幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容(通用16篇)

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    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)?除了追求簡(jiǎn)明扼要外,還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息,突出重點(diǎn)。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇一
    2、匯總本月安全工作情況;商議安全措施。
    3、校園安全檢查。
    1、如何貫徹和實(shí)施教育部關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園安全工作。
    2、保安維護(hù)校園及周邊治安秩序措施。
    3、檢查消防器材。
    4、加強(qiáng)學(xué)校門口的管理力度,做好假期外來人員進(jìn)出校園的登記情況。
    5、制定校園安全工作計(jì)劃。
    參加人員:檢查的部位:教學(xué)樓、宿舍、辦公室。
    1、總結(jié)上一年安全工作情況和開學(xué)初安全工作情況的落實(shí)。
    2、確定近期安全工作重點(diǎn),落實(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的安全防范工作。
    3、學(xué)生在校期間出校門的“出門證”問題和完善外來人員進(jìn)出校園的登記制度。
    4、校園安全檢查。
    參加人員:檢查的部位:宿舍、教室、功能室及校園周邊環(huán)境發(fā)現(xiàn)的問題:風(fēng)扇風(fēng)力不夠大、滅火器快過期。
    整改措施:本周內(nèi)整改完畢,消除安全隱患、增強(qiáng)巡邏。
    1、總結(jié)近期安全工作情況的落實(shí)。
    2、制定夏季安全逃生演練活動(dòng)方案。
    3、確定學(xué)生“逃生演練”的時(shí)間。
    4、校園安全檢查。
    1、分析近期安全情況,結(jié)合我校的情況制定管理方案。
    2、創(chuàng)建平安校園的準(zhǔn)備工作。
    3、排查學(xué)校安全隱患,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理。
    1、如何貫徹和實(shí)施教育部關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園安全工作。
    2、檢查消防器材。
    3、暑假安全防范工作安排。
    4、加強(qiáng)學(xué)校門口的管理力度,做好假期外來人員進(jìn)出校園的登記情況。
    2、匯總本月安全工作情況;商議值日人員和安全措施。
    3、創(chuàng)建平安校園的準(zhǔn)備工作。
    4、學(xué)生在校期間出校門的“出門證”問題。
    5、校園安全檢查。
    參加人員:檢查的部位:教學(xué)樓、辦公室、宿舍、食堂、室內(nèi)室外所以玩具發(fā)現(xiàn)的問題:三個(gè)氣球漏氣整改措施:充氣。本周內(nèi)整改完畢,消除安全隱患。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇二
    5月3日下午,括蒼鎮(zhèn)中心幼兒園召開了防溺水安全工作專題會(huì)議。會(huì)議由該中心幼兒園園長(zhǎng)主持,全體教職員工及轄區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園園長(zhǎng)參加會(huì)議。
    會(huì)議分析了當(dāng)前預(yù)防溺水工作對(duì)保護(hù)廣大幼兒生命安全、維護(hù)家庭幸福及校園和諧穩(wěn)定的重要性、緊迫性。會(huì)議著重指出三點(diǎn)要求:
    一要加大宣傳力度,積極營(yíng)造“防溺水”的安全教育氛圍,通過懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、家園園地、致家長(zhǎng)一封信、校訊通等,把學(xué)生防溺水安全教育宣傳到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。
    二要進(jìn)一步明確責(zé)任,強(qiáng)化管理,確保安全工作有效貫徹落實(shí)。要求各班主任利用安全教育課、家訪等形式對(duì)學(xué)生和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行宣傳教育,并與家長(zhǎng)簽訂《防溺水家長(zhǎng)承諾書》。
    三要對(duì)園舍周邊池塘、灣、溝等處進(jìn)行大檢查,做到防患于未然,未設(shè)立警示牌的`,與政府聯(lián)系設(shè)立安全警示牌,并利用村委會(huì)廣播播放要求各家長(zhǎng)看好自家小孩不要下河游泳、戲水等廣播會(huì),讓學(xué)校、家庭、社會(huì)共同構(gòu)筑防溺水安全網(wǎng)。
    會(huì)上,周園長(zhǎng)還對(duì)交通安全、食品安全、預(yù)防流行病等安全工作作了認(rèn)真安排和部署。會(huì)議要求,各民辦幼兒園必須進(jìn)一步明確責(zé)任,強(qiáng)化管理,確保轄區(qū)內(nèi)安全工作有效貫徹落實(shí)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),學(xué)校要堅(jiān)持以人為本,全力維護(hù)兒童生命安全。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇三
    地點(diǎn):小班教室。
    主持人:薛昌高。
    會(huì)議主題:知道用藥安全與疾病控制。
    總結(jié)上周工作:嚴(yán)格要求老師做好工作。
    本周工作安排:
    1.知道用藥安全,不隨便或亂吃藥。
    2.不認(rèn)識(shí)的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴嘗試。
    3.不吞食異物。
    4.增強(qiáng)家園聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要把藥品交給醫(yī)生,并說明食用劑量,特別是車接接送的,一定要求家長(zhǎng)向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。
    5.醫(yī)生在給幼兒喂藥時(shí),一定要嚴(yán)格要求,并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期,變質(zhì)藥品。
    6.教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說明。
    7.保健醫(yī)生做到安全教育和保衛(wèi)工作,控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延,并做好記錄。監(jiān)督各班級(jí)搞好消毒工作。
    8.按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。
    9.按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》要求做好疾病防治工作,重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
    時(shí)間:3月18日地點(diǎn):大班教室主持人:薛昌高。
    會(huì)議主題:消防安全和游戲安全。
    總結(jié)上周工作:嚴(yán)格要求老師做好工作。
    本周工作安排:
    1.消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我園將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,對(duì)幼兒園重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針,做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。
