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電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一
本次實(shí)習(xí)性質(zhì)為認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。
參加本實(shí)習(xí)學(xué)生是測(cè)控專(zhuān)業(yè)二年級(jí)本科同學(xué)，他們以完成大部分基礎(chǔ)課程和部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。除了在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)外，他們較少接觸實(shí)際，為增進(jìn)認(rèn)識(shí)，接觸工廠(chǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，擴(kuò)大視野，按總教學(xué)大綱安排這次實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是:1。對(duì)各類(lèi)電機(jī)、電器元件作一基本了解;2。對(duì)發(fā)電廠(chǎng)生產(chǎn)及輸配電有一個(gè)初步認(rèn)識(shí);3。認(rèn)識(shí)自動(dòng)化控制在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作用于重要性;4。接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)工作階段。
因此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的一個(gè)必要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它為后續(xù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，帶給了思維馳騁的物質(zhì)空間，使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)從事的工作、專(zhuān)業(yè)方向和特點(diǎn)更加明確，因而加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)，激發(fā)勤學(xué)熱忱和敬業(yè)精神，自覺(jué)地造就自我成為面向新世紀(jì)，熱愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家、為自動(dòng)化事業(yè)貢獻(xiàn)青春的、出類(lèi)拔萃的人才。
深入掌握交、直流電機(jī)的工作原理，初步掌握基本結(jié)構(gòu)和基本制作工藝。
初步掌握各類(lèi)電器元件(自動(dòng)開(kāi)關(guān)、刀開(kāi)關(guān)、繼電器、接觸器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)等)工作原理、構(gòu)造和用途。
對(duì)電器控制電路有初步了解，對(duì)電器成套設(shè)備的安裝布局有初步印象。
初步了解大型企業(yè)生產(chǎn)組織和管理方法。
透過(guò)接觸工人及講座，了解社會(huì)和工礦發(fā)展史。
學(xué)習(xí)工人階級(jí)優(yōu)化品質(zhì)。
3。實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
_
電機(jī)集團(tuán)股份公司。
重點(diǎn)實(shí)習(xí)：電器分廠(chǎng)、電機(jī)分廠(chǎng)、小電機(jī)分廠(chǎng)、車(chē)輛廠(chǎng)。
4。實(shí)習(xí)程序。
b。實(shí)習(xí)物質(zhì)準(zhǔn)備(個(gè)人、群眾)。
c。基本知識(shí)課。
d。下廠(chǎng)。
e。電機(jī)廠(chǎng)入廠(chǎng)教育及廠(chǎng)況簡(jiǎn)介。
f。電機(jī)廠(chǎng)參觀(guān)及重點(diǎn)實(shí)習(xí)。
h。實(shí)習(xí)考核。
j。返校。
5。實(shí)習(xí)紀(jì)律。
a。實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必服從實(shí)習(xí)導(dǎo)師安排的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)指揮，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，按大綱全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
b。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠(chǎng)有關(guān)規(guī)章制度、紀(jì)律、保安等各項(xiàng)條例。
c。虛心向工人師傅、技職人員學(xué)習(xí)，愛(ài)好群眾、搞好廠(chǎng)校關(guān)系，做團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、禮貌、禮貌的大學(xué)生。
d。不得私自離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，如有特殊狀況，向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。
e。嚴(yán)格遵守作息時(shí)光，晚上10點(diǎn)半以前必須回到實(shí)習(xí)駐地，不得外宿，凡外出個(gè)性是晚上務(wù)必結(jié)伴而行。
f。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)禁游泳，凡違反者一律取消實(shí)習(xí)資格，遣送回校。
g。違反實(shí)習(xí)紀(jì)律及廠(chǎng)規(guī)、廠(chǎng)紀(jì)者，視情節(jié)輕重給予處分或停止實(shí)習(xí)。
6。實(shí)習(xí)計(jì)劃。
7月5日，實(shí)習(xí)講座及實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
7月7日星期一，下午3:00長(zhǎng)沙出發(fā)。
7月8日星期二，上午入廠(chǎng)教育，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月9日星期三，上午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月10日星期四，上午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月11日星期五，上午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月12日星期六，上午10:00從_。
返校休息。
二、x電集團(tuán)簡(jiǎn)介。
1。x電集團(tuán)。
1。1公司簡(jiǎn)介。
x電集團(tuán)有限公司前身是建立于1936年的國(guó)民政府資源委員會(huì)中央電工器材廠(chǎng)，1949年由人民政府接管，1953年更名為第一機(jī)械工業(yè)部_。
電機(jī)廠(chǎng)。享有“中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品搖籃”的美譽(yù)。
“一五”期間被列入國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為我國(guó)電工行業(yè)的骨干企業(yè)、國(guó)家重大技術(shù)裝備的生產(chǎn)、研制基地、國(guó)防裝備定點(diǎn)生產(chǎn)廠(chǎng)家。從20世紀(jì)60年代起，先后為北京、天津、平壤、德黑蘭等城市帶給地鐵配套電機(jī)電控設(shè)備1000多套;80年代躋身于全國(guó)500家工業(yè)企業(yè)行列;90年代列入520戶(hù)國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)。
1。2發(fā)展簡(jiǎn)介。
1997年3月，工廠(chǎng)按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度要求，改制為_(kāi)。
電機(jī)集團(tuán)有限公司，由湖南省人民政府授權(quán)行使國(guó)有資產(chǎn)投資主體職能。1999年底，企業(yè)集中主業(yè)部分的優(yōu)良資產(chǎn)，聯(lián)合北京地鐵總公司等六家企業(yè)共同發(fā)起設(shè)立了“_。
電機(jī)股份有限公司”，并于2002年7月成功上市，“x電股份”7500萬(wàn)a股在上海證券交易所成功發(fā)行，成為湖南省首家在核準(zhǔn)制下透過(guò)的上市公司、_。
市第一家上市公司。2006年11月，完成首次再融資工作，共募集資金33120萬(wàn)元。2007年公司正式更名為x電集團(tuán)有限公司，資產(chǎn)總額達(dá)43億元。截止2011年底，公司資產(chǎn)總額達(dá)245億元，擁有分公司5家，全資子公司7家，控股、參股公司10家，上市公司1家，此外，由上市公司控股的公司5家。
1。3經(jīng)營(yíng)范圍。
x電機(jī)集團(tuán)有限公司(_。
電機(jī)廠(chǎng))主要生產(chǎn)各種高、低壓同步和異步電動(dòng)機(jī)以及電機(jī)配件。歷經(jīng)擴(kuò)建、改造，現(xiàn)已發(fā)展成為我國(guó)重大技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化基地，集開(kāi)發(fā)、制造、銷(xiāo)售于一體的科工貿(mào)大型企業(yè)集團(tuán)。x機(jī)集團(tuán)按照完善的母子公司體制進(jìn)行運(yùn)作，母公司由湖南省政府授權(quán)行使國(guó)有資產(chǎn)的投資主體職能，負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理本公司的國(guó)有資產(chǎn)，現(xiàn)有全資子公司13個(gè)、控股公司11個(gè)、參股公司18個(gè)，主業(yè)部分為_(kāi)。
電機(jī)股份有限公司。員工總數(shù)11000人，科技人員1200人，并有一批享受政府特殊津貼的科技專(zhuān)家。集團(tuán)總資產(chǎn)16。3億元。
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電機(jī)集團(tuán)有限公司(一向享有我國(guó)電工產(chǎn)品"搖籃"的盛譽(yù)，在大中型交直流電機(jī)、城市軌道交通車(chē)輛、礦山開(kāi)采運(yùn)輸成套設(shè)備以及重大國(guó)防裝備的研制開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)制造方面處于國(guó)內(nèi)水平。建國(guó)50多年來(lái)，先后研制開(kāi)發(fā)了我國(guó)第一臺(tái)(套)重大新產(chǎn)品1000多項(xiàng)，100多種新產(chǎn)品填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，先后有26個(gè)產(chǎn)品獲國(guó)家、省、部?jī)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品。其中城市軌道交通電氣成套設(shè)備、154噸電動(dòng)輪自卸車(chē)、600kw風(fēng)力發(fā)電機(jī)等產(chǎn)品被國(guó)家列入重點(diǎn)開(kāi)發(fā)研制項(xiàng)目。
三、實(shí)習(xí)資料。
1。實(shí)習(xí)講座。
在實(shí)習(xí)前舉行這堂講座目的是讓我們對(duì)電機(jī)資料有個(gè)初步的了解。下方是關(guān)于電機(jī)相關(guān)資料的概括：
電機(jī)分為靜止電機(jī)和旋轉(zhuǎn)電機(jī)。靜止電機(jī)相當(dāng)于變壓器，旋轉(zhuǎn)電機(jī)相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)。變壓器是一種靜止電機(jī)，它應(yīng)用電磁感應(yīng)原理，可將一種電壓的電能轉(zhuǎn)換為另一種電壓的電能(一般是交流電)。從電力的生產(chǎn)、輸送、分配到各用電戶(hù)，采用著各式各樣的變壓器。首先，從電力系統(tǒng)來(lái)講，變壓器就是一種主要設(shè)備。我們明白，要將大功率的電能輸送到很遠(yuǎn)的地方去，再用較低的電壓即相應(yīng)的大電流來(lái)傳輸是不可能的。這是由于：一方面，大電流將在輸電線(xiàn)上引起大的功率損耗;另一方面，大電流還將在輸電線(xiàn)上引起較大的電壓降落，致使電能根本送不出去。為此，需要變壓器來(lái)將發(fā)電機(jī)的端電壓升高，相應(yīng)的電流便可減小變壓器的簡(jiǎn)介變壓器的功能主要有：電壓變換;電流變換，阻抗變換;隔離;穩(wěn)壓(磁飽和變壓器);自耦變壓器;高壓變壓器(干式和油浸式)等，變壓器常用的鐵芯形狀一般有e型和c型鐵芯，xed型，ed型cd型。
變壓器按用途能夠分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器、電抗器、抗干擾變壓器、防雷變壓器、箱式變電器試驗(yàn)變壓器轉(zhuǎn)角變壓器大電流變壓器勵(lì)磁變壓器。
變壓器的最基本型式，包括兩組繞有導(dǎo)線(xiàn)之線(xiàn)圈，并且彼此以電感方式稱(chēng)合一齊。當(dāng)一交流電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線(xiàn)圈時(shí)，于另一組線(xiàn)圈中將感應(yīng)出具有相同頻率之交流電壓，而感應(yīng)的電壓大小取決于兩線(xiàn)圈耦合及磁交鏈之程度。
2。入場(chǎng)教育。
2。1安全基本知識(shí)。
安全：安全是一個(gè)相對(duì)的概念，泛指沒(méi)有危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。
指不因人、機(jī)、媒介的相互作用而導(dǎo)致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務(wù)受影響或造成時(shí)光的損失。
(1)廠(chǎng)內(nèi)的安全教育：
天車(chē)(吊車(chē)的一種)飄過(guò)時(shí)，我們應(yīng)避開(kāi)其懸掛的負(fù)載，以免造成傷害;地上有很多鐵屑，可能會(huì)扎穿鞋子，我們不能穿涼鞋、拖鞋進(jìn)廠(chǎng)，而是要穿鞋底盡量厚一點(diǎn)的鞋子。
地上可能會(huì)有一些油，我們應(yīng)注意防滑，以免摔傷;在廠(chǎng)房?jī)?nèi)走路時(shí)務(wù)必要走安全通道，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
頭發(fā)易被車(chē)床卷入，長(zhǎng)頭發(fā)的女生應(yīng)將頭發(fā)盤(pán)好后在進(jìn)入廠(chǎng)房，而且?guī)习踩薄?BR> 廠(chǎng)房?jī)?nèi)所有車(chē)床或機(jī)器上的按鈕均不能碰，以免設(shè)備受損，機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn);機(jī)器工作時(shí)會(huì)有飛旋的鐵屑，我們不應(yīng)走近觀(guān)看，而就應(yīng)遠(yuǎn)視。
(2)生產(chǎn)過(guò)程方面的安全教育。
工礦生產(chǎn)過(guò)程中易發(fā)生爆炸。避免發(fā)生爆炸的措施是：根據(jù)爆炸發(fā)生的三要素，即可燃物、助燃物以及點(diǎn)火源，可采取將電動(dòng)設(shè)備密封的方式隔絕可燃物，到達(dá)必須的防爆認(rèn)證等級(jí)。
(3)生活方面的安全教育。
過(guò)馬路時(shí)注意兩邊的車(chē)輛，不要因急于過(guò)馬路而忽略過(guò)往的車(chē)輛;睡覺(jué)空調(diào)溫度不要調(diào)的太低，以防腸胃不適，出現(xiàn)著涼、拉肚子、感冒等癥狀;吃飯盡量在食堂吃，以防外面食物不干凈而引起食物中毒。
2。2人的不安全行為。
職工在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，違反勞動(dòng)紀(jì)律、操作程序和方法等具有危險(xiǎn)性的做法。不安全行為是人表現(xiàn)出來(lái)的，與人的心理特征相違背的，非正常行為。人在施工作業(yè)中，曾引起或可能引起事故的行為，必然是不安全行為。
本質(zhì)安全就是透過(guò)追求企業(yè)生產(chǎn)流程中人、物、系統(tǒng)、制度等諸要素的安全可靠和諧統(tǒng)一，使各種危險(xiǎn)因素始終處于受控制狀態(tài)，進(jìn)而逐步趨近于本質(zhì)型、恒久型安全目標(biāo)。
人的本質(zhì)安全相對(duì)于物、系統(tǒng)、制度等三方面的本質(zhì)安全而言具有先決性、引導(dǎo)性、基礎(chǔ)性地位。
2。3安全生產(chǎn)六個(gè)原則。
企業(yè)制定的有關(guān)安全生產(chǎn)管理的重要制度和制定的有關(guān)重大技術(shù)組織措施計(jì)劃應(yīng)提交職工代表大會(huì)討論，在充分聽(tīng)取職工代表大會(huì)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上作出決策，發(fā)揮職工群眾在安全生產(chǎn)方面的民主管理作用;(2)要把專(zhuān)業(yè)管理同群眾管理結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮職工安全員網(wǎng)絡(luò)的作用;(3)發(fā)揮工會(huì)在安全生產(chǎn)管理中的作用，利用工會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，教育群眾，動(dòng)員群眾的力量預(yù)防安全事故的發(fā)生;(4)對(duì)新職工要加強(qiáng)安全教育，對(duì)特種作業(yè)崗位的工人要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安全教育，不經(jīng)訓(xùn)練，不能上崗操作。(5)發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)改造，采用有利于保證生產(chǎn)安全的新技術(shù)、新工藝，用心改善勞動(dòng)條件，努力將使不安全的、有害健康的作業(yè)變?yōu)闊o(wú)害作業(yè)。(6)組織開(kāi)展遵章守紀(jì)和預(yù)防事故的群眾性監(jiān)督檢查，職工對(duì)于違反有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和建筑行業(yè)安全規(guī)章、規(guī)程的行為有權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。
3。特種電氣事業(yè)部實(shí)習(xí)。
聽(tīng)完安全教育生產(chǎn)課后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入的是特種電氣事業(yè)部三零九車(chē)間，車(chē)間第一感覺(jué)很大，很長(zhǎng)，很高。上方的航車(chē)能夠輕而易舉地運(yùn)送各種重物，并且高度、速度均可調(diào)，有這個(gè)方便好多;地上有搬運(yùn)車(chē)的專(zhuān)用軌道，并且主次分明，能夠在地面上運(yùn)送少量的工件、零部件;在車(chē)間還有另外一種及其重要的搬運(yùn)工具，權(quán)且叫它鏟車(chē)吧，前面有伸長(zhǎng)在外面的兩道鐵條，上方能夠放各種大部件，它裝的是橡皮輪胎，沒(méi)有軌道限制，能夠在車(chē)間的絕大部分地點(diǎn)搬運(yùn)部件。有了上述三種搬運(yùn)部件的工具，使車(chē)間各個(gè)流程的銜接有了保障。
我們分為2組參觀(guān)不一樣的工作區(qū)域，我所在的組先進(jìn)入的是裝備區(qū)，見(jiàn)到了很多定子，有工作人員正往導(dǎo)線(xiàn)上纏繞有絕緣作用的膠帶和石棉。我們主要看了三相交流異步電機(jī)的定子，定子大部分是壓縮了很多片硅鋼片的實(shí)體，里面嵌套了導(dǎo)線(xiàn)和竹片，此外還接了一圈熱敏線(xiàn)，用于測(cè)量溫度。旁邊纏繞膠帶的工作人員講解很熱情，只是我們由于尚未學(xué)習(xí)相關(guān)資料，提的問(wèn)題很膚淺，理解得既費(fèi)勁也不透徹，但是還是對(duì)定子的大體構(gòu)成及每部分成分的作用有了一個(gè)初步的印象。
在裝配區(qū)的另一個(gè)區(qū)位，放置著很多轉(zhuǎn)子以及機(jī)座。老師給我們講解了電機(jī)的工作原理，并看了部分銘牌，解釋了銘牌上方各個(gè)量的含義，并且估算了一些未知的物理量，認(rèn)識(shí)了那部分的電機(jī)的性能水平，給我們灌輸了電機(jī)運(yùn)算的思想，能夠說(shuō)是大開(kāi)眼界，最后在機(jī)房里真真切切地接觸到了實(shí)物，最后將書(shū)本上的那些條條框框，圖片在車(chē)間廠(chǎng)房里好好地聯(lián)系了一次。
從裝配區(qū)出來(lái)后，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)去了嵌線(xiàn)區(qū)。嵌線(xiàn)區(qū)里面有工作人員正在將定子上突出的鋼絲將不一樣類(lèi)的折彎，將剩下的剪齊并有恢復(fù)原狀，里面有好多器械。根據(jù)以往的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)課本相關(guān)知識(shí)后，總是感覺(jué)拿到車(chē)間立刻就能夠成型，就能夠用于實(shí)踐。而在這天看來(lái)，完全不是這樣的。
看到車(chē)間里工作人員揮汗如雨，忙忙碌碌，著實(shí)感受到了工作的不易。一方面學(xué)習(xí)到了理論上的相關(guān)知識(shí)，另一方應(yīng)對(duì)車(chē)間的工作有了大體的認(rèn)知，真切感受到了工作的艱辛，也體會(huì)到了工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。
上午主要在電機(jī)事業(yè)部的車(chē)間里觀(guān)看各種電機(jī)材料的切割和加工車(chē)床的工作過(guò)程。有將很長(zhǎng)硅鋼片切割成一片一片正方形的車(chē)床，上方顯示有每片硅鋼片的長(zhǎng)度，以及總的片數(shù)。有將圓形的硅鋼片送入里面打孔并自動(dòng)送出了的車(chē)床。也有將打孔后的硅鋼片截成一段一段材料的車(chē)床。各種各樣，各有各的功能。由于我們分成三組，老師每次會(huì)帶一批講授。所以大部分時(shí)光是我們自由參觀(guān)，感受那些機(jī)床的精準(zhǔn)、快速。
下午我們?nèi)⒂^(guān)大型電機(jī)成品的車(chē)間以及硅鋼片的排列方法。參觀(guān)這個(gè)車(chē)間令人印象深刻的是那里面的定子都個(gè)性大，大到里面能夠有幾個(gè)人工作，機(jī)座是有焊工師傅站在上方焊接的。看到那些成品，感覺(jué)都是巨無(wú)霸，都是鋼鐵怪物。當(dāng)然，要制成這么大的定子、這么大的機(jī)座，機(jī)床肯定又要大一號(hào)了，在大方面比重型卡車(chē)有過(guò)之無(wú)不及。
完成上述參觀(guān)，下一站是嵌線(xiàn)區(qū)。在嵌線(xiàn)區(qū)，見(jiàn)到了定子和轉(zhuǎn)子鋪硅鋼片的區(qū)別：在里面鋪硅鋼片的是定子，從外面向里鋪硅鋼片的是電機(jī)的轉(zhuǎn)子。此外，老師給我們講述了嵌線(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，講了電機(jī)的線(xiàn)匝、線(xiàn)圈和繞組等方面資料。
構(gòu)成繞組的基本單元是線(xiàn)圈，亦稱(chēng)之為元件。元件能夠是單匝的，也能夠是多匝的。元件鑲嵌在轉(zhuǎn)子槽內(nèi)的部分切割氣隙磁通而感生出電動(dòng)勢(shì)，是它的有效部分，稱(chēng)為元件邊。嵌放于槽內(nèi)上層的元件邊成為上層邊，否則稱(chēng)為下層邊。元件按必須規(guī)律連接起來(lái)，即構(gòu)成繞組。直流電機(jī)運(yùn)行時(shí)，一方面，電樞繞組的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì);另一方面，電樞繞組導(dǎo)體中有電流，會(huì)收到電磁力產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩。
在一臺(tái)三相同步電動(dòng)機(jī)模型中，在定子鐵芯內(nèi)緣開(kāi)了槽，在槽內(nèi)放上導(dǎo)體，這些導(dǎo)體按必須規(guī)律連接起來(lái)，叫定子繞組，亦稱(chēng)為電樞繞組。轉(zhuǎn)子上裝有磁極，磁極上套勵(lì)磁繞組，勵(lì)磁繞組中通入直流電流。
在一臺(tái)三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)的模型中，和同步電機(jī)一樣，主要有固定不動(dòng)的定子和能夠自由旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)子兩大部件構(gòu)成。為保證電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，定轉(zhuǎn)子之間還留有均勻氣隙，小型異步電機(jī)的氣隙一般在0。2——1mm之間。
定子的主要部件：
(1)主磁極——主磁極的作用是建立主磁場(chǎng)。絕大多數(shù)直流電機(jī)的主磁極不是用永久磁鐵而是由勵(lì)磁繞組通以直流電流來(lái)建立磁場(chǎng)。主磁極由主磁極鐵心和套裝在鐵心上的勵(lì)磁繞組構(gòu)成。主磁極鐵心靠近轉(zhuǎn)子一端的擴(kuò)大的部分稱(chēng)為極靴，它的作用是使氣隙磁阻減小，改善主磁極磁場(chǎng)分布，并使勵(lì)磁繞組容易固定。為了減少轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)由于齒槽移動(dòng)引起的鐵耗，主磁極鐵心采用1～1。5mm的低碳鋼板沖壓必須形狀疊裝固定而成。主磁極上裝有勵(lì)磁繞組，整個(gè)主磁極用螺桿固定在機(jī)座上。主磁極的個(gè)數(shù)必須是偶數(shù)，勵(lì)磁繞組的連接務(wù)必使得相鄰主磁極的極性按n，s極交替出現(xiàn)。
