一個(gè)好的方案可以為我們的工作、學(xué)習(xí)或生活提供指導(dǎo)和支持。制定方案的過程中，我們需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制，以應(yīng)對(duì)可能的挑戰(zhàn)和障礙。精心整理的這些總結(jié)范文，展示了不同領(lǐng)域和情境下的寫作風(fēng)格和技巧。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇一
“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在、我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式、因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與、孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)一：演什么。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
活動(dòng)過程。
1、活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演、積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
4、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動(dòng)二：我想演……。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過相互交流、感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
2、在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說出自己的想法。
活動(dòng)過程。
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2、教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法）。
3、幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？
5、教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法、并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。
2、能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動(dòng)過程。
1、教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么？”
2、展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝、并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。
3、評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝？為什么？有什么需要改進(jìn)的地方？（引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià)）。
4、給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
活動(dòng)四：千奇百怪的衣服。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過程。
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的？你幫了哪些忙？小朋友喜歡誰的衣服？為什么？（引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞）。
2、教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)？
怎樣改進(jìn)？用什么材料改進(jìn)？（教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)、然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)）。
3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫出來？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動(dòng)畫片）解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)六：千手觀音dd太陽花。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
2、在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。
3、愿意積極地想辦法解決問題、并能接納他人合理的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。
活動(dòng)過程。
1、引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼?，并通過問題“如果你們來做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2、第一次嘗試做動(dòng)作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難、并說說解決困難的方法。
3、運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4、讓幼兒聽音樂做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽花的組合動(dòng)作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動(dòng)作做完呢？”
5、聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動(dòng)七：我們來聽音樂。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2、能按音樂的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、在排練中、引導(dǎo)幼兒相互觀看、發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2、幼兒坐在位子上、聽音樂拍出節(jié)奏。
3、幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4、老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。
5、老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6、幼兒聽音樂走步和做動(dòng)作。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二
2021年x月x日--x月x日。
二、促銷活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一：六一節(jié)買六送一。
在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng)，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠家支持。
活動(dòng)二：迎六一特價(jià)商品。
學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價(jià)銷售。
活動(dòng)三：兒童節(jié)期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。
三、注意事項(xiàng)。
3、活動(dòng)中參加對(duì)象為0—14歲的兒童，第一個(gè)活動(dòng)中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇三
小班全體幼兒及老師
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中，度過一個(gè)快樂的六一。
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物。
2、歌表演和游戲的音樂。
3、彩條若干，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干。
一、組織幼兒談話、觀察活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
三、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的快樂。
1、歌表演：小兔子
2、游戲：揪尾巴
玩法：聽到教師的'指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
3、歌表演：小豆豆
4、游戲：五彩包裹
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
5、兒歌：彩色世界真美好
6、游戲：快樂呼拉圈
玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐，每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米，參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要適當(dāng)，每扔中一次即得獎(jiǎng)，每人有三次機(jī)會(huì)。
四、分享活動(dòng)：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物。
五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇四
斌：六一是我們歡樂的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉;雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小“秘書工作”年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
大隊(duì)長：隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)，全體起立。敬禮。禮畢。
雯：新隊(duì)員入隊(duì)。請(qǐng)一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。
斌：經(jīng)同學(xué)們申請(qǐng)，大隊(duì)部同意，一班余安俊等?位同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊(duì)組織。
授紅領(lǐng)巾。
雯：新隊(duì)員宣誓(大隊(duì)長領(lǐng)誓)。
請(qǐng)新隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇五
斌：第一個(gè)節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學(xué)校豎笛隊(duì)同學(xué)表演。
雯：第二個(gè)節(jié)目，歌伴舞《春天》，由中年級(jí)組同學(xué)表演。
斌：下一個(gè)節(jié)目，樂器表演，第一首小提琴獨(dú)奏《賣報(bào)歌》，第二首電子琴獨(dú)奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨(dú)奏。
雯：第四個(gè)節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。
斌：第六個(gè)節(jié)目，全校豎笛合奏，請(qǐng)李老師伴奏。
雯：請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級(jí)同學(xué)表演。
斌：最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)表演。
(表演結(jié)束)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇六
一、指導(dǎo)思想：
體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)集體自豪感。同時(shí)，讓學(xué)生都能夠感受到社會(huì)、學(xué)校的關(guān)心，使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個(gè)少年兒童的節(jié)日。營造一個(gè)快樂的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風(fēng)采，歡度一個(gè)有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題：慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出暨捐助特困生活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
