總結(jié)是對過去的梳理，對未來的規(guī)劃。寫總結(jié)要注重事實的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
水果拼盤比賽策劃書篇一
智慧新飛揚，水果也瘋狂。
電子院學(xué)生會提供水果及地點，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象和手藝，在這愈演愈熱的天氣里感受到水果的一絲涼意。更是為了豐富大家的課余生活，提高團隊意識，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
1.活動對象：蘇州科技學(xué)院大一新生。
2.活動時間：xx年5月23號。
3.活動地點：四教。
1.生活部負責(zé)提前準(zhǔn)備好水果，一次性手套及盤子，辦公室提前訂好教室。(最好是四教較大的教室)。
2.提前準(zhǔn)備好比賽時所需要用的ppt。
3.比賽開始前一個小時要把比賽現(xiàn)場衛(wèi)生打掃好，桌子擺放好。
4.邀請學(xué)生會個部門部長擔(dān)當(dāng)本次比賽的評委。
5.生活部提前根據(jù)參賽人數(shù)準(zhǔn)備好水果知識競賽需要用的題目。
6.水果的種類：蘋果，西瓜，小番茄，草莓，火龍果，菠蘿，橙子，梨等宣傳方式：
1.擺臺宣傳：5月20、21號進行擺臺宣傳，人流量較密集的時間段（11：00-12：50）在食堂門口進行擺臺宣傳，發(fā)放傳單及報名表，內(nèi)容需包括姓名，聯(lián)系方式，宣傳時要強調(diào)本次活動的吸引點，如水果擺盤完之后可以自行享用，比賽前三名可加學(xué)分等。
2.海報宣傳：可在教學(xué)樓，食堂，宿舍門口張貼海報，在擺臺時也可用海報進行宣傳。
3.橫幅宣傳：可為贊助商在籃球場處進行拉橫幅宣傳。
4.跑班（宿舍）宣傳：可在5月21號晚自習(xí)時安排部員進行跑班宣傳，在21號晚自習(xí)結(jié)束后進行跑宿舍宣傳，宣傳內(nèi)容與擺臺時差不多。跑班宣傳時，可以每個班留一張報名表在班長那，最后統(tǒng)一交給部長統(tǒng)計人數(shù)。
以小組為單位自行組隊參賽，每班至少兩隊，每隊三人。各組為自己小組取一個隊名（兩到四個字）。
2.拼盤競賽：
a）參賽小組可根據(jù)自己需要另行準(zhǔn)備水果及用具，評委可根據(jù)水果種類多少酌情給予加分。(每一隊需自己準(zhǔn)備水果刀)。
b）每小組有四十分鐘時間現(xiàn)場制作水果拼盤，每小組的拼盤都要有屬于自己的主題，時間到后，各小組均有兩分鐘解說時間并在黑板上寫下自己的主題。
本次大賽設(shè)立三個獎項，分別設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
評分采用10分制，小數(shù)點后可取一位，最后一、二、三等獎由拼盤評分表中各小組總分再加上知識競賽分數(shù)的`前三名依次獲得；獲得前三名的小組均可加課外學(xué)分0.5分。
a）前期。
1.比賽正式開始前要準(zhǔn)備好現(xiàn)場，確定好參賽人數(shù)以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)乃?BR> 2.參賽選手提前半小時到15分鐘入場，工作人員為其安排組號。等選手到齊后，抽取知識競賽的題目。
b）中期。
1.主持人進行開場陳述并宣布比賽的開始。（比賽開始前可由十佳歌手名次較好的選手進行演唱，為比賽熱場）。
2.比賽第一階段是水果知識競答，每一組選手憑自己的實力進行回答，統(tǒng)計每隊得到的分數(shù)。
3.比賽第二階段是拼盤大賽，每一組選手在40分鐘內(nèi)憑借自己的想象力和手藝擺出屬于自己主題的拼盤，（可在水果上雕刻或者利用水果擺出各種形狀等）。
4.每組參賽選手選出代表上臺展示并描述自己組的作品（每組兩分鐘）評委同時進行評分。(選手講解時工作人員要在講解時把選手的作品依次端到評委和其他參賽選手面前展示)。
5.每組享用自己的水果，同時工作人員進行分數(shù)的統(tǒng)計。
6.評委代表發(fā)表此次比賽的感言并宣布比賽的結(jié)果，最后頒獎并拍照留念。
c）后期。
1.工作人員要在活動結(jié)束后將現(xiàn)場打掃干凈后離開。
2.學(xué)生會要對每一組的作品進行拍照并公示比賽的結(jié)果。
3.工作人員要總結(jié)活動和工作中的不足和教訓(xùn)，為以后的活動做準(zhǔn)備。
1.工作人員要維持現(xiàn)場的秩序，避免水果，現(xiàn)場嘈雜等。
2.比賽主辦方不提供水果刀，參賽選手需自己攜帶。
3.比賽要秉持公平公正的原則，選手不得抄襲，評委不得作弊偏袒。
4.比賽過程中小心使用水果刀，工作人員備好創(chuàng)可貼。
5.若出現(xiàn)兩組成績相同的情況，則由現(xiàn)場觀眾舉手表決。
6.工作人員要為每一組的作品拍照留念。
300元。
水果拼盤比賽策劃書篇二
學(xué)院的所有學(xué)生。
5月5日星期四下午6點。
學(xué)生食堂一號二樓。
(一)前期規(guī)劃準(zhǔn)備：
1.提前制作海報，購買比賽所需材料。
2.報名將在比賽前兩周進行(報名截止日期：4月30日)
3.給選手開個會，告知一些注意事項和比賽規(guī)則。
4.比賽前，我們做好了一切準(zhǔn)備，借了音頻麥克風(fēng)，買了證書和一些小禮物，還邀請了評委和嘉賓。請主持人和表演嘉賓。
(2)活動流程：
參與者在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤的制作，并通過形狀、顏色和形狀將簡單的單個水果藝術(shù)地結(jié)合成一個整體。然后，每組派一名代表講解作品的營養(yǎng)價值和造型創(chuàng)意，并以造型獨特、色澤鮮艷、食用方便、營養(yǎng)合理而獲獎。
(3)活動后期：
以海報形式公布獲獎結(jié)果，并通知獲獎團隊派代表到聯(lián)系人處領(lǐng)取獎品和證書。
(1)主辦方為各隊選手提供一些牙簽和一些餐具，水果和刀具選手自備。
(2)參賽選手可以以個人形式或團隊形式參加，但每隊選手人數(shù)不得超過5人。
(3)作品完成后，每組一名選手上臺講解作品的營養(yǎng)價值和造型創(chuàng)意，為作品提供新穎獨特的.名稱。
(4)在活動期間，必須強調(diào)衛(wèi)生和場地的恢復(fù)和清潔。
(5)參賽人數(shù)以30組為限。
不及物動詞設(shè)置獎品和獎勵。
一等獎。
兩個二等獎。
3個三等獎。
個人特別獎：
1項最佳創(chuàng)意獎。
許多參與獎。
略
水果拼盤比賽策劃書篇三
為使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學(xué)們的`社會實踐課程，提高同學(xué)們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)集體榮譽感，xx新區(qū)xx小學(xué)開設(shè)水果拼盤的地校課程。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
塑料刀、案板、盤子，牙簽等。
三、活動對象。
二到六年級35名學(xué)生。
四、教學(xué)地點。
地點：xx小學(xué)二年級七班。
五、教學(xué)過程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.準(zhǔn)備活動所需刀具和盤子等材料。
2.建立班級群，告知家長和學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料。。
3招募兩名志愿者。
(二)教學(xué)實施。
自行組隊，5~6人為一組，在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體。然后每組派一名代表進行闡述作品的造型創(chuàng)意、營養(yǎng)價值。
六、教學(xué)要求。
1.學(xué)校為同學(xué)們提供牙簽若干，水果刀及餐盤。水果需同學(xué)們自帶。
2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺闡述作品的主題或名稱，營養(yǎng)價值，造型創(chuàng)意。
3.活動過程中需要強調(diào)衛(wèi)生及教室的恢復(fù)保潔工作。
七、經(jīng)費預(yù)算。
牙簽：5元。
蘋果：2*2元=4元。
橘子：4*1元=4元。
香蕉：4*1元=4元。
火龍果：1*7元=7元。
葡萄：0.5千克*10元=5元。
總預(yù)算：29元。
水果拼盤比賽策劃書篇四
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進校園文化建設(shè)，加強各小學(xué)生之間的交流與合作。
一、活動目的。
二、活動意義。
本次比賽的對象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數(shù)學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!