(2)機(jī)座——機(jī)座有兩個(gè)作用，一是作為主磁極的一部分，二是作為電機(jī)的結(jié)構(gòu)框架。機(jī)座中作為磁通通路疊部分稱(chēng)為磁軛。機(jī)座一般用厚鋼板彎成筒形以后焊成，或者用鑄鋼件(小型機(jī)座用鑄鐵件)制成。機(jī)座的兩端裝有端蓋。
(4)端蓋——端蓋裝在機(jī)座兩端并透過(guò)端蓋中的軸承支撐轉(zhuǎn)子，將定轉(zhuǎn)子連為一體。同時(shí)端蓋對(duì)電機(jī)內(nèi)部還起防護(hù)作用。
(5)電刷裝置——電刷裝置是電樞電路的引出(或引入)裝置，它由電刷，刷桿和連線(xiàn)等部分組成，電刷是石墨或金屬石墨組成的導(dǎo)電塊，放在刷握內(nèi)用彈簧以必須的壓力按放在換向器的表面，旋轉(zhuǎn)時(shí)與換向器表面構(gòu)成滑動(dòng)接觸。刷握用螺釘夾緊在刷桿上。每一刷桿上的一排電刷組成一個(gè)電刷組，同極性的各刷桿用連線(xiàn)連在一齊，再引到出線(xiàn)盒。刷桿裝在可移動(dòng)的刷桿座上，以便調(diào)整電刷的位置。
轉(zhuǎn)子的主要部件包括：
(1)電樞鐵心——電樞鐵心既是主磁路的組成部分，又是電樞繞組支撐部分;電樞繞組就嵌放在電樞鐵心的槽內(nèi)。為減少電樞鐵心內(nèi)的渦流損耗，鐵心一般用厚0。5mm且沖有齒、槽的型號(hào)為dr530或dr510的硅鋼片疊壓夾緊而成。小型電機(jī)的電樞鐵心沖片直接壓裝在軸上，大型電機(jī)的電樞鐵心沖片先壓裝在轉(zhuǎn)子支架上，然后再將支架固定在軸上。為改善通風(fēng)，沖片可沿軸向分成幾段，以構(gòu)成徑向通風(fēng)道。
(2)電樞繞組——電樞繞組由必須數(shù)目的電樞線(xiàn)圈按必須的規(guī)律連接組成，他是直流電機(jī)的電路部分，也是感生電動(dòng)勢(shì)，產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩進(jìn)行機(jī)電能量轉(zhuǎn)換的部分。線(xiàn)圈用絕緣的圓形或矩形截面的導(dǎo)線(xiàn)繞成，分上下兩層嵌放在電樞鐵心槽內(nèi)，上下層以及線(xiàn)圈與電樞鐵心之間都要妥善地絕緣，并用槽楔壓緊。大型電機(jī)電樞繞組的端部通常緊扎在繞組支架上。
(3)換向器——前面已經(jīng)指出，在直流發(fā)電機(jī)中，換向器起整流作用，在直流電動(dòng)機(jī)中，換向器起逆變作用，因此換向器是直流電機(jī)的關(guān)鍵部件之一。換向器由許多具有鴿尾形的換向片排成一個(gè)圓筒，其間用云母片絕緣，兩端再用兩個(gè)v形環(huán)夾緊而構(gòu)成。每個(gè)電樞線(xiàn)圈首端和尾端的引線(xiàn)，分別焊入相應(yīng)換向片的升高片內(nèi)。小型電機(jī)常用塑料換向器，這種換向器用換向片排成圓筒，再用塑料透過(guò)熱壓制成。
直流電機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)。
異步電機(jī)的定子鐵芯和繞組的原理性結(jié)構(gòu)和同步電機(jī)的完全相同。所不一樣的是只是其轉(zhuǎn)子部分。轉(zhuǎn)自部分主要包括轉(zhuǎn)子鐵芯、轉(zhuǎn)子繞組和轉(zhuǎn)軸。
常用的異步電機(jī)和同步電機(jī)多為2極、4極、6極或8極。
異步電機(jī)的轉(zhuǎn)子按結(jié)構(gòu)不一樣可分為鼠籠式和繞線(xiàn)式兩種。繞線(xiàn)式的轉(zhuǎn)子，其鐵心槽內(nèi)通常嵌放三項(xiàng)繞組。繞組引出線(xiàn)接到固定在轉(zhuǎn)軸上并與軸絕緣的滑環(huán)上，利用固定不動(dòng)的電刷裝置與滑環(huán)的滑動(dòng)接觸使繞組與外部電路相連接，這樣能夠在外部電路中根據(jù)需要將三組繞組短接或各相串聯(lián)電阻后短接。串電阻后短接用于調(diào)速或改善其啟動(dòng)性能。
5。結(jié)構(gòu)件事業(yè)部實(shí)習(xí)。
早上我們?cè)诩虾筮M(jìn)入廠(chǎng)區(qū)，又見(jiàn)到了新的老師，由周老師給我們帶隊(duì)去參觀(guān)模具車(chē)間。模具車(chē)間里一路很多水切割的車(chē)床，還看到乙炔焰切給鋼板，散發(fā)著藍(lán)色的光芒，但是切割精度一般，切割面不是很光滑。周老師讓我們帶好安全帽分成兩組，先后進(jìn)入了車(chē)間的一個(gè)套間，聽(tīng)一位工程師師傅給我們講授各個(gè)機(jī)械。這個(gè)套間里有很多精加工儀器，大部分是從日本進(jìn)口的。還有一些是從德國(guó)進(jìn)口的。這些高端儀器對(duì)工作溫度有必須的要求，所以里面安裝了空調(diào)，環(huán)境較為舒適。這位工程師師傅對(duì)我們很熱情，給我們看了車(chē)床的內(nèi)部，也提了很多問(wèn)題。對(duì)我們說(shuō)，對(duì)于其中完成某一功能的部件，不要想得太復(fù)雜。對(duì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)，構(gòu)造越簡(jiǎn)單越好，不要搞的那么復(fù)雜。理論能夠復(fù)雜，但實(shí)踐必須要簡(jiǎn)單。還和我們談了很多關(guān)于工作和自主創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，談到了理想和目標(biāo)以及生存危機(jī)感。他既講授車(chē)床知識(shí)，又灌輸思想知識(shí)，給我們各方面的啟示很大。他說(shuō)所有車(chē)床能夠分為兩類(lèi)：刀具動(dòng)和模具動(dòng)。把車(chē)窗都概括了。
下午我們進(jìn)入了另一個(gè)環(huán)境較差，也比較危險(xiǎn)的車(chē)間——結(jié)構(gòu)件事業(yè)部。
結(jié)構(gòu)件事業(yè)部是x電集團(tuán)(下料、焊接)專(zhuān)業(yè)行事業(yè)部，主要為集團(tuán)個(gè)單位以及外部企業(yè)帶給配套焊裝構(gòu)件，現(xiàn)有工藝研究所等6個(gè)科室，焊裝車(chē)間等4個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。結(jié)構(gòu)件事業(yè)部生產(chǎn)力量雄厚，自主亞發(fā)潛力強(qiáng)，技術(shù)手段現(xiàn)金，具備大型鋼構(gòu)件的獨(dú)立設(shè)計(jì)和自造潛力，生產(chǎn)的各類(lèi)電器柜、電機(jī)機(jī)座、機(jī)車(chē)車(chē)架、及百?lài)嵶孕盾?chē)車(chē)價(jià)、車(chē)廂等產(chǎn)品，不但造型美觀(guān)，實(shí)用，而且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，投入市場(chǎng)多年一向深受顧客好評(píng)，該不擁有數(shù)控氣割機(jī)、數(shù)控剪床、數(shù)控驚喜等離子切割、數(shù)控激光切割等下料車(chē)被，還有刨邊機(jī)、龍門(mén)刨、立車(chē)、搖臂鉆、校平車(chē)、油壓機(jī)、折板機(jī)、卷板機(jī)等鈑金設(shè)備，有co2半自動(dòng)氣體保護(hù)焊機(jī)、自動(dòng)埋弧焊機(jī)、半自動(dòng)tig焊機(jī)、半自動(dòng)mag焊接設(shè)備，有預(yù)處理、噴丸室、噴漆室等表面處理設(shè)備，有點(diǎn)加熱退火爐、振動(dòng)實(shí)效等去應(yīng)力設(shè)備，設(shè)備總數(shù)大400多太，完整的冷焊工藝流程，先進(jìn)的制造技術(shù)及制造工藝，年生產(chǎn)金屬構(gòu)件潛力達(dá)30000噸。
結(jié)構(gòu)件廠(chǎng)主要是生產(chǎn)電機(jī)的機(jī)座，外殼等支力的部件。該廠(chǎng)將原始的鋼材經(jīng)過(guò)切割，銑，刨，磨等一般的加工技術(shù)進(jìn)行加工，最后再將各個(gè)部件焊接到一齊構(gòu)成一個(gè)整體。
該廠(chǎng)的切割技術(shù)主要有3種：a、火焰切割。
該種切割主要用于它們的粗切割，切割比較厚的鋼板，此種切割的污染程度比較的大，x電有幾臺(tái)數(shù)控的火焰切割機(jī)，由于是數(shù)控的，所以只需要較少的人操作，節(jié)約了勞力。
b、等離子切割。
該種切割的精良度比較的高，污染少，切割的厚度比火焰切割的要薄。
c、激光切割。
該種切割的精度，污染最少。切割的厚度最薄，技術(shù)程度很高。該機(jī)床被他們放在了該車(chē)間的中心位置，用于生產(chǎn)電機(jī)中精度要求比較高的部件。
該廠(chǎng)是要求配上安全帽的廠(chǎng)，該廠(chǎng)的噪聲和溫度都比較的高。
該廠(chǎng)的最終產(chǎn)品機(jī)座，也就是外殼被放在一個(gè)比較大的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)等待調(diào)用。該廠(chǎng)分工比較明確，有氣割班，鉗工班，焊接班等等，他們各司其職，勞動(dòng)效率比較的高。
首先看到的是等離子切割機(jī)，它是透過(guò)c語(yǔ)言編程控制的，它的工作原理是以壓縮空氣為工作氣體，以高溫高速的等離子弧為熱源、將被切割的金屬局部熔化、并同時(shí)用高速氣流將已熔化的金屬吹走、構(gòu)成狹窄切縫。可用于不銹鋼、鋁、銅、鑄鐵、碳鋼等各種金屬材料切割，不僅僅切割速度快、切縫狹窄、切口平整、熱影響區(qū)較小，工件變形度較低、操作簡(jiǎn)單。能適用于各種機(jī)械、金屬結(jié)構(gòu)的制造、安裝和維修。切割時(shí)能看到較長(zhǎng)的藍(lán)色火焰，相當(dāng)漂亮。
之后，我們看到了激光切割機(jī)，是像我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)時(shí)的線(xiàn)切割機(jī)一樣，先繪制好圖形，傳到控制臺(tái)上。激光切割機(jī)再用二氧化碳激光發(fā)射器聚焦，在很小的面積上產(chǎn)生很高的能量，由于激光面積小，能量高，相比于等離子切割機(jī)的速度更快，精度更高，可達(dá)5um，工件變形小，能切割任意形狀的工件。
自動(dòng)化程度越高的產(chǎn)品，使用越簡(jiǎn)單，組裝和維修則越復(fù)雜越困難。里面航車(chē)較多，地上切割鋼板的火花四處飛濺，老師嚴(yán)格要求帶好安全帽，幾個(gè)人一組做到極為留意。老師還給我們講了立式和臥式電機(jī)，兩者并非是橫放或者立放那么簡(jiǎn)單，兩者轉(zhuǎn)子工作時(shí)受的重力設(shè)計(jì)不一樣。里面還有液壓式驅(qū)動(dòng)裝置，未見(jiàn)電線(xiàn)，只見(jiàn)管道。
透過(guò)這天的參觀(guān)和聽(tīng)講，感覺(jué)自我學(xué)科與其他學(xué)科是有很多交匯點(diǎn)的，若不能掌握這些交匯點(diǎn)，就很難理解一個(gè)機(jī)器設(shè)備的工作原理，將自動(dòng)控制知識(shí)應(yīng)用到這些機(jī)器更是無(wú)從談起。我們就應(yīng)以謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)自動(dòng)控制學(xué)科與其他學(xué)科的交匯處。
四.實(shí)習(xí)收獲、心得、推薦。
1.理論與實(shí)踐。
在聽(tīng)結(jié)構(gòu)件事業(yè)部的那位工程師師傅講解車(chē)床構(gòu)造，領(lǐng)略理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，還是那句話(huà)，理論會(huì)復(fù)雜，但是應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于操作的時(shí)候要盡可能的簡(jiǎn)單，越簡(jiǎn)單越好，操作方便、維修方便、改善方便。還有就是書(shū)本知識(shí)的超前性。很多書(shū)本上的知識(shí)，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有應(yīng)用起來(lái)，又或者說(shuō)，還有必須的技術(shù)差距。我們讀書(shū)不就應(yīng)死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐的結(jié)合，如何將理論更好的應(yīng)用到實(shí)踐中去。
2。工作環(huán)境。
透過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我明白了一名工人，一名基本技工的辛苦。在有些車(chē)間，例如結(jié)構(gòu)件事業(yè)部，灰塵很大，油漆味很重;大型電機(jī)車(chē)間里噪音很大;各種切割機(jī)床操作很危險(xiǎn)。工廠(chǎng)里的環(huán)境是相當(dāng)艱苦，相當(dāng)危險(xiǎn)的。
3。工作態(tài)度。
不管今后走向何種工作崗位，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度是我們務(wù)必時(shí)刻具備的，在這樣復(fù)雜危險(xiǎn)的器械面前，稍有疏忽就會(huì)造成產(chǎn)品的損壞，材料的浪費(fèi)，甚至人員的受傷。而從另一方面來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)真工作了，才能生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品，及早發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的不足之處。
4。體驗(yàn)工人生活，學(xué)習(xí)企業(yè)優(yōu)秀文化。
在這幾天的實(shí)習(xí)中，我們遇到了很多員工，他們都很熱情的解答了我們的疑問(wèn)，并熟絡(luò)地給我們介紹他們自我的工作。工人們都在用心投入的工作，在他們身上，我看到了“認(rèn)真、專(zhuān)注和熱情”。真的很感謝他們。
5。了解中國(guó)電機(jī)業(yè)和自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀。
x電集團(tuán)的每個(gè)車(chē)間都至少有幾十名工人，有的工人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)操作一臺(tái)機(jī)器，也有的工人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)操作一臺(tái)機(jī)器，也有的負(fù)責(zé)清理，有的負(fù)責(zé)車(chē)間內(nèi)的搬運(yùn)工作。當(dāng)然，還有執(zhí)勤人員。這讓我體會(huì)到了，國(guó)內(nèi)目前最需要的發(fā)展的就是生產(chǎn)線(xiàn)的自動(dòng)化，如果實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)線(xiàn)的自動(dòng)化，企業(yè)前景自然不可小覷。當(dāng)然，這也是我們這一代自動(dòng)化人就應(yīng)為之奮斗的。
6。今后的就業(yè)方向。
透過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，也對(duì)以后的就業(yè)方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我今后學(xué)習(xí)的方向起到了指導(dǎo)作用，對(duì)我的大學(xué)規(guī)劃有著莫大的幫忙。
初次實(shí)習(xí)，收獲頗豐!
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二
我是白城師范學(xué)院初等教育系07級(jí)02班實(shí)習(xí)生張玲玲，從20xx年3月到5月30 日在榆樹(shù)市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭，歲月如梭。
一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多收獲和歡樂(lè)，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始，到4月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫(xiě)景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開(kāi)始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線(xiàn)，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
通過(guò)觀(guān)模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線(xiàn)，使我認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意 教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話(huà)，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門(mén)。
2、開(kāi)展主體班會(huì)，每周都要開(kāi)展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫(xiě)作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”??！實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂(lè)！
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三
為利于工作的安排和開(kāi)展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周六晚8點(diǎn)―10點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由領(lǐng)隊(duì)周健自主任主持，指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，共同評(píng)議，及時(shí)改進(jìn)。在會(huì)上，指導(dǎo)教師對(duì)今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的'問(wèn)題，如生活問(wèn)題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
四、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結(jié)合。實(shí)習(xí)隊(duì)利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì)、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實(shí)習(xí)隊(duì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)隊(duì)師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義。
五、團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績(jī)。
領(lǐng)隊(duì)周健自主任身體力行，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到早上聽(tīng)課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點(diǎn)―10點(diǎn)半查實(shí)習(xí)生歸寢、就寢情況，并對(duì)實(shí)習(xí)生噓寒問(wèn)暖。實(shí)習(xí)生也體會(huì)到老師們的一片苦心，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的兩大“八字方針”（即：“謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)”；“舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明”）。實(shí)習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)上游。工夫不負(fù)有心人，臨行會(huì)餐時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校特地為實(shí)習(xí)隊(duì)送來(lái)了一張“優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級(jí)”的牌匾，對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作做了充分肯定，給實(shí)習(xí)隊(duì)以極大的鼓舞。當(dāng)然，我們也要客觀(guān)地審視自己，實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作也存在一些不足，如實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)欠缺，個(gè)別實(shí)習(xí)生成績(jī)不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四
醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的臨床技能和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。本次實(shí)訓(xùn)的主要目的是通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生熟悉并掌握常見(jiàn)臨床操作技能，如病史采集、體格檢查、基本實(shí)驗(yàn)檢查等。此外，實(shí)訓(xùn)還涵蓋了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等多個(gè)領(lǐng)域，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合臨床能力。
____二、背景____。
在過(guò)去的幾周里，我們進(jìn)行了一系列的臨床實(shí)踐。在此期間，我們參觀(guān)了多家醫(yī)院，與醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了交流，并在他們指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)踐操作。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也了解到了一些在臨床實(shí)踐中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，以及如何有效地處理這些問(wèn)題。
____三、方法____。
在進(jìn)行臨床實(shí)踐之前，我們參加了醫(yī)院的相關(guān)培訓(xùn)，并進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。我們通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行病史采集、體格檢查和基本實(shí)驗(yàn)檢查。此外，我們還進(jìn)行了多次模擬操作，以熟悉臨床實(shí)踐中的各種情況。
____四、結(jié)果____。
在臨床實(shí)踐期間，我們成功地掌握了各種臨床技能，并成功地處理了一些常見(jiàn)的問(wèn)題。例如，在病史采集過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何詢(xún)問(wèn)病人的病史，以獲取有關(guān)疾病、癥狀和醫(yī)療史等信息。在體格檢查過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何正確地檢查病人的身體，以發(fā)現(xiàn)可能的疾病跡象。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何解讀基本的實(shí)驗(yàn)檢查結(jié)果。
____五、討論____。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了臨床實(shí)踐的重要性。我們了解到，臨床技能不僅包括對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和處理，還包括與病人的有效溝通，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)檢查結(jié)果的理解和解讀。因此，我們建議在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)技能的訓(xùn)練，以提高我們的綜合臨床能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)讓我們有了深入的體驗(yàn)和理解，不僅增強(qiáng)了我們臨床技能，也讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我們期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)提高我們的臨床技能，為病人的健康貢獻(xiàn)我們的力量。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五
備課是教學(xué)成功的重要過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)充分的準(zhǔn)備教學(xué)是很難講出讓學(xué)生滿(mǎn)意的課的。以下小編整理了教學(xué)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，歡迎查看!
俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話(huà)說(shuō)的很是恰當(dāng)。在參加工作的兩年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很大的幫助，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練，也讓我增加了對(duì)教學(xué)工作的熱情，對(duì)課堂的探索，對(duì)整個(gè)職位的重新定位。
在過(guò)去的兩年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。能堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹(shù)立“學(xué)生主體”的觀(guān)念;能留心觀(guān)察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀(guān)察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作;能據(jù)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類(lèi)計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
當(dāng)然，在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向其他教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的`主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求，是每個(gè)教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，教學(xué)管理是一項(xiàng)多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規(guī)律，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六
12月是我人生經(jīng)歷的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今年5月份我從電控維修部調(diào)動(dòng)到生產(chǎn)技術(shù)部工作，我擔(dān)任電氣專(zhuān)責(zé)職務(wù)，分管電氣一、二次專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理工作。在部門(mén)各位主任的領(lǐng)導(dǎo)下和各位同事的幫助下，克服難題，努力工作，盡力做到勝任本崗位的工作，為了不斷改進(jìn)自己，提升自身素質(zhì)和能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下，請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作提出意見(jiàn)和建議，以便我更好更高效的完成各項(xiàng)工作。
一、主要工作：
為保證安全生產(chǎn)，按廠(chǎng)部設(shè)備運(yùn)行及檢修技術(shù)規(guī)程要求，利用機(jī)組、系統(tǒng)各類(lèi)檢修機(jī)會(huì)，監(jiān)督檢修公司及電控維修部對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行全面檢查、檢修、更換、試驗(yàn)，主要完成了以下工作：
1、#2機(jī)組c級(jí)檢修期間，監(jiān)督電氣一次專(zhuān)業(yè)完成#2機(jī)組檢修標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目26項(xiàng)，特殊項(xiàng)目1項(xiàng)，技術(shù)監(jiān)督16個(gè)總項(xiàng)目，消缺項(xiàng)目1項(xiàng)；在所有項(xiàng)目的落實(shí)上，盡力做到全程跟蹤，充分的掌握檢修過(guò)程，對(duì)于檢修中存在問(wèn)題積極協(xié)調(diào)解決，參與專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)交流會(huì)議，與檢修公司電氣一次班、低壓配電班配合共同順利完成#2機(jī)組c級(jí)檢修。在此期間，監(jiān)督協(xié)助電控維修部完成#2機(jī)組檢修標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目27項(xiàng)，技術(shù)改造項(xiàng)目1項(xiàng)，消缺項(xiàng)目4項(xiàng);電氣二次班組要利用本次c級(jí)檢修機(jī)會(huì)，對(duì)于6kv部分綜保裝置進(jìn)行技術(shù)改造換型，為了能夠順利完成該項(xiàng)工作，參與專(zhuān)業(yè)組織的技改技術(shù)交流，制定了詳細(xì)的改造方案，最終克服通信難題，實(shí)現(xiàn)了技改項(xiàng)目通信接入現(xiàn)有系統(tǒng)的功能。
2、#1機(jī)組a級(jí)檢修期間，監(jiān)督協(xié)調(diào)電氣一次專(zhuān)業(yè)完成74個(gè)大項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)檢修項(xiàng)目，完成24個(gè)特殊項(xiàng)目的工作，積極協(xié)調(diào)寧夏電力能源公司與銀儀檢修公司配合開(kāi)展#1機(jī)組首次大修的技術(shù)監(jiān)督項(xiàng)目工作，使得#1機(jī)組a級(jí)檢修的工作能夠順利完成。在此期間，監(jiān)督配合電控維修部二次專(zhuān)業(yè)開(kāi)展檢修工作，完成標(biāo)準(zhǔn)檢修項(xiàng)目24個(gè)大項(xiàng)，特殊項(xiàng)目4項(xiàng)，同時(shí)還有技術(shù)改造項(xiàng)目1項(xiàng)；協(xié)調(diào)寧夏電力能源公司和具備特殊設(shè)備試驗(yàn)資質(zhì)的單位進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督特殊試驗(yàn)和a級(jí)檢修后啟動(dòng)試驗(yàn)。
3、除#1、#2機(jī)組檢修外，結(jié)合廠(chǎng)部的檢修計(jì)劃，開(kāi)展磨煤機(jī)檢修、熱網(wǎng)檢修等系統(tǒng)的檢修，認(rèn)真對(duì)設(shè)備的檢修工作進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督。
4、參與開(kāi)展了技術(shù)監(jiān)督和安全達(dá)標(biāo)檢查工作，對(duì)于各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督督導(dǎo)和檢查工作，協(xié)調(diào)解決技術(shù)監(jiān)督工作中存在的問(wèn)題。
5、按照調(diào)度要求，完成調(diào)度部署的各項(xiàng)工作。
二、缺陷消除情況及分析。
截止目前，銀儀檢修電氣一次班、低壓配電班共發(fā)生缺陷343條，消除342條，消缺率99.71%。其中電氣一次班共計(jì)115條，掛起1條，低壓配電班發(fā)生消除缺陷228條。電控維修部電氣二次班登陸缺陷22條，消除缺陷21條，消缺率為95.5%。
低壓配電班出現(xiàn)缺陷最多的設(shè)備是電動(dòng)門(mén)共計(jì)65條，其次是照明85條，公用系統(tǒng)19條，#1、#2機(jī)低壓配電裝置（pc、mcc段及就地控制柜）20條，電除塵設(shè)備15條，干渣系統(tǒng)10條，其它14條。其中電動(dòng)門(mén)缺陷多出現(xiàn)在起停機(jī)時(shí)段，引起電動(dòng)門(mén)故障的原因主要有兩方面：一是機(jī)組起停時(shí)電動(dòng)門(mén)操作較為頻繁，容易出現(xiàn)閥門(mén)卡澀，過(guò)力矩保護(hù)動(dòng)作，一般復(fù)位，簡(jiǎn)單處理即可消處；二是現(xiàn)場(chǎng)使用sipos電動(dòng)門(mén)電源板損壞較為頻繁，需更換電源板。照明缺陷主要是光源的更換，基建時(shí)選擇光源雖然價(jià)格較低，但壽命較短，造成更換頻率較高，造成了照明的不可靠以及檢修工作量的增大，針對(duì)于此項(xiàng)問(wèn)題，檢修班組在的消缺工組中，已經(jīng)對(duì)于質(zhì)量較差的光源進(jìn)行更換，更換的金鹵燈備件均選用歐斯朗光源，更換后金鹵燈故障率明顯下降。電除塵、干渣系統(tǒng)缺陷主要出現(xiàn)在煤質(zhì)較差的時(shí)段，#1爐干渣系統(tǒng)改造后缺陷情況已得到明顯改觀(guān)，#2爐干渣系統(tǒng)缺陷仍較多，等#2爐干渣系統(tǒng)全部改造完成后，該類(lèi)缺陷能夠得到較好的控制。
電氣一次班出現(xiàn)缺陷最多的設(shè)備是電動(dòng)機(jī)56條，高壓開(kāi)關(guān)柜5條，照明21條，其它33條。其中#1發(fā)電機(jī)漏氫缺陷掛起，發(fā)電機(jī)漏氫初步判斷為密封瓦泄露，計(jì)劃于#1機(jī)組c修時(shí)間揭瓦處理；對(duì)于公用系統(tǒng)暴露出來(lái)的缺陷是由于公用系統(tǒng)電機(jī)數(shù)量較多，部分運(yùn)行環(huán)境較差，要加強(qiáng)公用設(shè)備的巡視檢查和日常維護(hù)，從而降低故障率，另一方面還要充分的考慮公用系統(tǒng)電機(jī)備件的儲(chǔ)備；對(duì)于電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)的有異音、驅(qū)動(dòng)、非驅(qū)動(dòng)端軸承溫度高、震動(dòng)大等缺陷，主要是電動(dòng)機(jī)軸承室缺油或者軸承磨損嚴(yán)重造成，該類(lèi)缺陷可以通過(guò)注油消除，不得已時(shí)，刻意對(duì)軸承進(jìn)行更換處理，對(duì)于該缺陷的發(fā)生，我們要進(jìn)步與檢修單位進(jìn)行溝通，應(yīng)該注意注油、清理軸承室污染的油脂等定期工作的開(kāi)展，從根本制定措施，節(jié)約消缺成本。
電控維修部電氣二次班本年度登陸的缺陷較少，相比上一年有明顯的減少，但部分易處理缺陷及時(shí)消除，沒(méi)有進(jìn)行mis登陸，對(duì)于出現(xiàn)的缺陷中，有11條是6kv設(shè)備電能計(jì)量不準(zhǔn)確，其中造成該缺陷的主要原因是電控維修部沒(méi)有及時(shí)對(duì)綜保裝置計(jì)量底碼進(jìn)行定期清零和設(shè)備本身計(jì)量精度不高，對(duì)于該問(wèn)題我們已經(jīng)對(duì)電控部相關(guān)班組進(jìn)行要求，定期對(duì)設(shè)備的電能計(jì)量底碼進(jìn)行清零，并且加強(qiáng)設(shè)備的檢修維護(hù)，從而減少設(shè)備的異常，其他缺陷暴露出來(lái)較多的為設(shè)備指示燈壞、無(wú)法正常操作等問(wèn)題，對(duì)于該問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)格要求檢修班組，提高檢修質(zhì)量，對(duì)于備品備件應(yīng)該結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
三、生產(chǎn)費(fèi)用情況（不完全統(tǒng)計(jì)）。
銀儀檢修公司電氣專(zhuān)業(yè)低壓配電班產(chǎn)生備件費(fèi)用387137元，消耗材料費(fèi)用112088元，合計(jì)499225元。電氣一次班產(chǎn)生備件費(fèi)用358301元，消耗材料費(fèi)用53023元，合計(jì)411324元（含發(fā)電機(jī)大修備件18萬(wàn)）。檢修公司電氣專(zhuān)業(yè)共產(chǎn)生費(fèi)用910549元。低壓配電班技改費(fèi)用6萬(wàn)元，（#1機(jī)組直流事故油泵控制柜）。
電控維修部電氣二次班總費(fèi)用約50.8萬(wàn)元，其中生產(chǎn)材料消耗及備件領(lǐng)用費(fèi)用約20萬(wàn)元，a級(jí)檢修試驗(yàn)技術(shù)服務(wù)及通信改造共計(jì)5.8萬(wàn)元，技改費(fèi)用約25萬(wàn)元（#1、#2機(jī)組6kv綜保裝置改造材料、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用）。
四、工作中存在的主要問(wèn)題。
1、對(duì)于今天生產(chǎn)費(fèi)用的超標(biāo)，沒(méi)有能夠?qū)Ρ緦?zhuān)業(yè)費(fèi)用進(jìn)行較好的分析和控制，特備是檢修公司所訂的備件，多數(shù)沒(méi)有領(lǐng)用，應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行核對(duì)，對(duì)于沒(méi)有必要的備件要進(jìn)行控制，以此減少材料的費(fèi)用。
2、因?yàn)榻衲晔俏覐S(chǎng)第一次機(jī)組a級(jí)檢修，相對(duì)檢修的經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，整個(gè)檢修工作的安排存在不足，特別是一些特殊試驗(yàn)項(xiàng)目（如技術(shù)監(jiān)督試驗(yàn)項(xiàng)目）在安排上與其他工作有沖突，存在外委試驗(yàn)單位到現(xiàn)場(chǎng)待工的現(xiàn)象，應(yīng)該充分積累經(jīng)驗(yàn)，做好溝通工作。
3、與同型電廠(chǎng)溝通不足，對(duì)于一些新的技術(shù)和成熟的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)掌握不及時(shí)，如馬蓮臺(tái)電廠(chǎng)已經(jīng)對(duì)發(fā)變組非電量保護(hù)進(jìn)行了出口方式的修改，杜絕設(shè)備勿動(dòng)的隱患、國(guó)華寧東、寧東京能電廠(chǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)定期工作管理，可以較好的進(jìn)行統(tǒng)一管理。
4、本人技能水平不高，由于現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，很多現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件，不能夠第一時(shí)間作出相應(yīng)的判斷，在一些事故處理上，不能做到當(dāng)機(jī)立斷，應(yīng)該加強(qiáng)自身素質(zhì)，充分的汲取現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
5、對(duì)于各檢修班組的缺陷管理有些松懈，沒(méi)有起到較好的督導(dǎo)作用，應(yīng)該及時(shí)的推進(jìn)缺陷的處理，確保消缺率和機(jī)組健康水平。
6、對(duì)于物資庫(kù)現(xiàn)存的電氣專(zhuān)業(yè)的備件掌握的不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)備品過(guò)多和不足的問(wèn)題，以至于部分缺陷在消除過(guò)程中存在“暫無(wú)備件”的問(wèn)題，從而影響設(shè)備的缺陷消除。
7、對(duì)于電氣專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督工作沒(méi)有起到牽頭作用，在上半年和全年技術(shù)監(jiān)督工作中，沒(méi)有對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行督促整改，以至于存在問(wèn)題到現(xiàn)在還沒(méi)有徹底進(jìn)行處理。
8、在機(jī)組檢修計(jì)劃的審核上不嚴(yán)謹(jǐn)，存在甩項(xiàng)和漏項(xiàng)的問(wèn)題，對(duì)于銀儀檢修公司不能明確的a級(jí)檢修項(xiàng)目，應(yīng)該及時(shí)的提出來(lái)，但又由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，沒(méi)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以至于很多工作開(kāi)展起來(lái)有些被動(dòng)。
9、沒(méi)有能夠深入班組，由于工作性質(zhì)的變化，對(duì)于專(zhuān)業(yè)鉆研有些懈怠，在今后工作時(shí)，要充分的深入班組的工作和培訓(xùn)當(dāng)中，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加豐富。
10、沒(méi)有能夠主動(dòng)的了解oms系統(tǒng)上調(diào)度部署的相關(guān)工作，需要主任安排落實(shí)，工作的積極性不高，需要加強(qiáng)和改進(jìn)。
五、工作計(jì)劃。
1、做好廠(chǎng)部、部門(mén)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、做好電氣專(zhuān)業(yè)#2機(jī)組a級(jí)檢修和#1機(jī)組c級(jí)檢修工作（重點(diǎn)解決#1發(fā)電機(jī)6瓦處漏氫的缺陷）。
3、督促開(kāi)展好本專(zhuān)業(yè)日常消缺及文明生產(chǎn)工作。
4、對(duì)于生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行嚴(yán)格控制，特別是技術(shù)服務(wù)、材料備品費(fèi)用方面，做好嚴(yán)格把關(guān)。
5、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，全面提高自身整體的技術(shù)水平。
6、加強(qiáng)電氣各專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督工作，將技術(shù)監(jiān)督工作落到實(shí)處。
7、針對(duì)存在的問(wèn)題，嘗試新辦法，制定新方案，在予以改進(jìn)和解決。
工作歷程，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有多次零的突破，同時(shí)接受許多教訓(xùn)，在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七
稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了__稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(_月_月)的掛職實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)成果。
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;4、申請(qǐng)減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書(shū)。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。
對(duì)客戶(hù)體貼備至，只要客戶(hù)有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶(hù)著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶(hù)的稅控專(zhuān)用發(fā)票快用完了，需要馬上補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必須當(dāng)天下午之前買(mǎi)到，同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對(duì)某些客戶(hù)的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對(duì)耐心的解開(kāi)他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令，這本一項(xiàng)是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增中國(guó)報(bào)告網(wǎng)加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對(duì)企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋?zhuān)瑢?duì)企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。
其次，納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的_號(hào)到_號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對(duì)寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己充電，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識(shí)，尤其是__這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，在稅法公告欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如依法治稅欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡;征管天地欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。
比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù)。
三、評(píng)價(jià)小結(jié)。
在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種.種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率。
稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。
這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少，對(duì)于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了一定的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，是可以去依靠的。
珍貴的兩年半的大專(zhuān)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大專(zhuān)兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
通過(guò)兩年半的大專(zhuān)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
回顧兩年半，本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本專(zhuān)業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同學(xué)溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。本人在大專(zhuān)階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、生活工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的兩年半。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
兩年半的大專(zhuān)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
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電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八
在理解完全平方式概念的過(guò)程中要注意將其與完全平方數(shù)區(qū)分開(kāi)來(lái)，若一個(gè)數(shù)能表示成某個(gè)整數(shù)的平方的形式，則稱(chēng)這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù)。例如，a=b的平方，b為整數(shù)，那么我們就說(shuō)a是完全平方數(shù)。
完全平方式有哪些公式。
完全平方式有兩種：完全平方和公式（a+b）2=a2+2ab+b2，以及完全平方差公式（a-b）2=a2-2ab+b2。
這兩個(gè)公式的`結(jié)構(gòu)特征包括：
2、左邊兩項(xiàng)符號(hào)相同時(shí)，右邊各項(xiàng)全用“+”號(hào)連接；左邊兩項(xiàng)符號(hào)相反時(shí)，右邊平方項(xiàng)用“+”號(hào)連接后再減去兩項(xiàng)乘積的2倍。
3、公式中的字母可以表示具體的數(shù)，可以是正數(shù)或負(fù)數(shù)，也可以表示單項(xiàng)式或多項(xiàng)式。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九
xxxx年x月xx日，對(duì)于剛念完大學(xué)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是值得非常自豪的一天。因?yàn)檫@是我自小學(xué)的a、o﹑e開(kāi)始到大學(xué)的實(shí)際動(dòng)手能力以來(lái)，第一次，獨(dú)自地從充滿(mǎn)溫暖，關(guān)心和關(guān)愛(ài)的校園里走出來(lái)，踏入一個(gè)陌生，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，和紛繁復(fù)雜關(guān)系的社會(huì)，自然而然心里也就感到好奇和充滿(mǎn)著旺盛的精力。
第一次來(lái)到藥業(yè)公司里進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，對(duì)于它的基本概況并不是十分了解，心里也就不經(jīng)意間感到一絲絲恐懼與緊張，唯有東看看，西瞧瞧來(lái)緩和一下不安的情緒。負(fù)責(zé)接待我的負(fù)責(zé)人就領(lǐng)著我從最基本的制藥工序車(chē)間開(kāi)始介紹并講敘整個(gè)制藥過(guò)程。
首先是選購(gòu)藥材。選購(gòu)藥材必須從全國(guó)各地進(jìn)貨，因?yàn)閷?duì)于藥材來(lái)說(shuō)，每種藥材都有其不同的功效。需要什么藥材，怎樣配方，如何調(diào)配，怎樣制作，這都是根據(jù)市場(chǎng)的需求來(lái)選購(gòu)的。
其次是制藥。制藥這一關(guān)至關(guān)重要，涉及的工序也相當(dāng)嚴(yán)格。如制藥用水，它可不能像我們平時(shí)的生活用水那樣，水龍頭一擰開(kāi)就直接使用。它可是要經(jīng)過(guò)機(jī)械設(shè)備的層層過(guò)濾、蒸餾、冷卻，最后得到完全沒(méi)有雜質(zhì)的純凈水之后，才可以成為制藥用水。俗話(huà)不是說(shuō)“好水育好苗”嗎！
然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經(jīng)過(guò)的最后一道工序，公司采用的是一系列的自動(dòng)化包裝機(jī)械設(shè)備。從藥成品進(jìn)入設(shè)備到出來(lái)，只需短短幾十秒時(shí)間，就可看到市場(chǎng)上所銷(xiāo)售的五花八門(mén)的藥品包裝了。
最后是藥品銷(xiāo)售。公司通過(guò)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)與事先簽訂的訂單，運(yùn)用物流運(yùn)輸設(shè)備銷(xiāo)往全國(guó)各地。
經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的介紹和一番解說(shuō)，我真是大開(kāi)眼界。剛開(kāi)始時(shí)的不安情緒，早已拋到了九霄云外，真恨不得馬上成為公司的一份子，積極投身到工作中。由于我是包裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，因此負(fù)責(zé)人就把我安排到了包裝設(shè)計(jì)部門(mén)，參與產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)，并認(rèn)識(shí)和了解包裝設(shè)計(jì)軟件與應(yīng)用。
今天，xxxx年x月xx日，我開(kāi)始了人生的第一次社會(huì)實(shí)習(xí)。
主要體會(huì)：我把它歸結(jié)為“三要”。
