總結(jié)寫總結(jié)時應(yīng)當(dāng)客觀公正，既表達(dá)自己的觀點(diǎn)，又尊重他人的意見。總結(jié)并非一成不變，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇一
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)不足，?？浦R欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺，深入細(xì)致的開展?？平】抵R教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項(xiàng)，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：１.改進(jìn)查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性；２.每日靜點(diǎn)取藥，均由我們護(hù)理人員自己做，避免陪護(hù)來回取藥，更好的照顧患者。3.建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達(dá)的周期長、不能及時改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時改進(jìn)目的。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的'控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全，同時完善疫苗上報及查對程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
針對護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日常考核，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一進(jìn)行考核，對操作項(xiàng)目，按操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
不斷充實(shí)?？浦R，派護(hù)士長到中國醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專科知識學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教管理，保證帶教質(zhì)量，完成帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個奮斗的輪回。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二
忙碌、充實(shí)的**年匆匆而過，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，的開端在的結(jié)束之后。新年將至，為的**年畫圓滿的句號。
科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)，?？浦R欠缺，為護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班交流平臺，細(xì)致的專科健康知識教育，和人性化溝通，的病人滿意度，。，將核心制度本年度考核，每周考核一項(xiàng)，規(guī)范工作流程。，服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：１。改進(jìn)查對，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人回答，查對差錯的性；２。改進(jìn)備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，工作和備皮；３。推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人；４。護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須注意等寫入溝通本，各班參閱，須開會才能傳達(dá)的周期長、改進(jìn)的弊端，質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)目的。５聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶出生照，將新生的喜悅留給，也留給病人全家，特殊的。
將工作細(xì)化，分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人，開成管床護(hù)士責(zé)任下病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，人人有事管，事事有人，大家科室管理，了大家的性。
產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，腕帶識別制度，新生兒腕帶配戴工作，產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，產(chǎn)婦及新生兒安全管，疫苗上報及查對程序，疫苗管理。，管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以標(biāo)準(zhǔn)要求。
護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己耍恐軝z查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一考核，尤醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中改進(jìn)操作流程。操作技術(shù)，服務(wù)質(zhì)量。
充實(shí)專科知識，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護(hù)士長到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)每月兩次，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，級論文一篇，督導(dǎo)全科護(hù)士教育任務(wù)，?？浦R學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，每批學(xué)生?？浦R兩次，圓滿全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又年度展開之際，努力啟航，又奮斗的輪回。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇三
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
查對制度：（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1—2次，并有記錄；（2）護(hù)理操作時要求三查七對；（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯；（4）堅(jiān)持交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長管理水平。
1、堅(jiān)持了護(hù)士例會制度：按要求每月召開護(hù)士例會一次，內(nèi)容為：安排本月工作重點(diǎn)，總結(jié)上月工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況。
2、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。
三、
加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在92%以上，并對1滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。
2、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大的程度的滿足。
四、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度，提升人員素質(zhì)。
對護(hù)士嚴(yán)格要求各種培訓(xùn)，學(xué)術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都要參加，每周堅(jiān)持一次科里業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理大查房每月一次，每月護(hù)理技術(shù)操作及三基理論考試1次，合格率達(dá)到95%，質(zhì)量檢查考核存在問題及時進(jìn)行原因分析，提出整改措施，評估效果基礎(chǔ)的較差的護(hù)士加強(qiáng)培訓(xùn)力度，以全科護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)共同提高，為工作的目標(biāo)實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施不斷提高我科醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作不斷充實(shí)專科知識，我科輪流派出護(hù)理人員到海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修胎兒心電監(jiān)護(hù)各一周，引進(jìn)新的理念，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛。督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)。為保證帶教質(zhì)量，護(hù)理安全，根據(jù)實(shí)習(xí)生帶教有關(guān)規(guī)定及要求進(jìn)行示范帶教，做到放手不放眼，由護(hù)理師職稱以上護(hù)士負(fù)責(zé)帶教并上課，實(shí)習(xí)結(jié)束后由帶教老師行考核。
六、加強(qiáng)院內(nèi)感染管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、科室堅(jiān)持了每天對治療室、嬰兒室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄。
七、存在問題。
1、個別護(hù)士素質(zhì)不高，無菌觀念不強(qiáng)。
2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。
3、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。
4、病房管理尚不盡人意。
一年來護(hù)理工作由于院方及護(hù)理部的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇四
（一）在中國科協(xié)、衛(wèi)生部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)會宗旨，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)體的橋梁和紐帶作用，圍繞護(hù)理的相關(guān)問題積極向衛(wèi)生部醫(yī)政司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)薦言獻(xiàn)策。
（二）體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、群眾性的特點(diǎn)，繁榮護(hù)理學(xué)術(shù)及繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育培訓(xùn)。
（三）加強(qiáng)《中華護(hù)理雜志》、《中華護(hù)理教育》雜志的質(zhì)量管理，為全國護(hù)理工作者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理專業(yè)期刊。
二、組織工作。
（一）“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選揭曉暨頒獎。
20xx年12月12日，衛(wèi)生部在全國醫(yī)療系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選活動。經(jīng)過健康報社和中華護(hù)理學(xué)會等八家學(xué)（協(xié)）會共同評審。確定“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”，西藏自治區(qū)人民醫(yī)院護(hù)理部劉曉琴主任作為護(hù)士代表當(dāng)選。
（二）中國護(hù)理事業(yè)世紀(jì)回眸（畫冊）。
值此中華護(hù)理學(xué)會百年華誕前夕，為了進(jìn)一步促進(jìn)中國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，我會出版編輯了《中國護(hù)理事業(yè)世紀(jì)回眸》畫冊。畫冊分為：親切關(guān)懷、學(xué)會概況、艱苦創(chuàng)業(yè)、杰出人物、護(hù)理英才、碩果累累、友好往來、分會簡介等方面的內(nèi)容。
（三）關(guān)于恢復(fù)護(hù)士全國政協(xié)委員席位的提案。
解放后，歷屆全國政協(xié)委員中都有護(hù)士代表，并較好地發(fā)揮了參政議政作用。然而，自第九屆全國政協(xié)會議之后，護(hù)士的名額就被取消了。為此3月2日，中華護(hù)理學(xué)會起草了關(guān)于恢復(fù)護(hù)士政協(xié)代表席位的建議，并通過中華護(hù)理學(xué)會名譽(yù)理事長彭佩云等遞交全國政協(xié)、國家組織部和國家衛(wèi)生部等相關(guān)部門，并得到了全國政協(xié)的答復(fù)。
（四）第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎評審。
自20xx年1月至9月，中華護(hù)理學(xué)會進(jìn)行了第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎的獎項(xiàng)征集和評審工作，其共收到來自全國23個省、自治區(qū)、直轄市護(hù)理學(xué)會推薦的科技成果92項(xiàng)。經(jīng)學(xué)會學(xué)術(shù)專業(yè)委員會及與部分護(hù)理專家審核、評議、復(fù)審。最終評選出二等獎4項(xiàng)、三等獎20項(xiàng)，一等獎空缺。
（五）中華護(hù)理學(xué)會于20xx年11月25—28日，在北京召開了第二十五屆全國會員代表大會暨第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎頒獎大會。衛(wèi)生部、總后衛(wèi)生部、中國科協(xié)及中華醫(yī)學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式，對本次會議的召開表示祝賀，對中華護(hù)理學(xué)會的各項(xiàng)工作給予了充分肯定、并提出了殷切希望，其后還為榮獲第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎的24名獲獎?wù)哳C發(fā)證書與獎牌。
遵照《中華護(hù)理學(xué)會章程》，大會進(jìn)行了二十五屆理事會的選舉議程，出席會議的全體會員代表投票選舉第二十五屆理事會的理事、常務(wù)理事。后經(jīng)常務(wù)理事再次投票選舉產(chǎn)生了以李秀華為理事長，劉華平、王建榮、黃惟清、孫紅、吳欣娟、姜小鷹、鄭萍為副理事長，馮運(yùn)華為秘書長的領(lǐng)導(dǎo)集體。
三、國際交流。
20xx年9月2日—8日，中華護(hù)理學(xué)會張惠霞秘書長為團(tuán)長、李秀華副理事長、老年專業(yè)委員會副主任委員張素一行三人赴日，參加兩年一次的中華護(hù)理學(xué)會與日本看護(hù)協(xié)會工作會議。中、日雙方就“第11次中日護(hù)理學(xué)術(shù)會議”的有關(guān)事宜及日本護(hù)理看護(hù)協(xié)會提出的關(guān)于召開中國、日本、韓國三方護(hù)理學(xué)術(shù)會議進(jìn)行磋商。
20xx年10月2日—5日，以中華護(hù)理學(xué)會理事長黃人健為領(lǐng)隊(duì)的一行五人對大韓看護(hù)協(xié)會進(jìn)行了工作訪問。雙方討論確定了20xx年中韓護(hù)理學(xué)術(shù)交流會議召開的時間、地點(diǎn)和“社區(qū)護(hù)理與安全”的會議主題等項(xiàng)事宜。同時向大韓看護(hù)協(xié)會傳達(dá)了日本看護(hù)協(xié)會提出的關(guān)于中、日、韓三國聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會議的建議。
四、會員管理。
20xx年，學(xué)會在會員的組織建設(shè)方面，繼續(xù)貫徹中國科協(xié)積極發(fā)展會員的指導(dǎo)方針，應(yīng)用“中國科協(xié)全國性學(xué)會個人會員管理系統(tǒng)”進(jìn)行會員登記管理。截止到20xx年10月底止，中華護(hù)理學(xué)會共有全國性個人會員46076人（其中資深會員978人）。20xx年度新發(fā)展全國性個人會員8160人、資深會員98人。
五、學(xué)術(shù)交流。
為繁榮護(hù)理學(xué)術(shù)，推動?？谱o(hù)理發(fā)展，中華護(hù)理學(xué)會在全年共召開27次各專業(yè)委員會學(xué)術(shù)會議，近3800名代表參加會議，共交流論文800余篇。其中幾個會議效果顯著。
20xx年4月11—18日，在海口市召開的“中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展”論壇，有來自香港、臺灣和內(nèi)地的專家代表9人分別就人力資源配置現(xiàn)狀、調(diào)配及展望；醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)與人力成本核算和臨床護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與規(guī)范化服務(wù)等方面的問題進(jìn)行了專題講座。其對吸收先進(jìn)的護(hù)理管理理念、提高護(hù)理技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量起到一定的作用。
20xx年5月17—18日，中華護(hù)理學(xué)會在廣西南寧召開了主題為“溝通、協(xié)作、發(fā)展”的第十一屆手術(shù)室學(xué)術(shù)會議，出席會議的代表來自32個省、市、自治區(qū)共900余人。其中，港、澳地區(qū)代表27人；美國、英國、法國代表7人。共收到全國手術(shù)室代表的文章1360余篇，經(jīng)審閱進(jìn)入?yún)R編的文章有1063篇。大會交流論文26篇。本次學(xué)術(shù)會議主題鮮明、內(nèi)容豐富、實(shí)用，使與會代表受益匪淺。
