讀后感可以是書(shū)評(píng)的一種形式，通過(guò)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，與他人分享閱讀的樂(lè)趣和體驗(yàn)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重情感表達(dá)，盡量使自己的情感與讀書(shū)的感受相呼應(yīng)。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高讀寫(xiě)能力。
星星火炬讀后感篇一
以前總以為有翅膀的人才是天使，但當(dāng)我讀了《星星》這篇文章之后，恍惚間覺(jué)得一個(gè)人只要善良，有一顆純潔，愛(ài)別人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一樣。
琪琪是一個(gè)心地善良的孩子，她會(huì)把自己心愛(ài)的巧克力餅干和媽媽織的圍巾送給孤獨(dú)的老爺爺，她會(huì)在父親出車(chē)禍死后，放棄學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)護(hù)理來(lái)照顧殘疾的母親，它會(huì)在被同事誤會(huì)后默不作聲，把所有的淚水都往肚子里咽。當(dāng)我看到琪琪的母親為了減少琪琪的負(fù)擔(dān)而選擇自殺時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了琪琪胸膛里發(fā)出的最后一陣玻璃般破碎的聲音。原來(lái)愛(ài)也是能讓人心碎的。而故事的結(jié)局終將是完美的。雖然琪琪沒(méi)有能成為真正意義上的天使，但她心的碎片卻變成了星星。我想，琪琪也會(huì)感到幸福的`。
對(duì)于天使來(lái)說(shuō)，心是最重要的。我們應(yīng)該像琪琪一樣，純潔善良，好好地愛(ài)我們周?chē)目蓯?ài)的人們。
合上書(shū)，我抬起頭，望了望一望無(wú)際的黑夜，天空中好像散布著一顆顆星星，明亮，美麗。它們像寶石一樣閃光，像星星一樣微笑，像風(fēng)兒一樣低語(yǔ)。我想，那是琪琪心的碎片吧。
星星火炬讀后感篇二
最近我讀了一本名為《找星星》的書(shū)，它和我以前看過(guò)的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)都不同，使我懂得了不少關(guān)于星星的知識(shí)?？粗鴷?shū)上的全天星圖，我就好像能夠看見(jiàn)漫天的繁星一樣，非常有趣。
《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽(yáng)，因此我們天天能感受到太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數(shù)字實(shí)在太大，為了計(jì)算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過(guò)的距離，真空中的光速是每秒30萬(wàn)千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時(shí)間都不夠吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個(gè)角落，也沒(méi)想過(guò)去找找它們?，F(xiàn)在，我不僅從圖上看到了那些聽(tīng)說(shuō)過(guò)的星星，還認(rèn)識(shí)了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關(guān)的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱(chēng)它們?yōu)楸倍菲咝?。它勺頭的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉(zhuǎn)，可以幫助我們?cè)谝雇肀嬲J(rèn)方向。當(dāng)北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時(shí)候的人們就根據(jù)北斗星進(jìn)行耕種，這是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強(qiáng)，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點(diǎn)點(diǎn)鉆石，格外美麗?！耙婚W一閃，亮晶晶……”此時(shí)，我覺(jué)得天上的星星真的像在和我說(shuō)話一樣，自己距離它們更近了。
以前我覺(jué)得星星很小，很不起眼，現(xiàn)在才明白那是因?yàn)樗鼈兙嚯x我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)它們也很漂亮，很不平凡。我們也應(yīng)該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠(yuǎn)，都一樣的耀眼閃亮。
星星火炬讀后感篇三
太棒了！媽媽給我買(mǎi)了我最想看的書(shū)——《會(huì)跳舞的小星星》，書(shū)一拿到手我就迫不急待地看起來(lái)。
書(shū)中一共有兩位主人公，一個(gè)是愛(ài)麗絲，她很善良，懂得很多知識(shí)；另一位是米蘭，她活潑、開(kāi)朗，有什么問(wèn)題總是喜歡刨根問(wèn)底。她們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。
米蘭的爸爸因?yàn)楣ぷ髟虿荒芑丶遗忝滋m和媽媽過(guò)節(jié)，米蘭的心里充滿了和節(jié)日氛圍不相吻合的惆悵，十分不開(kāi)心。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽興高采烈地和藍(lán)眼睛理發(fā)在街上散步。難道媽媽還可以和除了爸爸以外的男士一起散步嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾著米蘭。即使從最好的朋友愛(ài)麗絲那里也沒(méi)有得到想要的答案。
米蘭幸福而平靜的生活被打破了。她緊張關(guān)注的家，如同一枚在“平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋”。后來(lái)米蘭急中生智，假裝頭痛，讓媽媽打電話給爸爸。于是爸爸在圣誕節(jié)那天回到了她們身邊，一切又恢復(fù)了平靜。
要想有一個(gè)完整、完美的家，首先要有食物、住房。然后就是安全的需要，對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，安全就意味著有一個(gè)完整的家，爸爸、媽媽永遠(yuǎn)在身邊，滿足我們的一切需要、要求；對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，也許是婚姻的穩(wěn)定；對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，可能就是工作和收入有保障。
人生活在社會(huì)中，還有社交的需要。希望自己有朋友，能和別人交流，所以家庭中每一位成員都應(yīng)該有自己的朋友。人與人之間相處還要相互尊重。每個(gè)人都希望自己的能力和成就能夠得到社會(huì)的認(rèn)可。一個(gè)人尊重的需要如果得到滿足，就能使人充滿信心，對(duì)生活滿腔熱情，體驗(yàn)到活著的用處和價(jià)值。那么他的人生才有意義。一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，體現(xiàn)了人生的價(jià)值，他才會(huì)真正感覺(jué)到什么是“幸福”。
一個(gè)幸福的家庭要有愛(ài)、有寬容，還應(yīng)該相互平等。希望每個(gè)人都能擁有自己幸福的家庭。
星星火炬讀后感篇四
中午我和媽媽一起讀了《我想有顆星星》這本書(shū)，寫(xiě)的是小雞執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事說(shuō)的是小雞卡梅利多有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己有一顆星星，每天晚上它都會(huì)仰望閃爍的星空。有一天它看到一顆流落在樹(shù)叢里的`星星，它就趕快跑到樹(shù)林里找到那顆星星。那這就讓大家看，大家嘲笑它說(shuō)這是一顆海星，只有貝利奧沒(méi)有嘲笑它還帶它去找了天文學(xué)家，但天文學(xué)家也嘲笑它?？煽防嘁廊粵](méi)有放棄自己的理想。后來(lái)，它又認(rèn)識(shí)了來(lái)自別的星球的塞勒斯特，并且它們成為了好朋友?？防喟押Ｐ撬徒o塞勒斯特，塞勒斯特把金星上的碎片送給了卡梅利多。它終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和理想。我們都要向小雞卡梅利多一樣，有夢(mèng)想就要勇敢的向前沖，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
星星火炬讀后感篇五
《晚安，我的星星》這本書(shū)講述的故事發(fā)生在夜晚的草莓花園。獅子王把天上的星星分給大家，貓頭鷹、小松鼠、小猴、小烏龜、黑熊、小蝸牛都分到了自己喜歡的星星，而最后到來(lái)的小老鼠只分到一顆又小又暗的'星星，但小老鼠卻非常喜歡這顆星星，因?yàn)檫@是她自己的星星。每天晚上，小老鼠抱著小布象躺在床上，都要對(duì)著她的星星說(shuō)：“晚安，我的星星。”忽然有一天，小老鼠的星星變成了一顆流星，拖著一道白線劃過(guò)天空，向黑暗中墜去，變成了石頭。在大家的幫助下，小老鼠想盡一切辦法把星星變回了原來(lái)的樣子，并且不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。讀了這本書(shū)我懂得了：善良永遠(yuǎn)是動(dòng)人的品質(zhì)，小老鼠對(duì)星星的珍愛(ài)教會(huì)我們愛(ài)惜自己的擁有。讀了這本書(shū)又讓我想起了我讀過(guò)的另一本書(shū)《我想有顆星星》和一部動(dòng)畫(huà)電影《勞拉的星星》。我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)很好看，里面的小老鼠很善良也很可愛(ài)，我家也有一只像她一樣可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
我也喜歡星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一顆嗎？這是秘密哦！
星星火炬讀后感篇六
從那以后，邊情不自禁地愛(ài)上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它們瘦小的身軀在寂寞的燃燒，用它們微弱的光芒敘述著一個(gè)古老而又凄美的傳說(shuō)。
暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停掙扎著……可那仿佛是一個(gè)漩渦，越是掙扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲擊了我的心臟，當(dāng)看到曾經(jīng)對(duì)我萬(wàn)般呵護(hù)、萬(wàn)般疼愛(ài)、萬(wàn)般照顧的外婆，轉(zhuǎn)眼間變成了尸體，靜靜地躺在陰森的棺材中一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，感到的只有天崩地裂。但那時(shí)的我，并沒(méi)有掉下眼淚，眼窩一直是干涸的。才明白一個(gè)人真正難過(guò)到極點(diǎn)的時(shí)候，是沒(méi)有眼淚掉下來(lái)的，心被狠狠刺了下，卻發(fā)不出任何聲音——因?yàn)橥纯嘁詮堥_(kāi)它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……還天真的以為外婆去世后，會(huì)變成星星，在天空注視著我們。于是，在夜晚，總是不停地仰望這夜空。無(wú)助、孤獨(dú)、傷心，使我漸漸在黑暗中無(wú)法自拔。
“如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，(.)誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望，尋找遙遠(yuǎn)的安慰……“讀完后內(nèi)心觸電般悸動(dòng)，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的雙眼。星星勾起了我對(duì)外婆的無(wú)限思念。是??！在沒(méi)有光明的暗夜，星光的微弱雖無(wú)法改變黑暗的世界，但也給予了人們希望和鼓舞。正如沒(méi)有外婆的日子，雖然感到無(wú)助，但我有怎么能沉浸在悲傷之中，而打破了原先的生活規(guī)律。應(yīng)振作起來(lái)，欣慰星星閃爍的希望之光以為我照亮了通往光明的路。
那個(gè)美好的愿望，努力燃燒自己，永遠(yuǎn)在天空閃爍。永不墜落……。
星星火炬讀后感篇七
老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春，與星星火炬齊飛揚(yáng)》。兒時(shí)，我第一次戴上鮮艷紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著幾分自豪，因?yàn)槲页闪艘幻鈽s的少先隊(duì)員。長(zhǎng)大后，走上了三尺講臺(tái)，我又一次戴上了紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲页闪藢W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員――從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。8年來(lái)，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上，我奉獻(xiàn)著青春，收獲著快樂(lè)，感受著幸福！
少先隊(duì)是一個(gè)充滿朝氣的先進(jìn)組織，是培養(yǎng)少先隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)的平臺(tái)，也是我展示能力奉獻(xiàn)青春的大舞臺(tái)。作為少年隊(duì)輔導(dǎo)員的我，為了少先隊(duì)員健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我積極配合縣關(guān)工委和學(xué)校，組織隊(duì)員們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較為豐碩的`成果。近幾年來(lái)，在少兒書(shū)畫(huà)、講故事、歌舞表演等活動(dòng)中，由我親自編排、輔導(dǎo)的節(jié)目多次獲得了省、市、縣的一、二等獎(jiǎng)。，我還非常榮幸的獲得了省講故事比賽教師輔導(dǎo)的特等獎(jiǎng)。望著那一張張耀眼的獎(jiǎng)狀，我和孩子們一起收獲著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！泵恳淮未笮突顒?dòng)，都需要精心安排設(shè)計(jì)，大到活動(dòng)的總思路，小到每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如話筒有無(wú)電池，學(xué)生上下臺(tái)時(shí)怎樣走，甚至每一句臺(tái)詞怎樣念好我都得考慮周全。每到“六一”“元旦”這些大型的慶?；顒?dòng)舉行前夕，我常常是夜不能寐，想到什么問(wèn)題就起身做好記錄，以便疏忽遺漏。
我的女兒在上幼兒園，雖然我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校離幼兒園只有幾步之遙，雖然我一次又一次地答應(yīng)女兒放學(xué)早一點(diǎn)去接她，可是，每當(dāng)需要排練節(jié)目的時(shí)候，我就忘記了自己的承諾。女兒也常常成了幼兒園“集中營(yíng)”里的“守門(mén)員”。每一次，看見(jiàn)女兒傷心著急地?fù)湎蛭业膽驯r(shí)，我的心也一陣陣痛楚，覺(jué)得自己虧欠女兒的太多。有時(shí)，為了輔導(dǎo)學(xué)生參加市、縣的講故事比賽，白天沒(méi)時(shí)間，我就讓家長(zhǎng)周末或晚上送孩子到我家練習(xí)。因此，我女兒常常埋怨我說(shuō)：“媽媽教哥哥、姐姐講故事，就不理我，你就是喜歡他們?！贝藭r(shí)，我無(wú)奈地望著被冷落的女兒，無(wú)奈地笑著說(shuō)：“乖，媽媽忙，你自己玩吧?！?BR> 至今，我還記得的“六一”前夕，在炎熱的烈日下，我排練課本劇《王二小》的那一幕幕。小演員都是二年級(jí)的一些調(diào)皮男生，道具是他們喜歡的槍呀、棍的呀。一到排練時(shí)他們就顯得非常興奮，根本不能專(zhuān)心練習(xí)。我一遍又一遍的講解、示范，一次又一次地糾正、指導(dǎo)。嗓子啞了，手腳酸了，衣服濕了，但我依然堅(jiān)持著。有時(shí)為了讓小演員的動(dòng)作更規(guī)范，語(yǔ)言更貼切，我上網(wǎng)模仿視頻中鬼子進(jìn)村的步伐，學(xué)習(xí)日本人野蠻兇悍的語(yǔ)言，投入得連戲里戲外都分不清了。正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持和執(zhí)著，課本劇《王二小》有幸獲得了市一等獎(jiǎng)并被送往省參評(píng)。
勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是一個(gè)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員必須具備的。，巧燕老師進(jìn)山支教了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)磨礪意志的一年，因?yàn)槲冶仨毆?dú)自挑起這份重?fù)?dān)。也許是老天在考驗(yàn)我吧，第二學(xué)期搬遷新校園，少先隊(duì)許多工作必須改進(jìn)――廣播系統(tǒng)全部更新，廣播員、旗手、鼓樂(lè)隊(duì)要重新培訓(xùn)等等，問(wèn)題多得數(shù)不清。正月初七來(lái)我到新校園，一個(gè)人坐在空蕩蕩的辦公室里，望著那些陌生的設(shè)備，我茫然無(wú)助，工作毫無(wú)頭緒，急得直想哭。但淚水并不能解決任何問(wèn)題，想到“辦法總比困難多”這一至理名言，我又靜下心來(lái)，將問(wèn)題一一記錄在案，不懂之處就上網(wǎng)學(xué)習(xí)，或者向汪校、姚校和其他處室的領(lǐng)導(dǎo)求助。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間夜以繼日的忙碌之后，開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作總算平穩(wěn)過(guò)渡。但氣還沒(méi)來(lái)得及喘一口，新問(wèn)題又來(lái)了，教學(xué)方面，學(xué)生來(lái)到新學(xué)校，因過(guò)度期不能馬上適應(yīng)，作業(yè)拖欠、上課分心，語(yǔ)文教學(xué)難度大，少先隊(duì)一連串的活動(dòng)接連不斷，各種征文書(shū)畫(huà)比賽接踵而至。我?guī)缀趺刻焯崆吧习啵七t下班，女兒都沒(méi)空照看，丈夫無(wú)奈地淪落成“男保姆”和“家庭煮夫”。我知道，為了肩上的責(zé)任，為了給隊(duì)旗添光彩，我付出了太多太多，也虧欠家庭和孩子太多太多。但每天看著少先隊(duì)員們?cè)陉?duì)旗下健康成長(zhǎng)，內(nèi)心又多了幾分欣慰和欣喜。
少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生；少先隊(duì)是一個(gè)大煉爐，成就了自我；少先隊(duì)更是我熱愛(ài)的一方熱土，不管有多苦、多累，我愿在這里奉獻(xiàn)這自己的青春和熱血，與星星火炬齊飛揚(yáng)！
星星火炬讀后感篇八
共產(chǎn)黨，一個(gè)令中國(guó)人萬(wàn)分自豪的名稱(chēng)。一路走來(lái)，黨的豐功偉業(yè)，已成為了中國(guó)的一個(gè)嶄新的里程碑，一個(gè)不可否認(rèn)的傳奇，一道不能抹去的風(fēng)景，一曲用建黨人的生命譜寫(xiě)的壯麗詩(shī)歌。
轉(zhuǎn)眼間，從197月到今日的，90年黨的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去了。但當(dāng)年與老百姓同甘共苦的記憶沒(méi)有消失。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的一只小船上。1927年的南昌起義中，共產(chǎn)黨員們知道了武裝戰(zhàn)斗的重要。1937年12月日本侵略中國(guó)，紅軍戰(zhàn)士們用自己的鮮血，換來(lái)了令人民群眾幸福的生活。1949年10月1日新中國(guó)在天安門(mén)廣場(chǎng)上宣告成立。
作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)的豐衣足食讓我們生活在甜甜的蜜罐子中，社會(huì)并沒(méi)有遺忘掉這個(gè)問(wèn)題，所以才給我們開(kāi)設(shè)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍訓(xùn)等鍛煉學(xué)生社會(huì)生活能力的這些活動(dòng)，在鍛煉的同時(shí)檢測(cè)學(xué)生們的自理能力。在很多學(xué)校，都有多功能教室。每件教室都有電腦可以使用。每每到了黨的紀(jì)念日，學(xué)校都會(huì)組織活動(dòng)，使我們更加了解共產(chǎn)黨。
在此時(shí)此刻，沒(méi)有人不在感恩共產(chǎn)黨給大家?guī)?lái)的幸福、安寧。在5.12汶川大地震中，倒塌的樓房、傷殘的群眾，一片哭喊連天。往年美麗的四川，變得傷痕累累。但在3年后再回首，3年前滿目瘡痍的汶川，已完全變了一個(gè)樣子，令人覺(jué)得煥然一新。整整齊齊的居民樓、燈火通明的商店、嶄新的學(xué)?！o予了人們對(duì)于美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。
