在商業(yè)領(lǐng)域，簽訂合同是保障雙方權(quán)益的重要方式。合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)的規(guī)定，遵循合法、合理的原則。以下是一些合同樣本，供您參考和借鑒。
工程招投標與合同管理篇一
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程存在著諸多的問題，如:教學(xué)手段單一、不重視實踐教學(xué)、考核形式單一等，這些在很大程度上影響了教學(xué)效果，亟待改革。
工程招投標與合同管理課程的實踐性很強，涉及到諸如工程造價和技術(shù)、工程法律等，對學(xué)生和教師都有較高的要求。主要問題有以下幾個方面:。
1、教學(xué)手段單一，學(xué)生積極性不高。
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)主要還是傳統(tǒng)的以“講授法”為主，教師一味地講，學(xué)生一味地聽，學(xué)生主要出于被動接受的地位，課堂上，學(xué)生的積極性很難被調(diào)動起來，學(xué)生缺少參與、體驗的機會，師生之間也缺少互動。課堂氣氛比較沉悶，有的學(xué)生甚至呼呼大睡。這種“一言堂”的獨角戲的教學(xué)方法必須得到改革，否則教學(xué)目標無法實現(xiàn)，教學(xué)效果不可能令人滿意，師生關(guān)系也不會融洽。
2、對實踐教學(xué)不夠重視。
當(dāng)前，建筑專業(yè)課程設(shè)置的教學(xué)學(xué)時分配上占主要部分的是理論教學(xué)，實踐學(xué)時分配少之又少。教師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)亟ㄖこ探灰字行牡容o助性教學(xué)，來讓學(xué)生了解開標、評標和定標的程序過程;可以要求學(xué)生去咨詢公司實習(xí)，了解招投標文件的編制程序;可以要求學(xué)生去施工單位實習(xí)，了解建設(shè)工程施工合同的簽訂及實施;教學(xué)還可以通過角色扮演教學(xué)法來讓學(xué)生熟悉招投標和合同管理的各個環(huán)節(jié)和程序，全面系統(tǒng)地掌握招投標與合同管理有關(guān)的基本理論知識和技能，讓學(xué)生學(xué)會如何將書上的理論知識很好地應(yīng)用于實際業(yè)務(wù)中。
3、考試形式單一。
通常而言，工程招投標與合同管理課程的試題型多為填空、簡答及論述題等，主要考察的內(nèi)容無非是教材中的`一些條款、程序等理論知識，而對于工程招投標與合同條款之間的內(nèi)在聯(lián)系涉及較少，關(guān)于他們在實踐中的靈活運用的測試就少之又少，學(xué)生只需死記硬背來應(yīng)付考試，這也無形中誤導(dǎo)了學(xué)生對實踐能力的輕視，這樣的考核顯然不利于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，也反映出不出學(xué)生的真實學(xué)習(xí)效果。
教師要在該課程的實際教學(xué)中，從學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，設(shè)計出合理、科學(xué)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重理論和實踐的結(jié)合，在實踐教學(xué)多樣性方面進行大膽的研究和創(chuàng)新。
1、案例教學(xué)。
該課程可以結(jié)合現(xiàn)有的工程實例，采用案例教學(xué)法。以學(xué)生為主體，來探討經(jīng)典案例的實施，可以采用動啟發(fā)和開放式的方法，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的能力，同時還可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與意識能力。教師在應(yīng)用該方法時一定要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生如何去分析問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，最后要對學(xué)生的探討成果進行歸納、拓展和升華。這種教學(xué)方法最大限度地體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的原則，顛覆了傳統(tǒng)的以教師為主的模式。案例教學(xué)法能科學(xué)地將理論教學(xué)、實踐教學(xué)與技術(shù)服務(wù)三者有機地結(jié)合起來，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)性、綜合性和實踐性。教師主導(dǎo)下的學(xué)生分組討論，能發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性及求知欲。既讓學(xué)生學(xué)會了專業(yè)基本技能，又提高了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育的澶變。
2、開放式教學(xué)。
教師要充分利用社會資源來加深學(xué)生對課程的理解和掌握，應(yīng)組織學(xué)生參觀建設(shè)工程交易中心，觀摩實景的招標會議。學(xué)校要加強校企合作和實施工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，可以邀請相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)專家、工程師等來學(xué)校做講座，以他們的親身經(jīng)歷來講述理論知識，必然會給學(xué)生留下更加深刻的印象。在設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容時，可以邀請以工學(xué)結(jié)合為突破，邀請相關(guān)企業(yè)共同參與，突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)。
3、加強課程實踐教學(xué)。
要結(jié)合工程招投標與合同管理課程的特點，優(yōu)化教學(xué)手段，注重能力培養(yǎng)。提升專業(yè)培養(yǎng)計劃的科學(xué)性，合理分配理論教學(xué)和實踐教學(xué)的學(xué)時和學(xué)分，實現(xiàn)二者的有機結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生易于接受理論知識。教師在實施項目教學(xué)法時，應(yīng)鼓勵學(xué)生參與其中，嘗試讓學(xué)生協(xié)助老師完成科研項目的部分工作，這樣既能讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識，還可以鍛煉學(xué)生的科研能力。要注重校企合作，校企共建實習(xí)基地，建立工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。建設(shè)“生產(chǎn)與教學(xué)合一型”的校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生開展實習(xí)和見習(xí)活動提供方便，為培養(yǎng)人才市場需要的應(yīng)用型人才打造良好的實踐教學(xué)平臺。
4、改革考核方式，適應(yīng)職業(yè)資格考試。
為了讓學(xué)生適應(yīng)建筑類執(zhí)業(yè)資格考試，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分采集、運用全國監(jiān)理工程師、建造師和造價工程師等執(zhí)業(yè)資格考試中的典型案例，要把自己的教學(xué)內(nèi)容和這些考試有機地結(jié)合起來，使教學(xué)內(nèi)容與這類考試的要求相一致，讓學(xué)生在參加工作后能夠順利通過與自己專業(yè)相關(guān)的各類執(zhí)業(yè)資格考試。
三、結(jié)束語。
工程招投標與合同管理課程是建筑工程類專業(yè)的核心課程之一。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和建筑業(yè)需求的迅猛增長，招投標與合同管理在社會經(jīng)濟生活中的地位愈發(fā)重要。當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)中還存在許多問題和不足，工程招投標與合同管理課程是一門實踐性很強的課程，只有相關(guān)人員的共同努力，才能不斷提高這門課程的教學(xué)水平和效果，才能為社會輸送既具備優(yōu)秀的招投標能力，又能很好地駕馭合同管理的復(fù)合型的專業(yè)人才。
參考文獻:。
工程招投標與合同管理篇二
2017監(jiān)理工程師已經(jīng)告一段落了，許多考生正在準備2018年監(jiān)理工程師考試，下面梳理了監(jiān)理工程師《合同管理》考點：建設(shè)工程招投標的特點，供大家參考借鑒。
招標與投標業(yè)務(wù)是一種競賣方式。一般來說，賣方競爭對于買方是有利的。這樣就使買方的供貨來源有較多的比較和選擇，在競爭激烈的情況下，買方還可以較為優(yōu)惠的價格購進所需物資。而且招標投標還具有程序規(guī)范，透明度高、公平競爭、一次成交等特點，這就決定了招標投標是政府招標及其他公共招標的主要方式。
隨著我國市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入，招投標這種反映公平、公正、有序競爭的有效方式也得到不斷地完善，具有如下特點。
(1)程序規(guī)范 按照目前各國做法及國際慣例，招標機構(gòu)率先擬定招標投標程序和條件，在招標投標雙方之間具有法律效力，一般不能隨意改變。當(dāng)事人雙方必須嚴格按既定程序和條件進行招投標活動。招投標程序由固定的招標機構(gòu)組織實施。
(2)多方位開放，透明度高 招標的目的是在盡可能大的范圍內(nèi)尋找合乎招標要求的中標人，一般情況下，邀請承包商的參與是無限制的。為此，招標人一般要在指定或選定的報刊或其他媒體上刊登招標公告，邀請所有潛在的投標人參加投標;提供給承包商的招標文件必須對擬招標的工程作出詳細的說明，使承包商有共同的依據(jù)來編寫投標文件;招標人事先要向承包商明確評價和比較投標文件以及選定中標者的標準(僅以價格來評定，或加上其他的技術(shù)性或經(jīng)濟性標準);在提交投標文件的最后截止日公開地丌標;嚴格禁止招標人與投標人就投標文件的實質(zhì)內(nèi)容單獨談判。這樣，招標投標活動完全置于公開的社會監(jiān)督之下，可以防止不正當(dāng)?shù)?交易行為。
(3)公平、客觀 招投標全過程自始至終本著公平競爭的原則進行。在招標公告或投標邀請書發(fā)出后，任何有能力或資格的投標人均可參加投標。招標人不得有任何歧視任何投標人的行為。同時，評標委員會的組建必須公正、客觀，其在組織評標時也必須公平、客觀地對待每一個投標人。中標人的確定由評委會負責(zé)，能很大程度上減少腐-行為的發(fā)生。
(4)雙方一次成交 招標投標嚴格禁止交易雙方面對面的討價還價，一般要求的交易往往在進行多次談判之后才能成交。交易主動權(quán)掌握在招標人手中，投標人只能應(yīng)邀進行一次性報價，并以合理的價格定標。
基于以上特點，招標投標對于獲取最大限度的競爭，使參與投標的承包商獲得公平、公正的待遇，以及提高公共招標的透明度和客觀性，促進招標資金的節(jié)約和招標效益的最大化，杜絕腐-和濫-職權(quán)，都具有至關(guān)重要的作用。
1．安全監(jiān)理員是項目安全生產(chǎn)日常監(jiān)理工作的主要實施者，代表總監(jiān)理工程師在項目工程監(jiān)理過程中行使項目安全生產(chǎn)監(jiān)理的職責(zé)。
2．安全監(jiān)理員應(yīng)認真貫徹執(zhí)行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》，貫徹執(zhí)行勞動保護、安全生產(chǎn)的方針政策、法令法規(guī)、規(guī)范標準，做好安全生產(chǎn)的宣傳教育和監(jiān)理工作。
3．安全監(jiān)理員有權(quán)參加施工組織設(shè)計（方案）和安全技術(shù)措施計劃的審查工作，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。
4．安全監(jiān)理員應(yīng)做好日常安全巡視檢查工作，掌握安全生產(chǎn)動態(tài)。
5．安全監(jiān)理員應(yīng)參加監(jiān)理安全巡檢活動，做好安全活動記錄。
6．安全監(jiān)理員有權(quán)檢查施工人員持證上崗情況，對特殊工種人員無證上崗情況有權(quán)制止。
7．安全監(jiān)理員在實施監(jiān)理過程中，有權(quán)制止違章指揮、違章操作行為；發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，有權(quán)要求施工單位整改，并應(yīng)及時總監(jiān)理工程師匯報；情況嚴重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時停止施工，并立即向總監(jiān)理工程師匯報。
8．安全監(jiān)理員應(yīng)監(jiān)督檢查施工單位安全整改通知的落實情況。對整改通知回復(fù)單內(nèi)容有權(quán)進行核查，對未達到整改要求的，有權(quán)要求繼續(xù)整改，并將核查情況向總監(jiān)匯報。
工程招投標與合同管理篇三
在建筑工程以及企業(yè)的發(fā)展中工程招投標以及合同管理是最為重要的內(nèi)容，同時隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展以及成熟，建筑行業(yè)也慢慢得到了強化。同時建筑項目也慢慢變得復(fù)雜、涉及的參與方以及建設(shè)方逐漸增多，各方都應(yīng)用了投招標的形式而確定合同關(guān)系。因此就出現(xiàn)了其合同關(guān)系變得錯綜復(fù)雜，同時也要求合同管理和招投標的功能逐漸提升。建筑企業(yè)也從以前缺乏招投標和合同管理的意識到成立招投標和合同管理部門，同時引進人才。從這之中可以看出，在建筑企業(yè)對于投招標以及合同管理逐漸重視。而《工程招投標和合同管理》則是主要分析研究建筑工程領(lǐng)域中招投標以及合同管理問題，作為學(xué)生可以通過對該課程的學(xué)習(xí)掌握課程方法和原理，培養(yǎng)學(xué)生的項目招投標、投標以及合同管理等等能力。與此同時，作為學(xué)生要求對我國工程建設(shè)領(lǐng)域中程序以及重要性有所掌握，可以掌控建筑工程招投標以及合同管理的方法、實務(wù)以及方法。
《建筑工程招投標與合同管理》該課程作為工程造價專業(yè)以及建筑工程管理中一個較強的專業(yè)技術(shù)課程。具有著一定的獨立性，同時也同《建筑工程計量和計價》以及《建筑施工技術(shù)》等等組成一個專業(yè)課程群，可以形成建筑工程招投標整個過程中不可或缺的環(huán)節(jié)?？梢詮慕虒W(xué)要求以及知識體系的結(jié)構(gòu)等等進行分析，在《建筑工程招投標與合同管理》課程中一般會工程技術(shù)、工程造價以及工程法律等等結(jié)構(gòu)體系，其內(nèi)容一般包括有招標、投標的基本程序以及投標報價措施、合同管理的基本概念、法律以及的合同訂立的程序、索賠的程序等等。
工程招投標與合同管理篇四
摘要:管理會計人才匱乏，已成為制約我國管理會計發(fā)展的瓶頸。為深入推進會計強國戰(zhàn)略，我們也應(yīng)該順應(yīng)時勢加強高校的管理會計教育教學(xué)以培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理會計人才。傳統(tǒng)的管理會計教學(xué)存在著教學(xué)內(nèi)容交叉、缺乏案例分析、教學(xué)方法單一、考評方式單一以及學(xué)生對管理會計興趣不高等諸多問題，本文在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的解決辦法以及致力于管理會計教學(xué)方法的改進。
關(guān)鍵詞:管理會計;教學(xué)方法;excel;案例分析。
隨著我國國際化進程逐步深化，我國企業(yè)的發(fā)展面臨著眾多挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的財務(wù)會計已經(jīng)不能滿足企業(yè)的要求，管理會計也凸顯出它的重要性。而管理會計人才匱乏，已成為制約我國管理會計發(fā)展的瓶頸。2014年，財政部在《關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》(財會【2014】27號)中明確指出要“推動改革會計專業(yè)技術(shù)資格考試和注冊會計師考試內(nèi)容，適當(dāng)增加管理會計專業(yè)知識的比重”，并爭取3－5年內(nèi)在全國培養(yǎng)出一批管理會計人才，力爭通過5－10年左右的努力，使我國管理會計接近或達到世界先進水平。為深入推進會計強國戰(zhàn)略，我們也應(yīng)該順應(yīng)時勢加強高校的管理會計教育教學(xué)以培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理會計人才。
一、管理會計在教學(xué)過程中存在的問題及解決辦法。
管理會計作為財會專業(yè)的核心課程之一，在教學(xué)過程中主要存在著以下幾個問題:。
1、在《財務(wù)管理》、《管理會計》等課程的教學(xué)中存在教學(xué)內(nèi)容的交叉。從教學(xué)內(nèi)容上看，《財務(wù)管理》中已經(jīng)講過項目投資決策和經(jīng)濟訂貨基本模型等知識點，《管理會計》在這些內(nèi)容上有重復(fù)。針對教學(xué)內(nèi)容存在交叉的問題，本文認為有兩種解決辦法。第一種，將《財務(wù)管理》、《管理會計》課程的教學(xué)內(nèi)容做一個明顯的界定，比如將項目投資決策和經(jīng)濟訂貨基本模型等知識點放到《財務(wù)管理》講解，《管理會計》中主要講解管理會計概述，成本性態(tài)，變動成本法，本量利分析，預(yù)測和決策，全面預(yù)算的編制以及成本的控制和業(yè)績的考核;第二種，學(xué)習(xí)西方，將《成本會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》三門課程合并在一起統(tǒng)稱為“成本管理會計”或者參照中國注冊會計師考試教材，稱為“財務(wù)成本管理”。
2、缺乏系統(tǒng)的案例分析教材，使得教學(xué)僅僅停留在理論上。管理會計于20世紀70年代末80年代初從西方引入我國，歷經(jīng)30多年的發(fā)展，管理會計在我國企業(yè)的應(yīng)用狀況仍不理想。目前由國內(nèi)學(xué)者編著的管理會計案例分析教材還比較少，內(nèi)容比較零散，不成系統(tǒng)，要與相關(guān)的教材匹配用于教學(xué)過程還有一定距離。針對缺乏案例分析的問題，本文認為有兩個解決辦法。第一，鼓勵教師到企業(yè)實踐，通過實踐對相關(guān)的管理會計案例進行搜集整理并編排成教材;第二，鼓勵學(xué)生自己查找資料尋找合適的案例，然后組建團隊進行課堂討論。
3、教學(xué)方法單一。傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是以老師講解知識點，學(xué)生練習(xí)習(xí)題為主。雖然現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，微課、慕課的興起有著提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的作用，但是本質(zhì)上的教學(xué)方法還是比較單一，還有待提升的空間。關(guān)于管理會計教學(xué)方法的改進，我們可以采用案例引入法、比較分析法、利用excel輔助教學(xué)法以及案例分析法等多種教學(xué)方式。
4、教學(xué)考評方式單一。傳統(tǒng)的管理會計教學(xué)考評方式單一，主要是以期末考試的筆試成績作為最終成績，僅停留在理論上的考核。針對教學(xué)考評方式單一，我們可以嘗試采取多種多樣的考核方法，比如團隊協(xié)作分析案例情況，案例分析答辯情況，還可以組織管理會計面試等。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)管理會計的興趣不高?！豆芾頃嫛愤@門課程一般安排在課程的后面部分進行學(xué)習(xí)，這個時間段學(xué)生一般忙于實習(xí)或者找工作，而管理會計在實踐活動中開展較少，尤其是中小企業(yè)，基本沒有對應(yīng)的管理會計崗位，學(xué)生不重視，只要求不掛科。興趣是需要慢慢培養(yǎng)的，不能急于求成。我們可以通過多種多樣的教學(xué)方式提高課堂的生動性，吸引學(xué)生的注意力。隨著管理會計的不斷發(fā)展，相信管理會計會在實務(wù)中應(yīng)用越來越廣泛，學(xué)生也會逐漸意識到管理會計的重要性。
在開始管理會計第一堂課的時候，我們需要幫助學(xué)生建立整個課程的框架以及主要內(nèi)容。管理會計主要分為四個部分。第一部分:總論，主要包括管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展，管理會計的定義、職能與內(nèi)容以及管理會計與財務(wù)會計的關(guān)系。重點內(nèi)容是比較傳統(tǒng)的財務(wù)會計與管理會計的差異。第二部分:包括成本性態(tài)、變動成本法和本量利分析。這部分是管理會計的重點內(nèi)容。第三部分:預(yù)測和決策。第四部分:全面預(yù)算的編制，成本的控制和業(yè)績的考核。在管理會計整個課程的教學(xué)過程中，針對不同的內(nèi)容我們可以采用不同的教學(xué)方法。
1、案例引入法。在開始講解一個新的知識點或者一個新的章節(jié)的時候，我們可以采用引入一個真實案例的方式來引出所要講的內(nèi)容，讓同學(xué)們認識到理論并未脫離實際，內(nèi)容也不是那么枯燥。比如，在第一次接觸管理會計的.時候，我們可以讓一個同學(xué)來當(dāng)公司的老板，另外兩個同學(xué)分別應(yīng)聘公司管理會計崗位和財務(wù)會計崗位，分別談?wù)勥@兩個崗位的看法。通過模擬應(yīng)聘的案例引入同學(xué)們對管理會計這個崗位以及這門課程的思考。
2、比較分析法。在進行講解管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別的時候，應(yīng)用比較分析法再合適不過了。我們可以采用表格的形式將管理會計與財務(wù)會計進行對比，一目了然。
3、利用excel輔助教學(xué)。在變動成本法和全面預(yù)算編制的過程中，利用excel進行輔助教學(xué)可以大幅提升教學(xué)效率。我們以全面預(yù)算的編制為例。首先，銷售預(yù)算是我們開始整個預(yù)算編制的基礎(chǔ)，我們可以事先在課前將表格編制完成;其次，在上課的過程中，我們以教材的案例數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)演示各個表格的填寫以及各個表格之間的邏輯關(guān)系，展示整個全面預(yù)算編制的過程，當(dāng)然中途也可以隨機抽同學(xué)上來重新操作一遍;最后，安排類似的案例要求學(xué)生自己在excel上完成全面預(yù)算的編制。
4、案例分析法。古希臘時的哲人蘇格拉底經(jīng)常使用講故事或舉例子的方法來闡釋他的思想，可以看成是案例分析法的最早應(yīng)用。隨著時間的推移，案例分析法在各個學(xué)科當(dāng)中都得到廣泛的應(yīng)用。案例分析法主要是針對理論性較強，內(nèi)容比較抽象的知識點。案例分析法中的案例一般是由最新的，真實的且具有代表性的案例構(gòu)成。在預(yù)測和決策這部分內(nèi)容的講解中應(yīng)用案例分析法是比較合適的。我們以資金需求量預(yù)測這個知識點為例。首先，我們可以將學(xué)生分成不同的團隊，要求每一個團隊自行尋找一個上市公司，搜集該公司的相關(guān)資料，并進行資金需求量的預(yù)測;其次，課堂上隨機選擇團隊進行分析過程及成果展示;最后，教師帶動全班同學(xué)一起討論以及教師點評。案例分析的側(cè)重點在于分析，深入的分析。團隊成員之間的討論有助于對案例的分析，全班同學(xué)討論以及教師點評也有助于對案例的分析，只有深入的對案例進行分析才能達到理想的教學(xué)效果。
三、對管理會計教學(xué)未來的展望。
管理會計作為會計學(xué)的一個重要分支，早已經(jīng)在西方得到廣泛的應(yīng)用，而管理會計在我國的研究以及應(yīng)用時間還比較短，但隨著互聯(lián)網(wǎng)+對傳統(tǒng)財務(wù)會計帶來的巨大沖擊，管理會計逐漸凸顯出它的重要性。當(dāng)今社會所需要的高級財會人員僅僅擁有財務(wù)會計相關(guān)知識是遠遠不夠的，從會計邁向管理，從被動邁向主動，從提供信息邁向預(yù)測決策才是大勢所趨。作為高校的一線教師，我們應(yīng)該積極主動的進行改革以培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的管理會計人才。
參考文獻:。
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工程招投標與合同管理篇五
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程存在著諸多的問題，如:教學(xué)手段單一、不重視實踐教學(xué)、考核形式單一等，這些在很大程度上影響了教學(xué)效果，亟待改革。
工程招投標與合同管理課程的實踐性很強，涉及到諸如工程造價和技術(shù)、工程法律等，對學(xué)生和教師都有較高的要求。主要問題有以下幾個方面:。
1、教學(xué)手段單一，學(xué)生積極性不高。
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)主要還是傳統(tǒng)的以“講授法”為主，教師一味地講，學(xué)生一味地聽，學(xué)生主要出于被動接受的地位，課堂上，學(xué)生的積極性很難被調(diào)動起來，學(xué)生缺少參與、體驗的機會，師生之間也缺少互動。課堂氣氛比較沉悶，有的學(xué)生甚至呼呼大睡。這種“一言堂”的獨角戲的教學(xué)方法必須得到改革，否則教學(xué)目標無法實現(xiàn)，教學(xué)效果不可能令人滿意，師生關(guān)系也不會融洽。
2、對實踐教學(xué)不夠重視。
當(dāng)前，建筑專業(yè)課程設(shè)置的教學(xué)學(xué)時分配上占主要部分的是理論教學(xué)，實踐學(xué)時分配少之又少。教師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)亟ㄖこ探灰字行牡容o助性教學(xué)，來讓學(xué)生了解開標、評標和定標的程序過程;可以要求學(xué)生去咨詢公司實習(xí)，了解招投標文件的編制程序;可以要求學(xué)生去施工單位實習(xí)，了解建設(shè)工程施工合同的簽訂及實施;教學(xué)還可以通過角色扮演教學(xué)法來讓學(xué)生熟悉招投標和合同管理的各個環(huán)節(jié)和程序，全面系統(tǒng)地掌握招投標與合同管理有關(guān)的基本理論知識和技能，讓學(xué)生學(xué)會如何將書上的理論知識很好地應(yīng)用于實際業(yè)務(wù)中。
3、考試形式單一。
通常而言，工程招投標與合同管理課程的試題型多為填空、簡答及論述題等，主要考察的內(nèi)容無非是教材中的`一些條款、程序等理論知識，而對于工程招投標與合同條款之間的內(nèi)在聯(lián)系涉及較少，關(guān)于他們在實踐中的靈活運用的測試就少之又少，學(xué)生只需死記硬背來應(yīng)付考試，這也無形中誤導(dǎo)了學(xué)生對實踐能力的輕視，這樣的考核顯然不利于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，也反映出不出學(xué)生的真實學(xué)習(xí)效果。
教師要在該課程的實際教學(xué)中，從學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，設(shè)計出合理、科學(xué)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重理論和實踐的結(jié)合，在實踐教學(xué)多樣性方面進行大膽的研究和創(chuàng)新。
1、案例教學(xué)。
該課程可以結(jié)合現(xiàn)有的工程實例，采用案例教學(xué)法。以學(xué)生為主體，來探討經(jīng)典案例的實施，可以采用動啟發(fā)和開放式的方法，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的能力，同時還可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與意識能力。教師在應(yīng)用該方法時一定要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生如何去分析問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，最后要對學(xué)生的探討成果進行歸納、拓展和升華。這種教學(xué)方法最大限度地體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的原則，顛覆了傳統(tǒng)的以教師為主的模式。案例教學(xué)法能科學(xué)地將理論教學(xué)、實踐教學(xué)與技術(shù)服務(wù)三者有機地結(jié)合起來，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)性、綜合性和實踐性。教師主導(dǎo)下的學(xué)生分組討論，能發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性及求知欲。既讓學(xué)生學(xué)會了專業(yè)基本技能，又提高了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育的澶變。