20xx年中華護(hù)理學(xué)會共舉辦護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班7個，培訓(xùn)人員605余人。其中“護(hù)士長管理理論和技能培訓(xùn)班”提出護(hù)士長除了應(yīng)具備較高的專業(yè)技術(shù)外，更應(yīng)具備現(xiàn)代管理的基本知識。因此培訓(xùn)班邀請了護(hù)理管理、高等護(hù)理教育、人文服務(wù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名學(xué)者講授現(xiàn)代管理的相關(guān)理論，并安排到北京市三級甲等醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)。
“護(hù)理科研與論文寫作師資培訓(xùn)班”，從培養(yǎng)護(hù)理科研師資入手，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)各單位護(hù)理科研骨干和學(xué)科帶頭人。除講授了論文選題、設(shè)計(jì)和寫作諸多方面的相關(guān)知識外，培訓(xùn)班還采用分組討論的方式，每個老師帶領(lǐng)10多個學(xué)員，對1—2篇護(hù)理論文展開案例分析，而后每組選出1—2人進(jìn)行發(fā)言，其他學(xué)員自由提問，最后由老師進(jìn)行點(diǎn)評。43名學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲，提問踴躍，課堂氣氛融洽，大大提高了對所學(xué)知識的理解和吸收，獲得了很好的效果。
20xx年7月17—18日，中華護(hù)理學(xué)會與臺灣護(hù)理人員艾滋病防治基金會主辦，安徽省護(hù)理學(xué)會承辦，在屯溪舉辦了“兩岸艾滋病防治護(hù)理學(xué)術(shù)交流研討會”。安徽省參加會議的代表58人，臺灣參加會議的代表15人。兩岸的代表分別就兩岸艾滋病防治現(xiàn)狀、艾滋病的感染控制、婦女與艾滋、毒癮與艾滋和護(hù)理人員的職業(yè)防護(hù)與關(guān)愛支持等內(nèi)容進(jìn)行了專題交流和熱烈討論。培訓(xùn)班不僅增加了兩岸之間的學(xué)術(shù)交流，還增進(jìn)了彼此之間的感情。
七、中華護(hù)理雜志社。
中華護(hù)理雜志社以“為廣大護(hù)士服務(wù)，努力為提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平”為辦刊宗旨，以“加強(qiáng)編輯部內(nèi)部管理、提高工作效率”為手段，以“創(chuàng)辦精品期刊”為目的，圓滿完成了《中華護(hù)理雜志》和《中華護(hù)理教育》雜志全年的編輯、發(fā)行任務(wù)。
另據(jù)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所（簡稱中信所）20xx年版《中國科技期刊引證報告》顯示，《中華護(hù)理雜志》的總被引頻次列全國1723種統(tǒng)計(jì)源期刊的第5位，影響因子列第14位，達(dá)到了1。861，是臨床醫(yī)學(xué)類期刊的第1位?？偙灰l次和影響因子均保持在本學(xué)科統(tǒng)計(jì)源期刊中第1位。
八、財(cái)務(wù)管理。
20xx年8月30日經(jīng)北京天正華會計(jì)師事務(wù)所（民政部主管）對學(xué)會的財(cái)務(wù)進(jìn)行了審計(jì)，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排要求，結(jié)合我教研組教師的實(shí)際情況，立足于全體學(xué)生全面和諧主動發(fā)展，突出教學(xué)的中心地位和課改的重心地位，圍繞校本教研，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課改精神，努力更新教育思想和教育觀念，大力優(yōu)化教育教學(xué)的過程，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)開展教研組活動，提高語文教學(xué)質(zhì)量。促使教師實(shí)現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，樹立現(xiàn)代教育思想，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：
我教研組每學(xué)期繼續(xù)集中利用1~3周的教研活動時間，采用了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里河區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（實(shí)行稿）進(jìn)一步了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃，如何備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)流程，確保了學(xué)校的綜合質(zhì)量邁向新的水平。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，解讀所任學(xué)科，了解教材編排的框架特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，做到吃透課標(biāo)，吃透課本，在次基礎(chǔ)上制定出了切實(shí)、準(zhǔn)確、務(wù)本、求實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》以及有關(guān)的教育教學(xué)理論，積極參加中心校、區(qū)、市級安排的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀、教育觀。通過學(xué)習(xí)了解了最新的教育信息和學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中。
2、強(qiáng)化崗位練兵活動：
在組織我組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動的同時強(qiáng)化崗位練兵活動。崗位練兵活動是教學(xué)工作中的重要窗口，是提高教師個人素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑和交流的平臺，因此我組一如既往地開展此項(xiàng)活動。從某種意義上說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求，我教研組繼續(xù)根據(jù)學(xué)校要求，在崗位練兵的過程中本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的原則，在發(fā)揮傳統(tǒng)的各種教育技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用的同時，繼續(xù)把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來，協(xié)同互補(bǔ)，使現(xiàn)代教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。每位教師自制課件，有一定的質(zhì)量，在教學(xué)中起到了一定的教學(xué)輔助作用。在崗位練兵活動中繼續(xù)抓好說，講，評，思等環(huán)節(jié)，做到了不走過場，力求扎實(shí)有效。（有資料可查）在活動中評出優(yōu)質(zhì)課配合學(xué)校參加與兄弟學(xué)校手拉手教學(xué)幫扶活動，共同探討教育教學(xué)方法，（第一學(xué)期與深溝掌小學(xué)，第二學(xué)期與瑯峪小學(xué)）通過聽課交流相互提高、互相學(xué)習(xí)；通過評課，取長補(bǔ)短。我組部分教師本年度聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和教研能力。
3、積極組織教師配合學(xué)校完成了與兄弟學(xué)校開展的對口幫扶活動，共同交流。
教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)方法，提高了教師駕馭教學(xué)的能力。完成了第二學(xué)期學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動，（家長聽課日）通過活動，建立學(xué)校、家長、社會三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同心同德，齊心協(xié)力，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織我組教師開展了同上一節(jié)課活動等。
4、舉辦個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或課后反思專題研討。
葉瀾教授指出：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。反思是一種教師改進(jìn)教學(xué)策略、不斷提升自己教學(xué)水平的好方法，是不斷提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)的過程。要求教師通過反思正確地認(rèn)識自己，通過反思客觀地評價自己，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)行為的自覺性。教師要想使自己的業(yè)務(wù)能力不斷地提高，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學(xué)提供借鑒，也就是使經(jīng)驗(yàn)得以提升、失誤得以避免，實(shí)現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思既可以隨時記下教學(xué)中的教育機(jī)智、教學(xué)感語，彌補(bǔ)教學(xué)中的“缺陷”與“遺憾”，也可以為我們今后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、進(jìn)行行動研究提供鮮活的素材，還可以促使教師有效地進(jìn)行自評、自查、自省、自改，達(dá)到自主提高的目的。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師勤寫教后反思或單元反思，及時記錄教學(xué)過程成功、失敗之處，記錄課堂意外收獲。反思書寫形式上靈活多樣，篇幅上有話則長、無話則短，但一定要有實(shí)效性。因此，我組每學(xué)期利用2~3周的教研活動時間，采用專題演講的形式進(jìn)行了交流，供大家借鑒和吸收。通過交流，解決了我們有些同志面臨的問題，從而提高整體教研水平和教學(xué)能力。
5、注重校本培訓(xùn)和課程資源的開發(fā)：
（1）語文教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生掌握閱讀方法，最后形成其能力。閱讀方法的掌握與否，直接影響學(xué)生獲取知識的質(zhì)與量。根據(jù)中心校的倡導(dǎo)提高我校學(xué)生閱讀能力和學(xué)校教研工作的要求，我語文組在第一學(xué)期組織教師開展了“小學(xué)生閱讀的啟蒙性”專題研討活動，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。要求語文教師了解學(xué)生閱讀的一般特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過程中表現(xiàn)出來的個體差異，主要從識字、詞到句、到段、到篇進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方法。因此要求教師認(rèn)真對待每一堂閱讀課，及時總結(jié)方法，以便在教研活動時交流。每學(xué)期末交心得一篇。另外，組織教師參加了我校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動，現(xiàn)在每位教師都能應(yīng)用計(jì)算機(jī)為教學(xué)服務(wù)。在中心校、我校領(lǐng)導(dǎo)的組織下還參加了區(qū)教培中心在中心校開展的校本培訓(xùn)活動。
（2）、本學(xué)期我組教師繼續(xù)配合學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)民族文化，豐富校園文化生活”為主題的校園文化建設(shè)活動，繼續(xù)鼓勵學(xué)生誦讀、背誦古詩詞、《三字經(jīng)》、《白家姓》、《千字文》等，在對中國古典詩文的誦讀中強(qiáng)化學(xué)生的語言積累、提高學(xué)生的語言表達(dá)和審美水平，從中受到美的熏陶，把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田里。
開展讀書活動。首先教師養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，大力推進(jìn)“閱讀工程”不斷充實(shí)知識量，定期開展讀書心得體會交流。（完成心得體會達(dá)三篇以上）在此基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣，教會學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。并召開讀書心得演講會。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇六
(1)妊娠試驗(yàn)：
妊娠后滋養(yǎng)細(xì)胞分泌hcg，可從孕婦的血清及尿中測出以協(xié)助診斷早期妊娠，稱妊娠試驗(yàn)。
常見免疫學(xué)方法有：乳膠凝集抑制試驗(yàn);羊紅細(xì)胞凝集抑制試驗(yàn)法;hcg單克隆抗體酶標(biāo)妊娠診斷法。
(2)超聲檢查b型顯像法：
在妊娠5周增大的子宮輪廓中，見到來自羊膜囊的圓形光環(huán)(妊娠環(huán))，最早5周時可在其中見到規(guī)律的胎心搏動。是診斷早孕快速、準(zhǔn)確的方法。
超聲多普勒：妊娠8周在增大的`子宮區(qū)內(nèi)能聽到有節(jié)律的胎心音，可確診為早孕。
(3)黃體酮試驗(yàn)：
利用體內(nèi)孕激素突然撤退引起子宮出血的原理，對疑有早孕的婦女，每日肌注黃體酮20mg，連用3～5天。停藥后超過7天如無陰道出血，提示有早孕可能。
(4)基礎(chǔ)體溫測定：
排卵規(guī)律的婦女，停經(jīng)后體溫升高l8日仍不見下降者，早孕可能性大。若體溫升高持續(xù)3周不降，結(jié)合其他妊娠早期的征象和妊娠試驗(yàn)，基本可以診斷。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇七
8.真性性早熟的原因，哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.體質(zhì)因素b.先天性――染色體異常。
c.中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患d.甲狀腺功能減退。
9.在功血的護(hù)理要點(diǎn)中哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.應(yīng)用雌激素藥物可使子宮內(nèi)膜增生止血b.性激素類藥物應(yīng)用前必需訂出計(jì)劃。
c.在應(yīng)用性激素藥物中應(yīng)測基礎(chǔ)體溫d.在應(yīng)用之前應(yīng)測定肝功能。
10.婦科下腹部手術(shù)的術(shù)前護(hù)理哪項(xiàng)錯誤（）。
c.消毒液最后消毒臍孔及周圍皮膚d.術(shù)前一日肥皂水灌腸1～2次。
11.關(guān)于腹腔鏡的適應(yīng)癥哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.不明原因下腹痛b.不明原因不孕癥。
c.孕3+月，但上腹痛待查d.有盆腔粘連者。
12.關(guān)于性成熟期保健工作中哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.本階段從18歲開始持續(xù)至48歲左右b.本階段從18歲開始持續(xù)左右。
c.應(yīng)接受性常識教育d.應(yīng)接受婚前指導(dǎo)和教育。
13.尿瘺患者的術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.術(shù)前開始應(yīng)用抗生素，手術(shù)后繼續(xù)b.每日外陰沖洗一次，大便后應(yīng)沖洗。
c.術(shù)后禁性生活至少一年d.再次妊娠時臨產(chǎn)前住院剖宮產(chǎn)。
14.臨床宮頸電灼前后的處理哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.于經(jīng)前一周內(nèi)作宮頸電灼b.術(shù)后三月禁性生活。
c.術(shù)前應(yīng)作宮頸刮片檢查d.術(shù)后服一周期婦康片。
15.妊娠期陰道中哪一項(xiàng)變化最有利于防止感染（）。
a.陰道脫落細(xì)胞增多白帶增多b.陰道ph值降低。
c.陰道平滑肌細(xì)胞松軟d.陰道靜脈叢顯著擴(kuò)張。
四、多項(xiàng)選擇題（在每小題的.五個備選答案中選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號填入題干后面的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共15分）。
1.婦女的青春期是指（）。
a.年齡從16歲開始b.第二性征迅速發(fā)育c.可以受孕。
d.月經(jīng)來潮e.性器官迅速發(fā)育。
2.在子宮內(nèi)膜的周期性變化中（）。
a.子宮內(nèi)膜受卵巢周期的影響b.增生期子宮內(nèi)膜在排卵后出現(xiàn)。
c.正常月經(jīng)期內(nèi)膜為增厚的增生期內(nèi)膜d.分泌期反應(yīng)內(nèi)膜分致密層、基底層、海綿層。
e.月經(jīng)來潮前內(nèi)膜血管內(nèi)血流不暢。
3.妊娠20周后休息時以左側(cè)臥位為佳，因?yàn)椋ǎ?BR> a.可糾正子宮動脈扭曲b.減輕下肢及盆腔靜脈壓c.保證子宮胎盤足夠血供。
d.避免妊娠子宮對腹主動脈的壓迫e.改善心臟功能。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇八
4.緊急分娩的護(hù)理及處理有（）。
a.心理護(hù)理b.立即外陰消毒c.準(zhǔn)備接生。
d.會陰側(cè)切術(shù)e.產(chǎn)后防止出血及感染。
5.關(guān)于妊娠劇吐的正確保健教育（）。
a.孕早期出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐是生理現(xiàn)象b.出現(xiàn)嘔吐時要心情開朗。
c.告訴孕婦嘔吐多數(shù)于孕12周后消失d.有嘔吐即應(yīng)停止飲食。
e.注意休息及睡眠充足。
6.妊娠合并肝炎住院階段的護(hù)理（）。
a.應(yīng)與正常孕婦隔離b.臨產(chǎn)前給維生素k以防產(chǎn)后出血。
c.臨產(chǎn)前定血型備血d.重癥肝炎產(chǎn)婦可等待自然分娩。
e.產(chǎn)后用子宮收縮劑。
7.不協(xié)調(diào)子宮收縮異常有（）。
a.原發(fā)性子宮收縮乏力b.高張型子宮收縮功能紊亂。
c.子宮收縮過強(qiáng)d.子宮痙攣性狹窄環(huán)e.繼發(fā)性子宮收縮乏力。
8.會陰裂傷的原因（）。
a.急產(chǎn)b.嬰兒過大c.恥骨角度小。
