計劃的實施過程中，我們要不斷調整和修正，以適應不同情況的變化。為了制定較為完美的計劃，我們需要充分了解目標的背景和相關要求。以下是一些關于計劃制定的實用方法和指導原則，希望對大家有所幫助。
教育集團工作計劃篇一
第三周：講解書法的一些基本知識，如_文房四寶_，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
第五周：國慶放假一周。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字_十_、_木_、_人_、_大_、_千_、_土_、_田_、_王_、_上_、_小_等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
九學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名_明江小學_以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十一由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十二由書法教師編寫書法學習內容（二），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。
十三由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。
十四由書法教師編寫書法學習內容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五由書法教師編寫書法學習內容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《畫》、《梅花》。
十六由書法教師編寫書法學習內容（六），印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
教育集團工作計劃篇二
為了做好我中心強化傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及相關信息的報告和管理工作，現制定20__年工作計劃，具體如下：
2、認真做好疫情管理工作，各種報表及時準確。
按照全國疾病預防控制機構工作規(guī)范，定期開展以傳染病疫情漏報為主的傳染病報告質量調查及信息分析，并有記錄。
3、開展傳染病的流調工作，保證個案流調資料完整性、準確性和真實性。
4、及時處置本地區(qū)發(fā)生的突發(fā)公共事件，建立評估制度：做到反應迅速、依法規(guī)范處置、應對科學。初始、進程、結案報告上報及時、名稱規(guī)范。
5、及時規(guī)范開展重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的核實、調查和處置，調查處理資料及時整理、總結、歸檔。
教育集團工作計劃篇三
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的執(zhí)政能力為宗旨，以加強基層黨組織建設為主要任務，緊緊圍繞打造“一流的現代教育集團”的辦學目標，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力建設一支政治合格、作風過硬、紀律嚴明、業(yè)務一流、業(yè)績突出、群眾信賴的黨員隊伍；振奮精神、務實創(chuàng)新，推動教育集團工作深入開展，推動教育教學質量全面提高，創(chuàng)建學習型校園，打造和諧之團隊，為實現“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質教育”這個宗旨，打造“一流的現代教育集團”提供有力的組織保證。二、總體思路和目標下半年黨支部工作的總體思路和目標是：堅持一條主線，圍繞兩個中心，實現三個目標，開展四項活動，完成五項常規(guī)?！耙粭l主線”即：以落實十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，保持共產黨員先進性為主線?！皟蓚€中心”即：黨員、干部隊伍建設為中心；提高師生現代文明素養(yǎng)為中心?！叭齻€目標”即：爭當群眾信賴的黨員；爭創(chuàng)先進黨總支；爭創(chuàng)人民群眾滿意學校?！八捻椈顒印奔矗阂皇抢^續(xù)抓好“形象工程”系列活動（黨員形象、干部形象、教師形象、團隊形象）；二是繼續(xù)堅持與學校中心工作相結合，開展黨員示范課展示活動（兩種解釋：一是教學骨干上的優(yōu)質示范課；二是年輕黨員能經常開課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新，開展黨員風采展示活動（通過黨員講座、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活，開展《黨在我心中》謳歌活動。三、分項工作：（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設和黨員的思想建設。
1、進一步規(guī)范中心組理論學習，加強中心組理論學習的管理，增強干部學習的自覺性和實效性，努力形成干部帶頭人學習的濃厚氛圍，促進干部政治思想素質，業(yè)務水平和運用理論解決實際問題能力的提高。
2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凸現黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開展“黨員在點，帶動一片”活動。在組織開展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責任區(qū)”創(chuàng)建評選工作的基礎上，進一步總結經驗，深入研究，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責任區(qū)”的引領作用，努力引導廣大黨員把保持先進性落實到積極投身新課改的研究中，落實到立足崗位爭作貢獻的工作中。
3、定期進行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質量，力求做到“政治性、知識性、生動性、豐富性”。圍繞“立黨為公，執(zhí)教為民”的本質要求，以“三會一課”和隔周一次的政治學習為主要載體，組織黨員，教職工開展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內容豐富的學習活動。
4、發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)動黨員定先進目標，樹先進典型、學先進榜樣，做先進人物。
開展黨員“形象工程”活動，爭做“群眾信賴的黨員”。
共產黨員在學校里應該是一面旗幟，在教育教學崗位是一個開拓創(chuàng)新的排頭兵，每個黨員必須以“三個代表”重要思想為動力，不斷提高思想業(yè)務素質，增強為師生服務的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌，無私奉獻敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學生，繼續(xù)做到“在師德風范上樹立一面旗幟；在教學業(yè)務上創(chuàng)出一塊牌子；在行為規(guī)范上做出一個樣子”。政治形象——做到：一是堅定信念每個黨員必須堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念。講學習、講政治、講正氣，與黨中央保持高度一致，緊緊團結在學校黨政周圍，堅決貫徹執(zhí)行上級的各項方針、政策。二是格守宗旨每個黨員必須把為人民服務作為自己的第一工作目標。三是維護團結不說有損集團團結的話，不做不利于集團團結的事。崗位形象——做到r一是責任心對自己的崗位具有強烈的責任感，對學校有責任心；對學生有責任心，腳踏實地，努力干好每一件事。二是事業(yè)心愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，忠誠于黨的教育事業(yè)，為學校發(fā)展多做貢獻。三是愛心關愛每一個學生，平等對待每一位學生，做學生健康發(fā)展的促進者。生活形象——做到一是親和，以自身的親和來影響周圍的人，凝聚周圍的人；二是守法，每位黨員要成為遵紀守法的具體實踐者，自覺的執(zhí)行者。三是自重，學會自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。
5、做好組織發(fā)展工作。在開展談心活動基礎上，加強對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子，入黨考察對象。通過談心、指導學習、加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀、“科學的發(fā)展觀”、“正確的政績觀”的教育，讓真正優(yōu)秀的進步青年加入到黨組織的隊伍中來，增加新鮮血液，按總支計劃做好組織發(fā)展工作。
（二）按照“黨管干部”的原則，加強學校干部隊伍的思想建設和組織建設。
1、以三正、兩寬、一嚴的原則（即：自身正、作風正、待人正；心胸寬、待人寬；對已嚴）加強干部隊伍的思想建設，強化黨政“一把手”的責任意識和表率作用，增進班子團結，增強整體合力。班子成員在學校工作中相互協調、團結一致，做到各司其職，各負其責，到位不越位，補臺不拆臺，共同完成學校工作目標。
2、抓領導班子建設，提高管理水平，強化干部的示范作用。班子建設的關鍵是作風建設，作風建設的`核心是密切干群關系。重點抓好四個方面的工作機制：
一是抓學習，重視理論學習，提高理論素養(yǎng)；
3、繼續(xù)加強黨風廉政建設，學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀法規(guī)，積極宣傳黨風廉政建設先進事例。不斷完善干部管理監(jiān)督機制，全面加強和改進領導班子民主生活會，引導干部樹立正確的政績觀、科學的世界觀、人生觀、價值觀，嚴格執(zhí)行“干部十項修煉”，不斷增強遵紀守法的自覺性，提高自我約束和拒腐防變的能力。
4、加強對干部的培養(yǎng)教育和考核，認真貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議決定，貫徹民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定，堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度，班子成員要主動溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，團結協作，形成一個團結向上的領導集體。繼續(xù)實施“干部談話制”，加大干部教育培訓力度。
開展“群眾滿意的干部”測評活動，樹立干部在教師中的威信。
（三）實施“教師形象”工程，進一步強化師德建設。進一步抓好“教師形象工程”，以“正師風、鑄師魂，正行風、樹形象”為宗旨，以愛崗、敬業(yè)、奉獻為主題，以勤奮鉆研業(yè)務，提高實施素質教育的水平為重點，進一步加強師德建設，引導廣大教師忠誠教育事業(yè)，樹立正確的教育觀、人生觀、價值觀。今年的重點是進一步落實崗位責任制和獎懲條列，使全校教職工全身心地投入教育改革與發(fā)展中，不斷提升教育教學質量。
1、進一步加強師德師風建設。貫徹落實《杭州市教師師德公約》；繼續(xù)貫徹實施好《西湖區(qū)關于規(guī)范中小學幼兒園教師從教行為的有關規(guī)定》；繼續(xù)貫徹實施《西湖小學教育集團十一項六不規(guī)范》。繼續(xù)抓好群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，創(chuàng)新學習方法和形式，努力提高學習的生動性和實效性，切實抓好政治理論學習活動，不斷推進學習型學校，學習型班組的創(chuàng)建工作，全面優(yōu)化學校教職工群體，加快學校核心競爭力的提升。
2、注重發(fā)現和培育一批思想素質好，業(yè)務水平高的師德先進典型，充分利用學校的輿論宣傳陣地，通過表彰與宣傳，努力營造先進趕先進做先進的良好氛圍。
3、進一步加大師德師風情況的督查力度，對體罰和變相體罰學生及收受家長錢物等有悖師德的行為進行嚴肅查處。
4、對違反師德規(guī)范的教師，各類先進評比考核實行“一票否決制”；
開展“學生眼中的好老師”評選活動，樹立教師的良好形象。
（四）深入實施“凝聚力工程”，開展“最佳和諧團隊”的評比以“關心人、了解人、凝聚人”為要求，深入實施“凝聚力工程”，團結全體教職工，創(chuàng)建學習型校園，打造和諧之團隊，為實現教育集團新一輪發(fā)展目標共同奮斗。