    2.下午游戲:游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí),除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時(shí)注意安全,及時(shí)幫助他們安全地操作探索。
    3.戶外游戲時(shí),不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著,系好衣扣,鞋帶,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。
    4.團(tuán)體排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí),要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友,不掉隊(duì),不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
    會(huì)議時(shí)間20xx年x月x日。
    會(huì)議地點(diǎn)辦公室中心議題。
    會(huì)議主持人。
    朱華杰參會(huì)人員。
    全體教師。
    記錄人。
    朱華杰。
    一、做好安全教育工作,普及安全知識(shí)。利用各類會(huì)議、通知、板報(bào)、標(biāo)語等多種形式開展安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自救能力。教師做到:
    1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
    2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。每天放學(xué)后開消毒燈消毒。
    3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
    6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
    7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
    8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送。
    規(guī)章制度。
    把孩子交到其父母的手中。
    9、戶外游戲時(shí),不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著,系好衣扣,鞋帶,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。
    10、團(tuán)體排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí),要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友,不掉隊(duì),不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
    二、最近是幼兒手足口病的多發(fā)季節(jié),請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意、注意預(yù)防,手足口病是一種病毒性感染,最常見的病原體是甲類柯薩奇病毒,屬于腸病毒的一種。手足口病多發(fā)生在夏天和初秋。手足口病預(yù)防措施:
    1、做好疫情報(bào)告,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人,積極采取預(yù)防措施,防止疾病蔓延擴(kuò)散。
    2、做好晨間檢查,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)隔離治療。
    3、對(duì)被污染過的日常用品、食具等應(yīng)消毒處理,患兒糞便極其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡,衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬,保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
    4、在傳染病流行時(shí),應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后要洗手,預(yù)防病從口入。
    5、提醒家長(zhǎng)盡量少帶孩子到擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機(jī)會(huì),還要注意幼兒的營(yíng)養(yǎng)、休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞,降低機(jī)體抵抗力。
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    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇四
    會(huì)上,陶?qǐng)@長(zhǎng)要求全體教職工立刻調(diào)整狀態(tài),收心歸位,以良好的精神面貌和扎實(shí)的工作舉措迎接新學(xué)期的到來。首先,陶?qǐng)@長(zhǎng)簡(jiǎn)單回顧了x年園內(nèi)的各項(xiàng)工作,組織全體教職工學(xué)習(xí)了縣局有關(guān)開學(xué)工作的文件和會(huì)議精神。同時(shí),圍繞"規(guī)范有序"的主題,對(duì)校園安全隱患排查、校園環(huán)境整治、食堂安全衛(wèi)生、后勤人員管理、教育教學(xué)管理、各種計(jì)劃制定、領(lǐng)導(dǎo)分工、教師會(huì)議、教學(xué)用書分發(fā)、幼兒報(bào)到收費(fèi)等工作作了詳細(xì)安排和精心部署。陶?qǐng)@長(zhǎng)要求全體教師在新學(xué)期要圍繞我園特色講創(chuàng)新,厲行節(jié)儉講貢獻(xiàn),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提升家長(zhǎng)對(duì)我園的.滿意度。
    這次會(huì)議不僅使全園教職工對(duì)新學(xué)期工作有了明確的奮斗目標(biāo),而且對(duì)如何達(dá)到目標(biāo)有了清晰的認(rèn)識(shí),為新學(xué)期的各項(xiàng)工作揚(yáng)起了導(dǎo)航的風(fēng)帆。相信在全體教職工的共同努力下,我園的各項(xiàng)工作將會(huì)再上新臺(tái)階!
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇五
    記錄人:xxx。
    會(huì)議主題:熟悉幼兒園的環(huán)境及幼兒園各班級(jí)的分部情況。
    做好安全教育工作,普及安全知識(shí),利用各類會(huì)議、小喇叭廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語等多種植形式開展安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自救能力。
    教師做到:
    1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
    2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒。每月大搞一次衛(wèi)生。
    3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    4、嚴(yán)格書寫交接記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。
    5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
    6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
    7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人的注意安全。
    8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
