演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，可以使用引用、問題、故事等方式引入話題。那么我們應(yīng)該如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確保整個(gè)演講圍繞著一個(gè)核心思想展開。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，在演講中提供具體而有力的事實(shí)、數(shù)據(jù)和例證，以增加演講的可信度和說服力。此外，我們還應(yīng)該注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理劃分開場、論據(jù)和結(jié)尾等部分，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法，使整個(gè)演講更具吸引力和感染力。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，可以讓我們從不同側(cè)面理解演講的魅力。
英語演講稿書寫格式篇一
是競聘者在競聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭頒發(fā)的文稿。競聘演講的目標(biāo)，便是要使聽眾對(duì)演講者有充實(shí)的相識(shí)和了解，從而辨別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個(gè)不行輕忽的緊張關(guān)鍵，值得每一位競聘者細(xì)致。
1、魄力要先聲奪人競聘演講的一個(gè)緊張?zhí)匦员闶蔷哂懈偁幮?，而競爭的?shí)質(zhì)，是奪取聽眾的相應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有用要領(lǐng)之一，便是要有魄力，“氣盛宜言”。這魄力不是霸氣，不是高慢，不是傲氣，而是浩然正氣。有了廣博的才識(shí)、正直的精力和對(duì)黨的奇跡和人民的深厚的情感，作者就不難找到適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情勢(shì)。
2、態(tài)度要樸拙誠實(shí)競聘演講實(shí)在便是“。
自我介紹。
”。自薦，固然應(yīng)該將本身精良的方面展示出來，讓他人相識(shí)本身。但要細(xì)致的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要樸拙誠實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不克不及為了自薦樂成而說謊話，說大話。
3、語言要簡潔有力老舍老師說：“簡潔便是話說得少，而意包羅得多。”競聘演講雖是宣傳本身的好機(jī)遇，但也決不行“長篇累牘”。應(yīng)該用簡潔有力的語言把本身的頭腦表達(dá)出來。
4、心田要滿盈自大聞名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕傾銷本身。只要你以為本身有才氣，你就應(yīng)該以為本身有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或誰人職務(wù)?！碑?dāng)你滿盈自大時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面臨眾人，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來展示你本身。固然，自大必須修建在富厚的知識(shí)和履歷的底子上。如許的自大，才會(huì)成為你競聘的氣力，釀成你事情的動(dòng)力。
1、競聘演講稿的開頭要領(lǐng)競聘演講的時(shí)間是有限定的。因此，精美而有力的開頭便顯得非常緊張。有履歷的競聘者常用下面的要領(lǐng)來開頭：
（1）用誠摯的心情表達(dá)本身的謝意。這種要領(lǐng)能使競聘者和聽眾孕育發(fā)生生理相融的結(jié)果。比方：我非常謝謝列位向?qū)А⑼纻兘o了我這次競聘的時(shí)機(jī)。
（2）扼要先容本身的有關(guān)環(huán)境，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、履歷等。比方：我叫李明新，1983年結(jié)業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
（3）概述競聘演講的重要內(nèi)容。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者一開始就能明白演講者演講的主旨。比方：我本日的演講內(nèi)容重要分兩部門：一是我競聘人事局副局長的上風(fēng)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L事情的思緒。
2、競聘演講稿的主體內(nèi)容競聘演講的目標(biāo)，便是要把本身先容給評(píng)比者，讓評(píng)比者相識(shí)你的根本環(huán)境，相識(shí)你對(duì)競聘崗?fù)さ牧私夂彤?dāng)選后的計(jì)劃。以是，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包羅以下幾方面：
（1）先容本身應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件便是政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和事情態(tài)度等。這一部門現(xiàn)實(shí)上是要闡明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的題目。競聘者在先容本身的環(huán)境時(shí)，肯定要有針對(duì)性，即針對(duì)競聘的崗?fù)硐热荼旧淼膶W(xué)歷、履歷、政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、已有的政績等等。并非要八面見光，而應(yīng)憑據(jù)競聘職務(wù)的職能環(huán)境有所棄取。
（2）扼要先容自身的不敷之處競聘者在先容本身應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡大概地展示本身的優(yōu)點(diǎn)，但不是對(duì)自身的不敷之處，緘口不言。請(qǐng)看某競聘者的表述：我從沒有擔(dān)當(dāng)過班干部，缺少履歷。這是劣勢(shì)，但正由于從未在“政界”混過，一身潔凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一直生存在最底層，從未有過“高屋建瓴”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來，就分外具有民主作風(fēng)。因此，我的標(biāo)語是“做一個(gè)徹底的布衣班長”。
（3）評(píng)釋本身任職后的計(jì)劃評(píng)比者更體貼的照舊競聘者任職后的計(jì)劃。因此，競聘者在競聘演講時(shí)，肯定要用簡明扼要的語言亮明本身的看法，也便是說，要牢牢圍繞著聽眾體貼的熱門、難點(diǎn)題目，提出明白的事情目的和確切可行的步伐。請(qǐng)看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：總結(jié)我自身的環(huán)境，我以為我有條件、有本領(lǐng)勝任副處長的事情。要是我能競聘樂成，我將做好以下幾項(xiàng)事情：
起首，幫忙處長連續(xù)做好老干部事情。辦理老干部急需辦理的題目。如老干部的政治生存報(bào)酬題目，老干部的暮年教誨題目。
其次，積極構(gòu)造老干部開展積極康健的文化和健身運(yùn)動(dòng)，使他們老有所樂。
第三，積極開展家訪事情，分外是要增強(qiáng)對(duì)孤寡老人的辦事事情，擺設(shè)事情職員與他們結(jié)成資助對(duì)子，使他們感覺到構(gòu)造的溫暖。
第四，設(shè)立一個(gè)處意見箱，相識(shí)老人的頭腦狀態(tài)，相識(shí)他們的需求，并將相識(shí)到的環(huán)境，實(shí)時(shí)向局向?qū)?bào)告請(qǐng)示，并實(shí)時(shí)辦理題目。