2、開放式教學(xué)。
教師要充分利用社會資源來加深學(xué)生對課程的理解和掌握，應(yīng)組織學(xué)生參觀建設(shè)工程交易中心，觀摩實景的招標會議。學(xué)校要加強校企合作和實施工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，可以邀請相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)專家、工程師等來學(xué)校做講座，以他們的親身經(jīng)歷來講述理論知識，必然會給學(xué)生留下更加深刻的印象。在設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容時，可以邀請以工學(xué)結(jié)合為突破，邀請相關(guān)企業(yè)共同參與，突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)。
3、加強課程實踐教學(xué)。
要結(jié)合工程招投標與合同管理課程的特點，優(yōu)化教學(xué)手段，注重能力培養(yǎng)。提升專業(yè)培養(yǎng)計劃的科學(xué)性，合理分配理論教學(xué)和實踐教學(xué)的學(xué)時和學(xué)分，實現(xiàn)二者的有機結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生易于接受理論知識。教師在實施項目教學(xué)法時，應(yīng)鼓勵學(xué)生參與其中，嘗試讓學(xué)生協(xié)助老師完成科研項目的部分工作，這樣既能讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識，還可以鍛煉學(xué)生的科研能力。要注重校企合作，校企共建實習(xí)基地，建立工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。建設(shè)“生產(chǎn)與教學(xué)合一型”的校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生開展實習(xí)和見習(xí)活動提供方便，為培養(yǎng)人才市場需要的應(yīng)用型人才打造良好的實踐教學(xué)平臺。
4、改革考核方式，適應(yīng)職業(yè)資格考試。
為了讓學(xué)生適應(yīng)建筑類執(zhí)業(yè)資格考試，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分采集、運用全國監(jiān)理工程師、建造師和造價工程師等執(zhí)業(yè)資格考試中的典型案例，要把自己的教學(xué)內(nèi)容和這些考試有機地結(jié)合起來，使教學(xué)內(nèi)容與這類考試的要求相一致，讓學(xué)生在參加工作后能夠順利通過與自己專業(yè)相關(guān)的各類執(zhí)業(yè)資格考試。
三、結(jié)束語。
工程招投標與合同管理課程是建筑工程類專業(yè)的核心課程之一。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和建筑業(yè)需求的迅猛增長，招投標與合同管理在社會經(jīng)濟生活中的地位愈發(fā)重要。當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)中還存在許多問題和不足，工程招投標與合同管理課程是一門實踐性很強的課程，只有相關(guān)人員的共同努力，才能不斷提高這門課程的教學(xué)水平和效果，才能為社會輸送既具備優(yōu)秀的招投標能力，又能很好地駕馭合同管理的復(fù)合型的專業(yè)人才。
參考文獻:。
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工程招投標與合同管理篇六
摘要：以工程管理專業(yè)本科生作為調(diào)研對象，采用團隊教學(xué)方法（team-basedlearning），對高校工程合同管理課程教學(xué)模式進行改革試驗。研究結(jié)果顯示，從學(xué)生對工程合同管理課程的滿意度考察，團隊教學(xué)法明顯優(yōu)于傳統(tǒng)工程合同管理課程教學(xué)模式，有效地激發(fā)了學(xué)生對案例辨析的積極性，同時有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面提升，更深層次探索團隊教學(xué)法在工程合同管理教學(xué)中的教學(xué)效果。
1前言。
團隊已經(jīng)成為組織中不可或缺的重要組成部分。團體可以憑借集體的知識、技能等各種優(yōu)勢完成個體不能解決的大型復(fù)雜問題。團隊學(xué)習(xí)與情境認知理論、發(fā)展理論和建構(gòu)主義理論傳統(tǒng)一致，他們共同的理論背景是強調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)習(xí)過程中注重師生的互動和真實的情境，這些對大學(xué)生而言至關(guān)重要。工程合同管理課程是工程管理專業(yè)中一門重要的專業(yè)課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握工程項目管理模型、工程合同類型、工程合同索賠，以及了解fidic國在準備階段，學(xué)生首先自行閱讀教師提供的工程合同案例，使得學(xué)生在上課前對合同案例有一個初步的認識，幫助學(xué)生掌握合同的目標，以便進入下一階段。第二階段是案例研究階段，學(xué)習(xí)小組首先對自己小組的合同案例進行分析評價，然后需要各個學(xué)習(xí)小組之間對案例進行反饋交流。同時，教師應(yīng)將小組討論中選出的典型案例進行分析，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)合同案例分析中出現(xiàn)的問題，并進行有效改進。第三階段是合同概念的應(yīng)用階段，這個階段需要教師對案例分析進行總結(jié)性的評價，此時教師充當(dāng)指導(dǎo)、引導(dǎo)、管理的角色，重點強調(diào)本案例中使用了合同中的哪些條款，調(diào)動學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，凸顯教學(xué)過程中的綜合性。
2tbl教學(xué)模式的'實施。
建立學(xué)習(xí)小組在tbl教學(xué)模式的實施過程中，本文選取寧夏大學(xué)級工程管理專業(yè)的學(xué)生作為研究對象。在全班中組成以合作小組為基本形式單位，將全班44個學(xué)生分為8個小組，成員由學(xué)生自愿組成，每組5～6人。小組成員之間必須對合同案例進行充分的交流，增強學(xué)生的團隊合作精神，為以后培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)提供基礎(chǔ)。布置合同案例任務(wù)在開展案例討論前2周將收集的工程合同案例下達給各個小組成員。需要學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)及準備工作，在教學(xué)實施過程中需要進行大量的討論，用來強化對工程重要合同條款的記憶及使用。案例分析學(xué)生根據(jù)所要求達到的綜合性任務(wù)目標，通過小組團隊分工合作查閱相關(guān)文獻及合同規(guī)范來了解相關(guān)合同案例的背景，掌握與案例相關(guān)的國內(nèi)外研究動態(tài)以及與合同相關(guān)的理論知識。在案例分析過程中，教師鼓勵學(xué)生獨立分析工程案例，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在實施過程中，教師及時指導(dǎo)學(xué)生進行階段性總結(jié)，強化合同案例的難點和重點，更深入地引導(dǎo)學(xué)生對合同案例進行進一步思考。
3學(xué)生滿意度調(diào)查。
課程結(jié)束后，本文參考李榮梅等設(shè)計的問卷，對學(xué)生進行教學(xué)效果調(diào)查（見表1）。調(diào)研結(jié)果表明，大部分學(xué)生認為使用tbl的方式進行工程合同管理教學(xué)，對他們的影響很大（最低比例為43.08%）。這就說明通過以團隊為基礎(chǔ)的工程項目合同管理學(xué)習(xí)，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得更為全面、牢固，能靈活地運用學(xué)到的合同知識，文件查閱檢索制定得當(dāng)，資料收集詳盡完善，得出的結(jié)論對以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進作用。
4結(jié)束語。
工程管理專業(yè)的教學(xué)目標是培養(yǎng)能夠從事全過程工程管理的專門人才。案例教學(xué)方法有助于學(xué)生理解工程合同中的重要內(nèi)容，以便他們以后在實際工作環(huán)境下更好地準備類似的合同文件。此外，案例教學(xué)給予學(xué)生使用學(xué)到的知識和技能解決實際問題的方法，學(xué)生在課堂外更愿意花費較長的時間鞏固課堂內(nèi)容，在教學(xué)過程中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實際。通過tbl教學(xué)模式在工程合同管理課程教學(xué)中的實踐，發(fā)現(xiàn)該教學(xué)模式充分體現(xiàn)了“以學(xué)生個體的發(fā)展為主”以及“以學(xué)生為中心”的教育理念，主要以學(xué)生作為主體，讓他們以發(fā)散性思維的角度以及團體的力量完成工程建設(shè)項目合同案例分析的教學(xué)目標和任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生分析工程合同中存在的問題、解決問題的能力，有利于發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)出較強的實踐價值，為工程管理專業(yè)的學(xué)生提供了理論聯(lián)系實踐的空間，最終受到他們的歡迎和認可。
參考文獻:。
工程招投標與合同管理篇七
隨著我國酒店行業(yè)與旅游業(yè)的高速發(fā)展，旅游服務(wù)與管理專業(yè)已經(jīng)成為中職院校學(xué)生選擇專業(yè)的熱門專業(yè)。但是受到傳統(tǒng)教學(xué)思維的影響，在專業(yè)課程的教學(xué)過程中存在著一些不足，限制了學(xué)生的個人發(fā)展，同時還讓課堂教學(xué)質(zhì)量有所下降。應(yīng)用項目教學(xué)法可以極大地激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，從而鍛煉學(xué)生的能力。
一、從專業(yè)課程酒店管理的角度出發(fā)，項目教學(xué)在旅游服務(wù)與管理專業(yè)的重要意義。
（一）激烈競爭的行業(yè)前景，學(xué)生專業(yè)能力必須加強。
在中職院校開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)，是為了滿足市場的人才需求，加強行業(yè)的人才培養(yǎng)專業(yè)化，增加高素質(zhì)、專業(yè)型人才。酒店的管理人員流動性很大，人才的流失比較嚴重，所以就導(dǎo)致酒店需要專業(yè)性更強的，更具有專業(yè)素養(yǎng)的人才，并且在管理酒店的過程中具有一定的開創(chuàng)思維和創(chuàng)新實踐能力。這就要求教師的課堂教學(xué)模式發(fā)生改變以適應(yīng)企業(yè)的需求，項目教學(xué)法逐步應(yīng)用在專業(yè)教學(xué)中，更能加強學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，加深學(xué)生專業(yè)技能的掌握，讓學(xué)生在專業(yè)課程上得到更好的實踐，從而全面加強學(xué)生的個人能力。
（二）創(chuàng)新的教學(xué)模式更好地服務(wù)于學(xué)生。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式主要是教師講授，學(xué)生聽講的教學(xué)模式，理論知識都是教師強硬地灌輸給學(xué)生，這讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時也對這種教學(xué)模式產(chǎn)生了較強的抵觸心理，難以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認同感以及對學(xué)生專業(yè)技能的掌握造成阻礙。項目教學(xué)法就是將一個合適的項目交給學(xué)生自己獨立完成，讓學(xué)生通過信息收集、項目計劃的設(shè)計與實施到完成項目，這種教學(xué)方式極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性，還充分鍛煉了學(xué)生的能力。
二、從專業(yè)課程酒店管理的角度出發(fā)，項目教學(xué)在旅游服務(wù)與管理專業(yè)的應(yīng)用研究。
（一）合理的項目內(nèi)容，科學(xué)地劃分小組。
項目教學(xué)法是針對學(xué)生，向?qū)W生提出一個項目，讓學(xué)生獨自完成的一個過程。所以，教師的項目選擇就至關(guān)重要，教師選擇合理的項目內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行搭配，更能在幫助學(xué)生牢固掌握知識的同時得到能力的鍛煉。同時，教師可以將學(xué)生科學(xué)地劃分小組，讓每個學(xué)生都在組內(nèi)發(fā)揮重要作用，讓學(xué)生共同合作完成項目，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
比如，筆者在授課過程中，設(shè)計的項目突出體現(xiàn)酒店的崗位職業(yè)能力，緊緊圍繞工作任務(wù)模塊來進行教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生解決“怎么去做”和“怎么去做得更好”的問題。以“完成一場報價20萬的婚禮”這一目標來說，筆者會先收集學(xué)生意愿，將愿意完成同一個項目的學(xué)生分為一組，然后讓學(xué)生對項目進行討論，設(shè)計工作實際情況中的一些崗位分擔(dān)，然后讓學(xué)生去模擬完成這個任務(wù)。在分組過程中，教師應(yīng)該注意不僅要參考學(xué)生的`意愿，還要根據(jù)學(xué)生自身的特點來分配，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)會工作分配。
（二）針對學(xué)生特點，實施專項訓(xùn)練。
中職學(xué)生具有基礎(chǔ)知識薄弱的特點，因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對學(xué)生的弱項，因材施教，教師積極地引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，充分激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，為學(xué)生打好牢固的理論基礎(chǔ)。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，對學(xué)生進行針對性的指導(dǎo)，實施專項訓(xùn)練，從而進一步促進學(xué)生個人能力的提高。
例如，筆者在利用項目教學(xué)法進行教學(xué)時，會先根據(jù)學(xué)生的特點去設(shè)置教學(xué)項目，要求學(xué)生分組獨立完成項目。比如，有的學(xué)生想法很好，但是執(zhí)行力很差，這時候就需要有人在工作中與他互補，那么筆者就會派一個創(chuàng)新思維能力一般，但是執(zhí)行力很強的學(xué)生與其搭檔，讓兩個人形成最優(yōu)搭配，人盡其才。
（三）培養(yǎng)創(chuàng)新思維，讓學(xué)生各具特色。
讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特點是項目教學(xué)法的根本目標。筆者在教學(xué)過程中曾經(jīng)創(chuàng)設(shè)了這么一個任務(wù)，讓他們完成一個7歲小男孩生日會的接待任務(wù)，讓學(xué)生分組去設(shè)計方案，并且在課堂上展示。通過學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的積極性非常強，并且有幾個小組的接待方案非常新穎。
筆者認為，項目教學(xué)法不但極大地激起了學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，還發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在互相討論中碰撞出創(chuàng)造的火花，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維。在這種模式下，理論知識也不再是抽象的和不可操作的東西，實踐也不是乏味的技能訓(xùn)練，讓學(xué)生解放自己，能力充分地得到鍛煉。
總之，項目教學(xué)法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)中的應(yīng)用受到了學(xué)生的歡迎，作為專業(yè)教師，應(yīng)不斷地實踐，不斷地創(chuàng)新，來推動整個專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。
參考文獻：
[1]易銀飛.淺談項目教學(xué)法在酒店管理專業(yè)課程中的應(yīng)用[j].企業(yè)家天地，（6）.
[2]明華，趙冬剛.酒店管理專業(yè)教學(xué)方法創(chuàng)新的探討[j].成功（教育版），2009（10）.
工程招投標與合同管理篇八
新形勢下對于工程項目全過程管理按照當(dāng)前的資料顯示，其主要是在建筑工程的項目實施過程中，按照前期的預(yù)算時間對其進行每個階段的管理，以此來保證項目的整個進度，在實際的工程項目全過程管理中，項目的管理的主要目標就是要采用一種科學(xué)的方法來進行進度，及時對反饋信息進行綜合分析，完善或改整計劃，使得計劃符合進度的發(fā)展及保障供求，進而來實現(xiàn)工期的進度目標。就全過程的控制管理核心內(nèi)容是兩個板塊，分別為進度的控制及工程規(guī)劃。而自概念的視角，成本管理是始終貫穿于整個工程進行中的。他的五個造價階段分別是決策，設(shè)計，競標，施工，完工。而根據(jù)因人而異的道理，可想而知每一步驟的管理方法也大不相同。成本控制采用的是分段控制法，目的是讓各階段更好的銜接進行互補。對全程造價規(guī)劃進行成本管理的目的即清晰地了解每一步驟的正常進展，在這個基礎(chǔ)上對規(guī)劃不足的地方進行整改確保其合理性。在有關(guān)統(tǒng)計中我們可以看到，在每一個工程進展中，投資與決策階段在設(shè)計階段占到的比例高達百分之七十到九十，而在剩下的兩個階段中，都只占到百分之三五十的比例，而到正式開始操作階段，只有百分之十左右。決策是該項目造價的主要階段也是其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新形勢下工程招投標與合同管理及規(guī)范辦法主要是需要嚴各個部門格遵守招標會澤，嚴守我國制定的法律法規(guī)。
為了有效地避免招標中出現(xiàn)的問題，在招標前就應(yīng)該建筑工程項目全過程成本控制。為了使得成本被壓縮在固定范圍之內(nèi)，項目的管理機制至關(guān)重要。并且，項目管理是獨一的只服務(wù)于對應(yīng)工程，屬于短期工作，在項目終結(jié)工程告竣時，成本管理工作也將如期結(jié)束。而在項目進展期間，能否盈利抑或是虧損，全都系于成本管理一身，有極大的風(fēng)險。故此，為了保障項目盈利，成本管理必須精益求精。成本控制的實質(zhì)是通過壓縮成本的方式來擴張盈利空間，但僅有“節(jié)流”是不足夠的，在壓縮成本的同時，也要提高項目預(yù)算的收入。唯有二者同時進行，才能加速成本降低的速度。競標進程前后的控制是整個項目的兩個重要組成部分。在招標階段，通過對其他競爭主體的了解及對市場的了解程度，對標文有充分了解，并綜合幾項提出決策，這是標前控制。根據(jù)項目的大小、規(guī)格等方面，組成相應(yīng)大小的決策機構(gòu)（項目經(jīng)理部門），按照標書制定目標，這是標后控制。
4結(jié)語。
自二十世紀末期開始，我國地產(chǎn)業(yè)呈井噴式發(fā)展，相對應(yīng)的各建筑單位也逐漸愈加重視工程管理，工程項目管理用科學(xué)的理論及先進的技術(shù)在保障質(zhì)量的情況下，能夠大幅度的降低施工成本，進行合理的投標審核，新形勢下基于我國工程領(lǐng)域最為常用的工程招標投標應(yīng)當(dāng)選擇更為互利互為的形式，在簽訂合同和管理之前應(yīng)該更加慎重的考慮招標投標的過程，兩方人馬都應(yīng)當(dāng)嚴格遵守國家規(guī)定的相關(guān)法律法規(guī)進行招標和投標，根據(jù)合同上所簽署的內(nèi)容進行合理化項目管理，強化合同職責(zé)與管理效果，能夠更好的更公平公正的促使建筑市場隨著國家發(fā)展的潮流走上更廣闊的未來。
參考文獻。
作者：吳巍巍單位：貴州省建筑設(shè)計研究院有限責(zé)任公司。
工程招投標與合同管理篇九
摘要：建筑工程投標不僅僅是一項要按照規(guī)則執(zhí)行的工作，同時，還是一項包含著各種策略的技巧性工作。所以，建筑施工企業(yè)要想提高中標的概率，就必須加強投標管理，本文對工程招投標管理――施工單位投標管理進行研究。
關(guān)鍵詞：施工單位;投標管理;分析。
前言。
當(dāng)前我國正處于大發(fā)展大建設(shè)時期，建筑工程領(lǐng)域也得到了極快的發(fā)展，成為促進我國社會建設(shè)，支撐經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。建筑工程通常采用招投標方式確定施工方以及其他實施實施細節(jié)，科學(xué)規(guī)范的招投標能夠在最大程度上降低工程成本、提升建筑質(zhì)量，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的最大化。
一、投標的基礎(chǔ)條件。
完善企業(yè)的資信等級。企業(yè)應(yīng)加強對資質(zhì)、業(yè)績和獎項，以及大中型項目、特殊項目的合同，竣工驗收證書、業(yè)主監(jiān)理評價等有利資信的有關(guān)資料的收集與整理。建立企業(yè)穩(wěn)定的材料供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，為投標項目提供經(jīng)濟合理的材料基礎(chǔ)價格。建立企業(yè)項目管理、材料、工人、設(shè)備等消耗定額，為工程造價提供詳細的企業(yè)內(nèi)部造價管理信息。建立人力資源原始檔案，如專業(yè)人員的職稱、資格證書、業(yè)績等。組建符合市場機制的專業(yè)投標班子，建立工程投(中)標信息分析臺賬。內(nèi)容有項目特征、規(guī)模、工期、投標經(jīng)濟參數(shù)以及競爭核心力的優(yōu)勢、劣勢及應(yīng)對策略相關(guān)信息的分析。地方資源的分析。
二、施工單位投標管理措施。
1、投標前應(yīng)做的工作。
研究參與招標項目的可能性，分析自身企業(yè)是否有足夠的技術(shù)、資金、管理、設(shè)備等能力，是否能夠按招標文件要求完成該工程項目，是否能實現(xiàn)投標前的利潤、是否有足夠信心和能力在施工中實現(xiàn)效益最大化。同時要收集投標項目信息，依據(jù)已建立的工程投(中)標信息分析臺賬，全面分析競爭對手，審視自己各方面的優(yōu)勢。分析項目合同條件，了解招標項目的相關(guān)資源狀況。如當(dāng)?shù)厮?、電、勞動力以及地方材料的價格水平，是否存在行業(yè)壟斷及其他勢力影響，個別權(quán)力部門是否存在潛在的分包行為等。核算工程量清單，工程量清單多采用初設(shè)概算進行工程量計算和描述項目特征，與施工圖紙工程量相比存在出入的，多表現(xiàn)為項目不全、工程量與實際有出入、項目特征描述與圖紙不符等問題。因此，應(yīng)充分理解招標文件和施工圖紙及工程量清單，重新對工程量清單進行準確核算。正確理解定額和套用定額，準確計算工程總價，為投標報價提供可靠基礎(chǔ)資料。了解工程施工環(huán)境，如自然環(huán)境、人文環(huán)境、治安環(huán)境、地質(zhì)條件等。經(jīng)過全面細致地了解投標項目狀況后，依據(jù)招標文件的評標方法，真實地給自己打分。如果情況樂觀，就應(yīng)全力進行投標。
2、采用定額預(yù)算編制的方法。
建筑工程預(yù)算編制必須嚴格按照國家的規(guī)章制度與法律法規(guī)，必須符合國家的發(fā)展政策，適應(yīng)社會建設(shè)的需要。建筑工程的預(yù)算編制對定額的工作程序、內(nèi)涵、子目中的工程量計量、尺度以及內(nèi)容必須熟悉地掌握。到工程的第一線深入了解，積累知識，收集齊全的資料，然后著手編制。首先準備工作必須做好。廣泛搜集有用的資料，其中包括了設(shè)計施工圖紙及圖紙說明、地形測量圖、各種標準圖集、勘察工程地質(zhì)的報告，其次進行現(xiàn)場勘察，調(diào)查好施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境之后擬定施工方法，研究制定出施工方案，收集建筑安裝工程現(xiàn)在行情的取費標準、預(yù)算定額、材料分區(qū)域的預(yù)算價格，然后結(jié)合工程量統(tǒng)一的計算規(guī)則，確定出預(yù)算編制方法。熟悉施工圖紙，在套用定額的單價進行工程量計算之前，先必須熟悉子目附注、定額的章說明、冊說明以及總說明，熟練靈活地運用工程量的計算規(guī)則。這樣，就能準確地做好工程量相應(yīng)的計算與預(yù)算編制的準備，套用定額單價時必須合理，避免出現(xiàn)錯套、重計、漏計的錯誤。只要把握住以上兩點內(nèi)容，并在具體計算時不出現(xiàn)太大的錯誤，在大體上可以確保工程預(yù)算的準確性。
做好工程造價資料的整理和分析，工程造價資料是企業(yè)內(nèi)部進行造價分析和管理、編制企業(yè)內(nèi)部定額的依據(jù)，更是編制投標報價的.基礎(chǔ)。施工企業(yè)應(yīng)對各種不同類型、各個階段的工程造價資料做好整理、分析工作。工程造價資料整理不只包含以往工程的投標報價資料，在工程實施過程中產(chǎn)生的有關(guān)工程施工現(xiàn)場記錄、使用材料及單價、結(jié)算依據(jù)及結(jié)算資料、材料價格動態(tài)、價格指數(shù)信息、竣工結(jié)算等資料都要整理分類。施工企業(yè)必須定期將竣工決算價與投標價、合同價、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟考核指標、預(yù)算價進行分析對比，形成具有競爭力的企業(yè)內(nèi)部定額和單價，從而真實反映出企業(yè)的施工能力和管理水平。
3、開標前的技巧。
工程招標開標前，施工企業(yè)應(yīng)提高警惕，充分做好開標前的準備工作。開標前的投標技巧，具體為：(1)不平衡報價。在總報價不變的前提下，調(diào)整內(nèi)部各子項的報價，從而增加中標幾率，并在施工過程中獲得更好的經(jīng)濟效益。針對施工中有可能變更的項目、能早期結(jié)賬收回工程款的項目、施工時程量可能增加的項目、圖紙內(nèi)容不明確或有錯誤修改時須增加的項目、沒有工程量只填報單價的項目及暫定項目等，可采取不平衡報價，適當(dāng)定高價。(2)多方案報價。投標企業(yè)應(yīng)對可能存在風(fēng)險的招標文件，如合同條款不清楚，工程說明不明確等進行科學(xué)評估，以多種方案報價的方式，達到業(yè)主修改的目的。(3)突然襲擊。為在激烈的市場競爭中掌握主動權(quán)，參與投標的企業(yè)均以多種方式了解對手或迷惑對手，施工企業(yè)可通過制造虛假情報、表現(xiàn)無利可圖不干等假象，迷惑對手，并在投標截止前修正報價，讓對手措手不及。
4、宏觀掌握，不同項目不平衡報價。
項目自身的條件，就決定了不同項目就應(yīng)區(qū)別對待，采取不平衡報價法。具體來說，支付條件良好、業(yè)主信譽好的項目;投標人目前急于打入某一市場、某一地區(qū)，或在該地區(qū)面臨工程結(jié)束，機械設(shè)備等無工地轉(zhuǎn)移時;投標人在附近有工程，而本項目又可利用該工程的設(shè)備、勞務(wù)，或有條件短期內(nèi)突擊完成的工程;投標對手多，競爭激烈的工程;非急需工程等其報價可適當(dāng)降低。如政府項目、事業(yè)單位項目、銀行項目或有預(yù)付款(備料款)的項目等;相比之下，施工條件差的工程，專業(yè)要求高的技術(shù)密集型工程，而投標人在這方面又有專長，聲望也較高;總價低的小工程，以及自己不愿做又不方便不投標的工程;特殊的工程，如港口碼頭、地下開挖工程等;工期要求急的工程;投標對手少的工程和支付條件不理想的工程，可以適當(dāng)提高報價。
5、報價失誤風(fēng)險防范對策。
