報告的撰寫過程中需要進行反復修改和審校,確保準確性和流暢度。在寫報告時,我們可以借助圖表和圖像等可視化工具,來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據和結果。探索這些報告范文,你會發(fā)現(xiàn)不同領域的報告寫作具有各自的特點和要求。
語文中學一級教師述職報告篇一
本人,女,現(xiàn)年38歲,20xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等??茖W校中文系,同年8月參加工作。20xx年9月獲得中學二級教師資格。20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭,現(xiàn)擔任株洲市學校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報告。
一、立場堅定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒把自己當一個社會的旁觀者。我以自己是一個中國人為榮,以自己生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。我關注北京奧運上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個積極維護國家形象有責任感的中國公民,做一個城市建設人人有責的株洲市民。
二、扎實勤勉,教學能力強。
從踏進師范那條大門開始,我就一直以“學高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認真鉆研課本,虛心向他人請教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內容,我總是根據學生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學目的,以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注,所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達到60%,遠遠超過市平均20%。至于作文教學,我深知“授之魚不如授之漁”,所以非常重視學生的互評互改寫反思,自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,還經常進行面批。如此,一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,我和學生與時俱進,在新浪博客上開辟了我們的習作天地,將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經3周歲了,它不僅是新一屆學生的習作的樂土,也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自己關于作文的論文《朱筆輕點,朵朵花開》、《用作文講評的火,點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
三、春風化雨,德育行天下。
教書育人,缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶,帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河,領略祖國的壯麗山川秀美風光,拜見古今中外的名人,感受時代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質的向往。在當班主任的日子里,我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時班上同學“一個都不能少”,我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學生們捐款捐物,劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心,我們及時向班上一個有自殺傾向的同學伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”?,F(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,我告訴我的每一個學生“人,無信不立”、“誠信是一張最好的名片”。71班,曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學生,都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會責任的擔當,我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動。20__年,為了轉化一個孩子,我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護母親河”的徒步湘江活動,然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽證書。現(xiàn)在他們已經畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報名記得叫我,我還要和你一起走!”
語文中學一級教師述職報告篇二
本人自________年7月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。
本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學教師述職報告。
二、加強學習,提高業(yè)務水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20____年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如計算機初級、計算機中級、專業(yè)技術人員權益保護等的培訓,以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。20____年中學語文教師述職報告20____年中學語文教師述職報告。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20____年市中學語文教研會上,自己所承擔的《明月照古今關于月的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《明月照古今關于月的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《學報》上。特別是在20____年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育充電,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
語文中學一級教師述職報告篇三
本人z于畢業(yè)于z大學漢語言文學專業(yè)(本科),取得文學學士學位,同年9月進入州蘇市第一中學任教初中語文教學至今。207月至12月在州蘇教育學院新教師崗位培訓班學習,成績合格。5月參加z省在職教師《現(xiàn)代教育技術》考核,成績合格。于207月30日獲得中學二級教師職稱資格。7月參加普通話水平測試,成績89.8分,確認普通話水平為二級甲等。12月通過z省職稱計算機運用能力考核。6月通過全國職稱外語考試。
自工作以來,我一直擔任初中語文教學工作,期間并擔任班主任工作多年。2000年9月至206月?lián)?000級7班和16班的語文教學工作,并擔任16班的班主任工作。2003年9月至2004年6月?lián)?001級12班和14班的語文教學工作,擔任12班的班主任工作。2月?lián)?002級19班和20班的教學工作,209月至今擔任2004級7班和11班的語文教學工作,并擔任11班班主任。完成了初中三年一輪的教學工作,連續(xù)三年初三教學工作,五年半班主任工作。
工作期間取得的榮譽:
2.2000級16班連續(xù)三年每學期都被評為校文明班。
3.組織2000級16班的主題班會《迎接時代的挑戰(zhàn),飛揚個性在草橋》,在2001年州蘇市中學生主題班會評比活動中,獲大市初中組一等獎(唯一)。
4.2000-被授予“二建杯”優(yōu)秀園丁獎。2002-被評為優(yōu)秀班主任。
5.《提升角色意識盡快實現(xiàn)角色轉化》一文在參加第一屆“師圣杯”全國教育教學論文大賽中獲一等獎,入選《中華教育論文萃選》。
6.《小啞巴的故事》發(fā)表于《校園里的守望(上)》,《故事二則》發(fā)表于《草橋教育教學敘事(下)》。
7.《把班會還給學生》在草橋實驗中學工作總結大會上交流,《營造寬松、和諧的班級氛圍的幾點看法》在一中德育工作研討會上交流。
8.《網絡語言--語文教學的新課題》獲2005年州蘇市語言文字優(yōu)秀論文中學組一等獎、z省第五屆語言文字工作優(yōu)秀論文三等獎。
9.2005年8月獲州蘇市中學語文青年教師基本功競賽市區(qū)初中組二等獎。
10.2月撰寫的《最后一課》教案獲州蘇市教育學會2005年優(yōu)秀教案評選二等獎。
11.2005年11月撰寫的論文《走出圍城--關于教師專業(yè)發(fā)展的幾點思考》獲2005年z省中小學“師陶杯”教育科研論文評選三等獎。
踏上工作崗位后,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有最大程度的發(fā)展。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,主要工作總結如下:
一、精心施教,形成特色。
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),做到“六認真”,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的'能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考成績良好,2000級7班學生屈雯的作文《我渴望這樣的中學生活》經輔導推薦發(fā)表于《州蘇日報》中小學教育版。
二、關愛學生,樂于奉獻。
在班主任工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,不計較個人得失。2000級16班連續(xù)三年每學期都被評為校文明班。組織輔導的主題班會《迎接時代的挑戰(zhàn)飛揚個性在草橋》,在2001年州蘇市中學生主題班會評比活動中,獲大市初中組一等獎(唯一)。2000-度被授予“二建杯”優(yōu)秀園丁獎。2002-度被評為優(yōu)秀班主任。
三、認真鉆研,不斷提高業(yè)務水平。
在較好地完成教育教學工作的同時,我還善于進行教育教學研究,積累經驗,不斷錘煉自己?!短嵘巧庾R盡快實現(xiàn)角色轉化》一文在參加第一屆“師圣杯”全國教育教學論文大賽中獲一等獎,入選《中華教育論文萃選》。《小啞巴的故事》發(fā)表于《草橋教育教學敘事(上)》,《故事二則》發(fā)表于《草橋教育教學敘事(下)》?!栋寻鄷€給學生》在草橋實驗中學2工作總結大會上交流,《營造寬松、和諧的班級氛圍的幾點看法》在一中20德育工作研討會上交流,《網絡語言--語文教學的新課題》獲2005年州蘇市語言文字優(yōu)秀論文中學組一等獎、z省第五屆語言文字工作優(yōu)秀論文三等獎,2005年8月獲州蘇市中學語文青年教師基本功競賽市區(qū)初中組二等獎,202月撰寫的《最后一課》教案獲州蘇市教育學會2005年優(yōu)秀教案評選二等獎,2005年11月撰寫的論文《走出圍城--關于教師專業(yè)發(fā)展的幾點思考》獲2005年z省中小學“師陶杯”教育科研論文評選三等獎。
語文中學一級教師述職報告篇四
本人于8月參加工作,至今已經九年,現(xiàn)將任職以來的工作匯報如下:
從教九年來,我一直認真工作,辛勤勞動,課前備課認真,課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學,四年高三畢業(yè)班教學,所教學均成績優(yōu)秀。被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。和所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。
擔任班主任工作一年:這一年我認真履行班主任工作職責,常向老班主任請教,常和學生談話、交心,堅持正面教育,耐心引導,所帶高一(9)班學生積極向上,成績突出,獲得武進區(qū)優(yōu)秀團支部。
為了讓自己的教學能力不斷進步,我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究,不斷反思自己的教學理念,教學方式和教學方法,并且把自己感悟的方面寫成論文,有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無怨無悔,我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
語文中學一級教師述職報告篇五
人就任中學二級老*以,一向堅持四項基原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族尊心。忠誠于教育事業(yè),對職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的*德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人*表,樂于助人,*結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務,不斷鉆研。
人大學中系科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐,人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語教育教學的基規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年,我所教的班級的語成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老*的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,人96學年被評為?!跋冗M工作者”,97年?!笆牙?”,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M工作者”。
三、教育科研,初出成果。
要做好常規(guī)教學工作的同時,人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績?!丁半p體互促”》99年參加中山市立項課題評比,榮獲二等獎,后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。人相關的論《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質》獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論二等獎,論《“雙體互促”對培養(yǎng)學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》99年增刊上發(fā)表,相關課例獲全校優(yōu)質課評比二等獎,其他一批論獲學校的獎勵。由人主要參與的另一課題《加強作序列化訓練,提高寫作素質》被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關論《讓作教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語教學研究論交流會三等獎,論《構建分組合作學習模式,提高教學效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論評審第一名(一等獎)。人負責完成了《專用作紙》、《優(yōu)秀論集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。
此外,人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過我鉆研,人已能好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authoraer,poverpoint獨立制作教學課件,已經制做的10多件教學課件,用輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施,在全市農村中學中第一個建立了自己的網站——三角中學語教育網站,提供豐富的語資料,實現(xiàn)網上同步教學。
四、德育工作,成績優(yōu)良。
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英)?!眻猿肿雒恳粋€學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的`意識的侵蝕,我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
五年,所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
五、不驕不躁,不斷進取。
過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,在己勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。今后,人將繼續(xù)努力,力爭使己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
班主任工作:
任職以,堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,98學年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,99年杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
語文中學一級教師述職報告篇六
本人就任中學二級老*以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的*德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務,不斷鉆研。
本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、xx市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老*的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,本人被評為校“先進工作者”,?!笆牙?”,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M工作者”。
三、教育科研,初出成果。
