總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識。編寫一篇完美的心得體會，首先要明確寫作目的和受眾群體，確保信息準(zhǔn)確、內(nèi)容完整。不同人的心得體會也有不同的側(cè)重點(diǎn)，歡迎大家多角度地閱讀和思考。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇一
法院兩個(gè)確立教育是指法院在司法實(shí)踐中，確立兩個(gè)方面的教育。第一方面是要教會罪犯明辨是非、認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，引導(dǎo)其自覺改正錯(cuò)誤，重新回歸社會。第二方面是要教育群眾加強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)公民的守法習(xí)慣和尊重法律的素質(zhì)。在這個(gè)過程中，法院發(fā)揮著重要的引導(dǎo)和教育作用，幫助罪犯和群眾更好地認(rèn)識法律，實(shí)現(xiàn)法律的正確應(yīng)用和法治社會的建設(shè)。
第二段：探討教育罪犯的重要性和效果（300字）。
教育罪犯是法院兩個(gè)確立教育中的核心任務(wù)之一。通過教育，罪犯可以反思自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識到自己的罪行對社會造成的傷害，從而真正意識到自己的錯(cuò)誤，并有動(dòng)力去改正。教育罪犯不僅僅是幫助他們重新回歸社會，更是為了預(yù)防再次犯罪，保障社會的穩(wěn)定和安全。教育不僅要以書本知識為主，更要注重道德倫理的教育，引導(dǎo)罪犯建立正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和自我約束力。
第三段：討論教育群眾的重要性和效果（300字）。
教育群眾是法院兩個(gè)確立教育中的另一重要方面。加強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)公民的守法習(xí)慣和尊重法律的素質(zhì)，對于社會的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要。通過教育，群眾可以更好地了解法律的重要性和正確的法律操作方式。法院可以利用各種形式，如宣傳教育、公開庭審等手段，向群眾普及法律知識，增強(qiáng)群眾的法治意識，提高社會的整體素質(zhì)。同時(shí)，通過案例剖析和法律講座等形式，可以使群眾更深入地了解法律的內(nèi)涵，增加對法律的敬畏之心。
盡管法院兩個(gè)確立教育的意義重大，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，教育罪犯需要一定的開展場所和師資力量，這需要法院投入大量的人力和物力。同時(shí)，教育群眾也需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和資源，這對于法院來說可能是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。其次，教育的效果和成果需要一定的時(shí)間來檢驗(yàn)，需要長期堅(jiān)持和持續(xù)的教育工作才能取得明顯的成效。最后，法院需要面對不同階層、不同文化和價(jià)值觀差異的群眾，如何進(jìn)行有效的教育成為一項(xiàng)重要的課題。
盡管法院兩個(gè)確立教育面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但其重要性和前景不容忽視。教育罪犯可以預(yù)防再次犯罪，使他們重新融入社會，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，保障社會的穩(wěn)定和安全。教育群眾可以提高社會的整體素質(zhì)，增加法治意識，促進(jìn)行為的規(guī)范與自我約束。法院兩個(gè)確立教育可以為社會建設(shè)和法治文化的普及提供強(qiáng)有力的支持，為實(shí)現(xiàn)法治社會而努力。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇二
法院庭審是一項(xiàng)重要的司法活動(dòng)，對于法官和律師來說，掌握良好的教育理念和方法至關(guān)重要。在這個(gè)特定的環(huán)境中，法院教育心得可以幫助法官和律師在案件審理過程中取得更好的效果。本文將從兩個(gè)方面探討法院教育的重要性和體會。
首先，法院教育需要注重情感教育。在庭審中，法官和律師需要與當(dāng)事人保持良好的溝通和互動(dòng)，以便更好地了解案件和當(dāng)事人的心理需求。情感教育能夠幫助他們心理上更好地理解和體諒當(dāng)事人，進(jìn)而在案件審理中更好地為他們提供幫助。在實(shí)施情感教育時(shí)，法官和律師可以通過傾聽和對話來建立親近感，同時(shí)也可以通過適當(dāng)?shù)姆绞胶捅磉_(dá)方式來傳遞自己的情感態(tài)度。當(dāng)他們能夠充分以情感教育為基礎(chǔ)來審理案件時(shí)，將有助于促進(jìn)案件的解決，并保證案件審理的公正性和合法性。
其次，法院教育還需要注重知識教育。法官和律師在案件審理中扮演著指導(dǎo)者和決策者的角色，他們需要具備豐富的法律知識和專業(yè)能力。知識教育的核心在于幫助他們掌握正確的法律規(guī)則和程序，以便更好地運(yùn)用到案件審理中。在實(shí)施知識教育時(shí)，法院可以通過組織專題培訓(xùn)、講座和案例研究等方式來為法官和律師提供知識的輸入和更新。法官和律師也可以通過自主學(xué)習(xí)和提升，不斷拓寬自己的知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。只有通過不斷的知識教育，法官和律師才能準(zhǔn)確把握案件的復(fù)雜性和爭議性，從而更好地保證案件審理的效果和結(jié)果。
除了情感教育和知識教育，法院教育還需要注重能力培養(yǎng)。法院教育應(yīng)該著重培養(yǎng)法官和律師的技巧和能力，以便更好地應(yīng)對案件審理中的各種情況和挑戰(zhàn)。技能培養(yǎng)主要包括庭審技巧、案件分析能力、調(diào)解能力、辯論能力等。在實(shí)施能力培養(yǎng)時(shí)，法庭可以建立模擬法庭和角色扮演的教學(xué)場景，讓法官和律師通過實(shí)踐和反思來不斷提高自己的能力。同時(shí)，法院還可以通過評估和反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正法官和律師的不足之處，并給予必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
此外，法院教育還需要注重道德教育。法官和律師作為公職人員，應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。在實(shí)施道德教育時(shí)，法院可以通過加強(qiáng)法律倫理教育、組織職業(yè)道德培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)法官和律師始終秉持正直、公正和誠信的原則。此外，法院還可以通過倡導(dǎo)法律文化和法治觀念，加強(qiáng)對法律職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，營造一個(gè)公正、規(guī)范和秩序的司法環(huán)境。
綜上所述，法院教育對于法官和律師的重要性不言而喻。情感教育、知識教育、能力培養(yǎng)和道德教育是法院教育的重要組成部分，只有在這些方面取得進(jìn)步和實(shí)踐，才能使法院教育發(fā)揮出更大的作用。法官和律師應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度，注重教育的深化和持續(xù)性，為更好地履行自己的職責(zé)和使命做出貢獻(xiàn)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇三
教育是人類社會發(fā)展的重要一環(huán)，人們對于教育的理解與反思、對于教育的實(shí)踐與創(chuàng)新一直是當(dāng)代社會不斷探究的課題。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我也從各種角度對教育產(chǎn)生了許多感慨和思考，其中兩個(gè)教育心得體會尤為顯著。
小時(shí)候，我曾經(jīng)在家門口的小學(xué)門口看到一位老師在不停地給學(xué)生們傳授知識，當(dāng)時(shí)我對教師的印象就是老師們是一群只會講課本知識的人。而當(dāng)我走進(jìn)教育門檻，深入到教育領(lǐng)域中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，教育的意義遠(yuǎn)不只是繼承傳統(tǒng)知識，更在于培養(yǎng)個(gè)體的內(nèi)涵能力。其中，最重要的就是發(fā)散思維的能力。我認(rèn)為，作為一個(gè)好教育者，不僅要善于傳授知識，并引導(dǎo)學(xué)生思考生活中遇到的問題，更要在教育中注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在不同的角度和領(lǐng)域中實(shí)踐、探索并開拓創(chuàng)新領(lǐng)域。
在我生活的城市，曾聽到一位創(chuàng)業(yè)者提到這樣一個(gè)問題：大的公司和創(chuàng)業(yè)公司的區(qū)別在哪里？他說，大公司總是規(guī)章制度刻板，而小公司有更多的機(jī)會去創(chuàng)新，嘗試。這讓我深刻認(rèn)識到了人才過度向大型機(jī)構(gòu)靠攏所產(chǎn)生的弊端。在教育中，學(xué)生也是一樣，不能僅僅局限于書本知識，不能僅僅快速的通過應(yīng)試教育完成學(xué)業(yè)。這正是為什么有些人在離開校園后，無法把書本知識運(yùn)用到生活和工作中。所以在教育過程中，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生去廣泛涉獵各種不同領(lǐng)域的知識。在培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)以致用”上，可以通過綜合實(shí)踐培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，拓展學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科思考訓(xùn)練，從而提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力。
通過我的教育經(jīng)歷，我認(rèn)為，兩個(gè)教育心得最大的共性就是教育從單一的知識傳輸階段，發(fā)展到了知識與思維能力的集成階段；另外，教育不再是一種自上而下的傳遞方式，而是一種雙向的交流方式。好的教育者需要不僅需要注重知識的傳遞，還要關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而引導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科思考，拓展知識廣度。在交流方式上，好的教育者也應(yīng)該通過多種語言形式和方式與學(xué)生溝通，特別是在新的社交媒體方式下，多與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生了解社交信息的傳遞方式。
五段：結(jié)語。
教育是一個(gè)人的一生中必不可少的一部分，教育的目的是為了讓人更好地發(fā)展自己的潛力。從我自己的教育體驗(yàn)中，我認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)個(gè)體的能力發(fā)展，通過多維度的方式讓學(xué)生“會學(xué)會思考”，并在未來的生活和工作中運(yùn)用自己的知識和思維能力去解決問題。因此，教育者應(yīng)該在探索知識的同時(shí)，注重于學(xué)生的能力培養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這是好的教育者所追求的目標(biāo)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇四
政治輪訓(xùn)作為我們成長過程中不可或缺的一環(huán)，意味著我們將接受系統(tǒng)的政治教育，了解國家的政治制度和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)正確的政治思想和行為習(xí)慣。而在參加兩個(gè)確立政治輪訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)到了知識，也體會到了深刻的感悟，下面將從政治思想和行為習(xí)慣兩個(gè)方面闡述對兩個(gè)確立政治輪訓(xùn)的心得體會。
在政治輪訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)基本原理，通過系統(tǒng)的理論扎實(shí)地樹立了正確的政治觀念。從政治思想層面上講，政治輪訓(xùn)讓我們懂得了“為人民服務(wù)”，政治是為了人民服務(wù)的。政治是社會管理的問題，是社會公眾對人際關(guān)系、物質(zhì)條件、政治權(quán)力等相互關(guān)系的協(xié)調(diào)和管理，政治不僅包含了權(quán)力的行使，更重要的是為人民服務(wù)。只有站在人民立場思考問題，為人民利益著想，才能做到真正為人民服務(wù)。同時(shí)，在政治輪訓(xùn)中，我們也明白了政治與經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系，政治對經(jīng)濟(jì)的影響，也體會到了政治決策的重要性，政治決策需要有正確的政治思想為指導(dǎo)。
第二段：行為習(xí)慣體會。
除了政治思想方面的體會，政治輪訓(xùn)還讓我們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在政治輪訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了政治禮儀和相關(guān)規(guī)范，形成了良好的行為習(xí)慣。首先，政治輪訓(xùn)教導(dǎo)我們要遵紀(jì)守法，守住底線，遵守法律法規(guī)，不惹是非。政治輪訓(xùn)要求我們要有積極向上、健康向好的生活態(tài)度，遠(yuǎn)離不良行為。其次，在政治輪訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了各種政治禮儀，如文明禮讓、社會公德等，這些行為習(xí)慣緊扣著社會的規(guī)訓(xùn)，遵循著政治規(guī)矩。這些良好的行為習(xí)慣將伴隨我們一生。
第三段：政治與生活的聯(lián)系。
政治輪訓(xùn)讓我們認(rèn)識到政治與生活的緊密聯(lián)系。政治不僅僅是在政府機(jī)構(gòu)中運(yùn)行，政治貫穿于我們的日常生活中。政治是人們在社會關(guān)系中運(yùn)用權(quán)力、斗爭與協(xié)商的一種表現(xiàn)形式。從個(gè)人生活到社會生活，無一不涉及政治問題。在與同學(xué)交往、家庭生活和社會接觸中，我們要學(xué)會運(yùn)用正確的政治思想，和他人協(xié)調(diào)關(guān)系，做到充滿愛心和公平正義；同時(shí)，政治也影響著我們的生活質(zhì)量和權(quán)益保障。政治輪訓(xùn)讓我們認(rèn)識到政治決策對每個(gè)人生活的影響，進(jìn)而讓我們積極參與政治生活，爭取自己的權(quán)益。
第四、五段：政治責(zé)任感。
政治輪訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的政治思想水平和行為習(xí)慣，更重要的是激發(fā)了我們的政治責(zé)任感。政治輪訓(xùn)讓我們了解到國家面臨的現(xiàn)實(shí)問題和發(fā)展穩(wěn)定的重要性，同時(shí)也讓我們意識到自己是國家的未來和希望。我們作為一名公民應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)國家利益、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的責(zé)任。政治輪訓(xùn)教導(dǎo)我們要積極參與民主選舉，關(guān)心國家大事，愛護(hù)社會環(huán)境，充分發(fā)揮自己的作用和能力。通過政治輪訓(xùn)，我們認(rèn)識到自己是國家的棟梁之材，將來可以為國家和人民作貢獻(xiàn)，因此我們要時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過兩個(gè)確立政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們既學(xué)到了知識，更重要的是悟出了深刻的道理。無論是政治思想的樹立，還是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這些都在我們的成長過程中起著重要的引導(dǎo)和作用。政治輪訓(xùn)使我們充分認(rèn)識到政治對我們生活的影響和自己在政治中的責(zé)任，進(jìn)而成為一名有責(zé)任感的公民，為國家的繁榮和社會的穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。政治輪訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，更多的是對我們?nèi)松?、人格的塑造和引?dǎo)，它鑄就了我們成為新時(shí)代的堅(jiān)定者和奮斗者。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇五
