"總結(jié)是對過去所學所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進。"如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系？下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇一
各位同學：
今天我們聚在這里，召開我校畢業(yè)班復習動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰(zhàn)場的精英們召開的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€重要的考試——畢業(yè)測試，有的同學認為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡?；厥走^去，不管你的求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這一個月的時間里，要復習小學階段所有的內(nèi)容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
同學們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學經(jīng)驗、高度責任感的教師隊伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。我們在座的七十四位畢業(yè)班學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是個有著近百的將士的精銳部隊。在將來的三十多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行三十多天艱苦卓絕地努力。因為只有自由心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎，課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象。
首先復習階段至關(guān)重要，知識的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時學習的積累。無論你的起點在哪，這剩下的一個多月都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復習，有的同學腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調(diào)整心態(tài)變壓力為動力，因為這是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學習中要要互通有無，主動和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
其次是講究復習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦干，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我認為我們應當有一個復習本，將知識點進行歸納整理。許多的知識點都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應該抓住聯(lián)系，將星星點點的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進行高效的復習省去了前后翻閱課本的麻煩。不應像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們一般的復習步驟是先是分類復習，然后是綜合測試，同學們要隨著老師的復習步驟，將我們小學階段的知識內(nèi)容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。
同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功。沖刺的號角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二
同學們：
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。
回顧我們一起走過的日日夜夜、風風雨雨，怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢？在學校領(lǐng)導和老師的培育下，你們個個表現(xiàn)非凡，人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學、知識豐富、視野開闊的.同學；又有許多熱愛科學，堅持真理，勇于創(chuàng)新的同學；也有許多敢于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我，為校爭光的同學；還有許多熱愛運動，堅持鍛煉，頑強拼搏的同學；更有許多勇于知錯就改，迎頭趕上，不斷提高和完善自我的同學。憑借你們的智慧，依靠你們的努力，你們終于迅速成長起來了?，F(xiàn)在，你們是一個獨立、合作、自信、自律的群體；是一個快樂學習，快樂生活的群體；是一個滿載夢想，駛向彼岸的群體。同學們，你們是鄭小的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀！你還記得嗎？當你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你；當你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！
1、目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，為中華之崛起而讀書。
2、意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3、良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，我國著名的教育學家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單的一句話就是養(yǎng)成習慣?！泵绹枷爰遗喔苍?jīng)說過：“天性的力量和言語的動人，若無習慣的增援都是不可能的?！毕Ｍ咳硕加泻玫膶W習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。法國十七世紀杰出的數(shù)學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。
5、興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6、選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
同學們，希望你們能在這2個月的時間里，勤奮自覺，刻苦鉆研，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績，報答恩師，報答母校。
謝謝！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇三
老師們，同學們：
早上好!
再過幾天，又是一年清明節(jié)。
最近一段時間，每一家人，都是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。
有的同學說：什么是愛國主義啊?對中小學學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng)，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體;有的同學一有空就鉆進游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣;有的同學今天不愛學習，不好好學習;這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
“清明時節(jié)雨紛紛”，春雨送去我們的無限哀思。讓我們煥發(fā)昂揚的斗志，為祖國的明天更加繁榮美好而刻苦努力吧!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇四
老師們：
大家好！在這個春寒料峭，乍暖還寒的日子里，我們初三全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角，今天既是迎接初三畢業(yè)升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。
隨著中考升學形勢的不斷發(fā)展，校際升學競爭也在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭；二是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科學；三是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗；四是競爭范圍不斷擴大，質(zhì)量評估過去的區(qū)延伸到了現(xiàn)在的全市60所學校的評比。面對這一形勢，我們清醒地認識到：高橋中心學校尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”。
今年是我區(qū)教學質(zhì)量年，又適逢全市六十所學校拉到了一個平臺上競賽，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界群眾、以及關(guān)注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失??！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！只有這樣我們才不會辜負“市級示范初中”的光榮稱號。我們本屆初三的成功，為我校在內(nèi)江初中教育中占領(lǐng)制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初三的成功在學校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠的影響。
我們本屆初三的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于進一步增強我校的品牌力度，有利于新學期招生。因此，初三畢業(yè)工作事關(guān)學校發(fā)展大局，是我們?nèi)８刹拷處煿餐呢熑?，更是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
1、首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們高橋中心學校全體員工的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。高橋教育的生存和發(fā)展，維系于此。作為大家的引領(lǐng)人，我只能說，我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失??！我們必須高舉這面精神大旗，充分發(fā)揮精神原子彈的核作用。目前來說，我們要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠，要克服學校高位平臺上運行的高原反應，更要克服多種榮譽集于一身的自滿和驕氣；克服各種壓力和經(jīng)濟上的種種困難，用“取法乎上”的目標，點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
有的教師有豐富的教學經(jīng)驗，有的教師是第一次上畢業(yè)班，要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。有經(jīng)驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的復習方法和復習題、模擬題，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣高橋教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想。
“一個人是要有點精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
2、其次是要激活主體，突出學生的中心地位。
教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校初三工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質(zhì)量的增長點；要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。學校會想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。（例略）。
另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態(tài)》方法》勤奮。
3、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利于家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力用不可忽略！
畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
1、進一步強化目標管理，團結(jié)協(xié)作，明確責任。
俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教研組、教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。學校對教研組、各個班級、每位學生都提出了努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初三教學和管理工作。
要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初三的階段性目標。開學時我倡議學生人人要定目標，寫學習計劃，道理就在于此。
各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。這次下發(fā)目標可以說是底線目標，各班不出意外，基本都能達到，我衷心希望各班能結(jié)合學校下達的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！
讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初三畢業(yè)班工作的成敗。
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認為有幾個當前必須要做強做好的工作：
1、科學訓練是中考致勝的法寶。
“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我提出加強教師的命題能力的培養(yǎng)，各學科教師要多掌握資料，時刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市、區(qū)級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質(zhì)量的習題，這實在是一個了不起的功夫。（例略）“只有教師跳入題海，學生才能跳出題?！辈拍苷嬲岣邔W生的學習效率。有一個學校非常出名——江蘇省拼茶中學，象我們的田家中學一樣的中學，屬于二流學生二流師資的學校，卻創(chuàng)造了高考神話，其成功的秘訣就是學校自制練習題，嚴格禁止用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量多占有資料，在此基礎(chǔ)上，把最精華的試篩選出來。整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性，為了篩選和重新編制試卷，每一位教師每學期都要用掉幾盒劃紙刀，由此可以想見，他們涉獵了多少資料，花費了多少心血。相應的，學生練習的題目就變得少了，他門根本不需要去鉆題海，進行大量的重復、低效、無效甚至負效的勞動，所以“苦”也就“苦”得有限了，以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當然是“合算”的、是符合“節(jié)約高考成本”之原則的。他們實現(xiàn)了自己的口號：“吃苦”不等于蠻干，“吃苦”也是要講科學的。我們積極倡導教研組充分發(fā)揮集體的智慧針對學情自編教學材料，教師分工命題，我們堅決摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，要拿起剪刀漿糊自己先去趟題海。在初三習題教學中我認為要把握“幾個度”。
（1）首先，在訓練的內(nèi)容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：
a、力求廣度。
知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
b、挖掘深度。
在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。
c、適當降低難度。
不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。
（2）解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
a、控制強度。
一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的專科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。
b、保證頻度。
訓練應保證有適當?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習，天天有作業(yè)，開展好“四清”運動：問題堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。這應該是我們的一貫做法。如數(shù)學實行天天練，每天布置一兩個題。不求多，但求精，特別希望一二年級行動起來?！八那濉保簡栴}堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。
c、提高效度。
力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發(fā)展區(qū)，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。
我崇尚一個理念：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但不無道理啊，考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化，命題關(guān)、印刷關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān)，關(guān)關(guān)重要，哪一關(guān)沒做好，其效果都會大不一樣。另外如要求每一個畢業(yè)班學生做好錯題筆記，考后認真總結(jié)并糾正試卷應成為初三學習中最重要的的一個方法和習慣。因為這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應試素質(zhì)上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平。要求學生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明。每個學科要準備一本錯題集，考后有的放矢地訂正錯題。平時考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。許多初三老師在批閱試卷時都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分數(shù)有幾十分之多。而通過錯題筆記進行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，各班要迅速建立優(yōu)生檔案，臨界生檔案，并八學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導師制，各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。老師們，學校把初三畢業(yè)班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對全區(qū)初中教學的激勵競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌！謝謝大家！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇五
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學階段最后一個班會，可以說意義非凡。
孩子們，你們的童年是幸福的。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當成了事業(yè)，作為省名師的她嚴慈相濟、更多的是她以一顆慈母般的心，教導著你們，這一點你們和家長感觸頗深。因此，我要說，孩子們，你們的六年小學時光是幸福的。
孩子們，你們的童年是多彩的。人生只有一次，童年無法重來。你們的童年生活除了學習擁有那么多美好的回憶，在這里我不必多說，每一筆都記錄在班級博客上，這是你們?nèi)松还P寶貴的財富。所以，我要說，你們的童年是多彩的。
孩子們，你們經(jīng)過小學六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐，即將成為中學生，可喜可賀；同時我又感到了些許失落，因為我們匯文小學的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們舍不得。但縱有萬千不舍，也無法阻擋你們前進的腳步，所以我就祝愿你們在今后的學業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚“敏而好學，不恥下問”的校訓，百尺竿頭，更進一步！我也要祝愿你們的家長，小學的恩師們平安健康、快樂永駐！
時光時光慢些吧，不要再讓再讓我們變老了，等我們真正老去的那一天，你們的老師、爸爸媽媽希望你們是我們的驕傲，曾經(jīng)為之牽掛的孩子長大啦！謝謝大家！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇六
畢業(yè)了，我們有很多話要對身邊的人講了。畢業(yè)了但是卻不希望分別。下面是小編為大家整理的畢業(yè)班動員會。
講話稿。
歡迎大家的閱讀和借鑒。
親愛的老師、同學們：
大家好！
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。你們都是六年級的學生，再有幾個月就要畢業(yè)了，在這人生的關(guān)鍵時刻，我想送給所有同學們幾個關(guān)鍵詞。
一是“形象”。
一屆屆的莘莘學子畢業(yè)，他們曾經(jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過去，你們還應該怎么做？回答一定是響亮的---繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。六年前，你們有幸成為了中心小學的一份子，成了槐小的主人。在這六年中你們的遵守紀律、勤奮好學給學校老師同學留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)你們更應該將自己良好的學風傳承給其他年級的弟弟妹妹。今后，無論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學生的良好形象，為親愛的母校爭得榮譽，在后期的學習中我們應該怎樣做？老師在此提幾條建議：
有志之人立長志，無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學們的生活就會循序漸進、有條不紊；有了人生的夢想，同學們的學習就有了奮斗目標，就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機，它會促人奮進，努力學習；沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標的輪船，在大海中航行就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能遨游太空。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹立風斗的目標。
1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋；同時，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。
2、合理安排時間——我們先來算一筆時間賬，你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生，往年的畢業(yè)考試時間一般都在7月初，這樣算來你們的小學生活再有七十多天就結(jié)束了，這還包括雙休日、夏忙假，如果把節(jié)假日除外將會更短。在這短暫的時間里，我們既要學好本期的課本知識，還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固。所以希望同學們在學習中能合理安排時間，提前做好學習規(guī)劃，為自己制定出階段性復習目標：在對當天的新知識及時鞏固消化的同時，對以前學過的知識分階段、分類系統(tǒng)復習。這樣就可達到將龐雜的復習任務化整為零，提前完成的目的。
3、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學習——保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學習。同時，更要積極的調(diào)動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學習意識要強，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭取。
4、學會改進學習方法——作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，你們現(xiàn)在每一個人基本都有固定的學習方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法。
5、上課認真聽講，按時完成作業(yè)。在平時的上課和復習中老師所講授的知識一般都是一些重點內(nèi)容，所以在課堂上，我們要聚精會神邊聽、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認真做好筆記，除記下知識要點、思路，還要記下那些生疏的，聽不明白的內(nèi)容。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理、思考、請教，直到領(lǐng)會為止，不留下任何知識死角。對于老師布置的作業(yè)，一定要通過自己獨立思考來解答，切不可照搬照抄他人作業(yè)。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇七
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學加加油，鼓鼓勁，使同學們在__年的小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
__年，我校小學畢業(yè)考成績兩科在同類學校排名第一，40多名同學考入進入會四中的快班。畢業(yè)班成績喜人。
今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從學生來看，同學們的整體素質(zhì)比較好;學生養(yǎng)成教育基本形成，團結(jié)互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學習，基礎(chǔ)打得比較扎實;特別是同學們自從進入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了，更愛學習了?？吹竭@一切，我們老師打心眼里高興。從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理學習和休息。
這一切為我們__年打好小學畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們__年小學畢業(yè)考試成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，小學畢業(yè)考試成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學畢業(yè)考試。下面我具體一點說：
一、要先學會做人。
做一名合格的小學畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結(jié)互助，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣。
二、樹立明確目標。
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，你要清楚的認識到：我來學校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準備干什么?學習我盡到責任嗎?我的行為習慣好嗎?這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強。
學習目標明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學認為反正我考好考差都能上中學，就放松要求，要知道，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ)，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還。
三、不斷自我加壓。
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，你們在小學年的時間僅僅80多天了。也聽同學們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學畢業(yè)考試平坦大道。
五、聽從老師的教導。
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的?！皼]有不愛學生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。“我一定能上好這節(jié)課”;相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
六、擯棄不良行為。
個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，更有部分同學帶手機來玩，從今天起，不允許同學們帶手機到學校。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步，眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，學科教師要相互合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇八
敬愛的老師們，親愛的同學們!
