教案的編寫應(yīng)該有一定的靈活性，能根據(jù)實際情況作出調(diào)整。教案的編寫應(yīng)該注意語言表達的簡潔明了和邏輯思維的清晰連貫。希望大家在編寫教案時能盡量充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇一
認知：
1.知道科學(xué)技術(shù)跟人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
2.知道科學(xué)技術(shù)能為人類造福。科學(xué)技術(shù)是推動人類社會不斷進步的重要力量。
情感：
從小培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。驚嘆科學(xué)技術(shù)的神奇力量。
行為：
多讀科技書刊，積極參加課外科技活動。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課依據(jù)《標(biāo)準》三至五年級“熱愛科學(xué)”德目中的有關(guān)要求編寫。
本課以三次科學(xué)技術(shù)革命為線索，以科技發(fā)明給人們生產(chǎn)、生活帶來巨大變化的史實為例，說明科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡，科學(xué)技術(shù)為人類造福。
本課共設(shè)五個欄目：
欄目一“說一說”，目的是讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際來認識科學(xué)技術(shù)與自己的密切關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。說明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了人們的方方面面，人們的生產(chǎn)、生活各個方面都離不開科學(xué)技術(shù)，從而為學(xué)習(xí)本課做一個必要的鋪墊。
欄目二“想一想”，目的是讓學(xué)生借助豐富的想象力，去設(shè)想依靠科學(xué)技術(shù)的力量解決生產(chǎn)、生活中的難題，得出科學(xué)技術(shù)力量無窮以及“一切都離不開科學(xué)技術(shù)”的認識，從而在豐富的想象中增強熱愛科學(xué)的情感。
欄目三“議一議”，設(shè)置此題目的是針對學(xué)生思想認識上的問題進行分析，使學(xué)生對從小要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，熱愛科學(xué)的重要性有更深入的理解。
欄目四“說一說”，目的是讓學(xué)生通過談自己親自參加的科技活動的體會來理解科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
欄目五“活動”，目的是通過開展愛科學(xué)活動進一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。使學(xué)生在活動中，加深對科學(xué)技術(shù)可以造福人類的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
教法建議：
1.做好課前調(diào)查。為了使學(xué)生對科學(xué)技術(shù)有更加真切的感受，課前教師可以組織學(xué)生以小隊為單位，進行各類調(diào)查。調(diào)查主題要圍繞科學(xué)技術(shù)為人們的衣、食、住、行和學(xué)習(xí)帶來哪些好處。
2.將教材中設(shè)計的愛科技活動與各學(xué)校的科技月活動有機結(jié)合起來。思想品德教育只有與學(xué)校的日常教育活動結(jié)合起來才有實效。
教學(xué)設(shè)計示例。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇二
改革開放以來，隨著工業(yè)化進程的不斷推進，我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大的改變，機械化程度明顯提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了可喜可賀的成就。盡管如此，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然是典型的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，以家庭為單位，小面積經(jīng)營。這種一家一戶分散經(jīng)營生產(chǎn)方式，包括種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)均需在單位面積投入大量的勞動力，且以低水平、重復(fù)為主，很難形成規(guī)?；图s化，造成資源的極度浪費。既不適應(yīng)不斷提高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素水平和社會化分工的要求，也無法應(yīng)對日益增加的市場風(fēng)險，更不利于農(nóng)業(yè)科技進步。盡管農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程促進農(nóng)民收入增加、生活水平提高，但導(dǎo)致大量農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)向城市，造成農(nóng)戶兼業(yè)化和村莊空心化現(xiàn)象。不但不能從根本上解決傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式效率低下的問題，反而導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距逐漸拉大，影響“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”3者共同協(xié)調(diào)發(fā)展。
12農(nóng)產(chǎn)品流通和市場建設(shè)有待優(yōu)化。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，尤其是農(nóng)產(chǎn)品的流通和市場建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。目前我國市場農(nóng)業(yè)還處于發(fā)展完善階段，市場信息不能及時、準確地在供需雙方交換，生產(chǎn)不能與市場相適應(yīng)；產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)化分工錯亂，不符合現(xiàn)代化市場的需求；儲運加工系統(tǒng)不暢，導(dǎo)致“賣難”問題十分突出。這些問題都大大地抑制了廣大勞動者進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的積極性。
1。3糧食安全與食品安全令人擔(dān)憂解決好我國13億人口的吃飯、穿衣問題，始終是黨和政府的頭等大事。作為一個全球性話題，糧食與食品安全受到國際社會的廣泛關(guān)注。隨著全球氣候變暖的加劇帶來的極端氣候，導(dǎo)致糧食大面積減產(chǎn)及病蟲害問題，始終威脅著我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。當(dāng)前，隨著分子生物學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，轉(zhuǎn)基因已走出實驗室，成為動植物育種的常規(guī)手段。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的新品種，正逐步侵入和占領(lǐng)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國家，我國同樣未能幸免。盡管該技術(shù)在提高產(chǎn)量、抗逆及抗病蟲害方面比傳統(tǒng)作物有著巨大的優(yōu)勢，但是其安全性卻無法準確評估。轉(zhuǎn)基因作物的大面積推廣，不僅危害食品安全，更不利于我國種質(zhì)資源和生物多樣性的保護。食品安全問題直接關(guān)系到廣大人民群眾的健康和生命安全，影響到經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會的和諧平穩(wěn)。當(dāng)下食品安全問題層出不窮，屢禁不止。這些接連不斷發(fā)生的事件，引發(fā)了黨和政府對食品安全問題高度關(guān)注。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇三
摘要:線索與證據(jù)是對違法犯罪活動進行偵查破案與起訴定罪的關(guān)鍵所在，而痕跡檢驗技術(shù)則是獲取線索證據(jù)的核心手段。本文認為深入研究手印痕跡檢驗刑事科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和掌握手印痕跡檢驗的精髓和核心關(guān)鍵方法，有利于辦案人員獲得更多的案情線索，掌握犯罪嫌疑人的作案證據(jù)，加速案件偵破與訴訟活動。
關(guān)鍵詞:手印痕跡;檢驗方法;刑事;科學(xué)技術(shù)。
但凡存在過的，都會留下痕跡。這句話同樣適用于犯罪現(xiàn)場的偵查工作。隨著科學(xué)的發(fā)展，犯罪分子的作案手段也呈現(xiàn)科技化，這給公安機關(guān)偵查工作帶來了一定的困難。但無論犯罪分子使用何種手段，都一定會留下痕跡，例如手印指紋、腳印、發(fā)絲、工具使用痕跡等，而其中手印痕跡是出現(xiàn)頻率最高的痕跡。因此，通過深入研究手印痕跡檢驗刑事科學(xué)技術(shù)，可以幫助技術(shù)員更快速、更準確地發(fā)現(xiàn)、顯現(xiàn)、提取手印痕跡，為案件偵破提供重要線索和證據(jù)。
一、手印痕跡簡介。
人類對無色手印顯現(xiàn)技術(shù)的研究可追溯至19世紀70年代，至今已經(jīng)有一百多年的發(fā)展歷史。手印痕跡檢驗技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展在同違法犯罪斗爭的歷史中具有里程碑意義，這項技術(shù)極大提高了案件偵查破案成功率，并為揭露犯罪嫌疑人違法犯罪行為提供了鐵一般的證據(jù)。手印痕跡，泛指手指和手掌皮膚紋路在接觸其他物質(zhì)時留下的獨特紋路痕跡，即指紋和掌印。人的手指和手掌具有凹凸皮膚所形成的紋路，這些突起的皮膚組織稱為乳突線，乳突線上有汗孔分泌汗液附在皮膚花紋表面。用手觸摸物體就會留下無色汗液的手印，一般不易為肉眼看出。而其中，指紋是最獨一無二的痕跡。
人的手指第一指節(jié)骨的皮膚表層乳突線有小橋、小眼、小鉤、小點、分叉、結(jié)合、短線、起點、終點等細節(jié)特征，并且乳突線按一定規(guī)律構(gòu)成弓型紋、箕型紋、斗型紋3大類型的花紋。這繁雜的組合構(gòu)成了幾乎無限的指紋可能性，世界上每一個人的指紋都互相區(qū)別，不可能存在相同的指紋。而且，指紋在胎兒發(fā)育三至四個月時已經(jīng)形成，雖然在兒童成長期間可能會略有改變，但是14歲左右定型后，指紋的類型和細節(jié)特征將維持終生不變。正是因為指紋的特定性與終身一致性，指紋被稱為“人體身份證”，并且其兩個特征已在上百年的指紋工作實踐中得到證實。
二、手印痕跡檢驗技術(shù)的作用。
實踐中，手印痕跡檢驗一般是指指紋檢驗，即技術(shù)員對案發(fā)現(xiàn)場出現(xiàn)的指紋痕跡進行顯現(xiàn)、固定提取以及對比分析。如前文所述，指紋的特定性與終身一致性使得辦案人員可以從案發(fā)現(xiàn)場留下的指紋痕跡入手，運用痕跡檢驗技術(shù)，獲得大量線索信息，加速案件偵破速度，并為訴訟活動提供有力證據(jù)。具體來說，手印痕跡檢驗技術(shù)具有以下兩個作用：第一，手印痕跡檢驗技術(shù)能夠發(fā)現(xiàn)案發(fā)現(xiàn)場留下的手印痕跡，并將痕跡經(jīng)過一系列技術(shù)處理轉(zhuǎn)換成線索與信息。人的雙手是最重要的人體器官，幾乎所有活動都會用上雙手，因此在犯罪嫌疑人無故意掩蓋的情況下，案發(fā)現(xiàn)場必定存在犯罪嫌疑人使用雙手的痕跡，即手印痕跡。利用手印痕跡檢驗技術(shù)，可以在犯罪嫌疑人可能接觸的物質(zhì)上提取的手印痕跡，然后對手印痕跡進行檢驗和對比分析，就可以較為準確的鎖定手印主人身份，從而為案件偵破提供重大線索與信息。
不過，手印痕跡檢驗技術(shù)并不是萬能的。隨著科技發(fā)展與偵查手段的曝光，部分犯罪者學(xué)會用各種手段掩蓋手印痕跡，甚至偽造手印痕跡以擾亂案件偵查。因此利用手印痕跡檢驗技術(shù)時應(yīng)更加仔細謹慎。第二，手印痕跡檢驗技術(shù)可以為刑事案件提供證據(jù)?！吨腥A人民共和國民事訴訟法》明確規(guī)定，證據(jù)中包含物證。物證，是指以物品或者文字為表現(xiàn)形式的實物證據(jù)，是能夠證明犯罪行為和有關(guān)犯罪情節(jié)的物品或痕跡，如作案工具、贓款贓物、血跡、指紋、腳印等。
因此，利用手印痕跡檢驗技術(shù)獲得的手印痕跡，可以作為一種物證，以證明犯罪嫌疑人的違法犯罪行為。但值得注意的是，手印痕跡只能作為間接證據(jù)。手印痕跡雖然是法定的證據(jù)類型之一，是專業(yè)技術(shù)人員運用專業(yè)知識技能及手段做出的權(quán)威性結(jié)論，但它對案件的定性，其作用和證明力不能是絕對的。必須要有相關(guān)佐證一同形成證據(jù)鏈條，排除手印痕跡存在的其他種種可能性，手印痕跡才能作為定罪的證據(jù)之一。因此，只有手印痕跡檢驗結(jié)論，沒有其他證據(jù)相互佐證，是不能作為定罪依據(jù)的。
三、手印痕跡的顯現(xiàn)、固定提取與檢驗方法。
(一)手印痕跡的顯現(xiàn)方法。
1.碘熏法碘熏法是利用蒸發(fā)的氣霧碘能被手印痕跡上的油脂汗液吸收的原理來使無色手印顯現(xiàn)。碘熏法最早是由法國人皮埃爾阿爾伯特在1876年發(fā)明的。局限于當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)，碘熏法使用的碘化汞試劑對人體刺激性強，且只能適用于紙張等吸水性物體，只能顯現(xiàn)較短時間內(nèi)的手印。后來經(jīng)由以色列人j阿爾莫、德國人比杰爾和茨奧文等人的改進，碘熏法的試劑使用了二氯甲烷和氟里昂——113做溶劑，將碘和7.8——苯并黃銅溶解其中。這種試劑可以顯現(xiàn)金屬制品、塑料制品等不吸水物體上的手印，而且也能有效顯現(xiàn)存在一百天以上的手印痕跡。如今，隨著其他更方便快捷的手印痕跡顯現(xiàn)方法出現(xiàn)，較為復(fù)雜的碘熏法已經(jīng)很少被人采用。
2.粉末法粉末法是利用無色手印上的油脂汗液吸附附著力較強的粉末從而顯現(xiàn)為有色手印痕跡的'顯現(xiàn)方法。這種方法最早是由美國人斯托克斯于十九世紀九十年代發(fā)明的。最早的時候，斯托克斯采用了滑石粉、木炭粉、染料等粉末進行實驗，但效果不佳。而后，英國人g.l.托馬斯對粉末法進行了大量原理研究，提出了靜電勢的理論，以指導(dǎo)粉末法的粉末篩選工作。但直至目前，包括青銅粉、硒靜電粉在內(nèi)的數(shù)十種被篩選出的附著力較強的粉末，也不能清楚顯現(xiàn)陳舊的手印痕跡。
3.茚三酮法茚三酮法是指以茚三酮溶液作為顯現(xiàn)試劑來顯現(xiàn)無色手印的方法。茚三酮(c9h4o3)，商品常作為水合茚三酮出售。別名苯并戊三酮等，音譯寧西特林。白色到淺黃色結(jié)晶或粉末，能吸潮結(jié)塊，溶于水和醇，微溶于醚和氯仿。茚三酮與汗液的化學(xué)反應(yīng)復(fù)雜，主要是茚三酮與汗液中一氨基酸氧化脫羥產(chǎn)生二氧化碳、氨氣和醛，同時茚三酮被還原，氨與還原的茚三酮及過量的茚三酮發(fā)生縮合生成藍紫色化合物，從而顯出手印紋線。這種方法最早由瑞典人奧登和霍夫在1954年發(fā)明。茚三酮法能夠檢測出吸水性物體上保存時間特別久的手印痕跡，1980年澳大利亞警方宣稱，他們利用茚三酮法顯現(xiàn)出課本上長達35年的手印，而后，以色列人j阿爾莫等人又提出了茚三酮法的兩種輔助試劑，即以兩種安息香茚三酮甲醇溶液作試劑。這樣，完整的茚三酮法可以根據(jù)不同物體表面顏色調(diào)整試劑，分別顯現(xiàn)出紫色、粉紅色和藍綠色三種顏色的手印痕跡。
4.熒光法熒光法是利用某些熒光物質(zhì)可以與手印中的無機或有機物質(zhì)發(fā)生作用，顯出熒光的原理來顯現(xiàn)手印。最早的熒光法使用的是固態(tài)熒光粉末，可視為上述粉末法的一種，主要用于顯現(xiàn)彩色不吸水物體表面的手印痕跡，如油畫、彩色瓷制品等。因為普通的粉末法顯現(xiàn)出的手印痕跡容易與彩色物體的表面顏色相混淆，難以提取檢驗。固態(tài)熒光粉也具有普通粉末的缺陷，即附著力一般，只能顯現(xiàn)存在時間很短的手印痕跡。隨著研究和實驗的發(fā)展，瑞典人奧基于1976年成功試驗了液態(tài)熒光胺溶劑，用這種溶劑顯現(xiàn)出陳舊的無色手印痕跡。但是，液態(tài)熒光試劑在使用的過程中需要特別小心，稍有不慎便會污染物體，改變手印痕跡。而后，英國人梅耶于1977年成功試用了鄰苯二甲醛氣態(tài)熒光試劑。氣態(tài)熒光試劑可以十分均勻的附著在物體表面而不會污染、破壞物體和手印痕跡，并能顯現(xiàn)出較為清晰的手印痕跡。目前，8—羧基喹啉是較為理想的一種氣態(tài)熒光試劑。
5.真空鍍膜法真空鍍膜法是由中國科學(xué)院沈陽金屬研究所與遼寧省及沈陽市公安機關(guān)于1972年共同研究發(fā)明的。真空鍍膜法是利用真空鍍膜儀，在高真空條件下，將金屬或非金屬加熱致其氣態(tài)急劇蒸發(fā)噴射，從而在手印痕跡所在物體表面鍍上一層薄膜以顯現(xiàn)手印的一種方法。經(jīng)過一段時間的改進完善，真空鍍膜法已經(jīng)可以清晰地顯現(xiàn)出包括塑料、陶瓷制品、紙張等材料在內(nèi)的各種物體表面的手印痕跡，其顯現(xiàn)效果明顯強于粉末法。
6.“502”法“502”是以-氰基丙烯酸乙酯為主，加入增粘劑、穩(wěn)定劑、增韌劑、阻聚劑等，通過先進生產(chǎn)工藝合成的單組份瞬間固化粘合劑?！?02”法就是利用氣態(tài)“502”與無色手印接觸，使其與手印上的油脂汗液發(fā)生化學(xué)作用從而顯現(xiàn)手印痕跡的一種方法?！?02”法操作簡單，設(shè)備攜帶方便，1976年問世以來很快就得到各國刑偵部門的青睞?！?02”法的缺點是手印痕跡顯現(xiàn)時間較長，并且顯現(xiàn)出的顏色一般為白色，有時會與物體表面顏色混淆，難以固定提取。對此，各國專家相繼發(fā)明了加熱法、添加抑制劑、添加龍膽紫和“香豆素540”等方法來改進和解決上述問題。
7.激光法激光法是加拿大研究人員于1976年發(fā)明的。手印痕跡中存在天然熒光物質(zhì)，激光法則是利用激光器產(chǎn)生一定波長的激光，使這些天然熒光物質(zhì)顯現(xiàn)出來。早期激光法檢驗手印的效果并不穩(wěn)定，因為手印痕跡中的天然熒光物質(zhì)成分與含量因人體、時間、環(huán)境等條件不同而變化較大。后來，經(jīng)過加拿大vr薩拉雷斯等專家的研究，使用nbd氯化物與手印汗液中的氨基酸結(jié)合生成熒光物，再用457.9毫微米波長的激光照射，大大地提高了顯現(xiàn)無色手印的成功率。目前，激光法與上述粉末法、熒光法、“502”法等各種手印痕跡檢驗方法相結(jié)合是成功率極高的方法。但是激光法一般只在特殊情況下采用，因為激光設(shè)備操作不易，又極其昂貴。
(二)手印痕跡的提取與檢驗。
利用上述方法顯現(xiàn)手印痕跡之后，可以使用拍照、提取原物、膠帶粘取、靜電復(fù)印等方法將手印痕跡進行固定提取。其中，拍照時最簡易有效的方法，也是刑偵人員現(xiàn)場固定提取手印痕跡的首要方法。最后，在固定提取手印痕跡之后，要將該手印痕跡送往公安機關(guān)等刑偵部門，將手印痕跡輸入指紋庫等數(shù)據(jù)庫中，通過計算機軟件分析手印痕跡的細節(jié)特征，并與數(shù)據(jù)庫里的手印數(shù)據(jù)進行特征比對，從而找到相同的手印痕跡，確定留下該手印痕跡的具體自然人。
四、結(jié)語。
手印痕跡檢驗技術(shù)的迅速發(fā)展為刑偵工作提供了巨大助力，是打擊違法犯罪活動、維護社會安全穩(wěn)定的重要技術(shù)。總之，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)、發(fā)展手印痕跡檢驗技術(shù)，熟練運用，并作出創(chuàng)新，為我國刑事科學(xué)事業(yè)的發(fā)展努力。
參考文獻：
[1]林維業(yè)、戴勇敢.無色手印顯現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展歷程.甘肅政法學(xué)院學(xué)報.1992(2).