教育是重要的，這是毋庸置疑的。它是塑造一個(gè)人成長的最重要的因素之一。我在教育方面有了一些經(jīng)驗(yàn)，群體與個(gè)人方面都有所體驗(yàn)。在這篇文章中，我分享兩個(gè)從這些經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的教育心得體會。
第二段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：了解學(xué)生的需求。
我的第一個(gè)教育心得體會是了解學(xué)生的需求。教育者需要考慮學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)風(fēng)格，以了解他們對于某些主題的興趣和熱情，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在我的親身體驗(yàn)中，我曾是一位學(xué)生。我記得，我在學(xué)習(xí)時(shí)曾遇到過困難，尤其是在數(shù)學(xué)上。我所理解的內(nèi)容與老師所講解的內(nèi)容之間存在了很大的差距，這使我在數(shù)學(xué)上感到沮喪和困惑。我的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)我成為教育者時(shí)，了解學(xué)生的需求就是一項(xiàng)重要的任務(wù)，這能夠促進(jìn)學(xué)生成功地學(xué)習(xí)。
第三段：群體經(jīng)驗(yàn)：增加群體歸屬感。
我的第二個(gè)教育心的體會是增加群體歸屬感。作為一名教育者，我努力確保我的學(xué)生感到歸屬于某個(gè)物品、系統(tǒng)或團(tuán)體的感覺。這種感受可以成為他們自信和時(shí)間管理技能的形成基礎(chǔ)。增加群體歸屬感的方式之一是讓學(xué)生參加課堂內(nèi)外的活動(dòng)，這些活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。
在我的教育生涯中，我空缺了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，兒時(shí)因從家庭主義的父母那里得到了培訓(xùn)和鼓勵(lì)之后，我沒有感受到什么樣的群體歸屬感。然而，我認(rèn)識到這些困難并設(shè)法彌補(bǔ)這一缺陷。我通過參與學(xué)校的課外活動(dòng)，結(jié)交了一些朋友。這使我感到在某種程度上參與到了許多事情中，這有助于我在以后成為一名教育者時(shí)，可以借鑒著一些經(jīng)驗(yàn)。
第四段：結(jié)合實(shí)踐：學(xué)生應(yīng)該了解自己的價(jià)值。
教育者應(yīng)該幫助學(xué)生找到他們自己的模糊處。在我的教育生涯中，我曾經(jīng)遇到過許多學(xué)生，他們?nèi)狈ψ孕牛踔翆ψ约旱某晒θ狈Ρ匾淖孕?。作為教育者，我希望能讓學(xué)生認(rèn)識到自己的價(jià)值，讓他們學(xué)會積極地思考和發(fā)掘自己的所長和優(yōu)點(diǎn)，并靈活應(yīng)用這些所長和優(yōu)點(diǎn)。
第五段：結(jié)語：教育是一生的歷程。
教育是一個(gè)漫長的歷程，是一生的事業(yè)。對于教育者而言，了解學(xué)生的需求，增加群體歸屬感以及幫助學(xué)生找到自己的價(jià)值是關(guān)鍵，這些對于學(xué)生未來的成功都非常重要。就像我們每個(gè)人都在不斷成長和學(xué)習(xí)的過程一樣，教育者也處于不斷進(jìn)步的道路上，我們需要認(rèn)識到自己的不足并努力踐行、改正。教育既是我們的職責(zé)，也是我們面臨的挑戰(zhàn)。在有限的時(shí)間中，我們需要再三考慮的是如何讓學(xué)生成為對于自己和社會有用的人。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇六
政治輪訓(xùn)是一項(xiàng)對于政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升的重要活動(dòng)。近期，我參加了一個(gè)為期兩個(gè)月的政治輪訓(xùn)課程，并深感收獲良多。在課程結(jié)束之際，我想通過寫一篇文章來總結(jié)和分享我的心得體會。
第一段：初始認(rèn)識。
政治輪訓(xùn)在我眼中一開始是一項(xiàng)單調(diào)乏味的任務(wù)，僅僅是為了滿足學(xué)校的要求而參加。然而，在課程的第一堂課中，我就對政治輪訓(xùn)有了全新的認(rèn)識。通過老師的引導(dǎo)，我了解到政治輪訓(xùn)的目的是為了加強(qiáng)公民的責(zé)任感和參與感，培養(yǎng)社會公民的良好思維習(xí)慣。從此，我將政治輪訓(xùn)視為了解政治知識、提升自身素養(yǎng)的平臺。
第二段：豐富知識。
在政治輪訓(xùn)的課程中，我接觸到了各種各樣的政治知識。從國家政治制度到國際政治關(guān)系，我對于政治的了解得到了極大的豐富。觀看政治紀(jì)錄片、參觀政治教育基地、進(jìn)行政治討論和辯論等多種形式的學(xué)習(xí)，讓我加深了對政治事件和政治人物背后的原因和意義的理解。通過了解政治的復(fù)雜性和多樣性，我對政治問題的思考也更為深入和全面。
第三段：提升素養(yǎng)。
政治輪訓(xùn)不僅僅是為了豐富知識，更重要的是提升個(gè)人政治素養(yǎng)。在課程中，我學(xué)會了分析政治事件和現(xiàn)象，了解其背后的深層次問題。我也學(xué)會了如何參與政治活動(dòng)和社會公共事務(wù)，了解個(gè)人權(quán)利和責(zé)任的界定。通過與他人的交流和合作，我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和對問題的決策思維。
第四段：塑造價(jià)值觀。
政治輪訓(xùn)課程喚醒了我對于社會問題的關(guān)注和關(guān)心。通過了解政治的力量和影響，我開始思考和探討一些社會問題，例如貧富差距、環(huán)境保護(hù)和人權(quán)等等。我開始關(guān)注能夠?qū)崿F(xiàn)公平與正義的政策和制度，為改善社會貢獻(xiàn)自己的力量。政治輪訓(xùn)讓我意識到作為一個(gè)公民和人類的責(zé)任，并開始行動(dòng)起來，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第五段：未來展望。
政治輪訓(xùn)課程是我個(gè)人成長和發(fā)展的一個(gè)重要里程碑。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感政治輪訓(xùn)對于我未來的發(fā)展和生活價(jià)值的影響。我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注政治，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和參與度。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒄屋営?xùn)的經(jīng)驗(yàn)和知識分享給身邊的人，推動(dòng)更多人意識到政治的重要性，并積極參與政治事務(wù)和公共事業(yè)。
通過這次政治輪訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅提升了自己的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感，更重要的是實(shí)現(xiàn)了對政治的重新認(rèn)識和理解。政治不再是遙遠(yuǎn)和陌生的概念，而是與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)的存在。通過積極參與政治，我們可以為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，為自己的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。相信隨著更多人參與政治輪訓(xùn)的行列，我們的社會也將變得更加民主、開放和和諧。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇七
教育系統(tǒng)是國家未來發(fā)展的關(guān)鍵因素，改革教育系統(tǒng)對于我國未來具有至關(guān)重要的意義。在改革教育體制的過程中，我們必須對教育系統(tǒng)確立正確的心得體會，才能更好地推進(jìn)教育的發(fā)展。本文將從學(xué)校管理和教學(xué)方法兩個(gè)方面闡述我對教育系統(tǒng)兩個(gè)確立心得體會。
一、學(xué)校管理方面的確立心得。
學(xué)校管理是教育體制中的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到整個(gè)教育體系的運(yùn)行效率和質(zhì)量，影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。我認(rèn)為，在學(xué)校管理方面必須確立以下心得體會。
首先，注重管理的科學(xué)化和信息化。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，學(xué)校管理需要與時(shí)俱進(jìn)，需要采用現(xiàn)代化的管理手段來提高管理效率。利用信息化手段進(jìn)行管理，可以更好地管理校園和師生信息，并及時(shí)反饋問題，有助于提高管理效果。
其次，推進(jìn)教師專業(yè)化。教師是教育教學(xué)中重要的一環(huán)，教師的專業(yè)水平直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，我們必須推進(jìn)教師的專業(yè)化，讓教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高教學(xué)水平，以保證學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育。
最后，強(qiáng)化校園安全管理。校園安全是學(xué)校管理中一個(gè)必須重視的方面，學(xué)生的安全問題關(guān)系到家長的心理安慰。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園安全管理，確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
教學(xué)是教育系統(tǒng)中的核心環(huán)節(jié)，它關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教學(xué)效果。在教學(xué)方法方面，我認(rèn)為需要確立以下心得體會。
首先，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。發(fā)展科技創(chuàng)新是國家大勢所趨，培養(yǎng)創(chuàng)新思維是教育的一個(gè)重要方向。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓他們發(fā)展自己的創(chuàng)新能力，為將來的社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，落實(shí)素質(zhì)教育。傳統(tǒng)的教育注重知識傳授，而素質(zhì)教育則更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該落實(shí)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)、社交能力和思維能力。
最后，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識。社會在不斷進(jìn)步，知識也在不斷更新，因此，學(xué)生必須具備終身學(xué)習(xí)的意識，才能跟上社會的變化。為此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識，讓他們有發(fā)現(xiàn)知識的熱情，不斷地學(xué)習(xí)新知識，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
綜上所述，教育是國家未來發(fā)展的關(guān)鍵因素，要想改革教育體制，必須確立正確的心得體會。以上述的學(xué)校管理和教學(xué)方法兩個(gè)方面為主，本文表達(dá)了個(gè)人對于教育系統(tǒng)兩個(gè)確立心得的見解，希望能引起大家的共鳴，并不斷推動(dòng)教育進(jìn)一步發(fā)展。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇八
隨著教育理念的不斷發(fā)展，以及社會需要的變化，人們對于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體能動(dòng)性的重要性越來越認(rèn)識到。面對這一現(xiàn)實(shí)，教育界也提出了許多相關(guān)理論與實(shí)踐方法。我在教學(xué)實(shí)踐中深入思考、研究并運(yùn)用了兩個(gè)方面的理論：學(xué)歷教育與情感教育。通過與學(xué)生的互動(dòng)交流與心得總結(jié)，使我深刻體會到了“兩個(gè)確立主體教育”的重要性和有效性。以下將結(jié)合實(shí)踐例子，從認(rèn)識自我、激發(fā)潛能、建立自己的標(biāo)簽、培養(yǎng)情感智慧及創(chuàng)新思維這五個(gè)方面，論述這兩個(gè)確立主體教育的心得體會。
首先，認(rèn)識自我。教育的目的之一就是要培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和自我認(rèn)知能力。作為老師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓他們了解自己的愛好、特長，發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的潛能。例如，在偏科的班級中，有一個(gè)學(xué)生很自卑，因?yàn)樽约荷瞄L的藝術(shù)類課程被認(rèn)為不重要。在認(rèn)識到自己的一技之長后，他變得更加自信，從而不再為別人的評價(jià)而煩惱。此外，學(xué)生們還能逐漸認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)方面的長處與擅長的科目，從而找到自己適合的發(fā)展方向，做出明智的選擇。
其次，激發(fā)潛能。每個(gè)人都有著無限的潛能，在教育中，我們需要通過相應(yīng)的方式激發(fā)學(xué)生們的潛能，幫助他們充分發(fā)揮自己的才能。作為老師，我們可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和平臺，給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。例如，在一次數(shù)學(xué)競賽中，有一個(gè)學(xué)生因?yàn)槌煽儾焕硐攵诡^喪氣。我鼓勵(lì)他相信自己的潛能，和他一起參加數(shù)學(xué)訓(xùn)練營，通過針對性的指導(dǎo)輔導(dǎo)，他成功獲得了一等獎(jiǎng)。通過這次經(jīng)歷，他重新認(rèn)識到自己的潛能，并為將來的學(xué)習(xí)與競爭更加自信和努力。
