寫總結(jié)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了在今后的工作和學(xué)習(xí)中更上一層樓?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主要的觀點和重點，不要流于泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇一
2017年-2018學(xué)年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實抓好對小學(xué)生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇二
1.抓實師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校利用每周工作例會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《區(qū)教體局加強作風(fēng)建設(shè)的實施辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德規(guī)范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規(guī)定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。
二、重視活動教育，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
三、
落實校本研訓(xùn)，提高師資水平。
3.加快教師成長步伐。針對我校都是新聘教師的特點，學(xué)校積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質(zhì)，積極為新教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機會和成長平臺，促進新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓(xùn)機制，落實和總校“師徒結(jié)隊、外出聽課培訓(xùn)、崗位練兵、網(wǎng)上培訓(xùn)”等師資培養(yǎng)方式，推進教師全員培訓(xùn)，本學(xué)年教師外出培訓(xùn)就多達40多人次。同時，學(xué)校建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務(wù)水平。加強校本研討，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育。
五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園。
六、規(guī)范后勤管理，構(gòu)建和諧校園。
回顧一學(xué)年來的工作，雖然取得了一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學(xué)校軟硬件建設(shè)，樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識和品牌意識，加大學(xué)校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽小學(xué)新的篇章。
牡丹區(qū)成陽小學(xué)。
2022.1。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇三
我校20__年度教師考核工作在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由活躍小學(xué)年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施，現(xiàn)已圓滿結(jié)束?；仡檶W(xué)校教職工年度考核工作，我們做到了科學(xué)、規(guī)范、公平、公正與公開?，F(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
一、貫徹文件精神，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)上級文件文件、通知精神，以《木校辦中心學(xué)校20__年度考核方案》為基準(zhǔn)，結(jié)合我校實際，成立了木賈辦活躍小學(xué)中20__年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并于20__年1月17日召開了全體被考核對象會議，認真學(xué)習(xí)貫徹了省教育廳、州、市教育局文件精神，強調(diào)了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴肅了考核紀律。會上提名推選了學(xué)校20__年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(姜仕華)任組長，支部書記(葉德興)任副組長，呂衛(wèi)新、王萍、荀琪、舒福倫、魏維懷等同志組成。
二、制定考核方案，劃片分組測評。
學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于20__年1月17日召開會議，制定了《木賈辦活躍小學(xué)20__年度考核工作實施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)進行民意測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評，確定了“優(yōu)秀”上報學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、規(guī)范考核程序，嚴格把握優(yōu)秀。
20__年1月17日上午學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組上報測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績，嚴格按上級規(guī)定，確定了2名優(yōu)秀人員。并進行了公示(公示時間20__年1月17日至20__年1月21日，共5天)，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
20__年1月17日下午，學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領(lǐng)導(dǎo)組織。
總之，我校20__年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校教師少，班級多，學(xué)人數(shù)相對多，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當(dāng)突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當(dāng)一部分人員未能評優(yōu)，學(xué)校深感愧疚。建議中心校領(lǐng)導(dǎo)今后將評優(yōu)比例予以適當(dāng)增加，向農(nóng)村學(xué)校適當(dāng)傾斜。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇四
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面向全體學(xué)生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。
第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級（3）班的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
（一）完成的任務(wù)。
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“我們來唱歌”“祖國祖國多美麗”“我們從小愛學(xué)習(xí)”“可愛的家”“我愛我的小動物”“小小足球”“花兒朵朵”等，共分八個單元。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。
1、我們來唱歌包括《來唱歌》《公雞和母雞》《多彩的聲音》《愛唱什么歌》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、祖國祖國多美麗包括中外許多著名作曲家的作品，如《國旗上的星星》、《中華人民共和國國歌》、《祖國祖國多美麗》等，悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。
3、我們從小愛學(xué)習(xí)包括《我們從小愛學(xué)習(xí)》《熱鬧的課間十分鐘》《捉問號》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。
4、可愛的家包括《可愛的家》》《搖籃曲》《好媽媽》、《買菜》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對家的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、我愛我的小動物包括《小動物真可愛》》《口哨與小狗》《我的小貓》、《小蜜蜂》等充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情。
（二）思想教育。
教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動接受，愛學(xué)、樂學(xué)。
（三）教學(xué)方法。
進一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，認真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計教案，科學(xué)上課，力求達到課標(biāo)要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每兩周學(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準(zhǔn)備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，這半年的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便以后更好的開展工作。
本學(xué)期我擔(dān)任5—6年級的音樂教學(xué)工作，繁瑣的工作便使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到更好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
首先，給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是即普通而偉大的教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù)。而絕大多數(shù)學(xué)生長大以后只能喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是以眾多的將來不是音樂家的孩子著想。讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。其次，給各班制定短期目標(biāo)進行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素質(zhì)是越來越好。
不足：游戲活動設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，對學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意知識不成熟的表現(xiàn)。所以給他的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有特?zé)o恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明，把握尺度。還有幽默力量運用不夠。
在下學(xué)期的教學(xué)中，我要使學(xué)生真正受到音樂的美譽功能。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編，自主參與，積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，下一學(xué)期我要加強部分學(xué)生的思考教育。讓學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為，運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況，利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂教學(xué)效果越來越好。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時，以此增加了音樂的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇五
