方案的執(zhí)行需要密切監(jiān)督和及時反饋，以確保其順利進行。合理利用已有的經(jīng)驗和知識，避免重復造輪子。以下方案范文是經(jīng)過實踐驗證的，具有一定的可行性和實用性，值得我們參考和學習。
開展民族團結教育工作實施方案篇一
石河子第十中學“手拉手、愛心連你我”手拉手活動計劃 我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現(xiàn)將開展本活動的相關事宜計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創(chuàng)建平安校園做貢獻。
二、活動目標
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為進一步開展第26個民族團結教育月活動奠定良好的基礎。
三、具體措施
1、交一個手拉手好朋友；進行自我介紹，互相認識。
2、互贈禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個，
1、選2個少數(shù)民族班級進行舞蹈展示；
2、選2個本地班的進行表演，
3、全年級共同跳起少數(shù)民族舞蹈。來真正深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動后，根據(jù)學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學之間相互邀請到家里做客。使學生對傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優(yōu)秀的手抄報，年級將制作成展板展示。
四、學生結對子具體要求
1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，并在生活上給予關心和幫助。
4、兩班結對子學生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。
5、結對子學生要利用課余時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。
德育處、年級組要切實發(fā)行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評定工作，并針對檢查情況進行表彰。
在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
開展民族團結教育工作實施方案篇二
20__年9月是自治區(qū)黨委、政府確定的第x個“民族團結月”，為扎實開展 “民族團結月”活動，根據(jù)固原辦公室關于印發(fā)固原市20__年“民族團結月”活動方案的通知文件精神，結合市信訪局工作實際，制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以現(xiàn)代文化為引領，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚寧夏精神，著眼推動民族團結宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區(qū)域中心城市建設提供堅強的思想保證和強大的精神動力。
二、活動主題
以“轉作風、辦實事、促團結”為主題，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，凝聚各族干部群眾的力量，投入到團結鼓勁、共推發(fā)展、促進和諧的大局上來。
三、主要工作
（一）深入學習宣傳貫徹、廣泛開展民族團結宣傳教育。圍繞全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復興“中國夢”的要求，引導廣大干部職工自覺把思想和行動統(tǒng)一到精神上來。正確認識形勢，準確把握黨和國家政策，堅定不移走科學發(fā)展之路，大力宣傳各族群眾近年來生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團結、宗教和順、社會和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發(fā)展”新形象。
（二）開展社會主義核心價值體系宣傳教育。深入開展學習宣傳社會主義核心價值體系建設實施綱要活動，使廣大干部群眾堅定走中國特色社會主義道路的信念。繼續(xù)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，廣泛開展道德模范、身邊好人評選表彰活動，鞏固各族人民群眾團結奮斗的共同思想道德基礎。大力推進誠信建設，選樹一批誠實守信模范，為建設公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創(chuàng)造良好環(huán)境。
（三）開展先進典型宣傳等活動。采取多種形式，廣泛宣傳民族團結進步創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進個人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團結和睦的大好局面；深入開展學雷鋒實踐活動，開展“關愛他人，關愛社會、關愛自然” 志愿服務活動。
（四）開展愛國主義教育和民族團結進步創(chuàng)建活動。按照統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局的統(tǒng)一安排，做好本單位的文明單位創(chuàng)建工作，借以推動本單位民族團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的建設步伐，依托六盤山長征紀念館等紅色旅游景點，積極開展愛國主義教育和民族團結活動。
（五）探索建立民族團結教育活動長效機制。按照“完善保障措施、建立長效機制”的工作要求，認真總結提煉在民族團結教育活動中探索出來的好措施、好辦法，努力把經(jīng)驗上升為普遍性的`工作要求，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度。深入推進全局民族團結教育深入開展。
四、工作要求
（一）加強組織領導。切實加強對民族團結教育的組織領導，明確工作任務，突出重點，抓好落實，確保民族團結教育活動取得實效。
（二）營造輿論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動，用更貼近群眾的方式增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團結教育月活動中來。
（三）做好工作總結。按照規(guī)定要求，于10月11日前，將工作總結報市民族宗教事務局。
開展民族團結教育工作實施方案篇三
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題
守望相助、共創(chuàng)未來
三、活動目標
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
四、活動內(nèi)容
（一）周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設置教育內(nèi)容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
（二）以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要（試行）》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
（三）開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲（錄像）
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫（作品）三年級：講一個民族團結故事（錄像）四年級：開一次民族團結教育主題班會（拍照）五年級：開一次民族團結教育主題班會（拍照）六年級：寫一篇民族團結作文（作品）使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求
（一）高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。
（二）創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
（三）認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經(jīng)驗的梳理匯總。
開展民族團結教育工作實施方案篇四
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內(nèi)主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內(nèi)容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
開展民族團結教育工作實施方案篇五
20xx年9月是自治區(qū)黨委、政府確定的第x個“民族團結月”，為扎實開展“民族團結月”活動，根據(jù)辦公室關于印發(fā)x市20xx年“民族團結月”活動方案的通知文件精神，結合市信訪局工作實際，制定實施方案如下：
堅持以現(xiàn)代文化為引領，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚寧夏精神，著眼推動民族團結宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區(qū)域中心城市建設提供堅強的思想保證和強大的精神動力。
（一）深入學習宣傳貫徹、廣泛開展民族團結宣傳教育。圍繞全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復興“中國夢”的要求，引導廣大干部職工自覺把思想和行動統(tǒng)一到精神上來。正確認識形勢，準確把握黨和國家政策，堅定不移走科學發(fā)展之路，大力宣傳各族群眾近年來生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團結、宗教和順、社會和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發(fā)展”新形象。
（二）開展社會主義核心價值體系宣傳教育。深入開展學習宣傳社會主義核心價值體系建設實施綱要活動，使廣大干部群眾堅定走中國特色社會主義道路的信念。繼續(xù)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，廣泛開展道德模范、身邊好人評選表彰活動，鞏固各族人民群眾團結奮斗的共同思想道德基礎。大力推進誠信建設，選樹一批誠實守信模范，為建設公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創(chuàng)造良好環(huán)境。
（三）開展先進典型宣傳等活動。采取多種形式，廣泛宣傳民族團結進步創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進個人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團結和睦的大好局面；深入開展學雷鋒實踐活動，開展“關愛他人，關愛社會、關愛自然”志愿服務活動。
（四）開展愛國主義教育和民族團結進步創(chuàng)建活動。按照統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局的統(tǒng)一安排，做好本單位的文明單位創(chuàng)建工作，借以推動本單位民族團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的'建設步伐，依托六盤山長征紀念館等紅色旅游景點，積極開展愛國主義教育和民族團結活動。
（五）探索建立民族團結教育活動長效機制。按照“完善保障措施、建立長效機制”的工作要求，認真總結提煉在民族團結教育活動中探索出來的好措施、好辦法，努力把經(jīng)驗上升為普遍性的工作要求，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度。深入推進全局民族團結教育深入開展。
（一）加強組織領導。切實加強對民族團結教育的組織領導，明確工作任務，突出重點，抓好落實，確保民族團結教育活動取得實效。
（二）營造輿論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動，用更貼近群眾的方式增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團結教育月活動中來。
（三）做好工作總結。按照規(guī)定要求，于10月11日前，將工作總結報市民族宗教事務局。
開展民族團結教育工作實施方案篇六
如下：
一、學校黨支部先后3次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并制定了《加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》，隨后學校黨支部與各班級簽訂了責任書。
二、學校根據(jù)《教育局加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》有關規(guī)定，我校也制定了《責任追究制度》。根據(jù)調查，我校未發(fā)現(xiàn)有不利于民族團結的問題，學校內(nèi)部也沒有出現(xiàn)反動宣傳現(xiàn)象。
三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先召開教職工大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發(fā)了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室舉辦了一期板報，學校教務處召開班主任會議，對班級民族團結工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據(jù)統(tǒng)計，全校召開主題班會20班次。學校召開少數(shù)民族團結學生代表座談會，為保證民族團結工作順利進行，黨支部建立黨員聯(lián)系班級制度，將全校近7名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級制度。班級內(nèi)建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。目前，學校已評出文明班級4個，文明學生100多人，文明教職工近16人。
四、做好齋月期間的工作，是保證民族團結教育工作順利開展的必要條件，為做好此項工作，我校在齋月來臨之前，專門召開教職工大會，做出安排，提出具體要求。同時，對學校食堂伙食進行檢查，保證學生生活質量，學生宿舍加強檢查制度。
五、學校開展民族團結主題班會，全校6個班級演出文藝節(jié)目10多個，并互贈民族團結聯(lián)誼活動紀念禮物。
六、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。
七、大力開展愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會在周一進行，教職工大會在周一召開。
八、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，高年級開展禁毒教育，學校還舉辦“遠離毒品”圖片展一次，學校向全校師生發(fā)放《遠離毒品教育手冊》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會開得非常成功。
九、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確，八是突出重點，九是寓教于樂，十是加大投入。
當然也存在不足之處：
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好，三是結對子的工作還需進一步擴大，四是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內(nèi)外。
開展民族團結教育工作實施方案篇七
我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現(xiàn)將開展本活動的相關事宜計劃如下：
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的.民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創(chuàng)建平安校園做貢獻。
1、交一個手拉手好朋友；進行自我介紹，互相認識。
2、互贈禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個，共同來體會漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動后，根據(jù)學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學之間相互邀請到家里做客。使學生對傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優(yōu)秀的手抄報，年級將制作成展板展示。
1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，并在生活上給予關心和幫助。