報價失誤風(fēng)險及防范處理措施所謂報價失誤風(fēng)險，就是因為報價失誤因素而引起的一種風(fēng)險。所以，就會出現(xiàn)低于成本價指標等這樣的問題.因此，為了防范這樣的報價失誤風(fēng)險，就要采取以下的措施來進行預(yù)防：(1)建立企業(yè)投標報價數(shù)據(jù)庫，根據(jù)不同工程類別和工程地理位置等詳細測定價格子目。(2)在一般情況下，不要以低于成本價的總價或者是單價去報價(除非有特殊原因)。(3)對清單競爭性項目報價要充分考慮到施工方案的選擇是否合理這樣的因素，如施工排水、降水費等都可能影響投標方的報價。保護性條款是不公平的，會對一方帶來不利影響.因此對于投標方來說就需要盡量對其進行降低或是避免。具體的處理措施如下：(1)在投標報價時應(yīng)該適當(dāng)?shù)膱蟾哂欣谒髻r的項目的價格.(2)工程款的支付因素等一定要在在報價時要充分考慮。如，可以制定先支付的可以報價高一點，后支付的可報價低一點這樣的迂回方式來保證自己的最大利益。(3)在簽約階段就要考慮到去降低其危害產(chǎn)生的范圍。
結(jié)束語。
施工單位要應(yīng)用最適合自己的戰(zhàn)略和策略進行投標。企業(yè)必須抓住工程投標的技術(shù)，加強投標管理，才能保證工程投標的高效率高質(zhì)量，提高中標和中標質(zhì)量。
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工程招投標與合同管理篇十
2.擬定招標公告或者發(fā)出投標。
邀請書。
3.審查潛在的投標人的資格。
4.編制招標文件。
5.組織現(xiàn)場勘察和答疑。
6.組織開標、評標。
7.配合甲方參與開標、評標。
8.草擬工程。
9.編制標底。
五.招投標代理費用1.甲、乙雙方同意本次代理費用為人民幣元。2.甲、乙雙方一致同意上述代理費用以如下第種方式支付：
(2)全部代理費用應(yīng)當(dāng)于發(fā)出中標通知書后一次性付清;。
(3)全部代理費用由甲方與中標人簽訂《建筑工程施工合同》后予以一次性付清。
3.付款時間的約定：
(1)乙方同意所有付款在達到付款節(jié)點后，于當(dāng)月31日之前以書面形式(具體表格請詳見附表1《款項支付申請表》)提報至甲方;對未提報款項甲方無義務(wù)支付。
(2)甲方在收到乙方書面通知后，經(jīng)審核通過無異議后，應(yīng)于次月10日-15日進行付款。
(3)如因乙方疏忽，逾期提報款項申請，則視為乙方默認為該筆款項的支付延至下月。由此產(chǎn)生的違約責(zé)任與甲方無關(guān)。
六.甲方的權(quán)利。
1.甲方有權(quán)委派人員參與工程招投標的一切活動(包括參與開標、評標與定標)，并且提出合理的意見與要求。
2.甲方有權(quán)要求乙方更換甲方認為不稱職或不適合參與招標工作的乙方工作人員。
3.甲方有權(quán)要求乙方在招投標階段及時提供詳盡的書面情況匯報。
七.甲方的義務(wù)。
2.甲方應(yīng)當(dāng)在約定的時間內(nèi)及時提供與招投標代理工作有關(guān)的文件資料，并保證上述文件材料的真實性和準確性。
3.甲方應(yīng)當(dāng)積極配合乙方進行招投標代理工作，并對乙方提出的書面問題予以及時回復(fù)。
4.甲方應(yīng)當(dāng)在按照合同約定的期限內(nèi)，按時向乙方支付代理費用。
5.在代理工作中，甲方若對其中重大事宜進行變更的，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式告知乙方。
八.乙方的權(quán)利。
1.有權(quán)拒絕履行違反國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定的行為。
2.在授權(quán)范圍內(nèi)，乙方有權(quán)全面代理甲方進行招投標代理工作。
3.有權(quán)向甲方提出書面申請，建議甲方更換乙方認為不稱職或不適合參與招標工作的甲方工作人員。
九.乙方的義務(wù)：
1.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定從事招投標代理工作。
2.乙方應(yīng)當(dāng)在甲方的授權(quán)范圍內(nèi)履行自身的義務(wù)，為甲方全方位的提供招投標代理工作，不得超越甲方的授權(quán)范圍。
3.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本合同確定的代理權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。
4.乙方應(yīng)當(dāng)及時向甲方提供招標計劃及相關(guān)的招投標資料文件，并有義務(wù)向甲方作好有關(guān)國家法律法規(guī)的解釋工作。
5.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格遵守保密約定，對涉及甲方商業(yè)機密的文件資料不得以任何理由向第三人透露。
6.乙方人員應(yīng)當(dāng)嚴格履行工作職責(zé)，認真、努力、勤懇工作，不得與第三人串通作出任何損害甲方合法權(quán)益的行為，若乙方人員與潛在投標人或甲方競爭對手人員有利害關(guān)系，乙方工作主動提出、回避，并及時更換工作人員;若甲方為有更換代理公司必要的，可以提前終止本合同，甲方不承擔(dān)違約責(zé)任，由此造成的一切損失由乙方承擔(dān)。
乙方作為本次的招標代理機構(gòu)，應(yīng)保證甲方保證，本機構(gòu)及其附屬機構(gòu)或與其有經(jīng)濟利益關(guān)系的其他機構(gòu)，沒有也不會在本次招標工程中承擔(dān)勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理業(yè)務(wù)或與工程建設(shè)有關(guān)的主要設(shè)備、材料的供應(yīng)等。若乙方違反本條內(nèi)容，甲方有權(quán)解除本合同，乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切法律責(zé)任(包括市場禁入、賠償損失等)，并自愿接受招投標行政主管部門的處理。
7.乙方應(yīng)當(dāng)保證在代理工作中提出的相關(guān)技術(shù)方案、數(shù)據(jù)參數(shù)、技術(shù)分析等的正確性和準確性，并對起提出的相關(guān)結(jié)論全面負責(zé)。
8.若由于乙方的故意或過失，給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方可以提前終止本合同、收回全部代理費用、要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任、要求乙方賠償所有損失。
十.違約責(zé)任。
甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照本合同條款履行自己的義務(wù)，任何一方不履行或不全部履行自身義務(wù)的行為即視為違約。守約方有權(quán)要求違約方支付相當(dāng)于代理費用%的違約金，若此違約行為給守約方造成經(jīng)濟損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)負責(zé)賠償。
十一.爭議的解決。
在合同履行期間，承包方與委托方若發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的，有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
十二.雙方約定的其他條款：
十三.其他事宜。
1.甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更、終止本協(xié)議;也可以簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等的法律效力。
2.本合同一式伍份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，相關(guān)政府主管部門備案一份。
3.本合同自雙方蓋章或法定代表人簽字之日起生效。4.本合同由甲、乙雙方于年月日在(簽約地點)簽署完成。
甲方：(公章)乙方：(公章)。
法定代表人：法定代表人：
委托代表人：委托代表人：
開戶銀行：開戶銀行：
賬號：賬號：簽訂時間：年月日簽訂地點：江蘇省常州市武進區(qū)。
委托人：
受托人：
依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國招標投標法》及國家的有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就招標代理事項協(xié)商一致，訂立本合同。
一、工程概況。
工程名稱：
地點：
規(guī)模：
招標規(guī)模：
總投資額：
二、委托人委托受托人為。
工程建設(shè)項目的招標代理機構(gòu)，承擔(dān)本工程的招標代理工作。
三、合同價款。
代理報酬為：。
四、組成本合同的文件：
1、本合同履行過程中雙方以書面形式簽署的補充和修正文件;。
2、本合同。
協(xié)議書。
3、本合同專用條款;。
4、本合同通用條款。
五、本協(xié)議書中的有關(guān)詞語定義與本合同第一部分《通用條款》中分別賦予它們的定義相同。
六、受托人向委托人承諾，按照本合同的約定，承擔(dān)本合同專用條款中約定范圍內(nèi)的代理業(yè)務(wù)。
七、委托人向受托人承諾，按照本合同的約定，確保代理報酬的支付。
八、合同訂立。
合同訂立時間：年月日。
合同訂立地點：
九、合同生效。
本合同雙方約定后生效。
委托人(蓋章)：
法定代表人(簽字或蓋章)：
負責(zé)人(簽字或蓋章)：
授權(quán)代理人或經(jīng)辦人(簽字或蓋章)：
單位地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
傳真：
電子信箱：
開戶銀行：
帳號：受托人(蓋章)：法定代表人(簽字或蓋章)：授權(quán)代理人(簽字或蓋章)：單位地址：郵政編碼：聯(lián)系電話：傳真：電子信箱：開戶銀行：帳號：
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工程招投標與合同管理篇十一
某建筑工程采用邀請招標方式。
業(yè)主在招標文件中要求：
(1)項目在21個月內(nèi)完成，
(2)采用固定總價合同，
(3)無調(diào)價條款。
承包商投標報價364000美元，工期24個月。
在投標書中承包商使用保留條款，要求取消固定價格條款，采用浮動價格。
但業(yè)主在未同承包商談判的情況下發(fā)出中標函，同時指出：
(1)經(jīng)審核發(fā)現(xiàn)投標書中有計算錯誤，共多算了7730美元。
(2)同意24個月工期。
(3)堅持采用固定價格。
承包商答復(fù)為：
(1)如業(yè)主堅持固定價格條款，則承包商在原報價的基礎(chǔ)上再增加75000美元。
(2)既然為固定總價合同，則總價優(yōu)先，計算錯誤7730美元不應(yīng)從總價中減去。
則合同總價應(yīng)為439000(即364000+75000)美元。
在工程中由于工程變更，使合同工程量又增加了70863美元。
工程最終在24個月內(nèi)完成。
最終結(jié)算，業(yè)主堅持按照改正后的總價356270美元并加上的工程量增加的.部分結(jié)算，即最終合同總價為427133美元。
而承包商堅持總結(jié)算價款為509863(即364000+75000+70863)美元。
最終經(jīng)中間人調(diào)解，業(yè)主接受承包商的要求。
案例分析：
(1)對承包商保留條款，業(yè)主可以在招標文件，或合同條件中規(guī)定不接受任何保留條款，則承包商保留說明無效。
否則業(yè)主應(yīng)在定標前與承包商就投標書中的保留條款進行具體商談，做出確認或否認。
不然會引起合同執(zhí)行過程中的爭執(zhí)。
(2)對單價合同，業(yè)主是可以對報價單中數(shù)字計算錯誤進行修正的，而且在招標文件中應(yīng)規(guī)定業(yè)主的修正權(quán)，并要求承包商對修正后的價格的認可。
但對固定總價合同，一般不能修正，因為總價優(yōu)先，業(yè)主是確認總價。
(3)當(dāng)雙方對合同的范圍和條款的理解明顯存在不一致時，業(yè)主應(yīng)在中標函發(fā)出前進行澄清，而不能留在中標后商談。
如果先發(fā)出中標函，再談修改方案或合同條件，承包商要價就會較高，業(yè)主十分被動。
而在中標函發(fā)出前進行商談，一般承包商為了中標比較容易接受業(yè)主的要求。
可能本工程比較緊急，業(yè)主急于簽訂合同，實施項目，所以沒來得及與承包商在簽訂合同前進行認真的澄清和合同談判。
工程招投標與合同管理篇十二
摘要:闡述招投標的原則、方式、方法,并結(jié)合工程管理實踐,指出了高校在招投標管理過程中應(yīng)注意的事項及加大管理力度。
關(guān)鍵詞:招標、投標、公平、公正、方式方法。
工程項目的核心是合同管理，合同管理的重點是對合同訂立階段的管理，建設(shè)合同的訂立絕大多數(shù)是通過招標與投標來完成的。
工程合同管理就是通過一定的形式來維系為建設(shè)一個工程項目的多個主體之間的經(jīng)濟關(guān)系的一個體系。
其目的'就是加強對工程建設(shè)活動的管理監(jiān)督;維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，看著食療治糖尿病。
促進建筑事業(yè)的健康發(fā)展。
伴著我國經(jīng)濟建設(shè)和改革開放事業(yè)的蓬勃發(fā)展，建設(shè)工程合同管理已成為依法治理建設(shè)事業(yè)，加強科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是保證工程建設(shè)質(zhì)量提高工程建設(shè)社會效益和經(jīng)濟效益的法律保障和重要工具。
在建筑市場中,為維護公開、公平競爭的市場秩序,規(guī)范建筑工程發(fā)丞包交易行為,遏制發(fā)承包過程中的不良行為,保證交易活動中發(fā)包方與承包方的合法權(quán)益,從而達到確保工程質(zhì)量、充分發(fā)揮高校資金投入而產(chǎn)生的最大效益。
1高校的工程項目,必須嚴格遵循建筑領(lǐng)域的規(guī)則。
招投標活動首先要遵循《中華人民共和國招投標法》中規(guī)定的公開、公平、公正和誠實信用的原則。
公開,就是按照統(tǒng)一的招投標管理制度公開招投標,全部招標過程---從發(fā)布招標公告,資格審查抄,公開發(fā)售招標文件,公開開標,中標后公布招標結(jié)果,都是公開進行的。
公平,意味著在招標的全部過程中,高校與投標人之間、投標人與投標人之間都是平等的,享有同等的權(quán)利并履行相應(yīng)的義務(wù),不能因某一方的利益,而損害另一方的合法權(quán)益。
公正,在招投標過程中,對所有的投標人一視同仁,嚴守法定的評標原則和統(tǒng)一的衡量標準,保證投標人在平等的條件下競爭,高校、投標人在平等的法律地位基礎(chǔ)上,維護各方的權(quán)利和義務(wù)。
誠信,在招投標過程中,高校、投標人必須采取誠實可信的合作態(tài)度,不能采取欺詐行為達到不可告人的目的。
學(xué)會合同。
2采用適當(dāng)?shù)姆绞?、方法?BR> 工程項目招標方式,包括公開招標和邀請招標。
公開招標是指招標單位或其委托的工程建設(shè)項目招標代理機構(gòu),以招標公告人的方式邀請不特定的施工單位投標的方式;邀請招標是指招標人以投標邀請書的方式。
邀請三個以上特定的施工單位投標的方式。
高校工程項目建設(shè)資金,屬社會投資并管理(如學(xué)生公寓)宜采用邀請招標方式,國家基建撥款、預(yù)算資金結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建、銀行貸款,均屬于公開招標內(nèi)容,因此,必須采用公開招標方式。
工程項目招標的方法,包括自行招標和委托代理機構(gòu)招標。
自行招標是指具有編制招標文件和組織評標能力的招標人自行辦理施工招標事宜;委托代理機構(gòu)招標是指不具備編制招標文件和組織評標能力的招標人,應(yīng)當(dāng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的工程招標代理機構(gòu)實施招標。
高校的招標辦是專門負責(zé)工程項目組織機構(gòu),基建處是負責(zé)工程項目的施工,。
并且具有工程施工招標經(jīng)驗、熟悉有關(guān)工程施工招標法律法規(guī)的工程技術(shù)、概預(yù)算及工程管理的專業(yè)人員,同時具有與工程項目相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者,這樣的高校具備了自行招標的能力,因此,為減少委托代理費用,節(jié)省高校有限的建設(shè)資金,應(yīng)采取自行招標方法。
否則,必須采取委托代理機構(gòu)招標方法,以保證招投標工作的合理合法性。
3認真履行工程項目招投標程序。
3.1首先發(fā)布招標公告。
3.2對投標資格的預(yù)審及標書的發(fā)售。
3.3完善組織管理機構(gòu),組成評標委員會。
3.4開標要公開。
高校指定評標委員會一名專家為負責(zé)人,具體組織開標等工作。
首先按招標文件規(guī)定的日期、地點,將招標人密封的標書打開,分發(fā)給評標專家;然后請各投標人當(dāng)眾宣讀標書,并對相關(guān)問題給予承諾或解釋,最后評標委員會負責(zé)人宣布標底,招標工作進入評標階段。
工程招投標與合同管理篇十三
工程建設(shè)簡稱工程，是對土木建筑工程的建造和線路管道、設(shè)備安裝及其與之相關(guān)的其他建設(shè)工作的總稱。
工程建設(shè)活動的對象三建設(shè)項目，工程建設(shè)活動的成果是建設(shè)產(chǎn)品。
建設(shè)產(chǎn)品的特殊性：總體性、固定性。建設(shè)的特殊性：生產(chǎn)周期長、建設(shè)過程的連續(xù)性和協(xié)作性、施工的流動性、受自然和社會條件的制約性強。
建設(shè)程序是指由法律行政性法規(guī)規(guī)章所規(guī)定的，進行工程建設(shè)活動所必須遵循的階段及其先后順序。
工程建設(shè)程序可分為3個大階段1.工程建設(shè)前期階段2.工程建設(shè)實施階段3.生產(chǎn)階段。
房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)是指城鎮(zhèn)及村鎮(zhèn)從事土地開發(fā)房屋及基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施開發(fā)經(jīng)營業(yè)務(wù)，依法取得相應(yīng)資質(zhì)等級證書，具有企業(yè)法人資格的經(jīng)濟實體。
總承包企業(yè)包括1.設(shè)計單位2.工程總承包企業(yè)。
我國將設(shè)計工作劃分為方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計。
工程監(jiān)理單位是指取得建立資質(zhì)證書，具有法人資格的單位，企業(yè)的資質(zhì)分為甲乙丙級。
我國的建筑業(yè)企業(yè)分為施工總承包、專業(yè)承包和勞務(wù)分包。
不同的承包方式：1總承包2分承包3獨立承包4聯(lián)合承包5直接承包。
據(jù)承包者獲任務(wù)的不同，承包方式分為1計劃分配2投標競爭3委托承包4指令承包。
建設(shè)體制的三項改革：1項目建設(shè)的業(yè)主責(zé)任制2工程建設(shè)監(jiān)理制3招標投標制。
合同的三要素，也三合同的成立要件1當(dāng)事人2標的3意思表示。
合同管理是對合同的訂立、履行、變更、終止、違約、索賠、爭議處理等進行的管理。
法律規(guī)范體系由5個層次組成1法律2行政法規(guī)3部門規(guī)章4地方性法規(guī)5地方規(guī)章。
招標投標的基本程序：招標—投標—開標—評標—定標—簽訂合同。
招標投標的原則：遵循公平公正公開和誠實守信的原則。
公開招標：又叫無限競爭性招標，是指招標人吧一招標公告的方式邀請不特定的法人火者其他組織投標。
工程招標常見的四種方式：公開招標、邀請招標、兩階段招標和儀標。
兩階段招標也稱兩步法招標，是無限競爭性招標和有限競爭性招標相結(jié)合的一種招標方式。
招標投標活動中的主要參與者包括招標人、投標人、招標代理機構(gòu)和政府監(jiān)督部門。
有形建筑市場具有的功能：1管理功能2服務(wù)功能。
法律責(zé)任：行為人因違反法律法規(guī)或合同預(yù)定的義務(wù)而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的強制性的不利后果。
工程有關(guān)的設(shè)備材料等采購，達到下列標準之一的，必須進行招標：
4、單項合同估算價低于以上各項規(guī)定有標準但項目總投資額在三千萬人民幣以上的招標人自行辦理招標的能力要求具體包括：
1、具有項目法人資格。
3、有從事同類工程建設(shè)項目招標的經(jīng)驗。
4、設(shè)有專門的招標機構(gòu)或者擁有三名招標人員。
5、熟悉和掌握招標投標法及有關(guān)法規(guī)規(guī)。
章
五、標底：是招標人對建設(shè)工程的期望價格。
七、標底的編制方式：
八、招標文件又稱標書，是招標人向投標人提供的為進行投標工作所必須的書面文件。
十二、投標有效期從提交投標文件截止日期算起，應(yīng)在投標有效期前28天確定中標單位
十七、邀請招標：應(yīng)當(dāng)向三個以上具備承擔(dān)招標項目的能力、資信良好的特定的法人或者其他組織發(fā)出投標邀請。開標：投標人提交招標文件截止后，招標人在預(yù)先規(guī)定的時間將各投標人的投標文件正式啟封揭曉。（開標應(yīng)當(dāng)在招標文件確定的提交投標文件截止時間的同一時間公開進行）。
開標由招標人主持（也可以由招標代理機構(gòu)主持）開標至少由主持人、監(jiān)標人、開標人、唱標人、開標人、記錄人組成。無效標：
1、投標文件密封不符合招標文件的要求。
2、逾期送達。
3、投標人法定代表人或是授權(quán)代表人未參加開標會議。
4、未按招標文件規(guī)定加蓋單位公章和法定代表人的簽字。
5、招標文件規(guī)定不得標明投標人名稱，但投標文件上標明投標人名稱或有任何可能透露投標人名稱的標記評標委員會由5人以上的單數(shù)組成，技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專家不得少于成員總數(shù)的三分之二重大偏差：
1、沒有按照文件要求提供擔(dān)保或者提高的投標擔(dān)保有瑕疵。
2、投標文件沒有投標人授權(quán)代表簽字和加蓋公章，沒有按照招標文件的規(guī)定。
提供授權(quán)代理授權(quán)書。
3、投標文件載明的招標項目完成期限超過招標文件的要求。
4、明顯不符合技術(shù)規(guī)格、技術(shù)標注的要求。
5、投標。
文件載明的貨物包裝方式、檢驗標注和方法等不符合招標文件的要求。
6、投標文件附有招標人不能接收的條件。
7、以聯(lián)合體的形式投。
標時，沒提交聯(lián)合體協(xié)議。
標價格。
9、不符合招標文件中規(guī)定的其他實質(zhì)性要求。
第三章投標業(yè)務(wù)與方法。
2、投標保函的主要擔(dān)保責(zé)任為：
投標人在投標有效期內(nèi)不得撤回投標文件以及投標保函本身;。
投標人被通知中標后必須按通知書規(guī)定的時間前往招標人處簽約；
在簽約后的一定時間內(nèi)，中標人必須提供履約保證。
3、如果投標人違反上述任何一條規(guī)定，受益人(招標人)就有權(quán)沒收招標保函，并向銀行索賠其擔(dān)保金額。如果投標人沒有違背上述規(guī)定，或者沒有中標，招標人就應(yīng)及時將投標保函退給投標人，并相應(yīng)解除銀行的擔(dān)保責(zé)任。如果招標人拒不退還投標保函，投標人可通過出具保函的銀行向招標人宣布該保函自通知之日起無效。
4、投標決策包括三個方面：針對項目招標是投標，或是不投標；倘若是投標，是投什么性質(zhì)的標；投標中如何采用以長制短，以優(yōu)勝劣的策略和技巧。
5、下列招標項目應(yīng)放棄投標：本單位營業(yè)范圍之外的項目；工程規(guī)模、技術(shù)要求超過本單位技術(shù)等級的項目；本單位生產(chǎn)任務(wù)飽滿，則招標項目的盈利水平較低或風(fēng)險較大的項目；本單位技術(shù)水平、業(yè)績、信譽，明顯不如競爭對手的項目。
6、承包商的投標按其性質(zhì)可分為風(fēng)險標和保險標。
7、投標報價計算是投標人對承攬招標項目所要發(fā)生的各種費用的計算。
8、工程咨詢費：按建設(shè)項目估算投資額，分檔計算工程咨詢費用；按工程咨詢工作所耗工日計算工程咨詢費用。
9、工程勘察設(shè)計費用：建設(shè)項目投資估算額500萬元以上的工程勘察和工程設(shè)計收費實行政府指導(dǎo)價；建設(shè)項目總投資估算額500萬元一下的工程勘察和工程設(shè)計收費實行市場調(diào)節(jié)價。
10、工程投標策略的內(nèi)容主要有：以信取勝、以快取勝、以廉取勝、靠改進設(shè)計取勝、采用以退為進的策略、采用長遠發(fā)展的策略。
12、編制投標文件注意的問題：投標文件中的每一空白都必須填寫，如有空缺，則被視為放棄意見；重要數(shù)據(jù)未填寫，可能被作為廢標處理。遞交的全部文件若填寫中有錯誤而不得不修改，則應(yīng)在修改處簽字。最好用打字方式填寫標書。不得改變投標文件的格式，如原有格式不能表達投標意圖，可另附補充說明。投標文件應(yīng)字跡清楚、整潔、紙張統(tǒng)一、裝幀美觀大方。計算數(shù)字要準確無誤。除上述規(guī)定的投標書外，投標人還可以寫一封更為使之詳細的致函。
13、投標文件要求交納投標保證金的投標人應(yīng)當(dāng)在提交投標文件的同時交納。
14、投標人應(yīng)當(dāng)在招標文件要求提交投標文件的截止日期前，將投標文件交招標人。招標人在收到投標人的投標文件后，應(yīng)簽收或通知投標人已收到其投標文件，并記錄收到日期和時間；同時，在收到投標文件到開標之前，所有投標文件均不得開啟，并應(yīng)采取措施確保投標文件的安全。
15、招標人與投標人串通的類型：擅自開啟投標文件，獲取其他投標人的報價或者其他投標條件；或者招標人在公開開標之前，私下開啟招標文件，并將有關(guān)情況告知未報送投標文件的其他投標人；或者協(xié)助投標人撤換投標文件，更改報價。非法獲取或泄露招標底價等不公開信息。通過賄賂等不正當(dāng)手段，在審查、評選投標文件時，對同樣的投標文件實行差別待遇；或者在確定中標人時，以預(yù)先內(nèi)定的中標者為據(jù)決定取舍。招標人在要求投標人就其投標文件澄清事項時，故意作引導(dǎo)性提問，以促成該投標人中標。投標人與招標人商定，在招標投標時壓低或抬高標價，中標后再給投標人或招標人額外補償。
第4章工程建設(shè)合同：是對工程建設(shè)中涉及到的合同的總稱。
合同文件：指招標項目從發(fā)布招標公告起，至項目完工移交后，保修期結(jié)束為止的全過程，業(yè)主和承包者之間涉及項目的全部有文字記錄的往來文件，大至成套的招標文件、設(shè)計圖紙，小至材料驗收憑證、往來函電，都包括在內(nèi)，實際是記錄項目實施過程的全部檔案。建設(shè)工程合同條件：一般條件和專用條件。
合同條件主要規(guī)定了在合同執(zhí)行過程中當(dāng)事人雙方的職責(zé)范圍、權(quán)利和義務(wù)；受業(yè)主方委托參與項目管理一方的職責(zé)和授權(quán)范圍；遇到各類問題時，各方應(yīng)遵守的原則、程序和采取的措施等。合同協(xié)議：是中標的承包者與業(yè)主簽訂的明確合同標的及雙方權(quán)利、義務(wù)的簡明文件，它起著承包合同綱領(lǐng)的作用。合同文本：是以載明合同協(xié)議、合同條件及協(xié)議所列其他文件的全套文書，也就是合同內(nèi)容的載體。
合同文本分為非標準合同文本和標準合同文本兩種形式。標準合同形式能夠準確反映出雙方所要實現(xiàn)的意圖。合同文本有正本和副本之分。正本由合同當(dāng)事雙方各持一份；副本份數(shù)及持有者由合同條件確定。
合同分類按簽約各方關(guān)系分：總包合同、分包合同、聯(lián)合承包合同等；按標的性質(zhì)分：可行性研究合同、勘察合同、設(shè)計合同、施工合同、監(jiān)理合同、材料設(shè)備供應(yīng)合同、勞務(wù)合同等。合同法將勘察合同、設(shè)計合同、施工合同三種合同成為工程建設(shè)合同。按計價方法分：固定價格合同、可變價格合同及成本加酬金合同。
固定價格合同：是指在約定的風(fēng)險范圍內(nèi)價款不再調(diào)整的合同。分為固定總價合同和固定單價合同。
固定總價合同：就是按商定的總價承包項目。
固定單價合同：是指采用單位計量工程量價格固定，以預(yù)估工作量簽訂合同，按確定的單價和實際發(fā)生的工作量結(jié)算價款的合同?？烧{(diào)價格合同：是指合同價格可以調(diào)整的合同。
成本加酬金合同：是由發(fā)包人向承包人支付項目的實際成本，并按事先約定的某一種方式支付酬金的合同類型。合同的基本作用：
1、合同確定了項目實施和管理的主要目標，是合同雙方在項目中各種經(jīng)濟活動的依據(jù)。
2、合同規(guī)定了雙方的經(jīng)濟關(guān)系。
3、合同時雙方的最高行為準則。
4、合同和它的法律約束力是項目實施和管理的保證。
5、合同是雙方解決爭執(zhí)的依據(jù)。
fidic）（菲迪克是國際咨詢工程師聯(lián)合會的法文名稱的縮寫。是國際上最具權(quán)威的工程咨詢業(yè)的行業(yè)組織。中國工程咨詢協(xié)會代表我國1996年10月加入該組織。