3、競聘演講稿的末端要領(lǐng)好的竣事語能加深評(píng)比者對(duì)競聘者的精良印象，從而有利于競聘樂成。競聘演講常見的末端要領(lǐng)有：
（1）評(píng)釋對(duì)競聘成敗的態(tài)度。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者感覺到競聘者的坦誠。比方：作為這次競聘上崗的積極到場者，我盼望在競爭中得到樂成。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管末了效果怎樣，我都將“大公至正做人，謹(jǐn)小慎微辦事。”
（2）表達(dá)本身對(duì)競聘上崗的信心。比方：我本日的演講固然是自我介紹，但卻不是王婆賣瓜，自賣自詡。我只是想向列位向?qū)д故疽粋€(gè)真實(shí)的我。我信賴，憑著我的政治本質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、實(shí)事求是的精力，我的事情熱情，我的辦理履歷，我肯定能把副處長的事情做好。要是列位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓各人掃興。
英語演講稿書寫格式篇二
大家好！今天，我演講的題目是《用奉獻(xiàn)書寫忠誠》。在座的各位一定還記得20xx年5月12日14時(shí)28分那個(gè)令人震驚的時(shí)刻。一場發(fā)生在四川汶川的特大地震頃刻間把全國人民的心緊緊連在了一起。在這場突如其來的災(zāi)難中，**省地質(zhì)勘查局黨委積極響應(yīng)黨中央“一方有難、八方支援”的號(hào)召，在積極組織善款募集的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排部署，決定派遣由局副總工程師郭振中、三勘院總工程師趙小平、水工地質(zhì)高級(jí)工程師梁樹雄、張國文，測量工程師高玉昌及司機(jī)崔超組成的抗震救災(zāi)小分隊(duì)，在第一時(shí)間趕赴對(duì)口援建地茂縣，協(xié)助有關(guān)部門開展地質(zhì)災(zāi)害排查和調(diào)查評(píng)估工作。
7月25號(hào)，小分隊(duì)踏上了赴川抗震救災(zāi)的光榮之旅。7月27號(hào)中午11點(diǎn)，經(jīng)過3天1300多公里的長途跋涉，小分隊(duì)抵達(dá)了援建地茂縣。為盡早圓滿完成任務(wù)，隊(duì)員們顧不上長途跋涉的勞頓，立即投入到緊張的工作中。當(dāng)大家進(jìn)入工作區(qū)后才發(fā)現(xiàn)，工作環(huán)境的惡劣程度遠(yuǎn)比想象的要復(fù)雜得多：山體崩塌，滑坡頻發(fā)，災(zāi)害形成的堰塞湖致使河道堵塞，水位上升，時(shí)刻威脅著下游災(zāi)民安置點(diǎn)，威脅著隊(duì)員們的生命安全。這且不說，在這樣殘酷的環(huán)境中工作，就連起碼的吃住行都成了問題。由于同胞的寨子大部分位于半山腰上，道路呈之字形，最小相對(duì)高差也有500米，最大相對(duì)高差則達(dá)1300米，車輛根本無法通行，因此，每次外出都是一次艱難跋涉。路被山石擋住了，橋被震斷了，隊(duì)員們就攀巖登山而上，硬是趟出一條屬于自己的路，有的隊(duì)員腳趾嚴(yán)重充血，疼痛鉆心，但卻從沒有叫苦喊累；餓了，就啃塊餅干，渴了，就喝一口礦泉水。憑著這種堅(jiān)忍不拔的精神，我們的隊(duì)員硬是創(chuàng)下了徒步一天往返10公里、累計(jì)高差1500米、順利完成兩個(gè)村寨調(diào)查任務(wù)的記錄?？帱c(diǎn)累點(diǎn)倒還不算什么，在這么惡劣的條件下工作，危險(xiǎn)是可想而知的。一天中午，隊(duì)員們新發(fā)現(xiàn)了一處滑坡體，為盡快查清原因，大家立刻追蹤滑坡的行蹤，思索著需要采取的避險(xiǎn)措施……忙完了這些工作，已經(jīng)是下午4點(diǎn)多。午飯都沒顧上吃。為趕在起風(fēng)之前回到駐地，大家決定冒險(xiǎn)走小路。山路一側(cè)是懸崖峭壁，另一側(cè)是萬丈深淵，突出的`危石高高懸在頭頂上方，似乎像張開血口的怪獸，令人毛骨悚然……可讓人想不到的是，剛走了沒多久，余震就發(fā)生了，大地顫抖起來，危石紛紛落下，第一次感受到地震威力的隊(duì)員們，心里不由得掠過一絲驚慌。見多識(shí)廣的趙總工要求大家不要亂跑，按照正確方法避震。隊(duì)長的從容和鎮(zhèn)定，穩(wěn)定了大家的情緒，隊(duì)員們忐忑不安的心慢慢平靜下來。一公里的險(xiǎn)路好一陣子才慢慢熬過去。
除了工作的極端危險(xiǎn)外，隊(duì)員們還必須面對(duì)個(gè)人意志的嚴(yán)峻考驗(yàn)。由于飲食習(xí)慣的不同和無法滿足的衛(wèi)生條件，第五、六天的時(shí)候，有的隊(duì)員就出現(xiàn)了發(fā)燒、腹瀉的癥狀。在重重困難面前，大家不約而同選擇了迎難而上，白天進(jìn)行野外調(diào)查，晚上加班加點(diǎn)整理資料，幾乎放棄了所有的休息時(shí)間。身體的不適加上嚴(yán)重的體力透支和超負(fù)荷的工作，每個(gè)同志的體重都不同程度有所下降。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過20多天艱苦卓絕的工作，原計(jì)劃8月底結(jié)束的任務(wù)于8月15號(hào)就提前圓滿完成。這次工作對(duì)茂縣6個(gè)鄉(xiāng)30個(gè)村83個(gè)組107個(gè)寨進(jìn)行了地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性調(diào)查評(píng)估工作，為災(zāi)區(qū)重建的適宜性提供了重要的技術(shù)依據(jù)。離開四川時(shí)，面對(duì)災(zāi)區(qū)群眾那一雙雙期盼和信任的眼睛，面對(duì)茂縣對(duì)口辦的高度好評(píng)和一再感謝，隊(duì)員們只是說：這是我們應(yīng)該做的！希望災(zāi)區(qū)人民能早日重建家園！這簡單的話語充分體現(xiàn)了新時(shí)期地質(zhì)隊(duì)員對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)。
滄海橫流，方顯英雄本色。經(jīng)歷了大地震而巍然屹立的巴山作證，融進(jìn)了無數(shù)悲愴和感動(dòng)淚水的蜀雨作證，那千千萬萬個(gè)地震災(zāi)區(qū)的普通百姓作證，我們可以當(dāng)之無愧地說：小分隊(duì)的每一位隊(duì)員都是經(jīng)過艱險(xiǎn)和困苦考驗(yàn)而奮勇向前、敢于勝利的英雄！
地震，讓我們走進(jìn)四川！
四川，讓我們感動(dòng)中國！
中國，讓我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)的英雄謳歌！
英語演講稿書寫格式篇三
演講稿
要有以下特點(diǎn):
1,針對(duì)性和社會(huì)性.
2,現(xiàn)場交流性和鼓動(dòng)性.
3,語言表達(dá)口語化.
演講稿的寫作:
選題
選擇適合演講者自己的題目.
選擇聽眾歡迎的題目.
考慮場合,背景選題.
考慮時(shí)間長短選題.
確立鮮明,集中,深刻的主旨
選擇典型,生動(dòng),具體的材料
重情重理,情理交融
合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)
標(biāo)題:多數(shù)對(duì)演講內(nèi)容的集中和概括,幫助聽眾明確演講的主旨.包括四個(gè)前提條件:告訴或告知,折服或取信,勸誘或勸行,取樂或招待.
開頭
溝通與聽眾的感情,即"套近乎".
為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計(jì)"楔子".
為吸引和抓住聽眾而設(shè)計(jì)"楔子".
開門見山,開宗明義.
總之,開頭應(yīng)避免:
其一,例行套話
其二,故作謙虛
其三,長篇大論
其四,夸耀自己
主體
要內(nèi)容豐富,層次清楚,邏輯嚴(yán)密.
結(jié)尾
要簡潔有力,啟發(fā)思維.
