總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。編寫總結(jié)時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其結(jié)構(gòu)和表達方式，但不宜照搬照抄。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
足球工作總結(jié)篇一
作為姜堰市校園足球定點學校，一年來，我校在市教育局和體育局的領(lǐng)導和關(guān)心之下，遵循“快樂參與、享受快樂”的理念，精心謀劃校園足球的發(fā)展思路，積極開展校園足球的各項活動，取得了令人滿意的效果，促進了校園體育工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
為了推動校園足球工作的深入開展，學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，體育教研組以及各班班主任為成員的校園足球領(lǐng)導小組，并將校園足球納入學校的重點工作，編排進學校工作計劃。領(lǐng)導小組精心制定了校園足球活動方案，將各項工作分解細化，任務(wù)到人，責任到人，確保了工作的有條不紊。此外，學校還制定了“校園足球活動制度”、“校園足球考核制度”以及“校園足球獎懲制度”，將校園足球的開展情況納入教師的年終考核，與評優(yōu)評先、晉級晉升和績效工資掛鉤，充分調(diào)動了教師參與的積極性，順利打開了校園足球的新局面。
為了讓學校所有師生都能喜歡足球并積極主動參與校園足球的各項活動，營造校園全員足球的良好氛圍，學校以競技競賽為平臺，開展了豐富多彩的校園足球活動。1、將足球納入課堂教學，實現(xiàn)面的開花。本年度，學校對體育課進行了適當調(diào)整，從每周的體育課中抽出一節(jié)，定為足球課。根據(jù)體育局對足球的訓練要求，將顛球、帶球、傳球、過人、射門等基本動作的訓練安排進足球課的各個環(huán)節(jié)之中，力求讓每位學生都能形成一定的足球基本功。同時，教導處還盡量將同年級的足球課安排在同一時間，便于班級之間進行比賽，充分調(diào)動了學生參與足球運動的積極性。
2、成立學校足球隊，促進點的提升。學校通過自主報名和競聘上崗，篩選了三名有一定的足球基本功且熱愛足球運動的教師作為學校足球教練，教練深入班級精心挑選具有較好身體素質(zhì)的學生組建了學校足球隊，目前學校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球隊。足球隊的訓練時間統(tǒng)一規(guī)定為早上7:00-8:00、大課間活動和下午活動課三段時間，訓練內(nèi)容由體育組統(tǒng)一安排，訓練效果由校長室統(tǒng)一檢測。一年來，隊員的個人技術(shù)不斷進步，配合意識不斷增強，球隊的整體水平不斷提升。
3、開展校園競技活動，掀起足球運動的高潮。學校積極響應(yīng)體育局號召，精心組織和安排了首屆校長杯校園足球聯(lián)賽。體育組仔細研讀了體育局“關(guān)于開展校長杯足球聯(lián)賽的通知”精神，制定了“梁徐中心小學首屆校長杯校園足球聯(lián)賽”方案，編排了活動秩序冊，為各班精心挑選了運動員并進行訓練。經(jīng)過精心的準備，聯(lián)賽于11月28日下午13:30拉開帷幕。比賽中采取年級循環(huán)制，一個年級比賽半天，一支球隊比賽兩場，按積分排名。比賽中，各班隊員激烈爭奪，施展出各自精妙嫻熟的腳法以及十分默契的配合，使得比賽精彩紛呈；啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，掀起了一個又一個高潮；裁判員依章辦事，依法執(zhí)判，不偏不倚，保證比賽過程的流暢和比賽結(jié)果的公平公正。整個活動吸引了近400名隊員參與，比賽36個場次，時間歷時六個半天，于12月7日下午順利閉幕?；顒又?，除每場比賽均有若干家長到場觀摩外，體育局陳國勝局長還親臨現(xiàn)場觀看和指導，對學校的.組織安排和隊員的競技水平大加贊賞，并對學校足球的開展提出了合理化的建議，有效地促進了我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展。
為了推動校園足球整體水平的提升，我校在推進校園內(nèi)部競賽機制的同時，還注重對外發(fā)展，運用“請進來”和“走出去”的方式，加大校際之間的交流與切磋力度，開闊隊員的視野，提高隊員的水平。一年來，學校足球隊先后與張甸、仲院等學校足球隊進行了校際足球比賽，尋找自身差距，不斷調(diào)整策略，力求達到訓練效果的最大化。同時，學校還做好學生與家長的思想動員工作，推薦學生參加足球夏令營和冬令營，為學校的足球發(fā)展培養(yǎng)尖端人才。此外，學校足球隊還積極參加了體育局組織的各項足球競賽活動，取得了令人滿意的成績。（在前期舉行的“競彩杯”足球聯(lián)賽中，我校獲得一個第一，兩個第二和三個第三的好名次。在上半年舉行的第二屆“市長杯”聯(lián)賽也取得一個第一，一個第二和兩個第三的好成績。）。
校園足球的開展，改變了師生的精神面貌，增強了師生的身體素質(zhì)，取得了一系列的榮譽，但也還存在很多的問題，離足球特色的目標還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對足球教練的培訓力度，繼續(xù)加重對球隊的訓練強度，繼續(xù)加寬人員參與的廣度，堅持普及與提高齊抓共管，活動與競賽齊頭并進，為實現(xiàn)學校校園足球工作的新跨越而努力奮斗！
足球工作總結(jié)篇二
為豐富校園體育文化生活，鍛煉健康身體，展現(xiàn)澤達學子積極的精神面貌，經(jīng)團委批準，11月4日，澤達學院第二屆足球賽的鐘聲正式敲響！賽事持續(xù)了十天，在這十天的比賽中激烈角逐各系的球員們各個生龍活虎，揮灑著汗水，為自己的系部努力爭奪者榮譽。最終還是由老牌實力球員眾多英才輩出的建工系奪得了本次冠軍，具體排名如下：
第一名：建工系。
第二名：經(jīng)貿(mào)系。
第三名：機電系第四名：藝術(shù)系。
第五名：汽車系。
圖片。
球員們在奮斗著。
在學生科的領(lǐng)導下，我部各成員的努力和學生會其他部門的配合下，這次足球賽取得了一定的成績：
一豐富了校園文化，使同學們的業(yè)余生活更加豐富多彩，培養(yǎng)了同學們的生活情趣。
二通過比賽，隊員們加強了鍛煉，提高了同學們的身體素質(zhì)。
三培養(yǎng)了同學們的團體精神和競爭意識，提高了同學們的拼搏進取精神。對成員今后的人生都有很大的幫助。
四通過比賽，加強同學們的交流、促進了同學們之間的友誼。也使同學們的集體榮譽感更加強烈。
足球工作總結(jié)篇三
足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為“世界第一運動”，校園足球是學生身心健康得到鍛煉，今天本站小編給大家找來了校園足球。
希望能夠幫助到大家。
一年來，在學校領(lǐng)導的高度重視下，在市教育局和淺水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學生關(guān)注參與校園足球活動。
學校開通了足球qq空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學校出了一個五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
王英希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構(gòu)。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴格按照全國校足辦。
對聯(lián)。
賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動工作總結(jié)20xx年校園足球活動工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照。
活動方案。
就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要。
工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領(lǐng)導對校園足球的重視。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的20xx年校園足球活動工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設(shè)。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導下，在xx市校足辦和布局學校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的喜愛，得到家長和社會的支持，我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神》，以增強青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認真落實精神，成立組織機構(gòu)。
我們認真學習并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》〔體群字20xx(54)號〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動實施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負責開展和落實校園足球活動各項工作。
(二)確定布局學校。
xx市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學進行了實地調(diào)研，根據(jù)學校的具體情況和地理位置，確定小學30所、中學16所，為校園足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)注冊和保險工作。
按照全國校足辦的要求，派專人負責在聯(lián)賽開始前為46所布局學校的學生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學生、家長和學校能夠安心、開心的參加校園足球活動。
(四)制定了。
工作計劃。
和評估細則。
xx市校園足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動工作計劃。同時為了讓布局學校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動學校評估細則(試行)》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學校對工作的重視，推動校園足球活動的開展。
三、活動的開展。
(一)舉辦了各類培人員訓班。
按照國家培訓計劃舉辦了校長、指導員、裁判員培訓班，為了讓指導員的教學能力和足球技術(shù)水平進一步提高，我們結(jié)合本地實際情況,抽調(diào)足協(xié)和師范學院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓班，通過再次培訓校長和指導員，使其對開展校園足球活動有了更深刻的認識，增強了開展好校園足球活動的信心和決心。
(二)深入課堂指導。
為了進一步推動足球活動開展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學校走進課堂，與老師同學們共同上足球課，激發(fā)了學生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學的能力。
