在讀完一本書或一篇文章后，寫下自己的讀后感是一種很好的記錄方式。寫讀后感時(shí)，應(yīng)該注意哪些寫作技巧和方法？接下來(lái)是一些讀者對(duì)于這本書的感受和思考，或許可以為你的閱讀提供新的思路。
免費(fèi)的讀后感篇一
我相信大家多看過(guò)《西游記》這本書吧!它是我國(guó)四大名著之一，耳熟能詳，在每個(gè)人的腦中都是印象深刻的，里面的情節(jié)也是波瀾起伏的，一波未平一波又起，趣味十足。
它講述了師父以及三位徒弟一起去西天取經(jīng)，斬妖除魔一共九九八十一難的過(guò)程。
它展示了一個(gè)豐富多彩的世界，里面的人物各自擁有不同的特點(diǎn)，唐僧他一心向佛、舉止文雅、性情和善，身穿佛衣，手拿佛珠，從不靠近女色，對(duì)妖怪懷有仁慈之心。豬八戒雖貪女色、好吃懶做，但是憨厚單純，不敢干壞事，而沙和尚剛好與豬八戒相反，一路上擔(dān)著東西，任勞任怨，忠心不二。
而最讓我大開眼界、印象深刻的是孫悟空，他武功高強(qiáng)、英勇無(wú)畏、堅(jiān)忍不拔，手持定海神針，騎著筋斗云，一翻十萬(wàn)八千里，唯獨(dú)懼怕師父念經(jīng)，他叛逆，曾經(jīng)大鬧天宮，偷吃太上老君的仙丹和蟠桃園的蟠桃，迫不得已之下，如來(lái)佛主才將他壓在五指山下。但是他十分尊敬自己的師父，不怕困難，拼命保護(hù)他的安危，不管師父多少次懷疑他錯(cuò)打壞人，一直不屈不撓地回到師父身邊，真是讓我佩服。
我喜歡他，喜歡他的武功高強(qiáng)、英勇無(wú)畏、堅(jiān)忍不拔。更喜歡他叛逆后的知錯(cuò)就改，尊敬師父，這些都是值得我去學(xué)習(xí)的地方。
讀《西游記》后，我受益匪淺，我喜歡這本書。
免費(fèi)的讀后感篇二
今天，我讀了一本書是四大名著之一——西游記，作者吳承恩！
從目錄表看有二十個(gè)小故事，有好多地方都是簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，比如，經(jīng)過(guò)比兵國(guó)，滅法國(guó)，鳳仙郡，玉華縣城等。
孫悟空在大鬧天空的時(shí)候被捉，太上老君把他扔進(jìn)煉丹爐中，用九脈真火開始燒，想把孫悟空燒成灰燼，可是過(guò)了七七四十九天之后，太上老君高興的以為孫悟空已經(jīng)化成水了，沒(méi)想到卻把孫悟空煉成了火眼金睛和金鋼不壞之身。
孫悟空有著七十二變的本領(lǐng)，而豬八戒只有三十六變，孫悟空的第一位師傅是菩提老祖，可以說(shuō)是道教之首，本事是深不可測(cè)。就因?yàn)樗虝?huì)孫悟空這么多變化和筋斗云，孫悟空才可以一路降妖除魔，孫悟空一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉九九八十一難后師徒四人取得真經(jīng)！佛祖和他們加封圣號(hào)，唐僧封功德佛，孫悟空封斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒封凈壇使者，沙僧封金身羅漢，白龍馬封八部天龍馬！這就是他們西天路上的一路成果。
免費(fèi)的讀后感篇三
《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，昨天我剛剛讀完了。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難到達(dá)西天取經(jīng)的故事，書中塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚四個(gè)形象鮮明的人物。
我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗兄呤?，大鬧天宮后壓在五行山下，被唐僧解救，于是西天取經(jīng)途中盡心盡力保護(hù)唐僧，最終修成正果。
豬八戒，這個(gè)形象眾人皆知，充滿了喜劇色彩，他長(zhǎng)相很滑稽，有趣。孫悟空第一次被唐僧貶回花果山就是因?yàn)樗麖闹刑魮?。他在耳朵里藏自己的私房錢，還時(shí)不時(shí)想念在高老莊的妻子，當(dāng)師傅和孫悟空都被捉去時(shí)便嚷嚷著要散伙。他總會(huì)在悟空給他們?cè)O(shè)下保護(hù)去化齋時(shí)，讓師傅趕路，導(dǎo)致師傅總是被妖精抓住。但是他也是沒(méi)有一點(diǎn)不可取的地方，八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈。這一篇就是八戒的大功勞。
唐僧，他沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，沒(méi)有豬八戒的憨厚，沒(méi)有沙和尚的勤快，一路上盡是被妖精捉去，有的妖精變化一下，輕松的就能蒙騙唐僧。而他肉眼凡胎，常常錯(cuò)怪悟空，責(zé)怪他無(wú)故傷人性命。但是他卻不畏懼艱難困苦，帶領(lǐng)師徒四人西天取經(jīng)。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這也是一種成功啊!
免費(fèi)的讀后感篇四
我這一次讀《西游記》已經(jīng)是第四次了，每次讀得感覺(jué)和上一次都不一樣。
《西游記》中的四位主人公：唐僧、孫悟空、沙僧和豬八戒都給我留下了深刻的印象。一心向佛，但有時(shí)卻糊涂懦弱，人妖不分的唐僧;敢作敢為、堅(jiān)定樂(lè)觀的孫悟空;動(dòng)不動(dòng)就“分手”、“收拾行李”，有了一點(diǎn)困難就退縮的豬八戒;對(duì)師傅忠心耿耿，吃苦耐勞，沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言的沙和尚。
我最欣賞的是孫悟空。在西天取經(jīng)的路上，孫悟空在車遲國(guó)法斗三妖，在通天河激戰(zhàn)魚精，在黃風(fēng)嶺力擒黃風(fēng)怪等。孫悟空一見(jiàn)妖怪便精神抖擻，拿起金箍棒和妖怪大戰(zhàn)一場(chǎng)，把妖怪打得落花流水。有時(shí)候他遇到了困難，他知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，想盡辦法解決問(wèn)題。這種頑強(qiáng)拼搏的精神，自信、樂(lè)觀的表現(xiàn)，真值得我去學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)缺乏自信心的孩子。上課時(shí)，我總是不敢舉手，生怕答錯(cuò)了。每當(dāng)我在數(shù)學(xué)中遇到了困難就不想多動(dòng)腦筋了。我讀了《西游記》以后，孫悟空的那種不服輸、開朗樂(lè)觀、充滿自信的精神深深地印在我的腦海里，是孫悟空的那種精神改掉了我的缺點(diǎn)。我想：我一定會(huì)成為和孫悟空一樣的頂天立地的男子漢。
我是從七歲開始看《西游記》的，當(dāng)時(shí)是在一個(gè)書店里看到這本書，一看到這本書，我趕緊打開，看到了這本書的插圖特別精彩，再看了文字才知道《西游記》里的孫悟空神通廣大，誰(shuí)也不是他的對(duì)手。
在《西游記》里有一篇寫了《三打白骨精》的故事：白骨精變成了一個(gè)小女孩，孫悟空看穿了白骨精的陰謀，把小女孩打死了。唐僧以為孫悟空打死的是一個(gè)普通的小女孩，生氣地說(shuō)：“出家人不可殺人，下次殺人你就走吧!”沒(méi)想到白骨精又變成了一個(gè)老媽媽，孫悟空又殺了她，唐僧說(shuō)：“給你最后一次機(jī)會(huì)，再殺人你就走吧!”但不達(dá)目的不罷休的白骨精又變成了一個(gè)老爺爺，孫悟空又殺了他，唐僧這回大怒：“你再不是我的徒弟了，你走吧!”孫悟空被逼走了。但悟空一走，唐僧就被白骨精抓去了，在唐僧有難的時(shí)候，還是孫悟空救了唐僧，唐僧后悔不已。
《西游記》中的這篇故事對(duì)我觸動(dòng)很大，它告訴我，看事情不要只看事情的表面。就像有一次，我買玩具，我只看了玩具的樣子就買了，但這個(gè)玩具并沒(méi)有我想像的那么好，浪費(fèi)了媽媽的錢。
看來(lái)，看東西不要只看東西的表面，要看東西的內(nèi)在，這樣才能讓我們更了解它。
免費(fèi)的讀后感篇五
首先寶釵處事能力強(qiáng)卻從不外露，僅是在鳳姐生病的時(shí)候，她推辭不過(guò)，只好幫忙處理一些家事?？墒菑倪@時(shí)她對(duì)事情的處理中，便能看出她的睿智和過(guò)人之處。
其次在大觀園中要比的便是美貌與才能，這兩樣她都具備，此乃天下奇女子。其實(shí)寶釵是規(guī)矩的，寬容的，她不介意一得一失。他寬容的心胸，她敢于承擔(dān)生活中的不幸。
寶釵啊，你就想是一個(gè)圓，沒(méi)有棱角可言，從不刺痛別人，又善于幫助別人，你的心胸是那么寬廣，你的為人師那么好。安靜，沉著，活脫一位冷美人。有人說(shuō)沉默是一種境界。你正是這樣的人，把眼光放在高處，在沉默中冶煉性情。她從不多管閑事，你處事隱忍，不拘小節(jié)。
你讓我看到了一個(gè)完美的女人。
免費(fèi)的讀后感篇六
今天我讀了青少年版本的《西游記》，第一回“靈根孕育美猴王”，在這章回的最后一句話“學(xué)人禮，講人話，朝餐夜宿，一心尋訪”深深震撼了我。
這句話是對(duì)孫悟空尋訪仙人，學(xué)習(xí)法術(shù)的寫照?！耙恍膶ぴL”，有多少人可以把所有的心思放在一件事情，自始而終永不放棄?我想很少吧。不說(shuō)他人，就說(shuō)說(shuō)我自己吧。
前段時(shí)間，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩耍。我看見(jiàn)一位小姐姐正在吹葫蘆絲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律直擊人心。我拽著媽媽的胳膊，央求著她：“媽媽，我要學(xué)習(xí)葫蘆絲，你快給我找個(gè)老師吧。”
媽媽看著我：“學(xué)習(xí)樂(lè)器很艱苦，要不停地練習(xí)，你吃不了這苦?！蔽衣犃诉@話，氣鼓鼓地說(shuō)：“哼，還沒(méi)開始，你就知道我堅(jiān)持不了。”媽媽拗不過(guò)我，答應(yīng)了我的要求。
剛開始學(xué)習(xí)，我還興致勃勃，但越學(xué)越累，越學(xué)越枯燥。一個(gè)音調(diào)反復(fù)地練習(xí)，吹的腮幫子疼，疼的吃不下飯。很快，我便打起了退堂鼓。
算了，算了，不學(xué)了，幸虧媽媽給我交的學(xué)費(fèi)不是很多。我盯著手邊的葫蘆絲，暗自慶幸，并決定告訴媽媽我的想法。
在我想放棄的時(shí)候，我讀到了孫悟空的“一心尋訪”，這四個(gè)字仿佛是一把大錘，狠狠敲在我心上，敲醒了我。是啊，學(xué)習(xí)本來(lái)就不是一蹴而就的事情，遇到困難半途而廢更是要不得。
我放棄了，放棄了告訴媽媽我不想學(xué)習(xí)葫蘆絲的想法。我繼續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)持練習(xí)葫蘆絲，一定要學(xué)有所成!