(1)號(hào)召性的'結(jié)束語
(2)表達(dá)決心和意志的結(jié)束語
(3)展示形象畫面的結(jié)束語
(4)以名言或詩句作為結(jié)束語
(5)以結(jié)束全文作為結(jié)束語
總之,結(jié)尾應(yīng)避免
其一,拖沓冗長
其二,畫蛇添足
其三,枯燥無味
其四,陳言俗套
(六)語言表達(dá)要口語化,流暢生動(dòng),簡潔明了,形象幽默.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 老師
同學(xué)
們： 天高云淡，秋風(fēng)送爽。值此黃金季節(jié)，我市第十一中學(xué)隆重舉行第十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表市第十一中學(xué)全體師生，向百忙之中前來我校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓，表示衷心感謝，并致以崇高的敬禮。! 本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是，把我們貫徹落實(shí)黨的教育方針的情況和素質(zhì)教育情況，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓做以全面匯報(bào)的大會(huì)。 幾年來 ，我校在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校和廣大學(xué)生家長以及社會(huì)各界仁人志士的關(guān)心和支持下，在廣大師生齊心努力下，教育教學(xué)工作取得了可喜的
成績
。特別是連續(xù)幾年大專院校升學(xué)率趨于穩(wěn)步上升階段。這一點(diǎn)，是值得我們大家慶賀。 但是，我們要認(rèn)識(shí)到 “逆水行舟，不進(jìn)則退 ”的道理。我們決不能滿足現(xiàn)狀、停滯不前。我們的社會(huì)日新月異，正處在急速發(fā)展時(shí)期。我國加入世貿(mào)組織之后，各行各業(yè)都力爭在短時(shí)期內(nèi)與世界接軌。我校作為省重點(diǎn)中學(xué)，如果要想保持其榮譽(yù)和地位，就要不斷深入進(jìn)行教 育教學(xué)改革，就要開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，就要不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，就要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要不斷提高升學(xué)率，把更多的學(xué)生送往好大學(xué)、名牌大學(xué)。我們還要充分認(rèn)識(shí)到， “教育也是一種產(chǎn)業(yè) ”的道理。我們要以這種理念去謀求我們的生存和發(fā)展。 為此，我們師生員工就要加倍努力奮斗。我們的教師，要從以增強(qiáng)科技知識(shí)教課的純授業(yè)型教師轉(zhuǎn)化為研究使學(xué)生
怎樣
學(xué)習(xí)
，研究培養(yǎng)
什么
樣的學(xué)生的研究型教師;我們的學(xué)生，要從一味跟著老師的鸚鵡學(xué)舌型轉(zhuǎn)化為怎樣學(xué)習(xí)，將來要做怎樣的人這樣一類主動(dòng)型學(xué)生。 這是我借本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)向全校師生發(fā)自內(nèi)心的忠告。 我希望全體師生人人以
愛
為本，以誠相待，齊心協(xié)力開好運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)教職員工全身心為學(xué)生服務(wù)的大課堂，是一個(gè)全體學(xué)生充分發(fā)揮各自特長的大課堂。 “不到長城非好漢。 ”我相信，我們只要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們所想到的就定能一個(gè)一個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。 預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。
英語演講稿書寫格式篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?BR> 向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
謝謝大家!
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英語演講稿書寫格式篇五
黨員朋友們：
很高興參加今天的黨員大會(huì)，呂書記的精心布置，周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)序，以及大家熱情中肯的發(fā)言讓我更深的體會(huì)了在我們?nèi)A強(qiáng)小學(xué)行走著一群傳播正能量，熱情、積極、向上的黨員教師們。
學(xué)校各項(xiàng)工作黨員走在前面，清雪勞動(dòng)于江平、關(guān)勇、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干在前；食堂擴(kuò)建勞動(dòng)夏云、白若蓮沖在先；文體活動(dòng)谷秀玲、劉曉蕊引領(lǐng)組織，為校爭光；班級(jí)勞動(dòng)，管理愛護(hù)學(xué)生金立、高霞、張爽、田清華、董瑩、鄭春竹一行走在班主任前列——這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不強(qiáng)有力的告訴大家“華強(qiáng)有這樣一支率先垂范的黨員隊(duì)伍！”身為大家其中的一員，我更要努力做好我自己的工作。
一位哲人說，才能彌補(bǔ)不了道德的缺憾，但是道德能彌補(bǔ)才能的缺失！相信我們會(huì)更加散發(fā)自己的黨員角色風(fēng)采，用更加擁護(hù)集體，履行職責(zé)的.優(yōu)秀師德表現(xiàn)來書寫黨員的工作軌跡。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，黨員為本。我們都是平凡人，選擇了平凡的事業(yè)，過的是平凡的生活，但是，把平凡的事做好，我們就是不平凡的人，希望我們共同過好生活，做好工作，做好平凡又不平凡的黨員教師，做不平凡的華強(qiáng)人！
英語演講稿書寫格式篇六
如果你有機(jī)會(huì)去演講，一定要自信地去面對(duì)，因?yàn)檠葜v其實(shí)是一件非常值得自豪的事情。演講對(duì)于一個(gè)人來說也是一次非常好的展示自我的機(jī)會(huì)。這里先從演講稿說起。
1、一步是字?jǐn)?shù)估計(jì)，因?yàn)檎Z速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個(gè)范圍值。字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時(shí)間×語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。
青春和夢(mèng)想有什么聯(lián)系。青春是夢(mèng)想綻放的能量，夢(mèng)想是青春散發(fā)的光芒......
3、第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達(dá)對(duì)聽眾的感謝，表達(dá)自己的心情。然后說自己演講的.題目和主題。
4、第二段開始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢(shì)一點(diǎn)的話語，在配上口號(hào)。演講的時(shí)候也同樣的用你的語氣先聲奪人。
5、然后是引用實(shí)例的階段，實(shí)例的話可以長可短但是最好精簡易懂。引完例子又回到了最后進(jìn)行說明和重申主題的階段。
6、最后結(jié)尾則可以表達(dá)自己的一些想法，將主題提高一點(diǎn)。
最后的圖片是一個(gè)實(shí)例當(dāng)然寫的不是很好，但是相對(duì)于用百度搜索現(xiàn)成文章再去拼接效果還是要好很多的。
英語演講稿書寫格式篇七
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；再回首，方知生命揮手瞬間。校運(yùn)會(huì)的吶喊還在耳邊回蕩，期中考試的硝煙還不曾完全消散，一切仿佛都在昨天，而時(shí)間就這樣真真切切地一去不返。
他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會(huì)議、看書。他說，這是等于把自己的生命延長了。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過去。明天就要到來，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有二天。
魯迅先生說：“真正的.猛士敢于直面慘淡的人生?！睘榱思缲?fù)的責(zé)任我們必須在逆境中努力拼搏，永不放棄。唯有如此，才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)椴环艞?，史鐵生坐在輪椅上講述了清平灣的故事；因?yàn)椴环艞?，殘臂抱筆的朱彥夫?qū)懗隽?0萬字的極限人生；因?yàn)椴环艞?，“面?duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因?yàn)椴环艞?，阿炳譜出了那首如泣如訴的《二泉映月》。生命的責(zé)任讓我們懂得珍惜，珍惜每一天，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……不同的人生態(tài)度將決定不同的人生結(jié)局。大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!
