通過總結，我們可以更好地發(fā)現問題和改進不足之處。寫一篇完美的總結，需要注意思路清晰、結構完整、文字簡潔等方面。這些總結范文展示了一些獨到的觀點和觸發(fā)了一些新的思考，值得我們去借鑒。
寫教學總結的格式篇一
今天，緊張閱卷統分與分析的結束，也標志本學期的教學工作正式結束。對于本學學的化學教學工作的情況，經過認真反思，總結如下：
一、本屆學生學習化學的特點。
1、不喜歡記憶。我常常在課堂上告訴學生，要想把化學學好，記憶很重要，需要記得內容有元素符號、化合價、化學式、化學方程式，甚至包括一些排序，比如地殼中元素含量排序、金屬活動性大小排序，1—20號元素排序等等。
2、不愛總結。盡管給他們講解過很多題，尤其是類型題，但是很遺憾，他們從未從中發(fā)現規(guī)律并加以總結，常常是相同的一道題目或類型題，昨天才講解，今天又不知道如何解答。
3、逃避化學。由于上述原因使他們對化學望而生畏，除了為了完成化學作業(yè)外，平時很多學生會采取逃避的方式避開化學的學習，表現在晚自習時間，只有屈指可數的學生在主動學習化學。不回歸和熟悉化學課本，不完成相應的同步練習，是很難提高化學成績的。
4、計算能力低。比如本次期末試卷的第五題分析與計算中的21題，要求出c2h4o3中碳、氫、氧元素的質量比。很多學生知道先寫12x2：1x4：16x3，然后在求出最簡比，但是很遺憾的是，答案有6：1：8的、也有1：2：3的、也有24：4：26……還有，就是不按照化學學科的計算特點思考和計算，總是用小學四則來簡單處理化學計算題，比如此次期末地22題，(待補充)。
二、教學。
備課上，只有結合不同班級學生實際，設計出符合他們的教案，才能改變他們不愛學習化學的態(tài)度。對他們的要求，不求深不求全，能夠理解一點就是一點，能夠記憶一些就是記憶一些，一切從基礎出發(fā)，努力把基礎夯實。
進度上，11月底，完成上冊化學教學工作，然后在剩余時間突擊下冊八、九、十三個單元，主要是基礎性學習，不深入展開。
測試上，測試有課題測試，單元測試、階段測試，測試題目，不搞偏題怪題難題，全部都是最基礎性的題目，都是平時上課時講練的題目，所以這些測充分體現打造基礎的教學思想。
三、存在問題。
作業(yè)方面，基本上每節(jié)課后都有家庭作業(yè)，但是，學生交交作業(yè)不計時，甚至有很多學生養(yǎng)成不愛做作業(yè)壞習慣。另外，抄襲作業(yè)應付了事的現象很多，一時半載很難糾正。
測試方面，不認真對待測試，致使部分學生在測試時存在聊天、睡覺、不作答的消極現象。測試結果漠不關心的也是很普遍，基本達不到以考促學的初衷。
四、今后采取措施。
1、加強基礎教學與訓練。
2、嚴抓作業(yè)與測試。
3、加強基礎復習沖刺中考。
寫教學總結的格式篇二
時間過的真快呀。不知不覺一學期又要結束了。在這半年中，我擔任的是初一的四個班的生物課。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向指導教師學習，在其他老師的身上我學到了教學經驗。我的教學成功離不開他們的親切指導和幫助。同時也受到他們的鼎立相助。能積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎，現對本學期教學工作作出總結，我決心發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，為取得更好的教學成績努力工作。
1、能認真?zhèn)湔n，學生進入初中后學生的緊迫感加強了，學習的時間增多了，教師如何將合理分配時間的方法和學習的技巧教授給學生，這是教師能力的體現。和高一相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學生都能獲取新知。
2、提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。可以采用“小組合作”，“學生自主學習”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。學生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
二、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量：
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。
我所教的四個班，初一四班我是班主任，學生比較重視該科，上課的.時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而其他班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
寫教學總結的格式篇三
本學期任高一年級兩個班的語文教學，高一·四(平行班)和高一·十二(尖子班)。面對新課改，對教師教育教學提出了新的要求。領導的信任、學生的渴望、家長的重托皆系于我一身。因而我從各方面嚴格要求自己，深入研究教法，虛心向有經驗的老師學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到了有計劃，有組織，有步驟地開展各項教學工作。這一學期是我參加工作以來任務最繁重的時期，家里母親病重，單位任務繁重，面對如此的重擔，我精心安排了時間表，盡最大可能做到事半功倍：空閑時間多去聽課學習，下班多在網上查閱資料。在自己的努力和同事的幫助下，終于度過了難關，比較圓滿地完成了各項任務。經過一個學期的努力，既獲取了寶貴的教學經驗，又有深刻的教訓，以下是我在本學期的教學情況總結。
一、備課情況。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長經常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！币虼?，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
剛開學的時候，由于從巴中剛回到仁壽以及新課改，對高一的教學工作需要一個適應期，也由于工作量比較重，我忽視了學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設法令課文上地生動，學生就易接受。然而學生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識到學生的主體地位的重要性，因而也留意起學生的特點。
通過一段時間的觀察，我發(fā)現有以下兩方面的顯著特點：高一新生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的術語教學，同學們不能適應，也不能很好的理解。另一方面，兩個班的同學都各有特色，十二班的學生比較活躍，學生反應較快，上課氣氛積極;而四班正好相反，上課需細嚼慢咽，但整體朗讀水平較好;十二班注重個人能力，有一部分學生喜歡獨立學習。如果講得太深，沒有照顧到整體，教學效果就不理想。經過實踐的檢驗，我充分認識了了解及分析學生實際情況，實事求是，對學生進行因材施教，將會對授課效果有直接影響。因而在備課的時候我已做到了“備教法的同時要備學生”。
二、上課情況。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。為此我采取的措施有：
1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學技能。上課盡量做到使內容豐富，實際。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種自然氣氛。
2、以學生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。語文是語言，就需要學生多讀，多講，多練。為此，我堅持每節(jié)語文課前抽出時間，讓學生練習朗讀，來提高他們的語感。一學期下來，很多學生的朗讀能力都有所提高，同時由于經常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力，有些學生甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。
3、培養(yǎng)學生的學習興趣。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。
當然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
三、課外輔導情況。
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學，對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，重新建立這些同學的學科基礎知識，以后授課的效果就會更好。
對學生的'作業(yè)及時批改，如發(fā)現學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，以鞏固他們的基礎知識，提高他們的基本能力。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗，令人欣慰的是我教的兩個班的成績明顯好于其他班，辛苦的努力終于有了回報。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學習，爭取更大進步。
寫教學總結的格式篇四
本學期，我擔任初一(2)班班主任，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、工作業(yè)績方面：
1、班主任工作。
通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設想)，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。
入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學生的綜合素質。
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。
課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。
本學年承擔校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。
下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。
更多。
寫教學總結的格式篇五
20xx-20xx學年第一學期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:。
一、教學方面。
1、備課。
開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、筆記。
根據每節(jié)課的特點,為學生設計最合理的筆記,既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
二、個人學習:。
寫教學總結的格式篇六
20__年上半年的工作結束了，在上半年的教學工作中，我一直在不斷地努力中，很多的現實困難都在我不斷的努力中得到了解決，我相信我會做的更好的，這些都是我一直以來最想做好的事情，我也相信這是我能做好的，我一直在努力!
隨著時間的匆匆而過，一個繁忙的學期又結束了，一段緊張的教學活動又劃上了美滿的句號?，F將本學期教學工作以下總結：
一、繼續(xù)練習學生的合作學習的能力。在學習課文的進程中，適當地展開小組學習或分組討論等多中情勢，讓學生在小組中發(fā)表見解也聆聽他人的見解。同時利用多層次的口語交際課，練習學生的口頭表達能力和認真聆聽的品質。并培養(yǎng)在小組中相互協作相互補充相互學習的合作精神。
二、有目的地培養(yǎng)學生的自主學習的精神。在傳統教學的影子里，學生們依然習慣于老師的講授，在做習題的時候，有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性，不利于學生的開辟創(chuàng)新素質的養(yǎng)成。因此，在瀏覽以后我首先鼓勵學生去發(fā)現題目，各種題目出現時，又鼓勵顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學生發(fā)表不同的見解。并促使他們去為自己的見解到處去努力尋覓相應的材料。不管對與錯，只要是自己找到的，自己通過任何渠道取得的都得到表揚和鼓勵。在一個學期的能力只后，學生的自主學習的能力得到相應的增長。
三、按教學要求完本錢冊的識字和寫字任務。熟悉并能夠正確地應用所學生字詞。在繼續(xù)學好鋼筆字的基礎上，又進一步學好羊毫字，在學寫羊毫字的進程中，感受祖國文字特點的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字進程中成功地應用我們的展現臺展現學生的書法，有效地刺激了學生對羊毫書法和鋼筆書法的愛好，進步了學生書法的熱情，出現出一批書法愛好者，同時展出了很多的成功作品。
四、繼續(xù)練習學生的自讀能力。在學習課文的進程中，應用范讀默讀品讀朗誦等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
五、繼續(xù)練習學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生把握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了依照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內容。學會了按一定順序寫一處建筑物、能寫出一種水果或蔬菜的特點、自己喜歡的小動物的外貌和習性，還學會了以寫人物的語言、神態(tài)、動作來表現人物的特點和精神。
固然在這類自主學習的進程中也存在著缺點，就是學生在相信自己的努力得來的結論而不愿意接受課本上的死答案，也開始懷疑老師在黑板上為應試而做出的答案，因此，在考試的時候，他們的思考或許有很多的幼稚的地方。但是，這類缺點是暫時的。另外，在教學活動中，由于班容量大，教學進度緊，一些交換能力較差的學生，在學習時遭到或多或少的拖拉，成績不理想。這也是本學期教學工作的不足只處。
總結一學期的工作，能夠順利地完成教學任務，所有學生在聽、說、讀、寫各方面的能力都有不同程度地進步。在下學期的工作中還要制定有效的方法來進步落后生的自學能力。
在下半年的教學工作中，我將會繼續(xù)不斷的努力中，這些都是我能夠做好的，所以我不會讓我自己感到遺憾，我會一直努力下去的，我相信我能夠做好!
寫教學總結的格式篇七
在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，本班18名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。現就這半學期工作總結如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣。
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生。
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的.學生;。
2、行為習慣自制力較差的學生;。
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！币虼?，我在教學中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
問題：主要存在于高二兩個班。
第一，講課效果。高二兩個班的教學由于是中途接手，可能學生還沒有習慣我的授課方式，再加上英語基礎普遍偏偏弱，對英語學習興趣不高，上課效果與初二兩個班相比欠佳。
第二，進度。由于學生基礎薄弱，為了保證上課的質量和效果，勢必會適當放慢教學進度，但是又必須完成所有教學內容，所以學生聽的多，練得少。
第三，作業(yè)。聽課效果欠佳，就導致有些學生作業(yè)不能獨立完成，在作業(yè)批改中發(fā)現為了完成任務，有抄作業(yè)現象。
解決方法：
1.與學生好好溝通，采用情感激勵的方法，提高他們的自信心，調動他們學習英語的積極性。
2.布置作業(yè)時難度要分層，不能一刀切。程度不太好的學生可以適當降低難度，工作總結。
3.關于進度與教學總時間的矛盾，通過抓住考試重點，盡量濃縮精華的途徑來彌補。
以上就是我對本學期教學工作的總結，歡迎大家批評指正。
寫教學總結的格式篇八
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，立即行動起來寫一份教學總結吧。但是教學總結要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編收集整理的教學工作總結格式，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結的標題多種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××廠20xx年上半年工作總結》;有的總結標題中不出現單位名稱，如《20xx年教學工作總結》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一 年來的談判及前途》。
基本情況，總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
1、成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
2、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心 、展望前景，提出改進措施，明確努力方向。
這是總結寫作的基本原則，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
總結很容易寫得千篇一律、缺乏個性。要寫出個性，總結就要有 獨到的發(fā)現、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。
寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料?？偨Y的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況 和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用 ，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
為規(guī)范管理，現將教師個人期末教學工作總結樣式作如下統一規(guī)定：
具體內容、格式、字號如下：(嚴格按此要求書寫)
學校、姓名：楷體，小4號，居中
正文部分：字體為仿宋體，字號為小4號。
說明：
1、頁面紙張大小統一用a4紙，頁邊距不用改變。
2、總結于x月x日上午放學前發(fā)到xxx
3、如果多頁紙張的要在頁腳處寫上“第1頁(共x頁)”字樣(楷體，小4號)”。
4、可從以下幾方面進行總結：理念思想、常規(guī)落實、教學情況(所任所有學科)、學困生轉化、取得的成績、努力方向等。
嚴禁抄襲!
