總結(jié)是對過去的沉淀，也是對未來的展望。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練，不要過多使用修飾詞?？偨Y(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇一
尊敬的省廳領(lǐng)導(dǎo)、xx培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)給了我，我想主要是想給大家傳遞一個(gè)這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長之路也許更充實(shí)，挫折洗禮過的人生也許更自信。
下面，我想用三句話來概括一下我今天的發(fā)言：
感謝xx省教育廳和xx培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和如此豐富有價(jià)值的系列課程。借用一句詩來表達(dá)吧：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個(gè)銀色的世界；我們不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！
在為學(xué)生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時(shí)，王xx教授卻在說：”不要把學(xué)生當(dāng)做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因?yàn)檎嬲慕逃荒苁亲晕业慕逃??！笔裁词歉叨?，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強(qiáng)調(diào)的這個(gè)以人為本，不僅僅是以學(xué)生為本，同時(shí)也是以教師為本，所以xx老師在講教師的精神成長，方xx老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長都不好意思。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們xx也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，此刻，省廳主管教師工作的領(lǐng)導(dǎo)齊聚xx，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
昨天和一位教師交流，他說：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒有多少未來了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說，年輕其實(shí)并不是強(qiáng)健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的xx老師永遠(yuǎn)年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢?？我們都是最最普通的中小學(xué)教師，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思，能對大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強(qiáng)國安邦的一技之長，能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來。最后，讓我依然以一句詩來結(jié)束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇二
尊敬的各位，各位老師，學(xué)員們：
大家好！
今天，我代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位、各位老師表示感謝，我感到萬分榮幸！
首先，我謹(jǐn)代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)榱宋覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的教研中心、各位表示由衷的感謝。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我們每個(gè)人由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級在這里相聚而感到無比激動(dòng)。
剛剛邁出大學(xué)的校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)，帶著無比的崇敬與向往，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講臺(tái)上有所作為。曾經(jīng)我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了，但是當(dāng)走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí)、自己站到講臺(tái)上時(shí)，我們才漸漸體會(huì)到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡單。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè)，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè)。
我們是幸運(yùn)和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會(huì)讓我們的教育理念無比堅(jiān)定，為迷茫的我們指明前進(jìn)的方向，為我們提高交流和發(fā)展的平臺(tái)。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、絡(luò)研訓(xùn)以及個(gè)人研修等，定會(huì)讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀念上得到更新，在政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高。為此我們會(huì)認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)去體會(huì)，我們每一名學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都會(huì)積極地參與，認(rèn)真聽講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題。
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進(jìn)修，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，才能真正提升自我，適應(yīng)當(dāng)前的形勢。絡(luò)研訓(xùn)，為我們了一個(gè)更好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)重視上學(xué)習(xí)，除了在實(shí)踐中積極觀摩優(yōu)秀教師的授課，我們還會(huì)通過絡(luò)觀摩優(yōu)秀授課，更好的提升教學(xué)水平；同時(shí)，把我們在教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問題及困惑，積極在“園丁苑”、校級博客圈中發(fā)表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名老師，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多，遇到意外的困難時(shí)在所難免的，只有通過反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新。
這次的培訓(xùn)，縣教育局及各位為我們設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效，讓我們大家能夠借助這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)相互認(rèn)識(shí)、共同學(xué)習(xí)，在此，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向?yàn)榱宋覀兊倪M(jìn)步辛苦工作的各位、老師表示衷心的感謝，我們定會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，共同進(jìn)步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來回報(bào)各位老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！能代表新教師上臺(tái)發(fā)言，我感到很榮幸。
去年金秋十月，我們走進(jìn)了新教師培訓(xùn)的課堂。我們十分珍惜市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院提供給我們學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)真地在人生理想的旅途上追求青春的夢想！今天，我們莊重地交上了一份滿意的答卷。在這個(gè)時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體的新教師，向一年來辛勤輔導(dǎo)和熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，致以最衷心的感謝！
感謝你們――尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)修學(xué)院為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，為了讓我們更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作，開設(shè)了多種培訓(xùn)課程。在職業(yè)道德修養(yǎng)課上，我們感到作為一名教師的榮耀與神圣！在學(xué)科專業(yè)課上，我們領(lǐng)悟了骨干教師先進(jìn)的教學(xué)理念和嫻熟的教學(xué)技巧；在公共實(shí)踐課和校本培訓(xùn)課上，我們掌握了教育教學(xué)的各種基本功。學(xué)院的培訓(xùn)課程全面開展，讓我們收獲良多。我相信，全體新老師都和我一樣，內(nèi)心充滿著無限的感激。
感謝你們――辛勤的輔導(dǎo)老師。是你們敬業(yè)和嚴(yán)格，讓我們鞏固了專業(yè)思想，明確了教師道德，熟悉了新的教學(xué)理念。是你們的鼓勵(lì)和厚愛，讓我們領(lǐng)悟到挫折的奮起和成功的喜悅。是你們的指導(dǎo)和熱心，讓我們初步掌握了教學(xué)技巧，為逐步適應(yīng)教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師，你們正用大愛引領(lǐng)我們上路，用智慧鼓舞我們前行，用人格護(hù)助我們?nèi)^斗。無論多美的語言，都訴不盡我們內(nèi)心的感激。新教師的培訓(xùn)課程雖然結(jié)束了，但我們?nèi)松呐嘤?xùn)課程卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。當(dāng)下唯一能做的，就是傳承這份歷久彌新的愛心，去澆灌培育新的一代?！按猴L(fēng)化雨育桃李，愛崗敬業(yè)競風(fēng)流”，讓我們在座的每一位新教師，帶著這樣一種信念，在教育教學(xué)這塊田野上，辛勤耕耘，去收獲明天燦爛的輝煌！
謝謝！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇四
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
下面，請?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師，親愛的“骨干學(xué)員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班的`153位“骨干學(xué)員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向?yàn)槲覀兙拇罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)們，以及我們的導(dǎo)師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時(shí)此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我本能的第一反應(yīng)卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當(dāng)林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時(shí)間去回答你，準(zhǔn)備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了自己的答案，這不過是各種機(jī)緣匯聚罷了。而比這個(gè)答案更重要的是，我突然明白了，其實(shí)，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負(fù)”，別辜負(fù)了上天的美意，別辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，也別辜負(fù)了自己。所以，此時(shí)此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當(dāng)然，我的珍惜還源自我的一點(diǎn)小感慨。xxxx年，因?yàn)楦鞣N機(jī)緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班開設(shè)了一節(jié)初中的教學(xué)觀摩課。當(dāng)時(shí)的我，少不更事，或許還不明白，這其實(shí)也不過是各種機(jī)緣匯聚罷了；當(dāng)時(shí)的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機(jī)會(huì)參加（市級的）骨干教師培訓(xùn)，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很珍惜。
當(dāng)然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會(huì)想起讀大學(xué)時(shí)讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時(shí)我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時(shí)光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時(shí)的車道上?！币换问嗄赀^去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點(diǎn)值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時(shí)的車道上。