1、政治理論學習要按照局黨委要求，加強教職工的師德、師風教育和心理健康教育等。通過集中學習、自學、報告會、座談會、試題問答和學習交流等形式，把全體教職工的思想認識統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到學校教育工作的各項目標任務上來，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展。政治學習力求形式多樣，內容豐富，講究實效，喜聞樂見。
2.規(guī)范校務公開，民主管理的做法，探索教職工民主管理的長效機制，增強民主管理的實效性。
3.關心黨員群眾的學習，工作、生活情況，了解他們各方面的需求，提高黨員對組織的歸屬感，提高教職工對黨組織的認同感，使黨員群眾心往一處想，勁往一處使。開展“最佳和諧團隊”評比活動（團隊指的是年級組、教研組、部門）。（五）充分利用三個宣傳陣地，切實加強黨建宣傳工作。
1、更新完善集團黨總支網站。進一步建立一支政治思想素質好、現代教育技術水平高的網管員和信息員隊伍，能者為師，充分發(fā)揮專業(yè)技術人才的作用。及時報道黨建信息，積極宣傳學校形象。
2、要在原有的基礎上，進一步辦好學校支部黨刊《先鋒簡報》，并使之有創(chuàng)新、有特色，進一步提高報紙的質量，加大宣傳的力度。
3、不斷更新“教師之窗”。樹立更多的師德師風先進典型，弘揚正氣，使全體教師學有榜樣，趕有目標。黨員教師善于發(fā)現、挖掘身邊的典型事例，并加以提煉。
（六）充分發(fā)揮工會、共青團、關工小組等組織的作用。
1、加強對工會的領導，發(fā)揮工會團結教育教職工的作用、橋梁和紐帶的作用。積極組織教職工開展有意義的教育活動，關心教師的學習和生活。充分發(fā)揮工會教代會民主監(jiān)督的作用，加大黨務、校務公開的力度，及時關注教職工的關注熱點，為廣大教職工多辦實事，多辦好事。進一步深化校務公開和政務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，廣泛開展群眾性的勞動競賽和文明健康的文體活動。
2、領導共青團要圍繞集團中心工作任務，積極組織教工團員開展系列教育活動，從思想上、政治上、生活上關心他們，培養(yǎng)鼓勵他們，使教工團員在集團的教育教學改革之中，成為青年教師的榜樣。根據共青團工作性質大力開展適合青少年健康成長的教育活動，繼續(xù)抓好團建和推優(yōu)工作，充分發(fā)揮青年團員在學校中的模范骨干作用和青年突擊隊作用。指導團支部做好雙推工作，作好對要求入黨團員的思想政治工作，提高他們對黨的認識，對黨的基礎知識和基本路線的理解。
3、進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強聯系溝通，支持民主黨派加強自身建設，發(fā)揮民主黨派成員在學校工作中的作用。
教育集團工作計劃篇四
今天的體育教學如何適應21世紀人們對體育的需求？本文通過分析學校體育課的現狀及預測未來對人才素質的要求，提出當前學校體育課程設置的改革設想。
多年來學校體育課教學取得了很大成績，教學改革得到蓬勃開展，學生的健康水平得到進一步提高。但也存在著師資不足、經費短缺、設備簡陋等問題，存在著教學原則、教學組織與手段等需要進一步深入探討的問題。在眾多矛盾中，課程設置、教學時數不妥是突出的。通過對各級各類學校體育課程設置、課時分配分析，可以看出兩個特點。
1.田徑、體操、三大球、武術約占總課時的75%~80%。
2.各類教學大綱課程設置，教學時數相似并多年不變。
學生對大中小學教材的多次重復感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊列隊形練習更是每節(jié)課必有，學生對田徑、體操為主的體育教學已經沒有興趣。結果是體育課練習積極性不高，有的學生經常請假，有的出勤不出力，許多練習都是在教師督促下勉強完成，效果甚微，不能很好地完成教學任務。
我們不能把體育課變成遷就學生興趣的自由活動，但也不能大量安排明知學生厭煩的教學內容。隨著國家經濟的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學生的用具、飲食、著裝都會發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見慣，臺球風起云涌。但這些學生非常愿意參加的體育活動項目在教學計劃上卻沒有或課時很少。只是希望增加學生喜聞樂見的內容，更快更好地提高教學質量。
1.未來社會隨著生產自動化的發(fā)展、機械化水平的提高，除極少數工作外，繁重的體力勞動將大幅度減少，勞動強度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動等素質，而單純的大力量一般耐力素質相對減少。而面對這個需求變化，學校體育教學如何訓練、如何去完成，是個不能忽視的課題，現在就應該著手研究。
2.隨著家庭收入的增加，生活的富裕，現代化電器進入普通人們家庭，每年節(jié)假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時間增多，參加體育活動的物質、精力、時間上得到充分保證。(體育教學論文)由于工作、生活條件的變化，人們在體育觀念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關心自己的身體健康。對體育、娛樂有了更高的欲望，將會投入更多的財務和時間參加體育活動，提高健康水平。這些活動的基礎要看學生時期體育課上得質量如何，在體育課上學到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運動處方。
1.調整課程設置和課時計劃，使每個高中或大學畢業(yè)生都能掌握1~2項終身受益的體育項目，這些項目要符合本人的各方面條件，又便于開展。因為現在教材中很大一部分內容將受到場地、器材等許多條件限制，很難開展。學校體育的教學任務是增強學生的體質，提高學生的健康水平，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，使他們將來成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學校體育工作的主要內容，體育課程設置應隨著條件不斷變化經常增、添、刪、減，只要符合教育目標，采用哪些教學方法、手段，增加哪些教學內容應結合本地區(qū)的氣候、本校的場地、器材、設備，學生的健康水平、師資力量來決定。
2.調整體育系的課程設置。如何提高學校體育的教學質量，體育教師的業(yè)務能力是特別重要的，這種能力的培養(yǎng)，體育系的課程設置又起了決定性的作用。為了更好地適應將來工作的實際需要，近幾年體育系的教學計劃已做了較大的調整。本人認為，教學計劃中還應該有增強學生勇敢、堅毅氣質和鍛煉獨立生存能力的體育活動，這些項目課時不應多，但應有，目前體育系教學計劃沒有這些內容，將來體育教師就不會、不知、不懂，這樣會給體育的教學改革帶來巨大的困難?？傊?，現行體育系的教學課程設置，既要開設鍛煉效果好、占用課時多、學生終身受益的重點課程，也要開設課時少、要求條件高的一般課程，還應開設培養(yǎng)欣賞能力，適應未來人才素質的介紹課程，以便盡快適應21世紀體育教學的需要。
3.體育教學改革不是方法、手段的改革，是教學內容的改革。幾十年來，我國的體育教學改革經歷了男女分班，強弱分組，測血壓、量脈搏等多種方法，取得了一定成績。但只要教學內容沒有較大的變化，就不能取得突破性的進展。體育教學的課程設置應隨著社會的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進行及時調整，按21世紀人才素質的需要建立一個合理的，更受師生歡迎，更科學，融競技、娛樂、健身三大功能為一體的課程結構。
教育集團工作計劃篇五
為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū)，根據《達州市通川區(qū)名師工作室建設暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。
本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學五所不同的學校。由于各自所在單位的不同，導致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定《通川區(qū)小學語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。同時，根據本工作室的特點，制定每月的工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個學員的特長，對學員實施全程指導。
工作室成員要在教育教學實踐中，不斷更新教育教學觀念，注重自我發(fā)展，總結經驗，在學科或更廣闊的領域里，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果。要積極撰寫一批優(yōu)質的教育科研論文，鼓勵著書立說。結合學員階段性學習成果，積極與相關單位聯系，每年度舉行公開課、培訓講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創(chuàng)造條件。同時，要加強對本工作室學員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動等進行宣傳。在此基礎上，我們還將及時收集并上傳各成員的優(yōu)質教案、課件、論文等各類教育教學資源，實現優(yōu)質教育教學資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領示范，每年培養(yǎng)本學科8-10名中青年骨干教師。
藍圖已經繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領導下，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導下，我們一定能精誠團結、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力！
教育集團工作計劃篇六
某某市基礎教育認真貫徹黨的精神及省、南平市教育工作會議精神，牢固樹立“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圍繞市委、市政府的中心工作，啟動實施某某市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，突出安全穩(wěn)定、提高質量、“四園”提升三項重點，實現教育事業(yè)“十三五”開新篇的發(fā)展目標。
2016年主要工作總結。
一、突出安全穩(wěn)定，平安校園建設深入推進。
把安全穩(wěn)定工作放在各項工作的首位，層層落實安全穩(wěn)定工作責任制，建立健全安全信訪日常工作機制，強化工作措施，夯實學校安全穩(wěn)定工作基礎。
二是扎實做好綜治維穩(wěn)工作。全面落實信訪維穩(wěn)工作責任制，實行局領導定期接訪和信訪值班制度，確保信訪維穩(wěn)工作落實到位。著力做好部分退休未聘教師和原農村中小學辭退代課人員信訪問題的政策解釋和化解穩(wěn)控工作，截止2016年12月，已分批審核確認符合辭退補償補助條件的原農村中小學代課人員26批次共406人，發(fā)放辭退補償補助金共計萬元。認真做好日常來信來訪工作，全年共受理來信來訪98件，辦結98件，辦結率100%，做到件件有著落，事事有回音。
二、突出教研教改，教育教學質量穩(wěn)步提升。
堅持提升教育質量為中心，突出信息技術在教育教學中的重要作用，加強教育質量監(jiān)測，扎實開展教學研討和交流活動，深入實施素質教育，促進教育教學質量提升。
二是深入實施德育優(yōu)先工程。扎實開展學校德育工作，積極推進思想政治教育理論研究，中小學德育研究專項課題順利結題。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒預防教育實踐基地，在四中建立禁毒預防教育示范學校，并利用各種德育^v^開展了形式多樣的宣傳教育和綜合實踐活動，市青少年學生校外活動中心接待學生3000余人次，2個綜合實踐基地共接待學生3300余人。廣泛開展讀書月、“朱子文化進校園”等豐富多彩的培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，未成年人的思想道德素質進一步提高。深入實施素質教育，《國家學生體質健康標準》全面實施，學校“陽光體育”活動蓬勃開展，學校藝術節(jié)活動豐富多彩。積極組織學生參加南平市及以上體育、文化、藝術比賽，全市共有300余人次獲獎。
