總結(jié)是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高個(gè)人素質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)序的合理性和邏輯性，確保句子表達(dá)清晰明了。借鑒一些成功的總結(jié)實(shí)例，可以提高我們自己的寫(xiě)作水平和思維能力。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇一
青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)，尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，顯得十分重要。今天本站小編給大家整理了中學(xué)法制教育下。
希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治，為學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，健全了法制教育機(jī)構(gòu)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為先”的教育指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌學(xué)校各方面力量，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、措施嚴(yán)格，活化了法制教育形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
(1)加大宣傳力度，充分利用宣傳專欄和宣傳橫幅，營(yíng)造輿論氛圍，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。
(2)聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。20xx年3月聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作相關(guān)的法制講座。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列。
規(guī)章制度。
的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
(3)組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持組織學(xué)生觀看有關(guān)未成年人犯罪的法制教育資料片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，學(xué)校壞專門(mén)編印了校本普法教材《花山初中德育教育材料匯編》和《青少年法律知識(shí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)200題》，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。提倡學(xué)生積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。
(5)舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展了征文競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。
經(jīng)過(guò)一年的工作，我校法制教育工作取得了豐碩的成果，一年來(lái)校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生違法犯罪事件、沒(méi)有發(fā)生刑事治安案件、沒(méi)有發(fā)生師生傷亡事故?？傊?，學(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對(duì)象。多年來(lái)，我校按照上級(jí)普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來(lái)開(kāi)展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹(shù)立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí)，是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問(wèn)題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問(wèn)題。
因此，加強(qiáng)青少年法制教育工作是一項(xiàng)緊迫的、長(zhǎng)期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計(jì)劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實(shí)施規(guī)劃和。
年度工作計(jì)劃。
定期研究、檢查針對(duì)工作中面臨的新情況、新問(wèn)題不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點(diǎn)，普遍開(kāi)展。
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“六五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個(gè)”重點(diǎn)，提出“六項(xiàng)要求”，全方位展開(kāi)工作。
“三個(gè)重點(diǎn)”
一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、“六五”普法規(guī)劃要求，以開(kāi)展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門(mén)，充分發(fā)揮各部門(mén)的優(yōu)勢(shì)和作用，按照《若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容，深入開(kāi)展青少年學(xué)生法制宣傳教育。
二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ)，充分利用“六五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點(diǎn)普及《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。
三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念，著力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺(jué)維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。
“六項(xiàng)要求”
一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計(jì)劃，每周必須安排一課時(shí)法律專門(mén)課，挑選具備較高法律意識(shí)和自律品質(zhì)、有較扎實(shí)和較全面的法律知識(shí)的教師任課，為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫(xiě)的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、課時(shí)有保證、任課有教師。
二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門(mén)課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育內(nèi)容;同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。
三是加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動(dòng)基地開(kāi)展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動(dòng)中心等社會(huì)資源加強(qiáng)指導(dǎo)與交流。
四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實(shí)施年度依法治理工作計(jì)劃，落實(shí)依法治校、依法治教。通過(guò)制定各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實(shí)現(xiàn);依法治教，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道;加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平?！傲濉逼辗ㄆ陂g我們力爭(zhēng)將所有法制課,思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時(shí)，高度重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識(shí)及教育專業(yè)法，增強(qiáng)自身的法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。
六是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，實(shí)施了“一校一個(gè)法律明白人計(jì)劃”。各校從實(shí)際需求出發(fā)，從政法機(jī)關(guān)聘請(qǐng)政治覺(jué)悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部到校兼任法制副校長(zhǎng)和“法律明白人”，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全體教職員工和全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》等法律，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的法制教育工作提高到一個(gè)新的水平。
一、深入貫徹精神，樹(shù)立法制教育意識(shí)。
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展法制教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹(shù)立起牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。
(2)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，充分利用學(xué)校的廣播、
黑板報(bào)。
大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政依法辦學(xué)依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了法制教育的良好氛圍。
(3)加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。在校外相關(guān)部門(mén)聘請(qǐng)專業(yè)人士作為我校法制輔導(dǎo)專員;同時(shí)學(xué)校有計(jì)劃的將學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)扎實(shí)的教師逐步培訓(xùn)成法制觀念強(qiáng)的輔導(dǎo)教師，在提高他們的自身法律素質(zhì)的同時(shí)，鼓勵(lì)促進(jìn)他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
學(xué)校以學(xué)生的法制教育為主體，以專項(xiàng)法制教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的法制教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。其中邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員開(kāi)展法制教育專項(xiàng)報(bào)告會(huì)和法制征文及參觀消防支隊(duì)等活動(dòng)在全校師生中引起廣泛好評(píng);學(xué)校還通過(guò)班主任組織班會(huì)等形式在全校范圍內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)家校、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。
加強(qiáng)綜合治理工作，配合工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，有效的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)學(xué)校課程安排中，重點(diǎn)突出法制教育;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量，反饋信息;每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)學(xué)校政教處主任——仰祖軍給家長(zhǎng)做法制輔導(dǎo)專項(xiàng)講座，提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，很多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速，解決問(wèn)題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延，使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。
五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、廣播、法制教育宣傳欄、放電視錄像、開(kāi)班會(huì)等對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)學(xué)期出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用讀報(bào)課和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講法制故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)教學(xué)中起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成了全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二
1、問(wèn)題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、建設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所，為青少年的繼續(xù)成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
3、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)電子游戲場(chǎng)所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會(huì)環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對(duì)未成年人的影響。
4、實(shí)行學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)制度，通過(guò)各種有效形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)閑散青少年和外來(lái)青少年的教育管理。
5、努力推進(jìn)家庭教育，積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。
6、強(qiáng)化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項(xiàng)措施落實(shí)到各村委會(huì)，擴(kuò)大對(duì)有不良行為青少年的幫教工作。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇三
1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
2、如果受害，應(yīng)告知學(xué)校，教師及家長(zhǎng)，或向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
3、加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。法制教育已納入學(xué)習(xí)規(guī)劃。
聽(tīng)了李所長(zhǎng)的講述后，我認(rèn)為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來(lái)的。也有自身的心理問(wèn)題。但最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，去面對(duì)，去承受外界所帶來(lái)的壓力。我也學(xué)會(huì)了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己的身邊時(shí)，我們應(yīng)該怎樣防范，杜絕這類事件的發(fā)生。
人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒(méi)有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí)時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨。
所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的!因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會(huì)出好的孩子，反則反之!以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請(qǐng)家長(zhǎng)們必須教育好自己兒子的第一課!
1、家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過(guò)得幸福一些，特別是那些過(guò)去經(jīng)歷過(guò)苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對(duì)子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無(wú)來(lái)源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢(qián)，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
2、家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無(wú)精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境!請(qǐng)不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?
最后就來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)一些曾經(jīng)在學(xué)校里是一些大哥大姐!這些人往往只是風(fēng)光一時(shí)!但出社會(huì)后就往往會(huì)觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結(jié)了這張不該結(jié)束的白紙!
中國(guó)有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過(guò)校園的機(jī)會(huì)所以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生!
