最新教學(xué)經(jīng)驗匯報（優(yōu)秀18篇）

    題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡短祝福語或感言。在總結(jié)中可以添加一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，以幫助讀者更好地理解文章的重點。如果你需要寫一篇總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的范文供你參考。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇一
    下面談一談我的收獲，看到本次參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，真可謂是“八仙過海、各顯神通”。置身會場之中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀；感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握；體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時也讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
    每位老師都能根據(jù)小學(xué)生的好奇、好動、好問的心理特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新奇、充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：楊海霞老師用小馬過河的故事引入對《平均數(shù)》的教學(xué)；來鳳實小的曾敏老師用猜老師年齡引入對《推理》的教學(xué)；利川市的鄧偉老師用魔術(shù)大師劉謙玩撲克牌的魔術(shù)引入對《鴿巢問題》的教學(xué)；咸豐縣的'楊濤老師用恩施州的美景和恩施州旅游接待人數(shù)引入對《單式折線統(tǒng)計圖》的教學(xué)。
    老師們的教學(xué)課件制作的都非常精良，都發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。從素材的收集和視聽效果上都非常有創(chuàng)意，很貼近學(xué)生生活實際，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活。并且使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得生動、形象、直觀，也更有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。
    參賽的很多老師都采用了小組合作的學(xué)習(xí)的方式，并且注重小組合作的實效性，課堂中老師提出有價值的數(shù)學(xué)問題以及活動要求，讓學(xué)生通過明確分工、協(xié)調(diào)配合，對研究的問題進(jìn)行充分的實踐和探索，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，然后再匯報交流、展示成果，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。
    李美才老師在點評的時候也提出了一些問題。比如：如何創(chuàng)建高效課堂？如何把課堂真正還給學(xué)生？怎樣才能讀懂學(xué)生？這些問題也值得我們在以后的教學(xué)中去思考，去探索。
    通過這次學(xué)習(xí)，令我大開了眼界，領(lǐng)略了恩施州各縣市優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采；學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的寶貴經(jīng)驗；也使我看到了自己的不足之處；更加體會到了學(xué)習(xí)的重要性。
    我將在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，積極應(yīng)用這些經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，不斷的提高自己的教學(xué)水平。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇二
    要教好高中數(shù)學(xué)，首先要對新課標(biāo)和新教材有整體的把握和認(rèn)識，這樣才能將知識系統(tǒng)化，注意知識前后的聯(lián)系，形成知識框架；其次要了解學(xué)生的現(xiàn)狀和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生此階段的知識水平，以便因材施教；還要處理好課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系。課堂教學(xué)是實施高中新課程教學(xué)的主陣地，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學(xué)不但要加強(qiáng)雙基而且要提高智力，發(fā)展學(xué)生的智力，而且要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力；不但要讓學(xué)生學(xué)會，而且要讓學(xué)生會學(xué)，特別是自學(xué)。尤其是在課堂上，不但要發(fā)展學(xué)生的智力因素，而且要提高學(xué)生在課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效率，在有限的時間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)。
    一、要有明確的教學(xué)目標(biāo)
    教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。因此，在備課時要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法和媒體，把內(nèi)容進(jìn)行必要的重組。備課時要依據(jù)教材，但又不拘泥于教材，靈活運(yùn)用教材。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過師生的共同努力，使學(xué)生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    二、要能突出重點、化解難點
    每一堂課都要有教學(xué)重點，而整堂的教學(xué)都是圍繞著教學(xué)重點來逐步展開的。為了讓學(xué)生明確本堂課的重點、難點，教師在上課開始時，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡短地寫出來，以便引起學(xué)生的重視。講授重點內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高-潮。教師要通過聲音、手勢、板書等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具，刺激學(xué)生的大腦，使學(xué)生能夠興奮起來，適當(dāng)?shù)剡€可以插入與此類知識有關(guān)的笑話，對所學(xué)內(nèi)容在大腦中刻下強(qiáng)烈的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對新知識的接受能力。
    三、要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段
    在新課標(biāo)和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切。現(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點：一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；四是有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對于板演量大的內(nèi)容，如立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡單但數(shù)量較多的小問答題、文字量較多應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成?？赡艿脑?，教學(xué)可以自編電腦課件，借助電腦來生動形象地展示所教內(nèi)容。如講授正弦曲線、余弦曲線的圖形、棱錐體積公式的推導(dǎo)過程都可以用電腦來演示。
    四、根據(jù)具體內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
    每一堂課都有規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求。所謂“教學(xué)有法，但無定法”，教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化，教學(xué)對象的變化，教學(xué)設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多，對于新授課，我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識。而在立體幾何中，我們還時常穿插演示法，來向?qū)W生展示幾何模型，或者驗證幾何結(jié)論。如在教授立體幾何之前，要求學(xué)生每人用鉛絲做一個立方體的幾何模型，觀察其各條棱之間的相對位置關(guān)系，各條棱與正方體對角線之間、各個側(cè)面的對角線之間所形成的角度。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關(guān)系時，就可以通過這些幾何模型，直觀地加以說明。此外，我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容，靈活采用談話、讀書指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在一堂課上，有時要同時使用多種教學(xué)方法。“教無定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識的掌握和運(yùn)用，都是好的教學(xué)方法。
    五、關(guān)愛學(xué)生，及時鼓勵
    高中新課程的宗旨是著眼于學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，要及時加以總結(jié)，適當(dāng)給予鼓勵，并處理好課堂的偶發(fā)事件，及時調(diào)整課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師要隨時了解學(xué)的對所講內(nèi)容的掌握情況。如在講完一個概念后，讓學(xué)生復(fù)述；講完一個例題后，將解答擦掉，請中等水平學(xué)生上臺板演。有時，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以對他們多提問，讓他們有較多的鍛煉機(jī)會，同時教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時進(jìn)行鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們能熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
    六、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
    學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，自始至終讓學(xué)生唱
    主角，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。 在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動手，動腦操作，剛畢業(yè)那會，每次上課，看到學(xué)生一道題目往往要思考很久才能探究出答案，我就有點心急，每次都忍不住在他們即將做出答案的時候?qū)⒎椒ǜ嬖V他們。這樣容易造成學(xué)生對老師的依賴，不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和新方法的形成。學(xué)生的思維本身就是一個資源庫，學(xué)生往往會想出我意想不到的好方法來。
    《數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇三
    先進(jìn)檢察院、全市檢察機(jī)關(guān)社會主義法治理念教育活動十佳先進(jìn)集體、全市政法系統(tǒng)踐行社會主義法治理念先進(jìn)集體、全市“五大文明行動”標(biāo)兵單位、全市“五好”基層黨組織、全區(qū)爭先晉位先進(jìn)單位、全區(qū)綜合考評先進(jìn)單位等榮譽(yù)，并被市院榮記集體三等功兩次，被市檢察院向省檢察院推薦為全省先進(jìn)檢察院。我們的主要做法體現(xiàn)在以下幾個方面：
    一、提高標(biāo)準(zhǔn)明確目標(biāo)強(qiáng)化措施。
    導(dǎo)干警愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法，進(jìn)一步凝聚了干警的力量，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，推進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的深入開展。在思想啟動方面，采取崗位業(yè)務(wù)定向培訓(xùn)形式，加強(qiáng)對干警的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部素能培訓(xùn)，鼓勵干警積極參加學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和司法考試，為提高隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。以專項整改活動為推動力，干警執(zhí)法行為得到進(jìn)一步規(guī)范。按照中政委和高檢院的部署，我院積極組織開展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項整改活動，針對群眾反映的問題，以剖析案件為切入點，組織業(yè)務(wù)部門展開討論，形成以點帶面的效果。針對專項整改活動開展以來所查擺出的問題，認(rèn)真開展了整章建制活動，進(jìn)一步健全和完善了規(guī)范執(zhí)法行為的保障機(jī)制。
    二、突出重點，加大力度，深入推進(jìn)基層院建設(shè)。
    加強(qiáng)基層檢察院建設(shè)是一項事關(guān)全局、事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)根本的事業(yè)。我。
    們緊緊圍繞執(zhí)法規(guī)范化、隊伍專業(yè)化和管理科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合本院實際，抓住工作薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加大工作力度，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)基層檢察院建設(shè)深入發(fā)展。重點抓了以下四項工作：
    持一把手負(fù)責(zé)制，層層簽定廉潔從檢責(zé)任書，多方位構(gòu)筑廉潔從檢機(jī)制，沒有發(fā)生任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。
    （二）抓住業(yè)務(wù)工作這個中心，推進(jìn)工作目標(biāo)的全面完成。注意對照省市院下發(fā)的主要工作目標(biāo)考評辦法，認(rèn)真搞好各項業(yè)務(wù)工作分析，查找工作中的弱項和不足，制定符合我院實際的工作臺賬，拿出切實可行的推進(jìn)措施。正確處理案件質(zhì)量、數(shù)量、成本和效果的辯證關(guān)系，在確保質(zhì)量和安全的前提下，多辦案、辦好案、辦大案。
    展訊（詢）問筆錄制作、法律文書制作、計算機(jī)漢字錄入等三項培訓(xùn)為切入點，切實提高干警勝任本職工作的能力。目前，我院45歲以下干警打字速度均能達(dá)到每分鐘40個字，制作電子筆錄的能力得到明顯提高，在全市檢察機(jī)關(guān)優(yōu)秀公訴人選拔賽中，我院干警成績位居全市檢察機(jī)關(guān)前列。三是通過制定《非檢察官達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方案》，將司法考試工作作為全院的一項重要內(nèi)容，從管理上規(guī)范、從機(jī)制上激勵、從資金上傾斜、從生活上關(guān)心，一如既往的抓好司法考試工作。4名干警順利通過的司法考試，通過人數(shù)和通過率均居全市檢察系統(tǒng)第一名。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇四
    為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流。今天是我們線上學(xué)習(xí)的第四天。大家仍然以飽滿的熱情投入到線上教學(xué)工作中。
    教務(wù)處各成員時刻關(guān)注教研室推送的學(xué)習(xí)資料，及時將資料發(fā)送到學(xué)校工作群，讓老師們有更多的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)生的線上學(xué)習(xí)提供跟多的可能性。
    濱江小學(xué)的老師繼續(xù)課前預(yù)案工作,在整理預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)部分能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,在備課群里積極探討,將易錯問題,疑難問題探討解決，做到離校不離學(xué)，發(fā)揮線上交流更及時、更便捷的優(yōu)勢。
    學(xué)校老師利用電子平臺，繼續(xù)給學(xué)生講題、釋疑;為學(xué)生批改作業(yè)，開展線上教學(xué)直播。學(xué)習(xí)同行在釘釘群組建文件夾，讓老師們的資料有可以存放的平臺并且及時將資料上傳。
    濱江小學(xué)的教研群里老師們熱情的交流和學(xué)習(xí)，探討問題，以便更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高!
    但在積極開展線上教學(xué)工作的同時，老師們也在學(xué)習(xí)中不斷成長，合理利用線上教學(xué)工具。在授課，聽課的同時嚴(yán)格要求自己，不播放與教學(xué)無關(guān)的視頻，不推送與教學(xué)無關(guān)的材料，不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)，給線上教學(xué)一個干凈、安靜、健康的環(huán)境。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇五
    偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：當(dāng)我們的學(xué)生在離開校園的時候，帶走的不應(yīng)該只有知識，更重要的是對理想的追求。那么努力創(chuàng)設(shè)一種快樂、健康、向上的育人氛圍，為孩子的終生發(fā)展奠基，就一直是我們的教育夢想和追求。
    幾年來，燒鍋地小學(xué)始終堅持“育人為本，質(zhì)量第一，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著“縮小模塊、降低重心、精細(xì)管理、提升質(zhì)量”的管理思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以實施精細(xì)化管理為重點，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化藝術(shù)教育，努力打造自己教育品牌，形成自己的辦學(xué)特色。具體的說：我們的教育是興辦“真善美”的教育，為孩子的終生發(fā)展奠基。所謂“真、善、美”的教育，抓管理，提質(zhì)量為“真”，抓養(yǎng)成，促品德為“善”，抓藝術(shù)，顯特色為“美”。因此，回顧學(xué)校的發(fā)展策略我們主要做了以下幾點：
    一、抓精細(xì)化管理，促教學(xué)質(zhì)量提高（“真”的教育）。
    （一）、抓包保制，提升管理水平。
    詳細(xì)的管理細(xì)則，建立捆綁獎懲制度。做到分工明確，職責(zé)具體，責(zé)任到人?，F(xiàn)主要從三個方面實施包保：
    1、教學(xué)質(zhì)量包保。
    2、安全包保。
    3、衛(wèi)生包保。教學(xué)質(zhì)量包保。向精細(xì)化管理要質(zhì)量，是我們的追求。在教學(xué)質(zhì)量包保上，我們實施了四層立體互包互保：校長包主任、包教師；主任包教師、包班級；教師包班級、包學(xué)生；學(xué)生包班級、包校園。包保的內(nèi)容是：包思想、包質(zhì)量（含教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力等）、包工作（含備、教、批、導(dǎo)、考、學(xué)校所分配的工作、教師的言行、各項培訓(xùn)等）、包班級管理、包學(xué)生發(fā)展等等。
    包保是硬措施，但需要情感推行。為保證包保工作的順利進(jìn)行，我們采取了系列措施：
    第一，實施賞識教育，注重情感管理。做到“尊重賞識、寬嚴(yán)結(jié)合，恩威并舉”，在執(zhí)行包保制要嚴(yán)，在教師生活上要慈，想盡辦法為教師排憂解難。教師家人、本人生病時學(xué)校毫不猶豫的伸出援助之手，特別是校長先想在前邊，做在前邊，及時買東西看望。當(dāng)教師家中有紅白大事時，派出部分教師進(jìn)行幫忙，這樣既緩解了主人的勞動強(qiáng)度，又給足了教師的面子，更融洽了教師之間的關(guān)系。這樣，人性化的關(guān)懷使教師倍感溫暖，他們從心底里說：“不好好干工作對不起咱們的校長呀”。第二，建章立制，推動精細(xì)化管理的實施。為配合包保制的實施，我們又實施了校務(wù)公開和民主評議制度，重大決策予以公開，實行陽光操作，（如何考核的舉例說明）還重新審視制定了新的教師考核細(xì)則，本著公平、公正、公開的原則，逐月實施，及時反饋，每月一考核，每月一公示，半年一匯總，結(jié)果就是教師績效工資、評優(yōu)、評模的依據(jù)，做到了平時考核與年終考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與教師自我考核相結(jié)合。年末，教師根據(jù)平時的公示情況就知道自己的年終業(yè)績等級，這樣，我們把各項工作落實在平時，把矛盾化解與平時，把問題解決與平時，所以教師們心服口服，沒有絲毫的怨言。
    包保工作的實施，目的就是調(diào)動教師的主動性、積極性、參與性，核心就是提升學(xué)校管理水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    （二)、抓常規(guī)教學(xué)，提升教育質(zhì)量（特點：精備、精講、精練）。
    抓常規(guī)教學(xué)，我們首先是抓教導(dǎo)處——向管理要質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。第三是抓習(xí)慣養(yǎng)成——向?qū)W生要質(zhì)量。
    1、抓教導(dǎo)處：主要是通過工作分解、任務(wù)下達(dá)、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié),調(diào)動教導(dǎo)處管理的積極性。學(xué)校將協(xié)助教導(dǎo)處制定階段性工作目標(biāo)，對每項工作實行一事一議，一項一結(jié)，一錯一改，不“秋后算帳”；工作完不成或完成質(zhì)量差的教師，學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補(bǔ)牢，必要時調(diào)換教師、調(diào)換學(xué)科、調(diào)換崗位。使每項管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
    2、抓教師：一是嚴(yán)格控制教學(xué)時間，向40分鐘要質(zhì)量，尊重教育規(guī)律。杜絕拖堂、壓堂現(xiàn)象。嚴(yán)禁任何形式的延長學(xué)習(xí)時間的行為。把有效的時間充分利用好。例如：對各個學(xué)段學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)時間都做了明確要求：語文、數(shù)學(xué)、英語課堂作業(yè)不超過20分鐘、家庭作業(yè)不超過10分鐘.其它學(xué)科盡量不留作業(yè)，若留作業(yè)最大限度不超過5分鐘。這樣硬性規(guī)定，克服了作業(yè)布置量中和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性。
    二是在教學(xué)方法上倡導(dǎo)開放性、探究性和實踐性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐動手能力。三是在管理策略上要將落實進(jìn)行到底。看教師有哪些新思考，理念有哪些新轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)發(fā)生了哪些變化，教學(xué)質(zhì)量有哪些提高。為此我們做到“三個還給”、“三個全面”、“三個回歸”。（1）真正做到“三個還給”，即把時間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生、把興趣和愛好還給學(xué)生；（6）努力實現(xiàn)“三個回歸”，即教育真正回歸到教育方針上來、回歸到教育的基本規(guī)律上來、回歸到國家的課程方案上來。為此，教育全體教師堅持不懈地練好教學(xué)基本功。以有效課堂為教學(xué)工作主線，建立起“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、活化課堂教學(xué)、精化課后訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在提升。（說白了就是精心備課、精講多練、）。
    （三）抓基地建設(shè)，增強(qiáng)造血功能。
    近年來，學(xué)校根據(jù)實際，充分挖掘校內(nèi)資源，加大基地建設(shè)力度，走出了一條造血養(yǎng)校的成功之路?；亟ㄔO(shè)工作學(xué)校統(tǒng)一部署，實行承包制，每班具體負(fù)責(zé)一塊校田地。每年春季，學(xué)校組織專題會議，確定種植項目。基本做法是：學(xué)校統(tǒng)一種植后，將其按班劃分成塊，下放到班級管理，學(xué)校與班級簽定責(zé)任書，把校田管理納入班級考核，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
    學(xué)?；亟ㄔO(shè)工作做到科學(xué)規(guī)劃，因地制宜。本著綠化、美化、凈化、香化、經(jīng)濟(jì)化的原則，決定分兩部分種植，種植菜類７畝，第一季甘藍(lán)、土豆，第二季種植大白菜、蘿卜、芥菜；種植玉米１１畝，另外又開辟出校園間空地種花壇３畝，分別種植了茄子、辣椒、大蔥、油葵、花生、倭瓜、胡蘿卜、芫荽等。
    學(xué)?；亟ㄔO(shè)工作發(fā)揮育人功能，加強(qiáng)勞動教育。田園種植不僅為學(xué)校提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障，發(fā)揮了造血養(yǎng)校的功能，還培養(yǎng)了學(xué)生參加社會實踐的能力，提高了尊重勞動，愛惜勞動成果的意識。學(xué)生用稚嫩的語言書寫勞動后的收獲與喜悅：“我體會到了父母勞動的艱辛，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩”、“我不僅學(xué)到了胡蘿卜的種植技術(shù)，也體會到了一粥一飯當(dāng)思來之不易之理??”。
    二、抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的品德形成。（善的教育）。
    要讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。通俗點說也就是說讓學(xué)生“向善，憎惡”。我們權(quán)且把它叫做“善”的教育吧。教師必須以身作則，率先垂范。為此我們：