4、兩班結對子學生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。
5、結對子學生要利用課余時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。
德育處、年級組要切實發(fā)行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評定工作，并針對檢查情況進行表彰。
在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
開展民族團結教育工作實施方案篇八
根據(jù)區(qū)教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實國家、省和市教育規(guī)劃綱要以及《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，扎實推進我校民族團結教育工作，學校決定在每年11月份開展“民族團結教育宣傳月”活動。
一、活動主題
做好民族團結教育、助力實現(xiàn)中國夢。
二、宣傳教育重點內(nèi)容
（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規(guī)。
深入宣傳黨的民族理論是對馬克思主義民族觀的豐富和發(fā)展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團結的生命線，民族區(qū)域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項基本政治制度。
（二）宣傳黨和國家的民族政策的優(yōu)越性。
深入宣傳新中國成立72多年來特別是改革開放以來民族地區(qū)取得的輝煌成就和發(fā)生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區(qū)的發(fā)展進步做出的不懈努力。
（三）宣傳民族團結的必要性和重要性。
深入宣傳“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，各民族命運都和祖國的命運緊密相連。宣傳中國的發(fā)展史就是一部中華民族團結進步史，團結友愛是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。宣傳社會穩(wěn)定是各族人民的共同期盼，社會主義法制是維護社會穩(wěn)定的重要保障。
（四）宣傳各民族的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。
深入宣傳中華民族優(yōu)秀的歷史、文化傳統(tǒng)，促進五十六個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚。結合我市和各縣（市）區(qū)地域性民族特點的介紹，增進對家鄉(xiāng)的民族特色和風俗文化的了解，關心本地區(qū)民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風俗習慣。
三、活動形式
“民族團結教育宣傳月”活動，圍繞貫徹落實中央和教育部、國家民委《關于在學校開展民族團結教育活動的通知》和省教育廳、省民委《關于在中小學繼續(xù)做好民族團結教育工作的通知》精神，組織開展各項活動。
（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。
充分運用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡平臺，組織校園廣播站、?？⑿麄鳈?、學校網(wǎng)站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座等系列活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。
（二）開展“八個一”活動。即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部民族團結內(nèi)容的視頻或影視劇，聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章，辦一期民族團結教育墻報板報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽。
（三）實施“三個一”工程。
即設立一面民族團結教育專題宣傳欄，確定一位民族團結教育兼職輔導員，制定和實施一份全年宣傳計劃。
四、工作要求
（一）高度重視，加強領導。
把開展“民族團結教育宣傳月”活動作為學校德育工作的一項重要工作來抓，加強領導，精心部署，結合實際認真制定實施方案，落實專人負責，切實做到有計劃、有組織、有內(nèi)容地開展活動，確保宣傳月活動取得實效。
（二）創(chuàng)新形式，注重實效。
要創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，在充分利用傳統(tǒng)媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎上，以新形式、新內(nèi)容、多渠道、多載體開展宣傳活動，增強宣傳教育的時代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，扎實推動宣傳月活動的深入開展，形成人人促團結的生動局面。
（三）及時總結，持續(xù)推動。
要及時對開展“民族團結教育宣傳月”活動情況進行總結，善于發(fā)現(xiàn)行之有效的典型做法和經(jīng)驗。推動建立健全民族團結宣傳教育的長效機制，廣泛持續(xù)開展民族團結教育宣傳活動?；顒咏Y束后，及時總結宣傳活動開展情況、存在問題及意見建議。
開展民族團結教育工作實施方案篇九
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
開展民族團結教育工作實施方案篇十
根據(jù)有關的文件精神，為認真組織開展好2017年民族團結教育工作，結合我校教育教學工作實際，特制定《康楊中學深入開展民族團結教育活動實施方案》。
一、成立開展民族團結教育活動領導小組
組長：校長孫正元
副組長：政教處史文生主任
組員：
（1）中層：
金占銀 才讓多杰 張志龍 王軍杰 南卡先 韓金龍 才旦 朋毛卓瑪
（2）班主任：
下設辦公室 辦公室主任：政教處主任 史文生
領導小組的主要職責是：組織傳達貫徹上級黨委和教育部門的有關指示精神，研究部署學校民族團結進步教育工作，指導和幫助各班解決實際問題，確保這項活動深入持久地開展。
辦公室的主要職責是：具體負責教育活動的協(xié)調、督察、起草有關文件和撰寫有關材料等事宜，及時總結和推廣先進經(jīng)驗。
二、對師生員工進行民族團結教育的主要形式和內(nèi)容
各處室，要模范地貫徹黨的民族宗教政策，始終高舉反對“三股勢力”的大旗，為構建平安和諧的康楊中學做出新貢獻。
1、要充分發(fā)揮學校主陣地、主渠道作用。學校是對青少年學生進行民族團結教育的主陣地、主渠道。要把開展民族團結教育作為提高教職員工政治素質的重要途徑，學校廣大教職員工是青少年健康成長的指導者和引路人。要切實履行教書育人的職責和義務，成為民族團結的模范。要把開展民族團結教育作為加強未成年人思想道德建設的主要內(nèi)容，貫穿到課堂教學及課外活動之中，幫助各族青少年牢固樹立正確的民族觀。
2、繼續(xù)抓好民族團結學習教育活動。
學校政教處、團委要通過校報、黑板報、宣傳櫥窗、演講比賽、征文活動、文體活動，召開座談會、聲討會，組織觀看影視作品等多種形式，使愛國主義、民族團結教育既生動活潑又深入人心，真正達到入腦入心的教育目標。
組織開展教學研究、集體備課、集體教研、學術研討、調查研究和教學經(jīng)驗交流等，不斷提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。學校教務處要將各階段民族團結教育全國統(tǒng)編教材的教學內(nèi)容。
4、加強民族團結教育研究，增強教育的系統(tǒng)性和前瞻性。學校德育處以中學德育科研規(guī)劃項目為平臺，圍繞國家意識、中華文化認同、公民人格教育、民族團結教育、愛國主義教育、反分-裂反滲透教育、感恩教育、法制教育、班主任和學科教師育人職能、德育和思想政治理論課教學改革等當前迫切需要解決的重大理論和實踐問題，設置專項課題，積極探索新時期我校民族團結教育工作的特點，推出有價值、有分量的研究成果，充分發(fā)揮理論研究對教育活動的指導和推動作用。
民團結一心、共創(chuàng)和諧的精神風貌。充分利用愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地開展專題教育和實踐活動。
6、大力開展先進典型學習宣傳活動，發(fā)揮榜樣的示范引領作用。要大力宣傳民族團結進步事業(yè)的先進典型，積極開展民族團結進步模范集體、個人的評選活動，并對評選出的先進集體和個人予以表彰獎勵。
7、加強民族團結教育活動督促檢查，確保各項措施落到實處 學校政教處、教務處、教研室、團委、工會等部門，將加強對民族團結宣傳教育的督促檢查，并把檢查結果納入有關考核，作為部門、個人評先評優(yōu)的必要條件。
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開展民族團結教育工作實施方案篇十一
五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，在黨的堅強領導下，各級政府認真貫徹中央制定實施的民族政策，使我國各民族同胞和諧相處，互幫互助，共同生活在中華民族這個大家庭里。東里鎮(zhèn)自古以來就是回族聚居地，轄區(qū)內(nèi)有清真寺一座的優(yōu)勢， 學校以是優(yōu)化學校管理、豐富學校內(nèi)涵、提升學校品味 ，確保學校可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點。進一步提高辦學品位和辦學質量，呈現(xiàn)學校鮮明個性，努力挖掘自身的優(yōu)勢，結合學校所在地——沂源縣少數(shù)民族經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，積極開展“加強民族團結教育”。使回漢兩族人民更加和睦共處。
二、活動目標
提高教育教學質量，將民族團結教育內(nèi)容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內(nèi)容。
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，使不同民族之間的學生更團結，漢族和回族學生和諧相處，互幫互助，從而帶動了學生家長之間的了解團結互助，為社會穩(wěn)定團結帶來積極的促進作用。樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
三、活動內(nèi)容
滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開。”的思想，確?；顒勇涞綄嵦?。
3、.擴寬課堂教育渠道：結合思品與生活、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學期4課時安排教學內(nèi)容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排2課時，在地方課程和學校課程中各安排1課時進行民族團結教育；三――五年級在《品德與社會》中各安排2課時，在地方課程和學校課程中各安排1課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3、參觀東里清真寺。學校利用民族團結教育月時間，組織師生，到東里清真寺參觀學習。參觀清真寺的民族特色建筑，聽取阿訇關于民族團結教育報告，特別是關于漢族學生與回族學生要團結友愛，互相尊重的教育。
4、開展民族知識講座。對學生開展民族知識普及教育。
5、組織民族知識競賽活動。
6、組織開展民族團結方面的詩歌、名言誦讀活動、“知我民族，愛我中華”主題班會活動、手抄報活動。
7、觀看民族團結影視作品活動。
8、唱民族團結歌曲活動。
9、在體育課中開展少數(shù)民族特色活動。
10、開展民族互動活動?；貪h一家親，家中做客；進行民族家庭學生
走訪活動。每個學期伊始，德育處匯總各班家庭困難的回族學生名單，有針對性的制定幫扶計劃，從學生的生活、學習、品德養(yǎng)成、習慣培養(yǎng)等各方面進行幫扶。
11、與校本研究結合起來整理完成民族團結教育知識讀本《走進民族團結教育的春天》一書。研究如何以民族團結教育為重要載體，有效培育學生民族精神，并形成一定的模式，成為學校德育工作的特色和亮點。
四、采取措施
1、成立活動領導小組，領導工作小組每學期至少在期初、期中、期末三次召開會議，研究、檢查、總結德育工作，做好研究和指導工作，制定并落實工作計劃，扎實有序推進各項活動。
2、學校積極開展與德育基地的溝通、聯(lián)系，積極爭取社會各界人士對學?；顒拥闹С帧?BR> 3、學校為活動提供必要的資金保障。
4、表彰、獎勵在活動工作中作出重大貢獻，取得顯著成績的師生。
五、活動安排
沂源三中小學部 2017、03
加強學校民族團結教育工作實施方案 我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在新時期，在科學發(fā)展觀指導下，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展、促進我國的團結統(tǒng)一和繁榮富強、全面構建和諧社會等，都要求必須大力加強學校的民族團結教育工作。在各級各類學校扎實抓好以馬克思主義民族觀、黨和國家的民族政策為重點內(nèi)容的民族團結教育工作，培養(yǎng)各族學生的民族團結意識，提高各族學生維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分-裂的自覺性，增強各民族的向心力和凝聚力，是關系中華民族偉大復興的戰(zhàn)略任務，是鞏固和發(fā)展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關系，維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的必然要求。根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》、《國務院關于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》有關精神和規(guī)定，全校共有學生870人，其中彝族27人，回族1人，傣族1人，為在新時期進一步加強我校民族團結教育工作實施方案以下：
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開展民族團結教育工作實施方案篇十二
螁今年5月是自治區(qū)第34個、地區(qū)第35個民族團結教育月。為進一步加強我校民族團結創(chuàng)建工作，根據(jù)市教育局印發(fā)的《關于深入開展第35個民族團結教育月活動的安排意見》的通知精神，結合我校實際，現(xiàn)提出如下實施意見：
莆一、指導思想。
蒆深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區(qū)民族團結進步年工作會議，中央民族工作會議和習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以“共居·共學·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結“五個一”工程、教育疏導“六大工程”為載體，教育引導各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結教育常態(tài)化，以民族團結的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區(qū)成立61周年。
腿組長：鄒珍玉。
葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。
薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。
膃領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。把民族團結教育月活動與學校助殘日工作、教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位師生心中。學校民族團結教育活動要有領導、有組織的順利地開展起來。
袁三、活動內(nèi)容。
薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。
薄1、5月11日下午召開全校民族團結教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學習時間對荿民族團結月活動進行宣傳動員。
4、5、結合我校2016年民族團結進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結意識。
蚆4、助殘日前后積極聯(lián)系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優(yōu)惠政策，所發(fā)生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數(shù)民族特教事業(yè)的巨大關懷。
