心得體會的寫作可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的思考能力。寫心得體會時，我們應(yīng)該秉持客觀、真實的原則。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會，希望能給大家提供一些新的思路和方法。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇一
這次，在發(fā)生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長河煤礦廠區(qū)參觀。那時，我原本以為采礦是很簡單的工作，象電視上那樣都采用機械化作業(yè)，根本不辛苦沒有危險，直到見了采礦的過程，我才意識到了自己犯下了一個常識性的錯誤，其實采礦不但不簡單，而且還有生命危險，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會造成巨大的損失。所以，絕對不能有半點的疏忽大意。隨后同學們對一位叔叔進行了簡單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學不到這樣生動而又豐富的知識，使我受益匪淺。不久就到了自由活動的時間，同學們都在你說我笑，而我卻沒有心情，為什么呢？因為我看著工人叔叔們忙碌的身影，限入了沉思。不知為什么？一種無形的力量使我怎么也高興不起來，這種力量在我心中一直是一個迷。隨著時間的變遷，我們又返回了長河小學。這時，我心中的那一個迷團終于解開了。
后來，我終于明白了這次實踐活動的意義。原來，學校是為了讓我改掉“只會說，不會做”的毛病，讓我們也來體驗工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來過此處的同學都感到受益無窮，收獲不少。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇二
社區(qū)是城市街道管理的一個分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動等。
社區(qū)作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門在外求學的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。
狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般普通話都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學好各種方言必不可少啊?！贝蠹揖投夹α恕Ｒ簿褪悄且惶?，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動!
現(xiàn)在我還只是一名大學生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。
整理調(diào)查資料。沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進行了分類調(diào)查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學習和工作提供了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。
通過在社區(qū)的實踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進作用，促進社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題：
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識缺乏，存在著不關(guān)心、不過問社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進一步發(fā)展。
活動經(jīng)費難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費來源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區(qū)文化活動基本沒有專項經(jīng)費，因此社區(qū)開展活動，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動開展難度加大。因為社區(qū)中的學校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學校為例，學校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動場所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動開展的難度。
當前基層社區(qū)人員配備都很少。每個社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔社會優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動的開展。由于社區(qū)委員會中基本沒有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會其他干部憑借老一套經(jīng)驗或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不同的地方實踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當我們再次走進課堂，學習知識的心情又會有所不同，因為這是社會經(jīng)驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?？傊@次暑期實踐學到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學校還是在外的生活，是一種收獲。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇三
為了讓學生過一個有意義的寒假，學校在放假之前圍繞我?！白詮娙松嗜松钡霓k學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的'衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇四
勞動“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學了很多書本上學不到的東西。
我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個任務(wù)沒完成——社會實踐。人們都說“勞動最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費別人的勞動成果了？看看我剛掃完的`地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我?。⌒〉倪€說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認真的聽他說完，然后進行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的，我們才有權(quán)保護，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個好榜樣?。∥液貌蝗菀讙吆玫?，您隨便浪費我的勞動成果，我就應(yīng)該說??！”那個叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對我說：“真不錯，是一個勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇五
悠長的暑假結(jié)束，看到孩子們返校時那興奮的神情，我知道，他們肯定度過了一個非常快樂、非常有意義的假期。有些孩子已經(jīng)迫不及待地上前跟我分0享假期的經(jīng)歷，告訴我他們的新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔，給了我們老師非常多的感動，讓我們看到了假期實踐活動教育的巨大成效。
“快樂小義工”實踐體驗活動的初衷是結(jié)合社區(qū)、學校、家長的力量，為未成年人提供更為寬廣的體驗舞臺，更的體驗內(nèi)容，讓未成年人在每一次實踐活動中能有一些真實感受，在心靈上有所觸動，情感上有所升華，思想上有所收獲，日積月累、潛移默化未成年人心中的寶貴財富和成長的堅實足跡。”我跟孩子們說，發(fā)光并非太陽的專利，有了愛心，誰都可以發(fā)光，我們的一點小小的舉動，能帶給大家一個美好的生活環(huán)境，如果你覺得你自己在發(fā)光，心里就會非?？鞓??！痹诨顒又?，有些小義工不僅為社會做出了自己的貢獻，思想境界也得到了提高。那些經(jīng)常與父母吵鬧的孩子，自從參加了小義工活動后，他們體會到了幫助他人的快樂，再也不是以前的任性孩子了。
家庭好孩子“四個一”活動，即“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個整潔的小天地、每月一次小當家”?！鞍偕菩橄取?，孝敬父母是每一個公民必須做到的。以暑假為契機，學校在學生當中開展了“孝敬父母，從小事做起”活動，要求每個學生做到“四個一”。該活動得到廣大家長的支持，孩子們在繪畫過程中增進了和父母、親人的感情，懂得了孝順的深刻含義。
這個假期的作業(yè)，老師們已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，并不只在課本內(nèi)要求孩子們完成一定的書寫作業(yè)，特別強調(diào)讓所有同學“動起來”，積極參與到假期鍛煉身體活動中。拋開了單一的課本作業(yè)，孩子們對這次的作業(yè)特別有激情、有動力。很多孩子利用假期，學會了游泳，一分鐘跳繩有很大進步，跑步速度加快了，外出爬山明顯曬黑了看到孩子們的這些變化，讓我們覺得特別高興。
暑假一開始，就有多數(shù)孩子參加了英語夏令營活動。良好的英語氛圍，讓孩子們在假期也沒有忘記邊玩樂邊學習新知識。并且，孩子們還去到了省博物館參觀文物展，了解了契丹文化。
一個假期的休息，孩子們告訴了我一句話：只有快樂生活，才能快樂學習。希望他們在新學期有全新的面貌！
小學三年級社會實踐活動心得體會篇六
為了讓學生過一個有意義的寒假，學校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇七
學逸結(jié)合，重點培養(yǎng)個人獨立自主生活、學習的能力。暑假先讓孩子去農(nóng)村外婆家生活了一段時間，讓孩子感受一下農(nóng)村的生活氣息，了解農(nóng)作物的生長及形成，也讓孩子明白糧食的來之不易。孩子現(xiàn)在吃飯基本能做到吃的碗里不剩一粒飯。我們家長以身作則，飯后檢查，有剩飯的要加以處罰。
假期組織孩子觀看了日全食，并給孩子講解了日食的種類及形成過程，現(xiàn)在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日環(huán)食并能自己講解。
由于我們白天都要上班，今年假期我們重點鍛煉了孩子獨立在家，自主生活、學習的能力。我們每天上班前給孩子布置作業(yè)，要求孩子一人自己完成，我們下班檢查，孩子基本能夠完成。孩子還學會了自己獨立到外面吃早點的能力。這是孩子這個暑假最大的進步，我們終于能夠放手讓他自己一個人在家學習、生活了！
假期孩子學會了玩滑板，盡管危險，我們還是鼓勵孩子通過自己摸索的方式學會，孩子也曾多次摔傷了手腳，但能自己堅持下來，自己學會。我們想讓他明白，成功是需要付出汗水的，有時還需要流血。
假期我們帶領(lǐng)孩子參觀了黃岡中學、黃岡師范學院、鄂東職院等院校，還帶領(lǐng)孩子觀看了黃岡經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，鄂黃大橋、遺愛湖公園、黃岡城區(qū)等，讓孩子對自己生活的城市有一個基本的了解。通過參觀，孩子覺得黃州比以前變得干凈漂亮多了。
由于時間的關(guān)系，孩子的暑假作業(yè)我們采取了抽查的方式檢查，可能有不到的地方，還請老師見諒！
小學三年級社會實踐活動心得體會篇八
前幾天，我們學校組織我們到xx園山青少年訓。
我們來到園山，?。∵@里依山傍水，綠草如茵，猶如綠色的海洋。連宿舍房，廚房都是綠色的。
第一天早上，軍官要我們脫去外套，換上軍裝。我們穿上軍服后左摸右摸，愛不息手，向鏡子上一看，簡直和真的小軍人沒兩樣。接著我們踏步去參加開營儀式。
第一天下午，我們愛到一個大廣場，參加閃電報算的一個比賽，先排連了一下，便開始了，首先，我們拉拉隊上場，我們喊著：“接受磨練，超越自我，四（3）四般?！钡目谔枺炎约旱穆曇舭l(fā)揮至最大。接著是我們的正式隊員20名同學的比賽了，可是因為某一個同學搶包，所以，我們沒有勝利，但我們沒有一個人怪他，因為我們知道，他盡力了。雖然最后，我們沒有的獎，可我們依然很開心。最后，我們有回到基地了。
第一天晚上，我們吃完飯，軍官組織我們看電影，哦，太精彩了，我們記得兩句最經(jīng)典的話：無論發(fā)生什么我們永遠都是中國人。既然別人能承受得了，我們也不能做孬種。電影中的軍人讓我們明白，愛國，愛國旗應(yīng)該用實際行動來表示。
結(jié)營儀式上，我們接受了校長的檢閱，組織的獎勵。我們覺得很開心。
回到家，這些事，我忘不了。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇九
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十
王占寧。
學院數(shù)學學院專業(yè)班級創(chuàng)新1502班。
隊伍名數(shù)學學院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。
實踐單位山西省呂梁市白文鎮(zhèn)白文村。
不愿做溫室的花朵，不愿做籠中的鳥兒。我想飛向遠方，尋求外面的精彩；我想服務(wù)社會，奉獻自己的熱血。帶著激情和理想，我參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動，感知社會的冷暖，留下溫情的回憶，下面請聽聽我的故事。
我們社會實踐的地點是呂梁市白文鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上人不是很多，傍晚間漫步小鎮(zhèn)上，總能看到街邊乘涼的老人，對于我們這些“闖入者”,他們總是送來慈祥的微笑。我們的工作是調(diào)查養(yǎng)老和醫(yī)療情況，小小的調(diào)查問卷，成為我們和他們溝通的橋梁。他們大多是兒女在外打工，和老伴相依為命，很多人也正在經(jīng)受著病痛的折磨，再多的苦，他們都自己默默地忍下，告訴自己在外拼搏的兒女一切安好，父母永遠都是這么無私偉大。我們靜靜地聆聽著他們這些年受的苦，在聊天時填完了問卷，雖然完成了任務(wù)，但我們心中是壓抑的，我們現(xiàn)在的力量非常有限，只能希望將來我們的國家會越來越富強，讓每一個人都有一個舒適的晚年生活。
我們作為黨員先鋒隊，社會實踐的主題是開展“兩學一做”、向建黨95周年獻禮。我們隊員們的主要任務(wù)就是在當?shù)劓?zhèn)政府制作黑板報宣傳。時間只有一下午，需要完成三塊黑板，當時我的內(nèi)心是崩潰的，任務(wù)量大，時間緊，而且我還從來沒有畫過黑板報?？墒且呀?jīng)沒有討價還價的余地，我就硬著頭皮努力嘗試。從網(wǎng)上搜集資料、排版、寫字、裝飾，鬼知道經(jīng)歷了什么，我們就這樣一步一步地努力著。黑板太高，我們就找來梯子；需要畫黨徽，我們就借助繩子畫圓??；寫字太累，我們就輪番上陣。我們互相幫助，團結(jié)協(xié)作，出現(xiàn)問題就去解決問題。我們沒有午休，站了整整一下午，好像當時忘記了精神的疲憊，忘記了身體的酸痛。我已經(jīng)忘記當時在陽光下流下多少汗水，忘記當時哪個字寫得最好看。只記得當時我們的手很臟，笑容很甜，那天晚飯?zhí)貏e香。
還記得那天天空晴朗，我們一行人前去參觀四八烈士紀念館。到達目的地后，映入眼簾的是永垂不朽四個大字，令我們肅然起敬。在紀念館外仰望，天是那么湛藍，云是那么輕幽。環(huán)視四周，青山圍繞，山川秀麗，遠處的山峰彌漫著霧氣，若隱若現(xiàn)，美不勝收。進入館中，仿佛是歷史書翻開了厚重的一頁。我們在館中觀看著，那一年的歷史重現(xiàn)在眼前：出席重慶國共談判與政治協(xié)商會議的中共代表王若飛、秦邦憲，為了向中共中央?yún)R報請示，和新四軍軍長葉挺、中共中央職工委員會書記鄧發(fā)、教育家黃齊生等冒著惡劣天氣飛返延安，當日下午，飛機在山西省黑茶山遇濃霧失事，機上人員全部罹難。我們會永遠記住四月八日這個悲痛的日子，我們會永遠記得你們，記得你們對于人民事業(yè)的偉大貢獻！出館后，內(nèi)心中悲痛之情久久不能平靜。我們永遠不能忘記，今日和平穩(wěn)定的生活是昨日無數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血換來的。我們應(yīng)該化悲痛為力量，努力學習，全面發(fā)展自己，成為社會主義新時期建設(shè)的棟梁之材！
當時艱苦的感受早已煙消云散，那些美好的點點滴滴仿佛就發(fā)生在昨天。也許，我再也沒有機會和那七個人擠在一個小小的宿舍；也許，我再也沒有機會吃到那么美味的大鍋飯。也許，我再也不會去那個小鎮(zhèn)；也許當我老了，會不知道白文鎮(zhèn)是個什么地方，但我會永遠記得，在十九那年，有那么一行人在一個小鎮(zhèn)上一塊生活了七天。