三、活動主題。
主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。
四、活動宗旨。
為了增進同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運動潛能!
五、活動背景。
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!
六、比賽組織：
主辦方：數(shù)學(xué)系女生部。
承辦方：數(shù)學(xué)系女生部。
七、活動流程：
1、活動對象：以宿舍為單位,數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
2、報名時間；即日起。
3、報名須知：羽毛球愛好者。
4、比賽地點：羽毛球館。
5、比賽時間：20xx年4月13日，周六。
6、比賽方式：
形式定為：男單,女單,男雙,女雙。
7、比賽器材要求：
(1)選手可選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時，將進行決賽。
(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。
9、獎項設(shè)置：
男女單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)。
八、宣傳：
活動宣傳(由女生部部負責(zé))。
九、人員安排：
(1)裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會中邀請。
(2)工作人員：數(shù)學(xué)系全體學(xué)生會。
十、注意事項：
1、比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進入下一輪。
十一、安全預(yù)警：
防止運動員辱罵對方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來及時出處理,以免事情嚴重化.
十二、資金預(yù)算。
二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元。
三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元。
集體獎:待定比賽材料：10元。
總計：200+60+30+10＝300。
水果拼盤比賽策劃書篇五
活動主題為"自己動手，豐衣足食——水果拼盤大賽"。
活動本著傳遞友誼、勞動創(chuàng)造的宗旨，全方位調(diào)動各共青團員的積極性，讓作為溫州大學(xué)一批特殊學(xué)子的我們--高一新生的團員，能夠參與體驗到大學(xué)特有的人文風(fēng)采與深厚的友誼情感。此次活動以傳遞勞動創(chuàng)造為主要目的，通過此次比賽，增進同學(xué)與老師之間的溝通互動，人同此心，心同此理。充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生熱愛生活，熱愛生命，珍惜友誼，共暖人心，和諧社會的理念，因此，本主題的活動具有深遠的發(fā)展意義和現(xiàn)實意義。
活動的`目的和宗旨是比賽的形式，最大可能地動員現(xiàn)有力量，通過制作水果拼盤的活動，以達到鍛煉個人能力的效果。同時，通過這樣的活動，期望搭建起一個"平等、快樂、溫暖、和諧"的友誼平臺。
通過系列活動的組合，使本次活動不只是簡單的比賽，而是以此為契機，通過活動提高廣大學(xué)子的動手能力。因為適當(dāng)?shù)慕涣髋c創(chuàng)造也是和諧社會的一個重要內(nèi)容。
1、活動時間、地點及相關(guān)情況介紹：
將于xx年12月9日下午6點30分在溫州大學(xué)宿舍樓c區(qū)c1食堂2樓舉行。
2、活動特點：
活動采取互動形式，學(xué)生可以自由參與活動。實現(xiàn)真正的"有愛校園，和諧創(chuàng)造"。
參與活動者介紹：
活動策劃總負責(zé)人：
10學(xué)前中專2班團支書、10學(xué)前中專1班團支書。
其他負責(zé)人及成員：
活動負責(zé)人：10學(xué)前中專1班班長、10學(xué)前中專2班班長。
活動參與成員：10學(xué)前中專1班全體成員、10學(xué)前中專2班全體成員。
1、參與活動的單位：10學(xué)前中專2班、10學(xué)前中專1班。
2、水果購買負責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班團支書、班長（包括購買蘋果、香蕉、橙、獼猴桃、葡萄、小番茄、黃瓜、煉乳等）。
3、海報制作負責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班宣傳委員（各班負責(zé)一張）。
4、照片拍攝負責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班文娛委員。
6、參賽者安排：以寢室為單位，合作做一份水果拼盤。評出一、二、三等獎。
7、材料管理員：10學(xué)前中專2班10學(xué)前中專1班學(xué)習(xí)委員。
8、場地管理：10學(xué)前中專2班、10學(xué)前中專1班生活委員、衛(wèi)生委員。
9、活動獎品：一等獎布偶背錘、二等獎十字繡、三等獎精美本子。
略
水果拼盤比賽策劃書篇六
每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來了一個熱情揮灑的夏日，一個創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺。在這小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
活動主題環(huán)保新風(fēng)尙水果也瘋狂
活動思想
環(huán)保創(chuàng)意美觀
活動目的
以開展宣傳"環(huán)保"活動為契機，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我系師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將"環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂"這個主題融于藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動為環(huán)保水果設(shè)計，通過活動實踐，讓同學(xué)們自己動手拼徹創(chuàng)意，能增強大家的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動校園文化建設(shè)。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第一屆水果拼盤比賽，展現(xiàn)自己的個性，做科技的水果達人、做祖國環(huán)保先鋒達人。
活動時間：待定
活動地點：學(xué)校一號教學(xué)樓1405教室
活動對象：港航管理系大一全體學(xué)生
舉辦單位：港航管理系廚藝班
報名方式：待定
比賽時間：待定
比賽規(guī)則
1、 所有作品必須現(xiàn)場制作。
2、 可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加。
4、 參賽者必須在一分鐘內(nèi)進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。
5、 報名者以小組報名，一組兩人人，兩人負責(zé)環(huán)保水果設(shè)計與現(xiàn)場制作。
6、 活動分為兩個環(huán)節(jié)：環(huán)保水果設(shè)計和水果拼盤介紹，得分最高者勝?；顒恿鞒?。
第一環(huán)節(jié)：由我們評委和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。
第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。
第三環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。
第四環(huán)節(jié)：統(tǒng)計分數(shù)，列出名次。評出一個第一名，兩個第二名，三個第三名，創(chuàng)新獎若干名。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。
環(huán)保水果設(shè)計要求
1、 參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（由主辦方提供）。
2、 參賽者報名時必須寫明姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和作品名稱。