三是促進各類教育協調發(fā)展。繼續(xù)實施第二期學前教育發(fā)展三年行動計劃，實施幼兒項目3個，總建筑面積7060平方米，總投資2037萬元，新增幼兒學位810個。啟動實施更高層次的“義務教育管理標準化學?！苯ㄔO，六中、實小、昭小順利通過管理標準化驗收。多渠道投入1798萬元，按照年度計劃不折不扣地完成“全面改薄”項目建設任務，完成對城區(qū)15所中小學新一輪素質教育督導評估，提高了義務教育均衡發(fā)展水平。引導各高中校立足本校實際，合理定位辦學目標和多樣性發(fā)展方向，讓不同學生在高中階段都能得到全面而有個性的發(fā)展。制定實施殘疾兒少隨班就讀基地學校和資源教室建設規(guī)劃、重度殘兒送教上門規(guī)劃，扎實開展殘疾學生康復訓練和職業(yè)技術教育，為他們走向社會奠定基礎。
三、突出“四園”提升，均衡發(fā)展水平不斷提高。
突出“四園”提升的引領作用，加快推進教育項目建設，均衡配置教育資源，逐步提高義務教育均衡發(fā)展水平。
教育集團工作計劃篇七
__年，在^v^縣紀委、縣監(jiān)察局的堅強領導下，__管委會紀工委緊緊圍繞本單位中心工作，明確重點，強抓落實，聚焦責任，堅持把紀律挺在前面，全力推進紀檢監(jiān)察工作有序開展。主要有以下作為：
一是緊扣黨委主體責任。協助__管委會黨工委書記履行好“主體責任”，將黨風廉政建設責任制列入黨委、本單位工作的重要議事日程，層層分解，責任到人。制訂了《車輛管理制度》、《公務接待制度》，全年召開黨風廉政工作專題班子會10次、黨風廉政建設社會評價工作推進會3次，全面分析黨風廉政建設形勢，協調解決黨風廉政建設存在問題，進一步形成履行兩個責任的強大合力。二是落實紀檢委監(jiān)督責任。健全紀檢監(jiān)督機制，配備專職紀檢干部2人，全年辦理信訪案件11件，查辦違紀案件4件，結案4件，處理黨員0人，積極配合上級辦案和巡察工作。三是切實履行“一崗雙責”。層層簽訂《__年度黨風廉政建設目標責任》，明確具體責任和工作要求，將黨風廉政建設落實情況納入年底考核，考核結果與干部績效工資掛鉤，切實做到一級抓一級，層層抓落實。
一是進一步加強工作作風檢查。落實上下班簽到制度，嚴格按照《管委會機關考勤管理規(guī)定》，對發(fā)現的問題實行“一次通報、二次約談、三次問責”，同時追究辦公室主任、分管領導責任。二是積極參與重點工作督查。紀工委全面參與重點工作督查，采取定期、不定期相結合方式，加強對重大決策部署執(zhí)行情況、脫貧攻堅政策落實情況、旅游重大項目實施情況的專項檢查，重點抓好項目工程建設、涉農資金發(fā)放、黨務公開、學習教育等工作的監(jiān)督，推進效能問責，保證政令暢通，推動工作落實。三是大力開展集中整治。組織召開“集中整治工作方案”，重點對旅游扶貧、涉農資金、星級評定等工作進行了監(jiān)督檢查，在各支部設立“集中整治”工作舉報箱，公開監(jiān)督舉報電話、郵箱，并通過微信公眾號定期推送集中整治工作內容，發(fā)動廣大黨員群眾參與監(jiān)督，對侵害群眾利益違紀行為進行了立案查處。
通過一年努力，我單位黨風廉政建設工作取得了明顯成效，黨員干部廉潔從政自覺性普遍提高，群眾滿意度進一步提升，監(jiān)督機制進一步健全，但也存在著不容忽視的問題。新的一年，我們會繼續(xù)堅持全面從嚴治黨。貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國^v^黨內監(jiān)督條例》，進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，將全面從嚴治黨向基層延伸。緊緊圍繞對黨忠誠、履行管黨治黨政治責任、遵守黨的紀律，加強對黨員干部尤其是領導干部的監(jiān)督，堅決糾正無組織、無紀律、有令不行、有禁不止的行為，切實維護黨的團結統(tǒng)一，確保政令暢通。堅持把紀律挺在前面，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，完善教育提醒、談話函詢、誡勉問責等機制，對干部身上的苗頭性、傾向性問題早發(fā)現、早處理，形成嚴管嚴治的態(tài)勢。繼續(xù)深化“兩個責任”落實，聚焦執(zhí)紀監(jiān)督問責，深入貫徹中央八項規(guī)定精神，著力解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題，為建設三個隴州提供堅強的紀律保障。
教育集團工作計劃篇八
冬季來臨，根據“預防為主、安全第一、綜合治理”的原則，針對冬季安全安全行車的新特點，采取有效措施，全力預防和遏制重特大事故的發(fā)生，結合中心車輛安全管理的實際情況，經研究制定如下冬防計劃：
成立運輸中心冬防領導小組。
組長：z
副組長：z
組員：z
11月7日前，分部門召開主題會議：
客運部，停車場，安技部，辦公室各部門針對性的召開安全會議。
a安全檢查依托包干區(qū)，劃分到人、責任到人，包干區(qū)劃分及責任人如下：
1、中心內部停車場、中心辦公樓、員工宿舍、值班室
責任人：z
2、安中樓停車場、綜合樓停車場、唐仲英樓停車場
責任人：z
3、大客車庫、鼓樓修理班、仙林修理班
責任人：z
4、客運部對駕駛員進行冬季行車安全教育
責任人：z
b安技部負責對車輛進行一次全面檢查
由修理廠主要負責，包括：轉向部分、剎車部分、潤滑、輪胎、發(fā)動機、發(fā)電機、電瓶，其中電路部分進行強保；安全員協助，包括車輛的清潔、維護等。
鐵鏟、食鹽
后勤服務集團運輸中心
20xx年z月z日
教育集團工作計劃篇九
（一）員工培訓計劃實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
（二）繼續(xù)強化項目經理（建造師）培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到xxx人以上。
（三）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。
（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100％。起點范文整理！
（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
（七）繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
（八）抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
3、要把外協隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
（九）開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選擇3－5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當的職業(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
教育集團工作計劃篇十
個人優(yōu)勢：本人金融學本科畢業(yè)，因此有一定的專業(yè)背景優(yōu)勢；而且投資資本市場有四年了，積累一定的經驗及一些分析技巧；希望在這方面能為團隊成員提供到一些幫助。
二、劣勢分析。
營業(yè)部數量相對較少，薦股準確率比較低，部分客戶經理素質有待改進；另外部分新的客戶經理普遍存在專業(yè)知識不全面的及不夠專業(yè)等情況。
三、機會點部分企事業(yè)單位炒股人數并不多，佛山市場仍未達到飽和狀態(tài)，新開戶的潛力還很大，尤其是偏遠地區(qū)。四、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的*，有如當年電視行業(yè)大打價格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價格優(yōu)勢，我們要揚長避短，加強員工的培訓。
二、戶外營銷。
三、新渠道的開拓。
四、與其他單位進行合作營銷。
五、提供一定的激勵措施。
六、加強與員工之間的溝通。
自己本身從銷售到管理的轉變。幫助客戶經理確定每月的行動目標。全力支持客戶經理業(yè)務的開拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶經理成為團隊明星，樹立大家學習的榜樣。經驗的分享與交流。提高客戶經理工作的積極性。團隊要有三方面的要素才能稱得上是團隊：一是目標要集中，二是關系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當彈性。
參加一些有關溝通與管理知識的學習；
本身對股票市場行情的關注與持續(xù)性學習；
通過與客戶的交流接觸，從客戶身上學習；
團隊文化作為一個二十一世紀現代化企業(yè)的靈魂，文化是一個經濟主體能實現可持續(xù)性發(fā)展的關鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團隊文化，我會通過觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團隊，探索出適合自身團隊的文化。
教育集團工作計劃篇十一
環(huán)境教育是學校教育的重要組成部分,在引導學生全面看待環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學生成長的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質的功能，學生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護的意識觀念，愈能落實推廣環(huán)境保護教育。同時，根據新課程標準課程設置計劃要求，環(huán)境教育課程在地方或學校校本課程中實施。依據教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》，每學年安排6—8課時。結合我校實際，環(huán)境教育納入學科滲透、綜合活動、主題班會和校本課程中;并與學校學生活動、團隊活動、社區(qū)活動等有機結合，使學生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹立綠色環(huán)保意識。為確保將環(huán)境教育內容落到實處，特制定本校環(huán)境教育課程計劃和實施方案。
高一年級：
1.引導學生認識世界是普遍聯系和相互依存的。
生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構成相互依存的整個自然生態(tài)系統(tǒng)。個人、家庭、社區(qū)以及國家相互之間，人類社會的經濟、政治、文化等活動之間，同樣也存在著緊密的相互依存關系。而人類社會與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認識和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會之間的關系，實現人與自然之間的和諧共處，對人類的生存和發(fā)展至關重要。
2.引導學生珍視生物多樣性，關注不同文化對環(huán)境的影響。
生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進的關系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實現可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進程中，尤其應該重視維護不同物種的生存環(huán)境和生存權利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環(huán)境的前提下，為適應和保護自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。
高二年級。
引導學生理解可持續(xù)發(fā)展的內涵。
生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復潛能和地球資源的再生潛能。社會環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經濟、文化、政治等多種因素的影響。人類應當了解自身行為對環(huán)境所產生的正面與負面的影響，在發(fā)展的過程中減少乃至避免對環(huán)境造成破壞。正是在反思歷史發(fā)展進程的基礎上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強調人類在精神和物質方面的協調發(fā)展，要求不同國家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強交流、理解與合作，在滿足當代人需求的同時保護好作為人類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎的資源與環(huán)境。
高三年級。
引導學生主動參與解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感。
