演講稿可以幫助演講者更好地組織思路、準(zhǔn)備演講內(nèi)容。那么，如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先要明確演講的主題和目的，然后進(jìn)行充分的調(diào)查和準(zhǔn)備，結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，注意語言的生動(dòng)有力和形象的比喻，同時(shí)要注意與聽眾的互動(dòng)和反饋，給聽眾留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考借鑒。
渠道交流會(huì)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是桑倩，10級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生。首先感謝系里提供給我這個(gè)與你們交流大學(xué)學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)，也非常榮幸能夠代表即將離校的所有運(yùn)管系學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谶@邊發(fā)言。一個(gè)多月前，我和大家一樣懷著萬分喜悅的心情參加了20xx級(jí)新生開學(xué)典禮，站在院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情景還恍如昨日，沒想到，今天能再次站在講臺(tái)上，跟大家見面。
總結(jié)這兩年來的學(xué)習(xí)生活，最大的感觸就是充實(shí)。
還清晰的記得，兩年前一個(gè)人拖著行李箱來南京。離開家的時(shí)候，爸爸對(duì)我的要求就是做好兩件事：一是努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)；二是處理好人際關(guān)系，尤其是同學(xué)之間的關(guān)系，因?yàn)榇髮W(xué)生活中和同學(xué)相處的時(shí)間是最多的。
作為學(xué)生，我認(rèn)為大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，如果說中學(xué)的學(xué)習(xí)是為了考上一個(gè)好大學(xué)，那么大學(xué)的學(xué)習(xí)就是為了找個(gè)好工作。在這個(gè)學(xué)校里，每個(gè)人都應(yīng)該充分利用三年不到的時(shí)間給自己好好充電，為未來找個(gè)好工作增加砝碼。我們知道，衡量一個(gè)人的優(yōu)良差次，不能只看學(xué)習(xí)方面，我很欣賞那些利用課余時(shí)間創(chuàng)業(yè)或者兼職的同學(xué)，還有很多準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本、專升本以及自考的同學(xué)，你們都很獨(dú)立，也很上進(jìn)。我相信付出不一定會(huì)有回報(bào)，但是不付出一定沒有回報(bào)，或許有些時(shí)候結(jié)果并不那么理想，但是在做許多事情時(shí)，過程往往比結(jié)果更重要。
在課外，我經(jīng)常和同學(xué)一起爬山、看風(fēng)景，南京的絕大多數(shù)地方都已經(jīng)被我走過，尤其是學(xué)校前面的方山，相信大家并不陌生，軍訓(xùn)拉練的時(shí)候已經(jīng)見識(shí)過了，迄今為止，我已經(jīng)去了八次，每一次都到了山頂。每個(gè)人都可以選擇自己喜歡的休閑方式，要懂得在林林種種的環(huán)境下自我調(diào)節(jié)。
一、另外，我也通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)來為系部爭(zhēng)光，以此豐富自己的大學(xué)生活。在大一時(shí)，我也和你們大多數(shù)同學(xué)一樣，不是班干，或者說只是學(xué)生會(huì)里一個(gè)小小的干事，但我很認(rèn)真地把自己融入到集體中去，尋找到那種強(qiáng)烈的歸屬感，我會(huì)為我是103052班的一份子而驕傲，會(huì)為我是運(yùn)管系一微粒而自豪。作為集體的一員，重要的不是角色，而是奉獻(xiàn)，還有一顆充滿熱情的心。
我相信這就是團(tuán)隊(duì)的力量。在這些活動(dòng)中，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了責(zé)任的意義、團(tuán)結(jié)的的重要，以及堅(jiān)持的可貴。也希望大家利用課余時(shí)間，選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)，培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)，展示自己的才能，給自己的大學(xué)生活增添一道風(fēng)景。
生活并不盡如人意，肩上有擔(dān)子，心中有目標(biāo)，路上有坎坷，生活無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們這些羽翼未豐的孩子。從高考結(jié)束，每到假期，我都會(huì)利用寒暑假時(shí)間打工，做過服務(wù)生、話務(wù)員、促銷員，各種類型的發(fā)單員，還做過英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)推廣，利用休息時(shí)間到電子廠做普工，還和同學(xué)一起開網(wǎng)上超市。每一個(gè)工作持續(xù)的時(shí)間都很長(zhǎng)，但是我從來沒有因此曠過一次課。我只想說，我走遍了南京的很多地方，我在這些工作中成長(zhǎng)，我喜歡這種自食其力的感覺，也享受著緊湊生活給我?guī)淼倪@一份心安。
大學(xué)，沒有是與非，是對(duì)是錯(cuò)全由我們自己來權(quán)衡，在大學(xué)里沒有人會(huì)阻止或強(qiáng)迫我們走哪條路。我們應(yīng)該借著前人的經(jīng)驗(yàn)，更好地走完大學(xué)的路!
如今我已大三，在剩下不多的時(shí)間里，我會(huì)更加珍惜與同學(xué)之間的那份寶貴的感情。在過去兩年的時(shí)光里，我們擁有許多難忘的經(jīng)歷，有過軍訓(xùn)時(shí)颯爽英姿的記憶，有過運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽后勝利的喜悅，有過班級(jí)集體秋游的歡笑，有過因一個(gè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成而感到欣慰，更有過同學(xué)間相互關(guān)心，真誠(chéng)幫助的贊賞與感動(dòng)，這些都將成為大學(xué)時(shí)光最美好的回憶。
當(dāng)你們聽了我的發(fā)言后，會(huì)有怎樣的想法呢？你們可以看到，我所做的一切只是一位普通的大學(xué)生該做的，我也只是眾多較好學(xué)生中的一分子罷了。我有時(shí)候也會(huì)想為什么站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是我？在座的各位，兩年后站在這里的也許會(huì)是你們其中的任意一位。只要相信自己，肯努力，我們每個(gè)人都是出色的，都可以通過自己的努力來獲得相應(yīng)的回報(bào)。
在此，我有幾點(diǎn)小小的建議想留給在座的各位：
二、試著為自己做份三年規(guī)劃，然后分解成諸多個(gè)小目標(biāo)并認(rèn)真地實(shí)施；
四、積極參加學(xué)?；顒?dòng)，因?yàn)槟悴恢滥囊粓?chǎng)比賽會(huì)給你帶來意想不到的驚喜，你也不會(huì)知道在哪個(gè)不經(jīng)意的比賽中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以做得那么好。
當(dāng)我說到這里時(shí)，不免有些羨慕你們，雖然對(duì)自己走過的路不后悔，但你們有更多的時(shí)間規(guī)劃自己，鍛煉自己，發(fā)展自己，因?yàn)槟銈円磺卸歼€剛剛開始。
最后，我用我最喜歡的一段話送給大家，作為我的結(jié)束語：“你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，明天的你將會(huì)站在哪里?！比缃裎乙颜驹诩磳⒉饺肷鐣?huì)的起跑線上，當(dāng)我再次凝望那座白白的象牙塔時(shí)，我想告誡所有初入校門的學(xué)弟學(xué)妹們：請(qǐng)珍重大學(xué)的每一刻時(shí)光，珍重大學(xué)的每一次拼搏和輝煌！謝謝！
渠道交流會(huì)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好，我來自初一（8）班——一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，在一個(gè)和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績(jī)。今天為大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學(xué)都有很多很好的學(xué)習(xí)方法，希望我今天的一點(diǎn)推薦，能為大家點(diǎn)開迷霧，更好的前進(jìn)！
其實(shí)幫助我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的原因很簡(jiǎn)單，想平步青云遙不可及，我只能說成功的第一縷“好風(fēng)”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助；而第二縷“好風(fēng)”，便是我在摸索和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的一點(diǎn)點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，下面我拋磚引玉為大家簡(jiǎn)單說說吧。
魯迅先生說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。這句話為我指點(diǎn)迷津，我也學(xué)著把別人花在休息和放松的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。的確，時(shí)間老人是公平的，我們每人每天都有8，6400秒，但是怎么才能更好的利用這些時(shí)間呢？海納百川，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)很重要。我向很多身邊的朋友請(qǐng)教，他們說，他們都是在課上認(rèn)真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實(shí)行之有效。培根說：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。是的，老師常說，周五晚上是最好的鞏固和復(fù)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兛梢猿脽岽蜩F，將老師講過一周的知識(shí)，在自己記憶還很深刻的時(shí)候，完成作業(yè)的同時(shí)也溫習(xí)了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進(jìn)步的糖，讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時(shí)間，將學(xué)習(xí)和放松交替進(jìn)行，拓展自己的知識(shí)面就要好好利用這個(gè)時(shí)間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。
其次，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀円粩辔⌒轮R(shí)，才能有日新月異的進(jìn)步。所以我想，我們應(yīng)該利用一些邊角料時(shí)間來讀些對(duì)我們有益的書，畢竟書是人類進(jìn)步的階梯嘛。對(duì)此，我小有心得：首先，要選擇對(duì)自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會(huì)讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不為之？第二，閱讀時(shí)要注意方式方法。文史類書修人之心性，數(shù)理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習(xí)，文理皆為我所用。第三，閱讀時(shí)要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什么思考，最后也頂多只是對(duì)這本書的情節(jié)、內(nèi)容有一定的了解。閱讀時(shí)有自己的思考，就仿佛在與讀者對(duì)話，自己就會(huì)有更大的收獲。第四，好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚著作者智慧的結(jié)晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會(huì)有不同的感受。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可活絡(luò)思維，學(xué)習(xí)語文可修心養(yǎng)性，學(xué)習(xí)英語可拓寬交際，學(xué)習(xí)地理領(lǐng)略無限江山美好，學(xué)習(xí)歷史知曉歷代興衰，每一門學(xué)科都有獨(dú)到的美，讓我們用自己那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索知識(shí)的美好，共同打造我們的未來。同時(shí)我想說，沒有目標(biāo)，注定被超越；沒有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創(chuàng)造未來。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇三
尊敬的老師，學(xué)哥學(xué)姐們，親愛的同學(xué)們大家晚上好：
首先感謝學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講，下面請(qǐng)?jiān)试S我以新生代表的身份為大家發(fā)言。
往事如觀流水，來者如昂高山，匆匆的我們已經(jīng)在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)里，不經(jīng)意間的踏進(jìn)了沈陽大學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越；四個(gè)月前，大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會(huì)著夢(mèng)飛的時(shí)刻。而今，我們站在人生新驛站——沈陽大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮。
初入沈大校園，我不禁有些茫然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？但是面對(duì)嚴(yán)厲不失親切的教官，和藹可親的導(dǎo)員，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我釋然了……因?yàn)槲抑溃m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實(shí)現(xiàn)美麗的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
90后的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，但在大學(xué)生活這個(gè)小社會(huì)中，我們只有砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)是不可以前行一步的，因?yàn)樵谧蛱齑髮W(xué)還是那么的陌生?？墒墙裢磉@次同學(xué)期待已久的新老生交流會(huì)的到來，則是雪中送炭，頃刻間溫情撒過，一切變得是那么的清晰，在感謝舉辦這次活動(dòng)與感謝學(xué)哥學(xué)姐的同時(shí)，我們定會(huì)以明天為坐標(biāo)，以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的大學(xué)生活中，我們定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
二、共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的沈大氛圍，厚德載物，至誠(chéng)至勤，同心同德，互愛互敬，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。
三、努力提高自己的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、社區(qū)等各種學(xué)生活動(dòng)中提升自己。學(xué)術(shù)方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。
四、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的沈大家園。
幼小的百靈鳥并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩?，沙漠的仙人掌并不因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別昨日的迷惘，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。
最后我想說：今天我們以沈陽大學(xué)為榮，明天沈陽大學(xué)定以我們?yōu)闃s！
再次感謝老師，感謝學(xué)哥學(xué)姐們……謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
當(dāng)今大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變?nèi)笥^念。
當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。人的生存方式和思想觀念，也正在發(fā)生著社會(huì)性的變革和時(shí)代性的震蕩。當(dāng)今大學(xué)生，既面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又面臨個(gè)人發(fā)展的前所未有的良好機(jī)遇。因此，我們必須徹底轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，才能適應(yīng)新的社會(huì)形式和時(shí)代的要求。
