活動方案可行性分析（實用20篇）

    方案應(yīng)該清晰明了，讓人一目了然地知道下一步該做什么。在制定方案時，我們還需考慮風(fēng)險和不確定性因素，以避免因為意外情況而導(dǎo)致計劃的失敗。方案的制定離不開項目管理的支持，以下是一些項目管理中的方案制定和實施經(jīng)驗分享。
    活動方案可行性分析篇一
    酒店的餐飲部在酒店參與市場營銷競爭中往往充當(dāng)排頭兵的角色，現(xiàn)代酒店的客房標(biāo)準(zhǔn)相對接近，競爭余地小，而餐飲則具靈活、多變的能力。兩家條件等級相似的酒店，其餐飲水平?jīng)Q定勝負(fù)的屢見不鮮，餐飲部門在競爭中的地位和作用有時甚至?xí)Q定整個酒店的興衰。
    同時酒店餐飲部的服務(wù)場所是社交集會的理想場所，它日夜不停地和住店賓客及店外賓客發(fā)生頻繁接觸。許多賓客常常以點看面，把對餐廳、酒吧的印象看成是對整個酒店的印象。餐飲部門經(jīng)營管理的好壞、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，往往關(guān)系到酒店的聲譽和形象，進而影響客源。
    在旅游者（住店客人）基本的需求“食、住、行、游、購、娛”中，食占第一位，食是人類維持生命的第一需要?？梢哉f，離開餐飲部門的酒店就不是健全的酒店。好的餐飲及其服務(wù)不僅是酒店的產(chǎn)品，而且是一種旅游產(chǎn)品，是一種可以引來客源，建立品牌的資源。
    1下，在大理地區(qū)屬于接待檔次較高的餐飲接待場所。但是，長期以來沒有完善的營銷體系，也沒有對餐飲部產(chǎn)品進行整體的包裝宣傳，知名度不高，客戶消費群體停留于集團內(nèi)部客戶，失去了主動爭取市場份額的動力。
    本人任職副總經(jīng)理后，對餐飲現(xiàn)狀及接待過程詳細進行了了解，
    總結(jié)。
    具體問題如下：
    一、硬件方面。
    1、必備項目不足，有待改善；
    現(xiàn)目前餐廳共有包間8間，宴會廳1間（可同時容納100人就餐，含舞臺），卡座7張，紅木套椅3套。必備項目較少，現(xiàn)目前還缺少自助餐廳、西餐廳、咖啡廳及風(fēng)味餐廳。如需進行星級評定的話，還需要將上述缺少的部分進行改善。
    2、餐廳布局不合理，可進入性較差；
    工作期間也對建筑原作用進行了一定的了解，會所原來主要是售樓中心改造而成，在設(shè)計初期肯定有很多方面不能滿足酒店需要，也就造成了現(xiàn)目前餐廳的進入性較差，包間與包間之間通透性和清晰度不夠，很多客人容易在餐廳內(nèi)走失，這也給營業(yè)造成了一定的困難。建議將目前的指示牌增多，并且改變服務(wù)員迎賓模式，盡量在餐廳所有角落安排服務(wù)員，隨時做引領(lǐng)需要。
    3、水質(zhì)堿性較重，影響品質(zhì)提升；
    餐飲部是名符其實的“餐”和“飲”兩部分，水質(zhì)的重要性不言而喻，但是會所目前水質(zhì)較差，含堿量較高，口感較差，雜質(zhì)較多，2不僅影響食材的清潔度和保鮮度，且對水源性食材的口感有很大影響，而對于茶飲等飲料的沖泡影響更為重大，同時長期飲用易對身體造成一定傷害，建議徹底整修凈化設(shè)備，完善會所水質(zhì)檔次，提升水源性食材和飲料的檔次。
    4、標(biāo)識不完善，指示效果較差；
    目前會所所有的標(biāo)識均字跡不清晰，不符合gb/t標(biāo)準(zhǔn)，這樣的標(biāo)識不能正確指引客人的同時還會造成很多誤會，建議將其整批更換，以強化指示作用。
    5、迎賓臺位臵設(shè)臵不合理，引導(dǎo)作用削弱；
    會所入口較多，目前只有一個迎賓臺，很難滿足多口需要，常常有客人不能找到正確的入口，造成服務(wù)流程的缺失，給客人留下不好的印象，為我們整個服務(wù)帶來錯漏。建議增設(shè)指示牌，并且餐廳改變迎賓模式，分為一般接待和vip接待性質(zhì)，將服務(wù)員分布餐廳每個角落，隨時引領(lǐng)客人。
    6、餐廳無酒水柜，無法提升會所檔次；
    一個上檔次的酒水柜決定著一個餐廳的檔次，我們有眾多的名貴酒水，卻沒有一個展示它們的酒水柜，這似乎有點讓人遺憾。酒水銷售作為餐飲銷售的重要部分，不僅決定著餐飲的質(zhì)量和檔次，同時也決定著餐飲的層次和水平，我們不能忽略小小酒水柜的作用，應(yīng)該重視它，并且設(shè)臵一個燈光效果，展示效果俱佳的酒水展示柜或者區(qū)域。而且會所能提供的酒水飲料品種過少，建議增設(shè)酒水柜同時購入更多品種飲料和酒水，給客戶更多選擇空間。
    7、迎賓前廳魚池?zé)艄庑Ч缓茫?BR>    前廳魚池作為餐廳的主題觀賞物，位于迎賓口正中，但是燈光效果不好，魚類混亂，不能突出提升檔次的作用?，F(xiàn)已將魚池進行徹底清潔，并進行水質(zhì)的處理和保養(yǎng)，建議更換觀賞魚種類，魚類適宜中大型觀賞魚，種類盡量單一，加強燈光效果，突出主題作用。
    8、安全隱患較多；
    餐廳的入口較多在給迎賓工作帶來一定難度的同時，安全隱患也隨之加大，在要求保安加強巡邏的同時，也要增設(shè)閉路攝像頭的線路，只有餐廳及廚部無盲區(qū)死角，才能大大減少安全隱患的存在。
    9、設(shè)臵高檔海鮮池。
    我們現(xiàn)在菜系以粵菜為主，配以本地菜，粵菜以海鮮為主，體現(xiàn)高檔和新鮮。一個優(yōu)質(zhì)高檔的海鮮池是必不可少的設(shè)施設(shè)備，只要有了海鮮池，我們可以存貨更多品種海鮮，并且可以存活更久，這樣客戶點菜時可以隨時品嘗到新鮮的海鮮。
    二、軟件方面。
    1、服務(wù)員普遍技能較差，無法應(yīng)付高檔接待工作；
    相較于下關(guān)很多酒店的，大理公館國際會所的服務(wù)員已經(jīng)屬于技能比較嫻熟的，只要稍加標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，即可得到提升。
    2、專業(yè)餐飲知識欠缺，服務(wù)提升較困難；
    和其他酒店服務(wù)員一樣，會所服務(wù)員對餐飲知識的了解一知半解，很多時候?qū)儆诮?jīng)驗相授，為了給他們對于餐飲有更好的理解，我4在培訓(xùn)中遵循“技能和知識相結(jié)合”的方式方法進行系統(tǒng)培訓(xùn)。
    3、服務(wù)意識未徹底，軟件服務(wù)未達到星級標(biāo)準(zhǔn)；
    服務(wù)意識對于一個服務(wù)員的整個服務(wù)過程是至關(guān)重要的，它主導(dǎo)了整個服務(wù)過程，是服務(wù)的核心理念，有了良好的服務(wù)意識的驅(qū)導(dǎo)，服務(wù)員的很多服務(wù)技能和態(tài)度都可以自行進行，無需進行過多干預(yù)，由此看來，會所的服務(wù)員的服務(wù)比較死板，屬于刻板服務(wù)，沒有將服務(wù)理念深入服務(wù)過程中，機動化較差。
    4、銷售意識較差，無全員銷售理念；
    酒店的任何服務(wù)員都是一名銷售員，這個觀念決定了酒店的銷售路線和銷售思路，同時衍伸意義可以決定服務(wù)的檔次，但是在會所里，可能是長期經(jīng)營模式的關(guān)系，服務(wù)員乃至管理層對于銷售的概念很淡化，如果我們要長久的走下去，經(jīng)營模式的改變是我們的出路，那么銷售又站在制高點上制約著我們，我們更應(yīng)該抓緊銷售的開拓，給員工深入的銷售理念。
    三、整改提升方案。
    （一、）確定餐飲部經(jīng)營理念及目標(biāo)。
    1、目標(biāo)：支持酒店的整體目標(biāo)，為賓客提供殷勤周到的完美服務(wù)，力爭成為本土高端餐飲的至善之選。
    2、餐廳服務(wù)理念：滿足甚至超越本土及住店客人的期望，成為本地范圍的高品質(zhì)飲食服務(wù)的首選之地。
    3、餐飲部下設(shè)機構(gòu)及經(jīng)營業(yè)態(tài)。
    5機構(gòu)設(shè)臵：中餐廳、西餐廳、咖啡吧、樓頂花園及風(fēng)味餐廳。
    中餐廳--營運時間：11：00—14:0017:00---21:00餐位數(shù)：200個、裝修風(fēng)格：高檔時尚。經(jīng)營菜系：粵菜、本地菜、家常菜及海鮮主打產(chǎn)品：本地特色菜、生猛海鮮及經(jīng)典粵菜。中餐廳在未來運作方面會著重4個方面：
    1、產(chǎn)品方向：堅持高品質(zhì)的出品標(biāo)準(zhǔn)同時兼顧現(xiàn)代人們對健康養(yǎng)生的需求。
    2、個性化服務(wù)--重視服務(wù)人員在客人用餐期過程中與客人之間的互動，不僅能夠做到服務(wù)的規(guī)范性及時性，更重要的是能夠隨時發(fā)現(xiàn)客人的用餐中的需求，及時響應(yīng)、為客人提供獨特的個性化服務(wù)。
    3、經(jīng)營方向--針對周圍附近部分酒店中餐廳主要針對住店客戶群的設(shè)臵，中餐廳將在本土化經(jīng)營上做精心準(zhǔn)備，使中餐廳在滿足住店客人需求的同時偏重對店外客人的吸引力，提高自身知名度，力爭高端客戶市場，做品質(zhì)餐飲。
    4、定期舉辦各種特色美食節(jié)，同時根據(jù)時令性季節(jié)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣巢模瑒?chuàng)新性推出特色宴席。
    咖啡吧（待建）-營業(yè)時間：11:00-24:00咖啡吧為客人提供一個優(yōu)雅且舒心的休息環(huán)境，客人可以在吧內(nèi)享受安靜、貼心的服務(wù)。同時計劃會在下午茶時段推出多款花式咖啡及英式下午茶。
    目前我們前吧臺卡座區(qū)域比較適合作咖啡吧使用，計劃將茶藝展示、飲料服務(wù)及西式簡餐相互配合，增加咖啡及各式果汁。計劃如下：
    2、增加一臺咖啡機及配應(yīng)杯具，后期培養(yǎng)意式調(diào)制咖啡師兩名；
    3、增加各種果汁及熱飲，配以佐餐小吃。
    4、根據(jù)目前經(jīng)營情況，定期舉行商務(wù)主題冷餐會和英式下午茶會。
    多功能宴會廳。
    7據(jù)客人的要求，舉行各種酒會或冷餐會的大型宴會活動。
    專享主題宴會服務(wù)：可以根據(jù)客人的要求，變化不同風(fēng)格。另外可為客人會議服務(wù)。與完美會議以相鏈接的同時，會根據(jù)客人要求提供正宗的餐前雞尾酒會或冷餐會。
    （二、）加強專業(yè)培訓(xùn)，完善人員配臵，減少員工流失。
    員工流失對酒店帶來的影響很大，然而在通常情況下，員工的流失更多的是弊大于利，員工流失率過高是員工對酒店不滿的反映，是酒店管理者水平不高的重要表現(xiàn)，也是酒店缺乏穩(wěn)定的信號。因此，酒店員工流失率過高是任何一家酒店都不愿意看到的現(xiàn)象，只有穩(wěn)定好員工隊伍才能提供高質(zhì)量的。
    酒店必須在人力資源培訓(xùn)開發(fā)與利用方面的投入有相應(yīng)的回報。對此應(yīng)有相應(yīng)的制度保證，不妨在酒店內(nèi)建立培訓(xùn)賠償制度，以盡可能避免因員工流失造成的培訓(xùn)費用的損失。對于某些特殊技術(shù)人員可采取由店方保管其培訓(xùn)證書的方式進行控制。
    培訓(xùn)對于任何一家酒店至關(guān)重要，對于高端餐飲尤其重要，現(xiàn)在我已經(jīng)將培訓(xùn)分為兩個部分，分別是“餐飲知識”及“技能提升”兩部分，力爭做好如下培訓(xùn)工作：
    1、做好培訓(xùn)計劃，合理安排培訓(xùn)課程；
    2、寓教于樂，讓員工易于接受更多知識；
    5、培訓(xùn)與考試相結(jié)合，完善培訓(xùn)效果。
    酒店業(yè)是勞動力密集型企業(yè)，服務(wù)質(zhì)量是經(jīng)營管理者水平的標(biāo)志。酒店業(yè)的員工一方面能夠及時看到自己的成果被客人享用而獲得滿足感，另一方面又因為工作時間長且缺乏規(guī)律性，社會地位低且工作要求高而情緒低落。如何了解需求與動機，采取有效的激勵手段，合理組織人力，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)則是發(fā)掘員工潛能、激發(fā)員工工作積極性從而創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益的關(guān)鍵。
    通過以上方式搞好酒店人力資源的開發(fā)與利用，不但創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益而且穩(wěn)定員工隊伍，同時減少酒店人才的流失，也可作為整個集團未來發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。
    （三、）確定營銷方案，完善營銷思路。
    1、確立銷售思路，制定銷售方案。
    銷售是一種比較科學(xué)的提高收入的方法，它講究科學(xué)的理念和專業(yè)的銷售手段來支撐，在不同的酒店不同的餐飲行業(yè)，需要不同的銷售思路和方案，所以對于大理公館國際會所我們需要針對未來發(fā)展和現(xiàn)行經(jīng)營模式來制定科學(xué)可行的銷售方案和計劃。
    9客戶為主，抓住大理市場的高端客戶群，加強這塊市場的營銷工作，可以建立大理公館vip客戶群，定期舉辦vip客戶群座談會或者冷餐會，提升知名度。
    2、建設(shè)強勢銷售渠道；
    擁有一幫優(yōu)秀的合作商，是多數(shù)酒店在市場競爭中最想達到的目標(biāo)。畢竟我們依舊處在一個渠道為王的時代。單純依靠企業(yè)自身的渠道建設(shè)，需要花費大量的時間、人力、資金來支撐這一網(wǎng)絡(luò)拓展。
    渠道建設(shè)的好壞直接關(guān)乎著酒店產(chǎn)品銷量及資金回籠的時間，以銷售模式為主的酒店，一旦渠道發(fā)生問題，輕則影響銷量和市場占有率、市場競爭力，重則引發(fā)企業(yè)破產(chǎn)。渠道建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營中的重要性地位由此可見一斑。
    3、建立一套可執(zhí)行的績效考核方案。
    我們現(xiàn)在看到的考核方案，多數(shù)都是以銷售為硬性指標(biāo)進行考核評比，由于業(yè)績治標(biāo)無法達成，多數(shù)績效考核規(guī)定逐漸成為一紙空文，無法落實和執(zhí)行。一旦形成這種趨勢，管理便難控制。因此在設(shè)臵績效考核的時候，可以軟硬兼施，即要考核硬性治標(biāo)，又不可忽略如網(wǎng)絡(luò)擴展數(shù)量、投入的人員、首廣的力度、形象建設(shè)、客戶的政策配合度、資金匯轉(zhuǎn)的及時性、客戶投訴量等軟性指標(biāo)。將硬性指標(biāo)與軟性指標(biāo)分配為百分比進行科學(xué)的考評，這樣的績效考核方式相對比單純的銷售額指標(biāo)更科學(xué)與合理，容易獲得認(rèn)同與執(zhí)行。另外，也建議在做銷量考核時，寧可定少，也不可定多。因為定多沒有退路無法完成時，勢必造成績效體系無法執(zhí)行。
    4、加強人性化銷售。
    特色服務(wù)的推出，其實對每一個酒店餐飲部而言，都會隨著不同時令段而不斷推陳出新。作為酒店人最明白，主要的并非單單是環(huán)境設(shè)施的花樣設(shè)計，也不在于價格上的優(yōu)劣勢等，而是最重要的一環(huán)：即成功服務(wù)的推出是必要落實到具體實施及宣傳推廣之上。個性化的服務(wù)就要采用個性化的營銷。真正抓住顧客心的，似乎正是人文的氣息。從本質(zhì)上來說，人性化營銷并非一種策略，而是一種基本的態(tài)度，是信念。
    5、注重銷售多元化。
    過去的計劃經(jīng)濟發(fā)展到今天的市場經(jīng)濟，依靠單體獨立作戰(zhàn)方式已不再能夠維系酒店的生存與發(fā)展，這就需要觀念的轉(zhuǎn)變、營銷策略的根本改變。酒店當(dāng)前迫在眉睫的，在于實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化與國際化接軌。酒店必須以創(chuàng)新和變革去對應(yīng)個性化和多元化需求的發(fā)展，以新的理念、新的服務(wù)和新的文化，有針對性的充分滿足酒店目標(biāo)客源市場的一切需求。先進的管理理念注入酒店，完全可以突破酒店營銷領(lǐng)域所固有的本土化的局限性市場思維，代之以開闊的全局的市場定位，從而擁有了作為酒店最重要的新生力量，以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。資源共享、優(yōu)勢互補的雙贏戰(zhàn)略聯(lián)盟在當(dāng)前尤為重要。隨之而來的不僅是企業(yè)間的相互競爭，而且還有共同利益上的“互動”和“聯(lián)盟”。
    可以從各種方面加強銷售工作：
    1、成立專職銷售部門，招聘專業(yè)銷售人員；
    2、建立強大的銷售隊伍，加強業(yè)務(wù)工作；
    3、制定銷售方案及銷售方向，針對性銷售固定客戶群；
    4、定期回訪客戶，舉辦客戶回饋活動，緊抓客戶消費能力。
    （四、）提升軟件服務(wù)質(zhì)量。
    優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是構(gòu)成最終勝利的重要因素，對于酒店這一特殊的服務(wù)行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量就是其核心競爭力，就是酒店的生命線，高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客提供精神上的享受，甚至超越顧客的期望，留下深刻印象，而且可以塑造酒店的良好的形象和品牌。沒有高質(zhì)量的服務(wù)作基礎(chǔ)，酒店就失去參與市場競爭的根本力量，只有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，忠誠的服務(wù)，用心的服務(wù)，方能留住每一個客人，使他們成為酒店忠誠的客人，在酒店市場中穩(wěn)占一席之地。酒店服務(wù)可以說就是酒店全體員工憑借一定的酒店設(shè)施，以滿足顧客的需求為目標(biāo)，提供物質(zhì)和精神上的滿足。
    服務(wù)質(zhì)量的高度概括的說主要包括兩個方面：一是硬件方面，也就是工作流程、工作方法。二是軟件方面，亦即工作態(tài)度，處事時冷靜的思維和極高的容忍度。首先從硬件來說，工作流程應(yīng)該牢記在頭腦中，并且有必要來引導(dǎo)顧客應(yīng)該做什么，能夠熟練掌握工作技能才能節(jié)省服務(wù)時間，提高效率，讓顧客體驗到工作的快捷性。二是軟件方面，工作態(tài)度決定一切，一定要擺正，不能感情用事，時刻提醒自己牢記工作原則。
    1、要求員工樹立正確的服務(wù)理念，以理念作為服務(wù)先導(dǎo)；
    12有什么樣的觀念就會有什么樣的行動，在實際工作中，我們發(fā)現(xiàn)不少質(zhì)量問題都是由于錯誤的觀念所致，因而，樹立正確的服務(wù)理念和質(zhì)量意識，是做好質(zhì)量管理工作的前提。要樹立正確的服務(wù)理念。并且把正確的服務(wù)理念貫穿到工作行動中去。這樣餐飲服務(wù)管理質(zhì)量才能有保障。
    要求每一個員工樹立以顧客為中心的觀念，時刻牢記尊重顧客。要為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時，建立一種更加完善的客戶導(dǎo)向的方案和機制。顧客的消費過程就是一個尋求尊重的過程。高素質(zhì)的、充滿活力和競爭力的員工隊伍，比再好的硬件設(shè)施更能創(chuàng)造顧客滿意，進而創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績。
    2、加強員工的教育與培訓(xùn)，樹立企業(yè)良好形象。
    員工的行為對服務(wù)的影響是非常之大的，他們在顧客中留下的印象也將是非常深刻的。因此，對于員工的培訓(xùn)，要對員工的外表、提供服務(wù)時的態(tài)度、行為和語言的使用進行指導(dǎo)；要提高員工和客戶溝通的技巧以及處理應(yīng)急情況的能力，從某種程度上說“員工就是企業(yè)的品牌”。
    3、建立標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程。
    13發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化的作用，使企業(yè)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化管理，為企業(yè)獲得最大的經(jīng)濟效益提供保障。
    一、色澤單。
    一、菜品搭配不合理等問題，針對以上存在的問題，為了提升菜品檔次，建議如下操作：
    3、增加更多高端時蔬菜品，保證菜品出品質(zhì)量；
    4、增購部分高檔餐具，提升餐飲接待水品和質(zhì)量；
    5、建議增加面點師崗位，推出更多中西點菜品。
    （六、）建立健全“vip俱樂部”主題計劃。
    “酒店vip俱樂部”項目的操作，完全依托于酒店的軟硬件設(shè)施資源，為會員提供個性化的優(yōu)惠服務(wù)，培養(yǎng)酒店的忠誠顧客，為合作酒店獲得經(jīng)濟效益最大化。此類營銷產(chǎn)業(yè)的推出，屬于新形勢下真正意義上的，現(xiàn)代酒店高效快捷的較新經(jīng)營理念和最佳“個性營銷”實施方案。
    隨著大理州消費市場綜合實力的增強和旅游事業(yè)的發(fā)展，微利時。
    14代已經(jīng)來臨。酒店發(fā)展vip會員對于酒店來說是回籠資金，留住顧客最基本也是最快速的手段，大理公館國際會所未來的經(jīng)營項目較多，更適合走vip俱樂部計劃，便于實施，在一定程度上將消費人群固定并且留住，是酒店制勝的一大手段。具體可以操作如下：
    1、在建立初期，可以選擇集團和酒店的外聯(lián)客戶作為初期vip會員，對每一位會員編制詳細個人資料檔案及各項詳細消費記錄，要求每一位員工熟記每一位vip會員的資料及興趣愛好和個人喜惡。
    （七、）節(jié)能減排，做好成本管理與控制。
    15理監(jiān)督、人人參與”的節(jié)能降耗的管理體系。
    1、對餐廳的能源控制要進行部門責(zé)任區(qū)域劃分，在具體實施過程中，各部（廳面和廚房）制定節(jié)能降耗的計劃書，采取明確目標(biāo)，責(zé)任到人的方法，細化和控制能耗的每一方面。
    4、逐步更換節(jié)能設(shè)備設(shè)施，建議在不影響正常光線的前提下，所有區(qū)域盡可能采用自然光，減少照明用電。時刻關(guān)注最新節(jié)能設(shè)備信息，時刻為酒店的節(jié)能降耗做好準(zhǔn)備。
    5、對于節(jié)能減排實施良好，有突出貢獻者給予獎勵。
    員工工號管理是人力資源管理重要的一部分，它與客戶投訴，員工餐飲接待服務(wù)息息相關(guān)，建立工號制度，不僅能加強員工的使命感，提升酒店管理水平，還能給客戶在投訴中產(chǎn)生更多的信任感。
    （九、）完善食品安全相關(guān)管理制度，建立食品安全應(yīng)急預(yù)案。
    食品安全是餐飲部工作的重中之重，它在很多程度上決定著餐飲管理者的經(jīng)營水平和操控水平，并且是每日工作的必須項目，我們必須重視食品安全，只有食品安全的每一項落實到位，才能保證我們餐飲部的長治久安。食品安全責(zé)任重大，我們要警惕每一種隱患的存在，并且及時消滅隱患，保證工作的正常進行。
    接下來，我會聯(lián)同廚師長進行一系列食品安全工作整頓，包括食品安全管理條例的完善，監(jiān)督管理工作的落實及食品留樣機制的逐步建立，保證食品安全。
    此為我任職以來發(fā)現(xiàn)的一些問題及自己的建議及意見，希望領(lǐng)導(dǎo)多多給予工作指導(dǎo)和意見。
    趙美玲二o一三年十二月二日。
    活動方案可行性分析篇二
    五一三天齊歡聚，促銷活動鋪天地!妮薇雅深圳化妝學(xué)校乘云載月，借著喜氣洋洋的節(jié)日，也給大家送上一份好禮!一：凡是活動期間來店里做護理的顧客均可得到100元代金券一張和價值510元的嘉賓卡一張(此卡僅限除本人之外的嘉賓享用)。
    二：凡是活動期間辦普麗緹莎身體項目療程卡，一律打。
    8.5折。
    六：活動期間;凡購物達到3000元送天然蠶絲春秋被一床，細心呵護，溫暖相伴。
    八：凡購物達到6800元，贈送聯(lián)想平板電腦一部，游戲音樂爽到爆!