提幾點(diǎn)建議吧：
(一)、關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育。
校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對(duì)性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員;對(duì)重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。
(五)、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門(mén)通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門(mén)處理的一定送有關(guān)部門(mén)，該懲辦的就要懲辦。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇四
我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全體教職員工和全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》等法律，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的法制教育工作提高到一個(gè)新的水平。
一、深入貫徹精神，樹(shù)立法制教育意識(shí)。
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展法制教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹(shù)立起牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。
(2)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了法制教育的良好氛圍。
(3)加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。在校外相關(guān)部門(mén)聘請(qǐng)專業(yè)人士作為我校法制輔導(dǎo)專員;同時(shí)學(xué)校有計(jì)劃的將學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)扎實(shí)的教師逐步培訓(xùn)成法制觀念強(qiáng)的輔導(dǎo)教師，在提高他們的自身法律素質(zhì)的同時(shí)，鼓勵(lì)促進(jìn)他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
學(xué)校以學(xué)生的法制教育為主體，以專項(xiàng)法制教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的法制教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。其中邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員開(kāi)展法制教育專項(xiàng)報(bào)告會(huì)和法制征文及參觀消防支隊(duì)等活動(dòng)在全校師生中引起廣泛好評(píng);學(xué)校還通過(guò)班主任組織班會(huì)等形式在全校范圍內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)家校、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。
加強(qiáng)綜合治理工作，配合工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，有效的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)學(xué)校課程安排中，重點(diǎn)突出法制教育;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量，反饋信息;每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)學(xué)校政教處主任——仰祖軍給家長(zhǎng)做法制輔導(dǎo)專項(xiàng)講座，提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，很多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速，解決問(wèn)題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延，使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。
五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、廣播、法制教育宣傳欄、放電視錄像、開(kāi)班會(huì)等對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)學(xué)期出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用讀報(bào)課和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講法制故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)教學(xué)中起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成了全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇五
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大后備軍，長(zhǎng)期以來(lái)，我校根據(jù)各級(jí)部門(mén)的精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的載體和領(lǐng)域，不斷更新德育工作的手段和方法，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規(guī)劃、精心部署，各方面工作取得了顯著成效。
我們根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)年度所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、成立法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，普法安全教育常抓不懈。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程，是量的漸進(jìn)和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此，學(xué)校專門(mén)成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張恒校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處處、政教處、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。制訂了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《襄河中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育管理實(shí)施措施》等規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶。并定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，就有了量的漸進(jìn)，在學(xué)生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣，進(jìn)而形成質(zhì)的飛躍。
二、運(yùn)用學(xué)校宣傳陣地，加強(qiáng)法制安全教育。
要對(duì)青少年進(jìn)行法制安全教育，首先要讓學(xué)生了解這方面的知識(shí)。為此我們運(yùn)用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，讓學(xué)生懂得生活在這樣一個(gè)學(xué)校社會(huì)環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證青少年的健康成長(zhǎng)。
三、有效運(yùn)用各種手段，加強(qiáng)法律安全意識(shí)教育。
1、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，依靠社會(huì)力量。
我校根據(jù)分局教育局有關(guān)文件精神，專門(mén)聘請(qǐng)了農(nóng)場(chǎng)司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)，并每學(xué)期定期（至少兩次）來(lái)校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座，使學(xué)生通過(guò)各種案例從中吸取教訓(xùn)。同學(xué)們從中得到了深刻的教育。同時(shí)還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《告家長(zhǎng)書(shū)》發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，形成全社會(huì)教育管理學(xué)生的良好氛圍，得到了派出所等社會(huì)組織的一致好評(píng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展對(duì)全體學(xué)生的入學(xué)教育活動(dòng)，特別對(duì)初一新生形成了進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全知識(shí)教育的嚴(yán)格培訓(xùn)制度，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)不合格學(xué)生再次培訓(xùn)，直到合格為止。對(duì)初二、初三、初四學(xué)生還結(jié)合思想政治課加強(qiáng)各方面的教育。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)會(huì)自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”的競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)生告別“三室一廳、網(wǎng)吧”、“遵紀(jì)守法，拒絕邪教”倡議簽名活動(dòng)；有關(guān)法制安全知識(shí)教育主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。進(jìn)行了學(xué)生法制教育行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等系列比賽活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)教育的感染。
3、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，形成教育凝聚力。
做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，是加強(qiáng)思想道德教育，防止在校學(xué)生違法犯罪等意外事故發(fā)生的重要一環(huán)，我們學(xué)校在制訂對(duì)后進(jìn)生教育各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，專門(mén)成立了后進(jìn)生的跟蹤記載轉(zhuǎn)化檔案，從更高、更深層次的要求來(lái)進(jìn)行后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，各年級(jí)排出后進(jìn)學(xué)生重點(diǎn)名單進(jìn)行在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上督導(dǎo)等教育方式加強(qiáng)思想教育、法制安全教育，促進(jìn)他們的思想行為轉(zhuǎn)化，減少違法犯罪率和意外事故的發(fā)生。并結(jié)合對(duì)遵紀(jì)守法文明學(xué)生的表?yè)P(yáng)，進(jìn)行正反兩方面的交叉教育，形成對(duì)學(xué)生教育的凝聚力。
總之，對(duì)學(xué)生的法制教育應(yīng)該是常抓不懈，希望通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的努力，讓學(xué)生們知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇六
學(xué)校一直把德育工作放在首位，著力加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與鄉(xiāng)派出所實(shí)行警校桂鉤，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作有了很大改觀?，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結(jié)：
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇七
學(xué)校一直把德育工作放在首位，著力加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與鄉(xiāng)派出所實(shí)行警校桂鉤，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作有了很大改觀。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇八
1、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開(kāi)展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的龍頭作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其次，其他學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護(hù)法》教育；地理科進(jìn)行的自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。第三，堅(jiān)持一事一議的主題班會(huì)制度，發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，這是我校今年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良觀象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過(guò)師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室，一些參與賭博打架斗毆，甚至參與社會(huì)上一些違法活動(dòng)的學(xué)生，都通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)講論，很快提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。
2、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。一方面，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃請(qǐng)公安等部門(mén)的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)、攝影作品等，使學(xué)生時(shí)刻不忘安全教育；同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào)觀看法制教育圖片，舉行珍惜生命、遠(yuǎn)離簽名活動(dòng)，校園拒絕邪教簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
3、建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校。充分利用《家校聯(lián)系表》，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視待進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。學(xué)校德育辦成立待進(jìn)生轉(zhuǎn)化小組，每周日舉辦學(xué)習(xí)班，進(jìn)行系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化工作。理解、尊重是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠(chéng)摯的心，對(duì)后進(jìn)生傾注真城的愛(ài)，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強(qiáng)的星星之火。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇九
學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治，為學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，健全了法制教育機(jī)構(gòu)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為先”的教育指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌學(xué)校各方面力量，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、措施嚴(yán)格，活化了法制教育形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
(1)加大宣傳力度，充分利用宣傳專欄和宣傳橫幅，營(yíng)造輿論氛圍，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。
(2)聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。20xx年3月聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作相關(guān)的法制講座。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
(3)組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持組織學(xué)生觀看有關(guān)未成年人犯罪的法制教育資料片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，學(xué)校壞專門(mén)編印了校本普法教材《花山初中德育教育材料匯編》和《青少年法律知識(shí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)200題》，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。提倡學(xué)生積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。
(5)舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展了征文競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。
經(jīng)過(guò)一年的工作，我校法制教育工作取得了豐碩的成果，一年來(lái)校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生違法犯罪事件、沒(méi)有發(fā)生刑事治安案件、沒(méi)有發(fā)生師生傷亡事故?？傊瑢W(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天非常榮幸能坐到這里，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)有關(guān)法律的常識(shí)，希望我的談話能給同學(xué)們一些啟示：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治的工作，提高自我防衛(wèi)能力。今天，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談：