d.手術(shù)產(chǎn)未作會陰側(cè)切e.坐骨結(jié)節(jié)間徑過大。
9.關(guān)于外陰白色病變下列正確的是（）。
a.本病又稱外陰營養(yǎng)不良b.外陰白班的名稱現(xiàn)已廢除。
c.突出的癥狀是外陰奇癢d.大多數(shù)不治后轉(zhuǎn)為癌。
e.手術(shù)治療是本病的首選。
10.關(guān)于結(jié)核性生殖器炎癥（）。
a.多發(fā)病于更年期婦女b.常有腹痛發(fā)熱而未能正確診斷。
c.輸卵管子宮碘油造影可以診斷d.主要傳染途徑是直接蔓延。
e.常有閉經(jīng)癥狀。
11.子宮肌瘤的'手術(shù)指征（）。
a.子宮大于3個月妊娠子宮b.月經(jīng)過多有貧血者。
c.合并早孕的子宮肌瘤d.有肉瘤變可疑者。
e.近絕經(jīng)期婦女。
12.關(guān)于子宮頸癌的有關(guān)發(fā)病因素為（）。
a.宮頸糜爛、宮頸管炎b.性生活紊亂c.早婚早育多產(chǎn)。
d.白帶增多e.白帶檢查可見挖空細(xì)胞。
13.葡萄胎是一種良性滋養(yǎng)細(xì)胞疾病其典型病理有（）。
a.絨毛上皮細(xì)胞增生b.子宮蛻膜增厚c.絨毛間質(zhì)水腫。
d.絨毛與子宮壁分離e.絨毛間質(zhì)內(nèi)血管消失。
14.避孕藥的副反應(yīng)（）。
a.頭暈乏力b.惡心嘔吐c.月經(jīng)量增多。
d.體重減輕e.色素沉著。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及本組老師的共同努力下，各方面的工作的以圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一．抓好高考工作。
全組老師積極備課尤其是今年我組老師都有高三的輔導(dǎo)工作，每一位老師都認(rèn)真輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)的各課工作都做的非常好，從而，我組的每一位老師的輔導(dǎo)都達(dá)到了理想成績。得到了學(xué)生的一致認(rèn)可。
每位老師的基礎(chǔ)課都不少，老師們積極備課，搞好各個方面的基礎(chǔ)教學(xué)工作，實(shí)踐證明，各個方面的工作都得到一定成績。
三．落實(shí)科研課題工作。
本學(xué)期在汽車專業(yè)一、二年級全面推行模塊式一體化教學(xué)，為確保教學(xué)工作的順利開展，汽車教研室重點(diǎn)進(jìn)行了各模塊學(xué)習(xí)站的完善工作，以實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境一體化、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化，學(xué)習(xí)過程與工作過程一體化。
四、抓好技能競賽工作。
在競賽訓(xùn)練過程中，學(xué)校進(jìn)行了多次的參賽動員，充分調(diào)動學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)生之中，了解他們的困難和思想動態(tài)，及時解決問題，使參賽師生始終保持著高昂的訓(xùn)練熱情，保證了訓(xùn)練工作的質(zhì)量。在整個訓(xùn)練過程中，汽車教研組全體教師均以競賽工作為已任，不分彼此，齊心協(xié)力，爭取為競賽工作多出一份力，努力提高參賽選手的技能水平。面對繁重的日常教學(xué)和畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，老師們毫無怨言，仍然在課余深入到訓(xùn)練現(xiàn)場，指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練工作。競賽工作告一段落，雖然取得了一些成績，但還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，我們還有更高的目標(biāo)。
五、圓滿完成畢業(yè)生的校外實(shí)習(xí)工作。
1、思想準(zhǔn)備充分。學(xué)校一直以來重視學(xué)生的學(xué)科德育培養(yǎng)，重視學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)實(shí)習(xí)前專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行了專門的實(shí)習(xí)前教育和實(shí)習(xí)動員，學(xué)生的思想準(zhǔn)備充分，實(shí)習(xí)時顯得從容、坦然，為邁好走向社會的第一步打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、遵規(guī)守紀(jì)，表現(xiàn)優(yōu)異，得到企業(yè)認(rèn)同。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的廠紀(jì)廠規(guī)，吃苦耐勞，積極肯干；工作中積極與工人師傅溝通，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。
3、技術(shù)過硬，得到企業(yè)認(rèn)同。實(shí)習(xí)過程中，我校學(xué)生表現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)，過硬的技能本領(lǐng)，被企業(yè)多次表揚(yáng)。
總體而言，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生從思想上、技能上都受到了很大煅煉，達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的。
總之，本學(xué)期在全組老師的共同努力下，教學(xué)等各個方面工作都達(dá)到理想成績。教研組的各項(xiàng)工作按計(jì)劃進(jìn)行，各項(xiàng)常規(guī)工作正常，課堂教學(xué)組織工作完成較好，學(xué)生專業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十
人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個性化的、整體的、有效的護(hù)理模式，其目的是使病人在心理、社會、精神上處于滿足而舒適的狀態(tài)，減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù)，與產(chǎn)婦心貼心，為她們創(chuàng)造一個溫馨的'分娩環(huán)境。
我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊人群為服務(wù)對象的工作。在工作中，護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色，還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢者等角色，而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度提出了高要求，這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。
當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū)，我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛的眼神、最體貼的語言面對，給她們更多的人文關(guān)懷，讓他們體會到護(hù)理人員真誠的愛心。同時，全面推行一對一陪伴分娩。在分娩過程中由一個有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦，特別是整個分娩過程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上、物質(zhì)上的支持，大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān)，使產(chǎn)婦在整個分娩過程中無痛、舒適、安全，減輕恐懼和疼痛對產(chǎn)婦身心的傷害。
將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中，能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖，并獲得滿足感和安全感。我科自開展人性化服務(wù)以來，由于服務(wù)質(zhì)量的提高，受到了產(chǎn)婦的廣泛好評。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識到，只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。（婦產(chǎn)科：雷利梅）。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十一
在現(xiàn)代護(hù)理學(xué)中，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)在其中占據(jù)了極為重要的位置，是護(hù)理學(xué)專業(yè)的必學(xué)課程。在此課程中，包含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)性學(xué)科、人文學(xué)科知識，且具備了較為完善獨(dú)立化的護(hù)理及其相關(guān)理論體系。婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)具有極強(qiáng)的專業(yè)性、實(shí)踐性，將此課程質(zhì)量提升對于增強(qiáng)學(xué)生護(hù)理素養(yǎng)而言，可提供強(qiáng)大助力。由此充分表明，對婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)質(zhì)量的全面提升予以分析探究，極為重要。
1充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，首先需做到的是，對學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析，進(jìn)而幫助全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)難度較高，針對此類學(xué)生，教師在教學(xué)中需加強(qiáng)對其特征的探究，如思維活躍、社會適應(yīng)力強(qiáng)等，有機(jī)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在教學(xué)中采用因材施教的方式，為教學(xué)效果的增強(qiáng)提供助力。
2改善教學(xué)環(huán)境。
在課程教學(xué)中，學(xué)生的主體性地位不容忽視，而教師主要的作用為引導(dǎo)[1]。在以往的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生對于自主參與學(xué)習(xí)的意識較弱，其主體性地位無法得到突顯，相應(yīng)的作用也無法得到充分發(fā)揮。因此，以往的教學(xué)課堂環(huán)境較為沉悶、嚴(yán)肅化，對教學(xué)效果的獲取造成了一定程度上的不利影響。針對于此，在教學(xué)中，教師應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵其積極發(fā)言，自主參與至課程學(xué)習(xí)活動中。在教學(xué)中，教師還可在課堂上預(yù)定提出幾個問題，引導(dǎo)學(xué)生主動踴躍發(fā)言，之后在依據(jù)學(xué)生的回答對其給予全面分析總結(jié)，以此幫助提升學(xué)生對于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的參與度。
3積極采用科學(xué)教學(xué)方式。
3.1積極采用啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用目的是：拓寬學(xué)生思路，促使其思維活動得到發(fā)展。在啟發(fā)式教學(xué)中，需做到“激疑啟思，變教為導(dǎo)”，將以往教師教學(xué)生學(xué)的被動化局面完全突破，充分突顯學(xué)生的主體性地位，教師積極發(fā)揮引導(dǎo)性作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生歸納及問題解決能力的鍛煉及提升，提升教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，促使學(xué)生在保持一個健康和諧的狀態(tài)中自主學(xué)習(xí)。如在對流產(chǎn)病因及其臨床特點(diǎn)的教學(xué)中，教師可先詢問學(xué)生在電視劇中流產(chǎn)劇情是如何表現(xiàn)的。大部分學(xué)生會很快聯(lián)想到：通常孕婦是在不小心摔倒之后，用手捂著肚子，血沿著孕婦的腿往下流。在此種狀況下，外傷為主要的流產(chǎn)病因，而臨床表現(xiàn)為：腹痛及陰道流血[2]。如此一來，學(xué)生對于該部分知識點(diǎn)的掌握性較強(qiáng)，且學(xué)習(xí)難度得以合理降低。又如在早期妊娠診斷知識的講解中，教師可先詢問學(xué)生，女性懷孕的表現(xiàn)有哪些？通常是女性在出現(xiàn)惡性、嘔吐表現(xiàn)后，懷疑有孕，在用早孕試紙測試后在明確是否懷孕。這些內(nèi)容如果能夠在教學(xué)中由學(xué)生自主說出，那么其對于知識點(diǎn)的記憶度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于教師講解。
3.2積極應(yīng)用合作式教學(xué)。在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，合作式教學(xué)法應(yīng)用后，小組團(tuán)隊(duì)中學(xué)生為了達(dá)成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會自主明確責(zé)任分工開始合作學(xué)習(xí)。而且在此教學(xué)法的應(yīng)用中，還要求教學(xué)指導(dǎo)性地在課堂教學(xué)中開展小組式學(xué)習(xí)，盡可能地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與度。在分組處理中，需注意分組盡量小，并使得組內(nèi)成員的思考方式較為豐富化，發(fā)散思維。給予每組團(tuán)隊(duì)具有的任務(wù)，盡可能使得各小組成員均可參與至學(xué)習(xí)中。如可在教學(xué)中，可給予學(xué)生也比較多，故本科口腔正畸學(xué)專業(yè)學(xué)生一般不會安排其到正畸科進(jìn)行實(shí)習(xí)。對此，為讓學(xué)生初步感知臨床正畸工作，我院就開設(shè)臨床見習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，并對見習(xí)目標(biāo)于與內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、豐富處理。具體有：先帶領(lǐng)學(xué)生到正畸科文化室與訓(xùn)練室進(jìn)行參觀，使之較全面把握正畸學(xué)歷史發(fā)展，從而對正畸學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；然后安排學(xué)生參觀研究模型制取、患者口內(nèi)外照片拍攝與器械消毒、壓膜保持器制作等操作的過程，使之更深入把握正畸科臨床特色；接著，帶領(lǐng)學(xué)生以此參觀初次口腔正畸患者臨床就診流程，參觀復(fù)診患者弓絲拆除、結(jié)扎過程，參觀分牙、托槽粘結(jié)、帶環(huán)等操作步驟。同時，向?qū)W生展示臨床正畸治療中經(jīng)常使用的.一些工具，如矯治器、橡皮鏈與推簧等，并教會其這些工具的正常使用方法，經(jīng)書本理論知識落實(shí)到臨床操作中。通過這樣一種形式，來讓學(xué)生更全面認(rèn)識到臨床口腔正畸工作，從而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動強(qiáng)化自身操作水平。
4成立科研學(xué)習(xí)小組。
為提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量與效果，教師就可切實(shí)利用學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，向?qū)W生開放，從而為學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。如我院就在每周星期一~星期五為口腔正畸學(xué)學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，并鼓勵學(xué)生主動參與到各類實(shí)踐學(xué)習(xí)活動中，同時安排專業(yè)教師在現(xiàn)場對學(xué)生操作加以指導(dǎo)?？梢哉f，實(shí)驗(yàn)室的開放，不僅可彌補(bǔ)實(shí)踐課課時不足的缺陷，還可為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會，從而讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中逐步提升自身實(shí)踐技能水平。同時，教師還需積極引導(dǎo)學(xué)生組成科研小組，鼓勵學(xué)生采用課題形式來申請學(xué)校科研基金立項(xiàng)資助，而后在相關(guān)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室展開對應(yīng)的科研工作；或者鼓勵學(xué)生直接向擁有基金資助課題的導(dǎo)師申請，在課余的時候跟著導(dǎo)師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研研究[3]。通過這樣一種形式，來為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，并將其培養(yǎng)成一位社會與臨床多需的實(shí)用型口腔正畸醫(yī)師。總而言之，在口腔醫(yī)學(xué)教育中，主要是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力為其教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而通過采取各種教學(xué)手段來將學(xué)生培養(yǎng)成一個既具備扎實(shí)正畸學(xué)理論知識，又具備熟練臨床操作技術(shù)的實(shí)用型人才。為此，在口腔正畸教學(xué)中，教師需特別重視實(shí)踐課程的教學(xué)，通過逐步改善實(shí)訓(xùn)條件，靈活應(yīng)用各種教學(xué)模式，并鼓勵學(xué)生成立科研小組等手段，來循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的臨床操作技能，為日后學(xué)生進(jìn)入臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)。
[3]許艷華,張曉蓉,胡江天.構(gòu)建口腔正畸臨床實(shí)踐教學(xué)長效機(jī)制的探索[j].時代教育,,（21）:8，14.