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[3]張繼業(yè).淺談手印痕跡檢驗技術(shù)在刑事偵查中的研究分析.法制博覽.2017(9).
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇四
簡介：本文從組成混凝土的材料，張拉技術(shù)和施工方法及結(jié)構(gòu)抗震性能上的發(fā)展?fàn)顩r來進行闡述,提出了提高預(yù)應(yīng)力混凝土工藝水平的建議.
關(guān)鍵字：混凝土鋼材施工工藝抗震性能。
引言。
預(yù)應(yīng)力混凝土是在第二次世界大戰(zhàn)后迫切要求恢復(fù)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，從西歐迅速發(fā)展起來的。半個多世紀以來,從理論，材料，工藝到土建工程中的應(yīng)用,都取得了巨大的發(fā)展。尤其是隨著部分預(yù)應(yīng)力概念的逐步成熟,突破了混凝土不能受拉與開裂的約束,大大擴展了它的應(yīng)用范圍。目前預(yù)應(yīng)力混凝土已成為國內(nèi)外土建工程最主要的一種結(jié)構(gòu)材料,而且預(yù)應(yīng)力技術(shù)已擴大應(yīng)用到型鋼，磚，石，木等各種結(jié)構(gòu)材料,并用以處理結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工中用常規(guī)技術(shù)難以解決的各種疑難問題。我國預(yù)應(yīng)力混凝土的起步比西歐大約晚,但發(fā)展迅速,應(yīng)用數(shù)量龐大。我國近年來在土木工程投資方面，建設(shè)規(guī)模方面均居世界前列。在混凝土工程技術(shù)，預(yù)應(yīng)力技術(shù)應(yīng)用方面取得了巨大進步。近來二三十年來,我國預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁發(fā)展很快,無論在橋型，跨度以及施工方法與技術(shù)方面都有突破性發(fā)展,不少預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁的修建技術(shù)已達到國際先進水平。本文著重從其組成材料和特性上探討預(yù)應(yīng)力混凝土發(fā)展現(xiàn)狀及前景。
混凝土。
從我國已建成的預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁來看,大多都采用40~50混凝土,進而采用減水劑等添加劑制備塑性混凝土,并發(fā)展了泵送混凝土工藝。隨著橋梁跨度的增加,為減少橋梁結(jié)構(gòu)的自重,混凝土逐漸向高強，輕質(zhì)方向發(fā)展。日本早在70年代采用80混凝土修建了幾座跨徑為45的簡支預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋,德國在主跨136的富林格爾橋上采用了輕質(zhì)混凝土。我國目前在高強，輕質(zhì)混凝土方面已經(jīng)有所成就。如建設(shè)中的重慶大佛寺長江大橋,是一座主跨450米的雙塔雙索面預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋。由重慶大佛寺長江大橋試驗忠心研制成功的60微硅粉高強混凝土首次在該橋主梁澆注使用。作為混凝土的改性材料,微硅粉高強混凝土具有易澆注，整體密實，長期穩(wěn)定及強度高等特點,可提高建筑的內(nèi)在質(zhì)量,在橋梁建筑市場上具有極大的推廣應(yīng)用價值。
鋼材。
目前使用的預(yù)應(yīng)力鋼材主要有高強鋼絲，鋼絞線及高強度粗鋼筋三大類。橋梁上使用的預(yù)應(yīng)力鋼材一直在朝著高強度，低松弛，大直徑的方向發(fā)展。80年代中期以前,我國的`預(yù)應(yīng)力鋼材的性能比國際上落后較多,近差距逐漸縮小。預(yù)應(yīng)力鋼材的生產(chǎn)過程由于工廠的不斷改進而成為性能更好，更經(jīng)濟的材料。為提高效率,近年來,材料強度有所增加,但在某些情況下,強度的增長是以降低材料的延性與韌性為代價的。強度較高的預(yù)應(yīng)力鋼材,有時會增加氫的應(yīng)力腐蝕的危險。這些不利的特性應(yīng)予以重視。新型材料如纖維增強塑料,過去主要用于航天和航空工業(yè),現(xiàn)已進入建筑工業(yè)。采用這些材料主要由于下列優(yōu)點:在各種環(huán)境下具有耐久和抗腐蝕的特性,重量輕,高強度和無磁性等性能。纖維增強塑料可用作預(yù)應(yīng)力與非預(yù)應(yīng)力材料。這些材料具有線彈性的應(yīng)力-應(yīng)變關(guān)系,直到拉斷。它們的性能與鋼筋和預(yù)應(yīng)力鋼材性能不同,還需要采用新的設(shè)計方法。自從1939年法國首創(chuàng)式體系與比利時首創(chuàng)體系后,預(yù)應(yīng)力技術(shù)實現(xiàn)了從先張到后張的進步,為各種大跨預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)的發(fā)展開辟了道路。預(yù)應(yīng)力錨具與所錨固的預(yù)應(yīng)力筋相對應(yīng),分為粗鋼筋錨具，鋼絲束錨具及鋼絞線錨具3類。近年來用于鋼絞線錨固的群錨體系,被廣泛采用。隨著質(zhì)量地不斷提高,其錨固性能也越來越好。使用時可根據(jù)需要由多根鋼絞線組成一束,整束張拉,國內(nèi)目前已發(fā)展到1200。大噸位預(yù)應(yīng)力鋼束的采用大大簡化了后張拉工藝。對于采用懸澆施工的橋梁,每一循環(huán)預(yù)應(yīng)力束數(shù)可大大減少,且通過預(yù)應(yīng)力束平彎使錨點位置在斷面上的布置固定,大大節(jié)省了穿束，張拉，壓漿等工序所用的時間,從而加快施工進度。另外采用大噸位預(yù)應(yīng)力束,布束容易,經(jīng)合理選擇后可以做到因不易布束而加大結(jié)構(gòu)尺寸,造成材料浪費,可減少繁雜的錨固齒塊,便于簡化模板,加快工期。無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋是指帶潤滑防銹涂層的后張預(yù)應(yīng)力筋,施工時這種預(yù)應(yīng)力筋可以和普通鋼筋一樣直接安裝在模板中。無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋無需預(yù)留孔道，后期穿束，壓漿等工序并可節(jié)省材料，加快施工進度。因此具有施工簡便，施工效率高等優(yōu)點。但其強度和剛度與相應(yīng)的有粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋相比稍低。從耐久性能看,應(yīng)對其防銹及認真處理錨具封端。有粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋由于壓漿工藝問題也存在耐久性問題,預(yù)應(yīng)力管道壓漿往往存在壓漿不滿或不密實等問題,由此可能導(dǎo)致的預(yù)應(yīng)力筋銹蝕問題不容忽視。在我國無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋在大跨徑橋梁上的應(yīng)用正日益增加。無粘結(jié)筋因其自身的優(yōu)點將會越來越受到重視,但關(guān)于其強度和耐久性問題仍然需要進一步加強研究,不斷完善。體外索在預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)中的使用是近來建筑工業(yè)發(fā)展的方向之一。用體外預(yù)應(yīng)力的方式修建混凝土橋梁在國際上已有近90年的歷史。但早期因防腐工藝不完善，造價高等原因,取得的效果并不理想。但自80年代以來,由于技術(shù)的進步,體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)幾經(jīng)改進后,日趨完善,其應(yīng)用也越來越多。從預(yù)加應(yīng)力方式來看,它把絕大部分的預(yù)應(yīng)力鋼束布置在混凝土截面外,通過錨固端和變向裝置來傳遞預(yù)加應(yīng)力。該方法不但可以應(yīng)用于新建結(jié)構(gòu),還可以用來加固原有結(jié)構(gòu)。在預(yù)應(yīng)力使用早期,體外預(yù)應(yīng)力筋已被應(yīng)用于橋梁建設(shè),不過,由于當(dāng)時技術(shù)條件的制約,這種方法在20世紀50年代幾乎被人們放棄了?？垢g(纖維增強塑料)索，高性能鋼索以及體外索防護系統(tǒng)的發(fā)展,為體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)的再次興起提供了有利的條件。使用體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)的橋梁工程具有以下優(yōu)點:1)由于板內(nèi)沒有安裝管道,減小了板的厚度,從而減輕了橋梁的重量;2)預(yù)應(yīng)力索安裝簡便;3)易于檢查預(yù)應(yīng)力索,有利于索的養(yǎng)護;4)預(yù)應(yīng)力索的替換或者再次張拉成為可能;5)大大地縮短施工工期,特別是使用預(yù)制分段拼裝方法施工的橋梁。體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)廣泛應(yīng)用于混凝土橋梁建設(shè)中。并已被用于高速公路和高架鐵路分段預(yù)制橋梁建設(shè)。體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)另一個極具潛力的用途是對原有混凝土結(jié)構(gòu)進行加固與修復(fù)。近年來,該技術(shù)已應(yīng)用于許多新型結(jié)構(gòu)中,其中包括:在大偏心結(jié)構(gòu)設(shè)置體外預(yù)應(yīng)力索以提高結(jié)構(gòu)的受力性能,可以被應(yīng)用于由混凝土翼緣與波形鋼腹板構(gòu)成的組合結(jié)構(gòu)之中,高性能輕質(zhì)材料的使用減輕了結(jié)構(gòu)的自重。
施工工藝。
預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁的發(fā)展與施工技術(shù)的發(fā)展是密不可分的,施工技術(shù)水平直接影響橋梁的跨徑，線型，截面形式等。預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁在初期大多采用滿布支架法施工,其跨度一般在40以內(nèi),且施工周期長,施工用料多。60年代預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁引入懸臂施工法以后,預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁橋得以迅速發(fā)展,其跨越能力達200以上,適用范圍也不斷擴大。懸臂拼裝法將大跨橋梁化整為零,施工簡便,拼裝工期短，速度快,特別對于多跨長聯(lián)橋(跨度在100以內(nèi))是一種效率高而且經(jīng)濟的施工方法。預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁的施工方法還有頂推法，移動模架法，逐孔架設(shè)法等。近年來由烏克蘭的工程師發(fā)明的新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)是介于先張拉法和后張拉法之間的工藝。它是在澆搗混凝土尚未凝固的時候施加預(yù)應(yīng)力,混凝土在壓力的情況下固結(jié)。施加這種預(yù)應(yīng)力需要用特殊的可滑動的模板及能把壓力傳給混凝土的裝置。它可使同樣配筋率情況下梁的承載力提高25-34%，柱的承載力提高75%,抗裂度不變。該方法已在重達30噸的橋梁結(jié)構(gòu)中使用。
預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)抗震問題。
當(dāng)前國際混凝土結(jié)構(gòu)工程界對預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的抗震問題給予了重視。日本在1995年神戶大阪地震之后,結(jié)合混凝土結(jié)構(gòu)(包括預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu))在地震中的實際表現(xiàn)進行了調(diào)查并作了大量研究工作,其它國家也作了不少研究工作。研究表明預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)在地震區(qū)是能夠應(yīng)用的,和普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一樣,需要的是合理的設(shè)計和施工。采用豎向預(yù)應(yīng)力加固普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)可提高結(jié)構(gòu)抗震性能。采用豎向預(yù)應(yīng)力的混凝土結(jié)構(gòu),可以提高結(jié)構(gòu)抵抗水平荷載的能力,并在地震之后又能很快的復(fù)原。在地震作用下,預(yù)制的預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)會發(fā)生屈服,產(chǎn)生塑性鉸,提高整個結(jié)構(gòu)的延性和耗能能力而避免損壞,因而具有良好抗震性能。
展望。
為適應(yīng)我國經(jīng)濟的發(fā)展,緩解交通問題給人們生產(chǎn)生活帶來的不便,預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用范圍將更加廣闊,因此我們應(yīng)加強提高預(yù)應(yīng)力技術(shù)水平的科研工作。和發(fā)達國家相比,我們預(yù)應(yīng)力混凝土工程的研究相對落后。憑借我們已有的強大隊伍,和一些單位在預(yù)應(yīng)力技術(shù)推廣應(yīng)用中的創(chuàng)收實力完全可以承擔(dān)和完成這項重要的科研任務(wù)。同時,設(shè)計和施工的分離也是影響我國預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)迅速發(fā)展的因素之一。因此有必要成立大型強而有力的預(yù)應(yīng)力混凝土工程公司,承擔(dān)重大預(yù)應(yīng)力混凝土工程,并擔(dān)負新技術(shù)開發(fā)研究,并做好與設(shè)計和施工之間的聯(lián)系,以提高我國的預(yù)應(yīng)力技術(shù)水平。
參考文獻。
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[2]項海帆.橋梁工程的宏偉發(fā)展前景.橋梁漫筆[].北京中國鐵道出版社,.
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇五
1.通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握建國以來的重大科技成就和以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。同時通過對新中國成立后科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展成就的講述與原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)幾位杰出科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握處理歷史資料的方法。
2.激發(fā)學(xué)生的愛國情感，進行愛國主義教育。通過對老一輩科學(xué)家為振興中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強先進事跡的介紹與講解，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，進一步增強建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信心。
教學(xué)重點。
建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就和杰出的科學(xué)家的事跡。
教學(xué)難點。
教學(xué)方法。
練習(xí)法、講解法、問答法。
教學(xué)時數(shù)一課時。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課：
中華人民共和國成立后，盡管我國的科技事業(yè)和祖國的命運一樣經(jīng)歷了不平坦的道路，但在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，廣大科技工作者保持自力更生、艱苦奮斗的精神，在國防建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里填補了一項又一項空白，取得了滿舉世矚目的成就，提高了國際地位，更為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。鄧稼先、袁隆平等科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰的精神影響了一代又一代人，航天員楊利偉、費俊龍、聶海勝等成為我們廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們就來學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的成就(一)。
講授新課：
一.“兩彈一星”
探究：中國第一顆原子彈爆炸成功的時間?“兩彈一星”指什么?
