在各類(lèi)演講活動(dòng)中，演講稿扮演著重要的角色，幫助演講者組織思路并表達(dá)清晰。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，思路要連貫，可以使用分段和過(guò)渡來(lái)組織內(nèi)容。以下是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇一
雖然不同院校專(zhuān)業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會(huì)有差別，而且不同年份的考試形式也會(huì)有變化，但考查的都是聽(tīng)力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。
由于初試沒(méi)有聽(tīng)力，幾乎所有考生在備考時(shí)都放棄了聽(tīng)力訓(xùn)練，“塞聽(tīng)”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽(tīng)到英語(yǔ)后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤(rùn)于英語(yǔ)環(huán)境。
1、歷年四級(jí)六級(jí)聽(tīng)力真題
不管考生是否通過(guò)四六級(jí)，現(xiàn)在可以把之前備考時(shí)使用的四六級(jí)真題聽(tīng)力部分拿出來(lái)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽(tīng)并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級(jí)各自近五年十套聽(tīng)力題目。
2、托福雅思聽(tīng)力
托福雅思聽(tīng)力測(cè)試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，四六級(jí)等考試也參考了這兩類(lèi)考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級(jí)材料沒(méi)有完成，可以不做這部分。
3、英語(yǔ)新聞、英文電影電視等
復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀(guān)看cctv-news；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)聽(tīng)voa，bbc新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽(tīng)力，更可以了解時(shí)事，開(kāi)拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國(guó)內(nèi)外新聞熱點(diǎn)并進(jìn)行獨(dú)立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影或者娛樂(lè)節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因?yàn)樗鼈儕蕵?lè)性過(guò)強(qiáng)，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
首先時(shí)間上，建議每天聽(tīng)力訓(xùn)練不少于2小時(shí)（不包含通過(guò)上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間）。
其次聽(tīng)力完成步驟參考四六級(jí)考試聽(tīng)力要求：
step1.聽(tīng)錄音前瀏覽題目，對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容心中有數(shù)。
step2.完成題目。
step3.再聽(tīng)一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽(tīng)取第一遍沒(méi)有抓住的細(xì)節(jié)信息。
step4.檢查答案，拋開(kāi)題目本身，再聽(tīng)一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開(kāi)聽(tīng)力材料原文，對(duì)照音頻再聽(tīng)一遍，用筆劃出自己沒(méi)有聽(tīng)出和聽(tīng)錯(cuò)的部分。查出材料中不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽(tīng)一遍，看這次是否可以聽(tīng)出上次沒(méi)有聽(tīng)出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。
復(fù)試是考生拿到錄取通知書(shū)的最后一道關(guān)卡，請(qǐng)大家拿出初試時(shí)考前沖刺階段的狀態(tài)來(lái)迎接它。俗話(huà)說(shuō)行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對(duì)。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持。he who laughs last laughs best.
來(lái)這里，突破復(fù)試最后一道防線(xiàn)！
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇二
《弟子規(guī)》中說(shuō)：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后?！憋嬍?、坐走都是生活中常會(huì)出現(xiàn)的情景，我們有好的食物，一定讓長(zhǎng)者先吃。“坐”，我們把意思再延伸一點(diǎn)，比如你坐車(chē)，一定要有秩序，要排好隊(duì)，不可以爭(zhēng)先恐后。上了車(chē)除了讓長(zhǎng)輩、讓老人坐，讓病弱婦孺坐之外，也要往后走，把通道讓出來(lái)。如果一上車(chē)，后面還有很多位置，我們挑前面的坐，這就不能給人方便。假如后上的是老人家，你忍心讓他走那么遠(yuǎn)嗎?所以我們要處處為老者著想，處處為弱者著想，把恭敬禮讓落實(shí)好。
稱(chēng)尊長(zhǎng)勿呼名稱(chēng)呼長(zhǎng)輩，不要直接把名字叫出來(lái)，這也是保持一種恭敬之心。對(duì)長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該以叔叔、伯伯、阿姨來(lái)稱(chēng)呼。進(jìn)入社會(huì)，我們也應(yīng)以某經(jīng)理、某董事長(zhǎng)來(lái)稱(chēng)呼，人家聽(tīng)了會(huì)很舒服，就不至于冒犯他人。
路遇長(zhǎng)，疾趨揖。
長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。
在路上遇到長(zhǎng)輩，我們要主動(dòng)過(guò)去打招呼，這是見(jiàn)面的禮儀你不能大老遠(yuǎn)看到爺爺了，還悠悠哉哉地走，那不恭敬我們跟長(zhǎng)輩打招呼了，長(zhǎng)輩假如沒(méi)有什么事，等他離去，我們就可以走了，這是“長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”
騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余。
這是敘述古人坐在馬上或乘坐在馬車(chē)上時(shí)見(jiàn)到長(zhǎng)輩的禮儀。如果在車(chē)上打招呼就很不恭敬，必須趕快下車(chē)行禮問(wèn)好。推而廣之，假如你正好在忙，長(zhǎng)輩來(lái)了，應(yīng)該放下工作，先向長(zhǎng)輩問(wèn)好，處處不要忘了這個(gè)恭敬之心。
長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。
當(dāng)長(zhǎng)輩站著時(shí)，我們做晚輩的就不能坐，等長(zhǎng)輩叫我們坐，我們?cè)僮@是進(jìn)退之禮。
尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。
這是講話(huà)的禮貌，在尊長(zhǎng)面前講話(huà)時(shí)聲音要放低，不然會(huì)影響到長(zhǎng)輩談話(huà)。講話(huà)也要強(qiáng)調(diào)中庸之道，“尊長(zhǎng)前，聲要低”，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬;“低不聞，卻非宜”，講話(huà)使長(zhǎng)輩聽(tīng)不清楚也很失禮。
進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移。
跟長(zhǎng)輩講話(huà)，要讓長(zhǎng)輩聽(tīng)清楚我們?cè)谡f(shuō)什么，而且眼睛要看著長(zhǎng)者。遇到長(zhǎng)輩要快步上前，不要讓長(zhǎng)輩等太久;跟長(zhǎng)輩談完話(huà)離開(kāi)時(shí)要慢慢退幾步，然后再走出去。長(zhǎng)輩跟你講完話(huà)，你不要立刻就說(shuō)“好，再見(jiàn)”，馬上離開(kāi)，這樣好像是告訴長(zhǎng)輩，恨不得立刻就走，不想再多留一秒。處處注意到別人的感受，所以要“退必遲”。
給長(zhǎng)輩送禮禮儀：
1給長(zhǎng)輩送禮送感恩。
隨著自己的事業(yè)、生活日漸“蒸蒸日上”，生活變的愜意，是否想起過(guò)曾經(jīng)關(guān)懷過(guò)我們，幫助過(guò)我們的長(zhǎng)輩們嗎?時(shí)常去長(zhǎng)輩家走動(dòng)走動(dòng)，跟長(zhǎng)輩們聊聊工作、生活近況，帶點(diǎn)禮品，問(wèn)候問(wèn)候長(zhǎng)輩，表達(dá)一下自己的感恩之情，可以長(zhǎng)輩們帶來(lái)不少歡樂(lè)。
尤其應(yīng)經(jīng)常提起長(zhǎng)輩們經(jīng)常關(guān)懷、幫助自己的事情，提些長(zhǎng)輩們年輕時(shí)候得意的事，這更能引起他們的共鳴，使他們內(nèi)心感到愉快。當(dāng)然，這時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩當(dāng)主角，自己應(yīng)不厭其煩地充當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
在這種情況下，長(zhǎng)輩們通常會(huì)很高興、整個(gè)氛圍會(huì)比較輕松、愉悅，而您帶的禮品只是表達(dá)感恩的附屬品，即使一般的禮物，也會(huì)使父母歡心。
2.給長(zhǎng)輩送禮送健康。
“送禮送健康”成為最時(shí)髦的送禮方式，長(zhǎng)輩年紀(jì)大時(shí)，送禮品應(yīng)該考慮到他們的身體健康需要。別讓長(zhǎng)輩們抱怨，你送了很多不實(shí)用的營(yíng)養(yǎng)品、補(bǔ)品，他們年紀(jì)大的人都很看重實(shí)用，其實(shí)，含健康概念的禮品很多，只要心中對(duì)長(zhǎng)輩有感恩，做個(gè)有心人，健康禮品隨手可得。
3.給長(zhǎng)輩送禮送回憶。
您送去的禮物具有紀(jì)念意義，能引起長(zhǎng)輩對(duì)往事的美好回憶。這樣的禮品對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值的。偶爾提起曾經(jīng)與長(zhǎng)輩相關(guān)的趣事，讓長(zhǎng)輩懷念一下曾經(jīng)的歡樂(lè)，這種回憶值得讓人回味。
4.給長(zhǎng)輩送禮送實(shí)用。
為長(zhǎng)輩準(zhǔn)備的禮物以實(shí)用為佳，有著豐富生活閱歷的他們，比較排斥那些虛華的東西，耐用、實(shí)用的物品是他們的日常追求。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇三
一篇。
演講稿。
是一個(gè)好的演講的開(kāi)始，那么如何準(zhǔn)備演講稿呢?別著急，下面是由本站小編為你整理推薦的如何準(zhǔn)備演講稿，快來(lái)收藏吧。
關(guān)于演講稿，不建議在演講前逐字逐句精心撰寫(xiě)一篇稿子，因?yàn)橛辛诉@個(gè)稿子，你就要把它背下來(lái)，并且在演講中時(shí)刻受到字句的束縛，這樣演講就變成了背誦。當(dāng)然也不能念稿子，演講可不是朗誦或者報(bào)告。
列演講提綱是個(gè)不錯(cuò)的方式，根據(jù)你的演講結(jié)構(gòu)，列出觀(guān)點(diǎn)、填充素材。提綱部分通常不會(huì)超過(guò)10行字，幾乎不需要去記誦。
以最簡(jiǎn)單的“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)為例，主題為《霧霾》。
第一步：先確定結(jié)構(gòu)。一般“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)如下：
原因1、原因2、原因3...
解決1、解決2、解決3...
這就是最簡(jiǎn)單的“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)，基本上小學(xué)語(yǔ)文老師都教過(guò)了。
第二步：列明觀(guān)點(diǎn)。用主題來(lái)套用這個(gè)結(jié)構(gòu)，列出主要觀(guān)點(diǎn)。
一、提出問(wèn)題：霧霾很?chē)?yán)重。
二、分析原因。
原因1：高能耗高消耗。
原因2：監(jiān)管不力。
原因3：出行方式不健康。
三、解決方案。
解決1：節(jié)能降耗。
解決2：加強(qiáng)監(jiān)管。
解決3：綠色出行。
四、收尾。
第三步：素材填充。素材可以是一個(gè)例子、一個(gè)故事、一組數(shù)據(jù)等等，填充素材后的提綱就形了演講的底稿。
一、提出問(wèn)題：(霧霾很?chē)?yán)重，舉個(gè)例子：看不到遠(yuǎn)處的樓房)。
二、分析原因：
原因1：高能耗高消耗，我國(guó)煤炭石油消耗數(shù)據(jù)...對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家...
原因2：監(jiān)管不力，舉一個(gè)環(huán)境監(jiān)管不力的案例...
原因3：出行方式不健康，列出城市汽車(chē)數(shù)量...
三、解決方案。
解決1：節(jié)能降耗，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)...
解決2：加強(qiáng)監(jiān)管，全社會(huì)動(dòng)員方式...
解決3：綠色出行，少開(kāi)車(chē)，多公交...
四、收尾：唱個(gè)高調(diào)，讓藍(lán)天...
以上三步，演講底稿就完成了，記這個(gè)底稿不用費(fèi)什么力氣吧。如果你實(shí)在沒(méi)有信心脫稿，可以把這個(gè)底稿寫(xiě)在一張小卡片上，真的緊張忘記了就瞄上一眼。在底稿中還可以記一些不太好記的數(shù)據(jù)，故事和案例現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮就好。
最后一點(diǎn)，按照底稿試講，記錄時(shí)間，對(duì)比一下規(guī)定時(shí)間，看看是否超出或者不足，然后酌情減少或增加素材。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇四
我想每個(gè)教師肯定有很多。雖沒(méi)有那么多的感天泣地的故事情節(jié)，但也有印象深刻和意義深長(zhǎng)的故事情景。
20xx年9月，剛剛從學(xué)校畢業(yè)來(lái)到我校成為一名教師，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧，換了一個(gè)新來(lái)的老師他們都覺(jué)得很放松吧，但是一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到許多諸如課堂混亂，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，甚至故意與老師作對(duì)這種恐怖故事，心里便默念著，要給他們一個(gè)下馬威。于是，在我教書(shū)生涯的第一個(gè)學(xué)期，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作。課堂上有人不專(zhuān)心，沒(méi)完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒。于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生，只因?yàn)橛X(jué)得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用，卻沒(méi)有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿(mǎn)懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內(nèi)容的學(xué)生。
是椅子，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措，張口結(jié)舌。但師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！惫适律钌畹卮騽?dòng)了我，孩子們對(duì)老師是寬容的，只要你對(duì)他們付出過(guò)愛(ài)心，那么你曾經(jīng)對(duì)他們的冷言冷語(yǔ)，暴跳如雷，他們都可以原諒。他們崇拜你、愛(ài)你。我又常常想，老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長(zhǎng)，各有所短，可能他們經(jīng)常無(wú)法克制自己的言行，無(wú)法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有輝煌的未來(lái)，可是誰(shuí)說(shuō)一個(gè)平凡的人就比誰(shuí)低人一等呢？像故事中的那個(gè)老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。雖然書(shū)本知識(shí)的灌輸是很重要的，但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上，是有利得多的。整體的社會(huì)潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時(shí)候讓我們教師偏離了方向。
這段故事使我更深的領(lǐng)悟到“愛(ài)”是連接師生心靈的橋梁，作為教育活動(dòng)的主體，我們必須有一顆愛(ài)心，只有熱愛(ài)學(xué)生，設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。當(dāng)然，通過(guò)交流也會(huì)促使教師更加努力的工作，并從中體會(huì)到一種特殊的“幸?！薄Ｔ诮逃虒W(xué)中，我深深的感受到“教育愛(ài)”的重要與偉大。
總之，教無(wú)定法。任何一種方法，只要我們使用得當(dāng)，都會(huì)有好的效果。如果我們?cè)趯?zhuān)業(yè)教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)中注意了這些問(wèn)題，相信會(huì)給我們的教學(xué)帶來(lái)更多的實(shí)效，給我們的課堂帶來(lái)更多的生氣。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇五
自我介紹1、分析自己哪種type的人是財(cái)務(wù)所看重的呢?在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個(gè)qualification的例子(最好是小故事)，注意，不建議去編故事，欺騙的結(jié)果會(huì)很慘的。如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細(xì)分析和挖掘一下，考慮這些經(jīng)歷可以著重說(shuō)明你具備哪種技能，進(jìn)而在今后的面試中將面試官向這些方面引導(dǎo)，勝算會(huì)更大。
自我介紹3、分析目標(biāo)公司知道這個(gè)公司的優(yōu)勢(shì)在哪里(去網(wǎng)站上仔細(xì)看看吧)，曾經(jīng)做過(guò)哪些deal和擁有的大客戶(hù)，他們的文化等等。
自我介紹4、分析你要申請(qǐng)的部門(mén)和職位投行有很多部門(mén)，工作性質(zhì)差異非常大，對(duì)每個(gè)人的要求也就不太一樣。而且，在列舉公司業(yè)績(jī)的時(shí)候也要有的放矢。
自我介紹5、熟悉求職簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的都是自己曾經(jīng)做過(guò)的事情，沒(méi)有理由不知道具體的內(nèi)容。內(nèi)行里的人喜歡看細(xì)節(jié)、刨根問(wèn)底，希望你對(duì)簡(jiǎn)歷上所有的細(xì)節(jié)都100%了解并可以很好的陳述，從而不至于面試官誤認(rèn)為你是在欺騙。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇六
如何準(zhǔn)備崗位競(jìng)聘演講稿?我給大家整理崗位競(jìng)聘演講稿，歡迎各位參考。
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
你們好!
改革不算一個(gè)新鮮的話(huà)題,競(jìng)聘也滲透到社會(huì)生活的方方面面,它無(wú)時(shí)不昭示著人們這樣一個(gè)道理:唯改革才有出路,唯有競(jìng)聘才能找到自己想要的人才.
感謝公司,感謝競(jìng)聘,使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上,更感謝在場(chǎng)的各位給予我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量.
所以在此向各位真誠(chéng)的道一聲:謝謝!
我叫謝艷峰,25歲,本科,自20xx年大學(xué)畢業(yè)后就職于東陽(yáng)三建總工室,2006年調(diào)入東陽(yáng)三建計(jì)劃處.
今天,我參加公司外派中高層干部的競(jìng)聘的演講,大家會(huì)認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么能站在這個(gè)競(jìng)聘的演講臺(tái)上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛",機(jī)會(huì)是靠自己去努力爭(zhēng)取的,廣闊的市場(chǎng)是靠大家努力開(kāi)創(chuàng)的,如果連競(jìng)聘的勇氣都沒(méi)有,那更不用說(shuō)去開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)了.前輩們有前輩們的優(yōu)勢(shì):豐富的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而年輕人的優(yōu)勢(shì)在于接受新鮮事物快,思維方式能與時(shí)代同步.
兩年以來(lái),在三建這個(gè)大家庭里,通過(guò)前輩們和同齡人的幫助,我成長(zhǎng)了不少,其間我不僅積累了許多本專(zhuān)業(yè)的知識(shí),并且學(xué)到了很多社會(huì)交際方面的知識(shí).這些知識(shí)不管什么時(shí)候都是我的一個(gè)財(cái)富.我感謝他們.
經(jīng)營(yíng)工作是公司一切工作的前提,是公司取得經(jīng)濟(jì)效益,持續(xù)發(fā)展的主線(xiàn),近年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位經(jīng)營(yíng)工作者的共同努力下,我們公司的經(jīng)營(yíng)工作取得了可喜的成績(jī),經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)一年比一年高,對(duì)我們公司的發(fā)展起到了重要的作用,但是隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,我們的經(jīng)營(yíng)工作仍需改革和創(chuàng)新,由于某種原因,尚有許多不滿(mǎn)意的地方,我們需要進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)工作的最佳模式,使我們公司在新的階段有更進(jìn)一步的發(fā)展.
如果我有幸競(jìng)聘成功的話(huà),我將努力做好以下幾點(diǎn):
1)收集當(dāng)?shù)氐男畔?掌握當(dāng)?shù)卮蠼ㄖ镜慕?jīng)營(yíng)情況(包括經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)),調(diào)查當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)商的開(kāi)發(fā)能力和信譽(yù)度,同時(shí)完善經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍(包括投標(biāo),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,業(yè)務(wù)談判)等,努力做更好的項(xiàng)目.另外還需要保持與公司和項(xiàng)目部的溝通與交流,因?yàn)楣緹o(wú)論什么時(shí)候都是我們的強(qiáng)大后盾,有著豐富的經(jīng)驗(yàn),我們需要將大的承接項(xiàng)目的信息和我們的意見(jiàn)反饋給公司,以確保決策的正確性.
2)風(fēng)險(xiǎn)防范,工程的不確定因素與效益是緊密聯(lián)系在一起的,如果不做好風(fēng)險(xiǎn)防范,再好的項(xiàng)目,效益如同空中樓閣,隨時(shí)都可能消失,然而在做好風(fēng)險(xiǎn)防范的前提下,我們就需要通過(guò)我們的測(cè)算,把握好市場(chǎng)價(jià)格的信息,加強(qiáng)管理的前提下挖掘如何提高我們的經(jīng)濟(jì)效益,通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)效益的最大化.
3)拓展社交范圍,孤掌難鳴引用到這里就是說(shuō)不論做什么事情都需要大家的幫助,一個(gè)人的能力往往是有限的,所以我們需要與社會(huì)的各方面的人交往,在我們建筑方面,有了一定的社交范圍就相當(dāng)于擁有了一塊相當(dāng)大的信息庫(kù)和資料庫(kù).因而在信息收集和業(yè)務(wù)承接方面都有一定的優(yōu)勢(shì).
4)人才的培養(yǎng):一個(gè)公司的發(fā)展需要不斷的注入新鮮血液,新鮮血液是一個(gè)公司不斷發(fā)展的.后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才,才能確保業(yè)務(wù)發(fā)展到一定程度的有更多的熟悉業(yè)務(wù)的人才.
最后如果我有幸競(jìng)聘上崗,我將盡快進(jìn)入崗位角色,充實(shí)自己相應(yīng)崗位的責(zé)任和技能,爭(zhēng)取盡快使自己勝任崗位.