在黨燦爛的陽(yáng)光下，滋潤(rùn)的如花般成長(zhǎng)。
星星火炬讀后感篇九
今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書(shū)。
故事描寫(xiě)了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說(shuō)自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來(lái)安慰卡梅利多，然后它們來(lái)到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來(lái)的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f(shuō)：“我摸到星星了?！?BR> 我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人嘲笑卡梅利多的時(shí)候，貝里奧卻沒(méi)有嘲笑卡梅利多。我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因?yàn)槿绻鲜浅靶e人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會(huì)因?yàn)檫@樣越來(lái)越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
星星火炬讀后感篇十
《魔力星星果》，一個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名，令我忍不住向它伸去，可誰(shuí)又知道就在這個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名卻隱藏著個(gè)淡淡的'悲傷。
這次并沒(méi)有再出現(xiàn)彌亞黑暗島的邪惡領(lǐng)主但是卻讓三個(gè)家庭陷入了困境。郭果，朱小末，艾可兒，的三個(gè)家庭接連出現(xiàn)了問(wèn)題。郭果的爸爸媽媽經(jīng)常為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不斷，朱小末的家庭里出現(xiàn)了不動(dòng)聲色的冷戰(zhàn)，最可恨的是艾可兒的父母，竟然背著女兒簽離婚協(xié)議?？墒菚?huì)魔法的于小魚(yú)又正好不在，這可讓郭果和艾可兒們很傷心，艾可兒三天三夜不吃飯，郭果朱小末打架泄憤，就在這危急時(shí)刻一個(gè)老奶奶，送了朱小末一個(gè)眼球，奶奶說(shuō)，只要念動(dòng)咒語(yǔ)便可讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)相愛(ài)，三人念動(dòng)咒語(yǔ)，可第二天爸爸媽媽都變成了動(dòng)物，三人找到老奶奶，奶奶說(shuō)需要一個(gè)星星果，但必須走過(guò)鱷魚(yú)河，而且要雙重代價(jià)，三人歷經(jīng)險(xiǎn)難終于摘到了，可過(guò)了幾天三人都變成了甲殼蟲(chóng)，于小魚(yú)老師趕了回來(lái)告訴家長(zhǎng)破解的辦法，這才恢復(fù)原狀相依相愛(ài)的和爸爸媽媽在一起。
是啊，家長(zhǎng)們冷戰(zhàn)，爭(zhēng)吵，離別，最受傷的人是誰(shuí)，不是你們，而是我們啊！希望天底下所有家長(zhǎng)永不分離給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭吧，也希望爸爸媽媽不吵架，相親相愛(ài)。
星星火炬讀后感篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
剛剛為新中國(guó)慶祝過(guò)62周歲華誕，喜慶的節(jié)日氣氛還縈繞身邊，而后天10月13日，全體少先隊(duì)員又將迎來(lái)一個(gè)屬于自己的神圣的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
1949年10月13日，是每位少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》。從此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
你們還記得嗎？一年級(jí)的你們，胸前第一次飄揚(yáng)起了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們舉起小小的右拳面對(duì)鮮紅的隊(duì)旗呼號(hào)。那一刻，你們一定在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的`中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。今天，鮮艷的領(lǐng)巾，依然映紅每位少先隊(duì)員秩嫩的臉龐；星星火炬，仍指引著前進(jìn)的方向。而今年，我們學(xué)校的少先隊(duì)伍又將壯大，一年級(jí)的小同學(xué)將佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)少先隊(duì)的隊(duì)伍，我們歡迎也祝賀你們。
全體少先隊(duì)員們，你們是花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是新世紀(jì)的雛鷹。今天，你們磨練羽翼；明天，你們就將搏擊長(zhǎng)空！趁著火紅的青春，同學(xué)們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓少先隊(duì)的光榮歷史因?yàn)槟銈兌V寫(xiě)得更加輝煌！
星星火炬讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《星星魚(yú)》。
這本書(shū)講述了櫻桃湖里有一條小魚(yú)叫想想，她和一陣風(fēng)做了好朋友，可是，因?yàn)轱L(fēng)沒(méi)有辦法可以控制自己的方向，所以它們很少見(jiàn)面。想想每天都在想風(fēng)，她給風(fēng)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“后來(lái)”，她希望“后來(lái)”能夠把那個(gè)沒(méi)講完的有關(guān)星星的故事講完。當(dāng)想想和小魚(yú)們?cè)诎咨▲B(niǎo)的幫助下從捕魚(yú)人的手里逃出來(lái)以后，想想和小魚(yú)們一起等“后來(lái)”。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了朋友的真正含義：再好的朋友也不可能天天在一起，總會(huì)有分開(kāi)的一天，但是只要我們心里有對(duì)方，真誠(chéng)的對(duì)待彼此，朋友在再遠(yuǎn)的地方都可以感受到我對(duì)他的思念和關(guān)心。就像大家天天生活在一起一樣，這樣我們大家就都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
星星火炬讀后感篇十三
談起戰(zhàn)爭(zhēng)，不多數(shù)人都說(shuō)血腥、殘忍，不禁得倒抽一口氣，而《數(shù)星星》一書(shū)講述的就是一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的故事。主角是一個(gè)10歲的丹麥女孩—安妮。在她10歲那得，德國(guó)納粹黨占領(lǐng)了丹麥，她小時(shí)候就熟悉的事物從生活中消失了。每個(gè)街道總是有站崗的德國(guó)士兵.....不久后，納粹黨開(kāi)始瘋狂的搜捕猶太人，安妮這時(shí)才從一次行動(dòng)中體會(huì)了勇敢的力量。
這本書(shū)以一個(gè)普通女孩的角度向我們生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)。安妮不畏懼德國(guó)士兵那猙獰的表情，也不畏懼德國(guó)士兵那黑洞洞的槍口。她在緊要關(guān)頭表現(xiàn)出一種勇敢的氣魄，那是勇氣與賭注。安妮竭盡全力地將生命的價(jià)值放到最大。有人說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不僅只是救了她的朋友艾琳，還有許多面臨死神與恐懼的猶太人。
此書(shū)將戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫(huà)得或許更像一個(gè)故事，一個(gè)童話。德國(guó)扮演邪惡的壞人，猶太人則是遭到迫害的難民，安妮代表的無(wú)非是那些地下反抗分子英勇的行動(dòng)，百姓們那不屈的吼聲。即使是在恐懼、死亡的威脅下，仍然有為人性尊嚴(yán)而不屈奮斗的人。
作者洛伊絲.勞里智慧地表達(dá)了一種思想，向我們展開(kāi)了一個(gè)全新的世界：讀完此書(shū)，我回想起我們生活中所謂的“勇敢”，與安妮相比簡(jiǎn)直微不足道。我會(huì)沿著《數(shù)星星》一書(shū)，向積極樂(lè)觀的人生進(jìn)取。
《數(shù)星星》讀后感400字2今年寒假，媽媽上網(wǎng)給我買(mǎi)了一本很好看的書(shū)——《數(shù)星星》。
這本書(shū)是由一位叫洛伊絲.勞里的美國(guó)作家寫(xiě)的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎(jiǎng)”，我剛讀了幾行就愛(ài)不釋手了。
我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫(xiě)出這么好的一本勵(lì)志小說(shuō)。我想再把這本書(shū)仔細(xì)讀幾遍，就能進(jìn)一步的體會(huì)作家想表達(dá)的意思。我也要學(xué)會(huì)克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會(huì)變得像安妮一樣，勇敢面對(duì)生活的！
《數(shù)星星》讀后感400字3《數(shù)星星》是一本寫(xiě)丹麥在二戰(zhàn)時(shí)被德國(guó)占領(lǐng)后英勇反抗的故事。
一切只為了消滅猶太人這個(gè)種族。有一次，德國(guó)人來(lái)每家每戶搜查，試圖抓走躲藏起來(lái)的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準(zhǔn)備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國(guó)兵相信了艾琳是他們家的孩子，當(dāng)然其中也有巧合之處。
自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書(shū)也是寫(xiě)“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認(rèn)為自己很膽小，她覺(jué)得自己一遇到德國(guó)兵就嚇?biāo)懒恕５珜?shí)際上，在最緊要的關(guān)頭，她表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣。