研制核武器，我國科學(xué)家付出了極其艱辛的努力，請同學(xué)展示一下你搜集到的科學(xué)家的杰出代表鄧稼先的情況。
學(xué)生展示搜集的資料，全班共享。
從鄧稼先的身上我們看到了科學(xué)家的崇高愛國主義精神和無私奉獻精神，這是值得我們永遠學(xué)習(xí)的。
請同學(xué)們思考一下，當(dāng)年在經(jīng)濟困難時期，耗費大量人力、物力、財力來研制“兩彈一星”，特別是“兩彈”根本沒派上用場，你認為有必要嗎?(學(xué)生分小組討論，推選代表總結(jié)發(fā)言)(明確)代表了我國當(dāng)時科技達到的先進水平，加強了我國的國防力量，提高了國際地位;也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。
核武器的研制，只是在國防科技方面取得了成功，要轉(zhuǎn)化為強大的國防力量，還要空間技術(shù)的支持。請同學(xué)們看書，搜尋重要信息：
1970年4月“長征1號”火箭將“東方紅1號”衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。我國成為世界上第五個能夠發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
我國成功發(fā)射了第一艘無人飛船。
(教師簡介我國的運載火箭技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇六
1、知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握新中國第一顆原子彈的成功爆炸、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展、秈型雜交水稻，熟悉以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。通過對中國第一顆原子彈成功爆炸的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生自主分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)幾位科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)家成功的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問題的能力。
2、過程與方法：通過課件，向?qū)W生展示視頻和相關(guān)資料，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過學(xué)生自學(xué)導(dǎo)彈和航天知識，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，引導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會帶著問題看書，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)中突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)新中國在科技方面取得的重大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，進行愛國主義教育。通過對老一輩科學(xué)家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強先進事跡的學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，樹立好好學(xué)習(xí)、報效祖國的決心。
新中國科學(xué)技術(shù)取得成就的原因；滲透科技之間是相互聯(lián)系、相互促進的辯證關(guān)系。
自信、自主、自省教學(xué)模式。
學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料，觀看視頻，訓(xùn)練學(xué)生從資料中發(fā)現(xiàn)信息和分析事件的方法。指導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
多媒體課件。
一、導(dǎo)入新課：播放歌曲《國家》。師借用歌詞，導(dǎo)入新課（正如《國家》中的歌詞所言：有了強的國，才有富的家，國與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第17課《科學(xué)技術(shù)的成就》，就是要學(xué)習(xí)新中國在科技領(lǐng)域創(chuàng)造的一個個奇跡，學(xué)習(xí)這些奇跡產(chǎn)生的艱辛歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)家們?yōu)榭萍及l(fā)展刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的先進事跡和無私奉獻的偉大精神。）。
二、講授新課：
（一）兩彈一星首先釋疑：兩彈一星是什么？區(qū)別“兩彈一星”與“兩彈元勛”中的“兩彈”。
1、原子彈。
放視頻《廣島原子彈爆炸》。師帶領(lǐng)學(xué)生看視頻，感受原子彈爆炸的巨大威力，并簡述廣島原子彈爆炸加速了日本法西斯投降及給日本人民帶來的災(zāi)難，讓學(xué)生直接感知到原子彈是殺傷力極強的核武器，引起震撼，為探究中國第一顆原子彈爆炸成功一系列問題做好鋪墊。
（師提出一系列問題，通過資料引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)，合作探究）。
（1）中國第一顆原子彈爆炸成功是在什么時間？科學(xué)家是誰？（學(xué)生看書直接回答）。
（2）原子彈是殺傷力極強的核武器，我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈？（學(xué)生通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)答案。師特別強調(diào)：為了粉碎帝國主義的核威脅）。
（3）新中國成立時，一窮二白，還不能生產(chǎn)一輛汽車、一架飛機，而原子彈是一種最尖端的武器，中國人為什么能造出自己的原子彈？（師展示資料，生看資料發(fā)現(xiàn)答案，突破難點）。
明確：中國的核政策，恰恰說明了中國是一個愛好和平的國家。）。
（5）從原子彈的研制過程中和中國的核政策中，你最大的感受是什么？（學(xué)生自省，認識升華）。
2、導(dǎo)彈（主要是學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
教師首先引領(lǐng)學(xué)生回顧第14課導(dǎo)彈部隊的組建，學(xué)新顧舊。
展示圖片，讓學(xué)生看課本91頁的內(nèi)容，學(xué)生講述中國導(dǎo)彈事業(yè)的發(fā)展，（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
師展示中國二炮部隊的圖片，增強學(xué)生的愛國熱情，進行愛國主義教育。
3、人造地球衛(wèi)星。
（1）中國夢·太空夢。
師展示圖片，學(xué)生閱讀課本91頁的內(nèi)容，了解東方紅一號發(fā)射成功這一事件。（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
（2）中國夢·飛天夢。
列表格，展示神舟一號到神舟十號的一系列知識，學(xué)生看書自學(xué)神一、神五、神六，并通過視頻了解神五、神六的發(fā)射情況，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國意識。簡單介紹神舟七號、八號、九號、十號的情況，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，關(guān)心國家發(fā)展。（教師簡單進行自學(xué)指導(dǎo)）。
（3）中國夢·北斗夢（師簡單介紹北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感）。
（4）中國夢·太空育種（師帶領(lǐng)學(xué)生了解航天技術(shù)的用途，向?qū)W生滲透科技發(fā)展之間是相互聯(lián)系，互相促進的。）。
（二）秈型雜交水稻。
展示袁隆平圖片和袁隆平獲獎資料。（師提出系列問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考，探究）。
（1）袁隆平的主要成就是什么？被國際農(nóng)學(xué)界譽為什么？（生參照課本92頁回答，自主學(xué)習(xí)）。
（2）他為什么能取得巨大成就？（師展示資料，生通過資料挖掘答案）。
（3）展示袁隆平未能入選中科院院士資料及表現(xiàn)和當(dāng)選工程院院士之后的表現(xiàn)，讓學(xué)生進一步了解認識袁隆平偉大的人格，再次加強對袁隆平為什么會取得成功的認識。
（4）有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說：“中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”，鄧小平和袁隆平。”你知道人們?yōu)槭裁磿@么說嗎？（材料既說明了他在人民心目中的極高地位。也突出了袁隆平的巨大貢獻。知識點的整合，學(xué)生交流提升。）。
（5）創(chuàng)意設(shè)計：請為袁隆平設(shè)計一個頒獎辭。（既有利于對知識整合提煉，也培養(yǎng)了學(xué)生邏輯思維能力，語言表達能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）。
（三）課堂小結(jié)：表格展示科學(xué)技術(shù)成就（突出．．首次．．，學(xué)生達標(biāo)）。
（四）合作探究：建國后，我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因有哪些？引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整合答案的能力。并告知學(xué)生，有些答案在后面課中講述，為下節(jié)課做準備。（學(xué)生歸納總結(jié)、自?。?。
（五）學(xué)以致用：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?？v觀全球，無論在哪個時期，總有民族在不斷地創(chuàng)新，但結(jié)果往往是那些不斷創(chuàng)新的民族領(lǐng)跑于世界，雄立于世界。中國的發(fā)展歷程也同樣論證了這一道理。
請運用兩彈精神、航天精神、袁隆平精神，以“科技創(chuàng)新精神與中國夢......”為主題，談?wù)勀愕挠^點和看法。
要求：題目自擬，緊扣主題，觀點明確，有史有論，條理清楚，語言流暢，不少于200字。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇七
武漢科學(xué)技術(shù)館是武漢市政府興辦的普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)文化的活動基地，8月6日橋科院團委組織了公司青年朋友們參觀了位于趙家條的武漢科學(xué)技術(shù)館。
一路上大家都懷著十分喜悅和好奇的心情。一進科技館大門，直入眼簾的是4d影院的巨幅宣傳畫，這也是我們參觀的第一站。在影院里大家興致勃勃地觀看了4d電影《災(zāi)難警示錄》。影片通過對煙霧、雨、閃電、氣泡等環(huán)境的特效模擬，把地震發(fā)生后山崩地裂、交通摧毀、大樓倒塌、海水泛濫的悲慘場景以視覺、聽覺和觸覺的方式真實地展現(xiàn)給了我們。大家在驚嘆4d科技的同時，心靈也得到了強烈地震撼，影片不僅讓我們感到了災(zāi)難的恐怖，也警示我們必須珍惜賴以生存的地球，人與環(huán)境和諧共處。
科技館是一個學(xué)習(xí)知識，感受科技的大殿堂!展館共分為4層，在館內(nèi)設(shè)置了機器人世界、探索與發(fā)現(xiàn)、人體與健康、力學(xué)與機械、信息技術(shù)、聲與光、材料與能源、電與磁等展區(qū)。大家流連在各個展區(qū)里，一會兒觀看各種影像，一會兒親自操作模型。我們驚嘆著“無源之水”的創(chuàng)意，體驗了“時空隧道”的奇幻，折服于“拓撲數(shù)學(xué)”的魅力，見證了“人工智能”的奇跡。
在三樓的橋梁模型展區(qū)，我們仔細觀看了由大橋局建造的多座特大橋梁的微縮模型。雖因場地有限，此處展出的模型只有幾座典型橋梁，但這背后濃縮著的是一座座工程的優(yōu)質(zhì)完成，一個個跨越天塹的奇跡被創(chuàng)造，一次次超越自我精神在升華。五十多載春夏秋冬，五十多載堅定造橋成就了中國公鐵兩用大橋的四座里程碑——武漢、南京、九江、蕪湖長江大橋，成就了世界首座六線鐵路大橋——南京大勝關(guān)長江大橋，成就了世界上最長的公鐵兩用橋——鄭州黃河公鐵兩用橋，成就了我國第一座真正意義上的跨海大橋——東海大橋，成就了世界最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋，成就了“跨度、速度、荷載、寬度”四項世界第一的橋梁——天興洲長江大橋!身為橋梁科研工作者，站在凝聚著團隊精神的一座座橋梁的縮影前，我們的自豪和驕傲油然而生，更深刻感受到了責(zé)任的重大---秉承前輩們面對困難，從不退縮;面對險阻，從不逃避;面對指標(biāo)，超額完成;面對壓力，從不叫苦;面對寂寞，從不流淚的精神，這是我們的責(zé)任，也是我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚的大橋人精神。
參觀活動給我們每一位青年朋友上了一堂直觀而深刻的科普課。通過這次參觀，使大家真正感受到了科技的涵義：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。自從人類學(xué)會使用工具以來，科技就伴隨我們走過了漫長的發(fā)展道路，可以說，人類文明的進步離不開科技的發(fā)展，人類生產(chǎn)力的每一次提升都是科技在起著核心作用。
參觀科技館的活動激發(fā)了大家的科學(xué)熱情，在回來的路上，大家意猶未盡?；顒硬粌H提高了大家的科學(xué)素養(yǎng)，拓展了大家的思維空間，也增強了團部的凝聚力。我想，在以后的工作中我們要時刻抱著一顆創(chuàng)新的心，真正做到“以創(chuàng)新為靈魂，用科技造未來”。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇八
1、體會音節(jié)中間有無介母“u”在讀音上的區(qū)別，注意讀準帶介母“u”音節(jié)的字音。
2、提高用“音序”“部首”兩種查字法查字典和據(jù)詞定義的能力。
3、積累詞語和句式，能用“為了”“難道”造句。
4、能按預(yù)定的三項要求讀懂短文《不動筆墨不讀書》，獨立完成文后作業(yè)。
教學(xué)重點、難點。
教學(xué)重點：按預(yù)習(xí)的三項要求閱讀短文《不動筆墨不讀書》，獨立完成文后作業(yè)。
教學(xué)難點：讀句子，用“為了、難道”分別仿寫目的關(guān)系的復(fù)句和反問句。
教具：
投影片。
教學(xué)過程。
第1課時。
一、指導(dǎo)練習(xí)第1題。
1、指名讀題，明確題意：讀、比，體會有無介母“u”的三拼音字與二拼音字讀音的區(qū)別。
2、自由拼讀兩行字，體會讀音的不同。
3、指名讀，并說說帶介母“u”的三拼音發(fā)音特點。沒有讀準的，指出原因，正音后讀準。
二、指導(dǎo)練習(xí)第2題。
1、讀題目，明要求。（查字典有三種方法，此題要求用兩種查字法查字典，據(jù)詞定義，第一行音序查字法，第二行部首查字法。）。
2、學(xué)生獨立查字典，字義寫在課本上帶點字的下方。
3、匯報，反饋。
馥：香應(yīng)：應(yīng)付乖：聽話莫：不。
微：細小漫：沒有限制信：相信舉：全。
三、指導(dǎo)練習(xí)第3題。
1、讀題，明確題意。
2、完成作業(yè)。
3、反饋，評議。
親愛的祖國認真地思考。
親密的戰(zhàn)友刻苦地鍛煉。
親切的教導(dǎo)耐心地幫助。
親熱的.招呼辛勤地耕耘。
4、糾正錯誤后，按正確答案讀、記。
四、指導(dǎo)練習(xí)第4題。
1、指名讀題，明確要求。
2、指名說說6個詞語各自的意思，再想一下4個句子中應(yīng)各自填上哪一個詞語？
3、學(xué)生各自讀讀4個句子。
五、指導(dǎo)練習(xí)第5題。
1、指名讀題，明確要求：找出課文中與2個句子意思相同語氣不同的句子。
2、在《敲開世界冠軍的大門》一文中找出相應(yīng)的句子各自輕聲讀一讀。
六、獨立完成練習(xí)本第4、5題，反饋、評議后獲得正確答案用投影儀顯示：
第4題：日新月異變幻莫測信心百倍舉世矚目。
第5題：（1）這場決賽，難道能讓祖國再次蒙受恥辱嗎？分頁標(biāo)題#e#。
（2）這一屆的冠軍不屬于西多還能屬于誰？
出示正確答案后，指名讀一讀。
第2課時。
一、指導(dǎo)練習(xí)第6題。
1、指名讀題，明確要求：用“為了”、“難道”造句。
2、讀范句，明句意，具體搞清造句要求：（1）“為了”表示目的，第1句是目的關(guān)系的句子?！半y道”起加強反問語氣作用，第2句是反問句。在讀句子、體會語感后會用“為了”、“難道”分別造表示目的關(guān)系與反問的句子。
3、用“為了”、“難道”口頭造句。
4、完成《作業(yè)本》第6題，再作反饋、講評。
二、指導(dǎo)練習(xí)第7題。
1、讀題目，按預(yù)習(xí)的要求閱讀短文,說說預(yù)習(xí)有哪三項要求。（聯(lián)系文后問題）。
2、學(xué)生自學(xué)短文，劃出生字和不懂的詞語，用查字典和聯(lián)系上下文的方法學(xué)懂6個詞語。
3、完成第7題(1)(2)。
4、再讀課文，回答第（3）題，先按題目所問在短文中劃出相應(yīng)的句子，再加以歸納整理，完成第（3）題作業(yè)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇九
有人曾經(jīng)問過愛因斯坦，讓他預(yù)測第3次世界大戰(zhàn)時的情景，愛因斯坦說：“我不知道第3次，但我知道第4次。人們在用石頭和木頭?！边@反映了人類對地球的破壞，最終會造成我們的滅絕。
的確，科技引發(fā)的戰(zhàn)爭太恐怖了，當(dāng)時，在清朝，我們自以為自己很強大，別人都不敢來侵略我們，攻打我們，便閉門自守，時間一長，八國聯(lián)軍就來攻打我們了，因為我們的科技和他們的科技簡直是天壤之別，我們拿的是刀和劍，他們拿的卻是槍和大炮，結(jié)果，我們這兒死得死，傷得傷，有些人甚至沒了父母，再想美國的原子彈在日本爆炸，那里簡直成了一片廢墟，死氣沉沉的，給人類造成巨大的傷害，由此可見科技發(fā)展弊大！
在以前的遠古時代，到處都是仙境般的森林，珍禽異獸，現(xiàn)在經(jīng)過人們的砍伐、濫殺樹林減少了很多，現(xiàn)在都幾乎看不到了，奇珍異獸有些也瀕臨滅絕，汽車尾氣排放的煙越來越多，隨時都會有大霧天氣，河水也漸漸變得渾濁了，有些還有黑、臟、臭等現(xiàn)象，人類現(xiàn)在已經(jīng)在考慮，如果，地球容不下我們?nèi)祟惲?，那我們該移居到哪個星球？由此可見科技發(fā)展弊大！
現(xiàn)在手機和電腦等電子產(chǎn)品都廣為流傳，可人類卻沒有意識到他們的壞處，手機等電子產(chǎn)品有輻射，會傷到眼睛，有些人甚至在睡覺時還不忘拿手機打游戲，看電視，人們紛紛都戴上眼鏡，有些人還變成了低頭族，走路都不忘看手機，結(jié)果引發(fā)了許多悲慘的事故，由此可見科技發(fā)展弊大！
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇十
我國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)擁有悠久的歷史和曾取得過令人矚目的輝煌成就。18世紀以來，西方以實驗為基礎(chǔ)的現(xiàn)代科技體系引領(lǐng)了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向，生命科學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新，尤其是數(shù)量與分子遺傳學(xué)技術(shù)的進步，極大地促進了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展與變革。我國用了近半個世紀，尤其是改革開放后的30年，依靠自己的力量，不斷努力進步與創(chuàng)新，極大地提高了農(nóng)業(yè)科技水平和綜合競爭力。盡管我國人口增加了2。4倍多，但糧食產(chǎn)量由1949年的1億t多，增加到5。9億t，其增長速度遠遠超過人口增長。
3農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。
3。1穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
農(nóng)業(yè)發(fā)展是“三農(nóng)”建設(shè)的基礎(chǔ)，而科技創(chuàng)新更是社會發(fā)展的第一推動力。創(chuàng)新是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的根本特征，從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這一制度創(chuàng)新，徹底改變了我國農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)工程――超高產(chǎn)作物選育、現(xiàn)代化的畜禽育種技術(shù)、應(yīng)對各類自然災(zāi)害的重大工程等，通過高科技手段不僅使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)方式發(fā)生了根本性的改變，更提高了對環(huán)境的適應(yīng)和抵御自然災(zāi)害的能力?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，這是古人總結(jié)出的一句老話，從中反應(yīng)出了優(yōu)良品種的重要性。在生命科學(xué)爆發(fā)式發(fā)展的推動下，尤其是經(jīng)典數(shù)量遺傳學(xué)與分子遺傳學(xué)相結(jié)合促成了現(xiàn)代化的作物、畜禽選育技術(shù)。高密度芯片和深度測序技術(shù)的出現(xiàn)，不僅使科技工作者更方便地定位疾病和生產(chǎn)相關(guān)候選基因，其衍生出的全基因組選擇技術(shù)在作物、畜禽育種領(lǐng)域的應(yīng)用大大縮短了世代間隔、加快遺傳進展，極大地降低了育種成本。而應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)進行抗病、抗逆育種，使得自然環(huán)境較惡劣的'地區(qū)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為可能。被譽為我國農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的“兩彈一星”――黃淮海平原旱澇鹽堿綜合治理更是應(yīng)用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技手段，在黨和各級政府協(xié)同努力下重點針對鹽堿障礙耕地淡水匱乏問題，改善種植結(jié)構(gòu)，改良工程和農(nóng)藝措施，選育耐鹽抗旱新品種，綜合利用咸水和雨水資源對這一飽受旱澇、鹽堿和風(fēng)沙危害的地區(qū)開展大規(guī)模的綜合治理和開發(fā)。其產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效應(yīng)不可估量，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)熱潮中起到了先鋒模范帶頭作用。