邀請(qǐng)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)，歡迎學(xué)生家長前來觀看，使學(xué)校和社會(huì)、家庭有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生風(fēng)彩，使他們能發(fā)揮自己的.特長，過一個(gè)有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：文藝節(jié)目表演。
五、活動(dòng)時(shí)間：5月31日，8：30。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：樂巖完小操場(chǎng)。
七、參加對(duì)象：板橋小學(xué)代表隊(duì)、樂巖完小全體師生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長。
八、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：王立紅。
副組長：宋桂娥、張?jiān)茋?BR> 成員：宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等。
2、場(chǎng)地舞臺(tái)、班級(jí)座位布置、橫幅、來賓席。（前五排為來賓、家長、基層小學(xué)教師、學(xué)生座位）（負(fù)責(zé)人：工作人員：）。
3、音響設(shè)備。（負(fù)責(zé)人：）。
4、攝影、攝像。（負(fù)責(zé)人：）。
5、化妝。（負(fù)責(zé)人：各節(jié)目指導(dǎo)教師）。
6、主持。（負(fù)責(zé)人：）。
7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織。（負(fù)責(zé)人：各班主任、各校領(lǐng)隊(duì)）。
8、參加對(duì)象。
九、活動(dòng)程序：
1。奏《進(jìn)行曲》，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長入場(chǎng)。（7：40——8：20各班級(jí)對(duì)照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律。）。
2、主持人上臺(tái)，歡迎領(lǐng)導(dǎo)主席臺(tái)就座。
3、唱隊(duì)歌。（指揮：領(lǐng)唱：）。
4、學(xué)生六一獻(xiàn)詞。（2分鐘內(nèi)）。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
6、文藝節(jié)目演出。
7、宣布活動(dòng)結(jié)束。
十、注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)，樂巖小學(xué)列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng)，（自帶凳子），基層小學(xué)由帶隊(duì)老師全程負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：班主任）。
2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）。
5、班主任增強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。（班主任全程參加活動(dòng)）。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇七
不知不覺的快樂六一節(jié)又來到我們身邊，節(jié)日的到來讓孩子們歡呼不已，期盼六一節(jié)的到來。今年的六一節(jié)活動(dòng)中我們不僅在孩子自主推薦、自愿選擇、自由排練的繪本劇之外，我們?cè)谂c孩子的商量之后充分的安排六一節(jié)的活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、開展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、在區(qū)域活動(dòng)中邀請(qǐng)家長參加我們的活動(dòng)，和孩子一起制作裝扮教室的材料，進(jìn)一步增強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、舞臺(tái)《我的六一我來秀》裝扮。
2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉。
3、獎(jiǎng)品——紅花。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、創(chuàng)設(shè)《我的六一——心愿卡》主題墻。
2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將以幼兒為主、教師為輔，根據(jù)幼兒的意見裝飾教室。
3、走廊內(nèi)環(huán)境裝飾：作品展示、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。
家園交流：
1、向家長推薦適合大班的繪本書，引導(dǎo)家長在重要的六一節(jié)中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。
2、親子繪本小制作，引導(dǎo)家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書，進(jìn)行讀寫繪的創(chuàng)意制作。
與孩子的討論：
今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進(jìn)行討論，問題討論：
1）讓孩子說出自己心中的六一節(jié)是什么樣子的。
2）想以什么樣的方式來慶祝六一。
3）怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。
4）個(gè)人節(jié)目報(bào)名。
在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發(fā)言說出自己心中的六一節(jié)。最后在孩子的終極決定下：
1）場(chǎng)地以半圓形做為主，讓表演的小朋友在中間表演。
2）將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。
3）畫長卷畫粘貼在外面的走廊中。
4）以游戲的方式（搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等）進(jìn)行。與孩子討論后具體的流程制定如下：
晨間活動(dòng)：
1）化妝區(qū)，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。
2）區(qū)域活動(dòng)：繪畫：長卷畫《當(dāng)我們同在一起》。
@diy：《我的心愿卡》引導(dǎo)孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上，之后懸掛在走廊的氣球上。
@吹氣球，懸掛在教室里，裝扮美美的教室。
開場(chǎng)：主持人：郭xx、李xx。
1、開場(chǎng)舞：《向前沖》相xx等15人。
2、繪本劇表演——《咕嚕?！贰w幼兒。
3、模特表演——田xx等10人。
中場(chǎng)休息10分鐘：喝水、小便。
5、舞蹈表演——《牙牙歌》王xx等4人。
6、繪畫活動(dòng)：長卷活動(dòng)《手掌印畫》。
下午活動(dòng)：
1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等。
2、個(gè)人才藝——葫蘆絲：郭xx。
4、個(gè)人才藝：——唱歌《荷塘月色》趙xx，
6、歌伴舞：——《彩虹的約定》吳xx等。
7、歌曲大聯(lián)歡——《全國兒童心連心》全體幼兒。
8、禮物分享。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇八
為了讓全班孩子度過一個(gè)歡樂的難忘的兒童節(jié)，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的課余文化生活，根據(jù)孩子們口語交際課的意見，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，特制定我班慶“六一”活動(dòng)方案。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
我型我秀，活力童年。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、下周五上午(5月31日)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
3、班級(jí)慶六一書法展。(5月28日)。
(一)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午第2、3節(jié)課。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的.自信。
4、5月23日前由學(xué)生自己上報(bào)。(本周四)節(jié)目，班主任現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報(bào)至語文管理員處。(煒特負(fù)責(zé)匯總)。
5、聯(lián)歡會(huì)主持人：(待定，請(qǐng)積極報(bào)名)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)，姓名，作品名稱。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。(金威、子韻)。
(三)班級(jí)慶六一書法展。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對(duì)話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)和姓名。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：
的隊(duì)獲勝。
三、活動(dòng)任務(wù)安排。
1、活動(dòng)總指揮：班主任周老師。
2、聯(lián)歡會(huì)參與人：全班師生。
3、場(chǎng)地布置：全班師生。
4、策劃游戲，宣布游戲規(guī)則：2位體育管理員。(本周四之前上報(bào))。
5、統(tǒng)計(jì)節(jié)目所需獎(jiǎng)品，主要是游戲獎(jiǎng)品份數(shù)：五名領(lǐng)讀員討論，xx總負(fù)責(zé)。(本周五上報(bào)，由周老師準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
6、紀(jì)律督查：5位值日小班長。
7、衛(wèi)生監(jiān)督：5位衛(wèi)生管理員。
四、活動(dòng)要求。
1、必須按指定位置就坐;必須言行舉止文明;必須一切行動(dòng)聽指揮。
2、不得帶零食，可帶水;保持教室干凈整潔。
3、不得大聲喧嘩;不得隨意走動(dòng);不得亂扔亂丟。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇九
一、活動(dòng)目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進(jìn)校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會(huì)名單：
組長：山成英。
副組長：山成鎖。
組員：邊紅才冷長蓮各班班主任。
三、前期工作內(nèi)容與人員安排：
主持人：冷長蓮學(xué)生兩名。
文藝節(jié)目組：冷長蓮、各班班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺(tái)）。
文稿組：山成英、各班班主任（負(fù)責(zé)串詞、獎(jiǎng)狀）。
后勤保障組：李元才、汪鋒、馬登雄汪元德（負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運(yùn)擺放等）。
安全保衛(wèi)組：趙成順、各班班主任及值周老師（負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全）。
道具、服裝、化妝：各班自備。
評(píng)委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.25下午。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊(duì)員名單。
2、新隊(duì)員上臺(tái)，由六年級(jí)給新隊(duì)員佩戴標(biāo)志。
3、新隊(duì)員宣誓。
4。山校長講話。
5。學(xué)生代表講話。
6、文藝匯演：
六、節(jié)目安排：（各班3—4個(gè)節(jié)目）。
為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個(gè)班準(zhǔn)備3———4個(gè)節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報(bào)冷長蓮老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。
七、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：
八、節(jié)目要求：
1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
九、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對(duì)整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的六一國際兒童節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生過個(gè)豐富多彩的節(jié)日，給學(xué)生一次展示自我的機(jī)會(huì)，我校將舉行慶六一聯(lián)歡會(huì).
