六一班級(jí)活動(dòng)方案流程(優(yōu)質(zhì)22篇)

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    一個(gè)好的方案可以為我們的工作、學(xué)習(xí)或生活提供指導(dǎo)和支持。制定方案的過程中,我們需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制,以應(yīng)對(duì)可能的挑戰(zhàn)和障礙。精心整理的這些總結(jié)范文,展示了不同領(lǐng)域和情境下的寫作風(fēng)格和技巧。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇一
    “六一”節(jié)就要到了。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝,設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動(dòng)地接受?,F(xiàn)在、我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色;和孩子一起討論,確定節(jié)目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具,為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃,活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比,我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了:過去我們想的是如何排好節(jié)目,關(guān)注的是結(jié)果?,F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法,自己的表現(xiàn)方式、因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與、孩子有沒有獲得發(fā)展。
    在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值,促進(jìn)孩子的發(fā)展。
    活動(dòng)一:演什么。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。
    2、能積極參與討論交流。
    活動(dòng)過程。
    1、活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演、積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    2、先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素,并讓幼兒表演,用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
    4、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。
    5、教師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明。
    活動(dòng)二:我想演……。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過相互交流、感受自己是節(jié)日的主人,愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
    2、在同伴與教師的鼓勵(lì)下,能夠大膽說出自己的想法。
    活動(dòng)過程。
    1、教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容,讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
    2、教師:你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……,因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法)。
    3、幼兒自主報(bào)名,教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
    4、教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論:有的節(jié)目演的人少,有的節(jié)目演的人多,怎么辦?
    5、教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
    活動(dòng)三:我設(shè)計(jì)的服裝。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過繪畫的方式,表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法、并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。
    2、能夠傾聽同伴的發(fā)言,并提出自己的意見。
    活動(dòng)過程。
    1、教師通過談話,了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
    師:“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
    2、展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝、并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。
    3、評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝:你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))。
    4、給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
    活動(dòng)四:千奇百怪的衣服。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
    2、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進(jìn)得更好。
    活動(dòng)過程。
    1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。
    師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)。
    2、教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
    怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)、然后再提改進(jìn)的意見,并且要關(guān)注全班,讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))。
    3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。
    活動(dòng)五:我設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
    2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
    活動(dòng)過程。
    1、啟發(fā)幼兒自己做做想想:
    我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫片)解決問題。
    2、讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。
    3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
    4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
    活動(dòng)六:千手觀音dd太陽花。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
    2、在老師的啟發(fā)下,探索各自“出手”的時(shí)間,嘗試不需要教師引領(lǐng),自主完成動(dòng)作。
    3、愿意積極地想辦法解決問題、并能接納他人合理的意見。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。
    活動(dòng)過程。
    1、引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片,感知?jiǎng)幼?,并通過問題“如果你們來做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
    2、第一次嘗試做動(dòng)作,通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難、并說說解決困難的方法。
    3、運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
    4、讓幼兒聽音樂做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽花的組合動(dòng)作與音樂配合的困難。
    指導(dǎo)語:“如何能在這段音樂結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?”