羅5、助殘日期間制作內(nèi)容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內(nèi)外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結大家庭。
肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。
羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關懷與支持，大力宣傳黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發(fā)揮主體作用，建設喀什的精神風貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學習宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發(fā)展和長治久安的強大動力。
螆負責部門：黨支部。
肁2、組織全校教職工和六至八年級學生進行民族團結教育知識答卷活動。
螂時間：助殘日后。
螈負責部門：學校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。
蒂時間：2015年5月低。
芀負責部門：學校德育辦和各班班主任。
薇4、組織六至九年級學生開展以“民族團結”為主題的手抄報比賽。
羆負責部門：學校德育辦和各班班主任。
袃時間：5月低。
羂5、建立“三個離不開”的民族團結共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學校的手拉手活動，校內(nèi)組織教職工進行自學和互幫互學雙語學習活動，開展民漢教職工一對一結對子互幫互學活動，民漢班級手拉手結對子活動。
芆負責部門：德育處團支部。
肆6、組織教職工和學生外出參加第26個助殘日慶?；顒?，充分展現(xiàn)我校教職工和殘疾學生團結一致、自尊自強的精神面貌。
芄負責部門：學校。
蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）
荿7、組織全校學生民族團結文藝匯演。
膅負責部門：學校、德育處、團隊。
蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優(yōu)惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰(zhàn)。
肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區(qū)的優(yōu)惠政策、民族政策，做好民族團結宣講工作。
膅負責部門：學校、扶貧辦。
袂
薀認真做好我校民族團結教育月總結，評選一批學校民族團結教育工作中表現(xiàn)突出，民族團結好的《民族團結先進個人》、開展表彰活動。
袇負責部門：學校、德育處。
芅第三階段：總結驗收（5月底——6月15日）。
芃各教研組、各班級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經(jīng)驗，通過扎實有效的工作，引導各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好未來的積極性主動性。把民族團結教育月活動成果轉化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉化為各族師生團結互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結材料于6月15日前上報學校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結先進個人予以表彰獎勵。
節(jié)喀什盲聾啞學校。
2016年5月5日。
開展民族團結教育工作實施方案篇十三
為深入貫徹落實國家、省、市關于學校民族團結教育工作的部署，加強和改進全縣民族團結教育工作，扎實有效地開展民族團結宣傳教育活動，營造民族團結的濃厚氛圍，推動民族團結進步，根據(jù)《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關于印發(fā)〈學校民族團結教育指導綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號)和省、市民族團結教育會議精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生從小牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。
為進一步加強我縣民族團結教育工作，縣教育局成立了民族團結教育工作領導小組：
組長：敖仕東(教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃保盾(教育局副局長)。
保芳敏(教育局黨委副書記、紀委書記)。
易桂生(教育局副局長)。
劉幸(教育局副局長)。
楊志瑞(教育局副局長)。
龐建兵(政府教育督導團辦公室主任)。
成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類學校校長。
領導小組下設辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。
(一)工作目標。
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚;增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性;具備正確對待和處理民族問題的基本素質;自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
(二)工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內(nèi)容和形式;加強“三個離不開”(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開)教育，促進各民族之間的平等團結;了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一)原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
(三)工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質和能力。
(一)注重“六個結合”
一是注重理論與實際相結合;二是專項教育與其他學科教育相結合;三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合;四是掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結合;五是學校教育與家庭、社會教育相結合;六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點相結合。
(二)落實“十個一”工作。
一是校內(nèi)舉辦一次講座;二是讀一本民族團結教育書籍;三是寫一篇民族團結教育作文;四是講一個民族團結教育故事;五是舉辦一次民族團結教育演講比賽;六是看一部民族團結教育電影;七是會唱一首民族團結教育歌曲;八是舉辦一場民族團結教育文藝演出;九是開一次民族團結教育主題班會;十是出一期民族團結教育墻報。
(三)各學段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學開設《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;(2)知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱;(3)初步了解56個民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等;(5)形成民族團結的基本意識。
地區(qū)經(jīng)濟和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語言文字的權利、各民族有保持和改革本民族風俗習慣的權利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學開設《民族理論常識》教育：(1)學習和掌握我們黨關于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復興的信心。
中等職業(yè)技術學校開設《民族理論常識》教育：(1)學習馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復興的信心;(4)對在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強正確處理民族關系的能力。
2、課時安排。
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容?？衫冒鄷?、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動;組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
(三)學校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發(fā)揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
(五)進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
(一)加強領導。
為進一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領導為副組長、教育局各科室負責人和全縣各級各類學校校長為組員的民族團結教育工作領導小組。
領導小組要切實加強對各校民族團結教育工作的領導，采取有效措施，幫助學校解決工作中存在的問題和困難，確保學校民族團結教育制度化、常態(tài)化并取得實效。
各學校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長為組長、其他領導為成員的領導小組，安排專人負責，結合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關材料及時上報教育局教育科。
(二)加強培訓。
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長領導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實保障學校民族團結教育不流于形式、不走過場。
(三)嚴格考核。
教育局將加強對各學校民族團結教育工作的指導和考核，并將學校民族團結教育工作納入學校教育工作目標考核，考核結果與學校評優(yōu)評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。
開展民族團結教育工作實施方案篇十四
為認真貫徹落實《xx縣委關于貫徹落實全國民族團結進步示范州創(chuàng)建活動實施意見的實施方案》(甘委發(fā)〔xxxx〕9號)精神，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆五中、六中全會、中央民族工作會議精神，緊緊圍繞“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，以加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展為主線，以改善民生為重點，以各種創(chuàng)建活動為載體，全面貫徹落實黨和國家民族政策，堅定維護民族團結和社會穩(wěn)定，進一步構建和諧民族關系，推動民族團結進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
以鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系為總體目標，深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動工作創(chuàng)建活動，不斷激發(fā)全鄉(xiāng)的創(chuàng)造活力，不斷鞏固和發(fā)展各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展的大好局面，探索整體推進我鄉(xiāng)民族團結進步事業(yè)的有效模式，促進全鄉(xiāng)區(qū)域經(jīng)濟得到更好更快發(fā)展。
(一)統(tǒng)籌規(guī)劃、和諧發(fā)展。以發(fā)展為第一要務，把創(chuàng)建民族團結進步創(chuàng)建活動工作工作擺在全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局之中，與經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設和黨的建設統(tǒng)籌規(guī)劃、相互促進、協(xié)調發(fā)展。
(二)以人為本、改善民生。把保障和改善民生作為出發(fā)點和落腳點，著力解決各族群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，促進基本公共服務均等化，讓群眾在創(chuàng)建活動工作建設中得到實惠。
(三)自下而上、群眾參與。尊重各族群眾的主體地位，突出群眾性，充分發(fā)動群眾、依靠群眾，自下而上，逐步推進，形成民族團結進步創(chuàng)建活動工作建設“人人有責、人人參與、人人共享”的良好局面。
(四)實事求是、分類指導。從實際出發(fā)，因地制宜，實事求是，分類指導。
(一)進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系。加強民族團結進步宣傳教育，以深入開展民族團結進步教育月活動為載體，把民族團結進步教育貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定的全過程，落實到全鄉(xiāng)各個行業(yè)、各條戰(zhàn)線、各基層單位，筑牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎。深入開展維護國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育、黨的民族政策和民族區(qū)域自治條例的宣傳教育，各民族團結友愛、和諧共處的宣傳教育。及時協(xié)調和解決各族群眾遇到的困難和問題，及時調處涉及少數(shù)民族群眾的各類矛盾糾紛，切實保障少數(shù)民族群眾的合法權益。進一步加強民族工作，依法管理宗教事務，及時妥善處置民族宗教突發(fā)事件，堅決抵御境外勢力利用宗教進行的滲透活動。
(二)全面貫徹落實黨和國家的民族政策。進一步貫徹落實《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》，《涼山彝族自治州自治條例》，堅持和完善民族區(qū)域自治制度。進一步用好用活省、州、縣的民族專項資金，努力為改善少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活條件提供保障。
(三)著力保障和改善民生。進一步加大對民生的投入力度，讓各族人民群眾共享改革發(fā)展成果。按照“優(yōu)化布局、擴大總量、完善功能、提高質量”的要求，合理配置教育資源，推進民族教育均衡發(fā)展。加快基層醫(yī)療衛(wèi)生機構標準化建設，不斷完善醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。加大就業(yè)援助和職業(yè)技能培訓力度，統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉移勞動力和就業(yè)困難人員的就業(yè)工作。進一步擴大社會保障覆蓋范圍，完善城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。加快完善養(yǎng)老服務體系，鼓勵社會資本進入養(yǎng)老服務領域，推進養(yǎng)老服務社會化。健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，進一步完善農(nóng)村五保集中供養(yǎng)模式，切實保障困難群眾基本生活。
(四)不斷繁榮發(fā)展民族文化事業(yè)。堅持以社會主義核心價值體系為根本，努力建設具有時代特征、民族特色、和諧兼容的民族文化，推進文化軟實力成為發(fā)展的硬支撐。加快公共文化基礎設施建設，大力推進文體服務中心和廣播電視村村通工程、農(nóng)村電影放映工程、農(nóng)家書屋工程、文化信息共享工程等建設，保障全鄉(xiāng)基層文化設施有效運轉。加大對少數(shù)民族文藝團體的扶持力度。加強對少數(shù)民族文化的傳承、保護和開發(fā)利用，積極打造少數(shù)民族文化亮點工程。加強民族文化發(fā)展政策法規(guī)建設，大力推進少數(shù)民族文化內(nèi)容、形式、體制機制、傳播方式和手段創(chuàng)新。加大對文化產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和民族文化品牌的培植力度，不斷擴大民族文化的影響力，努力提高文化產(chǎn)業(yè)對鄉(xiāng)域經(jīng)濟的貢獻率。
