總結的過程中，我們應該注重事實的客觀性和準確性。寫總結時，我們要避免過多贅述細節(jié)，著重歸納和總結核心要點。感謝大家的關注和閱讀，希望這些總結范文能夠對大家有所幫助。
高考備考會校長講話稿篇一
各位教師：
大家好！首先感謝開學以來大多數(shù)老師在教學、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學工作，沒有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。
但是為了學校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談談2012年中考個人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學管理更有效。就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
一、堅定信念，再創(chuàng)輝煌
1、憂患意識，牢固確立：我校在教學質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是關乎我校生死存亡的關鍵時期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學年在縣教育局2012年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學校新發(fā)展的新契機。而且今年2012年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。
2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時間由于體育訓練使得生物操作訓練沒有時間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學生過關。我想只要我們每個老師都這樣做再差的學生，也會及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分數(shù)段學生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學策略，以實現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學生是夸出來的，而不是訓出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。
3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門學科確保前十，5門學科確保進入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學科帶動大學科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個目標決不動搖。而且2012中考我們將根據(jù)這個目標，確立制定2012年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個目標，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實現(xiàn)2012中考的目標貢獻所有的力量。
二、 精心謀劃，科學備考
1、合理安排復習時間與任務：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴格規(guī)定任何學校都不準補課，時間緊已經(jīng)成了不爭的事實。為此，備課組長，要研究2011年中考試題、2012年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復習進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復習過程到位，復習效率到位。
到備課參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包報制度，便于有針對性的教學，確保優(yōu)分率、及格率。同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于《學考新視野》不同層次的班級、不同層級的學生，要區(qū)別對待。尤其是網(wǎng)絡上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現(xiàn)在沒有過多的.時間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學生的應試水平和能力。
時間關系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個工作：就是下周二之前，請分管學科領導下到備課組，與備課組長、學科教師一起統(tǒng)籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。
不到之處，敬請各位老師見諒。
謝謝大家！
九年級教師會議發(fā)言稿
新學年剛剛開始，我們就召開九年級全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對于九年級，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經(jīng)明顯感覺到不適應，一個星期過后學生都發(fā)出感嘆：九年級主課 多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時間少了；呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學 質(zhì)量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學質(zhì)量的最有效的途徑。
為順利實現(xiàn)2015年中考的目標任務，我提兩點建議：
1、落實八抓：
[1] 抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。
[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，保提高學習效率。
[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現(xiàn)教學目標。
[8]抓教學六認真，保實現(xiàn)教學效果。
2、做到九要：
[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
[3] 要寫好教學后記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不 留遺憾。學校在經(jīng)費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ數(shù)外每科每學期控制在30張左右，其余學科每學期控制在20張左右。印刷的試卷教務 處要審批，一定要落實學生做，教師要有檢查和批閱。教務處將對印刷試卷學生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點。
[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。
[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點 知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團結協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。
心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫2015年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。
老師們、同學們：
大家下午好！
剛才畢業(yè)班學生豪情滿懷的宣誓，振奮人心，催人奮進，彰顯了畢業(yè)班學生拼搏進取、不甘落后的精神，也表達了畢業(yè)班全體學生迎戰(zhàn)中招、共創(chuàng)輝煌的決心和自信。現(xiàn)在，我向大家提幾點建議和希望：
第一，百日搏命運。
今天距中考還有100天時間，這100天，說短即短，在我們漫漫人生路上，已經(jīng)有很多個100天悄然逝去。然而，這100天，說長也長，因為，它等于2400小時，14萬4000分鐘。這最后的100天，是我們9年求學歲月中最關鍵、效能比最高的100天！
這100天，它可以使我們掌握的知識從零到整，從少積多，從偏到全，從亂到清；它還可以讓我們掌握的知識從淺入深，從繁入簡，從粗到精，從劣到優(yōu)！
總之，只要我們牢牢抓住這100天，高效利用這100天，就足以改變現(xiàn)狀，改變一切，從而改變自己的人生的軌跡！
第二，愛拼才會贏。
同學們，我們既然選擇了中考，就注定選擇了拼搏！可能有的同學會懷疑自己：這100天到底有多少希望，能提高多少成績。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一種漫長而痛苦的煎熬；而對于勤勉與勇敢者而言，它卻是一次能夠實現(xiàn)飛躍與升華的機會！在座的同學們，我相信你們個個都是勤勉者，人人都是勇敢者，百天沖刺的號角已經(jīng)吹響，不管我們成績優(yōu)也好，差也罷，到此時，我們都沒有退路可言，只有不畏懼，敢于亮-劍，殊死一搏！
同校同讀，豈愿屈居人后；同窗同學，焉能甘拜下風。丘吉爾曾經(jīng)說：在這危急存亡之際，我沒有什么可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞的汗水。你們問，我們的目標是什么？我可以用一個詞來回答：勝利——不惜一切大家去贏得勝利。無論道路多么遙遠和艱難，也要贏得勝利！因為，沒有勝利，就不能生存。
同學們，我在這里也引用這句話，我們要用我們的熱血、辛勞、智慧和汗水，用上蒼給予我們的全部力量，不惜一切代價去贏得2012年中考的勝利。送給大家一首小詩，讓我們師生共勉：
成敗是非本無定，王侯將相寧有種？
臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄！
第三，四兩撥千斤。
這句話的本意是指用很小的勁兒，就能破掉千斤的力量。說明做事情，技巧方法的重要性。有一句話說得好：“狹路相逢勇者勝，勇者相遇智者先。”接下來的100天備考，是最關鍵的一二三輪復習。希望同學們既要當勇者，不懼困難，勇往直前；更要做智者，科學備考，講究方法，高效復習。在最后的復習中，希望同學們：
有計劃，有條理，科學支配、合理利用好自由時間，做到不盲目，不慌亂，有條不紊；
抓弱科，穩(wěn)強項，努力做到補弱固強，全面提高，不急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營；
重練習，更要強消化，做題不求多，務求精透，力爭舉一反三，觸類旁通，這樣才能以一當十，事半功倍！
第四，成功在堅持。
俗話說：“行百里者半九十?！笔虑樵绞墙咏晒Γ驮绞抢щy重重，而越是艱難，我們越要堅持。有人說：做事貴在堅持，難在堅持，成也在堅持。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這句傳世名言，相信現(xiàn)在同學們體會得比任何時候都要深刻。接下來的100天沖刺備考，不可能是一帆風順的，在通往中考的道路上，總會遇到荊棘與坎坷，當你的成績不如別人而想到退縮時，當你苦苦拼過，考試成績依舊時，請你不要逃避，要敢于正視它，面對它，戰(zhàn)勝它。因為一切勝利都來自再堅持一下的努力之中。
同學們要想成為一個中考的成功者，你們別無選擇，只有做一個咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱有千難萬險，也要奮斗不止，永不放棄；不達目的，誓不罷休的堅持者！
老師們。同學們：
今日的誓師，就是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。讓我們?nèi)w師生攜起手來，從今天起，從現(xiàn)在起，掃掉身上僅存的那些頹廢松垮之氣，奮勇向前，強力爭先！誰是真正的英雄，誰是一中的功勛，誰是全校師生崇拜的偶像，讓我們100天后見分曉！
最后，把一副對聯(lián)，送給即將出征的初三同學們：
上聯(lián)是：攀書山，比豪氣，臥薪嘗膽，看咱八中學子登頂折桂冠；
下聯(lián)是：游學海，競風流，破釜沉舟，瞧我初三同學劈浪躍龍門。
橫批：金榜題名。
謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇二
老師：
下午好!
今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有。
領導。
老師同學和家長目光的學段賦予了我和在座各位老師神圣的職責選擇了高三也被高三所選擇我們樂意承受這份責任之重。在此作為一名科任教師我認為要去做的是：
落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，不斷提高自身復習備考的`教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考會校長講話稿篇三
尊敬的各位領導、老師：下午好!
今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有領導，老師，同學和家長目光的學段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的是：
首先，在教學上研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，不斷提高自身復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考會校長講話稿篇四
各位老師：
大家好!
和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著我，指導著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績，在這里我代表全班學生向大家表示誠摯的感謝。
一直以來，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”，相對來說，
領導。
老師學生都比較重視，所以也就導致一模后，一些學生的心理動蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應成績的同學,可能會感覺有些迷茫緊張。但是一模到高考的這段時間對學生來說是最關鍵的時期，他們需要在這段時間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來說除了做好常規(guī)教育教學工作外，更要做好學生的。
思想。
工作。怎么能讓學生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個難題。下面我向各位。
領導。
老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位。
領導。
老師多提寶貴意見。
成績抓住本質(zhì)問題，切實做到勝不驕、敗不餒。讓學生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一?？荚嚍槲覀兗霸?。
提供。
了高考前的預警信息，暴露出同學們在復習備考中知識上、心理上的弱點。向學生不斷灌輸重視過程、看淡成績，堅持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點。讓同學們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個多月的復習中確定重點、制訂策略，有針對性的復習。
提高。
三、強化學生二輪復習方法。第二階段的復習主要是講練評，后段的復習主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強化練習，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時間分配問題。
四、引導學生重視應試方法和技巧的積累。強化學生對規(guī)范應試重要性的認識，盡可能減少非智力的失分。
五、注重對學生情商的培養(yǎng)。情商對學生的生活和學習影響極大，應該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會課和課間與學生談話的途徑從以下幾個方面培養(yǎng)學生的情商。
1、通過班級文化建設，營造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設的有關內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過，這里就不再贅述。
2、培養(yǎng)學生頑強的意志，樹立遠大的志向。教育學生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學生要用正確的態(tài)度對待學習和生活中的不如意，要學生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰(zhàn)勝挫折?？衫冒鄷n，組織學生學習古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。
3、引導學生有效控制不良情緒，營造良好的心境。首先，要學生明白：人生在世不能事事一帆風順，面對生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無用處的，不妨面對現(xiàn)實，坦然接受它們。比如在考試時遇到難題，心慌只會讓自己更加于事無補，可通過深呼吸讓自己放松下來，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場、打場籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問題的方法。
4、強化學生的體育鍛煉意識，受時間限制，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時少，見效大，是最安全的體育鍛煉形式)?？衫冒鄷n向學生講解體育鍛煉可幫助學生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向學生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關系，使學生意識到體育鍛煉對學習有事半功倍的效果，強化學生的體育鍛煉意識。為了使學生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學生整組一起進行體育鍛煉，可使學生在進行體育鍛煉的同時，增強團隊的凝聚力和歸屬感。
高考對學生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學生多帶來一份希望，這對有些學生來說甚至是一輩子的影響。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!
高考備考會校長講話稿篇五
同志們：
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進了一個名次，14回升到了第二，前進了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學條件、教師隊伍、學生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴重下滑、引起社會極大關注的嚴峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認真思考這樣一個問題：我們的教學水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復，是在座的大家要認真思考并努力解決的問題。
各學校要在認真。
總結。
近幾年學校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹慎......
高考備考會校長講話稿篇六
各位同仁：
大家好!剛才聽了一中、二中等學校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學校的教學、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。
班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學校正確分析三校生高考政策，積極制定應對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學生專業(yè)技能不斷提升，學校辦學影響力顯著增強，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學校現(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學歷教育為依托、以技能培訓與。
鑒定。
為重點的省級重點職業(yè)學校，學?，F(xiàn)有教職工226人，全日制教學班54個，在校生2800人。
力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一。
為實現(xiàn)以上奮斗目標，我們必須以強烈的責任心和危機意識落實好以下措施：
1、強化目標意識，
精心。
制定教學計劃。
認真研究、
總結。
往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃(已完成)、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作。
精神。
優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課做到資源共享、集思廣益每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容)“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。
經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，認真做好章節(jié)歸納。
總結。
處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的.關系不得將復習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱高考考點了然于胸教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性又要具有綜合性力求由淺入深觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象要面向全體注重基礎循序漸進教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。
學法指導力求事半功倍;另一方面我們高三備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際精選練習嚴格控制題目的數(shù)量杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
5、注重教學反饋，強化教學的有效性。
高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們。
思想。
上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
以上匯報，不妥之處，請批評指正。
高考備考會校長講話稿篇七
各位老師：
大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學組在這里與大家進行交流學習，我感到非常的榮幸。
今年的高考我校取得了很好的成績?；仡?0xx屆高三走過的歷程，我們感到取得這樣的成績是不容易的。借這個機會，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！
下面就高三一年來我們化學組的一些做法說一下，如有不對之處還望各位老師批評、指正。
我們這屆高三化學總復習與以往一樣，仍然采取的是三輪復習模式：第一輪，分章節(jié)復習；第二輪分小專題復習；第三輪綜合復習，沖刺高考。
1、我們在一輪復習的時候，主要是幫助學生梳理知識技能，構建知識。
網(wǎng)
網(wǎng)
思想。
性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學生對知識的掌握扎實到位。
形成每一專題的知識、題型和方法。比如：在選擇題部分注重選擇題的答題技巧的指導；在實驗綜合和工藝流程部分注重引導學生歸納。
總結。
一些常見問題的答題套路等。另外，二輪復習在選題時，注重在知識的交匯點上選擇例題和習題，除了注意題目的。
思想。
性和遷移性外，還要適當注意題目的新穎性和綜合性。
選題，突出重點評析，注意查漏補缺。
在校。
領導。
的正確。
領導。
下，我們?nèi)匀谎匾u了往屆高三的經(jīng)驗，每周進行一次集體備課，共同學習和研究考試大綱和考試說明，認真分析近五年高考試題的命題規(guī)律和命題特點，從而確定復習的重難點。每次測試完后，也會共同分析測試情況，及時調(diào)整復習。
方案。
做到事半功倍高三的復習，主要以學生練習為主，因此老師對練習的處理是否得當，將會影響教學質(zhì)量，而我們高三化學組成員一直在按：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必固的原則執(zhí)行。其中，評講是一個重要環(huán)節(jié)，下面我就針對評講課說幾點體會：
1、認真研究試卷，把握試卷考察的.范圍、知識點、重難點及能力要求等，分析每道題考察的目標、難度、解法等。
2、認真批閱試卷，并對學生在作業(yè)和試卷中存在的問題要及時做好書面記錄，以便有針對性的評講。
3、要“趁熱打鐵”。練習與評講之間間隔的時間越短，學生對練習的內(nèi)容及自己的解答思路就記得越清楚，評講給學生的印象就越深刻，因而錯誤糾正率也就越高。
是我。
總結。
出來的一些做法，有不當之處還望各位老師批評指正。
高考備考會校長講話稿篇八
各位領導、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學校全體教職員工，對各位領導在百忙之中蒞臨我校指導備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復習備考小組和高三級全體教師，以務實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復習備考工作，現(xiàn)就工作進展情況做如下匯報。
一、加強組織領導，夯實工作責任
學校積極成立2015屆高考復習備考領導小組，從宏觀上掌控復習備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進行了認真分析和總結后，明確了復習備考的工作方向和目標。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準確自我定位，找準了復習的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復習備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學科組。年級組和各學科組按照方案制定了詳細的復習計劃，整合復習內(nèi)容，把握復習進度。整個復習備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。
在復習備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學生，給每一個學生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標任務。
一是按照方案要求，年級組制訂了詳細具體的復習備考計劃。復習備考共分三輪進行：第一輪復習從2015年8月至2015年3月底,主要任務是夯實基礎知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達到在點上做細、做實，由點穿成線的效果。
第二輪復習從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復習，建構知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎、方法、能力并重的目標。
第三輪復習從5月中旬至高考前夕，以模擬訓練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。
二是夯實責任，層層簽訂高考目標責任人書。為進一步增強全體高三教師的目標質(zhì)量意識，增強復習備考的內(nèi)驅力和凝聚力，學校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標責任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務，夯實了責任。
三是各備課組根據(jù)學科特點和學生實際，深入細致的開展復習工作。各學科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進行了反復研習和深入的解讀，增強復習的科學性和針對性；對近三年各地高考試題進行習作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復習資料，篩選出適合我校學情的高考復習資料；落實集體備案，嚴把教案關；在復習過程中時刻把握學情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學習，學校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導二輪復習等。
三、狠抓教學常規(guī)，突出復習實效。
復習備考的工作中心在教學的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關鍵在課堂，著力點在學生訓練的針對性和有效性。具體的做法是：
明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結合，精講多練。講要突出重點、抓住關鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習題、評練結合、掌握方法。（2）以夯實基礎知識為主要任務，使學生對教材中的基礎知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認識和掌握。（3）建立學生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進、個別分析、全面輔導、跟蹤反饋。
開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進度統(tǒng)一、練習統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學的各個環(huán)節(jié)，進一步促進課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習及課余時間，讓學生拿著課堂上掌握的方法去反復訓練類型題，從而達到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導，嚴把關口，讓學生對知識點逐項過關。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進行試卷分析和學情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的'學生出錯率較高的問題，由教師指導學生利用糾錯本反復強化訓練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術”等辦法集中補課或一對一進行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術特長生上下功夫。
四、注重精神鼓勵，營造良好學風。
我們時時關注學生的精神狀況和學習風氣，加強各種指導和鼓勁工作，增強學生的自信心。
一是嚴格要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學生都明白紀律的重要性；
二是班主任、組長、包級包班領導經(jīng)常到課堂中去了解學生的學習和生活情況，有針對性地進行檢查、指導和鼓勵。
三是適時開展心理輔導。高三學生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學校心理輔導教師經(jīng)常給予疏導，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學校除堅持開設體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學生參加體育鍛煉活動，力求學生勞逸結合。
五是幫助學生認清目標、準確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進生加油，給學生以信心、希望和前進的動力。
回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：
一、加強管理，保證復習備考工作的一致性。
年級組要繼續(xù)按照復習計劃認真做好復習備考的組織、指導和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學生要做到積極主動，耐心細致，敢于負責，善于化解各種矛盾。要以嚴父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴師的風范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團結協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導，慎于言行，敢于管理，嚴于要求，樂于奉獻。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學習；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復習備考工作更具有針對性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。