免費(fèi)的讀后感篇七
"質(zhì)量免費(fèi)"全書核心：要在第一次就把事情做對(duì)，實(shí)現(xiàn)零缺陷。doitrightthefirsttime.zerodefect。本書提出改進(jìn)質(zhì)量的14個(gè)步驟：
1、管理層的承諾。
3、質(zhì)量衡量。
4、質(zhì)量成本(質(zhì)量評(píng)估成本)——要著力消減質(zhì)量成本。
6、改正行動(dòng)。
7、零缺陷計(jì)劃(為零缺陷計(jì)劃設(shè)立專門委員會(huì))。
8、員工教育。
9、零缺陷日。
10、目標(biāo)設(shè)定。
11、消除錯(cuò)誤成因。
12、獎(jiǎng)賞。
13、質(zhì)量委員會(huì)。
14、從頭再來(lái)。在iso質(zhì)量體系中，質(zhì)量：一組固有特性滿足明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望的程度。
首先我們確保煙絲的寬度在正常值范圍之內(nèi)(1mm上下偏差0.1)，我們還要確保煙絲內(nèi)沒(méi)有雜質(zhì)，尤其是橡膠，橡膠在燃燒起來(lái)會(huì)產(chǎn)生很濃的異味嚴(yán)重香煙的質(zhì)量，所以煙絲的純凈是香煙質(zhì)量的指標(biāo)，在卷包車間也實(shí)習(xí)過(guò)，香煙的質(zhì)量問(wèn)題，鋼印污點(diǎn)，無(wú)鋼印，水松紙長(zhǎng)短不一致，漏氣，爆邊，吸阻太大……。這質(zhì)量問(wèn)題是每位擋車工，質(zhì)量管理員，工藝員必須注意的，爭(zhēng)取在第一次就能做對(duì)。我記得在實(shí)習(xí)期間，除了師傅耳濡目染的指點(diǎn)，還有質(zhì)量員，工藝員，值班長(zhǎng)也常常給我們講關(guān)于質(zhì)量問(wèn)題，和避免的方法。在卷包車間，我曾經(jīng)拆壞包香煙時(shí)長(zhǎng)大約一周，記得那是藍(lán)天利群的白卡紙沒(méi)有粘好，新版利群漏氣，我曾經(jīng)擋車中發(fā)現(xiàn)鋼印污點(diǎn)，馬上暫停告訴師傅，師傅和我迅速找到了有鋼印污點(diǎn)的始端，幸好發(fā)現(xiàn)的早，在包裝機(jī)的上游機(jī)就找到了始端，最后我們找出鋼印污點(diǎn)的原因是油墨太濃，齒輪有積存油墨垢，經(jīng)過(guò)清洗一番，問(wèn)題終于解決。
質(zhì)量觀念關(guān)鍵還是一種思想意識(shí)的宣貫，只有意識(shí)提上去了，才能循序漸進(jìn)。思路-意識(shí)-行為-習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行，才能漸出成績(jī)。
這本書指出目前所有的公司的病癥：出廠的產(chǎn)品或服務(wù)通常與公司所公開制定的、宣稱的或已同意的要求有偏差;公司必須有倍加完善的售后服務(wù)網(wǎng)或經(jīng)銷網(wǎng)，非常善于修補(bǔ)產(chǎn)品的缺陷，才能夠使客戶滿意;管理層沒(méi)能提供清楚的工作標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量的定義，所以使每個(gè)員工各行其是;管理層不知道不符合要求的代價(jià);管理層不肯正視問(wèn)題的根源。由此克勞士比是想讓我們知道：質(zhì)量的定義即符合要求，而不是最好;質(zhì)量系統(tǒng)的核心在于預(yù)防，而不是事后的檢測(cè)與救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是“零缺陷”，而不是差不多就好;質(zhì)量是要用金錢和不符合要求的代價(jià)衡量的，而不是基于妥協(xié)的指標(biāo)?！盁o(wú)知”是無(wú)所不知，亦或是真的無(wú)知，在于我們態(tài)度的抉擇。謙卑的無(wú)知，乃是智慧的開端，無(wú)知的態(tài)度則是聰明的。我們以為我們知道的，其實(shí)我們一無(wú)所知。然而這本書卻彌補(bǔ)我們的無(wú)知。
免費(fèi)的讀后感篇八
我感到非常幸運(yùn)自己將《質(zhì)量免費(fèi)》這本書作為6月份個(gè)人能力提升的閱讀書籍，這是一本理解零缺陷管理思想的進(jìn)階型的書籍，學(xué)習(xí)了這本書使我對(duì)零缺陷的認(rèn)識(shí)上升了幾個(gè)臺(tái)階?！顿|(zhì)量免費(fèi)》全書很系統(tǒng)的梳理了零缺陷理論思想及推行零缺陷的步驟，是一本操縱引導(dǎo)變革的教科書。整本書將零缺陷思想總結(jié)的完整而不冗長(zhǎng)，生動(dòng)而不枯燥，由淺入深，簡(jiǎn)單易懂。
全書分為三大部分，十三個(gè)章節(jié)，其中前三章主要從“何為質(zhì)量”這個(gè)層面引起讀者的思考，第四章節(jié)到第九章節(jié)則從零缺陷政策、質(zhì)量組織、改進(jìn)、質(zhì)量成本等幾個(gè)方面詳細(xì)的解析零缺陷管理思想。第十章及第十一章是全書的第二大部分，引入了hpa公司的真實(shí)案例解析了十四步驟的具體實(shí)施過(guò)程。實(shí)例生動(dòng)鮮活，也包含了具體推進(jìn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，讀者可以站在故事主人公的角度，邊閱讀邊思考，更易于汲取消化與應(yīng)用。第十二、十三章節(jié)是全書第三部分是工具部分，這個(gè)部分我將作為重點(diǎn)章節(jié)，日后反復(fù)的學(xué)習(xí)。
整本《質(zhì)量免費(fèi)》中蘊(yùn)含著零缺陷思想的精髓，即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、四項(xiàng)基本原則”。
我們的組織是滿足客戶、員工和供應(yīng)商需求的存在，將組織保持在有用的和可信賴的狀態(tài)是我們的持續(xù)的追求，第一次就把正確的事情做對(duì)是我們組織的決心。
質(zhì)量是“符合要求而不是好”，滿足客戶的需要即是符合質(zhì)量，工作的準(zhǔn)則是零缺陷而不是差不多就好，產(chǎn)生質(zhì)量的機(jī)制是預(yù)防而不是檢驗(yàn)；衡量質(zhì)量的工具是ponc而不是指數(shù)。提高質(zhì)量要提高人們?cè)谫|(zhì)量方面的文化素養(yǎng)，與其他的質(zhì)量人角度不同，克勞士比大師從醫(yī)生的角度考慮質(zhì)量的問(wèn)題，從源頭控制“小麻煩”的影響。
其中的“十四步法”非常詳盡的表述了零缺陷思想文化變革的實(shí)施步驟，既包含了政策組織也包含了領(lǐng)導(dǎo)變革，既包含了文化引入與教育也包含了工具實(shí)施與衡量檢驗(yàn)。“十四步法”有很強(qiáng)的操作性。
《質(zhì)量免費(fèi)》這本書是值得學(xué)習(xí)多遍的教科書，拜讀一遍之后，掌握了些許的皮毛，窺見(jiàn)冰山一角，在以后的工作中，我將繼續(xù)反復(fù)學(xué)習(xí)，希望能夠多領(lǐng)悟一些克勞士比大師對(duì)于“零缺陷”管理思想的詮釋。
最后我想用克勞士比大師的話作為我這篇讀后感的結(jié)尾：“質(zhì)量是免費(fèi)的。雖然它并不是贈(zèng)品，可是它的確是不花錢的。要花錢的是‘非質(zhì)量’的東西——也就是那些一開始沒(méi)把工作做對(duì)，而必須采取的所有的補(bǔ)救措施?！?BR> 免費(fèi)的讀后感篇九
這是一本在質(zhì)量領(lǐng)域很出名的書，作者是philip，作為零缺陷的倡導(dǎo)者，作者一再的闡述了質(zhì)量的本質(zhì)及人們應(yīng)該對(duì)它抱有的態(tài)度，又用自己實(shí)踐所得的經(jīng)驗(yàn)，將如何進(jìn)行零缺陷的活動(dòng)按照14步法則教授給我們。對(duì)我而言，這里面的理論很深，有很多需要仔細(xì)挖掘研究的東西，作為一個(gè)初學(xué)者，只記錄目前所能理解的幾點(diǎn)內(nèi)容。
1、質(zhì)量的定義。質(zhì)量最簡(jiǎn)單的表達(dá)就是符合用戶需要或者符合要求，沒(méi)有好壞，只有對(duì)于人們給定他的標(biāo)準(zhǔn)上的合格不合格。就如郁美凈和雅詩(shī)蘭黛就質(zhì)量而言沒(méi)有區(qū)別，他們相對(duì)于自己的說(shuō)明書而言都是合格的產(chǎn)品。就如泡沫底的鞋子不防滑，并不是因?yàn)榕菽馁|(zhì)量不過(guò)關(guān)，而是它一開始被設(shè)計(jì)時(shí)就壓根兒沒(méi)提到防滑那碼事兒。質(zhì)量需要被正確的理解，才會(huì)被正確的對(duì)待。
2、質(zhì)量不是質(zhì)量部門或者管理者一個(gè)人的事情。管理者首先要重視質(zhì)量，但項(xiàng)目中的每個(gè)成員都要有一種第一次就把問(wèn)題做好的質(zhì)量意識(shí)，努力創(chuàng)造合格的產(chǎn)品。首先要有質(zhì)量意識(shí)，意識(shí)決定了做事情的態(tài)度，而態(tài)度決定了具體的行動(dòng)，態(tài)度決定一切。
3、通過(guò)強(qiáng)制的約束或各種檢驗(yàn)規(guī)則來(lái)控制質(zhì)量是質(zhì)量的低級(jí)階段。管理者或質(zhì)量部門的重點(diǎn)不是出多少檢查規(guī)則，而是如何讓大家潛移默化的形成一種質(zhì)量意識(shí)的問(wèn)題。當(dāng)大家都形成了某種質(zhì)量意識(shí)后，最終形成組織的質(zhì)量文化，在企業(yè)唯有文化生生不息，大道而無(wú)為，形成零缺陷的企業(yè)文化是質(zhì)量管理的最高境界。
4、進(jìn)度緊張，技能缺乏，培訓(xùn)效果不好，業(yè)務(wù)復(fù)雜，我們可以找到太多的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的藉口。但是我們卻很難找到人主動(dòng)的去承認(rèn)是由于自身的原因引起了質(zhì)量問(wèn)題。如果成員都認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題跟自己無(wú)關(guān)，那誰(shuí)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題買單？與其先花時(shí)間去制定相關(guān)的質(zhì)量規(guī)則，還不如首先統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知，樹立質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是團(tuán)隊(duì)成員的共同責(zé)任，每個(gè)人都必須對(duì)此進(jìn)行承諾，并承擔(dān)自己引發(fā)的質(zhì)量成本。
而關(guān)于為什么有的人工作質(zhì)量一直很高，在于他在懂得高效的同時(shí)，也善于自查。這樣的人不太需要“管理”，因?yàn)樗芊智迥繕?biāo)，自我管理?！百|(zhì)量管理”的終級(jí)目標(biāo)就在于，人人都能把質(zhì)量放在心中，同時(shí)也知道如何去高效保質(zhì)的完成工作。
免費(fèi)的讀后感篇十
讀后感免費(fèi)下載，讀后感，所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，下面帶來(lái)有關(guān)讀后感范文，歡迎閱讀。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?BR> 是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。
而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。
雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。
又有些人，面對(duì)風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的'海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人，甚至連開花都不會(huì)，更別說(shuō)絢麗了。
坦然地面對(duì)風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
每天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜;除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過(guò).哭過(guò).甚至連做夢(mèng)都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒(méi)有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。著名的音樂(lè)家——貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒(méi)有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂(lè)章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前!
貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨，但他不向命運(yùn)低頭，始終不懈地努力，終于成為一代著名的鋼琴家。
路德維?！ゑT·貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個(gè)貧困家庭。在他四歲時(shí)，父親想把他塑造成音樂(lè)神童，就用暴力強(qiáng)迫他一連幾個(gè)小時(shí)的彈琴，使他差一點(diǎn)兒因此永遠(yuǎn)厭惡藝術(shù)。但他卻當(dāng)了管風(fēng)琴手。他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感到很慚愧：健康的我雖然也在學(xué)鋼琴，但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點(diǎn)，我就不想彈了;譜子稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，就心煩，甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不輕易向命運(yùn)屈服，刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神，爭(zhēng)取各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次大型音樂(lè)會(huì)上，兩個(gè)袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上，把倆腳擱在琴鍵上，在眾目睽睽下，他的十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在整個(gè)音樂(lè)廳回蕩，人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動(dòng)著。
貝多芬的故事讓我明白：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅會(huì)降臨在普通人的身上，同樣也會(huì)降臨在偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，不怨天尤人，不向命運(yùn)低頭，一直堅(jiān)持不懈地努力，成功一定會(huì)青睞我們的!
一提起貝多芬，大家都會(huì)想到美妙音樂(lè)。通過(guò)閱讀法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，我了解了貝多芬幸福又悲慘的命運(yùn)，感受到了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
他為何悲慘?貝多芬的童年沒(méi)有溫暖，成年后失去了音樂(lè)家最重要的東西——聽覺(jué)，一次次在情感上跌倒，受盡了命運(yùn)的捉弄，無(wú)比辛酸。所以他悲慘。
他為何幸福?因?yàn)樨惗喾矣泻芏嚓P(guān)心他的朋友，韋格勒、埃萊奧諾雷、阿曼達(dá)、勃羅寧等，這些都是他的至交好友。雖說(shuō)他命運(yùn)悲慘，但有朋友的幫助、陪伴，他也很幸福。
他又為何堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樨惗喾壹词挂淮未问艿矫\(yùn)的捉弄，卻堅(jiān)持這樣一個(gè)信念“我要扼住命運(yùn)的咽喉，不能讓困難把我壓倒!”貝多芬雙耳失聰，但他依然熱愛(ài)音樂(lè)，堅(jiān)持創(chuàng)作，寫下了許多著名的樂(lè)曲。在生命的最后幾年還創(chuàng)作了輝煌的《第九交響樂(lè)》。
貝多芬在情感上也屢屢受挫，但依然渴望愛(ài)情。所以他是堅(jiān)強(qiáng)的。貝多芬傳讀后感貝多芬之所以取得這樣的成就，正是因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)音樂(lè)的心和一份執(zhí)著的信念。他的執(zhí)著改變了命運(yùn)，在與命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他越挫越勇，最終取得了勝利!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)執(zhí)著追求的精神。
免費(fèi)的讀后感篇十一
暑假里，我讀了一本書，名叫《紅樓夢(mèng)》。
在這本書中，有心狠手辣的王熙鳳、博覽詩(shī)書的薛寶釵，才華橫溢的林黛玉，聰明靈秀的賈寶玉，智慧靚麗的晴雯等等。其中我最喜歡的就是林黛玉,她，讓我深深的震撼。閉上眼仿佛看見(jiàn)了她那柔情似水的眼神，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光，讓人沉迷其中，為之動(dòng)情，不能自拔。
詩(shī)，是她美麗的靈魂，是她精神的寄托。每當(dāng)讀到她的詩(shī)，總是有沁人肺腑的感覺(jué)，每一句都像是尖銳又鋒利的刀，深深插入讀者內(nèi)心，無(wú)形之中像是被掐住了自己的喉嚨。記得她的《葬花詞》：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)。試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”讀完后感慨萬(wàn)千。
她哭泣，因?yàn)樘?。她是悲慘的，是值得人們憐憫的。
免費(fèi)的讀后感篇十二
質(zhì)量免費(fèi)讀后感，平時(shí)我們看完書一般都有自己的讀后感，下面帶來(lái)質(zhì)量免費(fèi)讀后感范文，歡迎閱讀。
《質(zhì)量免費(fèi)》提出的"零缺陷"和"一次做好"的觀點(diǎn)，極大地沖擊著我的思維和觀念，回顧以往的管理經(jīng)歷，我們對(duì)于質(zhì)量和績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)都是低標(biāo)準(zhǔn)、高要求，美其名曰體現(xiàn)激勵(lì)性。
"完美主義者"往往被視為貶義的代名詞，"零缺陷"怎么可能?
隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。
質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，"零缺陷"是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是"一次做好"、怎么才能"一次做好".古語(yǔ)有云，取乎其上、得乎其中，取乎其中、得乎其下。
管理的衰退效應(yīng)也告訴我們，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了"一次做好"的重要性，有了"零缺陷"的意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難。
我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門的各級(jí)管理者，則要側(cè)重在"術(shù)"的層面上，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己?jiǎn)挝缓筒块T的實(shí)際相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的"14個(gè)步驟的做法",像教練一樣，在專業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，逐步做到"一次做好",實(shí)現(xiàn)"零缺陷"目標(biāo)。
這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織、策劃、考核、糾偏、激勵(lì)和控制，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專業(yè)人員的幫助，確保把事情做對(duì)。
這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn)，更是"一次做好"成效的體現(xiàn)。
"一次做好",讓我們從"道"的理念層面深入到"術(shù)"的方法上。
質(zhì)量在我心中
最近利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了零缺陷之父----菲利普?克勞士比的《質(zhì)量免費(fèi)》一書后，讓我受益匪淺，讓我對(duì)質(zhì)量有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我清楚的認(rèn)識(shí)到零缺陷并非那么遙不可及。
如今我們面臨的市場(chǎng)，是競(jìng)爭(zhēng)與利潤(rùn)同步的市場(chǎng)。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，一個(gè)企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，最核心的就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。
質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量何談發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)。
對(duì)于東汽來(lái)說(shuō)，面對(duì)發(fā)電市場(chǎng)的飽和，訂單的減少等困難，我們唯有靠質(zhì)量來(lái)取得客戶的信任。
也唯有提升質(zhì)量管理來(lái)推進(jìn)東汽的進(jìn)一步發(fā)展。
在《質(zhì)量免費(fèi)》一書中克勞士比為我們闡述了一個(gè)重要觀點(diǎn)即"零缺陷".所謂"零缺陷"就是第一次就把正確的事情做正確，如果企業(yè)一開始就做正確的事情那么會(huì)節(jié)省很多由于"糾正錯(cuò)誤"而浪費(fèi)的時(shí)間和成本。
我們很多人對(duì)質(zhì)量下的定義就是"好",但是真正讓他說(shuō)出來(lái)到底好在哪里的時(shí)候，他又說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)，對(duì)"質(zhì)量"的最好定義是"符合要求",就像生產(chǎn)螺絲釘一樣，我們要求生產(chǎn)出的所有螺絲釘都應(yīng)該滿足要求而不僅僅是10000顆中有9999顆是好的而另一顆則是不符合要求的。
"零缺陷"理論就是這樣產(chǎn)生的。
質(zhì)量的定義是"符合要求",而不是"好",質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，而不是檢驗(yàn)和救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷，而不是差不多就好。
如今質(zhì)量提升主題活動(dòng)正如火如荼的在東汽各個(gè)單位開展，質(zhì)量已經(jīng)上升到東汽發(fā)展的戰(zhàn)略高度。
任何一個(gè)改變都會(huì)經(jīng)歷艱苦的過(guò)程。
質(zhì)量管理不是一朝一夕就能做好的，它需要我們東汽的全員參與，改善以往我們的陋習(xí)，最終達(dá)到"零缺陷".我作為一名數(shù)控機(jī)床的操作工，我們的任務(wù)就是從我們手中所加工出的零件都能滿足設(shè)計(jì)要求，裝配要求，在加工過(guò)程中嚴(yán)格按照加工規(guī)范去執(zhí)行，大膽的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
杜絕差不多就好的舊觀念，真正貫徹"零缺陷"的理念。
在質(zhì)量管理中要"認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題".克勞士比根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗(yàn)覺(jué)察到對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)"質(zhì)量管理"的重要性。
大多數(shù)人認(rèn)為產(chǎn)品的缺陷大多數(shù)是基層的生產(chǎn)工人的責(zé)任，但克勞士比不這么認(rèn)為，他認(rèn)為這種劣質(zhì)的成因來(lái)自于管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。
如果一開始管理者提供的標(biāo)準(zhǔn)是正確的、是對(duì)的，那么生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品就應(yīng)該是符合要求的，他確立了"質(zhì)量管理"的五個(gè)階段：不確定期、覺(jué)醒期、啟蒙期、智慧期、確定期。
從這本書中我學(xué)到了要善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。
在實(shí)際的生活、工作中我們不能像一棵墻頭草一樣，沒(méi)有自己的想法。
質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一種信任，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。
質(zhì)量是生產(chǎn)過(guò)程的累積，只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品。
質(zhì)量在每個(gè)人的心中，它是每個(gè)人的責(zé)任，代表著誠(chéng)信。
質(zhì)量不是一句口號(hào)，需要我們付諸行動(dòng)，每個(gè)人心中都有一顆火熱的質(zhì)量"心",將產(chǎn)品的質(zhì)量牢牢把握在自己手中，從自身做起，從現(xiàn)在做起。
讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起東汽更美好的明天!
