有時候，我們需要根據(jù)實際情況對方案進行調(diào)整和修改。方案設(shè)計需要綜合考慮各種因素，包括經(jīng)濟、環(huán)境和社會影響。制定方案需要定期進行評估和反思，以不斷改進和提升效果。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇一
以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)）為主題，以“四個一”（一次師德集中培訓(xùn)會；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記；寫一篇師德師風(fēng)心得體會；每月一次家訪活動）為主線，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德主題教育，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強對師德師風(fēng)教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭В婉R縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黃秀金。
副組長：楊櫻、簡丹丹。
成員：余小玲、農(nóng)華、唐艷成、李秀芳、梅慧、黃秋燕。
三、目標任務(wù)。
通過開展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”教育活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動中，每位教職工重點要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題進行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。
四、活動內(nèi)容與時間安排。
（一）學(xué)習(xí)宣傳、動員階段（4月16日——4月30日）。
1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，簽訂師德師風(fēng)承諾書，并通過校園板報、電子顯示屏進行廣泛宣傳動員。
2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。
4、集中學(xué)習(xí)時間不少于1小時；教師自學(xué)時間不少于2小時，并認真做好筆記。
5、各班教師結(jié)合實際進行一次家訪活動。
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會。
（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）。
1、結(jié)合實際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個方面自查，以年級為單位開展好討論活動。
3、結(jié)合一周考評，繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。
（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）。
1、開展師德師風(fēng)批評與自我批評活動。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀律散漫、工作無起色、責(zé)任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報教育局進行嚴肅處理。
2、每位教師都要寫一份對師德師風(fēng)教育活動的認識及整改計劃，上交教務(wù)處并認真整改落實。
（四）總結(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）。
1、教育活動結(jié)束時，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動總結(jié)或教育活動的心得體會，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動進行全面總結(jié)，要實事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點，評選出校級師德師風(fēng)教育活動的先進個人，并逐級上報。
五、工作措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負責(zé)。
2、嚴格考核。結(jié)合幼兒園實際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評聘、競爭上崗等掛鉤，實行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴肅處理。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二
根據(jù)市文教局的部署和通知精神，結(jié)合我校的實際情況，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的若干意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、基本原則。
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：
（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。
二、工作目標和內(nèi)容。
（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。
1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性，給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。
2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。
3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。
4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
（二）加強師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。
2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。
4、加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。
5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。
四、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
組長：劉富強。
副組長：寧艷鴿、柴艷輝、王建中。
小組成員：楊文闖、白佗、劉鵬鵬、楊小全、王金貝。
學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
（1）設(shè)立優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：
良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。
良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。
（2）完善考核辦法，實行師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，嚴格執(zhí)行“教師十不準”：
1、不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思。
2、不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3、不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。
4、不準體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5、不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6、不準上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7、不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
（三）認真組織學(xué)習(xí)。
師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
各校要開展好以下活動：第一階段：研究部署階段。
1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段。
1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第三階段：精心組織，全面落實階段。
在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。
第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段。
參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣。
五、保障措施。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。
學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。
（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。
鄭州津孚國際學(xué)校。
2017年5月。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇三
優(yōu)秀作文推薦！為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：
口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
xx年x月—xx年xx月。
組長：
組員：
1、組織學(xué)習(xí)。
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動。
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的'感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的.育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇四
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。
組長：園長：范育珍。
副組長：保教主任：封玉玲。
組員：后勤主任：趙天相、工會主席；張艷、會計：楊潔。
以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。
3、加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動。
1、開展“取人之長，補己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點，以他人之長，補自己之短，撰寫自我剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在大會上嚴格的進行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中，教師們以自己的認識、體會、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。
3、開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
4、開展“師德標兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。
5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。
6、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。
衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等。
2、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。
3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估。
4、建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。
5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信），對照“六條禁令”，不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理。
6、認真做好總結(jié)工作。我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認真總結(jié)，以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍。
時間內(nèi)容責(zé)任人。
4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信）范育珍。
4月8日全園教職工舉行《取人之長，補己之短”》自我剖析活動會范育珍、張艷。
4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料封玉玲。
5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲。
5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲。
8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。張艷。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇五
為了凈化教育生態(tài)環(huán)境，塑造良好的教師和教育形象，切實辦好人民滿意的教育，根據(jù)我市教育工作實際，特制定本方案。
一、工作目標。
針對我市師德師風(fēng)存在的各種突出問題，利用一年時間，集中開展專項整治活動，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓教育，嚴明紀律，健全制度，強化落實，切實規(guī)范教師教書育人行為，使全系統(tǒng)廣大教職工不忘初心、牢記使命，牢固樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想觀念，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，依法執(zhí)教，廉潔從教，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人，促進學(xué)生全面發(fā)展，推動我市教育良好生態(tài)環(huán)境的形成。
二、整治范圍和工作任務(wù)。
（一）整治范圍。
全市公民辦學(xué)校及幼兒園教職工。
（二）工作內(nèi)容。
1.進一步提高教師的政治思想素質(zhì)，進一步提高教師的職業(yè)道德水平，進一步規(guī)范教師的教書育人行為，爭做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
2.健全師德建設(shè)的長效機制。各中小學(xué)成立師德建設(shè)機構(gòu)，健全運行機制；制訂師德建設(shè)規(guī)劃、計劃；設(shè)計與開發(fā)師德建設(shè)平臺與基地；注重師德問題管理；培植與宣傳師德典型，推廣師德建設(shè)成果；實施典型引路，組織開展師德師風(fēng)先進個人事跡報告會，開展師德師風(fēng)成果展覽等。形成具有懷仁特色“師德師風(fēng)建設(shè)模式”。
3.以解決師德師風(fēng)方面的突出問題為突破口，著力抓好集中整改。
（1）實施有償補課行為；
（2）誘導(dǎo)學(xué)生濫定教輔資料行為；
（3）違反有關(guān)規(guī)定的各種亂收費行為；
（4）歧視差生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；
（5）刁難學(xué)生和向?qū)W生家長收取、索要禮品、禮金的行為；
（6）敷衍塞責(zé)、消極怠工、擅自脫崗或從事第二職業(yè)的行為；
（7）散布傳播有害學(xué)生身心健康言論的行為；
（8）利用職權(quán)，以教謀私的其他不良行為。
4.深化師德建設(shè)，出成效，出特色，出經(jīng)驗，將懷仁市打造成全省師德建設(shè)的樣本與標竿。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強師德師風(fēng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市人民政府成立專門領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：
組長：王鑫市委副書記、市長。
副組長：王俊市政府副市長。
成員：石軍市政府辦副主任。
劉東市紀委副書記、監(jiān)委副主任。
管利峰市委組織部常務(wù)副部長。
于仲謙市委宣傳部副部長、市融媒體中心主任。
郭春林市教育局局長。
李立新市人社局局長。
郭強市教育局副局長。
領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由郭春林兼任。舉報電話：0349—3054777。
師德師風(fēng)整治期間，領(lǐng)導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要加強對全市師德師風(fēng)建設(shè)活動進行指導(dǎo)、督查，不定期進行明察暗訪，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門受理和查處全市教職工師德師風(fēng)方面的違規(guī)違紀案件。各級各類學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加強對專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長是各學(xué)校師德師風(fēng)專項整治的第一責(zé)任人。
四、工作措施。
（一）學(xué)習(xí)教育。
各學(xué)校要組織教職工開展集中學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，要有記錄、有體會。通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系。在提高認識的基礎(chǔ)上，開展公開承諾活動，在校內(nèi)簽訂拒絕違規(guī)從教行為的承諾書。
（二）自查自糾。
各學(xué)校及幼兒園要認真開展自查自糾活動，在思想方面要查擺有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，唯利是圖，只教書不育人的思想。工作方面要查擺有沒有敷衍塞責(zé)，從事第二職業(yè)的；有沒有消極怠工，擅自脫崗的；有沒有從事有償家教或參與校外輔導(dǎo)從中獲利的。行為方面要查擺有沒有向?qū)W生及學(xué)生家長推銷教輔資料索取回扣的，節(jié)假日接受或索要財物、有價調(diào)位等以教謀私的，有沒有歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的等各種不良行為。學(xué)校要認真查找是否有強制收取補課費、活動費、定制演出服等謀取小集體利益等問題。
各學(xué)校和幼兒園要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，并采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式收集意見和建議，對反映出來的問題要及時向教職工反饋，并督促其認真整改。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施。充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
對照自查出的問題清單，能立行立改的堅決整改到位，對短時內(nèi)整改困難的，要建立長效機制，強力推進。
（三）民主評議。
各學(xué)校校長要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次師德師風(fēng)整治活動精神，積極開展評議活動。要采取多種形式在校內(nèi)外開展自評、總評活動，采取學(xué)生或?qū)W生家長評教師、教師評校長、家長評學(xué)校等形式，廣泛吸納家長委員會成員和社會各界人士參與測評，從工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，及時向領(lǐng)導(dǎo)組辦公室上報評議結(jié)果，及時開展自評總結(jié)和分析，認真整改存在的問題，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)，培養(yǎng)教師努力向“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師目標發(fā)展。
五、責(zé)任追究。
師德師風(fēng)事關(guān)教育大局，在這次專項整治中，我們要加大問責(zé)力度，對各種違規(guī)違紀行為，嚴格按照《教育部六條禁令》和《山西省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為十二條規(guī)定》以及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》依法依規(guī)嚴肅查處，同時追究校長連帶責(zé)任，對于屢教不改者、問題嚴重的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)絕不姑息，視情節(jié)輕重移交紀檢監(jiān)察機關(guān)予以嚴肅處理。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇六
為深入貫徹《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔_〕10號)、《河池市教育局等七部門印發(fā)關(guān)于進一步加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案的通知》(河教發(fā)〔_〕66號)和《關(guān)于印發(fā)河池市20__年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的通知》(河教發(fā)〔20__〕23號)等文件精神，加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)，營造尊師重教社會氛圍，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，潛心培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標。
(一)教師思想政治建設(shè)不斷強化。用。
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將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程使廣大教師自覺用“四個意識”導(dǎo)航用“四個自信”強基用“兩個維護”鑄魂;加強教師黨支部和黨員教師隊伍建設(shè)使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量。
(二)教師綜合素質(zhì)能力全面加強。將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，使廣大教師在育人實踐中錘煉高尚道德情操;開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，教師職業(yè)道德素養(yǎng)顯著提升;學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮師德模范的引領(lǐng)輻射作用;強化紀律建設(shè)，加強警示教育，引導(dǎo)廣大教師自重、自省、自警、自勵。
(三)教師管理體系機制逐步健全。提升教師準入門檻，教師招聘引進程序不斷規(guī)范;強化師德考評，教師考核評價體系科學(xué)完備;規(guī)范教師行為，師德監(jiān)督管理體系不斷完善，師德失范行為得到有效治理。
三、工作任務(wù)。
(一)全面加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)。全縣各中小學(xué)(幼兒園)在20__年4月、10月開展“師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動月”活動，由學(xué)校黨組織負責(zé)人主持學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)政策文件，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1.深入_，關(guān)于教師隊伍建設(shè)系列重要講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的師德師風(fēng)建設(shè)標準。
2.深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史。全縣教育系統(tǒng)要結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，牢記初心，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平。
3.深入學(xué)習(xí)貫徹新時代教師職業(yè)行為準則。學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，做好宣傳解讀，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準確把握，做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。
