它是一個重要的反思和評估過程，可以幫助我們了解自己的成長和進步。編寫一個詳細的總結表，將自己在學習或工作中的表現(xiàn)按照不同的方面進行歸納和總結。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
助學活動總結篇一
8月24日，黃堡工業(yè)園區(qū)連續(xù)第七年開展金秋助學活動，今年資助學生53人，資助金額14.3萬元。
黃堡工業(yè)園區(qū)成立以來，堅持把開展金秋助學活動作為一項重要工作，由園區(qū)團委負責組織實施。通過向園區(qū)愛心企業(yè)家籌集資金資助黃堡地區(qū)困難學生，搭建起愛心企業(yè)家和貧困學生、園區(qū)企業(yè)和困難家庭之間的聯(lián)系橋梁，傳遞愛心，傳承美德，共同構建園區(qū)互幫互助、和諧友愛的良好氛圍。截止目前，園區(qū)金秋助學活動累計資助學生77人，245人次，累計資助金額77.3萬元，其中24人已經畢業(yè)參加工作。
今年，為了深入了解同學們的所思所想，檢驗總結幾年來金秋助學活動的開展情況，大力弘揚捐資助學、扶危濟困的良好風尚，園區(qū)組織召開了金秋助學座談會。
座談會由園區(qū)黨工委副書記王平義主持。園區(qū)團委書記劉剛介紹了金秋助學活動開展的整體情況，受助學生觀看了園區(qū)發(fā)展情況ppt介紹。
西安科技大學20__級學生宋寧寧、華北理工大學20__級學生屈園鑫、重慶大學20__級學生段云輝等3名學生代表，以及現(xiàn)已畢業(yè)工作的內蒙古科技大學20__級畢業(yè)生郜建超分別進行了發(fā)言。有的從自身家庭困難實際談起，表達了自己立志奮發(fā)，將來學有所成時回報家鄉(xiāng)和社會的愿望;有的圍繞自己的學習生活，講述了自己在校期間積極上進、全面發(fā)展的事例;有的結合自己參與支教等志愿活動的經歷，說出了自己對于資助行為的理解和認識;有的分享了自己對于怎樣傳遞愛心、弘揚美德的思考。同學們的發(fā)言感情真摯，話語質樸，說出了自己的心聲，分享了自己的所思所悟。
最后，園區(qū)黨工委書記、管委會主任田衛(wèi)東表達了對學生們的殷切希望。他希望同學們在今后的學習生活中，要做一個正視困難，樂觀自信的人，正確看待暫時的困難，在困難中成長成熟，通過艱苦奮斗完成自己的學業(yè)，改變自己和家庭的命運;要珍惜大學時期來之不易的求學機會，在學習上刻苦鉆研，在生活上勤儉節(jié)約，多參加社會實踐鍛煉自身能力，為將來走向社會贏得更多機會;在走向社會之后面對選擇時，要堅持自我，不忘初心，敢于堅持真理，成就一番事業(yè);任何時候都要懂得父母的艱辛、銘記社會的幫助，將來在自己條件允許的.情況下，盡可能幫助需要幫助的人，傳遞愛心，傳承美德!
助學活動總結篇二
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生來源廣泛，在學生進校之日起，學校就對學生的家庭狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當一部分品學兼優(yōu)的學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上存在許多經濟困難。在上級扶貧幫困助學精神的指引下，結合本校實際情況開展了一系列扶貧助學活動，沒有一個學生因家庭困難而失學。我校扶貧助學工作總結如下：
（一）開展扶貧助學工作，幫助家庭經濟困難學生完成學業(yè)，直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是建設教育的重要內容，是社會文明進步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護社會穩(wěn)定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學生不因家庭貧困而失學。
（二）扶貧助學工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，以為困難學生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真貫徹黨中央、國務院和省、市政府關于扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學校為主導、社會參與的扶貧助學機制，使扶貧助學工作長期化、制度化。
（一）加強對扶貧助學工作的領導。學校成立了扶貧助學工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，設立扶貧助學辦公室，由教導主任擔任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導主任具體處理和落實扶貧助學的事宜，關注貧困學生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應學?！盀樨毨W生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
（二）鋪設“入學助學通道”。學校對貧困家庭的新生，一律實行先入學后核實并及時采取助學措施的制度，不因學生交不起書雜費而拒絕學生入學。根據(jù)貧困學生家庭或減或免學習費用。
（三）明確有關部門的職責。校長負責全盤，教導主任具體處理和落實扶貧助學的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負責困難家庭的認定，財務室負責做好扶貧助學資金的組織、管理、發(fā)放和審計工作。
（一）建立扶貧助學基本工作制度。學校扶貧助學工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。
（二）建立困難家庭學生信息檔案。教導處建立困難家庭學生信息數(shù)據(jù)庫，做好扶貧助學對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學生的狀況，進一步提高扶貧助學工作的實效。
（三）建立扶貧助學公示制度。扶貧助學對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向學生、家長、社會公布。對申報助學對象及時審核并進行公示，確保扶貧助學公平、公正、公開。
（四）學校扶貧助學工作小組加強對扶貧助學資金的監(jiān)管。
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受到社會學校的溫暖。為了讓助學工作公開、公正、公平，每期助學活動都由學生申請，班主任、調查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然后給予相應的資助。
一是黨員參與，壯大扶貧助學隊伍。如每名黨員資助1名特困學生。二是通過鎮(zhèn)政府牽線搭橋，爭取鎮(zhèn)政府領導每學期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學日活動，號召全體師生捐款。
另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
總而言之，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我們學校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受到集體的溫暖，社會的關愛。
助學活動總結篇三
“不讓一名職工子女因家庭生活困難而輟學”，是公司黨委、公司及兩級工會組織多年來堅持不變的工作思路。今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學”活動，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發(fā)放助學款314435元167名困難職工子女得到領導干部資助的扶貧款50200元。
各單位從堅持和落實以人為本科學發(fā)展觀的高度，把“金秋助學”活動作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體，作為構建和諧企業(yè)的重要舉措，作為履行工會維護職責的重要內容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領導，認真組織實施，取得了良好的社會效益。為把今年的助學工作落到實處，7月初公司工會按照鄂工[20xx]57號《關于大力開展20xx年“金秋助學”活動的通知》精神，制定了公司的助學活動方案，下發(fā)了葛工[20xx]27號文《關于開展20xx年“金秋助學”活動的通知》。各單位工會也相應制定本單位助學方案，進行了活動的布置和安排。
今年公司扶貧基金會重點幫扶的對象是：持有《20xx年葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》，20xx年全國高等院?？荚囌戒浫?本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學;因大病、工傷事故等原因導致家庭生活困難的農民工子女;因患重大疾病、遭受意外災害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對象主要是參加20xx年全國中等專業(yè)學校(包括技術學校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加20xx年葛洲壩城區(qū)初中學生學業(yè)考試，并被宜昌市高中學校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學資金采取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(?？粕?的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學生因家庭生活困難而輟學，兩級工會在今年高考結束后，立即對照助學條件和標準進行調查摸底，嚴把審核關。
7月份，公司兩級工會對今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績進行了認真細致的摸底和統(tǒng)計。一、二、五、六、電力、基礎公司、機電公司等單位工會按九年義務教育、高中和高中應屆畢業(yè)生三個層次對本單位困難職工子女就學情況進行摸底，確定需要幫扶特困學生。為了摸清情況，各單位工會生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學對象的準確性。