引導學生參與解決身邊的環(huán)境問題是培養(yǎng)學生環(huán)境責任感的重要途徑。在這一過程中，學生一方面獲得對環(huán)境的敏感性和關于環(huán)境的知識，另一方面，認識環(huán)境問題的復雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問題的能力和責任感。同時，幫助學生了解人類活動會對環(huán)境造成不同性質和程度的影響，增強憂患意識,對影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。
環(huán)境教育旨在引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
(1)情感、態(tài)度與價值觀。
1、關愛自然，尊重生命2、關愛和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點與意見，尊重文化的多樣性3、意識到公民在環(huán)境方面的權利和義務，有建設可持續(xù)未來的愿望4、關注環(huán)境，積極參與有關環(huán)境的決策和行動，做有責任感的公民。
(2)過程與方法。
1、觀察并分析周圍環(huán)境的狀況及其變化。
2、識別家庭、學校和社區(qū)的環(huán)境問題，并設計、實施和評價解決方案。
3、通過多種方式和途徑，主動而有效地搜集與環(huán)境有關的信息。
4、圍繞環(huán)境問題表達自己的觀點，并與他人有效溝通。
5、批判性地思考區(qū)域或全球主要環(huán)境問題的成因，并對比各種解決途徑。
(3)知識與能力。
1、知道人對環(huán)境的依賴,反思個人生活對環(huán)境的影響。
2、理解環(huán)境問題及其對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。
3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能和演化過程。
4、分析和理解經濟技術、社會生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用。
5、知道公民參與保護環(huán)境的主要途徑和方式,并對比其效果。
圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法,知識與能力這三個方面的目標，根據本地實際情況和學生需要，以學生感興趣的方式引導他們發(fā)現生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。
教育集團工作計劃篇十二
時光過的飛快，20--年公司的工作已經結束了，可以說，在20--年的工作中，我們全體財務科的工作人員都高效的完成了自己要做好的工作。在這一年來，在集團公司趙總、秦總的正確領導和指導下，財務科各項工作能夠有條不紊、嚴謹規(guī)范，發(fā)揮了財務辦的職能作用，取得可喜成績，同時也存在一些問題，現總結如下：
一、常規(guī)性工作。
1、根據財務制定設立了各項賬簿，完成了各項核算工作；
2、制定了財務管理制度、以及各崗位考核制度；
3、認真做好月度財務分析工作，為公司生產經營提供準確數據；
4、完成20--年度財務結賬工作，編制年度財務報表；
5、完成20--全年各項稅金的申報與繳納；
6、完成各子公司營業(yè)執(zhí)照與貸款卡年檢工作。
二、其它工作。
在完成財務常規(guī)性工作的基礎上，財務辦在這一年里還認真完成以下工作：
積極，用良好的心態(tài)去參與的，展現了財務科的良好風貌；
3、積極配合總裁辦和其他部門完成上級下達的各項任務，如配合總裁辦去辦理工商營業(yè)執(zhí)照和組織機構代碼證等工作。
4、組織財務人員積極參加繼續(xù)再教育培訓和會計職稱考試，提高財務科人員整體業(yè)務水平，為公司培養(yǎng)高素質的財會人員。
三、我財務科各位員工通過20--年的磨合，今年以來各項工作都有了很大進步，主要表現在以下幾點：
3、在學習方面，能嚴格按集團公司的要求，深入學習集團公司的各項文件，并深入領會文件精神,貫穿在行動中，使內部每位員工的言行能與集團公司保持高度一致。通過學習，加強了思想教育，結合本職工作，提高了服務意識，轉變了工作態(tài)度，為構建和諧企業(yè)，提高企業(yè)效益，盡了應盡的義務。
四、雖然我們在今年上半年取得了一定成績，但仍有不足的地方：工作中的不足之處。一是業(yè)務學習有待進一步加強；二是思想觀念有待進一步轉變；三是工作中服務質量還需進一步提高。
針對以上不足，在下一年的工作中，我們將繼續(xù)在集團公司的堅強領導下努力做到：一是加強思想教育，牢固樹立家事理念，愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難，勇挑重擔，出色完成本職工作；二是堅持原則、客觀公正，嚴格按公司規(guī)定處理業(yè)務，確保所反映信息真實、合法、準確、完整，切實發(fā)揮財務核算和監(jiān)督作用；三是繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質和道德修養(yǎng)，誠信待人，在思想和行動上與公司保持一致；四是熱情服務，進一步提高工作效率；五是深刻查找不足，改正缺點，虛心接受領導和同志的批評，將各項工作提高到新的層次。在今后的工作中我們還要不斷磨練提高自己的工作水平，把財務管理工作做的更好。
五、20--年我們財務科將根據上級財務管理規(guī)定和集團公司年度工作要求，加強財務規(guī)范管理，認真做好會計核算工作，使財務工作在規(guī)范化、制度化中更好地運作，特制定以下年度工作計劃：
1、做好20--年部門預算編制工作。
2、安裝財務軟件，實現從手工記賬到會計電算化的目標。
3、進一步加強財務管理，提高財務核算，嚴格控制費用支出，
嚴格遵守財經紀律，確保財務數據及時、準確、完整，努力做好各項經費的開源節(jié)流工作。
4、進一步規(guī)范各類專項資金的審核、申報和監(jiān)管工作。積極配合協助各相關部門搞好各類專項資金審核、申報工作，加強同各相關部門的銜接溝通。
5、加強學習，熟練操作電腦做賬等，提高財務會計信息化水平，不斷提高工作效率，為我集團財務工作提供更好的財務后勤保障。
6、積極配合總裁辦和其他部門做好20--年的相關工作。
7、積極參加集團公司組織的`各項集體勞動和娛樂活動。
8、完成領導臨時交辦的其他工作任務，對得起公司，對得起自己的良心，堅持原則，秉公辦事，當好家，理好財，努力提高工作效率和工作質量，真正為銀河灣美好的明天而努力奮斗。
銀河灣集團財務科。
二零--年十二月十七日。
教育集團工作計劃篇十三
根據集團公司新一屆領導班子的工作安排，結合集團公司發(fā)展的實際和項目建設的需要，本著“注重突破、規(guī)范運作、強化激勵、提高效益”的指導思想。為完成集團公司發(fā)展目標任務，提高執(zhí)行力，按照集團公司總經理的要求，特制定2014年元月份工作計劃：
一、組建隊伍。
按照集團公司的要求，集團公司銀行發(fā)展管理部人員編制：主任一人，項目專員若干人。截至目前只有一人。如不增加人員，開展工作比較困難，請領導給予支持，以便我部順利開展工作。
二、加強自身學習，做好有關村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的國家政策、地方政策的了解、研究、分析、運作等工作。加強與漯河源匯區(qū)農村信用社的聯系，關注源匯區(qū)信用社的改制和源匯區(qū)農商銀行的掛牌、新機制、體制的運作和維權工作。
三、
春節(jié)前負責制定村鎮(zhèn)銀行發(fā)展規(guī)劃和運營方案，考察各營業(yè)網點、銀行辦公地址和籌建工作。
2014年1月2日。
教育集團工作計劃篇十四
1、市、區(qū)聯動，在政務中心窗口建立“重大項目、川西樞紐建設、返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)、災后重建、移民內安、高校畢業(yè)生”六個創(chuàng)業(yè)綠色通道。
2、利用就業(yè)微信公眾號，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項目推介、開業(yè)指導、融資服務等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務。
3、通過區(qū)知識產權服務中心、知識產權中介服務機構為我區(qū)企業(yè)及其他創(chuàng)新主體提供知識產權服務400余項。
4、引導企業(yè)和生產經營主體吸納貧困家庭勞動力，建立就業(yè)扶貧基地1個。積極組織參加各類創(chuàng)業(yè)技能大賽，精心組織實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務專項活動，結合市場需求，發(fā)揮市場配置人才的主渠道作用，加大大學生創(chuàng)業(yè)培訓宣傳力度，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，積極為大學生提供創(chuàng)業(yè)指導，增強大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，與市人社局、經開區(qū)聯合開展創(chuàng)業(yè)骨干培訓。
5、按照“雙創(chuàng)”活動要求，與農業(yè)局扶貧專家服務團牽頭“雙創(chuàng)”成員單位，結合“科技之春”、“知識產權宣傳日”、“科技活動周”、“創(chuàng)業(yè)服務月”等活動，開展了5次專場培訓，培訓人員達210余人次；開展各類科技培訓達50余期（班），培訓1400余人次；共發(fā)放宣傳資料2萬余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數達3000多人次。
今年上半年，xx縣緊緊圍繞全市人才工作部署和要求，緊扣地方實際，堅持“不求所有，但求所用”，積極探索引才引智新路子，人才基礎工作得到強化，人才工作水平有了新的提升。
教育集團工作計劃篇十五
我從事物理教學掐指一算已經十幾年了，在物理教學上不斷汲取老教師的先進經驗，同時也不斷的總結，在這些年來，自己也摸索出了適合自己的物理實驗教學模式。從我的物理成績上和學生的反饋得到了肯定——讓學生自己動手自己設計實驗，充分體驗實驗的全過程。
讓學生膽子放開，鼓勵膽小的同學，大膽的做實驗。首先教師在選取器材上，不要局限與教材給出的那一點點，要多選幾種，讓學生自己挑選適合自己的器材，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性。作為一名科學教師應該做一個有心人，平時多收集一些材料，在準備實驗器材的時候也要不厭其煩，盡可能的多準備些實驗組。
讓學生自己設計，往往教師不信任學生，教師的眼里認為學生是毛毛糙糙的小孩子，你不說他們什么也不知道，實際這些教師沒有學生眼里讀懂他們是多么希望自己也來設計一下，自己提出問題。他們多么希望教師把這些權利交給他們呀！所以教師要相信自己的學生，如果你真的不放心可以在旁邊進行指導。教師在指導時，一定要讓學生用自己的語言、文字和圖像準確的表達出實驗的現象。
物理課本上有很多課后的小實驗，這樣的實驗一定完完整整的教給學生自己。物理中有的概念、原理比較抽象、枯燥，課后小實驗起到了聯系物理內容與日常生活的作用，使學生感到生動、有趣。如第一冊第48頁的小實驗“紙鍋燒水”。在布置回家做此實驗時，有的學生認為紙容易燃燒，用紙鍋不可能把水燒開。多數學生由于好奇心的驅使對該實驗比較感興趣，回家后都親自動手做實驗。通過實驗，不但證明了用紙鍋能把水燒開，觀察了水沸騰時的現象，而且加深了對燃燒的三個條件之一——“著火點”的認識。在課后家庭小實驗中，沒有現成的儀器和用品，這就需要學生在實驗過程中尋求性能相似的代用品，無疑會讓學生動手、動腦，這必將激發(fā)學生潛在的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。
除書本上規(guī)定的課后小實驗外，應積極鼓勵學生重做課本上演示實驗、學生實驗，并適當地補充一些趣味性實驗。如第一冊第十一章學完“大氣壓強”后，我給學生補充一個趣味性實驗。
蘿卜吸盤，用刀把一個大蘿卜從中間橫向一刀切開（切口一定平），在帶根的一半切面的中心處，用刀子挖去芯子，挖空到用手捏動為止（注意不要挖破皮）。將這半個蘿卜倒扣在盤子中間，先豎直提起蘿卜根，盤子脫落（要先用手在盤子底下托接，以免摔壞盤子），這說明蘿卜汁與盤子的粘合牢固度不足以提起盤子。若用力擠壓，把蘿卜內空氣擠掉，再提起蘿卜根，盤子就會被提起而不掉下，證明大氣壓力的存在。
通過這些趣味性實驗，激起了學生強烈的好奇心，感到非常新奇而又新穎。因為所用物品非常容易找到和制作。學生回家后情不自盡地又自己制作并演示給家長看，在家長的鼓勵和指導下，又會想出更多的實驗方案。這樣不但激發(fā)了學生動手、動腦能力，更重要的是鞏固了所學物理知識。所以教師要轉換觀點，打破過去的傳統(tǒng)教學，把教學的主動^v^給學生，讓他們自己體驗實驗的全過程。