0210。
錢毓。
――情動景泰。
學院藝術(shù)學院專業(yè)班級視覺1501班。
隊伍名太原銀滿樓景泰藍銀器制作實踐隊。
實踐單位太原銀滿樓景泰藍銀器制品有限公司。
在過去的一年里，我經(jīng)歷了高考，順利的被太原理工大學這所知名學府錄取，完成了由高中生到大學生的蛻變，也意味著自己邁出了走向社會的第一步。而時間好像永遠都在健步如飛一樣，不經(jīng)意，大學第一年的學習生活就已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒@一年，在學校里，認真對待學業(yè)任務(wù)、積極參加各類院校活動都使我收獲頗豐，知道自己欠缺很多，所以就拼命的吸收對自己有所提高的知識經(jīng)驗，也察覺到在這日常點滴的積累中，自己觀念想法的進步和成熟。但在閑暇之余，反思平時所見所得，覺得自己接觸到的范圍還是太小，所能收獲的還是有些單一。常聽人說，大學是個小社會。身處在這個小社會，只要肯付出，提高自身水平，取得進步不會是空談。但是，身為當代大學生，絕對不能閉門造車，與學校之外的大社會脫節(jié)。在剛知道學校的暑期實踐安排時，面對這種能多接觸、多感受社會的活動，我毫不遲疑的報名參加了。
在經(jīng)過了院校的審核和安排，我和我班其他幾名同學被分配到一家太原本土的民營企業(yè)――太原銀滿樓景泰藍銀器制品有限公司。在互聯(lián)網(wǎng)了解過這家企業(yè)后，才回想起在參觀“藝博會”時就著他們制作的精美銀器有過一面之緣。作為一名對美術(shù)工藝作品十分熱愛的美術(shù)類專業(yè)學生，專業(yè)和興趣雙重驅(qū)使，是我對這次的時間活動充滿了期待。
在八月一號早上九點半，我們的實踐小分隊在位于北大街的公司廠房集合了，在企業(yè)負責人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀了制造工坊，詳細了解了制作一件景泰藍銀器的工序，也明確了我們在此次實踐活動中的要參與的制作環(huán)節(jié)。和普通銀器常見的鍛造、鑄模、雕刻工藝不同，景泰藍銀器的最獨特魅力就在于其獨特的釉彩工藝，我們小組在幾天的實踐當中負責的就是制作釉彩過程中的重要一環(huán)――點藍。一開始我們接觸的還只是花瓶一類的大型銀器，操作面積大，工作難度相對小一點。在經(jīng)過熟悉和鍛煉之后，實踐活動行將結(jié)束的幾天，小組的每一位成員都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己能夠在方寸之間描繪出美妙絕倫的圖案，我們的雙手之間所創(chuàng)造出來的，已經(jīng)是一個個細致精妙的景泰藍銀鐲子，景泰藍銀茶杯了。
暑假實踐活動時間只有短短的八天，但也足夠我去了解這個獨特的工藝形式。景泰藍是我國藝術(shù)寶庫里一顆璀璨的明珠，傳承千年，但將景泰藍與銀器結(jié)合，卻是一項極具創(chuàng)造力的藝術(shù)創(chuàng)新。在國家深入推進并支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的大環(huán)境之下，這樣具有獨特性和創(chuàng)造性的工藝產(chǎn)品，自然會受到社會各界的歡迎。傳統(tǒng)銀器工藝和傳統(tǒng)景泰藍工藝碰撞后產(chǎn)生的化學反應(yīng)，使得產(chǎn)品有了自己的獨特核心競爭力。不僅給市場上的工藝品注入了新鮮血液，更重要的是在創(chuàng)新中傳承，在變與不變之中繼承、革新并且發(fā)揚了傳統(tǒng)。
我所收獲的，是用八天的時間親身感受了一種全新又傳統(tǒng)的工藝，這種參與感，是隔著展臺的玻璃，面對著可望不可即的“高冷”工藝品所不可能有的；我所收獲的，是觸碰到了山西省內(nèi)乃至全國工藝品界的脈搏，了解到了在“十三五”大旗號召之下的行業(yè)創(chuàng)新浪潮，這是我在學校里很難；我所收獲的，是雖然有每天在高溫中擠著上下班高峰的公交的辛苦，但在與實踐小組成員相互合作細致完成一件精美工藝品后的無比喜悅。短短八天的社會實踐，對我來說是一種學習，是一種補全，是一種延伸。小組每一個人胸中年輕火熱的心，都在實踐中得以安放；我心中的工匠精神，和我眼里的大俗大雅，也在這日復(fù)一日的描繪之中流轉(zhuǎn)生彩、熠熠生輝。
相聚雖短，在別離時，卻發(fā)覺已經(jīng)踱進我的生命。
0310張澤政。
學院政法學院專業(yè)班級行政管理1501班。
隊伍名陽曲縣老干局一隊。
實踐單位陽曲老干局，陽曲縣委組織部及在淄博市開展分散實踐。
我這個暑假的社會實踐經(jīng)歷從報名開始便注定豐富。一開始我報了政法學院的分散實踐，主題為淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況調(diào)研。就在報完名不久，我們社團又有兩個去陽曲縣進行社會實踐的名額，經(jīng)過慎重考慮后我決定再報名去陽曲，因為在一個假期進行兩種不同的社會實踐，可以極大豐富我的社會實踐經(jīng)歷，尤其是作為一名在校學生，能在大一期間參加兩種不同的社會實踐，是一次難得的機遇。
首先說一下我在陽曲半個月的經(jīng)歷。第一天到陽曲一中的時候，我感到很不適應(yīng)，簡陋的床鋪，老舊的教室，荒蕪的環(huán)境……宿舍沒有wi-fi和電我想到了，但我沒有想到陽曲一中的環(huán)境這么艱苦，想到這里的孩子為了上一個好大學，為了改變自己的命運一直努力學習，又回想起我上高中時優(yōu)越的條件及現(xiàn)在舒適的大學生活，我又有什么資格為過去叫苦，為現(xiàn)在喊累呢！我暗暗下了決心一定要在兩周的實踐生活中戒驕戒躁，除去身上不該有的嬌氣。
第二天，我們來到了老干局。遺憾的是，老干局的離退休干部現(xiàn)在大多在家，要九月份才能回老干局。不過我們并沒有因為事情不多就無所事事，而是盡可能的為老干局奉獻我們自己的一份力量，比如打掃衛(wèi)生，與在老干局打乒乓球的老干部比賽，和隔壁文化局的小朋友做游戲。在這四天的經(jīng)歷中，我在老干局感受到了陽曲人的樂觀，雖然陽曲是一個省級貧困縣，但陽曲人民從未失去改變命運的信心和力量。我有理由相信，陽曲在“十三五”一定會有一種脫胎換骨的改變。
周四下午，我們隊長對我們說，陽區(qū)縣委組織部因為有些文檔要處理缺人手，需要我們派兩個人過去協(xié)助工作。因為我下學期要考計算機二級，需要找機會鍛煉一下，所以我就報了名，最終我和一位電腦愛好者社團的副社長一起去組織部。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.本來以為我們兩人一個是要考計算機二級、對office十分熟悉的人，另外一個是電腦愛好者協(xié)會的成員，可沒想到去的第一天就遇到了麻煩：我們編輯好了文檔要打印，可是打印機一直“罷工”,無法打印，我們絞盡腦汁，又是百度，又是重啟打印機，可就是一直無法打印。后來一位阿姨來了，她告訴我們，那臺打印機只能用旁邊那臺windowsxp系統(tǒng)的筆記本電腦才能打印。我們十分羞愧，這才意識到我們平日里學的知識看似豐富，自以為無所不知，其實我們得到的書本上的知識只是冰山一角，在平時的學習中如果不舉一反三，想到、學到各種情況，那就只能在現(xiàn)實中碰壁、栽跟頭。
在第二個周四，我們的工作基本完成了，義書記又給我們一項更有挑戰(zhàn)性的工作――協(xié)助他完成一份報告。這份工作我們完成的還算差強人意，雖然具體的例子我們找得不好，但大體的文章結(jié)構(gòu)還算可以。這幾個小時，充其量也就是一節(jié)大課的時間，可這幾個小時對我公文寫作能力地鍛煉和文章格式地掌握，是十節(jié)大課也得不到的，怪不得有這么多人參加社會實踐，原來社會實踐對我們能力的提升是課堂無論如何也給不了的。
在陽曲的兩周時間里，我們天天都吃西葫蘆，這使我們怨言很大。在一次早操后，老師叫我們不要解散，他詳細地告訴了我們?yōu)槭裁词程锰焯旃?yīng)西葫蘆。原來今年陽曲縣的西葫蘆豐產(chǎn)不豐收，出現(xiàn)了嚴重的滯銷情況，食堂進西葫蘆是為了幫助農(nóng)民銷售西葫蘆。我這時才明白，原來書上說的谷賤傷農(nóng)離我并不遙遠！電視上報道的由于采摘成本太高農(nóng)民寧愿自己的菜爛在地里的事就發(fā)生在我的身邊！我頓時覺得我們吃的飯菜來之不易，才真正懂得了小時候就背得滾瓜爛熟的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”.
從陽曲回到家鄉(xiāng)淄博，我又進行了對淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況時長9天的調(diào)研。如果說陽區(qū)縣的兩個星期是對我團隊合作能力的鍛煉，那么淄博市的9天便鍛煉了我獨自調(diào)研的能力。在淄博市調(diào)研過程中，最令我印象深刻的是許多淄博傳統(tǒng)文化的衰落，這種衰落讓我感到了一種責任，一種弘揚中華傳統(tǒng)文化的責任。中華傳統(tǒng)文化對當今社會仍具有極高的價值，我們作為青年人應(yīng)當竭盡全力弘揚傳統(tǒng)文化，而不是看著傳統(tǒng)文化在我們這一代人手中衰敗。
這近一個月調(diào)研經(jīng)歷雖然不長，但對于我來說是一份無比寶貴的精神財富。以上是我這次實踐中學習到的東西，以及遇到的問題?？偠灾瑢嵺`讓我們成熟，讓我強化了自己的交際交流能力，為以后的學習生活打下無比堅實的基礎(chǔ)。
0410李鵬翔。
沉淀舊時光，且行且收獲。
學院政法學院專業(yè)班級法學1502。
隊伍名盈科律所實踐隊實踐單位太原盈科律師事務(wù)所。
別樣的經(jīng)歷總是會給我們帶來永不褪色的回憶與難以抹去的感動，最后的合影里，我們圍繞隊旗周圍。凝固的笑靨和定格的姿勢于無聲中為此次實踐拉下了帷幕。十四天的時光在此刻卻化成了一本耐人尋味的書，每每閱及，總有一番收獲與感受沉淀于心田。
未至實踐地之前，對這個名為“盈科”的律師事務(wù)所也有所耳聞。于是，在好奇與激動的驅(qū)使下，自行搜索了它的相關(guān)資料。“盈科”二字的文化內(nèi)涵也便呼之欲出了。玩味文字，像是我揮之不去的慣常之為，書寫至此，不覺又要陳述一番了。盈科，出自古書《孟子？離婁下》：“原泉混混，不舍晝夜，盈科而后進，放乎四海?！北扔髦匾暬A(chǔ)，從而逐漸進步，達到成功。我深深意識到，這是律所的文化底蘊，是全體盈科人的精神傳承，也是我輩青年自當效行的行事風范。
如果說，“人生若只如初見”留下的是雋永的意味和悠然的情思，那初至盈科之時一抹抹清新的綠意浸潤心頭，帶給我們的便是無限的希望與陣陣舒心。初來乍到之時，陌生的恐慌，未知的不安，都伴隨著老師貼心的話語，眾多律師細心的指導(dǎo)而隨之煙消云散。清新優(yōu)雅的工作環(huán)境，暖人體貼的前輩同事――盈科的人也好，物也罷，從此與你結(jié)緣，伴我十四天行程。時至今日，回憶里初識的那份美好仍常泛起于心間，感動常留。
我始終相信，成長中的每一次經(jīng)歷都是青春修煉過程中的生動的課堂，于無聲中演繹著人生的真諦。如果說，此次實踐教會了我什么，那么細想一番，應(yīng)當是團結(jié)與專業(yè)二詞最為貼切。
團隊是力量的凝聚，是擊掌時的篤定，是相擁時的熱情，是吶喊時的勇敢，是百花齊放的燦爛盛景，更是眾樹成林的綠蔭一片。此次實踐的成功完成，“團結(jié)”二字在其間的作用不可或缺。猶記得在大家的緊密配合下完成一份龐雜工作后的歡欣雀躍，也難忘三三兩兩，成群結(jié)隊一起打飯，坐公交的美好瞬間。每有困難，肩上掌心的余熱至今溫暖，耳畔鼓勵的話語回響不絕。還記得那次暴雨襲城，眼見傾盆般的不停歇的雨，耳聽讓人恐慌的陣陣傳聞。心中雖有恐懼與疑慮，但身在集體之間，總會被賦予淡淡的勇氣與鎮(zhèn)定。
水漫雙腳，我們攜手并肩，飛濺的積水化成了朵朵盛開的路花，鼓舞隊友勇往直前，也似乎是自然攝影師無意間捕捉到的一幅“團結(jié)一致，應(yīng)對困難”的美好瞬間。那時歸校的路程因為有隊友的陪伴而不再漫長，行至宿舍后，像是充溢著重生的喜悅般，再度翻看隊友拍下的照片，便只剩下了戲謔與歡笑洋溢在寢室間。
說起專業(yè)，我對它的理解有兩重含義。一層最為直接，也最為淺顯，即工作之時有條不紊的素養(yǎng)，合理運轉(zhuǎn)的思維與直接有效的行動。第二則是對專業(yè)知識的熟練掌握，對行業(yè)的深刻認知，平素行為下蘊含的扎實而深厚的法學功底。
未至律所前，也曾對所學小有自信，有過憑微薄之力做些力所能及工作的想法。后經(jīng)動手實踐，才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識儲備遠遠不足，實際經(jīng)驗尚有欠缺。律所基本的工作也需一定的積累方可完成，可知學無止境，努力的道路還很長。
旁聽幾場講座之后，更樹立了專業(yè)所需思維，深化了職業(yè)認知，將知識與社會銜接，與實際相連，收獲了許多課堂以外的有益信息。工作閑暇之余，我們也與實習的律師哥哥姐姐交流，傾聽他們的訴說，吸取他們的經(jīng)驗，那一刻，仿若與未來的自己促膝長談，娓娓道來的句句忠告讓我們獲益匪淺。借良言助力，便可少走一些彎路，遙望夢想的燈塔投射出縷縷光芒，冥冥之中，我似乎感受到了它越來越強的召喚之聲。這聲音似水如火，在心的海洋里，在夢的田野上，奔騰，燃燒！
雖以此二詞概括，略顯不足，但日后細想一番，覺得“團結(jié)”與“專業(yè)”著實是我此次實踐以來最大的感受，意味深刻，含義深遠，用以總結(jié)，最為合適。
后記：時光易逝，實踐生活在不知不覺中走向結(jié)束。語言表露的是轉(zhuǎn)瞬即逝的心跡，唯有文字可將當時的你我刻畫記錄，不會隨時間灰飛煙滅。人總是善忘，所以提筆抒懷，銘記當時是我一直以來不變的習慣。于是，在揮手告別的當晚，我將短短半月的實踐日記重新翻出，整理著那些零碎記憶的同時，也將故事升華為內(nèi)心最直白的感受。經(jīng)文筆潤色一番，沉淀在白紙間，愿墨香在塵世流淌，傳遞此次實踐帶給我們的最平凡，最真實的感動與成長。
0510。
孫雅蘭。
“法律人”背后的意義。
法，乃立國之本；律，行約束之責。
身為一個法學專業(yè)的學生，在一年的學習時間里，我接觸到了很多不同的價值觀和獨特的思考方式。我在準備辯論時會思考國家貧富差距的原因，機會公平與結(jié)果公平哪個更加重要，科技對于人類的意義。然而這些都是紙上談兵，我深深的明白，法律是國家之根基，法律是保障人權(quán)的武器，然而我也知道，作為一個法律人，需要吸納多少深厚的法律知識，經(jīng)過多少次法庭上的歷練，才能從善如流地運用這項“工具”.當我得知，我能夠去到律師事務(wù)所進行社會實踐，真正接觸到法律事務(wù)在現(xiàn)實生活中的運作過程的時候，內(nèi)心的期待溢于言表。
在我懷著期待又緊張的心情來到律所之后，見到的并非是一個個冷冰冰、不茍言笑的面孔，而是一群和善的、面帶微笑的人們。大眾眼中的律師，眉目嚴肅、神情莊穆，是只言片語便能扭轉(zhuǎn)局面的智者，也是寡情少意遵規(guī)守矩的冷面人。而只有真正接觸到他們之后，你才會知道，他們只是在普通人的'角色上，對于社會上的法律事務(wù)有著多一份的責任感，他們能讓你感受到中庸的處世之道，也能讓你看到法庭上的據(jù)理力爭。
讓我十分印象深刻的是，幫助律師處理民眾的法律咨詢時所看到的社會現(xiàn)實、人情冷暖，其中有因親人欠債后挾款潛逃而不知所措的人，有因父母生病而伴侶不愿資助錢財而失望崩潰的人，也有因網(wǎng)絡(luò)詐騙失去生活希望的人。很多很多鮮活的案例擺在我面前，我不禁為他們感到痛心，為千千萬萬個家庭因為法律盲區(qū)和親情的渺漠所付出的代價而惋惜?？蔁o論我的內(nèi)心多么觸動，情緒多么起伏，我所能做的，只有把情感的天平暫時放置一邊，查閱法條和相關(guān)解釋、咨詢律師，然后理性的把案件抽絲剝繭，找到法律上有所規(guī)定和涉及的部分，盡力給予他們最正規(guī)的法律回答。
而這些回答里，又有多少是與情感天平的傾斜方向所一致的呢。
實踐期間的每一個夜晚，當我想起在律所里所接觸到的這些別人的故事，我總是忍不住去思考在法律的領(lǐng)域里是否有更好的處理方法，然而法律并不是單純?yōu)榱朔先藗兊那楦行枨蠖嬖诘?。西方的法律之所以發(fā)達，是由于其理性精神之所在，法律人能近距離接觸到他人生活里的風起云涌，感受到他們的喜怒哀樂，但他們會盡力秉承著自己的初衷，不做出有失法律原則的處理。因為他們明白，法律不僅僅是維護個人權(quán)益的工具，它還代表著整個社會、國家的價值觀和風氣。有人說為原告辯護的律師對于被告來說是殘忍的，但是我們又何曾想過，同樣身為人類，更何況是對于這樣一群有著法律責任感和使命感的人，他們對于他人的遭遇，會有著更強烈的心靈觸動，然而他們懂得克制，他們懂得約束自己的情感、放大理性的作用，在雙向命題的選擇面前，在面對選擇哪一方都會有所傷害的情況下，他們只能選擇自己所能幫助到最大程度的那一方罷了。
或許有人會認為我浮夸，覺得我拋棄了律師職業(yè)背后的利益趨勢來淺層的談我的感受，然而我不得不說，這個職業(yè)，它是有它的職業(yè)精神和獨特的魅力存在的，只是奔著它所帶來的經(jīng)濟利益去做的人，在這條路上并不能走的長久。而那些在中國的腐敗、污流中堅守法律精神的法律人，他們也許并不顯山露水，他們也許正在無數(shù)個小律所里盡全力幫助著最普通的人：環(huán)衛(wèi)工人、受虐待的妻子、被拐賣的兒童……但是他們值得我們以最誠摯的敬意去尊敬。法律事務(wù)在實際處理的過程中看似很微小、平常，是最貼近現(xiàn)實的生活瑣事，而它在處理過程中所需要的一絲不茍、嚴謹細致、堅守原則的品質(zhì)和態(tài)度，才真的讓人感嘆法律工作的精細和專業(yè)。