    5、聽音樂完整地進(jìn)行表演。
    活動(dòng)七:我們來聽音樂。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
    2、能按音樂的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。
    活動(dòng)過程。
    1、在排練中、引導(dǎo)幼兒相互觀看、發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
    2、幼兒坐在位子上、聽音樂拍出節(jié)奏。
    3、幼兒仍坐著,聽音樂用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
    4、老師哼唱音樂,幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。
    5、老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
    6、幼兒聽音樂走步和做動(dòng)作。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二
    2021年x月x日--x月x日。
    二、促銷活動(dòng)內(nèi)容。
    活動(dòng)一:六一節(jié)買六送一。
    在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng),比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品,實(shí)行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷成本為1/7,即讓利14%,因此本活動(dòng)需要廠家支持。
    活動(dòng)二:迎六一特價(jià)商品。
    學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價(jià)銷售。
    活動(dòng)三:兒童節(jié)期間在超市入口處舉行五子棋比賽,參與者有小禮品,得勝者有獎(jiǎng)品。
    三、注意事項(xiàng)。
    3、活動(dòng)中參加對(duì)象為0—14歲的兒童,第一個(gè)活動(dòng)中必須注明屬作品的作者檔案資料,如年齡,性別,姓名等;寫的字,可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容,也可以自由確定。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇三
    小班全體幼兒及老師
    小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私,為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中,度過一個(gè)快樂的六一。
    1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
    2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
    1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果,人手一份節(jié)日禮物。
    2、歌表演和游戲的音樂。
    3、彩條若干,五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干。
    一、組織幼兒談話、觀察活動(dòng)室,了解“六一”是小朋友的節(jié)日,體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
    二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲,感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
    三、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的快樂。
    1、歌表演:小兔子
    2、游戲:揪尾巴
    玩法:聽到教師的'指令后,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
    3、歌表演:小豆豆
    4、游戲:五彩包裹
    玩法:幼兒在音樂聲中,傳遞五彩包裹,當(dāng)音樂停了,五彩包裹在誰手中,就打開一層包裹紙,繼續(xù)游戲,直到找到小禮物為止。
    5、兒歌:彩色世界真美好
    6、游戲:快樂呼拉圈
    玩法:在地上擺放五個(gè)空易拉罐,每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要適當(dāng),每扔中一次即得獎(jiǎng),每人有三次機(jī)會(huì)。
    四、分享活動(dòng):在音樂聲中,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物。
    五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇四
    斌:六一是我們歡樂的日子,同學(xué)們綻開了一張張笑臉;雯:六一是我們喜慶的日子,陽光是這樣的燦爛。雯、斌:讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小“秘書工作”年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
    大隊(duì)長:隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng),全體起立。敬禮。禮畢。
    雯:新隊(duì)員入隊(duì)。請(qǐng)一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。
    斌:經(jīng)同學(xué)們申請(qǐng),大隊(duì)部同意,一班余安俊等?位同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊(duì)組織。
    授紅領(lǐng)巾。
    雯:新隊(duì)員宣誓(大隊(duì)長領(lǐng)誓)。
    請(qǐng)新隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇五
    斌:第一個(gè)節(jié)目,豎笛合奏,第一首《乘著歌聲的翅膀》,第二首《清晨,我們踏上小路》,由學(xué)校豎笛隊(duì)同學(xué)表演。
    雯:第二個(gè)節(jié)目,歌伴舞《春天》,由中年級(jí)組同學(xué)表演。
    斌:下一個(gè)節(jié)目,樂器表演,第一首小提琴獨(dú)奏《賣報(bào)歌》,第二首電子琴獨(dú)奏《友誼地久天長》,第三首電子琴獨(dú)奏。
    雯:第四個(gè)節(jié)目,課本劇表演《小珊迪》。
    斌:第六個(gè)節(jié)目,全校豎笛合奏,請(qǐng)李老師伴奏。
    雯:請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目,小品《孫悟空三難張小明》,由高年級(jí)同學(xué)表演。
    斌:最后一個(gè)節(jié)目,舞蹈《算一算》,由學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)表演。
    (表演結(jié)束)。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇六
    一、指導(dǎo)思想:
    體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神,讓全體學(xué)生參與,并且認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,增強(qiáng)集體自豪感。同時(shí),讓學(xué)生都能夠感受到社會(huì)、學(xué)校的關(guān)心,使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日,是每個(gè)少年兒童的節(jié)日。營造一個(gè)快樂的氛圍和情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我鎮(zhèn)少年兒童的風(fēng)采,歡度一個(gè)有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動(dòng)主題:慶?!傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動(dòng)。