我叫xxx,xx歲，主治醫(yī)師，本科學(xué)歷，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是門(mén)診部主任。
我之所以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，主要是因?yàn)槲揖邆湟韵聨追矫娴膬?yōu)勢(shì)和能力:首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。
一是我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。
這是干好工作的基礎(chǔ)。
二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考，工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)。
這有利于開(kāi)拓工作新局面。
三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，原則性較強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己。
這是做好工作的保證。
四是我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。
第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任此職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。
一是我專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面扎實(shí)，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病能進(jìn)行中西醫(yī)診治，能對(duì)急危重癥進(jìn)行有效搶救。
二是有擔(dān)任急診科負(fù)責(zé)人的經(jīng)歷，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的辛勤和汗水，是他們的幫助和支持，使我從一個(gè)不諳世事的實(shí)習(xí)醫(yī)生成長(zhǎng)為中心的一名中層領(lǐng)導(dǎo);是他們的諄諄教導(dǎo)，使我逐步樹(shù)立起“以德為先，以誠(chéng)待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失”的做人理念;而三年的從軍經(jīng)歷更使我受益終身，造就和培養(yǎng)了我堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不怕吃苦的性格和工作作風(fēng)。
在政治上要求進(jìn)步，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)dxp理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十七次大會(huì)精神，關(guān)心時(shí)事政治。
不斷提高自己的政治素質(zhì)和道德水平，增強(qiáng)對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，不斷提高自己的政治把握能力、參政議政能力、組織協(xié)調(diào)能力和合作共事能力。
20xx年9月20日至10月19日在某市委黨校學(xué)習(xí)一月，政治理論水平有了很大提高。
在醫(yī)德上以病人為中心，關(guān)心病人的疾苦，對(duì)病人耐心安慰、解釋?zhuān)床∪说男枰獧z查、治療，不過(guò)度檢查、治療，盡可能解決老百姓“看病貴”問(wèn)題。
如果我是門(mén)診部主任，我初步設(shè)想以下工作思路:
1、實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“上為醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為同事和病人服務(wù)”的原則，由原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對(duì)工作超前計(jì)劃，周密安排，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務(wù)理念，給病人愛(ài)心，關(guān)心和責(zé)任心，組織和帶領(lǐng)門(mén)診部一班人，改進(jìn)方法，苦煉內(nèi)功，努力提升服務(wù)水平。
3、在設(shè)立名醫(yī)堂后，門(mén)診醫(yī)生要不定期的跟師學(xué)習(xí)，繼承老中醫(yī)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
盡快使中青年醫(yī)生挑起大梁，使中醫(yī)院能可持續(xù)性發(fā)展，中醫(yī)后繼有人。
4、空出的二樓門(mén)診科室，可以分成心血管科(兼高血壓門(mén)診)、內(nèi)科1、風(fēng)濕免疫科(兼內(nèi)科2)、消化科(兼內(nèi)科3)、中醫(yī)婦科、神經(jīng)內(nèi)科(兼肝病門(mén)診)等科室，一個(gè)診室可以?huà)靸蓚€(gè)牌子。
醫(yī)生按對(duì)應(yīng)的科室坐診，不跨科坐診。
廁所旁的現(xiàn)在韓院長(zhǎng)診室可以作為門(mén)診部辦公室，作為開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)用。
建議口腔科正常全天上班，以慢慢積累病人。
5、加強(qiáng)科室之間會(huì)診、協(xié)作，專(zhuān)科病專(zhuān)科看，不截留病人。
6、加強(qiáng)導(dǎo)診力度，免費(fèi)為病人測(cè)血壓，并引導(dǎo)病人到相關(guān)的科室就診，樹(shù)立良好的窗口形象。
7、利用下午空閑時(shí)間傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行疑難病歷討論。
鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的年會(huì)，掌握最新醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)。
8、大力支持針灸理療康復(fù)特色專(zhuān)科建設(shè)，對(duì)常見(jiàn)病制定一些協(xié)定中藥方，建議開(kāi)展針灸減肥、耳穴療法、小兒推拿等新項(xiàng)目。
如耳穴對(duì)膽結(jié)石、失眠等病的治療。
9、規(guī)范門(mén)診病歷和處方的書(shū)寫(xiě)，定期檢查。
發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、不規(guī)范，促其改正。
10、門(mén)診出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時(shí)，幫助協(xié)調(diào)解決。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:大家好!
非常感謝公司給我這次參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是綜合辦主任一職。
下面是我的基本情況以及我對(duì)綜合辦工作的認(rèn)識(shí)、規(guī)劃設(shè)想，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)。
一、個(gè)人的基本情況
我叫―――，28歲，大專(zhuān)學(xué)歷，―――專(zhuān)業(yè)在讀，1998年參加工作，來(lái)公司7年多的時(shí)間里，我一直負(fù)責(zé)―――的經(jīng)營(yíng)管理工作。
二、對(duì)綜合辦工作的規(guī)劃設(shè)想
辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，綜合辦工作的目標(biāo)是:把綜合辦工作建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序的團(tuán)結(jié)勤奮的辦事部門(mén)，充分發(fā)揮它的參謀、助手作用、協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。
根據(jù)這一目標(biāo)，我將對(duì)綜合辦工作做以下設(shè)想。
1、為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、做好助手。
綜合辦要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握公司主要工作的進(jìn)展情況，做到心中有數(shù)，從而能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各種信息，同時(shí)也將工作中的某些問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議和意見(jiàn)，從而使領(lǐng)導(dǎo)的決策更加準(zhǔn)確、更加合理。
綜合辦負(fù)責(zé)人還應(yīng)具備良好的協(xié)調(diào)能力，配合各科室制訂好各項(xiàng)管理制度，處理好各科室之間的關(guān)系，堅(jiān)持做到不推諉、不扯皮，團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓進(jìn)取，不斷取得更大的工作成績(jī)。
2、充分發(fā)揮辦公室的窗口作用，做好對(duì)外接待工作，處理好對(duì)外各方面的關(guān)系，為公司樹(shù)立良好的外部形象。
在來(lái)人來(lái)訪(fǎng)接待工作中，我認(rèn)為要做到不卑不亢、有節(jié)有禮，但是在牽扯到公司利益的時(shí)候要做到據(jù)理力爭(zhēng)，確保公司的利益不受侵害。
在處理對(duì)外各方面關(guān)系的時(shí)候，能單獨(dú)處理的事情，不要再給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，自己處理不了的事情要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取盡早處理。
3、做好文秘檔案、合同管理工作，對(duì)于文件要按正確的處理程序進(jìn)行流轉(zhuǎn)，檔案要按照管理要求，及時(shí)、準(zhǔn)確歸檔。
文秘工作是綜合辦工作非常重要的一項(xiàng)。
公司每年要收到大量的來(lái)文、來(lái)函，這就要求綜合辦要做到對(duì)來(lái)文、來(lái)函依據(jù)公文處理的有關(guān)規(guī)定快速處理，并按照要求督辦來(lái)文、來(lái)函中所要辦理的各項(xiàng)工作，檢查落實(shí)情況，將辦理情況及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋給領(lǐng)導(dǎo)從而使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。
對(duì)公司的檔案管理要依據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定規(guī)范管理，要及時(shí)歸檔，防止資料遺失，任何部門(mén)借用資料必須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
4、正確傳達(dá)集團(tuán)總部對(duì)安全工作的要求、指示，并及時(shí)地認(rèn)真落實(shí),積極的配合集團(tuán)總部進(jìn)行安全檢查，且做好隱患整改工作，并及時(shí)上報(bào)隱患整改結(jié)果。
把隱患、整改情況，系統(tǒng)地納入到微機(jī)管理中，我認(rèn)為這樣便于我們監(jiān)督整改并及時(shí)了解情況，更迅速的處理情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供第一手資料。
5、做好各種辦公用品、辦公用具的購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放及各種物品的管理臺(tái)帳工作。
做好登記并統(tǒng)計(jì)好辦公用品的消耗，嚴(yán)格控制辦公用品的支出，降低辦公費(fèi)用的開(kāi)支。
6、認(rèn)真做好印鑒的使用工作，印章要專(zhuān)人負(fù)責(zé)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得隨意使用印章，做到印章的使用有制度，有登記，確保在印章方面不出問(wèn)題。
7、做好―――系統(tǒng)的管理工作，每天及時(shí)登陸公司郵箱及辦公平臺(tái)，并下載與本單位有關(guān)的文件，按照―――的要求及時(shí)錄入有關(guān)的信息，堅(jiān)決做到一項(xiàng)不漏。
8、做好內(nèi)部會(huì)議的籌備工作并做好會(huì)議記錄。
會(huì)議結(jié)束后對(duì)會(huì)議的決定要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)做好督辦工作。
三、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與不足
從事綜合辦工作，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，還要有有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。
我認(rèn)為自己具備擔(dān)任綜合辦主任的素質(zhì)和能力。
我在―――――獨(dú)立工作多年，由于―――管理工作的實(shí)際，需要和許多人打交道，從而鍛煉出了較強(qiáng)的人際溝通能力。
在實(shí)踐中，也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
我業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)，現(xiàn)能熟練使用各種辦公軟件，并有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
在思想方面，有服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的良好品質(zhì)。
并有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇七
第一分鐘：
大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下，我叫xxx，是一位來(lái)自于徐州師范大學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我喜歡平面設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)。
（面試表達(dá)重點(diǎn)：姓誰(shuí)，名誰(shuí)，家住何方，畢業(yè)院校，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。）。
第二分鐘：
為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于今年10月有幸來(lái)xx計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件，做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。
對(duì)于工作，我的看法就是，只要認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有不能勝任的工作！對(duì)于我一個(gè)剛剛畢業(yè)的新人，任何工作都是新的，無(wú)論是清潔工還是經(jīng)理，都需要我從頭學(xué)起，各個(gè)領(lǐng)域都有太多我不懂的知識(shí)。因此，無(wú)論我即將得到的是一份什么樣的`工作，我都要認(rèn)真謙虛的向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握這份工作的要領(lǐng)。在這一方面創(chuàng)造我自己的最大價(jià)值。
（面試表達(dá)重點(diǎn)：實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，獲得的職業(yè)技能總結(jié)，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)。）。
第三分鐘：
“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的三分鐘自我介紹到此結(jié)束。謝謝！
（面試表達(dá)重點(diǎn)：自我介紹的結(jié)尾，要記得基本的面試禮儀，說(shuō)一些表示感謝考官給予的面試機(jī)會(huì)，或者你也可以看看考官的反應(yīng)，是不是會(huì)接著詢(xún)問(wèn)一些你剛才表達(dá)內(nèi)容，靈活的走完這個(gè)面試自我介紹的環(huán)節(jié)。）。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇八
大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門(mén)外語(yǔ)是十分重要的，尤其是英語(yǔ)。如何學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問(wèn)題。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事，關(guān)鍵要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
以下是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)是經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法，希望你們可以采納：
對(duì)于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。這樣才不會(huì)讓自己的詞匯量有所短缺。
如果你想補(bǔ)充一下你的課外詞匯量，就可以在做閱讀題的'時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)他們的意思，等到把全文看完后再?gòu)淖值渖习阉麄兊囊馑颊页鰜?lái)，具體的做法是找一本筆記本，把他的一頁(yè)從中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊，然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先漢英對(duì)照背一邊，然后分別只看英文或漢語(yǔ)解釋背一遍。這種方法記憶的量大而且比較牢靠。
還有一些同學(xué)是在英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)這方面比較弱，我個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)音是一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音，正確的讀出來(lái)，才會(huì)聽(tīng)得懂對(duì)方在說(shuō)什么。在我看來(lái)，看英文電影是個(gè)練口語(yǔ)和聽(tīng)力的很好的途徑。所以，有機(jī)會(huì)就看幾部好的英文電影，把自己融入英語(yǔ)的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。
1盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
其次，閱讀理解和完形是至關(guān)重要的。所謂“得閱讀者得天下”。只要保證閱讀和完形不錯(cuò)或少錯(cuò)，成績(jī)就不會(huì)低。但如何提高閱讀的水平呢？這里沒(méi)有捷徑可尋。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)并無(wú)捷徑和秘訣可尋。只有實(shí)踐才能不斷地提升口語(yǔ)水平。總有人會(huì)問(wèn)道，學(xué)英語(yǔ)既沒(méi)時(shí)間有沒(méi)有合適的環(huán)境，感覺(jué)無(wú)從下手，工作中卻有屢遭語(yǔ)言關(guān)的打擊，這成為了不少職場(chǎng)精英發(fā)展的瓶頸。為此，城市英語(yǔ)老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了實(shí)用學(xué)習(xí)良方：
“五官”并用：英語(yǔ)既是一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)時(shí)便應(yīng)”眼心手口耳”并用，也就是說(shuō)用眼睛觀(guān)察！用心去記！手要精寫(xiě)！嘴要開(kāi)口！耳要傾聽(tīng)！
親自查詞典：遇到不認(rèn)識(shí)的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經(jīng)過(guò)翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照”眼心手口”的方法寫(xiě)幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明，認(rèn)為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會(huì)給你幫助，反而害了你自己。
遇詞需留心：學(xué)英語(yǔ)要無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)，隨時(shí)隨地的學(xué)，并不是完全靠書(shū)本上的課文來(lái)學(xué)，因?yàn)橛性S多詞是課本上沒(méi)有的。例如，商品上的商標(biāo)，物品的說(shuō)明書(shū)，報(bào)紙上的標(biāo)題，電影的譯名，機(jī)關(guān)的名稱(chēng)等都是可以隨見(jiàn)隨學(xué)，隨學(xué)隨記，無(wú)形之中就增加許多詞匯。
口語(yǔ)隨時(shí)練：就是遇到機(jī)會(huì)便去練習(xí)，因?yàn)椤眕racticemakesperfect”。你看到外國(guó)人到中國(guó)來(lái)，就是臨時(shí)用拼音學(xué)了幾個(gè)字或短語(yǔ)，他們也要找機(jī)會(huì)應(yīng)用一番。你常會(huì)聽(tīng)到外國(guó)人用生硬的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：謝謝你好再見(jiàn)。然而你并沒(méi)有去笑話(huà)他們那種怪發(fā)音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學(xué)精神，而我們中國(guó)人則不然。本來(lái)有機(jī)會(huì)可以練習(xí)，但是大多數(shù)人都非常羞口。記?。杭词箘e人笑你愛(ài)表現(xiàn)也不要介意，因?yàn)檫M(jìn)步勇氣成就都是你的，別人無(wú)法奪取。
英語(yǔ)日記：不需長(zhǎng)篇大論，只要每天能寫(xiě)50到100詞的筆記，也是好的。但是每天寫(xiě)時(shí)，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開(kāi)頭，新的思路來(lái)寫(xiě)。如果寫(xiě)日記的范圍太小或是一些事情沒(méi)有什么意思，也可以每天從報(bào)紙上或雜志上選幾條標(biāo)題或是小方塊文章來(lái)試著翻譯，也會(huì)使你詞匯不斷增加和擴(kuò)大。
總之，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具。工欲善其事，必先利其器！城市英語(yǔ)致力于切實(shí)的用語(yǔ)交流，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的工作學(xué)習(xí)案例指導(dǎo)個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展！
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇九
有的考生在自我介紹過(guò)程中內(nèi)容很豐富，但是整個(gè)介紹的過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)極為不流暢，眼神的交流也幾乎為零，這樣給面試官的感覺(jué)無(wú)疑就是一臺(tái)答題機(jī)器。
面試本身講究的就是交流感，這種交流不僅僅局限于語(yǔ)言，而應(yīng)該是一種語(yǔ)言交流與眼神交流的融合，這樣才能展現(xiàn)給面試官積極自信的形象，也與銀行崗位所要求的服務(wù)性更匹配。
大多數(shù)考生也意識(shí)到自我介紹完全可以做好相應(yīng)的前期準(zhǔn)備，所以大家陷入了一個(gè)誤區(qū)，那就是：先把自我介紹寫(xiě)好，甚至大費(fèi)周章的在網(wǎng)上找一些模板往里面去套內(nèi)容，然后將其背下來(lái)以應(yīng)付銀行面試。這樣其實(shí)是不可取的。自我介紹的確可以先做好前期的準(zhǔn)備工作，但是大家切記不要去強(qiáng)行背下來(lái)，甚至要求自己一字不差。這樣就顯得矯枉過(guò)正，而且容易出現(xiàn)狀況。
銀行面試屬于高壓面試，考生大多數(shù)都是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有足夠的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、面試經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)面試官的強(qiáng)大氣場(chǎng)。所以這樣的壓力環(huán)境下，緊張感自然不言而喻。一旦緊張，就很有可能出現(xiàn)忘詞甚至大腦空白的情況，如果一味地按照之前寫(xiě)好的.自我介紹進(jìn)行背誦，這無(wú)疑給自己制造了障礙：一旦忘詞便出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的卡殼、停頓，更有甚者因?yàn)榻硬幌氯ザx擇草草結(jié)束。這種情況無(wú)疑會(huì)直接影響到面試的成績(jī)，如果你選擇死記硬背，勢(shì)必很難將交流感做到位，整個(gè)人顯得特別的機(jī)械。
所以，這里提醒廣大考生，銀行面試是比較靈活的，在自我介紹過(guò)程中考官有可能臨時(shí)打斷而進(jìn)行追問(wèn)，機(jī)械式的死記硬背將是你面試的致命傷。
自我介紹要突出個(gè)性化。
如何在自我介紹中突出自身特點(diǎn)呢?小編建議大家從自己過(guò)往的經(jīng)歷中，挑出比較有特色的、比較吸引人的經(jīng)歷加以挖掘和加工，同時(shí)要體現(xiàn)出與報(bào)考職位所要求的匹配性。而不是天馬行空地任意為之，說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的新奇事情來(lái)吸引面試官。
自我介紹是進(jìn)入銀行的“敲門(mén)磚”，希望廣大考生多花心思，做好準(zhǔn)備，有的放矢，給面試官留下深刻的印象。
下面通過(guò)一個(gè)形式新穎，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)的范例展示，讓考生更好的體會(huì)如何切中自我介紹的要害，規(guī)避自我介紹的禁忌。
各位考官好，我的專(zhuān)業(yè)是財(cái)務(wù)管理，下面我將用三個(gè)與會(huì)計(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯來(lái)簡(jiǎn)要介紹自己。一是固定資產(chǎn)，二是流動(dòng)資產(chǎn)，三是借貸平衡。首先，固定資產(chǎn)代表的是我的性格。我生活在一個(gè)普通的工薪家庭，父母從小教育我與人為善，這也使得自己成為一個(gè)性格開(kāi)朗且活潑的人，在和他人相處過(guò)程中總是能給被人帶來(lái)歡樂(lè)，尤其是在陌生的環(huán)境匯總，我總能成為活躍分子。其次，流動(dòng)資產(chǎn)代表的是我的知識(shí)。大學(xué)期間我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且踴躍參加課外實(shí)習(xí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提升實(shí)際操作能力。通過(guò)理論與實(shí)踐的雙重努力，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)一直名列前茅，并在今年成為學(xué)校20名優(yōu)秀畢業(yè)生的一員。知識(shí)是我今后工作中不可或缺的資產(chǎn)，也會(huì)隨著時(shí)間和閱歷的豐富不斷增加，成為寶貴的流動(dòng)資產(chǎn)。最后，借貸平衡是指在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間保持平衡。我深知學(xué)生干部經(jīng)歷能夠提升溝通、組織等能力，因此在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職時(shí)積極承辦“模擬炒股大賽”、“三月學(xué)雷鋒”等一系列活動(dòng)，并且與其他系部共同承擔(dān)校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。在三年的學(xué)生工作中，我嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，自己也從最開(kāi)始磕磕盼盼到最后獨(dú)立計(jì)劃組織。相信這樣的我一定可以更好的適應(yīng)并承擔(dān)貴行柜員崗相應(yīng)的崗位職責(zé)。
自我介紹，是面試過(guò)程中僅有的主動(dòng)出擊機(jī)會(huì)，希望大家好好把握。在備考過(guò)程中，自我介紹值得大家花時(shí)間好好琢磨，建議大家從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上思考，寫(xiě)一份屬于自己的優(yōu)秀自我介紹征服考官!
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十
我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持（編導(dǎo)）似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持(編導(dǎo))，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持（編導(dǎo)）那份光華與榮耀。謝謝！
應(yīng)聘自我介紹范文二：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是×××，畢業(yè)于××學(xué)?！痢翆?zhuān)業(yè)，獲得的是××學(xué)位。
在學(xué)校期間，主修的專(zhuān)業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加國(guó)一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)（或其他技術(shù)）的實(shí)際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如××（此處最好說(shuō)1－2樣），在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí)。
個(gè)性上××××（此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力，有責(zé)任感之類(lèi)的）。
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請(qǐng)問(wèn)您有什么其他方面想要了解的么?（主體說(shuō)完之后來(lái)句這個(gè)，可以直接話(huà)題過(guò)度給面試的人，省得最后冷場(chǎng)）。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十一
大家早上好!今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經(jīng)》第一句就是“人之初、性本善”。友善包容禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人不僅留下許多膾炙(kuaizhi)人口的諍言，而且流傳下來(lái)許多佳話(huà)。
在這里，我要向大家講一個(gè)“六尺巷”的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我的老家安徽省桐城縣。據(jù)記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進(jìn)士，后來(lái)當(dāng)了宰相。有一天，張英收到家信，說(shuō)老家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英看信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。鄰居吳家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻后退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來(lái)就是六尺，兩家的巷子成了有名的“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
有句歌詞唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。”友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果我們每個(gè)人都能“友善待人，和睦相處”，那我們的生活、我們的心靈都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的校園就會(huì)更加溫馨、幸福、充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們就會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們要有顆真誠(chéng)的心。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人真誠(chéng)，不能欺負(fù)和侮辱同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)、而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不說(shuō)一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
我們要有顆寬容的心。俗話(huà)說(shuō)，牙齒和舌頭也會(huì)打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產(chǎn)生點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，要學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”，不能斤斤計(jì)較，要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)化解矛盾。
我們要有顆善良的心。我們每個(gè)人都會(huì)可能遇到不如意、不順心的事，都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，我們要相互支持、相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。有時(shí)一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來(lái)寬慰和釋?xiě)选?BR> “明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，唱出了同學(xué)之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學(xué)們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠(chéng)和寬容來(lái)“播種”，用平等與尊重來(lái)“護(hù)理”，用信任與奉獻(xiàn)來(lái)“澆灌”，她會(huì)慢慢長(zhǎng)高長(zhǎng)大，把這個(gè)校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人!
我的演講完了，謝謝大家!
