有時(shí)候，我們需要做一些決策，來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
初中廣播稿子篇一
漫長(zhǎng)的暑假，總會(huì)是那么多無(wú)聊，我們可以做什么呢？有的去旅游，有的玩電腦，有的忙碌著學(xué)習(xí)，有的……而我卻迷上了一本名為《一千零一個(gè)愿望》的書。它讓我懂得了許多的人生感悟，讓我明白了幫助弱小的一顆熾熱的心，同時(shí)它也伴我與它一起成長(zhǎng)。
讀《一千零一個(gè)愿望》，主人公李力子和李甲甲，生活無(wú)限情趣，快樂(lè)不停，宛如一個(gè)個(gè)的夢(mèng)幻場(chǎng)景，令人忍不住的開(kāi)懷大笑，猶如身臨其境。
我從李力子的一點(diǎn)一滴中，明白了親情與互助的道理，懂得了如何可以使自己的朋友、同學(xué)、家人以及親人一起度過(guò)那快樂(lè)而又充滿無(wú)限愛(ài)的生活天地。
而書中的同學(xué)們的那些奇怪的愿望，比如“有一個(gè)好的屁股”，“有一個(gè)不客氣的表姐”，“有一副烤瓷牙”，還有許許多多的奇怪愿望……都引起我們的遐想。
我自己也有一個(gè)奇怪的愿望，那就是：有一種神奇的“可樂(lè)”，可以醫(yī)治百病，還可以延年益壽。這樣就可以給那些身受病魔困擾的人們，以及年過(guò)花甲的老人一個(gè)既美好，又現(xiàn)實(shí)的一個(gè)愿望了，還可以幫助小孩子及各種動(dòng)植物，強(qiáng)身健體。多么的異想天開(kāi)啊！
《一千零一個(gè)愿望》，我讀完后，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣，同時(shí)讓我明白了各種事物的道理，也讓我感受到了愛(ài)的不易。
《一千零一個(gè)愿望》，伴我成長(zhǎng)，伴我飛翔。
初中廣播稿子篇二
男：20xx年9月份的第三周(也就是9月11～17日)為全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周，此次推普周的主題是提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
女：同學(xué)們，我們中華學(xué)子的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，她是我們民族的根，精神的根。在漢語(yǔ)中，積淀著深厚豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有著孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有著“明月松間照，清泉石上流”的清幽，有著“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的豪壯，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語(yǔ)有著太多的文化積淀，是我們必須傾注心力呵護(hù)并學(xué)習(xí)的。
男：漢語(yǔ)作為世界上歷史悠久的、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一，隨著我國(guó)國(guó)際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來(lái)越大，被列為的六種工作語(yǔ)言之一，成為僅次于英語(yǔ)的國(guó)際交流用語(yǔ)。據(jù)有關(guān)資料顯示，為了更好地了解中國(guó)和研究中國(guó)，目前世界上有三千萬(wàn)外國(guó)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不少外國(guó)大學(xué)都把漢語(yǔ)列為第一或第二外語(yǔ)，而直接到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生也越來(lái)越多。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)普通話的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!
女：我國(guó)從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。此外，在20xx年1月1日，《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式施行，規(guī)定了普通話和規(guī)范文字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位。如今，傳承母語(yǔ)的接力棒已經(jīng)交到了我們手上，學(xué)好語(yǔ)言，規(guī)范文字，實(shí)現(xiàn)文字的標(biāo)準(zhǔn)化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
女：同學(xué)們，就讓我們一起呵護(hù)母語(yǔ)，說(shuō)好普通話，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，讓普通話成為最美麗的語(yǔ)言!
初中廣播稿子篇三
我的朋友，
你是否還銘記---。
那大笑時(shí)的嬉戲玩鬧；
你是否還眷戀——。
那永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題；
你是否還回味——。
那同流淚共歡笑的誓言。
時(shí)光匆匆，
環(huán)抱著友誼而過(guò)；
加厚了友誼的深重。
當(dāng)最后一絲鐘聲敲響，
當(dāng)最后一點(diǎn)呼喚響徹，
當(dāng)最后一抹晚霞染紅，
我知道，
我們已畢業(yè)；
我明白，
我們要說(shuō)再見(jiàn)；
我懂得，
天下沒(méi)有不散的筵席。
但我們都沒(méi)有流淚，
因?yàn)椋?BR> 再見(jiàn)，
更期盼再一次相見(jiàn)！
初中廣播稿子篇四
1.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，我們心中的信念只有一個(gè)：在這精彩的舞臺(tái)上拼搏！踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。
2.給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰(shuí)？人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！
3.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
4.熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥(niǎo)卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹(shù)木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹(shù)葉的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?BR> 5.來(lái)吧，盡情釋放你的活力！你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銈儏群?，我們?yōu)槟銈冏院?，我們?yōu)槟惘偪?。每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
初中廣播稿子篇五
無(wú)需掩飾你的微笑。
流露在你臉上。
但我相信。
你心中十分明白。
征途剛剛開(kāi)始。
漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。
加油啊，朋友。
只有不斷的拼搏。
才可以不斷戰(zhàn)勝自己。
戰(zhàn)勝一切！
向前、向前、向前！
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)椋?BR> 堅(jiān)持就是勝利。
或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！
請(qǐng)記住，
我們永遠(yuǎn)為你喝彩。
相信自己做的最好，
無(wú)所謂成功與失敗，
只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對(duì)你拚搏的肯定，
每一聲都充滿熱情，
每一聲都充滿激情。
任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的最好。
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
磨煉的是非凡的毅力,。
較量的是超常的體力,。
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,。
聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,。
看!獵獵的彩旗在為你加油,。
加油吧!
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
"拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重"，
拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，
成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，
更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。
每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們，
用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!
初中廣播稿子篇六
人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?BR> 每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。
這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真好。當(dāng)那些早已走過(guò)美麗時(shí)節(jié)的人們?cè)诟袊@時(shí)光易逝、歲月蹉跎時(shí)，當(dāng)那些早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們?cè)谙硎苣窃?jīng)的蔚藍(lán)天空，曾經(jīng)的自由飛翔時(shí)，我們就在這里，我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。親愛(ài)的同學(xué)而，來(lái)吧，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會(huì)找到校園中的青春斑斕，也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這里，青春的你有勇氣直面嚴(yán)寒?？梢韵胂螽?dāng)我們帶著對(duì)生活的熱忱與激情，攜著對(duì)夢(mèng)想的快樂(lè)與希望，走進(jìn)我們青春的舞臺(tái)時(shí)，青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航。也曾有過(guò)癡迷的幻想，也曾有過(guò)失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣，恨自己不能長(zhǎng)大，也曾在睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)自己亦不能迷茫。都罷了，當(dāng)我們?cè)谧匪輾v史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們?cè)?jīng)幻想過(guò)秦王掃六合的千秋偉業(yè)，我們?cè)?jīng)幻想過(guò)梁?；睦寺溃覀円苍?jīng)幻想過(guò)老人與海的驚濤巨浪，我們也曾經(jīng)幻想過(guò)哈姆雷特的王子凄涼。當(dāng)一切都在記憶中消褪，當(dāng)我們帶著一種不舍來(lái)到人生有一個(gè)港灣，我們已不能回頭，我們已無(wú)法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖，那夢(mèng)中的爛漫天真。生活開(kāi)始就了一個(gè)年輕人重?fù)?dān)，生命開(kāi)始逼迫一個(gè)年輕人選擇自己的前方。
朋友，你決定了嗎？是放棄手中的夢(mèng)想，庸庸碌碌的走過(guò)這一生的漫漫長(zhǎng)路，還是抓住心中的希望，用一顆勇敢的心去直面一切艱難險(xiǎn)阻，去追求青春的時(shí)光，去享受一生的輝煌。相信我們都會(huì)選擇后者，因?yàn)槲覀儊?lái)到了這里，張開(kāi)雙臂，準(zhǔn)備飛翔。
飛翔，多么美麗詞匯，他能帶領(lǐng)我們尋找夢(mèng)想，他能帶領(lǐng)我們回到故鄉(xiāng)，飛翔的感覺(jué)是如此美妙，飛翔的我們將喊出時(shí)代的交響。但我們?cè)撊绾物w翔，又該飛向何方？我知道我么不會(huì)無(wú)休止地在天空盤旋，漫無(wú)目的的尋找；但我們也不該無(wú)奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走，只不過(guò)是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念——飛翔。飛翔難免會(huì)面臨漫天的暴雨，飛翔必定會(huì)迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當(dāng)然會(huì)用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航。
的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開(kāi)始遠(yuǎn)航。
青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無(wú)暇；青春是一把開(kāi)鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個(gè)金色的太陽(yáng)，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩；其實(shí)，青春最是那個(gè)浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
初中廣播稿子篇七
致800米運(yùn)動(dòng)員：800米的跑道長(zhǎng)又長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對(duì)。
致100米運(yùn)動(dòng)員：朋友們，沖刺吧！用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點(diǎn)，因?yàn)槟抢锸切腋５钠瘘c(diǎn)！
致400米運(yùn)動(dòng)員：400米是耐力與速度的綜合考驗(yàn)?？窗桑\(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級(jí)贏得榮譽(yù)！
致200米運(yùn)動(dòng)員：用力跑吧，用你的自信去沖破200米！
致鉛球運(yùn)動(dòng)員：加油吧，推出你的力量，讓它從天空劃過(guò)，變成一道美麗的彩虹！
致接力運(yùn)動(dòng)員：傳遞的是幸福，是快樂(lè)，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀在校園盛開(kāi)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿《我運(yùn)動(dòng)我健康》
自信就是希望
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢(mèng)想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
心里就不要多想
跑道已灑滿陽(yáng)光
不要羞澀、不要緊張
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望
初中廣播稿子篇八
場(chǎng)上場(chǎng)下都驕傲。
今日練出好身體，
志為四化立功勞。
德智體美齊發(fā)展，
祖國(guó)明日更美好。
2、昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下深深的足跡;今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩!跑道因我而鮮艷!為班級(jí)，我能行!