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十二
在婦科這一個月的時間里感覺都已經(jīng)漸漸習(xí)慣了婦科的工作時間，和病人們相處起來也很和諧?，F(xiàn)在真有點(diǎn)不舍離開，回想起來，很難忘。第一天到婦科報到那種心里既期待、興奮又恐懼，帶著那樣的心情，我來到這個神秘的地方。之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)和各個班次的要做好的工作。
之后幸運(yùn)的把我分配到了跟著方老師，她很有耐心，說話很溫柔，對工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班。在實(shí)習(xí)期間，我們從些基礎(chǔ)護(hù)理做起再到婦科比較典型的護(hù)理操作，一步一步的培養(yǎng)了個人的細(xì)心認(rèn)真。她耐心的教導(dǎo)我練習(xí)常規(guī)的護(hù)理操作。讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。逐步了解了婦科的常見疾病如：子宮肌瘤、陰道炎、盆腔炎、附件炎、宮勁息肉、宮勁肥大、子宮內(nèi)膜炎、子宮脫垂、宮外孕、功血，盆腔包塊等等婦科疾病的護(hù)理。
在婦科實(shí)習(xí)感覺到護(hù)理實(shí)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)變，在婦科實(shí)習(xí)過程中體會到整體護(hù)理運(yùn)用。隆老師給我們講解：“整體護(hù)理是以護(hù)理程序?yàn)楣ぷ鞣椒òㄔu估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評價，而制訂出具有系統(tǒng)性、針對性和導(dǎo)向性的護(hù)理方案，將人性化服務(wù)理念深入到臨床護(hù)理中，使病人獲得最佳的身心狀態(tài)，是婦科護(hù)理人員目前最重要的護(hù)理理念?！币酝鶄鹘y(tǒng)的以疾病為中心的護(hù)理模式，使病人和家屬被動地接受護(hù)理服務(wù)，已不能適應(yīng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的趨勢。
我們也感覺到在提倡整體護(hù)理以來，推行新的'排班制度。提升了我們對實(shí)習(xí)理解，實(shí)習(xí)不僅僅是要把操作練到極致，每天上班不僅僅是為了完成護(hù)理操作。我們的實(shí)習(xí)開始有自己的主動性和目標(biāo)考核。我們在對病人講解疾病的知識時，在給病人術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，做好健康宣教時，了解病人更多的想法及心理變化時，我們共同分享了那一段時光和那一份經(jīng)歷。從病人入院到恢復(fù)了健康，一個完整的過程。那種開心、欣慰的感覺，是任何沒有經(jīng)歷的人都體會不到的，作為護(hù)士那時候的幸福。
婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)病房工作總結(jié)在醫(yī)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)理部指導(dǎo)下，我們婦產(chǎn)科在本月優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動的工作中，不辭辛苦，牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，本著“患者滿意，政府滿意，社會滿意”的目標(biāo)，不斷推進(jìn)護(hù)理工作。
我們加強(qiáng)了護(hù)患關(guān)系，每個責(zé)護(hù)小組均能按護(hù)理服務(wù)規(guī)范進(jìn)行護(hù)理服務(wù)，按時巡視病房，征求患者及家屬意見，最大限度滿足患者需求。受到了醫(yī)生、患者及家屬的好評。對全科護(hù)理人員進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵的培訓(xùn)，圍手術(shù)期護(hù)理培訓(xùn)提高了護(hù)士綜合護(hù)理服務(wù)水平，增加了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，營造了護(hù)理服務(wù)工作氛圍。
存在問題：
1、各別人對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作認(rèn)識不足，工作缺少主動性。
2、分級護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵掌握不熟練，3、患者家屬不原意接受生活護(hù)理。我們?nèi)w護(hù)理人員有決心，信心做好試點(diǎn)病房工作，盡最大能力把各項(xiàng)護(hù)理工作做得更規(guī)范，真正起到典范作用。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十三
20xx年婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)20xx年在護(hù)理部及科主任的帶領(lǐng)下，全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更是加強(qiáng)了護(hù)士對待患者的責(zé)任心。只要在深入病房時，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決到位。現(xiàn)將20xx年我科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動中做的一些工作總結(jié)如下：
科室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，反復(fù)強(qiáng)調(diào)推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的決心和重要性，組織制訂優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以提升護(hù)士職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)為主題，努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
建立健全護(hù)理規(guī)章制度，工作規(guī)范，崗位職責(zé)。確保了護(hù)理基礎(chǔ)質(zhì)量和安全。
1、認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，發(fā)放滿意度調(diào)查表，讓病人及家屬了解基礎(chǔ)護(hù)理工作的內(nèi)容，以便接受病人及社會的監(jiān)督。
2、實(shí)行護(hù)士分層級管理，按護(hù)士能力、患者病情、護(hù)理工作量的大小實(shí)行以病人為中心的人員組織結(jié)構(gòu)和護(hù)理分工，每組護(hù)理人員按病人分工,責(zé)任到人。使護(hù)理工作真正做到為病人提供整體的、連續(xù)的、滿足病人需求的護(hù)理服務(wù)。
3、改革護(hù)理排班模式：根據(jù)科室疾病護(hù)理特點(diǎn)、集中護(hù)理時段、
護(hù)士工作能力等，倡導(dǎo)彈性排班制，確保基礎(chǔ)護(hù)理工作落到實(shí)處，保證護(hù)理工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。
（1）保證集中治療時段護(hù)士人力充足配置。
（2）確保薄弱時段護(hù)理質(zhì)量安全。
4、嚴(yán)格基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)：如為病人剪指甲、梳頭等，在做基礎(chǔ)護(hù)理的同時融入了健康教育，既加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理，也增進(jìn)了護(hù)患關(guān)系。
5、責(zé)任組長每班對本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，護(hù)士長不定期檢查，找出存在問題，進(jìn)行原因分析，提出改進(jìn)措施。
1、開展出院病人電話回訪。
2、每周召開一次公休會。
3、為患者提供便民服務(wù)箱。
4、為分娩后的產(chǎn)婦送上一杯紅糖水。
5、開展了新生兒床邊護(hù)理及新生兒撫觸。
6、為提升護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)，每季度進(jìn)行一次護(hù)理查房。
7、結(jié)合婦產(chǎn)科的工作特點(diǎn)，制定圖文并茂的健康指導(dǎo)手冊。
8、為提高母乳喂養(yǎng)率，認(rèn)真做到早接觸、早開奶。
1、設(shè)立患者意見本及聯(lián)系電話，及時聽取病人意見。
2、在住院病人滿意度調(diào)查中，病員滿意度能夠達(dá)到95%以上。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十四
1、嚴(yán)格按照護(hù)理部制定的三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，鞏固基本知識，基本理論基本及技能。提高?？浦R，熟練掌握各項(xiàng)急救技術(shù)，提高專科技術(shù)操作水平，更好的服務(wù)于臨床。
2、加強(qiáng)對科室年輕護(hù)士。低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識。專科知識的培訓(xùn)與考核。
3、加強(qiáng)科室護(hù)士基本技能培訓(xùn)與考核，熟練掌握9項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，制定?？萍寄懿僮鞯呐嘤?xùn)與考核。基本理論與知識考核2月一次，專科知識半年考核一次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與考核，理論考試與臨床相結(jié)合，更新專業(yè)知識，提高專業(yè)護(hù)理技術(shù)水平。
5、建立檢查，考評反饋制度，深入病房，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題分析原因，提出整改措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理常規(guī)，加強(qiáng)科室護(hù)理缺陷的管理，發(fā)現(xiàn)不良事件及時記錄，科室每月組織討論分析原因，并提出整改措施，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個人，科室應(yīng)追究其責(zé)任。
2、嚴(yán)格查對制度加強(qiáng)對護(hù)生的管理，杜絕差錯事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)與病人溝通，每月召開公休座談會，征求病人的意見，及時解決病人提出的問題。
1、加強(qiáng)護(hù)士日常禮儀，行為規(guī)范的培訓(xùn)，提高護(hù)患溝通技巧，樹立良好的職業(yè)形象。
2、加強(qiáng)人性化服務(wù)，親情服務(wù)暖人心，營造患者滿意科室，以最佳的工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿足病人的一切合理需求。
科室全體護(hù)理人員在醫(yī)院護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，與臨床醫(yī)生密切配合，確保醫(yī)療安全，改善服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量，以最佳的工作狀態(tài)完成護(hù)理部的各項(xiàng)工作指標(biāo)。讓患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會滿意。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十五
勞碌、充溢的20xx年匆忙而過，回顧一年來的工作，在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的關(guān)切和支持下，圓滿的完成了20xx年的各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
截止20xx年x月x日至20xx年x月x日，我婦產(chǎn)科共收治住院病人559人次。其中產(chǎn)科506人次、婦科53人次、護(hù)理新生兒444人次。
重申各級護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度：如巡察護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。微機(jī)護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人對收費(fèi)的懷疑。辦公室護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了錯誤、漏執(zhí)行醫(yī)囑現(xiàn)象。夜班護(hù)士盡其職責(zé)，嚴(yán)格查對制度，杜絕了差錯、事故的發(fā)生。
堅(jiān)持床頭晨、晚間交接班制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時段如夜班、中班、節(jié)假日班等的管理，對重點(diǎn)病人的管理，如急、危重及手術(shù)分娩的患者，作為科室早查房及交接班時探討的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。
1、要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長抽查醫(yī)囑2次并有記錄。
2、護(hù)理操作時要求三查七對。
3、執(zhí)行雙人核對輸液卡流程。
4、各種醫(yī)療護(hù)理儀器修理、保養(yǎng)查對制。
5、急救器材、藥品查對制。
6、消毒隔離每日檢查、更換制。
7、常備藥品每日查對制。
8、醫(yī)療垃圾毀型、分類、回收登記查對制。
9、每周查對護(hù)理文件記錄，仔細(xì)執(zhí)行護(hù)理記錄，即客觀、真實(shí)、精確、剛好、完整，避開不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清，前后沖突，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等。
將產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房、搶救室墻上，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶佩戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效的加強(qiáng)了產(chǎn)婦與新生兒的平安管理。20xx年是產(chǎn)房工作質(zhì)量整體提高最快的一年，同時剖宮產(chǎn)率從之前的70%-80%下降到40-45%，患者滿足度大幅度提高。取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
1、增收方面：嫻熟駕馭各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢一分不少收回來，多開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避開病人欠費(fèi)現(xiàn)象。
2、節(jié)支方面:盡量削減水電、各種一次性消耗材料及藥品的奢侈，特殊留意科室醫(yī)療設(shè)備的修理與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)建最大的經(jīng)濟(jì)效益。
1、護(hù)理人員培訓(xùn)率100%、合格率95%以上。
2、無菌物品消毒滅菌合格率100%.
3、一次性無菌用品合格率100%.4、健康教化覆蓋率100%.
5、一人一針一管運(yùn)用合格率100%.
7、急救物品、藥品管理合格率100%.
8、年褥瘡發(fā)生率0.
9、病人滿足度90%.