親愛的骨干學(xué)員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時(shí)的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學(xué)習(xí)快樂，成長快樂！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇六
尊敬的xx:。
大家上午好！
作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時(shí)的自己相比，我們底氣更足，底蘊(yùn)更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn)。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的.感激之情。
第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。
第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會(huì)見識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們在教學(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點(diǎn)評到位；生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)水平，獨(dú)到的眼光，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識(shí)到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識(shí)、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進(jìn)行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個(gè)階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報(bào)！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲：myheartwillgoon，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學(xué)追求卓越之心永恒！對學(xué)生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇七
大家好！很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝，向參與本次培訓(xùn)的所有學(xué)員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿大家能夠通過此次培訓(xùn)，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展，同時(shí)我也預(yù)祝這次培訓(xùn)取得豐碩的成果和圓滿的成功，做為一名高校的教師，特別是做為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，無論在。
教學(xué)。
技能還是教學(xué)方法上都需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，這也是此次培訓(xùn)的目的。我們相聚此次培訓(xùn)，這既是學(xué)校對我們的肯定，也有學(xué)校對我們的期望。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。個(gè)人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長的更加迅速，變得更加成熟。
能夠擔(dān)任這次崗培104班的班長，我深感榮幸，在接下來的學(xué)習(xí)期間，我一定會(huì)協(xié)助好班導(dǎo)老師管理好班級，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)各項(xiàng)指示和通知；團(tuán)結(jié)班支委成員，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，同時(shí)盡自己所能幫助班級成員，使大家在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間有問題能夠及時(shí)解決，有困難能夠及時(shí)克服。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位學(xué)員：
上午好！我叫阮征，來自縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我發(fā)言的題目是《帶著責(zé)任上路》。
在這鮮花盛開的五月，在這個(gè)播種幸福的季節(jié)里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的全縣心理健康教師培訓(xùn)班終于在今天拉開了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來的全體學(xué)員傾吐心聲，內(nèi)心十分感慨。此時(shí)此刻，我想用四個(gè)字來表達(dá)我的心情：那就是感謝、責(zé)任。
首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位專家、教授表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，感謝縣教育局為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們得以啟迪智慧、共同成長！
感謝的同時(shí)，我也感到了一種深深的責(zé)任。近年來，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。廣大青少年學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)，升學(xué)壓力的增加，家庭的變故等原因，導(dǎo)致部分青少年出現(xiàn)了如厭學(xué)、任性、焦慮、抑郁、耐挫力差等種種心理或行為問題。教師幾十年的重復(fù)工作也難免出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)松懈等等，這些問題不但嚴(yán)重地影響著青少年自身的健康發(fā)展，也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業(yè)的.發(fā)展和社會(huì)的安定。因此，通過開展心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，在學(xué)校廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全人格，有效遏制教師的職業(yè)倦怠，具有十分重要的意義。
對于我們每一位學(xué)員來說：這次學(xué)習(xí)，既是一個(gè)難得的機(jī)遇，更將是一個(gè)艱辛的挑戰(zhàn)。在此，我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾：我們將會(huì)珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從思想上真正重視起來，擺正位置，轉(zhuǎn)變角色；嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用；我們一定積極交流，參與研討，互幫互助，博采眾長，認(rèn)真完成作業(yè)，共建學(xué)習(xí)資源，力求共同成長。善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想：在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，此次培訓(xùn)目標(biāo)定會(huì)達(dá)到。我們滿懷激情而來，帶著真誠而學(xué)，也一定會(huì)滿載收獲而歸！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員們：
大家上午好！
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過技校的精心籌備，20xx年技校農(nóng)民工技能培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓(xùn)任務(wù)的技校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝！
今年以來，黨中央、國務(wù)院和各級政府高度關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)問題，根據(jù)中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的文件精神，為促進(jìn)我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過深入調(diào)查和綜合分析，確定與技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓(xùn)班。目的是為廣大農(nóng)民工提供一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺(tái)，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。從目前的就業(yè)形勢看，全國現(xiàn)在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長的技術(shù)工人。要想掙錢多、掙錢快，必須要掌握一技之長，這個(gè)觀念已成為大多數(shù)勞動(dòng)者的共識(shí)。勞動(dòng)者要提高技術(shù)素質(zhì)，必須走技能培訓(xùn)這條路，只有通過技能培訓(xùn)，才能提高職業(yè)技能，才能離開土地、創(chuàng)業(yè)致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作?？傊?，技能培訓(xùn)是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現(xiàn)由＂體力型＂就業(yè)向＂技能型＂就業(yè)轉(zhuǎn)變的唯一途徑。
舉辦這次培訓(xùn)班是培養(yǎng)農(nóng)民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機(jī)會(huì)。技校師資力量雄厚，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信通過他們的講課，對提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！也預(yù)祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十
尊敬的，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!我來自嵊州最西最高的通源。站在這里，榮幸之至，作為學(xué)員代表在全市年輕干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言，就算今后翻轉(zhuǎn)我的腦膜也無法忘記。只是轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)即將畫上句號，我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束，又正是回味和懷念的開始。
我知道人生不可能盡善盡美，只有時(shí)時(shí)反思才能走得更遠(yuǎn)更好;我明白學(xué)習(xí)永無終點(diǎn)，只有不斷進(jìn)取才能適應(yīng)時(shí)代，我們也希望通過培訓(xùn)提升各方素質(zhì)，獲得真知灼見。為期一個(gè)月的培訓(xùn)，不論提素質(zhì)、促感情，還是增友誼、擴(kuò)人脈，大家不亦說乎。充實(shí)的生活，我們拋開了工作的雜念，訴說更多感言。
首先，體會(huì)深刻。組織部和黨校的課程安排，深得歡心。我們反思自己，年紀(jì)輕有優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)缺是不足。但給我們講課的專家用敏銳的眼光，清晰的思路，不同的角度，洞察了我們這些后生輩的不足和需要，用他們精彩的課堂教會(huì)我們“掌控理念，運(yùn)用心智，創(chuàng)造突破，贏取未來”。在培訓(xùn)期間，充分考慮實(shí)際，集體授課、拓展訓(xùn)練、外出考察、學(xué)員論壇、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體，切身感到培訓(xùn)務(wù)實(shí)，受益匪淺。也正是這樣的課程安排，在培訓(xùn)空檔，我們或朋友，或兄弟，正是大家的交流與融合，勾勒起此次培訓(xùn)一等和諧、一等愉悅的人脈。
其次，收獲明顯。第一是組織關(guān)懷，倍感貼心。兩次論壇、一個(gè)qq群，讓大家覺得學(xué)習(xí)有歸屬感、親切感。全市那么多年輕干部，但脫身參加為期一個(gè)月的專題培訓(xùn)，卻只有區(qū)區(qū)我們37個(gè)人，就這一點(diǎn)，組織上已經(jīng)對我們高看一眼，厚愛一分。而在學(xué)員論壇中，能和組織部領(lǐng)導(dǎo)面對面談心得體會(huì)，又何止親近一層。為此也請組織在今后能更加關(guān)心我們。
第二個(gè)收獲是找到不足，心有準(zhǔn)心。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們對合作、責(zé)任、友情、感恩有著全新的體驗(yàn)，對自己也有了全新的認(rèn)識(shí)，找到了工作軟肋?；氐絾挝?，我將把培訓(xùn)所展現(xiàn)的積極探討、合作思考、深入調(diào)研等好作風(fēng)、好習(xí)慣帶到日常中，注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)工作一體化，以好的作風(fēng)樹立更好的形象。
再者是由衷感謝。感謝這次培訓(xùn)，把陌生的我，熔煉成團(tuán)隊(duì)的我們;真誠感謝一直以來陪伴我們左右的班主任邢老師;真誠的感謝各位同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。
說總結(jié)，道離別，期待重逢，互說再見。對培訓(xùn)，我們記住了梗概，也記住了精彩，當(dāng)將來某一天，要盤點(diǎn)收獲的時(shí)候，我們一定不會(huì)忘記20__年的冬天，一定不會(huì)忘記此次年輕干部的培訓(xùn)。對未來我們不做定格，為的是在心靈深處構(gòu)建一個(gè)饑渴的舞臺(tái)，并保持這個(gè)舞臺(tái)——年輕，永不落幕。站在這里，允許我用“一家之言”來概括37位學(xué)員本段培訓(xùn)的歷史瞬間，并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴：燃燒鏗鏘的火焰，沉淀美好的未來。
最后，祝大家年快樂，萬事如意!