在這短短的幾分鐘內(nèi)，邁開(kāi)你有力的步伐，擺開(kāi)你雄健的雙臂，像展翅的`雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們?cè)綉?zhàn)越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：堅(jiān)持到終點(diǎn)!100米、200米……700米、800米，你竭力追趕，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，是青春的音符在跳動(dòng)，是獨(dú)特的個(gè)性在延續(xù)。雖然腿已像灌鉛，雖然手已擺不動(dòng)，鼻里喘著粗氣，但堅(jiān)毅的眼神卻牢牢地盯著終點(diǎn)……一腳踩著白線，然后便癱倒下去。
運(yùn)動(dòng)員們，你們盡力!不論成績(jī)?nèi)绾?，你們都是英?你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!失敗者，不要灰心，幸運(yùn)和機(jī)遇時(shí)刻在等待著你;成功者，不要驕傲，你們比得過(guò)劉翔嗎?向著下一個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)吧!
又是一組運(yùn)動(dòng)員上來(lái)，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響!
3、雖然你們眼前沒(méi)有眩目的鮮花，
雖然耳旁沒(méi)有為你們喝彩的掌聲，
但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，
為師生的快樂(lè)而默默奉獻(xiàn)，
全體裁判老師們，
向你道一聲，辛苦!謝謝!
4、實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來(lái)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強(qiáng)比一年，我們初二八班感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體，檢閱成績(jī)，拼搏進(jìn)取的機(jī)會(huì)，我們?cè)敢馀c實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起成長(zhǎng)。我們相信，一份辛苦，一份收獲，平時(shí)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的汗水不會(huì)白流，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能有更多的運(yùn)動(dòng)員打破校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，區(qū)運(yùn)會(huì)紀(jì)錄賽出成績(jī)，塞出水平。
5、各位老師、各位同學(xué)：
今天，立珊中學(xué)在此舉行20xx年元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)會(huì)100米廣播稿作文。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)從立珊中學(xué)成立伊始就開(kāi)始的已舉辦34屆的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)的今天，我把他視為立珊中學(xué)一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要把它繼承好，要把這個(gè)傳統(tǒng)繼續(xù)傳揚(yáng)下去。在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向我的6位前任校長(zhǎng)表示衷心的感謝!
大前天，我讀一篇文章，叫做《毛澤東的四大成功之道》，其中有一條經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)人一定要有強(qiáng)健的體魄。歷史上有多少英雄豪杰，因?yàn)樯眢w不佳造成自己的事業(yè)半途而廢，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾為諸葛亮慨嘆：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟?！?BR> 強(qiáng)健的體魄是擔(dān)當(dāng)大任的資本。為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，毛澤東從青少年時(shí)代起就非常重視體格的鍛煉，認(rèn)為身體是“知識(shí)之載，道德之寓”。他還曾于1917年撰寫《體育之研究》一文，詳盡闡述身體對(duì)于學(xué)問(wèn)與事業(yè)的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)有志向有抱負(fù)的人，就怕沒(méi)有強(qiáng)健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學(xué)問(wèn)，什么事情不可以做呢?毛澤東一生一直沒(méi)有放松過(guò)對(duì)身體的鍛煉。經(jīng)常參加冷水浴、風(fēng)浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷愛(ài)和擅長(zhǎng)游泳，這種鍛煉使身材偉岸的他精力、體力愈加過(guò)人。毛澤東之所以能擔(dān)當(dāng)歷史大任，做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，除他超群的才華、堅(jiān)強(qiáng)的意志，得益于他強(qiáng)健的體魄文章運(yùn)動(dòng)會(huì)。
他后來(lái)提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，提出“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)，起到巨大的推動(dòng)作用。正是有中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展，有全民族體質(zhì)的提高，我們才將“東亞病夫”的帽子永遠(yuǎn)扔進(jìn)太平洋，成為世界上屈指可數(shù)的體育強(qiáng)國(guó)。
體育對(duì)于今天的立珊中學(xué)來(lái)說(shuō)，不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不止是一種活動(dòng)，也不只是增強(qiáng)廣大師生員工體質(zhì)的辦法和手段，它應(yīng)該成為立珊中學(xué)的一種文化。一種賴以增強(qiáng)凝聚力、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、頑強(qiáng)意志、拼搏精神和集體榮譽(yù)感的文化，我們要把這種文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
各位老師，各位同學(xué)，明年中考再次將體育納入考試科目，并且項(xiàng)目和分值都有進(jìn)一步提高，即使僅僅為提高我們的成績(jī)，各位也應(yīng)該積極投身到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)。不但如此，我們還要把體育鍛煉滲透到日常學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真做好早操、課間操，認(rèn)真上好體育課，自覺(jué)地養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，把“文明其精神，野蠻其體魄”當(dāng)作自己畢生的追求。
老師們、同學(xué)們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有今天晚上的元旦文藝晚會(huì)，大家已經(jīng)準(zhǔn)備很久，辛苦很久。在此，預(yù)祝各位運(yùn)動(dòng)員在此次比賽中取得好成績(jī)，祝各位在參加比賽和觀看比賽的同時(shí)，能夠獲得美的享受，祝各位度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的元旦佳節(jié)，讓我們共同開(kāi)創(chuàng)立珊中學(xué)更加美好的明天!
謝謝大家!
初中廣播稿子篇九
1.是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。
5.一條跑道，要個(gè)人去打造一個(gè)信念，要個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
6.年輕的咱們自信飛揚(yáng)，生命的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是咱們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是咱們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
7.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，咱們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但咱們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
8.心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴咱們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
9.踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，咱們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。咱們向往高山的堅(jiān)忍不拔，咱們渴望大海的博大精深，還有，咱們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。
10.你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著咱們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著咱們的視線;你的每一次起跳，都繃緊咱們的神經(jīng)。咱們?yōu)槟銋群埃蹅優(yōu)槟阕院?，咱們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 11.生命的腳步，生命的速度，生命的活力，生命的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!咱們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
12.拼搏吧!努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄。
13.就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自己。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。
16.奔跑，秋風(fēng)為你送爽，彩旗為你飄揚(yáng)，掌聲為你響起，吶喊為你喝彩，加油，飛奔的身影就是飛翔的鳥(niǎo)兒，矯捷，快速，奔向終點(diǎn)，勝利是屬于你們，最甜最美的笑容是屬于你們。
17.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
18.掌聲響起來(lái)這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼疲瑸槟阕ＹR，當(dāng)你失敗而來(lái)，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖!我們?cè)跒槟愎恼啤?BR> 19.堅(jiān)定而又有力量，眼睛看著的不是眼前的跑道，而是那最終的目標(biāo)，不管汗灑如雨，步伐遲緩到后，不退縮，不氣餒，加油，健兒!