大家中午好，今天是x年11月6日星期三，歡迎收聽星語心愿廣播臺，現(xiàn)在要播出的節(jié)目時新聞袋袋褲節(jié)目，我是主持人李!
小眼睛，大世界，國內(nèi)外重大時事在傳遞;。
廣東省衛(wèi)生和計劃生育委員會11月5日通報，廣東省確診一例人感染h7n9禽流感病例?；純?，男，3歲5個月，四川遂寧人，現(xiàn)住東莞市常平鎮(zhèn)袁山貝村。11月4日下午，東莞市疾病預防控制中心在對常平醫(yī)院常規(guī)流感樣病例監(jiān)測中檢出了1份h7亞型禽流感病毒核酸陽性標本，11月5日凌晨經(jīng)廣東省疾病預防控制中心實驗室復核陽性，結(jié)合該病例臨床癥狀、流行病學史和實驗室檢測結(jié)果判斷為人感染h7n9禽流感確診病例。患兒目前已免費收入東莞市人民醫(yī)院感染科隔離治療。目前，患兒無發(fā)熱，癥狀較輕，病情穩(wěn)定。東莞市疾病預防控制中心已對7名密切接觸者實施醫(yī)學觀察，目前有3人出現(xiàn)流感樣癥狀。經(jīng)實驗室檢測，7人h7亞型禽流感病毒核酸均為陰性。
下面讓我們聽聽音樂，等會我會提幾點建議，讓大家知道如何預防禽流感!
下面讓我來給大家提幾點預防禽流感的建議:。
1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規(guī)的銷售禽類的場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診。
以上就是我們今天的節(jié)目，希望同學們重視h7n9禽流感，遠離野禽，歡迎同學們踴躍投稿，接下來請同學們認真聽課，咱們下個星期三見!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇九
尊敬的各位老師：
大家好！首先我代表學校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝！
今天，緊張的初三工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻，在過去的兩年里，畢業(yè)班的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：備課、授課、講評、測驗、排名……工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，很多老師們基本上沒有星期天，沒有節(jié)假日。但是，你們克服了種種困難和壓力，才使我們的教學有條不紊的開展。因為大家深知質(zhì)量就是生命，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，所以大家沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。對此，我表示衷心感謝。
我們學校也始終把初三工作當作學校工作的重中之重，全力支持初三工作。開學初龔校長就緊鑼密鼓地與教導處、年級組一道部署畢業(yè)班升學目標及考核方案，此時此刻此境，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴中考戰(zhàn)場的將士們召開的誓師動員大會。誓師大會，就是一個鼓舞士氣的大會，誓師大會就是一個為大家為自己加油的大會，誓師大會，就是一個給各位將士下達作戰(zhàn)目標任務，宣布作戰(zhàn)要求命令的大會。目標已經(jīng)鎖定，接下來就靠我們?nèi)w畢業(yè)班老師們的發(fā)揮智慧和熱情，利用一切有利因素，排除萬難，爭取目標的實現(xiàn)。學校安排我為分管領(lǐng)導，同時初三年級擁有德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，大家能夠在關(guān)鍵時刻勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。目前，初三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好。
但是“革命尚未成功，未來還需努力”。在這僅有的日子里，你們更要抓緊對學生的管理和疏導，對學生做好心理疏導、調(diào)整工作。把握好教學進度。要認真分析現(xiàn)狀，特別是各班及各科臨界生的名單要弄準、盯住不放，做好查漏補缺，同時要根據(jù)學生情況，分期分批進行輔導和督促。
最后，我預祝今年中考圓滿成功！祝各位老師身體健康，心想事成！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十
希望本文對您有所幫助！
希望本文對您有所幫助！
不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。目前，初三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好。但是“革命尚未成功，未來還需努力”。在這僅有的日子里，你們更要抓緊對學生的管理和疏導，對學生做好心理疏導、調(diào)整工作。把握好教學進度。要認真分析現(xiàn)狀，特別是各班及各科臨界生的名單要弄準、盯住不放，做好查漏補缺，同時要根據(jù)學生情況，分期分批進行輔導和督促。最后，我預祝今年中考圓滿成功！祝各位老師身體健康，心想事成！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十一
尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家好！我是六年三班xx的家長。很感謝張老師給我莫大的信任，讓我今天有幸站在這里，一起見證這非比尋常的一刻。
借此機會，我首先要代表所有的家長，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！向圓滿完成小學學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
還記得六年前拉著稚嫩的小手，一起有說有笑來到校門口，放開小手，說聲再見，目送著孩子的背影直到轉(zhuǎn)角處，心里有太多的放不下，心也隨著孩子走進了學校，來到了教室，直到孩子放學平安回到家里，一顆心才回歸肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感謝學校，感謝老師，讓我的孩子平安健康快樂的從學校放學歸來。謝謝！這樣的時光一晃六年就過去了，你們不僅帶給了我們一個陽光快樂的孩子，更是一個收獲了很多學識的睿智少年。謝謝！
六年來武校長的賞識教育理念一直深深地影響著我們家長朋友，的確每一個孩子都是最棒的，相信在場的每一個寶貝都會有一個輝煌燦爛的明天，讓我們靜待花開。
六年來孩子們收獲了知識，收獲了快樂，慢慢的蛻變著，正在變強變大。
小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在科技實驗小學度過你們的小學階段，是你們的榮幸。飲水思源，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是科技實驗小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感？赐銈冇H愛的老師！
孩子們，小學要畢業(yè)了，接下來你們將面臨的是更高一級的學業(yè)，需要你們更加努力的去學習，龍應臺的一段話送給同學們：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！
我們的孩子小學要畢業(yè)了，我們的孩子長大了，放手吧，家長朋友們，還是龍應臺的一段話送給家長朋友，也送給我自己共勉：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追！
最后，祝同學們在今后的學習生活中更上一層樓！
祝愿我們?nèi)w老師：身體健康，家庭幸福，工作順利！
?？萍紝嶒炐W明天更美好！
謝謝！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、可愛的同學們：
大家好!今天，我們實驗中學隆重召開全體畢業(yè)生動員大會。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語?；氐骄眠`的校園，新的學年已悄然向我們走來，親愛的同學們，讓我們滿懷豪情、滿懷希望，再次踏上新的征程!
同學們，在新學期的開始，我們應該反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我們的心是否還在飛揚?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心!同學們，如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會有希望與收獲;如果選擇了紀律與約束，你就會收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難，你將會變得練達與成熟;選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會屬于你!
人們常說：良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們，請相信：作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是才是最優(yōu)秀的。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十三
老師們、同學們：
下大家午好！
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的中考中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在這彌足珍貴的三個多月中，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
過去，我校中考成績連年名列全縣前茅，創(chuàng)造了范中不敗的神話，今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學有方；他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。
從學生來看，同學們的整體素質(zhì)良好；學生養(yǎng)成教育基本形成，團結(jié)互助，遵紀守法，嚴格要求自己；學習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學習，基礎(chǔ)打得比較扎實。特別是同學們自從進入畢業(yè)班以來，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了，更愛學習了?？吹竭@一切，作為老師，我打心眼里高興。
從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理飲食和休息。
這一切為我們20xx年打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們20xx年中考成績定能再創(chuàng)新高！希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。初三是關(guān)鍵的一年，中考成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)中考。具體點說：
做一名合格的初中畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結(jié)互助，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的`人，一名對社會有用的人。
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學習的豪情壯語，你只要努力實現(xiàn)你當前的目標就夠了。我們當前的.目標就是考上一所理想的高中。我上哪所高中？我還有多大差距？我該如何努力？同學們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利！
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅100余天。也聽同學們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高；管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生；管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就中考平坦大道。
配合各科教師，認真學好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的初中畢業(yè)生。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。那人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！那人是很聰明，至少比曾國藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國藩卻成為毛主席都欽佩的人?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才?！蹦侨说挠洃浟φ婧茫犨^幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾國藩之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾國藩后來啟用了一大批人才，按說這位那人與曾國藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
通過這個故事，老師想對那些聰明但努力程度還不夠的同學說：沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了你天分，勤奮才能將天分變?yōu)樘觳?，希望這部分同學在最后的兩個月，緊緊抓住時間這個載體，學習學習再學習，努力努力再努力，只有這樣，你才不浪費你的天分，你的天分才成促使你成為天才！在我們當中也有的同學學習上怕困難，遇到難題就退縮，不動腦筋，不思考，被校外一些自認為很精彩的生活迷惑著，牽掛著，作業(yè)不想做，上課沒興趣，思考不參與，我想問問這些同學，難道還只有10多歲你，就打算這樣混過你一生中最寶貴、最快樂、也再也無法回頭的學習生活嗎？在你最需要知識儲備的時候，你荒廢了、虛度了，等你真正需要知識來迎接生活的挑戰(zhàn)的時候，你卻永遠地失去了與別人競爭的機會，那時在后悔也就晚了。剛才老師講的故事還告訴我們，成功和付出是成正比的，有一分付出就有一分收獲，古人時至骨自換，今人功到自然成。我們中有一些同學，確實很勤奮，但成績還不是很理想，但請你不要氣餒，心，更不能被自卑占據(jù)。如果你具有曾國藩那種學習的精神，請相信天道酬勤，機遇是給汗水的紅利，成功是對拼搏的嘉獎！經(jīng)過兩個月的努力，在畢業(yè)考試中，你也會創(chuàng)造出奇跡的。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步,眾志成城譜新篇。
讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，再寫范中新篇章。
老師們，同學們，藍圖已經(jīng)繪就，盛會催人奮進。我們有理由相信，范中將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干！讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌！
最后祝同學們學習進步！身體健康！祝全體教師工作順利！身體健康！心想事成！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十四
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學的關(guān)鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心。
1、從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學科，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學生特別是優(yōu)秀學生，自由發(fā)展，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班復習極為不利。
二、明確目標，增添措施。
明確本屆中考的目標：爭14、保15。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，復習的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強化常規(guī)管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、幾點建議：
第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領(lǐng)導下，制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度，組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境;對學生實行量化管理;在政教處領(lǐng)導下，抓好對初三學生的紀律教育。(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線，讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標;現(xiàn)在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當調(diào)一下，開一個百日誓師主題班會，讓學生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒ǎ嗍鑼c幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。(4)加強心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要各個層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學生及早做好心理準備。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十五
老師們：
大家下午好!在這個緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是中心學校組織召開的六年級畢業(yè)班教師會，也是明確目標，加油鼓勁的誓師會。
隨著小學考試形式的不斷改革，校際競爭在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學，從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變，小考方式的不斷變革，從素質(zhì)教育到排名站類，從等第評價到分數(shù)評價;四是競爭范圍不斷擴大，原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學校，如今面對的是全縣所有的小學。
而且今年是我縣教學質(zhì)量年，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界群眾，以及關(guān)注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功，不準失敗!在激烈的競爭面前，我們只能迎難而上，努力增比，力爭進位突破。俗話說，人心齊，泰山移。只要我們?nèi)Ｉ舷履繕艘恢?，齊抓共管，形成合力，牢固樹立一盤棋思想，就一定會創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作，激活多方，形成合力。
影響六年級工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性，是我們搞好六年級工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化，我校的生存和發(fā)展，維系于此。目前來說，我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感，更要克服學校高位平臺上運行的高原反應，點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學經(jīng)驗，整個六年級一定要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻更多的復習方法，做到信息暢通，資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。
“一個人是要有點精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面，我始終相信，我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位。教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校六年級工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真，學做真人”的理念，認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的閃光點和我們學校質(zhì)量的增長點，特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。因此，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，培養(yǎng)良好學風，采用黑板報、主體班會、個例談心、家訪、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺小考的口號等活動，強化他們奮發(fā)作為，最后一搏的意識，引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。
另外，要定期召開各種層次的學生會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立考試意識，競爭意識。時刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三，引導家長，形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言，更加周密的安排，一點一點地贏取家長的心。讓家長配合學校一起做好學生的工作，畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團隊協(xié)作，明確目標。
俗話說：生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮斗目標，要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事情進行清理控制，強化“今日事，今日畢”的觀念，既要有學習目標，又要有各學科單科成績目標。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好，管好一個班，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導;腿勤，多深入學生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上(包括科任教師上課的時候)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，隨時調(diào)整自己的思想策略。例如，經(jīng)常了解學生動向，如果有確實不能參加畢業(yè)考試的，一律不讓他報名，避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。我的經(jīng)驗是，帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師，班主任尤其要做好學生工作，促進全面發(fā)展，加強英語數(shù)學兩科的重視與學習，不能只是一味地教自己的一科，不管別的科目課堂教學。
三、思路決定出路。
我認為有幾個當前必須要做強做好的工作。
1、科學訓練是考試致勝的法寶。“教師為主導、學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強教師的命題能力的培養(yǎng)，各學科教師要多掌握資料，時刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學會篩選高質(zhì)量的習題?！爸挥薪處熖腩}海，學生才能跳出題海”，才能真正提高學生的學習效率。在習題教學中我認為要把握“幾個度”。首先，在訓練內(nèi)容的安排上，我認為應該把握好以下“三度”：
a、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣，因為小考沒有明確的考綱，所以我們必須全面的學習復習。
b、挖掘深度。在課程計劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當降低難度。重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題，因此這是針對全縣出的試卷。
解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
a、控制強度。一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的主科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。
b、保證頻度。訓練應保證有適當?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上是叫做暴飲暴食，還不如將同樣的習題量分散完成，效果反而更好，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習，天天有作業(yè)，開展好“四清”運動;問題堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復的陳題舊題。練要練在學生的最近發(fā)展，著眼點要放在中下等學生的提高上，要做到每練必批，每練必評。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。有一句諺語：“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”這話基本是貶義，但不無道理?？荚嚈z測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化，學校建議大家盡早，最好是期中考試前結(jié)束所有新課，由教導處統(tǒng)一組織搞4次月考，包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導，各班成績自己班上大力宣傳，激勵先進，強化競爭意識。另外要要求學生做好錯題筆記，認真總結(jié)并糾正。錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動教育教學工作開展的核心力量，班主任是龍頭，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。我建議后階段多抽時間重點訓練學生三科全面發(fā)展的思維，盡可能把體育室外課變語數(shù)知識提升課，全校抽兩個早讀時間，專門讀英語與科學，由教導處統(tǒng)籌安排，班主任具體協(xié)調(diào)，落實到位。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻、拼博和智慧。老師們，我們應該挑起畢業(yè)班這副重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對全縣教學的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十六
各位老師，剛才大家從學生學習情況、自身教學情況及班級成績分析等方面進行了整體情況概述，重點關(guān)注了5—10名后進生，針對實際明確了本學期質(zhì)量提升目標，提出了教學改進措施。
那么要做到上述要求，我認為要做好以下幾個方面：??
