方案的制定過程需要多方面的考慮，包括資源、時間、人力等方面。方案制定需要考慮到各方面的利弊和權(quán)衡，以達到最優(yōu)解。方案是實現(xiàn)目標(biāo)的第一步，關(guān)系著后續(xù)工作的順利進行。了解需求和目標(biāo)是制定方案的起點。以下是一些成功案例，供大家參考。
班級中秋節(jié)活動方案篇一
1、通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
(一)活動導(dǎo)入。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)端午說由來。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
(三)中秋話習(xí)俗。
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞。
(多媒體課件：月餅)。
3、主持人小結(jié)。
(四)中秋討論會。
討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
3、主持人小結(jié)：
(五)談感受，激發(fā)情感。
胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的.月餅?zāi)?
合：讓我們一起來分享月餅吧!
朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。
(同學(xué)們自由發(fā)言)。
胡：請xx同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?
朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
朱：請聽獨唱：《十五的月亮》。
姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎。
林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準(zhǔn)備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!
朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。
姜：中秋節(jié)，意寓團圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。
林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。
合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝家長、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位!
班級中秋節(jié)活動方案篇二
為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,搭建師生道德建設(shè)新載體,引導(dǎo)學(xué)生積極投身道德實踐活動,不斷提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明程度,進一步深化第十三屆省級文明學(xué)校創(chuàng)建工作,決定在我校高一年1班開展以“立德向善,誠信做人”為主題的道德講堂觀摩活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
時間地點承擔(dān)班級負責(zé)人觀摩人員。
12月13日第16周周二下午第六節(jié)(承擔(dān)班級的班會課要與當(dāng)天第六節(jié)課對調(diào))。
科學(xué)樓錄播教室。
高一(1)班。
下年段行政人員、分管德育、安全行政及全體班主任。
1.請參加觀摩的人員準(zhǔn)時出席并簽到(如課程有沖突的,請自行調(diào)整),簽到表上交政教處。
2.承擔(dān)觀摩課的班主任須將班級道德講堂的完整材料(包括音頻、視頻)以電子文檔上交政教處存底。
班級中秋節(jié)活動方案篇三
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
中秋班級聯(lián)歡。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的'了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日晚7：30至9：30。
x樓x教室。
1，由x同學(xué)帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由x同學(xué)帶來的《啟程》。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員x同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、王老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。
1、主持人：x、x。
2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像：x。
4、活動記錄：x。
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。
游戲中的小獎品+（每人一個月餅，共x個）=x元。
班級中秋節(jié)活動方案篇四
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？
（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的逄蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。（看時間待定）
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節(jié)的水果
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過？
2、同學(xué)之間交流
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們（1）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
班級中秋節(jié)活動方案篇五
在我國，中秋節(jié)可以算得上是和春節(jié)元宵同一個檔次的節(jié)日了，你知道班級中秋節(jié)。
一、活動背景：
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了。
軍訓(xùn)。
但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
二、活動主題：
中秋班級聯(lián)歡。
三、活動目的：
1使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
四、活動時間：
20xx年9月21日晚7：30至9：30。
五、活動地點：
三明學(xué)院鴻文樓305教室。
六、活動流程：
1，由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會結(jié)束。
七、人員安排：
1、主持人：黃文婷、周碎。
2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像：黃藍星。
4、活動記錄：洪熠婧。
八、預(yù)期效果：
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。
九、經(jīng)費預(yù)算：
游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共46個)=350元。
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
二)賞月舞會。
在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會思考才能得到快樂!