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長：大家好！
我是初三年級的數(shù)學(xué)老師史軍軍,非常歡迎各位家長的到來，很榮幸能夠代表全體教師，在這里做表態(tài)發(fā)言。
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在蒲縣一中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；仡欉^去，展望未來，作為一名光榮的人民教師，我們決心在新的一年里，努力做到：
1、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不但要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì).2、正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。努力得到廣大學(xué)生家長的贊許。
3、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想品德素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、給學(xué)生樹立一個(gè)值得他們信賴的公正、公平的教師形象，熱心幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，為辦人民滿意教育而努力奮斗！
謝謝大家！
二0一七年五月。
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的'榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活實(shí)例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗(yàn)，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個(gè)方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識(shí)、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不讀書，就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。
隨著新課程改革的快速推進(jìn)，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來研究和實(shí)施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會(huì)做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對死亡；思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮??！比嘶钪驮撚兴枷?，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因?yàn)樗谩敖滩臑槲宜谩?；有思想的教師，他上課的亮點(diǎn)不在于對書本的詮釋，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗(yàn)，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓(xùn)時(shí)間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是陳村鎮(zhèn)中學(xué)的物理老師蔣xx。今天，能在這里代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
時(shí)光飛逝，眨眼間我已由一名學(xué)生成為光榮的人民教師。懷揣著激動(dòng)而忐忑的心情，我來到了順德陳村，這個(gè)千年花鄉(xiāng)，走進(jìn)了鎮(zhèn)中，開始了人生的嶄新起點(diǎn)。激動(dòng)的是多年的學(xué)習(xí)積累終于有了一席用武之地。但同時(shí)也擔(dān)心因經(jīng)驗(yàn)、能力等的不足導(dǎo)致教學(xué)業(yè)績低下，愧對學(xué)生，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。
不管從教前的心情多么復(fù)雜，但我任教已兩月有余，同行們對我的幫助讓我深感陳村教育是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。在此期間，我也體驗(yàn)到了教學(xué)中的五味陳雜。當(dāng)看到學(xué)生眼中強(qiáng)大的求知欲時(shí)，我深知自己的責(zé)任所在；當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)成績，我也和學(xué)生一樣喜悅。難忘的是教師節(jié)那天，第一次收到了學(xué)生送的卡片，讓我感受到作為教師的幸福所在。當(dāng)然，在享受教師職業(yè)帶來愉悅的同時(shí)，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學(xué)生對教師職業(yè)的誤解等問題也總讓我抓耳撓腮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。但我明白，在教學(xué)中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學(xué)習(xí)和反思，從而超越自我。
感謝陳村教育局專們?yōu)槲覀兘M織的這次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓我們在入職之初不再迷茫。我們深知，從教之路才剛剛開始，要學(xué)的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的.意識(shí)和新的思想去經(jīng)營“教師”這一工作，努力做一名優(yōu)秀的教師。
光陰易逝，豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：
一、在培訓(xùn)中成長，向我區(qū)、鎮(zhèn)、校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細(xì)心和信心對待學(xué)生；用多傾聽、多交流、多反思、多實(shí)踐對待工作，做一名學(xué)研型教師。
三、珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光?！痹副敬蔚呐嘤?xùn)使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行！最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！謝謝！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。
過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長，也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個(gè)探索的階段。
我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級成績突出，班主任工作應(yīng)對自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。
她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課，因?yàn)榻處煹某砷L具有實(shí)踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。
此外，在參加市級競賽的時(shí)候，我見識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步。
最后，我想說的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。
我其實(shí)最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫成一篇論文。比如說，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來的論文的一個(gè)雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師，在參加競賽的時(shí)候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長達(dá)十多頁的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我是這次到企業(yè)開展教師課程實(shí)習(xí)培訓(xùn)班的一名在校學(xué)生,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開始,我們將在這里進(jìn)行為期一個(gè)月的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此,請?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們,為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝!請你們放心,我們定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)無愧于教書育人的神圣使命。教師是文化的傳遞者,是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺(tái)的那刻起,我們就深感責(zé)任的重大。所以,我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,提高自己的綜合素質(zhì),教育理論知識(shí)和實(shí)踐水平。海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,懷著喜悅和憧憬之情,我們即將奔赴在工作崗位上,成為名真正的人民教師。在今后的工作中,我們同樣會(huì)嚴(yán)格要求自己:。
第一,做一名有責(zé)任感的好老師。
這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德情懷感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。在對待教育。
教學(xué)。
工作上,我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二,做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆硏業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和社會(huì)的期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí),更要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,同時(shí)也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第三，做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。
關(guān)愛學(xué)生是教師的基本要求素養(yǎng)，“捧著一顆心來，不帶半根草去“。我們要用仁愛之心真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次學(xué)習(xí)對我們的影響無疑是深遠(yuǎn)的。今后,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),在各自的工作崗位上用實(shí)際行動(dòng)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為中國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班”正式于20__年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此，我謹(jǐn)代表在會(huì)的全體學(xué)員對學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝，感謝您為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)基地。
時(shí)不待我，只爭朝夕。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)刻降臨的時(shí)代，許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去實(shí)踐;許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。在20__年12月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學(xué)生會(huì)組織在各級黨團(tuán)組織的帶領(lǐng)下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個(gè)部門里存在著變動(dòng)與調(diào)整，但是我們相信一個(gè)平臺(tái)它只是一個(gè)媒介物。關(guān)鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心，盡職還是盡責(zé)!