20.不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。
初中廣播稿子篇十
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!
綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!
這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!
很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的.交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。
正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。
對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
初中廣播稿子篇十一
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的`挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。
科學(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。
我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。
社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。
同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!
陽(yáng)光燦爛的日子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影; 觀眾席上， 響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無(wú)論成功或是失敗，無(wú)論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子。
初中廣播稿子篇十二
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對(duì)你拼搏的肯定，
每一聲都充滿熱情，
每一聲都充滿激情。
任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的最好。
初中廣播稿子篇十三
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?BR> 四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
????????我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的'縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白……。
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”!
1.親愛(ài)的老師和同學(xué)們：你們好，我是xxx班的，
今天我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
突如其來(lái)五.一二大地震，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái)，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見(jiàn)，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái)，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺(jué)。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的，做一個(gè)有道德的人，必須從一件件小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)升華一次。道德，是一種美德，也是一種財(cái)富。
??????? 在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布荷花的池塘，讓人感到一陣陣的涼爽;秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受那份高尚;冬天，道德是臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。親愛(ài)的同學(xué)們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們要為現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在社會(huì)上成為受人尊敬的有道德的人。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好的道德水平，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)的中國(guó)人!
謝謝大家。
初中廣播稿子篇十四
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。
還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!
初中廣播稿子篇十五
走在校園的小路上，廣播就是我的小伙伴，來(lái)看來(lái)看哪種廣播稿吸引人的耳朵吧：
校園之聲廣播
一方斗室，傳一個(gè)聲音。
一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
用心傳遞愛(ài)的聲音。
用愛(ài)傾訴青春的心聲。
用心吐字，用愛(ài)歸音。
這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué) “校園之聲”廣播。
今天是20xx年 月 日，星期二。
我是主持人： 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“校園之聲”廣播。
歡迎收聽(tīng)《中學(xué)生活》欄目
心理健康教育 興趣是最好的老師
什么是興趣
所謂興趣是人認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它是以認(rèn)識(shí)和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物，探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。
興趣是一種社會(huì)性動(dòng)機(jī)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”
這句話是說(shuō)，一個(gè)人一旦對(duì)某種活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，就能提高這種活動(dòng)的效率。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)主要的也是重要的活動(dòng)，如果我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就能提高學(xué)習(xí)的效率。
關(guān)于學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系問(wèn)題，早在兩千多年前的孔子就提出過(guò)重要的論述，他說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
去了解某種事物不如去愛(ài)好某種事物，去愛(ài)好某種事物不如以做這件事為快樂(lè)。
兩千多年后，人民教育家陶行知先生從自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為“學(xué)生有了興味，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂(lè)不可分。
要想提高學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)的過(guò)程一定要伴有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
興趣是一種心理傾向，一個(gè)人一旦有了這種心理傾向，就會(huì)使他對(duì)某種事物具有向往的心情，往往給予優(yōu)先的注意，并且總有一種快樂(lè)、歡喜和滿意的情感體驗(yàn)相伴隨。
比如，對(duì)足球感興趣的同學(xué)總是對(duì)足球有向往的心情，會(huì)優(yōu)先地對(duì)足球賽以及有關(guān)的足球圖片、刊物發(fā)生注意，并且總是想方設(shè)法購(gòu)買有關(guān)足球的雜志、書籍，想方設(shè)法看足球比賽，報(bào)紙、電視中有關(guān)報(bào)道足球賽的消息，都對(duì)他有極大的吸引力。
他在聽(tīng)、看、或者議論這些消息時(shí)，總帶有一種歡喜、愉快、滿意的情感體驗(yàn)。
只要有興趣，再難再苦的事情也會(huì)樂(lè)在其中、鍥而不舍;如果沒(méi)有興趣，別人甘之以飴的事情你也會(huì)覺(jué)得苦不堪言、不堪忍受。
炎熱的夏天，喜歡打籃球的同學(xué)在籃球場(chǎng)上拼命地奔跑，拼命地?fù)屒?，汗流浹背，有的同學(xué)甚至膝蓋擦傷了也不下來(lái)休息，不喜歡打籃球的同學(xué)見(jiàn)了可能會(huì)不理解，干嘛那么活受罪呀?而場(chǎng)上的同學(xué)呢卻不覺(jué)得苦，因?yàn)樗矚g，因?yàn)樗钥酁闃?lè)。
社會(huì)上有網(wǎng)絡(luò)成癮的人能夠在網(wǎng)吧里幾天幾夜不出來(lái)，那是因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)太感興趣了。
我常常想，如果他們能將網(wǎng)絡(luò)成癮變成學(xué)習(xí)成癮，那就一定能成為天才，要是考大學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}也沒(méi)有的。
興趣對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)、維持學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用大致表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，使學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
主動(dòng)性表現(xiàn)在自覺(jué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù);第二，使學(xué)習(xí)更持久。
持久性表現(xiàn)在能增加克服困難的勇氣，使活動(dòng)能夠持續(xù)下去。
興趣是怎樣產(chǎn)生的呢?一般來(lái)說(shuō)，興趣的產(chǎn)生要經(jīng)歷好奇——求知——入迷三個(gè)階段。
先說(shuō)說(shuō)好奇，好奇是培養(yǎng)興趣的第一步，這一階段的特征主要是，同外部刺激的性質(zhì)聯(lián)系在一起，如一些新穎的、運(yùn)動(dòng)的、感性的對(duì)象吸引了你，但它具有直觀性，不穩(wěn)定性，隨著情境的改變，這種興趣會(huì)改變或者降低。
求知是在好奇的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是興趣的中級(jí)發(fā)展水平。
這一階段的特征是，對(duì)所從事的事物本身感到了樂(lè)趣，并且轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的推動(dòng)力，有對(duì)事物本質(zhì)進(jìn)行理智探求的欲望。
當(dāng)興趣具有一定的方向性、自覺(jué)性和穩(wěn)定性時(shí)，有些人就表現(xiàn)為入迷的程度。
這一階段的特征是，對(duì)當(dāng)前所從事的活動(dòng)能自覺(jué)排除內(nèi)外干擾，克服各種困難與挫折，不僅能體驗(yàn)到活動(dòng)本身的樂(lè)趣，而且如醉如癡，達(dá)到了入迷的狀態(tài)。
(1)校園我的家
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕?，一起學(xué)習(xí)。
昂首天穹的橡樹(shù)!依靠/xixing 回答采納率:41.4%檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。
思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。
所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的.過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
(2)人生如白駒過(guò)隙。
昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。
體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。
曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。
記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。
我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。
我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。
(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。
調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。
我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
(4)當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)寫一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。
同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!!!
初中廣播稿子篇十六
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)椋?BR> 堅(jiān)持就是勝利。
或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!
請(qǐng)記住，
我們永遠(yuǎn)為你喝彩。
今天我們班比的不是很理想，但是我們不應(yīng)該傷心，我希望我們班化悲痛為力量，一雪前恥。
我雖在覺(jué)得友誼第一，但是，我更覺(jué)得比賽重要點(diǎn)，因?yàn)橛颜x二字是個(gè)空殼，在比寒上都希望自己班贏，所以我更看重比賽，但我并不看重重輸贏，而更看中的是努力搏拼的精神。在這里我要為班上所參賽者加油，只要你努力了，輸了就算了，但是我更希望你們贏再這里我再向你們?cè)俾暤恼f(shuō)一聲：加油!
我愿，把一生的`歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設(shè)了，豐美的宴席。我將把它當(dāng)作無(wú)盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。
每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人中寫的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
初中廣播稿100字：運(yùn)動(dòng)會(huì)800米廣播稿。
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
初中廣播稿子篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好!我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
乙：有人說(shuō)，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信)
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕?，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2009-04-21 22:06 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
(2)人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的'好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ玻焐先碎g”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。
(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人 中寫的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
(5)我有一個(gè)可愛(ài)的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛(ài)我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!!!