第三，建立自己的標(biāo)簽。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，作為老師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生們樹立自己的標(biāo)簽，讓他們明確自己的定位和目標(biāo)。例如，在班級中有一個(gè)學(xué)生，他在體育課上表現(xiàn)出色，在短跑和籃球比賽中總是第一名。我鼓勵(lì)他將這個(gè)優(yōu)勢發(fā)揮到極致，參加更多的比賽，并通過比賽來建立自己的標(biāo)簽。隨著時(shí)間的推移，通過與他的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了提高。這樣的標(biāo)簽不僅會使他在同學(xué)中得到認(rèn)可，也為他將來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四，培養(yǎng)情感智慧。情感教育是一門重要的教育科目，在培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體能動(dòng)性方面具有不可忽視的作用。在日常教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任感和同情心。例如，在公益活動(dòng)中，我組織學(xué)生參加一次小型義賣活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐贈給貧困地區(qū)的學(xué)生。在這個(gè)過程中，學(xué)生們體驗(yàn)到了幫助別人的快樂，培養(yǎng)了愛心和同情心。通過情感教育的啟發(fā)，學(xué)生們能夠更好地處理情緒與人際關(guān)系，并且愿意為他人著想。
最后，創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是社會進(jìn)步的重要推動(dòng)力，也是每個(gè)人在未來社會中所需具備的核心素質(zhì)。在教育中，我們需要通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。例如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們被鼓勵(lì)提出自己的想法與解決方案，通過分組合作，他們克服了種種困難，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們不僅獲得了科學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，為他們未來的創(chuàng)新能力的發(fā)展埋下了種子。
綜上所述，“兩個(gè)確立主體教育”在培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體能動(dòng)性方面具有重要作用。通過認(rèn)識自我、激發(fā)潛能、建立自己的標(biāo)簽、培養(yǎng)情感智慧和創(chuàng)新思維，我們可以幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能，以積極主動(dòng)的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)以此為指導(dǎo)思想，為學(xué)生們提供更好的教育與引導(dǎo)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
專項(xiàng)教育是針對特殊學(xué)生的一種教育方式，旨在提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難并實(shí)現(xiàn)自身潛能的最大化。作為一名教育工作者，我有幸參與了兩個(gè)確立專項(xiàng)教育的項(xiàng)目，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。本文將分享這兩個(gè)項(xiàng)目中的經(jīng)歷，以及我對專項(xiàng)教育的理解和認(rèn)知。
第二段：投入與耐心（250字）。
在第一個(gè)專項(xiàng)教育項(xiàng)目中，我承擔(dān)了教學(xué)工作，負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難兒童。剛開始的時(shí)候，我對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)檫@些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與普通學(xué)生截然不同。然而，我意識到，專項(xiàng)教育需要更多的投入和耐心。我花費(fèi)了更多的時(shí)間去了解他們的特點(diǎn)和需求，與他們建立起信任和良好的關(guān)系。通過個(gè)性化的輔導(dǎo)和細(xì)致入微的指導(dǎo)，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步，這給了我很大的鼓舞。
第三段：關(guān)懷與支持（250字）。
第二個(gè)專項(xiàng)教育項(xiàng)目是為自閉癥兒童設(shè)立的。這些孩子在人際交往和社交能力方面存在困難，很多時(shí)候都會被忽視或排斥。在這個(gè)項(xiàng)目中，我認(rèn)識到了關(guān)懷和支持對于這些孩子的重要性。我盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，與他們建立起真誠和親近的關(guān)系。我也參與到他們的生活中，通過組織有趣的活動(dòng)和親子教育，幫助他們與家長更好地溝通。通過我的努力，我看到了他們變得更加自信和積極，這讓我感到非常欣慰。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。
專項(xiàng)教育也讓我面對了許多挑戰(zhàn)，這讓我不斷反思和成長。在教學(xué)過程中，我遇到了無數(shù)次的困境和挫折。有時(shí)候，我不知道如何應(yīng)對學(xué)生們的情緒反應(yīng)，甚至感到無助和沮喪。然而，我意識到，這些困難是我的成長機(jī)會。我積極地尋求專業(yè)教育心理咨詢，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方案。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了更多的技巧和知識，更培養(yǎng)了自己的逆境應(yīng)對能力和情緒管理能力。
第五段：結(jié)語（300字）。
通過參與兩個(gè)確立專項(xiàng)教育的項(xiàng)目，我深刻理解到專項(xiàng)教育對于特殊學(xué)生的意義和價(jià)值。無論是學(xué)習(xí)困難兒童還是自閉癥兒童，他們都需要我們的關(guān)懷和支持，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成長。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持在專項(xiàng)教育領(lǐng)域的工作，并努力提供更好的教育服務(wù)。通過不斷的反思和學(xué)習(xí)，我相信我可以成為他們的良師益友，為他們的未來帶來積極的影響。最后我要強(qiáng)調(diào)，關(guān)注專項(xiàng)教育事業(yè)是每一個(gè)教育工作者的責(zé)任和使命，也是我們共同的責(zé)任，讓所有的孩子都能夠享有平等的教育機(jī)會，發(fā)展他們的潛能。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，人們的教育觀念也在不斷地變化。傳統(tǒng)的教育模式注重的是知識的傳授和灌輸，而現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是培養(yǎng)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。為了更好地教育孩子，我拜訪了兩位確立主體教育的教育工作者，從他們身上學(xué)到了很多有價(jià)值的東西。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了確立主體教育的重要性，同時(shí)也從中獲得了一些心得體會。
在我拜訪的第一個(gè)教育工作者那里，我了解到了解決學(xué)生問題的關(guān)鍵是要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和情感需求。這位老師叫李老師，他退休之前一直從事教育工作，有著30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。李老師告訴我，他在教學(xué)中，注重與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解他們的興趣愛好、優(yōu)勢和困擾。他會通過個(gè)別談心的方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，建立起良好的師生關(guān)系。他認(rèn)為，只有當(dāng)教師對學(xué)生的個(gè)體差異有意識的了解并予以尊重時(shí)，才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我從中學(xué)到了，教學(xué)工作不僅僅是傳授知識，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)心他們的成長。
在另一位教育工作者的教育理念中，我觸動(dòng)到了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的價(jià)值。姚老師是一位年輕的教育工作者，她注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和自我管理能力。她告訴我，她盡量每個(gè)月給學(xué)生布置一個(gè)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。通過這種方式，她希望激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。姚老師認(rèn)為，教育不是一種被動(dòng)灌輸?shù)倪^程，而是要激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。我從中學(xué)到了，教育應(yīng)該是一個(gè)主體發(fā)展的過程，學(xué)生要成為自己學(xué)習(xí)的主人。
通過與李老師和姚老師的交流，我深刻地感受到了確立主體教育的重要性。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的傳授，但卻忽略了學(xué)生的個(gè)體差異和主體性。而確立主體教育則更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和需求，通過關(guān)心學(xué)生的情感和培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力來推動(dòng)他們的全面發(fā)展。只有在這樣的教育方式下，學(xué)生才能真正做到心靈自由、思維自主，并且具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
在未來的教育工作中，我將積極嘗試確立主體教育這種教育方式，并在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。首先，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的個(gè)體差異和需求。通過這種方式，我可以更好地根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力。其次，我將為學(xué)生創(chuàng)造更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)他們的自主思考和創(chuàng)造力。我會鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，鼓勵(lì)他們用自己的方式解決問題，從而增強(qiáng)他們的主體意識和學(xué)習(xí)能力。最后，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理論和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的需求。
通過這次拜訪，我在兩位確立主體教育的教育工作者身上獲得了很多寶貴的心得體會。他們的教育理念和實(shí)踐方式啟發(fā)了我，讓我重新思考和審視自己的教育方式和教育目標(biāo)。我相信，在確立主體教育的指導(dǎo)下，我會成為一名更優(yōu)秀、更有價(jià)值的教育工作者。同時(shí)，我也希望更多的教育者能夠認(rèn)識到確立主體教育的重要性，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來做出更多的貢獻(xiàn)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十一
近期，通過參與全縣公安隊(duì)伍教育整頓政治輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我個(gè)人對集中教育整頓活動(dòng)有了更為深刻的理解，對自身存在的間題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時(shí)我也深刻意識到開展這次的教育整頓活動(dòng)是非常及時(shí)，非常有教育示意義的。針對當(dāng)前工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對照。從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的精神，并以此為鑒做到行禁上、依法辦事，認(rèn)真履行職責(zé)、全心全意為民服務(wù)。我在工作實(shí)踐中體會到，如何正確行使好人民賦予我們手中權(quán)力，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，下面，談?wù)勛约喝齻€(gè)方面的體會和感想。
一是提高認(rèn)識。首先，加強(qiáng)公安民警教育整頓活動(dòng)是踐行新時(shí)代習(xí)近平重要思想的必然要求。作為一名公安民警，我們應(yīng)當(dāng)始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”同大開發(fā)大建設(shè)緊結(jié)合在一起，把實(shí)現(xiàn)最大人民群眾的根術(shù)利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，執(zhí)政為民，拒腐防變其次，加強(qiáng)公安民警教育整頓活動(dòng)是提高公安機(jī)關(guān)行政能力和水平的追切需要。
隨著公安機(jī)關(guān)職能向社會服務(wù)型轉(zhuǎn)變的加快和深入，只有進(jìn)一步加強(qiáng)教育整頓活動(dòng)，堅(jiān)決反對和防止腐敗，オ能形成好的政風(fēng)，不斷提高科學(xué)管理水平和行政效能，提高依法行政水平，使公安機(jī)關(guān)始終成為民群眾真心擁護(hù)和滿意的機(jī)關(guān)；加強(qiáng)公安民警教育整頓活動(dòng)是完成新時(shí)期新階段各項(xiàng)任的重要保證。因此，只有進(jìn)步加強(qiáng)教育整頓活動(dòng)，深入開展政建設(shè)和反腐敗工作，確保各項(xiàng)作取得顯著效，能保持政治和社交清明，從而調(diào)動(dòng)大人民群眾的積極性，順利完成經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的奮斗目標(biāo)。
三是接受監(jiān)督；要正確對待組織，正確對待同志，正確對待群，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。分析我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪的情況，從正反兩個(gè)方面看，實(shí)際上，監(jiān)督對我們公安民警能夠起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對我們有所約，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十二
首先，確立主體教育是指培養(yǎng)學(xué)生成為自主、獨(dú)立思考和決策的主體，在學(xué)習(xí)和生活中積極主動(dòng)地探索和實(shí)踐。對我來說，確立主體教育是一種教育理念和方法的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的灌輸式教育向探究式教育的轉(zhuǎn)變。通過在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識到確立主體教育的重要性和價(jià)值。
確立主體教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、自主決策和創(chuàng)新能力的能力，讓學(xué)生成為能夠適應(yīng)社會發(fā)展和競爭的主體。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，確立主體教育需遵循以下原則。首先，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和探索。其次，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。再次，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。最后，注重個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面成長。
