互學”的平臺。
我鎮(zhèn)地處皇城腳下，優(yōu)秀教師云集，學生生源擁擠，辦學條件優(yōu)越，教育信息前沿，構(gòu)成了城關(guān)教育之獨有的教育資源，作為中心學校，其中一項重要職能那就是讓獨有的教育資源得到互補。為此，我們選擇了“互幫互助”的點子：在人員上予以交流，交流班子成員，交流專業(yè)教師等；在物資上予以幫扶，幫扶學生床鋪，幫扶電教設(shè)備等；在理念上予以引領(lǐng)，引領(lǐng)管理治校方略，引領(lǐng)高效課堂建設(shè)等。今秋開學，臨沮、張營、殷莊等中心學校教師尤為緊張，中心學校給城區(qū)學校和大型學校、教師富裕學校下達了交流教師任務(wù)，各個學校校長想盡了辦法，做細了工作，確保了開學的順暢，圓滿完成了教育局給我們下達的交流教師指標數(shù)，其中還有3名學校中層干部被調(diào)任其他學校任副校長；再者，金廟中學、胡營中學分別為鳳凰、張營、太平中心小學等扶持了床鋪、桌凳數(shù)十套；另外，殷莊中心小學是城關(guān)鎮(zhèn)的最邊緣學校，胡營中學、城關(guān)實驗小學分別給予了人、財、物力的幫扶。
用誠心督辦。督辦是中心學校主要職能之一，本學年初，在教育局的統(tǒng)一安排部署下，中心學校在重點工作落實上了也予以了誠心督辦，實話說，中心學校計劃的落實大多是通過鎮(zhèn)內(nèi)中小學的工作來踐行的，中心學校擬定了改善辦學條件、優(yōu)化教師隊伍、加強學校管理、提高德育實效、建設(shè)高效課堂、推廣教研成果六大方面的十個方面的重點工作，也是各個學校的重點工作，為此，我們進行了三次專題研討：一是年初討論落實計劃和方法。將其按落實需要的時間長短分成a，b，c三類，第一類是在很短的時間內(nèi)能夠完成的；第二類是通過學校自身努力能夠完成的，時間要得比較長的；第三類是要通過向上爭取才能完成的；對第一類要求各個學校制定準確的落實時間；對第二類要求各校擬定具體的落實方案，按方案有計劃有步驟的予以落實；對第三類要求各校找準落實關(guān)鍵及爭取的大致的時間和方法。二是下學期初，匯報落實的進度。要求已經(jīng)落實了的收集好相關(guān)的資料，并通過職工會公示落實情況，沒有落實的抓緊落實和督查。三是校長考核通知發(fā)下來時的友好提醒，提醒各個校長反思自己的工作計劃的落實情況，做好查漏補缺工作。正是因為我們的誠心督辦，學校的齊心協(xié)力，所以全鎮(zhèn)11所中小學的整體工作和重點工作都完成得都很出色，如：我們積極配合學校努力從中小學建設(shè)中共爭取有效資金761萬元，徹底解決房屋老化和學生就餐、就寢問題。全鎮(zhèn)11所中小學都以本校的人文基礎(chǔ)，全方位收集，集中篩選，編排了適宜本校學生使用的校本教材，特別是城關(guān)實小、太平中心小學、鳳凰中心小學、徐庶小學等編排的校本教材得到了教育局領(lǐng)導的好評。
用實心協(xié)調(diào)。城關(guān)教育涉及的攤子大，情況多，工作的協(xié)調(diào)成分也很多，政府與學校之間，教育局與學校之間，學校與學校之間很多時候都需要參與，我們把握的態(tài)度是實心實意為學校服好務(wù)。需要教職工出資出力的，我們能爭取少出的的爭取少出；需要學校承擔責任的，我們能承擔的承擔；校長陷入困境時，我們在第一時間里為其出謀劃策，將心比心，以心換心，善于了解校長們和工作人員的疾苦，廣泛征集各校面臨的困難和窘迫，做校長們的貼心人，盡最大限度的為學校做一些力所能及的事情，堅決做到不給校長們找麻煩，要求機關(guān)工作人員做到哪里有困難哪里就有我們，竭盡所能確保各個學校工作的順暢。
過去的時間一去不復(fù)返，新的一年，新的要求：我們決心順應(yīng)歷史的潮流，乘長風，破巨浪，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
教師述廉述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在這一年中，我在領(lǐng)導和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅守“謙虛為人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。
1、關(guān)心愛護學生扎扎實實教學。
“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學生，力求每一位學生有所發(fā)展。在教學中，我努力將這理念與行動統(tǒng)一起來，課堂學習、作業(yè)輔導能努力做到關(guān)注后進生，提攜中等生，激勵優(yōu)等生，力求每一位學生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，力求自己的教學做到扎實有效。
2、認真參與磨課力求有所成長。
學校的各項教學活動比較豐富。對于自己語文學科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己能從不同學科教學受到啟發(fā)，促使自己更深的思考。這一年來，我聽課達到了150余節(jié)。
3、投身于教科研力求有所突破。
“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能繼續(xù)摸索，繼續(xù)前行，力求在原來的基礎(chǔ)上有所突破。這一年中，我嘗試著做管理課題，學習管理研究，所主持課題“基于吸引教育的教師多維發(fā)展載體的設(shè)計與實踐的研究”在區(qū)級立了項，同時我還參與了我校的重大課題《每個人都是100%——基于吸引教育理念的多元發(fā)展機制的設(shè)計與實踐》（市級課題）研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎，《教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設(shè)計與評析》一文在《教學月刊》.4中發(fā)表。
對于管理工作，我始終秉著“組織好活動服務(wù)于大家”的理念，全心全意做好學校交給我的工作。在學年第一學期中，我擔任教學教導這一管理工作。第二學期，由于工作的調(diào)動，我擔任了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學習的地方。簡單羅列一下這兩學期主要開展的工作：
在擔任教學教導一職中，我能協(xié)助校長室認真做好各項教學常規(guī)工作，做好各項教學服務(wù)工作：
1、抓好課堂教學五認真工作，從課堂常規(guī)本的使用、社團活動課的正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面，落實教學五認真，使我們xx教學能有條不紊地進行。
2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實安排命題、監(jiān)考、閱卷等工作。
3、重視常態(tài)教學質(zhì)量，牢固樹立教研組長、備課組長質(zhì)量第一人的責任意識，通過單元形成性練習、質(zhì)量抽測等方式及時監(jiān)控教學質(zhì)量。
4、組織策劃有關(guān)教學業(yè)務(wù)的活動，努力促進教師的專業(yè)發(fā)展。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等。
5、認真做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學校承擔了10多次片區(qū)級以上的活動，其中多次為省市級的`重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學優(yōu)質(zhì)課評比活動等。
6、積極參與特色教研活動，開創(chuàng)跨學科聯(lián)合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規(guī)范，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學習活動，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。
7、協(xié)助校長室做好學科教師目標考核、學科帶頭人考核、名優(yōu)教師考核等工作。
8、做好教材征訂與管理工作，做好教學服務(wù)工作，保障教學工作有序開展。
在擔任校長助理一職中，由于新手上路，需要學習的地方還很多很多。但是幸運的是，我得到了學校領(lǐng)導的熱心而又耐心地指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家！
1、策劃各項教學業(yè)務(wù)培訓活動，力求使活動高效。如：骨干教師展示活動與校際間聯(lián)合教學活動的整合；多地區(qū)多學校的聯(lián)合教學研究、教師的培訓學習等。
2、積極爭取并創(chuàng)造我校教師展示與鍛煉的平臺與機會。如：與浙江省外國語教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯(lián)系，承辦相應(yīng)的培訓任務(wù)，爭取我校教師的展示與鍛煉的機會，促進我校教師的發(fā)展。
3、組織開展好教師業(yè)務(wù)能力的考核、評選、推薦等活動。如：省市區(qū)教壇新秀推薦、教師啟航獎、耕耘獎等工作。
4、組織科研學習與研究，邀請專家來校指導，積極組織教師課題立項以及論文撰寫活動。
5、協(xié)助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯(lián)系，共同為學校發(fā)展、學生發(fā)展而努力。
1、政治學習有待繼續(xù)努力：在國家時事、政策法規(guī)方面，我不夠關(guān)注，有待于我的改進與努力。
2、管理工作有待繼續(xù)改進：在這方面，我還做得很不夠。關(guān)心教師、了解教師做得不夠好，思考問題也還不夠深刻與全面，改革的鉆勁與銳勁還不足，管理方法還不夠高效與藝術(shù)。這些都有待于我不斷學習，不斷歷練。
3、反思能力還需要提升：不論在教學還是管理，都需要我進一步的反思與調(diào)整，不斷地學習與實踐，在實踐中鍛煉自己，提升自己。
教師述廉述職報告篇二
在這一年中，我在領(lǐng)導和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅守“謙虛為人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。
1、關(guān)心愛護學生扎扎實實教學。
“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學生，力求每一位學生有所發(fā)展。在教學中，我努力將這理念與行動統(tǒng)一起來，課堂學習、作業(yè)輔導能努力做到關(guān)注后進生，提攜中等生，激勵優(yōu)等生，力求每一位學生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，力求自己的教學做到扎實有效。