教務處
20xx年x月x日
寫教學總結的格式篇九
最近，我們大班組經過幾次提議，終于實現了輪番教學。這對我們來說是一個探索，是挑戰(zhàn)。原因是我們大班里面，五位男老師除了我之外，其他四位老師都不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但每位老師都各懷特色，而且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經驗。唯一不足的是，每位老師都有自己的特色和特點，但身兼多個課程，每位老師的特長都沒有展現出來了，要么就資源沒有充分的利用好。像吳昊老師，美術專業(yè)的，他們班總有好玩有趣的美術作品出來，這是我們其他班所沒有的，孩子們都很羨慕。
但吳昊老師音樂教學薄弱，這剛好與音樂專業(yè)出身而美術教師薄弱的馮老師形成了互補。就在這樣一個背景下，我們大班組經過幾次的的討論和課程的安排，終于決定就以這種形式開展大班組的教學活動。
由于我不同其他老師都是專業(yè)教師，我是地地道道幼師畢業(yè)的，每樣都能上手，但卻也沒有突顯出自己作為男幼師的優(yōu)勢。在實施輪番教師這種教育模式后，吳昊老師教美術，吳煒老師教樂器，馮偉偉老師帶音樂，最初分配全茂老師帶體育，而我是幼師出身，便把科學課留給了我。但幾經思量，我覺得帶科學也不錯，畢竟這樣我也能突顯出男教師在科學方面的獨特的方式。但我個人覺得自己還是比較喜歡體育活動的，之前也一直都想在體育方面有所研究，但種種種種原因始終沒有實現，選擇有了這樣好的機會平臺，我應該爭取一下。于是最后和級組長和全老師商討之后，終于確定了我和全老師平分科學和體育課程，一人擔任十周科學課程，十周體育課程。
很開心我先擔任前十周的體育課程，現在我已經上了四周的體育課，感覺真的越來越好，說明輪番教學的方式還是值得開展的。下面是我對這四周開展體育課以來的個人反思。
對于體育課來說，先天條件來說也是很重要的，全老師體型壯碩，給人感覺是比較像一位體育老師。雖然我沒有全老師這方面的優(yōu)勢，但我善于融入孩子中，以活潑的形式提起孩子們對體育活動的興趣。就拿這四周來說，我習慣課前先帶孩子們分成兩隊繞操場跑圈進行熱身。但第一周還行，第二周孩子們就不太愿意那么規(guī)矩的跟著你跑了。
也是，每次都這么跑，我自己都覺得有些枯燥無味，何況孩子。于是我第二周開始帶他們跑的時候就告訴他們，我們今天還是站成兩隊跑步，但前提是你們必須遵守規(guī)則，一個跟著一個，不推不擠，老師一定能讓你們跑出看的的形狀出來。于是我第一圈還是先繞圈跑，看孩子們還是替守規(guī)則的，于是我就開始帶他們繞城s型跑，有孩子說：“老師，好像在舞龍啊?！蔽乙豢催€真有點像，我就加大難度，跑得形狀越來越彎曲，越來越像舞龍，孩子都很喜歡，幾乎都能站在兩條隊伍上，但每個班也還是有幾個小朋友一興奮就亂跑，我一般先和他溝通，實在不行，我就讓他站在最后，我抓住了孩子們不愿意站最后的一個的心理，我認真的實行一兩次，效果還是不錯。
態(tài)度要強硬，該遵守的規(guī)則要遵守，但課程內容還是要有趣味性一些。后來，我在跑步熱身的時候，再加上一些器械，如紙箱、啞鈴和背著書包負重跑等。枚隔一段時間有些不一樣的東西，孩子們就很有興趣。
其實課程內容和以前的差不多，只不過現在一周內都上一樣內容的一節(jié)課，而且上的是不同的班級，這樣就等于有了很好的磨課的機會，每次上完發(fā)現有不足的地方，第二天就可以改正，在方法或內容上做一些調整。雖然現在只上了短短的四周，但自我感覺在體育教學方面還是要比以前有經驗了一些，相信再過半年我應該可以體育活動上有突破，甚至創(chuàng)新。
寫教學總結的格式篇十
本學期的教學工作即將結束，總結本學期工作的得與失，以便更好地完成下學期的工作。
本學期，我擔任了高一年級(6)、(11)、(12)三個班級的化學教學工作和教務處副主任工作，現就教學工作、教務處副主任工作和繼續(xù)教育工作總結如下：
教學工作方面經過一學期的努力，也取得了較好的教學成績，得到了所擔任班級學生的好評和尊敬。教師不僅要讓學生掌握知識，更重要的是要學生會學習的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主體，逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點做法。
1、注重課前預習課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經常會在本節(jié)課結束時給學生留一些問題，在第二堂課我會及時提問，還會讓一些同學站起來給大家講一講，通過這些措施督促學生在課后做好預習工作，一提高他們的自學能力。
2、注重課堂教學課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為新時代的教師也應與時俱進，改變以往的“滿堂灌”，老師知識一味的講，學生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學方式。我一直都很注重學生在課堂中的角色，老師應該是教學活動的組織者，而課堂教學活動的主體應該是學生，要想辦法讓每一位學生都動起來，讓每一位學生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是只注重結論。為了達到很好的教學效果，我也做了很多的工作：
(1)讓學生積極的發(fā)言。認真、耐心的聽學生講，然后針對學生講的做點評，有時候點評也讓其他同學進行，最后給予鼓勵，肯定。
(2)課堂盡量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學上黑板做題，講題。
(3)充分利用化學學科的特點，組織好化學實驗。通過實驗來啟發(fā)學生的思維，引導學生積極的思考。我也曾經讓學生自己到黑板上來做課堂演示實驗，結果學生很積極，教學效果很好，我覺的這種方法應該繼續(xù)運用下去。
(4)盡量的設置一些有意義的問題。我一般是會設置好幾組問題，問題的設置遵循有簡單到難，由淺到深的原則，而且，我也很注重提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都積極的思考。
3、注重課后作業(yè)和課后復習課后作業(yè)是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題，所以，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改，而且會做好作業(yè)批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學生重新做一遍，以達到掌握知識的目的、我也經常給學生講課后一定要及時的復習，每天都要花一定的時間復習當天的知識，每門課只要花5—10分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來，復習的效果絕對是很好的。
通過種種措施，完成了一學期的化學教學工作，對化學的教學工作，我還是比較滿意的。在今后的教育教學工作中，我還將會用更大的熱情投入到教學工作中，爭取以后的工作干的更好。
教務處副主任工作本學期我被任命為教務處副主任，主要分管教研、競賽、教師專業(yè)發(fā)展等方面工作。
1、為進一步提高教研工作的實效性，本學期為每一個教研組安排了固定的教研活動地點，堅持每周教研活動點名制定，同時要求各教研組長提前一周安排教研活動內容，做到教研活動有內容、講實效。
2、加強理論學習，組織各教研組分別學習了《泉州市中小學實施有效教學指導意見(試行)》、《現代教育理論》、《新課程標準》、“杜郎口中學的教學改革之路”一文，轉變教師教學觀念，提升教師理論素養(yǎng)。
3、為充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的教學引領作用，本學期各教研組長、骨干教師、學科帶頭人，主講一節(jié)示范課，本學期共主講示范課20節(jié)，語文組姜彬、物理組蘇享銧、李世平老師主講了晉江市級示范課，獲得了聽課教師的好評。年輕教師也積極主講教學研究課，本學期共主講研究課49節(jié)，通過交流討論，共同提高。
4、為全面培養(yǎng)學生的科技、文化、藝術素養(yǎng)，本學期組織開展了“第八屆校園科技文化藝術節(jié)”活動，各教研組充分發(fā)揮教師的聰明才智，創(chuàng)造性的開展了30項學生樂于參加又能培養(yǎng)、鍛煉學生能力的科技文化藝術活動。
5、組織教師參加各項教學技能競賽活動，有效提高教師的教學能力和水平。本學期凡是上級有舉行的教師教學技能競賽活動都組織教師參加，并取得了較好成績，其中李佐清老師獲晉江市中學思想政治教學創(chuàng)新比賽三等獎，姜冰、蔡承銘老師分別榮獲晉江市基礎教育教學優(yōu)秀成果(教學創(chuàng)新)二等獎、三等獎，賴婉紅老師獲晉江市基礎教育教學優(yōu)秀成果(教學論文)二等獎等。
6、組織開展課題研究，效果逐步展現。我校申報的《高中數字化課程資源庫建設與應用的研究》、《與新課程相適應的化學科學生作業(yè)設計與應用研究》課題本學期進行了開題和研究工作，并取得一定實效。
繼續(xù)教育工作本學期除了參加學校組織的校本研修學習外，還分別參加了晉江市教師進修學校召開的《學生學習風格測評與教學對策研究》、《提高教育技術能力，促進教師專業(yè)發(fā)展的研究》課題開題報告會和《信息技術環(huán)境下多元學與教》專家報告會(上海師大黎加厚教授主講——創(chuàng)感時代的多元化教學);赴上海參加《深化校本課程建設，促進學校多樣發(fā)展》的高端論壇;參加《福建省高中高級教師教育技術能力省培級訓班》。通過學習，本人教學理念有了較大轉變，對做一個符合時代要求、學生歡迎的教師更有興心。
寫教學總結的格式篇十一
本學期本人承擔了外語學院英語本科0903班的聽力教學、0701-0703班的英國文學和0601-0603班的英國散文選讀教學。帶班較多，科目不一。任重而道遠。已經圓滿完成教學任務。下面是本人的教學經驗與體會：
一、要做一名深受學生尊敬與喜愛的教師，教師本人必須專業(yè)基礎扎實，工作態(tài)度認真負責，教學風格生動活潑，對待學生真誠熱情，為人師表。
在課堂上，本人情緒飽滿，充滿激情，聲音洪亮清晰，授課時語音語調起伏變化，肢體語言豐富。不僅讓學生集中注意力，提高學習效率而且善于引導學生情緒，調動其積極性，使學生在課堂上更加投入。本著外語學院“聽說領先教學法“，“任務驅動教學法”和“交際教學法”的原則，本人上課時候特別注意師生互動和聯系實際。經常組織小組討論，鼓勵學生獨立發(fā)言，力求學生參與度達到100%。如在聽力教學中，每次課前布置教學任務，課上進行檢測，技巧講解中及時穿插聽力訓練，對于聽力過程中出現的生詞讓學生自己課前自查，課上朗讀并解釋意思，老師給與必要指導，及時總結規(guī)律。在文學教學中，將電影片段，神話故事，圖片等與選段詞匯結合起來，讓學生既擴大詞匯，同時又感受到學習的樂趣。同時在進行選段分析時，盡量拓展學生的思維，將文章主題與相關社會現象和文化結合起來，組織學生圍繞社會問題進行討論，并給與一定的指導，力求幫助學生樹立良好的社會價值觀。如學習羅素的《我為什么而活》,給學生放映《活著》片段，讓學生結合社會現實探討人為什么而活，以及讀書到底有什么用。學習《傲慢與偏見》時，要求學生先了解作者的婚姻觀，并結合《蝸居》，引導學生樹立正確的婚姻觀。
課堂上本人是富有激情且嚴謹的老師，課后是學生親切、知心的朋友。學生們都喜歡在課堂外與我聊天，交流學習和生活心得。本人也總是及時獲取學生信息，獲取教學反饋，并及時更新教學計劃。比如，06級畢業(yè)班同學在上了三周課后，有部分學生要求將教學重心轉到專業(yè)八級的輔導上，本人于是對所有三個班學生展開了問卷調查，結果顯示99%的學生希望老師能講解專八知識。雖然覺得學生有些短視，本人還是及時調整了教學計劃，花了大量時間搜集專八人文知識資料并自編了英、美國文學串講資料。在聽力測驗和專八知識自測中，發(fā)現有個別學生因成績不理想而情緒低落，還有的個別學生有偏激和消極的想法，本人及時開導和鼓勵他們振作起來。對個別學生進行學習方法上的單獨輔導，或者給他們布置適當的額外學習任務。
本人堅信：教師不能只是教書匠，更應該是學生成長過程中的扶持者和引導者。無論是校外還是校內，無論是課堂內還是課堂外，教師都要通過各種方式來幫助和激勵學生，促使學生養(yǎng)成主動式、探究式和合作式學習習慣，從而獲得學業(yè)成功、就業(yè)成功和未來的事業(yè)成功。
二、在搞好教育教學實踐的同時，教師必須非常重視專業(yè)理論的學習和教學經驗的總結，力爭在科研上多出成果。
本人很榮幸獲得外語學院李道順院長的青睞，被院長收為科研指導對象，李院長成為本人的科研導師。本人虛心求教，積極向上，追求進步，經常與李院長就科研工作進行相關交流與學習，受益頗多。本人積極發(fā)揮外語學院科研骨干的帶頭作用，經常與同事就論文撰寫和教材編寫進行交流。作為外語學院精品課程研究小組成員，積極討論精品課程的建設問題，了解課程建設對科研的指導作用。
本人積極向本?？蒲惺压ぷ髡邔W習，努力鉆研科研方法，力爭在科研上趕上并超越他們。科研突飛猛進。本學期共發(fā)表了9篇論文，其中《成功素質教育下綜合英語精品課程建設探究》等3篇文章發(fā)表在《山東文學》、《時代文學》和《大家》北大核心期刊上;論文《改革專業(yè)英語考試模式推進成功素質教育》發(fā)表在國家一級教育類權威期刊《中國校外教育》上;其他文章大都為本科學報論文如《湖北大學成人教育學院學報》、《湖北廣播電視大學學報》、《濰坊教育學院學報》、《赤峰學院學報》等;本人還了解了國際4大檢索論文的撰寫知識和投稿指南，撰寫了2篇高水平的全英語論文，并投稿相關國際會議，成功通過審稿，將分別于6月和8月見刊，并將被ei和istp雙檢索。同時參與了3部英語專業(yè)本科教材的編寫，分別是《大學英語寫作教程》，該書已經付梓，另2部《大學英語口語教程》(第二冊和第四冊)正在編寫中。
回顧過去，自己雖取得了一些成績，但還存在著一些問題。如：創(chuàng)新不夠，工作效率有待提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。新的一年，新的起點，吾將不遺余力，不斷學習，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的成績。
寫教學總結的格式篇十二
在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業(yè)水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。
二、教育教學方面。
我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎芘c高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。
1、在備課聽課方面。
本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現課本的小實驗沒有現有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。由于現在的11、12班都備有電腦，也就讓我有了的機會利用多媒體來輔助教學，提高教學質量。
由于高中教學內容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內學到一些高中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經。
2、在教學教法上。
在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。
3、在科技文化藝術節(jié)中。
鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術節(jié)中，10班的'洪德鑫，11班的曾未銘，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的李森森同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。
4、業(yè)務學習和自身成長。
物理是一門以實驗為基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經驗豐富的教師請教，并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。
以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動后及時進行總結，反思?？傊緦W期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力!
寫教學總結的格式篇十三
這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末。
大會上，由團隊組長負責三分鐘述職--代表團隊總結這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類、撰寫。
述職報告。
力求把每個人的工作亮點全部展示出來不遺漏不夸大公平公正把團隊在本學期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿不足之處敬請批評指正!
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學?？偟摹?BR> 工作計劃。
和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F就將我校本學期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創(chuàng)佳績!
一、政治思想方面。
牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設方面。
1、軟件建設。
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌。
(1)力求做到教育現代化設備配、管、用、研(教育技術、模式的研究)、訓(師資培訓)一體，加強設備的監(jiān)督、維護，用好現有設備，向設備要效率。
(2)加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續(xù)規(guī)范網絡信息的收發(fā)，做好學校與上級領導部門的聯系和交流。
(3)健全學校電教管理的網絡，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專。
項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。
(4)在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。
2、硬件建設。
只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實現網絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。
1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術與語文、數學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關知識。
2、平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動，這是一項經常性的工作，定期在組內交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結、多次循環(huán)，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質量，減輕了學生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質能力。
3、積極配合區(qū)主管部門，做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能;區(qū)信息技術教師基本功;市小學信息技術首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學案例、論文評選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學信息技術學科教學研討課(曹波徐雷);區(qū)六一希望杯小學生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)。
4、中小學信息技術與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式;。
7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
四、電教工作方面。
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統，檢查，維修。
2、電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，錄像課上報。
5、一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術保障。大型活動，學校名師啟動儀式活動;區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設備(電視，錄音機，投影，dvd等)。
進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協助教育教學任務的完成。出現了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節(jié)約不必要的開支。
8、每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學期結束收回留作檔案保存。
9、每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學期結束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面。
1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、
課件。
制作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網站規(guī)劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關輔助工作。
6、各級各類通知(區(qū)教育信息網，網絡聯系員qq群，各郵箱)下載分發(fā)，協調—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導檢查中完成相關電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網聯博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群)，郵件收發(fā)等。區(qū)網聯博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比，做好相關電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內網暢通，無紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設備調試，維護。
12、聽從領導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責，發(fā)揮應有作用。
六、獲得成績。
區(qū)第二屆希望杯中小學電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級業(yè)務培訓。
七、主要存在問題。
1、設備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細化，專人專項管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續(xù)努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生的信息素養(yǎng)。
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20xx年度的工作情況總結如下：
一、思想方面。
我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業(yè)務培訓和學習，努力提高自己的業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
作為一個剛轉行不久的教師，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總結。3年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯盟校的各種教研活動，把學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐”這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、工作室工作。
20xx年參加經濟技術開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))教育局信息技術名師工作室，成為工作室成員，在93小李發(fā)利老師的帶領下，全年參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學論文，教學課例，教學設計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下，教學水平和業(yè)務能力有了一定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。
四、其他工作。
五、努力方向。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術的教學思考的少了一些，出現了一些倦怠現象。
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
本學期，我擔任學校的三、五年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。
現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。
由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧?，F將自己本學期的教學工作作個總結。
引入圖畫，激發(fā)學習興趣。
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。
及時做總結，寫反思。
信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步!
回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對本學期信息技術課教學的總結。
寫教學總結的格式篇十四
對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。
一、實習報告的資料收集
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。
豐富的資料是寫好實習報告的基礎。
主要收集這樣一些資料：
1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。
比如單位組織學習，內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。
結合所學的知識將理論與實踐有機結合起來。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。
實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。
從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。
觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。
一、生產實習(專業(yè)實習)報告包括內容
(一)封面;
(二)正文：
實習報告正文內容必須包含下面五個方面：
1.以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
2.實習目的：言簡意賅，點明主題。
3.實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。
4.實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。
5.實習內容及過程：這是重點，篇幅不少于xx字。
要求內容詳實、層次清楚;側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。
實習過程(實習內容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學校里學到的`理論、方式方法變成實踐的行為;
(2)觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。
比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。
再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。
6.實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于500字。
要求條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。
通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現將今年的工作總結如下：
一主要完成的工作：
(1)狠抓安全管理，減少事故發(fā)生：身為一名基層干部，雖然能力有限，但肩負員工的生命安全的重任從未放松。
(2)保證產品質量提高產品品質：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質量，出對公司的負責任，我在質量控制方面，一直不敢松懈。
???????? 對于生產過程中出現的問題從不輕易放過，會主動與質控溝通解決問題，同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。
(3)提高班組管理力度：在我的積極帶領下并很好的完成了部門交給的各項生產任務，還把產能翻了又翻，同時在管理上借簽以往的方法，使員工的執(zhí)行力得到很大的提高，友好團結，工作認真，提高了工作效率和工作質量，降底了成本，改進技術多項，為我公司每月增值幾萬元的收入。
如：邊角料以廢變寶。
二，工作出現的問題及解決方法： 公司創(chuàng)建到現在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：
(1)班組管理方面：如，員工的標準化作業(yè)，專業(yè)技術水平，有待改進和提高，沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品，員工管理不好是領導的錯，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素質問題，加強崗位技能和專業(yè)技術知識的培訓，企業(yè)文化是很重要。
(2)質量控制方面：質量是生產出來的而不是檢出來的，一定要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質量。
????????但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是原材料及配料是很重要，如：前不久生產的‘安醫(yī)大’就是新供應商原材料abs板有質量問題，給我公司帶來不必要的損失。
?????????我認為要做好質量工作，必須把握‘嚴，細，實“的原則，垃圾材料是做不出精品的，以后要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
(3)安全生產方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓不到位，勞保用品不全。
還有質量問題，如：今年安全事故累累發(fā)生，都沒有在發(fā)生一次事故后及時總結經驗教訓，避免類似的事件再發(fā)生，使我公司的利益受到損傷，為止。
在今后的工作加強安全培訓，使每位員工都認識到安全生產的重要性。
從而形成”人人重視安全生產，人人參與安全生產 “的良好性。
三、新年工作 計劃： 新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，在這一基礎上我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高工作水平，為我公司發(fā)展貢獻自己的力量，我計劃把我公司的功能背板作技術改進。
最后再次感謝領導和同事對我的幫助，在新的一年我會再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領導的關心與厚愛。
寫教學總結的格式篇十五
經過一個星期的軍訓，雖然大家都有進步，但思想的不緊張讓我們沒有明顯的進步，所以必要的反思對大家是有幫助的。
我們來軍訓目的有兩個吧!第一，也是最主要的，是對我們意志的考驗，讓我們有堅強的意志面對大學中的各種壓力和困難;二是，增強我們的體質，讓我們有更強壯的身體，健康的體魄。
還要補充一點，這也是對我們團結協作的精神的強化。
總之，軍訓的意義非同一般。
首先，這可以增進同學們的感情，增多大家的交流;其次也為大家在以后大學生活中勇敢面對挫折;最后同學們可以有更強化一點的體魄。
以后緊張思想，嚴格要求自己，努力做好每個動作，為了自己也為了集體，加油!