今年是農(nóng)村黨支部換屆年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)。為進一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊伍，充分發(fā)揮了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。從提***部素質(zhì)入手，加大干部培訓(xùn)力度，以為人民服務(wù)為根本出發(fā)點。我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我村黨建工作的實際，不斷加強黨的建設(shè)和充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使村黨支部煥發(fā)出勃勃生機，保障了我村各項工作任務(wù)得以順利貫徹實施。目前，鎮(zhèn)上對第三批保持***員先進性教育已經(jīng)做出了全面的部署安排，為了進一步理順工作思路、促進我村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，努力建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為我村開展保持***員先進性教育開好局、起好步，總結(jié)今年工作并如下：
一、我村支部緊緊抓好宣傳陣地不放松，從支部自身抓起，加強政治理論學(xué)習(xí)，我村黨支部非常重視對黨員的思想政治教育，在工作中始終把思想工作放在首位，狠抓了政治理論學(xué)習(xí)、工作理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),通過參加各種培訓(xùn)，提高了黨員干部的業(yè)務(wù)能力和水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開好***生活會和黨內(nèi)外的評議工作，通過生活會達到交流工作，溝通情況，找出不足，提高黨性，形成對問題的統(tǒng)一認識，工作總結(jié)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)》。
二、以支部和村委會換屆為契機，加強黨的組織建設(shè)，提高支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗力。進一步完善黨員活動室建設(shè)，黨員活動室的建設(shè)是支部開展教育學(xué)習(xí)活動的重要陣地，我村黨支部在原有的基礎(chǔ)上，進一步完善了黨員活動室的建設(shè)，以活動室為陣地，開展各項學(xué)習(xí)，創(chuàng)造濃烈的黨內(nèi)教育學(xué)習(xí)氛圍。同時，通過對無職黨員設(shè)崗定責(zé)，激發(fā)黨員的活力，使大多數(shù)黨員都能夠有所作為，充分發(fā)揮示范作用。加強班子建設(shè)，在加強班子建設(shè)中，通過對村支部、村委會班子成員的明確分工，基本上做到了職責(zé)清、任務(wù)明，達到了預(yù)期的目標(biāo)，形成團結(jié)、廉潔、高效、開拓的班子集體，避免了推委扯皮的被動局面和不良影響。堅持黨的***集中制的原則，嚴格按照黨支部的職責(zé)范圍，議事規(guī)則和決策程序辦事，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，實行***決策，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的原則，互相支持、互相幫助、互相補臺、不拆臺。注重發(fā)展黨員工作質(zhì)量，我們嚴格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，積極做好黨員的發(fā)展工作和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。
三、抓黨建促發(fā)展，努力帶動全村經(jīng)濟發(fā)展。今年以來，我們采取各種行之有效的宣傳形式，收好、管好、用好村級經(jīng)濟，一心一意致力于村上的長遠發(fā)展。
五、在這一年的工作中我們培養(yǎng)一批文化和個人素質(zhì)較高的黨員干部，為以后的工作打好基矗并為新農(nóng)村建設(shè)儲備人才。
六、在我村黨支部的努力工作下，今年九月份順利的完成了土地核查工作，得到了鎮(zhèn)黨委的好評。
七、我村在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，熱烈迎慶了建國“60周年”，并在“七一”時，帶領(lǐng)村全體黨員去察爾森考察學(xué)習(xí)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，增加村民的各項收入，提高生活水平。
八、我村在黨支部的帶領(lǐng)下，建立安全應(yīng)急小組，以便應(yīng)急突發(fā)事件的發(fā)生。
總之，在過去的一年中，我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作開展活動，注重自身建設(shè)，取得了一定的成績，也積累了許多經(jīng)驗，我們將在今后的工作當(dāng)中要再接再厲，進一步規(guī)范黨支部的建設(shè)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇六
20__年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅持以緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅持團結(jié)學(xué)校一班人，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學(xué)習(xí)、積極實踐科學(xué)發(fā)展，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。localhost本學(xué)期，我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。一年來，本人堅持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫助青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“x市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”上執(zhí)教觀摩課；在x登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在x泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在x省x膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)__市和x市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團隊，發(fā)揚團隊精神，就一定能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，學(xué)校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學(xué)校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成；學(xué)校的班牌全部更換；在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內(nèi)容有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。通過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學(xué)的研究。我們進行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進行有效教學(xué)的調(diào)研，指導(dǎo)教學(xué)“六認真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請專家和名師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學(xué)校為教師提供了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)校”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績。學(xué)校先后被評為“x市綠色學(xué)校”、“x市平安學(xué)?！?、“x市依法治校先進學(xué)?！薄ⅰ皒市德育先進學(xué)?！?、“吳江市信息化示范學(xué)?！保粚W(xué)校被中國教育學(xué)會批準(zhǔn)為“全國家庭教育實驗基地學(xué)?！薄W(xué)校被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會湖震分會實驗學(xué)?！?。學(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，特別是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中一定存在著許多缺點和錯誤，我真誠接受大家的監(jiān)督和批評。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇七
20xx年即將結(jié)束，過去的一年，我們南大里小學(xué)在鄉(xiāng)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合；按教育規(guī)律辦事。開足、開全國家設(shè)置的課程，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，豐富師生的文化生活；進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進。在此將我校教學(xué)管理工作方面的一些做法匯報如下：
首先，我們把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事對全體學(xué)生進行多種形式的教育。每周一次的升國旗儀式成為我校亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生的旗下講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。我們還挖掘道德資源，對全體師生進行道德教育，本學(xué)期開學(xué)初，在中心校的安排指導(dǎo)下，我校教師向全體學(xué)生及家長作出了公開的師德承諾。此類活動切合實際，效果顯著。在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進生，帶著微笑進課堂，帶給學(xué)生鼓勵、自信。全體教師用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌，師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
1、學(xué)校積極組織教師參加、觀看各種講座，指導(dǎo)教師人人能夠進入山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)，并能夠自覺使用網(wǎng)上資源，結(jié)合學(xué)生實際進行多媒體教學(xué)。這一做法既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、問題即課題教研活動扎實有效
在教師的教學(xué)活動中經(jīng)常遇到這樣那樣的問題需要與同伴進行研討尋求最佳解決辦法。為了將這一隨機教研形式規(guī)范化，學(xué)校專門印制了問題即課題教研活動記錄表，鼓勵教師將自己與其他教師研究的問題及解決辦法記錄下來，學(xué)校每月收集裝訂一本。這種教研活動已成為我校的一個特色，可以促使教師對同一問題進行了具體實在的研究，提出各自看法，進行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
3、開展“說、講、評”一體化評活動
一學(xué)期以來，我校認真落實聽課評課制度。聽課活動的經(jīng)?；㈦S堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期我校舉行了兩次說講評活動，取得了顯著成效。
4、開展論文、案例分析、教學(xué)隨筆評比活動。論文、案例、教學(xué)隨筆等撰寫既能有效提高教師的理論素養(yǎng)，又能促進教師由經(jīng)驗型向反思型轉(zhuǎn)化。我們從語文、數(shù)學(xué)、綜合三大塊對參賽作品審閱、評議，促使全體教師根據(jù)課改理念去反思自己教學(xué)中對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)做有益的嘗試。
1、制訂切實可行的計劃。
開學(xué)前，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，在全體教師認真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，教師制定個人教學(xué)計劃。各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校教學(xué)、教科研活動的有序進行。
2、堅持集體備課。
本學(xué)期完善了集體備課室的設(shè)施，堅持做到同科教師集體辦公，教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生發(fā)展上。通過集體備課多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。促使教師創(chuàng)新教案，擴展思路，加強課改認識，重點反思課堂教學(xué)存在的問題。
3、講求實效做好作業(yè)布置和批改。
