心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高自己的思考能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該秉持客觀、真實(shí)的原則。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些新的思路和方法。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
這次，在發(fā)生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長(zhǎng)河煤礦廠區(qū)參觀。那時(shí)，我原本以為采礦是很簡(jiǎn)單的工作，象電視上那樣都采用機(jī)械化作業(yè)，根本不辛苦沒(méi)有危險(xiǎn)，直到見了采礦的過(guò)程，我才意識(shí)到了自己犯下了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，其實(shí)采礦不但不簡(jiǎn)單，而且還有生命危險(xiǎn)，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會(huì)造成巨大的損失。所以，絕對(duì)不能有半點(diǎn)的疏忽大意。隨后同學(xué)們對(duì)一位叔叔進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運(yùn)輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學(xué)不到這樣生動(dòng)而又豐富的知識(shí)，使我受益匪淺。不久就到了自由活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)們都在你說(shuō)我笑，而我卻沒(méi)有心情，為什么呢？因?yàn)槲铱粗と耸迨鍌兠β档纳碛?，限入了沉思。不知為什么？一種無(wú)形的力量使我怎么也高興不起來(lái)，這種力量在我心中一直是一個(gè)迷。隨著時(shí)間的變遷，我們又返回了長(zhǎng)河小學(xué)。這時(shí)，我心中的那一個(gè)迷團(tuán)終于解開了。
后來(lái)，我終于明白了這次實(shí)踐活動(dòng)的意義。原來(lái)，學(xué)校是為了讓我改掉“只會(huì)說(shuō)，不會(huì)做”的毛病，讓我們也來(lái)體驗(yàn)工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來(lái)過(guò)此處的同學(xué)都感到受益無(wú)窮，收獲不少。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
社區(qū)是城市街道管理的一個(gè)分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會(huì)轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢(shì)群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動(dòng)員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動(dòng)等。
社區(qū)作為社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對(duì)于我這樣出門在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺(jué)得溫暖。
狀況時(shí)，他們也都那么熱心的告訴我們。一個(gè)阿婆對(duì)著我講了半天的話，我卻無(wú)比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說(shuō)“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)辦法，大家平時(shí)都是用白話在交流，上了年紀(jì)的，一般普通話都說(shuō)的不怎么好……”。我說(shuō)“照這樣看來(lái)，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊?！贝蠹揖投夹α?。也就是那一天，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)!
現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理，我的力量還是那么渺小，我個(gè)人也是那么薄弱，但我會(huì)努力。
整理調(diào)查資料。沒(méi)去社區(qū)實(shí)踐前，總覺(jué)得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實(shí)則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶提供資料，我們對(duì)已收集到的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分類調(diào)查，并做好各項(xiàng)信息記錄。由于收集上來(lái)的資料繁多，在整理過(guò)程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動(dòng)幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們?cè)谝恍┓矫娴奶亻L(zhǎng)，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。
通過(guò)在社區(qū)的實(shí)踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動(dòng)，這對(duì)塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進(jìn)作用，促進(jìn)社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問(wèn)題：
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識(shí)缺乏，存在著不關(guān)心、不過(guò)問(wèn)社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進(jìn)一步發(fā)展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動(dòng)又比較多，社區(qū)文化活動(dòng)基本沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，因此社區(qū)開展活動(dòng)，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場(chǎng)地、購(gòu)道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動(dòng)開展難度加大。因?yàn)樯鐓^(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動(dòng)場(chǎng)所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動(dòng)開展的難度。
當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個(gè)社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒(méi)有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會(huì)優(yōu)撫、計(jì)劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項(xiàng)工作。社區(qū)干部很難有精力來(lái)抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動(dòng)的開展。由于社區(qū)委員會(huì)中基本沒(méi)有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會(huì)其他干部憑借老一套經(jīng)驗(yàn)或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說(shuō)到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會(huì)實(shí)踐。在不同的地方實(shí)踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財(cái)富。當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)課堂，學(xué)習(xí)知識(shí)的心情又會(huì)有所不同，因?yàn)檫@是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課堂知識(shí)的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?？傊@次暑期實(shí)踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的'衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
勞動(dòng)“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。社?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。
我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動(dòng)，跑到六樓開始掃起來(lái)。掃了一半，這時(shí)，一位中年男子走了上來(lái)，不管周圍有沒(méi)有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了？看看我剛掃完的`地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來(lái)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理，瞪了我一眼，說(shuō)“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊！小的還說(shuō)起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說(shuō)了一大堆，我認(rèn)真的聽他說(shuō)完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣??！我好不容易掃好地，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說(shuō)??！”那個(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過(guò)去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來(lái)了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
悠長(zhǎng)的暑假結(jié)束，看到孩子們返校時(shí)那興奮的神情，我知道，他們肯定度過(guò)了一個(gè)非?？鞓?lè)、非常有意義的假期。有些孩子已經(jīng)迫不及待地上前跟我分0享假期的經(jīng)歷，告訴我他們的新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔，給了我們老師非常多的感動(dòng)，讓我們看到了假期實(shí)踐活動(dòng)教育的巨大成效。
“快樂(lè)小義工”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的初衷是結(jié)合社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)的力量，為未成年人提供更為寬廣的體驗(yàn)舞臺(tái)，更的體驗(yàn)內(nèi)容，讓未成年人在每一次實(shí)踐活動(dòng)中能有一些真實(shí)感受，在心靈上有所觸動(dòng)，情感上有所升華，思想上有所收獲，日積月累、潛移默化未成年人心中的寶貴財(cái)富和成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)足跡?！蔽腋⒆觽冋f(shuō)，發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，有了愛心，誰(shuí)都可以發(fā)光，我們的一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，能帶給大家一個(gè)美好的生活環(huán)境，如果你覺(jué)得你自己在發(fā)光，心里就會(huì)非?？鞓?lè)。”在活動(dòng)中，有些小義工不僅為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，思想境界也得到了提高。那些經(jīng)常與父母吵鬧的孩子，自從參加了小義工活動(dòng)后，他們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)，再也不是以前的任性孩子了。
家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)，即“每天一句溫馨的問(wèn)候、一杯濃濃的熱茶、一個(gè)整潔的小天地、每月一次小當(dāng)家”。“百善孝為先”，孝敬父母是每一個(gè)公民必須做到的。以暑假為契機(jī)，學(xué)校在學(xué)生當(dāng)中開展了“孝敬父母，從小事做起”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生做到“四個(gè)一”。該活動(dòng)得到廣大家長(zhǎng)的支持，孩子們?cè)诶L畫過(guò)程中增進(jìn)了和父母、親人的感情，懂得了孝順的深刻含義。
這個(gè)假期的作業(yè)，老師們已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，并不只在課本內(nèi)要求孩子們完成一定的書寫作業(yè)，特別強(qiáng)調(diào)讓所有同學(xué)“動(dòng)起來(lái)”，積極參與到假期鍛煉身體活動(dòng)中。拋開了單一的課本作業(yè)，孩子們對(duì)這次的作業(yè)特別有激情、有動(dòng)力。很多孩子利用假期，學(xué)會(huì)了游泳，一分鐘跳繩有很大進(jìn)步，跑步速度加快了，外出爬山明顯曬黑了看到孩子們的這些變化，讓我們覺(jué)得特別高興。
暑假一開始，就有多數(shù)孩子參加了英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。良好的英語(yǔ)氛圍，讓孩子們?cè)诩倨谝矝](méi)有忘記邊玩樂(lè)邊學(xué)習(xí)新知識(shí)。并且，孩子們還去到了省博物館參觀文物展，了解了契丹文化。
一個(gè)假期的休息，孩子們告訴了我一句話：只有快樂(lè)生活，才能快樂(lè)學(xué)習(xí)。希望他們?cè)谛聦W(xué)期有全新的面貌！
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
學(xué)逸結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立自主生活、學(xué)習(xí)的能力。暑假先讓孩子去農(nóng)村外婆家生活了一段時(shí)間，讓孩子感受一下農(nóng)村的生活氣息，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)及形成，也讓孩子明白糧食的來(lái)之不易。孩子現(xiàn)在吃飯基本能做到吃的碗里不剩一粒飯。我們家長(zhǎng)以身作則，飯后檢查，有剩飯的要加以處罰。
假期組織孩子觀看了日全食，并給孩子講解了日食的種類及形成過(guò)程，現(xiàn)在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日環(huán)食并能自己講解。
由于我們白天都要上班，今年假期我們重點(diǎn)鍛煉了孩子獨(dú)立在家，自主生活、學(xué)習(xí)的能力。我們每天上班前給孩子布置作業(yè)，要求孩子一人自己完成，我們下班檢查，孩子基本能夠完成。孩子還學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立到外面吃早點(diǎn)的能力。這是孩子這個(gè)暑假最大的進(jìn)步，我們終于能夠放手讓他自己一個(gè)人在家學(xué)習(xí)、生活了！
假期孩子學(xué)會(huì)了玩滑板，盡管危險(xiǎn)，我們還是鼓勵(lì)孩子通過(guò)自己摸索的方式學(xué)會(huì)，孩子也曾多次摔傷了手腳，但能自己堅(jiān)持下來(lái)，自己學(xué)會(huì)。我們想讓他明白，成功是需要付出汗水的，有時(shí)還需要流血。
假期我們帶領(lǐng)孩子參觀了黃岡中學(xué)、黃岡師范學(xué)院、鄂東職院等院校，還帶領(lǐng)孩子觀看了黃岡經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，鄂黃大橋、遺愛湖公園、黃岡城區(qū)等，讓孩子對(duì)自己生活的城市有一個(gè)基本的了解。通過(guò)參觀，孩子覺(jué)得黃州比以前變得干凈漂亮多了。
由于時(shí)間的關(guān)系，孩子的暑假作業(yè)我們采取了抽查的方式檢查，可能有不到的地方，還請(qǐng)老師見諒！
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
前幾天，我們學(xué)校組織我們到xx園山青少年訓(xùn)。
我們來(lái)到園山，??！這里依山傍水，綠草如茵，猶如綠色的海洋。連宿舍房，廚房都是綠色的。
第一天早上，軍官要我們脫去外套，換上軍裝。我們穿上軍服后左摸右摸，愛不息手，向鏡子上一看，簡(jiǎn)直和真的小軍人沒(méi)兩樣。接著我們踏步去參加開營(yíng)儀式。
第一天下午，我們愛到一個(gè)大廣場(chǎng)，參加閃電報(bào)算的一個(gè)比賽，先排連了一下，便開始了，首先，我們拉拉隊(duì)上場(chǎng)，我們喊著：“接受磨練，超越自我，四（3）四般?！钡目谔?hào)，把自己的聲音發(fā)揮至最大。接著是我們的正式隊(duì)員20名同學(xué)的比賽了，可是因?yàn)槟骋粋€(gè)同學(xué)搶包，所以，我們沒(méi)有勝利，但我們沒(méi)有一個(gè)人怪他，因?yàn)槲覀冎?，他盡力了。雖然最后，我們沒(méi)有的獎(jiǎng)，可我們依然很開心。最后，我們有回到基地了。
第一天晚上，我們吃完飯，軍官組織我們看電影，哦，太精彩了，我們記得兩句最經(jīng)典的話：無(wú)論發(fā)生什么我們永遠(yuǎn)都是中國(guó)人。既然別人能承受得了，我們也不能做孬種。電影中的軍人讓我們明白，愛國(guó)，愛國(guó)旗應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
結(jié)營(yíng)儀式上，我們接受了校長(zhǎng)的檢閱，組織的獎(jiǎng)勵(lì)。我們覺(jué)得很開心。
回到家，這些事，我忘不了。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中隊(duì)員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
王占寧。
學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí)創(chuàng)新1502班。
隊(duì)伍名數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會(huì)實(shí)踐隊(duì)（黨員先鋒隊(duì)）。
實(shí)踐單位山西省呂梁市白文鎮(zhèn)白文村。
不愿做溫室的花朵，不愿做籠中的鳥兒。我想飛向遠(yuǎn)方，尋求外面的精彩；我想服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的熱血。帶著激情和理想，我參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，感知社會(huì)的冷暖，留下溫情的回憶，下面請(qǐng)聽聽我的故事。
我們社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是呂梁市白文鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上人不是很多，傍晚間漫步小鎮(zhèn)上，總能看到街邊乘涼的老人，對(duì)于我們這些“闖入者”,他們總是送來(lái)慈祥的微笑。我們的工作是調(diào)查養(yǎng)老和醫(yī)療情況，小小的調(diào)查問(wèn)卷，成為我們和他們溝通的橋梁。他們大多是兒女在外打工，和老伴相依為命，很多人也正在經(jīng)受著病痛的折磨，再多的苦，他們都自己默默地忍下，告訴自己在外拼搏的兒女一切安好，父母永遠(yuǎn)都是這么無(wú)私偉大。我們靜靜地聆聽著他們這些年受的苦，在聊天時(shí)填完了問(wèn)卷，雖然完成了任務(wù)，但我們心中是壓抑的，我們現(xiàn)在的力量非常有限，只能希望將來(lái)我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，讓每一個(gè)人都有一個(gè)舒適的晚年生活。
我們作為黨員先鋒隊(duì)，社會(huì)實(shí)踐的主題是開展“兩學(xué)一做”、向建黨95周年獻(xiàn)禮。我們隊(duì)員們的主要任務(wù)就是在當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府制作黑板報(bào)宣傳。時(shí)間只有一下午，需要完成三塊黑板，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，任務(wù)量大，時(shí)間緊，而且我還從來(lái)沒(méi)有畫過(guò)黑板報(bào)?？墒且呀?jīng)沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地，我就硬著頭皮努力嘗試。從網(wǎng)上搜集資料、排版、寫字、裝飾，鬼知道經(jīng)歷了什么，我們就這樣一步一步地努力著。黑板太高，我們就找來(lái)梯子；需要畫黨徽，我們就借助繩子畫圓?。粚懽痔?，我們就輪番上陣。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出現(xiàn)問(wèn)題就去解決問(wèn)題。我們沒(méi)有午休，站了整整一下午，好像當(dāng)時(shí)忘記了精神的疲憊，忘記了身體的酸痛。我已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)在陽(yáng)光下流下多少汗水，忘記當(dāng)時(shí)哪個(gè)字寫得最好看。只記得當(dāng)時(shí)我們的手很臟，笑容很甜，那天晚飯?zhí)貏e香。
還記得那天天空晴朗，我們一行人前去參觀四八烈士紀(jì)念館。到達(dá)目的地后，映入眼簾的是永垂不朽四個(gè)大字，令我們肅然起敬。在紀(jì)念館外仰望，天是那么湛藍(lán)，云是那么輕幽。環(huán)視四周，青山圍繞，山川秀麗，遠(yuǎn)處的山峰彌漫著霧氣，若隱若現(xiàn)，美不勝收。進(jìn)入館中，仿佛是歷史書翻開了厚重的一頁(yè)。我們?cè)陴^中觀看著，那一年的歷史重現(xiàn)在眼前：出席重慶國(guó)共談判與政治協(xié)商會(huì)議的中共代表王若飛、秦邦憲，為了向中共中央?yún)R報(bào)請(qǐng)示，和新四軍軍長(zhǎng)葉挺、中共中央職工委員會(huì)書記鄧發(fā)、教育家黃齊生等冒著惡劣天氣飛返延安，當(dāng)日下午，飛機(jī)在山西省黑茶山遇濃霧失事，機(jī)上人員全部罹難。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住四月八日這個(gè)悲痛的日子，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，記得你們對(duì)于人民事業(yè)的偉大貢獻(xiàn)！出館后，內(nèi)心中悲痛之情久久不能平靜。我們永遠(yuǎn)不能忘記，今日和平穩(wěn)定的生活是昨日無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血換來(lái)的。我們應(yīng)該化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，成為社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的棟梁之材！