我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學校的1120名學生參加，進行了區(qū)級168場、市級252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次比賽增強了學生們對足球運動的興趣，推進了xx市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過比賽增強了學生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動得到普及。
(四)開展了公平競賽日活動。
我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學校的指導員、裁判員、參加比賽學校的學生們參與了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的發(fā)展會帶來積極的影響。我們要營造一個良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題。
(一)師資力量不足。
(二)場地設(shè)施簡陋。
布局學校中，能進行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導重視不夠。
部分學校領(lǐng)導不夠重視，不能夠正確認識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學校擔責任，怕影響學生的學習成績、怕學校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴大社會對校園足球的認可度。我們要嚴格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動的各項工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。
足球工作總結(jié)篇四
20xx年對于我校足球工作來說是豐收的一年，經(jīng)過近幾年的積累和努力，我校的足球運動開展得如火如荼，學生參與度高，足球成就豐碩，獲得了家長、學生的廣泛支持。
過去的一年，我校足球梯隊建設(shè)進一步完善，現(xiàn)已形成了三四年級、五六年級、女子足球三支比賽隊伍，各年級足球社團活動也有序進行。上半年我校五六年級足球隊代表建鄴區(qū)參加了南京市甲組比賽，32支隊伍7輪角逐，最終取得了南京市第八名的好成績；之后建鄴區(qū)片區(qū)比賽中，我校三四年級獲得了“生態(tài)科技島杯”冠軍、片區(qū)亞軍；在秋季的第六屆建鄴杯比賽中小組賽全勝，最終獲得亞軍；我校女子足球隊也代表學校參加了本次賽事，隊員們克服種種困難，經(jīng)過不懈努力，榮獲第七名的好成績。
同時，低年級梯隊在過去的一年也堅持訓練，與多支兄弟學校進行了友誼賽，一方面增進了校際間的友誼，另一方面鍛煉了隊伍，小隊員們的足球水平也取得了長足的進步。
下半年，我校第二屆“校長杯”足球班級聯(lián)賽也順利閉幕，全校19個班級228名學生參與其中。通過本次比賽，更多的學生、老師參與到足球這項運動中來，不僅鍛煉了身體、增強了班級凝聚力，也體驗到了足球運動帶給大家的樂趣。我校的足球校本課程也是準時準點開設(shè)，每班每周一節(jié)足球課，讓全體學生都能參與進來，為我校足球運動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
20xx年是繁忙的一年，校隊總計參加了35場市區(qū)級正式比賽，我校的體育老師、足球教練也是四處帶隊在外奔波，付出了大量時間和精力，為我校足球贏得了眾多榮譽，書寫著致遠分校校園足球的歷史。
眾多的榮譽背后，也離不開校領(lǐng)導、老師們、家長們對于我校足球工作的支持與幫助，感謝他們。此刻，為了學校足球運動的明天，我們再啟程，加油！
足球工作總結(jié)篇五
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，足球協(xié)會第一學期的工作也落下帷幕，回顧一學期，足球協(xié)會始終本著快樂足球，快樂社團的理念，團結(jié)全院足球愛好者，廣泛開展各種足球活動。在院團委及學生社團聯(lián)合會的組織帶領(lǐng)下，本協(xié)會生活十分充實，由協(xié)會干部的組織與協(xié)會成員的支持配合下，很好地完成上級任務(wù)之余，也能定時，順利地開展各項活動。
9月25號，我們足球協(xié)會在新生軍訓期間進行招新，基本完成了新會員的招生任務(wù)接著是新學期的工作也正式開始，主要工作是協(xié)會內(nèi)部干部的調(diào)整。
10月份我們開始足協(xié)的常規(guī)活動的進行，每周至少一次的活動。接下來我們是為11月份的社聯(lián)第十屆藝術(shù)節(jié)“院系杯”七人制足球比賽裁判的培訓。
11月份我們終于迎來社團藝術(shù)節(jié)期間我們協(xié)會的院系杯七人制足球比賽，比賽時間從11-24至12-16號，持續(xù)3周左右，此次比賽影響力極大，讓我們感覺到足球魅力之大。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝著那個方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會辦得越來越好，足球協(xié)會的活動將給同學們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿著濃濃的足球“香味兒”，讓同學們都認識足球了解足球；讓他們都喜歡足球熱愛足球，雖然有些不現(xiàn)實但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運動發(fā)展到周邊，讓外校的其他人都認識我們學校，都認識我們學校的足球愛好者協(xié)會。
足球工作總結(jié)篇六
利用本學第二周至十周。學校團委組織舉行了多中學第一屆班際足球賽，由于學校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導，團委學生會各干部的配合，同學們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導致工作不能很好地進行，導致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責，吸取經(jīng)驗教訓，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學，或者是活動負責人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責人也沒有做好動員，導致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規(guī)定取消相應(yīng)班級參加該項活動的資格。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關(guān)工作。
在是我對本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚好的工作作風，杜絕不良的作風。
足球工作總結(jié)篇七
基礎(chǔ)醫(yī)學院學院第一屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓。
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責。2.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓不足。3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。4.工作分配不明確，導致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、
今后打算。
通過這次比賽，我們應(yīng)該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束。
但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。
有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下次學院的活動能完成的更加完美。
學生分會體育部2012年5月9日。
足球工作總結(jié)篇八
體育部：
二〇一一年十一月二十九日。
一、基本情況。
管理學院第二屆足球賽，在十個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次有學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓。
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責。
2.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓不足。
3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。
4.工作分配不明確，導致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人。
氣。
6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學的積極性。
和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、今后打算。
更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束，但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導致比賽有了許多小問題。在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下次學院的活動能完成的更加完美。
體育部：
二〇一一年十一月二十九日。
足球工作總結(jié)篇九
五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆"校長杯"足球賽暨第四屆"校長杯"校園足球聯(lián)賽，體育組使用午間休息時刻將本次足球賽舉辦得如火如荼，學生的參加心情也是空前高漲。足球運動是我校體育作業(yè)的特征之一。
校足球隊自成立以來，在上級部門的正確輔導和足球教練員的努力作業(yè)下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的杰出氣勢。足球運動的展開豐富了學生的課余文化日子，受到了全校師生和廣闊家長的`期待。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學們感受到足球的無限魅力。
實踐證明足球運動是深受咱們校園學生(特別是男孩子)喜歡的體育運動，咱們老師沒有任何理由不為學生普及校園足球運動展開盡點菲薄之力，經(jīng)過足球運動學生不只能夠強身健體、陶冶情操、培育學生杰出的意志品質(zhì)和團隊合作認識及激烈團體榮譽感，更能讓足球運動變成校園在市、區(qū)的一張靚麗手刺，使我校足球運動變成一流強校。
足球工作總結(jié)篇十
回想這過去一年，我覺得最讓我感動的是學校領(lǐng)導和學生家長對我們贏未來足球社團的支持，相信在大家的共同努力下，球隊定會有好的發(fā)展前景.