各科教師精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和日記，并進行評改。數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)；絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。
4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價制度。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上學(xué)到更多知識，增長能力。
5、本學(xué)期我校按照中心校的要求建立了嚴格的考核制度。從教師的出勤（每日簽到簽退）、請假、上課、備課、作業(yè)批改以及教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思、教學(xué)成績多方面進行了量化考核。
1、國慶節(jié)我校各年級舉行了“慶國慶”詩文朗誦活動，更好地激發(fā)了每位學(xué)生的愛國熱情。元旦前夕，各年級舉行了跳繩比賽以及文藝匯報表演。
2、開展興趣小組活動，組織師生練習(xí)寫字，自辦手抄報和古詩文背誦。這些活動的開展使全體師生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，塑造了品格。
3、本學(xué)期我校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅持每天放學(xué)前誦讀《弟子規(guī)》，大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
安全無小事，責(zé)任大于天。根據(jù)我校實際，我們與各年級班主任及每位學(xué)生家長簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，并堅持做到了每月對學(xué)校各類設(shè)施進行一次全面檢查，檢查結(jié)果及時上報到中心校。每周對全體師生進行一次安全教育。由于我們的管理措施得力，一年中我校達到了安全責(zé)任事故零記錄，保證了教學(xué)工作正常有序地開展。
總之，本學(xué)期我校在教學(xué)管理方面取得了點滴成績，我們在欣喜的同時，還需要認真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，把我們的工作做得更好。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇八
我校通過近一年的責(zé)任教育，激發(fā)了學(xué)生主體參與的積極性，在責(zé)任實踐基礎(chǔ)上實現(xiàn)主體的合作與交往，增強了學(xué)生的責(zé)任意識，提高了學(xué)生責(zé)任感的發(fā)展水平，促進了學(xué)生身心的全面發(fā)展。現(xiàn)責(zé)任教育活動總結(jié)如下：
教導(dǎo)處通過宣傳櫥窗等開展相應(yīng)的宣傳教育活動，使學(xué)生普遍認識到責(zé)任的重要性，形成崇尚負責(zé)、鄙視不負責(zé)的氛圍。教導(dǎo)處對校園發(fā)生的不負責(zé)任的人和事進行曝光，進行公開批評和輿論譴責(zé)，逐漸確立了奉行負責(zé)的良好校園風(fēng)尚。
全校教師積極響應(yīng)教導(dǎo)處要求，以高度負責(zé)的精神為學(xué)生作出表率，以形成人格魅力，成為學(xué)生積極情感指向的對象，從而影響和感染了學(xué)生。廣大教職員工以身作則，注重言教與身教相結(jié)合，收到了良好的效果。
1、在學(xué)?；顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
教導(dǎo)處制定了責(zé)任教育方案，在班主任會議上就責(zé)任教育向全體德育工作者提出了“認識責(zé)任——認清責(zé)任——承擔(dān)責(zé)任”的分階段要求，明確同學(xué)們學(xué)會對自己負責(zé)，對集體負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)，從小養(yǎng)成認真處理每件事的好習(xí)慣，養(yǎng)成誠信的好品質(zhì)，成為一個有崇高責(zé)任感、有道德、有理想、有本領(lǐng)的好少年！由班主任在主題班會等活動中具體落實。
2、對自己負責(zé)，做一名積極進取的人。
（1）策劃“小學(xué)生行為規(guī)范”大討論。通過班會、演講等形式，營造責(zé)任教育的氛圍，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，促使學(xué)生從一日常規(guī)，禮儀禮貌、從點滴小事嚴格要求自己，并把責(zé)任教育與自己將來成人成才緊密聯(lián)系起來。
（2）開展“自我發(fā)展規(guī)劃”制定活動。通過制定“自我發(fā)展規(guī)劃”，每一位同學(xué)都明確自己奮斗目標(biāo)，為之努力，同時家長也提出希望和要求，家長和學(xué)校共同督促，促使學(xué)生與責(zé)任同行。每學(xué)期要求高年級學(xué)生修訂“自我發(fā)展規(guī)劃”，各個年級進行交流。起到同伴教育的效果。
（3）進行“珍愛生命教育”系列活動。
使學(xué)生懂得生命的價值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質(zhì)量是每個公民的責(zé)任。利用社會環(huán)境中的有利條件保護自已的健康成長，提高自覺做一個合格小公民的責(zé)任心。
（4）建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生個人成長檔案是我校整合德育、教學(xué)工作的一個重點，其框架已基本建成，部分班級的數(shù)據(jù)、分析、運用已有初步成效，為教師關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生差異，有針對性地開展學(xué)生工作提供了有效的輔助數(shù)據(jù)，對提高工作效率起到了積極的推動作用。
（5）開展評優(yōu)獎學(xué)表彰活動。學(xué)期結(jié)束前，以班為單位進行考評，評出“五心”活動積極分子。
3、對家庭負責(zé)，做一名孝敬長輩的人。
（1）結(jié)合家庭角色進行責(zé)任教育。例如進行“我是家務(wù)小能手”評比。
（2）結(jié)合家長學(xué)校進行責(zé)任教育。針對家長和社會關(guān)注的熱點及學(xué)生中存在的實際問題，辦好家長學(xué)校。使他們更多的了解、理解學(xué)校，共同進行責(zé)任教育。我們把孝心活動的要求，通過家長會、給家長一封信的形式共同督促教育學(xué)生。
4、對他人負責(zé)，做一名團結(jié)互助的人。
（1）開展“手拉手”友誼活動。學(xué)生會利用文學(xué)社、小溪報、廣播站等友誼平臺，培養(yǎng)“自我教育，增進友誼”的能力。
（2）進行“關(guān)注他人優(yōu)點”教育。
（3）發(fā)揮文藝體育科技的遷移價值。組織讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、等實踐活動，充分發(fā)揮活動的遷移作用，進一步培養(yǎng)合作精神和責(zé)任意識。
5、對集體負責(zé)，做一名有益于集體的人。
（1）組織“為班級添光彩”活動。通過每月一活動，進一步增強學(xué)生的責(zé)任意識。
（2）組織“學(xué)校因我而精彩”活動。完善自我管理，提高整體素質(zhì)：少先隊自主管理學(xué)生的周值勤、行為規(guī)范評比、衛(wèi)生包干檢查、“愛護公物，從我做起”等活動的組織、安排、獎品的采購，學(xué)生從活動中增長才干能力，增強責(zé)任心。
（3）參加各級各類競賽活動。既為學(xué)生培養(yǎng)特長搭建了平臺，又讓學(xué)生在競賽中提升合作精神和成就感。
6、對祖國、社會和生態(tài)環(huán)境負責(zé)，做一名立志報國的人。
（1）倡導(dǎo)“走入社區(qū)”活動。要求學(xué)生干部深入社區(qū)，體驗生活。學(xué)生干部都盡力發(fā)揮自身的特點，如出黑板報、打字、制作電腦小報、打掃衛(wèi)生、整理材料、走訪老人、分發(fā)宣傳單、宣傳安全防火知識等一系列活動等。
（2）進行民族精神教育。組織革命歌曲歌詠比賽、演講比賽。通過活動，強化和提升學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任心。
（3）在學(xué)科發(fā)掘責(zé)任教育資源。各學(xué)科在班級成立學(xué)習(xí)小組，組長對老師負責(zé)，組員對組長負責(zé)，使德育和教學(xué)的責(zé)任教育形成合力作用。
責(zé)任是道德的核心。責(zé)任教育是道德教育的首要目標(biāo)。學(xué)校的責(zé)任教育，就是在學(xué)校中進行的各種有目的、有計劃、以培育和發(fā)展學(xué)生責(zé)任感為目標(biāo)的教育活動過程，包括與責(zé)任相關(guān)的理論知識、責(zé)任規(guī)范和道德責(zé)任實踐的引導(dǎo)。因此，增強和發(fā)展學(xué)生的責(zé)任感與責(zé)任能力是學(xué)校德育工作的根本所在。
今后，我校將進一步深化和細化責(zé)任教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有力地推動學(xué)校教育改革和發(fā)展，促進學(xué)生的責(zé)任心的提高和個性的多元發(fā)展，使我校成為傳播先進文化的現(xiàn)代化學(xué)校。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇九
沒來當(dāng)小學(xué)班主任前，我以為班主任是好當(dāng)?shù)?，更以為小學(xué)班主任是好當(dāng)?shù)?。直到這一年我從初中部調(diào)到了小學(xué)部，做起了小學(xué)的班主任，我開始明白我的萬里長征開始了。小學(xué)班主任的“難”不是工作內(nèi)容的難，是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學(xué)開始，已經(jīng)被家長送到了學(xué)校來學(xué)習(xí)了，要學(xué)的有各種各樣的課程，如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學(xué)好這些知識，讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來，這是作為小學(xué)班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解，要時常觀察他們的舉動，同他們進行溝通交流，時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的，作為班主任來說，不僅要先通過觀察初步了解他們，而且需要在了解了之后一個個找他們進行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育，你和他溝通起來沒什么很大的問題，但有的孩子卻不那么容易搞定，他們會因為家庭的原因，表現(xiàn)出你難以掌握的情況，讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候，讓你以為自己馬上就要快不行了。
很多次我以為自己不行了的時候，最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當(dāng)然，“奇跡”是一種美麗的說法，實際上就是我的工作有了突破。帶小學(xué)的孩子，做小學(xué)的班主任也有一點非常好，不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”，范文寫作你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面，在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時，我認為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的.勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友，正式在這種相信下，我把我們班的孩子們，從最初的不團結(jié)，常常會打架，鬧得不愉快，改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學(xué)、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教，讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經(jīng)驗和成長，我相信明年我班主任工作會更上層樓的！
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十
低年級的孩子剛開始學(xué)習(xí)，我們不能以自己的思維方式去教他們，而是首先要把自己當(dāng)成孩子，從他們的角度去思考。在教10以內(nèi)加減法時，一般孩子通常是數(shù)手指來計算，也有一些孩子用“記大數(shù)加小數(shù)”的方法來計算。我也按常規(guī)方法來教?？墒?，我們班有一個孩子，右手不好使，說話還流口水，不知大小數(shù)，這可怎么辦呢?于是我向婆婆請教，(婆婆是退休的教師)，婆婆告訴我，這樣的孩子就用畫豎的方法教，時間長了他就會了。按照婆婆說的，我教了一段時間后，孩子終于能自己算簡單的題了。通過這件事，我知道了教學(xué)要變通，對學(xué)生不能輕易放棄。
二、少責(zé)備，多鼓勵。