我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她的勇敢，如果每個(gè)人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分！
《數(shù)星星》是一本講第二次世界大戰(zhàn)的書(shū)，讓我知道了世界大戰(zhàn)的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書(shū)，讓我明白了勇氣的力量！
《數(shù)星星》讀后感400字4這個(gè)故事的主人公是一個(gè)10歲的丹麥小女孩——安妮。自從納粹占領(lǐng)丹麥之后，安妮小時(shí)候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個(gè)街道轉(zhuǎn)角總是有站崗的德國(guó)士兵……當(dāng)她得知納粹人展開(kāi)追捕猶太人時(shí)，她用自己的智慧保護(hù)了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過(guò)自己的行動(dòng)，深深體會(huì)了保持勇敢的艱難。
在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買(mǎi)不到自己喜歡的了，就連睡覺(jué)的時(shí)候都有討厭的德國(guó)兵搜查。他們的鞋底碰到地面時(shí)發(fā)出“砰砰”聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。和他們比起來(lái)，我們今天的生活比他們好多了！現(xiàn)在想吃什么就能買(mǎi)到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現(xiàn)在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有人打擾我們的美夢(mèng)，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設(shè)備，很暖和。
讀了《數(shù)星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖，和平的可貴?，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓很多無(wú)辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎？為什么一定要用槍炮解決問(wèn)題？大家一起快快樂(lè)樂(lè)地多好呀！
我們一定要愛(ài)好和平，珍惜生活，共同促進(jìn)社會(huì)和諧。
《數(shù)星星》讀后感400字5書(shū)，浩如煙海，書(shū)在每個(gè)人的眼里都是不一樣的。在教育家眼里書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；在史學(xué)家眼里書(shū)是進(jìn)步的階梯；在政治家眼里書(shū)是時(shí)代的生命；在經(jīng)濟(jì)家眼里書(shū)是致富的信息；在文學(xué)家眼里書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；在學(xué)生眼里書(shū)是不開(kāi)口的老師。我說(shuō)了那么多下面該進(jìn)入正題了，我讀了這么多‘不開(kāi)口的老師’可最讓我難忘的‘老師’還是數(shù)星星這本書(shū)。
這個(gè)故事的主人公是10歲的丹麥女孩----安妮。自從德國(guó)人占領(lǐng)自己的家園以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到處都是站崗的德國(guó)兵。
一開(kāi)始還好，安妮慢慢地適應(yīng)了德國(guó)兵的存在，也勇敢地回答過(guò)德國(guó)兵的追問(wèn)漸漸地德國(guó)兵越來(lái)越放肆，竟然開(kāi)始抓猶太人，她用自己的智慧保護(hù)著自己的猶太朋友艾琳，在保護(hù)艾琳的同時(shí)，她深深地感到保持勇敢的艱難和困苦。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，安妮每天都提心吊膽，不但甜美的食物吃不上，而且蓋的被子都是薄薄的一層紗布。每天睡覺(jué)睡不好，一聽(tīng)到那靴子的聲音，心里害怕的情緒一擁而上。但安妮還是克制住了自己膽怯的心情。難以入睡。再想想我們不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每頓幾乎都是肉。睡覺(jué)時(shí)沒(méi)人敢打擾我們的美夢(mèng)，唉，可安妮偏偏出生在那個(gè)時(shí)代，是多么的不幸吶。能使安妮變得勇敢當(dāng)然是一次次德國(guó)兵的偷襲和巡查還有一句安妮舅舅的一句話‘‘假如你什么都不知道，那你就比較容易變得勇敢。你媽媽是這樣的，她什么都不知道。我也是這樣，我只知道我該知道的。這句話使安妮對(duì)勇敢產(chǎn)生了困惑。
啊，這個(gè)世界就不能變得和平嗎？我們國(guó)家就像那時(shí)被日本侵略一樣，這個(gè)世界難道非要生活在槍炮下嗎？我真為那些被槍炮侵略的國(guó)家的子民感到傷心。讀了數(shù)星星這個(gè)故事我希望這個(gè)世界能變得和平美滿，只有將心比心沒(méi)有恩將仇報(bào)。
星星火炬讀后感篇十四
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往迷失了自己的方向，感到無(wú)助和孤單。然而，當(dāng)我們目睹“星星火炬”帶來(lái)的希望和溫暖時(shí)，心靈便仿佛被喚醒了。在參與星星火炬活動(dòng)的過(guò)程中，我深切地感受到了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和奉獻(xiàn)的力量，體驗(yàn)到了傳遞希望的美好。以下是我對(duì)星星火炬活動(dòng)的心得與體會(huì)。
首先，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。每個(gè)人都是一個(gè)小小的星星，但當(dāng)我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，星星將點(diǎn)亮整個(gè)夜空。在活動(dòng)中，大家相互攙扶、鼓勵(lì)，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是參與活動(dòng)的人還是觀眾，都深刻地體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的力量。只有在團(tuán)結(jié)的力量下，我們才能戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢(mèng)想。
其次，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了友愛(ài)的力量。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中充滿競(jìng)爭(zhēng)和冷漠的社會(huì)里，友愛(ài)成為了一種珍貴的財(cái)富。在活動(dòng)中，我們不僅和隊(duì)友之間建立了深厚的友誼，也與觀眾之間建立了無(wú)形的聯(lián)系。無(wú)論是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益還是為了給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)，每個(gè)人都展現(xiàn)出了友愛(ài)的一面。這種友愛(ài)的精神不僅在活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，在日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，這樣我們的社會(huì)才能更加溫暖。
再次，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了奉獻(xiàn)的力量。星星火炬活動(dòng)不僅給了我們希望和溫暖，也向我們傳遞了奉獻(xiàn)的精神。在活動(dòng)中，每個(gè)人都在盡自己的所能為活動(dòng)貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)出非凡的奉獻(xiàn)精神。從籌備活動(dòng)到整個(gè)演出過(guò)程，大家都投入了大量的時(shí)間和精力，并且沒(méi)有絲毫怠慢。這種奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我們用自己的力量去幫助別人時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種無(wú)比美妙的體驗(yàn)。
最后，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了傳遞希望的美好。希望是生活的動(dòng)力，是人們前進(jìn)的源泉。星星火炬活動(dòng)通過(guò)明亮的舞臺(tái)、優(yōu)雅的表演和感人的故事，將希望傳遞給了每一個(gè)觀眾。當(dāng)我們看到那些面帶微笑的孩子，我們仿佛看到了未來(lái)的希望，看到了美好的明天。無(wú)論是表演者還是觀眾，每個(gè)人心中都會(huì)燃起一束希望的火焰，激發(fā)出對(duì)未來(lái)的向往和追求。
通過(guò)參與星星火炬活動(dòng)，我深切地感受到團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和奉獻(xiàn)的力量，并從中獲得了許多啟示。星星火炬像一顆點(diǎn)亮黑暗的明星，不僅讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)，也鼓舞著我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，友愛(ài)相待，奉獻(xiàn)自己，就一定能擁有美好的未來(lái)。而我們每個(gè)人都可以成為這顆明星的一部分，點(diǎn)亮他人的心靈，給人們帶去希望和溫暖。相信只要我們用心去傳遞希望，星星火炬的光芒將會(huì)一直閃爍下去，照亮這個(gè)世界。
星星火炬讀后感篇十五
很開(kāi)心的和孩子一起閱讀了《不一樣的卡梅拉系列2——我想有顆星星》。故事中的小紅雞卡梅拉是只調(diào)皮的，不怕媽媽恐嚇，對(duì)天空中星星很是感興趣?？吹搅餍呛笤诠嗄緟仓袚斓筋w海星當(dāng)寶貝似得，它一路飛奔，把這個(gè)好消息講給它的好朋友佩羅時(shí)，得到的卻是朋友們的嘲笑。只有小綿羊貝里奧來(lái)安慰它，并帶它見(jiàn)了天文學(xué)家——伽利略。得到的是更大的諷刺“等到小雞也能長(zhǎng)出牙吧”。
喜劇性的一幕開(kāi)始了，晚上，一聲巨響落下一個(gè)大火球，從上面走下一群綠色的，長(zhǎng)著奇怪牙齒的'小雞，認(rèn)識(shí)了新朋友塞勒斯，并且?guī)鼈儏⒂^自己的“家”。到后來(lái)他們互換禮物，保守秘密。