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十二
1.口語(yǔ)我認(rèn)為是最好的，所以放在第一位，適合用閑暇時(shí)間英語(yǔ)，看電影/美劇學(xué)英語(yǔ)，還有歌曲，漫畫(huà)，稍稍有難度的詞都有解釋?zhuān)W(wǎng)站設(shè)計(jì)歐美風(fēng)格，很酷,很娛樂(lè)。
網(wǎng)站推薦的練習(xí)口語(yǔ)方法超級(jí)棒：
“口語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，跟讀模仿是最行之有效的方法之一。
美劇/電影中的對(duì)話(huà)都是生活常用語(yǔ)，是練習(xí)口語(yǔ)最好的材料。通過(guò)這種跟讀模仿，既能了解美國(guó)文化（習(xí)語(yǔ)表達(dá)與文化背景），又能熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，又有語(yǔ)言環(huán)境（劇集的上下文語(yǔ)境），而且模仿你喜歡的角色非但不會(huì)使你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感，反而會(huì)讓你越來(lái)越感興趣。需要注意的是，跟讀模仿要大聲放縱的朗讀，要放得開(kāi)（當(dāng)然，對(duì)內(nèi)斂型的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，按自己的方式模仿未嘗不可）。跟讀或者模仿時(shí)遇到到不會(huì)的單詞憑印象或感覺(jué)先讀出來(lái)，不要停下來(lái)研究這樣影響練習(xí)口語(yǔ)的連貫性?！?BR> 3．寫(xiě)作這個(gè)我是用于練習(xí)寫(xiě)作的，畢業(yè)工作后老板是美國(guó)人，寫(xiě)郵件或者msn的時(shí)候總是感覺(jué)力不從心，朋友推薦這個(gè)網(wǎng)站，是國(guó)外網(wǎng)網(wǎng)站，語(yǔ)言是英語(yǔ)，類(lèi)似與論壇，里面的人都很積極熱心，因?yàn)榘l(fā)帖回帖都能掙錢(qián)（但是很少）一般是零點(diǎn)幾美分，所以幾乎是任何話(huà)題都有人回答，有時(shí)候我有字典解決不了的問(wèn)題，就到這個(gè)上問(wèn)老外，一般都能得到回答，只是有些問(wèn)題老外也不知道，不過(guò)最好不要以?huà)赍X(qián)為目的，因?yàn)樾枰獢€到10美金才能取出，我的到現(xiàn)在才4元多點(diǎn)美金，而且需要類(lèi)似與支付寶之類(lèi)的東西，挺麻煩的。
4來(lái)交際。請(qǐng)注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)”泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)”精”字。如此看來(lái)兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動(dòng)力使主體前進(jìn)。好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開(kāi)，又要同時(shí)將一本閱讀書(shū)、口語(yǔ)書(shū)、一盤(pán)磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)”精”，這是很重要的。
（四）模仿原則。
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用”規(guī)則”可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周?chē)娜恕㈦娨暤纫磺锌梢阅７碌臇|西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的”創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
聽(tīng)過(guò)的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用”重復(fù)原則”所讀過(guò)的和所聽(tīng)過(guò)的，效果就會(huì)更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫(xiě)作，模仿的重要性更是顯而易見(jiàn)。你要讀各種不同類(lèi)型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過(guò)多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。
我的一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，當(dāng)他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)”外國(guó)人怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō)；外國(guó)人怎么寫(xiě)，我就怎么寫(xiě)。”真可謂一語(yǔ)道破天機(jī)！
（五）突擊原則。
若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)”速戰(zhàn)速?zèng)Q”策略，找到”快速進(jìn)入角色”的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳或開(kāi)車(chē)的嗎？你是否是通過(guò)短時(shí)間的”大量突擊”練習(xí)才掌握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。
我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就運(yùn)用了這種突擊強(qiáng)化的方法。我最初開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，先突擊英語(yǔ)閱讀三個(gè)月。從簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始，堅(jiān)持天天最大量地來(lái)讀。通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強(qiáng)化聽(tīng)力，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的聽(tīng)力突擊之后，再回過(guò)頭強(qiáng)化英語(yǔ)閱讀。強(qiáng)化完閱讀后，再?gòu)?qiáng)化聽(tīng)力。強(qiáng)化完聽(tīng)力后，再?gòu)?qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)。按照這個(gè)原則，進(jìn)行閱讀－聽(tīng)力－口語(yǔ)－寫(xiě)作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步是飛快的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)從某種意義上說(shuō)是強(qiáng)化正確意念的過(guò)程：強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念，強(qiáng)化單詞用法的意念，強(qiáng)化句型的意念，強(qiáng)化組織思想的意念。比如，你若要突破語(yǔ)音，就應(yīng)該安排一段時(shí)間（比如15天）。在這15天內(nèi)，天天學(xué)語(yǔ)音，聽(tīng)語(yǔ)音，模仿語(yǔ)音，學(xué)”死去活來(lái)”。15天之后，感覺(jué)語(yǔ)音有了大的進(jìn)步，掌握得差不多了就可以停下來(lái)。請(qǐng)注意，在模仿的同時(shí)，你還應(yīng)該把自己的語(yǔ)音給錄下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音的問(wèn)題，加以糾正。過(guò)一段時(shí)間后，再按照同樣的方法來(lái)突擊語(yǔ)音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語(yǔ)音定將成為最棒的。句型、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過(guò)程。
一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。
（六）興趣原則。
練英語(yǔ)，找一切可以提高你英語(yǔ)的機(jī)會(huì)去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì)提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì)了。所以”興趣”對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有舉足輕重的作用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識(shí)、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。
興趣就是這樣在一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。你對(duì)一種事物的熱愛(ài)在實(shí)際運(yùn)用中產(chǎn)生，并變得越來(lái)越深。如果在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語(yǔ)的快感，那么你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣將日益增加。具體地說(shuō)，就是你一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就要找機(jī)會(huì)來(lái)用英語(yǔ)。比如說(shuō)，你剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就去找”老外”聊天，很快就學(xué)會(huì)口語(yǔ)了。還有，你想提高聽(tīng)力水平，恰巧你喜歡聽(tīng)新聞。那末，如果你堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)的新聞，很快就會(huì)把聽(tīng)力提高上去。和熱愛(ài)英語(yǔ)的人在一起”愛(ài)”是可以相互傳遞的。如果一個(gè)人對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了熱愛(ài)與激情，與他在一起的你對(duì)英語(yǔ)也自然而然就產(chǎn)生喜愛(ài)。我在大學(xué)的幾個(gè)朋友有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)英語(yǔ)是沒(méi)有條件的。別人那種愛(ài)英語(yǔ)的瘋狂會(huì)使你也深深?lèi)?ài)上英語(yǔ)。所以你的確應(yīng)該與喜愛(ài)英語(yǔ)的人交朋友，這樣，你們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)就會(huì)相互影響、變得更強(qiáng)烈。比如，你有幾個(gè)喜好學(xué)英語(yǔ)的朋友，你們就會(huì)組成英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作。幾個(gè)朋友在一起，就用英語(yǔ)聊天，一起討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體會(huì)，相互問(wèn)問(wèn)題。如果其中的一個(gè)英語(yǔ)水平顯著，那么其他人都可以向他的水平看齊。當(dāng)然，水平高的也可以學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)，每人的進(jìn)步都會(huì)很快。
樹(shù)立目標(biāo)。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十三
暑假之后，考研英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢？大家是否清楚呢？下面一起來(lái)看看！
階段一：整理記憶。
暑假的課程之后，各位同學(xué)需要第一時(shí)間做的是整理課堂筆記。每位寫(xiě)作老師都會(huì)教給大家寫(xiě)作的框架模式，尤其是會(huì)給大家總結(jié)各種類(lèi)型的話(huà)題論述素材，這些都是寫(xiě)作必不可缺的內(nèi)容。所以各位同學(xué)需要整理完整課堂筆記，進(jìn)而進(jìn)行記憶，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。
此外，各位同學(xué)也要多從范文中學(xué)習(xí)亮點(diǎn)詞句、表達(dá)方式、行文思路、論述素材等。有了好的語(yǔ)言輸入，才有好的語(yǔ)言輸出。這個(gè)階段要在9月中旬之前完成。
階段二：仿寫(xiě)與改寫(xiě)。
在第一個(gè)階段的寫(xiě)作詞句表達(dá)、論述素材的積累的同時(shí)，各位同學(xué)還需進(jìn)行一定量的仿寫(xiě)，也可以對(duì)類(lèi)似話(huà)題的范文進(jìn)行改寫(xiě)。建議各位同學(xué)每周精寫(xiě)一篇應(yīng)用文和論述型短文。所謂精寫(xiě)，就是要通過(guò)“學(xué)習(xí)范文―仿寫(xiě)―修改―重寫(xiě)”這個(gè)過(guò)程。建議大家該階段進(jìn)行分段仿寫(xiě)，以及話(huà)題分類(lèi)改寫(xiě)。先集中攻克各段的寫(xiě)作。以大作文為例，可以先集中練習(xí)第一段如何進(jìn)行簡(jiǎn)要描圖，進(jìn)而按照話(huà)題分類(lèi)進(jìn)行第二段和第三段的仿寫(xiě)?？佳杏⒄Z(yǔ)話(huà)題可分為社會(huì)熱點(diǎn)、人生價(jià)值/態(tài)度、倫理道德、生態(tài)資源、文化傳承與交流、經(jīng)濟(jì)生活六大類(lèi)。訓(xùn)練的內(nèi)容以真題為主。這個(gè)階段可以持續(xù)到10月中旬。
階段三：強(qiáng)化訓(xùn)練。
在寫(xiě)作素材積累了一定量之后，以及經(jīng)過(guò)一個(gè)月的仿寫(xiě)和改寫(xiě)練習(xí)，各位考生基本可以掌握短文寫(xiě)作和應(yīng)用文寫(xiě)作的寫(xiě)作。接下來(lái)就是要通過(guò)真題和模擬題進(jìn)行寫(xiě)作強(qiáng)化訓(xùn)練，主要是鞏固前面所掌握的寫(xiě)作方法、論述思路和語(yǔ)言表達(dá)。建議大家每周至少寫(xiě)短文和應(yīng)用文各一篇。這個(gè)階段持續(xù)到11月中旬。
階段四：獨(dú)家模板。
在11月下旬至考前這個(gè)階段，各位同學(xué)需要每周進(jìn)行1套英語(yǔ)模擬題的訓(xùn)練。所以大家在做模擬套題中的寫(xiě)作時(shí)，需要限時(shí)寫(xiě)作。一般在考場(chǎng)上，建議大家把小作文和大作文所用的時(shí)間總和控制在1小時(shí)內(nèi)。通常大作文可以用40分鐘左右，小作文用時(shí)20分鐘左右。
另外，大家要將自己所寫(xiě)過(guò)的作文進(jìn)行分類(lèi)，打造自己專(zhuān)屬的寫(xiě)作模板。在考前確保自己的模板運(yùn)用熟練，準(zhǔn)確無(wú)誤。
3.2018考研英語(yǔ)：考場(chǎng)時(shí)間應(yīng)該如何分配。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十四
配套圖書(shū)：
《考研英語(yǔ)真題詞匯分頻速記寶典》。
《考研英語(yǔ)核心語(yǔ)法與長(zhǎng)難句突破》。
《考研英語(yǔ)真題超精讀(基礎(chǔ)篇)(英語(yǔ)一和英語(yǔ)二都適合)》。
1、單詞。
背單詞很重要，一定要背單詞，而且要反復(fù)背！!就像康哥常說(shuō)的一句話(huà)，你只要每天背1-2個(gè)小時(shí)，不要去糾結(jié)記住記不住的問(wèn)題，你要做的就是記，那么記住就是一個(gè)必然的過(guò)程。
與四六級(jí)不同的是，考研英語(yǔ)更考察單詞的深度含義，因此記憶起來(lái)更加有難度。5500個(gè)考研單詞，量雖然很多，但我們可以將其區(qū)分為三類(lèi)：高頻核心詞、基礎(chǔ)詞和生僻詞，分別從各自的特點(diǎn)掌握。
(1)高頻核心詞。
單詞書(shū)可以用陳正康考研英語(yǔ)真題詞匯分頻速記寶典，里面的單詞都是從歷年考研英語(yǔ)中根據(jù)考試頻率來(lái)編寫(xiě)的。
核心，顧名思義重中之重。對(duì)于這類(lèi)詞匯，一方面我們可以用分類(lèi)記憶法，另一方面我們可以用比較記憶法。
分類(lèi)記憶法，這種方法指的是把同類(lèi)詞匯收集在一起同時(shí)記憶。將同類(lèi)詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了我們寫(xiě)作用詞的準(zhǔn)確度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含"潮濕的"意思。damp指"輕度潮濕,使人感覺(jué)不舒服的"。wet指"含水分或其他液體的"、"濕的"。moist指"微濕的"、"濕潤(rùn)的",常含"不十分干,此濕度是令人愉快的"意思。humid為正式用語(yǔ),常表示"空氣中濕度大的"。
比較記憶法，這種方法指的是把形近詞放在一起，加以區(qū)別來(lái)掌握單詞的方法。記憶時(shí)把一組組，一對(duì)對(duì)的單詞同時(shí)記憶，在記住單詞拼寫(xiě)的同時(shí)，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚區(qū)別開(kāi)來(lái)。例如：attitude態(tài)度，看法;gratitude感激，感謝;latitude緯度;longitude經(jīng)度。
(2)基礎(chǔ)詞。
這類(lèi)詞匯是初高中學(xué)過(guò)的，不要以為很簡(jiǎn)單不當(dāng)回事兒哦，往往在歷年考研英語(yǔ)作文中很多考生就寫(xiě)不出來(lái)需要用到的基礎(chǔ)詞匯。
這一類(lèi)詞匯，我么可以巧妙應(yīng)用時(shí)間差強(qiáng)化記憶。遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開(kāi)時(shí)間段，每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會(huì)更好。建議大家一天中，針對(duì)一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，兩至三個(gè)小時(shí)為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過(guò)的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會(huì)越來(lái)越輕，自信也會(huì)相應(yīng)提高。一件看似無(wú)聊單調(diào)的事情，在合理的時(shí)間安排中，變得不再枯燥，效率也不會(huì)再處于低迷。但是，這種學(xué)習(xí)方法要求你必須能夠堅(jiān)持下去，長(zhǎng)此以往，英語(yǔ)學(xué)習(xí)與提高速度會(huì)很顯著。
(3)生僻詞。
這類(lèi)詞匯我們可以根據(jù)常見(jiàn)搭配還有真題例句來(lái)加深理解。
需要強(qiáng)調(diào)的是：?jiǎn)卧~背一遍是沒(méi)用的，背兩遍運(yùn)氣好能過(guò)線(xiàn)(大部分過(guò)不了)，至少背五輪吧!
英語(yǔ)基礎(chǔ)很好的每天背50個(gè)左右單詞，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的每天背30個(gè)左右單詞，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的每天背10個(gè)單詞左右。每天早上六點(diǎn)起床趕緊洗漱完之后就背單詞，先復(fù)習(xí)昨天和前天的單詞，然后再背今天的單詞任務(wù)。背單詞不要心急，不要圖快，不要想一口氣背完考研5500個(gè)單詞，最重要的是基本功要扎實(shí)，要日積月累，要堅(jiān)持到考研前一天，每天反復(fù)背才能記憶深刻。
除了用以上方法背單詞，我們還可以從詞源學(xué)角度，加入詞根詞綴來(lái)幫助記憶單詞。雖然說(shuō)加入詞根詞綴會(huì)增加自己的單詞量，但是一旦掌握到了他們的意思，那么就可以一下子記下相同詞根詞綴的一串詞。當(dāng)然，我們不是詞源學(xué)專(zhuān)家，引用詞根詞綴來(lái)記單詞只是為了我們更加容易的掌握比較復(fù)雜難記的單詞。因此，同學(xué)們不要獨(dú)自深究詞根詞綴的用法，以免經(jīng)脈錯(cuò)亂，走火入魔。
其實(shí)，背單詞最好最有效的方式就是死記硬背!一般早上背單詞，一定要出聲背，別坐在座位上念叨，容易困!去樓道里或外面，放聲背吧，一定有好處。
2、長(zhǎng)難句。
康哥每年都會(huì)有公益性的長(zhǎng)難句營(yíng)打卡小組，康哥每天都會(huì)在里面直播語(yǔ)音解析長(zhǎng)難句，不僅公益，而且效果非常棒。
不要覺(jué)得分析長(zhǎng)難句沒(méi)有用，考研英語(yǔ)閱讀中大部分答案都隱藏在長(zhǎng)難句中，而一個(gè)長(zhǎng)難句眼神兒不好使的話(huà)都找不到句號(hào)。如果說(shuō)單詞是閱讀的骨架，那么語(yǔ)法就是閱讀的血肉，所以會(huì)分析長(zhǎng)難句很重要。
考研英語(yǔ)不像高中英語(yǔ)，不要求我們掌握很細(xì)的語(yǔ)法，只要我們能分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，看懂這句話(huà)的大致意思就行了。學(xué)習(xí)一下從句，劃分句子成分，對(duì)閱讀和翻譯是特別有效果的!
在分析長(zhǎng)難句時(shí)我們也可以把句子里的重要詞匯記下來(lái)，這樣我們既能分析長(zhǎng)難句，也可以背單詞，兩者是不沖突的。
3、閱讀。
得閱讀者得考研英語(yǔ)的天下!
只要基礎(chǔ)好，前面兩個(gè)工作都做好了，詞匯積累得很多，懂語(yǔ)法會(huì)分析長(zhǎng)難句的話(huà)，那么做閱讀就很輕松了。閱讀這一部分需要懂一些做題技巧，陳正康老師教我們做閱讀時(shí)可以將題目分為六大題型，針對(duì)不同的題型輔以不同的做題之道，才會(huì)真正的事半功倍。
基礎(chǔ)階段可以做1994年到2004年考研英語(yǔ)真題中的閱讀，這一階段就只做其中的閱讀就好了。
做閱讀時(shí)需要做到超精讀。首先自己做一遍，然后把這篇閱讀里的核心詞匯背下來(lái)，把閱讀里的長(zhǎng)難句都做到能分析出來(lái)，這樣我們?cè)谧鲩喿x時(shí)也可以背單詞，也可以分析長(zhǎng)難句，這三者者也是不沖突的。最后看解析，將自己錯(cuò)了的題還有自己蒙對(duì)的題分析一下選項(xiàng)規(guī)律。這里說(shuō)的選項(xiàng)規(guī)律不是說(shuō)這題選a，下一題選c之類(lèi)的，而是這個(gè)選項(xiàng)為什么錯(cuò)了，那個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)了。一般錯(cuò)的選項(xiàng)的特點(diǎn)是正反混淆、以偏概全、范圍過(guò)大、答非所問(wèn)等，對(duì)的選項(xiàng)的特點(diǎn)是正話(huà)反說(shuō)、反話(huà)正說(shuō)?；A(chǔ)階段每天至少做一篇閱讀，做到這篇閱讀里的核心單詞都能夠掌握到了，這篇閱讀里的長(zhǎng)難句語(yǔ)法都會(huì)分析了，這篇閱讀里的題目都知道選項(xiàng)規(guī)律了，做到真正的吃透。
基礎(chǔ)夯實(shí)階段復(fù)習(xí)建議：務(wù)必夯實(shí)基礎(chǔ)，拿下2000高頻詞、學(xué)會(huì)長(zhǎng)難句分析方法和閱讀六大題型做題方法并且勤加練習(xí)。
二、提高強(qiáng)化階段。
配套圖書(shū)：
《考研英語(yǔ)(一)真題超精讀(提高篇)》(適用英語(yǔ)一的考生)。
《考研英語(yǔ)(二)真題超精讀(提高篇)》(適用英語(yǔ)二的考生)。
《考研英語(yǔ)七天突破必考詞組》。
暑假學(xué)習(xí)時(shí)間充分，是復(fù)習(xí)備考的黃金期，必須集中學(xué)習(xí)，要攻克閱讀，完形，寫(xiě)作，翻譯，新題型和作文等每種題型!大家一定要在這個(gè)時(shí)間段猛搞學(xué)習(xí)，完成2005年到2014年考研英語(yǔ)真題中的所有題型。在這一階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)仍然需要背單詞，做閱讀，并且依然要做到超精讀。無(wú)論你單詞背的多么熟，依然要繼續(xù)背單詞，不能停!把閱讀真題做三遍，做到?jīng)]有一個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)句子不懂，能通讀全文，分析錯(cuò)誤選項(xiàng)，每一個(gè)選項(xiàng)都知道出題點(diǎn)是什么，分析選項(xiàng)規(guī)律。同時(shí)，同學(xué)們可以積累一下歷年考研英語(yǔ)中的詞匯固定搭配，因?yàn)橥晷沃械牟糠执鸢妇褪歉鶕?jù)固定搭配解題的。
暑假這段時(shí)間很重要，因?yàn)檫€要復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，真正能體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，所以大家一定要給自己做個(gè)計(jì)劃表，具體到每一天，一定要充分利用好暑假，這時(shí)候基礎(chǔ)階段學(xué)得好的同學(xué)很幸福的!
強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)建議:通過(guò)對(duì)真題的講解和練習(xí)，在不斷做題的過(guò)程中，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)于自己不熟練的題型，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，總結(jié)做題技巧，達(dá)到準(zhǔn)確快速解題的目的。
三、
沖刺?？茧A段。
(9月份-12月份)——提高解題速度和準(zhǔn)確率。
復(fù)習(xí)到這個(gè)時(shí)候，你的英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)依然是閱讀，閱讀是無(wú)論何時(shí)都不能放棄的。在保證閱讀能達(dá)到中上等水平的同時(shí)，你需要增加你的附加分了。什么意思呢?翻譯和新題型其實(shí)提高起來(lái)比較快，這段時(shí)間就是要好好突擊下這兩塊的題目。
掌握寫(xiě)作技巧、搜集作文素材，形成自己獨(dú)特的作文模版?？佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作備考離不開(kāi)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，考生可以依據(jù)歷年真題寫(xiě)作進(jìn)行練習(xí)，然后對(duì)比范文，找出自己寫(xiě)作的優(yōu)缺點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，快速提高寫(xiě)作水平。同時(shí)，在真題演練的過(guò)程中，考生要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言亮點(diǎn)，總結(jié)出一套適合自己的寫(xiě)作模板，這樣既可以提高自己寫(xiě)作水平，又避免了與其他模板雷同，造成千篇一律，真正拿到寫(xiě)作高分。敲黑板：作文一定要自己動(dòng)手寫(xiě)!
這一階段可以成套做2015年到2018年的真題，并且時(shí)間要控制在下午三個(gè)小時(shí)之內(nèi)。在考研的最后階段，要鞏固考點(diǎn)，掌握快速解題能力，達(dá)到可以隨時(shí)參加考試的備考狀態(tài)，你唯一要做的就是堅(jiān)持和重復(fù)，要相信堅(jiān)持和重復(fù)的力量。
每個(gè)學(xué)習(xí)的人，都有過(guò)這樣的感覺(jué)：這個(gè)單詞我學(xué)過(guò)，但是忘了。重復(fù)，是一種最佳的學(xué)習(xí)方法。不停的重復(fù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)重復(fù)的內(nèi)容有一遍遍不同的認(rèn)識(shí)。把單詞重復(fù)背上很多遍，在每一遍的重復(fù)過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)單詞的認(rèn)識(shí)肯定會(huì)有全新的認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持不一定能成功，但是不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。成功向來(lái)都不容易，它不在于你有多么的聰明，而在于你是否能夠持之以恒。
沖刺階段復(fù)習(xí)建議:沖刺階段要成套做題，保持考場(chǎng)狀態(tài)，再把最近幾年真題做透的情況下適當(dāng)做些模擬題，保持對(duì)新題的感覺(jué)。最后階段重點(diǎn)需要放在寫(xiě)作的練習(xí)上，必須動(dòng)筆寫(xiě)作文，忌諱眼高手低!