    九：凡購物達到9800元，贈送瑞士kgc頸椎腰椎電腦按摩椅一部，孝順，從送老人按摩椅開始!
    做尊貴女人，就用好東西犒勞自己!禮品有限，請加速你寵愛自己的腳步吧!
    活動方案可行性分析篇三
    為扎實做好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“分析評議”階段的工作，根據(jù)市委先進性教育活動辦公室的部署要求，為落實好這一階段工作任務(wù)，結(jié)合我局的工作實際特制定如下安排：
    一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，通過認(rèn)真做好分析評議階段的工作，使領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員，真正找準(zhǔn)在思想、工作、作風(fēng)和紀(jì)律等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，堅持查改結(jié)合，以初步整改效果取信于民。緊密聯(lián)系我局實際和黨員隊伍、黨組織現(xiàn)狀、組織好黨員廣泛深入開展分析評議，每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評。通過這一階段工作為第三階段整改打下良好的工作基礎(chǔ)，確保先進性教育活動取得實效。
    二、任務(wù)目標(biāo)和把握的基本原則。
    分析評議階段的主要任務(wù)是：在認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽取意見的。
    基礎(chǔ)上，組織黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照“三個代表”重要思想要求、黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，對照我局制定的共產(chǎn)黨員保持先進性的具體要求，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認(rèn)真進行黨性分析，找準(zhǔn)黨員和黨組織在保持先進性方面存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風(fēng)、政風(fēng)和黨員作風(fēng)方面的突出問題，影響招商工作改革發(fā)展穩(wěn)定方面存在的突出問題，分析原因，明確整改方向，邊查邊改。通過分析評議，使每個黨員問題找得準(zhǔn)，原因分析得透，措施定得實，思想受教育，靈魂有觸動，黨性再提高，方向更明確，為整改提高打好基礎(chǔ)?！胺治鲈u議”階段應(yīng)把握好以下四條原則：
    1、堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則。分析評議階段的工作一定要對黨員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”。尤其是要對黨員做好思想政治工作，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，深入進行黨性分析，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真開展批評、自我批評和民主評議，防止避重就輕、敷衍了事。
    2、堅持正面教育、自我教育為主的原則。充分調(diào)動黨員搞好黨性分析的主動性、自覺性，促使黨員自我認(rèn)識和解決問題，著重增強黨性、提高素質(zhì)。對不履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的，要立足于嚴(yán)格教育和熱情幫助，促其積極整改，轉(zhuǎn)化提高，跟上隊伍。
    3、堅持發(fā)揚民主、充分走群眾路線的原則。黨組織和每個黨員都要采取多種方式，廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議。
    4、堅持實事求是、客觀公正的原則。黨員進行黨性分析要實事求是，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際。民主評議要求實事求是，全面客觀。
    三、方法步驟。
    分析評議階段安排30天時間，從8月19日開始至9月18日結(jié)束(8月19日至9月6日為工作實施階段，9月6日至9月18日為總結(jié)、"回頭看"階段，具體分析評議階段分七個環(huán)節(jié)：
    1、廣泛征求意見。召開座談會，發(fā)放征求意見表，設(shè)立意見箱等。征求對黨員和黨組織的意見，黨組織對征求到的意見要認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。
    2、開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與科室負(fù)責(zé)人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動中要認(rèn)真開展批評與自我批評，做到坦誠相見，與人為善，以利于溝通思想，增進團結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。談心活動要作好記錄，填寫好談心記錄表。談心人數(shù)不能少于黨員總數(shù)的三分之一。
    3、撰寫黨性分析材料。每個黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，結(jié)合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要認(rèn)真進行修改。
    4、開好專題組織生活會、民主生活會。支部要在黨員廣泛開展談心活動、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評和自我批評。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認(rèn)真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。
    5、提出評議意見。專題組織生活會后，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。對黨員的評議意見不作等級劃分，只以先進性標(biāo)準(zhǔn)進行程度性的表述，黨總支、支部書記要在黨員評議登記表上簽字，以示負(fù)責(zé)。
    6、反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。對個別問題較多、意見比較尖銳的黨員，總支、支部還要作個別補充性的反饋。反饋意見主要是按照黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)，指出存在的問題，幫助提高認(rèn)識，進行批評教育，要求認(rèn)真整改。
    7、通報評議情況。民主評議告一段落后，總支、支部要采取適當(dāng)方式、在一定范圍內(nèi)通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認(rèn)識和整改意見以及今后努力方向，總支、支部的評議結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會后，要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題等。
    四、需要把握的幾個問題。
    1、鞏固和運用好學(xué)習(xí)動員階段的成果。要在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性的精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)《黨章》，進一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要運用好在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上提出的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，組織黨員對照檢查和分析評議;要繼續(xù)改進思想作風(fēng)、工作作風(fēng)。
    2、找準(zhǔn)存在的突出問題。要把查找問題作為分析評議。
    階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認(rèn)識自己、估價自己、對反映強烈的問題要深刻反思，從思想認(rèn)識和工作作風(fēng)上分析原因。黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。
    3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認(rèn)識，能夠針對存在的突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
    4、堅持邊議邊改。要引導(dǎo)黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。每個黨員都要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)基層，服務(wù)企業(yè)。對那些不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。
    5、充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭征求的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。
    活動方案可行性分析篇四
    一、說明：由于活動準(zhǔn)備較早，怕贊助會影響進度，所以在校學(xué)生會出臺《申報活動流程》之前，自律會已經(jīng)拉到贊助，在此望老師見諒。
    二、活動背景：進入大學(xué)，有的同學(xué)選擇當(dāng)學(xué)霸、有的同學(xué)選擇從事學(xué)生工作、有的同學(xué)加入自己喜歡的社團、有的同學(xué)選擇社會兼職，剩下的則碌碌無為的荒度大學(xué)時光，但隨著時間的流逝，越來越多的同學(xué)選擇生足不出戶，閉門玩電腦，兩耳不聞窗外事的日子。
    三、
    活動目的：旨在為同學(xué)們提供一個外出娛樂的平臺，于此同時增進宿舍之間的聯(lián)系與友誼，在團隊活動中相互配合相互協(xié)作，給大學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆。
    四、承辦組織：由校學(xué)生會校自律會牽頭，華僑大學(xué)電影協(xié)會、音樂協(xié)會協(xié)辦，集三個部門的人力、財力、物力共同承辦該項活動，在活動流程中分工明確，注入電影、音樂元素，通力合作使活動更加色彩紛呈。
    五、贊助商：由“xpace真人密室逃脫”的黃明華老板全額贊助，提供千元現(xiàn)金及豐厚獎勵（海南雙人游，正規(guī)渠道），也受到大力支持，在老師同意批復(fù)后，就進行合同的簽訂。
    六、活動的內(nèi)容：以電影及音樂的形式呈現(xiàn)，包括才藝表演環(huán)節(jié)、團隊協(xié)作環(huán)節(jié)、團隊競技比拼環(huán)節(jié)，在“我愛記歌詞”活動的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新和改良，吸引力強、活動趣味性高，應(yīng)該有較大的影響力。
    七、活動舉辦時間：活動舉辦時間在期中考后，定于12月初，與學(xué)習(xí)并不沖突，也可以當(dāng)做是期中考后的一次放松，幫助同學(xué)們更好的備戰(zhàn)期末考，更好的適應(yīng)大學(xué)生活，提升對華僑大學(xué)、學(xué)生處、校學(xué)生會的認(rèn)同感。
    八、活動的影響：活動過程中參賽者將會認(rèn)識不同的同學(xué)，在團隊協(xié)作過程中可以增進宿舍之間的友誼，對大一新生來說是一個意義深遠的平臺。
    九、活動特色：
    1.由校學(xué)生會自律會主辦、華僑大學(xué)電影協(xié)會、音樂協(xié)會協(xié)辦，強強聯(lián)合。
    2.活動新穎性強，同學(xué)認(rèn)可度高，宣傳效果好的話必然可以吸引大量的參賽者和觀眾。
    3.活動以宿舍為單位，自行組隊，旨在增進宿舍間同學(xué)的友誼。
    十、自律會和本活動的關(guān)系：
    1.本活動任何部門辦都可以，但是自律會辦該活動的目的在于以宿舍為單位申報、增進宿舍友誼；也希望可以鼓勵大家走出宿舍多參與活動、擴大自己的人際圈。
    2.樓棟自律會是校自律會的后備力量，參賽者與觀眾的安排都可以從樓棟自律會中調(diào)撥人員，可以把這個活動辦成以樓棟為單位而進行比拼的活動。
    活動方案可行性分析篇五
    自己1991年參加工作，20xx年8月28日參加中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中發(fā)展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，這是近年來一次大范疇的集中教育運動，是黨內(nèi)政治生活中的一件大事，是新局勢下提高黨的執(zhí)政能力，牢固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的一項重要舉動。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對于我個人來講，也是一次提高政管理論水平、增強黨性觀點、加強黨性素養(yǎng)、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度的政治任務(wù)感加入其中。
    在學(xué)習(xí)動員階段，我積極參加了部分組織的群體學(xué)習(xí)，并充足應(yīng)用業(yè)余時光加強自學(xué)，認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得領(lǐng)會。通過系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
    一、學(xué)習(xí)中的懂得。
    1、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進性教導(dǎo)讀本》和重點學(xué)習(xí)黨章，深入了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深刻了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對增強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識，使我對黨有了更加深厚的情緒的感性的認(rèn)識。
    2、通過觀看先進性教誨系列電教片，使我進一步理清了思路，加強了對黨的政管理論常識時代背景、實際基本、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的理解和把握，提高了自己的政治實踐水平，為今后引導(dǎo)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
    3、通過學(xué)習(xí)榜樣先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發(fā)了我的義務(wù)感和使命感，增強了以實現(xiàn)黨的宏大事業(yè)為己任的擔(dān)當(dāng)意識。通過對照檢查和深入反思，進一步增強了自己黨性觀點和宗旨意識。
    4、通過學(xué)習(xí)，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發(fā)進取、無私奉獻、盡力工作，用實際行動證明“共產(chǎn)黨員”這個神圣而又光榮的名稱。
    在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發(fā)意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作風(fēng)格、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與提議。現(xiàn)就演繹整理出對局部人員提出的意見與提議和自我剖析存在的不足一一進行分析。
    首先，針對各單位提出的見解與倡導(dǎo)，我都將踴躍聽取，虛心接受，認(rèn)真對待，以有則改之、無則加勉的態(tài)度對比檢討。即使有些問題存在片面性，但仍然應(yīng)當(dāng)尊重和理解他們的意愿和主張。
    二、目前存在的不足跟差距。
    1、工作方面。在工作中，我在密切聯(lián)系干部和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論接洽實際的教訓(xùn)不足，從而導(dǎo)致工作上浮現(xiàn)對基層提要求時主意很多，而對如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務(wù)基層和民眾的本領(lǐng)不強，只關(guān)注自己日常事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精力。
    2、學(xué)習(xí)方面。有單位提出，部內(nèi)人員須加強自身黨建工作，進一步提高業(yè)務(wù)能力，在學(xué)習(xí)方面再上一個臺階。這說明自己政治理論程度還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準(zhǔn)確的理解和控制，從而影響了工作的發(fā)展。
    3、思想方面。有單位提出，部內(nèi)工作職員應(yīng)端正立場，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，提高本身素質(zhì)等方面的看法與倡議。這說明自己在處置問題的方式辦法上還不夠謹(jǐn)嚴(yán)，缺乏周到的思維，遇事后不進行認(rèn)真客觀地剖析，造成了一些負(fù)面的影響。
    4、個人修養(yǎng)方面。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先應(yīng)該是一個高尚的人，一個對公民有利的人，一個有空想、有道德、有紀(jì)律、有文化的人，至少應(yīng)該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些懇求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內(nèi)吸煙、隨地吐痰等不良習(xí)慣，誠然都是一些小弊端，但無形中影響了個人形象和公共衛(wèi)生。
    三、思想根源的分析。
    1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關(guān)作風(fēng)，處理龐雜問題的經(jīng)驗不足，一味強調(diào)工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是因為自己平時學(xué)習(xí)主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不切當(dāng)，不夠扎實的結(jié)果。
    2、自己在學(xué)習(xí)過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，不靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實踐和“三個代表”重要思想的懂得跟掌握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少翻新。產(chǎn)生這些氣象的主要起因是自己思想不重視，有厭學(xué)感情，學(xué)習(xí)方式措施不切當(dāng)，沒能將武裝頭腦、指導(dǎo)實際、增進工作有機地聯(lián)合、統(tǒng)一起來。
    3、固然本人在思惟上很愛惜當(dāng)初的崗位，渴望工作能盡如人意，但由于才能有限，往往大喜過望，因而思想上發(fā)生了一些浮躁情感，靜不下心來理順工作脈絡(luò)，甚至產(chǎn)生從眾心理，放松了對自己的請求，沒能很好地樹破正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導(dǎo)致思維進步提高不明顯。
    知恥者近乎勇。對自身存在的差距與不足，我將首先從思維上高度重視、當(dāng)真看待，做到踴躍意識不足、改正不足，敢于面對自我，自發(fā)接收同道們的批評與監(jiān)督。
    四、今后努力方向及整改方法：
    1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有盤算，每周工作有重點，分清輕重緩急、內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;進一步改進工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率;虛心向四處同志求教，多與基層進行溝通，始終提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的才干。
    2、增強學(xué)習(xí)的自發(fā)性，戰(zhàn)勝厭學(xué)思想，自我加壓，每月制定學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各方面的理論知識，豐富自己的常識層面，提高綜合素質(zhì)。
    3、堅持用新時期本崗位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，搖動幻想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    能力有限，努力無限。在今后的工作中，我將保持邊學(xué)邊查邊改的準(zhǔn)則，從當(dāng)初做起，從小事做起，總結(jié)教訓(xùn)，提高意識，克服不足，以實際舉措堅持共產(chǎn)黨員的進步性和純潔性，做一名公正正派、客觀謹(jǐn)慎、求實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
    活動方案可行性分析篇六
     怎么寫才能夠讓人清楚明白?以下是小編帶來的方案可行性分析范文，希望對你有幫助!