發(fā)包人的義務(wù)：1.按照合同約定提供開展勘察、設(shè)計工作所需的原始資料、技術(shù)要求，并對提供的時間、進度和資料的可靠性負責(zé)2.按照合同約定提供必要的協(xié)作條件3.按照約定向勘察、設(shè)計人支付勘察、設(shè)計費4.保護承包人的知識產(chǎn)權(quán)勘察設(shè)計人的義務(wù)：1.按照合同約定按期完成勘察、設(shè)計工作，并向發(fā)包人提交質(zhì)量合格的勘察、設(shè)計成果2.對勘察、設(shè)計成果負瑕疵擔(dān)保責(zé)任3.按合同約定完成協(xié)作的事項4.維護發(fā)包人的技術(shù)和商業(yè)秘密施工合同中當(dāng)事人的義務(wù)發(fā)包人的義務(wù)：1.做好施工前的準備工作，并按照約定提供原材料、設(shè)備、技術(shù)資料等2.發(fā)包人的協(xié)助義務(wù)3.按照約定驗收工程4.接收建設(shè)工程并按約定支付工程價款承包人的義務(wù)：1.做好施工前的準備工作，按期開工，確保工程質(zhì)量2接收發(fā)包人的必要監(jiān)督3按期按質(zhì)完工并交付建設(shè)工程4對建設(shè)的工程副瑕疵擔(dān)保責(zé)任5對建設(shè)工程承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任監(jiān)理合同：業(yè)主委托監(jiān)理單位對工程建設(shè)合同進行管理，對與業(yè)主簽訂工程建設(shè)合同的當(dāng)事人履行合同進行監(jiān)督、協(xié)調(diào)和評價，并應(yīng)用科學(xué)的技能為項目的發(fā)包、合同的簽訂與實施等，提供規(guī)定的技術(shù)服務(wù)。必須實行監(jiān)理的建設(shè)工程：國家重點建設(shè)工程；大中型公用事業(yè)工程；成片開發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)工程；利用外國政府或者國際組織貸款、援助資金的工程；國家規(guī)定必須實行監(jiān)理的工程。建設(shè)監(jiān)理合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)委托人的權(quán)利：1監(jiān)理人權(quán)限的授予權(quán)2對總承包人的發(fā)包權(quán)3對重大事項的認定權(quán)4對監(jiān)理人的監(jiān)督權(quán)義務(wù)：1支付監(jiān)理工作報酬2提供必須的資料3提供相應(yīng)的協(xié)助和便利4按時決定相關(guān)事宜監(jiān)理人的權(quán)利：1對重大事項的建議權(quán)2對日常事務(wù)的管理權(quán)3對質(zhì)量、進度的監(jiān)督權(quán)4對工程款支付的監(jiān)督權(quán)義務(wù)：1派出人員，完成委托范圍內(nèi)的監(jiān)理工作2及時報告相關(guān)事項3移交所用委托人的財產(chǎn)4保守委托人和第三人的商業(yè)秘密買賣合同：是出賣人轉(zhuǎn)移標的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價款的合同。買賣合同是雙務(wù)、有償合同，是諾成合同，是不要式合同。買賣合同的主要內(nèi)容：1標的物的交付2標的物的風(fēng)險承擔(dān)3買受人對標的物的檢驗4買受人支付價款隱蔽工程：是指在施工過程中，被建筑其他部分遮蔽的部分。優(yōu)先受償：是指建設(shè)工程中的發(fā)包人同時存在若干個債權(quán)人時對于建設(shè)工程折價或拍賣所得的價款，承包人有優(yōu)先于其他債權(quán)人進行受償?shù)臋?quán)利，即承包人從該價款取得其應(yīng)得價款后，有余額時才向其他債權(quán)人分配。直接發(fā)包：是指發(fā)包人直接與承包人進行協(xié)商，在發(fā)包人和承包人意思表達一致后簽訂建設(shè)工程合同。
工程招投標與合同管理篇十四
委托方：(以下簡稱"甲方")。
受托方：(以下簡稱"乙方")。
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就甲方委托乙方代理工程招投標事宜簽訂以下協(xié)議，以供甲、乙雙方共同遵守。
一.工程的基本情況。
1.工程名稱：
2.招標范圍：
3.工程地點：
4.工程規(guī)模：__平方米。
5.總投資額：__萬元。
三.甲、乙雙方確定以以下方式明確評標及定標方式：
1.招標方式：()公開招標()邀請招標。
2.計價方式：()工料單價()綜合單價()優(yōu)惠比率()工程量清單價格。
3.評標方式：()經(jīng)評審的最低價()綜合記分。
四.乙方代理業(yè)務(wù)范圍：
1.擬定招標方案。
2.擬定招標公告或者發(fā)出投標邀請書。
3.審查潛在的投標人的資格。
4.編制招標文件。
5.組織現(xiàn)場勘察和答疑。
6.組織開標、評標。
7.配合甲方參與開標、評標。
9.編制標底。
1.甲、乙雙方同意本次代理費用為人民幣元。
2.甲、乙雙方一致同意上述代理費用以如下第種方式支付：
(2)全部代理費用應(yīng)當(dāng)于發(fā)出中標通知書后一次性付清;。
(3)全部代理費用由甲方與中標人簽訂《建筑工程施工合同》后予以一次性付清。
3.付款時間的約定：
(1)乙方同意所有付款在達到付款節(jié)點后，于當(dāng)月31日之前以書面形式(具體表格請詳見附表1《款項支付申請表》)提報至甲方;對未提報款項甲方無義務(wù)支付。
(2)甲方在收到乙方書面通知后，經(jīng)審核通過無異議后，應(yīng)于次月10日-15日進行付款。
(3)如因乙方疏忽，逾期提報款項申請，則視為乙方默認為該筆款項的支付延至下月。由此產(chǎn)生的違約責(zé)任與甲方無關(guān)。
六.甲方的權(quán)利。
1.甲方有權(quán)委派人員參與工程招投標的一切活動(包括參與開標、評標與定標)，并且提出合理的意見與要求。
2.甲方有權(quán)要求乙方更換甲方認為不稱職或不適合參與招標工作的乙方工作人員。
3.甲方有權(quán)要求乙方在招投標階段及時提供詳盡的書面情況匯報。
七.甲方的義務(wù)。
2.甲方應(yīng)當(dāng)在約定的時間內(nèi)及時提供與招投標代理工作有關(guān)的文件資料，并保證上述文件材料的真實性和準確性。
3.甲方應(yīng)當(dāng)積極配合乙方進行招投標代理工作，并對乙方提出的書面問題予以及時回復(fù)。
4.甲方應(yīng)當(dāng)在按照合同約定的期限內(nèi)，按時向乙方支付代理費用。
5.在代理工作中，甲方若對其中重大事宜進行變更的，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式告知乙方。
八.乙方的權(quán)利。
1.有權(quán)拒絕履行違反國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定的行為。
2.在授權(quán)范圍內(nèi)，乙方有權(quán)全面代理甲方進行招投標代理工作。
3.有權(quán)向甲方提出書面申請，建議甲方更換乙方認為不稱職或不適合參與招標工作的甲方工作人員。
九.乙方的義務(wù)：
1.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定從事招投標代理工作。
2.乙方應(yīng)當(dāng)在甲方的授權(quán)范圍內(nèi)履行自身的義務(wù)，為甲方全方位的提供招投標代理工作，不得超越甲方的授權(quán)范圍。
3.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本合同確定的代理權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。
4.乙方應(yīng)當(dāng)及時向甲方提供招標計劃及相關(guān)的招投標資料文件，并有義務(wù)向甲方作好有關(guān)國家法律法規(guī)的解釋工作。
5.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格遵守保密約定，對涉及甲方商業(yè)機密的文件資料不得以任何理由向第三人透露。
6.乙方人員應(yīng)當(dāng)嚴格履行工作職責(zé)，認真、努力、勤懇工作，不得與第三人串通作出任何損害甲方合法權(quán)益的行為，若乙方人員與潛在投標人或甲方競爭對手人員有利害關(guān)系，乙方工作主動提出、回避，并及時更換工作人員;若甲方為有更換代理公司必要的，可以提前終止本合同，甲方不承擔(dān)違約責(zé)任，由此造成的一切損失由乙方承擔(dān)。
乙方作為本次的招標代理機構(gòu)，應(yīng)保證甲方保證，本機構(gòu)及其附屬機構(gòu)或與其有經(jīng)濟利益關(guān)系的其他機構(gòu)，沒有也不會在本次招標工程中承擔(dān)勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理業(yè)務(wù)或與工程建設(shè)有關(guān)的主要設(shè)備、材料的供應(yīng)等。若乙方違反本條內(nèi)容，甲方有權(quán)解除本合同，乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切法律責(zé)任(包括市場禁入、賠償損失等)，并自愿接受招投標行政主管部門的.處理。
7.乙方應(yīng)當(dāng)保證在代理工作中提出的相關(guān)技術(shù)方案、數(shù)據(jù)參數(shù)、技術(shù)分析等的正確性和準確性，并對起提出的相關(guān)結(jié)論全面負責(zé)。
8.若由于乙方的故意或過失，給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方可以提前終止本合同、收回全部代理費用、要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任、要求乙方賠償所有損失。
十.違約責(zé)任。
甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照本合同條款履行自己的義務(wù)，任何一方不履行或不全部履行自身義務(wù)的行為即視為違約。守約方有權(quán)要求違約方支付相當(dāng)于代理費用%的違約金，若此違約行為給守約方造成經(jīng)濟損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)負責(zé)賠償。
十一.爭議的解決。
在合同履行期間，承包方與委托方若發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的，有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
十二.雙方約定的其他條款：
十三.其他事宜。
1.甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更、終止本協(xié)議;也可以簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等的法律效力。
2.本合同一式伍份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，相關(guān)政府主管部門備案一份。
3.本合同自雙方蓋章或法定代表人簽字之日起生效。4.本合同由甲、乙雙方于__年__月__日在(簽約地點)簽署完成。
甲方：(公章)乙方：(公章)。
法定代表人：法定代表人：
委托代表人：委托代表人：
開戶銀行：開戶銀行：
賬號：賬號：簽訂時間：__年__月__日簽訂地點：______。
工程招投標與合同管理篇十五
摘要：
施工單位在招投標及合同簽訂活動中經(jīng)常遇到一些不利于己方的行為，需要加強法律意識，培養(yǎng)專業(yè)性人才，在招投標及合同簽訂活動中加強風(fēng)險防范，維護企業(yè)利益，使企業(yè)能夠順利中標，實現(xiàn)經(jīng)濟效益，使國有資產(chǎn)合理配置得到法律保障。我國目前的招投標過程中很多違法、違規(guī)行為存在,與招投標雙方對有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定不了解、不熟悉有很大關(guān)系。本文就招投標與合同法律制度之間的有關(guān)問題進行論述,并對目前招標投標工作中存在的實際問題進行分析,以期更好地實現(xiàn)招投標工作的公平、公正和規(guī)范運作。
一、序言。
近來,工程招投標活動存在的不規(guī)范問題,越來越引起人們的重視。工程招投標過程是招投標雙方相互選擇、相互理解,最后通過合同談判簽訂建設(shè)工程合同的過程,是我國現(xiàn)階段建設(shè)工程合同簽訂的最主要方式。雖然屬于一種比較特殊的合同訂立方式,但也應(yīng)該遵守有關(guān)合同法律制度的規(guī)定。而在實際的招投標工作中,由于很多招標人和投標人對有關(guān)招投標制度與合同法律制度之間的關(guān)系不十分清楚,導(dǎo)致很多違法、違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,極大地影響了招標投標過程的規(guī)范性。
改革開放三十年來,我國工程建設(shè)項目承發(fā)包經(jīng)歷了從政府建設(shè)行政主管部門指令性計劃分配任務(wù),到建設(shè)施工企業(yè)逐步進入交通建設(shè)領(lǐng)域承攬工程施工任務(wù),再發(fā)展到現(xiàn)在各工程建設(shè)市場的逐步形成,建設(shè)施工企業(yè)逐漸適應(yīng)國家的改革,積極參加各個建設(shè)項目的招標投標,建設(shè)領(lǐng)域在政府的引導(dǎo)下,逐步規(guī)范,工程建設(shè)項目透明度不斷增強,改革的成效是有目共睹的。1月1日,國家頒布了《中華人民共和國招標投標法》,并陸續(xù)制定一系列政策法規(guī),規(guī)范相關(guān)規(guī)章制度,逐步形成建設(shè)工程招投標法規(guī)體系的基本框架,有效遏制了各個工程建設(shè)領(lǐng)域的腐敗行為,對規(guī)范各工程建設(shè)項目招投標工作,懲治招投標活動中的違規(guī)行為起到了重要用。但在實際工作環(huán)節(jié)中,還存在一些不可忽視的問題,應(yīng)該引起我們的高度重視,針對當(dāng)前的實際情況,必須加大各建設(shè)行政主管部門的監(jiān)督管理力度,加大紀檢、監(jiān)察、審計機關(guān)的執(zhí)法檢查制度,規(guī)范各工程建設(shè)項目的招投標行為，以保證國有資產(chǎn)不浪費，不流失。
（1）招投標從業(yè)人員不專業(yè)，招標經(jīng)驗不足，沒有經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)，編制的招標文件出現(xiàn)紕漏，對工程技術(shù)要求或者材料設(shè)備采購出現(xiàn)傾向性要求，如必須采納某種型號的材料，對投標人資格要求過于苛刻或者不公正，導(dǎo)致廢標或者流標。由于有了傾向性的技術(shù)指標，許多潛在投標人沒有興趣參加，帶來了招標范圍狹小，缺乏競爭力，投標人往往低于法定規(guī)定，少于3家，造成招標困難以至失敗。
（2）對評標定價監(jiān)督不力。自年7月1日我國工程建設(shè)項目施工招標推行工程量清單計價以來，對招標時評標定價的管理方式發(fā)生了根本性變化。為了避免投標人串標、哄抬標價，我國多個省、市相繼出臺了控制最高限價的規(guī)定，即“招標控制價”，值得注意的是，招標控制價的作用決定了它不同于標底，無需保密，招標人在招標文件中應(yīng)如實公布招標控制價，不得進行上浮或下調(diào)。招標人在招標文件中公布招標控制價時，應(yīng)公布招標控制價各組成部分的詳細內(nèi)容，不得只公布招標控制總價。但在實踐中，存在兩個明顯的問題，尤其在欠發(fā)達地區(qū)比較突出，一是有很大一部分招標人只公布招標控制總價，或者延遲公布招標控制價組成部分的詳細內(nèi)容，導(dǎo)致投標人在投標報價時綜合單價所包括的內(nèi)容和費用與招標控制價并不一致，從而導(dǎo)致廢標或?qū)嶋H工程施工中一系列變更和簽證的出現(xiàn)，造成預(yù)算超支；二是招標人無視現(xiàn)行定額水平，所公布的招標控制價遠低于社會平均消耗量定額水平，致使有些投標人惡意低價中標，到實際施工時再發(fā)生大量變更和簽證，遠遠超出投資預(yù)算，造成國有資產(chǎn)浪費，而一些信譽好的承包商反而不能中標，嚴重擾亂招投標市場。
（3）合同的簽訂有失公正。從目前實施的建設(shè)施工合同文本看，施工合同中大多數(shù)條款是對發(fā)包方制定的，強調(diào)承包商的義務(wù)，對業(yè)主的制約條款很少，特別是對業(yè)主違約賠償方面的約定很少，也沒有相應(yīng)的處罰辦法，因而妨礙了施工合同的公正公平履行。還有些業(yè)主除了按招標文件簽訂“陽合同”以供建設(shè)行政主管部門審查備案外，以各種理由、客觀原因與承包商私下簽訂一份在實際施工活動中被雙方認可的“陰合同”，在內(nèi)容上與原合同相違背，不能真正合法地履行原合同，擾亂建筑市場秩序。
（4）有的招標人存在這樣的看法:合同談判階段招標人提出的各項要求，都必須得到投標人的確認后才能構(gòu)成合同文件的正式內(nèi)容，因此與合同法明確規(guī)定的平等、自愿原則并不違背，而且也是一個進一步要約和承諾的過程，所以是完全合法的。但實際上在我國，由于整個工程建設(shè)市場基本屬于買方市場，在整個招標、投標過程，甚至在整個的建設(shè)工程合同履行過程中，承包方始終處于弱勢地位，如果不同意發(fā)包人在合同談判階段提出的無理要求，投標人面臨的將是無法順利承攬項目、失去與業(yè)主方的良好合作關(guān)系、被列上業(yè)主的黑名單、失去應(yīng)有的市場份額等諸多可怕后果。所以就算是中標人最終同意招標方的無理要求，那也是被形勢所迫，決非完全自愿；從另一個角度來講，對合同價格、履行期限等合同法規(guī)定的八大主要條款的變更，通通都屬于“實質(zhì)性變更”，而招標投標法系列法規(guī)規(guī)定“背離合同實質(zhì)性內(nèi)容的其他協(xié)議”屬于“黑合同”，是無效合同?？梢娫诤贤勁羞^程中，招標方是不得背離投標文件而提出對投標文件實質(zhì)變更的其它無理要求的。
工程招投標過程是招投標雙方相互選擇、相互理解，最后通過合同談判簽訂建設(shè)工程合同的過程，是我國現(xiàn)階段建設(shè)工程合同簽訂的最主要方式。雖然屬于一種比較特殊的合同訂立方式，但也應(yīng)該遵守有關(guān)合同法律制度的規(guī)定。而在實際的招投標工作中，由于很多招標人和投標人對有關(guān)招投標制度與合同法律制度之間的關(guān)系不十分清楚，導(dǎo)致很多違法、違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，極大地影響了招標投標過程的規(guī)范性。
(1)加強對招投標從業(yè)人員的專業(yè)資格培訓(xùn)，認真執(zhí)行標準文件和招標文件范本。標準文件在總結(jié)我國施工招標經(jīng)驗并借鑒世界銀行做法的基礎(chǔ)上，規(guī)定一些章節(jié)應(yīng)當(dāng)不加修改地使用，將有助于進一步促進競爭有序、統(tǒng)一開放的招投標市場形成。范本對通用條款進行了詳細的規(guī)定，有利于招投標活動的規(guī)范化、精細化，實現(xiàn)科學(xué)管理。
(2)招投標各相關(guān)方要加強監(jiān)督管理意識。投標人經(jīng)復(fù)核認為招標人公布的招標控制價未按照《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》的規(guī)定進行編制的，應(yīng)及時向招投標監(jiān)督機構(gòu)或工程造價管理機構(gòu)投訴，招投標監(jiān)督機構(gòu)和工程造價管理機構(gòu)要擔(dān)負并履行對未按規(guī)定編制招標控制價的行為進行監(jiān)督處理的責(zé)任。
(3)強化政府管理職能，健全和完善合同審查備案制度，通過對其審查，確保施工合同具有可行性、嚴密性、條款的完備性、文字的準確性，提高使用施工合同示范文本的自覺性。
(4)認真推行建筑工程施工合同示范文本。對于規(guī)范合同當(dāng)事人的行為，完善社會主義市場經(jīng)濟條件下的建設(shè)經(jīng)濟合同制度，解決施工合同中文本不規(guī)范、條款不完備、合同糾紛多等問題。標準合同文本的施行很好地解決了施工合同簽訂過程中長時間存在的種種難題，有效地避免了發(fā)包人與承包人之間長期存在的諸多牽扯不清的問題。
(5)堅持利益原則，減少風(fēng)險。當(dāng)合同條款不完善、不完備,缺乏對業(yè)主權(quán)利的限制性條款和對承包商保護性條款時,應(yīng)全力爭取去修改完善它，這樣可以規(guī)避合同中的隱含風(fēng)險,防止造成不必要的損失。現(xiàn)在我國很大部分業(yè)主都處于強勢地位，承包商受制于業(yè)主，或者輕信業(yè)主合同以外的一些口頭承諾而草率地簽訂合同，人為地增加了履行合同的風(fēng)險。簽訂合同雙方處于平等地位，承包商有權(quán)要求簽訂一個平等互惠的合同條款，可以陳述利害,說服業(yè)主刪除或修訂原本不合理的條款,使合同比較優(yōu)惠或有利。因此，堅持“利益原則”，不僅是合同談判和簽訂的指導(dǎo)思想,而且是整個合同管理和工程項目管理的基本原則。
(6)讓熟悉和精通合同的專業(yè)人員參與商談和簽訂過程。大中型工程建設(shè)合同一般都由業(yè)主負責(zé)起草，其中極可能會隱含大量不利于承包商的風(fēng)險責(zé)任條款，這就要求承包商必須有既懂工程技術(shù)又懂法律，既懂經(jīng)營管理又懂造價、財務(wù)的綜合素質(zhì)型談判人員，才能保證在合同談判中處于一種智力均衡、信息對稱的狀態(tài)。尤其是對業(yè)主在何種情況下可以免除責(zé)任的條款應(yīng)認真研究，合同中對業(yè)主的風(fēng)險責(zé)任條款一定要規(guī)定得具體、明確、嚴密。
(7)索賠是合同的主要條款,對施工企業(yè)來說,索賠工作做得好,不僅可以維護自身利益,甚至可以因為索賠節(jié)約資金或增加效益,相反,索賠管理工作做得不好,就可能面臨損失。索賠需要證據(jù),沒有證據(jù)或證據(jù)不足,索賠難以成功。所以,要認真做好現(xiàn)場記錄和簽證,并對資料歸檔保存,做好處理合同糾紛的各種準備。在建設(shè)工程項目的招、投標中,招、投標文件不僅是簽訂施工合同、確定合同價款的主要依據(jù),也是有效控制工期、質(zhì)量、成本的法律性文件。投標報價和合同價款的確定密切相關(guān),施工企業(yè)只有加強投標管理與施工合同的管理,才能做好每一份投標書,簽訂好每一份合同,承接到更多的施工任務(wù),才能在建筑市場占據(jù)主動,為企業(yè)創(chuàng)造更多、更好的社會效益和經(jīng)濟效益。
四、結(jié)束語。
在工程總承包和項目管理活動中招投標與合同管理是極其重要的,且二者相互依托、密不可分。只有不斷的提高招投標與合同管理的水平,才能搞好工程項目總承包工作。隨著建設(shè)工程領(lǐng)域的開放，要求我們必須盡快與國際接軌，適應(yīng)國際上的做法，加快培養(yǎng)既懂得法律、財務(wù)、經(jīng)營、造價、工程技術(shù)等的專業(yè)人才，同時，又熟悉國際通用慣例，具有復(fù)合知識結(jié)構(gòu)的人才，這樣企業(yè)才能在激烈的競爭中立于不敗之地，不斷發(fā)展壯大。
工程招投標與合同管理篇十六
委托方：(以下簡稱“甲方”)。
受托方：(以下簡稱“乙方”)。
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就甲方委托乙方代理工程招投標事宜簽訂以下協(xié)議，以供甲、乙雙方共同遵守。
三.甲、乙雙方確定以以下方式明確評標及定標方式：
1.招標方式：()公開招標()邀請招標。
3.評標方式：()經(jīng)評審的最低價()綜合記分。
四.乙方代理業(yè)務(wù)范圍：
1.擬定招標方案。
2.擬定招標公告或者發(fā)出投標邀請書。
3.審查潛在的投標人的資格。
4.編制招標文件。
5.組織現(xiàn)場勘察和答疑。
6.組織開標、評標。
7.配合甲方參與開標、評標。
9.編制標底。
五.招投標代理費用1.甲、乙雙方同意本次代理費用為人民幣元。2.甲、乙雙方一致同意上述代理費用以如下第種方式支付：
(2)全部代理費用應(yīng)當(dāng)于發(fā)出中標通知書后一次性付清;。
(3)全部代理費用由甲方與中標人簽訂《建筑工程施工合同》后予以一次性付清。
3.付款時間的約定：
(1)乙方同意所有付款在達到付款節(jié)點后，于當(dāng)月31日之前以書面形式(具體表格請詳見附表1《款項支付申請表》)提報至甲方;對未提報款項甲方無義務(wù)支付。
(2)甲方在收到乙方書面通知后，經(jīng)審核通過無異議后，應(yīng)于次月10日-15日進行付款。
(3)如因乙方疏忽，逾期提報款項申請，則視為乙方默認為該筆款項的支付延至下月。由此產(chǎn)生的違約責(zé)任與甲方無關(guān)。
六.甲方的權(quán)利。
1.甲方有權(quán)委派人員參與工程招投標的一切活動(包括參與開標、評標與定標)，并且提出合理的意見與要求。
2.甲方有權(quán)要求乙方更換甲方認為不稱職或不適合參與招標工作的乙方工作人員。
3.甲方有權(quán)要求乙方在招投標階段及時提供詳盡的書面情況匯報。
七.甲方的義務(wù)。
2.甲方應(yīng)當(dāng)在約定的時間內(nèi)及時提供與招投標代理工作有關(guān)的文件資料，并保證上述文件材料的真實性和準確性。
3.甲方應(yīng)當(dāng)積極配合乙方進行招投標代理工作，并對乙方提出的書面問題予以及時回復(fù)。
4.甲方應(yīng)當(dāng)在按照合同約定的期限內(nèi)，按時向乙方支付代理費用。
5.在代理工作中，甲方若對其中重大事宜進行變更的，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式告知乙方。
八.乙方的權(quán)利。
1.有權(quán)拒絕履行違反國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定的行為。
2.在授權(quán)范圍內(nèi)，乙方有權(quán)全面代理甲方進行招投標代理工作。
3.有權(quán)向甲方提出書面申請，建議甲方更換乙方認為不稱職或不適合參與招標工作的甲方工作人員。
九.乙方的義務(wù)：
1.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定從事招投標代理工作。
2.乙方應(yīng)當(dāng)在甲方的授權(quán)范圍內(nèi)履行自身的義務(wù)，為甲方全方位的提供招投標代理工作，不得超越甲方的授權(quán)范圍。
3.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本合同確定的代理權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。
4.乙方應(yīng)當(dāng)及時向甲方提供招標計劃及相關(guān)的招投標資料文件，并有義務(wù)向甲方作好有關(guān)國家法律法規(guī)的解釋工作。
5.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格遵守保密約定，對涉及甲方商業(yè)機密的文件資料不得以任何理由向第三人透露。
6.乙方人員應(yīng)當(dāng)嚴格履行工作職責(zé)，認真、努力、勤懇工作，不得與第三人串通作出任何損害甲方合法權(quán)益的行為，若乙方人員與潛在投標人或甲方競爭對手人員有利害關(guān)系，乙方工作主動提出、回避，并及時更換工作人員;若甲方為有更換代理公司必要的，可以提前終止本合同，甲方不承擔(dān)違約責(zé)任，由此造成的一切損失由乙方承擔(dān)。
乙方作為本次的招標代理機構(gòu)，應(yīng)保證甲方保證，本機構(gòu)及其附屬機構(gòu)或與其有經(jīng)濟利益關(guān)系的其他機構(gòu)，沒有也不會在本次招標工程中承擔(dān)勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理業(yè)務(wù)或與工程建設(shè)有關(guān)的主要設(shè)備、材料的供應(yīng)等。若乙方違反本條內(nèi)容，甲方有權(quán)解除本合同，乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切法律責(zé)任(包括市場禁入、賠償損失等)，并自愿接受招投標行政主管部門的處理。
7.乙方應(yīng)當(dāng)保證在代理工作中提出的相關(guān)技術(shù)方案、數(shù)據(jù)參數(shù)、技術(shù)分析等的正確性和準確性，并對起提出的相關(guān)結(jié)論全面負責(zé)。
8.若由于乙方的故意或過失，給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方可以提前終止本合同、收回全部代理費用、要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任、要求乙方賠償所有損失。
十.違約責(zé)任。
甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照本合同條款履行自己的義務(wù)，任何一方不履行或不全部履行自身義務(wù)的行為即視為違約。守約方有權(quán)要求違約方支付相當(dāng)于代理費用%的違約金，若此違約行為給守約方造成經(jīng)濟損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)負責(zé)賠償。
十一.爭議的解決。
在合同履行期間，承包方與委托方若發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的，有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
十二.雙方約定的其他條款：
十三.其他事宜。
1.甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更、終止本協(xié)議;也可以簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等的法律效力。
2.本合同一式伍份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，相關(guān)政府主管部門備案一份。
3.本合同自雙方蓋章或法定代表人簽字之日起生效。4.本合同由甲、乙雙方于年月日在(簽約地點)簽署完成。
甲方：(公章)乙方：(公章)。
法定代表人：法定代表人：
委托代表人：委托代表人：
開戶銀行：開戶銀行：
賬號：賬號：簽訂時間：年月日簽訂地點：江蘇省常州市武進區(qū)。
工程招投標與合同管理篇一