學(xué)員們，我們來自不同的系別，來自不同的組織部門，承擔(dān)著不同學(xué)科、不同專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭做一名合格的學(xué)生“干部”。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、掌握技能，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己才能更好地為全院學(xué)生服務(wù)，跟上時(shí)代的步伐。
經(jīng)濟(jì)和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展，而作為當(dāng)代大學(xué)生，全面綜合發(fā)展，提高自身內(nèi)涵是一個(gè)非常重要的課題。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的領(lǐng)導(dǎo)者，更要起到模范帶頭作用。為此，我代表土建系全體學(xué)員作出以下的工作表態(tài)：
1、作為學(xué)生“干部”，在學(xué)習(xí)中我將把好自己的學(xué)習(xí)關(guān)，不落后，爭取獎(jiǎng)學(xué)金，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì)。
2、將本職工作做活，搞出“激情”，搞出特色，搞出“品牌”。同時(shí)注重通過溝通加強(qiáng)對部門學(xué)生“干部”的培養(yǎng)，因?yàn)橹t遜的語言是人與人之間最結(jié)實(shí)的橋梁。
3、在今后的工作中我將堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用，努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到、不早退，不用違章電器等，切實(shí)做好學(xué)生工作。
4、對于今后開展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分做到“公平、公正、公開”，讓每一個(gè)有才能的同學(xué)都能擁有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在工作中要做到絕不將個(gè)人情緒帶到工作中。實(shí)事求是是我的工作方針，在活動(dòng)開展過程中若出現(xiàn)相關(guān)問題，絕不推諉。
5、作為學(xué)生“干部”在今后的工作中，我將一如既往地懷著一腔熱血，以高度的責(zé)任心踏踏實(shí)實(shí)高效率地完成各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里，在做好分內(nèi)工作的同時(shí)時(shí)刻兼顧著學(xué)院學(xué)生工作的大局，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后用一句話與大家共勉：
“工作中的熱情跟積極性要時(shí)刻具備，工作的方式方法要靈活多變?！?BR> 在這里預(yù)祝第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班取得圓滿成功!
此外，我院廣大學(xué)生干部將在4月開展的“文明月”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐_。
在構(gòu)建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用為__的輝煌明天添磚加瓦!
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛各位教師們：
大家上午好：
通過這次的培訓(xùn)，我對于要進(jìn)入的崗位去把工作給做好，也是有了更多的信心，這次我們新老師的培訓(xùn)讓我也是有挺多的收獲，有一些感悟和心得。
老師也是在培訓(xùn)里跟我們講了很多關(guān)于教學(xué)的方法和技巧，以及和學(xué)生們相處的方式，之前雖然我也是經(jīng)歷了實(shí)習(xí)，但是正式的入崗，我也是挺忐忑的，更多的也是要靠自己，而老師的培訓(xùn)讓我也是明白，其實(shí)并沒有那么大的壓力，只要自己努力的去做好該做的工作就好了，同時(shí)這次培訓(xùn)也是讓我更加的有信心，對于如何的去做好教學(xué)，也是通過這次老師的講解讓我有了更深的體會(huì)，明白之前我的方法其實(shí)還有挺多的是可以改進(jìn)的，但是也是不那么差的，而且和學(xué)生的交流讓我知道，只有清楚學(xué)生們具體的情況，那么自己再來開展教學(xué)，也是更加的有針對性，而不是說自己在教，學(xué)生在學(xué)就可以了，而是要多去溝通，清楚他們的想法，對于上課，對于作業(yè)，對于這門課的感受是怎么樣的，只有讓課堂更加的生動(dòng)，同時(shí)更了解如何的去教學(xué)生，清楚他們的情況，那么也是能更好的把教學(xué)給做好。
培訓(xùn)里也是讓我知道，學(xué)習(xí)是必須要持續(xù)的，教學(xué)的方法是一直都有在更新的，同時(shí)不同的老師也是有不同的方法，合適自己的，合適學(xué)生的，并且也是要多去從別的`老師那里去汲取經(jīng)驗(yàn)，而不是自己埋頭教自己班級的就可以了，只有多去聽聽別的老師怎么教的，再和自己的去對比，哪些錯(cuò)誤是可以下次避免的，哪些方式是可以去學(xué)習(xí)的，然后融入到自己的方法之中去，來把工作做得更好一些。作為老師，只有我們多一些方法，多一些知識(shí)儲(chǔ)備，那么才能更好的去把學(xué)生們給教好了，特別是初中這個(gè)階段的學(xué)生，求知欲也是很強(qiáng)，而且也是有了自己的獨(dú)立性，如果我們自己的知識(shí)儲(chǔ)備就不足，那么也是很難讓學(xué)生們對我們的教學(xué)認(rèn)可的，也是需要我們努力的去提升自己。
通過培訓(xùn)，讓我明白，學(xué)習(xí)不能停止，也是需要我更努力的去做好工作，而且培訓(xùn)后我也是更加的有信心來面對，去把工作給做好了。我想在接下來的教學(xué)工作里面，我也是會(huì)不斷的去優(yōu)化我的教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)一個(gè)水平，不斷的去學(xué)習(xí)，去把班級的學(xué)生們給教好。
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員朋友們。
大家好！
今天我作為全體學(xué)員的代表，在這里發(fā)言，感到十分榮幸！
作為教師，我們都知道學(xué)校的發(fā)展，需要一批具有較高教育教學(xué)水平，富于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的骨干教師來支撐。同樣，教師的發(fā)展，也需要有促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)。
今天區(qū)教育局委托教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了骨干教師培訓(xùn)班，這是教育局高瞻遠(yuǎn)矚的一大舉措，是對我們的莫大鼓舞。我們?yōu)槟軌虺蔀榕嘤?xùn)班的學(xué)員而感到驕傲，讓我們首先對教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及電大的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示感謝。感謝為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)我們的專業(yè)自主發(fā)展。其次，讓我們對將要給我們進(jìn)行培訓(xùn)的老師表示感謝，感謝你們將要付出的知識(shí)和汗水！同時(shí)，我也為能結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興，可以說在坐的各位都是學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)骨干，是學(xué)校得以發(fā)展的中堅(jiān)力量，我為能與眾多志同道合的伙伴共同成長而欣喜！
老師們，朋友們，我們在期盼中相聚。這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對著很多的問題和困惑，課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個(gè)炎炎夏日，我們的骨干教師培訓(xùn)班開學(xué)了，相信它會(huì)如甘露滋潤我們的心田，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；
加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，取長補(bǔ)短；
把理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。同時(shí)我們也希望教育局、進(jìn)學(xué)校能為我們提供形式多樣的學(xué)習(xí)方式。
并把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐中。在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為臺(tái)江區(qū)的教育再建新功！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇一
尊敬的省廳領(lǐng)導(dǎo)、xx培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)給了我，我想主要是想給大家傳遞一個(gè)這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長之路也許更充實(shí)，挫折洗禮過的人生也許更自信。
下面，我想用三句話來概括一下我今天的發(fā)言：
感謝xx省教育廳和xx培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和如此豐富有價(jià)值的系列課程。借用一句詩來表達(dá)吧：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個(gè)銀色的世界；我們不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！
在為學(xué)生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時(shí)，王xx教授卻在說：”不要把學(xué)生當(dāng)做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因?yàn)檎嬲慕逃荒苁亲晕业慕逃??！笔裁词歉叨?，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強(qiáng)調(diào)的這個(gè)以人為本，不僅僅是以學(xué)生為本，同時(shí)也是以教師為本，所以xx老師在講教師的精神成長，方xx老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長都不好意思。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們xx也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，此刻，省廳主管教師工作的領(lǐng)導(dǎo)齊聚xx，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
昨天和一位教師交流，他說：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒有多少未來了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說，年輕其實(shí)并不是強(qiáng)健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的xx老師永遠(yuǎn)年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢?？我們都是最最普通的中小學(xué)教師，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思，能對大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強(qiáng)國安邦的一技之長，能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來。最后，讓我依然以一句詩來結(jié)束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇二
尊敬的各位，各位老師，學(xué)員們：
大家好！
今天，我代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位、各位老師表示感謝，我感到萬分榮幸！
首先，我謹(jǐn)代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)榱宋覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的教研中心、各位表示由衷的感謝。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我們每個(gè)人由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級在這里相聚而感到無比激動(dòng)。