     實施方案、方法、計劃及可行性分析
     1)實施方案
     (1)前期準(zhǔn)備階段
     收集有關(guān)信息，確定研究主題，制定課題計劃，召開課題組會議，增強成員對課題研究意義的認(rèn)識，進一步明確研究目標(biāo)、課題任務(wù)及具體操作方法，明確各自的職責(zé)及相應(yīng)的操作方法。
     (2)研究階段
     第一階段：擬在設(shè)計好研究大綱和研究計劃基礎(chǔ)上，進行針對性的文獻收集和調(diào)研。
     文獻收集和研讀主要包括三個方面：a)國內(nèi)外構(gòu)建職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的理論與方法體系;b)建立中職與高職能力標(biāo)準(zhǔn)體系的發(fā)展?fàn)顩r;c)中高職銜接能力標(biāo)準(zhǔn)等級和評價指標(biāo)體系的構(gòu)建。
     調(diào)研主要包括以下兩個方面：a)走訪職業(yè)教育發(fā)達地區(qū)，對優(yōu)秀的職業(yè)辦學(xué)機構(gòu)進行實地考察，吸取他們的先進經(jīng)驗;b)走訪相關(guān)企業(yè)或行業(yè)協(xié)會，了解企業(yè)對于職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的要求。
     第二階段：在研讀資料和調(diào)研的基礎(chǔ)上，與行業(yè)或相關(guān)企業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，以此深化行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育的參與度和融合度。
     對職業(yè)能力層級和標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建、職業(yè)能力等級標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案的制定、課程開發(fā)及實施方面展開廣泛的研究和討論。
     第三階段：在論文整理歸納的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研材料，撰寫研究報告。
     (3)結(jié)題階段
     收集成果，撰寫結(jié)題報告。
     2)實施方法
     (1)文獻研究法
     主要查閱、分析和研讀：國內(nèi)外關(guān)于終身職業(yè)教育課程體系框架構(gòu)建、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的研究資料。
     目的是找出適合我國高職院校中高職職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。
     (2)調(diào)查研究法
     這是本項目的主要研究方法。
     對不同行業(yè)、企業(yè)及一些優(yōu)秀的職業(yè)辦學(xué)機構(gòu)進行調(diào)研和抽樣分析，與行業(yè)或相關(guān)企業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，在共同構(gòu)建職業(yè)能力層級和標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)能力等級標(biāo)準(zhǔn)和制定人才培養(yǎng)方案等方面展開廣泛的研究和討論。
     (3)比較研究法
     對主要發(fā)達國家和地區(qū)終身職業(yè)教育課程體系框架構(gòu)建及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)現(xiàn)狀進行分析與比較，獲得國外終身職業(yè)教育的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的成功經(jīng)驗;借鑒國內(nèi)中高職銜接課程體系框架及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)經(jīng)驗，和我校已有獲得的數(shù)控技術(shù)中高職銜接職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)經(jīng)驗，為教育廳在我校試點中高職銜接三二分段的五個工科專業(yè)提供現(xiàn)實案例。
     3)具體實施計劃
     2012.09——2012.11 收集有關(guān)信息，進一步明確研究目標(biāo)
     2012.12——2013.02 理論文獻閱讀和研討
     4)可行性分析
     (1)國家高度重視高等職業(yè)教育和體現(xiàn)終身教育理念的中高職業(yè)教育的銜接
     為了全面提高高等職業(yè)教育的教育質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高端技能型人才。
     國家相繼出臺了《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》、《人社部、財政部聯(lián)合印發(fā)國家高技能人才振興計劃實施方案》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年-2020年)》等文件，對高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目的、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)模式等多方面提出明確指示。
     特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。
     (2)我校已成為三二分段的試點單位
     在中高職銜接方面，我校已經(jīng)成為廣東省高職院校對口中職學(xué)校自主招生三二分段試點院校。
     這進一步促進了我校在與中等職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位和專業(yè)課程的銜接，更需要我們制定中高職銜接的職業(yè)能力等級標(biāo)準(zhǔn)，才能更好地構(gòu)建橫向銜接、縱向貫通、體現(xiàn)終身教育理念、中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的廣東特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，為構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)人力資源強省提供高素質(zhì)高技能專門人才。
     廣東機電職業(yè)教育集團由國內(nèi)外共55家企業(yè)和7個行業(yè)協(xié)會、13所職業(yè)院校作為第一批成員共同組建。
     行業(yè)單位有省機械行業(yè)協(xié)會、省電子行業(yè)協(xié)會、廣州市模具工業(yè)協(xié)會等，企業(yè)包括廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、廣東粵松工程機械設(shè)備有限公司、廣西柳工機械股份有限公司、廣州白云電氣集團等國內(nèi)大型企業(yè)，而廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院則是牽頭單位。
     當(dāng)前廣東正處于產(chǎn)業(yè)鏈由低端向高端發(fā)展階段，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升，新興產(chǎn)業(yè)的培植發(fā)展階段。
     借助用機電職教集團這個平臺，圍繞技術(shù)革新和人才培養(yǎng)這兩個主題，扎扎實實地開展全方位合作，為培養(yǎng)高技能人才和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展提供強大支撐，也為學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合制定職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)提供了可能。
     (4)高素質(zhì)項目研究團隊
     項目組教師都有企業(yè)工作經(jīng)驗，近年來作為主持和核心成員先后承擔(dān)國家、省部級課題20項，主持和參與企業(yè)項目20項，校級重點課題6項，校級一般課題6項;建設(shè)省級精品課程6門、校級精品課程8門;主編參編教材6部、專著1本。
     項目研發(fā)團隊成員在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
     項目負(fù)責(zé)人：佘少華，教授級高級工程師，碩士，廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長，廣東省機械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會常務(wù)理事，廣東省計算機學(xué)會高職高專分會常務(wù)理事。
     主要課題有：06年《數(shù)字電子技術(shù)》獲廣東省精品課程，排名第二;07年《電器產(chǎn)品強制認(rèn)證》獲廣東省精品課程，排名第一;廣東科技廳項目《電動汽車用混合勵磁磁通切換電機驅(qū)動系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及裝置》2011年，200萬經(jīng)費，由廣汽強華(梅州)汽車零部件有限公司、東莞石龍富華電子有限公司、廣東工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合研究電動汽車電機及控制系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，單位第一負(fù)責(zé)人;廣州市科技計劃項目《弱混合動力汽車動力總成試驗測試系統(tǒng)》2012年(編號：0636)，15萬經(jīng)費，項目主持人，項目提出弱混合動力總成試驗測試系統(tǒng)的研究開發(fā)方案，通過標(biāo)準(zhǔn)和自設(shè)定兩種模式對弱混合動力系統(tǒng)關(guān)鍵部件的性能進行試驗測試，由管理系統(tǒng)進行控制、數(shù)據(jù)記錄和處理，輸出試驗測試結(jié)果 。
     項目組核心成員：胡年，副教授，碩士，教務(wù)處處長，中國機械工業(yè)聯(lián)合會汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，廣東省汽車行業(yè)協(xié)會專家，廣州汽車維修協(xié)會專家，廣東職業(yè)技能鑒定汽車維修專家。
     主要課題有：2010年“基于校企合作平臺的汽車專業(yè)高技能人才創(chuàng)新培養(yǎng)”項目獲得國家教學(xué)成果獎培育項目;2010年“基于工學(xué)結(jié)合的汽車專業(yè)高技能人才職業(yè)能力的創(chuàng)新培養(yǎng)”獲第六屆廣東省高等教育省級教學(xué)成果一等獎;指導(dǎo)2010年全國職業(yè)院校技能大賽高職組廣東選拔賽汽車技術(shù)—汽車維修與故障排除項目團體一等獎兩個;指導(dǎo)2010年全國職業(yè)院校技能大賽高職組汽車技術(shù)—汽車維修與故障排除項目團體三等獎;2011年6月廣東省物流中心原點研究，省科技廳項目;2011年教研課題《職教集團下人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評價指標(biāo)體系的構(gòu)建》被評選為校內(nèi)重點項目課題。
     翟小兵，高級工程師，博士后，教務(wù)處副處長，主管教學(xué)改革工作，中國建材機械標(biāo)準(zhǔn)化委員會委員、中國硅酸鹽學(xué)會陶瓷分會工業(yè)陶瓷專業(yè)委員會常務(wù)理事，在軍工企業(yè)和民營企業(yè)工作8年，曾任安徽省新型環(huán)保建材裝備工程技術(shù)研究中心副主任，主要從事機械類產(chǎn)品的研發(fā)及技術(shù)管理工作。
     先后作為主持人和核心成員完成國家和省部級項目5項，主持和參與大型企業(yè)項目12項，如：廣東省重大科技專項“廣東數(shù)字化制造裝備產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)”，(項目編號：2008a090300006)，項目總經(jīng)費2000萬元。
     2011年作為專業(yè)負(fù)責(zé)人籌建了“機械設(shè)計與制造”專業(yè)(現(xiàn)代裝備設(shè)計與制造方向)，2012年該專業(yè)已獲批并開始招生，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)方面有豐富經(jīng)驗。
     漆軍，副教授、高級工程師，碩士，機械工程學(xué)院院長，廣東省評估專家，廣東省數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，廣東省數(shù)控職業(yè)技能鑒定專家組成員，廣州市模具協(xié)會副秘書長，在企業(yè)工作9年，在教學(xué)崗位工作9年。
     近年來作為主持人和核心成員先后參與省部級課題5項，參與企業(yè)項目6項;作為主持人獲得中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)項目一項;省級精品課程《數(shù)控銑綜合實訓(xùn)》課程負(fù)責(zé)人;出版專著2篇。
     主持了“(數(shù)控技術(shù)專業(yè))職業(yè)教育課程體系與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的改革研究與實踐”、“制造類專業(yè)群能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建及課程標(biāo)準(zhǔn)制定”等項目，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗。
     陳力捷，教授、技師，碩士，汽車學(xué)院院長，全國優(yōu)秀教師，廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭钡诹＜壟囵B(yǎng)對象。
     作為主要參與人參加“機械基礎(chǔ)”省級精品課程的建設(shè)與申報，該課程被評為2004年省級精品課程;作為主要參與人參加“汽車構(gòu)造”省級精品課程的建設(shè)與申報，該課程被評為2005年省級精品課程;主持“汽車維修技術(shù)”實訓(xùn)基地，被評為中央職業(yè)教育實訓(xùn)基地;作為主要參與人參加“校企零距離對接的汽車專業(yè)高職教育人才培養(yǎng)新模式探索”項目，該項目為學(xué)院一等獎項目;主持“汽車裝配技術(shù)”省級精品課程的建設(shè)與申報，被評為2008年省級精品課程;主持“機電一體化技術(shù)”實訓(xùn)基地的申報工作，被評為省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地;作為主要參與人參加“平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析”多媒體軟件的制作，獲得全國多媒體教育軟件大獎賽一等獎;作為主要參與人參加“基于工學(xué)結(jié)合的汽車專業(yè)高技能人才職業(yè)能力的創(chuàng)新培養(yǎng)”，獲得廣東省高等教育省級教學(xué)成果一等獎;主持中央財政支持的“汽車電子技術(shù)”特色專業(yè)建設(shè)。
     在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗。
     趙小平，副教授，學(xué)士，評估與督導(dǎo)辦主任，南粵優(yōu)秀教育工作者，廣東省高職院校人才培養(yǎng)評估專家。
     主持廣東省教育廳重點科研項目“民辦高校的教學(xué)管理研究與實踐”，且成為全國高等教育教學(xué)“十五”規(guī)劃重點研究課題“廣東省民辦高職教育發(fā)展模式的研究”課題組主要成員;2004年12月參加勞動和社會保障部課題研究《為就業(yè)服務(wù)的.職業(yè)核心能力培養(yǎng)的理論與實踐》。
     曾在普通本科院校當(dāng)過教務(wù)處副處長、科研處處長，在高職院校當(dāng)過教務(wù)處處長，現(xiàn)任評估與督導(dǎo)辦主任，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗。
     王巧巧，系統(tǒng)分析師、講師，碩士，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心主任。
     曾在企業(yè)工作10年，從事電氣維護工作，并負(fù)責(zé)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護和網(wǎng)站建設(shè)，負(fù)責(zé)用于電梯的同步電機控制系統(tǒng)的研發(fā)項目，和學(xué)生宿舍計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)招投標(biāo)工作。
     從事的教科研工作主要有“高性能信息物理系統(tǒng)的資源優(yōu)化調(diào)度問題研究”(廣東省自然科學(xué)基金項目)、“職業(yè)技能大賽在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程改革中的作用研究”、“基于項目導(dǎo)向高職院校網(wǎng)絡(luò)通訊基礎(chǔ)課程改革的研究”、“《網(wǎng)絡(luò)通訊基礎(chǔ)》院級精品課程”、“網(wǎng)絡(luò)安全實踐課程教學(xué)改革實踐”、“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)模式改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”等院級課題，參與或主持企業(yè)項目3項，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等方面有豐富經(jīng)驗。
     (5)已開展大量富有成效的前期研究工作
     課題組的主要成員大部分來自企業(yè)，多年來一直從事高職的教育、教學(xué)研究與實踐工作，主持和參與多項省級、校級教學(xué)改革項目，并取得較好的教改成果。
     如前期我校承擔(dān)的“(數(shù)控技術(shù)專業(yè))職業(yè)教育課程體系與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的改革研究與實踐”、“制造類專業(yè)群能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建及課程標(biāo)準(zhǔn)制定”、“基于廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的高職專業(yè)結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)方案調(diào)整優(yōu)化”、“產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型下廣東高職專業(yè)結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)方案調(diào)整優(yōu)化”等研究項目，就為本課題“構(gòu)建中高職銜接的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的研究與實踐-以工科類專業(yè)為依托”研究打下良好基礎(chǔ);這些項目的實施，在工科類能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實施與評價標(biāo)準(zhǔn)的制定及項目的開展、實施與評價奠定了殷實的基礎(chǔ)。
     關(guān)于前期研究工作的具體內(nèi)容參見申報書第四部分研究基礎(chǔ)。
    活動方案可行性分析篇七
    昨天上午，市委代理書記、市長黃興國在主持市委會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“講規(guī)矩、有紀(jì)律，作忠誠干凈的表率”專題討論暨市委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩的重要論述，把加強紀(jì)律建設(shè)放到全面從嚴(yán)治黨的大局中去謀劃，明確主體責(zé)任，全面推動落實，把懲前毖后、治病救人作為基本方針，把標(biāo)本兼治作為基本方法，把紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前、紀(jì)法分開作為基本要求，切實把黨的各項紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行到位，不斷把黨的紀(jì)律建設(shè)引向深入。
    市政協(xié)主席臧獻甫、市委副書記王東峰出席。
    中央紀(jì)委、市委、市紀(jì)委書記姚增科就學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》作講解，詳細闡述了《條例》的突出特點、主要內(nèi)容、實施要求。
    與會同志圍繞主題進行了深入討論。大家表示，講規(guī)矩、有紀(jì)律，是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部忠誠度的重要檢驗。遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，最重要的是增強“四個意識”，堅定自覺地在思想上政治上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，做遵守紀(jì)律的表率，既要率先垂范，模范遵規(guī)守紀(jì)，又要履行主體責(zé)任，確保各級各層面的紀(jì)律建設(shè)落到實處、取得實效。
    黃興國在主持市委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)時指出，今年1月1日起施行的《紀(jì)律處分條例》，突出政黨特色、黨紀(jì)特色，把黨章對紀(jì)律的要求整合為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，開列負(fù)面清單，為黨組織和黨員劃定了不可觸碰的底線。7月8日施行的《問責(zé)條例》是首部關(guān)于問責(zé)方面的基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，是黨中央全面從嚴(yán)治黨的又一制度創(chuàng)新，與《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《巡視工作條例》等一起，構(gòu)成了以黨章為遵循、以責(zé)任為導(dǎo)向的制度體系，是黨中央在新形勢下推進全面從嚴(yán)治黨的治本之舉。要把《問責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)作為全面從嚴(yán)治黨的重要制度遵循，納入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，列入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計劃。各級黨組織要從嚴(yán)執(zhí)行黨章黨規(guī)，在履行職責(zé)上較真碰硬，緊扣《問責(zé)條例》各項規(guī)定嚴(yán)肅問責(zé)，確保黨的制度有效執(zhí)行到位。
    黃興國結(jié)合學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神，圍繞“講規(guī)矩、有紀(jì)律，作忠誠干凈的表率”這一主題，談了認(rèn)識體會。他說，“七一”重要講話深刻回答了事關(guān)黨和國家發(fā)展的一系列根本性問題，是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的綱領(lǐng)性文獻，為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了思想引領(lǐng)和行動指南。我們要把學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話擺在突出位置，把握好不忘初心、繼續(xù)前進的鮮明主題，把握好推進中國特色社會主義的基本遵循，把握好從嚴(yán)管黨治黨的實踐要求，筑牢思想根基，聚焦突出問題，確保學(xué)習(xí)教育取得實實在在的成效。