    三、活動(dòng)目的:
    邀請(qǐng)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo),歡迎學(xué)生家長前來觀看,使學(xué)校和社會(huì)、家庭有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì),充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生風(fēng)彩,使他們能發(fā)揮自己的.特長,過一個(gè)有意義的、快樂的兒童節(jié)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容:文藝節(jié)目表演。
    五、活動(dòng)時(shí)間:5月31日,8:30。
    六、活動(dòng)地點(diǎn):樂巖完小操場(chǎng)。
    七、參加對(duì)象:板橋小學(xué)代表隊(duì)、樂巖完小全體師生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長。
    八、組織機(jī)構(gòu):
    1、領(lǐng)導(dǎo)組:
    組長:王立紅。
    副組長:宋桂娥、張?jiān)茋?BR>    成員:宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等。
    2、場(chǎng)地舞臺(tái)、班級(jí)座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學(xué)教師、學(xué)生座位)(負(fù)責(zé)人:工作人員:)。
    3、音響設(shè)備。(負(fù)責(zé)人:)。
    4、攝影、攝像。(負(fù)責(zé)人:)。
    5、化妝。(負(fù)責(zé)人:各節(jié)目指導(dǎo)教師)。
    6、主持。(負(fù)責(zé)人:)。
    7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織。(負(fù)責(zé)人:各班主任、各校領(lǐng)隊(duì))。
    8、參加對(duì)象。
    九、活動(dòng)程序:
    1。奏《進(jìn)行曲》,領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長入場(chǎng)。(7:40——8:20各班級(jí)對(duì)照座位方案,根據(jù)體育組老師安排,認(rèn)真排好座位,協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律。)。
    2、主持人上臺(tái),歡迎領(lǐng)導(dǎo)主席臺(tái)就座。
    3、唱隊(duì)歌。(指揮:領(lǐng)唱:)。
    4、學(xué)生六一獻(xiàn)詞。(2分鐘內(nèi))。
    5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
    6、文藝節(jié)目演出。
    7、宣布活動(dòng)結(jié)束。
    十、注意事項(xiàng):
    1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng),樂巖小學(xué)列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng),(自帶凳子),基層小學(xué)由帶隊(duì)老師全程負(fù)責(zé)。(負(fù)責(zé)人:班主任)。
    2、文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
    3、衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
    4、紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;)戴好紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人:班主任)。
    5、班主任增強(qiáng)責(zé)任心,確保無事故。(班主任全程參加活動(dòng))。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇七
    不知不覺的快樂六一節(jié)又來到我們身邊,節(jié)日的到來讓孩子們歡呼不已,期盼六一節(jié)的到來。今年的六一節(jié)活動(dòng)中我們不僅在孩子自主推薦、自愿選擇、自由排練的繪本劇之外,我們?cè)谂c孩子的商量之后充分的安排六一節(jié)的活動(dòng)。
    活動(dòng)目的:
    六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛,體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、開展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
    2、在區(qū)域活動(dòng)中邀請(qǐng)家長參加我們的活動(dòng),和孩子一起制作裝扮教室的材料,進(jìn)一步增強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、舞臺(tái)《我的六一我來秀》裝扮。
    2、材料:氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉。
    3、獎(jiǎng)品——紅花。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、創(chuàng)設(shè)《我的六一——心愿卡》主題墻。
    2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè):將以幼兒為主、教師為輔,根據(jù)幼兒的意見裝飾教室。
    3、走廊內(nèi)環(huán)境裝飾:作品展示、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。
    家園交流:
    1、向家長推薦適合大班的繪本書,引導(dǎo)家長在重要的六一節(jié)中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。
    2、親子繪本小制作,引導(dǎo)家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書,進(jìn)行讀寫繪的創(chuàng)意制作。
    與孩子的討論:
    今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進(jìn)行討論,問題討論:
    1)讓孩子說出自己心中的六一節(jié)是什么樣子的。
    2)想以什么樣的方式來慶祝六一。
    3)怎樣裝扮教室,讓教室變的漂流一些。
    4)個(gè)人節(jié)目報(bào)名。
    在與孩子交流這些中,每一位孩子大膽的發(fā)言說出自己心中的六一節(jié)。最后在孩子的終極決定下:
    1)場(chǎng)地以半圓形做為主,讓表演的小朋友在中間表演。
    2)將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。
    3)畫長卷畫粘貼在外面的走廊中。
    4)以游戲的方式(搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等)進(jìn)行。與孩子討論后具體的流程制定如下:
    晨間活動(dòng):
    1)化妝區(qū),讓孩子之間相互化妝,打扮最美的自己。
    2)區(qū)域活動(dòng):繪畫:長卷畫《當(dāng)我們同在一起》。
    @diy:《我的心愿卡》引導(dǎo)孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上,之后懸掛在走廊的氣球上。
    @吹氣球,懸掛在教室里,裝扮美美的教室。
    開場(chǎng):主持人:郭xx、李xx。
    1、開場(chǎng)舞:《向前沖》相xx等15人。
    2、繪本劇表演——《咕嚕?!贰w幼兒。
    3、模特表演——田xx等10人。
    中場(chǎng)休息10分鐘:喝水、小便。
    5、舞蹈表演——《牙牙歌》王xx等4人。
