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學校少先隊工作報告篇一
我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊工作匯報如下:。
1、以《小學生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊24個、中隊輔導員24位。
3.、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊隊干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。
5、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。
7.每周五本校經(jīng)常開展主題隊會活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規(guī)定的獎章，讓同學們?nèi)幦。嘘牻幷聢@地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發(fā)揮學生的主體空間。
9、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
學校少先隊工作報告篇二
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、學生常規(guī)教育。
各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《石林縣民族小學學生一日常規(guī)》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優(yōu)秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。
二、開展豐富多彩的隊活動。
利用“文明禮貌月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一建黨節(jié)”等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒”“我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節(jié)到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發(fā)隊員進步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動?；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學生的愛國熱情。
（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。
（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。
本學年我校的少先隊工作旨在以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。
學校少先隊工作報告篇三
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"。積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動。拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。
重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織--雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
1.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
2.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
4.加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。
5.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
6.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優(yōu)秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優(yōu)秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
學校少先隊工作報告篇四
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《石林縣民族小學學生一日常規(guī)》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優(yōu)秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。
利用“文明禮貌月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一建黨節(jié)”等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒”“我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節(jié)到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發(fā)隊員進步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動?；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學生的愛國熱情。
（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。
（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。
本學年我校的少先隊工作旨在以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。
xx小學。
20xx年12月26日。
學校少先隊工作報告篇五
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經(jīng)有10個年頭了，少先隊輔導員述職報告。xx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
一、堅持學習，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
學校少先隊工作報告篇六
時間過的真快，一學期來，我校以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、?？乳_展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的.排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。
２、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
根據(jù)少先隊計劃，德育計劃，開展了一系列的活動。
學校少先隊工作報告篇七
時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，回顧20xx學年，頗有感觸。在領導、老師努力構建的和諧大家庭中幸福工作，忙碌而充實。
一年級班主任、輔導員老師隊伍，團結向上，積極進取，努力譜寫學校新篇章。學初主任、組長帶領大家學習，我們統(tǒng)一思想，工作開展有條不紊。培養(yǎng)“學生習慣”為主目標。全組老師一盤棋，共同抓，人人講。效果顯著，班風、學風取得良好效果。
一、一年級教師崗前培訓。
小學一年級是一個人學習的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。六七歲的孩子跨入學校的大門，即將開始全新的學習生活，他們要經(jīng)歷從幼兒期的以玩為主，逐步過渡到以學為主。學習了解低年級兒童的年齡特點和心理特點，既不能低估孩子的潛力，又不能要求過高過急。
二、及時召開家長會，講“習慣養(yǎng)成”的意義，家長配合學校教育，共同抓習慣養(yǎng)成。
三、入學后的常規(guī)教育，從以下幾方面進行：
(一)、帶領學生認識校園，逐步適應學校的學習和生活環(huán)境。
(二)、采用靈活形式，對學生進行行為習慣的常規(guī)方面的養(yǎng)成教育。
以兒歌形式等，指導學生行為，培養(yǎng)良好習慣。如上課，課前準備，物品擺齊。聽講專心，正確坐姿，書寫認真等習慣要求。課間，文明游戲，低語交流。升旗，嚴肅認真，隊列整齊。間操，整齊有力度。衛(wèi)生，做到“五不”。放學路隊，指定地點接送，安靜有序，按時回家。
四、開展形式多樣的少先隊活動，讓學生在活動中充分得到教育。
1.上好每節(jié)隊課。注重常規(guī)教育，抓好學生的“自律”。每次隊課有主題，以《誠信評價手冊》為抓手，針對學校及中隊、個人，開展集體，個人。個人、家長、同學、老師共同監(jiān)督，老師們?yōu)槊课粚W生辛勤填寫評價，對學生促進習慣養(yǎng)成，達到自我教育，起到了很好的指導作用。
2.從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。學校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，積極開展從新聞及學校做了有關自護安全的教育活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，提高自我保護能力。
3.培養(yǎng)班級小干部，工作有成效。班干部是班級管理的小助手，本學期重點培養(yǎng)了班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。從工作來看，他們干得很出色。
4.節(jié)假日活動照常開展。本學期，各中隊圍繞各種紀念日，開展相關活動。9月份尊師教育主題宣傳;10月份“愛國”教育主題對活動;11月份的交通安全教育主題活動;12月份“迎新年“慶祝元旦”主題活動。
五、觀摩隊課，共同參與，推出優(yōu)秀老師郭老師執(zhí)教《好習慣，我能行》主題隊課參加學校競賽活動。各位老師及時調(diào)課，按時、認真學習，做好記錄并點評。
六、道德講堂，各中隊，選擇主題，設計教案，制作課件。一班馬老師、二班王老師在時間短，任務重的情況下積極準備，順利完成錄像課。
開展各項工作，我們有計劃，有主題，有內(nèi)容，并交流、溝通，大家合作意識強，有了好點子、好方法，試著用，有了經(jīng)驗教訓，在今后的工作中積極改進。我們深深地認識到，需要不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。將以“勤學、善思、實干”為準則，腳踏實地、開動腦筋，有創(chuàng)意地開展工作。相信在領導的得力領導下，我們組會做得更好。
學校少先隊工作報告篇八
一學年來，雍景園小學少先隊在上級各部門的關心支持，學校領導班子、黨團組織的重視引領下，以創(chuàng)建“__省紅領巾示范學校”為契機，貫徹落實各項指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊員的健康成長為工作的出發(fā)點和落腳點，開創(chuàng)了又一新局面。
一、基礎建設更加務實。
（一）組織建設得到進一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊30個，小隊120個，少先隊員1250名，大隊輔導員5名，中隊輔導員30名，校外志愿輔導員35名。學期初，學校的工作計劃進一步對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作；學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
2、堅持要求所有的隊員周一至周四要佩戴好紅領巾穿好校服回校（周五可個性化穿著），隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織隊員對隊禮儀進行統(tǒng)一的培訓，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”；成立“雛鷹假日小隊”，并結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
3、學校繼續(xù)對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、獎章等。
（二）隊伍建設得到進一步加強。
1、學校除了中隊輔導員以外，還更新聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物為校外輔導員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導員綜合素質，學校經(jīng)常組織大、中輔導員外出培訓，網(wǎng)絡培訓，或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。發(fā)動輔導員撰寫少先隊論文參加區(qū)、市的評比。并堅持開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如大隊委會議、中隊長會議、執(zhí)勤隊干會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。
（三）陣地建設得到進一步規(guī)范與拓展。
1、進一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊隊部室，室內(nèi)通過認真琢磨，擺設更加科學合理，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了__市五星級隊室、__省達標隊室的評比)。大隊部現(xiàn)擁有12單元的鼓號隊，陣容宏大，訓練有素，久經(jīng)考驗，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊部將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊員》、《輔導員》、《第二課堂》、《少先隊干部》等有關書籍，充分利用隊刊隊報進行宣傳。
2、學校設置了少先隊的專用宣傳櫥窗、板報、榮譽欄。大中隊依據(jù)工作計劃，結合各種有意義的節(jié)日，及時出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值；大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀念碑等，對學生進行深入的思想教育；組織學生到市文化中心、中山電視臺、勞動實踐基地等開展社會實踐活動。
3、學校每一個樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學習生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個校園異彩紛呈。具有“點睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應俱全。生物園如同一個“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學生親近大自然的以班級為單位劃分區(qū)域的勞動小園圃。
二、制度文化對少先隊員的激勵作用更加明顯。
（一）“我能行”爭章活動。少先隊為了讓隊員多元發(fā)展，堅持每月進行了德行（包括文明禮貌章、團結友愛章、儀表端莊章、遵守紀律章）、學習（包括單元測驗優(yōu)秀章、進步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學科競賽章三個、各類活動章）等三方面的全方位的評價，每月獎勵各項獎章，期末統(tǒng)計所得獎章個數(shù)，分別以a、b、c、d等級評定各隊員，每個隊員將獲所得等級的證書和獎品。讓學生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
（二）中隊爭星活動。我們堅持開展中隊爭星活動，爭星活動的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊星、文明課間星等，每天由少先隊、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學隊、午讀等九個方面進行檢查評價，評價結果每天一公布，月底按得分評出該項目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發(fā)放獎狀。學期末綜合統(tǒng)計各班所得星數(shù)，達到學校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊輔導員和優(yōu)秀副中隊輔導員。通過爭星活動，讓學生在為集體爭榮譽的時候，自覺遵守有關規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊員”的評選活動創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的喜歡,激勵性十分明顯。
三、各類活動更加異彩紛呈。
（一）親子志愿者(義工)服務隊品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務隊的基礎上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務隊內(nèi)涵，增強隊伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊：持之以恒地開展“快樂籃球隊”、“星星藍球隊”活動，現(xiàn)在這兩支藍球隊日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶：繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導師招募活動，招募現(xiàn)場上，家長們在了解“心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領帶進校園，帶進我們這個大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等?；顒涌梢宰岅爢T們接觸到課堂外的世界，學到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊員們真真切切地感受到大人們對他們的關心與愛護，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅持開展以家長、學生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園pk賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關愛、感激充盈彼此心間。