4.深入學(xué)習(xí)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》和教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(_年修訂)》和自治區(qū)教育廳《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負面清單》等，查擺師德師風(fēng)方面存在的突出問題，規(guī)范師德行為。
5.深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡。學(xué)習(xí)近年來全國涌現(xiàn)的黃大年、李保國、莫振高、徐華、盧永根、張桂梅等一批師德典型。學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳評選表彰的特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、廣西教學(xué)名師的師德典型。
(二)大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
1.加強師德培訓(xùn)?？h教育局和各中小學(xué)(幼兒園)要把師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)必修課，每學(xué)期至少組織1次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。要將師德培訓(xùn)作為教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容，作為新入職教師教育的“第一課”;各中小學(xué)(幼兒園)要定期開展師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)，并組織簽訂《師德承諾書》。
2.突出典型樹德。各中小學(xué)(幼兒園)要積極開展師德宣講活動，采取實踐反思、師德典型案例評析、情景教學(xué)等模式，豐富師德教育形式，把師德典型請進講堂，用身邊人身邊事講好師德故事。
3.強化警示教育。縣教育局、各學(xué)校(幼兒園)要利用媒體曝光的師德負面典型案例進行警示教育，引導(dǎo)教師防微杜漸，不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。
2.制定教師職業(yè)行為負面清單及失范行為處理辦法。各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)自治區(qū)教育廳《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負面清單》，結(jié)合本校實際制定具體的教師職業(yè)行為負面清單及失范行為處理辦法，細化制度實施，把教師職業(yè)行為準則要求轉(zhuǎn)化為教師行為指南和禁行底線。
3.加強師德考核工作。把師德考核擺在教師考核的首要位置，各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，制定本校教師職業(yè)道德考核實施方案和細則，每學(xué)期開展1次師德考核。考核工作應(yīng)客觀全面，采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、學(xué)科組(或年級組)同行民主評議、考核小組綜合評定等多種方式，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次?？己私Y(jié)果公示后存入師德考核檔案并報縣教育局備案。同時要加強對師德考核結(jié)果的運用，考核結(jié)果不合格者，取消其下一學(xué)年參加職稱評聘、崗位晉級、評比表彰等資格。
1.專項整治內(nèi)容。根據(jù)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》和教育部《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(_年修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際情況，將以下違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為列為本次專項整治活動的重點內(nèi)容:。
一是在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策、違背政治紀律的言行，或妄議黨和國家大政方針，丑化黨和國家形象，發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)破壞黨的集中統(tǒng)一的言論、圖片、視頻等。
二是損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
三是通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
四是違反教學(xué)紀律，在工作時間飲酒、打牌、炒股、打游戲、網(wǎng)絡(luò)購物等，或消極怠工、敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
五是歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。
六是在教育教學(xué)(保教)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
七是與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。
八是在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評先等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
九是抄襲、剽竊、偽造學(xué)術(shù)成果等行為。
十是組織或參與針對學(xué)生的營利性活動，或泄露學(xué)生與家長的信息。
十一是索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
十二是組織、參與有償補課，或組織、推薦、介紹、暗示學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課。
十三是其他違反職業(yè)道德的行為。
2.專項整治活動時間：20__年3月至5月。
3.專項整治工作步驟：
一是縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要針對當前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，制定專項整治行動方案，部署專項整治相關(guān)工作，在與教育局簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，要求與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。
二是深入開展師德師風(fēng)問題自查活動。各中小學(xué)(幼兒園)要認真對照此次專項整治的主要任務(wù)，對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進行全面摸底，統(tǒng)計匯總。各學(xué)校主要負責(zé)人對自查工作負總責(zé)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任處室，要組織每個教職工結(jié)合本校和自身實際認真自查反思，找出自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，分析問題存在的原因。
三是開展專項檢查。縣教育局成立檢查組，通過明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校對本次專項整治工作的落實情況。根據(jù)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》精神，縣教育局按以下要求進行性侵違法犯罪信息查詢：按照要求對申報教師資格人員進行查詢，經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)性侵違法犯罪信息的，應(yīng)當不予認定;對學(xué)校擬聘用人員進行職前查詢，經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)性侵違法犯罪信息的，教育行政部門或?qū)W校不得聘用;在職教職員工經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)有性侵違法犯罪信息的，應(yīng)當立即停止其工作，按照規(guī)定及時解除聘用合同。
四是落實整改措施。縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)學(xué)校自查和專項檢查階段查擺出來的問題，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施;對問題突出的教師，又為重點整改對象;對存在問題嚴重列整改不到位的教師，按照相關(guān)規(guī)定進行處理。
(五)組織開展各類師德師風(fēng)主題活動?？h教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要通過教師評比表彰、教師節(jié)活動、教師讀書活動、師德師風(fēng)演講比賽、教師風(fēng)采展演等系列活動，廣泛動員廣大教師踴躍參與，大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、改革創(chuàng)新的形象，宣傳本市本縣本校師德典范。
四、保障措施。
(一)切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，辦公室、人事股、教育股、督導(dǎo)室、黨辦等股室負責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作。各中小學(xué)(幼兒園)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)各項工作落到實處并取得成效。
(二)加強監(jiān)督檢查和責(zé)任追究力度。為使師德師風(fēng)工作真正落到實處，取得實效，縣教育局將對師德師風(fēng)建設(shè)工作進行績效考評，并進一步強化檢查監(jiān)督機制，定期或不定期深入各中小學(xué)(幼兒園)開展督導(dǎo)檢查工作，對來信、來訪、來電反映的師德問題進行認真查處。嚴格實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對違反師德規(guī)范的要予以批評教育，情節(jié)嚴重的要給予行政處分，直至撤銷教師資格，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(三)總結(jié)經(jīng)驗，注重宣傳。縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動中的好經(jīng)驗、好做法，及時轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新，并加以宣傳和推廣應(yīng)用，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、科學(xué)化。
五、工作要求。
(一)20__年4月10日前，各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)實際，制定《20__年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》并報送縣教育局人事股。
(二)20__年4月30日、10月30日前，各中小學(xué)(幼兒園)將“師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動月”活動情況(總結(jié)、活動照片等材料電子版)報縣教育局人事股。
(三)20__年5月25日前，各中小學(xué)(幼兒園)將師德師風(fēng)專項整治行動情況(總結(jié)、活動照片等材料電子版)報縣教育局人事股。
(四)20__年12月15日前，各中小學(xué)(幼兒園)將學(xué)校開展教師職業(yè)道德考核情況、師德師風(fēng)建設(shè)工作情況(總結(jié)、活動照片等材料電子版和蓋章紙質(zhì)版)報縣教育局人事股。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇七
加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、目標任務(wù)。
(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進一步規(guī)范教師的育人行為。
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施。
(一)加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育。
認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，貫徹全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
(二)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。
認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制。
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的.社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，嚴格執(zhí)行“教研室教師八不準”：
1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。
2.不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4.不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
5.不準向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
8.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮。
四、保障措施。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
成員：
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇八
為了全面貫徹落實省工商局《關(guān)于印發(fā)進一步加強12315“五進”規(guī)范化建設(shè)實施方案的通知》(閩工商消〔2011〕450號)要求,進一步加強消費維權(quán)工作,加快推進12315行政執(zhí)法體系建設(shè),擴大12315社會覆蓋面,完善消費維權(quán)行業(yè)自律體系,深入推進12315進商場、進超市、進市場、進企業(yè)、進景區(qū)(以下簡稱12315“五進”)的規(guī)范化建設(shè),全面提升我縣12315消費維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)工作水平,結(jié)合我縣實際,制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞服務(wù)福建科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)大局,按照總局提出“五個更加”的工作要求,建立健全社會消費維權(quán)網(wǎng)絡(luò),加快推進12315行政執(zhí)法體系“四個平臺”建設(shè),促進社會矛盾化解和社會管理創(chuàng)新,服務(wù)保障和改善民生,切實解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,促進社會和諧穩(wěn)定。
二、工作目標
根據(jù)12315“五進”工作部署,在完善已建立的12315消費維權(quán)服務(wù)點的基礎(chǔ)上,積極推動在符合條件的商場、超市、市場、企業(yè)、旅游景點建立統(tǒng)一規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的“12315消費維權(quán)服務(wù)點”,進一步規(guī)范各項工作制度、工作標準、工作程序和工作職責(zé),積極引導(dǎo)和督促經(jīng)營者履行消費維權(quán)的社會責(zé)任,促進消費糾紛和解,改善消費環(huán)境。
三、工作措施
(一)擴大維權(quán)服務(wù)點設(shè)置范圍
1.進商場的范圍:營業(yè)面積200平方米以上、注冊資金50萬以上、營業(yè)額100萬以上;或者雖然營業(yè)面積、注冊資金、營業(yè)額不滿上述標準,但是轄區(qū)工商所認為客流量較大,可以設(shè)置服務(wù)點的商場。
2.進超市的范圍:營業(yè)面積100平方米以上、營業(yè)額30萬以上;或者雖然營業(yè)面積、營業(yè)額不滿上述標準,但是轄區(qū)工商所認為客流量較大,可以設(shè)置服務(wù)點的超市。
3.進企業(yè)的范圍:具有一定經(jīng)營規(guī)模的電信、移動、聯(lián)通等電信運營商;郵政、供電、供氣、供水、有線電視等公共服務(wù)行業(yè);賓館、飯店、車站等與消費者生活密切相關(guān)的經(jīng)營服務(wù)場所;或者轄區(qū)工商所認為規(guī)模較大,可以設(shè)置服務(wù)點的企業(yè)。
4.進市場的范圍:營業(yè)面積在1000平方米以上,固定經(jīng)營攤位100個以上的市場;或者雖然營業(yè)面積不滿上述標準,但是轄區(qū)工商所認為交易額、客流量較大,可以設(shè)置服務(wù)點的市場。
5.進景區(qū)的范圍:轄區(qū)內(nèi)的aaa以上旅游景區(qū)內(nèi)或周邊具有一定規(guī)模的商場。
6.其他:不屬上述范圍,但是消費糾紛比較多,轄區(qū)工商所認為可以設(shè)置服務(wù)點的經(jīng)營場所。
(二)統(tǒng)一消費維權(quán)點設(shè)置條件
1.有相對固定的辦公場所和良好的辦公條件;
4.有一部相對固定的工作聯(lián)系電話,一臺與12315機構(gòu)實現(xiàn)視頻通訊的計算機;
6.有一本接受消費者咨詢、受理和處理消費者投訴的登記簿;
8.有規(guī)范完整的工作記錄,包括接受咨詢、受理、和解、宣傳、會議等方面的工作記錄;
9.做到統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一牌匾樣式、統(tǒng)一工作職責(zé)、統(tǒng)一文書格式、統(tǒng)一工作程序、統(tǒng)一記錄工作臺帳和統(tǒng)一的考核標準。
(三)明確維權(quán)服務(wù)點工作職責(zé)
1.建立健全進貨查驗、商品質(zhì)量和服務(wù)規(guī)范承諾、不合格商品退市等自律等制度;
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6.對受理的投訴情況要定期匯總、分析,有針對性地進行防范和加強自律;對涉案金額較大的投訴及消費維權(quán)工作的建議和意見等重大事項,及時報告轄區(qū)工商所。
(四)規(guī)范維權(quán)服務(wù)點工作程序
1.認真受理消費者投訴。依法解答消費者的咨詢,認真受理消費者的.投訴,填寫《“消費維權(quán)服務(wù)點”消費投訴登記表》(附件1)。
2.依法處理消費糾紛。耐心聽取消費者的訴求,依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定和向消費者的承諾提出處理意見,與消費者進行協(xié)商和解。對與消費者初步達成和解協(xié)議的,報送本單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核,及時按照和解協(xié)議的約定履行義務(wù)。和解不成的,告之消費者可以向工商行政管理等有關(guān)部門申訴。
3.及時反饋處理情況。對于消費者的訴求,當即難以答復(fù)和處理的,可以與消費者約定答復(fù)時間,研究處理意見后,及時向消費者反饋。
4.嚴格檔案和資料管理。消費者投訴處理完畢后,將《“消費維權(quán)服務(wù)點”消費投訴登記表》中的簡要信息按照時間順序記錄到《“消費維權(quán)服務(wù)點”受理和處理消費者投訴登記簿》(附件2),并及時歸檔,妥善保存。同時,認真填寫《“消費維權(quán)服務(wù)點”受理和處理消費者投訴情況匯總表》(附件3),按照經(jīng)營者不同類型在相應(yīng)欄目填寫數(shù)據(jù),并按季度報送轄區(qū)工商所,由轄區(qū)工商所匯總填寫到《12315“五進”工作情況統(tǒng)計表》(附件6)中按照規(guī)定和程序報送。對相關(guān)檔案和資料要妥善保存,嚴格管理。
(五)加強對維權(quán)服務(wù)點的指導(dǎo)
1.每個12315消費維權(quán)服務(wù)點設(shè)置一名聯(lián)系人,由所屬轄區(qū)工商所工作人員擔(dān)任。
2.要加強對經(jīng)營者的法律法規(guī)宣傳教育,指導(dǎo)經(jīng)營者誠信經(jīng)營,對消費者投訴較多的經(jīng)營者發(fā)出抄告通知書或?qū)嵭屑s談,督促其規(guī)范經(jīng)營。
3.轄區(qū)工商所要與12315消費維權(quán)服務(wù)點建立日常工作聯(lián)系,每月至少一次深入聯(lián)絡(luò)點傾聽意見,互通消費維權(quán)工作情況,處理聯(lián)絡(luò)點反映的消費維權(quán)問題,指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)點開展工作。
4.定期召開12315消費維權(quán)服務(wù)點工作會議,查找問題,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗。
5.要定期組織對12315消費維權(quán)服務(wù)點聯(lián)絡(luò)員進行有關(guān)消費者權(quán)益保護-法律法規(guī)和解決消費糾紛技能的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),努力做到“維權(quán)有人,服務(wù)有效”,不斷提升工作水平。
6.要建立考核評價機制,設(shè)置和解息訴率、調(diào)解成功率、消費者滿意率等考核項目,定期對12315消費維權(quán)服務(wù)點進行考核評價,和解息訴率應(yīng)達到90%以上,調(diào)解成功率應(yīng)達到90%以上,消費者滿意率應(yīng)達到98%以上;使維權(quán)點能夠認真履行職責(zé),規(guī)范、及時、負責(zé)地開展工作。
7.建立健全12315“五進”名錄登記制度,由各工商所認真填寫《“消費維權(quán)服務(wù)點”信息登記表》(附件4)和《“消費維權(quán)服務(wù)點”信息登記匯總表》(附件5),作為工作檔案留存,同時上報縣局12315服務(wù)臺備案。《12315“五進”工作情況統(tǒng)計表》(附件6)由轄區(qū)工商所填寫后,報送縣局12315服務(wù)臺,由12315服務(wù)臺錄入《全國“一會兩站”和12315五進名錄管理系統(tǒng)》,并以書面形式,于每季度結(jié)束后的次月5日前,年度數(shù)據(jù)于12月5日前上報省工商局。
8.統(tǒng)籌推進消費維權(quán)服務(wù)點和示范站點建設(shè),通過示范帶動服務(wù)點,在保留已建立的6個省級、17市級示范站點基礎(chǔ)上,在“五進”范圍內(nèi)擇優(yōu)選取。
四、工作要求
(一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。各工商所要充分認識“12315五進”工作的重要性和必要性,加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本轄區(qū)實際,細化工作方案,精心組織實施。
(二)加強協(xié)調(diào),形成合力。各工商所要加強與12315服務(wù)臺協(xié)作,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成整體工作合力,加強與商場、超市、市場、企業(yè)、景區(qū)的聯(lián)系和溝通,及時通報建設(shè)維權(quán)點的相關(guān)情況,加快推進12315“五進”規(guī)范化建設(shè)。
(三)加強指導(dǎo),注重規(guī)范。各相關(guān)股、臺、所要充分調(diào)動商場、超市、市場、企業(yè)、景區(qū)的積極性,不僅重視12315消費維權(quán)服務(wù)點的設(shè)立,更要重視消費維權(quán)點的規(guī)范運行和制度化建設(shè),加強對企業(yè)的指導(dǎo),督促企業(yè)加強自律,履行社會責(zé)任,解決消費維權(quán)的實際問題。
(四)嚴格責(zé)任,狠抓落實。各相關(guān)股、臺、所要加強對12315“五進”工作的檢查和指導(dǎo),建立健全責(zé)任制度,明確工作職責(zé)和任務(wù)分工,確保各項工作落到實處,取得實效。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇九
進一步加強我校青年教師職業(yè)道德建設(shè)，開展踐行社會主義核心價值體系活動，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提升教師思想道德素質(zhì)，特舉行“講師德、鑄師魂、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:。
一、活動目的。
開展踐行社會主義核心價值體系活動，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以全體行政擔(dān)任的師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、演講主題。
“講師德、鑄師魂、樹形象”
四、演講內(nèi)容。
演講題目自擬，演講內(nèi)容圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，可以以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，謳歌教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風(fēng)范；可以闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象。