樹枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候；然而，時(shí)間過去了，還會(huì)回來嗎？有人說：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字：”現(xiàn)在“。誰重視現(xiàn)在，誰就擁有將來。用”分“來計(jì)算時(shí)間的人，比用”時(shí)"來計(jì)算時(shí)間的人，多出了59倍。比如我們可以利用吃早餐的那一段時(shí)間來記單詞，二十分鐘就可以記住許多。魯迅先生說，時(shí)間，每人每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人卻留下悔恨一片。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”
同學(xué)們，現(xiàn)在我們沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)資源，我們還有什么理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，還有什么理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。青春是人生道路上最美的一段旅程，是現(xiàn)階段我們擁有的最珍貴的資本，無論遇到什么樣的挫折，我們都可以一笑而過，請(qǐng)牢牢記住老師的教誨，父母的叮嚀，肩負(fù)的責(zé)任，承載的期望。就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，用拼搏和汗水實(shí)現(xiàn)自己人生的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
英語演講稿書寫格式篇八
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的'說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
英語演講稿書寫格式篇九
五四運(yùn)動(dòng)是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件,五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富中國青年運(yùn)動(dòng)的成長實(shí)踐告訴我們,一切有理想有抱負(fù)的中國青年,只有為祖國奉獻(xiàn)青春,才能大有作為。習(xí)近平總書記對(duì)青年一代寄予厚望。在此,筆者認(rèn)為,新時(shí)代的中國青年既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地,知行合一。
做志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定理想信念的青年。青年要樹立起對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念,增強(qiáng)對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心,讓理想信念在干事創(chuàng)業(yè)中升華,讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。當(dāng)然,怎樣立志和立什么志也很重要。關(guān)于怎么樣立志的問題,要立長志,不可以常立志。關(guān)于立什么志的問題,一個(gè)人的理想志愿只有同國家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值,只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致才有意義。要有“以天下為己任”的抱負(fù),要立志做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
做求知若渴、努力增長才干的青年。把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任,一種精神追求、一種生活方式,樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。廣大青年增長才干要做到“四個(gè)博”,一要“博覽群書”,就是要多讀書;二要“博聞強(qiáng)記”,就是要不斷積累,厚積薄發(fā);三要“博采眾長”,就是要取人之長補(bǔ)己之短;四要“博學(xué)多才”,就是要努力使自己成為通才。同時(shí),還要做到“三個(gè)勤”,即勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于積累。
做品德優(yōu)良、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的青年。青年一代背負(fù)著國家和人民所寄予的無限期望和使命擔(dān)當(dāng),不僅要求有廣博的知識(shí)、過硬的本領(lǐng),還要有優(yōu)良的作風(fēng)、高尚的情操,更要強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造,錘煉優(yōu)良品德。要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持知行合一,不斷提高思想境界,升華道德情操。要適應(yīng)新‘形勢(shì)的需要,加強(qiáng)修養(yǎng),陶冶情操,砥礪意志,錘煉品格,努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,體現(xiàn)新時(shí)代道德規(guī)范的實(shí)踐者,塑造和展示當(dāng)代青年的良好形象。要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,做到學(xué)以明德,通過深入的學(xué)習(xí)明事理,辨是非,知得失,識(shí)廉恥;做到靜以修身、儉以養(yǎng)德,力戒浮躁;做到秉德以恒,堅(jiān)持真理和正義。
做勇于擔(dān)當(dāng)、求實(shí)創(chuàng)新奮進(jìn)的青年。敢于擔(dān)當(dāng)是青年應(yīng)有的品質(zhì),也是青年的“魂”,新時(shí)代賦予青年新的使命,也為青年成才提供了更廣大的舞臺(tái)。要有敢于爭先的銳氣,自加壓力的勇氣,負(fù)重奮進(jìn)的志氣,刻苦鉆研,求實(shí)創(chuàng)新。要把樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實(shí)地統(tǒng)一起來,發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、負(fù)重致遠(yuǎn)”的貴財(cái)精神,在改革發(fā)展中大顯身手,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中奉獻(xiàn)才智,在開創(chuàng)多彩貴州新未來中施展抱負(fù),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮流中競展風(fēng)采,在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè),書寫青春的絢麗華章。要在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長,讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放,努力成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
英語演講稿書寫格式篇十
一位婦女到一家帽子店買帽子。她很挑剔，用很長時(shí)間才選好一頂。已經(jīng)忍耐到極限的售貨員害怕她再改變主意，便恭維她：”你做了極好的選擇，夫人。你戴上這頂帽子看上去起碼年輕十歲！“但令他沮喪的是，這位女士馬上摘下了她的帽子說：”我不想要一頂摘下來便使我立刻顯得老十歲的帽子。多拿一些帽子給我看看！
英語演講稿書寫格式篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫xx，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會(huì)。我今天我競聘的崗位是三、四年級(jí)的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開始改教初中英語，xx年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。
自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)。
熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。
二是做一個(gè)科研型的.教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校的英語教學(xué)難題。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣！
最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
英語演講稿書寫格式篇十二
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力。
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。開頭的方式主要有如下幾種：?開門見山，亮出主旨。這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景。
開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?BR> 提出問題，發(fā)人深思。
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?BR> 引用警句，引出下文。
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮。
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。
遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力。
演講稿的.結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
范文。
今天我演講的題目是為中華而自豪!祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項(xiàng)鏈;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣;巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指;奇麗險(xiǎn)峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她!
我們要想心系祖國就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成中長同國社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