    6、繪畫活動(dòng):長卷活動(dòng)《手掌印畫》。
    下午活動(dòng):
    1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等。
    2、個(gè)人才藝——葫蘆絲:郭xx。
    4、個(gè)人才藝:——唱歌《荷塘月色》趙xx,
    6、歌伴舞:——《彩虹的約定》吳xx等。
    7、歌曲大聯(lián)歡——《全國兒童心連心》全體幼兒。
    8、禮物分享。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇八
    為了讓全班孩子度過一個(gè)歡樂的難忘的兒童節(jié),展示學(xué)生特長,豐富學(xué)生的課余文化生活,根據(jù)孩子們口語交際課的意見,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,特制定我班慶“六一”活動(dòng)方案。具體安排如下:
    一、活動(dòng)主題。
    我型我秀,活力童年。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、下周五上午(5月31日)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
    3、班級(jí)慶六一書法展。(5月28日)。
    (一)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
    1、活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午第2、3節(jié)課。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室。
    3、活動(dòng)的具體要求和做法:節(jié)目內(nèi)容要求積極向上,主題鮮明,具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等,總之把孩子們的特長拿出來秀一秀,樹立孩子的.自信。
    4、5月23日前由學(xué)生自己上報(bào)。(本周四)節(jié)目,班主任現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核,選拔指導(dǎo),確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報(bào)至語文管理員處。(煒特負(fù)責(zé)匯總)。
    5、聯(lián)歡會(huì)主持人:(待定,請(qǐng)積極報(bào)名)。
    1、活動(dòng)時(shí)間:5月28日。(下周二)。
    2、展出地點(diǎn):班級(jí)宣傳欄。
    3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上,主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角,寫明班級(jí),姓名,作品名稱。
    4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
    5、布展負(fù)責(zé)人:美術(shù)管理員。(金威、子韻)。
    (三)班級(jí)慶六一書法展。
    1、活動(dòng)時(shí)間:5月28日。(下周二)。
    2、展出地點(diǎn):班級(jí)宣傳欄。
    3、活動(dòng)的具體要求和做法:要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對(duì)話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角,寫明班級(jí)和姓名。
    4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
    5、布展負(fù)責(zé)人:
    的隊(duì)獲勝。
    三、活動(dòng)任務(wù)安排。
    1、活動(dòng)總指揮:班主任周老師。
    2、聯(lián)歡會(huì)參與人:全班師生。
    3、場(chǎng)地布置:全班師生。
    4、策劃游戲,宣布游戲規(guī)則:2位體育管理員。(本周四之前上報(bào))。
    5、統(tǒng)計(jì)節(jié)目所需獎(jiǎng)品,主要是游戲獎(jiǎng)品份數(shù):五名領(lǐng)讀員討論,xx總負(fù)責(zé)。(本周五上報(bào),由周老師準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
    6、紀(jì)律督查:5位值日小班長。
    7、衛(wèi)生監(jiān)督:5位衛(wèi)生管理員。
    四、活動(dòng)要求。
    1、必須按指定位置就坐;必須言行舉止文明;必須一切行動(dòng)聽指揮。
    2、不得帶零食,可帶水;保持教室干凈整潔。
    3、不得大聲喧嘩;不得隨意走動(dòng);不得亂扔亂丟。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇九
    一、活動(dòng)目的:
    一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進(jìn)校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
    二、組委會(huì)名單:
    組長:山成英。
    副組長:山成鎖。
    組員:邊紅才冷長蓮各班班主任。
    三、前期工作內(nèi)容與人員安排:
    主持人:冷長蓮學(xué)生兩名。
    文藝節(jié)目組:冷長蓮、各班班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺(tái))。
    文稿組:山成英、各班班主任(負(fù)責(zé)串詞、獎(jiǎng)狀)。
    后勤保障組:李元才、汪鋒、馬登雄汪元德(負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運(yùn)擺放等)。
    安全保衛(wèi)組:趙成順、各班班主任及值周老師(負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全)。
    道具、服裝、化妝:各班自備。
    評(píng)委:山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名。
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx.5.25下午。
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊(duì)員名單。
    2、新隊(duì)員上臺(tái),由六年級(jí)給新隊(duì)員佩戴標(biāo)志。
    3、新隊(duì)員宣誓。
    4。山校長講話。
    5。學(xué)生代表講話。
    6、文藝匯演:
    六、節(jié)目安排:(各班3—4個(gè)節(jié)目)。
    為減輕老師的負(fù)擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個(gè)班準(zhǔn)備3———4個(gè)節(jié)目,5月24日前將本班的節(jié)目安排報(bào)冷長蓮老師。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。
    七、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng):
    八、節(jié)目要求:
    1、節(jié)目內(nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
    2、節(jié)目內(nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。
    九、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內(nèi)容貼體生活,服裝相對(duì)整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十
    一、指導(dǎo)思想:
    一年一度的六一國際兒童節(jié)即將到來,為了讓學(xué)生過個(gè)豐富多彩的節(jié)日,給學(xué)生一次展示自我的機(jī)會(huì),我校將舉行慶六一聯(lián)歡會(huì).