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午7：30。
四，活動(dòng)工作人員安排：
音響：劉小強(qiáng)。
后勤：趙增山。
攝像：李銳。
評(píng)委：石滿臣張雪龍龐計(jì)海。
主持人：六年級(jí)學(xué)生兩名。
五，活動(dòng)安排：
1.全體起立，奏國歌，升國旗。
2.石校長講話。
3.新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
(1)新隊(duì)員在舞臺(tái)上站隊(duì)。
(2)由六年級(jí)老少先隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
(3)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣讀誓言。
4.慶六一文藝表演正式開始：
六，活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)當(dāng)天所有少先隊(duì)員必須佩帶紅領(lǐng)巾。
2.活動(dòng)當(dāng)天所有學(xué)生必須佩帶校牌。
3.各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律和安全。
4.活動(dòng)開始前學(xué)生上廁所，活動(dòng)中任何學(xué)生不得上則所和買東西。
5.各班準(zhǔn)備的節(jié)目應(yīng)以反映助人為樂，愛國愛校，抗震救災(zāi)，積極向上為主。
6.各班表演的節(jié)目需要伴奏的，如自己有光盤，請(qǐng)?jiān)?月27日以前交到計(jì)算機(jī)室。如果需要下載的，請(qǐng)?jiān)?月27日以前到計(jì)算機(jī)室下載。
7.各班節(jié)目請(qǐng)于5月26日上午交到計(jì)算機(jī)室。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十一
拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)學(xué)校教師家長學(xué)員之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六一”；促進(jìn)同學(xué)愛師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)新一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
藝術(shù)中心。
20xx年6月5日上午（半天）。
：襄陽市南湖廣場(chǎng)。
主持人：吳毅及陳憶美老師。
1簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)10分結(jié)束。（吳毅老師負(fù)責(zé)簽到）（陳森負(fù)責(zé)發(fā)小禮品）。
29點(diǎn)15分，全體集中，請(qǐng)吳毅陳憶美主持老師祝詞，石老師公布活動(dòng)開始。
3活動(dòng)開場(chǎng)慶祝舞蹈：[大王叫我來巡山][？啵？啵得]（由幽蘭樂府舞蹈班的老師學(xué)員同臺(tái)表演；統(tǒng)一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服。）。
a：快樂的小推車。
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配。
合和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
b：采蓮忙（地毯10塊）。
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
c親子二人行。
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
d企鵝運(yùn)蛋（沙包n個(gè)桶四個(gè)）。
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸（或媽媽）站在場(chǎng)地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）。這時(shí)，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
e游戲名稱：[傳遞游戲]（紙板n個(gè)）。
打算：紙板若干。
玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
f上下傳球（器械：球）。
游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊(duì)站立，比賽開始，第一名隊(duì)員雙手舉起籃球于胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊(duì)員，下一名隊(duì)員則從頭頂傳給下一名隊(duì)員，以此類推，傳到最后一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完，游戲算結(jié)束。用時(shí)少者名次列前。
游戲規(guī)則：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒后接著游戲。
小組分配：每隊(duì)10人，共三隊(duì)。
g雙人背部夾球（器械：球）。
游戲玩法：每隊(duì)共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方20米處的障礙物回到原點(diǎn)，老師將球放到下一組背部，依次進(jìn)行，5組輪完，最后一組隊(duì)員跨過起點(diǎn)游戲算結(jié)束。用時(shí)少者球隊(duì)名次列前。
游戲規(guī)則：若中途球掉到地上，本組將回起點(diǎn)從新開始；不準(zhǔn)用手拿著球前行，夾好后再前行。
小組分配：每隊(duì)10人，共三隊(duì)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（總裁判：劉美娜老師；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師；三組裁判：娜娜及婭茹老師；四組裁判：明潔及苗苗老師；禮品派發(fā)：石老師；現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與維持秩序：吳毅老師）。
石老師總結(jié)性發(fā)言。
1請(qǐng)各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月5日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。（請(qǐng)自行打算交通工具及吃好早餐）。
2假如與孩子其他愛好班時(shí)間沖突，請(qǐng)家長朋友們盡量提前協(xié)調(diào)好時(shí)間讓孩子們積極參與趣味活動(dòng)，和小朋友家長老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。
3請(qǐng)各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩兇險(xiǎn)游戲。
4活動(dòng)其間請(qǐng)各家長看管好自己的財(cái)物。
5盡量全程參與上述活動(dòng)，活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請(qǐng)先知會(huì)石老師及教務(wù)管理吳毅老師。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1．首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
2．展開慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動(dòng)中縱情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
3．通過在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
活動(dòng)預(yù)備：
1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2、為孩子們制作預(yù)備獎(jiǎng)品。
3、將孩子們的.繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進(jìn)行展現(xiàn)。
4、預(yù)備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。
5、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
6、制作ppt背景，六一活動(dòng)使用。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、歌曲：《快樂的節(jié)日》。
大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》。
表演者：
3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
表演者：
5．聯(lián)唱古詩活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
劉兆軒、
5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：預(yù)備伴奏音樂。
表演者：
中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。
6、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
7、現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
表演者：
10．舞蹈：《芽芽的童謠》。
表演者：
11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。
表演者：全體幼兒。
12、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
13、歌表演：《兩只小小鴨》。
表演者：
14、模特走秀：《大家一起來》。
表演者：全體幼兒。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十三
一、活動(dòng)主題：
藍(lán)天下，我與地球同呼吸。
——爭當(dāng)垃圾分類的小能手，共創(chuàng)美好環(huán)境。
二、設(shè)計(jì)游戲的目的：