自從上次跟東大微軟俱樂(lè)部接觸過(guò)以后，就沒(méi)有更新blog，原因好復(fù)雜。
今天要總結(jié)的是質(zhì)量管理中的管理者問(wèn)題，用克勞士比的話說(shuō)，就是管理者的認(rèn)知和態(tài)度。
書翻譯得很爛，而且老外寫書經(jīng)常扯了好大一個(gè)圈，最后只為了向你說(shuō)明一個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，克勞士比用了好大一個(gè)篇幅，似乎只在告訴我，對(duì)于質(zhì)量管理，領(lǐng)導(dǎo)者光說(shuō)支持是不夠的，必須有由上而下的行動(dòng)。
最高領(lǐng)導(dǎo)必須有自己的行動(dòng)。
因?yàn)橘|(zhì)量免費(fèi)，是非常有誘惑力的境界，光作出指導(dǎo)性的意見(jiàn)是完全不夠的。
管理者不希望下屬說(shuō)“我不知道怎么辦”、“這個(gè)方法行不通”，他們希望自己的下屬給出自己的意見(jiàn)，但不是每個(gè)下屬都能做到管理者所想，管理者必須做出示范。
比如裝配電視機(jī)的.時(shí)候，為什么有些工人總是把油漆弄損了呢?是不是他們故意要這樣?no!這一問(wèn)題出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)，一是供貨商有問(wèn)題，二是裝配間沒(méi)有給工人足夠的裝配空間。
這里的解決方案，就是高層主管要重視這樣的問(wèn)題，并且親身做出示范，糾正這樣的問(wèn)題，做示范還不夠，因?yàn)檫@樣會(huì)造成事必躬親的后果，最理想的解決方案，就是親身示范后，高層主管要灌輸一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣，并對(duì)這種習(xí)慣進(jìn)行制度化的激勵(lì)。
這樣才能從根本上解決問(wèn)題，并在體制上保證這樣的問(wèn)題在以后也能得到解決。
總而言之，管理者的實(shí)踐，不僅僅要解決的當(dāng)下的問(wèn)題，更重要的是，通過(guò)這些實(shí)踐，要能夠防止類似問(wèn)題發(fā)生，要能夠促使員工去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，未雨綢繆，把問(wèn)題盡早發(fā)現(xiàn)，這樣才能做到真正的質(zhì)量免費(fèi)。
對(duì)于這一點(diǎn)，trend是做得非常好的，trend的change文化，就是促使大家不斷去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去思考如何做才能更好、更省錢。
以前在學(xué)校做項(xiàng)目，總是覺(jué)得甲方變得快，來(lái)了trend，發(fā)現(xiàn)trend變得更快，經(jīng)常有計(jì)劃周全的項(xiàng)目被cancel掉或被拿到其他site去做，產(chǎn)品的feature集隨著項(xiàng)目進(jìn)展，增加或者減少都是正常情況。
這些情況如果在dian團(tuán)隊(duì)，也許大家都會(huì)覺(jué)得很恐慌，但在trend，大家都已經(jīng)習(xí)慣，并隨時(shí)思考著，如何才能做更快更好的change。
這是trend生命力之所在，她的骨子里，她的文化里，已經(jīng)植入了能夠促使她主動(dòng)更新、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的元素。
所以，我相信trend會(huì)成為一個(gè)偉大的公司。
總而言之，文化之優(yōu)劣就在于，我們要解決的不僅僅是當(dāng)下的問(wèn)題，而是植入一種能夠促使組織主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決類似問(wèn)題的元素。
這一點(diǎn)回到dian團(tuán)隊(duì)的規(guī)范化年，就不難理解我為什么會(huì)在上篇文章中表達(dá)了自己對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的憂慮。
過(guò)去劉老師事必躬親太多，現(xiàn)在開始講體質(zhì)化，但體制化會(huì)不會(huì)限制大家的創(chuàng)造力和積極性?體制如何制定，是需要認(rèn)真思考，需要實(shí)踐出真知的，匆忙之間在一年之內(nèi)搞標(biāo)準(zhǔn)化，也許能夠解決當(dāng)下的問(wèn)題，但能保證啟發(fā)式的解決未來(lái)的問(wèn)題嗎?我表示擔(dān)憂。
免費(fèi)的讀后感篇十三
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《質(zhì)量免費(fèi)》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我在公司琳瑯滿目的書庫(kù)選擇自己感興趣的書籍閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)《質(zhì)量免費(fèi)》這本書名新穎且不同尋常，這或許與自己從事質(zhì)量管理工作有關(guān)吧！而認(rèn)為的不尋常也應(yīng)該與經(jīng)歷的培訓(xùn)有關(guān)，歷次的提升生產(chǎn)效率培訓(xùn)，我們的一些培訓(xùn)師都表明所有的工作，唯有生產(chǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的，其余的工作都是浪費(fèi)。也許深受這個(gè)理念的影響緣故，使我對(duì)這本書產(chǎn)生了更大的興趣。這本書的作者是如何詮釋《質(zhì)量免費(fèi)》的呢？抱著一探究竟的好奇心態(tài)來(lái)閱讀這本克勞士比大師之作。
翻開這本書的推薦序，我就被作者提出的“第一次就將事情做正確，那么比將它們做錯(cuò)要便宜一些”的理論所吸引。而引起我共鳴的是由于我們眾多的客戶投訴和質(zhì)量事故的發(fā)生的根源也在于此，這也使我回想起去年在上海參加apqp培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)老師所講的言語(yǔ)：“我們之所以要做apqp，就在于降低企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，而降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵在于我們要第一次將事情做對(duì)?！崩蠋煹恼佌伣陶d還記憶猶新，所以接觸此書更引起了我對(duì)此書的好感與拜讀欲望，總在夜深人靜之時(shí)，翻閱此書。對(duì)于書本中引起共鳴的橋段采用鉛筆進(jìn)行了勾劃，并深入的體會(huì)其內(nèi)在的含義，有些橋段我們不能僅從字面膚淺的去了解，只有深入體會(huì)，才能了解其真義。
對(duì)于勾畫的`部分也曾多次復(fù)讀，以便加深理解。在此也向大家推薦書本中的一些橋段：質(zhì)量不是工人的職責(zé)，很多劣質(zhì)的安排來(lái)自管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)管理者設(shè)定一個(gè)不會(huì)被誤解的標(biāo)準(zhǔn)，要讓所有人都清楚。質(zhì)量定義是符合要求，而不是好，質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，而不是檢驗(yàn)和救火。當(dāng)我拜讀這些大師總結(jié)的經(jīng)典時(shí)，不時(shí)就陷入現(xiàn)實(shí)的沉思之中，如何讓我們現(xiàn)有的管理者能有所覺(jué)悟，不要仍停留在檢驗(yàn)和救火的叫喊之中，而是從我們的根源解決問(wèn)題，清楚各自的管理職責(zé)，自發(fā)負(fù)責(zé)地承擔(dān)如何將事情一次性做好的管理中來(lái)。工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷，而不是差不多就好，質(zhì)量的衡量要用金錢和代價(jià)，而不是各種基于妥協(xié)的指標(biāo)。經(jīng)理們的職責(zé)是創(chuàng)造一個(gè)既有用又值得信賴的組織，一個(gè)永繼成功的組織，這樣的組織會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并且可以讓員工、客戶和供應(yīng)商都獲得成功。你要是深入體會(huì)這些言語(yǔ)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這是多么的精辟，值得我們推崇和學(xué)習(xí)。
同時(shí)，作者也向我們推薦了系列書籍《削減質(zhì)量成本》、《隨心所欲的工作藝術(shù)》、《永繼成功的組織》、《完整性》，正是通過(guò)上述這些書，闡述了“管理思想家、品質(zhì)大師中的大師、零缺陷之父、一代質(zhì)量宗師”擁有這眾多頭銜與贊譽(yù)的克勞士比，告訴我們質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門的質(zhì)量，而是完整性的質(zhì)量，是需要我們認(rèn)識(shí)這是我們所有人的質(zhì)量與追求。同時(shí)，也告訴我們質(zhì)量是會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)壁壘的，同樣也是打造我們企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的最佳途徑。這里也引用了另一位管理學(xué)大師彼得。德魯克的理念“管理不在知，而在行”同樣讓我深有體會(huì)，這些年基層近距離接觸，讓我對(duì)于相關(guān)工作有了更深的了解與體會(huì)，知識(shí)面也增進(jìn)不少，也使其能更好地服務(wù)公司。
最后我想用克勞士比大師的話作為我這篇讀后感的結(jié)尾致我們所有的管理者：“質(zhì)量是免費(fèi)的。雖然它并不是贈(zèng)品，可是它的確是不花錢的。要花錢的是‘非質(zhì)量’的東西——也就是那些一開始沒(méi)把工作做對(duì)，而必須采取的所有的補(bǔ)救措施?！?BR> 免費(fèi)的讀后感篇十四
《質(zhì)量免費(fèi)》提出的“零缺陷”和“一次做好”的觀點(diǎn)，極大地沖擊著我的思維和觀念，回顧以往的管理經(jīng)歷，我們對(duì)于質(zhì)量和績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)都是低標(biāo)準(zhǔn)、高要求，美其名曰體現(xiàn)激勵(lì)性。
“完美主義者”往往被視為貶義的代名詞，“零缺陷”怎么可能?
隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。
質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，“零缺陷”是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是“一次做好”、怎么才能“一次做好”.古語(yǔ)有云，取乎其上、得乎其中，取乎其中、得乎其下。
管理的衰退效應(yīng)也告訴我們，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了“一次做好”的重要性，有了“零缺陷”的'意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難。
我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門的各級(jí)管理者，則要側(cè)重在“術(shù)”的層面上，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己?jiǎn)挝缓筒块T的實(shí)際相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的“14個(gè)步驟的做法”,像教練一樣，在專業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，逐步做到“一次做好”,實(shí)現(xiàn)“零缺陷”目標(biāo)。
這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織、策劃、考核、糾偏、激勵(lì)和控制，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專業(yè)人員的幫助，確保把事情做對(duì)。
這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn)，更是“一次做好”成效的體現(xiàn)。
“一次做好”,讓我們從“道”的理念層面深入到“術(shù)”的方法上。
免費(fèi)的讀后感篇十五
讀后感免費(fèi)下載，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，下面帶來(lái)有關(guān)讀后感范文，歡迎閱讀。
在去年深秋的一個(gè)下午，同學(xué)們都去上體育課去了，只我感到頭痛惡心，沒(méi)有去。
我趴在桌子上，胃疼難忍，直想哭。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響在我的耳邊：“你哪里不舒服?”我抬起沉重的頭，看到班長(zhǎng)正在我身旁，用關(guān)切的目光看著我。
“我頭痛，惡心?！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。
班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你先躺在凳子上，別動(dòng)?！闭f(shuō)著，她把兩條板凳并在一塊讓我躺下，然后就出去了。
不 一會(huì)兒，班長(zhǎng)端著一杯熱氣騰騰的白開水，再次來(lái)到我面前。
我迷迷糊糊地喝了幾口，心里覺(jué)得好了一點(diǎn)兒。
班長(zhǎng)看著我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了教室。
我躺在板凳上， 呆呆地望著天花板，我想，在我們班里，班長(zhǎng)年齡最小，個(gè)子也不高，但她平時(shí)最喜愛(ài)體育課，無(wú)論大小體育比賽都少不了她。
今天的體育課應(yīng)該是她最開心的時(shí) 刻，可是……我心中感到陣陣不安。
這時(shí)，班長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，她一把袋東西放到我面前，我打開一看，原來(lái)是一袋餅干。
班長(zhǎng)把餅干一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)我嘴 里，再給我喝幾口水。
漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了，幾顆熱淚滴在了班長(zhǎng)的手上。
班長(zhǎng)以為我痛哭了，關(guān)心地說(shuō)：“不要緊的，一會(huì)兒就會(huì)好了?！蔽艺嫦霕愕?班長(zhǎng)的懷里叫聲“姐姐”。
下課了，同學(xué)們回到教室。
這時(shí)只聽見(jiàn)一位同學(xué)大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“喂!你剛才借我的錢干什么啦，可不要忘了還我呀!”只見(jiàn)班長(zhǎng)臉一紅，低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，下午我一定還你?！编蓿瓉?lái)班長(zhǎng)是借錢給我買的餅干!我的眼睛又潤(rùn)濕了，兩行感激的熱淚順著發(fā)燙的臉頰流了下來(lái)。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，忘不了……
主人公高里奧老頭出身微寒，年輕時(shí)以販賣掛面為業(yè)，后來(lái)當(dāng)上供應(yīng)軍隊(duì)糧食的承包商而發(fā)了大財(cái)。
他疼愛(ài)他的兩個(gè)女兒，讓她們打扮得珠光寶氣，花枝招展，最后以價(jià)值巨萬(wàn)的賠嫁把她們嫁給了貴族子弟，使面粉商的女兒成了伯爵夫人;然而兩個(gè)女兒揮金如土，象吸血鬼似地榨取父親的錢財(cái)，當(dāng)老人一貧如洗時(shí)，再也不許父親登門，使之窮困地死在一間破爛的小閣樓上，女兒們連葬禮都不參加。
小說(shuō)揭露了資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
作家描繪了一幅幅巴黎社會(huì)極端丑惡的圖畫，暴露了在金錢勢(shì)力支配下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪喪和人與人之間的冷酷無(wú)情。
與此形成鮮明對(duì)比的是，小說(shuō)主人公高老頭向讀者展示了一份濃濃的父愛(ài)。
他把女兒當(dāng)作天使，寧愿犧牲自己來(lái)滿足她們的種種奢望。
為了女兒的體面，他停止了自己的生意，搬進(jìn)伏蓋公寓;為了替女兒還債，他當(dāng)賣了金銀器皿，出讓了養(yǎng)老金，弄得身無(wú)分文;最后，為了給女兒弄錢，他竟想去“偷”、去“搶”去代替人家服兵役。
真是可憐天下父母心呀!父親的親情，換來(lái)的卻是殘酷無(wú)情，兩個(gè)女兒先是把父親趕出家門，又為了得到父親的錢財(cái)而討好父親。
當(dāng)高老頭沒(méi)錢了，兩個(gè)女兒，竟對(duì)待重病的父親不管不問(wèn)，出去參加舞會(huì)。
最后，直到高老頭去世了，也不來(lái)看他一眼。
借口竟然是“因高老頭去世，自己很傷心，拒絕見(jiàn)客”這是多么荒唐可笑呀!高老頭的'葬禮上，女兒們還是沒(méi)露面，只有帶著爵銜的空車……這是多么地具有諷刺意味!