要做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題的'教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績。99年參加xx市立項課題評比,榮獲二等獎,后又被xx省立項課題收為子課題。本人相關的論文獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論文二等獎,論文在99年增刊上發(fā)表,相關課例獲全校優(yōu)質課評比二等獎,其他一批論文獲學校的獎勵。由本人主要參與的另一課題被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關論文榮獲xx市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎,論文獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名。本人負責完成了、、等研究成果。
此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研,本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer,poverpoint獨立制作教學課件,已經制做的10多件教學課件,用來輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施,在全市農村中學中第一個建立了自己的網站-----三角中學語文教育網站,提供豐富的語文資料,實現(xiàn)網上同步教學。
四、德育工作,成績優(yōu)良。
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英?!眻猿肿雒恳粋€學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,98年孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;99年杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
五年來,所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
五、不驕不躁,不斷進取。
過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。今后,本人將繼續(xù)努力,力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
語文中學一級教師述職報告篇七
本人于20xx年畢業(yè)于xxxx中文系,本科學歷,獲學士學位。20xx年考取州蘇大學在職攻讀教育碩士學位研究生。20xx年9月進入州蘇市第一中學任教至今。20xx年7月被評為中學二級教師?,F(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。
本人一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從學校的各項工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人。團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。
進校伊始,本人就擔任了初二兩個班級的語文教學工作——這顯然有別于其他青年教師進校即由初一教起的慣例。這也是學校對我的教學能力和教學水平的肯定?;仡櫠潭?年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經過這幾年第一線的教育教學工作實踐經驗的積累,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。能在新課程標準的指導下,按照中學生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課,注意課堂的藝術性和效率意識,使每一個學生的每一堂語文課都能有所得。
任教以來除了做好常規(guī)的教學工作,本人還認真從事教育科研活動。撰寫發(fā)表了多篇論文,其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》,《語文課堂教學中不容忽視的細節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎,在州蘇市教育學會20xx年優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎。同時本人也積極指導學生,朱蘭同學在第三、第四屆州蘇市中小學生當場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎。僅20xx年2月至今就指等9位同學的文章分別發(fā)表于《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》,大大提高了同學的寫作積極性。
語文中學一級教師述職報告篇八
一、師德高尚,為人師表本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,師結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。二、精通業(yè)務,不斷鉆研本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教師學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,本人96學年被評為?!跋冗M工作者”,97年?!笆牙蠋煛?,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M工作者”。三、教育科研,初出成果要做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績。《“雙體互促”》99年參加中山市立項課題評比,榮獲二等獎,后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人相關的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質》獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論文二等獎,論文《“雙體互促”對培養(yǎng)學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》99年增刊上發(fā)表,相關課例獲全校優(yōu)質課評比二等獎,其他一批論文獲學校的獎勵。由本人主要參與的另一課題《加強作文序列化訓練,提高寫作素質》被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關論文《讓作文教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎,論文《構建分組合作學習模式,提高教學效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名(一等獎)。本人負責完成了《專用作文紙》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。
此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研,本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer,poverpoint獨立制作教學課件,已經制做的10多件教學課件,用來輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施,在全市農村中學中第一個建立了自己的網站-----三角中學語文教育網站(),提供豐富的'語文資料,實現(xiàn)網上同步教學。四、德育工作,成績優(yōu)良我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英)?!眻猿肿雒恳粋€學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
五年來,所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
語文中學一級教師述職報告篇九
從教九年來,我一直認真工作,辛勤勞動,課前備課認真,課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學,四年高三畢業(yè)班教學,所教學均成績優(yōu)秀。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年和20xx年所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20xx年指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。
擔任班主任工作一年:這一年我認真履行班主任工作職責,常向老班主任請教,常和學生談話、交心,堅持正面教育,耐心引導,所帶高一(9)班學生積極向上,成績突出,獲得20xx年度武進區(qū)優(yōu)秀團支部。
為了讓自己的教學能力不斷進步,我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究,不斷反思自己的教學理念,教學方式和教學方法,并且把自己感悟的方面寫成論文,有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無怨無悔,我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
語文中學一級教師述職報告篇十
本人學歷、資歷都符合要求,所以謹向上級申報語文中學一級教師資格?,F(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報告如下:
一、思想覺悟高,愛崗敬業(yè),責任心強。
我在擔任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,恪守共產黨員的諾言,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領導的工作,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,為教育來業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學習,努力鉆研教學,積極參加教研教改活動。
任現(xiàn)職以來,我均擔任語文教學工作。在教學中不但傳授文化知識,而且大力推行素質教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴把教學質量關,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,取得了較好的成績,教學能力顯著提高。
1、握語文教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學生語文素質。
在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是語文教學中很重要的一環(huán),所以在日常教學中我強調讀的訓練,教給學生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學生讀課文的興趣,使學生從讀中受到感染,調動其學習的積極性,并養(yǎng)成良好的朗讀習慣。課堂提問是語文教學的一個重要手段,我聯(lián)系學生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養(yǎng)了學生的思維能力。
學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來?,F(xiàn)在的學生閱讀能力不強,因此我在教學中很注意培養(yǎng)學生的閱讀能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規(guī)律對學生進行訓練,按文體分類教與他們閱讀方法,使其能運用適當?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。
同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式,又切實提高了學生閱讀能力。在作文教學方面,我一貫堅持活動式作文教學法,強調在活動中使學生掌握有關作文知識,在輕松愉快的氣氛中完成作文,消除學生對寫作的畏懼感。同時還注意肯定學生所寫的文章,經常推薦他們的文章到《英石》校刊上發(fā)表,讓他們在創(chuàng)作實踐中體會成功的喜悅,從而點燃他們的寫作激情。
經過不懈的努力,我任教的班級語文成績不斷提高。20xx和20xx學年我所教的班級語文成績在期末質檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二;上學期,在本校的期末質檢中,我任教的兩個班合格率達94.6%,優(yōu)秀率達42.2%,遠遠超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學還取得了滿分。此外,我還多次指導學生參加各級競賽,取得較好的成績。
2、積極投身到教研教改的浪潮中,不斷學習先進的教學方法。
在我任現(xiàn)職的五年間,是語文教學不斷改革和探索的幾年,為了提高自身的業(yè)務水平,掌握先進的教學方法,我積極投身到教研教改活動中。五年來,每次學校或教研組的活動我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開課,多次參加各級教學基本功比賽。20xx年學校添置了多媒體教室,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,逐漸掌握了多媒體教學這種新興的授課方式,并適當加以運用,使語文課取得了更好的效果。
至20xx年省倡導小學“語文自能學習活動實驗”,我積極參與,努力學習有關理論,多次到市區(qū)學校觀摩學習并在學校承擔公開課進行探討。20xx年還在鎮(zhèn)舉辦的小學“語文自能學習活動實驗”教學評比活動中獲二等獎。20xx年十一月和20xx月我分別到清遠和韶關聽了劉中和及武瓊的活動式作文課,回校后主動承擔示范課,向全校推廣,推動了學校作文教學的改革。20xx年隨著新課標的推行,我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式,努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。20xx年四月參加學校教師基本功比賽獲一等獎;同年十一月參加英德市英中片第xx屆中學青年教師教學基本功比賽獲語文科二等獎。此外,我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作,20xx年十二月指導鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學基本功比賽獲一等獎。
三、認真做好級長、班主任工作,轉化后進生成績顯著。
20xx學年至20xx學年任級長期間,我能積極、大膽、負責地開展工作,協(xié)調好各種關系,認真落實學校安排的各項工作,組織教師進行各種學習,嚴抓學生思想工作,協(xié)助教師處理學生問題,組織了形式多樣的課外活動,豐富了學生的課余生活。有效地指導并督促各教師做好日常教學工作,使各班課堂教學質量有了很大提高,所負責年級各學科在期末質檢中取得了優(yōu)異的成績。特別是20xx學年的六年級升中考試,多個班、科成績在全鎮(zhèn)排名中進入三甲,為該年度學校整體成績的提升奠定了基礎。
從教十年來,我一直擔任班主任工作,積累了豐富的經驗。在工作中,我能貫徹教書育人的原則,針對班級的實際情況,采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生,對待學生一視同仁,強化學生的思想教育,注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松后進生的轉化工作,轉化了一大批后進生,挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生,普九鞏固率高。
作為一名班主任,我努力與學生建立新型的師生關系,做學生的良師益友,為學生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關系,有助于營造一種xx、寬松的學習氛圍,使學生能健康、快樂的成長。20xx我剛接到一個班,開始學生都不愿意接近我。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學生很怕上一任班主任,因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動課與他們下棋,目的是為了接近他們。幾次以后,學生都爭著要跟我下棋。時間一長,我跟學生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無所不談,他們也很聽我的話。此后,班主任工作都能順利地進行。
在日常工作中,我一直以寬容的態(tài)度對待學生,給學生以改錯的機會,為學生提供廣闊的發(fā)展個性的空間。上學期,我班的李某是出了名的“調皮鬼”,經常違反紀律。經多次教育無效后,我改變了教育方法,我不再批評他,而是鼓勵他說:“你并不是一個壞孩子,但要注意自己的行為。以后如果再犯錯,希望你能主動告訴我。我相信你一定能改好。”一段時間后,當他再次犯錯而向我保證時,我又鼓勵他:“我知道你是發(fā)自內心的,我仍然相信你能改好。”后來他真的很少犯錯了,其他科任教師都表揚他的轉變。
一個國家不能沒有領袖,一個軍隊不能沒有將軍,同樣道理,一個班級也不能沒有班干部。基于這種認識,我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關心集體、辦事認真、有一定組織能力和特長的同學組成班委,然后針對每個干部的具體情況進行培訓,明確分工,教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學們的榜樣。
為了調動班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權力下放到他們手里,自己則從旁指導,讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里,同學們團結友愛,積極進取,有困難互相幫助。在20xx年我擔任初一(7)班班主任時,一個叫藍某的同學在足球比賽中摔斷腿,由于家里經濟困難,他家長四處借錢。班干部知道后及時發(fā)動了捐款活動,并組織同學到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項不多,但這件事卻讓我非常感動,同時覺得孩子們的心是多么的純真啊!