2、教師備課、教學更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴要求的基礎上，更注重針對性、高效性，在構建知識體系形成知識網(wǎng)絡的同時，對照考綱對已復習的內(nèi)容進行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。
3、學法指導上更應反復研究，組織學生學習考綱并以考綱為綱，指導學生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關，將體系內(nèi)的知識點逐一過關。
4、復習過程要在研究中扎實推進，把研究細化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。
三、突出訓練，注重指導，提升解題速度和效率。
在構建知識體系的二輪復習中，要同時注意加大練習量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓練及專題訓練等多種形式讓學生接觸并適應各類題型的解答。在綜合模擬訓練的三輪復習中，要突出各類題型的解答方法指導，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應試技能技巧的訓練，全面提升學生的解題速度和效率。
四、做好學生心理疏導工作，提高學生應試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學校心理教師利用好各種機會對學生進行心理疏導，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學生減輕心理負擔，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標任務，用我們辛勤的付出，鑄就學生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場的同學們加油助威。
同學們，你們知道近日在日本正舉行著第50屆世界乒乓球錦標賽，昨天有一場跌宕起伏、精彩異常的男單1/8決賽，有我國名將、北京奧運會冠軍馬琳對決日本90后小將松平健太，年僅18歲，與你們同齡?，F(xiàn)在想和同學們一起分享現(xiàn)場的賽況。
首先，馬琳在前四局中以3：1領先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節(jié)奏，松平健太顯得應對不足，在2-5落后時干脆要求暫停。暫停后，效果立竿見影，被松平健太連續(xù)追分，居然8-6逆轉。關鍵時刻，松平健太的發(fā)球多變起到作用，最后以11-8再扳一局，將局分改寫為2-3。
第六局，馬琳在占據(jù)主動情況下失誤丟掉第一分，隨后松平健太一鼓作氣連續(xù)拿分，很快以7-1領先。最后松平健太以11-8頑強的將局分追成3平。
決勝局比賽，松平健太率先拿下第一分，并以一個搶先發(fā)力迫使馬琳回球出界2-0開局，并很快將比分改寫為4-1，馬琳見勢不妙立即要求暫停與指導教練劉國梁商議對策。暫停后，馬琳在一次精彩的相持對拉中艱難拿下一分，隨后松平健太又一個小球處理不佳讓馬琳再得一分，并依靠一個直線正手位得分將比分追成5平。
比賽進行到這兒，你們猜一猜：誰會是最后的贏家呢？在膠著狀態(tài)下，馬琳的兩次斜線球得分起到關鍵作用，將比分改寫為9-7。松平健太最后階段仍不放棄，但隨著馬琳一記發(fā)球后搶攻得手，志在全滿貫的馬琳11-9贏得決勝局，從而驚險晉級男單1/4決賽。
同學們你們說說看，老將馬琳最后的勝利，取決于什么呢？你們可能會說姜還是老的辣，可我覺得他在關鍵時刻堅持到底迅速調(diào)整好自己，戰(zhàn)勝了自我。那么松平健太輸了嗎？我覺得他在過程中表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，面對曾經(jīng)的奧運冠軍，并沒有自甘落后，而是頑強的抗爭和拼搏，雖然比賽輸了，但我認為他贏了。因為他面對強勁的對手不怕失敗，堅持到底直到最后仍頑強的拼搏，關鍵時刻發(fā)揮出了最佳的狀態(tài)和水平，而且賽后被評為本屆世界杯最大的黑馬。
現(xiàn)在，我們正面臨著高考，關鍵時刻能不能把握好，最后的沖刺階段很關鍵，只有堅持不懈地奮斗，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，才能決勝高考。
在決戰(zhàn)高考的過程中，很多人可能在幾次挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽到有些同學在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結局已經(jīng)注定?！币步?jīng)常有同學抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績卻居后不前?！蹦抗庵谐錆M無奈和迷惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。
同學們：
時光易逝，轉眼間，高考已近在咫尺，只剩下30天。這30天，將是決定你們?nèi)松\的關鍵時期。
天行健，君子以自強不息。同學們，不論你們之前的成績怎樣，你們要把握好剩下的30天，全力以赴，堅定不移地朝自己的目標努力。要堅信，任何時候，命運都把握在自己手中，而且只把握在自己手中。30天的時間雖說不多，卻也足夠你們背水一戰(zhàn)!在此，我給大家給以下幾點建議：
要有信心！
有信心的人，可以化藐小為偉大，化平庸為神奇。高考考的不僅是知識，更是一個人內(nèi)心的強大程度。同學們要深信自己的潛力，要堅信自己的內(nèi)心足夠強大，要有破釜沉舟，全力一搏的勇氣。備戰(zhàn)高考的日子越來越少，同學們更應當保持足夠的自信，萬不可因平時一兩次的挫敗而懷疑自己的能力，自暴自棄，臨陣脫逃。不論你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，都要相信自己，因為沒有人比你自己還值得信賴。日本著名建筑師安藤忠雄13歲時便立志成為一名優(yōu)秀的建筑師，然而沒有接受過一點學校建筑學教育，并且一度靠拳擊謀生的他不被任何人看好，甚至被嘲笑。慶幸的是，安藤忠雄始終堅信自己的能力，利用拳擊比賽的獎金游歷歐美各國，并自學建筑。終于，他成功了，54歲他被授予建筑界的最高榮譽----普利茲克獎。同學們，就算身處絕境，也要堅信自己可以實現(xiàn)最初的夢想！
要有行動！
言之易，行之難。千里之行，始于足下。光說不做，則一事無成。只有切實行動起來，每天堅持完成任務，才有機會將命運把握在自己的手上，才有機會讓自己一步步靠近成功，才有機會將理想化為現(xiàn)實。我們仰望哈佛學子們的輝煌時，是否想起哈佛圖書館凌晨四點座無虛席的場景；我們感嘆科比一次次在球場上創(chuàng)造奇跡的壯舉時，是否想到他對凌晨四點的洛杉磯有多么熟悉。行百里者半九十，同學們要學會堅持。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！堅持總結，堅持練習，堅持自我反省，堅持到底，30天足夠你們創(chuàng)造奇跡！
要有計劃！
凡事預則立，不預則廢。距離高考只有30天，同學們更需要一個合理的計劃，讓剩余的30天時間發(fā)揮最大的效益。同學們應該合理安排自己的時間，有條不紊的執(zhí)行自己的計劃，以避免在手忙腳亂中浪費寶貴的時間。不過同學們應當注意計劃的彈性，很多時候事情可能并不像你所期望的那樣發(fā)展。二戰(zhàn)時期美國五星艾森豪威爾有句關于計劃的名言：“在準備作戰(zhàn)時,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)計劃是不中用的,而規(guī)劃則是不可缺少的?！卑劳栠@句話并不是說戰(zhàn)前不需要計劃，而是說不能制定一個死計劃。這就啟示同學們在制定計劃的時候，要考慮到盡可能多的意外情況，有備無患，靈活地執(zhí)行計劃，確保大局。在備戰(zhàn)高考的最后30天時間里，同學們一定要從大到小做好自己的規(guī)劃，規(guī)劃復習進度，規(guī)劃時間作息，保證每天的學習效率，成功指日可待！
最后，我謹以2015屆卓爾班的口號與諸位共勉：
“歲月不居，時節(jié)如流。吾當背水一戰(zhàn)，破釜沉舟。人道幾載苦讀，功不唐捐。我信今朝顯志，天必酬勤！六月金榜題名，高考必勝！幾人平地上，看我碧霄中！”
各位家長、老師們、同學們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，拉開我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹代表學校黨支部、校長室向高三全體同學致以美好的祝愿！向奮戰(zhàn)在教學第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意！
近幾年，我校高考屢創(chuàng)佳績、連續(xù)輝煌。各位老師、同學們，高考已進入一百天倒計時狀態(tài)，后期復習已全面展開。后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺；重在提高同學們的答題能力。每一位同學經(jīng)過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。
各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現(xiàn)美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協(xié)調(diào)，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創(chuàng)造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干；不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內(nèi)容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優(yōu)化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
各位同學，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠。為此，這里我也向你們提幾點希望和要求。
一是要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學們實現(xiàn)自己的理想，學校將盡最大的力量為你們學習上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務，學校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復習迎考開放綠燈；學校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學府；同學們對自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統(tǒng)一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現(xiàn)我們的預定目標，有能力打贏這一仗。
高考備考會校長講話稿篇九
尊敬的家長們、親愛的同學、老師們：
下午好！潮平兩岸闊，風正一帆懸。距離高考僅有100天了。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。同學們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的100天里，我們要用汗水澆灌知識的園地，收縝獲密的思維；我們要用希望的雙手托起悸動的心靈，插上夢想的翅膀飛向勝利的天堂；我們要用自信的微笑面對最后的挑戰(zhàn)，迎接成功的喜悅！
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的`精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！
同學們，在這危急成敗的關鍵時刻，做到頭懸梁錐刺骨又有何不可？但最忌諱空有想法沒有行動，怎樣做，用什么樣的方法？使這短暫百日為你做好充分的出師準備？課堂上一定要用你渴求知識的雙眼替換你睡覺的身影；自習課上一定要用投進每道習題的思考替換你左顧右盼說廢話的行為；有針對性的彌補自己的不足，多問多寫多做；在理科上可鞏固加強基礎題，熟能生巧，掌握技巧性解題，培養(yǎng)對綜合題的理解與聯(lián)想串通；在文科上可擴充自己的閱讀量，看闊視野，能力提高，文科知識關鍵在于積累，要把語言點、知識點融于實踐，不要死記硬背、生搬硬套，要融會貫通，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。失去得時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強得意志，實際的行動來換回。不懈的攀登進取，你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚帆，把握明天，駛向屬于自己的理想的港灣，使自己做到高三無悔，青春無悔。
高考備考會校長講話稿篇十
老師們、同學們：
大家好！今天我們在此召開動員大會，此時此刻，我們已經(jīng)能清晰地看到，在百米沖刺的終點，那來自親朋好友們期待和關切的目光；此時此刻，我們再沒有絲毫動搖和退縮的余地，只能義無返顧、勇往直前。
高考沖刺只有xx天了，在這短短的xx天時間里，我們還能夠做些什么呢？我認為：
首先，要明確奮斗目標。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠目標、樹立遠大理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。
其次，要始終保持良好的精神狀態(tài)。高考不僅是知識和能力的考查，也是勇氣、干勁和意志力的較量?！皧^斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展。”困難在弱者面前才是一座山，而強者憑借自信和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗，一個人才能真正強大起來；唯有奮斗才會有出路，才會有光明的發(fā)展前途。雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，短短二百多天，同樣可以演繹無限精彩，讓生命如夏花般燦爛。為此，同學們要激勵斗志，增強信心，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗爭，堅持到底，決不輕言放棄?！爸灰幸痪€希望，就要付出百倍努力”。為此，同學們要端正態(tài)度，腳踏實地，認真對待復習。切實遵循老師要求，聽好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，過好單元測試關和月考關。
再次，要適度的自我加壓。高考的壓力固然很重，但沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有干勁，沒有干勁就搞不好學習。因此，我們要勇敢地面對壓力，變壓力為我們前進的動力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。
最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這xx天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，就必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這xx天，足以改變你的一生！
接下來，我想對同學們今后的復習提幾點建議：
第一要緊緊抓住課本，加強積累，夯實知識基礎；
第二要重視歸納總結，查缺補漏，及時糾正錯誤；
第三要強化題型訓練，規(guī)范答題，講究解題技巧；
第四要學會調(diào)節(jié)心態(tài)，放下包袱，做到輕裝上陣；
第五要注意勞逸結合，加強營養(yǎng)鍛煉，保證復習效率。
同學們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有校領導的親切關懷，又有同學們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師們和大家一道始終堅守陣地，并肩戰(zhàn)斗。作為老師，我們一定會深入研究高考，摸透規(guī)律，找準方向，科學備考，備好課，上好課，精心選題，認真評改，向課堂45分鐘要效益，讓每一位同學課課有收獲，節(jié)節(jié)在提高！
“無限的風光在險峰”！同學們，高考是人生中一個重要的轉折點，是未來搶占社會競爭的制高點，只有戰(zhàn)勝它，我們才能欣賞到更加美麗的風景，才能擁有更加絢麗的舞臺，才能創(chuàng)造我們更加美好的生活。
如今，高考的沖鋒號角已經(jīng)吹響，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們一起風雨兼程，乘風破浪，無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在這xx天的起跑線上飛翔。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，齊心協(xié)力，以必勝的信心、堅定的決心、發(fā)奮的努力、扎實的作風、堅韌的毅力，共同書寫人生的新篇章，共同鑄造x中高考新輝煌！
同學們，請相信自己，勝利一定屬于你們，勝利也一定屬于我們！
我的講話到此結束。謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇十一
同學們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
一千個日日夜夜，你們牢記著“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信，同學們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學們一起在跳動。
盡管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，盡管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外。
高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍?！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。同學們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。
無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。
無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住：wherethereiswillthereisaway.
我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下;高考，其實并不恐怖，關鍵是我們?nèi)绾纹床?，如何進取。
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。
無論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。
在高考這個殘酷的現(xiàn)實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，20xx年的輝煌才會屬于我們。
這是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺;更貼切地說，高考就是為王者設計的舞臺。
在激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備著，準備著!像水手一樣：一個盼望出發(fā)，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!
我們將時刻準備著揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于我們自己的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！巴醪嗟溃骸案F且益堅，不墜青云之志?！蔽覀儾蝗笔裁?，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場上勝人一籌的戰(zhàn)術，是錄取通知書上的名牌大學，是與社會共同進步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。
只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時節(jié)，是我們?nèi)松囊粋€轉折點，也是我們踏上人生新征程的前奏。
每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認真學好每一天，過好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，來年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
高考備考會校長講話稿篇十二
各位領導、教師：
大家好!
占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?接下來應該怎么做?可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，xxxx年的中考會很差嗎?我們就要面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，談幾點想法：
1、牢固確立憂患意識。我校在教學質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強化責任意識。我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學校確定的“面向全體、側重臨界”的教學策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應該成為我們的座右銘。
我最近在網(wǎng)上。
高考備考會校長講話稿篇十三
大家好!
離高考只有90天，面對這90天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結果，孕育成功。90日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這90日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的90天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是“謹”字。未來的90天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執(zhí)教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這90天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學們更多的關愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
現(xiàn)在談談高三下學期開始階段要干的幾件事：
第一，查看2011大綱，明確抓分重點。因為里面規(guī)定了考試能力對應需求，可以評估自己到達什么程度，尤其是各科的大綱，老老實實的對照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。
第二，切忌冒進，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會的一定要鞏固，平時考試經(jīng)常出錯的是最主要攻克的，然后再將大家(同程度學生)都可能會的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽不懂、看不懂的題)，老師上課有講就記下，消化不了的暫時放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設，圈出自己認為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯的，暫時剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分數(shù)跑掉才是硬道理。
第三，加大思維訓練比例點，形成思考習慣，所謂磨刀不誤砍柴工。平時做作業(yè)時多花費一點時間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件?自己做出來的哪一步是可以當作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開始做題會辛苦些，經(jīng)過一兩個星期就可以明顯加快，并且能夠做題。后期做題時就以限時作套題訓練為主，迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學不交卷，這是不允許，也是要不得的。
第四，用試題驗證知識點。有些人還是擔憂自己的知識點掌握的不牢靠，那么每次做題都對照題目翻課本，就能達到課本知識應用、遷移轉換的目的。
我認為高三學生應有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度?？铣钥嘀貙嵏?，這就是我們高三學生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環(huán)境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取2011年高考的全面勝利!
總之，我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
尊敬各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天坐在這里，我不是上臺領獎的，但我還是要象人家發(fā)表獲獎感言一樣，進行感謝。首先，我想感謝高三的全體同學們，你們一聲聲真誠的“老師好，老師您辛苦了”，驅除了老師們的倦意，你們的理解和配合讓老師們心里暖暖的，也激發(fā)了老師們的熱情和干勁。感謝全體高三年級組的老師的努力工作，感謝你們對學生的愛心與耐心；特別感謝全體高三班主任老師，為了學生，你們付出了很多很多。
在這里，我代表高三全體教師承諾：我們一定不辜負學校領導的殷切希望和家長的高度信任，勤奮工作、努力學習、開拓進取、積極實踐，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗。我們——所有的老師，我們已經(jīng)準備好了，跟大家一起乘風破浪、劈荊斬棘。因為你們，我們深深地感受到身上的責任；因為你們，我們深深地感受到生命的意義。因為你們，我們變得更加年輕、睿智。我們將以滿腔的熱情、傾盡我們所有的才能，陪伴大家，指引大家。請大家記住，我們只是想把我們的學識嫁接到大家身上，只是想作為一種養(yǎng)分，一種催化劑，一個小宇宙換來大家大宇宙的爆發(fā)。也許每個老師對于愛的理解各不相同，所以表達愛的方式也各有特色，或溫和，或嚴厲，或詼諧，或冷峻，但是我們的心是誠摯的，我們的愿望是美好的。請同學們換一個角度，以更信任的眼光、更細膩的心去感受。因為這里不僅是我們的工作場所，更是我們的精神家園。作為你們的老師與朋友，我們是幸福的、快樂的和欣慰的。俗話說：“一個巴掌拍不響，眾人劃船開大船”，我們是一支師生融洽精誠合作的團隊。同學們，你們看到了嗎？每堂課、每道題和每張卷，詮釋著我們的責任。你們一丁點的進步，每一位家長的口碑檢驗著我們的責任，我們又用這份責任，鑄就著我們的風采！我們老師為能與你們在一起共同成長而感到自豪！我們?nèi)w高三老師會與你們并肩作戰(zhàn)，陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)！
同學們，在你們的身后，他們——所有的父母，以默默關注的眼神，以終年如一日的無私付出，以隱含在嘮叨之中的殷切期盼，陪伴著大家，因為大家不僅是他們的孩子，更是他們生命之延續(xù)，希望之所在。相信他們這些無怨無悔的等待必然會成為無數(shù)堅強的堡壘，成為大家執(zhí)著向前的動力和安全的港灣。
在你們身邊，還有他們——所有的同學，朝夕相處，互相幫扶，互相激勵，共同創(chuàng)造學習的美麗。因為大家不僅是競爭的對手，更是互相關心的朋友，共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
借此機會，我也想對同學們提出幾點希望：
第一句話：相信自己
面對高三，我們需要“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的淡定；面臨高考，我們需要“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤奮；身在高三，我們需要“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書”的專注。給自己一個目標，給自己一份堅持，給自己一顆信心，這一切，都是為了以后有一天，我們能給自己一些掌聲?，F(xiàn)在是最辛苦的時光，可是只要努力奮斗，也一定會在不久的將來，收獲最美好的時光。讓我們借著青春的激-情揮斥方遒，為以后的指點江山做好準備。成功、失敗、驕傲、沮喪、無奈、遺憾、自卑和懶惰只屬于過去，就統(tǒng)統(tǒng)扔在昨天，帶上自信、踏實、勤勉、堅韌和希望走入今天、走向光輝燦爛的明天。同學們，在緊張的學習中，請給自己一份責任和一個期限，懷揣一份高遠的志向，在關鍵之處能走好關鍵之步。這樣，當大家回首這段青春歲月的時候，定然會為今天的精彩而喝彩！大家會發(fā)現(xiàn)學校不僅是學習的場所，更是大家實現(xiàn)夢想的搖籃！
第二句話：拼搏奮斗。電影《致青春》有這樣一句臺詞：青春是用來拼搏而不是等待的。
有時你可能會發(fā)現(xiàn)自己無論如何努力似乎只是原地踏步，練習和測試成為機械的重復。就像長跑的最后兩圈，每前進一步都異常艱難，恨不能立刻停下，大口喘氣。然而，我們都知道，只要堅持跑下去，就能最終突破這一極限點，信心和力量重被喚回，之前的不適與煎熬也隨之煙消云散。當我們遭遇學習的體能極限時，也該立刻審視自己的現(xiàn)狀，向家長傾訴溝通，與老師促膝長談之后，調(diào)整心態(tài)，換上一顆足夠強大和積極樂觀的心，以責任為動力，以信心為導航，最終我們能夠有所突破！而這時，絆腳石也就成為了墊腳石。我們沖過了險阻，收獲了不屈不撓的意志，良好積極的心理和攻險克難之后的成就感。這就也是學習的魅力之所在。當我們?nèi)蘸蠡厥祝覀儠樽约涸?jīng)的奮斗而感動！同學們，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！既然有不負此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，就應磨礪一雙堅強的翅膀！既然選擇了高考，就應力爭實現(xiàn)人生的輝煌！在高三的旅途，我們要更懂得什么是天道酬勤，什么是事在人為。因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！我們相信：只要勤奮，有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。常言道 “行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，高考對于我們，便是那場不可錯過的約定。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
第三句話：丟掉幻想，立即行動；先投入戰(zhàn)斗，再決定勝負
高三這一年，考試貫穿始終。我們將高考的目標加以分解成若干次小目標。對于每一個時間節(jié)點，則對應的是每一次考試。這樣的考試，都是一次檢閱。古人云， “不積跬步，無以至千里；不聚小流，無以成江?！薄Ｃ恳淮慰荚嚦晒?，就意味著我們對心中的目標就靠近一步。正如，哲學家維特斯根坦所言，緊貼地面行走，不在云端起舞。所以，尋找到適合自己的每一個階段的“最近發(fā)展區(qū)”，就顯得更為重要。同學們，希望你們在學習上，設定一個個的小夢想、小目標，用自己的實際行動去實現(xiàn)它們，更大的夢想就一步步的接近了，成功也就會主動找上門。舒婷在詩歌《這也是一切》中寫下這樣的詩句：“一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上”。 清華有云：行勝于言。即使有志存九天的壯懷理想，有攀登不止的滿滿自信，沒有付諸實際的行動，也只是滿紙空言。我們肩負的希冀與關懷，讓我們更應該用行動證明，在漫長而又短暫的跑道上，我們一定要盡全力，沖向終點！
第四句話：“善于自我反省”。
我們有時需要反省自己的學習過程，因為這種反省能使我們對知識的理解或感悟進入更高級的階段；有時需要反省自己的想法和自己的行為，俗話說：“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兌际呛芷胀ǖ娜耍苑噶它c錯誤，也是很正常的事。生活中，誰也避免不了傷害別人或者被別人傷害，盡管大多數(shù)傷害都是無意的，但學會反省、學會道歉和學會接受道歉，應該成為很重要的習慣。
同學們，最后以這樣幾句話與大家共勉：“把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結，讓每一個這樣短暫的生命瞬間都能為你留下值得珍藏的回憶，讓你的心靈得到充實和快樂！”老師們，同學們，秋天的陽光溫暖照到我們的臉上，也把希望照在我們的心中。200多天的時間，可以寫下怎樣的傳奇？可以開發(fā)怎樣的潛能？只要我們打開智慧的門，關上懈怠的窗，面向未來，一切皆有可能。
謝謝大家！
各位老師、各位同學：??