到現在為止，為期五天的軍訓以正式落下了帷幕。
此時此刻，我的心情是常人難以理解的。
也是無法用言語來形容的。
五天的“軍訓”，帶給我的既有痛苦、難受，也有開心、雀躍。
但它帶給我的最多的，也是最重要的，就是軍人的記律、軍人的作風、軍人的團隊意識、軍人的高尚思想。
此時，我還清晰地記得，我們是如何談笑風聲、笑容洋溢地跨進“軍事訓練中心”的大門。
可是，發(fā)生在我們身上的一切都與我們的想象背道而馳。
嚴厲的教官、火辣的烈日、枯燥的訓練……發(fā)生在我們身上的種種，都在考驗著我們忍受的極限，但也正是這魔鬼般的訓練，才練出了我們鋼鐵般的意志。
當然，我們感受到的，除了訓練的嚴格外，還有同學們的歡聲笑語。
教官們講的笑話、同學們做的傻事、還有閱兵式后，同學們對自己的掌聲……現在細細回味起來，真是可以使人開懷大笑。
在軍訓中我們還暴露出許多問題。
訓練時士氣萎靡不振，在宿舍里大吵大鬧，就連熄燈后也不安分。
這些，都是我們應該改正的。
上課積極主動些，下課安分老實些，工作認真負責些。
只有這樣，九(4)班才能沖出學校，到外面闖一闖，與別的學校的班級一較高低，為班爭光，為校爭光。
不管怎么說，5天的軍訓終于結束了，它帶給我們的有悲也有喜，有痛也有笑，讓我們伴著“軍訓”的帶給我們的啟迪，走向人生的舞臺。
從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。
尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。
要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。
大學的學習既要求我們掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。
我們除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。
因此，我們要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
大學四年的時間其實是很短暫的，所以我們應該好好珍惜這段時間，充分利用時間，認真學習，努力使自己的大學生活過得充實。
在大學里，雖然各種各樣的活動很多，但我們的'主要任務還是學習，所以在時間安排上我們必需處理好。
那么我們應該怎樣學才能學得既好又輕松呢。
首先，我們應該端正自己的學習態(tài)度。
學習知識是為了提高我們自身的價值，而不是為了他人而學習。
在學習中，難免會遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心，應該保持一種積極向上的樂觀的態(tài)度。
我們不能一味地只看中分數，只注重結果而不去管過程，這樣到頭來是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來看待一切。
其次，我們要掌握正確的學習方法。
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。
錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。
要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。
學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。
在大學學習中我們要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。
(1)預習時要把不理解的問題記下來，聽課時才能增加求知的針對性，既節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。
(2)聽課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。
課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。
(3)課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。
復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉。
每過一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整、系統。
(4)要獨立完成作業(yè)。
做作業(yè)是鞏固消化知識，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習慣。
(5)對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。
在學習中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。
經過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是扎實的。
寫教學總結的格式篇十六
到學校教學已經快有一年的時間，回望這一年的時間來，自已主要任電子電工科的教學，主要教學的課程有：《電工電子技術及應用》、《電子整機裝配工藝》、《電熱電動器具原理及維修》等。回顧這將近一年以來的對我校的些課程課和的教學過程中，總結其中的不足和值得借鑒的地方，改正不足，希望自己在下個學期的教學過程中能做得更好。這個學期我認真做好了備課、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，深入實際操作為主，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和操作能力，并順利完成本學期目標教育教學任務。
《電工電子技術及應用》作為信息班的專業(yè)基礎課，是學生具備電子電工技術、是電工高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工電子技術基本知識及基本技能。通過對本課程的學習可以初步具有解決實際問題的能力，為其他專業(yè)技術打下基礎。同時本課程的知識面廣，內容豐富，實踐性強，教材中還涉及了當前電工電子領域中的新知識、新技術、新工藝、新方法。所以在本學期的教學中，我始終以理論教學為主，實訓操作為輔的方式，結合學生們的基礎薄弱、積極性不高的現狀，最大限度地激發(fā)學生的學習興趣。
《電子整機裝配工藝》作為信息班的專業(yè)課，是學生具備電子電工技術、是電工高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工電子技術基本知識及基本技能。通過對本課程的學習可以初步具有解決實際問題的能力，本課程簡明、實用，緊密結合了電子企業(yè)的生產工藝和管理實際，突出了新知識和新工藝的應用，將能力培養(yǎng)和技能提高貫穿于始終，學習之后可以了解電子產品的特點和制造過程，熟悉產品生產中各工序的要求，掌握產品裝配的基本技能和整機裝配工藝，了解生產管理和產品質量認證方面的知識。
《電熱電動器具原理及維修》是一門實踐性很強的學科，主要是對各種常見電子器具的工作原理，主要構成組件、以及常見故障和簡單的處理方法等的一門門學科，是電子電工類專業(yè)綜合性比較強的一門課程。
下面是我這段時間以來的工作總結及教訓：教學計劃完成情況：
1、理論基礎理部分：
這段時間以來帶動學生學習了電工基礎部分：直流電路、單相正弦交流電路;三相正弦交流電路;變壓器;電動機;常用低壓電器及控制電路。讓學生對電子電路有了基本的認識，對各種常規(guī)的電子元器件有了一個基本的認識，學會了簡單電路的認識、計算基本物理量;掌握了常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡單控制電路的連接和排除故障，學習了變壓器和發(fā)動機的基本結構、工作原理以及常規(guī)連接方式，認識了正弦交流電和三相正弦交流電流的產生原理和負載的連接。
2、實訓操作部分：
這段時間以來的實訓課程也主要是配合理論教學開展的，從對基本電子元器件的認識，萬用表的正確操作，基本并聯、串聯電路的連接，單相、三相正弦交流電的認識，變壓器和電動的基本連接，常用低壓電器的測試以及三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等的實訓操作。學生學習情況：
這段時間以來學生對《電工電子技術及應用》、《電子整機裝配工藝》、《電熱電動器具原理及維修》等這門課程理論部分的學習還是很好的，大部分學生能基本了解所授課程的主要內容，同時也能完成布置的部分作業(yè)。對基本電子元器件、簡單的并(串)聯及混聯電路、三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等都能掌握。對于實訓操作部分，學生們掌握了萬用表的電壓、電流和電阻的測量及正確讀數，掌握了基本簡單電路的連接，三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等的實訓操作，了解了變壓器和電動的基本結構和連接。
大部分學生平時上課都還是比較認真，能按時完成布置的課外作業(yè)，只有少數幾個學生學習積極性和主動性不高，總是喜歡遲到曠課?！峨姽る娮蛹夹g及應用》這門課程也是理論性比較強的一門課，學習難度肯定是有的，而且它與其他的基礎課聯系也比較大，由于其他課程的進度有時和這門課的知識不一定同步，所在學習的過程學生多少有些感覺困難也是在所難免。
寫教學總結的格式篇十七
總結格式要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的總結格式范文，希望大家喜歡!
工作總結是對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的一種書面文體.它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識.工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路.通過工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律.毛澤東同志曾指出:領導者的責任，就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務，而且必須總結具體的經驗，向群眾傳播這個經驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯.
二是結(工作的經驗，教訓，規(guī)律).要正確處理好兩者關系:總是結的依據，結是總的概括。
二，工作總結的種類，特點和內容
(一)工作總結的種類1.按內容劃分
(1)思想工作總結
(2)經濟工作總結
2.按范圍劃分
(1)地區(qū)工作總結
(2)部門工作總結
(3)單位工作總結
(4)個人工作總結
3.按時間劃分
(1)月份工作總結
(2)季度工作總結
(3)年度工作總結.
(4)三年以上工作總結
4.按性質劃分
(1)綜合性總結
(2)專題性總結
1.客觀性總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據.
總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規(guī)律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現實意義，具有鼓舞，針砭等作用.
通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績.
這是說總結的基本表達手段是被動的'(嚴格地說是證明)，它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性.
(三)工作總結的內容工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面:
1.基本情況包括工作的有關條件，工作經過情況和一些數據等等.
2.成績，缺點這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績，找出缺點.
在寫總結時，須注意發(fā)掘事物的本質及規(guī)律，使感性認識上升為理性認識，以指導將來的工作。
寫教學總結的格式篇十八
八月份總結報告兩周的時間很快就過去了， 來公司上班僅僅 8 天的時間， 在公司領導和各部門同事的配 合與協助下，我基本上完成了自己崗位上的各項職責，下面我將就自己的工作狀況、感想等 做一個簡要的總結。
1、 參與一比多產品服務中心站點的改版 一共參與了 29 幅頁面的頁面示意圖的制作，其中有兩幅是試畫，在進行糾正之后，用 了兩天的時間完成了余下的 27 幅，通過制作頁面示意圖，對 visio 這一圖形制作工具進行了 全面的了解與熟悉。
2、 建立一比多免費商鋪 通過建立的一比多免費商鋪對一比多平臺進行了解， 尤其是一比多的商鋪管理， 通過與 慧聰和阿里巴巴的比較， 來找到一比多的優(yōu)勢與不足， 提交了一份關于三方產品對比的分析 報告。
3、 嘗試開發(fā)后臺求購信息錄入頁面 后臺求購信息頁面以產品的前臺求購信息頁面為參考， 同事參照了阿里巴巴和慧聰的前 臺求購信息錄入頁面， 收集了后臺求購信息錄入工作人員的意見， 將其中不需要用到的地方 刪減，有利于加快后臺部門求購信息錄入的速度。
4、 部門其他的例行工作任務 在完成以上三個主要任務的同時還參與了部門的其它例行工作任務， 包括產品服務中心 頁面錯誤之處的維護修改申請，整理網絡營銷推廣的方法等。
二、工作中出現的問題
2、 工作中由于對業(yè)務不夠熟練、 產品和流程不夠熟悉， 花了很多的時間來做這方 面的了解，浪費了一些時間。 這短短 8 天的工作時間就算是我 8 月份的工作總結了， 雖說只有 8 天的工作時間， 但憑 著這段時間所做的這些工作任務，以及同事和領導的幫助，讓我成長了不少，我相信，在以 后的工作中我會做的越來越好、越來越出色的，請公司放心。
12 月份工作總結一、通過 12 月份日常工作和學習積累的一點認識。
在 xxx 描述這個月的主要工作事情。
這個月感覺業(yè)務素質和解決問題的能力 還不夠，以后要做到加強學習，更新觀念。對待日常工作，不要總找借口，要從 自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為 的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作。
我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些 問題。而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消 滅問題。結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是 問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果。我們會 不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到 呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。二、認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。
在 這一個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作， 一個月用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生 活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
一本《執(zhí)行力》讓我豪情萬丈， 一種積極豁達的心態(tài)、 一種良好的習慣、特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人 對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí) 行力決定個人的成敗， 企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。這本書讓我對自己的人生有 了進一步的認識， 渴望有所突破的我， 將會在以后的工作和生活中時時提醒自己， 以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習加強提高工作能力。 這個月我的主要工作任務是
(1)負責開拓鐵合金、玻璃、化工(硫酸、炭 黑、碳素)余熱發(fā)電銷售工作;
(2)之前水泥跟蹤過的客戶工作;
(3)河北鋼 鐵集團發(fā)電信息搜集和一些臨時工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職 的銷售人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領 導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯系能力、良好的執(zhí)行能力。
四、不足和需改進方面。
我也希望領導今后多分配一些工作， 我覺得多做一些工作更能體現自己的人 生價值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷提高業(yè)務知識，通過 多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的 發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并 用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造 性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、幾點建議。
公司正處于高速發(fā)展時期， 是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上 下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉 變，加大培訓力度，特別是管理層要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。
領導層定期學習和交流，這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次，公司要強化激 勵機制，加大獎金額度，提高提成比例。好的激勵機制可以改變人的行為，好的 激勵機制可以激勵員工，好的激勵機制可以強化管理。只有充分運用激勵機制， 調動員工的積極性，使員工素質不斷提高，業(yè)務不斷熟練，從而保持旺盛的工作 干勁，才能使企業(yè)能夠健康、快速發(fā)展。
個人年度工作總結格式模板：在煙花爆竹中，我們歡歡喜喜的送走了2013年，在已經度過的2013年中，我們酒店的業(yè)績取得了長遠的進步，我們酒店工作也是在酒店領導的領導下，取得了業(yè)績和管理上的巨大進步，這是一直以來我們最重視的事情?；厥?013年，我的工作做的不可謂不好，所以在新的一年中，我會吸取2013年的經驗和教訓，取得更好的成績!
前兩年工作的時候，每到年末的時候總是要寫年終總結的。記得那個時候我和同事們總是為寫年終總結而頭痛，總覺得平時就是那樣的周而復始的做同樣工作，沒什么可寫的?？墒墙衲晡覅s想用年終總結的方式來為今年來畫下一個句點，來一個總結性的結束。
年初的時候我把工作了一年多的工作辭掉了。記得剛出來工作的一年多，雖然對任何工作都充滿了干勁再累的工作也做的很開心，不過呢，因為那個時候年紀還小也很任性的，總是因為這樣或那樣的原因換了許多工作，這份工作是我我上學前的最后一份工作，也是我至今為止工作時間最長的工作。
其實我還是蠻喜歡這份工作的，雖然餐廳服務員是累了一點，但是我是在吧臺做飲料和冰淇淋的，不僅能讓客人吃到我做的東西(最重要的是，我能經常吃到很多好吃的，嘿嘿!)，而且我也能做我很喜歡的咖啡，我很喜歡咖啡的，一直都有個愿望，就是開一家自己的咖啡店。
在餐廳工作的一年多的時間里，只有剛開始的半年多最開心，每天都能和同一個班次的同事忙碌而開心的度過一天，那段時間真的很開心。這樣的日子只持續(xù)了半年多，后來的日子卻變了，同事之間開始勾心斗角，我更是被對班的同事當成了她升值的踏腳石，我第一次明白了什么叫職場。接著那些要好的同事們陸陸續(xù)續(xù)的'辭職離開了，餐廳的人也越來越少，工作量也大了很多，經常是一個人干三個人的活，還要為考成高去學校補習，一系列的事情弄的我焦頭爛額的，常常覺得很疲憊而且還有點失眠。
終于去年年底我考進大專，今年開學前把工作辭掉了，辭掉工作后我感覺輕松了許多。雖然是輕松了，不過也因為沒了工作給家里增加了不小的負擔，父母也上了年紀，身體也不好，而我這么大了卻還給他們增加負擔，有是真的覺得自己很沒用呢。只是，今年呢因為白天晚上都有課，而且也想休息一年所以一直沒有找新的工作，明年我時間比較富裕再找一份兼職吧，給家里減輕一些負擔，畢竟自己也這么大了，總是花父母的錢心里總是過意不去。
關于學業(yè)呢，就沒什么可說的了，學了近一年的日語。日本語真的蠻難的，所以我學的也不怎么樣，去參加了日語二級的資格考試，結果要明年三、四月份才能出來。不過我已經有明年重考的準備了，因為這個考試是很難的，考試那天看到好多考了好幾次的考生，所以我準備明年在好好的學學重新去考。大專的課程剛開始還是蠻順利的，可是第二個學期開始因為一些原因呢，總是心不在焉的，上課也不怎么聽講了。
快放寒假了，我要趁這段時間收拾好自己的心情，來年要專心學習。我所在的這個剛開始也很開心，每天過的也很快樂，可是上個學期末發(fā)生了一些事情，現在班里已經很冷清了。
怎么說呢，人總是會變的，不管剛開始是如何的好到最后總是要變的，幸虧去年工作的時候已經經歷過了，再見到這樣的局面已經是見怪不怪了，這要感謝在那家餐廳工作的經歷，在那里我學到不少東西。
今年呢，我得到了兩樣東西，其一就是朋友。我現在呢有兩個很好的朋友，一個呢是我在這個學校第一個朋友，她呢傻傻的，是大大咧咧的粗線條。跟她在一起很開心也很輕松，是個不錯的朋友。另一個呢，對我來說就是個知己了。我和她經常在某個方面很象，兩個人在一起時話總是很多，經常聊到很晚。我和她都在感情上經歷了很多事，那個時候彼此分享著自己的快樂與痛苦，開解著對方。后來她收獲了自己的幸福，現在正在甜蜜當中。
我很謝謝她，她將總是愛做夢的我拉回現實，如果不是她我會沉溺在自己編制的夢里不可自拔，不是她拉我回現實的話我會越陷越深，到最后我會更痛苦的。所以我很感謝她的，在這里我祝福我的朋友們，希望她們來年繼續(xù)著她們的幸福。
另一樣東西就是一份痛并快樂著的感情。記得愛上他是開學后第二個星期的事情，卻也在愛上他的那一顆便知與他是不可能了。因為，真的，我和他完全是兩個不同世界的人，就像兩條平行的線只是偶然的際遇讓我和他交集在一個點上，總會有那么一天我和他都將會回到原來的軌道，還原成兩條平行線。我想我和他只有一點相同吧，就是我們都覺得戀愛是件很麻煩的事情。
愛上他，從一開始就是我自導自演的獨角戲而已，無人劇場空曠的舞臺，我上演著一個人的獨角戲。他給我?guī)砗芏嗫鞓罚瑒傞_始的時候經常和他吵架抬杠，每天過的無比快樂。
為他哭過，流了兩個多小時的眼淚;也為他痛過，第一次明白什么叫痛徹心扉;他也讓我明白了很多事情，也讓我長大成熟了不少?，F在這場獨角戲已經落幕，整理一下，他給我留下很多東西，一首我為了紀念這段感情而寫的歌，建了一個博客，寫滿了對他的感情與記憶，一些照片還有很多美好的回憶。我想這些對我來說已經足夠了!記得一部電影里所過，愛一個人并不一定在他身邊，只要他幸福快樂便好。所以就祝福他享福快樂吧!