剛剛邁出大學(xué)的校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)，帶著無比的崇敬與向往，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講臺(tái)上有所作為。曾經(jīng)我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了，但是當(dāng)走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí)、自己站到講臺(tái)上時(shí)，我們才漸漸體會(huì)到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡單。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè)，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè)。
我們是幸運(yùn)和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會(huì)讓我們的教育理念無比堅(jiān)定，為迷茫的我們指明前進(jìn)的方向，為我們提高交流和發(fā)展的平臺(tái)。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、絡(luò)研訓(xùn)以及個(gè)人研修等，定會(huì)讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀念上得到更新，在政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高。為此我們會(huì)認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)去體會(huì)，我們每一名學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都會(huì)積極地參與，認(rèn)真聽講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題。
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進(jìn)修，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，才能真正提升自我，適應(yīng)當(dāng)前的形勢。絡(luò)研訓(xùn)，為我們了一個(gè)更好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)重視上學(xué)習(xí)，除了在實(shí)踐中積極觀摩優(yōu)秀教師的授課，我們還會(huì)通過絡(luò)觀摩優(yōu)秀授課，更好的提升教學(xué)水平；同時(shí)，把我們在教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問題及困惑，積極在“園丁苑”、校級博客圈中發(fā)表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名老師，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多，遇到意外的困難時(shí)在所難免的，只有通過反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新。
這次的培訓(xùn)，縣教育局及各位為我們設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效，讓我們大家能夠借助這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)相互認(rèn)識(shí)、共同學(xué)習(xí)，在此，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向?yàn)榱宋覀兊倪M(jìn)步辛苦工作的各位、老師表示衷心的感謝，我們定會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，共同進(jìn)步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來回報(bào)各位老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！能代表新教師上臺(tái)發(fā)言，我感到很榮幸。
去年金秋十月，我們走進(jìn)了新教師培訓(xùn)的課堂。我們十分珍惜市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院提供給我們學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)真地在人生理想的旅途上追求青春的夢想！今天，我們莊重地交上了一份滿意的答卷。在這個(gè)時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體的新教師，向一年來辛勤輔導(dǎo)和熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，致以最衷心的感謝！
感謝你們――尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)修學(xué)院為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，為了讓我們更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作，開設(shè)了多種培訓(xùn)課程。在職業(yè)道德修養(yǎng)課上，我們感到作為一名教師的榮耀與神圣！在學(xué)科專業(yè)課上，我們領(lǐng)悟了骨干教師先進(jìn)的教學(xué)理念和嫻熟的教學(xué)技巧；在公共實(shí)踐課和校本培訓(xùn)課上，我們掌握了教育教學(xué)的各種基本功。學(xué)院的培訓(xùn)課程全面開展，讓我們收獲良多。我相信，全體新老師都和我一樣，內(nèi)心充滿著無限的感激。
感謝你們――辛勤的輔導(dǎo)老師。是你們敬業(yè)和嚴(yán)格，讓我們鞏固了專業(yè)思想，明確了教師道德，熟悉了新的教學(xué)理念。是你們的鼓勵(lì)和厚愛，讓我們領(lǐng)悟到挫折的奮起和成功的喜悅。是你們的指導(dǎo)和熱心，讓我們初步掌握了教學(xué)技巧，為逐步適應(yīng)教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師，你們正用大愛引領(lǐng)我們上路，用智慧鼓舞我們前行，用人格護(hù)助我們?nèi)^斗。無論多美的語言，都訴不盡我們內(nèi)心的感激。新教師的培訓(xùn)課程雖然結(jié)束了，但我們?nèi)松呐嘤?xùn)課程卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。當(dāng)下唯一能做的，就是傳承這份歷久彌新的愛心，去澆灌培育新的一代?！按猴L(fēng)化雨育桃李，愛崗敬業(yè)競風(fēng)流”，讓我們在座的每一位新教師，帶著這樣一種信念，在教育教學(xué)這塊田野上，辛勤耕耘，去收獲明天燦爛的輝煌！
謝謝！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇四
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的新教師培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
下面，請?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師，親愛的“骨干學(xué)員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班的`153位“骨干學(xué)員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向?yàn)槲覀兙拇罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)們，以及我們的導(dǎo)師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時(shí)此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我本能的第一反應(yīng)卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當(dāng)林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時(shí)間去回答你，準(zhǔn)備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了自己的答案，這不過是各種機(jī)緣匯聚罷了。而比這個(gè)答案更重要的是，我突然明白了，其實(shí)，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負(fù)”，別辜負(fù)了上天的美意，別辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，也別辜負(fù)了自己。所以，此時(shí)此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當(dāng)然，我的珍惜還源自我的一點(diǎn)小感慨。xxxx年，因?yàn)楦鞣N機(jī)緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班開設(shè)了一節(jié)初中的教學(xué)觀摩課。當(dāng)時(shí)的我，少不更事，或許還不明白，這其實(shí)也不過是各種機(jī)緣匯聚罷了；當(dāng)時(shí)的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機(jī)會(huì)參加（市級的）骨干教師培訓(xùn)，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很珍惜。
當(dāng)然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會(huì)想起讀大學(xué)時(shí)讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時(shí)我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時(shí)光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時(shí)的車道上?！币换问嗄赀^去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點(diǎn)值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時(shí)的車道上。
親愛的骨干學(xué)員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時(shí)的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學(xué)習(xí)快樂，成長快樂！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇六
尊敬的xx:。
大家上午好！
作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時(shí)的自己相比，我們底氣更足，底蘊(yùn)更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn)。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的.感激之情。
第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。
第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會(huì)見識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們在教學(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點(diǎn)評到位；生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)水平，獨(dú)到的眼光，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識(shí)到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識(shí)、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進(jìn)行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個(gè)階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報(bào)！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲：myheartwillgoon，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學(xué)追求卓越之心永恒！對學(xué)生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇七