《大灰狼與小綿羊》這本書使我目不轉(zhuǎn)睛，內(nèi)容引人入勝。
“狼吃羊，羊吃草”，這是自然界的生存規(guī)律，但是，這篇故事卻講了大灰狼和小綿羊成為了朋友，互相追逐打鬧，嬉戲玩耍，快樂(lè)極了。
黑泡泡是一個(gè)生在動(dòng)物園的大灰狼，有一位飼養(yǎng)員提出：將一團(tuán)雪放入狼籠(一團(tuán)雪是一只羊)，院長(zhǎng)同意了這個(gè)提出，便將一團(tuán)雪放入狼籠，跟黑泡泡在一起，黑泡泡從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)羊，更別說(shuō)吃羊了，剛開始，它還有點(diǎn)怕一團(tuán)雪呢，時(shí)間長(zhǎng)了，黑泡泡便和一團(tuán)雪成為了好朋友，在鐵籠里嬉鬧，這件事讓省里的一位領(lǐng)導(dǎo)知道了，便提出不讓狼和羊在一起，院長(zhǎng)處于無(wú)可奈何，便把一團(tuán)雪拉走，當(dāng)一團(tuán)雪出了籠子后，趁院長(zhǎng)鎖門的時(shí)候跑到鐵籠旁，咩——咩——地叫著，黑泡泡聽見(jiàn)叫聲，便跑到一團(tuán)雪旁邊，淚汪汪的眼睛凝視著對(duì)方。
一日，一團(tuán)雪在山上吃草時(shí)，遇到了一頭牛犢大的大灰狼，其它羊都驚慌失措的逃走，而一團(tuán)雪卻踏著歡快的步伐向大灰狼跑去，大灰狼便把可憐的一團(tuán)雪咬死了。
一團(tuán)雪之所以會(huì)跑向大灰狼，是因?yàn)樗?jiàn)過(guò)的世面太少，所了解的事情也太少，由于它跟不吃羊的黑泡泡待時(shí)間久了，以為世上所有的狼都是善良的，會(huì)跟它友好的交朋友。
只有善良是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)，善良也會(huì)害了你自己，要學(xué)會(huì)分辨是非。
你們認(rèn)識(shí)沈石溪嗎?如果認(rèn)識(shí)的話，你們應(yīng)該知道他寫的文章可有意思啦!既生動(dòng)又幽默。
我最喜歡看的就是他寫的書啦!
這次我看的是《大灰狼與小綿羊》我從這本書中學(xué)到的道理就是：人與人之間要互相幫助，互相體貼，不能互相傷害。
我在這本書里印象最深的故事叫做"金絲猴與盤羊"。
故事是這樣的：有一群獵人和獵狗，他們的村長(zhǎng)叫帕琺。
有一天他帶著一群獵人和獵狗一起去林中打獵。
金絲猴與盤羊是完全不同的兩種動(dòng)物，但奇怪的是，有金絲猴的地方就一定有盤羊，有盤羊的地方也一定有金絲猴，這真是讓我很意外呢!盤羊喜歡吃椿樹葉，而金絲猴也喜歡吃椿樹葉，盤羊要吃到他們也不能光靠自己，一定要有金絲猴的幫助才行呢!在一次打獵中，在一片椿樹林里獵人們發(fā)現(xiàn)了十幾只盤羊，他們還沒(méi)有開槍，書上就有猴子的叫聲。
原來(lái)，他們是在跟盤羊說(shuō)快跑，獵人來(lái)了!盤羊都跑了，只剩下一對(duì)母女，因?yàn)槟侵恍⊙蚋崤懿粍?dòng)了。
這個(gè)場(chǎng)面被猴子發(fā)現(xiàn)了，它們就搭了一個(gè)猴梯，用一只只猴子組成的。
那一對(duì)母女在猴子的幫助下得救啦!但是那群獵人覺(jué)得這一群猴子太會(huì)管閑事啦!就想著要把猴子殺掉，他們就在林中放火，可猴子逃了出來(lái)，騎在盤羊身上跑走了。
正因?yàn)榻鸾z猴與盤羊之間的互相幫助，他們才能最終逃出獵人的捕殺，幸存了下來(lái)。
讀了這本書，我覺(jué)的人一定要互相幫助，五項(xiàng)體貼。
拿到《大灰狼與小綿羊》這本書時(shí)，我就不禁開始猜測(cè)它所要講述的故事：一定是兇惡的大灰狼用了陰謀詭計(jì)騙了天真可愛(ài)的小綿羊，然后把它吃掉了吧?我翻開第一頁(yè)，看到的卻是一頭很特別的大灰狼——它一點(diǎn)也不兇神惡煞或者是陰險(xiǎn)狡詐，甚至不知道羊是什么東西。
這頭狼叫做“黑泡泡”。
黑泡泡是被動(dòng)物園馴養(yǎng)的第三代狼。
每天豐衣足食的日子讓它失去了狼的本性，以至于后來(lái)動(dòng)物園為了吸引觀眾而送來(lái)了小綿羊“一團(tuán)雪”時(shí)，黑泡泡被嚇得退到了籠子的角落。
一團(tuán)雪開始也有些害怕，不過(guò)由于黑泡泡內(nèi)向，一團(tuán)雪漸漸地意識(shí)到它和以前見(jiàn)過(guò)的狼不同，不會(huì)構(gòu)成威脅后，他們倆成為了好朋友。
一團(tuán)雪和黑泡泡如影隨形，每天玩得不亦樂(lè)乎，這種狼和羊和睦相處的奇觀給動(dòng)物園帶來(lái)了大批的游客，原本冷清的動(dòng)物園因?yàn)檫@對(duì)好朋友的存在變得熱鬧起來(lái)。
看到這里，我覺(jué)得這樣偏離自然的情節(jié)也十分有趣，同時(shí)也隱隱地?fù)?dān)心：這樣違背自然的規(guī)律真的好么?這次我的擔(dān)憂是對(duì)的。
一團(tuán)雪和黑泡泡終究分離了，黑泡泡繼續(xù)呆在動(dòng)物園的鐵籠子里過(guò)著悠閑無(wú)趣的日子，一團(tuán)雪也回到了羊群。
與黑泡泡在一起玩耍的日子已經(jīng)影響了一團(tuán)雪的觀念——它現(xiàn)在以為所有的狼都和黑泡泡是一樣的，于是當(dāng)它看到一只黑狼的時(shí)候，不但不怕，反而歡快地朝那會(huì)咬斷它脖子的殺戮者跑去……慘劇便這樣發(fā)生了。
免費(fèi)的讀后感篇十六
兄弟一二三四五，兄弟個(gè)十百千萬(wàn)……”每當(dāng)聽到這蕩氣回腸的旋律，我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
書中的英雄好漢不打不成交，雖被朝廷認(rèn)為是“強(qiáng)盜”，但仍劫富濟(jì)貧，志存高遠(yuǎn)。《武松打虎》《林沖棒打洪教頭》……這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概!
梁山的英雄好漢們團(tuán)結(jié)一致，兄弟一心。當(dāng)宋江被絞死后，吳用與花榮悲憤交加，毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅(jiān)持“絕不讓一個(gè)兄弟白白犧牲”的宗旨，當(dāng)有人遇難時(shí)，他們總會(huì)盡自己最大的努力去救回。正是因?yàn)樗麄冞@種團(tuán)結(jié)的精神，才一次次擊敗強(qiáng)大的朝廷官軍，取得了勝利。
我要學(xué)習(xí)吳用的足智多謀，也要學(xué)習(xí)魯智深的粗中有細(xì);我要學(xué)習(xí)林沖的謙遜有禮，也要學(xué)習(xí)李逵的直來(lái)直往……但我更要學(xué)習(xí)的是梁山好漢們“團(tuán)結(jié)一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格!
免費(fèi)的讀后感篇十七
對(duì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)單表達(dá)就是符合用戶需要或者符合要求。
2、認(rèn)為質(zhì)量是無(wú)形的，因此也無(wú)法衡量
最簡(jiǎn)單的衡量方式就是金錢的額外付出，因此通過(guò)質(zhì)量成本進(jìn)行衡量
3、認(rèn)為有一種經(jīng)濟(jì)質(zhì)量(economics of quality)存在
4、任務(wù)質(zhì)量的一切問(wèn)題都是由工人，特別是哪些制造工廠的工人引起的
前期所有的影響質(zhì)量的設(shè)計(jì)缺陷全部在后續(xù)制造過(guò)程中暴露出來(lái)
5、認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題的根源在于質(zhì)量部門
質(zhì)量部門只是提供監(jiān)督控制的方法，質(zhì)量問(wèn)題的根源在執(zhí)行部門，根源在管理者的意識(shí)問(wèn)題
質(zhì)量不是質(zhì)量部門的事情，也不是管理者一個(gè)人的事情。管理者首先要重視質(zhì)量，但項(xiàng)目中的每個(gè)成員都要有一種第一次就把問(wèn)題做好的質(zhì)量意識(shí)，努力為下游創(chuàng)造合格的產(chǎn)品。首先要有質(zhì)量意識(shí)，意識(shí)決定了做事情的態(tài)度，而態(tài)度決定了具體的行動(dòng)，態(tài)度決定一切。而培養(yǎng)態(tài)度的最簡(jiǎn)單方式就是自己為自己的質(zhì)量事故買單，而且是加倍的買單。駕駛飛機(jī)的駕駛員每次執(zhí)行飛行任務(wù)都會(huì)異常認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槌霈F(xiàn)事故自己也會(huì)有生命危險(xiǎn)，沒(méi)有補(bǔ)救措施，所以必然會(huì)100%的認(rèn)真對(duì)待。
第一次把事情做好思路就是不要想到還有檢驗(yàn)，測(cè)試，review等環(huán)節(jié)來(lái)幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；蛘邎?bào)存反正有后續(xù)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)可以幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我沒(méi)有必要一次把問(wèn)題做好的心理。人無(wú)完人，每個(gè)人都有思維盲區(qū)或考慮不周的地方，后續(xù)的review或測(cè)試是為你的思維盲區(qū)服務(wù)的，而不是為你的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度服務(wù)的。所以如果在這點(diǎn)意識(shí)上都存在偏差，那后續(xù)的質(zhì)量控制和保證就是空話。
通過(guò)強(qiáng)制的約束或各種檢驗(yàn)規(guī)則來(lái)控制質(zhì)量是質(zhì)量的低級(jí)階段。管理者或質(zhì)量部門的重點(diǎn)不是出多少檢查規(guī)則，而是如何讓大家潛移默化的形成一種質(zhì)量意識(shí)的問(wèn)題。當(dāng)大家都形成了某種質(zhì)量意識(shí)后，最終形成組織的質(zhì)量文化，在企業(yè)唯有文化生生不息，大道而無(wú)為，形成零缺陷的企業(yè)文化是質(zhì)量管理的最高境界。
質(zhì)量管理被視為一種主觀性的工作，難以加以定義和衡量。這是因?yàn)橘|(zhì)量管理一直被簡(jiǎn)化為成果導(dǎo)向的過(guò)程，而不是一種有計(jì)劃的過(guò)程。有預(yù)才有立，有目標(biāo)才會(huì)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，因此首先應(yīng)該有明確的質(zhì)量管理計(jì)劃和管理目標(biāo)，質(zhì)量問(wèn)題不是遺留到產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后再去發(fā)現(xiàn)的，質(zhì)量的改進(jìn)和控制蘊(yùn)含在每一個(gè)過(guò)程階段中。越早的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，防治缺陷泄露，才能夠更好的控制質(zhì)量。
克勞士比提出了質(zhì)量管理成熟度方格的概念，任務(wù)質(zhì)量管理的成熟度分為不確定期，覺(jué)醒期，啟蒙期，智慧期和確定期五個(gè)階段。在確定期有三個(gè)內(nèi)容值得我們關(guān)注：第一是管理層對(duì)質(zhì)量的高度重視，質(zhì)量已經(jīng)提升到公司的戰(zhàn)略要求；第二是質(zhì)量問(wèn)題還在沒(méi)有成為問(wèn)題的時(shí)候已經(jīng)被我們提前的發(fā)現(xiàn)和預(yù)防了；第三方面就是意識(shí)問(wèn)題，質(zhì)量改進(jìn)已經(jīng)成為的持續(xù)的，日常必不可少的工作。