(2)親子團隊訓練：親子義工隊開展了以團隊互動為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團隊訓練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團體訓練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強了彼此間的溝通和交流，增進了了解，從中體會到團隊合作的重要。
(4)親子愛心回收日。堅持每周周五由義工隊隊員輪值在學校進行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項由骨干隊員管理，所得款項作為助學基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
（二）“四節(jié)”系列活動。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊活動。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)成為大隊活動的主線。隊員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊員身心得以愉悅，才藝得以展示。
（三）“丑小鴨”系列活動。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊員們在屬于自己的天地中展示個性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊的活力，舒展了隊員的身心，陶冶了隊員的情趣，培養(yǎng)了隊員的能力。
（四）“小腳丫去實踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實踐活動。如組織隊員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進行社會調(diào)查。在這些活動中，大隊成立綜合實踐課題小組，根據(jù)隊員發(fā)展的實際需要，以中隊或年級為單位，開展面向隊員生活經(jīng)驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，培養(yǎng)隊員的科學精神、創(chuàng)新精神和社會實踐能力。
（五）一縷陽光活動。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、__區(qū)辦事處等部門倡導的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進等的“十幫”活動，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊員開展講座、植樹實踐活動，為連南某小學捐助運動場等活動。
(六)科普教育特色項目活動。
一年來，我校少先隊把科普教育作為又一特色項目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動主要包括了di創(chuàng)新思維、小實驗、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展di創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓。組隊參加各級的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當小實驗家賽、di創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
（七）大隊主題系列活動。
結合重大節(jié)假日及實際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責”、“弘揚孫中山精神，爭做時代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染sayno”等活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使隊員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊員的見識，拓展了隊員的視野，培養(yǎng)了隊員的能力。
四、少先隊信息宣傳途徑多樣，對社會影響良好。
進一步加大少先隊宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站進行少先隊信息宣傳外，還充分利用好__省紅領巾示范學校網(wǎng)站、《中山日報》、《中山商報》、《南方都市報》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊創(chuàng)建“紅領巾示范學?！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
五、少先隊科研氛圍濃厚。
我校少先隊在多方專家的引領下，《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學生、家長與家長、學生與學生甚至是學校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關系，為學校開展素質教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊員個人書本以外的知識，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時，為教師盡快適應新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺，讓教師更加關注教育過程中學生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
六、成績突出，碩果累累。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎。
2、__市志愿服務金獎單位。
3、__區(qū)先進親子義工服務隊。
4、__區(qū)志愿服務突出貢獻獎。
5、__區(qū)志愿服務最佳合作獎(與橋崗社區(qū))。
二、個人方面：
__省少年兒童突出貢獻獎：李余仙。
__區(qū)志愿服務金獎：黃文燦。
__區(qū)志愿服務銀獎：殷莉莉。
__區(qū)義工新秀：黃研婷。
__區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華。
總之，一年來雍小少先隊工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。
學校少先隊工作報告篇九
我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊工作匯報如下：
1、以《小學生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊24個、中隊輔導員24位。
3、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊隊干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。
4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。
5、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。
6、我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級的學生進行了預防溺水，如何在火災。
中正確的逃生等等一系列的培訓，讓學生學到了很多課本以外的知識。
7、每周五本校經(jīng)常開展主題隊會活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規(guī)定的獎章，讓同學們?nèi)幦?，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發(fā)揮學生的主體空間。
9、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
本學校少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠，輔導員，隊干缺少了向其他學校學習的機會。希望以后能有外出參觀學習的機會，讓學校的少先隊工作更上一層樓。
學校少先隊工作報告篇十
三個月的時間，對我來說，很長卻又很短。很長是因為每天都有做不完的事情，工作六七年從沒有現(xiàn)在這么忙過，很短是許多任務沒有完成。
本學期我在擔任啟智四年級兩個班的語文教學和四1班的班主任工作的同時兼任少先隊大隊輔導員及其他功能室管理工作。布置語文作業(yè)、批改作業(yè)，完成自編教材，班主任早讀、兩操、看學生用餐、送學生午休、放學交接等，加之新的工作崗位，真正感受到壓力。
1、修定少先隊工作計劃，完成少先隊組織架構圖。
2、明確了大、中隊輔導員的工作職責。
3、以班級為單位，成立中隊，選出中隊長、大隊委員、升旗手，成立啟聰學校國旗班，啟聰兩隊，啟智部一隊。
4、完成每周一的升旗儀式。和師傅們商量定做了墊高臺階。
5、新升旗手培訓，按排國旗班學生周一至周五每日升降旗。
6、協(xié)助丘主任組織拍攝校門口值崗值日、學生戴團徽、紅領巾標準相。
7、申請購買新紅領巾、隊徽，得到何校的大力支持。規(guī)定了中隊輔導員和每位少先隊員在升旗或集會時都必須佩戴紅領巾。
8、整理和布置好隊室。
9、成立學校鼓號隊，選隊員，并進行訓練。
1、組織兩部少先隊員學雷鋒活動，清洗全校教師摩托車。
2、三八節(jié)開展"送花，送真情"活動。全校65名女教師在三八節(jié)那天早上收到的玫瑰花都是學生和老師親手折疊的。
3、組織學生親手制作花圈，去鐵軍公園掃墓。
三個月的少先隊工作給了我很多啟發(fā)，也發(fā)現(xiàn)自己很多方面還存在不足，溝通能力、組織能力等等，看看自己當初的競選稿，真是有種初生牛犢不怕虎的感覺。
成立鼓號隊，是學校發(fā)展的需要，也是對最大的挑戰(zhàn)。但萬事開頭難，在鼓號隊訓練上我走了一些彎路。一開始從來沒有接觸過普校，不知道怎么和他們聯(lián)系，二月份我先在網(wǎng)上自學了鼓號隊的視頻培訓教程。并網(wǎng)上下載鼓譜印發(fā)給學生，后來聯(lián)系到了城南小學的大隊輔導員，去學習后才發(fā)現(xiàn)我的'鼓譜是北京那邊全新的，跟城南小學的完全不同。為了了解佛山目前采用哪種鼓譜，又打聽到同濟小學的大隊輔導員，最后確定用現(xiàn)在的鼓譜。每周有一至兩個早讀時間帶學生去城南小學學習。
此外在安排學生的訓練時間上，也遇到了一些問題。最初沒有和上級溝通好，安排學生在每周二、周四的第七節(jié)興趣課進行練習，后來才知道所選學生有舞蹈、功夫等興趣課；再申請把訓練時間改為每天早上早讀課，班主任又反映影響早讀，加之我作為班主任也要看早讀，訓練一周后，改為每天學生吃完飯后一個小時。但學生很不樂意，每天要爬六樓去大隊室。直到把鼓譜基本背熟了解基本打法后，才在操場上訓練。
通過新的崗位，我更深刻地理解了做人，做事。做人要懂得感恩、謙虛請教、換位思考、不斷反思。感謝那些為我出謀劃策，用行動來幫助我，教我打手語、和我一起折玫瑰花、做花圈，幫我看過兩次早讀等等的老師們。新的崗位跨年級組跨部門，涉及面廣，許多事情不是我一個人努力就可以的，加之沒有什么經(jīng)驗，所以應該多向有經(jīng)驗的領導請教，特別是與我的直接領導要溝通好。換位思考對老師對學生都是，理解老師們希望學生把更多的時間用在學習上的心情，也理解學生想要老師獎勵食品的心思。通過做這些事情又一次深刻體會到“行遠必自邇，登高必自卑”、“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡牡览?。
今后的打算是：
1、加強學習手語，因為沒有任課，經(jīng)常學習了會忘記，要與學生多溝通。向啟聰?shù)睦蠋煻喽鄬W習。
2、完善各種制度，如升旗手、鼓號隊等制度，這些將作為評選優(yōu)秀少先隊員的重要參考。提高學生的積極性。
3、每天安排不同的升旗手升旗，學生經(jīng)常會忘記，我?guī)缀趺刻於家ヌ嵝眩瑢W生累我也累，今后打算升旗采用輪流值周的方法。每兩位升旗一周，這樣也有利于鞏固升旗要領。雖然啟智部學生早上來得晚，學得很慢，但我還是不想放棄，讓他們參與進去。
4、訓練升旗手時，比較吃力，特別是智障的學生，訓練好幾次也不能完全掌握，過一段時間又忘記，要發(fā)揮體育課的作用，訓練學生正步走。
學校少先隊工作報告篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一年級2班的xx，在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員講話，我感到非常的光榮。從今天起，我們這些一年級的小學生就是真正的少先隊員了。看到眼前飄動的紅領巾，我們感到無比的幸福和自豪。
從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習、快樂成長。我代表全體新隊員向老師保證：今后，我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學、努力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，為校爭光！
學校少先隊工作報告篇十二
大家好！
現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
首先，在領導重視方面，我校少先隊有分管領導，從指導、經(jīng)費、時間、活動等方面都給予了重視。我作為大隊輔導員，按規(guī)定的待遇都得到了落實。
其次，在基礎建設方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室，有一支能擔任日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領巾廣播站有專門的老師負責，播音員都受過專門的培訓，節(jié)目有創(chuàng)新，比如這學期推出的英文廣播就得到了學生的歡迎。我們的大隊板報、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節(jié)日的板報都有評最佳板報獎。中隊有圖書角、光榮角等。
第三、在常規(guī)工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會，按有關文件規(guī)定認課。我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期計劃、總結。我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標志佩帶率都達100%，中隊輔導員熟悉少先隊章程，能掌握規(guī)范的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每周都有一次隊活動課，每個中隊每月至少有一次中隊會，而且基本上都是由隊干部自己策劃、自己組織，我校重視主題大隊會的召開，比如上學期就召開了3次主題大隊會，包括大隊委預癬競選大會和新生入隊儀式和迎接新世紀的演講活動。我校少先隊與機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、部隊等單位都保持密切聯(lián)系，聘有穩(wěn)定的`校外輔導員隊伍，比如請派出所的校外輔導員到校作講座等。為讓中隊輔導員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓，開展一些理論學習和研究。同時我校每年舉行一次少代會，選舉大隊委員會，并且定期召開隊干例會，布置工作及進行培訓等。升國旗儀式是我校每周必舉行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。我校注重兒?"五自"能力的培養(yǎng)，圍繞"五自"活動開展多項旨在提高少年兒童生活技能、生存技能、勞動技能的各項活動，比如帶學生到社會實踐基地進行軍訓等。
第四、在重點工作方面，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探索如何把"新世紀我能行"活動與"雛鵬爭章"最好地結合起來。同時，我校大膽探索少先隊社會化發(fā)展之路，協(xié)助田廈社區(qū)建立了社區(qū)少工委，并且起到了組織協(xié)調(diào)作用。我校積極開展"手拉手"活動，單這學期我校就舉行了三次捐款活動，包括向內(nèi)蒙古海拉爾紅旗小學捐款的"手拉手，心中有他人，獻愛心，救助北疆少年"活動。我校還積極開展"160假日行動"，結合我校實際，假日行動的小隊都以制作網(wǎng)頁的為主，同時積極參與"城市美容天使"等社會實踐活動。我校非常注重科普教育，取得了累累碩果，在去年的全區(qū)科技節(jié)中取得了總分第一的好成績，同時聘請校外科技輔導員，培養(yǎng)出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英。
學校少先隊工作報告篇十三
敬愛的老師們，孩子們：
大家好！
今天我有幸參加孩子的入隊儀式，這是一種全新的體驗。鮮紅的隊旗、嘹亮的隊歌、飄揚的紅領巾……這一切都是那么的熟悉，仿佛回到了我的童年，回到了我加入少年先鋒隊的時刻，令我無比激動。
我們現(xiàn)在的很多孩子生活安逸、物質豐富，對讀書、學習的理解不夠，對勤奮、上進的追求不多，不少孩子沒有做過家務勞動，不知道辛勤努力的意義，一部分孩子甚至有著懶惰、自私的壞習慣。
那么，作為未來社會的接班人，知道自己應該怎樣成長嗎？孩子們，我們的祖國需要團結友愛、謙虛謹慎、愿意為他人無私奉獻的接班人；需要有知識有文化、聰明智慧、勤奮努力的接班人；需要持之以恒、胸懷遠大、能獨立自主的解決各種難題的接班人！
加入中國少年先鋒隊，帶上鮮艷的紅領巾，這不但是一項榮譽更是一份責任，是對祖國的莊重承諾，對社會的莊嚴承諾、是對學校的莊嚴承諾、更是嚴格要求自身、努力學習、不斷進步、自覺改正缺點、主動承擔責任、爭做合格接班人的莊嚴承諾。
紅領巾是五星紅旗的一角，少先隊員是中國未來發(fā)展建設的中流砥柱。希望我的孩子和他的小伙伴們都能夠在未來的學習與生活中，自覺從我做起、努力學習科學文化知識、熱心幫助同學、培養(yǎng)團隊意識、積極參與集體活動，努力爭取成為未來建設富強中國的棟梁之才。
感謝石梅小學，是你們精心組織這樣的活動，讓我們也從中受到感動；感謝老師們，是你們近一個學期來為教育學生所付出的辛勞與努力，讓孩子們一天天健康成長。
我謹代表全體學生家長們向你們道一聲，老師，您辛苦了！作為家長，我們會密切配合學校教育，開展好家庭教育。相信今天在場的這一朵朵小梅，會在這寒冷的冬日里開得更歡，更艷！謝謝大家！
學校少先隊工作報告篇十四
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、?？乳_展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的'排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
學校少先隊工作報告篇十五
（一）認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。
以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內(nèi)在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
