總結(jié)是為了更好的未來，快開始寫吧！提高寫作表達的技巧。這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準確的語言，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的。
高考后的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位同事：
大家下午好，很高興能在這里與大家交流！馬年春節(jié)快到了，“一馬當先”的景德鎮(zhèn)陶瓷杯也被賣到了1688元。景德鎮(zhèn)的瓷器的確令人心醉，那種淋漓盡致的美讓人怦然心跳。大家可知道，這精美的瓷器原來是由一種普通的“高原土”制作而成的。這使我想起了咱們的學生，如果說學生是高原土，那么我們老師就是燒制瓷器的師傅。當家長把這些泥土交到我們手上時，三年后，我們將向家長和社會交出怎樣的作品？在20xx年高考中，經(jīng)過三年燒制的17班終于新鮮出爐了。我們17班經(jīng)過文科組多位老師的辛苦勞作，交出了一批優(yōu)秀的作品?；厥走^去的三年，我們忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思這幾年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導對我的信任，同時更要感謝與自己共同奮斗在一起的各位任課老師。我要說，我很幸運，因為我遇到一班能吃苦耐勞、任勞任怨的好老師，同時也遇上一班好學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，在座的很多都是我的前輩，要我給大家做經(jīng)驗介紹，我確實感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是本著學習的原則，借用這個難得的機會，把自己擔任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領(lǐng)導和前輩作個匯報。希望大家多多批評指正。人們常說，把簡單的事情做好就是不簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是一項既復雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從擔任文科自強班的班主任那天起，我就深知責任之重大，唯有認真踏實工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學生，對得起學校，對得起自己。在班級管理方面，我努力做到以下幾點：
一、團結(jié)任課教師、凝聚力量、打造精品。
念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的最大努力。三年來，我只是聽到老師們的建議和意見，但從來沒有老師當甩手掌柜，從來沒有老師對我說“某某不聽話你管一下，你班哪哪不好”等等，而是經(jīng)常在與學生們的聊天中發(fā)現(xiàn)某個老師又找誰誰談話，或者看到老師辦公室里學生的身影。這無形中分擔了我很多的工作同時促進了班級的進步?？梢哉f，我們的每一位任課老師都是我們班不拿班主任費的“班主任”，有了他們的努力與無私奉獻才能使17班在高考中取得優(yōu)異成績。
二，關(guān)愛學生、豐富文化生活。
“把我們班的建設(shè)成為二中最美的班級”這是我對班級文化建設(shè)的期許。我要讓學生在這樣一個有著濃厚文化氛圍的班級環(huán)境中，庸俗、懶惰、品德低下的學生覺得不好意思?！度诵缘娜觞c》中有這樣一句話，人是群居性動物，有普遍的從眾心里。大家都很高雅，你好意思庸俗嗎？不好意思。大家都很勤奮，你好意思懶惰嗎？不好意思。班級文化是一個范疇很大的概念，我主要做了以下幾點1、細心布置營造，讓墻壁會“說話”我們班教室前、后黑板上方從高一到高三懸掛了多條不同的名言條幅來營造學習的氛圍，激勵同學們不斷地拼搏、進取。在教室的左后面墻壁的空白處懸掛中國地圖和世界地圖，讓學生了解最基本的地理知識，對文科班的學生有好處。教室右后面的墻壁上則是獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，努力成果一一展現(xiàn)，看到張貼的獎狀可以增進學生的集體榮譽感，激發(fā)大家熱愛班級的情感，從而增強集體的凝聚力和向心力。2、利用門貼，讓文字來改造人！有些學生進出教室關(guān)門的聲音比較大，影響了學習質(zhì)量，為了改變這個現(xiàn)象，我們設(shè)計門貼，外面是：請進！請靜！！門內(nèi)是：輕聲關(guān)門！發(fā)現(xiàn)貼了門標語后，那些老是忘記而關(guān)門很重的人，現(xiàn)在輕聲關(guān)門了。3、考慮到學生有強烈的表現(xiàn)欲，利用前黑板，讓學生寫“一日寄語”等，展示自己的才華，增強相互的溝通。利用后黑板，讓學生寫“每日一題”把自己學習中碰到的難題，好題寫上去，并輪流講解，提高學生的自信心與參與度。4、從高一就建立班級圖書角，書籍五花八門，有學生提供的各種課外讀物，也有任課老師提供的好的學習資料，也有我贊助買的讀者，意林，站著上北大等，開拓了孩子們的視野，豐富了他們的內(nèi)心世界。5、學生適當集資，班主任贊助我們班購買了籃球，跳繩，雞毛毽子，乒乓球、羽毛球拍等體育用品，豐富孩子們的課余生活，在推廣勞逸結(jié)合的同時也增強了孩子們的相互協(xié)作與溝通。人性化的管理讓學生倍感溫暖。
三、嚴格要求、以身作則、勤字為先。
直接最生動地影響著學生。因此，為了使規(guī)范的學習和衛(wèi)生習慣更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。要求學生做到的，老師首先做到。早上7：00準時出現(xiàn)在教室門口，周日晚自習在教室安安靜看書備課，認認真真批改試卷，從高一開始要求學生每天做5道課本及練習冊以外的數(shù)學題，那我就每周周日晚自習及時逐一檢查，按時打掃辦公室衛(wèi)生并保持自己的辦公桌整潔等，給學生做好榜樣！為加強班級管理工作，我每天至少做到“五跟班”：即上早讀，上早操，上午第一節(jié)課前，下午上課前，上晚自習前，努力做到從早到晚和學生在一起。不僅這些固定的時間要進班，還要不定時的進班。比如說課間休息時、自習課時等。這樣即在學生的意料之中又在其意料之外出現(xiàn)在學生面前，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，更好的了解學生，把握學生思想脈膊，掌握第一手材料，從實際出發(fā)，有效地組織教育過程，實現(xiàn)班級工作科學化、規(guī)范化，達到預期目的。由于抓的較緊，班上有的學生跟別的老師或同學交流時就說我跟幽靈一樣，總是無聲無息的在不經(jīng)意間出現(xiàn)在教室里。但是我想：我在班上多呆一分鐘，學生就會少鬧一分鐘，我多待一分鐘，學生就能多靜一分鐘，我多呆一分鐘學生就可以多學一分鐘。對于學生而言，做他們的班主任，我覺得必須做到以下三條：（一）責任感，我要真心實意的喜歡他們；（二）時間，我要花得起時間陪著他們，陪他們學習，陪他們高考！我們班高考考場在南街小學，咱們學校就我一個人帶隊，每次下考前我就早早的站在南小的南北教學樓中間的空地上等我們的孩子，讓他們一出考場就看到我的守護，今年的教師節(jié)我們班一位特別靦腆的女生給我發(fā)短信說“老師，你知道嗎，六月6、7號那倆天你的身影一直定格在我的腦海里，謝謝你一直陪著我們，溫暖著我們?。ㄈ┑谌龡l是個選擇題，要么會用腦，要么能跑腿，在座的各位前輩們都有經(jīng)驗，而我沒有多少經(jīng)驗，我只能用腿。當班主任以來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤跟班、勤觀察、勤思考、勤“談話”??總之，勤能補拙，天道酬勤。用我自己的勤去帶動孩子們一起勤！
四，樹立良好的班風和加強班干部隊伍建設(shè)。
定要給班干部撐腰。我在班上不止一次地說：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商議過的，同學們一定要認真遵守，誰不遵守我就找誰談談。班干部的作用至關(guān)重要！所以，因為有了張藝這個“小班”，我們從早到晚的班級紀律就更加安靜，我們每周日晚自習的英語單詞聽寫，語文背誦默寫，數(shù)學習題及試卷的抽查才能有條不紊的展開；因為有了王帆，我們班的主題班會才能更加激情洋溢，振奮人心；因為有了劉家鈺，我們班的黑板報才能精彩紛呈；因為有了李騰飛，我們班的衛(wèi)生面貌才能一直很好。他們?yōu)榘嗉壸鞒隽俗约簯械呢暙I，而自己也獲得了一些難能可貴的人生體會和較強的工作能力，這對他們將來步入社會有著良好的作用。
過去的終將是歷史，成績屬于過去、功勞歸于大家，在此我衷心感謝校領(lǐng)導的大力支持、同事們的幫助、也再次感謝我們17班的任課老師，感謝你們的無私奉獻和辛勤付出。
最后我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話，作為我發(fā)言的結(jié)束語：
1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到十次。
2、不拋棄不放棄。對于班級來說是一個學生，對于學生自己和家庭來說，那就是全部。
3、給學生快樂，你才能快樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。
4、愛是教育的真諦。給學生一份愛，你能換來十分回報。
作為一名二中老師，我相信，在我們學校領(lǐng)導的指引下，在所有志同道合的老師的共同努力下，我們20xx年的高考將會更加精彩。最后再次感謝領(lǐng)導及各位老師對我的關(guān)心與幫助，祝愿大家在新的一年里工作順利，家庭幸福，健康平安！
謝謝大家！
20xx年6月。
高考后的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年，三年苦讀，三年成長。還記得當初，恍如昨日，略帶稚氣的我們，踏上了高中的征程。在日出與月隱之間，將夢想悄悄實踐;在筆與紙的行進當中，一點一滴積聚力量。不知不覺，高三在汗水的哺育下，步步接近。多少回在深夜點燈苦讀，多少回在跌倒時爬起再戰(zhàn)明天，這些我們都刻骨銘心，三年磨打劍尖，我們擁有的不僅是鋒利的刀影，更是一種鋒利的心。三年的征途，是光榮的荊棘路，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。今天我們有太多的不舍，太多的留戀。留戀這熟悉的校園，留戀這些熟悉的身影。
曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出個性的自我，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
我最熱愛的學校，我最敬愛的老師，我最親愛的同學，有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。你們的愛已深深刻在我們的血液里.
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。三天，只有三天，一場關(guān)乎命運的戰(zhàn)爭就打響了。我堅信：十年秣馬厲兵，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的'金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!
看，五星紅旗正在迎風飄揚，聽，戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響，一切都已準備就緒，只等英雄上場。起來吧!朋友們，該是盡顯英雄本色的時候了，雄鷹在風雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳，讓我們奮勇向前，讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩，讓我們?yōu)橛H愛的母?！S巖第二高級中學爭光，也讓勝利之花為我們盛開!
最后，祝母校前程似錦!祝全體老師幸福健康!祝學弟、學妹們學xxx步!