通過讓同學(xué)們動(dòng)手把垃圾分類的游戲，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)，寓教于樂，鼓勵(lì)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境從自己作起，支持垃圾分類的活動(dòng)。共創(chuàng)美好的環(huán)境。
三、準(zhǔn)備：
1、廢紙、紙團(tuán)、廢塑料瓶、廢電池等。
2、籮子，記分牌。
3、五位工作人員。
四、游戲規(guī)則：
1、每組3人。其中，有1人把垃圾分類，2人背著籮子，1個(gè)籮子裝可回收的垃圾，1個(gè)裝不可回收的垃圾。
2、當(dāng)這個(gè)同學(xué)把垃圾分好后，分別拋到籮子里，另外2個(gè)同學(xué)背者籮子按垃圾的類別接垃圾。
3、在1.5分鐘內(nèi)能正確按類別接垃圾的，接得越多得分越多。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十四
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);。
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十五
一年一度的六一接即將到了，在這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，特以“展現(xiàn)自我，快樂成長“為主題，制定六一節(jié)方案如下：
通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生自己布置教室，讓學(xué)生在歡樂中體驗(yàn)合作的快樂。
2、為了增加學(xué)生的文藝生活，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動(dòng)，并給以學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的'喜悅。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、唱歌、舞蹈，朗誦。
主持人：鐘培煊鐘鴻彬。
（1）目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文藝的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，
2、猜謎活動(dòng)。
主持人：鐘鈺玲鐘偉豪。
（1）目的：通過猜謎活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的思維能力。
（2）內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、游戲活動(dòng)（搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等）。
主持人：鐘薪瑩鐘煥斌。
（1）目的：通過開展游戲活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)間的合作。
（2）內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。
（3）根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比賽的獎(jiǎng)品由班級(jí)提供。
四、時(shí)間安排：
六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十六
由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對(duì)無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十七
大隊(duì)長：全體起立，稍息，立正。(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢。
大隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告。
大隊(duì)長：(跑回原位)稍息。
大隊(duì)長：立正(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十八
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)：
1、教師講話：沈老師講話。
2、組織紀(jì)律：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)個(gè)人參與活動(dòng)：
1、夾彈珠。
活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠。
2、端乒乓球。
活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。
(二)集體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花。
活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時(shí)候，花束在誰的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束。
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
3、參與游戲。
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師總結(jié)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十九
【活動(dòng)主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動(dòng)目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之。
及意義】余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國楚文化的知識(shí)，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動(dòng)時(shí)間】11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖。
生活委員:王德俏。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：姚宗森。
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然。
二批，班長：孟憲博。
游玩中攝影：一批，副班長：林婷。
二批，宣傳委員：遲麗薇。
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平。
組織委員：汪巖。
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額。
往返包車費(fèi)60x2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。
每一個(gè)學(xué)生的成長，每一個(gè)班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的，而是在活動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十
二、活動(dòng)目的：
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢(mèng)想，并為之努力拼搏，堅(jiān)信通過四年大學(xué)生活的努力會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
2、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個(gè)人演講能力。
二、活動(dòng)對(duì)象:。
三、活動(dòng)時(shí)間:。
四、開展方式：演講。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個(gè)班級(jí)，邀請(qǐng)。
團(tuán)委老師來參加會(huì)議。
七、評(píng)分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名(獎(jiǎng)金五十元)。
二等獎(jiǎng)：兩名(獎(jiǎng)金三十元)。
三等獎(jiǎng)：三名(獎(jiǎng)金二十元)。
九、活動(dòng)開展過程：
活動(dòng)流程安排分為兩個(gè)階段：
1、會(huì)場(chǎng)布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會(huì)議主持人：(兩人：)。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持人員：(四人)。
會(huì)議機(jī)動(dòng)人員：(兩人：)。
注：
(1、負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急事務(wù)。
2、器材借用和歸還。
3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會(huì)開始，全體起立，齊唱團(tuán)歌.
b、介紹團(tuán)委老師和評(píng)委.
c、主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行宣講.
d、宣告活動(dòng)主題：我的青春不是夢(mèng)。
e、由演講同學(xué)上臺(tái)演講。
f、由表演人員上臺(tái)演唱。
g、評(píng)委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)獎(jiǎng)品.
j、老師點(diǎn)評(píng)：由曾老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng).
4、退場(chǎng)(團(tuán)委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會(huì)議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動(dòng)人員處理，機(jī)動(dòng)人員無法處理時(shí)，由兩班班長及時(shí)處理.
(二)活動(dòng)后續(xù)階段：
1、對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).
2、查出會(huì)議不足之處后期進(jìn)行改正.