這一屆學生整體上不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，也許還不如我們，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）??
2、堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）??
著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。分清主次，合理按排時間，合理使用時間。互相取長補短，要做到資源的共享。不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
平時工作中有什么問題與困難，請及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準，進行隨堂聽課時間不多。我想在這一年里和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，目的就是加強畢業(yè)班管理，促教學成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談談我的觀點和想法：
一、既要提高認識，又要充滿信心
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規(guī)要一流；學科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。
二、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
三、既要有決心，又要有方法。
1．抓實課內(nèi)外訓練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習題，用好單元測試。
2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）
3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時間，盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）
四、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
五、既要關(guān)注學科成績，又要關(guān)心學生身心健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學生。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學生的安全。
六、既要加強師師溝通，又要加強師校溝通。發(fā)揮團隊精神，我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
學校分管教學的副校長，我做的還很,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多,隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的里更細致地工作，和六年級教師多，多交流交流。會議，盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：
那么要所述的要求，我要幾個：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練，常“清”。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、“磨”“練”“背”，有小博士等練習)
2.提優(yōu)補差，輔導。(合格率，優(yōu)秀率。)
3.挖掘資源，緊密家校。(寄宿生38人在，下班時盡量，家校、談話，家校合力，教育。)
三、既要知識傳授，又要興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成的習慣”。“習慣決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關(guān)注學科成績,又要學生心理健康。
嚴抓班級紀律，著重從教育學生。思想的好壞是成績的前提，好的班級集體，的學習，談成績就會一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)幔R抓共管。狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們丟，管理好差生才是教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出教師的真正。并且把差生抓在手上，才能大面積地教育教學質(zhì)量，不問差生的事，幾個差生會一大-片，班級，甚至是學校。對差生放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。各科教學要合力，分清主次，按排，使用。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能你追我趕，唯恐落后的。
五、第五點呢，我要講一講的奉獻精神。說實在的，教師職業(yè)一碗良心飯，可以說幾乎教師不希望的學生出類拔萃的，不光是六年級，我看其它年級的教師很辛苦的，要知道，大家不同只是的分工不同;服務的不同。既然選擇就去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那就知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校之間與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年。盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些。期間肯定會碰到那樣的問題與，請你們反饋給，盡量統(tǒng)籌安排好。是教師與教師之間，要有的思想，那六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。大家團結(jié)，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學
作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多一些了解,進行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習)
2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時間，下班時盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學
我們要堅定信心，克服困難，抓住機遇，堅持“抓實效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復習指導思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅目標的完成，提高教學復習的針對性和實效性。
一、達成共識、凝心聚力
1．需要統(tǒng)一的`幾個問題
德陽中學建校十年備受社會關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？
2．目前面臨的幾個困難：上級政策和媒體的一刀切；復習時間緊；臨界學生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。
二．要杜絕總復習教學不良現(xiàn)象。
作為一線老師，應該增強教學的規(guī)劃意識。初中三年的教學，也需要進行整體規(guī)劃。
總復習教學的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：
（1）無心復習。沒有真正地用心復習。復習前，沒有制訂復習計劃，腳踩西瓜皮，復習到哪里算哪里；復習中，沒有認真?zhèn)浜脧土曊n，不寫復習課教案；復習后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對復習教學，無的放失；對學生復習情況，心中無數(shù)。
（2）無序復習。也就是復習不得法，沒有循序漸進地復習。復習前，因循守舊，沿襲過去的做法，過早地結(jié)束初三下冊課程，破壞了正常的教學秩序。復習中，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目地使用復習材料，被材料牽著鼻子走，做了一套又一套；死板地使用教學方式，形成“做題—講評—再做題—再講評”的機械化模式等。復習后，沒有設(shè)計好鞏固性、拓展性的作業(yè)，仍然是布置下一節(jié)課要講評的“做題”作業(yè)。對復習教學，束手無策；對學生復習方法，指導不力。
（3）無效復習。也就是沒什么復習效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復習教學確實很辛苦，教得辛苦，學得也累。這就需要教師注意在教學中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學，形式多樣的課型和教學方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復習教學是面向全體學生、面對全部內(nèi)容、在有限的時間里進行全方位地復習，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對所教學過的內(nèi)容不加以梳理，對學生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學得茫然的結(jié)果！
用心安排四輪復習，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實效，精心組織四輪復習。
第一輪基礎(chǔ)復習，即摸清學科內(nèi)容的脈絡，開展基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復習；第二輪專題復習，即針對熱點，抓住弱點，破解難點，進行知識的專題復習；第三輪模擬實戰(zhàn)，即模擬練習，實戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強化記憶，反思回味，掃清盲點，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準備。也就是說，中考復習的路子采用四輪復習法。各學科教師要結(jié)合班情、教情、學情，按逆時倒推的順序認真研究，周密安排四輪復習。這里我要說明的是，以上各個階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補充的。老師們要從復習備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。
四、初三的工作要求
要實現(xiàn)目標，我們必須達到以下要求。
1、在認識和方法上，所有初三教師，都要在思想上高度認識和認真對待自己的工作，要和家長多多聯(lián)系，交流孩子的學習情況，對每一個學生，都要懷著高度的愛與責任，幫助他們高效而快樂地度過初三這關(guān)鍵的時期。要樹立良好的情感意識。教育的前提是了解，了解的前提是尊重，尊重的前提是師愛，良好的師生關(guān)系是我們教學成功的必備條件。熱愛、尊重學生和孜孜不倦地教誨學生，是我們職業(yè)素養(yǎng)的中心內(nèi)容，也是提高教學效率的重要手段。所以我們的班主任和科任教師要隨時了解學生的生活和學習狀況，真心實意去幫助學生克服困難，對待后進生，更不能嫌棄或棄之不理，否則后進生的面會越來越大。另外要善于抓尖子學生的培養(yǎng)工作，有目的、有計劃地培養(yǎng)學生的自學能力，課堂上要營造寬松和-諧的民-主氛圍，提高學生學習的興趣，努力提升學校的整體辦學水平?，F(xiàn)在初三學生存在兩極分化嚴重，我們必須要做好學生思想工作，抓學困生的提高和抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)。一是要注重初三年級教學質(zhì)量的跟蹤管理，通過每一次檢測要及時進行質(zhì)量分析，及時診斷，及時反思，及時研究制定解決方案，二是要加強學生的德育工作，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學生，找學生談心，要研究學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學生交心，耐心細致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個個學生。
2、在專業(yè)知識上，我們要注意“點、線、面”的有機結(jié)合。點，是每個知識點，要注意抓好落實；線，是知識點與知識點之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個知識網(wǎng)絡，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點到位、線相穿、面相連。每個人在上課時，都要想到，本課的知識，要為以后的知識傳授做準備、打鋪墊。要做好這一點，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對學生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學：初三的教學時間緊任務重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅持以提高課堂教學效益為中心，必須做到 “四個優(yōu)化”即“優(yōu)化教學目標、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段”。只有這樣我們才能提高單位時間的教學效果。?? 我們要搞好幾個組的活動：（1）充分發(fā)揮備課組的學科教學功能，切實提高備課組活動的實效，（2）加強以班主任為核心的班級任課組的作用：班級授課是我們?nèi)骈_展教學活動的主要形式，是我們開展教學的基本單位，因此強化班級任課組的作用對提高整個班級的成績是非常必要的，班級任課組中各學科之間配合是否和-諧，各科教師是否精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個班級的成敗。
我們必須要具有團隊精神，一個音符無法表達出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個合作共榮的時代，對教師團隊來講，更需要加強合作，凝鑄力量，變個人優(yōu)勢為團體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進。
一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關(guān)，二是學校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；要突出對教學常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優(yōu)生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間：適當時候增加一節(jié)晚自習，教導處要科學合理分配各學科占用時間。
3、在心理輔導上，我們要多對學生肯定和鼓勵，絕不可因為學生現(xiàn)在成績差，就對他說他不行，一定要鼓勵他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個人的潛力是任何人都無法估計的，學生受到我們的鼓勵，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。
最后，我送給大家三個詞------ “目標”、“信念”和“超越”。
一、“目標”------“目標”能成就美好的夢想
有這樣一個原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強烈的責任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”------“信念”能書寫輝煌的篇章
拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者在于他能自強不息，身處逆境而不變，對設(shè)定的目標鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！
三、“超越”------“超越”能筑成壯美的峰巔
大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時期，我們要和學生們一起學會勇敢地挑戰(zhàn)自我，學會大膽地超越自己。因為贏得了自己，也就贏得了一切！我們不要因為過去一時的落后而看不到成功的曙光，也不要因為階段性成績而看不清嚴峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達令人仰慕的峰巔！
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身?！?BR> 畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實環(huán)節(jié)、注重細節(jié)，步步為營，強力推進。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十七
親愛的同學們：
大家下午好！再過95天，20xx年中考戰(zhàn)役就要打響，今天我們在此隆重集會，為我們?nèi)w九年級師生吶喊加油！
20xx年中考為我校發(fā)展翻開了新的篇章，野寨中學指標我們超額完成，達到18人！能在野中的統(tǒng)招指標里占有一席之地，實屬不易，值得慶賀！同時，我們還向天柱山旅游學校輸送了33名高質(zhì)量的畢業(yè)生，學生們的表現(xiàn)得到校方的高度贊譽與認可。
有付出當然就有回報！我們有理由相信，20xx年的你們一定能在師哥師姐的感召與鼓舞下，再創(chuàng)新的輝煌！
再過95天，20xx年的中考就會如約而至?？赡?，面對人生的第一個重要關(guān)口，你們會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否能發(fā)揮正常，甚至不知自己有沒有考上的希望，其實，面對這樣的時刻，當年我也如大家一樣，不過，我明白緊張不會提高分數(shù)，焦慮與悔恨也不會使你考上向往的學校，同學們更明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對中考。
為了打贏今年的中考攻堅戰(zhàn)，分析總結(jié)多年的經(jīng)驗教訓，在這緊要時刻，希望大家能嚴守一項紀律，堅定三個信念，處理好四個關(guān)系。
嚴守一項紀律：令行禁止，一切行動聽指揮。嚴明的紀律是確保團隊高效運轉(zhuǎn)的有效保障，是取得最后勝利的根本保證。希望全體同學能樹立牢固的紀律意識，排除一切干擾和私心雜念，調(diào)動一切積極因素，在老師的統(tǒng)一指揮下，步調(diào)一致，打好攻堅戰(zhàn)。
1、要有必勝的信念，更要有對后來可能遇到困難的足夠的心理預期。中考在即，大家要有必勝的信念，相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我！這個信念大家很容易有，但決不能盲目自信，接下來的路定是一條充滿坎坷，布滿荊棘，有刀山、有火海，甚至是地雷陣！對此我們要有足夠的心理預期，前進道路上遇到的困難，我們要想盡一切辦法去克服，去解決！決不能知難而退，躺倒不前，甚至是被困難嚇倒！我們要像高爾基《海燕》里所描寫的海燕一樣，充滿信心，搏擊于浪濤之間，從容應對困難。
2、要有愚公移山的定力，更要有科學合理、事半功倍的學習方法。我們經(jīng)常講要求同學們發(fā)揚愚公移山的咬定青山不放松的精神，固然學習上少不了這種定力。但在這短短的兩個月里，我們想要取得更大有突破，除了要有愚公這種定力之外，更要把效率放在首位，科學學習。系統(tǒng)復習階段，要提前找準各科自身問題所在，重點突破，不留隱患死角，只要是自己不懂的，一定要多問，多思考，弄懂為止；不盲目施力，時間與精力要用在刀刃上，才能做到事半功倍。
3、要不忘初心，更要常懷感恩之心，珍惜老師的勞動成果。從小我們就設(shè)想著自己美好的未來，并為之進行了長達九年的奮斗，這是我們的初心。同學們，我們要明白為了我們的初心，為之奮斗的不僅僅是我們自己，更有與我們朝夕相處的老師們！自從進入學校，我們與老師相處的時間要遠遠多于父母，老師為之付出的不僅僅是課堂的四十分鐘，更有課下默默的付出。常言道：堂上一分鐘，堂下十年功！我相信：尊重了，一定就珍惜了，你的每一堂課就一定會收獲滿滿！
1、處理好學習與休息的關(guān)系：我們經(jīng)常說：會學習的學生，也是會玩的學生。這句話說出了一個道理：科學的休息對學習的促進作用。相對于緊張而高負荷的學習，科學合理的休息是保持我們旺盛精力的源泉。同學們要關(guān)注三個時段的休息質(zhì)量。第一是：每天晚上的就寢質(zhì)量，要確保七個小時不能少且要深睡眠。第二是：中午20到30分鐘的午睡至關(guān)重要，它與我們下午聽課和晚自習的質(zhì)量密切相關(guān)。第三是：雙休日切記不能蒙頭大睡，擾亂正常的生物鐘，會適得其反，應保持與學校的作息時間同步。
2、處理好薄弱學科與優(yōu)勢學科的關(guān)系：在最后關(guān)鍵時間，同學們一定要清楚薄弱學科的提升是取得最后勝利的關(guān)鍵，也是最具上升空間的。優(yōu)勢學科要做穩(wěn)，它是確保成績的穩(wěn)定的關(guān)鍵。因此，我們要迎難而上，找到攻破薄弱學科的鑰匙，千萬不能任憑興趣做事，大家要知道八減一等零的道理。
3、處理好成材與升學的關(guān)系：我們都夢想成功，成為社會的有用之材，我們一些同學在文化科的學習上壓力很大，感覺自己升學無望，而放棄現(xiàn)在的努力，坐等失??！但同學要知道，成材的道路千萬條，但任何一條道路都不能放棄努力，我們現(xiàn)在所做的一切，都是在鋪就自己將來騰飛的起飛跑道。記住《士兵突擊》里的許三多說過的一句話“不放棄、不拋棄！”