（二）深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別：“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會：“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
4、以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長。根據(jù)不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現(xiàn)這個目標而不懈追求。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)(！)度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創(chuàng)新學習能力），把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質。開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
（四）加強少先隊自身建設。
1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。
（1）隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等），吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
（2）各個部門實施“規(guī)范特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
（3）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。
（4）嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。
（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。
（1）加強輔導員隊伍建設。。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
（2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流。
（3）完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。
（1）針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員。
（2）每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會（班會）。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
學校少先隊工作報告篇十六
歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲?；厥?013，我校德育工作結合學校的實際情景，以“育人為本，道德為先”為宗旨，進取開展“生命教育周”、“爭當四好少年”、“豐登杯環(huán)境教育競賽”等系列教育活動，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。
思路和舉措。
一、強化隊伍建設，構建高效網(wǎng)絡。
1、強化領導班子建設和師德建設。
校行政一班人注重率先垂范，講黨性、講政治、講團結、講正氣、講奉獻，建立了以一把手校長為德育工作組長的德育領導班子。為了抓好師德建設，認真學好“三個代表”思想和全面落實“科學發(fā)展觀”精神，學校堅持每周一次的教師政治學習活動，堅持定期召開黨員民主生活會，并堅持開展形式多樣、資料豐富的師德建設系列活動。如：開展“學習黨的十八大精神”活動，經(jīng)過組織報告會、觀看錄像、撰寫心得體會等，把提升教師的服務意識與師德修養(yǎng)的提高緊密結合起來，著力培養(yǎng)“奉獻型教師”，把樸實、進取、博愛、無私的品質落實到教師的言行中去。
2、抓好輔導員和少先隊小干部隊伍建設。
學校德育領導小組認真組織好每次德育工作會議，與班主任、輔導員一齊探討德育工作的方法。堅持每月一次班主任例會，在會上，大家共同學習教育期刊上的優(yōu)秀論文、案例，暢談自我教育學生的心得體會，交流后進生轉化的認識與實踐體會，促進了全校班主任工作的有序發(fā)展、良性循環(huán)。同時，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有本事的小干部隊伍，經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生了新一屆紅領巾監(jiān)督崗成員。加大對新任隊干部、紅領巾監(jiān)督崗成員的培訓力度，引導隊員和大隊干部在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，不斷提高隊干部的工作本事水平。
3、構建社會、家庭、學校一體化德育網(wǎng)絡。
德育工作離不開社會、家庭的有效配合，為此學校進取構建社區(qū)、家庭、學校三位一體的德育工作網(wǎng)絡。學校依托白塔小學家庭教育委員會和白塔小學社區(qū)教育委員會這兩個平臺，與家庭、社區(qū)達成了相互支持，共同促進學校、社區(qū)建設的意向，為學校德育向社區(qū)延伸搭設了橋梁。此外，我校還就學校安全工作、法制教育工作，與白塔交警中隊、派出所進行聯(lián)系，請法制副校長等相關人員來校進行指導，加強管理，自查自糾，杜絕安全隱患，為創(chuàng)立平安學校做出了細致工作。為向家長反饋學校德育工作情景，傳遞德育信息，指導家長開展家庭教育，學校還組織全體教師開展了“走訪學生家庭”活動，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。
二、加強陣地建設，規(guī)范常規(guī)管理。
1、堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。
學校堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育?！肮鈽s升旗手”沿襲了班級輪流制，達60人次;國旗下講話的資料和人員在開學初就進行了周密的安排，除了結合相應的節(jié)假日進行教育之外，還研究到了愛國主義教育、禮貌禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育等方方面面。
2、定期組織板報評比，加強少先隊宣傳文化建設。
學校文化凝聚著學校的學風、校風、作風的整體素質，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要的意義。本學期，我校定期組織黑板報和教室文化布置評比。十月份，結合我校創(chuàng)立常州市藝術特色學校，重點利用了班級學習園地、隊角、圖書角等陣地，調(diào)動學生自我管理的進取性，布置個性的班級環(huán)境文化，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐本事創(chuàng)造了良好的條件，豐富了學校文化生活。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每月更換一次，主題有““民族精神代代傳”、“祖國頌”、“培養(yǎng)好習慣”、“法制教育”等。每次評比都定日期、定標準，要求資料豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自我的心聲，且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自我的風格特點。
3、繼續(xù)開展“綠色中隊”評比，加強規(guī)范教育與常規(guī)管理。
為樹立“學校是我家，提高靠大家”的主人翁意識，我們堅持“人人參與管理”的模式，學校繼續(xù)堅持實行了學生、教師和行政人員三位一體的值周制度。值周學生負責各班日常行為規(guī)范的檢查和記錄，值周教師負責學生的管理和教育，值周行政領導負責督查值周學生和教師，及時處理值周中遇到的相關問題。三位一體的值周制度既加強了對學校值周工作的領導，又提高了全體師生參與學校德育管理的職責感。每周一升旗儀式，少先隊及時公布各班上周得分情景，孩子們據(jù)此反思，暗暗較量，為每一天的精彩表現(xiàn)歡呼，也為一點的疏忽而扼腕嘆息，團體榮譽感在此時得到了詮釋，各班的常規(guī)管理質量上了新臺階。
三、抓好主題活動，提高德育實效。
1、開展班會晨會，拓展思想教育。
班會晨會是進行思想教育的主要途徑。各中隊輔導員能夠根據(jù)學校少先隊的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計晨會資料，對學生進行尊敬師長、禮貌習慣、合理消費、冬季安全等方面的教育。二月份，學校圍繞“生命成長，職責擔當”開展了生命教育周活動，邀請全體家長和學生一齊聆聽了“感恩道德勵志教育真情報告會”并經(jīng)過“感恩故事會(低)”、“職責中隊會(中)”、“勵志演講會(高)”等多種教育形式，讓學生認識生命的意義、體驗生命的價值、增強職責意識。十月份，五六年級圍繞“誠信，讓紅領巾更閃亮”這一主題，開展了班隊活動觀摩，教育學生與誠信同行，培養(yǎng)學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。
2、安全重于泰山，加強法制安全教育。
為切實消除學校安全事故的隱患，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎，進取開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要資料，并印發(fā)給每各班級。值周教師和紅領巾監(jiān)督崗隊員認真做好學生在校紀律維護工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故。為加強交通安全教育，學校經(jīng)常開展全校的交通安全講座，把創(chuàng)立平安學?；顒永^續(xù)延伸和擴大，把安全職責意識貫穿于日常教育教學活動中，確保學校的一方平安。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。
利用開學典禮、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、元旦等等，對隊員們進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、團體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。如：如：“我最喜愛的班主任”評選活動、禁毒征文和作業(yè)活動、“四好少年”的評選、“世界地球日”主題演講比賽、“與水同行”宣傳海報評比活動、“百日節(jié)儉在行動”德育特色活動、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動、“歡喜迎新年”等。其中，有些活動時間緊、難度大，可是我們班主任教師都能盡心盡力、按時保質的完成，體現(xiàn)了高度的工作職責感和極強的業(yè)務素質。以這些活動為載體，細化了學生的養(yǎng)成教育，提高學生的思想認識及道德水平，幫忙學生樹立正確輿論導向，增強了德育實效。
學校少先隊工作報告篇十七
一學年來，雍景園小學少先隊在上級各部門的關心支持，學校領導班子、黨團組織的重視引領下，以創(chuàng)建“xx省紅領巾示范學?！睘槠鯔C，貫徹落實各項指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊員的健康成長為工作的出發(fā)點和落腳點，開創(chuàng)了又一新局面。
（一）組織建設得到進一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊30個，小隊120個，少先隊員1250名，大隊輔導員5名，中隊輔導員30名，校外志愿輔導員35名。學期初，學校的工作計劃進一步對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作；學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
2、堅持要求所有的隊員周一至周四要佩戴好紅領巾穿好校服回校（周五可個性化穿著），隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織隊員對隊禮儀進行統(tǒng)一的培訓，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”；成立“雛鷹假日小隊”，并結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
3、學校繼續(xù)對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、獎章等。
（二）隊伍建設得到進一步加強。
1、學校除了中隊輔導員以外，還更新聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物為校外輔導員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導員綜合素質，學校經(jīng)常組織大、中輔導員外出培訓，網(wǎng)絡培訓，或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。發(fā)動輔導員撰寫少先隊論文參加區(qū)、市的評比。并堅持開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如大隊委會議、中隊長會議、執(zhí)勤隊干會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。
（三）陣地建設得到進一步規(guī)范與拓展。
1、進一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊隊部室，室內(nèi)通過認真琢磨，擺設更加科學合理，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了xx市五星級隊室、xx省達標隊室的評比)。大隊部現(xiàn)擁有12單元的鼓號隊，陣容宏大，訓練有素，久經(jīng)考驗，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊部將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊員》、《輔導員》、《第二課堂》、《少先隊干部》等有關書籍，充分利用隊刊隊報進行宣傳。
2、學校設置了少先隊的專用宣傳櫥窗、板報、榮譽欄。大中隊依據(jù)工作計劃，結合各種有意義的節(jié)日，及時出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值；大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀念碑等，對學生進行深入的思想教育；組織學生到市文化中心、中山電視臺、勞動實踐基地等開展社會實踐活動。
3、學校每一個樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學習生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個校園異彩紛呈。具有“點睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應俱全。生物園如同一個“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學生親近大自然的以班級為單位劃分區(qū)域的勞動小園圃。
（一）“我能行”爭章活動。少先隊為了讓隊員多元發(fā)展，堅持每月進行了德行（包括文明禮貌章、團結友愛章、儀表端莊章、遵守紀律章）、學習（包括單元測驗優(yōu)秀章、進步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學科競賽章三個、各類活動章）等三方面的全方位的評價，每月獎勵各項獎章，期末統(tǒng)計所得獎章個數(shù)，分別以a、b、c、d等級評定各隊員，每個隊員將獲所得等級的證書和獎品。讓學生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
（二）中隊爭星活動。我們堅持開展中隊爭星活動，爭星活動的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊星、文明課間星等，每天由少先隊、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學隊、午讀等九個方面進行檢查評價，評價結果每天一公布，月底按得分評出該項目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發(fā)放獎狀。學期末綜合統(tǒng)計各班所得星數(shù)，達到學校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊輔導員和優(yōu)秀副中隊輔導員。通過爭星活動，讓學生在為集體爭榮譽的時候，自覺遵守有關規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊員”的評選活動創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的'喜歡,激勵性十分明顯。
（一）親子志愿者(義工)服務隊品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務隊的基礎上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務隊內(nèi)涵，增強隊伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊持之以恒地開展“快樂籃球隊”、“星星藍球隊”活動，現(xiàn)在這兩支藍球隊日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導師招募活動，招募現(xiàn)場上，家長們在了解“心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領帶進校園，帶進我們這個大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等。活動可以讓隊員們接觸到課堂外的世界，學到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊員們真真切切地感受到大人們對他們的關心與愛護，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅持開展以家長、學生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園pk賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關愛、感激充盈彼此心間。
(2)親子團隊訓練：親子義工隊開展了以團隊互動為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團隊訓練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團體訓練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強了彼此間的溝通和交流，增進了了解，從中體會到團隊合作的重要。