各單位在調查摸底的基礎上，對本單位符合公司資助條件的困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會生產生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產生活部對各單位申請助學的困難職工子女提供的《20xx年葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、城區(qū)戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真審核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學提供的學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真審核。經過嚴格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。
公司今年“金秋助學”主要形式有：“爭取政策助學”、“愛心助學獎學”、“領導干部對口扶學”三種方式。
一是“爭取政策助學”。公司工會積極爭取省總工會幫扶中心的支持。嚴格按照省總工會20xx年“金秋助學”活動實施辦法，對公司符合條件的困難考生爭取優(yōu)惠政策助學，在公司工會的努力下，今年公司獲得省總工會“困難幫扶中心”基金22000元，共有11名困難職工子女考生獲得捐助。同時，各子分公司工會，積極與社區(qū)居委會聯(lián)系，爭取對困難戶考生落實低保政策，配合有關部門，為其申請助學貸款，輔導助學活動。
二是“愛心助學獎學”。公司兩級工會組織啟動扶貧基金，對符合條件的困難職工子女、單親困難女職工子女進行救助。8月28日的下午，公司舉行“金秋助學”捐贈儀式，被北京大學錄取的陳祖煜同學代表被捐贈學生在會上發(fā)言，公司領導余長生、劉炎華、陳邦峰為44名困難職工子女發(fā)放助學款61，000元。并向孩子們送上祝福，鼓勵他們要繼承葛洲壩人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學習，早日成才。各子分公司積極配合，分別從子分公司扶貧基金和公司費用中抽出經費對困難女職工子女進行助學和獎學。如：一公司已對145名學生發(fā)放助學金83600元;二公司對93名學生發(fā)放助學金35135元;電力公司對14名學生發(fā)放助學金6000元;五公司對70名學生發(fā)放助學金36，700元。在開展愛心助學的同時，二公司、五公司還對參加今年高考取得好成績的考生分別給予了1000到5000元不等的獎學金。
三是“領導干部對口扶學”。在今年“金秋助學”行動中，公司各級領導干部把身體力行、率先垂范，做好幫困助學活動，作為自身作風轉變的重要行動。公司領導、直屬機關副處級以上干部和子分公司領導干部分別到走進困難職工考生家庭，進行走訪、慰問，聽取困難職工考生所思所想，解決困難職工考生最迫切的需求并送上助學款50200，解決燃眉之急，為即將就學的困難考生送去了溫暖和關愛，送去了戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
據(jù)統(tǒng)計，今年“金秋助學”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務教育段的困難職工子女61人，資助款15200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23400元;大專以上的368人，資助款275835元。通過工會幫助申請到助學貸款的困難職工子女74人。
助學活動總結篇四
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生來源廣泛，在學生進校之日起，學校就對學生的家庭狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當一部分品學兼優(yōu)的學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上存在許多經濟困難。在上級扶貧幫困助學精神的指引下，結合本校實際情況開展了一系列扶貧助學活動，沒有一個學生因家庭困難而失學。我校扶貧助學工作總結如下：
一、領導重視，認識到位。
具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護社會穩(wěn)定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學生不因家庭貧困而失學。
（二）扶貧助學工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，以為困難學生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真貫徹黨中央、國務院和省、市政府關于扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學校為主導、社會參與的扶貧助學機制，使扶貧助學工作長期化、制度化。
二、健全組織，完善機制。
（一）加強對扶貧助學工作的領導。學校成立了扶貧助學工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，設立扶貧助學辦公室，由教導主任擔任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導主任具體處理和落實扶貧助學的事宜，關注貧困學生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應學?！盀樨毨W生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
（二）鋪設“入學助學通道”。學校對貧困家庭的新生，一律實行先入學后核實并及時采取助學措施的制度，不因學生交不起書雜費而拒絕學生入學。根據(jù)貧困學生家庭或減或免學習費用。
（三）明確有關部門的職責。校長負責全盤，教導主任具體處理和落實扶貧助學的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負責困難家庭的認定，財務室負責做好扶貧助學資金的組織、管理、發(fā)放和審計工作。
三、強化管理，建立制度。
（一）建立扶貧助學基本工作制度。學校扶貧助學工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。
（二）建立困難家庭學生信息檔案。教導處建立困難家庭學生信息數(shù)據(jù)庫，做好扶貧助學對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學生的狀況，進一步提高扶貧助學工作的實效。
（三）建立扶貧助學公示制度。扶貧助學對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向學生、家長、社會公布。對申報助學對象及時審核并進行公示，確保扶貧助學公平、公正、公開。
（四）學校扶貧助學工作小組加強對扶貧助學資金的監(jiān)管。
四、助學到人，關愛進家。
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受到社會學校的溫暖。為了讓助學工作公開、公正、公平，每期助學活動都由學生申請，班主任、調查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然后給予相應的資助。
五、拓展途徑，合力扶貧。
一是黨員參與，壯大扶貧助學隊伍。如每名黨員資助1名特困學生。二是通過鎮(zhèn)政府牽線搭橋，爭取鎮(zhèn)政府領導每學期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學日活動，號召全體師生捐款。
另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
六、利用升旗儀式、助學發(fā)放儀式、主題班會等多種形式，做好廣大學生，特別是貧困生自立、自強、自尊、自愛，感恩他人、回報社會的教育工作。
總而言之，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我們學校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受到集體的溫暖，社會的關愛。
金洞鎮(zhèn)中心小學。
20xx年xx月。
助學活動總結篇五
幫扶助學工作是學校為保證成績較差學生順利完成學業(yè)而建立的保障機制，在培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀人才方面發(fā)揮著重要作用。作為測試班的一員，在過去的一年的時間里，老師始終以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，尤其是班級的`班委一心一意為班級，為同學服務。本班的班長和團支書積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動,并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步！除此以外，學生導師張先廷功不可沒，作為一名優(yōu)秀學長，時刻關注我們學習，生活等等。
在班主任，班長團支書和學生導師的指導之下，雖然有一部分人掛科了，掛科的同學有的是因為課程比較難，有的是同學進入大學后松懈了，沒有居安思危的意識，有的是忙于其他社團活動，亦由于是同學沒有抵制外界的誘惑......但是在班級其他同學的幫助之下，相互學習，互幫互助，使得參加補考同學基本上都已通過了補考，已通過率高達95%。
班級整體學風濃，同學遵守紀律，團結互助，互相尊敬，像一個大家庭，班級多次獲得數(shù)理學院集體獎，例如：先進班集體榮譽稱號，五四紅旗團支部，525活動優(yōu)秀班集體等等。在宿舍方面，班級的'幾個宿舍多次獲得十佳宿舍稱號，優(yōu)良學風宿舍，潮流先鋒室等等。
班級的很多同學學習進步很大，這是大家有目共睹的。例如：孫連連，盛春香，羅壽超，謝明會，邵鵬坤等等。其中孫連連進步最大，由第一學期的第17名進步為班級的第一名，并且還獲得了國家勵志獎學金，其他人都被評為三好學生。英語四六級和計算機證書基本上是找工作的敲門磚。大一時班級一部分優(yōu)秀的學生參加英語四級考試，另外一部分人自愿報名參加計算機二級考試，那些人基本上都通過了，這是非常鼓舞人心的班級大事，這再一次證明了班級的實力。
整個班級的氛圍奮發(fā)向上，一對一幫助實施情況也很好，大家在和諧的環(huán)境中進步很大。
助學活動總結篇六