高考后的發(fā)言稿篇三
今天我們被要求9點到教室與學生告別，做考前指導。但我并沒有像前幾天那樣睡懶覺，而是7點起了床。先打算洗兩件衣服后，再坐下寫稿子；但擔心時間不夠充足，于是把衣服留在桶里，暫時顧不上了。
看似很簡單的告別，我有必要寫稿子嗎？考前指導我曾做個無數(shù)次了，即席發(fā)言也能說上好一陣子，何況年級部還對我們發(fā)言的時間做了限制（8分鐘之內(nèi)）。但是，我不這樣想。離開領(lǐng)導崗位，快一年的時間了。自從去年6月5日上午在瀘縣四中，為高20xx屆畢業(yè)生做了考前準備以來，我再也沒有機會在集會上做演講（那是我擅長做，喜歡做的事）；也許，永遠都沒有了?。ㄒ幌肫疬@些，我不免有深深的傷感）。所以，昨天晚上我躺在床上就在想，一定要抓住今天的機會，重新找一找演講的感覺。構(gòu)思好內(nèi)容后，我寫下了稿子：
同學們：
還記得我們的第一堂英語課嗎？為了那堂英語課，我反復準備了幾遍。因為，你們是我人生發(fā)生重大轉(zhuǎn)折中，遇到的第一屆學生；你們是我一生中遇到的第一屆國示高中的學生；你們是我自20xx年以來，以單純的教師身份來教的學生。有你們的陪伴，我在這個原本陌生的城市愉快的度過了一學年的時間。所以，我發(fā)自內(nèi)心的謝謝你們！在這一年中，我?guī)椭^許多同學，但也做得不夠好，留下了一些遺憾，還懇請得到同學們的諒解。
在你們即將奔赴高考考場之際，我作為你們的老師，你們的朋友，你們的過來人（我19年前也參加了第二次高考），為你們提出以下幾點建議。
一、坦然面對你的第二次高考。既然一年前選擇了返回高中念補習，既然選擇了在補習班堅持，你就接受了第二次高考。在過去的一年中，你收獲的不僅僅是知識，還有友誼，有克服困難、戰(zhàn)勝自我的的勇氣和毅力。這些都將讓你受益終身。
二、不要做對未來的假想著。未來也許美好，也值得期待。但未來畢竟是虛無的，看不見摸不著的。我們能把握的只有今天，只有現(xiàn)在。只要我們盡力了，就問心無愧了。此刻，你們完全沒必要去猜想考題的難易，更無法預測自己將被什么大學錄取。所以，與其整日陷入根本不現(xiàn)實的想象，還不如靜心復習功課，抓住最后的機會，力爭多得幾分。
三、有規(guī)律的生活，有計劃的復習。離高考僅有幾天了，以平常的心態(tài)參加高考是正常發(fā)揮的關(guān)鍵。所以，你們不要去改變自己的生活方式，包括飲食和休息。每位同學都有做不完的題，也有看不完的書和資料，所以不要因為高考的臨近而慌亂，要按自己以前的計劃，有條不紊的復習。如果自己的錯題整理連自己都不滿意，那建議你借用同學的本子?？傊?，不要歇氣，更不能泄氣，要堅持到底。
四、牢記英語學科特點，科學答題，減少過失丟分。
高考后的發(fā)言稿篇四
我的發(fā)言很簡單，就是與同學們一起討論幾個問題，一是高考考什么？二是高考是什么？三是談幾點建議?；蛟S能引起同學們的思考，對同學們的備考有一點點幫助。
一是考考生的學習素質(zhì)?？贾R的同時注重考能力。主要考察考生的三基：即基礎(chǔ)知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。新課改后，高考命題由原來的以知識立意為主改變?yōu)橐阅芰α⒁鉃橹?，但是，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以對于絕大多數(shù)同學來講，首先，進一步夯實基礎(chǔ)，完善知識結(jié)構(gòu)仍然是非常必要的。第二，在下一階段的復習備考中，在老師的指導下，有選擇的有針對的加強訓練也是必做的功課，因為能力是練出來的。
二是考考生的身體素質(zhì)。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，建議大家堅持體育鍛煉，練出一個好身體，練出一份好心態(tài)，練出一個好成績。
三是考考生的思想、心理和心態(tài)。考思想就是考你對高考的正確認識與理解，考你對高考的追求與奮斗；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考過程中，在高考考場上沒有良好的心理素質(zhì)，平時學的再好，也不一定考得好。所以，我們要利用僅有的100天的緊張復習，利用每一次模擬考試，訓練自己的心理素質(zhì)，提高心理承受能力，為高考做好心理準備；考心態(tài)，就是考察你的情商，許多走過來的人，都有切身體會，考前復習備考和考試時的心態(tài)往往決定著你高考的成敗，心態(tài)決定一切，好心態(tài)就意味著成功。有此可見，高考中考生的心態(tài)、心理承受力起了關(guān)鍵作用。某高考狀元的經(jīng)驗是：自信、意志、毅力。所以，建議大家樹立正確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，天天都擁有一個良好的心態(tài)。
四是考考生的籌謀策劃能力。一是考考生考前復習備考的策略技巧，二是考在高考時的應試策略與技巧。所以，建議同學們在最后100天的復習備考中要有目標，有計劃，有針對性，有策略地復習備考，在提高復習效率上，動腦子想辦法；通過幾次大型考試，有目的地訓練自己的應試策略與技巧，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那部分，后做那部分，時間怎樣把握才拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試，就像高考那樣。
綜上所述，高考考的是考生的綜合素質(zhì)。
高考是一種機遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發(fā)展的空間定向和定位。定向，是依據(jù)社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學校與專業(yè)。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區(qū)間錄取。高考的成績，說白了，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標。分數(shù)越高，坐標就越前置，自我選擇和發(fā)展的空間就越寬廣。這就是現(xiàn)實，就是高考，也就是競爭！
高考是人生的一次難忘的經(jīng)歷。不單單是為了考上怎樣怎樣的大學，高考是人生的一次體驗，你將終生難忘，永遠值得回憶，我至今還記得我當年參加高考時的情景，記得考后那輕松愉快的心情。當然還記得拿到錄取通知書時無以表達的喜悅。
高考是你人生當中第一次重大的考驗。剛才我已經(jīng)談了高考是在考我們的綜合素質(zhì)，是在考我們的意志品質(zhì)，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經(jīng)歷了這樣的考驗，你會更加堅強起來，你會更加成熟起來。
1、有夢想，有自信，并為夢想而竭盡全力！
有這樣一個故事：在美國西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾太勒，一天他向班里的學生承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰到西雅圖太空針餐廳參加免費聚餐會。勵志名言要背誦的內(nèi)容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天后，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到后來簡直成了生情并茂的朗誦。
比爾蓋茨：我竭盡全力，因為我十分期待那份免費的午餐會。
這個故事告訴我們的正向林語堂先生曾經(jīng)說過的人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成。就是說人生不能沒有理想，沒有理想就沒有希望，沒有希望就沒有前進的動力。其次還告訴我們，自信是成功的前提，第三有告訴我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想要竭盡全力。
2、最后階段的備考要：堅定、堅持、嚴謹、專注。我們看百度詞典上對這四個詞的解釋：
堅定：意志堅強，不動搖。其反義詞是：松懈、屈服、動搖、退縮。
我們要堅定的是：堅定的信念，堅定的目標，堅定的意志。
堅持：意志堅強持久，堅韌不拔。其反義詞是：放棄、退縮、松懈、動搖。
其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。
嚴謹：嚴密謹慎，一絲不茍。其反義詞是：浮躁、馬虎、應付。
嚴謹是一種境界，是一種品質(zhì)，是成功者必須具備的精神品質(zhì)。
專注：專心注意，全神貫注。其反義詞是：心不在焉,心猿意馬，散漫。
孔子一生收了3000弟子，他在自主招生時出了個創(chuàng)新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是孺子不可教也；一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續(xù)犁田，這就是孺子尚可教也；只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是孺子真可教也。
在備考的最后100天里，同學們一定要學會抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。
3、講究策略，注重方法，提高復習效率。
這個階段，仍然要注意養(yǎng)成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結(jié)、反思、增分：每天都能找到一道好題；每星期整理一次錯題；每半個月總結(jié)一次自己的學習方法；每個月反思一次自己參加高考的責任心；每個月提高一次自己的分數(shù)段。
我相信，一心向著自己目標前進的人整個世界都會給他讓路！只要你認真對待每一天、每一節(jié)課、每一分鐘、每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能挖掘出來，幸運之神就會降臨到你的頭上。
最后一句話：高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！只要你努力，備考就會給力！高考就一定會給力！祝同學們20xx年高考全面給力！金榜題名！
高考后的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！我是高二（7）班曹睿琪同學的媽媽，非常榮幸作為家長代表來到揚大附中的校園進行這次國旗下的講話。今天是20xx年3月23日，正值一年中最美的三月天，離高考還有76天，離小高考還有五天的時間，不管對哪個年級的同學，現(xiàn)在都是最富有希望的季節(jié)，最需要拼搏的時候。今天主要是想對高二的同學們說幾句心里話，高二的同學們，5天后的此時，你們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場上了。為了迎接這一天，你們在認真地復習、努力地拼搏，每天步履匆匆，在題海中競渡，書山上登攀；你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學都在全力以赴地準備著，為的就是這最后的沖刺、決戰(zhàn)的時刻。這一切我們家長都看在眼里，也疼惜在心里，你們的刻苦精神、承載能力讓我們成年人都為之欽佩，也真心地為你們點贊！
離小高考還有短短的五天，我想說：同學們，請再多一份堅持！在這屈指可數(shù)的關(guān)鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利和成功。海明威在《老人與?！分杏幸痪涿裕骸澳憧梢源輾遥瑓s不能打敗我！”一個意志堅強的人，最有希望與成功結(jié)緣。適度的壓力必不可少，因為有壓力才有動力，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？適度的壓力固然需要，可是我們信心要更大，帶著信心走上考場。那么信心從哪里來？行動就是培養(yǎng)信心的良藥，而埋怨、糾結(jié)將不斷滋生對考試的恐懼。同學們，抓住點滴的時間，集中你們的智慧、精力，再去科學地發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，考試的信心就是這樣積累起來的。也許有同學覺得只有這幾天改變不了什么，順其自然吧，我也不想太累了。其實大家都知道比賽終場前的沖刺是非常重要的，小高考本身就有其特殊性，時間短，投入少，見效快，越到后面提升的空間越大，提升的速度越快，只要你有足夠的意志與信心去堅持！