進(jìn)度緊張，員工技能缺乏，培訓(xùn)效果不好，業(yè)務(wù)復(fù)雜，我們可以找到太多的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的藉口。但是我們卻很難找到人主動(dòng)的去承認(rèn)是由于自身的原因引起了質(zhì)量問(wèn)題。如果成員都認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題跟自己無(wú)關(guān)，那誰(shuí)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題買單？與其先花時(shí)間去制定相關(guān)的質(zhì)量規(guī)則，還不如首先統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知，樹立質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是團(tuán)隊(duì)成員的共同責(zé)任，每個(gè)人都必須對(duì)此進(jìn)行承諾，并承擔(dān)自己引發(fā)的質(zhì)量成本。
質(zhì)量控制和跟蹤是貫穿于整個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品生命周期的，而不是產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后僅僅通過(guò)檢驗(yàn)或測(cè)試去控制質(zhì)量。通過(guò)跟蹤控制，通過(guò)相關(guān)的狀態(tài)圖表或控制圖，管理者可以時(shí)刻了解到項(xiàng)目的.健康狀況，了解質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)的偏差是否超出了預(yù)期的質(zhì)量目標(biāo)，但偏差超過(guò)了上下限后管理者需要采取相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施去解決問(wèn)題。
免費(fèi)的讀后感篇一
我相信大家多看過(guò)《西游記》這本書吧!它是我國(guó)四大名著之一，耳熟能詳，在每個(gè)人的腦中都是印象深刻的，里面的情節(jié)也是波瀾起伏的，一波未平一波又起，趣味十足。
它講述了師父以及三位徒弟一起去西天取經(jīng)，斬妖除魔一共九九八十一難的過(guò)程。
它展示了一個(gè)豐富多彩的世界，里面的人物各自擁有不同的特點(diǎn)，唐僧他一心向佛、舉止文雅、性情和善，身穿佛衣，手拿佛珠，從不靠近女色，對(duì)妖怪懷有仁慈之心。豬八戒雖貪女色、好吃懶做，但是憨厚單純，不敢干壞事，而沙和尚剛好與豬八戒相反，一路上擔(dān)著東西，任勞任怨，忠心不二。
而最讓我大開眼界、印象深刻的是孫悟空，他武功高強(qiáng)、英勇無(wú)畏、堅(jiān)忍不拔，手持定海神針，騎著筋斗云，一翻十萬(wàn)八千里，唯獨(dú)懼怕師父念經(jīng)，他叛逆，曾經(jīng)大鬧天宮，偷吃太上老君的仙丹和蟠桃園的蟠桃，迫不得已之下，如來(lái)佛主才將他壓在五指山下。但是他十分尊敬自己的師父，不怕困難，拼命保護(hù)他的安危，不管師父多少次懷疑他錯(cuò)打壞人，一直不屈不撓地回到師父身邊，真是讓我佩服。
我喜歡他，喜歡他的武功高強(qiáng)、英勇無(wú)畏、堅(jiān)忍不拔。更喜歡他叛逆后的知錯(cuò)就改，尊敬師父，這些都是值得我去學(xué)習(xí)的地方。
讀《西游記》后，我受益匪淺，我喜歡這本書。
免費(fèi)的讀后感篇二
今天，我讀了一本書是四大名著之一——西游記，作者吳承恩！
從目錄表看有二十個(gè)小故事，有好多地方都是簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，比如，經(jīng)過(guò)比兵國(guó)，滅法國(guó)，鳳仙郡，玉華縣城等。
孫悟空在大鬧天空的時(shí)候被捉，太上老君把他扔進(jìn)煉丹爐中，用九脈真火開始燒，想把孫悟空燒成灰燼，可是過(guò)了七七四十九天之后，太上老君高興的以為孫悟空已經(jīng)化成水了，沒(méi)想到卻把孫悟空煉成了火眼金睛和金鋼不壞之身。
孫悟空有著七十二變的本領(lǐng)，而豬八戒只有三十六變，孫悟空的第一位師傅是菩提老祖，可以說(shuō)是道教之首，本事是深不可測(cè)。就因?yàn)樗虝?huì)孫悟空這么多變化和筋斗云，孫悟空才可以一路降妖除魔，孫悟空一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉九九八十一難后師徒四人取得真經(jīng)！佛祖和他們加封圣號(hào)，唐僧封功德佛，孫悟空封斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒封凈壇使者，沙僧封金身羅漢，白龍馬封八部天龍馬！這就是他們西天路上的一路成果。
免費(fèi)的讀后感篇三
《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，昨天我剛剛讀完了。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難到達(dá)西天取經(jīng)的故事，書中塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚四個(gè)形象鮮明的人物。
我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗兄呤?，大鬧天宮后壓在五行山下，被唐僧解救，于是西天取經(jīng)途中盡心盡力保護(hù)唐僧，最終修成正果。
豬八戒，這個(gè)形象眾人皆知，充滿了喜劇色彩，他長(zhǎng)相很滑稽，有趣。孫悟空第一次被唐僧貶回花果山就是因?yàn)樗麖闹刑魮?。他在耳朵里藏自己的私房錢，還時(shí)不時(shí)想念在高老莊的妻子，當(dāng)師傅和孫悟空都被捉去時(shí)便嚷嚷著要散伙。他總會(huì)在悟空給他們?cè)O(shè)下保護(hù)去化齋時(shí)，讓師傅趕路，導(dǎo)致師傅總是被妖精抓住。但是他也是沒(méi)有一點(diǎn)不可取的地方，八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈。這一篇就是八戒的大功勞。
唐僧，他沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，沒(méi)有豬八戒的憨厚，沒(méi)有沙和尚的勤快，一路上盡是被妖精捉去，有的妖精變化一下，輕松的就能蒙騙唐僧。而他肉眼凡胎，常常錯(cuò)怪悟空，責(zé)怪他無(wú)故傷人性命。但是他卻不畏懼艱難困苦，帶領(lǐng)師徒四人西天取經(jīng)。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這也是一種成功啊!
免費(fèi)的讀后感篇四
我這一次讀《西游記》已經(jīng)是第四次了，每次讀得感覺(jué)和上一次都不一樣。
《西游記》中的四位主人公：唐僧、孫悟空、沙僧和豬八戒都給我留下了深刻的印象。一心向佛，但有時(shí)卻糊涂懦弱，人妖不分的唐僧;敢作敢為、堅(jiān)定樂(lè)觀的孫悟空;動(dòng)不動(dòng)就“分手”、“收拾行李”，有了一點(diǎn)困難就退縮的豬八戒;對(duì)師傅忠心耿耿，吃苦耐勞，沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言的沙和尚。
我最欣賞的是孫悟空。在西天取經(jīng)的路上，孫悟空在車遲國(guó)法斗三妖，在通天河激戰(zhàn)魚精，在黃風(fēng)嶺力擒黃風(fēng)怪等。孫悟空一見(jiàn)妖怪便精神抖擻，拿起金箍棒和妖怪大戰(zhàn)一場(chǎng)，把妖怪打得落花流水。有時(shí)候他遇到了困難，他知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，想盡辦法解決問(wèn)題。這種頑強(qiáng)拼搏的精神，自信、樂(lè)觀的表現(xiàn)，真值得我去學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)缺乏自信心的孩子。上課時(shí)，我總是不敢舉手，生怕答錯(cuò)了。每當(dāng)我在數(shù)學(xué)中遇到了困難就不想多動(dòng)腦筋了。我讀了《西游記》以后，孫悟空的那種不服輸、開朗樂(lè)觀、充滿自信的精神深深地印在我的腦海里，是孫悟空的那種精神改掉了我的缺點(diǎn)。我想：我一定會(huì)成為和孫悟空一樣的頂天立地的男子漢。
我是從七歲開始看《西游記》的，當(dāng)時(shí)是在一個(gè)書店里看到這本書，一看到這本書，我趕緊打開，看到了這本書的插圖特別精彩，再看了文字才知道《西游記》里的孫悟空神通廣大，誰(shuí)也不是他的對(duì)手。
在《西游記》里有一篇寫了《三打白骨精》的故事：白骨精變成了一個(gè)小女孩，孫悟空看穿了白骨精的陰謀，把小女孩打死了。唐僧以為孫悟空打死的是一個(gè)普通的小女孩，生氣地說(shuō)：“出家人不可殺人，下次殺人你就走吧!”沒(méi)想到白骨精又變成了一個(gè)老媽媽，孫悟空又殺了她，唐僧說(shuō)：“給你最后一次機(jī)會(huì)，再殺人你就走吧!”但不達(dá)目的不罷休的白骨精又變成了一個(gè)老爺爺，孫悟空又殺了他，唐僧這回大怒：“你再不是我的徒弟了，你走吧!”孫悟空被逼走了。但悟空一走，唐僧就被白骨精抓去了，在唐僧有難的時(shí)候，還是孫悟空救了唐僧，唐僧后悔不已。
《西游記》中的這篇故事對(duì)我觸動(dòng)很大，它告訴我，看事情不要只看事情的表面。就像有一次，我買玩具，我只看了玩具的樣子就買了，但這個(gè)玩具并沒(méi)有我想像的那么好，浪費(fèi)了媽媽的錢。
看來(lái)，看東西不要只看東西的表面，要看東西的內(nèi)在，這樣才能讓我們更了解它。
免費(fèi)的讀后感篇五
首先寶釵處事能力強(qiáng)卻從不外露，僅是在鳳姐生病的時(shí)候，她推辭不過(guò)，只好幫忙處理一些家事?？墒菑倪@時(shí)她對(duì)事情的處理中，便能看出她的睿智和過(guò)人之處。
其次在大觀園中要比的便是美貌與才能，這兩樣她都具備，此乃天下奇女子。其實(shí)寶釵是規(guī)矩的，寬容的，她不介意一得一失。他寬容的心胸，她敢于承擔(dān)生活中的不幸。
寶釵啊，你就想是一個(gè)圓，沒(méi)有棱角可言，從不刺痛別人，又善于幫助別人，你的心胸是那么寬廣，你的為人師那么好。安靜，沉著，活脫一位冷美人。有人說(shuō)沉默是一種境界。你正是這樣的人，把眼光放在高處，在沉默中冶煉性情。她從不多管閑事，你處事隱忍，不拘小節(jié)。
你讓我看到了一個(gè)完美的女人。
免費(fèi)的讀后感篇六
今天我讀了青少年版本的《西游記》，第一回“靈根孕育美猴王”，在這章回的最后一句話“學(xué)人禮，講人話，朝餐夜宿，一心尋訪”深深震撼了我。
這句話是對(duì)孫悟空尋訪仙人，學(xué)習(xí)法術(shù)的寫照?！耙恍膶ぴL”，有多少人可以把所有的心思放在一件事情，自始而終永不放棄?我想很少吧。不說(shuō)他人，就說(shuō)說(shuō)我自己吧。
前段時(shí)間，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩耍。我看見(jiàn)一位小姐姐正在吹葫蘆絲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律直擊人心。我拽著媽媽的胳膊，央求著她：“媽媽，我要學(xué)習(xí)葫蘆絲，你快給我找個(gè)老師吧。”
媽媽看著我：“學(xué)習(xí)樂(lè)器很艱苦，要不停地練習(xí)，你吃不了這苦?！蔽衣犃诉@話，氣鼓鼓地說(shuō)：“哼，還沒(méi)開始，你就知道我堅(jiān)持不了。”媽媽拗不過(guò)我，答應(yīng)了我的要求。
剛開始學(xué)習(xí)，我還興致勃勃，但越學(xué)越累，越學(xué)越枯燥。一個(gè)音調(diào)反復(fù)地練習(xí)，吹的腮幫子疼，疼的吃不下飯。很快，我便打起了退堂鼓。
算了，算了，不學(xué)了，幸虧媽媽給我交的學(xué)費(fèi)不是很多。我盯著手邊的葫蘆絲，暗自慶幸，并決定告訴媽媽我的想法。
在我想放棄的時(shí)候，我讀到了孫悟空的“一心尋訪”，這四個(gè)字仿佛是一把大錘，狠狠敲在我心上，敲醒了我。是啊，學(xué)習(xí)本來(lái)就不是一蹴而就的事情，遇到困難半途而廢更是要不得。
我放棄了，放棄了告訴媽媽我不想學(xué)習(xí)葫蘆絲的想法。我繼續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)持練習(xí)葫蘆絲，一定要學(xué)有所成!