教育集團工作計劃篇一
第三周：講解書法的一些基本知識，如_文房四寶_，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
第五周：國慶放假一周。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字_十_、_木_、_人_、_大_、_千_、_土_、_田_、_王_、_上_、_小_等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
九學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名_明江小學_以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十一由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十二由書法教師編寫書法學習內容（二），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。
十三由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。
十四由書法教師編寫書法學習內容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五由書法教師編寫書法學習內容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《畫》、《梅花》。
十六由書法教師編寫書法學習內容（六），印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
教育集團工作計劃篇二
為了做好我中心強化傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及相關信息的報告和管理工作，現制定20__年工作計劃，具體如下：
2、認真做好疫情管理工作，各種報表及時準確。
按照全國疾病預防控制機構工作規(guī)范，定期開展以傳染病疫情漏報為主的傳染病報告質量調查及信息分析，并有記錄。
3、開展傳染病的流調工作，保證個案流調資料完整性、準確性和真實性。
4、及時處置本地區(qū)發(fā)生的突發(fā)公共事件，建立評估制度：做到反應迅速、依法規(guī)范處置、應對科學。初始、進程、結案報告上報及時、名稱規(guī)范。
5、及時規(guī)范開展重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的核實、調查和處置，調查處理資料及時整理、總結、歸檔。
教育集團工作計劃篇三
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的執(zhí)政能力為宗旨，以加強基層黨組織建設為主要任務，緊緊圍繞打造“一流的現代教育集團”的辦學目標，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力建設一支政治合格、作風過硬、紀律嚴明、業(yè)務一流、業(yè)績突出、群眾信賴的黨員隊伍；振奮精神、務實創(chuàng)新，推動教育集團工作深入開展，推動教育教學質量全面提高，創(chuàng)建學習型校園，打造和諧之團隊，為實現“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質教育”這個宗旨，打造“一流的現代教育集團”提供有力的組織保證。二、總體思路和目標下半年黨支部工作的總體思路和目標是：堅持一條主線，圍繞兩個中心，實現三個目標，開展四項活動，完成五項常規(guī)?！耙粭l主線”即：以落實十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，保持共產黨員先進性為主線?！皟蓚€中心”即：黨員、干部隊伍建設為中心；提高師生現代文明素養(yǎng)為中心?！叭齻€目標”即：爭當群眾信賴的黨員；爭創(chuàng)先進黨總支；爭創(chuàng)人民群眾滿意學校?！八捻椈顒印奔矗阂皇抢^續(xù)抓好“形象工程”系列活動（黨員形象、干部形象、教師形象、團隊形象）；二是繼續(xù)堅持與學校中心工作相結合，開展黨員示范課展示活動（兩種解釋：一是教學骨干上的優(yōu)質示范課；二是年輕黨員能經常開課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新，開展黨員風采展示活動（通過黨員講座、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活，開展《黨在我心中》謳歌活動。三、分項工作：（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設和黨員的思想建設。
1、進一步規(guī)范中心組理論學習，加強中心組理論學習的管理，增強干部學習的自覺性和實效性，努力形成干部帶頭人學習的濃厚氛圍，促進干部政治思想素質，業(yè)務水平和運用理論解決實際問題能力的提高。
2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凸現黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開展“黨員在點，帶動一片”活動。在組織開展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責任區(qū)”創(chuàng)建評選工作的基礎上，進一步總結經驗，深入研究，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責任區(qū)”的引領作用，努力引導廣大黨員把保持先進性落實到積極投身新課改的研究中，落實到立足崗位爭作貢獻的工作中。
3、定期進行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質量，力求做到“政治性、知識性、生動性、豐富性”。圍繞“立黨為公，執(zhí)教為民”的本質要求，以“三會一課”和隔周一次的政治學習為主要載體，組織黨員，教職工開展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內容豐富的學習活動。
4、發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)動黨員定先進目標，樹先進典型、學先進榜樣，做先進人物。
開展黨員“形象工程”活動，爭做“群眾信賴的黨員”。
共產黨員在學校里應該是一面旗幟，在教育教學崗位是一個開拓創(chuàng)新的排頭兵，每個黨員必須以“三個代表”重要思想為動力，不斷提高思想業(yè)務素質，增強為師生服務的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌，無私奉獻敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學生，繼續(xù)做到“在師德風范上樹立一面旗幟；在教學業(yè)務上創(chuàng)出一塊牌子；在行為規(guī)范上做出一個樣子”。政治形象——做到：一是堅定信念每個黨員必須堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念。講學習、講政治、講正氣，與黨中央保持高度一致，緊緊團結在學校黨政周圍，堅決貫徹執(zhí)行上級的各項方針、政策。二是格守宗旨每個黨員必須把為人民服務作為自己的第一工作目標。三是維護團結不說有損集團團結的話，不做不利于集團團結的事。崗位形象——做到r一是責任心對自己的崗位具有強烈的責任感，對學校有責任心；對學生有責任心，腳踏實地，努力干好每一件事。二是事業(yè)心愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，忠誠于黨的教育事業(yè)，為學校發(fā)展多做貢獻。三是愛心關愛每一個學生，平等對待每一位學生，做學生健康發(fā)展的促進者。生活形象——做到一是親和，以自身的親和來影響周圍的人，凝聚周圍的人；二是守法，每位黨員要成為遵紀守法的具體實踐者，自覺的執(zhí)行者。三是自重，學會自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。
5、做好組織發(fā)展工作。在開展談心活動基礎上，加強對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子，入黨考察對象。通過談心、指導學習、加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀、“科學的發(fā)展觀”、“正確的政績觀”的教育，讓真正優(yōu)秀的進步青年加入到黨組織的隊伍中來，增加新鮮血液，按總支計劃做好組織發(fā)展工作。
（二）按照“黨管干部”的原則，加強學校干部隊伍的思想建設和組織建設。
1、以三正、兩寬、一嚴的原則（即：自身正、作風正、待人正；心胸寬、待人寬；對已嚴）加強干部隊伍的思想建設，強化黨政“一把手”的責任意識和表率作用，增進班子團結，增強整體合力。班子成員在學校工作中相互協調、團結一致，做到各司其職，各負其責，到位不越位，補臺不拆臺，共同完成學校工作目標。
2、抓領導班子建設，提高管理水平，強化干部的示范作用。班子建設的關鍵是作風建設，作風建設的`核心是密切干群關系。重點抓好四個方面的工作機制：
一是抓學習，重視理論學習，提高理論素養(yǎng)；
3、繼續(xù)加強黨風廉政建設，學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀法規(guī)，積極宣傳黨風廉政建設先進事例。不斷完善干部管理監(jiān)督機制，全面加強和改進領導班子民主生活會，引導干部樹立正確的政績觀、科學的世界觀、人生觀、價值觀，嚴格執(zhí)行“干部十項修煉”，不斷增強遵紀守法的自覺性，提高自我約束和拒腐防變的能力。
4、加強對干部的培養(yǎng)教育和考核，認真貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議決定，貫徹民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定，堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度，班子成員要主動溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，團結協作，形成一個團結向上的領導集體。繼續(xù)實施“干部談話制”，加大干部教育培訓力度。
開展“群眾滿意的干部”測評活動，樹立干部在教師中的威信。
（三）實施“教師形象”工程，進一步強化師德建設。進一步抓好“教師形象工程”，以“正師風、鑄師魂，正行風、樹形象”為宗旨，以愛崗、敬業(yè)、奉獻為主題，以勤奮鉆研業(yè)務，提高實施素質教育的水平為重點，進一步加強師德建設，引導廣大教師忠誠教育事業(yè)，樹立正確的教育觀、人生觀、價值觀。今年的重點是進一步落實崗位責任制和獎懲條列，使全校教職工全身心地投入教育改革與發(fā)展中，不斷提升教育教學質量。
1、進一步加強師德師風建設。貫徹落實《杭州市教師師德公約》；繼續(xù)貫徹實施好《西湖區(qū)關于規(guī)范中小學幼兒園教師從教行為的有關規(guī)定》；繼續(xù)貫徹實施《西湖小學教育集團十一項六不規(guī)范》。繼續(xù)抓好群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，創(chuàng)新學習方法和形式，努力提高學習的生動性和實效性，切實抓好政治理論學習活動，不斷推進學習型學校，學習型班組的創(chuàng)建工作，全面優(yōu)化學校教職工群體，加快學校核心競爭力的提升。
2、注重發(fā)現和培育一批思想素質好，業(yè)務水平高的師德先進典型，充分利用學校的輿論宣傳陣地，通過表彰與宣傳，努力營造先進趕先進做先進的良好氛圍。
3、進一步加大師德師風情況的督查力度，對體罰和變相體罰學生及收受家長錢物等有悖師德的行為進行嚴肅查處。
4、對違反師德規(guī)范的教師，各類先進評比考核實行“一票否決制”；
開展“學生眼中的好老師”評選活動，樹立教師的良好形象。
（四）深入實施“凝聚力工程”，開展“最佳和諧團隊”的評比以“關心人、了解人、凝聚人”為要求，深入實施“凝聚力工程”，團結全體教職工，創(chuàng)建學習型校園，打造和諧之團隊，為實現教育集團新一輪發(fā)展目標共同奮斗。