4、處理好老師的嚴格要求與心理承受能力的關(guān)系：現(xiàn)在同學們一定感受到了來自各方面的壓力，尤其是每天雪片似的試卷和老師的嚴格要求，希望同學們要正確理解，知道這是成功道路上必須要過的坎！是我們登天的梯！理解了，也就不會產(chǎn)生抵觸的情緒，反而能享受這段難得的經(jīng)歷與磨練。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的命令已經(jīng)下達，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不博更待何時！讓我們一起感悟中國軍事問題專家金一南教授的座佑銘：干難事者必有所得！讓我們一起努力！讓我們一起拼搏！20xx，我們擼起袖子加油干！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十八
涵蓋兩大方面的內(nèi)容：學習(學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習效果等)、交往(包括與同學、與老師的交往)，其中又包括對自己的認識、自己的期待和對他人的期待這三方面內(nèi)容。
從問卷中，陳老師除了了解到同學們的心理想法外，更多的是看到同學們對學習的重視，對成績的關(guān)注，這一點讓陳老師非常欣慰。
三、提出解決策略，幫助孩子樹立信心(告訴孩子們?nèi)湓?。
針對問題：上課容易分神，不敢回答問題，作業(yè)做不來不敢請教，不懂怎么處理同學間的矛盾，不適應老師的教學等。
例舉被身邊同學喜歡的孩子。
為人處世方面：
學習方面：
每個人都有自己的優(yōu)點。這些都是同學們學習的榜樣，他們在某些方面表現(xiàn)突出，善于管理自己的學習、情緒，從他們身上我們可以學到很多自己不具備的好品質(zhì)。當然每個人也都有自己不足之處，如果我們能認識到自己的不足，并能提高自制力，學會管理自己的生活、學習，就沒有解決不了的問題。
正例(自己小時候認真聽課、復習前制定計劃)。
正確處理同學間的矛盾，學會原諒朋友。學會以一顆寬容的心對待他人，你就是個最快樂、最幸福的人。
沒有解決不了的問題(困難)，只有不敢面對問題(困難)的人。
針對問題(擔心學習成績問題：擔心考不好語數(shù)英，擔心考不上好的學校，對自己的成績不滿意，缺乏進步的信心)。
看影片《永不放棄》：
足球場110碼，而原先布洛克認為自己50碼都到達不了;。
教練其實沒做什么，只是不斷的鼓勵他要堅持;。
布洛克靠的完全是自己的實力，他戰(zhàn)勝了自己(認輸)不自信的心理。
例舉同學的例子。初三攻克三年的英語難關(guān)，順利考上師范校。
疏導：
作業(yè)多了，克服懶惰的心理，你完全有辦法認真完成;。
遇到難題了，克服認輸?shù)男睦恚阃耆修k法解決;。
上課不敢發(fā)言，克服膽小的心理，你完全可以回答;。
書寫馬虎，克服求快的心理，你一樣可以把字寫工整美觀;。
懶著閱讀，克服偷婪的心理，你一定可以收獲不一樣的快樂;。
寫作有困難，克服害怕的心理，多閱讀、多練筆，你的明天一定比今天進步;。
凡事竭盡全力去做，你一定會有意想不到的快樂，你一定會發(fā)現(xiàn)你是最棒的，你也是最快樂的!
這是陳老師兒子報考志愿時說的話。
反例(福鼎一中，鄰居男孩因為不喜歡自己的老師，上課不聽甚至逃課，最終休學、轉(zhuǎn)學、復讀)。
很多同學擔心升入的中學不是自己理想的中學，擔心面對的新老師、新同學是不是也能像母校的老師同學那樣好交往。今年戶口在城關(guān)三個辦事處的，你努力學習就有希望升入六中或者一中;戶口在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學，我們也有希望考入茂華中學，就算上不了這些中學，只要我們善于學習，在十八中、十六中也能跟老師學到很多知識，交往很多新的朋友。如果你是個善于管理自己，有目標懂得學習的孩子的話，到什么樣的學校你都可以優(yōu)秀。陳老師也是從山村小學走出來的。
最后衷心希望所有畢業(yè)班的同學們勇敢面對困難，發(fā)揮自己的無限潛能，努力沖刺，挑戰(zhàn)自我，邁上一個新臺階，讓明天的你比今天進步!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十九
作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多一些了解,進行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練，確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的'兩張試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習)
2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時間，下班時盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學年，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二十
就這樣匆匆翻過。
但是，
你們的笑，
你們的悲，
你們的樂，
你們的哀，
你們的好，
你們的錯，
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里，
都別忘了，
這兒是你們?nèi)松钠瘘c，
在這里，在和平路小學，
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年，
此時，分別就在眼前，
老師既有離別的憂傷，
更有對你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風，鼓起白色的帆，
愿你是船，剪開藍色的波瀾，
生活正在你的前方微笑，
要像賽馬一般，
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前，向前，向前——。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二十一
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
無論你們走多遠。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二十二
各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
這兩天，我一直在思考我該對同學們講些什么呢？左思右想，反復揣摩，我總覺得同學們是金鐘三中幸運的20xx屆，又是擔負著重任的20xx屆。為什么這樣說呢？目前九年級學生中存在著以下幾種不良的心理：
1、學習中的焦慮情緒。
九年級學生學習焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮。學生考試焦慮體現(xiàn)在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產(chǎn)生焦慮，坐不住，學不成，心情沉悶壓抑，甚至產(chǎn)生對學習的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時疏導，引導學生冷靜客觀的分析原因，就會使學生走上惡性循環(huán)：學習焦慮――效率低下――成績下滑――焦慮加劇。這種學習焦慮在絕大多數(shù)學生身上都會發(fā)生，常見于學習成績中游的學生。
2、學習自負。
有些學生學習上非常自負，認為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會一做就錯，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習，浮躁懶惰，不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止。考試時，粗心馬虎，不認真，不仔細，一塌糊涂。對于這樣的學生，如果不能及時地加以引導，對于學生個人可能會難以提高成績，對于班級可能會形成一股不良的學風。
3、學習倦怠。
有些學生學習成績差，失去學習興趣，對自己失去信心，或者自我封閉，抑郁孤僻；或者自我放縱，沉溺于玩樂、游戲、交友等方面，荒廢學業(yè)。更有甚者，自我封閉的學生可能會形成抑郁癥；自我放縱的學生可能形成小團體，對整個班級的學習氛圍造成不良影響。進入九年級，隨著中考的日益臨近，如果不能對這些學生進行合理的教育引導，會更加刺激強化他們的這種心態(tài)，久而久之，會使他們對生活失去信心和興趣，甚至對生活產(chǎn)生扭曲的理解，影響他們的一生。
首先，說同學們是幸運的，是因為你們有校領(lǐng)導的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責任心較強的良師益友相伴。開學已四個多月，相信在座的每一位同學都能感受到九年級的學習生活不同于七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學們?nèi)〉命c滴成績的背后，蘊含著學校對你們的高度重視，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦。前不久，學校召開了九年級全體教師動員會，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學和管理過程中去；在教學實踐中，也許同學們的感受比我更為深刻，任課教師認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，精心組織教學，向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級管理工作，為你們創(chuàng)造好的學習環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實學習、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學生；有的犧牲雙休日，補缺補差、進行家訪，這種無私的奉獻精神和忘我的工作熱情常常令我感動，值得大家學習。
其次，為什么說同學們擔負著重任呢？大家知道，今年的中考我校取得了一定的成績，在社會上贏得了的聲譽。在成績面前，我們領(lǐng)導、老師上下一心、同心同德，努力實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，能不能順利度過關(guān)鍵期，能不能實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌，就要看在座各位老師和同學們的努力。
我們經(jīng)常聽到這樣一句話：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。套用一句對大家說：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經(jīng)過對大家第一、二、三次月考成績的.分析，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學們平時的表現(xiàn)更讓我感覺形勢嚴峻。我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：
1、缺乏目標，沒有計劃；
2、缺乏自信，沒有毅力；
3、缺乏緊迫感，沒有動力。
針對以上三個問題，我想和同學們談談三點認識：
一、認識樹立目標的重要性，知道現(xiàn)階段的目標是什么。
目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目標嗎？有，比如有的同學可能想成為科學家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現(xiàn)，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變?yōu)楝F(xiàn)實，我們必須面對的近期目標是什么？對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P(guān)口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學習，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，才能夢想成真。
二、增強自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄。
給大家講兩個小故事，或許對你有所啟發(fā)。前幾年我?guī)н^一個學生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績還一般般，到了初三以后，每次月考成績都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績考上了曲一中。后來又以優(yōu)異的成績考上了大學。大學畢業(yè)后，他來我家做客，我倆聊起初中學習生活的時候，我就問他你那時怎會有那么大的動力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學。他還對我說，那時他心里只想學習，每個周日下午他一個人坐在教室里靜心學習。還有一個美國老太，她在70歲時，產(chǎn)生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。
在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達、克魯斯夫人。聽了這兩個小故事，我想對你說的是，不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創(chuàng)造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。其實，一個人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右，我們的中考一定會成功。
三、珍惜時間，合理安排，科學用腦。
現(xiàn)在給大家算一筆時間帳。從今天算起離明年中考6月14號還有多少天呢？大家算過沒有？只有222天了，去掉32個星期天，半個月的春節(jié)假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要讓自己知道自己當前最該干什么；二是規(guī)定時限，就是讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務，不能在規(guī)定的時間完成任務，那么時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為黃金。對于合理安排，科學用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學習安排，找到最適合你的方法。
時間緊張而又匆忙，但是只要同學們樹立目標，增強信心，珍惜時間，一定會創(chuàng)造奇跡的！。同學們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息。
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畢業(yè)班教師動員會講話稿篇一
各位同學：
今天我們聚在這里，召開我校畢業(yè)班復習動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰(zhàn)場的精英們召開的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€重要的考試——畢業(yè)測試，有的同學認為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡?；厥走^去，不管你的求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這一個月的時間里，要復習小學階段所有的內(nèi)容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
同學們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學經(jīng)驗、高度責任感的教師隊伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新。我們在座的七十四位畢業(yè)班學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是個有著近百的將士的精銳部隊。在將來的三十多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行三十多天艱苦卓絕地努力。因為只有自由心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎，課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象。
首先復習階段至關(guān)重要，知識的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時學習的積累。無論你的起點在哪，這剩下的一個多月都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復習，有的同學腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調(diào)整心態(tài)變壓力為動力，因為這是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學習中要要互通有無，主動和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
其次是講究復習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦干，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我認為我們應當有一個復習本，將知識點進行歸納整理。許多的知識點都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應該抓住聯(lián)系，將星星點點的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進行高效的復習省去了前后翻閱課本的麻煩。不應像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們一般的復習步驟是先是分類復習，然后是綜合測試，同學們要隨著老師的復習步驟，將我們小學階段的知識內(nèi)容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。
同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信；握緊你手中的武器吧，它們會指引你走向成功。沖刺的號角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二
同學們：
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。
回顧我們一起走過的日日夜夜、風風雨雨，怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢？在學校領(lǐng)導和老師的培育下，你們個個表現(xiàn)非凡，人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學、知識豐富、視野開闊的.同學；又有許多熱愛科學，堅持真理，勇于創(chuàng)新的同學；也有許多敢于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我，為校爭光的同學；還有許多熱愛運動，堅持鍛煉，頑強拼搏的同學；更有許多勇于知錯就改，迎頭趕上，不斷提高和完善自我的同學。憑借你們的智慧，依靠你們的努力，你們終于迅速成長起來了?，F(xiàn)在，你們是一個獨立、合作、自信、自律的群體；是一個快樂學習，快樂生活的群體；是一個滿載夢想，駛向彼岸的群體。同學們，你們是鄭小的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀！你還記得嗎？當你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你；當你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！
1、目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，為中華之崛起而讀書。
2、意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3、良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，我國著名的教育學家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單的一句話就是養(yǎng)成習慣?！泵绹枷爰遗喔苍?jīng)說過：“天性的力量和言語的動人，若無習慣的增援都是不可能的?！毕Ｍ咳硕加泻玫膶W習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。法國十七世紀杰出的數(shù)學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。
5、興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6、選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
同學們，希望你們能在這2個月的時間里，勤奮自覺，刻苦鉆研，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績，報答恩師，報答母校。
謝謝！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇三
老師們，同學們：
早上好!