當(dāng)時(shí)艱苦的感受早已煙消云散，那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就發(fā)生在昨天。也許，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和那七個(gè)人擠在一個(gè)小小的宿舍；也許，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)吃到那么美味的大鍋飯。也許，我再也不會(huì)去那個(gè)小鎮(zhèn)；也許當(dāng)我老了，會(huì)不知道白文鎮(zhèn)是個(gè)什么地方，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在十九那年，有那么一行人在一個(gè)小鎮(zhèn)上一塊生活了七天。
0210。
錢毓。
――情動(dòng)景泰。
學(xué)院藝術(shù)學(xué)院專業(yè)班級(jí)視覺(jué)1501班。
隊(duì)伍名太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制作實(shí)踐隊(duì)。
實(shí)踐單位太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制品有限公司。
在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了高考，順利的被太原理工大學(xué)這所知名學(xué)府錄取，完成了由高中生到大學(xué)生的蛻變，也意味著自己邁出了走向社會(huì)的第一步。而時(shí)間好像永遠(yuǎn)都在健步如飛一樣，不經(jīng)意，大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了。回想這一年，在學(xué)校里，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)任務(wù)、積極參加各類院?；顒?dòng)都使我收獲頗豐，知道自己欠缺很多，所以就拼命的吸收對(duì)自己有所提高的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也察覺(jué)到在這日常點(diǎn)滴的積累中，自己觀念想法的進(jìn)步和成熟。但在閑暇之余，反思平時(shí)所見所得，覺(jué)得自己接觸到的范圍還是太小，所能收獲的還是有些單一。常聽人說(shuō)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)。身處在這個(gè)小社會(huì)，只要肯付出，提高自身水平，取得進(jìn)步不會(huì)是空談。但是，身為當(dāng)代大學(xué)生，絕對(duì)不能閉門造車，與學(xué)校之外的大社會(huì)脫節(jié)。在剛知道學(xué)校的暑期實(shí)踐安排時(shí)，面對(duì)這種能多接觸、多感受社會(huì)的活動(dòng)，我毫不遲疑的報(bào)名參加了。
在經(jīng)過(guò)了院校的審核和安排，我和我班其他幾名同學(xué)被分配到一家太原本土的民營(yíng)企業(yè)――太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制品有限公司。在互聯(lián)網(wǎng)了解過(guò)這家企業(yè)后，才回想起在參觀“藝博會(huì)”時(shí)就著他們制作的精美銀器有過(guò)一面之緣。作為一名對(duì)美術(shù)工藝作品十分熱愛的美術(shù)類專業(yè)學(xué)生，專業(yè)和興趣雙重驅(qū)使，是我對(duì)這次的時(shí)間活動(dòng)充滿了期待。
在八月一號(hào)早上九點(diǎn)半，我們的實(shí)踐小分隊(duì)在位于北大街的公司廠房集合了，在企業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀了制造工坊，詳細(xì)了解了制作一件景泰藍(lán)銀器的工序，也明確了我們?cè)诖舜螌?shí)踐活動(dòng)中的要參與的制作環(huán)節(jié)。和普通銀器常見的鍛造、鑄模、雕刻工藝不同，景泰藍(lán)銀器的最獨(dú)特魅力就在于其獨(dú)特的釉彩工藝，我們小組在幾天的實(shí)踐當(dāng)中負(fù)責(zé)的就是制作釉彩過(guò)程中的重要一環(huán)――點(diǎn)藍(lán)。一開始我們接觸的還只是花瓶一類的大型銀器，操作面積大，工作難度相對(duì)小一點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)熟悉和鍛煉之后，實(shí)踐活動(dòng)行將結(jié)束的幾天，小組的每一位成員都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己能夠在方寸之間描繪出美妙絕倫的圖案，我們的雙手之間所創(chuàng)造出來(lái)的，已經(jīng)是一個(gè)個(gè)細(xì)致精妙的景泰藍(lán)銀鐲子，景泰藍(lán)銀茶杯了。
暑假實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間只有短短的八天，但也足夠我去了解這個(gè)獨(dú)特的工藝形式。景泰藍(lán)是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨的明珠，傳承千年，但將景泰藍(lán)與銀器結(jié)合，卻是一項(xiàng)極具創(chuàng)造力的藝術(shù)創(chuàng)新。在國(guó)家深入推進(jìn)并支持大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的大環(huán)境之下，這樣具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性的工藝產(chǎn)品，自然會(huì)受到社會(huì)各界的歡迎。傳統(tǒng)銀器工藝和傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝碰撞后產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，使得產(chǎn)品有了自己的獨(dú)特核心競(jìng)爭(zhēng)力。不僅給市場(chǎng)上的工藝品注入了新鮮血液，更重要的是在創(chuàng)新中傳承，在變與不變之中繼承、革新并且發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)。
我所收獲的，是用八天的時(shí)間親身感受了一種全新又傳統(tǒng)的工藝，這種參與感，是隔著展臺(tái)的玻璃，面對(duì)著可望不可即的“高冷”工藝品所不可能有的；我所收獲的，是觸碰到了山西省內(nèi)乃至全國(guó)工藝品界的脈搏，了解到了在“十三五”大旗號(hào)召之下的行業(yè)創(chuàng)新浪潮，這是我在學(xué)校里很難；我所收獲的，是雖然有每天在高溫中擠著上下班高峰的公交的辛苦，但在與實(shí)踐小組成員相互合作細(xì)致完成一件精美工藝品后的無(wú)比喜悅。短短八天的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)，是一種補(bǔ)全，是一種延伸。小組每一個(gè)人胸中年輕火熱的心，都在實(shí)踐中得以安放；我心中的工匠精神，和我眼里的大俗大雅，也在這日復(fù)一日的描繪之中流轉(zhuǎn)生彩、熠熠生輝。
相聚雖短，在別離時(shí)，卻發(fā)覺(jué)已經(jīng)踱進(jìn)我的生命。
0310張澤政。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)行政管理1501班。
隊(duì)伍名陽(yáng)曲縣老干局一隊(duì)。
實(shí)踐單位陽(yáng)曲老干局，陽(yáng)曲縣委組織部及在淄博市開展分散實(shí)踐。
我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷從報(bào)名開始便注定豐富。一開始我報(bào)了政法學(xué)院的分散實(shí)踐，主題為淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況調(diào)研。就在報(bào)完名不久，我們社團(tuán)又有兩個(gè)去陽(yáng)曲縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的名額，經(jīng)過(guò)慎重考慮后我決定再報(bào)名去陽(yáng)曲，因?yàn)樵谝粋€(gè)假期進(jìn)行兩種不同的社會(huì)實(shí)踐，可以極大豐富我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，尤其是作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加兩種不同的社會(huì)實(shí)踐，是一次難得的機(jī)遇。
首先說(shuō)一下我在陽(yáng)曲半個(gè)月的經(jīng)歷。第一天到陽(yáng)曲一中的時(shí)候，我感到很不適應(yīng)，簡(jiǎn)陋的床鋪，老舊的教室，荒蕪的環(huán)境……宿舍沒(méi)有wi-fi和電我想到了，但我沒(méi)有想到陽(yáng)曲一中的環(huán)境這么艱苦，想到這里的孩子為了上一個(gè)好大學(xué)，為了改變自己的命運(yùn)一直努力學(xué)習(xí)，又回想起我上高中時(shí)優(yōu)越的條件及現(xiàn)在舒適的大學(xué)生活，我又有什么資格為過(guò)去叫苦，為現(xiàn)在喊累呢！我暗暗下了決心一定要在兩周的實(shí)踐生活中戒驕戒躁，除去身上不該有的嬌氣。
第二天，我們來(lái)到了老干局。遺憾的是，老干局的離退休干部現(xiàn)在大多在家，要九月份才能回老干局。不過(guò)我們并沒(méi)有因?yàn)槭虑椴欢嗑蜔o(wú)所事事，而是盡可能的為老干局奉獻(xiàn)我們自己的一份力量，比如打掃衛(wèi)生，與在老干局打乒乓球的老干部比賽，和隔壁文化局的小朋友做游戲。在這四天的經(jīng)歷中，我在老干局感受到了陽(yáng)曲人的樂(lè)觀，雖然陽(yáng)曲是一個(gè)省級(jí)貧困縣，但陽(yáng)曲人民從未失去改變命運(yùn)的信心和力量。我有理由相信，陽(yáng)曲在“十三五”一定會(huì)有一種脫胎換骨的改變。
周四下午，我們隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，陽(yáng)區(qū)縣委組織部因?yàn)橛行┪臋n要處理缺人手，需要我們派兩個(gè)人過(guò)去協(xié)助工作。因?yàn)槲蚁聦W(xué)期要考計(jì)算機(jī)二級(jí)，需要找機(jī)會(huì)鍛煉一下，所以我就報(bào)了名，最終我和一位電腦愛好者社團(tuán)的副社長(zhǎng)一起去組織部。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”.本來(lái)以為我們兩人一個(gè)是要考計(jì)算機(jī)二級(jí)、對(duì)office十分熟悉的人，另外一個(gè)是電腦愛好者協(xié)會(huì)的成員，可沒(méi)想到去的第一天就遇到了麻煩：我們編輯好了文檔要打印，可是打印機(jī)一直“罷工”,無(wú)法打印，我們絞盡腦汁，又是百度，又是重啟打印機(jī)，可就是一直無(wú)法打印。后來(lái)一位阿姨來(lái)了，她告訴我們，那臺(tái)打印機(jī)只能用旁邊那臺(tái)windowsxp系統(tǒng)的筆記本電腦才能打印。我們十分羞愧，這才意識(shí)到我們平日里學(xué)的知識(shí)看似豐富，自以為無(wú)所不知，其實(shí)我們得到的書本上的知識(shí)只是冰山一角，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中如果不舉一反三，想到、學(xué)到各種情況，那就只能在現(xiàn)實(shí)中碰壁、栽跟頭。
在第二個(gè)周四，我們的工作基本完成了，義書記又給我們一項(xiàng)更有挑戰(zhàn)性的工作――協(xié)助他完成一份報(bào)告。這份工作我們完成的還算差強(qiáng)人意，雖然具體的例子我們找得不好，但大體的文章結(jié)構(gòu)還算可以。這幾個(gè)小時(shí)，充其量也就是一節(jié)大課的時(shí)間，可這幾個(gè)小時(shí)對(duì)我公文寫作能力地鍛煉和文章格式地掌握，是十節(jié)大課也得不到的，怪不得有這么多人參加社會(huì)實(shí)踐，原來(lái)社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們能力的提升是課堂無(wú)論如何也給不了的。
在陽(yáng)曲的兩周時(shí)間里，我們天天都吃西葫蘆，這使我們?cè)寡院艽?。在一次早操后，老師叫我們不要解散，他詳?xì)地告訴了我們?yōu)槭裁词程锰焯旃?yīng)西葫蘆。原來(lái)今年陽(yáng)曲縣的西葫蘆豐產(chǎn)不豐收，出現(xiàn)了嚴(yán)重的滯銷情況，食堂進(jìn)西葫蘆是為了幫助農(nóng)民銷售西葫蘆。我這時(shí)才明白，原來(lái)書上說(shuō)的谷賤傷農(nóng)離我并不遙遠(yuǎn)！電視上報(bào)道的由于采摘成本太高農(nóng)民寧愿自己的菜爛在地里的事就發(fā)生在我的身邊！我頓時(shí)覺(jué)得我們吃的飯菜來(lái)之不易，才真正懂得了小時(shí)候就背得滾瓜爛熟的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”.
從陽(yáng)曲回到家鄉(xiāng)淄博，我又進(jìn)行了對(duì)淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況時(shí)長(zhǎng)9天的調(diào)研。如果說(shuō)陽(yáng)區(qū)縣的兩個(gè)星期是對(duì)我團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉，那么淄博市的9天便鍛煉了我獨(dú)自調(diào)研的能力。在淄博市調(diào)研過(guò)程中，最令我印象深刻的是許多淄博傳統(tǒng)文化的衰落，這種衰落讓我感到了一種責(zé)任，一種弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任。中華傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍具有極高的價(jià)值，我們作為青年人應(yīng)當(dāng)竭盡全力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而不是看著傳統(tǒng)文化在我們這一代人手中衰敗。
這近一個(gè)月調(diào)研經(jīng)歷雖然不長(zhǎng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份無(wú)比寶貴的精神財(cái)富。以上是我這次實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的東西，以及遇到的問(wèn)題。總而言之，實(shí)踐讓我們成熟，讓我強(qiáng)化了自己的交際交流能力，為以后的學(xué)習(xí)生活打下無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
0410李鵬翔。
沉淀舊時(shí)光，且行且收獲。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)法學(xué)1502。
隊(duì)伍名盈科律所實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐單位太原盈科律師事務(wù)所。
別樣的經(jīng)歷總是會(huì)給我們帶來(lái)永不褪色的回憶與難以抹去的感動(dòng)，最后的合影里，我們圍繞隊(duì)旗周圍。凝固的笑靨和定格的姿勢(shì)于無(wú)聲中為此次實(shí)踐拉下了帷幕。十四天的時(shí)光在此刻卻化成了一本耐人尋味的書，每每閱及，總有一番收獲與感受沉淀于心田。
未至實(shí)踐地之前，對(duì)這個(gè)名為“盈科”的律師事務(wù)所也有所耳聞。于是，在好奇與激動(dòng)的驅(qū)使下，自行搜索了它的相關(guān)資料。“盈科”二字的文化內(nèi)涵也便呼之欲出了。玩味文字，像是我揮之不去的慣常之為，書寫至此，不覺(jué)又要陳述一番了。盈科，出自古書《孟子？離婁下》：“原泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海?！北扔髦匾暬A(chǔ)，從而逐漸進(jìn)步，達(dá)到成功。我深深意識(shí)到，這是律所的文化底蘊(yùn)，是全體盈科人的精神傳承，也是我輩青年自當(dāng)效行的行事風(fēng)范。
如果說(shuō)，“人生若只如初見”留下的是雋永的意味和悠然的情思，那初至盈科之時(shí)一抹抹清新的綠意浸潤(rùn)心頭，帶給我們的便是無(wú)限的希望與陣陣舒心。初來(lái)乍到之時(shí)，陌生的恐慌，未知的不安，都伴隨著老師貼心的話語(yǔ)，眾多律師細(xì)心的指導(dǎo)而隨之煙消云散。清新優(yōu)雅的工作環(huán)境，暖人體貼的前輩同事――盈科的人也好，物也罷，從此與你結(jié)緣，伴我十四天行程。時(shí)至今日，回憶里初識(shí)的那份美好仍常泛起于心間，感動(dòng)常留。
我始終相信，成長(zhǎng)中的每一次經(jīng)歷都是青春修煉過(guò)程中的生動(dòng)的課堂，于無(wú)聲中演繹著人生的真諦。如果說(shuō)，此次實(shí)踐教會(huì)了我什么，那么細(xì)想一番，應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)與專業(yè)二詞最為貼切。
團(tuán)隊(duì)是力量的凝聚，是擊掌時(shí)的篤定，是相擁時(shí)的熱情，是吶喊時(shí)的勇敢，是百花齊放的燦爛盛景，更是眾樹成林的綠蔭一片。此次實(shí)踐的成功完成，“團(tuán)結(jié)”二字在其間的作用不可或缺。猶記得在大家的緊密配合下完成一份龐雜工作后的歡欣雀躍，也難忘三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)一起打飯，坐公交的美好瞬間。每有困難，肩上掌心的余熱至今溫暖，耳畔鼓勵(lì)的話語(yǔ)回響不絕。還記得那次暴雨襲城，眼見傾盆般的不停歇的雨，耳聽讓人恐慌的陣陣傳聞。心中雖有恐懼與疑慮，但身在集體之間，總會(huì)被賦予淡淡的勇氣與鎮(zhèn)定。
水漫雙腳，我們攜手并肩，飛濺的積水化成了朵朵盛開的路花，鼓舞隊(duì)友勇往直前，也似乎是自然攝影師無(wú)意間捕捉到的一幅“團(tuán)結(jié)一致，應(yīng)對(duì)困難”的美好瞬間。那時(shí)歸校的路程因?yàn)橛嘘?duì)友的陪伴而不再漫長(zhǎng)，行至宿舍后，像是充溢著重生的喜悅般，再度翻看隊(duì)友拍下的照片，便只剩下了戲謔與歡笑洋溢在寢室間。
說(shuō)起專業(yè)，我對(duì)它的理解有兩重含義。一層最為直接，也最為淺顯，即工作之時(shí)有條不紊的素養(yǎng)，合理運(yùn)轉(zhuǎn)的思維與直接有效的行動(dòng)。第二則是對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練掌握，對(duì)行業(yè)的深刻認(rèn)知，平素行為下蘊(yùn)含的扎實(shí)而深厚的法學(xué)功底。
未至律所前，也曾對(duì)所學(xué)小有自信，有過(guò)憑微薄之力做些力所能及工作的想法。后經(jīng)動(dòng)手實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺。律所基本的工作也需一定的積累方可完成，可知學(xué)無(wú)止境，努力的道路還很長(zhǎng)。
旁聽?zhēng)讏?chǎng)講座之后，更樹立了專業(yè)所需思維，深化了職業(yè)認(rèn)知，將知識(shí)與社會(huì)銜接，與實(shí)際相連，收獲了許多課堂以外的有益信息。工作閑暇之余，我們也與實(shí)習(xí)的律師哥哥姐姐交流，傾聽他們的訴說(shuō)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，那一刻，仿若與未來(lái)的自己促膝長(zhǎng)談，娓娓道來(lái)的句句忠告讓我們獲益匪淺。借良言助力，便可少走一些彎路，遙望夢(mèng)想的燈塔投射出縷縷光芒，冥冥之中，我似乎感受到了它越來(lái)越強(qiáng)的召喚之聲。這聲音似水如火，在心的海洋里，在夢(mèng)的田野上，奔騰，燃燒！
雖以此二詞概括，略顯不足，但日后細(xì)想一番，覺(jué)得“團(tuán)結(jié)”與“專業(yè)”著實(shí)是我此次實(shí)踐以來(lái)最大的感受，意味深刻，含義深遠(yuǎn)，用以總結(jié)，最為合適。
后記：時(shí)光易逝，實(shí)踐生活在不知不覺(jué)中走向結(jié)束。語(yǔ)言表露的是轉(zhuǎn)瞬即逝的心跡，唯有文字可將當(dāng)時(shí)的你我刻畫記錄，不會(huì)隨時(shí)間灰飛煙滅。人總是善忘，所以提筆抒懷，銘記當(dāng)時(shí)是我一直以來(lái)不變的習(xí)慣。于是，在揮手告別的當(dāng)晚，我將短短半月的實(shí)踐日記重新翻出，整理著那些零碎記憶的同時(shí)，也將故事升華為內(nèi)心最直白的感受。經(jīng)文筆潤(rùn)色一番，沉淀在白紙間，愿墨香在塵世流淌，傳遞此次實(shí)踐帶給我們的最平凡，最真實(shí)的感動(dòng)與成長(zhǎng)。
0510。
孫雅蘭。
“法律人”背后的意義。
法，乃立國(guó)之本；律，行約束之責(zé)。
身為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我接觸到了很多不同的價(jià)值觀和獨(dú)特的思考方式。我在準(zhǔn)備辯論時(shí)會(huì)思考國(guó)家貧富差距的原因，機(jī)會(huì)公平與結(jié)果公平哪個(gè)更加重要，科技對(duì)于人類的意義。然而這些都是紙上談兵，我深深的明白，法律是國(guó)家之根基，法律是保障人權(quán)的武器，然而我也知道，作為一個(gè)法律人，需要吸納多少深厚的法律知識(shí)，經(jīng)過(guò)多少次法庭上的歷練，才能從善如流地運(yùn)用這項(xiàng)“工具”.當(dāng)我得知，我能夠去到律師事務(wù)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，真正接觸到法律事務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)作過(guò)程的時(shí)候，內(nèi)心的期待溢于言表。
在我懷著期待又緊張的心情來(lái)到律所之后，見到的并非是一個(gè)個(gè)冷冰冰、不茍言笑的面孔，而是一群和善的、面帶微笑的人們。大眾眼中的律師，眉目嚴(yán)肅、神情莊穆，是只言片語(yǔ)便能扭轉(zhuǎn)局面的智者，也是寡情少意遵規(guī)守矩的冷面人。而只有真正接觸到他們之后，你才會(huì)知道，他們只是在普通人的'角色上，對(duì)于社會(huì)上的法律事務(wù)有著多一份的責(zé)任感，他們能讓你感受到中庸的處世之道，也能讓你看到法庭上的據(jù)理力爭(zhēng)。
讓我十分印象深刻的是，幫助律師處理民眾的法律咨詢時(shí)所看到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人情冷暖，其中有因親人欠債后挾款潛逃而不知所措的人，有因父母生病而伴侶不愿資助錢財(cái)而失望崩潰的人，也有因網(wǎng)絡(luò)詐騙失去生活希望的人。很多很多鮮活的案例擺在我面前，我不禁為他們感到痛心，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭因?yàn)榉擅^(qū)和親情的渺漠所付出的代價(jià)而惋惜。可無(wú)論我的內(nèi)心多么觸動(dòng)，情緒多么起伏，我所能做的，只有把情感的天平暫時(shí)放置一邊，查閱法條和相關(guān)解釋、咨詢律師，然后理性的把案件抽絲剝繭，找到法律上有所規(guī)定和涉及的部分，盡力給予他們最正規(guī)的法律回答。
而這些回答里，又有多少是與情感天平的傾斜方向所一致的呢。