大家好！很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝，向參與本次培訓(xùn)的所有學(xué)員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿大家能夠通過此次培訓(xùn)，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展，同時(shí)我也預(yù)祝這次培訓(xùn)取得豐碩的成果和圓滿的成功，做為一名高校的教師，特別是做為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，無論在。
教學(xué)。
技能還是教學(xué)方法上都需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，這也是此次培訓(xùn)的目的。我們相聚此次培訓(xùn)，這既是學(xué)校對我們的肯定，也有學(xué)校對我們的期望。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。個(gè)人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長的更加迅速，變得更加成熟。
能夠擔(dān)任這次崗培104班的班長，我深感榮幸，在接下來的學(xué)習(xí)期間，我一定會(huì)協(xié)助好班導(dǎo)老師管理好班級，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)各項(xiàng)指示和通知；團(tuán)結(jié)班支委成員，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，同時(shí)盡自己所能幫助班級成員，使大家在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間有問題能夠及時(shí)解決，有困難能夠及時(shí)克服。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位學(xué)員：
上午好！我叫阮征，來自縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我發(fā)言的題目是《帶著責(zé)任上路》。
在這鮮花盛開的五月，在這個(gè)播種幸福的季節(jié)里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的全縣心理健康教師培訓(xùn)班終于在今天拉開了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來的全體學(xué)員傾吐心聲，內(nèi)心十分感慨。此時(shí)此刻，我想用四個(gè)字來表達(dá)我的心情：那就是感謝、責(zé)任。
首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位專家、教授表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)，感謝縣教育局為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們得以啟迪智慧、共同成長！
感謝的同時(shí)，我也感到了一種深深的責(zé)任。近年來，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。廣大青少年學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)，升學(xué)壓力的增加，家庭的變故等原因，導(dǎo)致部分青少年出現(xiàn)了如厭學(xué)、任性、焦慮、抑郁、耐挫力差等種種心理或行為問題。教師幾十年的重復(fù)工作也難免出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)松懈等等，這些問題不但嚴(yán)重地影響著青少年自身的健康發(fā)展，也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業(yè)的.發(fā)展和社會(huì)的安定。因此，通過開展心理健康教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，在學(xué)校廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全人格，有效遏制教師的職業(yè)倦怠，具有十分重要的意義。
對于我們每一位學(xué)員來說：這次學(xué)習(xí)，既是一個(gè)難得的機(jī)遇，更將是一個(gè)艱辛的挑戰(zhàn)。在此，我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾：我們將會(huì)珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從思想上真正重視起來，擺正位置，轉(zhuǎn)變角色；嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用；我們一定積極交流，參與研討，互幫互助，博采眾長，認(rèn)真完成作業(yè)，共建學(xué)習(xí)資源，力求共同成長。善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想：在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，此次培訓(xùn)目標(biāo)定會(huì)達(dá)到。我們滿懷激情而來，帶著真誠而學(xué)，也一定會(huì)滿載收獲而歸！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員們：
大家上午好！
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過技校的精心籌備，20xx年技校農(nóng)民工技能培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓(xùn)任務(wù)的技校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝！
今年以來，黨中央、國務(wù)院和各級政府高度關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)問題，根據(jù)中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的文件精神，為促進(jìn)我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過深入調(diào)查和綜合分析，確定與技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓(xùn)班。目的是為廣大農(nóng)民工提供一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺(tái)，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。從目前的就業(yè)形勢看，全國現(xiàn)在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長的技術(shù)工人。要想掙錢多、掙錢快，必須要掌握一技之長，這個(gè)觀念已成為大多數(shù)勞動(dòng)者的共識(shí)。勞動(dòng)者要提高技術(shù)素質(zhì)，必須走技能培訓(xùn)這條路，只有通過技能培訓(xùn)，才能提高職業(yè)技能，才能離開土地、創(chuàng)業(yè)致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作?？傊?，技能培訓(xùn)是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現(xiàn)由＂體力型＂就業(yè)向＂技能型＂就業(yè)轉(zhuǎn)變的唯一途徑。
舉辦這次培訓(xùn)班是培養(yǎng)農(nóng)民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機(jī)會(huì)。技校師資力量雄厚，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信通過他們的講課，對提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！也預(yù)祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十
尊敬的，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!我來自嵊州最西最高的通源。站在這里，榮幸之至，作為學(xué)員代表在全市年輕干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言，就算今后翻轉(zhuǎn)我的腦膜也無法忘記。只是轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)即將畫上句號，我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束，又正是回味和懷念的開始。
我知道人生不可能盡善盡美，只有時(shí)時(shí)反思才能走得更遠(yuǎn)更好;我明白學(xué)習(xí)永無終點(diǎn)，只有不斷進(jìn)取才能適應(yīng)時(shí)代，我們也希望通過培訓(xùn)提升各方素質(zhì)，獲得真知灼見。為期一個(gè)月的培訓(xùn)，不論提素質(zhì)、促感情，還是增友誼、擴(kuò)人脈，大家不亦說乎。充實(shí)的生活，我們拋開了工作的雜念，訴說更多感言。
首先，體會(huì)深刻。組織部和黨校的課程安排，深得歡心。我們反思自己，年紀(jì)輕有優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)缺是不足。但給我們講課的專家用敏銳的眼光，清晰的思路，不同的角度，洞察了我們這些后生輩的不足和需要，用他們精彩的課堂教會(huì)我們“掌控理念，運(yùn)用心智，創(chuàng)造突破，贏取未來”。在培訓(xùn)期間，充分考慮實(shí)際，集體授課、拓展訓(xùn)練、外出考察、學(xué)員論壇、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體，切身感到培訓(xùn)務(wù)實(shí)，受益匪淺。也正是這樣的課程安排，在培訓(xùn)空檔，我們或朋友，或兄弟，正是大家的交流與融合，勾勒起此次培訓(xùn)一等和諧、一等愉悅的人脈。
其次，收獲明顯。第一是組織關(guān)懷，倍感貼心。兩次論壇、一個(gè)qq群，讓大家覺得學(xué)習(xí)有歸屬感、親切感。全市那么多年輕干部，但脫身參加為期一個(gè)月的專題培訓(xùn)，卻只有區(qū)區(qū)我們37個(gè)人，就這一點(diǎn)，組織上已經(jīng)對我們高看一眼，厚愛一分。而在學(xué)員論壇中，能和組織部領(lǐng)導(dǎo)面對面談心得體會(huì)，又何止親近一層。為此也請組織在今后能更加關(guān)心我們。
第二個(gè)收獲是找到不足，心有準(zhǔn)心。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們對合作、責(zé)任、友情、感恩有著全新的體驗(yàn)，對自己也有了全新的認(rèn)識(shí)，找到了工作軟肋?；氐絾挝?，我將把培訓(xùn)所展現(xiàn)的積極探討、合作思考、深入調(diào)研等好作風(fēng)、好習(xí)慣帶到日常中，注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)工作一體化，以好的作風(fēng)樹立更好的形象。
再者是由衷感謝。感謝這次培訓(xùn)，把陌生的我，熔煉成團(tuán)隊(duì)的我們;真誠感謝一直以來陪伴我們左右的班主任邢老師;真誠的感謝各位同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。
說總結(jié)，道離別，期待重逢，互說再見。對培訓(xùn)，我們記住了梗概，也記住了精彩，當(dāng)將來某一天，要盤點(diǎn)收獲的時(shí)候，我們一定不會(huì)忘記20__年的冬天，一定不會(huì)忘記此次年輕干部的培訓(xùn)。對未來我們不做定格，為的是在心靈深處構(gòu)建一個(gè)饑渴的舞臺(tái)，并保持這個(gè)舞臺(tái)——年輕，永不落幕。站在這里，允許我用“一家之言”來概括37位學(xué)員本段培訓(xùn)的歷史瞬間，并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴：燃燒鏗鏘的火焰，沉淀美好的未來。
最后，祝大家年快樂，萬事如意!
