教案應(yīng)該注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案的編寫(xiě)還需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境，注重教學(xué)過(guò)程中的課堂管理和學(xué)生安全。以下是小編為大家整理的一些教案范文，供大家參考。希望能對(duì)大家編寫(xiě)教案有所幫助。記得合理利用時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好每一堂課的準(zhǔn)備工作，共同提升教學(xué)品質(zhì)。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇一
勞動(dòng)是一種鍛煉；勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。
明天是五一，學(xué)校放假三天。放學(xué)后，我背著沉重的`書(shū)包走進(jìn)了房子。我放下書(shū)包，看了看手表?，F(xiàn)在是六點(diǎn)半。我正要叫我媽做飯?？吹郊依镆黄澎o，爸媽肯定不在家。好像只有自己吃飽穿暖？葉弘咳嗽？對(duì)壞船的處罰？慢交易者？特工葉松瑙嵐？ldquo大冒險(xiǎn)”。
我先說(shuō)“青椒爬盤(pán)”。特別注意這道菜的溫度。上次把青椒炒成黑胡椒。我等鍋里的油冒煙，然后把青椒倒進(jìn)鍋里。用鍋鏟發(fā)出幾聲后，我就出鍋了。試試？嘿！好喝！比上一次有所改進(jìn)。我要再來(lái)一盤(pán)“土豆片”。這道菜的訣竅在于刀。我小心翼翼地把土豆切成薄片，然后把薄片變成細(xì)絲，而土豆則被我炒著吃，哇！很好吃，真的值得我黃師父苦心經(jīng)營(yíng)！
我一說(shuō)完，爸媽就回來(lái)了。我擺好桌子，上菜。我媽高興地說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這么聽(tīng)話(huà)了？”我調(diào)皮地說(shuō)：“我那么聽(tīng)話(huà)，你那雙美麗的眼睛卻沒(méi)有注意到?！卑职植逶?huà)道：“這些菜真好吃，小丫頭，越來(lái)越有大師風(fēng)范了！”我聽(tīng)了，高興得像熟透的石榴——，雙手捧著，謙虛地說(shuō)：“羞，羞，媚，媚?！?BR> 吃完飯，我趕緊去收碗，讓媽媽休息。我媽媽不能來(lái)，所以她不得不看電視。我一個(gè)人在廚房表演，鍋碗瓢盆上陣，堪比愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的交響樂(lè)。因?yàn)檠莩龇浅３晒?，得到了觀眾雷鳴般的掌聲和無(wú)盡的贊譽(yù)，鼓勵(lì)我再接再厲，再攀高峰。我臉上又露出了燦爛的笑容。
我工作，我快樂(lè)。我工作，我光榮！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇二
今天是星期天，天氣晴朗，我和班里的幾個(gè)同學(xué)到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)玩。一大早爸爸就開(kāi)車(chē)帶我出發(fā)了。到了那里我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)先到了，我們?cè)谕＼?chē)場(chǎng)玩了一會(huì)兒，等其他同學(xué)都到齊了，老師宣布：活動(dòng)開(kāi)始！
我們先玩磨豆?jié){的游戲，兩個(gè)人一組，每人一豌黃豆和一個(gè)小石磨。我和另一個(gè)同學(xué)使出了吃奶的力氣，把豆子都磨爛了，還是沒(méi)有磨出豆?jié){，還好其他組磨得也差不多，總算沒(méi)有太丟臉。老師說(shuō)我們沒(méi)磨好的原因是沒(méi)有掌握技巧，要多多練習(xí)，自然熟能生巧了。然后我們又玩了推獨(dú)輪車(chē)的游戲，分成兩組，每人依次推著一個(gè)獨(dú)輪車(chē)，載著糧食袋子從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，另外一個(gè)人接著推，哪一組用的時(shí)間最少就算獲勝。我開(kāi)始以為獨(dú)輪車(chē)很好推，但是輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很難保持平衡，經(jīng)常東倒西歪的，下面兩個(gè)三角形的鐵支架，很容易卡到土里。我費(fèi)了好大的勁，才歪歪扭扭的推了一圈，累的滿(mǎn)頭大汗。比賽完了，我自己?jiǎn)为?dú)練了好一會(huì)兒，終于能穩(wěn)穩(wěn)地推著車(chē)走了，好有成就感啊，真過(guò)癮。
上午活動(dòng)結(jié)束了，到了做飯的時(shí)間啦。我們先去菜園摘了青菜、西紅柿等蔬菜，然后把菜洗干凈。大人們預(yù)先燒好火、切好肉，把油放鍋里，我們小朋友就在大人們指導(dǎo)下開(kāi)始炒菜了。我炒了西紅柿炒蛋和青菜肉絲。開(kāi)飯的時(shí)候，我們吃的津津有味，覺(jué)得今天的飯菜特別香，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。
下午回去的時(shí)候，看到農(nóng)場(chǎng)墻壁上寫(xiě)著幾個(gè)大字：勞動(dòng)最光榮。我想：是啊，勞動(dòng)最光榮。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇三
人們常說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！薄皠趧?dòng)最光榮”，今天我真正的體會(huì)到了，勞動(dòng)最光榮的.內(nèi)涵，是最有意義的。
我和哥哥一起上陣去砍那些難對(duì)付的向日葵，因?yàn)橄蛉湛伎毂恍』ㄊ蠼o吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來(lái)，再把它們收回來(lái)，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風(fēng)中頑強(qiáng)不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。
我和哥哥說(shuō)：“走，殺呀！”
我們倆就像兩名威武的大將把它們都砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它們的葉子砍掉，然后再把多出來(lái)的根砍掉，此時(shí)我們已經(jīng)是“殺”得精疲力盡了。接下來(lái)我們還擔(dān)負(fù)著往袋子里裝向日葵，再把它們運(yùn)到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會(huì)到勞動(dòng)很累。休息了一會(huì)我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們?nèi)焱炼?，由于灰塵多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！
我們倆個(gè)小孩子看誰(shuí)抬得多，我和哥哥爭(zhēng)著搶著撿，哥哥不認(rèn)輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我可不能被落下呀。就是要有個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會(huì)土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。我真正的了體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂(lè)，看著我們勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來(lái)之不易的。
“一分耕耘，一分收獲。”作為小學(xué)生的我們，生活在“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”父母的照顧下，根本體會(huì)不到勞動(dòng)的樂(lè)趣的，所以我要把這次勞動(dòng)牢記在心中，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇四
今天早上我們上了一節(jié)勞動(dòng)體育課，內(nèi)容是勞動(dòng)。
我們?cè)缭绲膩?lái)到了操場(chǎng)，黃老師邁著沉重的腳步來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們帶到了操場(chǎng)中間。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)收拾操場(chǎng)，因?yàn)閷W(xué)校要抹膠，所以我們要把底下的小石子清理干凈，你們先去找笤帚、簸箕。”同學(xué)們紛紛向前去找啊找啊，終于找到了，老師說(shuō)：“等干完了你們把打掃工具放回去，再把草坪抬起來(lái)。抬的時(shí)候時(shí)一定不要用力抬，輕輕抬起來(lái)就可以了，然后把石子掃在一起就可以了?！?BR> 同學(xué)們，開(kāi)始了互動(dòng)。東跑跑，西跑跑，老師也在跟我們干。同學(xué)們，有的扯著綠草坪，有的拿鏟子當(dāng)掃帚掃，有的同學(xué)，還用手往外弄。就干了一會(huì)兒，同學(xué)已滿(mǎn)頭大汗了。小石子此時(shí)也非常遭同學(xué)恨，同學(xué)們，還念念叨叨的，什么時(shí)候能下課??？快要累死了。還有些同學(xué)念叨著：“不要下課??！”因?yàn)樗麄儐巫記](méi)有背會(huì)。我和同學(xué)張夢(mèng)涵，劉思寧跟著老師干，我們幫老師賣(mài)力地抬草坪。
短暫的40分鐘勞動(dòng)課就這樣結(jié)束了，我們把小石子弄完了，就剩下老師抹膠了。
這節(jié)課過(guò)后，我明白了，堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇五
過(guò)去，在書(shū)報(bào)上聽(tīng)長(zhǎng)輩或贊美社會(huì)底層勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)有什么深刻的感受和體會(huì)。直到有一件小事觸動(dòng)了我，我才真正體會(huì)到這個(gè)意義！
那是20xx年的夏天，太陽(yáng)正在釋放它熾熱的激情。走在上學(xué)的路上，我的襯衫已經(jīng)被汗水濕透了，書(shū)包的背面也沾滿(mǎn)了汗水。心想有轉(zhuǎn)院方案，轉(zhuǎn)院到空調(diào)房，太酷了！
最后，我拐進(jìn)了一條通往小區(qū)的小巷。幾個(gè)孩子拿著零花錢(qián)喊著要冷飲。突然，這條藍(lán)褲子里的一條腿跳進(jìn)了我的眼睛。然后就是一股惡臭，旁邊放著自行車(chē)的女人也捂著鼻子逃進(jìn)了公寓樓。我被我所看到的驚呆了。一個(gè)穿著藍(lán)色清潔服的中年人躺在地上，把手伸進(jìn)惡臭的下水道，拿出一灘灘散發(fā)著惡心氣味的黑灰色垃圾。更讓人無(wú)法接受的是，他沒(méi)有戴手套，而是用手和那些東西親密接觸。剛開(kāi)始沒(méi)讓惡臭嚇到，雖然打了兩三個(gè)惡心。因?yàn)榍鍧嵐と淌芰吮任腋y聞的氣味。
但最終，我還是受不了這種恐怖而令人窒息的味道，我走過(guò)了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了很多次，他還是躺在那里，沒(méi)有捂鼻子！
雖然只是很普通的一幕，但他真的打動(dòng)了我！我之前走到那里，看到所有的污水都溢出來(lái)了。下水道被一些塑料袋，可樂(lè)瓶，蔬菜和大米，還有很多頭發(fā)堵住了。當(dāng)時(shí)我在抱怨為什么不派人打掃，物業(yè)真的，這是干嘛用的？今天我瞠目結(jié)舌的一幕終于讓我意識(shí)到什么才是真正的榮耀！
我們真的要珍惜別人的勞動(dòng)！不是錢(qián)的問(wèn)題?，F(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)這么愿意干這種又臟又累的活！我們只是需要這么簡(jiǎn)單的勞動(dòng)人民來(lái)展現(xiàn)我們社會(huì)最美好的一面！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇六
《勞動(dòng)最光榮》歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，贊美了“勞動(dòng)最光榮”。下面和百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看勞動(dòng)最光榮主題教案吧!