大家上午好！今天我們在學校大禮堂召開高考動員大會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題，今天是11月1日，距離高考僅剩下200多天，幾個月后，我們同學們將迎接高考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的大學，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想大學的大門就會向你敞開。
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣?！笨梢哉f擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優(yōu)秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態(tài)度，持之以恒的積極行動?；蛟S，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節(jié)，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養(yǎng)成嚴謹、踏實的良好習慣。
以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優(yōu)秀學生的訣竅?，F(xiàn)在，所有科目都進入了第三輪復習階段，同學們將要面對眾多的模擬考試，更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢？在這里我提醒同學們注意兩點：??
第一點,合理安排,最大限度地利用時間。??
我給大家講個小故事:
一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向著名教育家班杰明請教成功的秘訣,并與班杰明約好了見面的時間和地點。待那個青年如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外一一班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關上了房門。
不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進客廳。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“一分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。
各位領導、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學校全體教職員工，對各位領導在百忙之中蒞臨我校指導備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復習備考小組和高三級全體教師，以務實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復習備考工作，現(xiàn)就工作進展情況做如下匯報。
一、加強組織領導，夯實工作責任
學校積極成立2015屆高考復習備考領導小組，從宏觀上掌控復習備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進行了認真分析和總結后，明確了復習備考的工作方向和目標。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準確自我定位，找準了復習的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復習備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學科組。年級組和各學科組按照方案制定了詳細的復習計劃，整合復習內(nèi)容，把握復習進度。整個復習備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。
在復習備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學生，給每一個學生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標任務。
一是按照方案要求，年級組制訂了詳細具體的復習備考計劃。復習備考共分三輪進行：第一輪復習從2015年8月至2015年3月底,主要任務是夯實基礎知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達到在點上做細、做實，由點穿成線的效果。
第二輪復習從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復習，建構知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎、方法、能力并重的目標。
第三輪復習從5月中旬至高考前夕，以模擬訓練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。
二是夯實責任，層層簽訂高考目標責任人書。為進一步增強全體高三教師的目標質(zhì)量意識，增強復習備考的`內(nèi)驅力和凝聚力，學校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標責任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務，夯實了責任。
三是各備課組根據(jù)學科特點和學生實際，深入細致的開展復習工作。各學科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進行了反復研習和深入的解讀，增強復習的科學性和針對性；對近三年各地高考試題進行習作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復習資料，篩選出適合我校學情的高考復習資料；落實集體備案，嚴把教案關；在復習過程中時刻把握學情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學習，學校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導二輪復習等。
三、狠抓教學常規(guī)，突出復習實效。
復習備考的工作中心在教學的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關鍵在課堂，著力點在學生訓練的針對性和有效性。具體的做法是：
明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結合，精講多練。講要突出重點、抓住關鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習題、評練結合、掌握方法。（2）以夯實基礎知識為主要任務，使學生對教材中的基礎知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認識和掌握。（3）建立學生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進、個別分析、全面輔導、跟蹤反饋。
開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進度統(tǒng)一、練習統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學的各個環(huán)節(jié)，進一步促進課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習及課余時間，讓學生拿著課堂上掌握的方法去反復訓練類型題，從而達到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導，嚴把關口，讓學生對知識點逐項過關。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進行試卷分析和學情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的學生出錯率較高的問題，由教師指導學生利用糾錯本反復強化訓練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術”等辦法集中補課或一對一進行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術特長生上下功夫。
四、注重精神鼓勵，營造良好學風。
我們時時關注學生的精神狀況和學習風氣，加強各種指導和鼓勁工作，增強學生的自信心。
一是嚴格要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學生都明白紀律的重要性；
二是班主任、組長、包級包班領導經(jīng)常到課堂中去了解學生的學習和生活情況，有針對性地進行檢查、指導和鼓勵。
三是適時開展心理輔導。高三學生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學校心理輔導教師經(jīng)常給予疏導，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學校除堅持開設體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學生參加體育鍛煉活動，力求學生勞逸結合。
五是幫助學生認清目標、準確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進生加油，給學生以信心、希望和前進的動力。
回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：
一、加強管理，保證復習備考工作的一致性。
年級組要繼續(xù)按照復習計劃認真做好復習備考的組織、指導和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學生要做到積極主動，耐心細致，敢于負責，善于化解各種矛盾。要以嚴父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴師的風范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團結協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導，慎于言行，敢于管理，嚴于要求，樂于奉獻。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學習；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復習備考工作更具有針對性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。
2、教師備課、教學更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴要求的基礎上，更注重針對性、高效性，在構建知識體系形成知識網(wǎng)絡的同時，對照考綱對已復習的內(nèi)容進行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。
3、學法指導上更應反復研究，組織學生學習考綱并以考綱為綱，指導學生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關，將體系內(nèi)的知識點逐一過關。
4、復習過程要在研究中扎實推進，把研究細化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。
三、突出訓練，注重指導，提升解題速度和效率。
在構建知識體系的二輪復習中，要同時注意加大練習量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓練及專題訓練等多種形式讓學生接觸并適應各類題型的解答。在綜合模擬訓練的三輪復習中，要突出各類題型的解答方法指導，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應試技能技巧的訓練，全面提升學生的解題速度和效率。
四、做好學生心理疏導工作，提高學生應試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學校心理教師利用好各種機會對學生進行心理疏導，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學生減輕心理負擔，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標任務，用我們辛勤的付出，鑄就學生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
老師們、同學們：
大家好！
套用一句老話，光陰似箭，日月如梭，時間過得真是太快了。一轉眼，這一學年就要結束了，一年級的同學還有一個月的在校時間，三年級就只剩下十多天了。無論對誰，學期末的時光都是非常寶貴的，尤其是對高三學生來說。因為你們要看的書太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項也太多。今天，我刪繁就簡，只囑咐大家重視兩件事，一件是對接高考，一件是注意安全。
所謂對接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識地在思想、學習和生活習慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績，贏得今年的高考。
細心的高三學生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語文和綜合學科基本上安排在上午，數(shù)學和英語基本安排在下午，這是學校有意作出的調(diào)整，因為高考就是這樣安排的。大家都要積極地適應這種調(diào)整，要有意識地在上午集中復習語文和綜合學科，下午集中復習數(shù)學和英語，努力和高考步調(diào)一致，到時侯對知識記憶的喚醒和思維周期的活躍都是有好處的。
另外，上周我們又壓縮了讀報時間，晚就寢時間提前了40分鐘，到6月1日，我們還要調(diào)整起床和午休時間，目的仍然是盡量與高考的作息時間相一致。通過考前6天的調(diào)整，使同學們生物鐘運行的興奮點能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個區(qū)域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進行最有效的競爭。
不要泄氣，而是要結合考過的試卷，回歸課本，查缺補漏，訓練思維，提升自己的審題能力與解題能力。其次是心態(tài)要積極，你的成績還沒有定型，你的學業(yè)還有潛力，誰敢對3000米長跑最后沖刺階段的運動員妄下結論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不結束，你就一分失敗的可能。所以要積極應對，實干巧干。
我說的第二件事是安全問題。因為玩水，5月16日我省民權縣淹死了4個學生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學生。在此，我鄭重地呼吁同學們，要珍愛生命，善待生命，發(fā)展生命。無論是三年級的還是一年級的同學，天熱了，不要私自到無人保護的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身安全。同時還要重視食品安全，不要在校外訂飯，買小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學們，天氣不是熱不可耐，不要長時間開電扇，也不要吵著嚷著開空調(diào)。按物侯學說，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會太熱，人是熱不出毛病的，但每年都有因為傷風感冒而影響高考的?？傊瑢W們高考不容易，多年等一回，時光短暫，時不我待，希望大家在考前有限的時間內(nèi)，主動地調(diào)整自己，積極地適應高考，全力以赴，爭取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績。
老師們、同學們：
大家好！今天我們在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，慶賀又一屆高三同學的畢業(yè)。首先，我代表學校領導班子，對同學們順利完成高中階段的學習，成為合格的高中畢業(yè)生表示熱烈祝賀。
三年前，你們帶著對五中的信任，帶著父母的囑托，踏入了曾經(jīng)輝煌但當時正處低谷卻充滿希望的五中。一年來高三師生同舟共濟，奮力拼搏，相互促進，教學相長，營造了一個團結、勤奮、和-諧、向上的團隊，為所有年級提出了一個樣板，為五中發(fā)展豎起了一座豐碑。作為校長，我想說，謝謝，謝謝高三的每一位師生，我看到了早操前捧書苦讀的身影，我看到了課堂上如饑似渴的眼神，我看到了晚自習排隊問題的場景。高三的老師們，為了這屆高三學生，你們犧牲了休息時間，你們放棄了與家人團聚的機會，你們顧不上照顧自己的孩子，所有這些讓我感動，這就是我們五中的希望。
各位同學，你們正值風華正茂的青春時期，我相信你們每個人都有著美好的憧憬，有著各種各樣的理想。高中畢業(yè)，僅僅是人生旅途上的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。值此畢業(yè)典禮之際，我向同學們提幾點希望：
第一，希望你們學會做人，做一個正直的人。無論你們將來身居高位還是身處僻野，無論你們生活得轟轟烈烈還是平平淡淡，只要你是正直的人，就會有一個無悔的人生。
第二，希望你們勤奮學習，拼搏進取。勤奮學習是走向成功的法寶，拼搏進取是立于不敗之地的秘訣。
第三，希望你們熱愛母校，宣傳母校。同學們走出校門后，要繼續(xù)為母校爭光，牢記自己是五中人，不辜負老師的教誨和母校的培養(yǎng)。
第四，希望你們具有戰(zhàn)勝困難的勇氣，具有堅韌不拔的精神。牢記我們的校訓：弘毅，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。就是希望五中師生做人心胸寬廣，襟懷坦蕩，做事持之以恒，百折不撓。無論將來走到哪里，把我們的校訓當作自己一生的信條。
明天，你們將走向高考考場，在這里，囑咐同學們幾點：
1、 做好準備：今天下午看好考場，計算好路上所用時間，確保不耽誤入場；帶好身份證、準考證及考試用具，如果出現(xiàn)忘帶或遺失，及時與帶考老師聯(lián)系，確保按時參加考試。
2、 相信自己：通過三年的學習，尤其是高三一年的努力，我們已經(jīng)掌握了足夠的知識和方法，只要沉住氣，大多的題能夠解答；一旦有思路就要大膽作答，確保一次正答率，不輕易修改。
3、 不要作弊：作弊就會被抓，今年對作弊的考生將記入誠信檔案，一次作弊影響終身，因小失大，況且作弊成功的可能性及準確率都很低，把希望寄托于此將會鑄成大錯；只要心中想著作弊，必然造成精力不集中，慌慌張張，考試靜不下心來，會做的題也做不出來，得不償失。所以，要求同學們，在考場上集中精力，自己答題。
4、 適度緊張：大量的研究表明，適度的緊張有利于腦細胞的亢奮，可以使大腦中儲備的知識迅速呈現(xiàn)，反應速度快于平時，這就是我們常說的急中生智，所以，出現(xiàn)全身輕微顫抖，手心出汗，腦子空白等癥狀，都說明肌體的各部分已經(jīng)興奮起來，這是適度緊張的征兆，這預示著你將超常發(fā)揮。當然有的同學癥狀明顯，有的同學不明顯，這些都很正常。
5、 不怕失眠：一個人的睡眠周期大概是90分鐘，這90分鐘又由幾個小的周期構成，每一個小周期大概是20分鐘。所以，一個人午休有20分鐘就可以，晚睡有90分鐘就足夠，如果單從大腦休息的角度講，晚上睡上90分鐘足夠了，但是漫漫長夜無法消磨時間只能睡覺。如果高考這兩天你晚上興奮了睡不著，不要害怕，睡上一個周期足矣。即便一分鐘都沒有睡也沒有關系，考場上高度緊張的大腦不會讓腦細胞抑制。心理學家追蹤了歷年的高考狀元，他們高考時同樣也失眠。為了盡可能的不失眠這幾天最好不要改變作息時間。我們都經(jīng)歷過周末的時候睡多了大腦不清醒，因為你的作息規(guī)律亂了，腦細胞不知道該什么時間工作了。所以，按著習慣作息，是最好的辦法。
6、 合理飲食：清淡的飲食，合理的營養(yǎng)，難消化的不吃，生冷的不吃，不衛(wèi)生的不吃，要求同學們不要在小攤點上吃飯，走讀的同學在家吃，住宿的同學必須在校吃，不為好吃，只為安全。不要用一生的命運去檢驗小吃攤是不是衛(wèi)生?？记吧俸人?，因為人在緊張時小便會多，有很多考生上考場帶著尿不濕，為了不帶這東西，進考場之前就少喝點水。
7、 阿q精神：你認為題難時，別人也是一樣，你不會別人更差；對待考試要有阿q精神?？家粓觯粓?，考完了都忘光，不對答案，不問別人，別人高興也許是強做笑顏，別人說考砸了可能是掩人耳目。
8、 不舍不得：會做的爭取滿分，不會的爭取步驟分，高考是按著步驟給分，而不是按著會不會給分；只有寫了才可能得分。當然一點思路也沒有的也要敢舍，有一些題是給清華北大這樣的考生準備的，該放手時就放手。
最后祝同學們有個好心態(tài)，考出好成績。謝謝！
老師們、同學們：
新學期剛剛開始，我們就召開全體教師、學生大會，其目的，就是全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫蓬萊一中的新篇章。
圍繞本次會議的主題，我講四方面內(nèi)容。
第一、本屆年級高考目標是兩個“突破”。到底哪兩個突破呢？第一個突破是本科上線人數(shù)在2003屆基礎上有較大突破；第二個突破是北大、清華上榜人數(shù)有突破，以此來進一步提高蓬萊一中在省內(nèi)外的知名度和影響力。
第二、實現(xiàn)高考“雙突破”目標的四大優(yōu)勢。
本屆年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級內(nèi)外的具體實際提出的，是建立在實現(xiàn)這一目標的四大優(yōu)勢基礎上提出的。這四大優(yōu)勢是：
1、近幾年蓬萊一中的發(fā)展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
蓬萊一中是省級規(guī)范化重點中學，是全省辦學規(guī)模較大的中學。近幾年的開拓進取，奮勇拼搏，使蓬萊一中的辦學實力逐年上升。在教師的管理上，實行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競爭，都和每個人的態(tài)度、能力和貢獻緊密掛鉤。辦學機制活了，人的面貌變了，我們老師奉獻的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學生的得益更多了。遠的不說，就年前的全市期末考試成績來看，我校年級，靠雄厚的實力，再創(chuàng)優(yōu)異成績，理科上線625人，列全市第三名，文科上線235人，列全市第一名，文理合計上線860人，名列包括德州一中在內(nèi)的市級重點中學第二位。這是我們校辦學實力進一步強大的生動體現(xiàn)，所以說蓬萊一中的發(fā)展壯大，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
2、學校對本屆十分重視，在教師配備、財力投入上向全力傾斜，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第二大優(yōu)勢。
學校始終把工作當作學校工作的重中之重，全力支持工作。學校為年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現(xiàn)“雙突破”目標奠定了堅實人力基礎。學校十分關注關心工作，關心老師的工作、生活情況，關心學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學校和全體師生共同努力的結果，也是我們實現(xiàn)“雙突破”目標的又一大優(yōu)勢。
3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
本屆絕大部分老師是從高一、高二年級經(jīng)過的競爭升上來的，從留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，他們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
4、本屆學生整體發(fā)展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。
我們這一屆學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標時有了充足的底氣。另外，從升入開始，為做好尖子生的培養(yǎng)工作，通過選拔考試，學校專門成立了尖子生自修室，配備了豐富的圖書，選拔業(yè)務能力強、責任心強的老師對尖子生進行專門的輔導，這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。
同學們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實現(xiàn)雙突破的高考目標。
第三、為順利實現(xiàn)“雙突破”的目標，我對同學們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要?。?BR> 我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！
我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
第四、對同學們今后的提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
同學們，我們的目標已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫蓬萊一中的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們蓬萊一中。
高考備考會校長講話稿篇十四
老師們、同學們：
春潮傳喜訊，萬物勃生機。xx年高考的腳步正和這個春天一起大步流星向我們走來！今天，我們在這里隆重集會，舉行百日沖刺誓師大會，就是要發(fā)出圓我們青春夢想的動員令，就是要吹起揚我們?nèi)松練獾倪M軍號，就是要擂響振我們克敵雄心的戰(zhàn)鼓聲，就是要唱徹表我們必勝豪情的鏗鏘曲！
我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻！我代表校委會向同學們表示真誠的祝福，祝愿你們經(jīng)過100天的不懈努力，百尺竿頭，更進一步，創(chuàng)造人生輝煌，高考名題金榜！同時也向為同學們的成才而付出辛勤勞動的老師們表示親切問候和崇高敬意，道一聲“你們辛苦了”！今天教體局于局長百忙之中抽出時間，冒著料峭春寒，蒞臨我們的大會，給我們送來關心，送來熱情，也送來了最有力、最真誠的支持，讓我們向于局長的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