一直以來灌輸球隊的每一位學員，要想留在球隊踢球，在班級的成績必須是優(yōu)秀的，如果在訓練比賽期間，各科成績有所下降，就必須暫停足球訓練，等成績恢復以后在繼續(xù)跟隨隊伍。但期間還是有部分學生的家庭作業(yè)沒有完成，在學校的影響很不好，我們也對該學生進行嚴厲的批評和教育，并與家長溝通此事，要求這些學生這樣的事情不能再出現(xiàn)第二次。
本學期的訓練。在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。
1.基本技術(shù)訓練是貫穿整個小學階段訓練的重點，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術(shù)水平，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用。但是在基本技術(shù)的學習過程中，由于練習內(nèi)容相對枯燥，有隊員表現(xiàn)出自滿情緒或不耐煩的情緒，自以為掌握好了，在練習一種技術(shù)時往往出現(xiàn)運用其它不規(guī)范的技術(shù)，不專心注于眼前的技術(shù)練習。通過即時的指正，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。
2.適時的組織了學生進行小組比賽，讓隊員在比賽中學會運用技術(shù)，逐漸適應(yīng)比賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時間，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣，檢驗技術(shù)掌握的情況，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的學習，特別關(guān)注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力。
3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質(zhì)練習平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應(yīng)比賽的需要。
4.在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中，貫穿心理素質(zhì)的訓練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學生教學比賽，讓學生將本學期所學的足球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。
1、參加業(yè)余比賽多次，學生心理素質(zhì)得到提高，技術(shù)水平得到提高。
2、參加閻良區(qū)中學生足球比賽，學生獲得第二名的好成績。
3、參加西安市中學生足球比賽，學生獲得西安市中學生足球賽第七名。
總結(jié)，一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。足球社團要感謝所有幫助過我們領(lǐng)導老師家長 我們會用心發(fā)揚下去，力爭越來越好。
足球工作總結(jié)篇十一
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學到了很多.下面就球隊的訓練和比賽進行一下簡單的總結(jié)：
足球隊從十月下旬開球始組隊,十月底足球隊正式成立,最球隊成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓練計劃，首先就是隊員的恢復性訓練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。例如：前鋒隊員的門前技術(shù)練習，由于我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環(huán)節(jié)的訓練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習還做了長時間的各個角度的射門練習，并取得了不錯的效果。后衛(wèi)隊員的站位訓練和斷搶能力的訓練，幾名后衛(wèi)隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓練。前衛(wèi)這個位置是整場比賽的關(guān)鍵，不但要參與進攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊員的傳接球技術(shù)和體能也進行了系統(tǒng)的訓練。就針對球場上的各個位置的人進行專門的訓練，和隊員的體力訓練，還有就是學一些球場上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時間和周內(nèi)沒有課的時候訓練，在一些時間還分成組組織進行模擬比賽，把訓練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過隊員們不懈的訓練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊的隊員們迎來了我們的初戰(zhàn)，我們組隊以來的第一場比賽，第一場比賽和環(huán)化的，我們隊員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步,在比賽中我們隊員沒有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學院足球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊員也從中學到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問題，比如隊員之間的協(xié)作不是很到位，各隊員的體力有待加強，基本到下半場大部分隊員都沒體力了，因為我們只訓練了有十來天左右，各部分還沒有準備好，就上了賽場，針對這些問題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會取得好成績的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,把足球隊當成自己的家,每個隊員都是自己的家人,并且為這個家奮斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來，我們隊還有重要的比賽任務(wù)，我們會在接下來的日子里刻苦訓練，頑強拼搏，爭取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績。
縱觀這次的訓練和比賽總體來說不怎么理想，隊員沒能夠投入全部身心，再加上沒有訓練和質(zhì)量比較高的教學比賽，因此打出這個成績還是不出乎我們的意料的，在明年的訓練和比賽中我們一定好好訓練認真準備比賽，爭取打出好成績。
足球工作總結(jié)篇十二
我校作為足球傳統(tǒng)學校在本年度的教學訓練中以課改的理念指導教學與訓練，從小培養(yǎng)學生足球運動的意識和興趣,促進學校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓練取得了較大的收獲，從而帶動整個學校體育工作上一個新的層次。
我校的體育工作始終堅持校長主管的領(lǐng)導與管理體制。同時我們緊密依靠體育主管部門的領(lǐng)導與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實學校體育工作目標，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項目，始終作為學校體育工作普及與提高的重中之重，學校領(lǐng)導為了保證訓練工作的開展與落實，在學校工作計劃中予以落實并在教職工大會及年級組長會上經(jīng)常性提出要求，引導全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓練工作的人員、時間、地點，在保證器材的同時，教練員每次訓練都給予一定的津貼，學生訓練也有補助。學校領(lǐng)導從校長，分管體育的領(lǐng)導經(jīng)常性下教研組或運動場詢問了解訓練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學校體育工作與足球傳統(tǒng)項目的開展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績。
我校現(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實，在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進行教研活動，不斷落實課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓練的方法，運動隊伍建設(shè)與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎(chǔ)，運動成績穩(wěn)步提高。
學校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊，保證學校足球隊的人員配置。在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專職體育老師帶隊訓練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓練實踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓練手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項目是足球，足球的活動項目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點射門為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項目的安排，學生對足球運動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學校的足球運動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。
一年來，我校的學校體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領(lǐng)導的加倍關(guān)愛，相信我校的體育工作能在不斷的成長中走得更好。
足球工作總結(jié)篇十三
20xx年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領(lǐng)導，扶持下，結(jié)合我校實際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細則。20xx馬上就要過去了，回首20xx我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，同時也有不足?，F(xiàn)對20xx年的工作做一梳理。
一、 領(lǐng)導重視 制度健全
自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導處主任，足球?qū)Ｂ毥處熑胃苯M長。成員由各年級組長等擔任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會，對該月的工作進行總結(jié)。
二、 師生齊參與
1．我校每周大課間有三次是足球活動，讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。
2．在各年級的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。
3．每學期各年級舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵班主任參加，對取得前3名的班級給與獎勵，并設(shè)公平競賽獎，優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。
