計(jì)劃是指提前安排并確定行動(dòng)步驟和目標(biāo)的行為規(guī)劃?？梢詤⒖己徒梃b他人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，以提高計(jì)劃的質(zhì)量。對(duì)完成的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和反思，總結(jié)提高自己的經(jīng)驗(yàn)。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，將全面貫徹__對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，積極貫徹落實(shí)黨的十九大及全國(guó)、上海市、靜安區(qū)教育大會(huì)精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)落實(shí)安全教育。將防疫知識(shí)、戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
本班現(xiàn)有學(xué)生24人，其中男生14人，女生10人。通過(guò)四年半的小學(xué)行規(guī)培養(yǎng)，本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極回答問(wèn)題，參與小組討論，已形成一定的學(xué)習(xí)能力、與人合作的能力、有參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但班內(nèi)也存在幾名學(xué)生在各科作業(yè)按時(shí)完成和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)方面做得很不好，關(guān)鍵原因在于懶惰，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需老師及家長(zhǎng)重視培養(yǎng)。
1、常規(guī)工作：加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。
結(jié)合疫情上好復(fù)學(xué)第一課，教會(huì)學(xué)生七步洗手法、正確佩戴口罩等防疫工作。調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明如廁、有序午餐、安靜自修等良好行為習(xí)慣。做好每日班級(jí)兩次消毒與體溫測(cè)量并及時(shí)健康打卡，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況，做到有情況及時(shí)匯報(bào)。
2、德育工作：以抗擊疫情為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
抓住疫情防控等重大事件，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“我和我的祖國(guó)”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“新時(shí)代好少年”等主題教育，開(kāi)展“生命·責(zé)任·家國(guó)”主題班會(huì)。
組織學(xué)生積極參加“學(xué)雷鋒并肩戰(zhàn)役志愿同行”主題活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨，小小追夢(mèng)人”直播觀看、《少年日?qǐng)?bào)時(shí)刻準(zhǔn)備著》空中課堂故事征集、“北京冬奧會(huì)吉祥物故事征集”、“美育云端課堂”直播觀看等活動(dòng)，豐富學(xué)生疫情期間在家的課余時(shí)光。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立報(bào)國(guó)志向。
3、班級(jí)特色工作：大家一起夸一夸。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光，空氣和水。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了較好的觀察能力和一定的表達(dá)能力。我們?cè)诿刻熘形缥绮秃箝_(kāi)展了“大家一起夸一夸”的午間活動(dòng)。讓大家說(shuō)一說(shuō)今天誰(shuí)表現(xiàn)特別好，夸一夸彼此，一來(lái)增進(jìn)了大家五年相濡以沫的同學(xué)情誼，二來(lái)讓每個(gè)人的閃光點(diǎn)都得以曝光，增加學(xué)生的自信心。另外由于大家都希望被表?yè)P(yáng)，往往比較調(diào)皮的孩子為了得到大家的認(rèn)可，也會(huì)收斂自己的行為。
4、家校聯(lián)系。
利用“釘釘”與qq雙平臺(tái)與家長(zhǎng)建立良好的線(xiàn)上溝通的機(jī)制，讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，重視線(xiàn)上教學(xué)到課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，關(guān)注學(xué)生在校學(xué)習(xí)的適應(yīng)情況，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)安排以及學(xué)生在校情況。拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二
一、特殊學(xué)生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）。
組員：（德育主任）（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）（教導(dǎo)主任）（副教導(dǎo)、團(tuán)支部書(shū)記）。
二、指導(dǎo)思想。
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，特制定“特殊未成年學(xué)生”幫扶工作計(jì)劃。
三、幫扶對(duì)象名單。
四、特殊幫扶對(duì)象類(lèi)別。
學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生。
單親、學(xué)習(xí)家庭雙困生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。
不良行為、心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。—經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生，有不良行為。
五、特殊生形成的原因情況分析。
1、家庭原因：
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校原因：
教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)，對(duì)他們的輔導(dǎo)不及時(shí)。
3、社會(huì)原因：
人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè)主義、讀書(shū)無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。
4、非智力因素：
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折、經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)、敵對(duì)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，不愿與人交流，與人有敵意，最后走進(jìn)“雙差生”行列。
六、特殊生幫扶措施。
1、繼續(xù)圍繞以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、健康教育處、團(tuán)支部（少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人為組員的幫護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校特殊未成年學(xué)生幫扶工作。
2、學(xué)校在開(kāi)學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行上學(xué)期談話(huà)活動(dòng)總結(jié)并對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行部署、提出希望。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇三
1.制定計(jì)劃，完善制度（2021年9月）。
在總結(jié)提煉之前集團(tuán)化辦學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析優(yōu)勢(shì)與不足，研究制定集團(tuán)化辦學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃和年度工作計(jì)劃。召開(kāi)集團(tuán)教代會(huì)，修訂完善集團(tuán)章程，進(jìn)一步明確總校和成員校的主體責(zé)任，制定完善更加科學(xué)有效管理制度和考核細(xì)則。成立教育集團(tuán)黨支部。
2.合理配置教育資源，實(shí)施教師交流互動(dòng)；建立集團(tuán)首席名師制度，成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心。（2021年9月）。
根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，通過(guò)教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農(nóng)村教師的上掛交流，達(dá)到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設(shè)立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計(jì)劃；成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心，制定工作計(jì)劃。
3.實(shí)施推進(jìn)（2021年10月-2022年7月）。
集團(tuán)各校在統(tǒng)一制定的章程引領(lǐng)下，認(rèn)真遵守集團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作制度,嚴(yán)格日常管理，按照年度工作計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)取得新成效。首席名師工作室、教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心根據(jù)各自工作計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4.考核評(píng)價(jià)（2022年7月）。
根據(jù)《教育集團(tuán)集團(tuán)化辦學(xué)考評(píng)細(xì)則》，各成員校準(zhǔn)備材料和相關(guān)數(shù)據(jù)，教育集團(tuán)統(tǒng)一組織專(zhuān)項(xiàng)考核評(píng)價(jià)，結(jié)果上報(bào)縣教體局。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇四
xx年度即將，為了更好地開(kāi)展新年的工作，根據(jù)總經(jīng)辦的要求并合20xx年度的實(shí)際情況做了20xx年度的財(cái)務(wù)部門(mén)的工作計(jì)劃。
一、xx年度工作簡(jiǎn)要回顧。
總體來(lái)說(shuō)20xx年度的財(cái)務(wù)工作基本滿(mǎn)足了公司內(nèi)外的需求，但是存在很多問(wèn)題，有很多可以提升和改善的空間。
6、財(cái)務(wù)部門(mén)的人員素質(zhì)不能滿(mǎn)足未來(lái)的財(cái)務(wù)管理需要，人員構(gòu)有待優(yōu)化；
7、erp系統(tǒng)的使用及利用能力不足。
二、財(cái)務(wù)部及公司財(cái)務(wù)工作swot分析。
1）優(yōu)勢(shì)：
a、公司領(lǐng)導(dǎo)重視財(cái)務(wù)工作為財(cái)務(wù)發(fā)揮更大的作用提供了寶貴的平臺(tái)；
c、現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的穩(wěn)定性為后續(xù)的能力及素養(yǎng)的提升及補(bǔ)充新鮮血液提供了良好的基礎(chǔ)；
e、國(guó)際整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨好的態(tài)勢(shì)為財(cái)務(wù)工作提供有利的外部環(huán)境。
2）劣勢(shì)：
a、公司成立時(shí)間不長(zhǎng)需要時(shí)間來(lái)積淀，還需要摸索更適合公司發(fā)展需要的管理模式；
c、財(cái)務(wù)/倉(cāng)庫(kù)人員對(duì)業(yè)務(wù)參與程度不高，不能有效地處理一些跨部門(mén)的業(yè)務(wù)；
3）機(jī)遇：
b、極大提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)占有率、供應(yīng)鏈整合能力、品牌吸引力；
c、極大提高公司的管理水平，建立梯隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)，打造安防領(lǐng)域高效生產(chǎn)基地。
4）威脅：
c、采取新的銷(xiāo)售方式可能增加回款的難道，逾期回款增加資金壓力并可能增加呆壞賬的產(chǎn)生。
三、20xx年度的財(cái)務(wù)部目標(biāo)及工作規(guī)劃。
1）財(cái)務(wù)目標(biāo)：
財(cái)務(wù)部目標(biāo)：組建7個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)、提升個(gè)人素質(zhì)，提高會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性、及時(shí)性，提高財(cái)務(wù)管理的水平，提高資源的使用效率，保證收支平衡，建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控體系，提高財(cái)務(wù)對(duì)公司決策的支撐力度，提高財(cái)務(wù)對(duì)內(nèi)對(duì)外的服務(wù)水平。
倉(cāng)儲(chǔ)部目標(biāo)：基本保持現(xiàn)有人員構(gòu)，根據(jù)業(yè)務(wù)需要適當(dāng)增加搬運(yùn)人員，提高現(xiàn)有人員對(duì)倉(cāng)庫(kù)基本數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)的把控能力，提高進(jìn)銷(xiāo)存的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性，保證安全庫(kù)存及資產(chǎn)安全，加強(qiáng)對(duì)物料的分析管理能力，加強(qiáng)對(duì)異常業(yè)務(wù)及不良品的處理，提高對(duì)生產(chǎn)的支持力度及部門(mén)之間的配合度。
內(nèi)控部目標(biāo)：擬增加1名內(nèi)控專(zhuān)員，落實(shí)內(nèi)控相關(guān)制度，檢查和監(jiān)督內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，建立定期信息安全檢查及反舞弊的機(jī)制。
2）xx年度財(cái)務(wù)部組織架構(gòu)。
xx年財(cái)務(wù)工作的整體思路：“以人為本、加強(qiáng)培訓(xùn)；夯實(shí)基礎(chǔ)、提高提升；宏觀把握、細(xì)節(jié)著手；果導(dǎo)向、積極溝通；規(guī)劃先行、重在落實(shí)；按章辦事、有據(jù)可循；流程規(guī)范、科學(xué)決策”。下表是財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作的具體描述：
序號(hào)。
工作內(nèi)容。
工作措施。
1
部門(mén)建設(shè)。
量化工作表、考核績(jī)效、職責(zé)分工、獎(jiǎng)罰分明。
2
團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
提高業(yè)務(wù)水平、工作心態(tài)、職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)、培訓(xùn)。
3
人員招聘。
根據(jù)業(yè)務(wù)需要、崗位離職或淘汰招聘合格人員，
4
溝通渠道。
定期例會(huì)、談話(huà)交流、建立順暢的溝通匯報(bào)機(jī)制，
5
培訓(xùn)體系。
財(cái)務(wù)內(nèi)部、銷(xiāo)售人員、全員財(cái)務(wù)意識(shí)等內(nèi)容培訓(xùn)，
6
會(huì)計(jì)核算。
對(duì)財(cái)務(wù)本質(zhì)/實(shí)質(zhì)認(rèn)知的培訓(xùn)，建立會(huì)計(jì)核算手冊(cè)。
7
信息提供。
erp系統(tǒng)、管理報(bào)表、財(cái)務(wù)分析、單據(jù)收集，
8
成本控制。
銷(xiāo)購(gòu)價(jià)格審核，人力成本分析，財(cái)務(wù)費(fèi)用控制，
9
費(fèi)用控制。
擬制適合公司的各項(xiàng)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核單據(jù)，
10。
定價(jià)策略。
督促銷(xiāo)售部制定銷(xiāo)售價(jià)格策略并有效執(zhí)行，并參與銷(xiāo)售價(jià)格的確認(rèn)。（實(shí)現(xiàn)預(yù)算的關(guān)鍵因素之一）。
11。
資金管理。
平衡收支，建立應(yīng)收/應(yīng)付賬款跟蹤表，提供日?qǐng)?bào)，
12。
出口退稅。
建立退稅跟蹤表，單證收集、發(fā)票跟進(jìn)、申報(bào)，
13。
貸款管理。
建立貸款信息跟蹤表，保證及時(shí)還貸，維護(hù)信譽(yù)，
14。
庫(kù)存管理。
加強(qiáng)人員管理，信息溝通-例會(huì)，處理超齡物料，
15。
往來(lái)管理。
追蹤應(yīng)收款，嚴(yán)格審核應(yīng)付款，定期清理往來(lái)款。
16。
內(nèi)外服務(wù)。
對(duì)內(nèi)積極配合，維護(hù)好銀行、稅局、信保等關(guān)系。
17。
納稅申報(bào)。
國(guó)稅、地稅按時(shí)申報(bào)，hk審計(jì)申報(bào)，帳套分配。
18。
檔案管理。
原始單據(jù)、憑證、報(bào)表、合同等資料建檔管理；
19。
印章保管。
根據(jù)保管細(xì)則妥善保管和使用印章；
20。
證件年審。
定期年審、證件建檔保管、借用登記，
21。
參與管理。
以財(cái)務(wù)的視角參與管理公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，
22。
預(yù)算管理。
對(duì)預(yù)算積極跟進(jìn)，階段性反饋調(diào)整，年終算。
23。
信用管理。
限制下游額度申請(qǐng)，爭(zhēng)取上游供應(yīng)商帳期、額度。
4）20xx年度財(cái)務(wù)部費(fèi)用預(yù)算。
2、辦公設(shè)備（電腦）全年投入為4*2500.00=10000元；
3、其他各項(xiàng)費(fèi)用（含節(jié)日招待費(fèi)）合計(jì)5萬(wàn)元。
財(cái)務(wù)部。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇五
2.抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。
3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力寓教于樂(lè)。
三、主要職責(zé)。
1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織、教育行政部門(mén)的指示和校黨組織及行政決議。
2.建立健全校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè)，制定德育各崗位職責(zé)條列和考核措施。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育、管理工作。
4.深入學(xué)生、了解學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對(duì)話(huà)，把握學(xué)生思想脈搏，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
5.指導(dǎo)和幫助少先隊(duì)、關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作，使學(xué)生工作形式生動(dòng)活撥，健康向上的局面。
6.發(fā)動(dòng)全體教師、職工、各部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)共同做好學(xué)生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。
7.指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
8.負(fù)責(zé)組織德育研究工作，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，全面提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
9.加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)_中小學(xué)師德規(guī)范_工作，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),組織開(kāi)展德育工作研討，交流會(huì)議，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
10.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育、法制教育工作。通過(guò)多種形式的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
四、主要工作。
（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
（1）全面深入開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)。
（1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。
（2）規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。
主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天。
物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天。
不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天。
新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天。
學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天。
學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí)，自我檢查每一天。
積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天。
多做好事不留名，快樂(lè)健康每一天。
（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。
學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。
1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育，在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識(shí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園，綠色家園。
4．開(kāi)展“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”活動(dòng)。大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
2．舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3．認(rèn)真開(kāi)展校外德育基地活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、法制、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
（四）活動(dòng)豐富，富有特色。
開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇六
堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以“對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實(shí)踐”為主題，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化精致化管理要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以黨建品牌建設(shè)為抓手，做好各項(xiàng)黨務(wù)工作。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，創(chuàng)建“志遠(yuǎn)”黨建品牌。牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)，按時(shí)反饋參與度，并納入學(xué)期考核。制定干部理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)議記錄，收集好檔案材料。
3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好三述，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持沉入一線(xiàn)工作法，堅(jiān)持聽(tīng)課和評(píng)課。干部聯(lián)系教研組、班級(jí)和學(xué)生幫扶，按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、教職工會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，做好教育教學(xué)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流上黨課，講黨史，學(xué)黨史，看紅色影視片段，開(kāi)學(xué)組織黨員組織生活會(huì)，分黨小組結(jié)合黨史學(xué)習(xí)進(jìn)行述職。評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀^v^員表彰。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力。
2.全體教師積極學(xué)習(xí)雙減相關(guān)政策及法規(guī)，制定《青島市第三實(shí)驗(yàn)初中落實(shí)“雙減”實(shí)施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)等制度，完善管理機(jī)制，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。加大對(duì)科學(xué)教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。注重研究，積極探索雙減之下學(xué)校課后服務(wù)工作及作業(yè)設(shè)計(jì)，做到提質(zhì)減負(fù)。
3.抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實(shí)山東省信息技術(shù)培訓(xùn)要求，制定學(xué)?！缎畔⒒逃虒W(xué)發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術(shù)實(shí)施方案》，組織老師們開(kāi)展全員學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看課程學(xué)習(xí)視頻，了解實(shí)用有效的新媒體技術(shù)，全面提升教師信息技術(shù)能力。
4.用心開(kāi)展教研活動(dòng)。課堂教學(xué)是育人主渠道，本學(xué)期圍繞“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法，學(xué)校各教研組開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)法與課堂教學(xué)的深度融合。各組在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，活動(dòng)做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)為了為教師帶給展示風(fēng)采的舞臺(tái)，30多位老師在省市區(qū)評(píng)優(yōu)課上獲獎(jiǎng)、3人被評(píng)為市區(qū)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的教學(xué)管理，有效推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目落地，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，也加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時(shí)巡視老師課堂教學(xué)狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等。每月進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、讀書(shū)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等，組織老師認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2.分層推進(jìn)，提高質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力、家庭教育指導(dǎo)存在著差異，本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)分層教學(xué)，提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班學(xué)困生的提高上，全面提高合格率。開(kāi)展作業(yè)布置及批改進(jìn)行分層，深入落實(shí)分層教學(xué)；建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)分層教學(xué)措施，努力減小學(xué)校學(xué)困生數(shù)量，讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭(zhēng)學(xué)優(yōu)學(xué)好，學(xué)校后30%學(xué)生在不斷縮減。