我有幸和一位律師接待了一位當事人，當我滿懷期待，帶著直面接觸法律處理流程的激動心情推開接待室的門時，隨著略微失望的感受涌來的是一種莫名的酸澀，那是一位頭發(fā)稀疏、衣衫襤褸的老人，手里攢著破舊、磨損的布袋，里面裝了些因反復(fù)折疊而破損不堪的紙張。旁聽過后我了解到他是一位環(huán)衛(wèi)工人，因為某些原因被公司沒有正當辭退理由進行了停職處理，失去了生活來源只有坐等山空。在查看他所帶來的證據(jù)dd布袋里那些破舊的紙張之后，律師微微搖了搖頭，我知道，那里面沒有什么有用的信息，他既沒有與公司簽訂正規(guī)的勞動合同，也不了解公司對于辭退規(guī)定的明文條款。
聽著律師對于勝訴情況的部分否定依據(jù)，他顯得很緊張也很無措，那布滿溝壑的面容、破舊的衣衫，與莊嚴、整潔的接待室顯得如此格格不入。我不知道他被逼到什么程度，才會緊攢著那些磨損的紙張走進這明亮、嚴肅的辦公大樓；我不知道他哪來的勇氣，以微薄之力去質(zhì)疑整個公司的決策和法律形象，我默默地記錄著這次接待經(jīng)過，而心里，不知道涌起了什么滋味。
他只是眾多社會底層人物的一個小小的縮影，無數(shù)的他，在我們看不到的地方，在沒有法律的保護罩覆蓋的角落里，為面對的欺騙、侮辱、傷害而苦苦掙扎卻沒有結(jié)果。我忽然這么真切的明白，為什么律師這個詞總是會與正義、真相聯(lián)系在一起，但是社會上又有多少復(fù)雜的聲音在針對著這些本質(zhì)，讓“法律人”這個稱呼看起來蒙上了那么多不真切的灰塵。
法律人這個詞語背后，蘊藏著多少對于個人品質(zhì)的需求和多少法律知識的積累，或許只有真正在這條道路上奮斗過、跌倒過，真正想要為國家、為最普普通通的民眾貢獻一份微博之力的人才會懂，我慶幸我看到了法律事務(wù)的實際處理過程中所面對的困難和高要求，這不僅僅是一種職業(yè)的本質(zhì)體現(xiàn)，這更是一種鼓勵、一種警醒，讓我看到眼下我如此普通而又平淡的生活是多么值得我去珍惜。我想，無論我以后是否從事法律相關(guān)的職業(yè)，我對于法律人的敬佩和尊重，永遠都不會改變。
感謝他人的故事里的喜怒哀樂、愛恨情仇，才讓我明白，在我平凡的生活里，什么才最重要。
0610。
寧瑞亭。
因為不知道未來，所以珍惜現(xiàn)在。
學院政法學院專業(yè)班級法學1501。
隊伍名陽曲三下鄉(xiāng)二營八隊。
實踐單位陽曲房地產(chǎn)管理局。
初見，
簡簡單單不幻想不抱怨。
次日，
走街串巷忙忙碌碌。
期間，
歡聲笑語打打鬧鬧。
發(fā)覺。
平平常常反反復(fù)復(fù)。
一點厭倦。
一點心酸。
一點眼淚。
幾許嫣然。
你問，為了什么。
他問，會了什么。
我想說……。
似乎很多,又像沒什么。
難得，
有一群人。
相識。
相知。
難相忘。
木心笑。
我亦未曾饒過歲月。
我們哭。
對你。
是我流年里可遇而不可求的絢爛記憶。
0710。
元天宇。
武鄉(xiāng)，我還不想走。
學院建工學院專業(yè)班級土木1504。
隊伍名武鄉(xiāng)紅色考察隊實踐單位武鄉(xiāng)縣。
紅色武鄉(xiāng)，一個抗戰(zhàn)圣地，這里見證了中國共產(chǎn)黨人為人民解放事業(yè)做出的重大犧牲和貢獻，見證了人民群眾的力量，更見證了新中國的崛起。我們仿佛受到他的感召，于是，不遠百里，奔赴此地，和武鄉(xiāng)人民一起重溫歷史時刻，緬懷革命先輩。
清晨早早地從學校出發(fā)，踏上了前往武鄉(xiāng)的火車。經(jīng)過幾個小時的等待，終于來到了終點站――夢寐以求的武鄉(xiāng)。雖然幾個小時的車程讓人勞累，但在我們的熱情面前，這點辛苦反倒算不了什么，我們的心中只有一個想法，就是去武鄉(xiāng)，去革命根據(jù)地，去參觀那兒的紀念館，還要拜訪那的老一輩革命者，秉承革命奮斗精神，成為更好的祖國建設(shè)者。
找好安頓的旅館，稍微休息之后便迫不及待的想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。武鄉(xiāng)縣不算大，但麻雀雖小，五臟俱全，各種設(shè)施很齊全。出門不遠便到了圖書館前，乍一進去，一股書香氣撲面而來，圖書館蠻大的，里面有很多書，有很多人在仔細閱讀著，我們也在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，翻看幾本自己喜歡的書；出了圖書館，不一會兒便到了人口文化園，在園外，就已經(jīng)被一棟雕塑深深地吸引了，手持彎弓胯下駿馬，一股英雄豪氣，園內(nèi)響起的樂音氣勢磅礴，更為這位踏上征途的將軍壯足了氣勢。
又是一天清晨，邁著輕快的步伐，我們一行人往八路軍抗戰(zhàn)史陳列館走去。沿著龍湖，伴著兩旁郁郁蔥蔥的林木，不一會便到了勝利廣場（陳列館前），廣場的中間，聳立著一座雄偉的“八字形”紀念碑，巍然屹立，直指長空；穿過廣場便到了陳列館，剛一進入便被里面恢弘的氣勢深深地吸引了，“太行精神，光耀千秋”八個大字映入眼簾，一股浩然正氣涌入心頭，再往里走，我們看到了毛主席高舉著“星星之火可以燎原”的口號，帶領(lǐng)中國走向獨立；再往前，我們看到是日軍侵略中華的種種罪行，南京大屠殺的悲慘一直縈繞在我們心中，那份沉重久久不能散去。再往前，是紅軍的衣物，簡單甚至可以說是粗陋的衣物，陪伴著革命先烈們走過了兩萬五千里長征，創(chuàng)造了一個神話。它激勵著我們?nèi)涡锠繏烨拜叺膱孕?，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。最后，則是武器，是戰(zhàn)爭的靈魂。革命先輩用簡陋的，可以說是“粗制濫造”的武器，大刀、長矛、步槍等，打敗了裝備精良的日軍，為世界反法西斯的勝利做出了重要貢獻。這是一種信仰，一種民族凝聚力，為中國創(chuàng)下了一個又一個的光輝歲月。
走在武鄉(xiāng)，總有一種被注視被凝望的錯覺，仿佛有著千千萬萬的八路子弟正在用期盼的目光看著你，溫柔而堅定。歷史的煙云從眼前飄過，回首一次次的犧牲和奮進，我們應(yīng)當更加珍惜眼前的美好時光，堅定信念，跟好黨的步伐，全國人民一起共繪中國夢！
0810。
米曉明。
那些瑣碎卻美好的記憶。
學院信息學院專業(yè)班級測控1501。
隊伍名凌井一家人實踐單位凌井店鄉(xiāng)。
“坐上客車之后。
漸漸駛離那個停留了15天的小學。
從不熟悉到熟悉。
相識相知。
以后再也沒有機會在這樣的年華里。
一起吃西葫蘆，咸菜。
每一個偶然的決定就湊成了生命中的必然。
我愛現(xiàn)在的自己。
也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的人”
這是離開的那一天坐在車上寫的話，是的，我很不舍。人啊，就是一個矛盾的綜合體，怎么說呢，電視劇《小別離》中方圓是這樣給他徒弟說的：現(xiàn)在的人都是這么矛盾。你看到了假期，城里的人開著車來鄉(xiāng)下體驗農(nóng)家樂，而鄉(xiāng)下的人又到城里看看天安門啊，鳥巢啊。話很是通俗直白，但又會讓人想到很多很多。拉到現(xiàn)實生活中，在下鄉(xiāng)的那幾天里，每到吃飯的時候，大家看著桌子上的西葫蘆，都是一副“吾寧死，不食西葫蘆”的樣子，發(fā)誓以后再也不吃這個了?？涩F(xiàn)在坐在書桌前想著那幾天卻又是多想再一次讓阿姨炒一盤西葫蘆，還是獨立五連的那幾個人，還是那個充滿著歡聲笑語的小房間。可這些到如今在閑暇時想到了只能無奈的笑笑。
過去了就過去了，我們都無法讓時間倒流再去重新做一次，我想只有在神的世界里才可以吧，可是世界上沒有神。留在記憶里的有美好也有遺憾，每次憶起時，那份滿足感還是會大于缺憾感。現(xiàn)在的我還是會時常在夢里看到你們的笑，我不知道以后會怎樣，但這樣就很好。
為什么會扯出這么矯情枯燥的話，鴿子會知道，我把我所有的話都夾藏在信封里，讓它帶給我想念的人兒。
就像我希望能再一次聽到那首不知名的被我們二十二個人蒙著眼睛都能彈出來的曲子，即使有的人曾經(jīng)沒有接觸過鋼琴。我希望我們能再一次在小學的操場上圍成一圈踢毽子，即使每一次都不能完整的踢完一圈。我希望夜晚睡覺時，還是能看到讓人噴鼻血的灝弟弟的完美身材。
我希望還能再一次坐在伸不開大長腿的小板凳上，大家圍坐一起總結(jié)每天的工作，即使沒有太多需要去說。我希望大家能再一次聚在一起包餃子，一張張圓圓的餃子皮映襯著每個人的笑臉。我希望每次到了洗碗抽簽時，白鳳的鵬哥哥總是能抽到上上簽。我希望我能拍更多更多你們的笑臉，那是我最美好的記憶。
如此多的希望，瑣碎零散，每個都不同。但卻是現(xiàn)在的我無法實現(xiàn)又憧憬的美麗心愿。
這世界上有很多細小而零碎，卻總是能觸及你內(nèi)心最最柔軟的地方。如果尚有余力，就去保護美好的東西。因為事后你無法知道你會有多少遺憾。
“小明，下一學期回學校了我們?nèi)ゲ賵黾s毽子吧”
“好啊，看我到時候虐死你，哈哈哈”
“學校那么大，我們還會碰到嗎，到時候你不會都把我都忘了吧”
“想什么呢，怎么會，我就算忘了榴蓮是什么味道，忘了鳥會飛，魚會游，忘了冬天的雪是什么顏色，我也不會忘了你們所有人”
“拉勾”
“你多大了，跟個小孩子似的”我扭過頭看著天向她伸出小拇指。
我愛現(xiàn)在的自己，也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的你們。
0910陳智坤。
我的實踐，我的悟。
學院力學學院專業(yè)班級生醫(yī)1501。
隊伍名民政局追求者隊實踐單位陽曲縣民政局。
7月11日，我校于陽曲一中開啟了“永遠跟黨走助力‘三五’助力脫貧攻堅共建美麗陽曲”啟動儀式。會場上我校負責人和陽曲縣相關(guān)負責人分別發(fā)表了各自的演講，及到了最后各自交換了禮物紀念品。
207月12日，太原理工大學力學學院民政局隊伍于上午8點順利到達陽曲縣民政局，并與該局相關(guān)負責人進行了具體工作的安排與分配。我隊共有11名實踐隊員，縣民政局相關(guān)工作人員根據(jù)各隊員的特點將其合理分配至辦公室、低保中心、安置所、優(yōu)撫科等科室。在與各位領(lǐng)導(dǎo)的親切交談與熱切關(guān)懷下，實踐隊員們漸漸放松了原本忐忑緊張的情緒，開始積極投入自己的工作中。
我是在五?？疲^五保，主要包括以下幾項：保吃、保穿、保醫(yī)、保住、保葬。“五保戶”常見于我國的農(nóng)村地區(qū)，這種制度的設(shè)立體現(xiàn)了我國法律保護老人的兒童的一貫原則，是人道主義的具體體現(xiàn)。五保供養(yǎng)對象，主要包括村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人。五保對象指農(nóng)村中無勞動能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人或雖有法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人，但無贍養(yǎng)撫養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未成年人而設(shè)立的。政府會為其供給糧油和燃料；供給服裝、被褥等用品和零用錢；提供符合基本條件的住房；及時治療疾病，對生活不能自理者有人照料；妥善辦理喪葬事宜.五保對象是未成年人的，還應(yīng)當保障其依法接受義務(wù)教育。而五保形式實行集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)五保對象的意愿，可吸收五保戶入敬老院集中供養(yǎng)，五保戶入院自愿，出院自由。實行分散供養(yǎng)的應(yīng)當由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或農(nóng)村集體經(jīng)濟組織、受委托的撫養(yǎng)人和五保對象三方簽訂五保供養(yǎng)協(xié)議。
記得剛到民政局時，以為只是辦理結(jié)婚離婚的地方，沒有想到其下還分為好幾個部門，而且其注重民生，關(guān)注民生。這一趟民政局之行讓我更加了解民政局，并糾正了以前自己的錯誤觀點，拓展了自己的知識面。和我同一科室的兩個前輩對我很是照顧，他們給我了一本關(guān)于五保制度的書，讓我自己學習，詳細了解自己的工作內(nèi)容。對于他們的照顧我很是感激。在剛工作時，我?guī)兔φ碣Y料，學習到了兩種供養(yǎng)形式：“集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)”.集中供養(yǎng)是統(tǒng)一集中在指定的敬老院，進行統(tǒng)一的管理與供養(yǎng)。分散供養(yǎng)是將五保戶分散在相關(guān)親戚或供養(yǎng)人的家里，并隨時隨地進行暗訪，并定時提供供養(yǎng)需要物。而我們所要做的工作時管理屬于民政局管理范圍內(nèi)的8所敬老院和辦理五保戶的住院手續(xù)和資金供養(yǎng)。因為有兩家的敬老院規(guī)模較小而且交通不便，我們計劃將其劃分到兩家規(guī)模較大且交通便利的敬老院下。對此，我們開始為其的遷移管理做出準備。兩位前輩和我為此忙碌著，在下著大雨的時候，還要出去考察，進敬老院視察，為前期的遷移工作打下基礎(chǔ)。我們整理敬老院的相關(guān)人員信息并確保遷入，開始著手準備計劃書，詳細規(guī)定每一個細節(jié)，為五保戶創(chuàng)立一個良好的生活環(huán)境，使其感受到來自政府的溫暖及大家對其的關(guān)愛。
有兩位老年人到五?？妻k理住院證明，我?guī)椭麄儾檎倚畔?，核對信息，并最后交由一位前輩蓋章。對于自己順利完成自己的工作并幫助了他們感到很開心并從中感受到了政府對五保戶的關(guān)愛。對于五保制度，實現(xiàn)了全由政府出資，五保戶的吃、住、衣、行、醫(yī)、葬全由政府負責。實現(xiàn)了對困難的家庭及個人的政府援助，社會主義保障制度在五保制度首先實現(xiàn)了政府的全面保障。對于今后的我國保障制度作出了巨大貢獻。相信我國的社會主義保障制度將會越來越完善，越來越貼近民生。同時，做為社會主義的一份子，我們應(yīng)該也為社會主義建設(shè)貢獻自己的分量，雖然力量微薄，但可積少成多。我們可以去敬老院進行慰問表演，獻出我們的愛心，幫助老年人打掃衛(wèi)生，擦窗戶，洗衣服，讓他們感受到社會對他們的關(guān)懷。他們更加渴望家的溫暖及自己的小伙伴，可以傾聽自己的心里話。我們要盡自己的努力幫助他們，讓他們感到幸福，感到自己的存在感。
在此同時我們也應(yīng)該多關(guān)心自己的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺及自己的親朋好友，他們也需要我們的愛。其實我們往往會忽略自己最親的人，但他們同樣需要你的一聲問候。在外學習的我們長期在外，不妨停下你手中的游戲，放下你手中的視頻，給他們打一個電話，聽聽他們的聲音。在你打電話的時候，他們也許就守在電話旁，只為等你的電話在第一時間聽到你的聲音。我們正在長大，而他們正在衰老。有人這樣說過就按我一年回家5次算，保佑咱爸媽能活到100歲也就還能見他們200多次，真少！我努力地搬指頭帶思考地想了想，確實！多多問候他們，關(guān)心他們吧！
這次的暑假實踐活動讓我懂得了很多，讓我受益匪淺。加油，太理！加油，力學！
1010。
劉思宇。
偏關(guān)行。
今年暑假，我有幸參加太原理工大學赴偏關(guān)扶貧三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在這次的社會實踐中我學到了很多，也讓我成長了許多。
首先，我與藝術(shù)團這個大家庭的關(guān)系又親密了不少。在偏關(guān)的這段日子里，我們一起工作學習，一起探討關(guān)于節(jié)目的細節(jié)安排。每天清晨，我們一起跑步；夜晚，我們一起交流感受，當然，有時候，我們也會來幾場激情四射的“狼人殺”.讓我印象最深的是有天晚上老師把我們召集在一起，讓我們每個人都談?wù)剬Α澳虾Ｖ俨谩钡睦斫馀c想法，我記得那天晚上我們討論到凌晨一點半，散會的時候大家還興致未缺，然而，第二天早上大家都頂著“熊貓眼”去吃的早飯。
其次，我愛上了偏關(guān)這個可愛的地方。在去偏關(guān)之前我特意查了一些有關(guān)她的一些資料，我了解到偏關(guān)縣位于山西省西北邊陲，處于黃河南流入晉的交匯處。北依長城與內(nèi)蒙古清水河縣接壤，西臨黃河與內(nèi)蒙古準格爾旗準格爾旗隔河相望，南與河曲、五寨兩縣相連，東于神池、朔州兩縣（市）毗鄰。偏頭關(guān)與寧武關(guān)、雁門關(guān)合稱中華三關(guān)，是明代長城外三關(guān)之首，偏關(guān)為“三晉之屏藩”、“晉北之鎖鑰。當然我也了解到偏關(guān)縣是中國貧困縣之一，經(jīng)濟落后?？墒潜M管這樣，這里的人們卻很知足，他們的純樸友善感染著我們這一行人。我們?nèi)チ藰菧相l(xiāng)，采訪了當?shù)氐睦先?。老人們都已耄耋之?兒女雙全但不在一起生活。當我們問生活來源時，老人們都說：雖然兒女們會給生活費，但是一般用不上，政府都會給補貼，像冬天的時候，政府還會分發(fā)御寒的物資。老人們很滿意自己的生活狀況，知足常樂莫過于此了吧。我們還去了老牛灣，被其的壯觀深深的震撼。在這里我不得不介紹一下老牛灣了，可以說它是偏關(guān)的標志，九曲黃河十八彎，神牛來河到偏關(guān)。明燈一亮受驚嚇，轉(zhuǎn)身犁出老牛灣。老牛灣是長城與黃河握手的地方，是中國最美的十大峽谷之一，晉陜蒙大峽谷以這里為開端，我國黃土高原滄桑的地貌特征在這里彰顯。我們在這里合影留念，記錄我們美好的瞬間。
哦，對了，我還愛上了這里活潑可愛的孩子們。我們在一起排練，談?wù)勛约旱男@生活，他們就是我們的小弟弟、小妹妹，而我們便是大哥哥、大姐姐。我們會在排練過程中給他們一些指點，他們總會虛心接受。這幫孩子們很熱心：陪我們一起去租演出服裝，會給我們帶當?shù)氐囊恍┬〕?，也會圍著我們拍照。在演出的那天，大家都用自己最飽滿的精神狀態(tài)，一起去完成了這次的文藝匯演。當知道我們要走時，孩子們都十分不舍，有些孩子還抱著我們哭鼻子，我們告訴他們：離別是為了下次更好的相遇，等下次再見的時候說不定我們就成了校友。