再過幾天，又是一年清明節(jié)。
最近一段時間，每一家人，都是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。
有的同學說：什么是愛國主義啊?對中小學學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng)，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體;有的同學一有空就鉆進游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣;有的同學今天不愛學習，不好好學習;這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
“清明時節(jié)雨紛紛”，春雨送去我們的無限哀思。讓我們煥發(fā)昂揚的斗志，為祖國的明天更加繁榮美好而刻苦努力吧!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇四
老師們：
大家好！在這個春寒料峭，乍暖還寒的日子里，我們初三全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角，今天既是迎接初三畢業(yè)升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。
隨著中考升學形勢的不斷發(fā)展，校際升學競爭也在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭；二是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科學；三是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗；四是競爭范圍不斷擴大，質(zhì)量評估過去的區(qū)延伸到了現(xiàn)在的全市60所學校的評比。面對這一形勢，我們清醒地認識到：高橋中心學校尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”。
今年是我區(qū)教學質(zhì)量年，又適逢全市六十所學校拉到了一個平臺上競賽，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界群眾、以及關(guān)注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失??！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！只有這樣我們才不會辜負“市級示范初中”的光榮稱號。我們本屆初三的成功，為我校在內(nèi)江初中教育中占領(lǐng)制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初三的成功在學校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠的影響。
我們本屆初三的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于進一步增強我校的品牌力度，有利于新學期招生。因此，初三畢業(yè)工作事關(guān)學校發(fā)展大局，是我們?nèi)８刹拷處煿餐呢熑?，更是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
1、首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們高橋中心學校全體員工的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。高橋教育的生存和發(fā)展，維系于此。作為大家的引領(lǐng)人，我只能說，我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失??！我們必須高舉這面精神大旗，充分發(fā)揮精神原子彈的核作用。目前來說，我們要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠，要克服學校高位平臺上運行的高原反應，更要克服多種榮譽集于一身的自滿和驕氣；克服各種壓力和經(jīng)濟上的種種困難，用“取法乎上”的目標，點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
有的教師有豐富的教學經(jīng)驗，有的教師是第一次上畢業(yè)班，要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。有經(jīng)驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的復習方法和復習題、模擬題，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣高橋教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想。
“一個人是要有點精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
2、其次是要激活主體，突出學生的中心地位。
教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校初三工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質(zhì)量的增長點；要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。學校會想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。（例略）。
另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態(tài)》方法》勤奮。
3、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利于家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。
教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力用不可忽略！
畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
1、進一步強化目標管理，團結(jié)協(xié)作，明確責任。
俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教研組、教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。學校對教研組、各個班級、每位學生都提出了努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初三教學和管理工作。
要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初三的階段性目標。開學時我倡議學生人人要定目標，寫學習計劃，道理就在于此。
各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。這次下發(fā)目標可以說是底線目標，各班不出意外，基本都能達到，我衷心希望各班能結(jié)合學校下達的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！
讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定初三畢業(yè)班工作的成敗。
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認為有幾個當前必須要做強做好的工作：
1、科學訓練是中考致勝的法寶。
“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我提出加強教師的命題能力的培養(yǎng)，各學科教師要多掌握資料，時刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市、區(qū)級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質(zhì)量的習題，這實在是一個了不起的功夫。（例略）“只有教師跳入題海，學生才能跳出題?！辈拍苷嬲岣邔W生的學習效率。有一個學校非常出名——江蘇省拼茶中學，象我們的田家中學一樣的中學，屬于二流學生二流師資的學校，卻創(chuàng)造了高考神話，其成功的秘訣就是學校自制練習題，嚴格禁止用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量多占有資料，在此基礎(chǔ)上，把最精華的試篩選出來。整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性，為了篩選和重新編制試卷，每一位教師每學期都要用掉幾盒劃紙刀，由此可以想見，他們涉獵了多少資料，花費了多少心血。相應的，學生練習的題目就變得少了，他門根本不需要去鉆題海，進行大量的重復、低效、無效甚至負效的勞動，所以“苦”也就“苦”得有限了，以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當然是“合算”的、是符合“節(jié)約高考成本”之原則的。他們實現(xiàn)了自己的口號：“吃苦”不等于蠻干，“吃苦”也是要講科學的。我們積極倡導教研組充分發(fā)揮集體的智慧針對學情自編教學材料，教師分工命題，我們堅決摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，要拿起剪刀漿糊自己先去趟題海。在初三習題教學中我認為要把握“幾個度”。
（1）首先，在訓練的內(nèi)容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：
a、力求廣度。
知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
b、挖掘深度。
在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。
c、適當降低難度。
不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。
（2）解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
a、控制強度。
一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的專科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。
b、保證頻度。
訓練應保證有適當?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習，天天有作業(yè)，開展好“四清”運動：問題堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。這應該是我們的一貫做法。如數(shù)學實行天天練，每天布置一兩個題。不求多，但求精，特別希望一二年級行動起來?！八那濉保簡栴}堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。
c、提高效度。
力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發(fā)展區(qū)，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。
我崇尚一個理念：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但不無道理啊，考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化，命題關(guān)、印刷關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān)，關(guān)關(guān)重要，哪一關(guān)沒做好，其效果都會大不一樣。另外如要求每一個畢業(yè)班學生做好錯題筆記，考后認真總結(jié)并糾正試卷應成為初三學習中最重要的的一個方法和習慣。因為這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應試素質(zhì)上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平。要求學生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明。每個學科要準備一本錯題集，考后有的放矢地訂正錯題。平時考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。許多初三老師在批閱試卷時都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分數(shù)有幾十分之多。而通過錯題筆記進行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，各班要迅速建立優(yōu)生檔案，臨界生檔案，并八學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導師制，各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。老師們，學校把初三畢業(yè)班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對全區(qū)初中教學的激勵競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌！謝謝大家！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇五
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學階段最后一個班會，可以說意義非凡。
孩子們，你們的童年是幸福的。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當成了事業(yè)，作為省名師的她嚴慈相濟、更多的是她以一顆慈母般的心，教導著你們，這一點你們和家長感觸頗深。因此，我要說，孩子們，你們的六年小學時光是幸福的。
孩子們，你們的童年是多彩的。人生只有一次，童年無法重來。你們的童年生活除了學習擁有那么多美好的回憶，在這里我不必多說，每一筆都記錄在班級博客上，這是你們?nèi)松还P寶貴的財富。所以，我要說，你們的童年是多彩的。
孩子們，你們經(jīng)過小學六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐，即將成為中學生，可喜可賀；同時我又感到了些許失落，因為我們匯文小學的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們舍不得。但縱有萬千不舍，也無法阻擋你們前進的腳步，所以我就祝愿你們在今后的學業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚“敏而好學，不恥下問”的校訓，百尺竿頭，更進一步！我也要祝愿你們的家長，小學的恩師們平安健康、快樂永駐！
時光時光慢些吧，不要再讓再讓我們變老了，等我們真正老去的那一天，你們的老師、爸爸媽媽希望你們是我們的驕傲，曾經(jīng)為之牽掛的孩子長大啦！謝謝大家！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇六
畢業(yè)了，我們有很多話要對身邊的人講了。畢業(yè)了但是卻不希望分別。下面是小編為大家整理的畢業(yè)班動員會。
講話稿。
歡迎大家的閱讀和借鑒。
親愛的老師、同學們：
大家好！
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。你們都是六年級的學生，再有幾個月就要畢業(yè)了，在這人生的關(guān)鍵時刻，我想送給所有同學們幾個關(guān)鍵詞。
一是“形象”。
一屆屆的莘莘學子畢業(yè)，他們曾經(jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過去，你們還應該怎么做？回答一定是響亮的---繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。六年前，你們有幸成為了中心小學的一份子，成了槐小的主人。在這六年中你們的遵守紀律、勤奮好學給學校老師同學留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)你們更應該將自己良好的學風傳承給其他年級的弟弟妹妹。今后，無論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學生的良好形象，為親愛的母校爭得榮譽，在后期的學習中我們應該怎樣做？老師在此提幾條建議：
有志之人立長志，無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學們的生活就會循序漸進、有條不紊；有了人生的夢想，同學們的學習就有了奮斗目標，就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機，它會促人奮進，努力學習；沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標的輪船，在大海中航行就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能遨游太空。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹立風斗的目標。
1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋；同時，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。
2、合理安排時間——我們先來算一筆時間賬，你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生，往年的畢業(yè)考試時間一般都在7月初，這樣算來你們的小學生活再有七十多天就結(jié)束了，這還包括雙休日、夏忙假，如果把節(jié)假日除外將會更短。在這短暫的時間里，我們既要學好本期的課本知識，還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固。所以希望同學們在學習中能合理安排時間，提前做好學習規(guī)劃，為自己制定出階段性復習目標：在對當天的新知識及時鞏固消化的同時，對以前學過的知識分階段、分類系統(tǒng)復習。這樣就可達到將龐雜的復習任務化整為零，提前完成的目的。
3、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學習——保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學習。同時，更要積極的調(diào)動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學習意識要強，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭取。
4、學會改進學習方法——作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，你們現(xiàn)在每一個人基本都有固定的學習方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法。
5、上課認真聽講，按時完成作業(yè)。在平時的上課和復習中老師所講授的知識一般都是一些重點內(nèi)容，所以在課堂上，我們要聚精會神邊聽、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認真做好筆記，除記下知識要點、思路，還要記下那些生疏的，聽不明白的內(nèi)容。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理、思考、請教，直到領(lǐng)會為止，不留下任何知識死角。對于老師布置的作業(yè)，一定要通過自己獨立思考來解答，切不可照搬照抄他人作業(yè)。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇七
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學加加油，鼓鼓勁，使同學們在__年的小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
__年，我校小學畢業(yè)考成績兩科在同類學校排名第一，40多名同學考入進入會四中的快班。畢業(yè)班成績喜人。
今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從學生來看，同學們的整體素質(zhì)比較好;學生養(yǎng)成教育基本形成，團結(jié)互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學習，基礎(chǔ)打得比較扎實;特別是同學們自從進入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了，更愛學習了?？吹竭@一切，我們老師打心眼里高興。從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理學習和休息。
這一切為我們__年打好小學畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們__年小學畢業(yè)考試成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，小學畢業(yè)考試成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學畢業(yè)考試。下面我具體一點說：
一、要先學會做人。
做一名合格的小學畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結(jié)互助，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣。
二、樹立明確目標。
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，你要清楚的認識到：我來學校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準備干什么?學習我盡到責任嗎?我的行為習慣好嗎?這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強。
學習目標明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學認為反正我考好考差都能上中學，就放松要求，要知道，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ)，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還。
三、不斷自我加壓。
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，你們在小學年的時間僅僅80多天了。也聽同學們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學畢業(yè)考試平坦大道。
五、聽從老師的教導。
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的?！皼]有不愛學生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。“我一定能上好這節(jié)課”;相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
六、擯棄不良行為。
個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，更有部分同學帶手機來玩，從今天起，不允許同學們帶手機到學校。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步，眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，學科教師要相互合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇八
敬愛的老師們，親愛的同學們!