十五天來，在教務上，我只上了兩節(jié)課。由于臨時根據(jù)學生的情況改課或者換課的原因，在且托與責約各上了一節(jié)法律課。講三個事例，再從中得出統(tǒng)一的結論。但是很明顯且拖的孩子漢語好，理解的很好，講的時候也很配合，不懂的就在課堂上進行了講解，但在責約這邊，由于孩子們漢語確實學的不好，只能聽個大概，基本上把教學的第一個目標達到了，部分四年級的同學能達到第二個教學目標?？傊鶕?jù)孩子語言的學習能力進行課程的調整，而在這方面，在責約是做的不夠的。在且托那邊當?shù)奈辶昙壍陌嘀魅危浆F(xiàn)在都還是很不好意思，因為自己都不能記到很多自己班上的孩子，哪怕是要負責煮飯，哪怕是要負責寫稿，但是在班主任負責本班的孩子上來講還是很欠缺的。但是每天早上的心理輔導，每堂課有空的時候都會去聽，去給同學講，在我的能力范圍內我還是覺得我該做的也做的差不多了。就像我說的，我和孩子雖然在一起的時間不多，但是并不代表我們不愛那些孩子們。我們是一個團隊，每個人有每個人的分工，所以，不是每個人都能把每個孩子照顧到。
而其中有一個孩子，在課堂上很活躍，很搗亂，那是因為他父母不在家，可能缺愛吧。下課去和他談天的時候，他就很敏感，似乎知道我想說什么，于是 回避著我，很遺憾只有一天的時間和他交流。但我們還是把我們能做的都做了。走之前，不停的表揚那些缺愛的孩子，讓他們知道自己并不是弱者，自己是很棒的。
責約這邊的孩子就很皮了，在課堂上非常的隨意，雖然開始的軍訓已經讓他們有一定的改變，但是，一些習慣性的問題是不容易改變的，我們是盡量看到學生就不停的講應該怎樣做，怎樣規(guī)范自己，怎樣發(fā)展自己才是正確的，我們到底欣賞什么樣的學生，我們希望他們是什么樣的學生。當然，也不乏一些非常懂事的孩子，他們很愛學習，很為他人著想。我們也不斷的給這些孩子以表揚與鼓勵。希望他們可以保持著這份赤子之心。
后勤方面，基本上沒有很大的問題，只是在責約這邊用電飯煲和蜂窩煤的時候有點麻煩。爐子早上基本都熄滅了，延誤了大家吃飯的時間，而要用兩個電飯煲煮才能煮好，開始也不知道，于是弄成了夾生飯，但是剛哥很有果決力，當時立馬就說弄炒飯，然后弄的非常好吃。真的是，團隊里是一定要有這樣的處理意外事情的人。
宣傳方面，從開始的一個人負責所有人的稿子，到后來的分成四組來改稿子后，效率大大的提高了，中稿率也大有提高。作為負責改稿件的自己來說，基本上每晚都是1點多才睡，當然整個宣傳組都是這樣的。但是，在最后幾天因為負責聯(lián)歡會，我就把這塊放下了，沒怎么寫稿子，也沒怎么給他們改稿子，但是每個人基本上都改了兩篇以上的。在最后的幾天確實需要堅持下去，不能懈怠的。
家訪方面，我去的孩子的家里都還好，基本父母都健全，沒有特別傷感的事情。很多家里窮是因為家里都在務農，收入很少，在小學的時候是沒問題的，但是上了初中，開銷就很大了，家里就不能承擔了。再加上家里的孩子多，為了讓一個孩子能夠讀書就不得不讓另一個或者另幾個孩子輟學。如果家里有出去打工的話，就還好，但是，留守兒童的心理就多多少少有一點問題的。
調研方面，在經濟上面確實是相較十年前有的非常大的改善，不少人家都有電視，電飯煲，家里多多少少都會養(yǎng)一些牲畜。教育方面也因為義務教育，孩子的文化程度也大大的提高了。但是，雖然經濟有的大的改善，但如果要承擔初中的費用是遠遠不夠的。而也正因為沒錢，很多家長因為孩子成績一般也就不能給孩子機會上學。
在責約的彝族家庭是這樣的，一般彝族人家可以生三個孩子，但是父母都是老師的話只能生兩個孩子，父母只有一個是政府官員或者是教師的話可以生兩個孩子。我們調研的家里一般都是三個孩子，還有超生的家庭。生男孩是為了增加勞動力，而生女孩則是增加收入。在當?shù)兀⒊黾蘅梢缘玫揭环荻Y金，在以前，禮金一般為一千多，而現(xiàn)在一般則需要七八萬，對兒子多的家庭來說是很大的負擔。也正因為這樣成了惡性循環(huán)，不管怎樣都是窮。男孩不論孝順與否都會分到地，而女孩是什么都分不到的。家里的地是有限的，只會越分越小，現(xiàn)在一般的家庭只有一兩畝地。由于買地和強占地的原因，部分家庭是沒有地的，父母就只有出去打工，如果孩子成績不好，小學后也就讓孩子出去打工了。這也是當?shù)匚幕潭绕毡椴桓叩脑蛑唬羰貎和睦斫】禒顩r也受到影響。
很多留守兒童在陌生外人面前都是寡言少語的，和他們說話時明顯感覺到他們自我保護很強烈，稍微涉及父母的話題的時候就有點回避或者不停的戳手。他們有的孩子很懂事，很聽話，聽話懂事的讓人心疼，有的孩子在課堂上則不停的搗亂，似乎是希望得到別人的關注。
從自己負責的螢火晚會來講，總的情況還可以。但是在晚會進行時出現(xiàn)的狀況很多，一會兒電腦放不出來聲音，一會兒音樂有問題。學生站臺的問題，舞蹈排練不熟的問題。這些問題如果在開始之前做好充分準備的話出現(xiàn)的機率是很小的。在這其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的以個問題，總是把時間卡的很緊，什么時候做什么事，沒有留到充足的時間把節(jié)目排的更好。時間是足夠的，但是規(guī)劃的不是很合理。
十五天，整個團隊的協(xié)作能力很好，安排什么任務下去一般情況都可以很好的完成。正因為這樣，團隊的感情，團隊的凝聚力都在這十五天里增強了很多，我們一起家訪，一起調研，一起做飯，一起繪圖，一起在瀑布下大聲吼叫……那些愉快的日子是我終身的珍寶。當然這是隊長在人員的安排上很下心思的。遇到什么插曲，總會有人來處理。感謝帶給我不一樣體驗的那些人們。離別是一個必然到來的節(jié)日，離別之后，各自繼續(xù)著自己的幸福，所以離別是個值得慶祝的節(jié)日。
助學活動總結篇七
對貸款學生加強誠信教育，不僅是上級部門考察國家助學貸款工作的一項重要內容，也有利于促進我校國家助學貸款工作順利進行。
助學貸款工作是學生工作的重要組成部分，我院對此高度重視，通過不斷完善助學貸款體系、舉辦相關活動使同學們更好的了解相關知識，樹立“誠實守信、按時還貸”的誠信意識，并以此來推動學校、學院的貧困生工作及貸款工作的順利進行。
為使貸款學生樹立誠信意識，按約還貸，促進我校國家助學貸款工作持續(xù)進行，并很好的配合學校助學貸款辦公室關于“貸款助學，信用助人”宣傳教育活動，我院于五月九號舉辦以“祖國濃濃助學情，貸款誠信應先行”為主題的簽名活動。
活動期間，同學們利用傳單，同學講解等形式積極向周圍同學宣傳“祖國濃濃助學情，貸款誠信應先行”的具體相關活動內容。前來簽名的同學在聽取了有關同學的宣傳后，積極簽名表示要從自身做起，保持良好的誠信檔案，并主動向周圍同學進行相關宣傳。
活動相關人員認真負責，活動前后無任何遺漏問題?；顒悠陂g對周圍同學積極宣傳活動內容，這使得在5月9號中午，我院舉辦的此次大型簽名取得了圓滿成功。由此活動，希望全校貸款同學都會“按約還款”，保持良好貸款誠信檔案。
最后，祝愿學校及各學院有關助學貸款工作順利進行。
助學活動總結篇八
按照鹽城市教育工會和省、市總工會的總體要求，20xx年金秋助學活動在鹽城市幼兒園園內已全面展開，呈現(xiàn)出了領導重視，措施得力，效果顯著的大好局面。20xx年金秋助學已有兩名大中專學生得到捐助，捐助資金為xxx元。
積極發(fā)動，精心組織，采取多種形式開展助學活動，為保障“今秋助學”活動的順利開展，我園工會及時把“今秋助學”活動列入了工會工作的重要議事日程，由園支部書記和工會主席主抓此項工作，先后召開了3次專題會議，研究制定了鹽城市幼兒園“今秋助學“活動實施方案和工作計劃，做到了活動有組織、有領導、有措施、有計劃。
“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構建和諧社會的重要內容，基于對“金秋助學”政治意義的高度重視，現(xiàn)已將“金秋助學”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。
首先，完善助學網絡，為助學活動的開展提供有效保障，經過認真細致的調查摸底，工會建立了較為完善的困難職工信息網絡、建立了聯(lián)系制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助活動。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經濟困難而輟學。
其次，把助學活動納入工作重要議事日程，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結合，同步進行。
本次活動共籌集到助學資金xxxxx多元，資助貧困學生2名，受資助的對象都是因疾病、單親等原因致貧的家庭子女。再次，助學活動措施得力。我們與市教育局工會、新洋辦事處、鹽電社區(qū)等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業(yè)。這次捐助的學生一名在我們鹽城技師學院讀書，一名在江蘇省南通大學讀書。通過“愛心一日捐”自愿定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用于對困難職工子女助學。助學專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向公布使用情況。
目前，“金秋助學”已經會全面展開，今年捐助資金已經全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。這次活動，我園雖然完成了上級下達的任務，但對于幫扶貧困職工子女入學無異于“杯水車薪“，我們一定要不斷總結經驗，致力于推動我園金秋助學活動的經?；?、制度化、社會化、多樣化，更好的協(xié)助黨政解決各種困難職工子女的就學問題。我們相信，有上級部委的正確領導，有社會各界的大力支持，“金秋助學”一定會在構建和諧社會中發(fā)揮積極的作用。
助學活動總結篇九
按照新區(qū)工會精神，結合本局實際情況，認真制定助學方案，積極開展“金秋助學”活動，切實幫助困難職工子女解決上學難問題，是工會組織踐行“三個代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進以改善民生為重點的社會建設的重要舉措，也是工會組織深入實施送溫暖工程、完善工會幫扶體系、構建和諧部門的具體行動。近期，局工會組織積極響應新區(qū)工會的號召，大力開展“金秋助學”活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
局工會高度重視，認真部署，要求各科室根據(jù)通知，結合科室地實際情況，認真制定助學方案，積極開展助學活動。
局領導在啟動儀式上向被救助學生發(fā)放助學金，教育受助學生，不負眾望，學業(yè)有成，報效社會。并利用啟動儀式大力宣傳金秋助學的重要意義。
局工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行摸底調查，建立困難職工檔案，做到學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學活動做好準備工作。