小雞卡梅利多實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我也希望自己的孩子有夢(mèng)想，為夢(mèng)想付出行動(dòng)，不怕艱辛，去完成。
星星火炬讀后感篇一
以前總以為有翅膀的人才是天使，但當(dāng)我讀了《星星》這篇文章之后，恍惚間覺(jué)得一個(gè)人只要善良，有一顆純潔，愛(ài)別人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一樣。
琪琪是一個(gè)心地善良的孩子，她會(huì)把自己心愛(ài)的巧克力餅干和媽媽織的圍巾送給孤獨(dú)的老爺爺，她會(huì)在父親出車(chē)禍死后，放棄學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)護(hù)理來(lái)照顧殘疾的母親，它會(huì)在被同事誤會(huì)后默不作聲，把所有的淚水都往肚子里咽。當(dāng)我看到琪琪的母親為了減少琪琪的負(fù)擔(dān)而選擇自殺時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了琪琪胸膛里發(fā)出的最后一陣玻璃般破碎的聲音。原來(lái)愛(ài)也是能讓人心碎的。而故事的結(jié)局終將是完美的。雖然琪琪沒(méi)有能成為真正意義上的天使，但她心的碎片卻變成了星星。我想，琪琪也會(huì)感到幸福的`。
對(duì)于天使來(lái)說(shuō)，心是最重要的。我們應(yīng)該像琪琪一樣，純潔善良，好好地愛(ài)我們周?chē)目蓯?ài)的人們。
合上書(shū)，我抬起頭，望了望一望無(wú)際的黑夜，天空中好像散布著一顆顆星星，明亮，美麗。它們像寶石一樣閃光，像星星一樣微笑，像風(fēng)兒一樣低語(yǔ)。我想，那是琪琪心的碎片吧。
星星火炬讀后感篇二
最近我讀了一本名為《找星星》的書(shū)，它和我以前看過(guò)的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)都不同，使我懂得了不少關(guān)于星星的知識(shí)?？粗鴷?shū)上的全天星圖，我就好像能夠看見(jiàn)漫天的繁星一樣，非常有趣。
《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽(yáng)，因此我們天天能感受到太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數(shù)字實(shí)在太大，為了計(jì)算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過(guò)的距離，真空中的光速是每秒30萬(wàn)千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時(shí)間都不夠吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個(gè)角落，也沒(méi)想過(guò)去找找它們?，F(xiàn)在，我不僅從圖上看到了那些聽(tīng)說(shuō)過(guò)的星星，還認(rèn)識(shí)了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關(guān)的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱(chēng)它們?yōu)楸倍菲咝?。它勺頭的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉(zhuǎn)，可以幫助我們?cè)谝雇肀嬲J(rèn)方向。當(dāng)北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時(shí)候的人們就根據(jù)北斗星進(jìn)行耕種，這是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強(qiáng)，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點(diǎn)點(diǎn)鉆石，格外美麗?！耙婚W一閃，亮晶晶……”此時(shí)，我覺(jué)得天上的星星真的像在和我說(shuō)話一樣，自己距離它們更近了。
以前我覺(jué)得星星很小，很不起眼，現(xiàn)在才明白那是因?yàn)樗鼈兙嚯x我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)它們也很漂亮，很不平凡。我們也應(yīng)該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠(yuǎn)，都一樣的耀眼閃亮。
星星火炬讀后感篇三
太棒了！媽媽給我買(mǎi)了我最想看的書(shū)——《會(huì)跳舞的小星星》，書(shū)一拿到手我就迫不急待地看起來(lái)。
書(shū)中一共有兩位主人公，一個(gè)是愛(ài)麗絲，她很善良，懂得很多知識(shí)；另一位是米蘭，她活潑、開(kāi)朗，有什么問(wèn)題總是喜歡刨根問(wèn)底。她們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。
米蘭的爸爸因?yàn)楣ぷ髟虿荒芑丶遗忝滋m和媽媽過(guò)節(jié)，米蘭的心里充滿了和節(jié)日氛圍不相吻合的惆悵，十分不開(kāi)心。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽興高采烈地和藍(lán)眼睛理發(fā)在街上散步。難道媽媽還可以和除了爸爸以外的男士一起散步嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾著米蘭。即使從最好的朋友愛(ài)麗絲那里也沒(méi)有得到想要的答案。
米蘭幸福而平靜的生活被打破了。她緊張關(guān)注的家，如同一枚在“平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋”。后來(lái)米蘭急中生智，假裝頭痛，讓媽媽打電話給爸爸。于是爸爸在圣誕節(jié)那天回到了她們身邊，一切又恢復(fù)了平靜。
要想有一個(gè)完整、完美的家，首先要有食物、住房。然后就是安全的需要，對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，安全就意味著有一個(gè)完整的家，爸爸、媽媽永遠(yuǎn)在身邊，滿足我們的一切需要、要求；對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，也許是婚姻的穩(wěn)定；對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，可能就是工作和收入有保障。
人生活在社會(huì)中，還有社交的需要。希望自己有朋友，能和別人交流，所以家庭中每一位成員都應(yīng)該有自己的朋友。人與人之間相處還要相互尊重。每個(gè)人都希望自己的能力和成就能夠得到社會(huì)的認(rèn)可。一個(gè)人尊重的需要如果得到滿足，就能使人充滿信心，對(duì)生活滿腔熱情，體驗(yàn)到活著的用處和價(jià)值。那么他的人生才有意義。一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，體現(xiàn)了人生的價(jià)值，他才會(huì)真正感覺(jué)到什么是“幸福”。
一個(gè)幸福的家庭要有愛(ài)、有寬容，還應(yīng)該相互平等。希望每個(gè)人都能擁有自己幸福的家庭。
星星火炬讀后感篇四
中午我和媽媽一起讀了《我想有顆星星》這本書(shū)，寫(xiě)的是小雞執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事說(shuō)的是小雞卡梅利多有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己有一顆星星，每天晚上它都會(huì)仰望閃爍的星空。有一天它看到一顆流落在樹(shù)叢里的`星星，它就趕快跑到樹(shù)林里找到那顆星星。那這就讓大家看，大家嘲笑它說(shuō)這是一顆海星，只有貝利奧沒(méi)有嘲笑它還帶它去找了天文學(xué)家，但天文學(xué)家也嘲笑它?？煽防嘁廊粵](méi)有放棄自己的理想。后來(lái)，它又認(rèn)識(shí)了來(lái)自別的星球的塞勒斯特，并且它們成為了好朋友?？防喟押Ｐ撬徒o塞勒斯特，塞勒斯特把金星上的碎片送給了卡梅利多。它終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和理想。我們都要向小雞卡梅利多一樣，有夢(mèng)想就要勇敢的向前沖，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
星星火炬讀后感篇五
《晚安，我的星星》這本書(shū)講述的故事發(fā)生在夜晚的草莓花園。獅子王把天上的星星分給大家，貓頭鷹、小松鼠、小猴、小烏龜、黑熊、小蝸牛都分到了自己喜歡的星星，而最后到來(lái)的小老鼠只分到一顆又小又暗的'星星，但小老鼠卻非常喜歡這顆星星，因?yàn)檫@是她自己的星星。每天晚上，小老鼠抱著小布象躺在床上，都要對(duì)著她的星星說(shuō)：“晚安，我的星星。”忽然有一天，小老鼠的星星變成了一顆流星，拖著一道白線劃過(guò)天空，向黑暗中墜去，變成了石頭。在大家的幫助下，小老鼠想盡一切辦法把星星變回了原來(lái)的樣子，并且不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。讀了這本書(shū)我懂得了：善良永遠(yuǎn)是動(dòng)人的品質(zhì)，小老鼠對(duì)星星的珍愛(ài)教會(huì)我們愛(ài)惜自己的擁有。讀了這本書(shū)又讓我想起了我讀過(guò)的另一本書(shū)《我想有顆星星》和一部動(dòng)畫(huà)電影《勞拉的星星》。我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)很好看，里面的小老鼠很善良也很可愛(ài)，我家也有一只像她一樣可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
我也喜歡星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一顆嗎？這是秘密哦！
星星火炬讀后感篇六
從那以后，邊情不自禁地愛(ài)上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它們瘦小的身軀在寂寞的燃燒，用它們微弱的光芒敘述著一個(gè)古老而又凄美的傳說(shuō)。
暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停掙扎著……可那仿佛是一個(gè)漩渦，越是掙扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲擊了我的心臟，當(dāng)看到曾經(jīng)對(duì)我萬(wàn)般呵護(hù)、萬(wàn)般疼愛(ài)、萬(wàn)般照顧的外婆，轉(zhuǎn)眼間變成了尸體，靜靜地躺在陰森的棺材中一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，感到的只有天崩地裂。但那時(shí)的我，并沒(méi)有掉下眼淚，眼窩一直是干涸的。才明白一個(gè)人真正難過(guò)到極點(diǎn)的時(shí)候，是沒(méi)有眼淚掉下來(lái)的，心被狠狠刺了下，卻發(fā)不出任何聲音——因?yàn)橥纯嘁詮堥_(kāi)它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……還天真的以為外婆去世后，會(huì)變成星星，在天空注視著我們。于是，在夜晚，總是不停地仰望這夜空。無(wú)助、孤獨(dú)、傷心，使我漸漸在黑暗中無(wú)法自拔。
“如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，(.)誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望，尋找遙遠(yuǎn)的安慰……“讀完后內(nèi)心觸電般悸動(dòng)，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的雙眼。星星勾起了我對(duì)外婆的無(wú)限思念。是??！在沒(méi)有光明的暗夜，星光的微弱雖無(wú)法改變黑暗的世界，但也給予了人們希望和鼓舞。正如沒(méi)有外婆的日子，雖然感到無(wú)助，但我有怎么能沉浸在悲傷之中，而打破了原先的生活規(guī)律。應(yīng)振作起來(lái)，欣慰星星閃爍的希望之光以為我照亮了通往光明的路。
那個(gè)美好的愿望，努力燃燒自己，永遠(yuǎn)在天空閃爍。永不墜落……。
星星火炬讀后感篇七
老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春，與星星火炬齊飛揚(yáng)》。兒時(shí)，我第一次戴上鮮艷紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著幾分自豪，因?yàn)槲页闪艘幻鈽s的少先隊(duì)員。長(zhǎng)大后，走上了三尺講臺(tái)，我又一次戴上了紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲页闪藢W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員――從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。8年來(lái)，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上，我奉獻(xiàn)著青春，收獲著快樂(lè)，感受著幸福！
少先隊(duì)是一個(gè)充滿朝氣的先進(jìn)組織，是培養(yǎng)少先隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)的平臺(tái)，也是我展示能力奉獻(xiàn)青春的大舞臺(tái)。作為少年隊(duì)輔導(dǎo)員的我，為了少先隊(duì)員健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我積極配合縣關(guān)工委和學(xué)校，組織隊(duì)員們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較為豐碩的`成果。近幾年來(lái)，在少兒書(shū)畫(huà)、講故事、歌舞表演等活動(dòng)中，由我親自編排、輔導(dǎo)的節(jié)目多次獲得了省、市、縣的一、二等獎(jiǎng)。，我還非常榮幸的獲得了省講故事比賽教師輔導(dǎo)的特等獎(jiǎng)。望著那一張張耀眼的獎(jiǎng)狀，我和孩子們一起收獲著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！泵恳淮未笮突顒?dòng)，都需要精心安排設(shè)計(jì)，大到活動(dòng)的總思路，小到每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如話筒有無(wú)電池，學(xué)生上下臺(tái)時(shí)怎樣走，甚至每一句臺(tái)詞怎樣念好我都得考慮周全。每到“六一”“元旦”這些大型的慶?；顒?dòng)舉行前夕，我常常是夜不能寐，想到什么問(wèn)題就起身做好記錄，以便疏忽遺漏。
我的女兒在上幼兒園，雖然我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校離幼兒園只有幾步之遙，雖然我一次又一次地答應(yīng)女兒放學(xué)早一點(diǎn)去接她，可是，每當(dāng)需要排練節(jié)目的時(shí)候，我就忘記了自己的承諾。女兒也常常成了幼兒園“集中營(yíng)”里的“守門(mén)員”。每一次，看見(jiàn)女兒傷心著急地?fù)湎蛭业膽驯r(shí)，我的心也一陣陣痛楚，覺(jué)得自己虧欠女兒的太多。有時(shí)，為了輔導(dǎo)學(xué)生參加市、縣的講故事比賽，白天沒(méi)時(shí)間，我就讓家長(zhǎng)周末或晚上送孩子到我家練習(xí)。因此，我女兒常常埋怨我說(shuō)：“媽媽教哥哥、姐姐講故事，就不理我，你就是喜歡他們?！贝藭r(shí)，我無(wú)奈地望著被冷落的女兒，無(wú)奈地笑著說(shuō)：“乖，媽媽忙，你自己玩吧?！?BR> 至今，我還記得的“六一”前夕，在炎熱的烈日下，我排練課本劇《王二小》的那一幕幕。小演員都是二年級(jí)的一些調(diào)皮男生，道具是他們喜歡的槍呀、棍的呀。一到排練時(shí)他們就顯得非常興奮，根本不能專(zhuān)心練習(xí)。我一遍又一遍的講解、示范，一次又一次地糾正、指導(dǎo)。嗓子啞了，手腳酸了，衣服濕了，但我依然堅(jiān)持著。有時(shí)為了讓小演員的動(dòng)作更規(guī)范，語(yǔ)言更貼切，我上網(wǎng)模仿視頻中鬼子進(jìn)村的步伐，學(xué)習(xí)日本人野蠻兇悍的語(yǔ)言，投入得連戲里戲外都分不清了。正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持和執(zhí)著，課本劇《王二小》有幸獲得了市一等獎(jiǎng)并被送往省參評(píng)。
勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是一個(gè)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員必須具備的。，巧燕老師進(jìn)山支教了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)磨礪意志的一年，因?yàn)槲冶仨毆?dú)自挑起這份重?fù)?dān)。也許是老天在考驗(yàn)我吧，第二學(xué)期搬遷新校園，少先隊(duì)許多工作必須改進(jìn)――廣播系統(tǒng)全部更新，廣播員、旗手、鼓樂(lè)隊(duì)要重新培訓(xùn)等等，問(wèn)題多得數(shù)不清。正月初七來(lái)我到新校園，一個(gè)人坐在空蕩蕩的辦公室里，望著那些陌生的設(shè)備，我茫然無(wú)助，工作毫無(wú)頭緒，急得直想哭。但淚水并不能解決任何問(wèn)題，想到“辦法總比困難多”這一至理名言，我又靜下心來(lái)，將問(wèn)題一一記錄在案，不懂之處就上網(wǎng)學(xué)習(xí)，或者向汪校、姚校和其他處室的領(lǐng)導(dǎo)求助。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間夜以繼日的忙碌之后，開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作總算平穩(wěn)過(guò)渡。但氣還沒(méi)來(lái)得及喘一口，新問(wèn)題又來(lái)了，教學(xué)方面，學(xué)生來(lái)到新學(xué)校，因過(guò)度期不能馬上適應(yīng)，作業(yè)拖欠、上課分心，語(yǔ)文教學(xué)難度大，少先隊(duì)一連串的活動(dòng)接連不斷，各種征文書(shū)畫(huà)比賽接踵而至。我?guī)缀趺刻焯崆吧习啵七t下班，女兒都沒(méi)空照看，丈夫無(wú)奈地淪落成“男保姆”和“家庭煮夫”。我知道，為了肩上的責(zé)任，為了給隊(duì)旗添光彩，我付出了太多太多，也虧欠家庭和孩子太多太多。但每天看著少先隊(duì)員們?cè)陉?duì)旗下健康成長(zhǎng)，內(nèi)心又多了幾分欣慰和欣喜。
少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生；少先隊(duì)是一個(gè)大煉爐，成就了自我；少先隊(duì)更是我熱愛(ài)的一方熱土，不管有多苦、多累，我愿在這里奉獻(xiàn)這自己的青春和熱血，與星星火炬齊飛揚(yáng)！
星星火炬讀后感篇八
共產(chǎn)黨，一個(gè)令中國(guó)人萬(wàn)分自豪的名稱(chēng)。一路走來(lái)，黨的豐功偉業(yè)，已成為了中國(guó)的一個(gè)嶄新的里程碑，一個(gè)不可否認(rèn)的傳奇，一道不能抹去的風(fēng)景，一曲用建黨人的生命譜寫(xiě)的壯麗詩(shī)歌。
轉(zhuǎn)眼間，從197月到今日的，90年黨的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去了。但當(dāng)年與老百姓同甘共苦的記憶沒(méi)有消失。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的一只小船上。1927年的南昌起義中，共產(chǎn)黨員們知道了武裝戰(zhàn)斗的重要。1937年12月日本侵略中國(guó)，紅軍戰(zhàn)士們用自己的鮮血，換來(lái)了令人民群眾幸福的生活。1949年10月1日新中國(guó)在天安門(mén)廣場(chǎng)上宣告成立。
作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)的豐衣足食讓我們生活在甜甜的蜜罐子中，社會(huì)并沒(méi)有遺忘掉這個(gè)問(wèn)題，所以才給我們開(kāi)設(shè)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍訓(xùn)等鍛煉學(xué)生社會(huì)生活能力的這些活動(dòng)，在鍛煉的同時(shí)檢測(cè)學(xué)生們的自理能力。在很多學(xué)校，都有多功能教室。每件教室都有電腦可以使用。每每到了黨的紀(jì)念日，學(xué)校都會(huì)組織活動(dòng)，使我們更加了解共產(chǎn)黨。
在此時(shí)此刻，沒(méi)有人不在感恩共產(chǎn)黨給大家?guī)?lái)的幸福、安寧。在5.12汶川大地震中，倒塌的樓房、傷殘的群眾，一片哭喊連天。往年美麗的四川，變得傷痕累累。但在3年后再回首，3年前滿目瘡痍的汶川，已完全變了一個(gè)樣子，令人覺(jué)得煥然一新。整整齊齊的居民樓、燈火通明的商店、嶄新的學(xué)?！o予了人們對(duì)于美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。
在黨燦爛的陽(yáng)光下，滋潤(rùn)的如花般成長(zhǎng)。
星星火炬讀后感篇九