一、在學(xué)習(xí)上必須轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。在以前的學(xué)習(xí)生活中我們更多的是被家長(zhǎng)、老師督促著，大家在學(xué)習(xí)上沒有喘息的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在，在大學(xué)，沒有了老師的管束，沒有了家長(zhǎng)的督促，更多的時(shí)間是由我們自己來把握的。我們不應(yīng)該認(rèn)為這些時(shí)間是應(yīng)該用來放松的，而是應(yīng)該好好利用這些時(shí)間來完善自己，提高自己的能力。在大學(xué)比的就是自控力及毅力，只要你自控力和毅力強(qiáng)了，你就一定能成功。
二、以前，我們憧憬我們的大學(xué)，認(rèn)為大學(xué)就是美麗的天堂，大學(xué)就是我們心靈的歸宿。我們的夢(mèng)想就是進(jìn)入大學(xué)，只要進(jìn)了大學(xué)，我們?nèi)松氖姑退阃瓿闪?。這些想法從以前的角度來講是無可厚非的。因?yàn)槟挲g有限，考慮的問題有限，人生觀、價(jià)值觀相對(duì)而言還有一些局限。但如果作為一名大學(xué)生的你仍然是這種想法，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)楝F(xiàn)在的你比以前的你更了解大學(xué)的現(xiàn)狀，更了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，所以我們絕不能以“進(jìn)入大學(xué)”作為自己的人生目標(biāo)。而是應(yīng)該給自己更高的定位。我們身處在二專學(xué)校，沒有什么值得驕傲與滿足的地方，因?yàn)楸任覀冇袃?yōu)勢(shì)的人俯拾皆是，別人的學(xué)校就是比咱的等級(jí)高。但是我們也沒必要懊惱，因?yàn)槲覀冞€有很大的上升空間。俗話說：笨鳥先飛，我們沒他們聰明，我們就應(yīng)該花更多的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)，去超越他們。要相信自己，不要高估了別人低估了自己。
三、不要認(rèn)為自己讀大學(xué)是為了完成父母的使命，一定要真真切切地明白，這一切都是為了自己。也許為父母讀書可能是你的動(dòng)力，也可能是你在安慰自己，但我希望我們能徹底清除這些觀念。人都有終老病死的一天?？赡墚?dāng)你的父母去世后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有了他們我們照樣要活照樣要奮斗。歸根結(jié)底，這一切的一切都是我們?cè)诮韪改傅碾p手在為自己造福。所以，我們要意識(shí)到學(xué)習(xí)奮斗的一切都是為了自己能更好的生活。同時(shí)，也要記得感恩父母。
最后，祝大學(xué)明天會(huì)更好。謝謝~。
渠道交流會(huì)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！很高興能有機(jī)會(huì)再這里和大家一起討論學(xué)習(xí)方面的問題。接下來的日子注定是忙碌的，因?yàn)槲覀兗磳⒂痈鞣N考試。今天，我將自己在學(xué)習(xí)過程總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給大家，希望能對(duì)大家有點(diǎn)兒幫助。
一、學(xué)習(xí)要分清楚主次。進(jìn)入高中，各種各樣的學(xué)科撲面而來，而且，作為國(guó)際高中的學(xué)生，我們不僅要學(xué)好中方課，還要兼顧外教課程和雅思。面對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，分清主次，抓住重點(diǎn)就顯得尤為重要。就目前來說，還有十幾天就要會(huì)考了，所以，物理、地理、歷史就是這段時(shí)間的重點(diǎn)。我們必須多花一些心思在這三門學(xué)科上。我們都知道會(huì)考卷子不是特別難，所以，在備戰(zhàn)會(huì)考的時(shí)候，重心應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識(shí)上，不要做過于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本，這樣可以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)由一個(gè)整體的把握，然后，反復(fù)做老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷子，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固，總結(jié)出題率較高的題型。在這段時(shí)間內(nèi)，對(duì)于我們所做的每一道會(huì)考練習(xí)題都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不僅要知其然，更要知其所以然。我相信，只要我們能做到以上幾點(diǎn)，一定會(huì)在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
就長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，雅思和外教課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，外教科目不斷增加，基本上大部分外教學(xué)術(shù)課程的知識(shí)都是我們所熟悉的，但我們并不能因此而掉以輕心，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣以英語的方式表達(dá)出這些知識(shí)，并提高自己的讀題能力。一些同學(xué)外教成績(jī)不好，并不是因?yàn)橹R(shí)不懂，而是因?yàn)闆]有讀懂題。我們現(xiàn)在所學(xué)的eng課程是英語學(xué)習(xí)很重要的部分，它和中方英語課是互補(bǔ)eng課程重在練習(xí)英語的應(yīng)用能力和思考能力，而中方英語課重在理論，我們所學(xué)習(xí)的語法主要就是從中方課堂上學(xué)到的。所以，學(xué)好這些課程對(duì)于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思，雅思的重要性不言而喻，從始至終都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)重在理解。我一直相信，在學(xué)習(xí)中動(dòng)腦比動(dòng)手重要得多，無論是文科還是理科。拿數(shù)學(xué)為例，一個(gè)公式看似簡(jiǎn)單，但需要我們透徹地理解才能熟練運(yùn)用，練習(xí)固然重要，但它的前提條件則是在已經(jīng)理解知識(shí)的基礎(chǔ)上練習(xí)。否則就會(huì)像沒有夯實(shí)地基的房子，無法建造更高的知識(shí)樓宇。再如英語，你只有透徹地理解一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和語法，自己才能靈活運(yùn)用，寫出更美妙的句子。
三、學(xué)習(xí)效率。有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績(jī)卻不突出或成績(jī)提高較慢，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)效率出了問題。學(xué)習(xí)效率分為課上學(xué)習(xí)效率和課下學(xué)習(xí)效率。要提高課上的學(xué)習(xí)效率自然是要上課專心聽講，跟上老師的思路，努力理解和記憶老師所講的內(nèi)容。有些時(shí)候，在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間也無法補(bǔ)回來的。要提高課下的效率，就要求我們專心、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。我們需要對(duì)自己有所了解，知道自己在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，并加以鞏固，避免做無用功。
四、持之以恒。其實(shí)，今天我前面所講的很多學(xué)習(xí)方法都曾從老師和家長(zhǎng)那里聽到過。只是一部分同學(xué)難以堅(jiān)持到底。其實(shí)每一個(gè)小習(xí)慣堅(jiān)持下來就可以獲得豐碩的成果。最新的科學(xué)研究證明，一個(gè)良好的行為堅(jiān)持21天就會(huì)成為一個(gè)良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)也是如此。例如，我們?nèi)绻軋?jiān)持每天背是10個(gè)單詞，如果你能堅(jiān)持21天，那么背單詞對(duì)于你來說就不再是一件難事，而變成了一種習(xí)慣。中國(guó)有句古話：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，只要每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點(diǎn)，那么每一個(gè)人都會(huì)是強(qiáng)者。
以上就是我想要和大家分享的學(xué)習(xí)心得，最后，希望大家從容面對(duì)接下來的緊張生活，并成功迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
渠道交流會(huì)演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是一中的**。很高興今天能在這里與大家一起探討、交流。我參加工作的時(shí)間不算長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，只能談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)工作心得。有不當(dāng)、欠缺的地方還請(qǐng)大家不吝指正。
今天論壇的主題是“愛崗位、愛學(xué)生、愛自己”。我覺得這個(gè)主題很人性化、很溫馨，里面既囊括了對(duì)教師的職業(yè)要求，也體現(xiàn)了對(duì)教師的人文關(guān)懷。其實(shí)，我認(rèn)為愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。因此，我把我今天報(bào)告的題目定為“教學(xué)工作的一點(diǎn)思考”。希望能與大家切磋。
可以說我是一名最基層的教師，也可以說是一名站在最前線的教師，但最重要的是：我是一名英語教師。無論教怎樣的學(xué)生，我都得想辦法提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們英語學(xué)習(xí)的成績(jī)。那么，我不需多說，就像大家都會(huì)做的那樣去認(rèn)真的備課、備學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，以做到對(duì)癥下藥、因材施教，最大的發(fā)揮他們的潛在力量。這些是每一個(gè)教師都必須具備的品質(zhì)?？稍谶@個(gè)過程中我有一點(diǎn)自己的看法。那就是作為一個(gè)老師應(yīng)該多讀書，雖然我們很難讀到上知天文、下知地理，學(xué)富五車，但各方面的知識(shí)我們還是應(yīng)該多涉獵些。我喜歡讀書，我可以保證每天一小時(shí)的讀書時(shí)間。我很自信我的文學(xué)素養(yǎng)在不斷的提高。其實(shí)，英語和語文都屬于語言學(xué)科，在很多方面我發(fā)現(xiàn)這兩科是相通的。英語的閱讀能力與一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)息息相關(guān)。一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)高，他的英語閱讀能力、甚至表達(dá)能力都會(huì)很強(qiáng)。再就是學(xué)習(xí)英語，必須要了解講英語的國(guó)家的地理特點(diǎn)、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，甚至于他們的思維特點(diǎn)，更應(yīng)該了解國(guó)家、國(guó)際的時(shí)事動(dòng)態(tài)，最新的科學(xué)技術(shù)、各種各樣的新鮮的社會(huì)現(xiàn)象，教育教學(xué)的最新理念等等等等，因?yàn)樗械倪@些在英語中考中將近正反兩頁考卷的閱讀材料中都會(huì)出現(xiàn)、都會(huì)涉及到。可能大家還不是很了解中考的英語試題：連同聽力中的兩篇文章，中考需要學(xué)生們?nèi)シ治龅牟牧线_(dá)到了十篇文章之多，其中涉及地理、醫(yī)藥、衛(wèi)生、戰(zhàn)爭(zhēng)、科研、歷史、文學(xué)、音樂、體育、天氣等待各個(gè)方面。我們?cè)嫉哪切┲R(shí)已經(jīng)滿足不了今天的教育需要。但如果你各方面的知識(shí)知道的多，向?qū)W生傳授的多，那么在中考英語考試中，十篇各式各樣文章的閱讀、理解、解答和表述就會(huì)迎刃而解。經(jīng)過一段時(shí)間的積淀，自己閱讀量的增大，我發(fā)現(xiàn)，在講課的時(shí)候，我不但能夠很好的把文章講清楚，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生在腦海中構(gòu)筑出與文章相對(duì)應(yīng)的畫面，學(xué)生們說像演電影，這樣，學(xué)生們對(duì)文字的感知、理解能力有了很大的提高。這對(duì)學(xué)習(xí)語言的人來說是相當(dāng)重要的。不僅如此，在很多知識(shí)點(diǎn)的講解中，我也會(huì)涉及其他學(xué)科的知識(shí)。比如：across, through這兩個(gè)單詞是介詞，都有“穿過”的意思，但用法不一樣，一個(gè)強(qiáng)調(diào)表面穿過，一個(gè)強(qiáng)調(diào)空間穿過。單純的給學(xué)生講解甚至舉例造句，他們都很容易遺忘。所以，我就在黑板上畫了兩個(gè)圖，一個(gè)牽扯到平面幾何，一個(gè)牽扯到立體幾何。還有，我在講except, besides的區(qū)別時(shí)牽扯到了圓的內(nèi)切和圓的分離，在講make sb. do sth.變被動(dòng)的時(shí)候，給學(xué)生們說就像是化學(xué)上的還原反應(yīng)，等等。學(xué)生們感到很新奇有趣，都能夠豎起耳朵，瞪大眼睛認(rèn)真的聽講，而且非常方便學(xué)生掌握。那么大家想一下，我在授課的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)我會(huì)有什么樣的感覺呢？我想，不光使枯燥的課堂變得靈動(dòng)，我更收獲了學(xué)生的敬重。在學(xué)生們中的威信也很高。
當(dāng)然，我們更需要加強(qiáng)自身教育理論的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我們?cè)谧暮芏嗬蠋煻荚谟幸鉄o意的進(jìn)行著教學(xué)的探索、改進(jìn)與研究。只是很多人還沒有意識(shí)到自己的行為是一種改革。由于缺乏理論的武裝，我們很難把自己的探索進(jìn)行定義，更談不上把我們的做法上升到理論的高度。所以，我們還是非常應(yīng)該多讀點(diǎn)書。
我從xx年開始擔(dān)任班主任工作，時(shí)間比較短。我只能說一說我的帶班情況。
我覺得做一個(gè)班主任，尤其是現(xiàn)代21世紀(jì)的班主任，還真不是一件容易事。在做班主任的前兩年，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，學(xué)生們也很聽話，平時(shí)的工作總結(jié)為一句話：只有我說不到，沒有學(xué)生們做不到。最后的結(jié)果非常令人滿意，去年的中考成績(jī)輝煌。接著我就又接了現(xiàn)在這一屆的畢業(yè)班學(xué)生。我又拿出了自認(rèn)為的法寶——嚴(yán)格，可令我懊惱的是，我發(fā)現(xiàn)不靈了。他們鮮明的個(gè)性、獨(dú)立的思維方式讓我無所適從。經(jīng)過一番細(xì)細(xì)的思考，我覺得班級(jí)管理的方式已經(jīng)不適應(yīng)這批個(gè)性鮮明的孩子。終于在去年的11月份，我調(diào)整了新的班級(jí)管理思路。我參考了魏書生老師的做法，又結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，我把班級(jí)的管理權(quán)下放給學(xué)生，讓他們自己管理自己。我樂得在一邊清閑自在。我是怎么做的呢？下面我說一下。
我首先把學(xué)生的名字分別寫在四十張相同的紙上，折疊，折成相同的樣式，讓現(xiàn)任的班委抓鬮。班長(zhǎng)抓到的那個(gè)人就要當(dāng)班長(zhǎng)，勞動(dòng)委員抓到的那個(gè)人就要當(dāng)勞動(dòng)委員等等依次抓下去，當(dāng)然我抓住的那個(gè)就是班主任，所有成員任期一周。要對(duì)全班的各方面情況進(jìn)行全權(quán)管理，我也會(huì)每周打印一份管理員名單，貼在班里，讓任課老師了解情況，有什么事情能找學(xué)生解決的由學(xué)生解決，不要再找我了。當(dāng)然我還是要起到監(jiān)督協(xié)調(diào)的作用。下周的班會(huì)，各位班委分別要對(duì)一周的班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后，再抓鬮，相應(yīng)的下一周班委又產(chǎn)生了，如此循環(huán)往復(fù)，每一個(gè)人都有可能成為班級(jí)的管理者。同學(xué)們?cè)诖纹陂g還出了不少的點(diǎn)子，例如：他們做了一個(gè)清單：把每天的作業(yè)完成情況做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，張榜公布。這樣，各任課教師和學(xué)生們心里就比較清楚了，相應(yīng)的值日人員就會(huì)做出相關(guān)的協(xié)調(diào)和處理。這樣不但加強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí)，也使學(xué)生辨別是非的能力提高了，有一種積極向上的心態(tài)去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。還有就是班級(jí)的向心力空前高漲，很多學(xué)生變得活潑開朗、自信起來。舉個(gè)例子：有一次，當(dāng)選班主任的是一個(gè)特別內(nèi)心的女孩，在平時(shí)很少聽到她說話。即使回答上課的提問，老師們也需要走到她的跟前才能聽清楚。就這樣一個(gè)女孩，在最后走上講臺(tái)，她竟然聲音洪亮，條理清晰、層次分明的對(duì)一周的班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)。而且對(duì)學(xué)生該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。大家都瞪大了眼睛盯著她。她的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)然，其它的工作方面我也有了自己的特點(diǎn)。