考試考的是實力，也是心理的考驗。其實，從心理學的角度來看，考前緊張是正常的，也是必要的。因為“緊張”能刺激你的神經(jīng)，使你處于一種興奮狀態(tài)，這種狀態(tài)下的復習才更有效。當然，緊張不能過度，張弛有度地調(diào)節(jié)好自己的心理，將有助于取得良好的考試成績。同學們要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備信心、細心和專心。信心是成功的精神支柱，有信心的同學表現(xiàn)為胸有成竹，從容不迫，在考試中遇到難題，沉著應考，每場考試不管試卷難易也要堅持到最后一秒！還要提醒同學們考試時一定做題要細心，要避免粗心造成過失性失分，造成不應有的損失。專心是頭腦清醒、精力集中的前提。考前存有畏懼心理，這是可以理解的，但一上考場，必須專心致志地沉心于每一道試題，才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)?？紙錾先绻龅絾栴}只要及時冷靜下來，專心應對，照樣能取得優(yōu)秀的成績！
師者父母心，深深感謝附中的老師們?yōu)閷W生的成材付出的辛勞、心血！老師們和父母們一樣，翹首期盼著同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！女作家畢淑敏說過這么一句話：“有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已經(jīng)不再年輕?！蓖瑢W們，雖然你們現(xiàn)在正是年輕的時候，但你們已經(jīng)很懂事，已經(jīng)懂得人生只能打拼！
最后預祝同學們小高考一帆風順，滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來！順祝高一同學打好堅實的基礎(chǔ)，高三同學高考全面告捷！謝謝大家！
高考后的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
下午好！
三年期盼、三年的寒窗，我們終于迎來了高中階段最后。本屆高三進入省xx以來，同學勤奮學習、老師教學認真，常規(guī)管理嚴格，同學們的學習成績不斷提高，在期未考試中初露鋒芒，受到社會的高度肯定，在剛剛結(jié)束的一?？荚囍校直憩F(xiàn)出后勁十足，再顯英雄本色，一本入圍人數(shù)增加41人，增幅列常州大市第二；在尖子生群體中，400分以上我校有4人，占常州大市三分之一，他們分別是：周琪、殷穎煜、謝麗燕、談峻宏，其中周琪同學列常州第二名，390分以上共18人，列常州第一；在這里特別值得一提的是我們文科在沒有素質(zhì)班的情況下，取得了趙淑蕓名列常州第一、張雨婕列常州第四、高玨列常州第六的好成績，藝術(shù)班有兩人通過中央音樂學院專業(yè)考試，國際班學員已全部拿到國外高校錄取通知書，這些成績的取得，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。但是我們還要清醒地看到，一模畢竟不是高考，一模的成功并不能說明高考就一定成功，何況我們在一模考試中不暴露出很多問題。
離開高考只有短短，但最后還有很多變數(shù)，里還會有很大的上升空間。我們要看到還有一些同學沒有達到應當達到的水平，還有部分同學沒有達到社會、父母、老師對我們的期望，特別是我們這屆學生還有很大的發(fā)展?jié)摿?，因為我們還有比別人更多的自主學習空間，三年來，我們嚴格執(zhí)行省教育廳的五項嚴規(guī)，晚自習休息早，雙休日不上課，這些時間更好地利用就是我們的后發(fā)優(yōu)勢。其次是我們還有一批有潛力的同學和有實力的尖子有進一步提升的可能，我們作了一個統(tǒng)計，自從高二分科以來，增經(jīng)入過圍的同學共有1050人{不包括藝術(shù)班}，本次文化入圍928人，如果考慮每次考試發(fā)揮好的同學，在高考中還有150人入圍的可能。在兩個奧數(shù)班中，共有36人進入年級前10名，考慮每次超常發(fā)揮的同學，可以有40位同學沖刺頂尖名校。
離開高考雖然只有，但在這里，只要我們科學安排、充分利用時間，仍然大有作為。里可以查漏補缺，提高我們的學科水平；強化思維訓練，提高我們的學科能力；注意細節(jié)規(guī)范，可以提高得分率；強化應試技巧和考試心理，防止考試失常?？傊?，最后的努力程度、復習效率、心態(tài)調(diào)整將會決定高考的成敗。在這二個月中，尤其要重視抓好四月份，在教育系統(tǒng)有句行話叫“得四月者得高考”，這充分說明了四月份的重要性。四月份是天氣最好的一個月，不冷不熱；四月份是干擾最少的一個月，體檢、自主招生、口語考試全部結(jié)束；和五月份比四月份是同學情緒比較穩(wěn)定的一個月；四月份又是剛經(jīng)過一模的洗禮一個月，受挫的同學有壓力、成功的同學有信心，信心和壓力最大的時候也往往是收獲最大的時候，因此我們每個學生要充分認識到抓好四月份的重要性，要千方百計想辦法、爭分奪秒搶時間，真正使四月份成為效率最高的一個月。
最后時間有限，我們要開動智慧的大腦，在提高效益、改進方法上下功夫。要尋找復習的最大增長點，最大增長點就是一輪復習中薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學科，薄弱點也是最容易增長的地方；第二個增長點就是一輪復習中出現(xiàn)的錯題，訂正錯題，是解決問題提高水平的最好手段；第三就是要抓住中檔題，抓住中檔題就抓住了基本分；第四就是解題規(guī)范的改進，規(guī)范的解題能提高正確率，減少無謂的失分。要在課堂和作業(yè)兩個最重要的環(huán)節(jié)上有改進，特別是課堂要和老師互動，作業(yè)要注意錯題訂正。要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，最后階段的學習，問問題是效益最好、水平最高的學習方法，希望每個學生逐步養(yǎng)成這個好習慣。關(guān)鍵時刻兩軍相遇勇者勝，我們要充滿自信，我們是省xx學生，我們有實力敢于和任何高手較量，因此我們要充滿激情走進校園，用微笑面對同學和家人，用坦然的心態(tài)面對高考。最后我要強調(diào)的是刻苦永遠比聰明更重要，成績優(yōu)秀的同學不在于他的聰明，而是他更刻苦、更有毅力，高考的競爭其實是毅力的比拚。請同學們相信，你努力了就會有收獲，你比別人更用功，那么你的收獲就會別人更多。
各位同學，人生沒有彩排，過去了就不可能重來。只有珍惜現(xiàn)在，才能掌握未來。三年來，我們已取得了很大進步，但我們還有巨大的潛力，人不努力一把，就不知道自己多優(yōu)秀，只要我們再努力，我們完全有可能在高考中呈現(xiàn)出最優(yōu)秀的自我。同學們，你們已經(jīng)來到了人生的十字路口，你們的家人正在用期盼的眼光看著你，學校和老師將會全力支持你，現(xiàn)在需要的是你拿出勇氣、拚盡全力向前沖。我們的目標一定會實現(xiàn)，我們的目標一定要實現(xiàn)！預祝各位同學在高考中實現(xiàn)自己的夢想！
謝謝各位同學。
高考后的發(fā)言稿篇七
敬愛的校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
昨天，一場春雨，溫暖了你我的心田，一聲驚雷，振奮了我們的精神。近日，伴隨著一束花開，一縷暖陽，我們在國旗下莊嚴宣誓。在接下來的五十個日夜里，我們將攜手并肩，用一百二十分的激情去浸染尚且料峭的春風，用四千三百八十三天的積淀去迎接高考的挑戰(zhàn)。
也許接二連三的考試讓我們偶感緊張、慌亂；也許鋪天蓋地的習題讓我們偶感疲倦、困倦；也許某一次的失誤讓我們感到擔心失望，但這都不能成為停止努力的理由，或是放下夢想的借口。無需惶恐，無需懷疑，從今天起，忘記昨天的光榮與遺憾，以拼搏埋葬遺憾，以自信驅(qū)趕黑暗，以智慧揭開迷霧，以勤奮書寫燦爛。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航?！庇卸嗌俅危p輕的哼起這首歌，想起心中那份美好的希翼。誠然，高三的日子，一帆風順總是奢望，但正因為我們始終忠誠于心底最初的夢想，便有勇氣去面對一切語焉不詳?shù)奈粗Ｊ?，煩躁了，困頓了，抬頭看看墻上的“我的大學”，看看我們堅定的向往。熟稔于心的那所大學的名字，會如同暗夜里明星不輟，教我們不要躑躅，要有夸父逐日的信念與不棄，亦讓我們有理由相信，未來會在遠方為我們晴朗。胸中有丘壑，壯志達青云。因為有夢想，我們得以心懷勇氣一路風雨兼程；因為有夢想，我們得以毫無畏懼，自持從容心境。
在接下來的五十天里，重基礎(chǔ)、重細節(jié)的努力會繼續(xù)，找不足、補漏洞的積累會繼續(xù)，不叫苦、不喊累的堅持會繼續(xù)。而五十天后的累累碩果，定會向我們證明，今日的奮筆疾書和步履匆匆，今日所有不計結(jié)果的.付出是多么的值得。
荊棘滿路，勇者何辭勞苦；風光旖旎，英雄不懼征途。身旁趕咐的春風是鏖戰(zhàn)的號角，今年遲到的春色是來自大地的祝福。云帆正待，指日可及滄海；摶風而起，扶搖便接九霄；路在腳下，踏過便是平川。
奮戰(zhàn)五十天，讓腳步更加堅定從容，讓心境更加淡定平和，讓六月的笑容更加燦爛動人。倒數(shù)五十天，讓我們一起加油，以默默的蓄積和堅持去迎接盛夏的絢爛綻放。
高考后的發(fā)言稿篇八
很高興學校能給我們這樣一個交流平臺。時光飛逝，不知不覺，我們已經(jīng)度過高中生活的兩年半時間了，高三是人生旅途中美而亮麗的一道風景線，隨著經(jīng)濟社會飛速的發(fā)展，人生沒有高三生活的回憶是一個缺憾，沒有大學校園的記憶是不完美的。
經(jīng)過高中兩年的勵煉，我們成功地走進了高三，走進這人生奮斗歷程中最關(guān)鍵的時段，有人說：“高三是地獄”，請不要說得這么可怕，我要說高三是我們功成名就的最好時節(jié)。我們要在這個時節(jié)里乘長風，破萬里浪?；旧倌?、初生牛牘，指點江山、激揚文字，欲于天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不只是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的信念。
在高三最后的日子里，我們將用汗水去播種希望，用青春詮釋無悔。20xx年，讓夏日的天空因為的努力與收獲而更藍!
奮斗高三，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。
奮斗高三，讓雄心與智慧在六月閃光。
我們將帶著從容的微笑去羸得志在必得的輝煌。
謝謝!
高考后的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！首先感謝領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會。
20xx級高考之所以取得比較優(yōu)異的成績，是因為區(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略和教育縱深改革的具體實施，是因為重慶一中與xx中學聯(lián)盟辦學的引領(lǐng)扶持與資源共享，是因為xx中學全體領(lǐng)導和所有老師的克難攻堅與“精耕細作”。回顧一年來，全體高三老師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神讓我感動。我簡單總結(jié)為三個方面：
教師要“提高手藝”，是區(qū)委吳道藩書記對我們的要求，全體高三老師按照這一要求，硬練教育教學基本功；一方面，集體備課教研嚴格“三段式”的步驟，備課、上課、評課、總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)不能少，每一個細節(jié)都認真落實；在處理學生作業(yè)時，堅持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評”；另一方面，全體教師認真向來我校授課、作報告的一中優(yōu)秀教師和領(lǐng)導學習，還主動積極的到一中聽復習課、觀摩課、競賽課，進一步提升了自身的教育素質(zhì)，并且把所學所得合理的運用到自己的教育教學活動中，教育教學效果顯著。
高20xx級的所有老師銳意進取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標而忘我工作。有的老師星期天都堅守在辦公室，為學生解難答疑。有的老師需要照顧年老多病的父母，卻從來沒有請過一天假。有的老師需要照顧喂奶的小孩兒，卻從來沒有拉下一課堂。有的老師騎車摔倒受傷，還沒有完全康復就又回到班上，放不下自己的學生啊。有的'老師患了疾病需要手術(shù)，卻忍受著疼痛堅持到高考結(jié)束，放不下自己的學生啊。這樣的事例舉不勝舉。
我們高三每一個老師都深知，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任。每一個老師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對我們的渴望。每一個老師都深知，作為高三老師自己肩上的義不容辭的責任：不銳意進取不行，不拼搏奮進不行，不忘我工作不行！
為了實現(xiàn)上級確定的高考奮斗目標，全體高三老師團結(jié)一心、精誠協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，沒有一個老師搞單打獨斗，沒有一個老師搞個人英雄主義；我們深知，靠一個老師、靠一個學科，學生不可能取得優(yōu)異成績，一朵鮮花打扮不出春天，只有百花齊放才會春色滿園，高三所有老師，教育教學互通信息、資源共享，具體工作上相互支持、配合。提優(yōu)補差不分班級，集體討論備課，個人經(jīng)驗毫不保留；在個別教育、個別輔導、個別答疑上也不分班級，不管是哪一個老師發(fā)現(xiàn)了問題，都自覺地及時處理。團結(jié)、拼搏、奮斗的一年，如彈指揮間。成績只能說明過去，繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗才能詮釋未來。在區(qū)委、區(qū)府、教委的堅強領(lǐng)導下，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領(lǐng)導和教師的引領(lǐng)扶持下，在全校領(lǐng)導和師生的共同努力下，我們有理由相信，xx中學會踏上新的里程，xx中學的明天會更加輝煌！xx中學為區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻！