以上就是我所在科室在已過的一年中所做的點(diǎn)點(diǎn)成果和取得的.微小的收獲。成果只能代表過去，我們要面對的是將來的接著工作。決心在新的一年帶領(lǐng)全科室做的更好，走的更遠(yuǎn)，收益的更多。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十六
忙碌、充實(shí)的一年匆匆而過，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，的開端在的結(jié)束之后。新年將至，為這一年畫圓滿的句號。
一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。
科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)，?？浦R欠缺，為護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班交流平臺，細(xì)致的?？平】抵R教育，和人性化溝通，的病人滿意度，。，將核心制度本年度考核，每周考核一項(xiàng)，規(guī)范工作流程。，服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：
3、推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人；
4、護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須注意等寫入溝通本，各班參閱，須開會才能傳達(dá)的周期長、改進(jìn)的弊端，質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)目的。
5、聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶出生照，將新生的`喜悅留給，也留給病人全家，特殊的。
二、抓制度，工作分工，防范工作漏洞。
將工作細(xì)化，分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人，開成管床護(hù)士責(zé)任下病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，人人有事管，事事有人，大家科室管理，了大家的性。
三、產(chǎn)房管理，布局改造。
產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，腕帶識別制度，新生兒腕帶配戴工作，產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，產(chǎn)婦及新生兒安全管，疫苗上報及查對程序，疫苗管理。，管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一考核，尤醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中改進(jìn)操作流程。操作技術(shù)，服務(wù)質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)，教育及帶教工作。
充實(shí)?？浦R，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護(hù)士長到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)每月兩次，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，級論文一篇，督導(dǎo)全科護(hù)士教育任務(wù)，專科知識學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，每批學(xué)生?？浦R兩次，圓滿全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又年度展開之際，努力啟航，又奮斗的輪回。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十七
婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)病房工作總結(jié)在醫(yī)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)理部指導(dǎo)下，我們婦產(chǎn)科在本月優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動的工作中，不辭辛苦，牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，本著“患者滿意，政府滿意，社會滿意”的目標(biāo)，不斷推進(jìn)護(hù)理工作。
我們加強(qiáng)了護(hù)患關(guān)系，每個責(zé)護(hù)小組均能按護(hù)理服務(wù)規(guī)范進(jìn)行護(hù)理服務(wù)，按時巡視病房，征求患者及家屬意見，最大限度滿足患者需求。受到了醫(yī)生、患者及家屬的好評。對全科護(hù)理人員進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵的培訓(xùn)，圍手術(shù)期護(hù)理培訓(xùn)提高了護(hù)士綜合護(hù)理服務(wù)水平，增加了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，營造了護(hù)理服務(wù)工作氛圍。
存在問題：
1、各別人對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作認(rèn)識不足，工作缺少主動性。
2、分級護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵掌握不熟練，
3、患者家屬不原意接受生活護(hù)理。我們?nèi)w護(hù)理人員有決心，信心做好試點(diǎn)病房工作，盡最大能力把各項(xiàng)護(hù)理工作做得更規(guī)范，真正起到典范作用。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇一
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)不足，?？浦R欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺，深入細(xì)致的開展?？平】抵R教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項(xiàng)，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：１.改進(jìn)查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性；２.每日靜點(diǎn)取藥，均由我們護(hù)理人員自己做，避免陪護(hù)來回取藥，更好的照顧患者。3.建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達(dá)的周期長、不能及時改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時改進(jìn)目的。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的'控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全，同時完善疫苗上報及查對程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
針對護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日常考核，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一進(jìn)行考核，對操作項(xiàng)目，按操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
不斷充實(shí)?？浦R，派護(hù)士長到中國醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專科知識學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教管理，保證帶教質(zhì)量，完成帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個奮斗的輪回。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二
忙碌、充實(shí)的**年匆匆而過，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，的開端在的結(jié)束之后。新年將至，為的**年畫圓滿的句號。
科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)，?？浦R欠缺，為護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班交流平臺，細(xì)致的專科健康知識教育，和人性化溝通，的病人滿意度，。，將核心制度本年度考核，每周考核一項(xiàng)，規(guī)范工作流程。，服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：１。改進(jìn)查對，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人回答，查對差錯的性；２。改進(jìn)備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，工作和備皮；３。推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人；４。護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須注意等寫入溝通本，各班參閱，須開會才能傳達(dá)的周期長、改進(jìn)的弊端，質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)目的。５聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶出生照，將新生的喜悅留給，也留給病人全家，特殊的。
將工作細(xì)化，分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人，開成管床護(hù)士責(zé)任下病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，人人有事管，事事有人，大家科室管理，了大家的性。
產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，腕帶識別制度，新生兒腕帶配戴工作，產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，產(chǎn)婦及新生兒安全管，疫苗上報及查對程序，疫苗管理。，管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以標(biāo)準(zhǔn)要求。
護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己耍恐軝z查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一考核，尤醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中改進(jìn)操作流程。操作技術(shù)，服務(wù)質(zhì)量。
充實(shí)專科知識，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護(hù)士長到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)每月兩次，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，級論文一篇，督導(dǎo)全科護(hù)士教育任務(wù)，?？浦R學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，每批學(xué)生?？浦R兩次，圓滿全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又年度展開之際，努力啟航，又奮斗的輪回。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇三
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
查對制度：（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1—2次，并有記錄；（2）護(hù)理操作時要求三查七對；（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯；（4）堅(jiān)持交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長管理水平。
1、堅(jiān)持了護(hù)士例會制度：按要求每月召開護(hù)士例會一次，內(nèi)容為：安排本月工作重點(diǎn)，總結(jié)上月工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況。
2、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。
三、
加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在92%以上，并對1滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。
2、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大的程度的滿足。
四、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度，提升人員素質(zhì)。
對護(hù)士嚴(yán)格要求各種培訓(xùn)，學(xué)術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都要參加，每周堅(jiān)持一次科里業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理大查房每月一次，每月護(hù)理技術(shù)操作及三基理論考試1次，合格率達(dá)到95%，質(zhì)量檢查考核存在問題及時進(jìn)行原因分析，提出整改措施，評估效果基礎(chǔ)的較差的護(hù)士加強(qiáng)培訓(xùn)力度，以全科護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)共同提高，為工作的目標(biāo)實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施不斷提高我科醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作不斷充實(shí)專科知識，我科輪流派出護(hù)理人員到海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修胎兒心電監(jiān)護(hù)各一周，引進(jìn)新的理念，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛。督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)。為保證帶教質(zhì)量，護(hù)理安全，根據(jù)實(shí)習(xí)生帶教有關(guān)規(guī)定及要求進(jìn)行示范帶教，做到放手不放眼，由護(hù)理師職稱以上護(hù)士負(fù)責(zé)帶教并上課，實(shí)習(xí)結(jié)束后由帶教老師行考核。
六、加強(qiáng)院內(nèi)感染管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、科室堅(jiān)持了每天對治療室、嬰兒室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄。
七、存在問題。
1、個別護(hù)士素質(zhì)不高，無菌觀念不強(qiáng)。
2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。
3、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。
4、病房管理尚不盡人意。
一年來護(hù)理工作由于院方及護(hù)理部的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇四
（一）在中國科協(xié)、衛(wèi)生部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)會宗旨，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)體的橋梁和紐帶作用，圍繞護(hù)理的相關(guān)問題積極向衛(wèi)生部醫(yī)政司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)薦言獻(xiàn)策。
（二）體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、群眾性的特點(diǎn)，繁榮護(hù)理學(xué)術(shù)及繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育培訓(xùn)。
（三）加強(qiáng)《中華護(hù)理雜志》、《中華護(hù)理教育》雜志的質(zhì)量管理，為全國護(hù)理工作者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理專業(yè)期刊。
二、組織工作。
（一）“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選揭曉暨頒獎。
20xx年12月12日，衛(wèi)生部在全國醫(yī)療系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選活動。經(jīng)過健康報社和中華護(hù)理學(xué)會等八家學(xué)（協(xié)）會共同評審。確定“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”，西藏自治區(qū)人民醫(yī)院護(hù)理部劉曉琴主任作為護(hù)士代表當(dāng)選。
（二）中國護(hù)理事業(yè)世紀(jì)回眸（畫冊）。
值此中華護(hù)理學(xué)會百年華誕前夕，為了進(jìn)一步促進(jìn)中國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，我會出版編輯了《中國護(hù)理事業(yè)世紀(jì)回眸》畫冊。畫冊分為：親切關(guān)懷、學(xué)會概況、艱苦創(chuàng)業(yè)、杰出人物、護(hù)理英才、碩果累累、友好往來、分會簡介等方面的內(nèi)容。
（三）關(guān)于恢復(fù)護(hù)士全國政協(xié)委員席位的提案。
解放后，歷屆全國政協(xié)委員中都有護(hù)士代表，并較好地發(fā)揮了參政議政作用。然而，自第九屆全國政協(xié)會議之后，護(hù)士的名額就被取消了。為此3月2日，中華護(hù)理學(xué)會起草了關(guān)于恢復(fù)護(hù)士政協(xié)代表席位的建議，并通過中華護(hù)理學(xué)會名譽(yù)理事長彭佩云等遞交全國政協(xié)、國家組織部和國家衛(wèi)生部等相關(guān)部門，并得到了全國政協(xié)的答復(fù)。
（四）第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎評審。
自20xx年1月至9月，中華護(hù)理學(xué)會進(jìn)行了第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎的獎項(xiàng)征集和評審工作，其共收到來自全國23個省、自治區(qū)、直轄市護(hù)理學(xué)會推薦的科技成果92項(xiàng)。經(jīng)學(xué)會學(xué)術(shù)專業(yè)委員會及與部分護(hù)理專家審核、評議、復(fù)審。最終評選出二等獎4項(xiàng)、三等獎20項(xiàng)，一等獎空缺。
（五）中華護(hù)理學(xué)會于20xx年11月25—28日，在北京召開了第二十五屆全國會員代表大會暨第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎頒獎大會。衛(wèi)生部、總后衛(wèi)生部、中國科協(xié)及中華醫(yī)學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式，對本次會議的召開表示祝賀，對中華護(hù)理學(xué)會的各項(xiàng)工作給予了充分肯定、并提出了殷切希望，其后還為榮獲第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎的24名獲獎?wù)哳C發(fā)證書與獎牌。