大家中午好，今天是x年11月6日星期三，歡迎收聽星語心愿廣播臺，現(xiàn)在要播出的節(jié)目時新聞袋袋褲節(jié)目，我是主持人李!
小眼睛，大世界，國內(nèi)外重大時事在傳遞;。
廣東省衛(wèi)生和計劃生育委員會11月5日通報，廣東省確診一例人感染h7n9禽流感病例?；純?，男，3歲5個月，四川遂寧人，現(xiàn)住東莞市常平鎮(zhèn)袁山貝村。11月4日下午，東莞市疾病預防控制中心在對常平醫(yī)院常規(guī)流感樣病例監(jiān)測中檢出了1份h7亞型禽流感病毒核酸陽性標本，11月5日凌晨經(jīng)廣東省疾病預防控制中心實驗室復核陽性，結(jié)合該病例臨床癥狀、流行病學史和實驗室檢測結(jié)果判斷為人感染h7n9禽流感確診病例。患兒目前已免費收入東莞市人民醫(yī)院感染科隔離治療。目前，患兒無發(fā)熱，癥狀較輕，病情穩(wěn)定。東莞市疾病預防控制中心已對7名密切接觸者實施醫(yī)學觀察，目前有3人出現(xiàn)流感樣癥狀。經(jīng)實驗室檢測，7人h7亞型禽流感病毒核酸均為陰性。
下面讓我們聽聽音樂，等會我會提幾點建議，讓大家知道如何預防禽流感!
下面讓我來給大家提幾點預防禽流感的建議:。
1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規(guī)的銷售禽類的場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診。
以上就是我們今天的節(jié)目，希望同學們重視h7n9禽流感，遠離野禽，歡迎同學們踴躍投稿，接下來請同學們認真聽課，咱們下個星期三見!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇九
尊敬的各位老師：
大家好！首先我代表學校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝！
今天，緊張的初三工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻，在過去的兩年里，畢業(yè)班的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：備課、授課、講評、測驗、排名……工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，很多老師們基本上沒有星期天，沒有節(jié)假日。但是，你們克服了種種困難和壓力，才使我們的教學有條不紊的開展。因為大家深知質(zhì)量就是生命，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，所以大家沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。對此，我表示衷心感謝。
我們學校也始終把初三工作當作學校工作的重中之重，全力支持初三工作。開學初龔校長就緊鑼密鼓地與教導處、年級組一道部署畢業(yè)班升學目標及考核方案，此時此刻此境，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴中考戰(zhàn)場的將士們召開的誓師動員大會。誓師大會，就是一個鼓舞士氣的大會，誓師大會就是一個為大家為自己加油的大會，誓師大會，就是一個給各位將士下達作戰(zhàn)目標任務，宣布作戰(zhàn)要求命令的大會。目標已經(jīng)鎖定，接下來就靠我們?nèi)w畢業(yè)班老師們的發(fā)揮智慧和熱情，利用一切有利因素，排除萬難，爭取目標的實現(xiàn)。學校安排我為分管領(lǐng)導，同時初三年級擁有德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，大家能夠在關(guān)鍵時刻勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。目前，初三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好。
但是“革命尚未成功，未來還需努力”。在這僅有的日子里，你們更要抓緊對學生的管理和疏導，對學生做好心理疏導、調(diào)整工作。把握好教學進度。要認真分析現(xiàn)狀，特別是各班及各科臨界生的名單要弄準、盯住不放，做好查漏補缺，同時要根據(jù)學生情況，分期分批進行輔導和督促。
最后，我預祝今年中考圓滿成功！祝各位老師身體健康，心想事成！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十
希望本文對您有所幫助！
希望本文對您有所幫助！
不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。目前，初三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好。但是“革命尚未成功，未來還需努力”。在這僅有的日子里，你們更要抓緊對學生的管理和疏導，對學生做好心理疏導、調(diào)整工作。把握好教學進度。要認真分析現(xiàn)狀，特別是各班及各科臨界生的名單要弄準、盯住不放，做好查漏補缺，同時要根據(jù)學生情況，分期分批進行輔導和督促。最后，我預祝今年中考圓滿成功！祝各位老師身體健康，心想事成！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十一
尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家好！我是六年三班xx的家長。很感謝張老師給我莫大的信任，讓我今天有幸站在這里，一起見證這非比尋常的一刻。
借此機會，我首先要代表所有的家長，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！向圓滿完成小學學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
還記得六年前拉著稚嫩的小手，一起有說有笑來到校門口，放開小手，說聲再見，目送著孩子的背影直到轉(zhuǎn)角處，心里有太多的放不下，心也隨著孩子走進了學校，來到了教室，直到孩子放學平安回到家里，一顆心才回歸肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感謝學校，感謝老師，讓我的孩子平安健康快樂的從學校放學歸來。謝謝！這樣的時光一晃六年就過去了，你們不僅帶給了我們一個陽光快樂的孩子，更是一個收獲了很多學識的睿智少年。謝謝！
六年來武校長的賞識教育理念一直深深地影響著我們家長朋友，的確每一個孩子都是最棒的，相信在場的每一個寶貝都會有一個輝煌燦爛的明天，讓我們靜待花開。
六年來孩子們收獲了知識，收獲了快樂，慢慢的蛻變著，正在變強變大。
小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在科技實驗小學度過你們的小學階段，是你們的榮幸。飲水思源，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是科技實驗小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感？赐銈冇H愛的老師！
孩子們，小學要畢業(yè)了，接下來你們將面臨的是更高一級的學業(yè)，需要你們更加努力的去學習，龍應臺的一段話送給同學們：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！
我們的孩子小學要畢業(yè)了，我們的孩子長大了，放手吧，家長朋友們，還是龍應臺的一段話送給家長朋友，也送給我自己共勉：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追！
最后，祝同學們在今后的學習生活中更上一層樓！
祝愿我們?nèi)w老師：身體健康，家庭幸福，工作順利！
?？萍紝嶒炐W明天更美好！
謝謝！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、可愛的同學們：
大家好!今天，我們實驗中學隆重召開全體畢業(yè)生動員大會。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語?；氐骄眠`的校園，新的學年已悄然向我們走來，親愛的同學們，讓我們滿懷豪情、滿懷希望，再次踏上新的征程!
同學們，在新學期的開始，我們應該反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我們的心是否還在飛揚?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心!同學們，如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會有希望與收獲;如果選擇了紀律與約束，你就會收獲理智與自由;選擇了痛苦與艱難，你將會變得練達與成熟;選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會屬于你!
人們常說：良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們，請相信：作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是才是最優(yōu)秀的。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十三
老師們、同學們：
下大家午好！
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的中考中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在這彌足珍貴的三個多月中，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
過去，我校中考成績連年名列全縣前茅，創(chuàng)造了范中不敗的神話，今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學有方；他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。
從學生來看，同學們的整體素質(zhì)良好；學生養(yǎng)成教育基本形成，團結(jié)互助，遵紀守法，嚴格要求自己；學習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學習，基礎(chǔ)打得比較扎實。特別是同學們自從進入畢業(yè)班以來，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了，更愛學習了?？吹竭@一切，作為老師，我打心眼里高興。
從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理飲食和休息。
這一切為我們20xx年打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們20xx年中考成績定能再創(chuàng)新高！希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。初三是關(guān)鍵的一年，中考成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)中考。具體點說：
做一名合格的初中畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結(jié)互助，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的`人，一名對社會有用的人。
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學習的豪情壯語，你只要努力實現(xiàn)你當前的目標就夠了。我們當前的.目標就是考上一所理想的高中。我上哪所高中？我還有多大差距？我該如何努力？同學們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利！
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅100余天。也聽同學們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高；管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生；管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就中考平坦大道。
配合各科教師，認真學好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的初中畢業(yè)生。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。那人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！那人是很聰明，至少比曾國藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國藩卻成為毛主席都欽佩的人?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才?！蹦侨说挠洃浟φ婧茫犨^幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾國藩之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾國藩后來啟用了一大批人才，按說這位那人與曾國藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
通過這個故事，老師想對那些聰明但努力程度還不夠的同學說：沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了你天分，勤奮才能將天分變?yōu)樘觳?，希望這部分同學在最后的兩個月，緊緊抓住時間這個載體，學習學習再學習，努力努力再努力，只有這樣，你才不浪費你的天分，你的天分才成促使你成為天才！在我們當中也有的同學學習上怕困難，遇到難題就退縮，不動腦筋，不思考，被校外一些自認為很精彩的生活迷惑著，牽掛著，作業(yè)不想做，上課沒興趣，思考不參與，我想問問這些同學，難道還只有10多歲你，就打算這樣混過你一生中最寶貴、最快樂、也再也無法回頭的學習生活嗎？在你最需要知識儲備的時候，你荒廢了、虛度了，等你真正需要知識來迎接生活的挑戰(zhàn)的時候，你卻永遠地失去了與別人競爭的機會，那時在后悔也就晚了。剛才老師講的故事還告訴我們，成功和付出是成正比的，有一分付出就有一分收獲，古人時至骨自換，今人功到自然成。我們中有一些同學，確實很勤奮，但成績還不是很理想，但請你不要氣餒，心，更不能被自卑占據(jù)。如果你具有曾國藩那種學習的精神，請相信天道酬勤，機遇是給汗水的紅利，成功是對拼搏的嘉獎！經(jīng)過兩個月的努力，在畢業(yè)考試中，你也會創(chuàng)造出奇跡的。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步,眾志成城譜新篇。
讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，再寫范中新篇章。
老師們，同學們，藍圖已經(jīng)繪就，盛會催人奮進。我們有理由相信，范中將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干！讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌！
最后祝同學們學習進步！身體健康！祝全體教師工作順利！身體健康！心想事成！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十四
畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學的關(guān)鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心。
1、從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學科，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學生特別是優(yōu)秀學生，自由發(fā)展，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班復習極為不利。
二、明確目標，增添措施。
明確本屆中考的目標：爭14、保15。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，復習的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強化常規(guī)管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、幾點建議：
第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領(lǐng)導下，制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度，組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境;對學生實行量化管理;在政教處領(lǐng)導下，抓好對初三學生的紀律教育。(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線，讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標;現(xiàn)在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當調(diào)一下，開一個百日誓師主題班會，讓學生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒ǎ嗍鑼c幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。(4)加強心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要各個層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學生及早做好心理準備。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十五
老師們：
大家下午好!在這個緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是中心學校組織召開的六年級畢業(yè)班教師會，也是明確目標，加油鼓勁的誓師會。
隨著小學考試形式的不斷改革，校際競爭在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學，從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變，小考方式的不斷變革，從素質(zhì)教育到排名站類，從等第評價到分數(shù)評價;四是競爭范圍不斷擴大，原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學校，如今面對的是全縣所有的小學。
而且今年是我縣教學質(zhì)量年，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界群眾，以及關(guān)注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功，不準失敗!在激烈的競爭面前，我們只能迎難而上，努力增比，力爭進位突破。俗話說，人心齊，泰山移。只要我們?nèi)Ｉ舷履繕艘恢?，齊抓共管，形成合力，牢固樹立一盤棋思想，就一定會創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。
一、做好人的工作，激活多方，形成合力。
影響六年級工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性，是我們搞好六年級工作的前提和保證。
首先需要的是教師的積極性。一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化，我校的生存和發(fā)展，維系于此。目前來說，我們主要是要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感，更要克服學校高位平臺上運行的高原反應，點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。
我們的教師都有豐富的教學經(jīng)驗，整個六年級一定要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻更多的復習方法，做到信息暢通，資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。
“一個人是要有點精神的”在我們構(gòu)筑的共同愿景前面，我始終相信，我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位。教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校六年級工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真，學做真人”的理念，認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的閃光點和我們學校質(zhì)量的增長點，特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。因此，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，培養(yǎng)良好學風，采用黑板報、主體班會、個例談心、家訪、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺小考的口號等活動，強化他們奮發(fā)作為，最后一搏的意識，引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。
另外，要定期召開各種層次的學生會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立考試意識，競爭意識。時刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。
第三，引導家長，形成有效的教育合力。
把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言，更加周密的安排，一點一點地贏取家長的心。讓家長配合學校一起做好學生的工作，畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理決定成敗。
1、團隊協(xié)作，明確目標。
俗話說：生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮斗目標，要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事情進行清理控制，強化“今日事，今日畢”的觀念，既要有學習目標，又要有各學科單科成績目標。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好，管好一個班，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導;腿勤，多深入學生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上(包括科任教師上課的時候)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，隨時調(diào)整自己的思想策略。例如，經(jīng)常了解學生動向，如果有確實不能參加畢業(yè)考試的，一律不讓他報名，避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。我的經(jīng)驗是，帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師，班主任尤其要做好學生工作，促進全面發(fā)展，加強英語數(shù)學兩科的重視與學習，不能只是一味地教自己的一科，不管別的科目課堂教學。
三、思路決定出路。
我認為有幾個當前必須要做強做好的工作。
1、科學訓練是考試致勝的法寶。“教師為主導、學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強教師的命題能力的培養(yǎng)，各學科教師要多掌握資料，時刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學會篩選高質(zhì)量的習題?！爸挥薪處熖腩}海，學生才能跳出題海”，才能真正提高學生的學習效率。在習題教學中我認為要把握“幾個度”。首先，在訓練內(nèi)容的安排上，我認為應該把握好以下“三度”：
a、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣，因為小考沒有明確的考綱，所以我們必須全面的學習復習。
b、挖掘深度。在課程計劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度。
c、適當降低難度。重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題，因此這是針對全縣出的試卷。
解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
a、控制強度。一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的主科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。
b、保證頻度。訓練應保證有適當?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上是叫做暴飲暴食，還不如將同樣的習題量分散完成，效果反而更好，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習，天天有作業(yè)，開展好“四清”運動;問題堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清。
c、提高效度。力戒重復的陳題舊題。練要練在學生的最近發(fā)展，著眼點要放在中下等學生的提高上，要做到每練必批，每練必評。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。有一句諺語：“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”這話基本是貶義，但不無道理?？荚嚈z測是提高學生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化，學校建議大家盡早，最好是期中考試前結(jié)束所有新課，由教導處統(tǒng)一組織搞4次月考，包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導，各班成績自己班上大力宣傳，激勵先進，強化競爭意識。另外要要求學生做好錯題筆記，認真總結(jié)并糾正。錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。
3、以班主任為核心是推動教育教學工作開展的核心力量，班主任是龍頭，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。我建議后階段多抽時間重點訓練學生三科全面發(fā)展的思維，盡可能把體育室外課變語數(shù)知識提升課，全校抽兩個早讀時間，專門讀英語與科學，由教導處統(tǒng)籌安排，班主任具體協(xié)調(diào)，落實到位。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻、拼博和智慧。老師們，我們應該挑起畢業(yè)班這副重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對全縣教學的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十六
各位老師，剛才大家從學生學習情況、自身教學情況及班級成績分析等方面進行了整體情況概述，重點關(guān)注了5—10名后進生，針對實際明確了本學期質(zhì)量提升目標，提出了教學改進措施。
那么要做到上述要求，我認為要做好以下幾個方面：??