3。2推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的核心是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，如何充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)的生態(tài)、環(huán)境和經(jīng)濟功能，改變農(nóng)村生產(chǎn)、生活方式，推動城鎮(zhèn)化進程是黨和政府始終關(guān)心的問題。農(nóng)村傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式無法適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化和規(guī)模化經(jīng)營的需要，而城鎮(zhèn)化的進程使得大量青壯年勞動力離開世代耕作的土地進城務(wù)工，而留守農(nóng)戶身兼數(shù)業(yè)，無心種田。這些歸根結(jié)底是傳統(tǒng)勞作方式生產(chǎn)效率低下，不能為勞動者帶來切實的利益。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，這一生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變應(yīng)時而生，體現(xiàn)了先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求，不僅能夠推動農(nóng)村經(jīng)濟和生活結(jié)構(gòu)的調(diào)整，同時也是農(nóng)民增收和提高我國農(nóng)業(yè)競爭力的重要途徑。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、集約化程度的提高和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)都為這一進程提供了有力的條件。用現(xiàn)代化的工業(yè)理念來規(guī)劃農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，通過土地集約經(jīng)營，不僅可以加速農(nóng)業(yè)科技在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用，更能加速農(nóng)民生產(chǎn)和生活方式的轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)科技園區(qū)正是這一理念的體現(xiàn)，作為一種新型的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，它以技術(shù)密集為主要特征，在農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)、試驗和推廣中發(fā)揮重要作用。農(nóng)產(chǎn)品的高效快速流通也是困擾農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程的一大難題。隨著我國農(nóng)產(chǎn)品“七區(qū)二十三帶”布局的完成，現(xiàn)代化的農(nóng)產(chǎn)品收儲、加工、運輸技術(shù)為“減少流通成本，提高流通效率”提供了強有力的支持。
4結(jié)論。
我國新農(nóng)村建設(shè)正在進入新的階段，黨和政府不斷加大“強農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)”政策力度，促進農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城鄉(xiāng)發(fā)展。這一過程中顯現(xiàn)出的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式效率低下、糧食和食品安全及農(nóng)產(chǎn)品流通和市場建設(shè)問題亟待解決。借助農(nóng)業(yè)科技的快速發(fā)展，不僅可以穩(wěn)定快速地發(fā)展農(nóng)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，緩解糧食和食品安全問題，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民致富，“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”3者共同協(xié)調(diào)發(fā)展，才能縮小城鄉(xiāng)差距，達到共同富裕。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇十一
20**年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門的指導(dǎo)支持下，我局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹十八大會議精神以及省、市科技工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作布局，全力實施科教xx縣戰(zhàn)略，大力推進科技進步與技術(shù)創(chuàng)新，進一步增強服務(wù)功能，取得了一定的成效，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強有力的支撐。今年，獲得全國科技進步先進縣、全省生產(chǎn)力促進中心先進單位。
（一）積極抓好科技項目申報實施工作。
今年以來，我局按照項目申報指南，通過加強科技項目庫的建設(shè)，組織調(diào)研、召開座談會，近距離與工、農(nóng)企業(yè)溝通和詢問，深入了解企業(yè)需求，特別是和我縣特色特色產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的內(nèi)容和需求，積極組織企業(yè)申報，對企業(yè)的項目申報材料，安排專人逐項精細指導(dǎo)、認真審查，通過不斷的修改和完善，努力提高項目申報資料的質(zhì)量。今年，我局組織申報的各類科技項目獲批的共計15個，其中國家星火計劃3個，分別是桑園套種竹蓀技術(shù)示范與推廣、優(yōu)質(zhì)商品豬健康養(yǎng)殖技術(shù)示范、白茶規(guī)范化種植技術(shù)推廣；省科技計劃項目1個：科技入園關(guān)鍵技術(shù)推廣與示范；省科技支撐項目1個：xx縣健康服務(wù)平臺構(gòu)建和常見多發(fā)病防治技術(shù)應(yīng)用示范；省重點新產(chǎn)品6個：u型滴灌技術(shù)開發(fā)、q/kth02-四丁基硫酸氫銨等5項；省創(chuàng)新基金1個：生物技術(shù)公共技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺；省級知識產(chǎn)權(quán)富民強縣示xx縣建設(shè)專項項目1個：電子信息產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護示范工程建設(shè)；以及金銀花新品種引進示范、井岡密柚種植技術(shù)示范2個項目。目前，這些項目都在實施進展當(dāng)中。另外，我局已經(jīng)著手申報了3個20xx年科技扶貧項目，分別是：百合新品種-“龍牙”引進示范、南方紅豆杉綠化大苗營養(yǎng)袋培育、飼料中添加有益菌新技術(shù)推廣示范。
在項目的實施過程當(dāng)中，我局積極做好跟蹤服務(wù)，認真抓好項目的實施與管理，以確保科技經(jīng)費的使用績效及項目的實施進度。白蓮項目去年引進福建客商在龍?zhí)镟l(xiāng)榮天村發(fā)展白蓮200余畝。今年成立了白蓮合作社，發(fā)動花汀、龍?zhí)锏却宕迕窦尤氚咨彿N植，目前已發(fā)展到650畝，畝產(chǎn)量200斤，平均售價30元每斤。另外還引進白蓮套養(yǎng)魚技術(shù)，開發(fā)賞花觀魚旅游產(chǎn)業(yè)，增加群眾收入；井岡蜜柚節(jié)水灌溉項目已在高橋樓鎮(zhèn)引泉村、拿溪村，埠前鎮(zhèn)文田村開展井岡蜜柚滴水灌溉示范，示范面積1230畝，建立了5個山體蓄水池，開展滴灌技術(shù)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)150人次；科技惠民計劃項目專門成立了xx縣科技惠民計劃試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在縣我局設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。并成立了項目經(jīng)費專項管理小組、專家咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組、項目監(jiān)督評價小組、縣級技術(shù)指導(dǎo)小組。項目領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織成員單位召開4次項目實施調(diào)度會，專門研究布置項目實施。目前，該項目正在按照制定的項目年度計劃逐步推進。
(二)積極推進科技成果管理工作。
為貫徹新時期國家科技工作“自主創(chuàng)新，重點跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來”的`指導(dǎo)方針，調(diào)動廣大科學(xué)技術(shù)工作者的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，激勵技術(shù)創(chuàng)新，提高xx縣的科技創(chuàng)新整體能力，促進經(jīng)濟、社會持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展，我局積極做好科技成果、專利申報及管理、獎勵工作，強化科技進步獎申報工作。截止9月，我縣專利申請量達39件，鑫力華數(shù)碼科技有限公司的“f―60001多層撓性印制板”項目,已獲省科技進步獎三等獎；蠶桑辦的“桑園套種竹蓀”和豐海農(nóng)業(yè)科技公司的“u型滴灌”兩個項目獲得了市科技進步獎；另外江西紫荊顏料化工有限公司的“綠色合成永固紫的生產(chǎn)工藝研究”通過市科技局成果鑒定達到國內(nèi)先進水平。這大大調(diào)動了廣大科學(xué)技術(shù)工作者的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強了全縣科技進步與創(chuàng)新的氛圍和科技創(chuàng)新整體能力。
（三）及時成立機構(gòu)加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作。
為貫徹落實《江西省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》和《江西省知識產(chǎn)權(quán)富民強縣示xx縣建設(shè)專項資金項目和資金管理暫行辦法》，加強我縣知識產(chǎn)權(quán)工作，推進我縣知識產(chǎn)權(quán)管理體系建設(shè)，進一步提升縣域知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理能力，我局特此向縣政府申請成立了知識產(chǎn)權(quán)局，并配合縣政府向上級部門申報了江西省知識產(chǎn)權(quán)富民強縣示xx縣建設(shè)項目，獲得第一批“知識產(chǎn)權(quán)富民強縣”專項，為加強知識產(chǎn)權(quán)保護，激勵科技創(chuàng)新奠定了良好的基礎(chǔ)。
（四）積極發(fā)揮生產(chǎn)力促進中心作用推進科技入園入企工作。
為了大力推進“科技入園”工作，深入提高科技入園服務(wù)水平，經(jīng)局班子研究決定將xx縣科技局下屬的xx縣生產(chǎn)力促進中心進駐園區(qū)，在年初制定“關(guān)于組建xx縣生產(chǎn)力促進中心的規(guī)劃方案”，經(jīng)過與xx縣工業(yè)園區(qū)管委領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商之后的確定了辦公場地，目前辦公場地即將裝修完備，下一步將配備必要的辦公設(shè)備和服務(wù)設(shè)施、服務(wù)規(guī)程及相應(yīng)的規(guī)章制度，逐步建立起完備的服務(wù)體系。力求做到科技政策入園、科技項目入園、科技資金入園、高新技術(shù)入園、科技服務(wù)入園，使園區(qū)內(nèi)企業(yè)不斷提高自主創(chuàng)新能力。
截止到10月底，xx縣生產(chǎn)力促進中心已為園區(qū)企業(yè)舉行了3次培訓(xùn)，分別是：3月1日，我局會同xx市科技局來到xx縣工業(yè)園區(qū)，深入企業(yè)調(diào)研，邀請了近二十個企業(yè)的負責(zé)人一同在xx縣工業(yè)園區(qū)管委會開展相關(guān)培訓(xùn)；204月26日，在xx縣工業(yè)園區(qū)管委會舉辦了省級科技民營企業(yè)培訓(xùn)班，首次獲批的10家省級科技民營企業(yè)負責(zé)人參加了培訓(xùn)；2013年6月8日，在科技部第27屆赴井岡山區(qū)扶貧團的牽頭組織下，由中國科學(xué)技術(shù)信息研究所主辦，xx縣人民政府承辦的聯(lián)合國科教文組織“全民信息計劃”2013年中國永新培訓(xùn)活動在xx縣啟動，我局積極組織xx縣工業(yè)園區(qū)30多家企業(yè)的負責(zé)人及有關(guān)技術(shù)人員參加了這次培訓(xùn)班。
（五）積極抓好科技扶貧工作。
今年，我局積極配合科技部做好扶貧工作，在科技部扶貧團的指導(dǎo)下，今年先后舉行了xx縣與井岡山大學(xué)科技合作對接交流座談會、全縣省級民營科技企業(yè)座談會以及聯(lián)合國教科文組織“全民信息計劃”永新培訓(xùn)活動。另外，我局作為清華大學(xué)研究生實習(xí)基地，今年7月，清華大學(xué)軟件學(xué)院3名研究生到我局實習(xí)，深入到相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及單位完善改進網(wǎng)站及信息服務(wù)平臺等。這一系列活動的開展極大地推動了我縣的科技交流和科技創(chuàng)新工作。
（六）積極做好科技合作與交流工作。
今年，我局大力加強與井岡山大學(xué)的科技合作與交流，強化與井岡山大學(xué)科技項目合作，簽訂合作項目6個，并且擬定了xx縣與井岡山大學(xué)科技合作框架協(xié)議、有關(guān)部門與井岡山大學(xué)相關(guān)學(xué)院的科技合作協(xié)議，另外我局將在11月14日聘請井岡山大學(xué)8名專家為我縣科技顧問。
（七）積極開展科技活動周活動并做好民營科技企業(yè)及科普統(tǒng)計工作。
今年，我局開展的科技活動周共花費經(jīng)費1.5萬元，積極組織全縣科技特派員下鄉(xiāng)進村，與農(nóng)民群眾面對面開展科技培訓(xùn)和科技咨詢活動，發(fā)放技術(shù)資料1萬份。并且利用縣圖書館、科技局圖書室免費向群眾開放，吸引了余人來圖書館、圖書室借閱科技書籍；利用井岡山大學(xué)與我縣進行科技交流合作機會，組織井岡山大學(xué)及我縣科技人員參與千名科技便車進園區(qū)（鄉(xiāng)村）活動，確立了7個科技合作對接項目。此次活動全面的提高了廣大勞動者的素質(zhì)，為連接服務(wù)三農(nóng)、改善民生、依靠科技振興我縣經(jīng)濟提供了良好的保障。此外，我局還對我縣16家單位進行了科普統(tǒng)計，省級民營科技企業(yè)達11家，市級民營科技企業(yè)達14家。
（八）全面抓好扶貧村和新農(nóng)村建設(shè)工作。
今年，按照縣委、縣政府的要求，我局把扶貧村工作列為全局工作的一項重要內(nèi)容，加強了對扶貧聯(lián)系點里田鎮(zhèn)平原村、里西村的科技指導(dǎo)，經(jīng)常深入扶貧聯(lián)系點展開調(diào)研，分析貧困原因，積極尋找科技扶貧重點幫困的突破口；全力抓好象形花溪村的美麗鄉(xiāng)村工作，落實幫扶資金3萬元，在各級干部和廣大群眾的共同努力下，進村水泥路已經(jīng)竣工修成，新農(nóng)村建設(shè)工作取得了新的進展。
（九）全力抓好招商引資和招工工作。
為認真落實縣委、縣政府下達的招商引資任務(wù)，利用科技優(yōu)勢，積極主動地搞好招商引資工作，積極引進域外資金，抓住有利的機遇，耐心工作，有效的促成了與投資者的全面合作。目前，江蘇聚杰集團5000萬“天然冰片”項目落戶高市、蓮洲。在做好引進資金、引進項目的同時，注意建立招商引資項目庫，為進一步推動招商引資工作深入開展、做好向域外推介工作、更多更好的吸引域外資金來我縣投資奠定基礎(chǔ)。企業(yè)招工任務(wù)目前完成60％。
二、存在問題。
（一）全社會的自主創(chuàng)新意識還偏低，知識產(chǎn)權(quán)保護意識還比較淡薄，企事業(yè)單位掌握和運用知識產(chǎn)權(quán)的能力和水平還不夠高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣知識產(chǎn)權(quán)工作的機制還不夠健全，知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法的力度不強。
（二）社會發(fā)展水平低，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，勞動者文化素質(zhì)不高，給科技成果轉(zhuǎn)化和科技知識普及帶到了一定的難度。
（三）人力資源不足，特別缺乏綜合性復(fù)合型人才，科技培訓(xùn)及人才引進工作需進一步加強。
三、20xx年工作打算。
在明年的工作中，我局將正視存在的困難問題，繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的工作布局，以十八大會議精神為指導(dǎo)，以富民強縣和建設(shè)和諧小康為目標(biāo)，以科技創(chuàng)新與體制創(chuàng)新為動力，優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境，完善創(chuàng)新體制建設(shè)，大力發(fā)展高新科技企業(yè)，加速科技成果的轉(zhuǎn)換與應(yīng)用，促進全縣國民經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面發(fā)展。
（一）支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。緊緊圍繞協(xié)同創(chuàng)新主題，幫助企業(yè)建立創(chuàng)新平臺，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，促進創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，提升協(xié)同創(chuàng)新水平。一方面要積極落實促進自主創(chuàng)新的科技投入、高新企業(yè)認定的稅收優(yōu)惠、專利資助、重點新產(chǎn)品獎勵等扶持政策；另一方面，加快生產(chǎn)力促進中心進區(qū)建設(shè)，將科技服務(wù)機構(gòu)植入園區(qū)，面向企業(yè)開展有效的科技對接導(dǎo)入，解決企業(yè)在發(fā)展過程中的技術(shù)需求，不斷提升科技服務(wù)園區(qū)的水平。
（二）抓好產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。主要圍繞皮革、銅制品加工、繭絲綢、藥化等產(chǎn)業(yè)，堅持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，大力加強與井岡山大學(xué)的科技合作與交流，強化與井岡山大學(xué)的六個科技項目合作。集聚各種要素資源集中攻關(guān)，找出這些重點產(chǎn)業(yè)的共性和核心關(guān)鍵技術(shù)，以科技創(chuàng)新的率先突破帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全面升級。
（三）加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作。緊緊圍繞實施省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，抓好戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的保護、示范、推廣、應(yīng)用，加大對專利申請、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等的扶持力度。激勵科技人員自主創(chuàng)新的積極性，保護專利權(quán)人的合法權(quán)益，凈化專利技術(shù)和產(chǎn)品市場環(huán)境，促進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展。
（四）推進科技扶貧工作。主要圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧和社會發(fā)展扶貧，重點抓好蠶桑、井岡蜜柚、白茶、白蓮等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)示范及推廣，提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平，加快科技惠民項目的實施進度，提高科技惠民水平，加大科技培訓(xùn)工作力度，全面提高廣大勞動者的科技文化素質(zhì)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇十二
摘要：綜述了我國無土栽培的突出特點及發(fā)展現(xiàn)狀，對我國無土栽培存在的問題進行了分析，并提出了解決的途徑，就無土栽培研究的利用前景進行了展望。
關(guān)鍵詞：無土栽培；突出特點；現(xiàn)狀；存在問題；發(fā)展前景。
無土栽培俗稱水培或水耕，是一種不用土壤而用營養(yǎng)液與其他設(shè)備來栽培作物的農(nóng)業(yè)技術(shù)。它是當(dāng)今世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)展較快的一項高新技術(shù)，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向“工業(yè)化”發(fā)展的一項基礎(chǔ)技術(shù)。
無土栽培技術(shù)目前按根系固定方式可分為液體基質(zhì)和固體基質(zhì)兩種栽培方式。液體基質(zhì)（即水培）又可分坐浴式、淺水式及噴霧式。固體基質(zhì)分有機和無機基質(zhì)兩種。其中有機基質(zhì)有鋸木屑、草炭、甘蔗渣、酒糟、炭化殼谷等，無機基質(zhì)有砂、陶礫、火山灰?guī)r、蛭石、珍珠巖、聚乙烯等。
1.無土栽培技術(shù)的突出特點。
無土栽培技術(shù)的突出特點是：
（1）能避免連作障礙。由于長期連作，土傳病害加重，在無土栽培條件下，只要事先充分注意器材處理，就能防止各種病菌的傳播。
（2）由于設(shè)施的自動化、機械化,極大的節(jié)約了農(nóng)民的勞動工時。
（3）栽培環(huán)境的潔凈化打破了“農(nóng)業(yè)--土壤--不清潔”的傳統(tǒng)概念。
（4）能生產(chǎn)由于土壤的原因不適于土栽的作物。
（5）有些作物的品種能大幅度提高單位面積產(chǎn)量。
2.我國無土栽培發(fā)展現(xiàn)狀。
我國無土栽培研究、雖然起步比較晚，但由于采用的節(jié)能溫室耗能少，設(shè)施園藝發(fā)展迅速，同時帶動了無土栽培的發(fā)展。其主要表現(xiàn)在：
2.1無土栽培設(shè)施系統(tǒng)不斷改進目前我國無土栽培采用的系統(tǒng)可以分為基質(zhì)培和水培兩大類，其中基質(zhì)培主要有有機基質(zhì)栽培技術(shù)、基質(zhì)溝培技術(shù)、魯sc型栽培技術(shù)等，水培主要有毛管浮板水培技術(shù)（fch）、深液流法（dft）等，這些方法都具有節(jié)能、省成本、不怕短期停水停電的特點，其中尤其以中國農(nóng)科院蔬菜花卉研究所開發(fā)的有機生態(tài)型基質(zhì)培技術(shù)最為簡單、節(jié)能，成本低、效益高。
2.2高效反季節(jié)無土栽培技術(shù)研究進展快無土栽培發(fā)展能力取決于對陸地農(nóng)業(yè)的競爭能力。因此，不但要提高無土栽培作物的單產(chǎn)水平，更要抓高附加值的蔬菜作物的反季節(jié)栽培，以提高經(jīng)濟效益。
2.3重視基質(zhì)研究，為無土栽培提供理論依據(jù)我國在無土栽培基礎(chǔ)研究方面做了許多工作，目前在生產(chǎn)上影響較大的有：（1）全國主要地區(qū)的用水水質(zhì)檢測。這一研究成果對我國南北方選擇各自合適的無土栽培系統(tǒng)起到了決定性作用，促進了無土栽培的高效益生產(chǎn)。（2）低成本高效益營養(yǎng)液配方研究。采用消毒固態(tài)有機肥替代基質(zhì)培的營養(yǎng)液，把有機農(nóng)業(yè)與無機栽培結(jié)合起來，降低了生產(chǎn)成本。同時，通過對氮、鐵、硒等元素的研究，總結(jié)出合理的施肥配方，并篩選出一批耐缺素脅迫的品種，為提高產(chǎn)品質(zhì)量做出了很大的貢獻。（3）水培作物根際豐氧技術(shù)的研究。這一研究有效的解決了亞熱帶地區(qū)水培作物根系供氧矛盾，同時研究出水生與旱生蔬菜間作的生物豐氧法，對邊境、海礁島、沙漠等環(huán)境惡劣地帶通過水培解決蔬菜緊缺，不失為一種使用技術(shù)。
3.無土栽培技術(shù)存在的問題及解決方法。
3.1存在問題。
3.1.1基質(zhì)來源不足，處理和消毒費高。
3.1.2病害防治環(huán)節(jié)薄弱目前只要靠種子、設(shè)施設(shè)備消毒來預(yù)防，缺乏有效的防治藥劑和營養(yǎng)液消毒設(shè)備。
3.1.3溫室環(huán)境調(diào)空水平較低目前所用溫室主要是普通塑料溫室和目光溫室，設(shè)施簡陋，調(diào)空水平差。
3.1.4專用品種的選育跟不上無土栽培專用品種少，迫切需要選育出抗根系病害、耐低溫、耐弱光照、優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、使用無土栽培的蔬菜新品種。