高考后的發(fā)言稿篇十
父母是一種職業(yè)，雖然沒有崗前培訓，但要毅然上崗;雖然沒有專業(yè)教育，但是可以在職進修;雖然不能辭職，但是可以退休。
對孩子的教育是一個永無止境也永遠無法精準把控的過程。
孩子就像行駛的高鐵，雖然家長和老師一直小心翼翼，但是脫軌現(xiàn)象還是時有發(fā)生。如何從容應對各種突如其來的變化，是家長與孩子要研習的必修課。
家庭教育和學校教育相輔相成，才能促進孩子成人成才。
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。所謂家教，不過是父母在孩子心里種下了精神和情感的種子，這些種子伴隨我們一同成長。
在有些家庭里，父母種下的是愛、尊重和獨立;而在另一些家庭里，種下的則是恐懼、負擔或負罪感。
我主要跟大家分享三個小故事。故事的主題分別是“關(guān)于說話”“關(guān)于成績”和“關(guān)于犯錯”。
我們不是要阻止孩子犯錯誤而是要學會不發(fā)脾氣我讀書的時候，我媽永遠覺得我不如鄰居家的妹妹：我沒有她會做家務，我沒有她乖巧懂事，我沒有她講衛(wèi)生，我甚至沒有她長得好看。
本來我和鄰居妹妹關(guān)系挺好，可是我媽一直在我耳邊夸她嫌棄我，漸漸地我不能以平常心對她了，我開始有意減少跟她的來往。
無數(shù)次被比較，無數(shù)次犯錯被我媽痛罵或痛打時，我內(nèi)心都無比懷疑我是不是我媽親生的。最嚴重的時候，我整整一個月不跟我媽講話。有一次還站在池塘邊萬念俱灰。
我考上大學后，我媽對我的態(tài)度才有了轉(zhuǎn)變。很多年過去了，小時候的那種被比較和被責罵的惶恐還釘在心里，常常在午夜夢回時汗?jié)窈蟊场?BR> 但是我跟我媽提起這段經(jīng)歷，她老人家完全不記得了，只是輕描淡寫地說：“還不都是為了你好?”別人家的孩子似乎才是父母的“心頭肉”。攀比讓父母變得無比焦灼，從而失去耐心，越來越喜歡發(fā)脾氣。
我們不相信孩子的糾錯能力，我們老擔心孩子走彎路。在競爭日益激烈的今天，我們面對生活、工作和孩子學習的壓力，常常不知所措。
脾氣暴躁的家長常常把最親的人當做情緒的垃圾桶，日復一日傾倒自己的情緒垃圾。
愛發(fā)脾氣的人常常不肯承認自己的問題，認為都是別人犯錯才導致自己情緒失控。
但是一個人不能有效管理情緒，其實是因為欠缺溝通能力和解決問題的能力。
壞脾氣還很容易遺傳，因為在壞脾氣里成長起來的孩子，很容易學會“發(fā)泄情緒，復制暴力”，卻很難學會有效溝通和積極面對。
我花了將近20年才懂得：我們做家長的，不是要阻止孩子犯錯誤，而是要學會不發(fā)脾氣。
我們要學會改變自己默默守護，靜待花開我女兒高中以前的學習雖然也有起伏，但大體上不太讓人擔心和操心。
進了高一，第一次期中考試竟是全班倒數(shù)第一。這個成績讓我和娃爸難過了很久，有很長時間都不敢去教工食堂吃飯。
這之后，女兒明顯比以前更加用功。上課時盡量跟隨老師的講解，下課后也積極主動去老師辦公室釋疑解惑，周末也抓緊時間刷題。
有一次我聽女兒說：“有時候我冥思苦想5分鐘都不得其解的物理題，我的同桌五秒鐘就給出了答案。媽媽，你知道那是什么感受嗎?”我完全懂得她的無助和無奈。除了理解和愛，我給不了她更多。怕女兒壓力大，我和娃爸把期末考試目標定為班上倒數(shù)第五。
但現(xiàn)實情況卻是：女兒由班上的倒數(shù)第一進步到倒數(shù)第二。比起女兒糟糕的理科成績，我們更心疼她的努力打了水漂。
我不顧其他人的反對，淡定地勸女兒轉(zhuǎn)讀文科。娃爸憂心忡忡地說:“萬一她文科也讀不好呢?”我淡定地回答：“萬一文科也讀不好，降低目標就好了。
其實，誰家生娃兒的時候跟她商量說，“你將來上學能考第一不?考不了哇?那我不想生了?！蔽覀儽仨氄J識到：養(yǎng)孩子是為了參與一個生命的成長。
親子關(guān)系是生命中一場深厚的緣分，是無怨的愛，是一場心胸和智慧的遠行。
在和孩子相處的這一路，我們要做的就是要學會修行和改變自己，默默守護，靜待花開。
當我們本身充滿了智慧和力量，孩子也自然受到我們的影響，女兒現(xiàn)在的學習成績在她的努力中漸行漸漲，考試總分逐漸進步到班上前四名。
不過靜待花開，不是撒手不管。要對成績優(yōu)秀的孩子好，因為大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都走得很遠，你現(xiàn)在跟她的每一天相處都值得珍惜;要對成績一般的孩子好，因為他們將來多半就在我們身邊，會陪我們過節(jié)，會陪我們過年。
與其給孩子定一個遙不可及的目標，不如鼓勵孩子做一個幸福的普通人。
人生很長，不必慌張你未長大，我要擔當在女兒升入高三之前，我和她約定：高三一年的學習之余，可以看書，也可以看電視，但要遠離手機。
剛開始的半個月，女兒的確做得很好，每天都看書。半個月以后，她開始看電視。
之后，她說晚上回家吃飯浪費時間，不如留在學校刷題。這個想法讓我和娃爸欣慰不已。為了體現(xiàn)對她的愛與支持，娃爸自告奮勇每天下午回家取飯，按時送到學校，一方面幫女兒節(jié)約時間，另一方面保證她的營養(yǎng)。這樣的日子大約持續(xù)了半個月。
一次，娃爸有事，匆忙把晚飯帶到辦公室，離開前交代女兒吃完了抓緊時間刷數(shù)學題。女兒乖巧地答應了。
大約一個小時后，娃爸提前回到了辦公室。女兒趴在桌上做題，一切看起來似乎很正常?？墒峭薨秩サ顾臅r候，訝然發(fā)現(xiàn)插座上插了一個他沒有用過的手機充電器，心里發(fā)毛，質(zhì)問女兒，并在女兒口袋里發(fā)現(xiàn)了之前放在家里的手機……這不是女兒第一次利用我們對她的信任跟我們躲貓貓了。女兒小的時候喜歡看書，常趁我不注意，不寫作業(yè)偷偷看書，快睡覺了才慌慌張張趕作業(yè)。后來喜歡玩電腦，又趁我不在家或忙于工作時，偷偷玩電腦。再后來，有了手機，她又玩出各種花樣。
我們一直游走在“信任——被辜負——批評教育——收斂一段時間”的死循環(huán)里。雖然我和娃爸一直告誡她失去信任是一場災難，但總因為她認錯態(tài)度好而不忍心處罰她。
這一次，我和娃爸痛定思痛，決定不管女兒怎么懺悔，怎么表現(xiàn)，都要處罰她，絕不心慈手軟。
于是我給女兒寫了一封長信，告訴她遵守規(guī)則的重要性以及違反規(guī)則必受處罰的原則。在信中，我說：
人品，就像銀行里的存款，每用一次，就少一點。甚至有時候，就像沒有保質(zhì)期的食品，只要打開破壞過，就再也不能封存保留。
你對于信任，對于人品，缺乏最基本的珍惜和愛惜。
你隨意踐踏自己在我們心里眼里的形象。因為你知道：我們愛你，最終會原諒你。
我們的確非常非常愛你。哪怕你一無是處，都無法停止讓我們愛你。
可是女兒，我們的愛只能護你到高三畢業(yè)。上了大學，或走上工作崗位，你如果隨意踐踏規(guī)則，失去了別人的信任，你將沒有朋友，沒有愛人，沒有飯碗，只有垂垂老矣的我們。
別人不用告訴你錯在哪里，只需用自己的方式懲罰你或處罰你。如果有那一天，爸爸媽媽會難過今天的失職：沒有在家里教育你要遵守規(guī)則，并且告訴你“規(guī)則在心里，不在墻上也不在紙上”。
我和娃爸鄭重決定：未來的一個月，取消早上和中午送她上學的便利，取消晚上爸爸送飯到學校的便利。除此之外，還必須寫一份3000字的檢查。
除了上述處罰，在家里，我對她還是一如既往，既不冷暴力也不責罵。
女兒雖然有些難受，但心存僥幸，以為只要在接下來的高三起點考中考出優(yōu)異的成績，我們就會原諒她。
我和娃爸猜到了她的心思，但不動聲色。三天后，女兒的起點考成績出來了，雖然數(shù)學只考了98分，但依然在班上排名第五。
一天晚上，女兒委屈地對我說：“媽媽，我就數(shù)學沒考好，其他都還可以的?！蔽覈勒馗嬖V她，這次考試，她就是考年級第一，考滿分，我們也不會提前結(jié)束對她的處罰，因為這是兩回事，成績絕對不能與品德進行交換。
處罰堅持了一個月。
好多次，看到女兒清晨出門前手忙腳亂，看到中午她在炎炎烈日下行走，我們也有些于心不忍，很艱難地跟自己做斗爭。
但女兒自我跟她談話后，倒坦然接受著處罰。在學習上，她比以前用功了;在生活中，她比以前懂事了。最大的變化是，她愿意跟我們開誠布公坦誠相待。
終于，在期中考試中，女兒的總分、班級排名和年級排名都有了明顯進步。
好的家長，不是要給孩子創(chuàng)造一個無菌的環(huán)境，而是讓她學會在復雜的環(huán)境里自我成長。
好的習慣，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千錘百煉反復打磨。
好的孩子，不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是要心如明鏡臺，時時勤拂拭。
人生很長，不必慌張。
你未長大，我要擔當。
高考后的發(fā)言稿篇十一
同學們：
大家下午好！
22年前，我和現(xiàn)在的你們一樣，是一個即將面臨著高考的學生。你們眼下所經(jīng)歷的每一個細節(jié)，都是我曾經(jīng)體味過的。
所以我知道：早上的六點，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書；晚上將近十一點，你們?nèi)匀辉趯Ｗ⒌刈鲱}。每天快速而簡單的三餐，緊張而極少的.自由時間；無不見證了你們的辛苦！
有人說：人生就像一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，還要有百米沖刺的速度。要想取得高考的勝利要有一些信念：
1、學會自制：人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態(tài)。而海綿，恰是柔軟無聲的?？傁矚g大吵大鬧的人心態(tài)是浮躁的。優(yōu)秀的學生總是習慣性地讓聽覺、視覺處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。如果你的活動性越強，那么你的抗氧化性相對就弱，最先腐蝕的就是你，自然等不到閃光的那一天。倘若你能迅速靜下心來，不再心浮氣躁，一步一個腳印兒，成功就離你不遠了。
2、學會認真：不僅要認認真真的聽課，認認真真的做作業(yè)，認認真真考試；而且要認認真真吃飯，認認真真休息，認認真真疊被子，認認真真的打掃衛(wèi)生，認認真真的學做人，認認真真過好每一天。
3、學會善始善終：重視知識的歸納、重視練后、考后的分析與反思。當你感覺堅持不下去的時候，不要把注意力放在你的疲勞上，要多想一想你已經(jīng)取得的成績,多鼓勵一下自己；當你疲勞時，不要開始拖著腳向前走，要抬起頭來，加快你的步伐。同學們，我們?nèi)魏螘r候都沒有理由放棄。
高考夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場知識、能力、速度、心理、體能的競爭，也是實力、智力、毅力的檢驗，還是精、嚴、細、實的比拼。只有經(jīng)歷過高考的人，十八歲的閱歷才會變得豐富，十八歲的色彩才會變得絢爛，未來人生路上的風浪才會顯得渺小，整個人生也都會因此而變得更富有內(nèi)涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發(fā)奮苦讀，我們閱讀過堆成山的書籍，做完了挑成挑的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾因成績一落千丈流下過悔恨的淚水，我們即將等來這一飛沖天的時機。
在這100天，我們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡?！皼]有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。
現(xiàn)在的你們千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，現(xiàn)在的你們更要抵得住誘惑、耐得住寂寞、守得住夢想，端正對高考的認識,要保持一顆純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡單化，摒棄雜念，控制心態(tài)。不要遇到一點困難就驚慌失措，也不要因一些小事而分散精力，要把所有能投入的精力全部投入到學習中去，不驕不躁地輕松上陣。合理利用每一分每一秒，調(diào)動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想，奮斗了你將收獲超出你預期的成果；如果你不奮斗，當高考成績已成定局，而你的夢想沒有實現(xiàn)，那才是你最刻骨銘心的痛！
100天，老師為你們搖旗吶喊；
100天，老師和你們同甘共苦；
100天，老師和你們風雨兼程。
還是那句話：一百天蠻拼的,讓我們用拼搏的歷程為自己點贊!