同學(xué)們都知道，毒品十分昂貴。每個(gè)吸毒者輕者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下來(lái)，要花費(fèi)3萬(wàn)多元到10多萬(wàn)元。如此巨大的毒資，對(duì)絕大多數(shù)吸毒者來(lái)說(shuō)是難以承受的永遠(yuǎn)填不滿的無(wú)底洞。尤其是青少年，一般沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入或收入較低。犯了毒癮，又沒(méi)有錢(qián)，只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢(qián)財(cái)，滿足毒癮。毒品所帶來(lái)的危害，決不只是傷害身體，危及生命;它還會(huì)誘發(fā)各種犯罪，導(dǎo)致人的墮落，產(chǎn)生家庭悲劇，擾亂和破壞社會(huì)治安。
人一旦吸食毒品上癮，就會(huì)喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民，原本日子過(guò)得不錯(cuò)。不料父親在外面染上毒癮，從此這個(gè)家庭厄運(yùn)降臨。因?yàn)槲拘枰罅康腻X(qián)，只好變賣(mài)了家中所有值錢(qián)的東西，兩個(gè)孩子被迫輟學(xué)。他還瘋狂地虐待妻子和孩子，成了一個(gè)惡魔。為了買(mǎi)毒品，他親手將8歲的男孩賣(mài)給人販子。16歲的女兒生怕賣(mài)身，只好從家逃走，流落他鄉(xiāng)?？蓻](méi)過(guò)幾年，她也染上毒癮，最后因在列車上販運(yùn)毒品x，被查獲判處死刑。好端端的一個(gè)家庭，被毒品搞得家破人亡。
令人震驚和值得警惕的是，毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園，伸向青少年。有資料講：珠海市1994年的一次突擊查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當(dāng)一部分是在校中小學(xué)生。珠海市有三兄妹，由于受父親影響，上初中、小學(xué);就染上毒癮，后被送到戒毒所強(qiáng)行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的`女中學(xué)生，染上毒癮，墮落成賣(mài)淫罪犯。
為了制止毒品的泛濫，嚴(yán)懲毒品犯罪，國(guó)家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施。所以，無(wú)論是從守法的角度，還是為了中小學(xué)生的切身利益，我們決不能參與任何吸毒活動(dòng)。
不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見(jiàn)書(shū)，不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過(guò)，這里我就不列舉了，據(jù)資料報(bào)道，天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行腦像圖檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響左前腦的發(fā)育。該中心的楊大夫介紹，經(jīng)過(guò)對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)其中40%的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象，經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子，都有長(zhǎng)時(shí)間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楹螘?huì)影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的，會(huì)抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來(lái)看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力，而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。這就可以解釋，為什么許多學(xué)生看似很聰明，實(shí)際的學(xué)習(xí)成績(jī)卻在下降的原因了。也就是說(shuō)，即使孩子的創(chuàng)造力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)法提高。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實(shí)施違法犯罪的，由于對(duì)網(wǎng)友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網(wǎng)上交友時(shí)一定要慎重，要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)注意。
1.不是千萬(wàn)不要隨意說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、等等真實(shí)信息。
2.是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會(huì)面。
3.如非要見(jiàn)面不可，最好去人多的地方。
4.對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者最好不予理睬。
5.對(duì)談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。不去理會(huì)他，讓他自討沒(méi)趣。
全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。
中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。
在這里我著重給同學(xué)們介紹一下交通安全和消防安全：
一.交通安全。
(一).不良的交通習(xí)慣。
1.不走人行橫道，不靠路右邊走。
2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3.不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。
4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6.在鐵路道軌上行走，玩耍。
7.橫穿鐵路和鉆火車。
8.不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。
(二)中學(xué)生騎自行車的問(wèn)題。
1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。
2.在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。
4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。
5.在路口闖信號(hào)。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五并行。
8.手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因。
1.缺乏交通安全意識(shí)。
2.缺乏交通安全知識(shí)。
3.缺乏交通安全責(zé)任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識(shí)。
1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過(guò)車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)。
4.上下汽車要避讓過(guò)往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)正常的騎自行車常識(shí)。
1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。
3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì)。
5.不要雙手離把，不并肩行駛。
6.騎車不打鬧，追逐。
二、消防安全。
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。
“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十一
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大后備軍，關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，我校根據(jù)各級(jí)部門(mén)的精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的載體和領(lǐng)域，不斷更新德育工作的手段和方法，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規(guī)劃、精心部署，各方面工作取得了顯著成效。
我們根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)年度所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程，是量的漸進(jìn)和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此，學(xué)校專門(mén)成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張恒校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處處、政教處、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。制訂了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《襄河中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育管理實(shí)施措施》等規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶。并定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，就有了量的漸進(jìn)，在學(xué)生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣，進(jìn)而形成質(zhì)的飛躍。
要對(duì)青少年進(jìn)行法制安全教育，首先要讓學(xué)生了解這方面的知識(shí)。為此我們運(yùn)用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，讓學(xué)生懂得生活在這樣一個(gè)學(xué)校社會(huì)環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證青少年的健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，依靠社會(huì)力量。
我校根據(jù)分局教育局有關(guān)文件精神，專門(mén)聘請(qǐng)了農(nóng)場(chǎng)司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)，并每學(xué)期定期（至少兩次）來(lái)校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座，使學(xué)生通過(guò)各種案例從中吸取教訓(xùn)。同學(xué)們從中得到了深刻的教育。同時(shí)還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《告家長(zhǎng)書(shū)》發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，形成全社會(huì)教育管理學(xué)生的良好氛圍，得到了派出所等社會(huì)組織的一致好評(píng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展對(duì)全體學(xué)生的入學(xué)教育活動(dòng)，特別對(duì)初一新生形成了進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全知識(shí)教育的嚴(yán)格培訓(xùn)制度，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)不合格學(xué)生再次培訓(xùn)，直到合格為止。對(duì)初二、初三、初四學(xué)生還結(jié)合思想政治課加強(qiáng)各方面的教育。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)會(huì)自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”的競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)生告別“三室一廳、網(wǎng)吧”、“遵紀(jì)守法，拒絕邪教”倡議簽名活動(dòng)；有關(guān)法制安全知識(shí)教育主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。進(jìn)行了學(xué)生法制教育行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等系列比賽活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)教育的`感染。
3、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，形成教育凝聚力。
做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，是加強(qiáng)思想道德教育，防止在校學(xué)生違法犯罪等意外事故發(fā)生的重要一環(huán)，我們學(xué)校在制訂對(duì)后進(jìn)生教育各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，專門(mén)成立了后進(jìn)生的跟蹤記載轉(zhuǎn)化檔案，從更高、更深層次的要求來(lái)進(jìn)行后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，各年級(jí)排出后進(jìn)學(xué)生重點(diǎn)名單進(jìn)行在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上督導(dǎo)等教育方式加強(qiáng)思想教育、法制安全教育，促進(jìn)他們的思想行為轉(zhuǎn)化，減少違法犯罪率和意外事故的發(fā)生。并結(jié)合對(duì)遵紀(jì)守法文明學(xué)生的表?yè)P(yáng)，進(jìn)行正反兩方面的交叉教育，形成對(duì)學(xué)生教育的凝聚力。
總之，對(duì)學(xué)生的法制教育應(yīng)該是常抓不懈，希望通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的努力，讓學(xué)生們知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十二
今年我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人為法制教育的中心，堅(jiān)持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使學(xué)校法制教育課做到、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’，較好地保證普及法律常識(shí)在中學(xué)期間初步完成。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校“四五”普法的力度，提高學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員副組長(zhǎng)，各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了次會(huì)議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長(zhǎng)主持的專門(mén)的依法治校和青少年法制教育工作辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項(xiàng)規(guī)章，并切實(shí)得到執(zhí)行，收集檔案、保存完整、規(guī)范。
2、建立健全學(xué)校黨支部學(xué)法制度。今年開(kāi)始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學(xué)法時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。做到管理有規(guī)范、有安排、學(xué)習(xí)有筆記、課后有考核檢查。為了加強(qiáng)教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí)，學(xué)校還組織教師集中學(xué)習(xí)3次，學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識(shí)讀本》和《四五普法知識(shí)問(wèn)答》，方便教師的自學(xué)。
3、全面普法。這學(xué)期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開(kāi)設(shè)，學(xué)生人手一冊(cè)《四五普法知識(shí)》課本，各班至少要上3課時(shí)的法制教育課，舉行一次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會(huì)課；并且要求各位教師做到：學(xué)習(xí)有教材、教學(xué)有教案、課時(shí)要保證。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次考核檢查。
4、完成了聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校依法治校和對(duì)少年兒童法制教育的力度，學(xué)校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長(zhǎng)。吳校長(zhǎng)這學(xué)期給學(xué)生作了一次法制教育專題。國(guó)時(shí)吳寶鋼副校長(zhǎng)與學(xué)校每月進(jìn)行一次面對(duì)面的交流與溝通，及時(shí)向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時(shí)的向吳寶鋼副校長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。
5、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)`，積極探索有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于教學(xué)正常有序開(kāi)展、有利于營(yíng)造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強(qiáng)學(xué)校與家庭、之間的聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。
1、建立家長(zhǎng)學(xué)校，利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行未成年人保護(hù)法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。
2、開(kāi)展大型德育活動(dòng)。請(qǐng)副校長(zhǎng)主持預(yù)防未成年人犯罪法講座，按學(xué)生人數(shù)的20%請(qǐng)家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)受教育。
3、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式。國(guó)旗下的圍繞愛(ài)國(guó)主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操對(duì)各班進(jìn)行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，連續(xù)獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)體”。培養(yǎng)學(xué)生集體主義，以班為家的小主人精神。
4、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評(píng)估量化，評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀隊(duì)干部，文明班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)證書(shū)等。
5、為了搞好普法工作，讓學(xué)生知法、守法，學(xué)校還舉行了“四五”普法知識(shí)試卷問(wèn)答，并開(kāi)展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動(dòng)。學(xué)校這學(xué)期還召開(kāi)兩次外地學(xué)生關(guān)于交通安全教育。