對于剛教完畢業(yè)班的我來說，面對小孩子還真不知怎樣交流，我就想，怎樣能讓孩子們愛上學(xué)、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢?好在我的孩子也小，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡我表揚他。因此，面對學(xué)生時我總是發(fā)現(xiàn)他們的小進步，并適時的表揚。比如寫的好的就在本子上畫笑臉、表揚某位同學(xué)的臉洗的干凈、某同學(xué)不浪費糧食等等。這些小表揚讓孩子們感到很高興，他們也就愛上學(xué)、愛學(xué)習(xí)了。
三、關(guān)愛學(xué)生，與家長常溝通。
家長把孩子交到我們手中，是對我們的信任。在班級中，我們要注意關(guān)心孩子，無論是身體健康還是情緒變化，都要及時處理并與家長溝通。這樣既可以使孩子感受到我們的愛，也能使教師與家長的關(guān)系更融洽。
以上是我的一點教學(xué)經(jīng)驗，文采有限，還望指導(dǎo)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，透過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的資料。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作。
1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用心抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。個性是畢業(yè)班教師，面隊壓力用心進取，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十二
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。
本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評比。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十三
堅持“三會（春季田徑運動會、達標(biāo)運動會、趣味運動會）制度”，培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進取、團結(jié)互助的精神。并把這種賽場上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。原則上要求全員參與，（除了個別身體不適合運動的學(xué)生），發(fā)現(xiàn)體育苗子，推薦到學(xué)校足球隊或市體校參加業(yè)余訓(xùn)練。今年的xx省第十四屆運動會上傳來喜訊，我校推薦到xx市業(yè)余體校訓(xùn)練的阮慧蓉同學(xué)獲得了女子丙組4×100米、4×400米接力冠軍，400米第三名和800米第五名的好成績，20xx元旦越野賽中獲男子團體第二名。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十四
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以較佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。
作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是較重要的。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”、“聽說訓(xùn)練”、“隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜歡語文。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂。
因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我相信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
班級管理不僅僅是班主任的事情，每個任課老師都有一份義不容辭的責(zé)任。我常常利用語文課這門特殊的科目，對學(xué)生進行各種思想教育，幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結(jié)疏通，在日記中或鼓勵、或教育、或交流，或捕捉部分班級信息·······配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策，對于班級棘手問題我積極獻計獻策，因為我知道：只有有一個好的班風(fēng)班貌，才能有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風(fēng)班貌一直積極向上，使我與各科老師有機會在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實現(xiàn)自己的教育理想。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是較重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十五
此月的工作量較多，工作人員有些變化，原來小小班的黃群笑老師到本班擔(dān)任助教工作。經(jīng)本班三位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，總結(jié)如下：
一、教育方面：本月根據(jù)幼兒園常規(guī)評比的一些不足，對本班幼兒加強常規(guī)教育，各方面的常規(guī)都有了很大進步。在教育教學(xué)活動中開展了新主題《傘的世界》，幼兒很感興趣，家長工作配合得很好，達到了本月的教學(xué)目標(biāo)。
1.健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動，達到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。如學(xué)習(xí)拍球、拋接球、用各種圈來進行鉆、爬、跳、跨跳、單腳跳等，通過體育游戲“大風(fēng)樹葉和樹苗”讓幼兒聽信號變速跑，“小小雜技員”發(fā)展幼兒平衡能力。為了豐富十二月份運動會的項目內(nèi)容，我們還利用了戶外活動的時間編排了符合中班年齡特點的團體操，幼兒在排練的過程中，表現(xiàn)積極、認真。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力，如：自己穿脫衣服、整理床鋪，做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。
2.科學(xué)教育方面：通過活動《傘可以做什么》、《香香的蘑菇》、《怕水的傘》來讓幼兒觀察各式各樣的傘，并比較傘的不同，觀察象傘一樣的菇類食品，認識傘的材料和防水性的關(guān)系。通過《傘會變魔術(shù)》、《傘的選美會》、《輕與重》、《支援前線》的活動，讓幼兒感受傘的速度變化，學(xué)習(xí)傘的分類方法。約2/3的幼兒能理解并掌握，1/3的幼兒不完全理解，有個別幼兒還不會認數(shù)字，在區(qū)域活動中利用常見的物品來進行分類，幼兒操作按顏色、形狀、材料、進行分類，大部分幼兒基本掌握，少數(shù)幼兒在按材料分類方面需指導(dǎo)。
3.語言教育方面：看懂情節(jié)，豐富詞匯，發(fā)展幼兒語言表達能力、敘述能力，如學(xué)習(xí)詩歌“小雨傘”，故事“愛畫畫的公主”，每天早餐后開展分享閱讀活動，利用飯前飯后時間給幼兒閱讀，提高閱讀能力。
4.社會性教育方面：通過活動“開傘、收傘”，“創(chuàng)意傘造型大會”，“我會用傘”，“聽清楚”全班幼兒都能享受用傘玩游戲的樂趣，了解自我保護的重要性，學(xué)會了正確使用傘的方法。在這些活動中，培養(yǎng)了幼兒在集體活動中的合作能力。
5.藝術(shù)教育方面：學(xué)習(xí)集體舞和音樂游戲、歌曲，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力，同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽感，美術(shù)活動進行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力以及豐富的想象力、創(chuàng)造力，鞏固對色彩的認識和涂色的技巧。
二、保育工作：因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、其他方面工作：堅持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊，并準(zhǔn)時發(fā)放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動，讓幼兒走進大自然，幼兒玩得開心，也開闊了視野。與年級組商討編排了團體操。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平。
四、問題與不足：通過外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的不足：應(yīng)進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十六
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學(xué)校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學(xué)校按照“對內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹立學(xué)校形象宣傳力度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學(xué)生，12個教學(xué)班，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學(xué)資金的及時到位，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設(shè)備、計算機、科學(xué)實驗室等設(shè)施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元；正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項改造，保證xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十七
不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級學(xué)生的實際情況，設(shè)計班級類型，制定教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過程和進度，認真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備”，每節(jié)課課前都要充分準(zhǔn)備，課后要及時總結(jié)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十八
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個學(xué)生，時刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個學(xué)生；用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
在教育教學(xué)過程中，我深深意識到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。
勤奮努力，奉獻愛心是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行細致的了（幼兒園教師年終總結(jié)）解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們促膝談心的朋友。個性是對那些留守學(xué)生，我總是個性的關(guān)注。
在物理教學(xué)工作中，我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進課堂之前，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年5月18日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。20xx年5月21日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達達木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評。
20xx年7月24日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問題》課和《雙語物理教學(xué)幾個突破點》講座深受全州進修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評。
學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所帶的八年級雙語物理成績?nèi)〉萌须p語第一。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人用心參加各級組織的教科研活動，在會上，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級骨干教師，我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和同事們對我的幫忙，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十九