3、 突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”
4、 參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）。
5、 參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。
6、 選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座。
7、 參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱
8、 參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋
狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果的樣子可以是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）
五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、 作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分
2、 整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分
3、 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營養(yǎng)價值20分
4、 作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分
5、 衛(wèi)生：干凈、整潔15分
6、 操作技能：刀工熟練、材料簡約20分
獎項設(shè)置
一等獎：獎品+證書
二等獎：獎品+證書
三等獎：獎品+證書
創(chuàng)新獎：獎品+證書
1、 宣傳部負責(zé)宣傳和比賽展板；
2、 生活部和科技部負責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律；
3、 生活部和科技部做好統(tǒng)計評委給出來的分數(shù)；
4、 生活部、科技部女生負責(zé)禮儀在比賽頒獎；
經(jīng)費預(yù)算
港航管理系港航系廚藝班
港航管理系學(xué)生會生活部、科技部
水果拼盤比賽策劃書篇七
一、活動背景：
在2010年一個新學(xué)期的來臨之際，為關(guān)心我校女生成長，關(guān)注其身心健康，展現(xiàn)我校女生的青春活力和真我風(fēng)采，特舉辦水果大比拼比賽，希望同學(xué)們可以借此機會展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和動手能力，也為本次女生節(jié)增添別樣色彩。
二、活動主旨：
旨在保護女生權(quán)益，彰顯女生魅力。
三、活動主題：
八方珍果齊匯聚，纖纖巧手鑒慧心。
四、活動目的：
1、展示青春，收獲自信，張揚活力，互助合作，增長智慧，開闊視野，展現(xiàn)女生風(fēng)采，體現(xiàn)男生風(fēng)度。
2、關(guān)心女生成長，關(guān)注女生的身心健康，加強同學(xué)間的相互了解，豐富大學(xué)期間的課余生活。
3、彰顯當(dāng)代女大學(xué)生的智慧靈氣，綻放其青春魅力，借著這個特別的方式，女生用真情寫下心愿，男生用行動換取友情。
五、活動時間和地點：
活動時間：2011年3月7日。
活動地點：新校區(qū)食堂前。
六、活動宣傳：
1、海報宣傳：制作海報張貼于宣傳欄上。
2、廣播宣傳：聯(lián)系校廣播站播放活動宣傳稿件。
七、活動組織機構(gòu)：
本次活動由楚雄師范學(xué)院團學(xué)工作部主辦，楚雄師范學(xué)院女生會承辦。組織機構(gòu)有:。
策劃部:負責(zé)活動的策劃；
顧問團：負責(zé)活動的組織，活動的日程。地點的安排；宣傳部：負責(zé)活動的一切宣傳；
秘書部：負責(zé)經(jīng)費問題；
外聯(lián)部：請評委老師，拉贊助。
八、活動對象：
楚雄師院全體學(xué)生。
九、活動流程：
前期準(zhǔn)備（3月8日——3月13日）。
1、宣傳準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好宣傳海報以及宣傳稿，及時張貼至校學(xué)生會宣傳欄和送達至校廣播站。
2、物品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好活動所需物品（下詳）。
3、活動準(zhǔn)備：
（2）宣傳部發(fā)宣傳單和報名表到各班。
活動報名（3月14日——3月18日）。
各學(xué)院參賽隊在校學(xué)生會值班時間內(nèi)將報名表交至校學(xué)生會辦公室，要求寫明學(xué)院、參賽人員以及所帶物品（包括水果、工具及其數(shù)量）。
1、各學(xué)院選派3人組成一個參賽小組，并自行準(zhǔn)備至少三種以上的水果。
若干與刀具器皿等工具。
2、工作人員將各參賽隊所帶水果編號，由各參賽隊抽簽來決定使用相對。
應(yīng)編號的水果食材。
3、各參賽隊有30分鐘的時間來制作水果拼盤。
4、投票方法：采取大眾投票方法，觀眾向在場工作人員領(lǐng)取投票紙（紙上。
表明序號，并在紙角處寫上學(xué)院名稱）并投入投票箱內(nèi)。
5、投票結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計各學(xué)院票數(shù)，并評出最具人氣獎。注：
1、各學(xué)院參賽隊必須男女組隊，不得出現(xiàn)全部男生或者全部女生參賽；
2、各學(xué)院所備各種比賽道具以上報時為準(zhǔn)，上報后不得隨意更換。
3、比賽最終結(jié)果由各學(xué)院票數(shù)多少決定，得票數(shù)位列前6者分別獲得最具人氣獎（6名）。
4、比賽期間，各學(xué)院參賽隊分2排進行比賽（見附表）。
5、各學(xué)院參賽隊?wèi)?yīng)在活動開始前將水果交與現(xiàn)場工作人員進行編號。
7、各學(xué)院參賽隊每名隊員最少帶3個水果，所帶水果數(shù)量最多者在計票是按多得5票計。
8、計票方法：
由在場觀眾向在場工作人員領(lǐng)取投票紙（見附表），并投入投票箱內(nèi)。
9、統(tǒng)票方法。
具體活動流程圖如下：
宣傳及物品準(zhǔn)備。
（3月8日——3月13日）。
宣傳部宣傳。
各學(xué)院報名。
（3月14日——3月18日）。
賽場布置及設(shè)備準(zhǔn)備。
（3月20日）。
十、獎項設(shè)立：
十一、經(jīng)費預(yù)算：
合計：178元十二：可行性分析：
1、活動時間安排合理，場地合適。
2、活動簡單，意義積極向上，能鼓舞女生勇往直前，自強不息。
3、有利于校風(fēng)建設(shè)，塑造完美女生形象。
十三：活動應(yīng)急方案：
考慮到當(dāng)天可能會下雨，事先應(yīng)做好應(yīng)急措施的相關(guān)準(zhǔn)備，如帳篷等。
水果拼盤比賽策劃書篇八
周三，有一節(jié)勞動課，老師讓我們帶好水果、盤子和沙拉，我們要做水果拼盤。
勞動課上，我們帶好了東西，便準(zhǔn)備開始了。我們先把桔子的皮剝掉，把橘子掰成一片一片的。先用大橘子在盤子的中央擺一個圈，再用小橘子在大圈里面的每兩個接口處擺一塊，在里面放上5顆紫晶色的葡萄，把剝好的桂圓放在又大又紫的葡萄上面。從上面看，就像一朵正在嬌艷開放著的美麗花朵。它有著紫色和黃色的花瓣，和一簇白色的花心，看起來多么美麗??！我們要擺盤子邊上的水果了，拿出水滴形的綠葡萄，擺在大橘子的外面，和大橘子對應(yīng)，在在每兩個葡萄之間放幾片香蕉片和一些切成一長條一長條的梨，這樣，一個漂亮的水果拼盤就做完了，我們組的組員都感到十分滿意。
做完了水果拼盤，我們又去參觀別的小組的作品，同學(xué)們的作品擺放的很有條理，有的比較豐富，還有的則有些亂。大家的水果拼盤都擺在一起，顯得很協(xié)調(diào)，我很高興能做出一個比較吸引人的拼盤。
這時，老師一身令下，大家都回到自己的座位，開始品嘗自己的作品，也不時到別的小組里品嘗品嘗，有甜甜的橘子，酸酸的葡萄，香香的梨，又甜又酸的石榴，和軟軟的香蕉，啊，真好吃！老師說，他會把今天水果拼盤的照片發(fā)到網(wǎng)上去，讓全校的同學(xué)一起看一看、評一評，選出最受歡迎的，真希望我們小組的拼盤會得第一名。
這節(jié)勞動課，讓我感受到了diy的快樂，讓我感受到了同學(xué)們純真的友誼和無限的歡笑。
水果拼盤比賽策劃書篇九
今天，在舉行學(xué)校水果拼盤比賽之前，班主任讓我們先在班里來個班級初賽！