    黃興國指出，我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，必須矢志不渝地保持下去。當(dāng)前，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，全面從嚴(yán)治黨任務(wù)依然艱巨繁重。加強紀(jì)律建設(shè)是一項攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，必須堅持治標(biāo)與治本相結(jié)合、形成震懾與抓出長效相統(tǒng)一。要高度重視紀(jì)律教育，喚醒黨員紀(jì)律意識，真正把紀(jì)律挺在前面。要著力強化黨內(nèi)監(jiān)督，全方位開展黨委監(jiān)督，加強對貫徹執(zhí)行民主集中制情況的監(jiān)督檢查，切實發(fā)揮巡視這一從嚴(yán)治黨利器作用，用好批評和自我批評這個銳利武器，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。要緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，作為市級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺維護和嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭增強組織觀念、服從組織決定，帶頭廉潔從政，帶頭樹牢黨的意識、保持政治定力，對黨絕對忠誠，堅決維護黨中央權(quán)威和黨的團結(jié)統(tǒng)一，在講規(guī)矩、有紀(jì)律上樹立標(biāo)桿，在絕對忠誠、廉潔自律上作出表率，以實際行動樹立紀(jì)律權(quán)威和執(zhí)紀(jì)威信。要扎緊黨規(guī)黨紀(jì)籠子，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的各項部署，確保黨規(guī)黨紀(jì)不折不扣執(zhí)行到位，使紀(jì)律規(guī)矩真正成為帶電的高壓線。
    黃興國強調(diào)，近年來，我們堅持抓主體責(zé)任與抓監(jiān)督責(zé)任并重，著力突出定責(zé)、明責(zé)、查責(zé)、評責(zé)、追責(zé)等重點環(huán)節(jié)，工作力度不斷加大，責(zé)任鏈條不斷完善，各項工作持續(xù)深化。要層層傳導(dǎo)壓力，一把手要認(rèn)真落實第一責(zé)任，抓好班子、帶好隊伍;落實好“一崗雙責(zé)”，把擔(dān)子壓到所有班子成員身上，確保業(yè)務(wù)工作和紀(jì)律建設(shè)兩手抓、兩手硬、兩促進;旗幟鮮明領(lǐng)導(dǎo)和支持紀(jì)委開展工作，推動紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)。要進一步用好“四種形態(tài)”，突出第一種形態(tài)，把嚴(yán)明紀(jì)律體現(xiàn)在對黨員日常的批評教育和監(jiān)督管理中，敢抓敢管、真抓真管、善抓善管，關(guān)口前移、抓早抓小，咬耳扯袖、紅臉出汗，確保黨的各項紀(jì)律得到有效執(zhí)行，不斷提升黨的紀(jì)律建設(shè)科學(xué)化水平。
    活動方案可行性分析篇八
    近年來，我校在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同領(lǐng)導(dǎo)下，在德育模式、方法、途徑、內(nèi)容拓展、課程改革、體制創(chuàng)新等方面進行了大膽有益的嘗試，探索出以“三進模式”、“整體條塊專業(yè)模式”為代表的一批行之有效的工作經(jīng)驗，同時，在實踐中創(chuàng)造了一批生動新穎的工作載體，為我們進一步推進德育工作試點打下了良好的基礎(chǔ)。
    1、學(xué)校率先進入全國中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校行列，德育工作2010年評為全國德育先進學(xué)校，2009—2010兩許兩年被評為湖北省中等職業(yè)學(xué)校教育研究先進學(xué)校。
    2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。已經(jīng)成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，實行德育工作校長負(fù)責(zé)制、防流控輟書記首問制，分管校長承包制、職能部門、部門政教、年級組長、班主任、年級組長、教師責(zé)任追究制，學(xué)生流失、安全事故實行責(zé)任追究制度，其它學(xué)校部門共同參與、責(zé)任分?jǐn)?，的管理長效機制。這些也為進一步創(chuàng)建德育工作試點打下堅實基礎(chǔ)。
    3、德育工作管理體制初步形成。在學(xué)校、家庭、社會、企業(yè)即“四位一體”、“德育全員參與”體制創(chuàng)新方面作了一些探索，德育工作委員會組織機構(gòu)基本成立，初步形成了以學(xué)校、家庭、社會、企業(yè)“四位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。這些都為進一步開展德育工作試點奠定了組織基礎(chǔ)。
    4、實訓(xùn)園建設(shè)初具規(guī)模，全省校企結(jié)合、工學(xué)合作現(xiàn)場會在我校召開。“工業(yè)文化進校園、產(chǎn)業(yè)文化進教室、企業(yè)文化進課堂”的校企文化融合，有了較好的基礎(chǔ)，《在校企一體化模式下的學(xué)校德育改革與實踐》德育課題研究取得一定成效，這些也為我校開展德育工作試點打下扎實基礎(chǔ)。
    5、德育科研機構(gòu)基本形成，校本德育教材開發(fā)有了一定基礎(chǔ)，課程改革學(xué)校已進行了六個年頭，心理輔導(dǎo)課程開設(shè)已經(jīng)啟動，這些也為學(xué)校進行德育試點打下基礎(chǔ)。
    6、學(xué)校有了一支優(yōu)秀的德育工作隊伍，隊伍中不少人文化水平高、愛思考、善于創(chuàng)新，樂于本職工作，也為學(xué)校開展德育工作試點提供了強有力的人才支撐。。
    二〇一一年三月二十六日。
    活動方案可行性分析篇九
     收集有關(guān)信息，確定研究主題，制定課題計劃，召開課題組會議，增強成員對課題研究意義的認(rèn)識，進一步明確研究目標(biāo)、課題任務(wù)及具體操作方法，明確各自的職責(zé)及相應(yīng)的操作方法。
     (2)研究階段
     第一階段：擬在設(shè)計好研究大綱和研究計劃基礎(chǔ)上，進行針對性的文獻收集和調(diào)研。
     文獻收集和研讀主要包括三個方面：a)國內(nèi)外構(gòu)建職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的理論與方法體系;b)建立中職與高職能力標(biāo)準(zhǔn)體系的發(fā)展?fàn)顩r;c)中高職銜接能力標(biāo)準(zhǔn)等級和評價指標(biāo)體系的構(gòu)建。
     調(diào)研主要包括以下兩個方面：a)走訪職業(yè)教育發(fā)達地區(qū)，對優(yōu)秀的職業(yè)辦學(xué)機構(gòu)進行實地考察，吸取他們的先進經(jīng)驗;b)走訪相關(guān)企業(yè)或行業(yè)協(xié)會，了解企業(yè)對于職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的要求。
     第二階段：在研讀資料和調(diào)研的基礎(chǔ)上，與行業(yè)或相關(guān)企業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，以此深化行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育的參與度和融合度。對職業(yè)能力層級和標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建、職業(yè)能力等級標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案的制定、課程開發(fā)及實施方面展開廣泛的研究和討論。
     第三階段：在論文整理歸納的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研材料，撰寫研究報告。
     (3)結(jié)題階段
     收集成果，撰寫結(jié)題報告。
     (1)文獻研究法
     主要查閱、分析和研讀：國內(nèi)外關(guān)于終身職業(yè)教育課程體系框架構(gòu)建、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的研究資料。目的是找出適合我國高職院校中高職職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。
     (2)調(diào)查研究法
     這是本項目的主要研究方法。對不同行業(yè)、企業(yè)及一些優(yōu)秀的職業(yè)辦學(xué)機構(gòu)進行調(diào)研和抽樣分析，與行業(yè)或相關(guān)企業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，在共同構(gòu)建職業(yè)能力層級和標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)能力等級標(biāo)準(zhǔn)和制定人才培養(yǎng)方案等方面展開廣泛的研究和討論。
     (3)比較研究法
     對主要發(fā)達國家和地區(qū)終身職業(yè)教育課程體系框架構(gòu)建及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)現(xiàn)狀進行分析與比較，獲得國外終身職業(yè)教育的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的成功經(jīng)驗;借鑒國內(nèi)中高職銜接課程體系框架及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)經(jīng)驗，和我校已有獲得的數(shù)控技術(shù)中高職銜接職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)經(jīng)驗，為教育廳在我校試點中高職銜接三二分段的五個工科專業(yè)提供現(xiàn)實案例。
     3)具體實施計劃
     2012.09——2012.11 收集有關(guān)信息，進一步明確研究目標(biāo)
     2012.12——2013.02 理論文獻閱讀和研討
     (1)國家高度重視高等職業(yè)教育和體現(xiàn)終身教育理念的中高職業(yè)教育的銜接
     為了全面提高高等職業(yè)教育的教育質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高端技能型人才。國家相繼出臺了《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》、《人社部、財政部聯(lián)合印發(fā)國家高技能人才振興計劃實施方案》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年-2020年)》等文件，對高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目的、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)模式等多方面提出明確指示。特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。
     在中高職銜接方面，我校已經(jīng)成為廣東省高職院校對口中職學(xué)校自主招生三二分段試點院校。這進一步促進了我校在與中等職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位和專業(yè)課程的銜接，更需要我們制定中高職銜接的職業(yè)能力等級標(biāo)準(zhǔn)，才能更好地構(gòu)建橫向銜接、縱向貫通、體現(xiàn)終身教育理念、中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的廣東特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，為構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)人力資源強省提供高素質(zhì)高技能專門人才。
     廣東機電職業(yè)教育集團由國內(nèi)外共55家企業(yè)和7個行業(yè)協(xié)會、13所職業(yè)院校作為第一批成員共同組建。行業(yè)單位有省機械行業(yè)協(xié)會、省電子行業(yè)協(xié)會、廣州市模具工業(yè)協(xié)會等，企業(yè)包括廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、廣東粵松工程機械設(shè)備有限公司、廣西柳工機械股份有限公司、廣州白云電氣集團等國內(nèi)大型企業(yè)，而廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院則是牽頭單位。當(dāng)前廣東正處于產(chǎn)業(yè)鏈由低端向高端發(fā)展階段，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升，新興產(chǎn)業(yè)的培植發(fā)展階段。借助用機電職教集團這個平臺，圍繞技術(shù)革新和人才培養(yǎng)這兩個主題，扎扎實實地開展全方位合作，為培養(yǎng)高技能人才和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展提供強大支撐，也為學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合制定職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)提供了可能。
     項目組教師都有企業(yè)工作經(jīng)驗，近年來作為主持和核心成員先后承擔(dān)國家、省部級課題20項，主持和參與企業(yè)項目20項，校級重點課題6項，校級一般課題6項;建設(shè)省級精品課程6門、校級精品課程8門;主編參編教材6部、專著1本。項目研發(fā)團隊成員在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
     項目負(fù)責(zé)人：佘少華，教授級高級工程師，碩士，廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長，廣東省機械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會常務(wù)理事，廣東省計算機學(xué)會高職高專分會常務(wù)理事。主要課題有：06年《數(shù)字電子技術(shù)》獲廣東省精品課程，排名第二;07年《電器產(chǎn)品強制認(rèn)證》獲廣東省精品課程，排名第一;廣東科技廳項目《電動汽車用混合勵磁磁通切換電機驅(qū)動系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及裝置》2011年，200萬經(jīng)費，由廣汽強華(梅州)汽車零部件有限公司、東莞石龍富華電子有限公司、廣東工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合研究電動汽車電機及控制系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，單位第一負(fù)責(zé)人;廣州市科技計劃項目《弱混合動力汽車動力總成試驗測試系統(tǒng)》2012年(編號：0636)，15萬經(jīng)費，項目主持人，項目提出弱混合動力總成試驗測試系統(tǒng)的研究開發(fā)方案，通過標(biāo)準(zhǔn)和自設(shè)定兩種模式對弱混合動力系統(tǒng)關(guān)鍵部件的性能進行試驗測試，由管理系統(tǒng)進行控制、數(shù)據(jù)記錄和處理，輸出試驗測試結(jié)果 。
     項目組核心成員：胡年，副教授，碩士，教務(wù)處處長，中國機械工業(yè)聯(lián)合會汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，廣東省汽車行業(yè)協(xié)會專家，廣州汽車維修協(xié)會專家，廣東職業(yè)技能鑒定汽車維修專家。主要課題有：2010年“基于校企合作平臺的汽車專業(yè)高技能人才創(chuàng)新培養(yǎng)”項目獲得國家教學(xué)成果獎培育項目;2010年“基于工學(xué)結(jié)合的汽車專業(yè)高技能人才職業(yè)能力的創(chuàng)新培養(yǎng)”獲第六屆廣東省高等教育省級教學(xué)成果一等獎;指導(dǎo)2010年全國職業(yè)院校技能大賽高職組廣東選拔賽汽車技術(shù)—汽車維修與故障排除項目團體一等獎兩個;指導(dǎo)2010年全國職業(yè)院校技能大賽高職組汽車技術(shù)—汽車維修與故障排除項目團體三等獎;2011年6月廣東省物流中心原點研究，省科技廳項目;2011年教研課題《職教集團下人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評價指標(biāo)體系的構(gòu)建》被評選為校內(nèi)重點項目課題。
     翟小兵，高級工程師，博士后，教務(wù)處副處長，主管教學(xué)改革工作，中國建材機械標(biāo)準(zhǔn)化委員會委員、中國硅酸鹽學(xué)會陶瓷分會工業(yè)陶瓷專業(yè)委員會常務(wù)理事，在軍工企業(yè)和民營企業(yè)工作8年，曾任安徽省新型環(huán)保建材裝備工程技術(shù)研究中心副主任，主要從事機械類產(chǎn)品的研發(fā)及技術(shù)管理工作。先后作為主持人和核心成員完成國家和省部級項目5項，主持和參與大型企業(yè)項目12項，如：廣東省重大科技專項“廣東數(shù)字化制造裝備產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)”，(項目編號：2008a090300006)，項目總經(jīng)費2000萬元。在國內(nèi)外刊物或?qū)W術(shù)會議中發(fā)表論文30多篇，其中核心期刊及以上25篇，10篇次已被sci、ei、istp等收錄。2011年作為專業(yè)負(fù)責(zé)人籌建了“機械設(shè)計與制造”專業(yè)(現(xiàn)代裝備設(shè)計與制造方向)，2012年該專業(yè)已獲批并開始招生，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)方面有豐富經(jīng)驗。
     漆軍，副教授、高級工程師，碩士，機械工程學(xué)院院長，廣東省評估專家，廣東省數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，廣東省數(shù)控職業(yè)技能鑒定專家組成員，廣州市模具協(xié)會副秘書長，在企業(yè)工作9年，在教學(xué)崗位工作9年。近年來作為主持人和核心成員先后參與省部級課題5項，參與企業(yè)項目6項;作為主持人獲得中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)項目一項;省級精品課程《數(shù)控銑綜合實訓(xùn)》課程負(fù)責(zé)人;出版專著2篇。主持了“(數(shù)控技術(shù)專業(yè))職業(yè)教育課程體系與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的改革研究與實踐”、“制造類專業(yè)群能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建及課程標(biāo)準(zhǔn)制定”等項目，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗。
     陳力捷，教授、技師，碩士，汽車學(xué)院院長，全國優(yōu)秀教師，廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭钡诹＜壟囵B(yǎng)對象。近三年發(fā)表論文16篇，其中ei檢索3篇。作為主要參與人參加“機械基礎(chǔ)”省級精品課程的建設(shè)與申報，該課程被評為2004年省級精品課程;作為主要參與人參加“汽車構(gòu)造”省級精品課程的建設(shè)與申報，該課程被評為2005年省級精品課程;主持“汽車維修技術(shù)”實訓(xùn)基地，被評為中央職業(yè)教育實訓(xùn)基地;作為主要參與人參加“校企零距離對接的汽車專業(yè)高職教育人才培養(yǎng)新模式探索”項目，該項目為學(xué)院一等獎項目;主持“汽車裝配技術(shù)”省級精品課程的建設(shè)與申報，被評為2008年省級精品課程;主持“機電一體化技術(shù)”實訓(xùn)基地的申報工作，被評為省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地;作為主要參與人參加“平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析”多媒體軟件的制作，獲得全國多媒體教育軟件大獎賽一等獎;作為主要參與人參加“基于工學(xué)結(jié)合的汽車專業(yè)高技能人才職業(yè)能力的創(chuàng)新培養(yǎng)”，獲得廣東省高等教育省級教學(xué)成果一等獎;主持中央財政支持的“汽車電子技術(shù)”特色專業(yè)建設(shè)。在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗。
     趙小平，副教授，學(xué)士，評估與督導(dǎo)辦主任，南粵優(yōu)秀教育工作者，廣東省高職院校人才培養(yǎng)評估專家。主持廣東省教育廳重點科研項目“民辦高校的教學(xué)管理研究與實踐”，且成為全國高等教育教學(xué)“十五”規(guī)劃重點研究課題“廣東省民辦高職教育發(fā)展模式的研究”課題組主要成員;2004年12月參加勞動和社會保障部課題研究《為就業(yè)服務(wù)的職業(yè)核心能力培養(yǎng)的理論與實踐》。曾在普通本科院校當(dāng)過教務(wù)處副處長、科研處處長，在高職院校當(dāng)過教務(wù)處處長，現(xiàn)任評估與督導(dǎo)辦主任，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗。
     王巧巧，系統(tǒng)分析師、講師，碩士，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心主任。曾在企業(yè)工作10年，從事電氣維護工作，并負(fù)責(zé)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護和網(wǎng)站建設(shè)，負(fù)責(zé)用于電梯的.同步電機控制系統(tǒng)的研發(fā)項目，和學(xué)生宿舍計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)招投標(biāo)工作。從事的教科研工作主要有“高性能信息物理系統(tǒng)的資源優(yōu)化調(diào)度問題研究”(廣東省自然科學(xué)基金項目)、“職業(yè)技能大賽在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程改革中的作用研究”、“基于項目導(dǎo)向高職院校網(wǎng)絡(luò)通訊基礎(chǔ)課程改革的研究”、“《網(wǎng)絡(luò)通訊基礎(chǔ)》院級精品課程”、“網(wǎng)絡(luò)安全實踐課程教學(xué)改革實踐”、“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)模式改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”等院級課題，參與或主持企業(yè)項目3項，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等方面有豐富經(jīng)驗。
     課題組的主要成員大部分來自企業(yè)，多年來一直從事高職的教育、教學(xué)研究與實踐工作，主持和參與多項省級、校級教學(xué)改革項目，并取得較好的教改成果。如前期我校承擔(dān)的“(數(shù)控技術(shù)專業(yè))職業(yè)教育課程體系與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的改革研究與實踐”、“制造類專業(yè)群能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建及課程標(biāo)準(zhǔn)制定”、“基于廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的高職專業(yè)結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)方案調(diào)整優(yōu)化”、“產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型下廣東高職專業(yè)結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)方案調(diào)整優(yōu)化”等研究項目，就為本課題“構(gòu)建中高職銜接的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的研究與實踐-以工科類專業(yè)為依托”研究打下良好基礎(chǔ);這些項目的實施，在工科類能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實施與評價標(biāo)準(zhǔn)的制定及項目的開展、實施與評價奠定了殷實的基礎(chǔ)。