我堅信，接下來的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天??！這100天之內(nèi)，老師是你們最堅強的后盾；這100天之后，你們必將是老師最大的驕傲與自豪！
讓我們師生同舟共濟，共創(chuàng)鳳城一中20xx屆x年x班高考的輝煌！謝謝大家！
高考后的發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、教師、同學們：
大家中午好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最終的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激蕩，以往的少不識愁，以往的`年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在那里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在必須時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教導，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最終，祝愿我們能在明年的高考中取得夢想的成績，考上夢想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
高考后的發(fā)言稿篇十三
高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學姐的心酸歷程，她是一位復讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安？讓自己每天過的充實心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎得了吧，親愛的同學朋！我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已十分嚴峻，戰(zhàn)斗的起點不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學的夢？我希望大家能夠誠實，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠方叮當，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩(wěn)些、踏實些、篤定些。做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！
高考后的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位同事：
大家下午好，很高興能在這里與大家交流！馬年春節(jié)快到了，“一馬當先”的景德鎮(zhèn)陶瓷杯也被賣到了1688元。景德鎮(zhèn)的瓷器的確令人心醉，那種淋漓盡致的美讓人怦然心跳。大家可知道，這精美的瓷器原來是由一種普通的“高原土”制作而成的。這使我想起了咱們的學生，如果說學生是高原土，那么我們老師就是燒制瓷器的師傅。當家長把這些泥土交到我們手上時，三年后，我們將向家長和社會交出怎樣的作品？在20xx年高考中，經(jīng)過三年燒制的17班終于新鮮出爐了。我們17班經(jīng)過文科組多位老師的辛苦勞作，交出了一批優(yōu)秀的作品?；厥走^去的三年，我們忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思這幾年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導對我的信任，同時更要感謝與自己共同奮斗在一起的各位任課老師。我要說，我很幸運，因為我遇到一班能吃苦耐勞、任勞任怨的好老師，同時也遇上一班好學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，在座的很多都是我的前輩，要我給大家做經(jīng)驗介紹，我確實感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是本著學習的原則，借用這個難得的機會，把自己擔任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領(lǐng)導和前輩作個匯報。希望大家多多批評指正。人們常說，把簡單的事情做好就是不簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是一項既復雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從擔任文科自強班的班主任那天起，我就深知責任之重大，唯有認真踏實工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學生，對得起學校，對得起自己。在班級管理方面，我努力做到以下幾點：
一、團結(jié)任課教師、凝聚力量、打造精品。
念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的最大努力。三年來，我只是聽到老師們的建議和意見，但從來沒有老師當甩手掌柜，從來沒有老師對我說“某某不聽話你管一下，你班哪哪不好”等等，而是經(jīng)常在與學生們的聊天中發(fā)現(xiàn)某個老師又找誰誰談話，或者看到老師辦公室里學生的身影。這無形中分擔了我很多的工作同時促進了班級的進步?？梢哉f，我們的每一位任課老師都是我們班不拿班主任費的“班主任”，有了他們的努力與無私奉獻才能使17班在高考中取得優(yōu)異成績。
二，關(guān)愛學生、豐富文化生活。
“把我們班的建設(shè)成為二中最美的班級”這是我對班級文化建設(shè)的期許。我要讓學生在這樣一個有著濃厚文化氛圍的班級環(huán)境中，庸俗、懶惰、品德低下的學生覺得不好意思?！度诵缘娜觞c》中有這樣一句話，人是群居性動物，有普遍的從眾心里。大家都很高雅，你好意思庸俗嗎？不好意思。大家都很勤奮，你好意思懶惰嗎？不好意思。班級文化是一個范疇很大的概念，我主要做了以下幾點1、細心布置營造，讓墻壁會“說話”我們班教室前、后黑板上方從高一到高三懸掛了多條不同的名言條幅來營造學習的氛圍，激勵同學們不斷地拼搏、進取。在教室的左后面墻壁的空白處懸掛中國地圖和世界地圖，讓學生了解最基本的地理知識，對文科班的學生有好處。教室右后面的墻壁上則是獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，努力成果一一展現(xiàn)，看到張貼的獎狀可以增進學生的集體榮譽感，激發(fā)大家熱愛班級的情感，從而增強集體的凝聚力和向心力。2、利用門貼，讓文字來改造人！有些學生進出教室關(guān)門的聲音比較大，影響了學習質(zhì)量，為了改變這個現(xiàn)象，我們設(shè)計門貼，外面是：請進！請靜！！門內(nèi)是：輕聲關(guān)門！發(fā)現(xiàn)貼了門標語后，那些老是忘記而關(guān)門很重的人，現(xiàn)在輕聲關(guān)門了。3、考慮到學生有強烈的表現(xiàn)欲，利用前黑板，讓學生寫“一日寄語”等，展示自己的才華，增強相互的溝通。利用后黑板，讓學生寫“每日一題”把自己學習中碰到的難題，好題寫上去，并輪流講解，提高學生的自信心與參與度。4、從高一就建立班級圖書角，書籍五花八門，有學生提供的各種課外讀物，也有任課老師提供的好的學習資料，也有我贊助買的讀者，意林，站著上北大等，開拓了孩子們的視野，豐富了他們的內(nèi)心世界。5、學生適當集資，班主任贊助我們班購買了籃球，跳繩，雞毛毽子，乒乓球、羽毛球拍等體育用品，豐富孩子們的課余生活，在推廣勞逸結(jié)合的同時也增強了孩子們的相互協(xié)作與溝通。人性化的管理讓學生倍感溫暖。
三、嚴格要求、以身作則、勤字為先。
直接最生動地影響著學生。因此，為了使規(guī)范的學習和衛(wèi)生習慣更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。要求學生做到的，老師首先做到。早上7：00準時出現(xiàn)在教室門口，周日晚自習在教室安安靜看書備課，認認真真批改試卷，從高一開始要求學生每天做5道課本及練習冊以外的數(shù)學題，那我就每周周日晚自習及時逐一檢查，按時打掃辦公室衛(wèi)生并保持自己的辦公桌整潔等，給學生做好榜樣！為加強班級管理工作，我每天至少做到“五跟班”：即上早讀，上早操，上午第一節(jié)課前，下午上課前，上晚自習前，努力做到從早到晚和學生在一起。不僅這些固定的時間要進班，還要不定時的進班。比如說課間休息時、自習課時等。這樣即在學生的意料之中又在其意料之外出現(xiàn)在學生面前，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，更好的了解學生，把握學生思想脈膊，掌握第一手材料，從實際出發(fā)，有效地組織教育過程，實現(xiàn)班級工作科學化、規(guī)范化，達到預期目的。由于抓的較緊，班上有的學生跟別的老師或同學交流時就說我跟幽靈一樣，總是無聲無息的在不經(jīng)意間出現(xiàn)在教室里。但是我想：我在班上多呆一分鐘，學生就會少鬧一分鐘，我多待一分鐘，學生就能多靜一分鐘，我多呆一分鐘學生就可以多學一分鐘。對于學生而言，做他們的班主任，我覺得必須做到以下三條：（一）責任感，我要真心實意的喜歡他們；（二）時間，我要花得起時間陪著他們，陪他們學習，陪他們高考！我們班高考考場在南街小學，咱們學校就我一個人帶隊，每次下考前我就早早的站在南小的南北教學樓中間的空地上等我們的孩子，讓他們一出考場就看到我的守護，今年的教師節(jié)我們班一位特別靦腆的女生給我發(fā)短信說“老師，你知道嗎，六月6、7號那倆天你的身影一直定格在我的腦海里，謝謝你一直陪著我們，溫暖著我們?。ㄈ┑谌龡l是個選擇題，要么會用腦，要么能跑腿，在座的各位前輩們都有經(jīng)驗，而我沒有多少經(jīng)驗，我只能用腿。當班主任以來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤跟班、勤觀察、勤思考、勤“談話”??總之，勤能補拙，天道酬勤。用我自己的勤去帶動孩子們一起勤！
四，樹立良好的班風和加強班干部隊伍建設(shè)。
定要給班干部撐腰。我在班上不止一次地說：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商議過的，同學們一定要認真遵守，誰不遵守我就找誰談談。班干部的作用至關(guān)重要！所以，因為有了張藝這個“小班”，我們從早到晚的班級紀律就更加安靜，我們每周日晚自習的英語單詞聽寫，語文背誦默寫，數(shù)學習題及試卷的抽查才能有條不紊的展開；因為有了王帆，我們班的主題班會才能更加激情洋溢，振奮人心；因為有了劉家鈺，我們班的黑板報才能精彩紛呈；因為有了李騰飛，我們班的衛(wèi)生面貌才能一直很好。他們?yōu)榘嗉壸鞒隽俗约簯械呢暙I，而自己也獲得了一些難能可貴的人生體會和較強的工作能力，這對他們將來步入社會有著良好的作用。
過去的終將是歷史，成績屬于過去、功勞歸于大家，在此我衷心感謝校領(lǐng)導的大力支持、同事們的幫助、也再次感謝我們17班的任課老師，感謝你們的無私奉獻和辛勤付出。
最后我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話，作為我發(fā)言的結(jié)束語：
1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到十次。
2、不拋棄不放棄。對于班級來說是一個學生，對于學生自己和家庭來說，那就是全部。
3、給學生快樂，你才能快樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。
4、愛是教育的真諦。給學生一份愛，你能換來十分回報。
作為一名二中老師，我相信，在我們學校領(lǐng)導的指引下，在所有志同道合的老師的共同努力下，我們20xx年的高考將會更加精彩。最后再次感謝領(lǐng)導及各位老師對我的關(guān)心與幫助，祝愿大家在新的一年里工作順利，家庭幸福，健康平安！
謝謝大家！
20xx年6月。
高考后的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年，三年苦讀，三年成長。還記得當初，恍如昨日，略帶稚氣的我們，踏上了高中的征程。在日出與月隱之間，將夢想悄悄實踐;在筆與紙的行進當中，一點一滴積聚力量。不知不覺，高三在汗水的哺育下，步步接近。多少回在深夜點燈苦讀，多少回在跌倒時爬起再戰(zhàn)明天，這些我們都刻骨銘心，三年磨打劍尖，我們擁有的不僅是鋒利的刀影，更是一種鋒利的心。三年的征途，是光榮的荊棘路，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。今天我們有太多的不舍，太多的留戀。留戀這熟悉的校園，留戀這些熟悉的身影。
曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出個性的自我，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
我最熱愛的學校，我最敬愛的老師，我最親愛的同學，有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。你們的愛已深深刻在我們的血液里.
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。三天，只有三天，一場關(guān)乎命運的戰(zhàn)爭就打響了。我堅信：十年秣馬厲兵，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的'金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!
看，五星紅旗正在迎風飄揚，聽，戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響，一切都已準備就緒，只等英雄上場。起來吧!朋友們，該是盡顯英雄本色的時候了，雄鷹在風雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳，讓我們奮勇向前，讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩，讓我們?yōu)橛H愛的母?！S巖第二高級中學爭光，也讓勝利之花為我們盛開!
最后，祝母校前程似錦!祝全體老師幸福健康!祝學弟、學妹們學xxx步!