各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加，__校區(qū)8名，東紅校區(qū)6名。
六、比賽時間。
暫定20__年5月3日下午。
七、比賽地點。
__校區(qū)一樓微格教室。
八、比賽規(guī)則。
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在3——5分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
九、獎項設(shè)置。
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和。
形象風(fēng)度（2分）。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。
演講效果（1分）。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。
十一、活動要求：1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2.各教師于下周四晚前上交演講材料上交__老師處。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十
為國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，踐行黨的群眾路線，堅持立德樹人，加強教師隊伍建設(shè)，努力推進學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)愛教樂教、教書育人的熱情，樹立良好的教師形象，根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于開展20__年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合本校實際，特制訂20__年星五小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)方案。現(xiàn)將相關(guān)事項安排如下：
一、培訓(xùn)對象：
全校教師。
二、培訓(xùn)主題：
學(xué)習(xí)先進事跡，爭當最美教師。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.聽取市教育局局長鄭建海師德建設(shè)主題報告;。
2.聽取市師德講師團專家的師德報告;。
3.觀看有關(guān)馬克思主義宗教觀的視頻報告;。
4.觀看李鎮(zhèn)西老師的“如何傳化后進生”視頻講座;。
6.組織師德書面考核(師德論文、交流體會、讀書筆記等)。
五、培訓(xùn)要求：
1.制定師德培訓(xùn)方案，對本次師德培訓(xùn)作出具體安排;。
2.建立20__年師德培訓(xùn)簽到冊，嚴肅考勤紀律;。
4.認真聽取報告和有關(guān)文件、書籍，認真筆記，認真討論，深刻反思;。
5.上交教師師德培訓(xùn)書面考核材料;。
6.認真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動，寫出總結(jié)材料。
六、培訓(xùn)紀律要求：
1.培訓(xùn)實行每半天簽到制度，嚴禁缺席;特殊情況需要請假者，需填寫請假單，經(jīng)批準后方可離場。
2.自覺遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：上午9：00至11：00;下午3：00至5：00;請?zhí)崆笆昼姷綀觯瑖澜t到早退。
3.嚴格遵守會場紀律，自覺保持會場清潔。
4.認真聽報告、看視頻，仔細做學(xué)習(xí)筆記，學(xué)有所悟并撰寫師德體會。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十一
xx以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進行。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)
主要任務(wù)與要求：
1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。
2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。
3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施細則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進行師德師風(fēng)知識測試。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇，每篇字數(shù)不少于600字。
（二）自查自評階段(3月－4月)
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。
3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。
（三）民主評議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進行評議。
2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。
4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。
（四）整改提高階段(9月－11月)
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
（五）總結(jié)表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進集體和先進個人。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長
副組長
成員x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由xx兼辦公室主任，負責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負責(zé)日常工作。
（二）抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正。
（三）建立長效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”（凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十二
進一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，結(jié)合我園實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標任務(wù)。
1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。
3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。
4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。
三、基本原則。
（一）堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王安平。
副組長：吳芳芳。
組員：各班教師。
組長負責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
（二）完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
（三）認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進行多元評價。
4、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當羅田名師活動。
5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段：研究部署階段（20__年9月1日—9月10日）。
1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段（20__年9月11日—9月20日）。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡，每周表揚我園師德先進典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實階段（20__年9月21日—10月10日）。
1、積極開展弘揚教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。
2、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段（20__年10月11日—20__年10月20日）。
對照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進行表彰。
五、保障措施。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。
（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
（三）我園教職工考核細則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。
大家好！
今天我演講的題目是《真水無香，真愛無言》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民教師。
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。
其實，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說，在坐的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。
一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有細微育人的執(zhí)著；我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是啊，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子；我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)。
讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！
謝謝大家！
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十四
教師職業(yè)道德的內(nèi)涵包括４個方面：師品、師智、師知、師行。“品智知行”是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)和高度概括，更是師德師風(fēng)建設(shè)的深刻內(nèi)涵。正確把握和認識師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，有利于加強和改善職校教師師德師風(fēng)的建設(shè)。１．師品：職業(yè)教育的基石師品，即教師要有良好的品格、人格，德高為師。職校教師跟廣大教師一樣，要有良好的思想政治素質(zhì)和社會道德素質(zhì)，有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為國家、社會培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅持高尚的情操，廉潔從教，精于教育、勤于育人；發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取。古人云：“師者，人之楷模也。”學(xué)生模仿性強，加上教師與學(xué)生濡沫相隨，教師品格、人格對學(xué)生的影響最大，有潛移默化的作用。２．師智：職業(yè)教育的內(nèi)容師智，即要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深，學(xué)高為師。首先，職校教師既要掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，又要掌握較寬廣的相關(guān)學(xué)科或交叉學(xué)科的知識，還要掌握教育科學(xué)知識。即所謂教師給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是常流水。其次，職業(yè)教育教師要具有。
教學(xué)。
設(shè)計能力、表達能力、教育教學(xué)組織管理能力、教育教學(xué)機智、創(chuàng)新能力等專業(yè)能力。這些良好的教育教學(xué)技能需要在教育教學(xué)活動中不斷探索和創(chuàng)新，反復(fù)培養(yǎng)和鍛煉。職校教師尤其是青年教師，要提高就必須善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識，掌握教育規(guī)律；具備一定的管理知識，培養(yǎng)自己的教學(xué)管理能力；勇于實踐，不斷創(chuàng)新。３．師知：職業(yè)教育的定位師知，就是要求教師對自己的角色要有明確的定位，技高為師?！稁熣f》：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！眰鞯溃莻餍藜?、治國、平天下的遠大志向；授業(yè)，是授自然科學(xué)和社會科學(xué)固有的客觀規(guī)律；解惑，是使之知曉做人做事做學(xué)問最起碼的準則和行為規(guī)范。職校教師以授業(yè)為主，以傳道、解惑為輔。這就要求職校教師不僅技高一籌，還要把授業(yè)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整統(tǒng)一起來。４．師行：職業(yè)教育的品質(zhì)師行，即從事教師職業(yè)應(yīng)具備的“技藝”和行為，身正為師。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”在教育教學(xué)活動中，由于學(xué)生具有向師性的特點，學(xué)生對教師的言行格外關(guān)注，甚至模仿或效法教師的某些行為。因而教師不僅要有做人的威望、人格的力量，還要有最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn)，才能有效地感染和教育學(xué)生。以身立教，為人師表，以教師行為的力量去感化學(xué)生。
育人為本是師德師風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，其作為一種教育理念，體現(xiàn)職校教師的一種品格，一種良知，一種對社會、對人民、對事業(yè)、對學(xué)生的責(zé)任。教師要重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，而不是以學(xué)習(xí)成績和技能水平作為惟一標準衡量一個學(xué)生。首先，育人為本體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。育人為本師德觀念的建設(shè)，體現(xiàn)了以關(guān)懷、發(fā)展學(xué)生為本的基本原則。時代的進步和發(fā)展，使我們越來越認識到育人在職業(yè)教育中的重要性。跟其他教育一樣，職業(yè)教育只有重視人的作用，重視學(xué)生的全面、平衡發(fā)展，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長成才，才能樹立“人既是發(fā)展的第一主角，又是發(fā)展的終極目標”的教育理念，學(xué)校的師德建設(shè)才能真正為廣大師生歡迎和接受。其次，育人為本體現(xiàn)了能力本位的職業(yè)教育原則。聯(lián)合國第４７屆教科文大會的報告指出，把對青少年進行能力培養(yǎng)作為應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)優(yōu)先事項的內(nèi)容。職業(yè)教育，是貫穿需求導(dǎo)向理念，以塑造全面發(fā)展的職業(yè)人，實現(xiàn)個人職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展為培養(yǎng)目標的教育。一個“生物人”只有經(jīng)過職業(yè)教育才能成為一個社會所需的“職業(yè)人”。針對高等職業(yè)教育，如何堅持能力訓(xùn)練的職業(yè)教育理念和實踐經(jīng)驗對發(fā)展能力本位職業(yè)教育具有非常深刻意義。這使得職校教師將面臨新的挑戰(zhàn)，對業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的標準：第一，具有開發(fā)實施能力本位教學(xué)的課程能力，能夠以行業(yè)需求為引導(dǎo)，開發(fā)以職業(yè)崗位能力要求為基礎(chǔ)的教材及實訓(xùn)實習(xí)方案；第二，創(chuàng)新能力本位的教學(xué)模式，改變以傳統(tǒng)課堂為中心的做法，通過學(xué)生在實訓(xùn)實習(xí)基地開展模擬職場訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作能力和技能水平；第三，開展能力本位教學(xué)的方法。充分尊重學(xué)生個性差異和發(fā)展，采取以學(xué)生為中心的靈活教學(xué)方法。
三、
無私奉獻是師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。
在古漢語中，奉獻的“奉”字是一個象形字，是兩只手捧起一個酒杯的樣子。因此，奉的本意就是雙手捧著的意思。它道出了教師的職業(yè)特征。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，雖功在千秋，卻難以取得立竿見影的效果，這就要求教師必須具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品質(zhì)，特別是在當今價值多元化的趨向下，各種利益不斷調(diào)整、沖突，以無私奉獻為基礎(chǔ)的職業(yè)道德情操，便成為新時期師德觀的核心內(nèi)容。近年來，隨著人類社會的進步和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生系統(tǒng)在狠抓職業(yè)道德修養(yǎng)、從業(yè)人員行為規(guī)范方面做了大量的工作，但同時亦出現(xiàn)一些令人擔(dān)憂的狀況。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，相當一部分執(zhí)業(yè)人員忽略了醫(yī)學(xué)職業(yè)以人為本的社會意義，而把經(jīng)濟利益放在了首位。這提醒醫(yī)學(xué)類職校在培養(yǎng)學(xué)生時，要端正教師的師德師風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的正確職業(yè)道德與無私奉獻精神。將無私奉獻這一核心內(nèi)容貫穿與師德教育之中，通過教師的言傳身教教育學(xué)生。其中，無私奉獻更是醫(yī)學(xué)院校師德的精髓，也是教育指導(dǎo)學(xué)生今后職業(yè)人生道路的基本道德理念。尤其對于衛(wèi)生類學(xué)生畢業(yè)后大多從事服務(wù)性基礎(chǔ)醫(yī)療工作，這是一門仁愛、廣博的崇尚職業(yè)，這種職業(yè)性質(zhì)要求醫(yī)學(xué)教育的師德教育必須追求真善美，提倡無私奉獻，實現(xiàn)以人為本，引領(lǐng)社會道德前進。將學(xué)生培養(yǎng)成為特別有愛心、特別有自信、特別無私的高素質(zhì)人才成為新時期衛(wèi)生類師德教育的重點。由此可見，職業(yè)教育學(xué)校要實現(xiàn)師德教育的價值，就必須實現(xiàn)由傳統(tǒng)的師德教育理念拓展到維護人的尊嚴、尊重人的權(quán)利、重視人的價值，最終形成以人為本、無私奉獻師德教育新觀念。
樂教勤業(yè)是指教師樂于從事教育事業(yè)，勤奮努力地從事教育工作。這是教師對待自己從事職業(yè)必須遵循的基本道德要求，也是師德師風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)。樂教，就是樂于從事教育事業(yè)，以從教為樂，樂此不疲。這就要求教師要熱愛教育事業(yè)，把教育工作當成崇高的事業(yè)追求。如孔子執(zhí)教４０多年，始終誨人不倦，即使困于陳蔡，仍然弦歌不綴。孟子也把“得天下英才而教育之”視為人生三樂之一。樂教必須以正確的教育觀為前途，是以對學(xué)生的厚愛為基礎(chǔ)。職業(yè)教育不同于高等院校的精英教育，它是“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的大眾化教育，所以要求職校教師樂教，首先要幫助職校教師轉(zhuǎn)變教育觀念。只有具有職業(yè)教育是面向各方面、面向各個階層、面向人人的這一重要理念，只有對職業(yè)教育培養(yǎng)目標與定位有了深刻的認識，才能使得職校教師懷著淡薄名利、志存高遠的崇高品質(zhì)，投身教育中去。勤業(yè)，不僅指勤于教人，而且更要勤于自教，不斷鉆研教學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平。學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)，然后知不足；教，然后知困；故曰教學(xué)相長也。真正的樂于教人，總是和自覺的勤學(xué)連在一起的。這不僅是職業(yè)的需要，也是道德的表現(xiàn)。目前，由于種種原因，高職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)普遍不高，起點較低，作為職業(yè)教育的教師，必須了解教育對象的家庭背景、學(xué)生的生理和心理動向，重視對每個學(xué)生全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，做到動之以情，曉之以理，真正做到“有教無類，誨人不倦”。再者，職業(yè)教育是以技能為主，它與能力教育根本的區(qū)別在于培養(yǎng)的學(xué)生是技能型人才，因此，對于教師實踐與技術(shù)能力的要求，就更為突出。所以更要求職校教師“學(xué)而不厭，精于功業(yè)”。
五、結(jié)語。
職業(yè)院校教師的工作跟其他教師的工作一樣，是神圣的，更是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要有強烈的使命感和責(zé)任感。子曰：“愛之，能忽勞乎？忠焉，能勿誨乎？”因為熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生而不辭勞苦、不憚煩難，這就是樂教勤業(yè)的不竭動力。子曰：“其為人也，發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！笨傊?，職業(yè)教育師德師風(fēng)建設(shè)是一項艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它必須通過教師的共同努力，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，切實擔(dān)負起教書育人的職責(zé)，堅持終身學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)生的引路人、指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)榜樣。為國家培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的合格人才。
本文作者：吳彬工作單位：廣西中醫(yī)藥大學(xué)。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十五
我校師德師風(fēng)教育活動已進入整改提高階段。在前一階段分析評議活動中，依據(jù)學(xué)校自查材料匯總，主要存在下列兩個方面的問題：一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向；二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求。針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
一、針對第一個問題的整改方案：
（2）針對教育。對于在平時看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當教育方式方法的教師，由校長組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與他們一一面談，指出他們在教育過程中存在的方法上的問題和不足，提高他們的思想認識，用針對性來保證有效性。
（3）方法指導(dǎo)。學(xué)校定期組織如何教育問題學(xué)生的討論會、座談會，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，引導(dǎo)教師做好教育反思，提高教育藝術(shù)。
（4）機制制約。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為，嚴格進行批評、教育，同時與績效工資中師德建設(shè)方面的考核要求掛鉤，扣除相應(yīng)的師德考核積分。
二、針對第二個問題的整改方案：
（1）深入推進課程改革。積極探索課堂教學(xué)的有效途徑和方法，注重提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，努力促進教學(xué)工作規(guī)范化、個性化和優(yōu)質(zhì)化。為更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)，學(xué)校將積極組織各教研組集體學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準、優(yōu)質(zhì)教學(xué)示范課例和有效教學(xué)方面的原則、方法等，為全校老師提高課堂教學(xué)的有效性提供理論上的指導(dǎo)和實踐上的標準。