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十五
第二，個(gè)人申請(qǐng)材料與專(zhuān)家輔導(dǎo)。
第三，幾點(diǎn)建議。
首先結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷以及這兩年清華大學(xué)mba的發(fā)展，談?wù)勎覍?duì)面試的整體理解。
可以從兩個(gè)方面，第一，mba面試實(shí)際上也是一種面試，我想在座的各位都是有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的，有些可能在座的從事人力資源管理，自己也有很多面試別人的經(jīng)驗(yàn)，所以關(guān)于mba面試本身和大家實(shí)際上是并不陌生的，但是也有自己的一些特點(diǎn)，我們先談為什么不陌生。
我想結(jié)合清華大學(xué)mba的面試和一般的面試，就是所謂的公司招聘，這方面我們做一個(gè)比較。我覺(jué)得從以下幾個(gè)方面應(yīng)該有很多相似點(diǎn)。主要四個(gè)方面：目的、形式、內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
首先目的來(lái)看，不管是清華大學(xué)mba面試還是一般企業(yè)面試目的都是找到最適合的人，一般企業(yè)是找到最適合企業(yè)崗位要求和工作所需的人，清華mba面試是需要找到最適合讀這個(gè)學(xué)位的人。
從我個(gè)人來(lái)講，決定一個(gè)人是否適合我覺(jué)得三個(gè)方面來(lái)看：
第一，愿不愿意?？记迦A大學(xué)老師會(huì)問(wèn)到為什么選擇清華不選擇北大，為什么讀mba不讀其他的，這是具體的問(wèn)題，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的含義很簡(jiǎn)單，就是明白一點(diǎn)你感興趣在哪里、出發(fā)點(diǎn)是什么，這個(gè)是涉及到大家的一個(gè)動(dòng)機(jī)。有的人可能簡(jiǎn)單講去進(jìn)一步的深化自己學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己知識(shí)不夠，覺(jué)得自己管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，有些同學(xué)可能因?yàn)樽咄稛o(wú)路，希望通過(guò)mba學(xué)習(xí)找到更好的工作、更多的錢(qián)，其實(shí)這個(gè)理由都是正常的。這一點(diǎn)我覺(jué)得可以從個(gè)人材料的申請(qǐng)寫(xiě)作和面對(duì)考官所做的個(gè)人陳述等等各個(gè)方面都可以看得出來(lái)，愿不愿意這一點(diǎn)是最基本的，所以大家要想清楚，這是在各個(gè)場(chǎng)合都要說(shuō)出來(lái)的。
這個(gè)作用就是要看你是不是感興趣，就是你讀這個(gè)是不是值得。
第二，能不能夠。一家公司面試也是要看你的知識(shí)結(jié)構(gòu)夠不夠、適不適合，mba也會(huì)看這個(gè)，大家最好看一些管理方面的書(shū)籍，這些都是看你適不適合。要么有工作經(jīng)驗(yàn)，要么就是一個(gè)潛質(zhì)，這個(gè)大家也要做這方面的理解。
前面兩點(diǎn)更多的是從客觀(guān)上來(lái)的，就是從有沒(méi)有興趣、能不能讀。
這些東西都是通過(guò)面試要達(dá)到的目的，就是對(duì)于校方或者院方要來(lái)評(píng)價(jià)的，一般企業(yè)也是這樣的，看你是否適合他的企業(yè)文化。
第二點(diǎn)，從形式來(lái)看，清華大學(xué)mba面試也是一樣的，是采取個(gè)人與團(tuán)隊(duì)或者小組面試相結(jié)合的方式，相結(jié)合可能再早幾年可能更多的是個(gè)人為主，后期是逐漸加強(qiáng)了小組或者團(tuán)隊(duì)面試的比重。近幾年應(yīng)該是開(kāi)始協(xié)作方面的特點(diǎn)，其實(shí)也就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化，一般企業(yè)面試也是這樣。
第三點(diǎn)，內(nèi)容。萬(wàn)變不離其宗，更多的還是體現(xiàn)個(gè)人陳述、面試官提問(wèn)，個(gè)人陳述就是面試中每個(gè)人2分鐘或者3分鐘的介紹，面試官提問(wèn)就是你個(gè)人陳述完之后面試官會(huì)提的問(wèn)題。
第四點(diǎn)，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面更多還是一個(gè)人為因素為主，就是要看面試官本身對(duì)你的評(píng)價(jià)，所以他的意見(jiàn)是非常重要的。對(duì)于公司來(lái)講錄取的'人更多的可能是人力資源經(jīng)理或者錄取部門(mén)經(jīng)理的意見(jiàn)，對(duì)清華大學(xué)mba來(lái)講更多的可能是看現(xiàn)場(chǎng)三位考官他們的意見(jiàn)，他們給你打的分?jǐn)?shù)高低，這是他們作為一個(gè)意見(jiàn)的反映。所以從這兩點(diǎn)來(lái)看，面試官的意見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)具有很重要的作用。
以上四點(diǎn)就是我覺(jué)得就是從清華大學(xué)面試與一般面試來(lái)看的相似點(diǎn)，其實(shí)想說(shuō)明什么問(wèn)題呢？大家對(duì)于清華大學(xué)mba面試一定不要覺(jué)得很痛苦或者非常遙遠(yuǎn)，離大家非常近，其實(shí)和平常去一些公司面試有很多相似之處，想到這點(diǎn)就可以把心態(tài)放得平和一些。但是清華大學(xué)mba面試也有自己的個(gè)性，可能更多的是體現(xiàn)在一元分析化，因?yàn)楹芏喙餐c(diǎn)之用如果能把它個(gè)性把握住，那就非常好了。我覺(jué)得有以下四個(gè)分析清華mba面試的特點(diǎn)：
第一，重要性來(lái)看。再早幾年，像我讀的那時(shí)候面試大概是占20%，再往前推面試的部分所占的比例更低，更大的比例是筆試方面，因?yàn)橐郧暗墓P試是400分，現(xiàn)在的是300分，所以面試在整個(gè)分?jǐn)?shù)里面占的比重越來(lái)越高。有這么一個(gè)關(guān)系，最后的大家分?jǐn)?shù)是筆試分?jǐn)?shù)和面試分?jǐn)?shù)相加，那個(gè)分?jǐn)?shù)排列。以這種方式排名，面試所占的比例越來(lái)越高，它所受到的重視就越來(lái)越高，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比。
從這兩年發(fā)展來(lái)看，去年已經(jīng)達(dá)到一半一半了，這兩年不知道院方有沒(méi)有什么考慮，但是至少不會(huì)低于一半。
第二，流程來(lái)看。因?yàn)榍迦A或者北大一直是走在國(guó)內(nèi)mba教育的前列，很多東西都在創(chuàng)新，其實(shí)創(chuàng)新本身就是為了變化，很多東西沒(méi)有規(guī)范下來(lái)。這幾年來(lái)看清華mba應(yīng)該是越來(lái)越重視體現(xiàn)出清華本身的一些特點(diǎn)，把整個(gè)流程應(yīng)該規(guī)范化起來(lái)，這一點(diǎn)可能也是咱們學(xué)習(xí)國(guó)外的一些好的東西，像哈佛等等他們一些好的面試的東西要學(xué)過(guò)來(lái)，和中國(guó)自己的特點(diǎn)相結(jié)合。第一方面要有清華的特點(diǎn)，怎么體現(xiàn)出我們自強(qiáng)不息、厚德載物的學(xué)校的印記，第二要體現(xiàn)規(guī)范化、流程化。因?yàn)榍皫啄甏蠹铱赡芤猜?tīng)說(shuō)過(guò)，往往由于不規(guī)范的情況，面試分?jǐn)?shù)的定義、面試分?jǐn)?shù)的打出因?yàn)椴灰?guī)范因此造成了很多同學(xué)的疑義，所以這幾年應(yīng)該是越來(lái)越規(guī)范了。第三方法，客觀(guān)與主觀(guān)因素并重。
第三，標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看。
以上是我列出的四個(gè)名詞，這四個(gè)詞我覺(jué)得是我覺(jué)得清華mba是否合格的一個(gè)特點(diǎn)：
第一個(gè)，聰明。清華大學(xué)的一個(gè)院長(zhǎng)跟我們做過(guò)交流，說(shuō)其實(shí)mba很簡(jiǎn)單，能不能到我們這里讀書(shū)就看你是不是聰明，什么叫聰明？是不是讀書(shū)多一些、考的分?jǐn)?shù)多一些就是聰明？我覺(jué)得可能是綜合的因素，比如理解能力強(qiáng)不強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)，因?yàn)槁斆骺赡苁强恳恍┚C合的東西。為什么排在第一，而不是第二、第三，我覺(jué)得是最重要的。
第二個(gè)，誠(chéng)信。這幾年如果關(guān)注清華的活動(dòng)的話(huà)你會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信這個(gè)詞出現(xiàn)的非常高，如果大家有機(jī)會(huì)考上清華mba參加的第一個(gè)活動(dòng)就是入學(xué)誠(chéng)信活動(dòng)，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)組織者，我們一直強(qiáng)調(diào)的觀(guān)念就是要強(qiáng)化新生入學(xué)之后誠(chéng)信的概念，就是要立足于誠(chéng)信、做誠(chéng)信的人，包括念mba以后可能從商為主，所以誠(chéng)信是最重要的。從你的面試、材料準(zhǔn)備是不是符合你個(gè)人的真實(shí)情況，你個(gè)人的陳述，你個(gè)人的小組面試，是不是能夠體現(xiàn)你個(gè)人的誠(chéng)信特點(diǎn)出來(lái)。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十六
提前起床吃早餐，或提前購(gòu)置早餐。
這一點(diǎn)特別要提醒考四級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樗募?jí)是早晨考。一方面，早起能讓人神清氣爽，為什么我要建議你吃早餐?因?yàn)樵绯砍砸稽c(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充能量，大腦得到營(yíng)養(yǎng)，便會(huì)靈活警醒，智商在線(xiàn)，有助于你在考試時(shí)，提升注意力，做出迅速反應(yīng)。
早餐時(shí)攝取到的維生素和礦物質(zhì)，也有助于舒緩壓力，紓解疲倦。所以，早餐就像是必不可少的充電。
好好對(duì)待答題卡。
答題卡千萬(wàn)不要揉皺、彎折和撕破，這可能會(huì)造成讀卡機(jī)不易“吞咽”。另外，在書(shū)寫(xiě)答題卡的時(shí)候，也不要漫不經(jīng)心，填涂錯(cuò)誤。因?yàn)槿绻痤}卡寫(xiě)壞了，沒(méi)法給你換一張新的。
做好考試出現(xiàn)異常狀況的心理準(zhǔn)備。
考試出現(xiàn)異常情況的概率，并不算高，然而，我們依然可能會(huì)遇到。四六級(jí)考試中，聽(tīng)力部分最容易出岔子，因?yàn)樗牟豢煽匾蛩刈疃?。這些始料未及的事情，都可能造成考試過(guò)程等待、斷續(xù)，甚至考試時(shí)間延長(zhǎng)，聽(tīng)力部分全部重考。
四六級(jí)難度區(qū)別有哪些。
大學(xué)英語(yǔ)考試分為四級(jí)(cet-4)和六級(jí)(cet-6)兩種考試。根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn)，但四級(jí)425分(含425分)以上才能報(bào)考六級(jí)，所以大家都認(rèn)為四六級(jí)的合格線(xiàn)是425分。
一般來(lái)說(shuō)如果你英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到了500分或之上，好好復(fù)習(xí)下，你英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)該就能過(guò)。因?yàn)橹挥羞^(guò)了500分以上才可以報(bào)考口語(yǔ)，所以550分就算是比較優(yōu)秀的了。
1、聽(tīng)力：
六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速要略快于四級(jí)考試，四級(jí)聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，一步就能找到正確答案，而六級(jí)聽(tīng)力就會(huì)需要多繞幾個(gè)彎，考察快速反應(yīng)能力和速度。
2、閱讀：
相比于四級(jí)，六級(jí)要求要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容，然后選出正確的答案。要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細(xì)節(jié)，能迅速回到原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，還可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，難度明顯大于四級(jí)的選擇題型。
聽(tīng)力：1、對(duì)話(huà)題;用試音和念題的時(shí)間熟悉選項(xiàng)，找關(guān)鍵信息點(diǎn)，找像but,however，一類(lèi)的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關(guān)鍵信息，再通過(guò)句中重要名詞和常見(jiàn)高頻動(dòng)詞判斷場(chǎng)景，提高準(zhǔn)確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開(kāi)頭結(jié)尾都會(huì)包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關(guān)注一些時(shí)間數(shù)字地點(diǎn)等信息。
3、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀(guān)察空格后的語(yǔ)法信息，判斷應(yīng)填的詞性單復(fù)數(shù)時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)，重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)，而一些虛詞則可省略。
閱讀：1、否定詞，答題時(shí)依靠否定關(guān)系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運(yùn)用常見(jiàn)否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應(yīng)信息，一定要把句子看完整，應(yīng)對(duì)要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關(guān)系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關(guān)系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點(diǎn)。4、核心詞，題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞和各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，有很多正確選項(xiàng)自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
翻譯：1、根據(jù)原文含義增減詞語(yǔ)，通過(guò)添加詞語(yǔ)的方式，更忠實(shí)的表達(dá)原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無(wú)關(guān)緊要的詞語(yǔ)。2、恰當(dāng)運(yùn)用詞類(lèi)轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動(dòng)詞，形容詞這類(lèi)詞語(yǔ)?？梢赞D(zhuǎn)換使用，運(yùn)用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)。如果一味按照原句的語(yǔ)態(tài)來(lái)翻譯，往往使譯文顯得別扭。4、通常情況下，長(zhǎng)句要分譯，短句要合譯。
寫(xiě)作：1、字跡清晰，段落分明，每段開(kāi)頭空四至八個(gè)字母格。2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。3、語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確，再追求閃光的句子。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十七
英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)論基礎(chǔ)好壞，第一步永遠(yuǎn)是詞匯。
詞匯的背誦也分層次，首先是對(duì)詞匯的認(rèn)知，即見(jiàn)到單詞可以知道它的漢語(yǔ)意思，其次是掌握單詞的用法，并進(jìn)行有效區(qū)分。四六級(jí)在詞匯與結(jié)構(gòu)部分只對(duì)600個(gè)左右的單詞進(jìn)行反復(fù)考查，也就是說(shuō)除了這些詞匯，其他單詞只要認(rèn)識(shí)即可。背單詞需要的也是集中推進(jìn)，首先要定量，每天的工作量不應(yīng)該少于100個(gè)，考前至少要背誦四遍以上。什么時(shí)候你可以用3個(gè)小時(shí)把3000個(gè)單詞完全過(guò)一遍，這些單詞將很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘掉。完成了單詞的記憶，接下來(lái)要通過(guò)歷年真題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分來(lái)了解其中600個(gè)?？荚~匯的運(yùn)用。方法就是反復(fù)背誦真題，背誦的過(guò)程你一定可以發(fā)現(xiàn)大量的規(guī)律，并熟記其中的高頻詞匯，有些單詞甚至年年要考。
至于四級(jí)的語(yǔ)法部分，其規(guī)律更是明顯，現(xiàn)在已有的'考題涵蓋了幾乎所有語(yǔ)法的出題點(diǎn)。所以，如果你的時(shí)間有限，最好的方法就是反復(fù)背誦歷年考題的詞匯結(jié)構(gòu)部分，一定可以達(dá)到事半功倍的效果。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十八
背誦不能不說(shuō)是積極備戰(zhàn)快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。
語(yǔ)言要求：
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基本的要求之一。
語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫(xiě)作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。
句型多變：既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫(xiě)作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十九
先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的工作經(jīng)歷和求職需求吧。
我08年畢業(yè)，校園招聘進(jìn)的現(xiàn)在現(xiàn)在這家集團(tuán)公司。這次校園招聘面試也是我到目前僅有的一次面試經(jīng)歷。我學(xué)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，在財(cái)務(wù)部供職，工作范圍有：進(jìn)出口業(yè)務(wù)(保稅、外匯核銷(xiāo)、出口退稅、進(jìn)出口籌劃、國(guó)際結(jié)算、海關(guān)及商檢事務(wù))，稅務(wù)(報(bào)稅、發(fā)票、稅務(wù)事物)，會(huì)計(jì)核算(項(xiàng)目成本核算、合同及請(qǐng)款審批、貨運(yùn)費(fèi)核算)。比較雜，不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我，竟然也干會(huì)計(jì)，有點(diǎn)外行人干內(nèi)行事，有的時(shí)候甚至翻譯英文合同和起草合同。不過(guò)沒(méi)辦法，因?yàn)閱我还ぷ鞑粔蝻柡停夜居职筒坏靡粋€(gè)人當(dāng)兩個(gè)人用，就形成了我這樣的工作崗位。
說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在不太滿(mǎn)意的是我現(xiàn)在的工資水平，才3k!唉!領(lǐng)導(dǎo)太摳門(mén)了，肥了自己苦了我們。另外一個(gè)就是自己可提升的空間不大。待遇提升不了、我的能力也提升不了，所以我現(xiàn)在考慮跳槽了。我想進(jìn)外企，比較大型的那種，可是英語(yǔ)已經(jīng)丟了兩年多了，口語(yǔ)說(shuō)了上句下句就想不起來(lái)怎么說(shuō)了，更不用說(shuō)交流和表達(dá)自己想說(shuō)的意思了。業(yè)務(wù)方面也不很精通，所以我現(xiàn)在意識(shí)到要跳到一個(gè)好的外企公司要做很大努力和準(zhǔn)備，困難不小。但還是要去做的!
現(xiàn)在我的比較具體的計(jì)劃就是為英語(yǔ)面試做準(zhǔn)備了。我十分想找到一個(gè)可以和外國(guó)人交流的網(wǎng)站和軟件，免費(fèi)的，如有達(dá)人知道，煩請(qǐng)告訴一聲，謝謝。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇二十
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是提前準(zhǔn)備一些面試常問(wèn)的問(wèn)題和答案，全都寫(xiě)出來(lái)，不需要一字不落地背下來(lái)，而是通過(guò)這樣一種方式，梳理思路，對(duì)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷做個(gè)和回顧，挑出一些最具有代表性的故事和經(jīng)歷，作為回答某一個(gè)問(wèn)題，甚至某一類(lèi)問(wèn)題的bestcase。
這個(gè)不僅對(duì)英語(yǔ)面試，對(duì)其他面試也是通用的。只不過(guò)英語(yǔ)的話(huà)，更得把這些規(guī)則和內(nèi)容熟爛于心。
幾個(gè)操作的要點(diǎn)如下：
1.每個(gè)問(wèn)題的答案，按條目列出來(lái)，抽取出一條的關(guān)鍵詞，便于記憶，面試時(shí)候可以隨意組合。
這個(gè)好理解，其實(shí)就是用類(lèi)似思維導(dǎo)圖的方式記住答案。比如說(shuō)自我介紹，我叫a，來(lái)自于哪家公司，上一份職位是負(fù)責(zé)哪個(gè)方面做什么的，之所以想要申請(qǐng)這個(gè)新職位是出于什么樣的原因。那關(guān)鍵詞就是基本信息，背景經(jīng)歷，申請(qǐng)?jiān)颉?BR> 同樣，每一個(gè)答案，每一段分享的經(jīng)歷或者故事，都可以濃縮成自己容易記住的關(guān)鍵詞，或者最簡(jiǎn)單的就按照star法則去記憶，背景(situation)，面臨任務(wù)(task)，執(zhí)行(action)，結(jié)果(result)。
2.要選取足夠典型的一個(gè)例子展開(kāi)敘述，不要貪多泛泛而談。
這個(gè)例子最好是簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)提到的例子或經(jīng)歷，故事的上下前后的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要記清楚，所以這就必須得寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候細(xì)節(jié)都不夠完善，經(jīng)不起推敲。
而對(duì)于簡(jiǎn)歷上那些一筆帶過(guò)的例子，如果在這個(gè)環(huán)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不出太多的干貨和細(xì)節(jié)，索性就連簡(jiǎn)歷上的一并刪掉，不然很有可能就成為面試的短板，面試官有可能會(huì)抓著一些你沒(méi)想清楚的細(xì)節(jié)不放，而對(duì)于你想著重渲染的經(jīng)歷視而不見(jiàn)，這在面試中是很不利的。
3.一個(gè)例子/故事最好能夠回答多個(gè)問(wèn)題，這樣對(duì)于記憶和聯(lián)系不會(huì)有太大負(fù)擔(dān)。
這點(diǎn)其實(shí)是準(zhǔn)備素材庫(kù)最大的意義所在，就是通過(guò)這樣一種方式，找到幾個(gè)典型的例子，熟記于心，然后無(wú)論什么問(wèn)題，都能用這幾個(gè)答案中的不同部分隨意組合，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。
比如講述一個(gè)自己做的重要項(xiàng)目，也許就和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的故事，是同一個(gè)例子。又或者談?wù)剟?chuàng)新，和自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，又有不少重疊的地方。再或者面試官問(wèn)遇到過(guò)最大的挑戰(zhàn)是什么，可以把做的重要項(xiàng)目中遇到的某一個(gè)挑戰(zhàn)再拿出來(lái)說(shuō)。
這種思路對(duì)于準(zhǔn)備英語(yǔ)面試來(lái)說(shuō)太重要了，因?yàn)橹形拿嬖囘€能隨意發(fā)揮一下，英文面試，自然是準(zhǔn)備得越充分越好。
4.不要背誦，而是要好好講故事。
背誦是沒(méi)有前途的。因?yàn)楸车迷綕L瓜爛熟，越容易產(chǎn)生反差效果，除非你臨場(chǎng)發(fā)揮能做到和背誦一樣。背得熟練的話(huà)，面試官萬(wàn)一問(wèn)了個(gè)完全沒(méi)想到的問(wèn)題，需要臨場(chǎng)發(fā)揮，卻又不能像背誦一樣熟練的話(huà)，就會(huì)對(duì)你真實(shí)的英語(yǔ)水平打個(gè)問(wèn)號(hào)。
所以，用前三步熟記每個(gè)故事的關(guān)鍵詞，然后用自己的`話(huà)描述出來(lái)，這樣就會(huì)比較真實(shí)可信，也不會(huì)慌亂出錯(cuò)。可以利用上下班通勤的時(shí)間練習(xí)講述。
思路有了，分享幾個(gè)我的q&a素材庫(kù)里的常備問(wèn)題吧：
1.優(yōu)勢(shì)類(lèi)：結(jié)合過(guò)去的工作經(jīng)歷談一談你的優(yōu)勢(shì)(同時(shí)也要考慮到目標(biāo)職位的期望素質(zhì)哦)。
2.成功案例類(lèi)：覺(jué)得自己過(guò)去做得最成功/最自豪/印象最深刻的一件事是什么?
3.領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，或者是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目的例子。
4.阻礙挫折類(lèi)：遇到過(guò)什么樣的困難/挑戰(zhàn)/壓力大的事情?如何克服的?
5.和他人合作類(lèi)：說(shuō)服別人的經(jīng)歷?和他人合作/配合的經(jīng)歷?妥協(xié)的經(jīng)歷?