（1）要適應(yīng)環(huán)境，快速融入到新的工作環(huán)境中。美麗的校園，漂亮的花朵，優(yōu)雅的.環(huán)境，現(xiàn)在固然仍活生生地不時(shí)在我們腦海里浮現(xiàn)。但我們現(xiàn)在已離開(kāi)了校園，首次走入社會(huì)，進(jìn)行實(shí)際的工作，這也就意味著我們已離開(kāi)了充滿(mǎn)溫暖，關(guān)懷與關(guān)心的保護(hù)傘，獨(dú)自地尋找自己所須的生存空間，從新走入一個(gè)全新的生活環(huán)境?，F(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作之時(shí)，已不能夠再像在學(xué)校時(shí)那樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；而是必須改掉一切的壞習(xí)慣，盡量適應(yīng)他人，適應(yīng)現(xiàn)時(shí)的環(huán)境，工作必須認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，你工作不勤懇，那么你就會(huì)被取代，淘汰，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)就是這樣，不進(jìn)則退。我在剛開(kāi)始時(shí)，也并不適應(yīng)那里的工作環(huán)境，總覺(jué)得好像少了一種平時(shí)在學(xué)校里的那種熱鬧與輕松的氣氛，感到很生疏、沉悶、無(wú)從適應(yīng)。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)與同事的交流，我很快就適應(yīng)了，工作的也非?？鞓?lè)。
（2）遇到困難不退縮，要迎難而上。在藥品包裝設(shè)計(jì)部門(mén)實(shí)習(xí)，自然就少不了應(yīng)用電腦設(shè)計(jì)軟件對(duì)藥品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，如非常流行的coreldraw，photoshop等。由于我讀的是包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，因此對(duì)photoshop軟件還是比較熟悉的，對(duì)其中的基本圖形設(shè)計(jì)也能夠獨(dú)立并很好的完成。相對(duì)于coreldraw軟件來(lái)說(shuō)，我還是第一次接觸，心里很明顯地就感到茫然。俗話(huà)說(shuō)“凡是遇到不懂的就要自己去搞懂，這樣學(xué)來(lái)的才是自己的?！睘榱藢W(xué)懂，我只好去書(shū)店里買(mǎi)來(lái)一些有關(guān)的coreldraw書(shū)籍，每天在下班后對(duì)照著書(shū)籍的解說(shuō)，在電腦里按部就班的操作。在合上書(shū)后，再自己依據(jù)剛才的操作步驟，獨(dú)立地，重復(fù)地完成。也許是熟能生巧，也許是皇天不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我對(duì)coreldraw軟件已不在生疏，反而能夠比較輕松的運(yùn)用。
（3）要不恥下問(wèn)，臉皮要厚。我剛開(kāi)始在藥廠(chǎng)里實(shí)習(xí)時(shí)coreldraw軟件并不了解，雖然通過(guò)看書(shū)可以弄懂并操作，但一旦涉及到比較深入的問(wèn)題或是書(shū)里沒(méi)提到的，就束手無(wú)策，拿它沒(méi)辦法。雖說(shuō)問(wèn)同事可以解決，但現(xiàn)代的大學(xué)生是要臉皮，怕被人說(shuō)，說(shuō)“很笨”，“這大學(xué)生怎么連這個(gè)都不會(huì)”，于是我沒(méi)敢問(wèn)，就自己再研究，研究。經(jīng)過(guò)幾天的研究來(lái)，研究去，人不但心煩了，寢食難安，更讓人無(wú)奈的是得出的結(jié)果就是沒(méi)有結(jié)果。實(shí)在無(wú)奈之下，我唯有厚著臉皮，秉承孔子的“不恥下問(wèn)”學(xué)習(xí)精神，去問(wèn)同事。正所謂“不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳”多天困擾在我心中的難題，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，現(xiàn)時(shí)的心情就仿佛一只籠中鳥(niǎo)獲得了自由，在藍(lán)天白云下輕松自由的飛翔?，F(xiàn)在的大學(xué)生要的就是這樣一種精神，“要不恥下問(wèn)，臉皮要厚”。
思考：
學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計(jì)類(lèi)的軟件和應(yīng)用時(shí)，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。一個(gè)人能否發(fā)明創(chuàng)造，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。思考是什么？思考就是進(jìn)行比較深刻、周到的思考活動(dòng)，而思考是人類(lèi)特有的一種精神活動(dòng)，它是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程。
一個(gè)人和發(fā)明創(chuàng)造之間相聯(lián)系的橋梁就是勤于思考，善于思考。
為什么牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，而法拉第為什么能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象？這就是通過(guò)思考。
一個(gè)人要觀(guān)察、實(shí)習(xí)不僅要思考，而且還要會(huì)思考、抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，才能解決它。
問(wèn)題：
通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)習(xí)，我從中也暴露出了自身存在的一些問(wèn)題。我把它歸結(jié)為“三缺”：
（1）缺乏吃苦耐勞的精神。對(duì)同事交代的任務(wù)，總是嫌繁重，怎么老是都叫我做。
（2）缺乏足夠的耐心，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難，沒(méi)有足夠的耐心去認(rèn)真對(duì)待，有時(shí)更是隨隨便便應(yīng)付了事。
（3）實(shí)際動(dòng)手能力欠缺。有想法，沒(méi)實(shí)際，換句話(huà)說(shuō)就是“空想”。
建議：
希望自己能夠從自身所暴露的問(wèn)題中吸取教訓(xùn)，改過(guò)自新。對(duì)自身能力方面的欠缺，努力攻克，并加以修正。其實(shí)社會(huì)實(shí)習(xí)就是大課堂，從中學(xué)到的知識(shí)是在大學(xué)里生活的我們所體驗(yàn)不到的，它有著極深刻的意義，是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的領(lǐng)航員，導(dǎo)向員。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我希望自己能夠有多點(diǎn)機(jī)會(huì)去參加社會(huì)實(shí)習(xí)，來(lái)鍛煉自己，磨練自己，達(dá)到修身養(yǎng)性，并為未來(lái)真正地踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十
實(shí)習(xí)目的：
認(rèn)識(shí)了解電機(jī)制造的一般工序流程及基本知識(shí)，掌握電機(jī)制造與加工的基本技能，了解社會(huì)工作崗位的基本情況。并培養(yǎng)出良好的時(shí)間觀(guān)念，紀(jì)律觀(guān)念，工作態(tài)度和實(shí)踐能力，為以后走上社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)單位綜合概述：
度不超過(guò)40度的煤礦井下或有爆炸氣體或粉塵的環(huán)境中連續(xù)使用。
公司員工1450人，其中高級(jí)工程師60人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員138人，具有自主研發(fā)能力。多年來(lái)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研及對(duì)國(guó)外同類(lèi)技術(shù)的比照借鑒，自主研發(fā)了一系列國(guó)內(nèi)空白產(chǎn)品，如ybsd系列高壓大功率輸送機(jī)電機(jī)、ybc系列高壓大功率采煤機(jī)電機(jī)等符合標(biāo)準(zhǔn)要求及安全生產(chǎn)的產(chǎn)品，其產(chǎn)品性能接近或已達(dá)到國(guó)外二十一世界初期同等水平，為我國(guó)大型煤礦井下設(shè)備進(jìn)口轉(zhuǎn)國(guó)產(chǎn)化打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度：
四月八號(hào)上午，在進(jìn)行入廠(chǎng)安全教育之后，參觀(guān)了解電機(jī)的完整制造流程，初步接觸電機(jī)定子的組裝及加工。下午，在裝配車(chē)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作。在裝配車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機(jī)整體組裝及加工的觀(guān)摩學(xué)習(xí)。參觀(guān)學(xué)習(xí)數(shù)控加工，次日進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得：
上午，進(jìn)入車(chē)間，一切都是那么的陌生，大型機(jī)器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說(shuō)話(huà)的聲音，工人師傅都在忙碌，一切的一切在進(jìn)入工廠(chǎng)的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間是有距離的，在參觀(guān)中我發(fā)現(xiàn)，這距離也并不是遙不可及的。工廠(chǎng)，車(chē)間，陌生的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀(guān)察中去慢慢了解他們的工作、生活并學(xué)習(xí)師傅眾多的生活工作經(jīng)驗(yàn)。工作，師傅的工作看上去似乎很簡(jiǎn)單，但親自動(dòng)手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠(yuǎn)的距離，不要理所當(dāng)然的認(rèn)為，看上去很簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。有些同學(xué)認(rèn)為很簡(jiǎn)單就不去親手操作，有些同學(xué)認(rèn)為這么簡(jiǎn)單，做了沒(méi)有意義。
作為初次真正接觸社會(huì)工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是很少的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，在我便仔細(xì)閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊(cè)，并向師傅以及員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。也對(duì)企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認(rèn)識(shí)。
結(jié)論：
參觀(guān)期間，我對(duì)電機(jī)制造的整個(gè)流程有了一個(gè)完整而詳盡的了解，對(duì)有關(guān)電機(jī)的型號(hào)，用途等其它知識(shí)也有了很多的了解。而且實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以在實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)期間，我和師傅結(jié)下了深厚的友誼，作為一個(gè)學(xué)生，在實(shí)習(xí)之后深刻的體會(huì)到了朋友的重要性。認(rèn)識(shí)一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會(huì)課。
此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生，我們的工作太過(guò)于輕松，生活真的很不容易，此刻，對(duì)父母有一種愧疚感。生活學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實(shí)之間需要我用自己的努力腳踏實(shí)地的去走過(guò)，活著很累，但要堅(jiān)強(qiáng)！
最后，感謝寧夏西北駿馬電機(jī)制造股份有限責(zé)任公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上，到實(shí)踐中接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界，讓我取得了一定的進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。謝謝！
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電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一
《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了高中化學(xué)課程的基本理念：立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系?！爸R(shí)與技能”即過(guò)去的“雙基”；“過(guò)程與方法”是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。所以新的課程理念的核心是“讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中，在知識(shí)、學(xué)法、人文等方面得到發(fā)展?！逼渲械?條特別強(qiáng)調(diào)：“通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！盵1]高中化學(xué)課程由2個(gè)必修模塊和6個(gè)選修模塊組成，其中“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是作為一個(gè)獨(dú)立的模塊有別于以往教材的處理，突出其重要的地位。
教育部2001年頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為化學(xué)課程改革指明了方向，根據(jù)新的教學(xué)理念及由此產(chǎn)生的新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照新舊教材，我們不難發(fā)現(xiàn)新課程在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有以下幾個(gè)主要方面的轉(zhuǎn)變：
1、從只注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力向培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)思維能力和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力并重轉(zhuǎn)變，改變以往為“教”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變?yōu)椤皩W(xué)”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更好地配合學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，打破以往教師壟斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)向教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化[2]。改變化學(xué)實(shí)驗(yàn)“照方抓藥”式的現(xiàn)狀的關(guān)鍵，是加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化設(shè)計(jì)，這對(duì)于更好發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)主動(dòng)、全面的發(fā)展具有重要的意義。例如：必修1中“驗(yàn)證鐵能否與水蒸氣反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)，教材一方面提供了實(shí)驗(yàn)必要的儀器和藥品，讓學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；另一方面又提供了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，讓學(xué)生參考并嘗試?yán)迷摲桨高M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后讓學(xué)生小結(jié)交流探究活動(dòng)的收獲。這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)又鍛煉了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的動(dòng)手能力。
另外，新課標(biāo)不再硬性劃分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，而是給教師創(chuàng)造性和學(xué)生的主動(dòng)性提供空間。教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生提供可觀(guān)察的化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作，其活動(dòng)指向是學(xué)生自主觀(guān)察、分析思考、交流討論、實(shí)驗(yàn)研究，不是教師單純的表演或展示。從這一角度看，它和學(xué)生實(shí)驗(yàn)一樣，都是學(xué)生的活動(dòng)。在新課標(biāo)中也提倡學(xué)生進(jìn)行合作開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究實(shí)現(xiàn)從“單兵作戰(zhàn)”的自發(fā)研究向群眾性研究與組隊(duì)研究的“兩條腿走路”轉(zhuǎn)變。
2、從只重視理論到理論與實(shí)際相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，更加重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活、技術(shù)的聯(lián)系，注重用實(shí)驗(yàn)探究的方法解決實(shí)際問(wèn)題；使學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n內(nèi)和課外相結(jié)合的模式，更適應(yīng)開(kāi)放式學(xué)習(xí)的需要，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化[2]。
新課標(biāo)“注重從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸袑W(xué)化學(xué)”，幫助學(xué)生“從科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相互聯(lián)系的視角認(rèn)識(shí)化學(xué)”，從歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上了解化學(xué)。此外，新課標(biāo)還列出若干可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材，這有助于教師落實(shí)“貼近生活，聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)要求，加深學(xué)生對(duì)“科學(xué)——技術(shù)——社會(huì)”觀(guān)念的理解，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，啟發(fā)教師不斷地從社會(huì)生活和新的科技發(fā)展中吸取新鮮的信息，學(xué)生在體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋和解決日常生活和社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，具有十分重要的意義和價(jià)值?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容選取于日常生活和社會(huì)生活中的許多化學(xué)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)藥品取用于學(xué)生身邊常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，這樣可使學(xué)生有一種親切感，感到化學(xué)并不神秘，就在我們身邊，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和激發(fā)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的興趣。在新課程的教材中就有很多這樣的實(shí)驗(yàn)素材。諸如必修2中“用生活中的材料制作簡(jiǎn)易電池”實(shí)驗(yàn)；選修1中“鮮果中維生素c的還原性”實(shí)驗(yàn)；選修2中“用淀粉自制吸水材料，并進(jìn)行模擬保水試驗(yàn)”；選修4中“溫度對(duì)加酶洗衣粉的洗滌效果的影響”實(shí)驗(yàn)；選修5中“自制肥皂與肥皂的洗滌作用”實(shí)驗(yàn)；選修6中“用氧化還原滴定法或電化學(xué)分析法測(cè)定污水中化學(xué)耗氧量”實(shí)驗(yàn)等等。
3、從只應(yīng)用近代實(shí)驗(yàn)方法向適當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和儀器，重視中學(xué)實(shí)驗(yàn)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化[2]。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化科學(xué)手段的發(fā)明與使用，是和人類(lèi)對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的探索分不開(kāi)的。鑒定物質(zhì)的.化學(xué)成分需要定性分析，測(cè)定物質(zhì)的各組分的含量需要定量分析，確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)需要結(jié)構(gòu)分析。高中化學(xué)新課程在化學(xué)分析方法的定量化和實(shí)驗(yàn)手段的現(xiàn)代化方面，跟以往的化學(xué)課程相比有了很大的改進(jìn)。在高中化學(xué)新課程中引入了現(xiàn)代儀器分析的四大類(lèi)儀器或方法（光譜類(lèi)、色譜類(lèi)、質(zhì)譜類(lèi)、電化學(xué)類(lèi)）。例如：選修5中，“用質(zhì)譜法測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量”，“用紅外光譜、核磁共振氫譜等方法鑒定分子結(jié)構(gòu)”；選修6中“用化學(xué)方法或紅外光譜法檢驗(yàn)鹵代烷中的鹵素”實(shí)驗(yàn)，“用中和滴定法或氣相色譜法測(cè)定醋酸中醋酸的含量”實(shí)驗(yàn)等。值得注意的是，對(duì)于這些現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)分析儀器和方法的學(xué)習(xí)并不是要求學(xué)生都要掌握它們的具體的原理和應(yīng)用技術(shù)，不同的實(shí)驗(yàn)技術(shù)所要求的程度是有區(qū)別的。有的只是屬于介紹性質(zhì)，只要求學(xué)生掌握其最基本的原理，達(dá)到拓展科學(xué)視野的目的就可以了。
4、重視綠色化學(xué)思想與可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念在實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn)，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化[2]。高中化學(xué)新課程在設(shè)計(jì)上十分注重“體現(xiàn)綠色化學(xué)思想”。例如：選修6（實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程模塊）中，將“形成綠色化學(xué)的觀(guān)念”作為一項(xiàng)重要目標(biāo)；將“樹(shù)立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)”單獨(dú)作為一條“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”；將“查閱資料：符合‘綠色化學(xué)’思想的化工產(chǎn)品的生產(chǎn)”作為“活動(dòng)與探究建議”中的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二
大三假期，也是我的最后一個(gè)暑假了，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三
實(shí)習(xí)內(nèi)容:畢業(yè)實(shí)習(xí)。
前言。
去年的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趚x市實(shí)習(xí)，深刻的接觸了法律，了解了自己學(xué)了三年的專(zhuān)業(yè)，今年，我進(jìn)入xx市中級(jí)人民法院民事第二審判庭實(shí)習(xí)，在這實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了比上次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
xx市中級(jí)人民法院成立于1949年3月，原為“xx行政區(qū)專(zhuān)員公署司法科”，1994年xx月，xx撤地設(shè)市，遂更名為“xx市中級(jí)人民法院”。
xx市中級(jí)人民法院現(xiàn)轄鄧州市、唐河縣、桐柏縣、方城縣、淅川縣、西峽縣、新野縣、社旗縣、南召縣、鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣和臥龍區(qū)、宛城區(qū)10縣1市2區(qū)13個(gè)基層法院，包括94個(gè)人民法庭。內(nèi)設(shè)辦公室、政治部、立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局、少審?fù)?賠償辦)等24個(gè)機(jī)構(gòu)。其中，民事審判庭有四個(gè)，民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。民一庭和民二庭負(fù)責(zé)綜合類(lèi)的民事糾紛;民三庭負(fù)責(zé)大宗合同糾紛、公司破產(chǎn)等糾紛;民四庭負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)糾紛。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
民二庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)綜合的民事糾紛，例如:合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件、勞動(dòng)爭(zhēng)議、醫(yī)療事故等。我是作為一名書(shū)記員，除了協(xié)助法官的一些瑣碎的工作，比如:登記案件信息表，打印、復(fù)印、校對(duì)文書(shū)、加蓋公章、郵寄法律文書(shū)等，主要是做庭審筆錄、閱卷筆錄、擬寫(xiě)審理報(bào)告、判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)，整理卷宗等工作。對(duì)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷我就只從整理卷宗、閱卷筆錄、庭審筆錄、擬寫(xiě)判決書(shū)這四個(gè)部分介紹。
整理卷宗是從事法律工作最基本的內(nèi)容，它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。這部分工作早在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中已掌握，在此不需贅述。通過(guò)大量的實(shí)踐，對(duì)卷宗已有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)接下來(lái)的閱卷筆錄有很大的幫助。整理卷宗的的過(guò)程就是對(duì)一個(gè)二審案件的基本流程有初步的認(rèn)識(shí):。