(4)親子愛心回收日。堅持每周周五由義工隊隊員輪值在學校進行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項由骨干隊員管理，所得款項作為助學基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
（二）“四節(jié)”系列活動。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊活動。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)成為大隊活動的主線。隊員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊員身心得以愉悅，才藝得以展示。
（三）“丑小鴨”系列活動。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊員們在屬于自己的天地中展示個性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊的活力，舒展了隊員的身心，陶冶了隊員的情趣，培養(yǎng)了隊員的能力。
（四）“小腳丫去實踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實踐活動。如組織隊員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進行社會調(diào)查。在這些活動中，大隊成立綜合實踐課題小組，根據(jù)隊員發(fā)展的實際需要，以中隊或年級為單位，開展面向隊員生活經(jīng)驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，培養(yǎng)隊員的科學精神、創(chuàng)新精神和社會實踐能力。
（五）一縷陽光活動。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、xx區(qū)辦事處等部門倡導的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進等的“十幫”活動，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊員開展講座、植樹實踐活動，為連南某小學捐助運動場等活動。
(六)科普教育特色項目活動。
一年來，我校少先隊把科普教育作為又一特色項目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動主要包括了di創(chuàng)新思維、小實驗、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展di創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓。組隊參加各級的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當小實驗家賽、di創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
（七）大隊主題系列活動。
結合重大節(jié)假日及實際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責”、“弘揚孫中山精神，爭做時代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染sayno”等活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使隊員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊員的見識，拓展了隊員的視野，培養(yǎng)了隊員的能力。
進一步加大少先隊宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站進行少先隊信息宣傳外，還充分利用好xx省紅領巾示范學校網(wǎng)站、《中山日報》、《中山商報》、《南方都市報》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊創(chuàng)建“紅領巾示范學?！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
我校少先隊在多方專家的引領下，《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學生、家長與家長、學生與學生甚至是學校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關系，為學校開展素質教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊員個人書本以外的知識，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時，為教師盡快適應新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺，讓教師更加關注教育過程中學生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎。
2、xx市志愿服務金獎單位。
3、xx區(qū)先進親子義工服務隊。
4、xx區(qū)志愿服務突出貢獻獎。
5、xx區(qū)志愿服務最佳合作獎(與橋崗社區(qū))。
二、個人方面：
xx省少年兒童突出貢獻獎：李余仙。
xx區(qū)志愿服務金獎：黃文燦。
xx區(qū)志愿服務銀獎：殷莉莉。
xx區(qū)義工新秀：黃研婷。
xx區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華。
總之，一年來雍小少先隊工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。
學校少先隊工作報告篇十八
做好少先隊建隊工作和組織發(fā)展工作，是少先隊隊伍管理的一項主要內(nèi)容?！鞍讶w少年兒童組織起來。”是少先隊組織發(fā)展工作的方針，讓全體隊齡兒童在自己組織里接受教育，取得進步，這是少先隊組織的性質和任務決定的。
1、我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準，就成為隊員。
2、做好隊前教育工作。對前教育的內(nèi)容概括為“十知道”：
(1)知道少先隊組織的全稱，理解先鋒的意義，了解先鋒們的'光輝業(yè)績。
(2)知道隊徽是五星加火炬，了解星星火炬的含義。
(3)知道少先隊員的標志——紅領巾的含義，學會系紅領巾和珍惜紅領巾。
(4)知道怎樣敬隊禮，理解隊禮的含義。
(6)知道加入少先隊組織要自己向中隊委員會提申請。
(7)知道入隊前要為人民或集體做一件有意義的事。
(9)知道入隊誓詞的內(nèi)容。
(10)知道并會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
進行對前教育可以通過組織對前教育來進行。這項工作由大隊委員會統(tǒng)一組織領導。由中、高年級中隊推薦隊干部或優(yōu)秀隊員到一年級去當“小輔導員”，或通過建立友誼中隊等形式搞好隊前教育工作。
3、辦理入隊手續(xù)。在經(jīng)過一段時間的隊前教育和本人申請的基礎上，由友誼中隊委員會審批(也可以由大隊委員會審批)，填寫隊員登記表，參加入隊宣誓，就成為一名光榮的少先隊員了。
少先兒童入隊，要舉行隆重的入隊儀式。隆重的入隊儀式可以使新隊員終生難忘。同時讓每個入隊的少年兒童都接受一次教育。
4、幫助低年級建立中隊委員會。一年級在尚未建隊時，要求入隊的兒童可以向友誼中隊委員會提出申請，也可以由該中隊委員會批準。在發(fā)展的基礎上，友誼中隊委員會要組織一年級的隊員選舉產(chǎn)生自己的中隊委員會，如果一年級隊員人數(shù)較少，可以成立聯(lián)合中隊作為過渡。
(二)干部培訓制度。
一、隊干部培訓由學校統(tǒng)一組織安排，通過培訓，使他們熟悉自己的職責，掌握一定的工作方法和技能。
二、培訓的主要內(nèi)容是：少先隊的基礎知識，組織少先隊活動的技能少先隊干部的工作方法。
三、培訓形式：舉辦隊長學校。由大隊委負責組織培訓中隊長，小隊長和隊委;舉辦培訓班，學習開展某一特定工作或活動的方法、技能。
四、隊干培訓做到統(tǒng)一培訓與分層培訓，集中培訓與經(jīng)常培訓結合。
五、集中培訓、統(tǒng)一培訓每兩周一次，每次時間不超過三十分鐘。
隊干部輪換制度。
每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。各中小隊應根據(jù)實際執(zhí)行此項制度，第一學期可早于大隊委員會選舉之前進行。只要有中隊集體的存在，就必須有隊干部。干部標志自行解決。
隊干部改選制度。
隊章規(guī)定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發(fā)揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。大隊委員會改選一般放在校少先隊代表大會上(10月13日左右)。
(三)升降國旗制度。
為了嚴格學校升降國旗制度，使學生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國主義教育，除嚴格按《國旗法》中有關條款的規(guī)定外，結合本校具體情況，特訂以下要求：
1、每周星期一早晨舉行升旗儀式。(除寒暑假外，遇到惡劣天氣可不舉行)重大節(jié)日或紀念日也應舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。輔導員必須佩戴紅領巾站在隊伍的前面，班主任站在隊伍后面維持紀律。
3、舉行升旗儀式，少先隊員一律校服、領巾穿戴整齊。
4、舉行升旗儀式，全體參與人員必須使用規(guī)范的語言文字。主持人和發(fā)言者、表演者都具備扎實的語文基本功，杜絕方言和不規(guī)范語言文字表達方式的使用。
5、除周一外，其余早上的升旗儀式(不舉行儀式)。降旗時聽到(《國歌》)后即停下所有活動面向國旗根據(jù)國歌音樂行注目禮。若在室內(nèi)活動則面向室內(nèi)的國旗。
6、旗手、護旗手經(jīng)過嚴格訓練后，方可執(zhí)行升降旗任務。
7、每日升降旗(不舉行儀式)時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢后，方可自由行動。
8、升旗后，如遇天氣突變，應及時將國旗降下。
9、輔導員站在班級隊伍前，佩戴好紅領巾，與班主任一起維持好本班紀律。
為了全面實施素質教育，加強青少年思想道德教育，我校特在社會上誠聘了一批校外輔導員來校指導德育工作，為更好開展工作，特制定本制度：
1、學校每兩年一次，向社會誠聘一批熱心教育，關心青少年成長的人士為我校校外輔導員。
2、校外輔導員定期就有關交通安全、法規(guī)法制、消防安全、禁毒等教育等召開專題講座。
3、落實預防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學校做好“雙困生”和有劣跡學生的教育轉化工作。
3、校外輔導員要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網(wǎng)，拒絕邪教的工作。
4、重大活動校外輔導員要及時參加，同校內(nèi)輔導員共同制定活動方案，確保活動正常開展。
5、校外輔導員定期同學校加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學生素質。
(五)召開會議制度。
一、隊干部會議每周召開一次，每次時間半小時。會議要集中主題，每次討論，解決一兩個問題。
二、會議內(nèi)容主要有：選舉隊委，制定隊計劃;表揚先進集體和優(yōu)秀個人，處分違紀隊員;評價總結本周少先隊工作，安排下周活動。
三、隊的會議要充分發(fā)揮民主集中制原則，會上允許各抒已見。
四、隊的會議必須半數(shù)以上隊員到會才有決議權，隊員須執(zhí)行決議。
(六)板報制度。
l、一—六年級本班每月一次，月末由大隊干部拍照。
2、每月圍繞一個主題進行設計和評比。
評比要求：有主題(符合實際)、板塊設計新穎、內(nèi)容豐富、書寫工整、有記錄。
3、校園宣傳欄由年級輪換出。
學校少先隊工作報告篇十九
退出官場戰(zhàn)略:“政治家辦報”不是“官員辦報”
固有的縣市報的特殊地位讓一些缺少遠見、抱有官本位的人眷戀。職場、官場、商場兼?zhèn)?對一些人而言也是同為文人、官人、商人,似乎占有多重優(yōu)勢。然而官場或事業(yè)性質讓有些工作碌碌無為者安躺、超享“體制”的優(yōu)越,這種體制的不公同時成為巨大的障礙,潛在地危害著縣市報的明天。
這次轉型順應了已面臨多種新傳媒競爭的報媒自身發(fā)展的要求,然而媒體的轉企改制不能像中國的一些政體改革那樣僅僅觸及肌膚,單位性質改一下,老人老辦法、新人新辦法,具體運作仍是老一套。改革要有深度,起碼要剝掉官場上的游戲規(guī)則,充分用市場的規(guī)律經(jīng)營。媒體不可再被動聽命,要在自我覺醒中大顯身手,以在新一輪報業(yè)發(fā)展的沖刺中快馬加鞭、勇立潮頭。
現(xiàn)在中國縣市報業(yè)的狀況表現(xiàn)出了各地不同的思想解放程度。浙江省的縣市報似乎早已走向企業(yè)經(jīng)營,分別掛出企業(yè)招牌,只不過“安慰性”地供頂官帽適應“大勢”;江蘇省的縣市報尚有一定的官場氛圍,在官場的多種框架內(nèi)和夾縫中從報業(yè)經(jīng)營轉向經(jīng)營報業(yè);而山東省的一家縣市報神不知鬼不覺,在好幾年前“無官一身輕”地將報業(yè)股份有選擇地分攤到相關報人,成為中國報業(yè)私有化的“吃螃蟹者”。一些經(jīng)濟落后地區(qū)的縣市報或一大批無刊號的縣市報則還每年吃掉數(shù)十數(shù)百萬的“皇糧”。
一旦退出“官場”,就可以真正按企業(yè)用人、薪酬等規(guī)則實現(xiàn)科學、規(guī)范經(jīng)營,將報業(yè)中還殘存的鐵飯碗、大鍋飯徹底拋開。當然,這樣的退出不是否認“政治家辦報”對報媒從業(yè)者特別是管理層的本質要求,不能將“政治家辦報”看作是“官員辦報”。
影響實力戰(zhàn)略:莫讓人為“推高”的廣告構成“內(nèi)傷”
報媒轉型,是將媒體轉到充滿競爭、重新洗牌的市場上,而通過這次洗牌,讓自己在一方市場獨占鰲頭或擁有牢不可破的陣地,可謂升級。雖然縣市報區(qū)域市場內(nèi)來自同等級的競爭對手不是很多,但不能掉以輕心。目前我國縣市中,上級媒體、dm報刊風頭居上,在一些地方,甚至壓過作為區(qū)域主流媒體的縣市報。今后,隨著產(chǎn)業(yè)開放,不排除輕裝上陣、實力雄厚、人才充裕的報業(yè)集團、企業(yè)空降登陸的可能,這會讓縣市報措手不及。
因此,有幸的先入門者必須有強烈的事業(yè)和責任意識。當然,需要傾力造就的是報媒的影響力,更進一步的是影響實力。打造影響實力需要媒體不光是現(xiàn)在,而且要確?；蛟S到報媒“壽終正寢”的最后一刻都在市場上處于“無競爭”狀態(tài)。這種戰(zhàn)略要從現(xiàn)在就開始打造。浙江日報報業(yè)集團對所擁有的9家縣市報進行發(fā)行、廣告、辦報等多個指標強有力的發(fā)展考核,讓下屬報媒經(jīng)營層每天在壓力中產(chǎn)生動力,目前已全力沖刺縣市報聯(lián)合上市的各項基本條件。媒體采編、發(fā)行、廣告以及管理是密不可分、互相影響的系統(tǒng)工程。現(xiàn)在可以借助行政推動力,可以利用中國人特有的非市場的資源讓報紙的發(fā)行、廣告人為“推高”,但這并不是媒體真正影響力的表現(xiàn),如果對此認識不足,形成誤導,勢必導致內(nèi)傷。
打造報媒的影響實力應循守先進的理念,讓辦報、發(fā)行、廣告等管理細節(jié)無縫銜接。辦報的質量決定著發(fā)行,現(xiàn)在許多縣市報在辦報上不斷出新,改版頻頻,雖然“政治導向”做得很好,但與市場化報紙相比距離不小;發(fā)行的有效率決定著廣告,時下國內(nèi)縣市報中發(fā)行量多的10多萬,少的1萬多,但閱讀率卻達不到報紙發(fā)行理想的水平,特別是一些尚依賴政府發(fā)行的報媒。而浙江省一些縣市報自費訂戶已達到了80%以上。廣告的實際收入決定著報媒的實力,目前國內(nèi)縣市報中年廣告收入高的達四五千萬,相當于西部地區(qū)的地市報、省區(qū)報,而少的只有數(shù)十萬。有的縣市報的廣告收入是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和報業(yè)綜合經(jīng)營的自然反映,而有的是靠廣告策劃。有的縣市報的廣告收入與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平相比慢一拍,以至讓非主流媒體“飽吃飽喝”。
專家團隊戰(zhàn)略:廣攬經(jīng)營人才。
如果再將報業(yè)的發(fā)行、廣告等通過簡單的招投標,進行“個人抵押承包”,這樣的報媒領導應好好地帶著他的團隊外出學習,呼吸一下先進報媒的“空氣”?！皞€人英雄主義”的報媒廣告經(jīng)營時代早已結束,但是分割壟斷型的廣告經(jīng)營體制也不適應報媒團隊運作、發(fā)揮上限水平的需要。
如果沒有團隊運作的升級,就不可能實現(xiàn)報業(yè)的整體升級。團隊運作升級首先需要的是人才的升級。很多縣市報看重報業(yè)經(jīng)營卻看輕報業(yè)經(jīng)營人員,這主要是由于許多報媒廣告仍停留在坐門等客或簡單的活動營銷上。沒有重視報業(yè)營銷所必具的、甚至高過其它營銷行業(yè)的智慧。報業(yè)改制進入一個新的時期和更加快速的發(fā)展階段,報媒不僅要集納市場正常的廣告量,而且要將潛在的.廣告以獨有的營銷方式挖掘出來。挖掘廣告資源不是個體行為、局部市場的零散反應,而要有超凡的系統(tǒng)策劃水準、強大的推動執(zhí)行能力和極具激勵功能的考核體系等。
讓幾個原來的新聞骨干領頭,聘大量社會人員加盟是當前報媒廣告團隊的現(xiàn)狀。報媒轉型,需要我們以高過新聞記者的標準廣攬復合型的廣告營銷人才。只有形成廣告專家團隊,媒體的廣告才會有一個跨越式的發(fā)展。當然,專家一方面是靠高薪引進,另一方面則靠自我培養(yǎng)。海門日報建立廣告業(yè)務導師制,為7個新人公開拜師,并輔之以年度獎罰考核,效果明顯。
專家團隊戰(zhàn)略更應體現(xiàn)到采編團隊中,行業(yè)、版面的分工壟斷已成為阻礙整體效能發(fā)揮的絆腳石。“你中有我,我中有你”的最樸素的團隊戰(zhàn)略尚被許多報媒拒之門外,更談不上將之上升到專家團隊戰(zhàn)略的高度。
細節(jié)制勝戰(zhàn)略:拒絕工作中的每一點“偏廢”
管理是一門科學,先進的管理會使懶人變得上進,而有缺陷的管理就是能人也有勞無功。一家報社總編的思路固然起有決定性作用,但是屬下團隊的高效超常執(zhí)行也直接影響著這種決定性的成效。特別是縣市報媒這支還沒有完全從“官場”中走出來隊伍,做乘法的鳳毛麟角,做加法的不是太多,做減法的自有人在,也不排除做除法者與別人拿同等的收益、待遇制造事端。現(xiàn)在基本上在先進的報媒已有制度將不做事、做壞事的人“趕跑”,而大部分一般報媒仍然屈從于體制的局限。
“細節(jié)決定成敗”。對一個積弊很多的單位來說,每一個細節(jié)的較真,觸及的都可能是已得利益。對一些在官場處事已成型的領導來說,“多一事不如少一事”。這只有通過報媒的真正轉型和體制深度革命才能解決問題。
學校少先隊工作報告篇一