培訓總結格式
工作總結格式模板
公務員年度總結思想報告
半年度工作總結
學校工作總結
半年工作總結部隊士兵
兩學一做工作總結
幼兒園工作總結
上半年工作總結及下半年工作計劃
年中工作總結
2016年上半年工作總結
部隊半年工作總結戰(zhàn)士
寫教學總結的格式篇十九
教學總結格式，教學總結格式怎么寫，下面帶來教學總結格式相關范文，有需要的朋友可以閱讀參考。
又一學期即將結束，經過一學期的努力，教育教學的各方面都取得了有效的進步。
在學校實施的“四步四環(huán)節(jié)”的教法指引下，提高了教學成績，提高了學生的素質，課堂實效大為改觀，學生成績大面積提高。
為了今后取長補短，少走彎路，特作總結如下：
一、改變思想觀念，提高課堂實效，
要提高課堂實效，首先，思想上引起了高度重視。
為此，認真學習課改理論，與老師學生交流，找出適合學生易于接受的教法。
其次，認真鉆研了教材，明確目標，把握重點，分散難的，讓每一位學生都有所收獲。
做到不備課不上課。
課堂按照“四步四環(huán)節(jié)”來實施。
堂堂落實，人人到位，不遷就，不敷衍。
課后及時反思和反饋，做到了當天問題當天解決。
二、采取措施提高教學成績
1.做好思想工作
首先是自己的思想到位，平等對待每一位學生，做到了學生不反感自己，想上自己的課，課堂氣氛和諧融洽。
其次，加強了學生的思想教育，和學生溝通多，了解了他們的思想動態(tài)，從而對癥下藥，讓學生愿學，樂學。
真正實現了課堂的高效率。
第三，關心和照顧學生，不論是學習還是生活，讓學生感動，讓學生感到溫暖，有信心和力量克服一切困難，特別是學習上的。
愿意和老師交朋友，何愁學習上不來。
2.改進教法，提高技能
只讓學生喜歡自己還不行，還要提高自己的教學方法，為此我不斷嘗試，不斷探討，做到了讓學生不止喜歡 我，更喜歡我的課，做到了學生和自己每堂課都有收獲，每人每天都有好心情。
三、不斷改進教育教學行為
遵守學校的規(guī)章制度，丟掉壞習慣。
按時上下課，堅守崗位，認真?zhèn)湔n，不敷衍，不拖拉。
大力進行課改，服從學校的安排。
尊重和理解學生，不歧視和體罰學生，公平對待每一位學生，和學生交朋友，成為他們的師長、朋友、學習的引導者。
組織好課堂紀律，為課堂高效率做好一切前提條件。
四、 強化落實導學與訓練的指導方案
做到批改及時，批改全面，及時反饋，及時解決。
針對學生的作業(yè)情況，給予合適的激勵性評價。
總之，這一學期，全身心投入教學中，按照自己的教學計劃步步實施。
查漏補缺。
在實踐中不斷探索、總結、前進。
自己的教學水平不斷上升，教學成績穩(wěn)步提高。
圓滿完成了學校交給的每一項任務。
歲月如梭，轉眼一個學年過去了。
在這個學年中，根據我校的實際需要，我擔任了初三17個班的美術課，回顧這一學年，既忙碌，又充實，更有許多值得總結和反思的地方。
現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
所以，一直以來我都積極學習。
寫教學總結的格式篇二十
xx年，在縣委、縣政府的堅強領導下，在上級主管部門的關心、幫助、支持下，我辦緊緊圍繞年初確定的目標和任務，解放思想，充分發(fā)揮統籌、協調、服務職能，積極推進我縣煙草產業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，圓滿完成了xx年各項目標任務，現將一年的工作總結如下：
xx年，全縣完成烤煙種植15700畝，1408萬株，收購煙葉40210擔，完成收購計劃126.3%(市計劃收購3.8萬擔)，收購中上等煙比例97.89%，收購均價870元/擔(不含價外補貼)。
(一)領導重視，狠抓落實，確保了煙葉生產的順利進行。
今年的煙葉生產，縣委、政府高度重視，切實做到早安排、早部署，于xx年10月5日，召開全縣兩煙領導小組會議，安排部署了xx年的煙葉生產規(guī)劃布局工作;xx年1月22日，召開了全縣烤煙生產工作會議，明確了xx年煙葉生產的目標任務和政策措施，增加了烤煙生產投入;縣委、縣政府督查室對煙葉生產各階段進行督查。煙辦、煙草局領導帶領工作組巡回各種煙鄉(xiāng)鎮(zhèn)，督促落實各項工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了烤煙生產領導組，加強對烤煙生產的領導，并組建了專業(yè)抓煙隊伍，深入煙區(qū)，到村到社包片包戶，深入細致地做煙農的思想工作，落實種植面積、指導生產，為今年的煙葉生產奠定了較好基礎。
(二)政策扶持力度逐年加大，調動了基層和煙農的積極性。
縣委、政府鼎力扶持，制定了系列優(yōu)惠扶持政策，對于煙葉稅政策，從xx年開始，實行“以煙養(yǎng)煙”和“煙葉稅全額返還一定三年”措施，讓利基層和煙農。
一是產前投入扶持?？h鄉(xiāng)兩級政府繼續(xù)按照實際收購煙葉擔數，從煙葉稅中安排投入40元/擔，用于生產物資補貼，實行產前承諾，收購時兌現。
二是煙葉稅返還政策扶持。繼續(xù)實行煙葉稅按比例返還政策，重點向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村傾斜，即在xx年—xx年期間，對煙葉稅返還以xx年實際合同計劃數為基數，完成當年任務80%以上，基數內按在提取種煙大戶獎勵5%、土地流轉獎勵2%及工作獎勵基金和經費6%后，鄉(xiāng)、村按50%、15%返還，新增部分鄉(xiāng)、村按55%、20%返還;完成當年生產收購任務80%以下，鄉(xiāng)、村按45%、10%返還;未完成xx年合同計劃基數的，鄉(xiāng)、村按40%、8%返還。在鄉(xiāng)、村返還的稅金中，要安排不得低于30%的資金用于開展煙葉生產管理配套服務以及獎勵在煙葉生產管理過程中表現突出的單位、干部和煙農。
煙葉稅實行單列，由縣煙草辦與縣財政結算并劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。三是種煙大戶、煙葉種植合作社和土地流轉獎勵扶持。由縣財政從全縣實際收購煙葉實現煙葉稅總額中提取5%，對種植30畝以上的大戶、300畝以上的煙葉種植合作社進行表彰獎勵。
由縣財政從全縣實際收購煙葉實現煙葉稅總額中提取2%，對土地連片流轉100畝以上的承包方、流轉受讓方、村委會各按三分之一進行獎勵。四是煙草部門補貼扶持。
煙草部門繼續(xù)對煙葉種子、育苗農膜、煙草農用物資、烤房建設、煙用農機進行補貼，對生產物資繼續(xù)實行貸款貼息，具體政策按市煙草局下發(fā)文件執(zhí)行。五是政府相關部門對烤煙產區(qū)優(yōu)先安排現代煙草農業(yè)投入，如農機補貼、農業(yè)開發(fā)、國土整理、水利、電力、糧食直補、信貸扶持、種植保險等利農惠農項目資金。
煙草部門、信用社和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府認真貫徹落實縣委、縣政府制訂的培育扶持種煙大戶的專項政策，全縣種煙大戶得到較大發(fā)展，規(guī)?；N植有較大幅度的提高。10-50畝的種煙大戶有136戶，50-100畝的種煙大戶43戶，百畝以上的煙葉農場28戶。10畝以上種植戶面積達106446畝，占全縣生產面積的83.17%，逐步實現了由零星小面積種植向規(guī)?；N植的轉變。全縣種煙農戶595戶，戶均種植面積21.5畝，適度規(guī)模種植更趨向合理化。全面落實國家局關于扶植煙葉生產的各項扶持政策，稻草履蓋2190.62畝，不適用煙葉處置12367.9畝，提高上部煙葉可用性示范1000畝，直接給煙農投入補貼88.6萬元，同時，降低了下低次煙比例，由20xx年下低次煙葉比例控制在2.11%以內，比上年度下降了8.69%。通過科學引導，落實政策，我縣煙葉產業(yè)化發(fā)展方向更加清晰。
采取層層培訓和分階段培訓等辦法，加大烤煙技術培訓力度?？h組織培訓煙站技術人員、煙站技術人員和煙輔員分片培訓到煙農;在育苗、預整地、移栽、烘烤等環(huán)節(jié)分別進行培訓。印發(fā)《烤煙生產技術手冊》、《烤煙病蟲害防治手冊》、《烤煙科學烘烤分級扎把手冊》各1000余份到煙農手中，著力在提質增效上下功夫，確保煙葉生產順利推進。
物流部在公司章程的指導下，在公司領導班子的帶領下，緊緊圍繞物流年度工作思路開展工作，落實目標管理責任，較好的完成了全年各項工作任務。我物流部根據倉儲的庫存容量、倉儲成本、運輸成本等，在考慮需求數量、采購時間、供應商的供貨期、到貨率等因素的情況下，做好物流工作，確定運輸方式、運輸批次以及提貨時間，以保證原材料的及時供應和生產能夠連續(xù)進行以及銷售交貨的及時和完好率。
1.運輸戰(zhàn)略：建立完善的物流配送體系，保證按客戶的需要及時準確的配送貨物，也使原材料及時送達以保證生產的正常運行，在第八年公司物流部的努力下，通過衡量成本費用和服務水平，確定了以下幾種配送方式：
(1)與四通物流公司建立了深厚的關系，保證貨物準時裝車發(fā)出，以鐵路為核心建立夸克公司的物流配送體系。良好的'合作關系是我們接下來所進行的各項工作都帶了很大的便利。
(2)針對原材料的運輸，我們選擇鐵路運輸，因為第一，單位價格比較便宜;第二，雖然運輸時間比公路運輸要多用一天，但我們是電子科技企業(yè)，并不存在貨物保鮮問題;綜合兩個原因，我們選用鐵路運輸原材料。并且，進行一年期的運輸合同簽訂，這樣以大批量獲得折扣，從而節(jié)省支出。
(3)針對產成品，若是本地客戶，因為只有本地運輸，因此只能選用公路運輸;若是國內客戶，則選用單位成本較低的鐵路運輸。
(4)針對生產設備，我們只有通過談判，獲得折扣，節(jié)省支出。
2.倉儲戰(zhàn)略：建立合理的倉庫儲存計劃，保證客戶需求的同時，節(jié)省倉儲費用。
(1)針對原材料和產成品，我們選用自用倉庫，當儲存量大于倉庫可容納量時，建議立即發(fā)貨運往客戶，這樣就可以騰出倉庫空間，不必租用第三方倉庫。
(2)針對半成品，我們則選擇外包給第三方物流公司操作，這樣可以節(jié)省成本。
3.付款方式：盡量采取即期付款方式，從而獲得現金折扣。因為這部分支出通過上面的努力后，已經縮減了很多，費用支出不算大，因此完全可以取得現金折扣。
在第八年年初所做的運輸費用預測與實際發(fā)生的費用相比，實際發(fā)生的費用會相對少一些，運輸成本差異表現為節(jié)約差。而造成成本差異的主要原因是由于我們公司物流部與第三方物流公司充分溝通，不斷優(yōu)化運輸線路，運輸方式，尤其是把運輸批次和運輸數量時間優(yōu)化調配，使得運輸形成整車運輸，充分利用資源，不浪費絲毫運輸空間，所以沒有出現零擔運輸情況，減低了運輸費用，第二是與第三方物流公司深入協商，減少運輸批次，而提高運輸規(guī)模，獲得更多運輸的折扣，以此來降低運輸成本。
總的來說，第八年的運輸工作做得還是比較成功，而且我們利用運輸成本較低的優(yōu)勢，在與客戶簽訂購銷合同的時候主動承擔運輸費用，因而提高了我們公司的品牌形象，也使得產品單位售價有所提高，增加了我們在取得更多客戶訂單的砝碼。
(1)針對原材料，我們與供應商建立合作伙伴關系，采取大批量購買的方式，不僅節(jié)約采購成本，而且，我們的庫存是暫存于供應商中，什么時候需要，就直接去取貨，這樣就可以節(jié)省倉庫空間，節(jié)省倉儲費用。
(2)針對產成品，我們選用自用倉庫。同時與客戶保持緊密的關系，當儲存量大于倉庫可容納量時，建議立即發(fā)貨運往客戶，這樣就可以騰出倉庫空間，不必租用第三方倉庫，從而節(jié)省倉儲費用。
(3)針對半成品，因為本公司沒有半成品倉，所以我們選擇外包給第三方物流公司操作，既可以節(jié)省管理費用，又可以保證及時供應，這樣就可大大節(jié)省成本。
(1)原材料倉儲方面，實際支出與計劃支出是相等的，原因在于，我們保證原材料的儲存量在我們自有倉庫的可容納量的范圍內，只要保證了這一點，就不必租用倉庫，也不必使用第三方物流外包策略。
為了保證這一點，我們與供應商建立了良好的合作關系，保證到貨率以及及格率高達99%甚至100%，而且，與第三方物流公司簽署合同，保證每月運輸，使運回來的原材料能盡快的投入生產，不必占用庫存，也不會造成多余的庫存，從而占用資金，加大費用支出。
(2)在產成品方面，實際支出與計劃支出也是相等的，原因在于，我們保證產成品的儲存量在我們自有產成品倉庫的可容納量的范圍內，只要保證了這一點，就不必租用倉庫，也不必使用第三方物流外包策略。
為了保證這一點，首先，我們物流部與生產部以及市場部進行了深入的探討，為了減少庫存費用，決定根據生產量，及時地將貨物運出，一方面可以保證庫存占用減少，另一方面，可以通過提高到貨速度從而提高客戶滿意度，其次，就是與客戶簽訂合同，與客戶結成良好關系，保證供貨及時。
四辯總結陳詞格式
工作總結范文格式
培訓總結格式
工作總結格式模板
公務員年度總結思想報告
半年度工作總結
學校工作總結
半年工作總結部隊士兵
兩學一做工作總結
幼兒園工作總結
寫教學總結的格式篇二十一
一份耕耘，一份收獲;教育、教學工作苦樂相伴。下面就這學期的班主任工作和教學工作做如下總結:。
班主任工作：我覺得只有親近學生，研究學生，才能展現自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他。只有善于接近孩子，體貼和關愛學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的“親”和“愛”。因此多年來，我總是在工作中不斷思索，在思索中不斷提高自己工作的藝術性。身為班主任，我在處理問題時多溶入了些寬容、理解，多講了些藝術性。我也終于發(fā)現，只有我?guī)е活w真誠的心去走近孩子，關心孩子，即便是批評，也會被他們所接受。孩子們只有真正接受了我這個他們所喜歡的老師，才會接受我。
平日里我關心他們的生活、學習和想法,經過兩年的時間，孩子們會主動和我說心里話，把他們的喜好都告訴我,把我當作他們的朋友。在教育孩子的過程中我總是循循善誘說服為主，班里個別孩子的行為、心理都比較特殊，他們有舒適的生活、學習環(huán)境，卻缺乏正確的處理人際關系的能力，缺乏正確的集體觀、紀律感。因此，抓班級整體的規(guī)范和積極向上的精神面貌成了我的首要任務。只有班風正氣學生都愛集體把自己的班級當作家，才能促動的方面的提高。經過一段時間的教育引導，孩子們對集體有了歸屬感，圖書角的書多了，教室干凈了，家里有了好東西會帶來和大家一起分享、學生心里有了別人……結合福山形象少年的各項要求，我還對孩子們進行了守信用的教育，孩子們逐漸懂得了“人無信而不立”只有做個守信用的人才能得到別人的尊敬。
班主任的另一工作就是做好家長的工作。取得家長的信任和支持是做好班主任工作的前提。往往家長的工作比孩子的工作更難做。交心，為家長服務了解他們的需求解決他們的煩惱是取得家長配合的有效方法。因此班上的活動家長很愿意配合。也使我的班主任工作能比較順利地開展。
每接一個班我都很用心的去教，歷年來我所帶的班級不僅各科成績在年級組名列前茅，而且行為習慣良好。一直被評為校行為規(guī)范示范班，他們積極參加校內、外的各項活動，外語節(jié)、繪畫比賽、數學競賽到處都留下了孩子們的身影，孩子們在各項活動中得到了鍛煉，取得了可喜的成績。
教學工作：在做好班主任的同時，還有一項重要任務就是教學工作。
在數學課堂教學中，我把面向全體學生作為實施素質教育的基本立足點，從充分新生和發(fā)揮學生的主體地位和主動精神出發(fā)，分層遞進，鼓勵和引導學生積極參與到數學學習中去，學會知識增長智能，提高素質。在教學中不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將研究課，互觀課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，在認識中尋找解決問題的路徑。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。學生無鋸無束、暢所欲言;改變師生關系形成民主的教學氛圍。教學過程其實是師生交往，積極互動，共同發(fā)展的過程。師生共同分享彼此的思考，經驗與知識，交流情感、豐富內容，這樣才能達到教學相長。營造寬松、民主的教學氛圍。在教學中讓學生的數學學習貼近生活，在數學活動中不經意地掌握知識。有趣的游戲使學生不覺得學數學枯燥乏味，而是很快樂。只有讓學生感覺輕松學生才會無拘無束、暢所欲言。學生的學不再被動，而是主動的、有創(chuàng)造性的學。
常思考，常研究，?？偨Y，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主――創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫教學總結的格式篇二十二
經過四周的電工素質訓練，我可謂收獲良多。以前的我只是在電視上看見過別人拿著電烙鐵、電路板和一大堆叫不上號的電子元件在進行焊接、作業(yè)。就像老師在第一節(jié)課上給我們介紹的，電工素質訓練是我們電氣自動化、機電、數控、機械等工科專業(yè)的一門必修的重要實踐課，是配合《電工基礎》、《電路分析》、《電工電子技術》等理論課程的獨立設置的實踐課程，在教學體系中占有十分重要的位置。
記得老師說過，我們工科專業(yè)的學生的學習、研究都和電工活分不開，我們的研究課題、設計，要變?yōu)閷嵨?，變成產品，我們就必須具有把它做出來的能力，這就要求我們都必須具備一定的過硬的電工技術和電工實踐經驗。焊板子，可能不是大多數學生喜歡的東西，因為這并不是一項好玩的活兒。它耗時、費神、費力，還對個人的認真仔細又很高的要求。而且，學習電工基礎可以幫組我們進一步把我們在書本上學到的東西與實際設計產品聯系在一起，以達到融會貫通的效果——通過親身經歷去了解一個物品是如何弄出來，這樣我們會對一些原理結構把握得更好。掌握好一定的電工技術，對我們以后的學習和工作都有重要的意義。
工程技術工作打下一定的基礎。我在這幾次課中，對電工技術知識有了一定的了解。我認識了一些常用工具和材料，常用電子元件，了解了基本焊接方法與操作要求，一些工業(yè)生產線的具體技術，一些常用于生產的焊接技術等等。除了聽老師講，我們還觀看了幾次視頻，看過了聯想電腦生產線的構成和每道工序的簡單介紹，我懂得了什么是____焊接技術，什么是表面貼技術，什么是電子元件集成等等一些基本的知識。我不敢說自己對電工技術已經有了很深的了解，但至少我懂得什么工具應該怎么用，怎樣去焊接簡單的電子元件，還有識別一些電路板的結構等。這些初步的基礎，也是我最重要的實踐操作的基礎。
我覺得在這一系列的課程中，我的第一感覺就是我很享受自己拿著工具，去焊接自己的一份電路板，雖說我的技術仍是菜鳥水平，可是我卻特別享受這種自己親手去做一件東西的體驗，這是一種動手的樂趣，這是光坐在教室聽老師講課無法可比的特別體驗。我想如問什么是我在電工課上學到的最重要的東西，可能就是我認識到了理論結合實際，技術付諸操作的`重要性，我想這樣的理念對于我以后的學習都是有很大的作用的。
最后我想說說對我們這門課的小小建議，由于人數眾多，設備設施不足的限制原因，我們上課時，老師的親自指導還是沒法普及到每一位同學，而由于這樣，同學們的積極行也受到一定削減。我想假如以后能夠在這方面改進一下，我們電工訓練的效果一定會更好。
最后，感謝老師的無私教導，謝謝!