其次，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無論是在什么地方，不管我們有多忙，當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時(shí)，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊(duì)禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進(jìn)書包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識(shí)，只有愛我們的母親祖國，才會(huì)茁壯成長，為祖國獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們，愛國是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標(biāo)前進(jìn)吧!
英語演講稿書寫格式篇十三
是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的.。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
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英語演講稿書寫格式篇十四
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。
(1)標(biāo)題。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
要想寫好演講稿格式很重要，格式不對(duì)，就會(huì)使演講稿講詞很混亂，讓聽者聽不出主要的表達(dá)的意思，也會(huì)對(duì)演講者的演講大打折扣。以上就是我們85寫作網(wǎng)分享的演講稿的格式，我們可以代寫演講稿，沒有定金要求，完成初稿滿意后才付款，安全省心。
英語演講稿書寫格式篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天，是美麗的季節(jié)，像一位魔法師，走到哪兒，哪兒就充滿了春的氣息。春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)和煦，楊柳抽芽，百花齊放，萬物在春雷中蘇醒。
春天，美就美在三月。那時(shí)，一番春暖花開之跡象，令人陶醉其中：小草探出了頭，往上躥個(gè)子；桃花開了，綻放出快樂的笑容；楊柳大嬸隨風(fēng)搖擺，快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天！
高聳入云的木棉樹，正如萬綠中的一點(diǎn)紅，開出了璀璨的大紅花。我走在小道上，小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫，小巧的麻雀竄來竄去，春氣彌漫，春樹萌芽，春色滿園。
陽春三月，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝綠油油。
春天，大地從冬寒中蘇醒，干枯的樹木抽出了嫩芽，不用人打理，它們就在風(fēng)吹雨打和陽光的照料下，茁壯成長起來。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的花、白的花、黃的花、紫的花……一陣濕潤的微風(fēng)吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息，直往人心里鉆，無論誰，都會(huì)把嘴巴張得很大，因?yàn)檫@風(fēng)，讓人感到清爽。
陽春三月，陽光與春意成為一體，美得讓人驚嘆不已。
盼望著，桃花開了，樹木叢生，到處一片春意盎然的景象。
英語演講稿書寫格式篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們?cè)谕媸裁?。爸爸告知我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就要求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶然的贏一兩局，我漸漸掌控了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，常常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的'嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識(shí)的大門?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益畢生的。
我的演講完了，謝謝大家！
英語演講稿書寫格式篇十七
基本條件：指自身政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。主要體現(xiàn)出自己為什么應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘，競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，針對(duì)競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷，經(jīng)歷，政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，已有政績等。并非面面俱到，而是要根據(jù)自己競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
例：今天，我參加副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的競爭，在這里“展示自己，推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該勇于珍惜自己，善于抓住機(jī)會(huì)，二是我覺得通過幾年的工作鍛煉，已經(jīng)具備了勝任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的個(gè)人素質(zhì)和工作能力：一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來”的道理。經(jīng)過近十年的獨(dú)立生活，我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，專一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力把工作做到最好。
英語演講稿書寫格式篇十八
（一）確定講題，選擇材料。
1、按照演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題；
2、根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料；
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。
（二）精心安排好開頭、主體和結(jié)尾。不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
（三）結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力。演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。
第四、整體性。演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。
第五、口語性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。
第六、臨場性。演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。
英語演講稿書寫格式篇一
是競聘者在競聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭頒發(fā)的文稿。競聘演講的目標(biāo)，便是要使聽眾對(duì)演講者有充實(shí)的相識(shí)和了解，從而辨別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個(gè)不行輕忽的緊張關(guān)鍵，值得每一位競聘者細(xì)致。
1、魄力要先聲奪人競聘演講的一個(gè)緊張?zhí)匦员闶蔷哂懈偁幮?，而競爭的?shí)質(zhì)，是奪取聽眾的相應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有用要領(lǐng)之一，便是要有魄力，“氣盛宜言”。這魄力不是霸氣，不是高慢，不是傲氣，而是浩然正氣。有了廣博的才識(shí)、正直的精力和對(duì)黨的奇跡和人民的深厚的情感，作者就不難找到適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情勢(shì)。
2、態(tài)度要樸拙誠實(shí)競聘演講實(shí)在便是“。
自我介紹。
”。自薦，固然應(yīng)該將本身精良的方面展示出來，讓他人相識(shí)本身。但要細(xì)致的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要樸拙誠實(shí)，有一分能耐說一分能耐，不克不及為了自薦樂成而說謊話，說大話。
3、語言要簡潔有力老舍老師說：“簡潔便是話說得少，而意包羅得多。”競聘演講雖是宣傳本身的好機(jī)遇，但也決不行“長篇累牘”。應(yīng)該用簡潔有力的語言把本身的頭腦表達(dá)出來。
4、心田要滿盈自大聞名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕傾銷本身。只要你以為本身有才氣，你就應(yīng)該以為本身有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或誰人職務(wù)?！碑?dāng)你滿盈自大時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面臨眾人，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來展示你本身。固然，自大必須修建在富厚的知識(shí)和履歷的底子上。如許的自大，才會(huì)成為你競聘的氣力，釀成你事情的動(dòng)力。
1、競聘演講稿的開頭要領(lǐng)競聘演講的時(shí)間是有限定的。因此，精美而有力的開頭便顯得非常緊張。有履歷的競聘者常用下面的要領(lǐng)來開頭：
（1）用誠摯的心情表達(dá)本身的謝意。這種要領(lǐng)能使競聘者和聽眾孕育發(fā)生生理相融的結(jié)果。比方：我非常謝謝列位向?qū)А⑼纻兘o了我這次競聘的時(shí)機(jī)。
（2）扼要先容本身的有關(guān)環(huán)境，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、履歷等。比方：我叫李明新，1983年結(jié)業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
（3）概述競聘演講的重要內(nèi)容。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者一開始就能明白演講者演講的主旨。比方：我本日的演講內(nèi)容重要分兩部門：一是我競聘人事局副局長的上風(fēng)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L事情的思緒。