3.1.5專用技術(shù)人員少。
3.1.6市場問題。
現(xiàn)階段我國蔬菜無土栽培產(chǎn)生的經(jīng)濟效益與地區(qū)關(guān)系密切，大致可分為四類：第一類為南方沿海地區(qū)，價格高，經(jīng)濟效益好，第二類為特殊地區(qū)，如各大油田因土壤鹽堿化、沙漠化嚴重，對蔬菜供應(yīng)要求迫切，社會效益好，第三類為各大城市，旅游業(yè)發(fā)達，經(jīng)濟條件好，高級賓館飯店需要優(yōu)質(zhì)、無公害蔬菜，經(jīng)濟效益不錯，第四類為沿海中小性城市和邊遠省份，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價體現(xiàn)程度低，效益差。因此,當(dāng)前我國無土栽培技術(shù)的發(fā)展受制于地區(qū)經(jīng)濟條件，改善經(jīng)濟環(huán)境對促進無土栽培技術(shù)的發(fā)展是關(guān)鍵因素之一。
3.2解決方法。
應(yīng)從中國國情出發(fā)，研究指定可行方案，逐步解決實際問題。首先，應(yīng)加強基礎(chǔ)研究，研制出符合我國國情和氣候特點的溫室設(shè)施及其配套技術(shù)，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益，同時做好基礎(chǔ)開發(fā)、病害防治、品種選育等方面的基礎(chǔ)工作，為無土栽培大好基礎(chǔ)，其次，要做好技術(shù)人員培訓(xùn)、技術(shù)推廣工作，以便更多的人掌握技術(shù)，提高生產(chǎn)效率，第三，要為蔬菜生產(chǎn)建立良好的市場環(huán)境，做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，提高生產(chǎn)效率。
無土栽培以人工創(chuàng)造的作物根系環(huán)境取代了土壤環(huán)境，可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應(yīng)的矛盾，使作物根系處于最適宜的環(huán)境條件，從而充分發(fā)揮了作物的增產(chǎn)潛力。無土栽培能避免土壤傳染的病蟲害，免除土壤污染，可以生產(chǎn)出清潔衛(wèi)生、污染少、無公害。品質(zhì)好的產(chǎn)品。同時無土栽培還能有效克服難以比擬的高效生產(chǎn)優(yōu)勢。但是，由于無土栽培作物根系所處環(huán)境（營養(yǎng)液或固體基質(zhì)）緩沖能力較土壤小，根系易受設(shè)施內(nèi)氣溫、營養(yǎng)液ph、養(yǎng)分狀態(tài)等外界條件的影響，因此其較土壤栽培更易發(fā)生生理障礙，生產(chǎn)中急需相應(yīng)對策加以克服。
綜觀世界各國無土栽培的`現(xiàn)狀和趨勢，無土栽培技術(shù)已經(jīng)有實驗階段全面轉(zhuǎn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段，其關(guān)鍵性技術(shù)也日漸完善，發(fā)展速度將、會迅速加快。時間證明，無土栽培的集約化、現(xiàn)代化、自動化程度越高，生產(chǎn)的效益就越大，但由于各國的經(jīng)濟、科技、設(shè)備等條件不同，無土栽培的水平和效果也存在較大的差異，因此21世紀的無土栽培將出現(xiàn)高度設(shè)施化和建議栽培設(shè)施并存的局面。我國無土栽培技術(shù)的應(yīng)用起步較晚，無土栽培技術(shù)水平雖處于初級階段。隨著改革開放的深入發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟條件的逐步改善和人民生活水平的不斷提高，預(yù)計今后無土栽培將會出現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新局面。無土栽培的興起，將使農(nóng)業(yè)、園藝、林業(yè)、花卉生產(chǎn)乃至耕地利用和沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)等進入一個新的發(fā)展階段，因此無土栽培技術(shù)具有十分廣闊的發(fā)展前景。
參考文獻。
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[3]孫霞無土栽培技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r及趨勢[j]中國農(nóng)機化，，（6）；47--48。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇一
認知：
1.知道科學(xué)技術(shù)跟人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
2.知道科學(xué)技術(shù)能為人類造福。科學(xué)技術(shù)是推動人類社會不斷進步的重要力量。
情感：
從小培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。驚嘆科學(xué)技術(shù)的神奇力量。
行為：
多讀科技書刊，積極參加課外科技活動。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課依據(jù)《標(biāo)準》三至五年級“熱愛科學(xué)”德目中的有關(guān)要求編寫。
本課以三次科學(xué)技術(shù)革命為線索，以科技發(fā)明給人們生產(chǎn)、生活帶來巨大變化的史實為例，說明科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡，科學(xué)技術(shù)為人類造福。
本課共設(shè)五個欄目：
欄目一“說一說”，目的是讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際來認識科學(xué)技術(shù)與自己的密切關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。說明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了人們的方方面面，人們的生產(chǎn)、生活各個方面都離不開科學(xué)技術(shù)，從而為學(xué)習(xí)本課做一個必要的鋪墊。
欄目二“想一想”，目的是讓學(xué)生借助豐富的想象力，去設(shè)想依靠科學(xué)技術(shù)的力量解決生產(chǎn)、生活中的難題，得出科學(xué)技術(shù)力量無窮以及“一切都離不開科學(xué)技術(shù)”的認識，從而在豐富的想象中增強熱愛科學(xué)的情感。
欄目三“議一議”，設(shè)置此題目的是針對學(xué)生思想認識上的問題進行分析，使學(xué)生對從小要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，熱愛科學(xué)的重要性有更深入的理解。
欄目四“說一說”，目的是讓學(xué)生通過談自己親自參加的科技活動的體會來理解科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
欄目五“活動”，目的是通過開展愛科學(xué)活動進一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。使學(xué)生在活動中，加深對科學(xué)技術(shù)可以造福人類的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
教法建議：
1.做好課前調(diào)查。為了使學(xué)生對科學(xué)技術(shù)有更加真切的感受，課前教師可以組織學(xué)生以小隊為單位，進行各類調(diào)查。調(diào)查主題要圍繞科學(xué)技術(shù)為人們的衣、食、住、行和學(xué)習(xí)帶來哪些好處。
2.將教材中設(shè)計的愛科技活動與各學(xué)校的科技月活動有機結(jié)合起來。思想品德教育只有與學(xué)校的日常教育活動結(jié)合起來才有實效。
教學(xué)設(shè)計示例。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇二
改革開放以來，隨著工業(yè)化進程的不斷推進，我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大的改變，機械化程度明顯提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了可喜可賀的成就。盡管如此，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然是典型的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，以家庭為單位，小面積經(jīng)營。這種一家一戶分散經(jīng)營生產(chǎn)方式，包括種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)均需在單位面積投入大量的勞動力，且以低水平、重復(fù)為主，很難形成規(guī)?；图s化，造成資源的極度浪費。既不適應(yīng)不斷提高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素水平和社會化分工的要求，也無法應(yīng)對日益增加的市場風(fēng)險，更不利于農(nóng)業(yè)科技進步。盡管農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程促進農(nóng)民收入增加、生活水平提高，但導(dǎo)致大量農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)向城市，造成農(nóng)戶兼業(yè)化和村莊空心化現(xiàn)象。不但不能從根本上解決傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式效率低下的問題，反而導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距逐漸拉大，影響“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”3者共同協(xié)調(diào)發(fā)展。
12農(nóng)產(chǎn)品流通和市場建設(shè)有待優(yōu)化。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，尤其是農(nóng)產(chǎn)品的流通和市場建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。目前我國市場農(nóng)業(yè)還處于發(fā)展完善階段，市場信息不能及時、準確地在供需雙方交換，生產(chǎn)不能與市場相適應(yīng)；產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)化分工錯亂，不符合現(xiàn)代化市場的需求；儲運加工系統(tǒng)不暢，導(dǎo)致“賣難”問題十分突出。這些問題都大大地抑制了廣大勞動者進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的積極性。
1。3糧食安全與食品安全令人擔(dān)憂解決好我國13億人口的吃飯、穿衣問題，始終是黨和政府的頭等大事。作為一個全球性話題，糧食與食品安全受到國際社會的廣泛關(guān)注。隨著全球氣候變暖的加劇帶來的極端氣候，導(dǎo)致糧食大面積減產(chǎn)及病蟲害問題，始終威脅著我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。當(dāng)前，隨著分子生物學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，轉(zhuǎn)基因已走出實驗室，成為動植物育種的常規(guī)手段。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的新品種，正逐步侵入和占領(lǐng)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國家，我國同樣未能幸免。盡管該技術(shù)在提高產(chǎn)量、抗逆及抗病蟲害方面比傳統(tǒng)作物有著巨大的優(yōu)勢，但是其安全性卻無法準確評估。轉(zhuǎn)基因作物的大面積推廣，不僅危害食品安全，更不利于我國種質(zhì)資源和生物多樣性的保護。食品安全問題直接關(guān)系到廣大人民群眾的健康和生命安全，影響到經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會的和諧平穩(wěn)。當(dāng)下食品安全問題層出不窮，屢禁不止。這些接連不斷發(fā)生的事件，引發(fā)了黨和政府對食品安全問題高度關(guān)注。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇三
摘要:線索與證據(jù)是對違法犯罪活動進行偵查破案與起訴定罪的關(guān)鍵所在，而痕跡檢驗技術(shù)則是獲取線索證據(jù)的核心手段。本文認為深入研究手印痕跡檢驗刑事科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和掌握手印痕跡檢驗的精髓和核心關(guān)鍵方法，有利于辦案人員獲得更多的案情線索，掌握犯罪嫌疑人的作案證據(jù)，加速案件偵破與訴訟活動。
關(guān)鍵詞:手印痕跡;檢驗方法;刑事;科學(xué)技術(shù)。
但凡存在過的，都會留下痕跡。這句話同樣適用于犯罪現(xiàn)場的偵查工作。隨著科學(xué)的發(fā)展，犯罪分子的作案手段也呈現(xiàn)科技化，這給公安機關(guān)偵查工作帶來了一定的困難。但無論犯罪分子使用何種手段，都一定會留下痕跡，例如手印指紋、腳印、發(fā)絲、工具使用痕跡等，而其中手印痕跡是出現(xiàn)頻率最高的痕跡。因此，通過深入研究手印痕跡檢驗刑事科學(xué)技術(shù)，可以幫助技術(shù)員更快速、更準確地發(fā)現(xiàn)、顯現(xiàn)、提取手印痕跡，為案件偵破提供重要線索和證據(jù)。
一、手印痕跡簡介。
人類對無色手印顯現(xiàn)技術(shù)的研究可追溯至19世紀70年代，至今已經(jīng)有一百多年的發(fā)展歷史。手印痕跡檢驗技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展在同違法犯罪斗爭的歷史中具有里程碑意義，這項技術(shù)極大提高了案件偵查破案成功率，并為揭露犯罪嫌疑人違法犯罪行為提供了鐵一般的證據(jù)。手印痕跡，泛指手指和手掌皮膚紋路在接觸其他物質(zhì)時留下的獨特紋路痕跡，即指紋和掌印。人的手指和手掌具有凹凸皮膚所形成的紋路，這些突起的皮膚組織稱為乳突線，乳突線上有汗孔分泌汗液附在皮膚花紋表面。用手觸摸物體就會留下無色汗液的手印，一般不易為肉眼看出。而其中，指紋是最獨一無二的痕跡。
人的手指第一指節(jié)骨的皮膚表層乳突線有小橋、小眼、小鉤、小點、分叉、結(jié)合、短線、起點、終點等細節(jié)特征，并且乳突線按一定規(guī)律構(gòu)成弓型紋、箕型紋、斗型紋3大類型的花紋。這繁雜的組合構(gòu)成了幾乎無限的指紋可能性，世界上每一個人的指紋都互相區(qū)別，不可能存在相同的指紋。而且，指紋在胎兒發(fā)育三至四個月時已經(jīng)形成，雖然在兒童成長期間可能會略有改變，但是14歲左右定型后，指紋的類型和細節(jié)特征將維持終生不變。正是因為指紋的特定性與終身一致性，指紋被稱為“人體身份證”，并且其兩個特征已在上百年的指紋工作實踐中得到證實。
二、手印痕跡檢驗技術(shù)的作用。
實踐中，手印痕跡檢驗一般是指指紋檢驗，即技術(shù)員對案發(fā)現(xiàn)場出現(xiàn)的指紋痕跡進行顯現(xiàn)、固定提取以及對比分析。如前文所述，指紋的特定性與終身一致性使得辦案人員可以從案發(fā)現(xiàn)場留下的指紋痕跡入手，運用痕跡檢驗技術(shù)，獲得大量線索信息，加速案件偵破速度，并為訴訟活動提供有力證據(jù)。具體來說，手印痕跡檢驗技術(shù)具有以下兩個作用：第一，手印痕跡檢驗技術(shù)能夠發(fā)現(xiàn)案發(fā)現(xiàn)場留下的手印痕跡，并將痕跡經(jīng)過一系列技術(shù)處理轉(zhuǎn)換成線索與信息。人的雙手是最重要的人體器官，幾乎所有活動都會用上雙手，因此在犯罪嫌疑人無故意掩蓋的情況下，案發(fā)現(xiàn)場必定存在犯罪嫌疑人使用雙手的痕跡，即手印痕跡。利用手印痕跡檢驗技術(shù)，可以在犯罪嫌疑人可能接觸的物質(zhì)上提取的手印痕跡，然后對手印痕跡進行檢驗和對比分析，就可以較為準確的鎖定手印主人身份，從而為案件偵破提供重大線索與信息。
不過，手印痕跡檢驗技術(shù)并不是萬能的。隨著科技發(fā)展與偵查手段的曝光，部分犯罪者學(xué)會用各種手段掩蓋手印痕跡，甚至偽造手印痕跡以擾亂案件偵查。因此利用手印痕跡檢驗技術(shù)時應(yīng)更加仔細謹慎。第二，手印痕跡檢驗技術(shù)可以為刑事案件提供證據(jù)?！吨腥A人民共和國民事訴訟法》明確規(guī)定，證據(jù)中包含物證。物證，是指以物品或者文字為表現(xiàn)形式的實物證據(jù)，是能夠證明犯罪行為和有關(guān)犯罪情節(jié)的物品或痕跡，如作案工具、贓款贓物、血跡、指紋、腳印等。
因此，利用手印痕跡檢驗技術(shù)獲得的手印痕跡，可以作為一種物證，以證明犯罪嫌疑人的違法犯罪行為。但值得注意的是，手印痕跡只能作為間接證據(jù)。手印痕跡雖然是法定的證據(jù)類型之一，是專業(yè)技術(shù)人員運用專業(yè)知識技能及手段做出的權(quán)威性結(jié)論，但它對案件的定性，其作用和證明力不能是絕對的。必須要有相關(guān)佐證一同形成證據(jù)鏈條，排除手印痕跡存在的其他種種可能性，手印痕跡才能作為定罪的證據(jù)之一。因此，只有手印痕跡檢驗結(jié)論，沒有其他證據(jù)相互佐證，是不能作為定罪依據(jù)的。
三、手印痕跡的顯現(xiàn)、固定提取與檢驗方法。
(一)手印痕跡的顯現(xiàn)方法。
1.碘熏法碘熏法是利用蒸發(fā)的氣霧碘能被手印痕跡上的油脂汗液吸收的原理來使無色手印顯現(xiàn)。碘熏法最早是由法國人皮埃爾阿爾伯特在1876年發(fā)明的。局限于當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)，碘熏法使用的碘化汞試劑對人體刺激性強，且只能適用于紙張等吸水性物體，只能顯現(xiàn)較短時間內(nèi)的手印。后來經(jīng)由以色列人j阿爾莫、德國人比杰爾和茨奧文等人的改進，碘熏法的試劑使用了二氯甲烷和氟里昂——113做溶劑，將碘和7.8——苯并黃銅溶解其中。這種試劑可以顯現(xiàn)金屬制品、塑料制品等不吸水物體上的手印，而且也能有效顯現(xiàn)存在一百天以上的手印痕跡。如今，隨著其他更方便快捷的手印痕跡顯現(xiàn)方法出現(xiàn)，較為復(fù)雜的碘熏法已經(jīng)很少被人采用。
2.粉末法粉末法是利用無色手印上的油脂汗液吸附附著力較強的粉末從而顯現(xiàn)為有色手印痕跡的'顯現(xiàn)方法。這種方法最早是由美國人斯托克斯于十九世紀九十年代發(fā)明的。最早的時候，斯托克斯采用了滑石粉、木炭粉、染料等粉末進行實驗，但效果不佳。而后，英國人g.l.托馬斯對粉末法進行了大量原理研究，提出了靜電勢的理論，以指導(dǎo)粉末法的粉末篩選工作。但直至目前，包括青銅粉、硒靜電粉在內(nèi)的數(shù)十種被篩選出的附著力較強的粉末，也不能清楚顯現(xiàn)陳舊的手印痕跡。
3.茚三酮法茚三酮法是指以茚三酮溶液作為顯現(xiàn)試劑來顯現(xiàn)無色手印的方法。茚三酮(c9h4o3)，商品常作為水合茚三酮出售。別名苯并戊三酮等，音譯寧西特林。白色到淺黃色結(jié)晶或粉末，能吸潮結(jié)塊，溶于水和醇，微溶于醚和氯仿。茚三酮與汗液的化學(xué)反應(yīng)復(fù)雜，主要是茚三酮與汗液中一氨基酸氧化脫羥產(chǎn)生二氧化碳、氨氣和醛，同時茚三酮被還原，氨與還原的茚三酮及過量的茚三酮發(fā)生縮合生成藍紫色化合物，從而顯出手印紋線。這種方法最早由瑞典人奧登和霍夫在1954年發(fā)明。茚三酮法能夠檢測出吸水性物體上保存時間特別久的手印痕跡，1980年澳大利亞警方宣稱，他們利用茚三酮法顯現(xiàn)出課本上長達35年的手印，而后，以色列人j阿爾莫等人又提出了茚三酮法的兩種輔助試劑，即以兩種安息香茚三酮甲醇溶液作試劑。這樣，完整的茚三酮法可以根據(jù)不同物體表面顏色調(diào)整試劑，分別顯現(xiàn)出紫色、粉紅色和藍綠色三種顏色的手印痕跡。
4.熒光法熒光法是利用某些熒光物質(zhì)可以與手印中的無機或有機物質(zhì)發(fā)生作用，顯出熒光的原理來顯現(xiàn)手印。最早的熒光法使用的是固態(tài)熒光粉末，可視為上述粉末法的一種，主要用于顯現(xiàn)彩色不吸水物體表面的手印痕跡，如油畫、彩色瓷制品等。因為普通的粉末法顯現(xiàn)出的手印痕跡容易與彩色物體的表面顏色相混淆，難以提取檢驗。固態(tài)熒光粉也具有普通粉末的缺陷，即附著力一般，只能顯現(xiàn)存在時間很短的手印痕跡。隨著研究和實驗的發(fā)展，瑞典人奧基于1976年成功試驗了液態(tài)熒光胺溶劑，用這種溶劑顯現(xiàn)出陳舊的無色手印痕跡。但是，液態(tài)熒光試劑在使用的過程中需要特別小心，稍有不慎便會污染物體，改變手印痕跡。而后，英國人梅耶于1977年成功試用了鄰苯二甲醛氣態(tài)熒光試劑。氣態(tài)熒光試劑可以十分均勻的附著在物體表面而不會污染、破壞物體和手印痕跡，并能顯現(xiàn)出較為清晰的手印痕跡。目前，8—羧基喹啉是較為理想的一種氣態(tài)熒光試劑。
5.真空鍍膜法真空鍍膜法是由中國科學(xué)院沈陽金屬研究所與遼寧省及沈陽市公安機關(guān)于1972年共同研究發(fā)明的。真空鍍膜法是利用真空鍍膜儀，在高真空條件下，將金屬或非金屬加熱致其氣態(tài)急劇蒸發(fā)噴射，從而在手印痕跡所在物體表面鍍上一層薄膜以顯現(xiàn)手印的一種方法。經(jīng)過一段時間的改進完善，真空鍍膜法已經(jīng)可以清晰地顯現(xiàn)出包括塑料、陶瓷制品、紙張等材料在內(nèi)的各種物體表面的手印痕跡，其顯現(xiàn)效果明顯強于粉末法。
6.“502”法“502”是以-氰基丙烯酸乙酯為主，加入增粘劑、穩(wěn)定劑、增韌劑、阻聚劑等，通過先進生產(chǎn)工藝合成的單組份瞬間固化粘合劑?！?02”法就是利用氣態(tài)“502”與無色手印接觸，使其與手印上的油脂汗液發(fā)生化學(xué)作用從而顯現(xiàn)手印痕跡的一種方法?！?02”法操作簡單，設(shè)備攜帶方便，1976年問世以來很快就得到各國刑偵部門的青睞?！?02”法的缺點是手印痕跡顯現(xiàn)時間較長，并且顯現(xiàn)出的顏色一般為白色，有時會與物體表面顏色混淆，難以固定提取。對此，各國專家相繼發(fā)明了加熱法、添加抑制劑、添加龍膽紫和“香豆素540”等方法來改進和解決上述問題。
7.激光法激光法是加拿大研究人員于1976年發(fā)明的。手印痕跡中存在天然熒光物質(zhì)，激光法則是利用激光器產(chǎn)生一定波長的激光，使這些天然熒光物質(zhì)顯現(xiàn)出來。早期激光法檢驗手印的效果并不穩(wěn)定，因為手印痕跡中的天然熒光物質(zhì)成分與含量因人體、時間、環(huán)境等條件不同而變化較大。后來，經(jīng)過加拿大vr薩拉雷斯等專家的研究，使用nbd氯化物與手印汗液中的氨基酸結(jié)合生成熒光物，再用457.9毫微米波長的激光照射，大大地提高了顯現(xiàn)無色手印的成功率。目前，激光法與上述粉末法、熒光法、“502”法等各種手印痕跡檢驗方法相結(jié)合是成功率極高的方法。但是激光法一般只在特殊情況下采用，因為激光設(shè)備操作不易，又極其昂貴。
(二)手印痕跡的提取與檢驗。
利用上述方法顯現(xiàn)手印痕跡之后，可以使用拍照、提取原物、膠帶粘取、靜電復(fù)印等方法將手印痕跡進行固定提取。其中，拍照時最簡易有效的方法，也是刑偵人員現(xiàn)場固定提取手印痕跡的首要方法。最后，在固定提取手印痕跡之后，要將該手印痕跡送往公安機關(guān)等刑偵部門，將手印痕跡輸入指紋庫等數(shù)據(jù)庫中，通過計算機軟件分析手印痕跡的細節(jié)特征，并與數(shù)據(jù)庫里的手印數(shù)據(jù)進行特征比對，從而找到相同的手印痕跡，確定留下該手印痕跡的具體自然人。
四、結(jié)語。
手印痕跡檢驗技術(shù)的迅速發(fā)展為刑偵工作提供了巨大助力，是打擊違法犯罪活動、維護社會安全穩(wěn)定的重要技術(shù)。總之，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)、發(fā)展手印痕跡檢驗技術(shù)，熟練運用，并作出創(chuàng)新，為我國刑事科學(xué)事業(yè)的發(fā)展努力。
參考文獻：
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科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇四
簡介：本文從組成混凝土的材料，張拉技術(shù)和施工方法及結(jié)構(gòu)抗震性能上的發(fā)展?fàn)顩r來進行闡述,提出了提高預(yù)應(yīng)力混凝土工藝水平的建議.