1唱：《勞動(dòng)最光榮》、《理發(fā)師》、《風(fēng)車(chē)依呀呀》。
2、欣賞：《狩獵波爾卡》、《森林中的鐵匠》、《猴子蒸糕》。
3、根據(jù)音樂(lè)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋硌?、律?dòng)。
4、合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》
理解歌曲內(nèi)容，能較正確而有表情地演唱歌曲《風(fēng)車(chē)依呀呀》《理發(fā)師》。
理解《勞動(dòng)最光榮》的詞意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。
欣賞樂(lè)曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》，感受音樂(lè)活潑、樂(lè)觀的情緒和樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象，積極展開(kāi)想象。
1、《勞動(dòng)最光榮》這是美術(shù)片《小貓釣魚(yú)》的主題歌，曾在1954年“全國(guó)文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)。歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，贊美了“勞動(dòng)最光榮”。歌曲為五聲宮調(diào)式，帶變化的兩段體。
歌曲第二樂(lè)段的旋律與第一樂(lè)段基本相同，由于歌詞的原因，其音調(diào)構(gòu)成較第一段增加了經(jīng)過(guò)音，節(jié)奏變得較密集，使兩者既基本統(tǒng)一而又有區(qū)別，不太容易掌握。
2、《風(fēng)車(chē)依呀呀》這是一首農(nóng)村兒童生活題材的歌曲。它以第一人稱(chēng)的角度，反映了農(nóng)村孩子從小愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)父母的好品質(zhì)和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。曲調(diào)歡快、活潑，富于兒童情趣。歌曲為不規(guī)則的一段體，由五個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。其中，第五樂(lè)句和反復(fù)后的結(jié)束句為擴(kuò)充樂(lè)句，用襯詞“依呀呀”的多次重復(fù)進(jìn)一步展現(xiàn)了兒童天真、純樸的形象和熱愛(ài)勞動(dòng)的美好心靈。
3、《狩獵波爾卡》這是著名作曲家—奧地利的約翰?施特勞斯1875年的管弦樂(lè)作品。該作品于同年邊10月5日首次演出。樂(lè)曲為復(fù)三部曲式。第一部分主題a運(yùn)用突強(qiáng)的力度處理(fz)，模仿槍的射擊聲，使人們聯(lián)想到狩獵的情景。整個(gè)主題旋律輕快而富有動(dòng)力。
第一部分主題b源于輕歌劇《維也納的卡里奧斯多洛》中的歌曲《啊，我的駿馬》，帶有加洛普舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，旋律簡(jiǎn)樸明朗，表現(xiàn)了獵人的風(fēng)姿和開(kāi)朗樸實(shí)的性格。全曲演奏約3分鐘。
樂(lè)曲的中間部也有兩個(gè)主題。在這一部分，圓號(hào)采用西歐音樂(lè)表現(xiàn)類(lèi)似場(chǎng)景時(shí)的傳統(tǒng)表現(xiàn)手段，模仿悠遠(yuǎn)的號(hào)角聲，使人聯(lián)想到狩獵時(shí)的遼闊景色。時(shí)而，人們還可以聽(tīng)見(jiàn)馬鞭在空中呼嘯抽擊的聲響。
經(jīng)過(guò)第一部分的再現(xiàn)以后，樂(lè)曲在小鼓奏出的頻繁的槍擊聲中結(jié)束。
4、《森林中的鐵匠》這是德國(guó)作曲家米夏埃利斯創(chuàng)作的.管弦樂(lè)作品。有人曾將此曲與艾倫貝格的《森林水車(chē)》和奧爾特的《鐘表店》并列為三首著名的描繪性標(biāo)題樂(lè)曲。
樂(lè)曲分為五段，以造型性表現(xiàn)手法寫(xiě)成。第一段：《夜晚》;第二段：《早晨》;第三段：《小溪》;第四段：《早晨的禱告》;第五段：《鐵匠》。全曲演奏約4分鐘。
5、《理發(fā)師》這是一首熱情、歡快的澳大利亞民歌，生動(dòng)地表現(xiàn)了理發(fā)師認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，把理發(fā)師為他人服務(wù)時(shí)的愉快心情表現(xiàn)得栩栩如生。歌曲為大調(diào)式、單樂(lè)段，由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。
6、《猴子蒸糕》這是一首根據(jù)壯族民歌音調(diào)編曲而成的敘事性表演唱歌曲。歌曲敘述了猴子想磨米、蒸糕，去請(qǐng)小狗幫助時(shí)，未能得到小狗的幫助，便自己動(dòng)手解決了問(wèn)題。當(dāng)猴子蒸好糕時(shí)，小狗想吃糕，受到小后的阻攔和“嘲笑”。歌曲的此曲結(jié)合自然，小過(guò)門(mén)和間奏的設(shè)置增添了表演的情趣，使音樂(lè)更加幽默、風(fēng)趣。歌曲從側(cè)面角度揭示了“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)者理應(yīng)受到尊重”的道理。歌曲為六聲徵調(diào)式，帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。
積極創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造教材主題的情境，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐，逐步領(lǐng)悟、形成“勞動(dòng)最光榮”的價(jià)值觀，培養(yǎng)“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“尊重他人的勞動(dòng)成果”的情感、態(tài)度。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，用自然、圓潤(rùn)的聲音，連貫流暢地演唱歌曲、表達(dá)感情。
在創(chuàng)設(shè)的情境中欣賞器樂(lè)作品，積極展開(kāi)想象，感受作品塑造的音樂(lè)形象。
由于此階段學(xué)生的欣賞興趣尚在培養(yǎng)中，其欣賞經(jīng)驗(yàn)也較缺乏，故對(duì)《狩獵波爾卡》和《森林鐵匠》這兩首純器樂(lè)作品的理解會(huì)有一定困難，對(duì)此應(yīng)精心創(chuàng)設(shè)情境，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)(如觀賞過(guò)有關(guān)打獵、打鐵的電視、動(dòng)畫(huà)片)，并引導(dǎo)學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍、情緒輔以適當(dāng)?shù)穆蓜?dòng)、表演來(lái)解決。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
歌曲《理發(fā)師》。
教學(xué)目標(biāo)：
了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容，熟悉歌曲音調(diào)，初步模唱歌曲。
能較準(zhǔn)確而有表情地演唱《理發(fā)師》，并隨伴奏進(jìn)行表演。
在實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”之道理，樹(shù)立“愛(ài)勞動(dòng)”，“尊重他人的勞動(dòng)成果”之意識(shí);培養(yǎng)大膽表現(xiàn)的自信心和合作精神。
教學(xué)過(guò)程：
1創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入《勞動(dòng)最光榮》。
2播放范唱錄音,
3按歌曲節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生了解詞意。
4播放范唱錄音，引導(dǎo)學(xué)生再次完整傾聽(tīng)后，組織學(xué)生隨范唱錄音輕聲跟唱。
5學(xué)生隨伴奏錄音輕聲演唱，教師在必要時(shí)加入提示性的演唱。
6小結(jié)、談話(huà)導(dǎo)入《理發(fā)師》。
7創(chuàng)設(shè)情景，觀看表演：以小品形式作《理發(fā)師》范唱表演。
8組織討論，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的情境。
9教師朗讀歌詞一遍后，分句帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。
10、用稍慢速度伴奏，學(xué)生輕聲唱詞兩遍。
11、跟隨伴奏帶演唱。
12、引導(dǎo)學(xué)生作表演唱。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇七
“既然你們放了勞動(dòng)節(jié)的假，那么今天我們就來(lái)一個(gè)大掃除吧！”媽媽輕柔的聲音讓我有了不好的預(yù)感，話(huà)音未落，我便準(zhǔn)備跑，果不其然，她馬上把正欲逃跑的我拉回來(lái)，往我手里塞上拖把。唉，看來(lái)逃不過(guò)了。
沒(méi)辦法，母親大人的命令如同圣旨，我可不敢違背。我只好拿來(lái)水盆浸濕拖布，然后安在拖把上。嘿，開(kāi)始干活啦！
首當(dāng)其沖的就是客廳了，妹妹已經(jīng)把玩具收了起來(lái)，我賣(mài)力地干了起來(lái)?！扒昂?，前后……”，一推一拉，一推一拉……等我拖完之后，好奇地把拖把反過(guò)來(lái)一看，不得了！看起來(lái)干凈的客廳竟然這么臟！拖布黑乎乎的，上面有頭發(fā)絲，有飯粒，還有一些紙片。一天還不知道有多少細(xì)菌落在地板上面呢，只是我們看不到罷了。
現(xiàn)在看來(lái)，這份工作我是不想干也得干了。時(shí)間不知不覺(jué)悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間，客廳和兩個(gè)臥室已經(jīng)被我拖完了，只剩最后一個(gè)臥室了，可這時(shí)的我早就手臂酸痛，額頭的汗不停地流著，我本來(lái)想放棄了，可又轉(zhuǎn)念一想：剛才都看到了，地板上這么臟，我要是再不拖，我以后該怎么坐在地板上呢？再怎么說(shuō)我也半途而廢啊！
我又開(kāi)始熱血沸騰了，就像汽車(chē)加滿(mǎn)了油，我的心中也充滿(mǎn)了動(dòng)力。不知不覺(jué)中，地拖完了，我累得坐在沙發(fā)上不想起來(lái)了。
不過(guò)雖然累，看到干干凈凈的地板，我心中也甜滋滋的，升騰起一股欣慰而有自豪的感覺(jué)，這就是“勞動(dòng)最光榮”吧。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇八
勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類(lèi)文明!在每一腳，每一處都顯露出勞動(dòng)的珍貴，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心。
勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜且伴有初出井底首望遼闊天空的滋味，這些都不是我從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡又殊于一般的感受。
如果有誰(shuí)問(wèn)我：“誰(shuí)是最值得尊敬的人?”我第一個(gè)回答就是：“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人!”