3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管?chē)?yán)控學(xué)生學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學(xué)節(jié)。
1.學(xué)校召開(kāi)以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學(xué)節(jié)，年會(huì)期間一共有八位教師進(jìn)行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教研組積極進(jìn)行全校教研展示，展示各組在推進(jìn)“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法過(guò)程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過(guò)教學(xué)節(jié)積極推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)行動(dòng)，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。
2.落實(shí)精細(xì)化管理，凝心聚力提升中考成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，也是學(xué)校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學(xué)校制定畢業(yè)年級(jí)工作方案，開(kāi)展專(zhuān)題工作研討交流，調(diào)整初三年級(jí)教師人事安排，充實(shí)初三教學(xué)力量。以“落實(shí)有效分層教學(xué)，注重課堂教學(xué)調(diào)研，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為初三教學(xué)工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點(diǎn)，定期分層召開(kāi)學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。全面推進(jìn)課后輔導(dǎo)，確保一類(lèi)高中達(dá)線(xiàn)率；關(guān)注普高邊緣生，進(jìn)行集體備班，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，扎實(shí)落實(shí)“一生一策”，促進(jìn)初三學(xué)生全面發(fā)展。
五、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1.學(xué)校省級(jí)課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)中，我校申報(bào)的《初中“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，這是市南區(qū)唯一一項(xiàng)入選的課題。11月17日，學(xué)校舉行該課題的開(kāi)題論證會(huì)，專(zhuān)家蒞臨學(xué)校進(jìn)行論證指導(dǎo)，為課題的深入研究和實(shí)施指明了方向，同時(shí)也增強(qiáng)了課題組成員的信心，學(xué)校將通過(guò)高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。
2.學(xué)科教學(xué)模式高位提煉獲獎(jiǎng)。在2021年市南區(qū)教學(xué)研究成果評(píng)選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè)“悅”享生活快樂(lè)》榮獲市南區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)研究典型經(jīng)驗(yàn)一等獎(jiǎng)，《基于學(xué)生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項(xiàng)目式教學(xué)法》榮獲第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)法，《基于云平臺(tái)的初中“ddb”教學(xué)模式》第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)模式。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《達(dá)州市通川區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，落實(shí)通川教育“三年振興”計(jì)劃，推進(jìn)通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強(qiáng)區(qū)，根據(jù)《達(dá)州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計(jì)劃。
本工作室共五位同志，分別來(lái)自一小、七小、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校。由于各自所在單位的不同，導(dǎo)致了活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標(biāo)和所在學(xué)校的實(shí)際情況，制定《通川區(qū)小學(xué)語(yǔ)文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，根據(jù)本工作室的特點(diǎn)，制定每月的工作計(jì)劃，落實(shí)階段性工作重點(diǎn)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo)。
工作室成員要在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里，完成市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題或完成自選的1-2個(gè)課題并取得成果。要積極撰寫(xiě)一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵(lì)著書(shū)立說(shuō)。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習(xí)成果，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，每年度舉行公開(kāi)課、培訓(xùn)講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機(jī)會(huì)為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)本工作室學(xué)員的考核，并做出綜合鑒定，形成書(shū)面意見(jiàn)，提交名師工作室指導(dǎo)委員會(huì)備案。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過(guò)微博將本工作室的資料、活動(dòng)等進(jìn)行宣傳。在此基礎(chǔ)上，我們還將及時(shí)收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類(lèi)教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面，我們還將通過(guò)本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范，每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。
藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角已然吹響，本工作室全體成員堅(jiān)信：在通川區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在通川區(qū)進(jìn)修校的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，我們一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖為，圓滿(mǎn)完成既定任務(wù)，為振興通川教育貢獻(xiàn)我們的綿薄之力！
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇八
以建設(shè)名師隊(duì)伍為導(dǎo)向，建立和完善xx學(xué)校名師工作站，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，搭建校際之間和區(qū)域之間學(xué)科交流的平臺(tái)，培養(yǎng)名師、專(zhuān)家型教師和學(xué)科帶頭人，通過(guò)名師的引領(lǐng)和輻射，達(dá)到提高xx學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提升區(qū)域整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
我站將按照“關(guān)于設(shè)立xx縣中小學(xué)名師工作站的實(shí)施意見(jiàn)”的文件精神，以及xx學(xué)校對(duì)名師工作的指導(dǎo)意見(jiàn)與《宋家塘中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法》，進(jìn)行工作站建設(shè)、工作站學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、教育科研和示范引領(lǐng)等6個(gè)方面的工作。
1、工作站建設(shè)。
制定20xx年度工作站工作計(jì)劃，按照中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法，以提升名師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、引領(lǐng)示范教學(xué)、帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)為主要目標(biāo)，以首席名師周瀾、李娟為領(lǐng)頭人，開(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科業(yè)務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)名師工作站建設(shè)。
2、工作站學(xué)習(xí)。
（1）購(gòu)置前沿教育教學(xué)理論書(shū)籍，做到每人不少于2本。
（2）每人每年至少閱讀2本教育專(zhuān)著或教學(xué)專(zhuān)著，熟練掌握新課程改革的教育理念和方法，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)。
3、名師培養(yǎng)。
（1）名師工作站成員做好自我成長(zhǎng)規(guī)劃，對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)分時(shí)間段做規(guī)劃，定任務(wù)，并認(rèn)真落實(shí)。名師工作站成員之間也應(yīng)該定期開(kāi)展座談交流活動(dòng)，互幫互促，共同提升。
（2）在學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，每位工作站成員確定在自己身邊工作的至少1位年輕教師作為幫帶對(duì)象，與其結(jié)對(duì)子，經(jīng)常性開(kāi)展溝通、交流、研討活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，共同進(jìn)行教育教學(xué)研究，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽(tīng)課，共同提高。
（3）在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過(guò)程中，留心記錄參加教研活動(dòng)過(guò)程的各種資料，包括文字、照片等，每學(xué)期不少于1個(gè)專(zhuān)題公開(kāi)課教學(xué)，上傳教育教學(xué)案例。
4、教育培訓(xùn)。
（1）各學(xué)科工作站主持人每年充分利用各種平臺(tái)（送培、送教、國(guó)培、開(kāi)放日、各級(jí)賽教等），對(duì)教師開(kāi)展培訓(xùn)講座至少2次。
（2）承擔(dān)本校年輕教師的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)課程（第二輪課程改革）的研發(fā)工作。
5、教科研究。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇九
久而久之，新學(xué)期開(kāi)始了，經(jīng)貿(mào)廳紀(jì)檢部門(mén)迎來(lái)了新的開(kāi)始。上學(xué)期，紀(jì)檢部門(mén)在上級(jí)的關(guān)心和學(xué)生的配合支持下，順利完成了自己的工作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，受到了老師和學(xué)生的好評(píng)！從今年開(kāi)始，紀(jì)檢部門(mén)將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下開(kāi)始新的征程！
作為學(xué)生會(huì)最重要的部門(mén)之一，紀(jì)檢部門(mén)將繼往開(kāi)來(lái)，加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理，努力為學(xué)生提供穩(wěn)定安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)院和院系的管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有的保障！
這學(xué)期，我們一起面對(duì)風(fēng)雨，一起走過(guò)輝煌。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)攜手走過(guò)漫長(zhǎng)的道路，把我們的部門(mén)建設(shè)得更好。至于如何規(guī)劃未來(lái)，如何更好地建設(shè)我們系，這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:。
與以往不同的是，紀(jì)檢部門(mén)負(fù)責(zé)往年大型活動(dòng)的綜合考評(píng)和考勤，同時(shí)也兼顧課堂考勤。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，綜合評(píng)價(jià)是反映學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，組織各種大型活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶大學(xué)生情操的有效途徑。組織課堂出勤率，保證大型活動(dòng)秩序，加強(qiáng)綜合評(píng)價(jià)的公平合理價(jià)值突出，責(zé)任比較大。加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工非常重要。紀(jì)檢部門(mén)成員將在老師和團(tuán)委的幫助和指導(dǎo)下，恪盡職守，公平公正，盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
根據(jù)工作需要，稽查部門(mén)有相對(duì)較多的人員，各司其職，以使工作順利有序進(jìn)行。今年要求全體員工加強(qiáng)內(nèi)部交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，互相促進(jìn)，互相提高。今年每周工作后，會(huì)召開(kāi)部門(mén)工作會(huì)議，互相溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作中的困難、不足和問(wèn)題，找出解決辦法。每個(gè)月結(jié)束前，寫(xiě)一份工作體會(huì)，主要內(nèi)容是對(duì)紀(jì)檢部門(mén)工作的看法、意見(jiàn)和建議，供以后參考和改正。
為了培養(yǎng)下一個(gè)好的接班人，我們也會(huì)培養(yǎng)本系的學(xué)生，尋找新的有能力有責(zé)任心的成員來(lái)接手紀(jì)檢部門(mén)的下一步工作。我們會(huì)在以后的工作中繼續(xù)培養(yǎng)他們，展示他們潛在的能力！然后，選擇工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的成員進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們很好的接手下一份工作。
學(xué)院和經(jīng)貿(mào)系的工作是一個(gè)大整體。紀(jì)檢部門(mén)將在學(xué)院的指導(dǎo)下，加強(qiáng)與團(tuán)委和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的溝通與合作，如聯(lián)合組織各種大型活動(dòng)，共同努力營(yíng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院和系做出一定的貢獻(xiàn)。
總之，新學(xué)期，紀(jì)檢部門(mén)會(huì)盡職盡責(zé)，在新的學(xué)期里努力工作，以飽滿(mǎn)的精神和高昂的姿態(tài)開(kāi)始新的征程！
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十
今天的體育教學(xué)如何適應(yīng)21世紀(jì)人們對(duì)體育的需求？本文通過(guò)分析學(xué)校體育課的現(xiàn)狀及預(yù)測(cè)未來(lái)對(duì)人才素質(zhì)的要求，提出當(dāng)前學(xué)校體育課程設(shè)置的改革設(shè)想。
多年來(lái)學(xué)校體育課教學(xué)取得了很大成績(jī)，教學(xué)改革得到蓬勃開(kāi)展，學(xué)生的健康水平得到進(jìn)一步提高。但也存在著師資不足、經(jīng)費(fèi)短缺、設(shè)備簡(jiǎn)陋等問(wèn)題，存在著教學(xué)原則、教學(xué)組織與手段等需要進(jìn)一步深入探討的問(wèn)題。在眾多矛盾中，課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)數(shù)不妥是突出的。通過(guò)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育課程設(shè)置、課時(shí)分配分析，可以看出兩個(gè)特點(diǎn)。
1.田徑、體操、三大球、武術(shù)約占總課時(shí)的75%~80%。
2.各類(lèi)教學(xué)大綱課程設(shè)置，教學(xué)時(shí)數(shù)相似并多年不變。
學(xué)生對(duì)大中小學(xué)教材的多次重復(fù)感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)更是每節(jié)課必有，學(xué)生對(duì)田徑、體操為主的體育教學(xué)已經(jīng)沒(méi)有興趣。結(jié)果是體育課練習(xí)積極性不高，有的學(xué)生經(jīng)常請(qǐng)假，有的出勤不出力，許多練習(xí)都是在教師督促下勉強(qiáng)完成，效果甚微，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。
我們不能把體育課變成遷就學(xué)生興趣的自由活動(dòng)，但也不能大量安排明知學(xué)生厭煩的教學(xué)內(nèi)容。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學(xué)生的用具、飲食、著裝都會(huì)發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見(jiàn)慣，臺(tái)球風(fēng)起云涌。但這些學(xué)生非常愿意參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目在教學(xué)計(jì)劃上卻沒(méi)有或課時(shí)很少。只是希望增加學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，更快更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
1.未來(lái)社會(huì)隨著生產(chǎn)自動(dòng)化的發(fā)展、機(jī)械化水平的提高，除極少數(shù)工作外，繁重的體力勞動(dòng)將大幅度減少，勞動(dòng)強(qiáng)度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動(dòng)等素質(zhì)，而單純的大力量一般耐力素質(zhì)相對(duì)減少。而面對(duì)這個(gè)需求變化，學(xué)校體育教學(xué)如何訓(xùn)練、如何去完成，是個(gè)不能忽視的課題，現(xiàn)在就應(yīng)該著手研究。
2.隨著家庭收入的增加，生活的富裕，現(xiàn)代化電器進(jìn)入普通人們家庭，每年節(jié)假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時(shí)間增多，參加體育活動(dòng)的物質(zhì)、精力、時(shí)間上得到充分保證。(體育教學(xué)論文)由于工作、生活條件的變化，人們?cè)隗w育觀念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關(guān)心自己的身體健康。對(duì)體育、娛樂(lè)有了更高的欲望，將會(huì)投入更多的財(cái)務(wù)和時(shí)間參加體育活動(dòng)，提高健康水平。這些活動(dòng)的基礎(chǔ)要看學(xué)生時(shí)期體育課上得質(zhì)量如何，在體育課上學(xué)到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運(yùn)動(dòng)處方。
1.調(diào)整課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃，使每個(gè)高中或大學(xué)畢業(yè)生都能掌握1~2項(xiàng)終身受益的體育項(xiàng)目，這些項(xiàng)目要符合本人的各方面條件，又便于開(kāi)展。因?yàn)楝F(xiàn)在教材中很大一部分內(nèi)容將受到場(chǎng)地、器材等許多條件限制，很難開(kāi)展。學(xué)校體育的教學(xué)任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，使他們將來(lái)成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，體育課程設(shè)置應(yīng)隨著條件不斷變化經(jīng)常增、添、刪、減，只要符合教育目標(biāo)，采用哪些教學(xué)方法、手段，增加哪些教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的氣候、本校的場(chǎng)地、器材、設(shè)備，學(xué)生的健康水平、師資力量來(lái)決定。
2.調(diào)整體育系的課程設(shè)置。如何提高學(xué)校體育的教學(xué)質(zhì)量，體育教師的業(yè)務(wù)能力是特別重要的，這種能力的培養(yǎng)，體育系的課程設(shè)置又起了決定性的作用。為了更好地適應(yīng)將來(lái)工作的實(shí)際需要，近幾年體育系的教學(xué)計(jì)劃已做了較大的調(diào)整。本人認(rèn)為，教學(xué)計(jì)劃中還應(yīng)該有增強(qiáng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅氣質(zhì)和鍛煉獨(dú)立生存能力的體育活動(dòng)，這些項(xiàng)目課時(shí)不應(yīng)多，但應(yīng)有，目前體育系教學(xué)計(jì)劃沒(méi)有這些內(nèi)容，將來(lái)體育教師就不會(huì)、不知、不懂，這樣會(huì)給體育的教學(xué)改革帶來(lái)巨大的困難?？傊?，現(xiàn)行體育系的教學(xué)課程設(shè)置，既要開(kāi)設(shè)鍛煉效果好、占用課時(shí)多、學(xué)生終身受益的重點(diǎn)課程，也要開(kāi)設(shè)課時(shí)少、要求條件高的一般課程，還應(yīng)開(kāi)設(shè)培養(yǎng)欣賞能力，適應(yīng)未來(lái)人才素質(zhì)的介紹課程，以便盡快適應(yīng)21世紀(jì)體育教學(xué)的需要。
3.體育教學(xué)改革不是方法、手段的改革，是教學(xué)內(nèi)容的改革。幾十年來(lái)，我國(guó)的體育教學(xué)改革經(jīng)歷了男女分班，強(qiáng)弱分組，測(cè)血壓、量脈搏等多種方法，取得了一定成績(jī)。但只要教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有較大的變化，就不能取得突破性的進(jìn)展。體育教學(xué)的課程設(shè)置應(yīng)隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，按21世紀(jì)人才素質(zhì)的需要建立一個(gè)合理的，更受師生歡迎，更科學(xué)，融競(jìng)技、娛樂(lè)、健身三大功能為一體的課程結(jié)構(gòu)。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
為了做好我中心強(qiáng)化傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及相關(guān)信息的報(bào)告和管理工作，現(xiàn)制定20__年工作計(jì)劃，具體如下：
2、認(rèn)真做好疫情管理工作，各種報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。
按照全國(guó)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)工作規(guī)范，定期開(kāi)展以傳染病疫情漏報(bào)為主的傳染病報(bào)告質(zhì)量調(diào)查及信息分析，并有記錄。
3、開(kāi)展傳染病的流調(diào)工作，保證個(gè)案流調(diào)資料完整性、準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
4、及時(shí)處置本地區(qū)發(fā)生的突發(fā)公共事件，建立評(píng)估制度：做到反應(yīng)迅速、依法規(guī)范處置、應(yīng)對(duì)科學(xué)。初始、進(jìn)程、結(jié)案報(bào)告上報(bào)及時(shí)、名稱(chēng)規(guī)范。
5、及時(shí)規(guī)范開(kāi)展重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的核實(shí)、調(diào)查和處置，調(diào)查處理資料及時(shí)整理、總結(jié)、歸檔。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高黨的執(zhí)政能力為宗旨，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為主要任務(wù)，緊緊圍繞打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”的辦學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)一流、業(yè)績(jī)突出、群眾信賴(lài)的黨員隊(duì)伍；振奮精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推動(dòng)教育集團(tuán)工作深入開(kāi)展，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質(zhì)教育”這個(gè)宗旨，打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”提供有力的組織保證。二、總體思路和目標(biāo)下半年黨支部工作的總體思路和目標(biāo)是：堅(jiān)持一條主線(xiàn)，圍繞兩個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，完成五項(xiàng)常規(guī)。“一條主線(xiàn)”即：以落實(shí)十六大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主線(xiàn)?！皟蓚€(gè)中心”即：黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)為中心；提高師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為中心?！叭齻€(gè)目標(biāo)”即：爭(zhēng)當(dāng)群眾信賴(lài)的黨員；爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨總支；爭(zhēng)創(chuàng)人民群眾滿(mǎn)意學(xué)校?！八捻?xiàng)活動(dòng)”即：一是繼續(xù)抓好“形象工程”系列活動(dòng)（黨員形象、干部形象、教師形象、團(tuán)隊(duì)形象）；二是繼續(xù)堅(jiān)持與學(xué)校中心工作相結(jié)合，開(kāi)展黨員示范課展示活動(dòng)（兩種解釋?zhuān)阂皇墙虒W(xué)骨干上的優(yōu)質(zhì)示范課；二是年輕黨員能經(jīng)常開(kāi)課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新，開(kāi)展黨員風(fēng)采展示活動(dòng)（通過(guò)黨員講座、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活，開(kāi)展《黨在我心中》謳歌活動(dòng)。三、分項(xiàng)工作：（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設(shè)和黨員的思想建設(shè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范中心組理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)的管理，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和實(shí)效性，努力形成干部帶頭人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，促進(jìn)干部政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高。