6.創(chuàng)意類(lèi)：應(yīng)用創(chuàng)意?自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的故事。
7.其他：個(gè)人性格，自我評(píng)價(jià)，有意思的事情，愛(ài)好等。
基本上準(zhǔn)備一個(gè)面試，能把以上這7大類(lèi)問(wèn)題梳理清楚，找到恰當(dāng)?shù)睦踊卮?，也就差不多啦，七分靠打拼，三分靠運(yùn)氣，剩下九十分就看真正的實(shí)(yan)力(zhi)咯。哈哈。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇一
雖然不同院校專(zhuān)業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會(huì)有差別，而且不同年份的考試形式也會(huì)有變化，但考查的都是聽(tīng)力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。
由于初試沒(méi)有聽(tīng)力，幾乎所有考生在備考時(shí)都放棄了聽(tīng)力訓(xùn)練，“塞聽(tīng)”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽(tīng)到英語(yǔ)后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽(tīng)力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤(rùn)于英語(yǔ)環(huán)境。
1、歷年四級(jí)六級(jí)聽(tīng)力真題
不管考生是否通過(guò)四六級(jí)，現(xiàn)在可以把之前備考時(shí)使用的四六級(jí)真題聽(tīng)力部分拿出來(lái)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽(tīng)并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級(jí)各自近五年十套聽(tīng)力題目。
2、托福雅思聽(tīng)力
托福雅思聽(tīng)力測(cè)試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，四六級(jí)等考試也參考了這兩類(lèi)考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級(jí)材料沒(méi)有完成，可以不做這部分。
3、英語(yǔ)新聞、英文電影電視等
復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀(guān)看cctv-news；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)聽(tīng)voa，bbc新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽(tīng)力，更可以了解時(shí)事，開(kāi)拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國(guó)內(nèi)外新聞熱點(diǎn)并進(jìn)行獨(dú)立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影或者娛樂(lè)節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因?yàn)樗鼈儕蕵?lè)性過(guò)強(qiáng)，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
首先時(shí)間上，建議每天聽(tīng)力訓(xùn)練不少于2小時(shí)（不包含通過(guò)上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間）。
其次聽(tīng)力完成步驟參考四六級(jí)考試聽(tīng)力要求：
step1.聽(tīng)錄音前瀏覽題目，對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容心中有數(shù)。
step2.完成題目。
step3.再聽(tīng)一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽(tīng)取第一遍沒(méi)有抓住的細(xì)節(jié)信息。
step4.檢查答案，拋開(kāi)題目本身，再聽(tīng)一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開(kāi)聽(tīng)力材料原文，對(duì)照音頻再聽(tīng)一遍，用筆劃出自己沒(méi)有聽(tīng)出和聽(tīng)錯(cuò)的部分。查出材料中不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽(tīng)一遍，看這次是否可以聽(tīng)出上次沒(méi)有聽(tīng)出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。
復(fù)試是考生拿到錄取通知書(shū)的最后一道關(guān)卡，請(qǐng)大家拿出初試時(shí)考前沖刺階段的狀態(tài)來(lái)迎接它。俗話(huà)說(shuō)行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對(duì)。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持。he who laughs last laughs best.
來(lái)這里，突破復(fù)試最后一道防線(xiàn)！
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇二
《弟子規(guī)》中說(shuō)：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后?！憋嬍?、坐走都是生活中常會(huì)出現(xiàn)的情景，我們有好的食物，一定讓長(zhǎng)者先吃。“坐”，我們把意思再延伸一點(diǎn)，比如你坐車(chē)，一定要有秩序，要排好隊(duì)，不可以爭(zhēng)先恐后。上了車(chē)除了讓長(zhǎng)輩、讓老人坐，讓病弱婦孺坐之外，也要往后走，把通道讓出來(lái)。如果一上車(chē)，后面還有很多位置，我們挑前面的坐，這就不能給人方便。假如后上的是老人家，你忍心讓他走那么遠(yuǎn)嗎?所以我們要處處為老者著想，處處為弱者著想，把恭敬禮讓落實(shí)好。
稱(chēng)尊長(zhǎng)勿呼名稱(chēng)呼長(zhǎng)輩，不要直接把名字叫出來(lái)，這也是保持一種恭敬之心。對(duì)長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該以叔叔、伯伯、阿姨來(lái)稱(chēng)呼。進(jìn)入社會(huì)，我們也應(yīng)以某經(jīng)理、某董事長(zhǎng)來(lái)稱(chēng)呼，人家聽(tīng)了會(huì)很舒服，就不至于冒犯他人。
路遇長(zhǎng)，疾趨揖。
長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。
在路上遇到長(zhǎng)輩，我們要主動(dòng)過(guò)去打招呼，這是見(jiàn)面的禮儀你不能大老遠(yuǎn)看到爺爺了，還悠悠哉哉地走，那不恭敬我們跟長(zhǎng)輩打招呼了，長(zhǎng)輩假如沒(méi)有什么事，等他離去，我們就可以走了，這是“長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”
騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余。
這是敘述古人坐在馬上或乘坐在馬車(chē)上時(shí)見(jiàn)到長(zhǎng)輩的禮儀。如果在車(chē)上打招呼就很不恭敬，必須趕快下車(chē)行禮問(wèn)好。推而廣之，假如你正好在忙，長(zhǎng)輩來(lái)了，應(yīng)該放下工作，先向長(zhǎng)輩問(wèn)好，處處不要忘了這個(gè)恭敬之心。
長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。
當(dāng)長(zhǎng)輩站著時(shí)，我們做晚輩的就不能坐，等長(zhǎng)輩叫我們坐，我們?cè)僮@是進(jìn)退之禮。
尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。
這是講話(huà)的禮貌，在尊長(zhǎng)面前講話(huà)時(shí)聲音要放低，不然會(huì)影響到長(zhǎng)輩談話(huà)。講話(huà)也要強(qiáng)調(diào)中庸之道，“尊長(zhǎng)前，聲要低”，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬;“低不聞，卻非宜”，講話(huà)使長(zhǎng)輩聽(tīng)不清楚也很失禮。
進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移。
跟長(zhǎng)輩講話(huà)，要讓長(zhǎng)輩聽(tīng)清楚我們?cè)谡f(shuō)什么，而且眼睛要看著長(zhǎng)者。遇到長(zhǎng)輩要快步上前，不要讓長(zhǎng)輩等太久;跟長(zhǎng)輩談完話(huà)離開(kāi)時(shí)要慢慢退幾步，然后再走出去。長(zhǎng)輩跟你講完話(huà)，你不要立刻就說(shuō)“好，再見(jiàn)”，馬上離開(kāi)，這樣好像是告訴長(zhǎng)輩，恨不得立刻就走，不想再多留一秒。處處注意到別人的感受，所以要“退必遲”。
給長(zhǎng)輩送禮禮儀：
1給長(zhǎng)輩送禮送感恩。
隨著自己的事業(yè)、生活日漸“蒸蒸日上”，生活變的愜意，是否想起過(guò)曾經(jīng)關(guān)懷過(guò)我們，幫助過(guò)我們的長(zhǎng)輩們嗎?時(shí)常去長(zhǎng)輩家走動(dòng)走動(dòng)，跟長(zhǎng)輩們聊聊工作、生活近況，帶點(diǎn)禮品，問(wèn)候問(wèn)候長(zhǎng)輩，表達(dá)一下自己的感恩之情，可以長(zhǎng)輩們帶來(lái)不少歡樂(lè)。
尤其應(yīng)經(jīng)常提起長(zhǎng)輩們經(jīng)常關(guān)懷、幫助自己的事情，提些長(zhǎng)輩們年輕時(shí)候得意的事，這更能引起他們的共鳴，使他們內(nèi)心感到愉快。當(dāng)然，這時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩當(dāng)主角，自己應(yīng)不厭其煩地充當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
在這種情況下，長(zhǎng)輩們通常會(huì)很高興、整個(gè)氛圍會(huì)比較輕松、愉悅，而您帶的禮品只是表達(dá)感恩的附屬品，即使一般的禮物，也會(huì)使父母歡心。
2.給長(zhǎng)輩送禮送健康。
“送禮送健康”成為最時(shí)髦的送禮方式，長(zhǎng)輩年紀(jì)大時(shí)，送禮品應(yīng)該考慮到他們的身體健康需要。別讓長(zhǎng)輩們抱怨，你送了很多不實(shí)用的營(yíng)養(yǎng)品、補(bǔ)品，他們年紀(jì)大的人都很看重實(shí)用，其實(shí)，含健康概念的禮品很多，只要心中對(duì)長(zhǎng)輩有感恩，做個(gè)有心人，健康禮品隨手可得。
3.給長(zhǎng)輩送禮送回憶。
您送去的禮物具有紀(jì)念意義，能引起長(zhǎng)輩對(duì)往事的美好回憶。這樣的禮品對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值的。偶爾提起曾經(jīng)與長(zhǎng)輩相關(guān)的趣事，讓長(zhǎng)輩懷念一下曾經(jīng)的歡樂(lè)，這種回憶值得讓人回味。
4.給長(zhǎng)輩送禮送實(shí)用。
為長(zhǎng)輩準(zhǔn)備的禮物以實(shí)用為佳，有著豐富生活閱歷的他們，比較排斥那些虛華的東西，耐用、實(shí)用的物品是他們的日常追求。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇三
一篇。
演講稿。
是一個(gè)好的演講的開(kāi)始，那么如何準(zhǔn)備演講稿呢?別著急，下面是由本站小編為你整理推薦的如何準(zhǔn)備演講稿，快來(lái)收藏吧。
關(guān)于演講稿，不建議在演講前逐字逐句精心撰寫(xiě)一篇稿子，因?yàn)橛辛诉@個(gè)稿子，你就要把它背下來(lái)，并且在演講中時(shí)刻受到字句的束縛，這樣演講就變成了背誦。當(dāng)然也不能念稿子，演講可不是朗誦或者報(bào)告。
列演講提綱是個(gè)不錯(cuò)的方式，根據(jù)你的演講結(jié)構(gòu)，列出觀(guān)點(diǎn)、填充素材。提綱部分通常不會(huì)超過(guò)10行字，幾乎不需要去記誦。
以最簡(jiǎn)單的“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)為例，主題為《霧霾》。
第一步：先確定結(jié)構(gòu)。一般“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)如下：
原因1、原因2、原因3...
解決1、解決2、解決3...
這就是最簡(jiǎn)單的“問(wèn)題-原因-解決”式結(jié)構(gòu)，基本上小學(xué)語(yǔ)文老師都教過(guò)了。
第二步：列明觀(guān)點(diǎn)。用主題來(lái)套用這個(gè)結(jié)構(gòu)，列出主要觀(guān)點(diǎn)。
一、提出問(wèn)題：霧霾很?chē)?yán)重。
二、分析原因。
原因1：高能耗高消耗。
原因2：監(jiān)管不力。
原因3：出行方式不健康。
三、解決方案。
解決1：節(jié)能降耗。
解決2：加強(qiáng)監(jiān)管。
解決3：綠色出行。
四、收尾。
第三步：素材填充。素材可以是一個(gè)例子、一個(gè)故事、一組數(shù)據(jù)等等，填充素材后的提綱就形了演講的底稿。
一、提出問(wèn)題：(霧霾很?chē)?yán)重，舉個(gè)例子：看不到遠(yuǎn)處的樓房)。
二、分析原因：
原因1：高能耗高消耗，我國(guó)煤炭石油消耗數(shù)據(jù)...對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家...
原因2：監(jiān)管不力，舉一個(gè)環(huán)境監(jiān)管不力的案例...
原因3：出行方式不健康，列出城市汽車(chē)數(shù)量...
三、解決方案。
解決1：節(jié)能降耗，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)...
解決2：加強(qiáng)監(jiān)管，全社會(huì)動(dòng)員方式...
解決3：綠色出行，少開(kāi)車(chē)，多公交...
四、收尾：唱個(gè)高調(diào)，讓藍(lán)天...
以上三步，演講底稿就完成了，記這個(gè)底稿不用費(fèi)什么力氣吧。如果你實(shí)在沒(méi)有信心脫稿，可以把這個(gè)底稿寫(xiě)在一張小卡片上，真的緊張忘記了就瞄上一眼。在底稿中還可以記一些不太好記的數(shù)據(jù)，故事和案例現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮就好。
最后一點(diǎn)，按照底稿試講，記錄時(shí)間，對(duì)比一下規(guī)定時(shí)間，看看是否超出或者不足，然后酌情減少或增加素材。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇四
我想每個(gè)教師肯定有很多。雖沒(méi)有那么多的感天泣地的故事情節(jié)，但也有印象深刻和意義深長(zhǎng)的故事情景。
20xx年9月，剛剛從學(xué)校畢業(yè)來(lái)到我校成為一名教師，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧，換了一個(gè)新來(lái)的老師他們都覺(jué)得很放松吧，但是一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到許多諸如課堂混亂，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，甚至故意與老師作對(duì)這種恐怖故事，心里便默念著，要給他們一個(gè)下馬威。于是，在我教書(shū)生涯的第一個(gè)學(xué)期，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作。課堂上有人不專(zhuān)心，沒(méi)完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒。于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生，只因?yàn)橛X(jué)得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用，卻沒(méi)有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿(mǎn)懷期待等老師講授下一課，他們很好奇的內(nèi)容的學(xué)生。
是椅子，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措，張口結(jié)舌。但師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！惫适律钌畹卮騽?dòng)了我，孩子們對(duì)老師是寬容的，只要你對(duì)他們付出過(guò)愛(ài)心，那么你曾經(jīng)對(duì)他們的冷言冷語(yǔ)，暴跳如雷，他們都可以原諒。他們崇拜你、愛(ài)你。我又常常想，老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長(zhǎng)，各有所短，可能他們經(jīng)常無(wú)法克制自己的言行，無(wú)法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有輝煌的未來(lái)，可是誰(shuí)說(shuō)一個(gè)平凡的人就比誰(shuí)低人一等呢？像故事中的那個(gè)老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。雖然書(shū)本知識(shí)的灌輸是很重要的，但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上，是有利得多的。整體的社會(huì)潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時(shí)候讓我們教師偏離了方向。
這段故事使我更深的領(lǐng)悟到“愛(ài)”是連接師生心靈的橋梁，作為教育活動(dòng)的主體，我們必須有一顆愛(ài)心，只有熱愛(ài)學(xué)生，設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。當(dāng)然，通過(guò)交流也會(huì)促使教師更加努力的工作，并從中體會(huì)到一種特殊的“幸?！薄Ｔ诮逃虒W(xué)中，我深深的感受到“教育愛(ài)”的重要與偉大。
總之，教無(wú)定法。任何一種方法，只要我們使用得當(dāng)，都會(huì)有好的效果。如果我們?cè)趯?zhuān)業(yè)教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)中注意了這些問(wèn)題，相信會(huì)給我們的教學(xué)帶來(lái)更多的實(shí)效，給我們的課堂帶來(lái)更多的生氣。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇五
自我介紹1、分析自己哪種type的人是財(cái)務(wù)所看重的呢?在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個(gè)qualification的例子(最好是小故事)，注意，不建議去編故事，欺騙的結(jié)果會(huì)很慘的。如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細(xì)分析和挖掘一下，考慮這些經(jīng)歷可以著重說(shuō)明你具備哪種技能，進(jìn)而在今后的面試中將面試官向這些方面引導(dǎo)，勝算會(huì)更大。
自我介紹3、分析目標(biāo)公司知道這個(gè)公司的優(yōu)勢(shì)在哪里(去網(wǎng)站上仔細(xì)看看吧)，曾經(jīng)做過(guò)哪些deal和擁有的大客戶(hù)，他們的文化等等。
自我介紹4、分析你要申請(qǐng)的部門(mén)和職位投行有很多部門(mén)，工作性質(zhì)差異非常大，對(duì)每個(gè)人的要求也就不太一樣。而且，在列舉公司業(yè)績(jī)的時(shí)候也要有的放矢。
自我介紹5、熟悉求職簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的都是自己曾經(jīng)做過(guò)的事情，沒(méi)有理由不知道具體的內(nèi)容。內(nèi)行里的人喜歡看細(xì)節(jié)、刨根問(wèn)底，希望你對(duì)簡(jiǎn)歷上所有的細(xì)節(jié)都100%了解并可以很好的陳述，從而不至于面試官誤認(rèn)為你是在欺騙。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇六
如何準(zhǔn)備崗位競(jìng)聘演講稿?我給大家整理崗位競(jìng)聘演講稿，歡迎各位參考。
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
你們好!
改革不算一個(gè)新鮮的話(huà)題,競(jìng)聘也滲透到社會(huì)生活的方方面面,它無(wú)時(shí)不昭示著人們這樣一個(gè)道理:唯改革才有出路,唯有競(jìng)聘才能找到自己想要的人才.
感謝公司,感謝競(jìng)聘,使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上,更感謝在場(chǎng)的各位給予我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量.
所以在此向各位真誠(chéng)的道一聲:謝謝!
我叫謝艷峰,25歲,本科,自20xx年大學(xué)畢業(yè)后就職于東陽(yáng)三建總工室,2006年調(diào)入東陽(yáng)三建計(jì)劃處.
今天,我參加公司外派中高層干部的競(jìng)聘的演講,大家會(huì)認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么能站在這個(gè)競(jìng)聘的演講臺(tái)上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛",機(jī)會(huì)是靠自己去努力爭(zhēng)取的,廣闊的市場(chǎng)是靠大家努力開(kāi)創(chuàng)的,如果連競(jìng)聘的勇氣都沒(méi)有,那更不用說(shuō)去開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)了.前輩們有前輩們的優(yōu)勢(shì):豐富的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而年輕人的優(yōu)勢(shì)在于接受新鮮事物快,思維方式能與時(shí)代同步.
兩年以來(lái),在三建這個(gè)大家庭里,通過(guò)前輩們和同齡人的幫助,我成長(zhǎng)了不少,其間我不僅積累了許多本專(zhuān)業(yè)的知識(shí),并且學(xué)到了很多社會(huì)交際方面的知識(shí).這些知識(shí)不管什么時(shí)候都是我的一個(gè)財(cái)富.我感謝他們.
經(jīng)營(yíng)工作是公司一切工作的前提,是公司取得經(jīng)濟(jì)效益,持續(xù)發(fā)展的主線(xiàn),近年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位經(jīng)營(yíng)工作者的共同努力下,我們公司的經(jīng)營(yíng)工作取得了可喜的成績(jī),經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)一年比一年高,對(duì)我們公司的發(fā)展起到了重要的作用,但是隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,我們的經(jīng)營(yíng)工作仍需改革和創(chuàng)新,由于某種原因,尚有許多不滿(mǎn)意的地方,我們需要進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)工作的最佳模式,使我們公司在新的階段有更進(jìn)一步的發(fā)展.
如果我有幸競(jìng)聘成功的話(huà),我將努力做好以下幾點(diǎn):
1)收集當(dāng)?shù)氐男畔?掌握當(dāng)?shù)卮蠼ㄖ镜慕?jīng)營(yíng)情況(包括經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)),調(diào)查當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)商的開(kāi)發(fā)能力和信譽(yù)度,同時(shí)完善經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍(包括投標(biāo),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,業(yè)務(wù)談判)等,努力做更好的項(xiàng)目.另外還需要保持與公司和項(xiàng)目部的溝通與交流,因?yàn)楣緹o(wú)論什么時(shí)候都是我們的強(qiáng)大后盾,有著豐富的經(jīng)驗(yàn),我們需要將大的承接項(xiàng)目的信息和我們的意見(jiàn)反饋給公司,以確保決策的正確性.
2)風(fēng)險(xiǎn)防范,工程的不確定因素與效益是緊密聯(lián)系在一起的,如果不做好風(fēng)險(xiǎn)防范,再好的項(xiàng)目,效益如同空中樓閣,隨時(shí)都可能消失,然而在做好風(fēng)險(xiǎn)防范的前提下,我們就需要通過(guò)我們的測(cè)算,把握好市場(chǎng)價(jià)格的信息,加強(qiáng)管理的前提下挖掘如何提高我們的經(jīng)濟(jì)效益,通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)效益的最大化.
3)拓展社交范圍,孤掌難鳴引用到這里就是說(shuō)不論做什么事情都需要大家的幫助,一個(gè)人的能力往往是有限的,所以我們需要與社會(huì)的各方面的人交往,在我們建筑方面,有了一定的社交范圍就相當(dāng)于擁有了一塊相當(dāng)大的信息庫(kù)和資料庫(kù).因而在信息收集和業(yè)務(wù)承接方面都有一定的優(yōu)勢(shì).
4)人才的培養(yǎng):一個(gè)公司的發(fā)展需要不斷的注入新鮮血液,新鮮血液是一個(gè)公司不斷發(fā)展的.后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才,才能確保業(yè)務(wù)發(fā)展到一定程度的有更多的熟悉業(yè)務(wù)的人才.
最后如果我有幸競(jìng)聘上崗,我將盡快進(jìn)入崗位角色,充實(shí)自己相應(yīng)崗位的責(zé)任和技能,爭(zhēng)取盡快使自己勝任崗位.
我叫xxx,xx歲，主治醫(yī)師，本科學(xué)歷，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是門(mén)診部主任。
我之所以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，主要是因?yàn)槲揖邆湟韵聨追矫娴膬?yōu)勢(shì)和能力:首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。
一是我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。
這是干好工作的基礎(chǔ)。
二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考，工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)。
這有利于開(kāi)拓工作新局面。
三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，原則性較強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己。
這是做好工作的保證。
四是我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。
第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任此職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。
一是我專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面扎實(shí)，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病能進(jìn)行中西醫(yī)診治，能對(duì)急危重癥進(jìn)行有效搶救。
二是有擔(dān)任急診科負(fù)責(zé)人的經(jīng)歷，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的辛勤和汗水，是他們的幫助和支持，使我從一個(gè)不諳世事的實(shí)習(xí)醫(yī)生成長(zhǎng)為中心的一名中層領(lǐng)導(dǎo);是他們的諄諄教導(dǎo)，使我逐步樹(shù)立起“以德為先，以誠(chéng)待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失”的做人理念;而三年的從軍經(jīng)歷更使我受益終身，造就和培養(yǎng)了我堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不怕吃苦的性格和工作作風(fēng)。
在政治上要求進(jìn)步，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)dxp理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十七次大會(huì)精神，關(guān)心時(shí)事政治。
不斷提高自己的政治素質(zhì)和道德水平，增強(qiáng)對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，不斷提高自己的政治把握能力、參政議政能力、組織協(xié)調(diào)能力和合作共事能力。
20xx年9月20日至10月19日在某市委黨校學(xué)習(xí)一月，政治理論水平有了很大提高。
在醫(yī)德上以病人為中心，關(guān)心病人的疾苦，對(duì)病人耐心安慰、解釋?zhuān)床∪说男枰獧z查、治療，不過(guò)度檢查、治療，盡可能解決老百姓“看病貴”問(wèn)題。
如果我是門(mén)診部主任，我初步設(shè)想以下工作思路:
1、實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“上為醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為同事和病人服務(wù)”的原則，由原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對(duì)工作超前計(jì)劃，周密安排，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務(wù)理念，給病人愛(ài)心，關(guān)心和責(zé)任心，組織和帶領(lǐng)門(mén)診部一班人，改進(jìn)方法，苦煉內(nèi)功，努力提升服務(wù)水平。
3、在設(shè)立名醫(yī)堂后，門(mén)診醫(yī)生要不定期的跟師學(xué)習(xí)，繼承老中醫(yī)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
盡快使中青年醫(yī)生挑起大梁，使中醫(yī)院能可持續(xù)性發(fā)展，中醫(yī)后繼有人。
4、空出的二樓門(mén)診科室，可以分成心血管科(兼高血壓門(mén)診)、內(nèi)科1、風(fēng)濕免疫科(兼內(nèi)科2)、消化科(兼內(nèi)科3)、中醫(yī)婦科、神經(jīng)內(nèi)科(兼肝病門(mén)診)等科室，一個(gè)診室可以?huà)靸蓚€(gè)牌子。
醫(yī)生按對(duì)應(yīng)的科室坐診，不跨科坐診。
廁所旁的現(xiàn)在韓院長(zhǎng)診室可以作為門(mén)診部辦公室，作為開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)用。
建議口腔科正常全天上班，以慢慢積累病人。
5、加強(qiáng)科室之間會(huì)診、協(xié)作，專(zhuān)科病專(zhuān)科看，不截留病人。
6、加強(qiáng)導(dǎo)診力度，免費(fèi)為病人測(cè)血壓，并引導(dǎo)病人到相關(guān)的科室就診，樹(shù)立良好的窗口形象。
7、利用下午空閑時(shí)間傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行疑難病歷討論。
鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的年會(huì)，掌握最新醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)。
8、大力支持針灸理療康復(fù)特色專(zhuān)科建設(shè)，對(duì)常見(jiàn)病制定一些協(xié)定中藥方，建議開(kāi)展針灸減肥、耳穴療法、小兒推拿等新項(xiàng)目。
如耳穴對(duì)膽結(jié)石、失眠等病的治療。
9、規(guī)范門(mén)診病歷和處方的書(shū)寫(xiě)，定期檢查。
發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、不規(guī)范，促其改正。
10、門(mén)診出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時(shí)，幫助協(xié)調(diào)解決。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:大家好!