平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來(lái)不知道也沒(méi)想過(guò)要去珍惜這些東西。通過(guò)學(xué)工，我們才大悟道：原來(lái)勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。
還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來(lái)的，如果說(shuō)世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話(huà)，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬(wàn)靈。
在春天，隨著春天瀟瀟細(xì)雨的來(lái)臨，我走在泥濘不堪的小路上，看見(jiàn)一位六旬的老爺爺正在給莊稼施肥，他沒(méi)有滿(mǎn)懷愁緒的恨春天的到來(lái)給他增添沉重的擔(dān)子，而是辛勤的工作，臉上不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。那是一片綠油油稻田，那稻田里有著人們未來(lái)的憧憬，這一點(diǎn)一滴的努力，在別人的眼里，或許是一件微不足道的小事，但在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。
古代埃及法老的陵墓就是無(wú)數(shù)埃及勞動(dòng)人們辛勤的雙手建筑而成的。胡夫金字塔是眾多金字塔中最的，它高達(dá)146.5米(現(xiàn)高137米),邊長(zhǎng)230米(現(xiàn)長(zhǎng)277米).據(jù)統(tǒng)計(jì)，建造這座金字塔一共用了230萬(wàn)塊石料，每塊重達(dá)205噸，根據(jù)古希臘歷史學(xué)家羅多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年時(shí)間，每年用工10萬(wàn)人。建筑金字塔動(dòng)用了大量的勞力，這么大的勞動(dòng)力，都是古代埃及勞動(dòng)人民用自己的辛苦汗水筑成的，他們，不一般。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇九
他爸爸是總經(jīng)理、她媽媽是副局長(zhǎng)......我爸爸是開(kāi)洗車(chē)場(chǎng)的，我也經(jīng)常幫助他們給人洗車(chē)子，你笑話(huà)我了吧！以前我也自卑過(guò)，但是現(xiàn)在我不這樣想了，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，我感覺(jué)愛(ài)勞動(dòng)的孩子真的不丟人。今年的春節(jié)又是在綿綿細(xì)雨中來(lái)到。到了臘月二十九，小雨雪才慢慢地停了下來(lái)?？赡苣氵€不知道，我們家是開(kāi)洗車(chē)店的，小雨雪剛停，各種各樣的車(chē)子像螞蟻一樣不停地蜂擁而來(lái)。，這下完蛋了，我的好差事又要來(lái)了。爸爸早就和我簽下了一份協(xié)議，要么期末語(yǔ)數(shù)英三門(mén)都在95分以上去弘陽(yáng)歡樂(lè)世界過(guò)大年，要么考不好就去參加義務(wù)勞動(dòng)—洗車(chē)。誰(shuí)讓我這次語(yǔ)文沒(méi)有考好呢?活該。西北風(fēng)殘酷地狂吼著，它像把刀子一樣無(wú)情地割在我的小臉上，我的小手伸進(jìn)冰冷的洗車(chē)液里顫抖著拿著這該死的海綿吃力地抹著汽車(chē)的輪胎和鋼圈，一只輪胎、兩只輪胎、三只輪胎……似乎無(wú)休無(wú)止一般。一輛、兩輛、三輛……還沒(méi)到半小時(shí)，我那粉嫩的小手背就被凍得又紅又腫就像剛從冰箱里拿出來(lái)拔了毛的火雞腿。我可憐巴巴地望著爸爸，說(shuō)：“爸爸，你看我的手凍得又疼又癢，就讓我去學(xué)習(xí)吧！我下次一定好好學(xué)習(xí)?！蔽艺f(shuō)著便把我那又紅又腫的小手朝爸爸伸去?？墒前职挚囍菑垏?yán)肅的臉就是不肯同意，“男子漢大丈夫，君子一言，駟馬難追，你既然和我簽下了協(xié)議，就必須做到?！卑?！我真是后悔死了，早知如此何必當(dāng)初？世上沒(méi)有后悔藥??！我再怎么后悔也沒(méi)有用了。老天??！這幾天我們學(xué)校里的老師和同學(xué)家的車(chē)子千萬(wàn)不要來(lái)洗，不然我就糗大了。
天無(wú)絕人之路是誰(shuí)說(shuō)的？那牌號(hào)883的尼桑騏達(dá)不是我們天妃宮學(xué)校楊老師的車(chē)子嗎？她家的胡樂(lè)瑤又是我們四年級(jí)的同學(xué)，這下我可完蛋了。對(duì)，把帽子朝下拉一點(diǎn)，她一定不會(huì)認(rèn)出我的，就這么辦。我正在暗自得意的時(shí)候楊老師卻出現(xiàn)在我的面前，我好像是偷了東西的小偷被警察叔叔逮住了一樣捂著猴子腚似的臉低著頭不敢正視楊老師，可是出乎我的意料楊老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我不怕吃苦，幫父母勞動(dòng)。唉！她哪里知道，這可是爸爸對(duì)我的懲罰呀！終于到了午飯時(shí)間，耶？今天的味口怎么這么好??！平時(shí)不愛(ài)吃的飯菜今天怎么樣樣都成了世間美味呀？怎么吃了兩碗飯還想吃??？“葉世聰，怎么這么磨蹭?。靠靵?lái)干活啦！”看，-我還沒(méi)有弄明白是怎么回事，我又得繼續(xù)開(kāi)始我的義務(wù)勞動(dòng)了。唉！這就是平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果??！以后打死我學(xué)習(xí)也不能偷懶了?！叭~世聰，葉世聰?！币?！這個(gè)聲音怎么這樣熟悉呀！我搖了搖我累的發(fā)暈的大腦袋眨了眨我那疲憊的小眼睛，我的天啦！喬新玥，我的同班同學(xué)，坐在她家的一汽奔騰轎車(chē)?yán)飶能?chē)窗探出她那圓圓的小腦袋向我打招呼呢！完了完了，這下徹底完完了，新年開(kāi)學(xué)四（3）班的頭條爆炸新聞就是“葉世聰成了洗車(chē)工啦”！
從此以后天妃宮四（3）班還有我的立足之地嗎？我飛快地躲進(jìn)房子里委屈地哭了起來(lái)，這時(shí)候爸爸進(jìn)來(lái)了，喬新玥和她的爸爸還有幾個(gè)洗車(chē)的叔叔阿姨也進(jìn)來(lái)了。爸爸撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“聰聰??！洗車(chē)有什么丟人的？咱又不偷不搶?zhuān)蹜{自己勤勞的雙手賺錢(qián)，咱們勞動(dòng)不丟人”。喬新玥的爸爸說(shuō)：“你家葉世聰真懂事，我們家的玥玥呀，要能像他就好了?！薄斑@個(gè)孩子真不錯(cuò)，這么小就知道幫助大人排憂(yōu)解難，在學(xué)校一定是勞動(dòng)委員，愛(ài)勞動(dòng)的孩子最光榮啦……”你一言我一句，仿佛片刻之間我竟成了楷模。原來(lái)勞動(dòng)也是光榮的??！真是一份耕耘一份收獲，巧克力、"大白兔"、沙琪瑪……望著一堆叔叔阿姨給的獎(jiǎng)品和那么多贊美的語(yǔ)言，我的嘴角樂(lè)開(kāi)了花，誰(shuí)說(shuō)洗車(chē)丟人啦？對(duì)，愛(ài)勞動(dòng)的孩子咱最光榮！
點(diǎn)評(píng)：文章的選材很有新意，內(nèi)容真實(shí)感人，主題鮮明，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用自嘲的手法很有特點(diǎn)，尤其是形容詞和動(dòng)詞運(yùn)用生動(dòng)準(zhǔn)確，為文章增色不少，文章立意健康向上，小作者克服自卑的毅力和勇氣值得贊賞。指導(dǎo)老師：劉月燕“能豆子”成長(zhǎng)亮點(diǎn)：時(shí)間題目或名稱(chēng)獲獎(jiǎng)等級(jí)頒獎(jiǎng)單位xx年4月8號(hào)給地球媽媽洗澡三等獎(jiǎng)金陵晚報(bào)xx年6月1日心育作文一等獎(jiǎng)xx年9月19日我的小秘密精品作文先鋒作文網(wǎng)xx年9月28日珍惜時(shí)間把握未來(lái)今日十大先鋒作文網(wǎng)xx年3月5日游玩鐵山寺精品作文先鋒作文網(wǎng)xx年5月16日明祖陵游記精品作文先鋒作文網(wǎng)xx年4月8日回老家的感覺(jué)真好滿(mǎn)分作文天妃宮小學(xué)xx年3月25日小學(xué)生作文登報(bào)了金陵晚報(bào)我的座右銘：人生最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自我，一切皆有可能。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十
1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。
出旗儀式
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊(duì)禮
三、齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)內(nèi)容
1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。
2 主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
5 主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢！
6 持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
7學(xué)生表演舞蹈。
8主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？
學(xué)生上臺(tái)講故事。
9主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
10（投影儀出示名人名言）
11（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?BR> 勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！R克思
12主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。
組織委員：
（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。
（2）遵守比賽時(shí)間。
（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）
快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘
裁判評(píng)定，宣布第一名名單。
13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。
14主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。
15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十一
1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話(huà)夸夸他。
(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。
勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！
下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
勞動(dòng)如多彩的`光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，
無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，
勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動(dòng)的故事。
(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
(五)班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng)，惜成果的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十二
：教育學(xué)生禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。
：準(zhǔn)備生活用品，排演小話(huà)劇《客人來(lái)了》。
一、主持人講話(huà)。
討論：星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？
檢查、表演“我當(dāng)家”
表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么。
二、小結(jié)。
少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好，能說(shuō)會(huì)道，還要能說(shuō)會(huì)做，具有一定的適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)和交往能力。
三、小話(huà)劇表演《客人來(lái)了》。
四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況。
五、料理家務(wù)競(jìng)賽。
六、活動(dòng)總結(jié)，并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。
一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜......