(1)案件的案由，確定案件所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì)，圈定其所適用的法律;。
(2)原審判決書(shū)和上訴狀可以提取案件的基本事實(shí)和判決以及上訴人不服的理由及請(qǐng);。
(3)根據(jù)這兩樣可以初步認(rèn)定爭(zhēng)議的焦點(diǎn);。
(5)再看上訴理由通過(guò)對(duì)比分析，一般情況下就可以知道一個(gè)案件的上訴結(jié)果。通過(guò)這五個(gè)步驟，案子基本上完成了三分之一。
這個(gè)過(guò)程看似枯燥，無(wú)味，但是，它卻是和書(shū)本聯(lián)系的紐帶，活學(xué)活用在此體現(xiàn)最為明顯，也是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
閱卷筆錄就是將上述過(guò)程記錄下來(lái)。不過(guò)每個(gè)法官的的思路不同，內(nèi)容也不盡相同，但是大部分的還是一樣的，比如案由、當(dāng)事人的基本情況、上訴請(qǐng)求及理由、原審判決。李法官在寫(xiě)閱卷筆錄的過(guò)程中要求包含證據(jù)分類(lèi)，我在翻閱的過(guò)程中自己再把證據(jù)的分類(lèi)、證明方向等總結(jié)一下，不僅是對(duì)書(shū)本上的一個(gè)應(yīng)用，同時(shí)也有助于理解案件，吃透案件。
庭審筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。剛到就去記調(diào)解筆錄，很是緊張，不知道格式，害怕記壞了，但是許法官就說(shuō)沒(méi)事，我說(shuō)慢點(diǎn)，法官把筆錄的格式、問(wèn)的話(huà)、當(dāng)事人回答的話(huà)都總結(jié)一遍讓我記，雖然記完了，但是，我在筆錄上邊的好多字因緊張寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)的劃黑了等，法官?zèng)]有批評(píng)我反而安慰我。
當(dāng)時(shí)我就下定決心一定記好。之后，我就去其他法官那里尋找完結(jié)但未歸檔的卷宗，反復(fù)的看各種筆錄的格式內(nèi)容等，結(jié)合上次實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)記員開(kāi)庭庭前都看原審判決書(shū)和上訴狀的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了記庭審筆錄的竅門(mén)，通過(guò)這兩樣可以猜出庭審時(shí)法庭辯論的部分內(nèi)容。我記筆錄時(shí)寫(xiě)字速度還可以再加上多次練習(xí)記錄知道每個(gè)案件中特有的法律術(shù)語(yǔ)、相關(guān)法條，我現(xiàn)在可以完整的記錄一件案件的庭審全過(guò)程。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)自己的理論基礎(chǔ)有了更深得理解。
擬寫(xiě)判決書(shū)是對(duì)自己法律應(yīng)用的真實(shí)反映。不僅要求對(duì)法律適用的準(zhǔn)確也要求一定的文筆。我發(fā)現(xiàn)判決書(shū)都是有固定的格式，當(dāng)事人的基本情況、開(kāi)庭審理的情形、原審查明的事實(shí)、原審判決、上訴人上訴稱(chēng)、被上訴人答辯稱(chēng)、本院審理查明、本院認(rèn)為、然后是判決，真正需要需要發(fā)揮的僅是:本院認(rèn)為這一部分，這才是核心和根本，也是讓當(dāng)事人心服口服的依據(jù)，必須謹(jǐn)慎措辭，有理有據(jù)，有法可依。那是一份保險(xiǎn)公司上訴關(guān)于交強(qiáng)險(xiǎn)賠償項(xiàng)目是否分項(xiàng)的判決，我當(dāng)時(shí)借鑒了一份類(lèi)似文書(shū)，寫(xiě)完后交給法官，法官更改部分并給我解釋一番，受益良多。雖然，被改動(dòng)了，當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)榻?jīng)常有法官詢(xún)問(wèn)我案子怎樣判解決，我心中沒(méi)底，不敢回答，在這之后我可以很好的好法官們交談。
三、實(shí)習(xí)感受。
這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系。法院的民事審判庭接觸的都是民事雙方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的糾紛，每個(gè)案件都是一個(gè)小小的社會(huì)。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)到的東西很多，但需要學(xué)習(xí)的、需要實(shí)際應(yīng)用的東西也很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。沒(méi)人會(huì)去督促你該怎么樣做，只能靠自己在細(xì)小的工作上積累經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是當(dāng)事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。在這個(gè)過(guò)程中我還學(xué)會(huì)了許多法言法語(yǔ)，結(jié)實(shí)了許多法官律師老師，他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。
結(jié)語(yǔ)。
在法院不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識(shí)在不斷提高，人們的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)，中國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)程也在不斷前進(jìn)，相信用不了多久中國(guó)的法律界就會(huì)有更高水平的發(fā)展。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一
本次實(shí)習(xí)性質(zhì)為認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。
參加本實(shí)習(xí)學(xué)生是測(cè)控專(zhuān)業(yè)二年級(jí)本科同學(xué)，他們以完成大部分基礎(chǔ)課程和部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。除了在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)外，他們較少接觸實(shí)際，為增進(jìn)認(rèn)識(shí)，接觸工廠(chǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，擴(kuò)大視野，按總教學(xué)大綱安排這次實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是:1。對(duì)各類(lèi)電機(jī)、電器元件作一基本了解;2。對(duì)發(fā)電廠(chǎng)生產(chǎn)及輸配電有一個(gè)初步認(rèn)識(shí);3。認(rèn)識(shí)自動(dòng)化控制在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作用于重要性;4。接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)工作階段。
因此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的一個(gè)必要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它為后續(xù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，帶給了思維馳騁的物質(zhì)空間，使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)從事的工作、專(zhuān)業(yè)方向和特點(diǎn)更加明確，因而加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)，激發(fā)勤學(xué)熱忱和敬業(yè)精神，自覺(jué)地造就自我成為面向新世紀(jì)，熱愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家、為自動(dòng)化事業(yè)貢獻(xiàn)青春的、出類(lèi)拔萃的人才。
深入掌握交、直流電機(jī)的工作原理，初步掌握基本結(jié)構(gòu)和基本制作工藝。
初步掌握各類(lèi)電器元件(自動(dòng)開(kāi)關(guān)、刀開(kāi)關(guān)、繼電器、接觸器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)等)工作原理、構(gòu)造和用途。
對(duì)電器控制電路有初步了解，對(duì)電器成套設(shè)備的安裝布局有初步印象。
初步了解大型企業(yè)生產(chǎn)組織和管理方法。
透過(guò)接觸工人及講座，了解社會(huì)和工礦發(fā)展史。
學(xué)習(xí)工人階級(jí)優(yōu)化品質(zhì)。
3。實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
_
電機(jī)集團(tuán)股份公司。
重點(diǎn)實(shí)習(xí)：電器分廠(chǎng)、電機(jī)分廠(chǎng)、小電機(jī)分廠(chǎng)、車(chē)輛廠(chǎng)。
4。實(shí)習(xí)程序。
b。實(shí)習(xí)物質(zhì)準(zhǔn)備(個(gè)人、群眾)。
c。基本知識(shí)課。
d。下廠(chǎng)。
e。電機(jī)廠(chǎng)入廠(chǎng)教育及廠(chǎng)況簡(jiǎn)介。
f。電機(jī)廠(chǎng)參觀(guān)及重點(diǎn)實(shí)習(xí)。
h。實(shí)習(xí)考核。
j。返校。
5。實(shí)習(xí)紀(jì)律。
a。實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必服從實(shí)習(xí)導(dǎo)師安排的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)指揮，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，按大綱全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
b。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠(chǎng)有關(guān)規(guī)章制度、紀(jì)律、保安等各項(xiàng)條例。
c。虛心向工人師傅、技職人員學(xué)習(xí)，愛(ài)好群眾、搞好廠(chǎng)校關(guān)系，做團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、禮貌、禮貌的大學(xué)生。
d。不得私自離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，如有特殊狀況，向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。
e。嚴(yán)格遵守作息時(shí)光，晚上10點(diǎn)半以前必須回到實(shí)習(xí)駐地，不得外宿，凡外出個(gè)性是晚上務(wù)必結(jié)伴而行。
f。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)禁游泳，凡違反者一律取消實(shí)習(xí)資格，遣送回校。
g。違反實(shí)習(xí)紀(jì)律及廠(chǎng)規(guī)、廠(chǎng)紀(jì)者，視情節(jié)輕重給予處分或停止實(shí)習(xí)。
6。實(shí)習(xí)計(jì)劃。
7月5日，實(shí)習(xí)講座及實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
7月7日星期一，下午3:00長(zhǎng)沙出發(fā)。
7月8日星期二，上午入廠(chǎng)教育，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月9日星期三，上午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月10日星期四，上午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月11日星期五，上午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)，下午進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
7月12日星期六，上午10:00從_。
返校休息。
二、x電集團(tuán)簡(jiǎn)介。
1。x電集團(tuán)。
1。1公司簡(jiǎn)介。
x電集團(tuán)有限公司前身是建立于1936年的國(guó)民政府資源委員會(huì)中央電工器材廠(chǎng)，1949年由人民政府接管，1953年更名為第一機(jī)械工業(yè)部_。
電機(jī)廠(chǎng)。享有“中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品搖籃”的美譽(yù)。
“一五”期間被列入國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為我國(guó)電工行業(yè)的骨干企業(yè)、國(guó)家重大技術(shù)裝備的生產(chǎn)、研制基地、國(guó)防裝備定點(diǎn)生產(chǎn)廠(chǎng)家。從20世紀(jì)60年代起，先后為北京、天津、平壤、德黑蘭等城市帶給地鐵配套電機(jī)電控設(shè)備1000多套;80年代躋身于全國(guó)500家工業(yè)企業(yè)行列;90年代列入520戶(hù)國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)。
1。2發(fā)展簡(jiǎn)介。
1997年3月，工廠(chǎng)按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度要求，改制為_(kāi)。
電機(jī)集團(tuán)有限公司，由湖南省人民政府授權(quán)行使國(guó)有資產(chǎn)投資主體職能。1999年底，企業(yè)集中主業(yè)部分的優(yōu)良資產(chǎn)，聯(lián)合北京地鐵總公司等六家企業(yè)共同發(fā)起設(shè)立了“_。
電機(jī)股份有限公司”，并于2002年7月成功上市，“x電股份”7500萬(wàn)a股在上海證券交易所成功發(fā)行，成為湖南省首家在核準(zhǔn)制下透過(guò)的上市公司、_。
市第一家上市公司。2006年11月，完成首次再融資工作，共募集資金33120萬(wàn)元。2007年公司正式更名為x電集團(tuán)有限公司，資產(chǎn)總額達(dá)43億元。截止2011年底，公司資產(chǎn)總額達(dá)245億元，擁有分公司5家，全資子公司7家，控股、參股公司10家，上市公司1家，此外，由上市公司控股的公司5家。
1。3經(jīng)營(yíng)范圍。
x電機(jī)集團(tuán)有限公司(_。
電機(jī)廠(chǎng))主要生產(chǎn)各種高、低壓同步和異步電動(dòng)機(jī)以及電機(jī)配件。歷經(jīng)擴(kuò)建、改造，現(xiàn)已發(fā)展成為我國(guó)重大技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化基地，集開(kāi)發(fā)、制造、銷(xiāo)售于一體的科工貿(mào)大型企業(yè)集團(tuán)。x機(jī)集團(tuán)按照完善的母子公司體制進(jìn)行運(yùn)作，母公司由湖南省政府授權(quán)行使國(guó)有資產(chǎn)的投資主體職能，負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理本公司的國(guó)有資產(chǎn)，現(xiàn)有全資子公司13個(gè)、控股公司11個(gè)、參股公司18個(gè)，主業(yè)部分為_(kāi)。
電機(jī)股份有限公司。員工總數(shù)11000人，科技人員1200人，并有一批享受政府特殊津貼的科技專(zhuān)家。集團(tuán)總資產(chǎn)16。3億元。
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電機(jī)集團(tuán)有限公司(一向享有我國(guó)電工產(chǎn)品"搖籃"的盛譽(yù)，在大中型交直流電機(jī)、城市軌道交通車(chē)輛、礦山開(kāi)采運(yùn)輸成套設(shè)備以及重大國(guó)防裝備的研制開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)制造方面處于國(guó)內(nèi)水平。建國(guó)50多年來(lái)，先后研制開(kāi)發(fā)了我國(guó)第一臺(tái)(套)重大新產(chǎn)品1000多項(xiàng)，100多種新產(chǎn)品填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，先后有26個(gè)產(chǎn)品獲國(guó)家、省、部?jī)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品。其中城市軌道交通電氣成套設(shè)備、154噸電動(dòng)輪自卸車(chē)、600kw風(fēng)力發(fā)電機(jī)等產(chǎn)品被國(guó)家列入重點(diǎn)開(kāi)發(fā)研制項(xiàng)目。
三、實(shí)習(xí)資料。
1。實(shí)習(xí)講座。
在實(shí)習(xí)前舉行這堂講座目的是讓我們對(duì)電機(jī)資料有個(gè)初步的了解。下方是關(guān)于電機(jī)相關(guān)資料的概括：
電機(jī)分為靜止電機(jī)和旋轉(zhuǎn)電機(jī)。靜止電機(jī)相當(dāng)于變壓器，旋轉(zhuǎn)電機(jī)相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)。變壓器是一種靜止電機(jī)，它應(yīng)用電磁感應(yīng)原理，可將一種電壓的電能轉(zhuǎn)換為另一種電壓的電能(一般是交流電)。從電力的生產(chǎn)、輸送、分配到各用電戶(hù)，采用著各式各樣的變壓器。首先，從電力系統(tǒng)來(lái)講，變壓器就是一種主要設(shè)備。我們明白，要將大功率的電能輸送到很遠(yuǎn)的地方去，再用較低的電壓即相應(yīng)的大電流來(lái)傳輸是不可能的。這是由于：一方面，大電流將在輸電線(xiàn)上引起大的功率損耗;另一方面，大電流還將在輸電線(xiàn)上引起較大的電壓降落，致使電能根本送不出去。為此，需要變壓器來(lái)將發(fā)電機(jī)的端電壓升高，相應(yīng)的電流便可減小變壓器的簡(jiǎn)介變壓器的功能主要有：電壓變換;電流變換，阻抗變換;隔離;穩(wěn)壓(磁飽和變壓器);自耦變壓器;高壓變壓器(干式和油浸式)等，變壓器常用的鐵芯形狀一般有e型和c型鐵芯，xed型，ed型cd型。
變壓器按用途能夠分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器、電抗器、抗干擾變壓器、防雷變壓器、箱式變電器試驗(yàn)變壓器轉(zhuǎn)角變壓器大電流變壓器勵(lì)磁變壓器。
變壓器的最基本型式，包括兩組繞有導(dǎo)線(xiàn)之線(xiàn)圈，并且彼此以電感方式稱(chēng)合一齊。當(dāng)一交流電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線(xiàn)圈時(shí)，于另一組線(xiàn)圈中將感應(yīng)出具有相同頻率之交流電壓，而感應(yīng)的電壓大小取決于兩線(xiàn)圈耦合及磁交鏈之程度。
2。入場(chǎng)教育。
2。1安全基本知識(shí)。
安全：安全是一個(gè)相對(duì)的概念，泛指沒(méi)有危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。
指不因人、機(jī)、媒介的相互作用而導(dǎo)致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務(wù)受影響或造成時(shí)光的損失。
(1)廠(chǎng)內(nèi)的安全教育：
天車(chē)(吊車(chē)的一種)飄過(guò)時(shí)，我們應(yīng)避開(kāi)其懸掛的負(fù)載，以免造成傷害;地上有很多鐵屑，可能會(huì)扎穿鞋子，我們不能穿涼鞋、拖鞋進(jìn)廠(chǎng)，而是要穿鞋底盡量厚一點(diǎn)的鞋子。
地上可能會(huì)有一些油，我們應(yīng)注意防滑，以免摔傷;在廠(chǎng)房?jī)?nèi)走路時(shí)務(wù)必要走安全通道，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
頭發(fā)易被車(chē)床卷入，長(zhǎng)頭發(fā)的女生應(yīng)將頭發(fā)盤(pán)好后在進(jìn)入廠(chǎng)房，而且?guī)习踩薄?BR> 廠(chǎng)房?jī)?nèi)所有車(chē)床或機(jī)器上的按鈕均不能碰，以免設(shè)備受損，機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn);機(jī)器工作時(shí)會(huì)有飛旋的鐵屑，我們不應(yīng)走近觀(guān)看，而就應(yīng)遠(yuǎn)視。
(2)生產(chǎn)過(guò)程方面的安全教育。
工礦生產(chǎn)過(guò)程中易發(fā)生爆炸。避免發(fā)生爆炸的措施是：根據(jù)爆炸發(fā)生的三要素，即可燃物、助燃物以及點(diǎn)火源，可采取將電動(dòng)設(shè)備密封的方式隔絕可燃物，到達(dá)必須的防爆認(rèn)證等級(jí)。
(3)生活方面的安全教育。
過(guò)馬路時(shí)注意兩邊的車(chē)輛，不要因急于過(guò)馬路而忽略過(guò)往的車(chē)輛;睡覺(jué)空調(diào)溫度不要調(diào)的太低，以防腸胃不適，出現(xiàn)著涼、拉肚子、感冒等癥狀;吃飯盡量在食堂吃，以防外面食物不干凈而引起食物中毒。
2。2人的不安全行為。
職工在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，違反勞動(dòng)紀(jì)律、操作程序和方法等具有危險(xiǎn)性的做法。不安全行為是人表現(xiàn)出來(lái)的，與人的心理特征相違背的，非正常行為。人在施工作業(yè)中，曾引起或可能引起事故的行為，必然是不安全行為。
本質(zhì)安全就是透過(guò)追求企業(yè)生產(chǎn)流程中人、物、系統(tǒng)、制度等諸要素的安全可靠和諧統(tǒng)一，使各種危險(xiǎn)因素始終處于受控制狀態(tài)，進(jìn)而逐步趨近于本質(zhì)型、恒久型安全目標(biāo)。
人的本質(zhì)安全相對(duì)于物、系統(tǒng)、制度等三方面的本質(zhì)安全而言具有先決性、引導(dǎo)性、基礎(chǔ)性地位。
2。3安全生產(chǎn)六個(gè)原則。
企業(yè)制定的有關(guān)安全生產(chǎn)管理的重要制度和制定的有關(guān)重大技術(shù)組織措施計(jì)劃應(yīng)提交職工代表大會(huì)討論，在充分聽(tīng)取職工代表大會(huì)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上作出決策，發(fā)揮職工群眾在安全生產(chǎn)方面的民主管理作用;(2)要把專(zhuān)業(yè)管理同群眾管理結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮職工安全員網(wǎng)絡(luò)的作用;(3)發(fā)揮工會(huì)在安全生產(chǎn)管理中的作用，利用工會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，教育群眾，動(dòng)員群眾的力量預(yù)防安全事故的發(fā)生;(4)對(duì)新職工要加強(qiáng)安全教育，對(duì)特種作業(yè)崗位的工人要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安全教育，不經(jīng)訓(xùn)練，不能上崗操作。(5)發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)改造，采用有利于保證生產(chǎn)安全的新技術(shù)、新工藝，用心改善勞動(dòng)條件，努力將使不安全的、有害健康的作業(yè)變?yōu)闊o(wú)害作業(yè)。(6)組織開(kāi)展遵章守紀(jì)和預(yù)防事故的群眾性監(jiān)督檢查，職工對(duì)于違反有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和建筑行業(yè)安全規(guī)章、規(guī)程的行為有權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。
3。特種電氣事業(yè)部實(shí)習(xí)。
聽(tīng)完安全教育生產(chǎn)課后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入的是特種電氣事業(yè)部三零九車(chē)間，車(chē)間第一感覺(jué)很大，很長(zhǎng)，很高。上方的航車(chē)能夠輕而易舉地運(yùn)送各種重物，并且高度、速度均可調(diào)，有這個(gè)方便好多;地上有搬運(yùn)車(chē)的專(zhuān)用軌道，并且主次分明，能夠在地面上運(yùn)送少量的工件、零部件;在車(chē)間還有另外一種及其重要的搬運(yùn)工具，權(quán)且叫它鏟車(chē)吧，前面有伸長(zhǎng)在外面的兩道鐵條，上方能夠放各種大部件，它裝的是橡皮輪胎，沒(méi)有軌道限制，能夠在車(chē)間的絕大部分地點(diǎn)搬運(yùn)部件。有了上述三種搬運(yùn)部件的工具，使車(chē)間各個(gè)流程的銜接有了保障。
我們分為2組參觀(guān)不一樣的工作區(qū)域，我所在的組先進(jìn)入的是裝備區(qū)，見(jiàn)到了很多定子，有工作人員正往導(dǎo)線(xiàn)上纏繞有絕緣作用的膠帶和石棉。我們主要看了三相交流異步電機(jī)的定子，定子大部分是壓縮了很多片硅鋼片的實(shí)體，里面嵌套了導(dǎo)線(xiàn)和竹片，此外還接了一圈熱敏線(xiàn)，用于測(cè)量溫度。旁邊纏繞膠帶的工作人員講解很熱情，只是我們由于尚未學(xué)習(xí)相關(guān)資料，提的問(wèn)題很膚淺，理解得既費(fèi)勁也不透徹，但是還是對(duì)定子的大體構(gòu)成及每部分成分的作用有了一個(gè)初步的印象。
在裝配區(qū)的另一個(gè)區(qū)位，放置著很多轉(zhuǎn)子以及機(jī)座。老師給我們講解了電機(jī)的工作原理，并看了部分銘牌，解釋了銘牌上方各個(gè)量的含義，并且估算了一些未知的物理量，認(rèn)識(shí)了那部分的電機(jī)的性能水平，給我們灌輸了電機(jī)運(yùn)算的思想，能夠說(shuō)是大開(kāi)眼界，最后在機(jī)房里真真切切地接觸到了實(shí)物，最后將書(shū)本上的那些條條框框，圖片在車(chē)間廠(chǎng)房里好好地聯(lián)系了一次。
從裝配區(qū)出來(lái)后，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)去了嵌線(xiàn)區(qū)。嵌線(xiàn)區(qū)里面有工作人員正在將定子上突出的鋼絲將不一樣類(lèi)的折彎，將剩下的剪齊并有恢復(fù)原狀，里面有好多器械。根據(jù)以往的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)課本相關(guān)知識(shí)后，總是感覺(jué)拿到車(chē)間立刻就能夠成型，就能夠用于實(shí)踐。而在這天看來(lái)，完全不是這樣的。
看到車(chē)間里工作人員揮汗如雨，忙忙碌碌，著實(shí)感受到了工作的不易。一方面學(xué)習(xí)到了理論上的相關(guān)知識(shí)，另一方應(yīng)對(duì)車(chē)間的工作有了大體的認(rèn)知，真切感受到了工作的艱辛，也體會(huì)到了工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。
上午主要在電機(jī)事業(yè)部的車(chē)間里觀(guān)看各種電機(jī)材料的切割和加工車(chē)床的工作過(guò)程。有將很長(zhǎng)硅鋼片切割成一片一片正方形的車(chē)床，上方顯示有每片硅鋼片的長(zhǎng)度，以及總的片數(shù)。有將圓形的硅鋼片送入里面打孔并自動(dòng)送出了的車(chē)床。也有將打孔后的硅鋼片截成一段一段材料的車(chē)床。各種各樣，各有各的功能。由于我們分成三組，老師每次會(huì)帶一批講授。所以大部分時(shí)光是我們自由參觀(guān)，感受那些機(jī)床的精準(zhǔn)、快速。