最后，感謝這次的活動，讓我結(jié)識了這么多可愛的人，讓我欣賞到這么與眾不同的景色，讓我懂得了人與人之間的感情還這么的純粹。我們每一個人都不能丟棄那個最真實的自我，那個坦誠率真的自我。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十一
初中的實踐課程在八年級就此結(jié)束了，內(nèi)心還是有些微微的不舍。這初中的最后一次實踐活動，依然帶給我很多快樂和道理。
攀巖—選擇，堅持。
這次實踐活動印象最深刻的依然是攀巖。相較上次的攀巖，這次的攀巖難度升級了，攀爬的過程更加艱難了。每一條巖點都有很多富人線路可以去選擇攀巖，但是每條線路都會有許多困難等著我們?nèi)タ朔?BR> 在巖壁上時，一開始就覺得很輕松，自我感覺良好，所以爬的比較快。但是每一條線路都會有困難的地方，很快，我就遇到難題了。上面的巖點就近在眼前，但是不管怎樣伸手都抓不到。下面的同學開始提醒我應(yīng)該怎樣攀爬，但我的腦子卻一片空白，漸漸顯得力不從心，手已經(jīng)因為長時間抓著粗糙的巖點而變得麻木，但是同學們的加油聲還是讓我堅持了不少時間，可惜最后還是因為太累而放棄了。
第二次通過同學的鼓勵，去嘗試了男生爬的路線，發(fā)現(xiàn)更加困難了，感覺自己的手腳不夠長，根本夠不到上面的巖點。這也讓我明白了，不管你選擇的是那一條線路，都會有困難。這道路沒有捷徑，只需要你一步一個腳印地往上爬，堅持自己的初心。
漁家菜——合作，競爭。
這是這次實踐最受大家期待的課程。剛開始，老師就已經(jīng)將全班同學分成了六個小組，要進行小組間的競爭。我心里想。等下一定是一個小組幾個菜來進行比賽吧，我們組應(yīng)該會是一人煮一個菜吧。
但是，老師的安排卻有些出乎我的意料，竟是一個小組兩道簡單的菜進行分工合作，一人洗菜，二人切菜，一個掌勺，一人幫廚。開始煮菜了，一開始，大家都根據(jù)自己分工有條不絮地進行，但是等到大部分人完成了自己的工作，場面就混亂起來了。很多人都涌到了灶臺前左一言右一言地發(fā)表自己的意見。最后，我們小組的菜還是有些不堪入眼；蔬菜切的粗細.長短不一，梅魚也被雪菜所淹沒，胡蘿卜也沒熟。好在其他小組好像也沒有好到哪里去。
最好，煮完菜，還要進行清理工作，這讓我們有些慌亂，因為沒有提前分工過清理工作。經(jīng)過一番品嘗評比，我們組的菜味道還是差很多。這也給我們一個教訓，我們的分工不夠明確，還不夠有團隊凝聚力，另外，這也暴露了我們平常不幫父母分擔家務(wù)的事實。相信每個人心里都有些羞愧吧。也讓我明白了，合作與競爭總是相輔相成的，我應(yīng)該學會更好地與他人合作，而不僅僅只有競爭。
初中生涯的實踐活動結(jié)束了，在走出實踐學校大門，踏上歸途時，心中難免傷感。我們在這個學校留下了多少快樂的記憶，這段記憶也將永遠留在我的記憶中，而這兩次的實踐活動所收獲的我永生難忘。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十二
我清楚的記得，中央八臺放過一個廣告，中國人在飯桌上浪費的糧食可以養(yǎng)活兩億人，而我們店里可能是太好吃，所以剩的不是太多但也有，我們把這種還能吃的剩食稱為戰(zhàn)利品，比如肉串、牛排、飲料，我通通掃蕩一空。雖然外人看來低賤，但我感覺倒了可惜，其實說句不好聽的，人就吃的比狗好點，因為我吃剩下的戰(zhàn)利品都拿去喂狗，把我家兩條獵狗喂得壯壯的。
戰(zhàn)利品，覺得我在說笑話嗎，不是，倒掉它之前，一定要想想那些苦時候過來的人，一定要想想那些餓肚子的人，一定要為了這些人吃掉它。
這件事給我的`教育是學校教不了的。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十三
“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學了很多書本上學不到的東西。
看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我??！小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認真的聽他說完，然后進行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的，我們才有權(quán)保護，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個好榜樣??！我好不容易掃好地，您隨便浪費我的勞動成果，我就應(yīng)該說??！”
那個叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對我說：“真不錯，是一個勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，工作總結(jié)用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十四
實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。下面是關(guān)于小學生社會實踐活動。
范文，歡迎閱讀!
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我?！白詮娙松?，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了。
作文。
讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了。
軍訓。
少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
暑假，經(jīng)過朋友介紹，我來到本地中國郵政局進行實踐學習。以下是我的實踐心得體會。
在郵局實踐的半個多月期間，我學到了許多在課堂上學不到的東西，拓寬了知識面，也學到了很多的社會實踐經(jīng)驗，受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認識和看法。
原本以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個單位當中，你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳、儲蓄前臺、計劃財務(wù)科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。
在這二十多天中，我主要實踐部門是在營業(yè)前臺、函件、報刊局這三個部門。
函件是中國郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù)，直接關(guān)系到整個郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來的信件，報刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計算機中。這些工作是枯燥無味的，但必須得細心，如果記錯了地址那會帶來很大的麻煩。所以，在發(fā)信件之前，我們都會核對很多遍。
在營業(yè)前臺的實踐工作中，我認為還是蠻有趣的。在此，我學會了什么叫做服務(wù)，比如在語言表達上和肢體表達上。當有用戶走進營業(yè)廳離柜臺一米時，要立刻起立并面帶微笑說：“您好!請問您辦什么業(yè)務(wù)?”在辦理業(yè)務(wù)過程中，有一些語言是不能說的，像“為什么”、“什么事”、“快點，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談，對用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺業(yè)務(wù)時，要說“對不起，請您到xx號柜臺辦理?！倍荒苷f“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話。
我們當?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒有專用的提示牌，可以自己動手制作，沒有專門得保潔人員，我們可以早到十分鐘來打掃，顧客搬動費力的郵件我們可以提供幫助。點點滴滴，其實都是為了能讓顧客在一個干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù)，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。我想這些服務(wù)之道，對我在以后的學習工作中會帶來很大的幫助。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十五
實踐結(jié)束了，您對自己有哪些心得呢?下面是文書幫小編為大家整理的小學生社會實踐活動心得體會，歡迎大家閱讀。
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質(zhì)。
為此，響應(yīng)錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。
我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容。
活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。
活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結(jié)友愛。
在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導(dǎo)了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
例如2:對學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。
可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。
通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動。
通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費的習慣。
同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。
通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。
在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導(dǎo)學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的`不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。
以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
在我們當今社會里可以說競爭相當激烈，畢業(yè)生日益增多，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了。
可以這么說，在社會里你要時刻準備好接受拒絕。
碰壁那是家常便飯了。
我是在校生，我很少接觸社會。
早就計劃好了，寒假回家找份工作。
所以一回到家便迫不及待的放下行囊，開始找工作。
功夫不負有心人，果不其然，沒一會功夫，便找到一份工作。
在一家超市當導(dǎo)購員。
從來沒工作過的我，剛開始覺得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒啥事，工作非常輕松。
每天早上上班特別積極，很早就到。
二天一過，又臨近過年，我工作的超市，生意異常的興隆，大家忙的不亦樂乎，白天售貨，晚上補貨，夠不到的地方，搬梯子站得很高去搬貨，而我負責的又是零食區(qū)，品種多又散，幾個小時下來累的腰酸背疼。
一起工作的還有二位與我一樣的寒假兼職的伙伴，經(jīng)常受到她們的幫助。
工作的同時還認識了新朋友。
晚上下班前還要打掃衛(wèi)生，拖地之類，以前都是晚上失眠到十一二點才能睡著，被窩里抱著個手機玩，自從上班后，每晚上床便入睡，而且還睡得特別香。
感覺前所未有的充實。
春節(jié)了，家里的親朋好友都回來了，很多長輩都說，這孩子過年了還找班上，放假回來玩玩，休息休息，別上了!只有大伯夸我說：“娥鳳不錯，是得多實踐多學習······”還叫其他同輩的姐妹們向我學習。
感覺從這得到了肯定，異常的興奮。
都說從實踐中學習，我還的確學習收獲不少。
我本身就是在校學習連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學生。
課堂上老師問理想時，同學們都說當經(jīng)理，店長之類的，當時我自己也是這樣想得。
現(xiàn)在看來，想當經(jīng)理店長并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。
例如顧客購物過程中發(fā)生的糾紛，需要語言技能和隨機應(yīng)變頭腦，又如一個大超市從采購、進貨、上架、定價等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說不用全部參與其中，但每一個流程都得熟悉，都得涉及。
還有很多想不到的情況，例如下大雪，得動員員工去清理，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們。
寒冷的天氣凍壞了水管，我大清早上班的路上，看見經(jīng)理拿著些工具去修水管。
這些還只是片面的，總之我得出的結(jié)論就是：想當一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物，并不像想象中那樣簡單。
早就在班級里聽班上的同學們說過，上班的時候總有一些老員工去欺負新員工，果不其然，也被我給撞上了，還真有這回事。
當我們在前面忙碌的時候，她們在后面扎堆的聊天。
例如打水鏟雪之類讓新來的員工去做，二班交接的時候，我們來總是叮囑我們這該上貨了，那該上貨了。
雖然我知道大家都這樣，不免也有生氣不想做得時候。
從這次工作中我發(fā)現(xiàn)原來自己的脾氣很差勁，幸虧是在自家門口工作，這如果在外面工作還這樣早被人給炒了。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十六
走老遠來了兩個人進店吃飯，一眼我就看出不對勁――他們是日本人。
我把菜單遞給他，他說阿里嘎透，高雜伊馬斯，我回了句：都以塔西媽西大（不用謝），老板頓時嚇到了，他說你怎么會日語。我跟他說，讓我和日本人打交道只有這一次，是給你面子才給翻譯。我日語不是很好，只能說一些簡單的詞，于是我用日語報菜，比如牛肉、牛排、年糕。小日本跟我來了句：自由咿（好厲害），我只是很平靜地說了句一次哇（很平常）而已。
吃完后，老板算賬時，這下難倒我了，我會點也沒神奇到什么都會說嗎，我不知道他翻譯哪兒去了。他吃了105元，我不會用日語，我只好跟老板說實情，結(jié)果說的是100元（一雞哈牙庫）。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇一
這次，在發(fā)生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長河煤礦廠區(qū)參觀。那時，我原本以為采礦是很簡單的工作，象電視上那樣都采用機械化作業(yè)，根本不辛苦沒有危險，直到見了采礦的過程，我才意識到了自己犯下了一個常識性的錯誤，其實采礦不但不簡單，而且還有生命危險，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會造成巨大的損失。所以，絕對不能有半點的疏忽大意。隨后同學們對一位叔叔進行了簡單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學不到這樣生動而又豐富的知識，使我受益匪淺。不久就到了自由活動的時間，同學們都在你說我笑，而我卻沒有心情，為什么呢？因為我看著工人叔叔們忙碌的身影，限入了沉思。不知為什么？一種無形的力量使我怎么也高興不起來，這種力量在我心中一直是一個迷。隨著時間的變遷，我們又返回了長河小學。這時，我心中的那一個迷團終于解開了。
后來，我終于明白了這次實踐活動的意義。原來，學校是為了讓我改掉“只會說，不會做”的毛病，讓我們也來體驗工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來過此處的同學都感到受益無窮，收獲不少。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇二
社區(qū)是城市街道管理的一個分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動等。
社區(qū)作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門在外求學的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。
狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般普通話都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學好各種方言必不可少啊?！贝蠹揖投夹α恕Ｒ簿褪悄且惶?，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動!