免費(fèi)的讀后感篇七
"質(zhì)量免費(fèi)"全書核心：要在第一次就把事情做對(duì)，實(shí)現(xiàn)零缺陷。doitrightthefirsttime.zerodefect。本書提出改進(jìn)質(zhì)量的14個(gè)步驟：
1、管理層的承諾。
3、質(zhì)量衡量。
4、質(zhì)量成本(質(zhì)量評(píng)估成本)——要著力消減質(zhì)量成本。
6、改正行動(dòng)。
7、零缺陷計(jì)劃(為零缺陷計(jì)劃設(shè)立專門委員會(huì))。
8、員工教育。
9、零缺陷日。
10、目標(biāo)設(shè)定。
11、消除錯(cuò)誤成因。
12、獎(jiǎng)賞。
13、質(zhì)量委員會(huì)。
14、從頭再來(lái)。在iso質(zhì)量體系中，質(zhì)量：一組固有特性滿足明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望的程度。
首先我們確保煙絲的寬度在正常值范圍之內(nèi)(1mm上下偏差0.1)，我們還要確保煙絲內(nèi)沒(méi)有雜質(zhì)，尤其是橡膠，橡膠在燃燒起來(lái)會(huì)產(chǎn)生很濃的異味嚴(yán)重香煙的質(zhì)量，所以煙絲的純凈是香煙質(zhì)量的指標(biāo)，在卷包車間也實(shí)習(xí)過(guò)，香煙的質(zhì)量問(wèn)題，鋼印污點(diǎn)，無(wú)鋼印，水松紙長(zhǎng)短不一致，漏氣，爆邊，吸阻太大……。這質(zhì)量問(wèn)題是每位擋車工，質(zhì)量管理員，工藝員必須注意的，爭(zhēng)取在第一次就能做對(duì)。我記得在實(shí)習(xí)期間，除了師傅耳濡目染的指點(diǎn)，還有質(zhì)量員，工藝員，值班長(zhǎng)也常常給我們講關(guān)于質(zhì)量問(wèn)題，和避免的方法。在卷包車間，我曾經(jīng)拆壞包香煙時(shí)長(zhǎng)大約一周，記得那是藍(lán)天利群的白卡紙沒(méi)有粘好，新版利群漏氣，我曾經(jīng)擋車中發(fā)現(xiàn)鋼印污點(diǎn)，馬上暫停告訴師傅，師傅和我迅速找到了有鋼印污點(diǎn)的始端，幸好發(fā)現(xiàn)的早，在包裝機(jī)的上游機(jī)就找到了始端，最后我們找出鋼印污點(diǎn)的原因是油墨太濃，齒輪有積存油墨垢，經(jīng)過(guò)清洗一番，問(wèn)題終于解決。
質(zhì)量觀念關(guān)鍵還是一種思想意識(shí)的宣貫，只有意識(shí)提上去了，才能循序漸進(jìn)。思路-意識(shí)-行為-習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行，才能漸出成績(jī)。
這本書指出目前所有的公司的病癥：出廠的產(chǎn)品或服務(wù)通常與公司所公開制定的、宣稱的或已同意的要求有偏差;公司必須有倍加完善的售后服務(wù)網(wǎng)或經(jīng)銷網(wǎng)，非常善于修補(bǔ)產(chǎn)品的缺陷，才能夠使客戶滿意;管理層沒(méi)能提供清楚的工作標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量的定義，所以使每個(gè)員工各行其是;管理層不知道不符合要求的代價(jià);管理層不肯正視問(wèn)題的根源。由此克勞士比是想讓我們知道：質(zhì)量的定義即符合要求，而不是最好;質(zhì)量系統(tǒng)的核心在于預(yù)防，而不是事后的檢測(cè)與救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是“零缺陷”，而不是差不多就好;質(zhì)量是要用金錢和不符合要求的代價(jià)衡量的，而不是基于妥協(xié)的指標(biāo)?！盁o(wú)知”是無(wú)所不知，亦或是真的無(wú)知，在于我們態(tài)度的抉擇。謙卑的無(wú)知，乃是智慧的開端，無(wú)知的態(tài)度則是聰明的。我們以為我們知道的，其實(shí)我們一無(wú)所知。然而這本書卻彌補(bǔ)我們的無(wú)知。
免費(fèi)的讀后感篇八
我感到非常幸運(yùn)自己將《質(zhì)量免費(fèi)》這本書作為6月份個(gè)人能力提升的閱讀書籍，這是一本理解零缺陷管理思想的進(jìn)階型的書籍，學(xué)習(xí)了這本書使我對(duì)零缺陷的認(rèn)識(shí)上升了幾個(gè)臺(tái)階?！顿|(zhì)量免費(fèi)》全書很系統(tǒng)的梳理了零缺陷理論思想及推行零缺陷的步驟，是一本操縱引導(dǎo)變革的教科書。整本書將零缺陷思想總結(jié)的完整而不冗長(zhǎng)，生動(dòng)而不枯燥，由淺入深，簡(jiǎn)單易懂。
全書分為三大部分，十三個(gè)章節(jié)，其中前三章主要從“何為質(zhì)量”這個(gè)層面引起讀者的思考，第四章節(jié)到第九章節(jié)則從零缺陷政策、質(zhì)量組織、改進(jìn)、質(zhì)量成本等幾個(gè)方面詳細(xì)的解析零缺陷管理思想。第十章及第十一章是全書的第二大部分，引入了hpa公司的真實(shí)案例解析了十四步驟的具體實(shí)施過(guò)程。實(shí)例生動(dòng)鮮活，也包含了具體推進(jìn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，讀者可以站在故事主人公的角度，邊閱讀邊思考，更易于汲取消化與應(yīng)用。第十二、十三章節(jié)是全書第三部分是工具部分，這個(gè)部分我將作為重點(diǎn)章節(jié)，日后反復(fù)的學(xué)習(xí)。
整本《質(zhì)量免費(fèi)》中蘊(yùn)含著零缺陷思想的精髓，即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、四項(xiàng)基本原則”。
我們的組織是滿足客戶、員工和供應(yīng)商需求的存在，將組織保持在有用的和可信賴的狀態(tài)是我們的持續(xù)的追求，第一次就把正確的事情做對(duì)是我們組織的決心。
質(zhì)量是“符合要求而不是好”，滿足客戶的需要即是符合質(zhì)量，工作的準(zhǔn)則是零缺陷而不是差不多就好，產(chǎn)生質(zhì)量的機(jī)制是預(yù)防而不是檢驗(yàn)；衡量質(zhì)量的工具是ponc而不是指數(shù)。提高質(zhì)量要提高人們?cè)谫|(zhì)量方面的文化素養(yǎng)，與其他的質(zhì)量人角度不同，克勞士比大師從醫(yī)生的角度考慮質(zhì)量的問(wèn)題，從源頭控制“小麻煩”的影響。
其中的“十四步法”非常詳盡的表述了零缺陷思想文化變革的實(shí)施步驟，既包含了政策組織也包含了領(lǐng)導(dǎo)變革，既包含了文化引入與教育也包含了工具實(shí)施與衡量檢驗(yàn)。“十四步法”有很強(qiáng)的操作性。
《質(zhì)量免費(fèi)》這本書是值得學(xué)習(xí)多遍的教科書，拜讀一遍之后，掌握了些許的皮毛，窺見(jiàn)冰山一角，在以后的工作中，我將繼續(xù)反復(fù)學(xué)習(xí)，希望能夠多領(lǐng)悟一些克勞士比大師對(duì)于“零缺陷”管理思想的詮釋。
最后我想用克勞士比大師的話作為我這篇讀后感的結(jié)尾：“質(zhì)量是免費(fèi)的。雖然它并不是贈(zèng)品，可是它的確是不花錢的。要花錢的是‘非質(zhì)量’的東西——也就是那些一開始沒(méi)把工作做對(duì)，而必須采取的所有的補(bǔ)救措施?！?BR> 免費(fèi)的讀后感篇九
這是一本在質(zhì)量領(lǐng)域很出名的書，作者是philip，作為零缺陷的倡導(dǎo)者，作者一再的闡述了質(zhì)量的本質(zhì)及人們應(yīng)該對(duì)它抱有的態(tài)度，又用自己實(shí)踐所得的經(jīng)驗(yàn)，將如何進(jìn)行零缺陷的活動(dòng)按照14步法則教授給我們。對(duì)我而言，這里面的理論很深，有很多需要仔細(xì)挖掘研究的東西，作為一個(gè)初學(xué)者，只記錄目前所能理解的幾點(diǎn)內(nèi)容。
1、質(zhì)量的定義。質(zhì)量最簡(jiǎn)單的表達(dá)就是符合用戶需要或者符合要求，沒(méi)有好壞，只有對(duì)于人們給定他的標(biāo)準(zhǔn)上的合格不合格。就如郁美凈和雅詩(shī)蘭黛就質(zhì)量而言沒(méi)有區(qū)別，他們相對(duì)于自己的說(shuō)明書而言都是合格的產(chǎn)品。就如泡沫底的鞋子不防滑，并不是因?yàn)榕菽馁|(zhì)量不過(guò)關(guān)，而是它一開始被設(shè)計(jì)時(shí)就壓根兒沒(méi)提到防滑那碼事兒。質(zhì)量需要被正確的理解，才會(huì)被正確的對(duì)待。
2、質(zhì)量不是質(zhì)量部門或者管理者一個(gè)人的事情。管理者首先要重視質(zhì)量，但項(xiàng)目中的每個(gè)成員都要有一種第一次就把問(wèn)題做好的質(zhì)量意識(shí)，努力創(chuàng)造合格的產(chǎn)品。首先要有質(zhì)量意識(shí)，意識(shí)決定了做事情的態(tài)度，而態(tài)度決定了具體的行動(dòng)，態(tài)度決定一切。
3、通過(guò)強(qiáng)制的約束或各種檢驗(yàn)規(guī)則來(lái)控制質(zhì)量是質(zhì)量的低級(jí)階段。管理者或質(zhì)量部門的重點(diǎn)不是出多少檢查規(guī)則，而是如何讓大家潛移默化的形成一種質(zhì)量意識(shí)的問(wèn)題。當(dāng)大家都形成了某種質(zhì)量意識(shí)后，最終形成組織的質(zhì)量文化，在企業(yè)唯有文化生生不息，大道而無(wú)為，形成零缺陷的企業(yè)文化是質(zhì)量管理的最高境界。
4、進(jìn)度緊張，技能缺乏，培訓(xùn)效果不好，業(yè)務(wù)復(fù)雜，我們可以找到太多的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的藉口。但是我們卻很難找到人主動(dòng)的去承認(rèn)是由于自身的原因引起了質(zhì)量問(wèn)題。如果成員都認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題跟自己無(wú)關(guān)，那誰(shuí)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題買單？與其先花時(shí)間去制定相關(guān)的質(zhì)量規(guī)則，還不如首先統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知，樹立質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是團(tuán)隊(duì)成員的共同責(zé)任，每個(gè)人都必須對(duì)此進(jìn)行承諾，并承擔(dān)自己引發(fā)的質(zhì)量成本。
而關(guān)于為什么有的人工作質(zhì)量一直很高，在于他在懂得高效的同時(shí)，也善于自查。這樣的人不太需要“管理”，因?yàn)樗芊智迥繕?biāo)，自我管理?！百|(zhì)量管理”的終級(jí)目標(biāo)就在于，人人都能把質(zhì)量放在心中，同時(shí)也知道如何去高效保質(zhì)的完成工作。
免費(fèi)的讀后感篇十
讀后感免費(fèi)下載，讀后感，所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，下面帶來(lái)有關(guān)讀后感范文，歡迎閱讀。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?BR> 是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。
而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。
雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。
又有些人，面對(duì)風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的'海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人，甚至連開花都不會(huì)，更別說(shuō)絢麗了。
坦然地面對(duì)風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
每天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜;除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過(guò).哭過(guò).甚至連做夢(mèng)都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒(méi)有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。著名的音樂(lè)家——貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒(méi)有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂(lè)章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前!
貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨，但他不向命運(yùn)低頭，始終不懈地努力，終于成為一代著名的鋼琴家。
路德維?！ゑT·貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個(gè)貧困家庭。在他四歲時(shí)，父親想把他塑造成音樂(lè)神童，就用暴力強(qiáng)迫他一連幾個(gè)小時(shí)的彈琴，使他差一點(diǎn)兒因此永遠(yuǎn)厭惡藝術(shù)。但他卻當(dāng)了管風(fēng)琴手。他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感到很慚愧：健康的我雖然也在學(xué)鋼琴，但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點(diǎn)，我就不想彈了;譜子稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，就心煩，甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不輕易向命運(yùn)屈服，刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神，爭(zhēng)取各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次大型音樂(lè)會(huì)上，兩個(gè)袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上，把倆腳擱在琴鍵上，在眾目睽睽下，他的十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在整個(gè)音樂(lè)廳回蕩，人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動(dòng)著。
貝多芬的故事讓我明白：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅會(huì)降臨在普通人的身上，同樣也會(huì)降臨在偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，不怨天尤人，不向命運(yùn)低頭，一直堅(jiān)持不懈地努力，成功一定會(huì)青睞我們的!
一提起貝多芬，大家都會(huì)想到美妙音樂(lè)。通過(guò)閱讀法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，我了解了貝多芬幸福又悲慘的命運(yùn)，感受到了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
他為何悲慘?貝多芬的童年沒(méi)有溫暖，成年后失去了音樂(lè)家最重要的東西——聽覺(jué)，一次次在情感上跌倒，受盡了命運(yùn)的捉弄，無(wú)比辛酸。所以他悲慘。
他為何幸福?因?yàn)樨惗喾矣泻芏嚓P(guān)心他的朋友，韋格勒、埃萊奧諾雷、阿曼達(dá)、勃羅寧等，這些都是他的至交好友。雖說(shuō)他命運(yùn)悲慘，但有朋友的幫助、陪伴，他也很幸福。
他又為何堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樨惗喾壹词挂淮未问艿矫\(yùn)的捉弄，卻堅(jiān)持這樣一個(gè)信念“我要扼住命運(yùn)的咽喉，不能讓困難把我壓倒!”貝多芬雙耳失聰，但他依然熱愛(ài)音樂(lè)，堅(jiān)持創(chuàng)作，寫下了許多著名的樂(lè)曲。在生命的最后幾年還創(chuàng)作了輝煌的《第九交響樂(lè)》。
貝多芬在情感上也屢屢受挫，但依然渴望愛(ài)情。所以他是堅(jiān)強(qiáng)的。貝多芬傳讀后感貝多芬之所以取得這樣的成就，正是因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)音樂(lè)的心和一份執(zhí)著的信念。他的執(zhí)著改變了命運(yùn)，在與命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他越挫越勇，最終取得了勝利!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)執(zhí)著追求的精神。
免費(fèi)的讀后感篇十一
暑假里，我讀了一本書，名叫《紅樓夢(mèng)》。
在這本書中，有心狠手辣的王熙鳳、博覽詩(shī)書的薛寶釵，才華橫溢的林黛玉，聰明靈秀的賈寶玉，智慧靚麗的晴雯等等。其中我最喜歡的就是林黛玉,她，讓我深深的震撼。閉上眼仿佛看見(jiàn)了她那柔情似水的眼神，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光，讓人沉迷其中，為之動(dòng)情，不能自拔。
詩(shī)，是她美麗的靈魂，是她精神的寄托。每當(dāng)讀到她的詩(shī)，總是有沁人肺腑的感覺(jué)，每一句都像是尖銳又鋒利的刀，深深插入讀者內(nèi)心，無(wú)形之中像是被掐住了自己的喉嚨。記得她的《葬花詞》：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)。試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”讀完后感慨萬(wàn)千。
她哭泣，因?yàn)樘?。她是悲慘的，是值得人們憐憫的。
免費(fèi)的讀后感篇十二
質(zhì)量免費(fèi)讀后感，平時(shí)我們看完書一般都有自己的讀后感，下面帶來(lái)質(zhì)量免費(fèi)讀后感范文，歡迎閱讀。
《質(zhì)量免費(fèi)》提出的"零缺陷"和"一次做好"的觀點(diǎn)，極大地沖擊著我的思維和觀念，回顧以往的管理經(jīng)歷，我們對(duì)于質(zhì)量和績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)都是低標(biāo)準(zhǔn)、高要求，美其名曰體現(xiàn)激勵(lì)性。
"完美主義者"往往被視為貶義的代名詞，"零缺陷"怎么可能?
隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。
質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，"零缺陷"是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是"一次做好"、怎么才能"一次做好".古語(yǔ)有云，取乎其上、得乎其中，取乎其中、得乎其下。
管理的衰退效應(yīng)也告訴我們，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了"一次做好"的重要性，有了"零缺陷"的意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難。
我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門的各級(jí)管理者，則要側(cè)重在"術(shù)"的層面上，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己?jiǎn)挝缓筒块T的實(shí)際相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的"14個(gè)步驟的做法",像教練一樣，在專業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，逐步做到"一次做好",實(shí)現(xiàn)"零缺陷"目標(biāo)。
這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織、策劃、考核、糾偏、激勵(lì)和控制，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專業(yè)人員的幫助，確保把事情做對(duì)。
這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn)，更是"一次做好"成效的體現(xiàn)。
"一次做好",讓我們從"道"的理念層面深入到"術(shù)"的方法上。
質(zhì)量在我心中
最近利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了零缺陷之父----菲利普?克勞士比的《質(zhì)量免費(fèi)》一書后，讓我受益匪淺，讓我對(duì)質(zhì)量有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我清楚的認(rèn)識(shí)到零缺陷并非那么遙不可及。
如今我們面臨的市場(chǎng)，是競(jìng)爭(zhēng)與利潤(rùn)同步的市場(chǎng)。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，一個(gè)企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，最核心的就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。
質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量何談發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)。
對(duì)于東汽來(lái)說(shuō)，面對(duì)發(fā)電市場(chǎng)的飽和，訂單的減少等困難，我們唯有靠質(zhì)量來(lái)取得客戶的信任。
也唯有提升質(zhì)量管理來(lái)推進(jìn)東汽的進(jìn)一步發(fā)展。
在《質(zhì)量免費(fèi)》一書中克勞士比為我們闡述了一個(gè)重要觀點(diǎn)即"零缺陷".所謂"零缺陷"就是第一次就把正確的事情做正確，如果企業(yè)一開始就做正確的事情那么會(huì)節(jié)省很多由于"糾正錯(cuò)誤"而浪費(fèi)的時(shí)間和成本。
我們很多人對(duì)質(zhì)量下的定義就是"好",但是真正讓他說(shuō)出來(lái)到底好在哪里的時(shí)候，他又說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)，對(duì)"質(zhì)量"的最好定義是"符合要求",就像生產(chǎn)螺絲釘一樣，我們要求生產(chǎn)出的所有螺絲釘都應(yīng)該滿足要求而不僅僅是10000顆中有9999顆是好的而另一顆則是不符合要求的。
"零缺陷"理論就是這樣產(chǎn)生的。
質(zhì)量的定義是"符合要求",而不是"好",質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，而不是檢驗(yàn)和救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷，而不是差不多就好。
如今質(zhì)量提升主題活動(dòng)正如火如荼的在東汽各個(gè)單位開展，質(zhì)量已經(jīng)上升到東汽發(fā)展的戰(zhàn)略高度。
任何一個(gè)改變都會(huì)經(jīng)歷艱苦的過(guò)程。
質(zhì)量管理不是一朝一夕就能做好的，它需要我們東汽的全員參與，改善以往我們的陋習(xí)，最終達(dá)到"零缺陷".我作為一名數(shù)控機(jī)床的操作工，我們的任務(wù)就是從我們手中所加工出的零件都能滿足設(shè)計(jì)要求，裝配要求，在加工過(guò)程中嚴(yán)格按照加工規(guī)范去執(zhí)行，大膽的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
杜絕差不多就好的舊觀念，真正貫徹"零缺陷"的理念。
在質(zhì)量管理中要"認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題".克勞士比根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗(yàn)覺(jué)察到對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)"質(zhì)量管理"的重要性。
大多數(shù)人認(rèn)為產(chǎn)品的缺陷大多數(shù)是基層的生產(chǎn)工人的責(zé)任，但克勞士比不這么認(rèn)為，他認(rèn)為這種劣質(zhì)的成因來(lái)自于管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。
如果一開始管理者提供的標(biāo)準(zhǔn)是正確的、是對(duì)的，那么生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品就應(yīng)該是符合要求的，他確立了"質(zhì)量管理"的五個(gè)階段：不確定期、覺(jué)醒期、啟蒙期、智慧期、確定期。
從這本書中我學(xué)到了要善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。
在實(shí)際的生活、工作中我們不能像一棵墻頭草一樣，沒(méi)有自己的想法。
質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一種信任，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。
質(zhì)量是生產(chǎn)過(guò)程的累積，只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品。
質(zhì)量在每個(gè)人的心中，它是每個(gè)人的責(zé)任，代表著誠(chéng)信。
質(zhì)量不是一句口號(hào)，需要我們付諸行動(dòng)，每個(gè)人心中都有一顆火熱的質(zhì)量"心",將產(chǎn)品的質(zhì)量牢牢把握在自己手中，從自身做起，從現(xiàn)在做起。
讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起東汽更美好的明天!