四)中秋祝?？?許愿卡)。
還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。
五)中秋故事大賽。
一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。
六)中秋了，大家相約去爬山，夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷。
七)中秋晚會。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點：教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容：
活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化。
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
班級中秋節(jié)活動方案篇六
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的`熱愛。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精美月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)。
班級中秋節(jié)活動方案篇七
通過本次班會活動，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
1、主持人致歡迎詞；
2、朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、食俗；
4、吃月餅
5、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
6、猜燈謎
7、有關(guān)中秋的'民謠表演；
8、做、燒、吃湯圓
9、全班合唱《明天會更好》；
10、主持人宣布班會結(jié)束。
中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》
女：尊敬的各位家長，老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
胡：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。
林：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光。
朱：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
姜：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合：在此，我們祝大家 中秋節(jié)快樂！
女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛的一家人》。
姜：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧？
胡：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
林：謝謝xx同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，
朱：同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？
（同學(xué)們自由發(fā)言）
姜：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
胡：在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。
林：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
姜：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗??？（同學(xué)自由發(fā)言）
班級中秋節(jié)活動方案篇八
按照淮文辦[20xx]x號文件要求，結(jié)合我會實際，特制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)，在“團圓、和諧、文明、歡樂”的氣氛中開展中秋節(jié)主題實踐活動，教育、引導(dǎo)工會職工認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，為我市爭創(chuàng)全國文明城市、建設(shè)精致淮北提供精神動力。
“團圓過中秋、節(jié)儉倡新風(fēng)”
開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織機關(guān)干部開展慰問、幫扶活動，深入火車站點開展衛(wèi)生大掃除，改進公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，維持乘車購票秩序、宣傳文明新風(fēng);組織志愿者慰問貧困職工子女、特困職工及離退休老干部，讓他們感受到大家庭的溫暖，為孩子們營造快樂、溫暖的成長氛圍;組織退休職工到南山村、榴園村感受參觀新農(nóng)村建設(shè)。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要把此次活動作為我會申報第十屆省級文明單位的重要內(nèi)容，納入日程，擺上位置，結(jié)合實際，周密部署，精心組織，抓好落實。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，充分利用現(xiàn)有的資源，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，做到既形成聲勢又扎扎實實。
(二)突出活動主題。通過組織群眾性節(jié)日民俗、文化和志愿者活動，在和諧團圓的節(jié)日氣氛中進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為我市爭創(chuàng)全國文明城市、建設(shè)精致淮北營造濃厚的社會氛圍。
班級中秋節(jié)活動方案篇九
1、活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2、活動過程：
經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。
討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）。
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。
3、注意事項：
教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。
送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。
如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。
班級中秋節(jié)活動方案篇十
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于班級中秋節(jié)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識目標(biāo)
(1)了解中秋節(jié)的由來
(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗
(3)了解中秋節(jié)月餅的由來
(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
[能力目標(biāo)]
力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)]
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的'自信心。
1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。
9月至10月上旬
(一)情境導(dǎo)入
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天，和家團聚，共度佳節(jié)。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
(二)分階段活動：
第一階段：開展調(diào)查研究
活動內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
a、中秋節(jié)的起源
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
中秋傳說——嫦娥奔月
c、習(xí)俗調(diào)查
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
班級中秋節(jié)活動方案篇十一
1、活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動過程：
經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。
利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。（一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋）。
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。
將邀請卡帶回家，送給家人。
3、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會讓你很開心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”……。
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢（準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）。
如果有條件，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。
班級中秋節(jié)活動方案篇十二
中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)之間的友誼，增強班級的團結(jié)。
組織者：x學(xué)院x班委會。
參與者：x學(xué)院x班全體同學(xué)。
特邀嘉賓：部分老師、學(xué)生會各部部長及主席。
預(yù)計參加人數(shù)：x人。
人員分工：主持人兩名表演者x名。
20xx年x月x日(中秋節(jié))18：00—21：30。
x學(xué)院x班教室。
我在x有個家。
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
1.使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2.增強同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進一步的了解。
3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
1.借用學(xué)院的設(shè)備。
2.統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。
3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4.布置晚會現(xiàn)場。
5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
18：00鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
一人一句開場白——晚會開始。
1.邀請大二、大三學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2.活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”。
3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4.活動有組織。
月餅、蘋果、零食。
班級中秋節(jié)活動方案篇十三