現(xiàn)在我還只是一名大學生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。
整理調(diào)查資料。沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進行了分類調(diào)查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學習和工作提供了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。
通過在社區(qū)的實踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進作用，促進社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題：
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識缺乏，存在著不關(guān)心、不過問社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進一步發(fā)展。
活動經(jīng)費難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費來源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區(qū)文化活動基本沒有專項經(jīng)費，因此社區(qū)開展活動，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動開展難度加大。因為社區(qū)中的學校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學校為例，學校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動場所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動開展的難度。
當前基層社區(qū)人員配備都很少。每個社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔社會優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動的開展。由于社區(qū)委員會中基本沒有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會其他干部憑借老一套經(jīng)驗或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不同的地方實踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當我們再次走進課堂，學習知識的心情又會有所不同，因為這是社會經(jīng)驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?？傊@次暑期實踐學到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學校還是在外的生活，是一種收獲。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇三
為了讓學生過一個有意義的寒假，學校在放假之前圍繞我?！白詮娙松嗜松钡霓k學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的'衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇四
勞動“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學了很多書本上學不到的東西。
我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個任務(wù)沒完成——社會實踐。人們都說“勞動最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費別人的勞動成果了？看看我剛掃完的`地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我?。⌒〉倪€說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認真的聽他說完，然后進行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的，我們才有權(quán)保護，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個好榜樣?。∥液貌蝗菀讙吆玫?，您隨便浪費我的勞動成果，我就應(yīng)該說??！”那個叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對我說：“真不錯，是一個勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇五
悠長的暑假結(jié)束，看到孩子們返校時那興奮的神情，我知道，他們肯定度過了一個非常快樂、非常有意義的假期。有些孩子已經(jīng)迫不及待地上前跟我分0享假期的經(jīng)歷，告訴我他們的新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔，給了我們老師非常多的感動，讓我們看到了假期實踐活動教育的巨大成效。
“快樂小義工”實踐體驗活動的初衷是結(jié)合社區(qū)、學校、家長的力量，為未成年人提供更為寬廣的體驗舞臺，更的體驗內(nèi)容，讓未成年人在每一次實踐活動中能有一些真實感受，在心靈上有所觸動，情感上有所升華，思想上有所收獲，日積月累、潛移默化未成年人心中的寶貴財富和成長的堅實足跡。”我跟孩子們說，發(fā)光并非太陽的專利，有了愛心，誰都可以發(fā)光，我們的一點小小的舉動，能帶給大家一個美好的生活環(huán)境，如果你覺得你自己在發(fā)光，心里就會非?？鞓??！痹诨顒又?，有些小義工不僅為社會做出了自己的貢獻，思想境界也得到了提高。那些經(jīng)常與父母吵鬧的孩子，自從參加了小義工活動后，他們體會到了幫助他人的快樂，再也不是以前的任性孩子了。
家庭好孩子“四個一”活動，即“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個整潔的小天地、每月一次小當家”?！鞍偕菩橄取?，孝敬父母是每一個公民必須做到的。以暑假為契機，學校在學生當中開展了“孝敬父母，從小事做起”活動，要求每個學生做到“四個一”。該活動得到廣大家長的支持，孩子們在繪畫過程中增進了和父母、親人的感情，懂得了孝順的深刻含義。
這個假期的作業(yè)，老師們已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，并不只在課本內(nèi)要求孩子們完成一定的書寫作業(yè)，特別強調(diào)讓所有同學“動起來”，積極參與到假期鍛煉身體活動中。拋開了單一的課本作業(yè)，孩子們對這次的作業(yè)特別有激情、有動力。很多孩子利用假期，學會了游泳，一分鐘跳繩有很大進步，跑步速度加快了，外出爬山明顯曬黑了看到孩子們的這些變化，讓我們覺得特別高興。
暑假一開始，就有多數(shù)孩子參加了英語夏令營活動。良好的英語氛圍，讓孩子們在假期也沒有忘記邊玩樂邊學習新知識。并且，孩子們還去到了省博物館參觀文物展，了解了契丹文化。
一個假期的休息，孩子們告訴了我一句話：只有快樂生活，才能快樂學習。希望他們在新學期有全新的面貌！
小學三年級社會實踐活動心得體會篇六
為了讓學生過一個有意義的寒假，學校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下心得：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇七
學逸結(jié)合，重點培養(yǎng)個人獨立自主生活、學習的能力。暑假先讓孩子去農(nóng)村外婆家生活了一段時間，讓孩子感受一下農(nóng)村的生活氣息，了解農(nóng)作物的生長及形成，也讓孩子明白糧食的來之不易。孩子現(xiàn)在吃飯基本能做到吃的碗里不剩一粒飯。我們家長以身作則，飯后檢查，有剩飯的要加以處罰。
假期組織孩子觀看了日全食，并給孩子講解了日食的種類及形成過程，現(xiàn)在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日環(huán)食并能自己講解。
由于我們白天都要上班，今年假期我們重點鍛煉了孩子獨立在家，自主生活、學習的能力。我們每天上班前給孩子布置作業(yè)，要求孩子一人自己完成，我們下班檢查，孩子基本能夠完成。孩子還學會了自己獨立到外面吃早點的能力。這是孩子這個暑假最大的進步，我們終于能夠放手讓他自己一個人在家學習、生活了！
假期孩子學會了玩滑板，盡管危險，我們還是鼓勵孩子通過自己摸索的方式學會，孩子也曾多次摔傷了手腳，但能自己堅持下來，自己學會。我們想讓他明白，成功是需要付出汗水的，有時還需要流血。
假期我們帶領(lǐng)孩子參觀了黃岡中學、黃岡師范學院、鄂東職院等院校，還帶領(lǐng)孩子觀看了黃岡經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，鄂黃大橋、遺愛湖公園、黃岡城區(qū)等，讓孩子對自己生活的城市有一個基本的了解。通過參觀，孩子覺得黃州比以前變得干凈漂亮多了。
由于時間的關(guān)系，孩子的暑假作業(yè)我們采取了抽查的方式檢查，可能有不到的地方，還請老師見諒！
小學三年級社會實踐活動心得體會篇八
前幾天，我們學校組織我們到xx園山青少年訓。
我們來到園山，?。∵@里依山傍水，綠草如茵，猶如綠色的海洋。連宿舍房，廚房都是綠色的。
第一天早上，軍官要我們脫去外套，換上軍裝。我們穿上軍服后左摸右摸，愛不息手，向鏡子上一看，簡直和真的小軍人沒兩樣。接著我們踏步去參加開營儀式。
第一天下午，我們愛到一個大廣場，參加閃電報算的一個比賽，先排連了一下，便開始了，首先，我們拉拉隊上場，我們喊著：“接受磨練，超越自我，四（3）四般?！钡目谔枺炎约旱穆曇舭l(fā)揮至最大。接著是我們的正式隊員20名同學的比賽了，可是因為某一個同學搶包，所以，我們沒有勝利，但我們沒有一個人怪他，因為我們知道，他盡力了。雖然最后，我們沒有的獎，可我們依然很開心。最后，我們有回到基地了。
第一天晚上，我們吃完飯，軍官組織我們看電影，哦，太精彩了，我們記得兩句最經(jīng)典的話：無論發(fā)生什么我們永遠都是中國人。既然別人能承受得了，我們也不能做孬種。電影中的軍人讓我們明白，愛國，愛國旗應(yīng)該用實際行動來表示。
結(jié)營儀式上，我們接受了校長的檢閱，組織的獎勵。我們覺得很開心。
回到家，這些事，我忘不了。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇九
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十
王占寧。
學院數(shù)學學院專業(yè)班級創(chuàng)新1502班。
隊伍名數(shù)學學院赴呂梁社會實踐隊（黨員先鋒隊）。
實踐單位山西省呂梁市白文鎮(zhèn)白文村。
不愿做溫室的花朵，不愿做籠中的鳥兒。我想飛向遠方，尋求外面的精彩；我想服務(wù)社會，奉獻自己的熱血。帶著激情和理想，我參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動，感知社會的冷暖，留下溫情的回憶，下面請聽聽我的故事。
我們社會實踐的地點是呂梁市白文鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上人不是很多，傍晚間漫步小鎮(zhèn)上，總能看到街邊乘涼的老人，對于我們這些“闖入者”,他們總是送來慈祥的微笑。我們的工作是調(diào)查養(yǎng)老和醫(yī)療情況，小小的調(diào)查問卷，成為我們和他們溝通的橋梁。他們大多是兒女在外打工，和老伴相依為命，很多人也正在經(jīng)受著病痛的折磨，再多的苦，他們都自己默默地忍下，告訴自己在外拼搏的兒女一切安好，父母永遠都是這么無私偉大。我們靜靜地聆聽著他們這些年受的苦，在聊天時填完了問卷，雖然完成了任務(wù)，但我們心中是壓抑的，我們現(xiàn)在的力量非常有限，只能希望將來我們的國家會越來越富強，讓每一個人都有一個舒適的晚年生活。
我們作為黨員先鋒隊，社會實踐的主題是開展“兩學一做”、向建黨95周年獻禮。我們隊員們的主要任務(wù)就是在當?shù)劓?zhèn)政府制作黑板報宣傳。時間只有一下午，需要完成三塊黑板，當時我的內(nèi)心是崩潰的，任務(wù)量大，時間緊，而且我還從來沒有畫過黑板報?？墒且呀?jīng)沒有討價還價的余地，我就硬著頭皮努力嘗試。從網(wǎng)上搜集資料、排版、寫字、裝飾，鬼知道經(jīng)歷了什么，我們就這樣一步一步地努力著。黑板太高，我們就找來梯子；需要畫黨徽，我們就借助繩子畫圓??；寫字太累，我們就輪番上陣。我們互相幫助，團結(jié)協(xié)作，出現(xiàn)問題就去解決問題。我們沒有午休，站了整整一下午，好像當時忘記了精神的疲憊，忘記了身體的酸痛。我已經(jīng)忘記當時在陽光下流下多少汗水，忘記當時哪個字寫得最好看。只記得當時我們的手很臟，笑容很甜，那天晚飯?zhí)貏e香。
還記得那天天空晴朗，我們一行人前去參觀四八烈士紀念館。到達目的地后，映入眼簾的是永垂不朽四個大字，令我們肅然起敬。在紀念館外仰望，天是那么湛藍，云是那么輕幽。環(huán)視四周，青山圍繞，山川秀麗，遠處的山峰彌漫著霧氣，若隱若現(xiàn)，美不勝收。進入館中，仿佛是歷史書翻開了厚重的一頁。我們在館中觀看著，那一年的歷史重現(xiàn)在眼前：出席重慶國共談判與政治協(xié)商會議的中共代表王若飛、秦邦憲，為了向中共中央?yún)R報請示，和新四軍軍長葉挺、中共中央職工委員會書記鄧發(fā)、教育家黃齊生等冒著惡劣天氣飛返延安，當日下午，飛機在山西省黑茶山遇濃霧失事，機上人員全部罹難。我們會永遠記住四月八日這個悲痛的日子，我們會永遠記得你們，記得你們對于人民事業(yè)的偉大貢獻！出館后，內(nèi)心中悲痛之情久久不能平靜。我們永遠不能忘記，今日和平穩(wěn)定的生活是昨日無數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血換來的。我們應(yīng)該化悲痛為力量，努力學習，全面發(fā)展自己，成為社會主義新時期建設(shè)的棟梁之材！
當時艱苦的感受早已煙消云散，那些美好的點點滴滴仿佛就發(fā)生在昨天。也許，我再也沒有機會和那七個人擠在一個小小的宿舍；也許，我再也沒有機會吃到那么美味的大鍋飯。也許，我再也不會去那個小鎮(zhèn)；也許當我老了，會不知道白文鎮(zhèn)是個什么地方，但我會永遠記得，在十九那年，有那么一行人在一個小鎮(zhèn)上一塊生活了七天。
0210。
錢毓。
――情動景泰。
學院藝術(shù)學院專業(yè)班級視覺1501班。
隊伍名太原銀滿樓景泰藍銀器制作實踐隊。
實踐單位太原銀滿樓景泰藍銀器制品有限公司。
在過去的一年里，我經(jīng)歷了高考，順利的被太原理工大學這所知名學府錄取，完成了由高中生到大學生的蛻變，也意味著自己邁出了走向社會的第一步。而時間好像永遠都在健步如飛一樣，不經(jīng)意，大學第一年的學習生活就已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒@一年，在學校里，認真對待學業(yè)任務(wù)、積極參加各類院校活動都使我收獲頗豐，知道自己欠缺很多，所以就拼命的吸收對自己有所提高的知識經(jīng)驗，也察覺到在這日常點滴的積累中，自己觀念想法的進步和成熟。但在閑暇之余，反思平時所見所得，覺得自己接觸到的范圍還是太小，所能收獲的還是有些單一。常聽人說，大學是個小社會。身處在這個小社會，只要肯付出，提高自身水平，取得進步不會是空談。但是，身為當代大學生，絕對不能閉門造車，與學校之外的大社會脫節(jié)。在剛知道學校的暑期實踐安排時，面對這種能多接觸、多感受社會的活動，我毫不遲疑的報名參加了。
