每個人在生活中都會遇到各種各樣的問題，不僅限于我們目前正在處理的事情。在寫總結時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。看看以下小編為大家準備的總結范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
開學收心教育簡報篇一
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
（一）、常規(guī)教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
（1）除了集會，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
（3）不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
（4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、扶梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。飲食安全：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的'食物和油炸的食物，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（三）衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習慣。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
1、討論寒假是怎樣度過的，交流寒假中印象最深刻的事。
2、交流寒假讀書活動。
新的學年有新的氣象，在新年伊始，讓我們懷著學習的熱情與探索的激情走進知識的殿堂，開始新的征程，讓我們全班同學攜起手了，在老師與家長的共同指導下，定出新學年的新目標，并向著我們既定的目標前進，希望通過一學年的努力，我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽。
開學收心教育簡報篇二
教案對象：中學生。
教案目標：通過班會的方式幫助學生認識新學期收心的重要性，激發(fā)學生的學習動力和積極性，并制定個人目標。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的.重要性和意義。
4.分析影響學生收心的因素，如：手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。
1.ppt或黑板，用于展示教學內容。
2.班級成員的學習成果和收獲的分享。
3.相關材料，如計劃表、時間管理工具等。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義?？梢砸妹嗣曰蚬适聛韼椭鷮W生理解。
4.分析影響學生收心的因素，如手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。讓學生自己思考并提出其他可能的因素。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等?？梢愿鶕W生的實際情況給予具體的建議。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導。可以讓學生在紙上寫下自己的目標，并分享給班級成員。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。可以組織學習小組或班級互助活動，讓學生共同學習和進步。
8.總結班會內容，鼓勵學生在新學期中付諸行動，實現目標。
1.班級可以組織一些收心活動，如學習分享會、學習小組活動等，以鞏固學生的收心意識。
2.在日常教學中，老師可以提醒學生注意收心，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.學生可以定期檢查和評估自己的學習計劃和目標的完成情況，及時調整并重新制定目標。
4.學校可以加強家校合作，在家庭教育方面提供支持和指導，幫助學生更好地收心學習。
開學收心教育簡報篇三
教育目標：
1、開學初期，對學生進行收心教育、安全教育，進行愛學習，認真預習并按時做好作業(yè)的教育。
教育主題：你準備好了嗎?
教育過程：
一、新學期的準備工作。
1、教師講：“新的一個學期又開始了，從署假的休息階段進入了學校的學習階段，這是兩種截然不同的生活，心理和身體上我們都應該做好準備。
因為我們是四年級的學生了，所以更應該努力學習，從各方面嚴格要求自己。
2、請同學們來認真地思考我們應該從哪些方面做好準備，然后學生之間互相交流。
(1)做好學習與休息的安排。
(2)為自己制定一份周密、合理的學習計劃。
(3)向其他同學學習先進的學習方法。
二、對假期的各項活動進行總結。
1、關于假期安排的各項活動，說說自己參加了哪些活動，有什么收獲?
2、關于署假作業(yè)的完成情況，大部分學生認真對待，字跡工整，完成及時，我們對這些同學給予表揚，沒有完成作業(yè)的同學要及時完成。
三、回顧小學生日常行為規(guī)范。
1、按“規(guī)范”和“規(guī)程”的要求去做。
2、按小學生課堂常規(guī)去要求自己。
1、上學放學應注意的安全問題。
上學放學必須走人行道和斑馬線，不能在馬路上玩耍嬉戲，應該按學校的要求按時上學，中午休息好，不要提早上學。
未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。
2、注意防火防盜，要有自我保護意識，不能進網吧和酒吧等娛樂場所，要注意食品衛(wèi)生，盡量不到學校外面的小店吃不干凈的食物。
3、課間不要打鬧，應玩有意義的游戲，上下樓梯靠右行走，不推不擠，不要爬到護欄上玩耍。
4、保持教室地板和墻壁的清潔衛(wèi)生，不亂寫亂畫，愛護公物。
五、制定本學期的打算。
1、讓準備好的同學發(fā)言，其他同學注意聽。
2、對班內制定的最實際、最有可行性的打算給予適當的鼓勵。
六、教師總結。
1、教師對學生開學初的教室布置情況進行總結。
2、教師對新學期提出新的'要求，鼓勵學生全面發(fā)展。
開學收心教育簡報篇四
收心不到位，開學肯定累。
班會內容如下：
1、各班班長點名，統(tǒng)計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環(huán)境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
做好準備
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時溝通
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
上好班會
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的.一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，
班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果
開學收心教育簡報篇五
一 、導入談話:
寒假生活已經結束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了,我們要盡快的調節(jié)自己的情緒,投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進校,吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
10、放學要求:按時回家,不進三室一廳,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的.課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習慣。
三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
三、關于假期實踐活動
1.討論寒假是怎樣度過的,交流寒假中印象最深刻的事。
2.交流寒假讀書活動。
四、總結 提出奮斗目標
新的學年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學習的熱情與探索的激情走進知識的殿堂,開始新的征程,讓我們全班同學攜起手了,在老師與家長的共同指導下,定出新學年的新目標,并向著我們既定的目標前進,希望通過一學年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽。
活動目的:
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
一、導入談話：
暑假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結提出奮斗目標.
開學收心教育簡報篇六
班會目標：
1.了解新學期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培養(yǎng)良好的學習習慣和集中注意力的能力。
班會流程：
1.播放一段與收心相關的視頻或圖片，引發(fā)學生對主題的關注和思考。
1.提問：進入新學期，大家有什么想法和期望？
2.學生自由發(fā)言，教師記錄學生的回答。
1.引導學生認識到收心對學習和生活的重要性。
2.教師可以分享一些個人的經歷和感悟，并提醒學生要注意自己的收心情況。
1.介紹一些有效的收心方法和技巧：
a.制定學習計劃和目標，將學習分解為小步驟，有針對性地進行學習。
b.合理安排時間，避免拖延和浪費時間。
c.找到適合自己的學習環(huán)境，保持安靜和整潔的學習環(huán)境。
d.運用一些調節(jié)自己情緒和壓力的方法，如運動、聽音樂等。
e.使用一些學習輔助工具，如番茄工作法、時間管理軟件等。
2.鼓勵學生結合自己的實際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學。
1.討論：什么是良好的學習習慣？如何培養(yǎng)良好的學習習慣？
2.分享一些培養(yǎng)學習習慣和集中注意力的方法和經驗，如：
a.堅持每天的規(guī)律的'作息時間。
b.培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。
c.積極參與課堂討論，增強學習的主動性和參與感。
d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。
e.學會分配時間和任務，合理安排學習計劃。
3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學生分享他們的學習經驗和方法。
1.回顧班會內容，學生進行總結。
2.學生自我反思：班會內容對自己有什么啟發(fā)和幫助？
1.鼓勵學生遵循自己的收心計劃，努力提高學習效果。
2.以一句勵志的話作為結束語，并展示在班級黑板上。
開學收心教育簡報篇七
開學學生收心教育很重要，這可以讓我們學生更快的進入學習狀態(tài)!以下是開學學生收心教育方法，請閱讀!
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣……學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
各家之言： 收心教育不可輕視
主持人：漫長的假期結束了，由于學生假期生活相對自由輕松，因此，許多學生，特別是自理自制能力差的學生很容易養(yǎng)成一些壞習慣。
比喻說有的學生每晚看電視要到十一二點鐘，早上睡到上十點鐘才能起床;有的學生迷戀網絡，無法靜心學習;有的學生還沉浸在自由散漫之中，不能遵守學校紀律……這些學生在開學后不能很快適應學校生活。
俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，開學收心教育是一項很重要的教育活動，能為新的學期打造一個良好的開端，因此，我們在開學初應及時做好學生的收心工作。
不再讓開學“三天亂”
俗話說“開學三天亂，放學亂三天”，每逢新的學期開學，學生都要亂上三天，一是因為經過一個漫長的假期之后，學生們那顆玩慣了的心一時難以收回來，二是學校的管理和工作沒有跟上來。
這樣在很大程度上影響了教學的進展。
要改變這一現象就必須縮短這三天的亂，使學生盡快把心收回到課堂上來。
學校要提前做好準備工作。
例如學生宿舍的分配、班級的編制、教師的任課、教具學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
教師先要把心收好。
既然已經開學，教師就不能讓學生在教室里空坐著，即使學生的教材學具還沒有發(fā)放，你也要精心設計，認真地備課、上課，以另一種形式把課上好。
例如歷史課上講一些歷史故事、相關的影視劇，地理課上講不同地區(qū)的人文風情等，不僅能提高學生的學習興趣，而且對于學習氣氛的改變有很大影響。
使學生極快地投入到學習中去，不再有亂的機會。
抓好學習紀律。
也就是盡量不讓學生在上課時間隨便出入校門及宿舍等地方，一旦有這種情況出現，就會影響其他人的心理狀態(tài)，覺得一切都沒正規(guī)起來，我還可以再玩幾天呢，這樣就難以收回那顆玩慣了的心。
發(fā)揮家人、學校、教師的作用
漫長的暑假，學生的身心得到極大的放松，有些同學變得自由散漫，甚至養(yǎng)成了一些壞習慣，如晚睡晚起，沉迷于電視、網絡等。
新的學期開始了，有些同學還不能很快適應學校生活。
為給新學期打造一個良好的開端，開學之初的收心教育就顯得尤為重要。
如何做好學生的收心教育工作呢?
家長要發(fā)揮收心教育的先行者作用。
家長是孩子的監(jiān)護人，對自己的孩子最熟悉。
臨近開學和開學之初，家長必須首先樹立正確的教育觀，以樂觀的態(tài)度、欣賞和鼓勵的話語從正面引導孩子，用合適的方式、方法教育孩子，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。
同時，家長要幫助孩子調節(jié)生物鐘，督促孩子按時作息、飲食和娛樂，保證孩子有旺盛的精力投入到新學期的各項活動中。
要充分發(fā)揮收心教育的主陣地作用。
學校應合理安排好各項工作，學生一入校，就能進入有條不紊的學校生活中。
學校要創(chuàng)設良好的輿論氛圍，充分利用校會、廣播站、黑板報、宣傳欄等對學生進行收心教育。
教師在收心教育中的作用最為重要。
班主任可利用班會課，面向全體學生，進行較為集中的收心教育;也可采用與個別同學談心、交流的方式，進行收心教育。
任課教師應認真、及時地備好課、上好課、布置作業(yè)，按平時的要求管理學生，讓學生將精力及時轉入學習中。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新學期新打算，教師及時讓學生制訂好新學期的計劃，也能起到較好的'收心教育作用。
三招助學生收心
緊張的新學期開始了。
家校聯(lián)合，做好收心工作
利用學生報名的時間，和家長多交流，了解學生在暑假中的生活、學習情況。
對那些平時比較散漫的同學，多和家長及本人溝通，對他的上學期的學習、生活情況進行及時了解，然后對癥下藥，做好收心工作。
立新的班級組織，幫助學生收心
建立新的班級組織，完善各項班級制度是幫助學生收心的另一招。
在開學初，可以通過民主選舉，重新建立新的班級領導班子，(班長、學習委員、勞動委員、紀檢委員等)同時明確各位小干部的職責，完善“值日班長”制度，通過這些小助手，監(jiān)督學生的行為，預防“突發(fā)事件”的發(fā)生，幫助學生適應學校生活，形成良好的習慣，盡快進入積極、有序、健康的學習狀態(tài)中。
上好班會課，促進學生收心
學生雖然已經習慣了暑假悠閑的生活，但對于即將到來的新學期，還是充滿期待的，因為他們在暑假中有許多新奇而有趣的事要和同學、老師交流，在班會課上，老師可以和學生充分交流暑假中的所見所聞，談談新學期的打算讓學生充分感受到大家庭的和諧和溫暖，對即將開始的新學期產生積極的期待心理，為以后的學習作出 “良好鋪墊”。
“心理按摩”幫孩子治療暑期綜合征
送走了漫長的暑假，孩子們又該背起書包上學了。
然而，許多孩子卻對開學存在懼怕、逃避的心理，表現出“隨便”、“慵懶”、“茶飯不思”的消極“癥狀”。
而且這種“暑期綜合征”至少要一周多的調整時間，有的孩子持續(xù)的時間可能會更長。
開學的不適應，是因為暑假期間的生活方式迥異于平日，開學無形中打亂了往常固定的作息規(guī)律，較長的假期又使人體慢慢適應了新的生活方式和節(jié)奏。
因而，若不及早調節(jié)，開學后體內生物鐘一時無法適應變化了的生活節(jié)奏，將影響學習質量，甚至對學習會產生反感或厭惡的情緒。
怎樣讓孩子及早收心呢?