2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開(kāi)展“黨員在點(diǎn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。在組織開(kāi)展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責(zé)任區(qū)”創(chuàng)建評(píng)選工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責(zé)任區(qū)”的引領(lǐng)作用，努力引導(dǎo)廣大黨員把保持先進(jìn)性落實(shí)到積極投身新課改的研究中，落實(shí)到立足崗位爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的工作中。
3、定期進(jìn)行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質(zhì)量，力求做到“政治性、知識(shí)性、生動(dòng)性、豐富性”。圍繞“立黨為公，執(zhí)教為民”的本質(zhì)要求，以“三會(huì)一課”和隔周一次的政治學(xué)習(xí)為主要載體，組織黨員，教職工開(kāi)展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)動(dòng)黨員定先進(jìn)目標(biāo)，樹(shù)先進(jìn)典型、學(xué)先進(jìn)榜樣，做先進(jìn)人物。
開(kāi)展黨員“形象工程”活動(dòng)，爭(zhēng)做“群眾信賴(lài)的黨員”。
共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，在教育教學(xué)崗位是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的排頭兵，每個(gè)黨員必須以“三個(gè)代表”重要思想為動(dòng)力，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識(shí)，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生，繼續(xù)做到“在師德風(fēng)范上樹(shù)立一面旗幟；在教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子；在行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子”。政治形象——做到：一是堅(jiān)定信念每個(gè)黨員必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，與黨中央保持高度一致，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨政周?chē)?，?jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策。二是格守宗旨每個(gè)黨員必須把為人民服務(wù)作為自己的第一工作目標(biāo)。三是維護(hù)團(tuán)結(jié)不說(shuō)有損集團(tuán)團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于集團(tuán)團(tuán)結(jié)的事。崗位形象——做到r一是責(zé)任心對(duì)自己的崗位具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)學(xué)校有責(zé)任心；對(duì)學(xué)生有責(zé)任心，腳踏實(shí)地，努力干好每一件事。二是事業(yè)心愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。三是愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。生活形象——做到一是親和，以自身的親和來(lái)影響周?chē)娜?，凝聚周?chē)娜?；二是守法，每位黨員要成為遵紀(jì)守法的具體實(shí)踐者，自覺(jué)的執(zhí)行者。三是自重，學(xué)會(huì)自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。
5、做好組織發(fā)展工作。在開(kāi)展談心活動(dòng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)入黨申請(qǐng)人考察，積極慎重地確定入黨積極分子，入黨考察對(duì)象。通過(guò)談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對(duì)考察對(duì)象入黨前的理想、信念、價(jià)值觀、人生觀、“科學(xué)的發(fā)展觀”、“正確的政績(jī)觀”的教育，讓真正優(yōu)秀的進(jìn)步青年加入到黨組織的隊(duì)伍中來(lái)，增加新鮮血液，按總支計(jì)劃做好組織發(fā)展工作。
（二）按照“黨管干部”的原則，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。
1、以三正、兩寬、一嚴(yán)的原則（即：自身正、作風(fēng)正、待人正；心胸寬、待人寬；對(duì)已嚴(yán)）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)，強(qiáng)化黨政“一把手”的責(zé)任意識(shí)和表率作用，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)整體合力。班子成員在學(xué)校工作中相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共同完成學(xué)校工作目標(biāo)。
2、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，強(qiáng)化干部的示范作用。班子建設(shè)的關(guān)鍵是作風(fēng)建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)的`核心是密切干群關(guān)系。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作機(jī)制：
一是抓學(xué)習(xí)，重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)；
3、繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)法規(guī)，積極宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)事例。不斷完善干部管理監(jiān)督機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，引導(dǎo)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格執(zhí)行“干部十項(xiàng)修煉”，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，提高自我約束和拒腐防變的能力。
4、加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)教育和考核，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議決定，貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子成員要主動(dòng)溝通，交換意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。繼續(xù)實(shí)施“干部談話(huà)制”，加大干部教育培訓(xùn)力度。
開(kāi)展“群眾滿(mǎn)意的干部”測(cè)評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立干部在教師中的威信。
（三）實(shí)施“教師形象”工程，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。進(jìn)一步抓好“教師形象工程”，以“正師風(fēng)、鑄師魂，正行風(fēng)、樹(shù)形象”為宗旨，以愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主題，以勤奮鉆研業(yè)務(wù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師忠誠(chéng)教育事業(yè)，樹(shù)立正確的教育觀、人生觀、價(jià)值觀。今年的重點(diǎn)是進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲條列，使全校教職工全身心地投入教育改革與發(fā)展中，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《杭州市教師師德公約》；繼續(xù)貫徹實(shí)施好《西湖區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師從教行為的有關(guān)規(guī)定》；繼續(xù)貫徹實(shí)施《西湖小學(xué)教育集團(tuán)十一項(xiàng)六不規(guī)范》。繼續(xù)抓好群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和形式，努力提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性，切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，全面優(yōu)化學(xué)校教職工群體，加快學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
2、注重發(fā)現(xiàn)和培育一批思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的師德先進(jìn)典型，充分利用學(xué)校的輿論宣傳陣地，通過(guò)表彰與宣傳，努力營(yíng)造先進(jìn)趕先進(jìn)做先進(jìn)的良好氛圍。
3、進(jìn)一步加大師德師風(fēng)情況的督查力度，對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生及收受家長(zhǎng)錢(qián)物等有悖師德的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
4、對(duì)違反師德規(guī)范的教師，各類(lèi)先進(jìn)評(píng)比考核實(shí)行“一票否決制”；
開(kāi)展“學(xué)生眼中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立教師的良好形象。
（四）深入實(shí)施“凝聚力工程”，開(kāi)展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”的評(píng)比以“關(guān)心人、了解人、凝聚人”為要求，深入實(shí)施“凝聚力工程”，團(tuán)結(jié)全體教職工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)教育集團(tuán)新一輪發(fā)展目標(biāo)共同奮斗。
1、政治理論學(xué)習(xí)要按照局黨委要求，加強(qiáng)教職工的師德、師風(fēng)教育和心理健康教育等。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、試題問(wèn)答和學(xué)習(xí)交流等形式，把全體教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展。政治學(xué)習(xí)力求形式多樣，內(nèi)容豐富，講究實(shí)效，喜聞樂(lè)見(jiàn)。
2.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)，民主管理的做法，探索教職工民主管理的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)民主管理的實(shí)效性。
3.關(guān)心黨員群眾的學(xué)習(xí)，工作、生活情況，了解他們各方面的需求，提高黨員對(duì)組織的歸屬感，提高教職工對(duì)黨組織的認(rèn)同感，使黨員群眾心往一處想，勁往一處使。開(kāi)展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)指的是年級(jí)組、教研組、部門(mén)）。（五）充分利用三個(gè)宣傳陣地，切實(shí)加強(qiáng)黨建宣傳工作。
1、更新完善集團(tuán)黨總支網(wǎng)站。進(jìn)一步建立一支政治思想素質(zhì)好、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的網(wǎng)管員和信息員隊(duì)伍，能者為師，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的作用。及時(shí)報(bào)道黨建信息，積極宣傳學(xué)校形象。
2、要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步辦好學(xué)校支部黨刊《先鋒簡(jiǎn)報(bào)》，并使之有創(chuàng)新、有特色，進(jìn)一步提高報(bào)紙的質(zhì)量，加大宣傳的力度。
3、不斷更新“教師之窗”。樹(shù)立更多的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。黨員教師善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊的典型事例，并加以提煉。
（六）充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、關(guān)工小組等組織的作用。
1、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)團(tuán)結(jié)教育教職工的作用、橋梁和紐帶的作用。積極組織教職工開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活。充分發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)民主監(jiān)督的作用，加大黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的力度，及時(shí)關(guān)注教職工的關(guān)注熱點(diǎn)，為廣大教職工多辦實(shí)事，多辦好事。進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。開(kāi)好教職工代表大會(huì)，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，廣泛開(kāi)展群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽和文明健康的文體活動(dòng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)要圍繞集團(tuán)中心工作任務(wù)，積極組織教工團(tuán)員開(kāi)展系列教育活動(dòng)，從思想上、政治上、生活上關(guān)心他們，培養(yǎng)鼓勵(lì)他們，使教工團(tuán)員在集團(tuán)的教育教學(xué)改革之中，成為青年教師的榜樣。根據(jù)共青團(tuán)工作性質(zhì)大力開(kāi)展適合青少年健康成長(zhǎng)的教育活動(dòng)，繼續(xù)抓好團(tuán)建和推優(yōu)工作，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在學(xué)校中的模范骨干作用和青年突擊隊(duì)作用。指導(dǎo)團(tuán)支部做好雙推工作，作好對(duì)要求入黨團(tuán)員的思想政治工作，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本路線(xiàn)的理解。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，支持民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮民主黨派成員在學(xué)校工作中的作用。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：本人金融學(xué)本科畢業(yè)，因此有一定的專(zhuān)業(yè)背景優(yōu)勢(shì)；而且投資資本市場(chǎng)有四年了，積累一定的經(jīng)驗(yàn)及一些分析技巧；希望在這方面能為團(tuán)隊(duì)成員提供到一些幫助。
二、劣勢(shì)分析。
營(yíng)業(yè)部數(shù)量相對(duì)較少，薦股準(zhǔn)確率比較低，部分客戶(hù)經(jīng)理素質(zhì)有待改進(jìn)；另外部分新的客戶(hù)經(jīng)理普遍存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)不全面的及不夠?qū)I(yè)等情況。
三、機(jī)會(huì)點(diǎn)部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場(chǎng)仍未達(dá)到飽和狀態(tài)，新開(kāi)戶(hù)的潛力還很大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)。四、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的*，有如當(dāng)年電視行業(yè)大打價(jià)格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價(jià)格優(yōu)勢(shì)，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。
二、戶(hù)外營(yíng)銷(xiāo)。
三、新渠道的開(kāi)拓。
四、與其他單位進(jìn)行合作營(yíng)銷(xiāo)。
五、提供一定的激勵(lì)措施。
六、加強(qiáng)與員工之間的溝通。
自己本身從銷(xiāo)售到管理的轉(zhuǎn)變。幫助客戶(hù)經(jīng)理確定每月的行動(dòng)目標(biāo)。全力支持客戶(hù)經(jīng)理業(yè)務(wù)的開(kāi)拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理成為團(tuán)隊(duì)明星，樹(shù)立大家學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。提高客戶(hù)經(jīng)理工作的積極性。團(tuán)隊(duì)要有三方面的要素才能稱(chēng)得上是團(tuán)隊(duì)：一是目標(biāo)要集中，二是關(guān)系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當(dāng)彈性。
參加一些有關(guān)溝通與管理知識(shí)的學(xué)習(xí)；
本身對(duì)股票市場(chǎng)行情的關(guān)注與持續(xù)性學(xué)習(xí)；
通過(guò)與客戶(hù)的交流接觸，從客戶(hù)身上學(xué)習(xí)；
團(tuán)隊(duì)文化作為一個(gè)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團(tuán)隊(duì)文化，我會(huì)通過(guò)觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團(tuán)隊(duì)，探索出適合自身團(tuán)隊(duì)的文化。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
為推進(jìn)教育組團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動(dòng)搖，讓集團(tuán)四所學(xué)校的師生共建平臺(tái)，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻(xiàn)。
1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔(dān)任一年級(jí)教育教學(xué)工作；同時(shí)分校等數(shù)額、對(duì)應(yīng)學(xué)科派遣跟教教師到總校擔(dān)任各年段的教育教學(xué)工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)交流的教師、和四校的區(qū)級(jí)骨干、校級(jí)骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導(dǎo)處對(duì)兩校交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師的原學(xué)校提供反饋意見(jiàn)。定期召開(kāi)交流教師的工作座談會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，收集交流教師教育教學(xué)案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗(yàn)與成果。
1、每月召開(kāi)一次集團(tuán)理事會(huì)，要求集團(tuán)各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù)，分項(xiàng)目組織集團(tuán)師生開(kāi)展有效的活動(dòng)，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，促進(jìn)各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團(tuán)聯(lián)手，舉辦集團(tuán)成員單位鳳城小學(xué)的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會(huì)，深化教材建設(shè)深化課堂教學(xué)研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀摩。展出學(xué)生郵票設(shè)計(jì)作品等。
3、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)繼續(xù)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師周忠梁老師每周一次輔導(dǎo)科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實(shí)行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團(tuán)四校聯(lián)手準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
4、集團(tuán)成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學(xué)期在上學(xué)期的展示基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，深化內(nèi)涵，擴(kuò)大數(shù)字化教育教學(xué)試驗(yàn)班。為了啟動(dòng)新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團(tuán)將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，帶動(dòng)各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)教育的共同提高。
5、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動(dòng)，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平的提高，這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的新一輪發(fā)展。
6、集團(tuán)四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤(rùn)澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動(dòng)，借此推進(jìn)集團(tuán)各校的藝術(shù)教育上個(gè)新臺(tái)階。
7、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校常態(tài)教育教學(xué)互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，諸如：學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會(huì)學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)興趣課校本教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及少先隊(duì)月主題活動(dòng)的開(kāi)展等。若需要也可以在集團(tuán)內(nèi)部交流各年級(jí)各學(xué)科的單元知識(shí)點(diǎn)驗(yàn)收試卷，尤其是考察學(xué)科教育質(zhì)量的驗(yàn)收。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)科聯(lián)組教研活動(dòng)，諸如：體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂(lè)學(xué)科、品德與社會(huì)學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等，統(tǒng)一教學(xué)中難點(diǎn)，統(tǒng)一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收基本標(biāo)準(zhǔn)。
8、繼續(xù)開(kāi)展各成員單位特級(jí)教師、特色教師跨校走教、帶教活動(dòng)，各成員單位交流校本拓展型課程建設(shè)成果，交流信息教育三年行動(dòng)方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學(xué)生創(chuàng)新繪畫(huà)、集郵作品、電腦會(huì)標(biāo)作品等。
9、**站已建立，各成員單位在接見(jiàn)的基礎(chǔ)上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享各成員單位辦學(xué)成果，推進(jìn)新一輪文明單位建設(shè)，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本課程建設(shè)，推進(jìn)有效課堂建設(shè)等。
10、結(jié)合各校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中安排幾次講座。
附：**教育集團(tuán)20xx學(xué)年度第二學(xué)期主要活動(dòng)計(jì)劃表。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
這次做工作計(jì)劃讓我又一次認(rèn)識(shí)到工作計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)，首先我們無(wú)論做什么事情，提前做一個(gè)準(zhǔn)備，后期總會(huì)更順暢一些。其次工作計(jì)劃是有一個(gè)目標(biāo)的，更是讓我們有一個(gè)明確的方向，這是最重要的一點(diǎn)。在我們的工作中我們常?？梢詾樽约憾ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，然后接著制定一個(gè)計(jì)劃趨勢(shì)線(xiàn)它，這是成功最快的一條路，一個(gè)方式。而總結(jié)也是非常重要的，每一次計(jì)劃的成功率都不同，因此此時(shí)就需要一個(gè)總結(jié)來(lái)歸納優(yōu)缺點(diǎn)，利于我們今后工作的更改和完善?？偠灾?，總結(jié)和計(jì)劃這二者是非常重要的，尤其對(duì)于我們前臺(tái)人員來(lái)說(shuō)，公司的“門(mén)面”，更是公司的直接代表，更應(yīng)該在工作上做到更好。
工作了幾年了，我也深刻的清楚作為一名前臺(tái)要注意哪些方面，哪些地方自己需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)改。這些我都是知道的，經(jīng)過(guò)前一年的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己主要有幾個(gè)缺點(diǎn)，一是有時(shí)候在工作中情緒有時(shí)候比較波動(dòng)，因?yàn)橛袝r(shí)候客戶(hù)實(shí)在是比較難纏，有時(shí)候委屈了就控制不住自己，這個(gè)缺點(diǎn)必須改正，其次就是我應(yīng)該要改正自己比較毛躁的缺點(diǎn)，有時(shí)候比較粗心，會(huì)給部門(mén)其他成員到來(lái)麻煩，也會(huì)給自己帶來(lái)一些不好的影響。這是一個(gè)前臺(tái)人員所不能犯的錯(cuò)誤，新的一年我會(huì)改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，更好的做好這份工作，在這份工作上做出更多的、更好的成績(jī)來(lái)，不讓公司和領(lǐng)導(dǎo)失望。
我平時(shí)表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但我覺(jué)得我還可以比過(guò)去一年更好，因?yàn)樾碌囊荒晡乙灿辛诵碌南敕?，想要有一些新的改變。我?huì)努力的鍛煉自己，培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，也提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力。希望我的存在能夠給公司帶來(lái)一抹不一樣的顏色。永遠(yuǎn)的燃燒下去，也永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去，這就是我今年的初心和愿望。我會(huì)勇敢向前出發(fā)，執(zhí)著下去，也為自己頑強(qiáng)下去!
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
1.通過(guò)對(duì)新建店管理團(tuán)隊(duì)的“預(yù)評(píng)估”，為單店制定快速導(dǎo)入計(jì)劃，幫助新團(tuán)隊(duì)改善銷(xiāo)售、售后服務(wù)流程，提升銷(xiāo)售/售后管理水平。
2.通過(guò)對(duì)已建單店業(yè)務(wù)、管理、日常運(yùn)營(yíng)的巡視、診斷，識(shí)別下屬4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度，運(yùn)用流程優(yōu)化分析等管理手段，制定針對(duì)各4s店的“效益改進(jìn)建議”，組織實(shí)施“能力提升計(jì)劃”，并持續(xù)跟蹤督導(dǎo)改進(jìn)效果和效果評(píng)估。
以“客戶(hù)”為中心，兼顧風(fēng)險(xiǎn)控制、效率和效益，不斷追求客戶(hù)滿(mǎn)意；
實(shí)施督導(dǎo)后，廠家cs評(píng)分可量化提升；4s店效益提升達(dá)到可量化目標(biāo)；
1.2.3.4.