    （2008年12月10日）2008年，九臺市把改善民生作為市委、市政府施政的最高準(zhǔn)則。著力解決增收、就業(yè)、社保、住房、環(huán)境、交通、教育、衛(wèi)生、治安等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。切實改善城鄉(xiāng)低保、困難勞模、老年人、婦女兒童、殘疾人、貧困家庭等弱勢群體的生活狀況。努力創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。各項民生工作扎實開展，全市民生狀況大為改善。
    化繁榮、生命健康、環(huán)境提升、惠民利民、平安九臺等10個方面74項具體內(nèi)容，涉及勞動局、民政局、教育局等26個責(zé)任部門，長達(dá)5000余字。2008年1月18日市政府召開了千人民生動員大會，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)，部分人大代表、政協(xié)委員，市直各部門全體人員，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)，村支部書記、企事業(yè)代表及社會各屆人士參加了大會，市長孫向武作了重要講話，向全市人民做出了莊嚴(yán)承諾。當(dāng)天，以市政府一號文件形式將《九臺市2008年民生行動計劃》下發(fā)給各相關(guān)部門，并通過網(wǎng)絡(luò)向全市人民公布，誠懇的邀請社會各屆和全市人民給予監(jiān)督。民生行動計劃出臺以后，我們又針對計劃內(nèi)容和責(zé)任部門制定了《九臺市2008年民生行動計劃目標(biāo)分解責(zé)任書》，對計劃內(nèi)容層層分解，落實責(zé)任，確定了年度目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作進(jìn)度、完成時限、具體責(zé)任部門及責(zé)任人。同時要求各部門對本單位承擔(dān)的民生計劃進(jìn)行細(xì)化分解，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、具體負(fù)責(zé)人和完成時限。分工明確、責(zé)任具體，人人肩上有重?fù)?dān)，千斤重?fù)?dān)一起挑的工作格局全面形成。
    二、積極而為，全力而行，各項民生工程圓滿完成在長春市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，九臺市委、市政府科學(xué)謀劃、周密部署，各民生工作成員單位密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，截止11月末，《2008年民生行動計劃》所涉及的74項內(nèi)容全部圓滿完成，20項計劃大幅度超額完成任務(wù)。
    一是以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)的大就業(yè)格局初步形成。今年，我市共開發(fā)城鎮(zhèn)用工崗位6302個，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員5057人，下崗失業(yè)人員再就業(yè)3795人，其中大齡就業(yè)困難對象（4050人員）再就業(yè)247人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)，就業(yè)再就業(yè)工作邁上了新臺階。下崗失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)3109人,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)16100人，就業(yè)人員勞動技能大幅提高，就業(yè)本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。召開各種類型的招聘會44場，全口徑勞務(wù)輸出21.3萬人次，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作取得重大進(jìn)展，農(nóng)民收入穩(wěn)步增加。發(fā)放小額擔(dān)保貸款950萬元，發(fā)放靈活就業(yè)補(bǔ)貼713萬元，創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功項目198個，帶動就業(yè)1500人，群眾創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲，帶動就業(yè)人數(shù)明顯增加。此外，規(guī)模型企業(yè)勞動合同簽訂率達(dá)到98.18%，企業(yè)用工備案率達(dá)到95%，“零就業(yè)家庭”援助率達(dá)到100%。我市勞動就業(yè)工作開創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元，各項數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史新高。
    二是以實現(xiàn)社保全覆蓋為目標(biāo)的社會保障體系基本建立?；攫B(yǎng)老保險參保人數(shù)達(dá)到3.8萬人，在全省各縣（市）、區(qū)中率先出臺了《九臺市新征地農(nóng)民養(yǎng)老保險實施辦法》，將1236名新被征地農(nóng)民納入養(yǎng)老保險范圍，今年已有215名新征地農(nóng)民領(lǐng)取了養(yǎng)老金，農(nóng)村社保工作邁出了重要步伐。失業(yè)保險參保人數(shù)達(dá)到3.25萬人，完成了年計劃的100%。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險基本實現(xiàn)全覆蓋，新農(nóng)合參保人數(shù)達(dá)到54.9萬人，參合率達(dá)到常住人口的92.5%，因病返貧的現(xiàn)象得到了妥善解決。生育保險、大病補(bǔ)充醫(yī)療保險已經(jīng)正式啟動，且險種不斷增加，報銷速度不斷加快，城鄉(xiāng)社會保險事業(yè)正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
    眾的就醫(yī)需求。
    四是以建立社會救助長效機(jī)制為目標(biāo)的扶弱助困工作扎實開展。發(fā)放城鄉(xiāng)低保金3386萬元，生活補(bǔ)貼625萬元，發(fā)放各類撫恤、補(bǔ)助資金1100萬元，城鄉(xiāng)低保和優(yōu)撫人員的生活狀況顯著改善。開展了“千戶特困戶結(jié)對救助”活動，發(fā)放款物近50萬元，1215戶城鄉(xiāng)低保戶得到救助，使城鄉(xiāng)困難家庭切實感受到黨和政府的溫暖。為城鄉(xiāng)低保家庭贈送彩色電視機(jī)6136臺，豐富了困難家庭的文化生活。對58名重癥精神病人實施了救助，為624名重癥精神病人免費送藥，免費發(fā)放輪椅32臺、假肢20例，505人在啟明行動中受益，病殘人員身體明顯好轉(zhuǎn)，減輕了家人的物質(zhì)和精神負(fù)擔(dān)。建立了農(nóng)民工、婦女兒童、老年人、殘疾人四個維權(quán)陣地，為95名困難群眾提供法律幫助，受理農(nóng)民工投訴欠薪案件42件，案值147萬元，結(jié)案率100%，切實維護(hù)了弱勢群體的權(quán)益。向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈款物總計760萬元，充分體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一方有難，八方支援”的精神，使地震災(zāi)區(qū)人民感受到了九臺人民的溫暖。九臺的社會救助和慈善事業(yè)已躍上了一個嶄新的階段，社會弱勢群體的生活狀況得到了明顯改善。
    夯實基礎(chǔ)注重規(guī)范。
    創(chuàng)新管理科學(xué)發(fā)展。
    —城區(qū)局專賣部門上半年工作經(jīng)驗交流2009年上半年，按照省、市局提出的“抓基層、打基礎(chǔ)、上水平”的工作要求，城區(qū)局專賣部門緊密圍繞市局中心工作，積極部署專賣基礎(chǔ)工作年活動，現(xiàn)將近半年來的工作情況小結(jié)如下：
    一、基層隊所建設(shè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
    1、完善信息，筑牢市場根基。首先健全經(jīng)營戶基本信息資料，結(jié)合09年的換證工作，對轄區(qū)內(nèi)所有卷煙零售戶基礎(chǔ)信息進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”摸底調(diào)查。通過換證，徹底消滅空白村，摸清轄區(qū)零售戶情況，進(jìn)一步鞏固市場管理完善經(jīng)營戶基礎(chǔ)信息。其次是建立健全違法涉煙人員信息檔案，各隊、所根據(jù)掌握的實際情況，建立、健全轄區(qū)內(nèi)違法涉煙人員信息檔案，包括姓名、照片、家庭住址、違法經(jīng)營記錄等，時刻關(guān)注違法涉煙人員的活動和專賣市場一些新的動向，為打擊違法涉煙犯罪，提供信息保障。
    2、專賣網(wǎng)建，突出“三化”。
    一是注重網(wǎng)建工作的痕跡化，各項工作有計劃、有記錄，市場檢查在工作日志中反映，市場巡查在巡查表中反映，對于市場中出現(xiàn)非法三煙、無證經(jīng)營、價格不到位的情況如實記載，并采取相應(yīng)的工作措施。二是突出網(wǎng)建工作規(guī)范化，市場檢查流程、市場巡查流程、教育轉(zhuǎn)化流程，網(wǎng)建記錄規(guī)范填寫，杜絕不認(rèn)真和敷衍了事填寫，網(wǎng)建檔案整齊劃一，一線一檔，數(shù)出一門。三是教育轉(zhuǎn)化工作人性化，針對不同類型的個性特點，分析違法動因，找準(zhǔn)切入點，實現(xiàn)一把鑰匙開一把鎖，靈活運(yùn)用“法律宣傳、勸說疏導(dǎo)、指導(dǎo)經(jīng)營、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、協(xié)助轉(zhuǎn)化”五種方式開展教育轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。
    采取多種渠道加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)專賣人員統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)，努力實現(xiàn)隊伍轉(zhuǎn)型。
    一是專題培訓(xùn)。聯(lián)合公安部門對專賣人員進(jìn)行行政執(zhí)法培訓(xùn)。通過系統(tǒng)的講授涉煙案件的經(jīng)營與偵辦、案源信息收集、調(diào)查取證等方面的專業(yè)知識，進(jìn)一步夯實行政執(zhí)法的專業(yè)理論知識，提高了專業(yè)技能水平。
    二是以會代訓(xùn)。管理所每周召開工作例會，由專管員把實際問題帶到會上，互相學(xué)習(xí)交流，既要總結(jié)成績，發(fā)掘亮點，也要查找不足，提出改進(jìn)措施。一些管理所還采取模擬演練、一問一答等方式，強(qiáng)化訓(xùn)練專管員對常用法律法規(guī)、真假卷煙鑒別的實際運(yùn)用能力。
    三是經(jīng)驗交流。各隊、所內(nèi)部開展培訓(xùn)，實行“每周一題”的學(xué)習(xí)辦法，以管理所為單位，在每周例會中，拿出一定時間，研究一個問題，認(rèn)準(zhǔn)一包煙，互教互學(xué)，使專賣隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。
    二、三個抵制，構(gòu)建卷煙零售市場誠信經(jīng)營體系。
    一是建立“三個抵制”誠信經(jīng)營視覺識別系統(tǒng)，通過向經(jīng)營戶發(fā)放《致卷煙零售戶的一封信》、簽訂《三個抵制規(guī)范經(jīng)營承諾書》、張貼心服務(wù)彩帶等va標(biāo)識，在外包裝上，有效區(qū)分無證戶和有證戶，提高煙草專賣法定經(jīng)營戶在消費者心目中的認(rèn)知度，引導(dǎo)客戶選擇有證戶進(jìn)行消費。
    二是建立誠信等級管理系統(tǒng)，重塑客戶誠信價值，以客戶守法經(jīng)營情況為依據(jù)，細(xì)分客戶誠信等級，建立貨源分配升降檔機(jī)制，按經(jīng)營戶誠信等級進(jìn)行貨源分配，同時積極向消費者宣傳，引導(dǎo)選擇性消費誠信等級高的經(jīng)營戶，提高經(jīng)營戶盈利能力，發(fā)揮專賣的誠信管理價值。
    三是廣泛開展規(guī)范經(jīng)營示范線評比活動，深入推進(jìn)“三個抵制”，通過制定考評標(biāo)準(zhǔn)，將“三個抵制”納入規(guī)范經(jīng)營示范線創(chuàng)建活動，由評比活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格開展檢查考核，同時定期、不定期的對規(guī)范經(jīng)營示范線進(jìn)行督察、檢查，保持規(guī)范經(jīng)營狀態(tài)的連續(xù)性，確保市場管理的質(zhì)量不反彈、不降低，充分發(fā)揮使示范線在打擊非法三煙、維護(hù)良好市場秩序、為消費者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面的示范引導(dǎo)作用。
    三、加強(qiáng)監(jiān)管，提高市場掌控能力。
    貨源供應(yīng)緊張，部分品牌與周邊地區(qū)價格倒掛的市場情況，開展了對黃鶴樓、中華系列等高檔品牌假冒卷煙和紅河、嬌子等品牌的非渠道卷煙專項整治行動，5月份以打擊非法收購全包虹之彩紅金龍和利用托運(yùn)部、郵政快遞販銷非法卷煙為重點，6月份以監(jiān)控黑名單中涉煙人員為重點，嚴(yán)厲打擊不法煙販。通過開展上述行動，取得了良好的效果，有力的凈化了卷煙市場。
    2、整頓無證經(jīng)營，規(guī)范市場秩序無證經(jīng)營是當(dāng)前卷煙市場的一個頑疾，今年我局將治理無證經(jīng)營作為專賣管理一個重要創(chuàng)新課題，局領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，多次與工商、公安等協(xié)作部門進(jìn)行溝通，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并聯(lián)合下發(fā)了整治方案，采取“調(diào)研、打擊、堵截、疏通”等一系列措施，確保整治工作取得實效。一是充分調(diào)研，首先對轄區(qū)內(nèi)無證戶的分布狀況、從業(yè)人員、形成原因、貨源來源、銷售對象、倉庫地址、經(jīng)營時間、是否有抗法傾向等基本情況進(jìn)行充分調(diào)查，并進(jìn)行分析、研究，并建立了無證戶管理檔案。二是嚴(yán)厲打擊，加強(qiáng)與工商、公安部門的聯(lián)系，借助外力開展聯(lián)合整治。對典型案例，在當(dāng)?shù)孛襟w及時曝光，以對無證戶起到震懾和教育作用，注重復(fù)查檢查，多殺幾個“回馬槍”，對已被取締的無證戶進(jìn)行回查，以避免死灰復(fù)燃。三是堵截源頭，強(qiáng)化監(jiān)控卷煙經(jīng)營大戶的力度，切斷無證戶的進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)對有證戶的宣傳教育，防止“以有供無”現(xiàn)象發(fā)生，同時注意收集線索，大力打擊地下販假、售假行為，進(jìn)一步凈化卷煙市場。四是疏通疏導(dǎo)，做好普法宣傳工作，教育符合條件的經(jīng)營戶及時依法申辦許可證。通過宣傳、教育，勸退不符合辦證條件的無證戶，促使其從事其他行業(yè)或自行歇業(yè)。
    3、牢固樹立經(jīng)營意識，提高打假破網(wǎng)能力。
    縣級文化工作典型經(jīng)驗匯報材料**區(qū)地處浙東沿海,緊鄰浙江寧波市區(qū),原為**。2002年5月撤縣設(shè)區(qū),現(xiàn)區(qū)域總面積1380平方公里,下轄20個鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和3個工業(yè)區(qū)。**歷史悠久,夙有“詩書之鄉(xiāng)”、“文化之邦”美譽(yù),2200多年歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn),歷來人文薈萃。唐代詩人賀知章、北宋政治家王安石等都在**留下了歷史遺跡,南宋詞人吳文英,《三字經(jīng)》作者王應(yīng)麟,元曲圣手張可久,明代文學(xué)家屠隆、沈明臣,臺灣文獻(xiàn)始祖沈光文、史學(xué)家萬斯同、全祖望等都是**人。在近現(xiàn)代,**更是涌現(xiàn)出翁文灝、童第周、沙耆、沙孟海、周堯和馬友友、王丹鳳、俞峰、金彩風(fēng)等一大批知名科學(xué)家和藝術(shù)家。
    譽(yù)稱號。
    海明珠創(chuàng)建工作聯(lián)席會議制度。2006年,又成立了由區(qū)委副書記任組長、包括12個部門負(fù)責(zé)人在內(nèi)的“星光工程”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和行政村(社區(qū))也及時建立文化工作領(lǐng)導(dǎo)班子,實現(xiàn)了區(qū)鎮(zhèn)村三級全面覆蓋。同時強(qiáng)化考核,將文化建設(shè)納入對區(qū)級相關(guān)部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)年度考核的重要內(nèi)容,完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。此外還將文化建設(shè)列入了政府實事工程,組織人大、政協(xié)開展對文化事業(yè)的評議、視察等,強(qiáng)化督查力度。三是落實政策,保障投入。在1996年至1998年三年間,**區(qū)委、區(qū)政府每年撥出100萬元專項用于東海明珠工程建設(shè)的獎勵,現(xiàn)實際獎勵經(jīng)費已達(dá)338萬元。2001年出臺的《關(guān)于加快文化改革和發(fā)展的政策意見》中規(guī)定:區(qū)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))兩級政府對文化事業(yè)的投入年增幅應(yīng)高于經(jīng)常性財政支出的增幅,區(qū)財政每年安排100萬元精神文明建設(shè)經(jīng)費用于文化事業(yè)和文明創(chuàng)建活動,每年安排100萬元經(jīng)費專項用于精品創(chuàng)作,區(qū)圖書館購書經(jīng)費和文物保護(hù)費分別增加到30萬元和40萬元,鎮(zhèn)(鄉(xiāng))每年安排人均4元以上的文化活動經(jīng)費和圖書購買經(jīng)費等。2005年起每年撥出300萬元經(jīng)費,專門用于對文化下鄉(xiāng)、劇院高雅藝術(shù)演出、文化廣場演出等活動的補(bǔ)貼。2006年到2008年三年間,區(qū)財政每年安排400萬元資金,用于扶助“星光工程”創(chuàng)建,鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)按照區(qū)政府補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)1:1的資金進(jìn)行配套補(bǔ)助;每年安排200萬元資金,用于支持基層文化體育建設(shè);每年安排300萬元資金,設(shè)立“區(qū)級文化體育專項資金”,真正做到了班子、規(guī)劃、經(jīng)費、措施四落實,從而形成了一個良好的投入機(jī)制、激勵機(jī)制和工作機(jī)制。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！能和大家一起交流是我的榮幸。說實話，比我優(yōu)秀的老師很多，有的老師和領(lǐng)導(dǎo)甚至放棄了評優(yōu)的機(jī)會，謝謝大家對我的認(rèn)可并把我推選為2011年度優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員。能在工作中取得了一些成績，得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，同仁們的大力支持，相關(guān)科室的積極配合，我在這里真誠的謝謝大家，謝謝你們！既然是相互交流，我從以下三個方面來介紹我的一些工作情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指正。
    一、2011年度完成的具體工作。
    本人在2011年度春季學(xué)期承擔(dān)了09級四個班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)任務(wù)，組織和聯(lián)系了我校學(xué)生參加了2011年陜西省職業(yè)技能大賽，參加七人全部獲獎，四個二等獎、三個優(yōu)秀獎。組織09級學(xué)生開展了技能鑒定，完成了華電隆德煤礦培訓(xùn)班的技能鑒定。在2011年秋季學(xué)期承擔(dān)了10級16班的《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、10級17、18、19班的《flash動畫制作》教學(xué)任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我配合市人社局完成了2011年榆林市職業(yè)技能大賽開幕式工作，積極聯(lián)系和組織了榆林工業(yè)學(xué)校賽點工作，作為參賽學(xué)校，我校學(xué)生選手取得了五個一等獎，六個二等獎，十幾個三等獎的不錯成績，在榆林兄弟學(xué)校中，一等獎是最多的。在教師獲獎方面，我校派出四名教師，獲得兩個一等獎、一個三等獎的好成績，本人獲得計算機(jī)操作一等獎。本年度還完成了學(xué)生教材發(fā)放，輔助其他科室完成資料的收集整理，完成向省教育廳申報的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實訓(xùn)基地、采礦技術(shù)示范專業(yè)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修示范專業(yè)、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》精品課程材料的撰寫。
    二、自己在工作中的一些做法。
    么就會主動去尋找目前教學(xué)中存在的問題和相應(yīng)的解決辦法。舉例10級16班跟我的相處。這樣拉近了我與他們之間的距離，使課堂氛圍很好，雖然我上了一門非常難的單片機(jī)課程，但是他們也盡力用心聽，取得了不錯的效果。因此只要全心投入到教學(xué)中，及時了解同學(xué)們的不同特點，教學(xué)的效果還是非常顯著的。
    2、靈活組織課堂教學(xué)。由于中專生文化素質(zhì)比較差，學(xué)習(xí)沒有進(jìn)取心，感覺課程枯燥乏味，在上課過程中很難集中精力聽課。有的看小說，有的翻手機(jī)，有的趴著睡覺，這個時候我們要做的不是上課，而是讓大家注意力集中到我身上。這個時候我就會停下來給同學(xué)們講笑話。讓他們在娛樂的同時，注意力不自覺的轉(zhuǎn)移到我身上，舉例10級18班笑話（財主請秀才寫對聯(lián)，秀才說孕婦肚子有貨，而我肚子里一點貨都沒有）。這樣講故事吸引他們注意力的同時，也要告訴他們，你們肚子里一定要有貨，要好好學(xué)習(xí)的道理，他們就會很自然的學(xué)習(xí)起來。
    我們的無奈、無能。讓學(xué)生服氣的不是大嗓門，而是大胸懷、大氣度，是透徹感人的說理和親切平和的人文關(guān)懷。四．不要在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生。這樣會使學(xué)生的自尊心受到傷害，會讓學(xué)生在同學(xué)中被孤立，甚至導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理問題。
    五、不要在甲學(xué)生面前大談乙學(xué)生的不是。因為甲學(xué)生極可能很快就把你的話傳給乙學(xué)生，甚至在班里散布，這既會對乙學(xué)生造成傷害，又會使乙學(xué)生對你產(chǎn)生抵觸甚至反感情緒。當(dāng)然細(xì)節(jié)問題有很多，我就列舉了以上一些。
    4、學(xué)習(xí)為先?？萍既招略庐惖慕裉欤蠋煴仨毑粩嗟娜W(xué)習(xí)新知識，填充到教學(xué)內(nèi)容中來，才能使專業(yè)理論教學(xué)跟上時代的步伐，讓學(xué)生覺得理論跟現(xiàn)實還是緊密聯(lián)系的。作為一名計算機(jī)老師，更是要不斷努力學(xué)習(xí)新東西，適應(yīng)時代的變化，不要拿著以前老掉牙的課本給學(xué)生講與現(xiàn)在計算機(jī)不相關(guān)的一些東西。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識以外，還要接觸很多全方位的知識，比如時事政治，有的學(xué)生就比較感興趣這個問題。我記得在榆林2008的防空警報拉響的時候，就講當(dāng)時的兩岸關(guān)系，陳水扁如何挑釁大陸，中央軍委的變化，這樣增強(qiáng)了大家的愛國意識，使大家有了報效國家的沖動，更激勵了他們勇于學(xué)習(xí)、積極向上的精神。所以全方位的知識對于我們老師還是很重要，選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了學(xué)習(xí)終身。
    三、還需努力提高的幾點。
    徹。比如化工制圖用演示法中的多媒體教學(xué)，看3d圖很直觀，還需要引入課堂討論法、啟發(fā)教學(xué)法、演示法。
    2準(zhǔn)備更多的課外資料（半斤八兩）3多交流、溝通、合作。
    以上是我作為一名普通教師，在自己的工作崗位上的一些成績、做法和想法，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我將在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)水平，努力工作，多為工業(yè)學(xué)校的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
    謝謝大家。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇六
    親愛的上級領(lǐng)導(dǎo)：
    崔樓小學(xué)配備了模式二的設(shè)施，學(xué)校能正確利用資源進(jìn)行備課、上課，真正體現(xiàn)了農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中起到的重要作用。
    基本情況
    我校現(xiàn)有6個教學(xué)班, 256名學(xué)生,現(xiàn)有教師11人，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，配備并安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備后為我校推進(jìn)素質(zhì)教育，改善了辦學(xué)條件。
    一、高度重視遠(yuǎn)程教育工作，并把它作為實現(xiàn)農(nóng)村教育發(fā)展的戰(zhàn)略工程來抓
    近三年來隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備、教育資源，使我校的辦學(xué)條件發(fā)生了天翻地覆的變化，農(nóng)村的辦學(xué)條件不再偏遠(yuǎn)，城鄉(xiāng)差距不再遙遠(yuǎn)，我們可以聽到專家講座，可以收看到名師教學(xué)，可以獲取最新的教育資源和信息，——這是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)跨躍式發(fā)展提供了捷徑，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識。要發(fā)展農(nóng)村教育，要實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育便是一條捷徑。只有高度重視并且管理和使用它，把優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用于教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開展。成立了以校長負(fù)總責(zé)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，與教師培訓(xùn)相結(jié)合的原則，大力普及和推廣遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)實際中的應(yīng)用。
    二、保證遠(yuǎn)程教育資源的有效利用.