三、積極參加省市有關(guān)校園足球的各項活動
支持下，在學校部門的積極配合下，20xx年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運會的比賽任務(wù)。
四、校隊的訓練和比賽
我校自20xx年恢復校足球隊以來，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各部門的支持下，堅持每周訓練5次，全體教練和隊員共同努力，科學訓練，嚴格管理。20xx年取得了一系列的成績：20xx年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
五．培訓 交流 訪問
1.校長和全體指導員參加了市校組辦的校園足球培訓班。
2．指導員參加省校組辦的校園足球培訓班。
3.邀請校組辦的領(lǐng)導和專家來我指導工作。
4.與各兄弟學校進行技術(shù)上和管理上的交流。
5．8月份赴日本與友好學校進行比賽和交流。
20xx年我校在省市各級領(lǐng)導的關(guān)懷，支持下取得了一些成績。我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。
足球工作總結(jié)篇十四
我們在課程中開展足球課，已成為孩子們校園生活的一部分，成為他們課間活動談?wù)摰脑掝}，對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)校園足球的重要性
（二）加強教練員隊伍建設(shè)
我校多次派老師參加了校園足球教練員培訓班和裁判員培訓班，以及派出教練員參加20xx江蘇省青少年校園足球德國培訓班，赴德國培訓。使教練員在校園足球運動以及訓練方法理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，在工作中舉一反三，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。同時也響應(yīng)征召，派員參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽的裁判工作，以及20xx全國足球特色學校乙組五人制足球聯(lián)賽的裁判工作。鍛煉和提升了裁判業(yè)務(wù)水平。
主要成績
參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽，今年我校參加四個級別的比賽，分別是：男子甲組甲級，男子乙組，女子甲組乙級，女子乙組，在聯(lián)賽中，小隊員們積極參與，奮勇拼搏，男子甲組榮獲太倉市第三名。女子甲組在乙級聯(lián)賽中僅以凈勝球劣勢屈居亞軍，升入甲級聯(lián)賽。經(jīng)過這樣的鍛煉，提高了隊員們的見識，端正了態(tài)度，提高了效率的目標意識。
男女子乙組在剛結(jié)束的太倉市全國足球特色學校五人制足球比賽中，男子榮獲第五名，女子榮獲第三名的成績。
郭利峰老師榮獲20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽“最佳裁判員”稱號
（四）注重普及和提升工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球文化建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各班把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。每個班級的孩子自行設(shè)計了足球班旗，均在本校足球聯(lián)賽中使用，還進行了啦啦操的排練及表演，為校園足球聯(lián)賽增添了濃重的活躍氣息。足球課堂多踢小比賽，讓每一個學生了解和感受如何進行足球比賽。從會踢到踢好比賽，以及各種足球技術(shù)在比賽過程的運用，足球規(guī)則也滲透在比賽中，普及足球知識。任重而道遠。
剛結(jié)束的第七屆學校體藝節(jié)“校長杯”足球聯(lián)賽，總共有20個班級隊伍參加，學生數(shù)量在上升，足球聯(lián)賽的規(guī)模也越來越大。
二、存在困難
（一）師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師和外聘的足球教練。足球社團學生數(shù)量較多，水平層次不齊，難以權(quán)衡。
（二）文化課及家長支持度不夠
文化課老師及學生家長主觀理念上讀書成績最重要，對日常的足球訓練產(chǎn)生一定的困擾。怕踢球影響學習成績。
（三）學校足球經(jīng)費投入有限
外出多交流比賽很容易提升孩子的踢球水平。往往因為安全因素考慮，出行經(jīng)費問題，鍛煉的機會錯失。節(jié)假日球隊日常訓練或者帶隊，教練補貼甚微，甚至沒有。影響教練積極性。
足球工作總結(jié)篇十五
本學期我擔任低年級共7班足球。由于一年級的學生，年齡小、注意集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對足球課的認識不足。教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，加之足球運動是劇烈運動安全系數(shù)高，及應(yīng)試教育根深蒂固家長、學校沒應(yīng)有的重視或沒重視，場地也是一個瓶頸因素。因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務(wù)也很難完成。但學生對足球活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對足球興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2，比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)，克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。3綜合技術(shù)訓練.踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等熟悉。
1.通過觀看世界足球比賽介紹足球明星，讓學生心有榜樣提高對足球的興趣。
2,游戲多射門獲得成功感。
3，強化訓練
學生對足球運動的興趣。球感和控制球基本能力，基本的運、傳、接、射門等技術(shù)。正確的跑、跳技術(shù)，身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力。
雖然取得基本足球技能基礎(chǔ)知識，在教師自身方面還有很大的拓展空間，教師的足球技能和示范表演未能更好吸引學生的注意力，提高學生對足球的興趣。在學校、家長方面要給予重視和支持，讓教師放心督導，讓學生有時間學，開心練。
教師要針對問題與不足努力提高自己足球業(yè)務(wù)水平他，特別是自身球技技術(shù)，科學做好教學準備、精心組織教學活動，想方設(shè)法提高學生對足球運動的樂趣，以及學生對足球的運動技能。
足球工作總結(jié)篇十六
1、健全工作機制，成立了由校長負責，分管副校長主抓，各班主任、體育組全體老師參加的學校足球領(lǐng)導工作小組，全面負責學校的足球工作。學校定期召開校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務(wù)明確，責任到人，活動內(nèi)容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。體育活動的開展，突出學生的參與性和活動實效性。
2、學校全面貫徹《逸夫小學20xx年校園足球工作制度》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質(zhì)教育和提高學生體質(zhì)健康水平當作學校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學校三年發(fā)展規(guī)劃，在學校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學校建設(shè)作為一項永不竣工的工程來抓，嚴格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。
4、制定并完善了《逸夫小學20xx年校園足球工作制度》、《逸夫小學校園足球活動應(yīng)急預案》、《逸夫小學足球隊訓練計劃》《逸夫小學足球隊訓練管理制度》、《逸夫小學校園足球活動領(lǐng)導工作小組》、《逸夫小學校園足球活動安全小組》、《逸夫小學校園足球活動督導小組》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
1、配齊配強體育師資。我?，F(xiàn)有體育專業(yè)教師5人，他們各自學有專長，經(jīng)常被區(qū)教育局、體育局抽調(diào)，擔任各類比賽裁判工作。近年來，學校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出參加各種培訓和學習。
2、落實足球教練各項待遇。學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇。教練員開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證教練員在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
3、場地設(shè)施建設(shè)完備。我校在體育用品的使用保障上決不對付。根據(jù)體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。
4、體育經(jīng)費保障充足。學校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學校年度經(jīng)費預算，原則上每學年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在實施投保校方責任險的基礎(chǔ)上，建議家長為學生購買意外傷害險。學校組織重大體育活動時，也會為參賽學生購買運動意外傷害險。
1、教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
2、保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每星期兩個課時？足球課一個課時，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加足球課教學比例，以保證開展足球相關(guān)的活動。通過大課間、體育課、足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3、開發(fā)足球課程資源。學校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《校園足球》？。該教材對學生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4、積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學校在師生中倡導“校園足球文化”，通過以“玩足球、畫足球、講足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化”活動來宣傳足球知識，普及足球活動。
1、學校成立足球隊，現(xiàn)有校級男、女足球訓練隊各1支，共計30人；班級都有足球隊，校級男、女足球訓練隊建立了齊全的運動員檔案，制定了訓練計劃。如今，學校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞聯(lián)賽”已經(jīng)成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。