高考后的發(fā)言稿篇三
今天我們被要求9點到教室與學生告別，做考前指導。但我并沒有像前幾天那樣睡懶覺，而是7點起了床。先打算洗兩件衣服后，再坐下寫稿子；但擔心時間不夠充足，于是把衣服留在桶里，暫時顧不上了。
看似很簡單的告別，我有必要寫稿子嗎？考前指導我曾做個無數(shù)次了，即席發(fā)言也能說上好一陣子，何況年級部還對我們發(fā)言的時間做了限制（8分鐘之內(nèi)）。但是，我不這樣想。離開領(lǐng)導崗位，快一年的時間了。自從去年6月5日上午在瀘縣四中，為高20xx屆畢業(yè)生做了考前準備以來，我再也沒有機會在集會上做演講（那是我擅長做，喜歡做的事）；也許，永遠都沒有了?。ㄒ幌肫疬@些，我不免有深深的傷感）。所以，昨天晚上我躺在床上就在想，一定要抓住今天的機會，重新找一找演講的感覺。構(gòu)思好內(nèi)容后，我寫下了稿子：
同學們：
還記得我們的第一堂英語課嗎？為了那堂英語課，我反復準備了幾遍。因為，你們是我人生發(fā)生重大轉(zhuǎn)折中，遇到的第一屆學生；你們是我一生中遇到的第一屆國示高中的學生；你們是我自20xx年以來，以單純的教師身份來教的學生。有你們的陪伴，我在這個原本陌生的城市愉快的度過了一學年的時間。所以，我發(fā)自內(nèi)心的謝謝你們！在這一年中，我?guī)椭^許多同學，但也做得不夠好，留下了一些遺憾，還懇請得到同學們的諒解。
在你們即將奔赴高考考場之際，我作為你們的老師，你們的朋友，你們的過來人（我19年前也參加了第二次高考），為你們提出以下幾點建議。
一、坦然面對你的第二次高考。既然一年前選擇了返回高中念補習，既然選擇了在補習班堅持，你就接受了第二次高考。在過去的一年中，你收獲的不僅僅是知識，還有友誼，有克服困難、戰(zhàn)勝自我的的勇氣和毅力。這些都將讓你受益終身。
二、不要做對未來的假想著。未來也許美好，也值得期待。但未來畢竟是虛無的，看不見摸不著的。我們能把握的只有今天，只有現(xiàn)在。只要我們盡力了，就問心無愧了。此刻，你們完全沒必要去猜想考題的難易，更無法預測自己將被什么大學錄取。所以，與其整日陷入根本不現(xiàn)實的想象，還不如靜心復習功課，抓住最后的機會，力爭多得幾分。
三、有規(guī)律的生活，有計劃的復習。離高考僅有幾天了，以平常的心態(tài)參加高考是正常發(fā)揮的關(guān)鍵。所以，你們不要去改變自己的生活方式，包括飲食和休息。每位同學都有做不完的題，也有看不完的書和資料，所以不要因為高考的臨近而慌亂，要按自己以前的計劃，有條不紊的復習。如果自己的錯題整理連自己都不滿意，那建議你借用同學的本子?？傊?，不要歇氣，更不能泄氣，要堅持到底。
四、牢記英語學科特點，科學答題，減少過失丟分。
高考后的發(fā)言稿篇四
我的發(fā)言很簡單，就是與同學們一起討論幾個問題，一是高考考什么？二是高考是什么？三是談幾點建議?；蛟S能引起同學們的思考，對同學們的備考有一點點幫助。
一是考考生的學習素質(zhì)?？贾R的同時注重考能力。主要考察考生的三基：即基礎(chǔ)知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。新課改后，高考命題由原來的以知識立意為主改變?yōu)橐阅芰α⒁鉃橹?，但是，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以對于絕大多數(shù)同學來講，首先，進一步夯實基礎(chǔ)，完善知識結(jié)構(gòu)仍然是非常必要的。第二，在下一階段的復習備考中，在老師的指導下，有選擇的有針對的加強訓練也是必做的功課，因為能力是練出來的。
二是考考生的身體素質(zhì)。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，建議大家堅持體育鍛煉，練出一個好身體，練出一份好心態(tài)，練出一個好成績。
三是考考生的思想、心理和心態(tài)。考思想就是考你對高考的正確認識與理解，考你對高考的追求與奮斗；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考過程中，在高考考場上沒有良好的心理素質(zhì)，平時學的再好，也不一定考得好。所以，我們要利用僅有的100天的緊張復習，利用每一次模擬考試，訓練自己的心理素質(zhì)，提高心理承受能力，為高考做好心理準備；考心態(tài)，就是考察你的情商，許多走過來的人，都有切身體會，考前復習備考和考試時的心態(tài)往往決定著你高考的成敗，心態(tài)決定一切，好心態(tài)就意味著成功。有此可見，高考中考生的心態(tài)、心理承受力起了關(guān)鍵作用。某高考狀元的經(jīng)驗是：自信、意志、毅力。所以，建議大家樹立正確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，天天都擁有一個良好的心態(tài)。
四是考考生的籌謀策劃能力。一是考考生考前復習備考的策略技巧，二是考在高考時的應試策略與技巧。所以，建議同學們在最后100天的復習備考中要有目標，有計劃，有針對性，有策略地復習備考，在提高復習效率上，動腦子想辦法；通過幾次大型考試，有目的地訓練自己的應試策略與技巧，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那部分，后做那部分，時間怎樣把握才拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試，就像高考那樣。
綜上所述，高考考的是考生的綜合素質(zhì)。
高考是一種機遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發(fā)展的空間定向和定位。定向，是依據(jù)社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學校與專業(yè)。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區(qū)間錄取。高考的成績，說白了，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標。分數(shù)越高，坐標就越前置，自我選擇和發(fā)展的空間就越寬廣。這就是現(xiàn)實，就是高考，也就是競爭！
高考是人生的一次難忘的經(jīng)歷。不單單是為了考上怎樣怎樣的大學，高考是人生的一次體驗，你將終生難忘，永遠值得回憶，我至今還記得我當年參加高考時的情景，記得考后那輕松愉快的心情。當然還記得拿到錄取通知書時無以表達的喜悅。
高考是你人生當中第一次重大的考驗。剛才我已經(jīng)談了高考是在考我們的綜合素質(zhì)，是在考我們的意志品質(zhì)，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經(jīng)歷了這樣的考驗，你會更加堅強起來，你會更加成熟起來。
1、有夢想，有自信，并為夢想而竭盡全力！
有這樣一個故事：在美國西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾太勒，一天他向班里的學生承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰到西雅圖太空針餐廳參加免費聚餐會。勵志名言要背誦的內(nèi)容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天后，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到后來簡直成了生情并茂的朗誦。
比爾蓋茨：我竭盡全力，因為我十分期待那份免費的午餐會。
這個故事告訴我們的正向林語堂先生曾經(jīng)說過的人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成。就是說人生不能沒有理想，沒有理想就沒有希望，沒有希望就沒有前進的動力。其次還告訴我們，自信是成功的前提，第三有告訴我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想要竭盡全力。
2、最后階段的備考要：堅定、堅持、嚴謹、專注。我們看百度詞典上對這四個詞的解釋：
堅定：意志堅強，不動搖。其反義詞是：松懈、屈服、動搖、退縮。
我們要堅定的是：堅定的信念，堅定的目標，堅定的意志。
堅持：意志堅強持久，堅韌不拔。其反義詞是：放棄、退縮、松懈、動搖。
其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。
嚴謹：嚴密謹慎，一絲不茍。其反義詞是：浮躁、馬虎、應付。
嚴謹是一種境界，是一種品質(zhì)，是成功者必須具備的精神品質(zhì)。
專注：專心注意，全神貫注。其反義詞是：心不在焉,心猿意馬，散漫。
孔子一生收了3000弟子，他在自主招生時出了個創(chuàng)新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是孺子不可教也；一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續(xù)犁田，這就是孺子尚可教也；只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是孺子真可教也。
在備考的最后100天里，同學們一定要學會抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。
3、講究策略，注重方法，提高復習效率。
這個階段，仍然要注意養(yǎng)成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結(jié)、反思、增分：每天都能找到一道好題；每星期整理一次錯題；每半個月總結(jié)一次自己的學習方法；每個月反思一次自己參加高考的責任心；每個月提高一次自己的分數(shù)段。
我相信，一心向著自己目標前進的人整個世界都會給他讓路！只要你認真對待每一天、每一節(jié)課、每一分鐘、每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能挖掘出來，幸運之神就會降臨到你的頭上。
最后一句話：高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！只要你努力，備考就會給力！高考就一定會給力！祝同學們20xx年高考全面給力！金榜題名！
高考后的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！我是高二（7）班曹睿琪同學的媽媽，非常榮幸作為家長代表來到揚大附中的校園進行這次國旗下的講話。今天是20xx年3月23日，正值一年中最美的三月天，離高考還有76天，離小高考還有五天的時間，不管對哪個年級的同學，現(xiàn)在都是最富有希望的季節(jié)，最需要拼搏的時候。今天主要是想對高二的同學們說幾句心里話，高二的同學們，5天后的此時，你們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場上了。為了迎接這一天，你們在認真地復習、努力地拼搏，每天步履匆匆，在題海中競渡，書山上登攀；你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學都在全力以赴地準備著，為的就是這最后的沖刺、決戰(zhàn)的時刻。這一切我們家長都看在眼里，也疼惜在心里，你們的刻苦精神、承載能力讓我們成年人都為之欽佩，也真心地為你們點贊！
離小高考還有短短的五天，我想說：同學們，請再多一份堅持！在這屈指可數(shù)的關(guān)鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利和成功。海明威在《老人與?！分杏幸痪涿裕骸澳憧梢源輾遥瑓s不能打敗我！”一個意志堅強的人，最有希望與成功結(jié)緣。適度的壓力必不可少，因為有壓力才有動力，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？適度的壓力固然需要，可是我們信心要更大，帶著信心走上考場。那么信心從哪里來？行動就是培養(yǎng)信心的良藥，而埋怨、糾結(jié)將不斷滋生對考試的恐懼。同學們，抓住點滴的時間，集中你們的智慧、精力，再去科學地發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，考試的信心就是這樣積累起來的。也許有同學覺得只有這幾天改變不了什么，順其自然吧，我也不想太累了。其實大家都知道比賽終場前的沖刺是非常重要的，小高考本身就有其特殊性，時間短，投入少，見效快，越到后面提升的空間越大，提升的速度越快，只要你有足夠的意志與信心去堅持！
考試考的是實力，也是心理的考驗。其實，從心理學的角度來看，考前緊張是正常的，也是必要的。因為“緊張”能刺激你的神經(jīng)，使你處于一種興奮狀態(tài)，這種狀態(tài)下的復習才更有效。當然，緊張不能過度，張弛有度地調(diào)節(jié)好自己的心理，將有助于取得良好的考試成績。同學們要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備信心、細心和專心。信心是成功的精神支柱，有信心的同學表現(xiàn)為胸有成竹，從容不迫，在考試中遇到難題，沉著應考，每場考試不管試卷難易也要堅持到最后一秒！還要提醒同學們考試時一定做題要細心，要避免粗心造成過失性失分，造成不應有的損失。專心是頭腦清醒、精力集中的前提。考前存有畏懼心理，這是可以理解的，但一上考場，必須專心致志地沉心于每一道試題，才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)?？紙錾先绻龅絾栴}只要及時冷靜下來，專心應對，照樣能取得優(yōu)秀的成績！
師者父母心，深深感謝附中的老師們?yōu)閷W生的成材付出的辛勞、心血！老師們和父母們一樣，翹首期盼著同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！女作家畢淑敏說過這么一句話：“有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已經(jīng)不再年輕?！蓖瑢W們，雖然你們現(xiàn)在正是年輕的時候，但你們已經(jīng)很懂事，已經(jīng)懂得人生只能打拼！