    近三年來，我校把管理和利用好遠(yuǎn)程教育資源為我校最重要的工作之一，或者說，國家、省市縣各級政府投資裝備遠(yuǎn)教設(shè)備資源，這是對農(nóng)村教育的最大的關(guān)心和重視，學(xué)校必須管理好、使用好，因為這是學(xué)校最具價值的財富。
    1、按照上級的要求，首先是完善內(nèi)部設(shè)施，學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備配置防盜門等必要設(shè)施安裝到位。
    2、配備管理員，并統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員趙躍同志利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對學(xué)校教師進(jìn)行分批、分層次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師會操作、會下載、會接收，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源收集資料，制作課件并應(yīng)用于教學(xué)，全面提高了教師備課和課堂教學(xué)的效率。
    3、讓全體教師利用課余時間觀看優(yōu)秀課例光盤，并帶領(lǐng)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的.同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。由學(xué)校骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。
    4、我們建立了遠(yuǎn)程教育管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度、遠(yuǎn)程資源接收借閱制度等一系列的管理制度，加強(qiáng)對遠(yuǎn)教工作的有序管理。
    5、對學(xué)校設(shè)備的管理與維修，遠(yuǎn)教站點建立伊始，為了保證接收設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校管理員都要指導(dǎo)操作，保證熟練接收下載教學(xué)資源。
    三、遠(yuǎn)教資源的搜集與下載
    面對資源少，與現(xiàn)行教材不同步等難題，我們組織遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)科教師一起在接收網(wǎng)臺上挑選、下載部分優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用課余時間加工改制成適用的教學(xué)輔導(dǎo)資源等。
    四、利用遠(yuǎn)教資源，開展教育教學(xué)活動
    1、學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極開展不同內(nèi)容、不同形式的師培活動。通過長期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校教師在遠(yuǎn)程教育方面取得了可喜成績。
    2、利用“遠(yuǎn)教資源進(jìn)課堂”活動。為了更好地利用和應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高我校教師的課堂教學(xué)水平，學(xué)校要求全體所有任課教師每周至不少于一節(jié)電教課，充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，定期開展全校性的遠(yuǎn)教課評比活動。
    3、遠(yuǎn)教資源的開發(fā)與應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)校整體發(fā)展。
    農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實施，從根本上轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)教師的思想觀念，開擴(kuò)了教師的視野，身在農(nóng)村三尺講壇，放眼教育優(yōu)質(zhì)資源，提升了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，推動了學(xué)校各方面工作的開展。
    1 、為課堂教學(xué)增添色彩。。
    遠(yuǎn)程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。教師們在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時的、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識分類編輯整理，設(shè)計成非常實用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。那些設(shè)計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更樂于參與教學(xué)活動，積極的研究。在提高教學(xué)效果方面,起到了很大的作用?，F(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計制作課件，并通過上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,資源共享。在我們正進(jìn)行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應(yīng)用了課件,既實用又實效.遠(yuǎn)程教育資源的利用,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    《農(nóng)遠(yuǎn)經(jīng)驗匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    2、促進(jìn)科研,為課題研究提供方便
    利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進(jìn)行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多。
    通過不斷的努力，一定會把我校打造成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范校。我們有信心，在以后的工作中繼續(xù)不斷的實踐和探索，使我校的遠(yuǎn)程教育工作再上一個新的臺階。
    總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。
    今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我區(qū)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，其他先進(jìn)學(xué)校的差距。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。
    隨著現(xiàn)代教育的飛速發(fā)展，新課程的全面實施，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)活動的重要性。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，給我校教育教學(xué)工作帶來了前所未有的機(jī)遇。抓住機(jī)遇，全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育活動中的應(yīng)用是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
    一、校本培訓(xùn)情況
    領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的軟件建設(shè)，全力支持和保障計算機(jī)教師和遠(yuǎn)程教育管理人員參加各種各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2017年1月起先后參加了衛(wèi)星天線組成與調(diào)試、衛(wèi)星資源應(yīng)用、光盤教學(xué)模式與方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理、教易通及辦公備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫的使用與管理、中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育項目管理等培訓(xùn)和研訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的我校教師都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，回校后能夠準(zhǔn)確無誤地傳授給全體教師。
    2017年8月~2017年10月，學(xué)校大面積地、分批次、梯次地組織教師參加了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，包括文件共享、資源下載與處理、清華同方資源庫的使用，電子表格、演示文稿、電子郵箱及收發(fā)電子郵件等基本操作，以及光盤播放室和多媒體教室設(shè)備的使用、計算機(jī)設(shè)備的連接、校園網(wǎng)站的建設(shè)與使用等方面的培訓(xùn)。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，難度較大，有的教師一開始不是很熱心，學(xué)習(xí)不夠積極。針對這種情況，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織、督促、指導(dǎo)，耐心細(xì)致地做他們的思想工作，指出不掌握現(xiàn)代教育技術(shù)對每一個教師的未來發(fā)展是非常不利的，提出了明確的要求，制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，嚴(yán)格的考勤制度，并將培訓(xùn)情況納入年度考核，對個別教師就是采取“趕鴨子上架”的辦法，逼著他們學(xué)。培訓(xùn)一部分內(nèi)容結(jié)束后，在2017年11月末進(jìn)行了操作驗收，對不合格的教師進(jìn)行了二期培訓(xùn)。2017年11月及2017年6月有又進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)的考試，效果良好。
    在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有的教師放棄了節(jié)假日的休息時間到校學(xué)習(xí)。大家除了向信息管理員請教，還互幫互學(xué)，信息技術(shù)好的老師主動幫助他人。通過傳幫帶，最終使全體教師，特別是一線上課教師基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，有的教師達(dá)到了較高的水平。通過培訓(xùn)，調(diào)動了全體教師的積極性，提高了他們運(yùn)用信息技術(shù)處理教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。
    二、管理與應(yīng)用情況
    在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校于2017年10月建成并投入使用，包括主控室、多媒體教室和光盤播放室等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施，加上原有的兩個計算機(jī)室，我校已經(jīng)形成了能夠充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)進(jìn)行教育活動的模式。在一年多的時間里，領(lǐng)導(dǎo)和教師均養(yǎng)成了自覺的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、爭相使用遠(yuǎn)程教室和光盤播放室進(jìn)行教育活動的良好習(xí)慣。許多中老年教師也不甘落后，克服各種困難，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，使用遠(yuǎn)程教室和光盤播放室進(jìn)行教育活動的能力?？梢哉f制作ppt課件、盡可能多地利用多媒體上好一節(jié)課在我校已蔚然成風(fēng)。
    從2017年10月份，遠(yuǎn)程教室投入使用。開始由兼任物理課的孔繁林老師做典型引路課，孫勝春、劉長忠兩位信息技術(shù)老師又反復(fù)給大家上了幾節(jié)示范課，接著校長又使用ppt技術(shù)組織全體教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其他領(lǐng)導(dǎo)組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及傳達(dá)文件時也都自覺使用ppt技術(shù)，這些都起到很好的引領(lǐng)作用。在此基礎(chǔ)上,教師們也開始逐步使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。教研組長提前一個月將使用遠(yuǎn)程教室的教師名單報給教導(dǎo)處，教導(dǎo)處每月安排遠(yuǎn)程教室和光盤播放室課程表，基本上做到遠(yuǎn)程教室和光盤播放室每節(jié)都有人使用。為調(diào)動全體教師的積極性，切實把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段落實到實處，學(xué)校修改了年度量化考核方案，將使用多媒體技術(shù)教學(xué)與教師年度考核掛鉤，在教學(xué)成績考核攔中獨占二分。要求每位教師都要使用光盤播放室和遠(yuǎn)程教室進(jìn)行教學(xué)活動，否則將予以扣分處理。
    隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校的不斷展開，部分教師已不滿足于停留在淺層次的教學(xué)手段的運(yùn)用上，而開始了在充分利用多媒體教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，對教學(xué)模式和教學(xué)方法改革的探索。他們注重教育資源的開發(fā)利用，最大限度地開闊學(xué)生的視野，努力在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生以新奇的感受和對現(xiàn)代信息技術(shù)的向往，甚至心靈的震撼。在學(xué)習(xí)中，更加廣闊地拓展學(xué)生的想象空間，學(xué)生的注意力因之而更為集中，從而多方面地提高學(xué)生素質(zhì)。王德盛老師在“打折問題”一節(jié)數(shù)學(xué)課中，利用多媒體圖片演示，讓學(xué)生看到商場中到處都有本商品5折起或此商品打8折，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活是密切相連的；再如直線和圓的位置關(guān)系中，利用多媒體展示海上日出，把太陽看作圓，海平面看作一條直線，經(jīng)過直觀演示，學(xué)生一下子就記住了直線和圓的位置關(guān)系；再如教學(xué)中為了突破難點和加強(qiáng)變式訓(xùn)練，利用動畫展示添加輔助線，使學(xué)生感覺更加直觀。通過多媒體輔助教學(xué)，可以增強(qiáng)教學(xué)直觀性，變難為易，突出難點，便于學(xué)生理解。
    三、提高了教育教學(xué)質(zhì)量
    由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，培訓(xùn)到位，設(shè)施保障，教師利用多媒體教學(xué)的積極性被充分的調(diào)動起來。學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，教師利用率100% ，設(shè)備及專用教室使用率達(dá)到100%。到目前為止，遠(yuǎn)程教室和多媒體教室保持了良好的運(yùn)行狀態(tài)，并收到了顯著的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前提高，普遍反應(yīng)效果很好。特別是理化生等學(xué)科，課堂和實驗上學(xué)生無法感受的現(xiàn)象，通過課件演示，非常直觀、形象地展現(xiàn)在眼前，確使學(xué)生有身臨其境之感。體音美等學(xué)科充分利用播放室，展示或欣賞下載的資料或圖片，給學(xué)習(xí)增添無窮的樂趣和學(xué)科魅力，陶冶性情，收到了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無法達(dá)到的教學(xué)效果?？梢哉f，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，有效地提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    我校在莊河市第一、二、三、四、五屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中，均被評為“優(yōu)秀單位”；在莊河市中小學(xué)第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)中，被評為“最佳單位”；2017年11月，獲得“大連市德育工作先進(jìn)學(xué)?！狈Q號；2017年6月18日，我校代表莊河市初中迎接大連市“農(nóng)遠(yuǎn)”教育現(xiàn)場會，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；2017年7月20日，莊河市初中“農(nóng)遠(yuǎn)”現(xiàn)場會在我校召開，受到了參與會議的領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評；2017年12月，獲得“大連市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)?！狈Q號；2017年5月，我校被評為“大連市校本研修示范?！?。
    根據(jù)莊河市教育局新的教學(xué)評價辦法，2017年中考，我校教學(xué)成績得滿分20分，并列全市第一名、2017年中考位于全市前3名。
    莊河市第八初級中學(xué)
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇七
    履行司法警察職責(zé)積極參與辦案工作對我們___縣人民檢-察-院法警大隊來說，xx年是喜獲豐收的一年，是值得認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的一年。去年一年，在上級業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，在我隊全體干警的共同努力下，我們法警大隊全年共出警66人次，其中參與反貪部門協(xié)辦理案件19件20人，參與自偵部門搜查6次，提押人犯21次，執(zhí)行傳喚11次，無一例
    安全
    事故問題的發(fā)生，較好了發(fā)揮了法警大隊的職能，受到了市院和我院黨組的充分肯定，xx年年底，我隊被市院評為“先進(jìn)法警大隊”。我們的做法和體會是：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善設(shè)施和裝備是司法警察履行職責(zé)的基礎(chǔ)
    爭創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊是我院黨組的近年來一直追求的目標(biāo)，不僅因為司法警察大隊既是展示我們___縣人民檢-察-院風(fēng)采，展現(xiàn)我們檢-察-院司法警察精神風(fēng)貌，體現(xiàn)我們的作風(fēng)和素質(zhì)的窗口，也是贏得廣大人民群眾良好口碑的前鋒，更主要的是要爭創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊，沒有過硬的硬件建設(shè)(規(guī)范化的設(shè)施和現(xiàn)代化的辦公設(shè)備等)是不行的'，而我們目前的硬件建設(shè)還適應(yīng)不了工作的需要，距全省一流規(guī)范化司法警察大隊硬件建設(shè)的要求就更遠(yuǎn)。問題擺在眼前，怎么辦?“目標(biāo)既已鎖定，就要雷打不動”，這是院黨組的決心!在經(jīng)費比較緊張的情況下，院里投資12萬余元，購買警用車輛一臺、電腦二臺、打印機(jī)一臺、空調(diào)一臺、沙發(fā)一套、鐵皮柜兩個以及警棍、警繩、警燈、手銬、鋼盔等各種警用裝備，很大程度地調(diào)動了全隊干警的工作積極性，激發(fā)了他們的工作熱情，鼓足了工作干勁，提高了工作效率。院黨組一班人并沒有就此滿足，而是更加清醒地認(rèn)識到，這對于我們既定的目標(biāo)來說，只是走完了萬里長征的第一步，后面還有大量的更加艱巨的工作等待我們?nèi)プ?。于是，我們在報告請求市院領(lǐng)導(dǎo)幫助支持的同時，積極地與有關(guān)單位協(xié)調(diào)，多方請求支援，尤其是我們檢察長郭金玉同志更是親自過問此事，花費很大心思，傾注極大的精力，犧牲休息時間，不(分晝夜，多方奔波，及時協(xié)調(diào)解決工作中遇到的各種問題。精誠所至，金石為開。在院黨組和全隊同志們的共同努力下，我們不僅在我們院一樓設(shè)立了警務(wù)區(qū)，而且建成了多媒體訊問室，這為我們爭創(chuàng)全市乃至全省一流司法警察大隊提供了強(qiáng)有力的硬件保障，同時也更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們創(chuàng)造性地開展工作的決心和信心。
    二、拓寬視野，創(chuàng)造性地開展工作是司法警察履行職責(zé)的關(guān)鍵
    司法警察大隊成立以前，一直存在著檢察官與司法警察職責(zé)不分，責(zé)任不明的的問題，本應(yīng)由司法警察履行的職責(zé)，往往由檢察官代行，這不但影響辦案效率，而且也容易發(fā)生犯罪嫌疑人逃跑、自殺等嚴(yán)重安全事故問題，司法警察大隊成立以后，雖然解決了與檢察官職責(zé)不分，責(zé)任不明的問題，但在工作實踐中又暴露出了其它一些不容忽視的問題，比如大部分時間力量閑置的問題、由于沒有法律職稱，不能協(xié)助檢察官辦案的問題、由于缺少工作實踐，能力素質(zhì)得不到鍛煉提高的問題等，如何讓司法警察這支力量既不閑置，又能在工作實踐中得到鍛煉，一直是我院黨組認(rèn)真思考的一個重要問題。要解決這個問題，不拓寬視野不行，不創(chuàng)造性地開展工作更不行。為此，根據(jù)我院辦案力量不足的實際，我院黨組一班人在認(rèn)真
    學(xué)習(xí)
    有關(guān)法律條文的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，決定派一名具有法律職稱的人員任法警大隊大隊長同時兼任反貪局副局長，帶領(lǐng)法警隊進(jìn)行辦案，這樣既解決了法警隊辦案的合法性，又解決了反貪污賄賂局辦案力量不足的問題;既避免了法警隊這支力量的閑置，又在辦案實踐中鍛煉了隊伍。按照這個工作思路，xx年，法警隊在圓滿完成院里正常的警務(wù)活動的同時，又積極協(xié)助反貪污賄賂局辦理了一大批反貪案件，為國家挽回經(jīng)濟(jì)損失近60萬元。通過大量的經(jīng)常性的辦案工作實踐，使我院司法警察隊伍的整體素質(zhì)得到了很大程度的提高，同時也有力地推動了我院司法警察的正規(guī)化建設(shè)，這為盤活我院司法警察隊伍起到了關(guān)鍵的作用，也為我們爭創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊提供了發(fā)展的平臺。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇八
    開展教研活動，教師要注意從學(xué)生的興趣著手，通過各種手段，使學(xué)生能在輕松愉快的氣氛中享受到學(xué)習(xí)的樂趣。下面是本站小編整理教研活動經(jīng)驗匯報的范文，歡迎閱讀!