到了下午，同學(xué)們都拿來了新鮮可口的水果。一進教室，清香撲鼻，仿佛進了水果店！我中午在學(xué)校吃飯，沒回家，拿不來水果，只有看的分了。我正在看呢，這時高左一沖我過來，手里拿著一塊西瓜：王澤堯，給你一塊兒西瓜。我毫不客氣地接過西瓜，大下午的，誰不渴呀，一張嘴就把西瓜吞了。
我看了看高左一他們那組，只見他們把胡蘿卜切成片兒，串成串兒，韓成杰把檸檬做成花邊放在周圍。真有創(chuàng)意呀！我對韓成杰說道。韓成杰笑著說：記得投我們一票啊！那是，兄弟嘛，沒說的，哈哈，看來我這看熱鬧的人也挺被重視的嘛！我越發(fā)開心了。
我來到吳佳玉那組，只見他們把草莓、香蕉片兒圍成一圈，放在盤子邊兒上，中間還放了許多小櫻桃，正中間放了一個大櫻桃，像一朵正在綻放的大紅花！
我來到天天欺負我的王海玉那組，她們做的非常好看，她們把哈密瓜切成長柄花籃兒形，里面裝了獼猴桃、葡萄、蘋果、草莓，籃子柄上都鑲嵌著晶瑩剔透的小櫻桃，像絢麗的紅寶石。為了色彩更鮮艷，她們還放了美麗的折紙小花。?。窟@能吃？我被她們做的這種裝扮逗笑了。
咦？劉岳林那組，一個勁兒切香蕉皮干嘛？他們把香蕉剖成兩半兒，放在中間，還把黃瓜切成奇怪的小鋸齒形狀，他們還把一小條一小條香蕉皮碼在盤子下部。我太好奇他們做的了，這是在干什么？我真想趁他們不注意摸一摸??！直到最后選手們介紹自己的作品時，我這才恍然大悟：啊！這不只是兩條香蕉肉，還是兩根粗壯的椰子樹干！那攤破香蕉皮是金色沙灘！虧他們想出這樣奇葩的造型！
今天的水果拼盤初賽很讓我快樂，什么時候舉行學(xué)校水果拼盤大賽呢？
水果拼盤比賽策劃書篇十
為使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力，對校園生活的積極性和熱情，通信工程學(xué)院學(xué)生會秘書處特舉辦“巧手大比拼”水果拼盤大賽，促使我們具備大學(xué)生健康向上，團結(jié)奮進的精神面貌！此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔；讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們在校的輝煌！
“以果會友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”。
此次比賽以“會友”為參賽主題；參賽組可根據(jù)系里提供的.水果，加上自己的設(shè)計理念，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作；各組選手均作1-2分鐘的作品介紹，如美感、造型、理念、營養(yǎng)搭配等。各組5人（男女不限），作品制作限時，有評委組，最終評出一、二、三等獎，給予獲獎班級頒發(fā)榮譽證書。
通信工程學(xué)院大一學(xué)生。
20xx年3月18日星期五晚19:30。
一食堂二樓。
比賽要求團體參賽5人，不接受個人報名，主要以各班或社團為單位參賽報名（每班一組）。
由各班班長或社長統(tǒng)一收集名單，并在3月11號晚上之前報到院學(xué)生會秘書處。
1．參賽作品必須有名稱，名稱自擬。
2．參賽作品須附作品說明，內(nèi)容包括名稱、含義、制作原料、采用刀具、制作方法。
3．參賽作品限時（30分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
4．現(xiàn)場制作采用材料必須為沒經(jīng)任何加工過的原料。
5.參賽團隊?wèi)?yīng)自覺維護賽場秩序，不得無故缺席、遲到、中途退場，比賽開始后十分鐘未到者，視為自動棄權(quán)。
1．主持人介紹到場嘉賓；
2．主持人宣布比賽開始；
3．主持人宣讀《比賽規(guī)則》；
4．現(xiàn)場制作限時（30分鐘）完成；
5．評委打分（打分前由各組派一名代表介紹各自作品，限時一分半鐘）；
8．計分（同時觀眾品賞各組作品）；
9．頒獎；
10．主持人宣布比賽圓滿成功！
1．評分采用滿分10分制，評分結(jié)果保留兩位小數(shù)；
4．限時制作效果分由評委對現(xiàn)場完成作品的綜合效果進行評分；
5．綜合分10分=（綜合分*60%+限時效果分*40%）。
通信工程學(xué)生會主席團及各部門部長。十四、獎項：
1．獎項：比賽設(shè)一等獎1組，二等獎1組，三等獎1組。十五、評比補充說明：
1．比賽如出現(xiàn)參賽作品分值相同無法產(chǎn)生獎項，則由主持人根據(jù)現(xiàn)場觀眾的投票（舉手式）決定。
2．投票方式：評委在不受干擾的情況下將參賽組合代號寫在評分冊上，工作人員計票，主持人宣讀結(jié)果。
3．票數(shù)高者勝出。
1．因參賽作品制作材料、用具及制作方法不盡相同，所以由參賽者自己準(zhǔn)備刀具；
2．每組提供物品相同，如需其他水果及水果之外的裝飾品請自帶。
3.通信工程學(xué)院學(xué)生會秘書處（主辦方）全權(quán)負責(zé)比賽的全過程；如宣傳、組織、安排（場地、人員）以及獎項（獎品）。
水果拼盤比賽策劃書篇十一
星期三下午的班隊課要舉行水果拼盤比賽。有許多同學(xué)參加了比賽，我和蔡菁、王絲鷺、周鈺蕓、吳鑫妮、唐偉力一組。我們在星期二和星期三的時候我們買了許多水果。有：蘋果、李子、梨、香蕉、楊梅、楊桃、葡萄、橙子、西瓜、西紅柿、火龍果……在比賽前我心想：這次我們肯定贏定了，因為女強人和男強人都在我們組。
下午，我期盼很久的水果拼盤比賽開始了。我和吳鑫妮、唐偉力切水果，蔡菁、周鈺蕓、王絲鷺擺水果和洗水果。林鴻崧和高思祺過來幫助我們。我們首先切黃瓜，唉，我的技術(shù)爛，要么切的很厚，要么切的太薄，變成了兩半。但是其它人并沒責(zé)備我，而是暗暗的在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我放松了心情，終于切的又不厚也不薄。接下來我們切西紅柿。我們把西紅柿切成兩半，做裝飾。正當(dāng)快切完西紅柿?xí)r，聽說陳驪安不小心切到了手，流了不少血。我嚇得發(fā)抖，生怕我也被切到，我便自己安慰自己要淡定、小心。就這樣我把我應(yīng)該切的水果都切完了。
啊!該欣賞自己的勞動成果了。這是莊老師走了過來說:“你們這樣擺太亂了?！蔽覀儽汩_始從新擺?！斑@個擺這里?！薄安灰@么擺?！薄澳憧袋S星那組擺的多好看?！薄澳且唤M學(xué)我們?！本瓦@樣你一句，我一句。突然，莊老師說：“只剩五分鐘了，抓緊哦！”“??！只剩五分鐘了?！蔽覀兂泽@地喊道。完了完了，接下來我們一定要團結(jié)。
……。
噢，我們終于在五分鐘之內(nèi)擺完了水果。該拿去拍照了。當(dāng)我們拿過去時，我們看見了黃星她們組的水果拼盤。啊，是只孔雀，好漂亮，她們組肯定會贏。
拍完照，我們不忍心把我們拼的水果吃掉。在其它組的勸說下，我們?nèi)滩蛔〕粤恕?BR> 唉，好期盼能聽到我們組得了第一名。等待中……。
水果拼盤比賽策劃書篇十二
今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤大比賽。
我們帶了梨子、橙子、蘋果等水果。當(dāng)我看到那迷人的大橙子，我就像只饞貓流下了口水。
我們開始做了，先把梨子切成龜殼形，再貼上兩個小眼睛，接著把香蕉切成一小片一小片的豎條當(dāng)小烏龜?shù)哪X，然后用金錢橘放在拼盤上，準(zhǔn)備把它當(dāng)裝飾物。
“我們再想一想，看怎么樣才會好看?！蔽倚÷暤貑栮犛训囊庖姟?BR> “我覺得烏龜少了腿。”細心地思彤說。
聽取隊員的建議后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成兩半，立在邊上。
就這樣我們制作出來的拼盤出來，我們把它取名叫作“海底世界”。
最后，老師為我們做了評價，給了我們“最佳創(chuàng)意獎”。
雖然我們贏了，但是我們以后做水果拼盤會更加團結(jié)。因為這次比賽讓我體驗到了合作的力量，沒有隊員的齊心協(xié)力就拿不到這個“最佳創(chuàng)意獎”。
水果拼盤比賽策劃書篇十三
新年到了，同學(xué)們商量好在大掃除前先來一場水果拼盤比賽。
同學(xué)們一手拿刀、一手拿水果，準(zhǔn)備著自己的水果拼盤。不一會兒，許多同學(xué)完成了自己的作品。大家把親手做的水果拼盤拿到講臺上去，講臺一下子“熱鬧”了起來。
同學(xué)們做的拼盤都很好看，主裁判和老師都難以取舍哪個獲獎哪個不獲獎。其中數(shù)陳浩和金宇豪的作品做得最好看。陳浩做的是三只小豬，小豬胖胖的身子是用圓圓的橙子做的，再用橘子果瓤做耳朵、胡蘿卜做的鼻子，最后用四根牙簽做四條小腿，三只活靈活現(xiàn)的小豬就呈現(xiàn)在大家面前了。金宇豪做的是兩只在湖邊散步的海豚，非常有創(chuàng)意：用半個香蕉做海豚的身子，香蕉中間開了個口子就是海豚的嘴巴，鑲上桂圓核做眼睛，用兩端削出形狀的香蕉皮做海豚的前肢；湖的做法則更加奇妙：先把火龍果切成兩半，其中半個把果肉全取出剩果皮做湖底，另外半個的果肉用冰激凌勺子弄成圓圓的，放在只剩下皮的半個火龍果里做湖面。這樣奇特的湖面你一定沒見過吧！
水果拼盤比賽策劃書篇一