語文中學一級教師述職報告篇十一
本人于7月畢業(yè)于貴州電大中文系普通專科班,8月份分配于綏陽縣蒲場中學從教,xx年10月取得中學語文二級教師資格。自從參加工作以來,本人一直擔任語文教師和班主任職務。其間,我首先在師德上嚴格要求自己,力爭做一個合格的人民教師!,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,主要工作業(yè)績如下:
一、品德德高尚,為人師表。
本人就任中學語文二級教師來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,認真學習和領會黨的十六大精神和三個代表重要思想,關心時事,熱愛祖國,維護祖國統(tǒng)一,反對xx等分裂國家的罪惡行徑,具備強烈民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的品德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
二、德育(班務)工作,成績優(yōu)良。
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內大部分擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。以愛為先,善于走進學生的情感世界,把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和信賴為前提,力求做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
在處理學生事務中堅持做到了公平、公正、無私,受到了學生的好評,有個學生這樣說:以前班主任都看誰美麗(外表和內在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(八五班代明香)。堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于60人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕。對于學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,xx年李剛、楊承厚、姚休兵、楊開文等,小學時都屬典型的壞學生,經過轉變,思想得以進步,成績得以提高;xx年王家炬,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,安心學習,成績良好。
五年來,所任班級德育考核合格率全部98。5%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面發(fā)展,班風學風優(yōu)良,居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
xx年被評為校級優(yōu)秀班主任。
三、教學業(yè)務工作。
每學期開學之初,我總是根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神為教學實驗專題(該專題已總結成論文發(fā)表于省級刊物《學習方法報》(xx年年1月26日)上)。積極進行教學改革。積極參加上級及學校組織的教研活動,通過參觀學習、外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。同時,我也非常重視知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教師學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。教學是一門藝術,藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的`魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學語文教育中,結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,有意識地以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,因材施教,堅持啟發(fā)式和注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。課外則耐心細致輔導學生,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由于教學成績較為突出,本人在xx年權限語文學科優(yōu)質課評選中獲初中組一等獎,在xxxx學年被連續(xù)評為校先進教師。在教學四率評比中,居同級同科前列。
四、積極參加繼續(xù)教育活動。
當今世界,正處于知識爆炸時代,新舊知識更替周期越來越短,教育也不例外,為此,本人積極參加學校及其他相關部門組織的各種中學繼續(xù)教育及學歷提高等活動,獲取新知,更新教學理念,完善自己的教學思想體系,更好地為教育教學服務。現(xiàn)本人已取得繼續(xù)教育第二階段的各種合格證書,并通過自考中文本科的全部考試科目(已在辦證過程中)。
這幾年來,本人在學校領導和同事的關心和幫助下,通過自己勤奮努力,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。今后,本人將繼續(xù)努力,不驕不躁,不斷開拓進取,力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,為蒲場中學和家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更多貢獻,為祖國的建設事業(yè)培養(yǎng)出更多有用的合格任人才。
語文中學一級教師述職報告篇十二
這個學期,我擔任九年級語文課教學工作。一學期來,我以學校及語文組工作計劃為指導;以努力提高學生成績?yōu)橹攸c,以提高教育教學效率為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:
一、加強業(yè)務學習,努力提高自身素質。
在工作中,我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,及時把握中考新方向。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、嚴格要求自己,嚴格遵守工作紀律。
在工作中,我能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。另外,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,從自己的內心來關心愛護學生,不體罰和變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
這個學期,我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂四十五分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學生的情況,以便對癥下藥,調整教學策略。
認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同學科教師學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課十七節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平。
本學年,我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"課題的研究工作,分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、分析報告和相關論文。平時,我把教學心得體會,都及時總結研究成果,撰寫成為論文,這就為課題研究工作積累了資料,并積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
語文中學一級教師述職報告篇十三
時光荏苒,歲月易逝?;仡櫛緦W年,上半年我擔任五年級班主任并兼三年級、五年級的英語教學,擔任少先隊大隊輔導員;下半年負責學生營養(yǎng)餐發(fā)放工作并兼五年級的數(shù)學教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),積極參加學校的政治學習,自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,平時能關心時政,認真學習十八大精神及黨的有關文件法規(guī),時刻嚴格要求自己,能牢固樹立為學生服務,為學校服務的思想。注重自身廉潔,公私分明,自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定。確保恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持為人師表,維護教師的良好形象。
本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”的教育思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強,服從學校領導的分工,結合本校的實際條件和學生的情況,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而也不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。同時,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
語文中學一級教師述職報告篇十四
尊敬的各位評審:
大家好!非常感謝學校以及上級主管部門給我一個輕松競選的空間。
后來,因為兒子被確診為先天愚型,也就是智力障礙,所以從此后就沒有再為學校承擔班主任的工作。在兒子的成長期間,愛人也一直是為了生活而常年出車在外,所以幾乎是等于我一個人付出甚至是超出一個正常母親需要付出的十倍的精力將兒子一勺飯、一勺湯地喂大,但即使是這樣,我也從來沒有因兒子的關系而輕易地請一次假,也從來沒有因兒子的關系而耽誤哪怕是一點點的工作,有特殊事或給孩子打針的時候,我寧可總是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的鄰居幫忙照看兒子,也從來沒有輕易的向學校開口,說出自己當時面臨的困難,那幾年,我經常是一個人在黑夜里默默流淚,但即使是這樣,我也堅持做到了多年出全勤?,F(xiàn)在想起那年年邁的父親得腦出血住院整整一個月的時間,是我的哥哥姐姐輪流看護我都沒有請一天假在父親的病床前盡一點點孝心而倍感后悔和慚愧,無論是親人、朋友還是我那些住平房時的好鄰居,我欠他們的實在是太多,就因為這些,我也時常在內心告誡我自己不能對不起別人的幫助,要好好工作,回報一切人。
語文中學一級教師述職報告篇十五
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家上午好!本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設想“三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!
本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系畢業(yè),同年8月來魯垛高級中學工作至今。20xx年12月31日受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來,擔任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉化后進生多人。積極實施素質教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質有所提高,培優(yōu)轉差取得一定成績。教學效果較顯著:所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標,尤其是08和10兩屆高三,200℅以上完成指標,語文成績在年級排位較前。每年至少承擔一次學科組或學校公開課。五年來,自主創(chuàng)作多篇教育教學論文,其中,20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的`錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書育人之余,還有目的、有計劃進行自學提高,不斷提高自己的業(yè)務水平,提高自身的綜合素質,以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,常與鄰市縣兄弟學?;ハ鄥⒂^學習交流經驗。
本人愛國家愛民族,擁護中國共產黨的領導,忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人“為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,關愛下一代,積極實施素質教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領導,服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結協(xié)作,共同進步。
本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
在做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。
在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學生人格,面對全體,堅持把德育放在首位。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!备咧惺菍W生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此,在日常的教學活動中,我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣;關心集體、關愛他人的好習慣;啟發(fā)學生懂得感恩。
在具體工作方法上,我主要運用轉化后進生,促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
1、繼續(xù)進行業(yè)務進修,不斷充實自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,學習當代最先進的教育心理學理論,學習我國新課程改革的有關文件和理論,把握語文學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究,探索信息技術與語文學科整合的途徑。
3、“三人行,必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習,汲取他人先進的教學經驗,不斷進步。
以上是本人在“中學二級“期間五年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育教學方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學一級職稱的條件,特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關照和批準。
語文中學一級教師述職報告篇十六
本人于20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學數(shù)學系,同年8月來校工作,20xx年8月被聘為中學數(shù)學二級教師。任職至今已xx個年頭,現(xiàn)今才申報一級,甚是慚愧,真心感謝校領導能給我這樣一個述職機會?,F(xiàn)作述職報告如下:
我熱愛教育事業(yè),任職以來時刻不忘執(zhí)行黨的教育方針,嚴格遵守學校規(guī)章制度,愛崗敬業(yè);積極參加學校組織的各類各項學習與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,圓滿完成教學任務,始終不忘提升自身的素質修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨,積極進取,認真負責工作效果突出,得到了領導和同事們的肯定,20xx年年度考核為優(yōu)秀,20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,并獲得區(qū)級嘉獎。
教學方面:我一直擔任高中數(shù)學教師工作,有兩次循環(huán)教學。平時我積極學習先進的教育教學理念,虛心向有經驗的同行學習,把所獲取的教育教學信息,進行大膽創(chuàng)新并應用到教學實踐中去,逐步已形成較為行之有效的教學方法。平時我積極參加教科研活動,多次開設校級以上公開課,其中包括區(qū)級公開課兩次,均獲得優(yōu)良評價,并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽,其中在xx年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面:在這xx多年的教育教學過程中,我積極向班主任老師學習學生管理工作方面的經驗,一直擔任所教班級的導師工作,多次取得優(yōu)秀導師稱號;并在xx—xx年度擔任高一的班主任工作,平時我關注學生發(fā)展,常與學生進行交流,多次組織主題活動幫助學生形成了積極主動的學習態(tài)度和學習習慣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,班級也取得了“20xx年武進區(qū)優(yōu)秀團支部”稱號。
在做好教育教學工作的同時,我還注重自己理論方面的提升,積極參加各級的課題研究,并認真撰寫論文,有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上,多篇獲省市區(qū)論文評比二三等獎。
任職多年來,感謝領導的鼓勵和同事的幫助,在以后工作中我一定會更加積極努力,不斷完善自己,為河中的發(fā)展盡綿薄之力。
語文中學一級教師述職報告篇十七
我叫,今年34歲,20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè),同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,至今已有20xx年時間,在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作,并長期擔任班主任,20xx年被聘任為中學一級教師。根據學校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。
一:現(xiàn)實表現(xiàn)。
本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,積極響應黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,認真學習各項教育法規(guī),做到依法治教。平時能嚴格要求自己,堅持政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失,盡心盡力做好自己的本質工作,用實際行動服務于學生,做到讓學校放心,家長滿意。
二:學識水平。
99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè),因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀,當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”,并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師,參加工作以后,由于別人的幫助,本人的踏實肯干和虛心學習,很快就適應了高中物理循環(huán)教學,特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,根據學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任,組織本年級的教學、管理工作。在這20xx年的教學生涯中,我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系,長期堅持邊工作邊學習,還經常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓,以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期教師業(yè)務能力發(fā)展的需要,長期自學計算機有關知識并把它應用到在教學中去,能輕松地用相應的軟件制作物理課件,服務于物理教學,并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習,通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯,學無止境,我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,今后我會在此基礎上更加努力學習,充實自我。