近幾年來，在縣委縣政府、縣教體局的正確領導下，全校二百多名教職員工同心同德、團結協(xié)作，鼓干勁，加壓力，積極探索教育教學的新方法、新途徑，克服重重困難，在教育教學的各個方面都取得了不俗的成績，學校發(fā)展進入了快車道，整個校園呈現(xiàn)出文明向上、平安和諧的良好局面。
就我們本屆高三而言，xx年一路走來，已經(jīng)取得了許多令人矚目的成績：高一、高二階段，我們在各種統(tǒng)考抽評中均取得了全縣普通高中第一的好成績；進入高三，在各種聯(lián)考中，無論是文科、理科還是復習、應屆成績，我們都穩(wěn)居全縣普通高中第一把交椅；我們的本科預備隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀、前程遠大的學生，像文科的xx，理科的xx這樣的同學還有很多。他們?yōu)樽约黑A得了信心，為學校贏得了榮譽，他們是同學們學習的榜樣，也是學校的驕傲和自豪！我們學校曾經(jīng)培養(yǎng)了一大批立大志、成大器的好學生，學校的光榮和驕傲曾經(jīng)在他們身上、將來也必將在你們身上體現(xiàn)！
在這最后一百天里，我們學校領導和全體老師將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，進一步加強高三教學工作的領導、指導與管理，進一步想同學們之所想、急同學們之所急，為大家做好勤務員，把備考工作做得更實、更好。我們的心與同學們的心緊緊相連！
同學們！光陰似箭，三年即將逝去；斗轉星移，百日就在眼前。風雨拼搏十幾年，距離期盼已久的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學生活的人生是有缺憾的人生。高考，是決斷大學夢想將如何實現(xiàn)的大龍門，是決定人生道路將何去何從的分水嶺。春秋十幾度，我們披肝瀝膽，流了多少汗水，花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是高考戰(zhàn)場上能一展雄風，過關斬將奪桂冠！寒暑十幾載，我們披星戴月，書山跋涉，學海苦航，讀過堆成山的書，做過數(shù)不清的題，為的就是高考金榜題名，回首一笑慰平生?，F(xiàn)在，離決戰(zhàn)僅剩下一百天了，是到了粹火亮劍叱咤沙場展雄風的時刻了；是到了揚鞭策馬百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣，這是同學們此時此刻應取的態(tài)度。
常言說：“行百里者半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路！請記住，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。不管最終的結果到底怎樣，我們淚水流過，血汗灑過，我們無愧無憾；我們拼搏過，奮斗過，我們無怨無悔！我們可以大聲地對自己說：“我無愧父母！我無悔青春！我無憾高三！”
高考備考會校長講話稿篇十五
尊敬的各位領導：
上午好！
高考，擔負著為國家科學、公正地選拔人才的重任，關系到學生的前途和命運，牽動著千家萬戶，影響著社會的和諧穩(wěn)定，是社會和家長關注的焦點。
高考送考動關大局，舉足輕重。因此，我校歷年來堅決貫徹區(qū)教委、區(qū)招辦高考考務會議精神，加強領導，強化管理，優(yōu)化服務，把我校送考工作的主要責任分解到人，確保了我校高考工作的萬無一失。年年歲歲，歲歲年年，逐步形成了一套我校高考送考的工作體系，現(xiàn)匯報給各位領導，以見教于方家。
健全的組織機構是一切工作取得成功的保障，為了保證高考送考工作的順利進行，學校成立了相對穩(wěn)定的組織結構——高考送考工作領導小組，由校長任組長，分管教學、人事和后勤的副校長任副組長，年級分管行政，年級組長和班主任任小組成員。
小組成員分工明確，高考考生出行的交通、食宿、安全以及考試前后的疑難解答、心理輔導等方面均有專人負責。小組成員要極力為學生考試營造溫馨的氛圍，讓考生卸下所有的包袱，全身心投入考試，確保考生能在考場上正常發(fā)揮自己的水平。
武陵中學是一所農(nóng)村高完中，距離萬州主城區(qū)79公里，地處兩縣一區(qū)（忠縣、石柱縣、萬州區(qū)）交匯之處，地勢偏僻，交通不便；加之，絕大多數(shù)學生是農(nóng)村孩子，甚至還有不少的學生在考試之前連萬州城都沒有來過。這無疑給送考工作增加了不小的難度，但我校高考送考領導小組能未雨綢繆，事先制定完善的高考送考方案及安全應急預案、做出科學的安排。
1、兵馬未動，糧草先行。每年高考3個月前，負責考生食宿的副組長根據(jù)農(nóng)村孩子的經(jīng)濟承受能力，本著經(jīng)濟實惠、環(huán)境安靜有利于考試的原則，到考場附近所在地聯(lián)系選擇旅館飯店，并報請區(qū)招辦對旅館飯店的安全通道、消防設施和衛(wèi)生條件進行檢查，一旦通過了區(qū)招辦的審查，就與旅館飯店簽定相關協(xié)議。
2、主動聯(lián)系，爭取相關單位的大力援助。每年高考半個月前，負責考生交通安全的副組長就聯(lián)系好考生出行的客運車輛船只，并報請萬州區(qū)公安局交巡警大隊龍沙公路巡邏民警大隊、武陵海事執(zhí)法大隊、武陵水上派出所，及武陵陸上派出所對所聯(lián)系的客運車輛船只進行營運資質(zhì)審查和安全設施檢查，確?？忌鲂邪踩Ｌ貏e值得一提的是，這幾個執(zhí)法單位每年都全程護送武中考生到達目的地。正因為有他們的保駕護航，多年來，我?？忌鲂袩o一閃失。由此，我們心存感激，更深切地感受到區(qū)委區(qū)府領導的英明。
3、運籌帷幄，細化落實?？忌鲂星?，我們對學生參加考試衣食住行的每一個環(huán)節(jié)都要進行深度的思考和充分的估計，并且作出相應的工作安排：
（2）根據(jù)學生的體質(zhì)特點安排學生坐車或乘船；
（3）事先安排好住宿地安保人員、寢室管理人員、醫(yī)務工作人員、考點護送人員、考前學科輔導人員和考試前后心理輔導人員，告知他們的工作職責和要求，一到目的地就立即上崗工作，要求送考人員必須具有高度的責任心，必須堅守送考工作崗位，熟悉并掌握送考的有關規(guī)定；既要維護送考紀律，又要熱情地關心、愛護、照顧好每一位考生，確保送考工作順利完成。
1、關懷到最后一刻——考前的臨夜指導。
由于我校的具體情況決定了高考學生必須住在一起，在這種情況下應考的學生在心理上必然會有不同程度的緊張、焦慮甚至惶恐，因此考前的臨夜指導就顯得尤為重要。我們的具體做法是放下架子，走進學生，耐心聆聽，悉心疏導。具體操作是以考試科目為依據(jù)分配指導教師，以第二天考試科目的任課教師在考試的前一夜對學生進行最后的考試技巧指導與心理的安撫，讓考生放下包袱、輕裝上陣。
2、關愛到最后一秒——考時的耐心守候。
我們的教師對考生的關愛是細致的。從學生的住宿地到考場都有專門的教師帶隊，并負責這個過程學生的一切需要，這個帶隊的過程是全程的，帶隊教師不得離開考生直到考試結束。這個過程特別要做好兩方面的細致工作：一是安全地把學生帶到考場，又一個不少的帶回住宿地；二是妥善保管學生的準考證，做到進考室時發(fā)放準考證，考試結束后收回準考證并且由帶隊教師保管。這種時常有老師陪伴的帶考形式給考生極大的踏實感與安全感。這不僅保證了學生的安全，而且會對考生輕松應考以極大信心。因為學生知道他們的老師會耐心守候他們到考試的最后一秒。
3、關心到最后一站——住宿管理的一絲不茍。
考生的考試成績在很大程度上依賴其休息的質(zhì)量以及對自身安全的認同感。在這一點上，我們對學生的關心到最后一站。我們有專門的考生住宿安保人員及寢室管理人員，安保人員24小時值班，寢室管理人員等學生熟睡之后方可休息。他們一絲不茍地守候著我們的學生，這期間如果考生有任何需求，這些送考工作人員和班主任就會立即予以解決，確保學生能充分休息好。并且我們實行學生出門陪護制以及外來人員拜訪登記制，真正做到對學生的關心到最后一站。做到謹慎小心，不懈怠，不草率。
過程的管理是最為糾結的時段，而如何安全的把考生送回到目的地則是我們高考送考工作的收官之筆?？荚囈唤Y束，考生的去向就顯得多樣，有直接回家的，有參加英語口試的，有留在城里走親戚的，也有早就打算在城里打工的。針對學生不同情況我們制定了相應方案。
1、事先統(tǒng)籌，科學安排。
在高考的最后一夜我們就事先對學生的去向做了細致的統(tǒng)計并作出了相應安排。做到有計劃，有安排，有預案。
（1）召開高考帶隊老師最后一次會，明確各自任務及職責。
（2）聯(lián)系車輛數(shù)量并編出相應車號。
（3）安排學生乘坐車輛及準備好去向登記聯(lián)系表。
2、筵席相聚，別后祝語。
高考，一場攸關廣大學子命運轉折與牽掛無數(shù)人兒情腸的偉大運動在我們傾情籌劃與守護中拉下帷幕。學生有了對自己十年寒窗的交接，老師也有了對艱辛付出的階段性總結。在與學生最后一次的筵席相聚就意味分別。老師與學生用知識搭建的文明之橋也將成為彼此道別的通道。
我們用真情提出了作為老師的最后一次要求，要求我們的學生保留好他們留在班主任手里的通訊號碼，要求他們時常留意學校的高考公用郵箱里的相關信息，要求他們在回家的路上注意安全，要求他們回到家后一定要首先向班主任報個平安。
3、真情告別道珍重，重拾責任盡職守。
隨著接送學生車輛的汽笛頻頻響起，回家的學生踏上了歸家的行程。這期間每輛車都有護送的專職人員，他們將把每一個學生送到學生親人的手中。留城的學生也將由他們的家人親自領接并完善相應的手續(xù)。參加英語口試的學生的各種安排皆有專門的人員負責（包括口試現(xiàn)場的帶隊教師都將在我們的安排當中）。我們力求做到有序安排，各司其職，各負其責。
寫在最后，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但我們的責任與熱情長年如一，從未改變，因為我們深知作為教師的神圣職責與光榮使命。在護送學子奔赴高考的征途中，我們永遠是他們的守護者，因為我們知道安全無小事、事事皆大事，因為我們知道高考送考動關大局、舉足輕重，為此我們將義無反顧。
高考備考會校長講話稿篇十六
同志們：
大家好！
今天，我們召開20xx年高考總結表彰暨20xx年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進、總結經(jīng)驗、明確目標、把握方向，進一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx人，上線率達7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx人，上線率達38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進實施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關部門要認真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)幾點意見：
高考是無數(shù)學子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質(zhì)量的重要標尺。近年來，我市高考取得了長足進步，但客觀地說，距離先進地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達地區(qū)，我們面臨的任務十分艱巨，必須每年都有新的進步。
經(jīng)過反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線率達到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學管理，以優(yōu)質(zhì)的教學，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。
一要提高課堂教學效益。課堂是學校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考歸根還是要落實到課堂教學上。要強化對課堂教學的研究，突出學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)下實功夫，積極創(chuàng)新教學思維和教學模式，做到基礎知識復習到位，思維方法訓練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學促進學生高效學習，高效備考。
二要完善高考備考機制。深入總結高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進地區(qū)、先進學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進一步完善學校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉移到一線教師中去，落實到一線教學上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。
三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進高考前沿動態(tài)，科學制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權。20xx年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門、學校老師要加強學習研究，認真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復對照，密切關注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學針對性，提高高考備考“科技”含量。
高考是我市教育領域一年一度的大事，是對全市教育綜合實力的最終檢閱，關系著整個教育界聲譽。各地各有關部門要目標同向、行動同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。
一是組織領導要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學制定實施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領導要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。
二是部門配合要到位。各有關部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)，在各自職權范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務保障工作。各學校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。
三是宣傳引導要到位。有關新聞媒體要配合學校開展多種形式的宣傳活動，促進社會、家長、學校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復習迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻！
謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇十七
各位同學：大家好!
今天，離xxxx年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行xxxx年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，也是揚我們?nèi)松練獾倪M軍號!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現(xiàn)在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們?nèi)w高三學生統(tǒng)一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為xxxx年高考取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講兩個方面的問題，告訴大家三句話。
一、xxxx屆高考的形勢分析。
xxxx年，有很多對我們十分有利的形勢，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級為一本，像湖北師范學院將升級為湖北師范大學;另外，部分?？圃盒⑸墳楸究?，像鄖陽師專將升級為漢江師范學院，這些對我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團隊。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優(yōu)秀隊伍，在過去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對不好的情況下，應屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學生應屆生生源相對較好，而且從高一入學到現(xiàn)在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩(wěn)步提高。我校取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風嚴謹、學風濃厚的態(tài)勢。
二、目前我們學生中存在的問題。
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，需要下決心改進。主要的問題是：
1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內(nèi)在動力，一個很重要的原因是我們?nèi)狈h大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經(jīng)濟文化欠發(fā)達地區(qū)的學生來說，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學科的作業(yè)，實際上，在正常的自習時間內(nèi)，我們好多同學學習任務拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業(yè)余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。
3、學習計劃沒有落實?！胺彩骂A則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設計嗎?第一節(jié)晚自習你一定要完成哪些任務你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規(guī)章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優(yōu)異的，看看抽煙的同學想過什么癮，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經(jīng)驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?BR> (一)志當存高遠，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！保贾v的是我們的高考目標一定要高遠。在自己的基礎上，適當提高，如果在過程中目標過低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽中學畢業(yè)，當然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時他就給自己定下了考北大的目標，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時候，他能把自己關在家里學習。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學錄取了。試想如果他的目標不是考一本的重點，他能上川大嗎?同時，面對高考，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！睂O浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
(二)行動要務實，練習要到位。
高考備考會校長講話稿篇十八
各位老師、各位家長、各位同學：
又是一度春風起，再到高考沖刺時。
今天，我們在這里隆重集會，舉行高考動員大會，我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻！在此，我謹代表學校向默默耕耘、樂于奉獻的全體高三年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學、勇于拼搏的全體九年級同學致以美好的祝福，此時，我的內(nèi)心充滿著強烈的渴望。我渴望我們的同學都能如愿，考上自己滿意的學校，實現(xiàn)夢想。我渴望我們的學校今年獲得中考的大豐收。我相信，在座的各位同學會以頑強的意志、百倍的努力、堅定的信心回報我們的家長，我們的老師，我們的學校。
再過xx天，同學們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考考場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累最苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗?；叵脒^去的九百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節(jié)，共享成功的喜悅。
xx天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足。在這xx日沖刺的起點時刻，我送同學們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是這一挑戰(zhàn)，對我們風華正茂的你們來說又算得了什么呢？希望同學們堅定信心，積極樂觀，為了自己的理想，為了美好的人生，激流競渡，奮勇拼搏！
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的.太陽，就一定會取得成功。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標，并咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。首先，要清楚自己的知識點掌握到了什么程度，要及時總結，查漏補缺。其次，要熟悉應試策略，掌握規(guī)范的答題方法。然后，要清楚自己在考試中存在的問題，對癥下藥，及時改正。任何盲目的學習，只會事倍功半。希望同學們一定要注意研究和掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
往歲春去，今又春來。我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的新起點，希望同學們以對自己的一生負責、對自己的父母負責的態(tài)度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來。讓我們攜起手來，眾志成城，奮戰(zhàn)xx日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執(zhí)著鑄就xx中學高考的新輝煌！
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝高三全體同學在20xx年高考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇十九
老師們：
質(zhì)檢后第二輪復習已經(jīng)起動。我們今天召開的這個會，既是對前階段備考復習工作總結與分析，也是對二輪復習工作的動員和部署。下面我講三點意見：
一、強化質(zhì)量意識，牢記目標任務。
教學質(zhì)量對于學校的生存與發(fā)展至關重要。一所優(yōu)秀的學校，總是和優(yōu)秀的教學質(zhì)量相聯(lián)系的。沒有質(zhì)量，就沒有好生源，學校發(fā)展就沒有了根基保障。雖然學校工作千頭萬緒，牽涉方方面面，但我們要分清輕重與主次，要頭腦清醒，意志堅定，緊緊抓著教學這個核心，緊緊抓著質(zhì)量這個主題。
今年是我校能否持續(xù)得到長足發(fā)展的關鍵一年。我們今年中考的質(zhì)量目標就是要進入前八名!我們必須牢牢記著目標任務，堅決完成目標任務，爭先超額完成目標任務。今天是5月9號，畢業(yè)班復習備考工作，已經(jīng)進入了攻堅階段，時間緊迫，任務艱巨。我希望年級組在增強緊迫感的同時，要結合上期末統(tǒng)考和本次質(zhì)檢成績，對照學校目標任務，認真分析，具體查找差距，仔細分析原因，明確發(fā)展方向，制定整改措施。扎實推進畢業(yè)班復習備考工作，只為成功想辦法，不為失敗找理由，堅持完成目標任務不動搖的決心和信心，為中考攻堅戰(zhàn)交上一份滿意的答卷。
二、落實管理措施，提高管理效率。
1、抓措施落實。
我們常說，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。如何要效益?怎樣要質(zhì)量?關鍵是管理措施的落實。決不能有方案無落實，有結果沒過程，得過且過，放松要求，降低標準。尤其是備考領導小組成員，要深入班級調(diào)查學生，深入教研組了解教師，嚴把課堂效率關，高效集體備課關，學案編寫質(zhì)量關，習題篩選精細關，后勤保障力度關等，做復習備考的明白人，了解復習進度，熟悉復習過程，切實把復習備考的各項環(huán)節(jié)要求，抓嚴、抓細、抓實。領導放松一尺，教師和學生就可能放松一丈，學校管理中的每一項疏漏，都可能遭致成倍的報復。
2、抓中堅力量。
管理措施最終要通過教師來貫徹落實，尤其是班主任和教研組等中堅力量。學校抓管理措施的落實，不僅僅是簡單的目標分解，強硬的責任歸屬。要做到人人肩上有擔子，個個身上有責任，還必須激發(fā)每位教師想干事、干好事、真干事、干實事、實干事的激情與活力，打造一個務實高效的團隊。畢業(yè)班教師情緒的漲落應該是學校管理工作的風向標。我們領導層要做好四種角色：做教師的貼心人，做班主任的領頭雁，做教研組長的指導者，做復習團隊的建設者。要經(jīng)常召開多個層面的教師座談會，一是了解教師教學所需，掌握教師思想動態(tài)和工作學習狀態(tài);二是開展深度會談，讓教師暢所欲言，緩解心理壓力，增強工作凝聚力。學校在經(jīng)費困難的情況下，要多做思想工作，打好情感牌。要讓教師們真切感受到，領導是和大家站在一起的，領導是干事創(chuàng)業(yè)的，領導是務實勤奮的，領導是充滿人文關懷的。一個理念先進，技術全面，管理科學，辦事務實，以人為本的領導班子集體，一定能夠帶出一個團結協(xié)作，爭為人先，敢打硬仗，善打勝仗的教師團隊。
3、抓主體作用。
學生永遠是教學的.主體。復習效率的高低，教師是主導，學生是主體。隨著復習備考工作的持續(xù)深入，學生很容易產(chǎn)生心理疲勞，學校要做好學生的心理調(diào)適工作，力避浮躁情緒的干擾。一要利用動員會、表彰會、勵志會等形式，全面營造備考氛圍;二開好尖子生查擺會、希望生座談會、邊緣生談心會等，從滿足學生被肯定、被表揚的心理需求入手，用課任教師培優(yōu)補弱的人文關懷，激發(fā)學生的上進心，保護學生的自尊心，調(diào)動學生的積極性，以飽滿的熱情、必勝的信心和頑強的毅力投入到緊張的備考復習中，決戰(zhàn)最后41天!