1、政治理論學習要按照局黨委要求，加強教職工的師德、師風教育和心理健康教育等。通過集中學習、自學、報告會、座談會、試題問答和學習交流等形式，把全體教職工的思想認識統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到學校教育工作的各項目標任務上來，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展。政治學習力求形式多樣，內容豐富，講究實效，喜聞樂見。
2.規(guī)范校務公開，民主管理的做法，探索教職工民主管理的長效機制，增強民主管理的實效性。
3.關心黨員群眾的學習，工作、生活情況，了解他們各方面的需求，提高黨員對組織的歸屬感，提高教職工對黨組織的認同感，使黨員群眾心往一處想，勁往一處使。開展“最佳和諧團隊”評比活動（團隊指的是年級組、教研組、部門）。（五）充分利用三個宣傳陣地，切實加強黨建宣傳工作。
1、更新完善集團黨總支網站。進一步建立一支政治思想素質好、現代教育技術水平高的網管員和信息員隊伍，能者為師，充分發(fā)揮專業(yè)技術人才的作用。及時報道黨建信息，積極宣傳學校形象。
2、要在原有的基礎上，進一步辦好學校支部黨刊《先鋒簡報》，并使之有創(chuàng)新、有特色，進一步提高報紙的質量，加大宣傳的力度。
3、不斷更新“教師之窗”。樹立更多的師德師風先進典型，弘揚正氣，使全體教師學有榜樣，趕有目標。黨員教師善于發(fā)現、挖掘身邊的典型事例，并加以提煉。
（六）充分發(fā)揮工會、共青團、關工小組等組織的作用。
1、加強對工會的領導，發(fā)揮工會團結教育教職工的作用、橋梁和紐帶的作用。積極組織教職工開展有意義的教育活動，關心教師的學習和生活。充分發(fā)揮工會教代會民主監(jiān)督的作用，加大黨務、校務公開的力度，及時關注教職工的關注熱點，為廣大教職工多辦實事，多辦好事。進一步深化校務公開和政務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，廣泛開展群眾性的勞動競賽和文明健康的文體活動。
2、領導共青團要圍繞集團中心工作任務，積極組織教工團員開展系列教育活動，從思想上、政治上、生活上關心他們，培養(yǎng)鼓勵他們，使教工團員在集團的教育教學改革之中，成為青年教師的榜樣。根據共青團工作性質大力開展適合青少年健康成長的教育活動，繼續(xù)抓好團建和推優(yōu)工作，充分發(fā)揮青年團員在學校中的模范骨干作用和青年突擊隊作用。指導團支部做好雙推工作，作好對要求入黨團員的思想政治工作，提高他們對黨的認識，對黨的基礎知識和基本路線的理解。
3、進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強聯系溝通，支持民主黨派加強自身建設，發(fā)揮民主黨派成員在學校工作中的作用。
教育集團工作計劃篇四
今天的體育教學如何適應21世紀人們對體育的需求？本文通過分析學校體育課的現狀及預測未來對人才素質的要求，提出當前學校體育課程設置的改革設想。
多年來學校體育課教學取得了很大成績，教學改革得到蓬勃開展，學生的健康水平得到進一步提高。但也存在著師資不足、經費短缺、設備簡陋等問題，存在著教學原則、教學組織與手段等需要進一步深入探討的問題。在眾多矛盾中，課程設置、教學時數不妥是突出的。通過對各級各類學校體育課程設置、課時分配分析，可以看出兩個特點。
1.田徑、體操、三大球、武術約占總課時的75%~80%。
2.各類教學大綱課程設置，教學時數相似并多年不變。
學生對大中小學教材的多次重復感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊列隊形練習更是每節(jié)課必有，學生對田徑、體操為主的體育教學已經沒有興趣。結果是體育課練習積極性不高，有的學生經常請假，有的出勤不出力，許多練習都是在教師督促下勉強完成，效果甚微，不能很好地完成教學任務。
我們不能把體育課變成遷就學生興趣的自由活動，但也不能大量安排明知學生厭煩的教學內容。隨著國家經濟的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學生的用具、飲食、著裝都會發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見慣，臺球風起云涌。但這些學生非常愿意參加的體育活動項目在教學計劃上卻沒有或課時很少。只是希望增加學生喜聞樂見的內容，更快更好地提高教學質量。
1.未來社會隨著生產自動化的發(fā)展、機械化水平的提高，除極少數工作外，繁重的體力勞動將大幅度減少，勞動強度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動等素質，而單純的大力量一般耐力素質相對減少。而面對這個需求變化，學校體育教學如何訓練、如何去完成，是個不能忽視的課題，現在就應該著手研究。
2.隨著家庭收入的增加，生活的富裕，現代化電器進入普通人們家庭，每年節(jié)假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時間增多，參加體育活動的物質、精力、時間上得到充分保證。(體育教學論文)由于工作、生活條件的變化，人們在體育觀念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關心自己的身體健康。對體育、娛樂有了更高的欲望，將會投入更多的財務和時間參加體育活動，提高健康水平。這些活動的基礎要看學生時期體育課上得質量如何，在體育課上學到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運動處方。
1.調整課程設置和課時計劃，使每個高中或大學畢業(yè)生都能掌握1~2項終身受益的體育項目，這些項目要符合本人的各方面條件，又便于開展。因為現在教材中很大一部分內容將受到場地、器材等許多條件限制，很難開展。學校體育的教學任務是增強學生的體質，提高學生的健康水平，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，使他們將來成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學校體育工作的主要內容，體育課程設置應隨著條件不斷變化經常增、添、刪、減，只要符合教育目標，采用哪些教學方法、手段，增加哪些教學內容應結合本地區(qū)的氣候、本校的場地、器材、設備，學生的健康水平、師資力量來決定。
2.調整體育系的課程設置。如何提高學校體育的教學質量，體育教師的業(yè)務能力是特別重要的，這種能力的培養(yǎng)，體育系的課程設置又起了決定性的作用。為了更好地適應將來工作的實際需要，近幾年體育系的教學計劃已做了較大的調整。本人認為，教學計劃中還應該有增強學生勇敢、堅毅氣質和鍛煉獨立生存能力的體育活動，這些項目課時不應多，但應有，目前體育系教學計劃沒有這些內容，將來體育教師就不會、不知、不懂，這樣會給體育的教學改革帶來巨大的困難?？傊?，現行體育系的教學課程設置，既要開設鍛煉效果好、占用課時多、學生終身受益的重點課程，也要開設課時少、要求條件高的一般課程，還應開設培養(yǎng)欣賞能力，適應未來人才素質的介紹課程，以便盡快適應21世紀體育教學的需要。
3.體育教學改革不是方法、手段的改革，是教學內容的改革。幾十年來，我國的體育教學改革經歷了男女分班，強弱分組，測血壓、量脈搏等多種方法，取得了一定成績。但只要教學內容沒有較大的變化，就不能取得突破性的進展。體育教學的課程設置應隨著社會的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進行及時調整，按21世紀人才素質的需要建立一個合理的，更受師生歡迎，更科學，融競技、娛樂、健身三大功能為一體的課程結構。
教育集團工作計劃篇五
為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū)，根據《達州市通川區(qū)名師工作室建設暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。
本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學五所不同的學校。由于各自所在單位的不同，導致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定《通川區(qū)小學語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。同時，根據本工作室的特點，制定每月的工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個學員的特長，對學員實施全程指導。
工作室成員要在教育教學實踐中，不斷更新教育教學觀念，注重自我發(fā)展，總結經驗，在學科或更廣闊的領域里，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果。要積極撰寫一批優(yōu)質的教育科研論文，鼓勵著書立說。結合學員階段性學習成果，積極與相關單位聯系，每年度舉行公開課、培訓講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創(chuàng)造條件。同時，要加強對本工作室學員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動等進行宣傳。在此基礎上，我們還將及時收集并上傳各成員的優(yōu)質教案、課件、論文等各類教育教學資源，實現優(yōu)質教育教學資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領示范，每年培養(yǎng)本學科8-10名中青年骨干教師。
藍圖已經繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領導下，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導下，我們一定能精誠團結、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力！
教育集團工作計劃篇六
某某市基礎教育認真貫徹黨的精神及省、南平市教育工作會議精神，牢固樹立“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圍繞市委、市政府的中心工作，啟動實施某某市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，突出安全穩(wěn)定、提高質量、“四園”提升三項重點，實現教育事業(yè)“十三五”開新篇的發(fā)展目標。
2016年主要工作總結。
一、突出安全穩(wěn)定，平安校園建設深入推進。
把安全穩(wěn)定工作放在各項工作的首位，層層落實安全穩(wěn)定工作責任制，建立健全安全信訪日常工作機制，強化工作措施，夯實學校安全穩(wěn)定工作基礎。
二是扎實做好綜治維穩(wěn)工作。全面落實信訪維穩(wěn)工作責任制，實行局領導定期接訪和信訪值班制度，確保信訪維穩(wěn)工作落實到位。著力做好部分退休未聘教師和原農村中小學辭退代課人員信訪問題的政策解釋和化解穩(wěn)控工作，截止2016年12月，已分批審核確認符合辭退補償補助條件的原農村中小學代課人員26批次共406人，發(fā)放辭退補償補助金共計萬元。認真做好日常來信來訪工作，全年共受理來信來訪98件，辦結98件，辦結率100%，做到件件有著落，事事有回音。
二、突出教研教改，教育教學質量穩(wěn)步提升。
堅持提升教育質量為中心，突出信息技術在教育教學中的重要作用，加強教育質量監(jiān)測，扎實開展教學研討和交流活動，深入實施素質教育，促進教育教學質量提升。
二是深入實施德育優(yōu)先工程。扎實開展學校德育工作，積極推進思想政治教育理論研究，中小學德育研究專項課題順利結題。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒預防教育實踐基地，在四中建立禁毒預防教育示范學校，并利用各種德育^v^開展了形式多樣的宣傳教育和綜合實踐活動，市青少年學生校外活動中心接待學生3000余人次，2個綜合實踐基地共接待學生3300余人。廣泛開展讀書月、“朱子文化進校園”等豐富多彩的培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，未成年人的思想道德素質進一步提高。深入實施素質教育，《國家學生體質健康標準》全面實施，學校“陽光體育”活動蓬勃開展，學校藝術節(jié)活動豐富多彩。積極組織學生參加南平市及以上體育、文化、藝術比賽，全市共有300余人次獲獎。
三是促進各類教育協調發(fā)展。繼續(xù)實施第二期學前教育發(fā)展三年行動計劃，實施幼兒項目3個，總建筑面積7060平方米，總投資2037萬元，新增幼兒學位810個。啟動實施更高層次的“義務教育管理標準化學?！苯ㄔO，六中、實小、昭小順利通過管理標準化驗收。多渠道投入1798萬元，按照年度計劃不折不扣地完成“全面改薄”項目建設任務，完成對城區(qū)15所中小學新一輪素質教育督導評估，提高了義務教育均衡發(fā)展水平。引導各高中校立足本校實際，合理定位辦學目標和多樣性發(fā)展方向，讓不同學生在高中階段都能得到全面而有個性的發(fā)展。制定實施殘疾兒少隨班就讀基地學校和資源教室建設規(guī)劃、重度殘兒送教上門規(guī)劃，扎實開展殘疾學生康復訓練和職業(yè)技術教育，為他們走向社會奠定基礎。