作為一名班主任，我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇一
2017年-2018學(xué)年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實抓好對小學(xué)生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇二
1.抓實師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校利用每周工作例會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《區(qū)教體局加強作風(fēng)建設(shè)的實施辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德規(guī)范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規(guī)定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。
二、重視活動教育，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
三、
落實校本研訓(xùn)，提高師資水平。
3.加快教師成長步伐。針對我校都是新聘教師的特點，學(xué)校積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質(zhì)，積極為新教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機會和成長平臺，促進新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓(xùn)機制，落實和總校“師徒結(jié)隊、外出聽課培訓(xùn)、崗位練兵、網(wǎng)上培訓(xùn)”等師資培養(yǎng)方式，推進教師全員培訓(xùn)，本學(xué)年教師外出培訓(xùn)就多達40多人次。同時，學(xué)校建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務(wù)水平。加強校本研討，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育。
五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園。
六、規(guī)范后勤管理，構(gòu)建和諧校園。
回顧一學(xué)年來的工作，雖然取得了一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學(xué)校軟硬件建設(shè)，樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識和品牌意識，加大學(xué)校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽小學(xué)新的篇章。
牡丹區(qū)成陽小學(xué)。
2022.1。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇三
我校20__年度教師考核工作在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由活躍小學(xué)年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施，現(xiàn)已圓滿結(jié)束?；仡檶W(xué)校教職工年度考核工作，我們做到了科學(xué)、規(guī)范、公平、公正與公開?，F(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
一、貫徹文件精神，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)上級文件文件、通知精神，以《木校辦中心學(xué)校20__年度考核方案》為基準(zhǔn)，結(jié)合我校實際，成立了木賈辦活躍小學(xué)中20__年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并于20__年1月17日召開了全體被考核對象會議，認真學(xué)習(xí)貫徹了省教育廳、州、市教育局文件精神，強調(diào)了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴肅了考核紀律。會上提名推選了學(xué)校20__年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(姜仕華)任組長，支部書記(葉德興)任副組長，呂衛(wèi)新、王萍、荀琪、舒福倫、魏維懷等同志組成。
二、制定考核方案，劃片分組測評。
學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于20__年1月17日召開會議，制定了《木賈辦活躍小學(xué)20__年度考核工作實施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)進行民意測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評，確定了“優(yōu)秀”上報學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、規(guī)范考核程序，嚴格把握優(yōu)秀。
20__年1月17日上午學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組上報測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績，嚴格按上級規(guī)定，確定了2名優(yōu)秀人員。并進行了公示(公示時間20__年1月17日至20__年1月21日，共5天)，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
20__年1月17日下午，學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領(lǐng)導(dǎo)組織。
總之，我校20__年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校教師少，班級多，學(xué)人數(shù)相對多，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當(dāng)突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當(dāng)一部分人員未能評優(yōu)，學(xué)校深感愧疚。建議中心校領(lǐng)導(dǎo)今后將評優(yōu)比例予以適當(dāng)增加，向農(nóng)村學(xué)校適當(dāng)傾斜。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇四
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面向全體學(xué)生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。
第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級（3）班的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
（一）完成的任務(wù)。
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“我們來唱歌”“祖國祖國多美麗”“我們從小愛學(xué)習(xí)”“可愛的家”“我愛我的小動物”“小小足球”“花兒朵朵”等，共分八個單元。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。
1、我們來唱歌包括《來唱歌》《公雞和母雞》《多彩的聲音》《愛唱什么歌》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、祖國祖國多美麗包括中外許多著名作曲家的作品，如《國旗上的星星》、《中華人民共和國國歌》、《祖國祖國多美麗》等，悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。
3、我們從小愛學(xué)習(xí)包括《我們從小愛學(xué)習(xí)》《熱鬧的課間十分鐘》《捉問號》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。
4、可愛的家包括《可愛的家》》《搖籃曲》《好媽媽》、《買菜》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對家的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、我愛我的小動物包括《小動物真可愛》》《口哨與小狗》《我的小貓》、《小蜜蜂》等充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情。
（二）思想教育。
教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動接受，愛學(xué)、樂學(xué)。
（三）教學(xué)方法。
進一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，認真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計教案，科學(xué)上課，力求達到課標(biāo)要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每兩周學(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準(zhǔn)備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，這半年的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便以后更好的開展工作。
本學(xué)期我擔(dān)任5—6年級的音樂教學(xué)工作，繁瑣的工作便使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到更好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
首先，給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是即普通而偉大的教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù)。而絕大多數(shù)學(xué)生長大以后只能喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是以眾多的將來不是音樂家的孩子著想。讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。其次，給各班制定短期目標(biāo)進行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素質(zhì)是越來越好。
不足：游戲活動設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，對學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意知識不成熟的表現(xiàn)。所以給他的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有特?zé)o恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明，把握尺度。還有幽默力量運用不夠。
在下學(xué)期的教學(xué)中，我要使學(xué)生真正受到音樂的美譽功能。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編，自主參與，積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，下一學(xué)期我要加強部分學(xué)生的思考教育。讓學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為，運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況，利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂教學(xué)效果越來越好。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時，以此增加了音樂的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇五
今年是農(nóng)村黨支部換屆年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)。為進一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊伍，充分發(fā)揮了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。從提***部素質(zhì)入手，加大干部培訓(xùn)力度，以為人民服務(wù)為根本出發(fā)點。我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我村黨建工作的實際，不斷加強黨的建設(shè)和充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使村黨支部煥發(fā)出勃勃生機，保障了我村各項工作任務(wù)得以順利貫徹實施。目前，鎮(zhèn)上對第三批保持***員先進性教育已經(jīng)做出了全面的部署安排，為了進一步理順工作思路、促進我村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，努力建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為我村開展保持***員先進性教育開好局、起好步，總結(jié)今年工作并如下：