這一屆學生整體上不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，也許還不如我們，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）??
2、堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）??
著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。分清主次，合理按排時間，合理使用時間。互相取長補短，要做到資源的共享。不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
平時工作中有什么問題與困難，請及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準，進行隨堂聽課時間不多。我想在這一年里和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，目的就是加強畢業(yè)班管理，促教學成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談談我的觀點和想法：
一、既要提高認識，又要充滿信心
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規(guī)要一流；學科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。
二、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
三、既要有決心，又要有方法。
1．抓實課內(nèi)外訓練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習題，用好單元測試。
2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）
3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時間，盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）
四、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
五、既要關(guān)注學科成績，又要關(guān)心學生身心健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學生。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學生的安全。
六、既要加強師師溝通，又要加強師校溝通。發(fā)揮團隊精神，我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
學校分管教學的副校長，我做的還很,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多,隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的里更細致地工作，和六年級教師多，多交流交流。會議，盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：
那么要所述的要求，我要幾個：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練，常“清”。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、“磨”“練”“背”，有小博士等練習)
2.提優(yōu)補差，輔導。(合格率，優(yōu)秀率。)
3.挖掘資源，緊密家校。(寄宿生38人在，下班時盡量，家校、談話，家校合力，教育。)
三、既要知識傳授，又要興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成的習慣”。“習慣決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關(guān)注學科成績,又要學生心理健康。
嚴抓班級紀律，著重從教育學生。思想的好壞是成績的前提，好的班級集體，的學習，談成績就會一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)幔R抓共管。狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們丟，管理好差生才是教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出教師的真正。并且把差生抓在手上，才能大面積地教育教學質(zhì)量，不問差生的事，幾個差生會一大-片，班級，甚至是學校。對差生放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。各科教學要合力，分清主次，按排，使用。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能你追我趕，唯恐落后的。
五、第五點呢，我要講一講的奉獻精神。說實在的，教師職業(yè)一碗良心飯，可以說幾乎教師不希望的學生出類拔萃的，不光是六年級，我看其它年級的教師很辛苦的，要知道，大家不同只是的分工不同;服務的不同。既然選擇就去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那就知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校之間與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年。盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些。期間肯定會碰到那樣的問題與，請你們反饋給，盡量統(tǒng)籌安排好。是教師與教師之間，要有的思想，那六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。大家團結(jié)，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學
作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多一些了解,進行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習)
2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時間，下班時盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學
我們要堅定信心，克服困難，抓住機遇，堅持“抓實效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復習指導思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅目標的完成，提高教學復習的針對性和實效性。
一、達成共識、凝心聚力
1．需要統(tǒng)一的`幾個問題
德陽中學建校十年備受社會關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？
2．目前面臨的幾個困難：上級政策和媒體的一刀切；復習時間緊；臨界學生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。
二．要杜絕總復習教學不良現(xiàn)象。
作為一線老師，應該增強教學的規(guī)劃意識。初中三年的教學，也需要進行整體規(guī)劃。
總復習教學的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：
（1）無心復習。沒有真正地用心復習。復習前，沒有制訂復習計劃，腳踩西瓜皮，復習到哪里算哪里；復習中，沒有認真?zhèn)浜脧土曊n，不寫復習課教案；復習后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對復習教學，無的放失；對學生復習情況，心中無數(shù)。
（2）無序復習。也就是復習不得法，沒有循序漸進地復習。復習前，因循守舊，沿襲過去的做法，過早地結(jié)束初三下冊課程，破壞了正常的教學秩序。復習中，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目地使用復習材料，被材料牽著鼻子走，做了一套又一套；死板地使用教學方式，形成“做題—講評—再做題—再講評”的機械化模式等。復習后，沒有設(shè)計好鞏固性、拓展性的作業(yè)，仍然是布置下一節(jié)課要講評的“做題”作業(yè)。對復習教學，束手無策；對學生復習方法，指導不力。
（3）無效復習。也就是沒什么復習效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復習教學確實很辛苦，教得辛苦，學得也累。這就需要教師注意在教學中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學，形式多樣的課型和教學方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復習教學是面向全體學生、面對全部內(nèi)容、在有限的時間里進行全方位地復習，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對所教學過的內(nèi)容不加以梳理，對學生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學得茫然的結(jié)果！
用心安排四輪復習，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實效，精心組織四輪復習。
第一輪基礎(chǔ)復習，即摸清學科內(nèi)容的脈絡，開展基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復習；第二輪專題復習，即針對熱點，抓住弱點，破解難點，進行知識的專題復習；第三輪模擬實戰(zhàn)，即模擬練習，實戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強化記憶，反思回味，掃清盲點，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準備。也就是說，中考復習的路子采用四輪復習法。各學科教師要結(jié)合班情、教情、學情，按逆時倒推的順序認真研究，周密安排四輪復習。這里我要說明的是，以上各個階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補充的。老師們要從復習備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。
四、初三的工作要求
要實現(xiàn)目標，我們必須達到以下要求。
1、在認識和方法上，所有初三教師，都要在思想上高度認識和認真對待自己的工作，要和家長多多聯(lián)系，交流孩子的學習情況，對每一個學生，都要懷著高度的愛與責任，幫助他們高效而快樂地度過初三這關(guān)鍵的時期。要樹立良好的情感意識。教育的前提是了解，了解的前提是尊重，尊重的前提是師愛，良好的師生關(guān)系是我們教學成功的必備條件。熱愛、尊重學生和孜孜不倦地教誨學生，是我們職業(yè)素養(yǎng)的中心內(nèi)容，也是提高教學效率的重要手段。所以我們的班主任和科任教師要隨時了解學生的生活和學習狀況，真心實意去幫助學生克服困難，對待后進生，更不能嫌棄或棄之不理，否則后進生的面會越來越大。另外要善于抓尖子學生的培養(yǎng)工作，有目的、有計劃地培養(yǎng)學生的自學能力，課堂上要營造寬松和-諧的民-主氛圍，提高學生學習的興趣，努力提升學校的整體辦學水平?，F(xiàn)在初三學生存在兩極分化嚴重，我們必須要做好學生思想工作，抓學困生的提高和抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)。一是要注重初三年級教學質(zhì)量的跟蹤管理，通過每一次檢測要及時進行質(zhì)量分析，及時診斷，及時反思，及時研究制定解決方案，二是要加強學生的德育工作，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學生，找學生談心，要研究學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學生交心，耐心細致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個個學生。
2、在專業(yè)知識上，我們要注意“點、線、面”的有機結(jié)合。點，是每個知識點，要注意抓好落實；線，是知識點與知識點之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個知識網(wǎng)絡，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點到位、線相穿、面相連。每個人在上課時，都要想到，本課的知識，要為以后的知識傳授做準備、打鋪墊。要做好這一點，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對學生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學：初三的教學時間緊任務重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅持以提高課堂教學效益為中心，必須做到 “四個優(yōu)化”即“優(yōu)化教學目標、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段”。只有這樣我們才能提高單位時間的教學效果。?? 我們要搞好幾個組的活動：（1）充分發(fā)揮備課組的學科教學功能，切實提高備課組活動的實效，（2）加強以班主任為核心的班級任課組的作用：班級授課是我們?nèi)骈_展教學活動的主要形式，是我們開展教學的基本單位，因此強化班級任課組的作用對提高整個班級的成績是非常必要的，班級任課組中各學科之間配合是否和-諧，各科教師是否精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個班級的成敗。
我們必須要具有團隊精神，一個音符無法表達出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個合作共榮的時代，對教師團隊來講，更需要加強合作，凝鑄力量，變個人優(yōu)勢為團體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進。
一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關(guān)，二是學校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；要突出對教學常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優(yōu)生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間：適當時候增加一節(jié)晚自習，教導處要科學合理分配各學科占用時間。
3、在心理輔導上，我們要多對學生肯定和鼓勵，絕不可因為學生現(xiàn)在成績差，就對他說他不行，一定要鼓勵他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個人的潛力是任何人都無法估計的，學生受到我們的鼓勵，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。
最后，我送給大家三個詞------ “目標”、“信念”和“超越”。
一、“目標”------“目標”能成就美好的夢想
有這樣一個原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強烈的責任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”------“信念”能書寫輝煌的篇章
拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者在于他能自強不息，身處逆境而不變，對設(shè)定的目標鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！
三、“超越”------“超越”能筑成壯美的峰巔
大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時期，我們要和學生們一起學會勇敢地挑戰(zhàn)自我，學會大膽地超越自己。因為贏得了自己，也就贏得了一切！我們不要因為過去一時的落后而看不到成功的曙光，也不要因為階段性成績而看不清嚴峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達令人仰慕的峰巔！
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身?！?BR> 畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實環(huán)節(jié)、注重細節(jié)，步步為營，強力推進。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十七
親愛的同學們：
大家下午好！再過95天，20xx年中考戰(zhàn)役就要打響，今天我們在此隆重集會，為我們?nèi)w九年級師生吶喊加油！
20xx年中考為我校發(fā)展翻開了新的篇章，野寨中學指標我們超額完成，達到18人！能在野中的統(tǒng)招指標里占有一席之地，實屬不易，值得慶賀！同時，我們還向天柱山旅游學校輸送了33名高質(zhì)量的畢業(yè)生，學生們的表現(xiàn)得到校方的高度贊譽與認可。
有付出當然就有回報！我們有理由相信，20xx年的你們一定能在師哥師姐的感召與鼓舞下，再創(chuàng)新的輝煌！
再過95天，20xx年的中考就會如約而至?？赡?，面對人生的第一個重要關(guān)口，你們會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否能發(fā)揮正常，甚至不知自己有沒有考上的希望，其實，面對這樣的時刻，當年我也如大家一樣，不過，我明白緊張不會提高分數(shù)，焦慮與悔恨也不會使你考上向往的學校，同學們更明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對中考。