1.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。
我經(jīng)常引用經(jīng)典名句來注意對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)。如“你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)測(cè)明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度………”就這樣增強(qiáng)了學(xué)生遇到困難的承受力。
2. 重視正面教育，多鼓勵(lì)學(xué)生。我認(rèn)為也有技巧可尋。
例如在開班會(huì)的時(shí)候，先表揚(yáng)學(xué)生，在稱贊完學(xué)生后，就要對(duì)班上過去的情況進(jìn)行回顧。有個(gè)原則，對(duì)過去好的方面要表揚(yáng)，表揚(yáng)的對(duì)象要具體。對(duì)過去差的方面要批評(píng)，批評(píng)的對(duì)象要模糊。批評(píng)的對(duì)象如果具體了，要打擦邊球。否則，學(xué)生容易反感。一旦學(xué)生的反感情緒產(chǎn)生，就會(huì)影響以后的各種工作。
3. 進(jìn)行感恩教育，我們中國(guó)人，自古以來就是最講孝順的。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)不孝順父母的人，很難真正擁有其他的優(yōu)秀品質(zhì)。所以，我們也應(yīng)該教育自己的學(xué)生，孝順自己的父母，尤其是在今天這種物質(zhì)欲望高度膨脹的社會(huì)風(fēng)氣條件下。而孝順父母最起碼的要求，就是要實(shí)現(xiàn)父母對(duì)孩子的希望，就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。為此，在開班會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常讓學(xué)生考慮以下幾個(gè)問題：
（1）你的爸爸媽媽在哪里上班？干什么工作？
（2）你的爸爸媽媽上班辛苦不辛苦？要有具體事實(shí)，是怎么樣辛苦法？
（3）爸爸媽媽辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)你，對(duì)你有什么要求和希望？
（4）面對(duì)爸爸媽媽的希望，你在學(xué)校里，在學(xué)習(xí)上，在紀(jì)律上應(yīng)該怎么做？
4.對(duì)家訪的一點(diǎn)個(gè)人看法：
（1）不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。
家訪是班主任工作的一部分,應(yīng)該貫徹在每個(gè)學(xué)期的教育過程中。在家訪時(shí)宜采取閑聊的方式進(jìn)行,不宜過于嚴(yán)肅。
(2)班主任宜個(gè)人進(jìn)行家訪，不宜多人集體進(jìn)行家訪。班主任個(gè)人單獨(dú)去進(jìn)行家訪的話更能取得家長(zhǎng)的信任，能夠減輕家長(zhǎng)的心理壓力，與家長(zhǎng)建立私人感情，從而取得家長(zhǎng)的支持和理解。
5.家長(zhǎng)會(huì)的一些想法
開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，盡量不要用嚴(yán)師的態(tài)度去對(duì)待家長(zhǎng)。否則，家長(zhǎng)會(huì)很容易在心里畫一條線，無形中與我們形成了一個(gè)對(duì)立的格局。我想我們應(yīng)該以朋友或鄰居關(guān)系的方式去與家長(zhǎng)交流、溝通。這樣，在很多事情上我們能夠比較容易得達(dá)成一致，學(xué)校的工作得到了有力的支持。
6.班主任在嚴(yán)格要求學(xué)生之余，還要有積極樂觀的態(tài)度。能在學(xué)生面前笑的時(shí)候，千萬不要吝嗇你的笑容。因?yàn)槲艺J(rèn)為一位班主任如果積極樂觀、笑對(duì)人生，那么他那個(gè)班的學(xué)生便也性格開朗、樂觀。而且，用開朗、樂觀的態(tài)度處理問題，也容易使復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，容易使大家相互理解，相互諒解。反之，如果一個(gè)班主任整天黑著一張臉出現(xiàn)在學(xué)生面前，便會(huì)使學(xué)生心情壓抑，變得沉默、憂郁。因此，作為一個(gè)班主任，不妨多叮囑自己：要笑對(duì)人生，做一名樂觀的班主任，是為了自己，也是為了學(xué)生。
上面是我一些不成熟的看法，線條比較粗，道理還很淺顯，還遠(yuǎn)沒有上升到理論的高度，猶如過其堂，而未入其室，只當(dāng)拋磚引玉，下一步還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
敬請(qǐng)各位同事指教。謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇七
親愛的叔叔阿姨們：
我今天很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，既然老師要求我做個(gè)講話，我就應(yīng)老師的要求，做一個(gè)簡(jiǎn)短的經(jīng)驗(yàn)交流。
英語，它和語文數(shù)學(xué)不同，它是一種語言，需要每天用心去讀，去記。學(xué)習(xí)英語就像學(xué)音樂、打網(wǎng)球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是掌握這門技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內(nèi)容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地上課認(rèn)真聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語的一大要素學(xué)英語，詞匯的`記憶是更必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就一定要堅(jiān)持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學(xué)習(xí)與娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來記，就會(huì)感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂、熱情的心、有效地去學(xué)英語，就一定能成功!
此致
敬禮
渠道交流會(huì)演講稿篇八
年終企業(yè)的營(yíng)銷經(jīng)理都要撰寫自我鑒定。但是我們要明白自我鑒定絕不是簡(jiǎn)單的日常工作描述：做了什么、做的怎么樣。不是由于銷量好洋洋得意歌-功-頌-德，就是由于銷量差而灰心喪氣批評(píng)檢討。營(yíng)銷經(jīng)理撰寫自我鑒定不應(yīng)該是被動(dòng)、被指使，而應(yīng)該是主動(dòng)地、積極地，在系統(tǒng)全面分析年度市場(chǎng)整體狀況、市場(chǎng)運(yùn)作情況，深刻自省，挖掘存在的問題，然后有的放矢地提出新年度的營(yíng)銷工作規(guī)劃，只有這樣才可能保障營(yíng)銷工作穩(wěn)健可持續(xù)性發(fā)展。這兩者是息息相關(guān)，密切關(guān)聯(lián)的。
首先，就本年度市場(chǎng)的整體環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行自我鑒定，諸如行業(yè)市場(chǎng)容量變化、品牌集中度及競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、競(jìng)品市場(chǎng)份額排名變化、渠道模式變化及特點(diǎn)、終端型態(tài)變化及特點(diǎn)、消費(fèi)者需求變化、區(qū)域市場(chǎng)特征等等，目的在于了解整體市場(chǎng)環(huán)境的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，把握市場(chǎng)大環(huán)境的脈動(dòng)。
其次，深刻分析市場(chǎng)上主要競(jìng)品在產(chǎn)品系列、價(jià)格體系、渠道模式、終端形象、促銷推廣、廣告宣傳、、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略合作伙伴等等方面表現(xiàn)，做到知彼知己，百戰(zhàn)不殆。目的在于尋找標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)秀營(yíng)銷模式，挖掘自身與標(biāo)桿企業(yè)的差距和不足。
最后，就是自身營(yíng)銷工作的自我鑒定分析，分別就銷售數(shù)據(jù)、目標(biāo)市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品組合、價(jià)格體系、渠道建設(shè)、銷售促進(jìn)、品牌推廣、營(yíng)銷組織建設(shè)、營(yíng)銷管理體系、薪酬與激勵(lì)等方面進(jìn)行剖析。有必要就關(guān)鍵項(xiàng)目進(jìn)行swot分析，力求全面系統(tǒng)，目的在于提煉出存在的關(guān)鍵性問題并進(jìn)行初步原因分析，然后才可能有針對(duì)性擬制出相應(yīng)的解決思路。
運(yùn)籌于帷幄之中，決勝在千里之外。新年度營(yíng)銷工作規(guī)劃就是強(qiáng)調(diào)謀事在先，系統(tǒng)全面地為企業(yè)新年度整體營(yíng)銷工作進(jìn)行策略性規(guī)劃部署。但是我們還要明白年度營(yíng)銷工作規(guī)劃并不是行銷計(jì)劃，只是基于年度分析自我鑒定而撰寫的策略性工作思路，具體詳細(xì)的行銷計(jì)劃還需要分解到季度或月度來制定，只有這樣才具有現(xiàn)實(shí)意義。
目標(biāo)導(dǎo)向是營(yíng)銷工作的關(guān)鍵。在新年度營(yíng)銷工作規(guī)劃中，首先要做的就是營(yíng)銷目標(biāo)的擬訂，都是具體的、數(shù)據(jù)化的目標(biāo)，包括全年總體的的銷售目標(biāo)、費(fèi)用目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)、渠道開發(fā)目標(biāo)、終端建設(shè)目標(biāo)、人員配置目標(biāo)等等，并細(xì)化分解。如終端類產(chǎn)品的銷售目標(biāo)就要按品項(xiàng)分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶、每個(gè)系統(tǒng)等等;流通類產(chǎn)品分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶等。
其次就是產(chǎn)品規(guī)劃。根據(jù)消費(fèi)者需求分析的新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃、產(chǎn)品改良計(jì)劃;通過銷售數(shù)據(jù)分析出區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)品，擬制出區(qū)域產(chǎn)品銷售組合;根據(jù)不同區(qū)域市場(chǎng)特征及現(xiàn)有客戶網(wǎng)絡(luò)資源狀況，擬制出區(qū)域產(chǎn)品的渠道定位。然后就要擬制規(guī)范的價(jià)格體系，從到岸價(jià)到建議零售價(jià)，包括所有中間環(huán)節(jié)的價(jià)格浮動(dòng)范圍。有時(shí)非常必要結(jié)合產(chǎn)品生命周期擬制價(jià)格階段性調(diào)整規(guī)劃。
如果企業(yè)仍存在空白區(qū)域需要填補(bǔ)、或者現(xiàn)有經(jīng)銷商無法承擔(dān)新產(chǎn)品銷售等原因，還需要制定區(qū)域招商計(jì)劃或者客戶開發(fā)計(jì)劃。終端類產(chǎn)品還需要完善商超門店開發(fā)計(jì)劃。
最后，就是營(yíng)銷費(fèi)用預(yù)算，分別制定出各項(xiàng)目費(fèi)用的分配比例、各產(chǎn)品費(fèi)用的分配比例、各階段的費(fèi)用分配比例。
如此，整體自我鑒定和新年度營(yíng)銷工作規(guī)劃才算完整、系統(tǒng)。但是為了保障營(yíng)銷工作順利高效地實(shí)施，還需要通過從企業(yè)內(nèi)部來強(qiáng)化關(guān)鍵工作流程、關(guān)鍵制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力。
【擴(kuò)展閱讀篇】。
渠道交流會(huì)演講稿篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。
1、對(duì)于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識(shí)大體，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會(huì)思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
我覺得自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)平時(shí)基本沒有什么時(shí)間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。我們?cè)僬f說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長(zhǎng)也沒有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)?！本枚弥?，孩子就會(huì)成為自己事情的局外人，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠恚静挥脛?dòng)手，也無須動(dòng)手。對(duì)孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的'事情。有的孩子早晨，家長(zhǎng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒?！痹谖覀兗遥液茉缇透嬖V他：“上學(xué)是你自己的事情?！蔽颐刻煸绯恐桓嬖V他現(xiàn)在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時(shí)間等他慢慢搞，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒有遲到，而且每天到校時(shí)間都很早。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：xx在3年級(jí)的暑假就已經(jīng)會(huì)做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會(huì)做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長(zhǎng)放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系:孩子對(duì)母親有一種本能的信任，是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)覺得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績(jī)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單！我是怎么向孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問題的時(shí)候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對(duì)錯(cuò)問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a-或b的情況下，就質(zhì)問我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒有查出來！我就裝迷糊說不知道，我認(rèn)真檢查了??！然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行?。【瓦@樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分！雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì)讓你失望！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6.40左右，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5.00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個(gè)時(shí)間家里沒有家長(zhǎng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦，如有作文除外。