最后預祝同學們小高考一帆風順，滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來！順祝高一同學打好堅實的基礎(chǔ)，高三同學高考全面告捷！謝謝大家！
高考后的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
下午好！
三年期盼、三年的寒窗，我們終于迎來了高中階段最后。本屆高三進入省xx以來，同學勤奮學習、老師教學認真，常規(guī)管理嚴格，同學們的學習成績不斷提高，在期未考試中初露鋒芒，受到社會的高度肯定，在剛剛結(jié)束的一?？荚囍校直憩F(xiàn)出后勁十足，再顯英雄本色，一本入圍人數(shù)增加41人，增幅列常州大市第二；在尖子生群體中，400分以上我校有4人，占常州大市三分之一，他們分別是：周琪、殷穎煜、謝麗燕、談峻宏，其中周琪同學列常州第二名，390分以上共18人，列常州第一；在這里特別值得一提的是我們文科在沒有素質(zhì)班的情況下，取得了趙淑蕓名列常州第一、張雨婕列常州第四、高玨列常州第六的好成績，藝術(shù)班有兩人通過中央音樂學院專業(yè)考試，國際班學員已全部拿到國外高校錄取通知書，這些成績的取得，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。但是我們還要清醒地看到，一模畢竟不是高考，一模的成功并不能說明高考就一定成功，何況我們在一模考試中不暴露出很多問題。
離開高考只有短短，但最后還有很多變數(shù)，里還會有很大的上升空間。我們要看到還有一些同學沒有達到應當達到的水平，還有部分同學沒有達到社會、父母、老師對我們的期望，特別是我們這屆學生還有很大的發(fā)展?jié)摿?，因為我們還有比別人更多的自主學習空間，三年來，我們嚴格執(zhí)行省教育廳的五項嚴規(guī)，晚自習休息早，雙休日不上課，這些時間更好地利用就是我們的后發(fā)優(yōu)勢。其次是我們還有一批有潛力的同學和有實力的尖子有進一步提升的可能，我們作了一個統(tǒng)計，自從高二分科以來，增經(jīng)入過圍的同學共有1050人{不包括藝術(shù)班}，本次文化入圍928人，如果考慮每次考試發(fā)揮好的同學，在高考中還有150人入圍的可能。在兩個奧數(shù)班中，共有36人進入年級前10名，考慮每次超常發(fā)揮的同學，可以有40位同學沖刺頂尖名校。
離開高考雖然只有，但在這里，只要我們科學安排、充分利用時間，仍然大有作為。里可以查漏補缺，提高我們的學科水平；強化思維訓練，提高我們的學科能力；注意細節(jié)規(guī)范，可以提高得分率；強化應試技巧和考試心理，防止考試失常?？傊?，最后的努力程度、復習效率、心態(tài)調(diào)整將會決定高考的成敗。在這二個月中，尤其要重視抓好四月份，在教育系統(tǒng)有句行話叫“得四月者得高考”，這充分說明了四月份的重要性。四月份是天氣最好的一個月，不冷不熱；四月份是干擾最少的一個月，體檢、自主招生、口語考試全部結(jié)束；和五月份比四月份是同學情緒比較穩(wěn)定的一個月；四月份又是剛經(jīng)過一模的洗禮一個月，受挫的同學有壓力、成功的同學有信心，信心和壓力最大的時候也往往是收獲最大的時候，因此我們每個學生要充分認識到抓好四月份的重要性，要千方百計想辦法、爭分奪秒搶時間，真正使四月份成為效率最高的一個月。
最后時間有限，我們要開動智慧的大腦，在提高效益、改進方法上下功夫。要尋找復習的最大增長點，最大增長點就是一輪復習中薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學科，薄弱點也是最容易增長的地方；第二個增長點就是一輪復習中出現(xiàn)的錯題，訂正錯題，是解決問題提高水平的最好手段；第三就是要抓住中檔題，抓住中檔題就抓住了基本分；第四就是解題規(guī)范的改進，規(guī)范的解題能提高正確率，減少無謂的失分。要在課堂和作業(yè)兩個最重要的環(huán)節(jié)上有改進，特別是課堂要和老師互動，作業(yè)要注意錯題訂正。要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，最后階段的學習，問問題是效益最好、水平最高的學習方法，希望每個學生逐步養(yǎng)成這個好習慣。關(guān)鍵時刻兩軍相遇勇者勝，我們要充滿自信，我們是省xx學生，我們有實力敢于和任何高手較量，因此我們要充滿激情走進校園，用微笑面對同學和家人，用坦然的心態(tài)面對高考。最后我要強調(diào)的是刻苦永遠比聰明更重要，成績優(yōu)秀的同學不在于他的聰明，而是他更刻苦、更有毅力，高考的競爭其實是毅力的比拚。請同學們相信，你努力了就會有收獲，你比別人更用功，那么你的收獲就會別人更多。
各位同學，人生沒有彩排，過去了就不可能重來。只有珍惜現(xiàn)在，才能掌握未來。三年來，我們已取得了很大進步，但我們還有巨大的潛力，人不努力一把，就不知道自己多優(yōu)秀，只要我們再努力，我們完全有可能在高考中呈現(xiàn)出最優(yōu)秀的自我。同學們，你們已經(jīng)來到了人生的十字路口，你們的家人正在用期盼的眼光看著你，學校和老師將會全力支持你，現(xiàn)在需要的是你拿出勇氣、拚盡全力向前沖。我們的目標一定會實現(xiàn)，我們的目標一定要實現(xiàn)！預祝各位同學在高考中實現(xiàn)自己的夢想！
謝謝各位同學。
高考后的發(fā)言稿篇七
敬愛的校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
昨天，一場春雨，溫暖了你我的心田，一聲驚雷，振奮了我們的精神。近日，伴隨著一束花開，一縷暖陽，我們在國旗下莊嚴宣誓。在接下來的五十個日夜里，我們將攜手并肩，用一百二十分的激情去浸染尚且料峭的春風，用四千三百八十三天的積淀去迎接高考的挑戰(zhàn)。
也許接二連三的考試讓我們偶感緊張、慌亂；也許鋪天蓋地的習題讓我們偶感疲倦、困倦；也許某一次的失誤讓我們感到擔心失望，但這都不能成為停止努力的理由，或是放下夢想的借口。無需惶恐，無需懷疑，從今天起，忘記昨天的光榮與遺憾，以拼搏埋葬遺憾，以自信驅(qū)趕黑暗，以智慧揭開迷霧，以勤奮書寫燦爛。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航?！庇卸嗌俅危p輕的哼起這首歌，想起心中那份美好的希翼。誠然，高三的日子，一帆風順總是奢望，但正因為我們始終忠誠于心底最初的夢想，便有勇氣去面對一切語焉不詳?shù)奈粗Ｊ?，煩躁了，困頓了，抬頭看看墻上的“我的大學”，看看我們堅定的向往。熟稔于心的那所大學的名字，會如同暗夜里明星不輟，教我們不要躑躅，要有夸父逐日的信念與不棄，亦讓我們有理由相信，未來會在遠方為我們晴朗。胸中有丘壑，壯志達青云。因為有夢想，我們得以心懷勇氣一路風雨兼程；因為有夢想，我們得以毫無畏懼，自持從容心境。
在接下來的五十天里，重基礎(chǔ)、重細節(jié)的努力會繼續(xù)，找不足、補漏洞的積累會繼續(xù)，不叫苦、不喊累的堅持會繼續(xù)。而五十天后的累累碩果，定會向我們證明，今日的奮筆疾書和步履匆匆，今日所有不計結(jié)果的.付出是多么的值得。
荊棘滿路，勇者何辭勞苦；風光旖旎，英雄不懼征途。身旁趕咐的春風是鏖戰(zhàn)的號角，今年遲到的春色是來自大地的祝福。云帆正待，指日可及滄海；摶風而起，扶搖便接九霄；路在腳下，踏過便是平川。
奮戰(zhàn)五十天，讓腳步更加堅定從容，讓心境更加淡定平和，讓六月的笑容更加燦爛動人。倒數(shù)五十天，讓我們一起加油，以默默的蓄積和堅持去迎接盛夏的絢爛綻放。
高考后的發(fā)言稿篇八
很高興學校能給我們這樣一個交流平臺。時光飛逝，不知不覺，我們已經(jīng)度過高中生活的兩年半時間了，高三是人生旅途中美而亮麗的一道風景線，隨著經(jīng)濟社會飛速的發(fā)展，人生沒有高三生活的回憶是一個缺憾，沒有大學校園的記憶是不完美的。
經(jīng)過高中兩年的勵煉，我們成功地走進了高三，走進這人生奮斗歷程中最關(guān)鍵的時段，有人說：“高三是地獄”，請不要說得這么可怕，我要說高三是我們功成名就的最好時節(jié)。我們要在這個時節(jié)里乘長風，破萬里浪?；旧倌?、初生牛牘，指點江山、激揚文字，欲于天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不只是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的信念。
在高三最后的日子里，我們將用汗水去播種希望，用青春詮釋無悔。20xx年，讓夏日的天空因為的努力與收獲而更藍!
奮斗高三，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。
奮斗高三，讓雄心與智慧在六月閃光。
我們將帶著從容的微笑去羸得志在必得的輝煌。
謝謝!
高考后的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！首先感謝領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會。
20xx級高考之所以取得比較優(yōu)異的成績，是因為區(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略和教育縱深改革的具體實施，是因為重慶一中與xx中學聯(lián)盟辦學的引領(lǐng)扶持與資源共享，是因為xx中學全體領(lǐng)導和所有老師的克難攻堅與“精耕細作”。回顧一年來，全體高三老師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神讓我感動。我簡單總結(jié)為三個方面：
教師要“提高手藝”，是區(qū)委吳道藩書記對我們的要求，全體高三老師按照這一要求，硬練教育教學基本功；一方面，集體備課教研嚴格“三段式”的步驟，備課、上課、評課、總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)不能少，每一個細節(jié)都認真落實；在處理學生作業(yè)時，堅持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評”；另一方面，全體教師認真向來我校授課、作報告的一中優(yōu)秀教師和領(lǐng)導學習，還主動積極的到一中聽復習課、觀摩課、競賽課，進一步提升了自身的教育素質(zhì)，并且把所學所得合理的運用到自己的教育教學活動中，教育教學效果顯著。
高20xx級的所有老師銳意進取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標而忘我工作。有的老師星期天都堅守在辦公室，為學生解難答疑。有的老師需要照顧年老多病的父母，卻從來沒有請過一天假。有的老師需要照顧喂奶的小孩兒，卻從來沒有拉下一課堂。有的老師騎車摔倒受傷，還沒有完全康復就又回到班上，放不下自己的學生啊。有的'老師患了疾病需要手術(shù)，卻忍受著疼痛堅持到高考結(jié)束，放不下自己的學生啊。這樣的事例舉不勝舉。
我們高三每一個老師都深知，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任。每一個老師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對我們的渴望。每一個老師都深知，作為高三老師自己肩上的義不容辭的責任：不銳意進取不行，不拼搏奮進不行，不忘我工作不行！
為了實現(xiàn)上級確定的高考奮斗目標，全體高三老師團結(jié)一心、精誠協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，沒有一個老師搞單打獨斗，沒有一個老師搞個人英雄主義；我們深知，靠一個老師、靠一個學科，學生不可能取得優(yōu)異成績，一朵鮮花打扮不出春天，只有百花齊放才會春色滿園，高三所有老師，教育教學互通信息、資源共享，具體工作上相互支持、配合。提優(yōu)補差不分班級，集體討論備課，個人經(jīng)驗毫不保留；在個別教育、個別輔導、個別答疑上也不分班級，不管是哪一個老師發(fā)現(xiàn)了問題，都自覺地及時處理。團結(jié)、拼搏、奮斗的一年，如彈指揮間。成績只能說明過去，繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗才能詮釋未來。在區(qū)委、區(qū)府、教委的堅強領(lǐng)導下，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領(lǐng)導和教師的引領(lǐng)扶持下，在全校領(lǐng)導和師生的共同努力下，我們有理由相信，xx中學會踏上新的里程，xx中學的明天會更加輝煌！xx中學為區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻！
高考后的發(fā)言稿篇十
父母是一種職業(yè)，雖然沒有崗前培訓，但要毅然上崗;雖然沒有專業(yè)教育，但是可以在職進修;雖然不能辭職，但是可以退休。
對孩子的教育是一個永無止境也永遠無法精準把控的過程。
孩子就像行駛的高鐵，雖然家長和老師一直小心翼翼，但是脫軌現(xiàn)象還是時有發(fā)生。如何從容應對各種突如其來的變化，是家長與孩子要研習的必修課。
家庭教育和學校教育相輔相成，才能促進孩子成人成才。
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。所謂家教，不過是父母在孩子心里種下了精神和情感的種子，這些種子伴隨我們一同成長。
在有些家庭里，父母種下的是愛、尊重和獨立;而在另一些家庭里，種下的則是恐懼、負擔或負罪感。
我主要跟大家分享三個小故事。故事的主題分別是“關(guān)于說話”“關(guān)于成績”和“關(guān)于犯錯”。
我們不是要阻止孩子犯錯誤而是要學會不發(fā)脾氣我讀書的時候，我媽永遠覺得我不如鄰居家的妹妹：我沒有她會做家務，我沒有她乖巧懂事，我沒有她講衛(wèi)生，我甚至沒有她長得好看。