實(shí)踐期間的每一個(gè)夜晚，當(dāng)我想起在律所里所接觸到的這些別人的故事，我總是忍不住去思考在法律的領(lǐng)域里是否有更好的處理方法，然而法律并不是單純?yōu)榱朔先藗兊那楦行枨蠖嬖诘?。西方的法律之所以發(fā)達(dá)，是由于其理性精神之所在，法律人能近距離接觸到他人生活里的風(fēng)起云涌，感受到他們的喜怒哀樂(lè)，但他們會(huì)盡力秉承著自己的初衷，不做出有失法律原則的處理。因?yàn)樗麄兠靼?，法律不僅僅是維護(hù)個(gè)人權(quán)益的工具，它還代表著整個(gè)社會(huì)、國(guó)家的價(jià)值觀和風(fēng)氣。有人說(shuō)為原告辯護(hù)的律師對(duì)于被告來(lái)說(shuō)是殘忍的，但是我們又何曾想過(guò)，同樣身為人類，更何況是對(duì)于這樣一群有著法律責(zé)任感和使命感的人，他們對(duì)于他人的遭遇，會(huì)有著更強(qiáng)烈的心靈觸動(dòng)，然而他們懂得克制，他們懂得約束自己的情感、放大理性的作用，在雙向命題的選擇面前，在面對(duì)選擇哪一方都會(huì)有所傷害的情況下，他們只能選擇自己所能幫助到最大程度的那一方罷了。
或許有人會(huì)認(rèn)為我浮夸，覺(jué)得我拋棄了律師職業(yè)背后的利益趨勢(shì)來(lái)淺層的談我的感受，然而我不得不說(shuō)，這個(gè)職業(yè)，它是有它的職業(yè)精神和獨(dú)特的魅力存在的，只是奔著它所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益去做的人，在這條路上并不能走的長(zhǎng)久。而那些在中國(guó)的腐敗、污流中堅(jiān)守法律精神的法律人，他們也許并不顯山露水，他們也許正在無(wú)數(shù)個(gè)小律所里盡全力幫助著最普通的人：環(huán)衛(wèi)工人、受虐待的妻子、被拐賣的兒童……但是他們值得我們以最誠(chéng)摯的敬意去尊敬。法律事務(wù)在實(shí)際處理的過(guò)程中看似很微小、平常，是最貼近現(xiàn)實(shí)的生活瑣事，而它在處理過(guò)程中所需要的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)守原則的品質(zhì)和態(tài)度，才真的讓人感嘆法律工作的精細(xì)和專業(yè)。
我有幸和一位律師接待了一位當(dāng)事人，當(dāng)我滿懷期待，帶著直面接觸法律處理流程的激動(dòng)心情推開接待室的門時(shí)，隨著略微失望的感受涌來(lái)的是一種莫名的酸澀，那是一位頭發(fā)稀疏、衣衫襤褸的老人，手里攢著破舊、磨損的布袋，里面裝了些因反復(fù)折疊而破損不堪的紙張。旁聽過(guò)后我了解到他是一位環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槟承┰虮还緵](méi)有正當(dāng)辭退理由進(jìn)行了停職處理，失去了生活來(lái)源只有坐等山空。在查看他所帶來(lái)的證據(jù)dd布袋里那些破舊的紙張之后，律師微微搖了搖頭，我知道，那里面沒(méi)有什么有用的信息，他既沒(méi)有與公司簽訂正規(guī)的勞動(dòng)合同，也不了解公司對(duì)于辭退規(guī)定的明文條款。
聽著律師對(duì)于勝訴情況的部分否定依據(jù)，他顯得很緊張也很無(wú)措，那布滿溝壑的面容、破舊的衣衫，與莊嚴(yán)、整潔的接待室顯得如此格格不入。我不知道他被逼到什么程度，才會(huì)緊攢著那些磨損的紙張走進(jìn)這明亮、嚴(yán)肅的辦公大樓；我不知道他哪來(lái)的勇氣，以微薄之力去質(zhì)疑整個(gè)公司的決策和法律形象，我默默地記錄著這次接待經(jīng)過(guò)，而心里，不知道涌起了什么滋味。
他只是眾多社會(huì)底層人物的一個(gè)小小的縮影，無(wú)數(shù)的他，在我們看不到的地方，在沒(méi)有法律的保護(hù)罩覆蓋的角落里，為面對(duì)的欺騙、侮辱、傷害而苦苦掙扎卻沒(méi)有結(jié)果。我忽然這么真切的明白，為什么律師這個(gè)詞總是會(huì)與正義、真相聯(lián)系在一起，但是社會(huì)上又有多少?gòu)?fù)雜的聲音在針對(duì)著這些本質(zhì)，讓“法律人”這個(gè)稱呼看起來(lái)蒙上了那么多不真切的灰塵。
法律人這個(gè)詞語(yǔ)背后，蘊(yùn)藏著多少對(duì)于個(gè)人品質(zhì)的需求和多少法律知識(shí)的積累，或許只有真正在這條道路上奮斗過(guò)、跌倒過(guò)，真正想要為國(guó)家、為最普普通通的民眾貢獻(xiàn)一份微博之力的人才會(huì)懂，我慶幸我看到了法律事務(wù)的實(shí)際處理過(guò)程中所面對(duì)的困難和高要求，這不僅僅是一種職業(yè)的本質(zhì)體現(xiàn)，這更是一種鼓勵(lì)、一種警醒，讓我看到眼下我如此普通而又平淡的生活是多么值得我去珍惜。我想，無(wú)論我以后是否從事法律相關(guān)的職業(yè)，我對(duì)于法律人的敬佩和尊重，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
感謝他人的故事里的喜怒哀樂(lè)、愛恨情仇，才讓我明白，在我平凡的生活里，什么才最重要。
0610。
寧瑞亭。
因?yàn)椴恢牢磥?lái)，所以珍惜現(xiàn)在。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)法學(xué)1501。
隊(duì)伍名陽(yáng)曲三下鄉(xiāng)二營(yíng)八隊(duì)。
實(shí)踐單位陽(yáng)曲房地產(chǎn)管理局。
初見，
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不幻想不抱怨。
次日，
走街串巷忙忙碌碌。
期間，
歡聲笑語(yǔ)打打鬧鬧。
發(fā)覺(jué)。
平平常常反反復(fù)復(fù)。
一點(diǎn)厭倦。
一點(diǎn)心酸。
一點(diǎn)眼淚。
幾許嫣然。
你問(wèn)，為了什么。
他問(wèn)，會(huì)了什么。
我想說(shuō)……。
似乎很多,又像沒(méi)什么。
難得，
有一群人。
相識(shí)。
相知。
難相忘。
木心笑。
我亦未曾饒過(guò)歲月。
我們哭。
對(duì)你。
是我流年里可遇而不可求的絢爛記憶。
0710。
元天宇。
武鄉(xiāng)，我還不想走。
學(xué)院建工學(xué)院專業(yè)班級(jí)土木1504。
隊(duì)伍名武鄉(xiāng)紅色考察隊(duì)實(shí)踐單位武鄉(xiāng)縣。
紅色武鄉(xiāng)，一個(gè)抗戰(zhàn)圣地，這里見證了中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民解放事業(yè)做出的重大犧牲和貢獻(xiàn)，見證了人民群眾的力量，更見證了新中國(guó)的崛起。我們仿佛受到他的感召，于是，不遠(yuǎn)百里，奔赴此地，和武鄉(xiāng)人民一起重溫歷史時(shí)刻，緬懷革命先輩。
清晨早早地從學(xué)校出發(fā)，踏上了前往武鄉(xiāng)的火車。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的等待，終于來(lái)到了終點(diǎn)站――夢(mèng)寐以求的武鄉(xiāng)。雖然幾個(gè)小時(shí)的車程讓人勞累，但在我們的熱情面前，這點(diǎn)辛苦反倒算不了什么，我們的心中只有一個(gè)想法，就是去武鄉(xiāng)，去革命根據(jù)地，去參觀那兒的紀(jì)念館，還要拜訪那的老一輩革命者，秉承革命奮斗精神，成為更好的祖國(guó)建設(shè)者。
找好安頓的旅館，稍微休息之后便迫不及待的想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。武鄉(xiāng)縣不算大，但麻雀雖小，五臟俱全，各種設(shè)施很齊全。出門不遠(yuǎn)便到了圖書館前，乍一進(jìn)去，一股書香氣撲面而來(lái)，圖書館蠻大的，里面有很多書，有很多人在仔細(xì)閱讀著，我們也在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，翻看幾本自己喜歡的書；出了圖書館，不一會(huì)兒便到了人口文化園，在園外，就已經(jīng)被一棟雕塑深深地吸引了，手持彎弓胯下駿馬，一股英雄豪氣，園內(nèi)響起的樂(lè)音氣勢(shì)磅礴，更為這位踏上征途的將軍壯足了氣勢(shì)。
又是一天清晨，邁著輕快的步伐，我們一行人往八路軍抗戰(zhàn)史陳列館走去。沿著龍湖，伴著兩旁郁郁蔥蔥的林木，不一會(huì)便到了勝利廣場(chǎng)（陳列館前），廣場(chǎng)的中間，聳立著一座雄偉的“八字形”紀(jì)念碑，巍然屹立，直指長(zhǎng)空；穿過(guò)廣場(chǎng)便到了陳列館，剛一進(jìn)入便被里面恢弘的氣勢(shì)深深地吸引了，“太行精神，光耀千秋”八個(gè)大字映入眼簾，一股浩然正氣涌入心頭，再往里走，我們看到了毛主席高舉著“星星之火可以燎原”的口號(hào)，帶領(lǐng)中國(guó)走向獨(dú)立；再往前，我們看到是日軍侵略中華的種種罪行，南京大屠殺的悲慘一直縈繞在我們心中，那份沉重久久不能散去。再往前，是紅軍的衣物，簡(jiǎn)單甚至可以說(shuō)是粗陋的衣物，陪伴著革命先烈們走過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，創(chuàng)造了一個(gè)神話。它激勵(lì)著我們?nèi)涡锠繏烨拜叺膱?jiān)信，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。最后，則是武器，是戰(zhàn)爭(zhēng)的靈魂。革命先輩用簡(jiǎn)陋的，可以說(shuō)是“粗制濫造”的武器，大刀、長(zhǎng)矛、步槍等，打敗了裝備精良的日軍，為世界反法西斯的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。這是一種信仰，一種民族凝聚力，為中國(guó)創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的光輝歲月。
走在武鄉(xiāng)，總有一種被注視被凝望的錯(cuò)覺(jué)，仿佛有著千千萬(wàn)萬(wàn)的八路子弟正在用期盼的目光看著你，溫柔而堅(jiān)定。歷史的煙云從眼前飄過(guò)，回首一次次的犧牲和奮進(jìn)，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜眼前的美好時(shí)光，堅(jiān)定信念，跟好黨的步伐，全國(guó)人民一起共繪中國(guó)夢(mèng)！
0810。
米曉明。
那些瑣碎卻美好的記憶。
學(xué)院信息學(xué)院專業(yè)班級(jí)測(cè)控1501。
隊(duì)伍名凌井一家人實(shí)踐單位凌井店鄉(xiāng)。
“坐上客車之后。
漸漸駛離那個(gè)停留了15天的小學(xué)。
從不熟悉到熟悉。
相識(shí)相知。
以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在這樣的年華里。
一起吃西葫蘆，咸菜。
每一個(gè)偶然的決定就湊成了生命中的必然。
我愛現(xiàn)在的自己。
也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的人”
這是離開的那一天坐在車上寫的話，是的，我很不舍。人啊，就是一個(gè)矛盾的綜合體，怎么說(shuō)呢，電視劇《小別離》中方圓是這樣給他徒弟說(shuō)的：現(xiàn)在的人都是這么矛盾。你看到了假期，城里的人開著車來(lái)鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，而鄉(xiāng)下的人又到城里看看天安門啊，鳥巢啊。話很是通俗直白，但又會(huì)讓人想到很多很多。拉到現(xiàn)實(shí)生活中，在下鄉(xiāng)的那幾天里，每到吃飯的時(shí)候，大家看著桌子上的西葫蘆，都是一副“吾寧死，不食西葫蘆”的樣子，發(fā)誓以后再也不吃這個(gè)了?？涩F(xiàn)在坐在書桌前想著那幾天卻又是多想再一次讓阿姨炒一盤西葫蘆，還是獨(dú)立五連的那幾個(gè)人，還是那個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的小房間?？蛇@些到如今在閑暇時(shí)想到了只能無(wú)奈的笑笑。
過(guò)去了就過(guò)去了，我們都無(wú)法讓時(shí)間倒流再去重新做一次，我想只有在神的世界里才可以吧，可是世界上沒(méi)有神。留在記憶里的有美好也有遺憾，每次憶起時(shí)，那份滿足感還是會(huì)大于缺憾感?，F(xiàn)在的我還是會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里看到你們的笑，我不知道以后會(huì)怎樣，但這樣就很好。
為什么會(huì)扯出這么矯情枯燥的話，鴿子會(huì)知道，我把我所有的話都夾藏在信封里，讓它帶給我想念的人兒。
就像我希望能再一次聽到那首不知名的被我們二十二個(gè)人蒙著眼睛都能彈出來(lái)的曲子，即使有的人曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴。我希望我們能再一次在小學(xué)的操場(chǎng)上圍成一圈踢毽子，即使每一次都不能完整的踢完一圈。我希望夜晚睡覺(jué)時(shí)，還是能看到讓人噴鼻血的灝弟弟的完美身材。
我希望還能再一次坐在伸不開大長(zhǎng)腿的小板凳上，大家圍坐一起總結(jié)每天的工作，即使沒(méi)有太多需要去說(shuō)。我希望大家能再一次聚在一起包餃子，一張張圓圓的餃子皮映襯著每個(gè)人的笑臉。我希望每次到了洗碗抽簽時(shí)，白鳳的鵬哥哥總是能抽到上上簽。我希望我能拍更多更多你們的笑臉，那是我最美好的記憶。
如此多的希望，瑣碎零散，每個(gè)都不同。但卻是現(xiàn)在的我無(wú)法實(shí)現(xiàn)又憧憬的美麗心愿。
這世界上有很多細(xì)小而零碎，卻總是能觸及你內(nèi)心最最柔軟的地方。如果尚有余力，就去保護(hù)美好的東西。因?yàn)槭潞竽銦o(wú)法知道你會(huì)有多少遺憾。
“小明，下一學(xué)期回學(xué)校了我們?nèi)ゲ賵?chǎng)約毽子吧”
“好啊，看我到時(shí)候虐死你，哈哈哈”
“學(xué)校那么大，我們還會(huì)碰到嗎，到時(shí)候你不會(huì)都把我都忘了吧”
“想什么呢，怎么會(huì)，我就算忘了榴蓮是什么味道，忘了鳥會(huì)飛，魚會(huì)游，忘了冬天的雪是什么顏色，我也不會(huì)忘了你們所有人”
“拉勾”
“你多大了，跟個(gè)小孩子似的”我扭過(guò)頭看著天向她伸出小拇指。
我愛現(xiàn)在的自己，也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的你們。
0910陳智坤。
我的實(shí)踐，我的悟。
學(xué)院力學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí)生醫(yī)1501。
隊(duì)伍名民政局追求者隊(duì)實(shí)踐單位陽(yáng)曲縣民政局。
7月11日，我校于陽(yáng)曲一中開啟了“永遠(yuǎn)跟黨走助力‘三五’助力脫貧攻堅(jiān)共建美麗陽(yáng)曲”啟動(dòng)儀式。會(huì)場(chǎng)上我校負(fù)責(zé)人和陽(yáng)曲縣相關(guān)負(fù)責(zé)人分別發(fā)表了各自的演講，及到了最后各自交換了禮物紀(jì)念品。
207月12日，太原理工大學(xué)力學(xué)學(xué)院民政局隊(duì)伍于上午8點(diǎn)順利到達(dá)陽(yáng)曲縣民政局，并與該局相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了具體工作的安排與分配。我隊(duì)共有11名實(shí)踐隊(duì)員，縣民政局相關(guān)工作人員根據(jù)各隊(duì)員的特點(diǎn)將其合理分配至辦公室、低保中心、安置所、優(yōu)撫科等科室。在與各位領(lǐng)導(dǎo)的親切交談與熱切關(guān)懷下，實(shí)踐隊(duì)員們漸漸放松了原本忐忑緊張的情緒，開始積極投入自己的工作中。
我是在五?？?，所謂五保，主要包括以下幾項(xiàng)：保吃、保穿、保醫(yī)、保住、保葬?！拔灞簟背Ｒ娪谖覈?guó)的農(nóng)村地區(qū)，這種制度的設(shè)立體現(xiàn)了我國(guó)法律保護(hù)老人的兒童的一貫原則，是人道主義的具體體現(xiàn)。五保供養(yǎng)對(duì)象，主要包括村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人。五保對(duì)象指農(nóng)村中無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人或雖有法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人，但無(wú)贍養(yǎng)撫養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未成年人而設(shè)立的。政府會(huì)為其供給糧油和燃料；供給服裝、被褥等用品和零用錢；提供符合基本條件的住房；及時(shí)治療疾病，對(duì)生活不能自理者有人照料；妥善辦理喪葬事宜.五保對(duì)象是未成年人的，還應(yīng)當(dāng)保障其依法接受義務(wù)教育。而五保形式實(shí)行集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)五保對(duì)象的意愿，可吸收五保戶入敬老院集中供養(yǎng)，五保戶入院自愿，出院自由。實(shí)行分散供養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、受委托的撫養(yǎng)人和五保對(duì)象三方簽訂五保供養(yǎng)協(xié)議。
記得剛到民政局時(shí)，以為只是辦理結(jié)婚離婚的地方，沒(méi)有想到其下還分為好幾個(gè)部門，而且其注重民生，關(guān)注民生。這一趟民政局之行讓我更加了解民政局，并糾正了以前自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，拓展了自己的知識(shí)面。和我同一科室的兩個(gè)前輩對(duì)我很是照顧，他們給我了一本關(guān)于五保制度的書，讓我自己學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解自己的工作內(nèi)容。對(duì)于他們的照顧我很是感激。在剛工作時(shí)，我?guī)兔φ碣Y料，學(xué)習(xí)到了兩種供養(yǎng)形式：“集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)”.集中供養(yǎng)是統(tǒng)一集中在指定的敬老院，進(jìn)行統(tǒng)一的管理與供養(yǎng)。分散供養(yǎng)是將五保戶分散在相關(guān)親戚或供養(yǎng)人的家里，并隨時(shí)隨地進(jìn)行暗訪，并定時(shí)提供供養(yǎng)需要物。而我們所要做的工作時(shí)管理屬于民政局管理范圍內(nèi)的8所敬老院和辦理五保戶的住院手續(xù)和資金供養(yǎng)。因?yàn)橛袃杉业木蠢显阂?guī)模較小而且交通不便，我們計(jì)劃將其劃分到兩家規(guī)模較大且交通便利的敬老院下。對(duì)此，我們開始為其的遷移管理做出準(zhǔn)備。兩位前輩和我為此忙碌著，在下著大雨的時(shí)候，還要出去考察，進(jìn)敬老院視察，為前期的遷移工作打下基礎(chǔ)。我們整理敬老院的相關(guān)人員信息并確保遷入，開始著手準(zhǔn)備計(jì)劃書，詳細(xì)規(guī)定每一個(gè)細(xì)節(jié)，為五保戶創(chuàng)立一個(gè)良好的生活環(huán)境，使其感受到來(lái)自政府的溫暖及大家對(duì)其的關(guān)愛。
有兩位老年人到五?？妻k理住院證明，我?guī)椭麄儾檎倚畔?，核?duì)信息，并最后交由一位前輩蓋章。對(duì)于自己順利完成自己的工作并幫助了他們感到很開心并從中感受到了政府對(duì)五保戶的關(guān)愛。對(duì)于五保制度，實(shí)現(xiàn)了全由政府出資，五保戶的吃、住、衣、行、醫(yī)、葬全由政府負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)了對(duì)困難的家庭及個(gè)人的政府援助，社會(huì)主義保障制度在五保制度首先實(shí)現(xiàn)了政府的全面保障。對(duì)于今后的我國(guó)保障制度作出了巨大貢獻(xiàn)。相信我國(guó)的社會(huì)主義保障制度將會(huì)越來(lái)越完善，越來(lái)越貼近民生。同時(shí)，做為社會(huì)主義的一份子，我們應(yīng)該也為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的分量，雖然力量微薄，但可積少成多。我們可以去敬老院進(jìn)行慰問(wèn)表演，獻(xiàn)出我們的愛心，幫助老年人打掃衛(wèi)生，擦窗戶，洗衣服，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。他們更加渴望家的溫暖及自己的小伙伴，可以傾聽自己的心里話。我們要盡自己的努力幫助他們，讓他們感到幸福，感到自己的存在感。
在此同時(shí)我們也應(yīng)該多關(guān)心自己的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺及自己的親朋好友，他們也需要我們的愛。其實(shí)我們往往會(huì)忽略自己最親的人，但他們同樣需要你的一聲問(wèn)候。在外學(xué)習(xí)的我們長(zhǎng)期在外，不妨停下你手中的游戲，放下你手中的視頻，給他們打一個(gè)電話，聽聽他們的聲音。在你打電話的時(shí)候，他們也許就守在電話旁，只為等你的電話在第一時(shí)間聽到你的聲音。我們正在長(zhǎng)大，而他們正在衰老。有人這樣說(shuō)過(guò)就按我一年回家5次算，保佑咱爸媽能活到100歲也就還能見他們200多次，真少！我努力地搬指頭帶思考地想了想，確實(shí)！多多問(wèn)候他們，關(guān)心他們吧！
這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了很多，讓我受益匪淺。加油，太理！加油，力學(xué)！
1010。
劉思宇。
偏關(guān)行。
今年暑假，我有幸參加太原理工大學(xué)赴偏關(guān)扶貧三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這次的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了很多，也讓我成長(zhǎng)了許多。
首先，我與藝術(shù)團(tuán)這個(gè)大家庭的關(guān)系又親密了不少。在偏關(guān)的這段日子里，我們一起工作學(xué)習(xí)，一起探討關(guān)于節(jié)目的細(xì)節(jié)安排。每天清晨，我們一起跑步；夜晚，我們一起交流感受，當(dāng)然，有時(shí)候，我們也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)激情四射的“狼人殺”.讓我印象最深的是有天晚上老師把我們召集在一起，讓我們每個(gè)人都談?wù)剬?duì)“南海仲裁”的理解與想法，我記得那天晚上我們討論到凌晨一點(diǎn)半，散會(huì)的時(shí)候大家還興致未缺，然而，第二天早上大家都頂著“熊貓眼”去吃的早飯。
其次，我愛上了偏關(guān)這個(gè)可愛的地方。在去偏關(guān)之前我特意查了一些有關(guān)她的一些資料，我了解到偏關(guān)縣位于山西省西北邊陲，處于黃河南流入晉的交匯處。北依長(zhǎng)城與內(nèi)蒙古清水河縣接壤，西臨黃河與內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗準(zhǔn)格爾旗隔河相望，南與河曲、五寨兩縣相連，東于神池、朔州兩縣（市）毗鄰。偏頭關(guān)與寧武關(guān)、雁門關(guān)合稱中華三關(guān)，是明代長(zhǎng)城外三關(guān)之首，偏關(guān)為“三晉之屏藩”、“晉北之鎖鑰。當(dāng)然我也了解到偏關(guān)縣是中國(guó)貧困縣之一，經(jīng)濟(jì)落后。可是盡管這樣，這里的人們卻很知足，他們的純樸友善感染著我們這一行人。我們?nèi)チ藰菧相l(xiāng)，采訪了當(dāng)?shù)氐睦先?。老人們都已耄耋之?兒女雙全但不在一起生活。當(dāng)我們問(wèn)生活來(lái)源時(shí)，老人們都說(shuō)：雖然兒女們會(huì)給生活費(fèi)，但是一般用不上，政府都會(huì)給補(bǔ)貼，像冬天的時(shí)候，政府還會(huì)分發(fā)御寒的物資。老人們很滿意自己的生活狀況，知足常樂(lè)莫過(guò)于此了吧。我們還去了老牛灣，被其的壯觀深深的震撼。在這里我不得不介紹一下老牛灣了，可以說(shuō)它是偏關(guān)的標(biāo)志，九曲黃河十八彎，神牛來(lái)河到偏關(guān)。明燈一亮受驚嚇，轉(zhuǎn)身犁出老牛灣。老牛灣是長(zhǎng)城與黃河握手的地方，是中國(guó)最美的十大峽谷之一，晉陜蒙大峽谷以這里為開端，我國(guó)黃土高原滄桑的地貌特征在這里彰顯。我們?cè)谶@里合影留念，記錄我們美好的瞬間。