遵照《中華護(hù)理學(xué)會章程》，大會進(jìn)行了二十五屆理事會的選舉議程，出席會議的全體會員代表投票選舉第二十五屆理事會的理事、常務(wù)理事。后經(jīng)常務(wù)理事再次投票選舉產(chǎn)生了以李秀華為理事長，劉華平、王建榮、黃惟清、孫紅、吳欣娟、姜小鷹、鄭萍為副理事長，馮運(yùn)華為秘書長的領(lǐng)導(dǎo)集體。
三、國際交流。
20xx年9月2日—8日，中華護(hù)理學(xué)會張惠霞秘書長為團(tuán)長、李秀華副理事長、老年專業(yè)委員會副主任委員張素一行三人赴日，參加兩年一次的中華護(hù)理學(xué)會與日本看護(hù)協(xié)會工作會議。中、日雙方就“第11次中日護(hù)理學(xué)術(shù)會議”的有關(guān)事宜及日本護(hù)理看護(hù)協(xié)會提出的關(guān)于召開中國、日本、韓國三方護(hù)理學(xué)術(shù)會議進(jìn)行磋商。
20xx年10月2日—5日，以中華護(hù)理學(xué)會理事長黃人健為領(lǐng)隊(duì)的一行五人對大韓看護(hù)協(xié)會進(jìn)行了工作訪問。雙方討論確定了20xx年中韓護(hù)理學(xué)術(shù)交流會議召開的時間、地點(diǎn)和“社區(qū)護(hù)理與安全”的會議主題等項(xiàng)事宜。同時向大韓看護(hù)協(xié)會傳達(dá)了日本看護(hù)協(xié)會提出的關(guān)于中、日、韓三國聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會議的建議。
四、會員管理。
20xx年，學(xué)會在會員的組織建設(shè)方面，繼續(xù)貫徹中國科協(xié)積極發(fā)展會員的指導(dǎo)方針，應(yīng)用“中國科協(xié)全國性學(xué)會個人會員管理系統(tǒng)”進(jìn)行會員登記管理。截止到20xx年10月底止，中華護(hù)理學(xué)會共有全國性個人會員46076人（其中資深會員978人）。20xx年度新發(fā)展全國性個人會員8160人、資深會員98人。
五、學(xué)術(shù)交流。
為繁榮護(hù)理學(xué)術(shù)，推動?？谱o(hù)理發(fā)展，中華護(hù)理學(xué)會在全年共召開27次各專業(yè)委員會學(xué)術(shù)會議，近3800名代表參加會議，共交流論文800余篇。其中幾個會議效果顯著。
20xx年4月11—18日，在海口市召開的“中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展”論壇，有來自香港、臺灣和內(nèi)地的專家代表9人分別就人力資源配置現(xiàn)狀、調(diào)配及展望；醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)與人力成本核算和臨床護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與規(guī)范化服務(wù)等方面的問題進(jìn)行了專題講座。其對吸收先進(jìn)的護(hù)理管理理念、提高護(hù)理技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量起到一定的作用。
20xx年5月17—18日，中華護(hù)理學(xué)會在廣西南寧召開了主題為“溝通、協(xié)作、發(fā)展”的第十一屆手術(shù)室學(xué)術(shù)會議，出席會議的代表來自32個省、市、自治區(qū)共900余人。其中，港、澳地區(qū)代表27人；美國、英國、法國代表7人。共收到全國手術(shù)室代表的文章1360余篇，經(jīng)審閱進(jìn)入?yún)R編的文章有1063篇。大會交流論文26篇。本次學(xué)術(shù)會議主題鮮明、內(nèi)容豐富、實(shí)用，使與會代表受益匪淺。
20xx年中華護(hù)理學(xué)會共舉辦護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班7個，培訓(xùn)人員605余人。其中“護(hù)士長管理理論和技能培訓(xùn)班”提出護(hù)士長除了應(yīng)具備較高的專業(yè)技術(shù)外，更應(yīng)具備現(xiàn)代管理的基本知識。因此培訓(xùn)班邀請了護(hù)理管理、高等護(hù)理教育、人文服務(wù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名學(xué)者講授現(xiàn)代管理的相關(guān)理論，并安排到北京市三級甲等醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)。
“護(hù)理科研與論文寫作師資培訓(xùn)班”，從培養(yǎng)護(hù)理科研師資入手，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)各單位護(hù)理科研骨干和學(xué)科帶頭人。除講授了論文選題、設(shè)計(jì)和寫作諸多方面的相關(guān)知識外，培訓(xùn)班還采用分組討論的方式，每個老師帶領(lǐng)10多個學(xué)員，對1—2篇護(hù)理論文展開案例分析，而后每組選出1—2人進(jìn)行發(fā)言，其他學(xué)員自由提問，最后由老師進(jìn)行點(diǎn)評。43名學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲，提問踴躍，課堂氣氛融洽，大大提高了對所學(xué)知識的理解和吸收，獲得了很好的效果。
20xx年7月17—18日，中華護(hù)理學(xué)會與臺灣護(hù)理人員艾滋病防治基金會主辦，安徽省護(hù)理學(xué)會承辦，在屯溪舉辦了“兩岸艾滋病防治護(hù)理學(xué)術(shù)交流研討會”。安徽省參加會議的代表58人，臺灣參加會議的代表15人。兩岸的代表分別就兩岸艾滋病防治現(xiàn)狀、艾滋病的感染控制、婦女與艾滋、毒癮與艾滋和護(hù)理人員的職業(yè)防護(hù)與關(guān)愛支持等內(nèi)容進(jìn)行了專題交流和熱烈討論。培訓(xùn)班不僅增加了兩岸之間的學(xué)術(shù)交流，還增進(jìn)了彼此之間的感情。
七、中華護(hù)理雜志社。
中華護(hù)理雜志社以“為廣大護(hù)士服務(wù)，努力為提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平”為辦刊宗旨，以“加強(qiáng)編輯部內(nèi)部管理、提高工作效率”為手段，以“創(chuàng)辦精品期刊”為目的，圓滿完成了《中華護(hù)理雜志》和《中華護(hù)理教育》雜志全年的編輯、發(fā)行任務(wù)。
另據(jù)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所（簡稱中信所）20xx年版《中國科技期刊引證報告》顯示，《中華護(hù)理雜志》的總被引頻次列全國1723種統(tǒng)計(jì)源期刊的第5位，影響因子列第14位，達(dá)到了1。861，是臨床醫(yī)學(xué)類期刊的第1位?？偙灰l次和影響因子均保持在本學(xué)科統(tǒng)計(jì)源期刊中第1位。
八、財(cái)務(wù)管理。
20xx年8月30日經(jīng)北京天正華會計(jì)師事務(wù)所（民政部主管）對學(xué)會的財(cái)務(wù)進(jìn)行了審計(jì)，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排要求，結(jié)合我教研組教師的實(shí)際情況，立足于全體學(xué)生全面和諧主動發(fā)展，突出教學(xué)的中心地位和課改的重心地位，圍繞校本教研，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課改精神，努力更新教育思想和教育觀念，大力優(yōu)化教育教學(xué)的過程，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)開展教研組活動，提高語文教學(xué)質(zhì)量。促使教師實(shí)現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，樹立現(xiàn)代教育思想，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：
我教研組每學(xué)期繼續(xù)集中利用1~3周的教研活動時間，采用了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里河區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（實(shí)行稿）進(jìn)一步了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃，如何備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)流程，確保了學(xué)校的綜合質(zhì)量邁向新的水平。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，解讀所任學(xué)科，了解教材編排的框架特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，做到吃透課標(biāo)，吃透課本，在次基礎(chǔ)上制定出了切實(shí)、準(zhǔn)確、務(wù)本、求實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》以及有關(guān)的教育教學(xué)理論，積極參加中心校、區(qū)、市級安排的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀、教育觀。通過學(xué)習(xí)了解了最新的教育信息和學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中。
2、強(qiáng)化崗位練兵活動：
在組織我組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動的同時強(qiáng)化崗位練兵活動。崗位練兵活動是教學(xué)工作中的重要窗口，是提高教師個人素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑和交流的平臺，因此我組一如既往地開展此項(xiàng)活動。從某種意義上說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求，我教研組繼續(xù)根據(jù)學(xué)校要求，在崗位練兵的過程中本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的原則，在發(fā)揮傳統(tǒng)的各種教育技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用的同時，繼續(xù)把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來，協(xié)同互補(bǔ)，使現(xiàn)代教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。每位教師自制課件，有一定的質(zhì)量，在教學(xué)中起到了一定的教學(xué)輔助作用。在崗位練兵活動中繼續(xù)抓好說，講，評，思等環(huán)節(jié)，做到了不走過場，力求扎實(shí)有效。（有資料可查）在活動中評出優(yōu)質(zhì)課配合學(xué)校參加與兄弟學(xué)校手拉手教學(xué)幫扶活動，共同探討教育教學(xué)方法，（第一學(xué)期與深溝掌小學(xué)，第二學(xué)期與瑯峪小學(xué)）通過聽課交流相互提高、互相學(xué)習(xí)；通過評課，取長補(bǔ)短。我組部分教師本年度聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和教研能力。
3、積極組織教師配合學(xué)校完成了與兄弟學(xué)校開展的對口幫扶活動，共同交流。
教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)方法，提高了教師駕馭教學(xué)的能力。完成了第二學(xué)期學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動，（家長聽課日）通過活動，建立學(xué)校、家長、社會三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同心同德，齊心協(xié)力，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織我組教師開展了同上一節(jié)課活動等。
4、舉辦個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或課后反思專題研討。
葉瀾教授指出：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。反思是一種教師改進(jìn)教學(xué)策略、不斷提升自己教學(xué)水平的好方法，是不斷提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)的過程。要求教師通過反思正確地認(rèn)識自己，通過反思客觀地評價自己，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)行為的自覺性。教師要想使自己的業(yè)務(wù)能力不斷地提高，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學(xué)提供借鑒，也就是使經(jīng)驗(yàn)得以提升、失誤得以避免，實(shí)現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思既可以隨時記下教學(xué)中的教育機(jī)智、教學(xué)感語，彌補(bǔ)教學(xué)中的“缺陷”與“遺憾”，也可以為我們今后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、進(jìn)行行動研究提供鮮活的素材，還可以促使教師有效地進(jìn)行自評、自查、自省、自改，達(dá)到自主提高的目的。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師勤寫教后反思或單元反思，及時記錄教學(xué)過程成功、失敗之處，記錄課堂意外收獲。反思書寫形式上靈活多樣，篇幅上有話則長、無話則短，但一定要有實(shí)效性。因此，我組每學(xué)期利用2~3周的教研活動時間，采用專題演講的形式進(jìn)行了交流，供大家借鑒和吸收。通過交流，解決了我們有些同志面臨的問題，從而提高整體教研水平和教學(xué)能力。
5、注重校本培訓(xùn)和課程資源的開發(fā)：
（1）語文教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生掌握閱讀方法，最后形成其能力。閱讀方法的掌握與否，直接影響學(xué)生獲取知識的質(zhì)與量。根據(jù)中心校的倡導(dǎo)提高我校學(xué)生閱讀能力和學(xué)校教研工作的要求，我語文組在第一學(xué)期組織教師開展了“小學(xué)生閱讀的啟蒙性”專題研討活動，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。要求語文教師了解學(xué)生閱讀的一般特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過程中表現(xiàn)出來的個體差異，主要從識字、詞到句、到段、到篇進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方法。因此要求教師認(rèn)真對待每一堂閱讀課，及時總結(jié)方法，以便在教研活動時交流。每學(xué)期末交心得一篇。另外，組織教師參加了我校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動，現(xiàn)在每位教師都能應(yīng)用計(jì)算機(jī)為教學(xué)服務(wù)。在中心校、我校領(lǐng)導(dǎo)的組織下還參加了區(qū)教培中心在中心校開展的校本培訓(xùn)活動。
（2）、本學(xué)期我組教師繼續(xù)配合學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)民族文化，豐富校園文化生活”為主題的校園文化建設(shè)活動，繼續(xù)鼓勵學(xué)生誦讀、背誦古詩詞、《三字經(jīng)》、《白家姓》、《千字文》等，在對中國古典詩文的誦讀中強(qiáng)化學(xué)生的語言積累、提高學(xué)生的語言表達(dá)和審美水平，從中受到美的熏陶，把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田里。
開展讀書活動。首先教師養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，大力推進(jìn)“閱讀工程”不斷充實(shí)知識量，定期開展讀書心得體會交流。（完成心得體會達(dá)三篇以上）在此基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣，教會學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。并召開讀書心得演講會。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇六
(1)妊娠試驗(yàn)：
妊娠后滋養(yǎng)細(xì)胞分泌hcg，可從孕婦的血清及尿中測出以協(xié)助診斷早期妊娠，稱妊娠試驗(yàn)。
常見免疫學(xué)方法有：乳膠凝集抑制試驗(yàn);羊紅細(xì)胞凝集抑制試驗(yàn)法;hcg單克隆抗體酶標(biāo)妊娠診斷法。
(2)超聲檢查b型顯像法：
在妊娠5周增大的子宮輪廓中，見到來自羊膜囊的圓形光環(huán)(妊娠環(huán))，最早5周時可在其中見到規(guī)律的胎心搏動。是診斷早孕快速、準(zhǔn)確的方法。
超聲多普勒：妊娠8周在增大的`子宮區(qū)內(nèi)能聽到有節(jié)律的胎心音，可確診為早孕。
(3)黃體酮試驗(yàn)：
利用體內(nèi)孕激素突然撤退引起子宮出血的原理，對疑有早孕的婦女，每日肌注黃體酮20mg，連用3～5天。停藥后超過7天如無陰道出血，提示有早孕可能。
(4)基礎(chǔ)體溫測定：
排卵規(guī)律的婦女，停經(jīng)后體溫升高l8日仍不見下降者，早孕可能性大。若體溫升高持續(xù)3周不降，結(jié)合其他妊娠早期的征象和妊娠試驗(yàn)，基本可以診斷。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇七
8.真性性早熟的原因，哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.體質(zhì)因素b.先天性――染色體異常。
c.中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患d.甲狀腺功能減退。
9.在功血的護(hù)理要點(diǎn)中哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.應(yīng)用雌激素藥物可使子宮內(nèi)膜增生止血b.性激素類藥物應(yīng)用前必需訂出計(jì)劃。
c.在應(yīng)用性激素藥物中應(yīng)測基礎(chǔ)體溫d.在應(yīng)用之前應(yīng)測定肝功能。
10.婦科下腹部手術(shù)的術(shù)前護(hù)理哪項(xiàng)錯誤（）。
c.消毒液最后消毒臍孔及周圍皮膚d.術(shù)前一日肥皂水灌腸1～2次。
11.關(guān)于腹腔鏡的適應(yīng)癥哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.不明原因下腹痛b.不明原因不孕癥。
c.孕3+月，但上腹痛待查d.有盆腔粘連者。
12.關(guān)于性成熟期保健工作中哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.本階段從18歲開始持續(xù)至48歲左右b.本階段從18歲開始持續(xù)左右。
c.應(yīng)接受性常識教育d.應(yīng)接受婚前指導(dǎo)和教育。
13.尿瘺患者的術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.術(shù)前開始應(yīng)用抗生素，手術(shù)后繼續(xù)b.每日外陰沖洗一次，大便后應(yīng)沖洗。
c.術(shù)后禁性生活至少一年d.再次妊娠時臨產(chǎn)前住院剖宮產(chǎn)。
14.臨床宮頸電灼前后的處理哪項(xiàng)是錯誤的（）。
a.于經(jīng)前一周內(nèi)作宮頸電灼b.術(shù)后三月禁性生活。
c.術(shù)前應(yīng)作宮頸刮片檢查d.術(shù)后服一周期婦康片。
15.妊娠期陰道中哪一項(xiàng)變化最有利于防止感染（）。
a.陰道脫落細(xì)胞增多白帶增多b.陰道ph值降低。
c.陰道平滑肌細(xì)胞松軟d.陰道靜脈叢顯著擴(kuò)張。
四、多項(xiàng)選擇題（在每小題的.五個備選答案中選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號填入題干后面的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共15分）。
1.婦女的青春期是指（）。
a.年齡從16歲開始b.第二性征迅速發(fā)育c.可以受孕。