2、競聘演講稿的主體內(nèi)容競聘演講的目標(biāo)，便是要把本身先容給評(píng)比者，讓評(píng)比者相識(shí)你的根本環(huán)境，相識(shí)你對(duì)競聘崗?fù)さ牧私夂彤?dāng)選后的計(jì)劃。以是，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包羅以下幾方面：
（1）先容本身應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件便是政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和事情態(tài)度等。這一部門現(xiàn)實(shí)上是要闡明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的題目。競聘者在先容本身的環(huán)境時(shí)，肯定要有針對(duì)性，即針對(duì)競聘的崗?fù)硐热荼旧淼膶W(xué)歷、履歷、政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、已有的政績等等。并非要八面見光，而應(yīng)憑據(jù)競聘職務(wù)的職能環(huán)境有所棄取。
（2）扼要先容自身的不敷之處競聘者在先容本身應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡大概地展示本身的優(yōu)點(diǎn)，但不是對(duì)自身的不敷之處，緘口不言。請(qǐng)看某競聘者的表述：我從沒有擔(dān)當(dāng)過班干部，缺少履歷。這是劣勢(shì)，但正由于從未在“政界”混過，一身潔凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一直生存在最底層，從未有過“高屋建瓴”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來，就分外具有民主作風(fēng)。因此，我的標(biāo)語是“做一個(gè)徹底的布衣班長”。
（3）評(píng)釋本身任職后的計(jì)劃評(píng)比者更體貼的照舊競聘者任職后的計(jì)劃。因此，競聘者在競聘演講時(shí)，肯定要用簡明扼要的語言亮明本身的看法，也便是說，要牢牢圍繞著聽眾體貼的熱門、難點(diǎn)題目，提出明白的事情目的和確切可行的步伐。請(qǐng)看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：總結(jié)我自身的環(huán)境，我以為我有條件、有本領(lǐng)勝任副處長的事情。要是我能競聘樂成，我將做好以下幾項(xiàng)事情：
起首，幫忙處長連續(xù)做好老干部事情。辦理老干部急需辦理的題目。如老干部的政治生存報(bào)酬題目，老干部的暮年教誨題目。
其次，積極構(gòu)造老干部開展積極康健的文化和健身運(yùn)動(dòng)，使他們老有所樂。
第三，積極開展家訪事情，分外是要增強(qiáng)對(duì)孤寡老人的辦事事情，擺設(shè)事情職員與他們結(jié)成資助對(duì)子，使他們感覺到構(gòu)造的溫暖。
第四，設(shè)立一個(gè)處意見箱，相識(shí)老人的頭腦狀態(tài)，相識(shí)他們的需求，并將相識(shí)到的環(huán)境，實(shí)時(shí)向局向?qū)?bào)告請(qǐng)示，并實(shí)時(shí)辦理題目。
3、競聘演講稿的末端要領(lǐng)好的竣事語能加深評(píng)比者對(duì)競聘者的精良印象，從而有利于競聘樂成。競聘演講常見的末端要領(lǐng)有：
（1）評(píng)釋對(duì)競聘成敗的態(tài)度。這種要領(lǐng)能使評(píng)比者感覺到競聘者的坦誠。比方：作為這次競聘上崗的積極到場者，我盼望在競爭中得到樂成。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管末了效果怎樣，我都將“大公至正做人，謹(jǐn)小慎微辦事。”
（2）表達(dá)本身對(duì)競聘上崗的信心。比方：我本日的演講固然是自我介紹，但卻不是王婆賣瓜，自賣自詡。我只是想向列位向?qū)д故疽粋€(gè)真實(shí)的我。我信賴，憑著我的政治本質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、實(shí)事求是的精力，我的事情熱情，我的辦理履歷，我肯定能把副處長的事情做好。要是列位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓各人掃興。
英語演講稿書寫格式篇二
大家好！今天，我演講的題目是《用奉獻(xiàn)書寫忠誠》。在座的各位一定還記得20xx年5月12日14時(shí)28分那個(gè)令人震驚的時(shí)刻。一場發(fā)生在四川汶川的特大地震頃刻間把全國人民的心緊緊連在了一起。在這場突如其來的災(zāi)難中，**省地質(zhì)勘查局黨委積極響應(yīng)黨中央“一方有難、八方支援”的號(hào)召，在積極組織善款募集的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排部署，決定派遣由局副總工程師郭振中、三勘院總工程師趙小平、水工地質(zhì)高級(jí)工程師梁樹雄、張國文，測量工程師高玉昌及司機(jī)崔超組成的抗震救災(zāi)小分隊(duì)，在第一時(shí)間趕赴對(duì)口援建地茂縣，協(xié)助有關(guān)部門開展地質(zhì)災(zāi)害排查和調(diào)查評(píng)估工作。
7月25號(hào)，小分隊(duì)踏上了赴川抗震救災(zāi)的光榮之旅。7月27號(hào)中午11點(diǎn)，經(jīng)過3天1300多公里的長途跋涉，小分隊(duì)抵達(dá)了援建地茂縣。為盡早圓滿完成任務(wù)，隊(duì)員們顧不上長途跋涉的勞頓，立即投入到緊張的工作中。當(dāng)大家進(jìn)入工作區(qū)后才發(fā)現(xiàn)，工作環(huán)境的惡劣程度遠(yuǎn)比想象的要復(fù)雜得多：山體崩塌，滑坡頻發(fā)，災(zāi)害形成的堰塞湖致使河道堵塞，水位上升，時(shí)刻威脅著下游災(zāi)民安置點(diǎn)，威脅著隊(duì)員們的生命安全。這且不說，在這樣殘酷的環(huán)境中工作，就連起碼的吃住行都成了問題。由于同胞的寨子大部分位于半山腰上，道路呈之字形，最小相對(duì)高差也有500米，最大相對(duì)高差則達(dá)1300米，車輛根本無法通行，因此，每次外出都是一次艱難跋涉。路被山石擋住了，橋被震斷了，隊(duì)員們就攀巖登山而上，硬是趟出一條屬于自己的路，有的隊(duì)員腳趾嚴(yán)重充血，疼痛鉆心，但卻從沒有叫苦喊累；餓了，就啃塊餅干，渴了，就喝一口礦泉水。憑著這種堅(jiān)忍不拔的精神，我們的隊(duì)員硬是創(chuàng)下了徒步一天往返10公里、累計(jì)高差1500米、順利完成兩個(gè)村寨調(diào)查任務(wù)的記錄?？帱c(diǎn)累點(diǎn)倒還不算什么，在這么惡劣的條件下工作，危險(xiǎn)是可想而知的。一天中午，隊(duì)員們新發(fā)現(xiàn)了一處滑坡體，為盡快查清原因，大家立刻追蹤滑坡的行蹤，思索著需要采取的避險(xiǎn)措施……忙完了這些工作，已經(jīng)是下午4點(diǎn)多。午飯都沒顧上吃。為趕在起風(fēng)之前回到駐地，大家決定冒險(xiǎn)走小路。山路一側(cè)是懸崖峭壁，另一側(cè)是萬丈深淵，突出的`危石高高懸在頭頂上方，似乎像張開血口的怪獸，令人毛骨悚然……可讓人想不到的是，剛走了沒多久，余震就發(fā)生了，大地顫抖起來，危石紛紛落下，第一次感受到地震威力的隊(duì)員們，心里不由得掠過一絲驚慌。見多識(shí)廣的趙總工要求大家不要亂跑，按照正確方法避震。隊(duì)長的從容和鎮(zhèn)定，穩(wěn)定了大家的情緒，隊(duì)員們忐忑不安的心慢慢平靜下來。一公里的險(xiǎn)路好一陣子才慢慢熬過去。
除了工作的極端危險(xiǎn)外，隊(duì)員們還必須面對(duì)個(gè)人意志的嚴(yán)峻考驗(yàn)。由于飲食習(xí)慣的不同和無法滿足的衛(wèi)生條件，第五、六天的時(shí)候，有的隊(duì)員就出現(xiàn)了發(fā)燒、腹瀉的癥狀。在重重困難面前，大家不約而同選擇了迎難而上，白天進(jìn)行野外調(diào)查，晚上加班加點(diǎn)整理資料，幾乎放棄了所有的休息時(shí)間。身體的不適加上嚴(yán)重的體力透支和超負(fù)荷的工作，每個(gè)同志的體重都不同程度有所下降。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過20多天艱苦卓絕的工作，原計(jì)劃8月底結(jié)束的任務(wù)于8月15號(hào)就提前圓滿完成。這次工作對(duì)茂縣6個(gè)鄉(xiāng)30個(gè)村83個(gè)組107個(gè)寨進(jìn)行了地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性調(diào)查評(píng)估工作，為災(zāi)區(qū)重建的適宜性提供了重要的技術(shù)依據(jù)。離開四川時(shí)，面對(duì)災(zāi)區(qū)群眾那一雙雙期盼和信任的眼睛，面對(duì)茂縣對(duì)口辦的高度好評(píng)和一再感謝，隊(duì)員們只是說：這是我們應(yīng)該做的！希望災(zāi)區(qū)人民能早日重建家園！這簡單的話語充分體現(xiàn)了新時(shí)期地質(zhì)隊(duì)員對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)。
滄海橫流，方顯英雄本色。經(jīng)歷了大地震而巍然屹立的巴山作證，融進(jìn)了無數(shù)悲愴和感動(dòng)淚水的蜀雨作證，那千千萬萬個(gè)地震災(zāi)區(qū)的普通百姓作證，我們可以當(dāng)之無愧地說：小分隊(duì)的每一位隊(duì)員都是經(jīng)過艱險(xiǎn)和困苦考驗(yàn)而奮勇向前、敢于勝利的英雄！
地震，讓我們走進(jìn)四川！
四川，讓我們感動(dòng)中國！
中國，讓我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)的英雄謳歌！
英語演講稿書寫格式篇三
演講稿
要有以下特點(diǎn):
1,針對(duì)性和社會(huì)性.
2,現(xiàn)場交流性和鼓動(dòng)性.
3,語言表達(dá)口語化.
演講稿的寫作:
選題
選擇適合演講者自己的題目.
選擇聽眾歡迎的題目.
考慮場合,背景選題.
考慮時(shí)間長短選題.
確立鮮明,集中,深刻的主旨
選擇典型,生動(dòng),具體的材料
重情重理,情理交融
合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)
標(biāo)題:多數(shù)對(duì)演講內(nèi)容的集中和概括,幫助聽眾明確演講的主旨.包括四個(gè)前提條件:告訴或告知,折服或取信,勸誘或勸行,取樂或招待.
開頭
溝通與聽眾的感情,即"套近乎".
為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計(jì)"楔子".
為吸引和抓住聽眾而設(shè)計(jì)"楔子".
開門見山,開宗明義.
總之,開頭應(yīng)避免:
其一,例行套話
其二,故作謙虛
其三,長篇大論
其四,夸耀自己
主體
要內(nèi)容豐富,層次清楚,邏輯嚴(yán)密.
結(jié)尾
要簡潔有力,啟發(fā)思維.