初中廣播稿子篇十八
同學(xué)們，大家中午好，我是綜合管理中心的張忠軍老師，剛才章老師給大家宣讀了教育部剛頒布的`《版中小學(xué)生守則》，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記于心，嚴(yán)格自覺(jué)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。接下來(lái)，我就開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，日常規(guī)范存在的問(wèn)題再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，希望大家豎起耳朵，認(rèn)真聆聽(tīng)反思。
1.兩操路隊(duì)。
先說(shuō)兩操：我校課間操一直實(shí)行每天兩次陽(yáng)光千米長(zhǎng)跑活動(dòng)，活動(dòng)取得了很好的效果，不僅初中部學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大幫助，從我校連續(xù)幾年中考取得的驕人成績(jī)足以說(shuō)明這點(diǎn)，陽(yáng)光千米跑可以說(shuō)功不可沒(méi)。因此，同學(xué)們要從內(nèi)心和行動(dòng)上擺正態(tài)度，不打折扣的堅(jiān)持下去，跑操不要感覺(jué)成了負(fù)擔(dān)，上操要積極，不得拖拉，集合要快，要靜，跑操要齊，口號(hào)要響亮，更要堅(jiān)持跑完。(初三、初二、初一、小六)。
存在問(wèn)題：現(xiàn)在有的班級(jí)出操集合，三三兩兩，有的女生拉著手，有的男生互相嬉笑推搡，不搖大擺，與我們出操的要求相差甚遠(yuǎn)。下一步，出操及時(shí)是前提，要在教室門口站好兩路縱隊(duì)再出來(lái)，到達(dá)集合位置后迅速變成六路縱隊(duì)，保持安靜，整齊有序。
再說(shuō)路隊(duì)：在校園內(nèi)就餐路隊(duì)要整齊，晚休路隊(duì)更要自覺(jué)，保持安靜有秩序，不要以為晚上天黑你說(shuō)話打鬧，老師就看不見(jiàn)，你的同學(xué)看的見(jiàn)，老師就能看的見(jiàn)。
2.奇裝異服問(wèn)題。
從下周開(kāi)始，統(tǒng)一校服，除周三外，周一升旗、大型集會(huì)活動(dòng)、課間操必須統(tǒng)一校服。(天冷，就把校服上衣穿里面，短褲不穿)。
3.口香糖等零食問(wèn)題。
暑假時(shí)，武金青主任，現(xiàn)在的八級(jí)部主任，我們和現(xiàn)在的八年級(jí)同學(xué)頂著烈日炎炎，用刀片一點(diǎn)一點(diǎn)的除去地面上的口香糖，38度的高溫，我們蹲在地上整整一個(gè)上午。
4.進(jìn)網(wǎng)吧、建qq群等問(wèn)題。
把這個(gè)問(wèn)題放在最后，不是它不重要，相反，這是最最重。
要的問(wèn)題。在家你可以上網(wǎng)，搜索不明白的問(wèn)題，查找好的學(xué)習(xí)資料，這是正確利用網(wǎng)絡(luò)，是綠色上網(wǎng)。但是有的同學(xué)上網(wǎng)就是為了玩游戲，就是為了聊天，胡聊八侃，有的同學(xué)建幾個(gè)甚至十幾個(gè)qq群，在里面發(fā)表不正當(dāng)、不健康的言論，污蔑、辱罵他人，這就屬于犯法，這就非常危險(xiǎn)。
可想而知，這樣利用網(wǎng)路的同學(xué)，學(xué)習(xí)精力就不可能用在學(xué)習(xí)上。在這里，對(duì)那些心存僥幸心理的，不聽(tīng)勸告的，不馬上刪群退群的，我們一旦發(fā)現(xiàn)存在這樣的學(xué)生，將從嚴(yán)處理。
以上強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)突出問(wèn)題，都與我們剛才學(xué)習(xí)的《中小學(xué)生守則》是相違背的，我們要嚴(yán)令禁止。有則改之，無(wú)則加勉，從下周開(kāi)始，綜合管理將加大抽查力度，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)以上問(wèn)題，將從嚴(yán)處理。
初中廣播稿子篇十九
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的'童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~
感恩天地萬(wàn)物。
感謝溫暖的陽(yáng)光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個(gè)好人;...
有太多太多的感動(dòng)在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。
還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!
初中廣播稿子篇二十
各位老師、各位同學(xué)：
今天，立珊中學(xué)在此舉行20xx年元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)從立珊中學(xué)成立伊始就開(kāi)始的已舉辦34屆的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)的今天，我把他視為立珊中學(xué)一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要把它繼承好，要把這個(gè)傳統(tǒng)繼續(xù)傳揚(yáng)下去。在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向我的6位前任校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
大前天，我讀一篇文章，叫做《毛澤東的四大成功之道》，其中有一條經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)人一定要有強(qiáng)健的`體魄。歷史上有多少英雄豪杰，因?yàn)樯眢w不佳造成自己的事業(yè)半途而廢，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾為諸葛亮慨嘆：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”
強(qiáng)健的體魄是擔(dān)當(dāng)大任的資本。為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，毛澤東從青少年時(shí)代起就非常重視體格的鍛煉，認(rèn)為身體是“知識(shí)之載，道德之寓”。他還曾于1917年撰寫《體育之研究》一文，詳盡闡述身體對(duì)于學(xué)問(wèn)與事業(yè)的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)有志向有抱負(fù)的人，就怕沒(méi)有強(qiáng)健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學(xué)問(wèn)，什么事情不可以做呢?毛澤東一生一直沒(méi)有放松過(guò)對(duì)身體的鍛煉。經(jīng)常參加冷水浴、風(fēng)浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷愛(ài)和擅長(zhǎng)游泳，這種鍛煉使身材偉岸的他精力、體力愈加過(guò)人。毛澤東之所以能擔(dān)當(dāng)歷史大任，做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，除他超群的才華、堅(jiān)強(qiáng)的意志，得益于他強(qiáng)健的體魄文章運(yùn)動(dòng)會(huì)。
他后來(lái)提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，提出“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)，起到巨大的推動(dòng)作用。正是有中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展，有全民族體質(zhì)的提高，我們才將“東亞病夫”的帽子永遠(yuǎn)扔進(jìn)太平洋，成為世界上屈指可數(shù)的體育強(qiáng)國(guó)。
體育對(duì)于今天的立珊中學(xué)來(lái)說(shuō)，不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不止是一種活動(dòng)，也不只是增強(qiáng)廣大師生員工體質(zhì)的辦法和手段，它應(yīng)該成為立珊中學(xué)的一種文化。一種賴以增強(qiáng)凝聚力、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、頑強(qiáng)意志、拼搏精神和集體榮譽(yù)感的文化，我們要把這種文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
各位老師，各位同學(xué)，明年中考再次將體育納入考試科目，并且項(xiàng)目和分值都有進(jìn)一步提高，即使僅僅為提高我們的成績(jī)，各位也應(yīng)該積極投身到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)。不但如此，我們還要把體育鍛煉滲透到日常學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真做好早操、課間操，認(rèn)真上好體育課，自覺(jué)地養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，把“文明其精神，野蠻其體魄”當(dāng)作自己畢生的追求。
老師們、同學(xué)們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有今天晚上的元旦文藝晚會(huì)，大家已經(jīng)準(zhǔn)備很久，辛苦很久。在此，預(yù)祝各位運(yùn)動(dòng)員在此次比賽中取得好成績(jī)，祝各位在參加比賽和觀看比賽的同時(shí)，能夠獲得美的享受，祝各位度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的元旦佳節(jié)，讓我們共同開(kāi)創(chuàng)立珊中學(xué)更加美好的明天！
謝謝大家！
初中廣播稿子篇二十一
的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇，好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲!
成功誰(shuí)屬?
天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎!
沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代代有才人出!
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹(shù)!
群雄乍現(xiàn)，英雄誰(shuí)屬?
灑過(guò)淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬!
激動(dòng)的血液因今天而沸騰，紊亂的情緒因今天而激動(dòng)。
在明媚的藍(lán)天下，在寬廣的綠茵上，一顆顆熾熱的心為你們而跳動(dòng)，一雙雙期待的眼神因你們而牽動(dòng)。
努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，相信自己，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞你們!