設(shè)模式。按照要求做到了“五個落實”：即教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經(jīng)費落實，從而保證了足球隊的訓練和比賽。教練員管理嚴格，訓練科學，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導。
3、建立競賽制度。學校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年定期組織校園足球班級聯(lián)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。
4、支持學生發(fā)展。學校鼓勵有天賦、有潛力的學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。
近年來我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品味，學校通過校園足球運動增強了學生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，用“足球精神”去激勵師生努力工作和學習，營造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運動在校園內(nèi)的開展，在克服自身存在不足的基礎(chǔ)之上，不斷豐富足球運動形式，深挖足球運動與學生德育、智育、美育之間的內(nèi)涵關(guān)系，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升！
足球工作總結(jié)篇一
作為姜堰市校園足球定點學校，一年來，我校在市教育局和體育局的領(lǐng)導和關(guān)心之下，遵循“快樂參與、享受快樂”的理念，精心謀劃校園足球的發(fā)展思路，積極開展校園足球的各項活動，取得了令人滿意的效果，促進了校園體育工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
為了推動校園足球工作的深入開展，學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，體育教研組以及各班班主任為成員的校園足球領(lǐng)導小組，并將校園足球納入學校的重點工作，編排進學校工作計劃。領(lǐng)導小組精心制定了校園足球活動方案，將各項工作分解細化，任務(wù)到人，責任到人，確保了工作的有條不紊。此外，學校還制定了“校園足球活動制度”、“校園足球考核制度”以及“校園足球獎懲制度”，將校園足球的開展情況納入教師的年終考核，與評優(yōu)評先、晉級晉升和績效工資掛鉤，充分調(diào)動了教師參與的積極性，順利打開了校園足球的新局面。
為了讓學校所有師生都能喜歡足球并積極主動參與校園足球的各項活動，營造校園全員足球的良好氛圍，學校以競技競賽為平臺，開展了豐富多彩的校園足球活動。1、將足球納入課堂教學，實現(xiàn)面的開花。本年度，學校對體育課進行了適當調(diào)整，從每周的體育課中抽出一節(jié)，定為足球課。根據(jù)體育局對足球的訓練要求，將顛球、帶球、傳球、過人、射門等基本動作的訓練安排進足球課的各個環(huán)節(jié)之中，力求讓每位學生都能形成一定的足球基本功。同時，教導處還盡量將同年級的足球課安排在同一時間，便于班級之間進行比賽，充分調(diào)動了學生參與足球運動的積極性。
2、成立學校足球隊，促進點的提升。學校通過自主報名和競聘上崗，篩選了三名有一定的足球基本功且熱愛足球運動的教師作為學校足球教練，教練深入班級精心挑選具有較好身體素質(zhì)的學生組建了學校足球隊，目前學校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球隊。足球隊的訓練時間統(tǒng)一規(guī)定為早上7:00-8:00、大課間活動和下午活動課三段時間，訓練內(nèi)容由體育組統(tǒng)一安排，訓練效果由校長室統(tǒng)一檢測。一年來，隊員的個人技術(shù)不斷進步，配合意識不斷增強，球隊的整體水平不斷提升。
3、開展校園競技活動，掀起足球運動的高潮。學校積極響應(yīng)體育局號召，精心組織和安排了首屆校長杯校園足球聯(lián)賽。體育組仔細研讀了體育局“關(guān)于開展校長杯足球聯(lián)賽的通知”精神，制定了“梁徐中心小學首屆校長杯校園足球聯(lián)賽”方案，編排了活動秩序冊，為各班精心挑選了運動員并進行訓練。經(jīng)過精心的準備，聯(lián)賽于11月28日下午13:30拉開帷幕。比賽中采取年級循環(huán)制，一個年級比賽半天，一支球隊比賽兩場，按積分排名。比賽中，各班隊員激烈爭奪，施展出各自精妙嫻熟的腳法以及十分默契的配合，使得比賽精彩紛呈；啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，掀起了一個又一個高潮；裁判員依章辦事，依法執(zhí)判，不偏不倚，保證比賽過程的流暢和比賽結(jié)果的公平公正。整個活動吸引了近400名隊員參與，比賽36個場次，時間歷時六個半天，于12月7日下午順利閉幕?；顒又?，除每場比賽均有若干家長到場觀摩外，體育局陳國勝局長還親臨現(xiàn)場觀看和指導，對學校的.組織安排和隊員的競技水平大加贊賞，并對學校足球的開展提出了合理化的建議，有效地促進了我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展。
為了推動校園足球整體水平的提升，我校在推進校園內(nèi)部競賽機制的同時，還注重對外發(fā)展，運用“請進來”和“走出去”的方式，加大校際之間的交流與切磋力度，開闊隊員的視野，提高隊員的水平。一年來，學校足球隊先后與張甸、仲院等學校足球隊進行了校際足球比賽，尋找自身差距，不斷調(diào)整策略，力求達到訓練效果的最大化。同時，學校還做好學生與家長的思想動員工作，推薦學生參加足球夏令營和冬令營，為學校的足球發(fā)展培養(yǎng)尖端人才。此外，學校足球隊還積極參加了體育局組織的各項足球競賽活動，取得了令人滿意的成績。（在前期舉行的“競彩杯”足球聯(lián)賽中，我校獲得一個第一，兩個第二和三個第三的好名次。在上半年舉行的第二屆“市長杯”聯(lián)賽也取得一個第一，一個第二和兩個第三的好成績。）。
校園足球的開展，改變了師生的精神面貌，增強了師生的身體素質(zhì)，取得了一系列的榮譽，但也還存在很多的問題，離足球特色的目標還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對足球教練的培訓力度，繼續(xù)加重對球隊的訓練強度，繼續(xù)加寬人員參與的廣度，堅持普及與提高齊抓共管，活動與競賽齊頭并進，為實現(xiàn)學校校園足球工作的新跨越而努力奮斗！
足球工作總結(jié)篇二
為豐富校園體育文化生活，鍛煉健康身體，展現(xiàn)澤達學子積極的精神面貌，經(jīng)團委批準，11月4日，澤達學院第二屆足球賽的鐘聲正式敲響！賽事持續(xù)了十天，在這十天的比賽中激烈角逐各系的球員們各個生龍活虎，揮灑著汗水，為自己的系部努力爭奪者榮譽。最終還是由老牌實力球員眾多英才輩出的建工系奪得了本次冠軍，具體排名如下：
第一名：建工系。
第二名：經(jīng)貿(mào)系。
第三名：機電系第四名：藝術(shù)系。
第五名：汽車系。
圖片。
球員們在奮斗著。
在學生科的領(lǐng)導下，我部各成員的努力和學生會其他部門的配合下，這次足球賽取得了一定的成績：
一豐富了校園文化，使同學們的業(yè)余生活更加豐富多彩，培養(yǎng)了同學們的生活情趣。
二通過比賽，隊員們加強了鍛煉，提高了同學們的身體素質(zhì)。
三培養(yǎng)了同學們的團體精神和競爭意識，提高了同學們的拼搏進取精神。對成員今后的人生都有很大的幫助。
四通過比賽，加強同學們的交流、促進了同學們之間的友誼。也使同學們的集體榮譽感更加強烈。
足球工作總結(jié)篇三
足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為“世界第一運動”，校園足球是學生身心健康得到鍛煉，今天本站小編給大家找來了校園足球。
希望能夠幫助到大家。
一年來，在學校領(lǐng)導的高度重視下，在市教育局和淺水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學生關(guān)注參與校園足球活動。
學校開通了足球qq空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學校出了一個五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
王英希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構(gòu)。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴格按照全國校足辦。
對聯(lián)。
賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動工作總結(jié)20xx年校園足球活動工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照。
活動方案。
就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要。
工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領(lǐng)導對校園足球的重視。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的20xx年校園足球活動工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設(shè)。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導下，在xx市校足辦和布局學校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的喜愛，得到家長和社會的支持，我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神》，以增強青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認真落實精神，成立組織機構(gòu)。
我們認真學習并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》〔體群字20xx(54)號〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動實施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負責開展和落實校園足球活動各項工作。
(二)確定布局學校。
xx市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學進行了實地調(diào)研，根據(jù)學校的具體情況和地理位置，確定小學30所、中學16所，為校園足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)注冊和保險工作。
按照全國校足辦的要求，派專人負責在聯(lián)賽開始前為46所布局學校的學生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學生、家長和學校能夠安心、開心的參加校園足球活動。
(四)制定了。
工作計劃。
和評估細則。
xx市校園足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動工作計劃。同時為了讓布局學校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動學校評估細則(試行)》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學校對工作的重視，推動校園足球活動的開展。
三、活動的開展。
(一)舉辦了各類培人員訓班。