一、我村支部緊緊抓好宣傳陣地不放松，從支部自身抓起，加強政治理論學(xué)習(xí)，我村黨支部非常重視對黨員的思想政治教育，在工作中始終把思想工作放在首位，狠抓了政治理論學(xué)習(xí)、工作理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),通過參加各種培訓(xùn)，提高了黨員干部的業(yè)務(wù)能力和水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開好***生活會和黨內(nèi)外的評議工作，通過生活會達到交流工作，溝通情況，找出不足，提高黨性，形成對問題的統(tǒng)一認識，工作總結(jié)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)》。
二、以支部和村委會換屆為契機，加強黨的組織建設(shè)，提高支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗力。進一步完善黨員活動室建設(shè)，黨員活動室的建設(shè)是支部開展教育學(xué)習(xí)活動的重要陣地，我村黨支部在原有的基礎(chǔ)上，進一步完善了黨員活動室的建設(shè)，以活動室為陣地，開展各項學(xué)習(xí)，創(chuàng)造濃烈的黨內(nèi)教育學(xué)習(xí)氛圍。同時，通過對無職黨員設(shè)崗定責(zé)，激發(fā)黨員的活力，使大多數(shù)黨員都能夠有所作為，充分發(fā)揮示范作用。加強班子建設(shè)，在加強班子建設(shè)中，通過對村支部、村委會班子成員的明確分工，基本上做到了職責(zé)清、任務(wù)明，達到了預(yù)期的目標(biāo)，形成團結(jié)、廉潔、高效、開拓的班子集體，避免了推委扯皮的被動局面和不良影響。堅持黨的***集中制的原則，嚴格按照黨支部的職責(zé)范圍，議事規(guī)則和決策程序辦事，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，實行***決策，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的原則，互相支持、互相幫助、互相補臺、不拆臺。注重發(fā)展黨員工作質(zhì)量，我們嚴格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，積極做好黨員的發(fā)展工作和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。
三、抓黨建促發(fā)展，努力帶動全村經(jīng)濟發(fā)展。今年以來，我們采取各種行之有效的宣傳形式，收好、管好、用好村級經(jīng)濟，一心一意致力于村上的長遠發(fā)展。
五、在這一年的工作中我們培養(yǎng)一批文化和個人素質(zhì)較高的黨員干部，為以后的工作打好基矗并為新農(nóng)村建設(shè)儲備人才。
六、在我村黨支部的努力工作下，今年九月份順利的完成了土地核查工作，得到了鎮(zhèn)黨委的好評。
七、我村在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，熱烈迎慶了建國“60周年”，并在“七一”時，帶領(lǐng)村全體黨員去察爾森考察學(xué)習(xí)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，增加村民的各項收入，提高生活水平。
八、我村在黨支部的帶領(lǐng)下，建立安全應(yīng)急小組，以便應(yīng)急突發(fā)事件的發(fā)生。
總之，在過去的一年中，我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作開展活動，注重自身建設(shè)，取得了一定的成績，也積累了許多經(jīng)驗，我們將在今后的工作當(dāng)中要再接再厲，進一步規(guī)范黨支部的建設(shè)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇六
20__年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅持以緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅持團結(jié)學(xué)校一班人，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學(xué)習(xí)、積極實踐科學(xué)發(fā)展，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。localhost本學(xué)期，我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。一年來，本人堅持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫助青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“x市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”上執(zhí)教觀摩課；在x登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在x泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在x省x膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)__市和x市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團隊，發(fā)揚團隊精神，就一定能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，學(xué)校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學(xué)校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成；學(xué)校的班牌全部更換；在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內(nèi)容有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。通過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學(xué)的研究。我們進行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進行有效教學(xué)的調(diào)研，指導(dǎo)教學(xué)“六認真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請專家和名師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學(xué)校為教師提供了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)校”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績。學(xué)校先后被評為“x市綠色學(xué)校”、“x市平安學(xué)?！?、“x市依法治校先進學(xué)?！薄ⅰ皒市德育先進學(xué)?！?、“吳江市信息化示范學(xué)?！保粚W(xué)校被中國教育學(xué)會批準(zhǔn)為“全國家庭教育實驗基地學(xué)?！薄W(xué)校被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會湖震分會實驗學(xué)?！?。學(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，特別是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中一定存在著許多缺點和錯誤，我真誠接受大家的監(jiān)督和批評。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇七
20xx年即將結(jié)束，過去的一年，我們南大里小學(xué)在鄉(xiāng)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合；按教育規(guī)律辦事。開足、開全國家設(shè)置的課程，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，豐富師生的文化生活；進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進。在此將我校教學(xué)管理工作方面的一些做法匯報如下：
首先，我們把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事對全體學(xué)生進行多種形式的教育。每周一次的升國旗儀式成為我校亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生的旗下講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。我們還挖掘道德資源，對全體師生進行道德教育，本學(xué)期開學(xué)初，在中心校的安排指導(dǎo)下，我校教師向全體學(xué)生及家長作出了公開的師德承諾。此類活動切合實際，效果顯著。在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進生，帶著微笑進課堂，帶給學(xué)生鼓勵、自信。全體教師用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌，師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
1、學(xué)校積極組織教師參加、觀看各種講座，指導(dǎo)教師人人能夠進入山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)，并能夠自覺使用網(wǎng)上資源，結(jié)合學(xué)生實際進行多媒體教學(xué)。這一做法既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。
2、問題即課題教研活動扎實有效
在教師的教學(xué)活動中經(jīng)常遇到這樣那樣的問題需要與同伴進行研討尋求最佳解決辦法。為了將這一隨機教研形式規(guī)范化，學(xué)校專門印制了問題即課題教研活動記錄表，鼓勵教師將自己與其他教師研究的問題及解決辦法記錄下來，學(xué)校每月收集裝訂一本。這種教研活動已成為我校的一個特色，可以促使教師對同一問題進行了具體實在的研究，提出各自看法，進行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
3、開展“說、講、評”一體化評活動
一學(xué)期以來，我校認真落實聽課評課制度。聽課活動的經(jīng)?；㈦S堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期我校舉行了兩次說講評活動，取得了顯著成效。
4、開展論文、案例分析、教學(xué)隨筆評比活動。論文、案例、教學(xué)隨筆等撰寫既能有效提高教師的理論素養(yǎng)，又能促進教師由經(jīng)驗型向反思型轉(zhuǎn)化。我們從語文、數(shù)學(xué)、綜合三大塊對參賽作品審閱、評議，促使全體教師根據(jù)課改理念去反思自己教學(xué)中對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)做有益的嘗試。
1、制訂切實可行的計劃。
開學(xué)前，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，在全體教師認真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，教師制定個人教學(xué)計劃。各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校教學(xué)、教科研活動的有序進行。
2、堅持集體備課。
本學(xué)期完善了集體備課室的設(shè)施，堅持做到同科教師集體辦公，教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生發(fā)展上。通過集體備課多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。促使教師創(chuàng)新教案，擴展思路，加強課改認識，重點反思課堂教學(xué)存在的問題。
3、講求實效做好作業(yè)布置和批改。
各科教師精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和日記，并進行評改。數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)；絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。