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午7:30。
    四,活動(dòng)工作人員安排:
    音響:劉小強(qiáng)。
    后勤:趙增山。
    攝像:李銳。
    評(píng)委:石滿臣張雪龍龐計(jì)海。
    主持人:六年級(jí)學(xué)生兩名。
    五,活動(dòng)安排:
    1.全體起立,奏國歌,升國旗。
    2.石校長講話。
    3.新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
    (1)新隊(duì)員在舞臺(tái)上站隊(duì)。
    (2)由六年級(jí)老少先隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
    (3)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣讀誓言。
    4.慶六一文藝表演正式開始:
    六,活動(dòng)要求:
    1.活動(dòng)當(dāng)天所有少先隊(duì)員必須佩帶紅領(lǐng)巾。
    2.活動(dòng)當(dāng)天所有學(xué)生必須佩帶校牌。
    3.各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律和安全。
    4.活動(dòng)開始前學(xué)生上廁所,活動(dòng)中任何學(xué)生不得上則所和買東西。
    5.各班準(zhǔn)備的節(jié)目應(yīng)以反映助人為樂,愛國愛校,抗震救災(zāi),積極向上為主。
    6.各班表演的節(jié)目需要伴奏的,如自己有光盤,請(qǐng)?jiān)?月27日以前交到計(jì)算機(jī)室。如果需要下載的,請(qǐng)?jiān)?月27日以前到計(jì)算機(jī)室下載。
    7.各班節(jié)目請(qǐng)于5月26日上午交到計(jì)算機(jī)室。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十一
    拓寬孩子活動(dòng)空間,增進(jìn)學(xué)校教師家長學(xué)員之間的情感交流,提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái),彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六一”;促進(jìn)同學(xué)愛師生情和家長誼,為孩子的成長創(chuàng)新一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
    藝術(shù)中心。
    20xx年6月5日上午(半天)。
    :襄陽市南湖廣場(chǎng)。
    主持人:吳毅及陳憶美老師。
    1簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)10分結(jié)束。(吳毅老師負(fù)責(zé)簽到)(陳森負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)。
    29點(diǎn)15分,全體集中,請(qǐng)吳毅陳憶美主持老師祝詞,石老師公布活動(dòng)開始。
    3活動(dòng)開場(chǎng)慶祝舞蹈:[大王叫我來巡山][?啵?啵得](由幽蘭樂府舞蹈班的老師學(xué)員同臺(tái)表演;統(tǒng)一著裝:幽蘭樂府舞蹈班服。)。
    a:快樂的小推車。
    目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強(qiáng)兩者之間的配。
    合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
    小組分配:家長孩子一隊(duì),每組四隊(duì)。
    b:采蓮忙(地毯10塊)。
    游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),讓家長繼續(xù)前進(jìn),家長先到終點(diǎn)者為勝。
    游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝。
    小組分配:家長孩子一隊(duì),每組四隊(duì)。
    c親子二人行。
    游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。
    游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面,家長不準(zhǔn)提起孩子前行。
    小組分配:家長孩子一隊(duì),每組四隊(duì)。
    d企鵝運(yùn)蛋(沙包n個(gè)桶四個(gè))。
    游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間,比賽開始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,夾好后再前行。
    小組分配:家長孩子一隊(duì),每組四隊(duì)。
    e游戲名稱:[傳遞游戲](紙板n個(gè))。
    打算:紙板若干。
    玩法:家長將紙板當(dāng)成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
    小組分配:家長孩子一隊(duì),每組四隊(duì)。
    f上下傳球(器械:球)。
    游戲玩法:每小組10人呈一路縱隊(duì)站立,比賽開始,第一名隊(duì)員雙手舉起籃球于胸前,聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊(duì)員,下一名隊(duì)員則從頭頂傳給下一名隊(duì)員,以此類推,傳到最后一位,則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完,游戲算結(jié)束。用時(shí)少者名次列前。
    游戲規(guī)則:若中途球掉地上,罰停兩秒,兩秒后接著游戲。
    小組分配:每隊(duì)10人,共三隊(duì)。
    g雙人背部夾球(器械:球)。
    游戲玩法:每隊(duì)共10人,兩人一組背靠背加住球,繞過前方20米處的障礙物回到原點(diǎn),老師將球放到下一組背部,依次進(jìn)行,5組輪完,最后一組隊(duì)員跨過起點(diǎn)游戲算結(jié)束。用時(shí)少者球隊(duì)名次列前。
    游戲規(guī)則:若中途球掉到地上,本組將回起點(diǎn)從新開始;不準(zhǔn)用手拿著球前行,夾好后再前行。
    小組分配:每隊(duì)10人,共三隊(duì)。
    以上游戲均以小組為單位,勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍,再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(總裁判:劉美娜老師;一組裁判:憶美及怡然老師;二組裁判:森森及小帥老師;三組裁判:娜娜及婭茹老師;四組裁判:明潔及苗苗老師;禮品派發(fā):石老師;現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與維持秩序:吳毅老師)。
    石老師總結(jié)性發(fā)言。
    1請(qǐng)各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月5日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。(請(qǐng)自行打算交通工具及吃好早餐)。