智慧新飛揚，水果也瘋狂。
電子院學(xué)生會提供水果及地點，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象和手藝，在這愈演愈熱的天氣里感受到水果的一絲涼意。更是為了豐富大家的課余生活，提高團隊意識，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
1.活動對象：蘇州科技學(xué)院大一新生。
2.活動時間：xx年5月23號。
3.活動地點：四教。
1.生活部負責(zé)提前準(zhǔn)備好水果，一次性手套及盤子，辦公室提前訂好教室。(最好是四教較大的教室)。
2.提前準(zhǔn)備好比賽時所需要用的ppt。
3.比賽開始前一個小時要把比賽現(xiàn)場衛(wèi)生打掃好，桌子擺放好。
4.邀請學(xué)生會個部門部長擔(dān)當(dāng)本次比賽的評委。
5.生活部提前根據(jù)參賽人數(shù)準(zhǔn)備好水果知識競賽需要用的題目。
6.水果的種類：蘋果，西瓜，小番茄，草莓，火龍果，菠蘿，橙子，梨等宣傳方式：
1.擺臺宣傳：5月20、21號進行擺臺宣傳，人流量較密集的時間段（11：00-12：50）在食堂門口進行擺臺宣傳，發(fā)放傳單及報名表，內(nèi)容需包括姓名，聯(lián)系方式，宣傳時要強調(diào)本次活動的吸引點，如水果擺盤完之后可以自行享用，比賽前三名可加學(xué)分等。
2.海報宣傳：可在教學(xué)樓，食堂，宿舍門口張貼海報，在擺臺時也可用海報進行宣傳。
3.橫幅宣傳：可為贊助商在籃球場處進行拉橫幅宣傳。
4.跑班（宿舍）宣傳：可在5月21號晚自習(xí)時安排部員進行跑班宣傳，在21號晚自習(xí)結(jié)束后進行跑宿舍宣傳，宣傳內(nèi)容與擺臺時差不多。跑班宣傳時，可以每個班留一張報名表在班長那，最后統(tǒng)一交給部長統(tǒng)計人數(shù)。
以小組為單位自行組隊參賽，每班至少兩隊，每隊三人。各組為自己小組取一個隊名（兩到四個字）。
2.拼盤競賽：
a）參賽小組可根據(jù)自己需要另行準(zhǔn)備水果及用具，評委可根據(jù)水果種類多少酌情給予加分。(每一隊需自己準(zhǔn)備水果刀)。
b）每小組有四十分鐘時間現(xiàn)場制作水果拼盤，每小組的拼盤都要有屬于自己的主題，時間到后，各小組均有兩分鐘解說時間并在黑板上寫下自己的主題。
本次大賽設(shè)立三個獎項，分別設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
評分采用10分制，小數(shù)點后可取一位，最后一、二、三等獎由拼盤評分表中各小組總分再加上知識競賽分數(shù)的`前三名依次獲得；獲得前三名的小組均可加課外學(xué)分0.5分。
a）前期。
1.比賽正式開始前要準(zhǔn)備好現(xiàn)場，確定好參賽人數(shù)以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)乃?BR> 2.參賽選手提前半小時到15分鐘入場，工作人員為其安排組號。等選手到齊后，抽取知識競賽的題目。
b）中期。
1.主持人進行開場陳述并宣布比賽的開始。（比賽開始前可由十佳歌手名次較好的選手進行演唱，為比賽熱場）。
2.比賽第一階段是水果知識競答，每一組選手憑自己的實力進行回答，統(tǒng)計每隊得到的分數(shù)。
3.比賽第二階段是拼盤大賽，每一組選手在40分鐘內(nèi)憑借自己的想象力和手藝擺出屬于自己主題的拼盤，（可在水果上雕刻或者利用水果擺出各種形狀等）。
4.每組參賽選手選出代表上臺展示并描述自己組的作品（每組兩分鐘）評委同時進行評分。(選手講解時工作人員要在講解時把選手的作品依次端到評委和其他參賽選手面前展示)。
5.每組享用自己的水果，同時工作人員進行分數(shù)的統(tǒng)計。
6.評委代表發(fā)表此次比賽的感言并宣布比賽的結(jié)果，最后頒獎并拍照留念。
c）后期。
1.工作人員要在活動結(jié)束后將現(xiàn)場打掃干凈后離開。
2.學(xué)生會要對每一組的作品進行拍照并公示比賽的結(jié)果。
3.工作人員要總結(jié)活動和工作中的不足和教訓(xùn)，為以后的活動做準(zhǔn)備。
1.工作人員要維持現(xiàn)場的秩序，避免水果，現(xiàn)場嘈雜等。
2.比賽主辦方不提供水果刀，參賽選手需自己攜帶。
3.比賽要秉持公平公正的原則，選手不得抄襲，評委不得作弊偏袒。
4.比賽過程中小心使用水果刀，工作人員備好創(chuàng)可貼。
5.若出現(xiàn)兩組成績相同的情況，則由現(xiàn)場觀眾舉手表決。
6.工作人員要為每一組的作品拍照留念。
300元。
水果拼盤比賽策劃書篇二
學(xué)院的所有學(xué)生。
5月5日星期四下午6點。
學(xué)生食堂一號二樓。
(一)前期規(guī)劃準(zhǔn)備：
1.提前制作海報，購買比賽所需材料。
2.報名將在比賽前兩周進行(報名截止日期：4月30日)
3.給選手開個會，告知一些注意事項和比賽規(guī)則。
4.比賽前，我們做好了一切準(zhǔn)備，借了音頻麥克風(fēng)，買了證書和一些小禮物，還邀請了評委和嘉賓。請主持人和表演嘉賓。
(2)活動流程：
參與者在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤的制作，并通過形狀、顏色和形狀將簡單的單個水果藝術(shù)地結(jié)合成一個整體。然后，每組派一名代表講解作品的營養(yǎng)價值和造型創(chuàng)意，并以造型獨特、色澤鮮艷、食用方便、營養(yǎng)合理而獲獎。
(3)活動后期：
以海報形式公布獲獎結(jié)果，并通知獲獎團隊派代表到聯(lián)系人處領(lǐng)取獎品和證書。
(1)主辦方為各隊選手提供一些牙簽和一些餐具，水果和刀具選手自備。
(2)參賽選手可以以個人形式或團隊形式參加，但每隊選手人數(shù)不得超過5人。
(3)作品完成后，每組一名選手上臺講解作品的營養(yǎng)價值和造型創(chuàng)意，為作品提供新穎獨特的.名稱。
(4)在活動期間，必須強調(diào)衛(wèi)生和場地的恢復(fù)和清潔。
(5)參賽人數(shù)以30組為限。
不及物動詞設(shè)置獎品和獎勵。
一等獎。
兩個二等獎。
3個三等獎。
個人特別獎：
1項最佳創(chuàng)意獎。
許多參與獎。
略
水果拼盤比賽策劃書篇三
為使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學(xué)們的`社會實踐課程，提高同學(xué)們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)集體榮譽感，xx新區(qū)xx小學(xué)開設(shè)水果拼盤的地校課程。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
塑料刀、案板、盤子，牙簽等。
三、活動對象。
二到六年級35名學(xué)生。
四、教學(xué)地點。
地點：xx小學(xué)二年級七班。
五、教學(xué)過程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.準(zhǔn)備活動所需刀具和盤子等材料。
2.建立班級群，告知家長和學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料。。
3招募兩名志愿者。
(二)教學(xué)實施。
自行組隊，5~6人為一組，在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體。然后每組派一名代表進行闡述作品的造型創(chuàng)意、營養(yǎng)價值。
六、教學(xué)要求。
1.學(xué)校為同學(xué)們提供牙簽若干，水果刀及餐盤。水果需同學(xué)們自帶。
2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺闡述作品的主題或名稱，營養(yǎng)價值，造型創(chuàng)意。
3.活動過程中需要強調(diào)衛(wèi)生及教室的恢復(fù)保潔工作。
七、經(jīng)費預(yù)算。
牙簽：5元。
蘋果：2*2元=4元。
橘子：4*1元=4元。
香蕉：4*1元=4元。
火龍果：1*7元=7元。
葡萄：0.5千克*10元=5元。
總預(yù)算：29元。
水果拼盤比賽策劃書篇四
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進校園文化建設(shè)，加強各小學(xué)生之間的交流與合作。
一、活動目的。
二、活動意義。
本次比賽的對象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數(shù)學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!