d.月經(jīng)來潮e.性器官迅速發(fā)育。
2.在子宮內(nèi)膜的周期性變化中（）。
a.子宮內(nèi)膜受卵巢周期的影響b.增生期子宮內(nèi)膜在排卵后出現(xiàn)。
c.正常月經(jīng)期內(nèi)膜為增厚的增生期內(nèi)膜d.分泌期反應(yīng)內(nèi)膜分致密層、基底層、海綿層。
e.月經(jīng)來潮前內(nèi)膜血管內(nèi)血流不暢。
3.妊娠20周后休息時以左側(cè)臥位為佳，因?yàn)椋ǎ?BR> a.可糾正子宮動脈扭曲b.減輕下肢及盆腔靜脈壓c.保證子宮胎盤足夠血供。
d.避免妊娠子宮對腹主動脈的壓迫e.改善心臟功能。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇八
4.緊急分娩的護(hù)理及處理有（）。
a.心理護(hù)理b.立即外陰消毒c.準(zhǔn)備接生。
d.會陰側(cè)切術(shù)e.產(chǎn)后防止出血及感染。
5.關(guān)于妊娠劇吐的正確保健教育（）。
a.孕早期出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐是生理現(xiàn)象b.出現(xiàn)嘔吐時要心情開朗。
c.告訴孕婦嘔吐多數(shù)于孕12周后消失d.有嘔吐即應(yīng)停止飲食。
e.注意休息及睡眠充足。
6.妊娠合并肝炎住院階段的護(hù)理（）。
a.應(yīng)與正常孕婦隔離b.臨產(chǎn)前給維生素k以防產(chǎn)后出血。
c.臨產(chǎn)前定血型備血d.重癥肝炎產(chǎn)婦可等待自然分娩。
e.產(chǎn)后用子宮收縮劑。
7.不協(xié)調(diào)子宮收縮異常有（）。
a.原發(fā)性子宮收縮乏力b.高張型子宮收縮功能紊亂。
c.子宮收縮過強(qiáng)d.子宮痙攣性狹窄環(huán)e.繼發(fā)性子宮收縮乏力。
8.會陰裂傷的原因（）。
a.急產(chǎn)b.嬰兒過大c.恥骨角度小。
d.手術(shù)產(chǎn)未作會陰側(cè)切e.坐骨結(jié)節(jié)間徑過大。
9.關(guān)于外陰白色病變下列正確的是（）。
a.本病又稱外陰營養(yǎng)不良b.外陰白班的名稱現(xiàn)已廢除。
c.突出的癥狀是外陰奇癢d.大多數(shù)不治后轉(zhuǎn)為癌。
e.手術(shù)治療是本病的首選。
10.關(guān)于結(jié)核性生殖器炎癥（）。
a.多發(fā)病于更年期婦女b.常有腹痛發(fā)熱而未能正確診斷。
c.輸卵管子宮碘油造影可以診斷d.主要傳染途徑是直接蔓延。
e.常有閉經(jīng)癥狀。
11.子宮肌瘤的'手術(shù)指征（）。
a.子宮大于3個月妊娠子宮b.月經(jīng)過多有貧血者。
c.合并早孕的子宮肌瘤d.有肉瘤變可疑者。
e.近絕經(jīng)期婦女。
12.關(guān)于子宮頸癌的有關(guān)發(fā)病因素為（）。
a.宮頸糜爛、宮頸管炎b.性生活紊亂c.早婚早育多產(chǎn)。
d.白帶增多e.白帶檢查可見挖空細(xì)胞。
13.葡萄胎是一種良性滋養(yǎng)細(xì)胞疾病其典型病理有（）。
a.絨毛上皮細(xì)胞增生b.子宮蛻膜增厚c.絨毛間質(zhì)水腫。
d.絨毛與子宮壁分離e.絨毛間質(zhì)內(nèi)血管消失。
14.避孕藥的副反應(yīng)（）。
a.頭暈乏力b.惡心嘔吐c.月經(jīng)量增多。
d.體重減輕e.色素沉著。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及本組老師的共同努力下，各方面的工作的以圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一．抓好高考工作。
全組老師積極備課尤其是今年我組老師都有高三的輔導(dǎo)工作，每一位老師都認(rèn)真輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)的各課工作都做的非常好，從而，我組的每一位老師的輔導(dǎo)都達(dá)到了理想成績。得到了學(xué)生的一致認(rèn)可。
每位老師的基礎(chǔ)課都不少，老師們積極備課，搞好各個方面的基礎(chǔ)教學(xué)工作，實(shí)踐證明，各個方面的工作都得到一定成績。
三．落實(shí)科研課題工作。
本學(xué)期在汽車專業(yè)一、二年級全面推行模塊式一體化教學(xué)，為確保教學(xué)工作的順利開展，汽車教研室重點(diǎn)進(jìn)行了各模塊學(xué)習(xí)站的完善工作，以實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境一體化、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化，學(xué)習(xí)過程與工作過程一體化。
四、抓好技能競賽工作。
在競賽訓(xùn)練過程中，學(xué)校進(jìn)行了多次的參賽動員，充分調(diào)動學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)生之中，了解他們的困難和思想動態(tài)，及時解決問題，使參賽師生始終保持著高昂的訓(xùn)練熱情，保證了訓(xùn)練工作的質(zhì)量。在整個訓(xùn)練過程中，汽車教研組全體教師均以競賽工作為已任，不分彼此，齊心協(xié)力，爭取為競賽工作多出一份力，努力提高參賽選手的技能水平。面對繁重的日常教學(xué)和畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，老師們毫無怨言，仍然在課余深入到訓(xùn)練現(xiàn)場，指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練工作。競賽工作告一段落，雖然取得了一些成績，但還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，我們還有更高的目標(biāo)。
五、圓滿完成畢業(yè)生的校外實(shí)習(xí)工作。
1、思想準(zhǔn)備充分。學(xué)校一直以來重視學(xué)生的學(xué)科德育培養(yǎng)，重視學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)實(shí)習(xí)前專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行了專門的實(shí)習(xí)前教育和實(shí)習(xí)動員，學(xué)生的思想準(zhǔn)備充分，實(shí)習(xí)時顯得從容、坦然，為邁好走向社會的第一步打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、遵規(guī)守紀(jì)，表現(xiàn)優(yōu)異，得到企業(yè)認(rèn)同。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的廠紀(jì)廠規(guī)，吃苦耐勞，積極肯干；工作中積極與工人師傅溝通，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。
3、技術(shù)過硬，得到企業(yè)認(rèn)同。實(shí)習(xí)過程中，我校學(xué)生表現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)，過硬的技能本領(lǐng)，被企業(yè)多次表揚(yáng)。
總體而言，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生從思想上、技能上都受到了很大煅煉，達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的。
總之，本學(xué)期在全組老師的共同努力下，教學(xué)等各個方面工作都達(dá)到理想成績。教研組的各項(xiàng)工作按計(jì)劃進(jìn)行，各項(xiàng)常規(guī)工作正常，課堂教學(xué)組織工作完成較好，學(xué)生專業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十
人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個性化的、整體的、有效的護(hù)理模式，其目的是使病人在心理、社會、精神上處于滿足而舒適的狀態(tài)，減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù)，與產(chǎn)婦心貼心，為她們創(chuàng)造一個溫馨的'分娩環(huán)境。
我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊人群為服務(wù)對象的工作。在工作中，護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色，還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢者等角色，而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度提出了高要求，這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。
當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū)，我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛的眼神、最體貼的語言面對，給她們更多的人文關(guān)懷，讓他們體會到護(hù)理人員真誠的愛心。同時，全面推行一對一陪伴分娩。在分娩過程中由一個有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦，特別是整個分娩過程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上、物質(zhì)上的支持，大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān)，使產(chǎn)婦在整個分娩過程中無痛、舒適、安全，減輕恐懼和疼痛對產(chǎn)婦身心的傷害。
將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中，能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖，并獲得滿足感和安全感。我科自開展人性化服務(wù)以來，由于服務(wù)質(zhì)量的提高，受到了產(chǎn)婦的廣泛好評。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識到，只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。（婦產(chǎn)科：雷利梅）。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十一
在現(xiàn)代護(hù)理學(xué)中，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)在其中占據(jù)了極為重要的位置，是護(hù)理學(xué)專業(yè)的必學(xué)課程。在此課程中，包含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)性學(xué)科、人文學(xué)科知識，且具備了較為完善獨(dú)立化的護(hù)理及其相關(guān)理論體系。婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)具有極強(qiáng)的專業(yè)性、實(shí)踐性，將此課程質(zhì)量提升對于增強(qiáng)學(xué)生護(hù)理素養(yǎng)而言，可提供強(qiáng)大助力。由此充分表明，對婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)質(zhì)量的全面提升予以分析探究，極為重要。
1充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，首先需做到的是，對學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析，進(jìn)而幫助全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)難度較高，針對此類學(xué)生，教師在教學(xué)中需加強(qiáng)對其特征的探究，如思維活躍、社會適應(yīng)力強(qiáng)等，有機(jī)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在教學(xué)中采用因材施教的方式，為教學(xué)效果的增強(qiáng)提供助力。
2改善教學(xué)環(huán)境。
在課程教學(xué)中，學(xué)生的主體性地位不容忽視，而教師主要的作用為引導(dǎo)[1]。在以往的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生對于自主參與學(xué)習(xí)的意識較弱，其主體性地位無法得到突顯，相應(yīng)的作用也無法得到充分發(fā)揮。因此，以往的教學(xué)課堂環(huán)境較為沉悶、嚴(yán)肅化，對教學(xué)效果的獲取造成了一定程度上的不利影響。針對于此，在教學(xué)中，教師應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵其積極發(fā)言，自主參與至課程學(xué)習(xí)活動中。在教學(xué)中，教師還可在課堂上預(yù)定提出幾個問題，引導(dǎo)學(xué)生主動踴躍發(fā)言，之后在依據(jù)學(xué)生的回答對其給予全面分析總結(jié)，以此幫助提升學(xué)生對于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的參與度。
3積極采用科學(xué)教學(xué)方式。
3.1積極采用啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用目的是：拓寬學(xué)生思路，促使其思維活動得到發(fā)展。在啟發(fā)式教學(xué)中，需做到“激疑啟思，變教為導(dǎo)”，將以往教師教學(xué)生學(xué)的被動化局面完全突破，充分突顯學(xué)生的主體性地位，教師積極發(fā)揮引導(dǎo)性作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生歸納及問題解決能力的鍛煉及提升，提升教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，促使學(xué)生在保持一個健康和諧的狀態(tài)中自主學(xué)習(xí)。如在對流產(chǎn)病因及其臨床特點(diǎn)的教學(xué)中，教師可先詢問學(xué)生在電視劇中流產(chǎn)劇情是如何表現(xiàn)的。大部分學(xué)生會很快聯(lián)想到：通常孕婦是在不小心摔倒之后，用手捂著肚子，血沿著孕婦的腿往下流。在此種狀況下，外傷為主要的流產(chǎn)病因，而臨床表現(xiàn)為：腹痛及陰道流血[2]。如此一來，學(xué)生對于該部分知識點(diǎn)的掌握性較強(qiáng)，且學(xué)習(xí)難度得以合理降低。又如在早期妊娠診斷知識的講解中，教師可先詢問學(xué)生，女性懷孕的表現(xiàn)有哪些？通常是女性在出現(xiàn)惡性、嘔吐表現(xiàn)后，懷疑有孕，在用早孕試紙測試后在明確是否懷孕。這些內(nèi)容如果能夠在教學(xué)中由學(xué)生自主說出，那么其對于知識點(diǎn)的記憶度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于教師講解。
3.2積極應(yīng)用合作式教學(xué)。在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，合作式教學(xué)法應(yīng)用后，小組團(tuán)隊(duì)中學(xué)生為了達(dá)成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會自主明確責(zé)任分工開始合作學(xué)習(xí)。而且在此教學(xué)法的應(yīng)用中，還要求教學(xué)指導(dǎo)性地在課堂教學(xué)中開展小組式學(xué)習(xí)，盡可能地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與度。在分組處理中，需注意分組盡量小，并使得組內(nèi)成員的思考方式較為豐富化，發(fā)散思維。給予每組團(tuán)隊(duì)具有的任務(wù)，盡可能使得各小組成員均可參與至學(xué)習(xí)中。如可在教學(xué)中，可給予學(xué)生也比較多，故本科口腔正畸學(xué)專業(yè)學(xué)生一般不會安排其到正畸科進(jìn)行實(shí)習(xí)。對此，為讓學(xué)生初步感知臨床正畸工作，我院就開設(shè)臨床見習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，并對見習(xí)目標(biāo)于與內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、豐富處理。具體有：先帶領(lǐng)學(xué)生到正畸科文化室與訓(xùn)練室進(jìn)行參觀，使之較全面把握正畸學(xué)歷史發(fā)展，從而對正畸學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；然后安排學(xué)生參觀研究模型制取、患者口內(nèi)外照片拍攝與器械消毒、壓膜保持器制作等操作的過程，使之更深入把握正畸科臨床特色；接著，帶領(lǐng)學(xué)生以此參觀初次口腔正畸患者臨床就診流程，參觀復(fù)診患者弓絲拆除、結(jié)扎過程，參觀分牙、托槽粘結(jié)、帶環(huán)等操作步驟。同時，向?qū)W生展示臨床正畸治療中經(jīng)常使用的.一些工具，如矯治器、橡皮鏈與推簧等，并教會其這些工具的正常使用方法，經(jīng)書本理論知識落實(shí)到臨床操作中。通過這樣一種形式，來讓學(xué)生更全面認(rèn)識到臨床口腔正畸工作，從而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動強(qiáng)化自身操作水平。
4成立科研學(xué)習(xí)小組。
為提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量與效果，教師就可切實(shí)利用學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，向?qū)W生開放，從而為學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。如我院就在每周星期一~星期五為口腔正畸學(xué)學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，并鼓勵學(xué)生主動參與到各類實(shí)踐學(xué)習(xí)活動中，同時安排專業(yè)教師在現(xiàn)場對學(xué)生操作加以指導(dǎo)?？梢哉f，實(shí)驗(yàn)室的開放，不僅可彌補(bǔ)實(shí)踐課課時不足的缺陷，還可為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會，從而讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中逐步提升自身實(shí)踐技能水平。同時，教師還需積極引導(dǎo)學(xué)生組成科研小組，鼓勵學(xué)生采用課題形式來申請學(xué)校科研基金立項(xiàng)資助，而后在相關(guān)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室展開對應(yīng)的科研工作；或者鼓勵學(xué)生直接向擁有基金資助課題的導(dǎo)師申請，在課余的時候跟著導(dǎo)師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研研究[3]。通過這樣一種形式，來為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，并將其培養(yǎng)成一位社會與臨床多需的實(shí)用型口腔正畸醫(yī)師。總而言之，在口腔醫(yī)學(xué)教育中，主要是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力為其教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而通過采取各種教學(xué)手段來將學(xué)生培養(yǎng)成一個既具備扎實(shí)正畸學(xué)理論知識，又具備熟練臨床操作技術(shù)的實(shí)用型人才。為此，在口腔正畸教學(xué)中，教師需特別重視實(shí)踐課程的教學(xué)，通過逐步改善實(shí)訓(xùn)條件，靈活應(yīng)用各種教學(xué)模式，并鼓勵學(xué)生成立科研小組等手段，來循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的臨床操作技能，為日后學(xué)生進(jìn)入臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)。
[3]許艷華,張曉蓉,胡江天.構(gòu)建口腔正畸臨床實(shí)踐教學(xué)長效機(jī)制的探索[j].時代教育,,（21）:8，14.