確立主體教育的有效實(shí)施需要教師的正確引導(dǎo)和學(xué)校的支持。教師可以通過靈活的教學(xué)方法和題材的選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重發(fā)掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)校要提供良好的教育環(huán)境和資源支持，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供條件和保障。
確立主體教育具有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。其次，確立主體教育能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)展學(xué)生的智力、情感和社會能力。最后，確立主體教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，確立主體教育也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，以及如何平衡教師和學(xué)生之間的關(guān)系。
在確立主體教育的實(shí)踐中，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)的意義和樂趣。通過主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了知識和技能的同時(shí)，也提高了自己的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我學(xué)會了思考、分析和判斷，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，這些能力將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：確立主體教育是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的教育方法。通過本文的探討，我們可以看出確立主體教育的目標(biāo)和原則，以及實(shí)施中的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以了解到在確立主體教育的實(shí)踐中，學(xué)生可以獲得的體會和收獲。最后，我相信，在教育改革和發(fā)展的進(jìn)程中，確立主體教育將扮演著越來越重要的角色。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十三
第一段：引言（約200字）。
主題教育是當(dāng)前推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大部署，此次主題教育的兩個(gè)確立主題——不忘初心、牢記使命，深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，意義重大。通過參與這兩個(gè)主題教育，我收獲頗多，對于個(gè)人的成長、黨的發(fā)展以及國家的進(jìn)步均產(chǎn)生了積極影響。本文將從個(gè)人層面和整體層面探討這兩個(gè)主題教育的心得體會。
第二段：主題一——不忘初心、牢記使命（約300字）。
這個(gè)主題教育帶給我的核心思想是要時(shí)刻保持初心，牢記使命。作為一名共產(chǎn)黨員，初心就是始終為人民群眾謀幸福、尋找共同的發(fā)展路徑；使命就是勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和黨的最終目標(biāo)而奮斗。通過這個(gè)主題教育，我對于自己的政治理論水平、為人民服務(wù)的能力有了更清醒的認(rèn)識，并且明確了在今后的工作和生活中要不斷提高自己，更好地為人民群眾服務(wù)的方向。
第三段：主題二——深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革（約300字）。
黨和國家機(jī)構(gòu)改革是一個(gè)重大舉措，也是這次主題教育的另一個(gè)確立主題。通過參與這個(gè)主題教育，我了解到了改革的背景、目標(biāo)和具體措施，深刻意識到改革對于推進(jìn)黨的建設(shè)和國家治理體系的現(xiàn)代化具有重大意義。在這個(gè)主題教育中，我進(jìn)一步了解了我所在的單位在改革中的定位和職責(zé)，并明確了自己在改革中的角色和使命。同時(shí)，也對改革后的整個(gè)黨和國家機(jī)構(gòu)有了更全面的了解，為我未來的工作提供了更好的指引。
第四段：主題教育對個(gè)人的影響（約200字）。
這次主題教育對個(gè)人的影響具體表現(xiàn)在：一方面，通過深入思考初心使命，我在思想上得到了提升，對于人民群眾的需求和期待有了更加敏感的認(rèn)知；另一方面，通過參與機(jī)構(gòu)改革的相關(guān)工作，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，對于組織管理和工作職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識。這兩個(gè)方面的提升使得我在工作中更加積極主動(dòng)，更具責(zé)任感和創(chuàng)新力，也更能夠?yàn)閲业倪M(jìn)步和人民的福祉做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：主題教育對黨和國家的積極影響（約200字）。
這次主題教育的兩個(gè)確立主題對黨和國家也產(chǎn)生了積極影響。首先，通過不忘初心、牢記使命的主題教育，黨員對于自己的黨員身份和黨的宗旨有了更深入的理解，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，通過深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步提升，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了新的動(dòng)力。通過這兩個(gè)主題教育的開展，黨和國家將在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的道路上更加堅(jiān)定、更具韌性。
總結(jié)（約100字）。
這次主題教育的兩個(gè)確立主題——不忘初心、牢記使命和深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，給我個(gè)人帶來了極大的啟發(fā)和提高。通過這個(gè)主題教育的參與，我進(jìn)一步明確了個(gè)人責(zé)任和使命，為我將來的工作和生活指明了方向。同時(shí)，也深刻認(rèn)識到這兩個(gè)主題教育對黨和國家的重要意義，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了前進(jìn)的動(dòng)力。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十四
為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》和全國公安工作會議精神，我們緊緊圍繞對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求，牢牢把握黨在新時(shí)代的建警治警方針，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警，以自我革命的勇氣和整風(fēng)的精神，著力解決思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題，堅(jiān)決清除害群之馬，不斷純潔公安隊(duì)伍，努力鍛造“四個(gè)鐵一般”的高素質(zhì)過硬公安鐵軍，確保公安隊(duì)伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，為切實(shí)履行好黨和人民賦子的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證，下面結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)務(wù)J識和體會。
一、政治建警。
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)。要牢牢把握對黨絕對忠誠這一建警之魂，不斷強(qiáng)化忠誠核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，著力夯實(shí)高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，確保在任何時(shí)候、任何情況下堅(jiān)決聽黨話、跟黨走，堅(jiān)決服從黨中央命令、聽從黨中央指揮。因此，我們要切實(shí)提高政治站位、深化思想認(rèn)識、增強(qiáng)行動(dòng)自覺，用一場全面的、堅(jiān)決的、徹底的自我革命，整肅紀(jì)律作風(fēng)，純潔公安隊(duì)伍，鍛造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬公安鐵軍。
二、從嚴(yán)治警。
打一場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩進(jìn)一步立起來、嚴(yán)起來，堅(jiān)決清除公安隊(duì)伍中的“兩面人”，要突出“嚴(yán)”字當(dāng)頭，強(qiáng)化系統(tǒng)指導(dǎo)，常態(tài)化組織開展政治督察、警示教育、隊(duì)伍狀況分析研判，做到紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)，強(qiáng)化紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力，推動(dòng)教育管理監(jiān)督全面加強(qiáng)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)深入落實(shí)，管黨治警長效機(jī)制有效運(yùn)行、擔(dān)當(dāng)作為更加有力，執(zhí)法公信力不斷增強(qiáng)，維護(hù)安全穩(wěn)定的能力水平明顯提升，人民群眾的安全感和滿意度明顯提高，以更加嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)和更加優(yōu)異的工作業(yè)績充分展現(xiàn)公安隊(duì)伍新形象。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，以上率下自我革新，從嚴(yán)從實(shí)抓好整改，建立健全長效機(jī)制，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力培育擔(dān)當(dāng)意識，發(fā)揚(yáng)實(shí)戰(zhàn)精神，提振隊(duì)伍精氣神，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。
三、鍛造鐵軍。
努力使公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)形象發(fā)生根本性變化。我們要努力鍛造“四個(gè)鐵一般”的高素質(zhì)過硬公安鐵軍，確保公安隊(duì)伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，為切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。緊密結(jié)合掃黑除惡專項(xiàng)斗爭中暴露出來的突出問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題以及公安隊(duì)伍中存在的頑瘴痼疾，充分認(rèn)識開展教育整頓的重要性必要性緊迫性，強(qiáng)化忠誠教育、政治引領(lǐng)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，打一場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，對公安隊(duì)伍來一場革命性的鍛造和重型，努力使公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)形象發(fā)生根本性變化，以黨和人民滿意的新業(yè)績新形象迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十五
此次站里開展政治輪訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的“七個(gè)有之”，即“一些人無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之”?！捌邆€(gè)有之”的總結(jié)和提出，是黨中央對無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩者的當(dāng)頭棒喝，對深化反腐工作特別是預(yù)防腐敗具有重要而深遠(yuǎn)的意義。黨員干部必須始終不能放松思想政治工作，始終不能忽視黨性錘煉。我認(rèn)為，作為一名基層民警，更要深刻認(rèn)識到“七個(gè)有之”問題的本質(zhì)特征及現(xiàn)實(shí)危害。一定要持之以恒地抓好作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，認(rèn)真做好本職工作，做到政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，多盡責(zé)、常履職。
結(jié)合自身工作實(shí)際，我認(rèn)為要從以下幾方面做起，堅(jiān)決杜絕“七個(gè)有之”：一、深入學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想根基。工作生活中，一些黨員、干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。所以我將堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，講黨性、重品行、作表率，在工作實(shí)踐中自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。
二、立足崗位實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取，想事謀事干事。作為一名移民管理警察就是要立足崗位，練就過硬本領(lǐng)，真正成為本職崗位的行家里手。移民管理工作正是邁向新階段的時(shí)刻，這更需要我們刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，把握好國家法律政策，依法依規(guī)履行工作職責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，嚴(yán)以律己、勇于創(chuàng)新管理。
三、嚴(yán)守規(guī)章制度，萬事從我做起，強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成。作為一名基層民警，必須始終牢記自身的職責(zé)使命，用規(guī)章制度約束自己，強(qiáng)化自身作風(fēng)養(yǎng)成。一是要以信念、人格、實(shí)干立身，襟懷坦蕩、光明磊落，艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)。二是要經(jīng)常自查反思，不斷規(guī)范行動(dòng)，消除自身存在的隱患和漏洞，確保不出任何問題。四是要自覺接受監(jiān)督。只有“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，自覺接受監(jiān)督，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身問題和不足，找準(zhǔn)改善和努力的方向，以便更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
通過此次政治輪訓(xùn)，以及領(lǐng)會“七個(gè)有之”的深刻內(nèi)涵，本人從思想觀念、工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度有了根本性的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步加深了對“為誰從警、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的認(rèn)識和理解。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇一