自從上次跟東大微軟俱樂(lè)部接觸過(guò)以后，就沒(méi)有更新blog，原因好復(fù)雜。
今天要總結(jié)的是質(zhì)量管理中的管理者問(wèn)題，用克勞士比的話說(shuō)，就是管理者的認(rèn)知和態(tài)度。
書翻譯得很爛，而且老外寫書經(jīng)常扯了好大一個(gè)圈，最后只為了向你說(shuō)明一個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，克勞士比用了好大一個(gè)篇幅，似乎只在告訴我，對(duì)于質(zhì)量管理，領(lǐng)導(dǎo)者光說(shuō)支持是不夠的，必須有由上而下的行動(dòng)。
最高領(lǐng)導(dǎo)必須有自己的行動(dòng)。
因?yàn)橘|(zhì)量免費(fèi)，是非常有誘惑力的境界，光作出指導(dǎo)性的意見(jiàn)是完全不夠的。
管理者不希望下屬說(shuō)“我不知道怎么辦”、“這個(gè)方法行不通”，他們希望自己的下屬給出自己的意見(jiàn)，但不是每個(gè)下屬都能做到管理者所想，管理者必須做出示范。
比如裝配電視機(jī)的.時(shí)候，為什么有些工人總是把油漆弄損了呢?是不是他們故意要這樣?no!這一問(wèn)題出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)，一是供貨商有問(wèn)題，二是裝配間沒(méi)有給工人足夠的裝配空間。
這里的解決方案，就是高層主管要重視這樣的問(wèn)題，并且親身做出示范，糾正這樣的問(wèn)題，做示范還不夠，因?yàn)檫@樣會(huì)造成事必躬親的后果，最理想的解決方案，就是親身示范后，高層主管要灌輸一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣，并對(duì)這種習(xí)慣進(jìn)行制度化的激勵(lì)。
這樣才能從根本上解決問(wèn)題，并在體制上保證這樣的問(wèn)題在以后也能得到解決。
總而言之，管理者的實(shí)踐，不僅僅要解決的當(dāng)下的問(wèn)題，更重要的是，通過(guò)這些實(shí)踐，要能夠防止類似問(wèn)題發(fā)生，要能夠促使員工去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，未雨綢繆，把問(wèn)題盡早發(fā)現(xiàn)，這樣才能做到真正的質(zhì)量免費(fèi)。
對(duì)于這一點(diǎn)，trend是做得非常好的，trend的change文化，就是促使大家不斷去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去思考如何做才能更好、更省錢。
以前在學(xué)校做項(xiàng)目，總是覺(jué)得甲方變得快，來(lái)了trend，發(fā)現(xiàn)trend變得更快，經(jīng)常有計(jì)劃周全的項(xiàng)目被cancel掉或被拿到其他site去做，產(chǎn)品的feature集隨著項(xiàng)目進(jìn)展，增加或者減少都是正常情況。
這些情況如果在dian團(tuán)隊(duì)，也許大家都會(huì)覺(jué)得很恐慌，但在trend，大家都已經(jīng)習(xí)慣，并隨時(shí)思考著，如何才能做更快更好的change。
這是trend生命力之所在，她的骨子里，她的文化里，已經(jīng)植入了能夠促使她主動(dòng)更新、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的元素。
所以，我相信trend會(huì)成為一個(gè)偉大的公司。
總而言之，文化之優(yōu)劣就在于，我們要解決的不僅僅是當(dāng)下的問(wèn)題，而是植入一種能夠促使組織主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決類似問(wèn)題的元素。
這一點(diǎn)回到dian團(tuán)隊(duì)的規(guī)范化年，就不難理解我為什么會(huì)在上篇文章中表達(dá)了自己對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的憂慮。
過(guò)去劉老師事必躬親太多，現(xiàn)在開始講體質(zhì)化，但體制化會(huì)不會(huì)限制大家的創(chuàng)造力和積極性?體制如何制定，是需要認(rèn)真思考，需要實(shí)踐出真知的，匆忙之間在一年之內(nèi)搞標(biāo)準(zhǔn)化，也許能夠解決當(dāng)下的問(wèn)題，但能保證啟發(fā)式的解決未來(lái)的問(wèn)題嗎?我表示擔(dān)憂。
免費(fèi)的讀后感篇十三
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《質(zhì)量免費(fèi)》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我在公司琳瑯滿目的書庫(kù)選擇自己感興趣的書籍閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)《質(zhì)量免費(fèi)》這本書名新穎且不同尋常，這或許與自己從事質(zhì)量管理工作有關(guān)吧！而認(rèn)為的不尋常也應(yīng)該與經(jīng)歷的培訓(xùn)有關(guān)，歷次的提升生產(chǎn)效率培訓(xùn)，我們的一些培訓(xùn)師都表明所有的工作，唯有生產(chǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的，其余的工作都是浪費(fèi)。也許深受這個(gè)理念的影響緣故，使我對(duì)這本書產(chǎn)生了更大的興趣。這本書的作者是如何詮釋《質(zhì)量免費(fèi)》的呢？抱著一探究竟的好奇心態(tài)來(lái)閱讀這本克勞士比大師之作。
翻開這本書的推薦序，我就被作者提出的“第一次就將事情做正確，那么比將它們做錯(cuò)要便宜一些”的理論所吸引。而引起我共鳴的是由于我們眾多的客戶投訴和質(zhì)量事故的發(fā)生的根源也在于此，這也使我回想起去年在上海參加apqp培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)老師所講的言語(yǔ)：“我們之所以要做apqp，就在于降低企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，而降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵在于我們要第一次將事情做對(duì)?！崩蠋煹恼佌伣陶d還記憶猶新，所以接觸此書更引起了我對(duì)此書的好感與拜讀欲望，總在夜深人靜之時(shí)，翻閱此書。對(duì)于書本中引起共鳴的橋段采用鉛筆進(jìn)行了勾劃，并深入的體會(huì)其內(nèi)在的含義，有些橋段我們不能僅從字面膚淺的去了解，只有深入體會(huì)，才能了解其真義。
對(duì)于勾畫的`部分也曾多次復(fù)讀，以便加深理解。在此也向大家推薦書本中的一些橋段：質(zhì)量不是工人的職責(zé)，很多劣質(zhì)的安排來(lái)自管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)管理者設(shè)定一個(gè)不會(huì)被誤解的標(biāo)準(zhǔn)，要讓所有人都清楚。質(zhì)量定義是符合要求，而不是好，質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，而不是檢驗(yàn)和救火。當(dāng)我拜讀這些大師總結(jié)的經(jīng)典時(shí)，不時(shí)就陷入現(xiàn)實(shí)的沉思之中，如何讓我們現(xiàn)有的管理者能有所覺(jué)悟，不要仍停留在檢驗(yàn)和救火的叫喊之中，而是從我們的根源解決問(wèn)題，清楚各自的管理職責(zé)，自發(fā)負(fù)責(zé)地承擔(dān)如何將事情一次性做好的管理中來(lái)。工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷，而不是差不多就好，質(zhì)量的衡量要用金錢和代價(jià)，而不是各種基于妥協(xié)的指標(biāo)。經(jīng)理們的職責(zé)是創(chuàng)造一個(gè)既有用又值得信賴的組織，一個(gè)永繼成功的組織，這樣的組織會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并且可以讓員工、客戶和供應(yīng)商都獲得成功。你要是深入體會(huì)這些言語(yǔ)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這是多么的精辟，值得我們推崇和學(xué)習(xí)。
同時(shí)，作者也向我們推薦了系列書籍《削減質(zhì)量成本》、《隨心所欲的工作藝術(shù)》、《永繼成功的組織》、《完整性》，正是通過(guò)上述這些書，闡述了“管理思想家、品質(zhì)大師中的大師、零缺陷之父、一代質(zhì)量宗師”擁有這眾多頭銜與贊譽(yù)的克勞士比，告訴我們質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門的質(zhì)量，而是完整性的質(zhì)量，是需要我們認(rèn)識(shí)這是我們所有人的質(zhì)量與追求。同時(shí)，也告訴我們質(zhì)量是會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)壁壘的，同樣也是打造我們企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的最佳途徑。這里也引用了另一位管理學(xué)大師彼得。德魯克的理念“管理不在知，而在行”同樣讓我深有體會(huì)，這些年基層近距離接觸，讓我對(duì)于相關(guān)工作有了更深的了解與體會(huì)，知識(shí)面也增進(jìn)不少，也使其能更好地服務(wù)公司。
最后我想用克勞士比大師的話作為我這篇讀后感的結(jié)尾致我們所有的管理者：“質(zhì)量是免費(fèi)的。雖然它并不是贈(zèng)品，可是它的確是不花錢的。要花錢的是‘非質(zhì)量’的東西——也就是那些一開始沒(méi)把工作做對(duì)，而必須采取的所有的補(bǔ)救措施?！?BR> 免費(fèi)的讀后感篇十四
《質(zhì)量免費(fèi)》提出的“零缺陷”和“一次做好”的觀點(diǎn)，極大地沖擊著我的思維和觀念，回顧以往的管理經(jīng)歷，我們對(duì)于質(zhì)量和績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)都是低標(biāo)準(zhǔn)、高要求，美其名曰體現(xiàn)激勵(lì)性。
“完美主義者”往往被視為貶義的代名詞，“零缺陷”怎么可能?
隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。
質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，“零缺陷”是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是“一次做好”、怎么才能“一次做好”.古語(yǔ)有云，取乎其上、得乎其中，取乎其中、得乎其下。
管理的衰退效應(yīng)也告訴我們，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了“一次做好”的重要性，有了“零缺陷”的'意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難。
我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門的各級(jí)管理者，則要側(cè)重在“術(shù)”的層面上，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己?jiǎn)挝缓筒块T的實(shí)際相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的“14個(gè)步驟的做法”,像教練一樣，在專業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，逐步做到“一次做好”,實(shí)現(xiàn)“零缺陷”目標(biāo)。
這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織、策劃、考核、糾偏、激勵(lì)和控制，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專業(yè)人員的幫助，確保把事情做對(duì)。
這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn)，更是“一次做好”成效的體現(xiàn)。
“一次做好”,讓我們從“道”的理念層面深入到“術(shù)”的方法上。
免費(fèi)的讀后感篇十五
讀后感免費(fèi)下載，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，下面帶來(lái)有關(guān)讀后感范文，歡迎閱讀。
在去年深秋的一個(gè)下午，同學(xué)們都去上體育課去了，只我感到頭痛惡心，沒(méi)有去。
我趴在桌子上，胃疼難忍，直想哭。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響在我的耳邊：“你哪里不舒服?”我抬起沉重的頭，看到班長(zhǎng)正在我身旁，用關(guān)切的目光看著我。
“我頭痛，惡心?！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。
班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你先躺在凳子上，別動(dòng)?！闭f(shuō)著，她把兩條板凳并在一塊讓我躺下，然后就出去了。
不 一會(huì)兒，班長(zhǎng)端著一杯熱氣騰騰的白開水，再次來(lái)到我面前。
我迷迷糊糊地喝了幾口，心里覺(jué)得好了一點(diǎn)兒。
班長(zhǎng)看著我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了教室。
我躺在板凳上， 呆呆地望著天花板，我想，在我們班里，班長(zhǎng)年齡最小，個(gè)子也不高，但她平時(shí)最喜愛(ài)體育課，無(wú)論大小體育比賽都少不了她。
今天的體育課應(yīng)該是她最開心的時(shí) 刻，可是……我心中感到陣陣不安。
這時(shí)，班長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，她一把袋東西放到我面前，我打開一看，原來(lái)是一袋餅干。
班長(zhǎng)把餅干一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)我嘴 里，再給我喝幾口水。
漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了，幾顆熱淚滴在了班長(zhǎng)的手上。
班長(zhǎng)以為我痛哭了，關(guān)心地說(shuō)：“不要緊的，一會(huì)兒就會(huì)好了?！蔽艺嫦霕愕?班長(zhǎng)的懷里叫聲“姐姐”。
下課了，同學(xué)們回到教室。
這時(shí)只聽見(jiàn)一位同學(xué)大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“喂!你剛才借我的錢干什么啦，可不要忘了還我呀!”只見(jiàn)班長(zhǎng)臉一紅，低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，下午我一定還你?！编蓿瓉?lái)班長(zhǎng)是借錢給我買的餅干!我的眼睛又潤(rùn)濕了，兩行感激的熱淚順著發(fā)燙的臉頰流了下來(lái)。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，忘不了……
主人公高里奧老頭出身微寒，年輕時(shí)以販賣掛面為業(yè)，后來(lái)當(dāng)上供應(yīng)軍隊(duì)糧食的承包商而發(fā)了大財(cái)。
他疼愛(ài)他的兩個(gè)女兒，讓她們打扮得珠光寶氣，花枝招展，最后以價(jià)值巨萬(wàn)的賠嫁把她們嫁給了貴族子弟，使面粉商的女兒成了伯爵夫人;然而兩個(gè)女兒揮金如土，象吸血鬼似地榨取父親的錢財(cái)，當(dāng)老人一貧如洗時(shí)，再也不許父親登門，使之窮困地死在一間破爛的小閣樓上，女兒們連葬禮都不參加。
小說(shuō)揭露了資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
作家描繪了一幅幅巴黎社會(huì)極端丑惡的圖畫，暴露了在金錢勢(shì)力支配下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪喪和人與人之間的冷酷無(wú)情。
與此形成鮮明對(duì)比的是，小說(shuō)主人公高老頭向讀者展示了一份濃濃的父愛(ài)。
他把女兒當(dāng)作天使，寧愿犧牲自己來(lái)滿足她們的種種奢望。
為了女兒的體面，他停止了自己的生意，搬進(jìn)伏蓋公寓;為了替女兒還債，他當(dāng)賣了金銀器皿，出讓了養(yǎng)老金，弄得身無(wú)分文;最后，為了給女兒弄錢，他竟想去“偷”、去“搶”去代替人家服兵役。
真是可憐天下父母心呀!父親的親情，換來(lái)的卻是殘酷無(wú)情，兩個(gè)女兒先是把父親趕出家門，又為了得到父親的錢財(cái)而討好父親。
當(dāng)高老頭沒(méi)錢了，兩個(gè)女兒，竟對(duì)待重病的父親不管不問(wèn)，出去參加舞會(huì)。
最后，直到高老頭去世了，也不來(lái)看他一眼。
借口竟然是“因高老頭去世，自己很傷心，拒絕見(jiàn)客”這是多么荒唐可笑呀!高老頭的'葬禮上，女兒們還是沒(méi)露面，只有帶著爵銜的空車……這是多么地具有諷刺意味!