     關(guān)于前期研究工作的具體內(nèi)容參見申報書第四部分研究基礎(chǔ)。
    活動方案可行性分析篇十
    在本課題的研究中，第一步通過文獻研究對國內(nèi)外的高校信息化現(xiàn)狀作相應(yīng)的分析，根據(jù)查詢?yōu)槲墨I了解信息化在高校共青團管理中的作用和用途。
    第二步再對這些信息化平臺做功能上的分析，采用功能分析和歸納總結(jié)的方法對這些功能進行分析和研究，知道這些功能能夠做什么，做這些有什么用處，在高校共青團中使用這些那么管理工作可以提高和優(yōu)化。
    第三步是采用實例分析和實地調(diào)查的方法，通過對部分高校共青團組成的走訪和在實際管理中出現(xiàn)的問題，總結(jié)出問題，并找出這些問題之間的關(guān)系，通過信息化如何解決這樣的問題。第四步就是根據(jù)第三步所得出的問題進行信息化系統(tǒng)的功能設(shè)計，通過功能的描述，確定出信息化系統(tǒng)要具備什么樣的功能、通過這個信息化系統(tǒng)能夠解決目前高校共青團管理中出現(xiàn)的那些問題、如何提高管理的效率和質(zhì)量等問題。
    在現(xiàn)在社會，高校管理人員都離不開電腦，也有一些人熟悉計算機語言，web技術(shù)在現(xiàn)在大量的應(yīng)用，人們并不陌生，所以，此項目開發(fā)出來，人們是可以方便的使用的。
    目前我國信息化建設(shè)在各個行業(yè)大都已經(jīng)取得了很大的發(fā)展，如教育、物流、航空、政府等行業(yè)，都通過信息化對行業(yè)自身的管理進行了改變，所以在信息化實施的技術(shù)上是可行的。
    本課題的研究，主要是通過對文獻的研究和實地的調(diào)查，并沒有太大的經(jīng)濟花費，所以在經(jīng)濟上是可行的。
    本文研究的中的和難點都是通過調(diào)查后對信息化建設(shè)中的需求進行確
    定，需求包括主要功能模塊和這些功能模塊的說明，即這些功能模塊要解決什么樣的問題、這些功能如何解決這樣的問題、通過什么樣的方式解決這樣的問題。通過這個需求的確定，就可以明確的知道這個信息化系統(tǒng)的作用，對高校共青團管理起到什么樣的作用。
    本文主要分為五個部分，首先是緒論部分，對課題研究的來源、現(xiàn)狀、研究方法和可行性都做了說明，并對課題的重點和難點進行說明。
    第二部分對本文所要用到的理論進行產(chǎn)生，包括信息化建設(shè)方面和工程管理方面的理論進行闡述。
    第三部分是根據(jù)目前個人所掌握的情況，對目前我國高校共青團管理中所存在的問題進行羅列，包括國家政策、社會發(fā)展、監(jiān)管部門等方面，并指出這些問題出現(xiàn)的原因。
    第四部分是根據(jù)這些問題通過信息化系統(tǒng)來找到這些問題的解決辦法，就是對信息化系統(tǒng)的需求做重點的分析和確定。在第五部分是對確定的需求功能進行設(shè)計，通過框架圖具體設(shè)計出系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能。最后對本文做出總結(jié)和展望，并列出參考文獻和致謝。
    課題研究理論基礎(chǔ) 2 課題研究理論基礎(chǔ)
    本章主要對系統(tǒng)要使用到的技術(shù)進行研究，對各種技術(shù)原理進行比較，確定使用最適合本系統(tǒng)的技術(shù)。
    目前，系統(tǒng)開發(fā)架構(gòu)有b/s和c/s結(jié)構(gòu)兩種，最早的應(yīng)用系統(tǒng)也有文件式的系統(tǒng)。隨著計算機處理能力越來越強，c/s架構(gòu)的系統(tǒng)逐步取代了早期的文件式應(yīng)用系統(tǒng)。進入21世紀(jì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)硬件和軟件的快速發(fā)展，越來的越多的應(yīng)用采用b/s架構(gòu)開發(fā)。
    b/s和c/s是目前開發(fā)中使用最多的兩種開發(fā)平臺，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，b/s技術(shù)將逐步取代c/s開發(fā)架構(gòu)，以下是兩種技術(shù)的具體比較：
    b/s主要有四方面的缺點，b/s結(jié)構(gòu)由于程序都在服務(wù)器端運行，這就對服務(wù)器的性能要求非常的高。目前一些電子商務(wù)、電信平臺需要上千臺服務(wù)器，隨著業(yè)務(wù)的開展，將需要越來越多的服務(wù)器。其投入也是非常高的。除了投入外，服務(wù)器的安全問題也是非常重要的，服務(wù)器平臺的設(shè)計是一項非常復(fù)雜的工程，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會導(dǎo)致非法用戶的入侵，導(dǎo)致系統(tǒng)出現(xiàn)問題，損壞客戶的利益。
    的維護的升級造成很大的麻煩。第二，由于c/s結(jié)構(gòu)的程序需要安裝客戶端軟件，所以這些用戶是特定的，必須要安裝軟件，所以其對一些不可知的用戶是沒有吸引力的。
    與c/s結(jié)構(gòu)相比，b/s有較多的優(yōu)點，這也是b/s漸漸取代c/s結(jié)構(gòu)的原因。本文總結(jié)了b.s的優(yōu)點主要有三點[3]。
    第一，使用方便，用戶在使用c.s架構(gòu)的軟件時，首先要下載軟件，然后根據(jù)要求按照軟件。在安裝軟件過程中就可能會出現(xiàn)很多問題，如操作系統(tǒng)和軟件版本不兼容等，而且軟件升級和修改也是非常滿分的。而使用b/s結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，則不存在這樣的問題，用戶只需要通過瀏覽器登陸到系統(tǒng)即可操作，大大的簡化了用戶的操作過程，方便了用戶。
    第二，簡化開發(fā)，c/s結(jié)構(gòu)的軟件由于必須要在客戶端進行安裝，由于用戶使用的操作系統(tǒng)不固定，而且有些操作系統(tǒng)可能出現(xiàn)特殊的錯誤，導(dǎo)致軟件不能夠使用。在這樣的情況下，就需要編寫各種類型的軟件，這就大大的增加了軟件的成本和軟件開發(fā)的難度，而且在升級維護的時候，會給開發(fā)者帶來巨大的麻煩，使用b/s結(jié)構(gòu)的軟件則不存在這樣的問題，所以對于開發(fā)者來說，簡化了其工作。
    第三，適合現(xiàn)代社會需求，在現(xiàn)代社會中，各類信息是人們?nèi)粘１匦枰佑|到的，這些信息的傳遞的快慢，將直接決定消費者的系統(tǒng)的認(rèn)可。在c/s結(jié)構(gòu)中，信息的交互要通過不同的平臺來進行，在服務(wù)器上要進行多個版本的推送，而推送的過程中，會導(dǎo)致信息的丟失。在b/s結(jié)構(gòu)中則不存在這樣的情況，管理員在服務(wù)器端對系統(tǒng)進行管理，用戶只需要登錄系統(tǒng)，就可以實時的查看到各類消息。
    第二，c/s模式提供了本地存取模式。在客戶端要計算一部分程序，所以當(dāng)服務(wù)器出現(xiàn)問題后，本地的數(shù)據(jù)可以支持系統(tǒng)運行，素養(yǎng)，c/s模式提供的特別的安全存儲也是其重要的優(yōu)勢。
    第三，采用c/s模式使用的網(wǎng)絡(luò)通訊量較低。b/s系統(tǒng)和c/s系統(tǒng)的一個很大的區(qū)別就是b/s系統(tǒng)要不斷的和服務(wù)器進行交換，不斷的交互要占用大量的網(wǎng)絡(luò)資源，這樣的系統(tǒng)對客戶的網(wǎng)絡(luò)訪問要求較高。而在c/s系統(tǒng)中，由于客戶端可以自行的運行一部分程序，在固定的`時間段和數(shù)據(jù)庫進行交互數(shù)據(jù)，這樣的方式，就可以大大的減少網(wǎng)絡(luò)資源的使用，這也是c/s的一個非常重要的優(yōu)勢。
    b/s結(jié)構(gòu)能夠滿足各種類型的需求，b/s結(jié)構(gòu)被認(rèn)為是c/s結(jié)構(gòu)的替代著，但是c/s結(jié)構(gòu)由于其特殊的優(yōu)勢，在一些領(lǐng)域還發(fā)揮著很重要的作用，例如即時通訊、游戲等方面。但是在管理系統(tǒng)方面，已經(jīng)逐步的都向b/s結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，特別是在一些用戶較多的領(lǐng)域，如電子商務(wù)、電信、物流等領(lǐng)域。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，由于b/s結(jié)構(gòu)的方便性，在未來的發(fā)展中，將占到主導(dǎo)地位。目前適用于要求交互速度快，并且能夠安裝客戶端的系統(tǒng)。像火車售票系統(tǒng)和一些大型的物流系統(tǒng)使用c/s架構(gòu)[2]。
    以上是對b/s結(jié)構(gòu)和c/s結(jié)構(gòu)的比較分析，由于本系統(tǒng)各個站點要面向普通用戶，所以要采用b/s結(jié)構(gòu)進行開發(fā)。
    根據(jù)上一小節(jié)的分析，本系統(tǒng)將采用b/s架構(gòu)模式進行開發(fā)。在b/s架構(gòu)中，使用最多的是三層架構(gòu)開發(fā)。三層架構(gòu)即mvc(model-view-controller)，m(model)是指應(yīng)用程序的主題，在高級程序語言設(shè)計中，面向?qū)ο笫情_發(fā)的基本方式，model指的就是對象，系統(tǒng)是由不同的對象組成，不同對象間的屬性交流就形成了系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯。模型可以為多個視圖提供數(shù)據(jù)，由于面向?qū)ο箝_發(fā)模型代碼只用寫一次就可以被多個視圖重用。這樣就減少了代碼的重復(fù)性。
    v(view)代表視圖，視圖是指用戶交互的界面，在b/s結(jié)構(gòu)中，視圖一般
    由jsp，html組成。目前隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的形成，手機終端也可以是視圖層。
    c(controller)控制器是系統(tǒng)的核心部分，當(dāng)用戶通過view提交給后臺請求時，首先要通過控制器進行匹配，分配到向?qū)?yīng)的action類。同時要向這個類中注入其他對象，以方便使用[4]。
    在沒有使用mvc開發(fā)思想之前，大部分的web應(yīng)用系統(tǒng)都是用像php、asp或者cfml這樣的面向過程語言來開發(fā)的，這些技術(shù)和思想把像創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫查詢這樣的數(shù)據(jù)層代碼和顯示層的html混合在一起。如果遇到大型的業(yè)務(wù)邏輯，這樣的代碼會異常的龐大，對開發(fā)和后期的維護都是非常不利的。這樣的開發(fā)通常不是很容易做到的，需要開發(fā)者精心的計劃和不斷的嘗試。mvc就是從根本上把這些分開，可能構(gòu)建mvc各個模型層需要花費時間，但是這樣的思想帶來的好處是毋庸置疑的。
    首先，最為重要的一點就是多個視圖和共享一個模型，隨著應(yīng)用系統(tǒng)的業(yè)務(wù)量不斷擴大，越來越多的用戶要實現(xiàn)這樣的邏輯，如果每實現(xiàn)一次業(yè)務(wù)都要建立新的模型對象，這樣服務(wù)器平臺的壓力是非常大的，造成了嚴(yán)重的資源浪費。對此，使用mvc是解決這樣的問題的一種辦法，無論多少用戶要實現(xiàn)業(yè)務(wù)，只需要用一個模型就夠了。由于把業(yè)務(wù)邏輯可以重復(fù)的使用一個對象，這樣就可以最大化的重用代碼，減少系統(tǒng)開發(fā)風(fēng)險。
    由于模型只是設(shè)定了基礎(chǔ)的屬性，賦予的數(shù)據(jù)并沒有進行特定的格式化，所以同樣的模型可以被不同的界面使用。有很多數(shù)據(jù)可以使用html、jsp來表示，也可以使用wap和flash等表示。同時模型還具有狀態(tài)管理和數(shù)據(jù)持久性處理的功能。
    由于模型的自包含性，并且和控制器和視圖相分離，在后期的修改和完善是，就可以很容易的改變應(yīng)用程序中的數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)規(guī)則。
    如果要把oracle數(shù)據(jù)源改成mysql數(shù)據(jù)源，只需求更改配置文件對象即可，顯示層不會識別是從哪個數(shù)據(jù)源取出的數(shù)據(jù)。由于運用mvc的應(yīng)用程序的三個部件是相互對立的，改變其中一個不會影響其他兩個，所以可以根據(jù)這種設(shè)計思想能夠構(gòu)造良好的解耦構(gòu)件[6]。
    課題研究理論基礎(chǔ)
    規(guī)范的支持較好。tomcat目前應(yīng)用比較廣泛，對javaee和servlet的支持更加全面，很多特性會直接集成進來。
    在本章中，介紹了本系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)理論，重點介紹了java，j2ee, hibernate技術(shù)。最后介紹了本系統(tǒng)的開發(fā)模式和開發(fā)架構(gòu)模式。研究這些技術(shù)是為了開發(fā)是根據(jù)情況調(diào)用相對應(yīng)的技術(shù)。
    活動方案可行性分析篇十一
    研究中外教育史的人都知道，在古代，無論是西方還是中國，教育都是貴族式的、精英化的。即使是科舉考試大行其道之后，中國古代的教育，理論上沒有身份的選擇性(平民也可以接受教育并參加考試，所謂“朝為田舍郎，暮登天子堂”)，但實際上，貧苦大眾接受教育參加遴選人才的科舉考試的機會還是少之又少。總之，教育不普及，是古代教育的一大特征。西方國家從17世紀(jì)開始(捷克教育家夸美紐斯)，中國則從19世紀(jì)初開始，教育從方式到內(nèi)容都發(fā)生了質(zhì)的變化，這就是教育的近代化(或現(xiàn)代化)。教育逐漸從貴族化、精英化，向平民化和普及化轉(zhuǎn)變。但無論是古代還是近現(xiàn)代，無論是西方還是中國，教育的另一個一以貫之的.特征是：官方教育(公立教育)和民辦教育(私立教育)并存。當(dāng)然中國從建國到改革開放前是例外的，在這四十年左右的時間里，教育被官方壟斷，民辦教育是非法的，不存在的。
    因此，在西方，民辦教育從來沒有間斷過，它們得到了充足的發(fā)展，在某些國家，它們甚至和公立教育并肩而立，分庭抗禮，而不只是后者的補充。在美國，甚至“先有哈佛，后有美國”。而在我國，民辦教育的傳統(tǒng)到了新中國后被中斷，改革開放后雖然得到蓬勃發(fā)展，但至今卻仍難擺脫公辦教育的“補充”的附庸地位。和西方發(fā)達國家相比，加之我們是“窮國辦大教育”的國情，無論是基礎(chǔ)教育還是高等教育，我國的民辦教育都還有非常大的上升和發(fā)展的空間。
    總之，中國現(xiàn)在民辦教育的現(xiàn)狀是：規(guī)模較小，質(zhì)量不高，遠未飽和，方興未艾。
    2、國家教育法律、法規(guī)、政策的宏觀分析。
    正是基于以上分析的原因，進入上世紀(jì)九十年代之后，伴隨著改革開放的深入，國家開始對民辦教育給予積極的鼓勵和支持。在政策法規(guī)上，先后通過了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》()、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》()、《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》等。這些法律法規(guī)，為民辦教育的生存提供了法律依據(jù)，同時為民辦學(xué)校的發(fā)展起到了不斷推進的作用。
    教育部部長周濟在《民辦教育促進法實施條例》的新聞發(fā)布會上說，建立名。
    牌民校，消滅公校擇校風(fēng)，在義務(wù)教育階段，要積極推進民辦學(xué)校教育，以此解決公辦學(xué)校在擇校問題上引發(fā)的亂收費問題。他說，“公辦不擇校、擇校找民校、名校辦民校是一種很好的思路和做法?！敝懿块L的講話，是國家積極鼓勵民辦教育政策的明確闡釋，更加堅定了人們對民辦教育生存和發(fā)展的信心。
    近年來，很多省市地方政府，也充分認(rèn)識到了積極發(fā)展民辦教育的重要性，通過政策引導(dǎo)等手段，鼓勵和幫助民辦教育擴大規(guī)模，加速發(fā)展。沿海省市走在前邊，內(nèi)陸省市則積極追趕。據(jù)《大河報》報道，鄭州市二七區(qū)出臺的《關(guān)于規(guī)范民辦教育管理促進民辦教育發(fā)展的意見》明確規(guī)定，以往一些因條件達不到驗收標(biāo)準(zhǔn)的“黑戶”學(xué)校，不再簡單地取締，而是逐步在教學(xué)、管理、待遇等方面與公辦學(xué)校享有同等權(quán)利，如在土地利用、改善辦學(xué)條件、教師培訓(xùn)、配備課桌凳子等方面給予優(yōu)惠或資金補貼。，鄭州市二七區(qū)委對轄區(qū)內(nèi)10所民辦學(xué)校進行了每校1萬元的資金獎勵，并對50名民辦學(xué)校的優(yōu)秀教師予以每人600元的表彰獎勵。
    另據(jù)報道，河北等地，堅決貫徹國家關(guān)于禁止公辦學(xué)校錄取擇校生的規(guī)定，以此解決公辦學(xué)校亂收費的問題，同時也為推進民辦學(xué)校教育提供了契機。
    總之，從國家教育法律、法規(guī)和政策的角度進行宏觀分析，我們不難得到結(jié)論：國家對民辦教育實行積極鼓勵的政策，民辦教育進一步發(fā)展的法律環(huán)境已經(jīng)比較完善。
    3、從嚴(yán)峻的就業(yè)形勢看民辦基礎(chǔ)教育的市場。
    眾所周知，上個世紀(jì)末至今，我們國家的高等教育經(jīng)歷了一個跨越式發(fā)展階段，高校數(shù)量急劇增加，學(xué)校規(guī)模飛速擴張，整體高中畢業(yè)生的升學(xué)率成數(shù)倍提高。相對于高校的擴張和發(fā)展，基礎(chǔ)教育階段的中等教育(初中和高中)則只是穩(wěn)定中持續(xù)發(fā)展。無論學(xué)校規(guī)模和數(shù)量，還是在校生人數(shù)，較之高校，增幅都相對較低。
    在民辦教育的領(lǐng)域，情況也大體如此：民辦高等院校的發(fā)展，快于民辦中等學(xué)校的發(fā)展。換言之，民辦中等學(xué)校(初中、高中)發(fā)展的空間尚很廣闊，尤其是民辦教育發(fā)展相對滯后的內(nèi)陸省份。
    另外，更重要的是，伴隨著高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的社會問題日益加劇。很多學(xué)校和專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率低到令人汗顏的程度。高等教育是整個教育的終端，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，在整個教育鏈條中迅速產(chǎn)生連動效應(yīng)，已經(jīng)、并將繼續(xù)演變?yōu)楦咝Ｕ猩吹母偁帲透咧?、初中升學(xué)擇校的競爭。正是因為這個緣故，伴隨著高校的擴招，高中升學(xué)率也大幅度的提高，而高考的競爭不僅沒有緩解，反而更加急劇，并進而帶來中招競爭的加劇。具體表現(xiàn)：一是初中和高中不僅更加追求升學(xué)率，而且追逐名牌和重點學(xué)校的升學(xué)率;二是家長在學(xué)生身上的教育投入增加，或讓孩子讀各種文化補習(xí)學(xué)校(尤其是寒假和暑假班)，或平時就請家教，利用周末或者非周末的晚上，對學(xué)生進行家教輔導(dǎo);三是由于名牌初高中資源有限，它們迅速擴張創(chuàng)辦分校(包括“偽分?！?，大量招收擇校生，收取昂貴的擇校費用，家長則不惜血本(尤其是廣大農(nóng)村學(xué)生家長和城市工薪階層)，甚至不顧學(xué)生實際，非理性的將學(xué)生推入名牌重點學(xué)校，以期孩子將來能考上好的大學(xué)。
    通過以上分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，在中等教育學(xué)段(初中、高中)，由于優(yōu)質(zhì)教育資源的短缺(高質(zhì)量的重點中學(xué)數(shù)量有限，招生規(guī)模有限)，民辦學(xué)校大有可為。民辦學(xué)校機制靈活和合理，它們擁有更加充分的辦學(xué)自主權(quán)，在招生地域，收費方式，辦學(xué)模式，教師的招聘、使用，管理者的責(zé)任心等諸多方面，都有公辦學(xué)校難以比擬的優(yōu)勢。所以相對于公辦學(xué)校，民辦學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升的周期更短。加之全國各地的大中城市，無不聚結(jié)了成千上萬的流動人口和打工族大軍，外來工子女的入學(xué)問題，僅憑政府和公立學(xué)校是無法從根本上解決的。因此民辦學(xué)校的生源空間是非常廣闊的。事實也證明，無論沿海省市，還是內(nèi)陸省份，民辦中學(xué)鮮有因生源問題而難以為繼的。以來，筆者曾先后在河北、江蘇、浙江、廣東、四川、河南的民辦和公辦學(xué)校任教或考察，到過的數(shù)十所民辦學(xué)校，從其辦學(xué)規(guī)模學(xué)生數(shù)量和繳費標(biāo)準(zhǔn)估算，有大賺的，有小贏的，鮮有大虧的。因生源不足而倒閉的，更是沒有一家。
    要之，民辦中學(xué)的生源市場是充足的，這種狀況起碼還將持續(xù)十?dāng)?shù)年——因為高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，高考和中考的劇烈競爭，顯然難以在短時間內(nèi)得到根本緩解;而外來務(wù)工人員子女入學(xué)的問題,也只有借助民辦教育的發(fā)展才能從根本上解決。
    4、市場定位：從初級中學(xué)重點突破。
    應(yīng)該說民辦教育，從學(xué)前教育，到小學(xué)和中學(xué)教育，直至高等教育的各個階段的發(fā)展空間都是廣闊的，但在中小城市甚至廣大農(nóng)村，初中的生源尤為充足，市場更為廣闊，因此著眼初中，從初中突破，帶動小學(xué)和高中，應(yīng)該是新興民辦教育的重要戰(zhàn)略，理由如次：
    我國的小學(xué)教育是義務(wù)教育，家長在學(xué)生的學(xué)校教育上的花費是很低的。除了外來工和追求特優(yōu)教育的豪富階層外，一般的工薪階層要將小學(xué)的適齡孩童送入花費不菲民辦學(xué)校還是很慎重的。他們更多的會在孩子的非文化教育上投資――如藝術(shù)教育等。即使是文化教育的投資，更多的也是奧數(shù)、作文或者英語等特殊教育。從社會心理上分析，一般的家長都認(rèn)為自己的孩子是聰明的，小學(xué)階段的孩子，文化課相對較難拉開很大差距，而較小的差距，不會給家長造成危機感。
    中學(xué)教育就不同了。其中，初中教育雖然也是義務(wù)教育，但由于優(yōu)質(zhì)重點高中資源的短缺，中招擇校壓力的加劇，使初中學(xué)生的家長有更多的危機感。而人的成長，初中階段顯然至關(guān)重要。這個年齡段的孩子，心理上處于易叛逆期;行為習(xí)慣上處于養(yǎng)成的最后階段;思想觀念和道德品質(zhì)，則處于形成期。孩子的文化課成績更容易拉開巨大差距，思想品質(zhì)和行為習(xí)慣也容易走入歧途和極端，令非專職教育的父母束手無策。而應(yīng)試教育的現(xiàn)狀，使公立初中對成績平平的學(xué)生采取漠視的態(tài)度，對“雙差生”更是采取不負(fù)責(zé)任的放任或者敵視、鄙視的態(tài)度。因此即使是工薪階層，如果學(xué)生成績平平，甚或淪為“雙差生”，家長都會考慮送孩子到班額小，更負(fù)責(zé)的民辦學(xué)校去嘗試。事實也證明民辦學(xué)校更適合公辦學(xué)校優(yōu)生之外的學(xué)生群體就讀。
    高中教育是非義務(wù)教育階段，競爭同初中一樣甚至更加激烈，因此家長會愿意對孩子的教育投入更多。但從教育的難度上看，辦成一所教育教學(xué)質(zhì)量高的初中，顯然比高中容易。這主要是由初中、高中的知識難度有別和優(yōu)質(zhì)教師資源的現(xiàn)狀決定的。一般而言，“物美價廉”的合格、優(yōu)秀的初中教師更容易招聘到，也更容易培養(yǎng)成。而沒有一支優(yōu)秀的教師隊伍，優(yōu)質(zhì)教育將無從談起。所以，除非有雄厚的經(jīng)濟實力和投入，創(chuàng)辦民辦初中，要比創(chuàng)辦民辦高中更加現(xiàn)實。
    活動方案可行性分析篇十二
    進行黨性分析是分析評議階段中觸及問題實質(zhì)、觸動黨員靈魂的重要環(huán)節(jié)。下面是小編收集整理的黨性分析。
    歡迎大家閱讀。