寫教學總結的格式篇一
今天，緊張閱卷統分與分析的結束，也標志本學期的教學工作正式結束。對于本學學的化學教學工作的情況，經過認真反思，總結如下：
一、本屆學生學習化學的特點。
1、不喜歡記憶。我常常在課堂上告訴學生，要想把化學學好，記憶很重要，需要記得內容有元素符號、化合價、化學式、化學方程式，甚至包括一些排序，比如地殼中元素含量排序、金屬活動性大小排序，1—20號元素排序等等。
2、不愛總結。盡管給他們講解過很多題，尤其是類型題，但是很遺憾，他們從未從中發(fā)現規(guī)律并加以總結，常常是相同的一道題目或類型題，昨天才講解，今天又不知道如何解答。
3、逃避化學。由于上述原因使他們對化學望而生畏，除了為了完成化學作業(yè)外，平時很多學生會采取逃避的方式避開化學的學習，表現在晚自習時間，只有屈指可數的學生在主動學習化學。不回歸和熟悉化學課本，不完成相應的同步練習，是很難提高化學成績的。
4、計算能力低。比如本次期末試卷的第五題分析與計算中的21題，要求出c2h4o3中碳、氫、氧元素的質量比。很多學生知道先寫12x2：1x4：16x3，然后在求出最簡比，但是很遺憾的是，答案有6：1：8的、也有1：2：3的、也有24：4：26……還有，就是不按照化學學科的計算特點思考和計算，總是用小學四則來簡單處理化學計算題，比如此次期末地22題，(待補充)。
二、教學。
備課上，只有結合不同班級學生實際，設計出符合他們的教案，才能改變他們不愛學習化學的態(tài)度。對他們的要求，不求深不求全，能夠理解一點就是一點，能夠記憶一些就是記憶一些，一切從基礎出發(fā)，努力把基礎夯實。
進度上，11月底，完成上冊化學教學工作，然后在剩余時間突擊下冊八、九、十三個單元，主要是基礎性學習，不深入展開。
測試上，測試有課題測試，單元測試、階段測試，測試題目，不搞偏題怪題難題，全部都是最基礎性的題目，都是平時上課時講練的題目，所以這些測充分體現打造基礎的教學思想。
三、存在問題。
作業(yè)方面，基本上每節(jié)課后都有家庭作業(yè)，但是，學生交交作業(yè)不計時，甚至有很多學生養(yǎng)成不愛做作業(yè)壞習慣。另外，抄襲作業(yè)應付了事的現象很多，一時半載很難糾正。
測試方面，不認真對待測試，致使部分學生在測試時存在聊天、睡覺、不作答的消極現象。測試結果漠不關心的也是很普遍，基本達不到以考促學的初衷。
四、今后采取措施。
1、加強基礎教學與訓練。
2、嚴抓作業(yè)與測試。
3、加強基礎復習沖刺中考。
寫教學總結的格式篇二
時間過的真快呀。不知不覺一學期又要結束了。在這半年中，我擔任的是初一的四個班的生物課。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向指導教師學習，在其他老師的身上我學到了教學經驗。我的教學成功離不開他們的親切指導和幫助。同時也受到他們的鼎立相助。能積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎，現對本學期教學工作作出總結，我決心發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，為取得更好的教學成績努力工作。
1、能認真?zhèn)湔n，學生進入初中后學生的緊迫感加強了，學習的時間增多了，教師如何將合理分配時間的方法和學習的技巧教授給學生，這是教師能力的體現。和高一相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學生都能獲取新知。
2、提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。可以采用“小組合作”，“學生自主學習”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。學生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
二、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量：
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。
我所教的四個班，初一四班我是班主任，學生比較重視該科，上課的.時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而其他班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
寫教學總結的格式篇三
本學期任高一年級兩個班的語文教學，高一·四(平行班)和高一·十二(尖子班)。面對新課改，對教師教育教學提出了新的要求。領導的信任、學生的渴望、家長的重托皆系于我一身。因而我從各方面嚴格要求自己，深入研究教法，虛心向有經驗的老師學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到了有計劃，有組織，有步驟地開展各項教學工作。這一學期是我參加工作以來任務最繁重的時期，家里母親病重，單位任務繁重，面對如此的重擔，我精心安排了時間表，盡最大可能做到事半功倍：空閑時間多去聽課學習，下班多在網上查閱資料。在自己的努力和同事的幫助下，終于度過了難關，比較圓滿地完成了各項任務。經過一個學期的努力，既獲取了寶貴的教學經驗，又有深刻的教訓，以下是我在本學期的教學情況總結。
一、備課情況。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長經常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！币虼?，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
剛開學的時候，由于從巴中剛回到仁壽以及新課改，對高一的教學工作需要一個適應期，也由于工作量比較重，我忽視了學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設法令課文上地生動，學生就易接受。然而學生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識到學生的主體地位的重要性，因而也留意起學生的特點。
通過一段時間的觀察，我發(fā)現有以下兩方面的顯著特點：高一新生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的術語教學，同學們不能適應，也不能很好的理解。另一方面，兩個班的同學都各有特色，十二班的學生比較活躍，學生反應較快，上課氣氛積極;而四班正好相反，上課需細嚼慢咽，但整體朗讀水平較好;十二班注重個人能力，有一部分學生喜歡獨立學習。如果講得太深，沒有照顧到整體，教學效果就不理想。經過實踐的檢驗，我充分認識了了解及分析學生實際情況，實事求是，對學生進行因材施教，將會對授課效果有直接影響。因而在備課的時候我已做到了“備教法的同時要備學生”。
二、上課情況。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。為此我采取的措施有：
1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學技能。上課盡量做到使內容豐富，實際。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種自然氣氛。
2、以學生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。語文是語言，就需要學生多讀，多講，多練。為此，我堅持每節(jié)語文課前抽出時間，讓學生練習朗讀，來提高他們的語感。一學期下來，很多學生的朗讀能力都有所提高，同時由于經常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力，有些學生甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。
3、培養(yǎng)學生的學習興趣。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。
當然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
三、課外輔導情況。
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學，對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，重新建立這些同學的學科基礎知識，以后授課的效果就會更好。
對學生的'作業(yè)及時批改，如發(fā)現學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，以鞏固他們的基礎知識，提高他們的基本能力。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗，令人欣慰的是我教的兩個班的成績明顯好于其他班，辛苦的努力終于有了回報。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學習，爭取更大進步。
寫教學總結的格式篇四
本學期，我擔任初一(2)班班主任，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、工作業(yè)績方面：
1、班主任工作。
通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設想)，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。
入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學生的綜合素質。
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。
課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。
本學年承擔校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。
下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。
更多。
寫教學總結的格式篇五
20xx-20xx學年第一學期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:。
一、教學方面。
1、備課。
開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、筆記。
根據每節(jié)課的特點,為學生設計最合理的筆記,既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
二、個人學習:。
寫教學總結的格式篇六
20__年上半年的工作結束了，在上半年的教學工作中，我一直在不斷地努力中，很多的現實困難都在我不斷的努力中得到了解決，我相信我會做的更好的，這些都是我一直以來最想做好的事情，我也相信這是我能做好的，我一直在努力!
隨著時間的匆匆而過，一個繁忙的學期又結束了，一段緊張的教學活動又劃上了美滿的句號?，F將本學期教學工作以下總結：
一、繼續(xù)練習學生的合作學習的能力。在學習課文的進程中，適當地展開小組學習或分組討論等多中情勢，讓學生在小組中發(fā)表見解也聆聽他人的見解。同時利用多層次的口語交際課，練習學生的口頭表達能力和認真聆聽的品質。并培養(yǎng)在小組中相互協作相互補充相互學習的合作精神。
二、有目的地培養(yǎng)學生的自主學習的精神。在傳統教學的影子里，學生們依然習慣于老師的講授，在做習題的時候，有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性，不利于學生的開辟創(chuàng)新素質的養(yǎng)成。因此，在瀏覽以后我首先鼓勵學生去發(fā)現題目，各種題目出現時，又鼓勵顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學生發(fā)表不同的見解。并促使他們去為自己的見解到處去努力尋覓相應的材料。不管對與錯，只要是自己找到的，自己通過任何渠道取得的都得到表揚和鼓勵。在一個學期的能力只后，學生的自主學習的能力得到相應的增長。
三、按教學要求完本錢冊的識字和寫字任務。熟悉并能夠正確地應用所學生字詞。在繼續(xù)學好鋼筆字的基礎上，又進一步學好羊毫字，在學寫羊毫字的進程中，感受祖國文字特點的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字進程中成功地應用我們的展現臺展現學生的書法，有效地刺激了學生對羊毫書法和鋼筆書法的愛好，進步了學生書法的熱情，出現出一批書法愛好者，同時展出了很多的成功作品。
四、繼續(xù)練習學生的自讀能力。在學習課文的進程中，應用范讀默讀品讀朗誦等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
五、繼續(xù)練習學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生把握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了依照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內容。學會了按一定順序寫一處建筑物、能寫出一種水果或蔬菜的特點、自己喜歡的小動物的外貌和習性，還學會了以寫人物的語言、神態(tài)、動作來表現人物的特點和精神。
固然在這類自主學習的進程中也存在著缺點，就是學生在相信自己的努力得來的結論而不愿意接受課本上的死答案，也開始懷疑老師在黑板上為應試而做出的答案，因此，在考試的時候，他們的思考或許有很多的幼稚的地方。但是，這類缺點是暫時的。另外，在教學活動中，由于班容量大，教學進度緊，一些交換能力較差的學生，在學習時遭到或多或少的拖拉，成績不理想。這也是本學期教學工作的不足只處。
總結一學期的工作，能夠順利地完成教學任務，所有學生在聽、說、讀、寫各方面的能力都有不同程度地進步。在下學期的工作中還要制定有效的方法來進步落后生的自學能力。
在下半年的教學工作中，我將會繼續(xù)不斷的努力中，這些都是我能夠做好的，所以我不會讓我自己感到遺憾，我會一直努力下去的，我相信我能夠做好!
寫教學總結的格式篇七
在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，本班18名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。現就這半學期工作總結如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣。
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生。
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的.學生;。
2、行為習慣自制力較差的學生;。
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！币虼?，我在教學中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
問題：主要存在于高二兩個班。
第一，講課效果。高二兩個班的教學由于是中途接手，可能學生還沒有習慣我的授課方式，再加上英語基礎普遍偏偏弱，對英語學習興趣不高，上課效果與初二兩個班相比欠佳。
第二，進度。由于學生基礎薄弱，為了保證上課的質量和效果，勢必會適當放慢教學進度，但是又必須完成所有教學內容，所以學生聽的多，練得少。
第三，作業(yè)。聽課效果欠佳，就導致有些學生作業(yè)不能獨立完成，在作業(yè)批改中發(fā)現為了完成任務，有抄作業(yè)現象。
解決方法：
1.與學生好好溝通，采用情感激勵的方法，提高他們的自信心，調動他們學習英語的積極性。
2.布置作業(yè)時難度要分層，不能一刀切。程度不太好的學生可以適當降低難度，工作總結。
3.關于進度與教學總時間的矛盾，通過抓住考試重點，盡量濃縮精華的途徑來彌補。
以上就是我對本學期教學工作的總結，歡迎大家批評指正。
寫教學總結的格式篇八
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，立即行動起來寫一份教學總結吧。但是教學總結要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編收集整理的教學工作總結格式，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結的標題多種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××廠20xx年上半年工作總結》;有的總結標題中不出現單位名稱，如《20xx年教學工作總結》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一 年來的談判及前途》。
基本情況，總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
1、成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
2、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心 、展望前景，提出改進措施，明確努力方向。
這是總結寫作的基本原則，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
總結很容易寫得千篇一律、缺乏個性。要寫出個性，總結就要有 獨到的發(fā)現、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。
寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料?？偨Y的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況 和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用 ，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
為規(guī)范管理，現將教師個人期末教學工作總結樣式作如下統一規(guī)定：
具體內容、格式、字號如下：(嚴格按此要求書寫)
學校、姓名：楷體，小4號，居中
正文部分：字體為仿宋體，字號為小4號。
說明：
1、頁面紙張大小統一用a4紙，頁邊距不用改變。
2、總結于x月x日上午放學前發(fā)到xxx
3、如果多頁紙張的要在頁腳處寫上“第1頁(共x頁)”字樣(楷體，小4號)”。
4、可從以下幾方面進行總結：理念思想、常規(guī)落實、教學情況(所任所有學科)、學困生轉化、取得的成績、努力方向等。
嚴禁抄襲!
教務處
20xx年x月x日
寫教學總結的格式篇九
最近，我們大班組經過幾次提議，終于實現了輪番教學。這對我們來說是一個探索，是挑戰(zhàn)。原因是我們大班里面，五位男老師除了我之外，其他四位老師都不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但每位老師都各懷特色，而且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經驗。唯一不足的是，每位老師都有自己的特色和特點，但身兼多個課程，每位老師的特長都沒有展現出來了，要么就資源沒有充分的利用好。像吳昊老師，美術專業(yè)的，他們班總有好玩有趣的美術作品出來，這是我們其他班所沒有的，孩子們都很羨慕。
但吳昊老師音樂教學薄弱，這剛好與音樂專業(yè)出身而美術教師薄弱的馮老師形成了互補。就在這樣一個背景下，我們大班組經過幾次的的討論和課程的安排，終于決定就以這種形式開展大班組的教學活動。
由于我不同其他老師都是專業(yè)教師，我是地地道道幼師畢業(yè)的，每樣都能上手，但卻也沒有突顯出自己作為男幼師的優(yōu)勢。在實施輪番教師這種教育模式后，吳昊老師教美術，吳煒老師教樂器，馮偉偉老師帶音樂，最初分配全茂老師帶體育，而我是幼師出身，便把科學課留給了我。但幾經思量，我覺得帶科學也不錯，畢竟這樣我也能突顯出男教師在科學方面的獨特的方式。但我個人覺得自己還是比較喜歡體育活動的，之前也一直都想在體育方面有所研究，但種種種種原因始終沒有實現，選擇有了這樣好的機會平臺，我應該爭取一下。于是最后和級組長和全老師商討之后，終于確定了我和全老師平分科學和體育課程，一人擔任十周科學課程，十周體育課程。
很開心我先擔任前十周的體育課程，現在我已經上了四周的體育課，感覺真的越來越好，說明輪番教學的方式還是值得開展的。下面是我對這四周開展體育課以來的個人反思。
對于體育課來說，先天條件來說也是很重要的，全老師體型壯碩，給人感覺是比較像一位體育老師。雖然我沒有全老師這方面的優(yōu)勢，但我善于融入孩子中，以活潑的形式提起孩子們對體育活動的興趣。就拿這四周來說，我習慣課前先帶孩子們分成兩隊繞操場跑圈進行熱身。但第一周還行，第二周孩子們就不太愿意那么規(guī)矩的跟著你跑了。
也是，每次都這么跑，我自己都覺得有些枯燥無味，何況孩子。于是我第二周開始帶他們跑的時候就告訴他們，我們今天還是站成兩隊跑步，但前提是你們必須遵守規(guī)則，一個跟著一個，不推不擠，老師一定能讓你們跑出看的的形狀出來。于是我第一圈還是先繞圈跑，看孩子們還是替守規(guī)則的，于是我就開始帶他們繞城s型跑，有孩子說：“老師，好像在舞龍啊?！蔽乙豢催€真有點像，我就加大難度，跑得形狀越來越彎曲，越來越像舞龍，孩子都很喜歡，幾乎都能站在兩條隊伍上，但每個班也還是有幾個小朋友一興奮就亂跑，我一般先和他溝通，實在不行，我就讓他站在最后，我抓住了孩子們不愿意站最后的一個的心理，我認真的實行一兩次，效果還是不錯。
態(tài)度要強硬，該遵守的規(guī)則要遵守，但課程內容還是要有趣味性一些。后來，我在跑步熱身的時候，再加上一些器械，如紙箱、啞鈴和背著書包負重跑等。枚隔一段時間有些不一樣的東西，孩子們就很有興趣。
其實課程內容和以前的差不多，只不過現在一周內都上一樣內容的一節(jié)課，而且上的是不同的班級，這樣就等于有了很好的磨課的機會，每次上完發(fā)現有不足的地方，第二天就可以改正，在方法或內容上做一些調整。雖然現在只上了短短的四周，但自我感覺在體育教學方面還是要比以前有經驗了一些，相信再過半年我應該可以體育活動上有突破，甚至創(chuàng)新。
寫教學總結的格式篇十
本學期的教學工作即將結束，總結本學期工作的得與失，以便更好地完成下學期的工作。
本學期，我擔任了高一年級(6)、(11)、(12)三個班級的化學教學工作和教務處副主任工作，現就教學工作、教務處副主任工作和繼續(xù)教育工作總結如下：
教學工作方面經過一學期的努力，也取得了較好的教學成績，得到了所擔任班級學生的好評和尊敬。教師不僅要讓學生掌握知識，更重要的是要學生會學習的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主體，逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點做法。
1、注重課前預習課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經常會在本節(jié)課結束時給學生留一些問題，在第二堂課我會及時提問，還會讓一些同學站起來給大家講一講，通過這些措施督促學生在課后做好預習工作，一提高他們的自學能力。
2、注重課堂教學課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為新時代的教師也應與時俱進，改變以往的“滿堂灌”，老師知識一味的講，學生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學方式。我一直都很注重學生在課堂中的角色，老師應該是教學活動的組織者，而課堂教學活動的主體應該是學生，要想辦法讓每一位學生都動起來，讓每一位學生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是只注重結論。為了達到很好的教學效果，我也做了很多的工作：
(1)讓學生積極的發(fā)言。認真、耐心的聽學生講，然后針對學生講的做點評，有時候點評也讓其他同學進行，最后給予鼓勵，肯定。
(2)課堂盡量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學上黑板做題，講題。
(3)充分利用化學學科的特點，組織好化學實驗。通過實驗來啟發(fā)學生的思維，引導學生積極的思考。我也曾經讓學生自己到黑板上來做課堂演示實驗，結果學生很積極，教學效果很好，我覺的這種方法應該繼續(xù)運用下去。
(4)盡量的設置一些有意義的問題。我一般是會設置好幾組問題，問題的設置遵循有簡單到難，由淺到深的原則，而且，我也很注重提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都積極的思考。
3、注重課后作業(yè)和課后復習課后作業(yè)是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題，所以，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改，而且會做好作業(yè)批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學生重新做一遍，以達到掌握知識的目的、我也經常給學生講課后一定要及時的復習，每天都要花一定的時間復習當天的知識，每門課只要花5—10分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來，復習的效果絕對是很好的。
通過種種措施，完成了一學期的化學教學工作，對化學的教學工作，我還是比較滿意的。在今后的教育教學工作中，我還將會用更大的熱情投入到教學工作中，爭取以后的工作干的更好。
教務處副主任工作本學期我被任命為教務處副主任，主要分管教研、競賽、教師專業(yè)發(fā)展等方面工作。
1、為進一步提高教研工作的實效性，本學期為每一個教研組安排了固定的教研活動地點，堅持每周教研活動點名制定，同時要求各教研組長提前一周安排教研活動內容，做到教研活動有內容、講實效。
2、加強理論學習，組織各教研組分別學習了《泉州市中小學實施有效教學指導意見(試行)》、《現代教育理論》、《新課程標準》、“杜郎口中學的教學改革之路”一文，轉變教師教學觀念，提升教師理論素養(yǎng)。