哦，對(duì)了，我還愛上了這里活潑可愛的孩子們。我們?cè)谝黄鹋啪殻務(wù)勛约旱男@生活，他們就是我們的小弟弟、小妹妹，而我們便是大哥哥、大姐姐。我們會(huì)在排練過(guò)程中給他們一些指點(diǎn)，他們總會(huì)虛心接受。這幫孩子們很熱心：陪我們一起去租演出服裝，會(huì)給我們帶當(dāng)?shù)氐囊恍┬〕?，也?huì)圍著我們拍照。在演出的那天，大家都用自己最飽滿的精神狀態(tài)，一起去完成了這次的文藝匯演。當(dāng)知道我們要走時(shí)，孩子們都十分不舍，有些孩子還抱著我們哭鼻子，我們告訴他們：離別是為了下次更好的相遇，等下次再見的時(shí)候說(shuō)不定我們就成了校友。
最后，感謝這次的活動(dòng)，讓我結(jié)識(shí)了這么多可愛的人，讓我欣賞到這么與眾不同的景色，讓我懂得了人與人之間的感情還這么的純粹。我們每一個(gè)人都不能丟棄那個(gè)最真實(shí)的自我，那個(gè)坦誠(chéng)率真的自我。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
初中的實(shí)踐課程在八年級(jí)就此結(jié)束了，內(nèi)心還是有些微微的不舍。這初中的最后一次實(shí)踐活動(dòng)，依然帶給我很多快樂(lè)和道理。
攀巖—選擇，堅(jiān)持。
這次實(shí)踐活動(dòng)印象最深刻的依然是攀巖。相較上次的攀巖，這次的攀巖難度升級(jí)了，攀爬的過(guò)程更加艱難了。每一條巖點(diǎn)都有很多富人線路可以去選擇攀巖，但是每條線路都會(huì)有許多困難等著我們?nèi)タ朔?BR> 在巖壁上時(shí)，一開始就覺(jué)得很輕松，自我感覺(jué)良好，所以爬的比較快。但是每一條線路都會(huì)有困難的地方，很快，我就遇到難題了。上面的巖點(diǎn)就近在眼前，但是不管怎樣伸手都抓不到。下面的同學(xué)開始提醒我應(yīng)該怎樣攀爬，但我的腦子卻一片空白，漸漸顯得力不從心，手已經(jīng)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間抓著粗糙的巖點(diǎn)而變得麻木，但是同學(xué)們的加油聲還是讓我堅(jiān)持了不少時(shí)間，可惜最后還是因?yàn)樘鄱艞壛恕?BR> 第二次通過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)，去嘗試了男生爬的路線，發(fā)現(xiàn)更加困難了，感覺(jué)自己的手腳不夠長(zhǎng)，根本夠不到上面的巖點(diǎn)。這也讓我明白了，不管你選擇的是那一條線路，都會(huì)有困難。這道路沒(méi)有捷徑，只需要你一步一個(gè)腳印地往上爬，堅(jiān)持自己的初心。
漁家菜——合作，競(jìng)爭(zhēng)。
這是這次實(shí)踐最受大家期待的課程。剛開始，老師就已經(jīng)將全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，要進(jìn)行小組間的競(jìng)爭(zhēng)。我心里想。等下一定是一個(gè)小組幾個(gè)菜來(lái)進(jìn)行比賽吧，我們組應(yīng)該會(huì)是一人煮一個(gè)菜吧。
但是，老師的安排卻有些出乎我的意料，竟是一個(gè)小組兩道簡(jiǎn)單的菜進(jìn)行分工合作，一人洗菜，二人切菜，一個(gè)掌勺，一人幫廚。開始煮菜了，一開始，大家都根據(jù)自己分工有條不絮地進(jìn)行，但是等到大部分人完成了自己的工作，場(chǎng)面就混亂起來(lái)了。很多人都涌到了灶臺(tái)前左一言右一言地發(fā)表自己的意見。最后，我們小組的菜還是有些不堪入眼；蔬菜切的粗細(xì).長(zhǎng)短不一，梅魚也被雪菜所淹沒(méi)，胡蘿卜也沒(méi)熟。好在其他小組好像也沒(méi)有好到哪里去。
最好，煮完菜，還要進(jìn)行清理工作，這讓我們有些慌亂，因?yàn)闆](méi)有提前分工過(guò)清理工作。經(jīng)過(guò)一番品嘗評(píng)比，我們組的菜味道還是差很多。這也給我們一個(gè)教訓(xùn)，我們的分工不夠明確，還不夠有團(tuán)隊(duì)凝聚力，另外，這也暴露了我們平常不幫父母分擔(dān)家務(wù)的事實(shí)。相信每個(gè)人心里都有些羞愧吧。也讓我明白了，合作與競(jìng)爭(zhēng)總是相輔相成的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)更好地與他人合作，而不僅僅只有競(jìng)爭(zhēng)。
初中生涯的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在走出實(shí)踐學(xué)校大門，踏上歸途時(shí)，心中難免傷感。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校留下了多少快樂(lè)的記憶，這段記憶也將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，而這兩次的實(shí)踐活動(dòng)所收獲的我永生難忘。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
我清楚的記得，中央八臺(tái)放過(guò)一個(gè)廣告，中國(guó)人在飯桌上浪費(fèi)的糧食可以養(yǎng)活兩億人，而我們店里可能是太好吃，所以剩的不是太多但也有，我們把這種還能吃的剩食稱為戰(zhàn)利品，比如肉串、牛排、飲料，我通通掃蕩一空。雖然外人看來(lái)低賤，但我感覺(jué)倒了可惜，其實(shí)說(shuō)句不好聽的，人就吃的比狗好點(diǎn)，因?yàn)槲页允Ｏ碌膽?zhàn)利品都拿去喂狗，把我家兩條獵狗喂得壯壯的。
戰(zhàn)利品，覺(jué)得我在說(shuō)笑話嗎，不是，倒掉它之前，一定要想想那些苦時(shí)候過(guò)來(lái)的人，一定要想想那些餓肚子的人，一定要為了這些人吃掉它。
這件事給我的`教育是學(xué)校教不了的。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。社?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。
看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來(lái)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說(shuō)“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊！小的還說(shuō)起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說(shuō)了一大堆，我認(rèn)真的聽他說(shuō)完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣?。∥液貌蝗菀讙吆玫?，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說(shuō)啊！”
那個(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過(guò)去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來(lái)了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，工作總結(jié)用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是關(guān)于小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己!
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了。
作文。
讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了。
軍訓(xùn)。
少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
暑假，經(jīng)過(guò)朋友介紹，我來(lái)到本地中國(guó)郵政局進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。以下是我的實(shí)踐心得體會(huì)。
在郵局實(shí)踐的半個(gè)多月期間，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，拓寬了知識(shí)面，也學(xué)到了很多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。同時(shí)也對(duì)中國(guó)郵政這個(gè)百年國(guó)企有了自己的認(rèn)識(shí)和看法。
原本以為郵政局是一個(gè)很簡(jiǎn)單的單位，只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個(gè)部門：營(yíng)業(yè)前臺(tái)、郵政通信營(yíng)業(yè)廳、儲(chǔ)蓄前臺(tái)、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局、報(bào)刊局、集郵公司和速遞物流公司。
在這二十多天中，我主要實(shí)踐部門是在營(yíng)業(yè)前臺(tái)、函件、報(bào)刊局這三個(gè)部門。
函件是中國(guó)郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù)，直接關(guān)系到整個(gè)郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來(lái)的信件，報(bào)刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計(jì)算機(jī)中。這些工作是枯燥無(wú)味的，但必須得細(xì)心，如果記錯(cuò)了地址那會(huì)帶來(lái)很大的麻煩。所以，在發(fā)信件之前，我們都會(huì)核對(duì)很多遍。
在營(yíng)業(yè)前臺(tái)的實(shí)踐工作中，我認(rèn)為還是蠻有趣的。在此，我學(xué)會(huì)了什么叫做服務(wù)，比如在語(yǔ)言表達(dá)上和肢體表達(dá)上。當(dāng)有用戶走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳離柜臺(tái)一米時(shí)，要立刻起立并面帶微笑說(shuō)：“您好!請(qǐng)問(wèn)您辦什么業(yè)務(wù)?”在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，有一些語(yǔ)言是不能說(shuō)的，像“為什么”、“什么事”、“快點(diǎn)，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談，對(duì)用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺(tái)業(yè)務(wù)時(shí)，要說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)您到xx號(hào)柜臺(tái)辦理。”而不能說(shuō)“這不能辦”或“該找誰(shuí)找誰(shuí)去”等等一系列的話。
我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒(méi)有專用的提示牌，可以自己動(dòng)手制作，沒(méi)有專門得保潔人員，我們可以早到十分鐘來(lái)打掃，顧客搬動(dòng)費(fèi)力的郵件我們可以提供幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是為了能讓顧客在一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù)，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。我想這些服務(wù)之道，對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)帶來(lái)很大的幫助。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
實(shí)踐結(jié)束了，您對(duì)自己有哪些心得呢?下面是文書幫小編為大家整理的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。
為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。
我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。
活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。
在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
例如2:對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。
可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。
通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。
同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。
在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。
我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的`不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。
堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。
在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。
社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。
自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門造車。
實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
在我們當(dāng)今社會(huì)里可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，畢業(yè)生日益增多，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了。
可以這么說(shuō)，在社會(huì)里你要時(shí)刻準(zhǔn)備好接受拒絕。
碰壁那是家常便飯了。
我是在校生，我很少接觸社會(huì)。
早就計(jì)劃好了，寒假回家找份工作。
所以一回到家便迫不及待的放下行囊，開始找工作。
功夫不負(fù)有心人，果不其然，沒(méi)一會(huì)功夫，便找到一份工作。
在一家超市當(dāng)導(dǎo)購(gòu)員。
從來(lái)沒(méi)工作過(guò)的我，剛開始覺(jué)得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒(méi)啥事，工作非常輕松。
每天早上上班特別積極，很早就到。
二天一過(guò)，又臨近過(guò)年，我工作的超市，生意異常的興隆，大家忙的不亦樂(lè)乎，白天售貨，晚上補(bǔ)貨，夠不到的地方，搬梯子站得很高去搬貨，而我負(fù)責(zé)的又是零食區(qū)，品種多又散，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)累的腰酸背疼。
一起工作的還有二位與我一樣的寒假兼職的伙伴，經(jīng)常受到她們的幫助。
工作的同時(shí)還認(rèn)識(shí)了新朋友。
晚上下班前還要打掃衛(wèi)生，拖地之類，以前都是晚上失眠到十一二點(diǎn)才能睡著，被窩里抱著個(gè)手機(jī)玩，自從上班后，每晚上床便入睡，而且還睡得特別香。
感覺(jué)前所未有的充實(shí)。
春節(jié)了，家里的親朋好友都回來(lái)了，很多長(zhǎng)輩都說(shuō)，這孩子過(guò)年了還找班上，放假回來(lái)玩玩，休息休息，別上了!只有大伯夸我說(shuō)：“娥鳳不錯(cuò)，是得多實(shí)踐多學(xué)習(xí)······”還叫其他同輩的姐妹們向我學(xué)習(xí)。
感覺(jué)從這得到了肯定，異常的興奮。
都說(shuō)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我還的確學(xué)習(xí)收獲不少。
我本身就是在校學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生。
課堂上老師問(wèn)理想時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)當(dāng)經(jīng)理，店長(zhǎng)之類的，當(dāng)時(shí)我自己也是這樣想得。
現(xiàn)在看來(lái)，想當(dāng)經(jīng)理店長(zhǎng)并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。
例如顧客購(gòu)物過(guò)程中發(fā)生的糾紛，需要語(yǔ)言技能和隨機(jī)應(yīng)變頭腦，又如一個(gè)大超市從采購(gòu)、進(jìn)貨、上架、定價(jià)等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說(shuō)不用全部參與其中，但每一個(gè)流程都得熟悉，都得涉及。
還有很多想不到的情況，例如下大雪，得動(dòng)員員工去清理，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們。
寒冷的天氣凍壞了水管，我大清早上班的路上，看見經(jīng)理拿著些工具去修水管。
這些還只是片面的，總之我得出的結(jié)論就是：想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物，并不像想象中那樣簡(jiǎn)單。
早就在班級(jí)里聽班上的同學(xué)們說(shuō)過(guò)，上班的時(shí)候總有一些老員工去欺負(fù)新員工，果不其然，也被我給撞上了，還真有這回事。
當(dāng)我們?cè)谇懊婷β档臅r(shí)候，她們?cè)诤竺嬖训牧奶臁?BR> 例如打水鏟雪之類讓新來(lái)的員工去做，二班交接的時(shí)候，我們來(lái)總是叮囑我們這該上貨了，那該上貨了。
雖然我知道大家都這樣，不免也有生氣不想做得時(shí)候。
從這次工作中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的脾氣很差勁，幸虧是在自家門口工作，這如果在外面工作還這樣早被人給炒了。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
走老遠(yuǎn)來(lái)了兩個(gè)人進(jìn)店吃飯，一眼我就看出不對(duì)勁――他們是日本人。
我把菜單遞給他，他說(shuō)阿里嘎透，高雜伊馬斯，我回了句：都以塔西媽西大（不用謝），老板頓時(shí)嚇到了，他說(shuō)你怎么會(huì)日語(yǔ)。我跟他說(shuō)，讓我和日本人打交道只有這一次，是給你面子才給翻譯。我日語(yǔ)不是很好，只能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞，于是我用日語(yǔ)報(bào)菜，比如牛肉、牛排、年糕。小日本跟我來(lái)了句：自由咿（好厲害），我只是很平靜地說(shuō)了句一次哇（很平常）而已。
吃完后，老板算賬時(shí)，這下難倒我了，我會(huì)點(diǎn)也沒(méi)神奇到什么都會(huì)說(shuō)嗎，我不知道他翻譯哪兒去了。他吃了105元，我不會(huì)用日語(yǔ)，我只好跟老板說(shuō)實(shí)情，結(jié)果說(shuō)的是100元（一雞哈牙庫(kù)）。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
這次，在發(fā)生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長(zhǎng)河煤礦廠區(qū)參觀。那時(shí)，我原本以為采礦是很簡(jiǎn)單的工作，象電視上那樣都采用機(jī)械化作業(yè)，根本不辛苦沒(méi)有危險(xiǎn)，直到見了采礦的過(guò)程，我才意識(shí)到了自己犯下了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，其實(shí)采礦不但不簡(jiǎn)單，而且還有生命危險(xiǎn)，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會(huì)造成巨大的損失。所以，絕對(duì)不能有半點(diǎn)的疏忽大意。隨后同學(xué)們對(duì)一位叔叔進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運(yùn)輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學(xué)不到這樣生動(dòng)而又豐富的知識(shí)，使我受益匪淺。不久就到了自由活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)們都在你說(shuō)我笑，而我卻沒(méi)有心情，為什么呢？因?yàn)槲铱粗と耸迨鍌兠β档纳碛?，限入了沉思。不知為什么？一種無(wú)形的力量使我怎么也高興不起來(lái)，這種力量在我心中一直是一個(gè)迷。隨著時(shí)間的變遷，我們又返回了長(zhǎng)河小學(xué)。這時(shí)，我心中的那一個(gè)迷團(tuán)終于解開了。
后來(lái)，我終于明白了這次實(shí)踐活動(dòng)的意義。原來(lái)，學(xué)校是為了讓我改掉“只會(huì)說(shuō)，不會(huì)做”的毛病，讓我們也來(lái)體驗(yàn)工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來(lái)過(guò)此處的同學(xué)都感到受益無(wú)窮，收獲不少。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
社區(qū)是城市街道管理的一個(gè)分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會(huì)轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢(shì)群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動(dòng)員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動(dòng)等。
社區(qū)作為社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對(duì)于我這樣出門在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺(jué)得溫暖。
狀況時(shí)，他們也都那么熱心的告訴我們。一個(gè)阿婆對(duì)著我講了半天的話，我卻無(wú)比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說(shuō)“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)辦法，大家平時(shí)都是用白話在交流，上了年紀(jì)的，一般普通話都說(shuō)的不怎么好……”。我說(shuō)“照這樣看來(lái)，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊?！贝蠹揖投夹α?。也就是那一天，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)!