    2假如與孩子其他愛好班時(shí)間沖突,請(qǐng)家長朋友們盡量提前協(xié)調(diào)好時(shí)間讓孩子們積極參與趣味活動(dòng),和小朋友家長老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。
    3請(qǐng)各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注重安全,不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng),不玩兇險(xiǎn)游戲。
    4活動(dòng)其間請(qǐng)各家長看管好自己的財(cái)物。
    5盡量全程參與上述活動(dòng),活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請(qǐng)先知會(huì)石老師及教務(wù)管理吳毅老師。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
    2.展開慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,使幼兒在活動(dòng)中縱情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
    3.通過在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
    活動(dòng)預(yù)備:
    1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
    2、為孩子們制作預(yù)備獎(jiǎng)品。
    3、將孩子們的.繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進(jìn)行展現(xiàn)。
    4、預(yù)備氣球,小鼓,電子琴等物品,游戲。
    5、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
    6、制作ppt背景,六一活動(dòng)使用。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、歌曲:《快樂的節(jié)日》。
    大合唱活動(dòng),全體幼兒參加。
    2、舞蹈:《春天天氣真好》。
    表演者:
    3、游戲:《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
    4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
    表演者:
    5.聯(lián)唱古詩活動(dòng):《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
    劉兆軒、
    5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附:預(yù)備伴奏音樂。
    表演者:
    中場(chǎng)休息:喝水如廁環(huán)節(jié)。
    6、游戲:《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
    7、現(xiàn)代舞:領(lǐng)唱:丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
    表演者:
    10.舞蹈:《芽芽的童謠》。
    表演者:
    11、繪本劇表演:《小蝌蚪找媽媽》。
    表演者:全體幼兒。
    12、游戲:《踩氣球》5組6組幼兒。
    13、歌表演:《兩只小小鴨》。
    表演者:
    14、模特走秀:《大家一起來》。
    表演者:全體幼兒。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十三
    一、活動(dòng)主題:
    藍(lán)天下,我與地球同呼吸。
    ——爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的小能手,共創(chuàng)美好環(huán)境。
    二、設(shè)計(jì)游戲的目的:
    通過讓同學(xué)們動(dòng)手把垃圾分類的游戲,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí),寓教于樂,鼓勵(lì)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境從自己作起,支持垃圾分類的活動(dòng)。共創(chuàng)美好的環(huán)境。
    三、準(zhǔn)備:
    1、廢紙、紙團(tuán)、廢塑料瓶、廢電池等。
    2、籮子,記分牌。
    3、五位工作人員。
    四、游戲規(guī)則:
    1、每組3人。其中,有1人把垃圾分類,2人背著籮子,1個(gè)籮子裝可回收的垃圾,1個(gè)裝不可回收的垃圾。
    2、當(dāng)這個(gè)同學(xué)把垃圾分好后,分別拋到籮子里,另外2個(gè)同學(xué)背者籮子按垃圾的類別接垃圾。
    3、在1.5分鐘內(nèi)能正確按類別接垃圾的,接得越多得分越多。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十四
    1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
    3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長。
    (二)系列活動(dòng)。
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
    1、幼兒故事、童話劇表演賽。
    (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評(píng)獎(jiǎng):
    根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
    a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);。
    b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
    c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
    (1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十五
    一年一度的六一接即將到了,在這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日,我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),特以“展現(xiàn)自我,快樂成長“為主題,制定六一節(jié)方案如下:
    通過開展慶?!傲弧跋盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境,讓學(xué)生自己布置教室,讓學(xué)生在歡樂中體驗(yàn)合作的快樂。
    2、為了增加學(xué)生的文藝生活,讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目,有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動(dòng),并給以學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的'喜悅。