通過本次班會活動，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
1、主持人致歡迎詞；
2、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、食俗；
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會結(jié)束。
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——。
合：“中秋節(jié)快樂！”
女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》。
月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當(dāng)時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
吃月餅，全家團圓的喜慶節(jié)日。
班級中秋節(jié)活動方案篇十四
1.知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。
活動重點。
了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
活動難點。
畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。
1.說說自己家的'中秋節(jié)是怎樣度過的。
2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團圓，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。
八月十五團圓節(jié)，親人團聚像過年。
八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團圓的日子。
活動小結(jié)。
1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。
2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。
班級中秋節(jié)活動方案篇十五
20xx年xx月xx日
三教3708
一號：二號：
三號：四號：
五號：六號：
主持人：賴xxppt制作：王xx計分和后勤管理：吳xx
一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》
三、主持人介紹參賽規(guī)則：
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);
4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分。
6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與
我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的.隊伍進行加分;
7、比賽結(jié)束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。
五、中場拉分活動《觀眾機智表演》
規(guī)則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;
2、由1―6號順序開始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)
3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己
4、同樣由抽取到的1―6號順序開始;
七、六對選手比賽繼續(xù)。
八、比賽結(jié)束，頒獎，發(fā)禮品。
九、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
班級中秋節(jié)活動方案篇十六
為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，搭建師生道德建設(shè)新載體，引導(dǎo)學(xué)生積極投身道德實踐活動，不斷提升學(xué)生的`道德修養(yǎng)和文明程度，進一步深化第十三屆省級文明學(xué)校創(chuàng)建工作，決定在我校高一年1班開展以“立德向善，誠信做人”為主題的道德講堂觀摩活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
時間地點承擔(dān)班級負責(zé)人觀摩人員
12月13日第16周周二下午第六節(jié)（承擔(dān)班級的班會課要與當(dāng)天第六節(jié)課對調(diào)）
科學(xué)樓錄播教室
高一（1）班
下年段行政人員、分管德育、安全行政及全體班主任
1、請參加觀摩的人員準(zhǔn)時出席并簽到（如課程有沖突的，請自行調(diào)整），簽到表上交政教處。
2、承擔(dān)觀摩課的班主任須將班級道德講堂的完整材料（包括音頻、視頻）以電子文檔上交政教處存底。
班級中秋節(jié)活動方案篇十七
秋水廣場。
月圓，家遠，人圓。
1、豐富同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂；
2、進一步加強同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能；
3、營造和諧氛圍，放松身心。
吳xx負責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備）；張x負責(zé)活動策劃書、活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持；王x負責(zé)回校車輛的聯(lián)系；鄭xx負責(zé)帶數(shù)碼相機、照相。
二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三、賞月，分發(fā)月餅（吳xx負責(zé)），向大家介紹活動內(nèi)容（張x負責(zé)）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。
四、互動小游戲（50分鐘左右）。
1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）。
2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六、集體有獎游戲。
1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2、歌曲接龍可將同學(xué)分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的`歌曲；
第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；
第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；
第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；
等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。
七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領(lǐng)誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）。
八、活動結(jié)束，集合清點人數(shù)，坐車返校。
1、月餅、水果、獎品等預(yù)計250、00。
2、回程車費預(yù)計150、00。
九、活動組織及后勤服務(wù)。
班級中秋節(jié)活動方案篇十八
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的.故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精美月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)。
班級中秋節(jié)活動方案篇十九
前言民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
活動介紹。
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的同學(xué)有很多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生，同學(xué)們都想擁有一個圓滿，快樂的仲秋之夜。
因為緣分，我們同在數(shù)計學(xué)院、同在11級數(shù)本班，現(xiàn)在，這里不再是一個班，而是一個家，我們是彼此的家人。因此，為了讓每個同學(xué)在這個新家中愉快開心的度過每一天，中秋之夜是個開始。
一、活動主要方式：
以搶答賽展開、
二、活動主題：
中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓。
三、活動時間：
20__年9月30日。
四、活動地點：
三教3708。
五、參賽選手：
(共六對)：
一號：二號：
三號：四號：
五號：六號：
六、工作人員(共三組)：
主持人：賴靈燕黃俊毅ppt制作：王榮貴潘建計分和后勤管理：吳丹丹張利徐洪軍。
活動流程。
一,主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》()。
三、主持人介紹參賽規(guī)則：
1、由主持人先說出題目;。
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);。
4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分。
6、在比賽進入到中期時，__位參賽選手獲得休息，由觀眾參與。
我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分;。
7、比賽結(jié)束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。
五、中場拉分活動《觀眾機智表演》。
規(guī)則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;。
2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)。
3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己。
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;。
六、六對選手比賽繼續(xù)。
七、比賽結(jié)束，頒獎，發(fā)禮品。
八、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
班級中秋節(jié)活動方案篇二十
要求：
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣：
1、師引：
相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜土地公。
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)。
吳剛伐掛樹。
1、討論：很快就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流。
4、同學(xué)交流。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級同學(xué)如何過中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們二(3)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
班級中秋節(jié)活動方案篇二十一
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規(guī)劃方案《學(xué)?！敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”系列活動策劃方案》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛!看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜!過中秋，____!