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識(shí)：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員，說不辛苦還真是假的！他奶奶就說這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)?，也沒個(gè)技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生！累死人的！其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累！可說起來卻沒什么分量。3年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)孩子小也沒有方法，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級(jí)的時(shí)候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn)，還耽誤自己寫作業(yè)的時(shí)間，干的沒勁了！開學(xué)后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢！接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。怕吃苦沒奉獻(xiàn)精神不好；又告訴他班里的每一項(xiàng)分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎！而且當(dāng)勞動(dòng)委員，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢(shì)。我就看到過這樣的報(bào)道說：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時(shí)間上就沖突了，請(qǐng)別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧！沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。以前聽文倩爸爸介紹說快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽了也是很有感觸的，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的。雖然對(duì)音樂有無限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。
5、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長(zhǎng)積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平?？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報(bào)了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長(zhǎng)身體也應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉。
6、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
渠道交流會(huì)演講稿篇十
大家好：
我校教育教學(xué)改革正在進(jìn)行中，今年加大了家訪的力度，并且把領(lǐng)導(dǎo)班子、老師分片包干，一個(gè)月來，老師們走村入戶，沒有落下任何學(xué)生，掌握了所有學(xué)生的第一手資料，尤其是留守兒童的現(xiàn)狀，有利于因人施教，在此，向各位老師說一聲“你們辛苦了”（鞠躬）。
家訪工作，從動(dòng)員到準(zhǔn)備到實(shí)施，今天進(jìn)入理性總結(jié)階段，老師們由準(zhǔn)備到周密的計(jì)劃，創(chuàng)新方法的實(shí)施，克服了種種困難，與家長(zhǎng)真心的交流，聽取了很多人的意見，同時(shí)能夠及時(shí)的反饋，獲得了家長(zhǎng)一致好評(píng)，累，但快樂著！
家訪，把教育教學(xué)的新理念，新方法送到家庭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比把家長(zhǎng)“請(qǐng)”到學(xué)校效果好得多，同學(xué)們，我們組織家訪，不是終極目的，家訪是個(gè)過程，是課堂教學(xué)學(xué)校教育的延伸，是把學(xué)校、家庭、學(xué)生三位連成一體的一個(gè)方法，是提高教學(xué)效果的手段，是打造高效課堂的“催化劑”，說到底，是促使學(xué)生進(jìn)步的一個(gè)辦法，因此，希望大家能夠珍惜老師的良苦用心。并且付諸實(shí)際行動(dòng)中，用學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答我們吧。
今天，我還要感謝家長(zhǎng)們的配合，每到一個(gè)家庭，我們都受到了熱情的接待，可以看的得出，每個(gè)家庭都期望孩子能夠有一個(gè)美好的明天，都期望孩子能夠考出好的成績(jī)，望子成龍心切，在此，希望每個(gè)學(xué)生懷著一顆感恩的'心，努力回報(bào)你們的父母。
最后，我提出三個(gè)要求，第一，老師們要一如既往地把家訪工作做下去，堅(jiān)持就是勝利，花開一個(gè)冬春，六月的果實(shí)定是豐碩的。
第二，要求你們的家長(zhǎng)，無論如何，都要繼續(xù)全力支持我們的工作，你們堅(jiān)持一年，孩子定會(huì)考出你們期望的成績(jī)，錢，可以少掙一點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)才是頭等大事。耽誤孩子學(xué)習(xí)，是再也擬補(bǔ)不了的。
第三，要求每個(gè)學(xué)生積極配合老師，認(rèn)真處理每天的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)，為了你們自己的每天，加油吧。
最后送給大家三句話，我不求你們的感動(dòng)，只求你們的付出；我不看你們的基礎(chǔ)，只看你們的進(jìn)步；我不看你們的過程，只看六月的結(jié)果。
謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇十一
各位先生、各位女士：
大家晚上好！
很感謝大家在年底這個(gè)百忙的時(shí)間抽空來參加我們xx公司舉辦的xx會(huì)計(jì)交流聯(lián)歡晚會(huì)！謝謝大家！
我姓周，名愛國(guó)，叫xx。是xx公司的成員之一。很多人看到我的名字以為我是個(gè)男孩，其實(shí)我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的女同胞哦！
最開始進(jìn)入xx是來xx學(xué)會(huì)計(jì)。那我當(dāng)初為什么會(huì)為xx學(xué)會(huì)計(jì)呢？我以前在廣州是從事鞋子開發(fā)的工作?；氐絰x后，發(fā)現(xiàn)以前的工作經(jīng)驗(yàn)在這里英雄無用武之地。那要找一份什么樣的工作，就無論你是年近不惑還是豆寇年華；無論你是大廠還是小店；無論你是老板還是打工；無論你是事業(yè)單位還是私人企業(yè)；……都可以去從事的工作呢？那，就是會(huì)計(jì)！所以，我來這里學(xué)會(huì)計(jì)！
那么，學(xué)會(huì)計(jì)，都有什么作用呢？a.教會(huì)你如何理財(cái)；b.教會(huì)你有全局觀念，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，做一個(gè)全盤賬目，就是公司經(jīng)營(yíng)的全過程；c.教會(huì)你如何成為一個(gè)好的管理人員。會(huì)計(jì)知識(shí)教會(huì)你按企業(yè)的具體情況制定適合公司的內(nèi)部控制制度。d.教會(huì)你如何經(jīng)營(yíng)好一家公司。企業(yè)都是以盈利為目的的，所有的開支、制度等都是為了獲取更大的利潤(rùn)。
有的人，她自己做老板，但因?yàn)闆]學(xué)過財(cái)務(wù)，賬本一塌糊涂，一年下來，公司到底有沒有盈利，賺了多少？還是虧了多少？都不得而知。所以，她來到了xx！
有的人，跟人合伙經(jīng)營(yíng)，他希望能清清楚楚、明明白白的了解公司的財(cái)務(wù)狀營(yíng)、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)，所以，他來到了xx！
有的人，在行政事業(yè)單位工作，但考會(huì)計(jì)證、考會(huì)計(jì)職稱，能幫她轉(zhuǎn)正、評(píng)職稱、加工資，既學(xué)了東西，還能幫助加工資，兩全齊美，何樂而不為呢？所以，她來到了xx！
有的人，她已青春不再，韶華漸逝，她想找個(gè)不靠吃“青春飯”的工作，那么，會(huì)計(jì)是個(gè)資歷越高，含金量就越高的工作，所以，她來到了xx！
有的人，她深謀遠(yuǎn)慮、志存高遠(yuǎn)。她想為自己以后開公司當(dāng)老板做準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)理財(cái)，學(xué)會(huì)怎樣減少不必要的開支、去獲取最大的利潤(rùn)，；所以，她來到了xx！
有的人，她想掌握一計(jì)之長(zhǎng)。所以，她來到了xx！
……。
還有很多人，有她的原因、她的理由，參與到xx這個(gè)大集體中來共同學(xué)習(xí)。所以，學(xué)會(huì)計(jì)適用性非常的寬廣！
時(shí)光如白駒過隙稍縱即逝，我們應(yīng)珍惜每一寸光陰，用心的去學(xué)習(xí)、去做好自己的工作！每個(gè)人都希望自己過得好，有一份好工作好事業(yè)，但不努力提升自身的素質(zhì)、能力、水平，餡餅不會(huì)從天而降，機(jī)會(huì)只賜予有準(zhǔn)備的人！那么，我們應(yīng)該讓自己沉下來，用心的去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、體會(huì)、感受，養(yǎng)精蓄銳，等待著厚積薄發(fā)的一天！
最后：祝所有的朋友新年萬事如意、蛇年大吉！
謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇十二
同學(xué)們：你們好!
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，我很榮幸能站在那里來探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí)，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績(jī)。
其次，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)腵調(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎樣提高效率常常是經(jīng)過反思來實(shí)現(xiàn)的。所以，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。能夠這樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)資料，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，使我們的成績(jī)更上一層樓!
此致
敬禮
渠道交流會(huì)演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！應(yīng)年級(jí)組的要求今天要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，我感到十分榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧募扔斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年輕班主任，我的發(fā)言其實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
有人說道:班主任就是世界上最輕的主任。也有人說道:班主任就是學(xué)校里主兒的崗位。的確，班主任工作就是一項(xiàng)非常艱辛繁雜打碎的工作，班主任不但必須教導(dǎo)不好自己所教的學(xué)科，還要培育一個(gè)身心健康向上的班集體，不代價(jià)艱苦的勞動(dòng)和艱辛的汗水就是不能存有斬獲的。但是很高興我能夠淪為一名班主任。因?yàn)橹灰褪强匆姾⒆觽兊倪M(jìn)步蛻變我便真的我的工作存有了意義。
自20xx年參加工作以來我一直從事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年開始擔(dān)任電子和園林兩個(gè)專業(yè)混合班的班主任。在我?guī)н^的班級(jí)學(xué)生里有不乏考上重點(diǎn)本科科院校的`；有參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽中多次獲獎(jiǎng)的；也有被評(píng)為市級(jí)、省級(jí)三好學(xué)生、技能實(shí)習(xí)標(biāo)兵的，他們與我一起一直在共同進(jìn)步，在這7年的班主任工作中我總結(jié)出了六個(gè)字的帶班心得那就是“四心、三勤、兩快”。
首先四心指的就是：用心、細(xì)心、多心、信心。
第一個(gè)心，用心。俗話說“萬事開頭難”。我的做法就是每一個(gè)第一次我都別有用心的把它去做好。這對(duì)于班主任樹立形象至關(guān)重要。比如，第一次上課，就要幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景，讓他們真正理解能力的重要性，意識(shí)到社會(huì)對(duì)于技能人才的需要性，對(duì)自己的未來充滿信心。第一次班會(huì)，明確班干部職責(zé)，要求班干部以身作則，起到模范帶頭作用。第一次出操，我總是會(huì)第三或者四個(gè)趕到操場(chǎng)，然后表揚(yáng)到得早點(diǎn)同學(xué)，提醒到的晚的同學(xué)等等。正是通過這么多的第一次，我才一步步地走到學(xué)生中間去，學(xué)生也開始慢慢接受我。
第二個(gè)心，細(xì)心。細(xì)心的搞好班級(jí)日常管理工作。包含創(chuàng)建班級(jí)qq群、微信群，細(xì)心的定不好群規(guī)，細(xì)心搞好與家長(zhǎng)的溝通交流工作。制訂嚴(yán)苛的班級(jí)版規(guī)。細(xì)心的選定每一位班干部，細(xì)心觀測(cè)每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，自學(xué)動(dòng)態(tài)。細(xì)心看待每一位學(xué)生，處置問題時(shí)一視同仁，沒毛料、遠(yuǎn)近之分后，對(duì)事不對(duì)人。
第三個(gè)心，多心。簡(jiǎn)單來說就是在看待班級(jí)問題、處理班級(jí)問題時(shí)要多留一個(gè)心眼，先把問題的來龍去脈搞清楚，根據(jù)不同的學(xué)生的個(gè)性特征要采取不同的方式方法。比如說，班上有些學(xué)生第一次第二次犯錯(cuò)我可能會(huì)先公開的提醒他，到第三次的時(shí)候我就會(huì)對(duì)他采取相應(yīng)的處罰措施絕不妥協(xié)。讓他心服口服的接受我的批評(píng)處理。讓班上其他的同學(xué)也要引以為戒。
第四個(gè)心，信心。我會(huì)懂器重和鞭策每一位學(xué)生，一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格相同，脾氣相同，內(nèi)在市場(chǎng)需求也相同。因此，器重鞭策必須存有相同的針對(duì)性。文化課不好的學(xué)生，動(dòng)手能力不一定高，不快樂抒發(fā)得學(xué)生，不一定沒有見解，給學(xué)生機(jī)會(huì)，力求在理想、普通的自學(xué)生活中抓取閃光點(diǎn)，再不好的學(xué)生難免也存有不足之處，再高的學(xué)生身上也存有自己的優(yōu)點(diǎn)，給他們信心。在我們班學(xué)生只要你茲整體表現(xiàn)，就存有機(jī)會(huì)獲得確實(shí)，只要你茲不懈努力，就可以換得順利。只要你存有進(jìn)步就可以獲得表彰，及時(shí)抓取每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)展開因勢(shì)利導(dǎo)，并使他們產(chǎn)生積極主動(dòng)的情感，從而以點(diǎn)帶面使得學(xué)生全面進(jìn)步。
其次是“三勤”，很簡(jiǎn)單但卻很辛苦。所謂三勤就是“腳勤，嘴勤，眼勤”腳勤就是要經(jīng)常走到班里去，走到學(xué)生宿舍，走到學(xué)生中間來,多與學(xué)生接觸在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，進(jìn)行直接干預(yù)，正確引導(dǎo)。“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。“嘴還要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣我就會(huì)對(duì)學(xué)生的教育對(duì)癥下藥，也就能收到事半功倍的效果?！叭凇钡暮锰幬疑钣畜w會(huì)，就拿宿舍衛(wèi)生來說吧，剛參加工作的時(shí)候，男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼，開始我還自我安慰說，男生宿舍應(yīng)該就是這個(gè)樣，但當(dāng)后來我跑得勤了，他們的衛(wèi)生質(zhì)量也就上去了。還有就是早、晚自習(xí)第一節(jié)之前每天我都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間趕到教室，督促學(xué)生早點(diǎn)開始自習(xí)，慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成后班上的學(xué)生遲到現(xiàn)象也就沒有了。
最后就是“兩慢”。第一慢就是班主任繼續(xù)執(zhí)行工作處置問題時(shí)時(shí)必須慢，不要要到問題發(fā)生后還因?yàn)檫@樣或那樣的事情甩至后面回去處置，這樣效果確實(shí)可以大大降低。第二慢就是班主任自己的行動(dòng)必須慢，比如說在給學(xué)生批改作業(yè)、試卷時(shí)必須及時(shí)；在給學(xué)生上教學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)自己的操作方式模擬必須慢不好；在和學(xué)生一起出席活動(dòng)時(shí)行動(dòng)必須慢、非政府必須慢等等。總之，班主任在日常生活中一定要要以身作則給學(xué)生踐行起至一個(gè)時(shí)間觀念弱、工作效率低、就是一個(gè)說一不二雷厲風(fēng)行的老師形象，這樣就可以慢慢的影響至學(xué)生的行為習(xí)慣達(dá)至“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