    9、下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。
    10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子在哪,老師的眼睛在哪。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇六
    記錄指把所見所聞通過一定的手段保留下來,并作為信息傳遞開去。以下是小編整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)會(huì)議記錄范文,歡迎閱讀。
    20xx年8月29日下午,幼兒園全體教職工在鄭建松園長(zhǎng)的組織下舉行了新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議,鄭建松園長(zhǎng)首先肯定了全體教職工在上學(xué)期取得的成績(jī),感謝大家在過去一學(xué)期對(duì)機(jī)幼無私奉獻(xiàn),另外還對(duì)教職工在假期中為集體所做的好事進(jìn)行了特別表?yè)P(yáng)。她要求全體教職工們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦幸⒆阌變簣@發(fā)展實(shí)際,以隊(duì)伍建設(shè)為中心,以幼兒一日活動(dòng)為抓手,以幼兒游戲?yàn)橹攸c(diǎn),在內(nèi)涵上求發(fā)展,在機(jī)制上求創(chuàng)新,在隊(duì)伍上求提高,扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理,努力提升機(jī)幼的辦園品位,進(jìn)一步開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。還對(duì)食堂工作人員、保育員、門衛(wèi)、保安等分別提出了更為詳實(shí)、具體的工作要求,相信在新學(xué)期中該園的教職工定會(huì)為孩子與家長(zhǎng)們提供更安全、貼心、周到的服務(wù)。
    隨后副園長(zhǎng)布置了新學(xué)期教育教學(xué)工作。她從一日作息時(shí)間與一周計(jì)劃的調(diào)整、教育教學(xué)活動(dòng)的安排、教師教科研活動(dòng)的開展、以及一園二區(qū)的園本特色體現(xiàn)等方面對(duì)新學(xué)期的教育教學(xué)工作做了詳細(xì)的安排與布置。
    新學(xué)期、新起點(diǎn)、新機(jī)遇、新動(dòng)力,相信機(jī)幼在全體教職工的齊心協(xié)力下,一定會(huì)取得更豐碩的教育教學(xué)成果,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界與家長(zhǎng)們交出一份滿意的答卷。新學(xué)期。
    工作計(jì)劃。
    使廣大教職工感受壓力的同時(shí)也明確了工作目標(biāo),增進(jìn)了工作的動(dòng)力。
    新學(xué)期即將開始,8月17日,龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會(huì)議部署20xx年下學(xué)期前期工作,園內(nèi)45名教職工參加了會(huì)議。
    會(huì)上,樸海蓮園長(zhǎng)公布了新學(xué)期教師崗位人事安排,依據(jù)每名教師的教學(xué)能力、性格特點(diǎn)與班級(jí)的幼兒特點(diǎn),重新組合了每個(gè)班級(jí)配班的三名教師;公布了幼兒園目前的招生情況,結(jié)合幼兒園現(xiàn)有情況,設(shè)置4個(gè)小小班,實(shí)行陽光分班,保證每班幼兒人數(shù)與幼兒素質(zhì)的均衡;解讀了幼兒園新學(xué)期教育工作的一些新特征,提出建立一周主題活動(dòng)日,針對(duì)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),使每個(gè)孩子都能在快樂中獲得發(fā)展與提高。樸園長(zhǎng)針對(duì)新學(xué)期、新園舍建設(shè),對(duì)全體教職工提出了要求,要求堅(jiān)持杜絕幼兒園小學(xué)化傾向,通過特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒的素質(zhì)發(fā)展;鼓勵(lì)每位教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,友好相處,學(xué)會(huì)反思,共同成長(zhǎng)。對(duì)教師的日常行為提出了明確的要求,倡導(dǎo)營(yíng)造健康、積極、向上的教育氛圍與工作環(huán)境。
    此次會(huì)議內(nèi)容就是經(jīng)過幼兒園園委會(huì)反復(fù)討論確定的,旨在通過教師的改革創(chuàng)新與協(xié)同進(jìn)步全力推進(jìn)新一幼的跨越式發(fā)展。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇七
    2019年8月29日下午,幼兒園全體教職工在鄭建松園長(zhǎng)的組織下舉行了新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議,鄭建松園長(zhǎng)首先肯定了全體教職工在上學(xué)期取得的成績(jī),感謝大家在過去一學(xué)期對(duì)機(jī)幼無私奉獻(xiàn),另外還對(duì)教職工在假期中為集體所做的好事進(jìn)行了特別表?yè)P(yáng)。她要求全體教職工們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦幸⒆阌變簣@發(fā)展實(shí)際,以隊(duì)伍建設(shè)為中心,以幼兒一日活動(dòng)為抓手,以幼兒游戲?yàn)橹攸c(diǎn),在內(nèi)涵上求發(fā)展,在機(jī)制上求創(chuàng)新,在隊(duì)伍上求提高,扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理,努力提升機(jī)幼的辦園品位,進(jìn)一步開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。還對(duì)食堂工作人員、保育員、門衛(wèi)、保安等分別提出了更為詳實(shí)、具體的工作要求,相信在新學(xué)期中該園的教職工定會(huì)為孩子和家長(zhǎng)們提供更安全、貼心、周到的服務(wù)。
    隨后副園長(zhǎng)布置了新學(xué)期教育教學(xué)工作。她從一日作息時(shí)間和一周計(jì)劃的調(diào)整、教育教學(xué)活動(dòng)的安排、教師教科研活動(dòng)的開展、以及一園二區(qū)的園本特色體現(xiàn)等方面對(duì)新學(xué)期的教育教學(xué)工作做了詳細(xì)的安排和布置。
    新學(xué)期、新起點(diǎn)、新機(jī)遇、新動(dòng)力,相信機(jī)幼在全體教職工的齊心協(xié)力下,一定會(huì)取得更豐碩的教育教學(xué)成果,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和家長(zhǎng)們交出一份滿意的答卷。新學(xué)期。
    工作計(jì)劃。
    使廣大教職工感受壓力的同時(shí)也明確了工作目標(biāo),增進(jìn)了工作的動(dòng)力。
    新學(xué)期即將開始,8月17日,龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會(huì)議部署2019年下學(xué)期前期工作,園內(nèi)45名教職工參加了會(huì)議。
    會(huì)上,樸海蓮園長(zhǎng)公布了新學(xué)期教師崗位人事安排,依據(jù)每名教師的教學(xué)能力、性格特點(diǎn)和班級(jí)的幼兒特點(diǎn),重新組合了每個(gè)班級(jí)配班的三名教師;公布了幼兒園目前的招生情況,結(jié)合幼兒園現(xiàn)有情況,設(shè)置4個(gè)小小班,實(shí)行陽光分班,保證每班幼兒人數(shù)和幼兒素質(zhì)的均衡;解讀了幼兒園新學(xué)期教育工作的一些新特征,提出建立一周主題活動(dòng)日,針對(duì)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),使每個(gè)孩子都能在快樂中獲得發(fā)展和提高。樸園長(zhǎng)針對(duì)新學(xué)期、新園舍建設(shè),對(duì)全體教職工提出了要求,要求堅(jiān)持杜絕幼兒園小學(xué)化傾向,通過特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒的素質(zhì)發(fā)展;鼓勵(lì)每位教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,友好相處,學(xué)會(huì)反思,共同成長(zhǎng)。對(duì)教師的日常行為提出了明確的要求,倡導(dǎo)營(yíng)造健康、積極、向上的教育氛圍和工作環(huán)境。