為了貫徹“依法治?！钡慕逃结槪倚＿€建立健全各項(xiàng)管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學(xué)校、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識(shí)和依法辦事的能力，無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生；加強(qiáng)教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹(shù)立正確的教書(shū)育人的觀念和方法，校園內(nèi)無(wú)歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十三
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門(mén)內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
花開(kāi)了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步推進(jìn)法制教育工作，使學(xué)生切實(shí)掌握與其學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的法律法規(guī)基本知識(shí)，自覺(jué)的用法律法規(guī)約束自己，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，從而做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)品德高尚的人，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。特制定法制教育工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
以班級(jí)教育為重點(diǎn)，廣泛深入的進(jìn)行法制教育，使學(xué)生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來(lái)，整體推進(jìn)德育工作。
三、主要措施。
利用廣播、板報(bào)、演講、主題會(huì)進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)，聘請(qǐng)高年級(jí)教師為一年級(jí)講解法律知識(shí)。不斷調(diào)整法制教育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平。
1、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開(kāi)展好“五講五做”及“兩個(gè)遠(yuǎn)離”主題教育活動(dòng)?！拔逯v五做”即講禮貌，做言行文明的青少年;講友善，做關(guān)愛(ài)他人的青少年;講誠(chéng)信，做表里如一的青少年;講衛(wèi)生，做身心健康的青少年;講自立，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年?！皟蓚€(gè)遠(yuǎn)離”，即遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離亂花錢(qián)，遠(yuǎn)離不良嗜好。
2、積極開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)法治一年級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、利用重要節(jié)日或紀(jì)念日搞好法制宣傳工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話等形式，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到教育子女知法、懂法、守法的'必要性和重要性，從而積極配合采集學(xué)一年級(jí)的法制工作。
4、加強(qiáng)法制工作的理論探究，在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，積極開(kāi)辟新途徑、探索新方法，不斷推動(dòng)學(xué)一年級(jí)法制教育工作的深入開(kāi)展。
四、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的法制教育，做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。
每位班主任要準(zhǔn)確掌握本班有不良行為學(xué)生在校、在家、在社會(huì)上的基本情況;做到底數(shù)清、情況明。要減少流失、輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
做好法制教育工作，維護(hù)青少年切身利益的重要舉措，我校一年級(jí)將把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我校一年級(jí)法制教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化。最大限度的預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的滋生，努力使每一名學(xué)生成長(zhǎng)為有益于社會(huì)的合格公民。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十四
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)學(xué)校，今年，本校認(rèn)真組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。
做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。
二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。
三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。
學(xué)校活動(dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的.教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召少年兒童，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”；在全校師生中開(kāi)展反對(duì)邪教系列活動(dòng)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作，并會(huì)同工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮藝術(shù)長(zhǎng)廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講道德故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊(duì)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十五
我校根據(jù)《海南省法制宣傳教育條例》的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，在各年級(jí)思想品德學(xué)科教學(xué)中，全體教師能自覺(jué)地按照《法制宣傳條例》規(guī)定的“滲透點(diǎn)”，適時(shí)適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法制理念的教育。近兩年來(lái)，學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教育依法治教的責(zé)任感更大的提高，學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)有了不斷的增強(qiáng)。現(xiàn)將《思想品德》課落實(shí)法制教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
思想品德教材中涉及到很多法律知識(shí)，如教材中有關(guān)未成年人保護(hù)的法律，有關(guān)保護(hù)隱私、保護(hù)受教育權(quán)和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律內(nèi)容等。課本內(nèi)容緊貼學(xué)生實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，選材豐富多彩，并且都是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律來(lái)編寫(xiě)的`，淺顯易懂，學(xué)生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內(nèi)容，涉及到七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生，這就為我們切實(shí)利用思想品德課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行知識(shí)鏈接式的法制教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解憲法和有關(guān)部門(mén)法的基本精神和規(guī)定提供了便利。在課堂教學(xué)中，要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機(jī)結(jié)合，只有將法制教育融入到品德學(xué)科教學(xué)中，才能避免把法律當(dāng)標(biāo)簽生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)的怪相，才能真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！睂⒎ㄖ平逃谟谡n堂教學(xué)活動(dòng)中去，豐富學(xué)生們的法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，是思想品德教師的一個(gè)主要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀看法制教育光盤(pán)、法律知識(shí)競(jìng)賽、失足青少年現(xiàn)身說(shuō)法等等活動(dòng)，讓學(xué)生在教育實(shí)踐中體驗(yàn)法律的作用，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成依法自律、依法做人、依法維權(quán)的習(xí)慣，在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學(xué)生對(duì)知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時(shí)的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內(nèi)容密切相關(guān)的典型案例，尤其是那些貼近學(xué)生生活的具體案例和材料，并把這些案例、材料制成電腦課件，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境、以案說(shuō)法。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對(duì)法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學(xué)生的想象力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法的積極性，遵循“由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)”的思維發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生通過(guò)思考、交流、體驗(yàn)來(lái)理解法律知識(shí)、提升法律意識(shí)、自覺(jué)規(guī)范自己的言行，而且也促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
教育無(wú)小事，要想減少青少年犯罪首先就要從預(yù)防入手，讓他們懂得法律知識(shí)，提高法制意識(shí)，自覺(jué)地遠(yuǎn)離罪惡。在學(xué)生日常管理實(shí)踐中，要善于抓住發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間的小事，適時(shí)地利用板報(bào)、墻報(bào)普及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律，并充分利用課余時(shí)間讓學(xué)生收集整理法律知識(shí)和案例資料，讓他們?cè)谑占?、整理的過(guò)程中提高法律意識(shí)。如針對(duì)學(xué)生上課遲到、上課不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現(xiàn)象，幫助學(xué)生分析這些問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法，讓他們認(rèn)清“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的危害性。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年度法制教育、安全、環(huán)治等工作。雖然工作繁雜，但我們將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)，圓滿地完成上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本期工作做如下總結(jié)：
1、規(guī)范管理，完善制度
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校開(kāi)學(xué)初還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書(shū)》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如學(xué)校周邊的道路交通、周邊存在的安全隱患，學(xué)校向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)并請(qǐng)相關(guān)部門(mén)設(shè)立交通安全警示標(biāo)志。經(jīng)過(guò)不懈努力，取締了校門(mén)口停車位，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
3、宣傳教育，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：
1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門(mén)口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，另外，還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說(shuō)，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。渠縣20xx年“12.2”道路安全宣傳啟動(dòng)儀式在我校召開(kāi)。
3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門(mén)外進(jìn)行叫賣(mài)，經(jīng)過(guò)老師及門(mén)衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4.加強(qiáng)傳染病防范工作。，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
4、開(kāi)展活動(dòng)，深入教育
1.根據(jù)上級(jí)文件要求開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
2.有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3.開(kāi)展了防地震及消防應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。
4.各班級(jí)開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
（一）“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)
結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)組織形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)、帶有示范性和導(dǎo)向性的普法教育活動(dòng)，以點(diǎn)帶面、有計(jì)劃地推進(jìn)青少年普法教育。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用板報(bào)、宣傳欄等圍繞“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”的主題，結(jié)合貫徹實(shí)施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃年度重點(diǎn)工作任務(wù)，號(hào)召全社會(huì)都關(guān)注青少年成長(zhǎng)。
開(kāi)展普法與安全教育相結(jié)合活動(dòng)。學(xué)校做好法制課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”的同時(shí)，認(rèn)真組織青少年學(xué)生開(kāi)展課余時(shí)間學(xué)法活動(dòng)、帶法回家活動(dòng)和觀看普法教育片，安全演練。舉辦以法律法規(guī)為主要內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。要積極組織發(fā)揮團(tuán)隊(duì)主陣地作用，組織“大手牽小手”活動(dòng)積極創(chuàng)建平安和諧校園、平安和諧班級(jí)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家庭互訪等形式使家庭社會(huì)廣泛參與活動(dòng)中來(lái)。
組織青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。以普法知識(shí)為主，組織學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)演講比賽活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的積極性。增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)和自救自護(hù)能力。
開(kāi)展普法體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用。要結(jié)合實(shí)際，利用思品課、班會(huì)、課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展辯論賽、模擬法庭和手抄報(bào)比賽等多種形式的普法體驗(yàn)教育活動(dòng)。
開(kāi)展法律在我心中教育活動(dòng)。組織開(kāi)展《法律在學(xué)校、在家庭、在我心中》征文比賽活動(dòng)，努力提高青少年理解法律、運(yùn)用法律的能力。
普法評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校普法形式多樣化的特點(diǎn)組織各班班主任參加普法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。評(píng)選普法先進(jìn)班級(jí)。通過(guò)總結(jié)找出不足，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育的認(rèn)識(shí)。我校代表渠縣迎接了省七五普法總結(jié)驗(yàn)收。
（二）、預(yù)防未成年人犯罪工作
預(yù)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)常化、規(guī)范化，根據(jù)縣教育局開(kāi)展法律進(jìn)課堂的要求，我們努力做到“四落實(shí)”，并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