關(guān)鍵字：混凝土鋼材施工工藝抗震性能。
引言。
預(yù)應(yīng)力混凝土是在第二次世界大戰(zhàn)后迫切要求恢復(fù)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，從西歐迅速發(fā)展起來的。半個多世紀以來,從理論，材料，工藝到土建工程中的應(yīng)用,都取得了巨大的發(fā)展。尤其是隨著部分預(yù)應(yīng)力概念的逐步成熟,突破了混凝土不能受拉與開裂的約束,大大擴展了它的應(yīng)用范圍。目前預(yù)應(yīng)力混凝土已成為國內(nèi)外土建工程最主要的一種結(jié)構(gòu)材料,而且預(yù)應(yīng)力技術(shù)已擴大應(yīng)用到型鋼，磚，石，木等各種結(jié)構(gòu)材料,并用以處理結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工中用常規(guī)技術(shù)難以解決的各種疑難問題。我國預(yù)應(yīng)力混凝土的起步比西歐大約晚,但發(fā)展迅速,應(yīng)用數(shù)量龐大。我國近年來在土木工程投資方面，建設(shè)規(guī)模方面均居世界前列。在混凝土工程技術(shù)，預(yù)應(yīng)力技術(shù)應(yīng)用方面取得了巨大進步。近來二三十年來,我國預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁發(fā)展很快,無論在橋型，跨度以及施工方法與技術(shù)方面都有突破性發(fā)展,不少預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁的修建技術(shù)已達到國際先進水平。本文著重從其組成材料和特性上探討預(yù)應(yīng)力混凝土發(fā)展現(xiàn)狀及前景。
混凝土。
從我國已建成的預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁來看,大多都采用40~50混凝土,進而采用減水劑等添加劑制備塑性混凝土,并發(fā)展了泵送混凝土工藝。隨著橋梁跨度的增加,為減少橋梁結(jié)構(gòu)的自重,混凝土逐漸向高強，輕質(zhì)方向發(fā)展。日本早在70年代采用80混凝土修建了幾座跨徑為45的簡支預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋,德國在主跨136的富林格爾橋上采用了輕質(zhì)混凝土。我國目前在高強，輕質(zhì)混凝土方面已經(jīng)有所成就。如建設(shè)中的重慶大佛寺長江大橋,是一座主跨450米的雙塔雙索面預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋。由重慶大佛寺長江大橋試驗忠心研制成功的60微硅粉高強混凝土首次在該橋主梁澆注使用。作為混凝土的改性材料,微硅粉高強混凝土具有易澆注，整體密實，長期穩(wěn)定及強度高等特點,可提高建筑的內(nèi)在質(zhì)量,在橋梁建筑市場上具有極大的推廣應(yīng)用價值。
鋼材。
目前使用的預(yù)應(yīng)力鋼材主要有高強鋼絲，鋼絞線及高強度粗鋼筋三大類。橋梁上使用的預(yù)應(yīng)力鋼材一直在朝著高強度，低松弛，大直徑的方向發(fā)展。80年代中期以前,我國的`預(yù)應(yīng)力鋼材的性能比國際上落后較多,近差距逐漸縮小。預(yù)應(yīng)力鋼材的生產(chǎn)過程由于工廠的不斷改進而成為性能更好，更經(jīng)濟的材料。為提高效率,近年來,材料強度有所增加,但在某些情況下,強度的增長是以降低材料的延性與韌性為代價的。強度較高的預(yù)應(yīng)力鋼材,有時會增加氫的應(yīng)力腐蝕的危險。這些不利的特性應(yīng)予以重視。新型材料如纖維增強塑料,過去主要用于航天和航空工業(yè),現(xiàn)已進入建筑工業(yè)。采用這些材料主要由于下列優(yōu)點:在各種環(huán)境下具有耐久和抗腐蝕的特性,重量輕,高強度和無磁性等性能。纖維增強塑料可用作預(yù)應(yīng)力與非預(yù)應(yīng)力材料。這些材料具有線彈性的應(yīng)力-應(yīng)變關(guān)系,直到拉斷。它們的性能與鋼筋和預(yù)應(yīng)力鋼材性能不同,還需要采用新的設(shè)計方法。自從1939年法國首創(chuàng)式體系與比利時首創(chuàng)體系后,預(yù)應(yīng)力技術(shù)實現(xiàn)了從先張到后張的進步,為各種大跨預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)的發(fā)展開辟了道路。預(yù)應(yīng)力錨具與所錨固的預(yù)應(yīng)力筋相對應(yīng),分為粗鋼筋錨具，鋼絲束錨具及鋼絞線錨具3類。近年來用于鋼絞線錨固的群錨體系,被廣泛采用。隨著質(zhì)量地不斷提高,其錨固性能也越來越好。使用時可根據(jù)需要由多根鋼絞線組成一束,整束張拉,國內(nèi)目前已發(fā)展到1200。大噸位預(yù)應(yīng)力鋼束的采用大大簡化了后張拉工藝。對于采用懸澆施工的橋梁,每一循環(huán)預(yù)應(yīng)力束數(shù)可大大減少,且通過預(yù)應(yīng)力束平彎使錨點位置在斷面上的布置固定,大大節(jié)省了穿束，張拉，壓漿等工序所用的時間,從而加快施工進度。另外采用大噸位預(yù)應(yīng)力束,布束容易,經(jīng)合理選擇后可以做到因不易布束而加大結(jié)構(gòu)尺寸,造成材料浪費,可減少繁雜的錨固齒塊,便于簡化模板,加快工期。無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋是指帶潤滑防銹涂層的后張預(yù)應(yīng)力筋,施工時這種預(yù)應(yīng)力筋可以和普通鋼筋一樣直接安裝在模板中。無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋無需預(yù)留孔道，后期穿束，壓漿等工序并可節(jié)省材料，加快施工進度。因此具有施工簡便，施工效率高等優(yōu)點。但其強度和剛度與相應(yīng)的有粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋相比稍低。從耐久性能看,應(yīng)對其防銹及認真處理錨具封端。有粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋由于壓漿工藝問題也存在耐久性問題,預(yù)應(yīng)力管道壓漿往往存在壓漿不滿或不密實等問題,由此可能導(dǎo)致的預(yù)應(yīng)力筋銹蝕問題不容忽視。在我國無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋在大跨徑橋梁上的應(yīng)用正日益增加。無粘結(jié)筋因其自身的優(yōu)點將會越來越受到重視,但關(guān)于其強度和耐久性問題仍然需要進一步加強研究,不斷完善。體外索在預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)中的使用是近來建筑工業(yè)發(fā)展的方向之一。用體外預(yù)應(yīng)力的方式修建混凝土橋梁在國際上已有近90年的歷史。但早期因防腐工藝不完善，造價高等原因,取得的效果并不理想。但自80年代以來,由于技術(shù)的進步,體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)幾經(jīng)改進后,日趨完善,其應(yīng)用也越來越多。從預(yù)加應(yīng)力方式來看,它把絕大部分的預(yù)應(yīng)力鋼束布置在混凝土截面外,通過錨固端和變向裝置來傳遞預(yù)加應(yīng)力。該方法不但可以應(yīng)用于新建結(jié)構(gòu),還可以用來加固原有結(jié)構(gòu)。在預(yù)應(yīng)力使用早期,體外預(yù)應(yīng)力筋已被應(yīng)用于橋梁建設(shè),不過,由于當(dāng)時技術(shù)條件的制約,這種方法在20世紀50年代幾乎被人們放棄了?？垢g(纖維增強塑料)索，高性能鋼索以及體外索防護系統(tǒng)的發(fā)展,為體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)的再次興起提供了有利的條件。使用體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)的橋梁工程具有以下優(yōu)點:1)由于板內(nèi)沒有安裝管道,減小了板的厚度,從而減輕了橋梁的重量;2)預(yù)應(yīng)力索安裝簡便;3)易于檢查預(yù)應(yīng)力索,有利于索的養(yǎng)護;4)預(yù)應(yīng)力索的替換或者再次張拉成為可能;5)大大地縮短施工工期,特別是使用預(yù)制分段拼裝方法施工的橋梁。體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)廣泛應(yīng)用于混凝土橋梁建設(shè)中。并已被用于高速公路和高架鐵路分段預(yù)制橋梁建設(shè)。體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)另一個極具潛力的用途是對原有混凝土結(jié)構(gòu)進行加固與修復(fù)。近年來,該技術(shù)已應(yīng)用于許多新型結(jié)構(gòu)中,其中包括:在大偏心結(jié)構(gòu)設(shè)置體外預(yù)應(yīng)力索以提高結(jié)構(gòu)的受力性能,可以被應(yīng)用于由混凝土翼緣與波形鋼腹板構(gòu)成的組合結(jié)構(gòu)之中,高性能輕質(zhì)材料的使用減輕了結(jié)構(gòu)的自重。
施工工藝。
預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁的發(fā)展與施工技術(shù)的發(fā)展是密不可分的,施工技術(shù)水平直接影響橋梁的跨徑，線型，截面形式等。預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁在初期大多采用滿布支架法施工,其跨度一般在40以內(nèi),且施工周期長,施工用料多。60年代預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁引入懸臂施工法以后,預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁橋得以迅速發(fā)展,其跨越能力達200以上,適用范圍也不斷擴大。懸臂拼裝法將大跨橋梁化整為零,施工簡便,拼裝工期短，速度快,特別對于多跨長聯(lián)橋(跨度在100以內(nèi))是一種效率高而且經(jīng)濟的施工方法。預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁的施工方法還有頂推法，移動模架法，逐孔架設(shè)法等。近年來由烏克蘭的工程師發(fā)明的新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)是介于先張拉法和后張拉法之間的工藝。它是在澆搗混凝土尚未凝固的時候施加預(yù)應(yīng)力,混凝土在壓力的情況下固結(jié)。施加這種預(yù)應(yīng)力需要用特殊的可滑動的模板及能把壓力傳給混凝土的裝置。它可使同樣配筋率情況下梁的承載力提高25-34%，柱的承載力提高75%,抗裂度不變。該方法已在重達30噸的橋梁結(jié)構(gòu)中使用。
預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)抗震問題。
當(dāng)前國際混凝土結(jié)構(gòu)工程界對預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的抗震問題給予了重視。日本在1995年神戶大阪地震之后,結(jié)合混凝土結(jié)構(gòu)(包括預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu))在地震中的實際表現(xiàn)進行了調(diào)查并作了大量研究工作,其它國家也作了不少研究工作。研究表明預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)在地震區(qū)是能夠應(yīng)用的,和普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一樣,需要的是合理的設(shè)計和施工。采用豎向預(yù)應(yīng)力加固普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)可提高結(jié)構(gòu)抗震性能。采用豎向預(yù)應(yīng)力的混凝土結(jié)構(gòu),可以提高結(jié)構(gòu)抵抗水平荷載的能力,并在地震之后又能很快的復(fù)原。在地震作用下,預(yù)制的預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)會發(fā)生屈服,產(chǎn)生塑性鉸,提高整個結(jié)構(gòu)的延性和耗能能力而避免損壞,因而具有良好抗震性能。
展望。
為適應(yīng)我國經(jīng)濟的發(fā)展,緩解交通問題給人們生產(chǎn)生活帶來的不便,預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用范圍將更加廣闊,因此我們應(yīng)加強提高預(yù)應(yīng)力技術(shù)水平的科研工作。和發(fā)達國家相比,我們預(yù)應(yīng)力混凝土工程的研究相對落后。憑借我們已有的強大隊伍,和一些單位在預(yù)應(yīng)力技術(shù)推廣應(yīng)用中的創(chuàng)收實力完全可以承擔(dān)和完成這項重要的科研任務(wù)。同時,設(shè)計和施工的分離也是影響我國預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)迅速發(fā)展的因素之一。因此有必要成立大型強而有力的預(yù)應(yīng)力混凝土工程公司,承擔(dān)重大預(yù)應(yīng)力混凝土工程,并擔(dān)負新技術(shù)開發(fā)研究,并做好與設(shè)計和施工之間的聯(lián)系,以提高我國的預(yù)應(yīng)力技術(shù)水平。
參考文獻。
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[2]項海帆.橋梁工程的宏偉發(fā)展前景.橋梁漫筆[].北京中國鐵道出版社,.
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇五
1.通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握建國以來的重大科技成就和以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。同時通過對新中國成立后科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展成就的講述與原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)幾位杰出科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握處理歷史資料的方法。
2.激發(fā)學(xué)生的愛國情感，進行愛國主義教育。通過對老一輩科學(xué)家為振興中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強先進事跡的介紹與講解，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，進一步增強建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信心。
教學(xué)重點。
建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就和杰出的科學(xué)家的事跡。
教學(xué)難點。
教學(xué)方法。
練習(xí)法、講解法、問答法。
教學(xué)時數(shù)一課時。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課：
中華人民共和國成立后，盡管我國的科技事業(yè)和祖國的命運一樣經(jīng)歷了不平坦的道路，但在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，廣大科技工作者保持自力更生、艱苦奮斗的精神，在國防建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里填補了一項又一項空白，取得了滿舉世矚目的成就，提高了國際地位，更為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。鄧稼先、袁隆平等科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰的精神影響了一代又一代人，航天員楊利偉、費俊龍、聶海勝等成為我們廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們就來學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的成就(一)。
講授新課：
一.“兩彈一星”
探究：中國第一顆原子彈爆炸成功的時間?“兩彈一星”指什么?