(三)活動(dòng)預(yù)算：略。
四川綿陽師范校文藝部。
10月24日。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十一
xx月xx日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)。
xx月xx日：美術(shù)比賽(剪紙繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室。
xx月xx日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室。
xx月xx日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng)。
下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽幼兒才藝表演頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十二
參加人員：二、一班全體同學(xué)及家長。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、滑旱冰比賽。
2、親子游戲：運(yùn)送合作果。
人員安排：
總組織:?。
裁判員：請(qǐng)5—6名家長擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)員：全班同學(xué)。
活動(dòng)過程：
一、滑旱冰比賽。
評(píng)選“最佳勇氣獎(jiǎng)”、“最佳技巧獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”若干名。
二、最佳師徒對(duì)。
由孩子自己選擇、一對(duì)一教滑旱冰，半小時(shí)后徒弟們展開比賽，評(píng)出“勇氣獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”若干。
三、親子活動(dòng)。
“運(yùn)送合作果”：分為兩組：由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會(huì)滑的則將家長和孩子的單腳捆在一起跑，到目的地將球運(yùn)回來，先完成任務(wù)者勝。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇一
“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在、我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式、因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與、孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)一：演什么。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
活動(dòng)過程。
1、活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演、積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
4、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動(dòng)二：我想演……。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過相互交流、感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
2、在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說出自己的想法。
活動(dòng)過程。
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2、教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法）。
3、幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？
5、教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法、并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。
2、能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動(dòng)過程。
1、教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么？”
2、展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝、并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。
3、評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝？為什么？有什么需要改進(jìn)的地方？（引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià)）。
4、給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
活動(dòng)四：千奇百怪的衣服。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過程。
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的？你幫了哪些忙？小朋友喜歡誰的衣服？為什么？（引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞）。
2、教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)？
怎樣改進(jìn)？用什么材料改進(jìn)？（教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)、然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)）。
3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫出來？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動(dòng)畫片）解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)六：千手觀音dd太陽花。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
2、在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。
3、愿意積極地想辦法解決問題、并能接納他人合理的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。
活動(dòng)過程。
1、引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼?，并通過問題“如果你們來做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2、第一次嘗試做動(dòng)作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難、并說說解決困難的方法。
3、運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4、讓幼兒聽音樂做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽花的組合動(dòng)作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動(dòng)作做完呢？”
5、聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動(dòng)七：我們來聽音樂。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2、能按音樂的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、在排練中、引導(dǎo)幼兒相互觀看、發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2、幼兒坐在位子上、聽音樂拍出節(jié)奏。
3、幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4、老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。
5、老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6、幼兒聽音樂走步和做動(dòng)作。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二
2021年x月x日--x月x日。
二、促銷活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一：六一節(jié)買六送一。
在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng)，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠家支持。
活動(dòng)二：迎六一特價(jià)商品。
學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價(jià)銷售。
活動(dòng)三：兒童節(jié)期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。
三、注意事項(xiàng)。
3、活動(dòng)中參加對(duì)象為0—14歲的兒童，第一個(gè)活動(dòng)中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇三
小班全體幼兒及老師
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中，度過一個(gè)快樂的六一。
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物。
2、歌表演和游戲的音樂。
3、彩條若干，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干。
一、組織幼兒談話、觀察活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
三、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的快樂。
1、歌表演：小兔子
2、游戲：揪尾巴
玩法：聽到教師的'指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
3、歌表演：小豆豆
4、游戲：五彩包裹
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
5、兒歌：彩色世界真美好
6、游戲：快樂呼拉圈
玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐，每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米，參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要適當(dāng)，每扔中一次即得獎(jiǎng)，每人有三次機(jī)會(huì)。
四、分享活動(dòng)：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物。
五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇四
斌：六一是我們歡樂的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉;雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小“秘書工作”年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
大隊(duì)長：隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)，全體起立。敬禮。禮畢。
雯：新隊(duì)員入隊(duì)。請(qǐng)一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。
斌：經(jīng)同學(xué)們申請(qǐng)，大隊(duì)部同意，一班余安俊等?位同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊(duì)組織。
授紅領(lǐng)巾。
雯：新隊(duì)員宣誓(大隊(duì)長領(lǐng)誓)。
請(qǐng)新隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇五
斌：第一個(gè)節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學(xué)校豎笛隊(duì)同學(xué)表演。
雯：第二個(gè)節(jié)目，歌伴舞《春天》，由中年級(jí)組同學(xué)表演。
斌：下一個(gè)節(jié)目，樂器表演，第一首小提琴獨(dú)奏《賣報(bào)歌》，第二首電子琴獨(dú)奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨(dú)奏。
雯：第四個(gè)節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。
斌：第六個(gè)節(jié)目，全校豎笛合奏，請(qǐng)李老師伴奏。
雯：請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級(jí)同學(xué)表演。
斌：最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)表演。
(表演結(jié)束)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇六
一、指導(dǎo)思想：