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十三
今天，媽媽說(shuō)帶上我當(dāng)一天“小小工作人”，大家是不是很好奇什么是“小小工作人”呢？原來(lái)媽媽是要帶我到圖文店里體驗(yàn)一天的工作勞動(dòng)，希望我能從中體會(huì)到勞動(dòng)工作的樂(lè)趣！
于是，我就來(lái)到了圖文店里，按要求換上工作服，開(kāi)始了一天的忙碌。
首先，我的工作是學(xué)習(xí)制作書(shū)本，一份份文件從電腦傳入打印機(jī)里，電腦識(shí)別后，一張張紙質(zhì)文稿快速出樣了！
接著，阿姨手把手的教我怎么可以快速整理出四四方方，整整齊齊的文稿，并且開(kāi)始要膠裝成書(shū)，文稿一定要整理的整整齊齊，這樣膠裝出來(lái)的書(shū)才美觀哦！
之后，給膠裝好的書(shū)本進(jìn)行裁切工序，媽媽告訴我每種大小的書(shū)都有不同的規(guī)格，裁切要小心，不能出差錯(cuò)，并且要注意安全！
最后，你看，一本本的書(shū)就這么做好了，我抱著我參與誕生的書(shū)心里高興及了！
一天的“小小工作人”結(jié)束了，辛勤勞動(dòng)的一天我的收獲和體會(huì)很多。
后來(lái)，每當(dāng)我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人清掃我們的城市的時(shí)候，當(dāng)看見(jiàn)建筑工人頂著烈日下辛勤工作的時(shí)候，看見(jiàn)大人們每天忙碌工作的時(shí)候……我都會(huì)想起媽媽說(shuō)的話(huà)：每一個(gè)認(rèn)真辛勤勞動(dòng)的人最可愛(ài)，也是最值得尊重的人！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)鏡都由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦鏡，都可由勞動(dòng)解脫”，的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富，也因?yàn)閯趧?dòng)，人類(lèi)社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十四
自古以來(lái)，社會(huì)的進(jìn)步、人類(lèi)的發(fā)展、時(shí)代的更替都始終離不開(kāi)兩個(gè)字：勞動(dòng)。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”。勞動(dòng)這個(gè)概念是龐大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不變的概念則是勞動(dòng)最光榮。
“榮譽(yù)在于勞動(dòng)的雙手”。這是達(dá)·芬奇所說(shuō)的。就拿達(dá)·芬奇本人來(lái)說(shuō)。達(dá)·芬奇的一生都在勞動(dòng)，他善長(zhǎng)雕刻、音樂(lè)、發(fā)明、建筑。他通曉數(shù)學(xué)、生物、物理、天文、地質(zhì)等學(xué)科。他的勞動(dòng)主要表現(xiàn)在了6000多頁(yè)的手稿和一張又一張舉世聞名的畫(huà)卷。其中最著名的《蒙娜麗莎》甚至是巴黎盧浮宮的三件鎮(zhèn)國(guó)之寶之一。也是他平時(shí)的勞動(dòng)為他死后帶來(lái)了極大的成就，他甚至被稱(chēng)為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”。所以，勞動(dòng)最光榮。
“脫離勞動(dòng)就是犯罪?！边@是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說(shuō)的，他同達(dá)·芬奇一樣是終身的勞動(dòng)者。他的勞動(dòng)體現(xiàn)在空中飛舞的筆尖里。他一生都在勞動(dòng)，用了6年的時(shí)間完成了唱片歷史巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，并將長(zhǎng)期思想藝術(shù)探索的總結(jié)融入到了《復(fù)活》之中。他永不停歇的勞動(dòng)使他成為了現(xiàn)實(shí)主義作家達(dá)到的頂峰之一。所以，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)雖然艱苦，但是也是快樂(lè)的，更是光榮的。只有勞動(dòng)的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。如果我是一個(gè)非洲人，我的勞動(dòng)在于辛勤勞作，用自己的雙手創(chuàng)造溫飽。如果我是一個(gè)亞洲人，我的勞動(dòng)在于在鍵盤(pán)上打下一篇又一篇的文案，用自己的雙手奔向小康。如果我是一個(gè)歐洲人，我的勞動(dòng)在于簽下一筆筆的合同，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
勞動(dòng)最光榮，因?yàn)槲以谟米约何⒉蛔愕赖呐σI(lǐng)人類(lèi)走向進(jìn)步和更加美好的未來(lái)。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十五
1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)父母,學(xué)會(huì)理性地思考父母的愛(ài)及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，走近父母。以此為動(dòng)力，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母親的付出。
：1、學(xué)生收集資料，2、教師制作班會(huì)ppt3、布置宣傳欄、出好感恩的板報(bào)，4、排練相關(guān)節(jié)目。
《媽媽頌》。
有一種愛(ài)，在多夢(mèng)的年華里，留下青澀的記憶。
有一種愛(ài)，在經(jīng)年的時(shí)光里，寫(xiě)下銘心的結(jié)局。
誰(shuí)都溫暖，在凜冽的寒風(fēng)中，給予炙熱的關(guān)懷。
誰(shuí)的關(guān)懷，在漫長(zhǎng)的路途中，雕刻赤子的情懷。
那就是炙熱的母愛(ài)。
母愛(ài)，是相伴一生的'盈盈笑語(yǔ)。
母愛(ài)，是漂泊天涯的思念。
母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
母愛(ài)，就是媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)，就是超越一切。
媽媽?zhuān)俗顖?jiān)強(qiáng)的名字，
只要是為了孩子，犧牲自己也無(wú)妨。
危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，女性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十六
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母和長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于疼愛(ài)，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄，對(duì)父母的辛勞熟視無(wú)睹。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬(wàn)能的。其實(shí)，這個(gè)被家長(zhǎng)忽視的“勞動(dòng)”，恰恰對(duì)孩子的成長(zhǎng)和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。
1、使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作，有責(zé)任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。
2、堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買(mǎi)菜等。
3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。
每個(gè)隊(duì)員先了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞。
一、班主任講話(huà)引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容，請(qǐng)出主持人。
踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，教師上臺(tái)。
師：同學(xué)們，聽(tīng)著熟悉的旋律我們又來(lái)到了班隊(duì)課上，一年級(jí)曾學(xué)過(guò)一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會(huì)創(chuàng)造，……）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞，通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來(lái)進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年?，F(xiàn)在有請(qǐng)主題會(huì)的.小主持人，大家歡迎！
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天，我們的主題是――勞動(dòng)最光榮
女：首先讓我們來(lái)看一組圖片。
（一）交警圖片。
（二）講勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
（三）講故事《小母雞種稻子》
（四）《毛岸英的故事》，談感想。
（五）在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
（六）詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
（七）結(jié)束部分：
（男主持人：）今天，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì)已接近尾聲了，現(xiàn)在，請(qǐng)班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。
我們的未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng)造，美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，社會(huì)的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)體驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭(zhēng)做勤勞好少年）逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧！現(xiàn)在，老師請(qǐng)大家欣賞歌曲――《幸福在哪里》，結(jié)束今天的主題班會(huì)。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇一
勞動(dòng)是一種鍛煉；勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。