三、活動主題。
主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。
四、活動宗旨。
為了增進同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運動潛能!
五、活動背景。
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!
六、比賽組織：
主辦方：數(shù)學(xué)系女生部。
承辦方：數(shù)學(xué)系女生部。
七、活動流程：
1、活動對象：以宿舍為單位,數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
2、報名時間；即日起。
3、報名須知：羽毛球愛好者。
4、比賽地點：羽毛球館。
5、比賽時間：20xx年4月13日，周六。
6、比賽方式：
形式定為：男單,女單,男雙,女雙。
7、比賽器材要求：
(1)選手可選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時，將進行決賽。
(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。
9、獎項設(shè)置：
男女單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)。
八、宣傳：
活動宣傳(由女生部部負責(zé))。
九、人員安排：
(1)裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會中邀請。
(2)工作人員：數(shù)學(xué)系全體學(xué)生會。
十、注意事項：
1、比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進入下一輪。
十一、安全預(yù)警：
防止運動員辱罵對方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來及時出處理,以免事情嚴重化.
十二、資金預(yù)算。
二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元。
三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元。
集體獎:待定比賽材料：10元。
總計：200+60+30+10＝300。
水果拼盤比賽策劃書篇五
活動主題為"自己動手，豐衣足食——水果拼盤大賽"。
活動本著傳遞友誼、勞動創(chuàng)造的宗旨，全方位調(diào)動各共青團員的積極性，讓作為溫州大學(xué)一批特殊學(xué)子的我們--高一新生的團員，能夠參與體驗到大學(xué)特有的人文風(fēng)采與深厚的友誼情感。此次活動以傳遞勞動創(chuàng)造為主要目的，通過此次比賽，增進同學(xué)與老師之間的溝通互動，人同此心，心同此理。充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生熱愛生活，熱愛生命，珍惜友誼，共暖人心，和諧社會的理念，因此，本主題的活動具有深遠的發(fā)展意義和現(xiàn)實意義。
活動的`目的和宗旨是比賽的形式，最大可能地動員現(xiàn)有力量，通過制作水果拼盤的活動，以達到鍛煉個人能力的效果。同時，通過這樣的活動，期望搭建起一個"平等、快樂、溫暖、和諧"的友誼平臺。
通過系列活動的組合，使本次活動不只是簡單的比賽，而是以此為契機，通過活動提高廣大學(xué)子的動手能力。因為適當(dāng)?shù)慕涣髋c創(chuàng)造也是和諧社會的一個重要內(nèi)容。
1、活動時間、地點及相關(guān)情況介紹：
將于xx年12月9日下午6點30分在溫州大學(xué)宿舍樓c區(qū)c1食堂2樓舉行。
2、活動特點：
活動采取互動形式，學(xué)生可以自由參與活動。實現(xiàn)真正的"有愛校園，和諧創(chuàng)造"。
參與活動者介紹：
活動策劃總負責(zé)人：
10學(xué)前中專2班團支書、10學(xué)前中專1班團支書。
其他負責(zé)人及成員：
活動負責(zé)人：10學(xué)前中專1班班長、10學(xué)前中專2班班長。
活動參與成員：10學(xué)前中專1班全體成員、10學(xué)前中專2班全體成員。
1、參與活動的單位：10學(xué)前中專2班、10學(xué)前中專1班。
2、水果購買負責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班團支書、班長（包括購買蘋果、香蕉、橙、獼猴桃、葡萄、小番茄、黃瓜、煉乳等）。
3、海報制作負責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班宣傳委員（各班負責(zé)一張）。
4、照片拍攝負責(zé)人：10學(xué)前中專1班、10學(xué)前中專2班文娛委員。
6、參賽者安排：以寢室為單位，合作做一份水果拼盤。評出一、二、三等獎。
7、材料管理員：10學(xué)前中專2班10學(xué)前中專1班學(xué)習(xí)委員。
8、場地管理：10學(xué)前中專2班、10學(xué)前中專1班生活委員、衛(wèi)生委員。
9、活動獎品：一等獎布偶背錘、二等獎十字繡、三等獎精美本子。
略
水果拼盤比賽策劃書篇六
每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來了一個熱情揮灑的夏日，一個創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺。在這小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
活動主題環(huán)保新風(fēng)尙水果也瘋狂
活動思想
環(huán)保創(chuàng)意美觀
活動目的
以開展宣傳"環(huán)保"活動為契機，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我系師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將"環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂"這個主題融于藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動為環(huán)保水果設(shè)計，通過活動實踐，讓同學(xué)們自己動手拼徹創(chuàng)意，能增強大家的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動校園文化建設(shè)。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第一屆水果拼盤比賽，展現(xiàn)自己的個性，做科技的水果達人、做祖國環(huán)保先鋒達人。
活動時間：待定
活動地點：學(xué)校一號教學(xué)樓1405教室
活動對象：港航管理系大一全體學(xué)生
舉辦單位：港航管理系廚藝班
報名方式：待定
比賽時間：待定
比賽規(guī)則
1、 所有作品必須現(xiàn)場制作。
2、 可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加。
4、 參賽者必須在一分鐘內(nèi)進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。
5、 報名者以小組報名，一組兩人人，兩人負責(zé)環(huán)保水果設(shè)計與現(xiàn)場制作。
6、 活動分為兩個環(huán)節(jié)：環(huán)保水果設(shè)計和水果拼盤介紹，得分最高者勝?；顒恿鞒?。
第一環(huán)節(jié)：由我們評委和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。
第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。
第三環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。
第四環(huán)節(jié)：統(tǒng)計分數(shù)，列出名次。評出一個第一名，兩個第二名，三個第三名，創(chuàng)新獎若干名。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。
環(huán)保水果設(shè)計要求
1、 參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（由主辦方提供）。
2、 參賽者報名時必須寫明姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和作品名稱。