通過(guò)利用各種輿論工具加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，突出“三治”，狠抓規(guī)劃措施落實(shí)，創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生宣傳教育。加大培養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督員力度，積極開(kāi)展“除四害”工作和艾滋病的防治工作，制定工作計(jì)劃和方案，印發(fā)宣傳手冊(cè)，進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織專項(xiàng)考試，不斷凈化校園環(huán)境，努力使環(huán)治工作長(zhǎng)久有效地開(kāi)展下去。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十七
20__年是深入開(kāi)展法制宣傳教育、落實(shí)六五普法規(guī)劃的第一年，也是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年。我校的法制建設(shè)工作，全面落實(shí)“六五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對(duì)象及要求，堅(jiān)持走“法律特色學(xué)?！敝罚竽懱岢觥皬男W(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，堅(jiān)持普法工作。
由學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記常新組長(zhǎng)，各部門(mén)及各班主任為組員，積極配合。我校通過(guò)為學(xué)生建立“從小學(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境;為學(xué)生家長(zhǎng)建立校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)雙管齊下作好家長(zhǎng)的法律及相關(guān)培訓(xùn)工作，提高流動(dòng)兒童家長(zhǎng)和留守兒童監(jiān)護(hù)人教育水平;為孩子們創(chuàng)造“學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué)”假期環(huán)境，在假期為孩子們提供開(kāi)闊視野，影響行為構(gòu)建活動(dòng);為“流動(dòng)兒童”和“留守兒童”創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學(xué)校動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)法律的環(huán)境。
二、強(qiáng)化建設(shè)意識(shí)，狠抓措施落實(shí)。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生77名，我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律，學(xué)生家長(zhǎng)在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到法律知識(shí)一進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，二進(jìn)學(xué)生課程課表，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律、做好家長(zhǎng)》，學(xué)生學(xué)法律有自編資料《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時(shí)三到位，在全校師生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了普法教育。
三、認(rèn)真落實(shí)“六五”普法任務(wù)、對(duì)象及要求，開(kāi)展多種形式的普法活動(dòng)。
我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，我校每年舉辦一次普法宣傳活動(dòng)。我們每年與社區(qū)聯(lián)合，組織家長(zhǎng)聽(tīng)一次法律專家的專題講座，給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機(jī)會(huì)，在學(xué)生放假回到社區(qū)時(shí)，請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的干警向?qū)W生講法律知識(shí)和有關(guān)案例，收到了明顯的效果。通過(guò)這一年來(lái)的普法工作實(shí)踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂(lè)。學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)、教師法律知識(shí)水平的提高，對(duì)教育工作的開(kāi)展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
實(shí)踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性，我們將以依法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點(diǎn)，在廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校各類成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期、深入、科學(xué)的進(jìn)行實(shí)踐層面上的提升，為學(xué)校的發(fā)展多做實(shí)實(shí)在在的工作。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十八
為了有效開(kāi)展法制教育，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)通知精神，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們的具體做法是：
一、
為了把我校的法制教育落到實(shí)處，為了提高學(xué)校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，建立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、各負(fù)其職。
學(xué)校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來(lái)，納入了學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度幾方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校校外法制輔導(dǎo)員，警校共建平安校園。形成了校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
我們經(jīng)常組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。全校師生對(duì)照規(guī)定從嚴(yán)自律，注重實(shí)踐，評(píng)估、反饋、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
為了有效開(kāi)展法制教育，開(kāi)學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠(yuǎn)矚，制定了詳細(xì)的法制教育工作計(jì)劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進(jìn)行。
每學(xué)期都集中時(shí)間組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理?xiàng)l例》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《學(xué)生在校一日常規(guī)》等。
為貫徹、落實(shí)法制教育《“六.五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，樹(shù)立法制觀念，我校人力編寫(xiě)了《小學(xué)生法制課教材》，并充分利用這套教材。具體做法是：
1.制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行了法制教育知識(shí)學(xué)習(xí)。
2.在學(xué)校規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每?jī)芍艹槌稣n時(shí)，上好法制教育課，要求教師有教案、有計(jì)劃安排，學(xué)生有筆記。設(shè)專職法制課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座，還利用家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課日，進(jìn)行法制講座。
為加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校把的三月和八月定位法制安全教育月，這兩月的最后一周定為“法制教育周”。同時(shí)還結(jié)合重大節(jié)日，如“11.9”消防日、“12.4”法制宣傳日等節(jié)日，開(kāi)展多種法制教育活動(dòng)。具體工作：
1. 舉行一次法制教育講座。
為了更好的開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，十月份我校聘請(qǐng)了白依拉嘎鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)崔立志同志來(lái)校，為廣大師生進(jìn)行了一次法制教育講座。以生動(dòng)的事實(shí)，向?qū)W生講述了違法亂紀(jì)的行為，最終將受到法律的制裁。
2.在班級(jí)中開(kāi)展一次法制教育班會(huì)。
3.發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的輿論宣傳作用。要求各班級(jí)必須出一期以法治教育為內(nèi)容的的?？?。
4. 辦一期以法治教育為主題的手抄報(bào)比賽。
5.舉行以“法制教育伴我行”為主題的征文活動(dòng)
1、制度上保障教職工合法權(quán)益。通過(guò)實(shí)行教職工代表大會(huì)制度，對(duì)學(xué)校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問(wèn)題進(jìn)行審議和討論，確保廣大教職工參與學(xué)校重大決策權(quán)利，參與民主管理。
2、堅(jiān)持以人為本，依法保障職工合法權(quán)益。
3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)專欄。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購(gòu)、較大支出等通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向職工公布，做到公開(kāi)、透明。
1、完善制度。學(xué)校依法規(guī)范了學(xué)籍管理、考試、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等制度。有利于學(xué)生合法權(quán)益的維護(hù)。
2、加強(qiáng)法制宣傳學(xué)習(xí)，明白權(quán)益和義務(wù)。 把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；把法制教育作為一門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。在教育管理學(xué)生過(guò)程中，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、為了培養(yǎng)學(xué)生安全法制觀念，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展多種形式的法制教育活動(dòng)，定期組織防火、地震逃生演習(xí)，培養(yǎng)應(yīng)急自護(hù)能力。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十九
全區(qū)1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共8個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生200多人，教職工70余人，一線教師20名，班主任8名。
學(xué)校每周組織升旗、召開(kāi)班會(huì)。每周召開(kāi)一次德育會(huì)議，總結(jié)和部署工作。
在開(kāi)展法制教育工作中，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定法制教育教學(xué)計(jì)劃，利用黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、晨會(huì)、主題班會(huì)國(guó)旗下的講話等一切可以利用的宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，并在《品德與社會(huì)》等課程中滲透法制教育。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育，加強(qiáng)依法治校工作，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。上級(jí)部門(mén)為小學(xué)聘請(qǐng)了一名法制副校長(zhǎng)和一名法制輔導(dǎo)員，并明確職責(zé)，責(zé)任到人。
1、加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，使他們掌握基本的法律知識(shí)、樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，是預(yù)防青少年學(xué)生誤入歧途、引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方式。為有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育，把法制教育課列為學(xué)生的必修課，并切實(shí)做到“教學(xué)有大綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證”，使法制教育轉(zhuǎn)入規(guī)范化、經(jīng)?；驼?guī)化軌道。各班做到學(xué)生及任課教師人手有法制教育課本，把《法制教育讀本》列為學(xué)生的必學(xué)內(nèi)容，抓好課內(nèi)外教育，精心安排好《法制教育》課的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，把《法制教育》內(nèi)容納入課堂教學(xué)，保證法制教育每學(xué)期不少于6課時(shí)。學(xué)校在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透法制教育內(nèi)容，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、廣播專刊、社會(huì)實(shí)踐、專題講座、上優(yōu)質(zhì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。把課堂教學(xué)與開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的'法制教育觀念。
2、學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，配合協(xié)調(diào)，齊抓共管，保證學(xué)校法制教育效果。學(xué)校采取“小手牽大手”形式開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的普法意識(shí)，配合學(xué)校搞好青少年的法制教育。
3、努力凈化青少年學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)管理，依法行政，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度，使小學(xué)生有一個(gè)健康、文明的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、積極開(kāi)展法制進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。各學(xué)校按照縣普法辦要求，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，20xx年共舉行大型宣傳3次，受教育師生300人次，懸掛標(biāo)語(yǔ)3余條，出黑板報(bào)3余期，全縣各學(xué)校師生的法制水平不斷提高。（附圖片）。
1、大力開(kāi)展在校生的預(yù)青少年宣傳教育活動(dòng)。
2、進(jìn)一步健全和完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。
3、關(guān)注特殊青少年群體的預(yù)青教育，確保預(yù)少年教育不留死角。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二十
作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動(dòng)，在我校已實(shí)施了整整兩年，在這兩年之中，我們始終緊緊圍繞黔教法【20xx】152號(hào)文和黔教法【20xx】334號(hào)文件要求，結(jié)合龍里縣教育局20xx年8月23日會(huì)議精神，制定了我?！缎血{中學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作實(shí)施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計(jì)劃，一年來(lái)，我們始終在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探索，在探索中進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
根據(jù)工作的需要，我們?cè)趯W(xué)年初就專門(mén)成立了校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以校長(zhǎng)負(fù)總則，副校長(zhǎng)分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：伍仁祥副組長(zhǎng)：王正義。
成員：劉斌、韋世萬(wàn)、陳丹鳳、各班班主任、教研組長(zhǎng)。
我校為每一位教師配置了三本教材，供教師們?cè)诠ぷ髦惺褂?，他們分別是：《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識(shí)分冊(cè)；《法制教育與學(xué)科教學(xué)》初中分冊(cè)，《教師培訓(xùn)手冊(cè)》。在使用中，我們將這幾本教材進(jìn)行了簡(jiǎn)單的劃分使用，培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊(cè)》，教師自學(xué)主要使用教師法制常識(shí)分冊(cè)，而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》初中分冊(cè)主要是教師們用來(lái)了解和掌握各年級(jí)各學(xué)科的法制滲透點(diǎn)。通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的劃分，教師在工作中有針對(duì)性的進(jìn)行使用。
在工作推進(jìn)的過(guò)程中，我們始終把培訓(xùn)工作放在首位，因?yàn)檫@是一項(xiàng)全新的內(nèi)容，鑒于我校教師較少，但是教師居住分散的實(shí)際情況，我校采取了每周五下午定期培訓(xùn)本校教師的做法展開(kāi)培訓(xùn)工作。通過(guò)這種培訓(xùn)模式，使我校全體教師都認(rèn)識(shí)到學(xué)科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔(dān)任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
通過(guò)檢查，我校13個(gè)科目都進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育工作，滲透點(diǎn)涵蓋了初中所有學(xué)科，在學(xué)校的工作計(jì)劃中，明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)開(kāi)展，教師的`各類計(jì)劃、總結(jié)也對(duì)實(shí)施情況作了具體的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點(diǎn)的具體內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教育滲透。