    以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。此次承德市教研室在寬城縣舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域校本教研研討活動，為我校今后開展校本教研活動指明了方向，成為了我們今后進(jìn)行校本教學(xué)研究的一盞明燈。下面將參加此次校本教研研討活動的體會匯報如下：
    一、注重集體教研的作用。
    堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校和教師的作用，特別注重了集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。
    在此次活動中，就突出顯示了集體教研的作用。第一天，教師先講課，下午開展集體教研活動，對本節(jié)課中出現(xiàn)的問題加以分析，提出改進(jìn)意見;第二天，再由授課教師上改進(jìn)課，避免了一些在第一天授課時出現(xiàn)的問題，效果比較明顯。從中不難看出，集體教研發(fā)揮了巨大作用。
    二、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
    三節(jié)課中都運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，利用多媒體。
    課件。
    輔助教學(xué)，收到了良好的效果。尤其是寬城二小黃艷云老師制作的《解決問題》一課的課件，更具有代表性。每一次演示都能為學(xué)生理解、解決問題提供有力的幫助和指導(dǎo)。每一步設(shè)計的都是那么入情入理，可見，教師在課前真的下了很大的功夫來設(shè)計和制作這個多媒體課件。
    隨著多媒體課件的制作與應(yīng)用，給課堂教學(xué)帶來了生機(jī)與活力，教學(xué)手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學(xué)開展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學(xué)生面前，起到了事半功倍的效果。
    三、重視課后教學(xué)反思。
    隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。
    此次活動中，就注重了授課教師的課后反思，市教研室劉再平老師對今后教師的課后教學(xué)反思還提出了具體的要求，要從課堂教學(xué)的具體問題出發(fā)，既要談自己在教學(xué)中的優(yōu)點，又要反思教學(xué)中的不足，并對具體問題闡述解決的辦法。
    我校在進(jìn)行校本教研活動中，雖然也都讓教師進(jìn)行反思，但對于反思的內(nèi)容并沒有詳細(xì)的要求，今后我們在進(jìn)行校本教研活動時，也要對教師提出具體要求。提升教師自身水平、優(yōu)化課堂教學(xué)。
    四、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際。
    生活中處處離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實際，并把所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。
    在寬誠一小聽的這三節(jié)數(shù)學(xué)課，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念。如：我區(qū)選送的逸夫?qū)嶒炐W(xué)曹繼敏老師講的三年級的《解決問題》一課，利用學(xué)校舉行的集體舞表演方陣隊列引出新知，再加上教師語言的引導(dǎo)，很快就使學(xué)生進(jìn)入了角色，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的熱情。
    再如：寬誠一小的耿麗娜老師為了能使教學(xué)更加貼近學(xué)生生活實際，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對原有的教材進(jìn)行了修改，選取了學(xué)生比較熟悉的場景進(jìn)行教學(xué)引入，一下子抓住了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望。
    另外，三位教師在習(xí)題設(shè)計上也注重了與生活實際的聯(lián)系。我區(qū)的曹繼敏老師習(xí)題設(shè)計有梯度，有層次，都在有意識地貼近學(xué)生的生活實際，用所學(xué)知識解決實際生活中的問題。寬誠一小的耿麗娜老師為了讓學(xué)生掌握本節(jié)課的知識，本站為您提供大量免費范文!有意識地讓學(xué)生給自己家設(shè)計地板。寬誠二小的黃艷云老師利用學(xué)生經(jīng)常用的稿紙，演繹了本節(jié)課的解決問題在實際生活中的應(yīng)用。
    這些都是教師在有意識地在引導(dǎo)學(xué)生獲得一些解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
    參加了此次活動，使我們感到豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了我校在開展校本教研活動中存在的一些問題，為我校開展校本教研活動提出了努力的方向。
    五、今后我校開展校本教研活動的努力方向。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體教研的力度。強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。力爭每一次教研活動都能成為全體教師進(jìn)步的階梯。
    2、加強(qiáng)課后反思，使課后反思成為教師積累經(jīng)驗的平臺。記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平;記錄教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒;記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗;記錄教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容;記錄教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂。
    教案。
    提高自己的教學(xué)能力。
    3、注重聯(lián)系學(xué)生生活實際展開教學(xué)。牢固樹立數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的宗旨，把聯(lián)系生活實際作為教師課堂教學(xué)考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    在今后的校本教研活動中，我們將發(fā)揚(yáng)此次校本教研活動中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)。使集體教研經(jīng)?；?，校本教研制度化。
    校本教研是一個嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。
    隨著教育改革的深化發(fā)展，教育科研已經(jīng)走出科研院所，走向中小學(xué)校，不再是專家教授的專利。中小學(xué)教師開始成為教育科研的主力軍，“科研興校、科研興教”成為許多中小學(xué)的教育理念和實際行動。更進(jìn)一步加深了對什么是校本教研、開展校本教研的現(xiàn)實意義的理解：開展校本教育科研是廣大教師借助相關(guān)教育理論，運(yùn)用相應(yīng)的科研方法，進(jìn)行有目的、有計劃的探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認(rèn)識活動。
    校本教育科研工作在提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平等方面都發(fā)揮著重要的作用。教育科研和德育工作、教學(xué)工作一樣，已經(jīng)成為當(dāng)前教師的工作職責(zé)。教師通過參與教育教學(xué)研究，學(xué)習(xí)到了許多新的教育理論，掌握了新的教育教學(xué)方法，提升了自己的教育理念，改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。
    創(chuàng)新中小學(xué)教育科研模式，是一件值得廣大教師思考和探索的工作，具有很重要的現(xiàn)實意義。針對目前教育科研的現(xiàn)狀，加強(qiáng)教育科研必須以學(xué)校發(fā)展為本的教研方式，強(qiáng)調(diào)教育科研工作必須從學(xué)校實際出發(fā)，圍繞學(xué)校工作中的重要問題，有針對性地開展教研工作，通過解決現(xiàn)實問題為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。同時，校本教研還要注重以人為本，必須確立教師在校本教研工作中的主體地位，讓教師成為科研的主人、成為反思的實踐者。通過教育科研來培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價值實現(xiàn)服務(wù)。教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的事業(yè)，教育科研必須以學(xué)生發(fā)展為本，要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，要解決學(xué)生發(fā)展過程中存在的疑難問題，要有針對性，講求實效性，反對形式主義。要結(jié)合中小學(xué)教育的基本特點和學(xué)校具體實際，營造一種新的既有科學(xué)性更具操作性的學(xué)校教研文化。
    “以校為本的教研模式”要求廣大教師積極參與行動研究，從學(xué)校實際及學(xué)生實際出發(fā)，從自己的本職工作出發(fā)，反思自己的教育實踐，改進(jìn)教育教學(xué)工作。
    校本教研通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、更新觀念、改進(jìn)方法，對教育教學(xué)有極大的推動作用。如何使這種推動作用得到盡可能發(fā)揮，需要對教育本身進(jìn)行研究與創(chuàng)新。
    課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。課程集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念，是實施培養(yǎng)目標(biāo)的藍(lán)圖，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的最主要的依據(jù)。校本教研是課程改革對學(xué)校課程建設(shè)提出的新要求，是立足于學(xué)校的發(fā)展、以學(xué)校為核心，以校長、教師、學(xué)生、家長、社區(qū)等為主體，結(jié)合學(xué)校具體特點和條件以及可利用和開發(fā)的資源所進(jìn)行的課程規(guī)劃、組織、實施與評價的活動過程?！耙孕楸镜慕萄心Ｊ健彼裱木褪切１菊n程的校本理念。
    課程改革對教師提出了新的要求，教師是教育教學(xué)的研究者，積極參與校本教研，置身于教育教學(xué)情境之中，對教育問題進(jìn)行反思、促進(jìn)師生共同發(fā)展，就是對教育事業(yè)的最大貢獻(xiàn)!
    結(jié)合著我們教研組本次校本研究的活動展示來講，校本教研活動中的作課部分是按照這樣的過程進(jìn)行的，先集體備課，然后小組成員分擔(dān)活動流程中的各個部分：1、說備課理念2、說教學(xué)過程3、說備課過程中的存在的問題及改進(jìn)4、教研組成員作課5、課后反思6、課后總結(jié)7、小組成員點評。各部分聯(lián)系緊密，緊扣文本，為教學(xué)服務(wù)。
    我最大的收獲來自集體備課，我們組的集體備課在立足于個人備課的基礎(chǔ)上，在充分理解教材、學(xué)生和新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，積極商討教學(xué)方法共同研究教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，同時兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)真正實現(xiàn)資源共享，通過交流研討進(jìn)行探討充分發(fā)揮集體力量，挖掘全組老師的智慧，形成教學(xué)的合力。結(jié)合課文在集體備課中我們研究過后達(dá)成如下觀點：首先這是低年級教學(xué)，應(yīng)該通過聯(lián)系實際，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生理解課文，其次在教學(xué)語言上要注重低年級學(xué)生的特點，用接近兒童的語言，這樣學(xué)生更易接受。特別是在創(chuàng)設(shè)情景這個教學(xué)設(shè)計上，老師們積極行動集思廣益，設(shè)置符合教學(xué)內(nèi)容的多種情景，為培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做足了鋪墊。集體備課帶來成效是立竿見影的。各位老師都將自己教學(xué)中的優(yōu)點展現(xiàn)給了大家，又從別人那里吸收到更多的有益信息，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平都有較大的提高，教學(xué)能力也有了質(zhì)的飛躍。
    在校本教研活動中我們還注意了以下幾個方面：
    1、注重引課的藝術(shù)：引課可以采取多種方式，如多媒體教具，掛圖、設(shè)問等，一定要有創(chuàng)意。
    2、教師設(shè)計學(xué)生表演這個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與的積極性從而更深入的理解文本。
    3、利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)：利用多媒體教學(xué)，配上音樂錄象等，把抽象難以理解的問題，利用形象的動畫設(shè)計，使學(xué)生很容易接受并加深理解。
    總之，在教學(xué)中，一定注意從學(xué)生的興趣著手，通過各種手段，使學(xué)生能在輕松愉快的氣氛中享受到學(xué)習(xí)的樂趣。
    在采取以上各種教學(xué)手段的每節(jié)課的教學(xué)之前，做好集體備課部分，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時共同探討解決。通過這次的學(xué)習(xí)、討論，自己深有啟發(fā)，對于每節(jié)課后，也要寫出詳細(xì)的教學(xué)反思，有情景描述、問題分析、對策構(gòu)想，既要針對教學(xué)的閃光點、失誤點、困惑點進(jìn)行反思，使之具有針對性，把反思在集體備課結(jié)合起來，再運(yùn)用到課堂教學(xué)中。
    通過學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為集體備課是是校本教研中各自提升的酵母菌，滋生了教學(xué)火花。是教師專業(yè)素質(zhì)提高不可缺少的部分。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇九
    一眨眼，已經(jīng)過了18個春秋的教學(xué)生涯，回想這18歷過困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學(xué)工作責(zé)任重大，教學(xué)生活的清苦，但是當(dāng)一批批的學(xué)生滿懷喜悅邁入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時候，又感覺我們的付出是多么的值得。自從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，就一直從事高中數(shù)學(xué)教育，對這門學(xué)科有了深刻的了解和深厚的感情，也對數(shù)學(xué)教育做了深刻的思考。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，并在其他領(lǐng)域中也發(fā)揮出越來越大的作用，與計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，能直接為社會創(chuàng)造價值，所以，它是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。但是從初中邁入高中以后，感覺很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，越來越吃力，甚至說初中感覺數(shù)學(xué)還是優(yōu)勢科目的同學(xué)，到了高中以后，數(shù)學(xué)卻成了差科，我深刻思考過這個問題，導(dǎo)致這個的原因是什么?除了學(xué)科抽象的特點，我們的教學(xué)似乎哪個地方不太對勁。
    一、因材施教。
    多少年以來，我們一直在說這個問題，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教育有基礎(chǔ)性，其一：在義務(wù)教育以后，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使他們獲得更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其二，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)儲備。
    兩個方面很好的闡述了高中數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)。但是我們在實際操作中，往往就忽略了不同學(xué)生在這一科上的差異，只怕少講一點，學(xué)生就不會。記得20xx年的課改，高一分班后，我?guī)Я藘蓚€文科班，因為當(dāng)時也是課改第一批，對教材的難度把握不夠，而且當(dāng)時平時考試文理同卷，這樣，對文科生是個嚴(yán)峻的考驗。只怕學(xué)生學(xué)的簡單，無法應(yīng)付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學(xué)卻聽得一頭霧水，有個別同學(xué)甚至有放棄數(shù)學(xué)的想法，前幾次考試下來，一塌糊涂，難的不對能理解，但是感覺基礎(chǔ)的題目做的也不好，就無法理解了，靜下來細(xì)細(xì)反思，從教師角度想，是想去拔高同學(xué)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對班內(nèi)文科生特點，適當(dāng)降低難度，抓基礎(chǔ)，給同學(xué)更多練習(xí)的機(jī)會。
    高三復(fù)習(xí)時，根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)膾侀_教學(xué)資料，自己出題，往往要加班到晚上12點多，然后在課堂上進(jìn)行限時訓(xùn)練，及時點評，后來同學(xué)反映，這一招很管用，對同學(xué)的促進(jìn)、觸動都很大。其次，針對班內(nèi)同學(xué)參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時，做好促優(yōu)補(bǔ)差工作，具體做法是，每天布置的作業(yè)，學(xué)差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對這部分同學(xué)要專門對待，隨時抽查，促進(jìn)其不掉隊。同時，對學(xué)優(yōu)生要注意拔高，每天另外出兩個綜合度比較大的題目，一天后，就將標(biāo)準(zhǔn)答案給出，供同學(xué)參考。實踐證明，這個辦法很管用，全班都有所提高，半個學(xué)期過后的高考中，同學(xué)都感覺這一科比較理想，兩個班在太原市學(xué)科排名第6，事實勝于雄辯，我更加堅信了這個做法的可行性，在以后的教學(xué)中，我敢于根據(jù)實際情況及時調(diào)整戰(zhàn)略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績在太原市排名第4，第3…后來根據(jù)這個體會寫了論文《課堂改革--分層教學(xué)》。
    二、課堂主體的定位。
    數(shù)學(xué)的邏輯性、抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使得有的同學(xué)在心理上首先對數(shù)學(xué)有了畏懼感，想到數(shù)學(xué)課堂，就是教師占領(lǐng)三尺講臺，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學(xué)生在下面坐著聽，時不時記點筆記，時間長了有同學(xué)在打盹，有同學(xué)東張西望，感覺數(shù)學(xué)課堂枯燥且冗長，十分無聊。
    教師時不時還得叫醒打盹的同學(xué)，很生氣。實際上，這種教學(xué)模式顛倒了課堂的主體與客體，學(xué)生才是課堂的主體，教師的主導(dǎo)是以學(xué)生的主體為前提的，教師只是幫助學(xué)生，促使其發(fā)展。所以，要讓學(xué)生動起來，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時間給同學(xué)，讓同學(xué)先分析解決，而教師則走下講臺，和同學(xué)去交流，給同學(xué)提供幫助，了解同學(xué)解題過程中共性問題及閃光點，在進(jìn)行點評時，針對性強(qiáng)了，同學(xué)聽得有興趣，特別是對典型解法的展示，補(bǔ)充，同學(xué)顯得很踴躍，同學(xué)間的溝通也多了，互相交流，學(xué)生教學(xué)生，教師省力，同學(xué)也能互相促進(jìn)。
    三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。
    數(shù)學(xué)是‘思維的體操’，你得教同學(xué)做操，而且經(jīng)常性的讓同學(xué)去做，學(xué)生才能會做操，做好操。數(shù)學(xué)感覺“難”，是因為它對學(xué)生的思維能力要求高，數(shù)學(xué)又感覺易，那就是“萬變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學(xué)生學(xué)會做題了，真正讓學(xué)生獨立面對時，他們還是否有能力能“獨擋一面”?所以我們的課堂，教給學(xué)生的不僅是會做題，更重要的是學(xué)會思考，并將這個工作滲透到我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個環(huán)節(jié)里面，把這個工作做細(xì)了，做到位了，學(xué)生成績不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學(xué)就是要學(xué)生在獲取基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。
    因為，一個沒有自己思想的人是永遠(yuǎn)不會成功的。所以在日常的教學(xué)中，有意識的在思維方面引導(dǎo)，就像前面說的，把練習(xí)的時間給學(xué)生了，就能集中集體的智慧，倡導(dǎo)一題多解，但是落足點是最優(yōu)解，是思維挖掘的過程，不要怕在一道題上費得時間多，收獲可不僅僅是一個題，所以選題時要特別注意，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識，基本技能，還要發(fā)展同學(xué)的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過程，能借題發(fā)揮，這樣就能發(fā)揮一道題的所有價值，日積月累，“活中找死”，讓學(xué)生形成解題套路，同時“死中求活”，提升思維能力。
    四、師生關(guān)系。
    在課堂上，教師是學(xué)生的伙伴，幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，走出課堂，師生還應(yīng)該是朋友，很多時候，學(xué)生還渴望在課堂教學(xué)以外，和教師做朋友，分擔(dān)學(xué)習(xí)中的困惑，成長的煩惱，和成功的喜悅。
    所以，良性的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學(xué)生，他們愿意和我交流，分享一個小小的秘密，有時候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業(yè)很多年了，還能保持聯(lián)系，時不時開個玩笑，送個祝福，感覺也很溫馨。關(guān)鍵的是，通過和同學(xué)的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學(xué)生也會因為喜歡你，進(jìn)而喜歡你所帶的課程。教學(xué)生涯很漫長，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂趣，并在不斷地總結(jié)與摸索中，不斷收獲，也對未來充滿信心。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十
    教師通過教學(xué)經(jīng)驗交流，要因地制宜，與時俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗匯報材料格式的范文，歡迎閱讀!