(1)號(hào)召性的'結(jié)束語
(2)表達(dá)決心和意志的結(jié)束語
(3)展示形象畫面的結(jié)束語
(4)以名言或詩句作為結(jié)束語
(5)以結(jié)束全文作為結(jié)束語
總之,結(jié)尾應(yīng)避免
其一,拖沓冗長
其二,畫蛇添足
其三,枯燥無味
其四,陳言俗套
(六)語言表達(dá)要口語化,流暢生動(dòng),簡潔明了,形象幽默.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 老師
同學(xué)
們： 天高云淡，秋風(fēng)送爽。值此黃金季節(jié)，我市第十一中學(xué)隆重舉行第十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表市第十一中學(xué)全體師生，向百忙之中前來我校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓，表示衷心感謝，并致以崇高的敬禮。! 本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是，把我們貫徹落實(shí)黨的教育方針的情況和素質(zhì)教育情況，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓做以全面匯報(bào)的大會(huì)。 幾年來 ，我校在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校和廣大學(xué)生家長以及社會(huì)各界仁人志士的關(guān)心和支持下，在廣大師生齊心努力下，教育教學(xué)工作取得了可喜的
成績
。特別是連續(xù)幾年大專院校升學(xué)率趨于穩(wěn)步上升階段。這一點(diǎn)，是值得我們大家慶賀。 但是，我們要認(rèn)識(shí)到 “逆水行舟，不進(jìn)則退 ”的道理。我們決不能滿足現(xiàn)狀、停滯不前。我們的社會(huì)日新月異，正處在急速發(fā)展時(shí)期。我國加入世貿(mào)組織之后，各行各業(yè)都力爭在短時(shí)期內(nèi)與世界接軌。我校作為省重點(diǎn)中學(xué)，如果要想保持其榮譽(yù)和地位，就要不斷深入進(jìn)行教 育教學(xué)改革，就要開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，就要不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，就要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要不斷提高升學(xué)率，把更多的學(xué)生送往好大學(xué)、名牌大學(xué)。我們還要充分認(rèn)識(shí)到， “教育也是一種產(chǎn)業(yè) ”的道理。我們要以這種理念去謀求我們的生存和發(fā)展。 為此，我們師生員工就要加倍努力奮斗。我們的教師，要從以增強(qiáng)科技知識(shí)教課的純授業(yè)型教師轉(zhuǎn)化為研究使學(xué)生
怎樣
學(xué)習(xí)
，研究培養(yǎng)
什么
樣的學(xué)生的研究型教師;我們的學(xué)生，要從一味跟著老師的鸚鵡學(xué)舌型轉(zhuǎn)化為怎樣學(xué)習(xí)，將來要做怎樣的人這樣一類主動(dòng)型學(xué)生。 這是我借本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)向全校師生發(fā)自內(nèi)心的忠告。 我希望全體師生人人以
愛
為本，以誠相待，齊心協(xié)力開好運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)教職員工全身心為學(xué)生服務(wù)的大課堂，是一個(gè)全體學(xué)生充分發(fā)揮各自特長的大課堂。 “不到長城非好漢。 ”我相信，我們只要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們所想到的就定能一個(gè)一個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。 預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。
英語演講稿書寫格式篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?BR> 向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
謝謝大家!
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英語演講稿書寫格式篇五
黨員朋友們：
很高興參加今天的黨員大會(huì)，呂書記的精心布置，周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)序，以及大家熱情中肯的發(fā)言讓我更深的體會(huì)了在我們?nèi)A強(qiáng)小學(xué)行走著一群傳播正能量，熱情、積極、向上的黨員教師們。
學(xué)校各項(xiàng)工作黨員走在前面，清雪勞動(dòng)于江平、關(guān)勇、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干在前；食堂擴(kuò)建勞動(dòng)夏云、白若蓮沖在先；文體活動(dòng)谷秀玲、劉曉蕊引領(lǐng)組織，為校爭光；班級(jí)勞動(dòng)，管理愛護(hù)學(xué)生金立、高霞、張爽、田清華、董瑩、鄭春竹一行走在班主任前列——這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不強(qiáng)有力的告訴大家“華強(qiáng)有這樣一支率先垂范的黨員隊(duì)伍！”身為大家其中的一員，我更要努力做好我自己的工作。
一位哲人說，才能彌補(bǔ)不了道德的缺憾，但是道德能彌補(bǔ)才能的缺失！相信我們會(huì)更加散發(fā)自己的黨員角色風(fēng)采，用更加擁護(hù)集體，履行職責(zé)的.優(yōu)秀師德表現(xiàn)來書寫黨員的工作軌跡。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，黨員為本。我們都是平凡人，選擇了平凡的事業(yè)，過的是平凡的生活，但是，把平凡的事做好，我們就是不平凡的人，希望我們共同過好生活，做好工作，做好平凡又不平凡的黨員教師，做不平凡的華強(qiáng)人！
英語演講稿書寫格式篇六
如果你有機(jī)會(huì)去演講，一定要自信地去面對(duì)，因?yàn)檠葜v其實(shí)是一件非常值得自豪的事情。演講對(duì)于一個(gè)人來說也是一次非常好的展示自我的機(jī)會(huì)。這里先從演講稿說起。
1、一步是字?jǐn)?shù)估計(jì)，因?yàn)檎Z速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個(gè)范圍值。字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時(shí)間×語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。
青春和夢(mèng)想有什么聯(lián)系。青春是夢(mèng)想綻放的能量，夢(mèng)想是青春散發(fā)的光芒......
3、第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達(dá)對(duì)聽眾的感謝，表達(dá)自己的心情。然后說自己演講的.題目和主題。
4、第二段開始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢(shì)一點(diǎn)的話語，在配上口號(hào)。演講的時(shí)候也同樣的用你的語氣先聲奪人。
5、然后是引用實(shí)例的階段，實(shí)例的話可以長可短但是最好精簡易懂。引完例子又回到了最后進(jìn)行說明和重申主題的階段。
6、最后結(jié)尾則可以表達(dá)自己的一些想法，將主題提高一點(diǎn)。
最后的圖片是一個(gè)實(shí)例當(dāng)然寫的不是很好，但是相對(duì)于用百度搜索現(xiàn)成文章再去拼接效果還是要好很多的。
英語演講稿書寫格式篇七
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；再回首，方知生命揮手瞬間。校運(yùn)會(huì)的吶喊還在耳邊回蕩，期中考試的硝煙還不曾完全消散，一切仿佛都在昨天，而時(shí)間就這樣真真切切地一去不返。
他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會(huì)議、看書。他說，這是等于把自己的生命延長了。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過去。明天就要到來，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有二天。
魯迅先生說：“真正的.猛士敢于直面慘淡的人生?！睘榱思缲?fù)的責(zé)任我們必須在逆境中努力拼搏，永不放棄。唯有如此，才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)椴环艞?，史鐵生坐在輪椅上講述了清平灣的故事；因?yàn)椴环艞?，殘臂抱筆的朱彥夫?qū)懗隽?0萬字的極限人生；因?yàn)椴环艞?，“面?duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因?yàn)椴环艞?，阿炳譜出了那首如泣如訴的《二泉映月》。生命的責(zé)任讓我們懂得珍惜，珍惜每一天，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……不同的人生態(tài)度將決定不同的人生結(jié)局。大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!