為了打贏今年的中考攻堅戰(zhàn)，分析總結(jié)多年的經(jīng)驗教訓，在這緊要時刻，希望大家能嚴守一項紀律，堅定三個信念，處理好四個關(guān)系。
嚴守一項紀律：令行禁止，一切行動聽指揮。嚴明的紀律是確保團隊高效運轉(zhuǎn)的有效保障，是取得最后勝利的根本保證。希望全體同學能樹立牢固的紀律意識，排除一切干擾和私心雜念，調(diào)動一切積極因素，在老師的統(tǒng)一指揮下，步調(diào)一致，打好攻堅戰(zhàn)。
1、要有必勝的信念，更要有對后來可能遇到困難的足夠的心理預期。中考在即，大家要有必勝的信念，相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我！這個信念大家很容易有，但決不能盲目自信，接下來的路定是一條充滿坎坷，布滿荊棘，有刀山、有火海，甚至是地雷陣！對此我們要有足夠的心理預期，前進道路上遇到的困難，我們要想盡一切辦法去克服，去解決！決不能知難而退，躺倒不前，甚至是被困難嚇倒！我們要像高爾基《海燕》里所描寫的海燕一樣，充滿信心，搏擊于浪濤之間，從容應對困難。
2、要有愚公移山的定力，更要有科學合理、事半功倍的學習方法。我們經(jīng)常講要求同學們發(fā)揚愚公移山的咬定青山不放松的精神，固然學習上少不了這種定力。但在這短短的兩個月里，我們想要取得更大有突破，除了要有愚公這種定力之外，更要把效率放在首位，科學學習。系統(tǒng)復習階段，要提前找準各科自身問題所在，重點突破，不留隱患死角，只要是自己不懂的，一定要多問，多思考，弄懂為止；不盲目施力，時間與精力要用在刀刃上，才能做到事半功倍。
3、要不忘初心，更要常懷感恩之心，珍惜老師的勞動成果。從小我們就設(shè)想著自己美好的未來，并為之進行了長達九年的奮斗，這是我們的初心。同學們，我們要明白為了我們的初心，為之奮斗的不僅僅是我們自己，更有與我們朝夕相處的老師們！自從進入學校，我們與老師相處的時間要遠遠多于父母，老師為之付出的不僅僅是課堂的四十分鐘，更有課下默默的付出。常言道：堂上一分鐘，堂下十年功！我相信：尊重了，一定就珍惜了，你的每一堂課就一定會收獲滿滿！
1、處理好學習與休息的關(guān)系：我們經(jīng)常說：會學習的學生，也是會玩的學生。這句話說出了一個道理：科學的休息對學習的促進作用。相對于緊張而高負荷的學習，科學合理的休息是保持我們旺盛精力的源泉。同學們要關(guān)注三個時段的休息質(zhì)量。第一是：每天晚上的就寢質(zhì)量，要確保七個小時不能少且要深睡眠。第二是：中午20到30分鐘的午睡至關(guān)重要，它與我們下午聽課和晚自習的質(zhì)量密切相關(guān)。第三是：雙休日切記不能蒙頭大睡，擾亂正常的生物鐘，會適得其反，應保持與學校的作息時間同步。
2、處理好薄弱學科與優(yōu)勢學科的關(guān)系：在最后關(guān)鍵時間，同學們一定要清楚薄弱學科的提升是取得最后勝利的關(guān)鍵，也是最具上升空間的。優(yōu)勢學科要做穩(wěn)，它是確保成績的穩(wěn)定的關(guān)鍵。因此，我們要迎難而上，找到攻破薄弱學科的鑰匙，千萬不能任憑興趣做事，大家要知道八減一等零的道理。
3、處理好成材與升學的關(guān)系：我們都夢想成功，成為社會的有用之材，我們一些同學在文化科的學習上壓力很大，感覺自己升學無望，而放棄現(xiàn)在的努力，坐等失??！但同學要知道，成材的道路千萬條，但任何一條道路都不能放棄努力，我們現(xiàn)在所做的一切，都是在鋪就自己將來騰飛的起飛跑道。記住《士兵突擊》里的許三多說過的一句話“不放棄、不拋棄！”
4、處理好老師的嚴格要求與心理承受能力的關(guān)系：現(xiàn)在同學們一定感受到了來自各方面的壓力，尤其是每天雪片似的試卷和老師的嚴格要求，希望同學們要正確理解，知道這是成功道路上必須要過的坎！是我們登天的梯！理解了，也就不會產(chǎn)生抵觸的情緒，反而能享受這段難得的經(jīng)歷與磨練。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的命令已經(jīng)下達，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不博更待何時！讓我們一起感悟中國軍事問題專家金一南教授的座佑銘：干難事者必有所得！讓我們一起努力！讓我們一起拼搏！20xx，我們擼起袖子加油干！
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十八
涵蓋兩大方面的內(nèi)容：學習(學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習效果等)、交往(包括與同學、與老師的交往)，其中又包括對自己的認識、自己的期待和對他人的期待這三方面內(nèi)容。
從問卷中，陳老師除了了解到同學們的心理想法外，更多的是看到同學們對學習的重視，對成績的關(guān)注，這一點讓陳老師非常欣慰。
三、提出解決策略，幫助孩子樹立信心(告訴孩子們?nèi)湓?。
針對問題：上課容易分神，不敢回答問題，作業(yè)做不來不敢請教，不懂怎么處理同學間的矛盾，不適應老師的教學等。
例舉被身邊同學喜歡的孩子。
為人處世方面：
學習方面：
每個人都有自己的優(yōu)點。這些都是同學們學習的榜樣，他們在某些方面表現(xiàn)突出，善于管理自己的學習、情緒，從他們身上我們可以學到很多自己不具備的好品質(zhì)。當然每個人也都有自己不足之處，如果我們能認識到自己的不足，并能提高自制力，學會管理自己的生活、學習，就沒有解決不了的問題。
正例(自己小時候認真聽課、復習前制定計劃)。
正確處理同學間的矛盾，學會原諒朋友。學會以一顆寬容的心對待他人，你就是個最快樂、最幸福的人。
沒有解決不了的問題(困難)，只有不敢面對問題(困難)的人。
針對問題(擔心學習成績問題：擔心考不好語數(shù)英，擔心考不上好的學校，對自己的成績不滿意，缺乏進步的信心)。
看影片《永不放棄》：
足球場110碼，而原先布洛克認為自己50碼都到達不了;。
教練其實沒做什么，只是不斷的鼓勵他要堅持;。
布洛克靠的完全是自己的實力，他戰(zhàn)勝了自己(認輸)不自信的心理。
例舉同學的例子。初三攻克三年的英語難關(guān)，順利考上師范校。
疏導：
作業(yè)多了，克服懶惰的心理，你完全有辦法認真完成;。
遇到難題了，克服認輸?shù)男睦恚阃耆修k法解決;。
上課不敢發(fā)言，克服膽小的心理，你完全可以回答;。
書寫馬虎，克服求快的心理，你一樣可以把字寫工整美觀;。
懶著閱讀，克服偷婪的心理，你一定可以收獲不一樣的快樂;。
寫作有困難，克服害怕的心理，多閱讀、多練筆，你的明天一定比今天進步;。
凡事竭盡全力去做，你一定會有意想不到的快樂，你一定會發(fā)現(xiàn)你是最棒的，你也是最快樂的!
這是陳老師兒子報考志愿時說的話。
反例(福鼎一中，鄰居男孩因為不喜歡自己的老師，上課不聽甚至逃課，最終休學、轉(zhuǎn)學、復讀)。
很多同學擔心升入的中學不是自己理想的中學，擔心面對的新老師、新同學是不是也能像母校的老師同學那樣好交往。今年戶口在城關(guān)三個辦事處的，你努力學習就有希望升入六中或者一中;戶口在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學，我們也有希望考入茂華中學，就算上不了這些中學，只要我們善于學習，在十八中、十六中也能跟老師學到很多知識，交往很多新的朋友。如果你是個善于管理自己，有目標懂得學習的孩子的話，到什么樣的學校你都可以優(yōu)秀。陳老師也是從山村小學走出來的。
最后衷心希望所有畢業(yè)班的同學們勇敢面對困難，發(fā)揮自己的無限潛能，努力沖刺，挑戰(zhàn)自我，邁上一個新臺階，讓明天的你比今天進步!
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇十九
作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學多一些了解,進行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓練，確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的'兩張試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習)
2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時間，下班時盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學年，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二十
就這樣匆匆翻過。
但是，
你們的笑，
你們的悲，
你們的樂，
你們的哀，
你們的好，
你們的錯，
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里，
都別忘了，
這兒是你們?nèi)松钠瘘c，
在這里，在和平路小學，
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年，
此時，分別就在眼前，
老師既有離別的憂傷，
更有對你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風，鼓起白色的帆，
愿你是船，剪開藍色的波瀾，
生活正在你的前方微笑，
要像賽馬一般，
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前，向前，向前——。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二十一
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
無論你們走多遠。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
畢業(yè)班教師動員會講話稿篇二十二
各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
這兩天，我一直在思考我該對同學們講些什么呢？左思右想，反復揣摩，我總覺得同學們是金鐘三中幸運的20xx屆，又是擔負著重任的20xx屆。為什么這樣說呢？目前九年級學生中存在著以下幾種不良的心理：
1、學習中的焦慮情緒。
九年級學生學習焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮。學生考試焦慮體現(xiàn)在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產(chǎn)生焦慮，坐不住，學不成，心情沉悶壓抑，甚至產(chǎn)生對學習的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時疏導，引導學生冷靜客觀的分析原因，就會使學生走上惡性循環(huán)：學習焦慮――效率低下――成績下滑――焦慮加劇。這種學習焦慮在絕大多數(shù)學生身上都會發(fā)生，常見于學習成績中游的學生。
2、學習自負。
有些學生學習上非常自負，認為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會一做就錯，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習，浮躁懶惰，不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止。考試時，粗心馬虎，不認真，不仔細，一塌糊涂。對于這樣的學生，如果不能及時地加以引導，對于學生個人可能會難以提高成績，對于班級可能會形成一股不良的學風。
3、學習倦怠。
有些學生學習成績差，失去學習興趣，對自己失去信心，或者自我封閉，抑郁孤僻；或者自我放縱，沉溺于玩樂、游戲、交友等方面，荒廢學業(yè)。更有甚者，自我封閉的學生可能會形成抑郁癥；自我放縱的學生可能形成小團體，對整個班級的學習氛圍造成不良影響。進入九年級，隨著中考的日益臨近，如果不能對這些學生進行合理的教育引導，會更加刺激強化他們的這種心態(tài)，久而久之，會使他們對生活失去信心和興趣，甚至對生活產(chǎn)生扭曲的理解，影響他們的一生。
首先，說同學們是幸運的，是因為你們有校領(lǐng)導的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責任心較強的良師益友相伴。開學已四個多月，相信在座的每一位同學都能感受到九年級的學習生活不同于七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學們?nèi)〉命c滴成績的背后，蘊含著學校對你們的高度重視，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦。前不久，學校召開了九年級全體教師動員會，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學和管理過程中去；在教學實踐中，也許同學們的感受比我更為深刻，任課教師認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，精心組織教學，向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級管理工作，為你們創(chuàng)造好的學習環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實學習、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學生；有的犧牲雙休日，補缺補差、進行家訪，這種無私的奉獻精神和忘我的工作熱情常常令我感動，值得大家學習。
其次，為什么說同學們擔負著重任呢？大家知道，今年的中考我校取得了一定的成績，在社會上贏得了的聲譽。在成績面前，我們領(lǐng)導、老師上下一心、同心同德，努力實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，能不能順利度過關(guān)鍵期，能不能實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌，就要看在座各位老師和同學們的努力。
我們經(jīng)常聽到這樣一句話：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。套用一句對大家說：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經(jīng)過對大家第一、二、三次月考成績的.分析，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學們平時的表現(xiàn)更讓我感覺形勢嚴峻。我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：
1、缺乏目標，沒有計劃；
2、缺乏自信，沒有毅力；
3、缺乏緊迫感，沒有動力。
針對以上三個問題，我想和同學們談談三點認識：
一、認識樹立目標的重要性，知道現(xiàn)階段的目標是什么。
目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目標嗎？有，比如有的同學可能想成為科學家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現(xiàn)，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變?yōu)楝F(xiàn)實，我們必須面對的近期目標是什么？對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P(guān)口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學習，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，才能夢想成真。
二、增強自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄。
給大家講兩個小故事，或許對你有所啟發(fā)。前幾年我?guī)н^一個學生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績還一般般，到了初三以后，每次月考成績都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績考上了曲一中。后來又以優(yōu)異的成績考上了大學。大學畢業(yè)后，他來我家做客，我倆聊起初中學習生活的時候，我就問他你那時怎會有那么大的動力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學。他還對我說，那時他心里只想學習，每個周日下午他一個人坐在教室里靜心學習。還有一個美國老太，她在70歲時，產(chǎn)生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。
在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達、克魯斯夫人。聽了這兩個小故事，我想對你說的是，不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創(chuàng)造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。其實，一個人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右，我們的中考一定會成功。
三、珍惜時間，合理安排，科學用腦。
現(xiàn)在給大家算一筆時間帳。從今天算起離明年中考6月14號還有多少天呢？大家算過沒有？只有222天了，去掉32個星期天，半個月的春節(jié)假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要讓自己知道自己當前最該干什么；二是規(guī)定時限，就是讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務，不能在規(guī)定的時間完成任務，那么時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為黃金。對于合理安排，科學用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學習安排，找到最適合你的方法。
時間緊張而又匆忙，但是只要同學們樹立目標，增強信心，珍惜時間，一定會創(chuàng)造奇跡的！。同學們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息。
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