報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
教師離職辭職報告篇一
現(xiàn)在向您提出辭職辭職，頗為慚愧，辜負了領導的期望，深感不安。
感謝xx年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的辭職，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批準我的辭職。
此致
敬禮!
辭職申請人：
20xx年3月4日
教師離職辭職報告篇二
親愛的總統(tǒng):
您好！很抱歉我這個時候向?qū)W校申請辭職。希望大家認可理解！從20xx年7月1日起，我有幸與xxxx中學簽訂了合同，并成為教學團隊的一員。五年來，學校給了我很好的學習和鍛煉的機會，學到了一些新的東西，豐富了自己，增加了自己的知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氛圍很好，同事都很努力，領導也很體諒下屬。我在學校感受到了家的溫暖。衷心感謝學校長期以來的關懷！另外，感謝校長的監(jiān)督、指導和批評，在我脆弱的時候，給了我迷茫中的方向和力量。在這種關心和監(jiān)督下，我在自己的工作上更加努力，用自己最大的能力做出了最滿意的成績。我仍然想繼續(xù)為xxxx中學努力，我想繼續(xù)在這里成長。我也想和我們敬愛的老師攜手共進，為人類最偉大的事業(yè)而共同努力。
然而生活總是無奈，天意總是那么令人失望。今天我是老公，和愛人分開生活很久，家庭生活也不完美，做老公很丟人。父母年紀大了，不能就近服侍，羞于做孩子。
所以，經(jīng)過長時間的冷靜思考，我不得不離開這個我永遠不會忘記的地方，迅速成長。每當回顧自己的成長歷程，我都覺得身在xxxxx中學是人生的一個里程碑，我會永遠記在心里，心存感激。
希望領導能批準我的辭職請求，謝謝大家的關心。
我在此交流
致敬
辭職人員:
xx年x月x日
教師離職辭職報告篇三
尊敬的學校領導：
您好!
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。
由于學校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學校對我能力的信任，使我得以加入xxx小學，自從20xx年x月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對此我深懷感激。尤其是x老師從20xx年我剛到xxx小學就對我的`我的幫助和培養(yǎng)，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導，使我在xxx小學的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作，如果沒有這份穩(wěn)定的學習工作環(huán)境，我不可能認識如此多優(yōu)秀的領導、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。
在這樣好的工作學習環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學校“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，把學校做強做大。但由于我父親計劃在xx籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學習的還有很多，便決定去xx學習一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學校招生和入學時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請，并希望能于20xx年x月x日前正式離職。
雖然辭職意味著離開，但是xxx小學三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記這里，忘記這第一個工作的地方，我會一直關注和支持xxx小學的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
辭職申請人：xxx
20xx年x月x日
教師離職辭職報告篇四
尊敬的縣教育局和學校領導：
大家好！
20xx年6月，我出了大學，參加了特崗教師招聘考試，有幸成為家鄉(xiāng)教師的一員。兩年的教學實踐讓我收獲良多，珍惜這段美好時光。最近由于個人原因，經(jīng)過長時間的思考，我不得不做出這樣的決定：我愿意提出辭職，暫時離開我熱愛的教育事業(yè)。
我決定辭職有幾個原因：
第一，雖然我在業(yè)余時間致力于教學，研究教育教學的理論知識，但在教學中仍然缺乏行業(yè)的理論知識，更不用說將理論應用于實踐了。我只能邊學習邊揣摩，然后應用到教學中，不斷反思，慢慢進步。和其他老師相比，真的是事半功倍，讓我感受到了深入學習理論知識的緊迫性和必要性。
第二，盡管教師極度短缺，但學校的管理仍然有條不紊，繁重的教學任務和各種任務經(jīng)常讓我感到不知所措。在小白，每個老師一周有20多節(jié)課，寫三四個教案，每天批改作業(yè)，完成各種作業(yè)，基本沒有時間鉆研教學。為了更好的完成教學，我經(jīng)常在周末把工作帶回家，認真學習教學方法，反復推敲課件，積極學習提高。就這樣，周末時間比較緊張，工作和上學沒什么區(qū)別，年邁的父母還要為我忙個不停。不僅感覺身心疲憊，還深深自責自己沒有分擔心事。
第三，學校教學要照顧全班學生，這就要求老師聲音要大?？傆X得用擴音器不利于和學生交流，非要用就不用。由于教學任務繁重，加上自身身體條件的限制，每天還是不能很好的照顧好自己的嗓子，聲音經(jīng)常沙啞，甚至引起聲帶息肉。雖然盡力照顧教學，但有時候還是受不了，發(fā)不出聲音就只能上自習課，不可避免的不影響教學效果。作為一名教師，我認為對我來說，正確地學習和練習口語，以保證教學質(zhì)量是非常重要的。
第四，學校和政府提倡教師繼續(xù)教育，社會也需要教師繼續(xù)學習。但是在工作中，我沒有足夠的時間去研究和解決以上三個問題。有幸能在國外高校繼續(xù)學習理論知識，但地域限制無法兼顧教學工作。
經(jīng)過慎重考慮，我只能忍痛離開自己喜歡的工作，暫時放棄自己喜歡的教育事業(yè)，選擇離開深造，希望得到領導的認可。
敬禮！
辭職人：xx
日期：年月日
教師辭職報告 | 辭職報告模板 | 辭職報告如何寫 | 辭職報告書 | 辭職理由
教師離職辭職報告篇五
尊敬的*校長:
言及此事，實難啟齒。
圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去**學校教導主任一職務，去做一名普通教師。原因有四：其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學校或者一個部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?；虿块T有自己的風格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。
談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和**無比關心與照顧，還有那年**調(diào)到**小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。
而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。*校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語
20xx年10月x日
教師離職辭職報告篇一
現(xiàn)在向您提出辭職辭職，頗為慚愧，辜負了領導的期望，深感不安。
感謝xx年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的辭職，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批準我的辭職。
此致
敬禮!