樹枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候；然而，時(shí)間過去了，還會(huì)回來嗎？有人說：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字：”現(xiàn)在“。誰重視現(xiàn)在，誰就擁有將來。用”分“來計(jì)算時(shí)間的人，比用”時(shí)"來計(jì)算時(shí)間的人，多出了59倍。比如我們可以利用吃早餐的那一段時(shí)間來記單詞，二十分鐘就可以記住許多。魯迅先生說，時(shí)間，每人每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人卻留下悔恨一片。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”
同學(xué)們，現(xiàn)在我們沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)資源，我們還有什么理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，還有什么理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。青春是人生道路上最美的一段旅程，是現(xiàn)階段我們擁有的最珍貴的資本，無論遇到什么樣的挫折，我們都可以一笑而過，請(qǐng)牢牢記住老師的教誨，父母的叮嚀，肩負(fù)的責(zé)任，承載的期望。就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，用拼搏和汗水實(shí)現(xiàn)自己人生的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
英語演講稿書寫格式篇八
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的'說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
英語演講稿書寫格式篇九
五四運(yùn)動(dòng)是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件,五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富中國青年運(yùn)動(dòng)的成長實(shí)踐告訴我們,一切有理想有抱負(fù)的中國青年,只有為祖國奉獻(xiàn)青春,才能大有作為。習(xí)近平總書記對(duì)青年一代寄予厚望。在此,筆者認(rèn)為,新時(shí)代的中國青年既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地,知行合一。
做志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定理想信念的青年。青年要樹立起對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念,增強(qiáng)對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心,讓理想信念在干事創(chuàng)業(yè)中升華,讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。當(dāng)然,怎樣立志和立什么志也很重要。關(guān)于怎么樣立志的問題,要立長志,不可以常立志。關(guān)于立什么志的問題,一個(gè)人的理想志愿只有同國家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值,只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致才有意義。要有“以天下為己任”的抱負(fù),要立志做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
做求知若渴、努力增長才干的青年。把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任,一種精神追求、一種生活方式,樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。廣大青年增長才干要做到“四個(gè)博”,一要“博覽群書”,就是要多讀書;二要“博聞強(qiáng)記”,就是要不斷積累,厚積薄發(fā);三要“博采眾長”,就是要取人之長補(bǔ)己之短;四要“博學(xué)多才”,就是要努力使自己成為通才。同時(shí),還要做到“三個(gè)勤”,即勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于積累。
做品德優(yōu)良、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的青年。青年一代背負(fù)著國家和人民所寄予的無限期望和使命擔(dān)當(dāng),不僅要求有廣博的知識(shí)、過硬的本領(lǐng),還要有優(yōu)良的作風(fēng)、高尚的情操,更要強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造,錘煉優(yōu)良品德。要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持知行合一,不斷提高思想境界,升華道德情操。要適應(yīng)新‘形勢(shì)的需要,加強(qiáng)修養(yǎng),陶冶情操,砥礪意志,錘煉品格,努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,體現(xiàn)新時(shí)代道德規(guī)范的實(shí)踐者,塑造和展示當(dāng)代青年的良好形象。要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,做到學(xué)以明德,通過深入的學(xué)習(xí)明事理,辨是非,知得失,識(shí)廉恥;做到靜以修身、儉以養(yǎng)德,力戒浮躁;做到秉德以恒,堅(jiān)持真理和正義。
做勇于擔(dān)當(dāng)、求實(shí)創(chuàng)新奮進(jìn)的青年。敢于擔(dān)當(dāng)是青年應(yīng)有的品質(zhì),也是青年的“魂”,新時(shí)代賦予青年新的使命,也為青年成才提供了更廣大的舞臺(tái)。要有敢于爭先的銳氣,自加壓力的勇氣,負(fù)重奮進(jìn)的志氣,刻苦鉆研,求實(shí)創(chuàng)新。要把樹立遠(yuǎn)大理想和腳踏實(shí)地統(tǒng)一起來,發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、負(fù)重致遠(yuǎn)”的貴財(cái)精神,在改革發(fā)展中大顯身手,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中奉獻(xiàn)才智,在開創(chuàng)多彩貴州新未來中施展抱負(fù),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮流中競展風(fēng)采,在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè),書寫青春的絢麗華章。要在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長,讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放,努力成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
英語演講稿書寫格式篇十
一位婦女到一家帽子店買帽子。她很挑剔，用很長時(shí)間才選好一頂。已經(jīng)忍耐到極限的售貨員害怕她再改變主意，便恭維她：”你做了極好的選擇，夫人。你戴上這頂帽子看上去起碼年輕十歲！“但令他沮喪的是，這位女士馬上摘下了她的帽子說：”我不想要一頂摘下來便使我立刻顯得老十歲的帽子。多拿一些帽子給我看看！
英語演講稿書寫格式篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫xx，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會(huì)。我今天我競聘的崗位是三、四年級(jí)的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開始改教初中英語，xx年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。
自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)。
熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。
二是做一個(gè)科研型的.教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校的英語教學(xué)難題。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣！
最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
英語演講稿書寫格式篇十二
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力。
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。開頭的方式主要有如下幾種：?開門見山，亮出主旨。這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景。
開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?BR> 提出問題，發(fā)人深思。
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?BR> 引用警句，引出下文。
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮。
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。
遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力。
演講稿的.結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
范文。
今天我演講的題目是為中華而自豪!祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項(xiàng)鏈;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣;巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指;奇麗險(xiǎn)峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她!
我們要想心系祖國就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成中長同國社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
其次，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無論是在什么地方，不管我們有多忙，當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時(shí)，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊(duì)禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進(jìn)書包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識(shí)，只有愛我們的母親祖國，才會(huì)茁壯成長，為祖國獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們，愛國是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標(biāo)前進(jìn)吧!
英語演講稿書寫格式篇十三
是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的.。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
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英語演講稿書寫格式篇十四
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。
(1)標(biāo)題。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
要想寫好演講稿格式很重要，格式不對(duì)，就會(huì)使演講稿講詞很混亂，讓聽者聽不出主要的表達(dá)的意思，也會(huì)對(duì)演講者的演講大打折扣。以上就是我們85寫作網(wǎng)分享的演講稿的格式，我們可以代寫演講稿，沒有定金要求，完成初稿滿意后才付款，安全省心。
英語演講稿書寫格式篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天，是美麗的季節(jié)，像一位魔法師，走到哪兒，哪兒就充滿了春的氣息。春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)和煦，楊柳抽芽，百花齊放，萬物在春雷中蘇醒。
春天，美就美在三月。那時(shí)，一番春暖花開之跡象，令人陶醉其中：小草探出了頭，往上躥個(gè)子；桃花開了，綻放出快樂的笑容；楊柳大嬸隨風(fēng)搖擺，快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天！
高聳入云的木棉樹，正如萬綠中的一點(diǎn)紅，開出了璀璨的大紅花。我走在小道上，小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫，小巧的麻雀竄來竄去，春氣彌漫，春樹萌芽，春色滿園。
陽春三月，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝綠油油。
春天，大地從冬寒中蘇醒，干枯的樹木抽出了嫩芽，不用人打理，它們就在風(fēng)吹雨打和陽光的照料下，茁壯成長起來。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的花、白的花、黃的花、紫的花……一陣濕潤的微風(fēng)吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息，直往人心里鉆，無論誰，都會(huì)把嘴巴張得很大，因?yàn)檫@風(fēng)，讓人感到清爽。
陽春三月，陽光與春意成為一體，美得讓人驚嘆不已。
盼望著，桃花開了，樹木叢生，到處一片春意盎然的景象。
英語演講稿書寫格式篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們?cè)谕媸裁?。爸爸告知我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就要求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶然的贏一兩局，我漸漸掌控了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，常常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的'嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識(shí)的大門?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益畢生的。
我的演講完了，謝謝大家！
英語演講稿書寫格式篇十七
基本條件：指自身政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。主要體現(xiàn)出自己為什么應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘，競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，針對(duì)競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷，經(jīng)歷，政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，已有政績等。并非面面俱到，而是要根據(jù)自己競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
例：今天，我參加副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的競爭，在這里“展示自己，推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該勇于珍惜自己，善于抓住機(jī)會(huì)，二是我覺得通過幾年的工作鍛煉，已經(jīng)具備了勝任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的個(gè)人素質(zhì)和工作能力：一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來”的道理。經(jīng)過近十年的獨(dú)立生活，我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，專一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力把工作做到最好。
英語演講稿書寫格式篇十八
（一）確定講題，選擇材料。
1、按照演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題；
2、根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料；
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。
（二）精心安排好開頭、主體和結(jié)尾。不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
（三）結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力。演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。
第四、整體性。演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。
第五、口語性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。
第六、臨場性。演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。