1、“月餅一條街”陳列。
陳列時間：預(yù)計劃9月8日上貨(以采購中心時間為準(zhǔn))。
2、中秋團購安排(手冊)：
所有的“中秋團購、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望!大宗購物處團購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。
中秋團購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時。
____與社區(qū)聯(lián)歡晚會。
活動時間：9月28日晚7：00——8：30。
邀請社區(qū)文藝團體與購物廣場同事，聯(lián)合組織一臺“中秋聯(lián)藝晚會”。
4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“____心聯(lián)心藝術(shù)團”安排2——4場進社區(qū)文藝表演活動。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折!
時間：9月1日——9月30日。
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設(shè)計一款“吊期”。
6、親愛的，我們?nèi)毎?
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎?”
“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍…。
…”
“真的嗎!快走吧，____有尋寶秘籍。”
活動時間：9月20日——28日。
活動規(guī)則：
藏寶區(qū)：商場內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份(每票限領(lǐng)一份);顧客可自由挑選“各類秘籍”。
b____、c____)。
第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處(服務(wù)中心)”領(lǐng)取小禮品一份。
小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，__份/店。
(謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定;禮品由采購部談判定。)。
(注：謎題要設(shè)計精美，各類型謎題須在設(shè)計或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。
班級中秋節(jié)活動方案篇一
1、通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
(一)活動導(dǎo)入。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)端午說由來。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
(三)中秋話習(xí)俗。
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞。
(多媒體課件：月餅)。
3、主持人小結(jié)。
(四)中秋討論會。
討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
3、主持人小結(jié)：
(五)談感受，激發(fā)情感。
胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的.月餅?zāi)?
合：讓我們一起來分享月餅吧!
朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。
(同學(xué)們自由發(fā)言)。
胡：請xx同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?
朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
朱：請聽獨唱：《十五的月亮》。
姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎。
林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準(zhǔn)備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!
朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。
姜：中秋節(jié)，意寓團圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。
林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。
合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝家長、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位!