（2）重視教研活動和備課組活動。認真開展教研活動和集體備課活動，注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點和難點問題，切實增強教學(xué)工作的有效性。學(xué)校將進一步把教研組活動的落腳點放在有效研究、有效上課、有效聽課、有效評課、有效改進上。在制度上、組織上、時間上、人員上提出明確而嚴格的要求，全面提高教研活動的效果，讓老師在互相學(xué)習(xí)過程中努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，懂得只有提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)才能為自己的學(xué)生提供更有效教學(xué)的基本道理，從而使教師職業(yè)道德的提高有了現(xiàn)實可操作的平臺。
忠于職守的道德規(guī)范提供了更有力的支撐。學(xué)校將引導(dǎo)教師學(xué)會教學(xué)反思，把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進行研究，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進教學(xué)方法、不斷提升教育理念，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
（3）認真組織質(zhì)量分析。學(xué)校高度重視每學(xué)期的期中和期末考試各位老師的教學(xué)狀況、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校提出“關(guān)注學(xué)優(yōu)生、提高優(yōu)秀率，關(guān)愛學(xué)潛生，壓降低分率”的基本思路，要求老師在平時教學(xué)時就全面關(guān)注學(xué)生，把自己的愛遍及到每一位學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能感受到老師對自己的關(guān)愛。在質(zhì)量分析時，學(xué)校引導(dǎo)老師對班級學(xué)潛生學(xué)習(xí)狀況進行科學(xué)分析，找出自己在教學(xué)過程中存在的問題，尋找出今后在全面關(guān)愛學(xué)生，提升學(xué)生素質(zhì)方面的方法。這樣的質(zhì)量分析，讓我校的老師都在工作中逐步樹立起教育、教學(xué)從學(xué)習(xí)能力最弱的學(xué)生關(guān)愛起的基本觀點，從而使我校在實際工作中，越來越多的學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，越來越多的學(xué)生在行為習(xí)慣和思想道德方面有了長足的進步，學(xué)生覺得自己在學(xué)校生活的每一天都得到了老師的關(guān)心和愛護，每一天都覺得自己在健康快樂地成長。在今后的師德校風(fēng)建設(shè)過程中，我校將嚴格結(jié)合學(xué)校在師德方面存在的問題，結(jié)合教育局的工作要求，全面落實教育教學(xué)方方面面的規(guī)范，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
我規(guī)范。為此，學(xué)校將通過組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、教學(xué)觀摩活動，開闊視野，提高認識；積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比活動和校內(nèi)業(yè)務(wù)大比武活動，以檢驗、鍛煉他們的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)信心，通過學(xué)和比促進名師隊伍的形成和發(fā)展，更為重要的是促進教師進一步形成忠于教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生的基本職業(yè)道德理念。
（5）及時完善和提升學(xué)?？己朔桨?。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對先進教師的獎勵幅度，校長將組織人員采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度對老師作出不同的獎懲。把教學(xué)質(zhì)量與教師績效工資掛鉤，以體現(xiàn)對先進教育工作者的尊重，并在科學(xué)性、人文性、針對性的基礎(chǔ)上對工作態(tài)度馬虎，教育教學(xué)質(zhì)量有待提高的老師進行適當?shù)呐u、教育。
（6）組織學(xué)生評老師活動。對老師執(zhí)行教學(xué)“六認真”規(guī)范情況是否到位，遵守職業(yè)道德規(guī)范情況是否優(yōu)良最清楚的是學(xué)生。學(xué)生整天與老師接觸，他們是優(yōu)良校風(fēng)和規(guī)范職業(yè)道德直接受益者和直接考驗者。為此，學(xué)校在今后的工作中，將認真組織學(xué)生評老師活動，通過學(xué)生評老師的上課情況、作業(yè)批改情況、對學(xué)生關(guān)愛情況、有沒有違反師德規(guī)范行為的情況等等方面來從嚴考核各位老師，從關(guān)鍵方面扼制各種不符合規(guī)范的行為。
行情感、態(tài)度、價值觀教育，同時將通過晨會、班會、國旗下講話、專題報告、家長會、黑板報、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困"獻愛心"活動等多種途徑強化學(xué)生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。重視養(yǎng)成教育，突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓學(xué)生明白：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格的道理。在這個基礎(chǔ)上，為學(xué)校形成“厚德、博學(xué)、篤行、求實”的校風(fēng)提供學(xué)生層面的支持，在師生互動的局面下，進一步塑造“愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良師德，讓“愛生、愛崗、愛學(xué)校；守法、守紀、守規(guī)范”的校風(fēng)師德建設(shè)的根本目標在我校成為全體教職員工的自覺追求。
以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的主要問題的整改措施。接下來，我校將繼續(xù)認真做好校風(fēng)師德建設(shè)各項活動，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，將校風(fēng)師德評議與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機結(jié)合起來，認真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題，以促進學(xué)校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。
2011年10月26日。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十六
為更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，維護學(xué)校正常秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，我承諾如下：
1、堅持以法治教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責(zé)。
2、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護學(xué)生避免受到他人傷害。
3、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象引導(dǎo)學(xué)生。
5、好學(xué)上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和科研，探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。
6、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與教學(xué)無關(guān)的活動。
7、尊重家長，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
8、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想。團結(jié)同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人，家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，不陽奉陰違，自行其是。
9、加強自身修養(yǎng)，堅決執(zhí)行上級規(guī)定的各項要求。清正自愛，嚴格自律，公道正派，廉潔奉公。
以上承諾，保證自覺遵守，接受學(xué)校、家庭和社會監(jiān)督。如有違犯，愿意接受處理。
監(jiān)督電話：
中心小學(xué)：xxx、xxx。
中心完?。簒xx。
大站小學(xué)：xxx。
劉曹埠小學(xué)：xxx。
赤金小學(xué)：xxx。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十七
為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強大精神動力。
周三中午（x月x日）13:00三樓會議室。
（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。
主持人小結(jié)：
在200應(yīng)征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內(nèi)）一開始都沒想到。
啟示：因為我們從未想過要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢的話，我們肯能會得到更多。
（二）把愛傳出去。
教師每人先談?wù)勛约簩Π嗉壌畎嘟處熜蕾p的優(yōu)勢，讓我們平時沒有機會表達的愛借今天這個機會表達出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。
主持人小結(jié)：
在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養(yǎng)，能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì)，畢竟這是一個主要看氣質(zhì)的時代。
（三）游戲"一站到底"。
游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場老師3人一組分組。（主持人分禮物）。
（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你。
故事分段欣賞：
1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？
2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？
4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？
主持人小結(jié)：啟示（復(fù)雜的事情簡單做！簡單的事情認真做！認真做的事情重復(fù)做！重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做?。┫Ｍ玫降膯⑹灸軐Υ蠹业墓ぷ?、生活有所幫助。
（五）閱讀"八心""十比十爭當"。
主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們?nèi)巳藸幾鏊挠椎暮美蠋煛?BR> （六）簽訂《xx幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。
1.活動主持與策劃人：許xx。
2.活動攝影：周xx。
3.活動通訊：邱xx。
4.活動場地收拾：大二班。
5.活動上傳：許xx。
6.會議記錄：夏xx。
7.禮品發(fā)放：鄭xx。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十八
為配合我院“三風(fēng)建設(shè)”和我班班級建設(shè)，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，讓寢室更清潔、舒適，使寢室成為另一個學(xué)習(xí)場所，我們寢室經(jīng)商討確定了如下的寢室建設(shè)方案。
一、思想方面
1、思想上要上進，積極進取，要有目標和理想。
2、加強政治修養(yǎng)，提高政治覺悟。
3、提高思想素質(zhì)，強化道德修養(yǎng)。
4、講文明、講禮貌。
5、經(jīng)常自我反思與教育，定期開展批評與自我批評小活動。
二、工作方面
1、積極工作，做事要踏實。
2、工作要講究效率。
3、要有責(zé)任感，不要隨便推卸責(zé)任。
4、考慮事情要周全、細致。
5、要以大局為重，個人利益應(yīng)服從集體利益。
三、學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)要堅持不懈。
2、學(xué)習(xí)過程中要有方向、有目標。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。
4、作業(yè)要獨立完成，多討論。
四、紀律方面
1、紀律觀念要強。
2、要有組織性，協(xié)調(diào)性。
五、生活方面
1、生活要簡樸、不要鋪張浪費。
2、避免在經(jīng)濟上攀比。
3、生活作息時間要有規(guī)律。按時起床，不睡懶覺。
六、衛(wèi)生方面
1、要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。
2、每天掃一次地，每三天拖一次地（輪流）。
3、桌上物品、書籍要擺放整齊。
4、不要隨地亂丟垃圾。
5、平時被子疊放整齊，應(yīng)勤洗衣服。
學(xué)生宿舍是高校建筑的一個重要組成部分。學(xué)生在校三年,住宿條件的優(yōu)劣,對其學(xué)習(xí)和身體健康將產(chǎn)生一定的影響。目前,高職教育改革的深化,對生源的竟爭越來越明顯,這就要求學(xué)校的“硬件”建設(shè)必須搞上去。為學(xué)生提供良好的居住條件,創(chuàng)造安寧的生活環(huán)境。
為了規(guī)范我系學(xué)生宿舍管理，加強育人功能，提高工作效率和工作質(zhì)量，經(jīng)系部研究決定，從本學(xué)期起，凡是學(xué)生違反了宿舍管理規(guī)定，由系學(xué)生工作辦公室直接通知各輔導(dǎo)員對違紀學(xué)生進行教育和處分。為加強內(nèi)部管理，創(chuàng)造良好的校園氛圍，維護校園的正常教育教學(xué)及生活秩序，結(jié)合我校學(xué)生宿舍管理實際，特制定本方案：
一、抓住重點，從三方面管理入手：
1衛(wèi)生管理
要求：
（4）宿舍公物保管完好，節(jié)約水電。
2、紀律管理
要求：
（1）住宿者對號入?。▽Ψ?、對床），不可越房、越床入住，開學(xué)初，學(xué)校制訂《床位表》，劃定床位。
（2）宿舍氛圍良好：住宿者講文明、懂禮貌，內(nèi)部團結(jié)，互相幫助。無失竊等事件出現(xiàn)。
（3）遵照《德育手冊》有關(guān)要求，完善管理。嚴格履行午休、晚上進出校門請假備案制度。
（5）嚴禁在學(xué)生宿舍通宵上網(wǎng)，影響他人休息，擾亂正常的就寢秩序；
（6）嚴禁播放或觀看淫穢黃色影片；
（7）嚴禁挪用或損壞消防、水、電等重要公共設(shè)施設(shè)備；
（8）嚴禁在公寓內(nèi)飼養(yǎng)寵物，經(jīng)教育不改者，給予警告及以上處分；
（9）嚴禁在學(xué)生公寓內(nèi)酗酒、大聲喧嘩、打架斗毆以及封建迷信等違紀違法行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)情節(jié)輕重給予警告及以上處分。
3、文化建設(shè)
提議：
（1）創(chuàng)建優(yōu)雅清新的環(huán)境 開展寢室“三自、三養(yǎng)”活動
一自一養(yǎng)：自我教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣；
二自二養(yǎng)：自我管理，養(yǎng)成講道德、守紀律的習(xí)慣；
三自三養(yǎng)：自我提高，養(yǎng)成講文明、樹新風(fēng)的習(xí)慣；
（2）營造求知探索的氛圍 開展寢室“四比”活動
營造求知探索的氛圍是寢室文化建設(shè)的中心。學(xué)生以寢室為單位開展“五比”活動。
一比：比寢室衛(wèi)生，開展文明寢室評選活動；
二比：比外語過級，開展學(xué)習(xí)外語四、六級熱；
三比：比美化、凈化、亮化，開展優(yōu)秀寢評比活動
四比：比實踐能力，以社會實踐為載體，學(xué)生接觸社會，為就業(yè)打牢基礎(chǔ)。
（3）形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣 開展寢室“三幫、三帶”活動
形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣是寢室文化的保證。在學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部中，發(fā)出倡議，開展“三幫、三帶”活動，即幫思想，帶動周圍同學(xué)積極要求進步；幫學(xué)習(xí)，帶動全寢提高學(xué)習(xí)成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學(xué)業(yè)。
二、三支隊伍，引領(lǐng)大眾：
1、學(xué)生會宿管部、生活部、紀檢部
每周對寢室例行檢查，進行必要的約束措施。
檢查內(nèi)容：
（1）衛(wèi)生――寢室內(nèi)衛(wèi)生和走廊衛(wèi)生（具體可參照“文明寢室管理要求”）。
（2）紀律――查晚歸、逃夜和非法進入，打牌賭搏聚眾鬧-事、使用大功率電器等。
（3）學(xué)習(xí)――檢查和督促同學(xué)在寢室內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（4）維護寢室安全和處理一切突發(fā)事故。
檢查方法：
（1）每周二定時對全系寢室進行衛(wèi)生檢查。
（2）周一至周五晚不定時進行一次寢室紀律檢查。
（3）配合院部執(zhí)行全面大檢查。
（4）配合學(xué)習(xí)部下寢了解各寢室內(nèi)學(xué)習(xí)情況。
2、樓長、層長、寢室長
（1）樓層長每天對自己負責(zé)的寢室區(qū)域不定時檢查，巡邏。主要負責(zé)晚歸或不歸者，進行登記上報，以保證學(xué)生的安全。
（2）寢室長做好模范帶頭級管理作用，將自己的寢室從各方面抓起，并及時的做好與樓層長的聯(lián)系交流。
3.、入黨積極分子、預(yù)備黨員
（1）學(xué)生黨員床鋪要張貼特色標簽，以點帶面，發(fā)揮黨員的模范作用、示范作用和影響輻射作用。
中組織和開展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的有關(guān)理論學(xué)習(xí)，對聯(lián)誼寢室成員進行思想政治教育，對聯(lián)誼寢室成員在學(xué)習(xí)、生活、工作上進行指導(dǎo)，及時了解和疏導(dǎo)聯(lián)誼寢室成員的心理壓力和心理障礙，對聯(lián)誼寢室衛(wèi)生、就寢、紀律和日常行為進行督察，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，也作為加強和改進學(xué)生思想政治教育的有益嘗試。
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、交往的重要場所，是學(xué)校實現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，全面推進素質(zhì)教育的重要陣地，是學(xué)校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動的開展，逐步實現(xiàn)學(xué)生宿舍管理工作的規(guī)范化，進一步促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，促進教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進素質(zhì)教育的全面推進。
二、工作目標
(一)學(xué)生宿舍通風(fēng)、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負責(zé)，無安全事故發(fā)生。
(三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動開展得富有成效。
(四)弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風(fēng)尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使“文明宿舍”建設(shè)活動有序進行，決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：吳興
成 員：王偉 李學(xué)龍 詹明學(xué)
學(xué)校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應(yīng)機構(gòu)，按照職責(zé)分工，把工作目標和任務(wù)以責(zé)任書的形式確定下來，落實到每個責(zé)任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務(wù)和創(chuàng)建標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學(xué)化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質(zhì)量地推進創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進學(xué)生健康成長，以創(chuàng)建促進學(xué)校辦學(xué)品位的提升，以創(chuàng)建促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，以創(chuàng)建促進教育事業(yè)發(fā)展。
總務(wù)處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標準抓好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。
宿舍管理員要認真落實工作方案,認真抓好基礎(chǔ)管理,根據(jù)基礎(chǔ)管理要求,建立健全管理機構(gòu)和管理制度,力求驗收達標。
(三)檢查評估
學(xué)校要按照整體規(guī)劃，對照文明宿舍考核標準，認真做好創(chuàng)建工作，在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，督促各宿舍對存在的問題進行整改和完善。
管理人員：負責(zé)本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動”日?？己擞涗浐椭?、月考核評價匯總上報工作。
日評比結(jié)果計入當日班級綜合評比中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。 周考核評價
1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表?？鄯謺r以每宿舍一周每天個人扣分為主，主要記錄嚴重違紀的學(xué)生及根據(jù)檢查表說明扣分，記載時記清學(xué)生姓名、班級、扣分分數(shù)，宿舍集體扣分累計為個人扣分總和。
2.周得分匯總說明：宿舍每周累計得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍，得分最少或嚴重違紀的宿舍為不文明宿舍。
四、具體內(nèi)容
“創(chuàng)建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持衛(wèi)生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學(xué)生遵守校紀校規(guī)，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內(nèi)安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學(xué)習(xí)。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內(nèi)外無管制刀具、不在宿
舍內(nèi)用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內(nèi)吃飯，認真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管理員做好安全檢查。
4、團結(jié)互助。宿舍學(xué)生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團結(jié)友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學(xué)能禮貌謙讓；同學(xué)間使用文明用語。
5、文化建設(shè)。積極參加宿舍文化建設(shè)系列活動，成績突出。
五、創(chuàng)建要求
寢室輔導(dǎo)員要根據(jù)本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強的文明宿舍建設(shè)實施細則，提出具體要求，特別要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和宿舍安全建設(shè)，宿舍文化和精神風(fēng)貌建設(shè)作為重點，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發(fā)揮學(xué)生團員和學(xué)生干部的帶頭作用，高標準、嚴要求，確?！拔拿魉奚帷苯ㄔO(shè)圓滿完成。
甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校
2015年3月15日
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇一