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程存在著諸多的問題，如:教學(xué)手段單一、不重視實踐教學(xué)、考核形式單一等，這些在很大程度上影響了教學(xué)效果，亟待改革。
工程招投標與合同管理課程的實踐性很強，涉及到諸如工程造價和技術(shù)、工程法律等，對學(xué)生和教師都有較高的要求。主要問題有以下幾個方面:。
1、教學(xué)手段單一，學(xué)生積極性不高。
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)主要還是傳統(tǒng)的以“講授法”為主，教師一味地講，學(xué)生一味地聽，學(xué)生主要出于被動接受的地位，課堂上，學(xué)生的積極性很難被調(diào)動起來，學(xué)生缺少參與、體驗的機會，師生之間也缺少互動。課堂氣氛比較沉悶，有的學(xué)生甚至呼呼大睡。這種“一言堂”的獨角戲的教學(xué)方法必須得到改革，否則教學(xué)目標無法實現(xiàn)，教學(xué)效果不可能令人滿意，師生關(guān)系也不會融洽。
2、對實踐教學(xué)不夠重視。
當(dāng)前，建筑專業(yè)課程設(shè)置的教學(xué)學(xué)時分配上占主要部分的是理論教學(xué)，實踐學(xué)時分配少之又少。教師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)亟ㄖこ探灰字行牡容o助性教學(xué)，來讓學(xué)生了解開標、評標和定標的程序過程;可以要求學(xué)生去咨詢公司實習(xí)，了解招投標文件的編制程序;可以要求學(xué)生去施工單位實習(xí)，了解建設(shè)工程施工合同的簽訂及實施;教學(xué)還可以通過角色扮演教學(xué)法來讓學(xué)生熟悉招投標和合同管理的各個環(huán)節(jié)和程序，全面系統(tǒng)地掌握招投標與合同管理有關(guān)的基本理論知識和技能，讓學(xué)生學(xué)會如何將書上的理論知識很好地應(yīng)用于實際業(yè)務(wù)中。
3、考試形式單一。
通常而言，工程招投標與合同管理課程的試題型多為填空、簡答及論述題等，主要考察的內(nèi)容無非是教材中的`一些條款、程序等理論知識，而對于工程招投標與合同條款之間的內(nèi)在聯(lián)系涉及較少，關(guān)于他們在實踐中的靈活運用的測試就少之又少，學(xué)生只需死記硬背來應(yīng)付考試，這也無形中誤導(dǎo)了學(xué)生對實踐能力的輕視，這樣的考核顯然不利于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，也反映出不出學(xué)生的真實學(xué)習(xí)效果。
教師要在該課程的實際教學(xué)中，從學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，設(shè)計出合理、科學(xué)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重理論和實踐的結(jié)合，在實踐教學(xué)多樣性方面進行大膽的研究和創(chuàng)新。
1、案例教學(xué)。
該課程可以結(jié)合現(xiàn)有的工程實例，采用案例教學(xué)法。以學(xué)生為主體，來探討經(jīng)典案例的實施，可以采用動啟發(fā)和開放式的方法，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的能力，同時還可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與意識能力。教師在應(yīng)用該方法時一定要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生如何去分析問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，最后要對學(xué)生的探討成果進行歸納、拓展和升華。這種教學(xué)方法最大限度地體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的原則，顛覆了傳統(tǒng)的以教師為主的模式。案例教學(xué)法能科學(xué)地將理論教學(xué)、實踐教學(xué)與技術(shù)服務(wù)三者有機地結(jié)合起來，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)性、綜合性和實踐性。教師主導(dǎo)下的學(xué)生分組討論，能發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性及求知欲。既讓學(xué)生學(xué)會了專業(yè)基本技能，又提高了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育的澶變。
2、開放式教學(xué)。
教師要充分利用社會資源來加深學(xué)生對課程的理解和掌握，應(yīng)組織學(xué)生參觀建設(shè)工程交易中心，觀摩實景的招標會議。學(xué)校要加強校企合作和實施工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，可以邀請相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)專家、工程師等來學(xué)校做講座，以他們的親身經(jīng)歷來講述理論知識，必然會給學(xué)生留下更加深刻的印象。在設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容時，可以邀請以工學(xué)結(jié)合為突破，邀請相關(guān)企業(yè)共同參與，突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)。
3、加強課程實踐教學(xué)。
要結(jié)合工程招投標與合同管理課程的特點，優(yōu)化教學(xué)手段，注重能力培養(yǎng)。提升專業(yè)培養(yǎng)計劃的科學(xué)性，合理分配理論教學(xué)和實踐教學(xué)的學(xué)時和學(xué)分，實現(xiàn)二者的有機結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生易于接受理論知識。教師在實施項目教學(xué)法時，應(yīng)鼓勵學(xué)生參與其中，嘗試讓學(xué)生協(xié)助老師完成科研項目的部分工作，這樣既能讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識，還可以鍛煉學(xué)生的科研能力。要注重校企合作，校企共建實習(xí)基地，建立工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。建設(shè)“生產(chǎn)與教學(xué)合一型”的校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生開展實習(xí)和見習(xí)活動提供方便，為培養(yǎng)人才市場需要的應(yīng)用型人才打造良好的實踐教學(xué)平臺。
4、改革考核方式，適應(yīng)職業(yè)資格考試。
為了讓學(xué)生適應(yīng)建筑類執(zhí)業(yè)資格考試，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分采集、運用全國監(jiān)理工程師、建造師和造價工程師等執(zhí)業(yè)資格考試中的典型案例，要把自己的教學(xué)內(nèi)容和這些考試有機地結(jié)合起來，使教學(xué)內(nèi)容與這類考試的要求相一致，讓學(xué)生在參加工作后能夠順利通過與自己專業(yè)相關(guān)的各類執(zhí)業(yè)資格考試。
三、結(jié)束語。
工程招投標與合同管理課程是建筑工程類專業(yè)的核心課程之一。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和建筑業(yè)需求的迅猛增長，招投標與合同管理在社會經(jīng)濟生活中的地位愈發(fā)重要。當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)中還存在許多問題和不足，工程招投標與合同管理課程是一門實踐性很強的課程，只有相關(guān)人員的共同努力，才能不斷提高這門課程的教學(xué)水平和效果，才能為社會輸送既具備優(yōu)秀的招投標能力，又能很好地駕馭合同管理的復(fù)合型的專業(yè)人才。
參考文獻:。
工程招投標與合同管理篇二
2017監(jiān)理工程師已經(jīng)告一段落了，許多考生正在準備2018年監(jiān)理工程師考試，下面梳理了監(jiān)理工程師《合同管理》考點：建設(shè)工程招投標的特點，供大家參考借鑒。
招標與投標業(yè)務(wù)是一種競賣方式。一般來說，賣方競爭對于買方是有利的。這樣就使買方的供貨來源有較多的比較和選擇，在競爭激烈的情況下，買方還可以較為優(yōu)惠的價格購進所需物資。而且招標投標還具有程序規(guī)范，透明度高、公平競爭、一次成交等特點，這就決定了招標投標是政府招標及其他公共招標的主要方式。
隨著我國市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入，招投標這種反映公平、公正、有序競爭的有效方式也得到不斷地完善，具有如下特點。
(1)程序規(guī)范 按照目前各國做法及國際慣例，招標機構(gòu)率先擬定招標投標程序和條件，在招標投標雙方之間具有法律效力，一般不能隨意改變。當(dāng)事人雙方必須嚴格按既定程序和條件進行招投標活動。招投標程序由固定的招標機構(gòu)組織實施。
(2)多方位開放，透明度高 招標的目的是在盡可能大的范圍內(nèi)尋找合乎招標要求的中標人，一般情況下，邀請承包商的參與是無限制的。為此，招標人一般要在指定或選定的報刊或其他媒體上刊登招標公告，邀請所有潛在的投標人參加投標;提供給承包商的招標文件必須對擬招標的工程作出詳細的說明，使承包商有共同的依據(jù)來編寫投標文件;招標人事先要向承包商明確評價和比較投標文件以及選定中標者的標準(僅以價格來評定，或加上其他的技術(shù)性或經(jīng)濟性標準);在提交投標文件的最后截止日公開地丌標;嚴格禁止招標人與投標人就投標文件的實質(zhì)內(nèi)容單獨談判。這樣，招標投標活動完全置于公開的社會監(jiān)督之下，可以防止不正當(dāng)?shù)?交易行為。
(3)公平、客觀 招投標全過程自始至終本著公平競爭的原則進行。在招標公告或投標邀請書發(fā)出后，任何有能力或資格的投標人均可參加投標。招標人不得有任何歧視任何投標人的行為。同時，評標委員會的組建必須公正、客觀，其在組織評標時也必須公平、客觀地對待每一個投標人。中標人的確定由評委會負責(zé)，能很大程度上減少腐-行為的發(fā)生。
(4)雙方一次成交 招標投標嚴格禁止交易雙方面對面的討價還價，一般要求的交易往往在進行多次談判之后才能成交。交易主動權(quán)掌握在招標人手中，投標人只能應(yīng)邀進行一次性報價，并以合理的價格定標。
基于以上特點，招標投標對于獲取最大限度的競爭，使參與投標的承包商獲得公平、公正的待遇，以及提高公共招標的透明度和客觀性，促進招標資金的節(jié)約和招標效益的最大化，杜絕腐-和濫-職權(quán)，都具有至關(guān)重要的作用。
1．安全監(jiān)理員是項目安全生產(chǎn)日常監(jiān)理工作的主要實施者，代表總監(jiān)理工程師在項目工程監(jiān)理過程中行使項目安全生產(chǎn)監(jiān)理的職責(zé)。
2．安全監(jiān)理員應(yīng)認真貫徹執(zhí)行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》，貫徹執(zhí)行勞動保護、安全生產(chǎn)的方針政策、法令法規(guī)、規(guī)范標準，做好安全生產(chǎn)的宣傳教育和監(jiān)理工作。
3．安全監(jiān)理員有權(quán)參加施工組織設(shè)計（方案）和安全技術(shù)措施計劃的審查工作，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。
4．安全監(jiān)理員應(yīng)做好日常安全巡視檢查工作，掌握安全生產(chǎn)動態(tài)。
5．安全監(jiān)理員應(yīng)參加監(jiān)理安全巡檢活動，做好安全活動記錄。
6．安全監(jiān)理員有權(quán)檢查施工人員持證上崗情況，對特殊工種人員無證上崗情況有權(quán)制止。
7．安全監(jiān)理員在實施監(jiān)理過程中，有權(quán)制止違章指揮、違章操作行為；發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，有權(quán)要求施工單位整改，并應(yīng)及時總監(jiān)理工程師匯報；情況嚴重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時停止施工，并立即向總監(jiān)理工程師匯報。
8．安全監(jiān)理員應(yīng)監(jiān)督檢查施工單位安全整改通知的落實情況。對整改通知回復(fù)單內(nèi)容有權(quán)進行核查，對未達到整改要求的，有權(quán)要求繼續(xù)整改，并將核查情況向總監(jiān)匯報。
工程招投標與合同管理篇三
在建筑工程以及企業(yè)的發(fā)展中工程招投標以及合同管理是最為重要的內(nèi)容，同時隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展以及成熟，建筑行業(yè)也慢慢得到了強化。同時建筑項目也慢慢變得復(fù)雜、涉及的參與方以及建設(shè)方逐漸增多，各方都應(yīng)用了投招標的形式而確定合同關(guān)系。因此就出現(xiàn)了其合同關(guān)系變得錯綜復(fù)雜，同時也要求合同管理和招投標的功能逐漸提升。建筑企業(yè)也從以前缺乏招投標和合同管理的意識到成立招投標和合同管理部門，同時引進人才。從這之中可以看出，在建筑企業(yè)對于投招標以及合同管理逐漸重視。而《工程招投標和合同管理》則是主要分析研究建筑工程領(lǐng)域中招投標以及合同管理問題，作為學(xué)生可以通過對該課程的學(xué)習(xí)掌握課程方法和原理，培養(yǎng)學(xué)生的項目招投標、投標以及合同管理等等能力。與此同時，作為學(xué)生要求對我國工程建設(shè)領(lǐng)域中程序以及重要性有所掌握，可以掌控建筑工程招投標以及合同管理的方法、實務(wù)以及方法。
《建筑工程招投標與合同管理》該課程作為工程造價專業(yè)以及建筑工程管理中一個較強的專業(yè)技術(shù)課程。具有著一定的獨立性，同時也同《建筑工程計量和計價》以及《建筑施工技術(shù)》等等組成一個專業(yè)課程群，可以形成建筑工程招投標整個過程中不可或缺的環(huán)節(jié)?？梢詮慕虒W(xué)要求以及知識體系的結(jié)構(gòu)等等進行分析，在《建筑工程招投標與合同管理》課程中一般會工程技術(shù)、工程造價以及工程法律等等結(jié)構(gòu)體系，其內(nèi)容一般包括有招標、投標的基本程序以及投標報價措施、合同管理的基本概念、法律以及的合同訂立的程序、索賠的程序等等。
工程招投標與合同管理篇四
摘要:管理會計人才匱乏，已成為制約我國管理會計發(fā)展的瓶頸。為深入推進會計強國戰(zhàn)略，我們也應(yīng)該順應(yīng)時勢加強高校的管理會計教育教學(xué)以培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理會計人才。傳統(tǒng)的管理會計教學(xué)存在著教學(xué)內(nèi)容交叉、缺乏案例分析、教學(xué)方法單一、考評方式單一以及學(xué)生對管理會計興趣不高等諸多問題，本文在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的解決辦法以及致力于管理會計教學(xué)方法的改進。
關(guān)鍵詞:管理會計;教學(xué)方法;excel;案例分析。
隨著我國國際化進程逐步深化，我國企業(yè)的發(fā)展面臨著眾多挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的財務(wù)會計已經(jīng)不能滿足企業(yè)的要求，管理會計也凸顯出它的重要性。而管理會計人才匱乏，已成為制約我國管理會計發(fā)展的瓶頸。2014年，財政部在《關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》(財會【2014】27號)中明確指出要“推動改革會計專業(yè)技術(shù)資格考試和注冊會計師考試內(nèi)容，適當(dāng)增加管理會計專業(yè)知識的比重”，并爭取3－5年內(nèi)在全國培養(yǎng)出一批管理會計人才，力爭通過5－10年左右的努力，使我國管理會計接近或達到世界先進水平。為深入推進會計強國戰(zhàn)略，我們也應(yīng)該順應(yīng)時勢加強高校的管理會計教育教學(xué)以培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理會計人才。
一、管理會計在教學(xué)過程中存在的問題及解決辦法。
管理會計作為財會專業(yè)的核心課程之一，在教學(xué)過程中主要存在著以下幾個問題:。
1、在《財務(wù)管理》、《管理會計》等課程的教學(xué)中存在教學(xué)內(nèi)容的交叉。從教學(xué)內(nèi)容上看，《財務(wù)管理》中已經(jīng)講過項目投資決策和經(jīng)濟訂貨基本模型等知識點，《管理會計》在這些內(nèi)容上有重復(fù)。針對教學(xué)內(nèi)容存在交叉的問題，本文認為有兩種解決辦法。第一種，將《財務(wù)管理》、《管理會計》課程的教學(xué)內(nèi)容做一個明顯的界定，比如將項目投資決策和經(jīng)濟訂貨基本模型等知識點放到《財務(wù)管理》講解，《管理會計》中主要講解管理會計概述，成本性態(tài)，變動成本法，本量利分析，預(yù)測和決策，全面預(yù)算的編制以及成本的控制和業(yè)績的考核;第二種，學(xué)習(xí)西方，將《成本會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》三門課程合并在一起統(tǒng)稱為“成本管理會計”或者參照中國注冊會計師考試教材，稱為“財務(wù)成本管理”。
2、缺乏系統(tǒng)的案例分析教材，使得教學(xué)僅僅停留在理論上。管理會計于20世紀70年代末80年代初從西方引入我國，歷經(jīng)30多年的發(fā)展，管理會計在我國企業(yè)的應(yīng)用狀況仍不理想。目前由國內(nèi)學(xué)者編著的管理會計案例分析教材還比較少，內(nèi)容比較零散，不成系統(tǒng)，要與相關(guān)的教材匹配用于教學(xué)過程還有一定距離。針對缺乏案例分析的問題，本文認為有兩個解決辦法。第一，鼓勵教師到企業(yè)實踐，通過實踐對相關(guān)的管理會計案例進行搜集整理并編排成教材;第二，鼓勵學(xué)生自己查找資料尋找合適的案例，然后組建團隊進行課堂討論。
3、教學(xué)方法單一。傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是以老師講解知識點，學(xué)生練習(xí)習(xí)題為主。雖然現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，微課、慕課的興起有著提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的作用，但是本質(zhì)上的教學(xué)方法還是比較單一，還有待提升的空間。關(guān)于管理會計教學(xué)方法的改進，我們可以采用案例引入法、比較分析法、利用excel輔助教學(xué)法以及案例分析法等多種教學(xué)方式。
4、教學(xué)考評方式單一。傳統(tǒng)的管理會計教學(xué)考評方式單一，主要是以期末考試的筆試成績作為最終成績，僅停留在理論上的考核。針對教學(xué)考評方式單一，我們可以嘗試采取多種多樣的考核方法，比如團隊協(xié)作分析案例情況，案例分析答辯情況，還可以組織管理會計面試等。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)管理會計的興趣不高?！豆芾頃嫛愤@門課程一般安排在課程的后面部分進行學(xué)習(xí)，這個時間段學(xué)生一般忙于實習(xí)或者找工作，而管理會計在實踐活動中開展較少，尤其是中小企業(yè)，基本沒有對應(yīng)的管理會計崗位，學(xué)生不重視，只要求不掛科。興趣是需要慢慢培養(yǎng)的，不能急于求成。我們可以通過多種多樣的教學(xué)方式提高課堂的生動性，吸引學(xué)生的注意力。隨著管理會計的不斷發(fā)展，相信管理會計會在實務(wù)中應(yīng)用越來越廣泛，學(xué)生也會逐漸意識到管理會計的重要性。
在開始管理會計第一堂課的時候，我們需要幫助學(xué)生建立整個課程的框架以及主要內(nèi)容。管理會計主要分為四個部分。第一部分:總論，主要包括管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展，管理會計的定義、職能與內(nèi)容以及管理會計與財務(wù)會計的關(guān)系。重點內(nèi)容是比較傳統(tǒng)的財務(wù)會計與管理會計的差異。第二部分:包括成本性態(tài)、變動成本法和本量利分析。這部分是管理會計的重點內(nèi)容。第三部分:預(yù)測和決策。第四部分:全面預(yù)算的編制，成本的控制和業(yè)績的考核。在管理會計整個課程的教學(xué)過程中，針對不同的內(nèi)容我們可以采用不同的教學(xué)方法。
1、案例引入法。在開始講解一個新的知識點或者一個新的章節(jié)的時候，我們可以采用引入一個真實案例的方式來引出所要講的內(nèi)容，讓同學(xué)們認識到理論并未脫離實際，內(nèi)容也不是那么枯燥。比如，在第一次接觸管理會計的.時候，我們可以讓一個同學(xué)來當(dāng)公司的老板，另外兩個同學(xué)分別應(yīng)聘公司管理會計崗位和財務(wù)會計崗位，分別談?wù)勥@兩個崗位的看法。通過模擬應(yīng)聘的案例引入同學(xué)們對管理會計這個崗位以及這門課程的思考。
2、比較分析法。在進行講解管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別的時候，應(yīng)用比較分析法再合適不過了。我們可以采用表格的形式將管理會計與財務(wù)會計進行對比，一目了然。
3、利用excel輔助教學(xué)。在變動成本法和全面預(yù)算編制的過程中，利用excel進行輔助教學(xué)可以大幅提升教學(xué)效率。我們以全面預(yù)算的編制為例。首先，銷售預(yù)算是我們開始整個預(yù)算編制的基礎(chǔ)，我們可以事先在課前將表格編制完成;其次，在上課的過程中，我們以教材的案例數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)演示各個表格的填寫以及各個表格之間的邏輯關(guān)系，展示整個全面預(yù)算編制的過程，當(dāng)然中途也可以隨機抽同學(xué)上來重新操作一遍;最后，安排類似的案例要求學(xué)生自己在excel上完成全面預(yù)算的編制。
4、案例分析法。古希臘時的哲人蘇格拉底經(jīng)常使用講故事或舉例子的方法來闡釋他的思想，可以看成是案例分析法的最早應(yīng)用。隨著時間的推移，案例分析法在各個學(xué)科當(dāng)中都得到廣泛的應(yīng)用。案例分析法主要是針對理論性較強，內(nèi)容比較抽象的知識點。案例分析法中的案例一般是由最新的，真實的且具有代表性的案例構(gòu)成。在預(yù)測和決策這部分內(nèi)容的講解中應(yīng)用案例分析法是比較合適的。我們以資金需求量預(yù)測這個知識點為例。首先，我們可以將學(xué)生分成不同的團隊，要求每一個團隊自行尋找一個上市公司，搜集該公司的相關(guān)資料，并進行資金需求量的預(yù)測;其次，課堂上隨機選擇團隊進行分析過程及成果展示;最后，教師帶動全班同學(xué)一起討論以及教師點評。案例分析的側(cè)重點在于分析，深入的分析。團隊成員之間的討論有助于對案例的分析，全班同學(xué)討論以及教師點評也有助于對案例的分析，只有深入的對案例進行分析才能達到理想的教學(xué)效果。
三、對管理會計教學(xué)未來的展望。
管理會計作為會計學(xué)的一個重要分支，早已經(jīng)在西方得到廣泛的應(yīng)用，而管理會計在我國的研究以及應(yīng)用時間還比較短，但隨著互聯(lián)網(wǎng)+對傳統(tǒng)財務(wù)會計帶來的巨大沖擊，管理會計逐漸凸顯出它的重要性。當(dāng)今社會所需要的高級財會人員僅僅擁有財務(wù)會計相關(guān)知識是遠遠不夠的，從會計邁向管理，從被動邁向主動，從提供信息邁向預(yù)測決策才是大勢所趨。作為高校的一線教師，我們應(yīng)該積極主動的進行改革以培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的管理會計人才。
參考文獻:。
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工程招投標與合同管理篇五
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程存在著諸多的問題，如:教學(xué)手段單一、不重視實踐教學(xué)、考核形式單一等，這些在很大程度上影響了教學(xué)效果，亟待改革。
工程招投標與合同管理課程的實踐性很強，涉及到諸如工程造價和技術(shù)、工程法律等，對學(xué)生和教師都有較高的要求。主要問題有以下幾個方面:。
1、教學(xué)手段單一，學(xué)生積極性不高。
當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)主要還是傳統(tǒng)的以“講授法”為主，教師一味地講，學(xué)生一味地聽，學(xué)生主要出于被動接受的地位，課堂上，學(xué)生的積極性很難被調(diào)動起來，學(xué)生缺少參與、體驗的機會，師生之間也缺少互動。課堂氣氛比較沉悶，有的學(xué)生甚至呼呼大睡。這種“一言堂”的獨角戲的教學(xué)方法必須得到改革，否則教學(xué)目標無法實現(xiàn)，教學(xué)效果不可能令人滿意，師生關(guān)系也不會融洽。
2、對實踐教學(xué)不夠重視。
當(dāng)前，建筑專業(yè)課程設(shè)置的教學(xué)學(xué)時分配上占主要部分的是理論教學(xué)，實踐學(xué)時分配少之又少。教師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)亟ㄖこ探灰字行牡容o助性教學(xué)，來讓學(xué)生了解開標、評標和定標的程序過程;可以要求學(xué)生去咨詢公司實習(xí)，了解招投標文件的編制程序;可以要求學(xué)生去施工單位實習(xí)，了解建設(shè)工程施工合同的簽訂及實施;教學(xué)還可以通過角色扮演教學(xué)法來讓學(xué)生熟悉招投標和合同管理的各個環(huán)節(jié)和程序，全面系統(tǒng)地掌握招投標與合同管理有關(guān)的基本理論知識和技能，讓學(xué)生學(xué)會如何將書上的理論知識很好地應(yīng)用于實際業(yè)務(wù)中。
3、考試形式單一。
通常而言，工程招投標與合同管理課程的試題型多為填空、簡答及論述題等，主要考察的內(nèi)容無非是教材中的`一些條款、程序等理論知識，而對于工程招投標與合同條款之間的內(nèi)在聯(lián)系涉及較少，關(guān)于他們在實踐中的靈活運用的測試就少之又少，學(xué)生只需死記硬背來應(yīng)付考試，這也無形中誤導(dǎo)了學(xué)生對實踐能力的輕視，這樣的考核顯然不利于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，也反映出不出學(xué)生的真實學(xué)習(xí)效果。
教師要在該課程的實際教學(xué)中，從學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合建筑工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，設(shè)計出合理、科學(xué)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重理論和實踐的結(jié)合，在實踐教學(xué)多樣性方面進行大膽的研究和創(chuàng)新。
1、案例教學(xué)。
該課程可以結(jié)合現(xiàn)有的工程實例，采用案例教學(xué)法。以學(xué)生為主體，來探討經(jīng)典案例的實施，可以采用動啟發(fā)和開放式的方法，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的能力，同時還可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與意識能力。教師在應(yīng)用該方法時一定要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生如何去分析問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，最后要對學(xué)生的探討成果進行歸納、拓展和升華。這種教學(xué)方法最大限度地體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的原則，顛覆了傳統(tǒng)的以教師為主的模式。案例教學(xué)法能科學(xué)地將理論教學(xué)、實踐教學(xué)與技術(shù)服務(wù)三者有機地結(jié)合起來，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)性、綜合性和實踐性。教師主導(dǎo)下的學(xué)生分組討論，能發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性及求知欲。既讓學(xué)生學(xué)會了專業(yè)基本技能，又提高了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，實現(xiàn)了傳統(tǒng)教育的澶變。