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長：大家好！
我是初三年級的數(shù)學(xué)老師史軍軍,非常歡迎各位家長的到來，很榮幸能夠代表全體教師，在這里做表態(tài)發(fā)言。
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在蒲縣一中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；仡欉^去，展望未來，作為一名光榮的人民教師，我們決心在新的一年里，努力做到：
1、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不但要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì).2、正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。努力得到廣大學(xué)生家長的贊許。
3、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想品德素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、給學(xué)生樹立一個(gè)值得他們信賴的公正、公平的教師形象，熱心幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，為辦人民滿意教育而努力奮斗！
謝謝大家！
二0一七年五月。
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的'榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活實(shí)例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗(yàn)，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個(gè)方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識(shí)、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不讀書，就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。
隨著新課程改革的快速推進(jìn)，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來研究和實(shí)施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會(huì)做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對死亡；思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮??！比嘶钪驮撚兴枷?，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因?yàn)樗谩敖滩臑槲宜谩?；有思想的教師，他上課的亮點(diǎn)不在于對書本的詮釋，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗(yàn)，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓(xùn)時(shí)間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是陳村鎮(zhèn)中學(xué)的物理老師蔣xx。今天，能在這里代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
時(shí)光飛逝，眨眼間我已由一名學(xué)生成為光榮的人民教師。懷揣著激動(dòng)而忐忑的心情，我來到了順德陳村，這個(gè)千年花鄉(xiāng)，走進(jìn)了鎮(zhèn)中，開始了人生的嶄新起點(diǎn)。激動(dòng)的是多年的學(xué)習(xí)積累終于有了一席用武之地。但同時(shí)也擔(dān)心因經(jīng)驗(yàn)、能力等的不足導(dǎo)致教學(xué)業(yè)績低下，愧對學(xué)生，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。
不管從教前的心情多么復(fù)雜，但我任教已兩月有余，同行們對我的幫助讓我深感陳村教育是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。在此期間，我也體驗(yàn)到了教學(xué)中的五味陳雜。當(dāng)看到學(xué)生眼中強(qiáng)大的求知欲時(shí)，我深知自己的責(zé)任所在；當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)成績，我也和學(xué)生一樣喜悅。難忘的是教師節(jié)那天，第一次收到了學(xué)生送的卡片，讓我感受到作為教師的幸福所在。當(dāng)然，在享受教師職業(yè)帶來愉悅的同時(shí)，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學(xué)生對教師職業(yè)的誤解等問題也總讓我抓耳撓腮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。但我明白，在教學(xué)中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學(xué)習(xí)和反思，從而超越自我。
感謝陳村教育局專們?yōu)槲覀兘M織的這次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓我們在入職之初不再迷茫。我們深知，從教之路才剛剛開始，要學(xué)的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的.意識(shí)和新的思想去經(jīng)營“教師”這一工作，努力做一名優(yōu)秀的教師。
光陰易逝，豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：
一、在培訓(xùn)中成長，向我區(qū)、鎮(zhèn)、校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細(xì)心和信心對待學(xué)生；用多傾聽、多交流、多反思、多實(shí)踐對待工作，做一名學(xué)研型教師。
三、珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光?！痹副敬蔚呐嘤?xùn)使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行！最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！謝謝！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。
過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長，也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個(gè)探索的階段。
我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級成績突出，班主任工作應(yīng)對自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。
她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課，因?yàn)榻處煹某砷L具有實(shí)踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。
此外，在參加市級競賽的時(shí)候，我見識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步。
最后，我想說的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。
我其實(shí)最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫成一篇論文。比如說，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來的論文的一個(gè)雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師，在參加競賽的時(shí)候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長達(dá)十多頁的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我是這次到企業(yè)開展教師課程實(shí)習(xí)培訓(xùn)班的一名在校學(xué)生,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開始,我們將在這里進(jìn)行為期一個(gè)月的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此,請?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們,為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝!請你們放心,我們定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)無愧于教書育人的神圣使命。教師是文化的傳遞者,是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺(tái)的那刻起,我們就深感責(zé)任的重大。所以,我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,提高自己的綜合素質(zhì),教育理論知識(shí)和實(shí)踐水平。海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,懷著喜悅和憧憬之情,我們即將奔赴在工作崗位上,成為名真正的人民教師。在今后的工作中,我們同樣會(huì)嚴(yán)格要求自己:。
第一,做一名有責(zé)任感的好老師。
這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德情懷感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。在對待教育。
教學(xué)。
工作上,我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二,做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆硏業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和社會(huì)的期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí),更要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,同時(shí)也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第三，做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。
關(guān)愛學(xué)生是教師的基本要求素養(yǎng)，“捧著一顆心來，不帶半根草去“。我們要用仁愛之心真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次學(xué)習(xí)對我們的影響無疑是深遠(yuǎn)的。今后,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),在各自的工作崗位上用實(shí)際行動(dòng)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為中國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班”正式于20__年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此，我謹(jǐn)代表在會(huì)的全體學(xué)員對學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝，感謝您為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)基地。
時(shí)不待我，只爭朝夕。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)刻降臨的時(shí)代，許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去實(shí)踐;許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。在20__年12月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學(xué)生會(huì)組織在各級黨團(tuán)組織的帶領(lǐng)下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個(gè)部門里存在著變動(dòng)與調(diào)整，但是我們相信一個(gè)平臺(tái)它只是一個(gè)媒介物。關(guān)鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心，盡職還是盡責(zé)!