我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊工作匯報如下:。
1、以《小學生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊24個、中隊輔導員24位。
3.、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊隊干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。
5、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。
7.每周五本校經(jīng)常開展主題隊會活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規(guī)定的獎章，讓同學們?nèi)幦。嘘牻幷聢@地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發(fā)揮學生的主體空間。
9、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
學校少先隊工作報告篇二
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、學生常規(guī)教育。
各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《石林縣民族小學學生一日常規(guī)》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優(yōu)秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。
二、開展豐富多彩的隊活動。
利用“文明禮貌月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一建黨節(jié)”等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒”“我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節(jié)到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發(fā)隊員進步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動?；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學生的愛國熱情。
（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。
（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。
本學年我校的少先隊工作旨在以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。
學校少先隊工作報告篇三
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"。積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動。拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。
重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織--雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
1.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
2.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
4.加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。
5.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
6.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優(yōu)秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優(yōu)秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
學校少先隊工作報告篇四
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《石林縣民族小學學生一日常規(guī)》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優(yōu)秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。
利用“文明禮貌月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一建黨節(jié)”等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發(fā)現(xiàn)我身邊的雷鋒”“我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節(jié)到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發(fā)隊員進步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動?；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學生的愛國熱情。
（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。
（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。
本學年我校的少先隊工作旨在以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。
xx小學。
20xx年12月26日。
學校少先隊工作報告篇五
自xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經(jīng)有10個年頭了，少先隊輔導員述職報告。xx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
一、堅持學習，努力提升自身的道德修養(yǎng)。
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
學校少先隊工作報告篇六
時間過的真快，一學期來，我校以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、?？乳_展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的.排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。
２、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
根據(jù)少先隊計劃，德育計劃，開展了一系列的活動。
學校少先隊工作報告篇七
時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，回顧20xx學年，頗有感觸。在領導、老師努力構建的和諧大家庭中幸福工作，忙碌而充實。
一年級班主任、輔導員老師隊伍，團結向上，積極進取，努力譜寫學校新篇章。學初主任、組長帶領大家學習，我們統(tǒng)一思想，工作開展有條不紊。培養(yǎng)“學生習慣”為主目標。全組老師一盤棋，共同抓，人人講。效果顯著，班風、學風取得良好效果。
一、一年級教師崗前培訓。
小學一年級是一個人學習的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。六七歲的孩子跨入學校的大門，即將開始全新的學習生活，他們要經(jīng)歷從幼兒期的以玩為主，逐步過渡到以學為主。學習了解低年級兒童的年齡特點和心理特點，既不能低估孩子的潛力，又不能要求過高過急。
二、及時召開家長會，講“習慣養(yǎng)成”的意義，家長配合學校教育，共同抓習慣養(yǎng)成。
三、入學后的常規(guī)教育，從以下幾方面進行：
(一)、帶領學生認識校園，逐步適應學校的學習和生活環(huán)境。
(二)、采用靈活形式，對學生進行行為習慣的常規(guī)方面的養(yǎng)成教育。
以兒歌形式等，指導學生行為，培養(yǎng)良好習慣。如上課，課前準備，物品擺齊。聽講專心，正確坐姿，書寫認真等習慣要求。課間，文明游戲，低語交流。升旗，嚴肅認真，隊列整齊。間操，整齊有力度。衛(wèi)生，做到“五不”。放學路隊，指定地點接送，安靜有序，按時回家。
四、開展形式多樣的少先隊活動，讓學生在活動中充分得到教育。
1.上好每節(jié)隊課。注重常規(guī)教育，抓好學生的“自律”。每次隊課有主題，以《誠信評價手冊》為抓手，針對學校及中隊、個人，開展集體，個人。個人、家長、同學、老師共同監(jiān)督，老師們?yōu)槊课粚W生辛勤填寫評價，對學生促進習慣養(yǎng)成，達到自我教育，起到了很好的指導作用。
2.從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。學校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，積極開展從新聞及學校做了有關自護安全的教育活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，提高自我保護能力。
3.培養(yǎng)班級小干部，工作有成效。班干部是班級管理的小助手，本學期重點培養(yǎng)了班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。從工作來看，他們干得很出色。
4.節(jié)假日活動照常開展。本學期，各中隊圍繞各種紀念日，開展相關活動。9月份尊師教育主題宣傳;10月份“愛國”教育主題對活動;11月份的交通安全教育主題活動;12月份“迎新年“慶祝元旦”主題活動。
五、觀摩隊課，共同參與，推出優(yōu)秀老師郭老師執(zhí)教《好習慣，我能行》主題隊課參加學校競賽活動。各位老師及時調(diào)課，按時、認真學習，做好記錄并點評。
六、道德講堂，各中隊，選擇主題，設計教案，制作課件。一班馬老師、二班王老師在時間短，任務重的情況下積極準備，順利完成錄像課。
開展各項工作，我們有計劃，有主題，有內(nèi)容，并交流、溝通，大家合作意識強，有了好點子、好方法，試著用，有了經(jīng)驗教訓，在今后的工作中積極改進。我們深深地認識到，需要不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。將以“勤學、善思、實干”為準則，腳踏實地、開動腦筋，有創(chuàng)意地開展工作。相信在領導的得力領導下，我們組會做得更好。
學校少先隊工作報告篇八
一學年來，雍景園小學少先隊在上級各部門的關心支持，學校領導班子、黨團組織的重視引領下，以創(chuàng)建“__省紅領巾示范學校”為契機，貫徹落實各項指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊員的健康成長為工作的出發(fā)點和落腳點，開創(chuàng)了又一新局面。
一、基礎建設更加務實。
（一）組織建設得到進一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊30個，小隊120個，少先隊員1250名，大隊輔導員5名，中隊輔導員30名，校外志愿輔導員35名。學期初，學校的工作計劃進一步對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作；學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
2、堅持要求所有的隊員周一至周四要佩戴好紅領巾穿好校服回校（周五可個性化穿著），隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織隊員對隊禮儀進行統(tǒng)一的培訓，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”；成立“雛鷹假日小隊”，并結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
3、學校繼續(xù)對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、獎章等。
（二）隊伍建設得到進一步加強。
1、學校除了中隊輔導員以外，還更新聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物為校外輔導員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導員綜合素質，學校經(jīng)常組織大、中輔導員外出培訓，網(wǎng)絡培訓，或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。發(fā)動輔導員撰寫少先隊論文參加區(qū)、市的評比。并堅持開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如大隊委會議、中隊長會議、執(zhí)勤隊干會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。
（三）陣地建設得到進一步規(guī)范與拓展。
1、進一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊隊部室，室內(nèi)通過認真琢磨，擺設更加科學合理，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了__市五星級隊室、__省達標隊室的評比)。大隊部現(xiàn)擁有12單元的鼓號隊，陣容宏大，訓練有素，久經(jīng)考驗，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊部將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊員》、《輔導員》、《第二課堂》、《少先隊干部》等有關書籍，充分利用隊刊隊報進行宣傳。
2、學校設置了少先隊的專用宣傳櫥窗、板報、榮譽欄。大中隊依據(jù)工作計劃，結合各種有意義的節(jié)日，及時出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值；大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀念碑等，對學生進行深入的思想教育；組織學生到市文化中心、中山電視臺、勞動實踐基地等開展社會實踐活動。
3、學校每一個樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學習生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個校園異彩紛呈。具有“點睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應俱全。生物園如同一個“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學生親近大自然的以班級為單位劃分區(qū)域的勞動小園圃。
二、制度文化對少先隊員的激勵作用更加明顯。
（一）“我能行”爭章活動。少先隊為了讓隊員多元發(fā)展，堅持每月進行了德行（包括文明禮貌章、團結友愛章、儀表端莊章、遵守紀律章）、學習（包括單元測驗優(yōu)秀章、進步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學科競賽章三個、各類活動章）等三方面的全方位的評價，每月獎勵各項獎章，期末統(tǒng)計所得獎章個數(shù)，分別以a、b、c、d等級評定各隊員，每個隊員將獲所得等級的證書和獎品。讓學生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
（二）中隊爭星活動。我們堅持開展中隊爭星活動，爭星活動的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊星、文明課間星等，每天由少先隊、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學隊、午讀等九個方面進行檢查評價，評價結果每天一公布，月底按得分評出該項目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發(fā)放獎狀。學期末綜合統(tǒng)計各班所得星數(shù)，達到學校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊輔導員和優(yōu)秀副中隊輔導員。通過爭星活動，讓學生在為集體爭榮譽的時候，自覺遵守有關規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊員”的評選活動創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的喜歡,激勵性十分明顯。
三、各類活動更加異彩紛呈。
（一）親子志愿者(義工)服務隊品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務隊的基礎上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務隊內(nèi)涵，增強隊伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊：持之以恒地開展“快樂籃球隊”、“星星藍球隊”活動，現(xiàn)在這兩支藍球隊日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶：繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導師招募活動，招募現(xiàn)場上，家長們在了解“心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領帶進校園，帶進我們這個大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等?；顒涌梢宰岅爢T們接觸到課堂外的世界，學到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊員們真真切切地感受到大人們對他們的關心與愛護，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅持開展以家長、學生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園pk賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關愛、感激充盈彼此心間。