明天是五一，學(xué)校放假三天。放學(xué)后，我背著沉重的`書(shū)包走進(jìn)了房子。我放下書(shū)包，看了看手表?，F(xiàn)在是六點(diǎn)半。我正要叫我媽做飯?？吹郊依镆黄澎o，爸媽肯定不在家。好像只有自己吃飽穿暖？葉弘咳嗽？對(duì)壞船的處罰？慢交易者？特工葉松瑙嵐？ldquo大冒險(xiǎn)”。
我先說(shuō)“青椒爬盤(pán)”。特別注意這道菜的溫度。上次把青椒炒成黑胡椒。我等鍋里的油冒煙，然后把青椒倒進(jìn)鍋里。用鍋鏟發(fā)出幾聲后，我就出鍋了。試試？嘿！好喝！比上一次有所改進(jìn)。我要再來(lái)一盤(pán)“土豆片”。這道菜的訣竅在于刀。我小心翼翼地把土豆切成薄片，然后把薄片變成細(xì)絲，而土豆則被我炒著吃，哇！很好吃，真的值得我黃師父苦心經(jīng)營(yíng)！
我一說(shuō)完，爸媽就回來(lái)了。我擺好桌子，上菜。我媽高興地說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這么聽(tīng)話(huà)了？”我調(diào)皮地說(shuō)：“我那么聽(tīng)話(huà)，你那雙美麗的眼睛卻沒(méi)有注意到?！卑职植逶?huà)道：“這些菜真好吃，小丫頭，越來(lái)越有大師風(fēng)范了！”我聽(tīng)了，高興得像熟透的石榴——，雙手捧著，謙虛地說(shuō)：“羞，羞，媚，媚?！?BR> 吃完飯，我趕緊去收碗，讓媽媽休息。我媽媽不能來(lái)，所以她不得不看電視。我一個(gè)人在廚房表演，鍋碗瓢盆上陣，堪比愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的交響樂(lè)。因?yàn)檠莩龇浅３晒?，得到了觀眾雷鳴般的掌聲和無(wú)盡的贊譽(yù)，鼓勵(lì)我再接再厲，再攀高峰。我臉上又露出了燦爛的笑容。
我工作，我快樂(lè)。我工作，我光榮！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇二
今天是星期天，天氣晴朗，我和班里的幾個(gè)同學(xué)到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)玩。一大早爸爸就開(kāi)車(chē)帶我出發(fā)了。到了那里我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)先到了，我們?cè)谕＼?chē)場(chǎng)玩了一會(huì)兒，等其他同學(xué)都到齊了，老師宣布：活動(dòng)開(kāi)始！
我們先玩磨豆?jié){的游戲，兩個(gè)人一組，每人一豌黃豆和一個(gè)小石磨。我和另一個(gè)同學(xué)使出了吃奶的力氣，把豆子都磨爛了，還是沒(méi)有磨出豆?jié){，還好其他組磨得也差不多，總算沒(méi)有太丟臉。老師說(shuō)我們沒(méi)磨好的原因是沒(méi)有掌握技巧，要多多練習(xí)，自然熟能生巧了。然后我們又玩了推獨(dú)輪車(chē)的游戲，分成兩組，每人依次推著一個(gè)獨(dú)輪車(chē)，載著糧食袋子從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，另外一個(gè)人接著推，哪一組用的時(shí)間最少就算獲勝。我開(kāi)始以為獨(dú)輪車(chē)很好推，但是輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很難保持平衡，經(jīng)常東倒西歪的，下面兩個(gè)三角形的鐵支架，很容易卡到土里。我費(fèi)了好大的勁，才歪歪扭扭的推了一圈，累的滿(mǎn)頭大汗。比賽完了，我自己?jiǎn)为?dú)練了好一會(huì)兒，終于能穩(wěn)穩(wěn)地推著車(chē)走了，好有成就感啊，真過(guò)癮。
上午活動(dòng)結(jié)束了，到了做飯的時(shí)間啦。我們先去菜園摘了青菜、西紅柿等蔬菜，然后把菜洗干凈。大人們預(yù)先燒好火、切好肉，把油放鍋里，我們小朋友就在大人們指導(dǎo)下開(kāi)始炒菜了。我炒了西紅柿炒蛋和青菜肉絲。開(kāi)飯的時(shí)候，我們吃的津津有味，覺(jué)得今天的飯菜特別香，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。
下午回去的時(shí)候，看到農(nóng)場(chǎng)墻壁上寫(xiě)著幾個(gè)大字：勞動(dòng)最光榮。我想：是啊，勞動(dòng)最光榮。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇三
人們常說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！薄皠趧?dòng)最光榮”，今天我真正的體會(huì)到了，勞動(dòng)最光榮的.內(nèi)涵，是最有意義的。
我和哥哥一起上陣去砍那些難對(duì)付的向日葵，因?yàn)橄蛉湛伎毂恍』ㄊ蠼o吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來(lái)，再把它們收回來(lái)，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風(fēng)中頑強(qiáng)不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。
我和哥哥說(shuō)：“走，殺呀！”
我們倆就像兩名威武的大將把它們都砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水。砍掉了的向日葵先把它們的葉子砍掉，然后再把多出來(lái)的根砍掉，此時(shí)我們已經(jīng)是“殺”得精疲力盡了。接下來(lái)我們還擔(dān)負(fù)著往袋子里裝向日葵，再把它們運(yùn)到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會(huì)到勞動(dòng)很累。休息了一會(huì)我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們?nèi)焱炼?，由于灰塵多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！
我們倆個(gè)小孩子看誰(shuí)抬得多，我和哥哥爭(zhēng)著搶著撿，哥哥不認(rèn)輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我可不能被落下呀。就是要有個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會(huì)土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。我真正的了體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂(lè)，看著我們勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來(lái)之不易的。
“一分耕耘，一分收獲。”作為小學(xué)生的我們，生活在“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”父母的照顧下，根本體會(huì)不到勞動(dòng)的樂(lè)趣的，所以我要把這次勞動(dòng)牢記在心中，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇四
今天早上我們上了一節(jié)勞動(dòng)體育課，內(nèi)容是勞動(dòng)。
我們?cè)缭绲膩?lái)到了操場(chǎng)，黃老師邁著沉重的腳步來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們帶到了操場(chǎng)中間。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)收拾操場(chǎng)，因?yàn)閷W(xué)校要抹膠，所以我們要把底下的小石子清理干凈，你們先去找笤帚、簸箕。”同學(xué)們紛紛向前去找啊找啊，終于找到了，老師說(shuō)：“等干完了你們把打掃工具放回去，再把草坪抬起來(lái)。抬的時(shí)候時(shí)一定不要用力抬，輕輕抬起來(lái)就可以了，然后把石子掃在一起就可以了?！?BR> 同學(xué)們，開(kāi)始了互動(dòng)。東跑跑，西跑跑，老師也在跟我們干。同學(xué)們，有的扯著綠草坪，有的拿鏟子當(dāng)掃帚掃，有的同學(xué)，還用手往外弄。就干了一會(huì)兒，同學(xué)已滿(mǎn)頭大汗了。小石子此時(shí)也非常遭同學(xué)恨，同學(xué)們，還念念叨叨的，什么時(shí)候能下課??？快要累死了。還有些同學(xué)念叨著：“不要下課??！”因?yàn)樗麄儐巫記](méi)有背會(huì)。我和同學(xué)張夢(mèng)涵，劉思寧跟著老師干，我們幫老師賣(mài)力地抬草坪。
短暫的40分鐘勞動(dòng)課就這樣結(jié)束了，我們把小石子弄完了，就剩下老師抹膠了。
這節(jié)課過(guò)后，我明白了，堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇五
過(guò)去，在書(shū)報(bào)上聽(tīng)長(zhǎng)輩或贊美社會(huì)底層勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)有什么深刻的感受和體會(huì)。直到有一件小事觸動(dòng)了我，我才真正體會(huì)到這個(gè)意義！
那是20xx年的夏天，太陽(yáng)正在釋放它熾熱的激情。走在上學(xué)的路上，我的襯衫已經(jīng)被汗水濕透了，書(shū)包的背面也沾滿(mǎn)了汗水。心想有轉(zhuǎn)院方案，轉(zhuǎn)院到空調(diào)房，太酷了！
最后，我拐進(jìn)了一條通往小區(qū)的小巷。幾個(gè)孩子拿著零花錢(qián)喊著要冷飲。突然，這條藍(lán)褲子里的一條腿跳進(jìn)了我的眼睛。然后就是一股惡臭，旁邊放著自行車(chē)的女人也捂著鼻子逃進(jìn)了公寓樓。我被我所看到的驚呆了。一個(gè)穿著藍(lán)色清潔服的中年人躺在地上，把手伸進(jìn)惡臭的下水道，拿出一灘灘散發(fā)著惡心氣味的黑灰色垃圾。更讓人無(wú)法接受的是，他沒(méi)有戴手套，而是用手和那些東西親密接觸。剛開(kāi)始沒(méi)讓惡臭嚇到，雖然打了兩三個(gè)惡心。因?yàn)榍鍧嵐と淌芰吮任腋y聞的氣味。
但最終，我還是受不了這種恐怖而令人窒息的味道，我走過(guò)了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了很多次，他還是躺在那里，沒(méi)有捂鼻子！
雖然只是很普通的一幕，但他真的打動(dòng)了我！我之前走到那里，看到所有的污水都溢出來(lái)了。下水道被一些塑料袋，可樂(lè)瓶，蔬菜和大米，還有很多頭發(fā)堵住了。當(dāng)時(shí)我在抱怨為什么不派人打掃，物業(yè)真的，這是干嘛用的？今天我瞠目結(jié)舌的一幕終于讓我意識(shí)到什么才是真正的榮耀！
我們真的要珍惜別人的勞動(dòng)！不是錢(qián)的問(wèn)題?，F(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)這么愿意干這種又臟又累的活！我們只是需要這么簡(jiǎn)單的勞動(dòng)人民來(lái)展現(xiàn)我們社會(huì)最美好的一面！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇六
《勞動(dòng)最光榮》歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，贊美了“勞動(dòng)最光榮”。下面和百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看勞動(dòng)最光榮主題教案吧!