    按照黨的xx大關(guān)于建立黨員黨性定期分析制度的要求，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定及省委組織部《關(guān)于全面推行“五個具體化”措施扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》，為切實加強黨員的教育管理，提高黨員思想政治素質(zhì)，保持黨員隊伍的先進性，結(jié)合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員隊伍實際，現(xiàn)就定期開展黨員黨性分析評議活動提出如下實施意見。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，按照堅持正面教育、自我教育，實事求是、注重實效，客觀公正、民主公開的原則，對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，認(rèn)真檢查履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利等情況，從黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律和作風(fēng)等方面入手，定期組織黨員開展黨性分析評議活動，力爭達到嚴(yán)格黨內(nèi)生活、增強黨員意識、提高黨性修養(yǎng)、純潔黨員隊伍、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目標(biāo)要求。
    二、主要內(nèi)容。
    1、理想信念方面。是否具有堅定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念，在政治上同黨中央保持一致,對黨忠誠，自覺踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。
    2、宗旨意識方面。是否做到把黨的宗旨落實到自己的本職工作和社會公益事業(yè)中，聯(lián)系和服務(wù)群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實為群眾做好事、辦實事、解難事。能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關(guān)系，做到立黨為公、執(zhí)政為民。
    3、遵紀(jì)守法方面。是否遵守黨的紀(jì)律，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，以身作則、嚴(yán)于律己，清正廉潔、拒腐防變，帶頭維護黨紀(jì)的嚴(yán)肅性;是否自覺貫徹依法治國的基本方略，遵守國家法律法規(guī)，自覺抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。
    4、學(xué)習(xí)方面。是否自覺加強理論學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。是否勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化等各方面的知識和技能，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。
    照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，從堅持科學(xué)發(fā)展觀和樹立落實正確政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及廉潔自律等方面深入剖析存在的問題及其根源。
    6、作風(fēng)方面。是否堅持求真務(wù)實，講實話、辦實事;是否牢記“兩個務(wù)必”，艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德，在精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會中保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
    三、方法步驟。
    黨員黨性定期分析評議在鄉(xiāng)黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，以支部為單位開展分析評議活動，年中至少開展一次集中分析評議活動，每次活動不少于一周時間。具體應(yīng)按以下步驟進行：
    1、思想動員。組織黨員集中學(xué)習(xí)黨章、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神等、《廉政準(zhǔn)則》，根據(jù)黨員的實際情況采取自學(xué)、專題輔導(dǎo)、上黨課等形式，明確開展黨性分析子活動的重要意義，提高對黨性分析評議的認(rèn)識。
    2、征求意見。以支部為單位，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、召開座談會等形式，廣泛征求干部群眾對黨員的意見和建議，并認(rèn)真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。
    3、談心交心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、普通黨員之間普遍開展談心交心，溝通思想、找準(zhǔn)問題、形成共識、增進團結(jié)。
    4、撰寫。
    黨員要對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結(jié)合征求意見的情況，認(rèn)真撰寫黨性分析材料黨性分析材料的主要內(nèi)容為：查擺存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。
    5、召開專題組織生活會，開展批評與自我批評。在專題組織生活會上，組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加專題組織生活會，帶頭進行黨性分析。
    6、提出評議意見。專題組織生活會后，要召開支委會，根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、黨性分析評議情況和群眾意見，運用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，對每個黨員提出初步的評議意見，征求本人意見后，形成正式的組織意見。肯定成績，指出問題，指出整改方向。
    7、制定整改措施。支部指導(dǎo)每個黨員根據(jù)黨性分析評議中查擺出來的突出問題，認(rèn)真制定切合實際的整改措施，并督促落實。
    8、通報分析評議情況。黨支部采取適當(dāng)?shù)姆绞剑谝欢ǚ秶鷥?nèi)向黨員和群眾通報黨性分析評議情況。通報的內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題、整改措施、整改期限等有關(guān)情況。
    9、上報黨性分析評議情況報告。黨性分析評議結(jié)束后，各科室要就組織開展黨性分析評議的有關(guān)情況向上級黨組織寫出專題報告。
    為扎實做好保持共產(chǎn)黨員。
    先進性教育。
    活動“分析評議”階段的工作，根據(jù)市委先進性教育活動辦公室的部署要求，為落實好這一階段工作任務(wù)，結(jié)合我局的工作實際特制定如下安排：
    一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，通過認(rèn)真做好分析評議階段的工作，使領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員，真正找準(zhǔn)在思想、工作、作風(fēng)和紀(jì)律等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，堅持查改結(jié)合，以初步整改效果取信于民。緊密聯(lián)系我局實際和黨員隊伍、黨組織現(xiàn)狀、組織好黨員廣泛深入開展分析評議，每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評。通過這一階段工作為第三階段整改打下良好的工作基礎(chǔ)，確保先進性教育活動取得實效。
    二、任務(wù)目標(biāo)和把握的基本原則。
    分析評議階段的主要任務(wù)是：在認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽取意見的。
    基礎(chǔ)上，組織黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照“三個代表”重要思想要求、黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，對照我局制定的共產(chǎn)黨員保持先進性的具體要求，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認(rèn)真進行黨性分析，找準(zhǔn)黨員和黨組織在保持先進性方面存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風(fēng)、政風(fēng)和黨員作風(fēng)方面的突出問題，影響招商工作改革發(fā)展穩(wěn)定方面存在的突出問題，分析原因，明確整改方向，邊查邊改。通過分析評議，使每個黨員問題找得準(zhǔn)，原因分析得透，措施定得實，思想受教育，靈魂有觸動，黨性再提高，方向更明確，為整改提高打好基礎(chǔ)?！胺治鲈u議”階段應(yīng)把握好以下四條原則：
    1、堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則。分析評議階段的工作一定要對黨員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”。尤其是要對黨員做好思想政治工作，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，深入進行黨性分析，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真開展批評、自我批評和民主評議，防止避重就輕、敷衍了事。
    2、堅持正面教育、自我教育為主的原則。充分調(diào)動黨員搞好黨性分析的主動性、自覺性，促使黨員自我認(rèn)識和解決問題，著重增強黨性、提高素質(zhì)。對不履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的，要立足于嚴(yán)格教育和熱情幫助，促其積極整改，轉(zhuǎn)化提高，跟上隊伍。
    3、堅持發(fā)揚民主、充分走群眾路線的原則。黨組織和每個黨員都要采取多種方式，廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議。
    4、堅持實事求是、客觀公正的原則。黨員進行黨性分析要實事求是，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際。民主評議要求實事求是，全面客觀。
    三、方法步驟。
    分析評議階段安排30天時間，從8月19日開始至9月18日結(jié)束(8月19日至9月6日為工作實施階段，9月6日至9月18日為總結(jié)、"回頭看"階段，具體分析評議階段分七個環(huán)節(jié)：
    1、廣泛征求意見。召開座談會，發(fā)放征求意見表，設(shè)立意見箱等。征求對黨員和黨組織的意見，黨組織對征求到的意見要認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。
    2、開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與科室負(fù)責(zé)人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動中要認(rèn)真開展批評與自我批評，做到坦誠相見，與人為善，以利于溝通思想，增進團結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。談心活動要作好記錄，填寫好談心記錄表。談心人數(shù)不能少于黨員總數(shù)的三分之一。
    3、撰寫黨性分析材料。每個黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，結(jié)合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要認(rèn)真進行修改。
    4、開好專題組織生活會、民主生活會。支部要在黨員廣泛開展談心活動、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評和自我批評。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認(rèn)真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。
    5、提出評議意見。專題組織生活會后，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。對黨員的評議意見不作等級劃分，只以先進性標(biāo)準(zhǔn)進行程度性的表述，黨總支、支部書記要在黨員評議登記表上簽字，以示負(fù)責(zé)。
    6、反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。對個別問題較多、意見比較尖銳的黨員，總支、支部還要作個別補充性的反饋。反饋意見主要是按照黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)，指出存在的問題，幫助提高認(rèn)識，進行批評教育，要求認(rèn)真整改。
    7、通報評議情況。民主評議告一段落后，總支、支部要采取適當(dāng)方式、在一定范圍內(nèi)通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認(rèn)識和整改意見以及今后努力方向，總支、支部的評議結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會后，要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題等。
    四、需要把握的幾個問題。
    1、鞏固和運用好學(xué)習(xí)動員階段的成果。要在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性的精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)《黨章》，進一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要運用好在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上提出的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，組織黨員對照檢查和分析評議;要繼續(xù)改進思想作風(fēng)、工作作風(fēng)。
    2、找準(zhǔn)存在的突出問題。要把查找問題作為分析評議。
    階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認(rèn)識自己、估價自己、對反映強烈的問題要深刻反思，從思想認(rèn)識和工作作風(fēng)上分析原因。黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。
    3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認(rèn)識，能夠針對存在的突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
    4、堅持邊議邊改。要引導(dǎo)黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。每個黨員都要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)基層，服務(wù)企業(yè)。對那些不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。
    5、充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭征求的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。
    按照組織部《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年度黨員黨性分析暨民主評議工作的通知》的總體部署，從5月中旬至6月下旬，我局直屬各基層黨組織黨建工作進入黨員黨性分析暨民主評議階段，為了認(rèn)真做好這一工作，現(xiàn)結(jié)合實際，提出如下。
    工作方案。
    一、深入開展談心活動，加強思想交流溝通。
    各支部(總支)要安排充足的時間組織所屬黨員普遍開展交心談心活動，進一步溝通思想，增進理解，形成共識，為黨員自我剖析和黨性分析奠定良好思想基礎(chǔ)。本階段實施時間為5月11日至26日。
    1、交心談心的主要內(nèi)容。重點是黨員之間相互征求對方對自己存在的問題的意見，相互溝通思想;幫助問題較突出又缺乏認(rèn)識的同志提高認(rèn)識，正視問題。
    2、交心談心的對象范圍。局班子主要負(fù)責(zé)人要與班子成員和股室及二級單位主要負(fù)責(zé)人交心談心;班子其他成員要與班子成員和分管股室、單位中層干部交心談心;黨員與黨員之間、黨員與群眾之間也要相互交心談心?？h直各學(xué)校(民辦學(xué)校)也要實行類似做法。
    3、交心談心的基本要求。交心談心活動要認(rèn)真開展批評與自我批評，做到坦誠相見，實事求是，以達到溝通思想、找準(zhǔn)問題、形成共識的目的。
    二、認(rèn)真搞好對照檢查，撰寫黨性分析材料。
    各支部(總支)要著眼于增強自我剖析、自我改進、自我提高的內(nèi)在動力，引導(dǎo)黨員在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進行對照檢查，深入進行自我剖析，撰寫好黨性分析材料。本階段實施時間為5月27日至6月10日。
    1、認(rèn)真搞好對照檢查。要組織每一名黨員搞好“三個對照檢查”，即對照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求，查找在“五個基本、七個體系”方面存在的差距和突出問題;對照群眾提出的意見和建議，認(rèn)真對照檢查，進行深刻反思;對照交心談心時指出的問題，實事求是地進行剖析。要重點查理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、工作作風(fēng)實不實、遵章守紀(jì)嚴(yán)不嚴(yán)、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
    2、認(rèn)真撰寫黨性分析材料。每個黨員要在找準(zhǔn)自身存在問題的基礎(chǔ)上，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深刻分析存在問題的原因，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料主要由基本情況、自身存在的突出問題、存在問題的思想根源和今后努力的方向等四個部分組成，要客觀、準(zhǔn)確和深刻，一般不少于20xx字。
    3、分層逐級審閱黨性分析材料。黨性分析材料要實行分層審閱簽字：黨員的黨性分析材料交由所在黨支部審閱，局機關(guān)及二級單位正股級以上的干部黨性分析材料由局機關(guān)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，局班子成員的黨性分析材料交由局機關(guān)黨委書記審閱，局機關(guān)黨委書記的黨性分析材料交由工委組織部審閱。
    三、實行“四評一審”，認(rèn)真組織開展民主評議。
    各支部(總支)要在黨員進一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開展談心活動、撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展好民主評議活動，具體抓好“四評一審兩公示”。本階段實施時間為6月11日至6月20日。
    1、個人講評。要組織每個黨員結(jié)合各自的黨性分析材料，進一步對照《黨章》和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求，認(rèn)真客觀地進行黨員個人講評。要把。
    自我評價。
    作為一次自我反思、自我認(rèn)識和自我提高的機會，使每個黨員在深刻反思中明確今后的努力方向。
    2、黨員互評及書記點評。要組織開好黨員黨性分析暨民主評議組織生活會，支部書記逐一對黨員進行點評：總結(jié)成績、特點和存在問題、不足，提出改進要求;全體黨員之間開展互評，并按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個等次，以無記名形式填寫黨員民主評議表，在職黨員民主評議的參評率要達到100%。
    3、群眾參評。民主評議活動要結(jié)合實際情況，適當(dāng)擴大范圍，吸收入黨積極分子、群眾代表參加，認(rèn)真聽取他們對黨員的評議意見。評議的內(nèi)容主要包括：黨員黨性分析的態(tài)度真不真，聯(lián)系自己緊不緊，問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，分析根源深不深。
    4、組織審定。各支部(總支)要召開支委會，根據(jù)黨員自評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員作出鑒定，形成綜合性評議意見?！皟?yōu)秀”等次一般不超過本單位黨員數(shù)的15%，定為“基本合格”等次的要說明需改進的問題、不足，定為“不合格”等次的，要有充分、詳實的依據(jù)。
    5、情況通報。對每個黨員的綜合評議意見，黨支部首先要以書面形式如實向本人反饋，指出問題，提出整改方向。同時，做好“兩個公示”。公示可以采取召開會議或印發(fā)材料等適當(dāng)方式進行。黨內(nèi)公示內(nèi)容包括對每個黨員的民主評議和綜合評議具體意見;群眾公示內(nèi)容包括民主生活會的基本情況、黨員對存在問題的認(rèn)識、整改意見及今后努力方向等綜合意見。
    四、強化工作措施，確保工作質(zhì)量。
    黨性分析、民主評議是黨的基本制度，也是貫徹從嚴(yán)治黨方針，加強黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施，工作任務(wù)重、要求高、難度大，各支部(總支)要充分認(rèn)識做好這一工作的重要性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，精心組織實施，把工作抓緊抓實抓好。
    1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。各支部(總支)要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在各個步驟都要深入調(diào)研，堅持標(biāo)準(zhǔn)，確保工作落實。聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)要深入聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)，深入到基層黨支部和黨員、群眾中進行查訪，靠前指導(dǎo)，加強督查，掌握動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決帶有傾向性的問題。
    2、把握關(guān)鍵要素，堅持工作原則。一是結(jié)合“萬名干部進萬村入萬戶”，深入開展“四進四比四看”活動。即：政策法規(guī)進基層，信息技術(shù)進基層，文明新風(fēng)進基層，扶貧解困進基層和比感情，看誰的群眾感情更深厚;比作風(fēng)，看誰的工作作風(fēng)更扎實;比措施，看誰的思路措施更有力;比收獲，看誰的成效收獲更明顯。二是充分發(fā)揚民主，正確開展批評與自我批評。要堅持走群眾路線，多深入基層、深入群眾征求意見，吸收群眾參加民主評議黨員，自覺接受群眾監(jiān)督。三是找準(zhǔn)突出問題，堅持邊議邊改。對突出問題，要組織廣大黨員立說立行，邊查邊改，要從黨員自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的地方改起，從群眾希望辦、眼下能夠辦好的事情做起。要引導(dǎo)黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。四是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用。在黨性分析、民主評議工作中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展交心談心活動，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施，帶頭抓好邊議邊改，做好示范和表率。