三、突出“四園”提升，均衡發(fā)展水平不斷提高。
突出“四園”提升的引領作用，加快推進教育項目建設，均衡配置教育資源，逐步提高義務教育均衡發(fā)展水平。
教育集團工作計劃篇七
__年，在^v^縣紀委、縣監(jiān)察局的堅強領導下，__管委會紀工委緊緊圍繞本單位中心工作，明確重點，強抓落實，聚焦責任，堅持把紀律挺在前面，全力推進紀檢監(jiān)察工作有序開展。主要有以下作為：
一是緊扣黨委主體責任。協助__管委會黨工委書記履行好“主體責任”，將黨風廉政建設責任制列入黨委、本單位工作的重要議事日程，層層分解，責任到人。制訂了《車輛管理制度》、《公務接待制度》，全年召開黨風廉政工作專題班子會10次、黨風廉政建設社會評價工作推進會3次，全面分析黨風廉政建設形勢，協調解決黨風廉政建設存在問題，進一步形成履行兩個責任的強大合力。二是落實紀檢委監(jiān)督責任。健全紀檢監(jiān)督機制，配備專職紀檢干部2人，全年辦理信訪案件11件，查辦違紀案件4件，結案4件，處理黨員0人，積極配合上級辦案和巡察工作。三是切實履行“一崗雙責”。層層簽訂《__年度黨風廉政建設目標責任》，明確具體責任和工作要求，將黨風廉政建設落實情況納入年底考核，考核結果與干部績效工資掛鉤，切實做到一級抓一級，層層抓落實。
一是進一步加強工作作風檢查。落實上下班簽到制度，嚴格按照《管委會機關考勤管理規(guī)定》，對發(fā)現的問題實行“一次通報、二次約談、三次問責”，同時追究辦公室主任、分管領導責任。二是積極參與重點工作督查。紀工委全面參與重點工作督查，采取定期、不定期相結合方式，加強對重大決策部署執(zhí)行情況、脫貧攻堅政策落實情況、旅游重大項目實施情況的專項檢查，重點抓好項目工程建設、涉農資金發(fā)放、黨務公開、學習教育等工作的監(jiān)督，推進效能問責，保證政令暢通，推動工作落實。三是大力開展集中整治。組織召開“集中整治工作方案”，重點對旅游扶貧、涉農資金、星級評定等工作進行了監(jiān)督檢查，在各支部設立“集中整治”工作舉報箱，公開監(jiān)督舉報電話、郵箱，并通過微信公眾號定期推送集中整治工作內容，發(fā)動廣大黨員群眾參與監(jiān)督，對侵害群眾利益違紀行為進行了立案查處。
通過一年努力，我單位黨風廉政建設工作取得了明顯成效，黨員干部廉潔從政自覺性普遍提高，群眾滿意度進一步提升，監(jiān)督機制進一步健全，但也存在著不容忽視的問題。新的一年，我們會繼續(xù)堅持全面從嚴治黨。貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國^v^黨內監(jiān)督條例》，進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，將全面從嚴治黨向基層延伸。緊緊圍繞對黨忠誠、履行管黨治黨政治責任、遵守黨的紀律，加強對黨員干部尤其是領導干部的監(jiān)督，堅決糾正無組織、無紀律、有令不行、有禁不止的行為，切實維護黨的團結統(tǒng)一，確保政令暢通。堅持把紀律挺在前面，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，完善教育提醒、談話函詢、誡勉問責等機制，對干部身上的苗頭性、傾向性問題早發(fā)現、早處理，形成嚴管嚴治的態(tài)勢。繼續(xù)深化“兩個責任”落實，聚焦執(zhí)紀監(jiān)督問責，深入貫徹中央八項規(guī)定精神，著力解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題，為建設三個隴州提供堅強的紀律保障。
教育集團工作計劃篇八
冬季來臨，根據“預防為主、安全第一、綜合治理”的原則，針對冬季安全安全行車的新特點，采取有效措施，全力預防和遏制重特大事故的發(fā)生，結合中心車輛安全管理的實際情況，經研究制定如下冬防計劃：
成立運輸中心冬防領導小組。
組長：z
副組長：z
組員：z
11月7日前，分部門召開主題會議：
客運部，停車場，安技部，辦公室各部門針對性的召開安全會議。
a安全檢查依托包干區(qū)，劃分到人、責任到人，包干區(qū)劃分及責任人如下：
1、中心內部停車場、中心辦公樓、員工宿舍、值班室
責任人：z
2、安中樓停車場、綜合樓停車場、唐仲英樓停車場
責任人：z
3、大客車庫、鼓樓修理班、仙林修理班
責任人：z
4、客運部對駕駛員進行冬季行車安全教育
責任人：z
b安技部負責對車輛進行一次全面檢查
由修理廠主要負責，包括：轉向部分、剎車部分、潤滑、輪胎、發(fā)動機、發(fā)電機、電瓶，其中電路部分進行強保；安全員協助，包括車輛的清潔、維護等。
鐵鏟、食鹽
后勤服務集團運輸中心
20xx年z月z日
教育集團工作計劃篇九
（一）員工培訓計劃實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
（二）繼續(xù)強化項目經理（建造師）培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到xxx人以上。
（三）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。
（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100％。起點范文整理！
（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
（七）繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
（八）抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
3、要把外協隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
（九）開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選擇3－5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當的職業(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
教育集團工作計劃篇十
個人優(yōu)勢：本人金融學本科畢業(yè)，因此有一定的專業(yè)背景優(yōu)勢；而且投資資本市場有四年了，積累一定的經驗及一些分析技巧；希望在這方面能為團隊成員提供到一些幫助。
二、劣勢分析。
營業(yè)部數量相對較少，薦股準確率比較低，部分客戶經理素質有待改進；另外部分新的客戶經理普遍存在專業(yè)知識不全面的及不夠專業(yè)等情況。
三、機會點部分企事業(yè)單位炒股人數并不多，佛山市場仍未達到飽和狀態(tài)，新開戶的潛力還很大，尤其是偏遠地區(qū)。四、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的*，有如當年電視行業(yè)大打價格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價格優(yōu)勢，我們要揚長避短，加強員工的培訓。
二、戶外營銷。
三、新渠道的開拓。
四、與其他單位進行合作營銷。
五、提供一定的激勵措施。
六、加強與員工之間的溝通。
自己本身從銷售到管理的轉變。幫助客戶經理確定每月的行動目標。全力支持客戶經理業(yè)務的開拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶經理成為團隊明星，樹立大家學習的榜樣。經驗的分享與交流。提高客戶經理工作的積極性。團隊要有三方面的要素才能稱得上是團隊：一是目標要集中，二是關系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當彈性。
參加一些有關溝通與管理知識的學習；
本身對股票市場行情的關注與持續(xù)性學習；
通過與客戶的交流接觸，從客戶身上學習；
團隊文化作為一個二十一世紀現代化企業(yè)的靈魂，文化是一個經濟主體能實現可持續(xù)性發(fā)展的關鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團隊文化，我會通過觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團隊，探索出適合自身團隊的文化。
教育集團工作計劃篇十一
環(huán)境教育是學校教育的重要組成部分,在引導學生全面看待環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學生成長的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質的功能，學生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護的意識觀念，愈能落實推廣環(huán)境保護教育。同時，根據新課程標準課程設置計劃要求，環(huán)境教育課程在地方或學校校本課程中實施。依據教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》，每學年安排6—8課時。結合我校實際，環(huán)境教育納入學科滲透、綜合活動、主題班會和校本課程中;并與學校學生活動、團隊活動、社區(qū)活動等有機結合，使學生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹立綠色環(huán)保意識。為確保將環(huán)境教育內容落到實處，特制定本校環(huán)境教育課程計劃和實施方案。
高一年級：
1.引導學生認識世界是普遍聯系和相互依存的。
生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構成相互依存的整個自然生態(tài)系統(tǒng)。個人、家庭、社區(qū)以及國家相互之間，人類社會的經濟、政治、文化等活動之間，同樣也存在著緊密的相互依存關系。而人類社會與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認識和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會之間的關系，實現人與自然之間的和諧共處，對人類的生存和發(fā)展至關重要。
2.引導學生珍視生物多樣性，關注不同文化對環(huán)境的影響。
生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進的關系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實現可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進程中，尤其應該重視維護不同物種的生存環(huán)境和生存權利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環(huán)境的前提下，為適應和保護自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。
高二年級。
引導學生理解可持續(xù)發(fā)展的內涵。
生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復潛能和地球資源的再生潛能。社會環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經濟、文化、政治等多種因素的影響。人類應當了解自身行為對環(huán)境所產生的正面與負面的影響，在發(fā)展的過程中減少乃至避免對環(huán)境造成破壞。正是在反思歷史發(fā)展進程的基礎上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強調人類在精神和物質方面的協調發(fā)展，要求不同國家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強交流、理解與合作，在滿足當代人需求的同時保護好作為人類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎的資源與環(huán)境。
高三年級。
引導學生主動參與解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感。