3、 突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”
4、 參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）。
5、 參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。
6、 選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座。
7、 參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱
8、 參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋
狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果的樣子可以是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）
五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、 作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分
2、 整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分
3、 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營養(yǎng)價值20分
4、 作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分
5、 衛(wèi)生：干凈、整潔15分
6、 操作技能：刀工熟練、材料簡約20分
獎項設(shè)置
一等獎：獎品+證書
二等獎：獎品+證書
三等獎：獎品+證書
創(chuàng)新獎：獎品+證書
1、 宣傳部負責(zé)宣傳和比賽展板；
2、 生活部和科技部負責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律；
3、 生活部和科技部做好統(tǒng)計評委給出來的分數(shù)；
4、 生活部、科技部女生負責(zé)禮儀在比賽頒獎；
經(jīng)費預(yù)算
港航管理系港航系廚藝班
港航管理系學(xué)生會生活部、科技部
水果拼盤比賽策劃書篇七
一、活動背景：
在2010年一個新學(xué)期的來臨之際，為關(guān)心我校女生成長，關(guān)注其身心健康，展現(xiàn)我校女生的青春活力和真我風(fēng)采，特舉辦水果大比拼比賽，希望同學(xué)們可以借此機會展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和動手能力，也為本次女生節(jié)增添別樣色彩。
二、活動主旨：
旨在保護女生權(quán)益，彰顯女生魅力。
三、活動主題：
八方珍果齊匯聚，纖纖巧手鑒慧心。
四、活動目的：
1、展示青春，收獲自信，張揚活力，互助合作，增長智慧，開闊視野，展現(xiàn)女生風(fēng)采，體現(xiàn)男生風(fēng)度。
2、關(guān)心女生成長，關(guān)注女生的身心健康，加強同學(xué)間的相互了解，豐富大學(xué)期間的課余生活。
3、彰顯當(dāng)代女大學(xué)生的智慧靈氣，綻放其青春魅力，借著這個特別的方式，女生用真情寫下心愿，男生用行動換取友情。
五、活動時間和地點：
活動時間：2011年3月7日。
活動地點：新校區(qū)食堂前。
六、活動宣傳：
1、海報宣傳：制作海報張貼于宣傳欄上。
2、廣播宣傳：聯(lián)系校廣播站播放活動宣傳稿件。
七、活動組織機構(gòu)：
本次活動由楚雄師范學(xué)院團學(xué)工作部主辦，楚雄師范學(xué)院女生會承辦。組織機構(gòu)有:。
策劃部:負責(zé)活動的策劃；
顧問團：負責(zé)活動的組織，活動的日程。地點的安排；宣傳部：負責(zé)活動的一切宣傳；
秘書部：負責(zé)經(jīng)費問題；
外聯(lián)部：請評委老師，拉贊助。
八、活動對象：
楚雄師院全體學(xué)生。
九、活動流程：
前期準(zhǔn)備（3月8日——3月13日）。
1、宣傳準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好宣傳海報以及宣傳稿，及時張貼至校學(xué)生會宣傳欄和送達至校廣播站。
2、物品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好活動所需物品（下詳）。
3、活動準(zhǔn)備：
（2）宣傳部發(fā)宣傳單和報名表到各班。
活動報名（3月14日——3月18日）。
各學(xué)院參賽隊在校學(xué)生會值班時間內(nèi)將報名表交至校學(xué)生會辦公室，要求寫明學(xué)院、參賽人員以及所帶物品（包括水果、工具及其數(shù)量）。
1、各學(xué)院選派3人組成一個參賽小組，并自行準(zhǔn)備至少三種以上的水果。
若干與刀具器皿等工具。
2、工作人員將各參賽隊所帶水果編號，由各參賽隊抽簽來決定使用相對。
應(yīng)編號的水果食材。
3、各參賽隊有30分鐘的時間來制作水果拼盤。
4、投票方法：采取大眾投票方法，觀眾向在場工作人員領(lǐng)取投票紙（紙上。
表明序號，并在紙角處寫上學(xué)院名稱）并投入投票箱內(nèi)。
5、投票結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計各學(xué)院票數(shù)，并評出最具人氣獎。注：
1、各學(xué)院參賽隊必須男女組隊，不得出現(xiàn)全部男生或者全部女生參賽；
2、各學(xué)院所備各種比賽道具以上報時為準(zhǔn)，上報后不得隨意更換。
3、比賽最終結(jié)果由各學(xué)院票數(shù)多少決定，得票數(shù)位列前6者分別獲得最具人氣獎（6名）。
4、比賽期間，各學(xué)院參賽隊分2排進行比賽（見附表）。
5、各學(xué)院參賽隊?wèi)?yīng)在活動開始前將水果交與現(xiàn)場工作人員進行編號。
7、各學(xué)院參賽隊每名隊員最少帶3個水果，所帶水果數(shù)量最多者在計票是按多得5票計。
8、計票方法：
由在場觀眾向在場工作人員領(lǐng)取投票紙（見附表），并投入投票箱內(nèi)。
9、統(tǒng)票方法。
具體活動流程圖如下：
宣傳及物品準(zhǔn)備。
（3月8日——3月13日）。
宣傳部宣傳。
各學(xué)院報名。
（3月14日——3月18日）。
賽場布置及設(shè)備準(zhǔn)備。
（3月20日）。
十、獎項設(shè)立：
十一、經(jīng)費預(yù)算：
合計：178元十二：可行性分析：
1、活動時間安排合理，場地合適。
2、活動簡單，意義積極向上，能鼓舞女生勇往直前，自強不息。
3、有利于校風(fēng)建設(shè)，塑造完美女生形象。
十三：活動應(yīng)急方案：
考慮到當(dāng)天可能會下雨，事先應(yīng)做好應(yīng)急措施的相關(guān)準(zhǔn)備，如帳篷等。
水果拼盤比賽策劃書篇八
周三，有一節(jié)勞動課，老師讓我們帶好水果、盤子和沙拉，我們要做水果拼盤。
勞動課上，我們帶好了東西，便準(zhǔn)備開始了。我們先把桔子的皮剝掉，把橘子掰成一片一片的。先用大橘子在盤子的中央擺一個圈，再用小橘子在大圈里面的每兩個接口處擺一塊，在里面放上5顆紫晶色的葡萄，把剝好的桂圓放在又大又紫的葡萄上面。從上面看，就像一朵正在嬌艷開放著的美麗花朵。它有著紫色和黃色的花瓣，和一簇白色的花心，看起來多么美麗??！我們要擺盤子邊上的水果了，拿出水滴形的綠葡萄，擺在大橘子的外面，和大橘子對應(yīng)，在在每兩個葡萄之間放幾片香蕉片和一些切成一長條一長條的梨，這樣，一個漂亮的水果拼盤就做完了，我們組的組員都感到十分滿意。
做完了水果拼盤，我們又去參觀別的小組的作品，同學(xué)們的作品擺放的很有條理，有的比較豐富，還有的則有些亂。大家的水果拼盤都擺在一起，顯得很協(xié)調(diào)，我很高興能做出一個比較吸引人的拼盤。
這時，老師一身令下，大家都回到自己的座位，開始品嘗自己的作品，也不時到別的小組里品嘗品嘗，有甜甜的橘子，酸酸的葡萄，香香的梨，又甜又酸的石榴，和軟軟的香蕉，啊，真好吃！老師說，他會把今天水果拼盤的照片發(fā)到網(wǎng)上去，讓全校的同學(xué)一起看一看、評一評，選出最受歡迎的，真希望我們小組的拼盤會得第一名。
這節(jié)勞動課，讓我感受到了diy的快樂，讓我感受到了同學(xué)們純真的友誼和無限的歡笑。
水果拼盤比賽策劃書篇九
今天，在舉行學(xué)校水果拼盤比賽之前，班主任讓我們先在班里來個班級初賽！