作為一種新的教學(xué)內(nèi)容，教師們?cè)诰唧w教學(xué)過(guò)程中遇到了若干問(wèn)題，首先，教師們對(duì)如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運(yùn)用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說(shuō)在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的情況對(duì)法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過(guò)程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次，打破了教師原來(lái)的教學(xué)節(jié)奏，老想著要留點(diǎn)時(shí)間來(lái)滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成，法制教育沒(méi)滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透，教師們還一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
總之，一年來(lái)，學(xué)科滲透法制教育工作在有條不紊的展開(kāi)，其中有收獲，有疑慮，有成功，有失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容，我們將按上級(jí)要求，不折不扣的履行好我們的職責(zé)，繼續(xù)探索，加強(qiáng)研究，我想一定會(huì)將此項(xiàng)工作做得越來(lái)越好。
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中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二十一
為加強(qiáng)青少年的法制觀念，增長(zhǎng)法律知識(shí)，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)技工學(xué)校學(xué)生處特組織了生動(dòng)的法制安全講座。此次法制講座有由鎮(zhèn)龍派出所粱所長(zhǎng)主講，粱所長(zhǎng)的到來(lái)受到了師生們的熱烈歡迎。
所長(zhǎng)以詳實(shí)的數(shù)字向師生們介紹了全國(guó)未成年人的違法犯罪情況，又通過(guò)大量生動(dòng)、具體的案例，用“身邊的人”、“昨天的事”告訴孩子們面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)拒絕，面對(duì)是非要學(xué)會(huì)辨別，遭遇面前要學(xué)會(huì)機(jī)智，突發(fā)事件要學(xué)會(huì)自救。既有理論，又聯(lián)系實(shí)際，尤其是注重剖析同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)、生活和思想上存在的一些問(wèn)題，使同學(xué)們了解了養(yǎng)成良好道德品性的重要性，堅(jiān)定了矯正不良行為習(xí)慣的信心和決心，尤其是一些平時(shí)喜歡靠武力解決問(wèn)題的孩子。當(dāng)他們知道他們的過(guò)激行為有可能觸犯法律時(shí)，紛紛表示今后一定端正態(tài)度，絕不做違反法律的事情。
所長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：
第一、樹(shù)立法律意識(shí)；
第二、遵守法律規(guī)則；
第三、同違反犯罪做斗爭(zhēng)；
第四、運(yùn)用法律武器，加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)。
這場(chǎng)講座長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)，通俗易懂，深入淺出，在座師生秩序井然。通過(guò)講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了小學(xué)生的法制觀念、法律意識(shí)和用法律武器來(lái)自我保護(hù)的意識(shí)，使同學(xué)們受到了一次深刻的思想教育和社會(huì)主義法制教育。此次講座使孩子們茅塞頓開(kāi)、受益匪淺，達(dá)到了預(yù)期效果。
講座之后，學(xué)生處蔣處長(zhǎng)又針對(duì)同學(xué)們的'行為提出了具體的要求，并號(hào)召同學(xué)們自覺(jué)遵守法律，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，同時(shí)也要將法律知識(shí)帶回家，向家長(zhǎng)做宣傳，讓每位同學(xué)小手拉大手共同維護(hù)優(yōu)良的社會(huì)法制大環(huán)境。
總體來(lái)說(shuō)，本次法制教育講座舉辦得很成功。通過(guò)本次講座，同學(xué)們的法制意識(shí)得以一定提高，性情得以陶冶，達(dá)到預(yù)期的效果。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二十二
“十二五”開(kāi)局之年，新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這個(gè)新學(xué)期里，我們又迎來(lái)了新的教學(xué)模式任務(wù)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”。開(kāi)學(xué)之后，為了按時(shí)、按質(zhì)、有效地踐行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我校根據(jù)教育主管部門(mén)的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所得的各本教師用書(shū)，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實(shí)踐滲透中去總結(jié)，循序漸進(jìn)，步步落實(shí)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)工作。具體工作情況如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要，結(jié)合本校實(shí)際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)中去，就成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組。
二、教師培訓(xùn)結(jié)合我校教師少、任務(wù)重、時(shí)間緊等諸多因素，我們就采取先由培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)科的教職人員去學(xué)習(xí)如何把法制教育滲透于自己的專業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的知識(shí)和方法，然后集中本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)、培訓(xùn)目的
1、為了提高教師的思想認(rèn)識(shí)?！八刭|(zhì)教育、德育為先”的教學(xué)思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務(wù)，是集教育教學(xué)為一體的綜合貫徹。教師有了這一認(rèn)識(shí)，才會(huì)去學(xué)法，也才會(huì)把法制教育有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中去。
2、提高教師的法制修養(yǎng)。這需要教師多學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)守法的楷模、為人師表，用自身行動(dòng)、行為感化學(xué)生。
3、培養(yǎng)教師在學(xué)科教學(xué)中善于滲透法制教育的習(xí)慣。
（二）、培訓(xùn)措施采取“集中培訓(xùn)分散學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。并把所培訓(xùn)的知識(shí)分成兩大板塊來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制知識(shí)”部分；第二部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教育”的知識(shí)。由組長(zhǎng)集中全校教師組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制知識(shí)，與此同時(shí)，要求被按排的幾位學(xué)科專業(yè)教師去認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何把法制知識(shí)融入自己的學(xué)科教學(xué)中去；然后在由組長(zhǎng)集中本校全體教師，對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，要求參訓(xùn)教師應(yīng)積極參與討論，各抒已見(jiàn)，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見(jiàn)解、看法。
三、教師用書(shū)的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書(shū)，分別是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》叢書(shū)中的“教師法制常識(shí)分冊(cè)”、“小學(xué)分冊(cè)”和《教師培訓(xùn)手冊(cè)》?！敖處煼ㄖ瞥ＷR(shí)分冊(cè)”編排的主要內(nèi)容是法律名詞述語(yǔ)及解說(shuō)；“小學(xué)分冊(cè)”主要編寫(xiě)了小學(xué)各年級(jí)學(xué)科中的部分教學(xué)內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓(xùn)手則》則主要安排了培訓(xùn)的主要內(nèi)容，根據(jù)手冊(cè)中的內(nèi)容，我個(gè)人把《教師培訓(xùn)手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于教師對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)部分；另一方面屬于把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)的運(yùn)用部分。但不管是那一方面的知識(shí)，每一位教師都有必學(xué)的重要性。
四、學(xué)校實(shí)施情況為了能根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，在這短短的時(shí)間內(nèi)按時(shí)、按質(zhì)、有效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，并能在教學(xué)實(shí)際中有效地滲透法制教育。學(xué)校特制定了相應(yīng)的制度。
1、嚴(yán)格考勤制度。制定培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時(shí)參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績(jī)效考核。
2、要求參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后由組長(zhǎng)進(jìn)行檢查每一位教師的培訓(xùn)筆記，做好登記。
3、每一位參訓(xùn)教師必須在培訓(xùn)后寫(xiě)一份培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)心得、寫(xiě)一份教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思。
五、教師的評(píng)價(jià)。通過(guò)近兩個(gè)月教師們對(duì)《學(xué)科教學(xué)與法制教育》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，普遍教師都覺(jué)得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無(wú)意地在教學(xué)過(guò)程中植入了法制知識(shí)的教育教學(xué)手段，是值得推廣的。通過(guò)近一個(gè)多月來(lái)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)法制教育的實(shí)施運(yùn)用，學(xué)生們的意識(shí)行為有所改變；有一部教師認(rèn)為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。目前、從小學(xué)階段所開(kāi)設(shè)的課程來(lái)看，主在是學(xué)科多，況且有的學(xué)科安排的內(nèi)容比較多；由于開(kāi)設(shè)的學(xué)科多，每周的學(xué)科課時(shí)數(shù)相對(duì)減少了，如果在這有限的課時(shí)數(shù)里、短短的40分鐘內(nèi)增加了法制教育知識(shí)的貫輸，就會(huì)給按時(shí)完成學(xué)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)帶來(lái)了困難。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇一
青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)，尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，顯得十分重要。今天本站小編給大家整理了中學(xué)法制教育下。
希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治，為學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，健全了法制教育機(jī)構(gòu)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為先”的教育指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌學(xué)校各方面力量，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、措施嚴(yán)格，活化了法制教育形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
(1)加大宣傳力度，充分利用宣傳專欄和宣傳橫幅，營(yíng)造輿論氛圍，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。
(2)聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。20xx年3月聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作相關(guān)的法制講座。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列。
規(guī)章制度。
的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
(3)組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持組織學(xué)生觀看有關(guān)未成年人犯罪的法制教育資料片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，學(xué)校壞專門(mén)編印了校本普法教材《花山初中德育教育材料匯編》和《青少年法律知識(shí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)200題》，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。提倡學(xué)生積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。
(5)舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展了征文競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。
經(jīng)過(guò)一年的工作，我校法制教育工作取得了豐碩的成果，一年來(lái)校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生違法犯罪事件、沒(méi)有發(fā)生刑事治安案件、沒(méi)有發(fā)生師生傷亡事故?？傊?，學(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對(duì)象。多年來(lái)，我校按照上級(jí)普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來(lái)開(kāi)展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹(shù)立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí)，是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問(wèn)題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問(wèn)題。
因此，加強(qiáng)青少年法制教育工作是一項(xiàng)緊迫的、長(zhǎng)期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計(jì)劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實(shí)施規(guī)劃和。
年度工作計(jì)劃。
定期研究、檢查針對(duì)工作中面臨的新情況、新問(wèn)題不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點(diǎn)，普遍開(kāi)展。
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“六五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個(gè)”重點(diǎn)，提出“六項(xiàng)要求”，全方位展開(kāi)工作。
“三個(gè)重點(diǎn)”
一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、“六五”普法規(guī)劃要求，以開(kāi)展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門(mén)，充分發(fā)揮各部門(mén)的優(yōu)勢(shì)和作用，按照《若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容，深入開(kāi)展青少年學(xué)生法制宣傳教育。
二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ)，充分利用“六五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點(diǎn)普及《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。
三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念，著力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺(jué)維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。
“六項(xiàng)要求”
一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計(jì)劃，每周必須安排一課時(shí)法律專門(mén)課，挑選具備較高法律意識(shí)和自律品質(zhì)、有較扎實(shí)和較全面的法律知識(shí)的教師任課，為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫(xiě)的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、課時(shí)有保證、任課有教師。
二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門(mén)課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育內(nèi)容;同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。
三是加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動(dòng)基地開(kāi)展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動(dòng)中心等社會(huì)資源加強(qiáng)指導(dǎo)與交流。