以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)）為主題，以“四個一”（一次師德集中培訓(xùn)會；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記；寫一篇師德師風(fēng)心得體會；每月一次家訪活動）為主線，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德主題教育，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強對師德師風(fēng)教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭В婉R縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黃秀金。
副組長：楊櫻、簡丹丹。
成員：余小玲、農(nóng)華、唐艷成、李秀芳、梅慧、黃秋燕。
三、目標任務(wù)。
通過開展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”教育活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動中，每位教職工重點要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題進行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。
四、活動內(nèi)容與時間安排。
（一）學(xué)習(xí)宣傳、動員階段（4月16日——4月30日）。
1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，簽訂師德師風(fēng)承諾書，并通過校園板報、電子顯示屏進行廣泛宣傳動員。
2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。
4、集中學(xué)習(xí)時間不少于1小時；教師自學(xué)時間不少于2小時，并認真做好筆記。
5、各班教師結(jié)合實際進行一次家訪活動。
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會。
（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）。
1、結(jié)合實際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個方面自查，以年級為單位開展好討論活動。
3、結(jié)合一周考評，繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。
（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）。
1、開展師德師風(fēng)批評與自我批評活動。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀律散漫、工作無起色、責(zé)任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報教育局進行嚴肅處理。
2、每位教師都要寫一份對師德師風(fēng)教育活動的認識及整改計劃，上交教務(wù)處并認真整改落實。
（四）總結(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）。
1、教育活動結(jié)束時，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動總結(jié)或教育活動的心得體會，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動進行全面總結(jié)，要實事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點，評選出校級師德師風(fēng)教育活動的先進個人，并逐級上報。
五、工作措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負責(zé)。
2、嚴格考核。結(jié)合幼兒園實際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評聘、競爭上崗等掛鉤，實行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴肅處理。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二
根據(jù)市文教局的部署和通知精神，結(jié)合我校的實際情況，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的若干意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、基本原則。
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：
（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。
二、工作目標和內(nèi)容。
（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。
1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性，給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。
2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。
3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。
4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
（二）加強師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。
2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。
4、加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。
5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。
四、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
組長：劉富強。
副組長：寧艷鴿、柴艷輝、王建中。
小組成員：楊文闖、白佗、劉鵬鵬、楊小全、王金貝。
學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
（1）設(shè)立優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：
良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。
良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。
（2）完善考核辦法，實行師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，嚴格執(zhí)行“教師十不準”：
1、不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思。
2、不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3、不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。
4、不準體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5、不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6、不準上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7、不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
（三）認真組織學(xué)習(xí)。
師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
各校要開展好以下活動：第一階段：研究部署階段。
1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段。
1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第三階段：精心組織，全面落實階段。
在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。
第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段。
參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣。
五、保障措施。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。
學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。
（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。
鄭州津孚國際學(xué)校。
2017年5月。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇三
優(yōu)秀作文推薦！為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：
口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
xx年x月—xx年xx月。
組長：
組員：
1、組織學(xué)習(xí)。
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動。
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的'感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的.育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇四
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。
組長：園長：范育珍。
副組長：保教主任：封玉玲。
組員：后勤主任：趙天相、工會主席；張艷、會計：楊潔。
以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。
3、加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動。
1、開展“取人之長，補己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點，以他人之長，補自己之短，撰寫自我剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在大會上嚴格的進行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中，教師們以自己的認識、體會、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。
3、開展了“點亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
4、開展“師德標兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。
5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。
6、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。
衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等。
2、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。
3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作。在期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進行有效評估。
4、建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。
5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信），對照“六條禁令”，不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理。
6、認真做好總結(jié)工作。我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認真總結(jié)，以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍。
時間內(nèi)容責(zé)任人。
4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信）范育珍。
4月8日全園教職工舉行《取人之長，補己之短”》自我剖析活動會范育珍、張艷。
4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料封玉玲。
5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲。
5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲。
8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。張艷。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇五
為了凈化教育生態(tài)環(huán)境，塑造良好的教師和教育形象，切實辦好人民滿意的教育，根據(jù)我市教育工作實際，特制定本方案。
一、工作目標。
針對我市師德師風(fēng)存在的各種突出問題，利用一年時間，集中開展專項整治活動，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓教育，嚴明紀律，健全制度，強化落實，切實規(guī)范教師教書育人行為，使全系統(tǒng)廣大教職工不忘初心、牢記使命，牢固樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想觀念，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，依法執(zhí)教，廉潔從教，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人，促進學(xué)生全面發(fā)展，推動我市教育良好生態(tài)環(huán)境的形成。
二、整治范圍和工作任務(wù)。
（一）整治范圍。
全市公民辦學(xué)校及幼兒園教職工。
（二）工作內(nèi)容。
1.進一步提高教師的政治思想素質(zhì)，進一步提高教師的職業(yè)道德水平，進一步規(guī)范教師的教書育人行為，爭做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
2.健全師德建設(shè)的長效機制。各中小學(xué)成立師德建設(shè)機構(gòu)，健全運行機制；制訂師德建設(shè)規(guī)劃、計劃；設(shè)計與開發(fā)師德建設(shè)平臺與基地；注重師德問題管理；培植與宣傳師德典型，推廣師德建設(shè)成果；實施典型引路，組織開展師德師風(fēng)先進個人事跡報告會，開展師德師風(fēng)成果展覽等。形成具有懷仁特色“師德師風(fēng)建設(shè)模式”。
3.以解決師德師風(fēng)方面的突出問題為突破口，著力抓好集中整改。
（1）實施有償補課行為；
（2）誘導(dǎo)學(xué)生濫定教輔資料行為；
（3）違反有關(guān)規(guī)定的各種亂收費行為；
（4）歧視差生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；
（5）刁難學(xué)生和向?qū)W生家長收取、索要禮品、禮金的行為；
（6）敷衍塞責(zé)、消極怠工、擅自脫崗或從事第二職業(yè)的行為；
（7）散布傳播有害學(xué)生身心健康言論的行為；
（8）利用職權(quán)，以教謀私的其他不良行為。
4.深化師德建設(shè)，出成效，出特色，出經(jīng)驗，將懷仁市打造成全省師德建設(shè)的樣本與標竿。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強師德師風(fēng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市人民政府成立專門領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：
組長：王鑫市委副書記、市長。
副組長：王俊市政府副市長。
成員：石軍市政府辦副主任。
劉東市紀委副書記、監(jiān)委副主任。
管利峰市委組織部常務(wù)副部長。
于仲謙市委宣傳部副部長、市融媒體中心主任。
郭春林市教育局局長。
李立新市人社局局長。
郭強市教育局副局長。
領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由郭春林兼任。舉報電話：0349—3054777。
師德師風(fēng)整治期間，領(lǐng)導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要加強對全市師德師風(fēng)建設(shè)活動進行指導(dǎo)、督查，不定期進行明察暗訪，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門受理和查處全市教職工師德師風(fēng)方面的違規(guī)違紀案件。各級各類學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加強對專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長是各學(xué)校師德師風(fēng)專項整治的第一責(zé)任人。
四、工作措施。
（一）學(xué)習(xí)教育。
各學(xué)校要組織教職工開展集中學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，要有記錄、有體會。通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系。在提高認識的基礎(chǔ)上，開展公開承諾活動，在校內(nèi)簽訂拒絕違規(guī)從教行為的承諾書。
（二）自查自糾。
各學(xué)校及幼兒園要認真開展自查自糾活動，在思想方面要查擺有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，唯利是圖，只教書不育人的思想。工作方面要查擺有沒有敷衍塞責(zé)，從事第二職業(yè)的；有沒有消極怠工，擅自脫崗的；有沒有從事有償家教或參與校外輔導(dǎo)從中獲利的。行為方面要查擺有沒有向?qū)W生及學(xué)生家長推銷教輔資料索取回扣的，節(jié)假日接受或索要財物、有價調(diào)位等以教謀私的，有沒有歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的等各種不良行為。學(xué)校要認真查找是否有強制收取補課費、活動費、定制演出服等謀取小集體利益等問題。
各學(xué)校和幼兒園要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，并采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式收集意見和建議，對反映出來的問題要及時向教職工反饋，并督促其認真整改。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施。充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
對照自查出的問題清單，能立行立改的堅決整改到位，對短時內(nèi)整改困難的，要建立長效機制，強力推進。
（三）民主評議。
各學(xué)校校長要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次師德師風(fēng)整治活動精神，積極開展評議活動。要采取多種形式在校內(nèi)外開展自評、總評活動，采取學(xué)生或?qū)W生家長評教師、教師評校長、家長評學(xué)校等形式，廣泛吸納家長委員會成員和社會各界人士參與測評，從工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，及時向領(lǐng)導(dǎo)組辦公室上報評議結(jié)果，及時開展自評總結(jié)和分析，認真整改存在的問題，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)，培養(yǎng)教師努力向“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師目標發(fā)展。
五、責(zé)任追究。
師德師風(fēng)事關(guān)教育大局，在這次專項整治中，我們要加大問責(zé)力度，對各種違規(guī)違紀行為，嚴格按照《教育部六條禁令》和《山西省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為十二條規(guī)定》以及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》依法依規(guī)嚴肅查處，同時追究校長連帶責(zé)任，對于屢教不改者、問題嚴重的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)絕不姑息，視情節(jié)輕重移交紀檢監(jiān)察機關(guān)予以嚴肅處理。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇六
為深入貫徹《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔_〕10號)、《河池市教育局等七部門印發(fā)關(guān)于進一步加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案的通知》(河教發(fā)〔_〕66號)和《關(guān)于印發(fā)河池市20__年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的通知》(河教發(fā)〔20__〕23號)等文件精神，加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)，營造尊師重教社會氛圍，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，潛心培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標。
(一)教師思想政治建設(shè)不斷強化。用。
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將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程使廣大教師自覺用“四個意識”導(dǎo)航用“四個自信”強基用“兩個維護”鑄魂;加強教師黨支部和黨員教師隊伍建設(shè)使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量。
(二)教師綜合素質(zhì)能力全面加強。將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，使廣大教師在育人實踐中錘煉高尚道德情操;開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，教師職業(yè)道德素養(yǎng)顯著提升;學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮師德模范的引領(lǐng)輻射作用;強化紀律建設(shè)，加強警示教育，引導(dǎo)廣大教師自重、自省、自警、自勵。
(三)教師管理體系機制逐步健全。提升教師準入門檻，教師招聘引進程序不斷規(guī)范;強化師德考評，教師考核評價體系科學(xué)完備;規(guī)范教師行為，師德監(jiān)督管理體系不斷完善，師德失范行為得到有效治理。
三、工作任務(wù)。
(一)全面加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)。全縣各中小學(xué)(幼兒園)在20__年4月、10月開展“師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動月”活動，由學(xué)校黨組織負責(zé)人主持學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)政策文件，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1.深入_，關(guān)于教師隊伍建設(shè)系列重要講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的師德師風(fēng)建設(shè)標準。
2.深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史。全縣教育系統(tǒng)要結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，牢記初心，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平。
3.深入學(xué)習(xí)貫徹新時代教師職業(yè)行為準則。學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，做好宣傳解讀，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準確把握，做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。