家長可以從心理調節(jié)入手，做好孩子的收心教育工作。
首先抓緊調整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟，任其晚睡晚起。
其次提醒孩子作業(yè)是否完成，上學的用品是否準備好，通過這些交談，讓孩子對新學期的開始有一個心理準備。
接著傾聽孩子關于新學期的計劃，讓他們及早收心，把注意力集中到新學期上來。
關注孩子的情緒變化，有必要時進行心理“補課”。
最后提醒家長之間盡量避免矛盾，建議一起送孩子上學，讓孩子感受家庭溫暖。
讓學生自己收心
新的學期在不知不覺中到來了。
在開學后，許多學生還會沉浸在自由散漫之中，無法靜心學習，不能很快適應學校生活。
為了新的學期有一個良好的開端，在開學初作為班主任的我一般用一周左右的時間幫助學生做好收心工作。
我每天集中花10分鐘時間，或課前或課后，活動由學生自己組織，先由一個學生在認真準備的基礎上，到講臺前講述一個與“學生的收心”相關的故事或感想，再由全班同學一起討論，交流心得。
此項活動的內容主要圍繞三個方面，一是組織學生回顧我們班上學期是如何學習的，每天講述一件過去發(fā)生在我們班里認真學習的事，闡明這件事給新學期學習帶來的啟示;二是講述開學后發(fā)生在自己身邊的收心故事，特別是那些自理自制能力差的學生的收心故事，使活動對學生更加貼近;三是講述自己還有哪些方面沒有完全收心，原因及其解決問題的對策，引發(fā)同學的思考。
快樂收心
記得我第一年當班主任，開學那天，看到學生們在教室里有的打打鬧鬧，有的高談闊論，有的嘻嘻哈哈，有的甚至于吃著零食……看在眼里，我急在心里。
通過請教有經驗的老班主任以及這10多年的探索與積累，我逐漸形成了一套快樂“收心”教育法：
暑期作業(yè)展廳。
開學報名后，我會把教室當作一個暑期作業(yè)展廳，把假期中學生的作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到大家假期中的作業(yè)：繪畫作品色彩繽紛，書法作品俊秀飄逸，語數作業(yè)整齊端正，作文內容精彩紛呈……通過學生自己來評議最佳作業(yè)獲得者，授予最佳作業(yè)之星若干名。
這樣的開學活動，既讓學生在假期中做作業(yè)時就會認真對待，做到最大極限地發(fā)揮自己的能力，又為開學生活增添了一份興奮，激發(fā)學生積極參與的興趣。
寫字競技場。
評完最佳作業(yè)之星后，我還會組織學生進行寫字比賽活動，由學生通過小組推薦后評出小小書法家和最佳小組。
因為一兩個月的休息，讓我們的書寫日漸生疏，做這樣一次快樂地評比，既讓學生得到了書寫上的鍛煉，又讓學生有了寫好字的愿望，同時也為開學增添了樂趣。
快樂開學第一天。
如果是低年級，我一般在發(fā)完新書后，讓孩子們交流發(fā)新書的感受，說說怎樣愛護書本;如果是高年級，我會讓學生書寫開學第一天的感受和最快樂、最興奮的一幕。
讓學生們在述說心聲中快樂地進入新學期的學習中。
自然收心
如何才能讓學生在最短的時間內，最有效地把“心”收回到課堂上呢?一種較為有效的辦法就是“作文”。
學生的假期生活是豐富多彩的，所以，開學的頭幾天，同學們大都還沉浸在對假期生活的回憶與體味之中。
大家每天最熱衷的事情就是交流彼此在假期的見聞。
遇見了什么印象深刻的人，發(fā)生了什么意義重大的事;看了什么有趣的書，欣賞了什么精彩的電視節(jié)目;還有特殊的網絡經歷以及不同尋常的旅游心得。
當學生還沉浸在假期生活的快樂中時，他們會非常愿意把自己的快樂與憂愁寫出來和大家分享。
因為有生活，學生們也樂意寫這樣的作文。
作文寫好后，大家可以彼此閱讀，互相交流。
這樣，既開闊了同學們的視野，最重要的是，同學們的心可以因此從各種各樣的事物上轉移到文字上。
寫，本身就是心靈的一種沉靜。
教師可以在點評作文的時候，注意強調本次作文特殊的意義：假期結束，新學期開始。
這篇作文就是新學期的第一個腳印，是一個精彩的開始。
希望同學們可以在好的開始后全心投入到新學期的學習中去。
這樣，通過寫、讀、評的過程，把學生的假期生活和新學期有效結合，平穩(wěn)過渡，相信同學們會自然“收心”。
收心三計
漫長的假期已經過去，很多孩子很可能還沉浸在假期那種松散狀態(tài)中，作息時間一時無法調整，很可能一到教室就會無精打采，假期綜合征并發(fā)，影響學習效果。
如何迅速有效收住學生的心，讓他們盡快進入到正常學習的狀態(tài)中來，我有三計和大家共享。
第一計：先入為主，贏得主動，開好第一個班會課
開學伊始，很多孩子進了教室，心一下子靜不下來，相互之間很久沒有見面，自然要神聊一番。
班會課上，教師可以先讓學生交流自己在假期遇到的開心事、有意義的事，難忘的事等等。
然后老師進行鼓勵性地評價，學生說完以后，就很少會在以后的時間里“開小會”了。
最后著重強調一下，新的一學期開始了，每一個同學一定要在新的起跑線上有新的突破。
第二計：抓住關鍵時間段，多加觀察，及時提醒
剛開學的幾天內，大部分孩子能夠收斂起自己，但有的同學在假期玩瘋了，到了學校好不容易收斂了幾天，又會出現這樣那樣的問題。
如作業(yè)沒有做完、上課喜歡做小動作、遲到、注意力不集中等等。
教師應該多觀察，發(fā)現問題就要及時提醒，并對表現比較好的同學大加表揚。
習慣比較差的同學及時提醒、督促。
第三計：及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風
一個理想的班級最起碼應該在半個月內將所有同學的心穩(wěn)住，可以采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，教師或班主任每天抽取一定的時間進行總結，表揚先進。
如今天已經有多少同學迅速進入了狀態(tài);張某、李某、王某，你們看他們多努力，不遲到，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)及時認真，好幾個任課老師和我一樣覺得他們是大家學習的榜樣。
開學收心教育簡報篇八
開學了，學生就應該收心學習，下面是由小編為大家?guī)淼年P于開學收心教育。
教案。
希望能夠幫到您!
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
開學收心教育簡報篇九
首先，要給學生安排交流時間。
開學了，同學們懷著滿肚子假期中的喜悅，見到闊別的同學、老師會有很強的假期傾訴欲望，如果這時老師不給學生機會，讓學生把心里喜悅說出來，這種喜悅的心情就會主導學生的注意，很難專注到學習上!所以，我覺得老師應該安排一定的時間，以主題班、隊會等輕松活潑的形式，讓學生對假期見聞暢所欲言，把心中的喜悅都發(fā)泄出來，發(fā)泄的越完全越好!這樣，會降低學生的假期傾訴欲，有利于學習注意的恢復!