    三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
    1、唱歌、舞蹈,朗誦。
    主持人:鐘培煊鐘鴻彬。
    (1)目的:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目,并自信地表演出來。
    (3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng),
    2、猜謎活動(dòng)。
    主持人:鐘鈺玲鐘偉豪。
    (1)目的:通過猜謎活動(dòng),擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的思維能力。
    (2)內(nèi)容與要求:要求學(xué)生人人參與,盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
    (3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、游戲活動(dòng)(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)。
    主持人:鐘薪瑩鐘煥斌。
    (1)目的:通過開展游戲活動(dòng),活躍氣氛,增強(qiáng)同學(xué)間的合作。
    (2)內(nèi)容與要求:要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。
    (3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、比賽的獎(jiǎng)品由班級(jí)提供。
    四、時(shí)間安排:
    六月一日上午8:30至11:30結(jié)束。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十六
    由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名,表達(dá)對(duì)無煙社區(qū)的支持,并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。
    六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
    七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)期間,在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播,播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻(xiàn)給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十七
    大隊(duì)長:全體起立,稍息,立正。(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)大隊(duì)輔導(dǎo)員,我大隊(duì)原有51人,實(shí)到51人,報(bào)告完畢。
    大隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告。
    大隊(duì)長:(跑回原位)稍息。
    大隊(duì)長:立正(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員,我大隊(duì)原有51人,實(shí)到51人,報(bào)告完畢。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十八
    活動(dòng)過程:
    一、開場(chǎng):
    1、教師講話:沈老師講話。
    2、組織紀(jì)律:
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)個(gè)人參與活動(dòng):
    1、夾彈珠。
    活動(dòng)規(guī)則:四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中,時(shí)間為一分鐘,碗中彈珠最多者勝。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:八個(gè)碗,四雙筷子,一些彈珠。
    2、端乒乓球。
    活動(dòng)規(guī)則:兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:一副乒乓球拍,兩個(gè)乒乓球。
    (二)集體活動(dòng):
    1、擊鼓傳花。
    活動(dòng)規(guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來的時(shí)候,花束在誰的手中,這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、花束。
    三、活動(dòng)流程:
    1、宣布游戲規(guī)則。
    2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
    3、參與游戲。
    4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)。
    5、回到位置上。
    四、活動(dòng)結(jié)束。
    老師總結(jié)。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十九
    【活動(dòng)主題】秋冬之際,組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
    【活動(dòng)目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,使同學(xué)課余生活更充實(shí),讓大家在學(xué)習(xí)之。
    及意義】余得到放松,陶冶了同學(xué)們的情操,更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國楚文化的知識(shí),了解中國歷史及古代人民的智慧,使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
    【活動(dòng)時(shí)間】11月14日(若非大雨,活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
    【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢,(與校門口),再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館,與9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá),再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,由于人數(shù)較多,可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
    【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車:組織委員:汪巖。
    生活委員:王德俏。
    活動(dòng)前后人員集合:體育委員:姚宗森。
    兩批人員負(fù)責(zé)人:一批,團(tuán)支書:劉浩然。
    二批,班長:孟憲博。