初中廣播稿子篇一
漫長(zhǎng)的暑假，總會(huì)是那么多無(wú)聊，我們可以做什么呢？有的去旅游，有的玩電腦，有的忙碌著學(xué)習(xí)，有的……而我卻迷上了一本名為《一千零一個(gè)愿望》的書。它讓我懂得了許多的人生感悟，讓我明白了幫助弱小的一顆熾熱的心，同時(shí)它也伴我與它一起成長(zhǎng)。
讀《一千零一個(gè)愿望》，主人公李力子和李甲甲，生活無(wú)限情趣，快樂(lè)不停，宛如一個(gè)個(gè)的夢(mèng)幻場(chǎng)景，令人忍不住的開(kāi)懷大笑，猶如身臨其境。
我從李力子的一點(diǎn)一滴中，明白了親情與互助的道理，懂得了如何可以使自己的朋友、同學(xué)、家人以及親人一起度過(guò)那快樂(lè)而又充滿無(wú)限愛(ài)的生活天地。
而書中的同學(xué)們的那些奇怪的愿望，比如“有一個(gè)好的屁股”，“有一個(gè)不客氣的表姐”，“有一副烤瓷牙”，還有許許多多的奇怪愿望……都引起我們的遐想。
我自己也有一個(gè)奇怪的愿望，那就是：有一種神奇的“可樂(lè)”，可以醫(yī)治百病，還可以延年益壽。這樣就可以給那些身受病魔困擾的人們，以及年過(guò)花甲的老人一個(gè)既美好，又現(xiàn)實(shí)的一個(gè)愿望了，還可以幫助小孩子及各種動(dòng)植物，強(qiáng)身健體。多么的異想天開(kāi)啊！
《一千零一個(gè)愿望》，我讀完后，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣，同時(shí)讓我明白了各種事物的道理，也讓我感受到了愛(ài)的不易。
《一千零一個(gè)愿望》，伴我成長(zhǎng)，伴我飛翔。
初中廣播稿子篇二
男：20xx年9月份的第三周(也就是9月11～17日)為全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周，此次推普周的主題是提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
女：同學(xué)們，我們中華學(xué)子的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，她是我們民族的根，精神的根。在漢語(yǔ)中，積淀著深厚豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有著孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有著“明月松間照，清泉石上流”的清幽，有著“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的豪壯，有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語(yǔ)有著太多的文化積淀，是我們必須傾注心力呵護(hù)并學(xué)習(xí)的。
男：漢語(yǔ)作為世界上歷史悠久的、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一，隨著我國(guó)國(guó)際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來(lái)越大，被列為的六種工作語(yǔ)言之一，成為僅次于英語(yǔ)的國(guó)際交流用語(yǔ)。據(jù)有關(guān)資料顯示，為了更好地了解中國(guó)和研究中國(guó)，目前世界上有三千萬(wàn)外國(guó)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不少外國(guó)大學(xué)都把漢語(yǔ)列為第一或第二外語(yǔ)，而直接到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生也越來(lái)越多。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)普通話的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!
女：我國(guó)從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。此外，在20xx年1月1日，《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式施行，規(guī)定了普通話和規(guī)范文字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位。如今，傳承母語(yǔ)的接力棒已經(jīng)交到了我們手上，學(xué)好語(yǔ)言，規(guī)范文字，實(shí)現(xiàn)文字的標(biāo)準(zhǔn)化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
女：同學(xué)們，就讓我們一起呵護(hù)母語(yǔ)，說(shuō)好普通話，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，讓普通話成為最美麗的語(yǔ)言!
初中廣播稿子篇三
我的朋友，
你是否還銘記---。
那大笑時(shí)的嬉戲玩鬧；
你是否還眷戀——。
那永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題；
你是否還回味——。
那同流淚共歡笑的誓言。
時(shí)光匆匆，
環(huán)抱著友誼而過(guò)；
加厚了友誼的深重。
當(dāng)最后一絲鐘聲敲響，
當(dāng)最后一點(diǎn)呼喚響徹，
當(dāng)最后一抹晚霞染紅，
我知道，
我們已畢業(yè)；
我明白，
我們要說(shuō)再見(jiàn)；
我懂得，
天下沒(méi)有不散的筵席。
但我們都沒(méi)有流淚，
因?yàn)椋?BR> 再見(jiàn)，
更期盼再一次相見(jiàn)！
初中廣播稿子篇四
1.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，我們心中的信念只有一個(gè)：在這精彩的舞臺(tái)上拼搏！踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。
2.給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰(shuí)？人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！
3.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
4.熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥(niǎo)卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹(shù)木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹(shù)葉的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?BR> 5.來(lái)吧，盡情釋放你的活力！你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銈儏群?，我們?yōu)槟銈冏院?，我們?yōu)槟惘偪?。每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
初中廣播稿子篇五
無(wú)需掩飾你的微笑。
流露在你臉上。
但我相信。
你心中十分明白。
征途剛剛開(kāi)始。
漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。
加油啊，朋友。
只有不斷的拼搏。
才可以不斷戰(zhàn)勝自己。
戰(zhàn)勝一切！
向前、向前、向前！
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)椋?BR> 堅(jiān)持就是勝利。
或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！
請(qǐng)記住，
我們永遠(yuǎn)為你喝彩。
相信自己做的最好，
無(wú)所謂成功與失敗，
只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對(duì)你拚搏的肯定，
每一聲都充滿熱情，
每一聲都充滿激情。
任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的最好。
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
磨煉的是非凡的毅力,。
較量的是超常的體力,。
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,。
聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,。
看!獵獵的彩旗在為你加油,。
加油吧!
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
"拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重"，
拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，
成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，
更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。
每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們，
用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!
初中廣播稿子篇六
人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?BR> 每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。
這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真好。當(dāng)那些早已走過(guò)美麗時(shí)節(jié)的人們?cè)诟袊@時(shí)光易逝、歲月蹉跎時(shí)，當(dāng)那些早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們?cè)谙硎苣窃?jīng)的蔚藍(lán)天空，曾經(jīng)的自由飛翔時(shí)，我們就在這里，我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。親愛(ài)的同學(xué)而，來(lái)吧，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會(huì)找到校園中的青春斑斕，也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這里，青春的你有勇氣直面嚴(yán)寒?？梢韵胂螽?dāng)我們帶著對(duì)生活的熱忱與激情，攜著對(duì)夢(mèng)想的快樂(lè)與希望，走進(jìn)我們青春的舞臺(tái)時(shí)，青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航。也曾有過(guò)癡迷的幻想，也曾有過(guò)失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣，恨自己不能長(zhǎng)大，也曾在睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)自己亦不能迷茫。都罷了，當(dāng)我們?cè)谧匪輾v史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們?cè)?jīng)幻想過(guò)秦王掃六合的千秋偉業(yè)，我們?cè)?jīng)幻想過(guò)梁?；睦寺溃覀円苍?jīng)幻想過(guò)老人與海的驚濤巨浪，我們也曾經(jīng)幻想過(guò)哈姆雷特的王子凄涼。當(dāng)一切都在記憶中消褪，當(dāng)我們帶著一種不舍來(lái)到人生有一個(gè)港灣，我們已不能回頭，我們已無(wú)法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖，那夢(mèng)中的爛漫天真。生活開(kāi)始就了一個(gè)年輕人重?fù)?dān)，生命開(kāi)始逼迫一個(gè)年輕人選擇自己的前方。
朋友，你決定了嗎？是放棄手中的夢(mèng)想，庸庸碌碌的走過(guò)這一生的漫漫長(zhǎng)路，還是抓住心中的希望，用一顆勇敢的心去直面一切艱難險(xiǎn)阻，去追求青春的時(shí)光，去享受一生的輝煌。相信我們都會(huì)選擇后者，因?yàn)槲覀儊?lái)到了這里，張開(kāi)雙臂，準(zhǔn)備飛翔。
飛翔，多么美麗詞匯，他能帶領(lǐng)我們尋找夢(mèng)想，他能帶領(lǐng)我們回到故鄉(xiāng)，飛翔的感覺(jué)是如此美妙，飛翔的我們將喊出時(shí)代的交響。但我們?cè)撊绾物w翔，又該飛向何方？我知道我么不會(huì)無(wú)休止地在天空盤旋，漫無(wú)目的的尋找；但我們也不該無(wú)奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走，只不過(guò)是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念——飛翔。飛翔難免會(huì)面臨漫天的暴雨，飛翔必定會(huì)迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當(dāng)然會(huì)用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航。
的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開(kāi)始遠(yuǎn)航。
青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無(wú)暇；青春是一把開(kāi)鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個(gè)金色的太陽(yáng)，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩；其實(shí)，青春最是那個(gè)浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
初中廣播稿子篇七
致800米運(yùn)動(dòng)員：800米的跑道長(zhǎng)又長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對(duì)。
致100米運(yùn)動(dòng)員：朋友們，沖刺吧！用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點(diǎn)，因?yàn)槟抢锸切腋５钠瘘c(diǎn)！
致400米運(yùn)動(dòng)員：400米是耐力與速度的綜合考驗(yàn)?？窗桑\(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級(jí)贏得榮譽(yù)！
致200米運(yùn)動(dòng)員：用力跑吧，用你的自信去沖破200米！
致鉛球運(yùn)動(dòng)員：加油吧，推出你的力量，讓它從天空劃過(guò)，變成一道美麗的彩虹！
致接力運(yùn)動(dòng)員：傳遞的是幸福，是快樂(lè)，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀在校園盛開(kāi)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿《我運(yùn)動(dòng)我健康》
自信就是希望
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢(mèng)想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
心里就不要多想
跑道已灑滿陽(yáng)光
不要羞澀、不要緊張
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望
初中廣播稿子篇八
場(chǎng)上場(chǎng)下都驕傲。
今日練出好身體，
志為四化立功勞。
德智體美齊發(fā)展，
祖國(guó)明日更美好。
2、昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下深深的足跡;今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩!跑道因我而鮮艷!為班級(jí)，我能行!