3、為充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的教學引領作用，本學期各教研組長、骨干教師、學科帶頭人，主講一節(jié)示范課，本學期共主講示范課20節(jié)，語文組姜彬、物理組蘇享銧、李世平老師主講了晉江市級示范課，獲得了聽課教師的好評。年輕教師也積極主講教學研究課，本學期共主講研究課49節(jié)，通過交流討論，共同提高。
4、為全面培養(yǎng)學生的科技、文化、藝術素養(yǎng)，本學期組織開展了“第八屆校園科技文化藝術節(jié)”活動，各教研組充分發(fā)揮教師的聰明才智，創(chuàng)造性的開展了30項學生樂于參加又能培養(yǎng)、鍛煉學生能力的科技文化藝術活動。
5、組織教師參加各項教學技能競賽活動，有效提高教師的教學能力和水平。本學期凡是上級有舉行的教師教學技能競賽活動都組織教師參加，并取得了較好成績，其中李佐清老師獲晉江市中學思想政治教學創(chuàng)新比賽三等獎，姜冰、蔡承銘老師分別榮獲晉江市基礎教育教學優(yōu)秀成果(教學創(chuàng)新)二等獎、三等獎，賴婉紅老師獲晉江市基礎教育教學優(yōu)秀成果(教學論文)二等獎等。
6、組織開展課題研究，效果逐步展現。我校申報的《高中數字化課程資源庫建設與應用的研究》、《與新課程相適應的化學科學生作業(yè)設計與應用研究》課題本學期進行了開題和研究工作，并取得一定實效。
繼續(xù)教育工作本學期除了參加學校組織的校本研修學習外，還分別參加了晉江市教師進修學校召開的《學生學習風格測評與教學對策研究》、《提高教育技術能力，促進教師專業(yè)發(fā)展的研究》課題開題報告會和《信息技術環(huán)境下多元學與教》專家報告會(上海師大黎加厚教授主講——創(chuàng)感時代的多元化教學);赴上海參加《深化校本課程建設，促進學校多樣發(fā)展》的高端論壇;參加《福建省高中高級教師教育技術能力省培級訓班》。通過學習，本人教學理念有了較大轉變，對做一個符合時代要求、學生歡迎的教師更有興心。
寫教學總結的格式篇十一
本學期本人承擔了外語學院英語本科0903班的聽力教學、0701-0703班的英國文學和0601-0603班的英國散文選讀教學。帶班較多，科目不一。任重而道遠。已經圓滿完成教學任務。下面是本人的教學經驗與體會：
一、要做一名深受學生尊敬與喜愛的教師，教師本人必須專業(yè)基礎扎實，工作態(tài)度認真負責，教學風格生動活潑，對待學生真誠熱情，為人師表。
在課堂上，本人情緒飽滿，充滿激情，聲音洪亮清晰，授課時語音語調起伏變化，肢體語言豐富。不僅讓學生集中注意力，提高學習效率而且善于引導學生情緒，調動其積極性，使學生在課堂上更加投入。本著外語學院“聽說領先教學法“，“任務驅動教學法”和“交際教學法”的原則，本人上課時候特別注意師生互動和聯系實際。經常組織小組討論，鼓勵學生獨立發(fā)言，力求學生參與度達到100%。如在聽力教學中，每次課前布置教學任務，課上進行檢測，技巧講解中及時穿插聽力訓練，對于聽力過程中出現的生詞讓學生自己課前自查，課上朗讀并解釋意思，老師給與必要指導，及時總結規(guī)律。在文學教學中，將電影片段，神話故事，圖片等與選段詞匯結合起來，讓學生既擴大詞匯，同時又感受到學習的樂趣。同時在進行選段分析時，盡量拓展學生的思維，將文章主題與相關社會現象和文化結合起來，組織學生圍繞社會問題進行討論，并給與一定的指導，力求幫助學生樹立良好的社會價值觀。如學習羅素的《我為什么而活》,給學生放映《活著》片段，讓學生結合社會現實探討人為什么而活，以及讀書到底有什么用。學習《傲慢與偏見》時，要求學生先了解作者的婚姻觀，并結合《蝸居》，引導學生樹立正確的婚姻觀。
課堂上本人是富有激情且嚴謹的老師，課后是學生親切、知心的朋友。學生們都喜歡在課堂外與我聊天，交流學習和生活心得。本人也總是及時獲取學生信息，獲取教學反饋，并及時更新教學計劃。比如，06級畢業(yè)班同學在上了三周課后，有部分學生要求將教學重心轉到專業(yè)八級的輔導上，本人于是對所有三個班學生展開了問卷調查，結果顯示99%的學生希望老師能講解專八知識。雖然覺得學生有些短視，本人還是及時調整了教學計劃，花了大量時間搜集專八人文知識資料并自編了英、美國文學串講資料。在聽力測驗和專八知識自測中，發(fā)現有個別學生因成績不理想而情緒低落，還有的個別學生有偏激和消極的想法，本人及時開導和鼓勵他們振作起來。對個別學生進行學習方法上的單獨輔導，或者給他們布置適當的額外學習任務。
本人堅信：教師不能只是教書匠，更應該是學生成長過程中的扶持者和引導者。無論是校外還是校內，無論是課堂內還是課堂外，教師都要通過各種方式來幫助和激勵學生，促使學生養(yǎng)成主動式、探究式和合作式學習習慣，從而獲得學業(yè)成功、就業(yè)成功和未來的事業(yè)成功。
二、在搞好教育教學實踐的同時，教師必須非常重視專業(yè)理論的學習和教學經驗的總結，力爭在科研上多出成果。
本人很榮幸獲得外語學院李道順院長的青睞，被院長收為科研指導對象，李院長成為本人的科研導師。本人虛心求教，積極向上，追求進步，經常與李院長就科研工作進行相關交流與學習，受益頗多。本人積極發(fā)揮外語學院科研骨干的帶頭作用，經常與同事就論文撰寫和教材編寫進行交流。作為外語學院精品課程研究小組成員，積極討論精品課程的建設問題，了解課程建設對科研的指導作用。
本人積極向本?？蒲惺压ぷ髡邔W習，努力鉆研科研方法，力爭在科研上趕上并超越他們。科研突飛猛進。本學期共發(fā)表了9篇論文，其中《成功素質教育下綜合英語精品課程建設探究》等3篇文章發(fā)表在《山東文學》、《時代文學》和《大家》北大核心期刊上;論文《改革專業(yè)英語考試模式推進成功素質教育》發(fā)表在國家一級教育類權威期刊《中國校外教育》上;其他文章大都為本科學報論文如《湖北大學成人教育學院學報》、《湖北廣播電視大學學報》、《濰坊教育學院學報》、《赤峰學院學報》等;本人還了解了國際4大檢索論文的撰寫知識和投稿指南，撰寫了2篇高水平的全英語論文，并投稿相關國際會議，成功通過審稿，將分別于6月和8月見刊，并將被ei和istp雙檢索。同時參與了3部英語專業(yè)本科教材的編寫，分別是《大學英語寫作教程》，該書已經付梓，另2部《大學英語口語教程》(第二冊和第四冊)正在編寫中。
回顧過去，自己雖取得了一些成績，但還存在著一些問題。如：創(chuàng)新不夠，工作效率有待提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。新的一年，新的起點，吾將不遺余力，不斷學習，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的成績。
寫教學總結的格式篇十二
在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業(yè)水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。
二、教育教學方面。
我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎芘c高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。
1、在備課聽課方面。
本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現課本的小實驗沒有現有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。由于現在的11、12班都備有電腦，也就讓我有了的機會利用多媒體來輔助教學，提高教學質量。
由于高中教學內容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內學到一些高中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經。
2、在教學教法上。
在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。
3、在科技文化藝術節(jié)中。
鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術節(jié)中，10班的'洪德鑫，11班的曾未銘，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的李森森同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。
4、業(yè)務學習和自身成長。
物理是一門以實驗為基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經驗豐富的教師請教，并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。
以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動后及時進行總結，反思?？傊緦W期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力!
寫教學總結的格式篇十三
這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末。
大會上，由團隊組長負責三分鐘述職--代表團隊總結這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類、撰寫。
述職報告。
力求把每個人的工作亮點全部展示出來不遺漏不夸大公平公正把團隊在本學期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿不足之處敬請批評指正!
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學?？偟摹?BR> 工作計劃。
和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F就將我校本學期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創(chuàng)佳績!
一、政治思想方面。
牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設方面。
1、軟件建設。
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌。
(1)力求做到教育現代化設備配、管、用、研(教育技術、模式的研究)、訓(師資培訓)一體，加強設備的監(jiān)督、維護，用好現有設備，向設備要效率。
(2)加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續(xù)規(guī)范網絡信息的收發(fā)，做好學校與上級領導部門的聯系和交流。
(3)健全學校電教管理的網絡，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專。
項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。
(4)在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。
2、硬件建設。
只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實現網絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。
1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術與語文、數學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關知識。
2、平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動，這是一項經常性的工作，定期在組內交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結、多次循環(huán)，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質量，減輕了學生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質能力。
3、積極配合區(qū)主管部門，做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能;區(qū)信息技術教師基本功;市小學信息技術首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學案例、論文評選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學信息技術學科教學研討課(曹波徐雷);區(qū)六一希望杯小學生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)。
4、中小學信息技術與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式;。
7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
四、電教工作方面。
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統，檢查，維修。
2、電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，錄像課上報。
5、一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術保障。大型活動，學校名師啟動儀式活動;區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設備(電視，錄音機，投影，dvd等)。
進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協助教育教學任務的完成。出現了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節(jié)約不必要的開支。
8、每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學期結束收回留作檔案保存。
9、每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學期結束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面。
1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、
課件。
制作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網站規(guī)劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關輔助工作。
6、各級各類通知(區(qū)教育信息網，網絡聯系員qq群，各郵箱)下載分發(fā)，協調—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導檢查中完成相關電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網聯博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群)，郵件收發(fā)等。區(qū)網聯博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比，做好相關電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內網暢通，無紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設備調試，維護。
12、聽從領導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責，發(fā)揮應有作用。
六、獲得成績。
區(qū)第二屆希望杯中小學電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級業(yè)務培訓。
七、主要存在問題。
1、設備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細化，專人專項管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續(xù)努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生的信息素養(yǎng)。
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20xx年度的工作情況總結如下：
一、思想方面。
我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業(yè)務培訓和學習，努力提高自己的業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
作為一個剛轉行不久的教師，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總結。3年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯盟校的各種教研活動，把學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐”這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、工作室工作。
20xx年參加經濟技術開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))教育局信息技術名師工作室，成為工作室成員，在93小李發(fā)利老師的帶領下，全年參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學論文，教學課例，教學設計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下，教學水平和業(yè)務能力有了一定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。
四、其他工作。
五、努力方向。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術的教學思考的少了一些，出現了一些倦怠現象。
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
本學期，我擔任學校的三、五年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。
現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。
由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧?，F將自己本學期的教學工作作個總結。
引入圖畫，激發(fā)學習興趣。
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。
及時做總結，寫反思。
信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步!
回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對本學期信息技術課教學的總結。
寫教學總結的格式篇十四
對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。
一、實習報告的資料收集
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。
豐富的資料是寫好實習報告的基礎。
主要收集這樣一些資料：
1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。
比如單位組織學習，內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。
結合所學的知識將理論與實踐有機結合起來。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。
實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。
從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。
觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。
一、生產實習(專業(yè)實習)報告包括內容
(一)封面;
(二)正文：
實習報告正文內容必須包含下面五個方面：
1.以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
2.實習目的：言簡意賅，點明主題。
3.實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。
4.實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。
5.實習內容及過程：這是重點，篇幅不少于xx字。
要求內容詳實、層次清楚;側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。
實習過程(實習內容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學校里學到的`理論、方式方法變成實踐的行為;
(2)觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。
比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。
再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。
6.實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于500字。
要求條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。
通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現將今年的工作總結如下：
一主要完成的工作：
(1)狠抓安全管理，減少事故發(fā)生：身為一名基層干部，雖然能力有限，但肩負員工的生命安全的重任從未放松。
(2)保證產品質量提高產品品質：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質量，出對公司的負責任，我在質量控制方面，一直不敢松懈。
???????? 對于生產過程中出現的問題從不輕易放過，會主動與質控溝通解決問題，同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。
(3)提高班組管理力度：在我的積極帶領下并很好的完成了部門交給的各項生產任務，還把產能翻了又翻，同時在管理上借簽以往的方法，使員工的執(zhí)行力得到很大的提高，友好團結，工作認真，提高了工作效率和工作質量，降底了成本，改進技術多項，為我公司每月增值幾萬元的收入。
如：邊角料以廢變寶。
二，工作出現的問題及解決方法： 公司創(chuàng)建到現在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：
(1)班組管理方面：如，員工的標準化作業(yè)，專業(yè)技術水平，有待改進和提高，沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品，員工管理不好是領導的錯，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素質問題，加強崗位技能和專業(yè)技術知識的培訓，企業(yè)文化是很重要。
(2)質量控制方面：質量是生產出來的而不是檢出來的，一定要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質量。
????????但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是原材料及配料是很重要，如：前不久生產的‘安醫(yī)大’就是新供應商原材料abs板有質量問題，給我公司帶來不必要的損失。
?????????我認為要做好質量工作，必須把握‘嚴，細，實“的原則，垃圾材料是做不出精品的，以后要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
(3)安全生產方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓不到位，勞保用品不全。
還有質量問題，如：今年安全事故累累發(fā)生，都沒有在發(fā)生一次事故后及時總結經驗教訓，避免類似的事件再發(fā)生，使我公司的利益受到損傷，為止。
在今后的工作加強安全培訓，使每位員工都認識到安全生產的重要性。
從而形成”人人重視安全生產，人人參與安全生產 “的良好性。
三、新年工作 計劃： 新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，在這一基礎上我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高工作水平，為我公司發(fā)展貢獻自己的力量，我計劃把我公司的功能背板作技術改進。
最后再次感謝領導和同事對我的幫助，在新的一年我會再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領導的關心與厚愛。
寫教學總結的格式篇十五
經過一個星期的軍訓，雖然大家都有進步，但思想的不緊張讓我們沒有明顯的進步，所以必要的反思對大家是有幫助的。
我們來軍訓目的有兩個吧!第一，也是最主要的，是對我們意志的考驗，讓我們有堅強的意志面對大學中的各種壓力和困難;二是，增強我們的體質，讓我們有更強壯的身體，健康的體魄。
還要補充一點，這也是對我們團結協作的精神的強化。
總之，軍訓的意義非同一般。
首先，這可以增進同學們的感情，增多大家的交流;其次也為大家在以后大學生活中勇敢面對挫折;最后同學們可以有更強化一點的體魄。
以后緊張思想，嚴格要求自己，努力做好每個動作，為了自己也為了集體，加油!