其次，要合理地安排課程計劃。
雖然學生對假期的留戀程度不同，但卻是全員性的。讓學生從完全放松的、歡樂的假期一下子就進入緊張的學習，都會有一些不適應，心理上會很無奈，這種心理如果得不到很好的調節(jié)，會使學生程度不同地萌生厭學的情緒，這會嚴重影響學生學習效果。所以，開學伊始，要合理安排課程計劃，降低教學要求，減緩由假期輕松向學習緊張過度的坡度，給學生一個適應過程。這樣做，表面上延緩了教學計劃，但縮短了學生“收心”歷程，會收到事半功倍的效果。
其三，及時與家長做好溝通工作。
對沉溺于假期無法自拔的學生，除耐心做好心理疏導工作外，還要及時和家長做好溝通工作，征得家長的配合與支持，這一點很重要!一些家長在假期以為盡量滿足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，對孩子聽之任之，完全打亂了孩子正常的生活規(guī)律，他們可能不會想到這樣做會給孩子很快地進入學習狀態(tài)帶來嚴重影響。所以，老師要及時與家長溝通學生在校的表現，讓家長了解自己孩子的學習狀態(tài)，協(xié)助老師做好孩子工作：一讓家長督促孩子按時作息，以防止剛開學給孩子帶來的疲憊感;二讓家長協(xié)助老師做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活動，如，上網玩游戲等;三讓家長幫助孩子恢復正常的生活規(guī)律，使孩子盡快習慣正常的學習生活。
總之，開學伊始，學生會有諸多不適，開學前學生心情郁悶，情緒低落等，是心理壓力通過身體表現出來的異常反應。專家介紹，老師要營造良好的班級文化環(huán)境，幫助學生形成良好的習慣，盡快適應新的集體生活。要從心理上關心學生，讓他們對學習產生興趣，幫助學生建立自主學習的信心。使他們以愉悅的心情迎接新的學習生活。
開學收心教育簡報篇十
同學們：
大家晚上好！今天這個會既是收心會，也是新學期的動員會，今天我講話的主題是：為明天做好準備。
良好的開始是成功的一半。首先同學們在寒假期間老師們布置了寒假作業(yè)給同學們，老師們要檢查，班主任評閱之后要對作業(yè)的整體情況進行通報；再者同學們要認真思考本學期自己的目標，制定計劃；其次就是我們最重要的我們同學們要在學習生活上走上百年化常規(guī)，下面我們一起來復習《武漢百年職校學生一日學習生活常規(guī)》，同學們也要把在家的作息習慣拋棄掉，把學校的生活習慣再次樹立。
總之，在新的學期里無論你有什么樣的計劃等待實現，一定要在正式上課前盡快收回假期的“玩心、野心”，讓自己“轉心”！
1、刻苦學習。
自從去年同學們來到武漢百年職校，一個學期很快已經過去了，同學們接受了百年內容和形式不同與其他學校的教育，同學們在本學期發(fā)生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規(guī)范了，而且學會了很多知識，理論的也有實戰(zhàn)的。在去年期末總結大會上，余校長就同學們開闊了眼界、明確了目標、規(guī)范了習慣、鍛煉了能力、學到了技能等5個方面變化與收獲進行了全面總結與肯定，同學們也不同程度地受到了表揚，其實這只是階段性的，離學校的培養(yǎng)目標和社會的需求相差還很遠，如果就此我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現。
一年兩個學期，已經過了一半，猶如一萬元存款，用了5千，理應掂量這5千用的值不值，還有五千該怎么樣花才最值得！新學期同學們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、難度大。各班都開設了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務等，都是同學們沒有接觸過的，還有原來的一些重點科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當然對于以前學好的依然需要加油，以前沒學好的則需更加努力，趕上去。上學期學習了理論知識，這個學期要學習新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學習新的，不忘鞏固舊的，所以加大力度理論，重點提高實操。其次是時間緊、任務重。讓我來給大家算算時間，從今天2月8號至6月25日這個學期期末，7月1日前全部送到實習單位，總共4個多月的時間，3月份計算機考試，4月份運動會，5月份成人禮、讀書會，5月份電工考證，6月份技能大賽，還有義工活動，另外每個月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些時間大家想想學習的時間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認真對待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術工人。
2、愛崗敬業(yè)。
同學們，我們在百年學習只兩年，一年學習，一年實習，學習是為實習做準備，實習是為就業(yè)做準備，說到底我們學習的目的就是為就業(yè)。我們將來就業(yè)的'方向是什么，我想大家都很清楚是酒店、物業(yè)公司相關類。在學校每一個人都有自己的責任區(qū)，這就是讓同學學會在責任區(qū)內要做到對自己的崗位認真負責，如若做不到，則面臨罰分的危險；到了企業(yè)，如若對崗位做不到負責，則面臨著被企業(yè)罰款，甚至被企業(yè)“送”出門外的危險。老話“干一行，愛一行”，并不是讓大家終身從事一個職業(yè)，最起碼的是企業(yè)會要求他的員工在目前的崗位上“干一行，愛一行”。所以我們用軍事化管理培養(yǎng)學生，就是為了讓學生未來能適應這樣的生活和就業(yè)。
3、吃苦耐勞。
“沒有艱辛，沒有收獲”。學校管理的非常嚴格，“行動軍事化、行為職業(yè)化”，學生從進校開始就接受吃苦耐勞的教育，我們知道“考試好的學生未必有好的就業(yè)機會，養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動習慣的學生可能到了單位更受歡迎”。有的學生經受不住嚴格的考驗，淘汰了，留下來的都是精英，大家都知道“物競天擇”的道理，也都看過“長頸鹿吃樹葉”的`圖片。我們從事的是服務行業(yè)，服務行業(yè)是最為精細的行業(yè)，也是一個非常累的行業(yè)，如果沒有良好的身體做后盾，沒有吃苦耐勞的正確態(tài)度，最終將被行業(yè)所淘汰，那留下來的即精英。我們在這個學期結束后將走上實習崗位，結束了課堂了學習，走上一年的實習，這一年的實習，是否能擺正態(tài)度，樹立良好的思想準備，牢打堅持到底的信念，絕對經得住企業(yè)和社會挑選的考驗，做一個能夠得住樹葉的“長頸鹿”。
4、團隊精神。
“一榮俱榮，一損俱損”，一個團隊的成功與否，在于這個團隊的精誠合作能力。學校是一個整體，同學們要培養(yǎng)互相幫助、合作學習、共同進步的團隊精神。同學們在學習期間互相幫助交流學習方法，上個學期做的很好，一幫一，一幫多，開展學習小組，這個學期要更多地相互交流，保持良好心態(tài)學會與人溝通交流，積小智成大智，群體共生。
5、全面提升。
在過去的一個學期大家在百年職校已經學習了很多的知識，生存技能和人生技能，在新學期，在即將走上實習崗位前的4個月，希望同學們在全面提升個人素養(yǎng)，這里的“四會”送與大家，即：會做人；會做事；會思考；會感恩。會做人。學做寬容、大度的人，不怕自己吃虧，懂得欣賞別人、站在別人的立場考慮問題。不要為被人的事讓自己煩惱，讓自己保持愉快的情緒，快樂地學習和生活，把微笑送給他人，讓歡樂留在心中。會做事。多學習，多動手，多彎腰。認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望我們同學們都能學會把每件事做對、做好。會思考。生活離不開思考，學習更不能離開思考，在摸索中前行，在思考中還要學會找機會、抓機會、用機會?！坝拐呤C遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇”。會感恩。我們是一所全免費的職業(yè)學校，我們學校的一切都來源于愛心資助和社會各界愛心人士的捐贈，珍惜我們所擁有的，感恩那些付出愛心的友好人士們，請時刻保持一個感恩的心前行！
同學們，開學的第一個周是最關鍵的一個周也是收心周，每位同學必須高度集中嚴格要求自己。這就把本周上課情況與大家說一下：明天開始白天正常上課，明晚晚自習開班會《春節(jié)交流會》，同學們暢談春節(jié)在家的奇聞異事，以及父母、親戚眼中是否有進步的你，大家一起來討論找出自己的進步與表現，充實《不斷進步的我》。
同學們，明天我們就要開始正常的上課，從這一刻起，同學們全身心的投入到學習的戰(zhàn)場去，攜起手來，團結奮進，為全面提升理論與實操能力而努力爭取，為迎接明天的到來做好準備！
最后，再次祝全體同學們在新的一年里收獲快樂、健康、成績！
謝謝大家！
開學收心教育簡報篇十一
同學們：
開學好?
今天，我又來給你。
們作假期回校收心學習的教育講座，希望你們能夠聽進去。因為據以往假期開學經驗，大多數同學都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學不進去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學校合拍。有的人還一直怨聲載道開學早學不進去。即使人坐進課堂，也是心不在焉，聽不進去。
我今天呢，就想借。
我今天的講座理所。
當然給你們準備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓人的話多些)，當然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進去，入腦，入心，見行動;從現在做起，心放當下，形回神歸，靜下來，學進去。
我們已經開學三天。
了。很多同學還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學的!
現在，個別同學坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學說：我每次假期開學總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什么時候能再回家?剛開學的那段時間真的收不回心來認真學習?！?BR> 我說句公道話,收心其實也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網絡所說：“天空飄來五個字，這都不是事”.只要知道自己現階段是學生，定位準確，橫下一條心，鉚足一股勁學唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學都不怕，還怕開學就戴上個“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學生來!人生是有階段性的，你現階段就是學習、你還未到我這個年齡(其實)?你更沒有到退休老干部那個“優(yōu)哉游哉”的階段啊!你應學會“認命”!你是學生---學生的天職---學習—作業(yè)---考試---排名次!
因此，收心安神要做到如下三點：
第一調整心態(tài)深謀遠慮。
我的觀點是：上學。
這件事和欠債還錢一樣，天經地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一定的主題重點(春節(jié)你可以玩會!現在你就應該只管學習)。
我作為老師不想看。
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個學生叫“神馬都是浮云”的說了：開學了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方涼快吧。這就對了!其實，你只要有了學識、知識、才識，一切會有的!當然，這一切的一切是建立在你現在就收心靜氣好好學習的基礎上。
你現在認真學習是。
根本。你自己完全可以這樣想：好好學習，學點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當然，現在開學了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關系，再深的對學習的厭惡之感，在你的這一個時間點上面，你應該明白，學習的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認真學習，以后的年糕會有更大的在等你!你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。記住：沒有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單)，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現在就要努力準備吃苦吧。
因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎差，不想學?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非常可怕，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學不到什么東西?我告訴你“國務院總理”這個專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設置，所開課程都是循序漸進的，“積跬步之千里”!你個把同學開學后一直不適應，產生厭學情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話據說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你是下一個愛因斯坦誰也說不準。
就往死里學。你以為你花一個小時只做一道數學題會死嗎?既然學不死你，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學習他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是如此。你看現在的聯(lián)合國四個常任理事國都是當年二戰(zhàn)時期反法西斯的中流砥柱，沒有當年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
開學收心教育簡報篇十二
班會背景：一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：《小學生日常行為規(guī)范》。
班會流程：
一、導入。
新的學期到來了，今天老師特別高興。
同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現……(根據學生具體情況來說)。
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)。
二、【寒假分享，回想與收獲】。
師：現在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
(通過這個環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。)。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】。
師：下面咱們進行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。
老師說停，就停下來(時間間隔可大可小，增強趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個環(huán)節(jié)，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的.班集體。
而這不正是這個活動的目的嗎!)。
【放飛夢想，立志】。
師：下面就進行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)。
師：現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進行了簡單的宣誓。
同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標?！?BR> 一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現目標，所以說，宣誓很重要哦!)。
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現目標。
開學收心教育簡報篇十三
親愛的同學們：
大家好!首先我要代表所有的科任老師祝大家在新的一學期里學習進步、天天都有好心情!今天是新學期開學的第一天，安靜了一個暑假的校園再度熱鬧起來。
我對大家能按時來校報到，能順利安全到校感到由衷的高興，新的學期，同學們有了新的面孔、新的目標和新的打算。
俗話說，好的開始是成功的一半。
今天我們就來開一個班會，和大家一起分享你在假期中的快樂，一起定下新學期的學習計劃和目標。
【暑假分享，回想與收獲】。
現在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
討論話題一：暑假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?思想進步了嗎?
討論話題二：和家人一起，在做什么呢?學會干家務了嗎?知道尊重長輩了嗎?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
大家在暑假里有這么多快樂，我希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
【放飛夢想，立志】。
(學生準備好一張小紙片)。
現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求。
1、如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;。
2、如：寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，點部分同學在全班公布自己的目標。
大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標?！蓖瑢W們將自己的目標桌面上，至少保存一個星期，時刻提醒自己向著目標努。
【巧出妙招：班級管理，人人有責】。
1、對上課不認真聽講，不尊重老師勞動的的怎么辦?
2、對不按時交作業(yè)、不及時改錯的怎么辦?
3、對打架斗毆，損壞班級榮譽、跨班跨級交往的怎么辦?
開學收心教育簡報篇十四
老師們、同學們：
大家好！
丑去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春。彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20xx年，經過了一個愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。首先，我祝愿老師、同學們人人健康快樂，家家幸福安康！
同學們，今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，取得了較好的成績。20xx年，學校被評為市教育學會先進單位，區(qū)糾風工作先進單位，區(qū)優(yōu)秀工會，區(qū)優(yōu)秀家長學校。在區(qū)“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，獲最佳組織獎，在區(qū)“知沈北愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。在區(qū)六年質量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。體育方面，學校獲得區(qū)大課間優(yōu)勝單位，區(qū)小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，沈陽市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
學校各方面工作正常有序，展現了良好的發(fā)展態(tài)勢。
新的一年開始了。俗話說，一年之計在于春。下面，我向老師和同學們提幾點希望：
1、開好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)班的同學，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學期，學校德育處將加強對班級常規(guī)管理的檢查和評比，細化檢查內容。希望同學們自覺遵守學校各項規(guī)章制度，為班級爭光。全體老師都應對照常規(guī)檢查要求，嚴格要求學生。
2、在學習方面，要注意養(yǎng)成良好的學習習慣。
如課前做好上課準備，上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業(yè)等。在學習上要樹立競爭意識，比一比誰的成績好。
3、講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。
在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動、上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，不做危險性游戲。
老師們，同學們，新的學期已經開始，學校因你們而驕傲，因你們而光榮，因你們而自豪。衷心祝愿老師和同學們新的學期里工作順利，學習進步，身體健康。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，生活幸福，萬事如意，事業(yè)有成！虎步奔騰開勝景，春風浩蕩展鴻圖！
開學收心教育簡報篇十五
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態(tài)!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1
調整作息和心態(tài)
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2
準備學習用品
家長可以協(xié)助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3
多聊聊學校話題
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4
制訂新學期學習計劃
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
?