辭職申請人：
20xx年3月4日
教師離職辭職報告篇二
親愛的總統(tǒng):
您好！很抱歉我這個時候向?qū)W校申請辭職。希望大家認可理解！從20xx年7月1日起，我有幸與xxxx中學簽訂了合同，并成為教學團隊的一員。五年來，學校給了我很好的學習和鍛煉的機會，學到了一些新的東西，豐富了自己，增加了自己的知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氛圍很好，同事都很努力，領導也很體諒下屬。我在學校感受到了家的溫暖。衷心感謝學校長期以來的關懷！另外，感謝校長的監(jiān)督、指導和批評，在我脆弱的時候，給了我迷茫中的方向和力量。在這種關心和監(jiān)督下，我在自己的工作上更加努力，用自己最大的能力做出了最滿意的成績。我仍然想繼續(xù)為xxxx中學努力，我想繼續(xù)在這里成長。我也想和我們敬愛的老師攜手共進，為人類最偉大的事業(yè)而共同努力。
然而生活總是無奈，天意總是那么令人失望。今天我是老公，和愛人分開生活很久，家庭生活也不完美，做老公很丟人。父母年紀大了，不能就近服侍，羞于做孩子。
所以，經(jīng)過長時間的冷靜思考，我不得不離開這個我永遠不會忘記的地方，迅速成長。每當回顧自己的成長歷程，我都覺得身在xxxxx中學是人生的一個里程碑，我會永遠記在心里，心存感激。
希望領導能批準我的辭職請求，謝謝大家的關心。
我在此交流
致敬
辭職人員:
xx年x月x日
教師離職辭職報告篇三
尊敬的學校領導：
您好!
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。
由于學校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學校對我能力的信任，使我得以加入xxx小學，自從20xx年x月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對此我深懷感激。尤其是x老師從20xx年我剛到xxx小學就對我的`我的幫助和培養(yǎng)，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導，使我在xxx小學的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作，如果沒有這份穩(wěn)定的學習工作環(huán)境，我不可能認識如此多優(yōu)秀的領導、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。
在這樣好的工作學習環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學校“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，把學校做強做大。但由于我父親計劃在xx籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學習的還有很多，便決定去xx學習一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學校招生和入學時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請，并希望能于20xx年x月x日前正式離職。
雖然辭職意味著離開，但是xxx小學三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記這里，忘記這第一個工作的地方，我會一直關注和支持xxx小學的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
辭職申請人：xxx
20xx年x月x日
教師離職辭職報告篇四
尊敬的縣教育局和學校領導：
大家好！
20xx年6月，我出了大學，參加了特崗教師招聘考試，有幸成為家鄉(xiāng)教師的一員。兩年的教學實踐讓我收獲良多，珍惜這段美好時光。最近由于個人原因，經(jīng)過長時間的思考，我不得不做出這樣的決定：我愿意提出辭職，暫時離開我熱愛的教育事業(yè)。
我決定辭職有幾個原因：
第一，雖然我在業(yè)余時間致力于教學，研究教育教學的理論知識，但在教學中仍然缺乏行業(yè)的理論知識，更不用說將理論應用于實踐了。我只能邊學習邊揣摩，然后應用到教學中，不斷反思，慢慢進步。和其他老師相比，真的是事半功倍，讓我感受到了深入學習理論知識的緊迫性和必要性。
第二，盡管教師極度短缺，但學校的管理仍然有條不紊，繁重的教學任務和各種任務經(jīng)常讓我感到不知所措。在小白，每個老師一周有20多節(jié)課，寫三四個教案，每天批改作業(yè)，完成各種作業(yè)，基本沒有時間鉆研教學。為了更好的完成教學，我經(jīng)常在周末把工作帶回家，認真學習教學方法，反復推敲課件，積極學習提高。就這樣，周末時間比較緊張，工作和上學沒什么區(qū)別，年邁的父母還要為我忙個不停。不僅感覺身心疲憊，還深深自責自己沒有分擔心事。
第三，學校教學要照顧全班學生，這就要求老師聲音要大?？傆X得用擴音器不利于和學生交流，非要用就不用。由于教學任務繁重，加上自身身體條件的限制，每天還是不能很好的照顧好自己的嗓子，聲音經(jīng)常沙啞，甚至引起聲帶息肉。雖然盡力照顧教學，但有時候還是受不了，發(fā)不出聲音就只能上自習課，不可避免的不影響教學效果。作為一名教師，我認為對我來說，正確地學習和練習口語，以保證教學質(zhì)量是非常重要的。
第四，學校和政府提倡教師繼續(xù)教育，社會也需要教師繼續(xù)學習。但是在工作中，我沒有足夠的時間去研究和解決以上三個問題。有幸能在國外高校繼續(xù)學習理論知識，但地域限制無法兼顧教學工作。
經(jīng)過慎重考慮，我只能忍痛離開自己喜歡的工作，暫時放棄自己喜歡的教育事業(yè)，選擇離開深造，希望得到領導的認可。
敬禮！
辭職人：xx
日期：年月日
教師辭職報告 | 辭職報告模板 | 辭職報告如何寫 | 辭職報告書 | 辭職理由
教師離職辭職報告篇五
尊敬的*校長:
言及此事，實難啟齒。
圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去**學校教導主任一職務，去做一名普通教師。原因有四：其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學校或者一個部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?；虿块T有自己的風格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。
談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和**無比關心與照顧，還有那年**調(diào)到**小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。
而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。*校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語
20xx年10月x日