三、實施科學備考，追求高效復習。
關于前期復習備考過程中發(fā)現(xiàn)的問題和針對性的解決策略，剛才幾位領導已經(jīng)講得很詳細了。這里，我再次強調(diào)復習備考中必須關注的幾個關鍵性問題。
1、關于領導包班包組問題。正確理解領導包班包組，一方面，領導是所包班、組的建設者、協(xié)調(diào)員，也是指導者和監(jiān)控人，另一方面，領導是所包班、組的目標責任人，榮辱責任人。因此，領導包班包組，不僅僅是一種姿態(tài)和風格，更需要精力的投入和責任的承擔。我們不能包而不管、管而不實，包而不辦、辦而不力，否則的話，不僅不能起到示范引領作用，反倒會滋生教師的消極怠工情緒。承諾了的工作，要以身作則，要躬親示范，切實履行包班包組職責。
2、關于集體備課問題。集體備課曾是我校開展有效教學的第一個抓手之一。實踐證明，集體備課對促進教師的專業(yè)成長，對提升教師的業(yè)務技能，都有著非常重要的意義，也因此深受教師的肯定。同時，集體備課需要組長的精心組織和教師更多精力的投入，很容易流于形式，為應付檢查走過場。復習課容量大，技術含量要求高，不借助集體備課，難以保證備課質(zhì)量。在教師需求與排斥的心理矛盾之間，學校必須大力倡導，積極推進，對備課過程進行檢查和監(jiān)控，為落實科學高效的備考理念提供技術支持。
3、關于領導聽課問題。為了監(jiān)控課堂，我們要加強領導班子的聽課力度。但僅僅是增加聽課節(jié)次還不行，要在監(jiān)控課堂質(zhì)量上下功夫。一是要有針對性地聽，針對管理薄弱的班級，針對情緒波動的教師，針對問題的跟蹤矯正;二是要有指導地聽，指導不同專題的課型，指導重點專題的落實，指導疑難專題的突破。復習中的每一節(jié)課都十分寶貴，一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式，提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量，向課堂所“練”要效率。二要圍繞復習目標和知識重點，精選練習內(nèi)容，提高練習題的含金量，確保練有所值，練有所得。三要根據(jù)學生課堂練習反饋，進行適當?shù)狞c撥和評價，教給學生必要的方法、思路和技巧，堅持有練必查，有改必評，有疑必糾，促進學生思維能力的提高和規(guī)范答題習慣養(yǎng)成。
4、關于培優(yōu)補差工作。從兩次統(tǒng)考統(tǒng)評數(shù)據(jù)看，目前我們最大的優(yōu)勢是高分層人數(shù)較多，最大的劣勢是低分層人數(shù)多。這就要求培優(yōu)工作更上一層樓!補差工作對于提高我?？傮w地位的作用不容忽視!我們要從關注人的發(fā)展的高度，從推行公平教育的角度，做好對中下等生的幫扶，尤其是要做好學困生的思想穩(wěn)定工作，不放棄任何一個學生，避免學生流失，穩(wěn)定教學秩序，推進和諧校園建設。
高考備考會校長講話稿篇一
各位教師：
大家好！首先感謝開學以來大多數(shù)老師在教學、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學工作，沒有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。
但是為了學校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談談2012年中考個人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學管理更有效。就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
一、堅定信念，再創(chuàng)輝煌
1、憂患意識，牢固確立：我校在教學質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是關乎我校生死存亡的關鍵時期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學年在縣教育局2012年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學校新發(fā)展的新契機。而且今年2012年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。
2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時間由于體育訓練使得生物操作訓練沒有時間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學生過關。我想只要我們每個老師都這樣做再差的學生，也會及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分數(shù)段學生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學策略，以實現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學生是夸出來的，而不是訓出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。
3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門學科確保前十，5門學科確保進入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學科帶動大學科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個目標決不動搖。而且2012中考我們將根據(jù)這個目標，確立制定2012年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個目標，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實現(xiàn)2012中考的目標貢獻所有的力量。
二、 精心謀劃，科學備考
1、合理安排復習時間與任務：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴格規(guī)定任何學校都不準補課，時間緊已經(jīng)成了不爭的事實。為此，備課組長，要研究2011年中考試題、2012年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復習進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復習過程到位，復習效率到位。
到備課參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包報制度，便于有針對性的教學，確保優(yōu)分率、及格率。同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于《學考新視野》不同層次的班級、不同層級的學生，要區(qū)別對待。尤其是網(wǎng)絡上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現(xiàn)在沒有過多的.時間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學生的應試水平和能力。
時間關系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個工作：就是下周二之前，請分管學科領導下到備課組，與備課組長、學科教師一起統(tǒng)籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。
不到之處，敬請各位老師見諒。
謝謝大家！
九年級教師會議發(fā)言稿
新學年剛剛開始，我們就召開九年級全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對于九年級，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經(jīng)明顯感覺到不適應，一個星期過后學生都發(fā)出感嘆：九年級主課 多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時間少了；呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學 質(zhì)量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學質(zhì)量的最有效的途徑。
為順利實現(xiàn)2015年中考的目標任務，我提兩點建議：
1、落實八抓：
[1] 抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。
[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，保提高學習效率。
[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現(xiàn)教學目標。
[8]抓教學六認真，保實現(xiàn)教學效果。
2、做到九要：
[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
[3] 要寫好教學后記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不 留遺憾。學校在經(jīng)費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ數(shù)外每科每學期控制在30張左右，其余學科每學期控制在20張左右。印刷的試卷教務 處要審批，一定要落實學生做，教師要有檢查和批閱。教務處將對印刷試卷學生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點。
[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。
[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點 知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團結協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。
心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫2015年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。
老師們、同學們：
大家下午好！
剛才畢業(yè)班學生豪情滿懷的宣誓，振奮人心，催人奮進，彰顯了畢業(yè)班學生拼搏進取、不甘落后的精神，也表達了畢業(yè)班全體學生迎戰(zhàn)中招、共創(chuàng)輝煌的決心和自信。現(xiàn)在，我向大家提幾點建議和希望：
第一，百日搏命運。
今天距中考還有100天時間，這100天，說短即短，在我們漫漫人生路上，已經(jīng)有很多個100天悄然逝去。然而，這100天，說長也長，因為，它等于2400小時，14萬4000分鐘。這最后的100天，是我們9年求學歲月中最關鍵、效能比最高的100天！
這100天，它可以使我們掌握的知識從零到整，從少積多，從偏到全，從亂到清；它還可以讓我們掌握的知識從淺入深，從繁入簡，從粗到精，從劣到優(yōu)！
總之，只要我們牢牢抓住這100天，高效利用這100天，就足以改變現(xiàn)狀，改變一切，從而改變自己的人生的軌跡！
第二，愛拼才會贏。
同學們，我們既然選擇了中考，就注定選擇了拼搏！可能有的同學會懷疑自己：這100天到底有多少希望，能提高多少成績。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一種漫長而痛苦的煎熬；而對于勤勉與勇敢者而言，它卻是一次能夠實現(xiàn)飛躍與升華的機會！在座的同學們，我相信你們個個都是勤勉者，人人都是勇敢者，百天沖刺的號角已經(jīng)吹響，不管我們成績優(yōu)也好，差也罷，到此時，我們都沒有退路可言，只有不畏懼，敢于亮-劍，殊死一搏！
同校同讀，豈愿屈居人后；同窗同學，焉能甘拜下風。丘吉爾曾經(jīng)說：在這危急存亡之際，我沒有什么可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞的汗水。你們問，我們的目標是什么？我可以用一個詞來回答：勝利——不惜一切大家去贏得勝利。無論道路多么遙遠和艱難，也要贏得勝利！因為，沒有勝利，就不能生存。
同學們，我在這里也引用這句話，我們要用我們的熱血、辛勞、智慧和汗水，用上蒼給予我們的全部力量，不惜一切代價去贏得2012年中考的勝利。送給大家一首小詩，讓我們師生共勉：
成敗是非本無定，王侯將相寧有種？
臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄！
第三，四兩撥千斤。
這句話的本意是指用很小的勁兒，就能破掉千斤的力量。說明做事情，技巧方法的重要性。有一句話說得好：“狹路相逢勇者勝，勇者相遇智者先。”接下來的100天備考，是最關鍵的一二三輪復習。希望同學們既要當勇者，不懼困難，勇往直前；更要做智者，科學備考，講究方法，高效復習。在最后的復習中，希望同學們：
有計劃，有條理，科學支配、合理利用好自由時間，做到不盲目，不慌亂，有條不紊；
抓弱科，穩(wěn)強項，努力做到補弱固強，全面提高，不急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營；
重練習，更要強消化，做題不求多，務求精透，力爭舉一反三，觸類旁通，這樣才能以一當十，事半功倍！
第四，成功在堅持。
俗話說：“行百里者半九十?！笔虑樵绞墙咏晒Γ驮绞抢щy重重，而越是艱難，我們越要堅持。有人說：做事貴在堅持，難在堅持，成也在堅持。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這句傳世名言，相信現(xiàn)在同學們體會得比任何時候都要深刻。接下來的100天沖刺備考，不可能是一帆風順的，在通往中考的道路上，總會遇到荊棘與坎坷，當你的成績不如別人而想到退縮時，當你苦苦拼過，考試成績依舊時，請你不要逃避，要敢于正視它，面對它，戰(zhàn)勝它。因為一切勝利都來自再堅持一下的努力之中。
同學們要想成為一個中考的成功者，你們別無選擇，只有做一個咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱有千難萬險，也要奮斗不止，永不放棄；不達目的，誓不罷休的堅持者！
老師們。同學們：
今日的誓師，就是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。讓我們?nèi)w師生攜起手來，從今天起，從現(xiàn)在起，掃掉身上僅存的那些頹廢松垮之氣，奮勇向前，強力爭先！誰是真正的英雄，誰是一中的功勛，誰是全校師生崇拜的偶像，讓我們100天后見分曉！
最后，把一副對聯(lián)，送給即將出征的初三同學們：
上聯(lián)是：攀書山，比豪氣，臥薪嘗膽，看咱八中學子登頂折桂冠；
下聯(lián)是：游學海，競風流，破釜沉舟，瞧我初三同學劈浪躍龍門。
橫批：金榜題名。
謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇二
老師：
下午好!
今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有。
領導。
老師同學和家長目光的學段賦予了我和在座各位老師神圣的職責選擇了高三也被高三所選擇我們樂意承受這份責任之重。在此作為一名科任教師我認為要去做的是：
落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，不斷提高自身復習備考的`教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考會校長講話稿篇三
尊敬的各位領導、老師：下午好!
今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有領導，老師，同學和家長目光的學段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的是：
首先，在教學上研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，不斷提高自身復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考會校長講話稿篇四
各位老師：
大家好!
和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著我，指導著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績，在這里我代表全班學生向大家表示誠摯的感謝。
一直以來，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”，相對來說，
領導。
老師學生都比較重視，所以也就導致一模后，一些學生的心理動蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應成績的同學,可能會感覺有些迷茫緊張。但是一模到高考的這段時間對學生來說是最關鍵的時期，他們需要在這段時間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來說除了做好常規(guī)教育教學工作外，更要做好學生的。
思想。
工作。怎么能讓學生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個難題。下面我向各位。
領導。
老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位。
領導。
老師多提寶貴意見。
成績抓住本質(zhì)問題，切實做到勝不驕、敗不餒。讓學生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一?？荚嚍槲覀兗霸?。
提供。
了高考前的預警信息，暴露出同學們在復習備考中知識上、心理上的弱點。向學生不斷灌輸重視過程、看淡成績，堅持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點。讓同學們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個多月的復習中確定重點、制訂策略，有針對性的復習。
提高。
三、強化學生二輪復習方法。第二階段的復習主要是講練評，后段的復習主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強化練習，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時間分配問題。
四、引導學生重視應試方法和技巧的積累。強化學生對規(guī)范應試重要性的認識，盡可能減少非智力的失分。
五、注重對學生情商的培養(yǎng)。情商對學生的生活和學習影響極大，應該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會課和課間與學生談話的途徑從以下幾個方面培養(yǎng)學生的情商。
1、通過班級文化建設，營造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設的有關內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過，這里就不再贅述。
2、培養(yǎng)學生頑強的意志，樹立遠大的志向。教育學生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學生要用正確的態(tài)度對待學習和生活中的不如意，要學生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰(zhàn)勝挫折?？衫冒鄷n，組織學生學習古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。
3、引導學生有效控制不良情緒，營造良好的心境。首先，要學生明白：人生在世不能事事一帆風順，面對生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無用處的，不妨面對現(xiàn)實，坦然接受它們。比如在考試時遇到難題，心慌只會讓自己更加于事無補，可通過深呼吸讓自己放松下來，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場、打場籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問題的方法。
4、強化學生的體育鍛煉意識，受時間限制，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時少，見效大，是最安全的體育鍛煉形式)?？衫冒鄷n向學生講解體育鍛煉可幫助學生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向學生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關系，使學生意識到體育鍛煉對學習有事半功倍的效果，強化學生的體育鍛煉意識。為了使學生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學生整組一起進行體育鍛煉，可使學生在進行體育鍛煉的同時，增強團隊的凝聚力和歸屬感。
高考對學生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學生多帶來一份希望，這對有些學生來說甚至是一輩子的影響。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!
高考備考會校長講話稿篇五
同志們：
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進了一個名次，14回升到了第二，前進了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學條件、教師隊伍、學生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴重下滑、引起社會極大關注的嚴峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認真思考這樣一個問題：我們的教學水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復，是在座的大家要認真思考并努力解決的問題。
各學校要在認真。
總結。
近幾年學校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹慎......
高考備考會校長講話稿篇六
各位同仁：
大家好!剛才聽了一中、二中等學校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學校的教學、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。
班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學校正確分析三校生高考政策，積極制定應對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學生專業(yè)技能不斷提升，學校辦學影響力顯著增強，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學校現(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學歷教育為依托、以技能培訓與。
鑒定。
為重點的省級重點職業(yè)學校，學?，F(xiàn)有教職工226人，全日制教學班54個，在校生2800人。
力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一。
為實現(xiàn)以上奮斗目標，我們必須以強烈的責任心和危機意識落實好以下措施：
1、強化目標意識，
精心。
制定教學計劃。
認真研究、
總結。
往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃(已完成)、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作。
精神。
優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課做到資源共享、集思廣益每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容)“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。
經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，認真做好章節(jié)歸納。
總結。
處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的.關系不得將復習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱高考考點了然于胸教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性又要具有綜合性力求由淺入深觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象要面向全體注重基礎循序漸進教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。
學法指導力求事半功倍;另一方面我們高三備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際精選練習嚴格控制題目的數(shù)量杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
5、注重教學反饋，強化教學的有效性。
高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們。
思想。
上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
以上匯報，不妥之處，請批評指正。
高考備考會校長講話稿篇七
各位老師：
大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學組在這里與大家進行交流學習，我感到非常的榮幸。
今年的高考我校取得了很好的成績?；仡?0xx屆高三走過的歷程，我們感到取得這樣的成績是不容易的。借這個機會，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！
下面就高三一年來我們化學組的一些做法說一下，如有不對之處還望各位老師批評、指正。
我們這屆高三化學總復習與以往一樣，仍然采取的是三輪復習模式：第一輪，分章節(jié)復習；第二輪分小專題復習；第三輪綜合復習，沖刺高考。
1、我們在一輪復習的時候，主要是幫助學生梳理知識技能，構建知識。
網(wǎng)
網(wǎng)
思想。
性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學生對知識的掌握扎實到位。
形成每一專題的知識、題型和方法。比如：在選擇題部分注重選擇題的答題技巧的指導；在實驗綜合和工藝流程部分注重引導學生歸納。
總結。
一些常見問題的答題套路等。另外，二輪復習在選題時，注重在知識的交匯點上選擇例題和習題，除了注意題目的。
思想。
性和遷移性外，還要適當注意題目的新穎性和綜合性。
選題，突出重點評析，注意查漏補缺。
在校。
領導。
的正確。
領導。
下，我們?nèi)匀谎匾u了往屆高三的經(jīng)驗，每周進行一次集體備課，共同學習和研究考試大綱和考試說明，認真分析近五年高考試題的命題規(guī)律和命題特點，從而確定復習的重難點。每次測試完后，也會共同分析測試情況，及時調(diào)整復習。
方案。
做到事半功倍高三的復習，主要以學生練習為主，因此老師對練習的處理是否得當，將會影響教學質(zhì)量，而我們高三化學組成員一直在按：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必固的原則執(zhí)行。其中，評講是一個重要環(huán)節(jié)，下面我就針對評講課說幾點體會：
1、認真研究試卷，把握試卷考察的.范圍、知識點、重難點及能力要求等，分析每道題考察的目標、難度、解法等。
2、認真批閱試卷，并對學生在作業(yè)和試卷中存在的問題要及時做好書面記錄，以便有針對性的評講。
3、要“趁熱打鐵”。練習與評講之間間隔的時間越短，學生對練習的內(nèi)容及自己的解答思路就記得越清楚，評講給學生的印象就越深刻，因而錯誤糾正率也就越高。
是我。
總結。
出來的一些做法，有不當之處還望各位老師批評指正。
高考備考會校長講話稿篇八
各位領導、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學校全體教職員工，對各位領導在百忙之中蒞臨我校指導備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復習備考小組和高三級全體教師，以務實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復習備考工作，現(xiàn)就工作進展情況做如下匯報。
一、加強組織領導，夯實工作責任
學校積極成立2015屆高考復習備考領導小組，從宏觀上掌控復習備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進行了認真分析和總結后，明確了復習備考的工作方向和目標。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準確自我定位，找準了復習的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復習備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學科組。年級組和各學科組按照方案制定了詳細的復習計劃，整合復習內(nèi)容，把握復習進度。整個復習備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。
在復習備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學生，給每一個學生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標任務。
一是按照方案要求，年級組制訂了詳細具體的復習備考計劃。復習備考共分三輪進行：第一輪復習從2015年8月至2015年3月底,主要任務是夯實基礎知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達到在點上做細、做實，由點穿成線的效果。
第二輪復習從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復習，建構知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎、方法、能力并重的目標。
第三輪復習從5月中旬至高考前夕，以模擬訓練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。
二是夯實責任，層層簽訂高考目標責任人書。為進一步增強全體高三教師的目標質(zhì)量意識，增強復習備考的內(nèi)驅力和凝聚力，學校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標責任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務，夯實了責任。
三是各備課組根據(jù)學科特點和學生實際，深入細致的開展復習工作。各學科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進行了反復研習和深入的解讀，增強復習的科學性和針對性；對近三年各地高考試題進行習作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復習資料，篩選出適合我校學情的高考復習資料；落實集體備案，嚴把教案關；在復習過程中時刻把握學情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學習，學校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導二輪復習等。
三、狠抓教學常規(guī)，突出復習實效。
復習備考的工作中心在教學的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關鍵在課堂，著力點在學生訓練的針對性和有效性。具體的做法是：
明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結合，精講多練。講要突出重點、抓住關鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習題、評練結合、掌握方法。（2）以夯實基礎知識為主要任務，使學生對教材中的基礎知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認識和掌握。（3）建立學生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進、個別分析、全面輔導、跟蹤反饋。
開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進度統(tǒng)一、練習統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學的各個環(huán)節(jié)，進一步促進課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習及課余時間，讓學生拿著課堂上掌握的方法去反復訓練類型題，從而達到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導，嚴把關口，讓學生對知識點逐項過關。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進行試卷分析和學情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的'學生出錯率較高的問題，由教師指導學生利用糾錯本反復強化訓練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術”等辦法集中補課或一對一進行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術特長生上下功夫。
四、注重精神鼓勵，營造良好學風。
我們時時關注學生的精神狀況和學習風氣，加強各種指導和鼓勁工作，增強學生的自信心。
一是嚴格要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學生都明白紀律的重要性；
二是班主任、組長、包級包班領導經(jīng)常到課堂中去了解學生的學習和生活情況，有針對性地進行檢查、指導和鼓勵。
三是適時開展心理輔導。高三學生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學校心理輔導教師經(jīng)常給予疏導，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學校除堅持開設體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學生參加體育鍛煉活動，力求學生勞逸結合。