    游玩中攝影:一批,副班長:林婷。
    二批,宣傳委員:遲麗薇。
    游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告:學(xué)習(xí)委員:雷福平。
    組織委員:汪巖。
    【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額。
    往返包車費(fèi)60x2=120元。
    攝影及洗出照片費(fèi)10元。
    門票費(fèi)0元。
    總計(jì)130元。
    每一個(gè)學(xué)生的成長,每一個(gè)班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的,而是在活動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十
    二、活動(dòng)目的:
    1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢(mèng)想,并為之努力拼搏,堅(jiān)信通過四年大學(xué)生活的努力會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
    2、加深兩班的溝通交流,增強(qiáng)個(gè)人演講能力。
    二、活動(dòng)對(duì)象:。
    三、活動(dòng)時(shí)間:。
    四、開展方式:演講。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):
    六、活動(dòng)前宣傳方式:由兩班團(tuán)支書通知各個(gè)班級(jí),邀請(qǐng)。
    團(tuán)委老師來參加會(huì)議。
    七、評(píng)分規(guī)則:
    分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
    一、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
    二、語言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
    三、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。
    四、綜合印象:10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng):一名(獎(jiǎng)金五十元)。
    二等獎(jiǎng):兩名(獎(jiǎng)金三十元)。
    三等獎(jiǎng):三名(獎(jiǎng)金二十元)。
    九、活動(dòng)開展過程:
    活動(dòng)流程安排分為兩個(gè)階段:
    1、會(huì)場(chǎng)布置:(兩人組織,其他人幫忙)。
    2、人員安排:(兩人:)。
    會(huì)議主持人:(兩人:)。
    會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持人員:(四人)。
    會(huì)議機(jī)動(dòng)人員:(兩人:)。
    注:
    (1、負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急事務(wù)。
    2、器材借用和歸還。
    3、協(xié)助其他人員的工作)。
    3、流程安排:
    a、主持人宣布大會(huì)開始,全體起立,齊唱團(tuán)歌.
    b、介紹團(tuán)委老師和評(píng)委.
    c、主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行宣講.
    d、宣告活動(dòng)主題:我的青春不是夢(mèng)。
    e、由演講同學(xué)上臺(tái)演講。
    f、由表演人員上臺(tái)演唱。
    g、評(píng)委就行打分.
    h、由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員,并頒發(fā)獎(jiǎng)品.
    j、老師點(diǎn)評(píng):由曾老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng).
    4、退場(chǎng)(團(tuán)委老師先行離開)有次序.
    5、突發(fā)情況:會(huì)議過程中,如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動(dòng)人員處理,機(jī)動(dòng)人員無法處理時(shí),由兩班班長及時(shí)處理.
    (二)活動(dòng)后續(xù)階段:
    1、對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).
    2、查出會(huì)議不足之處后期進(jìn)行改正.
    (三)活動(dòng)預(yù)算:略。
    四川綿陽師范校文藝部。
    10月24日。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十一
    xx月xx日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)。
    xx月xx日:美術(shù)比賽(剪紙繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn):各班教室。
    xx月xx日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室。
    xx月xx日:教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日:上午:第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn):操場(chǎng)。
    下午:慶?!傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有:講故事比賽總決賽幼兒才藝表演頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。
    六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十二
    參加人員:二、一班全體同學(xué)及家長。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、滑旱冰比賽。
    2、親子游戲:運(yùn)送合作果。
    人員安排:
    總組織:?。
    裁判員:請(qǐng)5—6名家長擔(dān)任。
    運(yùn)動(dòng)員:全班同學(xué)。
    活動(dòng)過程:
    一、滑旱冰比賽。
    評(píng)選“最佳勇氣獎(jiǎng)”、“最佳技巧獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”若干名。
    二、最佳師徒對(duì)。
    由孩子自己選擇、一對(duì)一教滑旱冰,半小時(shí)后徒弟們展開比賽,評(píng)出“勇氣獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”若干。
    三、親子活動(dòng)。
    “運(yùn)送合作果”:分為兩組:由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會(huì)滑的則將家長和孩子的單腳捆在一起跑,到目的地將球運(yùn)回來,先完成任務(wù)者勝。