1唱：《勞動(dòng)最光榮》、《理發(fā)師》、《風(fēng)車(chē)依呀呀》。
2、欣賞：《狩獵波爾卡》、《森林中的鐵匠》、《猴子蒸糕》。
3、根據(jù)音樂(lè)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋硌?、律?dòng)。
4、合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》
理解歌曲內(nèi)容，能較正確而有表情地演唱歌曲《風(fēng)車(chē)依呀呀》《理發(fā)師》。
理解《勞動(dòng)最光榮》的詞意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。
欣賞樂(lè)曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》，感受音樂(lè)活潑、樂(lè)觀的情緒和樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象，積極展開(kāi)想象。
1、《勞動(dòng)最光榮》這是美術(shù)片《小貓釣魚(yú)》的主題歌，曾在1954年“全國(guó)文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)。歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，贊美了“勞動(dòng)最光榮”。歌曲為五聲宮調(diào)式，帶變化的兩段體。
歌曲第二樂(lè)段的旋律與第一樂(lè)段基本相同，由于歌詞的原因，其音調(diào)構(gòu)成較第一段增加了經(jīng)過(guò)音，節(jié)奏變得較密集，使兩者既基本統(tǒng)一而又有區(qū)別，不太容易掌握。
2、《風(fēng)車(chē)依呀呀》這是一首農(nóng)村兒童生活題材的歌曲。它以第一人稱(chēng)的角度，反映了農(nóng)村孩子從小愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)父母的好品質(zhì)和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。曲調(diào)歡快、活潑，富于兒童情趣。歌曲為不規(guī)則的一段體，由五個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。其中，第五樂(lè)句和反復(fù)后的結(jié)束句為擴(kuò)充樂(lè)句，用襯詞“依呀呀”的多次重復(fù)進(jìn)一步展現(xiàn)了兒童天真、純樸的形象和熱愛(ài)勞動(dòng)的美好心靈。
3、《狩獵波爾卡》這是著名作曲家—奧地利的約翰?施特勞斯1875年的管弦樂(lè)作品。該作品于同年邊10月5日首次演出。樂(lè)曲為復(fù)三部曲式。第一部分主題a運(yùn)用突強(qiáng)的力度處理(fz)，模仿槍的射擊聲，使人們聯(lián)想到狩獵的情景。整個(gè)主題旋律輕快而富有動(dòng)力。
第一部分主題b源于輕歌劇《維也納的卡里奧斯多洛》中的歌曲《啊，我的駿馬》，帶有加洛普舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，旋律簡(jiǎn)樸明朗，表現(xiàn)了獵人的風(fēng)姿和開(kāi)朗樸實(shí)的性格。全曲演奏約3分鐘。
樂(lè)曲的中間部也有兩個(gè)主題。在這一部分，圓號(hào)采用西歐音樂(lè)表現(xiàn)類(lèi)似場(chǎng)景時(shí)的傳統(tǒng)表現(xiàn)手段，模仿悠遠(yuǎn)的號(hào)角聲，使人聯(lián)想到狩獵時(shí)的遼闊景色。時(shí)而，人們還可以聽(tīng)見(jiàn)馬鞭在空中呼嘯抽擊的聲響。
經(jīng)過(guò)第一部分的再現(xiàn)以后，樂(lè)曲在小鼓奏出的頻繁的槍擊聲中結(jié)束。
4、《森林中的鐵匠》這是德國(guó)作曲家米夏埃利斯創(chuàng)作的.管弦樂(lè)作品。有人曾將此曲與艾倫貝格的《森林水車(chē)》和奧爾特的《鐘表店》并列為三首著名的描繪性標(biāo)題樂(lè)曲。
樂(lè)曲分為五段，以造型性表現(xiàn)手法寫(xiě)成。第一段：《夜晚》;第二段：《早晨》;第三段：《小溪》;第四段：《早晨的禱告》;第五段：《鐵匠》。全曲演奏約4分鐘。
5、《理發(fā)師》這是一首熱情、歡快的澳大利亞民歌，生動(dòng)地表現(xiàn)了理發(fā)師認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，把理發(fā)師為他人服務(wù)時(shí)的愉快心情表現(xiàn)得栩栩如生。歌曲為大調(diào)式、單樂(lè)段，由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。
6、《猴子蒸糕》這是一首根據(jù)壯族民歌音調(diào)編曲而成的敘事性表演唱歌曲。歌曲敘述了猴子想磨米、蒸糕，去請(qǐng)小狗幫助時(shí)，未能得到小狗的幫助，便自己動(dòng)手解決了問(wèn)題。當(dāng)猴子蒸好糕時(shí)，小狗想吃糕，受到小后的阻攔和“嘲笑”。歌曲的此曲結(jié)合自然，小過(guò)門(mén)和間奏的設(shè)置增添了表演的情趣，使音樂(lè)更加幽默、風(fēng)趣。歌曲從側(cè)面角度揭示了“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)者理應(yīng)受到尊重”的道理。歌曲為六聲徵調(diào)式，帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。
積極創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造教材主題的情境，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐，逐步領(lǐng)悟、形成“勞動(dòng)最光榮”的價(jià)值觀，培養(yǎng)“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“尊重他人的勞動(dòng)成果”的情感、態(tài)度。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，用自然、圓潤(rùn)的聲音，連貫流暢地演唱歌曲、表達(dá)感情。
在創(chuàng)設(shè)的情境中欣賞器樂(lè)作品，積極展開(kāi)想象，感受作品塑造的音樂(lè)形象。
由于此階段學(xué)生的欣賞興趣尚在培養(yǎng)中，其欣賞經(jīng)驗(yàn)也較缺乏，故對(duì)《狩獵波爾卡》和《森林鐵匠》這兩首純器樂(lè)作品的理解會(huì)有一定困難，對(duì)此應(yīng)精心創(chuàng)設(shè)情境，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)(如觀賞過(guò)有關(guān)打獵、打鐵的電視、動(dòng)畫(huà)片)，并引導(dǎo)學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍、情緒輔以適當(dāng)?shù)穆蓜?dòng)、表演來(lái)解決。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
歌曲《理發(fā)師》。
教學(xué)目標(biāo)：
了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容，熟悉歌曲音調(diào)，初步模唱歌曲。
能較準(zhǔn)確而有表情地演唱《理發(fā)師》，并隨伴奏進(jìn)行表演。
在實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”之道理，樹(shù)立“愛(ài)勞動(dòng)”，“尊重他人的勞動(dòng)成果”之意識(shí);培養(yǎng)大膽表現(xiàn)的自信心和合作精神。
教學(xué)過(guò)程：
1創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入《勞動(dòng)最光榮》。
2播放范唱錄音,
3按歌曲節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生了解詞意。
4播放范唱錄音，引導(dǎo)學(xué)生再次完整傾聽(tīng)后，組織學(xué)生隨范唱錄音輕聲跟唱。
5學(xué)生隨伴奏錄音輕聲演唱，教師在必要時(shí)加入提示性的演唱。
6小結(jié)、談話(huà)導(dǎo)入《理發(fā)師》。
7創(chuàng)設(shè)情景，觀看表演：以小品形式作《理發(fā)師》范唱表演。
8組織討論，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的情境。
9教師朗讀歌詞一遍后，分句帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。
10、用稍慢速度伴奏，學(xué)生輕聲唱詞兩遍。
11、跟隨伴奏帶演唱。
12、引導(dǎo)學(xué)生作表演唱。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇七
“既然你們放了勞動(dòng)節(jié)的假，那么今天我們就來(lái)一個(gè)大掃除吧！”媽媽輕柔的聲音讓我有了不好的預(yù)感，話(huà)音未落，我便準(zhǔn)備跑，果不其然，她馬上把正欲逃跑的我拉回來(lái)，往我手里塞上拖把。唉，看來(lái)逃不過(guò)了。
沒(méi)辦法，母親大人的命令如同圣旨，我可不敢違背。我只好拿來(lái)水盆浸濕拖布，然后安在拖把上。嘿，開(kāi)始干活啦！
首當(dāng)其沖的就是客廳了，妹妹已經(jīng)把玩具收了起來(lái)，我賣(mài)力地干了起來(lái)?！扒昂?，前后……”，一推一拉，一推一拉……等我拖完之后，好奇地把拖把反過(guò)來(lái)一看，不得了！看起來(lái)干凈的客廳竟然這么臟！拖布黑乎乎的，上面有頭發(fā)絲，有飯粒，還有一些紙片。一天還不知道有多少細(xì)菌落在地板上面呢，只是我們看不到罷了。
現(xiàn)在看來(lái)，這份工作我是不想干也得干了。時(shí)間不知不覺(jué)悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間，客廳和兩個(gè)臥室已經(jīng)被我拖完了，只剩最后一個(gè)臥室了，可這時(shí)的我早就手臂酸痛，額頭的汗不停地流著，我本來(lái)想放棄了，可又轉(zhuǎn)念一想：剛才都看到了，地板上這么臟，我要是再不拖，我以后該怎么坐在地板上呢？再怎么說(shuō)我也半途而廢啊！
我又開(kāi)始熱血沸騰了，就像汽車(chē)加滿(mǎn)了油，我的心中也充滿(mǎn)了動(dòng)力。不知不覺(jué)中，地拖完了，我累得坐在沙發(fā)上不想起來(lái)了。
不過(guò)雖然累，看到干干凈凈的地板，我心中也甜滋滋的，升騰起一股欣慰而有自豪的感覺(jué)，這就是“勞動(dòng)最光榮”吧。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇八
勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類(lèi)文明!在每一腳，每一處都顯露出勞動(dòng)的珍貴，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心。
勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜且伴有初出井底首望遼闊天空的滋味，這些都不是我從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡又殊于一般的感受。
如果有誰(shuí)問(wèn)我：“誰(shuí)是最值得尊敬的人?”我第一個(gè)回答就是：“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人!”