關(guān)鍵流程（在一線(xiàn)向客戶(hù)提供服務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)流程）關(guān)鍵制度（與4s店運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)控制相關(guān)的制度流程）。
效益改進(jìn)建議（與4s店運(yùn)營(yíng)效益相關(guān)的制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)建議）能力提升計(jì)劃（通過(guò)培訓(xùn)、考核提升以上三方面能力客戶(hù)服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)控制、效益改進(jìn)的綜合計(jì)劃）。
集團(tuán)4s店督導(dǎo)：總監(jiān)級(jí)，負(fù)責(zé)綜合標(biāo)準(zhǔn)化管理、主要運(yùn)營(yíng)指標(biāo)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理。
指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；
銷(xiāo)售業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(jí)(可兼職)；負(fù)責(zé)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；售后業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(jí)(可兼職)；負(fù)責(zé)售后業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；未來(lái)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“三合一”集團(tuán)4s業(yè)務(wù)綜合性管理督導(dǎo)師。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
集團(tuán)、廠家及4s店現(xiàn)有制度（流程）學(xué)習(xí)掌握；制定目標(biāo)4s店專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作計(jì)劃；
實(shí)地駐店考察、現(xiàn)場(chǎng)觀察、部門(mén)溝通、業(yè)務(wù)交流；識(shí)別、整理4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度；
提出《4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度評(píng)估改進(jìn)意見(jiàn)》提出《4s店效益改進(jìn)報(bào)告》；
循環(huán)。
2.標(biāo)準(zhǔn)化。
3.流程管理方法。
4.目標(biāo)管理方法。
任何管理項(xiàng)目都需要設(shè)定目標(biāo)。督導(dǎo)工作也應(yīng)針對(duì)督導(dǎo)范圍細(xì)分工作目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、階段性目標(biāo)和長(zhǎng)期指標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合4s店績(jī)效管理指標(biāo)，將督導(dǎo)工作目標(biāo)達(dá)成引入公司常態(tài)化績(jī)效管理指標(biāo)體系。
5.溝通管理方法。
6.現(xiàn)場(chǎng)管理方法。
自古以來(lái)，管理從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去。管理工作從來(lái)不是紙上談兵，管理必須深入業(yè)務(wù)一線(xiàn)，親力親為，觀察實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題，特別是4s與服務(wù)和客戶(hù)接待的現(xiàn)場(chǎng)管理，更能有效檢查制度流程的執(zhí)行情況。提倡現(xiàn)場(chǎng)管理的方法，避免管理浮夸之風(fēng)。
7.風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)；
在日常4s運(yùn)營(yíng)中，主要蘊(yùn)含幾類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)范圍風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)外部風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題引發(fā)的客戶(hù)投訴法律風(fēng)險(xiǎn)二手車(chē)評(píng)估定價(jià)不準(zhǔn)確帶來(lái)的潛在損失風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)存-訂貨風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理層道德風(fēng)險(xiǎn)廠家產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的品牌媒體公關(guān)風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)發(fā)外部二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的.車(chē)輛安全風(fēng)險(xiǎn)廠家考核、返利執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)政府規(guī)劃變更風(fēng)險(xiǎn)政府監(jiān)察、驗(yàn)收風(fēng)險(xiǎn)固定資產(chǎn)購(gòu)置風(fēng)險(xiǎn)客戶(hù)資源管理（客戶(hù)資料流失風(fēng)險(xiǎn)）關(guān)鍵人才流失風(fēng)險(xiǎn)訂單到貨不確定形成的滯銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)訂單不謹(jǐn)慎形成的交車(chē)風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格政策及報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)（客戶(hù)投訴退車(chē)）試乘試駕安全風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格放縱帶來(lái)的利潤(rùn)流失風(fēng)險(xiǎn)、廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)跨區(qū)銷(xiāo)售廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)廠家配件質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)售后服務(wù)及維修環(huán)節(jié)車(chē)間維修作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)維修質(zhì)量產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)配件訂貨風(fēng)險(xiǎn)（時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，資金沉淀）廠家交貨延期風(fēng)險(xiǎn)配件庫(kù)存管理風(fēng)險(xiǎn)索賠退回與拒賠風(fēng)險(xiǎn)汽車(chē)用品加裝帶來(lái)的車(chē)輛質(zhì)量隱患風(fēng)險(xiǎn)客戶(hù)拒絕續(xù)保風(fēng)險(xiǎn)廠家拒賠風(fēng)險(xiǎn)作為4s店運(yùn)營(yíng)管理者，應(yīng)該密切關(guān)注和制定預(yù)防措施，防范各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)。作為督導(dǎo)應(yīng)該對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)措施和實(shí)際運(yùn)行狀況做細(xì)致核查，不斷協(xié)助完善風(fēng)險(xiǎn)防范制度流程。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,在引導(dǎo)學(xué)生全面看待環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質(zhì)的功能，學(xué)生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護(hù)的意識(shí)觀念，愈能落實(shí)推廣環(huán)境保護(hù)教育。同時(shí)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置計(jì)劃要求，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實(shí)施。依據(jù)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，每學(xué)年安排6—8課時(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，環(huán)境教育納入學(xué)科滲透、綜合活動(dòng)、主題班會(huì)和校本課程中;并與學(xué)校學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。為確保將環(huán)境教育內(nèi)容落到實(shí)處，特制定本校環(huán)境教育課程計(jì)劃和實(shí)施方案。
高一年級(jí)：
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界是普遍聯(lián)系和相互依存的。
生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構(gòu)成相互依存的整個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)。個(gè)人、家庭、社區(qū)以及國(guó)家相互之間，人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等活動(dòng)之間，同樣也存在著緊密的相互依存關(guān)系。而人類(lèi)社會(huì)與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認(rèn)識(shí)和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧共處，對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。
2.引導(dǎo)學(xué)生珍視生物多樣性，關(guān)注不同文化對(duì)環(huán)境的影響。
生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類(lèi)文明進(jìn)步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進(jìn)程中，尤其應(yīng)該重視維護(hù)不同物種的生存環(huán)境和生存權(quán)利，尊重各民族在不危害人類(lèi)共同利益和環(huán)境的前提下，為適應(yīng)和保護(hù)自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。
高二年級(jí)。
引導(dǎo)學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復(fù)潛能和地球資源的再生潛能。社會(huì)環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多種因素的影響。人類(lèi)應(yīng)當(dāng)了解自身行為對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的正面與負(fù)面的影響，在發(fā)展的過(guò)程中減少乃至避免對(duì)環(huán)境造成破壞。正是在反思?xì)v史發(fā)展進(jìn)程的基礎(chǔ)上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)人類(lèi)在精神和物質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，要求不同國(guó)家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強(qiáng)交流、理解與合作，在滿(mǎn)足當(dāng)代人需求的同時(shí)保護(hù)好作為人類(lèi)后代及其他生命生存和發(fā)展基礎(chǔ)的資源與環(huán)境。
高三年級(jí)。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與解決環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感。
引導(dǎo)學(xué)生參與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任感的重要途徑。在這一過(guò)程中，學(xué)生一方面獲得對(duì)環(huán)境的敏感性和關(guān)于環(huán)境的知識(shí)，另一方面，認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的復(fù)雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問(wèn)題的能力和責(zé)任感。同時(shí)，幫助學(xué)生了解人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),對(duì)影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。
環(huán)境教育旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系;幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
(1)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
1、關(guān)愛(ài)自然，尊重生命2、關(guān)愛(ài)和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點(diǎn)與意見(jiàn)，尊重文化的多樣性3、意識(shí)到公民在環(huán)境方面的權(quán)利和義務(wù)，有建設(shè)可持續(xù)未來(lái)的愿望4、關(guān)注環(huán)境，積極參與有關(guān)環(huán)境的決策和行動(dòng)，做有責(zé)任感的公民。
(2)過(guò)程與方法。
1、觀察并分析周?chē)h(huán)境的狀況及其變化。
2、識(shí)別家庭、學(xué)校和社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題，并設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)解決方案。
3、通過(guò)多種方式和途徑，主動(dòng)而有效地搜集與環(huán)境有關(guān)的信息。
4、圍繞環(huán)境問(wèn)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人有效溝通。
5、批判性地思考區(qū)域或全球主要環(huán)境問(wèn)題的成因，并對(duì)比各種解決途徑。
(3)知識(shí)與能力。
1、知道人對(duì)環(huán)境的依賴(lài),反思個(gè)人生活對(duì)環(huán)境的影響。
2、理解環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響。
3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和演化過(guò)程。
4、分析和理解經(jīng)濟(jì)技術(shù)、社會(huì)生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用。
5、知道公民參與保護(hù)環(huán)境的主要途徑和方式,并對(duì)比其效果。
圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過(guò)程與方法,知識(shí)與能力這三個(gè)方面的目標(biāo)，根據(jù)本地實(shí)際情況和學(xué)生需要，以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出分析和判斷，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十八
（一）員工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。通過(guò)對(duì)管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn)，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)和手段，增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施。
（二）繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理（建造師）培訓(xùn)。今年xx公司將下大力氣組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50％以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到xxx人以上。
（三）重點(diǎn)做好客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)。客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路建設(shè)對(duì)我們是一項(xiàng)新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會(huì)同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工所需的各類(lèi)管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作；確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿(mǎn)足要求。
（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)xxx人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
（五）做好新員工崗前培訓(xùn)。對(duì)新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)考核，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書(shū)”后，方可上崗；新招錄的大中專(zhuān)畢業(yè)生，由各單位組織培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營(yíng)理念，安全與事故預(yù)防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100％。起點(diǎn)范文整理！
（六）加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
（七）繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。xx公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會(huì)，采取不同形式對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。
（八）抓好在建工程施工人員的培訓(xùn)。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
（九）開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。xx公司今年將選擇3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對(duì)抗賽，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期學(xué)校教育科研工作繼續(xù)秉承學(xué)校絲綢文化精神，弘揚(yáng)各校區(qū)辦學(xué)特色，立根于教師教育教學(xué)行為改進(jìn)，注重教育科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣，緊扣課題的精品化建設(shè)、教師科研行為改進(jìn)、教學(xué)專(zhuān)著編撰、科研隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)方面的中心工作，計(jì)劃如下：
根據(jù)江蘇省精品課題管理指標(biāo)，江蘇省、蘇州市、吳江區(qū)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比細(xì)則，要求省級(jí)課題優(yōu)化科研成果，積極打造專(zhuān)著類(lèi)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)類(lèi)、課程類(lèi)、物質(zhì)類(lèi)等成果形式，引領(lǐng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展方向。
1.落實(shí)課題管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校課題管理，要求區(qū)級(jí)課題用微博的形式發(fā)布，大市以上課題發(fā)布在區(qū)課題網(wǎng)，做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)和成果發(fā)布，每月有過(guò)程記錄和學(xué)習(xí)資料，教科部門(mén)每月做好課題檢查，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布檢查綜述，并且計(jì)入期末教科績(jī)效考核業(yè)績(jī)。（楊建瑛落實(shí)）。
2.落實(shí)學(xué)校主課題建設(shè)的中期匯報(bào)工作。蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在9月11日后舉行江蘇省“十三五”重點(diǎn)資助課題中期匯報(bào)活動(dòng)，要求由課題主持人匯報(bào)研究成果、存在的問(wèn)題和下一步計(jì)劃，并且上傳ppt。學(xué)校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實(shí)踐研究”在教師發(fā)展中心、制度改革和研修方式等方面進(jìn)行了一定的探索，需要積極準(zhǔn)備，做好匯報(bào)工作。本學(xué)期重點(diǎn)在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學(xué)成果專(zhuān)著等方面加強(qiáng)研究，加快《一課三磨》等書(shū)稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.做好科研成果的精品化建設(shè)工作。江蘇省“十三五”重點(diǎn)課題“伙伴德育研究”課題力爭(zhēng)立項(xiàng)為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項(xiàng)目。（周育儉協(xié)助）南校區(qū)“耕讀課程”特色文化建設(shè)被列入江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)項(xiàng)目，需要做好課程的開(kāi)發(fā)工作。程開(kāi)甲少年科學(xué)院和舜湖智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，需要在實(shí)踐操作和推廣應(yīng)用等材料積累方面盡早積累。省級(jí)以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)科研成果評(píng)比中取得榮譽(yù)。
4.做好課題的申報(bào)和結(jié)題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動(dòng)課題申報(bào)工作啟動(dòng)，及早做好發(fā)動(dòng)和修改工作。做好20xx年度省級(jí)課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結(jié)題申報(bào)工作，在12月前上交相關(guān)結(jié)題材料。
教師會(huì)研究的主要行為，一是能夠觀察，發(fā)現(xiàn)教育基本問(wèn)題。二是能反思，做到知行合一，落實(shí)到學(xué)生核心素養(yǎng)上。需要具有五項(xiàng)科研素養(yǎng)：勤讀書(shū)、會(huì)寫(xiě)作、上好課、善宣講、會(huì)評(píng)價(jià)。五項(xiàng)能力繼續(xù)圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，針對(duì)微課題內(nèi)容，并作為年度考核的依據(jù)。
1.寫(xiě)作。寫(xiě)作是教育科研的重要表現(xiàn)形式，教師寫(xiě)作要圍繞真問(wèn)題，真實(shí)踐撰寫(xiě)。本學(xué)期繼續(xù)要求教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇工作總結(jié)，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的研究論文，文章能夠在校級(jí)暨以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)（注：30周歲以上教師可以選擇不撰寫(xiě)論文，但是在教學(xué)質(zhì)量上需簽訂責(zé)任書(shū)）。吳江區(qū)級(jí)骨干教師不少于一篇文章在蘇州市級(jí)以上發(fā)表（不少于20xx字），蘇州市級(jí)以上骨干教師不少于一篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表（不少于3000字），江蘇省級(jí)以上骨干教師需要出專(zhuān)著、編課程，或者不少于兩篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表。（周育儉、馬曉菲負(fù)責(zé)）。
2.讀書(shū)。讀書(shū)要帶著問(wèn)題讀，要讀后進(jìn)行交流，要實(shí)踐后進(jìn)行宣講。本學(xué)期做好三個(gè)方面的讀書(shū)工作，首先是期初讀書(shū)沙龍活動(dòng)（馬曉菲）和每月的讀書(shū)小組交流活動(dòng)（周育儉）。其次?？_(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，編撰教師讀書(shū)筆記（婁小明）。第三，課題網(wǎng)絡(luò)化管理內(nèi)容中必須擁有文獻(xiàn)匯編暨文獻(xiàn)綜述內(nèi)容（楊建瑛）。
3.論壇。論壇是教師科研成果發(fā)布的渠道，通過(guò)論壇可以規(guī)范教師科研行為，交流經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。本學(xué)期繼續(xù)組織每位教師分享10分鐘的微講座，講稿和ppt需要上交教科部門(mén)。要求教科部門(mén)能夠用點(diǎn)評(píng)促規(guī)范，用刊物宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，用課題提升研究品質(zhì)。（周育儉負(fù)責(zé)）。
4.上課。課堂是檢驗(yàn)教師行為的主要場(chǎng)所。本學(xué)期教師能夠圍繞微課題上一節(jié)研究課，能夠展示研究成果，教研組根據(jù)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行考核。（科教處和各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
5.試卷編制。語(yǔ)、數(shù)、外、科學(xué)教師能夠編制試卷，體現(xiàn)課程要求，教研部門(mén)根據(jù)情況進(jìn)行采編，同時(shí)進(jìn)行考核。
科研需要發(fā)揮引領(lǐng)作用，用先進(jìn)指引科研的方向，是一種引領(lǐng)的方式。本學(xué)期重點(diǎn)從先進(jìn)理念、先進(jìn)課程、先進(jìn)組織三個(gè)方面進(jìn)行入手：
1.理念引領(lǐng)。學(xué)校骨干教師在業(yè)務(wù)發(fā)展的`同時(shí)，形成了相對(duì)先進(jìn)的文化理念，可以引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)思想和實(shí)踐方式。學(xué)校計(jì)劃推出智慧教師系列專(zhuān)著編撰工程，由14位老師編撰13本專(zhuān)著，整體展現(xiàn)學(xué)校教師多樣的教育教學(xué)思想，計(jì)劃于12月出版。
2.課程引領(lǐng)。優(yōu)秀的學(xué)校需要有優(yōu)質(zhì)的校本課程，學(xué)校繼續(xù)打造智慧型校本課程體系，由主題引導(dǎo)、教師自主申報(bào)、學(xué)校審批、專(zhuān)家介入的形式，打造一批優(yōu)質(zhì)課程，例如智慧閱讀、教師體健課程等等。
3.隊(duì)伍引領(lǐng)。發(fā)揮科研協(xié)作組的引領(lǐng)作用，組織開(kāi)展協(xié)作組科研成果發(fā)布會(huì)，通過(guò)杏壇論語(yǔ)的形式，展示教師研究情況。對(duì)于優(yōu)質(zhì)課題，學(xué)校組織推薦申報(bào)，聯(lián)系雜志發(fā)表。（科研、體育、語(yǔ)文，婁小明負(fù)責(zé)；德育、數(shù)學(xué)，周育儉負(fù)責(zé)；整體策劃：周育儉）。
科研的環(huán)境是一種帶動(dòng)，也是一種影響，既需要激發(fā)教師的需要，又需要提供優(yōu)質(zhì)的側(cè)供給。
1.刊物。繼續(xù)辦好《舜湖教育》（學(xué)生版2期，負(fù)責(zé)人周育儉；教師版4期，負(fù)責(zé)人婁小明）、編撰好《舜湖年鑒》（婁小明、沈維鈺），做到重點(diǎn)策劃、專(zhuān)題深入、多元展現(xiàn)。
2.教育信息上傳。做好教育科研動(dòng)態(tài)和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》投稿（包括論文、信息、簡(jiǎn)訊和展臺(tái)四項(xiàng)內(nèi)容。信息每月上送，文章不少于五篇，金潔萍負(fù)責(zé)），完善學(xué)校教育科研網(wǎng)頁(yè)管理，以及科研信息的網(wǎng)絡(luò)推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開(kāi)甲校區(qū)金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.教師論文發(fā)表及其他。教師論文發(fā)表不少于教師總?cè)藬?shù)的30%，組織各類(lèi)科研競(jìng)賽和活動(dòng)，學(xué)校教科信息向報(bào)刊雜志的推介和發(fā)表，教科月報(bào)（周育儉負(fù)責(zé)）教科計(jì)劃、總結(jié)（婁小明負(fù)責(zé)）。
科室成員分工：
婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑒》編撰、科研決策、特色建設(shè)、學(xué)校主課題管理、科研協(xié)作組建設(shè)、科研支教等。
周xx：《舜湖教育·學(xué)生版》、各類(lèi)科研競(jìng)賽、論文評(píng)比、年度考核、課程建設(shè)、教師科研基本功培訓(xùn)等。
金xx：教育科研動(dòng)態(tài)信息上傳、學(xué)?？蒲袃?nèi)容校園網(wǎng)上傳、課程建設(shè)等。
馬xx：完善教科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)、教師科研素養(yǎng)考核工作：校級(jí)課題、讀書(shū)、寫(xiě)作、講座等，課題結(jié)題材料上送。
楊xx：課題網(wǎng)絡(luò)化管理等。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二十
時(shí)光過(guò)的飛快，20--年公司的工作已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)，在20--年的工作中，我們?nèi)w財(cái)務(wù)科的工作人員都高效的完成了自己要做好的工作。在這一年來(lái)，在集團(tuán)公司趙總、秦總的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，財(cái)務(wù)科各項(xiàng)工作能夠有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，發(fā)揮了財(cái)務(wù)辦的職能作用，取得可喜成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)性工作。
1、根據(jù)財(cái)務(wù)制定設(shè)立了各項(xiàng)賬簿，完成了各項(xiàng)核算工作；
2、制定了財(cái)務(wù)管理制度、以及各崗位考核制度；
3、認(rèn)真做好月度財(cái)務(wù)分析工作，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)；
4、完成20--年度財(cái)務(wù)結(jié)賬工作，編制年度財(cái)務(wù)報(bào)表；
5、完成20--全年各項(xiàng)稅金的申報(bào)與繳納；
6、完成各子公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照與貸款卡年檢工作。