以上是我對(duì)自己班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。雖然在所有的“主任”中，職“班主任”的職位最是小的,但責(zé)任卻是最大的。我深知自己的責(zé)任重大，在今后的班主任工作中，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取讓我的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成，快樂成長(zhǎng)！
謝謝大家!我的講話到此結(jié)束。
渠道交流會(huì)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是桑倩，10級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生。首先感謝系里提供給我這個(gè)與你們交流大學(xué)學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)，也非常榮幸能夠代表即將離校的所有運(yùn)管系學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谶@邊發(fā)言。一個(gè)多月前，我和大家一樣懷著萬分喜悅的心情參加了20xx級(jí)新生開學(xué)典禮，站在院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情景還恍如昨日，沒想到，今天能再次站在講臺(tái)上，跟大家見面。
總結(jié)這兩年來的學(xué)習(xí)生活，最大的感觸就是充實(shí)。
還清晰的記得，兩年前一個(gè)人拖著行李箱來南京。離開家的時(shí)候，爸爸對(duì)我的要求就是做好兩件事：一是努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)；二是處理好人際關(guān)系，尤其是同學(xué)之間的關(guān)系，因?yàn)榇髮W(xué)生活中和同學(xué)相處的時(shí)間是最多的。
作為學(xué)生，我認(rèn)為大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，如果說中學(xué)的學(xué)習(xí)是為了考上一個(gè)好大學(xué)，那么大學(xué)的學(xué)習(xí)就是為了找個(gè)好工作。在這個(gè)學(xué)校里，每個(gè)人都應(yīng)該充分利用三年不到的時(shí)間給自己好好充電，為未來找個(gè)好工作增加砝碼。我們知道，衡量一個(gè)人的優(yōu)良差次，不能只看學(xué)習(xí)方面，我很欣賞那些利用課余時(shí)間創(chuàng)業(yè)或者兼職的同學(xué)，還有很多準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本、專升本以及自考的同學(xué)，你們都很獨(dú)立，也很上進(jìn)。我相信付出不一定會(huì)有回報(bào)，但是不付出一定沒有回報(bào)，或許有些時(shí)候結(jié)果并不那么理想，但是在做許多事情時(shí)，過程往往比結(jié)果更重要。
在課外，我經(jīng)常和同學(xué)一起爬山、看風(fēng)景，南京的絕大多數(shù)地方都已經(jīng)被我走過，尤其是學(xué)校前面的方山，相信大家并不陌生，軍訓(xùn)拉練的時(shí)候已經(jīng)見識(shí)過了，迄今為止，我已經(jīng)去了八次，每一次都到了山頂。每個(gè)人都可以選擇自己喜歡的休閑方式，要懂得在林林種種的環(huán)境下自我調(diào)節(jié)。
一、另外，我也通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)來為系部爭(zhēng)光，以此豐富自己的大學(xué)生活。在大一時(shí)，我也和你們大多數(shù)同學(xué)一樣，不是班干，或者說只是學(xué)生會(huì)里一個(gè)小小的干事，但我很認(rèn)真地把自己融入到集體中去，尋找到那種強(qiáng)烈的歸屬感，我會(huì)為我是103052班的一份子而驕傲，會(huì)為我是運(yùn)管系一微粒而自豪。作為集體的一員，重要的不是角色，而是奉獻(xiàn)，還有一顆充滿熱情的心。
我相信這就是團(tuán)隊(duì)的力量。在這些活動(dòng)中，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了責(zé)任的意義、團(tuán)結(jié)的的重要，以及堅(jiān)持的可貴。也希望大家利用課余時(shí)間，選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)，培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)，展示自己的才能，給自己的大學(xué)生活增添一道風(fēng)景。
生活并不盡如人意，肩上有擔(dān)子，心中有目標(biāo)，路上有坎坷，生活無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們這些羽翼未豐的孩子。從高考結(jié)束，每到假期，我都會(huì)利用寒暑假時(shí)間打工，做過服務(wù)生、話務(wù)員、促銷員，各種類型的發(fā)單員，還做過英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)推廣，利用休息時(shí)間到電子廠做普工，還和同學(xué)一起開網(wǎng)上超市。每一個(gè)工作持續(xù)的時(shí)間都很長(zhǎng)，但是我從來沒有因此曠過一次課。我只想說，我走遍了南京的很多地方，我在這些工作中成長(zhǎng)，我喜歡這種自食其力的感覺，也享受著緊湊生活給我?guī)淼倪@一份心安。
大學(xué)，沒有是與非，是對(duì)是錯(cuò)全由我們自己來權(quán)衡，在大學(xué)里沒有人會(huì)阻止或強(qiáng)迫我們走哪條路。我們應(yīng)該借著前人的經(jīng)驗(yàn)，更好地走完大學(xué)的路!
如今我已大三，在剩下不多的時(shí)間里，我會(huì)更加珍惜與同學(xué)之間的那份寶貴的感情。在過去兩年的時(shí)光里，我們擁有許多難忘的經(jīng)歷，有過軍訓(xùn)時(shí)颯爽英姿的記憶，有過運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽后勝利的喜悅，有過班級(jí)集體秋游的歡笑，有過因一個(gè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成而感到欣慰，更有過同學(xué)間相互關(guān)心，真誠(chéng)幫助的贊賞與感動(dòng)，這些都將成為大學(xué)時(shí)光最美好的回憶。
當(dāng)你們聽了我的發(fā)言后，會(huì)有怎樣的想法呢？你們可以看到，我所做的一切只是一位普通的大學(xué)生該做的，我也只是眾多較好學(xué)生中的一分子罷了。我有時(shí)候也會(huì)想為什么站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是我？在座的各位，兩年后站在這里的也許會(huì)是你們其中的任意一位。只要相信自己，肯努力，我們每個(gè)人都是出色的，都可以通過自己的努力來獲得相應(yīng)的回報(bào)。
在此，我有幾點(diǎn)小小的建議想留給在座的各位：
二、試著為自己做份三年規(guī)劃，然后分解成諸多個(gè)小目標(biāo)并認(rèn)真地實(shí)施；
四、積極參加學(xué)?；顒?dòng)，因?yàn)槟悴恢滥囊粓?chǎng)比賽會(huì)給你帶來意想不到的驚喜，你也不會(huì)知道在哪個(gè)不經(jīng)意的比賽中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以做得那么好。
當(dāng)我說到這里時(shí)，不免有些羨慕你們，雖然對(duì)自己走過的路不后悔，但你們有更多的時(shí)間規(guī)劃自己，鍛煉自己，發(fā)展自己，因?yàn)槟銈円磺卸歼€剛剛開始。
最后，我用我最喜歡的一段話送給大家，作為我的結(jié)束語：“你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，明天的你將會(huì)站在哪里?！比缃裎乙颜驹诩磳⒉饺肷鐣?huì)的起跑線上，當(dāng)我再次凝望那座白白的象牙塔時(shí)，我想告誡所有初入校門的學(xué)弟學(xué)妹們：請(qǐng)珍重大學(xué)的每一刻時(shí)光，珍重大學(xué)的每一次拼搏和輝煌！謝謝！
渠道交流會(huì)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好，我來自初一（8）班——一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，在一個(gè)和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績(jī)。今天為大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學(xué)都有很多很好的學(xué)習(xí)方法，希望我今天的一點(diǎn)推薦，能為大家點(diǎn)開迷霧，更好的前進(jìn)！
其實(shí)幫助我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的原因很簡(jiǎn)單，想平步青云遙不可及，我只能說成功的第一縷“好風(fēng)”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助；而第二縷“好風(fēng)”，便是我在摸索和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的一點(diǎn)點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，下面我拋磚引玉為大家簡(jiǎn)單說說吧。
魯迅先生說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。這句話為我指點(diǎn)迷津，我也學(xué)著把別人花在休息和放松的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。的確，時(shí)間老人是公平的，我們每人每天都有8，6400秒，但是怎么才能更好的利用這些時(shí)間呢？海納百川，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)很重要。我向很多身邊的朋友請(qǐng)教，他們說，他們都是在課上認(rèn)真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實(shí)行之有效。培根說：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。是的，老師常說，周五晚上是最好的鞏固和復(fù)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兛梢猿脽岽蜩F，將老師講過一周的知識(shí)，在自己記憶還很深刻的時(shí)候，完成作業(yè)的同時(shí)也溫習(xí)了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進(jìn)步的糖，讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時(shí)間，將學(xué)習(xí)和放松交替進(jìn)行，拓展自己的知識(shí)面就要好好利用這個(gè)時(shí)間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。
其次，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀円粩辔⌒轮R(shí)，才能有日新月異的進(jìn)步。所以我想，我們應(yīng)該利用一些邊角料時(shí)間來讀些對(duì)我們有益的書，畢竟書是人類進(jìn)步的階梯嘛。對(duì)此，我小有心得：首先，要選擇對(duì)自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會(huì)讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不為之？第二，閱讀時(shí)要注意方式方法。文史類書修人之心性，數(shù)理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習(xí)，文理皆為我所用。第三，閱讀時(shí)要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什么思考，最后也頂多只是對(duì)這本書的情節(jié)、內(nèi)容有一定的了解。閱讀時(shí)有自己的思考，就仿佛在與讀者對(duì)話，自己就會(huì)有更大的收獲。第四，好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚著作者智慧的結(jié)晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會(huì)有不同的感受。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可活絡(luò)思維，學(xué)習(xí)語文可修心養(yǎng)性，學(xué)習(xí)英語可拓寬交際，學(xué)習(xí)地理領(lǐng)略無限江山美好，學(xué)習(xí)歷史知曉歷代興衰，每一門學(xué)科都有獨(dú)到的美，讓我們用自己那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索知識(shí)的美好，共同打造我們的未來。同時(shí)我想說，沒有目標(biāo)，注定被超越；沒有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創(chuàng)造未來。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇三
尊敬的老師，學(xué)哥學(xué)姐們，親愛的同學(xué)們大家晚上好：
首先感謝學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講，下面請(qǐng)?jiān)试S我以新生代表的身份為大家發(fā)言。
往事如觀流水，來者如昂高山，匆匆的我們已經(jīng)在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)里，不經(jīng)意間的踏進(jìn)了沈陽大學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越；四個(gè)月前，大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會(huì)著夢(mèng)飛的時(shí)刻。而今，我們站在人生新驛站——沈陽大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮。
初入沈大校園，我不禁有些茫然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？但是面對(duì)嚴(yán)厲不失親切的教官，和藹可親的導(dǎo)員，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我釋然了……因?yàn)槲抑溃m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實(shí)現(xiàn)美麗的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
90后的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，但在大學(xué)生活這個(gè)小社會(huì)中，我們只有砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)是不可以前行一步的，因?yàn)樵谧蛱齑髮W(xué)還是那么的陌生?？墒墙裢磉@次同學(xué)期待已久的新老生交流會(huì)的到來，則是雪中送炭，頃刻間溫情撒過，一切變得是那么的清晰，在感謝舉辦這次活動(dòng)與感謝學(xué)哥學(xué)姐的同時(shí)，我們定會(huì)以明天為坐標(biāo)，以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的大學(xué)生活中，我們定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
二、共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的沈大氛圍，厚德載物，至誠(chéng)至勤，同心同德，互愛互敬，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。
三、努力提高自己的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、社區(qū)等各種學(xué)生活動(dòng)中提升自己。學(xué)術(shù)方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。
四、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的沈大家園。
幼小的百靈鳥并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩?，沙漠的仙人掌并不因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別昨日的迷惘，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。
最后我想說：今天我們以沈陽大學(xué)為榮，明天沈陽大學(xué)定以我們?yōu)闃s！
再次感謝老師，感謝學(xué)哥學(xué)姐們……謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
當(dāng)今大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變?nèi)笥^念。
當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。人的生存方式和思想觀念，也正在發(fā)生著社會(huì)性的變革和時(shí)代性的震蕩。當(dāng)今大學(xué)生，既面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又面臨個(gè)人發(fā)展的前所未有的良好機(jī)遇。因此，我們必須徹底轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，才能適應(yīng)新的社會(huì)形式和時(shí)代的要求。