本來我和鄰居妹妹關(guān)系挺好，可是我媽一直在我耳邊夸她嫌棄我，漸漸地我不能以平常心對她了，我開始有意減少跟她的來往。
無數(shù)次被比較，無數(shù)次犯錯被我媽痛罵或痛打時，我內(nèi)心都無比懷疑我是不是我媽親生的。最嚴重的時候，我整整一個月不跟我媽講話。有一次還站在池塘邊萬念俱灰。
我考上大學后，我媽對我的態(tài)度才有了轉(zhuǎn)變。很多年過去了，小時候的那種被比較和被責罵的惶恐還釘在心里，常常在午夜夢回時汗?jié)窈蟊场?BR> 但是我跟我媽提起這段經(jīng)歷，她老人家完全不記得了，只是輕描淡寫地說：“還不都是為了你好?”別人家的孩子似乎才是父母的“心頭肉”。攀比讓父母變得無比焦灼，從而失去耐心，越來越喜歡發(fā)脾氣。
我們不相信孩子的糾錯能力，我們老擔心孩子走彎路。在競爭日益激烈的今天，我們面對生活、工作和孩子學習的壓力，常常不知所措。
脾氣暴躁的家長常常把最親的人當做情緒的垃圾桶，日復一日傾倒自己的情緒垃圾。
愛發(fā)脾氣的人常常不肯承認自己的問題，認為都是別人犯錯才導致自己情緒失控。
但是一個人不能有效管理情緒，其實是因為欠缺溝通能力和解決問題的能力。
壞脾氣還很容易遺傳，因為在壞脾氣里成長起來的孩子，很容易學會“發(fā)泄情緒，復制暴力”，卻很難學會有效溝通和積極面對。
我花了將近20年才懂得：我們做家長的，不是要阻止孩子犯錯誤，而是要學會不發(fā)脾氣。
我們要學會改變自己默默守護，靜待花開我女兒高中以前的學習雖然也有起伏，但大體上不太讓人擔心和操心。
進了高一，第一次期中考試竟是全班倒數(shù)第一。這個成績讓我和娃爸難過了很久，有很長時間都不敢去教工食堂吃飯。
這之后，女兒明顯比以前更加用功。上課時盡量跟隨老師的講解，下課后也積極主動去老師辦公室釋疑解惑，周末也抓緊時間刷題。
有一次我聽女兒說：“有時候我冥思苦想5分鐘都不得其解的物理題，我的同桌五秒鐘就給出了答案。媽媽，你知道那是什么感受嗎?”我完全懂得她的無助和無奈。除了理解和愛，我給不了她更多。怕女兒壓力大，我和娃爸把期末考試目標定為班上倒數(shù)第五。
但現(xiàn)實情況卻是：女兒由班上的倒數(shù)第一進步到倒數(shù)第二。比起女兒糟糕的理科成績，我們更心疼她的努力打了水漂。
我不顧其他人的反對，淡定地勸女兒轉(zhuǎn)讀文科。娃爸憂心忡忡地說:“萬一她文科也讀不好呢?”我淡定地回答：“萬一文科也讀不好，降低目標就好了。
其實，誰家生娃兒的時候跟她商量說，“你將來上學能考第一不?考不了哇?那我不想生了?！蔽覀儽仨氄J識到：養(yǎng)孩子是為了參與一個生命的成長。
親子關(guān)系是生命中一場深厚的緣分，是無怨的愛，是一場心胸和智慧的遠行。
在和孩子相處的這一路，我們要做的就是要學會修行和改變自己，默默守護，靜待花開。
當我們本身充滿了智慧和力量，孩子也自然受到我們的影響，女兒現(xiàn)在的學習成績在她的努力中漸行漸漲，考試總分逐漸進步到班上前四名。
不過靜待花開，不是撒手不管。要對成績優(yōu)秀的孩子好，因為大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都走得很遠，你現(xiàn)在跟她的每一天相處都值得珍惜;要對成績一般的孩子好，因為他們將來多半就在我們身邊，會陪我們過節(jié)，會陪我們過年。
與其給孩子定一個遙不可及的目標，不如鼓勵孩子做一個幸福的普通人。
人生很長，不必慌張你未長大，我要擔當在女兒升入高三之前，我和她約定：高三一年的學習之余，可以看書，也可以看電視，但要遠離手機。
剛開始的半個月，女兒的確做得很好，每天都看書。半個月以后，她開始看電視。
之后，她說晚上回家吃飯浪費時間，不如留在學校刷題。這個想法讓我和娃爸欣慰不已。為了體現(xiàn)對她的愛與支持，娃爸自告奮勇每天下午回家取飯，按時送到學校，一方面幫女兒節(jié)約時間，另一方面保證她的營養(yǎng)。這樣的日子大約持續(xù)了半個月。
一次，娃爸有事，匆忙把晚飯帶到辦公室，離開前交代女兒吃完了抓緊時間刷數(shù)學題。女兒乖巧地答應了。
大約一個小時后，娃爸提前回到了辦公室。女兒趴在桌上做題，一切看起來似乎很正常?？墒峭薨秩サ顾臅r候，訝然發(fā)現(xiàn)插座上插了一個他沒有用過的手機充電器，心里發(fā)毛，質(zhì)問女兒，并在女兒口袋里發(fā)現(xiàn)了之前放在家里的手機……這不是女兒第一次利用我們對她的信任跟我們躲貓貓了。女兒小的時候喜歡看書，常趁我不注意，不寫作業(yè)偷偷看書，快睡覺了才慌慌張張趕作業(yè)。后來喜歡玩電腦，又趁我不在家或忙于工作時，偷偷玩電腦。再后來，有了手機，她又玩出各種花樣。
我們一直游走在“信任——被辜負——批評教育——收斂一段時間”的死循環(huán)里。雖然我和娃爸一直告誡她失去信任是一場災難，但總因為她認錯態(tài)度好而不忍心處罰她。
這一次，我和娃爸痛定思痛，決定不管女兒怎么懺悔，怎么表現(xiàn)，都要處罰她，絕不心慈手軟。
于是我給女兒寫了一封長信，告訴她遵守規(guī)則的重要性以及違反規(guī)則必受處罰的原則。在信中，我說：
人品，就像銀行里的存款，每用一次，就少一點。甚至有時候，就像沒有保質(zhì)期的食品，只要打開破壞過，就再也不能封存保留。
你對于信任，對于人品，缺乏最基本的珍惜和愛惜。
你隨意踐踏自己在我們心里眼里的形象。因為你知道：我們愛你，最終會原諒你。
我們的確非常非常愛你。哪怕你一無是處，都無法停止讓我們愛你。
可是女兒，我們的愛只能護你到高三畢業(yè)。上了大學，或走上工作崗位，你如果隨意踐踏規(guī)則，失去了別人的信任，你將沒有朋友，沒有愛人，沒有飯碗，只有垂垂老矣的我們。
別人不用告訴你錯在哪里，只需用自己的方式懲罰你或處罰你。如果有那一天，爸爸媽媽會難過今天的失職：沒有在家里教育你要遵守規(guī)則，并且告訴你“規(guī)則在心里，不在墻上也不在紙上”。
我和娃爸鄭重決定：未來的一個月，取消早上和中午送她上學的便利，取消晚上爸爸送飯到學校的便利。除此之外，還必須寫一份3000字的檢查。
除了上述處罰，在家里，我對她還是一如既往，既不冷暴力也不責罵。
女兒雖然有些難受，但心存僥幸，以為只要在接下來的高三起點考中考出優(yōu)異的成績，我們就會原諒她。
我和娃爸猜到了她的心思，但不動聲色。三天后，女兒的起點考成績出來了，雖然數(shù)學只考了98分，但依然在班上排名第五。
一天晚上，女兒委屈地對我說：“媽媽，我就數(shù)學沒考好，其他都還可以的?！蔽覈勒馗嬖V她，這次考試，她就是考年級第一，考滿分，我們也不會提前結(jié)束對她的處罰，因為這是兩回事，成績絕對不能與品德進行交換。
處罰堅持了一個月。
好多次，看到女兒清晨出門前手忙腳亂，看到中午她在炎炎烈日下行走，我們也有些于心不忍，很艱難地跟自己做斗爭。
但女兒自我跟她談話后，倒坦然接受著處罰。在學習上，她比以前用功了;在生活中，她比以前懂事了。最大的變化是，她愿意跟我們開誠布公坦誠相待。
終于，在期中考試中，女兒的總分、班級排名和年級排名都有了明顯進步。
好的家長，不是要給孩子創(chuàng)造一個無菌的環(huán)境，而是讓她學會在復雜的環(huán)境里自我成長。
好的習慣，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千錘百煉反復打磨。
好的孩子，不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是要心如明鏡臺，時時勤拂拭。
人生很長，不必慌張。
你未長大，我要擔當。
高考后的發(fā)言稿篇十一
同學們：
大家下午好！
22年前，我和現(xiàn)在的你們一樣，是一個即將面臨著高考的學生。你們眼下所經(jīng)歷的每一個細節(jié)，都是我曾經(jīng)體味過的。
所以我知道：早上的六點，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書；晚上將近十一點，你們?nèi)匀辉趯Ｗ⒌刈鲱}。每天快速而簡單的三餐，緊張而極少的.自由時間；無不見證了你們的辛苦！
有人說：人生就像一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，還要有百米沖刺的速度。要想取得高考的勝利要有一些信念：
1、學會自制：人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態(tài)。而海綿，恰是柔軟無聲的?？傁矚g大吵大鬧的人心態(tài)是浮躁的。優(yōu)秀的學生總是習慣性地讓聽覺、視覺處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。如果你的活動性越強，那么你的抗氧化性相對就弱，最先腐蝕的就是你，自然等不到閃光的那一天。倘若你能迅速靜下心來，不再心浮氣躁，一步一個腳印兒，成功就離你不遠了。
2、學會認真：不僅要認認真真的聽課，認認真真的做作業(yè)，認認真真考試；而且要認認真真吃飯，認認真真休息，認認真真疊被子，認認真真的打掃衛(wèi)生，認認真真的學做人，認認真真過好每一天。
3、學會善始善終：重視知識的歸納、重視練后、考后的分析與反思。當你感覺堅持不下去的時候，不要把注意力放在你的疲勞上，要多想一想你已經(jīng)取得的成績,多鼓勵一下自己；當你疲勞時，不要開始拖著腳向前走，要抬起頭來，加快你的步伐。同學們，我們?nèi)魏螘r候都沒有理由放棄。
高考夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場知識、能力、速度、心理、體能的競爭，也是實力、智力、毅力的檢驗，還是精、嚴、細、實的比拼。只有經(jīng)歷過高考的人，十八歲的閱歷才會變得豐富，十八歲的色彩才會變得絢爛，未來人生路上的風浪才會顯得渺小，整個人生也都會因此而變得更富有內(nèi)涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發(fā)奮苦讀，我們閱讀過堆成山的書籍，做完了挑成挑的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾因成績一落千丈流下過悔恨的淚水，我們即將等來這一飛沖天的時機。
在這100天，我們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡?！皼]有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。
現(xiàn)在的你們千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，現(xiàn)在的你們更要抵得住誘惑、耐得住寂寞、守得住夢想，端正對高考的認識,要保持一顆純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡單化，摒棄雜念，控制心態(tài)。不要遇到一點困難就驚慌失措，也不要因一些小事而分散精力，要把所有能投入的精力全部投入到學習中去，不驕不躁地輕松上陣。合理利用每一分每一秒，調(diào)動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想，奮斗了你將收獲超出你預期的成果；如果你不奮斗，當高考成績已成定局，而你的夢想沒有實現(xiàn)，那才是你最刻骨銘心的痛！
100天，老師為你們搖旗吶喊；
100天，老師和你們同甘共苦；
100天，老師和你們風雨兼程。
還是那句話：一百天蠻拼的,讓我們用拼搏的歷程為自己點贊!
我堅信，接下來的100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天??！這100天之內(nèi)，老師是你們最堅強的后盾；這100天之后，你們必將是老師最大的驕傲與自豪！
讓我們師生同舟共濟，共創(chuàng)鳳城一中20xx屆x年x班高考的輝煌！謝謝大家！
高考后的發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、教師、同學們：
大家中午好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最終的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激蕩，以往的少不識愁，以往的`年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在那里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在必須時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教導，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最終，祝愿我們能在明年的高考中取得夢想的成績，考上夢想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
高考后的發(fā)言稿篇十三
高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學姐的心酸歷程，她是一位復讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安？讓自己每天過的充實心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎得了吧，親愛的同學朋！我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已十分嚴峻，戰(zhàn)斗的起點不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學的夢？我希望大家能夠誠實，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠方叮當，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩(wěn)些、踏實些、篤定些。做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！