在經(jīng)過了院校的審核和安排，我和我班其他幾名同學被分配到一家太原本土的民營企業(yè)――太原銀滿樓景泰藍銀器制品有限公司。在互聯(lián)網(wǎng)了解過這家企業(yè)后，才回想起在參觀“藝博會”時就著他們制作的精美銀器有過一面之緣。作為一名對美術(shù)工藝作品十分熱愛的美術(shù)類專業(yè)學生，專業(yè)和興趣雙重驅(qū)使，是我對這次的時間活動充滿了期待。
在八月一號早上九點半，我們的實踐小分隊在位于北大街的公司廠房集合了，在企業(yè)負責人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀了制造工坊，詳細了解了制作一件景泰藍銀器的工序，也明確了我們在此次實踐活動中的要參與的制作環(huán)節(jié)。和普通銀器常見的鍛造、鑄模、雕刻工藝不同，景泰藍銀器的最獨特魅力就在于其獨特的釉彩工藝，我們小組在幾天的實踐當中負責的就是制作釉彩過程中的重要一環(huán)――點藍。一開始我們接觸的還只是花瓶一類的大型銀器，操作面積大，工作難度相對小一點。在經(jīng)過熟悉和鍛煉之后，實踐活動行將結(jié)束的幾天，小組的每一位成員都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己能夠在方寸之間描繪出美妙絕倫的圖案，我們的雙手之間所創(chuàng)造出來的，已經(jīng)是一個個細致精妙的景泰藍銀鐲子，景泰藍銀茶杯了。
暑假實踐活動時間只有短短的八天，但也足夠我去了解這個獨特的工藝形式。景泰藍是我國藝術(shù)寶庫里一顆璀璨的明珠，傳承千年，但將景泰藍與銀器結(jié)合，卻是一項極具創(chuàng)造力的藝術(shù)創(chuàng)新。在國家深入推進并支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的大環(huán)境之下，這樣具有獨特性和創(chuàng)造性的工藝產(chǎn)品，自然會受到社會各界的歡迎。傳統(tǒng)銀器工藝和傳統(tǒng)景泰藍工藝碰撞后產(chǎn)生的化學反應(yīng)，使得產(chǎn)品有了自己的獨特核心競爭力。不僅給市場上的工藝品注入了新鮮血液，更重要的是在創(chuàng)新中傳承，在變與不變之中繼承、革新并且發(fā)揚了傳統(tǒng)。
我所收獲的，是用八天的時間親身感受了一種全新又傳統(tǒng)的工藝，這種參與感，是隔著展臺的玻璃，面對著可望不可即的“高冷”工藝品所不可能有的；我所收獲的，是觸碰到了山西省內(nèi)乃至全國工藝品界的脈搏，了解到了在“十三五”大旗號召之下的行業(yè)創(chuàng)新浪潮，這是我在學校里很難；我所收獲的，是雖然有每天在高溫中擠著上下班高峰的公交的辛苦，但在與實踐小組成員相互合作細致完成一件精美工藝品后的無比喜悅。短短八天的社會實踐，對我來說是一種學習，是一種補全，是一種延伸。小組每一個人胸中年輕火熱的心，都在實踐中得以安放；我心中的工匠精神，和我眼里的大俗大雅，也在這日復(fù)一日的描繪之中流轉(zhuǎn)生彩、熠熠生輝。
相聚雖短，在別離時，卻發(fā)覺已經(jīng)踱進我的生命。
0310張澤政。
學院政法學院專業(yè)班級行政管理1501班。
隊伍名陽曲縣老干局一隊。
實踐單位陽曲老干局，陽曲縣委組織部及在淄博市開展分散實踐。
我這個暑假的社會實踐經(jīng)歷從報名開始便注定豐富。一開始我報了政法學院的分散實踐，主題為淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況調(diào)研。就在報完名不久，我們社團又有兩個去陽曲縣進行社會實踐的名額，經(jīng)過慎重考慮后我決定再報名去陽曲，因為在一個假期進行兩種不同的社會實踐，可以極大豐富我的社會實踐經(jīng)歷，尤其是作為一名在校學生，能在大一期間參加兩種不同的社會實踐，是一次難得的機遇。
首先說一下我在陽曲半個月的經(jīng)歷。第一天到陽曲一中的時候，我感到很不適應(yīng)，簡陋的床鋪，老舊的教室，荒蕪的環(huán)境……宿舍沒有wi-fi和電我想到了，但我沒有想到陽曲一中的環(huán)境這么艱苦，想到這里的孩子為了上一個好大學，為了改變自己的命運一直努力學習，又回想起我上高中時優(yōu)越的條件及現(xiàn)在舒適的大學生活，我又有什么資格為過去叫苦，為現(xiàn)在喊累呢！我暗暗下了決心一定要在兩周的實踐生活中戒驕戒躁，除去身上不該有的嬌氣。
第二天，我們來到了老干局。遺憾的是，老干局的離退休干部現(xiàn)在大多在家，要九月份才能回老干局。不過我們并沒有因為事情不多就無所事事，而是盡可能的為老干局奉獻我們自己的一份力量，比如打掃衛(wèi)生，與在老干局打乒乓球的老干部比賽，和隔壁文化局的小朋友做游戲。在這四天的經(jīng)歷中，我在老干局感受到了陽曲人的樂觀，雖然陽曲是一個省級貧困縣，但陽曲人民從未失去改變命運的信心和力量。我有理由相信，陽曲在“十三五”一定會有一種脫胎換骨的改變。
周四下午，我們隊長對我們說，陽區(qū)縣委組織部因為有些文檔要處理缺人手，需要我們派兩個人過去協(xié)助工作。因為我下學期要考計算機二級，需要找機會鍛煉一下，所以我就報了名，最終我和一位電腦愛好者社團的副社長一起去組織部。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.本來以為我們兩人一個是要考計算機二級、對office十分熟悉的人，另外一個是電腦愛好者協(xié)會的成員，可沒想到去的第一天就遇到了麻煩：我們編輯好了文檔要打印，可是打印機一直“罷工”,無法打印，我們絞盡腦汁，又是百度，又是重啟打印機，可就是一直無法打印。后來一位阿姨來了，她告訴我們，那臺打印機只能用旁邊那臺windowsxp系統(tǒng)的筆記本電腦才能打印。我們十分羞愧，這才意識到我們平日里學的知識看似豐富，自以為無所不知，其實我們得到的書本上的知識只是冰山一角，在平時的學習中如果不舉一反三，想到、學到各種情況，那就只能在現(xiàn)實中碰壁、栽跟頭。
在第二個周四，我們的工作基本完成了，義書記又給我們一項更有挑戰(zhàn)性的工作――協(xié)助他完成一份報告。這份工作我們完成的還算差強人意，雖然具體的例子我們找得不好，但大體的文章結(jié)構(gòu)還算可以。這幾個小時，充其量也就是一節(jié)大課的時間，可這幾個小時對我公文寫作能力地鍛煉和文章格式地掌握，是十節(jié)大課也得不到的，怪不得有這么多人參加社會實踐，原來社會實踐對我們能力的提升是課堂無論如何也給不了的。
在陽曲的兩周時間里，我們天天都吃西葫蘆，這使我們怨言很大。在一次早操后，老師叫我們不要解散，他詳細地告訴了我們?yōu)槭裁词程锰焯旃?yīng)西葫蘆。原來今年陽曲縣的西葫蘆豐產(chǎn)不豐收，出現(xiàn)了嚴重的滯銷情況，食堂進西葫蘆是為了幫助農(nóng)民銷售西葫蘆。我這時才明白，原來書上說的谷賤傷農(nóng)離我并不遙遠！電視上報道的由于采摘成本太高農(nóng)民寧愿自己的菜爛在地里的事就發(fā)生在我的身邊！我頓時覺得我們吃的飯菜來之不易，才真正懂得了小時候就背得滾瓜爛熟的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”.
從陽曲回到家鄉(xiāng)淄博，我又進行了對淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況時長9天的調(diào)研。如果說陽區(qū)縣的兩個星期是對我團隊合作能力的鍛煉，那么淄博市的9天便鍛煉了我獨自調(diào)研的能力。在淄博市調(diào)研過程中，最令我印象深刻的是許多淄博傳統(tǒng)文化的衰落，這種衰落讓我感到了一種責任，一種弘揚中華傳統(tǒng)文化的責任。中華傳統(tǒng)文化對當今社會仍具有極高的價值，我們作為青年人應(yīng)當竭盡全力弘揚傳統(tǒng)文化，而不是看著傳統(tǒng)文化在我們這一代人手中衰敗。
這近一個月調(diào)研經(jīng)歷雖然不長，但對于我來說是一份無比寶貴的精神財富。以上是我這次實踐中學習到的東西，以及遇到的問題?？偠灾瑢嵺`讓我們成熟，讓我強化了自己的交際交流能力，為以后的學習生活打下無比堅實的基礎(chǔ)。
0410李鵬翔。
沉淀舊時光，且行且收獲。
學院政法學院專業(yè)班級法學1502。
隊伍名盈科律所實踐隊實踐單位太原盈科律師事務(wù)所。
別樣的經(jīng)歷總是會給我們帶來永不褪色的回憶與難以抹去的感動，最后的合影里，我們圍繞隊旗周圍。凝固的笑靨和定格的姿勢于無聲中為此次實踐拉下了帷幕。十四天的時光在此刻卻化成了一本耐人尋味的書，每每閱及，總有一番收獲與感受沉淀于心田。
未至實踐地之前，對這個名為“盈科”的律師事務(wù)所也有所耳聞。于是，在好奇與激動的驅(qū)使下，自行搜索了它的相關(guān)資料。“盈科”二字的文化內(nèi)涵也便呼之欲出了。玩味文字，像是我揮之不去的慣常之為，書寫至此，不覺又要陳述一番了。盈科，出自古書《孟子？離婁下》：“原泉混混，不舍晝夜，盈科而后進，放乎四海?！北扔髦匾暬A(chǔ)，從而逐漸進步，達到成功。我深深意識到，這是律所的文化底蘊，是全體盈科人的精神傳承，也是我輩青年自當效行的行事風范。
如果說，“人生若只如初見”留下的是雋永的意味和悠然的情思，那初至盈科之時一抹抹清新的綠意浸潤心頭，帶給我們的便是無限的希望與陣陣舒心。初來乍到之時，陌生的恐慌，未知的不安，都伴隨著老師貼心的話語，眾多律師細心的指導(dǎo)而隨之煙消云散。清新優(yōu)雅的工作環(huán)境，暖人體貼的前輩同事――盈科的人也好，物也罷，從此與你結(jié)緣，伴我十四天行程。時至今日，回憶里初識的那份美好仍常泛起于心間，感動常留。
我始終相信，成長中的每一次經(jīng)歷都是青春修煉過程中的生動的課堂，于無聲中演繹著人生的真諦。如果說，此次實踐教會了我什么，那么細想一番，應(yīng)當是團結(jié)與專業(yè)二詞最為貼切。
團隊是力量的凝聚，是擊掌時的篤定，是相擁時的熱情，是吶喊時的勇敢，是百花齊放的燦爛盛景，更是眾樹成林的綠蔭一片。此次實踐的成功完成，“團結(jié)”二字在其間的作用不可或缺。猶記得在大家的緊密配合下完成一份龐雜工作后的歡欣雀躍，也難忘三三兩兩，成群結(jié)隊一起打飯，坐公交的美好瞬間。每有困難，肩上掌心的余熱至今溫暖，耳畔鼓勵的話語回響不絕。還記得那次暴雨襲城，眼見傾盆般的不停歇的雨，耳聽讓人恐慌的陣陣傳聞。心中雖有恐懼與疑慮，但身在集體之間，總會被賦予淡淡的勇氣與鎮(zhèn)定。
水漫雙腳，我們攜手并肩，飛濺的積水化成了朵朵盛開的路花，鼓舞隊友勇往直前，也似乎是自然攝影師無意間捕捉到的一幅“團結(jié)一致，應(yīng)對困難”的美好瞬間。那時歸校的路程因為有隊友的陪伴而不再漫長，行至宿舍后，像是充溢著重生的喜悅般，再度翻看隊友拍下的照片，便只剩下了戲謔與歡笑洋溢在寢室間。
說起專業(yè)，我對它的理解有兩重含義。一層最為直接，也最為淺顯，即工作之時有條不紊的素養(yǎng)，合理運轉(zhuǎn)的思維與直接有效的行動。第二則是對專業(yè)知識的熟練掌握，對行業(yè)的深刻認知，平素行為下蘊含的扎實而深厚的法學功底。
未至律所前，也曾對所學小有自信，有過憑微薄之力做些力所能及工作的想法。后經(jīng)動手實踐，才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識儲備遠遠不足，實際經(jīng)驗尚有欠缺。律所基本的工作也需一定的積累方可完成，可知學無止境，努力的道路還很長。
旁聽幾場講座之后，更樹立了專業(yè)所需思維，深化了職業(yè)認知，將知識與社會銜接，與實際相連，收獲了許多課堂以外的有益信息。工作閑暇之余，我們也與實習的律師哥哥姐姐交流，傾聽他們的訴說，吸取他們的經(jīng)驗，那一刻，仿若與未來的自己促膝長談，娓娓道來的句句忠告讓我們獲益匪淺。借良言助力，便可少走一些彎路，遙望夢想的燈塔投射出縷縷光芒，冥冥之中，我似乎感受到了它越來越強的召喚之聲。這聲音似水如火，在心的海洋里，在夢的田野上，奔騰，燃燒！
雖以此二詞概括，略顯不足，但日后細想一番，覺得“團結(jié)”與“專業(yè)”著實是我此次實踐以來最大的感受，意味深刻，含義深遠，用以總結(jié)，最為合適。
后記：時光易逝，實踐生活在不知不覺中走向結(jié)束。語言表露的是轉(zhuǎn)瞬即逝的心跡，唯有文字可將當時的你我刻畫記錄，不會隨時間灰飛煙滅。人總是善忘，所以提筆抒懷，銘記當時是我一直以來不變的習慣。于是，在揮手告別的當晚，我將短短半月的實踐日記重新翻出，整理著那些零碎記憶的同時，也將故事升華為內(nèi)心最直白的感受。經(jīng)文筆潤色一番，沉淀在白紙間，愿墨香在塵世流淌，傳遞此次實踐帶給我們的最平凡，最真實的感動與成長。
0510。
孫雅蘭。
“法律人”背后的意義。
法，乃立國之本；律，行約束之責。
身為一個法學專業(yè)的學生，在一年的學習時間里，我接觸到了很多不同的價值觀和獨特的思考方式。我在準備辯論時會思考國家貧富差距的原因，機會公平與結(jié)果公平哪個更加重要，科技對于人類的意義。然而這些都是紙上談兵，我深深的明白，法律是國家之根基，法律是保障人權(quán)的武器，然而我也知道，作為一個法律人，需要吸納多少深厚的法律知識，經(jīng)過多少次法庭上的歷練，才能從善如流地運用這項“工具”.當我得知，我能夠去到律師事務(wù)所進行社會實踐，真正接觸到法律事務(wù)在現(xiàn)實生活中的運作過程的時候，內(nèi)心的期待溢于言表。
在我懷著期待又緊張的心情來到律所之后，見到的并非是一個個冷冰冰、不茍言笑的面孔，而是一群和善的、面帶微笑的人們。大眾眼中的律師，眉目嚴肅、神情莊穆，是只言片語便能扭轉(zhuǎn)局面的智者，也是寡情少意遵規(guī)守矩的冷面人。而只有真正接觸到他們之后，你才會知道，他們只是在普通人的'角色上，對于社會上的法律事務(wù)有著多一份的責任感，他們能讓你感受到中庸的處世之道，也能讓你看到法庭上的據(jù)理力爭。
讓我十分印象深刻的是，幫助律師處理民眾的法律咨詢時所看到的社會現(xiàn)實、人情冷暖，其中有因親人欠債后挾款潛逃而不知所措的人，有因父母生病而伴侶不愿資助錢財而失望崩潰的人，也有因網(wǎng)絡(luò)詐騙失去生活希望的人。很多很多鮮活的案例擺在我面前，我不禁為他們感到痛心，為千千萬萬個家庭因為法律盲區(qū)和親情的渺漠所付出的代價而惋惜?？蔁o論我的內(nèi)心多么觸動，情緒多么起伏，我所能做的，只有把情感的天平暫時放置一邊，查閱法條和相關(guān)解釋、咨詢律師，然后理性的把案件抽絲剝繭，找到法律上有所規(guī)定和涉及的部分，盡力給予他們最正規(guī)的法律回答。
而這些回答里，又有多少是與情感天平的傾斜方向所一致的呢。
實踐期間的每一個夜晚，當我想起在律所里所接觸到的這些別人的故事，我總是忍不住去思考在法律的領(lǐng)域里是否有更好的處理方法，然而法律并不是單純?yōu)榱朔先藗兊那楦行枨蠖嬖诘?。西方的法律之所以發(fā)達，是由于其理性精神之所在，法律人能近距離接觸到他人生活里的風起云涌，感受到他們的喜怒哀樂，但他們會盡力秉承著自己的初衷，不做出有失法律原則的處理。因為他們明白，法律不僅僅是維護個人權(quán)益的工具，它還代表著整個社會、國家的價值觀和風氣。有人說為原告辯護的律師對于被告來說是殘忍的，但是我們又何曾想過，同樣身為人類，更何況是對于這樣一群有著法律責任感和使命感的人，他們對于他人的遭遇，會有著更強烈的心靈觸動，然而他們懂得克制，他們懂得約束自己的情感、放大理性的作用，在雙向命題的選擇面前，在面對選擇哪一方都會有所傷害的情況下，他們只能選擇自己所能幫助到最大程度的那一方罷了。
或許有人會認為我浮夸，覺得我拋棄了律師職業(yè)背后的利益趨勢來淺層的談我的感受，然而我不得不說，這個職業(yè)，它是有它的職業(yè)精神和獨特的魅力存在的，只是奔著它所帶來的經(jīng)濟利益去做的人，在這條路上并不能走的長久。而那些在中國的腐敗、污流中堅守法律精神的法律人，他們也許并不顯山露水，他們也許正在無數(shù)個小律所里盡全力幫助著最普通的人：環(huán)衛(wèi)工人、受虐待的妻子、被拐賣的兒童……但是他們值得我們以最誠摯的敬意去尊敬。法律事務(wù)在實際處理的過程中看似很微小、平常，是最貼近現(xiàn)實的生活瑣事，而它在處理過程中所需要的一絲不茍、嚴謹細致、堅守原則的品質(zhì)和態(tài)度，才真的讓人感嘆法律工作的精細和專業(yè)。