到了下午，同學(xué)們都拿來了新鮮可口的水果。一進教室，清香撲鼻，仿佛進了水果店！我中午在學(xué)校吃飯，沒回家，拿不來水果，只有看的分了。我正在看呢，這時高左一沖我過來，手里拿著一塊西瓜：王澤堯，給你一塊兒西瓜。我毫不客氣地接過西瓜，大下午的，誰不渴呀，一張嘴就把西瓜吞了。
我看了看高左一他們那組，只見他們把胡蘿卜切成片兒，串成串兒，韓成杰把檸檬做成花邊放在周圍。真有創(chuàng)意呀！我對韓成杰說道。韓成杰笑著說：記得投我們一票啊！那是，兄弟嘛，沒說的，哈哈，看來我這看熱鬧的人也挺被重視的嘛！我越發(fā)開心了。
我來到吳佳玉那組，只見他們把草莓、香蕉片兒圍成一圈，放在盤子邊兒上，中間還放了許多小櫻桃，正中間放了一個大櫻桃，像一朵正在綻放的大紅花！
我來到天天欺負我的王海玉那組，她們做的非常好看，她們把哈密瓜切成長柄花籃兒形，里面裝了獼猴桃、葡萄、蘋果、草莓，籃子柄上都鑲嵌著晶瑩剔透的小櫻桃，像絢麗的紅寶石。為了色彩更鮮艷，她們還放了美麗的折紙小花。?。窟@能吃？我被她們做的這種裝扮逗笑了。
咦？劉岳林那組，一個勁兒切香蕉皮干嘛？他們把香蕉剖成兩半兒，放在中間，還把黃瓜切成奇怪的小鋸齒形狀，他們還把一小條一小條香蕉皮碼在盤子下部。我太好奇他們做的了，這是在干什么？我真想趁他們不注意摸一摸??！直到最后選手們介紹自己的作品時，我這才恍然大悟：啊！這不只是兩條香蕉肉，還是兩根粗壯的椰子樹干！那攤破香蕉皮是金色沙灘！虧他們想出這樣奇葩的造型！
今天的水果拼盤初賽很讓我快樂，什么時候舉行學(xué)校水果拼盤大賽呢？
水果拼盤比賽策劃書篇十
為使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力，對校園生活的積極性和熱情，通信工程學(xué)院學(xué)生會秘書處特舉辦“巧手大比拼”水果拼盤大賽，促使我們具備大學(xué)生健康向上，團結(jié)奮進的精神面貌！此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔；讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們在校的輝煌！
“以果會友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”。
此次比賽以“會友”為參賽主題；參賽組可根據(jù)系里提供的.水果，加上自己的設(shè)計理念，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作；各組選手均作1-2分鐘的作品介紹，如美感、造型、理念、營養(yǎng)搭配等。各組5人（男女不限），作品制作限時，有評委組，最終評出一、二、三等獎，給予獲獎班級頒發(fā)榮譽證書。
通信工程學(xué)院大一學(xué)生。
20xx年3月18日星期五晚19:30。
一食堂二樓。
比賽要求團體參賽5人，不接受個人報名，主要以各班或社團為單位參賽報名（每班一組）。
由各班班長或社長統(tǒng)一收集名單，并在3月11號晚上之前報到院學(xué)生會秘書處。
1．參賽作品必須有名稱，名稱自擬。
2．參賽作品須附作品說明，內(nèi)容包括名稱、含義、制作原料、采用刀具、制作方法。
3．參賽作品限時（30分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
4．現(xiàn)場制作采用材料必須為沒經(jīng)任何加工過的原料。
5.參賽團隊?wèi)?yīng)自覺維護賽場秩序，不得無故缺席、遲到、中途退場，比賽開始后十分鐘未到者，視為自動棄權(quán)。
1．主持人介紹到場嘉賓；
2．主持人宣布比賽開始；
3．主持人宣讀《比賽規(guī)則》；
4．現(xiàn)場制作限時（30分鐘）完成；
5．評委打分（打分前由各組派一名代表介紹各自作品，限時一分半鐘）；
8．計分（同時觀眾品賞各組作品）；
9．頒獎；
10．主持人宣布比賽圓滿成功！
1．評分采用滿分10分制，評分結(jié)果保留兩位小數(shù)；
4．限時制作效果分由評委對現(xiàn)場完成作品的綜合效果進行評分；
5．綜合分10分=（綜合分*60%+限時效果分*40%）。
通信工程學(xué)生會主席團及各部門部長。十四、獎項：
1．獎項：比賽設(shè)一等獎1組，二等獎1組，三等獎1組。十五、評比補充說明：
1．比賽如出現(xiàn)參賽作品分值相同無法產(chǎn)生獎項，則由主持人根據(jù)現(xiàn)場觀眾的投票（舉手式）決定。
2．投票方式：評委在不受干擾的情況下將參賽組合代號寫在評分冊上，工作人員計票，主持人宣讀結(jié)果。
3．票數(shù)高者勝出。
1．因參賽作品制作材料、用具及制作方法不盡相同，所以由參賽者自己準(zhǔn)備刀具；
2．每組提供物品相同，如需其他水果及水果之外的裝飾品請自帶。
3.通信工程學(xué)院學(xué)生會秘書處（主辦方）全權(quán)負責(zé)比賽的全過程；如宣傳、組織、安排（場地、人員）以及獎項（獎品）。
水果拼盤比賽策劃書篇十一
星期三下午的班隊課要舉行水果拼盤比賽。有許多同學(xué)參加了比賽，我和蔡菁、王絲鷺、周鈺蕓、吳鑫妮、唐偉力一組。我們在星期二和星期三的時候我們買了許多水果。有：蘋果、李子、梨、香蕉、楊梅、楊桃、葡萄、橙子、西瓜、西紅柿、火龍果……在比賽前我心想：這次我們肯定贏定了，因為女強人和男強人都在我們組。
下午，我期盼很久的水果拼盤比賽開始了。我和吳鑫妮、唐偉力切水果，蔡菁、周鈺蕓、王絲鷺擺水果和洗水果。林鴻崧和高思祺過來幫助我們。我們首先切黃瓜，唉，我的技術(shù)爛，要么切的很厚，要么切的太薄，變成了兩半。但是其它人并沒責(zé)備我，而是暗暗的在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我放松了心情，終于切的又不厚也不薄。接下來我們切西紅柿。我們把西紅柿切成兩半，做裝飾。正當(dāng)快切完西紅柿?xí)r，聽說陳驪安不小心切到了手，流了不少血。我嚇得發(fā)抖，生怕我也被切到，我便自己安慰自己要淡定、小心。就這樣我把我應(yīng)該切的水果都切完了。
啊!該欣賞自己的勞動成果了。這是莊老師走了過來說:“你們這樣擺太亂了?！蔽覀儽汩_始從新擺?！斑@個擺這里?！薄安灰@么擺?！薄澳憧袋S星那組擺的多好看?！薄澳且唤M學(xué)我們?！本瓦@樣你一句，我一句。突然，莊老師說：“只剩五分鐘了，抓緊哦！”“??！只剩五分鐘了?！蔽覀兂泽@地喊道。完了完了，接下來我們一定要團結(jié)。
……。
噢，我們終于在五分鐘之內(nèi)擺完了水果。該拿去拍照了。當(dāng)我們拿過去時，我們看見了黃星她們組的水果拼盤。啊，是只孔雀，好漂亮，她們組肯定會贏。
拍完照，我們不忍心把我們拼的水果吃掉。在其它組的勸說下，我們?nèi)滩蛔〕粤恕?BR> 唉，好期盼能聽到我們組得了第一名。等待中……。
水果拼盤比賽策劃書篇十二
今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤大比賽。
我們帶了梨子、橙子、蘋果等水果。當(dāng)我看到那迷人的大橙子，我就像只饞貓流下了口水。
我們開始做了，先把梨子切成龜殼形，再貼上兩個小眼睛，接著把香蕉切成一小片一小片的豎條當(dāng)小烏龜?shù)哪X，然后用金錢橘放在拼盤上，準(zhǔn)備把它當(dāng)裝飾物。
“我們再想一想，看怎么樣才會好看?！蔽倚÷暤貑栮犛训囊庖姟?BR> “我覺得烏龜少了腿。”細心地思彤說。
聽取隊員的建議后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成兩半，立在邊上。
就這樣我們制作出來的拼盤出來，我們把它取名叫作“海底世界”。
最后，老師為我們做了評價，給了我們“最佳創(chuàng)意獎”。
雖然我們贏了，但是我們以后做水果拼盤會更加團結(jié)。因為這次比賽讓我體驗到了合作的力量，沒有隊員的齊心協(xié)力就拿不到這個“最佳創(chuàng)意獎”。
水果拼盤比賽策劃書篇十三
新年到了，同學(xué)們商量好在大掃除前先來一場水果拼盤比賽。
同學(xué)們一手拿刀、一手拿水果，準(zhǔn)備著自己的水果拼盤。不一會兒，許多同學(xué)完成了自己的作品。大家把親手做的水果拼盤拿到講臺上去，講臺一下子“熱鬧”了起來。
同學(xué)們做的拼盤都很好看，主裁判和老師都難以取舍哪個獲獎哪個不獲獎。其中數(shù)陳浩和金宇豪的作品做得最好看。陳浩做的是三只小豬，小豬胖胖的身子是用圓圓的橙子做的，再用橘子果瓤做耳朵、胡蘿卜做的鼻子，最后用四根牙簽做四條小腿，三只活靈活現(xiàn)的小豬就呈現(xiàn)在大家面前了。金宇豪做的是兩只在湖邊散步的海豚，非常有創(chuàng)意：用半個香蕉做海豚的身子，香蕉中間開了個口子就是海豚的嘴巴，鑲上桂圓核做眼睛，用兩端削出形狀的香蕉皮做海豚的前肢；湖的做法則更加奇妙：先把火龍果切成兩半，其中半個把果肉全取出剩果皮做湖底，另外半個的果肉用冰激凌勺子弄成圓圓的，放在只剩下皮的半個火龍果里做湖面。這樣奇特的湖面你一定沒見過吧！