《大灰狼與小綿羊》這本書使我目不轉(zhuǎn)睛，內(nèi)容引人入勝。
“狼吃羊，羊吃草”，這是自然界的生存規(guī)律，但是，這篇故事卻講了大灰狼和小綿羊成為了朋友，互相追逐打鬧，嬉戲玩耍，快樂(lè)極了。
黑泡泡是一個(gè)生在動(dòng)物園的大灰狼，有一位飼養(yǎng)員提出：將一團(tuán)雪放入狼籠(一團(tuán)雪是一只羊)，院長(zhǎng)同意了這個(gè)提出，便將一團(tuán)雪放入狼籠，跟黑泡泡在一起，黑泡泡從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)羊，更別說(shuō)吃羊了，剛開始，它還有點(diǎn)怕一團(tuán)雪呢，時(shí)間長(zhǎng)了，黑泡泡便和一團(tuán)雪成為了好朋友，在鐵籠里嬉鬧，這件事讓省里的一位領(lǐng)導(dǎo)知道了，便提出不讓狼和羊在一起，院長(zhǎng)處于無(wú)可奈何，便把一團(tuán)雪拉走，當(dāng)一團(tuán)雪出了籠子后，趁院長(zhǎng)鎖門的時(shí)候跑到鐵籠旁，咩——咩——地叫著，黑泡泡聽見(jiàn)叫聲，便跑到一團(tuán)雪旁邊，淚汪汪的眼睛凝視著對(duì)方。
一日，一團(tuán)雪在山上吃草時(shí)，遇到了一頭牛犢大的大灰狼，其它羊都驚慌失措的逃走，而一團(tuán)雪卻踏著歡快的步伐向大灰狼跑去，大灰狼便把可憐的一團(tuán)雪咬死了。
一團(tuán)雪之所以會(huì)跑向大灰狼，是因?yàn)樗?jiàn)過(guò)的世面太少，所了解的事情也太少，由于它跟不吃羊的黑泡泡待時(shí)間久了，以為世上所有的狼都是善良的，會(huì)跟它友好的交朋友。
只有善良是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)，善良也會(huì)害了你自己，要學(xué)會(huì)分辨是非。
你們認(rèn)識(shí)沈石溪嗎?如果認(rèn)識(shí)的話，你們應(yīng)該知道他寫的文章可有意思啦!既生動(dòng)又幽默。
我最喜歡看的就是他寫的書啦!
這次我看的是《大灰狼與小綿羊》我從這本書中學(xué)到的道理就是：人與人之間要互相幫助，互相體貼，不能互相傷害。
我在這本書里印象最深的故事叫做"金絲猴與盤羊"。
故事是這樣的：有一群獵人和獵狗，他們的村長(zhǎng)叫帕琺。
有一天他帶著一群獵人和獵狗一起去林中打獵。
金絲猴與盤羊是完全不同的兩種動(dòng)物，但奇怪的是，有金絲猴的地方就一定有盤羊，有盤羊的地方也一定有金絲猴，這真是讓我很意外呢!盤羊喜歡吃椿樹葉，而金絲猴也喜歡吃椿樹葉，盤羊要吃到他們也不能光靠自己，一定要有金絲猴的幫助才行呢!在一次打獵中，在一片椿樹林里獵人們發(fā)現(xiàn)了十幾只盤羊，他們還沒(méi)有開槍，書上就有猴子的叫聲。
原來(lái)，他們是在跟盤羊說(shuō)快跑，獵人來(lái)了!盤羊都跑了，只剩下一對(duì)母女，因?yàn)槟侵恍⊙蚋崤懿粍?dòng)了。
這個(gè)場(chǎng)面被猴子發(fā)現(xiàn)了，它們就搭了一個(gè)猴梯，用一只只猴子組成的。
那一對(duì)母女在猴子的幫助下得救啦!但是那群獵人覺(jué)得這一群猴子太會(huì)管閑事啦!就想著要把猴子殺掉，他們就在林中放火，可猴子逃了出來(lái)，騎在盤羊身上跑走了。
正因?yàn)榻鸾z猴與盤羊之間的互相幫助，他們才能最終逃出獵人的捕殺，幸存了下來(lái)。
讀了這本書，我覺(jué)的人一定要互相幫助，五項(xiàng)體貼。
拿到《大灰狼與小綿羊》這本書時(shí)，我就不禁開始猜測(cè)它所要講述的故事：一定是兇惡的大灰狼用了陰謀詭計(jì)騙了天真可愛(ài)的小綿羊，然后把它吃掉了吧?我翻開第一頁(yè)，看到的卻是一頭很特別的大灰狼——它一點(diǎn)也不兇神惡煞或者是陰險(xiǎn)狡詐，甚至不知道羊是什么東西。
這頭狼叫做“黑泡泡”。
黑泡泡是被動(dòng)物園馴養(yǎng)的第三代狼。
每天豐衣足食的日子讓它失去了狼的本性，以至于后來(lái)動(dòng)物園為了吸引觀眾而送來(lái)了小綿羊“一團(tuán)雪”時(shí)，黑泡泡被嚇得退到了籠子的角落。
一團(tuán)雪開始也有些害怕，不過(guò)由于黑泡泡內(nèi)向，一團(tuán)雪漸漸地意識(shí)到它和以前見(jiàn)過(guò)的狼不同，不會(huì)構(gòu)成威脅后，他們倆成為了好朋友。
一團(tuán)雪和黑泡泡如影隨形，每天玩得不亦樂(lè)乎，這種狼和羊和睦相處的奇觀給動(dòng)物園帶來(lái)了大批的游客，原本冷清的動(dòng)物園因?yàn)檫@對(duì)好朋友的存在變得熱鬧起來(lái)。
看到這里，我覺(jué)得這樣偏離自然的情節(jié)也十分有趣，同時(shí)也隱隱地?fù)?dān)心：這樣違背自然的規(guī)律真的好么?這次我的擔(dān)憂是對(duì)的。
一團(tuán)雪和黑泡泡終究分離了，黑泡泡繼續(xù)呆在動(dòng)物園的鐵籠子里過(guò)著悠閑無(wú)趣的日子，一團(tuán)雪也回到了羊群。
與黑泡泡在一起玩耍的日子已經(jīng)影響了一團(tuán)雪的觀念——它現(xiàn)在以為所有的狼都和黑泡泡是一樣的，于是當(dāng)它看到一只黑狼的時(shí)候，不但不怕，反而歡快地朝那會(huì)咬斷它脖子的殺戮者跑去……慘劇便這樣發(fā)生了。
免費(fèi)的讀后感篇十六
兄弟一二三四五，兄弟個(gè)十百千萬(wàn)……”每當(dāng)聽到這蕩氣回腸的旋律，我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
書中的英雄好漢不打不成交，雖被朝廷認(rèn)為是“強(qiáng)盜”，但仍劫富濟(jì)貧，志存高遠(yuǎn)。《武松打虎》《林沖棒打洪教頭》……這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概!
梁山的英雄好漢們團(tuán)結(jié)一致，兄弟一心。當(dāng)宋江被絞死后，吳用與花榮悲憤交加，毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅(jiān)持“絕不讓一個(gè)兄弟白白犧牲”的宗旨，當(dāng)有人遇難時(shí)，他們總會(huì)盡自己最大的努力去救回。正是因?yàn)樗麄冞@種團(tuán)結(jié)的精神，才一次次擊敗強(qiáng)大的朝廷官軍，取得了勝利。
我要學(xué)習(xí)吳用的足智多謀，也要學(xué)習(xí)魯智深的粗中有細(xì);我要學(xué)習(xí)林沖的謙遜有禮，也要學(xué)習(xí)李逵的直來(lái)直往……但我更要學(xué)習(xí)的是梁山好漢們“團(tuán)結(jié)一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格!
免費(fèi)的讀后感篇十七
對(duì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)單表達(dá)就是符合用戶需要或者符合要求。
2、認(rèn)為質(zhì)量是無(wú)形的，因此也無(wú)法衡量
最簡(jiǎn)單的衡量方式就是金錢的額外付出，因此通過(guò)質(zhì)量成本進(jìn)行衡量
3、認(rèn)為有一種經(jīng)濟(jì)質(zhì)量(economics of quality)存在
4、任務(wù)質(zhì)量的一切問(wèn)題都是由工人，特別是哪些制造工廠的工人引起的
前期所有的影響質(zhì)量的設(shè)計(jì)缺陷全部在后續(xù)制造過(guò)程中暴露出來(lái)
5、認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題的根源在于質(zhì)量部門
質(zhì)量部門只是提供監(jiān)督控制的方法，質(zhì)量問(wèn)題的根源在執(zhí)行部門，根源在管理者的意識(shí)問(wèn)題
質(zhì)量不是質(zhì)量部門的事情，也不是管理者一個(gè)人的事情。管理者首先要重視質(zhì)量，但項(xiàng)目中的每個(gè)成員都要有一種第一次就把問(wèn)題做好的質(zhì)量意識(shí)，努力為下游創(chuàng)造合格的產(chǎn)品。首先要有質(zhì)量意識(shí)，意識(shí)決定了做事情的態(tài)度，而態(tài)度決定了具體的行動(dòng)，態(tài)度決定一切。而培養(yǎng)態(tài)度的最簡(jiǎn)單方式就是自己為自己的質(zhì)量事故買單，而且是加倍的買單。駕駛飛機(jī)的駕駛員每次執(zhí)行飛行任務(wù)都會(huì)異常認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槌霈F(xiàn)事故自己也會(huì)有生命危險(xiǎn)，沒(méi)有補(bǔ)救措施，所以必然會(huì)100%的認(rèn)真對(duì)待。
第一次把事情做好思路就是不要想到還有檢驗(yàn)，測(cè)試，review等環(huán)節(jié)來(lái)幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；蛘邎?bào)存反正有后續(xù)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)可以幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我沒(méi)有必要一次把問(wèn)題做好的心理。人無(wú)完人，每個(gè)人都有思維盲區(qū)或考慮不周的地方，后續(xù)的review或測(cè)試是為你的思維盲區(qū)服務(wù)的，而不是為你的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度服務(wù)的。所以如果在這點(diǎn)意識(shí)上都存在偏差，那后續(xù)的質(zhì)量控制和保證就是空話。
通過(guò)強(qiáng)制的約束或各種檢驗(yàn)規(guī)則來(lái)控制質(zhì)量是質(zhì)量的低級(jí)階段。管理者或質(zhì)量部門的重點(diǎn)不是出多少檢查規(guī)則，而是如何讓大家潛移默化的形成一種質(zhì)量意識(shí)的問(wèn)題。當(dāng)大家都形成了某種質(zhì)量意識(shí)后，最終形成組織的質(zhì)量文化，在企業(yè)唯有文化生生不息，大道而無(wú)為，形成零缺陷的企業(yè)文化是質(zhì)量管理的最高境界。
質(zhì)量管理被視為一種主觀性的工作，難以加以定義和衡量。這是因?yàn)橘|(zhì)量管理一直被簡(jiǎn)化為成果導(dǎo)向的過(guò)程，而不是一種有計(jì)劃的過(guò)程。有預(yù)才有立，有目標(biāo)才會(huì)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，因此首先應(yīng)該有明確的質(zhì)量管理計(jì)劃和管理目標(biāo)，質(zhì)量問(wèn)題不是遺留到產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后再去發(fā)現(xiàn)的，質(zhì)量的改進(jìn)和控制蘊(yùn)含在每一個(gè)過(guò)程階段中。越早的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，防治缺陷泄露，才能夠更好的控制質(zhì)量。
克勞士比提出了質(zhì)量管理成熟度方格的概念，任務(wù)質(zhì)量管理的成熟度分為不確定期，覺(jué)醒期，啟蒙期，智慧期和確定期五個(gè)階段。在確定期有三個(gè)內(nèi)容值得我們關(guān)注：第一是管理層對(duì)質(zhì)量的高度重視，質(zhì)量已經(jīng)提升到公司的戰(zhàn)略要求；第二是質(zhì)量問(wèn)題還在沒(méi)有成為問(wèn)題的時(shí)候已經(jīng)被我們提前的發(fā)現(xiàn)和預(yù)防了；第三方面就是意識(shí)問(wèn)題，質(zhì)量改進(jìn)已經(jīng)成為的持續(xù)的，日常必不可少的工作。
進(jìn)度緊張，員工技能缺乏，培訓(xùn)效果不好，業(yè)務(wù)復(fù)雜，我們可以找到太多的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的藉口。但是我們卻很難找到人主動(dòng)的去承認(rèn)是由于自身的原因引起了質(zhì)量問(wèn)題。如果成員都認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題跟自己無(wú)關(guān)，那誰(shuí)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題買單？與其先花時(shí)間去制定相關(guān)的質(zhì)量規(guī)則，還不如首先統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知，樹立質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是團(tuán)隊(duì)成員的共同責(zé)任，每個(gè)人都必須對(duì)此進(jìn)行承諾，并承擔(dān)自己引發(fā)的質(zhì)量成本。
質(zhì)量控制和跟蹤是貫穿于整個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品生命周期的，而不是產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后僅僅通過(guò)檢驗(yàn)或測(cè)試去控制質(zhì)量。通過(guò)跟蹤控制，通過(guò)相關(guān)的狀態(tài)圖表或控制圖，管理者可以時(shí)刻了解到項(xiàng)目的.健康狀況，了解質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)的偏差是否超出了預(yù)期的質(zhì)量目標(biāo)，但偏差超過(guò)了上下限后管理者需要采取相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施去解決問(wèn)題。