4.深入學(xué)習(xí)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》和教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(_年修訂)》和自治區(qū)教育廳《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負面清單》等，查擺師德師風(fēng)方面存在的突出問題，規(guī)范師德行為。
5.深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡。學(xué)習(xí)近年來全國涌現(xiàn)的黃大年、李保國、莫振高、徐華、盧永根、張桂梅等一批師德典型。學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳評選表彰的特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、廣西教學(xué)名師的師德典型。
(二)大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
1.加強師德培訓(xùn)?？h教育局和各中小學(xué)(幼兒園)要把師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)必修課，每學(xué)期至少組織1次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。要將師德培訓(xùn)作為教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容，作為新入職教師教育的“第一課”;各中小學(xué)(幼兒園)要定期開展師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)，并組織簽訂《師德承諾書》。
2.突出典型樹德。各中小學(xué)(幼兒園)要積極開展師德宣講活動，采取實踐反思、師德典型案例評析、情景教學(xué)等模式，豐富師德教育形式，把師德典型請進講堂，用身邊人身邊事講好師德故事。
3.強化警示教育。縣教育局、各學(xué)校(幼兒園)要利用媒體曝光的師德負面典型案例進行警示教育，引導(dǎo)教師防微杜漸，不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。
2.制定教師職業(yè)行為負面清單及失范行為處理辦法。各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)自治區(qū)教育廳《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負面清單》，結(jié)合本校實際制定具體的教師職業(yè)行為負面清單及失范行為處理辦法，細化制度實施，把教師職業(yè)行為準則要求轉(zhuǎn)化為教師行為指南和禁行底線。
3.加強師德考核工作。把師德考核擺在教師考核的首要位置，各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，制定本校教師職業(yè)道德考核實施方案和細則，每學(xué)期開展1次師德考核。考核工作應(yīng)客觀全面，采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、學(xué)科組(或年級組)同行民主評議、考核小組綜合評定等多種方式，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次?？己私Y(jié)果公示后存入師德考核檔案并報縣教育局備案。同時要加強對師德考核結(jié)果的運用，考核結(jié)果不合格者，取消其下一學(xué)年參加職稱評聘、崗位晉級、評比表彰等資格。
1.專項整治內(nèi)容。根據(jù)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》和教育部《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(_年修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際情況，將以下違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為列為本次專項整治活動的重點內(nèi)容:。
一是在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策、違背政治紀律的言行，或妄議黨和國家大政方針，丑化黨和國家形象，發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)破壞黨的集中統(tǒng)一的言論、圖片、視頻等。
二是損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
三是通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
四是違反教學(xué)紀律，在工作時間飲酒、打牌、炒股、打游戲、網(wǎng)絡(luò)購物等，或消極怠工、敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
五是歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。
六是在教育教學(xué)(保教)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
七是與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。
八是在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評先等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
九是抄襲、剽竊、偽造學(xué)術(shù)成果等行為。
十是組織或參與針對學(xué)生的營利性活動，或泄露學(xué)生與家長的信息。
十一是索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
十二是組織、參與有償補課，或組織、推薦、介紹、暗示學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課。
十三是其他違反職業(yè)道德的行為。
2.專項整治活動時間：20__年3月至5月。
3.專項整治工作步驟：
一是縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要針對當前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，制定專項整治行動方案，部署專項整治相關(guān)工作，在與教育局簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，要求與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。
二是深入開展師德師風(fēng)問題自查活動。各中小學(xué)(幼兒園)要認真對照此次專項整治的主要任務(wù)，對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進行全面摸底，統(tǒng)計匯總。各學(xué)校主要負責(zé)人對自查工作負總責(zé)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任處室，要組織每個教職工結(jié)合本校和自身實際認真自查反思，找出自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，分析問題存在的原因。
三是開展專項檢查。縣教育局成立檢查組，通過明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校對本次專項整治工作的落實情況。根據(jù)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》精神，縣教育局按以下要求進行性侵違法犯罪信息查詢：按照要求對申報教師資格人員進行查詢，經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)性侵違法犯罪信息的，應(yīng)當不予認定;對學(xué)校擬聘用人員進行職前查詢，經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)性侵違法犯罪信息的，教育行政部門或?qū)W校不得聘用;在職教職員工經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)有性侵違法犯罪信息的，應(yīng)當立即停止其工作，按照規(guī)定及時解除聘用合同。
四是落實整改措施。縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)學(xué)校自查和專項檢查階段查擺出來的問題，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施;對問題突出的教師，又為重點整改對象;對存在問題嚴重列整改不到位的教師，按照相關(guān)規(guī)定進行處理。
(五)組織開展各類師德師風(fēng)主題活動?？h教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要通過教師評比表彰、教師節(jié)活動、教師讀書活動、師德師風(fēng)演講比賽、教師風(fēng)采展演等系列活動，廣泛動員廣大教師踴躍參與，大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、改革創(chuàng)新的形象，宣傳本市本縣本校師德典范。
四、保障措施。
(一)切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，辦公室、人事股、教育股、督導(dǎo)室、黨辦等股室負責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估工作。各中小學(xué)(幼兒園)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)各項工作落到實處并取得成效。
(二)加強監(jiān)督檢查和責(zé)任追究力度。為使師德師風(fēng)工作真正落到實處，取得實效，縣教育局將對師德師風(fēng)建設(shè)工作進行績效考評，并進一步強化檢查監(jiān)督機制，定期或不定期深入各中小學(xué)(幼兒園)開展督導(dǎo)檢查工作，對來信、來訪、來電反映的師德問題進行認真查處。嚴格實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對違反師德規(guī)范的要予以批評教育，情節(jié)嚴重的要給予行政處分，直至撤銷教師資格，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(三)總結(jié)經(jīng)驗，注重宣傳。縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動中的好經(jīng)驗、好做法，及時轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新，并加以宣傳和推廣應(yīng)用，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、科學(xué)化。
五、工作要求。
(一)20__年4月10日前，各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)實際，制定《20__年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》并報送縣教育局人事股。
(二)20__年4月30日、10月30日前，各中小學(xué)(幼兒園)將“師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動月”活動情況(總結(jié)、活動照片等材料電子版)報縣教育局人事股。
(三)20__年5月25日前，各中小學(xué)(幼兒園)將師德師風(fēng)專項整治行動情況(總結(jié)、活動照片等材料電子版)報縣教育局人事股。
(四)20__年12月15日前，各中小學(xué)(幼兒園)將學(xué)校開展教師職業(yè)道德考核情況、師德師風(fēng)建設(shè)工作情況(總結(jié)、活動照片等材料電子版和蓋章紙質(zhì)版)報縣教育局人事股。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇七
加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、目標任務(wù)。
(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進一步規(guī)范教師的育人行為。
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施。
(一)加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育。
認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，貫徹全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
(二)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。
認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制。
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的.社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，嚴格執(zhí)行“教研室教師八不準”：
1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。
2.不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4.不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
5.不準向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
8.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮。
四、保障措施。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
成員：
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇八
為了全面貫徹落實省工商局《關(guān)于印發(fā)進一步加強12315“五進”規(guī)范化建設(shè)實施方案的通知》(閩工商消〔2011〕450號)要求,進一步加強消費維權(quán)工作,加快推進12315行政執(zhí)法體系建設(shè),擴大12315社會覆蓋面,完善消費維權(quán)行業(yè)自律體系,深入推進12315進商場、進超市、進市場、進企業(yè)、進景區(qū)(以下簡稱12315“五進”)的規(guī)范化建設(shè),全面提升我縣12315消費維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)工作水平,結(jié)合我縣實際,制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞服務(wù)福建科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)大局,按照總局提出“五個更加”的工作要求,建立健全社會消費維權(quán)網(wǎng)絡(luò),加快推進12315行政執(zhí)法體系“四個平臺”建設(shè),促進社會矛盾化解和社會管理創(chuàng)新,服務(wù)保障和改善民生,切實解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,促進社會和諧穩(wěn)定。
二、工作目標
根據(jù)12315“五進”工作部署,在完善已建立的12315消費維權(quán)服務(wù)點的基礎(chǔ)上,積極推動在符合條件的商場、超市、市場、企業(yè)、旅游景點建立統(tǒng)一規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的“12315消費維權(quán)服務(wù)點”,進一步規(guī)范各項工作制度、工作標準、工作程序和工作職責(zé),積極引導(dǎo)和督促經(jīng)營者履行消費維權(quán)的社會責(zé)任,促進消費糾紛和解,改善消費環(huán)境。
三、工作措施
(一)擴大維權(quán)服務(wù)點設(shè)置范圍
1.進商場的范圍:營業(yè)面積200平方米以上、注冊資金50萬以上、營業(yè)額100萬以上;或者雖然營業(yè)面積、注冊資金、營業(yè)額不滿上述標準,但是轄區(qū)工商所認為客流量較大,可以設(shè)置服務(wù)點的商場。
2.進超市的范圍:營業(yè)面積100平方米以上、營業(yè)額30萬以上;或者雖然營業(yè)面積、營業(yè)額不滿上述標準,但是轄區(qū)工商所認為客流量較大,可以設(shè)置服務(wù)點的超市。
3.進企業(yè)的范圍:具有一定經(jīng)營規(guī)模的電信、移動、聯(lián)通等電信運營商;郵政、供電、供氣、供水、有線電視等公共服務(wù)行業(yè);賓館、飯店、車站等與消費者生活密切相關(guān)的經(jīng)營服務(wù)場所;或者轄區(qū)工商所認為規(guī)模較大,可以設(shè)置服務(wù)點的企業(yè)。
4.進市場的范圍:營業(yè)面積在1000平方米以上,固定經(jīng)營攤位100個以上的市場;或者雖然營業(yè)面積不滿上述標準,但是轄區(qū)工商所認為交易額、客流量較大,可以設(shè)置服務(wù)點的市場。
5.進景區(qū)的范圍:轄區(qū)內(nèi)的aaa以上旅游景區(qū)內(nèi)或周邊具有一定規(guī)模的商場。
6.其他:不屬上述范圍,但是消費糾紛比較多,轄區(qū)工商所認為可以設(shè)置服務(wù)點的經(jīng)營場所。
(二)統(tǒng)一消費維權(quán)點設(shè)置條件
1.有相對固定的辦公場所和良好的辦公條件;
4.有一部相對固定的工作聯(lián)系電話,一臺與12315機構(gòu)實現(xiàn)視頻通訊的計算機;
6.有一本接受消費者咨詢、受理和處理消費者投訴的登記簿;
8.有規(guī)范完整的工作記錄,包括接受咨詢、受理、和解、宣傳、會議等方面的工作記錄;
9.做到統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一牌匾樣式、統(tǒng)一工作職責(zé)、統(tǒng)一文書格式、統(tǒng)一工作程序、統(tǒng)一記錄工作臺帳和統(tǒng)一的考核標準。
(三)明確維權(quán)服務(wù)點工作職責(zé)
1.建立健全進貨查驗、商品質(zhì)量和服務(wù)規(guī)范承諾、不合格商品退市等自律等制度;
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6.對受理的投訴情況要定期匯總、分析,有針對性地進行防范和加強自律;對涉案金額較大的投訴及消費維權(quán)工作的建議和意見等重大事項,及時報告轄區(qū)工商所。
(四)規(guī)范維權(quán)服務(wù)點工作程序
1.認真受理消費者投訴。依法解答消費者的咨詢,認真受理消費者的.投訴,填寫《“消費維權(quán)服務(wù)點”消費投訴登記表》(附件1)。
2.依法處理消費糾紛。耐心聽取消費者的訴求,依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定和向消費者的承諾提出處理意見,與消費者進行協(xié)商和解。對與消費者初步達成和解協(xié)議的,報送本單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核,及時按照和解協(xié)議的約定履行義務(wù)。和解不成的,告之消費者可以向工商行政管理等有關(guān)部門申訴。
3.及時反饋處理情況。對于消費者的訴求,當即難以答復(fù)和處理的,可以與消費者約定答復(fù)時間,研究處理意見后,及時向消費者反饋。
4.嚴格檔案和資料管理。消費者投訴處理完畢后,將《“消費維權(quán)服務(wù)點”消費投訴登記表》中的簡要信息按照時間順序記錄到《“消費維權(quán)服務(wù)點”受理和處理消費者投訴登記簿》(附件2),并及時歸檔,妥善保存。同時,認真填寫《“消費維權(quán)服務(wù)點”受理和處理消費者投訴情況匯總表》(附件3),按照經(jīng)營者不同類型在相應(yīng)欄目填寫數(shù)據(jù),并按季度報送轄區(qū)工商所,由轄區(qū)工商所匯總填寫到《12315“五進”工作情況統(tǒng)計表》(附件6)中按照規(guī)定和程序報送。對相關(guān)檔案和資料要妥善保存,嚴格管理。
(五)加強對維權(quán)服務(wù)點的指導(dǎo)
1.每個12315消費維權(quán)服務(wù)點設(shè)置一名聯(lián)系人,由所屬轄區(qū)工商所工作人員擔(dān)任。
2.要加強對經(jīng)營者的法律法規(guī)宣傳教育,指導(dǎo)經(jīng)營者誠信經(jīng)營,對消費者投訴較多的經(jīng)營者發(fā)出抄告通知書或?qū)嵭屑s談,督促其規(guī)范經(jīng)營。
3.轄區(qū)工商所要與12315消費維權(quán)服務(wù)點建立日常工作聯(lián)系,每月至少一次深入聯(lián)絡(luò)點傾聽意見,互通消費維權(quán)工作情況,處理聯(lián)絡(luò)點反映的消費維權(quán)問題,指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)點開展工作。
4.定期召開12315消費維權(quán)服務(wù)點工作會議,查找問題,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗。
5.要定期組織對12315消費維權(quán)服務(wù)點聯(lián)絡(luò)員進行有關(guān)消費者權(quán)益保護-法律法規(guī)和解決消費糾紛技能的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),努力做到“維權(quán)有人,服務(wù)有效”,不斷提升工作水平。
6.要建立考核評價機制,設(shè)置和解息訴率、調(diào)解成功率、消費者滿意率等考核項目,定期對12315消費維權(quán)服務(wù)點進行考核評價,和解息訴率應(yīng)達到90%以上,調(diào)解成功率應(yīng)達到90%以上,消費者滿意率應(yīng)達到98%以上;使維權(quán)點能夠認真履行職責(zé),規(guī)范、及時、負責(zé)地開展工作。
7.建立健全12315“五進”名錄登記制度,由各工商所認真填寫《“消費維權(quán)服務(wù)點”信息登記表》(附件4)和《“消費維權(quán)服務(wù)點”信息登記匯總表》(附件5),作為工作檔案留存,同時上報縣局12315服務(wù)臺備案。《12315“五進”工作情況統(tǒng)計表》(附件6)由轄區(qū)工商所填寫后,報送縣局12315服務(wù)臺,由12315服務(wù)臺錄入《全國“一會兩站”和12315五進名錄管理系統(tǒng)》,并以書面形式,于每季度結(jié)束后的次月5日前,年度數(shù)據(jù)于12月5日前上報省工商局。
8.統(tǒng)籌推進消費維權(quán)服務(wù)點和示范站點建設(shè),通過示范帶動服務(wù)點,在保留已建立的6個省級、17市級示范站點基礎(chǔ)上,在“五進”范圍內(nèi)擇優(yōu)選取。
四、工作要求
(一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。各工商所要充分認識“12315五進”工作的重要性和必要性,加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本轄區(qū)實際,細化工作方案,精心組織實施。
(二)加強協(xié)調(diào),形成合力。各工商所要加強與12315服務(wù)臺協(xié)作,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成整體工作合力,加強與商場、超市、市場、企業(yè)、景區(qū)的聯(lián)系和溝通,及時通報建設(shè)維權(quán)點的相關(guān)情況,加快推進12315“五進”規(guī)范化建設(shè)。
(三)加強指導(dǎo),注重規(guī)范。各相關(guān)股、臺、所要充分調(diào)動商場、超市、市場、企業(yè)、景區(qū)的積極性,不僅重視12315消費維權(quán)服務(wù)點的設(shè)立,更要重視消費維權(quán)點的規(guī)范運行和制度化建設(shè),加強對企業(yè)的指導(dǎo),督促企業(yè)加強自律,履行社會責(zé)任,解決消費維權(quán)的實際問題。
(四)嚴格責(zé)任,狠抓落實。各相關(guān)股、臺、所要加強對12315“五進”工作的檢查和指導(dǎo),建立健全責(zé)任制度,明確工作職責(zé)和任務(wù)分工,確保各項工作落到實處,取得實效。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇九
進一步加強我校青年教師職業(yè)道德建設(shè)，開展踐行社會主義核心價值體系活動，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提升教師思想道德素質(zhì)，特舉行“講師德、鑄師魂、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:。
一、活動目的。
開展踐行社會主義核心價值體系活動，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以全體行政擔(dān)任的師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、演講主題。
“講師德、鑄師魂、樹形象”
四、演講內(nèi)容。
演講題目自擬，演講內(nèi)容圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，可以以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，謳歌教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風(fēng)范；可以闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象。