(2)親子團隊訓練：親子義工隊開展了以團隊互動為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團隊訓練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團體訓練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強了彼此間的溝通和交流，增進了了解，從中體會到團隊合作的重要。
(4)親子愛心回收日。堅持每周周五由義工隊隊員輪值在學校進行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項由骨干隊員管理，所得款項作為助學基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
（二）“四節(jié)”系列活動。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊活動。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)成為大隊活動的主線。隊員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊員身心得以愉悅，才藝得以展示。
（三）“丑小鴨”系列活動。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊員們在屬于自己的天地中展示個性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊的活力，舒展了隊員的身心，陶冶了隊員的情趣，培養(yǎng)了隊員的能力。
（四）“小腳丫去實踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實踐活動。如組織隊員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進行社會調(diào)查。在這些活動中，大隊成立綜合實踐課題小組，根據(jù)隊員發(fā)展的實際需要，以中隊或年級為單位，開展面向隊員生活經(jīng)驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，培養(yǎng)隊員的科學精神、創(chuàng)新精神和社會實踐能力。
（五）一縷陽光活動。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、__區(qū)辦事處等部門倡導的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進等的“十幫”活動，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊員開展講座、植樹實踐活動，為連南某小學捐助運動場等活動。
(六)科普教育特色項目活動。
一年來，我校少先隊把科普教育作為又一特色項目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動主要包括了di創(chuàng)新思維、小實驗、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展di創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓。組隊參加各級的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當小實驗家賽、di創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
（七）大隊主題系列活動。
結合重大節(jié)假日及實際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責”、“弘揚孫中山精神，爭做時代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染sayno”等活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使隊員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊員的見識，拓展了隊員的視野，培養(yǎng)了隊員的能力。
四、少先隊信息宣傳途徑多樣，對社會影響良好。
進一步加大少先隊宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站進行少先隊信息宣傳外，還充分利用好__省紅領巾示范學校網(wǎng)站、《中山日報》、《中山商報》、《南方都市報》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊創(chuàng)建“紅領巾示范學?！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
五、少先隊科研氛圍濃厚。
我校少先隊在多方專家的引領下，《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學生、家長與家長、學生與學生甚至是學校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關系，為學校開展素質教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊員個人書本以外的知識，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時，為教師盡快適應新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺，讓教師更加關注教育過程中學生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
六、成績突出，碩果累累。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎。
2、__市志愿服務金獎單位。
3、__區(qū)先進親子義工服務隊。
4、__區(qū)志愿服務突出貢獻獎。
5、__區(qū)志愿服務最佳合作獎(與橋崗社區(qū))。
二、個人方面：
__省少年兒童突出貢獻獎：李余仙。
__區(qū)志愿服務金獎：黃文燦。
__區(qū)志愿服務銀獎：殷莉莉。
__區(qū)義工新秀：黃研婷。
__區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華。
總之，一年來雍小少先隊工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。
學校少先隊工作報告篇九
我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面?，F(xiàn)將我校少先隊工作匯報如下：
1、以《小學生行為規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊24個、中隊輔導員24位。
3、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織好少先隊隊干做好每天的值日工作，做好監(jiān)督工作。
4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。
5、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。
6、我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級的學生進行了預防溺水，如何在火災。
中正確的逃生等等一系列的培訓，讓學生學到了很多課本以外的知識。
7、每周五本校經(jīng)常開展主題隊會活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規(guī)定的獎章，讓同學們?nèi)幦?，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發(fā)揮學生的主體空間。
9、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
本學校少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠，輔導員，隊干缺少了向其他學校學習的機會。希望以后能有外出參觀學習的機會，讓學校的少先隊工作更上一層樓。
學校少先隊工作報告篇十
三個月的時間，對我來說，很長卻又很短。很長是因為每天都有做不完的事情，工作六七年從沒有現(xiàn)在這么忙過，很短是許多任務沒有完成。
本學期我在擔任啟智四年級兩個班的語文教學和四1班的班主任工作的同時兼任少先隊大隊輔導員及其他功能室管理工作。布置語文作業(yè)、批改作業(yè)，完成自編教材，班主任早讀、兩操、看學生用餐、送學生午休、放學交接等，加之新的工作崗位，真正感受到壓力。
1、修定少先隊工作計劃，完成少先隊組織架構圖。
2、明確了大、中隊輔導員的工作職責。
3、以班級為單位，成立中隊，選出中隊長、大隊委員、升旗手，成立啟聰學校國旗班，啟聰兩隊，啟智部一隊。
4、完成每周一的升旗儀式。和師傅們商量定做了墊高臺階。
5、新升旗手培訓，按排國旗班學生周一至周五每日升降旗。
6、協(xié)助丘主任組織拍攝校門口值崗值日、學生戴團徽、紅領巾標準相。
7、申請購買新紅領巾、隊徽，得到何校的大力支持。規(guī)定了中隊輔導員和每位少先隊員在升旗或集會時都必須佩戴紅領巾。
8、整理和布置好隊室。
9、成立學校鼓號隊，選隊員，并進行訓練。
1、組織兩部少先隊員學雷鋒活動，清洗全校教師摩托車。
2、三八節(jié)開展"送花，送真情"活動。全校65名女教師在三八節(jié)那天早上收到的玫瑰花都是學生和老師親手折疊的。
3、組織學生親手制作花圈，去鐵軍公園掃墓。
三個月的少先隊工作給了我很多啟發(fā)，也發(fā)現(xiàn)自己很多方面還存在不足，溝通能力、組織能力等等，看看自己當初的競選稿，真是有種初生牛犢不怕虎的感覺。
成立鼓號隊，是學校發(fā)展的需要，也是對最大的挑戰(zhàn)。但萬事開頭難，在鼓號隊訓練上我走了一些彎路。一開始從來沒有接觸過普校，不知道怎么和他們聯(lián)系，二月份我先在網(wǎng)上自學了鼓號隊的視頻培訓教程。并網(wǎng)上下載鼓譜印發(fā)給學生，后來聯(lián)系到了城南小學的大隊輔導員，去學習后才發(fā)現(xiàn)我的'鼓譜是北京那邊全新的，跟城南小學的完全不同。為了了解佛山目前采用哪種鼓譜，又打聽到同濟小學的大隊輔導員，最后確定用現(xiàn)在的鼓譜。每周有一至兩個早讀時間帶學生去城南小學學習。
此外在安排學生的訓練時間上，也遇到了一些問題。最初沒有和上級溝通好，安排學生在每周二、周四的第七節(jié)興趣課進行練習，后來才知道所選學生有舞蹈、功夫等興趣課；再申請把訓練時間改為每天早上早讀課，班主任又反映影響早讀，加之我作為班主任也要看早讀，訓練一周后，改為每天學生吃完飯后一個小時。但學生很不樂意，每天要爬六樓去大隊室。直到把鼓譜基本背熟了解基本打法后，才在操場上訓練。
通過新的崗位，我更深刻地理解了做人，做事。做人要懂得感恩、謙虛請教、換位思考、不斷反思。感謝那些為我出謀劃策，用行動來幫助我，教我打手語、和我一起折玫瑰花、做花圈，幫我看過兩次早讀等等的老師們。新的崗位跨年級組跨部門，涉及面廣，許多事情不是我一個人努力就可以的，加之沒有什么經(jīng)驗，所以應該多向有經(jīng)驗的領導請教，特別是與我的直接領導要溝通好。換位思考對老師對學生都是，理解老師們希望學生把更多的時間用在學習上的心情，也理解學生想要老師獎勵食品的心思。通過做這些事情又一次深刻體會到“行遠必自邇，登高必自卑”、“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡牡览?。
今后的打算是：
1、加強學習手語，因為沒有任課，經(jīng)常學習了會忘記，要與學生多溝通。向啟聰?shù)睦蠋煻喽鄬W習。
2、完善各種制度，如升旗手、鼓號隊等制度，這些將作為評選優(yōu)秀少先隊員的重要參考。提高學生的積極性。
3、每天安排不同的升旗手升旗，學生經(jīng)常會忘記，我?guī)缀趺刻於家ヌ嵝眩瑢W生累我也累，今后打算升旗采用輪流值周的方法。每兩位升旗一周，這樣也有利于鞏固升旗要領。雖然啟智部學生早上來得晚，學得很慢，但我還是不想放棄，讓他們參與進去。
4、訓練升旗手時，比較吃力，特別是智障的學生，訓練好幾次也不能完全掌握，過一段時間又忘記，要發(fā)揮體育課的作用，訓練學生正步走。
學校少先隊工作報告篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一年級2班的xx，在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員講話，我感到非常的光榮。從今天起，我們這些一年級的小學生就是真正的少先隊員了。看到眼前飄動的紅領巾，我們感到無比的幸福和自豪。
從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習、快樂成長。我代表全體新隊員向老師保證：今后，我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學、努力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，為校爭光！
學校少先隊工作報告篇十二
大家好！
現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
首先，在領導重視方面，我校少先隊有分管領導，從指導、經(jīng)費、時間、活動等方面都給予了重視。我作為大隊輔導員，按規(guī)定的待遇都得到了落實。
其次，在基礎建設方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室，有一支能擔任日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領巾廣播站有專門的老師負責，播音員都受過專門的培訓，節(jié)目有創(chuàng)新，比如這學期推出的英文廣播就得到了學生的歡迎。我們的大隊板報、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節(jié)日的板報都有評最佳板報獎。中隊有圖書角、光榮角等。
第三、在常規(guī)工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會，按有關文件規(guī)定認課。我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期計劃、總結。我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標志佩帶率都達100%，中隊輔導員熟悉少先隊章程，能掌握規(guī)范的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每周都有一次隊活動課，每個中隊每月至少有一次中隊會，而且基本上都是由隊干部自己策劃、自己組織，我校重視主題大隊會的召開，比如上學期就召開了3次主題大隊會，包括大隊委預癬競選大會和新生入隊儀式和迎接新世紀的演講活動。我校少先隊與機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、部隊等單位都保持密切聯(lián)系，聘有穩(wěn)定的`校外輔導員隊伍，比如請派出所的校外輔導員到校作講座等。為讓中隊輔導員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓，開展一些理論學習和研究。同時我校每年舉行一次少代會，選舉大隊委員會，并且定期召開隊干例會，布置工作及進行培訓等。升國旗儀式是我校每周必舉行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。我校注重兒?"五自"能力的培養(yǎng)，圍繞"五自"活動開展多項旨在提高少年兒童生活技能、生存技能、勞動技能的各項活動，比如帶學生到社會實踐基地進行軍訓等。
第四、在重點工作方面，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探索如何把"新世紀我能行"活動與"雛鵬爭章"最好地結合起來。同時，我校大膽探索少先隊社會化發(fā)展之路，協(xié)助田廈社區(qū)建立了社區(qū)少工委，并且起到了組織協(xié)調(diào)作用。我校積極開展"手拉手"活動，單這學期我校就舉行了三次捐款活動，包括向內(nèi)蒙古海拉爾紅旗小學捐款的"手拉手，心中有他人，獻愛心，救助北疆少年"活動。我校還積極開展"160假日行動"，結合我校實際，假日行動的小隊都以制作網(wǎng)頁的為主，同時積極參與"城市美容天使"等社會實踐活動。我校非常注重科普教育，取得了累累碩果，在去年的全區(qū)科技節(jié)中取得了總分第一的好成績，同時聘請校外科技輔導員，培養(yǎng)出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英。
學校少先隊工作報告篇十三
敬愛的老師們，孩子們：
大家好！
今天我有幸參加孩子的入隊儀式，這是一種全新的體驗。鮮紅的隊旗、嘹亮的隊歌、飄揚的紅領巾……這一切都是那么的熟悉，仿佛回到了我的童年，回到了我加入少年先鋒隊的時刻，令我無比激動。
我們現(xiàn)在的很多孩子生活安逸、物質豐富，對讀書、學習的理解不夠，對勤奮、上進的追求不多，不少孩子沒有做過家務勞動，不知道辛勤努力的意義，一部分孩子甚至有著懶惰、自私的壞習慣。
那么，作為未來社會的接班人，知道自己應該怎樣成長嗎？孩子們，我們的祖國需要團結友愛、謙虛謹慎、愿意為他人無私奉獻的接班人；需要有知識有文化、聰明智慧、勤奮努力的接班人；需要持之以恒、胸懷遠大、能獨立自主的解決各種難題的接班人！
加入中國少年先鋒隊，帶上鮮艷的紅領巾，這不但是一項榮譽更是一份責任，是對祖國的莊重承諾，對社會的莊嚴承諾、是對學校的莊嚴承諾、更是嚴格要求自身、努力學習、不斷進步、自覺改正缺點、主動承擔責任、爭做合格接班人的莊嚴承諾。
紅領巾是五星紅旗的一角，少先隊員是中國未來發(fā)展建設的中流砥柱。希望我的孩子和他的小伙伴們都能夠在未來的學習與生活中，自覺從我做起、努力學習科學文化知識、熱心幫助同學、培養(yǎng)團隊意識、積極參與集體活動，努力爭取成為未來建設富強中國的棟梁之才。
感謝石梅小學，是你們精心組織這樣的活動，讓我們也從中受到感動；感謝老師們，是你們近一個學期來為教育學生所付出的辛勞與努力，讓孩子們一天天健康成長。
我謹代表全體學生家長們向你們道一聲，老師，您辛苦了！作為家長，我們會密切配合學校教育，開展好家庭教育。相信今天在場的這一朵朵小梅，會在這寒冷的冬日里開得更歡，更艷！謝謝大家！
學校少先隊工作報告篇十四
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、?？乳_展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的'排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
學校少先隊工作報告篇十五
（一）認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。
以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內(nèi)在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
（二）深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別：“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會：“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
