無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
橡皮的作文300字篇一
一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來(lái)。看到橡皮
在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛?！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息?？吹较鹌げ焕聿?。鉛筆大聲叫了起來(lái)：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號(hào)……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的.圖，我可以幫你擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說(shuō)功勞，我排第一！”鉛筆說(shuō)：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫錯(cuò)畫、寫錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上?！毕鹌ふf(shuō)：“你一定會(huì)出錯(cuò)的?！彼鼈兂嘲〕?，爭(zhēng)論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來(lái)，發(fā)展到每次見面就吵。
一天，它們又在爭(zhēng)吵。鋼筆實(shí)在聽不下去，就說(shuō)：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評(píng)一評(píng)。”它們聽了，找到尺子。尺子說(shuō)：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰(shuí)大誰(shuí)小，更沒有誰(shuí)功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì)留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來(lái)擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會(huì)失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，誰(shuí)都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說(shuō)好永遠(yuǎn)做好朋友。
此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。
牟定茅陽(yáng)二小三（四）金媛媛
橡皮的作文300字篇二
“哈哈哈，哈哈哈……”從教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下玩一個(gè)名叫“搶橡皮”的游戲。
搶橡皮，顧名思義就是把橡皮放在桌子中間搶，而這個(gè)游戲可沒有想象的那么簡(jiǎn)單，規(guī)則是:將一塊橡皮放在桌子中央，同桌兩人相對(duì)而坐，雙手交叉抱在胸前，等老師的指令。當(dāng)老師說(shuō)出了“3——2——左手（右手）”時(shí)，我們要快速地伸出相應(yīng)的手去搶，搶到者贏，如果伸錯(cuò)手，則算對(duì)方贏，三局兩勝。
游戲開始了，我被分到第二組。我將橡皮放到桌子中間，和同桌兩人虎視眈眈。我的左手離橡皮那么近，很容易搶到，而右手離橡皮相對(duì)遠(yuǎn)，不好搶到。希望老師一會(huì)兒可以喊“左手”啊。想到這里，我的心又忐忑不安起來(lái)，“最好左手，最好左手……”我在心里默默地念道。
突然，“3——2——左手！”，老師快速地喊出口令，我先是一驚，然后左手也隨之伸出抓住了橡皮。而同桌慢了我半拍，撲了個(gè)空。看著她垂頭喪氣的樣子，我不禁有些驕傲。接下來(lái)的.比賽雖然我戰(zhàn)勝了我的同桌，但是我們這組的小組賽的冠軍被莊煜鵬贏得。別看他個(gè)子?jì)尚?，但是他的反?yīng)能力非?？?，動(dòng)作十分敏捷。我希望他能在決賽中取得好成績(jī)，為我們第二小組爭(zhēng)光！
半決賽的選手紛紛摩拳擦掌，都希望能挺進(jìn)決賽，摘得桂冠。幾輪pk下來(lái)，由第一組的上官杜華和我們組的莊煜鵬爭(zhēng)奪冠軍。
比賽開始了，我們大家都屏息凝神地望著他們，一個(gè)大胖子，力大無(wú)窮，另一個(gè)小瘦子，身手敏捷，到底誰(shuí)會(huì)勝利呢？我們都充滿了期待。只見他們倆都聚精會(huì)神地盯著橡皮，似乎擔(dān)心一不小心橡皮就會(huì)飛走似的。我們也在一旁用眼神為他們加油。最終莊煜鵬以他的速度取勝，以2：1的成績(jī)擊敗上官杜華。頓時(shí)，我們二組爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲為他慶賀。
游戲課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我還從中明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都要學(xué)會(huì)專注！