    此次會(huì)議內(nèi)容是經(jīng)過幼兒園園委會(huì)反復(fù)討論確定的,旨在通過教師的改革創(chuàng)新和協(xié)同進(jìn)步全力推進(jìn)新一幼的跨越式發(fā)展。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇八
    新學(xué)期即將開始,8月17日,龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會(huì)議部署20xx年下學(xué)期前期工作,園內(nèi)45名教職工參加了會(huì)議。
    會(huì)上,樸海蓮園長(zhǎng)公布了新學(xué)期教師崗位人事安排,依據(jù)每名教師的教學(xué)能力、性格特點(diǎn)和班級(jí)的幼兒特點(diǎn),重新組合了每個(gè)班級(jí)配班的三名教師;公布了幼兒園目前的招生情況,結(jié)合幼兒園現(xiàn)有情況,設(shè)置4個(gè)小小班,實(shí)行陽光分班,保證每班幼兒人數(shù)和幼兒素質(zhì)的均衡;解讀了幼兒園新學(xué)期教育工作的一些新特征,提出建立一周主題活動(dòng)日,針對(duì)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),使每個(gè)孩子都能在快樂中獲得發(fā)展和提高。樸園長(zhǎng)針對(duì)新學(xué)期、新園舍建設(shè),對(duì)全體教職工提出了要求,要求堅(jiān)持杜絕幼兒園小學(xué)化傾向,通過特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒的素質(zhì)發(fā)展;鼓勵(lì)每位教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,友好相處,學(xué)會(huì)反思,共同成長(zhǎng)。對(duì)教師的日常行為提出了明確的要求,倡導(dǎo)營(yíng)造健康、積極、向上的教育氛圍和工作環(huán)境。
    此次會(huì)議內(nèi)容是經(jīng)過幼兒園園委會(huì)反復(fù)討論確定的,旨在通過教師的改革創(chuàng)新和協(xié)同進(jìn)步全力推進(jìn)新一幼的跨越式發(fā)展。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇九
    記錄人:
    出席人員:班主任。
    主持人:
    1、參與三巡的人員積極帶頭,做好日常工作,尤其是北園的中層領(lǐng)導(dǎo)做到自加壓力,以身作則,部門合作,相互支撐,站在大局利益處理日常事務(wù),并注意方式方法。
    2、近期收到信訪辦電話,家長(zhǎng)就大人不準(zhǔn)入園有不滿情緒,三巡教師值班時(shí)關(guān)注做好幼兒來園時(shí)家長(zhǎng)的宣傳解釋工作。
    3、教師的家長(zhǎng)工作需引起重視,新教師尤甚。
    4、留意目前教工隊(duì)伍中存在的不足,并及時(shí)引導(dǎo)。
    1、隨著手足口病的發(fā)生,三巡人員早訓(xùn)關(guān)注來園時(shí)幼兒正確洗手的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的解釋工作,從幼兒安全角度出發(fā)做家長(zhǎng)工作。中巡關(guān)注教師交接班時(shí)間,確保11:00進(jìn)班,原則上11:00—11:15兩教師交替。晚巡關(guān)注各班的離園、班級(jí)清潔和家長(zhǎng)情緒。并將巡視情況記錄在三巡記錄冊(cè)上。
    2、新教師培養(yǎng):業(yè)務(wù)上加強(qiáng)案頭工作的指導(dǎo),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)反饋并培訓(xùn)案頭工作。
    3、各類學(xué)習(xí):總結(jié)反饋前階段檢查工作情況,好的夸大,點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。共性的會(huì)上反饋,小的,個(gè)性的私底下交流。
    4、上班時(shí)間的調(diào)整:早班教師下周一起7:15到崗,保育員7:00到崗。早訓(xùn)時(shí)關(guān)注教師辦公室,留意教師到崗情況。
    5、提醒新教師注意儀表端莊,穿方便運(yùn)動(dòng)的服飾。
    6、積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。
    7、關(guān)于社團(tuán)問題,現(xiàn)分幾個(gè)大類:教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等,要求三巡人員全體參與,自選一項(xiàng)目參與。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇十
    參加人員:全體教師。
    主持人:韓xx。
    研討主題:如何充分運(yùn)用戶外游戲材料,促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展。
    研討目標(biāo):探索如何利用有效的材料,促進(jìn)幼兒上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
    研討過程:
    各位老師大家好,我們今天研討的主題是:如何充分運(yùn)用戶外游戲材料,促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展。首先請(qǐng)各級(jí)部主任介紹一下自己的年級(jí)組在促進(jìn)幼兒上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展方面是如何運(yùn)用材料的。
    1、小班級(jí)部運(yùn)用游戲材料情況介紹。
    xx:幼兒上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)我們針對(duì)投擲區(qū)和跳躍區(qū)開展的,在投擲區(qū)以投擲沙包、流星錘為主,我們發(fā)現(xiàn)的問題是幼兒幼兒只會(huì)前后移動(dòng),只是上肢在動(dòng),下肢得不到活動(dòng),所以,我們就投放了不同層次的材料:大小不同的報(bào)紙球、小動(dòng)物投擲箱等,以增加孩子下肢的運(yùn)動(dòng)量。我想聽一聽大家更好地意見和建議。
    2、中班級(jí)部運(yùn)用游戲材料情況介紹。
    白瑞芳域,在本區(qū)孩子能通過材料與玩具互動(dòng)達(dá)到跳躍動(dòng)作水平的發(fā)展,有單腳跳、雙腳跳等動(dòng)作技能,由于設(shè)置的游戲活動(dòng)較多,孩子們的興趣高,有的孩子不愿意換區(qū),這些孩子下肢活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量大,上肢活動(dòng)少,怎樣使上下肢活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展呢,這是我們困惑的問題,根據(jù)研究主題我們采取添加適量促進(jìn)上肢活動(dòng)的玩具,如:增加了一些吊飾(如自制的布偶、沙包沙袋等)讓孩子在跳的過程中增加一些擊打動(dòng)作。二是增設(shè)一些促進(jìn)上肢發(fā)展的活動(dòng):如在小青蛙學(xué)本領(lǐng)的游戲中增加了原地套圈的活動(dòng),我覺得這是我們初步的嘗試,希望多聽聽大家的意見。
    3、大班級(jí)部運(yùn)用游戲材料情況介紹。