按照國家培訓計劃舉辦了校長、指導員、裁判員培訓班，為了讓指導員的教學能力和足球技術(shù)水平進一步提高，我們結(jié)合本地實際情況,抽調(diào)足協(xié)和師范學院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓班，通過再次培訓校長和指導員，使其對開展校園足球活動有了更深刻的認識，增強了開展好校園足球活動的信心和決心。
(二)深入課堂指導。
為了進一步推動足球活動開展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學校走進課堂，與老師同學們共同上足球課，激發(fā)了學生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學的能力。
我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學校的1120名學生參加，進行了區(qū)級168場、市級252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次比賽增強了學生們對足球運動的興趣，推進了xx市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過比賽增強了學生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動得到普及。
(四)開展了公平競賽日活動。
我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學校的指導員、裁判員、參加比賽學校的學生們參與了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的發(fā)展會帶來積極的影響。我們要營造一個良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題。
(一)師資力量不足。
(二)場地設(shè)施簡陋。
布局學校中，能進行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導重視不夠。
部分學校領(lǐng)導不夠重視，不能夠正確認識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學校擔責任，怕影響學生的學習成績、怕學校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴大社會對校園足球的認可度。我們要嚴格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動的各項工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。
足球工作總結(jié)篇四
20xx年對于我校足球工作來說是豐收的一年，經(jīng)過近幾年的積累和努力，我校的足球運動開展得如火如荼，學生參與度高，足球成就豐碩，獲得了家長、學生的廣泛支持。
過去的一年，我校足球梯隊建設(shè)進一步完善，現(xiàn)已形成了三四年級、五六年級、女子足球三支比賽隊伍，各年級足球社團活動也有序進行。上半年我校五六年級足球隊代表建鄴區(qū)參加了南京市甲組比賽，32支隊伍7輪角逐，最終取得了南京市第八名的好成績；之后建鄴區(qū)片區(qū)比賽中，我校三四年級獲得了“生態(tài)科技島杯”冠軍、片區(qū)亞軍；在秋季的第六屆建鄴杯比賽中小組賽全勝，最終獲得亞軍；我校女子足球隊也代表學校參加了本次賽事，隊員們克服種種困難，經(jīng)過不懈努力，榮獲第七名的好成績。
同時，低年級梯隊在過去的一年也堅持訓練，與多支兄弟學校進行了友誼賽，一方面增進了校際間的友誼，另一方面鍛煉了隊伍，小隊員們的足球水平也取得了長足的進步。
下半年，我校第二屆“校長杯”足球班級聯(lián)賽也順利閉幕，全校19個班級228名學生參與其中。通過本次比賽，更多的學生、老師參與到足球這項運動中來，不僅鍛煉了身體、增強了班級凝聚力，也體驗到了足球運動帶給大家的樂趣。我校的足球校本課程也是準時準點開設(shè)，每班每周一節(jié)足球課，讓全體學生都能參與進來，為我校足球運動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
20xx年是繁忙的一年，校隊總計參加了35場市區(qū)級正式比賽，我校的體育老師、足球教練也是四處帶隊在外奔波，付出了大量時間和精力，為我校足球贏得了眾多榮譽，書寫著致遠分校校園足球的歷史。
眾多的榮譽背后，也離不開校領(lǐng)導、老師們、家長們對于我校足球工作的支持與幫助，感謝他們。此刻，為了學校足球運動的明天，我們再啟程，加油！
足球工作總結(jié)篇五
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，足球協(xié)會第一學期的工作也落下帷幕，回顧一學期，足球協(xié)會始終本著快樂足球，快樂社團的理念，團結(jié)全院足球愛好者，廣泛開展各種足球活動。在院團委及學生社團聯(lián)合會的組織帶領(lǐng)下，本協(xié)會生活十分充實，由協(xié)會干部的組織與協(xié)會成員的支持配合下，很好地完成上級任務(wù)之余，也能定時，順利地開展各項活動。
9月25號，我們足球協(xié)會在新生軍訓期間進行招新，基本完成了新會員的招生任務(wù)接著是新學期的工作也正式開始，主要工作是協(xié)會內(nèi)部干部的調(diào)整。
10月份我們開始足協(xié)的常規(guī)活動的進行，每周至少一次的活動。接下來我們是為11月份的社聯(lián)第十屆藝術(shù)節(jié)“院系杯”七人制足球比賽裁判的培訓。
11月份我們終于迎來社團藝術(shù)節(jié)期間我們協(xié)會的院系杯七人制足球比賽，比賽時間從11-24至12-16號，持續(xù)3周左右，此次比賽影響力極大，讓我們感覺到足球魅力之大。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝著那個方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會辦得越來越好，足球協(xié)會的活動將給同學們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿著濃濃的足球“香味兒”，讓同學們都認識足球了解足球；讓他們都喜歡足球熱愛足球，雖然有些不現(xiàn)實但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運動發(fā)展到周邊，讓外校的其他人都認識我們學校，都認識我們學校的足球愛好者協(xié)會。
足球工作總結(jié)篇六
利用本學第二周至十周。學校團委組織舉行了多中學第一屆班際足球賽，由于學校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導，團委學生會各干部的配合，同學們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導致工作不能很好地進行，導致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責，吸取經(jīng)驗教訓，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學，或者是活動負責人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責人也沒有做好動員，導致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規(guī)定取消相應(yīng)班級參加該項活動的資格。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關(guān)工作。
在是我對本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚好的工作作風，杜絕不良的作風。
足球工作總結(jié)篇七
基礎(chǔ)醫(yī)學院學院第一屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓。
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責。2.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓不足。3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。4.工作分配不明確，導致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、
今后打算。
通過這次比賽，我們應(yīng)該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束。
但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。
有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下次學院的活動能完成的更加完美。
學生分會體育部2012年5月9日。
足球工作總結(jié)篇八
體育部：
二〇一一年十一月二十九日。
一、基本情況。
管理學院第二屆足球賽，在十個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次有學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓。
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責。
2.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓不足。
3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。
4.工作分配不明確，導致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人。
氣。
6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學的積極性。
和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、今后打算。
更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束，但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導致比賽有了許多小問題。在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下次學院的活動能完成的更加完美。
體育部：
二〇一一年十一月二十九日。
足球工作總結(jié)篇九
五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆"校長杯"足球賽暨第四屆"校長杯"校園足球聯(lián)賽，體育組使用午間休息時刻將本次足球賽舉辦得如火如荼，學生的參加心情也是空前高漲。足球運動是我校體育作業(yè)的特征之一。
校足球隊自成立以來，在上級部門的正確輔導和足球教練員的努力作業(yè)下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的杰出氣勢。足球運動的展開豐富了學生的課余文化日子，受到了全校師生和廣闊家長的`期待。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學們感受到足球的無限魅力。
實踐證明足球運動是深受咱們校園學生(特別是男孩子)喜歡的體育運動，咱們老師沒有任何理由不為學生普及校園足球運動展開盡點菲薄之力，經(jīng)過足球運動學生不只能夠強身健體、陶冶情操、培育學生杰出的意志品質(zhì)和團隊合作認識及激烈團體榮譽感，更能讓足球運動變成校園在市、區(qū)的一張靚麗手刺，使我校足球運動變成一流強校。
足球工作總結(jié)篇十
回想這過去一年，我覺得最讓我感動的是學校領(lǐng)導和學生家長對我們贏未來足球社團的支持，相信在大家的共同努力下，球隊定會有好的發(fā)展前景.