2、開放式教學(xué)。
教師要充分利用社會資源來加深學(xué)生對課程的理解和掌握，應(yīng)組織學(xué)生參觀建設(shè)工程交易中心，觀摩實景的招標會議。學(xué)校要加強校企合作和實施工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，可以邀請相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)專家、工程師等來學(xué)校做講座，以他們的親身經(jīng)歷來講述理論知識，必然會給學(xué)生留下更加深刻的印象。在設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容時，可以邀請以工學(xué)結(jié)合為突破，邀請相關(guān)企業(yè)共同參與，突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)。
3、加強課程實踐教學(xué)。
要結(jié)合工程招投標與合同管理課程的特點，優(yōu)化教學(xué)手段，注重能力培養(yǎng)。提升專業(yè)培養(yǎng)計劃的科學(xué)性，合理分配理論教學(xué)和實踐教學(xué)的學(xué)時和學(xué)分，實現(xiàn)二者的有機結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生易于接受理論知識。教師在實施項目教學(xué)法時，應(yīng)鼓勵學(xué)生參與其中，嘗試讓學(xué)生協(xié)助老師完成科研項目的部分工作，這樣既能讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識，還可以鍛煉學(xué)生的科研能力。要注重校企合作，校企共建實習(xí)基地，建立工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。建設(shè)“生產(chǎn)與教學(xué)合一型”的校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生開展實習(xí)和見習(xí)活動提供方便，為培養(yǎng)人才市場需要的應(yīng)用型人才打造良好的實踐教學(xué)平臺。
4、改革考核方式，適應(yīng)職業(yè)資格考試。
為了讓學(xué)生適應(yīng)建筑類執(zhí)業(yè)資格考試，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分采集、運用全國監(jiān)理工程師、建造師和造價工程師等執(zhí)業(yè)資格考試中的典型案例，要把自己的教學(xué)內(nèi)容和這些考試有機地結(jié)合起來，使教學(xué)內(nèi)容與這類考試的要求相一致，讓學(xué)生在參加工作后能夠順利通過與自己專業(yè)相關(guān)的各類執(zhí)業(yè)資格考試。
三、結(jié)束語。
工程招投標與合同管理課程是建筑工程類專業(yè)的核心課程之一。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和建筑業(yè)需求的迅猛增長，招投標與合同管理在社會經(jīng)濟生活中的地位愈發(fā)重要。當(dāng)前，工程招投標與合同管理課程教學(xué)中還存在許多問題和不足，工程招投標與合同管理課程是一門實踐性很強的課程，只有相關(guān)人員的共同努力，才能不斷提高這門課程的教學(xué)水平和效果，才能為社會輸送既具備優(yōu)秀的招投標能力，又能很好地駕馭合同管理的復(fù)合型的專業(yè)人才。
參考文獻:。
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工程招投標與合同管理篇六
摘要：以工程管理專業(yè)本科生作為調(diào)研對象，采用團隊教學(xué)方法（team-basedlearning），對高校工程合同管理課程教學(xué)模式進行改革試驗。研究結(jié)果顯示，從學(xué)生對工程合同管理課程的滿意度考察，團隊教學(xué)法明顯優(yōu)于傳統(tǒng)工程合同管理課程教學(xué)模式，有效地激發(fā)了學(xué)生對案例辨析的積極性，同時有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面提升，更深層次探索團隊教學(xué)法在工程合同管理教學(xué)中的教學(xué)效果。
1前言。
團隊已經(jīng)成為組織中不可或缺的重要組成部分。團體可以憑借集體的知識、技能等各種優(yōu)勢完成個體不能解決的大型復(fù)雜問題。團隊學(xué)習(xí)與情境認知理論、發(fā)展理論和建構(gòu)主義理論傳統(tǒng)一致，他們共同的理論背景是強調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)習(xí)過程中注重師生的互動和真實的情境，這些對大學(xué)生而言至關(guān)重要。工程合同管理課程是工程管理專業(yè)中一門重要的專業(yè)課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握工程項目管理模型、工程合同類型、工程合同索賠，以及了解fidic國在準備階段，學(xué)生首先自行閱讀教師提供的工程合同案例，使得學(xué)生在上課前對合同案例有一個初步的認識，幫助學(xué)生掌握合同的目標，以便進入下一階段。第二階段是案例研究階段，學(xué)習(xí)小組首先對自己小組的合同案例進行分析評價，然后需要各個學(xué)習(xí)小組之間對案例進行反饋交流。同時，教師應(yīng)將小組討論中選出的典型案例進行分析，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)合同案例分析中出現(xiàn)的問題，并進行有效改進。第三階段是合同概念的應(yīng)用階段，這個階段需要教師對案例分析進行總結(jié)性的評價，此時教師充當(dāng)指導(dǎo)、引導(dǎo)、管理的角色，重點強調(diào)本案例中使用了合同中的哪些條款，調(diào)動學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，凸顯教學(xué)過程中的綜合性。
2tbl教學(xué)模式的'實施。
建立學(xué)習(xí)小組在tbl教學(xué)模式的實施過程中，本文選取寧夏大學(xué)級工程管理專業(yè)的學(xué)生作為研究對象。在全班中組成以合作小組為基本形式單位，將全班44個學(xué)生分為8個小組，成員由學(xué)生自愿組成，每組5～6人。小組成員之間必須對合同案例進行充分的交流，增強學(xué)生的團隊合作精神，為以后培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)提供基礎(chǔ)。布置合同案例任務(wù)在開展案例討論前2周將收集的工程合同案例下達給各個小組成員。需要學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)及準備工作，在教學(xué)實施過程中需要進行大量的討論，用來強化對工程重要合同條款的記憶及使用。案例分析學(xué)生根據(jù)所要求達到的綜合性任務(wù)目標，通過小組團隊分工合作查閱相關(guān)文獻及合同規(guī)范來了解相關(guān)合同案例的背景，掌握與案例相關(guān)的國內(nèi)外研究動態(tài)以及與合同相關(guān)的理論知識。在案例分析過程中，教師鼓勵學(xué)生獨立分析工程案例，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在實施過程中，教師及時指導(dǎo)學(xué)生進行階段性總結(jié)，強化合同案例的難點和重點，更深入地引導(dǎo)學(xué)生對合同案例進行進一步思考。
3學(xué)生滿意度調(diào)查。
課程結(jié)束后，本文參考李榮梅等設(shè)計的問卷，對學(xué)生進行教學(xué)效果調(diào)查（見表1）。調(diào)研結(jié)果表明，大部分學(xué)生認為使用tbl的方式進行工程合同管理教學(xué)，對他們的影響很大（最低比例為43.08%）。這就說明通過以團隊為基礎(chǔ)的工程項目合同管理學(xué)習(xí)，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得更為全面、牢固，能靈活地運用學(xué)到的合同知識，文件查閱檢索制定得當(dāng)，資料收集詳盡完善，得出的結(jié)論對以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進作用。
4結(jié)束語。
工程管理專業(yè)的教學(xué)目標是培養(yǎng)能夠從事全過程工程管理的專門人才。案例教學(xué)方法有助于學(xué)生理解工程合同中的重要內(nèi)容，以便他們以后在實際工作環(huán)境下更好地準備類似的合同文件。此外，案例教學(xué)給予學(xué)生使用學(xué)到的知識和技能解決實際問題的方法，學(xué)生在課堂外更愿意花費較長的時間鞏固課堂內(nèi)容，在教學(xué)過程中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實際。通過tbl教學(xué)模式在工程合同管理課程教學(xué)中的實踐，發(fā)現(xiàn)該教學(xué)模式充分體現(xiàn)了“以學(xué)生個體的發(fā)展為主”以及“以學(xué)生為中心”的教育理念，主要以學(xué)生作為主體，讓他們以發(fā)散性思維的角度以及團體的力量完成工程建設(shè)項目合同案例分析的教學(xué)目標和任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生分析工程合同中存在的問題、解決問題的能力，有利于發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)出較強的實踐價值，為工程管理專業(yè)的學(xué)生提供了理論聯(lián)系實踐的空間，最終受到他們的歡迎和認可。
參考文獻:。
工程招投標與合同管理篇七
隨著我國酒店行業(yè)與旅游業(yè)的高速發(fā)展，旅游服務(wù)與管理專業(yè)已經(jīng)成為中職院校學(xué)生選擇專業(yè)的熱門專業(yè)。但是受到傳統(tǒng)教學(xué)思維的影響，在專業(yè)課程的教學(xué)過程中存在著一些不足，限制了學(xué)生的個人發(fā)展，同時還讓課堂教學(xué)質(zhì)量有所下降。應(yīng)用項目教學(xué)法可以極大地激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，從而鍛煉學(xué)生的能力。
一、從專業(yè)課程酒店管理的角度出發(fā)，項目教學(xué)在旅游服務(wù)與管理專業(yè)的重要意義。
（一）激烈競爭的行業(yè)前景，學(xué)生專業(yè)能力必須加強。
在中職院校開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)，是為了滿足市場的人才需求，加強行業(yè)的人才培養(yǎng)專業(yè)化，增加高素質(zhì)、專業(yè)型人才。酒店的管理人員流動性很大，人才的流失比較嚴重，所以就導(dǎo)致酒店需要專業(yè)性更強的，更具有專業(yè)素養(yǎng)的人才，并且在管理酒店的過程中具有一定的開創(chuàng)思維和創(chuàng)新實踐能力。這就要求教師的課堂教學(xué)模式發(fā)生改變以適應(yīng)企業(yè)的需求，項目教學(xué)法逐步應(yīng)用在專業(yè)教學(xué)中，更能加強學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，加深學(xué)生專業(yè)技能的掌握，讓學(xué)生在專業(yè)課程上得到更好的實踐，從而全面加強學(xué)生的個人能力。
（二）創(chuàng)新的教學(xué)模式更好地服務(wù)于學(xué)生。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式主要是教師講授，學(xué)生聽講的教學(xué)模式，理論知識都是教師強硬地灌輸給學(xué)生，這讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時也對這種教學(xué)模式產(chǎn)生了較強的抵觸心理，難以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認同感以及對學(xué)生專業(yè)技能的掌握造成阻礙。項目教學(xué)法就是將一個合適的項目交給學(xué)生自己獨立完成，讓學(xué)生通過信息收集、項目計劃的設(shè)計與實施到完成項目，這種教學(xué)方式極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性，還充分鍛煉了學(xué)生的能力。
二、從專業(yè)課程酒店管理的角度出發(fā)，項目教學(xué)在旅游服務(wù)與管理專業(yè)的應(yīng)用研究。
（一）合理的項目內(nèi)容，科學(xué)地劃分小組。
項目教學(xué)法是針對學(xué)生，向?qū)W生提出一個項目，讓學(xué)生獨自完成的一個過程。所以，教師的項目選擇就至關(guān)重要，教師選擇合理的項目內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行搭配，更能在幫助學(xué)生牢固掌握知識的同時得到能力的鍛煉。同時，教師可以將學(xué)生科學(xué)地劃分小組，讓每個學(xué)生都在組內(nèi)發(fā)揮重要作用，讓學(xué)生共同合作完成項目，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
比如，筆者在授課過程中，設(shè)計的項目突出體現(xiàn)酒店的崗位職業(yè)能力，緊緊圍繞工作任務(wù)模塊來進行教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生解決“怎么去做”和“怎么去做得更好”的問題。以“完成一場報價20萬的婚禮”這一目標來說，筆者會先收集學(xué)生意愿，將愿意完成同一個項目的學(xué)生分為一組，然后讓學(xué)生對項目進行討論，設(shè)計工作實際情況中的一些崗位分擔(dān)，然后讓學(xué)生去模擬完成這個任務(wù)。在分組過程中，教師應(yīng)該注意不僅要參考學(xué)生的`意愿，還要根據(jù)學(xué)生自身的特點來分配，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)會工作分配。
（二）針對學(xué)生特點，實施專項訓(xùn)練。
中職學(xué)生具有基礎(chǔ)知識薄弱的特點，因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對學(xué)生的弱項，因材施教，教師積極地引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，充分激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，為學(xué)生打好牢固的理論基礎(chǔ)。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，對學(xué)生進行針對性的指導(dǎo)，實施專項訓(xùn)練，從而進一步促進學(xué)生個人能力的提高。
例如，筆者在利用項目教學(xué)法進行教學(xué)時，會先根據(jù)學(xué)生的特點去設(shè)置教學(xué)項目，要求學(xué)生分組獨立完成項目。比如，有的學(xué)生想法很好，但是執(zhí)行力很差，這時候就需要有人在工作中與他互補，那么筆者就會派一個創(chuàng)新思維能力一般，但是執(zhí)行力很強的學(xué)生與其搭檔，讓兩個人形成最優(yōu)搭配，人盡其才。
（三）培養(yǎng)創(chuàng)新思維，讓學(xué)生各具特色。
讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特點是項目教學(xué)法的根本目標。筆者在教學(xué)過程中曾經(jīng)創(chuàng)設(shè)了這么一個任務(wù)，讓他們完成一個7歲小男孩生日會的接待任務(wù)，讓學(xué)生分組去設(shè)計方案，并且在課堂上展示。通過學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的積極性非常強，并且有幾個小組的接待方案非常新穎。
筆者認為，項目教學(xué)法不但極大地激起了學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，還發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在互相討論中碰撞出創(chuàng)造的火花，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維。在這種模式下，理論知識也不再是抽象的和不可操作的東西，實踐也不是乏味的技能訓(xùn)練，讓學(xué)生解放自己，能力充分地得到鍛煉。
總之，項目教學(xué)法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)中的應(yīng)用受到了學(xué)生的歡迎，作為專業(yè)教師，應(yīng)不斷地實踐，不斷地創(chuàng)新，來推動整個專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。
參考文獻：
[1]易銀飛.淺談項目教學(xué)法在酒店管理專業(yè)課程中的應(yīng)用[j].企業(yè)家天地，（6）.
[2]明華，趙冬剛.酒店管理專業(yè)教學(xué)方法創(chuàng)新的探討[j].成功（教育版），2009（10）.
工程招投標與合同管理篇八
新形勢下對于工程項目全過程管理按照當(dāng)前的資料顯示，其主要是在建筑工程的項目實施過程中，按照前期的預(yù)算時間對其進行每個階段的管理，以此來保證項目的整個進度，在實際的工程項目全過程管理中，項目的管理的主要目標就是要采用一種科學(xué)的方法來進行進度，及時對反饋信息進行綜合分析，完善或改整計劃，使得計劃符合進度的發(fā)展及保障供求，進而來實現(xiàn)工期的進度目標。就全過程的控制管理核心內(nèi)容是兩個板塊，分別為進度的控制及工程規(guī)劃。而自概念的視角，成本管理是始終貫穿于整個工程進行中的。他的五個造價階段分別是決策，設(shè)計，競標，施工，完工。而根據(jù)因人而異的道理，可想而知每一步驟的管理方法也大不相同。成本控制采用的是分段控制法，目的是讓各階段更好的銜接進行互補。對全程造價規(guī)劃進行成本管理的目的即清晰地了解每一步驟的正常進展，在這個基礎(chǔ)上對規(guī)劃不足的地方進行整改確保其合理性。在有關(guān)統(tǒng)計中我們可以看到，在每一個工程進展中，投資與決策階段在設(shè)計階段占到的比例高達百分之七十到九十，而在剩下的兩個階段中，都只占到百分之三五十的比例，而到正式開始操作階段，只有百分之十左右。決策是該項目造價的主要階段也是其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新形勢下工程招投標與合同管理及規(guī)范辦法主要是需要嚴各個部門格遵守招標會澤，嚴守我國制定的法律法規(guī)。
為了有效地避免招標中出現(xiàn)的問題，在招標前就應(yīng)該建筑工程項目全過程成本控制。為了使得成本被壓縮在固定范圍之內(nèi)，項目的管理機制至關(guān)重要。并且，項目管理是獨一的只服務(wù)于對應(yīng)工程，屬于短期工作，在項目終結(jié)工程告竣時，成本管理工作也將如期結(jié)束。而在項目進展期間，能否盈利抑或是虧損，全都系于成本管理一身，有極大的風(fēng)險。故此，為了保障項目盈利，成本管理必須精益求精。成本控制的實質(zhì)是通過壓縮成本的方式來擴張盈利空間，但僅有“節(jié)流”是不足夠的，在壓縮成本的同時，也要提高項目預(yù)算的收入。唯有二者同時進行，才能加速成本降低的速度。競標進程前后的控制是整個項目的兩個重要組成部分。在招標階段，通過對其他競爭主體的了解及對市場的了解程度，對標文有充分了解，并綜合幾項提出決策，這是標前控制。根據(jù)項目的大小、規(guī)格等方面，組成相應(yīng)大小的決策機構(gòu)（項目經(jīng)理部門），按照標書制定目標，這是標后控制。
4結(jié)語。
自二十世紀末期開始，我國地產(chǎn)業(yè)呈井噴式發(fā)展，相對應(yīng)的各建筑單位也逐漸愈加重視工程管理，工程項目管理用科學(xué)的理論及先進的技術(shù)在保障質(zhì)量的情況下，能夠大幅度的降低施工成本，進行合理的投標審核，新形勢下基于我國工程領(lǐng)域最為常用的工程招標投標應(yīng)當(dāng)選擇更為互利互為的形式，在簽訂合同和管理之前應(yīng)該更加慎重的考慮招標投標的過程，兩方人馬都應(yīng)當(dāng)嚴格遵守國家規(guī)定的相關(guān)法律法規(guī)進行招標和投標，根據(jù)合同上所簽署的內(nèi)容進行合理化項目管理，強化合同職責(zé)與管理效果，能夠更好的更公平公正的促使建筑市場隨著國家發(fā)展的潮流走上更廣闊的未來。
參考文獻。
作者：吳巍巍單位：貴州省建筑設(shè)計研究院有限責(zé)任公司。
工程招投標與合同管理篇九
摘要：建筑工程投標不僅僅是一項要按照規(guī)則執(zhí)行的工作，同時，還是一項包含著各種策略的技巧性工作。所以，建筑施工企業(yè)要想提高中標的概率，就必須加強投標管理，本文對工程招投標管理――施工單位投標管理進行研究。
關(guān)鍵詞：施工單位;投標管理;分析。
前言。
當(dāng)前我國正處于大發(fā)展大建設(shè)時期，建筑工程領(lǐng)域也得到了極快的發(fā)展，成為促進我國社會建設(shè)，支撐經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。建筑工程通常采用招投標方式確定施工方以及其他實施實施細節(jié)，科學(xué)規(guī)范的招投標能夠在最大程度上降低工程成本、提升建筑質(zhì)量，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的最大化。
一、投標的基礎(chǔ)條件。
完善企業(yè)的資信等級。企業(yè)應(yīng)加強對資質(zhì)、業(yè)績和獎項，以及大中型項目、特殊項目的合同，竣工驗收證書、業(yè)主監(jiān)理評價等有利資信的有關(guān)資料的收集與整理。建立企業(yè)穩(wěn)定的材料供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，為投標項目提供經(jīng)濟合理的材料基礎(chǔ)價格。建立企業(yè)項目管理、材料、工人、設(shè)備等消耗定額，為工程造價提供詳細的企業(yè)內(nèi)部造價管理信息。建立人力資源原始檔案，如專業(yè)人員的職稱、資格證書、業(yè)績等。組建符合市場機制的專業(yè)投標班子，建立工程投(中)標信息分析臺賬。內(nèi)容有項目特征、規(guī)模、工期、投標經(jīng)濟參數(shù)以及競爭核心力的優(yōu)勢、劣勢及應(yīng)對策略相關(guān)信息的分析。地方資源的分析。
二、施工單位投標管理措施。
1、投標前應(yīng)做的工作。
研究參與招標項目的可能性，分析自身企業(yè)是否有足夠的技術(shù)、資金、管理、設(shè)備等能力，是否能夠按招標文件要求完成該工程項目，是否能實現(xiàn)投標前的利潤、是否有足夠信心和能力在施工中實現(xiàn)效益最大化。同時要收集投標項目信息，依據(jù)已建立的工程投(中)標信息分析臺賬，全面分析競爭對手，審視自己各方面的優(yōu)勢。分析項目合同條件，了解招標項目的相關(guān)資源狀況。如當(dāng)?shù)厮?、電、勞動力以及地方材料的價格水平，是否存在行業(yè)壟斷及其他勢力影響，個別權(quán)力部門是否存在潛在的分包行為等。核算工程量清單，工程量清單多采用初設(shè)概算進行工程量計算和描述項目特征，與施工圖紙工程量相比存在出入的，多表現(xiàn)為項目不全、工程量與實際有出入、項目特征描述與圖紙不符等問題。因此，應(yīng)充分理解招標文件和施工圖紙及工程量清單，重新對工程量清單進行準確核算。正確理解定額和套用定額，準確計算工程總價，為投標報價提供可靠基礎(chǔ)資料。了解工程施工環(huán)境，如自然環(huán)境、人文環(huán)境、治安環(huán)境、地質(zhì)條件等。經(jīng)過全面細致地了解投標項目狀況后，依據(jù)招標文件的評標方法，真實地給自己打分。如果情況樂觀，就應(yīng)全力進行投標。
2、采用定額預(yù)算編制的方法。
建筑工程預(yù)算編制必須嚴格按照國家的規(guī)章制度與法律法規(guī)，必須符合國家的發(fā)展政策，適應(yīng)社會建設(shè)的需要。建筑工程的預(yù)算編制對定額的工作程序、內(nèi)涵、子目中的工程量計量、尺度以及內(nèi)容必須熟悉地掌握。到工程的第一線深入了解，積累知識，收集齊全的資料，然后著手編制。首先準備工作必須做好。廣泛搜集有用的資料，其中包括了設(shè)計施工圖紙及圖紙說明、地形測量圖、各種標準圖集、勘察工程地質(zhì)的報告，其次進行現(xiàn)場勘察，調(diào)查好施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境之后擬定施工方法，研究制定出施工方案，收集建筑安裝工程現(xiàn)在行情的取費標準、預(yù)算定額、材料分區(qū)域的預(yù)算價格，然后結(jié)合工程量統(tǒng)一的計算規(guī)則，確定出預(yù)算編制方法。熟悉施工圖紙，在套用定額的單價進行工程量計算之前，先必須熟悉子目附注、定額的章說明、冊說明以及總說明，熟練靈活地運用工程量的計算規(guī)則。這樣，就能準確地做好工程量相應(yīng)的計算與預(yù)算編制的準備，套用定額單價時必須合理，避免出現(xiàn)錯套、重計、漏計的錯誤。只要把握住以上兩點內(nèi)容，并在具體計算時不出現(xiàn)太大的錯誤，在大體上可以確保工程預(yù)算的準確性。
做好工程造價資料的整理和分析，工程造價資料是企業(yè)內(nèi)部進行造價分析和管理、編制企業(yè)內(nèi)部定額的依據(jù)，更是編制投標報價的.基礎(chǔ)。施工企業(yè)應(yīng)對各種不同類型、各個階段的工程造價資料做好整理、分析工作。工程造價資料整理不只包含以往工程的投標報價資料，在工程實施過程中產(chǎn)生的有關(guān)工程施工現(xiàn)場記錄、使用材料及單價、結(jié)算依據(jù)及結(jié)算資料、材料價格動態(tài)、價格指數(shù)信息、竣工結(jié)算等資料都要整理分類。施工企業(yè)必須定期將竣工決算價與投標價、合同價、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟考核指標、預(yù)算價進行分析對比，形成具有競爭力的企業(yè)內(nèi)部定額和單價，從而真實反映出企業(yè)的施工能力和管理水平。
3、開標前的技巧。
工程招標開標前，施工企業(yè)應(yīng)提高警惕，充分做好開標前的準備工作。開標前的投標技巧，具體為：(1)不平衡報價。在總報價不變的前提下，調(diào)整內(nèi)部各子項的報價，從而增加中標幾率，并在施工過程中獲得更好的經(jīng)濟效益。針對施工中有可能變更的項目、能早期結(jié)賬收回工程款的項目、施工時程量可能增加的項目、圖紙內(nèi)容不明確或有錯誤修改時須增加的項目、沒有工程量只填報單價的項目及暫定項目等，可采取不平衡報價，適當(dāng)定高價。(2)多方案報價。投標企業(yè)應(yīng)對可能存在風(fēng)險的招標文件，如合同條款不清楚，工程說明不明確等進行科學(xué)評估，以多種方案報價的方式，達到業(yè)主修改的目的。(3)突然襲擊。為在激烈的市場競爭中掌握主動權(quán)，參與投標的企業(yè)均以多種方式了解對手或迷惑對手，施工企業(yè)可通過制造虛假情報、表現(xiàn)無利可圖不干等假象，迷惑對手，并在投標截止前修正報價，讓對手措手不及。
4、宏觀掌握，不同項目不平衡報價。
項目自身的條件，就決定了不同項目就應(yīng)區(qū)別對待，采取不平衡報價法。具體來說，支付條件良好、業(yè)主信譽好的項目;投標人目前急于打入某一市場、某一地區(qū)，或在該地區(qū)面臨工程結(jié)束，機械設(shè)備等無工地轉(zhuǎn)移時;投標人在附近有工程，而本項目又可利用該工程的設(shè)備、勞務(wù)，或有條件短期內(nèi)突擊完成的工程;投標對手多，競爭激烈的工程;非急需工程等其報價可適當(dāng)降低。如政府項目、事業(yè)單位項目、銀行項目或有預(yù)付款(備料款)的項目等;相比之下，施工條件差的工程，專業(yè)要求高的技術(shù)密集型工程，而投標人在這方面又有專長，聲望也較高;總價低的小工程，以及自己不愿做又不方便不投標的工程;特殊的工程，如港口碼頭、地下開挖工程等;工期要求急的工程;投標對手少的工程和支付條件不理想的工程，可以適當(dāng)提高報價。
5、報價失誤風(fēng)險防范對策。
報價失誤風(fēng)險及防范處理措施所謂報價失誤風(fēng)險，就是因為報價失誤因素而引起的一種風(fēng)險。所以，就會出現(xiàn)低于成本價指標等這樣的問題.因此，為了防范這樣的報價失誤風(fēng)險，就要采取以下的措施來進行預(yù)防：(1)建立企業(yè)投標報價數(shù)據(jù)庫，根據(jù)不同工程類別和工程地理位置等詳細測定價格子目。(2)在一般情況下，不要以低于成本價的總價或者是單價去報價(除非有特殊原因)。(3)對清單競爭性項目報價要充分考慮到施工方案的選擇是否合理這樣的因素，如施工排水、降水費等都可能影響投標方的報價。保護性條款是不公平的，會對一方帶來不利影響.因此對于投標方來說就需要盡量對其進行降低或是避免。具體的處理措施如下：(1)在投標報價時應(yīng)該適當(dāng)?shù)膱蟾哂欣谒髻r的項目的價格.(2)工程款的支付因素等一定要在在報價時要充分考慮。如，可以制定先支付的可以報價高一點，后支付的可報價低一點這樣的迂回方式來保證自己的最大利益。(3)在簽約階段就要考慮到去降低其危害產(chǎn)生的范圍。