    一、備課。
    分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
    二、上課。
    上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學(xué)生活動為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
    三、作業(yè)。
    包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時給與提示，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗，提高認(rèn)識。
    四、輔導(dǎo)。
    主要是指導(dǎo)學(xué)生及時舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
    總之，教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
    一眨眼，已經(jīng)過了18個春秋的教學(xué)生涯，回想這18歷過困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學(xué)工作責(zé)任重大，教學(xué)生活的清苦，但是當(dāng)一批批的學(xué)生滿懷喜悅邁入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時候，又感覺我們的付出是多么的值得。自從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，就一直從事高中數(shù)學(xué)教育，對這門學(xué)科有了深刻的了解和深厚的感情，也對數(shù)學(xué)教育做了深刻的思考。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，并在其他領(lǐng)域中也發(fā)揮出越來越大的作用，與計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，能直接為社會創(chuàng)造價值，所以，它是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。但是從初中邁入高中以后，感覺很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，越來越吃力，甚至說初中感覺數(shù)學(xué)還是優(yōu)勢科目的同學(xué)，到了高中以后，數(shù)學(xué)卻成了差科，我深刻思考過這個問題，導(dǎo)致這個的原因是什么?除了學(xué)科抽象的特點，我們的教學(xué)似乎哪個地方不太對勁。
    一、因材施教。
    多少年以來，我們一直在說這個問題，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教育有基礎(chǔ)性，其一：在義務(wù)教育以后，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使他們獲得更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其二，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)儲備。
    兩個方面很好的闡述了高中數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)。但是我們在實際操作中，往往就忽略了不同學(xué)生在這一科上的差異，只怕少講一點，學(xué)生就不會。記得20xx年的課改，高一分班后，我?guī)Я藘蓚€文科班，因為當(dāng)時也是課改第一批，對教材的難度把握不夠，而且當(dāng)時平時考試文理同卷，這樣，對文科生是個嚴(yán)峻的考驗。只怕學(xué)生學(xué)的簡單，無法應(yīng)付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學(xué)卻聽得一頭霧水，有個別同學(xué)甚至有放棄數(shù)學(xué)的想法，前幾次考試下來，一塌糊涂，難的不對能理解，但是感覺基礎(chǔ)的題目做的也不好，就無法理解了，靜下來細(xì)細(xì)反思，從教師角度想，是想去拔高同學(xué)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對班內(nèi)文科生特點，適當(dāng)降低難度，抓基礎(chǔ)，給同學(xué)更多練習(xí)的機(jī)會。
    高三復(fù)習(xí)時，根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)膾侀_教學(xué)資料，自己出題，往往要加班到晚上12點多，然后在課堂上進(jìn)行限時訓(xùn)練，及時點評，后來同學(xué)反映，這一招很管用，對同學(xué)的促進(jìn)、觸動都很大。其次，針對班內(nèi)同學(xué)參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時，做好促優(yōu)補(bǔ)差工作，具體做法是，每天布置的作業(yè)，學(xué)差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對這部分同學(xué)要專門對待，隨時抽查，促進(jìn)其不掉隊。同時，對學(xué)優(yōu)生要注意拔高，每天另外出兩個綜合度比較大的題目，一天后，就將標(biāo)準(zhǔn)答案給出，供同學(xué)參考。實踐證明，這個辦法很管用，全班都有所提高，半個學(xué)期過后的高考中，同學(xué)都感覺這一科比較理想，兩個班在太原市學(xué)科排名第6，事實勝于雄辯，我更加堅信了這個做法的可行性，在以后的教學(xué)中，我敢于根據(jù)實際情況及時調(diào)整戰(zhàn)略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績在太原市排名第4，第3…后來根據(jù)這個體會寫了論文《課堂改革--分層教學(xué)》。
    二、課堂主體的定位。
    數(shù)學(xué)的邏輯性、抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使得有的同學(xué)在心理上首先對數(shù)學(xué)有了畏懼感，想到數(shù)學(xué)課堂，就是教師占領(lǐng)三尺講臺，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學(xué)生在下面坐著聽，時不時記點筆記，時間長了有同學(xué)在打盹，有同學(xué)東張西望，感覺數(shù)學(xué)課堂枯燥且冗長，十分無聊。
    教師時不時還得叫醒打盹的同學(xué)，很生氣。實際上，這種教學(xué)模式顛倒了課堂的主體與客體，學(xué)生才是課堂的主體，教師的主導(dǎo)是以學(xué)生的主體為前提的，教師只是幫助學(xué)生，促使其發(fā)展。所以，要讓學(xué)生動起來，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時間給同學(xué)，讓同學(xué)先分析解決，而教師則走下講臺，和同學(xué)去交流，給同學(xué)提供幫助，了解同學(xué)解題過程中共性問題及閃光點，在進(jìn)行點評時，針對性強(qiáng)了，同學(xué)聽得有興趣，特別是對典型解法的展示，補(bǔ)充，同學(xué)顯得很踴躍，同學(xué)間的溝通也多了，互相交流，學(xué)生教學(xué)生，教師省力，同學(xué)也能互相促進(jìn)。
    三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。
    數(shù)學(xué)是‘思維的體操’，你得教同學(xué)做操，而且經(jīng)常性的讓同學(xué)去做，學(xué)生才能會做操，做好操。數(shù)學(xué)感覺“難”，是因為它對學(xué)生的思維能力要求高，數(shù)學(xué)又感覺易，那就是“萬變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學(xué)生學(xué)會做題了，真正讓學(xué)生獨立面對時，他們還是否有能力能“獨擋一面”?所以我們的課堂，教給學(xué)生的不僅是會做題，更重要的是學(xué)會思考，并將這個工作滲透到我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個環(huán)節(jié)里面，把這個工作做細(xì)了，做到位了，學(xué)生成績不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學(xué)就是要學(xué)生在獲取基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。
    因為，一個沒有自己思想的人是永遠(yuǎn)不會成功的。所以在日常的教學(xué)中，有意識的在思維方面引導(dǎo)，就像前面說的，把練習(xí)的時間給學(xué)生了，就能集中集體的智慧，倡導(dǎo)一題多解，但是落足點是最優(yōu)解，是思維挖掘的過程，不要怕在一道題上費得時間多，收獲可不僅僅是一個題，所以選題時要特別注意，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識，基本技能，還要發(fā)展同學(xué)的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過程，能借題發(fā)揮，這樣就能發(fā)揮一道題的所有價值，日積月累，“活中找死”，讓學(xué)生形成解題套路，同時“死中求活”，提升思維能力。
    四、師生關(guān)系。
    在課堂上，教師是學(xué)生的伙伴，幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，走出課堂，師生還應(yīng)該是朋友，很多時候，學(xué)生還渴望在課堂教學(xué)以外，和教師做朋友，分擔(dān)學(xué)習(xí)中的困惑，成長的煩惱，和成功的喜悅。
    所以，良性的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學(xué)生，他們愿意和我交流，分享一個小小的秘密，有時候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業(yè)很多年了，還能保持聯(lián)系，時不時開個玩笑，送個祝福，感覺也很溫馨。關(guān)鍵的是，通過和同學(xué)的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學(xué)生也會因為喜歡你，進(jìn)而喜歡你所帶的課程。教學(xué)生涯很漫長，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂趣，并在不斷地總結(jié)與摸索中，不斷收獲，也對未來充滿信心。
    在從教高中數(shù)學(xué)科目中，深深體會到學(xué)生對知識點了解深度明顯不足，看到普通一個知識點，沒有自己想得深沉一點，或者豐富想象把知識點拓展應(yīng)用，到學(xué)科的各個問題和其他學(xué)科中。對知識點了解透徹是一種能力，同時也是高中生所必須具備的能力，作為教員，必須努力引發(fā)學(xué)生思考，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維，提高學(xué)生的辯證思想。
    在從教時，我必須讓學(xué)生了解每個公式來歷，每個知識點的歷史典故，從而提高學(xué)生的積極性和興趣，從而對知識點的運(yùn)用有樂初步的看法，進(jìn)而對一些經(jīng)典例題進(jìn)行總結(jié)深化，教學(xué)時不要求題海戰(zhàn)術(shù)，卻要讓一道例題包羅萬象，利用經(jīng)典題的變形改造，以及歷年高考題的提煉概括，給予學(xué)生灌輸知識。
    例如在教一位陳同學(xué)，就是我高中的學(xué)弟時，發(fā)現(xiàn)他總是機(jī)械記憶，馬虎了解，讓我深深體會到不是發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)知識是明顯無法提高學(xué)習(xí)成績的，同是學(xué)習(xí)的積極性培養(yǎng)是十分重要，作為教員必須耐心，以學(xué)生的角度去教學(xué)生，從學(xué)生為什么不想去學(xué)某知識點的根源，去樹立對策，同是讓學(xué)生樹立自己的知識體系也是十分重要的。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十一
    隨著基礎(chǔ)教育的改革，創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為教育發(fā)展的總體趨勢，不僅向?qū)W生傳播本國本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更重要的是突出民族精神。弘揚(yáng)烙花藝術(shù)國粹，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，獨創(chuàng)精神，擁有國際視野，成為創(chuàng)客主流，已成為時代發(fā)展的先驅(qū)。烙畫校本課程經(jīng)過長時間扎實的開展，已取得較好的成效，并與大家分享。
    下面，我將主要從烙畫的解讀、開展的背景、具體的實施方法、取得的成績以及未來的發(fā)展道路五個方面和大家做一個簡單的交流，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)與老師批評指正。
    1、烙畫，又稱烙花、燙畫、火筆畫，是用火燒熱烙鐵在木板、扇骨、紙絹等材料上烙出烙痕作畫，創(chuàng)作在把握火候、力度的同時，注重"意在筆先、落筆成形"。它是漢族的藝術(shù)珍品，具有典型的東方韻味。
    2、烙畫也是一種非常古老的畫種，自西漢末年起源，至今已有兩千多年的歷史。相傳當(dāng)年李名文是遠(yuǎn)近聞名的烙花高手，發(fā)展至清朝時，趙清三創(chuàng)造出一整套烙畫工藝。二十世紀(jì)二十年代，烙畫更是發(fā)展成為手工行業(yè)享譽(yù)全國，解放后，黨和政府非常重視這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)先后組織全國藝人成立合作社力求把烙畫藝術(shù)推上更加廣闊的發(fā)展道路。
    3、烙畫藝術(shù)作品層次豐富，立體感強(qiáng)，酷似棕色素描和石版畫，因此既能保持漢族傳統(tǒng)繪畫的民族風(fēng)格，又可達(dá)到西洋畫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶憣嵭Ч?。使其有獨特的藝術(shù)魅力，因而給人以古樸典雅、回味無窮的藝術(shù)享受。
    1、順應(yīng)教育的時代潮流。當(dāng)下，國家與社會都非常重視校園特色課程的打造，為了積極響應(yīng)國家國家的號召，適應(yīng)當(dāng)前弘揚(yáng)國學(xué)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會的需要，師家河小學(xué)特開展烙畫藝術(shù)特色課程，讓烙畫民族藝術(shù)走進(jìn)小學(xué)校園。
    2、烙畫獨特的藝術(shù)魅力。烙畫藝術(shù)作品歷史悠久，線條簡潔流暢，自然明快，既有古樸典雅、清晰秀麗的東方民族藝術(shù)韻味，又可與西方現(xiàn)實派相結(jié)合，產(chǎn)生出別具一格的獨特魅力。
    3、順應(yīng)古城烙畫自然村建設(shè)?！肮懦抢赢嫶濉苯ㄔO(shè)是惠濟(jì)區(qū)的重點項目之一。為配合“古城烙畫村”建設(shè)，為“烙畫村”的發(fā)展儲備堅實的人才基礎(chǔ)。師家河小學(xué)特開展烙畫特色藝術(shù)課程。
    此外，我們教師與學(xué)生自己也是非常喜愛烙畫這門藝術(shù)，在投入到烙畫過程中時都覺得非常開心，也希望能夠?qū)⑦@門藝術(shù)在自己的手中發(fā)揚(yáng)光大。
    在烙畫課開設(shè)前，首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師對烙畫校本課程進(jìn)行了總體規(guī)劃和設(shè)想，學(xué)校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對教學(xué)課程開設(shè)進(jìn)行篩選和編排。并根據(jù)本校學(xué)生的特點，編寫出適合學(xué)生發(fā)展的校本教材。其次在教師專業(yè)引領(lǐng)和專業(yè)素養(yǎng)方面，學(xué)校堅持請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的辦法，多拜訪名師，多培訓(xùn)教師，提高教師專業(yè)基本功，不斷開闊教師視野，拓寬思路，在實踐中提高教師和學(xué)生的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)素質(zhì)。最后分階段實施，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，對學(xué)生分層指導(dǎo)，讓師生在中華民族傳統(tǒng)文化中受到感染和熏陶，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，運(yùn)用烙畫藝術(shù)打造學(xué)校名牌。在開展烙畫特色教育的過程中，我們著重做好了這七方面的工作。
    1.確定目標(biāo)。
    學(xué)校特別重視烙畫藝術(shù)，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期定時開會，研究烙畫學(xué)期目標(biāo)，并參考專業(yè)教師意見，確定烙畫上課輔導(dǎo)目標(biāo)。同時，我們將烙畫寫進(jìn)學(xué)校的課程表中，每周定時上課，讓全體學(xué)生共同參與。
    2.打造強(qiáng)大隊伍。
    （1）教師隊伍打造。
    要想做好一門特色，教師自身首先要有扎實的功底。因為我本身的xxxx年畢業(yè)的，個人經(jīng)驗不足，來到學(xué)校之前對烙畫一竅不通，更不知道改如何輔導(dǎo)學(xué)生。為了改變這個局面，我每周都利用周六與周日的時間，主動去拜訪河南省烙畫協(xié)會會長任更順老師，從選材、畫稿、溫度掌控等烙畫最基本的知識開始學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，得到任老師的認(rèn)可之后，才開始正式輔導(dǎo)學(xué)生。我們學(xué)校的其他老師也和我一樣，經(jīng)常利用自己的業(yè)余時間去任老師的工作室學(xué)習(xí)烙畫知識，不斷提高自己的烙畫水平，更有5位師家河本村的教師早在幾年前就開始參加任老師針對村民的烙畫培訓(xùn)班，和任老師一起烙畫與輔導(dǎo)村民，烙畫技藝非常出眾。并且還邀請任更順老師每周二下午都到學(xué)校為全體師生講學(xué)，讓全體師生都能夠有機(jī)會接觸到深層次的烙畫知識。現(xiàn)在，在任老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)有了一批具有專業(yè)知識與技能的老師，每個人都能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)。
    （2）學(xué)生隊伍打造。
    有了強(qiáng)大的教師隊伍，還需要配備良好的學(xué)生隊伍。因此，我們特根據(jù)農(nóng)村小學(xué)生的特點，結(jié)合我?！昂细?提高”的教育思想，利用“學(xué)生輔導(dǎo)員”“分階段輔導(dǎo)”等方式進(jìn)行烙畫教育。
    首先，對學(xué)生進(jìn)行分階段指導(dǎo)。眾所周知，烙畫需要配備專業(yè)的烙鐵，因此具有一定的危險性，學(xué)生必須具有一定的能力才可以學(xué)習(xí)它。為此，我們特按照學(xué)生的年齡特征，將學(xué)生分為高、中、低三個階段，分階段學(xué)習(xí)不同的知識。
    低年級階段包括一、二年級的學(xué)生，他們的身體素質(zhì)還不成熟，所以只需要在課堂上學(xué)習(xí)一些繪畫與烙畫最基本的知識，知道烙畫的步驟，能夠說出烙畫所使用的材料即可。這方面的輔導(dǎo)主要由班主任及美術(shù)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。
    中階段包括三、四年級的學(xué)生，他們從烙鐵的使用方法開始學(xué)起。在《烙鐵的使用方法》這一堂課中，學(xué)到的第一個知識就是如何保護(hù)自己。在保證自己不受傷的前提下，從臨摹開始學(xué)習(xí)烙畫的一整套學(xué)習(xí)方法。烙畫與中國畫一樣，必須經(jīng)過長時間的臨摹，才能夠自己獨立下筆。因此我們結(jié)合任老師的意見，精心為學(xué)生挑選了適合他們自己的烙畫畫稿，學(xué)生臨摹合格后，才能開始烙。在烙的過程中，還要逐步學(xué)習(xí)正確的握筆方法、烙鐵的養(yǎng)護(hù)方法。剛開始利用廢舊木板練習(xí)點、線、面的不同畫法，并自己嘗試不同的溫度能夠烙出什么樣的顏色深度、烙出的錯誤線條該怎樣修改以及完成的作品要如何保存。
    高階段包括五、六年級的學(xué)生。經(jīng)過前四年一系列的學(xué)習(xí)，這個時期的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了烙畫的基本方法，能夠獨立繪制出烙畫作品，并且開始學(xué)習(xí)自己裝裱烙畫作品。在平時的上課過程中也會幫助教師輔導(dǎo)低年級學(xué)生。
    其次，成立學(xué)生輔導(dǎo)員。學(xué)生之間的交流，永遠(yuǎn)要優(yōu)于教師對學(xué)生的交流。因此，我們采取在每個學(xué)段挑選優(yōu)秀學(xué)生，成立學(xué)生輔導(dǎo)員的方式在學(xué)生中間擴(kuò)大烙畫的影響。學(xué)生輔導(dǎo)員課堂上輔助教師管理學(xué)生紀(jì)律，帶領(lǐng)大家努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。課堂下則負(fù)責(zé)向更多的學(xué)生講解烙畫的好處與知識點，帶動大家共同學(xué)習(xí)，增添學(xué)習(xí)動力。
    最后，采用“合格+提高”的教育思想，對學(xué)生進(jìn)行有針對的教育。全體學(xué)生共同參與烙畫，并根據(jù)自身的年齡特點，興趣愛好與個人能力等因素，自愿報名參加學(xué)校成立的烙畫特色班，以此培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。
    3.探尋教學(xué)方法。