法院兩個(gè)確立教育是指法院在司法實(shí)踐中，確立兩個(gè)方面的教育。第一方面是要教會罪犯明辨是非、認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，引導(dǎo)其自覺改正錯(cuò)誤，重新回歸社會。第二方面是要教育群眾加強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)公民的守法習(xí)慣和尊重法律的素質(zhì)。在這個(gè)過程中，法院發(fā)揮著重要的引導(dǎo)和教育作用，幫助罪犯和群眾更好地認(rèn)識法律，實(shí)現(xiàn)法律的正確應(yīng)用和法治社會的建設(shè)。
第二段：探討教育罪犯的重要性和效果（300字）。
教育罪犯是法院兩個(gè)確立教育中的核心任務(wù)之一。通過教育，罪犯可以反思自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識到自己的罪行對社會造成的傷害，從而真正意識到自己的錯(cuò)誤，并有動(dòng)力去改正。教育罪犯不僅僅是幫助他們重新回歸社會，更是為了預(yù)防再次犯罪，保障社會的穩(wěn)定和安全。教育不僅要以書本知識為主，更要注重道德倫理的教育，引導(dǎo)罪犯建立正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和自我約束力。
第三段：討論教育群眾的重要性和效果（300字）。
教育群眾是法院兩個(gè)確立教育中的另一重要方面。加強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)公民的守法習(xí)慣和尊重法律的素質(zhì)，對于社會的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要。通過教育，群眾可以更好地了解法律的重要性和正確的法律操作方式。法院可以利用各種形式，如宣傳教育、公開庭審等手段，向群眾普及法律知識，增強(qiáng)群眾的法治意識，提高社會的整體素質(zhì)。同時(shí)，通過案例剖析和法律講座等形式，可以使群眾更深入地了解法律的內(nèi)涵，增加對法律的敬畏之心。
盡管法院兩個(gè)確立教育的意義重大，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，教育罪犯需要一定的開展場所和師資力量，這需要法院投入大量的人力和物力。同時(shí)，教育群眾也需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和資源，這對于法院來說可能是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。其次，教育的效果和成果需要一定的時(shí)間來檢驗(yàn)，需要長期堅(jiān)持和持續(xù)的教育工作才能取得明顯的成效。最后，法院需要面對不同階層、不同文化和價(jià)值觀差異的群眾，如何進(jìn)行有效的教育成為一項(xiàng)重要的課題。
盡管法院兩個(gè)確立教育面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但其重要性和前景不容忽視。教育罪犯可以預(yù)防再次犯罪，使他們重新融入社會，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，保障社會的穩(wěn)定和安全。教育群眾可以提高社會的整體素質(zhì)，增加法治意識，促進(jìn)行為的規(guī)范與自我約束。法院兩個(gè)確立教育可以為社會建設(shè)和法治文化的普及提供強(qiáng)有力的支持，為實(shí)現(xiàn)法治社會而努力。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇二
法院庭審是一項(xiàng)重要的司法活動(dòng)，對于法官和律師來說，掌握良好的教育理念和方法至關(guān)重要。在這個(gè)特定的環(huán)境中，法院教育心得可以幫助法官和律師在案件審理過程中取得更好的效果。本文將從兩個(gè)方面探討法院教育的重要性和體會。
首先，法院教育需要注重情感教育。在庭審中，法官和律師需要與當(dāng)事人保持良好的溝通和互動(dòng)，以便更好地了解案件和當(dāng)事人的心理需求。情感教育能夠幫助他們心理上更好地理解和體諒當(dāng)事人，進(jìn)而在案件審理中更好地為他們提供幫助。在實(shí)施情感教育時(shí)，法官和律師可以通過傾聽和對話來建立親近感，同時(shí)也可以通過適當(dāng)?shù)姆绞胶捅磉_(dá)方式來傳遞自己的情感態(tài)度。當(dāng)他們能夠充分以情感教育為基礎(chǔ)來審理案件時(shí)，將有助于促進(jìn)案件的解決，并保證案件審理的公正性和合法性。
其次，法院教育還需要注重知識教育。法官和律師在案件審理中扮演著指導(dǎo)者和決策者的角色，他們需要具備豐富的法律知識和專業(yè)能力。知識教育的核心在于幫助他們掌握正確的法律規(guī)則和程序，以便更好地運(yùn)用到案件審理中。在實(shí)施知識教育時(shí)，法院可以通過組織專題培訓(xùn)、講座和案例研究等方式來為法官和律師提供知識的輸入和更新。法官和律師也可以通過自主學(xué)習(xí)和提升，不斷拓寬自己的知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。只有通過不斷的知識教育，法官和律師才能準(zhǔn)確把握案件的復(fù)雜性和爭議性，從而更好地保證案件審理的效果和結(jié)果。
除了情感教育和知識教育，法院教育還需要注重能力培養(yǎng)。法院教育應(yīng)該著重培養(yǎng)法官和律師的技巧和能力，以便更好地應(yīng)對案件審理中的各種情況和挑戰(zhàn)。技能培養(yǎng)主要包括庭審技巧、案件分析能力、調(diào)解能力、辯論能力等。在實(shí)施能力培養(yǎng)時(shí)，法庭可以建立模擬法庭和角色扮演的教學(xué)場景，讓法官和律師通過實(shí)踐和反思來不斷提高自己的能力。同時(shí)，法院還可以通過評估和反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正法官和律師的不足之處，并給予必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
此外，法院教育還需要注重道德教育。法官和律師作為公職人員，應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。在實(shí)施道德教育時(shí)，法院可以通過加強(qiáng)法律倫理教育、組織職業(yè)道德培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)法官和律師始終秉持正直、公正和誠信的原則。此外，法院還可以通過倡導(dǎo)法律文化和法治觀念，加強(qiáng)對法律職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，營造一個(gè)公正、規(guī)范和秩序的司法環(huán)境。
綜上所述，法院教育對于法官和律師的重要性不言而喻。情感教育、知識教育、能力培養(yǎng)和道德教育是法院教育的重要組成部分，只有在這些方面取得進(jìn)步和實(shí)踐，才能使法院教育發(fā)揮出更大的作用。法官和律師應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度，注重教育的深化和持續(xù)性，為更好地履行自己的職責(zé)和使命做出貢獻(xiàn)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇三
教育是人類社會發(fā)展的重要一環(huán)，人們對于教育的理解與反思、對于教育的實(shí)踐與創(chuàng)新一直是當(dāng)代社會不斷探究的課題。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我也從各種角度對教育產(chǎn)生了許多感慨和思考，其中兩個(gè)教育心得體會尤為顯著。
小時(shí)候，我曾經(jīng)在家門口的小學(xué)門口看到一位老師在不停地給學(xué)生們傳授知識，當(dāng)時(shí)我對教師的印象就是老師們是一群只會講課本知識的人。而當(dāng)我走進(jìn)教育門檻，深入到教育領(lǐng)域中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，教育的意義遠(yuǎn)不只是繼承傳統(tǒng)知識，更在于培養(yǎng)個(gè)體的內(nèi)涵能力。其中，最重要的就是發(fā)散思維的能力。我認(rèn)為，作為一個(gè)好教育者，不僅要善于傳授知識，并引導(dǎo)學(xué)生思考生活中遇到的問題，更要在教育中注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在不同的角度和領(lǐng)域中實(shí)踐、探索并開拓創(chuàng)新領(lǐng)域。
在我生活的城市，曾聽到一位創(chuàng)業(yè)者提到這樣一個(gè)問題：大的公司和創(chuàng)業(yè)公司的區(qū)別在哪里？他說，大公司總是規(guī)章制度刻板，而小公司有更多的機(jī)會去創(chuàng)新，嘗試。這讓我深刻認(rèn)識到了人才過度向大型機(jī)構(gòu)靠攏所產(chǎn)生的弊端。在教育中，學(xué)生也是一樣，不能僅僅局限于書本知識，不能僅僅快速的通過應(yīng)試教育完成學(xué)業(yè)。這正是為什么有些人在離開校園后，無法把書本知識運(yùn)用到生活和工作中。所以在教育過程中，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生去廣泛涉獵各種不同領(lǐng)域的知識。在培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)以致用”上，可以通過綜合實(shí)踐培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，拓展學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科思考訓(xùn)練，從而提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力。
通過我的教育經(jīng)歷，我認(rèn)為，兩個(gè)教育心得最大的共性就是教育從單一的知識傳輸階段，發(fā)展到了知識與思維能力的集成階段；另外，教育不再是一種自上而下的傳遞方式，而是一種雙向的交流方式。好的教育者需要不僅需要注重知識的傳遞，還要關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而引導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科思考，拓展知識廣度。在交流方式上，好的教育者也應(yīng)該通過多種語言形式和方式與學(xué)生溝通，特別是在新的社交媒體方式下，多與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生了解社交信息的傳遞方式。
五段：結(jié)語。
教育是一個(gè)人的一生中必不可少的一部分，教育的目的是為了讓人更好地發(fā)展自己的潛力。從我自己的教育體驗(yàn)中，我認(rèn)為教育應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)個(gè)體的能力發(fā)展，通過多維度的方式讓學(xué)生“會學(xué)會思考”，并在未來的生活和工作中運(yùn)用自己的知識和思維能力去解決問題。因此，教育者應(yīng)該在探索知識的同時(shí)，注重于學(xué)生的能力培養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這是好的教育者所追求的目標(biāo)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇四
政治輪訓(xùn)作為我們成長過程中不可或缺的一環(huán)，意味著我們將接受系統(tǒng)的政治教育，了解國家的政治制度和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)正確的政治思想和行為習(xí)慣。而在參加兩個(gè)確立政治輪訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)到了知識，也體會到了深刻的感悟，下面將從政治思想和行為習(xí)慣兩個(gè)方面闡述對兩個(gè)確立政治輪訓(xùn)的心得體會。
在政治輪訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)基本原理，通過系統(tǒng)的理論扎實(shí)地樹立了正確的政治觀念。從政治思想層面上講，政治輪訓(xùn)讓我們懂得了“為人民服務(wù)”，政治是為了人民服務(wù)的。政治是社會管理的問題，是社會公眾對人際關(guān)系、物質(zhì)條件、政治權(quán)力等相互關(guān)系的協(xié)調(diào)和管理，政治不僅包含了權(quán)力的行使，更重要的是為人民服務(wù)。只有站在人民立場思考問題，為人民利益著想，才能做到真正為人民服務(wù)。同時(shí)，在政治輪訓(xùn)中，我們也明白了政治與經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系，政治對經(jīng)濟(jì)的影響，也體會到了政治決策的重要性，政治決策需要有正確的政治思想為指導(dǎo)。
第二段：行為習(xí)慣體會。
除了政治思想方面的體會，政治輪訓(xùn)還讓我們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在政治輪訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了政治禮儀和相關(guān)規(guī)范，形成了良好的行為習(xí)慣。首先，政治輪訓(xùn)教導(dǎo)我們要遵紀(jì)守法，守住底線，遵守法律法規(guī)，不惹是非。政治輪訓(xùn)要求我們要有積極向上、健康向好的生活態(tài)度，遠(yuǎn)離不良行為。其次，在政治輪訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了各種政治禮儀，如文明禮讓、社會公德等，這些行為習(xí)慣緊扣著社會的規(guī)訓(xùn)，遵循著政治規(guī)矩。這些良好的行為習(xí)慣將伴隨我們一生。
第三段：政治與生活的聯(lián)系。
政治輪訓(xùn)讓我們認(rèn)識到政治與生活的緊密聯(lián)系。政治不僅僅是在政府機(jī)構(gòu)中運(yùn)行，政治貫穿于我們的日常生活中。政治是人們在社會關(guān)系中運(yùn)用權(quán)力、斗爭與協(xié)商的一種表現(xiàn)形式。從個(gè)人生活到社會生活，無一不涉及政治問題。在與同學(xué)交往、家庭生活和社會接觸中，我們要學(xué)會運(yùn)用正確的政治思想，和他人協(xié)調(diào)關(guān)系，做到充滿愛心和公平正義；同時(shí)，政治也影響著我們的生活質(zhì)量和權(quán)益保障。政治輪訓(xùn)讓我們認(rèn)識到政治決策對每個(gè)人生活的影響，進(jìn)而讓我們積極參與政治生活，爭取自己的權(quán)益。
第四、五段：政治責(zé)任感。
政治輪訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的政治思想水平和行為習(xí)慣，更重要的是激發(fā)了我們的政治責(zé)任感。政治輪訓(xùn)讓我們了解到國家面臨的現(xiàn)實(shí)問題和發(fā)展穩(wěn)定的重要性，同時(shí)也讓我們意識到自己是國家的未來和希望。我們作為一名公民應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)國家利益、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的責(zé)任。政治輪訓(xùn)教導(dǎo)我們要積極參與民主選舉，關(guān)心國家大事，愛護(hù)社會環(huán)境，充分發(fā)揮自己的作用和能力。通過政治輪訓(xùn)，我們認(rèn)識到自己是國家的棟梁之材，將來可以為國家和人民作貢獻(xiàn)，因此我們要時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過兩個(gè)確立政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們既學(xué)到了知識，更重要的是悟出了深刻的道理。無論是政治思想的樹立，還是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這些都在我們的成長過程中起著重要的引導(dǎo)和作用。政治輪訓(xùn)使我們充分認(rèn)識到政治對我們生活的影響和自己在政治中的責(zé)任，進(jìn)而成為一名有責(zé)任感的公民，為國家的繁榮和社會的穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。政治輪訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，更多的是對我們?nèi)松?、人格的塑造和引?dǎo)，它鑄就了我們成為新時(shí)代的堅(jiān)定者和奮斗者。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇五