另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習,長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊,進行了認真的閱讀和研究,開闊了自己的視野,豐富了自己的專業(yè)知識;經常上網了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務學習活動也積極主動參加,經常撰寫心得體會?!敖K身學習”,“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,知識的更新,教育思想的革新,教學方法的轉變,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學習,只有這樣,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,淵博的知識,從容地應對學生對我們提出的新的要求。
三:業(yè)務能力。
1.教學能力。
在教學工作中,我首先把好課堂教學關,為了上好每堂課,自己總是認真鉆研教學大綱和教材,精心備課,對教學重點、難點了如指掌,經常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法,如充分利用實驗教學,認真分析物理概念形成的過程,降低概念難度,易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,積累了一定的經驗,因此長期有同行老師跟班聽課,曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。
其次,注重對學生的課余輔導,強調基礎,強調基本知識的落實,不論是任教哪個年級,我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進學生,上課自習時間都注重效率的提高,對學生的要求比較嚴格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,指出他們的錯誤,分析錯誤的原因,所以一直都能得到學生的好評。
教學能力的提高還得益于在實踐中學習,從事高中物理教學已經有了十年的時間,教學能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅持向別人學習,包括向剛剛分配工作的年輕人學習,他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學習的地方;還經常性的聽課,學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破,學習他們處理問題的技巧。邊學習,邊摸索,邊體會,邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學方法。
通過自己長期的摸索與學習,教學方面取得了較好的效果,特別是任現(xiàn)職以來,每年的教學效果都較為突出:20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅,所帶班級被學校評為“先進班集體”,被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”,本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任,高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列,超額完成學校制定的任務,理綜成績綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任,被學校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任,任教物理,在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。
2.教育能力。
進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作,在教育工作方面也積累了一定的經驗,取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動,牢牢樹立“班主任工作無小事,事事都育人”的觀念,對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,包括:到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表??,各個方面都作為一個教育的機會,全面注意學生習慣的培養(yǎng),教會他們如何做人做事,待人接物,教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高,而是全面的發(fā)展,由于狠抓常規(guī)管理,所帶班級都有良好的學風和班風,學習成績每次都處于年級前列,每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。
認真把握重大活動的機會,做到活動中育人,學校組織活動的目的并不只是為了某次活動,而是通過活動培養(yǎng)人、教育人,我緊扣這一宗旨,使學生在活動中得到鍛煉,受到教育,比如每年的運動會可以培養(yǎng)學生的拼搏精神和集體主義,同時也可以培養(yǎng)許多學生的組織和策劃能力,在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發(fā)展。
認真總結反思,經常撰寫心得體會,也促進了我教育能力的迅速提高,對學生科布置的“經驗”“計劃”“總結”從不打折扣,寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程,把它上升到理論的高度,有利于指導今后的工作,并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。
3.教研能力。
“質量立校,教研興?!笔俏倚C鞔_的宗旨,并且已經把教研擺到了十分突出的位置,說明教學研究是每一個教師提高業(yè)務水平的重要性,這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動,并利用教研活動的平臺,虛心向別人學習,充實自我;積極參與各項公開課,有時候以身示范,有時候向別人學習,并同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開課,供大家研究。
長期從事高中物理教學過程中,我結合教學經驗和體會,寫了多篇教學論文,《新課程背景下高中物理教學模式的轉變》在湖南省20xx年物理教育教學論文評選中獲一等獎,《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20xx年度中學物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經驗論文《做一名智慧的班主任》在學校《德育在線》上發(fā)表,論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。
積極投入競賽輔導,取得了良好的效果,在20xx年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵,其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績。現(xiàn)在任教實驗班物理,估計在高三這一學年里只要付出巨大的努力,一定也會有豐厚的回報。
4.教輔能力。
本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務能力的同時,積極幫助和指導新分配和新調入本校的教師,參與了學校組織的“青藍工程”師徒結對活動,年輕教師長期跟班聽課,經常聽他們上課,指導他們上課,指導他們備課,使他們的教學水平迅速提高。
在20xx.9—20xx.6一年里,我參加了到四新崗中學的支教活動,除了給他們的學生們上課之外,經常與四新崗中學的物理老師共同探討物理教學,多次開展教研活動,給他們提供了一定的幫助,受到了同行們的好評。
四:管理能力。
根據學校工作安排,20xx年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn),既要身先士卒、率先垂范,又要抓好本年級的教育教學管理工作,工作任務重,頭緒多,在困難和壓力面前我沒有退縮,本著務實工作的態(tài)度,始終堅持狠抓班主任隊伍建設,年級常規(guī)管理、班風、學風建設;始終堅持狠抓備課組建設,提高教育教學質量。高一年級時學生上路迅速,整個年級學風好,管理到位,得到領導的一致好評;高二年級在全省的學業(yè)水平考試中,全年級近1500人,年級及格率達到96%,九大學科單科及格率均超過98%,超額完成學校給年級制定的指標?,F(xiàn)在已進入高三,全體高三教師熱情似火,全身心投入到高三教學中,“真心奉獻無怨悔,不待揚鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋,相信有學校領導的大力支持,有全體高三教師的奮力拼搏,臨澧一中20xx年的高考一定會再創(chuàng)輝煌。
五:幾年來的主要成績和榮譽。
1、20xx—20xx年每學期均被學校評為“優(yōu)秀班主任”;。
2、20xx年被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”。
3、20xx年所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”。
4、20xx年高考成績年級第二名;。
5、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。
6、20xx年高考成績年級第一名;。
7、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。
8、20xx年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”;。
9、20xx年被評為“市級骨干班主任”;。
9、20xx年被學校評為“十佳教育工作者”;。
10、20xx年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎;。
11、20xx年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“;。
六:近三年的主要工作。
1、20xx年——20xx年度擔任高一年級主任,主持高一年級全面工作;同時擔任高一奧賽班0710班班主任,從事物理教學工作。
2、20xx年——20xx年度擔任高二年級主任,主持高二年級全面工作;同時擔任高二奧賽班0705班班主任,從事物理教學工作。
3、20xx年——20xx年度擔任高三年級主任,主持高三年級全面工作;同時擔任高三實驗班0705班班主任,從事物理教學工作。
語文中學一級教師述職報告篇十八
一、個人簡歷:
本人于7月畢業(yè)于天津z大學電子材料專業(yè),本科學歷并獲工學學士學位。198月進入州蘇市一中任教物理學科至今,并于7月獲中學二級教師職稱資格。于20xx年參加市教委組織的雙語培訓,并擔任雙語教師工作至今。
二、教育、教學工作方面:
首先,本人端正思想,堅持社會主義方向,熱愛人民的教育事業(yè),關心愛護自己的學生,全身心地投入到教育教學中。
平時注意學習教育教學理論,深入鉆研教材,虛心向有經驗的教師學習。嚴格遵守教學六認真原則,從學生實際出發(fā),按照科學探究的方法精心準備教案及組織課堂,使學生在輕松的氛圍中掌握知識。課后認真輔導,注重提優(yōu)補差。所教班級成績突出,或在原有基礎上獲得較大提高。例如20xx年任教的初三(3)班、20xx年的初二(14)班等在年級中成績均名列前茅。并于20xx至20xx學年大膽探索分層次教學,將所教班級按學習能力分成大小兩班,進行針對性教學,從而使每個學生各展所長。大大提高班級優(yōu)秀率和及格率。每年在對學生的調查反饋中均獲好評,并根據學生反饋情況,于20xx年四月初三年級會上獲表揚。
平時也注重總結和積累經驗,吸取教訓,不斷改進教學方法,將物理學史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學中,力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,并獲得學生的認可。并通過多媒體手段來輔助課堂教學,還多次開公開課,接受多方專家的意見和建議。
20xx年、20xx年分別擔任實習生的教學指導工作,認真負責,幫助他們盡快勝任教學工作。
同時作為州蘇市第一批參與雙語培訓的物理老師,積極參與雙語教學的試點工作。多方收集素材,經整理消化后按學生接受能力進行教學,給學生打開了另一扇窗戶,使他們既學到物理的專業(yè)詞匯和表達,又對物理學習充滿了興趣。
班主任工作方面:
在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經驗的班主任學習,勤于總結工作中的得失,不斷提高帶班的藝術。從學習生活兩方面關心學生,積極引導學生樹立正確的人生觀。并致力轉化后進生,使他們融入班級體中。在20xx年秋季運動會中他們發(fā)揮特長,幫助班級獲得第二名的好成績。在班級整體方面,力求在穩(wěn)定中發(fā)展,各方面工作循序漸進,均有所收獲。所帶班級曾獲環(huán)境衛(wèi)生獎。班內多人次積極參加校各類活動并獲好評。在學習方面,堅持指導學習方法,樹立信心,使班級尖子生真正成為年級的尖子生。擔任班主任工作過程中,與所帶班的學生建立了深厚的友誼。
在工作中,我注重班干部的培養(yǎng),注重學生德育方面的教育,注重學生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度,相信每一位學生都是金子,每一位學生都會閃光,對待差生,善于尋找其閃光點,通過正面教育,重樹其信心。
同時,把抓學習放在班主任工作的中心位置,在班里創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,使每位學生都能充分發(fā)揮自己的潛力。
擔任副班主任工作期間,全力配合班主任做好班級日常管理工作,經常和學生談心,輔助班主任做好引導工作,得到好評。并從中學到許多管理班級的經驗。
三、個人學習方面:
在注重教學的同時,我還注意自身素質的提高。在教學過程中能主動向老教師請教,并經常聽老教師的課。同時多次參加到外校聽課學習活動。
積極參加教師繼續(xù)教育的學習并超額完成任務。
多次參加市教委組織的各類雙語教學培訓,并積極在教學中實踐。
并通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。普通話水平二級甲等。
四、論文及獲獎情況:
20xx年,指導學生在州蘇市初中物理競賽中獲一等獎。
20xx年,《有關科學探究教學模式的研究》獲州蘇市物理學會優(yōu)秀論文二等獎。
20xx年,《響尾蛇紅外線熱像儀》發(fā)表于州蘇日報。
20xx年,《慣性參考系和非慣性參考系》發(fā)表于州蘇日報。
語文中學一級教師述職報告篇一
本人,女,現(xiàn)年38歲,20xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等??茖W校中文系,同年8月參加工作。20xx年9月獲得中學二級教師資格。20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭,現(xiàn)擔任株洲市學校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報告。
一、立場堅定,政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我從沒把自己當一個社會的旁觀者。我以自己是一個中國人為榮,以自己生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。我關注北京奧運上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個積極維護國家形象有責任感的中國公民,做一個城市建設人人有責的株洲市民。
二、扎實勤勉,教學能力強。
從踏進師范那條大門開始,我就一直以“學高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認真鉆研課本,虛心向他人請教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內容,我總是根據學生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學目的,以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注,所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達到60%,遠遠超過市平均20%。至于作文教學,我深知“授之魚不如授之漁”,所以非常重視學生的互評互改寫反思,自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,還經常進行面批。如此,一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,我和學生與時俱進,在新浪博客上開辟了我們的習作天地,將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學生寫作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經3周歲了,它不僅是新一屆學生的習作的樂土,也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自己關于作文的論文《朱筆輕點,朵朵花開》、《用作文講評的火,點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
三、春風化雨,德育行天下。
教書育人,缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶,帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河,領略祖國的壯麗山川秀美風光,拜見古今中外的名人,感受時代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質的向往。在當班主任的日子里,我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設立了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時班上同學“一個都不能少”,我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學生們捐款捐物,劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心,我們及時向班上一個有自殺傾向的同學伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”?,F(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,我告訴我的每一個學生“人,無信不立”、“誠信是一張最好的名片”。71班,曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學生,都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會責任的擔當,我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動。20__年,為了轉化一個孩子,我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護母親河”的徒步湘江活動,然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽證書。現(xiàn)在他們已經畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報名記得叫我,我還要和你一起走!”