下午我們?nèi)⒂^(guān)大型電機(jī)成品的車(chē)間以及硅鋼片的排列方法。參觀(guān)這個(gè)車(chē)間令人印象深刻的是那里面的定子都個(gè)性大，大到里面能夠有幾個(gè)人工作，機(jī)座是有焊工師傅站在上方焊接的。看到那些成品，感覺(jué)都是巨無(wú)霸，都是鋼鐵怪物。當(dāng)然，要制成這么大的定子、這么大的機(jī)座，機(jī)床肯定又要大一號(hào)了，在大方面比重型卡車(chē)有過(guò)之無(wú)不及。
完成上述參觀(guān)，下一站是嵌線(xiàn)區(qū)。在嵌線(xiàn)區(qū)，見(jiàn)到了定子和轉(zhuǎn)子鋪硅鋼片的區(qū)別：在里面鋪硅鋼片的是定子，從外面向里鋪硅鋼片的是電機(jī)的轉(zhuǎn)子。此外，老師給我們講述了嵌線(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，講了電機(jī)的線(xiàn)匝、線(xiàn)圈和繞組等方面資料。
構(gòu)成繞組的基本單元是線(xiàn)圈，亦稱(chēng)之為元件。元件能夠是單匝的，也能夠是多匝的。元件鑲嵌在轉(zhuǎn)子槽內(nèi)的部分切割氣隙磁通而感生出電動(dòng)勢(shì)，是它的有效部分，稱(chēng)為元件邊。嵌放于槽內(nèi)上層的元件邊成為上層邊，否則稱(chēng)為下層邊。元件按必須規(guī)律連接起來(lái)，即構(gòu)成繞組。直流電機(jī)運(yùn)行時(shí)，一方面，電樞繞組的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì);另一方面，電樞繞組導(dǎo)體中有電流，會(huì)收到電磁力產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩。
在一臺(tái)三相同步電動(dòng)機(jī)模型中，在定子鐵芯內(nèi)緣開(kāi)了槽，在槽內(nèi)放上導(dǎo)體，這些導(dǎo)體按必須規(guī)律連接起來(lái)，叫定子繞組，亦稱(chēng)為電樞繞組。轉(zhuǎn)子上裝有磁極，磁極上套勵(lì)磁繞組，勵(lì)磁繞組中通入直流電流。
在一臺(tái)三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)的模型中，和同步電機(jī)一樣，主要有固定不動(dòng)的定子和能夠自由旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)子兩大部件構(gòu)成。為保證電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，定轉(zhuǎn)子之間還留有均勻氣隙，小型異步電機(jī)的氣隙一般在0。2——1mm之間。
定子的主要部件：
(1)主磁極——主磁極的作用是建立主磁場(chǎng)。絕大多數(shù)直流電機(jī)的主磁極不是用永久磁鐵而是由勵(lì)磁繞組通以直流電流來(lái)建立磁場(chǎng)。主磁極由主磁極鐵心和套裝在鐵心上的勵(lì)磁繞組構(gòu)成。主磁極鐵心靠近轉(zhuǎn)子一端的擴(kuò)大的部分稱(chēng)為極靴，它的作用是使氣隙磁阻減小，改善主磁極磁場(chǎng)分布，并使勵(lì)磁繞組容易固定。為了減少轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)由于齒槽移動(dòng)引起的鐵耗，主磁極鐵心采用1～1。5mm的低碳鋼板沖壓必須形狀疊裝固定而成。主磁極上裝有勵(lì)磁繞組，整個(gè)主磁極用螺桿固定在機(jī)座上。主磁極的個(gè)數(shù)必須是偶數(shù)，勵(lì)磁繞組的連接務(wù)必使得相鄰主磁極的極性按n，s極交替出現(xiàn)。
(2)機(jī)座——機(jī)座有兩個(gè)作用，一是作為主磁極的一部分，二是作為電機(jī)的結(jié)構(gòu)框架。機(jī)座中作為磁通通路疊部分稱(chēng)為磁軛。機(jī)座一般用厚鋼板彎成筒形以后焊成，或者用鑄鋼件(小型機(jī)座用鑄鐵件)制成。機(jī)座的兩端裝有端蓋。
(4)端蓋——端蓋裝在機(jī)座兩端并透過(guò)端蓋中的軸承支撐轉(zhuǎn)子，將定轉(zhuǎn)子連為一體。同時(shí)端蓋對(duì)電機(jī)內(nèi)部還起防護(hù)作用。
(5)電刷裝置——電刷裝置是電樞電路的引出(或引入)裝置，它由電刷，刷桿和連線(xiàn)等部分組成，電刷是石墨或金屬石墨組成的導(dǎo)電塊，放在刷握內(nèi)用彈簧以必須的壓力按放在換向器的表面，旋轉(zhuǎn)時(shí)與換向器表面構(gòu)成滑動(dòng)接觸。刷握用螺釘夾緊在刷桿上。每一刷桿上的一排電刷組成一個(gè)電刷組，同極性的各刷桿用連線(xiàn)連在一齊，再引到出線(xiàn)盒。刷桿裝在可移動(dòng)的刷桿座上，以便調(diào)整電刷的位置。
轉(zhuǎn)子的主要部件包括：
(1)電樞鐵心——電樞鐵心既是主磁路的組成部分，又是電樞繞組支撐部分;電樞繞組就嵌放在電樞鐵心的槽內(nèi)。為減少電樞鐵心內(nèi)的渦流損耗，鐵心一般用厚0。5mm且沖有齒、槽的型號(hào)為dr530或dr510的硅鋼片疊壓夾緊而成。小型電機(jī)的電樞鐵心沖片直接壓裝在軸上，大型電機(jī)的電樞鐵心沖片先壓裝在轉(zhuǎn)子支架上，然后再將支架固定在軸上。為改善通風(fēng)，沖片可沿軸向分成幾段，以構(gòu)成徑向通風(fēng)道。
(2)電樞繞組——電樞繞組由必須數(shù)目的電樞線(xiàn)圈按必須的規(guī)律連接組成，他是直流電機(jī)的電路部分，也是感生電動(dòng)勢(shì)，產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩進(jìn)行機(jī)電能量轉(zhuǎn)換的部分。線(xiàn)圈用絕緣的圓形或矩形截面的導(dǎo)線(xiàn)繞成，分上下兩層嵌放在電樞鐵心槽內(nèi)，上下層以及線(xiàn)圈與電樞鐵心之間都要妥善地絕緣，并用槽楔壓緊。大型電機(jī)電樞繞組的端部通常緊扎在繞組支架上。
(3)換向器——前面已經(jīng)指出，在直流發(fā)電機(jī)中，換向器起整流作用，在直流電動(dòng)機(jī)中，換向器起逆變作用，因此換向器是直流電機(jī)的關(guān)鍵部件之一。換向器由許多具有鴿尾形的換向片排成一個(gè)圓筒，其間用云母片絕緣，兩端再用兩個(gè)v形環(huán)夾緊而構(gòu)成。每個(gè)電樞線(xiàn)圈首端和尾端的引線(xiàn)，分別焊入相應(yīng)換向片的升高片內(nèi)。小型電機(jī)常用塑料換向器，這種換向器用換向片排成圓筒，再用塑料透過(guò)熱壓制成。
直流電機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)。
異步電機(jī)的定子鐵芯和繞組的原理性結(jié)構(gòu)和同步電機(jī)的完全相同。所不一樣的是只是其轉(zhuǎn)子部分。轉(zhuǎn)自部分主要包括轉(zhuǎn)子鐵芯、轉(zhuǎn)子繞組和轉(zhuǎn)軸。
常用的異步電機(jī)和同步電機(jī)多為2極、4極、6極或8極。
異步電機(jī)的轉(zhuǎn)子按結(jié)構(gòu)不一樣可分為鼠籠式和繞線(xiàn)式兩種。繞線(xiàn)式的轉(zhuǎn)子，其鐵心槽內(nèi)通常嵌放三項(xiàng)繞組。繞組引出線(xiàn)接到固定在轉(zhuǎn)軸上并與軸絕緣的滑環(huán)上，利用固定不動(dòng)的電刷裝置與滑環(huán)的滑動(dòng)接觸使繞組與外部電路相連接，這樣能夠在外部電路中根據(jù)需要將三組繞組短接或各相串聯(lián)電阻后短接。串電阻后短接用于調(diào)速或改善其啟動(dòng)性能。
5。結(jié)構(gòu)件事業(yè)部實(shí)習(xí)。
早上我們?cè)诩虾筮M(jìn)入廠(chǎng)區(qū)，又見(jiàn)到了新的老師，由周老師給我們帶隊(duì)去參觀(guān)模具車(chē)間。模具車(chē)間里一路很多水切割的車(chē)床，還看到乙炔焰切給鋼板，散發(fā)著藍(lán)色的光芒，但是切割精度一般，切割面不是很光滑。周老師讓我們帶好安全帽分成兩組，先后進(jìn)入了車(chē)間的一個(gè)套間，聽(tīng)一位工程師師傅給我們講授各個(gè)機(jī)械。這個(gè)套間里有很多精加工儀器，大部分是從日本進(jìn)口的。還有一些是從德國(guó)進(jìn)口的。這些高端儀器對(duì)工作溫度有必須的要求，所以里面安裝了空調(diào)，環(huán)境較為舒適。這位工程師師傅對(duì)我們很熱情，給我們看了車(chē)床的內(nèi)部，也提了很多問(wèn)題。對(duì)我們說(shuō)，對(duì)于其中完成某一功能的部件，不要想得太復(fù)雜。對(duì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)，構(gòu)造越簡(jiǎn)單越好，不要搞的那么復(fù)雜。理論能夠復(fù)雜，但實(shí)踐必須要簡(jiǎn)單。還和我們談了很多關(guān)于工作和自主創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，談到了理想和目標(biāo)以及生存危機(jī)感。他既講授車(chē)床知識(shí)，又灌輸思想知識(shí)，給我們各方面的啟示很大。他說(shuō)所有車(chē)床能夠分為兩類(lèi)：刀具動(dòng)和模具動(dòng)。把車(chē)窗都概括了。
下午我們進(jìn)入了另一個(gè)環(huán)境較差，也比較危險(xiǎn)的車(chē)間——結(jié)構(gòu)件事業(yè)部。
結(jié)構(gòu)件事業(yè)部是x電集團(tuán)(下料、焊接)專(zhuān)業(yè)行事業(yè)部，主要為集團(tuán)個(gè)單位以及外部企業(yè)帶給配套焊裝構(gòu)件，現(xiàn)有工藝研究所等6個(gè)科室，焊裝車(chē)間等4個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。結(jié)構(gòu)件事業(yè)部生產(chǎn)力量雄厚，自主亞發(fā)潛力強(qiáng)，技術(shù)手段現(xiàn)金，具備大型鋼構(gòu)件的獨(dú)立設(shè)計(jì)和自造潛力，生產(chǎn)的各類(lèi)電器柜、電機(jī)機(jī)座、機(jī)車(chē)車(chē)架、及百?lài)嵶孕盾?chē)車(chē)價(jià)、車(chē)廂等產(chǎn)品，不但造型美觀(guān)，實(shí)用，而且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，投入市場(chǎng)多年一向深受顧客好評(píng)，該不擁有數(shù)控氣割機(jī)、數(shù)控剪床、數(shù)控驚喜等離子切割、數(shù)控激光切割等下料車(chē)被，還有刨邊機(jī)、龍門(mén)刨、立車(chē)、搖臂鉆、校平車(chē)、油壓機(jī)、折板機(jī)、卷板機(jī)等鈑金設(shè)備，有co2半自動(dòng)氣體保護(hù)焊機(jī)、自動(dòng)埋弧焊機(jī)、半自動(dòng)tig焊機(jī)、半自動(dòng)mag焊接設(shè)備，有預(yù)處理、噴丸室、噴漆室等表面處理設(shè)備，有點(diǎn)加熱退火爐、振動(dòng)實(shí)效等去應(yīng)力設(shè)備，設(shè)備總數(shù)大400多太，完整的冷焊工藝流程，先進(jìn)的制造技術(shù)及制造工藝，年生產(chǎn)金屬構(gòu)件潛力達(dá)30000噸。
結(jié)構(gòu)件廠(chǎng)主要是生產(chǎn)電機(jī)的機(jī)座，外殼等支力的部件。該廠(chǎng)將原始的鋼材經(jīng)過(guò)切割，銑，刨，磨等一般的加工技術(shù)進(jìn)行加工，最后再將各個(gè)部件焊接到一齊構(gòu)成一個(gè)整體。
該廠(chǎng)的切割技術(shù)主要有3種：a、火焰切割。
該種切割主要用于它們的粗切割，切割比較厚的鋼板，此種切割的污染程度比較的大，x電有幾臺(tái)數(shù)控的火焰切割機(jī)，由于是數(shù)控的，所以只需要較少的人操作，節(jié)約了勞力。
b、等離子切割。
該種切割的精良度比較的高，污染少，切割的厚度比火焰切割的要薄。
c、激光切割。
該種切割的精度，污染最少。切割的厚度最薄，技術(shù)程度很高。該機(jī)床被他們放在了該車(chē)間的中心位置，用于生產(chǎn)電機(jī)中精度要求比較高的部件。
該廠(chǎng)是要求配上安全帽的廠(chǎng)，該廠(chǎng)的噪聲和溫度都比較的高。
該廠(chǎng)的最終產(chǎn)品機(jī)座，也就是外殼被放在一個(gè)比較大的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)等待調(diào)用。該廠(chǎng)分工比較明確，有氣割班，鉗工班，焊接班等等，他們各司其職，勞動(dòng)效率比較的高。
首先看到的是等離子切割機(jī)，它是透過(guò)c語(yǔ)言編程控制的，它的工作原理是以壓縮空氣為工作氣體，以高溫高速的等離子弧為熱源、將被切割的金屬局部熔化、并同時(shí)用高速氣流將已熔化的金屬吹走、構(gòu)成狹窄切縫。可用于不銹鋼、鋁、銅、鑄鐵、碳鋼等各種金屬材料切割，不僅僅切割速度快、切縫狹窄、切口平整、熱影響區(qū)較小，工件變形度較低、操作簡(jiǎn)單。能適用于各種機(jī)械、金屬結(jié)構(gòu)的制造、安裝和維修。切割時(shí)能看到較長(zhǎng)的藍(lán)色火焰，相當(dāng)漂亮。
之后，我們看到了激光切割機(jī)，是像我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)時(shí)的線(xiàn)切割機(jī)一樣，先繪制好圖形，傳到控制臺(tái)上。激光切割機(jī)再用二氧化碳激光發(fā)射器聚焦，在很小的面積上產(chǎn)生很高的能量，由于激光面積小，能量高，相比于等離子切割機(jī)的速度更快，精度更高，可達(dá)5um，工件變形小，能切割任意形狀的工件。
自動(dòng)化程度越高的產(chǎn)品，使用越簡(jiǎn)單，組裝和維修則越復(fù)雜越困難。里面航車(chē)較多，地上切割鋼板的火花四處飛濺，老師嚴(yán)格要求帶好安全帽，幾個(gè)人一組做到極為留意。老師還給我們講了立式和臥式電機(jī)，兩者并非是橫放或者立放那么簡(jiǎn)單，兩者轉(zhuǎn)子工作時(shí)受的重力設(shè)計(jì)不一樣。里面還有液壓式驅(qū)動(dòng)裝置，未見(jiàn)電線(xiàn)，只見(jiàn)管道。
透過(guò)這天的參觀(guān)和聽(tīng)講，感覺(jué)自我學(xué)科與其他學(xué)科是有很多交匯點(diǎn)的，若不能掌握這些交匯點(diǎn)，就很難理解一個(gè)機(jī)器設(shè)備的工作原理，將自動(dòng)控制知識(shí)應(yīng)用到這些機(jī)器更是無(wú)從談起。我們就應(yīng)以謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)自動(dòng)控制學(xué)科與其他學(xué)科的交匯處。
四.實(shí)習(xí)收獲、心得、推薦。
1.理論與實(shí)踐。
在聽(tīng)結(jié)構(gòu)件事業(yè)部的那位工程師師傅講解車(chē)床構(gòu)造，領(lǐng)略理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，還是那句話(huà)，理論會(huì)復(fù)雜，但是應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于操作的時(shí)候要盡可能的簡(jiǎn)單，越簡(jiǎn)單越好，操作方便、維修方便、改善方便。還有就是書(shū)本知識(shí)的超前性。很多書(shū)本上的知識(shí)，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有應(yīng)用起來(lái)，又或者說(shuō)，還有必須的技術(shù)差距。我們讀書(shū)不就應(yīng)死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐的結(jié)合，如何將理論更好的應(yīng)用到實(shí)踐中去。
2。工作環(huán)境。
透過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我明白了一名工人，一名基本技工的辛苦。在有些車(chē)間，例如結(jié)構(gòu)件事業(yè)部，灰塵很大，油漆味很重;大型電機(jī)車(chē)間里噪音很大;各種切割機(jī)床操作很危險(xiǎn)。工廠(chǎng)里的環(huán)境是相當(dāng)艱苦，相當(dāng)危險(xiǎn)的。
3。工作態(tài)度。
不管今后走向何種工作崗位，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度是我們務(wù)必時(shí)刻具備的，在這樣復(fù)雜危險(xiǎn)的器械面前，稍有疏忽就會(huì)造成產(chǎn)品的損壞，材料的浪費(fèi)，甚至人員的受傷。而從另一方面來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)真工作了，才能生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品，及早發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的不足之處。
4。體驗(yàn)工人生活，學(xué)習(xí)企業(yè)優(yōu)秀文化。
在這幾天的實(shí)習(xí)中，我們遇到了很多員工，他們都很熱情的解答了我們的疑問(wèn)，并熟絡(luò)地給我們介紹他們自我的工作。工人們都在用心投入的工作，在他們身上，我看到了“認(rèn)真、專(zhuān)注和熱情”。真的很感謝他們。
5。了解中國(guó)電機(jī)業(yè)和自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀。
x電集團(tuán)的每個(gè)車(chē)間都至少有幾十名工人，有的工人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)操作一臺(tái)機(jī)器，也有的工人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)操作一臺(tái)機(jī)器，也有的負(fù)責(zé)清理，有的負(fù)責(zé)車(chē)間內(nèi)的搬運(yùn)工作。當(dāng)然，還有執(zhí)勤人員。這讓我體會(huì)到了，國(guó)內(nèi)目前最需要的發(fā)展的就是生產(chǎn)線(xiàn)的自動(dòng)化，如果實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)線(xiàn)的自動(dòng)化，企業(yè)前景自然不可小覷。當(dāng)然，這也是我們這一代自動(dòng)化人就應(yīng)為之奮斗的。
6。今后的就業(yè)方向。
透過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，也對(duì)以后的就業(yè)方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我今后學(xué)習(xí)的方向起到了指導(dǎo)作用，對(duì)我的大學(xué)規(guī)劃有著莫大的幫忙。
初次實(shí)習(xí)，收獲頗豐!
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二
我是白城師范學(xué)院初等教育系07級(jí)02班實(shí)習(xí)生張玲玲，從20xx年3月到5月30 日在榆樹(shù)市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭，歲月如梭。
一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多收獲和歡樂(lè)，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始，到4月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫(xiě)景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開(kāi)始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線(xiàn)，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
通過(guò)觀(guān)模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線(xiàn)，使我認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意 教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話(huà)，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門(mén)。
2、開(kāi)展主體班會(huì)，每周都要開(kāi)展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫(xiě)作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”??！實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂(lè)！
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三
為利于工作的安排和開(kāi)展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周六晚8點(diǎn)―10點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由領(lǐng)隊(duì)周健自主任主持，指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，共同評(píng)議，及時(shí)改進(jìn)。在會(huì)上，指導(dǎo)教師對(duì)今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的'問(wèn)題，如生活問(wèn)題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
四、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結(jié)合。實(shí)習(xí)隊(duì)利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì)、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實(shí)習(xí)隊(duì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)隊(duì)師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義。
五、團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績(jī)。
領(lǐng)隊(duì)周健自主任身體力行，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到早上聽(tīng)課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點(diǎn)―10點(diǎn)半查實(shí)習(xí)生歸寢、就寢情況，并對(duì)實(shí)習(xí)生噓寒問(wèn)暖。實(shí)習(xí)生也體會(huì)到老師們的一片苦心，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的兩大“八字方針”（即：“謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)”；“舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明”）。實(shí)習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)上游。工夫不負(fù)有心人，臨行會(huì)餐時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校特地為實(shí)習(xí)隊(duì)送來(lái)了一張“優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級(jí)”的牌匾，對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作做了充分肯定，給實(shí)習(xí)隊(duì)以極大的鼓舞。當(dāng)然，我們也要客觀(guān)地審視自己，實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作也存在一些不足，如實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)欠缺，個(gè)別實(shí)習(xí)生成績(jī)不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四
醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的臨床技能和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。本次實(shí)訓(xùn)的主要目的是通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生熟悉并掌握常見(jiàn)臨床操作技能，如病史采集、體格檢查、基本實(shí)驗(yàn)檢查等。此外，實(shí)訓(xùn)還涵蓋了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等多個(gè)領(lǐng)域，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合臨床能力。
____二、背景____。
在過(guò)去的幾周里，我們進(jìn)行了一系列的臨床實(shí)踐。在此期間，我們參觀(guān)了多家醫(yī)院，與醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了交流，并在他們指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)踐操作。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也了解到了一些在臨床實(shí)踐中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，以及如何有效地處理這些問(wèn)題。
____三、方法____。
在進(jìn)行臨床實(shí)踐之前，我們參加了醫(yī)院的相關(guān)培訓(xùn)，并進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。我們通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行病史采集、體格檢查和基本實(shí)驗(yàn)檢查。此外，我們還進(jìn)行了多次模擬操作，以熟悉臨床實(shí)踐中的各種情況。
____四、結(jié)果____。
在臨床實(shí)踐期間，我們成功地掌握了各種臨床技能，并成功地處理了一些常見(jiàn)的問(wèn)題。例如，在病史采集過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何詢(xún)問(wèn)病人的病史，以獲取有關(guān)疾病、癥狀和醫(yī)療史等信息。在體格檢查過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何正確地檢查病人的身體，以發(fā)現(xiàn)可能的疾病跡象。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何解讀基本的實(shí)驗(yàn)檢查結(jié)果。
____五、討論____。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了臨床實(shí)踐的重要性。我們了解到，臨床技能不僅包括對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和處理，還包括與病人的有效溝通，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)檢查結(jié)果的理解和解讀。因此，我們建議在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)技能的訓(xùn)練，以提高我們的綜合臨床能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)讓我們有了深入的體驗(yàn)和理解，不僅增強(qiáng)了我們臨床技能，也讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我們期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)提高我們的臨床技能，為病人的健康貢獻(xiàn)我們的力量。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五
備課是教學(xué)成功的重要過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)充分的準(zhǔn)備教學(xué)是很難講出讓學(xué)生滿(mǎn)意的課的。以下小編整理了教學(xué)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，歡迎查看!
俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話(huà)說(shuō)的很是恰當(dāng)。在參加工作的兩年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很大的幫助，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練，也讓我增加了對(duì)教學(xué)工作的熱情，對(duì)課堂的探索，對(duì)整個(gè)職位的重新定位。
在過(guò)去的兩年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。能堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹(shù)立“學(xué)生主體”的觀(guān)念;能留心觀(guān)察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀(guān)察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作;能據(jù)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類(lèi)計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
當(dāng)然，在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向其他教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的`主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求，是每個(gè)教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，教學(xué)管理是一項(xiàng)多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規(guī)律，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六
12月是我人生經(jīng)歷的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今年5月份我從電控維修部調(diào)動(dòng)到生產(chǎn)技術(shù)部工作，我擔(dān)任電氣專(zhuān)責(zé)職務(wù)，分管電氣一、二次專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理工作。在部門(mén)各位主任的領(lǐng)導(dǎo)下和各位同事的幫助下，克服難題，努力工作，盡力做到勝任本崗位的工作，為了不斷改進(jìn)自己，提升自身素質(zhì)和能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下，請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作提出意見(jiàn)和建議，以便我更好更高效的完成各項(xiàng)工作。
一、主要工作：
為保證安全生產(chǎn)，按廠(chǎng)部設(shè)備運(yùn)行及檢修技術(shù)規(guī)程要求，利用機(jī)組、系統(tǒng)各類(lèi)檢修機(jī)會(huì)，監(jiān)督檢修公司及電控維修部對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行全面檢查、檢修、更換、試驗(yàn)，主要完成了以下工作：
1、#2機(jī)組c級(jí)檢修期間，監(jiān)督電氣一次專(zhuān)業(yè)完成#2機(jī)組檢修標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目26項(xiàng)，特殊項(xiàng)目1項(xiàng)，技術(shù)監(jiān)督16個(gè)總項(xiàng)目，消缺項(xiàng)目1項(xiàng)；在所有項(xiàng)目的落實(shí)上，盡力做到全程跟蹤，充分的掌握檢修過(guò)程，對(duì)于檢修中存在問(wèn)題積極協(xié)調(diào)解決，參與專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)交流會(huì)議，與檢修公司電氣一次班、低壓配電班配合共同順利完成#2機(jī)組c級(jí)檢修。在此期間，監(jiān)督協(xié)助電控維修部完成#2機(jī)組檢修標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目27項(xiàng)，技術(shù)改造項(xiàng)目1項(xiàng)，消缺項(xiàng)目4項(xiàng);電氣二次班組要利用本次c級(jí)檢修機(jī)會(huì)，對(duì)于6kv部分綜保裝置進(jìn)行技術(shù)改造換型，為了能夠順利完成該項(xiàng)工作，參與專(zhuān)業(yè)組織的技改技術(shù)交流，制定了詳細(xì)的改造方案，最終克服通信難題，實(shí)現(xiàn)了技改項(xiàng)目通信接入現(xiàn)有系統(tǒng)的功能。
2、#1機(jī)組a級(jí)檢修期間，監(jiān)督協(xié)調(diào)電氣一次專(zhuān)業(yè)完成74個(gè)大項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)檢修項(xiàng)目，完成24個(gè)特殊項(xiàng)目的工作，積極協(xié)調(diào)寧夏電力能源公司與銀儀檢修公司配合開(kāi)展#1機(jī)組首次大修的技術(shù)監(jiān)督項(xiàng)目工作，使得#1機(jī)組a級(jí)檢修的工作能夠順利完成。在此期間，監(jiān)督配合電控維修部二次專(zhuān)業(yè)開(kāi)展檢修工作，完成標(biāo)準(zhǔn)檢修項(xiàng)目24個(gè)大項(xiàng)，特殊項(xiàng)目4項(xiàng)，同時(shí)還有技術(shù)改造項(xiàng)目1項(xiàng)；協(xié)調(diào)寧夏電力能源公司和具備特殊設(shè)備試驗(yàn)資質(zhì)的單位進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督特殊試驗(yàn)和a級(jí)檢修后啟動(dòng)試驗(yàn)。
3、除#1、#2機(jī)組檢修外，結(jié)合廠(chǎng)部的檢修計(jì)劃，開(kāi)展磨煤機(jī)檢修、熱網(wǎng)檢修等系統(tǒng)的檢修，認(rèn)真對(duì)設(shè)備的檢修工作進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督。
4、參與開(kāi)展了技術(shù)監(jiān)督和安全達(dá)標(biāo)檢查工作，對(duì)于各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督督導(dǎo)和檢查工作，協(xié)調(diào)解決技術(shù)監(jiān)督工作中存在的問(wèn)題。
5、按照調(diào)度要求，完成調(diào)度部署的各項(xiàng)工作。
二、缺陷消除情況及分析。
截止目前，銀儀檢修電氣一次班、低壓配電班共發(fā)生缺陷343條，消除342條，消缺率99.71%。其中電氣一次班共計(jì)115條，掛起1條，低壓配電班發(fā)生消除缺陷228條。電控維修部電氣二次班登陸缺陷22條，消除缺陷21條，消缺率為95.5%。
低壓配電班出現(xiàn)缺陷最多的設(shè)備是電動(dòng)門(mén)共計(jì)65條，其次是照明85條，公用系統(tǒng)19條，#1、#2機(jī)低壓配電裝置（pc、mcc段及就地控制柜）20條，電除塵設(shè)備15條，干渣系統(tǒng)10條，其它14條。其中電動(dòng)門(mén)缺陷多出現(xiàn)在起停機(jī)時(shí)段，引起電動(dòng)門(mén)故障的原因主要有兩方面：一是機(jī)組起停時(shí)電動(dòng)門(mén)操作較為頻繁，容易出現(xiàn)閥門(mén)卡澀，過(guò)力矩保護(hù)動(dòng)作，一般復(fù)位，簡(jiǎn)單處理即可消處；二是現(xiàn)場(chǎng)使用sipos電動(dòng)門(mén)電源板損壞較為頻繁，需更換電源板。照明缺陷主要是光源的更換，基建時(shí)選擇光源雖然價(jià)格較低，但壽命較短，造成更換頻率較高，造成了照明的不可靠以及檢修工作量的增大，針對(duì)于此項(xiàng)問(wèn)題，檢修班組在的消缺工組中，已經(jīng)對(duì)于質(zhì)量較差的光源進(jìn)行更換，更換的金鹵燈備件均選用歐斯朗光源，更換后金鹵燈故障率明顯下降。電除塵、干渣系統(tǒng)缺陷主要出現(xiàn)在煤質(zhì)較差的時(shí)段，#1爐干渣系統(tǒng)改造后缺陷情況已得到明顯改觀(guān)，#2爐干渣系統(tǒng)缺陷仍較多，等#2爐干渣系統(tǒng)全部改造完成后，該類(lèi)缺陷能夠得到較好的控制。
電氣一次班出現(xiàn)缺陷最多的設(shè)備是電動(dòng)機(jī)56條，高壓開(kāi)關(guān)柜5條，照明21條，其它33條。其中#1發(fā)電機(jī)漏氫缺陷掛起，發(fā)電機(jī)漏氫初步判斷為密封瓦泄露，計(jì)劃于#1機(jī)組c修時(shí)間揭瓦處理；對(duì)于公用系統(tǒng)暴露出來(lái)的缺陷是由于公用系統(tǒng)電機(jī)數(shù)量較多，部分運(yùn)行環(huán)境較差，要加強(qiáng)公用設(shè)備的巡視檢查和日常維護(hù)，從而降低故障率，另一方面還要充分的考慮公用系統(tǒng)電機(jī)備件的儲(chǔ)備；對(duì)于電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)的有異音、驅(qū)動(dòng)、非驅(qū)動(dòng)端軸承溫度高、震動(dòng)大等缺陷，主要是電動(dòng)機(jī)軸承室缺油或者軸承磨損嚴(yán)重造成，該類(lèi)缺陷可以通過(guò)注油消除，不得已時(shí)，刻意對(duì)軸承進(jìn)行更換處理，對(duì)于該缺陷的發(fā)生，我們要進(jìn)步與檢修單位進(jìn)行溝通，應(yīng)該注意注油、清理軸承室污染的油脂等定期工作的開(kāi)展，從根本制定措施，節(jié)約消缺成本。
電控維修部電氣二次班本年度登陸的缺陷較少，相比上一年有明顯的減少，但部分易處理缺陷及時(shí)消除，沒(méi)有進(jìn)行mis登陸，對(duì)于出現(xiàn)的缺陷中，有11條是6kv設(shè)備電能計(jì)量不準(zhǔn)確，其中造成該缺陷的主要原因是電控維修部沒(méi)有及時(shí)對(duì)綜保裝置計(jì)量底碼進(jìn)行定期清零和設(shè)備本身計(jì)量精度不高，對(duì)于該問(wèn)題我們已經(jīng)對(duì)電控部相關(guān)班組進(jìn)行要求，定期對(duì)設(shè)備的電能計(jì)量底碼進(jìn)行清零，并且加強(qiáng)設(shè)備的檢修維護(hù)，從而減少設(shè)備的異常，其他缺陷暴露出來(lái)較多的為設(shè)備指示燈壞、無(wú)法正常操作等問(wèn)題，對(duì)于該問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)格要求檢修班組，提高檢修質(zhì)量，對(duì)于備品備件應(yīng)該結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
三、生產(chǎn)費(fèi)用情況（不完全統(tǒng)計(jì)）。
銀儀檢修公司電氣專(zhuān)業(yè)低壓配電班產(chǎn)生備件費(fèi)用387137元，消耗材料費(fèi)用112088元，合計(jì)499225元。電氣一次班產(chǎn)生備件費(fèi)用358301元，消耗材料費(fèi)用53023元，合計(jì)411324元（含發(fā)電機(jī)大修備件18萬(wàn)）。檢修公司電氣專(zhuān)業(yè)共產(chǎn)生費(fèi)用910549元。低壓配電班技改費(fèi)用6萬(wàn)元，（#1機(jī)組直流事故油泵控制柜）。
電控維修部電氣二次班總費(fèi)用約50.8萬(wàn)元，其中生產(chǎn)材料消耗及備件領(lǐng)用費(fèi)用約20萬(wàn)元，a級(jí)檢修試驗(yàn)技術(shù)服務(wù)及通信改造共計(jì)5.8萬(wàn)元，技改費(fèi)用約25萬(wàn)元（#1、#2機(jī)組6kv綜保裝置改造材料、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用）。
四、工作中存在的主要問(wèn)題。
1、對(duì)于今天生產(chǎn)費(fèi)用的超標(biāo)，沒(méi)有能夠?qū)Ρ緦?zhuān)業(yè)費(fèi)用進(jìn)行較好的分析和控制，特備是檢修公司所訂的備件，多數(shù)沒(méi)有領(lǐng)用，應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行核對(duì)，對(duì)于沒(méi)有必要的備件要進(jìn)行控制，以此減少材料的費(fèi)用。
2、因?yàn)榻衲晔俏覐S(chǎng)第一次機(jī)組a級(jí)檢修，相對(duì)檢修的經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，整個(gè)檢修工作的安排存在不足，特別是一些特殊試驗(yàn)項(xiàng)目（如技術(shù)監(jiān)督試驗(yàn)項(xiàng)目）在安排上與其他工作有沖突，存在外委試驗(yàn)單位到現(xiàn)場(chǎng)待工的現(xiàn)象，應(yīng)該充分積累經(jīng)驗(yàn)，做好溝通工作。
3、與同型電廠(chǎng)溝通不足，對(duì)于一些新的技術(shù)和成熟的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)掌握不及時(shí)，如馬蓮臺(tái)電廠(chǎng)已經(jīng)對(duì)發(fā)變組非電量保護(hù)進(jìn)行了出口方式的修改，杜絕設(shè)備勿動(dòng)的隱患、國(guó)華寧東、寧東京能電廠(chǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)定期工作管理，可以較好的進(jìn)行統(tǒng)一管理。
4、本人技能水平不高，由于現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，很多現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件，不能夠第一時(shí)間作出相應(yīng)的判斷，在一些事故處理上，不能做到當(dāng)機(jī)立斷，應(yīng)該加強(qiáng)自身素質(zhì)，充分的汲取現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
5、對(duì)于各檢修班組的缺陷管理有些松懈，沒(méi)有起到較好的督導(dǎo)作用，應(yīng)該及時(shí)的推進(jìn)缺陷的處理，確保消缺率和機(jī)組健康水平。
6、對(duì)于物資庫(kù)現(xiàn)存的電氣專(zhuān)業(yè)的備件掌握的不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)備品過(guò)多和不足的問(wèn)題，以至于部分缺陷在消除過(guò)程中存在“暫無(wú)備件”的問(wèn)題，從而影響設(shè)備的缺陷消除。
7、對(duì)于電氣專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督工作沒(méi)有起到牽頭作用，在上半年和全年技術(shù)監(jiān)督工作中，沒(méi)有對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行督促整改，以至于存在問(wèn)題到現(xiàn)在還沒(méi)有徹底進(jìn)行處理。
8、在機(jī)組檢修計(jì)劃的審核上不嚴(yán)謹(jǐn)，存在甩項(xiàng)和漏項(xiàng)的問(wèn)題，對(duì)于銀儀檢修公司不能明確的a級(jí)檢修項(xiàng)目，應(yīng)該及時(shí)的提出來(lái)，但又由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，沒(méi)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以至于很多工作開(kāi)展起來(lái)有些被動(dòng)。
9、沒(méi)有能夠深入班組，由于工作性質(zhì)的變化，對(duì)于專(zhuān)業(yè)鉆研有些懈怠，在今后工作時(shí)，要充分的深入班組的工作和培訓(xùn)當(dāng)中，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加豐富。
10、沒(méi)有能夠主動(dòng)的了解oms系統(tǒng)上調(diào)度部署的相關(guān)工作，需要主任安排落實(shí)，工作的積極性不高，需要加強(qiáng)和改進(jìn)。
五、工作計(jì)劃。
1、做好廠(chǎng)部、部門(mén)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、做好電氣專(zhuān)業(yè)#2機(jī)組a級(jí)檢修和#1機(jī)組c級(jí)檢修工作（重點(diǎn)解決#1發(fā)電機(jī)6瓦處漏氫的缺陷）。
3、督促開(kāi)展好本專(zhuān)業(yè)日常消缺及文明生產(chǎn)工作。
4、對(duì)于生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行嚴(yán)格控制，特別是技術(shù)服務(wù)、材料備品費(fèi)用方面，做好嚴(yán)格把關(guān)。
5、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，全面提高自身整體的技術(shù)水平。
6、加強(qiáng)電氣各專(zhuān)業(yè)技術(shù)監(jiān)督工作，將技術(shù)監(jiān)督工作落到實(shí)處。
7、針對(duì)存在的問(wèn)題，嘗試新辦法，制定新方案，在予以改進(jìn)和解決。
工作歷程，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有多次零的突破，同時(shí)接受許多教訓(xùn)，在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七
稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了__稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(_月_月)的掛職實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)成果。
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;4、申請(qǐng)減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書(shū)。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。
對(duì)客戶(hù)體貼備至，只要客戶(hù)有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶(hù)著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶(hù)的稅控專(zhuān)用發(fā)票快用完了，需要馬上補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必須當(dāng)天下午之前買(mǎi)到，同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對(duì)某些客戶(hù)的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對(duì)耐心的解開(kāi)他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令，這本一項(xiàng)是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增中國(guó)報(bào)告網(wǎng)加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對(duì)企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋?zhuān)瑢?duì)企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。
其次，納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的_號(hào)到_號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對(duì)寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己充電，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識(shí)，尤其是__這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，在稅法公告欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如依法治稅欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡;征管天地欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。
比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù)。
三、評(píng)價(jià)小結(jié)。
在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種.種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率。
稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。
這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少，對(duì)于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了一定的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，是可以去依靠的。
珍貴的兩年半的大專(zhuān)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大專(zhuān)兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
通過(guò)兩年半的大專(zhuān)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
回顧兩年半，本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本專(zhuān)業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同學(xué)溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。本人在大專(zhuān)階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、生活工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的兩年半。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
兩年半的大專(zhuān)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
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電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八
在理解完全平方式概念的過(guò)程中要注意將其與完全平方數(shù)區(qū)分開(kāi)來(lái)，若一個(gè)數(shù)能表示成某個(gè)整數(shù)的平方的形式，則稱(chēng)這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù)。例如，a=b的平方，b為整數(shù)，那么我們就說(shuō)a是完全平方數(shù)。
完全平方式有哪些公式。
完全平方式有兩種：完全平方和公式（a+b）2=a2+2ab+b2，以及完全平方差公式（a-b）2=a2-2ab+b2。
這兩個(gè)公式的`結(jié)構(gòu)特征包括：
2、左邊兩項(xiàng)符號(hào)相同時(shí)，右邊各項(xiàng)全用“+”號(hào)連接；左邊兩項(xiàng)符號(hào)相反時(shí)，右邊平方項(xiàng)用“+”號(hào)連接后再減去兩項(xiàng)乘積的2倍。
3、公式中的字母可以表示具體的數(shù)，可以是正數(shù)或負(fù)數(shù)，也可以表示單項(xiàng)式或多項(xiàng)式。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九
xxxx年x月xx日，對(duì)于剛念完大學(xué)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是值得非常自豪的一天。因?yàn)檫@是我自小學(xué)的a、o﹑e開(kāi)始到大學(xué)的實(shí)際動(dòng)手能力以來(lái)，第一次，獨(dú)自地從充滿(mǎn)溫暖，關(guān)心和關(guān)愛(ài)的校園里走出來(lái)，踏入一個(gè)陌生，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，和紛繁復(fù)雜關(guān)系的社會(huì)，自然而然心里也就感到好奇和充滿(mǎn)著旺盛的精力。
第一次來(lái)到藥業(yè)公司里進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，對(duì)于它的基本概況并不是十分了解，心里也就不經(jīng)意間感到一絲絲恐懼與緊張，唯有東看看，西瞧瞧來(lái)緩和一下不安的情緒。負(fù)責(zé)接待我的負(fù)責(zé)人就領(lǐng)著我從最基本的制藥工序車(chē)間開(kāi)始介紹并講敘整個(gè)制藥過(guò)程。
首先是選購(gòu)藥材。選購(gòu)藥材必須從全國(guó)各地進(jìn)貨，因?yàn)閷?duì)于藥材來(lái)說(shuō)，每種藥材都有其不同的功效。需要什么藥材，怎樣配方，如何調(diào)配，怎樣制作，這都是根據(jù)市場(chǎng)的需求來(lái)選購(gòu)的。
其次是制藥。制藥這一關(guān)至關(guān)重要，涉及的工序也相當(dāng)嚴(yán)格。如制藥用水，它可不能像我們平時(shí)的生活用水那樣，水龍頭一擰開(kāi)就直接使用。它可是要經(jīng)過(guò)機(jī)械設(shè)備的層層過(guò)濾、蒸餾、冷卻，最后得到完全沒(méi)有雜質(zhì)的純凈水之后，才可以成為制藥用水。俗話(huà)不是說(shuō)“好水育好苗”嗎！
然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經(jīng)過(guò)的最后一道工序，公司采用的是一系列的自動(dòng)化包裝機(jī)械設(shè)備。從藥成品進(jìn)入設(shè)備到出來(lái)，只需短短幾十秒時(shí)間，就可看到市場(chǎng)上所銷(xiāo)售的五花八門(mén)的藥品包裝了。
最后是藥品銷(xiāo)售。公司通過(guò)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)與事先簽訂的訂單，運(yùn)用物流運(yùn)輸設(shè)備銷(xiāo)往全國(guó)各地。
經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的介紹和一番解說(shuō)，我真是大開(kāi)眼界。剛開(kāi)始時(shí)的不安情緒，早已拋到了九霄云外，真恨不得馬上成為公司的一份子，積極投身到工作中。由于我是包裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，因此負(fù)責(zé)人就把我安排到了包裝設(shè)計(jì)部門(mén)，參與產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)，并認(rèn)識(shí)和了解包裝設(shè)計(jì)軟件與應(yīng)用。
今天，xxxx年x月xx日，我開(kāi)始了人生的第一次社會(huì)實(shí)習(xí)。
主要體會(huì)：我把它歸結(jié)為“三要”。
（1）要適應(yīng)環(huán)境，快速融入到新的工作環(huán)境中。美麗的校園，漂亮的花朵，優(yōu)雅的.環(huán)境，現(xiàn)在固然仍活生生地不時(shí)在我們腦海里浮現(xiàn)。但我們現(xiàn)在已離開(kāi)了校園，首次走入社會(huì)，進(jìn)行實(shí)際的工作，這也就意味著我們已離開(kāi)了充滿(mǎn)溫暖，關(guān)懷與關(guān)心的保護(hù)傘，獨(dú)自地尋找自己所須的生存空間，從新走入一個(gè)全新的生活環(huán)境?，F(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作之時(shí)，已不能夠再像在學(xué)校時(shí)那樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；而是必須改掉一切的壞習(xí)慣，盡量適應(yīng)他人，適應(yīng)現(xiàn)時(shí)的環(huán)境，工作必須認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，你工作不勤懇，那么你就會(huì)被取代，淘汰，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)就是這樣，不進(jìn)則退。我在剛開(kāi)始時(shí)，也并不適應(yīng)那里的工作環(huán)境，總覺(jué)得好像少了一種平時(shí)在學(xué)校里的那種熱鬧與輕松的氣氛，感到很生疏、沉悶、無(wú)從適應(yīng)。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)與同事的交流，我很快就適應(yīng)了，工作的也非?？鞓?lè)。
（2）遇到困難不退縮，要迎難而上。在藥品包裝設(shè)計(jì)部門(mén)實(shí)習(xí)，自然就少不了應(yīng)用電腦設(shè)計(jì)軟件對(duì)藥品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，如非常流行的coreldraw，photoshop等。由于我讀的是包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，因此對(duì)photoshop軟件還是比較熟悉的，對(duì)其中的基本圖形設(shè)計(jì)也能夠獨(dú)立并很好的完成。相對(duì)于coreldraw軟件來(lái)說(shuō)，我還是第一次接觸，心里很明顯地就感到茫然。俗話(huà)說(shuō)“凡是遇到不懂的就要自己去搞懂，這樣學(xué)來(lái)的才是自己的?！睘榱藢W(xué)懂，我只好去書(shū)店里買(mǎi)來(lái)一些有關(guān)的coreldraw書(shū)籍，每天在下班后對(duì)照著書(shū)籍的解說(shuō)，在電腦里按部就班的操作。在合上書(shū)后，再自己依據(jù)剛才的操作步驟，獨(dú)立地，重復(fù)地完成。也許是熟能生巧，也許是皇天不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我對(duì)coreldraw軟件已不在生疏，反而能夠比較輕松的運(yùn)用。