一直以來灌輸球隊的每一位學員，要想留在球隊踢球，在班級的成績必須是優(yōu)秀的，如果在訓練比賽期間，各科成績有所下降，就必須暫停足球訓練，等成績恢復以后在繼續(xù)跟隨隊伍。但期間還是有部分學生的家庭作業(yè)沒有完成，在學校的影響很不好，我們也對該學生進行嚴厲的批評和教育，并與家長溝通此事，要求這些學生這樣的事情不能再出現(xiàn)第二次。
本學期的訓練。在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。
1.基本技術(shù)訓練是貫穿整個小學階段訓練的重點，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術(shù)水平，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用。但是在基本技術(shù)的學習過程中，由于練習內(nèi)容相對枯燥，有隊員表現(xiàn)出自滿情緒或不耐煩的情緒，自以為掌握好了，在練習一種技術(shù)時往往出現(xiàn)運用其它不規(guī)范的技術(shù)，不專心注于眼前的技術(shù)練習。通過即時的指正，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。
2.適時的組織了學生進行小組比賽，讓隊員在比賽中學會運用技術(shù)，逐漸適應(yīng)比賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時間，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣，檢驗技術(shù)掌握的情況，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的學習，特別關(guān)注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力。
3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質(zhì)練習平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應(yīng)比賽的需要。
4.在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中，貫穿心理素質(zhì)的訓練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學生教學比賽，讓學生將本學期所學的足球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。
1、參加業(yè)余比賽多次，學生心理素質(zhì)得到提高，技術(shù)水平得到提高。
2、參加閻良區(qū)中學生足球比賽，學生獲得第二名的好成績。
3、參加西安市中學生足球比賽，學生獲得西安市中學生足球賽第七名。
總結(jié)，一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。足球社團要感謝所有幫助過我們領(lǐng)導老師家長 我們會用心發(fā)揚下去，力爭越來越好。
足球工作總結(jié)篇十一
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學到了很多.下面就球隊的訓練和比賽進行一下簡單的總結(jié)：
足球隊從十月下旬開球始組隊,十月底足球隊正式成立,最球隊成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓練計劃，首先就是隊員的恢復性訓練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。例如：前鋒隊員的門前技術(shù)練習，由于我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環(huán)節(jié)的訓練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習還做了長時間的各個角度的射門練習，并取得了不錯的效果。后衛(wèi)隊員的站位訓練和斷搶能力的訓練，幾名后衛(wèi)隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓練。前衛(wèi)這個位置是整場比賽的關(guān)鍵，不但要參與進攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊員的傳接球技術(shù)和體能也進行了系統(tǒng)的訓練。就針對球場上的各個位置的人進行專門的訓練，和隊員的體力訓練，還有就是學一些球場上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時間和周內(nèi)沒有課的時候訓練，在一些時間還分成組組織進行模擬比賽，把訓練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過隊員們不懈的訓練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊的隊員們迎來了我們的初戰(zhàn)，我們組隊以來的第一場比賽，第一場比賽和環(huán)化的，我們隊員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步,在比賽中我們隊員沒有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學院足球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊員也從中學到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問題，比如隊員之間的協(xié)作不是很到位，各隊員的體力有待加強，基本到下半場大部分隊員都沒體力了，因為我們只訓練了有十來天左右，各部分還沒有準備好，就上了賽場，針對這些問題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會取得好成績的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,把足球隊當成自己的家,每個隊員都是自己的家人,并且為這個家奮斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來，我們隊還有重要的比賽任務(wù)，我們會在接下來的日子里刻苦訓練，頑強拼搏，爭取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績。
縱觀這次的訓練和比賽總體來說不怎么理想，隊員沒能夠投入全部身心，再加上沒有訓練和質(zhì)量比較高的教學比賽，因此打出這個成績還是不出乎我們的意料的，在明年的訓練和比賽中我們一定好好訓練認真準備比賽，爭取打出好成績。
足球工作總結(jié)篇十二
我校作為足球傳統(tǒng)學校在本年度的教學訓練中以課改的理念指導教學與訓練，從小培養(yǎng)學生足球運動的意識和興趣,促進學校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓練取得了較大的收獲，從而帶動整個學校體育工作上一個新的層次。
我校的體育工作始終堅持校長主管的領(lǐng)導與管理體制。同時我們緊密依靠體育主管部門的領(lǐng)導與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實學校體育工作目標，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項目，始終作為學校體育工作普及與提高的重中之重，學校領(lǐng)導為了保證訓練工作的開展與落實，在學校工作計劃中予以落實并在教職工大會及年級組長會上經(jīng)常性提出要求，引導全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓練工作的人員、時間、地點，在保證器材的同時，教練員每次訓練都給予一定的津貼，學生訓練也有補助。學校領(lǐng)導從校長，分管體育的領(lǐng)導經(jīng)常性下教研組或運動場詢問了解訓練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學校體育工作與足球傳統(tǒng)項目的開展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績。
我校現(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實，在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進行教研活動，不斷落實課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓練的方法，運動隊伍建設(shè)與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎(chǔ)，運動成績穩(wěn)步提高。
學校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊，保證學校足球隊的人員配置。在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專職體育老師帶隊訓練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓練實踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓練手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項目是足球，足球的活動項目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點射門為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項目的安排，學生對足球運動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學校的足球運動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。
一年來，我校的學校體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領(lǐng)導的加倍關(guān)愛，相信我校的體育工作能在不斷的成長中走得更好。
足球工作總結(jié)篇十三
20xx年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領(lǐng)導，扶持下，結(jié)合我校實際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細則。20xx馬上就要過去了，回首20xx我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，同時也有不足?，F(xiàn)對20xx年的工作做一梳理。
一、 領(lǐng)導重視 制度健全
自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導處主任，足球?qū)Ｂ毥處熑胃苯M長。成員由各年級組長等擔任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會，對該月的工作進行總結(jié)。
二、 師生齊參與
1．我校每周大課間有三次是足球活動，讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。
2．在各年級的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。
3．每學期各年級舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵班主任參加，對取得前3名的班級給與獎勵，并設(shè)公平競賽獎，優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。
三、積極參加省市有關(guān)校園足球的各項活動
支持下，在學校部門的積極配合下，20xx年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運會的比賽任務(wù)。
四、校隊的訓練和比賽
我校自20xx年恢復校足球隊以來，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各部門的支持下，堅持每周訓練5次，全體教練和隊員共同努力，科學訓練，嚴格管理。20xx年取得了一系列的成績：20xx年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