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)
現象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網絡
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業(yè)的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學前現象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業(yè)，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現狂補、跪求答案等種種現象，從而不顧及作業(yè)質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發(fā)生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達到學校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心
“開學綜合征”對癥可調理
臨近開學，許多孩子出現了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學校恐懼癥”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業(yè)、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業(yè)任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態(tài)。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的`，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新
回顧舊課，翻翻新書
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態(tài)找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇
理清教輔分類有針對性選擇
每年開學前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書海”中挑選適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
開學收心教育簡報篇十六
各位家長朋友們，很高興又一次為大家進行講座。
愉快的寒假即將結束，不少家長表示，孩子在寒假期間心變“野”了，由于寒假長期的閑適與疏懶，孩子很難比較快地將自己轉入到緊張地學校生活中去，這對學生的學習及生活會帶來不利的影響。
在進入寒假之后，有的孩子在迅速完成寒假作業(yè)后就徹底放開，就是我們家長說的那種“玩瘋了”;有的孩子會零敲碎打的做一些作業(yè)，毫無學習計劃毫無規(guī)律;有的學生在進入假期之后就開始瘋狂的玩耍，直到臨開學才匆匆忙忙地趕作業(yè)。
這些都是假期綜合癥的表現，家長在孩子剛進入假期的時候就應該幫孩子制定一份學習計劃，督促計劃的落實。
教育孩子收心不是簡單一句話的催促，也不是絮絮叨叨的埋怨，更不是打罵指責，我們悅成藝校向各位家長朋友提供幾點建議，希望對各位家長和您的孩子有所幫助。
首先，家長要做到以身作則，創(chuàng)造樂于學習的家庭氛圍。
假期結束了，家長希望孩子回到正常的學習軌道，不再松松散散，首先自己要以身作則。
如果家長自己仍處在松懈的假期生活中，沒有規(guī)律，會對孩子造成一定的影響。
盡快讓家庭氣氛回到有規(guī)律的狀態(tài)中，孩子更容易“進入角色”。
例如：要孩子早早睡覺休息，但家長卻上網看電視，孩子一個人是不可能乖乖躺床上睡覺的。
讓孩子安靜地學習讀書，父母最好也陪著一起讀，可以和孩子一起做幾道題，一起讀讀課外書等。
這樣有利于逐步減少孩子看電視、打游戲等玩樂的時間，把孩子的注意力轉移到學習上來。
只有創(chuàng)造樂于學習的家庭氛圍，父母才能幫孩子恢復到平時上學的狀態(tài)。
其次，家長要幫助孩子調整作息時間。
在寒假里，孩子熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。
但是馬上就要開學了，需要把生物鐘調整過來，為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
至少要在開學前一個星期，就要讓孩子執(zhí)行上學期間的作息制度。
這樣一個逐漸習慣的過程，對于已長時間處于放假狀態(tài)的孩子來說至關重要的。
如果缺少了如此一個循序漸進的過程，那么開學之初，孩子的精神很容易不集中，甚至會出現困倦、散漫等現象。
針對早上起床難，家長可以采用讓孩子早一點上床休息的辦法，第二天早一點起床，提前放放音樂，以便提神醒腦。
還可以給孩子買一個他所喜歡的小鬧鐘，發(fā)揮小鬧鐘的作用。
不僅睡眠值得注意，小孩一天的活動也要盡量向在校的上課安排靠攏。
比如，上午8-11點，正是上課時間，不要讓孩子過分沉迷于游戲玩樂，最好靜下心來，讀讀書，看看報。
時間一長，孩子的“玩心”自然就收回來了。
第三，幫助孩子制定新學期的學習計劃。
家長可以和孩子再回過頭來對上學期的學習狀況進行大致分析，讓孩子看到優(yōu)勢，彌補不足。
根據孩子的實際情況，及時溝通交流，確立新學期學習目標，制訂學習計劃。
比如，下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
各位家長要注意，在幫助孩子制定學習目標時一定要切合孩子實際，這個目標不要定得太高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的，否則效果可能適得其反。
制訂切實可行的學習計劃，可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。
第四，加強跟孩子的溝通，多聊一些學校的人和事。
茶余飯后，多與孩子聊聊學校里的趣事，喚起孩子在學校的美好回憶。
比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
有的同學可能一假期也沒有來往，家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒。
提起往事，孩子會渴望見到同學，在潛意識里就會滋生一種對學校生活的向往。
第五，幫助孩子逐漸“戒網”收心。
如果你的孩子自制力比較差，假期整天膩在電腦前玩游戲，如果臨近開學你才想把他們從網絡中拉出來，就會有點困難了。
家長最好從現在就開始幫助孩子“戒網”收心。
家長可以和孩子做好溝通，讓孩子對上網有個正確的認識，主觀認可要比被動接受效果好的多。
對于太入迷的孩子，家長要逐漸減少他上網的時間，同時，以瀏覽新聞、讀書、學習特長等等方式代替玩游戲，給孩子一個過渡的時間。
如果突然“戒網”，會讓孩子一時不能適應，從而產生抵觸情緒。
第六，讓孩子自己動手，準備學習用品。
許多孩子開學前的準備工作往往都是家長代勞，其實讓孩子學著自己動手，更重要的是培養(yǎng)他們自立自理的能力和習慣。
包書皮其實也是一件蠻有意思的事，把家里不用了的掛歷裁好，看著一張張花花綠綠的紙按照自己的想法變成一張張精美的書皮，然后再工工整整地寫上自己的班級和姓名，在小孩子眼中是很有成就感的事情。
這種自制的書皮比那種街上賣的塑料書皮環(huán)保得多。
這樣不但培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新意識，還增強了他們的環(huán)保觀念。
選文具時，鉛筆最好選用鉛芯為hb的那種。
文具盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。
在文具的選擇方面，切忌花哨和追求時髦，以免花花綠綠的文具用品分散孩子的注意力，導致他們情不自禁地玩弄文具做小動作而影響學習。
另外，讓孩子列好所需的書單，家長可以陪孩子去書店購書。
在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
讓孩子自己動手準備學習用品，這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
第七，家長不能急躁，要循序漸進、循循善誘。
有的家長性子偏急，寒假時因種種原因未督促孩子養(yǎng)成良好生活學習習慣，一開學又希望孩子馬上進入狀態(tài)。
在這種心態(tài)下，有的家長會給孩子買一大堆教輔資料，有的家長會索性嚴禁孩子看電視。
其實，對待孩子應循序漸進循循善誘。
開學初，最重要的是讓孩子把課堂上的內容好好消化，而不是誤導孩子本末倒置，把教輔資料當成“主攻堡壘”。
這樣反而很容易讓孩子跟不上學習正常進度，更不容易進入正常學習狀態(tài)。
其實，孩子的教輔資料不在多，而在精。
至于電視，也犯不著一下子變成“禁地”，只需引導孩子在適當的時間，看適當的欄目就行了。
如法制頻道的一些節(jié)目，教育頻道的一些節(jié)目，都可以讓孩子看看，既可以增長知識，又不至于讓孩子一下子心里變得空蕩蕩的。
總之，引導孩子收心，不可能一蹴而就，最好在假期時就有良好的時間觀念和系統(tǒng)的學習規(guī)劃。
同學們： 大家晚上好! 昨天大家都還在父母的臂彎里， 今天我們大家已經齊聚一堂， 這說明全體同學誠實守信、 時間觀念嚴謹，為今天百年大家庭的集會付出了實際行動，非常謝謝大家，同時在這里僅代 表全體老師給同學們拜一個晚年，祝大家在這已經開始的新的一年里有快樂有大收獲。
說到 收獲，新學期伊始，明天就要正常上課，同學們就不得不把心思從家轉到學校，從玩轉到學 習，從松轉到緊張，全身心投入到學習生活的點點滴滴。
所以，今天這個會既是收心會，也是新學期的動員會，今天我講話的主題是:為明天做好 準備。
一、 收好心、走常規(guī) 良好的開始是成功的.一半。
首先同學們在寒假期間老師們布置了寒假作業(yè)給同學們，老 師們要檢查，班主任評閱之后要對作業(yè)的整體情況進行通報;再者同學們要認真思考本學期 自己的目標， 制定計劃; 其次就是我們最重要的我們同學們要在學習生活上走上百年化常規(guī)， 下面我們一起來復習 《武漢百年職校學生一日學習生活常規(guī)》 ， 同學們也要把在家的作息習慣 拋棄掉，把學校的生活習慣再次樹立。
學生手冊補充： 強調同學們的禮儀禮貌、 吃零食、 手機進教學區(qū)、 喝酒抽煙、 休息時間、 早睡早起、為老師服務 總之，在新的學期里無論你有什么樣的計劃等待實現，一定要在正式上課前盡快收回假 期的“玩心、野心” ，讓自己“轉心” ! 二、 新學期、新要求 1. 刻苦學習 自從去年同學們來到武漢百年職校，一個學期很快已經過去了，同學們接受了百年內容 和形式不同與其他學校的教育，同學們在本學期發(fā)生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規(guī)范 了，而且學會了很多知識，理論的也有實戰(zhàn)的。
在去年期末總結大會上，余校長就同學們開 闊了眼界、明確了目標、規(guī)范了習慣、鍛煉了 能力、學到了技能等 5 個方面變化與收獲進行了全面總結與肯定，同學們也不同程度地 受到了表揚，其實這只是階段性的，離學校的培養(yǎng)目標和社會的需求相差還很遠，如果就此 我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現。
一年兩個學期，已經過了一半，猶如一萬元存款，用了 5 千，理應掂量這 5 千用的值不 值，還有五千該怎么樣花才最值得?!新學期同學們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、 難度大。
各班都開設了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務等，都是同學們沒有接觸 過的，還有原來的一些重點科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當然對于以前 學好的依然需要加油，以前沒學好的則需更加努力，趕上去。
上學期學習了理論知識，這個 學期要學習新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學習新的，不忘鞏固舊的，所以 加大力度理論，重點提高實操。
其次是時間緊、任務重。
讓我來給大家算算時間，從今天 2 月 8 號至 6 月 25 日這個學期期末，7 月 1 日前全部送到實習單位，總共 4 個多月的時間，3 月份計算機考試， 4 月份運動會， 5 月份成人禮、 讀書會， 5 月份電工考證， 6 月份技能大賽， 還有義工活動，另外每個月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些 時間大家想想學習的時間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認真對 待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術工人。
開學收心教育簡報篇十七
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態(tài)!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1。
調整作息和心態(tài)。
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2。
準備學習用品。
家長可以協(xié)助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3。
多聊聊學校話題。
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4。
制訂新學期學習計劃。
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
開學在即，新初三的孩子該收收心了【2】。
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)。
現象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網絡。
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業(yè)的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學前現象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少。
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業(yè)，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現狂補、跪求答案等種種現象，從而不顧及作業(yè)質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發(fā)生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達到學校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心。
“開學綜合征”對癥可調理。
臨近開學，許多孩子出現了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學校恐懼癥”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的'學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業(yè)、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業(yè)任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態(tài)。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新。
回顧舊課，翻翻新書。
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態(tài)找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標。
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇。
理清教輔分類有針對性選擇。
每年開學前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
開學收心教育簡報篇十八
收心不到位，開學肯定累。
班會內容如下：
1、各班班長點名，統(tǒng)計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環(huán)境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的.狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
做好準備。
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色。
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時溝通。
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
上好班會。
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度。
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)。
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
樹立榜樣。
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，
班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
開學收心教育簡報篇一
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
（一）、常規(guī)教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
（1）除了集會，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
（3）不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
（4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、扶梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。飲食安全：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的'食物和油炸的食物，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（三）衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習慣。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
1、討論寒假是怎樣度過的，交流寒假中印象最深刻的事。
2、交流寒假讀書活動。
新的學年有新的氣象，在新年伊始，讓我們懷著學習的熱情與探索的激情走進知識的殿堂，開始新的征程，讓我們全班同學攜起手了，在老師與家長的共同指導下，定出新學年的新目標，并向著我們既定的目標前進，希望通過一學年的努力，我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽。
開學收心教育簡報篇二
教案對象：中學生。
教案目標：通過班會的方式幫助學生認識新學期收心的重要性，激發(fā)學生的學習動力和積極性，并制定個人目標。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的.重要性和意義。
4.分析影響學生收心的因素，如：手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。
1.ppt或黑板，用于展示教學內容。
2.班級成員的學習成果和收獲的分享。
3.相關材料，如計劃表、時間管理工具等。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續(xù)努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義?？梢砸妹嗣曰蚬适聛韼椭鷮W生理解。
4.分析影響學生收心的因素，如手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。讓學生自己思考并提出其他可能的因素。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等?？梢愿鶕W生的實際情況給予具體的建議。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導。可以讓學生在紙上寫下自己的目標，并分享給班級成員。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。可以組織學習小組或班級互助活動，讓學生共同學習和進步。
8.總結班會內容，鼓勵學生在新學期中付諸行動，實現目標。
1.班級可以組織一些收心活動，如學習分享會、學習小組活動等，以鞏固學生的收心意識。
2.在日常教學中，老師可以提醒學生注意收心，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.學生可以定期檢查和評估自己的學習計劃和目標的完成情況，及時調整并重新制定目標。
4.學校可以加強家校合作，在家庭教育方面提供支持和指導，幫助學生更好地收心學習。
開學收心教育簡報篇三
教育目標：
1、開學初期，對學生進行收心教育、安全教育，進行愛學習，認真預習并按時做好作業(yè)的教育。
教育主題：你準備好了嗎?