到現在為止，為期五天的軍訓以正式落下了帷幕。
此時此刻，我的心情是常人難以理解的。
也是無法用言語來形容的。
五天的“軍訓”，帶給我的既有痛苦、難受，也有開心、雀躍。
但它帶給我的最多的，也是最重要的，就是軍人的記律、軍人的作風、軍人的團隊意識、軍人的高尚思想。
此時，我還清晰地記得，我們是如何談笑風聲、笑容洋溢地跨進“軍事訓練中心”的大門。
可是，發(fā)生在我們身上的一切都與我們的想象背道而馳。
嚴厲的教官、火辣的烈日、枯燥的訓練……發(fā)生在我們身上的種種，都在考驗著我們忍受的極限，但也正是這魔鬼般的訓練，才練出了我們鋼鐵般的意志。
當然，我們感受到的，除了訓練的嚴格外，還有同學們的歡聲笑語。
教官們講的笑話、同學們做的傻事、還有閱兵式后，同學們對自己的掌聲……現在細細回味起來，真是可以使人開懷大笑。
在軍訓中我們還暴露出許多問題。
訓練時士氣萎靡不振，在宿舍里大吵大鬧，就連熄燈后也不安分。
這些，都是我們應該改正的。
上課積極主動些，下課安分老實些，工作認真負責些。
只有這樣，九(4)班才能沖出學校，到外面闖一闖，與別的學校的班級一較高低，為班爭光，為校爭光。
不管怎么說，5天的軍訓終于結束了，它帶給我們的有悲也有喜，有痛也有笑，讓我們伴著“軍訓”的帶給我們的啟迪，走向人生的舞臺。
從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。
尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。
要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。
大學的學習既要求我們掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。
我們除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。
因此，我們要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
大學四年的時間其實是很短暫的，所以我們應該好好珍惜這段時間，充分利用時間，認真學習，努力使自己的大學生活過得充實。
在大學里，雖然各種各樣的活動很多，但我們的'主要任務還是學習，所以在時間安排上我們必需處理好。
那么我們應該怎樣學才能學得既好又輕松呢。
首先，我們應該端正自己的學習態(tài)度。
學習知識是為了提高我們自身的價值，而不是為了他人而學習。
在學習中，難免會遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心，應該保持一種積極向上的樂觀的態(tài)度。
我們不能一味地只看中分數，只注重結果而不去管過程，這樣到頭來是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來看待一切。
其次，我們要掌握正確的學習方法。
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。
錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。
要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。
學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。
在大學學習中我們要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。
(1)預習時要把不理解的問題記下來，聽課時才能增加求知的針對性，既節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。
(2)聽課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。
課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。
(3)課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。
復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉。
每過一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整、系統。
(4)要獨立完成作業(yè)。
做作業(yè)是鞏固消化知識，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習慣。
(5)對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。
在學習中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。
經過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是扎實的。
寫教學總結的格式篇十六
到學校教學已經快有一年的時間，回望這一年的時間來，自已主要任電子電工科的教學，主要教學的課程有：《電工電子技術及應用》、《電子整機裝配工藝》、《電熱電動器具原理及維修》等。回顧這將近一年以來的對我校的些課程課和的教學過程中，總結其中的不足和值得借鑒的地方，改正不足，希望自己在下個學期的教學過程中能做得更好。這個學期我認真做好了備課、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，深入實際操作為主，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和操作能力，并順利完成本學期目標教育教學任務。
《電工電子技術及應用》作為信息班的專業(yè)基礎課，是學生具備電子電工技術、是電工高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工電子技術基本知識及基本技能。通過對本課程的學習可以初步具有解決實際問題的能力，為其他專業(yè)技術打下基礎。同時本課程的知識面廣，內容豐富，實踐性強，教材中還涉及了當前電工電子領域中的新知識、新技術、新工藝、新方法。所以在本學期的教學中，我始終以理論教學為主，實訓操作為輔的方式，結合學生們的基礎薄弱、積極性不高的現狀，最大限度地激發(fā)學生的學習興趣。
《電子整機裝配工藝》作為信息班的專業(yè)課，是學生具備電子電工技術、是電工高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工電子技術基本知識及基本技能。通過對本課程的學習可以初步具有解決實際問題的能力，本課程簡明、實用，緊密結合了電子企業(yè)的生產工藝和管理實際，突出了新知識和新工藝的應用，將能力培養(yǎng)和技能提高貫穿于始終，學習之后可以了解電子產品的特點和制造過程，熟悉產品生產中各工序的要求，掌握產品裝配的基本技能和整機裝配工藝，了解生產管理和產品質量認證方面的知識。
《電熱電動器具原理及維修》是一門實踐性很強的學科，主要是對各種常見電子器具的工作原理，主要構成組件、以及常見故障和簡單的處理方法等的一門門學科，是電子電工類專業(yè)綜合性比較強的一門課程。
下面是我這段時間以來的工作總結及教訓：教學計劃完成情況：
1、理論基礎理部分：
這段時間以來帶動學生學習了電工基礎部分：直流電路、單相正弦交流電路;三相正弦交流電路;變壓器;電動機;常用低壓電器及控制電路。讓學生對電子電路有了基本的認識，對各種常規(guī)的電子元器件有了一個基本的認識，學會了簡單電路的認識、計算基本物理量;掌握了常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡單控制電路的連接和排除故障，學習了變壓器和發(fā)動機的基本結構、工作原理以及常規(guī)連接方式，認識了正弦交流電和三相正弦交流電流的產生原理和負載的連接。
2、實訓操作部分：
這段時間以來的實訓課程也主要是配合理論教學開展的，從對基本電子元器件的認識，萬用表的正確操作，基本并聯、串聯電路的連接，單相、三相正弦交流電的認識，變壓器和電動的基本連接，常用低壓電器的測試以及三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等的實訓操作。學生學習情況：
這段時間以來學生對《電工電子技術及應用》、《電子整機裝配工藝》、《電熱電動器具原理及維修》等這門課程理論部分的學習還是很好的，大部分學生能基本了解所授課程的主要內容，同時也能完成布置的部分作業(yè)。對基本電子元器件、簡單的并(串)聯及混聯電路、三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等都能掌握。對于實訓操作部分，學生們掌握了萬用表的電壓、電流和電阻的測量及正確讀數，掌握了基本簡單電路的連接，三相異步電動機的單向、點動、正反轉控制電路等的實訓操作，了解了變壓器和電動的基本結構和連接。
大部分學生平時上課都還是比較認真，能按時完成布置的課外作業(yè)，只有少數幾個學生學習積極性和主動性不高，總是喜歡遲到曠課?！峨姽る娮蛹夹g及應用》這門課程也是理論性比較強的一門課，學習難度肯定是有的，而且它與其他的基礎課聯系也比較大，由于其他課程的進度有時和這門課的知識不一定同步，所在學習的過程學生多少有些感覺困難也是在所難免。
寫教學總結的格式篇十七
總結格式要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的總結格式范文，希望大家喜歡!
工作總結是對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的一種書面文體.它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識.工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路.通過工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律.毛澤東同志曾指出:領導者的責任，就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務，而且必須總結具體的經驗，向群眾傳播這個經驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯.
二是結(工作的經驗，教訓，規(guī)律).要正確處理好兩者關系:總是結的依據，結是總的概括。
二，工作總結的種類，特點和內容
(一)工作總結的種類1.按內容劃分
(1)思想工作總結
(2)經濟工作總結
2.按范圍劃分
(1)地區(qū)工作總結
(2)部門工作總結
(3)單位工作總結
(4)個人工作總結
3.按時間劃分
(1)月份工作總結
(2)季度工作總結
(3)年度工作總結.
(4)三年以上工作總結
4.按性質劃分
(1)綜合性總結
(2)專題性總結
1.客觀性總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據.
總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規(guī)律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現實意義，具有鼓舞，針砭等作用.
通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績.
這是說總結的基本表達手段是被動的'(嚴格地說是證明)，它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性.
(三)工作總結的內容工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面:
1.基本情況包括工作的有關條件，工作經過情況和一些數據等等.
2.成績，缺點這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績，找出缺點.
在寫總結時，須注意發(fā)掘事物的本質及規(guī)律，使感性認識上升為理性認識，以指導將來的工作。
寫教學總結的格式篇十八
八月份總結報告兩周的時間很快就過去了， 來公司上班僅僅 8 天的時間， 在公司領導和各部門同事的配 合與協助下，我基本上完成了自己崗位上的各項職責，下面我將就自己的工作狀況、感想等 做一個簡要的總結。
1、 參與一比多產品服務中心站點的改版 一共參與了 29 幅頁面的頁面示意圖的制作，其中有兩幅是試畫，在進行糾正之后，用 了兩天的時間完成了余下的 27 幅，通過制作頁面示意圖，對 visio 這一圖形制作工具進行了 全面的了解與熟悉。
2、 建立一比多免費商鋪 通過建立的一比多免費商鋪對一比多平臺進行了解， 尤其是一比多的商鋪管理， 通過與 慧聰和阿里巴巴的比較， 來找到一比多的優(yōu)勢與不足， 提交了一份關于三方產品對比的分析 報告。
3、 嘗試開發(fā)后臺求購信息錄入頁面 后臺求購信息頁面以產品的前臺求購信息頁面為參考， 同事參照了阿里巴巴和慧聰的前 臺求購信息錄入頁面， 收集了后臺求購信息錄入工作人員的意見， 將其中不需要用到的地方 刪減，有利于加快后臺部門求購信息錄入的速度。
4、 部門其他的例行工作任務 在完成以上三個主要任務的同時還參與了部門的其它例行工作任務， 包括產品服務中心 頁面錯誤之處的維護修改申請，整理網絡營銷推廣的方法等。
二、工作中出現的問題
2、 工作中由于對業(yè)務不夠熟練、 產品和流程不夠熟悉， 花了很多的時間來做這方 面的了解，浪費了一些時間。 這短短 8 天的工作時間就算是我 8 月份的工作總結了， 雖說只有 8 天的工作時間， 但憑 著這段時間所做的這些工作任務，以及同事和領導的幫助，讓我成長了不少，我相信，在以 后的工作中我會做的越來越好、越來越出色的，請公司放心。
12 月份工作總結一、通過 12 月份日常工作和學習積累的一點認識。
在 xxx 描述這個月的主要工作事情。
這個月感覺業(yè)務素質和解決問題的能力 還不夠，以后要做到加強學習，更新觀念。對待日常工作，不要總找借口，要從 自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為 的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作。
我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些 問題。而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消 滅問題。結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是 問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果。我們會 不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到 呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。二、認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。
在 這一個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作， 一個月用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生 活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
一本《執(zhí)行力》讓我豪情萬丈， 一種積極豁達的心態(tài)、 一種良好的習慣、特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人 對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí) 行力決定個人的成敗， 企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。這本書讓我對自己的人生有 了進一步的認識， 渴望有所突破的我， 將會在以后的工作和生活中時時提醒自己， 以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習加強提高工作能力。 這個月我的主要工作任務是
(1)負責開拓鐵合金、玻璃、化工(硫酸、炭 黑、碳素)余熱發(fā)電銷售工作;
(2)之前水泥跟蹤過的客戶工作;
(3)河北鋼 鐵集團發(fā)電信息搜集和一些臨時工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職 的銷售人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領 導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯系能力、良好的執(zhí)行能力。
四、不足和需改進方面。
我也希望領導今后多分配一些工作， 我覺得多做一些工作更能體現自己的人 生價值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷提高業(yè)務知識，通過 多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的 發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并 用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造 性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、幾點建議。
公司正處于高速發(fā)展時期， 是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上 下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉 變，加大培訓力度，特別是管理層要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。
領導層定期學習和交流，這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次，公司要強化激 勵機制，加大獎金額度，提高提成比例。好的激勵機制可以改變人的行為，好的 激勵機制可以激勵員工，好的激勵機制可以強化管理。只有充分運用激勵機制， 調動員工的積極性，使員工素質不斷提高，業(yè)務不斷熟練，從而保持旺盛的工作 干勁，才能使企業(yè)能夠健康、快速發(fā)展。
個人年度工作總結格式模板：在煙花爆竹中，我們歡歡喜喜的送走了2013年，在已經度過的2013年中，我們酒店的業(yè)績取得了長遠的進步，我們酒店工作也是在酒店領導的領導下，取得了業(yè)績和管理上的巨大進步，這是一直以來我們最重視的事情?；厥?013年，我的工作做的不可謂不好，所以在新的一年中，我會吸取2013年的經驗和教訓，取得更好的成績!
前兩年工作的時候，每到年末的時候總是要寫年終總結的。記得那個時候我和同事們總是為寫年終總結而頭痛，總覺得平時就是那樣的周而復始的做同樣工作，沒什么可寫的?？墒墙衲晡覅s想用年終總結的方式來為今年來畫下一個句點，來一個總結性的結束。
年初的時候我把工作了一年多的工作辭掉了。記得剛出來工作的一年多，雖然對任何工作都充滿了干勁再累的工作也做的很開心，不過呢，因為那個時候年紀還小也很任性的，總是因為這樣或那樣的原因換了許多工作，這份工作是我我上學前的最后一份工作，也是我至今為止工作時間最長的工作。
其實我還是蠻喜歡這份工作的，雖然餐廳服務員是累了一點，但是我是在吧臺做飲料和冰淇淋的，不僅能讓客人吃到我做的東西(最重要的是，我能經常吃到很多好吃的，嘿嘿!)，而且我也能做我很喜歡的咖啡，我很喜歡咖啡的，一直都有個愿望，就是開一家自己的咖啡店。
在餐廳工作的一年多的時間里，只有剛開始的半年多最開心，每天都能和同一個班次的同事忙碌而開心的度過一天，那段時間真的很開心。這樣的日子只持續(xù)了半年多，后來的日子卻變了，同事之間開始勾心斗角，我更是被對班的同事當成了她升值的踏腳石，我第一次明白了什么叫職場。接著那些要好的同事們陸陸續(xù)續(xù)的'辭職離開了，餐廳的人也越來越少，工作量也大了很多，經常是一個人干三個人的活，還要為考成高去學校補習，一系列的事情弄的我焦頭爛額的，常常覺得很疲憊而且還有點失眠。
終于去年年底我考進大專，今年開學前把工作辭掉了，辭掉工作后我感覺輕松了許多。雖然是輕松了，不過也因為沒了工作給家里增加了不小的負擔，父母也上了年紀，身體也不好，而我這么大了卻還給他們增加負擔，有是真的覺得自己很沒用呢。只是，今年呢因為白天晚上都有課，而且也想休息一年所以一直沒有找新的工作，明年我時間比較富裕再找一份兼職吧，給家里減輕一些負擔，畢竟自己也這么大了，總是花父母的錢心里總是過意不去。
關于學業(yè)呢，就沒什么可說的了，學了近一年的日語。日本語真的蠻難的，所以我學的也不怎么樣，去參加了日語二級的資格考試，結果要明年三、四月份才能出來。不過我已經有明年重考的準備了，因為這個考試是很難的，考試那天看到好多考了好幾次的考生，所以我準備明年在好好的學學重新去考。大專的課程剛開始還是蠻順利的，可是第二個學期開始因為一些原因呢，總是心不在焉的，上課也不怎么聽講了。
快放寒假了，我要趁這段時間收拾好自己的心情，來年要專心學習。我所在的這個剛開始也很開心，每天過的也很快樂，可是上個學期末發(fā)生了一些事情，現在班里已經很冷清了。
怎么說呢，人總是會變的，不管剛開始是如何的好到最后總是要變的，幸虧去年工作的時候已經經歷過了，再見到這樣的局面已經是見怪不怪了，這要感謝在那家餐廳工作的經歷，在那里我學到不少東西。
今年呢，我得到了兩樣東西，其一就是朋友。我現在呢有兩個很好的朋友，一個呢是我在這個學校第一個朋友，她呢傻傻的，是大大咧咧的粗線條。跟她在一起很開心也很輕松，是個不錯的朋友。另一個呢，對我來說就是個知己了。我和她經常在某個方面很象，兩個人在一起時話總是很多，經常聊到很晚。我和她都在感情上經歷了很多事，那個時候彼此分享著自己的快樂與痛苦，開解著對方。后來她收獲了自己的幸福，現在正在甜蜜當中。
我很謝謝她，她將總是愛做夢的我拉回現實，如果不是她我會沉溺在自己編制的夢里不可自拔，不是她拉我回現實的話我會越陷越深，到最后我會更痛苦的。所以我很感謝她的，在這里我祝福我的朋友們，希望她們來年繼續(xù)著她們的幸福。
另一樣東西就是一份痛并快樂著的感情。記得愛上他是開學后第二個星期的事情，卻也在愛上他的那一顆便知與他是不可能了。因為，真的，我和他完全是兩個不同世界的人，就像兩條平行的線只是偶然的際遇讓我和他交集在一個點上，總會有那么一天我和他都將會回到原來的軌道，還原成兩條平行線。我想我和他只有一點相同吧，就是我們都覺得戀愛是件很麻煩的事情。
愛上他，從一開始就是我自導自演的獨角戲而已，無人劇場空曠的舞臺，我上演著一個人的獨角戲。他給我?guī)砗芏嗫鞓罚瑒傞_始的時候經常和他吵架抬杠，每天過的無比快樂。
為他哭過，流了兩個多小時的眼淚;也為他痛過，第一次明白什么叫痛徹心扉;他也讓我明白了很多事情，也讓我長大成熟了不少?，F在這場獨角戲已經落幕，整理一下，他給我留下很多東西，一首我為了紀念這段感情而寫的歌，建了一個博客，寫滿了對他的感情與記憶，一些照片還有很多美好的回憶。我想這些對我來說已經足夠了!記得一部電影里所過，愛一個人并不一定在他身邊，只要他幸福快樂便好。所以就祝福他享福快樂吧!