教育是重要的，這是毋庸置疑的。它是塑造一個(gè)人成長的最重要的因素之一。我在教育方面有了一些經(jīng)驗(yàn)，群體與個(gè)人方面都有所體驗(yàn)。在這篇文章中，我分享兩個(gè)從這些經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的教育心得體會。
第二段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：了解學(xué)生的需求。
我的第一個(gè)教育心得體會是了解學(xué)生的需求。教育者需要考慮學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)風(fēng)格，以了解他們對于某些主題的興趣和熱情，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在我的親身體驗(yàn)中，我曾是一位學(xué)生。我記得，我在學(xué)習(xí)時(shí)曾遇到過困難，尤其是在數(shù)學(xué)上。我所理解的內(nèi)容與老師所講解的內(nèi)容之間存在了很大的差距，這使我在數(shù)學(xué)上感到沮喪和困惑。我的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)我成為教育者時(shí)，了解學(xué)生的需求就是一項(xiàng)重要的任務(wù)，這能夠促進(jìn)學(xué)生成功地學(xué)習(xí)。
第三段：群體經(jīng)驗(yàn)：增加群體歸屬感。
我的第二個(gè)教育心的體會是增加群體歸屬感。作為一名教育者，我努力確保我的學(xué)生感到歸屬于某個(gè)物品、系統(tǒng)或團(tuán)體的感覺。這種感受可以成為他們自信和時(shí)間管理技能的形成基礎(chǔ)。增加群體歸屬感的方式之一是讓學(xué)生參加課堂內(nèi)外的活動(dòng)，這些活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。
在我的教育生涯中，我空缺了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，兒時(shí)因從家庭主義的父母那里得到了培訓(xùn)和鼓勵(lì)之后，我沒有感受到什么樣的群體歸屬感。然而，我認(rèn)識到這些困難并設(shè)法彌補(bǔ)這一缺陷。我通過參與學(xué)校的課外活動(dòng)，結(jié)交了一些朋友。這使我感到在某種程度上參與到了許多事情中，這有助于我在以后成為一名教育者時(shí)，可以借鑒著一些經(jīng)驗(yàn)。
第四段：結(jié)合實(shí)踐：學(xué)生應(yīng)該了解自己的價(jià)值。
教育者應(yīng)該幫助學(xué)生找到他們自己的模糊處。在我的教育生涯中，我曾經(jīng)遇到過許多學(xué)生，他們?nèi)狈ψ孕牛踔翆ψ约旱某晒θ狈Ρ匾淖孕?。作為教育者，我希望能讓學(xué)生認(rèn)識到自己的價(jià)值，讓他們學(xué)會積極地思考和發(fā)掘自己的所長和優(yōu)點(diǎn)，并靈活應(yīng)用這些所長和優(yōu)點(diǎn)。
第五段：結(jié)語：教育是一生的歷程。
教育是一個(gè)漫長的歷程，是一生的事業(yè)。對于教育者而言，了解學(xué)生的需求，增加群體歸屬感以及幫助學(xué)生找到自己的價(jià)值是關(guān)鍵，這些對于學(xué)生未來的成功都非常重要。就像我們每個(gè)人都在不斷成長和學(xué)習(xí)的過程一樣，教育者也處于不斷進(jìn)步的道路上，我們需要認(rèn)識到自己的不足并努力踐行、改正。教育既是我們的職責(zé)，也是我們面臨的挑戰(zhàn)。在有限的時(shí)間中，我們需要再三考慮的是如何讓學(xué)生成為對于自己和社會有用的人。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇六
政治輪訓(xùn)是一項(xiàng)對于政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升的重要活動(dòng)。近期，我參加了一個(gè)為期兩個(gè)月的政治輪訓(xùn)課程，并深感收獲良多。在課程結(jié)束之際，我想通過寫一篇文章來總結(jié)和分享我的心得體會。
第一段：初始認(rèn)識。
政治輪訓(xùn)在我眼中一開始是一項(xiàng)單調(diào)乏味的任務(wù)，僅僅是為了滿足學(xué)校的要求而參加。然而，在課程的第一堂課中，我就對政治輪訓(xùn)有了全新的認(rèn)識。通過老師的引導(dǎo)，我了解到政治輪訓(xùn)的目的是為了加強(qiáng)公民的責(zé)任感和參與感，培養(yǎng)社會公民的良好思維習(xí)慣。從此，我將政治輪訓(xùn)視為了解政治知識、提升自身素養(yǎng)的平臺。
第二段：豐富知識。
在政治輪訓(xùn)的課程中，我接觸到了各種各樣的政治知識。從國家政治制度到國際政治關(guān)系，我對于政治的了解得到了極大的豐富。觀看政治紀(jì)錄片、參觀政治教育基地、進(jìn)行政治討論和辯論等多種形式的學(xué)習(xí)，讓我加深了對政治事件和政治人物背后的原因和意義的理解。通過了解政治的復(fù)雜性和多樣性，我對政治問題的思考也更為深入和全面。
第三段：提升素養(yǎng)。
政治輪訓(xùn)不僅僅是為了豐富知識，更重要的是提升個(gè)人政治素養(yǎng)。在課程中，我學(xué)會了分析政治事件和現(xiàn)象，了解其背后的深層次問題。我也學(xué)會了如何參與政治活動(dòng)和社會公共事務(wù)，了解個(gè)人權(quán)利和責(zé)任的界定。通過與他人的交流和合作，我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和對問題的決策思維。
第四段：塑造價(jià)值觀。
政治輪訓(xùn)課程喚醒了我對于社會問題的關(guān)注和關(guān)心。通過了解政治的力量和影響，我開始思考和探討一些社會問題，例如貧富差距、環(huán)境保護(hù)和人權(quán)等等。我開始關(guān)注能夠?qū)崿F(xiàn)公平與正義的政策和制度，為改善社會貢獻(xiàn)自己的力量。政治輪訓(xùn)讓我意識到作為一個(gè)公民和人類的責(zé)任，并開始行動(dòng)起來，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第五段：未來展望。
政治輪訓(xùn)課程是我個(gè)人成長和發(fā)展的一個(gè)重要里程碑。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感政治輪訓(xùn)對于我未來的發(fā)展和生活價(jià)值的影響。我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注政治，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和參與度。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒄屋営?xùn)的經(jīng)驗(yàn)和知識分享給身邊的人，推動(dòng)更多人意識到政治的重要性，并積極參與政治事務(wù)和公共事業(yè)。
通過這次政治輪訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅提升了自己的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感，更重要的是實(shí)現(xiàn)了對政治的重新認(rèn)識和理解。政治不再是遙遠(yuǎn)和陌生的概念，而是與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)的存在。通過積極參與政治，我們可以為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，為自己的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。相信隨著更多人參與政治輪訓(xùn)的行列，我們的社會也將變得更加民主、開放和和諧。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇七
教育系統(tǒng)是國家未來發(fā)展的關(guān)鍵因素，改革教育系統(tǒng)對于我國未來具有至關(guān)重要的意義。在改革教育體制的過程中，我們必須對教育系統(tǒng)確立正確的心得體會，才能更好地推進(jìn)教育的發(fā)展。本文將從學(xué)校管理和教學(xué)方法兩個(gè)方面闡述我對教育系統(tǒng)兩個(gè)確立心得體會。
一、學(xué)校管理方面的確立心得。
學(xué)校管理是教育體制中的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到整個(gè)教育體系的運(yùn)行效率和質(zhì)量，影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。我認(rèn)為，在學(xué)校管理方面必須確立以下心得體會。
首先，注重管理的科學(xué)化和信息化。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，學(xué)校管理需要與時(shí)俱進(jìn)，需要采用現(xiàn)代化的管理手段來提高管理效率。利用信息化手段進(jìn)行管理，可以更好地管理校園和師生信息，并及時(shí)反饋問題，有助于提高管理效果。
其次，推進(jìn)教師專業(yè)化。教師是教育教學(xué)中重要的一環(huán)，教師的專業(yè)水平直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，我們必須推進(jìn)教師的專業(yè)化，讓教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高教學(xué)水平，以保證學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育。
最后，強(qiáng)化校園安全管理。校園安全是學(xué)校管理中一個(gè)必須重視的方面，學(xué)生的安全問題關(guān)系到家長的心理安慰。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園安全管理，確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
教學(xué)是教育系統(tǒng)中的核心環(huán)節(jié)，它關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教學(xué)效果。在教學(xué)方法方面，我認(rèn)為需要確立以下心得體會。
首先，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。發(fā)展科技創(chuàng)新是國家大勢所趨，培養(yǎng)創(chuàng)新思維是教育的一個(gè)重要方向。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓他們發(fā)展自己的創(chuàng)新能力，為將來的社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，落實(shí)素質(zhì)教育。傳統(tǒng)的教育注重知識傳授，而素質(zhì)教育則更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該落實(shí)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)、社交能力和思維能力。
最后，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識。社會在不斷進(jìn)步，知識也在不斷更新，因此，學(xué)生必須具備終身學(xué)習(xí)的意識，才能跟上社會的變化。為此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識，讓他們有發(fā)現(xiàn)知識的熱情，不斷地學(xué)習(xí)新知識，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
綜上所述，教育是國家未來發(fā)展的關(guān)鍵因素，要想改革教育體制，必須確立正確的心得體會。以上述的學(xué)校管理和教學(xué)方法兩個(gè)方面為主，本文表達(dá)了個(gè)人對于教育系統(tǒng)兩個(gè)確立心得的見解，希望能引起大家的共鳴，并不斷推動(dòng)教育進(jìn)一步發(fā)展。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇八
隨著教育理念的不斷發(fā)展，以及社會需要的變化，人們對于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體能動(dòng)性的重要性越來越認(rèn)識到。面對這一現(xiàn)實(shí)，教育界也提出了許多相關(guān)理論與實(shí)踐方法。我在教學(xué)實(shí)踐中深入思考、研究并運(yùn)用了兩個(gè)方面的理論：學(xué)歷教育與情感教育。通過與學(xué)生的互動(dòng)交流與心得總結(jié)，使我深刻體會到了“兩個(gè)確立主體教育”的重要性和有效性。以下將結(jié)合實(shí)踐例子，從認(rèn)識自我、激發(fā)潛能、建立自己的標(biāo)簽、培養(yǎng)情感智慧及創(chuàng)新思維這五個(gè)方面，論述這兩個(gè)確立主體教育的心得體會。
首先，認(rèn)識自我。教育的目的之一就是要培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和自我認(rèn)知能力。作為老師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓他們了解自己的愛好、特長，發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的潛能。例如，在偏科的班級中，有一個(gè)學(xué)生很自卑，因?yàn)樽约荷瞄L的藝術(shù)類課程被認(rèn)為不重要。在認(rèn)識到自己的一技之長后，他變得更加自信，從而不再為別人的評價(jià)而煩惱。此外，學(xué)生們還能逐漸認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)方面的長處與擅長的科目，從而找到自己適合的發(fā)展方向，做出明智的選擇。
其次，激發(fā)潛能。每個(gè)人都有著無限的潛能，在教育中，我們需要通過相應(yīng)的方式激發(fā)學(xué)生們的潛能，幫助他們充分發(fā)揮自己的才能。作為老師，我們可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和平臺，給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。例如，在一次數(shù)學(xué)競賽中，有一個(gè)學(xué)生因?yàn)槌煽儾焕硐攵诡^喪氣。我鼓勵(lì)他相信自己的潛能，和他一起參加數(shù)學(xué)訓(xùn)練營，通過針對性的指導(dǎo)輔導(dǎo)，他成功獲得了一等獎(jiǎng)。通過這次經(jīng)歷，他重新認(rèn)識到自己的潛能，并為將來的學(xué)習(xí)與競爭更加自信和努力。
第三，建立自己的標(biāo)簽。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，作為老師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生們樹立自己的標(biāo)簽，讓他們明確自己的定位和目標(biāo)。例如，在班級中有一個(gè)學(xué)生，他在體育課上表現(xiàn)出色，在短跑和籃球比賽中總是第一名。我鼓勵(lì)他將這個(gè)優(yōu)勢發(fā)揮到極致，參加更多的比賽，并通過比賽來建立自己的標(biāo)簽。隨著時(shí)間的推移，通過與他的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了提高。這樣的標(biāo)簽不僅會使他在同學(xué)中得到認(rèn)可，也為他將來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四，培養(yǎng)情感智慧。情感教育是一門重要的教育科目，在培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體能動(dòng)性方面具有不可忽視的作用。在日常教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任感和同情心。例如，在公益活動(dòng)中，我組織學(xué)生參加一次小型義賣活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐贈給貧困地區(qū)的學(xué)生。在這個(gè)過程中，學(xué)生們體驗(yàn)到了幫助別人的快樂，培養(yǎng)了愛心和同情心。通過情感教育的啟發(fā)，學(xué)生們能夠更好地處理情緒與人際關(guān)系，并且愿意為他人著想。