一、在學(xué)習(xí)上必須轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。在以前的學(xué)習(xí)生活中我們更多的是被家長(zhǎng)、老師督促著，大家在學(xué)習(xí)上沒有喘息的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在，在大學(xué)，沒有了老師的管束，沒有了家長(zhǎng)的督促，更多的時(shí)間是由我們自己來把握的。我們不應(yīng)該認(rèn)為這些時(shí)間是應(yīng)該用來放松的，而是應(yīng)該好好利用這些時(shí)間來完善自己，提高自己的能力。在大學(xué)比的就是自控力及毅力，只要你自控力和毅力強(qiáng)了，你就一定能成功。
二、以前，我們憧憬我們的大學(xué)，認(rèn)為大學(xué)就是美麗的天堂，大學(xué)就是我們心靈的歸宿。我們的夢(mèng)想就是進(jìn)入大學(xué)，只要進(jìn)了大學(xué)，我們?nèi)松氖姑退阃瓿闪?。這些想法從以前的角度來講是無可厚非的。因?yàn)槟挲g有限，考慮的問題有限，人生觀、價(jià)值觀相對(duì)而言還有一些局限。但如果作為一名大學(xué)生的你仍然是這種想法，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)楝F(xiàn)在的你比以前的你更了解大學(xué)的現(xiàn)狀，更了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，所以我們絕不能以“進(jìn)入大學(xué)”作為自己的人生目標(biāo)。而是應(yīng)該給自己更高的定位。我們身處在二專學(xué)校，沒有什么值得驕傲與滿足的地方，因?yàn)楸任覀冇袃?yōu)勢(shì)的人俯拾皆是，別人的學(xué)校就是比咱的等級(jí)高。但是我們也沒必要懊惱，因?yàn)槲覀冞€有很大的上升空間。俗話說：笨鳥先飛，我們沒他們聰明，我們就應(yīng)該花更多的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)，去超越他們。要相信自己，不要高估了別人低估了自己。
三、不要認(rèn)為自己讀大學(xué)是為了完成父母的使命，一定要真真切切地明白，這一切都是為了自己。也許為父母讀書可能是你的動(dòng)力，也可能是你在安慰自己，但我希望我們能徹底清除這些觀念。人都有終老病死的一天?？赡墚?dāng)你的父母去世后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有了他們我們照樣要活照樣要奮斗。歸根結(jié)底，這一切的一切都是我們?cè)诮韪改傅碾p手在為自己造福。所以，我們要意識(shí)到學(xué)習(xí)奮斗的一切都是為了自己能更好的生活。同時(shí)，也要記得感恩父母。
最后，祝大學(xué)明天會(huì)更好。謝謝~。
渠道交流會(huì)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！很高興能有機(jī)會(huì)再這里和大家一起討論學(xué)習(xí)方面的問題。接下來的日子注定是忙碌的，因?yàn)槲覀兗磳⒂痈鞣N考試。今天，我將自己在學(xué)習(xí)過程總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給大家，希望能對(duì)大家有點(diǎn)兒幫助。
一、學(xué)習(xí)要分清楚主次。進(jìn)入高中，各種各樣的學(xué)科撲面而來，而且，作為國(guó)際高中的學(xué)生，我們不僅要學(xué)好中方課，還要兼顧外教課程和雅思。面對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，分清主次，抓住重點(diǎn)就顯得尤為重要。就目前來說，還有十幾天就要會(huì)考了，所以，物理、地理、歷史就是這段時(shí)間的重點(diǎn)。我們必須多花一些心思在這三門學(xué)科上。我們都知道會(huì)考卷子不是特別難，所以，在備戰(zhàn)會(huì)考的時(shí)候，重心應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識(shí)上，不要做過于難的題。我建議大家可以先從頭到尾瀏覽一遍課本，這樣可以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)由一個(gè)整體的把握，然后，反復(fù)做老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷子，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固，總結(jié)出題率較高的題型。在這段時(shí)間內(nèi)，對(duì)于我們所做的每一道會(huì)考練習(xí)題都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不僅要知其然，更要知其所以然。我相信，只要我們能做到以上幾點(diǎn)，一定會(huì)在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
就長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，雅思和外教課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，外教科目不斷增加，基本上大部分外教學(xué)術(shù)課程的知識(shí)都是我們所熟悉的，但我們并不能因此而掉以輕心，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣以英語的方式表達(dá)出這些知識(shí)，并提高自己的讀題能力。一些同學(xué)外教成績(jī)不好，并不是因?yàn)橹R(shí)不懂，而是因?yàn)闆]有讀懂題。我們現(xiàn)在所學(xué)的eng課程是英語學(xué)習(xí)很重要的部分，它和中方英語課是互補(bǔ)eng課程重在練習(xí)英語的應(yīng)用能力和思考能力，而中方英語課重在理論，我們所學(xué)習(xí)的語法主要就是從中方課堂上學(xué)到的。所以，學(xué)好這些課程對(duì)于我們提高外教課程有很大的幫助。還有雅思，雅思的重要性不言而喻，從始至終都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)重在理解。我一直相信，在學(xué)習(xí)中動(dòng)腦比動(dòng)手重要得多，無論是文科還是理科。拿數(shù)學(xué)為例，一個(gè)公式看似簡(jiǎn)單，但需要我們透徹地理解才能熟練運(yùn)用，練習(xí)固然重要，但它的前提條件則是在已經(jīng)理解知識(shí)的基礎(chǔ)上練習(xí)。否則就會(huì)像沒有夯實(shí)地基的房子，無法建造更高的知識(shí)樓宇。再如英語，你只有透徹地理解一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和語法，自己才能靈活運(yùn)用，寫出更美妙的句子。
三、學(xué)習(xí)效率。有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績(jī)卻不突出或成績(jī)提高較慢，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)效率出了問題。學(xué)習(xí)效率分為課上學(xué)習(xí)效率和課下學(xué)習(xí)效率。要提高課上的學(xué)習(xí)效率自然是要上課專心聽講，跟上老師的思路，努力理解和記憶老師所講的內(nèi)容。有些時(shí)候，在課堂上丟失的5分鐘是你在課下50分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間也無法補(bǔ)回來的。要提高課下的效率，就要求我們專心、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。我們需要對(duì)自己有所了解，知道自己在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，并加以鞏固，避免做無用功。
四、持之以恒。其實(shí)，今天我前面所講的很多學(xué)習(xí)方法都曾從老師和家長(zhǎng)那里聽到過。只是一部分同學(xué)難以堅(jiān)持到底。其實(shí)每一個(gè)小習(xí)慣堅(jiān)持下來就可以獲得豐碩的成果。最新的科學(xué)研究證明，一個(gè)良好的行為堅(jiān)持21天就會(huì)成為一個(gè)良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)也是如此。例如，我們?nèi)绻軋?jiān)持每天背是10個(gè)單詞，如果你能堅(jiān)持21天，那么背單詞對(duì)于你來說就不再是一件難事，而變成了一種習(xí)慣。中國(guó)有句古話：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，只要每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的懶惰和缺點(diǎn)，那么每一個(gè)人都會(huì)是強(qiáng)者。
以上就是我想要和大家分享的學(xué)習(xí)心得，最后，希望大家從容面對(duì)接下來的緊張生活，并成功迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
渠道交流會(huì)演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是一中的**。很高興今天能在這里與大家一起探討、交流。我參加工作的時(shí)間不算長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，只能談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)工作心得。有不當(dāng)、欠缺的地方還請(qǐng)大家不吝指正。
今天論壇的主題是“愛崗位、愛學(xué)生、愛自己”。我覺得這個(gè)主題很人性化、很溫馨，里面既囊括了對(duì)教師的職業(yè)要求，也體現(xiàn)了對(duì)教師的人文關(guān)懷。其實(shí)，我認(rèn)為愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。因此，我把我今天報(bào)告的題目定為“教學(xué)工作的一點(diǎn)思考”。希望能與大家切磋。
可以說我是一名最基層的教師，也可以說是一名站在最前線的教師，但最重要的是：我是一名英語教師。無論教怎樣的學(xué)生，我都得想辦法提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們英語學(xué)習(xí)的成績(jī)。那么，我不需多說，就像大家都會(huì)做的那樣去認(rèn)真的備課、備學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，以做到對(duì)癥下藥、因材施教，最大的發(fā)揮他們的潛在力量。這些是每一個(gè)教師都必須具備的品質(zhì)?？稍谶@個(gè)過程中我有一點(diǎn)自己的看法。那就是作為一個(gè)老師應(yīng)該多讀書，雖然我們很難讀到上知天文、下知地理，學(xué)富五車，但各方面的知識(shí)我們還是應(yīng)該多涉獵些。我喜歡讀書，我可以保證每天一小時(shí)的讀書時(shí)間。我很自信我的文學(xué)素養(yǎng)在不斷的提高。其實(shí)，英語和語文都屬于語言學(xué)科，在很多方面我發(fā)現(xiàn)這兩科是相通的。英語的閱讀能力與一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)息息相關(guān)。一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)高，他的英語閱讀能力、甚至表達(dá)能力都會(huì)很強(qiáng)。再就是學(xué)習(xí)英語，必須要了解講英語的國(guó)家的地理特點(diǎn)、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，甚至于他們的思維特點(diǎn)，更應(yīng)該了解國(guó)家、國(guó)際的時(shí)事動(dòng)態(tài)，最新的科學(xué)技術(shù)、各種各樣的新鮮的社會(huì)現(xiàn)象，教育教學(xué)的最新理念等等等等，因?yàn)樗械倪@些在英語中考中將近正反兩頁考卷的閱讀材料中都會(huì)出現(xiàn)、都會(huì)涉及到。可能大家還不是很了解中考的英語試題：連同聽力中的兩篇文章，中考需要學(xué)生們?nèi)シ治龅牟牧线_(dá)到了十篇文章之多，其中涉及地理、醫(yī)藥、衛(wèi)生、戰(zhàn)爭(zhēng)、科研、歷史、文學(xué)、音樂、體育、天氣等待各個(gè)方面。我們?cè)嫉哪切┲R(shí)已經(jīng)滿足不了今天的教育需要。但如果你各方面的知識(shí)知道的多，向?qū)W生傳授的多，那么在中考英語考試中，十篇各式各樣文章的閱讀、理解、解答和表述就會(huì)迎刃而解。經(jīng)過一段時(shí)間的積淀，自己閱讀量的增大，我發(fā)現(xiàn)，在講課的時(shí)候，我不但能夠很好的把文章講清楚，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生在腦海中構(gòu)筑出與文章相對(duì)應(yīng)的畫面，學(xué)生們說像演電影，這樣，學(xué)生們對(duì)文字的感知、理解能力有了很大的提高。這對(duì)學(xué)習(xí)語言的人來說是相當(dāng)重要的。不僅如此，在很多知識(shí)點(diǎn)的講解中，我也會(huì)涉及其他學(xué)科的知識(shí)。比如：across, through這兩個(gè)單詞是介詞，都有“穿過”的意思，但用法不一樣，一個(gè)強(qiáng)調(diào)表面穿過，一個(gè)強(qiáng)調(diào)空間穿過。單純的給學(xué)生講解甚至舉例造句，他們都很容易遺忘。所以，我就在黑板上畫了兩個(gè)圖，一個(gè)牽扯到平面幾何，一個(gè)牽扯到立體幾何。還有，我在講except, besides的區(qū)別時(shí)牽扯到了圓的內(nèi)切和圓的分離，在講make sb. do sth.變被動(dòng)的時(shí)候，給學(xué)生們說就像是化學(xué)上的還原反應(yīng)，等等。學(xué)生們感到很新奇有趣，都能夠豎起耳朵，瞪大眼睛認(rèn)真的聽講，而且非常方便學(xué)生掌握。那么大家想一下，我在授課的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)我會(huì)有什么樣的感覺呢？我想，不光使枯燥的課堂變得靈動(dòng)，我更收獲了學(xué)生的敬重。在學(xué)生們中的威信也很高。
當(dāng)然，我們更需要加強(qiáng)自身教育理論的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我們?cè)谧暮芏嗬蠋煻荚谟幸鉄o意的進(jìn)行著教學(xué)的探索、改進(jìn)與研究。只是很多人還沒有意識(shí)到自己的行為是一種改革。由于缺乏理論的武裝，我們很難把自己的探索進(jìn)行定義，更談不上把我們的做法上升到理論的高度。所以，我們還是非常應(yīng)該多讀點(diǎn)書。
我從xx年開始擔(dān)任班主任工作，時(shí)間比較短。我只能說一說我的帶班情況。
我覺得做一個(gè)班主任，尤其是現(xiàn)代21世紀(jì)的班主任，還真不是一件容易事。在做班主任的前兩年，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，學(xué)生們也很聽話，平時(shí)的工作總結(jié)為一句話：只有我說不到，沒有學(xué)生們做不到。最后的結(jié)果非常令人滿意，去年的中考成績(jī)輝煌。接著我就又接了現(xiàn)在這一屆的畢業(yè)班學(xué)生。我又拿出了自認(rèn)為的法寶——嚴(yán)格，可令我懊惱的是，我發(fā)現(xiàn)不靈了。他們鮮明的個(gè)性、獨(dú)立的思維方式讓我無所適從。經(jīng)過一番細(xì)細(xì)的思考，我覺得班級(jí)管理的方式已經(jīng)不適應(yīng)這批個(gè)性鮮明的孩子。終于在去年的11月份，我調(diào)整了新的班級(jí)管理思路。我參考了魏書生老師的做法，又結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，我把班級(jí)的管理權(quán)下放給學(xué)生，讓他們自己管理自己。我樂得在一邊清閑自在。我是怎么做的呢？下面我說一下。
我首先把學(xué)生的名字分別寫在四十張相同的紙上，折疊，折成相同的樣式，讓現(xiàn)任的班委抓鬮。班長(zhǎng)抓到的那個(gè)人就要當(dāng)班長(zhǎng)，勞動(dòng)委員抓到的那個(gè)人就要當(dāng)勞動(dòng)委員等等依次抓下去，當(dāng)然我抓住的那個(gè)就是班主任，所有成員任期一周。要對(duì)全班的各方面情況進(jìn)行全權(quán)管理，我也會(huì)每周打印一份管理員名單，貼在班里，讓任課老師了解情況，有什么事情能找學(xué)生解決的由學(xué)生解決，不要再找我了。當(dāng)然我還是要起到監(jiān)督協(xié)調(diào)的作用。下周的班會(huì)，各位班委分別要對(duì)一周的班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后，再抓鬮，相應(yīng)的下一周班委又產(chǎn)生了，如此循環(huán)往復(fù)，每一個(gè)人都有可能成為班級(jí)的管理者。同學(xué)們?cè)诖纹陂g還出了不少的點(diǎn)子，例如：他們做了一個(gè)清單：把每天的作業(yè)完成情況做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，張榜公布。這樣，各任課教師和學(xué)生們心里就比較清楚了，相應(yīng)的值日人員就會(huì)做出相關(guān)的協(xié)調(diào)和處理。這樣不但加強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí)，也使學(xué)生辨別是非的能力提高了，有一種積極向上的心態(tài)去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。還有就是班級(jí)的向心力空前高漲，很多學(xué)生變得活潑開朗、自信起來。舉個(gè)例子：有一次，當(dāng)選班主任的是一個(gè)特別內(nèi)心的女孩，在平時(shí)很少聽到她說話。即使回答上課的提問，老師們也需要走到她的跟前才能聽清楚。就這樣一個(gè)女孩，在最后走上講臺(tái)，她竟然聲音洪亮，條理清晰、層次分明的對(duì)一周的班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)。而且對(duì)學(xué)生該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。大家都瞪大了眼睛盯著她。她的話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)然，其它的工作方面我也有了自己的特點(diǎn)。