(五)切實加強少數(shù)民族干部人才隊伍建設。大力實施“人才強鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，積極落實黨的少數(shù)民族干部人才政策，調整和優(yōu)化少數(shù)民族干部人才隊伍結構。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴?，改進和完善培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部人才的途徑和方式，形成科學合理的少數(shù)民族干部人才選拔培養(yǎng)機制。
(一)健全組織機構。成立勝利鄉(xiāng)民族團結進步創(chuàng)建活動工作領導小組(見附件)，負責創(chuàng)建活動的總體規(guī)劃和組織協(xié)調。
(二)實行目標考核。將民族團結進步創(chuàng)建活動工作納入到全鄉(xiāng)總體目標考核體系，由鄉(xiāng)創(chuàng)建民族團結進步創(chuàng)建活動工作領導小組負責制定考核標準、驗收細則，指導全鄉(xiāng)有序開展民族團結進步創(chuàng)建工作，加大對村、鄉(xiāng)直各部門的督促檢查力度，把創(chuàng)建工作作為領導干部年度考核、履職履責報告和民主生活會的一項重要內(nèi)容，保障創(chuàng)建活動順利開展。
(三)加大宣傳力度。以民族團結進步教育月活動、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育活動和遵守“三紀四德”主題教育活動為載體，利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒，面向全鄉(xiāng)深入開展民族團結進步大宣傳、大創(chuàng)建活動，讓“兩個共同”、“三個離不開”、“五四個認同”重要思想深入人心，為全鄉(xiāng)創(chuàng)建活動營造良好氛圍。1、廣泛開展民族政策的宣傳教育。以馬克思主義民族觀、政策觀、宗教觀教育和國家有關法律法規(guī)為主要內(nèi)容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大黨員、干部群眾對新時期、新階段民族工作重要性的認識，樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開”的思想，努力營造和諧社會的.氛圍。2、努力幫助少數(shù)民族群眾排憂解難。認真貫徹落實黨的民族政策，積極扶持少數(shù)民族群眾發(fā)展經(jīng)濟，引導他們走“共同團結進步，共同繁榮發(fā)展”的路子。努力做到為少數(shù)民族群眾辦實事，辦好事，幫助他們解決就業(yè)、就學、生產(chǎn)、生活方面遇到的困難和問題。
(四)實行典型引領示范。要將創(chuàng)建活動與牢固樹立社會主義核心價值體系結合起來，與民族團結進步宣傳教育活動結合起來，與三個文明建設結合起來、與提高各族群眾的整體素質結合起來，使創(chuàng)建活動貼近生活、貼近群眾、貼近實際，取得實效。要不斷創(chuàng)新創(chuàng)建工作形式，廣泛開展民族團結進步進機關、進村、進學校等活動，激發(fā)全鄉(xiāng)的創(chuàng)建工作熱情。注意在不同民族、不同行業(yè)、不同類型的人群中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立團結共事、和睦相處、世代友好的先進典型，在全鄉(xiāng)形成以“維護民族團結為榮”的良好道德風尚。
(五)落實創(chuàng)建經(jīng)費。將創(chuàng)建活動經(jīng)費納入財政預算，保障創(chuàng)建活動正常開展。
開展民族團結教育工作實施方案篇十五
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性；具備正確對待和處理民族問題的基本素質；自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
（二）工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內(nèi)容和形式；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）教育，促進各民族之間的平等團結；了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一）原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
（三）工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
開展民族團結教育工作實施方案篇十六
6月10日是今年的“全國低碳日”。今年低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。根據(jù)上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為使廣大師生進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，營造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。
1、出一期黑白報。利用黑白報簡單、直白、有效的特點，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長朋友們宣傳節(jié)能低碳。
2、貼一批宣傳標語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標語和宣傳畫，營造濃厚的活動氛圍。
3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。
4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學活動及日常生活中。老師們結合幼兒的年齡特點設計了生動的教學活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活，環(huán)保你我”等，幼兒在教學活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認識筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。
日常教學、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領域，我們都進行了“低碳教學”的實踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進入了每一項活動當中。
我園希望通過此次低碳日環(huán)?；顒拥拈_展，不斷加深孩子對節(jié)能環(huán)保重要性的認識，同時也發(fā)動家長與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會一直堅持這個理念繼續(xù)下去，把我園建設成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。
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開展民族團結教育工作實施方案篇十七
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題。
守望相助、共創(chuàng)未來。
三、活動目標。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
四、活動內(nèi)容。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設置教育內(nèi)容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
開展民族團結教育工作實施方案篇十八
為進一步做好新形勢下市直機關民族團結進步創(chuàng)建工作，按照市委統(tǒng)一部署，結合市直機關工作實際，特制定以下實施方案。
深入貫徹落實中央新疆第二次座談會和中央民族工作會議精神，圍繞市委七屆九次全委(擴大)會確定的目標任務，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題，加強民族團結宣傳教育，積極創(chuàng)建民族團結進步模范單位，堅持一手抓教育、一手抓實踐，推動阿勒泰市民族團結進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
要堅持不懈開展民族團結宣傳教育，不斷筑牢創(chuàng)建活動的思想基礎，通過開展民族團結進步創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結，實現(xiàn)共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大干部職工對新時期、新階段民族工作重要性的認識。牢固樹立“三個離不開”思想，努力營造和諧機關的氛圍，進一步鞏固提高創(chuàng)建工作，打牢促進民族團結、維護社會穩(wěn)定的基礎基礎。
(一)集中開展好民族團結融情主題活動。一是集中開展“五個一、五個好”融情活動。市直各部門(單位)要組織好本單位不同民族的干部職工互學語言、互學歌曲、互學舞蹈、互學技藝、互助工作等競賽活動，人人爭當“五個好”(好搭檔、好同事、好鄰居、好伙伴、好朋友)，人人參與“五個一”(共照一張全家福、共度一個節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹)，確保機關干部參與率達100%，同時要形成活動的資料儲備庫，做到文字、圖片、聲像三統(tǒng)一。二是集中開展“結對認親”活動。繼續(xù)落實市委關于干部與基層群眾“結對認親”文件精神，大力開展“訪民情、惠民生、聚民心”活動，廣泛結交不同民族的朋友，至少要結交1名農(nóng)牧民朋友，要做到與農(nóng)牧民“對子”寫一封信、走一次親、交換一次禮物、聚一次餐、講一個民族團結故事、照一張合影等，黨員、領導干部要起模范帶頭作用。三是開展“民族團結一家親”系列文體活動。依托各民族傳統(tǒng)節(jié)日，通過舉辦以“民族團結一家親”為主題的的文藝演出、文體聯(lián)誼活動、民風民俗展、民族體育項目大競技等多種形式，表達各民族之間團結、穩(wěn)定的大好局面，弘揚時代主旋律。
(二)扎實推進民族團結進機關細胞創(chuàng)建工程。按照市民族團結進機關要求，結合本單位性質和行業(yè)實際，廣泛開展民族團結好干部、好職工、好科室、好班組、好員工等評比和“五學五比五爭”活動，機關工委發(fā)揮牽頭單位作用，不斷推進民族團結進機關細胞創(chuàng)建工作深入開展，市直各部門(單位)要結合自己工作實際，開展形式多樣的民族團結活動。
1、開展“主題黨日”活動。市直各部門(單位)要結合實際，以支部為單位，每半年組織開展一次“主題黨日”活動。一是加強學習，加深認識。通過集中學習、組織座談會和討論會等多種形式，開展以愛國主義為核心的“四個認同”教育活動，系統(tǒng)學習黨的民族理論，大力宣傳我國民族宗教政策、法規(guī)和民族區(qū)域自治制度。二是豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式。按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，不斷豐富“主題黨日”的活動內(nèi)容及形式，組織開展“四個一”活動(觀看一部民族團結教育影片、開展一系列雙語學習、學唱一首民族團結教育歌曲、撰寫一篇民族團結感言)。市直各部門(單位)可結合實際，不斷豐富活動內(nèi)容及形式，切實增強創(chuàng)建活動的吸引力和感染力，不斷夯實創(chuàng)建工作基礎。
2、開展“七個一”活動。在機關干部中廣泛開展“七個一”活動，即：開展一次探訪慰問活動、開展一次“黨員奉獻日”活動、實施一輪結對幫扶行動、舉辦一場民族團結知識競賽、開一次民族團結教育座談會、開展一次“看發(fā)展、愛家鄉(xiāng)”教育活動、開展一次學習身邊民族團結模范典型活動，教育廣大機關干部牢固樹立民族團結和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想觀念，形成人人關心民族團結、人人維護民族團結的良好局面。
1、辦好民族團結專場報告會。深入開展以“民族團結從我做起”為主題，以民族宗教工作政策、民族宗教法規(guī)、民族團結模范事跡為內(nèi)容的3類民族團結專場報告會，形成人人有民族團結思想意識，處處有民族團結故事，行行有民族團結模范，全社會學典型、樹典型、當?shù)湫偷牧己蔑L氣。
2、抓好機關黨員領導干部的宣傳教育。以“每月一講”干部學習講堂和“三會一課”教育為載體，將民族團結教育專題納入單位學習計劃，進一步抓好黨員干部民族團結宣傳教育。同時，機關工委將民族團結教育專題納入xxxx年黨員干部培訓計劃，在機關黨務干部和黨員中進行專題授課，進一步增強和提高機關干部貫徹執(zhí)行黨的民族政策，維護民族團結的使命感和責任感。同時，在培訓中播放民族團結影視片，堅持多層次，多形式的開展民族團結宣傳教育活動。
3、抓好民族團結教育月活動。堅持把經(jīng)常性教育和集中教育結合起來，以教育月活動為載體，組織機關干部進行一次民族團結知識測試、觀看優(yōu)秀民族團結影片、組織民族團結事跡報告會、做好結對幫扶等活動進行民族政策和民族團結的集中宣傳教育，通過開展喜聞樂見的宣傳教育活動，使廣大干部職工在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團結教育。
4、做好日常民族團結宣傳氛圍。利用機關黨建網(wǎng)，開辟民族團結進步工作專欄，將民族宗教工作政策、民族宗教法規(guī)、民族團結模范事跡等進行文字和圖片的專版宣傳，營造良好的民族工作氛圍。市直各部門(單位)要充分利用大型戶外廣告牌、電子屏、觸摸屏、宣傳欄、宣傳冊、手機短信等媒介，廣泛地宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結先進典型和先進事跡，使廣大干部群眾在自覺與不自覺中受到了民族團結教育，為做好民族團結工作營造良好的宣傳氛圍。
(一)加強組織領導。市直各部門(單位)要把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，要成立民族團結創(chuàng)建工作領導小組，實行“一把手”負責制，由主要領導負總責，分管領導具體抓，并配備專(兼)職工作人員負責創(chuàng)建活動的日常工作。要結合單位工作實際，按照市民族團結創(chuàng)建工作相關要求，制定工作方案，細化工作內(nèi)容，豐富活動載體，本著有利于工作推進的原則，明確工作時限及具體責任人，確?；顒禹樌_展。
(二)強化監(jiān)督機制。市直機關工委將把民族團結創(chuàng)建活動相關工作，納入年底考核工作，實行加減分制，對民族團結工作開展扎實有效、獲得上級表彰的，進行加分;對民族團結工作不重視、推進不力、受到通報批評的，予以減分。同時，在基層黨組織、黨員評優(yōu)評先工作中，也將征求市民族團結進步模范單位創(chuàng)建活動領導小組辦公室意見，對于民族團結工作推動不力的，不予表彰。
(三)建立健全長效機制。要把創(chuàng)建活動作為基礎性、日常性、常態(tài)化的工作，建立和完善長效工作機制，建立健全各項規(guī)章制度、行為規(guī)范，提升創(chuàng)建工作水平，切實鞏固市民族團結進步創(chuàng)建成果。市直各部門(單位)需將創(chuàng)建活動開展情況以信息形式及時上報市直機關工委郵箱。()附件：
開展民族團結教育工作實施方案篇十九
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
守望相助、共創(chuàng)未來。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設置教育內(nèi)容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
(三)認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經(jīng)驗的梳理匯總。
開展民族團結教育工作實施方案篇二十
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容。可利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動；組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
（三）學校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源（如圖書、報紙、雜志、圖片等）和音像資源（如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件），還可聘請各民族為民族團結進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發(fā)揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
（五）進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
開展民族團結教育工作實施方案篇一