我有幸和一位律師接待了一位當事人，當我滿懷期待，帶著直面接觸法律處理流程的激動心情推開接待室的門時，隨著略微失望的感受涌來的是一種莫名的酸澀，那是一位頭發(fā)稀疏、衣衫襤褸的老人，手里攢著破舊、磨損的布袋，里面裝了些因反復(fù)折疊而破損不堪的紙張。旁聽過后我了解到他是一位環(huán)衛(wèi)工人，因為某些原因被公司沒有正當辭退理由進行了停職處理，失去了生活來源只有坐等山空。在查看他所帶來的證據(jù)dd布袋里那些破舊的紙張之后，律師微微搖了搖頭，我知道，那里面沒有什么有用的信息，他既沒有與公司簽訂正規(guī)的勞動合同，也不了解公司對于辭退規(guī)定的明文條款。
聽著律師對于勝訴情況的部分否定依據(jù)，他顯得很緊張也很無措，那布滿溝壑的面容、破舊的衣衫，與莊嚴、整潔的接待室顯得如此格格不入。我不知道他被逼到什么程度，才會緊攢著那些磨損的紙張走進這明亮、嚴肅的辦公大樓；我不知道他哪來的勇氣，以微薄之力去質(zhì)疑整個公司的決策和法律形象，我默默地記錄著這次接待經(jīng)過，而心里，不知道涌起了什么滋味。
他只是眾多社會底層人物的一個小小的縮影，無數(shù)的他，在我們看不到的地方，在沒有法律的保護罩覆蓋的角落里，為面對的欺騙、侮辱、傷害而苦苦掙扎卻沒有結(jié)果。我忽然這么真切的明白，為什么律師這個詞總是會與正義、真相聯(lián)系在一起，但是社會上又有多少復(fù)雜的聲音在針對著這些本質(zhì)，讓“法律人”這個稱呼看起來蒙上了那么多不真切的灰塵。
法律人這個詞語背后，蘊藏著多少對于個人品質(zhì)的需求和多少法律知識的積累，或許只有真正在這條道路上奮斗過、跌倒過，真正想要為國家、為最普普通通的民眾貢獻一份微博之力的人才會懂，我慶幸我看到了法律事務(wù)的實際處理過程中所面對的困難和高要求，這不僅僅是一種職業(yè)的本質(zhì)體現(xiàn)，這更是一種鼓勵、一種警醒，讓我看到眼下我如此普通而又平淡的生活是多么值得我去珍惜。我想，無論我以后是否從事法律相關(guān)的職業(yè)，我對于法律人的敬佩和尊重，永遠都不會改變。
感謝他人的故事里的喜怒哀樂、愛恨情仇，才讓我明白，在我平凡的生活里，什么才最重要。
0610。
寧瑞亭。
因為不知道未來，所以珍惜現(xiàn)在。
學院政法學院專業(yè)班級法學1501。
隊伍名陽曲三下鄉(xiāng)二營八隊。
實踐單位陽曲房地產(chǎn)管理局。
初見，
簡簡單單不幻想不抱怨。
次日，
走街串巷忙忙碌碌。
期間，
歡聲笑語打打鬧鬧。
發(fā)覺。
平平常常反反復(fù)復(fù)。
一點厭倦。
一點心酸。
一點眼淚。
幾許嫣然。
你問，為了什么。
他問，會了什么。
我想說……。
似乎很多,又像沒什么。
難得，
有一群人。
相識。
相知。
難相忘。
木心笑。
我亦未曾饒過歲月。
我們哭。
對你。
是我流年里可遇而不可求的絢爛記憶。
0710。
元天宇。
武鄉(xiāng)，我還不想走。
學院建工學院專業(yè)班級土木1504。
隊伍名武鄉(xiāng)紅色考察隊實踐單位武鄉(xiāng)縣。
紅色武鄉(xiāng)，一個抗戰(zhàn)圣地，這里見證了中國共產(chǎn)黨人為人民解放事業(yè)做出的重大犧牲和貢獻，見證了人民群眾的力量，更見證了新中國的崛起。我們仿佛受到他的感召，于是，不遠百里，奔赴此地，和武鄉(xiāng)人民一起重溫歷史時刻，緬懷革命先輩。
清晨早早地從學校出發(fā)，踏上了前往武鄉(xiāng)的火車。經(jīng)過幾個小時的等待，終于來到了終點站――夢寐以求的武鄉(xiāng)。雖然幾個小時的車程讓人勞累，但在我們的熱情面前，這點辛苦反倒算不了什么，我們的心中只有一個想法，就是去武鄉(xiāng)，去革命根據(jù)地，去參觀那兒的紀念館，還要拜訪那的老一輩革命者，秉承革命奮斗精神，成為更好的祖國建設(shè)者。
找好安頓的旅館，稍微休息之后便迫不及待的想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。武鄉(xiāng)縣不算大，但麻雀雖小，五臟俱全，各種設(shè)施很齊全。出門不遠便到了圖書館前，乍一進去，一股書香氣撲面而來，圖書館蠻大的，里面有很多書，有很多人在仔細閱讀著，我們也在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，翻看幾本自己喜歡的書；出了圖書館，不一會兒便到了人口文化園，在園外，就已經(jīng)被一棟雕塑深深地吸引了，手持彎弓胯下駿馬，一股英雄豪氣，園內(nèi)響起的樂音氣勢磅礴，更為這位踏上征途的將軍壯足了氣勢。
又是一天清晨，邁著輕快的步伐，我們一行人往八路軍抗戰(zhàn)史陳列館走去。沿著龍湖，伴著兩旁郁郁蔥蔥的林木，不一會便到了勝利廣場（陳列館前），廣場的中間，聳立著一座雄偉的“八字形”紀念碑，巍然屹立，直指長空；穿過廣場便到了陳列館，剛一進入便被里面恢弘的氣勢深深地吸引了，“太行精神，光耀千秋”八個大字映入眼簾，一股浩然正氣涌入心頭，再往里走，我們看到了毛主席高舉著“星星之火可以燎原”的口號，帶領(lǐng)中國走向獨立；再往前，我們看到是日軍侵略中華的種種罪行，南京大屠殺的悲慘一直縈繞在我們心中，那份沉重久久不能散去。再往前，是紅軍的衣物，簡單甚至可以說是粗陋的衣物，陪伴著革命先烈們走過了兩萬五千里長征，創(chuàng)造了一個神話。它激勵著我們?nèi)涡锠繏烨拜叺膱孕?，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。最后，則是武器，是戰(zhàn)爭的靈魂。革命先輩用簡陋的，可以說是“粗制濫造”的武器，大刀、長矛、步槍等，打敗了裝備精良的日軍，為世界反法西斯的勝利做出了重要貢獻。這是一種信仰，一種民族凝聚力，為中國創(chuàng)下了一個又一個的光輝歲月。
走在武鄉(xiāng)，總有一種被注視被凝望的錯覺，仿佛有著千千萬萬的八路子弟正在用期盼的目光看著你，溫柔而堅定。歷史的煙云從眼前飄過，回首一次次的犧牲和奮進，我們應(yīng)當更加珍惜眼前的美好時光，堅定信念，跟好黨的步伐，全國人民一起共繪中國夢！
0810。
米曉明。
那些瑣碎卻美好的記憶。
學院信息學院專業(yè)班級測控1501。
隊伍名凌井一家人實踐單位凌井店鄉(xiāng)。
“坐上客車之后。
漸漸駛離那個停留了15天的小學。
從不熟悉到熟悉。
相識相知。
以后再也沒有機會在這樣的年華里。
一起吃西葫蘆，咸菜。
每一個偶然的決定就湊成了生命中的必然。
我愛現(xiàn)在的自己。
也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的人”
這是離開的那一天坐在車上寫的話，是的，我很不舍。人啊，就是一個矛盾的綜合體，怎么說呢，電視劇《小別離》中方圓是這樣給他徒弟說的：現(xiàn)在的人都是這么矛盾。你看到了假期，城里的人開著車來鄉(xiāng)下體驗農(nóng)家樂，而鄉(xiāng)下的人又到城里看看天安門啊，鳥巢啊。話很是通俗直白，但又會讓人想到很多很多。拉到現(xiàn)實生活中，在下鄉(xiāng)的那幾天里，每到吃飯的時候，大家看著桌子上的西葫蘆，都是一副“吾寧死，不食西葫蘆”的樣子，發(fā)誓以后再也不吃這個了?？涩F(xiàn)在坐在書桌前想著那幾天卻又是多想再一次讓阿姨炒一盤西葫蘆，還是獨立五連的那幾個人，還是那個充滿著歡聲笑語的小房間。可這些到如今在閑暇時想到了只能無奈的笑笑。
過去了就過去了，我們都無法讓時間倒流再去重新做一次，我想只有在神的世界里才可以吧，可是世界上沒有神。留在記憶里的有美好也有遺憾，每次憶起時，那份滿足感還是會大于缺憾感。現(xiàn)在的我還是會時常在夢里看到你們的笑，我不知道以后會怎樣，但這樣就很好。
為什么會扯出這么矯情枯燥的話，鴿子會知道，我把我所有的話都夾藏在信封里，讓它帶給我想念的人兒。
就像我希望能再一次聽到那首不知名的被我們二十二個人蒙著眼睛都能彈出來的曲子，即使有的人曾經(jīng)沒有接觸過鋼琴。我希望我們能再一次在小學的操場上圍成一圈踢毽子，即使每一次都不能完整的踢完一圈。我希望夜晚睡覺時，還是能看到讓人噴鼻血的灝弟弟的完美身材。
我希望還能再一次坐在伸不開大長腿的小板凳上，大家圍坐一起總結(jié)每天的工作，即使沒有太多需要去說。我希望大家能再一次聚在一起包餃子，一張張圓圓的餃子皮映襯著每個人的笑臉。我希望每次到了洗碗抽簽時，白鳳的鵬哥哥總是能抽到上上簽。我希望我能拍更多更多你們的笑臉，那是我最美好的記憶。
如此多的希望，瑣碎零散，每個都不同。但卻是現(xiàn)在的我無法實現(xiàn)又憧憬的美麗心愿。
這世界上有很多細小而零碎，卻總是能觸及你內(nèi)心最最柔軟的地方。如果尚有余力，就去保護美好的東西。因為事后你無法知道你會有多少遺憾。
“小明，下一學期回學校了我們?nèi)ゲ賵黾s毽子吧”
“好啊，看我到時候虐死你，哈哈哈”
“學校那么大，我們還會碰到嗎，到時候你不會都把我都忘了吧”
“想什么呢，怎么會，我就算忘了榴蓮是什么味道，忘了鳥會飛，魚會游，忘了冬天的雪是什么顏色，我也不會忘了你們所有人”
“拉勾”
“你多大了，跟個小孩子似的”我扭過頭看著天向她伸出小拇指。
我愛現(xiàn)在的自己，也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的你們。
0910陳智坤。
我的實踐，我的悟。
學院力學學院專業(yè)班級生醫(yī)1501。
隊伍名民政局追求者隊實踐單位陽曲縣民政局。
7月11日，我校于陽曲一中開啟了“永遠跟黨走助力‘三五’助力脫貧攻堅共建美麗陽曲”啟動儀式。會場上我校負責人和陽曲縣相關(guān)負責人分別發(fā)表了各自的演講，及到了最后各自交換了禮物紀念品。
207月12日，太原理工大學力學學院民政局隊伍于上午8點順利到達陽曲縣民政局，并與該局相關(guān)負責人進行了具體工作的安排與分配。我隊共有11名實踐隊員，縣民政局相關(guān)工作人員根據(jù)各隊員的特點將其合理分配至辦公室、低保中心、安置所、優(yōu)撫科等科室。在與各位領(lǐng)導(dǎo)的親切交談與熱切關(guān)懷下，實踐隊員們漸漸放松了原本忐忑緊張的情緒，開始積極投入自己的工作中。
我是在五?？疲^五保，主要包括以下幾項：保吃、保穿、保醫(yī)、保住、保葬。“五保戶”常見于我國的農(nóng)村地區(qū)，這種制度的設(shè)立體現(xiàn)了我國法律保護老人的兒童的一貫原則，是人道主義的具體體現(xiàn)。五保供養(yǎng)對象，主要包括村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人。五保對象指農(nóng)村中無勞動能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人或雖有法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人，但無贍養(yǎng)撫養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未成年人而設(shè)立的。政府會為其供給糧油和燃料；供給服裝、被褥等用品和零用錢；提供符合基本條件的住房；及時治療疾病，對生活不能自理者有人照料；妥善辦理喪葬事宜.五保對象是未成年人的，還應(yīng)當保障其依法接受義務(wù)教育。而五保形式實行集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)五保對象的意愿，可吸收五保戶入敬老院集中供養(yǎng)，五保戶入院自愿，出院自由。實行分散供養(yǎng)的應(yīng)當由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或農(nóng)村集體經(jīng)濟組織、受委托的撫養(yǎng)人和五保對象三方簽訂五保供養(yǎng)協(xié)議。
記得剛到民政局時，以為只是辦理結(jié)婚離婚的地方，沒有想到其下還分為好幾個部門，而且其注重民生，關(guān)注民生。這一趟民政局之行讓我更加了解民政局，并糾正了以前自己的錯誤觀點，拓展了自己的知識面。和我同一科室的兩個前輩對我很是照顧，他們給我了一本關(guān)于五保制度的書，讓我自己學習，詳細了解自己的工作內(nèi)容。對于他們的照顧我很是感激。在剛工作時，我?guī)兔φ碣Y料，學習到了兩種供養(yǎng)形式：“集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)”.集中供養(yǎng)是統(tǒng)一集中在指定的敬老院，進行統(tǒng)一的管理與供養(yǎng)。分散供養(yǎng)是將五保戶分散在相關(guān)親戚或供養(yǎng)人的家里，并隨時隨地進行暗訪，并定時提供供養(yǎng)需要物。而我們所要做的工作時管理屬于民政局管理范圍內(nèi)的8所敬老院和辦理五保戶的住院手續(xù)和資金供養(yǎng)。因為有兩家的敬老院規(guī)模較小而且交通不便，我們計劃將其劃分到兩家規(guī)模較大且交通便利的敬老院下。對此，我們開始為其的遷移管理做出準備。兩位前輩和我為此忙碌著，在下著大雨的時候，還要出去考察，進敬老院視察，為前期的遷移工作打下基礎(chǔ)。我們整理敬老院的相關(guān)人員信息并確保遷入，開始著手準備計劃書，詳細規(guī)定每一個細節(jié)，為五保戶創(chuàng)立一個良好的生活環(huán)境，使其感受到來自政府的溫暖及大家對其的關(guān)愛。
有兩位老年人到五?？妻k理住院證明，我?guī)椭麄儾檎倚畔?，核對信息，并最后交由一位前輩蓋章。對于自己順利完成自己的工作并幫助了他們感到很開心并從中感受到了政府對五保戶的關(guān)愛。對于五保制度，實現(xiàn)了全由政府出資，五保戶的吃、住、衣、行、醫(yī)、葬全由政府負責。實現(xiàn)了對困難的家庭及個人的政府援助，社會主義保障制度在五保制度首先實現(xiàn)了政府的全面保障。對于今后的我國保障制度作出了巨大貢獻。相信我國的社會主義保障制度將會越來越完善，越來越貼近民生。同時，做為社會主義的一份子，我們應(yīng)該也為社會主義建設(shè)貢獻自己的分量，雖然力量微薄，但可積少成多。我們可以去敬老院進行慰問表演，獻出我們的愛心，幫助老年人打掃衛(wèi)生，擦窗戶，洗衣服，讓他們感受到社會對他們的關(guān)懷。他們更加渴望家的溫暖及自己的小伙伴，可以傾聽自己的心里話。我們要盡自己的努力幫助他們，讓他們感到幸福，感到自己的存在感。
在此同時我們也應(yīng)該多關(guān)心自己的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺及自己的親朋好友，他們也需要我們的愛。其實我們往往會忽略自己最親的人，但他們同樣需要你的一聲問候。在外學習的我們長期在外，不妨停下你手中的游戲，放下你手中的視頻，給他們打一個電話，聽聽他們的聲音。在你打電話的時候，他們也許就守在電話旁，只為等你的電話在第一時間聽到你的聲音。我們正在長大，而他們正在衰老。有人這樣說過就按我一年回家5次算，保佑咱爸媽能活到100歲也就還能見他們200多次，真少！我努力地搬指頭帶思考地想了想，確實！多多問候他們，關(guān)心他們吧！
這次的暑假實踐活動讓我懂得了很多，讓我受益匪淺。加油，太理！加油，力學！
1010。
劉思宇。
偏關(guān)行。
今年暑假，我有幸參加太原理工大學赴偏關(guān)扶貧三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在這次的社會實踐中我學到了很多，也讓我成長了許多。
首先，我與藝術(shù)團這個大家庭的關(guān)系又親密了不少。在偏關(guān)的這段日子里，我們一起工作學習，一起探討關(guān)于節(jié)目的細節(jié)安排。每天清晨，我們一起跑步；夜晚，我們一起交流感受，當然，有時候，我們也會來幾場激情四射的“狼人殺”.讓我印象最深的是有天晚上老師把我們召集在一起，讓我們每個人都談?wù)剬Α澳虾Ｖ俨谩钡睦斫馀c想法，我記得那天晚上我們討論到凌晨一點半，散會的時候大家還興致未缺，然而，第二天早上大家都頂著“熊貓眼”去吃的早飯。
其次，我愛上了偏關(guān)這個可愛的地方。在去偏關(guān)之前我特意查了一些有關(guān)她的一些資料，我了解到偏關(guān)縣位于山西省西北邊陲，處于黃河南流入晉的交匯處。北依長城與內(nèi)蒙古清水河縣接壤，西臨黃河與內(nèi)蒙古準格爾旗準格爾旗隔河相望，南與河曲、五寨兩縣相連，東于神池、朔州兩縣（市）毗鄰。偏頭關(guān)與寧武關(guān)、雁門關(guān)合稱中華三關(guān)，是明代長城外三關(guān)之首，偏關(guān)為“三晉之屏藩”、“晉北之鎖鑰。當然我也了解到偏關(guān)縣是中國貧困縣之一，經(jīng)濟落后?？墒潜M管這樣，這里的人們卻很知足，他們的純樸友善感染著我們這一行人。我們?nèi)チ藰菧相l(xiāng)，采訪了當?shù)氐睦先?。老人們都已耄耋之?兒女雙全但不在一起生活。當我們問生活來源時，老人們都說：雖然兒女們會給生活費，但是一般用不上，政府都會給補貼，像冬天的時候，政府還會分發(fā)御寒的物資。老人們很滿意自己的生活狀況，知足常樂莫過于此了吧。我們還去了老牛灣，被其的壯觀深深的震撼。在這里我不得不介紹一下老牛灣了，可以說它是偏關(guān)的標志，九曲黃河十八彎，神牛來河到偏關(guān)。明燈一亮受驚嚇，轉(zhuǎn)身犁出老牛灣。老牛灣是長城與黃河握手的地方，是中國最美的十大峽谷之一，晉陜蒙大峽谷以這里為開端，我國黃土高原滄桑的地貌特征在這里彰顯。我們在這里合影留念，記錄我們美好的瞬間。