局工會今年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定。
在金秋助學活動中，我局共籌措救助金1.2萬元，發(fā)放資助金1.2元，資助困難農民子女1人。整個助學活動公開、公正，使達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會效果。
助學活動總結篇十
一年來，我校組織教師開展扶貧助學活動，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業(yè)上引導他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進了學校精神文明建設。我有幸參與了這些活動，現(xiàn)在總結一下。
我們把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神圣職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰?！皭坌摹辫T造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€學生掉隊”、“為學生一生發(fā)展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化?！案十斾伮肥十敶盒Q絲”成為我們廣大教育工作者的真實寫照。
驗交流會，同學之間互相交流好做法、好經驗，積極促進班級讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香班級”。
今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。期待明天更美好。
助學活動總結篇十一
20xx年6月2日，值此端午佳節(jié)來臨之際，十堰經開區(qū)馬路小學在學校二樓會議室舉行“濃情端午、傳遞溫暖”助學支教志愿服務活動。
活動中羅艷老師為學生帶來了一堂生動的端午節(jié)傳統(tǒng)知識宣講課。活動伊始，羅老師結合語文課文《端午粽》的內容，向學生詳細的講解了端午節(jié)的由來，學生們沉浸在愛國詩人屈原投江的家國情懷中，久久不能平靜。
接著羅老師向學生介紹了端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，除了學生們熟知的吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等習俗以外，重點講解了學生們感興趣的畫彩蛋習俗，更是帶領學生們一起動手畫起來。學生們表現(xiàn)的十分活躍，紛紛拿起手上的顏料筆，在準備好的雞蛋上涂涂畫畫，很快，一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子們互相欣賞、展示自己的作品，直到活動結束，還意猶未盡。
這次活動有效的激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的認知，如春雨般滋潤著孩子的心靈，取得了良好的助學支教效果。
助學活動總結篇十二
社會實踐主題：在服務業(yè)企業(yè)參加勤工儉學活動。
實踐時間：7月12日-7月18日(為期6天)。
地點：橋口區(qū)漢正街飾品大樓內。
組長：周佳里奧。
小組成員：王麗莎、周佳里奧、趙夕漫、黃安琪、毛瀅斐。
過程：
這一次的暑期社會實踐我們小組最終選定以在服務業(yè)等小型企業(yè)參加勤工儉學活動。
在開始活動之前,黃安琪為我們制定了一個完善的計劃，根據(jù)計劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學校不遠的飾品大樓，由于時間和條件的限制，那里的商戶基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務幫助商戶銷售產品，到了下午，小組成員開始行動起來，黃安琪和趙夕漫倆人開始到飾品大樓內和其商戶進行深入的交談，而當那些商戶們了解了我們的情況后，也十分配合的答應了我們的請求，這一次活動有了一個很好的開始。于是我們便熱火朝天地干了起來......
暑期實踐活動終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經驗，在有一定規(guī)模的飾品商店內，我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發(fā)價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發(fā)價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食?？梢哉f，我們是幸運的。
當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國男人獨自走進我們店內時，我們全都傻了眼，時間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡了起來，工作更加順利了。
活動結束后，小組成員作最后的集合完成論文。在我們討論了長達兩小時后。
這一次的活動對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠都會記得這一次來之不易的經歷。
助學活動總結篇十三
“扶困、助學、關愛”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是新時代構建和諧校園、推進和諧社會發(fā)展的重大舉措。扎旗教育系統(tǒng)關工委按著上級關工委的部署，2008年在教育系統(tǒng)扎實有效地開展了“扶困助學關愛”活動，得到了基層學校的高度重視和積極參與，并取得了令人欣慰的可喜成效，廣大教職員工奉獻了愛心、受到了教育。經調查整理報告如下：
在“博愛一日捐”助學活動中，全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工共捐款13.8萬元，上繳旗紅十字會。
教育關工委、教育團委聯(lián)合發(fā)出“同在藍天下，我為災區(qū)兒童獻愛心”活動的倡議，全旗3萬多中小學生共捐款20，3790.09元，人均捐款6.66元。
難上。有的學校為特困生免除住宿費、伙食費；有的學校的生物園為食堂提供蔬菜，還有的學校免費為學生體檢。
“關愛女孩”是國家人口和計劃生育政策、全面推進和諧社會發(fā)展進程的重要舉措，是維護婦女兒童合法權益、促進男女平等的重要舉措。據(jù)調查各校的基本做法是：一、導向宣傳，宣傳男女平等、性別平衡對社會和諧發(fā)展的重要性和必要性；參加有關部門舉辦的“關愛女孩”演講會、知識競賽、征文、書法、繪畫比賽、文藝匯演等，有的班級出一份以“關愛女孩”為主題的手抄報。二、落實優(yōu)惠政策，對農村計生純女戶按照有關規(guī)定，在入學、減免費用方面優(yōu)先，提高女孩的入學率。在生活上優(yōu)先安排條件好的宿舍，在人身安全上優(yōu)先關照，在受助上優(yōu)先安排。
三、關心女孩健康成長，有很多學校要求在培養(yǎng)班級干部工作中多提拔使用女孩，有的學校班級干部85%是女孩承擔。通過宣傳引導和落實有關政策，關愛女孩的意識逐步提高，有一個優(yōu)秀女孩，將來就有一個優(yōu)秀家庭的理念逐步形成社會共識。
關愛單親家庭子女是當前逐顯突出的問題，據(jù)調查基。
本做法是：一是建檔案，對單親家庭子女進行調查，掌握每個家庭的真實情況。特別是班主任，對每個單親子女要了如指掌。二是談心溝通，班主任、政教、團隊負責人同學生談心，經常溝通情況，進行心理健康教育，消除心理障礙，走出離異家庭的陰影。三是在學習上對學生的要求應寬嚴有度，做到嚴厲而不失溫情、放手而不失引導。四是與家長溝通協(xié)調，形成家校教育合力。
轉化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣，各校都做了大量艱苦的工作，收到了明顯的成效。音五中、好力保中學注重學生的心理健康教育，通過講座、個別談話開展心理咨詢活動，很有成效。音三中采取偏愛雙差生，樹立轉化一名雙差生與輸送一名優(yōu)等生同樣光榮的思想，轉化一名雙差生，量化管理考核加3分，增強教職工的責任感。
1、從全旗角度看，扶困助學關愛活動開展得不夠平衡，宣傳力度不夠，效果上差距較大。要做到自愿原則與各類組織做工作相結合。
2、對捐獻的款、物要登記造冊、存檔。對分配的款、
物要做到公開、公正和透明，切不可擠占挪用。
3、關愛女孩，關愛單親家庭子女，要從構建和諧社會秩序長治久安的高度加深認識，從而進一步加大工作力度，落實優(yōu)惠政策，促進工作健康有序發(fā)展。
助學活動總結篇十四
近期，陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動，踴躍開展“金秋助學”活動，為貧困學子獻愛心?，F(xiàn)將活動總結如下：
1、為弘揚“扶貧濟困、助學育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地幫助困難大學生完成學業(yè)，7月12日晚，觀音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學”捐款活動，該鎮(zhèn)機關干部踴躍捐款，為貧困學生獻上一份愛心。
2、日前，區(qū)財政局積極響應區(qū)工會倡議，用實際行動投入到扶貧助殘助學捐贈活動中去。捐款現(xiàn)場，該局全體干部職工踴躍盡責任，送真情，獻愛心，共捐善款6050元，以實際行動弘揚博愛理念。
3、近日，區(qū)商務局開展了專項募捐活動。該局領導率先垂范，全體職工積極參與，使募捐活動成為表達愛心、凈化心靈、弘揚社會正能量的過程。據(jù)悉，該局干部職工在“慈善一日捐”“愛心助殘”和“金秋助學”等活動中，累計捐款近萬元。
4、7月11日，區(qū)法院舉行“金秋助學”捐款活動，該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉，今年該院一直致力于助殘濟困工作，不定期開展各項助學、扶貧濟困暨利民便民活動，使法院工作更加貼近群眾、更好服務民生。
5、7月11日，區(qū)人社局開展了“金秋助學”捐款活動，廣大干部職工紛紛參與，慷慨解囊。當天上午該局職工共捐款6000余元，以實際行動為貧困學生獻上了一片愛心、一份溫暖。
6、7月12日，區(qū)農牧局“金秋助學”捐款活動在該局大會議室舉行，135名干部職工參加活動，當場募集捐款7450元，為成績優(yōu)異的寒門學子能夠順利進入高等院校繼續(xù)深造、實現(xiàn)人生夢想貢獻了自己的一份力量。同時，通過活動，也讓該局干部職工受到了一次愛心教育。