2、認真參與磨課力求有所成長。
學校的各項教學活動比較豐富。對于自己語文學科，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己能從不同學科教學受到啟發(fā)，促使自己更深的思考。這一年來，我聽課達到了150余節(jié)。
3、投身于教科研力求有所突破。
“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能繼續(xù)摸索，繼續(xù)前行，力求在原來的基礎(chǔ)上有所突破。這一年中，我嘗試著做管理課題，學習管理研究，所主持課題“基于吸引教育的教師多維發(fā)展載體的設(shè)計與實踐的研究”在區(qū)級立了項，同時我還參與了我校的重大課題《每個人都是100%——基于吸引教育理念的多元發(fā)展機制的設(shè)計與實踐》（市級課題）研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎，《教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓課題成果三等獎，《愛迪生救媽媽微課設(shè)計與評析》一文在《教學月刊》.4中發(fā)表。
對于管理工作，我始終秉著“組織好活動服務(wù)于大家”的理念，全心全意做好學校交給我的工作。在學年第一學期中，我擔任教學教導這一管理工作。第二學期，由于工作的調(diào)動，我擔任了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學習的地方。簡單羅列一下這兩學期主要開展的工作：
在擔任教學教導一職中，我能協(xié)助校長室認真做好各項教學常規(guī)工作，做好各項教學服務(wù)工作：
1、抓好課堂教學五認真工作，從課堂常規(guī)本的使用、社團活動課的正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面，落實教學五認真，使我們xx教學能有條不紊地進行。
2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實安排命題、監(jiān)考、閱卷等工作。
3、重視常態(tài)教學質(zhì)量，牢固樹立教研組長、備課組長質(zhì)量第一人的責任意識，通過單元形成性練習、質(zhì)量抽測等方式及時監(jiān)控教學質(zhì)量。
4、組織策劃有關(guān)教學業(yè)務(wù)的活動，努力促進教師的專業(yè)發(fā)展。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等。
5、認真做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學校承擔了10多次片區(qū)級以上的活動，其中多次為省市級的重大活動，如：xx市教改之星評比活動、xx市科學優(yōu)質(zhì)課評比活動等。
6、積極參與特色教研活動，開創(chuàng)跨學科聯(lián)合教研活動。特色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規(guī)范，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學習活動，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。
7、協(xié)助校長室做好學科教師目標考核、學科帶頭人考核、名優(yōu)教師考核等工作。
8、做好教材征訂與管理工作，做好教學服務(wù)工作，保障教學工作有序開展。
在擔任校長助理一職中，由于新手上路，需要學習的地方還很多很多。但是幸運的是，我得到了學校領(lǐng)導的熱心而又耐心地指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。真的非常感謝大家！
1、策劃各項教學業(yè)務(wù)培訓活動，力求使活動高效。如：骨干教師展示活動與校際間聯(lián)合教學活動的整合；多地區(qū)多學校的聯(lián)合教學研究、教師的培訓學習等。
2、積極爭取并創(chuàng)造我校教師展示與鍛煉的平臺與機會。如：與浙江省外國語教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯(lián)系，承辦相應(yīng)的培訓任務(wù)，爭取我校教師的展示與鍛煉的機會，促進我校教師的發(fā)展。
3、組織開展好教師業(yè)務(wù)能力的考核、評選、推薦等活動。如：省市區(qū)教壇新秀推薦、教師啟航獎、耕耘獎等工作。
4、組織科研學習與研究，邀請專家來校指導，積極組織教師課題立項以及論文撰寫活動。
5、協(xié)助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落實家長開放日等活動，促進家校聯(lián)系，共同為學校發(fā)展、學生發(fā)展而努力。
1、政治學習有待繼續(xù)努力：在國家時事、政策法規(guī)方面，我不夠關(guān)注，有待于我的改進與努力。
2、管理工作有待繼續(xù)改進：在這方面，我還做得很不夠。關(guān)心教師、了解教師做得不夠好，思考問題也還不夠深刻與全面，改革的鉆勁與銳勁還不足，管理方法還不夠高效與藝術(shù)。這些都有待于我不斷學習，不斷歷練。
3、反思能力還需要提升：不論在教學還是管理，都需要我進一步的反思與調(diào)整，不斷地學習與實踐，在實踐中鍛煉自己，提升自己。
教師述廉述職報告篇三
大家好!
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
一年來我一直擔任高年級的化學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中讓學生明確學習目標，以學生的發(fā)展為主，能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。同時注重開展化學實踐活動。
二、教育工作方面面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的.新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
在一年的教學工作中，我認真學習國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生?？傊?，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師述廉述職報告篇四
我是培訓機構(gòu)的一名教職工，近一個學期教學，我一直都盡心盡力，盡心盡責的去完成組織分派的每一項任務(wù)，用自己的誠心、愛心、耐心及責任心去教導、感化自己的每一位學生，從工作中也積累了很多經(jīng)驗教訓，下面是本人的述職述廉報告匯報：
十五天的招生期將是我人生永久的一筆財富，這十五天吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志。到出山分校的第一天，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個下午，由于有前十名學員優(yōu)惠五十元的規(guī)定，我這里很快就招了四名學生，加上同事的，十個名額迅速報滿。這令大家都很欣喜，但也引來了一定的問題，很多之后報的家長都要求優(yōu)惠，包括較遠的村民，有的人覺得這樣對他們不公平，對此，我們解釋說鎮(zhèn)上的村民對我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對他們對我們共工作支持的回報，另一方面我們剛來為了讓大家都知道，咱們?nèi)粽嬗行呐囵B(yǎng)自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧?家長對此也給予理解。
開學后的工作也不輕松，雖不用下鄉(xiāng)跑來跑起，卻更加感到責任的重大，身上跳了一副擔子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托，學生的一句老師讓我迅速感到成長了許多，在此時此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師——祖國辛勤的園丁。那我就要對得起這個稱號，將我的所學以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們知識，還要教他們一些道理，讓他們有一定的是非標準及審美觀念，有追求德智體美勞全面發(fā)展的意識。
1.教課。
我擔任小學三、五年級和初中三年級的英語課，又加上帶四年級的書法課及三、七年級的音樂課，每周已有三十二節(jié)課，友邦一個偶遇的覺得很有緣的女初中生補英語，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語是一門外國語言，學生從心底里多少有一點排斥，對于初三學生，我為了讓學生對英語感興趣，特別注意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話，讓他們自由討論，組織對話，還讓他們排話劇，只為能引發(fā)他們對英語的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學英語功底差，根本寫不出文章，對此我要求他們每天寫一篇小短文，而我則當天改當天發(fā)。一看他們寫的作文又發(fā)現(xiàn)，很多同學的字體根本就沒法看，這對作文分數(shù)有很大影響，我便要求他們每天連一張英語字。
我每天中午進班給他們往黑板上抄一些寫作時經(jīng)常會用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學生寫作文都有很大長進，原來成績好的能運用剛學的新知識來寫作，原先根本寫不出通順句子的學生也能寫出很通順的文章了，字體也有很大長進。三五年級的小學生，雖然初接觸英語有很大好奇心好學，但畢竟剛接觸，不好入門，尤其是音標，決定著發(fā)音，一旦學成很不好改，我生怕他們發(fā)錯，手把手的教，有的學生學生一個發(fā)音要教七八分鐘。之后的每個單詞的發(fā)音及寫法都是一個個教的，每天也給他們留家庭作業(yè)，批改找問題之后鼓勵?，F(xiàn)在五年級的小學生看著音標都會拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。
2.活動。
有一些學生十分調(diào)皮，上課不認真聽講，回家不做作業(yè)?？吹竭@我十分心急，趁著周六是讓學生放松搞活動的日子，我?guī)С跞膶W生做了”坎坷人生路”的拓展訓練,然后給他們講了一些道理，每一位同學都深有感觸，保證今后要努力學習，不再讓父母失望。近來表現(xiàn)很好，希望他們能堅持，我也算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉(xiāng)最大的成功。因為我們不能教給別人什么，能做的僅是讓別人知道應(yīng)該自己去學習、去發(fā)現(xiàn)。