在這短短的幾分鐘內(nèi)，邁開(kāi)你有力的步伐，擺開(kāi)你雄健的雙臂，像展翅的`雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們?cè)綉?zhàn)越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：堅(jiān)持到終點(diǎn)!100米、200米……700米、800米，你竭力追趕，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，是青春的音符在跳動(dòng)，是獨(dú)特的個(gè)性在延續(xù)。雖然腿已像灌鉛，雖然手已擺不動(dòng)，鼻里喘著粗氣，但堅(jiān)毅的眼神卻牢牢地盯著終點(diǎn)……一腳踩著白線，然后便癱倒下去。
運(yùn)動(dòng)員們，你們盡力!不論成績(jī)?nèi)绾?，你們都是英?你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!失敗者，不要灰心，幸運(yùn)和機(jī)遇時(shí)刻在等待著你;成功者，不要驕傲，你們比得過(guò)劉翔嗎?向著下一個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)吧!
又是一組運(yùn)動(dòng)員上來(lái)，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響!
3、雖然你們眼前沒(méi)有眩目的鮮花，
雖然耳旁沒(méi)有為你們喝彩的掌聲，
但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，
為師生的快樂(lè)而默默奉獻(xiàn)，
全體裁判老師們，
向你道一聲，辛苦!謝謝!
4、實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來(lái)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強(qiáng)比一年，我們初二八班感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體，檢閱成績(jī)，拼搏進(jìn)取的機(jī)會(huì)，我們?cè)敢馀c實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起成長(zhǎng)。我們相信，一份辛苦，一份收獲，平時(shí)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的汗水不會(huì)白流，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能有更多的運(yùn)動(dòng)員打破校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，區(qū)運(yùn)會(huì)紀(jì)錄賽出成績(jī)，塞出水平。
5、各位老師、各位同學(xué)：
今天，立珊中學(xué)在此舉行20xx年元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)會(huì)100米廣播稿作文。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)從立珊中學(xué)成立伊始就開(kāi)始的已舉辦34屆的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)的今天，我把他視為立珊中學(xué)一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要把它繼承好，要把這個(gè)傳統(tǒng)繼續(xù)傳揚(yáng)下去。在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向我的6位前任校長(zhǎng)表示衷心的感謝!
大前天，我讀一篇文章，叫做《毛澤東的四大成功之道》，其中有一條經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)人一定要有強(qiáng)健的體魄。歷史上有多少英雄豪杰，因?yàn)樯眢w不佳造成自己的事業(yè)半途而廢，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾為諸葛亮慨嘆：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟?！?BR> 強(qiáng)健的體魄是擔(dān)當(dāng)大任的資本。為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，毛澤東從青少年時(shí)代起就非常重視體格的鍛煉，認(rèn)為身體是“知識(shí)之載，道德之寓”。他還曾于1917年撰寫《體育之研究》一文，詳盡闡述身體對(duì)于學(xué)問(wèn)與事業(yè)的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)有志向有抱負(fù)的人，就怕沒(méi)有強(qiáng)健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學(xué)問(wèn)，什么事情不可以做呢?毛澤東一生一直沒(méi)有放松過(guò)對(duì)身體的鍛煉。經(jīng)常參加冷水浴、風(fēng)浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷愛(ài)和擅長(zhǎng)游泳，這種鍛煉使身材偉岸的他精力、體力愈加過(guò)人。毛澤東之所以能擔(dān)當(dāng)歷史大任，做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，除他超群的才華、堅(jiān)強(qiáng)的意志，得益于他強(qiáng)健的體魄文章運(yùn)動(dòng)會(huì)。
他后來(lái)提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，提出“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)，起到巨大的推動(dòng)作用。正是有中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展，有全民族體質(zhì)的提高，我們才將“東亞病夫”的帽子永遠(yuǎn)扔進(jìn)太平洋，成為世界上屈指可數(shù)的體育強(qiáng)國(guó)。
體育對(duì)于今天的立珊中學(xué)來(lái)說(shuō)，不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不止是一種活動(dòng)，也不只是增強(qiáng)廣大師生員工體質(zhì)的辦法和手段，它應(yīng)該成為立珊中學(xué)的一種文化。一種賴以增強(qiáng)凝聚力、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、頑強(qiáng)意志、拼搏精神和集體榮譽(yù)感的文化，我們要把這種文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
各位老師，各位同學(xué)，明年中考再次將體育納入考試科目，并且項(xiàng)目和分值都有進(jìn)一步提高，即使僅僅為提高我們的成績(jī)，各位也應(yīng)該積極投身到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)。不但如此，我們還要把體育鍛煉滲透到日常學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真做好早操、課間操，認(rèn)真上好體育課，自覺(jué)地養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，把“文明其精神，野蠻其體魄”當(dāng)作自己畢生的追求。
老師們、同學(xué)們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有今天晚上的元旦文藝晚會(huì)，大家已經(jīng)準(zhǔn)備很久，辛苦很久。在此，預(yù)祝各位運(yùn)動(dòng)員在此次比賽中取得好成績(jī)，祝各位在參加比賽和觀看比賽的同時(shí)，能夠獲得美的享受，祝各位度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的元旦佳節(jié)，讓我們共同開(kāi)創(chuàng)立珊中學(xué)更加美好的明天!
謝謝大家!
初中廣播稿子篇九
1.是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。
5.一條跑道，要個(gè)人去打造一個(gè)信念，要個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
6.年輕的咱們自信飛揚(yáng)，生命的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是咱們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是咱們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
7.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，咱們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但咱們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
8.心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴咱們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
9.踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，咱們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。咱們向往高山的堅(jiān)忍不拔，咱們渴望大海的博大精深，還有，咱們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。
10.你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著咱們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著咱們的視線;你的每一次起跳，都繃緊咱們的神經(jīng)。咱們?yōu)槟銋群埃蹅優(yōu)槟阕院?，咱們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 11.生命的腳步，生命的速度，生命的活力，生命的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!咱們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
12.拼搏吧!努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄。
13.就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自己。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。
16.奔跑，秋風(fēng)為你送爽，彩旗為你飄揚(yáng)，掌聲為你響起，吶喊為你喝彩，加油，飛奔的身影就是飛翔的鳥(niǎo)兒，矯捷，快速，奔向終點(diǎn)，勝利是屬于你們，最甜最美的笑容是屬于你們。
17.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
18.掌聲響起來(lái)這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼疲瑸槟阕ＹR，當(dāng)你失敗而來(lái)，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖!我們?cè)跒槟愎恼啤?BR> 19.堅(jiān)定而又有力量，眼睛看著的不是眼前的跑道，而是那最終的目標(biāo)，不管汗灑如雨，步伐遲緩到后，不退縮，不氣餒，加油，健兒!