4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價制度。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上學(xué)到更多知識，增長能力。
5、本學(xué)期我校按照中心校的要求建立了嚴格的考核制度。從教師的出勤（每日簽到簽退）、請假、上課、備課、作業(yè)批改以及教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思、教學(xué)成績多方面進行了量化考核。
1、國慶節(jié)我校各年級舉行了“慶國慶”詩文朗誦活動，更好地激發(fā)了每位學(xué)生的愛國熱情。元旦前夕，各年級舉行了跳繩比賽以及文藝匯報表演。
2、開展興趣小組活動，組織師生練習(xí)寫字，自辦手抄報和古詩文背誦。這些活動的開展使全體師生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，塑造了品格。
3、本學(xué)期我校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅持每天放學(xué)前誦讀《弟子規(guī)》，大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
安全無小事，責(zé)任大于天。根據(jù)我校實際，我們與各年級班主任及每位學(xué)生家長簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，并堅持做到了每月對學(xué)校各類設(shè)施進行一次全面檢查，檢查結(jié)果及時上報到中心校。每周對全體師生進行一次安全教育。由于我們的管理措施得力，一年中我校達到了安全責(zé)任事故零記錄，保證了教學(xué)工作正常有序地開展。
總之，本學(xué)期我校在教學(xué)管理方面取得了點滴成績，我們在欣喜的同時，還需要認真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，把我們的工作做得更好。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇八
我校通過近一年的責(zé)任教育，激發(fā)了學(xué)生主體參與的積極性，在責(zé)任實踐基礎(chǔ)上實現(xiàn)主體的合作與交往，增強了學(xué)生的責(zé)任意識，提高了學(xué)生責(zé)任感的發(fā)展水平，促進了學(xué)生身心的全面發(fā)展。現(xiàn)責(zé)任教育活動總結(jié)如下：
教導(dǎo)處通過宣傳櫥窗等開展相應(yīng)的宣傳教育活動，使學(xué)生普遍認識到責(zé)任的重要性，形成崇尚負責(zé)、鄙視不負責(zé)的氛圍。教導(dǎo)處對校園發(fā)生的不負責(zé)任的人和事進行曝光，進行公開批評和輿論譴責(zé)，逐漸確立了奉行負責(zé)的良好校園風(fēng)尚。
全校教師積極響應(yīng)教導(dǎo)處要求，以高度負責(zé)的精神為學(xué)生作出表率，以形成人格魅力，成為學(xué)生積極情感指向的對象，從而影響和感染了學(xué)生。廣大教職員工以身作則，注重言教與身教相結(jié)合，收到了良好的效果。
1、在學(xué)?；顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
教導(dǎo)處制定了責(zé)任教育方案，在班主任會議上就責(zé)任教育向全體德育工作者提出了“認識責(zé)任——認清責(zé)任——承擔(dān)責(zé)任”的分階段要求，明確同學(xué)們學(xué)會對自己負責(zé)，對集體負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)，從小養(yǎng)成認真處理每件事的好習(xí)慣，養(yǎng)成誠信的好品質(zhì)，成為一個有崇高責(zé)任感、有道德、有理想、有本領(lǐng)的好少年！由班主任在主題班會等活動中具體落實。
2、對自己負責(zé)，做一名積極進取的人。
（1）策劃“小學(xué)生行為規(guī)范”大討論。通過班會、演講等形式，營造責(zé)任教育的氛圍，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，促使學(xué)生從一日常規(guī)，禮儀禮貌、從點滴小事嚴格要求自己，并把責(zé)任教育與自己將來成人成才緊密聯(lián)系起來。
（2）開展“自我發(fā)展規(guī)劃”制定活動。通過制定“自我發(fā)展規(guī)劃”，每一位同學(xué)都明確自己奮斗目標(biāo)，為之努力，同時家長也提出希望和要求，家長和學(xué)校共同督促，促使學(xué)生與責(zé)任同行。每學(xué)期要求高年級學(xué)生修訂“自我發(fā)展規(guī)劃”，各個年級進行交流。起到同伴教育的效果。
（3）進行“珍愛生命教育”系列活動。
使學(xué)生懂得生命的價值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質(zhì)量是每個公民的責(zé)任。利用社會環(huán)境中的有利條件保護自已的健康成長，提高自覺做一個合格小公民的責(zé)任心。
（4）建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生個人成長檔案是我校整合德育、教學(xué)工作的一個重點，其框架已基本建成，部分班級的數(shù)據(jù)、分析、運用已有初步成效，為教師關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生差異，有針對性地開展學(xué)生工作提供了有效的輔助數(shù)據(jù)，對提高工作效率起到了積極的推動作用。
（5）開展評優(yōu)獎學(xué)表彰活動。學(xué)期結(jié)束前，以班為單位進行考評，評出“五心”活動積極分子。
3、對家庭負責(zé)，做一名孝敬長輩的人。
（1）結(jié)合家庭角色進行責(zé)任教育。例如進行“我是家務(wù)小能手”評比。
（2）結(jié)合家長學(xué)校進行責(zé)任教育。針對家長和社會關(guān)注的熱點及學(xué)生中存在的實際問題，辦好家長學(xué)校。使他們更多的了解、理解學(xué)校，共同進行責(zé)任教育。我們把孝心活動的要求，通過家長會、給家長一封信的形式共同督促教育學(xué)生。
4、對他人負責(zé)，做一名團結(jié)互助的人。
（1）開展“手拉手”友誼活動。學(xué)生會利用文學(xué)社、小溪報、廣播站等友誼平臺，培養(yǎng)“自我教育，增進友誼”的能力。
（2）進行“關(guān)注他人優(yōu)點”教育。
（3）發(fā)揮文藝體育科技的遷移價值。組織讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、等實踐活動，充分發(fā)揮活動的遷移作用，進一步培養(yǎng)合作精神和責(zé)任意識。
5、對集體負責(zé)，做一名有益于集體的人。
（1）組織“為班級添光彩”活動。通過每月一活動，進一步增強學(xué)生的責(zé)任意識。
（2）組織“學(xué)校因我而精彩”活動。完善自我管理，提高整體素質(zhì)：少先隊自主管理學(xué)生的周值勤、行為規(guī)范評比、衛(wèi)生包干檢查、“愛護公物，從我做起”等活動的組織、安排、獎品的采購，學(xué)生從活動中增長才干能力，增強責(zé)任心。
（3）參加各級各類競賽活動。既為學(xué)生培養(yǎng)特長搭建了平臺，又讓學(xué)生在競賽中提升合作精神和成就感。
6、對祖國、社會和生態(tài)環(huán)境負責(zé)，做一名立志報國的人。
（1）倡導(dǎo)“走入社區(qū)”活動。要求學(xué)生干部深入社區(qū)，體驗生活。學(xué)生干部都盡力發(fā)揮自身的特點，如出黑板報、打字、制作電腦小報、打掃衛(wèi)生、整理材料、走訪老人、分發(fā)宣傳單、宣傳安全防火知識等一系列活動等。
（2）進行民族精神教育。組織革命歌曲歌詠比賽、演講比賽。通過活動，強化和提升學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任心。
（3）在學(xué)科發(fā)掘責(zé)任教育資源。各學(xué)科在班級成立學(xué)習(xí)小組，組長對老師負責(zé)，組員對組長負責(zé)，使德育和教學(xué)的責(zé)任教育形成合力作用。
責(zé)任是道德的核心。責(zé)任教育是道德教育的首要目標(biāo)。學(xué)校的責(zé)任教育，就是在學(xué)校中進行的各種有目的、有計劃、以培育和發(fā)展學(xué)生責(zé)任感為目標(biāo)的教育活動過程，包括與責(zé)任相關(guān)的理論知識、責(zé)任規(guī)范和道德責(zé)任實踐的引導(dǎo)。因此，增強和發(fā)展學(xué)生的責(zé)任感與責(zé)任能力是學(xué)校德育工作的根本所在。
今后，我校將進一步深化和細化責(zé)任教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有力地推動學(xué)校教育改革和發(fā)展，促進學(xué)生的責(zé)任心的提高和個性的多元發(fā)展，使我校成為傳播先進文化的現(xiàn)代化學(xué)校。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇九
沒來當(dāng)小學(xué)班主任前，我以為班主任是好當(dāng)?shù)?，更以為小學(xué)班主任是好當(dāng)?shù)?。直到這一年我從初中部調(diào)到了小學(xué)部，做起了小學(xué)的班主任，我開始明白我的萬里長征開始了。小學(xué)班主任的“難”不是工作內(nèi)容的難，是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學(xué)開始，已經(jīng)被家長送到了學(xué)校來學(xué)習(xí)了，要學(xué)的有各種各樣的課程，如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學(xué)好這些知識，讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來，這是作為小學(xué)班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解，要時常觀察他們的舉動，同他們進行溝通交流，時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的，作為班主任來說，不僅要先通過觀察初步了解他們，而且需要在了解了之后一個個找他們進行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育，你和他溝通起來沒什么很大的問題，但有的孩子卻不那么容易搞定，他們會因為家庭的原因，表現(xiàn)出你難以掌握的情況，讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候，讓你以為自己馬上就要快不行了。
很多次我以為自己不行了的時候，最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當(dāng)然，“奇跡”是一種美麗的說法，實際上就是我的工作有了突破。帶小學(xué)的孩子，做小學(xué)的班主任也有一點非常好，不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”，范文寫作你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面，在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時，我認為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的.勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友，正式在這種相信下，我把我們班的孩子們，從最初的不團結(jié)，常常會打架，鬧得不愉快，改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學(xué)、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教，讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經(jīng)驗和成長，我相信明年我班主任工作會更上層樓的！
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十
低年級的孩子剛開始學(xué)習(xí)，我們不能以自己的思維方式去教他們，而是首先要把自己當(dāng)成孩子，從他們的角度去思考。在教10以內(nèi)加減法時，一般孩子通常是數(shù)手指來計算，也有一些孩子用“記大數(shù)加小數(shù)”的方法來計算。我也按常規(guī)方法來教?？墒?，我們班有一個孩子，右手不好使，說話還流口水，不知大小數(shù)，這可怎么辦呢?于是我向婆婆請教，(婆婆是退休的教師)，婆婆告訴我，這樣的孩子就用畫豎的方法教，時間長了他就會了。按照婆婆說的，我教了一段時間后，孩子終于能自己算簡單的題了。通過這件事，我知道了教學(xué)要變通，對學(xué)生不能輕易放棄。
二、少責(zé)備，多鼓勵。
對于剛教完畢業(yè)班的我來說，面對小孩子還真不知怎樣交流，我就想，怎樣能讓孩子們愛上學(xué)、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢?好在我的孩子也小，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡我表揚他。因此，面對學(xué)生時我總是發(fā)現(xiàn)他們的小進步，并適時的表揚。比如寫的好的就在本子上畫笑臉、表揚某位同學(xué)的臉洗的干凈、某同學(xué)不浪費糧食等等。這些小表揚讓孩子們感到很高興，他們也就愛上學(xué)、愛學(xué)習(xí)了。