3.家訪。
教課兩周之后，要進行家訪，我針對初三學生，小學三、五年級學習好的，特調(diào)皮的，很努力但成績卻不理想的學生進行了家訪，主要把把學生在學校的情況向家長進行反饋，同時也向個家長了解一下學生在家里的情況及家長的意見。家長很感謝我們對自己孩子做的一些工作，并給我們提出了一定的建議，讓我們課下多與學生交往，更容易獲得學生的信任及喜愛，同時喜歡上這一門課。
上高中時我們班主任說老師就是一門良心活，現(xiàn)在我才明白他所要表達的意思，身為老師不能以學生在校成績來評定一個學生的好壞，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，有些學生或許成績不好，但在其他方明或許很強，老師不能因為學生的成績給自己抹黑而扼殺他們的天性及于眾不同的優(yōu)點。教師，不能只教書，更重要的是育人，這才是教育的真諦，也是每一位教師的責任與義務(wù)。
教師述廉述職報告篇五
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設(shè)、黨風廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報，懇請大家提出批評意見。
第一方面，一年來的工作：
一年來，在各級政府、教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的進展。
為保證教學質(zhì)量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度，實施“四模塊”教學。本學年開始，我校設(shè)立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中，采取了“同課異構(gòu)”方式，并及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。對導學案全批全改，并納入了對教學常規(guī)的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領(lǐng)導班子成員分配到各備課組，根據(jù)學校統(tǒng)一安排的集體備課時間，校領(lǐng)導親自參與，由教導處檢查落實情況。
對于教學常規(guī)的檢查，力求做到精細化、常規(guī)化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進行常規(guī)檢查，并做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業(yè)務(wù)學習、集體備課研討，以及每周五人人參與的全?！把姓n標、說教材”評比活動，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。
可以說，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€共同的發(fā)展愿景，沒有一個切實可行的規(guī)劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應(yīng)該大家來制定，不應(yīng)該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的，那是糊弄人的。（我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的，“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學”什么意思？老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什么影響？我們能有什么特色？這個問題沒有經(jīng)過大家的討論，所以不會有人關(guān)心。）常規(guī)管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。
平時，大家很少提意見，可能還是對學校干部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點補助，這個建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。
前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現(xiàn)了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出了建設(shè)性的建議。
另外，我很感激對學?；蛘邔ξ覀€人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對學校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的。回顧學校的歷史，我們可以看到，東平街道中學多校合一，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個思想多元化的學校。我們既有農(nóng)村學校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)該說，我們的文化建設(shè)任重而道遠，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內(nèi)，我們還處于一個相對低層次的水平上。
其實，一所學校管理質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說，有的學生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說明什么？說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現(xiàn)實。
學校領(lǐng)導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅決執(zhí)行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫，不亂收費。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作。采購零星辦公用品，比質(zhì)比價比服務(wù)。積極推進校務(wù)公開，讓管理在陽光下運行。
第二方面：向大家匯報一下下學年的工作思路和措施。
總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機，力爭通過2—3年的努力，使學校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：
1、盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃，明確辦學思路和具體目標，建立一套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、有法可依。
2、加強干部隊伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學、規(guī)范、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。
4、繼續(xù)創(chuàng)新機制，實施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。
5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實基礎(chǔ)。
我的匯報結(jié)束，不當之處，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正！謝謝大家！
教師述廉述職報告篇六
本人作為一個地地道道的人，曾經(jīng)在工作17年，離開8年后，有幸又能回到工作，這是一種很難得的機遇，如何盡心盡責，為的教育事業(yè)做點什么，這是我深思的問題。在這一年中本人帶領(lǐng)全體教師團結(jié)奮斗，步調(diào)一致，同舟共濟，平穩(wěn)圓滿走過了年，歸納一下，這一年教育系統(tǒng)十件大事：
1、小學榮獲縣六一文藝匯演一等獎；
2、小學成功舉辦市“廉政文化進學?！爆F(xiàn)場會；
3、小學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；
4、小學榮獲縣校園集體舞比賽團體一等獎；
5、小學榮獲縣小學生講故事比賽一等獎；
6、小學榮獲省“廉政文化進學校”示范學校；
9、中學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；
10、投資萬元的中學新建工程開始啟動；投資萬元的完小改建工程已經(jīng)立項，經(jīng)費由縣教育局承擔。
回顧一年，本人能以科學的教育發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局“促進均衡發(fā)展，率先實現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強做深輕負優(yōu)質(zhì)教學文章，以少兒越文化活動為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學內(nèi)涵，實施“一校一品”策略，促進完小均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動小學教育科學、和諧發(fā)展。
上半年在工作，探索以“文化滋潤，內(nèi)涵發(fā)展，讓我們的生命一起精彩”為辦學理念，全面推進素質(zhì)教育，開展“器樂普及”教育和書香校園建設(shè)。抓實教學管理，提高教學質(zhì)量。實行課堂結(jié)構(gòu)模式的探索與實踐。努力建設(shè)成一個充滿活力、具有實力、富有魅力的校園。
下半年在中心小學工作：努力想辦一所像城里一樣的學校，讓校園里有琴聲、笛聲、鼓聲；教室里瑯瑯的書聲；操場上有孩子們歡樂的`笑聲。讓每個學生和教師都能有所發(fā)展，甚至是生命綻放。
實行一、二年級提前放學，開足、開齊、開好各門課程。三至六年級的綜合實踐活動課程，充分發(fā)揮全體師生的個人愛好特長，打破原有班級結(jié)構(gòu)織建各興趣社團，以社團形式開展實踐活動。大膽探索“輕負優(yōu)質(zhì)”之路。