非常感謝公司給我這次參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是綜合辦主任一職。
下面是我的基本情況以及我對(duì)綜合辦工作的認(rèn)識(shí)、規(guī)劃設(shè)想，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)。
一、個(gè)人的基本情況
我叫―――，28歲，大專(zhuān)學(xué)歷，―――專(zhuān)業(yè)在讀，1998年參加工作，來(lái)公司7年多的時(shí)間里，我一直負(fù)責(zé)―――的經(jīng)營(yíng)管理工作。
二、對(duì)綜合辦工作的規(guī)劃設(shè)想
辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，綜合辦工作的目標(biāo)是:把綜合辦工作建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序的團(tuán)結(jié)勤奮的辦事部門(mén)，充分發(fā)揮它的參謀、助手作用、協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。
根據(jù)這一目標(biāo)，我將對(duì)綜合辦工作做以下設(shè)想。
1、為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、做好助手。
綜合辦要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握公司主要工作的進(jìn)展情況，做到心中有數(shù)，從而能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各種信息，同時(shí)也將工作中的某些問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議和意見(jiàn)，從而使領(lǐng)導(dǎo)的決策更加準(zhǔn)確、更加合理。
綜合辦負(fù)責(zé)人還應(yīng)具備良好的協(xié)調(diào)能力，配合各科室制訂好各項(xiàng)管理制度，處理好各科室之間的關(guān)系，堅(jiān)持做到不推諉、不扯皮，團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓進(jìn)取，不斷取得更大的工作成績(jī)。
2、充分發(fā)揮辦公室的窗口作用，做好對(duì)外接待工作，處理好對(duì)外各方面的關(guān)系，為公司樹(shù)立良好的外部形象。
在來(lái)人來(lái)訪(fǎng)接待工作中，我認(rèn)為要做到不卑不亢、有節(jié)有禮，但是在牽扯到公司利益的時(shí)候要做到據(jù)理力爭(zhēng)，確保公司的利益不受侵害。
在處理對(duì)外各方面關(guān)系的時(shí)候，能單獨(dú)處理的事情，不要再給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，自己處理不了的事情要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取盡早處理。
3、做好文秘檔案、合同管理工作，對(duì)于文件要按正確的處理程序進(jìn)行流轉(zhuǎn)，檔案要按照管理要求，及時(shí)、準(zhǔn)確歸檔。
文秘工作是綜合辦工作非常重要的一項(xiàng)。
公司每年要收到大量的來(lái)文、來(lái)函，這就要求綜合辦要做到對(duì)來(lái)文、來(lái)函依據(jù)公文處理的有關(guān)規(guī)定快速處理，并按照要求督辦來(lái)文、來(lái)函中所要辦理的各項(xiàng)工作，檢查落實(shí)情況，將辦理情況及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋給領(lǐng)導(dǎo)從而使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。
對(duì)公司的檔案管理要依據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定規(guī)范管理，要及時(shí)歸檔，防止資料遺失，任何部門(mén)借用資料必須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
4、正確傳達(dá)集團(tuán)總部對(duì)安全工作的要求、指示，并及時(shí)地認(rèn)真落實(shí),積極的配合集團(tuán)總部進(jìn)行安全檢查，且做好隱患整改工作，并及時(shí)上報(bào)隱患整改結(jié)果。
把隱患、整改情況，系統(tǒng)地納入到微機(jī)管理中，我認(rèn)為這樣便于我們監(jiān)督整改并及時(shí)了解情況，更迅速的處理情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供第一手資料。
5、做好各種辦公用品、辦公用具的購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放及各種物品的管理臺(tái)帳工作。
做好登記并統(tǒng)計(jì)好辦公用品的消耗，嚴(yán)格控制辦公用品的支出，降低辦公費(fèi)用的開(kāi)支。
6、認(rèn)真做好印鑒的使用工作，印章要專(zhuān)人負(fù)責(zé)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得隨意使用印章，做到印章的使用有制度，有登記，確保在印章方面不出問(wèn)題。
7、做好―――系統(tǒng)的管理工作，每天及時(shí)登陸公司郵箱及辦公平臺(tái)，并下載與本單位有關(guān)的文件，按照―――的要求及時(shí)錄入有關(guān)的信息，堅(jiān)決做到一項(xiàng)不漏。
8、做好內(nèi)部會(huì)議的籌備工作并做好會(huì)議記錄。
會(huì)議結(jié)束后對(duì)會(huì)議的決定要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)做好督辦工作。
三、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與不足
從事綜合辦工作，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，還要有有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。
我認(rèn)為自己具備擔(dān)任綜合辦主任的素質(zhì)和能力。
我在―――――獨(dú)立工作多年，由于―――管理工作的實(shí)際，需要和許多人打交道，從而鍛煉出了較強(qiáng)的人際溝通能力。
在實(shí)踐中，也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
我業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)，現(xiàn)能熟練使用各種辦公軟件，并有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
在思想方面，有服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的良好品質(zhì)。
并有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇七
第一分鐘：
大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下，我叫xxx，是一位來(lái)自于徐州師范大學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我喜歡平面設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)。
（面試表達(dá)重點(diǎn)：姓誰(shuí)，名誰(shuí)，家住何方，畢業(yè)院校，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。）。
第二分鐘：
為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于今年10月有幸來(lái)xx計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件，做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。
對(duì)于工作，我的看法就是，只要認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有不能勝任的工作！對(duì)于我一個(gè)剛剛畢業(yè)的新人，任何工作都是新的，無(wú)論是清潔工還是經(jīng)理，都需要我從頭學(xué)起，各個(gè)領(lǐng)域都有太多我不懂的知識(shí)。因此，無(wú)論我即將得到的是一份什么樣的`工作，我都要認(rèn)真謙虛的向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握這份工作的要領(lǐng)。在這一方面創(chuàng)造我自己的最大價(jià)值。
（面試表達(dá)重點(diǎn)：實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，獲得的職業(yè)技能總結(jié)，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)。）。
第三分鐘：
“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的三分鐘自我介紹到此結(jié)束。謝謝！
（面試表達(dá)重點(diǎn)：自我介紹的結(jié)尾，要記得基本的面試禮儀，說(shuō)一些表示感謝考官給予的面試機(jī)會(huì)，或者你也可以看看考官的反應(yīng)，是不是會(huì)接著詢(xún)問(wèn)一些你剛才表達(dá)內(nèi)容，靈活的走完這個(gè)面試自我介紹的環(huán)節(jié)。）。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇八
大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門(mén)外語(yǔ)是十分重要的，尤其是英語(yǔ)。如何學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問(wèn)題。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事，關(guān)鍵要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
以下是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)是經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法，希望你們可以采納：
對(duì)于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。這樣才不會(huì)讓自己的詞匯量有所短缺。
如果你想補(bǔ)充一下你的課外詞匯量，就可以在做閱讀題的'時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)他們的意思，等到把全文看完后再?gòu)淖值渖习阉麄兊囊馑颊页鰜?lái)，具體的做法是找一本筆記本，把他的一頁(yè)從中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊，然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先漢英對(duì)照背一邊，然后分別只看英文或漢語(yǔ)解釋背一遍。這種方法記憶的量大而且比較牢靠。
還有一些同學(xué)是在英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)這方面比較弱，我個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)音是一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音，正確的讀出來(lái)，才會(huì)聽(tīng)得懂對(duì)方在說(shuō)什么。在我看來(lái)，看英文電影是個(gè)練口語(yǔ)和聽(tīng)力的很好的途徑。所以，有機(jī)會(huì)就看幾部好的英文電影，把自己融入英語(yǔ)的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。
1盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
其次，閱讀理解和完形是至關(guān)重要的。所謂“得閱讀者得天下”。只要保證閱讀和完形不錯(cuò)或少錯(cuò)，成績(jī)就不會(huì)低。但如何提高閱讀的水平呢？這里沒(méi)有捷徑可尋。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)并無(wú)捷徑和秘訣可尋。只有實(shí)踐才能不斷地提升口語(yǔ)水平。總有人會(huì)問(wèn)道，學(xué)英語(yǔ)既沒(méi)時(shí)間有沒(méi)有合適的環(huán)境，感覺(jué)無(wú)從下手，工作中卻有屢遭語(yǔ)言關(guān)的打擊，這成為了不少職場(chǎng)精英發(fā)展的瓶頸。為此，城市英語(yǔ)老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了實(shí)用學(xué)習(xí)良方：
“五官”并用：英語(yǔ)既是一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)時(shí)便應(yīng)”眼心手口耳”并用，也就是說(shuō)用眼睛觀(guān)察！用心去記！手要精寫(xiě)！嘴要開(kāi)口！耳要傾聽(tīng)！
親自查詞典：遇到不認(rèn)識(shí)的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經(jīng)過(guò)翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照”眼心手口”的方法寫(xiě)幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明，認(rèn)為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會(huì)給你幫助，反而害了你自己。
遇詞需留心：學(xué)英語(yǔ)要無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)，隨時(shí)隨地的學(xué)，并不是完全靠書(shū)本上的課文來(lái)學(xué)，因?yàn)橛性S多詞是課本上沒(méi)有的。例如，商品上的商標(biāo)，物品的說(shuō)明書(shū)，報(bào)紙上的標(biāo)題，電影的譯名，機(jī)關(guān)的名稱(chēng)等都是可以隨見(jiàn)隨學(xué)，隨學(xué)隨記，無(wú)形之中就增加許多詞匯。
口語(yǔ)隨時(shí)練：就是遇到機(jī)會(huì)便去練習(xí)，因?yàn)椤眕racticemakesperfect”。你看到外國(guó)人到中國(guó)來(lái)，就是臨時(shí)用拼音學(xué)了幾個(gè)字或短語(yǔ)，他們也要找機(jī)會(huì)應(yīng)用一番。你常會(huì)聽(tīng)到外國(guó)人用生硬的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：謝謝你好再見(jiàn)。然而你并沒(méi)有去笑話(huà)他們那種怪發(fā)音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學(xué)精神，而我們中國(guó)人則不然。本來(lái)有機(jī)會(huì)可以練習(xí)，但是大多數(shù)人都非常羞口。記?。杭词箘e人笑你愛(ài)表現(xiàn)也不要介意，因?yàn)檫M(jìn)步勇氣成就都是你的，別人無(wú)法奪取。
英語(yǔ)日記：不需長(zhǎng)篇大論，只要每天能寫(xiě)50到100詞的筆記，也是好的。但是每天寫(xiě)時(shí)，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開(kāi)頭，新的思路來(lái)寫(xiě)。如果寫(xiě)日記的范圍太小或是一些事情沒(méi)有什么意思，也可以每天從報(bào)紙上或雜志上選幾條標(biāo)題或是小方塊文章來(lái)試著翻譯，也會(huì)使你詞匯不斷增加和擴(kuò)大。
總之，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具。工欲善其事，必先利其器！城市英語(yǔ)致力于切實(shí)的用語(yǔ)交流，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的工作學(xué)習(xí)案例指導(dǎo)個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展！
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇九
有的考生在自我介紹過(guò)程中內(nèi)容很豐富，但是整個(gè)介紹的過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)極為不流暢，眼神的交流也幾乎為零，這樣給面試官的感覺(jué)無(wú)疑就是一臺(tái)答題機(jī)器。
面試本身講究的就是交流感，這種交流不僅僅局限于語(yǔ)言，而應(yīng)該是一種語(yǔ)言交流與眼神交流的融合，這樣才能展現(xiàn)給面試官積極自信的形象，也與銀行崗位所要求的服務(wù)性更匹配。
大多數(shù)考生也意識(shí)到自我介紹完全可以做好相應(yīng)的前期準(zhǔn)備，所以大家陷入了一個(gè)誤區(qū)，那就是：先把自我介紹寫(xiě)好，甚至大費(fèi)周章的在網(wǎng)上找一些模板往里面去套內(nèi)容，然后將其背下來(lái)以應(yīng)付銀行面試。這樣其實(shí)是不可取的。自我介紹的確可以先做好前期的準(zhǔn)備工作，但是大家切記不要去強(qiáng)行背下來(lái)，甚至要求自己一字不差。這樣就顯得矯枉過(guò)正，而且容易出現(xiàn)狀況。
銀行面試屬于高壓面試，考生大多數(shù)都是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有足夠的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、面試經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)面試官的強(qiáng)大氣場(chǎng)。所以這樣的壓力環(huán)境下，緊張感自然不言而喻。一旦緊張，就很有可能出現(xiàn)忘詞甚至大腦空白的情況，如果一味地按照之前寫(xiě)好的.自我介紹進(jìn)行背誦，這無(wú)疑給自己制造了障礙：一旦忘詞便出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的卡殼、停頓，更有甚者因?yàn)榻硬幌氯ザx擇草草結(jié)束。這種情況無(wú)疑會(huì)直接影響到面試的成績(jī)，如果你選擇死記硬背，勢(shì)必很難將交流感做到位，整個(gè)人顯得特別的機(jī)械。
所以，這里提醒廣大考生，銀行面試是比較靈活的，在自我介紹過(guò)程中考官有可能臨時(shí)打斷而進(jìn)行追問(wèn)，機(jī)械式的死記硬背將是你面試的致命傷。
自我介紹要突出個(gè)性化。
如何在自我介紹中突出自身特點(diǎn)呢?小編建議大家從自己過(guò)往的經(jīng)歷中，挑出比較有特色的、比較吸引人的經(jīng)歷加以挖掘和加工，同時(shí)要體現(xiàn)出與報(bào)考職位所要求的匹配性。而不是天馬行空地任意為之，說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的新奇事情來(lái)吸引面試官。
自我介紹是進(jìn)入銀行的“敲門(mén)磚”，希望廣大考生多花心思，做好準(zhǔn)備，有的放矢，給面試官留下深刻的印象。
下面通過(guò)一個(gè)形式新穎，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)的范例展示，讓考生更好的體會(huì)如何切中自我介紹的要害，規(guī)避自我介紹的禁忌。
各位考官好，我的專(zhuān)業(yè)是財(cái)務(wù)管理，下面我將用三個(gè)與會(huì)計(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯來(lái)簡(jiǎn)要介紹自己。一是固定資產(chǎn)，二是流動(dòng)資產(chǎn)，三是借貸平衡。首先，固定資產(chǎn)代表的是我的性格。我生活在一個(gè)普通的工薪家庭，父母從小教育我與人為善，這也使得自己成為一個(gè)性格開(kāi)朗且活潑的人，在和他人相處過(guò)程中總是能給被人帶來(lái)歡樂(lè)，尤其是在陌生的環(huán)境匯總，我總能成為活躍分子。其次，流動(dòng)資產(chǎn)代表的是我的知識(shí)。大學(xué)期間我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且踴躍參加課外實(shí)習(xí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提升實(shí)際操作能力。通過(guò)理論與實(shí)踐的雙重努力，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)一直名列前茅，并在今年成為學(xué)校20名優(yōu)秀畢業(yè)生的一員。知識(shí)是我今后工作中不可或缺的資產(chǎn)，也會(huì)隨著時(shí)間和閱歷的豐富不斷增加，成為寶貴的流動(dòng)資產(chǎn)。最后，借貸平衡是指在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間保持平衡。我深知學(xué)生干部經(jīng)歷能夠提升溝通、組織等能力，因此在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職時(shí)積極承辦“模擬炒股大賽”、“三月學(xué)雷鋒”等一系列活動(dòng)，并且與其他系部共同承擔(dān)校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。在三年的學(xué)生工作中，我嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，自己也從最開(kāi)始磕磕盼盼到最后獨(dú)立計(jì)劃組織。相信這樣的我一定可以更好的適應(yīng)并承擔(dān)貴行柜員崗相應(yīng)的崗位職責(zé)。
自我介紹，是面試過(guò)程中僅有的主動(dòng)出擊機(jī)會(huì)，希望大家好好把握。在備考過(guò)程中，自我介紹值得大家花時(shí)間好好琢磨，建議大家從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上思考，寫(xiě)一份屬于自己的優(yōu)秀自我介紹征服考官!
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十
我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持（編導(dǎo)）似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持(編導(dǎo))，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持（編導(dǎo)）那份光華與榮耀。謝謝！
應(yīng)聘自我介紹范文二：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是×××，畢業(yè)于××學(xué)?！痢翆?zhuān)業(yè)，獲得的是××學(xué)位。
在學(xué)校期間，主修的專(zhuān)業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加國(guó)一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)（或其他技術(shù)）的實(shí)際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如××（此處最好說(shuō)1－2樣），在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí)。
個(gè)性上××××（此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力，有責(zé)任感之類(lèi)的）。
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請(qǐng)問(wèn)您有什么其他方面想要了解的么?（主體說(shuō)完之后來(lái)句這個(gè)，可以直接話(huà)題過(guò)度給面試的人，省得最后冷場(chǎng)）。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十一
大家早上好!今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經(jīng)》第一句就是“人之初、性本善”。友善包容禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人不僅留下許多膾炙(kuaizhi)人口的諍言，而且流傳下來(lái)許多佳話(huà)。
在這里，我要向大家講一個(gè)“六尺巷”的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我的老家安徽省桐城縣。據(jù)記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進(jìn)士，后來(lái)當(dāng)了宰相。有一天，張英收到家信，說(shuō)老家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英看信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。鄰居吳家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻后退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來(lái)就是六尺，兩家的巷子成了有名的“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
有句歌詞唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。”友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果我們每個(gè)人都能“友善待人，和睦相處”，那我們的生活、我們的心靈都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的校園就會(huì)更加溫馨、幸福、充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們就會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們要有顆真誠(chéng)的心。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人真誠(chéng)，不能欺負(fù)和侮辱同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)、而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不說(shuō)一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
我們要有顆寬容的心。俗話(huà)說(shuō)，牙齒和舌頭也會(huì)打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產(chǎn)生點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，要學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”，不能斤斤計(jì)較，要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)化解矛盾。
我們要有顆善良的心。我們每個(gè)人都會(huì)可能遇到不如意、不順心的事，都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，我們要相互支持、相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。有時(shí)一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來(lái)寬慰和釋?xiě)选?BR> “明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，唱出了同學(xué)之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學(xué)們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠(chéng)和寬容來(lái)“播種”，用平等與尊重來(lái)“護(hù)理”，用信任與奉獻(xiàn)來(lái)“澆灌”，她會(huì)慢慢長(zhǎng)高長(zhǎng)大，把這個(gè)校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人!
我的演講完了，謝謝大家!