日前，區(qū)環(huán)保局以“奉獻愛心，關愛困難學子”為主題開展了“金秋助學”捐款儀式，幫助困難家庭子女圓就學夢，增強他們生活的信心和社會責任感。
助學活動總結篇一
8月24日，黃堡工業(yè)園區(qū)連續(xù)第七年開展金秋助學活動，今年資助學生53人，資助金額14.3萬元。
黃堡工業(yè)園區(qū)成立以來，堅持把開展金秋助學活動作為一項重要工作，由園區(qū)團委負責組織實施。通過向園區(qū)愛心企業(yè)家籌集資金資助黃堡地區(qū)困難學生，搭建起愛心企業(yè)家和貧困學生、園區(qū)企業(yè)和困難家庭之間的聯(lián)系橋梁，傳遞愛心，傳承美德，共同構建園區(qū)互幫互助、和諧友愛的良好氛圍。截止目前，園區(qū)金秋助學活動累計資助學生77人，245人次，累計資助金額77.3萬元，其中24人已經畢業(yè)參加工作。
今年，為了深入了解同學們的所思所想，檢驗總結幾年來金秋助學活動的開展情況，大力弘揚捐資助學、扶危濟困的良好風尚，園區(qū)組織召開了金秋助學座談會。
座談會由園區(qū)黨工委副書記王平義主持。園區(qū)團委書記劉剛介紹了金秋助學活動開展的整體情況，受助學生觀看了園區(qū)發(fā)展情況ppt介紹。
西安科技大學20__級學生宋寧寧、華北理工大學20__級學生屈園鑫、重慶大學20__級學生段云輝等3名學生代表，以及現(xiàn)已畢業(yè)工作的內蒙古科技大學20__級畢業(yè)生郜建超分別進行了發(fā)言。有的從自身家庭困難實際談起，表達了自己立志奮發(fā)，將來學有所成時回報家鄉(xiāng)和社會的愿望;有的圍繞自己的學習生活，講述了自己在校期間積極上進、全面發(fā)展的事例;有的結合自己參與支教等志愿活動的經歷，說出了自己對于資助行為的理解和認識;有的分享了自己對于怎樣傳遞愛心、弘揚美德的思考。同學們的發(fā)言感情真摯，話語質樸，說出了自己的心聲，分享了自己的所思所悟。
最后，園區(qū)黨工委書記、管委會主任田衛(wèi)東表達了對學生們的殷切希望。他希望同學們在今后的學習生活中，要做一個正視困難，樂觀自信的人，正確看待暫時的困難，在困難中成長成熟，通過艱苦奮斗完成自己的學業(yè)，改變自己和家庭的命運;要珍惜大學時期來之不易的求學機會，在學習上刻苦鉆研，在生活上勤儉節(jié)約，多參加社會實踐鍛煉自身能力，為將來走向社會贏得更多機會;在走向社會之后面對選擇時，要堅持自我，不忘初心，敢于堅持真理，成就一番事業(yè);任何時候都要懂得父母的艱辛、銘記社會的幫助，將來在自己條件允許的.情況下，盡可能幫助需要幫助的人，傳遞愛心，傳承美德!
助學活動總結篇二
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生來源廣泛，在學生進校之日起，學校就對學生的家庭狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當一部分品學兼優(yōu)的學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上存在許多經濟困難。在上級扶貧幫困助學精神的指引下，結合本校實際情況開展了一系列扶貧助學活動，沒有一個學生因家庭困難而失學。我校扶貧助學工作總結如下：
（一）開展扶貧助學工作，幫助家庭經濟困難學生完成學業(yè)，直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是建設教育的重要內容，是社會文明進步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護社會穩(wěn)定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學生不因家庭貧困而失學。
（二）扶貧助學工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，以為困難學生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真貫徹黨中央、國務院和省、市政府關于扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學校為主導、社會參與的扶貧助學機制，使扶貧助學工作長期化、制度化。
（一）加強對扶貧助學工作的領導。學校成立了扶貧助學工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，設立扶貧助學辦公室，由教導主任擔任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導主任具體處理和落實扶貧助學的事宜，關注貧困學生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應學?！盀樨毨W生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
（二）鋪設“入學助學通道”。學校對貧困家庭的新生，一律實行先入學后核實并及時采取助學措施的制度，不因學生交不起書雜費而拒絕學生入學。根據(jù)貧困學生家庭或減或免學習費用。
（三）明確有關部門的職責。校長負責全盤，教導主任具體處理和落實扶貧助學的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負責困難家庭的認定，財務室負責做好扶貧助學資金的組織、管理、發(fā)放和審計工作。
（一）建立扶貧助學基本工作制度。學校扶貧助學工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。
（二）建立困難家庭學生信息檔案。教導處建立困難家庭學生信息數(shù)據(jù)庫，做好扶貧助學對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學生的狀況，進一步提高扶貧助學工作的實效。
（三）建立扶貧助學公示制度。扶貧助學對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向學生、家長、社會公布。對申報助學對象及時審核并進行公示，確保扶貧助學公平、公正、公開。
（四）學校扶貧助學工作小組加強對扶貧助學資金的監(jiān)管。
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受到社會學校的溫暖。為了讓助學工作公開、公正、公平，每期助學活動都由學生申請，班主任、調查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然后給予相應的資助。
一是黨員參與，壯大扶貧助學隊伍。如每名黨員資助1名特困學生。二是通過鎮(zhèn)政府牽線搭橋，爭取鎮(zhèn)政府領導每學期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學日活動，號召全體師生捐款。
另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
總而言之，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我們學校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受到集體的溫暖，社會的關愛。
助學活動總結篇三
“不讓一名職工子女因家庭生活困難而輟學”，是公司黨委、公司及兩級工會組織多年來堅持不變的工作思路。今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學”活動，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發(fā)放助學款314435元167名困難職工子女得到領導干部資助的扶貧款50200元。
各單位從堅持和落實以人為本科學發(fā)展觀的高度，把“金秋助學”活動作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體，作為構建和諧企業(yè)的重要舉措，作為履行工會維護職責的重要內容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領導，認真組織實施，取得了良好的社會效益。為把今年的助學工作落到實處，7月初公司工會按照鄂工[20xx]57號《關于大力開展20xx年“金秋助學”活動的通知》精神，制定了公司的助學活動方案，下發(fā)了葛工[20xx]27號文《關于開展20xx年“金秋助學”活動的通知》。各單位工會也相應制定本單位助學方案，進行了活動的布置和安排。
今年公司扶貧基金會重點幫扶的對象是：持有《20xx年葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》，20xx年全國高等院?？荚囌戒浫?本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學;因大病、工傷事故等原因導致家庭生活困難的農民工子女;因患重大疾病、遭受意外災害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對象主要是參加20xx年全國中等專業(yè)學校(包括技術學校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加20xx年葛洲壩城區(qū)初中學生學業(yè)考試，并被宜昌市高中學校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學資金采取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(?？粕?的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學生因家庭生活困難而輟學，兩級工會在今年高考結束后，立即對照助學條件和標準進行調查摸底，嚴把審核關。
7月份，公司兩級工會對今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績進行了認真細致的摸底和統(tǒng)計。一、二、五、六、電力、基礎公司、機電公司等單位工會按九年義務教育、高中和高中應屆畢業(yè)生三個層次對本單位困難職工子女就學情況進行摸底，確定需要幫扶特困學生。為了摸清情況，各單位工會生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學對象的準確性。