班級中秋節(jié)活動方案篇二
為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,搭建師生道德建設(shè)新載體,引導(dǎo)學(xué)生積極投身道德實踐活動,不斷提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明程度,進一步深化第十三屆省級文明學(xué)校創(chuàng)建工作,決定在我校高一年1班開展以“立德向善,誠信做人”為主題的道德講堂觀摩活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
時間地點承擔(dān)班級負責(zé)人觀摩人員。
12月13日第16周周二下午第六節(jié)(承擔(dān)班級的班會課要與當(dāng)天第六節(jié)課對調(diào))。
科學(xué)樓錄播教室。
高一(1)班。
下年段行政人員、分管德育、安全行政及全體班主任。
1.請參加觀摩的人員準(zhǔn)時出席并簽到(如課程有沖突的,請自行調(diào)整),簽到表上交政教處。
2.承擔(dān)觀摩課的班主任須將班級道德講堂的完整材料(包括音頻、視頻)以電子文檔上交政教處存底。
班級中秋節(jié)活動方案篇三
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
中秋班級聯(lián)歡。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的'了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日晚7：30至9：30。
x樓x教室。
1，由x同學(xué)帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由x同學(xué)帶來的《啟程》。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員x同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、王老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。
1、主持人：x、x。
2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像：x。
4、活動記錄：x。
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。
游戲中的小獎品+（每人一個月餅，共x個）=x元。
班級中秋節(jié)活動方案篇四
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？
（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的逄蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。（看時間待定）
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節(jié)的水果
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過？
2、同學(xué)之間交流
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們（1）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
班級中秋節(jié)活動方案篇五
在我國，中秋節(jié)可以算得上是和春節(jié)元宵同一個檔次的節(jié)日了，你知道班級中秋節(jié)。
一、活動背景：
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了。
軍訓(xùn)。
但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
二、活動主題：
中秋班級聯(lián)歡。
三、活動目的：
1使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
四、活動時間：
20xx年9月21日晚7：30至9：30。
五、活動地點：
三明學(xué)院鴻文樓305教室。
六、活動流程：
1，由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會結(jié)束。
七、人員安排：
1、主持人：黃文婷、周碎。
2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像：黃藍星。
4、活動記錄：洪熠婧。
八、預(yù)期效果：
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。
九、經(jīng)費預(yù)算：
游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共46個)=350元。
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
二)賞月舞會。
在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會思考才能得到快樂!
四)中秋祝?？?許愿卡)。
還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。
五)中秋故事大賽。
一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的、難過的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦。
六)中秋了，大家相約去爬山，夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷。
七)中秋晚會。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的。
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點：教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容：
活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化。
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
班級中秋節(jié)活動方案篇六
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的`熱愛。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精美月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)。
班級中秋節(jié)活動方案篇七
通過本次班會活動，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
1、主持人致歡迎詞；
2、朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、食俗；
4、吃月餅
5、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
6、猜燈謎
7、有關(guān)中秋的'民謠表演；
8、做、燒、吃湯圓
9、全班合唱《明天會更好》；
10、主持人宣布班會結(jié)束。
中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》
女：尊敬的各位家長，老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
胡：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。
林：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光。
朱：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
姜：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合：在此，我們祝大家 中秋節(jié)快樂！
女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛的一家人》。
姜：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧？
胡：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
林：謝謝xx同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，
朱：同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？
（同學(xué)們自由發(fā)言）
姜：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
胡：在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。
林：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
姜：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗??？（同學(xué)自由發(fā)言）
班級中秋節(jié)活動方案篇八
按照淮文辦[20xx]x號文件要求，結(jié)合我會實際，特制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)，在“團圓、和諧、文明、歡樂”的氣氛中開展中秋節(jié)主題實踐活動，教育、引導(dǎo)工會職工認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，為我市爭創(chuàng)全國文明城市、建設(shè)精致淮北提供精神動力。
“團圓過中秋、節(jié)儉倡新風(fēng)”
開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織機關(guān)干部開展慰問、幫扶活動，深入火車站點開展衛(wèi)生大掃除，改進公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，維持乘車購票秩序、宣傳文明新風(fēng);組織志愿者慰問貧困職工子女、特困職工及離退休老干部，讓他們感受到大家庭的溫暖，為孩子們營造快樂、溫暖的成長氛圍;組織退休職工到南山村、榴園村感受參觀新農(nóng)村建設(shè)。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要把此次活動作為我會申報第十屆省級文明單位的重要內(nèi)容，納入日程，擺上位置，結(jié)合實際，周密部署，精心組織，抓好落實。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，充分利用現(xiàn)有的資源，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，做到既形成聲勢又扎扎實實。