    良好的學(xué)習(xí)方法，是烙畫學(xué)習(xí)的重要保障。學(xué)校經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)，烙畫與其他課程學(xué)習(xí)不同，更看重的是學(xué)生自己對畫面的理解能力。因此，我們經(jīng)過一系列的摸索，特制定出實驗學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)。教師首先根據(jù)本課的主題進(jìn)行教授，向?qū)W生講解知識，對學(xué)生提出問題，但不告知答案，而是讓學(xué)生自己去實驗。比如在烙畫的選材這一課中，我告訴學(xué)生除了葫蘆外，烙畫還可以選用椴木、楓木、櫸木、素描紙、宣紙、絲絹等材料，但是以椴木與絲絹效果最好。然而許多學(xué)生并不認(rèn)同，他們覺得紙張怎么可能輸給絲絹呢？椴木憑什么就比別的木頭好用呢？為此，我們特找來幾種材料進(jìn)行實驗，運(yùn)用不同的溫度反復(fù)烙。通過實驗，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)素描紙與宣紙脆度過高，碳化速度非常快，難以掌握，而加入絲與棉的絲絹則能很好的中和速度。紋理細(xì)膩的椴木表面光滑，非常適宜烙鐵頭的摩擦，而其他板材則需要打磨后才能有同等效果。經(jīng)過實驗，他們不僅知道了該怎么選擇材料，更知道了為什么，故而記憶更加深刻。同樣在溫度發(fā)掌控一課中，我告訴學(xué)生溫度越高，碳化速度越快，效果越明顯，反之則越慢，效果也不明顯。但是我并沒有說每種畫面到底應(yīng)該選擇多少度，而是鼓勵學(xué)生自己去實驗。學(xué)生通過自己在廢舊木板上反復(fù)實驗終于得出在華氏800度時碳化最快，最易上色但卻因為速度過快而不好掌控，因此很少選擇。而在華氏600度時碳化速度有所減緩，顏色深度也有所中和，因此最易掌控，特別適合大面積的葉片、山石等畫面的使用，在華氏400度時碳化進(jìn)一步減弱，顏色也更淺，因此特別適合花卉、云霧、人物的面部等細(xì)膩物品的選擇，到了華氏200以下，基本難以碳化，如果使用則是費時費力。我相信，學(xué)生用這種自己探索出來的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，得到的效果肯定要比我單純的講課要好的多，學(xué)生的記憶也會更加鞏固，烙畫的效果將會更加明顯。
    為了擴(kuò)大師生們對烙畫的積極性，也為了能夠進(jìn)一步利用。
    任更順老師的講課課堂，我們特創(chuàng)設(shè)出師生同堂學(xué)烙畫的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)有兩個好處：
    第一，與老師一起學(xué)習(xí)會讓學(xué)生感到更加有趣，學(xué)生更愿意與教師共同進(jìn)步共同成長；
    第二，自己本班的教師對學(xué)生也更有威嚴(yán)，課堂紀(jì)律更加有保證。每周末，我都與任老師商討上周的學(xué)習(xí)情況與下周的學(xué)習(xí)計劃，并在周二下午與任老師同一講課。課堂上，我主要負(fù)責(zé)收集學(xué)生的典型作品進(jìn)行講解，指出共性問題，提出解決辦法。任老師則會對全體學(xué)生進(jìn)行全面性的講解與示范，并在學(xué)生的位置上與學(xué)生一同烙畫，一邊烙一邊講解畫面所需的溫度與手腕的力度掌控，讓學(xué)生能夠親眼看到、親身體會到真正的學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力。
    此外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的美術(shù)課，在每個班的美術(shù)課堂上都會抽出一部分時間向?qū)W生滲透有關(guān)烙畫的基本知識，讓學(xué)生了解烙畫，喜歡烙畫。
    4.積極開展活動。
    組織學(xué)生參加各項展示活動，并爭取在高級活動中取得好成績。每學(xué)期，我都會帶領(lǐng)學(xué)生舉辦烙畫主題活動，并邀請家長與社會人士來到學(xué)校參加，擴(kuò)大烙畫知名度，爭取家長支持。20xx年，我校參加黃河濕地文化節(jié)，烙畫作品受到各界人士一致好評。xxxx年，我校邀請烙畫班優(yōu)秀學(xué)生家長到校參觀孩子烙畫環(huán)境，關(guān)注孩子各方面的綜合成長，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎，xxxx年，我校成功舉辦烙畫大賽，師生同堂展風(fēng)采。xxxx年開展烙畫主題家長會，家校共同商討烙畫教育方向。xxxx年，舉辦烙畫開班典禮。這一系列的活動不僅擴(kuò)大了學(xué)校的知名度，更加提升了學(xué)生的自信心，學(xué)生從活動中了解到自己所學(xué)的知識是有用的，以后才會更加愿意主動學(xué)習(xí)。
    5.利用媒體擴(kuò)大宣傳。
    6.編寫特色教材。
    在學(xué)習(xí)和實踐中，總結(jié)、編寫出適合我校校情的、可持續(xù)發(fā)展的、系統(tǒng)的校本教材。學(xué)生的學(xué)習(xí)既離不開教師的輔導(dǎo)，更離不開教材的陪伴。為此，我校教師在廣泛搜集資料、拜訪名師的基礎(chǔ)上，又根據(jù)學(xué)校與學(xué)生的具體情況，特編寫了適合我們學(xué)校使用的烙畫教材，教授學(xué)生專業(yè)知識。教材中以烙鐵的使用為開篇，以卡通畫的烙法為引導(dǎo)，由易到難地逐步學(xué)習(xí)山水畫、花鳥畫、人物畫的烙法精髓。
    7.建立保障措施。
    做好一切后勤工作，保障烙畫特色順利實施，是我校后勤保障的工作信條。為此，我校特建立100平方米的烙畫工作室與100平方米的烙畫展廳，并配備專業(yè)可調(diào)溫烙鐵，保障烙畫課正常開展。同時，我們也相信良好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生學(xué)習(xí)的成功能夠起到有力的推動作用。為此，我們廣泛利用烙畫來裝扮教師的辦公室和學(xué)校的圖書角，既能讓學(xué)生時刻處于古樸典雅的烙畫氛圍當(dāng)中，又能用來美化環(huán)境，裝點校園。經(jīng)過8年的實踐和全體師生的共同努力，學(xué)校初步形成了專家引領(lǐng)、教師指導(dǎo)、全體學(xué)生共同參與的烙畫藝術(shù)發(fā)展模式，烙畫藝術(shù)特色教育進(jìn)展順利，成效明顯。
    由于烙畫特色教育活動的扎實有效開展，學(xué)校的烙畫藝術(shù)也取得了一些顯著的成績：多次迎接省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的視察，曾經(jīng)在鄭州市教育服務(wù)大會、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開幕式、黃河濕地公園、森林公園等場所進(jìn)行現(xiàn)場展演活動，我校連續(xù)四年被老鴉陳中心校評為學(xué)校特色先進(jìn)單位，xxxx年獲得老鴉陳中心校特色教育工作先進(jìn)單位，體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，并被授予惠濟(jì)區(qū)二星級特色學(xué)校。
    在今后的工作中，我們將堅持走“烙畫”之路，繼續(xù)加大烙畫藝術(shù)等特色教育課程的投入，扎實開展特色教育活動，依靠自身的辦學(xué)特色努力成為惠濟(jì)區(qū)特色教育示范學(xué)校，使特色教育成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，同時還要結(jié)合古樹苑、炎黃民俗文化、黃河濕地與其他學(xué)校等地方文化資源進(jìn)行烙畫教學(xué)，使烙畫具有地方特色，也更具有生命力，促進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十二
    我行以atm為代表的自助渠道從無到有，取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，截止20xx年6月，我行存量atm有535臺（取款機(jī)316臺、存取款一體機(jī)219臺），自助終端230臺。atm機(jī)的運(yùn)用對降低我行金融成本發(fā)揮了積極作用。為消費者提供便捷的服務(wù)，為我行創(chuàng)造了可觀的收益。但也存在如下問題：自助設(shè)備布放數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模有限；設(shè)備單臺交易量有限；通過自助設(shè)備開發(fā)客戶價值鏈、擴(kuò)展增值服務(wù)、提升客戶體驗方面的手段有限。
    故需采取如下措施予以解決自助設(shè)備渠道方面的問題。
    不管是對存量的還是新增的自助設(shè)備，皆需要提升其運(yùn)行效率及管理水平，優(yōu)化管理制度，建立責(zé)任明確、分工具體、有效銜接的工作流程，降低自助設(shè)備的經(jīng)營成本，從而提高盈利能力，促使我行電子銀行核心競爭力提升。
    優(yōu)化自助設(shè)備的管理，降低運(yùn)營成本還應(yīng)注重其配套的貸記卡、借記卡的發(fā)卡工作。采取系統(tǒng)更新、審批權(quán)下放、業(yè)務(wù)資料電子化等系列措施優(yōu)化我行貸記卡及借記卡開卡或?qū)徟鞒?，加大發(fā)卡量，完善卡與自助設(shè)備的配套工作。
    完善自助設(shè)備與包括網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、pos機(jī)、電話銀行等渠道在內(nèi)的渠道融合，使客戶、商戶、銀行之間的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)通暢。
    我行網(wǎng)點近320間，其中有自助設(shè)備的網(wǎng)點是270間，設(shè)備覆蓋率約84.38％，對比同業(yè)相當(dāng)部分已達(dá)96%的覆蓋率，我行急需加大atm機(jī)具數(shù)量的投放力度。atm機(jī)的布放并非多多益善，更不能隨意放置，應(yīng)科學(xué)選址布放，優(yōu)先考慮商業(yè)區(qū)、居民匯聚區(qū)等人流量大、消費能力強(qiáng)的位置。
    考慮離行式自助設(shè)備的安裝布放，積極落實新設(shè)備的安裝投產(chǎn)工作，加大新設(shè)備安裝量，根據(jù)我行有限的資源，把自助設(shè)備重點分配安裝在網(wǎng)點，并根據(jù)營業(yè)網(wǎng)點新分類，優(yōu)先保證財富中心、理財營銷網(wǎng)點最少1臺，其次是部分小額存現(xiàn)業(yè)務(wù)量大的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)點；最后是自助終端，其主要任務(wù)是分流匯款、轉(zhuǎn)賬、簡單的非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，減少柜員工作量，應(yīng)該分配在2萬元以下匯款業(yè)務(wù)、查詢、存折補(bǔ)登業(yè)務(wù)量大的網(wǎng)點，及大型廠企。
    我行取款機(jī)暫時是自助設(shè)備的主力軍，主要分流小額取現(xiàn)業(yè)務(wù)，其功能沒有存取款一體機(jī)齊備，建議逐步置換為存取款一體機(jī)，以減少因清機(jī)加鈔而占用的時間，降低設(shè)備故障率延長正常運(yùn)行時間。同時減少自助設(shè)備故障的發(fā)生次數(shù)，把排除故障的效率納入內(nèi)控考評范圍。最大程度上確保設(shè)備高效穩(wěn)定運(yùn)行，提高atm單臺交易量。
    突出自助設(shè)備存款、取款、轉(zhuǎn)賬匯款、查詢余額等現(xiàn)金金融功能上，把客戶辦理時間縮到最短，引導(dǎo)水、電、燃?xì)?、通訊、交通罰款等交易往網(wǎng)上銀行上遷移。在非現(xiàn)金功能上，考慮開發(fā)自動柜員機(jī)快速取款、流水打印、公積金查詢、電子現(xiàn)金交易功能的應(yīng)用。
    此外，需簡化客戶操作，提升服務(wù)效率。增強(qiáng)其對客戶需求的滿足以使粘性增大，提高設(shè)備操作的易用性、安全性和友好性。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十三
    我們財科在緊緊圍繞工程總驗收這一中心任務(wù)開展工作。隨著我軟件建設(shè)的不斷完善和加強(qiáng),在黨委提出的“321”工作方針指導(dǎo)下我們財科的工作也進(jìn)一步的擴(kuò)展和加深,使財務(wù)工作無論在廣度還是深度上都有了不同程度的提高。在工作中,我們按照領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署突出重點、端正思想、求真務(wù)實?，F(xiàn)結(jié)合陶主任的重要講話精神,將我們財科一年來的工作完成情況、經(jīng)驗、不足做以下總結(jié):。
    1、參與基建工程管理,2、認(rèn)真做好工程財務(wù)決算等基礎(chǔ)工作。
    1、按時上報基建財務(wù)月報、基建資金使用情況表等,使財處及領(lǐng)導(dǎo)及時掌握我基建資金的使用情況和工程收尾的進(jìn)度。
    2、積極參與基建工程的管理,根據(jù)司批復(fù)的調(diào)概通知,按計劃完成投資萬元,編制了投資執(zhí)行情況報告。為保證工程總體驗收,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求由財務(wù)科、庫管員、行政管理員組成的固定資產(chǎn)清查小組,進(jìn)行了第二次工程物資清點。財務(wù)科人員親自到現(xiàn)場逐一進(jìn)行賬與實物的核對。作者聲明本文僅供會員使用如果您是從其他盜版網(wǎng)站下載本文將視為侵權(quán)經(jīng)過清點審查,我現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備齊全,上報交付使用資產(chǎn)萬元,編報了工程物資清查報告。通過這次固定資產(chǎn)盤查,加強(qiáng)了固定資產(chǎn)的管理、建全了設(shè)備耗材出入庫的審批手續(xù)。
    3、積極配合會計師事務(wù)所進(jìn)行工程財務(wù)決算,對基建財務(wù)基礎(chǔ)資料、工程決算工作底稿進(jìn)行了較詳盡的審核、校對,按預(yù)定計劃10月初將工程財務(wù)決算上報到中心財處。并按要求做好工程財務(wù)資料的收集與管理工作,按項目內(nèi)容分類整理了基建合同10卷,為完成工程總體驗收做好財務(wù)方面的基礎(chǔ)性工作。
    3、認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,4、積極開展日常財務(wù)管理工作。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)日常財務(wù)工作的管理,完善財務(wù)規(guī)章制度和崗位職責(zé)。
    我們在年加大財務(wù)基礎(chǔ)工作建設(shè),從粘貼票據(jù)、裝訂憑證等最基礎(chǔ)的工作抓起,認(rèn)真審核原始票據(jù),細(xì)化財務(wù)報賬流程。按照中心財務(wù)檢查通知精神,我們又詳細(xì)制定了《銀行存款管理制度》、《票據(jù)及財務(wù)印鑒的管理制度》、《會計檔案保管制度》等,將內(nèi)控與內(nèi)審相結(jié)合,每月終結(jié)都要進(jìn)行自查、自檢工作,逐步完善我的財務(wù)管理體系。
    2、在專項經(jīng)費的支出上,認(rèn)真領(lǐng)會中心的相關(guān)政策,嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,不擠占、不挪用,保正?？顚Ｓ?。按月、季、中期編制上報專項經(jīng)費決算報表,為領(lǐng)導(dǎo)做出相關(guān)決策及時提供了財務(wù)信息。
    3、認(rèn)真、及時完成中心計財處下達(dá)的各項工作任務(wù)。其中主要完成了20xx年度國有固定資產(chǎn)的上報工作,填制固定資產(chǎn)管理卡片,完善我臺的固定資產(chǎn)管理;結(jié)合20xx年度的財務(wù)決算,認(rèn)真系統(tǒng)地編報了我20xx年度的專項經(jīng)費的預(yù)算,隨著我人員經(jīng)費使用的不斷增長,我們把20xx年人員經(jīng)費的預(yù)算列為重點,并客觀詳實地編寫了經(jīng)費預(yù)算說明等。
    4、加強(qiáng)二級庫房的管理,建全出入庫的手續(xù)。改變以往二級庫房單方出入庫,而財務(wù)手續(xù)短缺的情況。起到了專人管理、財務(wù)監(jiān)督的作用。
    5、為配合工會開展工作,我們申請開立工會賬戶,按月及時提取工會經(jīng)費,實行獨立核算,并制定相關(guān)的工會財務(wù)管理制度,為工會正常開展工作提供了資金保障。
    6、在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下完成了我臺工作人員的社會保障工作。在今年我人事制度改革后,實行了全員聘用制。為配合人改的不斷完善,按中心及所屬地的相關(guān)要求,我臺在人員經(jīng)費比較緊張的情況下為職工辦理了住房公積金、醫(yī)療保險等社會保障工作。我們?yōu)槊恳幻毠ぴO(shè)立了各項基金賬戶,做到人員基礎(chǔ)資料詳實、基數(shù)提取核對準(zhǔn)確,按不同業(yè)務(wù)設(shè)立備查賬,做到存款準(zhǔn)確、對賬及時。
    5、積極參加中心及省里組織的各種財務(wù)培訓(xùn)班,6、努力學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù),7、使我們的財務(wù)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范,同8、時也提高了工作效率。
    1、我財務(wù)人員在中心舉辦的財務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了審計基礎(chǔ)知識、零余額賬。
    戶的核算管理、政府采購、財務(wù)工作基礎(chǔ)知識。之后,我們認(rèn)真歸納總結(jié)了所學(xué)的內(nèi)容,在工作之余進(jìn)行消化理解。通過這次學(xué)習(xí),不僅豐富了我們的基礎(chǔ)理論知識、提高了實際操作能力,更加強(qiáng)了財經(jīng)法律意識。
    2、認(rèn)真完成省財務(wù)人員后續(xù)教育的學(xué)習(xí)以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
    隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展,財務(wù)會計工作的側(cè)重點和基本點也在改變,在為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)的同時也為黨和國家的路線方針政策的制定提供依據(jù)。因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上,應(yīng)不斷更新知識,不斷提高理論水平。結(jié)合本行業(yè)財務(wù)工作的特點,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足,保證財務(wù)基礎(chǔ)工作的準(zhǔn)確、及時、完整,為領(lǐng)導(dǎo)及時、準(zhǔn)確、完整的提供財務(wù)信息。
    3、拓展知識領(lǐng)域,學(xué)習(xí)監(jiān)測業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識,以適應(yīng)人事改革的需要。
    按照機(jī)房安排的學(xué)習(xí)時間,我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)、計算機(jī)、電工原理的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)加深了對業(yè)務(wù)的理解和認(rèn)識,提高了計算機(jī)操作水平。
    4、我們在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時按照黨委的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”及“三個代表”重要思想,并做到理論聯(lián)系實際,以其指導(dǎo)自己的實際工作。在“強(qiáng)化兩個素質(zhì)、加強(qiáng)兩個文明、確定一個目標(biāo)”的工作方針指導(dǎo)下,我們努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,使我們的財務(wù)管理工作跨上一個新臺階。
    9、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同10、志,11、加強(qiáng)與其他科室的工作協(xié)調(diào),12、完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時工作,13、為一線人員做好后勤服14、務(wù)。
    在財務(wù)人員少、工作繁雜的情況下,財務(wù)科協(xié)助行政管理員對食堂實行按月核算,在核算中我們查找問題、加強(qiáng)管理。為方便機(jī)房工作人員能及時領(lǐng)取工資、報賬、ic卡充值等,我們?nèi)∠宋缧輹r間,在無特殊情況下保證隨時為每一名職工辦理各種事務(wù)。我今年首次舉辦了“工作會議”、“人事管理培訓(xùn)班”等。遵照領(lǐng)導(dǎo)的安排,財務(wù)人員承擔(dān)起會務(wù)組的臨時接待任務(wù),在工作中我們做到熱情大方、服務(wù)周到。我們積極主動參加辦公室安排的戶外勞動。從冬季清雪到春天平整土地,到秋季規(guī)化,盡到了一名中共黨員和黨員積極分子的帶頭作用。
    15、工作中的心得和下一年的工作重點。
    在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下,我們較順利地完成了20xx年的財務(wù)工作。
    任務(wù)。通過一年來的工作,無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識上都有一定的提高,但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展,克服工作中時有的浮燥情緒。我們下一年度在以加強(qiáng)財務(wù)管理為主的同時還要繼續(xù)基建財務(wù)工作,及時準(zhǔn)確把握相關(guān)財務(wù)政策,把內(nèi)審與內(nèi)控相結(jié)合,以完善我臺的內(nèi)控與內(nèi)審制度.