各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加，__校區(qū)8名，東紅校區(qū)6名。
六、比賽時間。
暫定20__年5月3日下午。
七、比賽地點。
__校區(qū)一樓微格教室。
八、比賽規(guī)則。
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在3——5分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
九、獎項設(shè)置。
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和。
形象風(fēng)度（2分）。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。
演講效果（1分）。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。
十一、活動要求：1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2.各教師于下周四晚前上交演講材料上交__老師處。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十
為國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，踐行黨的群眾路線，堅持立德樹人，加強教師隊伍建設(shè)，努力推進學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)愛教樂教、教書育人的熱情，樹立良好的教師形象，根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于開展20__年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合本校實際，特制訂20__年星五小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)方案。現(xiàn)將相關(guān)事項安排如下：
一、培訓(xùn)對象：
全校教師。
二、培訓(xùn)主題：
學(xué)習(xí)先進事跡，爭當最美教師。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.聽取市教育局局長鄭建海師德建設(shè)主題報告;。
2.聽取市師德講師團專家的師德報告;。
3.觀看有關(guān)馬克思主義宗教觀的視頻報告;。
4.觀看李鎮(zhèn)西老師的“如何傳化后進生”視頻講座;。
6.組織師德書面考核(師德論文、交流體會、讀書筆記等)。
五、培訓(xùn)要求：
1.制定師德培訓(xùn)方案，對本次師德培訓(xùn)作出具體安排;。
2.建立20__年師德培訓(xùn)簽到冊，嚴肅考勤紀律;。
4.認真聽取報告和有關(guān)文件、書籍，認真筆記，認真討論，深刻反思;。
5.上交教師師德培訓(xùn)書面考核材料;。
6.認真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動，寫出總結(jié)材料。
六、培訓(xùn)紀律要求：
1.培訓(xùn)實行每半天簽到制度，嚴禁缺席;特殊情況需要請假者，需填寫請假單，經(jīng)批準后方可離場。
2.自覺遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：上午9：00至11：00;下午3：00至5：00;請?zhí)崆笆昼姷綀觯瑖澜t到早退。
3.嚴格遵守會場紀律，自覺保持會場清潔。
4.認真聽報告、看視頻，仔細做學(xué)習(xí)筆記，學(xué)有所悟并撰寫師德體會。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十一
xx以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進行。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)
主要任務(wù)與要求：
1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。
2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。
3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施細則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進行師德師風(fēng)知識測試。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇，每篇字數(shù)不少于600字。
（二）自查自評階段(3月－4月)
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。
3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。
（三）民主評議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進行評議。
2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。
4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。
（四）整改提高階段(9月－11月)
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
（五）總結(jié)表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進集體和先進個人。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長
副組長
成員x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由xx兼辦公室主任，負責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負責(zé)日常工作。
（二）抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正。
（三）建立長效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”（凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十二
進一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，結(jié)合我園實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標任務(wù)。
1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。
3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。
4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。
三、基本原則。
（一）堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王安平。
副組長：吳芳芳。
組員：各班教師。
組長負責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
（二）完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
（三）認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進行多元評價。
4、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當羅田名師活動。
5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段：研究部署階段（20__年9月1日—9月10日）。
1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段（20__年9月11日—9月20日）。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡，每周表揚我園師德先進典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實階段（20__年9月21日—10月10日）。
1、積極開展弘揚教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。
2、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段（20__年10月11日—20__年10月20日）。
對照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進行表彰。
五、保障措施。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。
（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
（三）我園教職工考核細則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:。
大家好！
今天我演講的題目是《真水無香，真愛無言》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民教師。
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。
其實，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說，在坐的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。
一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有細微育人的執(zhí)著；我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是啊，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子；我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)。
讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！
謝謝大家！
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十四
教師職業(yè)道德的內(nèi)涵包括４個方面：師品、師智、師知、師行。“品智知行”是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)和高度概括，更是師德師風(fēng)建設(shè)的深刻內(nèi)涵。正確把握和認識師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，有利于加強和改善職校教師師德師風(fēng)的建設(shè)。１．師品：職業(yè)教育的基石師品，即教師要有良好的品格、人格，德高為師。職校教師跟廣大教師一樣，要有良好的思想政治素質(zhì)和社會道德素質(zhì)，有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為國家、社會培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅持高尚的情操，廉潔從教，精于教育、勤于育人；發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取。古人云：“師者，人之楷模也。”學(xué)生模仿性強，加上教師與學(xué)生濡沫相隨，教師品格、人格對學(xué)生的影響最大，有潛移默化的作用。２．師智：職業(yè)教育的內(nèi)容師智，即要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深，學(xué)高為師。首先，職校教師既要掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，又要掌握較寬廣的相關(guān)學(xué)科或交叉學(xué)科的知識，還要掌握教育科學(xué)知識。即所謂教師給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是常流水。其次，職業(yè)教育教師要具有。
教學(xué)。
設(shè)計能力、表達能力、教育教學(xué)組織管理能力、教育教學(xué)機智、創(chuàng)新能力等專業(yè)能力。這些良好的教育教學(xué)技能需要在教育教學(xué)活動中不斷探索和創(chuàng)新，反復(fù)培養(yǎng)和鍛煉。職校教師尤其是青年教師，要提高就必須善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識，掌握教育規(guī)律；具備一定的管理知識，培養(yǎng)自己的教學(xué)管理能力；勇于實踐，不斷創(chuàng)新。３．師知：職業(yè)教育的定位師知，就是要求教師對自己的角色要有明確的定位，技高為師?！稁熣f》：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！眰鞯溃莻餍藜?、治國、平天下的遠大志向；授業(yè)，是授自然科學(xué)和社會科學(xué)固有的客觀規(guī)律；解惑，是使之知曉做人做事做學(xué)問最起碼的準則和行為規(guī)范。職校教師以授業(yè)為主，以傳道、解惑為輔。這就要求職校教師不僅技高一籌，還要把授業(yè)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整統(tǒng)一起來。４．師行：職業(yè)教育的品質(zhì)師行，即從事教師職業(yè)應(yīng)具備的“技藝”和行為，身正為師。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”在教育教學(xué)活動中，由于學(xué)生具有向師性的特點，學(xué)生對教師的言行格外關(guān)注，甚至模仿或效法教師的某些行為。因而教師不僅要有做人的威望、人格的力量，還要有最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn)，才能有效地感染和教育學(xué)生。以身立教，為人師表，以教師行為的力量去感化學(xué)生。
育人為本是師德師風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，其作為一種教育理念，體現(xiàn)職校教師的一種品格，一種良知，一種對社會、對人民、對事業(yè)、對學(xué)生的責(zé)任。教師要重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，而不是以學(xué)習(xí)成績和技能水平作為惟一標準衡量一個學(xué)生。首先，育人為本體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。育人為本師德觀念的建設(shè)，體現(xiàn)了以關(guān)懷、發(fā)展學(xué)生為本的基本原則。時代的進步和發(fā)展，使我們越來越認識到育人在職業(yè)教育中的重要性。跟其他教育一樣，職業(yè)教育只有重視人的作用，重視學(xué)生的全面、平衡發(fā)展，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長成才，才能樹立“人既是發(fā)展的第一主角，又是發(fā)展的終極目標”的教育理念，學(xué)校的師德建設(shè)才能真正為廣大師生歡迎和接受。其次，育人為本體現(xiàn)了能力本位的職業(yè)教育原則。聯(lián)合國第４７屆教科文大會的報告指出，把對青少年進行能力培養(yǎng)作為應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)優(yōu)先事項的內(nèi)容。職業(yè)教育，是貫穿需求導(dǎo)向理念，以塑造全面發(fā)展的職業(yè)人，實現(xiàn)個人職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展為培養(yǎng)目標的教育。一個“生物人”只有經(jīng)過職業(yè)教育才能成為一個社會所需的“職業(yè)人”。針對高等職業(yè)教育，如何堅持能力訓(xùn)練的職業(yè)教育理念和實踐經(jīng)驗對發(fā)展能力本位職業(yè)教育具有非常深刻意義。這使得職校教師將面臨新的挑戰(zhàn)，對業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的標準：第一，具有開發(fā)實施能力本位教學(xué)的課程能力，能夠以行業(yè)需求為引導(dǎo)，開發(fā)以職業(yè)崗位能力要求為基礎(chǔ)的教材及實訓(xùn)實習(xí)方案；第二，創(chuàng)新能力本位的教學(xué)模式，改變以傳統(tǒng)課堂為中心的做法，通過學(xué)生在實訓(xùn)實習(xí)基地開展模擬職場訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作能力和技能水平；第三，開展能力本位教學(xué)的方法。充分尊重學(xué)生個性差異和發(fā)展，采取以學(xué)生為中心的靈活教學(xué)方法。
三、
無私奉獻是師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。
在古漢語中，奉獻的“奉”字是一個象形字，是兩只手捧起一個酒杯的樣子。因此，奉的本意就是雙手捧著的意思。它道出了教師的職業(yè)特征。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，雖功在千秋，卻難以取得立竿見影的效果，這就要求教師必須具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品質(zhì)，特別是在當今價值多元化的趨向下，各種利益不斷調(diào)整、沖突，以無私奉獻為基礎(chǔ)的職業(yè)道德情操，便成為新時期師德觀的核心內(nèi)容。近年來，隨著人類社會的進步和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生系統(tǒng)在狠抓職業(yè)道德修養(yǎng)、從業(yè)人員行為規(guī)范方面做了大量的工作，但同時亦出現(xiàn)一些令人擔(dān)憂的狀況。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，相當一部分執(zhí)業(yè)人員忽略了醫(yī)學(xué)職業(yè)以人為本的社會意義，而把經(jīng)濟利益放在了首位。這提醒醫(yī)學(xué)類職校在培養(yǎng)學(xué)生時，要端正教師的師德師風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的正確職業(yè)道德與無私奉獻精神。將無私奉獻這一核心內(nèi)容貫穿與師德教育之中，通過教師的言傳身教教育學(xué)生。其中，無私奉獻更是醫(yī)學(xué)院校師德的精髓，也是教育指導(dǎo)學(xué)生今后職業(yè)人生道路的基本道德理念。尤其對于衛(wèi)生類學(xué)生畢業(yè)后大多從事服務(wù)性基礎(chǔ)醫(yī)療工作，這是一門仁愛、廣博的崇尚職業(yè)，這種職業(yè)性質(zhì)要求醫(yī)學(xué)教育的師德教育必須追求真善美，提倡無私奉獻，實現(xiàn)以人為本，引領(lǐng)社會道德前進。將學(xué)生培養(yǎng)成為特別有愛心、特別有自信、特別無私的高素質(zhì)人才成為新時期衛(wèi)生類師德教育的重點。由此可見，職業(yè)教育學(xué)校要實現(xiàn)師德教育的價值，就必須實現(xiàn)由傳統(tǒng)的師德教育理念拓展到維護人的尊嚴、尊重人的權(quán)利、重視人的價值，最終形成以人為本、無私奉獻師德教育新觀念。
樂教勤業(yè)是指教師樂于從事教育事業(yè)，勤奮努力地從事教育工作。這是教師對待自己從事職業(yè)必須遵循的基本道德要求，也是師德師風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)。樂教，就是樂于從事教育事業(yè)，以從教為樂，樂此不疲。這就要求教師要熱愛教育事業(yè)，把教育工作當成崇高的事業(yè)追求。如孔子執(zhí)教４０多年，始終誨人不倦，即使困于陳蔡，仍然弦歌不綴。孟子也把“得天下英才而教育之”視為人生三樂之一。樂教必須以正確的教育觀為前途，是以對學(xué)生的厚愛為基礎(chǔ)。職業(yè)教育不同于高等院校的精英教育，它是“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的大眾化教育，所以要求職校教師樂教，首先要幫助職校教師轉(zhuǎn)變教育觀念。只有具有職業(yè)教育是面向各方面、面向各個階層、面向人人的這一重要理念，只有對職業(yè)教育培養(yǎng)目標與定位有了深刻的認識，才能使得職校教師懷著淡薄名利、志存高遠的崇高品質(zhì)，投身教育中去。勤業(yè)，不僅指勤于教人，而且更要勤于自教，不斷鉆研教學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平。學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)，然后知不足；教，然后知困；故曰教學(xué)相長也。真正的樂于教人，總是和自覺的勤學(xué)連在一起的。這不僅是職業(yè)的需要，也是道德的表現(xiàn)。目前，由于種種原因，高職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)普遍不高，起點較低，作為職業(yè)教育的教師，必須了解教育對象的家庭背景、學(xué)生的生理和心理動向，重視對每個學(xué)生全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，做到動之以情，曉之以理，真正做到“有教無類，誨人不倦”。再者，職業(yè)教育是以技能為主，它與能力教育根本的區(qū)別在于培養(yǎng)的學(xué)生是技能型人才，因此，對于教師實踐與技術(shù)能力的要求，就更為突出。所以更要求職校教師“學(xué)而不厭，精于功業(yè)”。
五、結(jié)語。
職業(yè)院校教師的工作跟其他教師的工作一樣，是神圣的，更是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要有強烈的使命感和責(zé)任感。子曰：“愛之，能忽勞乎？忠焉，能勿誨乎？”因為熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生而不辭勞苦、不憚煩難，這就是樂教勤業(yè)的不竭動力。子曰：“其為人也，發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！笨傊?，職業(yè)教育師德師風(fēng)建設(shè)是一項艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它必須通過教師的共同努力，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，切實擔(dān)負起教書育人的職責(zé)，堅持終身學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)生的引路人、指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)榜樣。為國家培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的合格人才。
本文作者：吳彬工作單位：廣西中醫(yī)藥大學(xué)。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十五
我校師德師風(fēng)教育活動已進入整改提高階段。在前一階段分析評議活動中，依據(jù)學(xué)校自查材料匯總，主要存在下列兩個方面的問題：一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向；二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求。針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
一、針對第一個問題的整改方案：
（2）針對教育。對于在平時看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當教育方式方法的教師，由校長組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與他們一一面談，指出他們在教育過程中存在的方法上的問題和不足，提高他們的思想認識，用針對性來保證有效性。
（3）方法指導(dǎo)。學(xué)校定期組織如何教育問題學(xué)生的討論會、座談會，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，引導(dǎo)教師做好教育反思，提高教育藝術(shù)。
（4）機制制約。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為，嚴格進行批評、教育，同時與績效工資中師德建設(shè)方面的考核要求掛鉤，扣除相應(yīng)的師德考核積分。
二、針對第二個問題的整改方案：
（1）深入推進課程改革。積極探索課堂教學(xué)的有效途徑和方法，注重提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，努力促進教學(xué)工作規(guī)范化、個性化和優(yōu)質(zhì)化。為更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)，學(xué)校將積極組織各教研組集體學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價標準、優(yōu)質(zhì)教學(xué)示范課例和有效教學(xué)方面的原則、方法等，為全校老師提高課堂教學(xué)的有效性提供理論上的指導(dǎo)和實踐上的標準。