平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來(lái)不知道也沒(méi)想過(guò)要去珍惜這些東西。通過(guò)學(xué)工，我們才大悟道：原來(lái)勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。
還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來(lái)的，如果說(shuō)世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話(huà)，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬(wàn)靈。
在春天，隨著春天瀟瀟細(xì)雨的來(lái)臨，我走在泥濘不堪的小路上，看見(jiàn)一位六旬的老爺爺正在給莊稼施肥，他沒(méi)有滿(mǎn)懷愁緒的恨春天的到來(lái)給他增添沉重的擔(dān)子，而是辛勤的工作，臉上不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。那是一片綠油油稻田，那稻田里有著人們未來(lái)的憧憬，這一點(diǎn)一滴的努力，在別人的眼里，或許是一件微不足道的小事，但在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。
古代埃及法老的陵墓就是無(wú)數(shù)埃及勞動(dòng)人們辛勤的雙手建筑而成的。胡夫金字塔是眾多金字塔中最的，它高達(dá)146.5米(現(xiàn)高137米),邊長(zhǎng)230米(現(xiàn)長(zhǎng)277米).據(jù)統(tǒng)計(jì)，建造這座金字塔一共用了230萬(wàn)塊石料，每塊重達(dá)205噸，根據(jù)古希臘歷史學(xué)家羅多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年時(shí)間，每年用工10萬(wàn)人。建筑金字塔動(dòng)用了大量的勞力，這么大的勞動(dòng)力，都是古代埃及勞動(dòng)人民用自己的辛苦汗水筑成的，他們，不一般。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇九
他爸爸是總經(jīng)理、她媽媽是副局長(zhǎng)......我爸爸是開(kāi)洗車(chē)場(chǎng)的，我也經(jīng)常幫助他們給人洗車(chē)子，你笑話(huà)我了吧！以前我也自卑過(guò)，但是現(xiàn)在我不這樣想了，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，我感覺(jué)愛(ài)勞動(dòng)的孩子真的不丟人。今年的春節(jié)又是在綿綿細(xì)雨中來(lái)到。到了臘月二十九，小雨雪才慢慢地停了下來(lái)?？赡苣氵€不知道，我們家是開(kāi)洗車(chē)店的，小雨雪剛停，各種各樣的車(chē)子像螞蟻一樣不停地蜂擁而來(lái)。，這下完蛋了，我的好差事又要來(lái)了。爸爸早就和我簽下了一份協(xié)議，要么期末語(yǔ)數(shù)英三門(mén)都在95分以上去弘陽(yáng)歡樂(lè)世界過(guò)大年，要么考不好就去參加義務(wù)勞動(dòng)—洗車(chē)。誰(shuí)讓我這次語(yǔ)文沒(méi)有考好呢?活該。西北風(fēng)殘酷地狂吼著，它像把刀子一樣無(wú)情地割在我的小臉上，我的小手伸進(jìn)冰冷的洗車(chē)液里顫抖著拿著這該死的海綿吃力地抹著汽車(chē)的輪胎和鋼圈，一只輪胎、兩只輪胎、三只輪胎……似乎無(wú)休無(wú)止一般。一輛、兩輛、三輛……還沒(méi)到半小時(shí)，我那粉嫩的小手背就被凍得又紅又腫就像剛從冰箱里拿出來(lái)拔了毛的火雞腿。我可憐巴巴地望著爸爸，說(shuō)：“爸爸，你看我的手凍得又疼又癢，就讓我去學(xué)習(xí)吧！我下次一定好好學(xué)習(xí)?！蔽艺f(shuō)著便把我那又紅又腫的小手朝爸爸伸去?？墒前职挚囍菑垏?yán)肅的臉就是不肯同意，“男子漢大丈夫，君子一言，駟馬難追，你既然和我簽下了協(xié)議，就必須做到?！卑?！我真是后悔死了，早知如此何必當(dāng)初？世上沒(méi)有后悔藥??！我再怎么后悔也沒(méi)有用了。老天??！這幾天我們學(xué)校里的老師和同學(xué)家的車(chē)子千萬(wàn)不要來(lái)洗，不然我就糗大了。
天無(wú)絕人之路是誰(shuí)說(shuō)的？那牌號(hào)883的尼桑騏達(dá)不是我們天妃宮學(xué)校楊老師的車(chē)子嗎？她家的胡樂(lè)瑤又是我們四年級(jí)的同學(xué)，這下我可完蛋了。對(duì)，把帽子朝下拉一點(diǎn)，她一定不會(huì)認(rèn)出我的，就這么辦。我正在暗自得意的時(shí)候楊老師卻出現(xiàn)在我的面前，我好像是偷了東西的小偷被警察叔叔逮住了一樣捂著猴子腚似的臉低著頭不敢正視楊老師，可是出乎我的意料楊老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我不怕吃苦，幫父母勞動(dòng)。唉！她哪里知道，這可是爸爸對(duì)我的懲罰呀！終于到了午飯時(shí)間，耶？今天的味口怎么這么好??！平時(shí)不愛(ài)吃的飯菜今天怎么樣樣都成了世間美味呀？怎么吃了兩碗飯還想吃??？“葉世聰，怎么這么磨蹭?。靠靵?lái)干活啦！”看，-我還沒(méi)有弄明白是怎么回事，我又得繼續(xù)開(kāi)始我的義務(wù)勞動(dòng)了。唉！這就是平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果??！以后打死我學(xué)習(xí)也不能偷懶了?！叭~世聰，葉世聰?！币?！這個(gè)聲音怎么這樣熟悉呀！我搖了搖我累的發(fā)暈的大腦袋眨了眨我那疲憊的小眼睛，我的天啦！喬新玥，我的同班同學(xué)，坐在她家的一汽奔騰轎車(chē)?yán)飶能?chē)窗探出她那圓圓的小腦袋向我打招呼呢！完了完了，這下徹底完完了，新年開(kāi)學(xué)四（3）班的頭條爆炸新聞就是“葉世聰成了洗車(chē)工啦”！
從此以后天妃宮四（3）班還有我的立足之地嗎？我飛快地躲進(jìn)房子里委屈地哭了起來(lái)，這時(shí)候爸爸進(jìn)來(lái)了，喬新玥和她的爸爸還有幾個(gè)洗車(chē)的叔叔阿姨也進(jìn)來(lái)了。爸爸撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“聰聰??！洗車(chē)有什么丟人的？咱又不偷不搶?zhuān)蹜{自己勤勞的雙手賺錢(qián)，咱們勞動(dòng)不丟人”。喬新玥的爸爸說(shuō)：“你家葉世聰真懂事，我們家的玥玥呀，要能像他就好了?！薄斑@個(gè)孩子真不錯(cuò)，這么小就知道幫助大人排憂(yōu)解難，在學(xué)校一定是勞動(dòng)委員，愛(ài)勞動(dòng)的孩子最光榮啦……”你一言我一句，仿佛片刻之間我竟成了楷模。原來(lái)勞動(dòng)也是光榮的??！真是一份耕耘一份收獲，巧克力、"大白兔"、沙琪瑪……望著一堆叔叔阿姨給的獎(jiǎng)品和那么多贊美的語(yǔ)言，我的嘴角樂(lè)開(kāi)了花，誰(shuí)說(shuō)洗車(chē)丟人啦？對(duì)，愛(ài)勞動(dòng)的孩子咱最光榮！
點(diǎn)評(píng)：文章的選材很有新意，內(nèi)容真實(shí)感人，主題鮮明，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用自嘲的手法很有特點(diǎn)，尤其是形容詞和動(dòng)詞運(yùn)用生動(dòng)準(zhǔn)確，為文章增色不少，文章立意健康向上，小作者克服自卑的毅力和勇氣值得贊賞。指導(dǎo)老師：劉月燕“能豆子”成長(zhǎng)亮點(diǎn)：時(shí)間題目或名稱(chēng)獲獎(jiǎng)等級(jí)頒獎(jiǎng)單位xx年4月8號(hào)給地球媽媽洗澡三等獎(jiǎng)金陵晚報(bào)xx年6月1日心育作文一等獎(jiǎng)xx年9月19日我的小秘密精品作文先鋒作文網(wǎng)xx年9月28日珍惜時(shí)間把握未來(lái)今日十大先鋒作文網(wǎng)xx年3月5日游玩鐵山寺精品作文先鋒作文網(wǎng)xx年5月16日明祖陵游記精品作文先鋒作文網(wǎng)xx年4月8日回老家的感覺(jué)真好滿(mǎn)分作文天妃宮小學(xué)xx年3月25日小學(xué)生作文登報(bào)了金陵晚報(bào)我的座右銘：人生最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自我，一切皆有可能。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十
1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。
出旗儀式
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊(duì)禮
三、齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)內(nèi)容
1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。
2 主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
5 主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢！
6 持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
7學(xué)生表演舞蹈。
8主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？
學(xué)生上臺(tái)講故事。
9主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
10（投影儀出示名人名言）
11（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?BR> 勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！R克思
12主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。
組織委員：
（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。
（2）遵守比賽時(shí)間。
（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）
快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘
裁判評(píng)定，宣布第一名名單。
13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。
14主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。
15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十一
1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話(huà)夸夸他。
(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。
勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！
下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
勞動(dòng)如多彩的`光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，
無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，
勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動(dòng)的故事。
(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
(五)班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng)，惜成果的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十二
：教育學(xué)生禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。
：準(zhǔn)備生活用品，排演小話(huà)劇《客人來(lái)了》。
一、主持人講話(huà)。
討論：星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？
檢查、表演“我當(dāng)家”
表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么。
二、小結(jié)。
少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好，能說(shuō)會(huì)道，還要能說(shuō)會(huì)做，具有一定的適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)和交往能力。
三、小話(huà)劇表演《客人來(lái)了》。
四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況。
五、料理家務(wù)競(jìng)賽。
六、活動(dòng)總結(jié)，并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。
一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜......