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十二
1.口語(yǔ)我認(rèn)為是最好的，所以放在第一位，適合用閑暇時(shí)間英語(yǔ)，看電影/美劇學(xué)英語(yǔ)，還有歌曲，漫畫(huà)，稍稍有難度的詞都有解釋?zhuān)W(wǎng)站設(shè)計(jì)歐美風(fēng)格，很酷,很娛樂(lè)。
網(wǎng)站推薦的練習(xí)口語(yǔ)方法超級(jí)棒：
“口語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，跟讀模仿是最行之有效的方法之一。
美劇/電影中的對(duì)話(huà)都是生活常用語(yǔ)，是練習(xí)口語(yǔ)最好的材料。通過(guò)這種跟讀模仿，既能了解美國(guó)文化（習(xí)語(yǔ)表達(dá)與文化背景），又能熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，又有語(yǔ)言環(huán)境（劇集的上下文語(yǔ)境），而且模仿你喜歡的角色非但不會(huì)使你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感，反而會(huì)讓你越來(lái)越感興趣。需要注意的是，跟讀模仿要大聲放縱的朗讀，要放得開(kāi)（當(dāng)然，對(duì)內(nèi)斂型的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，按自己的方式模仿未嘗不可）。跟讀或者模仿時(shí)遇到到不會(huì)的單詞憑印象或感覺(jué)先讀出來(lái)，不要停下來(lái)研究這樣影響練習(xí)口語(yǔ)的連貫性?！?BR> 3．寫(xiě)作這個(gè)我是用于練習(xí)寫(xiě)作的，畢業(yè)工作后老板是美國(guó)人，寫(xiě)郵件或者msn的時(shí)候總是感覺(jué)力不從心，朋友推薦這個(gè)網(wǎng)站，是國(guó)外網(wǎng)網(wǎng)站，語(yǔ)言是英語(yǔ)，類(lèi)似與論壇，里面的人都很積極熱心，因?yàn)榘l(fā)帖回帖都能掙錢(qián)（但是很少）一般是零點(diǎn)幾美分，所以幾乎是任何話(huà)題都有人回答，有時(shí)候我有字典解決不了的問(wèn)題，就到這個(gè)上問(wèn)老外，一般都能得到回答，只是有些問(wèn)題老外也不知道，不過(guò)最好不要以?huà)赍X(qián)為目的，因?yàn)樾枰獢€到10美金才能取出，我的到現(xiàn)在才4元多點(diǎn)美金，而且需要類(lèi)似與支付寶之類(lèi)的東西，挺麻煩的。
4來(lái)交際。請(qǐng)注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運(yùn)用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)”泛”字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)”精”字。如此看來(lái)兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動(dòng)力使主體前進(jìn)。好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開(kāi)，又要同時(shí)將一本閱讀書(shū)、口語(yǔ)書(shū)、一盤(pán)磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)”精”，這是很重要的。
（四）模仿原則。
語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用”規(guī)則”可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周?chē)娜恕㈦娨暤纫磺锌梢阅７碌臇|西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的”創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
聽(tīng)過(guò)的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用”重復(fù)原則”所讀過(guò)的和所聽(tīng)過(guò)的，效果就會(huì)更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫(xiě)作，模仿的重要性更是顯而易見(jiàn)。你要讀各種不同類(lèi)型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過(guò)多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)。
我的一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，當(dāng)他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)”外國(guó)人怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō)；外國(guó)人怎么寫(xiě)，我就怎么寫(xiě)。”真可謂一語(yǔ)道破天機(jī)！
（五）突擊原則。
若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)”速戰(zhàn)速?zèng)Q”策略，找到”快速進(jìn)入角色”的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳或開(kāi)車(chē)的嗎？你是否是通過(guò)短時(shí)間的”大量突擊”練習(xí)才掌握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。
我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就運(yùn)用了這種突擊強(qiáng)化的方法。我最初開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，先突擊英語(yǔ)閱讀三個(gè)月。從簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始，堅(jiān)持天天最大量地來(lái)讀。通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強(qiáng)化聽(tīng)力，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的聽(tīng)力突擊之后，再回過(guò)頭強(qiáng)化英語(yǔ)閱讀。強(qiáng)化完閱讀后，再?gòu)?qiáng)化聽(tīng)力。強(qiáng)化完聽(tīng)力后，再?gòu)?qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)。按照這個(gè)原則，進(jìn)行閱讀－聽(tīng)力－口語(yǔ)－寫(xiě)作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步是飛快的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)從某種意義上說(shuō)是強(qiáng)化正確意念的過(guò)程：強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念，強(qiáng)化單詞用法的意念，強(qiáng)化句型的意念，強(qiáng)化組織思想的意念。比如，你若要突破語(yǔ)音，就應(yīng)該安排一段時(shí)間（比如15天）。在這15天內(nèi)，天天學(xué)語(yǔ)音，聽(tīng)語(yǔ)音，模仿語(yǔ)音，學(xué)”死去活來(lái)”。15天之后，感覺(jué)語(yǔ)音有了大的進(jìn)步，掌握得差不多了就可以停下來(lái)。請(qǐng)注意，在模仿的同時(shí)，你還應(yīng)該把自己的語(yǔ)音給錄下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音的問(wèn)題，加以糾正。過(guò)一段時(shí)間后，再按照同樣的方法來(lái)突擊語(yǔ)音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語(yǔ)音定將成為最棒的。句型、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過(guò)程。
一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。
（六）興趣原則。
練英語(yǔ)，找一切可以提高你英語(yǔ)的機(jī)會(huì)去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì)提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì)了。所以”興趣”對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有舉足輕重的作用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識(shí)、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。
興趣就是這樣在一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。你對(duì)一種事物的熱愛(ài)在實(shí)際運(yùn)用中產(chǎn)生，并變得越來(lái)越深。如果在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語(yǔ)的快感，那么你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣將日益增加。具體地說(shuō)，就是你一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就要找機(jī)會(huì)來(lái)用英語(yǔ)。比如說(shuō)，你剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就去找”老外”聊天，很快就學(xué)會(huì)口語(yǔ)了。還有，你想提高聽(tīng)力水平，恰巧你喜歡聽(tīng)新聞。那末，如果你堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)的新聞，很快就會(huì)把聽(tīng)力提高上去。和熱愛(ài)英語(yǔ)的人在一起”愛(ài)”是可以相互傳遞的。如果一個(gè)人對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了熱愛(ài)與激情，與他在一起的你對(duì)英語(yǔ)也自然而然就產(chǎn)生喜愛(ài)。我在大學(xué)的幾個(gè)朋友有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)英語(yǔ)是沒(méi)有條件的。別人那種愛(ài)英語(yǔ)的瘋狂會(huì)使你也深深?lèi)?ài)上英語(yǔ)。所以你的確應(yīng)該與喜愛(ài)英語(yǔ)的人交朋友，這樣，你們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)就會(huì)相互影響、變得更強(qiáng)烈。比如，你有幾個(gè)喜好學(xué)英語(yǔ)的朋友，你們就會(huì)組成英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作。幾個(gè)朋友在一起，就用英語(yǔ)聊天，一起討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體會(huì)，相互問(wèn)問(wèn)題。如果其中的一個(gè)英語(yǔ)水平顯著，那么其他人都可以向他的水平看齊。當(dāng)然，水平高的也可以學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)，每人的進(jìn)步都會(huì)很快。
樹(shù)立目標(biāo)。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十三
暑假之后，考研英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢？大家是否清楚呢？下面一起來(lái)看看！
階段一：整理記憶。
暑假的課程之后，各位同學(xué)需要第一時(shí)間做的是整理課堂筆記。每位寫(xiě)作老師都會(huì)教給大家寫(xiě)作的框架模式，尤其是會(huì)給大家總結(jié)各種類(lèi)型的話(huà)題論述素材，這些都是寫(xiě)作必不可缺的內(nèi)容。所以各位同學(xué)需要整理完整課堂筆記，進(jìn)而進(jìn)行記憶，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。
此外，各位同學(xué)也要多從范文中學(xué)習(xí)亮點(diǎn)詞句、表達(dá)方式、行文思路、論述素材等。有了好的語(yǔ)言輸入，才有好的語(yǔ)言輸出。這個(gè)階段要在9月中旬之前完成。
階段二：仿寫(xiě)與改寫(xiě)。
在第一個(gè)階段的寫(xiě)作詞句表達(dá)、論述素材的積累的同時(shí)，各位同學(xué)還需進(jìn)行一定量的仿寫(xiě)，也可以對(duì)類(lèi)似話(huà)題的范文進(jìn)行改寫(xiě)。建議各位同學(xué)每周精寫(xiě)一篇應(yīng)用文和論述型短文。所謂精寫(xiě)，就是要通過(guò)“學(xué)習(xí)范文―仿寫(xiě)―修改―重寫(xiě)”這個(gè)過(guò)程。建議大家該階段進(jìn)行分段仿寫(xiě)，以及話(huà)題分類(lèi)改寫(xiě)。先集中攻克各段的寫(xiě)作。以大作文為例，可以先集中練習(xí)第一段如何進(jìn)行簡(jiǎn)要描圖，進(jìn)而按照話(huà)題分類(lèi)進(jìn)行第二段和第三段的仿寫(xiě)?？佳杏⒄Z(yǔ)話(huà)題可分為社會(huì)熱點(diǎn)、人生價(jià)值/態(tài)度、倫理道德、生態(tài)資源、文化傳承與交流、經(jīng)濟(jì)生活六大類(lèi)。訓(xùn)練的內(nèi)容以真題為主。這個(gè)階段可以持續(xù)到10月中旬。
階段三：強(qiáng)化訓(xùn)練。
在寫(xiě)作素材積累了一定量之后，以及經(jīng)過(guò)一個(gè)月的仿寫(xiě)和改寫(xiě)練習(xí)，各位考生基本可以掌握短文寫(xiě)作和應(yīng)用文寫(xiě)作的寫(xiě)作。接下來(lái)就是要通過(guò)真題和模擬題進(jìn)行寫(xiě)作強(qiáng)化訓(xùn)練，主要是鞏固前面所掌握的寫(xiě)作方法、論述思路和語(yǔ)言表達(dá)。建議大家每周至少寫(xiě)短文和應(yīng)用文各一篇。這個(gè)階段持續(xù)到11月中旬。
階段四：獨(dú)家模板。
在11月下旬至考前這個(gè)階段，各位同學(xué)需要每周進(jìn)行1套英語(yǔ)模擬題的訓(xùn)練。所以大家在做模擬套題中的寫(xiě)作時(shí)，需要限時(shí)寫(xiě)作。一般在考場(chǎng)上，建議大家把小作文和大作文所用的時(shí)間總和控制在1小時(shí)內(nèi)。通常大作文可以用40分鐘左右，小作文用時(shí)20分鐘左右。
另外，大家要將自己所寫(xiě)過(guò)的作文進(jìn)行分類(lèi)，打造自己專(zhuān)屬的寫(xiě)作模板。在考前確保自己的模板運(yùn)用熟練，準(zhǔn)確無(wú)誤。
3.2018考研英語(yǔ)：考場(chǎng)時(shí)間應(yīng)該如何分配。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十四
配套圖書(shū)：
《考研英語(yǔ)真題詞匯分頻速記寶典》。
《考研英語(yǔ)核心語(yǔ)法與長(zhǎng)難句突破》。
《考研英語(yǔ)真題超精讀(基礎(chǔ)篇)(英語(yǔ)一和英語(yǔ)二都適合)》。
1、單詞。
背單詞很重要，一定要背單詞，而且要反復(fù)背！!就像康哥常說(shuō)的一句話(huà)，你只要每天背1-2個(gè)小時(shí)，不要去糾結(jié)記住記不住的問(wèn)題，你要做的就是記，那么記住就是一個(gè)必然的過(guò)程。
與四六級(jí)不同的是，考研英語(yǔ)更考察單詞的深度含義，因此記憶起來(lái)更加有難度。5500個(gè)考研單詞，量雖然很多，但我們可以將其區(qū)分為三類(lèi)：高頻核心詞、基礎(chǔ)詞和生僻詞，分別從各自的特點(diǎn)掌握。
(1)高頻核心詞。
單詞書(shū)可以用陳正康考研英語(yǔ)真題詞匯分頻速記寶典，里面的單詞都是從歷年考研英語(yǔ)中根據(jù)考試頻率來(lái)編寫(xiě)的。
核心，顧名思義重中之重。對(duì)于這類(lèi)詞匯，一方面我們可以用分類(lèi)記憶法，另一方面我們可以用比較記憶法。
分類(lèi)記憶法，這種方法指的是把同類(lèi)詞匯收集在一起同時(shí)記憶。將同類(lèi)詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了我們寫(xiě)作用詞的準(zhǔn)確度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含"潮濕的"意思。damp指"輕度潮濕,使人感覺(jué)不舒服的"。wet指"含水分或其他液體的"、"濕的"。moist指"微濕的"、"濕潤(rùn)的",常含"不十分干,此濕度是令人愉快的"意思。humid為正式用語(yǔ),常表示"空氣中濕度大的"。
比較記憶法，這種方法指的是把形近詞放在一起，加以區(qū)別來(lái)掌握單詞的方法。記憶時(shí)把一組組，一對(duì)對(duì)的單詞同時(shí)記憶，在記住單詞拼寫(xiě)的同時(shí)，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚區(qū)別開(kāi)來(lái)。例如：attitude態(tài)度，看法;gratitude感激，感謝;latitude緯度;longitude經(jīng)度。
(2)基礎(chǔ)詞。
這類(lèi)詞匯是初高中學(xué)過(guò)的，不要以為很簡(jiǎn)單不當(dāng)回事兒哦，往往在歷年考研英語(yǔ)作文中很多考生就寫(xiě)不出來(lái)需要用到的基礎(chǔ)詞匯。
這一類(lèi)詞匯，我么可以巧妙應(yīng)用時(shí)間差強(qiáng)化記憶。遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開(kāi)時(shí)間段，每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會(huì)更好。建議大家一天中，針對(duì)一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，兩至三個(gè)小時(shí)為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過(guò)的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會(huì)越來(lái)越輕，自信也會(huì)相應(yīng)提高。一件看似無(wú)聊單調(diào)的事情，在合理的時(shí)間安排中，變得不再枯燥，效率也不會(huì)再處于低迷。但是，這種學(xué)習(xí)方法要求你必須能夠堅(jiān)持下去，長(zhǎng)此以往，英語(yǔ)學(xué)習(xí)與提高速度會(huì)很顯著。
(3)生僻詞。
這類(lèi)詞匯我們可以根據(jù)常見(jiàn)搭配還有真題例句來(lái)加深理解。
需要強(qiáng)調(diào)的是：?jiǎn)卧~背一遍是沒(méi)用的，背兩遍運(yùn)氣好能過(guò)線(xiàn)(大部分過(guò)不了)，至少背五輪吧!
英語(yǔ)基礎(chǔ)很好的每天背50個(gè)左右單詞，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的每天背30個(gè)左右單詞，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的每天背10個(gè)單詞左右。每天早上六點(diǎn)起床趕緊洗漱完之后就背單詞，先復(fù)習(xí)昨天和前天的單詞，然后再背今天的單詞任務(wù)。背單詞不要心急，不要圖快，不要想一口氣背完考研5500個(gè)單詞，最重要的是基本功要扎實(shí)，要日積月累，要堅(jiān)持到考研前一天，每天反復(fù)背才能記憶深刻。
除了用以上方法背單詞，我們還可以從詞源學(xué)角度，加入詞根詞綴來(lái)幫助記憶單詞。雖然說(shuō)加入詞根詞綴會(huì)增加自己的單詞量，但是一旦掌握到了他們的意思，那么就可以一下子記下相同詞根詞綴的一串詞。當(dāng)然，我們不是詞源學(xué)專(zhuān)家，引用詞根詞綴來(lái)記單詞只是為了我們更加容易的掌握比較復(fù)雜難記的單詞。因此，同學(xué)們不要獨(dú)自深究詞根詞綴的用法，以免經(jīng)脈錯(cuò)亂，走火入魔。
其實(shí)，背單詞最好最有效的方式就是死記硬背!一般早上背單詞，一定要出聲背，別坐在座位上念叨，容易困!去樓道里或外面，放聲背吧，一定有好處。
2、長(zhǎng)難句。
康哥每年都會(huì)有公益性的長(zhǎng)難句營(yíng)打卡小組，康哥每天都會(huì)在里面直播語(yǔ)音解析長(zhǎng)難句，不僅公益，而且效果非常棒。
不要覺(jué)得分析長(zhǎng)難句沒(méi)有用，考研英語(yǔ)閱讀中大部分答案都隱藏在長(zhǎng)難句中，而一個(gè)長(zhǎng)難句眼神兒不好使的話(huà)都找不到句號(hào)。如果說(shuō)單詞是閱讀的骨架，那么語(yǔ)法就是閱讀的血肉，所以會(huì)分析長(zhǎng)難句很重要。
考研英語(yǔ)不像高中英語(yǔ)，不要求我們掌握很細(xì)的語(yǔ)法，只要我們能分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，看懂這句話(huà)的大致意思就行了。學(xué)習(xí)一下從句，劃分句子成分，對(duì)閱讀和翻譯是特別有效果的!
在分析長(zhǎng)難句時(shí)我們也可以把句子里的重要詞匯記下來(lái)，這樣我們既能分析長(zhǎng)難句，也可以背單詞，兩者是不沖突的。
3、閱讀。
得閱讀者得考研英語(yǔ)的天下!
只要基礎(chǔ)好，前面兩個(gè)工作都做好了，詞匯積累得很多，懂語(yǔ)法會(huì)分析長(zhǎng)難句的話(huà)，那么做閱讀就很輕松了。閱讀這一部分需要懂一些做題技巧，陳正康老師教我們做閱讀時(shí)可以將題目分為六大題型，針對(duì)不同的題型輔以不同的做題之道，才會(huì)真正的事半功倍。
基礎(chǔ)階段可以做1994年到2004年考研英語(yǔ)真題中的閱讀，這一階段就只做其中的閱讀就好了。
做閱讀時(shí)需要做到超精讀。首先自己做一遍，然后把這篇閱讀里的核心詞匯背下來(lái)，把閱讀里的長(zhǎng)難句都做到能分析出來(lái)，這樣我們?cè)谧鲩喿x時(shí)也可以背單詞，也可以分析長(zhǎng)難句，這三者者也是不沖突的。最后看解析，將自己錯(cuò)了的題還有自己蒙對(duì)的題分析一下選項(xiàng)規(guī)律。這里說(shuō)的選項(xiàng)規(guī)律不是說(shuō)這題選a，下一題選c之類(lèi)的，而是這個(gè)選項(xiàng)為什么錯(cuò)了，那個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)了。一般錯(cuò)的選項(xiàng)的特點(diǎn)是正反混淆、以偏概全、范圍過(guò)大、答非所問(wèn)等，對(duì)的選項(xiàng)的特點(diǎn)是正話(huà)反說(shuō)、反話(huà)正說(shuō)?；A(chǔ)階段每天至少做一篇閱讀，做到這篇閱讀里的核心單詞都能夠掌握到了，這篇閱讀里的長(zhǎng)難句語(yǔ)法都會(huì)分析了，這篇閱讀里的題目都知道選項(xiàng)規(guī)律了，做到真正的吃透。
基礎(chǔ)夯實(shí)階段復(fù)習(xí)建議：務(wù)必夯實(shí)基礎(chǔ)，拿下2000高頻詞、學(xué)會(huì)長(zhǎng)難句分析方法和閱讀六大題型做題方法并且勤加練習(xí)。
二、提高強(qiáng)化階段。
配套圖書(shū)：
《考研英語(yǔ)(一)真題超精讀(提高篇)》(適用英語(yǔ)一的考生)。
《考研英語(yǔ)(二)真題超精讀(提高篇)》(適用英語(yǔ)二的考生)。
《考研英語(yǔ)七天突破必考詞組》。
暑假學(xué)習(xí)時(shí)間充分，是復(fù)習(xí)備考的黃金期，必須集中學(xué)習(xí)，要攻克閱讀，完形，寫(xiě)作，翻譯，新題型和作文等每種題型!大家一定要在這個(gè)時(shí)間段猛搞學(xué)習(xí)，完成2005年到2014年考研英語(yǔ)真題中的所有題型。在這一階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)仍然需要背單詞，做閱讀，并且依然要做到超精讀。無(wú)論你單詞背的多么熟，依然要繼續(xù)背單詞，不能停!把閱讀真題做三遍，做到?jīng)]有一個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)句子不懂，能通讀全文，分析錯(cuò)誤選項(xiàng)，每一個(gè)選項(xiàng)都知道出題點(diǎn)是什么，分析選項(xiàng)規(guī)律。同時(shí)，同學(xué)們可以積累一下歷年考研英語(yǔ)中的詞匯固定搭配，因?yàn)橥晷沃械牟糠执鸢妇褪歉鶕?jù)固定搭配解題的。
暑假這段時(shí)間很重要，因?yàn)檫€要復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，真正能體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，所以大家一定要給自己做個(gè)計(jì)劃表，具體到每一天，一定要充分利用好暑假，這時(shí)候基礎(chǔ)階段學(xué)得好的同學(xué)很幸福的!
強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)建議:通過(guò)對(duì)真題的講解和練習(xí)，在不斷做題的過(guò)程中，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)于自己不熟練的題型，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，總結(jié)做題技巧，達(dá)到準(zhǔn)確快速解題的目的。
三、
沖刺?？茧A段。
(9月份-12月份)——提高解題速度和準(zhǔn)確率。
復(fù)習(xí)到這個(gè)時(shí)候，你的英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)依然是閱讀，閱讀是無(wú)論何時(shí)都不能放棄的。在保證閱讀能達(dá)到中上等水平的同時(shí)，你需要增加你的附加分了。什么意思呢?翻譯和新題型其實(shí)提高起來(lái)比較快，這段時(shí)間就是要好好突擊下這兩塊的題目。
掌握寫(xiě)作技巧、搜集作文素材，形成自己獨(dú)特的作文模版?？佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作備考離不開(kāi)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，考生可以依據(jù)歷年真題寫(xiě)作進(jìn)行練習(xí)，然后對(duì)比范文，找出自己寫(xiě)作的優(yōu)缺點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，快速提高寫(xiě)作水平。同時(shí)，在真題演練的過(guò)程中，考生要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言亮點(diǎn)，總結(jié)出一套適合自己的寫(xiě)作模板，這樣既可以提高自己寫(xiě)作水平，又避免了與其他模板雷同，造成千篇一律，真正拿到寫(xiě)作高分。敲黑板：作文一定要自己動(dòng)手寫(xiě)!
這一階段可以成套做2015年到2018年的真題，并且時(shí)間要控制在下午三個(gè)小時(shí)之內(nèi)。在考研的最后階段，要鞏固考點(diǎn)，掌握快速解題能力，達(dá)到可以隨時(shí)參加考試的備考狀態(tài)，你唯一要做的就是堅(jiān)持和重復(fù)，要相信堅(jiān)持和重復(fù)的力量。
每個(gè)學(xué)習(xí)的人，都有過(guò)這樣的感覺(jué)：這個(gè)單詞我學(xué)過(guò)，但是忘了。重復(fù)，是一種最佳的學(xué)習(xí)方法。不停的重復(fù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)重復(fù)的內(nèi)容有一遍遍不同的認(rèn)識(shí)。把單詞重復(fù)背上很多遍，在每一遍的重復(fù)過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)單詞的認(rèn)識(shí)肯定會(huì)有全新的認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持不一定能成功，但是不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。成功向來(lái)都不容易，它不在于你有多么的聰明，而在于你是否能夠持之以恒。
沖刺階段復(fù)習(xí)建議:沖刺階段要成套做題，保持考場(chǎng)狀態(tài)，再把最近幾年真題做透的情況下適當(dāng)做些模擬題，保持對(duì)新題的感覺(jué)。最后階段重點(diǎn)需要放在寫(xiě)作的練習(xí)上，必須動(dòng)筆寫(xiě)作文，忌諱眼高手低!