體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)集體自豪感。同時(shí)，讓學(xué)生都能夠感受到社會(huì)、學(xué)校的關(guān)心，使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個(gè)少年兒童的節(jié)日。營造一個(gè)快樂的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風(fēng)采，歡度一個(gè)有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題：慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出暨捐助特困生活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
邀請(qǐng)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)，歡迎學(xué)生家長前來觀看，使學(xué)校和社會(huì)、家庭有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生風(fēng)彩，使他們能發(fā)揮自己的.特長，過一個(gè)有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：文藝節(jié)目表演。
五、活動(dòng)時(shí)間：5月31日，8：30。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：樂巖完小操場(chǎng)。
七、參加對(duì)象：板橋小學(xué)代表隊(duì)、樂巖完小全體師生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長。
八、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：王立紅。
副組長：宋桂娥、張?jiān)茋?BR> 成員：宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等。
2、場(chǎng)地舞臺(tái)、班級(jí)座位布置、橫幅、來賓席。（前五排為來賓、家長、基層小學(xué)教師、學(xué)生座位）（負(fù)責(zé)人：工作人員：）。
3、音響設(shè)備。（負(fù)責(zé)人：）。
4、攝影、攝像。（負(fù)責(zé)人：）。
5、化妝。（負(fù)責(zé)人：各節(jié)目指導(dǎo)教師）。
6、主持。（負(fù)責(zé)人：）。
7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織。（負(fù)責(zé)人：各班主任、各校領(lǐng)隊(duì)）。
8、參加對(duì)象。
九、活動(dòng)程序：
1。奏《進(jìn)行曲》，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長入場(chǎng)。（7：40——8：20各班級(jí)對(duì)照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律。）。
2、主持人上臺(tái)，歡迎領(lǐng)導(dǎo)主席臺(tái)就座。
3、唱隊(duì)歌。（指揮：領(lǐng)唱：）。
4、學(xué)生六一獻(xiàn)詞。（2分鐘內(nèi)）。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
6、文藝節(jié)目演出。
7、宣布活動(dòng)結(jié)束。
十、注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)，樂巖小學(xué)列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng)，（自帶凳子），基層小學(xué)由帶隊(duì)老師全程負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：班主任）。
2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）。
5、班主任增強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。（班主任全程參加活動(dòng)）。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇七
不知不覺的快樂六一節(jié)又來到我們身邊，節(jié)日的到來讓孩子們歡呼不已，期盼六一節(jié)的到來。今年的六一節(jié)活動(dòng)中我們不僅在孩子自主推薦、自愿選擇、自由排練的繪本劇之外，我們?cè)谂c孩子的商量之后充分的安排六一節(jié)的活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、開展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、在區(qū)域活動(dòng)中邀請(qǐng)家長參加我們的活動(dòng)，和孩子一起制作裝扮教室的材料，進(jìn)一步增強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、舞臺(tái)《我的六一我來秀》裝扮。
2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉。
3、獎(jiǎng)品——紅花。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、創(chuàng)設(shè)《我的六一——心愿卡》主題墻。
2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將以幼兒為主、教師為輔，根據(jù)幼兒的意見裝飾教室。
3、走廊內(nèi)環(huán)境裝飾：作品展示、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。
家園交流：
1、向家長推薦適合大班的繪本書，引導(dǎo)家長在重要的六一節(jié)中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。
2、親子繪本小制作，引導(dǎo)家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書，進(jìn)行讀寫繪的創(chuàng)意制作。
與孩子的討論：
今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進(jìn)行討論，問題討論：
1）讓孩子說出自己心中的六一節(jié)是什么樣子的。
2）想以什么樣的方式來慶祝六一。
3）怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。
4）個(gè)人節(jié)目報(bào)名。
在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發(fā)言說出自己心中的六一節(jié)。最后在孩子的終極決定下：
1）場(chǎng)地以半圓形做為主，讓表演的小朋友在中間表演。
2）將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。
3）畫長卷畫粘貼在外面的走廊中。
4）以游戲的方式（搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等）進(jìn)行。與孩子討論后具體的流程制定如下：
晨間活動(dòng)：
1）化妝區(qū)，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。
2）區(qū)域活動(dòng)：繪畫：長卷畫《當(dāng)我們同在一起》。
@diy：《我的心愿卡》引導(dǎo)孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上，之后懸掛在走廊的氣球上。
@吹氣球，懸掛在教室里，裝扮美美的教室。
開場(chǎng)：主持人：郭xx、李xx。
1、開場(chǎng)舞：《向前沖》相xx等15人。
2、繪本劇表演——《咕嚕?！贰w幼兒。
3、模特表演——田xx等10人。
中場(chǎng)休息10分鐘：喝水、小便。
5、舞蹈表演——《牙牙歌》王xx等4人。
6、繪畫活動(dòng)：長卷活動(dòng)《手掌印畫》。
下午活動(dòng)：
1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等。
2、個(gè)人才藝——葫蘆絲：郭xx。
4、個(gè)人才藝：——唱歌《荷塘月色》趙xx，
6、歌伴舞：——《彩虹的約定》吳xx等。
7、歌曲大聯(lián)歡——《全國兒童心連心》全體幼兒。
8、禮物分享。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇八
為了讓全班孩子度過一個(gè)歡樂的難忘的兒童節(jié)，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的課余文化生活，根據(jù)孩子們口語交際課的意見，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，特制定我班慶“六一”活動(dòng)方案。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
我型我秀，活力童年。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、下周五上午(5月31日)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
3、班級(jí)慶六一書法展。(5月28日)。
(一)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午第2、3節(jié)課。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的.自信。
4、5月23日前由學(xué)生自己上報(bào)。(本周四)節(jié)目，班主任現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報(bào)至語文管理員處。(煒特負(fù)責(zé)匯總)。
5、聯(lián)歡會(huì)主持人：(待定，請(qǐng)積極報(bào)名)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)，姓名，作品名稱。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。(金威、子韻)。
(三)班級(jí)慶六一書法展。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對(duì)話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)和姓名。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：
的隊(duì)獲勝。
三、活動(dòng)任務(wù)安排。
1、活動(dòng)總指揮：班主任周老師。
2、聯(lián)歡會(huì)參與人：全班師生。
3、場(chǎng)地布置：全班師生。
4、策劃游戲，宣布游戲規(guī)則：2位體育管理員。(本周四之前上報(bào))。
5、統(tǒng)計(jì)節(jié)目所需獎(jiǎng)品，主要是游戲獎(jiǎng)品份數(shù)：五名領(lǐng)讀員討論，xx總負(fù)責(zé)。(本周五上報(bào)，由周老師準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
6、紀(jì)律督查：5位值日小班長。
7、衛(wèi)生監(jiān)督：5位衛(wèi)生管理員。
四、活動(dòng)要求。
1、必須按指定位置就坐;必須言行舉止文明;必須一切行動(dòng)聽指揮。
2、不得帶零食，可帶水;保持教室干凈整潔。
3、不得大聲喧嘩;不得隨意走動(dòng);不得亂扔亂丟。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇九
一、活動(dòng)目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進(jìn)校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會(huì)名單：
組長：山成英。
副組長：山成鎖。
組員：邊紅才冷長蓮各班班主任。
三、前期工作內(nèi)容與人員安排：
主持人：冷長蓮學(xué)生兩名。
文藝節(jié)目組：冷長蓮、各班班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺(tái)）。
文稿組：山成英、各班班主任（負(fù)責(zé)串詞、獎(jiǎng)狀）。
后勤保障組：李元才、汪鋒、馬登雄汪元德（負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運(yùn)擺放等）。
安全保衛(wèi)組：趙成順、各班班主任及值周老師（負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全）。
道具、服裝、化妝：各班自備。
評(píng)委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.25下午。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊(duì)員名單。
2、新隊(duì)員上臺(tái)，由六年級(jí)給新隊(duì)員佩戴標(biāo)志。
3、新隊(duì)員宣誓。
4。山校長講話。
5。學(xué)生代表講話。
6、文藝匯演：
六、節(jié)目安排：（各班3—4個(gè)節(jié)目）。
為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個(gè)班準(zhǔn)備3———4個(gè)節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報(bào)冷長蓮老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。
七、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：
八、節(jié)目要求：
1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
九、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對(duì)整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的六一國際兒童節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生過個(gè)豐富多彩的節(jié)日，給學(xué)生一次展示自我的機(jī)會(huì)，我校將舉行慶六一聯(lián)歡會(huì).