教育過程：
一、新學期的準備工作。
1、教師講：“新的一個學期又開始了，從署假的休息階段進入了學校的學習階段，這是兩種截然不同的生活，心理和身體上我們都應該做好準備。
因為我們是四年級的學生了，所以更應該努力學習，從各方面嚴格要求自己。
2、請同學們來認真地思考我們應該從哪些方面做好準備，然后學生之間互相交流。
(1)做好學習與休息的安排。
(2)為自己制定一份周密、合理的學習計劃。
(3)向其他同學學習先進的學習方法。
二、對假期的各項活動進行總結。
1、關于假期安排的各項活動，說說自己參加了哪些活動，有什么收獲?
2、關于署假作業(yè)的完成情況，大部分學生認真對待，字跡工整，完成及時，我們對這些同學給予表揚，沒有完成作業(yè)的同學要及時完成。
三、回顧小學生日常行為規(guī)范。
1、按“規(guī)范”和“規(guī)程”的要求去做。
2、按小學生課堂常規(guī)去要求自己。
1、上學放學應注意的安全問題。
上學放學必須走人行道和斑馬線，不能在馬路上玩耍嬉戲，應該按學校的要求按時上學，中午休息好，不要提早上學。
未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。
2、注意防火防盜，要有自我保護意識，不能進網吧和酒吧等娛樂場所，要注意食品衛(wèi)生，盡量不到學校外面的小店吃不干凈的食物。
3、課間不要打鬧，應玩有意義的游戲，上下樓梯靠右行走，不推不擠，不要爬到護欄上玩耍。
4、保持教室地板和墻壁的清潔衛(wèi)生，不亂寫亂畫，愛護公物。
五、制定本學期的打算。
1、讓準備好的同學發(fā)言，其他同學注意聽。
2、對班內制定的最實際、最有可行性的打算給予適當的鼓勵。
六、教師總結。
1、教師對學生開學初的教室布置情況進行總結。
2、教師對新學期提出新的'要求，鼓勵學生全面發(fā)展。
開學收心教育簡報篇四
收心不到位，開學肯定累。
班會內容如下：
1、各班班長點名，統(tǒng)計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環(huán)境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
做好準備
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時溝通
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
上好班會
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的.一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，
班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果
開學收心教育簡報篇五
一 、導入談話:
寒假生活已經結束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了,我們要盡快的調節(jié)自己的情緒,投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進校,吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
10、放學要求:按時回家,不進三室一廳,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的.課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習慣。
三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
三、關于假期實踐活動
1.討論寒假是怎樣度過的,交流寒假中印象最深刻的事。
2.交流寒假讀書活動。
四、總結 提出奮斗目標
新的學年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學習的熱情與探索的激情走進知識的殿堂,開始新的征程,讓我們全班同學攜起手了,在老師與家長的共同指導下,定出新學年的新目標,并向著我們既定的目標前進,希望通過一學年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽。
活動目的:
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
一、導入談話：
暑假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結提出奮斗目標.
開學收心教育簡報篇六
班會目標：
1.了解新學期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培養(yǎng)良好的學習習慣和集中注意力的能力。
班會流程：
1.播放一段與收心相關的視頻或圖片，引發(fā)學生對主題的關注和思考。
1.提問：進入新學期，大家有什么想法和期望？
2.學生自由發(fā)言，教師記錄學生的回答。
1.引導學生認識到收心對學習和生活的重要性。
2.教師可以分享一些個人的經歷和感悟，并提醒學生要注意自己的收心情況。
1.介紹一些有效的收心方法和技巧：
a.制定學習計劃和目標，將學習分解為小步驟，有針對性地進行學習。
b.合理安排時間，避免拖延和浪費時間。
c.找到適合自己的學習環(huán)境，保持安靜和整潔的學習環(huán)境。
d.運用一些調節(jié)自己情緒和壓力的方法，如運動、聽音樂等。
e.使用一些學習輔助工具，如番茄工作法、時間管理軟件等。
2.鼓勵學生結合自己的實際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學。
1.討論：什么是良好的學習習慣？如何培養(yǎng)良好的學習習慣？
2.分享一些培養(yǎng)學習習慣和集中注意力的方法和經驗，如：
a.堅持每天的規(guī)律的'作息時間。
b.培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。
c.積極參與課堂討論，增強學習的主動性和參與感。
d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。
e.學會分配時間和任務，合理安排學習計劃。
3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學生分享他們的學習經驗和方法。
1.回顧班會內容，學生進行總結。
2.學生自我反思：班會內容對自己有什么啟發(fā)和幫助？
1.鼓勵學生遵循自己的收心計劃，努力提高學習效果。
2.以一句勵志的話作為結束語，并展示在班級黑板上。
開學收心教育簡報篇七
開學學生收心教育很重要，這可以讓我們學生更快的進入學習狀態(tài)!以下是開學學生收心教育方法，請閱讀!
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣……學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
各家之言： 收心教育不可輕視
主持人：漫長的假期結束了，由于學生假期生活相對自由輕松，因此，許多學生，特別是自理自制能力差的學生很容易養(yǎng)成一些壞習慣。
比喻說有的學生每晚看電視要到十一二點鐘，早上睡到上十點鐘才能起床;有的學生迷戀網絡，無法靜心學習;有的學生還沉浸在自由散漫之中，不能遵守學校紀律……這些學生在開學后不能很快適應學校生活。
俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，開學收心教育是一項很重要的教育活動，能為新的學期打造一個良好的開端，因此，我們在開學初應及時做好學生的收心工作。
不再讓開學“三天亂”
俗話說“開學三天亂，放學亂三天”，每逢新的學期開學，學生都要亂上三天，一是因為經過一個漫長的假期之后，學生們那顆玩慣了的心一時難以收回來，二是學校的管理和工作沒有跟上來。
這樣在很大程度上影響了教學的進展。
要改變這一現象就必須縮短這三天的亂，使學生盡快把心收回到課堂上來。
學校要提前做好準備工作。
例如學生宿舍的分配、班級的編制、教師的任課、教具學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
教師先要把心收好。
既然已經開學，教師就不能讓學生在教室里空坐著，即使學生的教材學具還沒有發(fā)放，你也要精心設計，認真地備課、上課，以另一種形式把課上好。
例如歷史課上講一些歷史故事、相關的影視劇，地理課上講不同地區(qū)的人文風情等，不僅能提高學生的學習興趣，而且對于學習氣氛的改變有很大影響。
使學生極快地投入到學習中去，不再有亂的機會。
抓好學習紀律。
也就是盡量不讓學生在上課時間隨便出入校門及宿舍等地方，一旦有這種情況出現，就會影響其他人的心理狀態(tài)，覺得一切都沒正規(guī)起來，我還可以再玩幾天呢，這樣就難以收回那顆玩慣了的心。
發(fā)揮家人、學校、教師的作用
漫長的暑假，學生的身心得到極大的放松，有些同學變得自由散漫，甚至養(yǎng)成了一些壞習慣，如晚睡晚起，沉迷于電視、網絡等。
新的學期開始了，有些同學還不能很快適應學校生活。
為給新學期打造一個良好的開端，開學之初的收心教育就顯得尤為重要。
如何做好學生的收心教育工作呢?
家長要發(fā)揮收心教育的先行者作用。
家長是孩子的監(jiān)護人，對自己的孩子最熟悉。
臨近開學和開學之初，家長必須首先樹立正確的教育觀，以樂觀的態(tài)度、欣賞和鼓勵的話語從正面引導孩子，用合適的方式、方法教育孩子，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。
同時，家長要幫助孩子調節(jié)生物鐘，督促孩子按時作息、飲食和娛樂，保證孩子有旺盛的精力投入到新學期的各項活動中。
要充分發(fā)揮收心教育的主陣地作用。
學校應合理安排好各項工作，學生一入校，就能進入有條不紊的學校生活中。
學校要創(chuàng)設良好的輿論氛圍，充分利用校會、廣播站、黑板報、宣傳欄等對學生進行收心教育。
教師在收心教育中的作用最為重要。
班主任可利用班會課，面向全體學生，進行較為集中的收心教育;也可采用與個別同學談心、交流的方式，進行收心教育。
任課教師應認真、及時地備好課、上好課、布置作業(yè)，按平時的要求管理學生，讓學生將精力及時轉入學習中。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新學期新打算，教師及時讓學生制訂好新學期的計劃，也能起到較好的'收心教育作用。
三招助學生收心
緊張的新學期開始了。
家校聯(lián)合，做好收心工作
利用學生報名的時間，和家長多交流，了解學生在暑假中的生活、學習情況。
對那些平時比較散漫的同學，多和家長及本人溝通，對他的上學期的學習、生活情況進行及時了解，然后對癥下藥，做好收心工作。
立新的班級組織，幫助學生收心
建立新的班級組織，完善各項班級制度是幫助學生收心的另一招。
在開學初，可以通過民主選舉，重新建立新的班級領導班子，(班長、學習委員、勞動委員、紀檢委員等)同時明確各位小干部的職責，完善“值日班長”制度，通過這些小助手，監(jiān)督學生的行為，預防“突發(fā)事件”的發(fā)生，幫助學生適應學校生活，形成良好的習慣，盡快進入積極、有序、健康的學習狀態(tài)中。
上好班會課，促進學生收心
學生雖然已經習慣了暑假悠閑的生活，但對于即將到來的新學期，還是充滿期待的，因為他們在暑假中有許多新奇而有趣的事要和同學、老師交流，在班會課上，老師可以和學生充分交流暑假中的所見所聞，談談新學期的打算讓學生充分感受到大家庭的和諧和溫暖，對即將開始的新學期產生積極的期待心理，為以后的學習作出 “良好鋪墊”。
“心理按摩”幫孩子治療暑期綜合征
送走了漫長的暑假，孩子們又該背起書包上學了。
然而，許多孩子卻對開學存在懼怕、逃避的心理，表現出“隨便”、“慵懶”、“茶飯不思”的消極“癥狀”。
而且這種“暑期綜合征”至少要一周多的調整時間，有的孩子持續(xù)的時間可能會更長。
開學的不適應，是因為暑假期間的生活方式迥異于平日，開學無形中打亂了往常固定的作息規(guī)律，較長的假期又使人體慢慢適應了新的生活方式和節(jié)奏。
因而，若不及早調節(jié)，開學后體內生物鐘一時無法適應變化了的生活節(jié)奏，將影響學習質量，甚至對學習會產生反感或厭惡的情緒。
怎樣讓孩子及早收心呢?