石河子第十中學“手拉手、愛心連你我”手拉手活動計劃 我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現(xiàn)將開展本活動的相關事宜計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創(chuàng)建平安校園做貢獻。
二、活動目標
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為進一步開展第26個民族團結教育月活動奠定良好的基礎。
三、具體措施
1、交一個手拉手好朋友；進行自我介紹，互相認識。
2、互贈禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個，
1、選2個少數(shù)民族班級進行舞蹈展示；
2、選2個本地班的進行表演，
3、全年級共同跳起少數(shù)民族舞蹈。來真正深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動后，根據(jù)學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學之間相互邀請到家里做客。使學生對傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優(yōu)秀的手抄報，年級將制作成展板展示。
四、學生結對子具體要求
1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，并在生活上給予關心和幫助。
4、兩班結對子學生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。
5、結對子學生要利用課余時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。
德育處、年級組要切實發(fā)行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評定工作，并針對檢查情況進行表彰。
在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
開展民族團結教育工作實施方案篇二
20__年9月是自治區(qū)黨委、政府確定的第x個“民族團結月”，為扎實開展 “民族團結月”活動，根據(jù)固原辦公室關于印發(fā)固原市20__年“民族團結月”活動方案的通知文件精神，結合市信訪局工作實際，制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以現(xiàn)代文化為引領，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚寧夏精神，著眼推動民族團結宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區(qū)域中心城市建設提供堅強的思想保證和強大的精神動力。
二、活動主題
以“轉作風、辦實事、促團結”為主題，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，凝聚各族干部群眾的力量，投入到團結鼓勁、共推發(fā)展、促進和諧的大局上來。
三、主要工作
（一）深入學習宣傳貫徹、廣泛開展民族團結宣傳教育。圍繞全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復興“中國夢”的要求，引導廣大干部職工自覺把思想和行動統(tǒng)一到精神上來。正確認識形勢，準確把握黨和國家政策，堅定不移走科學發(fā)展之路，大力宣傳各族群眾近年來生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團結、宗教和順、社會和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發(fā)展”新形象。
（二）開展社會主義核心價值體系宣傳教育。深入開展學習宣傳社會主義核心價值體系建設實施綱要活動，使廣大干部群眾堅定走中國特色社會主義道路的信念。繼續(xù)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，廣泛開展道德模范、身邊好人評選表彰活動，鞏固各族人民群眾團結奮斗的共同思想道德基礎。大力推進誠信建設，選樹一批誠實守信模范，為建設公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創(chuàng)造良好環(huán)境。
（三）開展先進典型宣傳等活動。采取多種形式，廣泛宣傳民族團結進步創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進個人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團結和睦的大好局面；深入開展學雷鋒實踐活動，開展“關愛他人，關愛社會、關愛自然” 志愿服務活動。
（四）開展愛國主義教育和民族團結進步創(chuàng)建活動。按照統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局的統(tǒng)一安排，做好本單位的文明單位創(chuàng)建工作，借以推動本單位民族團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的建設步伐，依托六盤山長征紀念館等紅色旅游景點，積極開展愛國主義教育和民族團結活動。
（五）探索建立民族團結教育活動長效機制。按照“完善保障措施、建立長效機制”的工作要求，認真總結提煉在民族團結教育活動中探索出來的好措施、好辦法，努力把經(jīng)驗上升為普遍性的`工作要求，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度。深入推進全局民族團結教育深入開展。
四、工作要求
（一）加強組織領導。切實加強對民族團結教育的組織領導，明確工作任務，突出重點，抓好落實，確保民族團結教育活動取得實效。
（二）營造輿論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動，用更貼近群眾的方式增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團結教育月活動中來。
（三）做好工作總結。按照規(guī)定要求，于10月11日前，將工作總結報市民族宗教事務局。
開展民族團結教育工作實施方案篇三
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題
守望相助、共創(chuàng)未來
三、活動目標
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
四、活動內(nèi)容
（一）周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設置教育內(nèi)容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
（二）以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要（試行）》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
（三）開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲（錄像）
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫（作品）三年級：講一個民族團結故事（錄像）四年級：開一次民族團結教育主題班會（拍照）五年級：開一次民族團結教育主題班會（拍照）六年級：寫一篇民族團結作文（作品）使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求
（一）高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。
（二）創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
（三）認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經(jīng)驗的梳理匯總。
開展民族團結教育工作實施方案篇四
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內(nèi)主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內(nèi)容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
開展民族團結教育工作實施方案篇五
20xx年9月是自治區(qū)黨委、政府確定的第x個“民族團結月”，為扎實開展“民族團結月”活動，根據(jù)辦公室關于印發(fā)x市20xx年“民族團結月”活動方案的通知文件精神，結合市信訪局工作實際，制定實施方案如下：
堅持以現(xiàn)代文化為引領，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚寧夏精神，著眼推動民族團結宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區(qū)域中心城市建設提供堅強的思想保證和強大的精神動力。
（一）深入學習宣傳貫徹、廣泛開展民族團結宣傳教育。圍繞全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復興“中國夢”的要求，引導廣大干部職工自覺把思想和行動統(tǒng)一到精神上來。正確認識形勢，準確把握黨和國家政策，堅定不移走科學發(fā)展之路，大力宣傳各族群眾近年來生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團結、宗教和順、社會和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發(fā)展”新形象。
（二）開展社會主義核心價值體系宣傳教育。深入開展學習宣傳社會主義核心價值體系建設實施綱要活動，使廣大干部群眾堅定走中國特色社會主義道路的信念。繼續(xù)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，廣泛開展道德模范、身邊好人評選表彰活動，鞏固各族人民群眾團結奮斗的共同思想道德基礎。大力推進誠信建設，選樹一批誠實守信模范，為建設公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創(chuàng)造良好環(huán)境。
（三）開展先進典型宣傳等活動。采取多種形式，廣泛宣傳民族團結進步創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進個人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團結和睦的大好局面；深入開展學雷鋒實踐活動，開展“關愛他人，關愛社會、關愛自然”志愿服務活動。
（四）開展愛國主義教育和民族團結進步創(chuàng)建活動。按照統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局的統(tǒng)一安排，做好本單位的文明單位創(chuàng)建工作，借以推動本單位民族團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的'建設步伐，依托六盤山長征紀念館等紅色旅游景點，積極開展愛國主義教育和民族團結活動。
（五）探索建立民族團結教育活動長效機制。按照“完善保障措施、建立長效機制”的工作要求，認真總結提煉在民族團結教育活動中探索出來的好措施、好辦法，努力把經(jīng)驗上升為普遍性的工作要求，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度。深入推進全局民族團結教育深入開展。
（一）加強組織領導。切實加強對民族團結教育的組織領導，明確工作任務，突出重點，抓好落實，確保民族團結教育活動取得實效。
（二）營造輿論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動，用更貼近群眾的方式增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團結教育月活動中來。
（三）做好工作總結。按照規(guī)定要求，于10月11日前，將工作總結報市民族宗教事務局。
開展民族團結教育工作實施方案篇六
如下：
一、學校黨支部先后3次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并制定了《加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》，隨后學校黨支部與各班級簽訂了責任書。
二、學校根據(jù)《教育局加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》有關規(guī)定，我校也制定了《責任追究制度》。根據(jù)調查，我校未發(fā)現(xiàn)有不利于民族團結的問題，學校內(nèi)部也沒有出現(xiàn)反動宣傳現(xiàn)象。
三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先召開教職工大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發(fā)了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室舉辦了一期板報，學校教務處召開班主任會議，對班級民族團結工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據(jù)統(tǒng)計，全校召開主題班會20班次。學校召開少數(shù)民族團結學生代表座談會，為保證民族團結工作順利進行，黨支部建立黨員聯(lián)系班級制度，將全校近7名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級制度。班級內(nèi)建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。目前，學校已評出文明班級4個，文明學生100多人，文明教職工近16人。
四、做好齋月期間的工作，是保證民族團結教育工作順利開展的必要條件，為做好此項工作，我校在齋月來臨之前，專門召開教職工大會，做出安排，提出具體要求。同時，對學校食堂伙食進行檢查，保證學生生活質量，學生宿舍加強檢查制度。
五、學校開展民族團結主題班會，全校6個班級演出文藝節(jié)目10多個，并互贈民族團結聯(lián)誼活動紀念禮物。
六、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。
七、大力開展愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會在周一進行，教職工大會在周一召開。
八、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，高年級開展禁毒教育，學校還舉辦“遠離毒品”圖片展一次，學校向全校師生發(fā)放《遠離毒品教育手冊》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會開得非常成功。
九、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確，八是突出重點，九是寓教于樂，十是加大投入。
當然也存在不足之處：
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好，三是結對子的工作還需進一步擴大，四是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內(nèi)外。
開展民族團結教育工作實施方案篇七
我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現(xiàn)將開展本活動的相關事宜計劃如下：
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的.民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創(chuàng)建平安校園做貢獻。
1、交一個手拉手好朋友；進行自我介紹，互相認識。
2、互贈禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個，共同來體會漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動后，根據(jù)學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學之間相互邀請到家里做客。使學生對傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優(yōu)秀的手抄報，年級將制作成展板展示。
1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，并在生活上給予關心和幫助。
4、兩班結對子學生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。
5、結對子學生要利用課余時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。