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午7：30。
四，活動(dòng)工作人員安排：
音響：劉小強(qiáng)。
后勤：趙增山。
攝像：李銳。
評(píng)委：石滿臣張雪龍龐計(jì)海。
主持人：六年級(jí)學(xué)生兩名。
五，活動(dòng)安排：
1.全體起立，奏國歌，升國旗。
2.石校長講話。
3.新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
(1)新隊(duì)員在舞臺(tái)上站隊(duì)。
(2)由六年級(jí)老少先隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
(3)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣讀誓言。
4.慶六一文藝表演正式開始：
六，活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)當(dāng)天所有少先隊(duì)員必須佩帶紅領(lǐng)巾。
2.活動(dòng)當(dāng)天所有學(xué)生必須佩帶校牌。
3.各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律和安全。
4.活動(dòng)開始前學(xué)生上廁所，活動(dòng)中任何學(xué)生不得上則所和買東西。
5.各班準(zhǔn)備的節(jié)目應(yīng)以反映助人為樂，愛國愛校，抗震救災(zāi)，積極向上為主。
6.各班表演的節(jié)目需要伴奏的，如自己有光盤，請(qǐng)?jiān)?月27日以前交到計(jì)算機(jī)室。如果需要下載的，請(qǐng)?jiān)?月27日以前到計(jì)算機(jī)室下載。
7.各班節(jié)目請(qǐng)于5月26日上午交到計(jì)算機(jī)室。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十一
拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)學(xué)校教師家長學(xué)員之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六一”；促進(jìn)同學(xué)愛師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)新一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍。
藝術(shù)中心。
20xx年6月5日上午（半天）。
：襄陽市南湖廣場(chǎng)。
主持人：吳毅及陳憶美老師。
1簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)10分結(jié)束。（吳毅老師負(fù)責(zé)簽到）（陳森負(fù)責(zé)發(fā)小禮品）。
29點(diǎn)15分，全體集中，請(qǐng)吳毅陳憶美主持老師祝詞，石老師公布活動(dòng)開始。
3活動(dòng)開場(chǎng)慶祝舞蹈：[大王叫我來巡山][？啵？啵得]（由幽蘭樂府舞蹈班的老師學(xué)員同臺(tái)表演；統(tǒng)一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服。）。
a：快樂的小推車。
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配。
合和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
b：采蓮忙（地毯10塊）。
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
c親子二人行。
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
d企鵝運(yùn)蛋（沙包n個(gè)桶四個(gè)）。
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸（或媽媽）站在場(chǎng)地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）。這時(shí)，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
e游戲名稱：[傳遞游戲]（紙板n個(gè)）。
打算：紙板若干。
玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
小組分配：家長孩子一隊(duì)，每組四隊(duì)。
f上下傳球（器械：球）。
游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊(duì)站立，比賽開始，第一名隊(duì)員雙手舉起籃球于胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊(duì)員，下一名隊(duì)員則從頭頂傳給下一名隊(duì)員，以此類推，傳到最后一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去。10人輪完，游戲算結(jié)束。用時(shí)少者名次列前。
游戲規(guī)則：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒后接著游戲。
小組分配：每隊(duì)10人，共三隊(duì)。
g雙人背部夾球（器械：球）。
游戲玩法：每隊(duì)共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方20米處的障礙物回到原點(diǎn)，老師將球放到下一組背部，依次進(jìn)行，5組輪完，最后一組隊(duì)員跨過起點(diǎn)游戲算結(jié)束。用時(shí)少者球隊(duì)名次列前。
游戲規(guī)則：若中途球掉到地上，本組將回起點(diǎn)從新開始；不準(zhǔn)用手拿著球前行，夾好后再前行。
小組分配：每隊(duì)10人，共三隊(duì)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（總裁判：劉美娜老師；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師；三組裁判：娜娜及婭茹老師；四組裁判：明潔及苗苗老師；禮品派發(fā)：石老師；現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與維持秩序：吳毅老師）。
石老師總結(jié)性發(fā)言。
1請(qǐng)各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月5日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。（請(qǐng)自行打算交通工具及吃好早餐）。
2假如與孩子其他愛好班時(shí)間沖突，請(qǐng)家長朋友們盡量提前協(xié)調(diào)好時(shí)間讓孩子們積極參與趣味活動(dòng)，和小朋友家長老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。
3請(qǐng)各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩兇險(xiǎn)游戲。
4活動(dòng)其間請(qǐng)各家長看管好自己的財(cái)物。
5盡量全程參與上述活動(dòng)，活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請(qǐng)先知會(huì)石老師及教務(wù)管理吳毅老師。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1．首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
2．展開慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動(dòng)中縱情體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
3．通過在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
活動(dòng)預(yù)備：
1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2、為孩子們制作預(yù)備獎(jiǎng)品。
3、將孩子們的.繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進(jìn)行展現(xiàn)。
4、預(yù)備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。
5、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
6、制作ppt背景，六一活動(dòng)使用。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、歌曲：《快樂的節(jié)日》。
大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》。
表演者：
3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
表演者：
5．聯(lián)唱古詩活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
劉兆軒、
5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：預(yù)備伴奏音樂。
表演者：
中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。
6、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
7、現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
表演者：
10．舞蹈：《芽芽的童謠》。
表演者：
11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。
表演者：全體幼兒。
12、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
13、歌表演：《兩只小小鴨》。
表演者：
14、模特走秀：《大家一起來》。
表演者：全體幼兒。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十三
一、活動(dòng)主題：
藍(lán)天下，我與地球同呼吸。
——爭當(dāng)垃圾分類的小能手，共創(chuàng)美好環(huán)境。
二、設(shè)計(jì)游戲的目的：
通過讓同學(xué)們動(dòng)手把垃圾分類的游戲，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)，寓教于樂，鼓勵(lì)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境從自己作起，支持垃圾分類的活動(dòng)。共創(chuàng)美好的環(huán)境。
三、準(zhǔn)備：
1、廢紙、紙團(tuán)、廢塑料瓶、廢電池等。
2、籮子，記分牌。
3、五位工作人員。
四、游戲規(guī)則：
1、每組3人。其中，有1人把垃圾分類，2人背著籮子，1個(gè)籮子裝可回收的垃圾，1個(gè)裝不可回收的垃圾。
2、當(dāng)這個(gè)同學(xué)把垃圾分好后，分別拋到籮子里，另外2個(gè)同學(xué)背者籮子按垃圾的類別接垃圾。
3、在1.5分鐘內(nèi)能正確按類別接垃圾的，接得越多得分越多。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十四
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);。