四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實(shí)施年度依法治理工作計(jì)劃，落實(shí)依法治校、依法治教。通過(guò)制定各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實(shí)現(xiàn);依法治教，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道;加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平?！傲濉逼辗ㄆ陂g我們力爭(zhēng)將所有法制課,思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時(shí)，高度重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識(shí)及教育專業(yè)法，增強(qiáng)自身的法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。
六是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，實(shí)施了“一校一個(gè)法律明白人計(jì)劃”。各校從實(shí)際需求出發(fā)，從政法機(jī)關(guān)聘請(qǐng)政治覺(jué)悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部到校兼任法制副校長(zhǎng)和“法律明白人”，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全體教職員工和全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》等法律，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的法制教育工作提高到一個(gè)新的水平。
一、深入貫徹精神，樹(shù)立法制教育意識(shí)。
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展法制教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹(shù)立起牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。
(2)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，充分利用學(xué)校的廣播、
黑板報(bào)。
大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政依法辦學(xué)依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了法制教育的良好氛圍。
(3)加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。在校外相關(guān)部門(mén)聘請(qǐng)專業(yè)人士作為我校法制輔導(dǎo)專員;同時(shí)學(xué)校有計(jì)劃的將學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)扎實(shí)的教師逐步培訓(xùn)成法制觀念強(qiáng)的輔導(dǎo)教師，在提高他們的自身法律素質(zhì)的同時(shí)，鼓勵(lì)促進(jìn)他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
學(xué)校以學(xué)生的法制教育為主體，以專項(xiàng)法制教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的法制教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。其中邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員開(kāi)展法制教育專項(xiàng)報(bào)告會(huì)和法制征文及參觀消防支隊(duì)等活動(dòng)在全校師生中引起廣泛好評(píng);學(xué)校還通過(guò)班主任組織班會(huì)等形式在全校范圍內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)家校、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。
加強(qiáng)綜合治理工作，配合工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，有效的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)學(xué)校課程安排中，重點(diǎn)突出法制教育;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量，反饋信息;每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)學(xué)校政教處主任——仰祖軍給家長(zhǎng)做法制輔導(dǎo)專項(xiàng)講座，提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，很多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速，解決問(wèn)題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延，使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。
五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、廣播、法制教育宣傳欄、放電視錄像、開(kāi)班會(huì)等對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)學(xué)期出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用讀報(bào)課和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講法制故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)教學(xué)中起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成了全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二
1、問(wèn)題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、建設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所，為青少年的繼續(xù)成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
3、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)電子游戲場(chǎng)所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會(huì)環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對(duì)未成年人的影響。
4、實(shí)行學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)制度，通過(guò)各種有效形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)閑散青少年和外來(lái)青少年的教育管理。
5、努力推進(jìn)家庭教育，積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。
6、強(qiáng)化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項(xiàng)措施落實(shí)到各村委會(huì)，擴(kuò)大對(duì)有不良行為青少年的幫教工作。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇三
1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
2、如果受害，應(yīng)告知學(xué)校，教師及家長(zhǎng)，或向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
3、加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。法制教育已納入學(xué)習(xí)規(guī)劃。
聽(tīng)了李所長(zhǎng)的講述后，我認(rèn)為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來(lái)的。也有自身的心理問(wèn)題。但最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，去面對(duì)，去承受外界所帶來(lái)的壓力。我也學(xué)會(huì)了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己的身邊時(shí)，我們應(yīng)該怎樣防范，杜絕這類事件的發(fā)生。
人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒(méi)有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí)時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨。
所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的!因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會(huì)出好的孩子，反則反之!以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請(qǐng)家長(zhǎng)們必須教育好自己兒子的第一課!
1、家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過(guò)得幸福一些，特別是那些過(guò)去經(jīng)歷過(guò)苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對(duì)子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無(wú)來(lái)源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢(qián)，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
2、家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無(wú)精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境!請(qǐng)不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?
最后就來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)一些曾經(jīng)在學(xué)校里是一些大哥大姐!這些人往往只是風(fēng)光一時(shí)!但出社會(huì)后就往往會(huì)觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結(jié)了這張不該結(jié)束的白紙!
中國(guó)有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過(guò)校園的機(jī)會(huì)所以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生!
提幾點(diǎn)建議吧：
(一)、關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育。
校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對(duì)性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員;對(duì)重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。
(五)、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門(mén)通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門(mén)處理的一定送有關(guān)部門(mén)，該懲辦的就要懲辦。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇四
我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全體教職員工和全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》等法律，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的法制教育工作提高到一個(gè)新的水平。
一、深入貫徹精神，樹(shù)立法制教育意識(shí)。
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展法制教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹(shù)立起牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。
(2)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了法制教育的良好氛圍。
(3)加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。在校外相關(guān)部門(mén)聘請(qǐng)專業(yè)人士作為我校法制輔導(dǎo)專員;同時(shí)學(xué)校有計(jì)劃的將學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)扎實(shí)的教師逐步培訓(xùn)成法制觀念強(qiáng)的輔導(dǎo)教師，在提高他們的自身法律素質(zhì)的同時(shí)，鼓勵(lì)促進(jìn)他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
學(xué)校以學(xué)生的法制教育為主體，以專項(xiàng)法制教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的法制教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。其中邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員開(kāi)展法制教育專項(xiàng)報(bào)告會(huì)和法制征文及參觀消防支隊(duì)等活動(dòng)在全校師生中引起廣泛好評(píng);學(xué)校還通過(guò)班主任組織班會(huì)等形式在全校范圍內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)家校、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。
加強(qiáng)綜合治理工作，配合工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，有效的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)學(xué)校課程安排中，重點(diǎn)突出法制教育;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量，反饋信息;每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)學(xué)校政教處主任——仰祖軍給家長(zhǎng)做法制輔導(dǎo)專項(xiàng)講座，提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，很多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速，解決問(wèn)題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延，使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。
五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、廣播、法制教育宣傳欄、放電視錄像、開(kāi)班會(huì)等對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)學(xué)期出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用讀報(bào)課和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講法制故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)教學(xué)中起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成了全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇五
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大后備軍，長(zhǎng)期以來(lái)，我校根據(jù)各級(jí)部門(mén)的精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的載體和領(lǐng)域，不斷更新德育工作的手段和方法，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規(guī)劃、精心部署，各方面工作取得了顯著成效。
我們根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)年度所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、成立法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，普法安全教育常抓不懈。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程，是量的漸進(jìn)和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此，學(xué)校專門(mén)成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張恒校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處處、政教處、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。制訂了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《襄河中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育管理實(shí)施措施》等規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶。并定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，就有了量的漸進(jìn)，在學(xué)生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣，進(jìn)而形成質(zhì)的飛躍。
二、運(yùn)用學(xué)校宣傳陣地，加強(qiáng)法制安全教育。
要對(duì)青少年進(jìn)行法制安全教育，首先要讓學(xué)生了解這方面的知識(shí)。為此我們運(yùn)用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，讓學(xué)生懂得生活在這樣一個(gè)學(xué)校社會(huì)環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證青少年的健康成長(zhǎng)。
三、有效運(yùn)用各種手段，加強(qiáng)法律安全意識(shí)教育。
1、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，依靠社會(huì)力量。