學(xué)員們，我們來自不同的系別，來自不同的組織部門，承擔(dān)著不同學(xué)科、不同專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭做一名合格的學(xué)生“干部”。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、掌握技能，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己才能更好地為全院學(xué)生服務(wù)，跟上時(shí)代的步伐。
經(jīng)濟(jì)和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展，而作為當(dāng)代大學(xué)生，全面綜合發(fā)展，提高自身內(nèi)涵是一個(gè)非常重要的課題。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的領(lǐng)導(dǎo)者，更要起到模范帶頭作用。為此，我代表土建系全體學(xué)員作出以下的工作表態(tài)：
1、作為學(xué)生“干部”，在學(xué)習(xí)中我將把好自己的學(xué)習(xí)關(guān)，不落后，爭取獎(jiǎng)學(xué)金，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì)。
2、將本職工作做活，搞出“激情”，搞出特色，搞出“品牌”。同時(shí)注重通過溝通加強(qiáng)對部門學(xué)生“干部”的培養(yǎng)，因?yàn)橹t遜的語言是人與人之間最結(jié)實(shí)的橋梁。
3、在今后的工作中我將堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用，努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到、不早退，不用違章電器等，切實(shí)做好學(xué)生工作。
4、對于今后開展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分做到“公平、公正、公開”，讓每一個(gè)有才能的同學(xué)都能擁有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在工作中要做到絕不將個(gè)人情緒帶到工作中。實(shí)事求是是我的工作方針，在活動(dòng)開展過程中若出現(xiàn)相關(guān)問題，絕不推諉。
5、作為學(xué)生“干部”在今后的工作中，我將一如既往地懷著一腔熱血，以高度的責(zé)任心踏踏實(shí)實(shí)高效率地完成各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里，在做好分內(nèi)工作的同時(shí)時(shí)刻兼顧著學(xué)院學(xué)生工作的大局，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后用一句話與大家共勉：
“工作中的熱情跟積極性要時(shí)刻具備，工作的方式方法要靈活多變?！?BR> 在這里預(yù)祝第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班取得圓滿成功!
此外，我院廣大學(xué)生干部將在4月開展的“文明月”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐_。
在構(gòu)建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用為__的輝煌明天添磚加瓦!
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛各位教師們：
大家上午好：
通過這次的培訓(xùn)，我對于要進(jìn)入的崗位去把工作給做好，也是有了更多的信心，這次我們新老師的培訓(xùn)讓我也是有挺多的收獲，有一些感悟和心得。
老師也是在培訓(xùn)里跟我們講了很多關(guān)于教學(xué)的方法和技巧，以及和學(xué)生們相處的方式，之前雖然我也是經(jīng)歷了實(shí)習(xí)，但是正式的入崗，我也是挺忐忑的，更多的也是要靠自己，而老師的培訓(xùn)讓我也是明白，其實(shí)并沒有那么大的壓力，只要自己努力的去做好該做的工作就好了，同時(shí)這次培訓(xùn)也是讓我更加的有信心，對于如何的去做好教學(xué)，也是通過這次老師的講解讓我有了更深的體會(huì)，明白之前我的方法其實(shí)還有挺多的是可以改進(jìn)的，但是也是不那么差的，而且和學(xué)生的交流讓我知道，只有清楚學(xué)生們具體的情況，那么自己再來開展教學(xué)，也是更加的有針對性，而不是說自己在教，學(xué)生在學(xué)就可以了，而是要多去溝通，清楚他們的想法，對于上課，對于作業(yè)，對于這門課的感受是怎么樣的，只有讓課堂更加的生動(dòng)，同時(shí)更了解如何的去教學(xué)生，清楚他們的情況，那么也是能更好的把教學(xué)給做好。
培訓(xùn)里也是讓我知道，學(xué)習(xí)是必須要持續(xù)的，教學(xué)的方法是一直都有在更新的，同時(shí)不同的老師也是有不同的方法，合適自己的，合適學(xué)生的，并且也是要多去從別的`老師那里去汲取經(jīng)驗(yàn)，而不是自己埋頭教自己班級的就可以了，只有多去聽聽別的老師怎么教的，再和自己的去對比，哪些錯(cuò)誤是可以下次避免的，哪些方式是可以去學(xué)習(xí)的，然后融入到自己的方法之中去，來把工作做得更好一些。作為老師，只有我們多一些方法，多一些知識(shí)儲(chǔ)備，那么才能更好的去把學(xué)生們給教好了，特別是初中這個(gè)階段的學(xué)生，求知欲也是很強(qiáng)，而且也是有了自己的獨(dú)立性，如果我們自己的知識(shí)儲(chǔ)備就不足，那么也是很難讓學(xué)生們對我們的教學(xué)認(rèn)可的，也是需要我們努力的去提升自己。
通過培訓(xùn)，讓我明白，學(xué)習(xí)不能停止，也是需要我更努力的去做好工作，而且培訓(xùn)后我也是更加的有信心來面對，去把工作給做好了。我想在接下來的教學(xué)工作里面，我也是會(huì)不斷的去優(yōu)化我的教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)一個(gè)水平，不斷的去學(xué)習(xí)，去把班級的學(xué)生們給教好。
教師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員朋友們。
大家好！
今天我作為全體學(xué)員的代表，在這里發(fā)言，感到十分榮幸！
作為教師，我們都知道學(xué)校的發(fā)展，需要一批具有較高教育教學(xué)水平，富于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的骨干教師來支撐。同樣，教師的發(fā)展，也需要有促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)。
今天區(qū)教育局委托教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了骨干教師培訓(xùn)班，這是教育局高瞻遠(yuǎn)矚的一大舉措，是對我們的莫大鼓舞。我們?yōu)槟軌虺蔀榕嘤?xùn)班的學(xué)員而感到驕傲，讓我們首先對教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及電大的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示感謝。感謝為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)我們的專業(yè)自主發(fā)展。其次，讓我們對將要給我們進(jìn)行培訓(xùn)的老師表示感謝，感謝你們將要付出的知識(shí)和汗水！同時(shí)，我也為能結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興，可以說在坐的各位都是學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)骨干，是學(xué)校得以發(fā)展的中堅(jiān)力量，我為能與眾多志同道合的伙伴共同成長而欣喜！
老師們，朋友們，我們在期盼中相聚。這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對著很多的問題和困惑，課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個(gè)炎炎夏日，我們的骨干教師培訓(xùn)班開學(xué)了，相信它會(huì)如甘露滋潤我們的心田，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；
加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，取長補(bǔ)短；
把理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。同時(shí)我們也希望教育局、進(jìn)學(xué)校能為我們提供形式多樣的學(xué)習(xí)方式。
并把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐中。在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為臺(tái)江區(qū)的教育再建新功！
謝謝大家！