語文中學一級教師述職報告篇二
本人自________年7月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。
本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學教師述職報告。
二、加強學習,提高業(yè)務水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20____年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如計算機初級、計算機中級、專業(yè)技術人員權益保護等的培訓,以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。20____年中學語文教師述職報告20____年中學語文教師述職報告。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20____年市中學語文教研會上,自己所承擔的《明月照古今關于月的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《明月照古今關于月的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《學報》上。特別是在20____年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育充電,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
語文中學一級教師述職報告篇三
本人z于畢業(yè)于z大學漢語言文學專業(yè)(本科),取得文學學士學位,同年9月進入州蘇市第一中學任教初中語文教學至今。207月至12月在州蘇教育學院新教師崗位培訓班學習,成績合格。5月參加z省在職教師《現(xiàn)代教育技術》考核,成績合格。于207月30日獲得中學二級教師職稱資格。7月參加普通話水平測試,成績89.8分,確認普通話水平為二級甲等。12月通過z省職稱計算機運用能力考核。6月通過全國職稱外語考試。
自工作以來,我一直擔任初中語文教學工作,期間并擔任班主任工作多年。2000年9月至206月?lián)?000級7班和16班的語文教學工作,并擔任16班的班主任工作。2003年9月至2004年6月?lián)?001級12班和14班的語文教學工作,擔任12班的班主任工作。2月?lián)?002級19班和20班的教學工作,209月至今擔任2004級7班和11班的語文教學工作,并擔任11班班主任。完成了初中三年一輪的教學工作,連續(xù)三年初三教學工作,五年半班主任工作。
工作期間取得的榮譽:
2.2000級16班連續(xù)三年每學期都被評為校文明班。
3.組織2000級16班的主題班會《迎接時代的挑戰(zhàn),飛揚個性在草橋》,在2001年州蘇市中學生主題班會評比活動中,獲大市初中組一等獎(唯一)。
4.2000-被授予“二建杯”優(yōu)秀園丁獎。2002-被評為優(yōu)秀班主任。
5.《提升角色意識盡快實現(xiàn)角色轉化》一文在參加第一屆“師圣杯”全國教育教學論文大賽中獲一等獎,入選《中華教育論文萃選》。
6.《小啞巴的故事》發(fā)表于《校園里的守望(上)》,《故事二則》發(fā)表于《草橋教育教學敘事(下)》。
7.《把班會還給學生》在草橋實驗中學工作總結大會上交流,《營造寬松、和諧的班級氛圍的幾點看法》在一中德育工作研討會上交流。
8.《網絡語言--語文教學的新課題》獲2005年州蘇市語言文字優(yōu)秀論文中學組一等獎、z省第五屆語言文字工作優(yōu)秀論文三等獎。
9.2005年8月獲州蘇市中學語文青年教師基本功競賽市區(qū)初中組二等獎。
10.2月撰寫的《最后一課》教案獲州蘇市教育學會2005年優(yōu)秀教案評選二等獎。
11.2005年11月撰寫的論文《走出圍城--關于教師專業(yè)發(fā)展的幾點思考》獲2005年z省中小學“師陶杯”教育科研論文評選三等獎。
踏上工作崗位后,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有最大程度的發(fā)展。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,主要工作總結如下:
一、精心施教,形成特色。
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),做到“六認真”,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的'能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考成績良好,2000級7班學生屈雯的作文《我渴望這樣的中學生活》經輔導推薦發(fā)表于《州蘇日報》中小學教育版。
二、關愛學生,樂于奉獻。
在班主任工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,不計較個人得失。2000級16班連續(xù)三年每學期都被評為校文明班。組織輔導的主題班會《迎接時代的挑戰(zhàn)飛揚個性在草橋》,在2001年州蘇市中學生主題班會評比活動中,獲大市初中組一等獎(唯一)。2000-度被授予“二建杯”優(yōu)秀園丁獎。2002-度被評為優(yōu)秀班主任。
三、認真鉆研,不斷提高業(yè)務水平。
在較好地完成教育教學工作的同時,我還善于進行教育教學研究,積累經驗,不斷錘煉自己?!短嵘巧庾R盡快實現(xiàn)角色轉化》一文在參加第一屆“師圣杯”全國教育教學論文大賽中獲一等獎,入選《中華教育論文萃選》。《小啞巴的故事》發(fā)表于《草橋教育教學敘事(上)》,《故事二則》發(fā)表于《草橋教育教學敘事(下)》?!栋寻鄷€給學生》在草橋實驗中學2工作總結大會上交流,《營造寬松、和諧的班級氛圍的幾點看法》在一中20德育工作研討會上交流,《網絡語言--語文教學的新課題》獲2005年州蘇市語言文字優(yōu)秀論文中學組一等獎、z省第五屆語言文字工作優(yōu)秀論文三等獎,2005年8月獲州蘇市中學語文青年教師基本功競賽市區(qū)初中組二等獎,202月撰寫的《最后一課》教案獲州蘇市教育學會2005年優(yōu)秀教案評選二等獎,2005年11月撰寫的論文《走出圍城--關于教師專業(yè)發(fā)展的幾點思考》獲2005年z省中小學“師陶杯”教育科研論文評選三等獎。
語文中學一級教師述職報告篇四
本人于8月參加工作,至今已經九年,現(xiàn)將任職以來的工作匯報如下:
從教九年來,我一直認真工作,辛勤勞動,課前備課認真,課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學,四年高三畢業(yè)班教學,所教學均成績優(yōu)秀。被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。和所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。
擔任班主任工作一年:這一年我認真履行班主任工作職責,常向老班主任請教,常和學生談話、交心,堅持正面教育,耐心引導,所帶高一(9)班學生積極向上,成績突出,獲得武進區(qū)優(yōu)秀團支部。
為了讓自己的教學能力不斷進步,我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究,不斷反思自己的教學理念,教學方式和教學方法,并且把自己感悟的方面寫成論文,有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無怨無悔,我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
語文中學一級教師述職報告篇五
人就任中學二級老*以,一向堅持四項基原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族尊心。忠誠于教育事業(yè),對職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的*德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人*表,樂于助人,*結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務,不斷鉆研。
人大學中系科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐,人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語教育教學的基規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年,我所教的班級的語成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老*的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,人96學年被評為?!跋冗M工作者”,97年?!笆牙?”,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M工作者”。
三、教育科研,初出成果。
要做好常規(guī)教學工作的同時,人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績?!丁半p體互促”》99年參加中山市立項課題評比,榮獲二等獎,后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。人相關的論《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質》獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論二等獎,論《“雙體互促”對培養(yǎng)學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》99年增刊上發(fā)表,相關課例獲全校優(yōu)質課評比二等獎,其他一批論獲學校的獎勵。由人主要參與的另一課題《加強作序列化訓練,提高寫作素質》被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關論《讓作教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語教學研究論交流會三等獎,論《構建分組合作學習模式,提高教學效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論評審第一名(一等獎)。人負責完成了《專用作紙》、《優(yōu)秀論集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。
此外,人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過我鉆研,人已能好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authoraer,poverpoint獨立制作教學課件,已經制做的10多件教學課件,用輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施,在全市農村中學中第一個建立了自己的網站——三角中學語教育網站,提供豐富的語資料,實現(xiàn)網上同步教學。
四、德育工作,成績優(yōu)良。
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英)?!眻猿肿雒恳粋€學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的`意識的侵蝕,我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
五年,所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
五、不驕不躁,不斷進取。
過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,在己勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。今后,人將繼續(xù)努力,力爭使己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
班主任工作:
任職以,堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,98學年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,99年杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
語文中學一級教師述職報告篇六
本人就任中學二級老*以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的*德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務,不斷鉆研。
本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、xx市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老*的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,本人被評為校“先進工作者”,?!笆牙?”,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M工作者”。
三、教育科研,初出成果。
要做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題的'教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績。99年參加xx市立項課題評比,榮獲二等獎,后又被xx省立項課題收為子課題。本人相關的論文獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論文二等獎,論文在99年增刊上發(fā)表,相關課例獲全校優(yōu)質課評比二等獎,其他一批論文獲學校的獎勵。由本人主要參與的另一課題被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關論文榮獲xx市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎,論文獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名。本人負責完成了、、等研究成果。
此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研,本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer,poverpoint獨立制作教學課件,已經制做的10多件教學課件,用來輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施,在全市農村中學中第一個建立了自己的網站-----三角中學語文教育網站,提供豐富的語文資料,實現(xiàn)網上同步教學。
四、德育工作,成績優(yōu)良。
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英?!眻猿肿雒恳粋€學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,98年孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;99年杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
五年來,所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
五、不驕不躁,不斷進取。
過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。今后,本人將繼續(xù)努力,力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
語文中學一級教師述職報告篇七