二、其它工作。
在完成財(cái)務(wù)常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)辦在這一年里還認(rèn)真完成以下工作：
積極，用良好的心態(tài)去參與的，展現(xiàn)了財(cái)務(wù)科的良好風(fēng)貌；
3、積極配合總裁辦和其他部門(mén)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，如配合總裁辦去辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照和組織機(jī)構(gòu)代碼證等工作。
4、組織財(cái)務(wù)人員積極參加繼續(xù)再教育培訓(xùn)和會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，提高財(cái)務(wù)科人員整體業(yè)務(wù)水平，為公司培養(yǎng)高素質(zhì)的財(cái)會(huì)人員。
三、我財(cái)務(wù)科各位員工通過(guò)20--年的磨合，今年以來(lái)各項(xiàng)工作都有了很大進(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
3、在學(xué)習(xí)方面，能?chē)?yán)格按集團(tuán)公司的要求，深入學(xué)習(xí)集團(tuán)公司的各項(xiàng)文件，并深入領(lǐng)會(huì)文件精神,貫穿在行動(dòng)中，使內(nèi)部每位員工的言行能與集團(tuán)公司保持高度一致。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了思想教育，結(jié)合本職工作，提高了服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，為構(gòu)建和諧企業(yè)，提高企業(yè)效益，盡了應(yīng)盡的義務(wù)。
四、雖然我們?cè)诮衲晟习肽耆〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但仍有不足的地方：工作中的不足之處。一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；三是工作中服務(wù)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
針對(duì)以上不足，在下一年的工作中，我們將繼續(xù)在集團(tuán)公司的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下努力做到：一是加強(qiáng)思想教育，牢固樹(shù)立家事理念，愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，出色完成本職工作；二是堅(jiān)持原則、客觀公正，嚴(yán)格按公司規(guī)定處理業(yè)務(wù)，確保所反映信息真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督作用；三是繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，誠(chéng)信待人，在思想和行動(dòng)上與公司保持一致；四是熱情服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；五是深刻查找不足，改正缺點(diǎn)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評(píng)，將各項(xiàng)工作提高到新的層次。在今后的工作中我們還要不斷磨練提高自己的工作水平，把財(cái)務(wù)管理工作做的更好。
五、20--年我們財(cái)務(wù)科將根據(jù)上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定和集團(tuán)公司年度工作要求，加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理，認(rèn)真做好會(huì)計(jì)核算工作，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化中更好地運(yùn)作，特制定以下年度工作計(jì)劃：
1、做好20--年部門(mén)預(yù)算編制工作。
2、安裝財(cái)務(wù)軟件，實(shí)現(xiàn)從手工記賬到會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高財(cái)務(wù)核算，嚴(yán)格控制費(fèi)用支出，
嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，努力做好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)源節(jié)流工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金的審核、申報(bào)和監(jiān)管工作。積極配合協(xié)助各相關(guān)部門(mén)搞好各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金審核、申報(bào)工作，加強(qiáng)同各相關(guān)部門(mén)的銜接溝通。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練操作電腦做賬等，提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化水平，不斷提高工作效率，為我集團(tuán)財(cái)務(wù)工作提供更好的財(cái)務(wù)后勤保障。
6、積極配合總裁辦和其他部門(mén)做好20--年的相關(guān)工作。
7、積極參加集團(tuán)公司組織的`各項(xiàng)集體勞動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作任務(wù)，對(duì)得起公司，對(duì)得起自己的良心，堅(jiān)持原則，秉公辦事，當(dāng)好家，理好財(cái)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，真正為銀河灣美好的明天而努力奮斗。
銀河灣集團(tuán)財(cái)務(wù)科。
二零--年十二月十七日。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二十一
1、市、區(qū)聯(lián)動(dòng)，在政務(wù)中心窗口建立“重大項(xiàng)目、川西樞紐建設(shè)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、災(zāi)后重建、移民內(nèi)安、高校畢業(yè)生”六個(gè)創(chuàng)業(yè)綠色通道。
2、利用就業(yè)微信公眾號(hào)，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目推介、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
3、通過(guò)區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)為我區(qū)企業(yè)及其他創(chuàng)新主體提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)400余項(xiàng)。
4、引導(dǎo)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體吸納貧困家庭勞動(dòng)力，建立就業(yè)扶貧基地1個(gè)。積極組織參加各類(lèi)創(chuàng)業(yè)技能大賽，精心組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合市場(chǎng)需求，發(fā)揮市場(chǎng)配置人才的主渠道作用，加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳力度，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，與市人社局、經(jīng)開(kāi)區(qū)聯(lián)合開(kāi)展創(chuàng)業(yè)骨干培訓(xùn)。
5、按照“雙創(chuàng)”活動(dòng)要求，與農(nóng)業(yè)局扶貧專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)牽頭“雙創(chuàng)”成員單位，結(jié)合“科技之春”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳日”、“科技活動(dòng)周”、“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”等活動(dòng)，開(kāi)展了5次專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)210余人次；開(kāi)展各類(lèi)科技培訓(xùn)達(dá)50余期（班），培訓(xùn)1400余人次；共發(fā)放宣傳資料2萬(wàn)余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數(shù)達(dá)3000多人次。
今年上半年，xx縣緊緊圍繞全市人才工作部署和要求，緊扣地方實(shí)際，堅(jiān)持“不求所有，但求所用”，積極探索引才引智新路子，人才基礎(chǔ)工作得到強(qiáng)化，人才工作水平有了新的提升。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，將全面貫徹__對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，積極貫徹落實(shí)黨的十九大及全國(guó)、上海市、靜安區(qū)教育大會(huì)精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)落實(shí)安全教育。將防疫知識(shí)、戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
本班現(xiàn)有學(xué)生24人，其中男生14人，女生10人。通過(guò)四年半的小學(xué)行規(guī)培養(yǎng)，本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極回答問(wèn)題，參與小組討論，已形成一定的學(xué)習(xí)能力、與人合作的能力、有參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但班內(nèi)也存在幾名學(xué)生在各科作業(yè)按時(shí)完成和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)方面做得很不好，關(guān)鍵原因在于懶惰，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需老師及家長(zhǎng)重視培養(yǎng)。
1、常規(guī)工作：加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。
結(jié)合疫情上好復(fù)學(xué)第一課，教會(huì)學(xué)生七步洗手法、正確佩戴口罩等防疫工作。調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明如廁、有序午餐、安靜自修等良好行為習(xí)慣。做好每日班級(jí)兩次消毒與體溫測(cè)量并及時(shí)健康打卡，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況，做到有情況及時(shí)匯報(bào)。
2、德育工作：以抗擊疫情為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
抓住疫情防控等重大事件，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“我和我的祖國(guó)”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“新時(shí)代好少年”等主題教育，開(kāi)展“生命·責(zé)任·家國(guó)”主題班會(huì)。
組織學(xué)生積極參加“學(xué)雷鋒并肩戰(zhàn)役志愿同行”主題活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨，小小追夢(mèng)人”直播觀看、《少年日?qǐng)?bào)時(shí)刻準(zhǔn)備著》空中課堂故事征集、“北京冬奧會(huì)吉祥物故事征集”、“美育云端課堂”直播觀看等活動(dòng)，豐富學(xué)生疫情期間在家的課余時(shí)光。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立報(bào)國(guó)志向。
3、班級(jí)特色工作：大家一起夸一夸。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光，空氣和水。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了較好的觀察能力和一定的表達(dá)能力。我們?cè)诿刻熘形缥绮秃箝_(kāi)展了“大家一起夸一夸”的午間活動(dòng)。讓大家說(shuō)一說(shuō)今天誰(shuí)表現(xiàn)特別好，夸一夸彼此，一來(lái)增進(jìn)了大家五年相濡以沫的同學(xué)情誼，二來(lái)讓每個(gè)人的閃光點(diǎn)都得以曝光，增加學(xué)生的自信心。另外由于大家都希望被表?yè)P(yáng)，往往比較調(diào)皮的孩子為了得到大家的認(rèn)可，也會(huì)收斂自己的行為。
4、家校聯(lián)系。
利用“釘釘”與qq雙平臺(tái)與家長(zhǎng)建立良好的線(xiàn)上溝通的機(jī)制，讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，重視線(xiàn)上教學(xué)到課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，關(guān)注學(xué)生在校學(xué)習(xí)的適應(yīng)情況，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)安排以及學(xué)生在校情況。拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二
一、特殊學(xué)生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）。
組員：（德育主任）（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）（教導(dǎo)主任）（副教導(dǎo)、團(tuán)支部書(shū)記）。
二、指導(dǎo)思想。
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，特制定“特殊未成年學(xué)生”幫扶工作計(jì)劃。
三、幫扶對(duì)象名單。
四、特殊幫扶對(duì)象類(lèi)別。
學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生。
單親、學(xué)習(xí)家庭雙困生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。
不良行為、心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。—經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生，有不良行為。
五、特殊生形成的原因情況分析。
1、家庭原因：
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校原因：
教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)，對(duì)他們的輔導(dǎo)不及時(shí)。
3、社會(huì)原因：
人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè)主義、讀書(shū)無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。
4、非智力因素：
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折、經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)、敵對(duì)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，不愿與人交流，與人有敵意，最后走進(jìn)“雙差生”行列。
六、特殊生幫扶措施。
1、繼續(xù)圍繞以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、健康教育處、團(tuán)支部（少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人為組員的幫護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校特殊未成年學(xué)生幫扶工作。
2、學(xué)校在開(kāi)學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行上學(xué)期談話(huà)活動(dòng)總結(jié)并對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行部署、提出希望。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇三
1.制定計(jì)劃，完善制度（2021年9月）。
在總結(jié)提煉之前集團(tuán)化辦學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析優(yōu)勢(shì)與不足，研究制定集團(tuán)化辦學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃和年度工作計(jì)劃。召開(kāi)集團(tuán)教代會(huì)，修訂完善集團(tuán)章程，進(jìn)一步明確總校和成員校的主體責(zé)任，制定完善更加科學(xué)有效管理制度和考核細(xì)則。成立教育集團(tuán)黨支部。
2.合理配置教育資源，實(shí)施教師交流互動(dòng)；建立集團(tuán)首席名師制度，成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心。（2021年9月）。
根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，通過(guò)教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農(nóng)村教師的上掛交流，達(dá)到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設(shè)立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計(jì)劃；成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心，制定工作計(jì)劃。
3.實(shí)施推進(jìn)（2021年10月-2022年7月）。
集團(tuán)各校在統(tǒng)一制定的章程引領(lǐng)下，認(rèn)真遵守集團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作制度,嚴(yán)格日常管理，按照年度工作計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)取得新成效。首席名師工作室、教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心根據(jù)各自工作計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4.考核評(píng)價(jià)（2022年7月）。
根據(jù)《教育集團(tuán)集團(tuán)化辦學(xué)考評(píng)細(xì)則》，各成員校準(zhǔn)備材料和相關(guān)數(shù)據(jù)，教育集團(tuán)統(tǒng)一組織專(zhuān)項(xiàng)考核評(píng)價(jià)，結(jié)果上報(bào)縣教體局。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇四
xx年度即將，為了更好地開(kāi)展新年的工作，根據(jù)總經(jīng)辦的要求并合20xx年度的實(shí)際情況做了20xx年度的財(cái)務(wù)部門(mén)的工作計(jì)劃。
一、xx年度工作簡(jiǎn)要回顧。
總體來(lái)說(shuō)20xx年度的財(cái)務(wù)工作基本滿(mǎn)足了公司內(nèi)外的需求，但是存在很多問(wèn)題，有很多可以提升和改善的空間。
6、財(cái)務(wù)部門(mén)的人員素質(zhì)不能滿(mǎn)足未來(lái)的財(cái)務(wù)管理需要，人員構(gòu)有待優(yōu)化；
7、erp系統(tǒng)的使用及利用能力不足。
二、財(cái)務(wù)部及公司財(cái)務(wù)工作swot分析。
1）優(yōu)勢(shì)：
a、公司領(lǐng)導(dǎo)重視財(cái)務(wù)工作為財(cái)務(wù)發(fā)揮更大的作用提供了寶貴的平臺(tái)；
c、現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的穩(wěn)定性為后續(xù)的能力及素養(yǎng)的提升及補(bǔ)充新鮮血液提供了良好的基礎(chǔ)；
e、國(guó)際整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨好的態(tài)勢(shì)為財(cái)務(wù)工作提供有利的外部環(huán)境。
2）劣勢(shì)：
a、公司成立時(shí)間不長(zhǎng)需要時(shí)間來(lái)積淀，還需要摸索更適合公司發(fā)展需要的管理模式；
c、財(cái)務(wù)/倉(cāng)庫(kù)人員對(duì)業(yè)務(wù)參與程度不高，不能有效地處理一些跨部門(mén)的業(yè)務(wù)；
3）機(jī)遇：
b、極大提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)占有率、供應(yīng)鏈整合能力、品牌吸引力；
c、極大提高公司的管理水平，建立梯隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)，打造安防領(lǐng)域高效生產(chǎn)基地。
4）威脅：
c、采取新的銷(xiāo)售方式可能增加回款的難道，逾期回款增加資金壓力并可能增加呆壞賬的產(chǎn)生。
三、20xx年度的財(cái)務(wù)部目標(biāo)及工作規(guī)劃。
1）財(cái)務(wù)目標(biāo)：
財(cái)務(wù)部目標(biāo)：組建7個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)、提升個(gè)人素質(zhì)，提高會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性、及時(shí)性，提高財(cái)務(wù)管理的水平，提高資源的使用效率，保證收支平衡，建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控體系，提高財(cái)務(wù)對(duì)公司決策的支撐力度，提高財(cái)務(wù)對(duì)內(nèi)對(duì)外的服務(wù)水平。
倉(cāng)儲(chǔ)部目標(biāo)：基本保持現(xiàn)有人員構(gòu)，根據(jù)業(yè)務(wù)需要適當(dāng)增加搬運(yùn)人員，提高現(xiàn)有人員對(duì)倉(cāng)庫(kù)基本數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)的把控能力，提高進(jìn)銷(xiāo)存的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性，保證安全庫(kù)存及資產(chǎn)安全，加強(qiáng)對(duì)物料的分析管理能力，加強(qiáng)對(duì)異常業(yè)務(wù)及不良品的處理，提高對(duì)生產(chǎn)的支持力度及部門(mén)之間的配合度。
內(nèi)控部目標(biāo)：擬增加1名內(nèi)控專(zhuān)員，落實(shí)內(nèi)控相關(guān)制度，檢查和監(jiān)督內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，建立定期信息安全檢查及反舞弊的機(jī)制。
2）xx年度財(cái)務(wù)部組織架構(gòu)。
xx年財(cái)務(wù)工作的整體思路：“以人為本、加強(qiáng)培訓(xùn)；夯實(shí)基礎(chǔ)、提高提升；宏觀把握、細(xì)節(jié)著手；果導(dǎo)向、積極溝通；規(guī)劃先行、重在落實(shí)；按章辦事、有據(jù)可循；流程規(guī)范、科學(xué)決策”。下表是財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作的具體描述：
序號(hào)。
工作內(nèi)容。
工作措施。
1
部門(mén)建設(shè)。
量化工作表、考核績(jī)效、職責(zé)分工、獎(jiǎng)罰分明。
2
團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
提高業(yè)務(wù)水平、工作心態(tài)、職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)、培訓(xùn)。
3
人員招聘。
根據(jù)業(yè)務(wù)需要、崗位離職或淘汰招聘合格人員，
4
溝通渠道。
定期例會(huì)、談話(huà)交流、建立順暢的溝通匯報(bào)機(jī)制，
5
培訓(xùn)體系。
財(cái)務(wù)內(nèi)部、銷(xiāo)售人員、全員財(cái)務(wù)意識(shí)等內(nèi)容培訓(xùn)，
6
會(huì)計(jì)核算。
對(duì)財(cái)務(wù)本質(zhì)/實(shí)質(zhì)認(rèn)知的培訓(xùn)，建立會(huì)計(jì)核算手冊(cè)。
7
信息提供。
erp系統(tǒng)、管理報(bào)表、財(cái)務(wù)分析、單據(jù)收集，
8
成本控制。
銷(xiāo)購(gòu)價(jià)格審核，人力成本分析，財(cái)務(wù)費(fèi)用控制，
9
費(fèi)用控制。
擬制適合公司的各項(xiàng)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核單據(jù)，
10。
定價(jià)策略。
督促銷(xiāo)售部制定銷(xiāo)售價(jià)格策略并有效執(zhí)行，并參與銷(xiāo)售價(jià)格的確認(rèn)。（實(shí)現(xiàn)預(yù)算的關(guān)鍵因素之一）。
11。
資金管理。
平衡收支，建立應(yīng)收/應(yīng)付賬款跟蹤表，提供日?qǐng)?bào)，
12。
出口退稅。
建立退稅跟蹤表，單證收集、發(fā)票跟進(jìn)、申報(bào)，
13。
貸款管理。
建立貸款信息跟蹤表，保證及時(shí)還貸，維護(hù)信譽(yù)，
14。
庫(kù)存管理。
加強(qiáng)人員管理，信息溝通-例會(huì)，處理超齡物料，
15。
往來(lái)管理。
追蹤應(yīng)收款，嚴(yán)格審核應(yīng)付款，定期清理往來(lái)款。
16。
內(nèi)外服務(wù)。
對(duì)內(nèi)積極配合，維護(hù)好銀行、稅局、信保等關(guān)系。
17。
納稅申報(bào)。
國(guó)稅、地稅按時(shí)申報(bào)，hk審計(jì)申報(bào)，帳套分配。
18。
檔案管理。
原始單據(jù)、憑證、報(bào)表、合同等資料建檔管理；
19。
印章保管。
根據(jù)保管細(xì)則妥善保管和使用印章；
20。
證件年審。
定期年審、證件建檔保管、借用登記，
21。
參與管理。
以財(cái)務(wù)的視角參與管理公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，
22。
預(yù)算管理。
對(duì)預(yù)算積極跟進(jìn)，階段性反饋調(diào)整，年終算。
23。
信用管理。
限制下游額度申請(qǐng)，爭(zhēng)取上游供應(yīng)商帳期、額度。
4）20xx年度財(cái)務(wù)部費(fèi)用預(yù)算。
2、辦公設(shè)備（電腦）全年投入為4*2500.00=10000元；
3、其他各項(xiàng)費(fèi)用（含節(jié)日招待費(fèi)）合計(jì)5萬(wàn)元。
財(cái)務(wù)部。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇五
2.抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。
3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力寓教于樂(lè)。
三、主要職責(zé)。
1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織、教育行政部門(mén)的指示和校黨組織及行政決議。
2.建立健全校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè)，制定德育各崗位職責(zé)條列和考核措施。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育、管理工作。
4.深入學(xué)生、了解學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對(duì)話(huà)，把握學(xué)生思想脈搏，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
5.指導(dǎo)和幫助少先隊(duì)、關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作，使學(xué)生工作形式生動(dòng)活撥，健康向上的局面。
6.發(fā)動(dòng)全體教師、職工、各部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)共同做好學(xué)生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。
7.指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
8.負(fù)責(zé)組織德育研究工作，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，全面提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
9.加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)_中小學(xué)師德規(guī)范_工作，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),組織開(kāi)展德育工作研討，交流會(huì)議，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
10.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育、法制教育工作。通過(guò)多種形式的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
四、主要工作。
（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
（1）全面深入開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)。
（1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。
（2）規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。
主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天。
物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天。
不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天。
新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天。
學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天。
學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí)，自我檢查每一天。
積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天。
多做好事不留名，快樂(lè)健康每一天。
（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。
學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。
1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育，在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識(shí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園，綠色家園。
4．開(kāi)展“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”活動(dòng)。大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
2．舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3．認(rèn)真開(kāi)展校外德育基地活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、法制、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
（四）活動(dòng)豐富，富有特色。
開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇六
堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以“對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實(shí)踐”為主題，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化精致化管理要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以黨建品牌建設(shè)為抓手，做好各項(xiàng)黨務(wù)工作。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，創(chuàng)建“志遠(yuǎn)”黨建品牌。牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)，按時(shí)反饋參與度，并納入學(xué)期考核。制定干部理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)議記錄，收集好檔案材料。
3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好三述，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持沉入一線(xiàn)工作法，堅(jiān)持聽(tīng)課和評(píng)課。干部聯(lián)系教研組、班級(jí)和學(xué)生幫扶，按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、教職工會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，做好教育教學(xué)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流上黨課，講黨史，學(xué)黨史，看紅色影視片段，開(kāi)學(xué)組織黨員組織生活會(huì)，分黨小組結(jié)合黨史學(xué)習(xí)進(jìn)行述職。評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀^v^員表彰。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力。
2.全體教師積極學(xué)習(xí)雙減相關(guān)政策及法規(guī)，制定《青島市第三實(shí)驗(yàn)初中落實(shí)“雙減”實(shí)施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)等制度，完善管理機(jī)制，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。加大對(duì)科學(xué)教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。注重研究，積極探索雙減之下學(xué)校課后服務(wù)工作及作業(yè)設(shè)計(jì)，做到提質(zhì)減負(fù)。
3.抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實(shí)山東省信息技術(shù)培訓(xùn)要求，制定學(xué)?！缎畔⒒逃虒W(xué)發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術(shù)實(shí)施方案》，組織老師們開(kāi)展全員學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看課程學(xué)習(xí)視頻，了解實(shí)用有效的新媒體技術(shù)，全面提升教師信息技術(shù)能力。
4.用心開(kāi)展教研活動(dòng)。課堂教學(xué)是育人主渠道，本學(xué)期圍繞“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法，學(xué)校各教研組開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)法與課堂教學(xué)的深度融合。各組在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，活動(dòng)做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)為了為教師帶給展示風(fēng)采的舞臺(tái)，30多位老師在省市區(qū)評(píng)優(yōu)課上獲獎(jiǎng)、3人被評(píng)為市區(qū)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的教學(xué)管理，有效推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目落地，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，也加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時(shí)巡視老師課堂教學(xué)狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等。每月進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、讀書(shū)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等，組織老師認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2.分層推進(jìn)，提高質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力、家庭教育指導(dǎo)存在著差異，本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)分層教學(xué)，提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班學(xué)困生的提高上，全面提高合格率。開(kāi)展作業(yè)布置及批改進(jìn)行分層，深入落實(shí)分層教學(xué)；建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)分層教學(xué)措施，努力減小學(xué)校學(xué)困生數(shù)量，讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭(zhēng)學(xué)優(yōu)學(xué)好，學(xué)校后30%學(xué)生在不斷縮減。
3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管?chē)?yán)控學(xué)生學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學(xué)節(jié)。
1.學(xué)校召開(kāi)以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學(xué)節(jié)，年會(huì)期間一共有八位教師進(jìn)行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教研組積極進(jìn)行全校教研展示，展示各組在推進(jìn)“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法過(guò)程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過(guò)教學(xué)節(jié)積極推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)行動(dòng)，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。
2.落實(shí)精細(xì)化管理，凝心聚力提升中考成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，也是學(xué)校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學(xué)校制定畢業(yè)年級(jí)工作方案，開(kāi)展專(zhuān)題工作研討交流，調(diào)整初三年級(jí)教師人事安排，充實(shí)初三教學(xué)力量。以“落實(shí)有效分層教學(xué)，注重課堂教學(xué)調(diào)研，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為初三教學(xué)工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點(diǎn)，定期分層召開(kāi)學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。全面推進(jìn)課后輔導(dǎo)，確保一類(lèi)高中達(dá)線(xiàn)率；關(guān)注普高邊緣生，進(jìn)行集體備班，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，扎實(shí)落實(shí)“一生一策”，促進(jìn)初三學(xué)生全面發(fā)展。
五、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1.學(xué)校省級(jí)課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)中，我校申報(bào)的《初中“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，這是市南區(qū)唯一一項(xiàng)入選的課題。11月17日，學(xué)校舉行該課題的開(kāi)題論證會(huì)，專(zhuān)家蒞臨學(xué)校進(jìn)行論證指導(dǎo)，為課題的深入研究和實(shí)施指明了方向，同時(shí)也增強(qiáng)了課題組成員的信心，學(xué)校將通過(guò)高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。
2.學(xué)科教學(xué)模式高位提煉獲獎(jiǎng)。在2021年市南區(qū)教學(xué)研究成果評(píng)選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè)“悅”享生活快樂(lè)》榮獲市南區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)研究典型經(jīng)驗(yàn)一等獎(jiǎng)，《基于學(xué)生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項(xiàng)目式教學(xué)法》榮獲第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)法，《基于云平臺(tái)的初中“ddb”教學(xué)模式》第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)模式。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《達(dá)州市通川區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，落實(shí)通川教育“三年振興”計(jì)劃，推進(jìn)通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強(qiáng)區(qū)，根據(jù)《達(dá)州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計(jì)劃。
本工作室共五位同志，分別來(lái)自一小、七小、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校。由于各自所在單位的不同，導(dǎo)致了活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標(biāo)和所在學(xué)校的實(shí)際情況，制定《通川區(qū)小學(xué)語(yǔ)文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，根據(jù)本工作室的特點(diǎn)，制定每月的工作計(jì)劃，落實(shí)階段性工作重點(diǎn)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo)。
工作室成員要在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里，完成市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題或完成自選的1-2個(gè)課題并取得成果。要積極撰寫(xiě)一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵(lì)著書(shū)立說(shuō)。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習(xí)成果，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，每年度舉行公開(kāi)課、培訓(xùn)講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機(jī)會(huì)為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)本工作室學(xué)員的考核，并做出綜合鑒定，形成書(shū)面意見(jiàn)，提交名師工作室指導(dǎo)委員會(huì)備案。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過(guò)微博將本工作室的資料、活動(dòng)等進(jìn)行宣傳。在此基礎(chǔ)上，我們還將及時(shí)收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類(lèi)教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面，我們還將通過(guò)本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范，每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。
藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角已然吹響，本工作室全體成員堅(jiān)信：在通川區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在通川區(qū)進(jìn)修校的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，我們一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖為，圓滿(mǎn)完成既定任務(wù)，為振興通川教育貢獻(xiàn)我們的綿薄之力！
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇八
以建設(shè)名師隊(duì)伍為導(dǎo)向，建立和完善xx學(xué)校名師工作站，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，搭建校際之間和區(qū)域之間學(xué)科交流的平臺(tái)，培養(yǎng)名師、專(zhuān)家型教師和學(xué)科帶頭人，通過(guò)名師的引領(lǐng)和輻射，達(dá)到提高xx學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提升區(qū)域整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
我站將按照“關(guān)于設(shè)立xx縣中小學(xué)名師工作站的實(shí)施意見(jiàn)”的文件精神，以及xx學(xué)校對(duì)名師工作的指導(dǎo)意見(jiàn)與《宋家塘中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法》，進(jìn)行工作站建設(shè)、工作站學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、教育科研和示范引領(lǐng)等6個(gè)方面的工作。
1、工作站建設(shè)。
制定20xx年度工作站工作計(jì)劃，按照中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法，以提升名師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、引領(lǐng)示范教學(xué)、帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)為主要目標(biāo)，以首席名師周瀾、李娟為領(lǐng)頭人，開(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科業(yè)務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)名師工作站建設(shè)。
2、工作站學(xué)習(xí)。
（1）購(gòu)置前沿教育教學(xué)理論書(shū)籍，做到每人不少于2本。
（2）每人每年至少閱讀2本教育專(zhuān)著或教學(xué)專(zhuān)著，熟練掌握新課程改革的教育理念和方法，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)。
3、名師培養(yǎng)。
（1）名師工作站成員做好自我成長(zhǎng)規(guī)劃，對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)分時(shí)間段做規(guī)劃，定任務(wù)，并認(rèn)真落實(shí)。名師工作站成員之間也應(yīng)該定期開(kāi)展座談交流活動(dòng)，互幫互促，共同提升。
（2）在學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，每位工作站成員確定在自己身邊工作的至少1位年輕教師作為幫帶對(duì)象，與其結(jié)對(duì)子，經(jīng)常性開(kāi)展溝通、交流、研討活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，共同進(jìn)行教育教學(xué)研究，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽(tīng)課，共同提高。
（3）在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過(guò)程中，留心記錄參加教研活動(dòng)過(guò)程的各種資料，包括文字、照片等，每學(xué)期不少于1個(gè)專(zhuān)題公開(kāi)課教學(xué)，上傳教育教學(xué)案例。
4、教育培訓(xùn)。
（1）各學(xué)科工作站主持人每年充分利用各種平臺(tái)（送培、送教、國(guó)培、開(kāi)放日、各級(jí)賽教等），對(duì)教師開(kāi)展培訓(xùn)講座至少2次。
（2）承擔(dān)本校年輕教師的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)課程（第二輪課程改革）的研發(fā)工作。
5、教科研究。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇九
久而久之，新學(xué)期開(kāi)始了，經(jīng)貿(mào)廳紀(jì)檢部門(mén)迎來(lái)了新的開(kāi)始。上學(xué)期，紀(jì)檢部門(mén)在上級(jí)的關(guān)心和學(xué)生的配合支持下，順利完成了自己的工作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，受到了老師和學(xué)生的好評(píng)！從今年開(kāi)始，紀(jì)檢部門(mén)將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下開(kāi)始新的征程！
作為學(xué)生會(huì)最重要的部門(mén)之一，紀(jì)檢部門(mén)將繼往開(kāi)來(lái)，加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理，努力為學(xué)生提供穩(wěn)定安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)院和院系的管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有的保障！
這學(xué)期，我們一起面對(duì)風(fēng)雨，一起走過(guò)輝煌。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)攜手走過(guò)漫長(zhǎng)的道路，把我們的部門(mén)建設(shè)得更好。至于如何規(guī)劃未來(lái)，如何更好地建設(shè)我們系，這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:。
與以往不同的是，紀(jì)檢部門(mén)負(fù)責(zé)往年大型活動(dòng)的綜合考評(píng)和考勤，同時(shí)也兼顧課堂考勤。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，綜合評(píng)價(jià)是反映學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，組織各種大型活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶大學(xué)生情操的有效途徑。組織課堂出勤率，保證大型活動(dòng)秩序，加強(qiáng)綜合評(píng)價(jià)的公平合理價(jià)值突出，責(zé)任比較大。加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工非常重要。紀(jì)檢部門(mén)成員將在老師和團(tuán)委的幫助和指導(dǎo)下，恪盡職守，公平公正，盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
根據(jù)工作需要，稽查部門(mén)有相對(duì)較多的人員，各司其職，以使工作順利有序進(jìn)行。今年要求全體員工加強(qiáng)內(nèi)部交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，互相促進(jìn)，互相提高。今年每周工作后，會(huì)召開(kāi)部門(mén)工作會(huì)議，互相溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作中的困難、不足和問(wèn)題，找出解決辦法。每個(gè)月結(jié)束前，寫(xiě)一份工作體會(huì)，主要內(nèi)容是對(duì)紀(jì)檢部門(mén)工作的看法、意見(jiàn)和建議，供以后參考和改正。
為了培養(yǎng)下一個(gè)好的接班人，我們也會(huì)培養(yǎng)本系的學(xué)生，尋找新的有能力有責(zé)任心的成員來(lái)接手紀(jì)檢部門(mén)的下一步工作。我們會(huì)在以后的工作中繼續(xù)培養(yǎng)他們，展示他們潛在的能力！然后，選擇工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的成員進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們很好的接手下一份工作。
學(xué)院和經(jīng)貿(mào)系的工作是一個(gè)大整體。紀(jì)檢部門(mén)將在學(xué)院的指導(dǎo)下，加強(qiáng)與團(tuán)委和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的溝通與合作，如聯(lián)合組織各種大型活動(dòng)，共同努力營(yíng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院和系做出一定的貢獻(xiàn)。
總之，新學(xué)期，紀(jì)檢部門(mén)會(huì)盡職盡責(zé)，在新的學(xué)期里努力工作，以飽滿(mǎn)的精神和高昂的姿態(tài)開(kāi)始新的征程！
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十
今天的體育教學(xué)如何適應(yīng)21世紀(jì)人們對(duì)體育的需求？本文通過(guò)分析學(xué)校體育課的現(xiàn)狀及預(yù)測(cè)未來(lái)對(duì)人才素質(zhì)的要求，提出當(dāng)前學(xué)校體育課程設(shè)置的改革設(shè)想。
多年來(lái)學(xué)校體育課教學(xué)取得了很大成績(jī)，教學(xué)改革得到蓬勃開(kāi)展，學(xué)生的健康水平得到進(jìn)一步提高。但也存在著師資不足、經(jīng)費(fèi)短缺、設(shè)備簡(jiǎn)陋等問(wèn)題，存在著教學(xué)原則、教學(xué)組織與手段等需要進(jìn)一步深入探討的問(wèn)題。在眾多矛盾中，課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)數(shù)不妥是突出的。通過(guò)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育課程設(shè)置、課時(shí)分配分析，可以看出兩個(gè)特點(diǎn)。
1.田徑、體操、三大球、武術(shù)約占總課時(shí)的75%~80%。
2.各類(lèi)教學(xué)大綱課程設(shè)置，教學(xué)時(shí)數(shù)相似并多年不變。
學(xué)生對(duì)大中小學(xué)教材的多次重復(fù)感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)更是每節(jié)課必有，學(xué)生對(duì)田徑、體操為主的體育教學(xué)已經(jīng)沒(méi)有興趣。結(jié)果是體育課練習(xí)積極性不高，有的學(xué)生經(jīng)常請(qǐng)假，有的出勤不出力，許多練習(xí)都是在教師督促下勉強(qiáng)完成，效果甚微，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。
我們不能把體育課變成遷就學(xué)生興趣的自由活動(dòng)，但也不能大量安排明知學(xué)生厭煩的教學(xué)內(nèi)容。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學(xué)生的用具、飲食、著裝都會(huì)發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見(jiàn)慣，臺(tái)球風(fēng)起云涌。但這些學(xué)生非常愿意參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目在教學(xué)計(jì)劃上卻沒(méi)有或課時(shí)很少。只是希望增加學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，更快更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
1.未來(lái)社會(huì)隨著生產(chǎn)自動(dòng)化的發(fā)展、機(jī)械化水平的提高，除極少數(shù)工作外，繁重的體力勞動(dòng)將大幅度減少，勞動(dòng)強(qiáng)度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動(dòng)等素質(zhì)，而單純的大力量一般耐力素質(zhì)相對(duì)減少。而面對(duì)這個(gè)需求變化，學(xué)校體育教學(xué)如何訓(xùn)練、如何去完成，是個(gè)不能忽視的課題，現(xiàn)在就應(yīng)該著手研究。
2.隨著家庭收入的增加，生活的富裕，現(xiàn)代化電器進(jìn)入普通人們家庭，每年節(jié)假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時(shí)間增多，參加體育活動(dòng)的物質(zhì)、精力、時(shí)間上得到充分保證。(體育教學(xué)論文)由于工作、生活條件的變化，人們?cè)隗w育觀念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關(guān)心自己的身體健康。對(duì)體育、娛樂(lè)有了更高的欲望，將會(huì)投入更多的財(cái)務(wù)和時(shí)間參加體育活動(dòng)，提高健康水平。這些活動(dòng)的基礎(chǔ)要看學(xué)生時(shí)期體育課上得質(zhì)量如何，在體育課上學(xué)到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運(yùn)動(dòng)處方。
1.調(diào)整課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃，使每個(gè)高中或大學(xué)畢業(yè)生都能掌握1~2項(xiàng)終身受益的體育項(xiàng)目，這些項(xiàng)目要符合本人的各方面條件，又便于開(kāi)展。因?yàn)楝F(xiàn)在教材中很大一部分內(nèi)容將受到場(chǎng)地、器材等許多條件限制，很難開(kāi)展。學(xué)校體育的教學(xué)任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，使他們將來(lái)成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，體育課程設(shè)置應(yīng)隨著條件不斷變化經(jīng)常增、添、刪、減，只要符合教育目標(biāo)，采用哪些教學(xué)方法、手段，增加哪些教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的氣候、本校的場(chǎng)地、器材、設(shè)備，學(xué)生的健康水平、師資力量來(lái)決定。
2.調(diào)整體育系的課程設(shè)置。如何提高學(xué)校體育的教學(xué)質(zhì)量，體育教師的業(yè)務(wù)能力是特別重要的，這種能力的培養(yǎng)，體育系的課程設(shè)置又起了決定性的作用。為了更好地適應(yīng)將來(lái)工作的實(shí)際需要，近幾年體育系的教學(xué)計(jì)劃已做了較大的調(diào)整。本人認(rèn)為，教學(xué)計(jì)劃中還應(yīng)該有增強(qiáng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅氣質(zhì)和鍛煉獨(dú)立生存能力的體育活動(dòng)，這些項(xiàng)目課時(shí)不應(yīng)多，但應(yīng)有，目前體育系教學(xué)計(jì)劃沒(méi)有這些內(nèi)容，將來(lái)體育教師就不會(huì)、不知、不懂，這樣會(huì)給體育的教學(xué)改革帶來(lái)巨大的困難?？傊?，現(xiàn)行體育系的教學(xué)課程設(shè)置，既要開(kāi)設(shè)鍛煉效果好、占用課時(shí)多、學(xué)生終身受益的重點(diǎn)課程，也要開(kāi)設(shè)課時(shí)少、要求條件高的一般課程，還應(yīng)開(kāi)設(shè)培養(yǎng)欣賞能力，適應(yīng)未來(lái)人才素質(zhì)的介紹課程，以便盡快適應(yīng)21世紀(jì)體育教學(xué)的需要。
3.體育教學(xué)改革不是方法、手段的改革，是教學(xué)內(nèi)容的改革。幾十年來(lái)，我國(guó)的體育教學(xué)改革經(jīng)歷了男女分班，強(qiáng)弱分組，測(cè)血壓、量脈搏等多種方法，取得了一定成績(jī)。但只要教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有較大的變化，就不能取得突破性的進(jìn)展。體育教學(xué)的課程設(shè)置應(yīng)隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，按21世紀(jì)人才素質(zhì)的需要建立一個(gè)合理的，更受師生歡迎，更科學(xué)，融競(jìng)技、娛樂(lè)、健身三大功能為一體的課程結(jié)構(gòu)。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
為了做好我中心強(qiáng)化傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及相關(guān)信息的報(bào)告和管理工作，現(xiàn)制定20__年工作計(jì)劃，具體如下：
2、認(rèn)真做好疫情管理工作，各種報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。
按照全國(guó)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)工作規(guī)范，定期開(kāi)展以傳染病疫情漏報(bào)為主的傳染病報(bào)告質(zhì)量調(diào)查及信息分析，并有記錄。
3、開(kāi)展傳染病的流調(diào)工作，保證個(gè)案流調(diào)資料完整性、準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
4、及時(shí)處置本地區(qū)發(fā)生的突發(fā)公共事件，建立評(píng)估制度：做到反應(yīng)迅速、依法規(guī)范處置、應(yīng)對(duì)科學(xué)。初始、進(jìn)程、結(jié)案報(bào)告上報(bào)及時(shí)、名稱(chēng)規(guī)范。