20.不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。
初中廣播稿子篇十
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!
綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!
這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!
很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的.交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。
正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。
對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
初中廣播稿子篇十一
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的`挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。
科學(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。
我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。
社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。
同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!
陽(yáng)光燦爛的日子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影; 觀眾席上， 響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無(wú)論成功或是失敗，無(wú)論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子。
初中廣播稿子篇十二
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對(duì)你拼搏的肯定，
每一聲都充滿熱情，
每一聲都充滿激情。
任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的最好。
初中廣播稿子篇十三
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?BR> 四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
????????我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的'縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白……。
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”!
1.親愛(ài)的老師和同學(xué)們：你們好，我是xxx班的，
今天我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
突如其來(lái)五.一二大地震，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái)，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見(jiàn)，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái)，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺(jué)。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的，做一個(gè)有道德的人，必須從一件件小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)升華一次。道德，是一種美德，也是一種財(cái)富。
??????? 在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布荷花的池塘，讓人感到一陣陣的涼爽;秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受那份高尚;冬天，道德是臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。親愛(ài)的同學(xué)們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們要為現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在社會(huì)上成為受人尊敬的有道德的人。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好的道德水平，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)的中國(guó)人!
謝謝大家。
初中廣播稿子篇十四
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。
還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!
初中廣播稿子篇十五
走在校園的小路上，廣播就是我的小伙伴，來(lái)看來(lái)看哪種廣播稿吸引人的耳朵吧：
校園之聲廣播
一方斗室，傳一個(gè)聲音。
一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
用心傳遞愛(ài)的聲音。
用愛(ài)傾訴青春的心聲。
用心吐字，用愛(ài)歸音。
這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué) “校園之聲”廣播。
今天是20xx年 月 日，星期二。
我是主持人： 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“校園之聲”廣播。
歡迎收聽(tīng)《中學(xué)生活》欄目
心理健康教育 興趣是最好的老師
什么是興趣
所謂興趣是人認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它是以認(rèn)識(shí)和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物，探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。
興趣是一種社會(huì)性動(dòng)機(jī)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”
這句話是說(shuō)，一個(gè)人一旦對(duì)某種活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，就能提高這種活動(dòng)的效率。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)主要的也是重要的活動(dòng)，如果我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就能提高學(xué)習(xí)的效率。
關(guān)于學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系問(wèn)題，早在兩千多年前的孔子就提出過(guò)重要的論述，他說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
去了解某種事物不如去愛(ài)好某種事物，去愛(ài)好某種事物不如以做這件事為快樂(lè)。
兩千多年后，人民教育家陶行知先生從自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為“學(xué)生有了興味，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂(lè)不可分。
要想提高學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)的過(guò)程一定要伴有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
興趣是一種心理傾向，一個(gè)人一旦有了這種心理傾向，就會(huì)使他對(duì)某種事物具有向往的心情，往往給予優(yōu)先的注意，并且總有一種快樂(lè)、歡喜和滿意的情感體驗(yàn)相伴隨。
比如，對(duì)足球感興趣的同學(xué)總是對(duì)足球有向往的心情，會(huì)優(yōu)先地對(duì)足球賽以及有關(guān)的足球圖片、刊物發(fā)生注意，并且總是想方設(shè)法購(gòu)買有關(guān)足球的雜志、書籍，想方設(shè)法看足球比賽，報(bào)紙、電視中有關(guān)報(bào)道足球賽的消息，都對(duì)他有極大的吸引力。
他在聽(tīng)、看、或者議論這些消息時(shí)，總帶有一種歡喜、愉快、滿意的情感體驗(yàn)。
只要有興趣，再難再苦的事情也會(huì)樂(lè)在其中、鍥而不舍;如果沒(méi)有興趣，別人甘之以飴的事情你也會(huì)覺(jué)得苦不堪言、不堪忍受。
炎熱的夏天，喜歡打籃球的同學(xué)在籃球場(chǎng)上拼命地奔跑，拼命地?fù)屒?，汗流浹背，有的同學(xué)甚至膝蓋擦傷了也不下來(lái)休息，不喜歡打籃球的同學(xué)見(jiàn)了可能會(huì)不理解，干嘛那么活受罪呀?而場(chǎng)上的同學(xué)呢卻不覺(jué)得苦，因?yàn)樗矚g，因?yàn)樗钥酁闃?lè)。
社會(huì)上有網(wǎng)絡(luò)成癮的人能夠在網(wǎng)吧里幾天幾夜不出來(lái)，那是因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)太感興趣了。
我常常想，如果他們能將網(wǎng)絡(luò)成癮變成學(xué)習(xí)成癮，那就一定能成為天才，要是考大學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}也沒(méi)有的。
興趣對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)、維持學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用大致表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，使學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
主動(dòng)性表現(xiàn)在自覺(jué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù);第二，使學(xué)習(xí)更持久。
持久性表現(xiàn)在能增加克服困難的勇氣，使活動(dòng)能夠持續(xù)下去。
興趣是怎樣產(chǎn)生的呢?一般來(lái)說(shuō)，興趣的產(chǎn)生要經(jīng)歷好奇——求知——入迷三個(gè)階段。
先說(shuō)說(shuō)好奇，好奇是培養(yǎng)興趣的第一步，這一階段的特征主要是，同外部刺激的性質(zhì)聯(lián)系在一起，如一些新穎的、運(yùn)動(dòng)的、感性的對(duì)象吸引了你，但它具有直觀性，不穩(wěn)定性，隨著情境的改變，這種興趣會(huì)改變或者降低。
求知是在好奇的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是興趣的中級(jí)發(fā)展水平。
這一階段的特征是，對(duì)所從事的事物本身感到了樂(lè)趣，并且轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的推動(dòng)力，有對(duì)事物本質(zhì)進(jìn)行理智探求的欲望。
當(dāng)興趣具有一定的方向性、自覺(jué)性和穩(wěn)定性時(shí)，有些人就表現(xiàn)為入迷的程度。
這一階段的特征是，對(duì)當(dāng)前所從事的活動(dòng)能自覺(jué)排除內(nèi)外干擾，克服各種困難與挫折，不僅能體驗(yàn)到活動(dòng)本身的樂(lè)趣，而且如醉如癡，達(dá)到了入迷的狀態(tài)。
(1)校園我的家
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕?，一起學(xué)習(xí)。
昂首天穹的橡樹(shù)!依靠/xixing 回答采納率:41.4%檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。
思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。
所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的.過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
(2)人生如白駒過(guò)隙。
昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。
體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。
曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。
記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。
我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。
我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。
(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。
調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。
我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
(4)當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)寫一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。
同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!!!
初中廣播稿子篇十六
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)椋?BR> 堅(jiān)持就是勝利。
或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!
請(qǐng)記住，
我們永遠(yuǎn)為你喝彩。
今天我們班比的不是很理想，但是我們不應(yīng)該傷心，我希望我們班化悲痛為力量，一雪前恥。
我雖在覺(jué)得友誼第一，但是，我更覺(jué)得比賽重要點(diǎn)，因?yàn)橛颜x二字是個(gè)空殼，在比寒上都希望自己班贏，所以我更看重比賽，但我并不看重重輸贏，而更看中的是努力搏拼的精神。在這里我要為班上所參賽者加油，只要你努力了，輸了就算了，但是我更希望你們贏再這里我再向你們?cè)俾暤恼f(shuō)一聲：加油!
我愿，把一生的`歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設(shè)了，豐美的宴席。我將把它當(dāng)作無(wú)盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。
每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人中寫的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
初中廣播稿100字：運(yùn)動(dòng)會(huì)800米廣播稿。
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
初中廣播稿子篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好!我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
乙：有人說(shuō)，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ?
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信)
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕?，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2009-04-21 22:06 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
(2)人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的'好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ玻焐先碎g”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。
(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人 中寫的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。
(5)我有一個(gè)可愛(ài)的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛(ài)我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!!!