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十四
    工會宣傳教育工作是黨領(lǐng)導(dǎo)的宣傳思想戰(zhàn)線的組成部分，也是工會全局工作的重要內(nèi)容。它對于統(tǒng)一廣大職工思想，促進(jìn)職工隊伍穩(wěn)定，擴(kuò)大工會組織的社會影響，提高工會組織的凝聚力有十分重要的意義。五年來，全市工會宣傳教育工作，在市委宣傳部和省總工會宣教部的有力指導(dǎo)下，圍繞黨和政府（行政）的工作大局，著力于工運(yùn)事業(yè)的發(fā)展，立足崗位，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，為我市工運(yùn)事業(yè)的發(fā)展提供了較強(qiáng)的精神動力、思想保證和輿論支持。
    五年來，全市工會宣教干部堅持黨的全心全意依靠工人階級的根本指導(dǎo)方針，突出工會三大宣傳，切實加強(qiáng)工會宣教隊伍建設(shè)，大力宣傳工人階級的主力軍作用，宣傳工會地位、作用和特色工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了工會的社會影響，為全市工會工作營造氛圍。
    （一）開展形式多樣的文體活動，既豐富了廣大職工業(yè)余文化生活，又增強(qiáng)了工會的凝聚力。五年來，市總工會每年都開展1—2項大型示范性活動，相繼舉辦了“新世紀(jì)勞動者之聲文藝晚會”，“江北之光——職工之聲”慶國慶文藝晚會，“銅都之光”大型宮燈藝術(shù)展，“展先模風(fēng)采，樹工會形象”藝術(shù)攝影展，“供電杯”職工攝影展，“小靈通杯”職工書畫展，“小靈通杯”職工乒乓球賽，“建行杯”職工業(yè)余歌手比賽，并組隊參加省總舉辦的“勝利杯”職工歌手大獎賽，安虎公司的張三榮獲美聲唱法三等獎，與體育局多次聯(lián)合舉辦職工籃球賽、拔河賽、保齡球賽等多項活動。通過這些活動，展現(xiàn)了當(dāng)代工人階級的精神風(fēng)貌，調(diào)動了廣大職工投身改革和建設(shè)的熱情。在全市大型示范性活動的影響下，各單位工會根據(jù)自身特點充分利用文化宮、俱樂部等陣地開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動。江北車輛廠、江北供電公司、江北發(fā)電廠工會每年舉辦一次職工運(yùn)動會，大禹公司工會每年舉辦春節(jié)團(tuán)拜會文藝演出，衛(wèi)生局工會每兩年舉辦一次職工藝術(shù)節(jié)，既豐富了職工業(yè)余生活，又陶冶了職工情操。
    （二）鞏固擴(kuò)大工會的宣傳陣地，進(jìn)一步擴(kuò)大工會的社會影響，為工會工作營造氛圍。五年來，市總工會堅持認(rèn)真做好《江北工運(yùn)》編撰工作，到目前已出版67期《江北工運(yùn)》，同時不斷追求版式優(yōu)美，注重文章質(zhì)量，經(jīng)常主動向社會上一些較有名氣的作者約稿，留住了一批讀者群，形成固定的工會宣傳陣地。繼續(xù)編印《工會工作情況》簡報，及時報道宣傳全市工會工作的新情況、新問題、新經(jīng)驗，到目前為止，已累計刊發(fā)了218期。充分發(fā)揮《xx工人日報》江北記者站的作用，及時向《xx工人日報》提供有關(guān)江北工會工作的新聞線索，撰寫宣傳江北工會特色工作的新聞稿件，據(jù)不完全統(tǒng)計，五年來，《xx工人日報》刊發(fā)江北記者的稿件達(dá)120篇，投稿量和用稿量在全省各記者站名列前茅。近幾年，市總工會還采取為困難勞模、困難企業(yè)工會主席、街道工會和部分民營企業(yè)工會贈送《工人日報》、《xx工人日報》的方式，讓困難勞模、困難企業(yè)工會主席及時了解工會工作動態(tài)，幫助街道工會和民營企業(yè)工會等工會工作的新生力量盡快熟悉工會工作，盡快進(jìn)入角色。市總工會每年參加科技文化“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳由城市拓展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。化工總廠等工會充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳陣地作用，江北供電公司工會積極開拓局域網(wǎng)等新的宣傳載體，上峰公司、發(fā)電廠等工會定期印發(fā)《工會工作簡報》通報信息，交流經(jīng)驗。
    （三）充分利用社會媒體資源，宣傳工會特色工作，為工會工作造勢。五年來，市總工會每年堅持向省總工會上報對外宣傳計劃，爭取將我市工會特色工作納入省總的宣傳計劃。進(jìn)一步密切與市主流媒體的聯(lián)系和合作，凡工會工作的重要時段，都爭取市內(nèi)三家（電視、電臺、報紙）通力合作，進(jìn)行宣傳造勢。去年，為了配合勞模評比，江北電視臺、電臺、江北日報三大媒體集中采訪，大密度連篇播發(fā)勞模事跡；為了宣傳新出臺的《xx省〈工會法〉實施辦法》，《江北日報》開辟專欄，連續(xù)8期進(jìn)行解讀；凡是工會的重大活動，市內(nèi)三家主要媒體都及時予以報道，使工會工作經(jīng)常在電視上有影像，在報紙上有文字，在廣播中有聲音。江北華工集團(tuán)工會、江北發(fā)電廠工會十分注重工會的對外宣傳報道，每年制定對外宣傳計劃，并制定相應(yīng)的激勵措施，促使宣傳其系統(tǒng)、單位的文章頻頻見諸報端。
    （四）大力加強(qiáng)工會宣教隊伍建設(shè)，努力提高工會宣教干部的整體素質(zhì)。市總工會先后舉辦了工會宣傳（信息）干部培訓(xùn)班、《xx工人日報》通訊員培訓(xùn)班，并分別到外地考察、學(xué)習(xí)、采風(fēng)，開闊眼界，增長知識。市總工會專題召開了全市工會宣傳工作會議，總結(jié)了幾年來我市工會宣傳工作，研究部署了今后工會宣傳工作任務(wù)；開展了全市工會宣傳工作評比活動，與市委宣傳部聯(lián)合發(fā)文，對全市工會宣傳工作戰(zhàn)線上20個先進(jìn)集體和35名先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。20xx年，市總工會宣教部被市委宣傳部授予全市十佳宣傳科（部）；20xx年，市總工會宣教部負(fù)責(zé)人又被市委宣傳部授予全市十佳宣傳干部。
    五年來，全市工會針對改革的不斷深入、勞動關(guān)系和分配關(guān)系日益多元化給職工思想情緒帶來了不同程度的變化，深入開展了職工思想政治工作，充分發(fā)揮職工教育兩大重要載體的作用，努力提高職工隊伍的綜合素質(zhì)，維護(hù)職工隊伍穩(wěn)定。
    （一）全市工會積極探索職工思想政治工作有效途徑，注重以身邊的榜樣教育人，以身邊的變化振奮人。市總工會先后舉辦了市場經(jīng)濟(jì)與主人翁精神演講比賽和“比學(xué)十六大精神，爭做誠信職工”演講賽，先后推薦王五、周四等人參加省總工會舉辦的職工演講賽，兩人還先后榮獲全國三等獎和一等獎。市衛(wèi)生局工會、市郊區(qū)工會也先后舉辦職工演講，建設(shè)銀行營業(yè)部堅持職工輪流主持晨會制度，既活躍了晨會氣氛，又有效增強(qiáng)了晨會的針對性和效果。
    （二）以實施文明行業(yè)創(chuàng)建活動為載體，努力提高職工職業(yè)道德素質(zhì)。五年來，市總工會牽頭開展的創(chuàng)建文明行業(yè)活動，始終堅持以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，以職工職業(yè)道德建設(shè)為主要內(nèi)容，以推行服務(wù)承諾制為主要載體，先后組織實施了兩次“萬人評行風(fēng)”活動、多次明查暗訪、多次街頭宣傳、四次與廣播電臺聯(lián)合舉辦熱線咨詢等一系列活動，選樹了5個優(yōu)秀文明行業(yè)，10個創(chuàng)建先進(jìn)先進(jìn)集體和15個先進(jìn)個人，形成了橫向到邊、縱向到底，職責(zé)明確，齊抓共管的文明行業(yè)創(chuàng)建的良好局面。市郵政局、江北供電公司、市運(yùn)管處、建行江北分行被省文行委授予全省文行創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，工行江北分行長江路營業(yè)廳、電信江北分公司長江路營業(yè)廳、市行政服務(wù)中心被省文行委授予省級文明窗口，市福利中心的楊錢八被省文行委授予全省模范文明職工，同時被省總工會授予省五一勞動獎?wù)隆?BR>    （三）以開展“創(chuàng)爭”活動為載體，切實提高職工隊伍綜合素質(zhì)。近年來，根據(jù)全總和省總的部署，全面啟動了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，成立了“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了“創(chuàng)爭”活動方案，組織開展了“創(chuàng)爭”知識競賽，市總工會和江北華源公司、江北供電公司獲此項活動全國優(yōu)秀組織獎。組織開展了紀(jì)念中華全國總工會成立80周年職工知識競賽系列活動，在全市1.5萬多名職工填寫知識競賽答題卡的基礎(chǔ)上，組織有28個單位參加的知識競賽搶答賽，經(jīng)過預(yù)、決賽的激烈角逐，市大地股份公司代表隊最后脫穎而出，獲得搶答賽一等獎。大地公司工會根據(jù)企業(yè)科技含量高的特點，堅持不懈地狠抓職工素質(zhì)工程；江北華工集團(tuán)自成立以來，堅持開展職工讀書自學(xué)活動，以此促進(jìn)企業(yè)職工隊伍整體素質(zhì)的提高。
    五年來，市總工會每年年初就下發(fā)《關(guān)于開展工會調(diào)研活動的通知》，就全市工會調(diào)研課題進(jìn)行策劃，就全市調(diào)研時間、任務(wù)進(jìn)行安排。各級工會干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛結(jié)合單位的實際情況，經(jīng)常性地深入一線開展調(diào)查研究工作，江北華工集團(tuán)有機(jī)化公司、市港口局等單位工會領(lǐng)導(dǎo)多年來親自撰寫調(diào)研報告。市總工會每兩年召開一次全市工運(yùn)理論研討會，目前，已召開了六次全市工運(yùn)理論研討會，每次都有幾十篇論文進(jìn)行交流，其中不少論文立意較高，思想性較強(qiáng)，對我市工運(yùn)事業(yè)和工會工作具有一定的指導(dǎo)作用。市總工會每年選送部分調(diào)研論文參加省總工會優(yōu)秀論文發(fā)布會并獲得優(yōu)秀論文等次獎，市總工會連續(xù)五年被省總工會授予組織獎和優(yōu)秀組織獎。工會系統(tǒng)的論文還多次在全市社科論文評比中獲獎，在江北社科界已占有一席之地。市交通局工會、建委工會每年組織所屬單位工會負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)研，召開調(diào)研會，對新時期工會工作難點和熱點問題進(jìn)行有益的探索。江北港務(wù)（集團(tuán)）公司工會在企業(yè)報上開展工會工作征文活動，籍此，為新成立的港務(wù)（集團(tuán)）公司工會工作破題。
    五年來，全市工會宣教工作之所以能夠取得一定的成績和進(jìn)步，關(guān)鍵在于各級工會的重視和省總宣教部、市委宣傳部的有力支持，更是各級工會宣教干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十五
    老師們：
    我入職這一個多月的成長，讓我也借此機(jī)會聽聽其他有經(jīng)驗的老師、
    領(lǐng)導(dǎo)。
    的代班經(jīng)驗。
    在經(jīng)過了全省教師招聘考試的一系列工作之后，我終于成為了一名正式教師，縱使過程艱辛、結(jié)果還跟預(yù)期有些偏差，但能夠順利實現(xiàn)現(xiàn)階段的目標(biāo)仍是很開心的，同樣也對未來的教學(xué)生涯充滿期待。
    雖然到學(xué)校的時間還比較短，但這段時間我和學(xué)校各部門。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    同事的相處中，深感大家對我們新教師的歡迎和熱情，這種歡迎和熱情體現(xiàn)在方方面面。這些對我們年輕教師，尤其是離家工作的外地教師來說是一種關(guān)心和關(guān)懷，讓我們在這里工作能一直放心和安心。
    新教師需要迅速的成長。學(xué)校委以重任讓我擔(dān)任七五班班主任，剛開始對于沒有經(jīng)驗的我，辦公桌上每一次手機(jī)震動、微信的消息提醒，毫不夸張的說都會讓我有如臨大敵，生怕某個家長聽到孩子說上課不滿意的話，用質(zhì)問的口吻懷疑我的工作，對于剛上任接手班級，我需要迅速了解學(xué)生的情況、加入家長群、處理同學(xué)關(guān)系等等，還要備語文、歷史等學(xué)科，事情很雜很多，角色的轉(zhuǎn)換讓我一時沒有適應(yīng)，感覺自己有巨大的壓力，所以不爭氣的`我也哭了。
    好在學(xué)校適時的開展了師徒結(jié)隊活動，此項活動猶如雪中送炭，給了我們很大的希望和信心。再此，非常感謝各位老師的幫助、講解和引導(dǎo)，更要謝謝我的師傅。
    班主任這項工作，每天像是拿到了一個神奇魔盒，大事兒小事兒都無法預(yù)測。最主要的是，時間概念變得既模糊又具象。模糊在于各種突發(fā)、瑣碎的事情出現(xiàn)在面前，經(jīng)常一件事接著一件事處理，沒什么感覺一天就過去了；具象在于回味，當(dāng)一天結(jié)束復(fù)盤時，會發(fā)現(xiàn)原來一個白天可以完成這么多事情！班主任雖然累，但也更能體會到班主任“親媽”“姐姐”般的幸福感。
    經(jīng)過這些天的工作，我似乎真正感受到做老師、做班主任肩頭上的分量，下面我來介紹一下我們班的基本情況、管理措施、問題及體會。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十六
    李秋寒，男，1985年出生，共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，于2017年畢業(yè)于遼寧醫(yī)學(xué)院，同年在長嶺縣人民醫(yī)院參加工作。參加工作以來，先后在投訴辦，醫(yī)務(wù)科，黨政辦公室等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實實的完成自己的本職工作。幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，始終堅持以“服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作”為準(zhǔn)則，在醫(yī)療衛(wèi)生崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。作為一名黨員，他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
    一、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力做好本職工作。
    在縣醫(yī)院工作初期，被分在投訴辦公室，負(fù)責(zé)處理醫(yī)患間的糾紛調(diào)解。作為一名新成員，他深知自身能力的不足，刻苦認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識，并始終堅持以高度的責(zé)任心和高尚的人文素養(yǎng)，服務(wù)于廣大同事和患者。在日常工作中，本著對患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待本職工作，對患者待如親人，答疑解惑耐心細(xì)心，在遇有投訴或糾紛時，總是耐心細(xì)致的跟患者解釋溝通，及時化解矛盾，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生和發(fā)展。在繁忙的工作之余，努力鉆研業(yè)務(wù)理論與專業(yè)技能，經(jīng)常利用休息時間去學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律、法規(guī)和醫(yī)療規(guī)范，以不斷更新知識，及時掌握新法律、新規(guī)范，并將學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用到工作中，從而使自己的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，醫(yī)院投訴糾紛情況也有了極大的改觀。在他堅持不懈的努力下，終于獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
    二、格盡職守，愛崗敬業(yè)，全心全意服務(wù)于民。
    醫(yī)務(wù)科，作為全院最重要科室之一，因其工作紛繁復(fù)雜，涉及面廣，臨時交辦性的工作比較多，這些都要求醫(yī)務(wù)科的同志，要對醫(yī)政的現(xiàn)狀和監(jiān)督情況有較為熟悉的了解與掌握，同時還應(yīng)具有較強(qiáng)的應(yīng)變和適應(yīng)能力。他有幸走進(jìn)了醫(yī)務(wù)科的辦公室。在此，也深深感受到了自身的欠缺，深知改變這一局面的辦法只有一個，那就是自身的努力。于是刻苦研習(xí)，多詢問，多思考，經(jīng)過半年多的努力，終于對各項業(yè)務(wù)工作都有比較全面的了解與掌握。在以后的工作中，也越來越得心應(yīng)手，在工作效率穩(wěn)步提高的同時，工作質(zhì)量卻從未打過折扣，從他手中處理的每一件事物，都是一絲不茍，井井有條。2017年底，縣醫(yī)院將迎來申請二級甲等醫(yī)院的等級評審，在此期間，醫(yī)院每一位同志都緊緊繃著一根弦，一定要通過這次評審審核。在不耽誤正常工作的前提下，每個人都加班加點的工作，主動放棄休息時間，幾乎每時每刻都在醫(yī)院忙綠的工作著。因為科室性質(zhì)的特殊，醫(yī)務(wù)科所承受的工作任務(wù)更重一些，壓力也要更大一些，工作人員占盡了所有業(yè)余時間和節(jié)假日，把所涉及的方方面面都做了一個完整的整理，把醫(yī)院的不足逐一進(jìn)行完善，他們的目標(biāo)只有一個，在評審審核中，能夠交出一份滿意的答卷。評審的時間終于來到了，這一天，他們陪著評審團(tuán)一直工作到夜間十一點多，而結(jié)果也是完美的，最終順利的通過了評審審核，通過努力并獲得了喜悅的豐收，而他本人也基于努力的工作和積極的表現(xiàn)，獲得了當(dāng)年的先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號。
    三、立足本崗，身體力行，一心撲在事業(yè)上。
    和政策，堅持用黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，時時刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。今年年初，因工作需要，被調(diào)到醫(yī)院的黨政辦公室，接手了黨組織工作。此處的.工作并不簡單，必須要具備豐富的知識和開闊的眼光，及時準(zhǔn)確的反饋各種信息，于是他又從零開始，積極主動的去學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，努力掌握各種衛(wèi)生知識，不斷提高自己的信息寫作能力。但僅僅如此是不夠的，是無法勝任黨組織建設(shè)工作的，必須要深入了解醫(yī)療衛(wèi)生一線的工作情況，了解他們的思想動態(tài)和內(nèi)心想法，了解他們的生活和家庭狀況，真心與醫(yī)務(wù)人員溝通，清楚他們盡心盡力工作的精神支柱，全面把握信息資料。同時要堅持積極溝通，站在全局的高度去觀察、分析問題，了解國內(nèi)外各種衛(wèi)生知識和動態(tài)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，多想多思，多寫多練，不斷提高理論政策和知識水平，提高分析問題、解決問題的能力。經(jīng)過半年的堅持，他的努力有了回報，對全院的基本狀況有了進(jìn)一步的了解，對每位同事情況也有了基本掌握，對現(xiàn)在的工作也能夠逐漸熟練把握。在工作中，積極主動，拓展思路，活躍思維，經(jīng)常與上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊同事進(jìn)行探討，提出了一些建設(shè)性工作意見，因為他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的辦事理念，勤政務(wù)實的工作態(tài)度，積極主動的行為表現(xiàn)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，真正的為周邊同事樹立了一個合格共產(chǎn)黨員的榜樣。
    多年來的堅持和努力，平凡的工作崗位上，他以崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，以百倍的工作熱情，勤勤懇懇，忘我工作，履行著自己的職責(zé)，為衛(wèi)生事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著光和熱。
    2012年11月5日
    參加工作一年多以來，在公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育下，通過自身不斷努力，本人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都取得了長足發(fā)展和巨大收獲。
    本人自2017年7月分配到曲港高速六分部以來先后在測量、質(zhì)檢部門工作。2017.07-2017.04期間擔(dān)任測量員，2017年主要是項沿線水準(zhǔn)導(dǎo)線點的埋設(shè)和閉合；項目部和拌合場的場地建設(shè)工作。在本階段本人得到了大量實際操作的機(jī)會，提高了自己對測量儀器使用熟練程度，鍛煉了自己的測量專業(yè)能力。2017年初進(jìn)入施工階段，主要工作為原地面標(biāo)高的測量及樁基和小構(gòu)基礎(chǔ)的施工放樣，在這階段本人初步意識到了作為一名測量員可以如何利用自己的專業(yè)知識對項目的提質(zhì)增效做出一份貢獻(xiàn)。
    2017.05-2017.06本人在測量工作完成后開始寫質(zhì)檢內(nèi)業(yè)資料。2017.07-2017.09我和一位老師傅負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)興華農(nóng)場大橋樁基、墩柱、蓋梁現(xiàn)場施工工作。在這期間增長了本人的施工經(jīng)驗，專業(yè)技能得到提高，讓本人對現(xiàn)場施工有了更深入的了解。7月底現(xiàn)澆天橋下部結(jié)構(gòu)開始施工，本人被安排負(fù)責(zé)天橋施工。從承臺、墩柱到箱梁頂板，從地基夯實到排架搭設(shè)，遇到問題經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老師傅們請教，天橋施工給了我很大的鍛煉機(jī)會，增長了專業(yè)知識，積累了許多寶貴經(jīng)驗。