4、以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長。根據(jù)不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現(xiàn)這個目標而不懈追求。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)(！)度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創(chuàng)新學習能力），把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質。開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
（四）加強少先隊自身建設。
1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。
（1）隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等），吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
（2）各個部門實施“規(guī)范特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
（3）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。
（4）嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。
（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。
（1）加強輔導員隊伍建設。。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
（2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流。
（3）完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。
（1）針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員。
（2）每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會（班會）。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
學校少先隊工作報告篇十六
歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲?；厥?013，我校德育工作結合學校的實際情景，以“育人為本，道德為先”為宗旨，進取開展“生命教育周”、“爭當四好少年”、“豐登杯環(huán)境教育競賽”等系列教育活動，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。
思路和舉措。
一、強化隊伍建設，構建高效網(wǎng)絡。
1、強化領導班子建設和師德建設。
校行政一班人注重率先垂范，講黨性、講政治、講團結、講正氣、講奉獻，建立了以一把手校長為德育工作組長的德育領導班子。為了抓好師德建設，認真學好“三個代表”思想和全面落實“科學發(fā)展觀”精神，學校堅持每周一次的教師政治學習活動，堅持定期召開黨員民主生活會，并堅持開展形式多樣、資料豐富的師德建設系列活動。如：開展“學習黨的十八大精神”活動，經(jīng)過組織報告會、觀看錄像、撰寫心得體會等，把提升教師的服務意識與師德修養(yǎng)的提高緊密結合起來，著力培養(yǎng)“奉獻型教師”，把樸實、進取、博愛、無私的品質落實到教師的言行中去。
2、抓好輔導員和少先隊小干部隊伍建設。
學校德育領導小組認真組織好每次德育工作會議，與班主任、輔導員一齊探討德育工作的方法。堅持每月一次班主任例會，在會上，大家共同學習教育期刊上的優(yōu)秀論文、案例，暢談自我教育學生的心得體會，交流后進生轉化的認識與實踐體會，促進了全校班主任工作的有序發(fā)展、良性循環(huán)。同時，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有本事的小干部隊伍，經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生了新一屆紅領巾監(jiān)督崗成員。加大對新任隊干部、紅領巾監(jiān)督崗成員的培訓力度，引導隊員和大隊干部在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，不斷提高隊干部的工作本事水平。
3、構建社會、家庭、學校一體化德育網(wǎng)絡。
德育工作離不開社會、家庭的有效配合，為此學校進取構建社區(qū)、家庭、學校三位一體的德育工作網(wǎng)絡。學校依托白塔小學家庭教育委員會和白塔小學社區(qū)教育委員會這兩個平臺，與家庭、社區(qū)達成了相互支持，共同促進學校、社區(qū)建設的意向，為學校德育向社區(qū)延伸搭設了橋梁。此外，我校還就學校安全工作、法制教育工作，與白塔交警中隊、派出所進行聯(lián)系，請法制副校長等相關人員來校進行指導，加強管理，自查自糾，杜絕安全隱患，為創(chuàng)立平安學校做出了細致工作。為向家長反饋學校德育工作情景，傳遞德育信息，指導家長開展家庭教育，學校還組織全體教師開展了“走訪學生家庭”活動，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。
二、加強陣地建設，規(guī)范常規(guī)管理。
1、堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。
學校堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育?！肮鈽s升旗手”沿襲了班級輪流制，達60人次;國旗下講話的資料和人員在開學初就進行了周密的安排，除了結合相應的節(jié)假日進行教育之外，還研究到了愛國主義教育、禮貌禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育等方方面面。
2、定期組織板報評比，加強少先隊宣傳文化建設。
學校文化凝聚著學校的學風、校風、作風的整體素質，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要的意義。本學期，我校定期組織黑板報和教室文化布置評比。十月份，結合我校創(chuàng)立常州市藝術特色學校，重點利用了班級學習園地、隊角、圖書角等陣地，調(diào)動學生自我管理的進取性，布置個性的班級環(huán)境文化，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐本事創(chuàng)造了良好的條件，豐富了學校文化生活。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每月更換一次，主題有““民族精神代代傳”、“祖國頌”、“培養(yǎng)好習慣”、“法制教育”等。每次評比都定日期、定標準，要求資料豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自我的心聲，且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自我的風格特點。
3、繼續(xù)開展“綠色中隊”評比，加強規(guī)范教育與常規(guī)管理。
為樹立“學校是我家，提高靠大家”的主人翁意識，我們堅持“人人參與管理”的模式，學校繼續(xù)堅持實行了學生、教師和行政人員三位一體的值周制度。值周學生負責各班日常行為規(guī)范的檢查和記錄，值周教師負責學生的管理和教育，值周行政領導負責督查值周學生和教師，及時處理值周中遇到的相關問題。三位一體的值周制度既加強了對學校值周工作的領導，又提高了全體師生參與學校德育管理的職責感。每周一升旗儀式，少先隊及時公布各班上周得分情景，孩子們據(jù)此反思，暗暗較量，為每一天的精彩表現(xiàn)歡呼，也為一點的疏忽而扼腕嘆息，團體榮譽感在此時得到了詮釋，各班的常規(guī)管理質量上了新臺階。
三、抓好主題活動，提高德育實效。
1、開展班會晨會，拓展思想教育。
班會晨會是進行思想教育的主要途徑。各中隊輔導員能夠根據(jù)學校少先隊的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計晨會資料，對學生進行尊敬師長、禮貌習慣、合理消費、冬季安全等方面的教育。二月份，學校圍繞“生命成長，職責擔當”開展了生命教育周活動，邀請全體家長和學生一齊聆聽了“感恩道德勵志教育真情報告會”并經(jīng)過“感恩故事會(低)”、“職責中隊會(中)”、“勵志演講會(高)”等多種教育形式，讓學生認識生命的意義、體驗生命的價值、增強職責意識。十月份，五六年級圍繞“誠信，讓紅領巾更閃亮”這一主題，開展了班隊活動觀摩，教育學生與誠信同行，培養(yǎng)學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。
2、安全重于泰山，加強法制安全教育。
為切實消除學校安全事故的隱患，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎，進取開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要資料，并印發(fā)給每各班級。值周教師和紅領巾監(jiān)督崗隊員認真做好學生在校紀律維護工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故。為加強交通安全教育，學校經(jīng)常開展全校的交通安全講座，把創(chuàng)立平安學?；顒永^續(xù)延伸和擴大，把安全職責意識貫穿于日常教育教學活動中，確保學校的一方平安。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。
利用開學典禮、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、元旦等等，對隊員們進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、團體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。如：如：“我最喜愛的班主任”評選活動、禁毒征文和作業(yè)活動、“四好少年”的評選、“世界地球日”主題演講比賽、“與水同行”宣傳海報評比活動、“百日節(jié)儉在行動”德育特色活動、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動、“歡喜迎新年”等。其中，有些活動時間緊、難度大，可是我們班主任教師都能盡心盡力、按時保質的完成，體現(xiàn)了高度的工作職責感和極強的業(yè)務素質。以這些活動為載體，細化了學生的養(yǎng)成教育，提高學生的思想認識及道德水平，幫忙學生樹立正確輿論導向，增強了德育實效。
學校少先隊工作報告篇十七
一學年來，雍景園小學少先隊在上級各部門的關心支持，學校領導班子、黨團組織的重視引領下，以創(chuàng)建“xx省紅領巾示范學?！睘槠鯔C，貫徹落實各項指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊員的健康成長為工作的出發(fā)點和落腳點，開創(chuàng)了又一新局面。
（一）組織建設得到進一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊30個，小隊120個，少先隊員1250名，大隊輔導員5名，中隊輔導員30名，校外志愿輔導員35名。學期初，學校的工作計劃進一步對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作；學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
2、堅持要求所有的隊員周一至周四要佩戴好紅領巾穿好校服回校（周五可個性化穿著），隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織隊員對隊禮儀進行統(tǒng)一的培訓，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”；成立“雛鷹假日小隊”，并結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
3、學校繼續(xù)對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、獎章等。
（二）隊伍建設得到進一步加強。
1、學校除了中隊輔導員以外，還更新聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物為校外輔導員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導員綜合素質，學校經(jīng)常組織大、中輔導員外出培訓，網(wǎng)絡培訓，或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。發(fā)動輔導員撰寫少先隊論文參加區(qū)、市的評比。并堅持開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如大隊委會議、中隊長會議、執(zhí)勤隊干會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。
（三）陣地建設得到進一步規(guī)范與拓展。
1、進一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊隊部室，室內(nèi)通過認真琢磨，擺設更加科學合理，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了xx市五星級隊室、xx省達標隊室的評比)。大隊部現(xiàn)擁有12單元的鼓號隊，陣容宏大，訓練有素，久經(jīng)考驗，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊部將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊員》、《輔導員》、《第二課堂》、《少先隊干部》等有關書籍，充分利用隊刊隊報進行宣傳。
2、學校設置了少先隊的專用宣傳櫥窗、板報、榮譽欄。大中隊依據(jù)工作計劃，結合各種有意義的節(jié)日，及時出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值；大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀念碑等，對學生進行深入的思想教育；組織學生到市文化中心、中山電視臺、勞動實踐基地等開展社會實踐活動。
3、學校每一個樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學習生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個校園異彩紛呈。具有“點睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應俱全。生物園如同一個“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學生親近大自然的以班級為單位劃分區(qū)域的勞動小園圃。
（一）“我能行”爭章活動。少先隊為了讓隊員多元發(fā)展，堅持每月進行了德行（包括文明禮貌章、團結友愛章、儀表端莊章、遵守紀律章）、學習（包括單元測驗優(yōu)秀章、進步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學科競賽章三個、各類活動章）等三方面的全方位的評價，每月獎勵各項獎章，期末統(tǒng)計所得獎章個數(shù)，分別以a、b、c、d等級評定各隊員，每個隊員將獲所得等級的證書和獎品。讓學生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
（二）中隊爭星活動。我們堅持開展中隊爭星活動，爭星活動的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊星、文明課間星等，每天由少先隊、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學隊、午讀等九個方面進行檢查評價，評價結果每天一公布，月底按得分評出該項目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發(fā)放獎狀。學期末綜合統(tǒng)計各班所得星數(shù)，達到學校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊輔導員和優(yōu)秀副中隊輔導員。通過爭星活動，讓學生在為集體爭榮譽的時候，自覺遵守有關規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊員”的評選活動創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的'喜歡,激勵性十分明顯。
（一）親子志愿者(義工)服務隊品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務隊的基礎上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務隊內(nèi)涵，增強隊伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊持之以恒地開展“快樂籃球隊”、“星星藍球隊”活動，現(xiàn)在這兩支藍球隊日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導師招募活動，招募現(xiàn)場上，家長們在了解“心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領帶進校園，帶進我們這個大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等。活動可以讓隊員們接觸到課堂外的世界，學到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊員們真真切切地感受到大人們對他們的關心與愛護，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅持開展以家長、學生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園pk賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關愛、感激充盈彼此心間。
(2)親子團隊訓練：親子義工隊開展了以團隊互動為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團隊訓練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團體訓練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強了彼此間的溝通和交流，增進了了解，從中體會到團隊合作的重要。