各單位在調查摸底的基礎上，對本單位符合公司資助條件的困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會生產生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產生活部對各單位申請助學的困難職工子女提供的《20xx年葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、城區(qū)戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真審核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學提供的學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真審核。經過嚴格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。
公司今年“金秋助學”主要形式有：“爭取政策助學”、“愛心助學獎學”、“領導干部對口扶學”三種方式。
一是“爭取政策助學”。公司工會積極爭取省總工會幫扶中心的支持。嚴格按照省總工會20xx年“金秋助學”活動實施辦法，對公司符合條件的困難考生爭取優(yōu)惠政策助學，在公司工會的努力下，今年公司獲得省總工會“困難幫扶中心”基金22000元，共有11名困難職工子女考生獲得捐助。同時，各子分公司工會，積極與社區(qū)居委會聯(lián)系，爭取對困難戶考生落實低保政策，配合有關部門，為其申請助學貸款，輔導助學活動。
二是“愛心助學獎學”。公司兩級工會組織啟動扶貧基金，對符合條件的困難職工子女、單親困難女職工子女進行救助。8月28日的下午，公司舉行“金秋助學”捐贈儀式，被北京大學錄取的陳祖煜同學代表被捐贈學生在會上發(fā)言，公司領導余長生、劉炎華、陳邦峰為44名困難職工子女發(fā)放助學款61，000元。并向孩子們送上祝福，鼓勵他們要繼承葛洲壩人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學習，早日成才。各子分公司積極配合，分別從子分公司扶貧基金和公司費用中抽出經費對困難女職工子女進行助學和獎學。如：一公司已對145名學生發(fā)放助學金83600元;二公司對93名學生發(fā)放助學金35135元;電力公司對14名學生發(fā)放助學金6000元;五公司對70名學生發(fā)放助學金36，700元。在開展愛心助學的同時，二公司、五公司還對參加今年高考取得好成績的考生分別給予了1000到5000元不等的獎學金。
三是“領導干部對口扶學”。在今年“金秋助學”行動中，公司各級領導干部把身體力行、率先垂范，做好幫困助學活動，作為自身作風轉變的重要行動。公司領導、直屬機關副處級以上干部和子分公司領導干部分別到走進困難職工考生家庭，進行走訪、慰問，聽取困難職工考生所思所想，解決困難職工考生最迫切的需求并送上助學款50200，解決燃眉之急，為即將就學的困難考生送去了溫暖和關愛，送去了戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
據(jù)統(tǒng)計，今年“金秋助學”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務教育段的困難職工子女61人，資助款15200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23400元;大專以上的368人，資助款275835元。通過工會幫助申請到助學貸款的困難職工子女74人。
助學活動總結篇四
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生來源廣泛，在學生進校之日起，學校就對學生的家庭狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當一部分品學兼優(yōu)的學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上存在許多經濟困難。在上級扶貧幫困助學精神的指引下，結合本校實際情況開展了一系列扶貧助學活動，沒有一個學生因家庭困難而失學。我校扶貧助學工作總結如下：
一、領導重視，認識到位。
具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護社會穩(wěn)定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學生不因家庭貧困而失學。
（二）扶貧助學工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，以為困難學生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真貫徹黨中央、國務院和省、市政府關于扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學校為主導、社會參與的扶貧助學機制，使扶貧助學工作長期化、制度化。
二、健全組織，完善機制。
（一）加強對扶貧助學工作的領導。學校成立了扶貧助學工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，設立扶貧助學辦公室，由教導主任擔任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導主任具體處理和落實扶貧助學的事宜，關注貧困學生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應學?！盀樨毨W生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
（二）鋪設“入學助學通道”。學校對貧困家庭的新生，一律實行先入學后核實并及時采取助學措施的制度，不因學生交不起書雜費而拒絕學生入學。根據(jù)貧困學生家庭或減或免學習費用。
（三）明確有關部門的職責。校長負責全盤，教導主任具體處理和落實扶貧助學的具體實施和資助對象的跟蹤管理；少先隊、年級組、班主任共同負責困難家庭的認定，財務室負責做好扶貧助學資金的組織、管理、發(fā)放和審計工作。
三、強化管理，建立制度。
（一）建立扶貧助學基本工作制度。學校扶貧助學工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。
（二）建立困難家庭學生信息檔案。教導處建立困難家庭學生信息數(shù)據(jù)庫，做好扶貧助學對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學生的狀況，進一步提高扶貧助學工作的實效。
（三）建立扶貧助學公示制度。扶貧助學對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向學生、家長、社會公布。對申報助學對象及時審核并進行公示，確保扶貧助學公平、公正、公開。
（四）學校扶貧助學工作小組加強對扶貧助學資金的監(jiān)管。
四、助學到人，關愛進家。
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受到社會學校的溫暖。為了讓助學工作公開、公正、公平，每期助學活動都由學生申請，班主任、調查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然后給予相應的資助。
五、拓展途徑，合力扶貧。
一是黨員參與，壯大扶貧助學隊伍。如每名黨員資助1名特困學生。二是通過鎮(zhèn)政府牽線搭橋，爭取鎮(zhèn)政府領導每學期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學日活動，號召全體師生捐款。
另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
六、利用升旗儀式、助學發(fā)放儀式、主題班會等多種形式，做好廣大學生，特別是貧困生自立、自強、自尊、自愛，感恩他人、回報社會的教育工作。
總而言之，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我們學校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受到集體的溫暖，社會的關愛。
金洞鎮(zhèn)中心小學。
20xx年xx月。
助學活動總結篇五
幫扶助學工作是學校為保證成績較差學生順利完成學業(yè)而建立的保障機制，在培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀人才方面發(fā)揮著重要作用。作為測試班的一員，在過去的一年的時間里，老師始終以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，尤其是班級的`班委一心一意為班級，為同學服務。本班的班長和團支書積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動,并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步！除此以外，學生導師張先廷功不可沒，作為一名優(yōu)秀學長，時刻關注我們學習，生活等等。
在班主任，班長團支書和學生導師的指導之下，雖然有一部分人掛科了，掛科的同學有的是因為課程比較難，有的是同學進入大學后松懈了，沒有居安思危的意識，有的是忙于其他社團活動，亦由于是同學沒有抵制外界的誘惑......但是在班級其他同學的幫助之下，相互學習，互幫互助，使得參加補考同學基本上都已通過了補考，已通過率高達95%。
班級整體學風濃，同學遵守紀律，團結互助，互相尊敬，像一個大家庭，班級多次獲得數(shù)理學院集體獎，例如：先進班集體榮譽稱號，五四紅旗團支部，525活動優(yōu)秀班集體等等。在宿舍方面，班級的'幾個宿舍多次獲得十佳宿舍稱號，優(yōu)良學風宿舍，潮流先鋒室等等。
班級的很多同學學習進步很大，這是大家有目共睹的。例如：孫連連，盛春香，羅壽超，謝明會，邵鵬坤等等。其中孫連連進步最大，由第一學期的第17名進步為班級的第一名，并且還獲得了國家勵志獎學金，其他人都被評為三好學生。英語四六級和計算機證書基本上是找工作的敲門磚。大一時班級一部分優(yōu)秀的學生參加英語四級考試，另外一部分人自愿報名參加計算機二級考試，那些人基本上都通過了，這是非常鼓舞人心的班級大事，這再一次證明了班級的實力。
整個班級的氛圍奮發(fā)向上，一對一幫助實施情況也很好，大家在和諧的環(huán)境中進步很大。
助學活動總結篇六