現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理，我的力量還是那么渺小，我個(gè)人也是那么薄弱，但我會(huì)努力。
整理調(diào)查資料。沒(méi)去社區(qū)實(shí)踐前，總覺(jué)得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實(shí)則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶提供資料，我們對(duì)已收集到的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分類調(diào)查，并做好各項(xiàng)信息記錄。由于收集上來(lái)的資料繁多，在整理過(guò)程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動(dòng)幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們?cè)谝恍┓矫娴奶亻L(zhǎng)，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。
通過(guò)在社區(qū)的實(shí)踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動(dòng)，這對(duì)塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進(jìn)作用，促進(jìn)社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問(wèn)題：
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識(shí)缺乏，存在著不關(guān)心、不過(guò)問(wèn)社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進(jìn)一步發(fā)展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動(dòng)又比較多，社區(qū)文化活動(dòng)基本沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，因此社區(qū)開展活動(dòng)，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場(chǎng)地、購(gòu)道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動(dòng)開展難度加大。因?yàn)樯鐓^(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動(dòng)場(chǎng)所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動(dòng)開展的難度。
當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個(gè)社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒(méi)有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會(huì)優(yōu)撫、計(jì)劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項(xiàng)工作。社區(qū)干部很難有精力來(lái)抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動(dòng)的開展。由于社區(qū)委員會(huì)中基本沒(méi)有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會(huì)其他干部憑借老一套經(jīng)驗(yàn)或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說(shuō)到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會(huì)實(shí)踐。在不同的地方實(shí)踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財(cái)富。當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)課堂，學(xué)習(xí)知識(shí)的心情又會(huì)有所不同，因?yàn)檫@是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課堂知識(shí)的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?？傊@次暑期實(shí)踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的'衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
勞動(dòng)“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。社?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。
我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動(dòng)，跑到六樓開始掃起來(lái)。掃了一半，這時(shí)，一位中年男子走了上來(lái)，不管周圍有沒(méi)有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了？看看我剛掃完的`地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來(lái)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理，瞪了我一眼，說(shuō)“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊！小的還說(shuō)起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說(shuō)了一大堆，我認(rèn)真的聽他說(shuō)完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣??！我好不容易掃好地，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說(shuō)??！”那個(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過(guò)去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來(lái)了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
悠長(zhǎng)的暑假結(jié)束，看到孩子們返校時(shí)那興奮的神情，我知道，他們肯定度過(guò)了一個(gè)非?？鞓?lè)、非常有意義的假期。有些孩子已經(jīng)迫不及待地上前跟我分0享假期的經(jīng)歷，告訴我他們的新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔，給了我們老師非常多的感動(dòng)，讓我們看到了假期實(shí)踐活動(dòng)教育的巨大成效。
“快樂(lè)小義工”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的初衷是結(jié)合社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)的力量，為未成年人提供更為寬廣的體驗(yàn)舞臺(tái)，更的體驗(yàn)內(nèi)容，讓未成年人在每一次實(shí)踐活動(dòng)中能有一些真實(shí)感受，在心靈上有所觸動(dòng)，情感上有所升華，思想上有所收獲，日積月累、潛移默化未成年人心中的寶貴財(cái)富和成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)足跡?！蔽腋⒆觽冋f(shuō)，發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，有了愛心，誰(shuí)都可以發(fā)光，我們的一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，能帶給大家一個(gè)美好的生活環(huán)境，如果你覺(jué)得你自己在發(fā)光，心里就會(huì)非?？鞓?lè)。”在活動(dòng)中，有些小義工不僅為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，思想境界也得到了提高。那些經(jīng)常與父母吵鬧的孩子，自從參加了小義工活動(dòng)后，他們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)，再也不是以前的任性孩子了。
家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)，即“每天一句溫馨的問(wèn)候、一杯濃濃的熱茶、一個(gè)整潔的小天地、每月一次小當(dāng)家”。“百善孝為先”，孝敬父母是每一個(gè)公民必須做到的。以暑假為契機(jī)，學(xué)校在學(xué)生當(dāng)中開展了“孝敬父母，從小事做起”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生做到“四個(gè)一”。該活動(dòng)得到廣大家長(zhǎng)的支持，孩子們?cè)诶L畫過(guò)程中增進(jìn)了和父母、親人的感情，懂得了孝順的深刻含義。
這個(gè)假期的作業(yè)，老師們已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，并不只在課本內(nèi)要求孩子們完成一定的書寫作業(yè)，特別強(qiáng)調(diào)讓所有同學(xué)“動(dòng)起來(lái)”，積極參與到假期鍛煉身體活動(dòng)中。拋開了單一的課本作業(yè)，孩子們對(duì)這次的作業(yè)特別有激情、有動(dòng)力。很多孩子利用假期，學(xué)會(huì)了游泳，一分鐘跳繩有很大進(jìn)步，跑步速度加快了，外出爬山明顯曬黑了看到孩子們的這些變化，讓我們覺(jué)得特別高興。
暑假一開始，就有多數(shù)孩子參加了英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。良好的英語(yǔ)氛圍，讓孩子們?cè)诩倨谝矝](méi)有忘記邊玩樂(lè)邊學(xué)習(xí)新知識(shí)。并且，孩子們還去到了省博物館參觀文物展，了解了契丹文化。
一個(gè)假期的休息，孩子們告訴了我一句話：只有快樂(lè)生活，才能快樂(lè)學(xué)習(xí)。希望他們?cè)谛聦W(xué)期有全新的面貌！
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
學(xué)逸結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立自主生活、學(xué)習(xí)的能力。暑假先讓孩子去農(nóng)村外婆家生活了一段時(shí)間，讓孩子感受一下農(nóng)村的生活氣息，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)及形成，也讓孩子明白糧食的來(lái)之不易。孩子現(xiàn)在吃飯基本能做到吃的碗里不剩一粒飯。我們家長(zhǎng)以身作則，飯后檢查，有剩飯的要加以處罰。
假期組織孩子觀看了日全食，并給孩子講解了日食的種類及形成過(guò)程，現(xiàn)在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日環(huán)食并能自己講解。
由于我們白天都要上班，今年假期我們重點(diǎn)鍛煉了孩子獨(dú)立在家，自主生活、學(xué)習(xí)的能力。我們每天上班前給孩子布置作業(yè)，要求孩子一人自己完成，我們下班檢查，孩子基本能夠完成。孩子還學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立到外面吃早點(diǎn)的能力。這是孩子這個(gè)暑假最大的進(jìn)步，我們終于能夠放手讓他自己一個(gè)人在家學(xué)習(xí)、生活了！
假期孩子學(xué)會(huì)了玩滑板，盡管危險(xiǎn)，我們還是鼓勵(lì)孩子通過(guò)自己摸索的方式學(xué)會(huì)，孩子也曾多次摔傷了手腳，但能自己堅(jiān)持下來(lái)，自己學(xué)會(huì)。我們想讓他明白，成功是需要付出汗水的，有時(shí)還需要流血。
假期我們帶領(lǐng)孩子參觀了黃岡中學(xué)、黃岡師范學(xué)院、鄂東職院等院校，還帶領(lǐng)孩子觀看了黃岡經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，鄂黃大橋、遺愛湖公園、黃岡城區(qū)等，讓孩子對(duì)自己生活的城市有一個(gè)基本的了解。通過(guò)參觀，孩子覺(jué)得黃州比以前變得干凈漂亮多了。
由于時(shí)間的關(guān)系，孩子的暑假作業(yè)我們采取了抽查的方式檢查，可能有不到的地方，還請(qǐng)老師見諒！
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
前幾天，我們學(xué)校組織我們到xx園山青少年訓(xùn)。
我們來(lái)到園山，??！這里依山傍水，綠草如茵，猶如綠色的海洋。連宿舍房，廚房都是綠色的。
第一天早上，軍官要我們脫去外套，換上軍裝。我們穿上軍服后左摸右摸，愛不息手，向鏡子上一看，簡(jiǎn)直和真的小軍人沒(méi)兩樣。接著我們踏步去參加開營(yíng)儀式。
第一天下午，我們愛到一個(gè)大廣場(chǎng)，參加閃電報(bào)算的一個(gè)比賽，先排連了一下，便開始了，首先，我們拉拉隊(duì)上場(chǎng)，我們喊著：“接受磨練，超越自我，四（3）四般?！钡目谔?hào)，把自己的聲音發(fā)揮至最大。接著是我們的正式隊(duì)員20名同學(xué)的比賽了，可是因?yàn)槟骋粋€(gè)同學(xué)搶包，所以，我們沒(méi)有勝利，但我們沒(méi)有一個(gè)人怪他，因?yàn)槲覀冎?，他盡力了。雖然最后，我們沒(méi)有的獎(jiǎng)，可我們依然很開心。最后，我們有回到基地了。
第一天晚上，我們吃完飯，軍官組織我們看電影，哦，太精彩了，我們記得兩句最經(jīng)典的話：無(wú)論發(fā)生什么我們永遠(yuǎn)都是中國(guó)人。既然別人能承受得了，我們也不能做孬種。電影中的軍人讓我們明白，愛國(guó)，愛國(guó)旗應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
結(jié)營(yíng)儀式上，我們接受了校長(zhǎng)的檢閱，組織的獎(jiǎng)勵(lì)。我們覺(jué)得很開心。
回到家，這些事，我忘不了。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中隊(duì)員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
王占寧。
學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí)創(chuàng)新1502班。
隊(duì)伍名數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會(huì)實(shí)踐隊(duì)（黨員先鋒隊(duì)）。
實(shí)踐單位山西省呂梁市白文鎮(zhèn)白文村。
不愿做溫室的花朵，不愿做籠中的鳥兒。我想飛向遠(yuǎn)方，尋求外面的精彩；我想服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的熱血。帶著激情和理想，我參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，感知社會(huì)的冷暖，留下溫情的回憶，下面請(qǐng)聽聽我的故事。
我們社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是呂梁市白文鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上人不是很多，傍晚間漫步小鎮(zhèn)上，總能看到街邊乘涼的老人，對(duì)于我們這些“闖入者”,他們總是送來(lái)慈祥的微笑。我們的工作是調(diào)查養(yǎng)老和醫(yī)療情況，小小的調(diào)查問(wèn)卷，成為我們和他們溝通的橋梁。他們大多是兒女在外打工，和老伴相依為命，很多人也正在經(jīng)受著病痛的折磨，再多的苦，他們都自己默默地忍下，告訴自己在外拼搏的兒女一切安好，父母永遠(yuǎn)都是這么無(wú)私偉大。我們靜靜地聆聽著他們這些年受的苦，在聊天時(shí)填完了問(wèn)卷，雖然完成了任務(wù)，但我們心中是壓抑的，我們現(xiàn)在的力量非常有限，只能希望將來(lái)我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，讓每一個(gè)人都有一個(gè)舒適的晚年生活。
我們作為黨員先鋒隊(duì)，社會(huì)實(shí)踐的主題是開展“兩學(xué)一做”、向建黨95周年獻(xiàn)禮。我們隊(duì)員們的主要任務(wù)就是在當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府制作黑板報(bào)宣傳。時(shí)間只有一下午，需要完成三塊黑板，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，任務(wù)量大，時(shí)間緊，而且我還從來(lái)沒(méi)有畫過(guò)黑板報(bào)?？墒且呀?jīng)沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地，我就硬著頭皮努力嘗試。從網(wǎng)上搜集資料、排版、寫字、裝飾，鬼知道經(jīng)歷了什么，我們就這樣一步一步地努力著。黑板太高，我們就找來(lái)梯子；需要畫黨徽，我們就借助繩子畫圓?。粚懽痔?，我們就輪番上陣。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出現(xiàn)問(wèn)題就去解決問(wèn)題。我們沒(méi)有午休，站了整整一下午，好像當(dāng)時(shí)忘記了精神的疲憊，忘記了身體的酸痛。我已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)在陽(yáng)光下流下多少汗水，忘記當(dāng)時(shí)哪個(gè)字寫得最好看。只記得當(dāng)時(shí)我們的手很臟，笑容很甜，那天晚飯?zhí)貏e香。
還記得那天天空晴朗，我們一行人前去參觀四八烈士紀(jì)念館。到達(dá)目的地后，映入眼簾的是永垂不朽四個(gè)大字，令我們肅然起敬。在紀(jì)念館外仰望，天是那么湛藍(lán)，云是那么輕幽。環(huán)視四周，青山圍繞，山川秀麗，遠(yuǎn)處的山峰彌漫著霧氣，若隱若現(xiàn)，美不勝收。進(jìn)入館中，仿佛是歷史書翻開了厚重的一頁(yè)。我們?cè)陴^中觀看著，那一年的歷史重現(xiàn)在眼前：出席重慶國(guó)共談判與政治協(xié)商會(huì)議的中共代表王若飛、秦邦憲，為了向中共中央?yún)R報(bào)請(qǐng)示，和新四軍軍長(zhǎng)葉挺、中共中央職工委員會(huì)書記鄧發(fā)、教育家黃齊生等冒著惡劣天氣飛返延安，當(dāng)日下午，飛機(jī)在山西省黑茶山遇濃霧失事，機(jī)上人員全部罹難。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住四月八日這個(gè)悲痛的日子，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，記得你們對(duì)于人民事業(yè)的偉大貢獻(xiàn)！出館后，內(nèi)心中悲痛之情久久不能平靜。我們永遠(yuǎn)不能忘記，今日和平穩(wěn)定的生活是昨日無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血換來(lái)的。我們應(yīng)該化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，成為社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的棟梁之材！
當(dāng)時(shí)艱苦的感受早已煙消云散，那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就發(fā)生在昨天。也許，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和那七個(gè)人擠在一個(gè)小小的宿舍；也許，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)吃到那么美味的大鍋飯。也許，我再也不會(huì)去那個(gè)小鎮(zhèn)；也許當(dāng)我老了，會(huì)不知道白文鎮(zhèn)是個(gè)什么地方，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在十九那年，有那么一行人在一個(gè)小鎮(zhèn)上一塊生活了七天。
0210。
錢毓。
――情動(dòng)景泰。
學(xué)院藝術(shù)學(xué)院專業(yè)班級(jí)視覺(jué)1501班。
隊(duì)伍名太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制作實(shí)踐隊(duì)。
實(shí)踐單位太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制品有限公司。