五是幫助學生認清目標、準確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進生加油，給學生以信心、希望和前進的動力。
回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：
一、加強管理，保證復習備考工作的一致性。
年級組要繼續(xù)按照復習計劃認真做好復習備考的組織、指導和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學生要做到積極主動，耐心細致，敢于負責，善于化解各種矛盾。要以嚴父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴師的風范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團結協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導，慎于言行，敢于管理，嚴于要求，樂于奉獻。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學習；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復習備考工作更具有針對性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。
2、教師備課、教學更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴要求的基礎上，更注重針對性、高效性，在構建知識體系形成知識網(wǎng)絡的同時，對照考綱對已復習的內(nèi)容進行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。
3、學法指導上更應反復研究，組織學生學習考綱并以考綱為綱，指導學生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關，將體系內(nèi)的知識點逐一過關。
4、復習過程要在研究中扎實推進，把研究細化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。
三、突出訓練，注重指導，提升解題速度和效率。
在構建知識體系的二輪復習中，要同時注意加大練習量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓練及專題訓練等多種形式讓學生接觸并適應各類題型的解答。在綜合模擬訓練的三輪復習中，要突出各類題型的解答方法指導，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應試技能技巧的訓練，全面提升學生的解題速度和效率。
四、做好學生心理疏導工作，提高學生應試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學校心理教師利用好各種機會對學生進行心理疏導，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學生減輕心理負擔，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標任務，用我們辛勤的付出，鑄就學生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場的同學們加油助威。
同學們，你們知道近日在日本正舉行著第50屆世界乒乓球錦標賽，昨天有一場跌宕起伏、精彩異常的男單1/8決賽，有我國名將、北京奧運會冠軍馬琳對決日本90后小將松平健太，年僅18歲，與你們同齡?，F(xiàn)在想和同學們一起分享現(xiàn)場的賽況。
首先，馬琳在前四局中以3：1領先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節(jié)奏，松平健太顯得應對不足，在2-5落后時干脆要求暫停。暫停后，效果立竿見影，被松平健太連續(xù)追分，居然8-6逆轉。關鍵時刻，松平健太的發(fā)球多變起到作用，最后以11-8再扳一局，將局分改寫為2-3。
第六局，馬琳在占據(jù)主動情況下失誤丟掉第一分，隨后松平健太一鼓作氣連續(xù)拿分，很快以7-1領先。最后松平健太以11-8頑強的將局分追成3平。
決勝局比賽，松平健太率先拿下第一分，并以一個搶先發(fā)力迫使馬琳回球出界2-0開局，并很快將比分改寫為4-1，馬琳見勢不妙立即要求暫停與指導教練劉國梁商議對策。暫停后，馬琳在一次精彩的相持對拉中艱難拿下一分，隨后松平健太又一個小球處理不佳讓馬琳再得一分，并依靠一個直線正手位得分將比分追成5平。
比賽進行到這兒，你們猜一猜：誰會是最后的贏家呢？在膠著狀態(tài)下，馬琳的兩次斜線球得分起到關鍵作用，將比分改寫為9-7。松平健太最后階段仍不放棄，但隨著馬琳一記發(fā)球后搶攻得手，志在全滿貫的馬琳11-9贏得決勝局，從而驚險晉級男單1/4決賽。
同學們你們說說看，老將馬琳最后的勝利，取決于什么呢？你們可能會說姜還是老的辣，可我覺得他在關鍵時刻堅持到底迅速調(diào)整好自己，戰(zhàn)勝了自我。那么松平健太輸了嗎？我覺得他在過程中表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，面對曾經(jīng)的奧運冠軍，并沒有自甘落后，而是頑強的抗爭和拼搏，雖然比賽輸了，但我認為他贏了。因為他面對強勁的對手不怕失敗，堅持到底直到最后仍頑強的拼搏，關鍵時刻發(fā)揮出了最佳的狀態(tài)和水平，而且賽后被評為本屆世界杯最大的黑馬。
現(xiàn)在，我們正面臨著高考，關鍵時刻能不能把握好，最后的沖刺階段很關鍵，只有堅持不懈地奮斗，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，才能決勝高考。
在決戰(zhàn)高考的過程中，很多人可能在幾次挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽到有些同學在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結局已經(jīng)注定?！币步?jīng)常有同學抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績卻居后不前?！蹦抗庵谐錆M無奈和迷惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。
同學們：
時光易逝，轉眼間，高考已近在咫尺，只剩下30天。這30天，將是決定你們?nèi)松\的關鍵時期。
天行健，君子以自強不息。同學們，不論你們之前的成績怎樣，你們要把握好剩下的30天，全力以赴，堅定不移地朝自己的目標努力。要堅信，任何時候，命運都把握在自己手中，而且只把握在自己手中。30天的時間雖說不多，卻也足夠你們背水一戰(zhàn)!在此，我給大家給以下幾點建議：
要有信心！
有信心的人，可以化藐小為偉大，化平庸為神奇。高考考的不僅是知識，更是一個人內(nèi)心的強大程度。同學們要深信自己的潛力，要堅信自己的內(nèi)心足夠強大，要有破釜沉舟，全力一搏的勇氣。備戰(zhàn)高考的日子越來越少，同學們更應當保持足夠的自信，萬不可因平時一兩次的挫敗而懷疑自己的能力，自暴自棄，臨陣脫逃。不論你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，都要相信自己，因為沒有人比你自己還值得信賴。日本著名建筑師安藤忠雄13歲時便立志成為一名優(yōu)秀的建筑師，然而沒有接受過一點學校建筑學教育，并且一度靠拳擊謀生的他不被任何人看好，甚至被嘲笑。慶幸的是，安藤忠雄始終堅信自己的能力，利用拳擊比賽的獎金游歷歐美各國，并自學建筑。終于，他成功了，54歲他被授予建筑界的最高榮譽----普利茲克獎。同學們，就算身處絕境，也要堅信自己可以實現(xiàn)最初的夢想！
要有行動！
言之易，行之難。千里之行，始于足下。光說不做，則一事無成。只有切實行動起來，每天堅持完成任務，才有機會將命運把握在自己的手上，才有機會讓自己一步步靠近成功，才有機會將理想化為現(xiàn)實。我們仰望哈佛學子們的輝煌時，是否想起哈佛圖書館凌晨四點座無虛席的場景；我們感嘆科比一次次在球場上創(chuàng)造奇跡的壯舉時，是否想到他對凌晨四點的洛杉磯有多么熟悉。行百里者半九十，同學們要學會堅持。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！堅持總結，堅持練習，堅持自我反省，堅持到底，30天足夠你們創(chuàng)造奇跡！
要有計劃！
凡事預則立，不預則廢。距離高考只有30天，同學們更需要一個合理的計劃，讓剩余的30天時間發(fā)揮最大的效益。同學們應該合理安排自己的時間，有條不紊的執(zhí)行自己的計劃，以避免在手忙腳亂中浪費寶貴的時間。不過同學們應當注意計劃的彈性，很多時候事情可能并不像你所期望的那樣發(fā)展。二戰(zhàn)時期美國五星艾森豪威爾有句關于計劃的名言：“在準備作戰(zhàn)時,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)計劃是不中用的,而規(guī)劃則是不可缺少的?！卑劳栠@句話并不是說戰(zhàn)前不需要計劃，而是說不能制定一個死計劃。這就啟示同學們在制定計劃的時候，要考慮到盡可能多的意外情況，有備無患，靈活地執(zhí)行計劃，確保大局。在備戰(zhàn)高考的最后30天時間里，同學們一定要從大到小做好自己的規(guī)劃，規(guī)劃復習進度，規(guī)劃時間作息，保證每天的學習效率，成功指日可待！
最后，我謹以2015屆卓爾班的口號與諸位共勉：
“歲月不居，時節(jié)如流。吾當背水一戰(zhàn)，破釜沉舟。人道幾載苦讀，功不唐捐。我信今朝顯志，天必酬勤！六月金榜題名，高考必勝！幾人平地上，看我碧霄中！”
各位家長、老師們、同學們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，拉開我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹代表學校黨支部、校長室向高三全體同學致以美好的祝愿！向奮戰(zhàn)在教學第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意！
近幾年，我校高考屢創(chuàng)佳績、連續(xù)輝煌。各位老師、同學們，高考已進入一百天倒計時狀態(tài)，后期復習已全面展開。后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺；重在提高同學們的答題能力。每一位同學經(jīng)過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。
各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現(xiàn)美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協(xié)調(diào)，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創(chuàng)造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干；不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內(nèi)容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優(yōu)化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
各位同學，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠。為此，這里我也向你們提幾點希望和要求。
一是要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學們實現(xiàn)自己的理想，學校將盡最大的力量為你們學習上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務，學校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復習迎考開放綠燈；學校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學府；同學們對自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統(tǒng)一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現(xiàn)我們的預定目標，有能力打贏這一仗。
高考備考會校長講話稿篇九
尊敬的家長們、親愛的同學、老師們：
下午好！潮平兩岸闊，風正一帆懸。距離高考僅有100天了。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。同學們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的100天里，我們要用汗水澆灌知識的園地，收縝獲密的思維；我們要用希望的雙手托起悸動的心靈，插上夢想的翅膀飛向勝利的天堂；我們要用自信的微笑面對最后的挑戰(zhàn)，迎接成功的喜悅！
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的`精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！
同學們，在這危急成敗的關鍵時刻，做到頭懸梁錐刺骨又有何不可？但最忌諱空有想法沒有行動，怎樣做，用什么樣的方法？使這短暫百日為你做好充分的出師準備？課堂上一定要用你渴求知識的雙眼替換你睡覺的身影；自習課上一定要用投進每道習題的思考替換你左顧右盼說廢話的行為；有針對性的彌補自己的不足，多問多寫多做；在理科上可鞏固加強基礎題，熟能生巧，掌握技巧性解題，培養(yǎng)對綜合題的理解與聯(lián)想串通；在文科上可擴充自己的閱讀量，看闊視野，能力提高，文科知識關鍵在于積累，要把語言點、知識點融于實踐，不要死記硬背、生搬硬套，要融會貫通，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。失去得時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強得意志，實際的行動來換回。不懈的攀登進取，你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚帆，把握明天，駛向屬于自己的理想的港灣，使自己做到高三無悔，青春無悔。
高考備考會校長講話稿篇十
老師們、同學們：
大家好！今天我們在此召開動員大會，此時此刻，我們已經(jīng)能清晰地看到，在百米沖刺的終點，那來自親朋好友們期待和關切的目光；此時此刻，我們再沒有絲毫動搖和退縮的余地，只能義無返顧、勇往直前。
高考沖刺只有xx天了，在這短短的xx天時間里，我們還能夠做些什么呢？我認為：
首先，要明確奮斗目標。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠目標、樹立遠大理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。
其次，要始終保持良好的精神狀態(tài)。高考不僅是知識和能力的考查，也是勇氣、干勁和意志力的較量?！皧^斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展。”困難在弱者面前才是一座山，而強者憑借自信和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗，一個人才能真正強大起來；唯有奮斗才會有出路，才會有光明的發(fā)展前途。雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，短短二百多天，同樣可以演繹無限精彩，讓生命如夏花般燦爛。為此，同學們要激勵斗志，增強信心，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗爭，堅持到底，決不輕言放棄?！爸灰幸痪€希望，就要付出百倍努力”。為此，同學們要端正態(tài)度，腳踏實地，認真對待復習。切實遵循老師要求，聽好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，過好單元測試關和月考關。
再次，要適度的自我加壓。高考的壓力固然很重，但沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有干勁，沒有干勁就搞不好學習。因此，我們要勇敢地面對壓力，變壓力為我們前進的動力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。
最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這xx天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，就必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這xx天，足以改變你的一生！
接下來，我想對同學們今后的復習提幾點建議：
第一要緊緊抓住課本，加強積累，夯實知識基礎；
第二要重視歸納總結，查缺補漏，及時糾正錯誤；
第三要強化題型訓練，規(guī)范答題，講究解題技巧；
第四要學會調(diào)節(jié)心態(tài)，放下包袱，做到輕裝上陣；
第五要注意勞逸結合，加強營養(yǎng)鍛煉，保證復習效率。
同學們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有校領導的親切關懷，又有同學們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師們和大家一道始終堅守陣地，并肩戰(zhàn)斗。作為老師，我們一定會深入研究高考，摸透規(guī)律，找準方向，科學備考，備好課，上好課，精心選題，認真評改，向課堂45分鐘要效益，讓每一位同學課課有收獲，節(jié)節(jié)在提高！
“無限的風光在險峰”！同學們，高考是人生中一個重要的轉折點，是未來搶占社會競爭的制高點，只有戰(zhàn)勝它，我們才能欣賞到更加美麗的風景，才能擁有更加絢麗的舞臺，才能創(chuàng)造我們更加美好的生活。
如今，高考的沖鋒號角已經(jīng)吹響，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們一起風雨兼程，乘風破浪，無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在這xx天的起跑線上飛翔。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，齊心協(xié)力，以必勝的信心、堅定的決心、發(fā)奮的努力、扎實的作風、堅韌的毅力，共同書寫人生的新篇章，共同鑄造x中高考新輝煌！
同學們，請相信自己，勝利一定屬于你們，勝利也一定屬于我們！
我的講話到此結束。謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇十一
同學們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
一千個日日夜夜，你們牢記著“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信，同學們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學們一起在跳動。
盡管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，盡管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外。
高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍?！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。同學們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。
無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。
無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住：wherethereiswillthereisaway.
我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下;高考，其實并不恐怖，關鍵是我們?nèi)绾纹床?，如何進取。
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。
無論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。
在高考這個殘酷的現(xiàn)實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，20xx年的輝煌才會屬于我們。
這是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺;更貼切地說，高考就是為王者設計的舞臺。
在激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備著，準備著!像水手一樣：一個盼望出發(fā)，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!
我們將時刻準備著揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于我們自己的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！巴醪嗟溃骸案F且益堅，不墜青云之志?！蔽覀儾蝗笔裁?，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場上勝人一籌的戰(zhàn)術，是錄取通知書上的名牌大學，是與社會共同進步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。
只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時節(jié)，是我們?nèi)松囊粋€轉折點，也是我們踏上人生新征程的前奏。
每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認真學好每一天，過好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，來年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
高考備考會校長講話稿篇十二
各位領導、教師：
大家好!
占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?接下來應該怎么做?可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，xxxx年的中考會很差嗎?我們就要面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，談幾點想法：
1、牢固確立憂患意識。我校在教學質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強化責任意識。我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學校確定的“面向全體、側重臨界”的教學策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應該成為我們的座右銘。
我最近在網(wǎng)上。
高考備考會校長講話稿篇十三
大家好!
離高考只有90天，面對這90天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結果，孕育成功。90日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這90日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態(tài)。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的90天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是“謹”字。未來的90天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執(zhí)教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這90天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學們更多的關愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
現(xiàn)在談談高三下學期開始階段要干的幾件事：
第一，查看2011大綱，明確抓分重點。因為里面規(guī)定了考試能力對應需求，可以評估自己到達什么程度，尤其是各科的大綱，老老實實的對照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。
第二，切忌冒進，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會的一定要鞏固，平時考試經(jīng)常出錯的是最主要攻克的，然后再將大家(同程度學生)都可能會的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽不懂、看不懂的題)，老師上課有講就記下，消化不了的暫時放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設，圈出自己認為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯的，暫時剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分數(shù)跑掉才是硬道理。
第三，加大思維訓練比例點，形成思考習慣，所謂磨刀不誤砍柴工。平時做作業(yè)時多花費一點時間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件?自己做出來的哪一步是可以當作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開始做題會辛苦些，經(jīng)過一兩個星期就可以明顯加快，并且能夠做題。后期做題時就以限時作套題訓練為主，迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學不交卷，這是不允許，也是要不得的。
第四，用試題驗證知識點。有些人還是擔憂自己的知識點掌握的不牢靠，那么每次做題都對照題目翻課本，就能達到課本知識應用、遷移轉換的目的。
我認為高三學生應有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度?？铣钥嘀貙嵏?，這就是我們高三學生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環(huán)境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取2011年高考的全面勝利!
總之，我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
尊敬各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天坐在這里，我不是上臺領獎的，但我還是要象人家發(fā)表獲獎感言一樣，進行感謝。首先，我想感謝高三的全體同學們，你們一聲聲真誠的“老師好，老師您辛苦了”，驅除了老師們的倦意，你們的理解和配合讓老師們心里暖暖的，也激發(fā)了老師們的熱情和干勁。感謝全體高三年級組的老師的努力工作，感謝你們對學生的愛心與耐心；特別感謝全體高三班主任老師，為了學生，你們付出了很多很多。
在這里，我代表高三全體教師承諾：我們一定不辜負學校領導的殷切希望和家長的高度信任，勤奮工作、努力學習、開拓進取、積極實踐，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗。我們——所有的老師，我們已經(jīng)準備好了，跟大家一起乘風破浪、劈荊斬棘。因為你們，我們深深地感受到身上的責任；因為你們，我們深深地感受到生命的意義。因為你們，我們變得更加年輕、睿智。我們將以滿腔的熱情、傾盡我們所有的才能，陪伴大家，指引大家。請大家記住，我們只是想把我們的學識嫁接到大家身上，只是想作為一種養(yǎng)分，一種催化劑，一個小宇宙換來大家大宇宙的爆發(fā)。也許每個老師對于愛的理解各不相同，所以表達愛的方式也各有特色，或溫和，或嚴厲，或詼諧，或冷峻，但是我們的心是誠摯的，我們的愿望是美好的。請同學們換一個角度，以更信任的眼光、更細膩的心去感受。因為這里不僅是我們的工作場所，更是我們的精神家園。作為你們的老師與朋友，我們是幸福的、快樂的和欣慰的。俗話說：“一個巴掌拍不響，眾人劃船開大船”，我們是一支師生融洽精誠合作的團隊。同學們，你們看到了嗎？每堂課、每道題和每張卷，詮釋著我們的責任。你們一丁點的進步，每一位家長的口碑檢驗著我們的責任，我們又用這份責任，鑄就著我們的風采！我們老師為能與你們在一起共同成長而感到自豪！我們?nèi)w高三老師會與你們并肩作戰(zhàn)，陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)！
同學們，在你們的身后，他們——所有的父母，以默默關注的眼神，以終年如一日的無私付出，以隱含在嘮叨之中的殷切期盼，陪伴著大家，因為大家不僅是他們的孩子，更是他們生命之延續(xù)，希望之所在。相信他們這些無怨無悔的等待必然會成為無數(shù)堅強的堡壘，成為大家執(zhí)著向前的動力和安全的港灣。
在你們身邊，還有他們——所有的同學，朝夕相處，互相幫扶，互相激勵，共同創(chuàng)造學習的美麗。因為大家不僅是競爭的對手，更是互相關心的朋友，共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
借此機會，我也想對同學們提出幾點希望：
第一句話：相信自己
面對高三，我們需要“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的淡定；面臨高考，我們需要“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤奮；身在高三，我們需要“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書”的專注。給自己一個目標，給自己一份堅持，給自己一顆信心，這一切，都是為了以后有一天，我們能給自己一些掌聲?，F(xiàn)在是最辛苦的時光，可是只要努力奮斗，也一定會在不久的將來，收獲最美好的時光。讓我們借著青春的激-情揮斥方遒，為以后的指點江山做好準備。成功、失敗、驕傲、沮喪、無奈、遺憾、自卑和懶惰只屬于過去，就統(tǒng)統(tǒng)扔在昨天，帶上自信、踏實、勤勉、堅韌和希望走入今天、走向光輝燦爛的明天。同學們，在緊張的學習中，請給自己一份責任和一個期限，懷揣一份高遠的志向，在關鍵之處能走好關鍵之步。這樣，當大家回首這段青春歲月的時候，定然會為今天的精彩而喝彩！大家會發(fā)現(xiàn)學校不僅是學習的場所，更是大家實現(xiàn)夢想的搖籃！
第二句話：拼搏奮斗。電影《致青春》有這樣一句臺詞：青春是用來拼搏而不是等待的。
有時你可能會發(fā)現(xiàn)自己無論如何努力似乎只是原地踏步，練習和測試成為機械的重復。就像長跑的最后兩圈，每前進一步都異常艱難，恨不能立刻停下，大口喘氣。然而，我們都知道，只要堅持跑下去，就能最終突破這一極限點，信心和力量重被喚回，之前的不適與煎熬也隨之煙消云散。當我們遭遇學習的體能極限時，也該立刻審視自己的現(xiàn)狀，向家長傾訴溝通，與老師促膝長談之后，調(diào)整心態(tài)，換上一顆足夠強大和積極樂觀的心，以責任為動力，以信心為導航，最終我們能夠有所突破！而這時，絆腳石也就成為了墊腳石。我們沖過了險阻，收獲了不屈不撓的意志，良好積極的心理和攻險克難之后的成就感。這就也是學習的魅力之所在。當我們?nèi)蘸蠡厥祝覀儠樽约涸?jīng)的奮斗而感動！同學們，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！既然有不負此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，就應磨礪一雙堅強的翅膀！既然選擇了高考，就應力爭實現(xiàn)人生的輝煌！在高三的旅途，我們要更懂得什么是天道酬勤，什么是事在人為。因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！我們相信：只要勤奮，有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。常言道 “行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，高考對于我們，便是那場不可錯過的約定。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
第三句話：丟掉幻想，立即行動；先投入戰(zhàn)斗，再決定勝負
高三這一年，考試貫穿始終。我們將高考的目標加以分解成若干次小目標。對于每一個時間節(jié)點，則對應的是每一次考試。這樣的考試，都是一次檢閱。古人云， “不積跬步，無以至千里；不聚小流，無以成江?！薄Ｃ恳淮慰荚嚦晒?，就意味著我們對心中的目標就靠近一步。正如，哲學家維特斯根坦所言，緊貼地面行走，不在云端起舞。所以，尋找到適合自己的每一個階段的“最近發(fā)展區(qū)”，就顯得更為重要。同學們，希望你們在學習上，設定一個個的小夢想、小目標，用自己的實際行動去實現(xiàn)它們，更大的夢想就一步步的接近了，成功也就會主動找上門。舒婷在詩歌《這也是一切》中寫下這樣的詩句：“一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上”。 清華有云：行勝于言。即使有志存九天的壯懷理想，有攀登不止的滿滿自信，沒有付諸實際的行動，也只是滿紙空言。我們肩負的希冀與關懷，讓我們更應該用行動證明，在漫長而又短暫的跑道上，我們一定要盡全力，沖向終點！
第四句話：“善于自我反省”。
我們有時需要反省自己的學習過程，因為這種反省能使我們對知識的理解或感悟進入更高級的階段；有時需要反省自己的想法和自己的行為，俗話說：“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兌际呛芷胀ǖ娜耍苑噶它c錯誤，也是很正常的事。生活中，誰也避免不了傷害別人或者被別人傷害，盡管大多數(shù)傷害都是無意的，但學會反省、學會道歉和學會接受道歉，應該成為很重要的習慣。
同學們，最后以這樣幾句話與大家共勉：“把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結，讓每一個這樣短暫的生命瞬間都能為你留下值得珍藏的回憶，讓你的心靈得到充實和快樂！”老師們，同學們，秋天的陽光溫暖照到我們的臉上，也把希望照在我們的心中。200多天的時間，可以寫下怎樣的傳奇？可以開發(fā)怎樣的潛能？只要我們打開智慧的門，關上懈怠的窗，面向未來，一切皆有可能。
謝謝大家！
各位老師、各位同學：??