最后，創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是社會進(jìn)步的重要推動(dòng)力，也是每個(gè)人在未來社會中所需具備的核心素質(zhì)。在教育中，我們需要通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。例如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們被鼓勵(lì)提出自己的想法與解決方案，通過分組合作，他們克服了種種困難，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們不僅獲得了科學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，為他們未來的創(chuàng)新能力的發(fā)展埋下了種子。
綜上所述，“兩個(gè)確立主體教育”在培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體能動(dòng)性方面具有重要作用。通過認(rèn)識自我、激發(fā)潛能、建立自己的標(biāo)簽、培養(yǎng)情感智慧和創(chuàng)新思維，我們可以幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能，以積極主動(dòng)的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)以此為指導(dǎo)思想，為學(xué)生們提供更好的教育與引導(dǎo)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
專項(xiàng)教育是針對特殊學(xué)生的一種教育方式，旨在提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難并實(shí)現(xiàn)自身潛能的最大化。作為一名教育工作者，我有幸參與了兩個(gè)確立專項(xiàng)教育的項(xiàng)目，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。本文將分享這兩個(gè)項(xiàng)目中的經(jīng)歷，以及我對專項(xiàng)教育的理解和認(rèn)知。
第二段：投入與耐心（250字）。
在第一個(gè)專項(xiàng)教育項(xiàng)目中，我承擔(dān)了教學(xué)工作，負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難兒童。剛開始的時(shí)候，我對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)檫@些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與普通學(xué)生截然不同。然而，我意識到，專項(xiàng)教育需要更多的投入和耐心。我花費(fèi)了更多的時(shí)間去了解他們的特點(diǎn)和需求，與他們建立起信任和良好的關(guān)系。通過個(gè)性化的輔導(dǎo)和細(xì)致入微的指導(dǎo)，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步，這給了我很大的鼓舞。
第三段：關(guān)懷與支持（250字）。
第二個(gè)專項(xiàng)教育項(xiàng)目是為自閉癥兒童設(shè)立的。這些孩子在人際交往和社交能力方面存在困難，很多時(shí)候都會被忽視或排斥。在這個(gè)項(xiàng)目中，我認(rèn)識到了關(guān)懷和支持對于這些孩子的重要性。我盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，與他們建立起真誠和親近的關(guān)系。我也參與到他們的生活中，通過組織有趣的活動(dòng)和親子教育，幫助他們與家長更好地溝通。通過我的努力，我看到了他們變得更加自信和積極，這讓我感到非常欣慰。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。
專項(xiàng)教育也讓我面對了許多挑戰(zhàn)，這讓我不斷反思和成長。在教學(xué)過程中，我遇到了無數(shù)次的困境和挫折。有時(shí)候，我不知道如何應(yīng)對學(xué)生們的情緒反應(yīng)，甚至感到無助和沮喪。然而，我意識到，這些困難是我的成長機(jī)會。我積極地尋求專業(yè)教育心理咨詢，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方案。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了更多的技巧和知識，更培養(yǎng)了自己的逆境應(yīng)對能力和情緒管理能力。
第五段：結(jié)語（300字）。
通過參與兩個(gè)確立專項(xiàng)教育的項(xiàng)目，我深刻理解到專項(xiàng)教育對于特殊學(xué)生的意義和價(jià)值。無論是學(xué)習(xí)困難兒童還是自閉癥兒童，他們都需要我們的關(guān)懷和支持，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和成長。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持在專項(xiàng)教育領(lǐng)域的工作，并努力提供更好的教育服務(wù)。通過不斷的反思和學(xué)習(xí)，我相信我可以成為他們的良師益友，為他們的未來帶來積極的影響。最后我要強(qiáng)調(diào)，關(guān)注專項(xiàng)教育事業(yè)是每一個(gè)教育工作者的責(zé)任和使命，也是我們共同的責(zé)任，讓所有的孩子都能夠享有平等的教育機(jī)會，發(fā)展他們的潛能。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，人們的教育觀念也在不斷地變化。傳統(tǒng)的教育模式注重的是知識的傳授和灌輸，而現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是培養(yǎng)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。為了更好地教育孩子，我拜訪了兩位確立主體教育的教育工作者，從他們身上學(xué)到了很多有價(jià)值的東西。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了確立主體教育的重要性，同時(shí)也從中獲得了一些心得體會。
在我拜訪的第一個(gè)教育工作者那里，我了解到了解決學(xué)生問題的關(guān)鍵是要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和情感需求。這位老師叫李老師，他退休之前一直從事教育工作，有著30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。李老師告訴我，他在教學(xué)中，注重與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解他們的興趣愛好、優(yōu)勢和困擾。他會通過個(gè)別談心的方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，建立起良好的師生關(guān)系。他認(rèn)為，只有當(dāng)教師對學(xué)生的個(gè)體差異有意識的了解并予以尊重時(shí)，才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我從中學(xué)到了，教學(xué)工作不僅僅是傳授知識，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)心他們的成長。
在另一位教育工作者的教育理念中，我觸動(dòng)到了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的價(jià)值。姚老師是一位年輕的教育工作者，她注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和自我管理能力。她告訴我，她盡量每個(gè)月給學(xué)生布置一個(gè)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。通過這種方式，她希望激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。姚老師認(rèn)為，教育不是一種被動(dòng)灌輸?shù)倪^程，而是要激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。我從中學(xué)到了，教育應(yīng)該是一個(gè)主體發(fā)展的過程，學(xué)生要成為自己學(xué)習(xí)的主人。
通過與李老師和姚老師的交流，我深刻地感受到了確立主體教育的重要性。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的傳授，但卻忽略了學(xué)生的個(gè)體差異和主體性。而確立主體教育則更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和需求，通過關(guān)心學(xué)生的情感和培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力來推動(dòng)他們的全面發(fā)展。只有在這樣的教育方式下，學(xué)生才能真正做到心靈自由、思維自主，并且具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
在未來的教育工作中，我將積極嘗試確立主體教育這種教育方式，并在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。首先，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的個(gè)體差異和需求。通過這種方式，我可以更好地根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力。其次，我將為學(xué)生創(chuàng)造更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)他們的自主思考和創(chuàng)造力。我會鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，鼓勵(lì)他們用自己的方式解決問題，從而增強(qiáng)他們的主體意識和學(xué)習(xí)能力。最后，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理論和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的需求。
通過這次拜訪，我在兩位確立主體教育的教育工作者身上獲得了很多寶貴的心得體會。他們的教育理念和實(shí)踐方式啟發(fā)了我，讓我重新思考和審視自己的教育方式和教育目標(biāo)。我相信，在確立主體教育的指導(dǎo)下，我會成為一名更優(yōu)秀、更有價(jià)值的教育工作者。同時(shí)，我也希望更多的教育者能夠認(rèn)識到確立主體教育的重要性，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來做出更多的貢獻(xiàn)。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十一
近期，通過參與全縣公安隊(duì)伍教育整頓政治輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我個(gè)人對集中教育整頓活動(dòng)有了更為深刻的理解，對自身存在的間題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時(shí)我也深刻意識到開展這次的教育整頓活動(dòng)是非常及時(shí)，非常有教育示意義的。針對當(dāng)前工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對照。從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的精神，并以此為鑒做到行禁上、依法辦事，認(rèn)真履行職責(zé)、全心全意為民服務(wù)。我在工作實(shí)踐中體會到，如何正確行使好人民賦予我們手中權(quán)力，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，下面，談?wù)勛约喝齻€(gè)方面的體會和感想。
一是提高認(rèn)識。首先，加強(qiáng)公安民警教育整頓活動(dòng)是踐行新時(shí)代習(xí)近平重要思想的必然要求。作為一名公安民警，我們應(yīng)當(dāng)始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”同大開發(fā)大建設(shè)緊結(jié)合在一起，把實(shí)現(xiàn)最大人民群眾的根術(shù)利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，執(zhí)政為民，拒腐防變其次，加強(qiáng)公安民警教育整頓活動(dòng)是提高公安機(jī)關(guān)行政能力和水平的追切需要。
隨著公安機(jī)關(guān)職能向社會服務(wù)型轉(zhuǎn)變的加快和深入，只有進(jìn)一步加強(qiáng)教育整頓活動(dòng)，堅(jiān)決反對和防止腐敗，オ能形成好的政風(fēng)，不斷提高科學(xué)管理水平和行政效能，提高依法行政水平，使公安機(jī)關(guān)始終成為民群眾真心擁護(hù)和滿意的機(jī)關(guān)；加強(qiáng)公安民警教育整頓活動(dòng)是完成新時(shí)期新階段各項(xiàng)任的重要保證。因此，只有進(jìn)步加強(qiáng)教育整頓活動(dòng)，深入開展政建設(shè)和反腐敗工作，確保各項(xiàng)作取得顯著效，能保持政治和社交清明，從而調(diào)動(dòng)大人民群眾的積極性，順利完成經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的奮斗目標(biāo)。
三是接受監(jiān)督；要正確對待組織，正確對待同志，正確對待群，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。分析我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪的情況，從正反兩個(gè)方面看，實(shí)際上，監(jiān)督對我們公安民警能夠起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對我們有所約，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十二
首先，確立主體教育是指培養(yǎng)學(xué)生成為自主、獨(dú)立思考和決策的主體，在學(xué)習(xí)和生活中積極主動(dòng)地探索和實(shí)踐。對我來說，確立主體教育是一種教育理念和方法的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的灌輸式教育向探究式教育的轉(zhuǎn)變。通過在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識到確立主體教育的重要性和價(jià)值。
確立主體教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、自主決策和創(chuàng)新能力的能力，讓學(xué)生成為能夠適應(yīng)社會發(fā)展和競爭的主體。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，確立主體教育需遵循以下原則。首先，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和探索。其次，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。再次，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。最后，注重個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面成長。