本人于20xx年畢業(yè)于xxxx中文系,本科學歷,獲學士學位。20xx年考取州蘇大學在職攻讀教育碩士學位研究生。20xx年9月進入州蘇市第一中學任教至今。20xx年7月被評為中學二級教師?,F(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。
本人一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從學校的各項工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人。團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。
進校伊始,本人就擔任了初二兩個班級的語文教學工作——這顯然有別于其他青年教師進校即由初一教起的慣例。這也是學校對我的教學能力和教學水平的肯定?;仡櫠潭?年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經過這幾年第一線的教育教學工作實踐經驗的積累,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。能在新課程標準的指導下,按照中學生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課,注意課堂的藝術性和效率意識,使每一個學生的每一堂語文課都能有所得。
任教以來除了做好常規(guī)的教學工作,本人還認真從事教育科研活動。撰寫發(fā)表了多篇論文,其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》,《語文課堂教學中不容忽視的細節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎,在州蘇市教育學會20xx年優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎。同時本人也積極指導學生,朱蘭同學在第三、第四屆州蘇市中小學生當場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎。僅20xx年2月至今就指等9位同學的文章分別發(fā)表于《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》,大大提高了同學的寫作積極性。
語文中學一級教師述職報告篇八
一、師德高尚,為人師表本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,師結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。二、精通業(yè)務,不斷鉆研本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教師學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,本人96學年被評為?!跋冗M工作者”,97年?!笆牙蠋煛?,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M工作者”。三、教育科研,初出成果要做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績。《“雙體互促”》99年參加中山市立項課題評比,榮獲二等獎,后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人相關的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質》獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論文二等獎,論文《“雙體互促”對培養(yǎng)學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》99年增刊上發(fā)表,相關課例獲全校優(yōu)質課評比二等獎,其他一批論文獲學校的獎勵。由本人主要參與的另一課題《加強作文序列化訓練,提高寫作素質》被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關論文《讓作文教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎,論文《構建分組合作學習模式,提高教學效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名(一等獎)。本人負責完成了《專用作文紙》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。
此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研,本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer,poverpoint獨立制作教學課件,已經制做的10多件教學課件,用來輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施,在全市農村中學中第一個建立了自己的網站-----三角中學語文教育網站(),提供豐富的'語文資料,實現(xiàn)網上同步教學。四、德育工作,成績優(yōu)良我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英)?!眻猿肿雒恳粋€學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
五年來,所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
語文中學一級教師述職報告篇九
從教九年來,我一直認真工作,辛勤勞動,課前備課認真,課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學,四年高三畢業(yè)班教學,所教學均成績優(yōu)秀。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年和20xx年所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20xx年指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。
擔任班主任工作一年:這一年我認真履行班主任工作職責,常向老班主任請教,常和學生談話、交心,堅持正面教育,耐心引導,所帶高一(9)班學生積極向上,成績突出,獲得20xx年度武進區(qū)優(yōu)秀團支部。
為了讓自己的教學能力不斷進步,我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究,不斷反思自己的教學理念,教學方式和教學方法,并且把自己感悟的方面寫成論文,有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無怨無悔,我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
語文中學一級教師述職報告篇十
本人學歷、資歷都符合要求,所以謹向上級申報語文中學一級教師資格?,F(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報告如下:
一、思想覺悟高,愛崗敬業(yè),責任心強。
我在擔任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,恪守共產黨員的諾言,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領導的工作,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,為教育來業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學習,努力鉆研教學,積極參加教研教改活動。
任現(xiàn)職以來,我均擔任語文教學工作。在教學中不但傳授文化知識,而且大力推行素質教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴把教學質量關,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,取得了較好的成績,教學能力顯著提高。
1、握語文教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學生語文素質。
在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是語文教學中很重要的一環(huán),所以在日常教學中我強調讀的訓練,教給學生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學生讀課文的興趣,使學生從讀中受到感染,調動其學習的積極性,并養(yǎng)成良好的朗讀習慣。課堂提問是語文教學的一個重要手段,我聯(lián)系學生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養(yǎng)了學生的思維能力。
學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來?,F(xiàn)在的學生閱讀能力不強,因此我在教學中很注意培養(yǎng)學生的閱讀能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規(guī)律對學生進行訓練,按文體分類教與他們閱讀方法,使其能運用適當?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。
同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式,又切實提高了學生閱讀能力。在作文教學方面,我一貫堅持活動式作文教學法,強調在活動中使學生掌握有關作文知識,在輕松愉快的氣氛中完成作文,消除學生對寫作的畏懼感。同時還注意肯定學生所寫的文章,經常推薦他們的文章到《英石》校刊上發(fā)表,讓他們在創(chuàng)作實踐中體會成功的喜悅,從而點燃他們的寫作激情。
經過不懈的努力,我任教的班級語文成績不斷提高。20xx和20xx學年我所教的班級語文成績在期末質檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二;上學期,在本校的期末質檢中,我任教的兩個班合格率達94.6%,優(yōu)秀率達42.2%,遠遠超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學還取得了滿分。此外,我還多次指導學生參加各級競賽,取得較好的成績。
2、積極投身到教研教改的浪潮中,不斷學習先進的教學方法。
在我任現(xiàn)職的五年間,是語文教學不斷改革和探索的幾年,為了提高自身的業(yè)務水平,掌握先進的教學方法,我積極投身到教研教改活動中。五年來,每次學校或教研組的活動我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開課,多次參加各級教學基本功比賽。20xx年學校添置了多媒體教室,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,逐漸掌握了多媒體教學這種新興的授課方式,并適當加以運用,使語文課取得了更好的效果。
至20xx年省倡導小學“語文自能學習活動實驗”,我積極參與,努力學習有關理論,多次到市區(qū)學校觀摩學習并在學校承擔公開課進行探討。20xx年還在鎮(zhèn)舉辦的小學“語文自能學習活動實驗”教學評比活動中獲二等獎。20xx年十一月和20xx月我分別到清遠和韶關聽了劉中和及武瓊的活動式作文課,回校后主動承擔示范課,向全校推廣,推動了學校作文教學的改革。20xx年隨著新課標的推行,我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式,努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。20xx年四月參加學校教師基本功比賽獲一等獎;同年十一月參加英德市英中片第xx屆中學青年教師教學基本功比賽獲語文科二等獎。此外,我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作,20xx年十二月指導鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學基本功比賽獲一等獎。
三、認真做好級長、班主任工作,轉化后進生成績顯著。
20xx學年至20xx學年任級長期間,我能積極、大膽、負責地開展工作,協(xié)調好各種關系,認真落實學校安排的各項工作,組織教師進行各種學習,嚴抓學生思想工作,協(xié)助教師處理學生問題,組織了形式多樣的課外活動,豐富了學生的課余生活。有效地指導并督促各教師做好日常教學工作,使各班課堂教學質量有了很大提高,所負責年級各學科在期末質檢中取得了優(yōu)異的成績。特別是20xx學年的六年級升中考試,多個班、科成績在全鎮(zhèn)排名中進入三甲,為該年度學校整體成績的提升奠定了基礎。
從教十年來,我一直擔任班主任工作,積累了豐富的經驗。在工作中,我能貫徹教書育人的原則,針對班級的實際情況,采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生,對待學生一視同仁,強化學生的思想教育,注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松后進生的轉化工作,轉化了一大批后進生,挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生,普九鞏固率高。
作為一名班主任,我努力與學生建立新型的師生關系,做學生的良師益友,為學生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關系,有助于營造一種xx、寬松的學習氛圍,使學生能健康、快樂的成長。20xx我剛接到一個班,開始學生都不愿意接近我。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學生很怕上一任班主任,因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動課與他們下棋,目的是為了接近他們。幾次以后,學生都爭著要跟我下棋。時間一長,我跟學生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無所不談,他們也很聽我的話。此后,班主任工作都能順利地進行。
在日常工作中,我一直以寬容的態(tài)度對待學生,給學生以改錯的機會,為學生提供廣闊的發(fā)展個性的空間。上學期,我班的李某是出了名的“調皮鬼”,經常違反紀律。經多次教育無效后,我改變了教育方法,我不再批評他,而是鼓勵他說:“你并不是一個壞孩子,但要注意自己的行為。以后如果再犯錯,希望你能主動告訴我。我相信你一定能改好。”一段時間后,當他再次犯錯而向我保證時,我又鼓勵他:“我知道你是發(fā)自內心的,我仍然相信你能改好。”后來他真的很少犯錯了,其他科任教師都表揚他的轉變。
一個國家不能沒有領袖,一個軍隊不能沒有將軍,同樣道理,一個班級也不能沒有班干部。基于這種認識,我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關心集體、辦事認真、有一定組織能力和特長的同學組成班委,然后針對每個干部的具體情況進行培訓,明確分工,教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹立威信,使他們成為同學們的榜樣。
為了調動班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權力下放到他們手里,自己則從旁指導,讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里,同學們團結友愛,積極進取,有困難互相幫助。在20xx年我擔任初一(7)班班主任時,一個叫藍某的同學在足球比賽中摔斷腿,由于家里經濟困難,他家長四處借錢。班干部知道后及時發(fā)動了捐款活動,并組織同學到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項不多,但這件事卻讓我非常感動,同時覺得孩子們的心是多么的純真啊!