家長可以從心理調節(jié)入手，做好孩子的收心教育工作。
首先抓緊調整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟，任其晚睡晚起。
其次提醒孩子作業(yè)是否完成，上學的用品是否準備好，通過這些交談，讓孩子對新學期的開始有一個心理準備。
接著傾聽孩子關于新學期的計劃，讓他們及早收心，把注意力集中到新學期上來。
關注孩子的情緒變化，有必要時進行心理“補課”。
最后提醒家長之間盡量避免矛盾，建議一起送孩子上學，讓孩子感受家庭溫暖。
讓學生自己收心
新的學期在不知不覺中到來了。
在開學后，許多學生還會沉浸在自由散漫之中，無法靜心學習，不能很快適應學校生活。
為了新的學期有一個良好的開端，在開學初作為班主任的我一般用一周左右的時間幫助學生做好收心工作。
我每天集中花10分鐘時間，或課前或課后，活動由學生自己組織，先由一個學生在認真準備的基礎上，到講臺前講述一個與“學生的收心”相關的故事或感想，再由全班同學一起討論，交流心得。
此項活動的內容主要圍繞三個方面，一是組織學生回顧我們班上學期是如何學習的，每天講述一件過去發(fā)生在我們班里認真學習的事，闡明這件事給新學期學習帶來的啟示;二是講述開學后發(fā)生在自己身邊的收心故事，特別是那些自理自制能力差的學生的收心故事，使活動對學生更加貼近;三是講述自己還有哪些方面沒有完全收心，原因及其解決問題的對策，引發(fā)同學的思考。
快樂收心
記得我第一年當班主任，開學那天，看到學生們在教室里有的打打鬧鬧，有的高談闊論，有的嘻嘻哈哈，有的甚至于吃著零食……看在眼里，我急在心里。
通過請教有經驗的老班主任以及這10多年的探索與積累，我逐漸形成了一套快樂“收心”教育法：
暑期作業(yè)展廳。
開學報名后，我會把教室當作一個暑期作業(yè)展廳，把假期中學生的作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到大家假期中的作業(yè)：繪畫作品色彩繽紛，書法作品俊秀飄逸，語數作業(yè)整齊端正，作文內容精彩紛呈……通過學生自己來評議最佳作業(yè)獲得者，授予最佳作業(yè)之星若干名。
這樣的開學活動，既讓學生在假期中做作業(yè)時就會認真對待，做到最大極限地發(fā)揮自己的能力，又為開學生活增添了一份興奮，激發(fā)學生積極參與的興趣。
寫字競技場。
評完最佳作業(yè)之星后，我還會組織學生進行寫字比賽活動，由學生通過小組推薦后評出小小書法家和最佳小組。
因為一兩個月的休息，讓我們的書寫日漸生疏，做這樣一次快樂地評比，既讓學生得到了書寫上的鍛煉，又讓學生有了寫好字的愿望，同時也為開學增添了樂趣。
快樂開學第一天。
如果是低年級，我一般在發(fā)完新書后，讓孩子們交流發(fā)新書的感受，說說怎樣愛護書本;如果是高年級，我會讓學生書寫開學第一天的感受和最快樂、最興奮的一幕。
讓學生們在述說心聲中快樂地進入新學期的學習中。
自然收心
如何才能讓學生在最短的時間內，最有效地把“心”收回到課堂上呢?一種較為有效的辦法就是“作文”。
學生的假期生活是豐富多彩的，所以，開學的頭幾天，同學們大都還沉浸在對假期生活的回憶與體味之中。
大家每天最熱衷的事情就是交流彼此在假期的見聞。
遇見了什么印象深刻的人，發(fā)生了什么意義重大的事;看了什么有趣的書，欣賞了什么精彩的電視節(jié)目;還有特殊的網絡經歷以及不同尋常的旅游心得。
當學生還沉浸在假期生活的快樂中時，他們會非常愿意把自己的快樂與憂愁寫出來和大家分享。
因為有生活，學生們也樂意寫這樣的作文。
作文寫好后，大家可以彼此閱讀，互相交流。
這樣，既開闊了同學們的視野，最重要的是，同學們的心可以因此從各種各樣的事物上轉移到文字上。
寫，本身就是心靈的一種沉靜。
教師可以在點評作文的時候，注意強調本次作文特殊的意義：假期結束，新學期開始。
這篇作文就是新學期的第一個腳印，是一個精彩的開始。
希望同學們可以在好的開始后全心投入到新學期的學習中去。
這樣，通過寫、讀、評的過程，把學生的假期生活和新學期有效結合，平穩(wěn)過渡，相信同學們會自然“收心”。
收心三計
漫長的假期已經過去，很多孩子很可能還沉浸在假期那種松散狀態(tài)中，作息時間一時無法調整，很可能一到教室就會無精打采，假期綜合征并發(fā)，影響學習效果。
如何迅速有效收住學生的心，讓他們盡快進入到正常學習的狀態(tài)中來，我有三計和大家共享。
第一計：先入為主，贏得主動，開好第一個班會課
開學伊始，很多孩子進了教室，心一下子靜不下來，相互之間很久沒有見面，自然要神聊一番。
班會課上，教師可以先讓學生交流自己在假期遇到的開心事、有意義的事，難忘的事等等。
然后老師進行鼓勵性地評價，學生說完以后，就很少會在以后的時間里“開小會”了。
最后著重強調一下，新的一學期開始了，每一個同學一定要在新的起跑線上有新的突破。
第二計：抓住關鍵時間段，多加觀察，及時提醒
剛開學的幾天內，大部分孩子能夠收斂起自己，但有的同學在假期玩瘋了，到了學校好不容易收斂了幾天，又會出現這樣那樣的問題。
如作業(yè)沒有做完、上課喜歡做小動作、遲到、注意力不集中等等。
教師應該多觀察，發(fā)現問題就要及時提醒，并對表現比較好的同學大加表揚。
習慣比較差的同學及時提醒、督促。
第三計：及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風
一個理想的班級最起碼應該在半個月內將所有同學的心穩(wěn)住，可以采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，教師或班主任每天抽取一定的時間進行總結，表揚先進。
如今天已經有多少同學迅速進入了狀態(tài);張某、李某、王某，你們看他們多努力，不遲到，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)及時認真，好幾個任課老師和我一樣覺得他們是大家學習的榜樣。
開學收心教育簡報篇八
開學了，學生就應該收心學習，下面是由小編為大家?guī)淼年P于開學收心教育。
教案。
希望能夠幫到您!
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
開學收心教育簡報篇九
首先，要給學生安排交流時間。
開學了，同學們懷著滿肚子假期中的喜悅，見到闊別的同學、老師會有很強的假期傾訴欲望，如果這時老師不給學生機會，讓學生把心里喜悅說出來，這種喜悅的心情就會主導學生的注意，很難專注到學習上!所以，我覺得老師應該安排一定的時間，以主題班、隊會等輕松活潑的形式，讓學生對假期見聞暢所欲言，把心中的喜悅都發(fā)泄出來，發(fā)泄的越完全越好!這樣，會降低學生的假期傾訴欲，有利于學習注意的恢復!