今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書(shū)。
故事描寫(xiě)了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說(shuō)自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來(lái)安慰卡梅利多，然后它們來(lái)到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來(lái)的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f(shuō)：“我摸到星星了?！?BR> 我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人嘲笑卡梅利多的時(shí)候，貝里奧卻沒(méi)有嘲笑卡梅利多。我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因?yàn)槿绻鲜浅靶e人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會(huì)因?yàn)檫@樣越來(lái)越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
星星火炬讀后感篇十
《魔力星星果》，一個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名，令我忍不住向它伸去，可誰(shuí)又知道就在這個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名卻隱藏著個(gè)淡淡的'悲傷。
這次并沒(méi)有再出現(xiàn)彌亞黑暗島的邪惡領(lǐng)主但是卻讓三個(gè)家庭陷入了困境。郭果，朱小末，艾可兒，的三個(gè)家庭接連出現(xiàn)了問(wèn)題。郭果的爸爸媽媽經(jīng)常為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不斷，朱小末的家庭里出現(xiàn)了不動(dòng)聲色的冷戰(zhàn)，最可恨的是艾可兒的父母，竟然背著女兒簽離婚協(xié)議?？墒菚?huì)魔法的于小魚(yú)又正好不在，這可讓郭果和艾可兒們很傷心，艾可兒三天三夜不吃飯，郭果朱小末打架泄憤，就在這危急時(shí)刻一個(gè)老奶奶，送了朱小末一個(gè)眼球，奶奶說(shuō)，只要念動(dòng)咒語(yǔ)便可讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)相愛(ài)，三人念動(dòng)咒語(yǔ)，可第二天爸爸媽媽都變成了動(dòng)物，三人找到老奶奶，奶奶說(shuō)需要一個(gè)星星果，但必須走過(guò)鱷魚(yú)河，而且要雙重代價(jià)，三人歷經(jīng)險(xiǎn)難終于摘到了，可過(guò)了幾天三人都變成了甲殼蟲(chóng)，于小魚(yú)老師趕了回來(lái)告訴家長(zhǎng)破解的辦法，這才恢復(fù)原狀相依相愛(ài)的和爸爸媽媽在一起。
是啊，家長(zhǎng)們冷戰(zhàn)，爭(zhēng)吵，離別，最受傷的人是誰(shuí)，不是你們，而是我們啊！希望天底下所有家長(zhǎng)永不分離給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭吧，也希望爸爸媽媽不吵架，相親相愛(ài)。
星星火炬讀后感篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
剛剛為新中國(guó)慶祝過(guò)62周歲華誕，喜慶的節(jié)日氣氛還縈繞身邊，而后天10月13日，全體少先隊(duì)員又將迎來(lái)一個(gè)屬于自己的神圣的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
1949年10月13日，是每位少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》。從此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
你們還記得嗎？一年級(jí)的你們，胸前第一次飄揚(yáng)起了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們舉起小小的右拳面對(duì)鮮紅的隊(duì)旗呼號(hào)。那一刻，你們一定在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的`中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。今天，鮮艷的領(lǐng)巾，依然映紅每位少先隊(duì)員秩嫩的臉龐；星星火炬，仍指引著前進(jìn)的方向。而今年，我們學(xué)校的少先隊(duì)伍又將壯大，一年級(jí)的小同學(xué)將佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)少先隊(duì)的隊(duì)伍，我們歡迎也祝賀你們。
全體少先隊(duì)員們，你們是花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是新世紀(jì)的雛鷹。今天，你們磨練羽翼；明天，你們就將搏擊長(zhǎng)空！趁著火紅的青春，同學(xué)們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓少先隊(duì)的光榮歷史因?yàn)槟銈兌V寫(xiě)得更加輝煌！
星星火炬讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《星星魚(yú)》。
這本書(shū)講述了櫻桃湖里有一條小魚(yú)叫想想，她和一陣風(fēng)做了好朋友，可是，因?yàn)轱L(fēng)沒(méi)有辦法可以控制自己的方向，所以它們很少見(jiàn)面。想想每天都在想風(fēng)，她給風(fēng)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“后來(lái)”，她希望“后來(lái)”能夠把那個(gè)沒(méi)講完的有關(guān)星星的故事講完。當(dāng)想想和小魚(yú)們?cè)诎咨▲B(niǎo)的幫助下從捕魚(yú)人的手里逃出來(lái)以后，想想和小魚(yú)們一起等“后來(lái)”。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了朋友的真正含義：再好的朋友也不可能天天在一起，總會(huì)有分開(kāi)的一天，但是只要我們心里有對(duì)方，真誠(chéng)的對(duì)待彼此，朋友在再遠(yuǎn)的地方都可以感受到我對(duì)他的思念和關(guān)心。就像大家天天生活在一起一樣，這樣我們大家就都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
星星火炬讀后感篇十三
談起戰(zhàn)爭(zhēng)，不多數(shù)人都說(shuō)血腥、殘忍，不禁得倒抽一口氣，而《數(shù)星星》一書(shū)講述的就是一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的故事。主角是一個(gè)10歲的丹麥女孩—安妮。在她10歲那得，德國(guó)納粹黨占領(lǐng)了丹麥，她小時(shí)候就熟悉的事物從生活中消失了。每個(gè)街道總是有站崗的德國(guó)士兵.....不久后，納粹黨開(kāi)始瘋狂的搜捕猶太人，安妮這時(shí)才從一次行動(dòng)中體會(huì)了勇敢的力量。
這本書(shū)以一個(gè)普通女孩的角度向我們生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)。安妮不畏懼德國(guó)士兵那猙獰的表情，也不畏懼德國(guó)士兵那黑洞洞的槍口。她在緊要關(guān)頭表現(xiàn)出一種勇敢的氣魄，那是勇氣與賭注。安妮竭盡全力地將生命的價(jià)值放到最大。有人說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不僅只是救了她的朋友艾琳，還有許多面臨死神與恐懼的猶太人。
此書(shū)將戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫(huà)得或許更像一個(gè)故事，一個(gè)童話。德國(guó)扮演邪惡的壞人，猶太人則是遭到迫害的難民，安妮代表的無(wú)非是那些地下反抗分子英勇的行動(dòng)，百姓們那不屈的吼聲。即使是在恐懼、死亡的威脅下，仍然有為人性尊嚴(yán)而不屈奮斗的人。
作者洛伊絲.勞里智慧地表達(dá)了一種思想，向我們展開(kāi)了一個(gè)全新的世界：讀完此書(shū)，我回想起我們生活中所謂的“勇敢”，與安妮相比簡(jiǎn)直微不足道。我會(huì)沿著《數(shù)星星》一書(shū)，向積極樂(lè)觀的人生進(jìn)取。
《數(shù)星星》讀后感400字2今年寒假，媽媽上網(wǎng)給我買(mǎi)了一本很好看的書(shū)——《數(shù)星星》。
這本書(shū)是由一位叫洛伊絲.勞里的美國(guó)作家寫(xiě)的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎(jiǎng)”，我剛讀了幾行就愛(ài)不釋手了。
我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫(xiě)出這么好的一本勵(lì)志小說(shuō)。我想再把這本書(shū)仔細(xì)讀幾遍，就能進(jìn)一步的體會(huì)作家想表達(dá)的意思。我也要學(xué)會(huì)克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會(huì)變得像安妮一樣，勇敢面對(duì)生活的！
《數(shù)星星》讀后感400字3《數(shù)星星》是一本寫(xiě)丹麥在二戰(zhàn)時(shí)被德國(guó)占領(lǐng)后英勇反抗的故事。
一切只為了消滅猶太人這個(gè)種族。有一次，德國(guó)人來(lái)每家每戶搜查，試圖抓走躲藏起來(lái)的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準(zhǔn)備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國(guó)兵相信了艾琳是他們家的孩子，當(dāng)然其中也有巧合之處。
自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書(shū)也是寫(xiě)“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認(rèn)為自己很膽小，她覺(jué)得自己一遇到德國(guó)兵就嚇?biāo)懒恕５珜?shí)際上，在最緊要的關(guān)頭，她表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣。
我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她的勇敢，如果每個(gè)人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分！