研制核武器，我國科學(xué)家付出了極其艱辛的努力，請同學(xué)展示一下你搜集到的科學(xué)家的杰出代表鄧稼先的情況。
學(xué)生展示搜集的資料，全班共享。
從鄧稼先的身上我們看到了科學(xué)家的崇高愛國主義精神和無私奉獻精神，這是值得我們永遠學(xué)習(xí)的。
請同學(xué)們思考一下，當(dāng)年在經(jīng)濟困難時期，耗費大量人力、物力、財力來研制“兩彈一星”，特別是“兩彈”根本沒派上用場，你認為有必要嗎?(學(xué)生分小組討論，推選代表總結(jié)發(fā)言)(明確)代表了我國當(dāng)時科技達到的先進水平，加強了我國的國防力量，提高了國際地位;也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。
核武器的研制，只是在國防科技方面取得了成功，要轉(zhuǎn)化為強大的國防力量，還要空間技術(shù)的支持。請同學(xué)們看書，搜尋重要信息：
1970年4月“長征1號”火箭將“東方紅1號”衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。我國成為世界上第五個能夠發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
我國成功發(fā)射了第一艘無人飛船。
(教師簡介我國的運載火箭技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇六
1、知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握新中國第一顆原子彈的成功爆炸、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展、秈型雜交水稻，熟悉以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。通過對中國第一顆原子彈成功爆炸的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生自主分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)幾位科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)家成功的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問題的能力。
2、過程與方法：通過課件，向?qū)W生展示視頻和相關(guān)資料，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過學(xué)生自學(xué)導(dǎo)彈和航天知識，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，引導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會帶著問題看書，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)中突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)新中國在科技方面取得的重大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，進行愛國主義教育。通過對老一輩科學(xué)家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強先進事跡的學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，樹立好好學(xué)習(xí)、報效祖國的決心。
新中國科學(xué)技術(shù)取得成就的原因；滲透科技之間是相互聯(lián)系、相互促進的辯證關(guān)系。
自信、自主、自省教學(xué)模式。
學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料，觀看視頻，訓(xùn)練學(xué)生從資料中發(fā)現(xiàn)信息和分析事件的方法。指導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
多媒體課件。
一、導(dǎo)入新課：播放歌曲《國家》。師借用歌詞，導(dǎo)入新課（正如《國家》中的歌詞所言：有了強的國，才有富的家，國與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第17課《科學(xué)技術(shù)的成就》，就是要學(xué)習(xí)新中國在科技領(lǐng)域創(chuàng)造的一個個奇跡，學(xué)習(xí)這些奇跡產(chǎn)生的艱辛歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)家們?yōu)榭萍及l(fā)展刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的先進事跡和無私奉獻的偉大精神。）。
二、講授新課：
（一）兩彈一星首先釋疑：兩彈一星是什么？區(qū)別“兩彈一星”與“兩彈元勛”中的“兩彈”。
1、原子彈。
放視頻《廣島原子彈爆炸》。師帶領(lǐng)學(xué)生看視頻，感受原子彈爆炸的巨大威力，并簡述廣島原子彈爆炸加速了日本法西斯投降及給日本人民帶來的災(zāi)難，讓學(xué)生直接感知到原子彈是殺傷力極強的核武器，引起震撼，為探究中國第一顆原子彈爆炸成功一系列問題做好鋪墊。
（師提出一系列問題，通過資料引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)，合作探究）。
（1）中國第一顆原子彈爆炸成功是在什么時間？科學(xué)家是誰？（學(xué)生看書直接回答）。
（2）原子彈是殺傷力極強的核武器，我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈？（學(xué)生通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)答案。師特別強調(diào)：為了粉碎帝國主義的核威脅）。
（3）新中國成立時，一窮二白，還不能生產(chǎn)一輛汽車、一架飛機，而原子彈是一種最尖端的武器，中國人為什么能造出自己的原子彈？（師展示資料，生看資料發(fā)現(xiàn)答案，突破難點）。
明確：中國的核政策，恰恰說明了中國是一個愛好和平的國家。）。
（5）從原子彈的研制過程中和中國的核政策中，你最大的感受是什么？（學(xué)生自省，認識升華）。
2、導(dǎo)彈（主要是學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
教師首先引領(lǐng)學(xué)生回顧第14課導(dǎo)彈部隊的組建，學(xué)新顧舊。
展示圖片，讓學(xué)生看課本91頁的內(nèi)容，學(xué)生講述中國導(dǎo)彈事業(yè)的發(fā)展，（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
師展示中國二炮部隊的圖片，增強學(xué)生的愛國熱情，進行愛國主義教育。
3、人造地球衛(wèi)星。
（1）中國夢·太空夢。
師展示圖片，學(xué)生閱讀課本91頁的內(nèi)容，了解東方紅一號發(fā)射成功這一事件。（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
（2）中國夢·飛天夢。
列表格，展示神舟一號到神舟十號的一系列知識，學(xué)生看書自學(xué)神一、神五、神六，并通過視頻了解神五、神六的發(fā)射情況，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國意識。簡單介紹神舟七號、八號、九號、十號的情況，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，關(guān)心國家發(fā)展。（教師簡單進行自學(xué)指導(dǎo)）。
（3）中國夢·北斗夢（師簡單介紹北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感）。
（4）中國夢·太空育種（師帶領(lǐng)學(xué)生了解航天技術(shù)的用途，向?qū)W生滲透科技發(fā)展之間是相互聯(lián)系，互相促進的。）。
（二）秈型雜交水稻。
展示袁隆平圖片和袁隆平獲獎資料。（師提出系列問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考，探究）。
（1）袁隆平的主要成就是什么？被國際農(nóng)學(xué)界譽為什么？（生參照課本92頁回答，自主學(xué)習(xí)）。
（2）他為什么能取得巨大成就？（師展示資料，生通過資料挖掘答案）。
（3）展示袁隆平未能入選中科院院士資料及表現(xiàn)和當(dāng)選工程院院士之后的表現(xiàn)，讓學(xué)生進一步了解認識袁隆平偉大的人格，再次加強對袁隆平為什么會取得成功的認識。
（4）有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說：“中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”，鄧小平和袁隆平。”你知道人們?yōu)槭裁磿@么說嗎？（材料既說明了他在人民心目中的極高地位。也突出了袁隆平的巨大貢獻。知識點的整合，學(xué)生交流提升。）。
（5）創(chuàng)意設(shè)計：請為袁隆平設(shè)計一個頒獎辭。（既有利于對知識整合提煉，也培養(yǎng)了學(xué)生邏輯思維能力，語言表達能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）。
（三）課堂小結(jié)：表格展示科學(xué)技術(shù)成就（突出．．首次．．，學(xué)生達標(biāo)）。
（四）合作探究：建國后，我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因有哪些？引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整合答案的能力。并告知學(xué)生，有些答案在后面課中講述，為下節(jié)課做準備。（學(xué)生歸納總結(jié)、自?。?。
（五）學(xué)以致用：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?？v觀全球，無論在哪個時期，總有民族在不斷地創(chuàng)新，但結(jié)果往往是那些不斷創(chuàng)新的民族領(lǐng)跑于世界，雄立于世界。中國的發(fā)展歷程也同樣論證了這一道理。
請運用兩彈精神、航天精神、袁隆平精神，以“科技創(chuàng)新精神與中國夢......”為主題，談?wù)勀愕挠^點和看法。
要求：題目自擬，緊扣主題，觀點明確，有史有論，條理清楚，語言流暢，不少于200字。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇七
武漢科學(xué)技術(shù)館是武漢市政府興辦的普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)文化的活動基地，8月6日橋科院團委組織了公司青年朋友們參觀了位于趙家條的武漢科學(xué)技術(shù)館。
一路上大家都懷著十分喜悅和好奇的心情。一進科技館大門，直入眼簾的是4d影院的巨幅宣傳畫，這也是我們參觀的第一站。在影院里大家興致勃勃地觀看了4d電影《災(zāi)難警示錄》。影片通過對煙霧、雨、閃電、氣泡等環(huán)境的特效模擬，把地震發(fā)生后山崩地裂、交通摧毀、大樓倒塌、海水泛濫的悲慘場景以視覺、聽覺和觸覺的方式真實地展現(xiàn)給了我們。大家在驚嘆4d科技的同時，心靈也得到了強烈地震撼，影片不僅讓我們感到了災(zāi)難的恐怖，也警示我們必須珍惜賴以生存的地球，人與環(huán)境和諧共處。
科技館是一個學(xué)習(xí)知識，感受科技的大殿堂!展館共分為4層，在館內(nèi)設(shè)置了機器人世界、探索與發(fā)現(xiàn)、人體與健康、力學(xué)與機械、信息技術(shù)、聲與光、材料與能源、電與磁等展區(qū)。大家流連在各個展區(qū)里，一會兒觀看各種影像，一會兒親自操作模型。我們驚嘆著“無源之水”的創(chuàng)意，體驗了“時空隧道”的奇幻，折服于“拓撲數(shù)學(xué)”的魅力，見證了“人工智能”的奇跡。
在三樓的橋梁模型展區(qū)，我們仔細觀看了由大橋局建造的多座特大橋梁的微縮模型。雖因場地有限，此處展出的模型只有幾座典型橋梁，但這背后濃縮著的是一座座工程的優(yōu)質(zhì)完成，一個個跨越天塹的奇跡被創(chuàng)造，一次次超越自我精神在升華。五十多載春夏秋冬，五十多載堅定造橋成就了中國公鐵兩用大橋的四座里程碑——武漢、南京、九江、蕪湖長江大橋，成就了世界首座六線鐵路大橋——南京大勝關(guān)長江大橋，成就了世界上最長的公鐵兩用橋——鄭州黃河公鐵兩用橋，成就了我國第一座真正意義上的跨海大橋——東海大橋，成就了世界最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋，成就了“跨度、速度、荷載、寬度”四項世界第一的橋梁——天興洲長江大橋!身為橋梁科研工作者，站在凝聚著團隊精神的一座座橋梁的縮影前，我們的自豪和驕傲油然而生，更深刻感受到了責(zé)任的重大---秉承前輩們面對困難，從不退縮;面對險阻，從不逃避;面對指標(biāo)，超額完成;面對壓力，從不叫苦;面對寂寞，從不流淚的精神，這是我們的責(zé)任，也是我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚的大橋人精神。
參觀活動給我們每一位青年朋友上了一堂直觀而深刻的科普課。通過這次參觀，使大家真正感受到了科技的涵義：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。自從人類學(xué)會使用工具以來，科技就伴隨我們走過了漫長的發(fā)展道路，可以說，人類文明的進步離不開科技的發(fā)展，人類生產(chǎn)力的每一次提升都是科技在起著核心作用。
參觀科技館的活動激發(fā)了大家的科學(xué)熱情，在回來的路上，大家意猶未盡?；顒硬粌H提高了大家的科學(xué)素養(yǎng)，拓展了大家的思維空間，也增強了團部的凝聚力。我想，在以后的工作中我們要時刻抱著一顆創(chuàng)新的心，真正做到“以創(chuàng)新為靈魂，用科技造未來”。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇八
1、體會音節(jié)中間有無介母“u”在讀音上的區(qū)別，注意讀準帶介母“u”音節(jié)的字音。
2、提高用“音序”“部首”兩種查字法查字典和據(jù)詞定義的能力。
3、積累詞語和句式，能用“為了”“難道”造句。
4、能按預(yù)定的三項要求讀懂短文《不動筆墨不讀書》，獨立完成文后作業(yè)。
教學(xué)重點、難點。
教學(xué)重點：按預(yù)習(xí)的三項要求閱讀短文《不動筆墨不讀書》，獨立完成文后作業(yè)。
教學(xué)難點：讀句子，用“為了、難道”分別仿寫目的關(guān)系的復(fù)句和反問句。
教具：
投影片。
教學(xué)過程。
第1課時。
一、指導(dǎo)練習(xí)第1題。
1、指名讀題，明確題意：讀、比，體會有無介母“u”的三拼音字與二拼音字讀音的區(qū)別。
2、自由拼讀兩行字，體會讀音的不同。
3、指名讀，并說說帶介母“u”的三拼音發(fā)音特點。沒有讀準的，指出原因，正音后讀準。
二、指導(dǎo)練習(xí)第2題。
1、讀題目，明要求。（查字典有三種方法，此題要求用兩種查字法查字典，據(jù)詞定義，第一行音序查字法，第二行部首查字法。）。
2、學(xué)生獨立查字典，字義寫在課本上帶點字的下方。
3、匯報，反饋。
馥：香應(yīng)：應(yīng)付乖：聽話莫：不。
微：細小漫：沒有限制信：相信舉：全。
三、指導(dǎo)練習(xí)第3題。
1、讀題，明確題意。
2、完成作業(yè)。
3、反饋，評議。
親愛的祖國認真地思考。
親密的戰(zhàn)友刻苦地鍛煉。
親切的教導(dǎo)耐心地幫助。
親熱的.招呼辛勤地耕耘。
4、糾正錯誤后，按正確答案讀、記。
四、指導(dǎo)練習(xí)第4題。
1、指名讀題，明確要求。
2、指名說說6個詞語各自的意思，再想一下4個句子中應(yīng)各自填上哪一個詞語？
3、學(xué)生各自讀讀4個句子。
五、指導(dǎo)練習(xí)第5題。
1、指名讀題，明確要求：找出課文中與2個句子意思相同語氣不同的句子。
2、在《敲開世界冠軍的大門》一文中找出相應(yīng)的句子各自輕聲讀一讀。
六、獨立完成練習(xí)本第4、5題，反饋、評議后獲得正確答案用投影儀顯示：
第4題：日新月異變幻莫測信心百倍舉世矚目。
第5題：（1）這場決賽，難道能讓祖國再次蒙受恥辱嗎？分頁標(biāo)題#e#。
（2）這一屆的冠軍不屬于西多還能屬于誰？
出示正確答案后，指名讀一讀。
第2課時。
一、指導(dǎo)練習(xí)第6題。
1、指名讀題，明確要求：用“為了”、“難道”造句。
2、讀范句，明句意，具體搞清造句要求：（1）“為了”表示目的，第1句是目的關(guān)系的句子?！半y道”起加強反問語氣作用，第2句是反問句。在讀句子、體會語感后會用“為了”、“難道”分別造表示目的關(guān)系與反問的句子。
3、用“為了”、“難道”口頭造句。
4、完成《作業(yè)本》第6題，再作反饋、講評。
二、指導(dǎo)練習(xí)第7題。
1、讀題目，按預(yù)習(xí)的要求閱讀短文,說說預(yù)習(xí)有哪三項要求。（聯(lián)系文后問題）。
2、學(xué)生自學(xué)短文，劃出生字和不懂的詞語，用查字典和聯(lián)系上下文的方法學(xué)懂6個詞語。
3、完成第7題(1)(2)。
4、再讀課文，回答第（3）題，先按題目所問在短文中劃出相應(yīng)的句子，再加以歸納整理，完成第（3）題作業(yè)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇九
有人曾經(jīng)問過愛因斯坦，讓他預(yù)測第3次世界大戰(zhàn)時的情景，愛因斯坦說：“我不知道第3次，但我知道第4次。人們在用石頭和木頭?！边@反映了人類對地球的破壞，最終會造成我們的滅絕。
的確，科技引發(fā)的戰(zhàn)爭太恐怖了，當(dāng)時，在清朝，我們自以為自己很強大，別人都不敢來侵略我們，攻打我們，便閉門自守，時間一長，八國聯(lián)軍就來攻打我們了，因為我們的科技和他們的科技簡直是天壤之別，我們拿的是刀和劍，他們拿的卻是槍和大炮，結(jié)果，我們這兒死得死，傷得傷，有些人甚至沒了父母，再想美國的原子彈在日本爆炸，那里簡直成了一片廢墟，死氣沉沉的，給人類造成巨大的傷害，由此可見科技發(fā)展弊大！
在以前的遠古時代，到處都是仙境般的森林，珍禽異獸，現(xiàn)在經(jīng)過人們的砍伐、濫殺樹林減少了很多，現(xiàn)在都幾乎看不到了，奇珍異獸有些也瀕臨滅絕，汽車尾氣排放的煙越來越多，隨時都會有大霧天氣，河水也漸漸變得渾濁了，有些還有黑、臟、臭等現(xiàn)象，人類現(xiàn)在已經(jīng)在考慮，如果，地球容不下我們?nèi)祟惲?，那我們該移居到哪個星球？由此可見科技發(fā)展弊大！
現(xiàn)在手機和電腦等電子產(chǎn)品都廣為流傳，可人類卻沒有意識到他們的壞處，手機等電子產(chǎn)品有輻射，會傷到眼睛，有些人甚至在睡覺時還不忘拿手機打游戲，看電視，人們紛紛都戴上眼鏡，有些人還變成了低頭族，走路都不忘看手機，結(jié)果引發(fā)了許多悲慘的事故，由此可見科技發(fā)展弊大！
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇十
我國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)擁有悠久的歷史和曾取得過令人矚目的輝煌成就。18世紀以來，西方以實驗為基礎(chǔ)的現(xiàn)代科技體系引領(lǐng)了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向，生命科學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新，尤其是數(shù)量與分子遺傳學(xué)技術(shù)的進步，極大地促進了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展與變革。我國用了近半個世紀，尤其是改革開放后的30年，依靠自己的力量，不斷努力進步與創(chuàng)新，極大地提高了農(nóng)業(yè)科技水平和綜合競爭力。盡管我國人口增加了2。4倍多，但糧食產(chǎn)量由1949年的1億t多，增加到5。9億t，其增長速度遠遠超過人口增長。
3農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。
3。1穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
農(nóng)業(yè)發(fā)展是“三農(nóng)”建設(shè)的基礎(chǔ)，而科技創(chuàng)新更是社會發(fā)展的第一推動力。創(chuàng)新是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的根本特征，從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這一制度創(chuàng)新，徹底改變了我國農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)工程――超高產(chǎn)作物選育、現(xiàn)代化的畜禽育種技術(shù)、應(yīng)對各類自然災(zāi)害的重大工程等，通過高科技手段不僅使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)方式發(fā)生了根本性的改變，更提高了對環(huán)境的適應(yīng)和抵御自然災(zāi)害的能力?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，這是古人總結(jié)出的一句老話，從中反應(yīng)出了優(yōu)良品種的重要性。在生命科學(xué)爆發(fā)式發(fā)展的推動下，尤其是經(jīng)典數(shù)量遺傳學(xué)與分子遺傳學(xué)相結(jié)合促成了現(xiàn)代化的作物、畜禽選育技術(shù)。高密度芯片和深度測序技術(shù)的出現(xiàn)，不僅使科技工作者更方便地定位疾病和生產(chǎn)相關(guān)候選基因，其衍生出的全基因組選擇技術(shù)在作物、畜禽育種領(lǐng)域的應(yīng)用大大縮短了世代間隔、加快遺傳進展，極大地降低了育種成本。而應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)進行抗病、抗逆育種，使得自然環(huán)境較惡劣的'地區(qū)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為可能。被譽為我國農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的“兩彈一星”――黃淮海平原旱澇鹽堿綜合治理更是應(yīng)用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技手段，在黨和各級政府協(xié)同努力下重點針對鹽堿障礙耕地淡水匱乏問題，改善種植結(jié)構(gòu)，改良工程和農(nóng)藝措施，選育耐鹽抗旱新品種，綜合利用咸水和雨水資源對這一飽受旱澇、鹽堿和風(fēng)沙危害的地區(qū)開展大規(guī)模的綜合治理和開發(fā)。其產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效應(yīng)不可估量，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)熱潮中起到了先鋒模范帶頭作用。
3。2推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的核心是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，如何充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)的生態(tài)、環(huán)境和經(jīng)濟功能，改變農(nóng)村生產(chǎn)、生活方式，推動城鎮(zhèn)化進程是黨和政府始終關(guān)心的問題。農(nóng)村傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式無法適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化和規(guī)模化經(jīng)營的需要，而城鎮(zhèn)化的進程使得大量青壯年勞動力離開世代耕作的土地進城務(wù)工，而留守農(nóng)戶身兼數(shù)業(yè)，無心種田。這些歸根結(jié)底是傳統(tǒng)勞作方式生產(chǎn)效率低下，不能為勞動者帶來切實的利益。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，這一生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變應(yīng)時而生，體現(xiàn)了先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求，不僅能夠推動農(nóng)村經(jīng)濟和生活結(jié)構(gòu)的調(diào)整，同時也是農(nóng)民增收和提高我國農(nóng)業(yè)競爭力的重要途徑。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、集約化程度的提高和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)都為這一進程提供了有力的條件。用現(xiàn)代化的工業(yè)理念來規(guī)劃農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，通過土地集約經(jīng)營，不僅可以加速農(nóng)業(yè)科技在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用，更能加速農(nóng)民生產(chǎn)和生活方式的轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)科技園區(qū)正是這一理念的體現(xiàn)，作為一種新型的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，它以技術(shù)密集為主要特征，在農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)、試驗和推廣中發(fā)揮重要作用。農(nóng)產(chǎn)品的高效快速流通也是困擾農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程的一大難題。隨著我國農(nóng)產(chǎn)品“七區(qū)二十三帶”布局的完成，現(xiàn)代化的農(nóng)產(chǎn)品收儲、加工、運輸技術(shù)為“減少流通成本，提高流通效率”提供了強有力的支持。