引導學生參與解決身邊的環(huán)境問題是培養(yǎng)學生環(huán)境責任感的重要途徑。在這一過程中，學生一方面獲得對環(huán)境的敏感性和關于環(huán)境的知識，另一方面，認識環(huán)境問題的復雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問題的能力和責任感。同時，幫助學生了解人類活動會對環(huán)境造成不同性質和程度的影響，增強憂患意識,對影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。
環(huán)境教育旨在引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
(1)情感、態(tài)度與價值觀。
1、關愛自然，尊重生命2、關愛和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點與意見，尊重文化的多樣性3、意識到公民在環(huán)境方面的權利和義務，有建設可持續(xù)未來的愿望4、關注環(huán)境，積極參與有關環(huán)境的決策和行動，做有責任感的公民。
(2)過程與方法。
1、觀察并分析周圍環(huán)境的狀況及其變化。
2、識別家庭、學校和社區(qū)的環(huán)境問題，并設計、實施和評價解決方案。
3、通過多種方式和途徑，主動而有效地搜集與環(huán)境有關的信息。
4、圍繞環(huán)境問題表達自己的觀點，并與他人有效溝通。
5、批判性地思考區(qū)域或全球主要環(huán)境問題的成因，并對比各種解決途徑。
(3)知識與能力。
1、知道人對環(huán)境的依賴,反思個人生活對環(huán)境的影響。
2、理解環(huán)境問題及其對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。
3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能和演化過程。
4、分析和理解經濟技術、社會生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用。
5、知道公民參與保護環(huán)境的主要途徑和方式,并對比其效果。
圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法,知識與能力這三個方面的目標，根據本地實際情況和學生需要，以學生感興趣的方式引導他們發(fā)現生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。
教育集團工作計劃篇十二
時光過的飛快，20--年公司的工作已經結束了，可以說，在20--年的工作中，我們全體財務科的工作人員都高效的完成了自己要做好的工作。在這一年來，在集團公司趙總、秦總的正確領導和指導下，財務科各項工作能夠有條不紊、嚴謹規(guī)范，發(fā)揮了財務辦的職能作用，取得可喜成績，同時也存在一些問題，現總結如下：
一、常規(guī)性工作。
1、根據財務制定設立了各項賬簿，完成了各項核算工作；
2、制定了財務管理制度、以及各崗位考核制度；
3、認真做好月度財務分析工作，為公司生產經營提供準確數據；
4、完成20--年度財務結賬工作，編制年度財務報表；
5、完成20--全年各項稅金的申報與繳納；
6、完成各子公司營業(yè)執(zhí)照與貸款卡年檢工作。
二、其它工作。
在完成財務常規(guī)性工作的基礎上，財務辦在這一年里還認真完成以下工作：
積極，用良好的心態(tài)去參與的，展現了財務科的良好風貌；
3、積極配合總裁辦和其他部門完成上級下達的各項任務，如配合總裁辦去辦理工商營業(yè)執(zhí)照和組織機構代碼證等工作。
4、組織財務人員積極參加繼續(xù)再教育培訓和會計職稱考試，提高財務科人員整體業(yè)務水平，為公司培養(yǎng)高素質的財會人員。
三、我財務科各位員工通過20--年的磨合，今年以來各項工作都有了很大進步，主要表現在以下幾點：
3、在學習方面，能嚴格按集團公司的要求，深入學習集團公司的各項文件，并深入領會文件精神,貫穿在行動中，使內部每位員工的言行能與集團公司保持高度一致。通過學習，加強了思想教育，結合本職工作，提高了服務意識，轉變了工作態(tài)度，為構建和諧企業(yè)，提高企業(yè)效益，盡了應盡的義務。
四、雖然我們在今年上半年取得了一定成績，但仍有不足的地方：工作中的不足之處。一是業(yè)務學習有待進一步加強；二是思想觀念有待進一步轉變；三是工作中服務質量還需進一步提高。
針對以上不足，在下一年的工作中，我們將繼續(xù)在集團公司的堅強領導下努力做到：一是加強思想教育，牢固樹立家事理念，愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難，勇挑重擔，出色完成本職工作；二是堅持原則、客觀公正，嚴格按公司規(guī)定處理業(yè)務，確保所反映信息真實、合法、準確、完整，切實發(fā)揮財務核算和監(jiān)督作用；三是繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質和道德修養(yǎng)，誠信待人，在思想和行動上與公司保持一致；四是熱情服務，進一步提高工作效率；五是深刻查找不足，改正缺點，虛心接受領導和同志的批評，將各項工作提高到新的層次。在今后的工作中我們還要不斷磨練提高自己的工作水平，把財務管理工作做的更好。
五、20--年我們財務科將根據上級財務管理規(guī)定和集團公司年度工作要求，加強財務規(guī)范管理，認真做好會計核算工作，使財務工作在規(guī)范化、制度化中更好地運作，特制定以下年度工作計劃：
1、做好20--年部門預算編制工作。
2、安裝財務軟件，實現從手工記賬到會計電算化的目標。
3、進一步加強財務管理，提高財務核算，嚴格控制費用支出，
嚴格遵守財經紀律，確保財務數據及時、準確、完整，努力做好各項經費的開源節(jié)流工作。
4、進一步規(guī)范各類專項資金的審核、申報和監(jiān)管工作。積極配合協助各相關部門搞好各類專項資金審核、申報工作，加強同各相關部門的銜接溝通。
5、加強學習，熟練操作電腦做賬等，提高財務會計信息化水平，不斷提高工作效率，為我集團財務工作提供更好的財務后勤保障。
6、積極配合總裁辦和其他部門做好20--年的相關工作。
7、積極參加集團公司組織的`各項集體勞動和娛樂活動。
8、完成領導臨時交辦的其他工作任務，對得起公司，對得起自己的良心，堅持原則，秉公辦事，當好家，理好財，努力提高工作效率和工作質量，真正為銀河灣美好的明天而努力奮斗。
銀河灣集團財務科。
二零--年十二月十七日。
教育集團工作計劃篇十三
根據集團公司新一屆領導班子的工作安排，結合集團公司發(fā)展的實際和項目建設的需要，本著“注重突破、規(guī)范運作、強化激勵、提高效益”的指導思想。為完成集團公司發(fā)展目標任務，提高執(zhí)行力，按照集團公司總經理的要求，特制定2014年元月份工作計劃：
一、組建隊伍。
按照集團公司的要求，集團公司銀行發(fā)展管理部人員編制：主任一人，項目專員若干人。截至目前只有一人。如不增加人員，開展工作比較困難，請領導給予支持，以便我部順利開展工作。
二、加強自身學習，做好有關村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的國家政策、地方政策的了解、研究、分析、運作等工作。加強與漯河源匯區(qū)農村信用社的聯系，關注源匯區(qū)信用社的改制和源匯區(qū)農商銀行的掛牌、新機制、體制的運作和維權工作。
三、
春節(jié)前負責制定村鎮(zhèn)銀行發(fā)展規(guī)劃和運營方案，考察各營業(yè)網點、銀行辦公地址和籌建工作。
2014年1月2日。
教育集團工作計劃篇十四
1、市、區(qū)聯動，在政務中心窗口建立“重大項目、川西樞紐建設、返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)、災后重建、移民內安、高校畢業(yè)生”六個創(chuàng)業(yè)綠色通道。
2、利用就業(yè)微信公眾號，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項目推介、開業(yè)指導、融資服務等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務。
3、通過區(qū)知識產權服務中心、知識產權中介服務機構為我區(qū)企業(yè)及其他創(chuàng)新主體提供知識產權服務400余項。
4、引導企業(yè)和生產經營主體吸納貧困家庭勞動力，建立就業(yè)扶貧基地1個。積極組織參加各類創(chuàng)業(yè)技能大賽，精心組織實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務專項活動，結合市場需求，發(fā)揮市場配置人才的主渠道作用，加大大學生創(chuàng)業(yè)培訓宣傳力度，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，積極為大學生提供創(chuàng)業(yè)指導，增強大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，與市人社局、經開區(qū)聯合開展創(chuàng)業(yè)骨干培訓。
5、按照“雙創(chuàng)”活動要求，與農業(yè)局扶貧專家服務團牽頭“雙創(chuàng)”成員單位，結合“科技之春”、“知識產權宣傳日”、“科技活動周”、“創(chuàng)業(yè)服務月”等活動，開展了5次專場培訓，培訓人員達210余人次；開展各類科技培訓達50余期（班），培訓1400余人次；共發(fā)放宣傳資料2萬余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數達3000多人次。
今年上半年，xx縣緊緊圍繞全市人才工作部署和要求，緊扣地方實際，堅持“不求所有，但求所用”，積極探索引才引智新路子，人才基礎工作得到強化，人才工作水平有了新的提升。
教育集團工作計劃篇十五
我從事物理教學掐指一算已經十幾年了，在物理教學上不斷汲取老教師的先進經驗，同時也不斷的總結，在這些年來，自己也摸索出了適合自己的物理實驗教學模式。從我的物理成績上和學生的反饋得到了肯定——讓學生自己動手自己設計實驗，充分體驗實驗的全過程。
讓學生膽子放開，鼓勵膽小的同學，大膽的做實驗。首先教師在選取器材上，不要局限與教材給出的那一點點，要多選幾種，讓學生自己挑選適合自己的器材，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性。作為一名科學教師應該做一個有心人，平時多收集一些材料，在準備實驗器材的時候也要不厭其煩，盡可能的多準備些實驗組。
讓學生自己設計，往往教師不信任學生，教師的眼里認為學生是毛毛糙糙的小孩子，你不說他們什么也不知道，實際這些教師沒有學生眼里讀懂他們是多么希望自己也來設計一下，自己提出問題。他們多么希望教師把這些權利交給他們呀！所以教師要相信自己的學生，如果你真的不放心可以在旁邊進行指導。教師在指導時，一定要讓學生用自己的語言、文字和圖像準確的表達出實驗的現象。
物理課本上有很多課后的小實驗，這樣的實驗一定完完整整的教給學生自己。物理中有的概念、原理比較抽象、枯燥，課后小實驗起到了聯系物理內容與日常生活的作用，使學生感到生動、有趣。如第一冊第48頁的小實驗“紙鍋燒水”。在布置回家做此實驗時，有的學生認為紙容易燃燒，用紙鍋不可能把水燒開。多數學生由于好奇心的驅使對該實驗比較感興趣，回家后都親自動手做實驗。通過實驗，不但證明了用紙鍋能把水燒開，觀察了水沸騰時的現象，而且加深了對燃燒的三個條件之一——“著火點”的認識。在課后家庭小實驗中，沒有現成的儀器和用品，這就需要學生在實驗過程中尋求性能相似的代用品，無疑會讓學生動手、動腦，這必將激發(fā)學生潛在的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。
除書本上規(guī)定的課后小實驗外，應積極鼓勵學生重做課本上演示實驗、學生實驗，并適當地補充一些趣味性實驗。如第一冊第十一章學完“大氣壓強”后，我給學生補充一個趣味性實驗。
蘿卜吸盤，用刀把一個大蘿卜從中間橫向一刀切開（切口一定平），在帶根的一半切面的中心處，用刀子挖去芯子，挖空到用手捏動為止（注意不要挖破皮）。將這半個蘿卜倒扣在盤子中間，先豎直提起蘿卜根，盤子脫落（要先用手在盤子底下托接，以免摔壞盤子），這說明蘿卜汁與盤子的粘合牢固度不足以提起盤子。若用力擠壓，把蘿卜內空氣擠掉，再提起蘿卜根，盤子就會被提起而不掉下，證明大氣壓力的存在。
通過這些趣味性實驗，激起了學生強烈的好奇心，感到非常新奇而又新穎。因為所用物品非常容易找到和制作。學生回家后情不自盡地又自己制作并演示給家長看，在家長的鼓勵和指導下，又會想出更多的實驗方案。這樣不但激發(fā)了學生動手、動腦能力，更重要的是鞏固了所學物理知識。所以教師要轉換觀點，打破過去的傳統(tǒng)教學，把教學的主動^v^給學生，讓他們自己體驗實驗的全過程。