《數(shù)星星》是一本講第二次世界大戰(zhàn)的書(shū)，讓我知道了世界大戰(zhàn)的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書(shū)，讓我明白了勇氣的力量！
《數(shù)星星》讀后感400字4這個(gè)故事的主人公是一個(gè)10歲的丹麥小女孩——安妮。自從納粹占領(lǐng)丹麥之后，安妮小時(shí)候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個(gè)街道轉(zhuǎn)角總是有站崗的德國(guó)士兵……當(dāng)她得知納粹人展開(kāi)追捕猶太人時(shí)，她用自己的智慧保護(hù)了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過(guò)自己的行動(dòng)，深深體會(huì)了保持勇敢的艱難。
在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買(mǎi)不到自己喜歡的了，就連睡覺(jué)的時(shí)候都有討厭的德國(guó)兵搜查。他們的鞋底碰到地面時(shí)發(fā)出“砰砰”聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。和他們比起來(lái)，我們今天的生活比他們好多了！現(xiàn)在想吃什么就能買(mǎi)到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現(xiàn)在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有人打擾我們的美夢(mèng)，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設(shè)備，很暖和。
讀了《數(shù)星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖，和平的可貴?，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓很多無(wú)辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎？為什么一定要用槍炮解決問(wèn)題？大家一起快快樂(lè)樂(lè)地多好呀！
我們一定要愛(ài)好和平，珍惜生活，共同促進(jìn)社會(huì)和諧。
《數(shù)星星》讀后感400字5書(shū)，浩如煙海，書(shū)在每個(gè)人的眼里都是不一樣的。在教育家眼里書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；在史學(xué)家眼里書(shū)是進(jìn)步的階梯；在政治家眼里書(shū)是時(shí)代的生命；在經(jīng)濟(jì)家眼里書(shū)是致富的信息；在文學(xué)家眼里書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；在學(xué)生眼里書(shū)是不開(kāi)口的老師。我說(shuō)了那么多下面該進(jìn)入正題了，我讀了這么多‘不開(kāi)口的老師’可最讓我難忘的‘老師’還是數(shù)星星這本書(shū)。
這個(gè)故事的主人公是10歲的丹麥女孩----安妮。自從德國(guó)人占領(lǐng)自己的家園以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到處都是站崗的德國(guó)兵。
一開(kāi)始還好，安妮慢慢地適應(yīng)了德國(guó)兵的存在，也勇敢地回答過(guò)德國(guó)兵的追問(wèn)漸漸地德國(guó)兵越來(lái)越放肆，竟然開(kāi)始抓猶太人，她用自己的智慧保護(hù)著自己的猶太朋友艾琳，在保護(hù)艾琳的同時(shí)，她深深地感到保持勇敢的艱難和困苦。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，安妮每天都提心吊膽，不但甜美的食物吃不上，而且蓋的被子都是薄薄的一層紗布。每天睡覺(jué)睡不好，一聽(tīng)到那靴子的聲音，心里害怕的情緒一擁而上。但安妮還是克制住了自己膽怯的心情。難以入睡。再想想我們不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每頓幾乎都是肉。睡覺(jué)時(shí)沒(méi)人敢打擾我們的美夢(mèng)，唉，可安妮偏偏出生在那個(gè)時(shí)代，是多么的不幸吶。能使安妮變得勇敢當(dāng)然是一次次德國(guó)兵的偷襲和巡查還有一句安妮舅舅的一句話‘‘假如你什么都不知道，那你就比較容易變得勇敢。你媽媽是這樣的，她什么都不知道。我也是這樣，我只知道我該知道的。這句話使安妮對(duì)勇敢產(chǎn)生了困惑。
啊，這個(gè)世界就不能變得和平嗎？我們國(guó)家就像那時(shí)被日本侵略一樣，這個(gè)世界難道非要生活在槍炮下嗎？我真為那些被槍炮侵略的國(guó)家的子民感到傷心。讀了數(shù)星星這個(gè)故事我希望這個(gè)世界能變得和平美滿，只有將心比心沒(méi)有恩將仇報(bào)。
星星火炬讀后感篇十四
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往迷失了自己的方向，感到無(wú)助和孤單。然而，當(dāng)我們目睹“星星火炬”帶來(lái)的希望和溫暖時(shí)，心靈便仿佛被喚醒了。在參與星星火炬活動(dòng)的過(guò)程中，我深切地感受到了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和奉獻(xiàn)的力量，體驗(yàn)到了傳遞希望的美好。以下是我對(duì)星星火炬活動(dòng)的心得與體會(huì)。
首先，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。每個(gè)人都是一個(gè)小小的星星，但當(dāng)我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，星星將點(diǎn)亮整個(gè)夜空。在活動(dòng)中，大家相互攙扶、鼓勵(lì)，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是參與活動(dòng)的人還是觀眾，都深刻地體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的力量。只有在團(tuán)結(jié)的力量下，我們才能戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢(mèng)想。
其次，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了友愛(ài)的力量。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中充滿競(jìng)爭(zhēng)和冷漠的社會(huì)里，友愛(ài)成為了一種珍貴的財(cái)富。在活動(dòng)中，我們不僅和隊(duì)友之間建立了深厚的友誼，也與觀眾之間建立了無(wú)形的聯(lián)系。無(wú)論是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益還是為了給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)，每個(gè)人都展現(xiàn)出了友愛(ài)的一面。這種友愛(ài)的精神不僅在活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，在日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，這樣我們的社會(huì)才能更加溫暖。
再次，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了奉獻(xiàn)的力量。星星火炬活動(dòng)不僅給了我們希望和溫暖，也向我們傳遞了奉獻(xiàn)的精神。在活動(dòng)中，每個(gè)人都在盡自己的所能為活動(dòng)貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)出非凡的奉獻(xiàn)精神。從籌備活動(dòng)到整個(gè)演出過(guò)程，大家都投入了大量的時(shí)間和精力，并且沒(méi)有絲毫怠慢。這種奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我們用自己的力量去幫助別人時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種無(wú)比美妙的體驗(yàn)。
最后，星星火炬活動(dòng)讓我們感受到了傳遞希望的美好。希望是生活的動(dòng)力，是人們前進(jìn)的源泉。星星火炬活動(dòng)通過(guò)明亮的舞臺(tái)、優(yōu)雅的表演和感人的故事，將希望傳遞給了每一個(gè)觀眾。當(dāng)我們看到那些面帶微笑的孩子，我們仿佛看到了未來(lái)的希望，看到了美好的明天。無(wú)論是表演者還是觀眾，每個(gè)人心中都會(huì)燃起一束希望的火焰，激發(fā)出對(duì)未來(lái)的向往和追求。
通過(guò)參與星星火炬活動(dòng)，我深切地感受到團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和奉獻(xiàn)的力量，并從中獲得了許多啟示。星星火炬像一顆點(diǎn)亮黑暗的明星，不僅讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)，也鼓舞著我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，友愛(ài)相待，奉獻(xiàn)自己，就一定能擁有美好的未來(lái)。而我們每個(gè)人都可以成為這顆明星的一部分，點(diǎn)亮他人的心靈，給人們帶去希望和溫暖。相信只要我們用心去傳遞希望，星星火炬的光芒將會(huì)一直閃爍下去，照亮這個(gè)世界。
星星火炬讀后感篇十五
很開(kāi)心的和孩子一起閱讀了《不一樣的卡梅拉系列2——我想有顆星星》。故事中的小紅雞卡梅拉是只調(diào)皮的，不怕媽媽恐嚇，對(duì)天空中星星很是感興趣?？吹搅餍呛笤诠嗄緟仓袚斓筋w海星當(dāng)寶貝似得，它一路飛奔，把這個(gè)好消息講給它的好朋友佩羅時(shí)，得到的卻是朋友們的嘲笑。只有小綿羊貝里奧來(lái)安慰它，并帶它見(jiàn)了天文學(xué)家——伽利略。得到的是更大的諷刺“等到小雞也能長(zhǎng)出牙吧”。
喜劇性的一幕開(kāi)始了，晚上，一聲巨響落下一個(gè)大火球，從上面走下一群綠色的，長(zhǎng)著奇怪牙齒的'小雞，認(rèn)識(shí)了新朋友塞勒斯，并且?guī)鼈儏⒂^自己的“家”。到后來(lái)他們互換禮物，保守秘密。
小雞卡梅利多實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我也希望自己的孩子有夢(mèng)想，為夢(mèng)想付出行動(dòng)，不怕艱辛，去完成。