在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了高考，順利的被太原理工大學(xué)這所知名學(xué)府錄取，完成了由高中生到大學(xué)生的蛻變，也意味著自己邁出了走向社會(huì)的第一步。而時(shí)間好像永遠(yuǎn)都在健步如飛一樣，不經(jīng)意，大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了。回想這一年，在學(xué)校里，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)任務(wù)、積極參加各類院?；顒?dòng)都使我收獲頗豐，知道自己欠缺很多，所以就拼命的吸收對(duì)自己有所提高的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也察覺(jué)到在這日常點(diǎn)滴的積累中，自己觀念想法的進(jìn)步和成熟。但在閑暇之余，反思平時(shí)所見所得，覺(jué)得自己接觸到的范圍還是太小，所能收獲的還是有些單一。常聽人說(shuō)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)。身處在這個(gè)小社會(huì)，只要肯付出，提高自身水平，取得進(jìn)步不會(huì)是空談。但是，身為當(dāng)代大學(xué)生，絕對(duì)不能閉門造車，與學(xué)校之外的大社會(huì)脫節(jié)。在剛知道學(xué)校的暑期實(shí)踐安排時(shí)，面對(duì)這種能多接觸、多感受社會(huì)的活動(dòng)，我毫不遲疑的報(bào)名參加了。
在經(jīng)過(guò)了院校的審核和安排，我和我班其他幾名同學(xué)被分配到一家太原本土的民營(yíng)企業(yè)――太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制品有限公司。在互聯(lián)網(wǎng)了解過(guò)這家企業(yè)后，才回想起在參觀“藝博會(huì)”時(shí)就著他們制作的精美銀器有過(guò)一面之緣。作為一名對(duì)美術(shù)工藝作品十分熱愛的美術(shù)類專業(yè)學(xué)生，專業(yè)和興趣雙重驅(qū)使，是我對(duì)這次的時(shí)間活動(dòng)充滿了期待。
在八月一號(hào)早上九點(diǎn)半，我們的實(shí)踐小分隊(duì)在位于北大街的公司廠房集合了，在企業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀了制造工坊，詳細(xì)了解了制作一件景泰藍(lán)銀器的工序，也明確了我們?cè)诖舜螌?shí)踐活動(dòng)中的要參與的制作環(huán)節(jié)。和普通銀器常見的鍛造、鑄模、雕刻工藝不同，景泰藍(lán)銀器的最獨(dú)特魅力就在于其獨(dú)特的釉彩工藝，我們小組在幾天的實(shí)踐當(dāng)中負(fù)責(zé)的就是制作釉彩過(guò)程中的重要一環(huán)――點(diǎn)藍(lán)。一開始我們接觸的還只是花瓶一類的大型銀器，操作面積大，工作難度相對(duì)小一點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)熟悉和鍛煉之后，實(shí)踐活動(dòng)行將結(jié)束的幾天，小組的每一位成員都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己能夠在方寸之間描繪出美妙絕倫的圖案，我們的雙手之間所創(chuàng)造出來(lái)的，已經(jīng)是一個(gè)個(gè)細(xì)致精妙的景泰藍(lán)銀鐲子，景泰藍(lán)銀茶杯了。
暑假實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間只有短短的八天，但也足夠我去了解這個(gè)獨(dú)特的工藝形式。景泰藍(lán)是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨的明珠，傳承千年，但將景泰藍(lán)與銀器結(jié)合，卻是一項(xiàng)極具創(chuàng)造力的藝術(shù)創(chuàng)新。在國(guó)家深入推進(jìn)并支持大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的大環(huán)境之下，這樣具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性的工藝產(chǎn)品，自然會(huì)受到社會(huì)各界的歡迎。傳統(tǒng)銀器工藝和傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝碰撞后產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，使得產(chǎn)品有了自己的獨(dú)特核心競(jìng)爭(zhēng)力。不僅給市場(chǎng)上的工藝品注入了新鮮血液，更重要的是在創(chuàng)新中傳承，在變與不變之中繼承、革新并且發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)。
我所收獲的，是用八天的時(shí)間親身感受了一種全新又傳統(tǒng)的工藝，這種參與感，是隔著展臺(tái)的玻璃，面對(duì)著可望不可即的“高冷”工藝品所不可能有的；我所收獲的，是觸碰到了山西省內(nèi)乃至全國(guó)工藝品界的脈搏，了解到了在“十三五”大旗號(hào)召之下的行業(yè)創(chuàng)新浪潮，這是我在學(xué)校里很難；我所收獲的，是雖然有每天在高溫中擠著上下班高峰的公交的辛苦，但在與實(shí)踐小組成員相互合作細(xì)致完成一件精美工藝品后的無(wú)比喜悅。短短八天的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)，是一種補(bǔ)全，是一種延伸。小組每一個(gè)人胸中年輕火熱的心，都在實(shí)踐中得以安放；我心中的工匠精神，和我眼里的大俗大雅，也在這日復(fù)一日的描繪之中流轉(zhuǎn)生彩、熠熠生輝。
相聚雖短，在別離時(shí)，卻發(fā)覺(jué)已經(jīng)踱進(jìn)我的生命。
0310張澤政。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)行政管理1501班。
隊(duì)伍名陽(yáng)曲縣老干局一隊(duì)。
實(shí)踐單位陽(yáng)曲老干局，陽(yáng)曲縣委組織部及在淄博市開展分散實(shí)踐。
我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷從報(bào)名開始便注定豐富。一開始我報(bào)了政法學(xué)院的分散實(shí)踐，主題為淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況調(diào)研。就在報(bào)完名不久，我們社團(tuán)又有兩個(gè)去陽(yáng)曲縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的名額，經(jīng)過(guò)慎重考慮后我決定再報(bào)名去陽(yáng)曲，因?yàn)樵谝粋€(gè)假期進(jìn)行兩種不同的社會(huì)實(shí)踐，可以極大豐富我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，尤其是作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加兩種不同的社會(huì)實(shí)踐，是一次難得的機(jī)遇。
首先說(shuō)一下我在陽(yáng)曲半個(gè)月的經(jīng)歷。第一天到陽(yáng)曲一中的時(shí)候，我感到很不適應(yīng)，簡(jiǎn)陋的床鋪，老舊的教室，荒蕪的環(huán)境……宿舍沒(méi)有wi-fi和電我想到了，但我沒(méi)有想到陽(yáng)曲一中的環(huán)境這么艱苦，想到這里的孩子為了上一個(gè)好大學(xué)，為了改變自己的命運(yùn)一直努力學(xué)習(xí)，又回想起我上高中時(shí)優(yōu)越的條件及現(xiàn)在舒適的大學(xué)生活，我又有什么資格為過(guò)去叫苦，為現(xiàn)在喊累呢！我暗暗下了決心一定要在兩周的實(shí)踐生活中戒驕戒躁，除去身上不該有的嬌氣。
第二天，我們來(lái)到了老干局。遺憾的是，老干局的離退休干部現(xiàn)在大多在家，要九月份才能回老干局。不過(guò)我們并沒(méi)有因?yàn)槭虑椴欢嗑蜔o(wú)所事事，而是盡可能的為老干局奉獻(xiàn)我們自己的一份力量，比如打掃衛(wèi)生，與在老干局打乒乓球的老干部比賽，和隔壁文化局的小朋友做游戲。在這四天的經(jīng)歷中，我在老干局感受到了陽(yáng)曲人的樂(lè)觀，雖然陽(yáng)曲是一個(gè)省級(jí)貧困縣，但陽(yáng)曲人民從未失去改變命運(yùn)的信心和力量。我有理由相信，陽(yáng)曲在“十三五”一定會(huì)有一種脫胎換骨的改變。
周四下午，我們隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，陽(yáng)區(qū)縣委組織部因?yàn)橛行┪臋n要處理缺人手，需要我們派兩個(gè)人過(guò)去協(xié)助工作。因?yàn)槲蚁聦W(xué)期要考計(jì)算機(jī)二級(jí)，需要找機(jī)會(huì)鍛煉一下，所以我就報(bào)了名，最終我和一位電腦愛好者社團(tuán)的副社長(zhǎng)一起去組織部。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”.本來(lái)以為我們兩人一個(gè)是要考計(jì)算機(jī)二級(jí)、對(duì)office十分熟悉的人，另外一個(gè)是電腦愛好者協(xié)會(huì)的成員，可沒(méi)想到去的第一天就遇到了麻煩：我們編輯好了文檔要打印，可是打印機(jī)一直“罷工”,無(wú)法打印，我們絞盡腦汁，又是百度，又是重啟打印機(jī)，可就是一直無(wú)法打印。后來(lái)一位阿姨來(lái)了，她告訴我們，那臺(tái)打印機(jī)只能用旁邊那臺(tái)windowsxp系統(tǒng)的筆記本電腦才能打印。我們十分羞愧，這才意識(shí)到我們平日里學(xué)的知識(shí)看似豐富，自以為無(wú)所不知，其實(shí)我們得到的書本上的知識(shí)只是冰山一角，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中如果不舉一反三，想到、學(xué)到各種情況，那就只能在現(xiàn)實(shí)中碰壁、栽跟頭。
在第二個(gè)周四，我們的工作基本完成了，義書記又給我們一項(xiàng)更有挑戰(zhàn)性的工作――協(xié)助他完成一份報(bào)告。這份工作我們完成的還算差強(qiáng)人意，雖然具體的例子我們找得不好，但大體的文章結(jié)構(gòu)還算可以。這幾個(gè)小時(shí)，充其量也就是一節(jié)大課的時(shí)間，可這幾個(gè)小時(shí)對(duì)我公文寫作能力地鍛煉和文章格式地掌握，是十節(jié)大課也得不到的，怪不得有這么多人參加社會(huì)實(shí)踐，原來(lái)社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們能力的提升是課堂無(wú)論如何也給不了的。
在陽(yáng)曲的兩周時(shí)間里，我們天天都吃西葫蘆，這使我們?cè)寡院艽?。在一次早操后，老師叫我們不要解散，他詳?xì)地告訴了我們?yōu)槭裁词程锰焯旃?yīng)西葫蘆。原來(lái)今年陽(yáng)曲縣的西葫蘆豐產(chǎn)不豐收，出現(xiàn)了嚴(yán)重的滯銷情況，食堂進(jìn)西葫蘆是為了幫助農(nóng)民銷售西葫蘆。我這時(shí)才明白，原來(lái)書上說(shuō)的谷賤傷農(nóng)離我并不遙遠(yuǎn)！電視上報(bào)道的由于采摘成本太高農(nóng)民寧愿自己的菜爛在地里的事就發(fā)生在我的身邊！我頓時(shí)覺(jué)得我們吃的飯菜來(lái)之不易，才真正懂得了小時(shí)候就背得滾瓜爛熟的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”.
從陽(yáng)曲回到家鄉(xiāng)淄博，我又進(jìn)行了對(duì)淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況時(shí)長(zhǎng)9天的調(diào)研。如果說(shuō)陽(yáng)區(qū)縣的兩個(gè)星期是對(duì)我團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉，那么淄博市的9天便鍛煉了我獨(dú)自調(diào)研的能力。在淄博市調(diào)研過(guò)程中，最令我印象深刻的是許多淄博傳統(tǒng)文化的衰落，這種衰落讓我感到了一種責(zé)任，一種弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任。中華傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍具有極高的價(jià)值，我們作為青年人應(yīng)當(dāng)竭盡全力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而不是看著傳統(tǒng)文化在我們這一代人手中衰敗。
這近一個(gè)月調(diào)研經(jīng)歷雖然不長(zhǎng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份無(wú)比寶貴的精神財(cái)富。以上是我這次實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的東西，以及遇到的問(wèn)題。總而言之，實(shí)踐讓我們成熟，讓我強(qiáng)化了自己的交際交流能力，為以后的學(xué)習(xí)生活打下無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
0410李鵬翔。
沉淀舊時(shí)光，且行且收獲。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)法學(xué)1502。
隊(duì)伍名盈科律所實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐單位太原盈科律師事務(wù)所。
別樣的經(jīng)歷總是會(huì)給我們帶來(lái)永不褪色的回憶與難以抹去的感動(dòng)，最后的合影里，我們圍繞隊(duì)旗周圍。凝固的笑靨和定格的姿勢(shì)于無(wú)聲中為此次實(shí)踐拉下了帷幕。十四天的時(shí)光在此刻卻化成了一本耐人尋味的書，每每閱及，總有一番收獲與感受沉淀于心田。
未至實(shí)踐地之前，對(duì)這個(gè)名為“盈科”的律師事務(wù)所也有所耳聞。于是，在好奇與激動(dòng)的驅(qū)使下，自行搜索了它的相關(guān)資料。“盈科”二字的文化內(nèi)涵也便呼之欲出了。玩味文字，像是我揮之不去的慣常之為，書寫至此，不覺(jué)又要陳述一番了。盈科，出自古書《孟子？離婁下》：“原泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海?！北扔髦匾暬A(chǔ)，從而逐漸進(jìn)步，達(dá)到成功。我深深意識(shí)到，這是律所的文化底蘊(yùn)，是全體盈科人的精神傳承，也是我輩青年自當(dāng)效行的行事風(fēng)范。
如果說(shuō)，“人生若只如初見”留下的是雋永的意味和悠然的情思，那初至盈科之時(shí)一抹抹清新的綠意浸潤(rùn)心頭，帶給我們的便是無(wú)限的希望與陣陣舒心。初來(lái)乍到之時(shí)，陌生的恐慌，未知的不安，都伴隨著老師貼心的話語(yǔ)，眾多律師細(xì)心的指導(dǎo)而隨之煙消云散。清新優(yōu)雅的工作環(huán)境，暖人體貼的前輩同事――盈科的人也好，物也罷，從此與你結(jié)緣，伴我十四天行程。時(shí)至今日，回憶里初識(shí)的那份美好仍常泛起于心間，感動(dòng)常留。
我始終相信，成長(zhǎng)中的每一次經(jīng)歷都是青春修煉過(guò)程中的生動(dòng)的課堂，于無(wú)聲中演繹著人生的真諦。如果說(shuō)，此次實(shí)踐教會(huì)了我什么，那么細(xì)想一番，應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)與專業(yè)二詞最為貼切。
團(tuán)隊(duì)是力量的凝聚，是擊掌時(shí)的篤定，是相擁時(shí)的熱情，是吶喊時(shí)的勇敢，是百花齊放的燦爛盛景，更是眾樹成林的綠蔭一片。此次實(shí)踐的成功完成，“團(tuán)結(jié)”二字在其間的作用不可或缺。猶記得在大家的緊密配合下完成一份龐雜工作后的歡欣雀躍，也難忘三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)一起打飯，坐公交的美好瞬間。每有困難，肩上掌心的余熱至今溫暖，耳畔鼓勵(lì)的話語(yǔ)回響不絕。還記得那次暴雨襲城，眼見傾盆般的不停歇的雨，耳聽讓人恐慌的陣陣傳聞。心中雖有恐懼與疑慮，但身在集體之間，總會(huì)被賦予淡淡的勇氣與鎮(zhèn)定。
水漫雙腳，我們攜手并肩，飛濺的積水化成了朵朵盛開的路花，鼓舞隊(duì)友勇往直前，也似乎是自然攝影師無(wú)意間捕捉到的一幅“團(tuán)結(jié)一致，應(yīng)對(duì)困難”的美好瞬間。那時(shí)歸校的路程因?yàn)橛嘘?duì)友的陪伴而不再漫長(zhǎng)，行至宿舍后，像是充溢著重生的喜悅般，再度翻看隊(duì)友拍下的照片，便只剩下了戲謔與歡笑洋溢在寢室間。
說(shuō)起專業(yè)，我對(duì)它的理解有兩重含義。一層最為直接，也最為淺顯，即工作之時(shí)有條不紊的素養(yǎng)，合理運(yùn)轉(zhuǎn)的思維與直接有效的行動(dòng)。第二則是對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練掌握，對(duì)行業(yè)的深刻認(rèn)知，平素行為下蘊(yùn)含的扎實(shí)而深厚的法學(xué)功底。
未至律所前，也曾對(duì)所學(xué)小有自信，有過(guò)憑微薄之力做些力所能及工作的想法。后經(jīng)動(dòng)手實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺。律所基本的工作也需一定的積累方可完成，可知學(xué)無(wú)止境，努力的道路還很長(zhǎng)。
旁聽?zhēng)讏?chǎng)講座之后，更樹立了專業(yè)所需思維，深化了職業(yè)認(rèn)知，將知識(shí)與社會(huì)銜接，與實(shí)際相連，收獲了許多課堂以外的有益信息。工作閑暇之余，我們也與實(shí)習(xí)的律師哥哥姐姐交流，傾聽他們的訴說(shuō)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，那一刻，仿若與未來(lái)的自己促膝長(zhǎng)談，娓娓道來(lái)的句句忠告讓我們獲益匪淺。借良言助力，便可少走一些彎路，遙望夢(mèng)想的燈塔投射出縷縷光芒，冥冥之中，我似乎感受到了它越來(lái)越強(qiáng)的召喚之聲。這聲音似水如火，在心的海洋里，在夢(mèng)的田野上，奔騰，燃燒！
雖以此二詞概括，略顯不足，但日后細(xì)想一番，覺(jué)得“團(tuán)結(jié)”與“專業(yè)”著實(shí)是我此次實(shí)踐以來(lái)最大的感受，意味深刻，含義深遠(yuǎn)，用以總結(jié)，最為合適。
后記：時(shí)光易逝，實(shí)踐生活在不知不覺(jué)中走向結(jié)束。語(yǔ)言表露的是轉(zhuǎn)瞬即逝的心跡，唯有文字可將當(dāng)時(shí)的你我刻畫記錄，不會(huì)隨時(shí)間灰飛煙滅。人總是善忘，所以提筆抒懷，銘記當(dāng)時(shí)是我一直以來(lái)不變的習(xí)慣。于是，在揮手告別的當(dāng)晚，我將短短半月的實(shí)踐日記重新翻出，整理著那些零碎記憶的同時(shí)，也將故事升華為內(nèi)心最直白的感受。經(jīng)文筆潤(rùn)色一番，沉淀在白紙間，愿墨香在塵世流淌，傳遞此次實(shí)踐帶給我們的最平凡，最真實(shí)的感動(dòng)與成長(zhǎng)。
0510。
孫雅蘭。
“法律人”背后的意義。
法，乃立國(guó)之本；律，行約束之責(zé)。
身為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我接觸到了很多不同的價(jià)值觀和獨(dú)特的思考方式。我在準(zhǔn)備辯論時(shí)會(huì)思考國(guó)家貧富差距的原因，機(jī)會(huì)公平與結(jié)果公平哪個(gè)更加重要，科技對(duì)于人類的意義。然而這些都是紙上談兵，我深深的明白，法律是國(guó)家之根基，法律是保障人權(quán)的武器，然而我也知道，作為一個(gè)法律人，需要吸納多少深厚的法律知識(shí)，經(jīng)過(guò)多少次法庭上的歷練，才能從善如流地運(yùn)用這項(xiàng)“工具”.當(dāng)我得知，我能夠去到律師事務(wù)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，真正接觸到法律事務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)作過(guò)程的時(shí)候，內(nèi)心的期待溢于言表。
在我懷著期待又緊張的心情來(lái)到律所之后，見到的并非是一個(gè)個(gè)冷冰冰、不茍言笑的面孔，而是一群和善的、面帶微笑的人們。大眾眼中的律師，眉目嚴(yán)肅、神情莊穆，是只言片語(yǔ)便能扭轉(zhuǎn)局面的智者，也是寡情少意遵規(guī)守矩的冷面人。而只有真正接觸到他們之后，你才會(huì)知道，他們只是在普通人的'角色上，對(duì)于社會(huì)上的法律事務(wù)有著多一份的責(zé)任感，他們能讓你感受到中庸的處世之道，也能讓你看到法庭上的據(jù)理力爭(zhēng)。
讓我十分印象深刻的是，幫助律師處理民眾的法律咨詢時(shí)所看到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人情冷暖，其中有因親人欠債后挾款潛逃而不知所措的人，有因父母生病而伴侶不愿資助錢財(cái)而失望崩潰的人，也有因網(wǎng)絡(luò)詐騙失去生活希望的人。很多很多鮮活的案例擺在我面前，我不禁為他們感到痛心，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭因?yàn)榉擅^(qū)和親情的渺漠所付出的代價(jià)而惋惜。可無(wú)論我的內(nèi)心多么觸動(dòng)，情緒多么起伏，我所能做的，只有把情感的天平暫時(shí)放置一邊，查閱法條和相關(guān)解釋、咨詢律師，然后理性的把案件抽絲剝繭，找到法律上有所規(guī)定和涉及的部分，盡力給予他們最正規(guī)的法律回答。
而這些回答里，又有多少是與情感天平的傾斜方向所一致的呢。