根據(jù)師資現(xiàn)狀，加強校本師訓，骨干培養(yǎng)，努力打造專業(yè)團隊，校級明星團隊，培養(yǎng)“正直、醇美、富于內(nèi)涵”的師者氣質(zhì)，做有思想、有理想、有實績、有作為的教師。要讓教師理解在工作期間是自己專業(yè)發(fā)展最快的時期，工作最開心的歲月。一年來，四位教師獲縣優(yōu)質(zhì)課，二位參加市優(yōu)質(zhì)課評比。積極引導教師開展教改課題實驗，全街道小學申報市規(guī)劃課題1個、市教改課題1個、縣規(guī)劃課個。注重引導教師研究課堂教學中的實際問題，做到教科研為教學服務(wù)。抓實備課組建設(shè)，進一步促進教師的專業(yè)成長。通過學習，緊抓實；通過評比，促水平；通過改革，促發(fā)展。以成果，促精品。并以隨堂聽課引導教師形成有效課堂。
（1）樹立全面質(zhì)量觀；（2）全方位管理，學會兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識；（4）有全新的辦學理念和辦學思想，多學習，多看教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實踐創(chuàng)新的名校長、名教師。（5）有全力的行政執(zhí)行力；（6）全身心地投入到教育教學實踐中去。做大“一校一品”特色文章。中心校做深做透“少兒文化研究”文章；小學做強“少兒活動研究”的文章；完小做好“少年園”實踐活動文章；完小做強棋類特色，以棋立德，以棋啟智。
自己帶頭深入一線上課，上語文課，探索課堂教學有效方法。開展一系列的課堂教育、教學調(diào)研活動，以進一步規(guī)范課堂教育行為，強化學生學習、教師教育行為。自己學習教育教學理論，積極撰寫教學論文，這一年有3篇論文在省級、國家級刊物發(fā)表，被評上中學高級教師，還獲得省二十三屆“春蠶獎”。在自身建設(shè)方面，注重民主治校，小事放權(quán)實施，大事集體討論，財務(wù)民主公開，能做到廉潔自律，考核評比，做到制度先行，程序優(yōu)先，排除來自各方的干擾。因此，教師人心齊，學校發(fā)展穩(wěn)定有序，安全順暢。
1、要進一步理清工作思路，探索品牌特色，做細做強“”教育特色，加大力度培養(yǎng)年輕教師，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
2、要進一步穩(wěn)定完小師資力量，完善教育設(shè)施，提升的內(nèi)涵發(fā)展，打響學校特色。
教師述廉述職報告篇七
委政府的正確下，緊緊依靠廣大教師的共同努力，充分調(diào)動全體教師的積極性，學校的各方面工作又邁上一個新的高度。我本人也在工作中得到了鍛煉，得到了提高，現(xiàn)將一年來的工作。
小結(jié)。
如下，請各位老師予以評議。
工作，從而使xx完小能平穩(wěn)地撤并到鎮(zhèn)小，其間沒有發(fā)生一起家長投訴或上訪事件。
xx完小撤并后，我們xx鎮(zhèn)成為xx縣唯一一個沒有完小的鎮(zhèn)街。如何發(fā)揮這一優(yōu)勢，讓全鎮(zhèn)小學教育有一個新的飛躍，這是我今年重點思考的問題。為此，我積極和鎮(zhèn)政府協(xié)商，提出了學校今后五年的辦學目標：今后五年，我們xx鎮(zhèn)中心小學要以和諧校園為基礎(chǔ)，以師資培養(yǎng)為抓手，以規(guī)范教學為前提，以設(shè)施提升為保證，以環(huán)境教育為特色，逐步向小班教學、精細管理、特色辦校的目標邁進，使xx鎮(zhèn)小成為一所具有示范性和影響力的農(nóng)村中心小學。這個目標為今后幾年學校的發(fā)展制訂了藍圖，指明了今后的發(fā)展方向。今年，學校為每位教師配備了辦公用電腦，提高了辦公效率，為這一目標的實施邁出堅實的一步。
作為教育總支負責人，我也能主動謀劃全鎮(zhèn)的教育工作，特別是幼兒教育的布局，向政府提出合理建議。目前三蓮幼兒園的建設(shè)已列入教體局xx年的基建項目。
首先是加強班子間的團結(jié)合作。我想主要做到了三點，一是坦誠，我對我們班子的成員都能坦誠相見，我要求我們班子成員開會討論時，盡量找學校存在的不足，有問題，有想法，隨時可以提出來，只要是對的，我虛心聽取，就是說錯了，我也不會計較。所以我們平時學校內(nèi)部的班子會，大家都能對事不對人，暢所欲言。二是信任，對于班子成員分管的工作，我會提一些意見和建議，但極少去干涉他們的工作，所以學校班子的工作效率都很高。特別是今年下半年，一位副校長和一位中層相繼調(diào)離，一位中層請產(chǎn)假，我又多了一份總支的工作，在人手緊，工作重的情況下，我們?nèi)w班子成員各盡其能，各司其職，又互相合作，互相支持，使學校工作平穩(wěn)有序地開展。在此我要對我們班子的全體成員說一聲感謝。三是律己，要求老師做到的，我努力做到，自覺遵守勞動紀律，極少遲到，傍晚一般都在五點以后回家，因為這個時候?qū)W校的接送車基本上都接送完學生了。上半年擔任四年級的數(shù)學教學，下半年學校考慮到教師比較寬裕，沒有安排我上主要學科，但二年級一位老師請產(chǎn)假時，我主動承擔起數(shù)學教學的任務(wù)。
我的愛好比較廣泛，但都是一些正當?shù)幕顒?，如打球、書法、器樂?BR> 寫作。
等，從來沒有在校內(nèi)打牌或其他不健康的娛樂。一年來，學校內(nèi)風正氣清，教師的核心價值觀得到了加強，全體教師靜心教書，潛心育人，學校被評為家長滿意學校和師德群體創(chuàng)優(yōu)先進。一年來，沒有發(fā)生一起家長投訴老師或者老師投訴學校的事件。在此，我也對我們?nèi)＝處煴硎局孕牡母兄x!
一是校園環(huán)境建設(shè)方面，今年主要修建了校前廣場，建設(shè)了"開心農(nóng)場"和"快樂牧場"，使學校校園布局更加合理，更加有內(nèi)涵。
二是確定了"校園十景"，命名了"綠之韻律"、"桃李芬芳"、"茂林修竹"等十處景點，提升了校園環(huán)境品位。
三是提煉出學校的辦學理念和三風口號，將"傳先賢。
精神。
播綠色文化"定為學校的辦學理念這個理念既結(jié)合學校環(huán)境教育特色又有xx的地域特點。同時提出了將"和而不同"、"鍥而不舍"、"學而不厭"作為學校的校風、教風和學風并進行了解讀。
一年來，我們學校的校園文化更具自己的特色，不隨大流，不落俗套，提升了學校校園文化的品位。
今年年初讓我最高興的事，就是通過我們?nèi)w教師幾年的共同努力，我們終于摘掉了薄弱學校的帽子。雖然起先叫薄弱學校，后來又改叫共同體，讓錢清鎮(zhèn)小幫扶我們，實際上說明我們許多地方仍有不足。今年年初，教體局終于把我們這頂帽子摘去。雖然我們和那些優(yōu)秀鎮(zhèn)街比還是有差距，但是至少我們在進步，在提高。一年來，我們對學科教學以考核為引導、以教研為指導、以課堂為陣地，以質(zhì)量為核心，基本上消滅了合格率在90%以下的學科。
球成為學校新的特色，在市、省比賽中獲得優(yōu)異成績。新組建了校器樂隊，首次參加了縣器樂邀請賽并獲三等獎。文藝會演縣三等獎。縣田徑運動會連續(xù)兩年進前八。美術(shù)作品獲市二等獎。這些成績的取得，提升了學校的知名度。
作為主管學校財務(wù)工作的，我主要做到以下幾個方面：
一是積極做好學校一年的財務(wù)預(yù)算工作。在編制預(yù)算時，我廣泛聽取班子成員的意見建議，合理安排經(jīng)費，讓學校有限的經(jīng)費盡可能發(fā)揮最大的作用。二是嚴格按預(yù)算執(zhí)行，學校里大額資金的支出，大宗商品的添置嚴格按教體局規(guī)定的程度執(zhí)行，審批在先。三是自己一般不參與物品的購置，各類發(fā)票嚴格三簽制度，嚴格按財經(jīng)紀律辦事。四是做好校務(wù)公開制度，增強學校工作的透明度。
對于金錢，我始終相信："君子愛財，取之有道"。該我得到的錢，我心安理得拿;可拿可不拿的，盡量不拿;不該我拿的錢，堅決不貪。不貪一分錢，這是我?guī)啄陙韺ψ约褐鞴茇攧?wù)工作的一個信條。其實也無柰，譬如油費，雖然很多時候是為學校工作在開車，但是既然不符合報銷的規(guī)定，我堅決不報。四年多來，我基本上沒報過車旅費。不是不想報，而是明知是造假的事，我不想做。
這樣做看上去我吃了虧，但我可以問心無愧，晚上睡覺可以很安心。
在教師評先評優(yōu)或職務(wù)聘任等方面，我能嚴格按制度辦事，做到公開透明。特別是評先評優(yōu)，一般都采用教師自薦、學校班子討論、教師表決等方法，真正起到表彰先進，激勵教師的作用。
我平時也注重自身的學習，看書看報，勤于筆耕，一年來，撰寫各類文章九十多。
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其中關(guān)于教育反思、學校改進和學科方面的文章近五十。
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雖然這些文章都是我自娛自樂而作但是看書。
寫作。
提高了我的文字功底，也讓我能靜下心來，想一些問題。一年里，在省級刊物上發(fā)表文章一。
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在縣級雜志上發(fā)表一。
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完成了年初自己制訂的目標。
了一個典范。
這件事能圓滿解決，其實是得益于學校平時對安全工作的重視和常抓不懈，在這件事情的處理過程中，這個學生的家屬無法找到我們學校在管理中的任何一點紕漏。從事先的摸排登記、平時的教育管理、與家長的聯(lián)系、大課間的管理等各方面都到位了，在此我也要向班主任、政教處和所有相關(guān)的老師表示感謝!可以這樣說，你們的工作是我作為校長與家屬交涉時的后盾，所以談判時我才有底氣，才能據(jù)理力爭。才讓這件事平穩(wěn)得以解決。
一年來，學校各項安全措施得力，特別是接送車的管理，成為其他學校管理的樣板。食堂管理今年也特別到位，衛(wèi)生防疫部門的幾次突擊檢查，都沒有發(fā)現(xiàn)問題，沒有開出一張整改通知書。一年來，學校沒有發(fā)生一起校園安全責任事故。
下半年起，我擔任了鎮(zhèn)教育總支的工作。我能主動調(diào)整角色，謀劃教育全局。和中學校長、幼兒園園長、成校校長主動商量工作，取得共識，積極做好政府參謀，在經(jīng)費落實、人員保障等方面努力爭取。協(xié)調(diào)幼兒教育，平衡各方關(guān)系。半年來，全鎮(zhèn)各校都呈現(xiàn)良好勢頭。全鎮(zhèn)無安全責任事故和對教師的投訴。
代表選舉和人大代表選舉。
對于一年來自己存在的一些不足，我也進行了反思，主要有以下幾個方面：
一是對教學科研的引領(lǐng)作用還是不夠。學校在教師論文評比、課題立項、名優(yōu)教師培養(yǎng)方面與別的學校還是有較大差距。
二是自己在學科教學方面總有顧此失彼的感覺，學科質(zhì)量在平行班中雖然不是很差，相對總低一些。
三是有些工作沒有如期完成，如校史室的建設(shè)，說了近一年，至今沒有啟動。
四是隨著工作年份的增加，工作激情相對的低了些。
今年，我將繼續(xù)努力地工作，我深信，只要我是真心希望學校發(fā)展的，我做的一切都是想學校提升的，老師們也一定能感受到我的真心和希望的。
請各位一如既往地支持我的工作。謝謝!