確立主體教育的有效實(shí)施需要教師的正確引導(dǎo)和學(xué)校的支持。教師可以通過靈活的教學(xué)方法和題材的選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重發(fā)掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)校要提供良好的教育環(huán)境和資源支持，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供條件和保障。
確立主體教育具有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。其次，確立主體教育能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)展學(xué)生的智力、情感和社會能力。最后，確立主體教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，確立主體教育也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，以及如何平衡教師和學(xué)生之間的關(guān)系。
在確立主體教育的實(shí)踐中，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)的意義和樂趣。通過主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了知識和技能的同時(shí)，也提高了自己的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我學(xué)會了思考、分析和判斷，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，這些能力將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：確立主體教育是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的教育方法。通過本文的探討，我們可以看出確立主體教育的目標(biāo)和原則，以及實(shí)施中的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以了解到在確立主體教育的實(shí)踐中，學(xué)生可以獲得的體會和收獲。最后，我相信，在教育改革和發(fā)展的進(jìn)程中，確立主體教育將扮演著越來越重要的角色。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十三
第一段：引言（約200字）。
主題教育是當(dāng)前推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大部署，此次主題教育的兩個(gè)確立主題——不忘初心、牢記使命，深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，意義重大。通過參與這兩個(gè)主題教育，我收獲頗多，對于個(gè)人的成長、黨的發(fā)展以及國家的進(jìn)步均產(chǎn)生了積極影響。本文將從個(gè)人層面和整體層面探討這兩個(gè)主題教育的心得體會。
第二段：主題一——不忘初心、牢記使命（約300字）。
這個(gè)主題教育帶給我的核心思想是要時(shí)刻保持初心，牢記使命。作為一名共產(chǎn)黨員，初心就是始終為人民群眾謀幸福、尋找共同的發(fā)展路徑；使命就是勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和黨的最終目標(biāo)而奮斗。通過這個(gè)主題教育，我對于自己的政治理論水平、為人民服務(wù)的能力有了更清醒的認(rèn)識，并且明確了在今后的工作和生活中要不斷提高自己，更好地為人民群眾服務(wù)的方向。
第三段：主題二——深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革（約300字）。
黨和國家機(jī)構(gòu)改革是一個(gè)重大舉措，也是這次主題教育的另一個(gè)確立主題。通過參與這個(gè)主題教育，我了解到了改革的背景、目標(biāo)和具體措施，深刻意識到改革對于推進(jìn)黨的建設(shè)和國家治理體系的現(xiàn)代化具有重大意義。在這個(gè)主題教育中，我進(jìn)一步了解了我所在的單位在改革中的定位和職責(zé)，并明確了自己在改革中的角色和使命。同時(shí)，也對改革后的整個(gè)黨和國家機(jī)構(gòu)有了更全面的了解，為我未來的工作提供了更好的指引。
第四段：主題教育對個(gè)人的影響（約200字）。
這次主題教育對個(gè)人的影響具體表現(xiàn)在：一方面，通過深入思考初心使命，我在思想上得到了提升，對于人民群眾的需求和期待有了更加敏感的認(rèn)知；另一方面，通過參與機(jī)構(gòu)改革的相關(guān)工作，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，對于組織管理和工作職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識。這兩個(gè)方面的提升使得我在工作中更加積極主動(dòng)，更具責(zé)任感和創(chuàng)新力，也更能夠?yàn)閲业倪M(jìn)步和人民的福祉做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：主題教育對黨和國家的積極影響（約200字）。
這次主題教育的兩個(gè)確立主題對黨和國家也產(chǎn)生了積極影響。首先，通過不忘初心、牢記使命的主題教育，黨員對于自己的黨員身份和黨的宗旨有了更深入的理解，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，通過深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步提升，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了新的動(dòng)力。通過這兩個(gè)主題教育的開展，黨和國家將在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的道路上更加堅(jiān)定、更具韌性。
總結(jié)（約100字）。
這次主題教育的兩個(gè)確立主題——不忘初心、牢記使命和深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，給我個(gè)人帶來了極大的啟發(fā)和提高。通過這個(gè)主題教育的參與，我進(jìn)一步明確了個(gè)人責(zé)任和使命，為我將來的工作和生活指明了方向。同時(shí)，也深刻認(rèn)識到這兩個(gè)主題教育對黨和國家的重要意義，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了前進(jìn)的動(dòng)力。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十四
為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》和全國公安工作會議精神，我們緊緊圍繞對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求，牢牢把握黨在新時(shí)代的建警治警方針，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警，以自我革命的勇氣和整風(fēng)的精神，著力解決思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題，堅(jiān)決清除害群之馬，不斷純潔公安隊(duì)伍，努力鍛造“四個(gè)鐵一般”的高素質(zhì)過硬公安鐵軍，確保公安隊(duì)伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，為切實(shí)履行好黨和人民賦子的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證，下面結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)務(wù)J識和體會。
一、政治建警。
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)。要牢牢把握對黨絕對忠誠這一建警之魂，不斷強(qiáng)化忠誠核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，著力夯實(shí)高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，確保在任何時(shí)候、任何情況下堅(jiān)決聽黨話、跟黨走，堅(jiān)決服從黨中央命令、聽從黨中央指揮。因此，我們要切實(shí)提高政治站位、深化思想認(rèn)識、增強(qiáng)行動(dòng)自覺，用一場全面的、堅(jiān)決的、徹底的自我革命，整肅紀(jì)律作風(fēng)，純潔公安隊(duì)伍，鍛造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬公安鐵軍。
二、從嚴(yán)治警。
打一場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩進(jìn)一步立起來、嚴(yán)起來，堅(jiān)決清除公安隊(duì)伍中的“兩面人”，要突出“嚴(yán)”字當(dāng)頭，強(qiáng)化系統(tǒng)指導(dǎo)，常態(tài)化組織開展政治督察、警示教育、隊(duì)伍狀況分析研判，做到紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)，強(qiáng)化紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力，推動(dòng)教育管理監(jiān)督全面加強(qiáng)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)深入落實(shí)，管黨治警長效機(jī)制有效運(yùn)行、擔(dān)當(dāng)作為更加有力，執(zhí)法公信力不斷增強(qiáng)，維護(hù)安全穩(wěn)定的能力水平明顯提升，人民群眾的安全感和滿意度明顯提高，以更加嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)和更加優(yōu)異的工作業(yè)績充分展現(xiàn)公安隊(duì)伍新形象。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，以上率下自我革新，從嚴(yán)從實(shí)抓好整改，建立健全長效機(jī)制，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力培育擔(dān)當(dāng)意識，發(fā)揚(yáng)實(shí)戰(zhàn)精神，提振隊(duì)伍精氣神，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。
三、鍛造鐵軍。
努力使公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)形象發(fā)生根本性變化。我們要努力鍛造“四個(gè)鐵一般”的高素質(zhì)過硬公安鐵軍，確保公安隊(duì)伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，為切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。緊密結(jié)合掃黑除惡專項(xiàng)斗爭中暴露出來的突出問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題以及公安隊(duì)伍中存在的頑瘴痼疾，充分認(rèn)識開展教育整頓的重要性必要性緊迫性，強(qiáng)化忠誠教育、政治引領(lǐng)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，打一場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，對公安隊(duì)伍來一場革命性的鍛造和重型，努力使公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)形象發(fā)生根本性變化，以黨和人民滿意的新業(yè)績新形象迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。
兩個(gè)確立教育政治輪訓(xùn)心得體會篇十五
此次站里開展政治輪訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的“七個(gè)有之”，即“一些人無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之”?！捌邆€(gè)有之”的總結(jié)和提出，是黨中央對無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩者的當(dāng)頭棒喝，對深化反腐工作特別是預(yù)防腐敗具有重要而深遠(yuǎn)的意義。黨員干部必須始終不能放松思想政治工作，始終不能忽視黨性錘煉。我認(rèn)為，作為一名基層民警，更要深刻認(rèn)識到“七個(gè)有之”問題的本質(zhì)特征及現(xiàn)實(shí)危害。一定要持之以恒地抓好作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，認(rèn)真做好本職工作，做到政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，多盡責(zé)、常履職。
結(jié)合自身工作實(shí)際，我認(rèn)為要從以下幾方面做起，堅(jiān)決杜絕“七個(gè)有之”：一、深入學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想根基。工作生活中，一些黨員、干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。所以我將堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，講黨性、重品行、作表率，在工作實(shí)踐中自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。
二、立足崗位實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取，想事謀事干事。作為一名移民管理警察就是要立足崗位，練就過硬本領(lǐng)，真正成為本職崗位的行家里手。移民管理工作正是邁向新階段的時(shí)刻，這更需要我們刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，把握好國家法律政策，依法依規(guī)履行工作職責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，嚴(yán)以律己、勇于創(chuàng)新管理。
三、嚴(yán)守規(guī)章制度，萬事從我做起，強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成。作為一名基層民警，必須始終牢記自身的職責(zé)使命，用規(guī)章制度約束自己，強(qiáng)化自身作風(fēng)養(yǎng)成。一是要以信念、人格、實(shí)干立身，襟懷坦蕩、光明磊落，艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)。二是要經(jīng)常自查反思，不斷規(guī)范行動(dòng)，消除自身存在的隱患和漏洞，確保不出任何問題。四是要自覺接受監(jiān)督。只有“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，自覺接受監(jiān)督，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身問題和不足，找準(zhǔn)改善和努力的方向，以便更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
通過此次政治輪訓(xùn)，以及領(lǐng)會“七個(gè)有之”的深刻內(nèi)涵，本人從思想觀念、工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度有了根本性的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步加深了對“為誰從警、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的認(rèn)識和理解。