(二)突出活動主題。通過組織群眾性節(jié)日民俗、文化和志愿者活動，在和諧團圓的節(jié)日氣氛中進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為我市爭創(chuàng)全國文明城市、建設(shè)精致淮北營造濃厚的社會氛圍。
班級中秋節(jié)活動方案篇九
1、活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2、活動過程：
經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。
討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）。
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。
3、注意事項：
教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。
送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。
如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。
班級中秋節(jié)活動方案篇十
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于班級中秋節(jié)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識目標(biāo)
(1)了解中秋節(jié)的由來
(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗
(3)了解中秋節(jié)月餅的由來
(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
[能力目標(biāo)]
力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)]
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的'自信心。
1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。
9月至10月上旬
(一)情境導(dǎo)入
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天，和家團聚，共度佳節(jié)。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
(二)分階段活動：
第一階段：開展調(diào)查研究
活動內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
a、中秋節(jié)的起源
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
中秋傳說——嫦娥奔月
c、習(xí)俗調(diào)查
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。
班級中秋節(jié)活動方案篇十一
1、活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動過程：
經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。
利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。（一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋）。
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。
將邀請卡帶回家，送給家人。
3、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會讓你很開心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”……。
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢（準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）。
如果有條件，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。
班級中秋節(jié)活動方案篇十二
中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)之間的友誼，增強班級的團結(jié)。
組織者：x學(xué)院x班委會。
參與者：x學(xué)院x班全體同學(xué)。
特邀嘉賓：部分老師、學(xué)生會各部部長及主席。
預(yù)計參加人數(shù)：x人。
人員分工：主持人兩名表演者x名。
20xx年x月x日(中秋節(jié))18：00—21：30。
x學(xué)院x班教室。
我在x有個家。
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
1.使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2.增強同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進一步的了解。
3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
1.借用學(xué)院的設(shè)備。
2.統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。
3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4.布置晚會現(xiàn)場。
5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
18：00鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
一人一句開場白——晚會開始。
1.邀請大二、大三學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2.活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”。
3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4.活動有組織。
月餅、蘋果、零食。
班級中秋節(jié)活動方案篇十三
通過本次班會活動，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
1、主持人致歡迎詞；
2、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、食俗；
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會結(jié)束。
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——。
合：“中秋節(jié)快樂！”
女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》。
月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當(dāng)時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
吃月餅，全家團圓的喜慶節(jié)日。
班級中秋節(jié)活動方案篇十四
1.知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。
活動重點。
了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
活動難點。
畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。
1.說說自己家的'中秋節(jié)是怎樣度過的。
2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團圓，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。
八月十五團圓節(jié)，親人團聚像過年。
八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團圓的日子。
活動小結(jié)。
1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。
2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。
班級中秋節(jié)活動方案篇十五
20xx年xx月xx日
三教3708
一號：二號：
三號：四號：
五號：六號：
主持人：賴xxppt制作：王xx計分和后勤管理：吳xx
一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》
三、主持人介紹參賽規(guī)則：
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);
4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分。
6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與
我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的.隊伍進行加分;
7、比賽結(jié)束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。
五、中場拉分活動《觀眾機智表演》
規(guī)則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;
2、由1―6號順序開始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)
3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己
4、同樣由抽取到的1―6號順序開始;
七、六對選手比賽繼續(xù)。
八、比賽結(jié)束，頒獎，發(fā)禮品。
九、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
班級中秋節(jié)活動方案篇十六