    xx:我說一下我們的投擲區(qū),我們投放了沙包、流星錘、投籃架、套圈,在活動(dòng)時(shí),孩子只是前后移動(dòng),左右平移,動(dòng)作單一,幼兒上肢容易疲勞,下肢得不到活動(dòng),產(chǎn)生上下肢運(yùn)動(dòng)量不均衡現(xiàn)象,針對(duì)這種現(xiàn)象我們也是投放了不同層次的材料,還投放了跳繩,還利用籃球編排了球操,讓幼兒上下肢動(dòng)作也得到充分的鍛煉。老師們有沒有更好的方法。
    主持人:圍繞今天教研的主題,結(jié)合下午三位老師的發(fā)言,請(qǐng)大家發(fā)表各自的見解,以年級(jí)組分三小組討論,園長(zhǎng)參與討論。
    主持人:三組教師有這樣一些共識(shí):一是充分挖掘玩具材料的教育價(jià)值,增強(qiáng)玩具的挑戰(zhàn)性和趣味性,做到巧妙利用。二是為幼兒提供更多自主活動(dòng)的空間。在使用上引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索,引發(fā)孩子去想,去思考如何運(yùn)用玩具,充分體現(xiàn)教師是幼兒活動(dòng)的合作者、支持者和引導(dǎo)者的作用。三是將游戲區(qū)域進(jìn)行綜合運(yùn)用,可采取交換區(qū)域、整合區(qū)域、等多種管理方法,為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲情境,使幼兒上下肢得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
    《綱要》中提出培養(yǎng)體育活動(dòng)的興趣是體育活動(dòng)的重要目標(biāo),最終是提高幼兒活動(dòng)的興趣?!毒V要》中也提到要通過環(huán)境的利用有效促孩子發(fā)展,從這兩點(diǎn)分析,區(qū)域游戲組織是多種多樣的,是滿足不同興趣,不同需要的孩子的。在區(qū)域游戲中如何既滿足興趣又促進(jìn)孩子的發(fā)展,區(qū)域體育活動(dòng)的研究至今要重新審視,思考,是否還要按基本動(dòng)作要求去分區(qū),我們發(fā)現(xiàn)了跳躍區(qū)投擲區(qū)孩子的問題,如何根據(jù)孩子的發(fā)展進(jìn)行分區(qū),再者創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,投放適宜玩具材料都需要我們進(jìn)一步思考。能不能突破傳統(tǒng)做法,不用動(dòng)作技能的名稱框住我們的思維,建議可否開展勇敢者等區(qū)域,有所創(chuàng)新。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇十一
    活動(dòng)時(shí)間:
    xxxx年xx月25日。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    教研組長(zhǎng):
    參研人員:
    教研主題:
    游戲材料投放的有效性與多功能利用的討論。
    研究目標(biāo):
    1、教師積極參與討論,解決材料投放的有效性問題,幫助教師適時(shí)的投放材料,豐富孩子的游戲。
    2、通過自身體驗(yàn)和相互探討,知道“材料”在運(yùn)用上是有多用途的,我們應(yīng)創(chuàng)造性的開發(fā)它的用途。
    3、鼓勵(lì)教師大膽發(fā)言,闡明自己的觀點(diǎn)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒游戲展示。
    2、白紙、筆。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)前言,拋出話題:你對(duì)游戲材料投放的有效性是如何理解的?(教師交流看法:激發(fā)幼兒興趣、預(yù)設(shè)目標(biāo),操作性、探究性)。
    二、圍繞要點(diǎn),查找問題,解決問題。
    參研教師自由發(fā)言:
    1、提出問題。
    2、解決問題:通過互動(dòng)討論,找到解決問題的方法。
    三、活動(dòng)延伸:如何讓材料在其他領(lǐng)域發(fā)揮他的功用。
    主持人:(一日活動(dòng)行為細(xì)則)明確指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供安全、衛(wèi)生、可變,具有多種教育價(jià)值的游戲材料;作為老師更應(yīng)觀察、發(fā)現(xiàn)材料多方面的用途,在幼兒的活動(dòng)中老師們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)材料的多用性,那么,如何讓材料在其他領(lǐng)域發(fā)揮他的功用呢?現(xiàn)在請(qǐng)請(qǐng)老師們選一個(gè)材料分組討論并進(jìn)行設(shè)計(jì)。
    分組討論:大、中、小班,各選一個(gè)材料商討材料的多功能利用。
    各組推薦一個(gè)中心發(fā)言人介紹做法,形式不限。
    四、小結(jié):還有很多值得大家探討和研究的問題,有待大家在實(shí)踐中不斷。
    挖掘和探討以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,最終達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的,將是我們不懈的追求。下次討論的議題:表演游戲中,老師應(yīng)如何有效的指導(dǎo)。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇十二
    會(huì)議時(shí)間:
    會(huì)議地點(diǎn):教室。
    會(huì)議主題:安全教育。
    安全教育已引起全社會(huì)的重視,為積極響應(yīng)我園開展好安全工作,增強(qiáng)教職員工和幼兒的安全教育意識(shí)和防范能力,努力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命,安全第一”為安全教育日的主題,針對(duì)我班20**年的“安全教育周”活動(dòng),我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的'主持下召開了班務(wù)會(huì)議,并認(rèn)真制定了2010年安全教育周的活動(dòng)計(jì)劃:
    1、對(duì)班級(jí)的安全工作作一次自查和商定計(jì)劃。
    2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。
    3、落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,健全安全工作責(zé)任制,帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”,不擅離工作崗位,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,建立良好的班風(fēng)班貌。
    4、在“家園小天地”向家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育宣傳,在增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)的同時(shí),希望在家園的共同努力下,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
    5、利用晨間談話,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
    6、在“安全教育周”期間,出好一期班級(jí)安全教育專欄。
    7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度。
    8、在“安全教育周”期間,讓幼兒重溫報(bào)警、火警、醫(yī)療急救的電話號(hào)碼。
    9、組織幼兒觀看安全教育vcd——安全伴你成長(zhǎng),并開展一次討論。
    10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。
    11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。
    12、觀看一期“安全教育”圖片展。