其次，要合理地安排課程計劃。
雖然學生對假期的留戀程度不同，但卻是全員性的。讓學生從完全放松的、歡樂的假期一下子就進入緊張的學習，都會有一些不適應，心理上會很無奈，這種心理如果得不到很好的調節(jié)，會使學生程度不同地萌生厭學的情緒，這會嚴重影響學生學習效果。所以，開學伊始，要合理安排課程計劃，降低教學要求，減緩由假期輕松向學習緊張過度的坡度，給學生一個適應過程。這樣做，表面上延緩了教學計劃，但縮短了學生“收心”歷程，會收到事半功倍的效果。
其三，及時與家長做好溝通工作。
對沉溺于假期無法自拔的學生，除耐心做好心理疏導工作外，還要及時和家長做好溝通工作，征得家長的配合與支持，這一點很重要!一些家長在假期以為盡量滿足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，對孩子聽之任之，完全打亂了孩子正常的生活規(guī)律，他們可能不會想到這樣做會給孩子很快地進入學習狀態(tài)帶來嚴重影響。所以，老師要及時與家長溝通學生在校的表現，讓家長了解自己孩子的學習狀態(tài)，協(xié)助老師做好孩子工作：一讓家長督促孩子按時作息，以防止剛開學給孩子帶來的疲憊感;二讓家長協(xié)助老師做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活動，如，上網玩游戲等;三讓家長幫助孩子恢復正常的生活規(guī)律，使孩子盡快習慣正常的學習生活。
總之，開學伊始，學生會有諸多不適，開學前學生心情郁悶，情緒低落等，是心理壓力通過身體表現出來的異常反應。專家介紹，老師要營造良好的班級文化環(huán)境，幫助學生形成良好的習慣，盡快適應新的集體生活。要從心理上關心學生，讓他們對學習產生興趣，幫助學生建立自主學習的信心。使他們以愉悅的心情迎接新的學習生活。
開學收心教育簡報篇十
同學們：
大家晚上好！今天這個會既是收心會，也是新學期的動員會，今天我講話的主題是：為明天做好準備。
良好的開始是成功的一半。首先同學們在寒假期間老師們布置了寒假作業(yè)給同學們，老師們要檢查，班主任評閱之后要對作業(yè)的整體情況進行通報；再者同學們要認真思考本學期自己的目標，制定計劃；其次就是我們最重要的我們同學們要在學習生活上走上百年化常規(guī)，下面我們一起來復習《武漢百年職校學生一日學習生活常規(guī)》，同學們也要把在家的作息習慣拋棄掉，把學校的生活習慣再次樹立。
總之，在新的學期里無論你有什么樣的計劃等待實現，一定要在正式上課前盡快收回假期的“玩心、野心”，讓自己“轉心”！
1、刻苦學習。
自從去年同學們來到武漢百年職校，一個學期很快已經過去了，同學們接受了百年內容和形式不同與其他學校的教育，同學們在本學期發(fā)生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規(guī)范了，而且學會了很多知識，理論的也有實戰(zhàn)的。在去年期末總結大會上，余校長就同學們開闊了眼界、明確了目標、規(guī)范了習慣、鍛煉了能力、學到了技能等5個方面變化與收獲進行了全面總結與肯定，同學們也不同程度地受到了表揚，其實這只是階段性的，離學校的培養(yǎng)目標和社會的需求相差還很遠，如果就此我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現。
一年兩個學期，已經過了一半，猶如一萬元存款，用了5千，理應掂量這5千用的值不值，還有五千該怎么樣花才最值得！新學期同學們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、難度大。各班都開設了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務等，都是同學們沒有接觸過的，還有原來的一些重點科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當然對于以前學好的依然需要加油，以前沒學好的則需更加努力，趕上去。上學期學習了理論知識，這個學期要學習新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學習新的，不忘鞏固舊的，所以加大力度理論，重點提高實操。其次是時間緊、任務重。讓我來給大家算算時間，從今天2月8號至6月25日這個學期期末，7月1日前全部送到實習單位，總共4個多月的時間，3月份計算機考試，4月份運動會，5月份成人禮、讀書會，5月份電工考證，6月份技能大賽，還有義工活動，另外每個月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些時間大家想想學習的時間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認真對待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術工人。
2、愛崗敬業(yè)。
同學們，我們在百年學習只兩年，一年學習，一年實習，學習是為實習做準備，實習是為就業(yè)做準備，說到底我們學習的目的就是為就業(yè)。我們將來就業(yè)的'方向是什么，我想大家都很清楚是酒店、物業(yè)公司相關類。在學校每一個人都有自己的責任區(qū)，這就是讓同學學會在責任區(qū)內要做到對自己的崗位認真負責，如若做不到，則面臨罰分的危險；到了企業(yè)，如若對崗位做不到負責，則面臨著被企業(yè)罰款，甚至被企業(yè)“送”出門外的危險。老話“干一行，愛一行”，并不是讓大家終身從事一個職業(yè)，最起碼的是企業(yè)會要求他的員工在目前的崗位上“干一行，愛一行”。所以我們用軍事化管理培養(yǎng)學生，就是為了讓學生未來能適應這樣的生活和就業(yè)。
3、吃苦耐勞。
“沒有艱辛，沒有收獲”。學校管理的非常嚴格，“行動軍事化、行為職業(yè)化”，學生從進校開始就接受吃苦耐勞的教育，我們知道“考試好的學生未必有好的就業(yè)機會，養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動習慣的學生可能到了單位更受歡迎”。有的學生經受不住嚴格的考驗，淘汰了，留下來的都是精英，大家都知道“物競天擇”的道理，也都看過“長頸鹿吃樹葉”的`圖片。我們從事的是服務行業(yè)，服務行業(yè)是最為精細的行業(yè)，也是一個非常累的行業(yè)，如果沒有良好的身體做后盾，沒有吃苦耐勞的正確態(tài)度，最終將被行業(yè)所淘汰，那留下來的即精英。我們在這個學期結束后將走上實習崗位，結束了課堂了學習，走上一年的實習，這一年的實習，是否能擺正態(tài)度，樹立良好的思想準備，牢打堅持到底的信念，絕對經得住企業(yè)和社會挑選的考驗，做一個能夠得住樹葉的“長頸鹿”。
4、團隊精神。
“一榮俱榮，一損俱損”，一個團隊的成功與否，在于這個團隊的精誠合作能力。學校是一個整體，同學們要培養(yǎng)互相幫助、合作學習、共同進步的團隊精神。同學們在學習期間互相幫助交流學習方法，上個學期做的很好，一幫一，一幫多，開展學習小組，這個學期要更多地相互交流，保持良好心態(tài)學會與人溝通交流，積小智成大智，群體共生。
5、全面提升。
在過去的一個學期大家在百年職校已經學習了很多的知識，生存技能和人生技能，在新學期，在即將走上實習崗位前的4個月，希望同學們在全面提升個人素養(yǎng)，這里的“四會”送與大家，即：會做人；會做事；會思考；會感恩。會做人。學做寬容、大度的人，不怕自己吃虧，懂得欣賞別人、站在別人的立場考慮問題。不要為被人的事讓自己煩惱，讓自己保持愉快的情緒，快樂地學習和生活，把微笑送給他人，讓歡樂留在心中。會做事。多學習，多動手，多彎腰。認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望我們同學們都能學會把每件事做對、做好。會思考。生活離不開思考，學習更不能離開思考，在摸索中前行，在思考中還要學會找機會、抓機會、用機會?！坝拐呤C遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇”。會感恩。我們是一所全免費的職業(yè)學校，我們學校的一切都來源于愛心資助和社會各界愛心人士的捐贈，珍惜我們所擁有的，感恩那些付出愛心的友好人士們，請時刻保持一個感恩的心前行！
同學們，開學的第一個周是最關鍵的一個周也是收心周，每位同學必須高度集中嚴格要求自己。這就把本周上課情況與大家說一下：明天開始白天正常上課，明晚晚自習開班會《春節(jié)交流會》，同學們暢談春節(jié)在家的奇聞異事，以及父母、親戚眼中是否有進步的你，大家一起來討論找出自己的進步與表現，充實《不斷進步的我》。
同學們，明天我們就要開始正常的上課，從這一刻起，同學們全身心的投入到學習的戰(zhàn)場去，攜起手來，團結奮進，為全面提升理論與實操能力而努力爭取，為迎接明天的到來做好準備！
最后，再次祝全體同學們在新的一年里收獲快樂、健康、成績！
謝謝大家！
開學收心教育簡報篇十一
同學們：
開學好?
今天，我又來給你。
們作假期回校收心學習的教育講座，希望你們能夠聽進去。因為據以往假期開學經驗，大多數同學都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學不進去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學校合拍。有的人還一直怨聲載道開學早學不進去。即使人坐進課堂，也是心不在焉，聽不進去。
我今天呢，就想借。
我今天的講座理所。
當然給你們準備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓人的話多些)，當然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進去，入腦，入心，見行動;從現在做起，心放當下，形回神歸，靜下來，學進去。
我們已經開學三天。
了。很多同學還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學的!
現在，個別同學坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學說：我每次假期開學總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什么時候能再回家?剛開學的那段時間真的收不回心來認真學習?！?BR> 我說句公道話,收心其實也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網絡所說：“天空飄來五個字，這都不是事”.只要知道自己現階段是學生，定位準確，橫下一條心，鉚足一股勁學唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學都不怕，還怕開學就戴上個“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學生來!人生是有階段性的，你現階段就是學習、你還未到我這個年齡(其實)?你更沒有到退休老干部那個“優(yōu)哉游哉”的階段啊!你應學會“認命”!你是學生---學生的天職---學習—作業(yè)---考試---排名次!
因此，收心安神要做到如下三點：
第一調整心態(tài)深謀遠慮。
我的觀點是：上學。
這件事和欠債還錢一樣，天經地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一定的主題重點(春節(jié)你可以玩會!現在你就應該只管學習)。
我作為老師不想看。
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個學生叫“神馬都是浮云”的說了：開學了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方涼快吧。這就對了!其實，你只要有了學識、知識、才識，一切會有的!當然，這一切的一切是建立在你現在就收心靜氣好好學習的基礎上。
你現在認真學習是。
根本。你自己完全可以這樣想：好好學習，學點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當然，現在開學了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關系，再深的對學習的厭惡之感，在你的這一個時間點上面，你應該明白，學習的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認真學習，以后的年糕會有更大的在等你!你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。記住：沒有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單)，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現在就要努力準備吃苦吧。
因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎差，不想學?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非常可怕，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學不到什么東西?我告訴你“國務院總理”這個專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設置，所開課程都是循序漸進的，“積跬步之千里”!你個把同學開學后一直不適應，產生厭學情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話據說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你是下一個愛因斯坦誰也說不準。
就往死里學。你以為你花一個小時只做一道數學題會死嗎?既然學不死你，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學習他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是如此。你看現在的聯(lián)合國四個常任理事國都是當年二戰(zhàn)時期反法西斯的中流砥柱，沒有當年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
開學收心教育簡報篇十二
班會背景：一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：《小學生日常行為規(guī)范》。
班會流程：
一、導入。
新的學期到來了，今天老師特別高興。
同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現……(根據學生具體情況來說)。
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)。
二、【寒假分享，回想與收獲】。
師：現在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
(通過這個環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。)。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】。
師：下面咱們進行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。
老師說停，就停下來(時間間隔可大可小，增強趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個環(huán)節(jié)，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的.班集體。
而這不正是這個活動的目的嗎!)。
【放飛夢想，立志】。
師：下面就進行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)。
師：現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進行了簡單的宣誓。
同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標?！?BR> 一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現目標，所以說，宣誓很重要哦!)。
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現目標。
開學收心教育簡報篇十三
親愛的同學們：
大家好!首先我要代表所有的科任老師祝大家在新的一學期里學習進步、天天都有好心情!今天是新學期開學的第一天，安靜了一個暑假的校園再度熱鬧起來。
我對大家能按時來校報到，能順利安全到校感到由衷的高興，新的學期，同學們有了新的面孔、新的目標和新的打算。
俗話說，好的開始是成功的一半。
今天我們就來開一個班會，和大家一起分享你在假期中的快樂，一起定下新學期的學習計劃和目標。
【暑假分享，回想與收獲】。
現在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
討論話題一：暑假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?思想進步了嗎?
討論話題二：和家人一起，在做什么呢?學會干家務了嗎?知道尊重長輩了嗎?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
大家在暑假里有這么多快樂，我希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
【放飛夢想，立志】。
(學生準備好一張小紙片)。
現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求。
1、如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;。
2、如：寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，點部分同學在全班公布自己的目標。
大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標?！蓖瑢W們將自己的目標桌面上，至少保存一個星期，時刻提醒自己向著目標努。
【巧出妙招：班級管理，人人有責】。
1、對上課不認真聽講，不尊重老師勞動的的怎么辦?
2、對不按時交作業(yè)、不及時改錯的怎么辦?
3、對打架斗毆，損壞班級榮譽、跨班跨級交往的怎么辦?
開學收心教育簡報篇十四
老師們、同學們：
大家好！
丑去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春。彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20xx年，經過了一個愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。首先，我祝愿老師、同學們人人健康快樂，家家幸福安康！
同學們，今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，取得了較好的成績。20xx年，學校被評為市教育學會先進單位，區(qū)糾風工作先進單位，區(qū)優(yōu)秀工會，區(qū)優(yōu)秀家長學校。在區(qū)“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，獲最佳組織獎，在區(qū)“知沈北愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。在區(qū)六年質量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。體育方面，學校獲得區(qū)大課間優(yōu)勝單位，區(qū)小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，沈陽市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
學校各方面工作正常有序，展現了良好的發(fā)展態(tài)勢。
新的一年開始了。俗話說，一年之計在于春。下面，我向老師和同學們提幾點希望：
1、開好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)班的同學，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學期，學校德育處將加強對班級常規(guī)管理的檢查和評比，細化檢查內容。希望同學們自覺遵守學校各項規(guī)章制度，為班級爭光。全體老師都應對照常規(guī)檢查要求，嚴格要求學生。
2、在學習方面，要注意養(yǎng)成良好的學習習慣。
如課前做好上課準備，上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業(yè)等。在學習上要樹立競爭意識，比一比誰的成績好。
3、講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。
在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動、上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，不做危險性游戲。
老師們，同學們，新的學期已經開始，學校因你們而驕傲，因你們而光榮，因你們而自豪。衷心祝愿老師和同學們新的學期里工作順利，學習進步，身體健康。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，生活幸福，萬事如意，事業(yè)有成！虎步奔騰開勝景，春風浩蕩展鴻圖！
開學收心教育簡報篇十五
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態(tài)!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1
調整作息和心態(tài)
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2
準備學習用品
家長可以協(xié)助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3
多聊聊學校話題
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4
制訂新學期學習計劃
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
?