德育處、年級組要切實發(fā)行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評定工作，并針對檢查情況進行表彰。
在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
開展民族團結教育工作實施方案篇八
根據(jù)區(qū)教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實國家、省和市教育規(guī)劃綱要以及《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，扎實推進我校民族團結教育工作，學校決定在每年11月份開展“民族團結教育宣傳月”活動。
一、活動主題
做好民族團結教育、助力實現(xiàn)中國夢。
二、宣傳教育重點內(nèi)容
（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規(guī)。
深入宣傳黨的民族理論是對馬克思主義民族觀的豐富和發(fā)展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團結的生命線，民族區(qū)域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項基本政治制度。
（二）宣傳黨和國家的民族政策的優(yōu)越性。
深入宣傳新中國成立72多年來特別是改革開放以來民族地區(qū)取得的輝煌成就和發(fā)生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區(qū)的發(fā)展進步做出的不懈努力。
（三）宣傳民族團結的必要性和重要性。
深入宣傳“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，各民族命運都和祖國的命運緊密相連。宣傳中國的發(fā)展史就是一部中華民族團結進步史，團結友愛是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。宣傳社會穩(wěn)定是各族人民的共同期盼，社會主義法制是維護社會穩(wěn)定的重要保障。
（四）宣傳各民族的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。
深入宣傳中華民族優(yōu)秀的歷史、文化傳統(tǒng)，促進五十六個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚。結合我市和各縣（市）區(qū)地域性民族特點的介紹，增進對家鄉(xiāng)的民族特色和風俗文化的了解，關心本地區(qū)民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風俗習慣。
三、活動形式
“民族團結教育宣傳月”活動，圍繞貫徹落實中央和教育部、國家民委《關于在學校開展民族團結教育活動的通知》和省教育廳、省民委《關于在中小學繼續(xù)做好民族團結教育工作的通知》精神，組織開展各項活動。
（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。
充分運用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡平臺，組織校園廣播站、?？⑿麄鳈?、學校網(wǎng)站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座等系列活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。
（二）開展“八個一”活動。即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部民族團結內(nèi)容的視頻或影視劇，聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章，辦一期民族團結教育墻報板報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽。
（三）實施“三個一”工程。
即設立一面民族團結教育專題宣傳欄，確定一位民族團結教育兼職輔導員，制定和實施一份全年宣傳計劃。
四、工作要求
（一）高度重視，加強領導。
把開展“民族團結教育宣傳月”活動作為學校德育工作的一項重要工作來抓，加強領導，精心部署，結合實際認真制定實施方案，落實專人負責，切實做到有計劃、有組織、有內(nèi)容地開展活動，確保宣傳月活動取得實效。
（二）創(chuàng)新形式，注重實效。
要創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，在充分利用傳統(tǒng)媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎上，以新形式、新內(nèi)容、多渠道、多載體開展宣傳活動，增強宣傳教育的時代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，扎實推動宣傳月活動的深入開展，形成人人促團結的生動局面。
（三）及時總結，持續(xù)推動。
要及時對開展“民族團結教育宣傳月”活動情況進行總結，善于發(fā)現(xiàn)行之有效的典型做法和經(jīng)驗。推動建立健全民族團結宣傳教育的長效機制，廣泛持續(xù)開展民族團結教育宣傳活動?；顒咏Y束后，及時總結宣傳活動開展情況、存在問題及意見建議。
開展民族團結教育工作實施方案篇九
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
開展民族團結教育工作實施方案篇十
根據(jù)有關的文件精神，為認真組織開展好2017年民族團結教育工作，結合我校教育教學工作實際，特制定《康楊中學深入開展民族團結教育活動實施方案》。
一、成立開展民族團結教育活動領導小組
組長：校長孫正元
副組長：政教處史文生主任
組員：
（1）中層：
金占銀 才讓多杰 張志龍 王軍杰 南卡先 韓金龍 才旦 朋毛卓瑪
（2）班主任：
下設辦公室 辦公室主任：政教處主任 史文生
領導小組的主要職責是：組織傳達貫徹上級黨委和教育部門的有關指示精神，研究部署學校民族團結進步教育工作，指導和幫助各班解決實際問題，確保這項活動深入持久地開展。
辦公室的主要職責是：具體負責教育活動的協(xié)調、督察、起草有關文件和撰寫有關材料等事宜，及時總結和推廣先進經(jīng)驗。
二、對師生員工進行民族團結教育的主要形式和內(nèi)容
各處室，要模范地貫徹黨的民族宗教政策，始終高舉反對“三股勢力”的大旗，為構建平安和諧的康楊中學做出新貢獻。
1、要充分發(fā)揮學校主陣地、主渠道作用。學校是對青少年學生進行民族團結教育的主陣地、主渠道。要把開展民族團結教育作為提高教職員工政治素質的重要途徑，學校廣大教職員工是青少年健康成長的指導者和引路人。要切實履行教書育人的職責和義務，成為民族團結的模范。要把開展民族團結教育作為加強未成年人思想道德建設的主要內(nèi)容，貫穿到課堂教學及課外活動之中，幫助各族青少年牢固樹立正確的民族觀。
2、繼續(xù)抓好民族團結學習教育活動。
學校政教處、團委要通過校報、黑板報、宣傳櫥窗、演講比賽、征文活動、文體活動，召開座談會、聲討會，組織觀看影視作品等多種形式，使愛國主義、民族團結教育既生動活潑又深入人心，真正達到入腦入心的教育目標。
組織開展教學研究、集體備課、集體教研、學術研討、調查研究和教學經(jīng)驗交流等，不斷提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。學校教務處要將各階段民族團結教育全國統(tǒng)編教材的教學內(nèi)容。
4、加強民族團結教育研究，增強教育的系統(tǒng)性和前瞻性。學校德育處以中學德育科研規(guī)劃項目為平臺，圍繞國家意識、中華文化認同、公民人格教育、民族團結教育、愛國主義教育、反分-裂反滲透教育、感恩教育、法制教育、班主任和學科教師育人職能、德育和思想政治理論課教學改革等當前迫切需要解決的重大理論和實踐問題，設置專項課題，積極探索新時期我校民族團結教育工作的特點，推出有價值、有分量的研究成果，充分發(fā)揮理論研究對教育活動的指導和推動作用。
民團結一心、共創(chuàng)和諧的精神風貌。充分利用愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地開展專題教育和實踐活動。
6、大力開展先進典型學習宣傳活動，發(fā)揮榜樣的示范引領作用。要大力宣傳民族團結進步事業(yè)的先進典型，積極開展民族團結進步模范集體、個人的評選活動，并對評選出的先進集體和個人予以表彰獎勵。
7、加強民族團結教育活動督促檢查，確保各項措施落到實處 學校政教處、教務處、教研室、團委、工會等部門，將加強對民族團結宣傳教育的督促檢查，并把檢查結果納入有關考核，作為部門、個人評先評優(yōu)的必要條件。
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開展民族團結教育工作實施方案篇十一
五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，在黨的堅強領導下，各級政府認真貫徹中央制定實施的民族政策，使我國各民族同胞和諧相處，互幫互助，共同生活在中華民族這個大家庭里。東里鎮(zhèn)自古以來就是回族聚居地，轄區(qū)內(nèi)有清真寺一座的優(yōu)勢， 學校以是優(yōu)化學校管理、豐富學校內(nèi)涵、提升學校品味 ，確保學校可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點。進一步提高辦學品位和辦學質量，呈現(xiàn)學校鮮明個性，努力挖掘自身的優(yōu)勢，結合學校所在地——沂源縣少數(shù)民族經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，積極開展“加強民族團結教育”。使回漢兩族人民更加和睦共處。
二、活動目標
提高教育教學質量，將民族團結教育內(nèi)容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內(nèi)容。
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，使不同民族之間的學生更團結，漢族和回族學生和諧相處，互幫互助，從而帶動了學生家長之間的了解團結互助，為社會穩(wěn)定團結帶來積極的促進作用。樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
三、活動內(nèi)容
滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開。”的思想，確?；顒勇涞綄嵦?。
3、.擴寬課堂教育渠道：結合思品與生活、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學期4課時安排教學內(nèi)容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排2課時，在地方課程和學校課程中各安排1課時進行民族團結教育；三――五年級在《品德與社會》中各安排2課時，在地方課程和學校課程中各安排1課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3、參觀東里清真寺。學校利用民族團結教育月時間，組織師生，到東里清真寺參觀學習。參觀清真寺的民族特色建筑，聽取阿訇關于民族團結教育報告，特別是關于漢族學生與回族學生要團結友愛，互相尊重的教育。
4、開展民族知識講座。對學生開展民族知識普及教育。
5、組織民族知識競賽活動。
6、組織開展民族團結方面的詩歌、名言誦讀活動、“知我民族，愛我中華”主題班會活動、手抄報活動。
7、觀看民族團結影視作品活動。
8、唱民族團結歌曲活動。
9、在體育課中開展少數(shù)民族特色活動。
10、開展民族互動活動?；貪h一家親，家中做客；進行民族家庭學生
走訪活動。每個學期伊始，德育處匯總各班家庭困難的回族學生名單，有針對性的制定幫扶計劃，從學生的生活、學習、品德養(yǎng)成、習慣培養(yǎng)等各方面進行幫扶。
11、與校本研究結合起來整理完成民族團結教育知識讀本《走進民族團結教育的春天》一書。研究如何以民族團結教育為重要載體，有效培育學生民族精神，并形成一定的模式，成為學校德育工作的特色和亮點。
四、采取措施
1、成立活動領導小組，領導工作小組每學期至少在期初、期中、期末三次召開會議，研究、檢查、總結德育工作，做好研究和指導工作，制定并落實工作計劃，扎實有序推進各項活動。
2、學校積極開展與德育基地的溝通、聯(lián)系，積極爭取社會各界人士對學?；顒拥闹С帧?BR> 3、學校為活動提供必要的資金保障。
4、表彰、獎勵在活動工作中作出重大貢獻，取得顯著成績的師生。
五、活動安排
沂源三中小學部 2017、03
加強學校民族團結教育工作實施方案 我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在新時期，在科學發(fā)展觀指導下，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展、促進我國的團結統(tǒng)一和繁榮富強、全面構建和諧社會等，都要求必須大力加強學校的民族團結教育工作。在各級各類學校扎實抓好以馬克思主義民族觀、黨和國家的民族政策為重點內(nèi)容的民族團結教育工作，培養(yǎng)各族學生的民族團結意識，提高各族學生維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分-裂的自覺性，增強各民族的向心力和凝聚力，是關系中華民族偉大復興的戰(zhàn)略任務，是鞏固和發(fā)展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關系，維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的必然要求。根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》、《國務院關于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》有關精神和規(guī)定，全校共有學生870人，其中彝族27人，回族1人，傣族1人，為在新時期進一步加強我校民族團結教育工作實施方案以下：
《加強學校民族團結教育工作實施方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
開展民族團結教育工作實施方案篇十二
螁今年5月是自治區(qū)第34個、地區(qū)第35個民族團結教育月。為進一步加強我校民族團結創(chuàng)建工作，根據(jù)市教育局印發(fā)的《關于深入開展第35個民族團結教育月活動的安排意見》的通知精神，結合我校實際，現(xiàn)提出如下實施意見：
莆一、指導思想。
蒆深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區(qū)民族團結進步年工作會議，中央民族工作會議和習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以“共居·共學·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結“五個一”工程、教育疏導“六大工程”為載體，教育引導各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結教育常態(tài)化，以民族團結的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區(qū)成立61周年。
腿組長：鄒珍玉。
葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。
薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。
膃領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。把民族團結教育月活動與學校助殘日工作、教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位師生心中。學校民族團結教育活動要有領導、有組織的順利地開展起來。
袁三、活動內(nèi)容。
薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。
薄1、5月11日下午召開全校民族團結教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學習時間對荿民族團結月活動進行宣傳動員。
4、5、結合我校2016年民族團結進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結意識。
蚆4、助殘日前后積極聯(lián)系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優(yōu)惠政策，所發(fā)生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數(shù)民族特教事業(yè)的巨大關懷。
羅5、助殘日期間制作內(nèi)容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內(nèi)外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結大家庭。
肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。
羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關懷與支持，大力宣傳黨的民族區(qū)域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發(fā)揮主體作用，建設喀什的精神風貌，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學習宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發(fā)展和長治久安的強大動力。
螆負責部門：黨支部。
肁2、組織全校教職工和六至八年級學生進行民族團結教育知識答卷活動。
螂時間：助殘日后。
螈負責部門：學校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。
蒂時間：2015年5月低。
芀負責部門：學校德育辦和各班班主任。
薇4、組織六至九年級學生開展以“民族團結”為主題的手抄報比賽。
羆負責部門：學校德育辦和各班班主任。
袃時間：5月低。
羂5、建立“三個離不開”的民族團結共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學校的手拉手活動，校內(nèi)組織教職工進行自學和互幫互學雙語學習活動，開展民漢教職工一對一結對子互幫互學活動，民漢班級手拉手結對子活動。
芆負責部門：德育處團支部。
肆6、組織教職工和學生外出參加第26個助殘日慶?；顒?，充分展現(xiàn)我校教職工和殘疾學生團結一致、自尊自強的精神面貌。
芄負責部門：學校。
蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）
荿7、組織全校學生民族團結文藝匯演。
膅負責部門：學校、德育處、團隊。
蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優(yōu)惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰(zhàn)。
肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區(qū)的優(yōu)惠政策、民族政策，做好民族團結宣講工作。
膅負責部門：學校、扶貧辦。
袂
薀認真做好我校民族團結教育月總結，評選一批學校民族團結教育工作中表現(xiàn)突出，民族團結好的《民族團結先進個人》、開展表彰活動。
袇負責部門：學校、德育處。
芅第三階段：總結驗收（5月底——6月15日）。
芃各教研組、各班級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經(jīng)驗，通過扎實有效的工作，引導各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造美好未來的積極性主動性。把民族團結教育月活動成果轉化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉化為各族師生團結互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結材料于6月15日前上報學校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結先進個人予以表彰獎勵。
節(jié)喀什盲聾啞學校。
2016年5月5日。
開展民族團結教育工作實施方案篇十三
為深入貫徹落實國家、省、市關于學校民族團結教育工作的部署，加強和改進全縣民族團結教育工作，扎實有效地開展民族團結宣傳教育活動，營造民族團結的濃厚氛圍，推動民族團結進步，根據(jù)《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關于印發(fā)〈學校民族團結教育指導綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號)和省、市民族團結教育會議精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生從小牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。
為進一步加強我縣民族團結教育工作，縣教育局成立了民族團結教育工作領導小組：
組長：敖仕東(教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃保盾(教育局副局長)。
保芳敏(教育局黨委副書記、紀委書記)。
易桂生(教育局副局長)。
劉幸(教育局副局長)。
楊志瑞(教育局副局長)。
龐建兵(政府教育督導團辦公室主任)。
成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類學校校長。
領導小組下設辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。
(一)工作目標。
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚;增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性;具備正確對待和處理民族問題的基本素質;自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
(二)工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內(nèi)容和形式;加強“三個離不開”(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開)教育，促進各民族之間的平等團結;了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一)原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
(三)工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質和能力。
(一)注重“六個結合”
一是注重理論與實際相結合;二是專項教育與其他學科教育相結合;三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合;四是掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結合;五是學校教育與家庭、社會教育相結合;六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點相結合。
(二)落實“十個一”工作。
一是校內(nèi)舉辦一次講座;二是讀一本民族團結教育書籍;三是寫一篇民族團結教育作文;四是講一個民族團結教育故事;五是舉辦一次民族團結教育演講比賽;六是看一部民族團結教育電影;七是會唱一首民族團結教育歌曲;八是舉辦一場民族團結教育文藝演出;九是開一次民族團結教育主題班會;十是出一期民族團結教育墻報。
(三)各學段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學開設《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;(2)知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱;(3)初步了解56個民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等;(5)形成民族團結的基本意識。
地區(qū)經(jīng)濟和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語言文字的權利、各民族有保持和改革本民族風俗習慣的權利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學開設《民族理論常識》教育：(1)學習和掌握我們黨關于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復興的信心。
中等職業(yè)技術學校開設《民族理論常識》教育：(1)學習馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復興的信心;(4)對在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強正確處理民族關系的能力。
2、課時安排。
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容?？衫冒鄷?、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動;組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
(三)學校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發(fā)揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
(五)進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
(一)加強領導。
為進一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領導為副組長、教育局各科室負責人和全縣各級各類學校校長為組員的民族團結教育工作領導小組。
領導小組要切實加強對各校民族團結教育工作的領導，采取有效措施，幫助學校解決工作中存在的問題和困難，確保學校民族團結教育制度化、常態(tài)化并取得實效。
各學校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長為組長、其他領導為成員的領導小組，安排專人負責，結合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關材料及時上報教育局教育科。
(二)加強培訓。
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長領導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實保障學校民族團結教育不流于形式、不走過場。
(三)嚴格考核。
教育局將加強對各學校民族團結教育工作的指導和考核，并將學校民族團結教育工作納入學校教育工作目標考核，考核結果與學校評優(yōu)評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。
開展民族團結教育工作實施方案篇十四
為認真貫徹落實《xx縣委關于貫徹落實全國民族團結進步示范州創(chuàng)建活動實施意見的實施方案》(甘委發(fā)〔xxxx〕9號)精神，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆五中、六中全會、中央民族工作會議精神，緊緊圍繞“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，以加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展為主線，以改善民生為重點，以各種創(chuàng)建活動為載體，全面貫徹落實黨和國家民族政策，堅定維護民族團結和社會穩(wěn)定，進一步構建和諧民族關系，推動民族團結進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
以鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系為總體目標，深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動工作創(chuàng)建活動，不斷激發(fā)全鄉(xiāng)的創(chuàng)造活力，不斷鞏固和發(fā)展各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展的大好局面，探索整體推進我鄉(xiāng)民族團結進步事業(yè)的有效模式，促進全鄉(xiāng)區(qū)域經(jīng)濟得到更好更快發(fā)展。
(一)統(tǒng)籌規(guī)劃、和諧發(fā)展。以發(fā)展為第一要務，把創(chuàng)建民族團結進步創(chuàng)建活動工作工作擺在全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局之中，與經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設和黨的建設統(tǒng)籌規(guī)劃、相互促進、協(xié)調發(fā)展。
(二)以人為本、改善民生。把保障和改善民生作為出發(fā)點和落腳點，著力解決各族群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，促進基本公共服務均等化，讓群眾在創(chuàng)建活動工作建設中得到實惠。
(三)自下而上、群眾參與。尊重各族群眾的主體地位，突出群眾性，充分發(fā)動群眾、依靠群眾，自下而上，逐步推進，形成民族團結進步創(chuàng)建活動工作建設“人人有責、人人參與、人人共享”的良好局面。
(四)實事求是、分類指導。從實際出發(fā)，因地制宜，實事求是，分類指導。
(一)進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系。加強民族團結進步宣傳教育，以深入開展民族團結進步教育月活動為載體，把民族團結進步教育貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定的全過程，落實到全鄉(xiāng)各個行業(yè)、各條戰(zhàn)線、各基層單位，筑牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎。深入開展維護國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育、黨的民族政策和民族區(qū)域自治條例的宣傳教育，各民族團結友愛、和諧共處的宣傳教育。及時協(xié)調和解決各族群眾遇到的困難和問題，及時調處涉及少數(shù)民族群眾的各類矛盾糾紛，切實保障少數(shù)民族群眾的合法權益。進一步加強民族工作，依法管理宗教事務，及時妥善處置民族宗教突發(fā)事件，堅決抵御境外勢力利用宗教進行的滲透活動。
(二)全面貫徹落實黨和國家的民族政策。進一步貫徹落實《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》，《涼山彝族自治州自治條例》，堅持和完善民族區(qū)域自治制度。進一步用好用活省、州、縣的民族專項資金，努力為改善少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活條件提供保障。
(三)著力保障和改善民生。進一步加大對民生的投入力度，讓各族人民群眾共享改革發(fā)展成果。按照“優(yōu)化布局、擴大總量、完善功能、提高質量”的要求，合理配置教育資源，推進民族教育均衡發(fā)展。加快基層醫(yī)療衛(wèi)生機構標準化建設，不斷完善醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。加大就業(yè)援助和職業(yè)技能培訓力度，統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉移勞動力和就業(yè)困難人員的就業(yè)工作。進一步擴大社會保障覆蓋范圍，完善城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。加快完善養(yǎng)老服務體系，鼓勵社會資本進入養(yǎng)老服務領域，推進養(yǎng)老服務社會化。健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，進一步完善農(nóng)村五保集中供養(yǎng)模式，切實保障困難群眾基本生活。
(四)不斷繁榮發(fā)展民族文化事業(yè)。堅持以社會主義核心價值體系為根本，努力建設具有時代特征、民族特色、和諧兼容的民族文化，推進文化軟實力成為發(fā)展的硬支撐。加快公共文化基礎設施建設，大力推進文體服務中心和廣播電視村村通工程、農(nóng)村電影放映工程、農(nóng)家書屋工程、文化信息共享工程等建設，保障全鄉(xiāng)基層文化設施有效運轉。加大對少數(shù)民族文藝團體的扶持力度。加強對少數(shù)民族文化的傳承、保護和開發(fā)利用，積極打造少數(shù)民族文化亮點工程。加強民族文化發(fā)展政策法規(guī)建設，大力推進少數(shù)民族文化內(nèi)容、形式、體制機制、傳播方式和手段創(chuàng)新。加大對文化產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和民族文化品牌的培植力度，不斷擴大民族文化的影響力，努力提高文化產(chǎn)業(yè)對鄉(xiāng)域經(jīng)濟的貢獻率。
(五)切實加強少數(shù)民族干部人才隊伍建設。大力實施“人才強鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，積極落實黨的少數(shù)民族干部人才政策，調整和優(yōu)化少數(shù)民族干部人才隊伍結構。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴?，改進和完善培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部人才的途徑和方式，形成科學合理的少數(shù)民族干部人才選拔培養(yǎng)機制。