培訓總結格式
工作總結格式模板
公務員年度總結思想報告
半年度工作總結
學校工作總結
半年工作總結部隊士兵
兩學一做工作總結
幼兒園工作總結
上半年工作總結及下半年工作計劃
年中工作總結
2016年上半年工作總結
部隊半年工作總結戰(zhàn)士
寫教學總結的格式篇十九
教學總結格式，教學總結格式怎么寫，下面帶來教學總結格式相關范文，有需要的朋友可以閱讀參考。
又一學期即將結束，經過一學期的努力，教育教學的各方面都取得了有效的進步。
在學校實施的“四步四環(huán)節(jié)”的教法指引下，提高了教學成績，提高了學生的素質，課堂實效大為改觀，學生成績大面積提高。
為了今后取長補短，少走彎路，特作總結如下：
一、改變思想觀念，提高課堂實效，
要提高課堂實效，首先，思想上引起了高度重視。
為此，認真學習課改理論，與老師學生交流，找出適合學生易于接受的教法。
其次，認真鉆研了教材，明確目標，把握重點，分散難的，讓每一位學生都有所收獲。
做到不備課不上課。
課堂按照“四步四環(huán)節(jié)”來實施。
堂堂落實，人人到位，不遷就，不敷衍。
課后及時反思和反饋，做到了當天問題當天解決。
二、采取措施提高教學成績
1.做好思想工作
首先是自己的思想到位，平等對待每一位學生，做到了學生不反感自己，想上自己的課，課堂氣氛和諧融洽。
其次，加強了學生的思想教育，和學生溝通多，了解了他們的思想動態(tài)，從而對癥下藥，讓學生愿學，樂學。
真正實現了課堂的高效率。
第三，關心和照顧學生，不論是學習還是生活，讓學生感動，讓學生感到溫暖，有信心和力量克服一切困難，特別是學習上的。
愿意和老師交朋友，何愁學習上不來。
2.改進教法，提高技能
只讓學生喜歡自己還不行，還要提高自己的教學方法，為此我不斷嘗試，不斷探討，做到了讓學生不止喜歡 我，更喜歡我的課，做到了學生和自己每堂課都有收獲，每人每天都有好心情。
三、不斷改進教育教學行為
遵守學校的規(guī)章制度，丟掉壞習慣。
按時上下課，堅守崗位，認真?zhèn)湔n，不敷衍，不拖拉。
大力進行課改，服從學校的安排。
尊重和理解學生，不歧視和體罰學生，公平對待每一位學生，和學生交朋友，成為他們的師長、朋友、學習的引導者。
組織好課堂紀律，為課堂高效率做好一切前提條件。
四、 強化落實導學與訓練的指導方案
做到批改及時，批改全面，及時反饋，及時解決。
針對學生的作業(yè)情況，給予合適的激勵性評價。
總之，這一學期，全身心投入教學中，按照自己的教學計劃步步實施。
查漏補缺。
在實踐中不斷探索、總結、前進。
自己的教學水平不斷上升，教學成績穩(wěn)步提高。
圓滿完成了學校交給的每一項任務。
歲月如梭，轉眼一個學年過去了。
在這個學年中，根據我校的實際需要，我擔任了初三17個班的美術課，回顧這一學年，既忙碌，又充實，更有許多值得總結和反思的地方。
現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
所以，一直以來我都積極學習。
寫教學總結的格式篇二十
xx年，在縣委、縣政府的堅強領導下，在上級主管部門的關心、幫助、支持下，我辦緊緊圍繞年初確定的目標和任務，解放思想，充分發(fā)揮統籌、協調、服務職能，積極推進我縣煙草產業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，圓滿完成了xx年各項目標任務，現將一年的工作總結如下：
xx年，全縣完成烤煙種植15700畝，1408萬株，收購煙葉40210擔，完成收購計劃126.3%(市計劃收購3.8萬擔)，收購中上等煙比例97.89%，收購均價870元/擔(不含價外補貼)。
(一)領導重視，狠抓落實，確保了煙葉生產的順利進行。
今年的煙葉生產，縣委、政府高度重視，切實做到早安排、早部署，于xx年10月5日，召開全縣兩煙領導小組會議，安排部署了xx年的煙葉生產規(guī)劃布局工作;xx年1月22日，召開了全縣烤煙生產工作會議，明確了xx年煙葉生產的目標任務和政策措施，增加了烤煙生產投入;縣委、縣政府督查室對煙葉生產各階段進行督查。煙辦、煙草局領導帶領工作組巡回各種煙鄉(xiāng)鎮(zhèn)，督促落實各項工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了烤煙生產領導組，加強對烤煙生產的領導，并組建了專業(yè)抓煙隊伍，深入煙區(qū)，到村到社包片包戶，深入細致地做煙農的思想工作，落實種植面積、指導生產，為今年的煙葉生產奠定了較好基礎。
(二)政策扶持力度逐年加大，調動了基層和煙農的積極性。
縣委、政府鼎力扶持，制定了系列優(yōu)惠扶持政策，對于煙葉稅政策，從xx年開始，實行“以煙養(yǎng)煙”和“煙葉稅全額返還一定三年”措施，讓利基層和煙農。
一是產前投入扶持?？h鄉(xiāng)兩級政府繼續(xù)按照實際收購煙葉擔數，從煙葉稅中安排投入40元/擔，用于生產物資補貼，實行產前承諾，收購時兌現。
二是煙葉稅返還政策扶持。繼續(xù)實行煙葉稅按比例返還政策，重點向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村傾斜，即在xx年—xx年期間，對煙葉稅返還以xx年實際合同計劃數為基數，完成當年任務80%以上，基數內按在提取種煙大戶獎勵5%、土地流轉獎勵2%及工作獎勵基金和經費6%后，鄉(xiāng)、村按50%、15%返還，新增部分鄉(xiāng)、村按55%、20%返還;完成當年生產收購任務80%以下，鄉(xiāng)、村按45%、10%返還;未完成xx年合同計劃基數的，鄉(xiāng)、村按40%、8%返還。在鄉(xiāng)、村返還的稅金中，要安排不得低于30%的資金用于開展煙葉生產管理配套服務以及獎勵在煙葉生產管理過程中表現突出的單位、干部和煙農。
煙葉稅實行單列，由縣煙草辦與縣財政結算并劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。三是種煙大戶、煙葉種植合作社和土地流轉獎勵扶持。由縣財政從全縣實際收購煙葉實現煙葉稅總額中提取5%，對種植30畝以上的大戶、300畝以上的煙葉種植合作社進行表彰獎勵。
由縣財政從全縣實際收購煙葉實現煙葉稅總額中提取2%，對土地連片流轉100畝以上的承包方、流轉受讓方、村委會各按三分之一進行獎勵。四是煙草部門補貼扶持。
煙草部門繼續(xù)對煙葉種子、育苗農膜、煙草農用物資、烤房建設、煙用農機進行補貼，對生產物資繼續(xù)實行貸款貼息，具體政策按市煙草局下發(fā)文件執(zhí)行。五是政府相關部門對烤煙產區(qū)優(yōu)先安排現代煙草農業(yè)投入，如農機補貼、農業(yè)開發(fā)、國土整理、水利、電力、糧食直補、信貸扶持、種植保險等利農惠農項目資金。
煙草部門、信用社和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府認真貫徹落實縣委、縣政府制訂的培育扶持種煙大戶的專項政策，全縣種煙大戶得到較大發(fā)展，規(guī)?；N植有較大幅度的提高。10-50畝的種煙大戶有136戶，50-100畝的種煙大戶43戶，百畝以上的煙葉農場28戶。10畝以上種植戶面積達106446畝，占全縣生產面積的83.17%，逐步實現了由零星小面積種植向規(guī)?；N植的轉變。全縣種煙農戶595戶，戶均種植面積21.5畝，適度規(guī)模種植更趨向合理化。全面落實國家局關于扶植煙葉生產的各項扶持政策，稻草履蓋2190.62畝，不適用煙葉處置12367.9畝，提高上部煙葉可用性示范1000畝，直接給煙農投入補貼88.6萬元，同時，降低了下低次煙比例，由20xx年下低次煙葉比例控制在2.11%以內，比上年度下降了8.69%。通過科學引導，落實政策，我縣煙葉產業(yè)化發(fā)展方向更加清晰。
采取層層培訓和分階段培訓等辦法，加大烤煙技術培訓力度?？h組織培訓煙站技術人員、煙站技術人員和煙輔員分片培訓到煙農;在育苗、預整地、移栽、烘烤等環(huán)節(jié)分別進行培訓。印發(fā)《烤煙生產技術手冊》、《烤煙病蟲害防治手冊》、《烤煙科學烘烤分級扎把手冊》各1000余份到煙農手中，著力在提質增效上下功夫，確保煙葉生產順利推進。
物流部在公司章程的指導下，在公司領導班子的帶領下，緊緊圍繞物流年度工作思路開展工作，落實目標管理責任，較好的完成了全年各項工作任務。我物流部根據倉儲的庫存容量、倉儲成本、運輸成本等，在考慮需求數量、采購時間、供應商的供貨期、到貨率等因素的情況下，做好物流工作，確定運輸方式、運輸批次以及提貨時間，以保證原材料的及時供應和生產能夠連續(xù)進行以及銷售交貨的及時和完好率。
1.運輸戰(zhàn)略：建立完善的物流配送體系，保證按客戶的需要及時準確的配送貨物，也使原材料及時送達以保證生產的正常運行，在第八年公司物流部的努力下，通過衡量成本費用和服務水平，確定了以下幾種配送方式：
(1)與四通物流公司建立了深厚的關系，保證貨物準時裝車發(fā)出，以鐵路為核心建立夸克公司的物流配送體系。良好的'合作關系是我們接下來所進行的各項工作都帶了很大的便利。
(2)針對原材料的運輸，我們選擇鐵路運輸，因為第一，單位價格比較便宜;第二，雖然運輸時間比公路運輸要多用一天，但我們是電子科技企業(yè)，并不存在貨物保鮮問題;綜合兩個原因，我們選用鐵路運輸原材料。并且，進行一年期的運輸合同簽訂，這樣以大批量獲得折扣，從而節(jié)省支出。
(3)針對產成品，若是本地客戶，因為只有本地運輸，因此只能選用公路運輸;若是國內客戶，則選用單位成本較低的鐵路運輸。
(4)針對生產設備，我們只有通過談判，獲得折扣，節(jié)省支出。
2.倉儲戰(zhàn)略：建立合理的倉庫儲存計劃，保證客戶需求的同時，節(jié)省倉儲費用。
(1)針對原材料和產成品，我們選用自用倉庫，當儲存量大于倉庫可容納量時，建議立即發(fā)貨運往客戶，這樣就可以騰出倉庫空間，不必租用第三方倉庫。
(2)針對半成品，我們則選擇外包給第三方物流公司操作，這樣可以節(jié)省成本。
3.付款方式：盡量采取即期付款方式，從而獲得現金折扣。因為這部分支出通過上面的努力后，已經縮減了很多，費用支出不算大，因此完全可以取得現金折扣。
在第八年年初所做的運輸費用預測與實際發(fā)生的費用相比，實際發(fā)生的費用會相對少一些，運輸成本差異表現為節(jié)約差。而造成成本差異的主要原因是由于我們公司物流部與第三方物流公司充分溝通，不斷優(yōu)化運輸線路，運輸方式，尤其是把運輸批次和運輸數量時間優(yōu)化調配，使得運輸形成整車運輸，充分利用資源，不浪費絲毫運輸空間，所以沒有出現零擔運輸情況，減低了運輸費用，第二是與第三方物流公司深入協商，減少運輸批次，而提高運輸規(guī)模，獲得更多運輸的折扣，以此來降低運輸成本。
總的來說，第八年的運輸工作做得還是比較成功，而且我們利用運輸成本較低的優(yōu)勢，在與客戶簽訂購銷合同的時候主動承擔運輸費用，因而提高了我們公司的品牌形象，也使得產品單位售價有所提高，增加了我們在取得更多客戶訂單的砝碼。
(1)針對原材料，我們與供應商建立合作伙伴關系，采取大批量購買的方式，不僅節(jié)約采購成本，而且，我們的庫存是暫存于供應商中，什么時候需要，就直接去取貨，這樣就可以節(jié)省倉庫空間，節(jié)省倉儲費用。
(2)針對產成品，我們選用自用倉庫。同時與客戶保持緊密的關系，當儲存量大于倉庫可容納量時，建議立即發(fā)貨運往客戶，這樣就可以騰出倉庫空間，不必租用第三方倉庫，從而節(jié)省倉儲費用。
(3)針對半成品，因為本公司沒有半成品倉，所以我們選擇外包給第三方物流公司操作，既可以節(jié)省管理費用，又可以保證及時供應，這樣就可大大節(jié)省成本。
(1)原材料倉儲方面，實際支出與計劃支出是相等的，原因在于，我們保證原材料的儲存量在我們自有倉庫的可容納量的范圍內，只要保證了這一點，就不必租用倉庫，也不必使用第三方物流外包策略。
為了保證這一點，我們與供應商建立了良好的合作關系，保證到貨率以及及格率高達99%甚至100%，而且，與第三方物流公司簽署合同，保證每月運輸，使運回來的原材料能盡快的投入生產，不必占用庫存，也不會造成多余的庫存，從而占用資金，加大費用支出。
(2)在產成品方面，實際支出與計劃支出也是相等的，原因在于，我們保證產成品的儲存量在我們自有產成品倉庫的可容納量的范圍內，只要保證了這一點，就不必租用倉庫，也不必使用第三方物流外包策略。
為了保證這一點，首先，我們物流部與生產部以及市場部進行了深入的探討，為了減少庫存費用，決定根據生產量，及時地將貨物運出，一方面可以保證庫存占用減少，另一方面，可以通過提高到貨速度從而提高客戶滿意度，其次，就是與客戶簽訂合同，與客戶結成良好關系，保證供貨及時。
四辯總結陳詞格式
工作總結范文格式
培訓總結格式
工作總結格式模板
公務員年度總結思想報告
半年度工作總結
學校工作總結
半年工作總結部隊士兵
兩學一做工作總結
幼兒園工作總結
寫教學總結的格式篇二十一
一份耕耘，一份收獲;教育、教學工作苦樂相伴。下面就這學期的班主任工作和教學工作做如下總結:。
班主任工作：我覺得只有親近學生，研究學生，才能展現自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他。只有善于接近孩子，體貼和關愛學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的“親”和“愛”。因此多年來，我總是在工作中不斷思索，在思索中不斷提高自己工作的藝術性。身為班主任，我在處理問題時多溶入了些寬容、理解，多講了些藝術性。我也終于發(fā)現，只有我?guī)е活w真誠的心去走近孩子，關心孩子，即便是批評，也會被他們所接受。孩子們只有真正接受了我這個他們所喜歡的老師，才會接受我。
平日里我關心他們的生活、學習和想法,經過兩年的時間，孩子們會主動和我說心里話，把他們的喜好都告訴我,把我當作他們的朋友。在教育孩子的過程中我總是循循善誘說服為主，班里個別孩子的行為、心理都比較特殊，他們有舒適的生活、學習環(huán)境，卻缺乏正確的處理人際關系的能力，缺乏正確的集體觀、紀律感。因此，抓班級整體的規(guī)范和積極向上的精神面貌成了我的首要任務。只有班風正氣學生都愛集體把自己的班級當作家，才能促動的方面的提高。經過一段時間的教育引導，孩子們對集體有了歸屬感，圖書角的書多了，教室干凈了，家里有了好東西會帶來和大家一起分享、學生心里有了別人……結合福山形象少年的各項要求，我還對孩子們進行了守信用的教育，孩子們逐漸懂得了“人無信而不立”只有做個守信用的人才能得到別人的尊敬。
班主任的另一工作就是做好家長的工作。取得家長的信任和支持是做好班主任工作的前提。往往家長的工作比孩子的工作更難做。交心，為家長服務了解他們的需求解決他們的煩惱是取得家長配合的有效方法。因此班上的活動家長很愿意配合。也使我的班主任工作能比較順利地開展。
每接一個班我都很用心的去教，歷年來我所帶的班級不僅各科成績在年級組名列前茅，而且行為習慣良好。一直被評為校行為規(guī)范示范班，他們積極參加校內、外的各項活動，外語節(jié)、繪畫比賽、數學競賽到處都留下了孩子們的身影，孩子們在各項活動中得到了鍛煉，取得了可喜的成績。
教學工作：在做好班主任的同時，還有一項重要任務就是教學工作。
在數學課堂教學中，我把面向全體學生作為實施素質教育的基本立足點，從充分新生和發(fā)揮學生的主體地位和主動精神出發(fā)，分層遞進，鼓勵和引導學生積極參與到數學學習中去，學會知識增長智能，提高素質。在教學中不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將研究課，互觀課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，在認識中尋找解決問題的路徑。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。學生無鋸無束、暢所欲言;改變師生關系形成民主的教學氛圍。教學過程其實是師生交往，積極互動，共同發(fā)展的過程。師生共同分享彼此的思考，經驗與知識，交流情感、豐富內容，這樣才能達到教學相長。營造寬松、民主的教學氛圍。在教學中讓學生的數學學習貼近生活，在數學活動中不經意地掌握知識。有趣的游戲使學生不覺得學數學枯燥乏味，而是很快樂。只有讓學生感覺輕松學生才會無拘無束、暢所欲言。學生的學不再被動，而是主動的、有創(chuàng)造性的學。
常思考，常研究，?？偨Y，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主――創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫教學總結的格式篇二十二
經過四周的電工素質訓練，我可謂收獲良多。以前的我只是在電視上看見過別人拿著電烙鐵、電路板和一大堆叫不上號的電子元件在進行焊接、作業(yè)。就像老師在第一節(jié)課上給我們介紹的，電工素質訓練是我們電氣自動化、機電、數控、機械等工科專業(yè)的一門必修的重要實踐課，是配合《電工基礎》、《電路分析》、《電工電子技術》等理論課程的獨立設置的實踐課程，在教學體系中占有十分重要的位置。
記得老師說過，我們工科專業(yè)的學生的學習、研究都和電工活分不開，我們的研究課題、設計，要變?yōu)閷嵨?，變成產品，我們就必須具有把它做出來的能力，這就要求我們都必須具備一定的過硬的電工技術和電工實踐經驗。焊板子，可能不是大多數學生喜歡的東西，因為這并不是一項好玩的活兒。它耗時、費神、費力，還對個人的認真仔細又很高的要求。而且，學習電工基礎可以幫組我們進一步把我們在書本上學到的東西與實際設計產品聯系在一起，以達到融會貫通的效果——通過親身經歷去了解一個物品是如何弄出來，這樣我們會對一些原理結構把握得更好。掌握好一定的電工技術，對我們以后的學習和工作都有重要的意義。
工程技術工作打下一定的基礎。我在這幾次課中，對電工技術知識有了一定的了解。我認識了一些常用工具和材料，常用電子元件，了解了基本焊接方法與操作要求，一些工業(yè)生產線的具體技術，一些常用于生產的焊接技術等等。除了聽老師講，我們還觀看了幾次視頻，看過了聯想電腦生產線的構成和每道工序的簡單介紹，我懂得了什么是____焊接技術，什么是表面貼技術，什么是電子元件集成等等一些基本的知識。我不敢說自己對電工技術已經有了很深的了解，但至少我懂得什么工具應該怎么用，怎樣去焊接簡單的電子元件，還有識別一些電路板的結構等。這些初步的基礎，也是我最重要的實踐操作的基礎。
我覺得在這一系列的課程中，我的第一感覺就是我很享受自己拿著工具，去焊接自己的一份電路板，雖說我的技術仍是菜鳥水平，可是我卻特別享受這種自己親手去做一件東西的體驗，這是一種動手的樂趣，這是光坐在教室聽老師講課無法可比的特別體驗。我想如問什么是我在電工課上學到的最重要的東西，可能就是我認識到了理論結合實際，技術付諸操作的`重要性，我想這樣的理念對于我以后的學習都是有很大的作用的。
最后我想說說對我們這門課的小小建議，由于人數眾多，設備設施不足的限制原因，我們上課時，老師的親自指導還是沒法普及到每一位同學，而由于這樣，同學們的積極行也受到一定削減。我想假如以后能夠在這方面改進一下，我們電工訓練的效果一定會更好。
最后，感謝老師的無私教導，謝謝!