橡皮的作文300字篇三
一個(gè)周末的清晨，我還在床上做著美夢(mèng)，突然，我被刺耳的叫聲給嚇醒了：“都幾點(diǎn)了，你還睡！趕緊起床，把習(xí)字冊(cè)做完?！蔽冶緛?lái)還想再睡一會(huì)兒，可是有母親大人的命令，只得乖乖起來(lái)寫作業(yè)。
一開始，我寫得十分認(rèn)真，一筆一畫都寫得十分工整，像是用電腦打印出來(lái)似的?？墒?，一會(huì)兒后，我就有些按捺不住我那顆貪玩的心了。一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒又玩玩尺子，一會(huì)兒又折紙飛機(jī)。所以，字寫得越來(lái)越差，連我自己都快看不出我寫的是什么了?？纯创巴饽撬{(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵綿花糖似的白云，太陽(yáng)公公正對(duì)我笑呢！這時(shí)，窗外傳來(lái)了鳥兒的歌聲和孩童們的嘻笑、打鬧聲。再看看我那亂七八糟的作業(yè)本，干脆把筆一扔，下樓玩兒去了。
我玩兒得很晚。本來(lái)，我打算再多玩一會(huì)兒?？墒翘炜障缕鹆嗣?，我不得不回家了。
剛一進(jìn)家門，就看見媽媽臉色陰沉地坐在沙發(fā)上，見到我，依舊一動(dòng)不動(dòng)地坐著。我有些心虛，小心翼翼地沿著墻根往房間走。正當(dāng)我快走到房間門口時(shí)，卻聽到媽媽大吼一聲：“站住！你給我過(guò)來(lái)，你的習(xí)字冊(cè)寫完了沒？”我臉色彤紅，支支吾吾了半天，卻說(shuō)不出一個(gè)字，最后想了半天，才憋出一句話：“橡皮丟了?！薄皝G了？那你怎么不把作業(yè)也丟了？”聽了這話，我生氣了，便吼了一句：“都說(shuō)丟了，你要我怎么樣？”爸爸聽了這話，說(shuō)：“你怎么可以這樣對(duì)媽媽？”我氣得跑回房間，撲到床上失聲痛哭。后來(lái)媽媽出門了，說(shuō)要辦點(diǎn)事。雨越下越大，窗外一切都灰蒙蒙的，我不禁有些擔(dān)心，這么大的雨，不知媽媽怎么樣了。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，只見她全身濕透了，頭發(fā)上的水珠在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖欲墜，那被雨水打濕的`眉頭完全沒了精氣神，昔日里那紅潤(rùn)的臉蛋此刻是如此的蒼白，我不禁心里一震，只見她慢慢地張開手，手里面竟是是一塊滴水未沾的橡皮。
望著那塊橡皮，我再也忍不住了，淚水如泉水般噴涌而出，那一次我的心久久不能平靜……
橡皮的作文300字篇一
一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來(lái)。看到橡皮
在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛?！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息?？吹较鹌げ焕聿?。鉛筆大聲叫了起來(lái)：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號(hào)……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的.圖，我可以幫你擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說(shuō)功勞，我排第一！”鉛筆說(shuō)：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫錯(cuò)畫、寫錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上?！毕鹌ふf(shuō)：“你一定會(huì)出錯(cuò)的?！彼鼈兂嘲〕?，爭(zhēng)論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來(lái)，發(fā)展到每次見面就吵。
一天，它們又在爭(zhēng)吵。鋼筆實(shí)在聽不下去，就說(shuō)：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評(píng)一評(píng)。”它們聽了，找到尺子。尺子說(shuō)：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰(shuí)大誰(shuí)小，更沒有誰(shuí)功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì)留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來(lái)擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會(huì)失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，誰(shuí)都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說(shuō)好永遠(yuǎn)做好朋友。