(一)健全組織機構。成立勝利鄉(xiāng)民族團結進步創(chuàng)建活動工作領導小組(見附件)，負責創(chuàng)建活動的總體規(guī)劃和組織協(xié)調。
(二)實行目標考核。將民族團結進步創(chuàng)建活動工作納入到全鄉(xiāng)總體目標考核體系，由鄉(xiāng)創(chuàng)建民族團結進步創(chuàng)建活動工作領導小組負責制定考核標準、驗收細則，指導全鄉(xiāng)有序開展民族團結進步創(chuàng)建工作，加大對村、鄉(xiāng)直各部門的督促檢查力度，把創(chuàng)建工作作為領導干部年度考核、履職履責報告和民主生活會的一項重要內(nèi)容，保障創(chuàng)建活動順利開展。
(三)加大宣傳力度。以民族團結進步教育月活動、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育活動和遵守“三紀四德”主題教育活動為載體，利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒，面向全鄉(xiāng)深入開展民族團結進步大宣傳、大創(chuàng)建活動，讓“兩個共同”、“三個離不開”、“五四個認同”重要思想深入人心，為全鄉(xiāng)創(chuàng)建活動營造良好氛圍。1、廣泛開展民族政策的宣傳教育。以馬克思主義民族觀、政策觀、宗教觀教育和國家有關法律法規(guī)為主要內(nèi)容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大黨員、干部群眾對新時期、新階段民族工作重要性的認識，樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族相互離不開”的思想，努力營造和諧社會的.氛圍。2、努力幫助少數(shù)民族群眾排憂解難。認真貫徹落實黨的民族政策，積極扶持少數(shù)民族群眾發(fā)展經(jīng)濟，引導他們走“共同團結進步，共同繁榮發(fā)展”的路子。努力做到為少數(shù)民族群眾辦實事，辦好事，幫助他們解決就業(yè)、就學、生產(chǎn)、生活方面遇到的困難和問題。
(四)實行典型引領示范。要將創(chuàng)建活動與牢固樹立社會主義核心價值體系結合起來，與民族團結進步宣傳教育活動結合起來，與三個文明建設結合起來、與提高各族群眾的整體素質結合起來，使創(chuàng)建活動貼近生活、貼近群眾、貼近實際，取得實效。要不斷創(chuàng)新創(chuàng)建工作形式，廣泛開展民族團結進步進機關、進村、進學校等活動，激發(fā)全鄉(xiāng)的創(chuàng)建工作熱情。注意在不同民族、不同行業(yè)、不同類型的人群中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立團結共事、和睦相處、世代友好的先進典型，在全鄉(xiāng)形成以“維護民族團結為榮”的良好道德風尚。
(五)落實創(chuàng)建經(jīng)費。將創(chuàng)建活動經(jīng)費納入財政預算，保障創(chuàng)建活動正常開展。
開展民族團結教育工作實施方案篇十五
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責任感和自覺性；具備正確對待和處理民族問題的基本素質；自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
（二）工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內(nèi)容和形式；加強“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）教育，促進各民族之間的平等團結；了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”（維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一）原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
（三）工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
開展民族團結教育工作實施方案篇十六
6月10日是今年的“全國低碳日”。今年低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。根據(jù)上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為使廣大師生進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，營造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。
1、出一期黑白報。利用黑白報簡單、直白、有效的特點，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長朋友們宣傳節(jié)能低碳。
2、貼一批宣傳標語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標語和宣傳畫，營造濃厚的活動氛圍。
3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。
4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學活動及日常生活中。老師們結合幼兒的年齡特點設計了生動的教學活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活，環(huán)保你我”等，幼兒在教學活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認識筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。
日常教學、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領域，我們都進行了“低碳教學”的實踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進入了每一項活動當中。
我園希望通過此次低碳日環(huán)?；顒拥拈_展，不斷加深孩子對節(jié)能環(huán)保重要性的認識，同時也發(fā)動家長與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會一直堅持這個理念繼續(xù)下去，把我園建設成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。
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開展民族團結教育工作實施方案篇十七
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題。
守望相助、共創(chuàng)未來。
三、活動目標。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
四、活動內(nèi)容。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設置教育內(nèi)容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
開展民族團結教育工作實施方案篇十八
為進一步做好新形勢下市直機關民族團結進步創(chuàng)建工作，按照市委統(tǒng)一部署，結合市直機關工作實際，特制定以下實施方案。
深入貫徹落實中央新疆第二次座談會和中央民族工作會議精神，圍繞市委七屆九次全委(擴大)會確定的目標任務，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題，加強民族團結宣傳教育，積極創(chuàng)建民族團結進步模范單位，堅持一手抓教育、一手抓實踐，推動阿勒泰市民族團結進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
要堅持不懈開展民族團結宣傳教育，不斷筑牢創(chuàng)建活動的思想基礎，通過開展民族團結進步創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結，實現(xiàn)共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大干部職工對新時期、新階段民族工作重要性的認識。牢固樹立“三個離不開”思想，努力營造和諧機關的氛圍，進一步鞏固提高創(chuàng)建工作，打牢促進民族團結、維護社會穩(wěn)定的基礎基礎。
(一)集中開展好民族團結融情主題活動。一是集中開展“五個一、五個好”融情活動。市直各部門(單位)要組織好本單位不同民族的干部職工互學語言、互學歌曲、互學舞蹈、互學技藝、互助工作等競賽活動，人人爭當“五個好”(好搭檔、好同事、好鄰居、好伙伴、好朋友)，人人參與“五個一”(共照一張全家福、共度一個節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹)，確保機關干部參與率達100%，同時要形成活動的資料儲備庫，做到文字、圖片、聲像三統(tǒng)一。二是集中開展“結對認親”活動。繼續(xù)落實市委關于干部與基層群眾“結對認親”文件精神，大力開展“訪民情、惠民生、聚民心”活動，廣泛結交不同民族的朋友，至少要結交1名農(nóng)牧民朋友，要做到與農(nóng)牧民“對子”寫一封信、走一次親、交換一次禮物、聚一次餐、講一個民族團結故事、照一張合影等，黨員、領導干部要起模范帶頭作用。三是開展“民族團結一家親”系列文體活動。依托各民族傳統(tǒng)節(jié)日，通過舉辦以“民族團結一家親”為主題的的文藝演出、文體聯(lián)誼活動、民風民俗展、民族體育項目大競技等多種形式，表達各民族之間團結、穩(wěn)定的大好局面，弘揚時代主旋律。
(二)扎實推進民族團結進機關細胞創(chuàng)建工程。按照市民族團結進機關要求，結合本單位性質和行業(yè)實際，廣泛開展民族團結好干部、好職工、好科室、好班組、好員工等評比和“五學五比五爭”活動，機關工委發(fā)揮牽頭單位作用，不斷推進民族團結進機關細胞創(chuàng)建工作深入開展，市直各部門(單位)要結合自己工作實際，開展形式多樣的民族團結活動。
1、開展“主題黨日”活動。市直各部門(單位)要結合實際，以支部為單位，每半年組織開展一次“主題黨日”活動。一是加強學習，加深認識。通過集中學習、組織座談會和討論會等多種形式，開展以愛國主義為核心的“四個認同”教育活動，系統(tǒng)學習黨的民族理論，大力宣傳我國民族宗教政策、法規(guī)和民族區(qū)域自治制度。二是豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式。按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，不斷豐富“主題黨日”的活動內(nèi)容及形式，組織開展“四個一”活動(觀看一部民族團結教育影片、開展一系列雙語學習、學唱一首民族團結教育歌曲、撰寫一篇民族團結感言)。市直各部門(單位)可結合實際，不斷豐富活動內(nèi)容及形式，切實增強創(chuàng)建活動的吸引力和感染力，不斷夯實創(chuàng)建工作基礎。
2、開展“七個一”活動。在機關干部中廣泛開展“七個一”活動，即：開展一次探訪慰問活動、開展一次“黨員奉獻日”活動、實施一輪結對幫扶行動、舉辦一場民族團結知識競賽、開一次民族團結教育座談會、開展一次“看發(fā)展、愛家鄉(xiāng)”教育活動、開展一次學習身邊民族團結模范典型活動，教育廣大機關干部牢固樹立民族團結和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想觀念，形成人人關心民族團結、人人維護民族團結的良好局面。
1、辦好民族團結專場報告會。深入開展以“民族團結從我做起”為主題，以民族宗教工作政策、民族宗教法規(guī)、民族團結模范事跡為內(nèi)容的3類民族團結專場報告會，形成人人有民族團結思想意識，處處有民族團結故事，行行有民族團結模范，全社會學典型、樹典型、當?shù)湫偷牧己蔑L氣。
2、抓好機關黨員領導干部的宣傳教育。以“每月一講”干部學習講堂和“三會一課”教育為載體，將民族團結教育專題納入單位學習計劃，進一步抓好黨員干部民族團結宣傳教育。同時，機關工委將民族團結教育專題納入xxxx年黨員干部培訓計劃，在機關黨務干部和黨員中進行專題授課，進一步增強和提高機關干部貫徹執(zhí)行黨的民族政策，維護民族團結的使命感和責任感。同時，在培訓中播放民族團結影視片，堅持多層次，多形式的開展民族團結宣傳教育活動。
3、抓好民族團結教育月活動。堅持把經(jīng)常性教育和集中教育結合起來，以教育月活動為載體，組織機關干部進行一次民族團結知識測試、觀看優(yōu)秀民族團結影片、組織民族團結事跡報告會、做好結對幫扶等活動進行民族政策和民族團結的集中宣傳教育，通過開展喜聞樂見的宣傳教育活動，使廣大干部職工在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團結教育。
4、做好日常民族團結宣傳氛圍。利用機關黨建網(wǎng)，開辟民族團結進步工作專欄，將民族宗教工作政策、民族宗教法規(guī)、民族團結模范事跡等進行文字和圖片的專版宣傳，營造良好的民族工作氛圍。市直各部門(單位)要充分利用大型戶外廣告牌、電子屏、觸摸屏、宣傳欄、宣傳冊、手機短信等媒介，廣泛地宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結先進典型和先進事跡，使廣大干部群眾在自覺與不自覺中受到了民族團結教育，為做好民族團結工作營造良好的宣傳氛圍。
(一)加強組織領導。市直各部門(單位)要把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，要成立民族團結創(chuàng)建工作領導小組，實行“一把手”負責制，由主要領導負總責，分管領導具體抓，并配備專(兼)職工作人員負責創(chuàng)建活動的日常工作。要結合單位工作實際，按照市民族團結創(chuàng)建工作相關要求，制定工作方案，細化工作內(nèi)容，豐富活動載體，本著有利于工作推進的原則，明確工作時限及具體責任人，確?；顒禹樌_展。
(二)強化監(jiān)督機制。市直機關工委將把民族團結創(chuàng)建活動相關工作，納入年底考核工作，實行加減分制，對民族團結工作開展扎實有效、獲得上級表彰的，進行加分;對民族團結工作不重視、推進不力、受到通報批評的，予以減分。同時，在基層黨組織、黨員評優(yōu)評先工作中，也將征求市民族團結進步模范單位創(chuàng)建活動領導小組辦公室意見，對于民族團結工作推動不力的，不予表彰。
(三)建立健全長效機制。要把創(chuàng)建活動作為基礎性、日常性、常態(tài)化的工作，建立和完善長效工作機制，建立健全各項規(guī)章制度、行為規(guī)范，提升創(chuàng)建工作水平，切實鞏固市民族團結進步創(chuàng)建成果。市直各部門(單位)需將創(chuàng)建活動開展情況以信息形式及時上報市直機關工委郵箱。()附件：
開展民族團結教育工作實施方案篇十九
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
守望相助、共創(chuàng)未來。
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設置教育內(nèi)容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實學校民族團結教育指導綱要的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)。
二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
(三)認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經(jīng)驗的梳理匯總。
開展民族團結教育工作實施方案篇二十
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容。可利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動；組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
（三）學校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源（如圖書、報紙、雜志、圖片等）和音像資源（如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件），還可聘請各民族為民族團結進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發(fā)揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
（五）進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。