結(jié)束語。
施工單位要應(yīng)用最適合自己的戰(zhàn)略和策略進行投標。企業(yè)必須抓住工程投標的技術(shù)，加強投標管理，才能保證工程投標的高效率高質(zhì)量，提高中標和中標質(zhì)量。
參考文獻。
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[3]余燕君.投標報價技巧分析[j].湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，(34)。
工程招投標與合同管理篇十
2.擬定招標公告或者發(fā)出投標。
邀請書。
3.審查潛在的投標人的資格。
4.編制招標文件。
5.組織現(xiàn)場勘察和答疑。
6.組織開標、評標。
7.配合甲方參與開標、評標。
8.草擬工程。
9.編制標底。
五.招投標代理費用1.甲、乙雙方同意本次代理費用為人民幣元。2.甲、乙雙方一致同意上述代理費用以如下第種方式支付：
(2)全部代理費用應(yīng)當(dāng)于發(fā)出中標通知書后一次性付清;。
(3)全部代理費用由甲方與中標人簽訂《建筑工程施工合同》后予以一次性付清。
3.付款時間的約定：
(1)乙方同意所有付款在達到付款節(jié)點后，于當(dāng)月31日之前以書面形式(具體表格請詳見附表1《款項支付申請表》)提報至甲方;對未提報款項甲方無義務(wù)支付。
(2)甲方在收到乙方書面通知后，經(jīng)審核通過無異議后，應(yīng)于次月10日-15日進行付款。
(3)如因乙方疏忽，逾期提報款項申請，則視為乙方默認為該筆款項的支付延至下月。由此產(chǎn)生的違約責(zé)任與甲方無關(guān)。
六.甲方的權(quán)利。
1.甲方有權(quán)委派人員參與工程招投標的一切活動(包括參與開標、評標與定標)，并且提出合理的意見與要求。
2.甲方有權(quán)要求乙方更換甲方認為不稱職或不適合參與招標工作的乙方工作人員。
3.甲方有權(quán)要求乙方在招投標階段及時提供詳盡的書面情況匯報。
七.甲方的義務(wù)。
2.甲方應(yīng)當(dāng)在約定的時間內(nèi)及時提供與招投標代理工作有關(guān)的文件資料，并保證上述文件材料的真實性和準確性。
3.甲方應(yīng)當(dāng)積極配合乙方進行招投標代理工作，并對乙方提出的書面問題予以及時回復(fù)。
4.甲方應(yīng)當(dāng)在按照合同約定的期限內(nèi)，按時向乙方支付代理費用。
5.在代理工作中，甲方若對其中重大事宜進行變更的，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式告知乙方。
八.乙方的權(quán)利。
1.有權(quán)拒絕履行違反國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定的行為。
2.在授權(quán)范圍內(nèi)，乙方有權(quán)全面代理甲方進行招投標代理工作。
3.有權(quán)向甲方提出書面申請，建議甲方更換乙方認為不稱職或不適合參與招標工作的甲方工作人員。
九.乙方的義務(wù)：
1.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定從事招投標代理工作。
2.乙方應(yīng)當(dāng)在甲方的授權(quán)范圍內(nèi)履行自身的義務(wù)，為甲方全方位的提供招投標代理工作，不得超越甲方的授權(quán)范圍。
3.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本合同確定的代理權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。
4.乙方應(yīng)當(dāng)及時向甲方提供招標計劃及相關(guān)的招投標資料文件，并有義務(wù)向甲方作好有關(guān)國家法律法規(guī)的解釋工作。
5.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格遵守保密約定，對涉及甲方商業(yè)機密的文件資料不得以任何理由向第三人透露。
6.乙方人員應(yīng)當(dāng)嚴格履行工作職責(zé)，認真、努力、勤懇工作，不得與第三人串通作出任何損害甲方合法權(quán)益的行為，若乙方人員與潛在投標人或甲方競爭對手人員有利害關(guān)系，乙方工作主動提出、回避，并及時更換工作人員;若甲方為有更換代理公司必要的，可以提前終止本合同，甲方不承擔(dān)違約責(zé)任，由此造成的一切損失由乙方承擔(dān)。
乙方作為本次的招標代理機構(gòu)，應(yīng)保證甲方保證，本機構(gòu)及其附屬機構(gòu)或與其有經(jīng)濟利益關(guān)系的其他機構(gòu)，沒有也不會在本次招標工程中承擔(dān)勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理業(yè)務(wù)或與工程建設(shè)有關(guān)的主要設(shè)備、材料的供應(yīng)等。若乙方違反本條內(nèi)容，甲方有權(quán)解除本合同，乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切法律責(zé)任(包括市場禁入、賠償損失等)，并自愿接受招投標行政主管部門的處理。
7.乙方應(yīng)當(dāng)保證在代理工作中提出的相關(guān)技術(shù)方案、數(shù)據(jù)參數(shù)、技術(shù)分析等的正確性和準確性，并對起提出的相關(guān)結(jié)論全面負責(zé)。
8.若由于乙方的故意或過失，給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方可以提前終止本合同、收回全部代理費用、要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任、要求乙方賠償所有損失。
十.違約責(zé)任。
甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照本合同條款履行自己的義務(wù)，任何一方不履行或不全部履行自身義務(wù)的行為即視為違約。守約方有權(quán)要求違約方支付相當(dāng)于代理費用%的違約金，若此違約行為給守約方造成經(jīng)濟損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)負責(zé)賠償。
十一.爭議的解決。
在合同履行期間，承包方與委托方若發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的，有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
十二.雙方約定的其他條款：
十三.其他事宜。
1.甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更、終止本協(xié)議;也可以簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等的法律效力。
2.本合同一式伍份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，相關(guān)政府主管部門備案一份。
3.本合同自雙方蓋章或法定代表人簽字之日起生效。4.本合同由甲、乙雙方于年月日在(簽約地點)簽署完成。
甲方：(公章)乙方：(公章)。
法定代表人：法定代表人：
委托代表人：委托代表人：
開戶銀行：開戶銀行：
賬號：賬號：簽訂時間：年月日簽訂地點：江蘇省常州市武進區(qū)。
委托人：
受托人：
依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國招標投標法》及國家的有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就招標代理事項協(xié)商一致，訂立本合同。
一、工程概況。
工程名稱：
地點：
規(guī)模：
招標規(guī)模：
總投資額：
二、委托人委托受托人為。
工程建設(shè)項目的招標代理機構(gòu)，承擔(dān)本工程的招標代理工作。
三、合同價款。
代理報酬為：。
四、組成本合同的文件：
1、本合同履行過程中雙方以書面形式簽署的補充和修正文件;。
2、本合同。
協(xié)議書。
3、本合同專用條款;。
4、本合同通用條款。
五、本協(xié)議書中的有關(guān)詞語定義與本合同第一部分《通用條款》中分別賦予它們的定義相同。
六、受托人向委托人承諾，按照本合同的約定，承擔(dān)本合同專用條款中約定范圍內(nèi)的代理業(yè)務(wù)。
七、委托人向受托人承諾，按照本合同的約定，確保代理報酬的支付。
八、合同訂立。
合同訂立時間：年月日。
合同訂立地點：
九、合同生效。
本合同雙方約定后生效。
委托人(蓋章)：
法定代表人(簽字或蓋章)：
負責(zé)人(簽字或蓋章)：
授權(quán)代理人或經(jīng)辦人(簽字或蓋章)：
單位地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
傳真：
電子信箱：
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帳號：受托人(蓋章)：法定代表人(簽字或蓋章)：授權(quán)代理人(簽字或蓋章)：單位地址：郵政編碼：聯(lián)系電話：傳真：電子信箱：開戶銀行：帳號：
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工程招投標與合同管理篇十一
某建筑工程采用邀請招標方式。
業(yè)主在招標文件中要求：
(1)項目在21個月內(nèi)完成，
(2)采用固定總價合同，
(3)無調(diào)價條款。
承包商投標報價364000美元，工期24個月。
在投標書中承包商使用保留條款，要求取消固定價格條款，采用浮動價格。
但業(yè)主在未同承包商談判的情況下發(fā)出中標函，同時指出：
(1)經(jīng)審核發(fā)現(xiàn)投標書中有計算錯誤，共多算了7730美元。
(2)同意24個月工期。
(3)堅持采用固定價格。
承包商答復(fù)為：
(1)如業(yè)主堅持固定價格條款，則承包商在原報價的基礎(chǔ)上再增加75000美元。
(2)既然為固定總價合同，則總價優(yōu)先，計算錯誤7730美元不應(yīng)從總價中減去。
則合同總價應(yīng)為439000(即364000+75000)美元。
在工程中由于工程變更，使合同工程量又增加了70863美元。
工程最終在24個月內(nèi)完成。
最終結(jié)算，業(yè)主堅持按照改正后的總價356270美元并加上的工程量增加的.部分結(jié)算，即最終合同總價為427133美元。
而承包商堅持總結(jié)算價款為509863(即364000+75000+70863)美元。
最終經(jīng)中間人調(diào)解，業(yè)主接受承包商的要求。
案例分析：
(1)對承包商保留條款，業(yè)主可以在招標文件，或合同條件中規(guī)定不接受任何保留條款，則承包商保留說明無效。
否則業(yè)主應(yīng)在定標前與承包商就投標書中的保留條款進行具體商談，做出確認或否認。
不然會引起合同執(zhí)行過程中的爭執(zhí)。
(2)對單價合同，業(yè)主是可以對報價單中數(shù)字計算錯誤進行修正的，而且在招標文件中應(yīng)規(guī)定業(yè)主的修正權(quán)，并要求承包商對修正后的價格的認可。
但對固定總價合同，一般不能修正，因為總價優(yōu)先，業(yè)主是確認總價。
(3)當(dāng)雙方對合同的范圍和條款的理解明顯存在不一致時，業(yè)主應(yīng)在中標函發(fā)出前進行澄清，而不能留在中標后商談。
如果先發(fā)出中標函，再談修改方案或合同條件，承包商要價就會較高，業(yè)主十分被動。
而在中標函發(fā)出前進行商談，一般承包商為了中標比較容易接受業(yè)主的要求。
可能本工程比較緊急，業(yè)主急于簽訂合同，實施項目，所以沒來得及與承包商在簽訂合同前進行認真的澄清和合同談判。
工程招投標與合同管理篇十二
摘要:闡述招投標的原則、方式、方法,并結(jié)合工程管理實踐,指出了高校在招投標管理過程中應(yīng)注意的事項及加大管理力度。
關(guān)鍵詞:招標、投標、公平、公正、方式方法。
工程項目的核心是合同管理，合同管理的重點是對合同訂立階段的管理，建設(shè)合同的訂立絕大多數(shù)是通過招標與投標來完成的。
工程合同管理就是通過一定的形式來維系為建設(shè)一個工程項目的多個主體之間的經(jīng)濟關(guān)系的一個體系。
其目的'就是加強對工程建設(shè)活動的管理監(jiān)督;維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，看著食療治糖尿病。
促進建筑事業(yè)的健康發(fā)展。
伴著我國經(jīng)濟建設(shè)和改革開放事業(yè)的蓬勃發(fā)展，建設(shè)工程合同管理已成為依法治理建設(shè)事業(yè)，加強科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是保證工程建設(shè)質(zhì)量提高工程建設(shè)社會效益和經(jīng)濟效益的法律保障和重要工具。
在建筑市場中,為維護公開、公平競爭的市場秩序,規(guī)范建筑工程發(fā)丞包交易行為,遏制發(fā)承包過程中的不良行為,保證交易活動中發(fā)包方與承包方的合法權(quán)益,從而達到確保工程質(zhì)量、充分發(fā)揮高校資金投入而產(chǎn)生的最大效益。
1高校的工程項目,必須嚴格遵循建筑領(lǐng)域的規(guī)則。
招投標活動首先要遵循《中華人民共和國招投標法》中規(guī)定的公開、公平、公正和誠實信用的原則。
公開,就是按照統(tǒng)一的招投標管理制度公開招投標,全部招標過程---從發(fā)布招標公告,資格審查抄,公開發(fā)售招標文件,公開開標,中標后公布招標結(jié)果,都是公開進行的。
公平,意味著在招標的全部過程中,高校與投標人之間、投標人與投標人之間都是平等的,享有同等的權(quán)利并履行相應(yīng)的義務(wù),不能因某一方的利益,而損害另一方的合法權(quán)益。
公正,在招投標過程中,對所有的投標人一視同仁,嚴守法定的評標原則和統(tǒng)一的衡量標準,保證投標人在平等的條件下競爭,高校、投標人在平等的法律地位基礎(chǔ)上,維護各方的權(quán)利和義務(wù)。
誠信,在招投標過程中,高校、投標人必須采取誠實可信的合作態(tài)度,不能采取欺詐行為達到不可告人的目的。
學(xué)會合同。
2采用適當(dāng)?shù)姆绞?、方法?BR> 工程項目招標方式,包括公開招標和邀請招標。
公開招標是指招標單位或其委托的工程建設(shè)項目招標代理機構(gòu),以招標公告人的方式邀請不特定的施工單位投標的方式;邀請招標是指招標人以投標邀請書的方式。
邀請三個以上特定的施工單位投標的方式。
高校工程項目建設(shè)資金,屬社會投資并管理(如學(xué)生公寓)宜采用邀請招標方式,國家基建撥款、預(yù)算資金結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建、銀行貸款,均屬于公開招標內(nèi)容,因此,必須采用公開招標方式。
工程項目招標的方法,包括自行招標和委托代理機構(gòu)招標。
自行招標是指具有編制招標文件和組織評標能力的招標人自行辦理施工招標事宜;委托代理機構(gòu)招標是指不具備編制招標文件和組織評標能力的招標人,應(yīng)當(dāng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的工程招標代理機構(gòu)實施招標。
高校的招標辦是專門負責(zé)工程項目組織機構(gòu),基建處是負責(zé)工程項目的施工,。
并且具有工程施工招標經(jīng)驗、熟悉有關(guān)工程施工招標法律法規(guī)的工程技術(shù)、概預(yù)算及工程管理的專業(yè)人員,同時具有與工程項目相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者,這樣的高校具備了自行招標的能力,因此,為減少委托代理費用,節(jié)省高校有限的建設(shè)資金,應(yīng)采取自行招標方法。
否則,必須采取委托代理機構(gòu)招標方法,以保證招投標工作的合理合法性。
3認真履行工程項目招投標程序。
3.1首先發(fā)布招標公告。
3.2對投標資格的預(yù)審及標書的發(fā)售。
3.3完善組織管理機構(gòu),組成評標委員會。
3.4開標要公開。
高校指定評標委員會一名專家為負責(zé)人,具體組織開標等工作。
首先按招標文件規(guī)定的日期、地點,將招標人密封的標書打開,分發(fā)給評標專家;然后請各投標人當(dāng)眾宣讀標書,并對相關(guān)問題給予承諾或解釋,最后評標委員會負責(zé)人宣布標底,招標工作進入評標階段。
工程招投標與合同管理篇十三
工程建設(shè)簡稱工程，是對土木建筑工程的建造和線路管道、設(shè)備安裝及其與之相關(guān)的其他建設(shè)工作的總稱。
工程建設(shè)活動的對象三建設(shè)項目，工程建設(shè)活動的成果是建設(shè)產(chǎn)品。
建設(shè)產(chǎn)品的特殊性：總體性、固定性。建設(shè)的特殊性：生產(chǎn)周期長、建設(shè)過程的連續(xù)性和協(xié)作性、施工的流動性、受自然和社會條件的制約性強。
建設(shè)程序是指由法律行政性法規(guī)規(guī)章所規(guī)定的，進行工程建設(shè)活動所必須遵循的階段及其先后順序。
工程建設(shè)程序可分為3個大階段1.工程建設(shè)前期階段2.工程建設(shè)實施階段3.生產(chǎn)階段。
房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)是指城鎮(zhèn)及村鎮(zhèn)從事土地開發(fā)房屋及基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施開發(fā)經(jīng)營業(yè)務(wù)，依法取得相應(yīng)資質(zhì)等級證書，具有企業(yè)法人資格的經(jīng)濟實體。
總承包企業(yè)包括1.設(shè)計單位2.工程總承包企業(yè)。
我國將設(shè)計工作劃分為方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計。
工程監(jiān)理單位是指取得建立資質(zhì)證書，具有法人資格的單位，企業(yè)的資質(zhì)分為甲乙丙級。
我國的建筑業(yè)企業(yè)分為施工總承包、專業(yè)承包和勞務(wù)分包。
不同的承包方式：1總承包2分承包3獨立承包4聯(lián)合承包5直接承包。
據(jù)承包者獲任務(wù)的不同，承包方式分為1計劃分配2投標競爭3委托承包4指令承包。
建設(shè)體制的三項改革：1項目建設(shè)的業(yè)主責(zé)任制2工程建設(shè)監(jiān)理制3招標投標制。
合同的三要素，也三合同的成立要件1當(dāng)事人2標的3意思表示。
合同管理是對合同的訂立、履行、變更、終止、違約、索賠、爭議處理等進行的管理。
法律規(guī)范體系由5個層次組成1法律2行政法規(guī)3部門規(guī)章4地方性法規(guī)5地方規(guī)章。
招標投標的基本程序：招標—投標—開標—評標—定標—簽訂合同。
招標投標的原則：遵循公平公正公開和誠實守信的原則。
公開招標：又叫無限競爭性招標，是指招標人吧一招標公告的方式邀請不特定的法人火者其他組織投標。
工程招標常見的四種方式：公開招標、邀請招標、兩階段招標和儀標。
兩階段招標也稱兩步法招標，是無限競爭性招標和有限競爭性招標相結(jié)合的一種招標方式。
招標投標活動中的主要參與者包括招標人、投標人、招標代理機構(gòu)和政府監(jiān)督部門。
有形建筑市場具有的功能：1管理功能2服務(wù)功能。
法律責(zé)任：行為人因違反法律法規(guī)或合同預(yù)定的義務(wù)而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的強制性的不利后果。
工程有關(guān)的設(shè)備材料等采購，達到下列標準之一的，必須進行招標：
4、單項合同估算價低于以上各項規(guī)定有標準但項目總投資額在三千萬人民幣以上的招標人自行辦理招標的能力要求具體包括：
1、具有項目法人資格。
3、有從事同類工程建設(shè)項目招標的經(jīng)驗。
4、設(shè)有專門的招標機構(gòu)或者擁有三名招標人員。
5、熟悉和掌握招標投標法及有關(guān)法規(guī)規(guī)。
章
五、標底：是招標人對建設(shè)工程的期望價格。
七、標底的編制方式：
八、招標文件又稱標書，是招標人向投標人提供的為進行投標工作所必須的書面文件。
十二、投標有效期從提交投標文件截止日期算起，應(yīng)在投標有效期前28天確定中標單位
十七、邀請招標：應(yīng)當(dāng)向三個以上具備承擔(dān)招標項目的能力、資信良好的特定的法人或者其他組織發(fā)出投標邀請。開標：投標人提交招標文件截止后，招標人在預(yù)先規(guī)定的時間將各投標人的投標文件正式啟封揭曉。（開標應(yīng)當(dāng)在招標文件確定的提交投標文件截止時間的同一時間公開進行）。
開標由招標人主持（也可以由招標代理機構(gòu)主持）開標至少由主持人、監(jiān)標人、開標人、唱標人、開標人、記錄人組成。無效標：
1、投標文件密封不符合招標文件的要求。
2、逾期送達。
3、投標人法定代表人或是授權(quán)代表人未參加開標會議。
4、未按招標文件規(guī)定加蓋單位公章和法定代表人的簽字。
5、招標文件規(guī)定不得標明投標人名稱，但投標文件上標明投標人名稱或有任何可能透露投標人名稱的標記評標委員會由5人以上的單數(shù)組成，技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專家不得少于成員總數(shù)的三分之二重大偏差：
1、沒有按照文件要求提供擔(dān)保或者提高的投標擔(dān)保有瑕疵。
2、投標文件沒有投標人授權(quán)代表簽字和加蓋公章，沒有按照招標文件的規(guī)定。
提供授權(quán)代理授權(quán)書。
3、投標文件載明的招標項目完成期限超過招標文件的要求。
4、明顯不符合技術(shù)規(guī)格、技術(shù)標注的要求。
5、投標。
文件載明的貨物包裝方式、檢驗標注和方法等不符合招標文件的要求。
6、投標文件附有招標人不能接收的條件。
7、以聯(lián)合體的形式投。
標時，沒提交聯(lián)合體協(xié)議。
標價格。
9、不符合招標文件中規(guī)定的其他實質(zhì)性要求。
第三章投標業(yè)務(wù)與方法。
2、投標保函的主要擔(dān)保責(zé)任為：
投標人在投標有效期內(nèi)不得撤回投標文件以及投標保函本身;。
投標人被通知中標后必須按通知書規(guī)定的時間前往招標人處簽約；
在簽約后的一定時間內(nèi)，中標人必須提供履約保證。
3、如果投標人違反上述任何一條規(guī)定，受益人(招標人)就有權(quán)沒收招標保函，并向銀行索賠其擔(dān)保金額。如果投標人沒有違背上述規(guī)定，或者沒有中標，招標人就應(yīng)及時將投標保函退給投標人，并相應(yīng)解除銀行的擔(dān)保責(zé)任。如果招標人拒不退還投標保函，投標人可通過出具保函的銀行向招標人宣布該保函自通知之日起無效。
4、投標決策包括三個方面：針對項目招標是投標，或是不投標；倘若是投標，是投什么性質(zhì)的標；投標中如何采用以長制短，以優(yōu)勝劣的策略和技巧。
5、下列招標項目應(yīng)放棄投標：本單位營業(yè)范圍之外的項目；工程規(guī)模、技術(shù)要求超過本單位技術(shù)等級的項目；本單位生產(chǎn)任務(wù)飽滿，則招標項目的盈利水平較低或風(fēng)險較大的項目；本單位技術(shù)水平、業(yè)績、信譽，明顯不如競爭對手的項目。
6、承包商的投標按其性質(zhì)可分為風(fēng)險標和保險標。
7、投標報價計算是投標人對承攬招標項目所要發(fā)生的各種費用的計算。
8、工程咨詢費：按建設(shè)項目估算投資額，分檔計算工程咨詢費用；按工程咨詢工作所耗工日計算工程咨詢費用。
9、工程勘察設(shè)計費用：建設(shè)項目投資估算額500萬元以上的工程勘察和工程設(shè)計收費實行政府指導(dǎo)價；建設(shè)項目總投資估算額500萬元一下的工程勘察和工程設(shè)計收費實行市場調(diào)節(jié)價。
10、工程投標策略的內(nèi)容主要有：以信取勝、以快取勝、以廉取勝、靠改進設(shè)計取勝、采用以退為進的策略、采用長遠發(fā)展的策略。
12、編制投標文件注意的問題：投標文件中的每一空白都必須填寫，如有空缺，則被視為放棄意見；重要數(shù)據(jù)未填寫，可能被作為廢標處理。遞交的全部文件若填寫中有錯誤而不得不修改，則應(yīng)在修改處簽字。最好用打字方式填寫標書。不得改變投標文件的格式，如原有格式不能表達投標意圖，可另附補充說明。投標文件應(yīng)字跡清楚、整潔、紙張統(tǒng)一、裝幀美觀大方。計算數(shù)字要準確無誤。除上述規(guī)定的投標書外，投標人還可以寫一封更為使之詳細的致函。
13、投標文件要求交納投標保證金的投標人應(yīng)當(dāng)在提交投標文件的同時交納。
14、投標人應(yīng)當(dāng)在招標文件要求提交投標文件的截止日期前，將投標文件交招標人。招標人在收到投標人的投標文件后，應(yīng)簽收或通知投標人已收到其投標文件，并記錄收到日期和時間；同時，在收到投標文件到開標之前，所有投標文件均不得開啟，并應(yīng)采取措施確保投標文件的安全。
15、招標人與投標人串通的類型：擅自開啟投標文件，獲取其他投標人的報價或者其他投標條件；或者招標人在公開開標之前，私下開啟招標文件，并將有關(guān)情況告知未報送投標文件的其他投標人；或者協(xié)助投標人撤換投標文件，更改報價。非法獲取或泄露招標底價等不公開信息。通過賄賂等不正當(dāng)手段，在審查、評選投標文件時，對同樣的投標文件實行差別待遇；或者在確定中標人時，以預(yù)先內(nèi)定的中標者為據(jù)決定取舍。招標人在要求投標人就其投標文件澄清事項時，故意作引導(dǎo)性提問，以促成該投標人中標。投標人與招標人商定，在招標投標時壓低或抬高標價，中標后再給投標人或招標人額外補償。
第4章工程建設(shè)合同：是對工程建設(shè)中涉及到的合同的總稱。
合同文件：指招標項目從發(fā)布招標公告起，至項目完工移交后，保修期結(jié)束為止的全過程，業(yè)主和承包者之間涉及項目的全部有文字記錄的往來文件，大至成套的招標文件、設(shè)計圖紙，小至材料驗收憑證、往來函電，都包括在內(nèi)，實際是記錄項目實施過程的全部檔案。建設(shè)工程合同條件：一般條件和專用條件。
合同條件主要規(guī)定了在合同執(zhí)行過程中當(dāng)事人雙方的職責(zé)范圍、權(quán)利和義務(wù)；受業(yè)主方委托參與項目管理一方的職責(zé)和授權(quán)范圍；遇到各類問題時，各方應(yīng)遵守的原則、程序和采取的措施等。合同協(xié)議：是中標的承包者與業(yè)主簽訂的明確合同標的及雙方權(quán)利、義務(wù)的簡明文件，它起著承包合同綱領(lǐng)的作用。合同文本：是以載明合同協(xié)議、合同條件及協(xié)議所列其他文件的全套文書，也就是合同內(nèi)容的載體。
合同文本分為非標準合同文本和標準合同文本兩種形式。標準合同形式能夠準確反映出雙方所要實現(xiàn)的意圖。合同文本有正本和副本之分。正本由合同當(dāng)事雙方各持一份；副本份數(shù)及持有者由合同條件確定。
合同分類按簽約各方關(guān)系分：總包合同、分包合同、聯(lián)合承包合同等；按標的性質(zhì)分：可行性研究合同、勘察合同、設(shè)計合同、施工合同、監(jiān)理合同、材料設(shè)備供應(yīng)合同、勞務(wù)合同等。合同法將勘察合同、設(shè)計合同、施工合同三種合同成為工程建設(shè)合同。按計價方法分：固定價格合同、可變價格合同及成本加酬金合同。
固定價格合同：是指在約定的風(fēng)險范圍內(nèi)價款不再調(diào)整的合同。分為固定總價合同和固定單價合同。
固定總價合同：就是按商定的總價承包項目。
固定單價合同：是指采用單位計量工程量價格固定，以預(yù)估工作量簽訂合同，按確定的單價和實際發(fā)生的工作量結(jié)算價款的合同?？烧{(diào)價格合同：是指合同價格可以調(diào)整的合同。
成本加酬金合同：是由發(fā)包人向承包人支付項目的實際成本，并按事先約定的某一種方式支付酬金的合同類型。合同的基本作用：
1、合同確定了項目實施和管理的主要目標，是合同雙方在項目中各種經(jīng)濟活動的依據(jù)。
2、合同規(guī)定了雙方的經(jīng)濟關(guān)系。
3、合同時雙方的最高行為準則。
4、合同和它的法律約束力是項目實施和管理的保證。
5、合同是雙方解決爭執(zhí)的依據(jù)。
fidic）（菲迪克是國際咨詢工程師聯(lián)合會的法文名稱的縮寫。是國際上最具權(quán)威的工程咨詢業(yè)的行業(yè)組織。中國工程咨詢協(xié)會代表我國1996年10月加入該組織。