    3、認(rèn)真組織“回頭看”、搞好工作總結(jié)。各支部(總支)在此項工作結(jié)束前，要認(rèn)真搞好“回頭看”。重點看黨員、黨組織對存在問題是否找準(zhǔn)，思想分析是否深刻，改進措施是否實在，具備整改條件的問題是否已經(jīng)整改或正在整改。對態(tài)度不認(rèn)真和黨性分析不深刻、拒絕接受善意批評的黨員，要責(zé)令其重新進行自我檢查、撰寫黨性分析材料。對組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不到位、多數(shù)群眾不滿意的單位，要延長時間進行整改。
    活動方案可行性分析篇十三
    x現(xiàn)有人口105萬，國土面積5671平方公里，是x省國土面積最大的縣級行政區(qū)；佛岡現(xiàn)有人口約33萬，國土面積105平方公里。近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，英佛一級公路的通車，兩地往來、務(wù)工、經(jīng)商的群眾越來越多，人民群眾的出行要求也越來越高。目前我市x-佛岡的客運班線沒有開通，許多乘客更是無直通車可坐，要經(jīng)過青塘或其它地方轉(zhuǎn)車，費用高時間又長，群眾熱切要求開通x至佛岡客運班線，以方便群眾搭乘。
    x與佛岡兩地均為勞務(wù)輸出大縣，且兩地毗鄰，來往打工、探親、經(jīng)商的人數(shù)增長率十分之高，近幾年業(yè)，眾多商家紛紛在x、佛岡開辦工廠，設(shè)立公司。隨著兩地經(jīng)濟、文化、旅游業(yè)的迅猛發(fā)展及英佛一級公路（全程約45公里）的開通，兩地旅客紛紛訴求開通x至佛岡客運班車。據(jù)此我公司已初步統(tǒng)計調(diào)查每一天往來兩地旅客不低于300人以上，實載率可達60%，開通該班線路已迫在眉睫。
    為適應(yīng)時勢，方便兩地經(jīng)濟文化交流，進一步方便兩地往來旅客供給安全、快捷、舒適的運輸服務(wù)，擬購置兩輛23+1+1座少林slq6792ce中型高級客車運營，以經(jīng)營承包方式，承包者全額購置車輛運行x至佛岡。每一天約（7：30、9：00、10：30、13：00、15：00）時發(fā)車，（10：30、12：00、13：30、16：00、17：30）時回到，途經(jīng)大站、下石太等地。
    1、擬投入兩輛20萬元輛左右25座輛中型高級客車按公司6年承包期限計算，每輛每月成本支出為：上繳規(guī)費4538元，車輛全保險1100元，燃油費5400元，折舊費2780元，維修費1500元，路橋通行費6750元，司乘薪酬2300元，共七項合計共款24368元。
    2、營業(yè)收入按中型高級座席客運班車計算，基準(zhǔn)運價0.16元人公里，最高上浮0.208元人公里，公路客運附加費0.03元人公里，車輛通行費45元（45公里x45%）=0.067元人公里，計算得全票價13元，上限票價15元，預(yù)計平均實載率60%，執(zhí)行票價為13元則每車每月總營收29250元，扣減客運站勞務(wù)費6%后，平均每車每月營收27495元，則平均盈利3127元，每年盈利37524元。按經(jīng)營6年期限每車盈利225144元。同時開通x至佛岡班線對促進兩地的經(jīng)濟建設(shè)、文化交流、旅游業(yè)將起至推動作用，產(chǎn)生良好的社會效益。
    英佛一級公路屬新開通公路，與x、佛岡縣城相連，全程及途經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有開通客運班車。所以，開通x至佛岡線路是與其它經(jīng)營者是沒有影響的。
    綜上所述，我們認(rèn)為新開通x至佛岡的客運班線無論是市場潛力還是滿足英佛兩地群眾出行都是必要的可行的。開通x至佛岡客運班線勢必會進一步促進兩地經(jīng)濟的發(fā)展。
    活動方案可行性分析篇十四
    （二）建設(shè)性質(zhì)：新建。
    （三）建設(shè)單位：
    （四）建設(shè)地點：xx。
    （五）建設(shè)年限：20xx年x月—20xx年x月。
    （六）建設(shè)內(nèi)容：快餐店x家。
    （七）投資估算：xx萬元。
    （一）滿足消費者的消費需求。
    餐廳附近聚集魯迅美術(shù)學(xué)校，沈陽音樂學(xué)院，東北大學(xué)，并靠近較為繁華的商業(yè)區(qū)，如華潤萬象城，家樂福超市，沈陽工業(yè)展覽館等。消費群體較大，消費能力可觀，又可為學(xué)生及來往市民提供解決早中晚餐，滿足其消費需求。
    （二）優(yōu)化本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
    快餐店的加入，可小幅度刺激附近消費，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為該地區(qū)注入新的活力。
    （三）帶動本地區(qū)居民就業(yè)。
    設(shè)立快餐店可增加本地區(qū)崗位需求，促進本地區(qū)居民就業(yè)。
    （一）市場可行性。
    餐廳選址于高校集中的位置，附近又有大型的商場和超市，人流量大，客戶源充足有保障，特別是中午吃飯時間附近許多同類型的餐館基本都是客滿。開設(shè)快餐店具備市場可行性。
    （二）經(jīng)濟可行性。
    由于是聾啞人為主作為服務(wù)員，餐廳的主題是愛心餐廳，推出的各種菜式皆為低中檔消費，因此餐廳內(nèi)裝潢不須太豪華，簡潔大方即可，預(yù)算投入不需要太高。開設(shè)快餐店具備經(jīng)濟可行性。
    （三）政策可行性。
    近幾年國家出臺了多項殘疾人就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策，給予殘疾人工作的特別照顧。國家政策法規(guī)為開設(shè)快餐店提供了強有力的政策保障，具備政策可行性。
    （四）技術(shù)可行性。
    快餐店銷售的各種菜系制作簡單、快速、方便，經(jīng)過短時間的培訓(xùn)即可上崗，而且快餐店對服務(wù)員的要求不是很高，不需要跟顧客做非常多的交流，與傳統(tǒng)餐館服務(wù)模式也不同，聾啞人經(jīng)過學(xué)習(xí)使用各種做快餐的機器和簡單的與顧客溝通技巧后就能即刻開始工作，開設(shè)快餐店具備技術(shù)可行性。
    （五）模式可行性。
    社會生活的節(jié)奏加快，使快餐業(yè)的存在和發(fā)展成為不容置疑的問題，此次愛心快餐店選址在各高校附近，而大學(xué)生消費群體大多都熱衷于快餐文化，殘疾人所服務(wù)的快餐店也是大眾能樂于接受的。開設(shè)快餐店具備模式可行性。
    此次與沈陽市殘疾人協(xié)會共同投資開設(shè)的愛心快餐店具備充足的理由和條件。綜合上文陳述歸納總結(jié)起來，靠近附近幾所學(xué)校和大型商鋪的優(yōu)越地址位置可以帶來客源的保障，快餐廳里的服務(wù)形式也對于聾啞人來說很方便，能夠很快適應(yīng)，愛心快餐廳既可以刺激本地區(qū)消費，也能夠為殘疾人朋友增加就業(yè)機會，幫助其就業(yè)。因此此項目具有很大的優(yōu)勢和很好的發(fā)展前景，是可行的。
    活動方案可行性分析篇十五
    目前社會上并不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，然而太多的人打著募捐的幌子詐騙人錢財，募捐者對于自己所捐出的資金流向并不清楚，結(jié)果帶來募捐者對社會信任力的一種質(zhì)疑，往往產(chǎn)生負(fù)面的社會影響，奉獻愛心本來是件好事，結(jié)果卻因為愛心無處可尋，無法落實而打擊了社會奉獻愛心的積極性。
    而我們，拓荒者社團，與社會上的義賣募捐不同的是：
    1.我們收集到的愛心有源可尋，有處可查，具有強大的公正性和透明性。這體現(xiàn)在：我們社團是長理影響力最大，成員最多，最受好評，并多次獲得校精品社團，四星社團的榮譽，具有很高的可信性；每次活動我們都嚴(yán)格按照策劃部署，可以讓捐助者放心活動的具體實施性，并會及時做出活動總結(jié)，精益求精。
    2.我們可以很好的做到捐助者和受捐者雙向的互動與交流。比如：我們會把愛心便簽在今年7月支教時送至湘西，也將為捐助者帶回孩子們的小紙條，畫作及歌聲。從而更大強度地滿足捐助者對貧困山區(qū)的關(guān)注，激發(fā)捐助者奉獻愛心的熱情，更好地為社會做出貢獻。
    1.對全社會而言:。
    當(dāng)前我們的社會并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開性，而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言,只要將自己生活中,節(jié)省下來的一點點錢，哪怕是一塊錢捐獻出來，也能積少成多，為公益事業(yè)獻出自己的一點愛心。這是一種很有意義的事情，贈人玫瑰，手留余香，幫助別人的同時自己也會得到比自己擁有更大的'快樂，這也是為什么社會上的名人志士把畢生財富都奉獻出來的原因。我們相信，滴水成海，我們需要您的支持。
    2.對企業(yè)而言：
    近年來，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。
    “企業(yè)公民”就是指一個企業(yè)在注重經(jīng)濟效益的同時，還要積極地承擔(dān)社會責(zé)任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識到：一個成功的企業(yè)一定是一個具有公民意識的企業(yè)，而一個具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過了財務(wù)報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業(yè)提供了一個展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺。
    而作為與長沙理工大學(xué)息息相關(guān)的企業(yè)，參與如此大型的公益性活動對其自身來說是非常有必要的。
    首先，這是您對社會的一份愛心，一份勇于承擔(dān)企業(yè)責(zé)任的表現(xiàn)。對于您自身來說，所帶來的是遠比物質(zhì)財富更為寶貴的精神瑰寶，是奉獻愛心之后由心底騰起的快樂和滿足。不管您付出的是多是少，只要有付出就好，滴水成海，積少成多。我們相信，社會有大愛。
    其次，我們社團對于支持捐助等公益事業(yè)的企業(yè)抱有高度的責(zé)任心，是企業(yè)可以放心信任的社團。我們將通過各種辦法來實現(xiàn)對于企業(yè)的承諾，把為企業(yè)做出宣傳的任務(wù)落到實處。讓更多的人看到捐助企業(yè)的責(zé)任心和愛心。有言說：良好的企業(yè)形象是企業(yè)成功必不可少的條件，參與公益性活動，將更好地為企業(yè)在社會上樹立良好的口碑和形象，實現(xiàn)更大地經(jīng)濟效益。這也是社會對于樂于奉獻愛心的仁人志士做出的回報。
    社會有大愛，請參與到我們中間，湘西的孩子在呼喚我們，美好的社會需要我們，我們自己的心也在騰起、召喚！
    活動方案可行性分析篇十六
    二、投資方基本概況。
    三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。
    四、市場預(yù)測。
    五、主要技術(shù)和研究設(shè)備六、研究流程。
    七、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。
    九、投資概算。
    十、項目實施的綜合計劃及進度預(yù)測。
    十一、經(jīng)濟效益分析。
    十二、綜合評價結(jié)論。
    1)投資方名稱：深圳市**冷光電技術(shù)有限公司2)法定地址：
    深圳市寶安區(qū)大浪街道辦鵲山工業(yè)區(qū)********。
    3)法定代表人：**。
    4)注冊類型：私營有限責(zé)任公司5)人員總數(shù)：15人6)注冊資金：50萬人民幣7)經(jīng)營期限：8)企業(yè)簡介:。
    深圳市**冷光電技術(shù)有限公司是一家專業(yè)致力于發(fā)光學(xué)發(fā)展的中型高科技企業(yè).坐落于中國改革開放的前沿---深圳經(jīng)濟特區(qū).具有目前國際上最先進的全自動生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù),采用電子計算機精心設(shè)計制作,產(chǎn)品達到國際先進水平.我公司專業(yè)生產(chǎn),開發(fā)和銷售el冷光片(el場致發(fā)光片,el發(fā)光片,el背光片,el背光源),el冷光線(發(fā)光線),el冷光片背光源,,el片,el冷光胸牌,el冷光胸章,el冷光儀表盤,el冷光廣告,el應(yīng)用產(chǎn)品及配套el驅(qū)動電路,el驅(qū)動ic(eldriveric,elbacklightdriver),el驅(qū)動器,el冷光驅(qū)動ic芯片,el冷光源背光片驅(qū)動ic,el背光片驅(qū)動ic芯片,el冷光驅(qū)動ic,el背光驅(qū)動ic.
    公司質(zhì)量方針：滿足顧客要求，超越顧客期望，創(chuàng)造最佳效益。
    二、投資方基本概況。
    1)注冊國家(地區(qū))：中國大陸2)法定代表人姓名：**。
    三、經(jīng)營范圍和規(guī)模。
    1)經(jīng)營范圍：從事冷光片、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售及技術(shù)開發(fā)。
    進出口貿(mào)易。
    2)產(chǎn)品名稱：冷光片、發(fā)光片、背光片。
    3)發(fā)展規(guī)模：研發(fā)隊伍在將達到10人，市場遍及大陸及東南亞，美，日，歐等國家及。
    地區(qū)。
    4)產(chǎn)品銷售渠道：代理,零售,技術(shù)及專利轉(zhuǎn)讓。
    5)內(nèi)外銷比例：內(nèi)50%，外50%。
    四、市場預(yù)測。
    1)產(chǎn)品的.特點及用途。
    綠色等自然色)無光害無紫外線輻射且亮度連續(xù)可變等一系列優(yōu)良物理性能。
    它是新一代高科技節(jié)能型的光電產(chǎn)品。
    冷光技術(shù)是一項全新的技術(shù)，應(yīng)用范圍非常廣泛。
    它起源于美國，在美國海軍潛艇上用作儀表顯示和通道照明，后逐漸應(yīng)用在空軍戰(zhàn)機儀表上。
    目前，美國空軍、海軍在儀器儀表上廣泛使用冷光產(chǎn)品。
    我公司已為美國、日本、臺灣提供了先進的冷光儀表盤。
    傳統(tǒng)的汽車儀表照明是利用普通小燈泡通過多次反射到儀表盤，光線損耗大，且發(fā)光又不均勻。
    尤其是小燈泡容易損壞,需要經(jīng)常更換，很麻煩;既誤事，又花錢。
    而冷光儀表不需更換(冷光儀表設(shè)計壽命,按夜間顯示行駛在100萬公里以上)。
    特別是冷光儀表它科學(xué)地利用了人體工程學(xué)，按照人的視覺原理設(shè)計成淺藍色、淺綠色，眼睛長時間觀看不疲勞。
    冷光儀表的亮度和顏色可根據(jù)個人喜好不同而隨意調(diào)整，能更充分地滿足駕駛?cè)藛T的欲望。
    總之,汽車安裝冷光儀表，是人心所向,是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢el冷光片的用途：
    1、lcd背光源：使用于電話機、遙控器、手機、電子字典、pda、音響器材、mp3、影印機、收銀機、電子秤、家電設(shè)備、手表、汽車儀器儀表按鍵等。
    2、藝術(shù)廣告類：冷光片用于商業(yè)廣告，既避免了燈箱形式的單一、畫面無法跳動的缺點，又彌補了霓虹燈無法制作精細畫面，且不亮?xí)r圖案效果差的不足，特別在戶內(nèi)可產(chǎn)生明顯的廣告效果。
    如：圖片展示、巴士、飛機、輪船、汽車內(nèi)飾廣告。
    3、藝術(shù)招牌類：應(yīng)急指示牌、標(biāo)志牌、汽車車牌、汽車貼紙(彩貼)、動感車身廣告、動感卡通圖標(biāo)等。
    4、工藝禮品類：el閃光帽子，el閃光t恤、el閃光玩具、el發(fā)光節(jié)日禮品等一系列el冷光工藝禮品。
    5、裝飾裝潢和城市景觀照明：歌舞廳、咖啡廳、商場柜臺裝飾、橋梁和建筑物的景觀照明裝飾。
    6、安全與救生可應(yīng)用在高樓大廈安全出口通道指示、消防指示、夜間公安交警標(biāo)志、夜間安全指示標(biāo)志、旅游區(qū)夜間安全指示、危險地帶救生指示等一系列與安全有關(guān)的指示標(biāo)志。
    7、軍事與航空、交通可應(yīng)用在軍事地圖背光、飛機夜間降落標(biāo)示、靶標(biāo)、地鐵標(biāo)示、夜間識別標(biāo)示等一些重要軍事、航空、交通設(shè)施。
    2)國內(nèi)外市場的需求。
    隨著近幾年來光電技術(shù)的發(fā)展，冷光片已經(jīng)給人們帶來了一種新的嘗試，由于它發(fā)光均勻，耗電量低，重量輕薄，安裝方便，已在許多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在國外許多廣告商也紛紛將其用于廣告牌的發(fā)光體或直接印成廣告圖片。
    綠色環(huán)保新材料：傳統(tǒng)的日光燈、霓虹燈是含有汞及微量放射物質(zhì)。
    綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)已成為我國重點扶持的產(chǎn)業(yè)之一。
    每年用于環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資總額已超過一千億元，并且以15%以上的速度逐年遞增。
    盡管冷光片更換的價格高于其它產(chǎn)品，但考慮到電費的節(jié)省及環(huán)保的等因素，采用冷光板光片二次投資增加不會很大，總費用大大低于噴繪與霓虹燈。
    隨著國內(nèi)冷光。
    五、主要技術(shù)和研究設(shè)備。
    1)公司技術(shù)力量：
    公司現(xiàn)有人員25人，其中管理人員2人;技術(shù)研發(fā)人員4人;維護及售后服務(wù)人員1人;工人18人。
    公司擁有一流的研發(fā)和營銷隊伍，學(xué)士學(xué)位3人，高級技術(shù)職稱1人，技術(shù)力量雄厚。
    2)公司主要研發(fā)設(shè)備:。
    六、生產(chǎn)流程。
    七、企業(yè)組織及人員培訓(xùn)。
    1)企業(yè)組織構(gòu)成。
    活動方案可行性分析篇十七
    雪還是在下著，看著對面教室的同學(xué)一個一個都已經(jīng)回家了，我們只好將書包拿到這里，接著工作。錢已經(jīng)分類完成，現(xiàn)在只差核對了。
    不光是學(xué)校各班的捐款，還有義賣的、捐款箱的錢都在一起。將這些錢放在一起，還真多呀，雖然這幾天數(shù)錢數(shù)的比較累，但看到為啟智兒童捐得這么多錢還是比較欣慰。
    將捐款單與義賣的賬單進行統(tǒng)計，并且與分類后各項總數(shù)進行比較，第一反應(yīng)是過萬了，這已經(jīng)遠遠超出預(yù)期。接下來一細算，出入還是比較大，分類統(tǒng)計的結(jié)果比原來賬單多了三百多元，這也不驚奇，畢竟分類是在一天下午內(nèi)完成的，而且只統(tǒng)計過一遍，難免會有人數(shù)錯，而原來的賬單可是每個都數(shù)了很多遍才入賬的。
    接下來便很感謝財務(wù)室的老師，我們將分好的錢帶到財務(wù)室，用點鈔機將大錢依次過了一遍，而幾個人又在財務(wù)室老師的指導(dǎo)下將一些有點爛的錢和小錢數(shù)了一邊，并用皮筋將錢分成一摞一摞，以便銀行工作人員方便數(shù)。
    到了銀行后，人也比較少，專業(yè)人員和我們就是不一樣，數(shù)錢又快又準(zhǔn)，幾個袋子的錢在很短（相比于我們）時間內(nèi)便數(shù)完了，而且與我們原先的賬單的賬目一樣——10366元。
    從周三義賣開始，到周五將錢存入銀行，在這短短的三天內(nèi)，籌集上萬元錢給啟智兒童我們也是十分高興。雖然周五下午是最忙的一天，不過我還是覺得這個平安夜是我度過最快樂的一次。
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    活動方案可行性分析篇十八
    按照黨的xx大關(guān)于建立黨員黨性定期分析制度的要求，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定及省委組織部《關(guān)于全面推行“五個具體化”措施扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》，為切實加強黨員的教育管理，提高黨員思想政治素質(zhì)，保持黨員隊伍的先進性，結(jié)合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員隊伍實際，現(xiàn)就定期開展黨員黨性分析評議活動提出如下實施意見。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，按照堅持正面教育、自我教育，實事求是、注重實效，客觀公正、民主公開的原則，對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，認(rèn)真檢查履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利等情況，從黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律和作風(fēng)等方面入手，定期組織黨員開展黨性分析評議活動，力爭達到嚴(yán)格黨內(nèi)生活、增強黨員意識、提高黨性修養(yǎng)、純潔黨員隊伍、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目標(biāo)要求。
    二、主要內(nèi)容。
    1、理想信念方面。是否具有堅定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念，在政治上同黨中央保持一致,對黨忠誠，自覺踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。
    2、宗旨意識方面。是否做到把黨的宗旨落實到自己的本職工作和社會公益事業(yè)中，聯(lián)系和服務(wù)群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實為群眾做好事、辦實事、解難事。能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關(guān)系，做到立黨為公、執(zhí)政為民。
    3、遵紀(jì)守法方面。是否遵守黨的紀(jì)律，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，以身作則、嚴(yán)于律己，清正廉潔、拒腐防變，帶頭維護黨紀(jì)的嚴(yán)肅性;是否自覺貫徹依法治國的基本方略，遵守國家法律法規(guī)，自覺抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。
    4、學(xué)習(xí)方面。是否自覺加強理論學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。是否勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化等各方面的知識和技能，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。
    照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，從堅持科學(xué)發(fā)展觀和樹立落實正確政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及廉潔自律等方面深入剖析存在的問題及其根源。
    6、作風(fēng)方面。是否堅持求真務(wù)實，講實話、辦實事;是否牢記“兩個務(wù)必”，艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德，在精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會中保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
    三、方法步驟。
    黨員黨性定期分析評議在鄉(xiāng)黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，以支部為單位開展分析評議活動，年中至少開展一次集中分析評議活動，每次活動不少于一周時間。具體應(yīng)按以下步驟進行：
    1、思想動員。組織黨員集中學(xué)習(xí)黨章、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神等、《廉政準(zhǔn)則》，根據(jù)黨員的實際情況采取自學(xué)、專題輔導(dǎo)、上黨課等形式，明確開展黨性分析子活動的重要意義，提高對黨性分析評議的認(rèn)識。