教師述廉述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！
能積極參加上級主管部門和學校組織的各類政治學習活動，做一個政治上堅定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持用“仁愛之心”做教育，立德樹人，關(guān)心愛護每一位學生。熱衷于公益事業(yè)，先后被中國新教育基金會聘為“新教育實驗志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計劃指導教師”，教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學校同行滿意度測評和學生滿意度測評，滿意率均在98%以上。
建章立制，牽頭制定出臺了一系列的教學管理方面的制度、和規(guī)范，起草出臺了教師績效考核方案、質(zhì)量考評方案、教學人員課時工作量測算方案，交學校行政會、教代會表決通過，以制度管理促進學校教學管理的規(guī)范化。加強教研組、備課組建設(shè)，全面推行學科集體備課，努力提升備課質(zhì)量，為課堂質(zhì)量和效益的提升奠定基礎(chǔ)。加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)管理的巡查和督導，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實教學的過程管理。積極組織開展教學研討和校本研修活動，努力推進校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng)，積極推進課程改革，學校教學質(zhì)量顯著提升。在區(qū)教育局組織的學期期中、期末調(diào)研測試中，三個年級整體進入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提升，贏得了社會較高的贊譽。國學、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學校特色的課程文化也正在形成。
能認真落實教學“五認真”的規(guī)范要求，堅持備好課、上好課，及時批改作業(yè)和對尖子生、學困生進行個別輔導、談心交流。本年度春學期，本人所任教的八年級4班（在學校屬于b類班級）語文學科成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測試中列全區(qū)29位，班級均分超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū)b類班級前列。秋學期，因為學校教師缺編，本人顧全大局，服從學校分工，擔任九年級4班的語文教學工作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級，經(jīng)過一學期的努力，學生學習習慣、學習品質(zhì)明顯改善，學習成績較學期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級排全區(qū)47、48位，列全區(qū)c類班級前列。
自本人到金中岱山學校工作以來，受聘擔任學校語文組年青教師的指導教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約，進行青年教師的培養(yǎng)指導工作，過去的一年，能夠堅持與語文組的青年教師一起學習課程理論，研究課改動態(tài)，解讀教材、設(shè)計教案，指導青年教師上公開課、示范課和參加各類教學競賽活動，全年累計聽指導課60余節(jié)，為徒弟們開設(shè)指導課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領(lǐng)和引導下，學校語文學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進，學校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評比，《語文報》“百所名校”欄目對我校的語文學科建設(shè)成績進行了專版的宣傳報道。
本人全年累計開設(shè)校內(nèi)公開課、示范課12節(jié)，為校內(nèi)年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級示范課1節(jié)，在國家、省、市、區(qū)級專題業(yè)務(wù)講座5次，得到培訓教師的一致好評。具體如下：7月，在鎮(zhèn)江外國語學校，為全國“第二屆新教育星火教師暑期研習班”教師做了《田野飄來“教研香”》的教師專業(yè)發(fā)展講座；7月應(yīng)陜西師范大學邀請，為《試題研究》雜志社編輯和全國各地中考試題研究者做了《核心素養(yǎng)背景的下的中考命題研究》的專題業(yè)務(wù)講座；8月，在共青團路中學，為全區(qū)中學語文教師做了《漫談作文教學的`“道”與“術(shù)”》的寫作教學講座；9月，受省教研室委派，在南師附中新城初中（黃山路校區(qū)）為全省部編新教材培訓班教師執(zhí)教《散步》示范課，并做了《語文教師專業(yè)化的文本解讀與教學設(shè)計》的專題講座；12月，應(yīng)鹽城市教科院邀請，在鹽城市神州路實驗學校，為參加鹽城市“語文課外閱讀推進會”的教師做了《做一顆“讀書的種子”，推進“1+x閱讀”》的專題講座。
積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級規(guī)劃重點資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學生語文素養(yǎng)的實踐研究》，在中期評估中獲得良好的評價，并于底順利通過結(jié)題驗收。全年累計在省級以上報刊發(fā)表教育教學論文和隨筆9篇，其中《回眸與展望——兼評四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》（.8）《“碎片化閱讀”的新學情亟需關(guān)注》（.12）兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊《語文建設(shè)》上。
本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學習、講學不占用工作時間，不在學校報銷差旅費用。
當然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時，也還存在著不少不足，比如推進課程改革的力度還不夠大，精品校本課程建設(shè)成果不夠顯著；再比如在教學管理的創(chuàng)新性、精細化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。
教師述廉述職報告篇九
本人自20xx年9月被評為“溫州市首屆學科骨干教師”，至今已有4年。4年來，我堅守教育教學的崗位，履行教書育人的天職，在各方面積極進取，不斷提高自我。現(xiàn)在向各位領(lǐng)導和教師作如下述職：
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，廉潔從教；敬業(yè)愛崗，樂于奉獻；服從組織，團結(jié)協(xié)作；為人師表，熱愛學生。工作中始終做到想學校之所想，想學生之所想，自覺維護學校的利益與形象，教育教學中堅持以人為本的理念。
任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校體育與健康的課堂教學工作，課后帶校男子籃球隊訓練，經(jīng)過悉心指導，2007、2009年奪得瑞安市高中生籃球賽冠軍，此外2009年我?guī)У木W(wǎng)球隊參加溫州市第十四屆運動會青少年網(wǎng)球比賽，獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績，我輸送的董萬勝學生，在2006年獲得全國冠軍，并代表中國參加了2008年北京奧運會。由于成績顯著，我被評為2005—2008年溫州市群眾體育先進個人；2007、2009年被評為優(yōu)秀教練員。
作為一名體育教師，我一直堅守在課堂教學第一線，專研教材，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方法和手段，在新課程改革下，取得了優(yōu)異的成績。1996年被評為校級教壇新秀；1997年被評為莘城鎮(zhèn)先進教師；2000、2003、2006年被評為校級優(yōu)秀教師；2004年獲得溫州市書面評課二等獎；2005年獲得瑞安市案例比賽二等獎；2005年獲得瑞安市寫教案比賽一等獎；2005年獲得瑞安市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；2006年獲得溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；2006年被評為溫州市體育學科骨干教師。
在完成一般教育教學任務(wù)的同時，我還積極參加體育科研活動，積極撰寫理論文章，其中《新課程理念下的場地器材開發(fā)與利用》、《中學體育教師對體育學習方法指導現(xiàn)狀的分析》、等4篇教育教學論文分別發(fā)表在《麗水學院報》、《教研理論》、《浙江職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教育與發(fā)展》雜志上。《職業(yè)中專學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀及對策研究》、《體育與健康課程實施中的教師指導方法研究》、《瑞安市體育教師地位的現(xiàn)狀及對策研究》等多篇教育教學論文獲得溫州市、瑞安市論文評比一等獎、二等獎和三等獎。另外，我還擔任瑞安市職教體育學科中心組組長的工作，為學校的體育工作的改革與發(fā)展做了大量而具體的工作。
如果這次我能夠幸運通過溫州市學科骨干教師的考核，我依然滿懷熱情，執(zhí)著而真誠地在教書育人這塊園地里辛勤地耕耘，為學校的發(fā)展繼續(xù)貢獻自己的力量。主要設(shè)想有：
(一)加強理論學習，用先進的教育教學理念來充實自己，提高自己，努力使自己在教學中能夠高屋建瓴、游刃有余。
(二)加強教育教學研究，敏感地捕捉教育教學實踐中出現(xiàn)的事件、案例、體會、教訓，并通過不斷總結(jié)，進行抽象、概括，形成一些理論性的東西。
(三)繼續(xù)探索體育課堂教學的改革與發(fā)展，使之與時俱進，能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。
各位領(lǐng)導、各位老師，四年來的工作，我是認真、努力、務(wù)實的；而四年來取得的成績，離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持，離不開全體老師的協(xié)作與幫助，在此我向各位表示最衷心的感謝！并懇請各位對我的缺點與不足多提寶貴的意見。
述職結(jié)束，謝謝大家！
教師述廉述職報告篇十
曹和峰，男，漢族，1962年1月出生，1977年8月參加工作，36年教齡，12月入黨，中師學歷，小學高級教師。自xxxx年9月任白云湖鎮(zhèn)高橋小學總務(wù)處主任。20xx學年度在校長的領(lǐng)導下，在各科室共同努力、支持下，本人立足本職崗位，發(fā)揮模范作用，圓滿完成總務(wù)后勤工作?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下：
一年來，我積極參加學校每周五組織的黨員干部理論學習，做好筆記，努力提高道德素養(yǎng)，遵守學校各項規(guī)章制度。在平時的工作中，努力做好自己的本職工作，尊重同事，與老師們團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系。努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人。積極參加學校和教育辦組織的各項學習，做好書籍、報刊征訂工作，為教學做好后勤保障。
1、厲行節(jié)約，做好全校后勤保障工作。一是在校園綠化上，本年度新栽種了140余棵楊樹、移栽冬青80余米。利用早晨、節(jié)假日等休息時間打藥、澆灌校內(nèi)綠化帶，保證花草樹木的存活率，為師生營造了良好校園綠化景觀。二是在物品管理上，對學校校舍、設(shè)施及教育教學用品及班級物品做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展；堅持對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理；及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、燈進行維修，保證學生正常上課；今年利用國慶長假期間，重新為8座教室更換了天花板，進一步改善教師以及學生工作學習的環(huán)境，杜絕了安全隱患的發(fā)生。同時，總務(wù)處嚴把倉庫進出關(guān)，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學校節(jié)約每一點資源。三是在安全工作上，總務(wù)后勤協(xié)調(diào)教導處張云田老師加強學校安全工作的管理和檢查，全面維護學校各安全設(shè)施、器材的正常使用功能，認真抓好后勤安保人員的.管理。四是在節(jié)儉意識上，通過對日常的維修及小項目采購過程中，堅持把好各方面的開支關(guān)，各項經(jīng)費支出先打報告，力爭為學校節(jié)約經(jīng)費。另外也做好了學校的水電節(jié)能工作，盡量杜絕浪費現(xiàn)象。