（3）要不恥下問(wèn)，臉皮要厚。我剛開(kāi)始在藥廠(chǎng)里實(shí)習(xí)時(shí)coreldraw軟件并不了解，雖然通過(guò)看書(shū)可以弄懂并操作，但一旦涉及到比較深入的問(wèn)題或是書(shū)里沒(méi)提到的，就束手無(wú)策，拿它沒(méi)辦法。雖說(shuō)問(wèn)同事可以解決，但現(xiàn)代的大學(xué)生是要臉皮，怕被人說(shuō)，說(shuō)“很笨”，“這大學(xué)生怎么連這個(gè)都不會(huì)”，于是我沒(méi)敢問(wèn)，就自己再研究，研究。經(jīng)過(guò)幾天的研究來(lái)，研究去，人不但心煩了，寢食難安，更讓人無(wú)奈的是得出的結(jié)果就是沒(méi)有結(jié)果。實(shí)在無(wú)奈之下，我唯有厚著臉皮，秉承孔子的“不恥下問(wèn)”學(xué)習(xí)精神，去問(wèn)同事。正所謂“不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳”多天困擾在我心中的難題，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，現(xiàn)時(shí)的心情就仿佛一只籠中鳥(niǎo)獲得了自由，在藍(lán)天白云下輕松自由的飛翔?，F(xiàn)在的大學(xué)生要的就是這樣一種精神，“要不恥下問(wèn)，臉皮要厚”。
思考：
學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計(jì)類(lèi)的軟件和應(yīng)用時(shí)，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。一個(gè)人能否發(fā)明創(chuàng)造，關(guān)鍵在于是否勤于思考，善于思考。思考是什么？思考就是進(jìn)行比較深刻、周到的思考活動(dòng)，而思考是人類(lèi)特有的一種精神活動(dòng)，它是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程。
一個(gè)人和發(fā)明創(chuàng)造之間相聯(lián)系的橋梁就是勤于思考，善于思考。
為什么牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，而法拉第為什么能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象？這就是通過(guò)思考。
一個(gè)人要觀(guān)察、實(shí)習(xí)不僅要思考，而且還要會(huì)思考、抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，才能解決它。
問(wèn)題：
通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)習(xí)，我從中也暴露出了自身存在的一些問(wèn)題。我把它歸結(jié)為“三缺”：
（1）缺乏吃苦耐勞的精神。對(duì)同事交代的任務(wù)，總是嫌繁重，怎么老是都叫我做。
（2）缺乏足夠的耐心，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難，沒(méi)有足夠的耐心去認(rèn)真對(duì)待，有時(shí)更是隨隨便便應(yīng)付了事。
（3）實(shí)際動(dòng)手能力欠缺。有想法，沒(méi)實(shí)際，換句話(huà)說(shuō)就是“空想”。
建議：
希望自己能夠從自身所暴露的問(wèn)題中吸取教訓(xùn)，改過(guò)自新。對(duì)自身能力方面的欠缺，努力攻克，并加以修正。其實(shí)社會(huì)實(shí)習(xí)就是大課堂，從中學(xué)到的知識(shí)是在大學(xué)里生活的我們所體驗(yàn)不到的，它有著極深刻的意義，是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的領(lǐng)航員，導(dǎo)向員。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我希望自己能夠有多點(diǎn)機(jī)會(huì)去參加社會(huì)實(shí)習(xí)，來(lái)鍛煉自己，磨練自己，達(dá)到修身養(yǎng)性，并為未來(lái)真正地踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十
實(shí)習(xí)目的：
認(rèn)識(shí)了解電機(jī)制造的一般工序流程及基本知識(shí)，掌握電機(jī)制造與加工的基本技能，了解社會(huì)工作崗位的基本情況。并培養(yǎng)出良好的時(shí)間觀(guān)念，紀(jì)律觀(guān)念，工作態(tài)度和實(shí)踐能力，為以后走上社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)單位綜合概述：
度不超過(guò)40度的煤礦井下或有爆炸氣體或粉塵的環(huán)境中連續(xù)使用。
公司員工1450人，其中高級(jí)工程師60人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員138人，具有自主研發(fā)能力。多年來(lái)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研及對(duì)國(guó)外同類(lèi)技術(shù)的比照借鑒，自主研發(fā)了一系列國(guó)內(nèi)空白產(chǎn)品，如ybsd系列高壓大功率輸送機(jī)電機(jī)、ybc系列高壓大功率采煤機(jī)電機(jī)等符合標(biāo)準(zhǔn)要求及安全生產(chǎn)的產(chǎn)品，其產(chǎn)品性能接近或已達(dá)到國(guó)外二十一世界初期同等水平，為我國(guó)大型煤礦井下設(shè)備進(jìn)口轉(zhuǎn)國(guó)產(chǎn)化打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度：
四月八號(hào)上午，在進(jìn)行入廠(chǎng)安全教育之后，參觀(guān)了解電機(jī)的完整制造流程，初步接觸電機(jī)定子的組裝及加工。下午，在裝配車(chē)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作。在裝配車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機(jī)整體組裝及加工的觀(guān)摩學(xué)習(xí)。參觀(guān)學(xué)習(xí)數(shù)控加工，次日進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得：
上午，進(jìn)入車(chē)間，一切都是那么的陌生，大型機(jī)器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說(shuō)話(huà)的聲音，工人師傅都在忙碌，一切的一切在進(jìn)入工廠(chǎng)的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間是有距離的，在參觀(guān)中我發(fā)現(xiàn)，這距離也并不是遙不可及的。工廠(chǎng)，車(chē)間，陌生的環(huán)境，我只有在師傅的講解與自己的觀(guān)察中去慢慢了解他們的工作、生活并學(xué)習(xí)師傅眾多的生活工作經(jīng)驗(yàn)。工作，師傅的工作看上去似乎很簡(jiǎn)單，但親自動(dòng)手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此，在看到、想到和做到之間還有很遠(yuǎn)的距離，不要理所當(dāng)然的認(rèn)為，看上去很簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。有些同學(xué)認(rèn)為很簡(jiǎn)單就不去親手操作，有些同學(xué)認(rèn)為這么簡(jiǎn)單，做了沒(méi)有意義。
作為初次真正接觸社會(huì)工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是很少的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，在我便仔細(xì)閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊(cè)，并向師傅以及員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。也對(duì)企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認(rèn)識(shí)。
結(jié)論：
參觀(guān)期間，我對(duì)電機(jī)制造的整個(gè)流程有了一個(gè)完整而詳盡的了解，對(duì)有關(guān)電機(jī)的型號(hào)，用途等其它知識(shí)也有了很多的了解。而且實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以在實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)期間，我和師傅結(jié)下了深厚的友誼，作為一個(gè)學(xué)生，在實(shí)習(xí)之后深刻的體會(huì)到了朋友的重要性。認(rèn)識(shí)一些朋友，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會(huì)課。
此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生，我們的工作太過(guò)于輕松，生活真的很不容易，此刻，對(duì)父母有一種愧疚感。生活學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實(shí)之間需要我用自己的努力腳踏實(shí)地的去走過(guò)，活著很累，但要堅(jiān)強(qiáng)！
最后，感謝寧夏西北駿馬電機(jī)制造股份有限責(zé)任公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上，到實(shí)踐中接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界，讓我取得了一定的進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。謝謝！
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電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一
《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了高中化學(xué)課程的基本理念：立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系?！爸R(shí)與技能”即過(guò)去的“雙基”；“過(guò)程與方法”是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。所以新的課程理念的核心是“讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中，在知識(shí)、學(xué)法、人文等方面得到發(fā)展?！逼渲械?條特別強(qiáng)調(diào)：“通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！盵1]高中化學(xué)課程由2個(gè)必修模塊和6個(gè)選修模塊組成，其中“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是作為一個(gè)獨(dú)立的模塊有別于以往教材的處理，突出其重要的地位。
教育部2001年頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為化學(xué)課程改革指明了方向，根據(jù)新的教學(xué)理念及由此產(chǎn)生的新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照新舊教材，我們不難發(fā)現(xiàn)新課程在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有以下幾個(gè)主要方面的轉(zhuǎn)變：
1、從只注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力向培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)思維能力和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力并重轉(zhuǎn)變，改變以往為“教”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變?yōu)椤皩W(xué)”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更好地配合學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，打破以往教師壟斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)向教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化[2]。改變化學(xué)實(shí)驗(yàn)“照方抓藥”式的現(xiàn)狀的關(guān)鍵，是加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化設(shè)計(jì)，這對(duì)于更好發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)主動(dòng)、全面的發(fā)展具有重要的意義。例如：必修1中“驗(yàn)證鐵能否與水蒸氣反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)，教材一方面提供了實(shí)驗(yàn)必要的儀器和藥品，讓學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；另一方面又提供了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，讓學(xué)生參考并嘗試?yán)迷摲桨高M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后讓學(xué)生小結(jié)交流探究活動(dòng)的收獲。這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)又鍛煉了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的動(dòng)手能力。
另外，新課標(biāo)不再硬性劃分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，而是給教師創(chuàng)造性和學(xué)生的主動(dòng)性提供空間。教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生提供可觀(guān)察的化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作，其活動(dòng)指向是學(xué)生自主觀(guān)察、分析思考、交流討論、實(shí)驗(yàn)研究，不是教師單純的表演或展示。從這一角度看，它和學(xué)生實(shí)驗(yàn)一樣，都是學(xué)生的活動(dòng)。在新課標(biāo)中也提倡學(xué)生進(jìn)行合作開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究實(shí)現(xiàn)從“單兵作戰(zhàn)”的自發(fā)研究向群眾性研究與組隊(duì)研究的“兩條腿走路”轉(zhuǎn)變。
2、從只重視理論到理論與實(shí)際相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，更加重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活、技術(shù)的聯(lián)系，注重用實(shí)驗(yàn)探究的方法解決實(shí)際問(wèn)題；使學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n內(nèi)和課外相結(jié)合的模式，更適應(yīng)開(kāi)放式學(xué)習(xí)的需要，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化[2]。
新課標(biāo)“注重從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸袑W(xué)化學(xué)”，幫助學(xué)生“從科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相互聯(lián)系的視角認(rèn)識(shí)化學(xué)”，從歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上了解化學(xué)。此外，新課標(biāo)還列出若干可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材，這有助于教師落實(shí)“貼近生活，聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)要求，加深學(xué)生對(duì)“科學(xué)——技術(shù)——社會(huì)”觀(guān)念的理解，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，啟發(fā)教師不斷地從社會(huì)生活和新的科技發(fā)展中吸取新鮮的信息，學(xué)生在體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋和解決日常生活和社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，對(duì)于拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，具有十分重要的意義和價(jià)值?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容選取于日常生活和社會(huì)生活中的許多化學(xué)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)藥品取用于學(xué)生身邊常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，這樣可使學(xué)生有一種親切感，感到化學(xué)并不神秘，就在我們身邊，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和激發(fā)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的興趣。在新課程的教材中就有很多這樣的實(shí)驗(yàn)素材。諸如必修2中“用生活中的材料制作簡(jiǎn)易電池”實(shí)驗(yàn)；選修1中“鮮果中維生素c的還原性”實(shí)驗(yàn)；選修2中“用淀粉自制吸水材料，并進(jìn)行模擬保水試驗(yàn)”；選修4中“溫度對(duì)加酶洗衣粉的洗滌效果的影響”實(shí)驗(yàn)；選修5中“自制肥皂與肥皂的洗滌作用”實(shí)驗(yàn)；選修6中“用氧化還原滴定法或電化學(xué)分析法測(cè)定污水中化學(xué)耗氧量”實(shí)驗(yàn)等等。
3、從只應(yīng)用近代實(shí)驗(yàn)方法向適當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和儀器，重視中學(xué)實(shí)驗(yàn)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化[2]。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化科學(xué)手段的發(fā)明與使用，是和人類(lèi)對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的探索分不開(kāi)的。鑒定物質(zhì)的.化學(xué)成分需要定性分析，測(cè)定物質(zhì)的各組分的含量需要定量分析，確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)需要結(jié)構(gòu)分析。高中化學(xué)新課程在化學(xué)分析方法的定量化和實(shí)驗(yàn)手段的現(xiàn)代化方面，跟以往的化學(xué)課程相比有了很大的改進(jìn)。在高中化學(xué)新課程中引入了現(xiàn)代儀器分析的四大類(lèi)儀器或方法（光譜類(lèi)、色譜類(lèi)、質(zhì)譜類(lèi)、電化學(xué)類(lèi)）。例如：選修5中，“用質(zhì)譜法測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量”，“用紅外光譜、核磁共振氫譜等方法鑒定分子結(jié)構(gòu)”；選修6中“用化學(xué)方法或紅外光譜法檢驗(yàn)鹵代烷中的鹵素”實(shí)驗(yàn)，“用中和滴定法或氣相色譜法測(cè)定醋酸中醋酸的含量”實(shí)驗(yàn)等。值得注意的是，對(duì)于這些現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)分析儀器和方法的學(xué)習(xí)并不是要求學(xué)生都要掌握它們的具體的原理和應(yīng)用技術(shù)，不同的實(shí)驗(yàn)技術(shù)所要求的程度是有區(qū)別的。有的只是屬于介紹性質(zhì)，只要求學(xué)生掌握其最基本的原理，達(dá)到拓展科學(xué)視野的目的就可以了。
4、重視綠色化學(xué)思想與可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念在實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn)，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化[2]。高中化學(xué)新課程在設(shè)計(jì)上十分注重“體現(xiàn)綠色化學(xué)思想”。例如：選修6（實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程模塊）中，將“形成綠色化學(xué)的觀(guān)念”作為一項(xiàng)重要目標(biāo)；將“樹(shù)立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)”單獨(dú)作為一條“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”；將“查閱資料：符合‘綠色化學(xué)’思想的化工產(chǎn)品的生產(chǎn)”作為“活動(dòng)與探究建議”中的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二
大三假期，也是我的最后一個(gè)暑假了，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
電機(jī)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三
實(shí)習(xí)內(nèi)容:畢業(yè)實(shí)習(xí)。
前言。
去年的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趚x市實(shí)習(xí)，深刻的接觸了法律，了解了自己學(xué)了三年的專(zhuān)業(yè)，今年，我進(jìn)入xx市中級(jí)人民法院民事第二審判庭實(shí)習(xí)，在這實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了比上次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
xx市中級(jí)人民法院成立于1949年3月，原為“xx行政區(qū)專(zhuān)員公署司法科”，1994年xx月，xx撤地設(shè)市，遂更名為“xx市中級(jí)人民法院”。
xx市中級(jí)人民法院現(xiàn)轄鄧州市、唐河縣、桐柏縣、方城縣、淅川縣、西峽縣、新野縣、社旗縣、南召縣、鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣和臥龍區(qū)、宛城區(qū)10縣1市2區(qū)13個(gè)基層法院，包括94個(gè)人民法庭。內(nèi)設(shè)辦公室、政治部、立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局、少審?fù)?賠償辦)等24個(gè)機(jī)構(gòu)。其中，民事審判庭有四個(gè)，民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。民一庭和民二庭負(fù)責(zé)綜合類(lèi)的民事糾紛;民三庭負(fù)責(zé)大宗合同糾紛、公司破產(chǎn)等糾紛;民四庭負(fù)責(zé)知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)糾紛。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
民二庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)綜合的民事糾紛，例如:合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件、勞動(dòng)爭(zhēng)議、醫(yī)療事故等。我是作為一名書(shū)記員，除了協(xié)助法官的一些瑣碎的工作，比如:登記案件信息表，打印、復(fù)印、校對(duì)文書(shū)、加蓋公章、郵寄法律文書(shū)等，主要是做庭審筆錄、閱卷筆錄、擬寫(xiě)審理報(bào)告、判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)，整理卷宗等工作。對(duì)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷我就只從整理卷宗、閱卷筆錄、庭審筆錄、擬寫(xiě)判決書(shū)這四個(gè)部分介紹。
整理卷宗是從事法律工作最基本的內(nèi)容，它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。這部分工作早在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中已掌握，在此不需贅述。通過(guò)大量的實(shí)踐，對(duì)卷宗已有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)接下來(lái)的閱卷筆錄有很大的幫助。整理卷宗的的過(guò)程就是對(duì)一個(gè)二審案件的基本流程有初步的認(rèn)識(shí):。
(1)案件的案由，確定案件所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì)，圈定其所適用的法律;。
(2)原審判決書(shū)和上訴狀可以提取案件的基本事實(shí)和判決以及上訴人不服的理由及請(qǐng);。
(3)根據(jù)這兩樣可以初步認(rèn)定爭(zhēng)議的焦點(diǎn);。
(5)再看上訴理由通過(guò)對(duì)比分析，一般情況下就可以知道一個(gè)案件的上訴結(jié)果。通過(guò)這五個(gè)步驟，案子基本上完成了三分之一。
這個(gè)過(guò)程看似枯燥，無(wú)味，但是，它卻是和書(shū)本聯(lián)系的紐帶，活學(xué)活用在此體現(xiàn)最為明顯，也是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
閱卷筆錄就是將上述過(guò)程記錄下來(lái)。不過(guò)每個(gè)法官的的思路不同，內(nèi)容也不盡相同，但是大部分的還是一樣的，比如案由、當(dāng)事人的基本情況、上訴請(qǐng)求及理由、原審判決。李法官在寫(xiě)閱卷筆錄的過(guò)程中要求包含證據(jù)分類(lèi)，我在翻閱的過(guò)程中自己再把證據(jù)的分類(lèi)、證明方向等總結(jié)一下，不僅是對(duì)書(shū)本上的一個(gè)應(yīng)用，同時(shí)也有助于理解案件，吃透案件。
庭審筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。剛到就去記調(diào)解筆錄，很是緊張，不知道格式，害怕記壞了，但是許法官就說(shuō)沒(méi)事，我說(shuō)慢點(diǎn)，法官把筆錄的格式、問(wèn)的話(huà)、當(dāng)事人回答的話(huà)都總結(jié)一遍讓我記，雖然記完了，但是，我在筆錄上邊的好多字因緊張寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)的劃黑了等，法官?zèng)]有批評(píng)我反而安慰我。
當(dāng)時(shí)我就下定決心一定記好。之后，我就去其他法官那里尋找完結(jié)但未歸檔的卷宗，反復(fù)的看各種筆錄的格式內(nèi)容等，結(jié)合上次實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)記員開(kāi)庭庭前都看原審判決書(shū)和上訴狀的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了記庭審筆錄的竅門(mén)，通過(guò)這兩樣可以猜出庭審時(shí)法庭辯論的部分內(nèi)容。我記筆錄時(shí)寫(xiě)字速度還可以再加上多次練習(xí)記錄知道每個(gè)案件中特有的法律術(shù)語(yǔ)、相關(guān)法條，我現(xiàn)在可以完整的記錄一件案件的庭審全過(guò)程。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)自己的理論基礎(chǔ)有了更深得理解。
擬寫(xiě)判決書(shū)是對(duì)自己法律應(yīng)用的真實(shí)反映。不僅要求對(duì)法律適用的準(zhǔn)確也要求一定的文筆。我發(fā)現(xiàn)判決書(shū)都是有固定的格式，當(dāng)事人的基本情況、開(kāi)庭審理的情形、原審查明的事實(shí)、原審判決、上訴人上訴稱(chēng)、被上訴人答辯稱(chēng)、本院審理查明、本院認(rèn)為、然后是判決，真正需要需要發(fā)揮的僅是:本院認(rèn)為這一部分，這才是核心和根本，也是讓當(dāng)事人心服口服的依據(jù)，必須謹(jǐn)慎措辭，有理有據(jù)，有法可依。那是一份保險(xiǎn)公司上訴關(guān)于交強(qiáng)險(xiǎn)賠償項(xiàng)目是否分項(xiàng)的判決，我當(dāng)時(shí)借鑒了一份類(lèi)似文書(shū)，寫(xiě)完后交給法官，法官更改部分并給我解釋一番，受益良多。雖然，被改動(dòng)了，當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)榻?jīng)常有法官詢(xún)問(wèn)我案子怎樣判解決，我心中沒(méi)底，不敢回答，在這之后我可以很好的好法官們交談。
三、實(shí)習(xí)感受。
這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系。法院的民事審判庭接觸的都是民事雙方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的糾紛，每個(gè)案件都是一個(gè)小小的社會(huì)。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)到的東西很多，但需要學(xué)習(xí)的、需要實(shí)際應(yīng)用的東西也很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。沒(méi)人會(huì)去督促你該怎么樣做，只能靠自己在細(xì)小的工作上積累經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是當(dāng)事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。在這個(gè)過(guò)程中我還學(xué)會(huì)了許多法言法語(yǔ)，結(jié)實(shí)了許多法官律師老師，他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。
結(jié)語(yǔ)。
在法院不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識(shí)在不斷提高，人們的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)，中國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)程也在不斷前進(jìn)，相信用不了多久中國(guó)的法律界就會(huì)有更高水平的發(fā)展。