此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。
牟定茅陽(yáng)二小三（四）金媛媛
橡皮的作文300字篇二
“哈哈哈，哈哈哈……”從教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下玩一個(gè)名叫“搶橡皮”的游戲。
搶橡皮，顧名思義就是把橡皮放在桌子中間搶，而這個(gè)游戲可沒有想象的那么簡(jiǎn)單，規(guī)則是:將一塊橡皮放在桌子中央，同桌兩人相對(duì)而坐，雙手交叉抱在胸前，等老師的指令。當(dāng)老師說(shuō)出了“3——2——左手（右手）”時(shí)，我們要快速地伸出相應(yīng)的手去搶，搶到者贏，如果伸錯(cuò)手，則算對(duì)方贏，三局兩勝。
游戲開始了，我被分到第二組。我將橡皮放到桌子中間，和同桌兩人虎視眈眈。我的左手離橡皮那么近，很容易搶到，而右手離橡皮相對(duì)遠(yuǎn)，不好搶到。希望老師一會(huì)兒可以喊“左手”啊。想到這里，我的心又忐忑不安起來(lái)，“最好左手，最好左手……”我在心里默默地念道。
突然，“3——2——左手！”，老師快速地喊出口令，我先是一驚，然后左手也隨之伸出抓住了橡皮。而同桌慢了我半拍，撲了個(gè)空。看著她垂頭喪氣的樣子，我不禁有些驕傲。接下來(lái)的.比賽雖然我戰(zhàn)勝了我的同桌，但是我們這組的小組賽的冠軍被莊煜鵬贏得。別看他個(gè)子?jì)尚?，但是他的反?yīng)能力非?？?，動(dòng)作十分敏捷。我希望他能在決賽中取得好成績(jī)，為我們第二小組爭(zhēng)光！
半決賽的選手紛紛摩拳擦掌，都希望能挺進(jìn)決賽，摘得桂冠。幾輪pk下來(lái)，由第一組的上官杜華和我們組的莊煜鵬爭(zhēng)奪冠軍。
比賽開始了，我們大家都屏息凝神地望著他們，一個(gè)大胖子，力大無(wú)窮，另一個(gè)小瘦子，身手敏捷，到底誰(shuí)會(huì)勝利呢？我們都充滿了期待。只見他們倆都聚精會(huì)神地盯著橡皮，似乎擔(dān)心一不小心橡皮就會(huì)飛走似的。我們也在一旁用眼神為他們加油。最終莊煜鵬以他的速度取勝，以2：1的成績(jī)擊敗上官杜華。頓時(shí)，我們二組爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲為他慶賀。
游戲課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我還從中明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都要學(xué)會(huì)專注！
橡皮的作文300字篇三
一個(gè)周末的清晨，我還在床上做著美夢(mèng)，突然，我被刺耳的叫聲給嚇醒了：“都幾點(diǎn)了，你還睡！趕緊起床，把習(xí)字冊(cè)做完?！蔽冶緛?lái)還想再睡一會(huì)兒，可是有母親大人的命令，只得乖乖起來(lái)寫作業(yè)。
一開始，我寫得十分認(rèn)真，一筆一畫都寫得十分工整，像是用電腦打印出來(lái)似的?？墒?，一會(huì)兒后，我就有些按捺不住我那顆貪玩的心了。一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒又玩玩尺子，一會(huì)兒又折紙飛機(jī)。所以，字寫得越來(lái)越差，連我自己都快看不出我寫的是什么了?？纯创巴饽撬{(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵綿花糖似的白云，太陽(yáng)公公正對(duì)我笑呢！這時(shí)，窗外傳來(lái)了鳥兒的歌聲和孩童們的嘻笑、打鬧聲。再看看我那亂七八糟的作業(yè)本，干脆把筆一扔，下樓玩兒去了。
我玩兒得很晚。本來(lái)，我打算再多玩一會(huì)兒?？墒翘炜障缕鹆嗣?，我不得不回家了。
剛一進(jìn)家門，就看見媽媽臉色陰沉地坐在沙發(fā)上，見到我，依舊一動(dòng)不動(dòng)地坐著。我有些心虛，小心翼翼地沿著墻根往房間走。正當(dāng)我快走到房間門口時(shí)，卻聽到媽媽大吼一聲：“站住！你給我過(guò)來(lái)，你的習(xí)字冊(cè)寫完了沒？”我臉色彤紅，支支吾吾了半天，卻說(shuō)不出一個(gè)字，最后想了半天，才憋出一句話：“橡皮丟了?！薄皝G了？那你怎么不把作業(yè)也丟了？”聽了這話，我生氣了，便吼了一句：“都說(shuō)丟了，你要我怎么樣？”爸爸聽了這話，說(shuō)：“你怎么可以這樣對(duì)媽媽？”我氣得跑回房間，撲到床上失聲痛哭。后來(lái)媽媽出門了，說(shuō)要辦點(diǎn)事。雨越下越大，窗外一切都灰蒙蒙的，我不禁有些擔(dān)心，這么大的雨，不知媽媽怎么樣了。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，只見她全身濕透了，頭發(fā)上的水珠在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖欲墜，那被雨水打濕的`眉頭完全沒了精氣神，昔日里那紅潤(rùn)的臉蛋此刻是如此的蒼白，我不禁心里一震，只見她慢慢地張開手，手里面竟是是一塊滴水未沾的橡皮。
望著那塊橡皮，我再也忍不住了，淚水如泉水般噴涌而出，那一次我的心久久不能平靜……