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十五
一年一度的六一接即將到了，在這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，特以“展現(xiàn)自我，快樂成長“為主題，制定六一節(jié)方案如下：
通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生自己布置教室，讓學(xué)生在歡樂中體驗(yàn)合作的快樂。
2、為了增加學(xué)生的文藝生活，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動(dòng)，并給以學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的'喜悅。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、唱歌、舞蹈，朗誦。
主持人：鐘培煊鐘鴻彬。
（1）目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文藝的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，
2、猜謎活動(dòng)。
主持人：鐘鈺玲鐘偉豪。
（1）目的：通過猜謎活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的思維能力。
（2）內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、游戲活動(dòng)（搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等）。
主持人：鐘薪瑩鐘煥斌。
（1）目的：通過開展游戲活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)間的合作。
（2）內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。
（3）根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比賽的獎(jiǎng)品由班級(jí)提供。
四、時(shí)間安排：
六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十六
由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對(duì)無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十七
大隊(duì)長：全體起立，稍息，立正。(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢。
大隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告。
大隊(duì)長：(跑回原位)稍息。
大隊(duì)長：立正(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十八
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)：
1、教師講話：沈老師講話。
2、組織紀(jì)律：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)個(gè)人參與活動(dòng)：
1、夾彈珠。
活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠。
2、端乒乓球。
活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。
(二)集體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花。
活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時(shí)候，花束在誰的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束。
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
3、參與游戲。
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師總結(jié)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇十九
【活動(dòng)主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動(dòng)目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之。
及意義】余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國楚文化的知識(shí)，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動(dòng)時(shí)間】11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖。
生活委員:王德俏。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：姚宗森。
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然。
二批，班長：孟憲博。
游玩中攝影：一批，副班長：林婷。
二批，宣傳委員：遲麗薇。
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平。
組織委員：汪巖。
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額。
往返包車費(fèi)60x2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。
每一個(gè)學(xué)生的成長，每一個(gè)班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的，而是在活動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十
二、活動(dòng)目的：
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢(mèng)想，并為之努力拼搏，堅(jiān)信通過四年大學(xué)生活的努力會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
2、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個(gè)人演講能力。
二、活動(dòng)對(duì)象:。
三、活動(dòng)時(shí)間:。
四、開展方式：演講。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個(gè)班級(jí)，邀請(qǐng)。
團(tuán)委老師來參加會(huì)議。
七、評(píng)分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名(獎(jiǎng)金五十元)。
二等獎(jiǎng)：兩名(獎(jiǎng)金三十元)。
三等獎(jiǎng)：三名(獎(jiǎng)金二十元)。
九、活動(dòng)開展過程：
活動(dòng)流程安排分為兩個(gè)階段：
1、會(huì)場(chǎng)布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會(huì)議主持人：(兩人：)。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持人員：(四人)。
會(huì)議機(jī)動(dòng)人員：(兩人：)。
注：
(1、負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急事務(wù)。
2、器材借用和歸還。
3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會(huì)開始，全體起立，齊唱團(tuán)歌.
b、介紹團(tuán)委老師和評(píng)委.
c、主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行宣講.
d、宣告活動(dòng)主題：我的青春不是夢(mèng)。
e、由演講同學(xué)上臺(tái)演講。
f、由表演人員上臺(tái)演唱。
g、評(píng)委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)獎(jiǎng)品.
j、老師點(diǎn)評(píng)：由曾老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng).
4、退場(chǎng)(團(tuán)委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會(huì)議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動(dòng)人員處理，機(jī)動(dòng)人員無法處理時(shí)，由兩班班長及時(shí)處理.
(二)活動(dòng)后續(xù)階段：
1、對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).
2、查出會(huì)議不足之處后期進(jìn)行改正.
(三)活動(dòng)預(yù)算：略。
四川綿陽師范校文藝部。
10月24日。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十一
xx月xx日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)。
xx月xx日：美術(shù)比賽(剪紙繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室。
xx月xx日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室。
xx月xx日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng)。
下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽幼兒才藝表演頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。
六一班級(jí)活動(dòng)方案流程篇二十二
參加人員：二、一班全體同學(xué)及家長。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、滑旱冰比賽。
2、親子游戲：運(yùn)送合作果。
人員安排：
總組織:?。
裁判員：請(qǐng)5—6名家長擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)員：全班同學(xué)。
活動(dòng)過程：
一、滑旱冰比賽。
評(píng)選“最佳勇氣獎(jiǎng)”、“最佳技巧獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”若干名。
二、最佳師徒對(duì)。
由孩子自己選擇、一對(duì)一教滑旱冰，半小時(shí)后徒弟們展開比賽，評(píng)出“勇氣獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”若干。
三、親子活動(dòng)。
“運(yùn)送合作果”：分為兩組：由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會(huì)滑的則將家長和孩子的單腳捆在一起跑，到目的地將球運(yùn)回來，先完成任務(wù)者勝。