語文中學一級教師述職報告篇十一
本人于7月畢業(yè)于貴州電大中文系普通專科班,8月份分配于綏陽縣蒲場中學從教,xx年10月取得中學語文二級教師資格。自從參加工作以來,本人一直擔任語文教師和班主任職務。其間,我首先在師德上嚴格要求自己,力爭做一個合格的人民教師!,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,主要工作業(yè)績如下:
一、品德德高尚,為人師表。
本人就任中學語文二級教師來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,認真學習和領會黨的十六大精神和三個代表重要思想,關心時事,熱愛祖國,維護祖國統(tǒng)一,反對xx等分裂國家的罪惡行徑,具備強烈民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的品德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
二、德育(班務)工作,成績優(yōu)良。
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內大部分擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。以愛為先,善于走進學生的情感世界,把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和信賴為前提,力求做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
在處理學生事務中堅持做到了公平、公正、無私,受到了學生的好評,有個學生這樣說:以前班主任都看誰美麗(外表和內在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(八五班代明香)。堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于60人次。對優(yōu)生,引導他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕。對于學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,xx年李剛、楊承厚、姚休兵、楊開文等,小學時都屬典型的壞學生,經過轉變,思想得以進步,成績得以提高;xx年王家炬,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,安心學習,成績良好。
五年來,所任班級德育考核合格率全部98。5%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面發(fā)展,班風學風優(yōu)良,居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。
xx年被評為校級優(yōu)秀班主任。
三、教學業(yè)務工作。
每學期開學之初,我總是根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神為教學實驗專題(該專題已總結成論文發(fā)表于省級刊物《學習方法報》(xx年年1月26日)上)。積極進行教學改革。積極參加上級及學校組織的教研活動,通過參觀學習、外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。同時,我也非常重視知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教師學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。教學是一門藝術,藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的`魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學語文教育中,結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,有意識地以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,因材施教,堅持啟發(fā)式和注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。課外則耐心細致輔導學生,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由于教學成績較為突出,本人在xx年權限語文學科優(yōu)質課評選中獲初中組一等獎,在xxxx學年被連續(xù)評為校先進教師。在教學四率評比中,居同級同科前列。
四、積極參加繼續(xù)教育活動。
當今世界,正處于知識爆炸時代,新舊知識更替周期越來越短,教育也不例外,為此,本人積極參加學校及其他相關部門組織的各種中學繼續(xù)教育及學歷提高等活動,獲取新知,更新教學理念,完善自己的教學思想體系,更好地為教育教學服務。現(xiàn)本人已取得繼續(xù)教育第二階段的各種合格證書,并通過自考中文本科的全部考試科目(已在辦證過程中)。
這幾年來,本人在學校領導和同事的關心和幫助下,通過自己勤奮努力,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。今后,本人將繼續(xù)努力,不驕不躁,不斷開拓進取,力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,為蒲場中學和家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更多貢獻,為祖國的建設事業(yè)培養(yǎng)出更多有用的合格任人才。
語文中學一級教師述職報告篇十二
這個學期,我擔任九年級語文課教學工作。一學期來,我以學校及語文組工作計劃為指導;以努力提高學生成績?yōu)橹攸c,以提高教育教學效率為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:
一、加強業(yè)務學習,努力提高自身素質。
在工作中,我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,及時把握中考新方向。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、嚴格要求自己,嚴格遵守工作紀律。
在工作中,我能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。另外,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,從自己的內心來關心愛護學生,不體罰和變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
這個學期,我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂四十五分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學生的情況,以便對癥下藥,調整教學策略。
認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同學科教師學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課十七節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平。
本學年,我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"課題的研究工作,分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、分析報告和相關論文。平時,我把教學心得體會,都及時總結研究成果,撰寫成為論文,這就為課題研究工作積累了資料,并積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
語文中學一級教師述職報告篇十三
時光荏苒,歲月易逝?;仡櫛緦W年,上半年我擔任五年級班主任并兼三年級、五年級的英語教學,擔任少先隊大隊輔導員;下半年負責學生營養(yǎng)餐發(fā)放工作并兼五年級的數(shù)學教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),積極參加學校的政治學習,自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,平時能關心時政,認真學習十八大精神及黨的有關文件法規(guī),時刻嚴格要求自己,能牢固樹立為學生服務,為學校服務的思想。注重自身廉潔,公私分明,自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定。確保恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持為人師表,維護教師的良好形象。
本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”的教育思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強,服從學校領導的分工,結合本校的實際條件和學生的情況,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而也不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。同時,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
語文中學一級教師述職報告篇十四
尊敬的各位評審:
大家好!非常感謝學校以及上級主管部門給我一個輕松競選的空間。
后來,因為兒子被確診為先天愚型,也就是智力障礙,所以從此后就沒有再為學校承擔班主任的工作。在兒子的成長期間,愛人也一直是為了生活而常年出車在外,所以幾乎是等于我一個人付出甚至是超出一個正常母親需要付出的十倍的精力將兒子一勺飯、一勺湯地喂大,但即使是這樣,我也從來沒有因兒子的關系而輕易地請一次假,也從來沒有因兒子的關系而耽誤哪怕是一點點的工作,有特殊事或給孩子打針的時候,我寧可總是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的鄰居幫忙照看兒子,也從來沒有輕易的向學校開口,說出自己當時面臨的困難,那幾年,我經常是一個人在黑夜里默默流淚,但即使是這樣,我也堅持做到了多年出全勤?,F(xiàn)在想起那年年邁的父親得腦出血住院整整一個月的時間,是我的哥哥姐姐輪流看護我都沒有請一天假在父親的病床前盡一點點孝心而倍感后悔和慚愧,無論是親人、朋友還是我那些住平房時的好鄰居,我欠他們的實在是太多,就因為這些,我也時常在內心告誡我自己不能對不起別人的幫助,要好好工作,回報一切人。
語文中學一級教師述職報告篇十五
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家上午好!本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設想“三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!
本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系畢業(yè),同年8月來魯垛高級中學工作至今。20xx年12月31日受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來,擔任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉化后進生多人。積極實施素質教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質有所提高,培優(yōu)轉差取得一定成績。教學效果較顯著:所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標,尤其是08和10兩屆高三,200℅以上完成指標,語文成績在年級排位較前。每年至少承擔一次學科組或學校公開課。五年來,自主創(chuàng)作多篇教育教學論文,其中,20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的`錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書育人之余,還有目的、有計劃進行自學提高,不斷提高自己的業(yè)務水平,提高自身的綜合素質,以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,常與鄰市縣兄弟學?;ハ鄥⒂^學習交流經驗。
本人愛國家愛民族,擁護中國共產黨的領導,忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人“為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,關愛下一代,積極實施素質教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領導,服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結協(xié)作,共同進步。
本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
在做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。
在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學生人格,面對全體,堅持把德育放在首位。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!备咧惺菍W生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此,在日常的教學活動中,我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣;關心集體、關愛他人的好習慣;啟發(fā)學生懂得感恩。
在具體工作方法上,我主要運用轉化后進生,促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
1、繼續(xù)進行業(yè)務進修,不斷充實自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,學習當代最先進的教育心理學理論,學習我國新課程改革的有關文件和理論,把握語文學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究,探索信息技術與語文學科整合的途徑。
3、“三人行,必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習,汲取他人先進的教學經驗,不斷進步。
以上是本人在“中學二級“期間五年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育教學方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學一級職稱的條件,特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關照和批準。
語文中學一級教師述職報告篇十六
本人于20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學數(shù)學系,同年8月來校工作,20xx年8月被聘為中學數(shù)學二級教師。任職至今已xx個年頭,現(xiàn)今才申報一級,甚是慚愧,真心感謝校領導能給我這樣一個述職機會?,F(xiàn)作述職報告如下:
我熱愛教育事業(yè),任職以來時刻不忘執(zhí)行黨的教育方針,嚴格遵守學校規(guī)章制度,愛崗敬業(yè);積極參加學校組織的各類各項學習與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,圓滿完成教學任務,始終不忘提升自身的素質修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨,積極進取,認真負責工作效果突出,得到了領導和同事們的肯定,20xx年年度考核為優(yōu)秀,20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,并獲得區(qū)級嘉獎。
教學方面:我一直擔任高中數(shù)學教師工作,有兩次循環(huán)教學。平時我積極學習先進的教育教學理念,虛心向有經驗的同行學習,把所獲取的教育教學信息,進行大膽創(chuàng)新并應用到教學實踐中去,逐步已形成較為行之有效的教學方法。平時我積極參加教科研活動,多次開設校級以上公開課,其中包括區(qū)級公開課兩次,均獲得優(yōu)良評價,并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽,其中在xx年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面:在這xx多年的教育教學過程中,我積極向班主任老師學習學生管理工作方面的經驗,一直擔任所教班級的導師工作,多次取得優(yōu)秀導師稱號;并在xx—xx年度擔任高一的班主任工作,平時我關注學生發(fā)展,常與學生進行交流,多次組織主題活動幫助學生形成了積極主動的學習態(tài)度和學習習慣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,班級也取得了“20xx年武進區(qū)優(yōu)秀團支部”稱號。
在做好教育教學工作的同時,我還注重自己理論方面的提升,積極參加各級的課題研究,并認真撰寫論文,有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上,多篇獲省市區(qū)論文評比二三等獎。
任職多年來,感謝領導的鼓勵和同事的幫助,在以后工作中我一定會更加積極努力,不斷完善自己,為河中的發(fā)展盡綿薄之力。
語文中學一級教師述職報告篇十七