實(shí)踐期間的每一個(gè)夜晚，當(dāng)我想起在律所里所接觸到的這些別人的故事，我總是忍不住去思考在法律的領(lǐng)域里是否有更好的處理方法，然而法律并不是單純?yōu)榱朔先藗兊那楦行枨蠖嬖诘?。西方的法律之所以發(fā)達(dá)，是由于其理性精神之所在，法律人能近距離接觸到他人生活里的風(fēng)起云涌，感受到他們的喜怒哀樂(lè)，但他們會(huì)盡力秉承著自己的初衷，不做出有失法律原則的處理。因?yàn)樗麄兠靼?，法律不僅僅是維護(hù)個(gè)人權(quán)益的工具，它還代表著整個(gè)社會(huì)、國(guó)家的價(jià)值觀和風(fēng)氣。有人說(shuō)為原告辯護(hù)的律師對(duì)于被告來(lái)說(shuō)是殘忍的，但是我們又何曾想過(guò)，同樣身為人類，更何況是對(duì)于這樣一群有著法律責(zé)任感和使命感的人，他們對(duì)于他人的遭遇，會(huì)有著更強(qiáng)烈的心靈觸動(dòng)，然而他們懂得克制，他們懂得約束自己的情感、放大理性的作用，在雙向命題的選擇面前，在面對(duì)選擇哪一方都會(huì)有所傷害的情況下，他們只能選擇自己所能幫助到最大程度的那一方罷了。
或許有人會(huì)認(rèn)為我浮夸，覺(jué)得我拋棄了律師職業(yè)背后的利益趨勢(shì)來(lái)淺層的談我的感受，然而我不得不說(shuō)，這個(gè)職業(yè)，它是有它的職業(yè)精神和獨(dú)特的魅力存在的，只是奔著它所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益去做的人，在這條路上并不能走的長(zhǎng)久。而那些在中國(guó)的腐敗、污流中堅(jiān)守法律精神的法律人，他們也許并不顯山露水，他們也許正在無(wú)數(shù)個(gè)小律所里盡全力幫助著最普通的人：環(huán)衛(wèi)工人、受虐待的妻子、被拐賣的兒童……但是他們值得我們以最誠(chéng)摯的敬意去尊敬。法律事務(wù)在實(shí)際處理的過(guò)程中看似很微小、平常，是最貼近現(xiàn)實(shí)的生活瑣事，而它在處理過(guò)程中所需要的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)守原則的品質(zhì)和態(tài)度，才真的讓人感嘆法律工作的精細(xì)和專業(yè)。
我有幸和一位律師接待了一位當(dāng)事人，當(dāng)我滿懷期待，帶著直面接觸法律處理流程的激動(dòng)心情推開接待室的門時(shí)，隨著略微失望的感受涌來(lái)的是一種莫名的酸澀，那是一位頭發(fā)稀疏、衣衫襤褸的老人，手里攢著破舊、磨損的布袋，里面裝了些因反復(fù)折疊而破損不堪的紙張。旁聽過(guò)后我了解到他是一位環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槟承┰虮还緵](méi)有正當(dāng)辭退理由進(jìn)行了停職處理，失去了生活來(lái)源只有坐等山空。在查看他所帶來(lái)的證據(jù)dd布袋里那些破舊的紙張之后，律師微微搖了搖頭，我知道，那里面沒(méi)有什么有用的信息，他既沒(méi)有與公司簽訂正規(guī)的勞動(dòng)合同，也不了解公司對(duì)于辭退規(guī)定的明文條款。
聽著律師對(duì)于勝訴情況的部分否定依據(jù)，他顯得很緊張也很無(wú)措，那布滿溝壑的面容、破舊的衣衫，與莊嚴(yán)、整潔的接待室顯得如此格格不入。我不知道他被逼到什么程度，才會(huì)緊攢著那些磨損的紙張走進(jìn)這明亮、嚴(yán)肅的辦公大樓；我不知道他哪來(lái)的勇氣，以微薄之力去質(zhì)疑整個(gè)公司的決策和法律形象，我默默地記錄著這次接待經(jīng)過(guò)，而心里，不知道涌起了什么滋味。
他只是眾多社會(huì)底層人物的一個(gè)小小的縮影，無(wú)數(shù)的他，在我們看不到的地方，在沒(méi)有法律的保護(hù)罩覆蓋的角落里，為面對(duì)的欺騙、侮辱、傷害而苦苦掙扎卻沒(méi)有結(jié)果。我忽然這么真切的明白，為什么律師這個(gè)詞總是會(huì)與正義、真相聯(lián)系在一起，但是社會(huì)上又有多少?gòu)?fù)雜的聲音在針對(duì)著這些本質(zhì)，讓“法律人”這個(gè)稱呼看起來(lái)蒙上了那么多不真切的灰塵。
法律人這個(gè)詞語(yǔ)背后，蘊(yùn)藏著多少對(duì)于個(gè)人品質(zhì)的需求和多少法律知識(shí)的積累，或許只有真正在這條道路上奮斗過(guò)、跌倒過(guò)，真正想要為國(guó)家、為最普普通通的民眾貢獻(xiàn)一份微博之力的人才會(huì)懂，我慶幸我看到了法律事務(wù)的實(shí)際處理過(guò)程中所面對(duì)的困難和高要求，這不僅僅是一種職業(yè)的本質(zhì)體現(xiàn)，這更是一種鼓勵(lì)、一種警醒，讓我看到眼下我如此普通而又平淡的生活是多么值得我去珍惜。我想，無(wú)論我以后是否從事法律相關(guān)的職業(yè)，我對(duì)于法律人的敬佩和尊重，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
感謝他人的故事里的喜怒哀樂(lè)、愛恨情仇，才讓我明白，在我平凡的生活里，什么才最重要。
0610。
寧瑞亭。
因?yàn)椴恢牢磥?lái)，所以珍惜現(xiàn)在。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)法學(xué)1501。
隊(duì)伍名陽(yáng)曲三下鄉(xiāng)二營(yíng)八隊(duì)。
實(shí)踐單位陽(yáng)曲房地產(chǎn)管理局。
初見，
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不幻想不抱怨。
次日，
走街串巷忙忙碌碌。
期間，
歡聲笑語(yǔ)打打鬧鬧。
發(fā)覺(jué)。
平平常常反反復(fù)復(fù)。
一點(diǎn)厭倦。
一點(diǎn)心酸。
一點(diǎn)眼淚。
幾許嫣然。
你問(wèn)，為了什么。
他問(wèn)，會(huì)了什么。
我想說(shuō)……。
似乎很多,又像沒(méi)什么。
難得，
有一群人。
相識(shí)。
相知。
難相忘。
木心笑。
我亦未曾饒過(guò)歲月。
我們哭。
對(duì)你。
是我流年里可遇而不可求的絢爛記憶。
0710。
元天宇。
武鄉(xiāng)，我還不想走。
學(xué)院建工學(xué)院專業(yè)班級(jí)土木1504。
隊(duì)伍名武鄉(xiāng)紅色考察隊(duì)實(shí)踐單位武鄉(xiāng)縣。
紅色武鄉(xiāng)，一個(gè)抗戰(zhàn)圣地，這里見證了中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民解放事業(yè)做出的重大犧牲和貢獻(xiàn)，見證了人民群眾的力量，更見證了新中國(guó)的崛起。我們仿佛受到他的感召，于是，不遠(yuǎn)百里，奔赴此地，和武鄉(xiāng)人民一起重溫歷史時(shí)刻，緬懷革命先輩。
清晨早早地從學(xué)校出發(fā)，踏上了前往武鄉(xiāng)的火車。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的等待，終于來(lái)到了終點(diǎn)站――夢(mèng)寐以求的武鄉(xiāng)。雖然幾個(gè)小時(shí)的車程讓人勞累，但在我們的熱情面前，這點(diǎn)辛苦反倒算不了什么，我們的心中只有一個(gè)想法，就是去武鄉(xiāng)，去革命根據(jù)地，去參觀那兒的紀(jì)念館，還要拜訪那的老一輩革命者，秉承革命奮斗精神，成為更好的祖國(guó)建設(shè)者。
找好安頓的旅館，稍微休息之后便迫不及待的想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。武鄉(xiāng)縣不算大，但麻雀雖小，五臟俱全，各種設(shè)施很齊全。出門不遠(yuǎn)便到了圖書館前，乍一進(jìn)去，一股書香氣撲面而來(lái)，圖書館蠻大的，里面有很多書，有很多人在仔細(xì)閱讀著，我們也在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，翻看幾本自己喜歡的書；出了圖書館，不一會(huì)兒便到了人口文化園，在園外，就已經(jīng)被一棟雕塑深深地吸引了，手持彎弓胯下駿馬，一股英雄豪氣，園內(nèi)響起的樂(lè)音氣勢(shì)磅礴，更為這位踏上征途的將軍壯足了氣勢(shì)。
又是一天清晨，邁著輕快的步伐，我們一行人往八路軍抗戰(zhàn)史陳列館走去。沿著龍湖，伴著兩旁郁郁蔥蔥的林木，不一會(huì)便到了勝利廣場(chǎng)（陳列館前），廣場(chǎng)的中間，聳立著一座雄偉的“八字形”紀(jì)念碑，巍然屹立，直指長(zhǎng)空；穿過(guò)廣場(chǎng)便到了陳列館，剛一進(jìn)入便被里面恢弘的氣勢(shì)深深地吸引了，“太行精神，光耀千秋”八個(gè)大字映入眼簾，一股浩然正氣涌入心頭，再往里走，我們看到了毛主席高舉著“星星之火可以燎原”的口號(hào)，帶領(lǐng)中國(guó)走向獨(dú)立；再往前，我們看到是日軍侵略中華的種種罪行，南京大屠殺的悲慘一直縈繞在我們心中，那份沉重久久不能散去。再往前，是紅軍的衣物，簡(jiǎn)單甚至可以說(shuō)是粗陋的衣物，陪伴著革命先烈們走過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，創(chuàng)造了一個(gè)神話。它激勵(lì)著我們?nèi)涡锠繏烨拜叺膱?jiān)信，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。最后，則是武器，是戰(zhàn)爭(zhēng)的靈魂。革命先輩用簡(jiǎn)陋的，可以說(shuō)是“粗制濫造”的武器，大刀、長(zhǎng)矛、步槍等，打敗了裝備精良的日軍，為世界反法西斯的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。這是一種信仰，一種民族凝聚力，為中國(guó)創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的光輝歲月。
走在武鄉(xiāng)，總有一種被注視被凝望的錯(cuò)覺(jué)，仿佛有著千千萬(wàn)萬(wàn)的八路子弟正在用期盼的目光看著你，溫柔而堅(jiān)定。歷史的煙云從眼前飄過(guò)，回首一次次的犧牲和奮進(jìn)，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜眼前的美好時(shí)光，堅(jiān)定信念，跟好黨的步伐，全國(guó)人民一起共繪中國(guó)夢(mèng)！
0810。
米曉明。
那些瑣碎卻美好的記憶。
學(xué)院信息學(xué)院專業(yè)班級(jí)測(cè)控1501。
隊(duì)伍名凌井一家人實(shí)踐單位凌井店鄉(xiāng)。
“坐上客車之后。
漸漸駛離那個(gè)停留了15天的小學(xué)。
從不熟悉到熟悉。
相識(shí)相知。
以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在這樣的年華里。
一起吃西葫蘆，咸菜。
每一個(gè)偶然的決定就湊成了生命中的必然。
我愛現(xiàn)在的自己。
也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的人”
這是離開的那一天坐在車上寫的話，是的，我很不舍。人啊，就是一個(gè)矛盾的綜合體，怎么說(shuō)呢，電視劇《小別離》中方圓是這樣給他徒弟說(shuō)的：現(xiàn)在的人都是這么矛盾。你看到了假期，城里的人開著車來(lái)鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，而鄉(xiāng)下的人又到城里看看天安門啊，鳥巢啊。話很是通俗直白，但又會(huì)讓人想到很多很多。拉到現(xiàn)實(shí)生活中，在下鄉(xiāng)的那幾天里，每到吃飯的時(shí)候，大家看著桌子上的西葫蘆，都是一副“吾寧死，不食西葫蘆”的樣子，發(fā)誓以后再也不吃這個(gè)了?？涩F(xiàn)在坐在書桌前想著那幾天卻又是多想再一次讓阿姨炒一盤西葫蘆，還是獨(dú)立五連的那幾個(gè)人，還是那個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的小房間?？蛇@些到如今在閑暇時(shí)想到了只能無(wú)奈的笑笑。
過(guò)去了就過(guò)去了，我們都無(wú)法讓時(shí)間倒流再去重新做一次，我想只有在神的世界里才可以吧，可是世界上沒(méi)有神。留在記憶里的有美好也有遺憾，每次憶起時(shí)，那份滿足感還是會(huì)大于缺憾感?，F(xiàn)在的我還是會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里看到你們的笑，我不知道以后會(huì)怎樣，但這樣就很好。
為什么會(huì)扯出這么矯情枯燥的話，鴿子會(huì)知道，我把我所有的話都夾藏在信封里，讓它帶給我想念的人兒。
就像我希望能再一次聽到那首不知名的被我們二十二個(gè)人蒙著眼睛都能彈出來(lái)的曲子，即使有的人曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴。我希望我們能再一次在小學(xué)的操場(chǎng)上圍成一圈踢毽子，即使每一次都不能完整的踢完一圈。我希望夜晚睡覺(jué)時(shí)，還是能看到讓人噴鼻血的灝弟弟的完美身材。
我希望還能再一次坐在伸不開大長(zhǎng)腿的小板凳上，大家圍坐一起總結(jié)每天的工作，即使沒(méi)有太多需要去說(shuō)。我希望大家能再一次聚在一起包餃子，一張張圓圓的餃子皮映襯著每個(gè)人的笑臉。我希望每次到了洗碗抽簽時(shí)，白鳳的鵬哥哥總是能抽到上上簽。我希望我能拍更多更多你們的笑臉，那是我最美好的記憶。
如此多的希望，瑣碎零散，每個(gè)都不同。但卻是現(xiàn)在的我無(wú)法實(shí)現(xiàn)又憧憬的美麗心愿。
這世界上有很多細(xì)小而零碎，卻總是能觸及你內(nèi)心最最柔軟的地方。如果尚有余力，就去保護(hù)美好的東西。因?yàn)槭潞竽銦o(wú)法知道你會(huì)有多少遺憾。
“小明，下一學(xué)期回學(xué)校了我們?nèi)ゲ賵?chǎng)約毽子吧”
“好啊，看我到時(shí)候虐死你，哈哈哈”
“學(xué)校那么大，我們還會(huì)碰到嗎，到時(shí)候你不會(huì)都把我都忘了吧”
“想什么呢，怎么會(huì)，我就算忘了榴蓮是什么味道，忘了鳥會(huì)飛，魚會(huì)游，忘了冬天的雪是什么顏色，我也不會(huì)忘了你們所有人”
“拉勾”
“你多大了，跟個(gè)小孩子似的”我扭過(guò)頭看著天向她伸出小拇指。
我愛現(xiàn)在的自己，也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的你們。
0910陳智坤。
我的實(shí)踐，我的悟。
學(xué)院力學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí)生醫(yī)1501。
隊(duì)伍名民政局追求者隊(duì)實(shí)踐單位陽(yáng)曲縣民政局。
7月11日，我校于陽(yáng)曲一中開啟了“永遠(yuǎn)跟黨走助力‘三五’助力脫貧攻堅(jiān)共建美麗陽(yáng)曲”啟動(dòng)儀式。會(huì)場(chǎng)上我校負(fù)責(zé)人和陽(yáng)曲縣相關(guān)負(fù)責(zé)人分別發(fā)表了各自的演講，及到了最后各自交換了禮物紀(jì)念品。
207月12日，太原理工大學(xué)力學(xué)學(xué)院民政局隊(duì)伍于上午8點(diǎn)順利到達(dá)陽(yáng)曲縣民政局，并與該局相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了具體工作的安排與分配。我隊(duì)共有11名實(shí)踐隊(duì)員，縣民政局相關(guān)工作人員根據(jù)各隊(duì)員的特點(diǎn)將其合理分配至辦公室、低保中心、安置所、優(yōu)撫科等科室。在與各位領(lǐng)導(dǎo)的親切交談與熱切關(guān)懷下，實(shí)踐隊(duì)員們漸漸放松了原本忐忑緊張的情緒，開始積極投入自己的工作中。
我是在五?？?，所謂五保，主要包括以下幾項(xiàng)：保吃、保穿、保醫(yī)、保住、保葬?！拔灞簟背Ｒ娪谖覈?guó)的農(nóng)村地區(qū)，這種制度的設(shè)立體現(xiàn)了我國(guó)法律保護(hù)老人的兒童的一貫原則，是人道主義的具體體現(xiàn)。五保供養(yǎng)對(duì)象，主要包括村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人。五保對(duì)象指農(nóng)村中無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人或雖有法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人，但無(wú)贍養(yǎng)撫養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未成年人而設(shè)立的。政府會(huì)為其供給糧油和燃料；供給服裝、被褥等用品和零用錢；提供符合基本條件的住房；及時(shí)治療疾病，對(duì)生活不能自理者有人照料；妥善辦理喪葬事宜.五保對(duì)象是未成年人的，還應(yīng)當(dāng)保障其依法接受義務(wù)教育。而五保形式實(shí)行集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)五保對(duì)象的意愿，可吸收五保戶入敬老院集中供養(yǎng)，五保戶入院自愿，出院自由。實(shí)行分散供養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、受委托的撫養(yǎng)人和五保對(duì)象三方簽訂五保供養(yǎng)協(xié)議。
記得剛到民政局時(shí)，以為只是辦理結(jié)婚離婚的地方，沒(méi)有想到其下還分為好幾個(gè)部門，而且其注重民生，關(guān)注民生。這一趟民政局之行讓我更加了解民政局，并糾正了以前自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，拓展了自己的知識(shí)面。和我同一科室的兩個(gè)前輩對(duì)我很是照顧，他們給我了一本關(guān)于五保制度的書，讓我自己學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解自己的工作內(nèi)容。對(duì)于他們的照顧我很是感激。在剛工作時(shí)，我?guī)兔φ碣Y料，學(xué)習(xí)到了兩種供養(yǎng)形式：“集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)”.集中供養(yǎng)是統(tǒng)一集中在指定的敬老院，進(jìn)行統(tǒng)一的管理與供養(yǎng)。分散供養(yǎng)是將五保戶分散在相關(guān)親戚或供養(yǎng)人的家里，并隨時(shí)隨地進(jìn)行暗訪，并定時(shí)提供供養(yǎng)需要物。而我們所要做的工作時(shí)管理屬于民政局管理范圍內(nèi)的8所敬老院和辦理五保戶的住院手續(xù)和資金供養(yǎng)。因?yàn)橛袃杉业木蠢显阂?guī)模較小而且交通不便，我們計(jì)劃將其劃分到兩家規(guī)模較大且交通便利的敬老院下。對(duì)此，我們開始為其的遷移管理做出準(zhǔn)備。兩位前輩和我為此忙碌著，在下著大雨的時(shí)候，還要出去考察，進(jìn)敬老院視察，為前期的遷移工作打下基礎(chǔ)。我們整理敬老院的相關(guān)人員信息并確保遷入，開始著手準(zhǔn)備計(jì)劃書，詳細(xì)規(guī)定每一個(gè)細(xì)節(jié)，為五保戶創(chuàng)立一個(gè)良好的生活環(huán)境，使其感受到來(lái)自政府的溫暖及大家對(duì)其的關(guān)愛。
有兩位老年人到五?？妻k理住院證明，我?guī)椭麄儾檎倚畔?，核?duì)信息，并最后交由一位前輩蓋章。對(duì)于自己順利完成自己的工作并幫助了他們感到很開心并從中感受到了政府對(duì)五保戶的關(guān)愛。對(duì)于五保制度，實(shí)現(xiàn)了全由政府出資，五保戶的吃、住、衣、行、醫(yī)、葬全由政府負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)了對(duì)困難的家庭及個(gè)人的政府援助，社會(huì)主義保障制度在五保制度首先實(shí)現(xiàn)了政府的全面保障。對(duì)于今后的我國(guó)保障制度作出了巨大貢獻(xiàn)。相信我國(guó)的社會(huì)主義保障制度將會(huì)越來(lái)越完善，越來(lái)越貼近民生。同時(shí)，做為社會(huì)主義的一份子，我們應(yīng)該也為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的分量，雖然力量微薄，但可積少成多。我們可以去敬老院進(jìn)行慰問(wèn)表演，獻(xiàn)出我們的愛心，幫助老年人打掃衛(wèi)生，擦窗戶，洗衣服，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。他們更加渴望家的溫暖及自己的小伙伴，可以傾聽自己的心里話。我們要盡自己的努力幫助他們，讓他們感到幸福，感到自己的存在感。
在此同時(shí)我們也應(yīng)該多關(guān)心自己的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺及自己的親朋好友，他們也需要我們的愛。其實(shí)我們往往會(huì)忽略自己最親的人，但他們同樣需要你的一聲問(wèn)候。在外學(xué)習(xí)的我們長(zhǎng)期在外，不妨停下你手中的游戲，放下你手中的視頻，給他們打一個(gè)電話，聽聽他們的聲音。在你打電話的時(shí)候，他們也許就守在電話旁，只為等你的電話在第一時(shí)間聽到你的聲音。我們正在長(zhǎng)大，而他們正在衰老。有人這樣說(shuō)過(guò)就按我一年回家5次算，保佑咱爸媽能活到100歲也就還能見他們200多次，真少！我努力地搬指頭帶思考地想了想，確實(shí)！多多問(wèn)候他們，關(guān)心他們吧！
這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了很多，讓我受益匪淺。加油，太理！加油，力學(xué)！
1010。
劉思宇。
偏關(guān)行。
今年暑假，我有幸參加太原理工大學(xué)赴偏關(guān)扶貧三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這次的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了很多，也讓我成長(zhǎng)了許多。