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十五
第二，個(gè)人申請(qǐng)材料與專(zhuān)家輔導(dǎo)。
第三，幾點(diǎn)建議。
首先結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷以及這兩年清華大學(xué)mba的發(fā)展，談?wù)勎覍?duì)面試的整體理解。
可以從兩個(gè)方面，第一，mba面試實(shí)際上也是一種面試，我想在座的各位都是有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的，有些可能在座的從事人力資源管理，自己也有很多面試別人的經(jīng)驗(yàn)，所以關(guān)于mba面試本身和大家實(shí)際上是并不陌生的，但是也有自己的一些特點(diǎn)，我們先談為什么不陌生。
我想結(jié)合清華大學(xué)mba的面試和一般的面試，就是所謂的公司招聘，這方面我們做一個(gè)比較。我覺(jué)得從以下幾個(gè)方面應(yīng)該有很多相似點(diǎn)。主要四個(gè)方面：目的、形式、內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
首先目的來(lái)看，不管是清華大學(xué)mba面試還是一般企業(yè)面試目的都是找到最適合的人，一般企業(yè)是找到最適合企業(yè)崗位要求和工作所需的人，清華mba面試是需要找到最適合讀這個(gè)學(xué)位的人。
從我個(gè)人來(lái)講，決定一個(gè)人是否適合我覺(jué)得三個(gè)方面來(lái)看：
第一，愿不愿意?？记迦A大學(xué)老師會(huì)問(wèn)到為什么選擇清華不選擇北大，為什么讀mba不讀其他的，這是具體的問(wèn)題，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的含義很簡(jiǎn)單，就是明白一點(diǎn)你感興趣在哪里、出發(fā)點(diǎn)是什么，這個(gè)是涉及到大家的一個(gè)動(dòng)機(jī)。有的人可能簡(jiǎn)單講去進(jìn)一步的深化自己學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己知識(shí)不夠，覺(jué)得自己管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，有些同學(xué)可能因?yàn)樽咄稛o(wú)路，希望通過(guò)mba學(xué)習(xí)找到更好的工作、更多的錢(qián)，其實(shí)這個(gè)理由都是正常的。這一點(diǎn)我覺(jué)得可以從個(gè)人材料的申請(qǐng)寫(xiě)作和面對(duì)考官所做的個(gè)人陳述等等各個(gè)方面都可以看得出來(lái)，愿不愿意這一點(diǎn)是最基本的，所以大家要想清楚，這是在各個(gè)場(chǎng)合都要說(shuō)出來(lái)的。
這個(gè)作用就是要看你是不是感興趣，就是你讀這個(gè)是不是值得。
第二，能不能夠。一家公司面試也是要看你的知識(shí)結(jié)構(gòu)夠不夠、適不適合，mba也會(huì)看這個(gè)，大家最好看一些管理方面的書(shū)籍，這些都是看你適不適合。要么有工作經(jīng)驗(yàn)，要么就是一個(gè)潛質(zhì)，這個(gè)大家也要做這方面的理解。
前面兩點(diǎn)更多的是從客觀(guān)上來(lái)的，就是從有沒(méi)有興趣、能不能讀。
這些東西都是通過(guò)面試要達(dá)到的目的，就是對(duì)于校方或者院方要來(lái)評(píng)價(jià)的，一般企業(yè)也是這樣的，看你是否適合他的企業(yè)文化。
第二點(diǎn)，從形式來(lái)看，清華大學(xué)mba面試也是一樣的，是采取個(gè)人與團(tuán)隊(duì)或者小組面試相結(jié)合的方式，相結(jié)合可能再早幾年可能更多的是個(gè)人為主，后期是逐漸加強(qiáng)了小組或者團(tuán)隊(duì)面試的比重。近幾年應(yīng)該是開(kāi)始協(xié)作方面的特點(diǎn)，其實(shí)也就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化，一般企業(yè)面試也是這樣。
第三點(diǎn)，內(nèi)容。萬(wàn)變不離其宗，更多的還是體現(xiàn)個(gè)人陳述、面試官提問(wèn)，個(gè)人陳述就是面試中每個(gè)人2分鐘或者3分鐘的介紹，面試官提問(wèn)就是你個(gè)人陳述完之后面試官會(huì)提的問(wèn)題。
第四點(diǎn)，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面更多還是一個(gè)人為因素為主，就是要看面試官本身對(duì)你的評(píng)價(jià)，所以他的意見(jiàn)是非常重要的。對(duì)于公司來(lái)講錄取的'人更多的可能是人力資源經(jīng)理或者錄取部門(mén)經(jīng)理的意見(jiàn)，對(duì)清華大學(xué)mba來(lái)講更多的可能是看現(xiàn)場(chǎng)三位考官他們的意見(jiàn)，他們給你打的分?jǐn)?shù)高低，這是他們作為一個(gè)意見(jiàn)的反映。所以從這兩點(diǎn)來(lái)看，面試官的意見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)具有很重要的作用。
以上四點(diǎn)就是我覺(jué)得就是從清華大學(xué)面試與一般面試來(lái)看的相似點(diǎn)，其實(shí)想說(shuō)明什么問(wèn)題呢？大家對(duì)于清華大學(xué)mba面試一定不要覺(jué)得很痛苦或者非常遙遠(yuǎn)，離大家非常近，其實(shí)和平常去一些公司面試有很多相似之處，想到這點(diǎn)就可以把心態(tài)放得平和一些。但是清華大學(xué)mba面試也有自己的個(gè)性，可能更多的是體現(xiàn)在一元分析化，因?yàn)楹芏喙餐c(diǎn)之用如果能把它個(gè)性把握住，那就非常好了。我覺(jué)得有以下四個(gè)分析清華mba面試的特點(diǎn)：
第一，重要性來(lái)看。再早幾年，像我讀的那時(shí)候面試大概是占20%，再往前推面試的部分所占的比例更低，更大的比例是筆試方面，因?yàn)橐郧暗墓P試是400分，現(xiàn)在的是300分，所以面試在整個(gè)分?jǐn)?shù)里面占的比重越來(lái)越高。有這么一個(gè)關(guān)系，最后的大家分?jǐn)?shù)是筆試分?jǐn)?shù)和面試分?jǐn)?shù)相加，那個(gè)分?jǐn)?shù)排列。以這種方式排名，面試所占的比例越來(lái)越高，它所受到的重視就越來(lái)越高，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比。
從這兩年發(fā)展來(lái)看，去年已經(jīng)達(dá)到一半一半了，這兩年不知道院方有沒(méi)有什么考慮，但是至少不會(huì)低于一半。
第二，流程來(lái)看。因?yàn)榍迦A或者北大一直是走在國(guó)內(nèi)mba教育的前列，很多東西都在創(chuàng)新，其實(shí)創(chuàng)新本身就是為了變化，很多東西沒(méi)有規(guī)范下來(lái)。這幾年來(lái)看清華mba應(yīng)該是越來(lái)越重視體現(xiàn)出清華本身的一些特點(diǎn)，把整個(gè)流程應(yīng)該規(guī)范化起來(lái)，這一點(diǎn)可能也是咱們學(xué)習(xí)國(guó)外的一些好的東西，像哈佛等等他們一些好的面試的東西要學(xué)過(guò)來(lái)，和中國(guó)自己的特點(diǎn)相結(jié)合。第一方面要有清華的特點(diǎn)，怎么體現(xiàn)出我們自強(qiáng)不息、厚德載物的學(xué)校的印記，第二要體現(xiàn)規(guī)范化、流程化。因?yàn)榍皫啄甏蠹铱赡芤猜?tīng)說(shuō)過(guò)，往往由于不規(guī)范的情況，面試分?jǐn)?shù)的定義、面試分?jǐn)?shù)的打出因?yàn)椴灰?guī)范因此造成了很多同學(xué)的疑義，所以這幾年應(yīng)該是越來(lái)越規(guī)范了。第三方法，客觀(guān)與主觀(guān)因素并重。
第三，標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看。
以上是我列出的四個(gè)名詞，這四個(gè)詞我覺(jué)得是我覺(jué)得清華mba是否合格的一個(gè)特點(diǎn)：
第一個(gè)，聰明。清華大學(xué)的一個(gè)院長(zhǎng)跟我們做過(guò)交流，說(shuō)其實(shí)mba很簡(jiǎn)單，能不能到我們這里讀書(shū)就看你是不是聰明，什么叫聰明？是不是讀書(shū)多一些、考的分?jǐn)?shù)多一些就是聰明？我覺(jué)得可能是綜合的因素，比如理解能力強(qiáng)不強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)，因?yàn)槁斆骺赡苁强恳恍┚C合的東西。為什么排在第一，而不是第二、第三，我覺(jué)得是最重要的。
第二個(gè)，誠(chéng)信。這幾年如果關(guān)注清華的活動(dòng)的話(huà)你會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信這個(gè)詞出現(xiàn)的非常高，如果大家有機(jī)會(huì)考上清華mba參加的第一個(gè)活動(dòng)就是入學(xué)誠(chéng)信活動(dòng)，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)組織者，我們一直強(qiáng)調(diào)的觀(guān)念就是要強(qiáng)化新生入學(xué)之后誠(chéng)信的概念，就是要立足于誠(chéng)信、做誠(chéng)信的人，包括念mba以后可能從商為主，所以誠(chéng)信是最重要的。從你的面試、材料準(zhǔn)備是不是符合你個(gè)人的真實(shí)情況，你個(gè)人的陳述，你個(gè)人的小組面試，是不是能夠體現(xiàn)你個(gè)人的誠(chéng)信特點(diǎn)出來(lái)。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十六
提前起床吃早餐，或提前購(gòu)置早餐。
這一點(diǎn)特別要提醒考四級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樗募?jí)是早晨考。一方面，早起能讓人神清氣爽，為什么我要建議你吃早餐?因?yàn)樵绯砍砸稽c(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充能量，大腦得到營(yíng)養(yǎng)，便會(huì)靈活警醒，智商在線(xiàn)，有助于你在考試時(shí)，提升注意力，做出迅速反應(yīng)。
早餐時(shí)攝取到的維生素和礦物質(zhì)，也有助于舒緩壓力，紓解疲倦。所以，早餐就像是必不可少的充電。
好好對(duì)待答題卡。
答題卡千萬(wàn)不要揉皺、彎折和撕破，這可能會(huì)造成讀卡機(jī)不易“吞咽”。另外，在書(shū)寫(xiě)答題卡的時(shí)候，也不要漫不經(jīng)心，填涂錯(cuò)誤。因?yàn)槿绻痤}卡寫(xiě)壞了，沒(méi)法給你換一張新的。
做好考試出現(xiàn)異常狀況的心理準(zhǔn)備。
考試出現(xiàn)異常情況的概率，并不算高，然而，我們依然可能會(huì)遇到。四六級(jí)考試中，聽(tīng)力部分最容易出岔子，因?yàn)樗牟豢煽匾蛩刈疃?。這些始料未及的事情，都可能造成考試過(guò)程等待、斷續(xù)，甚至考試時(shí)間延長(zhǎng)，聽(tīng)力部分全部重考。
四六級(jí)難度區(qū)別有哪些。
大學(xué)英語(yǔ)考試分為四級(jí)(cet-4)和六級(jí)(cet-6)兩種考試。根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn)，但四級(jí)425分(含425分)以上才能報(bào)考六級(jí)，所以大家都認(rèn)為四六級(jí)的合格線(xiàn)是425分。
一般來(lái)說(shuō)如果你英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到了500分或之上，好好復(fù)習(xí)下，你英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)該就能過(guò)。因?yàn)橹挥羞^(guò)了500分以上才可以報(bào)考口語(yǔ)，所以550分就算是比較優(yōu)秀的了。
1、聽(tīng)力：
六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速要略快于四級(jí)考試，四級(jí)聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，一步就能找到正確答案，而六級(jí)聽(tīng)力就會(huì)需要多繞幾個(gè)彎，考察快速反應(yīng)能力和速度。
2、閱讀：
相比于四級(jí)，六級(jí)要求要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容，然后選出正確的答案。要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細(xì)節(jié)，能迅速回到原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，還可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，難度明顯大于四級(jí)的選擇題型。
聽(tīng)力：1、對(duì)話(huà)題;用試音和念題的時(shí)間熟悉選項(xiàng)，找關(guān)鍵信息點(diǎn)，找像but,however，一類(lèi)的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關(guān)鍵信息，再通過(guò)句中重要名詞和常見(jiàn)高頻動(dòng)詞判斷場(chǎng)景，提高準(zhǔn)確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開(kāi)頭結(jié)尾都會(huì)包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關(guān)注一些時(shí)間數(shù)字地點(diǎn)等信息。
3、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀(guān)察空格后的語(yǔ)法信息，判斷應(yīng)填的詞性單復(fù)數(shù)時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)，重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)，而一些虛詞則可省略。
閱讀：1、否定詞，答題時(shí)依靠否定關(guān)系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運(yùn)用常見(jiàn)否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應(yīng)信息，一定要把句子看完整，應(yīng)對(duì)要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關(guān)系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關(guān)系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點(diǎn)。4、核心詞，題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞和各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，有很多正確選項(xiàng)自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
翻譯：1、根據(jù)原文含義增減詞語(yǔ)，通過(guò)添加詞語(yǔ)的方式，更忠實(shí)的表達(dá)原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無(wú)關(guān)緊要的詞語(yǔ)。2、恰當(dāng)運(yùn)用詞類(lèi)轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動(dòng)詞，形容詞這類(lèi)詞語(yǔ)?？梢赞D(zhuǎn)換使用，運(yùn)用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)。如果一味按照原句的語(yǔ)態(tài)來(lái)翻譯，往往使譯文顯得別扭。4、通常情況下，長(zhǎng)句要分譯，短句要合譯。
寫(xiě)作：1、字跡清晰，段落分明，每段開(kāi)頭空四至八個(gè)字母格。2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。3、語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確，再追求閃光的句子。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十七
英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)論基礎(chǔ)好壞，第一步永遠(yuǎn)是詞匯。
詞匯的背誦也分層次，首先是對(duì)詞匯的認(rèn)知，即見(jiàn)到單詞可以知道它的漢語(yǔ)意思，其次是掌握單詞的用法，并進(jìn)行有效區(qū)分。四六級(jí)在詞匯與結(jié)構(gòu)部分只對(duì)600個(gè)左右的單詞進(jìn)行反復(fù)考查，也就是說(shuō)除了這些詞匯，其他單詞只要認(rèn)識(shí)即可。背單詞需要的也是集中推進(jìn)，首先要定量，每天的工作量不應(yīng)該少于100個(gè)，考前至少要背誦四遍以上。什么時(shí)候你可以用3個(gè)小時(shí)把3000個(gè)單詞完全過(guò)一遍，這些單詞將很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘掉。完成了單詞的記憶，接下來(lái)要通過(guò)歷年真題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分來(lái)了解其中600個(gè)?？荚~匯的運(yùn)用。方法就是反復(fù)背誦真題，背誦的過(guò)程你一定可以發(fā)現(xiàn)大量的規(guī)律，并熟記其中的高頻詞匯，有些單詞甚至年年要考。
至于四級(jí)的語(yǔ)法部分，其規(guī)律更是明顯，現(xiàn)在已有的'考題涵蓋了幾乎所有語(yǔ)法的出題點(diǎn)。所以，如果你的時(shí)間有限，最好的方法就是反復(fù)背誦歷年考題的詞匯結(jié)構(gòu)部分，一定可以達(dá)到事半功倍的效果。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十八
背誦不能不說(shuō)是積極備戰(zhàn)快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。
語(yǔ)言要求：
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基本的要求之一。
語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫(xiě)作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。
句型多變：既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫(xiě)作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇十九
先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的工作經(jīng)歷和求職需求吧。
我08年畢業(yè)，校園招聘進(jìn)的現(xiàn)在現(xiàn)在這家集團(tuán)公司。這次校園招聘面試也是我到目前僅有的一次面試經(jīng)歷。我學(xué)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，在財(cái)務(wù)部供職，工作范圍有：進(jìn)出口業(yè)務(wù)(保稅、外匯核銷(xiāo)、出口退稅、進(jìn)出口籌劃、國(guó)際結(jié)算、海關(guān)及商檢事務(wù))，稅務(wù)(報(bào)稅、發(fā)票、稅務(wù)事物)，會(huì)計(jì)核算(項(xiàng)目成本核算、合同及請(qǐng)款審批、貨運(yùn)費(fèi)核算)。比較雜，不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我，竟然也干會(huì)計(jì)，有點(diǎn)外行人干內(nèi)行事，有的時(shí)候甚至翻譯英文合同和起草合同。不過(guò)沒(méi)辦法，因?yàn)閱我还ぷ鞑粔蝻柡停夜居职筒坏靡粋€(gè)人當(dāng)兩個(gè)人用，就形成了我這樣的工作崗位。
說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在不太滿(mǎn)意的是我現(xiàn)在的工資水平，才3k!唉!領(lǐng)導(dǎo)太摳門(mén)了，肥了自己苦了我們。另外一個(gè)就是自己可提升的空間不大。待遇提升不了、我的能力也提升不了，所以我現(xiàn)在考慮跳槽了。我想進(jìn)外企，比較大型的那種，可是英語(yǔ)已經(jīng)丟了兩年多了，口語(yǔ)說(shuō)了上句下句就想不起來(lái)怎么說(shuō)了，更不用說(shuō)交流和表達(dá)自己想說(shuō)的意思了。業(yè)務(wù)方面也不很精通，所以我現(xiàn)在意識(shí)到要跳到一個(gè)好的外企公司要做很大努力和準(zhǔn)備，困難不小。但還是要去做的!
現(xiàn)在我的比較具體的計(jì)劃就是為英語(yǔ)面試做準(zhǔn)備了。我十分想找到一個(gè)可以和外國(guó)人交流的網(wǎng)站和軟件，免費(fèi)的，如有達(dá)人知道，煩請(qǐng)告訴一聲，謝謝。
如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿篇二十
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是提前準(zhǔn)備一些面試常問(wèn)的問(wèn)題和答案，全都寫(xiě)出來(lái)，不需要一字不落地背下來(lái)，而是通過(guò)這樣一種方式，梳理思路，對(duì)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷做個(gè)和回顧，挑出一些最具有代表性的故事和經(jīng)歷，作為回答某一個(gè)問(wèn)題，甚至某一類(lèi)問(wèn)題的bestcase。
這個(gè)不僅對(duì)英語(yǔ)面試，對(duì)其他面試也是通用的。只不過(guò)英語(yǔ)的話(huà)，更得把這些規(guī)則和內(nèi)容熟爛于心。
幾個(gè)操作的要點(diǎn)如下：
1.每個(gè)問(wèn)題的答案，按條目列出來(lái)，抽取出一條的關(guān)鍵詞，便于記憶，面試時(shí)候可以隨意組合。
這個(gè)好理解，其實(shí)就是用類(lèi)似思維導(dǎo)圖的方式記住答案。比如說(shuō)自我介紹，我叫a，來(lái)自于哪家公司，上一份職位是負(fù)責(zé)哪個(gè)方面做什么的，之所以想要申請(qǐng)這個(gè)新職位是出于什么樣的原因。那關(guān)鍵詞就是基本信息，背景經(jīng)歷，申請(qǐng)?jiān)颉?BR> 同樣，每一個(gè)答案，每一段分享的經(jīng)歷或者故事，都可以濃縮成自己容易記住的關(guān)鍵詞，或者最簡(jiǎn)單的就按照star法則去記憶，背景(situation)，面臨任務(wù)(task)，執(zhí)行(action)，結(jié)果(result)。
2.要選取足夠典型的一個(gè)例子展開(kāi)敘述，不要貪多泛泛而談。
這個(gè)例子最好是簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)提到的例子或經(jīng)歷，故事的上下前后的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要記清楚，所以這就必須得寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候細(xì)節(jié)都不夠完善，經(jīng)不起推敲。
而對(duì)于簡(jiǎn)歷上那些一筆帶過(guò)的例子，如果在這個(gè)環(huán)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不出太多的干貨和細(xì)節(jié)，索性就連簡(jiǎn)歷上的一并刪掉，不然很有可能就成為面試的短板，面試官有可能會(huì)抓著一些你沒(méi)想清楚的細(xì)節(jié)不放，而對(duì)于你想著重渲染的經(jīng)歷視而不見(jiàn)，這在面試中是很不利的。
3.一個(gè)例子/故事最好能夠回答多個(gè)問(wèn)題，這樣對(duì)于記憶和聯(lián)系不會(huì)有太大負(fù)擔(dān)。
這點(diǎn)其實(shí)是準(zhǔn)備素材庫(kù)最大的意義所在，就是通過(guò)這樣一種方式，找到幾個(gè)典型的例子，熟記于心，然后無(wú)論什么問(wèn)題，都能用這幾個(gè)答案中的不同部分隨意組合，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。
比如講述一個(gè)自己做的重要項(xiàng)目，也許就和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的故事，是同一個(gè)例子。又或者談?wù)剟?chuàng)新，和自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，又有不少重疊的地方。再或者面試官問(wèn)遇到過(guò)最大的挑戰(zhàn)是什么，可以把做的重要項(xiàng)目中遇到的某一個(gè)挑戰(zhàn)再拿出來(lái)說(shuō)。
這種思路對(duì)于準(zhǔn)備英語(yǔ)面試來(lái)說(shuō)太重要了，因?yàn)橹形拿嬖囘€能隨意發(fā)揮一下，英文面試，自然是準(zhǔn)備得越充分越好。
4.不要背誦，而是要好好講故事。
背誦是沒(méi)有前途的。因?yàn)楸车迷綕L瓜爛熟，越容易產(chǎn)生反差效果，除非你臨場(chǎng)發(fā)揮能做到和背誦一樣。背得熟練的話(huà)，面試官萬(wàn)一問(wèn)了個(gè)完全沒(méi)想到的問(wèn)題，需要臨場(chǎng)發(fā)揮，卻又不能像背誦一樣熟練的話(huà)，就會(huì)對(duì)你真實(shí)的英語(yǔ)水平打個(gè)問(wèn)號(hào)。
所以，用前三步熟記每個(gè)故事的關(guān)鍵詞，然后用自己的`話(huà)描述出來(lái)，這樣就會(huì)比較真實(shí)可信，也不會(huì)慌亂出錯(cuò)。可以利用上下班通勤的時(shí)間練習(xí)講述。
思路有了，分享幾個(gè)我的q&a素材庫(kù)里的常備問(wèn)題吧：
1.優(yōu)勢(shì)類(lèi)：結(jié)合過(guò)去的工作經(jīng)歷談一談你的優(yōu)勢(shì)(同時(shí)也要考慮到目標(biāo)職位的期望素質(zhì)哦)。
2.成功案例類(lèi)：覺(jué)得自己過(guò)去做得最成功/最自豪/印象最深刻的一件事是什么?
3.領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，或者是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目的例子。
4.阻礙挫折類(lèi)：遇到過(guò)什么樣的困難/挑戰(zhàn)/壓力大的事情?如何克服的?
5.和他人合作類(lèi)：說(shuō)服別人的經(jīng)歷?和他人合作/配合的經(jīng)歷?妥協(xié)的經(jīng)歷?
6.創(chuàng)意類(lèi)：應(yīng)用創(chuàng)意?自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的故事。
7.其他：個(gè)人性格，自我評(píng)價(jià)，有意思的事情，愛(ài)好等。
基本上準(zhǔn)備一個(gè)面試，能把以上這7大類(lèi)問(wèn)題梳理清楚，找到恰當(dāng)?shù)睦踊卮?，也就差不多啦，七分靠打拼，三分靠運(yùn)氣，剩下九十分就看真正的實(shí)(yan)力(zhi)咯。哈哈。