三、關(guān)愛學(xué)生，與家長常溝通。
家長把孩子交到我們手中，是對我們的信任。在班級中，我們要注意關(guān)心孩子，無論是身體健康還是情緒變化，都要及時處理并與家長溝通。這樣既可以使孩子感受到我們的愛，也能使教師與家長的關(guān)系更融洽。
以上是我的一點教學(xué)經(jīng)驗，文采有限，還望指導(dǎo)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，透過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的資料。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作。
1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用心抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。個性是畢業(yè)班教師，面隊壓力用心進取，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十二
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。
本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評比。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十三
堅持“三會（春季田徑運動會、達標(biāo)運動會、趣味運動會）制度”，培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進取、團結(jié)互助的精神。并把這種賽場上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。原則上要求全員參與，（除了個別身體不適合運動的學(xué)生），發(fā)現(xiàn)體育苗子，推薦到學(xué)校足球隊或市體校參加業(yè)余訓(xùn)練。今年的xx省第十四屆運動會上傳來喜訊，我校推薦到xx市業(yè)余體校訓(xùn)練的阮慧蓉同學(xué)獲得了女子丙組4×100米、4×400米接力冠軍，400米第三名和800米第五名的好成績，20xx元旦越野賽中獲男子團體第二名。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十四
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以較佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。
作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是較重要的。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會”、“聽說訓(xùn)練”、“隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜歡語文。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂。
因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我相信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
班級管理不僅僅是班主任的事情，每個任課老師都有一份義不容辭的責(zé)任。我常常利用語文課這門特殊的科目，對學(xué)生進行各種思想教育，幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結(jié)疏通，在日記中或鼓勵、或教育、或交流，或捕捉部分班級信息·······配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策，對于班級棘手問題我積極獻計獻策，因為我知道：只有有一個好的班風(fēng)班貌，才能有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風(fēng)班貌一直積極向上，使我與各科老師有機會在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實現(xiàn)自己的教育理想。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是較重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十五
此月的工作量較多，工作人員有些變化，原來小小班的黃群笑老師到本班擔(dān)任助教工作。經(jīng)本班三位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，總結(jié)如下：
一、教育方面：本月根據(jù)幼兒園常規(guī)評比的一些不足，對本班幼兒加強常規(guī)教育，各方面的常規(guī)都有了很大進步。在教育教學(xué)活動中開展了新主題《傘的世界》，幼兒很感興趣，家長工作配合得很好，達到了本月的教學(xué)目標(biāo)。
1.健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動，達到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。如學(xué)習(xí)拍球、拋接球、用各種圈來進行鉆、爬、跳、跨跳、單腳跳等，通過體育游戲“大風(fēng)樹葉和樹苗”讓幼兒聽信號變速跑，“小小雜技員”發(fā)展幼兒平衡能力。為了豐富十二月份運動會的項目內(nèi)容，我們還利用了戶外活動的時間編排了符合中班年齡特點的團體操，幼兒在排練的過程中，表現(xiàn)積極、認真。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力，如：自己穿脫衣服、整理床鋪，做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。
2.科學(xué)教育方面：通過活動《傘可以做什么》、《香香的蘑菇》、《怕水的傘》來讓幼兒觀察各式各樣的傘，并比較傘的不同，觀察象傘一樣的菇類食品，認識傘的材料和防水性的關(guān)系。通過《傘會變魔術(shù)》、《傘的選美會》、《輕與重》、《支援前線》的活動，讓幼兒感受傘的速度變化，學(xué)習(xí)傘的分類方法。約2/3的幼兒能理解并掌握，1/3的幼兒不完全理解，有個別幼兒還不會認數(shù)字，在區(qū)域活動中利用常見的物品來進行分類，幼兒操作按顏色、形狀、材料、進行分類，大部分幼兒基本掌握，少數(shù)幼兒在按材料分類方面需指導(dǎo)。
3.語言教育方面：看懂情節(jié)，豐富詞匯，發(fā)展幼兒語言表達能力、敘述能力，如學(xué)習(xí)詩歌“小雨傘”，故事“愛畫畫的公主”，每天早餐后開展分享閱讀活動，利用飯前飯后時間給幼兒閱讀，提高閱讀能力。
4.社會性教育方面：通過活動“開傘、收傘”，“創(chuàng)意傘造型大會”，“我會用傘”，“聽清楚”全班幼兒都能享受用傘玩游戲的樂趣，了解自我保護的重要性，學(xué)會了正確使用傘的方法。在這些活動中，培養(yǎng)了幼兒在集體活動中的合作能力。
5.藝術(shù)教育方面：學(xué)習(xí)集體舞和音樂游戲、歌曲，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力，同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽感，美術(shù)活動進行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力以及豐富的想象力、創(chuàng)造力，鞏固對色彩的認識和涂色的技巧。
二、保育工作：因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、其他方面工作：堅持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊，并準(zhǔn)時發(fā)放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動，讓幼兒走進大自然，幼兒玩得開心，也開闊了視野。與年級組商討編排了團體操。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平。
四、問題與不足：通過外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的不足：應(yīng)進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十六
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學(xué)校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學(xué)校按照“對內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹立學(xué)校形象宣傳力度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學(xué)生，12個教學(xué)班，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學(xué)資金的及時到位，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設(shè)備、計算機、科學(xué)實驗室等設(shè)施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元；正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項改造，保證xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十七
不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級學(xué)生的實際情況，設(shè)計班級類型，制定教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過程和進度，認真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備”，每節(jié)課課前都要充分準(zhǔn)備，課后要及時總結(jié)。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十八
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個學(xué)生，時刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個學(xué)生；用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
在教育教學(xué)過程中，我深深意識到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。
勤奮努力，奉獻愛心是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行細致的了（幼兒園教師年終總結(jié)）解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們促膝談心的朋友。個性是對那些留守學(xué)生，我總是個性的關(guān)注。
在物理教學(xué)工作中，我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進課堂之前，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年5月18日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。20xx年5月21日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達達木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評。
20xx年7月24日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問題》課和《雙語物理教學(xué)幾個突破點》講座深受全州進修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評。
學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所帶的八年級雙語物理成績?nèi)〉萌须p語第一。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人用心參加各級組織的教科研活動，在會上，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級骨干教師，我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和同事們對我的幫忙，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻。
小學(xué)老師學(xué)年度工作總結(jié)篇十九
作為一名班主任，我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。