大家上午好！今天我們在學校大禮堂召開高考動員大會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題，今天是11月1日，距離高考僅剩下200多天，幾個月后，我們同學們將迎接高考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的大學，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想大學的大門就會向你敞開。
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣?！笨梢哉f擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優(yōu)秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態(tài)度，持之以恒的積極行動?；蛟S，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節(jié)，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養(yǎng)成嚴謹、踏實的良好習慣。
以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優(yōu)秀學生的訣竅?，F(xiàn)在，所有科目都進入了第三輪復習階段，同學們將要面對眾多的模擬考試，更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢？在這里我提醒同學們注意兩點：??
第一點,合理安排,最大限度地利用時間。??
我給大家講個小故事:
一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向著名教育家班杰明請教成功的秘訣,并與班杰明約好了見面的時間和地點。待那個青年如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外一一班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關上了房門。
不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進客廳。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“一分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。
各位領導、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學校全體教職員工，對各位領導在百忙之中蒞臨我校指導備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復習備考小組和高三級全體教師，以務實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復習備考工作，現(xiàn)就工作進展情況做如下匯報。
一、加強組織領導，夯實工作責任
學校積極成立2015屆高考復習備考領導小組，從宏觀上掌控復習備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進行了認真分析和總結后，明確了復習備考的工作方向和目標。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準確自我定位，找準了復習的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復習備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學科組。年級組和各學科組按照方案制定了詳細的復習計劃，整合復習內(nèi)容，把握復習進度。整個復習備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。
在復習備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學生，給每一個學生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標任務。
一是按照方案要求，年級組制訂了詳細具體的復習備考計劃。復習備考共分三輪進行：第一輪復習從2015年8月至2015年3月底,主要任務是夯實基礎知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達到在點上做細、做實，由點穿成線的效果。
第二輪復習從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復習，建構知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎、方法、能力并重的目標。
第三輪復習從5月中旬至高考前夕，以模擬訓練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。
二是夯實責任，層層簽訂高考目標責任人書。為進一步增強全體高三教師的目標質(zhì)量意識，增強復習備考的`內(nèi)驅力和凝聚力，學校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標責任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務，夯實了責任。
三是各備課組根據(jù)學科特點和學生實際，深入細致的開展復習工作。各學科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進行了反復研習和深入的解讀，增強復習的科學性和針對性；對近三年各地高考試題進行習作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復習資料，篩選出適合我校學情的高考復習資料；落實集體備案，嚴把教案關；在復習過程中時刻把握學情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學習，學校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導二輪復習等。
三、狠抓教學常規(guī)，突出復習實效。
復習備考的工作中心在教學的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關鍵在課堂，著力點在學生訓練的針對性和有效性。具體的做法是：
明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結合，精講多練。講要突出重點、抓住關鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習題、評練結合、掌握方法。（2）以夯實基礎知識為主要任務，使學生對教材中的基礎知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認識和掌握。（3）建立學生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進、個別分析、全面輔導、跟蹤反饋。
開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進度統(tǒng)一、練習統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學的各個環(huán)節(jié)，進一步促進課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習及課余時間，讓學生拿著課堂上掌握的方法去反復訓練類型題，從而達到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導，嚴把關口，讓學生對知識點逐項過關。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進行試卷分析和學情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的學生出錯率較高的問題，由教師指導學生利用糾錯本反復強化訓練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術”等辦法集中補課或一對一進行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術特長生上下功夫。
四、注重精神鼓勵，營造良好學風。
我們時時關注學生的精神狀況和學習風氣，加強各種指導和鼓勁工作，增強學生的自信心。
一是嚴格要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學生都明白紀律的重要性；
二是班主任、組長、包級包班領導經(jīng)常到課堂中去了解學生的學習和生活情況，有針對性地進行檢查、指導和鼓勵。
三是適時開展心理輔導。高三學生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學校心理輔導教師經(jīng)常給予疏導，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學校除堅持開設體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學生參加體育鍛煉活動，力求學生勞逸結合。
五是幫助學生認清目標、準確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進生加油，給學生以信心、希望和前進的動力。
回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：
一、加強管理，保證復習備考工作的一致性。
年級組要繼續(xù)按照復習計劃認真做好復習備考的組織、指導和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學生要做到積極主動，耐心細致，敢于負責，善于化解各種矛盾。要以嚴父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴師的風范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團結協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導，慎于言行，敢于管理，嚴于要求，樂于奉獻。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學習；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復習備考工作更具有針對性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。
2、教師備課、教學更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴要求的基礎上，更注重針對性、高效性，在構建知識體系形成知識網(wǎng)絡的同時，對照考綱對已復習的內(nèi)容進行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。
3、學法指導上更應反復研究，組織學生學習考綱并以考綱為綱，指導學生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關，將體系內(nèi)的知識點逐一過關。
4、復習過程要在研究中扎實推進，把研究細化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。
三、突出訓練，注重指導，提升解題速度和效率。
在構建知識體系的二輪復習中，要同時注意加大練習量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓練及專題訓練等多種形式讓學生接觸并適應各類題型的解答。在綜合模擬訓練的三輪復習中，要突出各類題型的解答方法指導，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應試技能技巧的訓練，全面提升學生的解題速度和效率。
四、做好學生心理疏導工作，提高學生應試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學校心理教師利用好各種機會對學生進行心理疏導，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學生減輕心理負擔，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標任務，用我們辛勤的付出，鑄就學生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
老師們、同學們：
大家好！
套用一句老話，光陰似箭，日月如梭，時間過得真是太快了。一轉眼，這一學年就要結束了，一年級的同學還有一個月的在校時間，三年級就只剩下十多天了。無論對誰，學期末的時光都是非常寶貴的，尤其是對高三學生來說。因為你們要看的書太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項也太多。今天，我刪繁就簡，只囑咐大家重視兩件事，一件是對接高考，一件是注意安全。
所謂對接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識地在思想、學習和生活習慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績，贏得今年的高考。
細心的高三學生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語文和綜合學科基本上安排在上午，數(shù)學和英語基本安排在下午，這是學校有意作出的調(diào)整，因為高考就是這樣安排的。大家都要積極地適應這種調(diào)整，要有意識地在上午集中復習語文和綜合學科，下午集中復習數(shù)學和英語，努力和高考步調(diào)一致，到時侯對知識記憶的喚醒和思維周期的活躍都是有好處的。
另外，上周我們又壓縮了讀報時間，晚就寢時間提前了40分鐘，到6月1日，我們還要調(diào)整起床和午休時間，目的仍然是盡量與高考的作息時間相一致。通過考前6天的調(diào)整，使同學們生物鐘運行的興奮點能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個區(qū)域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進行最有效的競爭。
不要泄氣，而是要結合考過的試卷，回歸課本，查缺補漏，訓練思維，提升自己的審題能力與解題能力。其次是心態(tài)要積極，你的成績還沒有定型，你的學業(yè)還有潛力，誰敢對3000米長跑最后沖刺階段的運動員妄下結論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不結束，你就一分失敗的可能。所以要積極應對，實干巧干。
我說的第二件事是安全問題。因為玩水，5月16日我省民權縣淹死了4個學生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學生。在此，我鄭重地呼吁同學們，要珍愛生命，善待生命，發(fā)展生命。無論是三年級的還是一年級的同學，天熱了，不要私自到無人保護的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身安全。同時還要重視食品安全，不要在校外訂飯，買小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學們，天氣不是熱不可耐，不要長時間開電扇，也不要吵著嚷著開空調(diào)。按物侯學說，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會太熱，人是熱不出毛病的，但每年都有因為傷風感冒而影響高考的?？傊瑢W們高考不容易，多年等一回，時光短暫，時不我待，希望大家在考前有限的時間內(nèi)，主動地調(diào)整自己，積極地適應高考，全力以赴，爭取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績。
老師們、同學們：
大家好！今天我們在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，慶賀又一屆高三同學的畢業(yè)。首先，我代表學校領導班子，對同學們順利完成高中階段的學習，成為合格的高中畢業(yè)生表示熱烈祝賀。
三年前，你們帶著對五中的信任，帶著父母的囑托，踏入了曾經(jīng)輝煌但當時正處低谷卻充滿希望的五中。一年來高三師生同舟共濟，奮力拼搏，相互促進，教學相長，營造了一個團結、勤奮、和-諧、向上的團隊，為所有年級提出了一個樣板，為五中發(fā)展豎起了一座豐碑。作為校長，我想說，謝謝，謝謝高三的每一位師生，我看到了早操前捧書苦讀的身影，我看到了課堂上如饑似渴的眼神，我看到了晚自習排隊問題的場景。高三的老師們，為了這屆高三學生，你們犧牲了休息時間，你們放棄了與家人團聚的機會，你們顧不上照顧自己的孩子，所有這些讓我感動，這就是我們五中的希望。
各位同學，你們正值風華正茂的青春時期，我相信你們每個人都有著美好的憧憬，有著各種各樣的理想。高中畢業(yè)，僅僅是人生旅途上的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。值此畢業(yè)典禮之際，我向同學們提幾點希望：
第一，希望你們學會做人，做一個正直的人。無論你們將來身居高位還是身處僻野，無論你們生活得轟轟烈烈還是平平淡淡，只要你是正直的人，就會有一個無悔的人生。
第二，希望你們勤奮學習，拼搏進取。勤奮學習是走向成功的法寶，拼搏進取是立于不敗之地的秘訣。
第三，希望你們熱愛母校，宣傳母校。同學們走出校門后，要繼續(xù)為母校爭光，牢記自己是五中人，不辜負老師的教誨和母校的培養(yǎng)。
第四，希望你們具有戰(zhàn)勝困難的勇氣，具有堅韌不拔的精神。牢記我們的校訓：弘毅，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。就是希望五中師生做人心胸寬廣，襟懷坦蕩，做事持之以恒，百折不撓。無論將來走到哪里，把我們的校訓當作自己一生的信條。
明天，你們將走向高考考場，在這里，囑咐同學們幾點：
1、 做好準備：今天下午看好考場，計算好路上所用時間，確保不耽誤入場；帶好身份證、準考證及考試用具，如果出現(xiàn)忘帶或遺失，及時與帶考老師聯(lián)系，確保按時參加考試。
2、 相信自己：通過三年的學習，尤其是高三一年的努力，我們已經(jīng)掌握了足夠的知識和方法，只要沉住氣，大多的題能夠解答；一旦有思路就要大膽作答，確保一次正答率，不輕易修改。
3、 不要作弊：作弊就會被抓，今年對作弊的考生將記入誠信檔案，一次作弊影響終身，因小失大，況且作弊成功的可能性及準確率都很低，把希望寄托于此將會鑄成大錯；只要心中想著作弊，必然造成精力不集中，慌慌張張，考試靜不下心來，會做的題也做不出來，得不償失。所以，要求同學們，在考場上集中精力，自己答題。
4、 適度緊張：大量的研究表明，適度的緊張有利于腦細胞的亢奮，可以使大腦中儲備的知識迅速呈現(xiàn)，反應速度快于平時，這就是我們常說的急中生智，所以，出現(xiàn)全身輕微顫抖，手心出汗，腦子空白等癥狀，都說明肌體的各部分已經(jīng)興奮起來，這是適度緊張的征兆，這預示著你將超常發(fā)揮。當然有的同學癥狀明顯，有的同學不明顯，這些都很正常。
5、 不怕失眠：一個人的睡眠周期大概是90分鐘，這90分鐘又由幾個小的周期構成，每一個小周期大概是20分鐘。所以，一個人午休有20分鐘就可以，晚睡有90分鐘就足夠，如果單從大腦休息的角度講，晚上睡上90分鐘足夠了，但是漫漫長夜無法消磨時間只能睡覺。如果高考這兩天你晚上興奮了睡不著，不要害怕，睡上一個周期足矣。即便一分鐘都沒有睡也沒有關系，考場上高度緊張的大腦不會讓腦細胞抑制。心理學家追蹤了歷年的高考狀元，他們高考時同樣也失眠。為了盡可能的不失眠這幾天最好不要改變作息時間。我們都經(jīng)歷過周末的時候睡多了大腦不清醒，因為你的作息規(guī)律亂了，腦細胞不知道該什么時間工作了。所以，按著習慣作息，是最好的辦法。
6、 合理飲食：清淡的飲食，合理的營養(yǎng)，難消化的不吃，生冷的不吃，不衛(wèi)生的不吃，要求同學們不要在小攤點上吃飯，走讀的同學在家吃，住宿的同學必須在校吃，不為好吃，只為安全。不要用一生的命運去檢驗小吃攤是不是衛(wèi)生?？记吧俸人?，因為人在緊張時小便會多，有很多考生上考場帶著尿不濕，為了不帶這東西，進考場之前就少喝點水。
7、 阿q精神：你認為題難時，別人也是一樣，你不會別人更差；對待考試要有阿q精神?？家粓觯粓?，考完了都忘光，不對答案，不問別人，別人高興也許是強做笑顏，別人說考砸了可能是掩人耳目。
8、 不舍不得：會做的爭取滿分，不會的爭取步驟分，高考是按著步驟給分，而不是按著會不會給分；只有寫了才可能得分。當然一點思路也沒有的也要敢舍，有一些題是給清華北大這樣的考生準備的，該放手時就放手。
最后祝同學們有個好心態(tài)，考出好成績。謝謝！
老師們、同學們：
新學期剛剛開始，我們就召開全體教師、學生大會，其目的，就是全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫蓬萊一中的新篇章。
圍繞本次會議的主題，我講四方面內(nèi)容。
第一、本屆年級高考目標是兩個“突破”。到底哪兩個突破呢？第一個突破是本科上線人數(shù)在2003屆基礎上有較大突破；第二個突破是北大、清華上榜人數(shù)有突破，以此來進一步提高蓬萊一中在省內(nèi)外的知名度和影響力。
第二、實現(xiàn)高考“雙突破”目標的四大優(yōu)勢。
本屆年級高考“雙突破”目標，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級內(nèi)外的具體實際提出的，是建立在實現(xiàn)這一目標的四大優(yōu)勢基礎上提出的。這四大優(yōu)勢是：
1、近幾年蓬萊一中的發(fā)展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
蓬萊一中是省級規(guī)范化重點中學，是全省辦學規(guī)模較大的中學。近幾年的開拓進取，奮勇拼搏，使蓬萊一中的辦學實力逐年上升。在教師的管理上，實行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競爭，都和每個人的態(tài)度、能力和貢獻緊密掛鉤。辦學機制活了，人的面貌變了，我們老師奉獻的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學生的得益更多了。遠的不說，就年前的全市期末考試成績來看，我校年級，靠雄厚的實力，再創(chuàng)優(yōu)異成績，理科上線625人，列全市第三名，文科上線235人，列全市第一名，文理合計上線860人，名列包括德州一中在內(nèi)的市級重點中學第二位。這是我們校辦學實力進一步強大的生動體現(xiàn)，所以說蓬萊一中的發(fā)展壯大，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第一大優(yōu)勢。
2、學校對本屆十分重視，在教師配備、財力投入上向全力傾斜，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第二大優(yōu)勢。
學校始終把工作當作學校工作的重中之重，全力支持工作。學校為年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現(xiàn)“雙突破”目標奠定了堅實人力基礎。學校十分關注關心工作，關心老師的工作、生活情況，關心學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學校和全體師生共同努力的結果，也是我們實現(xiàn)“雙突破”目標的又一大優(yōu)勢。
3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
本屆絕大部分老師是從高一、高二年級經(jīng)過的競爭升上來的，從留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，他們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標的第三大優(yōu)勢。
4、本屆學生整體發(fā)展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。
我們這一屆學生是一群有崇高人生理想的學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標時有了充足的底氣。另外，從升入開始，為做好尖子生的培養(yǎng)工作，通過選拔考試，學校專門成立了尖子生自修室，配備了豐富的圖書，選拔業(yè)務能力強、責任心強的老師對尖子生進行專門的輔導，這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。
同學們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實現(xiàn)雙突破的高考目標。
第三、為順利實現(xiàn)“雙突破”的目標，我對同學們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要?。?BR> 我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！
我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
第四、對同學們今后的提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
同學們，我們的目標已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫蓬萊一中的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們蓬萊一中。
高考備考會校長講話稿篇十四
老師們、同學們：
春潮傳喜訊，萬物勃生機。xx年高考的腳步正和這個春天一起大步流星向我們走來！今天，我們在這里隆重集會，舉行百日沖刺誓師大會，就是要發(fā)出圓我們青春夢想的動員令，就是要吹起揚我們?nèi)松練獾倪M軍號，就是要擂響振我們克敵雄心的戰(zhàn)鼓聲，就是要唱徹表我們必勝豪情的鏗鏘曲！
我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻！我代表校委會向同學們表示真誠的祝福，祝愿你們經(jīng)過100天的不懈努力，百尺竿頭，更進一步，創(chuàng)造人生輝煌，高考名題金榜！同時也向為同學們的成才而付出辛勤勞動的老師們表示親切問候和崇高敬意，道一聲“你們辛苦了”！今天教體局于局長百忙之中抽出時間，冒著料峭春寒，蒞臨我們的大會，給我們送來關心，送來熱情，也送來了最有力、最真誠的支持，讓我們向于局長的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
近幾年來，在縣委縣政府、縣教體局的正確領導下，全校二百多名教職員工同心同德、團結協(xié)作，鼓干勁，加壓力，積極探索教育教學的新方法、新途徑，克服重重困難，在教育教學的各個方面都取得了不俗的成績，學校發(fā)展進入了快車道，整個校園呈現(xiàn)出文明向上、平安和諧的良好局面。
就我們本屆高三而言，xx年一路走來，已經(jīng)取得了許多令人矚目的成績：高一、高二階段，我們在各種統(tǒng)考抽評中均取得了全縣普通高中第一的好成績；進入高三，在各種聯(lián)考中，無論是文科、理科還是復習、應屆成績，我們都穩(wěn)居全縣普通高中第一把交椅；我們的本科預備隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀、前程遠大的學生，像文科的xx，理科的xx這樣的同學還有很多。他們?yōu)樽约黑A得了信心，為學校贏得了榮譽，他們是同學們學習的榜樣，也是學校的驕傲和自豪！我們學校曾經(jīng)培養(yǎng)了一大批立大志、成大器的好學生，學校的光榮和驕傲曾經(jīng)在他們身上、將來也必將在你們身上體現(xiàn)！
在這最后一百天里，我們學校領導和全體老師將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，進一步加強高三教學工作的領導、指導與管理，進一步想同學們之所想、急同學們之所急，為大家做好勤務員，把備考工作做得更實、更好。我們的心與同學們的心緊緊相連！