發(fā)包人的義務(wù)：1.按照合同約定提供開展勘察、設(shè)計工作所需的原始資料、技術(shù)要求，并對提供的時間、進度和資料的可靠性負責(zé)2.按照合同約定提供必要的協(xié)作條件3.按照約定向勘察、設(shè)計人支付勘察、設(shè)計費4.保護承包人的知識產(chǎn)權(quán)勘察設(shè)計人的義務(wù)：1.按照合同約定按期完成勘察、設(shè)計工作，并向發(fā)包人提交質(zhì)量合格的勘察、設(shè)計成果2.對勘察、設(shè)計成果負瑕疵擔(dān)保責(zé)任3.按合同約定完成協(xié)作的事項4.維護發(fā)包人的技術(shù)和商業(yè)秘密施工合同中當(dāng)事人的義務(wù)發(fā)包人的義務(wù)：1.做好施工前的準備工作，并按照約定提供原材料、設(shè)備、技術(shù)資料等2.發(fā)包人的協(xié)助義務(wù)3.按照約定驗收工程4.接收建設(shè)工程并按約定支付工程價款承包人的義務(wù)：1.做好施工前的準備工作，按期開工，確保工程質(zhì)量2接收發(fā)包人的必要監(jiān)督3按期按質(zhì)完工并交付建設(shè)工程4對建設(shè)的工程副瑕疵擔(dān)保責(zé)任5對建設(shè)工程承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任監(jiān)理合同：業(yè)主委托監(jiān)理單位對工程建設(shè)合同進行管理，對與業(yè)主簽訂工程建設(shè)合同的當(dāng)事人履行合同進行監(jiān)督、協(xié)調(diào)和評價，并應(yīng)用科學(xué)的技能為項目的發(fā)包、合同的簽訂與實施等，提供規(guī)定的技術(shù)服務(wù)。必須實行監(jiān)理的建設(shè)工程：國家重點建設(shè)工程；大中型公用事業(yè)工程；成片開發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)工程；利用外國政府或者國際組織貸款、援助資金的工程；國家規(guī)定必須實行監(jiān)理的工程。建設(shè)監(jiān)理合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)委托人的權(quán)利：1監(jiān)理人權(quán)限的授予權(quán)2對總承包人的發(fā)包權(quán)3對重大事項的認定權(quán)4對監(jiān)理人的監(jiān)督權(quán)義務(wù)：1支付監(jiān)理工作報酬2提供必須的資料3提供相應(yīng)的協(xié)助和便利4按時決定相關(guān)事宜監(jiān)理人的權(quán)利：1對重大事項的建議權(quán)2對日常事務(wù)的管理權(quán)3對質(zhì)量、進度的監(jiān)督權(quán)4對工程款支付的監(jiān)督權(quán)義務(wù)：1派出人員，完成委托范圍內(nèi)的監(jiān)理工作2及時報告相關(guān)事項3移交所用委托人的財產(chǎn)4保守委托人和第三人的商業(yè)秘密買賣合同：是出賣人轉(zhuǎn)移標的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價款的合同。買賣合同是雙務(wù)、有償合同，是諾成合同，是不要式合同。買賣合同的主要內(nèi)容：1標的物的交付2標的物的風(fēng)險承擔(dān)3買受人對標的物的檢驗4買受人支付價款隱蔽工程：是指在施工過程中，被建筑其他部分遮蔽的部分。優(yōu)先受償：是指建設(shè)工程中的發(fā)包人同時存在若干個債權(quán)人時對于建設(shè)工程折價或拍賣所得的價款，承包人有優(yōu)先于其他債權(quán)人進行受償?shù)臋?quán)利，即承包人從該價款取得其應(yīng)得價款后，有余額時才向其他債權(quán)人分配。直接發(fā)包：是指發(fā)包人直接與承包人進行協(xié)商，在發(fā)包人和承包人意思表達一致后簽訂建設(shè)工程合同。
工程招投標與合同管理篇十四
委托方：(以下簡稱"甲方")。
受托方：(以下簡稱"乙方")。
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就甲方委托乙方代理工程招投標事宜簽訂以下協(xié)議，以供甲、乙雙方共同遵守。
一.工程的基本情況。
1.工程名稱：
2.招標范圍：
3.工程地點：
4.工程規(guī)模：__平方米。
5.總投資額：__萬元。
三.甲、乙雙方確定以以下方式明確評標及定標方式：
1.招標方式：()公開招標()邀請招標。
2.計價方式：()工料單價()綜合單價()優(yōu)惠比率()工程量清單價格。
3.評標方式：()經(jīng)評審的最低價()綜合記分。
四.乙方代理業(yè)務(wù)范圍：
1.擬定招標方案。
2.擬定招標公告或者發(fā)出投標邀請書。
3.審查潛在的投標人的資格。
4.編制招標文件。
5.組織現(xiàn)場勘察和答疑。
6.組織開標、評標。
7.配合甲方參與開標、評標。
9.編制標底。
1.甲、乙雙方同意本次代理費用為人民幣元。
2.甲、乙雙方一致同意上述代理費用以如下第種方式支付：
(2)全部代理費用應(yīng)當(dāng)于發(fā)出中標通知書后一次性付清;。
(3)全部代理費用由甲方與中標人簽訂《建筑工程施工合同》后予以一次性付清。
3.付款時間的約定：
(1)乙方同意所有付款在達到付款節(jié)點后，于當(dāng)月31日之前以書面形式(具體表格請詳見附表1《款項支付申請表》)提報至甲方;對未提報款項甲方無義務(wù)支付。
(2)甲方在收到乙方書面通知后，經(jīng)審核通過無異議后，應(yīng)于次月10日-15日進行付款。
(3)如因乙方疏忽，逾期提報款項申請，則視為乙方默認為該筆款項的支付延至下月。由此產(chǎn)生的違約責(zé)任與甲方無關(guān)。
六.甲方的權(quán)利。
1.甲方有權(quán)委派人員參與工程招投標的一切活動(包括參與開標、評標與定標)，并且提出合理的意見與要求。
2.甲方有權(quán)要求乙方更換甲方認為不稱職或不適合參與招標工作的乙方工作人員。
3.甲方有權(quán)要求乙方在招投標階段及時提供詳盡的書面情況匯報。
七.甲方的義務(wù)。
2.甲方應(yīng)當(dāng)在約定的時間內(nèi)及時提供與招投標代理工作有關(guān)的文件資料，并保證上述文件材料的真實性和準確性。
3.甲方應(yīng)當(dāng)積極配合乙方進行招投標代理工作，并對乙方提出的書面問題予以及時回復(fù)。
4.甲方應(yīng)當(dāng)在按照合同約定的期限內(nèi)，按時向乙方支付代理費用。
5.在代理工作中，甲方若對其中重大事宜進行變更的，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式告知乙方。
八.乙方的權(quán)利。
1.有權(quán)拒絕履行違反國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定的行為。
2.在授權(quán)范圍內(nèi)，乙方有權(quán)全面代理甲方進行招投標代理工作。
3.有權(quán)向甲方提出書面申請，建議甲方更換乙方認為不稱職或不適合參與招標工作的甲方工作人員。
九.乙方的義務(wù)：
1.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定從事招投標代理工作。
2.乙方應(yīng)當(dāng)在甲方的授權(quán)范圍內(nèi)履行自身的義務(wù)，為甲方全方位的提供招投標代理工作，不得超越甲方的授權(quán)范圍。
3.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本合同確定的代理權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。
4.乙方應(yīng)當(dāng)及時向甲方提供招標計劃及相關(guān)的招投標資料文件，并有義務(wù)向甲方作好有關(guān)國家法律法規(guī)的解釋工作。
5.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格遵守保密約定，對涉及甲方商業(yè)機密的文件資料不得以任何理由向第三人透露。
6.乙方人員應(yīng)當(dāng)嚴格履行工作職責(zé)，認真、努力、勤懇工作，不得與第三人串通作出任何損害甲方合法權(quán)益的行為，若乙方人員與潛在投標人或甲方競爭對手人員有利害關(guān)系，乙方工作主動提出、回避，并及時更換工作人員;若甲方為有更換代理公司必要的，可以提前終止本合同，甲方不承擔(dān)違約責(zé)任，由此造成的一切損失由乙方承擔(dān)。
乙方作為本次的招標代理機構(gòu)，應(yīng)保證甲方保證，本機構(gòu)及其附屬機構(gòu)或與其有經(jīng)濟利益關(guān)系的其他機構(gòu)，沒有也不會在本次招標工程中承擔(dān)勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理業(yè)務(wù)或與工程建設(shè)有關(guān)的主要設(shè)備、材料的供應(yīng)等。若乙方違反本條內(nèi)容，甲方有權(quán)解除本合同，乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切法律責(zé)任(包括市場禁入、賠償損失等)，并自愿接受招投標行政主管部門的.處理。
7.乙方應(yīng)當(dāng)保證在代理工作中提出的相關(guān)技術(shù)方案、數(shù)據(jù)參數(shù)、技術(shù)分析等的正確性和準確性，并對起提出的相關(guān)結(jié)論全面負責(zé)。
8.若由于乙方的故意或過失，給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方可以提前終止本合同、收回全部代理費用、要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任、要求乙方賠償所有損失。
十.違約責(zé)任。
甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照本合同條款履行自己的義務(wù)，任何一方不履行或不全部履行自身義務(wù)的行為即視為違約。守約方有權(quán)要求違約方支付相當(dāng)于代理費用%的違約金，若此違約行為給守約方造成經(jīng)濟損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)負責(zé)賠償。
十一.爭議的解決。
在合同履行期間，承包方與委托方若發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的，有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
十二.雙方約定的其他條款：
十三.其他事宜。
1.甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更、終止本協(xié)議;也可以簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等的法律效力。
2.本合同一式伍份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，相關(guān)政府主管部門備案一份。
3.本合同自雙方蓋章或法定代表人簽字之日起生效。4.本合同由甲、乙雙方于__年__月__日在(簽約地點)簽署完成。
甲方：(公章)乙方：(公章)。
法定代表人：法定代表人：
委托代表人：委托代表人：
開戶銀行：開戶銀行：
賬號：賬號：簽訂時間：__年__月__日簽訂地點：______。
工程招投標與合同管理篇十五
摘要：
施工單位在招投標及合同簽訂活動中經(jīng)常遇到一些不利于己方的行為，需要加強法律意識，培養(yǎng)專業(yè)性人才，在招投標及合同簽訂活動中加強風(fēng)險防范，維護企業(yè)利益，使企業(yè)能夠順利中標，實現(xiàn)經(jīng)濟效益，使國有資產(chǎn)合理配置得到法律保障。我國目前的招投標過程中很多違法、違規(guī)行為存在,與招投標雙方對有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定不了解、不熟悉有很大關(guān)系。本文就招投標與合同法律制度之間的有關(guān)問題進行論述,并對目前招標投標工作中存在的實際問題進行分析,以期更好地實現(xiàn)招投標工作的公平、公正和規(guī)范運作。
一、序言。
近來,工程招投標活動存在的不規(guī)范問題,越來越引起人們的重視。工程招投標過程是招投標雙方相互選擇、相互理解,最后通過合同談判簽訂建設(shè)工程合同的過程,是我國現(xiàn)階段建設(shè)工程合同簽訂的最主要方式。雖然屬于一種比較特殊的合同訂立方式,但也應(yīng)該遵守有關(guān)合同法律制度的規(guī)定。而在實際的招投標工作中,由于很多招標人和投標人對有關(guān)招投標制度與合同法律制度之間的關(guān)系不十分清楚,導(dǎo)致很多違法、違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,極大地影響了招標投標過程的規(guī)范性。
改革開放三十年來,我國工程建設(shè)項目承發(fā)包經(jīng)歷了從政府建設(shè)行政主管部門指令性計劃分配任務(wù),到建設(shè)施工企業(yè)逐步進入交通建設(shè)領(lǐng)域承攬工程施工任務(wù),再發(fā)展到現(xiàn)在各工程建設(shè)市場的逐步形成,建設(shè)施工企業(yè)逐漸適應(yīng)國家的改革,積極參加各個建設(shè)項目的招標投標,建設(shè)領(lǐng)域在政府的引導(dǎo)下,逐步規(guī)范,工程建設(shè)項目透明度不斷增強,改革的成效是有目共睹的。1月1日,國家頒布了《中華人民共和國招標投標法》,并陸續(xù)制定一系列政策法規(guī),規(guī)范相關(guān)規(guī)章制度,逐步形成建設(shè)工程招投標法規(guī)體系的基本框架,有效遏制了各個工程建設(shè)領(lǐng)域的腐敗行為,對規(guī)范各工程建設(shè)項目招投標工作,懲治招投標活動中的違規(guī)行為起到了重要用。但在實際工作環(huán)節(jié)中,還存在一些不可忽視的問題,應(yīng)該引起我們的高度重視,針對當(dāng)前的實際情況,必須加大各建設(shè)行政主管部門的監(jiān)督管理力度,加大紀檢、監(jiān)察、審計機關(guān)的執(zhí)法檢查制度,規(guī)范各工程建設(shè)項目的招投標行為，以保證國有資產(chǎn)不浪費，不流失。
（1）招投標從業(yè)人員不專業(yè)，招標經(jīng)驗不足，沒有經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)，編制的招標文件出現(xiàn)紕漏，對工程技術(shù)要求或者材料設(shè)備采購出現(xiàn)傾向性要求，如必須采納某種型號的材料，對投標人資格要求過于苛刻或者不公正，導(dǎo)致廢標或者流標。由于有了傾向性的技術(shù)指標，許多潛在投標人沒有興趣參加，帶來了招標范圍狹小，缺乏競爭力，投標人往往低于法定規(guī)定，少于3家，造成招標困難以至失敗。
（2）對評標定價監(jiān)督不力。自年7月1日我國工程建設(shè)項目施工招標推行工程量清單計價以來，對招標時評標定價的管理方式發(fā)生了根本性變化。為了避免投標人串標、哄抬標價，我國多個省、市相繼出臺了控制最高限價的規(guī)定，即“招標控制價”，值得注意的是，招標控制價的作用決定了它不同于標底，無需保密，招標人在招標文件中應(yīng)如實公布招標控制價，不得進行上浮或下調(diào)。招標人在招標文件中公布招標控制價時，應(yīng)公布招標控制價各組成部分的詳細內(nèi)容，不得只公布招標控制總價。但在實踐中，存在兩個明顯的問題，尤其在欠發(fā)達地區(qū)比較突出，一是有很大一部分招標人只公布招標控制總價，或者延遲公布招標控制價組成部分的詳細內(nèi)容，導(dǎo)致投標人在投標報價時綜合單價所包括的內(nèi)容和費用與招標控制價并不一致，從而導(dǎo)致廢標或?qū)嶋H工程施工中一系列變更和簽證的出現(xiàn)，造成預(yù)算超支；二是招標人無視現(xiàn)行定額水平，所公布的招標控制價遠低于社會平均消耗量定額水平，致使有些投標人惡意低價中標，到實際施工時再發(fā)生大量變更和簽證，遠遠超出投資預(yù)算，造成國有資產(chǎn)浪費，而一些信譽好的承包商反而不能中標，嚴重擾亂招投標市場。
（3）合同的簽訂有失公正。從目前實施的建設(shè)施工合同文本看，施工合同中大多數(shù)條款是對發(fā)包方制定的，強調(diào)承包商的義務(wù)，對業(yè)主的制約條款很少，特別是對業(yè)主違約賠償方面的約定很少，也沒有相應(yīng)的處罰辦法，因而妨礙了施工合同的公正公平履行。還有些業(yè)主除了按招標文件簽訂“陽合同”以供建設(shè)行政主管部門審查備案外，以各種理由、客觀原因與承包商私下簽訂一份在實際施工活動中被雙方認可的“陰合同”，在內(nèi)容上與原合同相違背，不能真正合法地履行原合同，擾亂建筑市場秩序。
（4）有的招標人存在這樣的看法:合同談判階段招標人提出的各項要求，都必須得到投標人的確認后才能構(gòu)成合同文件的正式內(nèi)容，因此與合同法明確規(guī)定的平等、自愿原則并不違背，而且也是一個進一步要約和承諾的過程，所以是完全合法的。但實際上在我國，由于整個工程建設(shè)市場基本屬于買方市場，在整個招標、投標過程，甚至在整個的建設(shè)工程合同履行過程中，承包方始終處于弱勢地位，如果不同意發(fā)包人在合同談判階段提出的無理要求，投標人面臨的將是無法順利承攬項目、失去與業(yè)主方的良好合作關(guān)系、被列上業(yè)主的黑名單、失去應(yīng)有的市場份額等諸多可怕后果。所以就算是中標人最終同意招標方的無理要求，那也是被形勢所迫，決非完全自愿；從另一個角度來講，對合同價格、履行期限等合同法規(guī)定的八大主要條款的變更，通通都屬于“實質(zhì)性變更”，而招標投標法系列法規(guī)規(guī)定“背離合同實質(zhì)性內(nèi)容的其他協(xié)議”屬于“黑合同”，是無效合同?？梢娫诤贤勁羞^程中，招標方是不得背離投標文件而提出對投標文件實質(zhì)變更的其它無理要求的。
工程招投標過程是招投標雙方相互選擇、相互理解，最后通過合同談判簽訂建設(shè)工程合同的過程，是我國現(xiàn)階段建設(shè)工程合同簽訂的最主要方式。雖然屬于一種比較特殊的合同訂立方式，但也應(yīng)該遵守有關(guān)合同法律制度的規(guī)定。而在實際的招投標工作中，由于很多招標人和投標人對有關(guān)招投標制度與合同法律制度之間的關(guān)系不十分清楚，導(dǎo)致很多違法、違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，極大地影響了招標投標過程的規(guī)范性。
(1)加強對招投標從業(yè)人員的專業(yè)資格培訓(xùn)，認真執(zhí)行標準文件和招標文件范本。標準文件在總結(jié)我國施工招標經(jīng)驗并借鑒世界銀行做法的基礎(chǔ)上，規(guī)定一些章節(jié)應(yīng)當(dāng)不加修改地使用，將有助于進一步促進競爭有序、統(tǒng)一開放的招投標市場形成。范本對通用條款進行了詳細的規(guī)定，有利于招投標活動的規(guī)范化、精細化，實現(xiàn)科學(xué)管理。
(2)招投標各相關(guān)方要加強監(jiān)督管理意識。投標人經(jīng)復(fù)核認為招標人公布的招標控制價未按照《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》的規(guī)定進行編制的，應(yīng)及時向招投標監(jiān)督機構(gòu)或工程造價管理機構(gòu)投訴，招投標監(jiān)督機構(gòu)和工程造價管理機構(gòu)要擔(dān)負并履行對未按規(guī)定編制招標控制價的行為進行監(jiān)督處理的責(zé)任。
(3)強化政府管理職能，健全和完善合同審查備案制度，通過對其審查，確保施工合同具有可行性、嚴密性、條款的完備性、文字的準確性，提高使用施工合同示范文本的自覺性。
(4)認真推行建筑工程施工合同示范文本。對于規(guī)范合同當(dāng)事人的行為，完善社會主義市場經(jīng)濟條件下的建設(shè)經(jīng)濟合同制度，解決施工合同中文本不規(guī)范、條款不完備、合同糾紛多等問題。標準合同文本的施行很好地解決了施工合同簽訂過程中長時間存在的種種難題，有效地避免了發(fā)包人與承包人之間長期存在的諸多牽扯不清的問題。
(5)堅持利益原則，減少風(fēng)險。當(dāng)合同條款不完善、不完備,缺乏對業(yè)主權(quán)利的限制性條款和對承包商保護性條款時,應(yīng)全力爭取去修改完善它，這樣可以規(guī)避合同中的隱含風(fēng)險,防止造成不必要的損失。現(xiàn)在我國很大部分業(yè)主都處于強勢地位，承包商受制于業(yè)主，或者輕信業(yè)主合同以外的一些口頭承諾而草率地簽訂合同，人為地增加了履行合同的風(fēng)險。簽訂合同雙方處于平等地位，承包商有權(quán)要求簽訂一個平等互惠的合同條款，可以陳述利害,說服業(yè)主刪除或修訂原本不合理的條款,使合同比較優(yōu)惠或有利。因此，堅持“利益原則”，不僅是合同談判和簽訂的指導(dǎo)思想,而且是整個合同管理和工程項目管理的基本原則。
(6)讓熟悉和精通合同的專業(yè)人員參與商談和簽訂過程。大中型工程建設(shè)合同一般都由業(yè)主負責(zé)起草，其中極可能會隱含大量不利于承包商的風(fēng)險責(zé)任條款，這就要求承包商必須有既懂工程技術(shù)又懂法律，既懂經(jīng)營管理又懂造價、財務(wù)的綜合素質(zhì)型談判人員，才能保證在合同談判中處于一種智力均衡、信息對稱的狀態(tài)。尤其是對業(yè)主在何種情況下可以免除責(zé)任的條款應(yīng)認真研究，合同中對業(yè)主的風(fēng)險責(zé)任條款一定要規(guī)定得具體、明確、嚴密。
(7)索賠是合同的主要條款,對施工企業(yè)來說,索賠工作做得好,不僅可以維護自身利益,甚至可以因為索賠節(jié)約資金或增加效益,相反,索賠管理工作做得不好,就可能面臨損失。索賠需要證據(jù),沒有證據(jù)或證據(jù)不足,索賠難以成功。所以,要認真做好現(xiàn)場記錄和簽證,并對資料歸檔保存,做好處理合同糾紛的各種準備。在建設(shè)工程項目的招、投標中,招、投標文件不僅是簽訂施工合同、確定合同價款的主要依據(jù),也是有效控制工期、質(zhì)量、成本的法律性文件。投標報價和合同價款的確定密切相關(guān),施工企業(yè)只有加強投標管理與施工合同的管理,才能做好每一份投標書,簽訂好每一份合同,承接到更多的施工任務(wù),才能在建筑市場占據(jù)主動,為企業(yè)創(chuàng)造更多、更好的社會效益和經(jīng)濟效益。
四、結(jié)束語。
在工程總承包和項目管理活動中招投標與合同管理是極其重要的,且二者相互依托、密不可分。只有不斷的提高招投標與合同管理的水平,才能搞好工程項目總承包工作。隨著建設(shè)工程領(lǐng)域的開放，要求我們必須盡快與國際接軌，適應(yīng)國際上的做法，加快培養(yǎng)既懂得法律、財務(wù)、經(jīng)營、造價、工程技術(shù)等的專業(yè)人才，同時，又熟悉國際通用慣例，具有復(fù)合知識結(jié)構(gòu)的人才，這樣企業(yè)才能在激烈的競爭中立于不敗之地，不斷發(fā)展壯大。
工程招投標與合同管理篇十六
委托方：(以下簡稱“甲方”)。
受托方：(以下簡稱“乙方”)。
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就甲方委托乙方代理工程招投標事宜簽訂以下協(xié)議，以供甲、乙雙方共同遵守。
三.甲、乙雙方確定以以下方式明確評標及定標方式：
1.招標方式：()公開招標()邀請招標。
3.評標方式：()經(jīng)評審的最低價()綜合記分。
四.乙方代理業(yè)務(wù)范圍：
1.擬定招標方案。
2.擬定招標公告或者發(fā)出投標邀請書。
3.審查潛在的投標人的資格。
4.編制招標文件。
5.組織現(xiàn)場勘察和答疑。
6.組織開標、評標。
7.配合甲方參與開標、評標。
9.編制標底。
五.招投標代理費用1.甲、乙雙方同意本次代理費用為人民幣元。2.甲、乙雙方一致同意上述代理費用以如下第種方式支付：
(2)全部代理費用應(yīng)當(dāng)于發(fā)出中標通知書后一次性付清;。
(3)全部代理費用由甲方與中標人簽訂《建筑工程施工合同》后予以一次性付清。
3.付款時間的約定：
(1)乙方同意所有付款在達到付款節(jié)點后，于當(dāng)月31日之前以書面形式(具體表格請詳見附表1《款項支付申請表》)提報至甲方;對未提報款項甲方無義務(wù)支付。
(2)甲方在收到乙方書面通知后，經(jīng)審核通過無異議后，應(yīng)于次月10日-15日進行付款。
(3)如因乙方疏忽，逾期提報款項申請，則視為乙方默認為該筆款項的支付延至下月。由此產(chǎn)生的違約責(zé)任與甲方無關(guān)。
六.甲方的權(quán)利。
1.甲方有權(quán)委派人員參與工程招投標的一切活動(包括參與開標、評標與定標)，并且提出合理的意見與要求。
2.甲方有權(quán)要求乙方更換甲方認為不稱職或不適合參與招標工作的乙方工作人員。
3.甲方有權(quán)要求乙方在招投標階段及時提供詳盡的書面情況匯報。
七.甲方的義務(wù)。
2.甲方應(yīng)當(dāng)在約定的時間內(nèi)及時提供與招投標代理工作有關(guān)的文件資料，并保證上述文件材料的真實性和準確性。
3.甲方應(yīng)當(dāng)積極配合乙方進行招投標代理工作，并對乙方提出的書面問題予以及時回復(fù)。
4.甲方應(yīng)當(dāng)在按照合同約定的期限內(nèi)，按時向乙方支付代理費用。
5.在代理工作中，甲方若對其中重大事宜進行變更的，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式告知乙方。
八.乙方的權(quán)利。
1.有權(quán)拒絕履行違反國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定的行為。
2.在授權(quán)范圍內(nèi)，乙方有權(quán)全面代理甲方進行招投標代理工作。
3.有權(quán)向甲方提出書面申請，建議甲方更換乙方認為不稱職或不適合參與招標工作的甲方工作人員。
九.乙方的義務(wù)：
1.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)以及建設(shè)行政主管部門的有關(guān)規(guī)定從事招投標代理工作。
2.乙方應(yīng)當(dāng)在甲方的授權(quán)范圍內(nèi)履行自身的義務(wù)，為甲方全方位的提供招投標代理工作，不得超越甲方的授權(quán)范圍。
3.未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本合同確定的代理權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。
4.乙方應(yīng)當(dāng)及時向甲方提供招標計劃及相關(guān)的招投標資料文件，并有義務(wù)向甲方作好有關(guān)國家法律法規(guī)的解釋工作。
5.乙方應(yīng)當(dāng)嚴格遵守保密約定，對涉及甲方商業(yè)機密的文件資料不得以任何理由向第三人透露。
6.乙方人員應(yīng)當(dāng)嚴格履行工作職責(zé)，認真、努力、勤懇工作，不得與第三人串通作出任何損害甲方合法權(quán)益的行為，若乙方人員與潛在投標人或甲方競爭對手人員有利害關(guān)系，乙方工作主動提出、回避，并及時更換工作人員;若甲方為有更換代理公司必要的，可以提前終止本合同，甲方不承擔(dān)違約責(zé)任，由此造成的一切損失由乙方承擔(dān)。
乙方作為本次的招標代理機構(gòu)，應(yīng)保證甲方保證，本機構(gòu)及其附屬機構(gòu)或與其有經(jīng)濟利益關(guān)系的其他機構(gòu)，沒有也不會在本次招標工程中承擔(dān)勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理業(yè)務(wù)或與工程建設(shè)有關(guān)的主要設(shè)備、材料的供應(yīng)等。若乙方違反本條內(nèi)容，甲方有權(quán)解除本合同，乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切法律責(zé)任(包括市場禁入、賠償損失等)，并自愿接受招投標行政主管部門的處理。
7.乙方應(yīng)當(dāng)保證在代理工作中提出的相關(guān)技術(shù)方案、數(shù)據(jù)參數(shù)、技術(shù)分析等的正確性和準確性，并對起提出的相關(guān)結(jié)論全面負責(zé)。
8.若由于乙方的故意或過失，給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方可以提前終止本合同、收回全部代理費用、要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任、要求乙方賠償所有損失。
十.違約責(zé)任。
甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)嚴格按照本合同條款履行自己的義務(wù)，任何一方不履行或不全部履行自身義務(wù)的行為即視為違約。守約方有權(quán)要求違約方支付相當(dāng)于代理費用%的違約金，若此違約行為給守約方造成經(jīng)濟損失的，違約方還應(yīng)當(dāng)負責(zé)賠償。
十一.爭議的解決。
在合同履行期間，承包方與委托方若發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的，有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
十二.雙方約定的其他條款：
十三.其他事宜。
1.甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更、終止本協(xié)議;也可以簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等的法律效力。
2.本合同一式伍份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，相關(guān)政府主管部門備案一份。
3.本合同自雙方蓋章或法定代表人簽字之日起生效。4.本合同由甲、乙雙方于年月日在(簽約地點)簽署完成。
甲方：(公章)乙方：(公章)。
法定代表人：法定代表人：
委托代表人：委托代表人：
開戶銀行：開戶銀行：
賬號：賬號：簽訂時間：年月日簽訂地點：江蘇省常州市武進區(qū)。