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十三
今天，媽媽說(shuō)帶上我當(dāng)一天“小小工作人”，大家是不是很好奇什么是“小小工作人”呢？原來(lái)媽媽是要帶我到圖文店里體驗(yàn)一天的工作勞動(dòng)，希望我能從中體會(huì)到勞動(dòng)工作的樂(lè)趣！
于是，我就來(lái)到了圖文店里，按要求換上工作服，開(kāi)始了一天的忙碌。
首先，我的工作是學(xué)習(xí)制作書(shū)本，一份份文件從電腦傳入打印機(jī)里，電腦識(shí)別后，一張張紙質(zhì)文稿快速出樣了！
接著，阿姨手把手的教我怎么可以快速整理出四四方方，整整齊齊的文稿，并且開(kāi)始要膠裝成書(shū)，文稿一定要整理的整整齊齊，這樣膠裝出來(lái)的書(shū)才美觀哦！
之后，給膠裝好的書(shū)本進(jìn)行裁切工序，媽媽告訴我每種大小的書(shū)都有不同的規(guī)格，裁切要小心，不能出差錯(cuò)，并且要注意安全！
最后，你看，一本本的書(shū)就這么做好了，我抱著我參與誕生的書(shū)心里高興及了！
一天的“小小工作人”結(jié)束了，辛勤勞動(dòng)的一天我的收獲和體會(huì)很多。
后來(lái)，每當(dāng)我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人清掃我們的城市的時(shí)候，當(dāng)看見(jiàn)建筑工人頂著烈日下辛勤工作的時(shí)候，看見(jiàn)大人們每天忙碌工作的時(shí)候……我都會(huì)想起媽媽說(shuō)的話(huà)：每一個(gè)認(rèn)真辛勤勞動(dòng)的人最可愛(ài)，也是最值得尊重的人！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)鏡都由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦鏡，都可由勞動(dòng)解脫”，的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富，也因?yàn)閯趧?dòng)，人類(lèi)社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展！
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十四
自古以來(lái)，社會(huì)的進(jìn)步、人類(lèi)的發(fā)展、時(shí)代的更替都始終離不開(kāi)兩個(gè)字：勞動(dòng)。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”。勞動(dòng)這個(gè)概念是龐大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不變的概念則是勞動(dòng)最光榮。
“榮譽(yù)在于勞動(dòng)的雙手”。這是達(dá)·芬奇所說(shuō)的。就拿達(dá)·芬奇本人來(lái)說(shuō)。達(dá)·芬奇的一生都在勞動(dòng)，他善長(zhǎng)雕刻、音樂(lè)、發(fā)明、建筑。他通曉數(shù)學(xué)、生物、物理、天文、地質(zhì)等學(xué)科。他的勞動(dòng)主要表現(xiàn)在了6000多頁(yè)的手稿和一張又一張舉世聞名的畫(huà)卷。其中最著名的《蒙娜麗莎》甚至是巴黎盧浮宮的三件鎮(zhèn)國(guó)之寶之一。也是他平時(shí)的勞動(dòng)為他死后帶來(lái)了極大的成就，他甚至被稱(chēng)為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”。所以，勞動(dòng)最光榮。
“脫離勞動(dòng)就是犯罪?！边@是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說(shuō)的，他同達(dá)·芬奇一樣是終身的勞動(dòng)者。他的勞動(dòng)體現(xiàn)在空中飛舞的筆尖里。他一生都在勞動(dòng)，用了6年的時(shí)間完成了唱片歷史巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，并將長(zhǎng)期思想藝術(shù)探索的總結(jié)融入到了《復(fù)活》之中。他永不停歇的勞動(dòng)使他成為了現(xiàn)實(shí)主義作家達(dá)到的頂峰之一。所以，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)雖然艱苦，但是也是快樂(lè)的，更是光榮的。只有勞動(dòng)的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。如果我是一個(gè)非洲人，我的勞動(dòng)在于辛勤勞作，用自己的雙手創(chuàng)造溫飽。如果我是一個(gè)亞洲人，我的勞動(dòng)在于在鍵盤(pán)上打下一篇又一篇的文案，用自己的雙手奔向小康。如果我是一個(gè)歐洲人，我的勞動(dòng)在于簽下一筆筆的合同，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
勞動(dòng)最光榮，因?yàn)槲以谟米约何⒉蛔愕赖呐σI(lǐng)人類(lèi)走向進(jìn)步和更加美好的未來(lái)。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十五
1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)父母,學(xué)會(huì)理性地思考父母的愛(ài)及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，走近父母。以此為動(dòng)力，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母親的付出。
：1、學(xué)生收集資料，2、教師制作班會(huì)ppt3、布置宣傳欄、出好感恩的板報(bào)，4、排練相關(guān)節(jié)目。
《媽媽頌》。
有一種愛(ài)，在多夢(mèng)的年華里，留下青澀的記憶。
有一種愛(ài)，在經(jīng)年的時(shí)光里，寫(xiě)下銘心的結(jié)局。
誰(shuí)都溫暖，在凜冽的寒風(fēng)中，給予炙熱的關(guān)懷。
誰(shuí)的關(guān)懷，在漫長(zhǎng)的路途中，雕刻赤子的情懷。
那就是炙熱的母愛(ài)。
母愛(ài)，是相伴一生的'盈盈笑語(yǔ)。
母愛(ài)，是漂泊天涯的思念。
母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
母愛(ài)，就是媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)，就是超越一切。
媽媽?zhuān)俗顖?jiān)強(qiáng)的名字，
只要是為了孩子，犧牲自己也無(wú)妨。
危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，女性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。
勞動(dòng)最光榮班會(huì)教案六年級(jí)篇十六
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母和長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于疼愛(ài)，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄，對(duì)父母的辛勞熟視無(wú)睹。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬(wàn)能的。其實(shí)，這個(gè)被家長(zhǎng)忽視的“勞動(dòng)”，恰恰對(duì)孩子的成長(zhǎng)和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。
1、使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作，有責(zé)任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。
2、堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買(mǎi)菜等。
3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。
每個(gè)隊(duì)員先了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞。
一、班主任講話(huà)引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容，請(qǐng)出主持人。
踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，教師上臺(tái)。
師：同學(xué)們，聽(tīng)著熟悉的旋律我們又來(lái)到了班隊(duì)課上，一年級(jí)曾學(xué)過(guò)一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會(huì)創(chuàng)造，……）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞，通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來(lái)進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年?，F(xiàn)在有請(qǐng)主題會(huì)的.小主持人，大家歡迎！
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天，我們的主題是――勞動(dòng)最光榮
女：首先讓我們來(lái)看一組圖片。
（一）交警圖片。
（二）講勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
（三）講故事《小母雞種稻子》
（四）《毛岸英的故事》，談感想。
（五）在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
（六）詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
（七）結(jié)束部分：
（男主持人：）今天，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì)已接近尾聲了，現(xiàn)在，請(qǐng)班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。
我們的未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng)造，美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，社會(huì)的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)體驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭(zhēng)做勤勞好少年）逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧！現(xiàn)在，老師請(qǐng)大家欣賞歌曲――《幸福在哪里》，結(jié)束今天的主題班會(huì)。