(4)親子愛心回收日。堅持每周周五由義工隊隊員輪值在學校進行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項由骨干隊員管理，所得款項作為助學基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
（二）“四節(jié)”系列活動。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊活動。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)成為大隊活動的主線。隊員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊員身心得以愉悅，才藝得以展示。
（三）“丑小鴨”系列活動。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊員們在屬于自己的天地中展示個性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊的活力，舒展了隊員的身心，陶冶了隊員的情趣，培養(yǎng)了隊員的能力。
（四）“小腳丫去實踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實踐活動。如組織隊員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進行社會調(diào)查。在這些活動中，大隊成立綜合實踐課題小組，根據(jù)隊員發(fā)展的實際需要，以中隊或年級為單位，開展面向隊員生活經(jīng)驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，培養(yǎng)隊員的科學精神、創(chuàng)新精神和社會實踐能力。
（五）一縷陽光活動。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、xx區(qū)辦事處等部門倡導的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進等的“十幫”活動，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊員開展講座、植樹實踐活動，為連南某小學捐助運動場等活動。
(六)科普教育特色項目活動。
一年來，我校少先隊把科普教育作為又一特色項目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動主要包括了di創(chuàng)新思維、小實驗、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展di創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓。組隊參加各級的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當小實驗家賽、di創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
（七）大隊主題系列活動。
結合重大節(jié)假日及實際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責”、“弘揚孫中山精神，爭做時代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染sayno”等活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使隊員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊員的見識，拓展了隊員的視野，培養(yǎng)了隊員的能力。
進一步加大少先隊宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站進行少先隊信息宣傳外，還充分利用好xx省紅領巾示范學校網(wǎng)站、《中山日報》、《中山商報》、《南方都市報》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊創(chuàng)建“紅領巾示范學?！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
我校少先隊在多方專家的引領下，《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學生、家長與家長、學生與學生甚至是學校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關系，為學校開展素質教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊員個人書本以外的知識，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時，為教師盡快適應新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺，讓教師更加關注教育過程中學生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學生現(xiàn)代公民素質研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎。
2、xx市志愿服務金獎單位。
3、xx區(qū)先進親子義工服務隊。
4、xx區(qū)志愿服務突出貢獻獎。
5、xx區(qū)志愿服務最佳合作獎(與橋崗社區(qū))。
二、個人方面：
xx省少年兒童突出貢獻獎：李余仙。
xx區(qū)志愿服務金獎：黃文燦。
xx區(qū)志愿服務銀獎：殷莉莉。
xx區(qū)義工新秀：黃研婷。
xx區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華。
總之，一年來雍小少先隊工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。
學校少先隊工作報告篇十八
做好少先隊建隊工作和組織發(fā)展工作，是少先隊隊伍管理的一項主要內(nèi)容?！鞍讶w少年兒童組織起來。”是少先隊組織發(fā)展工作的方針，讓全體隊齡兒童在自己組織里接受教育，取得進步，這是少先隊組織的性質和任務決定的。
1、我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準，就成為隊員。
2、做好隊前教育工作。對前教育的內(nèi)容概括為“十知道”：
(1)知道少先隊組織的全稱，理解先鋒的意義，了解先鋒們的'光輝業(yè)績。
(2)知道隊徽是五星加火炬，了解星星火炬的含義。
(3)知道少先隊員的標志——紅領巾的含義，學會系紅領巾和珍惜紅領巾。
(4)知道怎樣敬隊禮，理解隊禮的含義。
(6)知道加入少先隊組織要自己向中隊委員會提申請。
(7)知道入隊前要為人民或集體做一件有意義的事。
(9)知道入隊誓詞的內(nèi)容。
(10)知道并會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
進行對前教育可以通過組織對前教育來進行。這項工作由大隊委員會統(tǒng)一組織領導。由中、高年級中隊推薦隊干部或優(yōu)秀隊員到一年級去當“小輔導員”，或通過建立友誼中隊等形式搞好隊前教育工作。
3、辦理入隊手續(xù)。在經(jīng)過一段時間的隊前教育和本人申請的基礎上，由友誼中隊委員會審批(也可以由大隊委員會審批)，填寫隊員登記表，參加入隊宣誓，就成為一名光榮的少先隊員了。
少先兒童入隊，要舉行隆重的入隊儀式。隆重的入隊儀式可以使新隊員終生難忘。同時讓每個入隊的少年兒童都接受一次教育。
4、幫助低年級建立中隊委員會。一年級在尚未建隊時，要求入隊的兒童可以向友誼中隊委員會提出申請，也可以由該中隊委員會批準。在發(fā)展的基礎上，友誼中隊委員會要組織一年級的隊員選舉產(chǎn)生自己的中隊委員會，如果一年級隊員人數(shù)較少，可以成立聯(lián)合中隊作為過渡。
(二)干部培訓制度。
一、隊干部培訓由學校統(tǒng)一組織安排，通過培訓，使他們熟悉自己的職責，掌握一定的工作方法和技能。
二、培訓的主要內(nèi)容是：少先隊的基礎知識，組織少先隊活動的技能少先隊干部的工作方法。
三、培訓形式：舉辦隊長學校。由大隊委負責組織培訓中隊長，小隊長和隊委;舉辦培訓班，學習開展某一特定工作或活動的方法、技能。
四、隊干培訓做到統(tǒng)一培訓與分層培訓，集中培訓與經(jīng)常培訓結合。
五、集中培訓、統(tǒng)一培訓每兩周一次，每次時間不超過三十分鐘。
隊干部輪換制度。
每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。各中小隊應根據(jù)實際執(zhí)行此項制度，第一學期可早于大隊委員會選舉之前進行。只要有中隊集體的存在，就必須有隊干部。干部標志自行解決。
隊干部改選制度。
隊章規(guī)定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發(fā)揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。大隊委員會改選一般放在校少先隊代表大會上(10月13日左右)。
(三)升降國旗制度。
為了嚴格學校升降國旗制度，使學生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國主義教育，除嚴格按《國旗法》中有關條款的規(guī)定外，結合本校具體情況，特訂以下要求：
1、每周星期一早晨舉行升旗儀式。(除寒暑假外，遇到惡劣天氣可不舉行)重大節(jié)日或紀念日也應舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。輔導員必須佩戴紅領巾站在隊伍的前面，班主任站在隊伍后面維持紀律。
3、舉行升旗儀式，少先隊員一律校服、領巾穿戴整齊。
4、舉行升旗儀式，全體參與人員必須使用規(guī)范的語言文字。主持人和發(fā)言者、表演者都具備扎實的語文基本功，杜絕方言和不規(guī)范語言文字表達方式的使用。
5、除周一外，其余早上的升旗儀式(不舉行儀式)。降旗時聽到(《國歌》)后即停下所有活動面向國旗根據(jù)國歌音樂行注目禮。若在室內(nèi)活動則面向室內(nèi)的國旗。
6、旗手、護旗手經(jīng)過嚴格訓練后，方可執(zhí)行升降旗任務。
7、每日升降旗(不舉行儀式)時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢后，方可自由行動。
8、升旗后，如遇天氣突變，應及時將國旗降下。
9、輔導員站在班級隊伍前，佩戴好紅領巾，與班主任一起維持好本班紀律。
為了全面實施素質教育，加強青少年思想道德教育，我校特在社會上誠聘了一批校外輔導員來校指導德育工作，為更好開展工作，特制定本制度：
1、學校每兩年一次，向社會誠聘一批熱心教育，關心青少年成長的人士為我校校外輔導員。
2、校外輔導員定期就有關交通安全、法規(guī)法制、消防安全、禁毒等教育等召開專題講座。
3、落實預防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學校做好“雙困生”和有劣跡學生的教育轉化工作。
3、校外輔導員要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網(wǎng)，拒絕邪教的工作。
4、重大活動校外輔導員要及時參加，同校內(nèi)輔導員共同制定活動方案，確保活動正常開展。
5、校外輔導員定期同學校加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學生素質。
(五)召開會議制度。
一、隊干部會議每周召開一次，每次時間半小時。會議要集中主題，每次討論，解決一兩個問題。
二、會議內(nèi)容主要有：選舉隊委，制定隊計劃;表揚先進集體和優(yōu)秀個人，處分違紀隊員;評價總結本周少先隊工作，安排下周活動。
三、隊的會議要充分發(fā)揮民主集中制原則，會上允許各抒已見。
四、隊的會議必須半數(shù)以上隊員到會才有決議權，隊員須執(zhí)行決議。
(六)板報制度。
l、一—六年級本班每月一次，月末由大隊干部拍照。
2、每月圍繞一個主題進行設計和評比。
評比要求：有主題(符合實際)、板塊設計新穎、內(nèi)容豐富、書寫工整、有記錄。
3、校園宣傳欄由年級輪換出。
學校少先隊工作報告篇十九
退出官場戰(zhàn)略:“政治家辦報”不是“官員辦報”
固有的縣市報的特殊地位讓一些缺少遠見、抱有官本位的人眷戀。職場、官場、商場兼?zhèn)?對一些人而言也是同為文人、官人、商人,似乎占有多重優(yōu)勢。然而官場或事業(yè)性質讓有些工作碌碌無為者安躺、超享“體制”的優(yōu)越,這種體制的不公同時成為巨大的障礙,潛在地危害著縣市報的明天。
這次轉型順應了已面臨多種新傳媒競爭的報媒自身發(fā)展的要求,然而媒體的轉企改制不能像中國的一些政體改革那樣僅僅觸及肌膚,單位性質改一下,老人老辦法、新人新辦法,具體運作仍是老一套。改革要有深度,起碼要剝掉官場上的游戲規(guī)則,充分用市場的規(guī)律經(jīng)營。媒體不可再被動聽命,要在自我覺醒中大顯身手,以在新一輪報業(yè)發(fā)展的沖刺中快馬加鞭、勇立潮頭。
現(xiàn)在中國縣市報業(yè)的狀況表現(xiàn)出了各地不同的思想解放程度。浙江省的縣市報似乎早已走向企業(yè)經(jīng)營,分別掛出企業(yè)招牌,只不過“安慰性”地供頂官帽適應“大勢”;江蘇省的縣市報尚有一定的官場氛圍,在官場的多種框架內(nèi)和夾縫中從報業(yè)經(jīng)營轉向經(jīng)營報業(yè);而山東省的一家縣市報神不知鬼不覺,在好幾年前“無官一身輕”地將報業(yè)股份有選擇地分攤到相關報人,成為中國報業(yè)私有化的“吃螃蟹者”。一些經(jīng)濟落后地區(qū)的縣市報或一大批無刊號的縣市報則還每年吃掉數(shù)十數(shù)百萬的“皇糧”。
一旦退出“官場”,就可以真正按企業(yè)用人、薪酬等規(guī)則實現(xiàn)科學、規(guī)范經(jīng)營,將報業(yè)中還殘存的鐵飯碗、大鍋飯徹底拋開。當然,這樣的退出不是否認“政治家辦報”對報媒從業(yè)者特別是管理層的本質要求,不能將“政治家辦報”看作是“官員辦報”。
影響實力戰(zhàn)略:莫讓人為“推高”的廣告構成“內(nèi)傷”
報媒轉型,是將媒體轉到充滿競爭、重新洗牌的市場上,而通過這次洗牌,讓自己在一方市場獨占鰲頭或擁有牢不可破的陣地,可謂升級。雖然縣市報區(qū)域市場內(nèi)來自同等級的競爭對手不是很多,但不能掉以輕心。目前我國縣市中,上級媒體、dm報刊風頭居上,在一些地方,甚至壓過作為區(qū)域主流媒體的縣市報。今后,隨著產(chǎn)業(yè)開放,不排除輕裝上陣、實力雄厚、人才充裕的報業(yè)集團、企業(yè)空降登陸的可能,這會讓縣市報措手不及。
因此,有幸的先入門者必須有強烈的事業(yè)和責任意識。當然,需要傾力造就的是報媒的影響力,更進一步的是影響實力。打造影響實力需要媒體不光是現(xiàn)在,而且要確?；蛟S到報媒“壽終正寢”的最后一刻都在市場上處于“無競爭”狀態(tài)。這種戰(zhàn)略要從現(xiàn)在就開始打造。浙江日報報業(yè)集團對所擁有的9家縣市報進行發(fā)行、廣告、辦報等多個指標強有力的發(fā)展考核,讓下屬報媒經(jīng)營層每天在壓力中產(chǎn)生動力,目前已全力沖刺縣市報聯(lián)合上市的各項基本條件。媒體采編、發(fā)行、廣告以及管理是密不可分、互相影響的系統(tǒng)工程。現(xiàn)在可以借助行政推動力,可以利用中國人特有的非市場的資源讓報紙的發(fā)行、廣告人為“推高”,但這并不是媒體真正影響力的表現(xiàn),如果對此認識不足,形成誤導,勢必導致內(nèi)傷。
打造報媒的影響實力應循守先進的理念,讓辦報、發(fā)行、廣告等管理細節(jié)無縫銜接。辦報的質量決定著發(fā)行,現(xiàn)在許多縣市報在辦報上不斷出新,改版頻頻,雖然“政治導向”做得很好,但與市場化報紙相比距離不小;發(fā)行的有效率決定著廣告,時下國內(nèi)縣市報中發(fā)行量多的10多萬,少的1萬多,但閱讀率卻達不到報紙發(fā)行理想的水平,特別是一些尚依賴政府發(fā)行的報媒。而浙江省一些縣市報自費訂戶已達到了80%以上。廣告的實際收入決定著報媒的實力,目前國內(nèi)縣市報中年廣告收入高的達四五千萬,相當于西部地區(qū)的地市報、省區(qū)報,而少的只有數(shù)十萬。有的縣市報的廣告收入是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和報業(yè)綜合經(jīng)營的自然反映,而有的是靠廣告策劃。有的縣市報的廣告收入與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平相比慢一拍,以至讓非主流媒體“飽吃飽喝”。
專家團隊戰(zhàn)略:廣攬經(jīng)營人才。
如果再將報業(yè)的發(fā)行、廣告等通過簡單的招投標,進行“個人抵押承包”,這樣的報媒領導應好好地帶著他的團隊外出學習,呼吸一下先進報媒的“空氣”?！皞€人英雄主義”的報媒廣告經(jīng)營時代早已結束,但是分割壟斷型的廣告經(jīng)營體制也不適應報媒團隊運作、發(fā)揮上限水平的需要。
如果沒有團隊運作的升級,就不可能實現(xiàn)報業(yè)的整體升級。團隊運作升級首先需要的是人才的升級。很多縣市報看重報業(yè)經(jīng)營卻看輕報業(yè)經(jīng)營人員,這主要是由于許多報媒廣告仍停留在坐門等客或簡單的活動營銷上。沒有重視報業(yè)營銷所必具的、甚至高過其它營銷行業(yè)的智慧。報業(yè)改制進入一個新的時期和更加快速的發(fā)展階段,報媒不僅要集納市場正常的廣告量,而且要將潛在的.廣告以獨有的營銷方式挖掘出來。挖掘廣告資源不是個體行為、局部市場的零散反應,而要有超凡的系統(tǒng)策劃水準、強大的推動執(zhí)行能力和極具激勵功能的考核體系等。
讓幾個原來的新聞骨干領頭,聘大量社會人員加盟是當前報媒廣告團隊的現(xiàn)狀。報媒轉型,需要我們以高過新聞記者的標準廣攬復合型的廣告營銷人才。只有形成廣告專家團隊,媒體的廣告才會有一個跨越式的發(fā)展。當然,專家一方面是靠高薪引進,另一方面則靠自我培養(yǎng)。海門日報建立廣告業(yè)務導師制,為7個新人公開拜師,并輔之以年度獎罰考核,效果明顯。
專家團隊戰(zhàn)略更應體現(xiàn)到采編團隊中,行業(yè)、版面的分工壟斷已成為阻礙整體效能發(fā)揮的絆腳石。“你中有我,我中有你”的最樸素的團隊戰(zhàn)略尚被許多報媒拒之門外,更談不上將之上升到專家團隊戰(zhàn)略的高度。
細節(jié)制勝戰(zhàn)略:拒絕工作中的每一點“偏廢”
管理是一門科學,先進的管理會使懶人變得上進,而有缺陷的管理就是能人也有勞無功。一家報社總編的思路固然起有決定性作用,但是屬下團隊的高效超常執(zhí)行也直接影響著這種決定性的成效。特別是縣市報媒這支還沒有完全從“官場”中走出來隊伍,做乘法的鳳毛麟角,做加法的不是太多,做減法的自有人在,也不排除做除法者與別人拿同等的收益、待遇制造事端。現(xiàn)在基本上在先進的報媒已有制度將不做事、做壞事的人“趕跑”,而大部分一般報媒仍然屈從于體制的局限。
“細節(jié)決定成敗”。對一個積弊很多的單位來說,每一個細節(jié)的較真,觸及的都可能是已得利益。對一些在官場處事已成型的領導來說,“多一事不如少一事”。這只有通過報媒的真正轉型和體制深度革命才能解決問題。