2、嚴謹理財，做好全校財務(wù)管理工作。制定并嚴格執(zhí)行學校的財務(wù)制度。從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題。在財務(wù)支出上給領(lǐng)導多提合理化建議，切實為學校節(jié)約。管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。在工作上進行認真落實、規(guī)范、科學，做到賬賬相符、賬物相符。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
作為總務(wù)主任工作作風還需改進，要做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、及時服務(wù)”總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與學校和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應(yīng)進一步加強學習，提高素質(zhì)；二是要進一步規(guī)范財務(wù)工作業(yè)務(wù)，提高工作水平；三是要全力做好教師的后勤保障工作，讓孩子在享受優(yōu)質(zhì)教育的同時享受到優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。積極主動地站在學校全局的角度思考問題，團結(jié)老師、顧全大局，與其它科室協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，有計劃提前做好總務(wù)工作，確保學校的各項工作正常運轉(zhuǎn)。
教師述廉述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
我是a高中的一名教師，今天很榮幸能夠向大家述廉述職。作為一名教師，我深知自己的使命與責任，一直積極投入工作，為學生的成長努力奮斗。
首先，我認為誠實守信是做好教育工作的基礎(chǔ)。在工作中，我不僅認真對待每一堂課，更重要的是用自己的言行表現(xiàn)來引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。同時，我堅決維護教育行業(yè)的聲譽，遵守職責范圍內(nèi)的學校規(guī)章制度和各項職業(yè)道德規(guī)范，嚴格自律，切實維護教育工作的`廉潔自律和正義公正。
其次，我在課堂上極其注重教育教學的質(zhì)量，注重個別化的指導。每一堂課我都盡心盡力的備課，為學生制定了合適的教學計劃，教學過程中我時刻關(guān)注學生的反饋，確保學生的知識點得到了深刻的理解和打牢了基礎(chǔ)。最后，我認真對待教學環(huán)境。我認為給學生提供一個良好的學習環(huán)境十分重要，并且始終要確保課堂的秩序井然，嚴格管教，一絲一毫的教學精神都深入學生心里。
今后，我會繼續(xù)努力，為學校和學生更好地貢獻自己的力量，不斷完善自身的教學水平，爭取為學生的未來創(chuàng)造一個更加廣闊的世界。
謝謝大家！
述職人：
xx年xx月xx日。
教師述廉述職報告篇十二
今天，我很高興向大家作述職述廉報告。因為在我從教21年的經(jīng)歷中，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領(lǐng)導和同志們對我本人及工作的評價。
下面僅就年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。
決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認為，強化組織實施，及時檢查總結(jié)，是我抓決策推進的主要段。
在組織實施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統(tǒng)籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領(lǐng)導班子集體研究決定、重要問題領(lǐng)導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領(lǐng)導分工是明確的，我負責全面工作，田常勝副校長負責教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負責教學、教研工作，劉玉泉主任負責后勤、綜治工作，韓彥文主任負責師訓、實驗教學工作，王德華主任負責政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強，工作積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
及時檢查總結(jié)，是推進工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級，了解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業(yè)務(wù)、教育學生、做好服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學工作中存在的問題，并得到了有效的解決。
學校領(lǐng)導的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設(shè)，我和學校領(lǐng)導班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。
認真落實教育黨委黨風廉正建設(shè)責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風明榮辱樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現(xiàn)象。
對于我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學校工作無關(guān)的事，不去飯店；不占學校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。
經(jīng)營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業(yè)、承擔了這個崗位，就要認真負責，讓上級領(lǐng)導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。
年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成：
1、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。
2、七年、八年學年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學第三，中考各學科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。
3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學生的文明素養(yǎng)和行為習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。
4、師資培訓、教師隊伍建設(shè)有很大進步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。
5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了經(jīng)驗介紹，評為哈市平安示范學校。
6、黨風廉正建設(shè)、“正行風名榮辱樹形象”效果顯著，領(lǐng)導干部廉潔自律、師德師風進一步加強。
7、治理教育亂收費工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學生利益的問題。
8、市級一類校、“兩基”驗收順利過關(guān)。
9、“兩操”檢查評比獲二等獎。
年年3，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報，經(jīng)教育局批準，6月挖了學校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。
年年7月，針對畢業(yè)年級學生的基礎(chǔ)較差、部分學科教師配備弱的情況，經(jīng)學校領(lǐng)導班子會議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。
學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業(yè)年級組給予獎勵。
創(chuàng)建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關(guān)注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標準的消防器材、安全通道標志、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。
面對愚公一中的實際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏。
五
回首年年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。主要表現(xiàn)在：
1、對支部工作重視不夠，“三會一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。
2、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。
4、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
教師述廉述職報告篇十三
曹和峰，男，漢族，1962年1月出生，1977年8月參加工作，36年教齡，1997年12月入黨，中師學歷，小學高級教師。自xxxx年9月任白云湖鎮(zhèn)高橋小學總務(wù)處主任。20xx學年度在校長的領(lǐng)導下，在各科室共同努力、支持下，本人立足本職崗位，發(fā)揮模范作用，圓滿完成總務(wù)后勤工作?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下：
一年來，我積極參加學校每周五組織的黨員干部理論學習，做好筆記，努力提高道德素養(yǎng)，遵守學校各項規(guī)章制度。在平時的工作中，努力做好自己的本職工作，尊重同事，與老師們團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系。努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人。積極參加學校和教育辦組織的各項學習，做好書籍、報刊征訂工作，為教學做好后勤保障。
1、厲行節(jié)約，做好全校后勤保障工作。一是在校園綠化上，本年度新栽種了140余棵楊樹、移栽冬青80余米。利用早晨、節(jié)假日等休息時間打藥、澆灌校內(nèi)綠化帶，保證花草樹木的存活率，為師生營造了良好校園綠化景觀。二是在物品管理上，對學校校舍、設(shè)施及教育教學用品及班級物品做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展；堅持對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理；及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、燈進行維修，保證學生正常上課；今年利用國慶長假期間，重新為8座教室更換了天花板，進一步改善教師以及學生工作學習的環(huán)境，杜絕了安全隱患的發(fā)生。同時，總務(wù)處嚴把倉庫進出關(guān)，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學校節(jié)約每一點資源。三是在安全工作上，總務(wù)后勤協(xié)調(diào)教導處張云田老師加強學校安全工作的管理和檢查，全面維護學校各安全設(shè)施、器材的正常使用功能，認真抓好后勤安保人員的.管理。四是在節(jié)儉意識上，通過對日常的維修及小項目采購過程中，堅持把好各方面的開支關(guān)，各項經(jīng)費支出先打報告，力爭為學校節(jié)約經(jīng)費。另外也做好了學校的水電節(jié)能工作，盡量杜絕浪費現(xiàn)象。