1.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。
我經(jīng)常引用經(jīng)典名句來注意對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)。如“你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)測(cè)明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度………”就這樣增強(qiáng)了學(xué)生遇到困難的承受力。
2. 重視正面教育，多鼓勵(lì)學(xué)生。我認(rèn)為也有技巧可尋。
例如在開班會(huì)的時(shí)候，先表揚(yáng)學(xué)生，在稱贊完學(xué)生后，就要對(duì)班上過去的情況進(jìn)行回顧。有個(gè)原則，對(duì)過去好的方面要表揚(yáng)，表揚(yáng)的對(duì)象要具體。對(duì)過去差的方面要批評(píng)，批評(píng)的對(duì)象要模糊。批評(píng)的對(duì)象如果具體了，要打擦邊球。否則，學(xué)生容易反感。一旦學(xué)生的反感情緒產(chǎn)生，就會(huì)影響以后的各種工作。
3. 進(jìn)行感恩教育，我們中國(guó)人，自古以來就是最講孝順的。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)不孝順父母的人，很難真正擁有其他的優(yōu)秀品質(zhì)。所以，我們也應(yīng)該教育自己的學(xué)生，孝順自己的父母，尤其是在今天這種物質(zhì)欲望高度膨脹的社會(huì)風(fēng)氣條件下。而孝順父母最起碼的要求，就是要實(shí)現(xiàn)父母對(duì)孩子的希望，就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。為此，在開班會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常讓學(xué)生考慮以下幾個(gè)問題：
（1）你的爸爸媽媽在哪里上班？干什么工作？
（2）你的爸爸媽媽上班辛苦不辛苦？要有具體事實(shí)，是怎么樣辛苦法？
（3）爸爸媽媽辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)你，對(duì)你有什么要求和希望？
（4）面對(duì)爸爸媽媽的希望，你在學(xué)校里，在學(xué)習(xí)上，在紀(jì)律上應(yīng)該怎么做？
4.對(duì)家訪的一點(diǎn)個(gè)人看法：
（1）不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。
家訪是班主任工作的一部分,應(yīng)該貫徹在每個(gè)學(xué)期的教育過程中。在家訪時(shí)宜采取閑聊的方式進(jìn)行,不宜過于嚴(yán)肅。
(2)班主任宜個(gè)人進(jìn)行家訪，不宜多人集體進(jìn)行家訪。班主任個(gè)人單獨(dú)去進(jìn)行家訪的話更能取得家長(zhǎng)的信任，能夠減輕家長(zhǎng)的心理壓力，與家長(zhǎng)建立私人感情，從而取得家長(zhǎng)的支持和理解。
5.家長(zhǎng)會(huì)的一些想法
開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，盡量不要用嚴(yán)師的態(tài)度去對(duì)待家長(zhǎng)。否則，家長(zhǎng)會(huì)很容易在心里畫一條線，無形中與我們形成了一個(gè)對(duì)立的格局。我想我們應(yīng)該以朋友或鄰居關(guān)系的方式去與家長(zhǎng)交流、溝通。這樣，在很多事情上我們能夠比較容易得達(dá)成一致，學(xué)校的工作得到了有力的支持。
6.班主任在嚴(yán)格要求學(xué)生之余，還要有積極樂觀的態(tài)度。能在學(xué)生面前笑的時(shí)候，千萬不要吝嗇你的笑容。因?yàn)槲艺J(rèn)為一位班主任如果積極樂觀、笑對(duì)人生，那么他那個(gè)班的學(xué)生便也性格開朗、樂觀。而且，用開朗、樂觀的態(tài)度處理問題，也容易使復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，容易使大家相互理解，相互諒解。反之，如果一個(gè)班主任整天黑著一張臉出現(xiàn)在學(xué)生面前，便會(huì)使學(xué)生心情壓抑，變得沉默、憂郁。因此，作為一個(gè)班主任，不妨多叮囑自己：要笑對(duì)人生，做一名樂觀的班主任，是為了自己，也是為了學(xué)生。
上面是我一些不成熟的看法，線條比較粗，道理還很淺顯，還遠(yuǎn)沒有上升到理論的高度，猶如過其堂，而未入其室，只當(dāng)拋磚引玉，下一步還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
敬請(qǐng)各位同事指教。謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇七
親愛的叔叔阿姨們：
我今天很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，既然老師要求我做個(gè)講話，我就應(yīng)老師的要求，做一個(gè)簡(jiǎn)短的經(jīng)驗(yàn)交流。
英語，它和語文數(shù)學(xué)不同，它是一種語言，需要每天用心去讀，去記。學(xué)習(xí)英語就像學(xué)音樂、打網(wǎng)球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是掌握這門技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而內(nèi)容基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地上課認(rèn)真聽講，上好每一英語節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語的一大要素學(xué)英語，詞匯的`記憶是更必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就一定要堅(jiān)持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活有趣的東西，寓學(xué)習(xí)與娛樂之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來?如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來記，就會(huì)感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂、熱情的心、有效地去學(xué)英語，就一定能成功!
此致
敬禮
渠道交流會(huì)演講稿篇八
年終企業(yè)的營(yíng)銷經(jīng)理都要撰寫自我鑒定。但是我們要明白自我鑒定絕不是簡(jiǎn)單的日常工作描述：做了什么、做的怎么樣。不是由于銷量好洋洋得意歌-功-頌-德，就是由于銷量差而灰心喪氣批評(píng)檢討。營(yíng)銷經(jīng)理撰寫自我鑒定不應(yīng)該是被動(dòng)、被指使，而應(yīng)該是主動(dòng)地、積極地，在系統(tǒng)全面分析年度市場(chǎng)整體狀況、市場(chǎng)運(yùn)作情況，深刻自省，挖掘存在的問題，然后有的放矢地提出新年度的營(yíng)銷工作規(guī)劃，只有這樣才可能保障營(yíng)銷工作穩(wěn)健可持續(xù)性發(fā)展。這兩者是息息相關(guān)，密切關(guān)聯(lián)的。
首先，就本年度市場(chǎng)的整體環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行自我鑒定，諸如行業(yè)市場(chǎng)容量變化、品牌集中度及競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、競(jìng)品市場(chǎng)份額排名變化、渠道模式變化及特點(diǎn)、終端型態(tài)變化及特點(diǎn)、消費(fèi)者需求變化、區(qū)域市場(chǎng)特征等等，目的在于了解整體市場(chǎng)環(huán)境的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，把握市場(chǎng)大環(huán)境的脈動(dòng)。
其次，深刻分析市場(chǎng)上主要競(jìng)品在產(chǎn)品系列、價(jià)格體系、渠道模式、終端形象、促銷推廣、廣告宣傳、、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略合作伙伴等等方面表現(xiàn)，做到知彼知己，百戰(zhàn)不殆。目的在于尋找標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)秀營(yíng)銷模式，挖掘自身與標(biāo)桿企業(yè)的差距和不足。
最后，就是自身營(yíng)銷工作的自我鑒定分析，分別就銷售數(shù)據(jù)、目標(biāo)市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品組合、價(jià)格體系、渠道建設(shè)、銷售促進(jìn)、品牌推廣、營(yíng)銷組織建設(shè)、營(yíng)銷管理體系、薪酬與激勵(lì)等方面進(jìn)行剖析。有必要就關(guān)鍵項(xiàng)目進(jìn)行swot分析，力求全面系統(tǒng)，目的在于提煉出存在的關(guān)鍵性問題并進(jìn)行初步原因分析，然后才可能有針對(duì)性擬制出相應(yīng)的解決思路。
運(yùn)籌于帷幄之中，決勝在千里之外。新年度營(yíng)銷工作規(guī)劃就是強(qiáng)調(diào)謀事在先，系統(tǒng)全面地為企業(yè)新年度整體營(yíng)銷工作進(jìn)行策略性規(guī)劃部署。但是我們還要明白年度營(yíng)銷工作規(guī)劃并不是行銷計(jì)劃，只是基于年度分析自我鑒定而撰寫的策略性工作思路，具體詳細(xì)的行銷計(jì)劃還需要分解到季度或月度來制定，只有這樣才具有現(xiàn)實(shí)意義。
目標(biāo)導(dǎo)向是營(yíng)銷工作的關(guān)鍵。在新年度營(yíng)銷工作規(guī)劃中，首先要做的就是營(yíng)銷目標(biāo)的擬訂，都是具體的、數(shù)據(jù)化的目標(biāo)，包括全年總體的的銷售目標(biāo)、費(fèi)用目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)、渠道開發(fā)目標(biāo)、終端建設(shè)目標(biāo)、人員配置目標(biāo)等等，并細(xì)化分解。如終端類產(chǎn)品的銷售目標(biāo)就要按品項(xiàng)分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶、每個(gè)系統(tǒng)等等;流通類產(chǎn)品分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶等。
其次就是產(chǎn)品規(guī)劃。根據(jù)消費(fèi)者需求分析的新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃、產(chǎn)品改良計(jì)劃;通過銷售數(shù)據(jù)分析出區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)品，擬制出區(qū)域產(chǎn)品銷售組合;根據(jù)不同區(qū)域市場(chǎng)特征及現(xiàn)有客戶網(wǎng)絡(luò)資源狀況，擬制出區(qū)域產(chǎn)品的渠道定位。然后就要擬制規(guī)范的價(jià)格體系，從到岸價(jià)到建議零售價(jià)，包括所有中間環(huán)節(jié)的價(jià)格浮動(dòng)范圍。有時(shí)非常必要結(jié)合產(chǎn)品生命周期擬制價(jià)格階段性調(diào)整規(guī)劃。
如果企業(yè)仍存在空白區(qū)域需要填補(bǔ)、或者現(xiàn)有經(jīng)銷商無法承擔(dān)新產(chǎn)品銷售等原因，還需要制定區(qū)域招商計(jì)劃或者客戶開發(fā)計(jì)劃。終端類產(chǎn)品還需要完善商超門店開發(fā)計(jì)劃。
最后，就是營(yíng)銷費(fèi)用預(yù)算，分別制定出各項(xiàng)目費(fèi)用的分配比例、各產(chǎn)品費(fèi)用的分配比例、各階段的費(fèi)用分配比例。
如此，整體自我鑒定和新年度營(yíng)銷工作規(guī)劃才算完整、系統(tǒng)。但是為了保障營(yíng)銷工作順利高效地實(shí)施，還需要通過從企業(yè)內(nèi)部來強(qiáng)化關(guān)鍵工作流程、關(guān)鍵制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力。
【擴(kuò)展閱讀篇】。
渠道交流會(huì)演講稿篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。
1、對(duì)于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識(shí)大體，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會(huì)思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
我覺得自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)平時(shí)基本沒有什么時(shí)間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。我們?cè)僬f說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長(zhǎng)也沒有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)?！本枚弥?，孩子就會(huì)成為自己事情的局外人，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠恚静挥脛?dòng)手，也無須動(dòng)手。對(duì)孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的'事情。有的孩子早晨，家長(zhǎng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒?！痹谖覀兗遥液茉缇透嬖V他：“上學(xué)是你自己的事情?！蔽颐刻煸绯恐桓嬖V他現(xiàn)在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時(shí)間等他慢慢搞，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒有遲到，而且每天到校時(shí)間都很早。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：xx在3年級(jí)的暑假就已經(jīng)會(huì)做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會(huì)做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長(zhǎng)放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系:孩子對(duì)母親有一種本能的信任，是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)覺得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績(jī)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單！我是怎么向孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問題的時(shí)候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對(duì)錯(cuò)問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a-或b的情況下，就質(zhì)問我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒有查出來！我就裝迷糊說不知道，我認(rèn)真檢查了??！然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行?。【瓦@樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分！雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì)讓你失望！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6.40左右，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5.00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個(gè)時(shí)間家里沒有家長(zhǎng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦，如有作文除外。