哦，對了，我還愛上了這里活潑可愛的孩子們。我們在一起排練，談?wù)勛约旱男@生活，他們就是我們的小弟弟、小妹妹，而我們便是大哥哥、大姐姐。我們會在排練過程中給他們一些指點，他們總會虛心接受。這幫孩子們很熱心：陪我們一起去租演出服裝，會給我們帶當?shù)氐囊恍┬〕?，也會圍著我們拍照。在演出的那天，大家都用自己最飽滿的精神狀態(tài)，一起去完成了這次的文藝匯演。當知道我們要走時，孩子們都十分不舍，有些孩子還抱著我們哭鼻子，我們告訴他們：離別是為了下次更好的相遇，等下次再見的時候說不定我們就成了校友。
最后，感謝這次的活動，讓我結(jié)識了這么多可愛的人，讓我欣賞到這么與眾不同的景色，讓我懂得了人與人之間的感情還這么的純粹。我們每一個人都不能丟棄那個最真實的自我，那個坦誠率真的自我。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十一
初中的實踐課程在八年級就此結(jié)束了，內(nèi)心還是有些微微的不舍。這初中的最后一次實踐活動，依然帶給我很多快樂和道理。
攀巖—選擇，堅持。
這次實踐活動印象最深刻的依然是攀巖。相較上次的攀巖，這次的攀巖難度升級了，攀爬的過程更加艱難了。每一條巖點都有很多富人線路可以去選擇攀巖，但是每條線路都會有許多困難等著我們?nèi)タ朔?BR> 在巖壁上時，一開始就覺得很輕松，自我感覺良好，所以爬的比較快。但是每一條線路都會有困難的地方，很快，我就遇到難題了。上面的巖點就近在眼前，但是不管怎樣伸手都抓不到。下面的同學開始提醒我應(yīng)該怎樣攀爬，但我的腦子卻一片空白，漸漸顯得力不從心，手已經(jīng)因為長時間抓著粗糙的巖點而變得麻木，但是同學們的加油聲還是讓我堅持了不少時間，可惜最后還是因為太累而放棄了。
第二次通過同學的鼓勵，去嘗試了男生爬的路線，發(fā)現(xiàn)更加困難了，感覺自己的手腳不夠長，根本夠不到上面的巖點。這也讓我明白了，不管你選擇的是那一條線路，都會有困難。這道路沒有捷徑，只需要你一步一個腳印地往上爬，堅持自己的初心。
漁家菜——合作，競爭。
這是這次實踐最受大家期待的課程。剛開始，老師就已經(jīng)將全班同學分成了六個小組，要進行小組間的競爭。我心里想。等下一定是一個小組幾個菜來進行比賽吧，我們組應(yīng)該會是一人煮一個菜吧。
但是，老師的安排卻有些出乎我的意料，竟是一個小組兩道簡單的菜進行分工合作，一人洗菜，二人切菜，一個掌勺，一人幫廚。開始煮菜了，一開始，大家都根據(jù)自己分工有條不絮地進行，但是等到大部分人完成了自己的工作，場面就混亂起來了。很多人都涌到了灶臺前左一言右一言地發(fā)表自己的意見。最后，我們小組的菜還是有些不堪入眼；蔬菜切的粗細.長短不一，梅魚也被雪菜所淹沒，胡蘿卜也沒熟。好在其他小組好像也沒有好到哪里去。
最好，煮完菜，還要進行清理工作，這讓我們有些慌亂，因為沒有提前分工過清理工作。經(jīng)過一番品嘗評比，我們組的菜味道還是差很多。這也給我們一個教訓，我們的分工不夠明確，還不夠有團隊凝聚力，另外，這也暴露了我們平常不幫父母分擔家務(wù)的事實。相信每個人心里都有些羞愧吧。也讓我明白了，合作與競爭總是相輔相成的，我應(yīng)該學會更好地與他人合作，而不僅僅只有競爭。
初中生涯的實踐活動結(jié)束了，在走出實踐學校大門，踏上歸途時，心中難免傷感。我們在這個學校留下了多少快樂的記憶，這段記憶也將永遠留在我的記憶中，而這兩次的實踐活動所收獲的我永生難忘。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十二
我清楚的記得，中央八臺放過一個廣告，中國人在飯桌上浪費的糧食可以養(yǎng)活兩億人，而我們店里可能是太好吃，所以剩的不是太多但也有，我們把這種還能吃的剩食稱為戰(zhàn)利品，比如肉串、牛排、飲料，我通通掃蕩一空。雖然外人看來低賤，但我感覺倒了可惜，其實說句不好聽的，人就吃的比狗好點，因為我吃剩下的戰(zhàn)利品都拿去喂狗，把我家兩條獵狗喂得壯壯的。
戰(zhàn)利品，覺得我在說笑話嗎，不是，倒掉它之前，一定要想想那些苦時候過來的人，一定要想想那些餓肚子的人，一定要為了這些人吃掉它。
這件事給我的`教育是學校教不了的。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十三
“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學了很多書本上學不到的東西。
看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我??！小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認真的聽他說完，然后進行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的，我們才有權(quán)保護，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個好榜樣??！我好不容易掃好地，您隨便浪費我的勞動成果，我就應(yīng)該說??！”
那個叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對我說：“真不錯，是一個勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，工作總結(jié)用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十四
實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。下面是關(guān)于小學生社會實踐活動。
范文，歡迎閱讀!
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我?！白詮娙松?，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了。
作文。
讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了。
軍訓。
少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
暑假，經(jīng)過朋友介紹，我來到本地中國郵政局進行實踐學習。以下是我的實踐心得體會。
在郵局實踐的半個多月期間，我學到了許多在課堂上學不到的東西，拓寬了知識面，也學到了很多的社會實踐經(jīng)驗，受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認識和看法。
原本以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個單位當中，你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳、儲蓄前臺、計劃財務(wù)科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。
在這二十多天中，我主要實踐部門是在營業(yè)前臺、函件、報刊局這三個部門。
函件是中國郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù)，直接關(guān)系到整個郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來的信件，報刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計算機中。這些工作是枯燥無味的，但必須得細心，如果記錯了地址那會帶來很大的麻煩。所以，在發(fā)信件之前，我們都會核對很多遍。
在營業(yè)前臺的實踐工作中，我認為還是蠻有趣的。在此，我學會了什么叫做服務(wù)，比如在語言表達上和肢體表達上。當有用戶走進營業(yè)廳離柜臺一米時，要立刻起立并面帶微笑說：“您好!請問您辦什么業(yè)務(wù)?”在辦理業(yè)務(wù)過程中，有一些語言是不能說的，像“為什么”、“什么事”、“快點，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談，對用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺業(yè)務(wù)時，要說“對不起，請您到xx號柜臺辦理?！倍荒苷f“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話。
我們當?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒有專用的提示牌，可以自己動手制作，沒有專門得保潔人員，我們可以早到十分鐘來打掃，顧客搬動費力的郵件我們可以提供幫助。點點滴滴，其實都是為了能讓顧客在一個干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù)，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。我想這些服務(wù)之道，對我在以后的學習工作中會帶來很大的幫助。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十五
實踐結(jié)束了，您對自己有哪些心得呢?下面是文書幫小編為大家整理的小學生社會實踐活動心得體會，歡迎大家閱讀。
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質(zhì)。
為此，響應(yīng)錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。
我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容。
活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。
活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結(jié)友愛。
在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導(dǎo)了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
例如2:對學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。
可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。
通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動。
通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費的習慣。
同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。
通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。
在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導(dǎo)學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的`不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。
以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
在我們當今社會里可以說競爭相當激烈，畢業(yè)生日益增多，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了。
可以這么說，在社會里你要時刻準備好接受拒絕。
碰壁那是家常便飯了。
我是在校生，我很少接觸社會。
早就計劃好了，寒假回家找份工作。
所以一回到家便迫不及待的放下行囊，開始找工作。
功夫不負有心人，果不其然，沒一會功夫，便找到一份工作。
在一家超市當導(dǎo)購員。
從來沒工作過的我，剛開始覺得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒啥事，工作非常輕松。
每天早上上班特別積極，很早就到。
二天一過，又臨近過年，我工作的超市，生意異常的興隆，大家忙的不亦樂乎，白天售貨，晚上補貨，夠不到的地方，搬梯子站得很高去搬貨，而我負責的又是零食區(qū)，品種多又散，幾個小時下來累的腰酸背疼。
一起工作的還有二位與我一樣的寒假兼職的伙伴，經(jīng)常受到她們的幫助。
工作的同時還認識了新朋友。
晚上下班前還要打掃衛(wèi)生，拖地之類，以前都是晚上失眠到十一二點才能睡著，被窩里抱著個手機玩，自從上班后，每晚上床便入睡，而且還睡得特別香。
感覺前所未有的充實。
春節(jié)了，家里的親朋好友都回來了，很多長輩都說，這孩子過年了還找班上，放假回來玩玩，休息休息，別上了!只有大伯夸我說：“娥鳳不錯，是得多實踐多學習······”還叫其他同輩的姐妹們向我學習。
感覺從這得到了肯定，異常的興奮。
都說從實踐中學習，我還的確學習收獲不少。
我本身就是在校學習連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學生。
課堂上老師問理想時，同學們都說當經(jīng)理，店長之類的，當時我自己也是這樣想得。
現(xiàn)在看來，想當經(jīng)理店長并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。
例如顧客購物過程中發(fā)生的糾紛，需要語言技能和隨機應(yīng)變頭腦，又如一個大超市從采購、進貨、上架、定價等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說不用全部參與其中，但每一個流程都得熟悉，都得涉及。
還有很多想不到的情況，例如下大雪，得動員員工去清理，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們。
寒冷的天氣凍壞了水管，我大清早上班的路上，看見經(jīng)理拿著些工具去修水管。
這些還只是片面的，總之我得出的結(jié)論就是：想當一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物，并不像想象中那樣簡單。
早就在班級里聽班上的同學們說過，上班的時候總有一些老員工去欺負新員工，果不其然，也被我給撞上了，還真有這回事。
當我們在前面忙碌的時候，她們在后面扎堆的聊天。
例如打水鏟雪之類讓新來的員工去做，二班交接的時候，我們來總是叮囑我們這該上貨了，那該上貨了。
雖然我知道大家都這樣，不免也有生氣不想做得時候。
從這次工作中我發(fā)現(xiàn)原來自己的脾氣很差勁，幸虧是在自家門口工作，這如果在外面工作還這樣早被人給炒了。
小學三年級社會實踐活動心得體會篇十六
走老遠來了兩個人進店吃飯，一眼我就看出不對勁――他們是日本人。
我把菜單遞給他，他說阿里嘎透，高雜伊馬斯，我回了句：都以塔西媽西大（不用謝），老板頓時嚇到了，他說你怎么會日語。我跟他說，讓我和日本人打交道只有這一次，是給你面子才給翻譯。我日語不是很好，只能說一些簡單的詞，于是我用日語報菜，比如牛肉、牛排、年糕。小日本跟我來了句：自由咿（好厲害），我只是很平靜地說了句一次哇（很平常）而已。
吃完后，老板算賬時，這下難倒我了，我會點也沒神奇到什么都會說嗎，我不知道他翻譯哪兒去了。他吃了105元，我不會用日語，我只好跟老板說實情，結(jié)果說的是100元（一雞哈牙庫）。