2、嚴謹理財，做好全校財務(wù)管理工作。制定并嚴格執(zhí)行學校的財務(wù)制度。從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題。在財務(wù)支出上給領(lǐng)導多提合理化建議，切實為學校節(jié)約。管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。在工作上進行認真落實、規(guī)范、科學，做到賬賬相符、賬物相符。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
作為總務(wù)主任工作作風還需改進，要做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、及時服務(wù)”總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與學校和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應(yīng)進一步加強學習，提高素質(zhì)；二是要進一步規(guī)范財務(wù)工作業(yè)務(wù)，提高工作水平；三是要全力做好教師的后勤保障工作，讓孩子在享受優(yōu)質(zhì)教育的同時享受到優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。積極主動地站在學校全局的角度思考問題，團結(jié)老師、顧全大局，與其它科室協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，有計劃提前做好總務(wù)工作，確保學校的各項工作正常運轉(zhuǎn)。
教師述廉述職報告篇十四
將更加嚴格要求自己，以上內(nèi)容是從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。工作過程中還存在一些不足。今后的工作中。認真學習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上。
已經(jīng)一個學期了回首這一個學期的工作實踐，從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在。不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是本學期的工作情況總結(jié)。
備課是一個必不可少，1認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中。十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是備課中遇到最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她一點撥，茅塞頓開。此外，備課的過程中，除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，2重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的非常重視課堂的45分鐘。教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。講課過程中，留心注意學生的反應(yīng)，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。此外，堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦，一來可以訓練他普通話，提高他語感;二來可以鍛煉他上臺的膽量。一學期下來，很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。
制定了相應(yīng)的計劃和目標，3對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況。利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。對他經(jīng)常進行鼓勵，消除他自卑心理;有時在課堂上提問他一些容易回答的問題，增強他自信心，提高他學習積極性。
多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，4多聽不同老師的課。教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
必須以身作則，1身為教師。成為學生的表率。
又要無限熱愛學生，2既要嚴格要求。嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，愛”就是要熱愛學生，多關(guān)心學生，幫助學生解決一些實際問題。
做學生的良師益友。高一學生情感豐富，3尊重學生。但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
充當學生傾訴的對象，4注重與學生的交流。從學生的角度去理解他，幫助他分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。經(jīng)常借助周記來了解他內(nèi)心。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當?shù)玫郊氈禄貞?yīng)后，會大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他交流時我都會很注重我用語，要讓他覺得老師并不是對他進行一些空洞的說教，而是真的能從他角度理解他現(xiàn)在，周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁。此外，還經(jīng)常與學生進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學生愿意交心的朋友。
把精力主要集中在對“后進生”轉(zhuǎn)化上，5關(guān)注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是中間型”學生。一開始接手班級的時候。后來通過與學生的接觸、交談，深深感悟到，中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤陌l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他態(tài)度。一旦他從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，就會開心好幾天，并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點后，面對學生我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生”個別的表示老師對他關(guān)注，如“字寫得真漂亮”，今天的地掃得很干凈，要記一功”，做操的動作充滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他感覺到老師其實是關(guān)注他，于是就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養(yǎng)，給他表現(xiàn)自己、施展才能的機會，如鼓勵他參與出黑板報、參加學校的運動會、合唱比賽，參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感，同時也感受到為班級爭光的榮譽感。得到肯定的情況下，這部分“中間型”學生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
多開展豐富多彩的集體活動，6注重主題班會課的教育和引導作用。鼓勵學生積極參加，從中挖掘、鍛煉學生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。
大膽使用班干;定期更換部分班干，7注重發(fā)揮班干部的作用。爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個鍛煉的機會，從而也提高同學們自信心和積極性。
讓學生在相互競爭中不斷進步。8培養(yǎng)同學間的良性競爭意識。
本人的努力下，學校領(lǐng)導、老師的指導下。一個學期下來，111班已經(jīng)形成班風正、學風濃、同學間團結(jié)互助的良好風氣。班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”，同時還被學校評為“文明班級”;軍訓匯操和廣播操比賽中，班也均獲“優(yōu)秀獎”;學校組織的一二·九”合唱比賽中，班榮獲二等獎。此外，班還有多位同學在學校的征文比賽、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是班具有良好班風和較強凝聚力的表現(xiàn)。
教師述廉述職報告篇十五
20xx-2016年度小學教師個人教學工作總結(jié)本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的
類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部 分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
教師述廉述職報告篇十六
回顧本學期的工作，我從六個一下小節(jié)：
心境，師生之間就能夠在的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。要尊重和信任幼兒、愛護幼兒，只要是我的學生，活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會更多的關(guān)注，幫助起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫和孩子們一起玩。他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。冷落任何幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的。對活潑開朗的幼兒，我則會適合的展示和空間。每天上午或下午會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞，展示的風采，不受任何壓抑，還能帶動安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是的，老師的真誠，孩子是能感受到的。熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒了你，就會以的你的教育。
我班共有15名幼兒，和可愛的孩子們在一起，組成了溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
每次都會和家長溝通交流，孩子的個性特點愛好、不良習慣，填寫一日觀察表，與家長交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：的開始是的一半。在學期里，孩子們的了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐學會了書本上的知識，更的是他(她)們變的自信了、有想法了。會問題、問題、解決問題，漸漸喜歡新鮮事物了。班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼小貼畫，上都能的貼上。也愿意做小手工，例如:《給媽媽做項鏈》動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜的作品，每次做完后我都會給貼在我的作品欄里展示。孩子們興的指著：是我的，那個是我的。會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候性。還有在美術(shù)，孩子們對顏色的認知上都能!在涂色的時候，美術(shù)課本上的紙張，孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了辦法，讓圖畫形象，生動起來運用角色教育。例如:涂西紅柿時，有許多西紅柿，我就把分為：西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的性，就會的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是顏色寶貝會回答：我涂的是紅色又了對顏色的認知。
在幼兒園工作中，家長工作是的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與。我的班里還有孩子是坐寶寶車的，與家長們面對面交流的機會少，于是電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，也家長們的想法和建議。有孩子突發(fā)情況，也會與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我多種渠道與家長溝通，讓家長孩子在園的情況，家園共育。
冷靜和反思過后，是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然，把精力投入到工作中去。
我更會踏實和努力，和愛護每一位孩子，讓每孩子都能健康的成長。而且在上要努力進取，自身的，從不同的途徑專業(yè)知識，思考，充實，努力使abc幼兒園的優(yōu)秀老師!