十五天來，在教務上，我只上了兩節(jié)課。由于臨時根據(jù)學生的情況改課或者換課的原因，在且托與責約各上了一節(jié)法律課。講三個事例，再從中得出統(tǒng)一的結論。但是很明顯且拖的孩子漢語好，理解的很好，講的時候也很配合，不懂的就在課堂上進行了講解，但在責約這邊，由于孩子們漢語確實學的不好，只能聽個大概，基本上把教學的第一個目標達到了，部分四年級的同學能達到第二個教學目標?？傊鶕?jù)孩子語言的學習能力進行課程的調整，而在這方面，在責約是做的不夠的。在且托那邊當?shù)奈辶昙壍陌嘀魅危浆F(xiàn)在都還是很不好意思，因為自己都不能記到很多自己班上的孩子，哪怕是要負責煮飯，哪怕是要負責寫稿，但是在班主任負責本班的孩子上來講還是很欠缺的。但是每天早上的心理輔導，每堂課有空的時候都會去聽，去給同學講，在我的能力范圍內我還是覺得我該做的也做的差不多了。就像我說的，我和孩子雖然在一起的時間不多，但是并不代表我們不愛那些孩子們。我們是一個團隊，每個人有每個人的分工，所以，不是每個人都能把每個孩子照顧到。
而其中有一個孩子，在課堂上很活躍，很搗亂，那是因為他父母不在家，可能缺愛吧。下課去和他談天的時候，他就很敏感，似乎知道我想說什么，于是 回避著我，很遺憾只有一天的時間和他交流。但我們還是把我們能做的都做了。走之前，不停的表揚那些缺愛的孩子，讓他們知道自己并不是弱者，自己是很棒的。
責約這邊的孩子就很皮了，在課堂上非常的隨意，雖然開始的軍訓已經讓他們有一定的改變，但是，一些習慣性的問題是不容易改變的，我們是盡量看到學生就不停的講應該怎樣做，怎樣規(guī)范自己，怎樣發(fā)展自己才是正確的，我們到底欣賞什么樣的學生，我們希望他們是什么樣的學生。當然，也不乏一些非常懂事的孩子，他們很愛學習，很為他人著想。我們也不斷的給這些孩子以表揚與鼓勵。希望他們可以保持著這份赤子之心。
后勤方面，基本上沒有很大的問題，只是在責約這邊用電飯煲和蜂窩煤的時候有點麻煩。爐子早上基本都熄滅了，延誤了大家吃飯的時間，而要用兩個電飯煲煮才能煮好，開始也不知道，于是弄成了夾生飯，但是剛哥很有果決力，當時立馬就說弄炒飯，然后弄的非常好吃。真的是，團隊里是一定要有這樣的處理意外事情的人。
宣傳方面，從開始的一個人負責所有人的稿子，到后來的分成四組來改稿子后，效率大大的提高了，中稿率也大有提高。作為負責改稿件的自己來說，基本上每晚都是1點多才睡，當然整個宣傳組都是這樣的。但是，在最后幾天因為負責聯(lián)歡會，我就把這塊放下了，沒怎么寫稿子，也沒怎么給他們改稿子，但是每個人基本上都改了兩篇以上的。在最后的幾天確實需要堅持下去，不能懈怠的。
家訪方面，我去的孩子的家里都還好，基本父母都健全，沒有特別傷感的事情。很多家里窮是因為家里都在務農，收入很少，在小學的時候是沒問題的，但是上了初中，開銷就很大了，家里就不能承擔了。再加上家里的孩子多，為了讓一個孩子能夠讀書就不得不讓另一個或者另幾個孩子輟學。如果家里有出去打工的話，就還好，但是，留守兒童的心理就多多少少有一點問題的。
調研方面，在經濟上面確實是相較十年前有的非常大的改善，不少人家都有電視，電飯煲，家里多多少少都會養(yǎng)一些牲畜。教育方面也因為義務教育，孩子的文化程度也大大的提高了。但是，雖然經濟有的大的改善，但如果要承擔初中的費用是遠遠不夠的。而也正因為沒錢，很多家長因為孩子成績一般也就不能給孩子機會上學。
在責約的彝族家庭是這樣的，一般彝族人家可以生三個孩子，但是父母都是老師的話只能生兩個孩子，父母只有一個是政府官員或者是教師的話可以生兩個孩子。我們調研的家里一般都是三個孩子，還有超生的家庭。生男孩是為了增加勞動力，而生女孩則是增加收入。在當?shù)兀⒊黾蘅梢缘玫揭环荻Y金，在以前，禮金一般為一千多，而現(xiàn)在一般則需要七八萬，對兒子多的家庭來說是很大的負擔。也正因為這樣成了惡性循環(huán)，不管怎樣都是窮。男孩不論孝順與否都會分到地，而女孩是什么都分不到的。家里的地是有限的，只會越分越小，現(xiàn)在一般的家庭只有一兩畝地。由于買地和強占地的原因，部分家庭是沒有地的，父母就只有出去打工，如果孩子成績不好，小學后也就讓孩子出去打工了。這也是當?shù)匚幕潭绕毡椴桓叩脑蛑唬羰貎和睦斫】禒顩r也受到影響。
很多留守兒童在陌生外人面前都是寡言少語的，和他們說話時明顯感覺到他們自我保護很強烈，稍微涉及父母的話題的時候就有點回避或者不停的戳手。他們有的孩子很懂事，很聽話，聽話懂事的讓人心疼，有的孩子在課堂上則不停的搗亂，似乎是希望得到別人的關注。
從自己負責的螢火晚會來講，總的情況還可以。但是在晚會進行時出現(xiàn)的狀況很多，一會兒電腦放不出來聲音，一會兒音樂有問題。學生站臺的問題，舞蹈排練不熟的問題。這些問題如果在開始之前做好充分準備的話出現(xiàn)的機率是很小的。在這其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的以個問題，總是把時間卡的很緊，什么時候做什么事，沒有留到充足的時間把節(jié)目排的更好。時間是足夠的，但是規(guī)劃的不是很合理。
十五天，整個團隊的協(xié)作能力很好，安排什么任務下去一般情況都可以很好的完成。正因為這樣，團隊的感情，團隊的凝聚力都在這十五天里增強了很多，我們一起家訪，一起調研，一起做飯，一起繪圖，一起在瀑布下大聲吼叫……那些愉快的日子是我終身的珍寶。當然這是隊長在人員的安排上很下心思的。遇到什么插曲，總會有人來處理。感謝帶給我不一樣體驗的那些人們。離別是一個必然到來的節(jié)日，離別之后，各自繼續(xù)著自己的幸福，所以離別是個值得慶祝的節(jié)日。
助學活動總結篇七
對貸款學生加強誠信教育，不僅是上級部門考察國家助學貸款工作的一項重要內容，也有利于促進我校國家助學貸款工作順利進行。
助學貸款工作是學生工作的重要組成部分，我院對此高度重視，通過不斷完善助學貸款體系、舉辦相關活動使同學們更好的了解相關知識，樹立“誠實守信、按時還貸”的誠信意識，并以此來推動學校、學院的貧困生工作及貸款工作的順利進行。
為使貸款學生樹立誠信意識，按約還貸，促進我校國家助學貸款工作持續(xù)進行，并很好的配合學校助學貸款辦公室關于“貸款助學，信用助人”宣傳教育活動，我院于五月九號舉辦以“祖國濃濃助學情，貸款誠信應先行”為主題的簽名活動。
活動期間，同學們利用傳單，同學講解等形式積極向周圍同學宣傳“祖國濃濃助學情，貸款誠信應先行”的具體相關活動內容。前來簽名的同學在聽取了有關同學的宣傳后，積極簽名表示要從自身做起，保持良好的誠信檔案，并主動向周圍同學進行相關宣傳。
活動相關人員認真負責，活動前后無任何遺漏問題?；顒悠陂g對周圍同學積極宣傳活動內容，這使得在5月9號中午，我院舉辦的此次大型簽名取得了圓滿成功。由此活動，希望全校貸款同學都會“按約還款”，保持良好貸款誠信檔案。
最后，祝愿學校及各學院有關助學貸款工作順利進行。
助學活動總結篇八
按照鹽城市教育工會和省、市總工會的總體要求，20xx年金秋助學活動在鹽城市幼兒園園內已全面展開，呈現(xiàn)出了領導重視，措施得力，效果顯著的大好局面。20xx年金秋助學已有兩名大中專學生得到捐助，捐助資金為xxx元。
積極發(fā)動，精心組織，采取多種形式開展助學活動，為保障“今秋助學”活動的順利開展，我園工會及時把“今秋助學”活動列入了工會工作的重要議事日程，由園支部書記和工會主席主抓此項工作，先后召開了3次專題會議，研究制定了鹽城市幼兒園“今秋助學“活動實施方案和工作計劃，做到了活動有組織、有領導、有措施、有計劃。
“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構建和諧社會的重要內容，基于對“金秋助學”政治意義的高度重視，現(xiàn)已將“金秋助學”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。
首先，完善助學網絡，為助學活動的開展提供有效保障，經過認真細致的調查摸底，工會建立了較為完善的困難職工信息網絡、建立了聯(lián)系制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助活動。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經濟困難而輟學。
其次，把助學活動納入工作重要議事日程，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結合，同步進行。
本次活動共籌集到助學資金xxxxx多元，資助貧困學生2名，受資助的對象都是因疾病、單親等原因致貧的家庭子女。再次，助學活動措施得力。我們與市教育局工會、新洋辦事處、鹽電社區(qū)等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業(yè)。這次捐助的學生一名在我們鹽城技師學院讀書，一名在江蘇省南通大學讀書。通過“愛心一日捐”自愿定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用于對困難職工子女助學。助學專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向公布使用情況。
目前，“金秋助學”已經會全面展開，今年捐助資金已經全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。這次活動，我園雖然完成了上級下達的任務，但對于幫扶貧困職工子女入學無異于“杯水車薪“，我們一定要不斷總結經驗，致力于推動我園金秋助學活動的經?；?、制度化、社會化、多樣化，更好的協(xié)助黨政解決各種困難職工子女的就學問題。我們相信，有上級部委的正確領導，有社會各界的大力支持，“金秋助學”一定會在構建和諧社會中發(fā)揮積極的作用。
助學活動總結篇九
按照新區(qū)工會精神，結合本局實際情況，認真制定助學方案，積極開展“金秋助學”活動，切實幫助困難職工子女解決上學難問題，是工會組織踐行“三個代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進以改善民生為重點的社會建設的重要舉措，也是工會組織深入實施送溫暖工程、完善工會幫扶體系、構建和諧部門的具體行動。近期，局工會組織積極響應新區(qū)工會的號召，大力開展“金秋助學”活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
局工會高度重視，認真部署，要求各科室根據(jù)通知，結合科室地實際情況，認真制定助學方案，積極開展助學活動。
局領導在啟動儀式上向被救助學生發(fā)放助學金，教育受助學生，不負眾望，學業(yè)有成，報效社會。并利用啟動儀式大力宣傳金秋助學的重要意義。
局工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行摸底調查，建立困難職工檔案，做到學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學活動做好準備工作。
局工會今年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定。