我叫,今年34歲,20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè),同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,至今已有20xx年時間,在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作,并長期擔任班主任,20xx年被聘任為中學一級教師。根據學校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。
一:現(xiàn)實表現(xiàn)。
本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,積極響應黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,認真學習各項教育法規(guī),做到依法治教。平時能嚴格要求自己,堅持政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失,盡心盡力做好自己的本質工作,用實際行動服務于學生,做到讓學校放心,家長滿意。
二:學識水平。
99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè),因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀,當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”,并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師,參加工作以后,由于別人的幫助,本人的踏實肯干和虛心學習,很快就適應了高中物理循環(huán)教學,特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,根據學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任,組織本年級的教學、管理工作。在這20xx年的教學生涯中,我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系,長期堅持邊工作邊學習,還經常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓,以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期教師業(yè)務能力發(fā)展的需要,長期自學計算機有關知識并把它應用到在教學中去,能輕松地用相應的軟件制作物理課件,服務于物理教學,并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習,通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯,學無止境,我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,今后我會在此基礎上更加努力學習,充實自我。
另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習,長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊,進行了認真的閱讀和研究,開闊了自己的視野,豐富了自己的專業(yè)知識;經常上網了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務學習活動也積極主動參加,經常撰寫心得體會?!敖K身學習”,“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,知識的更新,教育思想的革新,教學方法的轉變,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學習,只有這樣,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,淵博的知識,從容地應對學生對我們提出的新的要求。
三:業(yè)務能力。
1.教學能力。
在教學工作中,我首先把好課堂教學關,為了上好每堂課,自己總是認真鉆研教學大綱和教材,精心備課,對教學重點、難點了如指掌,經常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法,如充分利用實驗教學,認真分析物理概念形成的過程,降低概念難度,易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,積累了一定的經驗,因此長期有同行老師跟班聽課,曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。
其次,注重對學生的課余輔導,強調基礎,強調基本知識的落實,不論是任教哪個年級,我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進學生,上課自習時間都注重效率的提高,對學生的要求比較嚴格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,指出他們的錯誤,分析錯誤的原因,所以一直都能得到學生的好評。
教學能力的提高還得益于在實踐中學習,從事高中物理教學已經有了十年的時間,教學能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅持向別人學習,包括向剛剛分配工作的年輕人學習,他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學習的地方;還經常性的聽課,學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破,學習他們處理問題的技巧。邊學習,邊摸索,邊體會,邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學方法。
通過自己長期的摸索與學習,教學方面取得了較好的效果,特別是任現(xiàn)職以來,每年的教學效果都較為突出:20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任,任教0305、0306、0307班的物理,所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅,所帶班級被學校評為“先進班集體”,被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”,本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任,高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列,超額完成學校制定的任務,理綜成績綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任,任教0410、0411班物理,高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任,被學校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任,任教物理,在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。
2.教育能力。
進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作,在教育工作方面也積累了一定的經驗,取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動,牢牢樹立“班主任工作無小事,事事都育人”的觀念,對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,包括:到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表??,各個方面都作為一個教育的機會,全面注意學生習慣的培養(yǎng),教會他們如何做人做事,待人接物,教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高,而是全面的發(fā)展,由于狠抓常規(guī)管理,所帶班級都有良好的學風和班風,學習成績每次都處于年級前列,每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。
認真把握重大活動的機會,做到活動中育人,學校組織活動的目的并不只是為了某次活動,而是通過活動培養(yǎng)人、教育人,我緊扣這一宗旨,使學生在活動中得到鍛煉,受到教育,比如每年的運動會可以培養(yǎng)學生的拼搏精神和集體主義,同時也可以培養(yǎng)許多學生的組織和策劃能力,在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發(fā)展。
認真總結反思,經常撰寫心得體會,也促進了我教育能力的迅速提高,對學生科布置的“經驗”“計劃”“總結”從不打折扣,寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程,把它上升到理論的高度,有利于指導今后的工作,并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。
3.教研能力。
“質量立校,教研興?!笔俏倚C鞔_的宗旨,并且已經把教研擺到了十分突出的位置,說明教學研究是每一個教師提高業(yè)務水平的重要性,這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動,并利用教研活動的平臺,虛心向別人學習,充實自我;積極參與各項公開課,有時候以身示范,有時候向別人學習,并同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開課,供大家研究。
長期從事高中物理教學過程中,我結合教學經驗和體會,寫了多篇教學論文,《新課程背景下高中物理教學模式的轉變》在湖南省20xx年物理教育教學論文評選中獲一等獎,《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20xx年度中學物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經驗論文《做一名智慧的班主任》在學校《德育在線》上發(fā)表,論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。
積極投入競賽輔導,取得了良好的效果,在20xx年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵,其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績。現(xiàn)在任教實驗班物理,估計在高三這一學年里只要付出巨大的努力,一定也會有豐厚的回報。
4.教輔能力。
本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務能力的同時,積極幫助和指導新分配和新調入本校的教師,參與了學校組織的“青藍工程”師徒結對活動,年輕教師長期跟班聽課,經常聽他們上課,指導他們上課,指導他們備課,使他們的教學水平迅速提高。
在20xx.9—20xx.6一年里,我參加了到四新崗中學的支教活動,除了給他們的學生們上課之外,經常與四新崗中學的物理老師共同探討物理教學,多次開展教研活動,給他們提供了一定的幫助,受到了同行們的好評。
四:管理能力。
根據學校工作安排,20xx年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn),既要身先士卒、率先垂范,又要抓好本年級的教育教學管理工作,工作任務重,頭緒多,在困難和壓力面前我沒有退縮,本著務實工作的態(tài)度,始終堅持狠抓班主任隊伍建設,年級常規(guī)管理、班風、學風建設;始終堅持狠抓備課組建設,提高教育教學質量。高一年級時學生上路迅速,整個年級學風好,管理到位,得到領導的一致好評;高二年級在全省的學業(yè)水平考試中,全年級近1500人,年級及格率達到96%,九大學科單科及格率均超過98%,超額完成學校給年級制定的指標?,F(xiàn)在已進入高三,全體高三教師熱情似火,全身心投入到高三教學中,“真心奉獻無怨悔,不待揚鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋,相信有學校領導的大力支持,有全體高三教師的奮力拼搏,臨澧一中20xx年的高考一定會再創(chuàng)輝煌。
五:幾年來的主要成績和榮譽。
1、20xx—20xx年每學期均被學校評為“優(yōu)秀班主任”;。
2、20xx年被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”。
3、20xx年所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”。
4、20xx年高考成績年級第二名;。
5、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。
6、20xx年高考成績年級第一名;。
7、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。
8、20xx年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”;。
9、20xx年被評為“市級骨干班主任”;。
9、20xx年被學校評為“十佳教育工作者”;。
10、20xx年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎;。
11、20xx年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“;。
六:近三年的主要工作。
1、20xx年——20xx年度擔任高一年級主任,主持高一年級全面工作;同時擔任高一奧賽班0710班班主任,從事物理教學工作。
2、20xx年——20xx年度擔任高二年級主任,主持高二年級全面工作;同時擔任高二奧賽班0705班班主任,從事物理教學工作。
3、20xx年——20xx年度擔任高三年級主任,主持高三年級全面工作;同時擔任高三實驗班0705班班主任,從事物理教學工作。
語文中學一級教師述職報告篇十八
一、個人簡歷:
本人于7月畢業(yè)于天津z大學電子材料專業(yè),本科學歷并獲工學學士學位。198月進入州蘇市一中任教物理學科至今,并于7月獲中學二級教師職稱資格。于20xx年參加市教委組織的雙語培訓,并擔任雙語教師工作至今。
二、教育、教學工作方面:
首先,本人端正思想,堅持社會主義方向,熱愛人民的教育事業(yè),關心愛護自己的學生,全身心地投入到教育教學中。
平時注意學習教育教學理論,深入鉆研教材,虛心向有經驗的教師學習。嚴格遵守教學六認真原則,從學生實際出發(fā),按照科學探究的方法精心準備教案及組織課堂,使學生在輕松的氛圍中掌握知識。課后認真輔導,注重提優(yōu)補差。所教班級成績突出,或在原有基礎上獲得較大提高。例如20xx年任教的初三(3)班、20xx年的初二(14)班等在年級中成績均名列前茅。并于20xx至20xx學年大膽探索分層次教學,將所教班級按學習能力分成大小兩班,進行針對性教學,從而使每個學生各展所長。大大提高班級優(yōu)秀率和及格率。每年在對學生的調查反饋中均獲好評,并根據學生反饋情況,于20xx年四月初三年級會上獲表揚。
平時也注重總結和積累經驗,吸取教訓,不斷改進教學方法,將物理學史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學中,力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,并獲得學生的認可。并通過多媒體手段來輔助課堂教學,還多次開公開課,接受多方專家的意見和建議。
20xx年、20xx年分別擔任實習生的教學指導工作,認真負責,幫助他們盡快勝任教學工作。
同時作為州蘇市第一批參與雙語培訓的物理老師,積極參與雙語教學的試點工作。多方收集素材,經整理消化后按學生接受能力進行教學,給學生打開了另一扇窗戶,使他們既學到物理的專業(yè)詞匯和表達,又對物理學習充滿了興趣。
班主任工作方面:
在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經驗的班主任學習,勤于總結工作中的得失,不斷提高帶班的藝術。從學習生活兩方面關心學生,積極引導學生樹立正確的人生觀。并致力轉化后進生,使他們融入班級體中。在20xx年秋季運動會中他們發(fā)揮特長,幫助班級獲得第二名的好成績。在班級整體方面,力求在穩(wěn)定中發(fā)展,各方面工作循序漸進,均有所收獲。所帶班級曾獲環(huán)境衛(wèi)生獎。班內多人次積極參加校各類活動并獲好評。在學習方面,堅持指導學習方法,樹立信心,使班級尖子生真正成為年級的尖子生。擔任班主任工作過程中,與所帶班的學生建立了深厚的友誼。
在工作中,我注重班干部的培養(yǎng),注重學生德育方面的教育,注重學生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度,相信每一位學生都是金子,每一位學生都會閃光,對待差生,善于尋找其閃光點,通過正面教育,重樹其信心。
同時,把抓學習放在班主任工作的中心位置,在班里創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,使每位學生都能充分發(fā)揮自己的潛力。
擔任副班主任工作期間,全力配合班主任做好班級日常管理工作,經常和學生談心,輔助班主任做好引導工作,得到好評。并從中學到許多管理班級的經驗。
三、個人學習方面:
在注重教學的同時,我還注意自身素質的提高。在教學過程中能主動向老教師請教,并經常聽老教師的課。同時多次參加到外校聽課學習活動。
積極參加教師繼續(xù)教育的學習并超額完成任務。
多次參加市教委組織的各類雙語教學培訓,并積極在教學中實踐。
并通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。普通話水平二級甲等。
四、論文及獲獎情況:
20xx年,指導學生在州蘇市初中物理競賽中獲一等獎。
20xx年,《有關科學探究教學模式的研究》獲州蘇市物理學會優(yōu)秀論文二等獎。
20xx年,《響尾蛇紅外線熱像儀》發(fā)表于州蘇日報。
20xx年,《慣性參考系和非慣性參考系》發(fā)表于州蘇日報。