首先，我與藝術(shù)團(tuán)這個(gè)大家庭的關(guān)系又親密了不少。在偏關(guān)的這段日子里，我們一起工作學(xué)習(xí)，一起探討關(guān)于節(jié)目的細(xì)節(jié)安排。每天清晨，我們一起跑步；夜晚，我們一起交流感受，當(dāng)然，有時(shí)候，我們也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)激情四射的“狼人殺”.讓我印象最深的是有天晚上老師把我們召集在一起，讓我們每個(gè)人都談?wù)剬?duì)“南海仲裁”的理解與想法，我記得那天晚上我們討論到凌晨一點(diǎn)半，散會(huì)的時(shí)候大家還興致未缺，然而，第二天早上大家都頂著“熊貓眼”去吃的早飯。
其次，我愛上了偏關(guān)這個(gè)可愛的地方。在去偏關(guān)之前我特意查了一些有關(guān)她的一些資料，我了解到偏關(guān)縣位于山西省西北邊陲，處于黃河南流入晉的交匯處。北依長(zhǎng)城與內(nèi)蒙古清水河縣接壤，西臨黃河與內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗準(zhǔn)格爾旗隔河相望，南與河曲、五寨兩縣相連，東于神池、朔州兩縣（市）毗鄰。偏頭關(guān)與寧武關(guān)、雁門關(guān)合稱中華三關(guān)，是明代長(zhǎng)城外三關(guān)之首，偏關(guān)為“三晉之屏藩”、“晉北之鎖鑰。當(dāng)然我也了解到偏關(guān)縣是中國(guó)貧困縣之一，經(jīng)濟(jì)落后。可是盡管這樣，這里的人們卻很知足，他們的純樸友善感染著我們這一行人。我們?nèi)チ藰菧相l(xiāng)，采訪了當(dāng)?shù)氐睦先?。老人們都已耄耋之?兒女雙全但不在一起生活。當(dāng)我們問(wèn)生活來(lái)源時(shí)，老人們都說(shuō)：雖然兒女們會(huì)給生活費(fèi)，但是一般用不上，政府都會(huì)給補(bǔ)貼，像冬天的時(shí)候，政府還會(huì)分發(fā)御寒的物資。老人們很滿意自己的生活狀況，知足常樂(lè)莫過(guò)于此了吧。我們還去了老牛灣，被其的壯觀深深的震撼。在這里我不得不介紹一下老牛灣了，可以說(shuō)它是偏關(guān)的標(biāo)志，九曲黃河十八彎，神牛來(lái)河到偏關(guān)。明燈一亮受驚嚇，轉(zhuǎn)身犁出老牛灣。老牛灣是長(zhǎng)城與黃河握手的地方，是中國(guó)最美的十大峽谷之一，晉陜蒙大峽谷以這里為開端，我國(guó)黃土高原滄桑的地貌特征在這里彰顯。我們?cè)谶@里合影留念，記錄我們美好的瞬間。
哦，對(duì)了，我還愛上了這里活潑可愛的孩子們。我們?cè)谝黄鹋啪殻務(wù)勛约旱男@生活，他們就是我們的小弟弟、小妹妹，而我們便是大哥哥、大姐姐。我們會(huì)在排練過(guò)程中給他們一些指點(diǎn)，他們總會(huì)虛心接受。這幫孩子們很熱心：陪我們一起去租演出服裝，會(huì)給我們帶當(dāng)?shù)氐囊恍┬〕?，也?huì)圍著我們拍照。在演出的那天，大家都用自己最飽滿的精神狀態(tài)，一起去完成了這次的文藝匯演。當(dāng)知道我們要走時(shí)，孩子們都十分不舍，有些孩子還抱著我們哭鼻子，我們告訴他們：離別是為了下次更好的相遇，等下次再見的時(shí)候說(shuō)不定我們就成了校友。
最后，感謝這次的活動(dòng)，讓我結(jié)識(shí)了這么多可愛的人，讓我欣賞到這么與眾不同的景色，讓我懂得了人與人之間的感情還這么的純粹。我們每一個(gè)人都不能丟棄那個(gè)最真實(shí)的自我，那個(gè)坦誠(chéng)率真的自我。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
初中的實(shí)踐課程在八年級(jí)就此結(jié)束了，內(nèi)心還是有些微微的不舍。這初中的最后一次實(shí)踐活動(dòng)，依然帶給我很多快樂(lè)和道理。
攀巖—選擇，堅(jiān)持。
這次實(shí)踐活動(dòng)印象最深刻的依然是攀巖。相較上次的攀巖，這次的攀巖難度升級(jí)了，攀爬的過(guò)程更加艱難了。每一條巖點(diǎn)都有很多富人線路可以去選擇攀巖，但是每條線路都會(huì)有許多困難等著我們?nèi)タ朔?BR> 在巖壁上時(shí)，一開始就覺(jué)得很輕松，自我感覺(jué)良好，所以爬的比較快。但是每一條線路都會(huì)有困難的地方，很快，我就遇到難題了。上面的巖點(diǎn)就近在眼前，但是不管怎樣伸手都抓不到。下面的同學(xué)開始提醒我應(yīng)該怎樣攀爬，但我的腦子卻一片空白，漸漸顯得力不從心，手已經(jīng)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間抓著粗糙的巖點(diǎn)而變得麻木，但是同學(xué)們的加油聲還是讓我堅(jiān)持了不少時(shí)間，可惜最后還是因?yàn)樘鄱艞壛恕?BR> 第二次通過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)，去嘗試了男生爬的路線，發(fā)現(xiàn)更加困難了，感覺(jué)自己的手腳不夠長(zhǎng)，根本夠不到上面的巖點(diǎn)。這也讓我明白了，不管你選擇的是那一條線路，都會(huì)有困難。這道路沒(méi)有捷徑，只需要你一步一個(gè)腳印地往上爬，堅(jiān)持自己的初心。
漁家菜——合作，競(jìng)爭(zhēng)。
這是這次實(shí)踐最受大家期待的課程。剛開始，老師就已經(jīng)將全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，要進(jìn)行小組間的競(jìng)爭(zhēng)。我心里想。等下一定是一個(gè)小組幾個(gè)菜來(lái)進(jìn)行比賽吧，我們組應(yīng)該會(huì)是一人煮一個(gè)菜吧。
但是，老師的安排卻有些出乎我的意料，竟是一個(gè)小組兩道簡(jiǎn)單的菜進(jìn)行分工合作，一人洗菜，二人切菜，一個(gè)掌勺，一人幫廚。開始煮菜了，一開始，大家都根據(jù)自己分工有條不絮地進(jìn)行，但是等到大部分人完成了自己的工作，場(chǎng)面就混亂起來(lái)了。很多人都涌到了灶臺(tái)前左一言右一言地發(fā)表自己的意見。最后，我們小組的菜還是有些不堪入眼；蔬菜切的粗細(xì).長(zhǎng)短不一，梅魚也被雪菜所淹沒(méi)，胡蘿卜也沒(méi)熟。好在其他小組好像也沒(méi)有好到哪里去。
最好，煮完菜，還要進(jìn)行清理工作，這讓我們有些慌亂，因?yàn)闆](méi)有提前分工過(guò)清理工作。經(jīng)過(guò)一番品嘗評(píng)比，我們組的菜味道還是差很多。這也給我們一個(gè)教訓(xùn)，我們的分工不夠明確，還不夠有團(tuán)隊(duì)凝聚力，另外，這也暴露了我們平常不幫父母分擔(dān)家務(wù)的事實(shí)。相信每個(gè)人心里都有些羞愧吧。也讓我明白了，合作與競(jìng)爭(zhēng)總是相輔相成的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)更好地與他人合作，而不僅僅只有競(jìng)爭(zhēng)。
初中生涯的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在走出實(shí)踐學(xué)校大門，踏上歸途時(shí)，心中難免傷感。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校留下了多少快樂(lè)的記憶，這段記憶也將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，而這兩次的實(shí)踐活動(dòng)所收獲的我永生難忘。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
我清楚的記得，中央八臺(tái)放過(guò)一個(gè)廣告，中國(guó)人在飯桌上浪費(fèi)的糧食可以養(yǎng)活兩億人，而我們店里可能是太好吃，所以剩的不是太多但也有，我們把這種還能吃的剩食稱為戰(zhàn)利品，比如肉串、牛排、飲料，我通通掃蕩一空。雖然外人看來(lái)低賤，但我感覺(jué)倒了可惜，其實(shí)說(shuō)句不好聽的，人就吃的比狗好點(diǎn)，因?yàn)槲页允Ｏ碌膽?zhàn)利品都拿去喂狗，把我家兩條獵狗喂得壯壯的。
戰(zhàn)利品，覺(jué)得我在說(shuō)笑話嗎，不是，倒掉它之前，一定要想想那些苦時(shí)候過(guò)來(lái)的人，一定要想想那些餓肚子的人，一定要為了這些人吃掉它。
這件事給我的`教育是學(xué)校教不了的。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。社?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。
看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來(lái)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說(shuō)“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊！小的還說(shuō)起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說(shuō)了一大堆，我認(rèn)真的聽他說(shuō)完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣?。∥液貌蝗菀讙吆玫?，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說(shuō)啊！”
那個(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過(guò)去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來(lái)了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，工作總結(jié)用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是關(guān)于小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
范文，歡迎閱讀!
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己!
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了。
作文。
讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了。
軍訓(xùn)。
少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
暑假，經(jīng)過(guò)朋友介紹，我來(lái)到本地中國(guó)郵政局進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。以下是我的實(shí)踐心得體會(huì)。
在郵局實(shí)踐的半個(gè)多月期間，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，拓寬了知識(shí)面，也學(xué)到了很多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。同時(shí)也對(duì)中國(guó)郵政這個(gè)百年國(guó)企有了自己的認(rèn)識(shí)和看法。
原本以為郵政局是一個(gè)很簡(jiǎn)單的單位，只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個(gè)部門：營(yíng)業(yè)前臺(tái)、郵政通信營(yíng)業(yè)廳、儲(chǔ)蓄前臺(tái)、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局、報(bào)刊局、集郵公司和速遞物流公司。
在這二十多天中，我主要實(shí)踐部門是在營(yíng)業(yè)前臺(tái)、函件、報(bào)刊局這三個(gè)部門。
函件是中國(guó)郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù)，直接關(guān)系到整個(gè)郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來(lái)的信件，報(bào)刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計(jì)算機(jī)中。這些工作是枯燥無(wú)味的，但必須得細(xì)心，如果記錯(cuò)了地址那會(huì)帶來(lái)很大的麻煩。所以，在發(fā)信件之前，我們都會(huì)核對(duì)很多遍。
在營(yíng)業(yè)前臺(tái)的實(shí)踐工作中，我認(rèn)為還是蠻有趣的。在此，我學(xué)會(huì)了什么叫做服務(wù)，比如在語(yǔ)言表達(dá)上和肢體表達(dá)上。當(dāng)有用戶走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳離柜臺(tái)一米時(shí)，要立刻起立并面帶微笑說(shuō)：“您好!請(qǐng)問(wèn)您辦什么業(yè)務(wù)?”在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，有一些語(yǔ)言是不能說(shuō)的，像“為什么”、“什么事”、“快點(diǎn)，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談，對(duì)用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺(tái)業(yè)務(wù)時(shí)，要說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)您到xx號(hào)柜臺(tái)辦理。”而不能說(shuō)“這不能辦”或“該找誰(shuí)找誰(shuí)去”等等一系列的話。
我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒(méi)有專用的提示牌，可以自己動(dòng)手制作，沒(méi)有專門得保潔人員，我們可以早到十分鐘來(lái)打掃，顧客搬動(dòng)費(fèi)力的郵件我們可以提供幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是為了能讓顧客在一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù)，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。我想這些服務(wù)之道，對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)帶來(lái)很大的幫助。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
實(shí)踐結(jié)束了，您對(duì)自己有哪些心得呢?下面是文書幫小編為大家整理的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。
為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。
我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。
活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。
在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
例如2:對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。
可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。
通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。
同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。
在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。
我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的`不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。
堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。
在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。
社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。
自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門造車。
實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
在我們當(dāng)今社會(huì)里可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，畢業(yè)生日益增多，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了。
可以這么說(shuō)，在社會(huì)里你要時(shí)刻準(zhǔn)備好接受拒絕。
碰壁那是家常便飯了。
我是在校生，我很少接觸社會(huì)。
早就計(jì)劃好了，寒假回家找份工作。
所以一回到家便迫不及待的放下行囊，開始找工作。
功夫不負(fù)有心人，果不其然，沒(méi)一會(huì)功夫，便找到一份工作。
在一家超市當(dāng)導(dǎo)購(gòu)員。
從來(lái)沒(méi)工作過(guò)的我，剛開始覺(jué)得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒(méi)啥事，工作非常輕松。
每天早上上班特別積極，很早就到。
二天一過(guò)，又臨近過(guò)年，我工作的超市，生意異常的興隆，大家忙的不亦樂(lè)乎，白天售貨，晚上補(bǔ)貨，夠不到的地方，搬梯子站得很高去搬貨，而我負(fù)責(zé)的又是零食區(qū)，品種多又散，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)累的腰酸背疼。
一起工作的還有二位與我一樣的寒假兼職的伙伴，經(jīng)常受到她們的幫助。
工作的同時(shí)還認(rèn)識(shí)了新朋友。
晚上下班前還要打掃衛(wèi)生，拖地之類，以前都是晚上失眠到十一二點(diǎn)才能睡著，被窩里抱著個(gè)手機(jī)玩，自從上班后，每晚上床便入睡，而且還睡得特別香。
感覺(jué)前所未有的充實(shí)。
春節(jié)了，家里的親朋好友都回來(lái)了，很多長(zhǎng)輩都說(shuō)，這孩子過(guò)年了還找班上，放假回來(lái)玩玩，休息休息，別上了!只有大伯夸我說(shuō)：“娥鳳不錯(cuò)，是得多實(shí)踐多學(xué)習(xí)······”還叫其他同輩的姐妹們向我學(xué)習(xí)。
感覺(jué)從這得到了肯定，異常的興奮。
都說(shuō)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我還的確學(xué)習(xí)收獲不少。
我本身就是在校學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生。
課堂上老師問(wèn)理想時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)當(dāng)經(jīng)理，店長(zhǎng)之類的，當(dāng)時(shí)我自己也是這樣想得。
現(xiàn)在看來(lái)，想當(dāng)經(jīng)理店長(zhǎng)并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。
例如顧客購(gòu)物過(guò)程中發(fā)生的糾紛，需要語(yǔ)言技能和隨機(jī)應(yīng)變頭腦，又如一個(gè)大超市從采購(gòu)、進(jìn)貨、上架、定價(jià)等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說(shuō)不用全部參與其中，但每一個(gè)流程都得熟悉，都得涉及。
還有很多想不到的情況，例如下大雪，得動(dòng)員員工去清理，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們。
寒冷的天氣凍壞了水管，我大清早上班的路上，看見經(jīng)理拿著些工具去修水管。
這些還只是片面的，總之我得出的結(jié)論就是：想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物，并不像想象中那樣簡(jiǎn)單。
早就在班級(jí)里聽班上的同學(xué)們說(shuō)過(guò)，上班的時(shí)候總有一些老員工去欺負(fù)新員工，果不其然，也被我給撞上了，還真有這回事。
當(dāng)我們?cè)谇懊婷β档臅r(shí)候，她們?cè)诤竺嬖训牧奶臁?BR> 例如打水鏟雪之類讓新來(lái)的員工去做，二班交接的時(shí)候，我們來(lái)總是叮囑我們這該上貨了，那該上貨了。
雖然我知道大家都這樣，不免也有生氣不想做得時(shí)候。
從這次工作中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的脾氣很差勁，幸虧是在自家門口工作，這如果在外面工作還這樣早被人給炒了。
小學(xué)三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
走老遠(yuǎn)來(lái)了兩個(gè)人進(jìn)店吃飯，一眼我就看出不對(duì)勁――他們是日本人。
我把菜單遞給他，他說(shuō)阿里嘎透，高雜伊馬斯，我回了句：都以塔西媽西大（不用謝），老板頓時(shí)嚇到了，他說(shuō)你怎么會(huì)日語(yǔ)。我跟他說(shuō)，讓我和日本人打交道只有這一次，是給你面子才給翻譯。我日語(yǔ)不是很好，只能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞，于是我用日語(yǔ)報(bào)菜，比如牛肉、牛排、年糕。小日本跟我來(lái)了句：自由咿（好厲害），我只是很平靜地說(shuō)了句一次哇（很平常）而已。
吃完后，老板算賬時(shí)，這下難倒我了，我會(huì)點(diǎn)也沒(méi)神奇到什么都會(huì)說(shuō)嗎，我不知道他翻譯哪兒去了。他吃了105元，我不會(huì)用日語(yǔ)，我只好跟老板說(shuō)實(shí)情，結(jié)果說(shuō)的是100元（一雞哈牙庫(kù)）。