在金秋助學活動中，我局共籌措救助金1.2萬元，發(fā)放資助金1.2元，資助困難農民子女1人。整個助學活動公開、公正，使達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會效果。
助學活動總結篇十
一年來，我校組織教師開展扶貧助學活動，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業(yè)上引導他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進了學校精神文明建設。我有幸參與了這些活動，現(xiàn)在總結一下。
我們把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神圣職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰?！皭坌摹辫T造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€學生掉隊”、“為學生一生發(fā)展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化?！案十斾伮肥十敶盒Q絲”成為我們廣大教育工作者的真實寫照。
驗交流會，同學之間互相交流好做法、好經驗，積極促進班級讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香班級”。
今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。期待明天更美好。
助學活動總結篇十一
20xx年6月2日，值此端午佳節(jié)來臨之際，十堰經開區(qū)馬路小學在學校二樓會議室舉行“濃情端午、傳遞溫暖”助學支教志愿服務活動。
活動中羅艷老師為學生帶來了一堂生動的端午節(jié)傳統(tǒng)知識宣講課。活動伊始，羅老師結合語文課文《端午粽》的內容，向學生詳細的講解了端午節(jié)的由來，學生們沉浸在愛國詩人屈原投江的家國情懷中，久久不能平靜。
接著羅老師向學生介紹了端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，除了學生們熟知的吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等習俗以外，重點講解了學生們感興趣的畫彩蛋習俗，更是帶領學生們一起動手畫起來。學生們表現(xiàn)的十分活躍，紛紛拿起手上的顏料筆，在準備好的雞蛋上涂涂畫畫，很快，一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子們互相欣賞、展示自己的作品，直到活動結束，還意猶未盡。
這次活動有效的激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的認知，如春雨般滋潤著孩子的心靈，取得了良好的助學支教效果。
助學活動總結篇十二
社會實踐主題：在服務業(yè)企業(yè)參加勤工儉學活動。
實踐時間：7月12日-7月18日(為期6天)。
地點：橋口區(qū)漢正街飾品大樓內。
組長：周佳里奧。
小組成員：王麗莎、周佳里奧、趙夕漫、黃安琪、毛瀅斐。
過程：
這一次的暑期社會實踐我們小組最終選定以在服務業(yè)等小型企業(yè)參加勤工儉學活動。
在開始活動之前,黃安琪為我們制定了一個完善的計劃，根據(jù)計劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學校不遠的飾品大樓，由于時間和條件的限制，那里的商戶基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務幫助商戶銷售產品，到了下午，小組成員開始行動起來，黃安琪和趙夕漫倆人開始到飾品大樓內和其商戶進行深入的交談，而當那些商戶們了解了我們的情況后，也十分配合的答應了我們的請求，這一次活動有了一個很好的開始。于是我們便熱火朝天地干了起來......
暑期實踐活動終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經驗，在有一定規(guī)模的飾品商店內，我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發(fā)價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發(fā)價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食?？梢哉f，我們是幸運的。
當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國男人獨自走進我們店內時，我們全都傻了眼，時間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡了起來，工作更加順利了。
活動結束后，小組成員作最后的集合完成論文。在我們討論了長達兩小時后。
這一次的活動對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠都會記得這一次來之不易的經歷。
助學活動總結篇十三
“扶困、助學、關愛”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是新時代構建和諧校園、推進和諧社會發(fā)展的重大舉措。扎旗教育系統(tǒng)關工委按著上級關工委的部署，2008年在教育系統(tǒng)扎實有效地開展了“扶困助學關愛”活動，得到了基層學校的高度重視和積極參與，并取得了令人欣慰的可喜成效，廣大教職員工奉獻了愛心、受到了教育。經調查整理報告如下：
在“博愛一日捐”助學活動中，全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工共捐款13.8萬元，上繳旗紅十字會。
教育關工委、教育團委聯(lián)合發(fā)出“同在藍天下，我為災區(qū)兒童獻愛心”活動的倡議，全旗3萬多中小學生共捐款20，3790.09元，人均捐款6.66元。
難上。有的學校為特困生免除住宿費、伙食費；有的學校的生物園為食堂提供蔬菜，還有的學校免費為學生體檢。
“關愛女孩”是國家人口和計劃生育政策、全面推進和諧社會發(fā)展進程的重要舉措，是維護婦女兒童合法權益、促進男女平等的重要舉措。據(jù)調查各校的基本做法是：一、導向宣傳，宣傳男女平等、性別平衡對社會和諧發(fā)展的重要性和必要性；參加有關部門舉辦的“關愛女孩”演講會、知識競賽、征文、書法、繪畫比賽、文藝匯演等，有的班級出一份以“關愛女孩”為主題的手抄報。二、落實優(yōu)惠政策，對農村計生純女戶按照有關規(guī)定，在入學、減免費用方面優(yōu)先，提高女孩的入學率。在生活上優(yōu)先安排條件好的宿舍，在人身安全上優(yōu)先關照，在受助上優(yōu)先安排。
三、關心女孩健康成長，有很多學校要求在培養(yǎng)班級干部工作中多提拔使用女孩，有的學校班級干部85%是女孩承擔。通過宣傳引導和落實有關政策，關愛女孩的意識逐步提高，有一個優(yōu)秀女孩，將來就有一個優(yōu)秀家庭的理念逐步形成社會共識。
關愛單親家庭子女是當前逐顯突出的問題，據(jù)調查基。
本做法是：一是建檔案，對單親家庭子女進行調查，掌握每個家庭的真實情況。特別是班主任，對每個單親子女要了如指掌。二是談心溝通，班主任、政教、團隊負責人同學生談心，經常溝通情況，進行心理健康教育，消除心理障礙，走出離異家庭的陰影。三是在學習上對學生的要求應寬嚴有度，做到嚴厲而不失溫情、放手而不失引導。四是與家長溝通協(xié)調，形成家校教育合力。
轉化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣，各校都做了大量艱苦的工作，收到了明顯的成效。音五中、好力保中學注重學生的心理健康教育，通過講座、個別談話開展心理咨詢活動，很有成效。音三中采取偏愛雙差生，樹立轉化一名雙差生與輸送一名優(yōu)等生同樣光榮的思想，轉化一名雙差生，量化管理考核加3分，增強教職工的責任感。
1、從全旗角度看，扶困助學關愛活動開展得不夠平衡，宣傳力度不夠，效果上差距較大。要做到自愿原則與各類組織做工作相結合。
2、對捐獻的款、物要登記造冊、存檔。對分配的款、
物要做到公開、公正和透明，切不可擠占挪用。
3、關愛女孩，關愛單親家庭子女，要從構建和諧社會秩序長治久安的高度加深認識，從而進一步加大工作力度，落實優(yōu)惠政策，促進工作健康有序發(fā)展。
助學活動總結篇十四
近期，陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動，踴躍開展“金秋助學”活動，為貧困學子獻愛心?，F(xiàn)將活動總結如下：
1、為弘揚“扶貧濟困、助學育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地幫助困難大學生完成學業(yè)，7月12日晚，觀音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學”捐款活動，該鎮(zhèn)機關干部踴躍捐款，為貧困學生獻上一份愛心。
2、日前，區(qū)財政局積極響應區(qū)工會倡議，用實際行動投入到扶貧助殘助學捐贈活動中去。捐款現(xiàn)場，該局全體干部職工踴躍盡責任，送真情，獻愛心，共捐善款6050元，以實際行動弘揚博愛理念。
3、近日，區(qū)商務局開展了專項募捐活動。該局領導率先垂范，全體職工積極參與，使募捐活動成為表達愛心、凈化心靈、弘揚社會正能量的過程。據(jù)悉，該局干部職工在“慈善一日捐”“愛心助殘”和“金秋助學”等活動中，累計捐款近萬元。
4、7月11日，區(qū)法院舉行“金秋助學”捐款活動，該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉，今年該院一直致力于助殘濟困工作，不定期開展各項助學、扶貧濟困暨利民便民活動，使法院工作更加貼近群眾、更好服務民生。
5、7月11日，區(qū)人社局開展了“金秋助學”捐款活動，廣大干部職工紛紛參與，慷慨解囊。當天上午該局職工共捐款6000余元，以實際行動為貧困學生獻上了一片愛心、一份溫暖。
6、7月12日，區(qū)農牧局“金秋助學”捐款活動在該局大會議室舉行，135名干部職工參加活動，當場募集捐款7450元，為成績優(yōu)異的寒門學子能夠順利進入高等院校繼續(xù)深造、實現(xiàn)人生夢想貢獻了自己的一份力量。同時，通過活動，也讓該局干部職工受到了一次愛心教育。
日前，區(qū)環(huán)保局以“奉獻愛心，關愛困難學子”為主題開展了“金秋助學”捐款儀式，幫助困難家庭子女圓就學夢，增強他們生活的信心和社會責任感。