5、及時(shí)規(guī)范開(kāi)展重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的核實(shí)、調(diào)查和處置，調(diào)查處理資料及時(shí)整理、總結(jié)、歸檔。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高黨的執(zhí)政能力為宗旨，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為主要任務(wù)，緊緊圍繞打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”的辦學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)一流、業(yè)績(jī)突出、群眾信賴(lài)的黨員隊(duì)伍；振奮精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推動(dòng)教育集團(tuán)工作深入開(kāi)展，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質(zhì)教育”這個(gè)宗旨，打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”提供有力的組織保證。二、總體思路和目標(biāo)下半年黨支部工作的總體思路和目標(biāo)是：堅(jiān)持一條主線(xiàn)，圍繞兩個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，完成五項(xiàng)常規(guī)。“一條主線(xiàn)”即：以落實(shí)十六大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主線(xiàn)?！皟蓚€(gè)中心”即：黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)為中心；提高師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為中心?！叭齻€(gè)目標(biāo)”即：爭(zhēng)當(dāng)群眾信賴(lài)的黨員；爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨總支；爭(zhēng)創(chuàng)人民群眾滿(mǎn)意學(xué)校?！八捻?xiàng)活動(dòng)”即：一是繼續(xù)抓好“形象工程”系列活動(dòng)（黨員形象、干部形象、教師形象、團(tuán)隊(duì)形象）；二是繼續(xù)堅(jiān)持與學(xué)校中心工作相結(jié)合，開(kāi)展黨員示范課展示活動(dòng)（兩種解釋?zhuān)阂皇墙虒W(xué)骨干上的優(yōu)質(zhì)示范課；二是年輕黨員能經(jīng)常開(kāi)課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新，開(kāi)展黨員風(fēng)采展示活動(dòng)（通過(guò)黨員講座、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活，開(kāi)展《黨在我心中》謳歌活動(dòng)。三、分項(xiàng)工作：（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設(shè)和黨員的思想建設(shè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范中心組理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)的管理，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和實(shí)效性，努力形成干部帶頭人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，促進(jìn)干部政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高。
2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開(kāi)展“黨員在點(diǎn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。在組織開(kāi)展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責(zé)任區(qū)”創(chuàng)建評(píng)選工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責(zé)任區(qū)”的引領(lǐng)作用，努力引導(dǎo)廣大黨員把保持先進(jìn)性落實(shí)到積極投身新課改的研究中，落實(shí)到立足崗位爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的工作中。
3、定期進(jìn)行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質(zhì)量，力求做到“政治性、知識(shí)性、生動(dòng)性、豐富性”。圍繞“立黨為公，執(zhí)教為民”的本質(zhì)要求，以“三會(huì)一課”和隔周一次的政治學(xué)習(xí)為主要載體，組織黨員，教職工開(kāi)展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)動(dòng)黨員定先進(jìn)目標(biāo)，樹(shù)先進(jìn)典型、學(xué)先進(jìn)榜樣，做先進(jìn)人物。
開(kāi)展黨員“形象工程”活動(dòng)，爭(zhēng)做“群眾信賴(lài)的黨員”。
共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，在教育教學(xué)崗位是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的排頭兵，每個(gè)黨員必須以“三個(gè)代表”重要思想為動(dòng)力，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識(shí)，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生，繼續(xù)做到“在師德風(fēng)范上樹(shù)立一面旗幟；在教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子；在行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子”。政治形象——做到：一是堅(jiān)定信念每個(gè)黨員必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，與黨中央保持高度一致，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨政周?chē)?，?jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策。二是格守宗旨每個(gè)黨員必須把為人民服務(wù)作為自己的第一工作目標(biāo)。三是維護(hù)團(tuán)結(jié)不說(shuō)有損集團(tuán)團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于集團(tuán)團(tuán)結(jié)的事。崗位形象——做到r一是責(zé)任心對(duì)自己的崗位具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)學(xué)校有責(zé)任心；對(duì)學(xué)生有責(zé)任心，腳踏實(shí)地，努力干好每一件事。二是事業(yè)心愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。三是愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。生活形象——做到一是親和，以自身的親和來(lái)影響周?chē)娜?，凝聚周?chē)娜?；二是守法，每位黨員要成為遵紀(jì)守法的具體實(shí)踐者，自覺(jué)的執(zhí)行者。三是自重，學(xué)會(huì)自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。
5、做好組織發(fā)展工作。在開(kāi)展談心活動(dòng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)入黨申請(qǐng)人考察，積極慎重地確定入黨積極分子，入黨考察對(duì)象。通過(guò)談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對(duì)考察對(duì)象入黨前的理想、信念、價(jià)值觀、人生觀、“科學(xué)的發(fā)展觀”、“正確的政績(jī)觀”的教育，讓真正優(yōu)秀的進(jìn)步青年加入到黨組織的隊(duì)伍中來(lái)，增加新鮮血液，按總支計(jì)劃做好組織發(fā)展工作。
（二）按照“黨管干部”的原則，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。
1、以三正、兩寬、一嚴(yán)的原則（即：自身正、作風(fēng)正、待人正；心胸寬、待人寬；對(duì)已嚴(yán)）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)，強(qiáng)化黨政“一把手”的責(zé)任意識(shí)和表率作用，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)整體合力。班子成員在學(xué)校工作中相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共同完成學(xué)校工作目標(biāo)。
2、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，強(qiáng)化干部的示范作用。班子建設(shè)的關(guān)鍵是作風(fēng)建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)的`核心是密切干群關(guān)系。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作機(jī)制：
一是抓學(xué)習(xí)，重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)；
3、繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)法規(guī)，積極宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)事例。不斷完善干部管理監(jiān)督機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，引導(dǎo)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格執(zhí)行“干部十項(xiàng)修煉”，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，提高自我約束和拒腐防變的能力。
4、加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)教育和考核，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議決定，貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子成員要主動(dòng)溝通，交換意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。繼續(xù)實(shí)施“干部談話(huà)制”，加大干部教育培訓(xùn)力度。
開(kāi)展“群眾滿(mǎn)意的干部”測(cè)評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立干部在教師中的威信。
（三）實(shí)施“教師形象”工程，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。進(jìn)一步抓好“教師形象工程”，以“正師風(fēng)、鑄師魂，正行風(fēng)、樹(shù)形象”為宗旨，以愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主題，以勤奮鉆研業(yè)務(wù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師忠誠(chéng)教育事業(yè)，樹(shù)立正確的教育觀、人生觀、價(jià)值觀。今年的重點(diǎn)是進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲條列，使全校教職工全身心地投入教育改革與發(fā)展中，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《杭州市教師師德公約》；繼續(xù)貫徹實(shí)施好《西湖區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師從教行為的有關(guān)規(guī)定》；繼續(xù)貫徹實(shí)施《西湖小學(xué)教育集團(tuán)十一項(xiàng)六不規(guī)范》。繼續(xù)抓好群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和形式，努力提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性，切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，全面優(yōu)化學(xué)校教職工群體，加快學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
2、注重發(fā)現(xiàn)和培育一批思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的師德先進(jìn)典型，充分利用學(xué)校的輿論宣傳陣地，通過(guò)表彰與宣傳，努力營(yíng)造先進(jìn)趕先進(jìn)做先進(jìn)的良好氛圍。
3、進(jìn)一步加大師德師風(fēng)情況的督查力度，對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生及收受家長(zhǎng)錢(qián)物等有悖師德的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
4、對(duì)違反師德規(guī)范的教師，各類(lèi)先進(jìn)評(píng)比考核實(shí)行“一票否決制”；
開(kāi)展“學(xué)生眼中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立教師的良好形象。
（四）深入實(shí)施“凝聚力工程”，開(kāi)展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”的評(píng)比以“關(guān)心人、了解人、凝聚人”為要求，深入實(shí)施“凝聚力工程”，團(tuán)結(jié)全體教職工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)教育集團(tuán)新一輪發(fā)展目標(biāo)共同奮斗。
1、政治理論學(xué)習(xí)要按照局黨委要求，加強(qiáng)教職工的師德、師風(fēng)教育和心理健康教育等。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、試題問(wèn)答和學(xué)習(xí)交流等形式，把全體教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展。政治學(xué)習(xí)力求形式多樣，內(nèi)容豐富，講究實(shí)效，喜聞樂(lè)見(jiàn)。
2.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)，民主管理的做法，探索教職工民主管理的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)民主管理的實(shí)效性。
3.關(guān)心黨員群眾的學(xué)習(xí)，工作、生活情況，了解他們各方面的需求，提高黨員對(duì)組織的歸屬感，提高教職工對(duì)黨組織的認(rèn)同感，使黨員群眾心往一處想，勁往一處使。開(kāi)展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)指的是年級(jí)組、教研組、部門(mén)）。（五）充分利用三個(gè)宣傳陣地，切實(shí)加強(qiáng)黨建宣傳工作。
1、更新完善集團(tuán)黨總支網(wǎng)站。進(jìn)一步建立一支政治思想素質(zhì)好、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的網(wǎng)管員和信息員隊(duì)伍，能者為師，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的作用。及時(shí)報(bào)道黨建信息，積極宣傳學(xué)校形象。
2、要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步辦好學(xué)校支部黨刊《先鋒簡(jiǎn)報(bào)》，并使之有創(chuàng)新、有特色，進(jìn)一步提高報(bào)紙的質(zhì)量，加大宣傳的力度。
3、不斷更新“教師之窗”。樹(shù)立更多的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。黨員教師善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊的典型事例，并加以提煉。
（六）充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、關(guān)工小組等組織的作用。
1、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)團(tuán)結(jié)教育教職工的作用、橋梁和紐帶的作用。積極組織教職工開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活。充分發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)民主監(jiān)督的作用，加大黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的力度，及時(shí)關(guān)注教職工的關(guān)注熱點(diǎn)，為廣大教職工多辦實(shí)事，多辦好事。進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。開(kāi)好教職工代表大會(huì)，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，廣泛開(kāi)展群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽和文明健康的文體活動(dòng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)要圍繞集團(tuán)中心工作任務(wù)，積極組織教工團(tuán)員開(kāi)展系列教育活動(dòng)，從思想上、政治上、生活上關(guān)心他們，培養(yǎng)鼓勵(lì)他們，使教工團(tuán)員在集團(tuán)的教育教學(xué)改革之中，成為青年教師的榜樣。根據(jù)共青團(tuán)工作性質(zhì)大力開(kāi)展適合青少年健康成長(zhǎng)的教育活動(dòng)，繼續(xù)抓好團(tuán)建和推優(yōu)工作，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在學(xué)校中的模范骨干作用和青年突擊隊(duì)作用。指導(dǎo)團(tuán)支部做好雙推工作，作好對(duì)要求入黨團(tuán)員的思想政治工作，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本路線(xiàn)的理解。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，支持民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮民主黨派成員在學(xué)校工作中的作用。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：本人金融學(xué)本科畢業(yè)，因此有一定的專(zhuān)業(yè)背景優(yōu)勢(shì)；而且投資資本市場(chǎng)有四年了，積累一定的經(jīng)驗(yàn)及一些分析技巧；希望在這方面能為團(tuán)隊(duì)成員提供到一些幫助。
二、劣勢(shì)分析。
營(yíng)業(yè)部數(shù)量相對(duì)較少，薦股準(zhǔn)確率比較低，部分客戶(hù)經(jīng)理素質(zhì)有待改進(jìn)；另外部分新的客戶(hù)經(jīng)理普遍存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)不全面的及不夠?qū)I(yè)等情況。
三、機(jī)會(huì)點(diǎn)部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場(chǎng)仍未達(dá)到飽和狀態(tài)，新開(kāi)戶(hù)的潛力還很大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)。四、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的*，有如當(dāng)年電視行業(yè)大打價(jià)格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價(jià)格優(yōu)勢(shì)，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。
二、戶(hù)外營(yíng)銷(xiāo)。
三、新渠道的開(kāi)拓。
四、與其他單位進(jìn)行合作營(yíng)銷(xiāo)。
五、提供一定的激勵(lì)措施。
六、加強(qiáng)與員工之間的溝通。
自己本身從銷(xiāo)售到管理的轉(zhuǎn)變。幫助客戶(hù)經(jīng)理確定每月的行動(dòng)目標(biāo)。全力支持客戶(hù)經(jīng)理業(yè)務(wù)的開(kāi)拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理成為團(tuán)隊(duì)明星，樹(shù)立大家學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。提高客戶(hù)經(jīng)理工作的積極性。團(tuán)隊(duì)要有三方面的要素才能稱(chēng)得上是團(tuán)隊(duì)：一是目標(biāo)要集中，二是關(guān)系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當(dāng)彈性。
參加一些有關(guān)溝通與管理知識(shí)的學(xué)習(xí)；
本身對(duì)股票市場(chǎng)行情的關(guān)注與持續(xù)性學(xué)習(xí)；
通過(guò)與客戶(hù)的交流接觸，從客戶(hù)身上學(xué)習(xí)；
團(tuán)隊(duì)文化作為一個(gè)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團(tuán)隊(duì)文化，我會(huì)通過(guò)觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團(tuán)隊(duì)，探索出適合自身團(tuán)隊(duì)的文化。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
為推進(jìn)教育組團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動(dòng)搖，讓集團(tuán)四所學(xué)校的師生共建平臺(tái)，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻(xiàn)。
1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔(dān)任一年級(jí)教育教學(xué)工作；同時(shí)分校等數(shù)額、對(duì)應(yīng)學(xué)科派遣跟教教師到總校擔(dān)任各年段的教育教學(xué)工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)交流的教師、和四校的區(qū)級(jí)骨干、校級(jí)骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導(dǎo)處對(duì)兩校交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師的原學(xué)校提供反饋意見(jiàn)。定期召開(kāi)交流教師的工作座談會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，收集交流教師教育教學(xué)案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗(yàn)與成果。
1、每月召開(kāi)一次集團(tuán)理事會(huì)，要求集團(tuán)各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù)，分項(xiàng)目組織集團(tuán)師生開(kāi)展有效的活動(dòng)，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，促進(jìn)各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團(tuán)聯(lián)手，舉辦集團(tuán)成員單位鳳城小學(xué)的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會(huì)，深化教材建設(shè)深化課堂教學(xué)研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀摩。展出學(xué)生郵票設(shè)計(jì)作品等。
3、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)繼續(xù)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師周忠梁老師每周一次輔導(dǎo)科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實(shí)行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團(tuán)四校聯(lián)手準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
4、集團(tuán)成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學(xué)期在上學(xué)期的展示基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，深化內(nèi)涵，擴(kuò)大數(shù)字化教育教學(xué)試驗(yàn)班。為了啟動(dòng)新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團(tuán)將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，帶動(dòng)各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)教育的共同提高。
5、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動(dòng)，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平的提高，這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的新一輪發(fā)展。
6、集團(tuán)四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤(rùn)澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動(dòng)，借此推進(jìn)集團(tuán)各校的藝術(shù)教育上個(gè)新臺(tái)階。
7、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校常態(tài)教育教學(xué)互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，諸如：學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會(huì)學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)興趣課校本教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及少先隊(duì)月主題活動(dòng)的開(kāi)展等。若需要也可以在集團(tuán)內(nèi)部交流各年級(jí)各學(xué)科的單元知識(shí)點(diǎn)驗(yàn)收試卷，尤其是考察學(xué)科教育質(zhì)量的驗(yàn)收。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)科聯(lián)組教研活動(dòng)，諸如：體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂(lè)學(xué)科、品德與社會(huì)學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等，統(tǒng)一教學(xué)中難點(diǎn)，統(tǒng)一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收基本標(biāo)準(zhǔn)。
8、繼續(xù)開(kāi)展各成員單位特級(jí)教師、特色教師跨校走教、帶教活動(dòng)，各成員單位交流校本拓展型課程建設(shè)成果，交流信息教育三年行動(dòng)方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學(xué)生創(chuàng)新繪畫(huà)、集郵作品、電腦會(huì)標(biāo)作品等。
9、**站已建立，各成員單位在接見(jiàn)的基礎(chǔ)上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享各成員單位辦學(xué)成果，推進(jìn)新一輪文明單位建設(shè)，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本課程建設(shè)，推進(jìn)有效課堂建設(shè)等。
10、結(jié)合各校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中安排幾次講座。
附：**教育集團(tuán)20xx學(xué)年度第二學(xué)期主要活動(dòng)計(jì)劃表。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
這次做工作計(jì)劃讓我又一次認(rèn)識(shí)到工作計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)，首先我們無(wú)論做什么事情，提前做一個(gè)準(zhǔn)備，后期總會(huì)更順暢一些。其次工作計(jì)劃是有一個(gè)目標(biāo)的，更是讓我們有一個(gè)明確的方向，這是最重要的一點(diǎn)。在我們的工作中我們常?？梢詾樽约憾ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，然后接著制定一個(gè)計(jì)劃趨勢(shì)線(xiàn)它，這是成功最快的一條路，一個(gè)方式。而總結(jié)也是非常重要的，每一次計(jì)劃的成功率都不同，因此此時(shí)就需要一個(gè)總結(jié)來(lái)歸納優(yōu)缺點(diǎn)，利于我們今后工作的更改和完善?？偠灾?，總結(jié)和計(jì)劃這二者是非常重要的，尤其對(duì)于我們前臺(tái)人員來(lái)說(shuō)，公司的“門(mén)面”，更是公司的直接代表，更應(yīng)該在工作上做到更好。
工作了幾年了，我也深刻的清楚作為一名前臺(tái)要注意哪些方面，哪些地方自己需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)改。這些我都是知道的，經(jīng)過(guò)前一年的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己主要有幾個(gè)缺點(diǎn)，一是有時(shí)候在工作中情緒有時(shí)候比較波動(dòng)，因?yàn)橛袝r(shí)候客戶(hù)實(shí)在是比較難纏，有時(shí)候委屈了就控制不住自己，這個(gè)缺點(diǎn)必須改正，其次就是我應(yīng)該要改正自己比較毛躁的缺點(diǎn)，有時(shí)候比較粗心，會(huì)給部門(mén)其他成員到來(lái)麻煩，也會(huì)給自己帶來(lái)一些不好的影響。這是一個(gè)前臺(tái)人員所不能犯的錯(cuò)誤，新的一年我會(huì)改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，更好的做好這份工作，在這份工作上做出更多的、更好的成績(jī)來(lái)，不讓公司和領(lǐng)導(dǎo)失望。
我平時(shí)表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但我覺(jué)得我還可以比過(guò)去一年更好，因?yàn)樾碌囊荒晡乙灿辛诵碌南敕?，想要有一些新的改變。我?huì)努力的鍛煉自己，培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，也提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力。希望我的存在能夠給公司帶來(lái)一抹不一樣的顏色。永遠(yuǎn)的燃燒下去，也永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去，這就是我今年的初心和愿望。我會(huì)勇敢向前出發(fā)，執(zhí)著下去，也為自己頑強(qiáng)下去!
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
1.通過(guò)對(duì)新建店管理團(tuán)隊(duì)的“預(yù)評(píng)估”，為單店制定快速導(dǎo)入計(jì)劃，幫助新團(tuán)隊(duì)改善銷(xiāo)售、售后服務(wù)流程，提升銷(xiāo)售/售后管理水平。
2.通過(guò)對(duì)已建單店業(yè)務(wù)、管理、日常運(yùn)營(yíng)的巡視、診斷，識(shí)別下屬4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度，運(yùn)用流程優(yōu)化分析等管理手段，制定針對(duì)各4s店的“效益改進(jìn)建議”，組織實(shí)施“能力提升計(jì)劃”，并持續(xù)跟蹤督導(dǎo)改進(jìn)效果和效果評(píng)估。
以“客戶(hù)”為中心，兼顧風(fēng)險(xiǎn)控制、效率和效益，不斷追求客戶(hù)滿(mǎn)意；
實(shí)施督導(dǎo)后，廠家cs評(píng)分可量化提升；4s店效益提升達(dá)到可量化目標(biāo)；
1.2.3.4.