教師述廉述職報告篇十七
歲月的長河在奔流不息，歷史的洪鐘在耳邊回響。又到了工作述職的時間，回想起這一年的中心學校工作，總結(jié)如下：
1、以良好的品質(zhì)感染人。
一個人能否得到同志們的擁護，不僅要看他的能力和水平，更為重要的是道德品質(zhì)，所以我一直用遵紀守法、誠實守信、公道正派、大公無私、樂于奉獻嚴格要求自己。堅持全面貫徹黨的教育方針政策，切實遵守黨的紀律，堅持與縣委、縣政府、縣教育局保持一致，從不做與國家法律、法規(guī)相違背的事情，堅決做到政令暢通。
“說實話，辦實事，說了就做，做就做好”——這是我對自己的另一要求。我一直要求自己講實話，辦實事，做好事，不辜負同志們對我的期望。定期召開例會，反思言行舉止中的不足，開展批評與自我批評。用誠心對待每一個人，用真心做好每一件事。不惟親、不避疏；不惟上、不避下；不惟己，不避錯；從不拉幫結(jié)派，自以為是。在生活中，經(jīng)得起誘惑，頂?shù)米∪饲?，管得住小?jié)。
2、以終身學習的理念引導人。
良好的素質(zhì)和淵博的知識是治理好全鎮(zhèn)教育的前提條件和決定因素。所以，我時刻提醒自己，督學的崗位對自己是新的，要想早日進入角色，必須加強學習。首先是向書本學。一年來，我讀過的書有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個怎么辦》等教育專著10冊。此外，《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每冊必讀。其間描述校長的胸懷坦蕩，為人公道；校長的深謀遠慮，高瞻遠矚；校長的才華橫溢、治校精湛；校長的為人師表，處事巧妙無一不使我陶醉其中。其次是向他人學。盤錦的魏書生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像，其視頻講座都一一聆聽；他們獨特的習慣，瀟灑的外表，幽默的語言，靈敏的反應(yīng)，淵博的知識，豐厚的積累，無一人不說獨具匠心、精彩絕倫。再次，就是在實踐中學。進課堂聽課是我的喜愛，課前獨自思考，課中與學生合作，課后與教師探究是我下校聽課的三步曲，教師們精準的講解、學生稚嫩的回答、知識的升華等也無一不是最好的學本。在學習的過程中，對自己的要求是有益于自己的東西做好印記，必要的內(nèi)容摘抄，定期寫讀后感，每次學習，我都做到認認真真、一絲不茍。通過不間斷的學習，就大大提高了自身素質(zhì)，自己也明顯感覺到管理越來越科學、有序、有效，工作也張馳有道，運用自如，游刃有余了。
3、用以身作則的行為帶動人。
個人的威信不在于其權(quán)力的大小，而在于其是否能做到以身作則、率先垂范?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印薄Ｒ虼?，要求校長們做到的，自己首先做好；要求機關(guān)干部不能做的，自己堅決不做，帶頭執(zhí)行單位規(guī)章制度，所有的會議，我從不遲到、早退，嚴格要求自己做到不動筆墨不開會，凡開會，不管大會小會，事先都要做好準備。要求校長及機關(guān)干部的工作要專業(yè)化，自己在新崗位上就不斷學習提高，不停的反思積累，使自己的能力得到了大的提升，也得到了領(lǐng)導的認可，在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中，連續(xù)三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。要求校長及機關(guān)干部多學習，多動筆，多投稿，僅一年多的時間，我寫下的讀后感及心得30余篇，共計5萬多字，其中《新校長的四大忌》被《湖北教育》發(fā)表；《學校的安全管理的現(xiàn)狀及策略》縣政法委錄用并予以了獎勵。
也許就是這種無言的“引領(lǐng)”，所以默默地帶動了全鎮(zhèn)教育上上下下都倡導引領(lǐng)，盡職引領(lǐng)，推行引領(lǐng)，搭建起了“互學”的平臺。
我鎮(zhèn)地處皇城腳下，優(yōu)秀教師云集，學生生源擁擠，辦學條件優(yōu)越，教育信息前沿，構(gòu)成了城關(guān)教育之獨有的教育資源，作為中心學校，其中一項重要職能那就是讓獨有的教育資源得到互補。為此，我們選擇了“互幫互助”的點子：在人員上予以交流，交流班子成員，交流專業(yè)教師等；在物資上予以幫扶，幫扶學生床鋪，幫扶電教設(shè)備等；在理念上予以引領(lǐng)，引領(lǐng)管理治校方略，引領(lǐng)高效課堂建設(shè)等。今秋開學，臨沮、張營、殷莊等中心學校教師尤為緊張，中心學校給城區(qū)學校和大型學校、教師富裕學校下達了交流教師任務(wù)，各個學校校長想盡了辦法，做細了工作，確保了開學的順暢，圓滿完成了教育局給我們下達的交流教師指標數(shù)，其中還有3名學校中層干部被調(diào)任其他學校任副校長；再者，金廟中學、胡營中學分別為鳳凰、張營、太平中心小學等扶持了床鋪、桌凳數(shù)十套；另外，殷莊中心小學是城關(guān)鎮(zhèn)的最邊緣學校，胡營中學、城關(guān)實驗小學分別給予了人、財、物力的幫扶。
用誠心督辦。督辦是中心學校主要職能之一，本學年初，在教育局的統(tǒng)一安排部署下，中心學校在重點工作落實上了也予以了誠心督辦，實話說，中心學校計劃的落實大多是通過鎮(zhèn)內(nèi)中小學的工作來踐行的，中心學校擬定了改善辦學條件、優(yōu)化教師隊伍、加強學校管理、提高德育實效、建設(shè)高效課堂、推廣教研成果六大方面的十個方面的重點工作，也是各個學校的重點工作，為此，我們進行了三次專題研討：一是年初討論落實計劃和方法。將其按落實需要的時間長短分成a，b，c三類，第一類是在很短的時間內(nèi)能夠完成的；第二類是通過學校自身努力能夠完成的，時間要得比較長的；第三類是要通過向上爭取才能完成的；對第一類要求各個學校制定準確的落實時間；對第二類要求各校擬定具體的落實方案，按方案有計劃有步驟的予以落實；對第三類要求各校找準落實關(guān)鍵及爭取的大致的時間和方法。二是下學期初，匯報落實的進度。要求已經(jīng)落實了的收集好相關(guān)的資料，并通過職工會公示落實情況，沒有落實的抓緊落實和督查。三是校長考核通知發(fā)下來時的友好提醒，提醒各個校長反思自己的工作計劃的落實情況，做好查漏補缺工作。正是因為我們的誠心督辦，學校的齊心協(xié)力，所以全鎮(zhèn)11所中小學的整體工作和重點工作都完成得都很出色，如：我們積極配合學校努力從中小學建設(shè)中共爭取有效資金761萬元，徹底解決房屋老化和學生就餐、就寢問題。全鎮(zhèn)11所中小學都以本校的人文基礎(chǔ)，全方位收集，集中篩選，編排了適宜本校學生使用的校本教材，特別是城關(guān)實小、太平中心小學、鳳凰中心小學、徐庶小學等編排的校本教材得到了教育局領(lǐng)導的好評。
用實心協(xié)調(diào)。城關(guān)教育涉及的攤子大，情況多，工作的協(xié)調(diào)成分也很多，政府與學校之間，教育局與學校之間，學校與學校之間很多時候都需要參與，我們把握的態(tài)度是實心實意為學校服好務(wù)。需要教職工出資出力的，我們能爭取少出的的爭取少出；需要學校承擔責任的，我們能承擔的承擔；校長陷入困境時，我們在第一時間里為其出謀劃策，將心比心，以心換心，善于了解校長們和工作人員的疾苦，廣泛征集各校面臨的困難和窘迫，做校長們的貼心人，盡最大限度的為學校做一些力所能及的事情，堅決做到不給校長們找麻煩，要求機關(guān)工作人員做到哪里有困難哪里就有我們，竭盡所能確保各個學校工作的順暢。
過去的時間一去不復(fù)返，新的一年，新的要求：我們決心順應(yīng)歷史的潮流，乘長風，破巨浪，去迎接更大的挑戰(zhàn)！