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)
現象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網絡
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業(yè)的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學前現象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業(yè)，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現狂補、跪求答案等種種現象，從而不顧及作業(yè)質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發(fā)生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達到學校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心
“開學綜合征”對癥可調理
臨近開學，許多孩子出現了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學校恐懼癥”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業(yè)、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業(yè)任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態(tài)。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的`，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新
回顧舊課，翻翻新書
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態(tài)找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇
理清教輔分類有針對性選擇
每年開學前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書海”中挑選適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
開學收心教育簡報篇十六
各位家長朋友們，很高興又一次為大家進行講座。
愉快的寒假即將結束，不少家長表示，孩子在寒假期間心變“野”了，由于寒假長期的閑適與疏懶，孩子很難比較快地將自己轉入到緊張地學校生活中去，這對學生的學習及生活會帶來不利的影響。
在進入寒假之后，有的孩子在迅速完成寒假作業(yè)后就徹底放開，就是我們家長說的那種“玩瘋了”;有的孩子會零敲碎打的做一些作業(yè)，毫無學習計劃毫無規(guī)律;有的學生在進入假期之后就開始瘋狂的玩耍，直到臨開學才匆匆忙忙地趕作業(yè)。
這些都是假期綜合癥的表現，家長在孩子剛進入假期的時候就應該幫孩子制定一份學習計劃，督促計劃的落實。
教育孩子收心不是簡單一句話的催促，也不是絮絮叨叨的埋怨，更不是打罵指責，我們悅成藝校向各位家長朋友提供幾點建議，希望對各位家長和您的孩子有所幫助。
首先，家長要做到以身作則，創(chuàng)造樂于學習的家庭氛圍。
假期結束了，家長希望孩子回到正常的學習軌道，不再松松散散，首先自己要以身作則。
如果家長自己仍處在松懈的假期生活中，沒有規(guī)律，會對孩子造成一定的影響。
盡快讓家庭氣氛回到有規(guī)律的狀態(tài)中，孩子更容易“進入角色”。
例如：要孩子早早睡覺休息，但家長卻上網看電視，孩子一個人是不可能乖乖躺床上睡覺的。
讓孩子安靜地學習讀書，父母最好也陪著一起讀，可以和孩子一起做幾道題，一起讀讀課外書等。
這樣有利于逐步減少孩子看電視、打游戲等玩樂的時間，把孩子的注意力轉移到學習上來。
只有創(chuàng)造樂于學習的家庭氛圍，父母才能幫孩子恢復到平時上學的狀態(tài)。
其次，家長要幫助孩子調整作息時間。
在寒假里，孩子熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。
但是馬上就要開學了，需要把生物鐘調整過來，為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
至少要在開學前一個星期，就要讓孩子執(zhí)行上學期間的作息制度。
這樣一個逐漸習慣的過程，對于已長時間處于放假狀態(tài)的孩子來說至關重要的。
如果缺少了如此一個循序漸進的過程，那么開學之初，孩子的精神很容易不集中，甚至會出現困倦、散漫等現象。
針對早上起床難，家長可以采用讓孩子早一點上床休息的辦法，第二天早一點起床，提前放放音樂，以便提神醒腦。
還可以給孩子買一個他所喜歡的小鬧鐘，發(fā)揮小鬧鐘的作用。
不僅睡眠值得注意，小孩一天的活動也要盡量向在校的上課安排靠攏。
比如，上午8-11點，正是上課時間，不要讓孩子過分沉迷于游戲玩樂，最好靜下心來，讀讀書，看看報。
時間一長，孩子的“玩心”自然就收回來了。
第三，幫助孩子制定新學期的學習計劃。
家長可以和孩子再回過頭來對上學期的學習狀況進行大致分析，讓孩子看到優(yōu)勢，彌補不足。
根據孩子的實際情況，及時溝通交流，確立新學期學習目標，制訂學習計劃。
比如，下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
各位家長要注意，在幫助孩子制定學習目標時一定要切合孩子實際，這個目標不要定得太高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的，否則效果可能適得其反。
制訂切實可行的學習計劃，可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。
第四，加強跟孩子的溝通，多聊一些學校的人和事。
茶余飯后，多與孩子聊聊學校里的趣事，喚起孩子在學校的美好回憶。
比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
有的同學可能一假期也沒有來往，家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒。
提起往事，孩子會渴望見到同學，在潛意識里就會滋生一種對學校生活的向往。
第五，幫助孩子逐漸“戒網”收心。
如果你的孩子自制力比較差，假期整天膩在電腦前玩游戲，如果臨近開學你才想把他們從網絡中拉出來，就會有點困難了。
家長最好從現在就開始幫助孩子“戒網”收心。
家長可以和孩子做好溝通，讓孩子對上網有個正確的認識，主觀認可要比被動接受效果好的多。
對于太入迷的孩子，家長要逐漸減少他上網的時間，同時，以瀏覽新聞、讀書、學習特長等等方式代替玩游戲，給孩子一個過渡的時間。
如果突然“戒網”，會讓孩子一時不能適應，從而產生抵觸情緒。
第六，讓孩子自己動手，準備學習用品。
許多孩子開學前的準備工作往往都是家長代勞，其實讓孩子學著自己動手，更重要的是培養(yǎng)他們自立自理的能力和習慣。
包書皮其實也是一件蠻有意思的事，把家里不用了的掛歷裁好，看著一張張花花綠綠的紙按照自己的想法變成一張張精美的書皮，然后再工工整整地寫上自己的班級和姓名，在小孩子眼中是很有成就感的事情。
這種自制的書皮比那種街上賣的塑料書皮環(huán)保得多。
這樣不但培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新意識，還增強了他們的環(huán)保觀念。
選文具時，鉛筆最好選用鉛芯為hb的那種。
文具盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。
在文具的選擇方面，切忌花哨和追求時髦，以免花花綠綠的文具用品分散孩子的注意力，導致他們情不自禁地玩弄文具做小動作而影響學習。
另外，讓孩子列好所需的書單，家長可以陪孩子去書店購書。
在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
讓孩子自己動手準備學習用品，這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
第七，家長不能急躁，要循序漸進、循循善誘。
有的家長性子偏急，寒假時因種種原因未督促孩子養(yǎng)成良好生活學習習慣，一開學又希望孩子馬上進入狀態(tài)。
在這種心態(tài)下，有的家長會給孩子買一大堆教輔資料，有的家長會索性嚴禁孩子看電視。
其實，對待孩子應循序漸進循循善誘。
開學初，最重要的是讓孩子把課堂上的內容好好消化，而不是誤導孩子本末倒置，把教輔資料當成“主攻堡壘”。
這樣反而很容易讓孩子跟不上學習正常進度，更不容易進入正常學習狀態(tài)。
其實，孩子的教輔資料不在多，而在精。
至于電視，也犯不著一下子變成“禁地”，只需引導孩子在適當的時間，看適當的欄目就行了。
如法制頻道的一些節(jié)目，教育頻道的一些節(jié)目，都可以讓孩子看看，既可以增長知識，又不至于讓孩子一下子心里變得空蕩蕩的。
總之，引導孩子收心，不可能一蹴而就，最好在假期時就有良好的時間觀念和系統(tǒng)的學習規(guī)劃。
同學們： 大家晚上好! 昨天大家都還在父母的臂彎里， 今天我們大家已經齊聚一堂， 這說明全體同學誠實守信、 時間觀念嚴謹，為今天百年大家庭的集會付出了實際行動，非常謝謝大家，同時在這里僅代 表全體老師給同學們拜一個晚年，祝大家在這已經開始的新的一年里有快樂有大收獲。
說到 收獲，新學期伊始，明天就要正常上課，同學們就不得不把心思從家轉到學校，從玩轉到學 習，從松轉到緊張，全身心投入到學習生活的點點滴滴。
所以，今天這個會既是收心會，也是新學期的動員會，今天我講話的主題是:為明天做好 準備。
一、 收好心、走常規(guī) 良好的開始是成功的.一半。
首先同學們在寒假期間老師們布置了寒假作業(yè)給同學們，老 師們要檢查，班主任評閱之后要對作業(yè)的整體情況進行通報;再者同學們要認真思考本學期 自己的目標， 制定計劃; 其次就是我們最重要的我們同學們要在學習生活上走上百年化常規(guī)， 下面我們一起來復習 《武漢百年職校學生一日學習生活常規(guī)》 ， 同學們也要把在家的作息習慣 拋棄掉，把學校的生活習慣再次樹立。
學生手冊補充： 強調同學們的禮儀禮貌、 吃零食、 手機進教學區(qū)、 喝酒抽煙、 休息時間、 早睡早起、為老師服務 總之，在新的學期里無論你有什么樣的計劃等待實現，一定要在正式上課前盡快收回假 期的“玩心、野心” ，讓自己“轉心” ! 二、 新學期、新要求 1. 刻苦學習 自從去年同學們來到武漢百年職校，一個學期很快已經過去了，同學們接受了百年內容 和形式不同與其他學校的教育，同學們在本學期發(fā)生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規(guī)范 了，而且學會了很多知識，理論的也有實戰(zhàn)的。
在去年期末總結大會上，余校長就同學們開 闊了眼界、明確了目標、規(guī)范了習慣、鍛煉了 能力、學到了技能等 5 個方面變化與收獲進行了全面總結與肯定，同學們也不同程度地 受到了表揚，其實這只是階段性的，離學校的培養(yǎng)目標和社會的需求相差還很遠，如果就此 我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現。
一年兩個學期，已經過了一半，猶如一萬元存款，用了 5 千，理應掂量這 5 千用的值不 值，還有五千該怎么樣花才最值得?!新學期同學們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、 難度大。
各班都開設了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務等，都是同學們沒有接觸 過的，還有原來的一些重點科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當然對于以前 學好的依然需要加油，以前沒學好的則需更加努力，趕上去。
上學期學習了理論知識，這個 學期要學習新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學習新的，不忘鞏固舊的，所以 加大力度理論，重點提高實操。
其次是時間緊、任務重。
讓我來給大家算算時間，從今天 2 月 8 號至 6 月 25 日這個學期期末，7 月 1 日前全部送到實習單位，總共 4 個多月的時間，3 月份計算機考試， 4 月份運動會， 5 月份成人禮、 讀書會， 5 月份電工考證， 6 月份技能大賽， 還有義工活動，另外每個月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些 時間大家想想學習的時間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認真對 待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術工人。
開學收心教育簡報篇十七
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態(tài)!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1。
調整作息和心態(tài)。
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2。
準備學習用品。
家長可以協(xié)助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3。
多聊聊學校話題。
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4。
制訂新學期學習計劃。
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
開學在即，新初三的孩子該收收心了【2】。
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)。
現象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網絡。
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業(yè)的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學前現象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少。
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業(yè)，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現狂補、跪求答案等種種現象，從而不顧及作業(yè)質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發(fā)生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達到學校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心。
“開學綜合征”對癥可調理。
臨近開學，許多孩子出現了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學校恐懼癥”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的'學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業(yè)、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業(yè)任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態(tài)。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新。
回顧舊課，翻翻新書。
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態(tài)找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標。
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇。
理清教輔分類有針對性選擇。
每年開學前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
開學收心教育簡報篇十八
收心不到位，開學肯定累。
班會內容如下：
1、各班班長點名，統(tǒng)計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環(huán)境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的.狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
做好準備。
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色。
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時溝通。
開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
上好班會。
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度。
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)。
開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。
樹立榜樣。
及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，
班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。