關(guān)鍵流程（在一線(xiàn)向客戶(hù)提供服務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)流程）關(guān)鍵制度（與4s店運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)控制相關(guān)的制度流程）。
效益改進(jìn)建議（與4s店運(yùn)營(yíng)效益相關(guān)的制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)建議）能力提升計(jì)劃（通過(guò)培訓(xùn)、考核提升以上三方面能力客戶(hù)服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)控制、效益改進(jìn)的綜合計(jì)劃）。
集團(tuán)4s店督導(dǎo)：總監(jiān)級(jí)，負(fù)責(zé)綜合標(biāo)準(zhǔn)化管理、主要運(yùn)營(yíng)指標(biāo)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理。
指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；
銷(xiāo)售業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(jí)(可兼職)；負(fù)責(zé)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；售后業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(jí)(可兼職)；負(fù)責(zé)售后業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；未來(lái)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“三合一”集團(tuán)4s業(yè)務(wù)綜合性管理督導(dǎo)師。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
集團(tuán)、廠家及4s店現(xiàn)有制度（流程）學(xué)習(xí)掌握；制定目標(biāo)4s店專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作計(jì)劃；
實(shí)地駐店考察、現(xiàn)場(chǎng)觀察、部門(mén)溝通、業(yè)務(wù)交流；識(shí)別、整理4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度；
提出《4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度評(píng)估改進(jìn)意見(jiàn)》提出《4s店效益改進(jìn)報(bào)告》；
循環(huán)。
2.標(biāo)準(zhǔn)化。
3.流程管理方法。
4.目標(biāo)管理方法。
任何管理項(xiàng)目都需要設(shè)定目標(biāo)。督導(dǎo)工作也應(yīng)針對(duì)督導(dǎo)范圍細(xì)分工作目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、階段性目標(biāo)和長(zhǎng)期指標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合4s店績(jī)效管理指標(biāo)，將督導(dǎo)工作目標(biāo)達(dá)成引入公司常態(tài)化績(jī)效管理指標(biāo)體系。
5.溝通管理方法。
6.現(xiàn)場(chǎng)管理方法。
自古以來(lái)，管理從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去。管理工作從來(lái)不是紙上談兵，管理必須深入業(yè)務(wù)一線(xiàn)，親力親為，觀察實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題，特別是4s與服務(wù)和客戶(hù)接待的現(xiàn)場(chǎng)管理，更能有效檢查制度流程的執(zhí)行情況。提倡現(xiàn)場(chǎng)管理的方法，避免管理浮夸之風(fēng)。
7.風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)；
在日常4s運(yùn)營(yíng)中，主要蘊(yùn)含幾類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)范圍風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)外部風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題引發(fā)的客戶(hù)投訴法律風(fēng)險(xiǎn)二手車(chē)評(píng)估定價(jià)不準(zhǔn)確帶來(lái)的潛在損失風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)存-訂貨風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理層道德風(fēng)險(xiǎn)廠家產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的品牌媒體公關(guān)風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)發(fā)外部二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的.車(chē)輛安全風(fēng)險(xiǎn)廠家考核、返利執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)政府規(guī)劃變更風(fēng)險(xiǎn)政府監(jiān)察、驗(yàn)收風(fēng)險(xiǎn)固定資產(chǎn)購(gòu)置風(fēng)險(xiǎn)客戶(hù)資源管理（客戶(hù)資料流失風(fēng)險(xiǎn)）關(guān)鍵人才流失風(fēng)險(xiǎn)訂單到貨不確定形成的滯銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)訂單不謹(jǐn)慎形成的交車(chē)風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格政策及報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)（客戶(hù)投訴退車(chē)）試乘試駕安全風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格放縱帶來(lái)的利潤(rùn)流失風(fēng)險(xiǎn)、廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)跨區(qū)銷(xiāo)售廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)廠家配件質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)售后服務(wù)及維修環(huán)節(jié)車(chē)間維修作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)維修質(zhì)量產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)配件訂貨風(fēng)險(xiǎn)（時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，資金沉淀）廠家交貨延期風(fēng)險(xiǎn)配件庫(kù)存管理風(fēng)險(xiǎn)索賠退回與拒賠風(fēng)險(xiǎn)汽車(chē)用品加裝帶來(lái)的車(chē)輛質(zhì)量隱患風(fēng)險(xiǎn)客戶(hù)拒絕續(xù)保風(fēng)險(xiǎn)廠家拒賠風(fēng)險(xiǎn)作為4s店運(yùn)營(yíng)管理者，應(yīng)該密切關(guān)注和制定預(yù)防措施，防范各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)。作為督導(dǎo)應(yīng)該對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)措施和實(shí)際運(yùn)行狀況做細(xì)致核查，不斷協(xié)助完善風(fēng)險(xiǎn)防范制度流程。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,在引導(dǎo)學(xué)生全面看待環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質(zhì)的功能，學(xué)生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護(hù)的意識(shí)觀念，愈能落實(shí)推廣環(huán)境保護(hù)教育。同時(shí)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置計(jì)劃要求，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實(shí)施。依據(jù)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，每學(xué)年安排6—8課時(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，環(huán)境教育納入學(xué)科滲透、綜合活動(dòng)、主題班會(huì)和校本課程中;并與學(xué)校學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。為確保將環(huán)境教育內(nèi)容落到實(shí)處，特制定本校環(huán)境教育課程計(jì)劃和實(shí)施方案。
高一年級(jí)：
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界是普遍聯(lián)系和相互依存的。
生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構(gòu)成相互依存的整個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)。個(gè)人、家庭、社區(qū)以及國(guó)家相互之間，人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等活動(dòng)之間，同樣也存在著緊密的相互依存關(guān)系。而人類(lèi)社會(huì)與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認(rèn)識(shí)和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧共處，對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。
2.引導(dǎo)學(xué)生珍視生物多樣性，關(guān)注不同文化對(duì)環(huán)境的影響。
生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類(lèi)文明進(jìn)步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進(jìn)程中，尤其應(yīng)該重視維護(hù)不同物種的生存環(huán)境和生存權(quán)利，尊重各民族在不危害人類(lèi)共同利益和環(huán)境的前提下，為適應(yīng)和保護(hù)自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。
高二年級(jí)。
引導(dǎo)學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復(fù)潛能和地球資源的再生潛能。社會(huì)環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多種因素的影響。人類(lèi)應(yīng)當(dāng)了解自身行為對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的正面與負(fù)面的影響，在發(fā)展的過(guò)程中減少乃至避免對(duì)環(huán)境造成破壞。正是在反思?xì)v史發(fā)展進(jìn)程的基礎(chǔ)上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)人類(lèi)在精神和物質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，要求不同國(guó)家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強(qiáng)交流、理解與合作，在滿(mǎn)足當(dāng)代人需求的同時(shí)保護(hù)好作為人類(lèi)后代及其他生命生存和發(fā)展基礎(chǔ)的資源與環(huán)境。
高三年級(jí)。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與解決環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感。
引導(dǎo)學(xué)生參與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任感的重要途徑。在這一過(guò)程中，學(xué)生一方面獲得對(duì)環(huán)境的敏感性和關(guān)于環(huán)境的知識(shí)，另一方面，認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的復(fù)雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問(wèn)題的能力和責(zé)任感。同時(shí)，幫助學(xué)生了解人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),對(duì)影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。
環(huán)境教育旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系;幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
(1)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
1、關(guān)愛(ài)自然，尊重生命2、關(guān)愛(ài)和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點(diǎn)與意見(jiàn)，尊重文化的多樣性3、意識(shí)到公民在環(huán)境方面的權(quán)利和義務(wù)，有建設(shè)可持續(xù)未來(lái)的愿望4、關(guān)注環(huán)境，積極參與有關(guān)環(huán)境的決策和行動(dòng)，做有責(zé)任感的公民。
(2)過(guò)程與方法。
1、觀察并分析周?chē)h(huán)境的狀況及其變化。
2、識(shí)別家庭、學(xué)校和社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題，并設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)解決方案。
3、通過(guò)多種方式和途徑，主動(dòng)而有效地搜集與環(huán)境有關(guān)的信息。
4、圍繞環(huán)境問(wèn)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人有效溝通。
5、批判性地思考區(qū)域或全球主要環(huán)境問(wèn)題的成因，并對(duì)比各種解決途徑。
(3)知識(shí)與能力。
1、知道人對(duì)環(huán)境的依賴(lài),反思個(gè)人生活對(duì)環(huán)境的影響。
2、理解環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響。
3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和演化過(guò)程。
4、分析和理解經(jīng)濟(jì)技術(shù)、社會(huì)生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用。
5、知道公民參與保護(hù)環(huán)境的主要途徑和方式,并對(duì)比其效果。
圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過(guò)程與方法,知識(shí)與能力這三個(gè)方面的目標(biāo)，根據(jù)本地實(shí)際情況和學(xué)生需要，以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出分析和判斷，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十八
（一）員工培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。通過(guò)對(duì)管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn)，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)和手段，增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施。
（二）繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理（建造師）培訓(xùn)。今年xx公司將下大力氣組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50％以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到xxx人以上。
（三）重點(diǎn)做好客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)。客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路建設(shè)對(duì)我們是一項(xiàng)新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會(huì)同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)鐵路施工所需的各類(lèi)管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作；確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿(mǎn)足要求。
（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)xxx人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
（五）做好新員工崗前培訓(xùn)。對(duì)新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)考核，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書(shū)”后，方可上崗；新招錄的大中專(zhuān)畢業(yè)生，由各單位組織培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營(yíng)理念，安全與事故預(yù)防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100％。起點(diǎn)范文整理！
（六）加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
（七）繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。xx公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會(huì)，采取不同形式對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。
（八）抓好在建工程施工人員的培訓(xùn)。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
（九）開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。xx公司今年將選擇3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對(duì)抗賽，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期學(xué)校教育科研工作繼續(xù)秉承學(xué)校絲綢文化精神，弘揚(yáng)各校區(qū)辦學(xué)特色，立根于教師教育教學(xué)行為改進(jìn)，注重教育科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣，緊扣課題的精品化建設(shè)、教師科研行為改進(jìn)、教學(xué)專(zhuān)著編撰、科研隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)方面的中心工作，計(jì)劃如下：
根據(jù)江蘇省精品課題管理指標(biāo)，江蘇省、蘇州市、吳江區(qū)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比細(xì)則，要求省級(jí)課題優(yōu)化科研成果，積極打造專(zhuān)著類(lèi)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)類(lèi)、課程類(lèi)、物質(zhì)類(lèi)等成果形式，引領(lǐng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展方向。
1.落實(shí)課題管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校課題管理，要求區(qū)級(jí)課題用微博的形式發(fā)布，大市以上課題發(fā)布在區(qū)課題網(wǎng)，做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)和成果發(fā)布，每月有過(guò)程記錄和學(xué)習(xí)資料，教科部門(mén)每月做好課題檢查，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布檢查綜述，并且計(jì)入期末教科績(jī)效考核業(yè)績(jī)。（楊建瑛落實(shí)）。
2.落實(shí)學(xué)校主課題建設(shè)的中期匯報(bào)工作。蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在9月11日后舉行江蘇省“十三五”重點(diǎn)資助課題中期匯報(bào)活動(dòng)，要求由課題主持人匯報(bào)研究成果、存在的問(wèn)題和下一步計(jì)劃，并且上傳ppt。學(xué)校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實(shí)踐研究”在教師發(fā)展中心、制度改革和研修方式等方面進(jìn)行了一定的探索，需要積極準(zhǔn)備，做好匯報(bào)工作。本學(xué)期重點(diǎn)在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學(xué)成果專(zhuān)著等方面加強(qiáng)研究，加快《一課三磨》等書(shū)稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.做好科研成果的精品化建設(shè)工作。江蘇省“十三五”重點(diǎn)課題“伙伴德育研究”課題力爭(zhēng)立項(xiàng)為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項(xiàng)目。（周育儉協(xié)助）南校區(qū)“耕讀課程”特色文化建設(shè)被列入江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)項(xiàng)目，需要做好課程的開(kāi)發(fā)工作。程開(kāi)甲少年科學(xué)院和舜湖智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，需要在實(shí)踐操作和推廣應(yīng)用等材料積累方面盡早積累。省級(jí)以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)科研成果評(píng)比中取得榮譽(yù)。
4.做好課題的申報(bào)和結(jié)題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動(dòng)課題申報(bào)工作啟動(dòng)，及早做好發(fā)動(dòng)和修改工作。做好20xx年度省級(jí)課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結(jié)題申報(bào)工作，在12月前上交相關(guān)結(jié)題材料。
教師會(huì)研究的主要行為，一是能夠觀察，發(fā)現(xiàn)教育基本問(wèn)題。二是能反思，做到知行合一，落實(shí)到學(xué)生核心素養(yǎng)上。需要具有五項(xiàng)科研素養(yǎng)：勤讀書(shū)、會(huì)寫(xiě)作、上好課、善宣講、會(huì)評(píng)價(jià)。五項(xiàng)能力繼續(xù)圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，針對(duì)微課題內(nèi)容，并作為年度考核的依據(jù)。
1.寫(xiě)作。寫(xiě)作是教育科研的重要表現(xiàn)形式，教師寫(xiě)作要圍繞真問(wèn)題，真實(shí)踐撰寫(xiě)。本學(xué)期繼續(xù)要求教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇工作總結(jié)，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的研究論文，文章能夠在校級(jí)暨以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)（注：30周歲以上教師可以選擇不撰寫(xiě)論文，但是在教學(xué)質(zhì)量上需簽訂責(zé)任書(shū)）。吳江區(qū)級(jí)骨干教師不少于一篇文章在蘇州市級(jí)以上發(fā)表（不少于20xx字），蘇州市級(jí)以上骨干教師不少于一篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表（不少于3000字），江蘇省級(jí)以上骨干教師需要出專(zhuān)著、編課程，或者不少于兩篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表。（周育儉、馬曉菲負(fù)責(zé)）。
2.讀書(shū)。讀書(shū)要帶著問(wèn)題讀，要讀后進(jìn)行交流，要實(shí)踐后進(jìn)行宣講。本學(xué)期做好三個(gè)方面的讀書(shū)工作，首先是期初讀書(shū)沙龍活動(dòng)（馬曉菲）和每月的讀書(shū)小組交流活動(dòng)（周育儉）。其次?？_(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，編撰教師讀書(shū)筆記（婁小明）。第三，課題網(wǎng)絡(luò)化管理內(nèi)容中必須擁有文獻(xiàn)匯編暨文獻(xiàn)綜述內(nèi)容（楊建瑛）。
3.論壇。論壇是教師科研成果發(fā)布的渠道，通過(guò)論壇可以規(guī)范教師科研行為，交流經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。本學(xué)期繼續(xù)組織每位教師分享10分鐘的微講座，講稿和ppt需要上交教科部門(mén)。要求教科部門(mén)能夠用點(diǎn)評(píng)促規(guī)范，用刊物宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，用課題提升研究品質(zhì)。（周育儉負(fù)責(zé)）。
4.上課。課堂是檢驗(yàn)教師行為的主要場(chǎng)所。本學(xué)期教師能夠圍繞微課題上一節(jié)研究課，能夠展示研究成果，教研組根據(jù)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行考核。（科教處和各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
5.試卷編制。語(yǔ)、數(shù)、外、科學(xué)教師能夠編制試卷，體現(xiàn)課程要求，教研部門(mén)根據(jù)情況進(jìn)行采編，同時(shí)進(jìn)行考核。
科研需要發(fā)揮引領(lǐng)作用，用先進(jìn)指引科研的方向，是一種引領(lǐng)的方式。本學(xué)期重點(diǎn)從先進(jìn)理念、先進(jìn)課程、先進(jìn)組織三個(gè)方面進(jìn)行入手：
1.理念引領(lǐng)。學(xué)校骨干教師在業(yè)務(wù)發(fā)展的`同時(shí)，形成了相對(duì)先進(jìn)的文化理念，可以引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)思想和實(shí)踐方式。學(xué)校計(jì)劃推出智慧教師系列專(zhuān)著編撰工程，由14位老師編撰13本專(zhuān)著，整體展現(xiàn)學(xué)校教師多樣的教育教學(xué)思想，計(jì)劃于12月出版。
2.課程引領(lǐng)。優(yōu)秀的學(xué)校需要有優(yōu)質(zhì)的校本課程，學(xué)校繼續(xù)打造智慧型校本課程體系，由主題引導(dǎo)、教師自主申報(bào)、學(xué)校審批、專(zhuān)家介入的形式，打造一批優(yōu)質(zhì)課程，例如智慧閱讀、教師體健課程等等。
3.隊(duì)伍引領(lǐng)。發(fā)揮科研協(xié)作組的引領(lǐng)作用，組織開(kāi)展協(xié)作組科研成果發(fā)布會(huì)，通過(guò)杏壇論語(yǔ)的形式，展示教師研究情況。對(duì)于優(yōu)質(zhì)課題，學(xué)校組織推薦申報(bào)，聯(lián)系雜志發(fā)表。（科研、體育、語(yǔ)文，婁小明負(fù)責(zé)；德育、數(shù)學(xué)，周育儉負(fù)責(zé)；整體策劃：周育儉）。
科研的環(huán)境是一種帶動(dòng)，也是一種影響，既需要激發(fā)教師的需要，又需要提供優(yōu)質(zhì)的側(cè)供給。
1.刊物。繼續(xù)辦好《舜湖教育》（學(xué)生版2期，負(fù)責(zé)人周育儉；教師版4期，負(fù)責(zé)人婁小明）、編撰好《舜湖年鑒》（婁小明、沈維鈺），做到重點(diǎn)策劃、專(zhuān)題深入、多元展現(xiàn)。
2.教育信息上傳。做好教育科研動(dòng)態(tài)和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》投稿（包括論文、信息、簡(jiǎn)訊和展臺(tái)四項(xiàng)內(nèi)容。信息每月上送，文章不少于五篇，金潔萍負(fù)責(zé)），完善學(xué)校教育科研網(wǎng)頁(yè)管理，以及科研信息的網(wǎng)絡(luò)推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開(kāi)甲校區(qū)金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.教師論文發(fā)表及其他。教師論文發(fā)表不少于教師總?cè)藬?shù)的30%，組織各類(lèi)科研競(jìng)賽和活動(dòng)，學(xué)校教科信息向報(bào)刊雜志的推介和發(fā)表，教科月報(bào)（周育儉負(fù)責(zé)）教科計(jì)劃、總結(jié)（婁小明負(fù)責(zé)）。
科室成員分工：
婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑒》編撰、科研決策、特色建設(shè)、學(xué)校主課題管理、科研協(xié)作組建設(shè)、科研支教等。
周xx：《舜湖教育·學(xué)生版》、各類(lèi)科研競(jìng)賽、論文評(píng)比、年度考核、課程建設(shè)、教師科研基本功培訓(xùn)等。
金xx：教育科研動(dòng)態(tài)信息上傳、學(xué)?？蒲袃?nèi)容校園網(wǎng)上傳、課程建設(shè)等。
馬xx：完善教科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)、教師科研素養(yǎng)考核工作：校級(jí)課題、讀書(shū)、寫(xiě)作、講座等，課題結(jié)題材料上送。
楊xx：課題網(wǎng)絡(luò)化管理等。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二十
時(shí)光過(guò)的飛快，20--年公司的工作已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)，在20--年的工作中，我們?nèi)w財(cái)務(wù)科的工作人員都高效的完成了自己要做好的工作。在這一年來(lái)，在集團(tuán)公司趙總、秦總的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，財(cái)務(wù)科各項(xiàng)工作能夠有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，發(fā)揮了財(cái)務(wù)辦的職能作用，取得可喜成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)性工作。
1、根據(jù)財(cái)務(wù)制定設(shè)立了各項(xiàng)賬簿，完成了各項(xiàng)核算工作；
2、制定了財(cái)務(wù)管理制度、以及各崗位考核制度；
3、認(rèn)真做好月度財(cái)務(wù)分析工作，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)；
4、完成20--年度財(cái)務(wù)結(jié)賬工作，編制年度財(cái)務(wù)報(bào)表；
5、完成20--全年各項(xiàng)稅金的申報(bào)與繳納；
6、完成各子公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照與貸款卡年檢工作。
二、其它工作。
在完成財(cái)務(wù)常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)辦在這一年里還認(rèn)真完成以下工作：
積極，用良好的心態(tài)去參與的，展現(xiàn)了財(cái)務(wù)科的良好風(fēng)貌；
3、積極配合總裁辦和其他部門(mén)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，如配合總裁辦去辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照和組織機(jī)構(gòu)代碼證等工作。
4、組織財(cái)務(wù)人員積極參加繼續(xù)再教育培訓(xùn)和會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，提高財(cái)務(wù)科人員整體業(yè)務(wù)水平，為公司培養(yǎng)高素質(zhì)的財(cái)會(huì)人員。
三、我財(cái)務(wù)科各位員工通過(guò)20--年的磨合，今年以來(lái)各項(xiàng)工作都有了很大進(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
3、在學(xué)習(xí)方面，能?chē)?yán)格按集團(tuán)公司的要求，深入學(xué)習(xí)集團(tuán)公司的各項(xiàng)文件，并深入領(lǐng)會(huì)文件精神,貫穿在行動(dòng)中，使內(nèi)部每位員工的言行能與集團(tuán)公司保持高度一致。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了思想教育，結(jié)合本職工作，提高了服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，為構(gòu)建和諧企業(yè)，提高企業(yè)效益，盡了應(yīng)盡的義務(wù)。
四、雖然我們?cè)诮衲晟习肽耆〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但仍有不足的地方：工作中的不足之處。一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；三是工作中服務(wù)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
針對(duì)以上不足，在下一年的工作中，我們將繼續(xù)在集團(tuán)公司的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下努力做到：一是加強(qiáng)思想教育，牢固樹(shù)立家事理念，愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，出色完成本職工作；二是堅(jiān)持原則、客觀公正，嚴(yán)格按公司規(guī)定處理業(yè)務(wù)，確保所反映信息真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督作用；三是繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，誠(chéng)信待人，在思想和行動(dòng)上與公司保持一致；四是熱情服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；五是深刻查找不足，改正缺點(diǎn)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評(píng)，將各項(xiàng)工作提高到新的層次。在今后的工作中我們還要不斷磨練提高自己的工作水平，把財(cái)務(wù)管理工作做的更好。
五、20--年我們財(cái)務(wù)科將根據(jù)上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定和集團(tuán)公司年度工作要求，加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理，認(rèn)真做好會(huì)計(jì)核算工作，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化中更好地運(yùn)作，特制定以下年度工作計(jì)劃：
1、做好20--年部門(mén)預(yù)算編制工作。
2、安裝財(cái)務(wù)軟件，實(shí)現(xiàn)從手工記賬到會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高財(cái)務(wù)核算，嚴(yán)格控制費(fèi)用支出，
嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，努力做好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)源節(jié)流工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金的審核、申報(bào)和監(jiān)管工作。積極配合協(xié)助各相關(guān)部門(mén)搞好各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金審核、申報(bào)工作，加強(qiáng)同各相關(guān)部門(mén)的銜接溝通。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練操作電腦做賬等，提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化水平，不斷提高工作效率，為我集團(tuán)財(cái)務(wù)工作提供更好的財(cái)務(wù)后勤保障。
6、積極配合總裁辦和其他部門(mén)做好20--年的相關(guān)工作。
7、積極參加集團(tuán)公司組織的`各項(xiàng)集體勞動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作任務(wù)，對(duì)得起公司，對(duì)得起自己的良心，堅(jiān)持原則，秉公辦事，當(dāng)好家，理好財(cái)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，真正為銀河灣美好的明天而努力奮斗。
銀河灣集團(tuán)財(cái)務(wù)科。
二零--年十二月十七日。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二十一
1、市、區(qū)聯(lián)動(dòng)，在政務(wù)中心窗口建立“重大項(xiàng)目、川西樞紐建設(shè)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、災(zāi)后重建、移民內(nèi)安、高校畢業(yè)生”六個(gè)創(chuàng)業(yè)綠色通道。
2、利用就業(yè)微信公眾號(hào)，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目推介、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
3、通過(guò)區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)為我區(qū)企業(yè)及其他創(chuàng)新主體提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)400余項(xiàng)。
4、引導(dǎo)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體吸納貧困家庭勞動(dòng)力，建立就業(yè)扶貧基地1個(gè)。積極組織參加各類(lèi)創(chuàng)業(yè)技能大賽，精心組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合市場(chǎng)需求，發(fā)揮市場(chǎng)配置人才的主渠道作用，加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳力度，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，與市人社局、經(jīng)開(kāi)區(qū)聯(lián)合開(kāi)展創(chuàng)業(yè)骨干培訓(xùn)。
5、按照“雙創(chuàng)”活動(dòng)要求，與農(nóng)業(yè)局扶貧專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)牽頭“雙創(chuàng)”成員單位，結(jié)合“科技之春”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳日”、“科技活動(dòng)周”、“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”等活動(dòng)，開(kāi)展了5次專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)210余人次；開(kāi)展各類(lèi)科技培訓(xùn)達(dá)50余期（班），培訓(xùn)1400余人次；共發(fā)放宣傳資料2萬(wàn)余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數(shù)達(dá)3000多人次。
今年上半年，xx縣緊緊圍繞全市人才工作部署和要求，緊扣地方實(shí)際，堅(jiān)持“不求所有，但求所用”，積極探索引才引智新路子，人才基礎(chǔ)工作得到強(qiáng)化，人才工作水平有了新的提升。