五．培訓 交流 訪問
1.校長和全體指導員參加了市校組辦的校園足球培訓班。
2．指導員參加省校組辦的校園足球培訓班。
3.邀請校組辦的領(lǐng)導和專家來我指導工作。
4.與各兄弟學校進行技術(shù)上和管理上的交流。
5．8月份赴日本與友好學校進行比賽和交流。
20xx年我校在省市各級領(lǐng)導的關(guān)懷，支持下取得了一些成績。我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。
足球工作總結(jié)篇十四
我們在課程中開展足球課，已成為孩子們校園生活的一部分，成為他們課間活動談?wù)摰脑掝}，對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)校園足球的重要性
（二）加強教練員隊伍建設(shè)
我校多次派老師參加了校園足球教練員培訓班和裁判員培訓班，以及派出教練員參加20xx江蘇省青少年校園足球德國培訓班，赴德國培訓。使教練員在校園足球運動以及訓練方法理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，在工作中舉一反三，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。同時也響應(yīng)征召，派員參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽的裁判工作，以及20xx全國足球特色學校乙組五人制足球聯(lián)賽的裁判工作。鍛煉和提升了裁判業(yè)務(wù)水平。
主要成績
參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽，今年我校參加四個級別的比賽，分別是：男子甲組甲級，男子乙組，女子甲組乙級，女子乙組，在聯(lián)賽中，小隊員們積極參與，奮勇拼搏，男子甲組榮獲太倉市第三名。女子甲組在乙級聯(lián)賽中僅以凈勝球劣勢屈居亞軍，升入甲級聯(lián)賽。經(jīng)過這樣的鍛煉，提高了隊員們的見識，端正了態(tài)度，提高了效率的目標意識。
男女子乙組在剛結(jié)束的太倉市全國足球特色學校五人制足球比賽中，男子榮獲第五名，女子榮獲第三名的成績。
郭利峰老師榮獲20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽“最佳裁判員”稱號
（四）注重普及和提升工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球文化建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各班把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。每個班級的孩子自行設(shè)計了足球班旗，均在本校足球聯(lián)賽中使用，還進行了啦啦操的排練及表演，為校園足球聯(lián)賽增添了濃重的活躍氣息。足球課堂多踢小比賽，讓每一個學生了解和感受如何進行足球比賽。從會踢到踢好比賽，以及各種足球技術(shù)在比賽過程的運用，足球規(guī)則也滲透在比賽中，普及足球知識。任重而道遠。
剛結(jié)束的第七屆學校體藝節(jié)“校長杯”足球聯(lián)賽，總共有20個班級隊伍參加，學生數(shù)量在上升，足球聯(lián)賽的規(guī)模也越來越大。
二、存在困難
（一）師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師和外聘的足球教練。足球社團學生數(shù)量較多，水平層次不齊，難以權(quán)衡。
（二）文化課及家長支持度不夠
文化課老師及學生家長主觀理念上讀書成績最重要，對日常的足球訓練產(chǎn)生一定的困擾。怕踢球影響學習成績。
（三）學校足球經(jīng)費投入有限
外出多交流比賽很容易提升孩子的踢球水平。往往因為安全因素考慮，出行經(jīng)費問題，鍛煉的機會錯失。節(jié)假日球隊日常訓練或者帶隊，教練補貼甚微，甚至沒有。影響教練積極性。
足球工作總結(jié)篇十五
本學期我擔任低年級共7班足球。由于一年級的學生，年齡小、注意集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對足球課的認識不足。教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，加之足球運動是劇烈運動安全系數(shù)高，及應(yīng)試教育根深蒂固家長、學校沒應(yīng)有的重視或沒重視，場地也是一個瓶頸因素。因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務(wù)也很難完成。但學生對足球活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對足球興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2，比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)，克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。3綜合技術(shù)訓練.踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等熟悉。
1.通過觀看世界足球比賽介紹足球明星，讓學生心有榜樣提高對足球的興趣。
2,游戲多射門獲得成功感。
3，強化訓練
學生對足球運動的興趣。球感和控制球基本能力，基本的運、傳、接、射門等技術(shù)。正確的跑、跳技術(shù)，身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力。
雖然取得基本足球技能基礎(chǔ)知識，在教師自身方面還有很大的拓展空間，教師的足球技能和示范表演未能更好吸引學生的注意力，提高學生對足球的興趣。在學校、家長方面要給予重視和支持，讓教師放心督導，讓學生有時間學，開心練。
教師要針對問題與不足努力提高自己足球業(yè)務(wù)水平他，特別是自身球技技術(shù)，科學做好教學準備、精心組織教學活動，想方設(shè)法提高學生對足球運動的樂趣，以及學生對足球的運動技能。
足球工作總結(jié)篇十六
1、健全工作機制，成立了由校長負責，分管副校長主抓，各班主任、體育組全體老師參加的學校足球領(lǐng)導工作小組，全面負責學校的足球工作。學校定期召開校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務(wù)明確，責任到人，活動內(nèi)容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。體育活動的開展，突出學生的參與性和活動實效性。
2、學校全面貫徹《逸夫小學20xx年校園足球工作制度》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質(zhì)教育和提高學生體質(zhì)健康水平當作學校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學校三年發(fā)展規(guī)劃，在學校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學校建設(shè)作為一項永不竣工的工程來抓，嚴格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。
4、制定并完善了《逸夫小學20xx年校園足球工作制度》、《逸夫小學校園足球活動應(yīng)急預案》、《逸夫小學足球隊訓練計劃》《逸夫小學足球隊訓練管理制度》、《逸夫小學校園足球活動領(lǐng)導工作小組》、《逸夫小學校園足球活動安全小組》、《逸夫小學校園足球活動督導小組》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
1、配齊配強體育師資。我?，F(xiàn)有體育專業(yè)教師5人，他們各自學有專長，經(jīng)常被區(qū)教育局、體育局抽調(diào)，擔任各類比賽裁判工作。近年來，學校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出參加各種培訓和學習。
2、落實足球教練各項待遇。學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇。教練員開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證教練員在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
3、場地設(shè)施建設(shè)完備。我校在體育用品的使用保障上決不對付。根據(jù)體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。
4、體育經(jīng)費保障充足。學校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學校年度經(jīng)費預算，原則上每學年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在實施投保校方責任險的基礎(chǔ)上，建議家長為學生購買意外傷害險。學校組織重大體育活動時，也會為參賽學生購買運動意外傷害險。
1、教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
2、保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每星期兩個課時？足球課一個課時，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加足球課教學比例，以保證開展足球相關(guān)的活動。通過大課間、體育課、足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3、開發(fā)足球課程資源。學校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《校園足球》？。該教材對學生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4、積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學校在師生中倡導“校園足球文化”，通過以“玩足球、畫足球、講足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化”活動來宣傳足球知識，普及足球活動。
1、學校成立足球隊，現(xiàn)有校級男、女足球訓練隊各1支，共計30人；班級都有足球隊，校級男、女足球訓練隊建立了齊全的運動員檔案，制定了訓練計劃。如今，學校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞聯(lián)賽”已經(jīng)成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。
設(shè)模式。按照要求做到了“五個落實”：即教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經(jīng)費落實，從而保證了足球隊的訓練和比賽。教練員管理嚴格，訓練科學，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導。
3、建立競賽制度。學校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年定期組織校園足球班級聯(lián)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。
4、支持學生發(fā)展。學校鼓勵有天賦、有潛力的學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。
近年來我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品味，學校通過校園足球運動增強了學生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，用“足球精神”去激勵師生努力工作和學習，營造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運動在校園內(nèi)的開展，在克服自身存在不足的基礎(chǔ)之上，不斷豐富足球運動形式，深挖足球運動與學生德育、智育、美育之間的內(nèi)涵關(guān)系，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升！