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識(shí)：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員，說不辛苦還真是假的！他奶奶就說這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)?，也沒個(gè)技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生！累死人的！其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累！可說起來卻沒什么分量。3年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)孩子小也沒有方法，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級(jí)的時(shí)候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn)，還耽誤自己寫作業(yè)的時(shí)間，干的沒勁了！開學(xué)后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢！接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。怕吃苦沒奉獻(xiàn)精神不好；又告訴他班里的每一項(xiàng)分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎！而且當(dāng)勞動(dòng)委員，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢(shì)。我就看到過這樣的報(bào)道說：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時(shí)間上就沖突了，請(qǐng)別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧！沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。以前聽文倩爸爸介紹說快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽了也是很有感觸的，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的。雖然對(duì)音樂有無限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。
5、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長(zhǎng)積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平?？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報(bào)了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長(zhǎng)身體也應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉。
6、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
渠道交流會(huì)演講稿篇十
大家好：
我校教育教學(xué)改革正在進(jìn)行中，今年加大了家訪的力度，并且把領(lǐng)導(dǎo)班子、老師分片包干，一個(gè)月來，老師們走村入戶，沒有落下任何學(xué)生，掌握了所有學(xué)生的第一手資料，尤其是留守兒童的現(xiàn)狀，有利于因人施教，在此，向各位老師說一聲“你們辛苦了”（鞠躬）。
家訪工作，從動(dòng)員到準(zhǔn)備到實(shí)施，今天進(jìn)入理性總結(jié)階段，老師們由準(zhǔn)備到周密的計(jì)劃，創(chuàng)新方法的實(shí)施，克服了種種困難，與家長(zhǎng)真心的交流，聽取了很多人的意見，同時(shí)能夠及時(shí)的反饋，獲得了家長(zhǎng)一致好評(píng)，累，但快樂著！
家訪，把教育教學(xué)的新理念，新方法送到家庭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比把家長(zhǎng)“請(qǐng)”到學(xué)校效果好得多，同學(xué)們，我們組織家訪，不是終極目的，家訪是個(gè)過程，是課堂教學(xué)學(xué)校教育的延伸，是把學(xué)校、家庭、學(xué)生三位連成一體的一個(gè)方法，是提高教學(xué)效果的手段，是打造高效課堂的“催化劑”，說到底，是促使學(xué)生進(jìn)步的一個(gè)辦法，因此，希望大家能夠珍惜老師的良苦用心。并且付諸實(shí)際行動(dòng)中，用學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答我們吧。
今天，我還要感謝家長(zhǎng)們的配合，每到一個(gè)家庭，我們都受到了熱情的接待，可以看的得出，每個(gè)家庭都期望孩子能夠有一個(gè)美好的明天，都期望孩子能夠考出好的成績(jī)，望子成龍心切，在此，希望每個(gè)學(xué)生懷著一顆感恩的'心，努力回報(bào)你們的父母。
最后，我提出三個(gè)要求，第一，老師們要一如既往地把家訪工作做下去，堅(jiān)持就是勝利，花開一個(gè)冬春，六月的果實(shí)定是豐碩的。
第二，要求你們的家長(zhǎng)，無論如何，都要繼續(xù)全力支持我們的工作，你們堅(jiān)持一年，孩子定會(huì)考出你們期望的成績(jī)，錢，可以少掙一點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)才是頭等大事。耽誤孩子學(xué)習(xí)，是再也擬補(bǔ)不了的。
第三，要求每個(gè)學(xué)生積極配合老師，認(rèn)真處理每天的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)，為了你們自己的每天，加油吧。
最后送給大家三句話，我不求你們的感動(dòng)，只求你們的付出；我不看你們的基礎(chǔ)，只看你們的進(jìn)步；我不看你們的過程，只看六月的結(jié)果。
謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇十一
各位先生、各位女士：
大家晚上好！
很感謝大家在年底這個(gè)百忙的時(shí)間抽空來參加我們xx公司舉辦的xx會(huì)計(jì)交流聯(lián)歡晚會(huì)！謝謝大家！
我姓周，名愛國(guó)，叫xx。是xx公司的成員之一。很多人看到我的名字以為我是個(gè)男孩，其實(shí)我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的女同胞哦！
最開始進(jìn)入xx是來xx學(xué)會(huì)計(jì)。那我當(dāng)初為什么會(huì)為xx學(xué)會(huì)計(jì)呢？我以前在廣州是從事鞋子開發(fā)的工作?；氐絰x后，發(fā)現(xiàn)以前的工作經(jīng)驗(yàn)在這里英雄無用武之地。那要找一份什么樣的工作，就無論你是年近不惑還是豆寇年華；無論你是大廠還是小店；無論你是老板還是打工；無論你是事業(yè)單位還是私人企業(yè)；……都可以去從事的工作呢？那，就是會(huì)計(jì)！所以，我來這里學(xué)會(huì)計(jì)！
那么，學(xué)會(huì)計(jì)，都有什么作用呢？a.教會(huì)你如何理財(cái)；b.教會(huì)你有全局觀念，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，做一個(gè)全盤賬目，就是公司經(jīng)營(yíng)的全過程；c.教會(huì)你如何成為一個(gè)好的管理人員。會(huì)計(jì)知識(shí)教會(huì)你按企業(yè)的具體情況制定適合公司的內(nèi)部控制制度。d.教會(huì)你如何經(jīng)營(yíng)好一家公司。企業(yè)都是以盈利為目的的，所有的開支、制度等都是為了獲取更大的利潤(rùn)。
有的人，她自己做老板，但因?yàn)闆]學(xué)過財(cái)務(wù)，賬本一塌糊涂，一年下來，公司到底有沒有盈利，賺了多少？還是虧了多少？都不得而知。所以，她來到了xx！
有的人，跟人合伙經(jīng)營(yíng)，他希望能清清楚楚、明明白白的了解公司的財(cái)務(wù)狀營(yíng)、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)，所以，他來到了xx！
有的人，在行政事業(yè)單位工作，但考會(huì)計(jì)證、考會(huì)計(jì)職稱，能幫她轉(zhuǎn)正、評(píng)職稱、加工資，既學(xué)了東西，還能幫助加工資，兩全齊美，何樂而不為呢？所以，她來到了xx！
有的人，她已青春不再，韶華漸逝，她想找個(gè)不靠吃“青春飯”的工作，那么，會(huì)計(jì)是個(gè)資歷越高，含金量就越高的工作，所以，她來到了xx！
有的人，她深謀遠(yuǎn)慮、志存高遠(yuǎn)。她想為自己以后開公司當(dāng)老板做準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)理財(cái)，學(xué)會(huì)怎樣減少不必要的開支、去獲取最大的利潤(rùn)，；所以，她來到了xx！
有的人，她想掌握一計(jì)之長(zhǎng)。所以，她來到了xx！
……。
還有很多人，有她的原因、她的理由，參與到xx這個(gè)大集體中來共同學(xué)習(xí)。所以，學(xué)會(huì)計(jì)適用性非常的寬廣！
時(shí)光如白駒過隙稍縱即逝，我們應(yīng)珍惜每一寸光陰，用心的去學(xué)習(xí)、去做好自己的工作！每個(gè)人都希望自己過得好，有一份好工作好事業(yè)，但不努力提升自身的素質(zhì)、能力、水平，餡餅不會(huì)從天而降，機(jī)會(huì)只賜予有準(zhǔn)備的人！那么，我們應(yīng)該讓自己沉下來，用心的去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、體會(huì)、感受，養(yǎng)精蓄銳，等待著厚積薄發(fā)的一天！
最后：祝所有的朋友新年萬事如意、蛇年大吉！
謝謝大家！
渠道交流會(huì)演講稿篇十二
同學(xué)們：你們好!
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，我很榮幸能站在那里來探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí)，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績(jī)。
其次，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)腵調(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎樣提高效率常常是經(jīng)過反思來實(shí)現(xiàn)的。所以，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。能夠這樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)資料，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，使我們的成績(jī)更上一層樓!
此致
敬禮
渠道交流會(huì)演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！應(yīng)年級(jí)組的要求今天要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，我感到十分榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧募扔斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年輕班主任，我的發(fā)言其實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
有人說道:班主任就是世界上最輕的主任。也有人說道:班主任就是學(xué)校里主兒的崗位。的確，班主任工作就是一項(xiàng)非常艱辛繁雜打碎的工作，班主任不但必須教導(dǎo)不好自己所教的學(xué)科，還要培育一個(gè)身心健康向上的班集體，不代價(jià)艱苦的勞動(dòng)和艱辛的汗水就是不能存有斬獲的。但是很高興我能夠淪為一名班主任。因?yàn)橹灰褪强匆姾⒆觽兊倪M(jìn)步蛻變我便真的我的工作存有了意義。
自20xx年參加工作以來我一直從事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年開始擔(dān)任電子和園林兩個(gè)專業(yè)混合班的班主任。在我?guī)н^的班級(jí)學(xué)生里有不乏考上重點(diǎn)本科科院校的`；有參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽中多次獲獎(jiǎng)的；也有被評(píng)為市級(jí)、省級(jí)三好學(xué)生、技能實(shí)習(xí)標(biāo)兵的，他們與我一起一直在共同進(jìn)步，在這7年的班主任工作中我總結(jié)出了六個(gè)字的帶班心得那就是“四心、三勤、兩快”。
首先四心指的就是：用心、細(xì)心、多心、信心。
第一個(gè)心，用心。俗話說“萬事開頭難”。我的做法就是每一個(gè)第一次我都別有用心的把它去做好。這對(duì)于班主任樹立形象至關(guān)重要。比如，第一次上課，就要幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景，讓他們真正理解能力的重要性，意識(shí)到社會(huì)對(duì)于技能人才的需要性，對(duì)自己的未來充滿信心。第一次班會(huì)，明確班干部職責(zé)，要求班干部以身作則，起到模范帶頭作用。第一次出操，我總是會(huì)第三或者四個(gè)趕到操場(chǎng)，然后表揚(yáng)到得早點(diǎn)同學(xué)，提醒到的晚的同學(xué)等等。正是通過這么多的第一次，我才一步步地走到學(xué)生中間去，學(xué)生也開始慢慢接受我。
第二個(gè)心，細(xì)心。細(xì)心的搞好班級(jí)日常管理工作。包含創(chuàng)建班級(jí)qq群、微信群，細(xì)心的定不好群規(guī)，細(xì)心搞好與家長(zhǎng)的溝通交流工作。制訂嚴(yán)苛的班級(jí)版規(guī)。細(xì)心的選定每一位班干部，細(xì)心觀測(cè)每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，自學(xué)動(dòng)態(tài)。細(xì)心看待每一位學(xué)生，處置問題時(shí)一視同仁，沒毛料、遠(yuǎn)近之分后，對(duì)事不對(duì)人。
第三個(gè)心，多心。簡(jiǎn)單來說就是在看待班級(jí)問題、處理班級(jí)問題時(shí)要多留一個(gè)心眼，先把問題的來龍去脈搞清楚，根據(jù)不同的學(xué)生的個(gè)性特征要采取不同的方式方法。比如說，班上有些學(xué)生第一次第二次犯錯(cuò)我可能會(huì)先公開的提醒他，到第三次的時(shí)候我就會(huì)對(duì)他采取相應(yīng)的處罰措施絕不妥協(xié)。讓他心服口服的接受我的批評(píng)處理。讓班上其他的同學(xué)也要引以為戒。
第四個(gè)心，信心。我會(huì)懂器重和鞭策每一位學(xué)生，一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格相同，脾氣相同，內(nèi)在市場(chǎng)需求也相同。因此，器重鞭策必須存有相同的針對(duì)性。文化課不好的學(xué)生，動(dòng)手能力不一定高，不快樂抒發(fā)得學(xué)生，不一定沒有見解，給學(xué)生機(jī)會(huì)，力求在理想、普通的自學(xué)生活中抓取閃光點(diǎn)，再不好的學(xué)生難免也存有不足之處，再高的學(xué)生身上也存有自己的優(yōu)點(diǎn)，給他們信心。在我們班學(xué)生只要你茲整體表現(xiàn)，就存有機(jī)會(huì)獲得確實(shí)，只要你茲不懈努力，就可以換得順利。只要你存有進(jìn)步就可以獲得表彰，及時(shí)抓取每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)展開因勢(shì)利導(dǎo)，并使他們產(chǎn)生積極主動(dòng)的情感，從而以點(diǎn)帶面使得學(xué)生全面進(jìn)步。
其次是“三勤”，很簡(jiǎn)單但卻很辛苦。所謂三勤就是“腳勤，嘴勤，眼勤”腳勤就是要經(jīng)常走到班里去，走到學(xué)生宿舍，走到學(xué)生中間來,多與學(xué)生接觸在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，進(jìn)行直接干預(yù)，正確引導(dǎo)。“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。“嘴還要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣我就會(huì)對(duì)學(xué)生的教育對(duì)癥下藥，也就能收到事半功倍的效果?！叭凇钡暮锰幬疑钣畜w會(huì)，就拿宿舍衛(wèi)生來說吧，剛參加工作的時(shí)候，男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼，開始我還自我安慰說，男生宿舍應(yīng)該就是這個(gè)樣，但當(dāng)后來我跑得勤了，他們的衛(wèi)生質(zhì)量也就上去了。還有就是早、晚自習(xí)第一節(jié)之前每天我都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間趕到教室，督促學(xué)生早點(diǎn)開始自習(xí)，慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成后班上的學(xué)生遲到現(xiàn)象也就沒有了。
最后就是“兩慢”。第一慢就是班主任繼續(xù)執(zhí)行工作處置問題時(shí)時(shí)必須慢，不要要到問題發(fā)生后還因?yàn)檫@樣或那樣的事情甩至后面回去處置，這樣效果確實(shí)可以大大降低。第二慢就是班主任自己的行動(dòng)必須慢，比如說在給學(xué)生批改作業(yè)、試卷時(shí)必須及時(shí)；在給學(xué)生上教學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)自己的操作方式模擬必須慢不好；在和學(xué)生一起出席活動(dòng)時(shí)行動(dòng)必須慢、非政府必須慢等等。總之，班主任在日常生活中一定要要以身作則給學(xué)生踐行起至一個(gè)時(shí)間觀念弱、工作效率低、就是一個(gè)說一不二雷厲風(fēng)行的老師形象，這樣就可以慢慢的影響至學(xué)生的行為習(xí)慣達(dá)至“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
以上是我對(duì)自己班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。雖然在所有的“主任”中，職“班主任”的職位最是小的,但責(zé)任卻是最大的。我深知自己的責(zé)任重大，在今后的班主任工作中，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取讓我的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成，快樂成長(zhǎng)！
謝謝大家!我的講話到此結(jié)束。