    經(jīng)過此次班務(wù)會(huì)議,我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細(xì)重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》,同時(shí)還進(jìn)行了工作分工,大家各盡其職。總之,安全責(zé)任重于泰山,我們要做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,提高對(duì)安全工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實(shí)到位。
    1、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)各部門職責(zé)。
    (二)后勤人員組成滅火行動(dòng)組,積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;。
    (三)各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;。
    (四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
    2、日常工作要求。
    (三)食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇十三
    :伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高。
    一、邢園長(zhǎng)對(duì)石幼現(xiàn)行伙食標(biāo)準(zhǔn)(15元/天)進(jìn)行說明。
    1、邢園長(zhǎng)指出,為保證孩子飲食的安全、口感和營(yíng)養(yǎng)均衡,園方采取了如下措施:
    d)關(guān)于“午點(diǎn)”,每周三增加悠美滋的各種面點(diǎn),粥品中增加了板栗、蓮子、銀耳等食材。
    邢園長(zhǎng)還指出,石幼的伙食標(biāo)準(zhǔn)自建園以來不斷調(diào)整、完善,目前在蕪湖市同類幼兒園中居于上游水平,可是近幾年食材(肉類、蔬菜和水果)的物價(jià)上漲了許多,給園方帶來極大的成本壓力。
    二、邢園長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)的家長(zhǎng)投票結(jié)果進(jìn)行了說明。
    大一班:26/31:全班學(xué)生人數(shù)為31人,參會(huì)的26名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    大二班:28/35:全班學(xué)生人數(shù)為35人,參會(huì)的28名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    大三班:32/33:全班學(xué)生人數(shù)為33人,參會(huì)的32名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    中一班:34/34:全班學(xué)生人數(shù)為34人,參會(huì)的34名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    中二班:31/31:全班學(xué)生人數(shù)為31人,參會(huì)的31名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    中三班:33/33:全班學(xué)生人數(shù)為33人,參會(huì)的33名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    小一班:30/33:全班學(xué)生人數(shù)為33人,參會(huì)的30名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    小二班:30/33:全班學(xué)生人數(shù)為33人,參會(huì)的30名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    小三班:33/33:全班學(xué)生人數(shù)為33人,參會(huì)的33名家長(zhǎng)全票通過新標(biāo)準(zhǔn)。
    因此,伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(15元/天)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)通過。
    一、學(xué)科:音樂、美術(shù)、語言、常識(shí)、體育、禮儀習(xí)慣等。
    二、活動(dòng):為兒童安排各種有組織有計(jì)劃的各種活動(dòng)。
    三、經(jīng)驗(yàn):為促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經(jīng)驗(yàn)。
    幼兒園課程結(jié)構(gòu)是由課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和課程評(píng)價(jià)四個(gè)要素組成。
    從教育體質(zhì)的角度看,幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié),是整個(gè)學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體,直接影響幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展,為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    從人的發(fā)展角度看,幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會(huì)的開始,因此幼兒課程不尋求傳授知識(shí)的高深、系統(tǒng),只需讓幼兒體驗(yàn)關(guān)于自然,社會(huì)與人類的最淺顯的知識(shí)和觀念,幫助幼兒認(rèn)識(shí)她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發(fā)他們優(yōu)良個(gè)性和品質(zhì)。
    幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段,是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介,因此,幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo),要具有全面性。
    幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中,通過與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識(shí)、習(xí)得態(tài)度;體驗(yàn)情感,形成個(gè)性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活,課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。
    三
    幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒主要是通過感官來認(rèn)識(shí)世界。在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幼兒才理解事物,對(duì)世界形成相對(duì)抽象的認(rèn)識(shí)。幼兒的這種行動(dòng)性和形象性的認(rèn)知特點(diǎn),使得幼兒園課程必須以幼兒主動(dòng)參與的教育性活動(dòng)為其基本的構(gòu)成成分。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗(yàn)是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。
    與中小學(xué)課程相比,幼兒園課程的一個(gè)突出特點(diǎn)就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當(dāng)然,中小學(xué)課程也存在隱性課程,但畢竟顯性課程的力量要強(qiáng)大的多。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇十四
    主持人:陳鳳娟。
    一、學(xué)習(xí)文章:
    1、《先做一個(gè)幸福的老師》。
    只有幸福的老師,才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生;只有快樂的老師,才能培養(yǎng)出快樂的學(xué)生。
    (一)上有創(chuàng)新的課。
    (二)走有疑問的路。
    (三)找確切的角色定位。
    1、教師的身份應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的兒童,有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長(zhǎng),隨著孩子一起“長(zhǎng)大”。
    2、把幼兒當(dāng)作自己的孩子,用母親的情懷來包容孩子的過失,用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),用表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)幼兒,真心地喜愛學(xué)生。
    3、把幼兒當(dāng)作小時(shí)候的自己,用童心諒解童心。
    (四)過擁有愛的生活。
    “我的生活,愛心為重”。要保持一顆平常心,學(xué)會(huì)寬容,寬容別人的短處,更要包容自己的不足。學(xué)會(huì)用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負(fù)擔(dān)。
    1、寬心法。
    2、遺忘法。
    3、排除法。
    《享受幸?!贰?BR>    1、能活著就是幸福。
    2、能工作著就是幸福。
    3、能加班也是幸福。
    4、能運(yùn)動(dòng)就是幸福。
    5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。
    6、能有雙休日就是幸福。
    7、能有一個(gè)愛你的他(她)就是幸福。
    8、能有一個(gè)健康的孩子就是幸福。
    二、小結(jié)本學(xué)期幼兒園工作:
    1、感謝各條線、部門在學(xué)校發(fā)展中所作的付出和貢獻(xiàn),使幼兒園收獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),如:普法依法先進(jìn)集體;“人人動(dòng)手清潔家園”先進(jìn)集體;徐慧寧“人人動(dòng)手清潔家園”先進(jìn)個(gè)人;信息公開先進(jìn)集體;成功創(chuàng)建市級(jí)文明單位等。
    2、周工作札記的記錄及時(shí)有效反映了各條線的工作,但更要全面體現(xiàn)教研組的工作,如:教研組隨機(jī)指導(dǎo)等。月底的工作小結(jié)需要點(diǎn)名部門中最好或最差的工作表現(xiàn),以便了解、溝通和改換。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇十五
    記錄人:孫春麗。
    出席人員:全體教職工。
    主持人:陳鳳娟。
    一、假期工作回顧。
    1、民間藝術(shù):科研與教學(xué)結(jié)合,涉及到放假的節(jié)日一定要做好做大,不但要方案,而且要優(yōu)化環(huán)境氛圍,形成校園文化。
    2、兔子燈:初五開始有徐慧寧領(lǐng)頭制作,至2月4日已完成40只,2月5日下午南匯電視臺(tái)和新聞坊將前來拍攝。2月7日、8日下午到上海參展,參展內(nèi)容分成品和現(xiàn)場(chǎng)操作。(徐慧寧、金靜雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、溫丹菁等9人)。
    二、上學(xué)期上交資料分析。
    1、總結(jié)與計(jì)劃較好匹配。
    2、部門材料有缺乏現(xiàn)象,下學(xué)期有各部門負(fù)責(zé)人把好質(zhì)量關(guān)。
    3、上學(xué)期部門總結(jié)和缺乏材料反饋。
    作息時(shí)間表、各類活動(dòng)室安排、教職工配班情況、各班計(jì)劃總結(jié)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示。
    事跡、成績(jī)納入總結(jié)。各類技能比武活動(dòng)資料、保育員每月工作心得、各類檢查記錄。
    幼兒出勤匯總表、保育組工作總結(jié)、一月份保健資料。
    三、新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃通報(bào)。
    (一)新學(xué)期成立各種興趣小組,實(shí)現(xiàn)老帶小,成熟帶新手的目標(biāo)。
    (二)新學(xué)期計(jì)劃。
    l、指導(dǎo)思想:
    三個(gè)聚焦——聚焦管理,聚焦師資,聚焦課堂(具體有業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),嘗試推門聽課制度和半天跟班制度)。各部門要充分領(lǐng)會(huì)并落實(shí)園務(wù)計(jì)劃內(nèi)容。
    主要工作目標(biāo):
    1、加強(qiáng)民主管理,培植校園文化。
    2、以開發(fā)和建設(shè)園本課程為核心,推進(jìn)幼兒園特色建設(shè)。
    3、加強(qiáng)教育科研,扎實(shí)課題研究,提高保教質(zhì)量。
    4、重視各類人員的園本培訓(xùn),提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
    5、優(yōu)化后勤管理,加大三大員管理力度。
    具體工作與措施:
    1、加強(qiáng)民主管理,培植校園文化。
    (1)配置校園文化,繼續(xù)做好一日三巡,明確每月的側(cè)重點(diǎn),考慮圍繞四大領(lǐng)域做好保教指導(dǎo)。
    (2)提煉有價(jià)值的管理經(jīng)驗(yàn),向姐妹園輻射,起到一級(jí)園的示范和引領(lǐng)作用。
    2、加強(qiáng)各類人員的園本培訓(xùn),提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
    (1)重視師德師風(fēng)建設(shè)。
    (2)加強(qiáng)中層隊(duì)伍建設(shè)。嘗試推出干事和志愿者崗位。崗位勝任能力和高于教師的思想境界。
    (3)加強(qiáng)教師專業(yè)建設(shè)。
    (4)重視后勤隊(duì)伍建設(shè)。
    3、加強(qiáng)教學(xué)研究和教育科研,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
    (1)加強(qiáng)教研組建設(shè)和課堂教學(xué)活動(dòng)研討。做好一課三研和常規(guī)課的指導(dǎo)。
    (2)開發(fā)和建設(shè)園本課程,進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園特色建設(shè)。本學(xué)期完成課程方案。
    (3)以課題研究為契機(jī),提高科研績(jī)效。
    4、優(yōu)化各項(xiàng)管理,后勤工作做到精細(xì)化。體現(xiàn)節(jié)約原則。
    (1)強(qiáng)化保育管理。做好保育員、營(yíng)養(yǎng)員培訓(xùn)。
    (2)狠抓安全衛(wèi)生管理。
    (3)重視食堂管理。確?!斑^得了檢查,經(jīng)得起抽查”。
    5、扎實(shí)家長(zhǎng)管理。
    家長(zhǎng)工作要納入保教、納入班級(jí)。注重信息化使用。
    6、每月活動(dòng)安排。
    幼兒園老師開學(xué)會(huì)議記錄內(nèi)容篇十六
    教研活動(dòng)主持人:李x。
    參加對(duì)象:全體教師。
    活動(dòng)實(shí)錄:
    主持人:在一日常規(guī)中,教師制定的常規(guī)就是要確保幼兒安全,發(fā)展幼兒的自我意識(shí)及自我管理能力。規(guī)則的制定原本為了促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展,它只是一種手段,并不是最終目的。但幼兒園的常規(guī)教育往往存在著為管而管的誤區(qū)。我們中班級(jí)部就“如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)”這一主題進(jìn)行教研活動(dòng)。中班全體教師帶著自己的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流。