為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，搭建師生道德建設(shè)新載體，引導(dǎo)學(xué)生積極投身道德實踐活動，不斷提升學(xué)生的`道德修養(yǎng)和文明程度，進一步深化第十三屆省級文明學(xué)校創(chuàng)建工作，決定在我校高一年1班開展以“立德向善，誠信做人”為主題的道德講堂觀摩活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
時間地點承擔(dān)班級負責(zé)人觀摩人員
12月13日第16周周二下午第六節(jié)（承擔(dān)班級的班會課要與當(dāng)天第六節(jié)課對調(diào)）
科學(xué)樓錄播教室
高一（1）班
下年段行政人員、分管德育、安全行政及全體班主任
1、請參加觀摩的人員準(zhǔn)時出席并簽到（如課程有沖突的，請自行調(diào)整），簽到表上交政教處。
2、承擔(dān)觀摩課的班主任須將班級道德講堂的完整材料（包括音頻、視頻）以電子文檔上交政教處存底。
班級中秋節(jié)活動方案篇十七
秋水廣場。
月圓，家遠，人圓。
1、豐富同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂；
2、進一步加強同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能；
3、營造和諧氛圍，放松身心。
吳xx負責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備）；張x負責(zé)活動策劃書、活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持；王x負責(zé)回校車輛的聯(lián)系；鄭xx負責(zé)帶數(shù)碼相機、照相。
二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三、賞月，分發(fā)月餅（吳xx負責(zé)），向大家介紹活動內(nèi)容（張x負責(zé)）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。
四、互動小游戲（50分鐘左右）。
1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）。
2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六、集體有獎游戲。
1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2、歌曲接龍可將同學(xué)分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的`歌曲；
第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；
第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；
第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；
等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。
七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領(lǐng)誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）。
八、活動結(jié)束，集合清點人數(shù)，坐車返校。
1、月餅、水果、獎品等預(yù)計250、00。
2、回程車費預(yù)計150、00。
九、活動組織及后勤服務(wù)。
班級中秋節(jié)活動方案篇十八
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的.故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精美月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)。
班級中秋節(jié)活動方案篇十九
前言民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
活動介紹。
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的同學(xué)有很多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生，同學(xué)們都想擁有一個圓滿，快樂的仲秋之夜。
因為緣分，我們同在數(shù)計學(xué)院、同在11級數(shù)本班，現(xiàn)在，這里不再是一個班，而是一個家，我們是彼此的家人。因此，為了讓每個同學(xué)在這個新家中愉快開心的度過每一天，中秋之夜是個開始。
一、活動主要方式：
以搶答賽展開、
二、活動主題：
中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓。
三、活動時間：
20__年9月30日。
四、活動地點：
三教3708。
五、參賽選手：
(共六對)：
一號：二號：
三號：四號：
五號：六號：
六、工作人員(共三組)：
主持人：賴靈燕黃俊毅ppt制作：王榮貴潘建計分和后勤管理：吳丹丹張利徐洪軍。
活動流程。
一,主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》()。
三、主持人介紹參賽規(guī)則：
1、由主持人先說出題目;。
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);。
4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分。
6、在比賽進入到中期時，__位參賽選手獲得休息，由觀眾參與。
我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分;。
7、比賽結(jié)束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。
五、中場拉分活動《觀眾機智表演》。
規(guī)則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;。
2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)。
3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己。
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;。
六、六對選手比賽繼續(xù)。
七、比賽結(jié)束，頒獎，發(fā)禮品。
八、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
班級中秋節(jié)活動方案篇二十
要求：
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣：
1、師引：
相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜土地公。
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)。
吳剛伐掛樹。
1、討論：很快就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流。
4、同學(xué)交流。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級同學(xué)如何過中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們二(3)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
班級中秋節(jié)活動方案篇二十一
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規(guī)劃方案《學(xué)?！敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”系列活動策劃方案》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛!看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜!過中秋，____!
1、“月餅一條街”陳列。
陳列時間：預(yù)計劃9月8日上貨(以采購中心時間為準(zhǔn))。
2、中秋團購安排(手冊)：
所有的“中秋團購、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望!大宗購物處團購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。
中秋團購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時。
____與社區(qū)聯(lián)歡晚會。
活動時間：9月28日晚7：00——8：30。
邀請社區(qū)文藝團體與購物廣場同事，聯(lián)合組織一臺“中秋聯(lián)藝晚會”。
4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“____心聯(lián)心藝術(shù)團”安排2——4場進社區(qū)文藝表演活動。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折!
時間：9月1日——9月30日。
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設(shè)計一款“吊期”。
6、親愛的，我們?nèi)毎?
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎?”
“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍…。
…”
“真的嗎!快走吧，____有尋寶秘籍。”
活動時間：9月20日——28日。
活動規(guī)則：
藏寶區(qū)：商場內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份(每票限領(lǐng)一份);顧客可自由挑選“各類秘籍”。
b____、c____)。
第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處(服務(wù)中心)”領(lǐng)取小禮品一份。
小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，__份/店。
(謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定;禮品由采購部談判定。)。
(注：謎題要設(shè)計精美，各類型謎題須在設(shè)計或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。