（2）重視教研活動和備課組活動。認真開展教研活動和集體備課活動，注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點和難點問題，切實增強教學(xué)工作的有效性。學(xué)校將進一步把教研組活動的落腳點放在有效研究、有效上課、有效聽課、有效評課、有效改進上。在制度上、組織上、時間上、人員上提出明確而嚴格的要求，全面提高教研活動的效果，讓老師在互相學(xué)習(xí)過程中努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，懂得只有提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)才能為自己的學(xué)生提供更有效教學(xué)的基本道理，從而使教師職業(yè)道德的提高有了現(xiàn)實可操作的平臺。
忠于職守的道德規(guī)范提供了更有力的支撐。學(xué)校將引導(dǎo)教師學(xué)會教學(xué)反思，把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進行研究，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進教學(xué)方法、不斷提升教育理念，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
（3）認真組織質(zhì)量分析。學(xué)校高度重視每學(xué)期的期中和期末考試各位老師的教學(xué)狀況、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校提出“關(guān)注學(xué)優(yōu)生、提高優(yōu)秀率，關(guān)愛學(xué)潛生，壓降低分率”的基本思路，要求老師在平時教學(xué)時就全面關(guān)注學(xué)生，把自己的愛遍及到每一位學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能感受到老師對自己的關(guān)愛。在質(zhì)量分析時，學(xué)校引導(dǎo)老師對班級學(xué)潛生學(xué)習(xí)狀況進行科學(xué)分析，找出自己在教學(xué)過程中存在的問題，尋找出今后在全面關(guān)愛學(xué)生，提升學(xué)生素質(zhì)方面的方法。這樣的質(zhì)量分析，讓我校的老師都在工作中逐步樹立起教育、教學(xué)從學(xué)習(xí)能力最弱的學(xué)生關(guān)愛起的基本觀點，從而使我校在實際工作中，越來越多的學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，越來越多的學(xué)生在行為習(xí)慣和思想道德方面有了長足的進步，學(xué)生覺得自己在學(xué)校生活的每一天都得到了老師的關(guān)心和愛護，每一天都覺得自己在健康快樂地成長。在今后的師德校風(fēng)建設(shè)過程中，我校將嚴格結(jié)合學(xué)校在師德方面存在的問題，結(jié)合教育局的工作要求，全面落實教育教學(xué)方方面面的規(guī)范，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
我規(guī)范。為此，學(xué)校將通過組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、教學(xué)觀摩活動，開闊視野，提高認識；積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比活動和校內(nèi)業(yè)務(wù)大比武活動，以檢驗、鍛煉他們的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)信心，通過學(xué)和比促進名師隊伍的形成和發(fā)展，更為重要的是促進教師進一步形成忠于教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生的基本職業(yè)道德理念。
（5）及時完善和提升學(xué)?？己朔桨?。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對先進教師的獎勵幅度，校長將組織人員采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度對老師作出不同的獎懲。把教學(xué)質(zhì)量與教師績效工資掛鉤，以體現(xiàn)對先進教育工作者的尊重，并在科學(xué)性、人文性、針對性的基礎(chǔ)上對工作態(tài)度馬虎，教育教學(xué)質(zhì)量有待提高的老師進行適當?shù)呐u、教育。
（6）組織學(xué)生評老師活動。對老師執(zhí)行教學(xué)“六認真”規(guī)范情況是否到位，遵守職業(yè)道德規(guī)范情況是否優(yōu)良最清楚的是學(xué)生。學(xué)生整天與老師接觸，他們是優(yōu)良校風(fēng)和規(guī)范職業(yè)道德直接受益者和直接考驗者。為此，學(xué)校在今后的工作中，將認真組織學(xué)生評老師活動，通過學(xué)生評老師的上課情況、作業(yè)批改情況、對學(xué)生關(guān)愛情況、有沒有違反師德規(guī)范行為的情況等等方面來從嚴考核各位老師，從關(guān)鍵方面扼制各種不符合規(guī)范的行為。
行情感、態(tài)度、價值觀教育，同時將通過晨會、班會、國旗下講話、專題報告、家長會、黑板報、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困"獻愛心"活動等多種途徑強化學(xué)生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。重視養(yǎng)成教育，突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓學(xué)生明白：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格的道理。在這個基礎(chǔ)上，為學(xué)校形成“厚德、博學(xué)、篤行、求實”的校風(fēng)提供學(xué)生層面的支持，在師生互動的局面下，進一步塑造“愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良師德，讓“愛生、愛崗、愛學(xué)校；守法、守紀、守規(guī)范”的校風(fēng)師德建設(shè)的根本目標在我校成為全體教職員工的自覺追求。
以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的主要問題的整改措施。接下來，我校將繼續(xù)認真做好校風(fēng)師德建設(shè)各項活動，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，將校風(fēng)師德評議與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機結(jié)合起來，認真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題，以促進學(xué)校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。
2011年10月26日。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十六
為更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，維護學(xué)校正常秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，我承諾如下：
1、堅持以法治教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責(zé)。
2、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護學(xué)生避免受到他人傷害。
3、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象引導(dǎo)學(xué)生。
5、好學(xué)上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和科研，探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。
6、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與教學(xué)無關(guān)的活動。
7、尊重家長，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
8、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想。團結(jié)同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人，家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，不陽奉陰違，自行其是。
9、加強自身修養(yǎng)，堅決執(zhí)行上級規(guī)定的各項要求。清正自愛，嚴格自律，公道正派，廉潔奉公。
以上承諾，保證自覺遵守，接受學(xué)校、家庭和社會監(jiān)督。如有違犯，愿意接受處理。
監(jiān)督電話：
中心小學(xué)：xxx、xxx。
中心完?。簒xx。
大站小學(xué)：xxx。
劉曹埠小學(xué)：xxx。
赤金小學(xué)：xxx。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十七
為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強大精神動力。
周三中午（x月x日）13:00三樓會議室。
（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。
主持人小結(jié)：
在200應(yīng)征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內(nèi)）一開始都沒想到。
啟示：因為我們從未想過要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢的話，我們肯能會得到更多。
（二）把愛傳出去。
教師每人先談?wù)勛约簩Π嗉壌畎嘟處熜蕾p的優(yōu)勢，讓我們平時沒有機會表達的愛借今天這個機會表達出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。
主持人小結(jié)：
在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養(yǎng)，能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì)，畢竟這是一個主要看氣質(zhì)的時代。
（三）游戲"一站到底"。
游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場老師3人一組分組。（主持人分禮物）。
（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你。
故事分段欣賞：
1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？
2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？
4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？
主持人小結(jié)：啟示（復(fù)雜的事情簡單做！簡單的事情認真做！認真做的事情重復(fù)做！重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做?。┫Ｍ玫降膯⑹灸軐Υ蠹业墓ぷ?、生活有所幫助。
（五）閱讀"八心""十比十爭當"。
主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們?nèi)巳藸幾鏊挠椎暮美蠋煛?BR> （六）簽訂《xx幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。
1.活動主持與策劃人：許xx。
2.活動攝影：周xx。
3.活動通訊：邱xx。
4.活動場地收拾：大二班。
5.活動上傳：許xx。
6.會議記錄：夏xx。
7.禮品發(fā)放：鄭xx。
加強師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十八
為配合我院“三風(fēng)建設(shè)”和我班班級建設(shè)，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，讓寢室更清潔、舒適，使寢室成為另一個學(xué)習(xí)場所，我們寢室經(jīng)商討確定了如下的寢室建設(shè)方案。
一、思想方面
1、思想上要上進，積極進取，要有目標和理想。
2、加強政治修養(yǎng)，提高政治覺悟。
3、提高思想素質(zhì)，強化道德修養(yǎng)。
4、講文明、講禮貌。
5、經(jīng)常自我反思與教育，定期開展批評與自我批評小活動。
二、工作方面
1、積極工作，做事要踏實。
2、工作要講究效率。
3、要有責(zé)任感，不要隨便推卸責(zé)任。
4、考慮事情要周全、細致。
5、要以大局為重，個人利益應(yīng)服從集體利益。
三、學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)要堅持不懈。
2、學(xué)習(xí)過程中要有方向、有目標。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。
4、作業(yè)要獨立完成，多討論。
四、紀律方面
1、紀律觀念要強。
2、要有組織性，協(xié)調(diào)性。
五、生活方面
1、生活要簡樸、不要鋪張浪費。
2、避免在經(jīng)濟上攀比。
3、生活作息時間要有規(guī)律。按時起床，不睡懶覺。
六、衛(wèi)生方面
1、要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。
2、每天掃一次地，每三天拖一次地（輪流）。
3、桌上物品、書籍要擺放整齊。
4、不要隨地亂丟垃圾。
5、平時被子疊放整齊，應(yīng)勤洗衣服。
學(xué)生宿舍是高校建筑的一個重要組成部分。學(xué)生在校三年,住宿條件的優(yōu)劣,對其學(xué)習(xí)和身體健康將產(chǎn)生一定的影響。目前,高職教育改革的深化,對生源的竟爭越來越明顯,這就要求學(xué)校的“硬件”建設(shè)必須搞上去。為學(xué)生提供良好的居住條件,創(chuàng)造安寧的生活環(huán)境。
為了規(guī)范我系學(xué)生宿舍管理，加強育人功能，提高工作效率和工作質(zhì)量，經(jīng)系部研究決定，從本學(xué)期起，凡是學(xué)生違反了宿舍管理規(guī)定，由系學(xué)生工作辦公室直接通知各輔導(dǎo)員對違紀學(xué)生進行教育和處分。為加強內(nèi)部管理，創(chuàng)造良好的校園氛圍，維護校園的正常教育教學(xué)及生活秩序，結(jié)合我校學(xué)生宿舍管理實際，特制定本方案：
一、抓住重點，從三方面管理入手：
1衛(wèi)生管理
要求：
（4）宿舍公物保管完好，節(jié)約水電。
2、紀律管理
要求：
（1）住宿者對號入?。▽Ψ?、對床），不可越房、越床入住，開學(xué)初，學(xué)校制訂《床位表》，劃定床位。
（2）宿舍氛圍良好：住宿者講文明、懂禮貌，內(nèi)部團結(jié)，互相幫助。無失竊等事件出現(xiàn)。
（3）遵照《德育手冊》有關(guān)要求，完善管理。嚴格履行午休、晚上進出校門請假備案制度。
（5）嚴禁在學(xué)生宿舍通宵上網(wǎng)，影響他人休息，擾亂正常的就寢秩序；
（6）嚴禁播放或觀看淫穢黃色影片；
（7）嚴禁挪用或損壞消防、水、電等重要公共設(shè)施設(shè)備；
（8）嚴禁在公寓內(nèi)飼養(yǎng)寵物，經(jīng)教育不改者，給予警告及以上處分；
（9）嚴禁在學(xué)生公寓內(nèi)酗酒、大聲喧嘩、打架斗毆以及封建迷信等違紀違法行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)情節(jié)輕重給予警告及以上處分。
3、文化建設(shè)
提議：
（1）創(chuàng)建優(yōu)雅清新的環(huán)境 開展寢室“三自、三養(yǎng)”活動
一自一養(yǎng)：自我教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣；
二自二養(yǎng)：自我管理，養(yǎng)成講道德、守紀律的習(xí)慣；
三自三養(yǎng)：自我提高，養(yǎng)成講文明、樹新風(fēng)的習(xí)慣；
（2）營造求知探索的氛圍 開展寢室“四比”活動
營造求知探索的氛圍是寢室文化建設(shè)的中心。學(xué)生以寢室為單位開展“五比”活動。
一比：比寢室衛(wèi)生，開展文明寢室評選活動；
二比：比外語過級，開展學(xué)習(xí)外語四、六級熱；
三比：比美化、凈化、亮化，開展優(yōu)秀寢評比活動
四比：比實踐能力，以社會實踐為載體，學(xué)生接觸社會，為就業(yè)打牢基礎(chǔ)。
（3）形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣 開展寢室“三幫、三帶”活動
形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣是寢室文化的保證。在學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部中，發(fā)出倡議，開展“三幫、三帶”活動，即幫思想，帶動周圍同學(xué)積極要求進步；幫學(xué)習(xí)，帶動全寢提高學(xué)習(xí)成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學(xué)業(yè)。
二、三支隊伍，引領(lǐng)大眾：
1、學(xué)生會宿管部、生活部、紀檢部
每周對寢室例行檢查，進行必要的約束措施。
檢查內(nèi)容：
（1）衛(wèi)生――寢室內(nèi)衛(wèi)生和走廊衛(wèi)生（具體可參照“文明寢室管理要求”）。
（2）紀律――查晚歸、逃夜和非法進入，打牌賭搏聚眾鬧-事、使用大功率電器等。
（3）學(xué)習(xí)――檢查和督促同學(xué)在寢室內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（4）維護寢室安全和處理一切突發(fā)事故。
檢查方法：
（1）每周二定時對全系寢室進行衛(wèi)生檢查。
（2）周一至周五晚不定時進行一次寢室紀律檢查。
（3）配合院部執(zhí)行全面大檢查。
（4）配合學(xué)習(xí)部下寢了解各寢室內(nèi)學(xué)習(xí)情況。
2、樓長、層長、寢室長
（1）樓層長每天對自己負責(zé)的寢室區(qū)域不定時檢查，巡邏。主要負責(zé)晚歸或不歸者，進行登記上報，以保證學(xué)生的安全。
（2）寢室長做好模范帶頭級管理作用，將自己的寢室從各方面抓起，并及時的做好與樓層長的聯(lián)系交流。
3.、入黨積極分子、預(yù)備黨員
（1）學(xué)生黨員床鋪要張貼特色標簽，以點帶面，發(fā)揮黨員的模范作用、示范作用和影響輻射作用。
中組織和開展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的有關(guān)理論學(xué)習(xí)，對聯(lián)誼寢室成員進行思想政治教育，對聯(lián)誼寢室成員在學(xué)習(xí)、生活、工作上進行指導(dǎo)，及時了解和疏導(dǎo)聯(lián)誼寢室成員的心理壓力和心理障礙，對聯(lián)誼寢室衛(wèi)生、就寢、紀律和日常行為進行督察，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，也作為加強和改進學(xué)生思想政治教育的有益嘗試。
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、交往的重要場所，是學(xué)校實現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，全面推進素質(zhì)教育的重要陣地，是學(xué)校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動的開展，逐步實現(xiàn)學(xué)生宿舍管理工作的規(guī)范化，進一步促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，促進教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進素質(zhì)教育的全面推進。
二、工作目標
(一)學(xué)生宿舍通風(fēng)、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負責(zé)，無安全事故發(fā)生。
(三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動開展得富有成效。
(四)弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風(fēng)尚，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使“文明宿舍”建設(shè)活動有序進行，決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：吳興
成 員：王偉 李學(xué)龍 詹明學(xué)
學(xué)校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應(yīng)機構(gòu)，按照職責(zé)分工，把工作目標和任務(wù)以責(zé)任書的形式確定下來，落實到每個責(zé)任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
(二)全面展開實施
住宿處要圍繞主要任務(wù)和創(chuàng)建標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，進一步健全完善各項管理制度，加強科學(xué)化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質(zhì)量地推進創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進學(xué)生健康成長，以創(chuàng)建促進學(xué)校辦學(xué)品位的提升，以創(chuàng)建促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，以創(chuàng)建促進教育事業(yè)發(fā)展。
總務(wù)處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標準抓好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。
宿舍管理員要認真落實工作方案,認真抓好基礎(chǔ)管理,根據(jù)基礎(chǔ)管理要求,建立健全管理機構(gòu)和管理制度,力求驗收達標。
(三)檢查評估
學(xué)校要按照整體規(guī)劃，對照文明宿舍考核標準，認真做好創(chuàng)建工作，在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，督促各宿舍對存在的問題進行整改和完善。
管理人員：負責(zé)本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動”日?？己擞涗浐椭?、月考核評價匯總上報工作。
日評比結(jié)果計入當日班級綜合評比中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。 周考核評價
1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表?？鄯謺r以每宿舍一周每天個人扣分為主，主要記錄嚴重違紀的學(xué)生及根據(jù)檢查表說明扣分，記載時記清學(xué)生姓名、班級、扣分分數(shù)，宿舍集體扣分累計為個人扣分總和。
2.周得分匯總說明：宿舍每周累計得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍，得分最少或嚴重違紀的宿舍為不文明宿舍。
四、具體內(nèi)容
“創(chuàng)建文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。
1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持衛(wèi)生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時徹底。
2、遵守紀律。宿舍學(xué)生遵守校紀校規(guī)，維護社會公德，嚴格遵守作息制度，時常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內(nèi)安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學(xué)習(xí)。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍內(nèi)外無管制刀具、不在宿
舍內(nèi)用火柴打火機蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內(nèi)吃飯，認真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管理員做好安全檢查。
4、團結(jié)互助。宿舍學(xué)生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團結(jié)友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學(xué)能禮貌謙讓；同學(xué)間使用文明用語。
5、文化建設(shè)。積極參加宿舍文化建設(shè)系列活動，成績突出。
五、創(chuàng)建要求
寢室輔導(dǎo)員要根據(jù)本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強的文明宿舍建設(shè)實施細則，提出具體要求，特別要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和宿舍安全建設(shè)，宿舍文化和精神風(fēng)貌建設(shè)作為重點，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發(fā)揮學(xué)生團員和學(xué)生干部的帶頭作用，高標準、嚴要求，確?！拔拿魉奚帷苯ㄔO(shè)圓滿完成。
甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校
2015年3月15日