    2017.10-2017.12回到項目部，主要負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)結(jié)構(gòu)物質(zhì)量報驗工作及內(nèi)業(yè)資料的整理和互通區(qū)兩個跨線橋的下部結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場管理工作。另外負(fù)責(zé)各種報表的報送及進(jìn)度計劃的編制工作。完成總工和副經(jīng)理交辦的各種日常任務(wù)。
    本人在工作中學(xué)習(xí)許多老前輩的敬業(yè)精神，吃苦耐勞。在樁基施工時，由于工作特殊性，施工不分晝夜，作為現(xiàn)場施工員，做到每一根樁基從成孔、下鋼筋籠到灌注結(jié)束都在現(xiàn)場盯崗，確保施工過程中出現(xiàn)問題可以及時溝通解決。在白天施工結(jié)束后，晚上加班加點出自檢資料，保證每一份資料都能及時跟進(jìn)不滯后。
    在工作中充滿激情，主動學(xué)習(xí)。抓緊一切業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不忙的時候就常看圖紙、施工規(guī)范，本人常在施工現(xiàn)場觀看工人們實際操作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將圖紙設(shè)計與現(xiàn)場施工相結(jié)合，既能學(xué)習(xí)到工人們在工作中有效快捷的施工方法，又能指出他們在實際操作中不符合規(guī)范的地方并做出改進(jìn)要求，還可以發(fā)現(xiàn)圖紙在設(shè)計中一些不合理的地方，為以后再發(fā)現(xiàn)此類問題如何解決積累經(jīng)驗。
    的行事準(zhǔn)則。
    工作一年多來，本人在施工一線積累了許多施工經(jīng)驗，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到提高，本人十分感激公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)以及老前輩們的幫助。今后我也要求自己在完成本職工作的同時多接觸學(xué)習(xí)計量合約等各部門不同方面的知識技能，讓自己對工程項目理解更加深刻、全面化。爭取早日成為一名懂技術(shù)，懂合約，懂管理的合格路橋人，為公司創(chuàng)造更多價值，做出更大貢獻(xiàn)！
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十七
    尊敬的各位老師：
    提高認(rèn)識，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，對照自己的日常工作。
    思想。
    情況，使我深刻的認(rèn)識到：
    作為一名教師，選擇了教書育人就要做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓人民滿意的好公仆?！皩W(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，這就要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利，在崗位上發(fā)出光和熱。
    強(qiáng)效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時，以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，努力做好本職工作。
    解放、觀念更新的具體落實。改進(jìn)工作作風(fēng)根本問題是要端正。
    思想。
    認(rèn)識，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強(qiáng)、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當(dāng)更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)新工作方法，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的。
    思想。
    抱負(fù)，以充滿生機(jī)的`與時代進(jìn)步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽。
    思想。
    對自身的侵襲，保持旺盛的前進(jìn)力量，不畏艱險、努力攀登。
    認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。
    我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，在本職崗位上自覺為民盡責(zé)，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
    教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十八
    河間市電力局系河北省電力公司躉售代管的國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)，現(xiàn)有員工555人，設(shè)13個職能部室、20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所，轄區(qū)內(nèi)有220千伏變電站兩座，110千伏變電站4座，35千伏變電站19座，年供電量7。86億千瓦時。
    今年以來，我們積極響應(yīng)國家電網(wǎng)公司“抓基礎(chǔ)、上臺階，大力推進(jìn)農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的號召，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為深化一流企業(yè)建設(shè)和常態(tài)管理的重要抓手，立足于“全面規(guī)范、突出特色”，通過“四輪驅(qū)動”，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的深入開展。
    近年來，我局著眼于管理創(chuàng)新，通過一流企業(yè)創(chuàng)建、新農(nóng)村電氣化建設(shè)等工作，建立了“三大標(biāo)準(zhǔn)”，出臺了一系列管理制度，并注重基礎(chǔ)資料的積淀與總結(jié)，企業(yè)的精細(xì)化管理水平有了一定基礎(chǔ)。但是，面對國家電網(wǎng)公司、省公司的新要求和專業(yè)管理的新變化，標(biāo)準(zhǔn)與制度已不能很好地適應(yīng)形勢的發(fā)展，精益化管理的深度、廣度和力度尚有差距。
    根據(jù)國家電網(wǎng)公司農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有關(guān)要求，今年以來，我們把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為今年的中心任務(wù)，圍繞國家電網(wǎng)公司提出的8項重點工作，研究制定了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)3年規(guī)劃和工作方案，明確目標(biāo)、任務(wù)，細(xì)化責(zé)任和措施。成立了“一把手”掛帥的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，下設(shè)安全生產(chǎn)運(yùn)行、市場營銷、農(nóng)電管理、綜合、多經(jīng)等5個專業(yè)小組，充分利用內(nèi)部網(wǎng)站、《河間電力報》等載體，開辟專欄，宣傳標(biāo)準(zhǔn)化知識，通過分專業(yè)、分層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高干部員工對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的認(rèn)知度，把思想和行動統(tǒng)一到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上來，在全局上下迅速掀起了工作高潮。
    標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)啟動之初，我們即出臺了“領(lǐng)導(dǎo)帶動、全員互動、競賽推動、考核促動”4項工作措施，依靠“四輪驅(qū)動”，保證全局標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在有力、有序、有勢的狀態(tài)下穩(wěn)步推進(jìn)。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)帶動。
    將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作作為“一把手”工程來抓，明確各部室主任、所站長為第一責(zé)任人，一級抓給一級看，一級帶著一級干。班子成員身體力行，親自組織、調(diào)度，親自主持制度流程的編制，特別是深入基層，靠前指揮，指導(dǎo)供電所作業(yè)組織專業(yè)化、現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等重點工作的運(yùn)行實施，及時解決工作中遇到的困難和問題。
    （二）全員互動。
    我們倡導(dǎo)干部員工從我做起，人人“動心、動腦、動手、動腿”，滿腔熱忱地投入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。通過“動心”，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的主動性；通過“動腦”，深入思考職責(zé)范圍內(nèi)的工作，通過“動手”，堅決按制度辦事、按流程操作；通過“動腿”，了解基層和一線實情，避免“閉門造車”；為了消除管理的死角和盲點，開展了“管理檢討周”活動，反思分析部門、員工之間分工、協(xié)作、流程銜接的現(xiàn)狀，整合了物資管理、財務(wù)審計、績效考核等方面的8項流程；還開展了經(jīng)驗宣講、現(xiàn)場觀摩、示范操作等活動，從而在全局建立了上下聯(lián)動、左右互動的工作機(jī)制，掀起了講責(zé)任、抓規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、提效益的熱潮。
    （三）競賽推動。
    堅持以賽促學(xué)、以賽促建。一是積極參加省公司部署的“班、站、工區(qū)、服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競賽活動”，以沙洼供電所和機(jī)關(guān)客戶服務(wù)中心為試點，加大整改力度，促進(jìn)工作提升，沙洼供電所的經(jīng)驗在省公司農(nóng)電系統(tǒng)得以推廣；二是組織標(biāo)準(zhǔn)化知識調(diào)考、知識競賽、征文比賽等活動，形成鼓勵學(xué)習(xí)、褒獎先進(jìn)的正確導(dǎo)向；三是結(jié)合同業(yè)對標(biāo)工作，選樹標(biāo)桿部室、標(biāo)桿供電所和標(biāo)桿個人，在各個層面營造比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。
    （四）考核促動。
    出臺了調(diào)度例會制度，各部室、基層所站和班組均制定了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃，明確時間進(jìn)度，每月兩次進(jìn)行調(diào)度，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)度和效果納入績效管理，用指標(biāo)評價工作，并嚴(yán)格兌現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獎罰。特別是在供電所的考核上，把指標(biāo)落實到線路、臺區(qū)，落實到責(zé)任人，通過績效考核的反向促動，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的開展。
    通過開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使精益化、規(guī)范化管理的理念深入人心，各項工作齊頭并進(jìn)，成效彰顯，基礎(chǔ)管理更加扎實，工作質(zhì)量和精益化管理水平顯著提升。
    （一）標(biāo)準(zhǔn)化體系初步形成。
    體系制度范本，組織專門力量分專業(yè)對標(biāo)準(zhǔn)、制度進(jìn)行研討，在充分討論的基礎(chǔ)上審核確認(rèn)。共匯總國家電網(wǎng)公司、省公司標(biāo)準(zhǔn)制度524項，整合制定標(biāo)準(zhǔn)241項，編寫修訂了財務(wù)、黨建、工會、后勤等方面的工作流程30余項，連同省公司下達(dá)的安全、生產(chǎn)、營銷、人力資源管理類74項基本流程，供電所46項作業(yè)流程，匯總編印成冊，建立起了以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為核心、管理標(biāo)準(zhǔn)為支持、工作標(biāo)準(zhǔn)為保障、工作流程為依托的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系。
    （二）供電所組織結(jié)構(gòu)趨于合理。
    在供電所內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置上實行了國家電網(wǎng)公司規(guī)定的第三種模式，按專業(yè)設(shè)立班組，即“一長三員三班”模式，一改過去農(nóng)電員工對服務(wù)區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)、營銷和服務(wù)統(tǒng)包統(tǒng)攬的傳統(tǒng)做法，組建成立了抄表中心，在全市5個片區(qū)設(shè)立抄表隊，繪制了《抄表路線圖》，實施異地抄表、集中核算、結(jié)組收費，達(dá)到了抄表和管理、核算、收費、計量、稽查“五分離”，提升了營銷管理水平。
    （三）現(xiàn)場作業(yè)規(guī)范有序。
    作為省公司現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點縣局，我局參與了46項典型標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)卡（書）的編寫。我們把典型標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)卡（書）下發(fā)全局，分別組織了變電工區(qū)、輸電工區(qū)、供電所等部門的專項培訓(xùn)，在推行過程中強(qiáng)調(diào)全方位覆蓋、全過程控制，牢牢把握現(xiàn)場勘察、作業(yè)指導(dǎo)書編制、作業(yè)實施、作業(yè)總結(jié)等環(huán)節(jié)，一線員工圍繞現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書“寫我要做的，做我要寫的”，達(dá)到現(xiàn)場控制措施、工器具材料、工作質(zhì)量的量化、細(xì)化。堅持班前會交底、班后會總結(jié)，形成環(huán)環(huán)相扣、“閉環(huán)”運(yùn)行，達(dá)到程序有要求、安全有措施、質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)，使現(xiàn)場安全生產(chǎn)實現(xiàn)了從事后分析向全過程控制、從被動管理向主動管理模式的轉(zhuǎn)變。
    （四）“典型設(shè)計”廣泛應(yīng)用。
    為了充分發(fā)揮“典型設(shè)計”在農(nóng)網(wǎng)工程中的指導(dǎo)作用，我們對其推廣應(yīng)用做出了硬性要求：新建工程全部實施，擴(kuò)建工程參考執(zhí)行，改造工程逐步推行，并把國家電網(wǎng)公司、省公司下達(dá)的“典型設(shè)計”、“典型造價”和“新農(nóng)村電氣化典型供電模式”印發(fā)到相關(guān)部室、班組，編制了應(yīng)用計劃。今年1座35千伏變電站新建工程，17。5公里35千伏線路、33。8公里10千伏線路、161個配變臺區(qū)建設(shè)改造工程全部應(yīng)用了“典型設(shè)計”，按照新農(nóng)村電氣化建設(shè)典型供電模式，完成了55個新農(nóng)村電氣化村的建設(shè)。同時，在5個大企業(yè)業(yè)擴(kuò)工程中按典型設(shè)計進(jìn)行了施工，使全市農(nóng)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化水平邁上新的臺階。
    （五）“兩清理”工作初戰(zhàn)告捷。
    首先從摸查入手，分專業(yè)、分區(qū)域成立了3個輸電小組和20個配電小組，逐條線路、逐基桿塔、逐臺設(shè)備、逐個跨越點、分界點進(jìn)行“拉網(wǎng)式”的排查測量，建立臺賬，有計劃地進(jìn)行整改。截止8月底，全市輸配電設(shè)施名稱標(biāo)識及編號的規(guī)范和完善工作已經(jīng)基本完成，整治對地安全距離不夠157處，治理交叉跨越115處，砍伐或移栽線下超高樹木50608棵，設(shè)立跨越等警示標(biāo)牌221處，解決處理“三線搭掛”1571處，為電網(wǎng)安全運(yùn)行奠定了堅實基礎(chǔ)。
    （六）節(jié)能降損成效顯著。
    按照農(nóng)電線損規(guī)范化管理模式的要求，認(rèn)真總結(jié)以往線損管理的經(jīng)驗，開拓工作思路，創(chuàng)新管理手段。全市高供高計用戶統(tǒng)一計量裝置，安裝全功能電子表821塊；推進(jìn)配電變壓器的更新?lián)Q代，s9、s11型變壓器普及率達(dá)到了93。5%；在10千伏線路上安裝動態(tài)無功自動補(bǔ)償裝置9臺，補(bǔ)償容量3900千乏，安裝固定電容器235臺，補(bǔ)償容量17686千乏；全面開展線損分級、分壓、分線、分臺區(qū)管理、考核，加大用電檢查和營業(yè)稽查力度，做好對各類竊電手段的研究與防范，穩(wěn)步推進(jìn)降損節(jié)能。1至8月份，綜合線損完成6。35%，高壓線損完成4。07%，低壓線損完成6。51%，實現(xiàn)了穩(wěn)中有降。
    （七）隊伍建設(shè)成果彰顯。
    制定了供電所職工、農(nóng)電工持證上崗實施計劃，將計劃下達(dá)至所、落實到人，有針對性地組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、知識競賽和技能比武等系列活動，促進(jìn)農(nóng)電職工綜合素質(zhì)的提高。目前供電所職工持證上崗率完成65。5%，農(nóng)電工持證上崗率完成48%，計劃年底前實現(xiàn)100%；完成了146名職工、31名農(nóng)電工的技能鑒定；深化學(xué)歷教育，與河北科技大學(xué)、華中科技大學(xué)分別開辦了電氣工程及自動化專業(yè)“專升本”學(xué)習(xí)班，107名職工參加了在職學(xué)習(xí)；著力加強(qiáng)管理層的培訓(xùn)，與華北電力大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，30名中層干部和業(yè)務(wù)骨干參加了項目管理mba研究生班的學(xué)習(xí)，目前大部分科目已經(jīng)結(jié)業(yè)；組織了全員出題建庫工作，進(jìn)一步豐富了培訓(xùn)內(nèi)容。
    （八）科技信息化建設(shè)亮點紛呈。
    按照“sg186”工程的總體框架，確定信息化建設(shè)發(fā)展模式，對原有科技進(jìn)步項目進(jìn)行整合，納入統(tǒng)一的信息化管理平臺，積極運(yùn)用科技手段規(guī)范和提升管理。開發(fā)了多方式抄表收費預(yù)付系統(tǒng)，客戶可以在全市各個銀行網(wǎng)點或通過無線pos繳納、預(yù)存電費；開發(fā)了業(yè)擴(kuò)報裝網(wǎng)上傳遞系統(tǒng)，業(yè)擴(kuò)手續(xù)可以局域網(wǎng)內(nèi)全程傳遞辦理；作為95598呼叫系統(tǒng)的配套項目，開發(fā)了95598客戶服務(wù)網(wǎng)站；對城區(qū)配網(wǎng)自動化進(jìn)行二期續(xù)建，實現(xiàn)對線路開關(guān)設(shè)備的“三遙”和故障自動隔離，以及對配變的實時監(jiān)測，城區(qū)配網(wǎng)的供電可靠性得到進(jìn)一步提升；完善遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)功能，部室、供電所職工可通過局域網(wǎng)登錄收看培訓(xùn)題材庫里的所有影像資料，員工培訓(xùn)更加快捷方便；通過安裝無線電壓監(jiān)測裝置，對電網(wǎng)電壓進(jìn)行實時監(jiān)測并進(jìn)行數(shù)值統(tǒng)計、分析、處理、存儲和近遠(yuǎn)程通訊；開發(fā)了安全生產(chǎn)微機(jī)聯(lián)網(wǎng)開票系統(tǒng)，在全局生產(chǎn)部室和基層所站全面推廣。
    農(nóng)電標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的動態(tài)過程。雖然我們在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上做了一定工作，但仍處于起步階段，工作覆蓋面和深度廣度仍有諸多差距。我們要乘這次會議的東風(fēng)，全面落實會議精神，以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、扎實的舉措，力促標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺階，不斷提升精益化管理水平。