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十二
在婦科這一個月的時間里感覺都已經(jīng)漸漸習(xí)慣了婦科的工作時間，和病人們相處起來也很和諧?，F(xiàn)在真有點(diǎn)不舍離開，回想起來，很難忘。第一天到婦科報到那種心里既期待、興奮又恐懼，帶著那樣的心情，我來到這個神秘的地方。之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)和各個班次的要做好的工作。
之后幸運(yùn)的把我分配到了跟著方老師，她很有耐心，說話很溫柔，對工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班。在實(shí)習(xí)期間，我們從些基礎(chǔ)護(hù)理做起再到婦科比較典型的護(hù)理操作，一步一步的培養(yǎng)了個人的細(xì)心認(rèn)真。她耐心的教導(dǎo)我練習(xí)常規(guī)的護(hù)理操作。讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。逐步了解了婦科的常見疾病如：子宮肌瘤、陰道炎、盆腔炎、附件炎、宮勁息肉、宮勁肥大、子宮內(nèi)膜炎、子宮脫垂、宮外孕、功血，盆腔包塊等等婦科疾病的護(hù)理。
在婦科實(shí)習(xí)感覺到護(hù)理實(shí)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)變，在婦科實(shí)習(xí)過程中體會到整體護(hù)理運(yùn)用。隆老師給我們講解：“整體護(hù)理是以護(hù)理程序?yàn)楣ぷ鞣椒òㄔu估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評價，而制訂出具有系統(tǒng)性、針對性和導(dǎo)向性的護(hù)理方案，將人性化服務(wù)理念深入到臨床護(hù)理中，使病人獲得最佳的身心狀態(tài)，是婦科護(hù)理人員目前最重要的護(hù)理理念?！币酝鶄鹘y(tǒng)的以疾病為中心的護(hù)理模式，使病人和家屬被動地接受護(hù)理服務(wù)，已不能適應(yīng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的趨勢。
我們也感覺到在提倡整體護(hù)理以來，推行新的'排班制度。提升了我們對實(shí)習(xí)理解，實(shí)習(xí)不僅僅是要把操作練到極致，每天上班不僅僅是為了完成護(hù)理操作。我們的實(shí)習(xí)開始有自己的主動性和目標(biāo)考核。我們在對病人講解疾病的知識時，在給病人術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，做好健康宣教時，了解病人更多的想法及心理變化時，我們共同分享了那一段時光和那一份經(jīng)歷。從病人入院到恢復(fù)了健康，一個完整的過程。那種開心、欣慰的感覺，是任何沒有經(jīng)歷的人都體會不到的，作為護(hù)士那時候的幸福。
婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)病房工作總結(jié)在醫(yī)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)理部指導(dǎo)下，我們婦產(chǎn)科在本月優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動的工作中，不辭辛苦，牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，本著“患者滿意，政府滿意，社會滿意”的目標(biāo)，不斷推進(jìn)護(hù)理工作。
我們加強(qiáng)了護(hù)患關(guān)系，每個責(zé)護(hù)小組均能按護(hù)理服務(wù)規(guī)范進(jìn)行護(hù)理服務(wù)，按時巡視病房，征求患者及家屬意見，最大限度滿足患者需求。受到了醫(yī)生、患者及家屬的好評。對全科護(hù)理人員進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵的培訓(xùn)，圍手術(shù)期護(hù)理培訓(xùn)提高了護(hù)士綜合護(hù)理服務(wù)水平，增加了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，營造了護(hù)理服務(wù)工作氛圍。
存在問題：
1、各別人對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作認(rèn)識不足，工作缺少主動性。
2、分級護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵掌握不熟練，3、患者家屬不原意接受生活護(hù)理。我們?nèi)w護(hù)理人員有決心，信心做好試點(diǎn)病房工作，盡最大能力把各項(xiàng)護(hù)理工作做得更規(guī)范，真正起到典范作用。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十三
20xx年婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)20xx年在護(hù)理部及科主任的帶領(lǐng)下，全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更是加強(qiáng)了護(hù)士對待患者的責(zé)任心。只要在深入病房時，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決到位。現(xiàn)將20xx年我科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動中做的一些工作總結(jié)如下：
科室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，反復(fù)強(qiáng)調(diào)推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的決心和重要性，組織制訂優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以提升護(hù)士職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)為主題，努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
建立健全護(hù)理規(guī)章制度，工作規(guī)范，崗位職責(zé)。確保了護(hù)理基礎(chǔ)質(zhì)量和安全。
1、認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，發(fā)放滿意度調(diào)查表，讓病人及家屬了解基礎(chǔ)護(hù)理工作的內(nèi)容，以便接受病人及社會的監(jiān)督。
2、實(shí)行護(hù)士分層級管理，按護(hù)士能力、患者病情、護(hù)理工作量的大小實(shí)行以病人為中心的人員組織結(jié)構(gòu)和護(hù)理分工，每組護(hù)理人員按病人分工,責(zé)任到人。使護(hù)理工作真正做到為病人提供整體的、連續(xù)的、滿足病人需求的護(hù)理服務(wù)。
3、改革護(hù)理排班模式：根據(jù)科室疾病護(hù)理特點(diǎn)、集中護(hù)理時段、
護(hù)士工作能力等，倡導(dǎo)彈性排班制，確保基礎(chǔ)護(hù)理工作落到實(shí)處，保證護(hù)理工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。
（1）保證集中治療時段護(hù)士人力充足配置。
（2）確保薄弱時段護(hù)理質(zhì)量安全。
4、嚴(yán)格基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)：如為病人剪指甲、梳頭等，在做基礎(chǔ)護(hù)理的同時融入了健康教育，既加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理，也增進(jìn)了護(hù)患關(guān)系。
5、責(zé)任組長每班對本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，護(hù)士長不定期檢查，找出存在問題，進(jìn)行原因分析，提出改進(jìn)措施。
1、開展出院病人電話回訪。
2、每周召開一次公休會。
3、為患者提供便民服務(wù)箱。
4、為分娩后的產(chǎn)婦送上一杯紅糖水。
5、開展了新生兒床邊護(hù)理及新生兒撫觸。
6、為提升護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)，每季度進(jìn)行一次護(hù)理查房。
7、結(jié)合婦產(chǎn)科的工作特點(diǎn)，制定圖文并茂的健康指導(dǎo)手冊。
8、為提高母乳喂養(yǎng)率，認(rèn)真做到早接觸、早開奶。
1、設(shè)立患者意見本及聯(lián)系電話，及時聽取病人意見。
2、在住院病人滿意度調(diào)查中，病員滿意度能夠達(dá)到95%以上。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十四
1、嚴(yán)格按照護(hù)理部制定的三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，鞏固基本知識，基本理論基本及技能。提高?？浦R，熟練掌握各項(xiàng)急救技術(shù)，提高專科技術(shù)操作水平，更好的服務(wù)于臨床。
2、加強(qiáng)對科室年輕護(hù)士。低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識。專科知識的培訓(xùn)與考核。
3、加強(qiáng)科室護(hù)士基本技能培訓(xùn)與考核，熟練掌握9項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，制定?？萍寄懿僮鞯呐嘤?xùn)與考核。基本理論與知識考核2月一次，專科知識半年考核一次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與考核，理論考試與臨床相結(jié)合，更新專業(yè)知識，提高專業(yè)護(hù)理技術(shù)水平。
5、建立檢查，考評反饋制度，深入病房，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題分析原因，提出整改措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理常規(guī)，加強(qiáng)科室護(hù)理缺陷的管理，發(fā)現(xiàn)不良事件及時記錄，科室每月組織討論分析原因，并提出整改措施，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個人，科室應(yīng)追究其責(zé)任。
2、嚴(yán)格查對制度加強(qiáng)對護(hù)生的管理，杜絕差錯事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)與病人溝通，每月召開公休座談會，征求病人的意見，及時解決病人提出的問題。
1、加強(qiáng)護(hù)士日常禮儀，行為規(guī)范的培訓(xùn)，提高護(hù)患溝通技巧，樹立良好的職業(yè)形象。
2、加強(qiáng)人性化服務(wù)，親情服務(wù)暖人心，營造患者滿意科室，以最佳的工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿足病人的一切合理需求。
科室全體護(hù)理人員在醫(yī)院護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，與臨床醫(yī)生密切配合，確保醫(yī)療安全，改善服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量，以最佳的工作狀態(tài)完成護(hù)理部的各項(xiàng)工作指標(biāo)。讓患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會滿意。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十五
勞碌、充溢的20xx年匆忙而過，回顧一年來的工作，在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的關(guān)切和支持下，圓滿的完成了20xx年的各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
截止20xx年x月x日至20xx年x月x日，我婦產(chǎn)科共收治住院病人559人次。其中產(chǎn)科506人次、婦科53人次、護(hù)理新生兒444人次。
重申各級護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度：如巡察護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。微機(jī)護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人對收費(fèi)的懷疑。辦公室護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了錯誤、漏執(zhí)行醫(yī)囑現(xiàn)象。夜班護(hù)士盡其職責(zé)，嚴(yán)格查對制度，杜絕了差錯、事故的發(fā)生。
堅(jiān)持床頭晨、晚間交接班制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時段如夜班、中班、節(jié)假日班等的管理，對重點(diǎn)病人的管理，如急、危重及手術(shù)分娩的患者，作為科室早查房及交接班時探討的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。
1、要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長抽查醫(yī)囑2次并有記錄。
2、護(hù)理操作時要求三查七對。
3、執(zhí)行雙人核對輸液卡流程。
4、各種醫(yī)療護(hù)理儀器修理、保養(yǎng)查對制。
5、急救器材、藥品查對制。
6、消毒隔離每日檢查、更換制。
7、常備藥品每日查對制。
8、醫(yī)療垃圾毀型、分類、回收登記查對制。
9、每周查對護(hù)理文件記錄，仔細(xì)執(zhí)行護(hù)理記錄，即客觀、真實(shí)、精確、剛好、完整，避開不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清，前后沖突，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等。
將產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房、搶救室墻上，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶佩戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效的加強(qiáng)了產(chǎn)婦與新生兒的平安管理。20xx年是產(chǎn)房工作質(zhì)量整體提高最快的一年，同時剖宮產(chǎn)率從之前的70%-80%下降到40-45%，患者滿足度大幅度提高。取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
1、增收方面：嫻熟駕馭各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢一分不少收回來，多開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避開病人欠費(fèi)現(xiàn)象。
2、節(jié)支方面:盡量削減水電、各種一次性消耗材料及藥品的奢侈，特殊留意科室醫(yī)療設(shè)備的修理與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)建最大的經(jīng)濟(jì)效益。
1、護(hù)理人員培訓(xùn)率100%、合格率95%以上。
2、無菌物品消毒滅菌合格率100%.
3、一次性無菌用品合格率100%.4、健康教化覆蓋率100%.
5、一人一針一管運(yùn)用合格率100%.
7、急救物品、藥品管理合格率100%.
8、年褥瘡發(fā)生率0.
9、病人滿足度90%.
以上就是我所在科室在已過的一年中所做的點(diǎn)點(diǎn)成果和取得的.微小的收獲。成果只能代表過去，我們要面對的是將來的接著工作。決心在新的一年帶領(lǐng)全科室做的更好，走的更遠(yuǎn)，收益的更多。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十六
忙碌、充實(shí)的一年匆匆而過，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，的開端在的結(jié)束之后。新年將至，為這一年畫圓滿的句號。
一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。
科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)，?？浦R欠缺，為護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班交流平臺，細(xì)致的?？平】抵R教育，和人性化溝通，的病人滿意度，。，將核心制度本年度考核，每周考核一項(xiàng)，規(guī)范工作流程。，服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：
3、推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人；
4、護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須注意等寫入溝通本，各班參閱，須開會才能傳達(dá)的周期長、改進(jìn)的弊端，質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)目的。
5、聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶出生照，將新生的`喜悅留給，也留給病人全家，特殊的。
二、抓制度，工作分工，防范工作漏洞。
將工作細(xì)化，分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人，開成管床護(hù)士責(zé)任下病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，人人有事管，事事有人，大家科室管理，了大家的性。
三、產(chǎn)房管理，布局改造。
產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，腕帶識別制度，新生兒腕帶配戴工作，產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，產(chǎn)婦及新生兒安全管，疫苗上報及查對程序，疫苗管理。，管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一考核，尤醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中改進(jìn)操作流程。操作技術(shù)，服務(wù)質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)，教育及帶教工作。
充實(shí)?？浦R，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護(hù)士長到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)每月兩次，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，級論文一篇，督導(dǎo)全科護(hù)士教育任務(wù)，專科知識學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，每批學(xué)生?？浦R兩次，圓滿全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又年度展開之際，努力啟航，又奮斗的輪回。
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十七
婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)病房工作總結(jié)在醫(yī)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)理部指導(dǎo)下，我們婦產(chǎn)科在本月優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動的工作中，不辭辛苦，牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，本著“患者滿意，政府滿意，社會滿意”的目標(biāo)，不斷推進(jìn)護(hù)理工作。
我們加強(qiáng)了護(hù)患關(guān)系，每個責(zé)護(hù)小組均能按護(hù)理服務(wù)規(guī)范進(jìn)行護(hù)理服務(wù)，按時巡視病房，征求患者及家屬意見，最大限度滿足患者需求。受到了醫(yī)生、患者及家屬的好評。對全科護(hù)理人員進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵的培訓(xùn)，圍手術(shù)期護(hù)理培訓(xùn)提高了護(hù)士綜合護(hù)理服務(wù)水平，增加了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，營造了護(hù)理服務(wù)工作氛圍。
存在問題：
1、各別人對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作認(rèn)識不足，工作缺少主動性。
2、分級護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵掌握不熟練，
3、患者家屬不原意接受生活護(hù)理。我們?nèi)w護(hù)理人員有決心，信心做好試點(diǎn)病房工作，盡最大能力把各項(xiàng)護(hù)理工作做得更規(guī)范，真正起到典范作用。