    王老師:常規(guī)是社會(huì)的客觀存在,幼兒期是個(gè)體個(gè)性形成的重要時(shí)期,逐步認(rèn)識(shí)、理解和掌握活動(dòng)中的常規(guī)是必要的。常規(guī)對(duì)幼兒秩序感的建立及保障幼兒園教育活動(dòng)順利進(jìn)行的作用是不言而喻的。常規(guī)的培養(yǎng)是一個(gè)完整的過程,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的延續(xù)性工作,教師要注意從多種途徑來對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)。今天就請(qǐng)各位老師圍繞主題,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說說自己的觀點(diǎn)和看法。
    趙老師:讓孩子形成一種規(guī)則意識(shí)。首先讓孩子明確自己應(yīng)該做什么,一些小細(xì)節(jié)不能忽略掉了,例如:鍛煉后要洗手。為保持環(huán)境整潔,洗手后的水要盡量甩在水池里等。其次,教師要督促孩子將每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行好,從而逐漸形成一定的規(guī)則,如洗手時(shí)不玩水,午睡時(shí)不和別人說話等,這都需要教師給幼兒一個(gè)明確的概念,并且要一如既往的實(shí)施下去,讓孩子慢慢形成一種規(guī)則意識(shí),久而久之養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
    秦老師:常規(guī)的制定要從幼兒的興趣出發(fā),尊重幼兒的要求。幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),還要注意趣味性,例如:認(rèn)識(shí)小水杯、毛巾的標(biāo)志時(shí),如果由教師指定,幼兒就不容易記住,效果就極差。我們要注意從幼兒興趣出發(fā),讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇喜歡的圖案貼在小水杯、毛巾架上,再經(jīng)過教師平時(shí)檢查、詢問進(jìn)行強(qiáng)化,幼兒便能在很短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)自己的物品,因此常規(guī)的制定從興趣出發(fā)很重要。
    岳老師:運(yùn)用榜樣示范法,讓幼兒自覺遵守常規(guī),富淺顯的道理于榜樣事件中,為幼兒提供正確范例,引起幼兒模仿,幼兒的思維是具體形象為主,生活經(jīng)驗(yàn)有限,只有具體生動(dòng)的形象提供給幼兒才能引起幼兒的注意,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣。要大聲地批評(píng)一個(gè)人還不如笑著表?yè)P(yáng)另一個(gè)人。
    張老師:首先,教師要做個(gè)有心人,提高孩子對(duì)教師的信任和喜愛,教師要注意抓住幼兒的心理,用愛心去博得幼兒信任,特別是一些“個(gè)性幼兒”。其次,樹立榜樣,要給孩子以正面的指導(dǎo),孩子是最愛模仿教師的,教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)進(jìn)入孩子的腦中,教師一些好行為都在無意中被孩子模仿并接受著。因此,我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,為幼兒樹立良好的榜樣,只有這樣,幼兒的常規(guī)才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)有序。再次,讓幼兒在愉快的活動(dòng)中自覺自愿的形成良好的常規(guī)習(xí)慣也很重要。
    王老師:規(guī)則的制定要著眼于孩子的發(fā)展,如何抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),我們的心得是:教師認(rèn)真制訂一日活動(dòng)計(jì)劃,各個(gè)環(huán)節(jié)的過渡要相當(dāng)?shù)木o湊,主配班老師之間的配合也要相當(dāng)默契。在環(huán)節(jié)過渡時(shí)是幼兒比較混亂的時(shí)候,教師不能讓幼兒無所事事,除了認(rèn)真上好每個(gè)活動(dòng)外,必要時(shí)還可以同他們一起進(jìn)行小游戲。另外,讓幼兒參與規(guī)則的制訂也有利于良好常規(guī)的培養(yǎng)。如在“貼人”的游戲中,以前讓幼兒三人一組玩,但總有幼兒輪不到,后來經(jīng)過幼兒自己討論,干脆六人一組,這樣決定,效果果然不錯(cuò),這樣有更多幼兒參與游戲的同時(shí)也解決了常規(guī)問題。
    李老師:角色游戲中的常規(guī)也尤為重要。教師要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的游戲條件,提供充足的、豐富的、可塑性強(qiáng)而富有吸引力的游戲氛圍。教師要以好朋友的身份出現(xiàn)在他們眼前,無意中灌輸孩子各種知識(shí)的儲(chǔ)備,潛移默化的把規(guī)則印入孩子的腦海。教師參與到幼兒的游戲中,就可以豐富幼兒游戲的內(nèi)容和情節(jié)。如此輕松的引導(dǎo)可以讓孩子既自由又自覺地遵守規(guī)則。
    王老師:讓幼兒在游戲活動(dòng)中逐步形成規(guī)則意識(shí)。就拿角色游戲來說吧,教師可以以一種角色的身份參與在幼兒的游戲中,通過教師與幼兒、角色與角色之間的互動(dòng)對(duì)幼兒的游戲規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)。另外,可以讓幼兒通過相互間的討論來解決在游戲中遇到的問題,教師在整個(gè)過程中只需充當(dāng)一個(gè)參與者、發(fā)問者、傾聽者和解決問題的幫助者。充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性。
    程老師:各項(xiàng)規(guī)則的制定要符合幼兒的年齡特征。教師要明確該用什么心態(tài)來維持班上的常規(guī),當(dāng)孩子做出違反常規(guī)的舉動(dòng)時(shí),我們要了解是什么原因讓孩子無法遵守規(guī)則,是忘記了?是不懂?還是孩子的生理、心里還沒有發(fā)展出足夠的自制力?有時(shí)問題不一定都出現(xiàn)在孩子身上,也許是某一項(xiàng)常規(guī)根本不適合該年齡層的孩子,所以常規(guī)的制定要符合孩子的年齡特征,讓他們盡可能的了解一日生活的安排,如果各個(gè)環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序,那么良好的一日常規(guī)的形成也并非難事。
    李老師:在愉快的游戲活動(dòng)中樹立常規(guī)。中班的幼兒,自我意識(shí)強(qiáng),他人意識(shí)差,行為表現(xiàn)中處處以自我為主,我們可以引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)自我,自我協(xié)調(diào),讓他們知道要禮貌待人,從而對(duì)事物有一種正確的態(tài)度,慢慢形成一種常規(guī)意識(shí)。
    石老師:的確,規(guī)則的制定要著眼于孩子的發(fā)展。規(guī)則的實(shí)施要推動(dòng)孩子的發(fā)展。要讓孩子在自由的活動(dòng)中理解紀(jì)律,要讓他們由理解而愉快地接受和遵守集體的規(guī)則。
    后記:本次教研活動(dòng)中每位教師就自己遇到的問題或普遍存在的現(xiàn)象進(jìn)行了熱烈的討論,討論的過程中有部分教師的觀點(diǎn)和看法相似,為了便于整理,我們將相同的觀點(diǎn)收集在了一起。另外,交流中教師在教學(xué)過程中遇到的一些具體實(shí)例也不一一列舉了。教研教研活動(dòng)是教師交流的平臺(tái),是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師們?cè)诮涣髋c學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng)與成熟!