    2、征求意見。以支部為單位，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、召開座談會等形式，廣泛征求干部群眾對黨員的意見和建議，并認(rèn)真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。
    3、談心交心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、普通黨員之間普遍開展談心交心，溝通思想、找準(zhǔn)問題、形成共識、增進團結(jié)。
    4、撰寫黨性分析材料。黨員要對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結(jié)合征求意見的情況，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料的主要內(nèi)容為：查擺存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。
    5、召開專題組織生活會，開展批評與自我批評。在專題組織生活會上，組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加專題組織生活會，帶頭進行黨性分析。
    6、提出評議意見。專題組織生活會后，要召開支委會，根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、黨性分析評議情況和群眾意見，運用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，對每個黨員提出初步的評議意見，征求本人意見后，形成正式的組織意見。肯定成績，指出問題，指出整改方向。
    7、制定整改措施。支部指導(dǎo)每個黨員根據(jù)黨性分析評議中查擺出來的突出問題，認(rèn)真制定切合實際的整改措施，并督促落實。
    8、通報分析評議情況。黨支部采取適當(dāng)?shù)姆绞?，在一定范圍?nèi)向黨員和群眾通報黨性分析評議情況。通報的內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題、整改措施、整改期限等有關(guān)情況。
    9、上報黨性分析評議情況報告。黨性分析評議結(jié)束后，各科室要就組織開展黨性分析評議的有關(guān)情況向上級黨組織寫出專題報告。
    活動方案可行性分析篇十九
    這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的。背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
    一、紫外分析儀項目建設(shè)背景。
    （一）紫外分析儀項目市場迅速發(fā)展。
    （二）國家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
    我國非常中國紫外分析儀領(lǐng)域的發(fā)展，國家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強，突出表現(xiàn)在如下幾個方面：
    （1）穩(wěn)定國內(nèi)外市場。
    （2）提高自主創(chuàng)新能力。
    （3）加快實施技術(shù)改造。
    （4）淘汰落后產(chǎn)能。
    （5）優(yōu)化區(qū)域布局。
    （6）完善服務(wù)體系。
    （7）加快自主品牌建設(shè)。
    （8）提升企業(yè)競爭實力。
    （三）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
    二、紫外分析儀項目建設(shè)必要性。
    三、紫外分析儀項目建設(shè)可行性。
    （一）經(jīng)濟可行性。
    （二）政策可行性。
    （三）技術(shù)可行性。
    本項目建設(shè)堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進性，關(guān)鍵設(shè)備引進國外廠商，其他輔助設(shè)備從國內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于1998年，2001年改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實踐，公司創(chuàng)造出一流的紫外分析儀工藝和先進的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行生產(chǎn)和檢測，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
    （四）模式可行性。
    紫外分析儀項目實施由項目發(fā)起公司自行組織，引進先進生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導(dǎo)，項目產(chǎn)品面向國內(nèi)、國際兩個市場。目前，國內(nèi)外市場發(fā)展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
    （五）組織和人力資源可行性。
    活動方案可行性分析篇二十
    如上一部分(市場定位)所分析的那樣，在投入一般的情況下創(chuàng)辦民辦學(xué)校，筆者認(rèn)為應(yīng)該以初中為突破口，率先發(fā)展初中。一所中小規(guī)模的初中，只要管理者懂教學(xué)，懂管理，通常三年之內(nèi)，即可在學(xué)校當(dāng)?shù)剞k出較好的成績，贏得社會的肯定。5-6年的時間，將可以通過中招，創(chuàng)出在當(dāng)?shù)赜杏绊懙钠放?。進而使學(xué)校進入生源和辦學(xué)效益的良性循環(huán)。而當(dāng)初中品牌完全創(chuàng)出之后，就可以抓住時機，創(chuàng)辦高中部，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳礌顩r和民辦公辦學(xué)校的競爭狀況，考慮創(chuàng)辦小學(xué)部和幼兒園。當(dāng)然也可以選擇集中精力辦好一所初級中學(xué)，而不分散精力涉足其他學(xué)段的教育，一切視具體情況而定。
    2、師資隊伍建設(shè)。
    學(xué)校教育要運行良好，師資隊伍建設(shè)至關(guān)重要。恰當(dāng)?shù)膸熧Y隊伍的年齡結(jié)構(gòu)比例，老中青應(yīng)該是大約1：3：2。但如果從成本和教師隊伍的整體現(xiàn)狀考慮，近年來大量本科師范院校的畢業(yè)生走入社會，而公辦學(xué)校師資趨向飽和，起點不高的民辦初中，大量招聘優(yōu)秀師范本科畢業(yè)生，師資隊伍以中帶青也是可行的選擇。師范大學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)生，擔(dān)負(fù)初中的教學(xué)教育的任務(wù)，在有經(jīng)驗的中年教師的指導(dǎo)和幫助下，一般只需要幾個月多至半年，即可勝任工作?？梢哉f，只要招聘方(校方)有眼光，懂教育，招聘到并在較短時間內(nèi)培訓(xùn)出一只稱職的、乃至優(yōu)秀教師隊伍，不是多大的難題。
    以青年教師為骨干，建設(shè)教師隊伍，其好處起碼有以下幾個方面：首先是物美價廉，聘用青年教師，工資支出相對較低;其次，青年教師沒有經(jīng)驗，便也沒有偏見，不會固執(zhí)己見，可塑性強;再次，青年教師風(fēng)華正茂，血氣方剛，工作熱情高，精力充沛，更適合民辦學(xué)校全方位管理的工作模式和工作強度，更善于開創(chuàng)性的開展教研改革;最后，他們和初中生的心理層面也更接近，更容易取得較好的教育效果。
    當(dāng)然青年教師相對于中老年教師也有其不足。主要是教育教學(xué)的經(jīng)驗相對匱乏，工作的耐力和持久力和穩(wěn)定性較差。所以校方在招聘個和使用的過程中，既要重視教師的教育教學(xué)能力，也尤其要重視其師德和品性。幫助他們揚長補短，成為合格的和優(yōu)秀的教育工作者。
    筆者有過多年在多家私立學(xué)校任教的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校師資隊伍建設(shè)方面的一個通病，就是隊伍變動太頻繁，太缺乏穩(wěn)定性。固然，穩(wěn)定應(yīng)該是相對的。民辦學(xué)校由于其機制方面的優(yōu)勢，比公辦學(xué)校有更多的用人自主權(quán)。這更有利于進行教師隊伍的優(yōu)化。但是過于頻繁的教師隊伍的變動，則使得多數(shù)教師的教育教學(xué)工作缺乏長遠的計劃性，只顧眼前的成績，不利于孩子教育和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    為了穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)教師隊伍，學(xué)校必須將“待遇留人，感情留人，事業(yè)留人”(很多學(xué)校都是這樣提的，但鮮有落到實處的)的用人理念，落到實處。必須寬嚴(yán)相濟，將科學(xué)化管理和人性化管理結(jié)合起來。
    3、教職工和學(xué)生的管理。
    基于民辦學(xué)校的特殊性――學(xué)生寄宿，生源素質(zhì)參差不齊甚至整體較差等，民辦學(xué)校采取封閉式管理是合宜的。如果學(xué)校起點不高，則應(yīng)實行全員管理，以縮小管理成本，避免公辦學(xué)校人浮于事的不良的管理作風(fēng)。
    對教職工的管理，應(yīng)體現(xiàn)公平性、科學(xué)性和人性化的特點。公平性，就是唯才是舉，在涉及教職工的切身利益的各個方面都平等對待，不搞小團體和拉幫結(jié)派?？茖W(xué)性是公平性的保障,只有科學(xué)的管理,才能最大限度的維護公平.科學(xué)性通常體現(xiàn)為量化管理和管理的透明度.量化管理的最大好處是具有可操作性,避免人為因素對公平的破壞;透明度則是上情下達、下情上達的保障。作為學(xué)校的最高管理層，一定要保證信息渠道暢通，才可以保證政令暢通，提高工作和管理的效率。
    為了達到管理的科學(xué)化，一個學(xué)校，如同一個國家一樣，必須制度健全，做什么事情都有章可循。當(dāng)然制度的制定和完善是一個過程，必然要經(jīng)過自上而下和自下而上的幾次反復(fù)。人性化主要是一種管理理念，在管理過程和細節(jié)上體現(xiàn)出來。人性化和科學(xué)化表面上看起來是矛盾的對立的，但生活的本質(zhì)就是矛盾對立的統(tǒng)一體。高明的管理者必然既通過科學(xué)化使管理有效而有序，又能通過人性化使職工心情舒暢，達到建立和諧單位(校園)的目的。
    就學(xué)校而言，管理的直接目標(biāo)應(yīng)該有兩個?；灸繕?biāo)是保障學(xué)校的安全和教學(xué)秩序的正常。高級目標(biāo)是提高效率，通過高效率的管理，換得高的教育、教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作進入良性循環(huán)。在具體實施過程中，要將教育教學(xué)目標(biāo)明細化、具體化，通過目標(biāo)責(zé)任制，確保局部目標(biāo)和整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
    對學(xué)生的管理，其基本原則、方法和對教職工的管理是一致的。在操作上，可以實行分層級管理——管理的最基本的單位是班級，其次是年級，再高一個層級是部門，最后是總校。在整體管理理念和原則確定和一致的前提下，上一層級的管理者可以鼓勵下一層級的管理者積極發(fā)揮主觀能動性，開創(chuàng)性的開展管理工作，提高管理效益。
    4、從理念和方法入手，抓好質(zhì)量生命線。
    毫無疑問，質(zhì)量是學(xué)校尤其是民辦學(xué)校的生命線。民辦學(xué)校事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的二重性，決定了它較之公辦學(xué)校面臨更為嚴(yán)峻的生存和成長壓力。要生存，要發(fā)展，只有提高教育教學(xué)質(zhì)量，舍此別無它途。另外，民辦學(xué)校選拔學(xué)生的空間，要比公辦學(xué)校狹窄的多，尤其是在初創(chuàng)時期。因此，毋庸諱言，整體而言，民辦學(xué)校的生源素質(zhì)要差于公辦學(xué)校，甚至是普通的公辦學(xué)校。將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，甚至思想、觀念、品質(zhì)、性格等方面有問題的學(xué)生，轉(zhuǎn)變過來，這既是民辦學(xué)校必須完成的艱巨任務(wù)，是民辦學(xué)校存在和發(fā)展的根基，也是它存在的真正價值所在。這就決定了民辦學(xué)校不可能像公辦學(xué)校那樣，對以上學(xué)生放任自流聽之任之。雖然較之公辦學(xué)校，民辦學(xué)校擁有更多的辦學(xué)自主權(quán)，但它決不會濫用這種權(quán)力，輕易的將難以轉(zhuǎn)化的學(xué)生請出校門。
    由是，民辦學(xué)校比公辦學(xué)校應(yīng)該具有更多的憂患意識，更強烈的責(zé)任感。它對教育教學(xué)質(zhì)量的追求更加執(zhí)著和強烈。如何提高教育教學(xué)質(zhì)量?這是所有學(xué)校，尤其是民辦學(xué)校始終面臨的第一課題。
    提高教育教學(xué)質(zhì)量，不是一句空話，它必然體現(xiàn)在日復(fù)一日細致具體的教學(xué)和管理工作之中，但同時辦學(xué)者和管理者還必須有明確的、先進的辦學(xué)理念和響亮的“政治口號”，這些理念和口號如何表述不是最重要的，最重要的是它必須體現(xiàn)教育的本質(zhì)和核心價值：教育從本質(zhì)上講，是一項愛的系統(tǒng)工程;是一項以人格塑造、能力鍛造和知識傳授為主線的系統(tǒng)工程。筆者從事基礎(chǔ)教育近，依個人的執(zhí)教經(jīng)驗和對教育史、教育科學(xué)的研究，筆者堅信：只要從愛心入手，本著對孩子的現(xiàn)在和未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著真正愛教育辦教育的精神，沒有教不好的學(xué)生，辦不好的教育。當(dāng)然，教育要做到理想化的程度，必然要畢生竭盡全力才有可能。
    5、對外關(guān)系和外部環(huán)境建設(shè)。
    對外關(guān)系的總和，構(gòu)成學(xué)校的外部環(huán)境。良好的外部環(huán)境，是民辦教育生存和發(fā)展的必要條件。它主要包括以下諸多方面：
    政策環(huán)境。教育首先是一項事業(yè)，是千秋大業(yè)。它要運作良好，必然需要有一個良好的政策環(huán)境作保障。目前就全國而言，整體的大的教育環(huán)境是好的。但具體到各地的政策環(huán)境，則必然會有所差異，所以創(chuàng)辦者必須對創(chuàng)辦地的政策環(huán)境予以考察。重點考察地方政府對民辦教育所持的態(tài)度，以及現(xiàn)有政策是否積極鼓勵和大力扶持民辦教育。比如創(chuàng)辦學(xué)校的許可條件，招生政策和學(xué)校管理等辦學(xué)自主權(quán)的落實等。
    地理環(huán)境。交通便利，風(fēng)光優(yōu)美，生活方便的地理環(huán)境，無疑更有利于創(chuàng)辦學(xué)校。
    治安環(huán)境。地方治安秩序良好，民風(fēng)淳樸，地方政法系統(tǒng)清正廉潔，對教育重視，對教師尊重。學(xué)校安全保障成本低。
    此外，學(xué)校與周邊環(huán)境的和諧相處也很重要，因為外部環(huán)境的問題，歸根結(jié)底是和諧校園與和諧社會的問題。如果學(xué)校與外部環(huán)境不和諧，和諧校園也無法創(chuàng)建，學(xué)校的各項工作就會被掣肘，其生存發(fā)展都將遇到障礙，甚至陷入危機。
    三、創(chuàng)業(yè)成敗要點分析。
    1、兩種模式。
    自上世紀(jì)末期，民辦教育蓬勃興起至今，基礎(chǔ)教育階段的民辦學(xué)校(包括民辦公助學(xué)校)的發(fā)展模式，大體可以歸結(jié)為兩種。
    一種是“貴族化“模式，其特點是高投入、高收費、高產(chǎn)出，一步到位，迅猛發(fā)展。國內(nèi)最早的“貴族”學(xué)?！拇ㄊ《冀呤泄鈦唽W(xué)校，以及廣東省英豪學(xué)校和碧桂園學(xué)校，山東省雙月園學(xué)校，浙江省海亮外國語學(xué)校，江蘇省無錫光華學(xué)校，河南省北大附中，都屬于這種模式。其投入資金來源，有主要靠收取家長教育儲備金的(英豪學(xué)校首創(chuàng)，珠海華夏倒閉后被政府叫停);有主要靠投資創(chuàng)辦人獨資或者合資創(chuàng)辦的。
    這種模式的優(yōu)勢是資金投入總量大(至少數(shù)千萬，甚至上億)，學(xué)校硬件規(guī)格高，輔以優(yōu)厚待遇招聘的師資條件，和狂轟亂炸的廣告宣傳策略，對富裕家庭有極大的吸引力。學(xué)校往往可以在短時間內(nèi)在創(chuàng)辦地區(qū)形成轟動效應(yīng)，迅速招收到龐大的生源，形成規(guī)模效應(yīng)。其不足是管理難度大，教育教學(xué)質(zhì)量有待檢驗，若經(jīng)營不善，有導(dǎo)致后續(xù)發(fā)展乏力甚至生源萎縮、經(jīng)營虧損的風(fēng)險。
    另一種是低投入、低起步、低收費，維持基本運作，穩(wěn)步發(fā)展，姑且稱為平民化模式。內(nèi)地大量規(guī)模不大、默默無聞的民辦學(xué)校，都是這種發(fā)展模式。聞名全國的江蘇洋思中學(xué)，雖然以條件極差的公辦學(xué)校家底起家，但隨著辦學(xué)質(zhì)量和知名度的提高，穩(wěn)步發(fā)展到如今以招收外地生源為主(是本地生源的5-6倍)，創(chuàng)出巨大教育效益的公辦民助學(xué)校。其本質(zhì)也是這種發(fā)展模式。這種模式的好處是投入不大，風(fēng)險就小，可穩(wěn)步發(fā)展。
    尤其是近幾年，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，打工家庭和普通工薪階層的經(jīng)濟收入普遍增加，大量家庭都有能力和愿意支付一年三千到五千的學(xué)費，讓自己的孩子接受相對優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育，為這類學(xué)校提供了廣闊的生源市場。筆者先后考察過河南省的十?dāng)?shù)家這類學(xué)校，即使是近兩年創(chuàng)辦的，也都能有足夠的生源維持局面。當(dāng)然，因為規(guī)模有限，這類學(xué)校短時間內(nèi)通常無法實現(xiàn)跨越式發(fā)展。如果中期內(nèi)(5年左右)，教育教學(xué)質(zhì)量仍舊沒有達到家長期待的水準(zhǔn)的話(高于普通的公辦同類學(xué)校)，則可能出現(xiàn)經(jīng)營的困難，隨著民辦教育市場競爭的激烈，很可能在市場重新洗牌的過程中被淘汰。
    2、投入和運行的數(shù)字化分析。
    這里只對第二種模式學(xué)校的投入和運行做一個簡單的預(yù)算和分析。
    以起步400學(xué)生的較小規(guī)模為例，40人左右的班額，大約10個教學(xué)班，設(shè)定前期投入200萬計算。支出項目：任課教師25人，人均年薪1.5萬，總支出約37.5萬;后勤、行政等管理人員薪水支出20萬以內(nèi)。以最低的收費標(biāo)準(zhǔn)，每生每學(xué)期1500元計，年學(xué)費收入總計120萬。水電及雜項支出若控制在20萬以內(nèi)，則每年仍有40萬左右的盈余。做到以學(xué)養(yǎng)學(xué)，當(dāng)沒什么問題。
    當(dāng)然以上只是粗略的推算，實際的教育和管理成本可能會更高。教育畢竟是教育，即使是民辦教育，也不能等同于以營利為目的的產(chǎn)業(yè)，所以不能急功近利。辦學(xué)當(dāng)然要遵循市場經(jīng)濟的規(guī)則(即不虧損經(jīng)營，至少不能嚴(yán)重虧損經(jīng)營)，但也要遵循教育的規(guī)律。在大體維系收支相抵略有盈余的情況下，堅持以質(zhì)量求發(fā)展的戰(zhàn)略，走洋思中學(xué)的發(fā)展之路(見上一部分)，在5-內(nèi)辦成一方名校，隨著規(guī)模的不斷擴大，自然會產(chǎn)生與投入相匹配的效益。
    3、管理層決定成敗。
    毫無疑問，任何法人單位的興起和成功，歸根結(jié)底都是管理的成功。學(xué)校的成功，也必然根源于管理的成功。當(dāng)然學(xué)校的管理是教育管理，它既要遵循一般企業(yè)管理嚴(yán)格和科學(xué)的一面，也要遵循教育管理人性化和藝術(shù)化的一面(見第二部分第三3節(jié))。管理的規(guī)范和運行，依賴管理層。
    管理層的中心團隊建設(shè)非常重要。而校長，則是管理團隊中心的中心，是管理的首腦。無論是對教職工的管理，還是對學(xué)生的管理，都必須以校長的教育理念和管理理念為旗幟。因此校長必須既是一個教育教學(xué)方面的專家，也必須是一個管理方面的專家。他應(yīng)該知識淵博，人格高尚，能力過硬，作風(fēng)果斷，勇毅而有眼光，富開拓性而又腳踏實地，一句話是戰(zhàn)略家，也是實干家。理論素養(yǎng)不高，或者僅有理論的迂腐的學(xué)院式的專家，都不適合這一職位。古今中外的教育史表明，有一位成功的優(yōu)秀的校長，則學(xué)校興;反之，則學(xué)校衰。
    4、基本發(fā)展戰(zhàn)略。
    不同模式的學(xué)校，其發(fā)展的戰(zhàn)略是不同的。
    筆者曾在全國經(jīng)營得最好的民辦學(xué)校――廣東碧桂園學(xué)校執(zhí)教3年多。該校是“貴族”化模式學(xué)校的典型代表。該校由碧桂園公司前董事長楊國強獨資興辦。在辦學(xué)之先，楊董事長和廖秉權(quán)校長及著名策劃大師、前新華社高級記者王志剛，即為學(xué)校確立了三高的發(fā)展模式，即高投入，高收費，高產(chǎn)出。僅招生前的廣告投入就高達600萬。
    由于當(dāng)時廣東的民辦學(xué)校也處于剛起步階段，先于碧桂園學(xué)校的著名民辦學(xué)校僅有廣東英豪學(xué)校一家而已，加之廣東經(jīng)濟發(fā)達，碧桂園的模式戰(zhàn)略迅速取得奇效。筆者以為，碧桂園成功的經(jīng)驗依舊可以借鑒，但已經(jīng)很難整體復(fù)制。因為時間或者地點，或者時間和地點都發(fā)生了改變。
    就內(nèi)地而言，如果投資者經(jīng)濟實力中下，則走洋思中學(xué)的發(fā)展之路更加可行。當(dāng)然，如果有條件，不妨傍依名校的品牌資源，走合作化辦學(xué)之路。河南省北大附中，就是合作化辦學(xué)成功的范例。即便是中等規(guī)模的投入，也可以考慮與洋思中學(xué)或者其它地方名校合作，借助其品牌優(yōu)勢，招攬生源。
    在學(xué)段的選擇上，筆者依舊傾向于先辦初中部。在維持運行的基礎(chǔ)上，三年之內(nèi)，靠自己的中招成績，打造良好的社會信譽，吸納和擴大生源。5年辦成縣市級地方名校，達到中等規(guī)模(在校學(xué)生超過1000人)，以后即進入快速良性發(fā)展的軌道。
    在運行策略上，既要善于宣傳造勢和自我推銷，又要用辦學(xué)實績說話。辦學(xué)實績是根本。具有戰(zhàn)略眼光的投資人，和一位真正懂得基礎(chǔ)教育的校長，高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)團隊等，都是必不可少的。
    四、結(jié)論。
    總之，現(xiàn)階段，國內(nèi)投資創(chuàng)辦民辦基礎(chǔ)教育的氣候條件是良好的，有利的。時機已經(jīng)成熟。整體而言，眾多的民辦學(xué)校之間，還遠未形成激烈競爭的態(tài)勢。相對于已經(jīng)起步三到五年的一般的民辦學(xué)校，現(xiàn)在起步為時未晚。但是畢竟早起步，早發(fā)展。如果延遲數(shù)年，則可能出現(xiàn)更多的名牌民辦學(xué)校，生源競爭將會逐漸變得激烈，躋身該行業(yè)的門檻必然隨之抬高，投資辦學(xué)的風(fēng)險亦隨之大增。那些關(guān)注民生教育，又有投資能力的教育人士，或者有戰(zhàn)略眼光的商家，出手的時候到了!
    本文作者簡介：
    1984年，應(yīng)屆以母校文科第一名，入讀河南大學(xué)中文系。1988年本科畢業(yè)后，先后在河南省汝州師范學(xué)校、魯山縣第二高級中學(xué)、浙江省海亮外國語學(xué)校、廣東省碧桂園學(xué)校任教。又先后到廣東英豪學(xué)校、東莞東方明珠學(xué)校、廣州南洋學(xué)校、無錫光華學(xué)校等民辦名?？疾?。入讀四川大學(xué)歷史文化學(xué)院世界近現(xiàn)代史專業(yè)國際政治方向研究生。并系統(tǒng)研究中西教育史。近兩年，還先后考察成都的教育咨詢培訓(xùn)機構(gòu)和家教輔導(dǎo)中心多家，及河南省數(shù)家規(guī)模不大的民辦中小學(xué)。自認(rèn)為教過中國最優(yōu)秀最好教的學(xué)生群體，和最難教的學(xué)生群體?？释c對教育感興趣的社會各界人士交流。
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