4結(jié)論。
我國新農(nóng)村建設(shè)正在進入新的階段，黨和政府不斷加大“強農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)”政策力度，促進農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城鄉(xiāng)發(fā)展。這一過程中顯現(xiàn)出的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式效率低下、糧食和食品安全及農(nóng)產(chǎn)品流通和市場建設(shè)問題亟待解決。借助農(nóng)業(yè)科技的快速發(fā)展，不僅可以穩(wěn)定快速地發(fā)展農(nóng)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，緩解糧食和食品安全問題，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民致富，“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”3者共同協(xié)調(diào)發(fā)展，才能縮小城鄉(xiāng)差距，達到共同富裕。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇十一
20**年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門的指導(dǎo)支持下，我局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹十八大會議精神以及省、市科技工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作布局，全力實施科教xx縣戰(zhàn)略，大力推進科技進步與技術(shù)創(chuàng)新，進一步增強服務(wù)功能，取得了一定的成效，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強有力的支撐。今年，獲得全國科技進步先進縣、全省生產(chǎn)力促進中心先進單位。
（一）積極抓好科技項目申報實施工作。
今年以來，我局按照項目申報指南，通過加強科技項目庫的建設(shè)，組織調(diào)研、召開座談會，近距離與工、農(nóng)企業(yè)溝通和詢問，深入了解企業(yè)需求，特別是和我縣特色特色產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的內(nèi)容和需求，積極組織企業(yè)申報，對企業(yè)的項目申報材料，安排專人逐項精細指導(dǎo)、認真審查，通過不斷的修改和完善，努力提高項目申報資料的質(zhì)量。今年，我局組織申報的各類科技項目獲批的共計15個，其中國家星火計劃3個，分別是桑園套種竹蓀技術(shù)示范與推廣、優(yōu)質(zhì)商品豬健康養(yǎng)殖技術(shù)示范、白茶規(guī)范化種植技術(shù)推廣；省科技計劃項目1個：科技入園關(guān)鍵技術(shù)推廣與示范；省科技支撐項目1個：xx縣健康服務(wù)平臺構(gòu)建和常見多發(fā)病防治技術(shù)應(yīng)用示范；省重點新產(chǎn)品6個：u型滴灌技術(shù)開發(fā)、q/kth02-四丁基硫酸氫銨等5項；省創(chuàng)新基金1個：生物技術(shù)公共技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺；省級知識產(chǎn)權(quán)富民強縣示xx縣建設(shè)專項項目1個：電子信息產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護示范工程建設(shè)；以及金銀花新品種引進示范、井岡密柚種植技術(shù)示范2個項目。目前，這些項目都在實施進展當(dāng)中。另外，我局已經(jīng)著手申報了3個20xx年科技扶貧項目，分別是：百合新品種-“龍牙”引進示范、南方紅豆杉綠化大苗營養(yǎng)袋培育、飼料中添加有益菌新技術(shù)推廣示范。
在項目的實施過程當(dāng)中，我局積極做好跟蹤服務(wù)，認真抓好項目的實施與管理，以確保科技經(jīng)費的使用績效及項目的實施進度。白蓮項目去年引進福建客商在龍?zhí)镟l(xiāng)榮天村發(fā)展白蓮200余畝。今年成立了白蓮合作社，發(fā)動花汀、龍?zhí)锏却宕迕窦尤氚咨彿N植，目前已發(fā)展到650畝，畝產(chǎn)量200斤，平均售價30元每斤。另外還引進白蓮套養(yǎng)魚技術(shù)，開發(fā)賞花觀魚旅游產(chǎn)業(yè)，增加群眾收入；井岡蜜柚節(jié)水灌溉項目已在高橋樓鎮(zhèn)引泉村、拿溪村，埠前鎮(zhèn)文田村開展井岡蜜柚滴水灌溉示范，示范面積1230畝，建立了5個山體蓄水池，開展滴灌技術(shù)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)150人次；科技惠民計劃項目專門成立了xx縣科技惠民計劃試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在縣我局設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。并成立了項目經(jīng)費專項管理小組、專家咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組、項目監(jiān)督評價小組、縣級技術(shù)指導(dǎo)小組。項目領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織成員單位召開4次項目實施調(diào)度會，專門研究布置項目實施。目前，該項目正在按照制定的項目年度計劃逐步推進。
(二)積極推進科技成果管理工作。
為貫徹新時期國家科技工作“自主創(chuàng)新，重點跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來”的`指導(dǎo)方針，調(diào)動廣大科學(xué)技術(shù)工作者的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，激勵技術(shù)創(chuàng)新，提高xx縣的科技創(chuàng)新整體能力，促進經(jīng)濟、社會持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展，我局積極做好科技成果、專利申報及管理、獎勵工作，強化科技進步獎申報工作。截止9月，我縣專利申請量達39件，鑫力華數(shù)碼科技有限公司的“f―60001多層撓性印制板”項目,已獲省科技進步獎三等獎；蠶桑辦的“桑園套種竹蓀”和豐海農(nóng)業(yè)科技公司的“u型滴灌”兩個項目獲得了市科技進步獎；另外江西紫荊顏料化工有限公司的“綠色合成永固紫的生產(chǎn)工藝研究”通過市科技局成果鑒定達到國內(nèi)先進水平。這大大調(diào)動了廣大科學(xué)技術(shù)工作者的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強了全縣科技進步與創(chuàng)新的氛圍和科技創(chuàng)新整體能力。
（三）及時成立機構(gòu)加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作。
為貫徹落實《江西省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》和《江西省知識產(chǎn)權(quán)富民強縣示xx縣建設(shè)專項資金項目和資金管理暫行辦法》，加強我縣知識產(chǎn)權(quán)工作，推進我縣知識產(chǎn)權(quán)管理體系建設(shè)，進一步提升縣域知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理能力，我局特此向縣政府申請成立了知識產(chǎn)權(quán)局，并配合縣政府向上級部門申報了江西省知識產(chǎn)權(quán)富民強縣示xx縣建設(shè)項目，獲得第一批“知識產(chǎn)權(quán)富民強縣”專項，為加強知識產(chǎn)權(quán)保護，激勵科技創(chuàng)新奠定了良好的基礎(chǔ)。
（四）積極發(fā)揮生產(chǎn)力促進中心作用推進科技入園入企工作。
為了大力推進“科技入園”工作，深入提高科技入園服務(wù)水平，經(jīng)局班子研究決定將xx縣科技局下屬的xx縣生產(chǎn)力促進中心進駐園區(qū)，在年初制定“關(guān)于組建xx縣生產(chǎn)力促進中心的規(guī)劃方案”，經(jīng)過與xx縣工業(yè)園區(qū)管委領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商之后的確定了辦公場地，目前辦公場地即將裝修完備，下一步將配備必要的辦公設(shè)備和服務(wù)設(shè)施、服務(wù)規(guī)程及相應(yīng)的規(guī)章制度，逐步建立起完備的服務(wù)體系。力求做到科技政策入園、科技項目入園、科技資金入園、高新技術(shù)入園、科技服務(wù)入園，使園區(qū)內(nèi)企業(yè)不斷提高自主創(chuàng)新能力。
截止到10月底，xx縣生產(chǎn)力促進中心已為園區(qū)企業(yè)舉行了3次培訓(xùn)，分別是：3月1日，我局會同xx市科技局來到xx縣工業(yè)園區(qū)，深入企業(yè)調(diào)研，邀請了近二十個企業(yè)的負責(zé)人一同在xx縣工業(yè)園區(qū)管委會開展相關(guān)培訓(xùn)；204月26日，在xx縣工業(yè)園區(qū)管委會舉辦了省級科技民營企業(yè)培訓(xùn)班，首次獲批的10家省級科技民營企業(yè)負責(zé)人參加了培訓(xùn)；2013年6月8日，在科技部第27屆赴井岡山區(qū)扶貧團的牽頭組織下，由中國科學(xué)技術(shù)信息研究所主辦，xx縣人民政府承辦的聯(lián)合國科教文組織“全民信息計劃”2013年中國永新培訓(xùn)活動在xx縣啟動，我局積極組織xx縣工業(yè)園區(qū)30多家企業(yè)的負責(zé)人及有關(guān)技術(shù)人員參加了這次培訓(xùn)班。
（五）積極抓好科技扶貧工作。
今年，我局積極配合科技部做好扶貧工作，在科技部扶貧團的指導(dǎo)下，今年先后舉行了xx縣與井岡山大學(xué)科技合作對接交流座談會、全縣省級民營科技企業(yè)座談會以及聯(lián)合國教科文組織“全民信息計劃”永新培訓(xùn)活動。另外，我局作為清華大學(xué)研究生實習(xí)基地，今年7月，清華大學(xué)軟件學(xué)院3名研究生到我局實習(xí)，深入到相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及單位完善改進網(wǎng)站及信息服務(wù)平臺等。這一系列活動的開展極大地推動了我縣的科技交流和科技創(chuàng)新工作。
（六）積極做好科技合作與交流工作。
今年，我局大力加強與井岡山大學(xué)的科技合作與交流，強化與井岡山大學(xué)科技項目合作，簽訂合作項目6個，并且擬定了xx縣與井岡山大學(xué)科技合作框架協(xié)議、有關(guān)部門與井岡山大學(xué)相關(guān)學(xué)院的科技合作協(xié)議，另外我局將在11月14日聘請井岡山大學(xué)8名專家為我縣科技顧問。
（七）積極開展科技活動周活動并做好民營科技企業(yè)及科普統(tǒng)計工作。
今年，我局開展的科技活動周共花費經(jīng)費1.5萬元，積極組織全縣科技特派員下鄉(xiāng)進村，與農(nóng)民群眾面對面開展科技培訓(xùn)和科技咨詢活動，發(fā)放技術(shù)資料1萬份。并且利用縣圖書館、科技局圖書室免費向群眾開放，吸引了余人來圖書館、圖書室借閱科技書籍；利用井岡山大學(xué)與我縣進行科技交流合作機會，組織井岡山大學(xué)及我縣科技人員參與千名科技便車進園區(qū)（鄉(xiāng)村）活動，確立了7個科技合作對接項目。此次活動全面的提高了廣大勞動者的素質(zhì)，為連接服務(wù)三農(nóng)、改善民生、依靠科技振興我縣經(jīng)濟提供了良好的保障。此外，我局還對我縣16家單位進行了科普統(tǒng)計，省級民營科技企業(yè)達11家，市級民營科技企業(yè)達14家。
（八）全面抓好扶貧村和新農(nóng)村建設(shè)工作。
今年，按照縣委、縣政府的要求，我局把扶貧村工作列為全局工作的一項重要內(nèi)容，加強了對扶貧聯(lián)系點里田鎮(zhèn)平原村、里西村的科技指導(dǎo)，經(jīng)常深入扶貧聯(lián)系點展開調(diào)研，分析貧困原因，積極尋找科技扶貧重點幫困的突破口；全力抓好象形花溪村的美麗鄉(xiāng)村工作，落實幫扶資金3萬元，在各級干部和廣大群眾的共同努力下，進村水泥路已經(jīng)竣工修成，新農(nóng)村建設(shè)工作取得了新的進展。
（九）全力抓好招商引資和招工工作。
為認真落實縣委、縣政府下達的招商引資任務(wù)，利用科技優(yōu)勢，積極主動地搞好招商引資工作，積極引進域外資金，抓住有利的機遇，耐心工作，有效的促成了與投資者的全面合作。目前，江蘇聚杰集團5000萬“天然冰片”項目落戶高市、蓮洲。在做好引進資金、引進項目的同時，注意建立招商引資項目庫，為進一步推動招商引資工作深入開展、做好向域外推介工作、更多更好的吸引域外資金來我縣投資奠定基礎(chǔ)。企業(yè)招工任務(wù)目前完成60％。
二、存在問題。
（一）全社會的自主創(chuàng)新意識還偏低，知識產(chǎn)權(quán)保護意識還比較淡薄，企事業(yè)單位掌握和運用知識產(chǎn)權(quán)的能力和水平還不夠高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣知識產(chǎn)權(quán)工作的機制還不夠健全，知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法的力度不強。
（二）社會發(fā)展水平低，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，勞動者文化素質(zhì)不高，給科技成果轉(zhuǎn)化和科技知識普及帶到了一定的難度。
（三）人力資源不足，特別缺乏綜合性復(fù)合型人才，科技培訓(xùn)及人才引進工作需進一步加強。
三、20xx年工作打算。
在明年的工作中，我局將正視存在的困難問題，繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的工作布局，以十八大會議精神為指導(dǎo)，以富民強縣和建設(shè)和諧小康為目標(biāo)，以科技創(chuàng)新與體制創(chuàng)新為動力，優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境，完善創(chuàng)新體制建設(shè)，大力發(fā)展高新科技企業(yè)，加速科技成果的轉(zhuǎn)換與應(yīng)用，促進全縣國民經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面發(fā)展。
（一）支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。緊緊圍繞協(xié)同創(chuàng)新主題，幫助企業(yè)建立創(chuàng)新平臺，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，促進創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，提升協(xié)同創(chuàng)新水平。一方面要積極落實促進自主創(chuàng)新的科技投入、高新企業(yè)認定的稅收優(yōu)惠、專利資助、重點新產(chǎn)品獎勵等扶持政策；另一方面，加快生產(chǎn)力促進中心進區(qū)建設(shè)，將科技服務(wù)機構(gòu)植入園區(qū)，面向企業(yè)開展有效的科技對接導(dǎo)入，解決企業(yè)在發(fā)展過程中的技術(shù)需求，不斷提升科技服務(wù)園區(qū)的水平。
（二）抓好產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。主要圍繞皮革、銅制品加工、繭絲綢、藥化等產(chǎn)業(yè)，堅持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，大力加強與井岡山大學(xué)的科技合作與交流，強化與井岡山大學(xué)的六個科技項目合作。集聚各種要素資源集中攻關(guān)，找出這些重點產(chǎn)業(yè)的共性和核心關(guān)鍵技術(shù)，以科技創(chuàng)新的率先突破帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全面升級。
（三）加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作。緊緊圍繞實施省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，抓好戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的保護、示范、推廣、應(yīng)用，加大對專利申請、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等的扶持力度。激勵科技人員自主創(chuàng)新的積極性，保護專利權(quán)人的合法權(quán)益，凈化專利技術(shù)和產(chǎn)品市場環(huán)境，促進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展。
（四）推進科技扶貧工作。主要圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧和社會發(fā)展扶貧，重點抓好蠶桑、井岡蜜柚、白茶、白蓮等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)示范及推廣，提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平，加快科技惠民項目的實施進度，提高科技惠民水平，加大科技培訓(xùn)工作力度，全面提高廣大勞動者的科技文化素質(zhì)。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教案篇十二
摘要：綜述了我國無土栽培的突出特點及發(fā)展現(xiàn)狀，對我國無土栽培存在的問題進行了分析，并提出了解決的途徑，就無土栽培研究的利用前景進行了展望。
關(guān)鍵詞：無土栽培；突出特點；現(xiàn)狀；存在問題；發(fā)展前景。
無土栽培俗稱水培或水耕，是一種不用土壤而用營養(yǎng)液與其他設(shè)備來栽培作物的農(nóng)業(yè)技術(shù)。它是當(dāng)今世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)展較快的一項高新技術(shù)，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向“工業(yè)化”發(fā)展的一項基礎(chǔ)技術(shù)。
無土栽培技術(shù)目前按根系固定方式可分為液體基質(zhì)和固體基質(zhì)兩種栽培方式。液體基質(zhì)（即水培）又可分坐浴式、淺水式及噴霧式。固體基質(zhì)分有機和無機基質(zhì)兩種。其中有機基質(zhì)有鋸木屑、草炭、甘蔗渣、酒糟、炭化殼谷等，無機基質(zhì)有砂、陶礫、火山灰?guī)r、蛭石、珍珠巖、聚乙烯等。
1.無土栽培技術(shù)的突出特點。
無土栽培技術(shù)的突出特點是：
（1）能避免連作障礙。由于長期連作，土傳病害加重，在無土栽培條件下，只要事先充分注意器材處理，就能防止各種病菌的傳播。
（2）由于設(shè)施的自動化、機械化,極大的節(jié)約了農(nóng)民的勞動工時。
（3）栽培環(huán)境的潔凈化打破了“農(nóng)業(yè)--土壤--不清潔”的傳統(tǒng)概念。
（4）能生產(chǎn)由于土壤的原因不適于土栽的作物。
（5）有些作物的品種能大幅度提高單位面積產(chǎn)量。
2.我國無土栽培發(fā)展現(xiàn)狀。
我國無土栽培研究、雖然起步比較晚，但由于采用的節(jié)能溫室耗能少，設(shè)施園藝發(fā)展迅速，同時帶動了無土栽培的發(fā)展。其主要表現(xiàn)在：
2.1無土栽培設(shè)施系統(tǒng)不斷改進目前我國無土栽培采用的系統(tǒng)可以分為基質(zhì)培和水培兩大類，其中基質(zhì)培主要有有機基質(zhì)栽培技術(shù)、基質(zhì)溝培技術(shù)、魯sc型栽培技術(shù)等，水培主要有毛管浮板水培技術(shù)（fch）、深液流法（dft）等，這些方法都具有節(jié)能、省成本、不怕短期停水停電的特點，其中尤其以中國農(nóng)科院蔬菜花卉研究所開發(fā)的有機生態(tài)型基質(zhì)培技術(shù)最為簡單、節(jié)能，成本低、效益高。
2.2高效反季節(jié)無土栽培技術(shù)研究進展快無土栽培發(fā)展能力取決于對陸地農(nóng)業(yè)的競爭能力。因此，不但要提高無土栽培作物的單產(chǎn)水平，更要抓高附加值的蔬菜作物的反季節(jié)栽培，以提高經(jīng)濟效益。
2.3重視基質(zhì)研究，為無土栽培提供理論依據(jù)我國在無土栽培基礎(chǔ)研究方面做了許多工作，目前在生產(chǎn)上影響較大的有：（1）全國主要地區(qū)的用水水質(zhì)檢測。這一研究成果對我國南北方選擇各自合適的無土栽培系統(tǒng)起到了決定性作用，促進了無土栽培的高效益生產(chǎn)。（2）低成本高效益營養(yǎng)液配方研究。采用消毒固態(tài)有機肥替代基質(zhì)培的營養(yǎng)液，把有機農(nóng)業(yè)與無機栽培結(jié)合起來，降低了生產(chǎn)成本。同時，通過對氮、鐵、硒等元素的研究，總結(jié)出合理的施肥配方，并篩選出一批耐缺素脅迫的品種，為提高產(chǎn)品質(zhì)量做出了很大的貢獻。（3）水培作物根際豐氧技術(shù)的研究。這一研究有效的解決了亞熱帶地區(qū)水培作物根系供氧矛盾，同時研究出水生與旱生蔬菜間作的生物豐氧法，對邊境、海礁島、沙漠等環(huán)境惡劣地帶通過水培解決蔬菜緊缺，不失為一種使用技術(shù)。
3.無土栽培技術(shù)存在的問題及解決方法。
3.1存在問題。
3.1.1基質(zhì)來源不足，處理和消毒費高。
3.1.2病害防治環(huán)節(jié)薄弱目前只要靠種子、設(shè)施設(shè)備消毒來預(yù)防，缺乏有效的防治藥劑和營養(yǎng)液消毒設(shè)備。
3.1.3溫室環(huán)境調(diào)空水平較低目前所用溫室主要是普通塑料溫室和目光溫室，設(shè)施簡陋，調(diào)空水平差。
3.1.4專用品種的選育跟不上無土栽培專用品種少，迫切需要選育出抗根系病害、耐低溫、耐弱光照、優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、使用無土栽培的蔬菜新品種。
3.1.5專用技術(shù)人員少。
3.1.6市場問題。
現(xiàn)階段我國蔬菜無土栽培產(chǎn)生的經(jīng)濟效益與地區(qū)關(guān)系密切，大致可分為四類：第一類為南方沿海地區(qū)，價格高，經(jīng)濟效益好，第二類為特殊地區(qū)，如各大油田因土壤鹽堿化、沙漠化嚴重，對蔬菜供應(yīng)要求迫切，社會效益好，第三類為各大城市，旅游業(yè)發(fā)達，經(jīng)濟條件好，高級賓館飯店需要優(yōu)質(zhì)、無公害蔬菜，經(jīng)濟效益不錯，第四類為沿海中小性城市和邊遠省份，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價體現(xiàn)程度低，效益差。因此,當(dāng)前我國無土栽培技術(shù)的發(fā)展受制于地區(qū)經(jīng)濟條件，改善經(jīng)濟環(huán)境對促進無土栽培技術(shù)的發(fā)展是關(guān)鍵因素之一。
3.2解決方法。
應(yīng)從中國國情出發(fā)，研究指定可行方案，逐步解決實際問題。首先，應(yīng)加強基礎(chǔ)研究，研制出符合我國國情和氣候特點的溫室設(shè)施及其配套技術(shù)，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益，同時做好基礎(chǔ)開發(fā)、病害防治、品種選育等方面的基礎(chǔ)工作，為無土栽培大好基礎(chǔ)，其次，要做好技術(shù)人員培訓(xùn)、技術(shù)推廣工作，以便更多的人掌握技術(shù)，提高生產(chǎn)效率，第三，要為蔬菜生產(chǎn)建立良好的市場環(huán)境，做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，提高生產(chǎn)效率。
無土栽培以人工創(chuàng)造的作物根系環(huán)境取代了土壤環(huán)境，可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應(yīng)的矛盾，使作物根系處于最適宜的環(huán)境條件，從而充分發(fā)揮了作物的增產(chǎn)潛力。無土栽培能避免土壤傳染的病蟲害，免除土壤污染，可以生產(chǎn)出清潔衛(wèi)生、污染少、無公害。品質(zhì)好的產(chǎn)品。同時無土栽培還能有效克服難以比擬的高效生產(chǎn)優(yōu)勢。但是，由于無土栽培作物根系所處環(huán)境（營養(yǎng)液或固體基質(zhì)）緩沖能力較土壤小，根系易受設(shè)施內(nèi)氣溫、營養(yǎng)液ph、養(yǎng)分狀態(tài)等外界條件的影響，因此其較土壤栽培更易發(fā)生生理障礙，生產(chǎn)中急需相應(yīng)對策加以克服。
綜觀世界各國無土栽培的`現(xiàn)狀和趨勢，無土栽培技術(shù)已經(jīng)有實驗階段全面轉(zhuǎn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段，其關(guān)鍵性技術(shù)也日漸完善，發(fā)展速度將、會迅速加快。時間證明，無土栽培的集約化、現(xiàn)代化、自動化程度越高，生產(chǎn)的效益就越大，但由于各國的經(jīng)濟、科技、設(shè)備等條件不同，無土栽培的水平和效果也存在較大的差異，因此21世紀的無土栽培將出現(xiàn)高度設(shè)施化和建議栽培設(shè)施并存的局面。我國無土栽培技術(shù)的應(yīng)用起步較晚，無土栽培技術(shù)水平雖處于初級階段。隨著改革開放的深入發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟條件的逐步改善和人民生活水平的不斷提高，預(yù)計今后無土栽培將會出現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新局面。無土栽培的興起，將使農(nóng)業(yè)、園藝、林業(yè)、花卉生產(chǎn)乃至耕地利用和沙產(chǎn)業(yè)開發(fā)等進入一個新的發(fā)展階段，因此無土栽培技術(shù)具有十分廣闊的發(fā)展前景。
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