初中廣播稿子篇十八
同學(xué)們，大家中午好，我是綜合管理中心的張忠軍老師，剛才章老師給大家宣讀了教育部剛頒布的`《版中小學(xué)生守則》，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記于心，嚴(yán)格自覺(jué)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。接下來(lái)，我就開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，日常規(guī)范存在的問(wèn)題再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，希望大家豎起耳朵，認(rèn)真聆聽(tīng)反思。
1.兩操路隊(duì)。
先說(shuō)兩操：我校課間操一直實(shí)行每天兩次陽(yáng)光千米長(zhǎng)跑活動(dòng)，活動(dòng)取得了很好的效果，不僅初中部學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大幫助，從我校連續(xù)幾年中考取得的驕人成績(jī)足以說(shuō)明這點(diǎn)，陽(yáng)光千米跑可以說(shuō)功不可沒(méi)。因此，同學(xué)們要從內(nèi)心和行動(dòng)上擺正態(tài)度，不打折扣的堅(jiān)持下去，跑操不要感覺(jué)成了負(fù)擔(dān)，上操要積極，不得拖拉，集合要快，要靜，跑操要齊，口號(hào)要響亮，更要堅(jiān)持跑完。(初三、初二、初一、小六)。
存在問(wèn)題：現(xiàn)在有的班級(jí)出操集合，三三兩兩，有的女生拉著手，有的男生互相嬉笑推搡，不搖大擺，與我們出操的要求相差甚遠(yuǎn)。下一步，出操及時(shí)是前提，要在教室門口站好兩路縱隊(duì)再出來(lái)，到達(dá)集合位置后迅速變成六路縱隊(duì)，保持安靜，整齊有序。
再說(shuō)路隊(duì)：在校園內(nèi)就餐路隊(duì)要整齊，晚休路隊(duì)更要自覺(jué)，保持安靜有秩序，不要以為晚上天黑你說(shuō)話打鬧，老師就看不見(jiàn)，你的同學(xué)看的見(jiàn)，老師就能看的見(jiàn)。
2.奇裝異服問(wèn)題。
從下周開(kāi)始，統(tǒng)一校服，除周三外，周一升旗、大型集會(huì)活動(dòng)、課間操必須統(tǒng)一校服。(天冷，就把校服上衣穿里面，短褲不穿)。
3.口香糖等零食問(wèn)題。
暑假時(shí)，武金青主任，現(xiàn)在的八級(jí)部主任，我們和現(xiàn)在的八年級(jí)同學(xué)頂著烈日炎炎，用刀片一點(diǎn)一點(diǎn)的除去地面上的口香糖，38度的高溫，我們蹲在地上整整一個(gè)上午。
4.進(jìn)網(wǎng)吧、建qq群等問(wèn)題。
把這個(gè)問(wèn)題放在最后，不是它不重要，相反，這是最最重。
要的問(wèn)題。在家你可以上網(wǎng)，搜索不明白的問(wèn)題，查找好的學(xué)習(xí)資料，這是正確利用網(wǎng)絡(luò)，是綠色上網(wǎng)。但是有的同學(xué)上網(wǎng)就是為了玩游戲，就是為了聊天，胡聊八侃，有的同學(xué)建幾個(gè)甚至十幾個(gè)qq群，在里面發(fā)表不正當(dāng)、不健康的言論，污蔑、辱罵他人，這就屬于犯法，這就非常危險(xiǎn)。
可想而知，這樣利用網(wǎng)路的同學(xué)，學(xué)習(xí)精力就不可能用在學(xué)習(xí)上。在這里，對(duì)那些心存僥幸心理的，不聽(tīng)勸告的，不馬上刪群退群的，我們一旦發(fā)現(xiàn)存在這樣的學(xué)生，將從嚴(yán)處理。
以上強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)突出問(wèn)題，都與我們剛才學(xué)習(xí)的《中小學(xué)生守則》是相違背的，我們要嚴(yán)令禁止。有則改之，無(wú)則加勉，從下周開(kāi)始，綜合管理將加大抽查力度，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)以上問(wèn)題，將從嚴(yán)處理。
初中廣播稿子篇十九
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的'童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~
感恩天地萬(wàn)物。
感謝溫暖的陽(yáng)光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個(gè)好人;...
有太多太多的感動(dòng)在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。
還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!
初中廣播稿子篇二十
各位老師、各位同學(xué)：
今天，立珊中學(xué)在此舉行20xx年元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)從立珊中學(xué)成立伊始就開(kāi)始的已舉辦34屆的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)的今天，我把他視為立珊中學(xué)一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要把它繼承好，要把這個(gè)傳統(tǒng)繼續(xù)傳揚(yáng)下去。在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向我的6位前任校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
大前天，我讀一篇文章，叫做《毛澤東的四大成功之道》，其中有一條經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)人一定要有強(qiáng)健的`體魄。歷史上有多少英雄豪杰，因?yàn)樯眢w不佳造成自己的事業(yè)半途而廢，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾為諸葛亮慨嘆：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”
強(qiáng)健的體魄是擔(dān)當(dāng)大任的資本。為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，毛澤東從青少年時(shí)代起就非常重視體格的鍛煉，認(rèn)為身體是“知識(shí)之載，道德之寓”。他還曾于1917年撰寫《體育之研究》一文，詳盡闡述身體對(duì)于學(xué)問(wèn)與事業(yè)的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)有志向有抱負(fù)的人，就怕沒(méi)有強(qiáng)健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學(xué)問(wèn)，什么事情不可以做呢?毛澤東一生一直沒(méi)有放松過(guò)對(duì)身體的鍛煉。經(jīng)常參加冷水浴、風(fēng)浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷愛(ài)和擅長(zhǎng)游泳，這種鍛煉使身材偉岸的他精力、體力愈加過(guò)人。毛澤東之所以能擔(dān)當(dāng)歷史大任，做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，除他超群的才華、堅(jiān)強(qiáng)的意志，得益于他強(qiáng)健的體魄文章運(yùn)動(dòng)會(huì)。
他后來(lái)提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，提出“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)，起到巨大的推動(dòng)作用。正是有中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展，有全民族體質(zhì)的提高，我們才將“東亞病夫”的帽子永遠(yuǎn)扔進(jìn)太平洋，成為世界上屈指可數(shù)的體育強(qiáng)國(guó)。
體育對(duì)于今天的立珊中學(xué)來(lái)說(shuō)，不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不止是一種活動(dòng)，也不只是增強(qiáng)廣大師生員工體質(zhì)的辦法和手段，它應(yīng)該成為立珊中學(xué)的一種文化。一種賴以增強(qiáng)凝聚力、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、頑強(qiáng)意志、拼搏精神和集體榮譽(yù)感的文化，我們要把這種文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
各位老師，各位同學(xué)，明年中考再次將體育納入考試科目，并且項(xiàng)目和分值都有進(jìn)一步提高，即使僅僅為提高我們的成績(jī)，各位也應(yīng)該積極投身到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)。不但如此，我們還要把體育鍛煉滲透到日常學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真做好早操、課間操，認(rèn)真上好體育課，自覺(jué)地養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，把“文明其精神，野蠻其體魄”當(dāng)作自己畢生的追求。
老師們、同學(xué)們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有今天晚上的元旦文藝晚會(huì)，大家已經(jīng)準(zhǔn)備很久，辛苦很久。在此，預(yù)祝各位運(yùn)動(dòng)員在此次比賽中取得好成績(jī)，祝各位在參加比賽和觀看比賽的同時(shí)，能夠獲得美的享受，祝各位度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的元旦佳節(jié)，讓我們共同開(kāi)創(chuàng)立珊中學(xué)更加美好的明天！
謝謝大家！
初中廣播稿子篇二十一
的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇，好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲!
成功誰(shuí)屬?
天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎!
沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代代有才人出!
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹(shù)!
群雄乍現(xiàn)，英雄誰(shuí)屬?
灑過(guò)淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬!
激動(dòng)的血液因今天而沸騰，紊亂的情緒因今天而激動(dòng)。
在明媚的藍(lán)天下，在寬廣的綠茵上，一顆顆熾熱的心為你們而跳動(dòng)，一雙雙期待的眼神因你們而牽動(dòng)。
努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，相信自己，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞你們!