同學們！光陰似箭，三年即將逝去；斗轉星移，百日就在眼前。風雨拼搏十幾年，距離期盼已久的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學生活的人生是有缺憾的人生。高考，是決斷大學夢想將如何實現(xiàn)的大龍門，是決定人生道路將何去何從的分水嶺。春秋十幾度，我們披肝瀝膽，流了多少汗水，花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是高考戰(zhàn)場上能一展雄風，過關斬將奪桂冠！寒暑十幾載，我們披星戴月，書山跋涉，學海苦航，讀過堆成山的書，做過數(shù)不清的題，為的就是高考金榜題名，回首一笑慰平生?，F(xiàn)在，離決戰(zhàn)僅剩下一百天了，是到了粹火亮劍叱咤沙場展雄風的時刻了；是到了揚鞭策馬百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣，這是同學們此時此刻應取的態(tài)度。
常言說：“行百里者半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路！請記住，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。不管最終的結果到底怎樣，我們淚水流過，血汗灑過，我們無愧無憾；我們拼搏過，奮斗過，我們無怨無悔！我們可以大聲地對自己說：“我無愧父母！我無悔青春！我無憾高三！”
高考備考會校長講話稿篇十五
尊敬的各位領導：
上午好！
高考，擔負著為國家科學、公正地選拔人才的重任，關系到學生的前途和命運，牽動著千家萬戶，影響著社會的和諧穩(wěn)定，是社會和家長關注的焦點。
高考送考動關大局，舉足輕重。因此，我校歷年來堅決貫徹區(qū)教委、區(qū)招辦高考考務會議精神，加強領導，強化管理，優(yōu)化服務，把我校送考工作的主要責任分解到人，確保了我校高考工作的萬無一失。年年歲歲，歲歲年年，逐步形成了一套我校高考送考的工作體系，現(xiàn)匯報給各位領導，以見教于方家。
健全的組織機構是一切工作取得成功的保障，為了保證高考送考工作的順利進行，學校成立了相對穩(wěn)定的組織結構——高考送考工作領導小組，由校長任組長，分管教學、人事和后勤的副校長任副組長，年級分管行政，年級組長和班主任任小組成員。
小組成員分工明確，高考考生出行的交通、食宿、安全以及考試前后的疑難解答、心理輔導等方面均有專人負責。小組成員要極力為學生考試營造溫馨的氛圍，讓考生卸下所有的包袱，全身心投入考試，確保考生能在考場上正常發(fā)揮自己的水平。
武陵中學是一所農(nóng)村高完中，距離萬州主城區(qū)79公里，地處兩縣一區(qū)（忠縣、石柱縣、萬州區(qū)）交匯之處，地勢偏僻，交通不便；加之，絕大多數(shù)學生是農(nóng)村孩子，甚至還有不少的學生在考試之前連萬州城都沒有來過。這無疑給送考工作增加了不小的難度，但我校高考送考領導小組能未雨綢繆，事先制定完善的高考送考方案及安全應急預案、做出科學的安排。
1、兵馬未動，糧草先行。每年高考3個月前，負責考生食宿的副組長根據(jù)農(nóng)村孩子的經(jīng)濟承受能力，本著經(jīng)濟實惠、環(huán)境安靜有利于考試的原則，到考場附近所在地聯(lián)系選擇旅館飯店，并報請區(qū)招辦對旅館飯店的安全通道、消防設施和衛(wèi)生條件進行檢查，一旦通過了區(qū)招辦的審查，就與旅館飯店簽定相關協(xié)議。
2、主動聯(lián)系，爭取相關單位的大力援助。每年高考半個月前，負責考生交通安全的副組長就聯(lián)系好考生出行的客運車輛船只，并報請萬州區(qū)公安局交巡警大隊龍沙公路巡邏民警大隊、武陵海事執(zhí)法大隊、武陵水上派出所，及武陵陸上派出所對所聯(lián)系的客運車輛船只進行營運資質(zhì)審查和安全設施檢查，確?？忌鲂邪踩Ｌ貏e值得一提的是，這幾個執(zhí)法單位每年都全程護送武中考生到達目的地。正因為有他們的保駕護航，多年來，我?？忌鲂袩o一閃失。由此，我們心存感激，更深切地感受到區(qū)委區(qū)府領導的英明。
3、運籌帷幄，細化落實?？忌鲂星?，我們對學生參加考試衣食住行的每一個環(huán)節(jié)都要進行深度的思考和充分的估計，并且作出相應的工作安排：
（2）根據(jù)學生的體質(zhì)特點安排學生坐車或乘船；
（3）事先安排好住宿地安保人員、寢室管理人員、醫(yī)務工作人員、考點護送人員、考前學科輔導人員和考試前后心理輔導人員，告知他們的工作職責和要求，一到目的地就立即上崗工作，要求送考人員必須具有高度的責任心，必須堅守送考工作崗位，熟悉并掌握送考的有關規(guī)定；既要維護送考紀律，又要熱情地關心、愛護、照顧好每一位考生，確保送考工作順利完成。
1、關懷到最后一刻——考前的臨夜指導。
由于我校的具體情況決定了高考學生必須住在一起，在這種情況下應考的學生在心理上必然會有不同程度的緊張、焦慮甚至惶恐，因此考前的臨夜指導就顯得尤為重要。我們的具體做法是放下架子，走進學生，耐心聆聽，悉心疏導。具體操作是以考試科目為依據(jù)分配指導教師，以第二天考試科目的任課教師在考試的前一夜對學生進行最后的考試技巧指導與心理的安撫，讓考生放下包袱、輕裝上陣。
2、關愛到最后一秒——考時的耐心守候。
我們的教師對考生的關愛是細致的。從學生的住宿地到考場都有專門的教師帶隊，并負責這個過程學生的一切需要，這個帶隊的過程是全程的，帶隊教師不得離開考生直到考試結束。這個過程特別要做好兩方面的細致工作：一是安全地把學生帶到考場，又一個不少的帶回住宿地；二是妥善保管學生的準考證，做到進考室時發(fā)放準考證，考試結束后收回準考證并且由帶隊教師保管。這種時常有老師陪伴的帶考形式給考生極大的踏實感與安全感。這不僅保證了學生的安全，而且會對考生輕松應考以極大信心。因為學生知道他們的老師會耐心守候他們到考試的最后一秒。
3、關心到最后一站——住宿管理的一絲不茍。
考生的考試成績在很大程度上依賴其休息的質(zhì)量以及對自身安全的認同感。在這一點上，我們對學生的關心到最后一站。我們有專門的考生住宿安保人員及寢室管理人員，安保人員24小時值班，寢室管理人員等學生熟睡之后方可休息。他們一絲不茍地守候著我們的學生，這期間如果考生有任何需求，這些送考工作人員和班主任就會立即予以解決，確保學生能充分休息好。并且我們實行學生出門陪護制以及外來人員拜訪登記制，真正做到對學生的關心到最后一站。做到謹慎小心，不懈怠，不草率。
過程的管理是最為糾結的時段，而如何安全的把考生送回到目的地則是我們高考送考工作的收官之筆?？荚囈唤Y束，考生的去向就顯得多樣，有直接回家的，有參加英語口試的，有留在城里走親戚的，也有早就打算在城里打工的。針對學生不同情況我們制定了相應方案。
1、事先統(tǒng)籌，科學安排。
在高考的最后一夜我們就事先對學生的去向做了細致的統(tǒng)計并作出了相應安排。做到有計劃，有安排，有預案。
（1）召開高考帶隊老師最后一次會，明確各自任務及職責。
（2）聯(lián)系車輛數(shù)量并編出相應車號。
（3）安排學生乘坐車輛及準備好去向登記聯(lián)系表。
2、筵席相聚，別后祝語。
高考，一場攸關廣大學子命運轉折與牽掛無數(shù)人兒情腸的偉大運動在我們傾情籌劃與守護中拉下帷幕。學生有了對自己十年寒窗的交接，老師也有了對艱辛付出的階段性總結。在與學生最后一次的筵席相聚就意味分別。老師與學生用知識搭建的文明之橋也將成為彼此道別的通道。
我們用真情提出了作為老師的最后一次要求，要求我們的學生保留好他們留在班主任手里的通訊號碼，要求他們時常留意學校的高考公用郵箱里的相關信息，要求他們在回家的路上注意安全，要求他們回到家后一定要首先向班主任報個平安。
3、真情告別道珍重，重拾責任盡職守。
隨著接送學生車輛的汽笛頻頻響起，回家的學生踏上了歸家的行程。這期間每輛車都有護送的專職人員，他們將把每一個學生送到學生親人的手中。留城的學生也將由他們的家人親自領接并完善相應的手續(xù)。參加英語口試的學生的各種安排皆有專門的人員負責（包括口試現(xiàn)場的帶隊教師都將在我們的安排當中）。我們力求做到有序安排，各司其職，各負其責。
寫在最后，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但我們的責任與熱情長年如一，從未改變，因為我們深知作為教師的神圣職責與光榮使命。在護送學子奔赴高考的征途中，我們永遠是他們的守護者，因為我們知道安全無小事、事事皆大事，因為我們知道高考送考動關大局、舉足輕重，為此我們將義無反顧。
高考備考會校長講話稿篇十六
同志們：
大家好！
今天，我們召開20xx年高考總結表彰暨20xx年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進、總結經(jīng)驗、明確目標、把握方向，進一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx人，上線率達7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx人，上線率達38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進實施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關部門要認真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)幾點意見：
高考是無數(shù)學子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質(zhì)量的重要標尺。近年來，我市高考取得了長足進步，但客觀地說，距離先進地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達地區(qū)，我們面臨的任務十分艱巨，必須每年都有新的進步。
經(jīng)過反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線率達到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學管理，以優(yōu)質(zhì)的教學，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。
一要提高課堂教學效益。課堂是學校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考歸根還是要落實到課堂教學上。要強化對課堂教學的研究，突出學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)下實功夫，積極創(chuàng)新教學思維和教學模式，做到基礎知識復習到位，思維方法訓練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學促進學生高效學習，高效備考。
二要完善高考備考機制。深入總結高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進地區(qū)、先進學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進一步完善學校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉移到一線教師中去，落實到一線教學上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。
三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進高考前沿動態(tài)，科學制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權。20xx年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門、學校老師要加強學習研究，認真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復對照，密切關注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學針對性，提高高考備考“科技”含量。
高考是我市教育領域一年一度的大事，是對全市教育綜合實力的最終檢閱，關系著整個教育界聲譽。各地各有關部門要目標同向、行動同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。
一是組織領導要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學制定實施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領導要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。
二是部門配合要到位。各有關部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)，在各自職權范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務保障工作。各學校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。
三是宣傳引導要到位。有關新聞媒體要配合學校開展多種形式的宣傳活動，促進社會、家長、學校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復習迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻！
謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇十七
各位同學：大家好!
今天，離xxxx年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行xxxx年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，也是揚我們?nèi)松練獾倪M軍號!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現(xiàn)在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們?nèi)w高三學生統(tǒng)一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為xxxx年高考取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講兩個方面的問題，告訴大家三句話。
一、xxxx屆高考的形勢分析。
xxxx年，有很多對我們十分有利的形勢，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級為一本，像湖北師范學院將升級為湖北師范大學;另外，部分?？圃盒⑸墳楸究?，像鄖陽師專將升級為漢江師范學院，這些對我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團隊。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優(yōu)秀隊伍，在過去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對不好的情況下，應屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學生應屆生生源相對較好，而且從高一入學到現(xiàn)在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩(wěn)步提高。我校取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風嚴謹、學風濃厚的態(tài)勢。
二、目前我們學生中存在的問題。
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，需要下決心改進。主要的問題是：
1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內(nèi)在動力，一個很重要的原因是我們?nèi)狈h大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經(jīng)濟文化欠發(fā)達地區(qū)的學生來說，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學科的作業(yè)，實際上，在正常的自習時間內(nèi)，我們好多同學學習任務拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業(yè)余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。
3、學習計劃沒有落實?！胺彩骂A則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設計嗎?第一節(jié)晚自習你一定要完成哪些任務你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規(guī)章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優(yōu)異的，看看抽煙的同學想過什么癮，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經(jīng)驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?BR> (一)志當存高遠，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！保贾v的是我們的高考目標一定要高遠。在自己的基礎上，適當提高，如果在過程中目標過低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽中學畢業(yè)，當然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時他就給自己定下了考北大的目標，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時候，他能把自己關在家里學習。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學錄取了。試想如果他的目標不是考一本的重點，他能上川大嗎?同時，面對高考，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！睂O浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
(二)行動要務實，練習要到位。
高考備考會校長講話稿篇十八
各位老師、各位家長、各位同學：
又是一度春風起，再到高考沖刺時。
今天，我們在這里隆重集會，舉行高考動員大會，我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻！在此，我謹代表學校向默默耕耘、樂于奉獻的全體高三年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學、勇于拼搏的全體九年級同學致以美好的祝福，此時，我的內(nèi)心充滿著強烈的渴望。我渴望我們的同學都能如愿，考上自己滿意的學校，實現(xiàn)夢想。我渴望我們的學校今年獲得中考的大豐收。我相信，在座的各位同學會以頑強的意志、百倍的努力、堅定的信心回報我們的家長，我們的老師，我們的學校。
再過xx天，同學們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考考場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累最苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗?；叵脒^去的九百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節(jié)，共享成功的喜悅。
xx天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足。在這xx日沖刺的起點時刻，我送同學們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是這一挑戰(zhàn)，對我們風華正茂的你們來說又算得了什么呢？希望同學們堅定信心，積極樂觀，為了自己的理想，為了美好的人生，激流競渡，奮勇拼搏！
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的.太陽，就一定會取得成功。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標，并咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。首先，要清楚自己的知識點掌握到了什么程度，要及時總結，查漏補缺。其次，要熟悉應試策略，掌握規(guī)范的答題方法。然后，要清楚自己在考試中存在的問題，對癥下藥，及時改正。任何盲目的學習，只會事倍功半。希望同學們一定要注意研究和掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
往歲春去，今又春來。我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的新起點，希望同學們以對自己的一生負責、對自己的父母負責的態(tài)度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來。讓我們攜起手來，眾志成城，奮戰(zhàn)xx日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執(zhí)著鑄就xx中學高考的新輝煌！
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝高三全體同學在20xx年高考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家！
高考備考會校長講話稿篇十九
老師們：
質(zhì)檢后第二輪復習已經(jīng)起動。我們今天召開的這個會，既是對前階段備考復習工作總結與分析，也是對二輪復習工作的動員和部署。下面我講三點意見：
一、強化質(zhì)量意識，牢記目標任務。
教學質(zhì)量對于學校的生存與發(fā)展至關重要。一所優(yōu)秀的學校，總是和優(yōu)秀的教學質(zhì)量相聯(lián)系的。沒有質(zhì)量，就沒有好生源，學校發(fā)展就沒有了根基保障。雖然學校工作千頭萬緒，牽涉方方面面，但我們要分清輕重與主次，要頭腦清醒，意志堅定，緊緊抓著教學這個核心，緊緊抓著質(zhì)量這個主題。
今年是我校能否持續(xù)得到長足發(fā)展的關鍵一年。我們今年中考的質(zhì)量目標就是要進入前八名!我們必須牢牢記著目標任務，堅決完成目標任務，爭先超額完成目標任務。今天是5月9號，畢業(yè)班復習備考工作，已經(jīng)進入了攻堅階段，時間緊迫，任務艱巨。我希望年級組在增強緊迫感的同時，要結合上期末統(tǒng)考和本次質(zhì)檢成績，對照學校目標任務，認真分析，具體查找差距，仔細分析原因，明確發(fā)展方向，制定整改措施。扎實推進畢業(yè)班復習備考工作，只為成功想辦法，不為失敗找理由，堅持完成目標任務不動搖的決心和信心，為中考攻堅戰(zhàn)交上一份滿意的答卷。
二、落實管理措施，提高管理效率。
1、抓措施落實。
我們常說，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。如何要效益?怎樣要質(zhì)量?關鍵是管理措施的落實。決不能有方案無落實，有結果沒過程，得過且過，放松要求，降低標準。尤其是備考領導小組成員，要深入班級調(diào)查學生，深入教研組了解教師，嚴把課堂效率關，高效集體備課關，學案編寫質(zhì)量關，習題篩選精細關，后勤保障力度關等，做復習備考的明白人，了解復習進度，熟悉復習過程，切實把復習備考的各項環(huán)節(jié)要求，抓嚴、抓細、抓實。領導放松一尺，教師和學生就可能放松一丈，學校管理中的每一項疏漏，都可能遭致成倍的報復。
2、抓中堅力量。
管理措施最終要通過教師來貫徹落實，尤其是班主任和教研組等中堅力量。學校抓管理措施的落實，不僅僅是簡單的目標分解，強硬的責任歸屬。要做到人人肩上有擔子，個個身上有責任，還必須激發(fā)每位教師想干事、干好事、真干事、干實事、實干事的激情與活力，打造一個務實高效的團隊。畢業(yè)班教師情緒的漲落應該是學校管理工作的風向標。我們領導層要做好四種角色：做教師的貼心人，做班主任的領頭雁，做教研組長的指導者，做復習團隊的建設者。要經(jīng)常召開多個層面的教師座談會，一是了解教師教學所需，掌握教師思想動態(tài)和工作學習狀態(tài);二是開展深度會談，讓教師暢所欲言，緩解心理壓力，增強工作凝聚力。學校在經(jīng)費困難的情況下，要多做思想工作，打好情感牌。要讓教師們真切感受到，領導是和大家站在一起的，領導是干事創(chuàng)業(yè)的，領導是務實勤奮的，領導是充滿人文關懷的。一個理念先進，技術全面，管理科學，辦事務實，以人為本的領導班子集體，一定能夠帶出一個團結協(xié)作，爭為人先，敢打硬仗，善打勝仗的教師團隊。
3、抓主體作用。
學生永遠是教學的.主體。復習效率的高低，教師是主導，學生是主體。隨著復習備考工作的持續(xù)深入，學生很容易產(chǎn)生心理疲勞，學校要做好學生的心理調(diào)適工作，力避浮躁情緒的干擾。一要利用動員會、表彰會、勵志會等形式，全面營造備考氛圍;二開好尖子生查擺會、希望生座談會、邊緣生談心會等，從滿足學生被肯定、被表揚的心理需求入手，用課任教師培優(yōu)補弱的人文關懷，激發(fā)學生的上進心，保護學生的自尊心，調(diào)動學生的積極性，以飽滿的熱情、必勝的信心和頑強的毅力投入到緊張的備考復習中，決戰(zhàn)最后41天!
三、實施科學備考，追求高效復習。
關于前期復習備考過程中發(fā)現(xiàn)的問題和針對性的解決策略，剛才幾位領導已經(jīng)講得很詳細了。這里，我再次強調(diào)復習備考中必須關注的幾個關鍵性問題。
1、關于領導包班包組問題。正確理解領導包班包組，一方面，領導是所包班、組的建設者、協(xié)調(diào)員，也是指導者和監(jiān)控人，另一方面，領導是所包班、組的目標責任人，榮辱責任人。因此，領導包班包組，不僅僅是一種姿態(tài)和風格，更需要精力的投入和責任的承擔。我們不能包而不管、管而不實，包而不辦、辦而不力，否則的話，不僅不能起到示范引領作用，反倒會滋生教師的消極怠工情緒。承諾了的工作，要以身作則，要躬親示范，切實履行包班包組職責。
2、關于集體備課問題。集體備課曾是我校開展有效教學的第一個抓手之一。實踐證明，集體備課對促進教師的專業(yè)成長，對提升教師的業(yè)務技能，都有著非常重要的意義，也因此深受教師的肯定。同時，集體備課需要組長的精心組織和教師更多精力的投入，很容易流于形式，為應付檢查走過場。復習課容量大，技術含量要求高，不借助集體備課，難以保證備課質(zhì)量。在教師需求與排斥的心理矛盾之間，學校必須大力倡導，積極推進，對備課過程進行檢查和監(jiān)控，為落實科學高效的備考理念提供技術支持。
3、關于領導聽課問題。為了監(jiān)控課堂，我們要加強領導班子的聽課力度。但僅僅是增加聽課節(jié)次還不行，要在監(jiān)控課堂質(zhì)量上下功夫。一是要有針對性地聽，針對管理薄弱的班級，針對情緒波動的教師，針對問題的跟蹤矯正;二是要有指導地聽，指導不同專題的課型，指導重點專題的落實，指導疑難專題的突破。復習中的每一節(jié)課都十分寶貴，一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式，提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量，向課堂所“練”要效率。二要圍繞復習目標和知識重點，精選練習內(nèi)容，提高練習題的含金量，確保練有所值，練有所得。三要根據(jù)學生課堂練習反饋，進行適當?shù)狞c撥和評價，教給學生必要的方法、思路和技巧，堅持有練必查，有改必評，有疑必糾，促進學生思維能力的提高和規(guī)范答題習慣養(yǎng)成。
4、關于培優(yōu)補差工作。從兩次統(tǒng)考統(tǒng)評數(shù)據(jù)看，目前我們最大的優(yōu)勢是高分層人數(shù)較多，最大的劣勢是低分層人數(shù)多。這就要求培優(yōu)工作更上一層樓!補差工作對于提高我?？傮w地位的作用不容忽視!我們要從關注人的發(fā)展的高度，從推行公平教育的角度，做好對中下等生的幫扶，尤其是要做好學困生的思想穩(wěn)定工作，不放棄任何一個學生，避免學生流失，穩(wěn)定教學秩序，推進和諧校園建設。