我校根據(jù)分局教育局有關(guān)文件精神，專門(mén)聘請(qǐng)了農(nóng)場(chǎng)司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)，并每學(xué)期定期（至少兩次）來(lái)校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座，使學(xué)生通過(guò)各種案例從中吸取教訓(xùn)。同學(xué)們從中得到了深刻的教育。同時(shí)還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《告家長(zhǎng)書(shū)》發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，形成全社會(huì)教育管理學(xué)生的良好氛圍，得到了派出所等社會(huì)組織的一致好評(píng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展對(duì)全體學(xué)生的入學(xué)教育活動(dòng)，特別對(duì)初一新生形成了進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全知識(shí)教育的嚴(yán)格培訓(xùn)制度，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)不合格學(xué)生再次培訓(xùn)，直到合格為止。對(duì)初二、初三、初四學(xué)生還結(jié)合思想政治課加強(qiáng)各方面的教育。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)會(huì)自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”的競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)生告別“三室一廳、網(wǎng)吧”、“遵紀(jì)守法，拒絕邪教”倡議簽名活動(dòng)；有關(guān)法制安全知識(shí)教育主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。進(jìn)行了學(xué)生法制教育行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等系列比賽活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)教育的感染。
3、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，形成教育凝聚力。
做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，是加強(qiáng)思想道德教育，防止在校學(xué)生違法犯罪等意外事故發(fā)生的重要一環(huán)，我們學(xué)校在制訂對(duì)后進(jìn)生教育各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，專門(mén)成立了后進(jìn)生的跟蹤記載轉(zhuǎn)化檔案，從更高、更深層次的要求來(lái)進(jìn)行后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，各年級(jí)排出后進(jìn)學(xué)生重點(diǎn)名單進(jìn)行在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上督導(dǎo)等教育方式加強(qiáng)思想教育、法制安全教育，促進(jìn)他們的思想行為轉(zhuǎn)化，減少違法犯罪率和意外事故的發(fā)生。并結(jié)合對(duì)遵紀(jì)守法文明學(xué)生的表?yè)P(yáng)，進(jìn)行正反兩方面的交叉教育，形成對(duì)學(xué)生教育的凝聚力。
總之，對(duì)學(xué)生的法制教育應(yīng)該是常抓不懈，希望通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的努力，讓學(xué)生們知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇六
學(xué)校一直把德育工作放在首位，著力加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與鄉(xiāng)派出所實(shí)行警校桂鉤，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作有了很大改觀?，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結(jié)：
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇七
學(xué)校一直把德育工作放在首位，著力加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與鄉(xiāng)派出所實(shí)行警校桂鉤，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作有了很大改觀。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇八
1、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開(kāi)展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的龍頭作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其次，其他學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護(hù)法》教育；地理科進(jìn)行的自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。第三，堅(jiān)持一事一議的主題班會(huì)制度，發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，這是我校今年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良觀象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過(guò)師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室，一些參與賭博打架斗毆，甚至參與社會(huì)上一些違法活動(dòng)的學(xué)生，都通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)講論，很快提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。
2、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。一方面，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃請(qǐng)公安等部門(mén)的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)、攝影作品等，使學(xué)生時(shí)刻不忘安全教育；同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào)觀看法制教育圖片，舉行珍惜生命、遠(yuǎn)離簽名活動(dòng)，校園拒絕邪教簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
3、建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校。充分利用《家校聯(lián)系表》，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視待進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。學(xué)校德育辦成立待進(jìn)生轉(zhuǎn)化小組，每周日舉辦學(xué)習(xí)班，進(jìn)行系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化工作。理解、尊重是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠(chéng)摯的心，對(duì)后進(jìn)生傾注真城的愛(ài)，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強(qiáng)的星星之火。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇九
學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治，為學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，健全了法制教育機(jī)構(gòu)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為先”的教育指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌學(xué)校各方面力量，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、措施嚴(yán)格，活化了法制教育形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
(1)加大宣傳力度，充分利用宣傳專欄和宣傳橫幅，營(yíng)造輿論氛圍，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。
(2)聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。20xx年3月聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作相關(guān)的法制講座。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
(3)組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持組織學(xué)生觀看有關(guān)未成年人犯罪的法制教育資料片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，學(xué)校壞專門(mén)編印了校本普法教材《花山初中德育教育材料匯編》和《青少年法律知識(shí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)200題》，供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。提倡學(xué)生積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。
(5)舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展了征文競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。
經(jīng)過(guò)一年的工作，我校法制教育工作取得了豐碩的成果，一年來(lái)校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生違法犯罪事件、沒(méi)有發(fā)生刑事治安案件、沒(méi)有發(fā)生師生傷亡事故?？傊瑢W(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天非常榮幸能坐到這里，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)有關(guān)法律的常識(shí)，希望我的談話能給同學(xué)們一些啟示：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治的工作，提高自我防衛(wèi)能力。今天，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談：
同學(xué)們都知道，毒品十分昂貴。每個(gè)吸毒者輕者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下來(lái)，要花費(fèi)3萬(wàn)多元到10多萬(wàn)元。如此巨大的毒資，對(duì)絕大多數(shù)吸毒者來(lái)說(shuō)是難以承受的永遠(yuǎn)填不滿的無(wú)底洞。尤其是青少年，一般沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入或收入較低。犯了毒癮，又沒(méi)有錢(qián)，只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢(qián)財(cái)，滿足毒癮。毒品所帶來(lái)的危害，決不只是傷害身體，危及生命;它還會(huì)誘發(fā)各種犯罪，導(dǎo)致人的墮落，產(chǎn)生家庭悲劇，擾亂和破壞社會(huì)治安。
人一旦吸食毒品上癮，就會(huì)喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民，原本日子過(guò)得不錯(cuò)。不料父親在外面染上毒癮，從此這個(gè)家庭厄運(yùn)降臨。因?yàn)槲拘枰罅康腻X(qián)，只好變賣(mài)了家中所有值錢(qián)的東西，兩個(gè)孩子被迫輟學(xué)。他還瘋狂地虐待妻子和孩子，成了一個(gè)惡魔。為了買(mǎi)毒品，他親手將8歲的男孩賣(mài)給人販子。16歲的女兒生怕賣(mài)身，只好從家逃走，流落他鄉(xiāng)?？蓻](méi)過(guò)幾年，她也染上毒癮，最后因在列車上販運(yùn)毒品x，被查獲判處死刑。好端端的一個(gè)家庭，被毒品搞得家破人亡。
令人震驚和值得警惕的是，毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園，伸向青少年。有資料講：珠海市1994年的一次突擊查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當(dāng)一部分是在校中小學(xué)生。珠海市有三兄妹，由于受父親影響，上初中、小學(xué);就染上毒癮，后被送到戒毒所強(qiáng)行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的`女中學(xué)生，染上毒癮，墮落成賣(mài)淫罪犯。
為了制止毒品的泛濫，嚴(yán)懲毒品犯罪，國(guó)家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施。所以，無(wú)論是從守法的角度，還是為了中小學(xué)生的切身利益，我們決不能參與任何吸毒活動(dòng)。
不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見(jiàn)書(shū)，不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過(guò)，這里我就不列舉了，據(jù)資料報(bào)道，天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行腦像圖檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響左前腦的發(fā)育。該中心的楊大夫介紹，經(jīng)過(guò)對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)其中40%的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象，經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子，都有長(zhǎng)時(shí)間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楹螘?huì)影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的，會(huì)抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來(lái)看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力，而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。這就可以解釋，為什么許多學(xué)生看似很聰明，實(shí)際的學(xué)習(xí)成績(jī)卻在下降的原因了。也就是說(shuō)，即使孩子的創(chuàng)造力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)法提高。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實(shí)施違法犯罪的，由于對(duì)網(wǎng)友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網(wǎng)上交友時(shí)一定要慎重，要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)注意。
1.不是千萬(wàn)不要隨意說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、等等真實(shí)信息。
2.是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會(huì)面。
3.如非要見(jiàn)面不可，最好去人多的地方。
4.對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者最好不予理睬。
5.對(duì)談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。不去理會(huì)他，讓他自討沒(méi)趣。
全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。
中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。
在這里我著重給同學(xué)們介紹一下交通安全和消防安全：
一.交通安全。
(一).不良的交通習(xí)慣。
1.不走人行橫道，不靠路右邊走。
2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3.不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。
4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6.在鐵路道軌上行走，玩耍。
7.橫穿鐵路和鉆火車。
8.不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。
(二)中學(xué)生騎自行車的問(wèn)題。
1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。
2.在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。
4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。
5.在路口闖信號(hào)。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五并行。
8.手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因。
1.缺乏交通安全意識(shí)。
2.缺乏交通安全知識(shí)。
3.缺乏交通安全責(zé)任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識(shí)。
1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過(guò)車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)。
4.上下汽車要避讓過(guò)往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)正常的騎自行車常識(shí)。
1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。
3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì)。
5.不要雙手離把，不并肩行駛。
6.騎車不打鬧，追逐。
二、消防安全。
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。
“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十一
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大后備軍，關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，我校根據(jù)各級(jí)部門(mén)的精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的載體和領(lǐng)域，不斷更新德育工作的手段和方法，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規(guī)劃、精心部署，各方面工作取得了顯著成效。
我們根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)年度所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過(guò)程，是量的漸進(jìn)和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此，學(xué)校專門(mén)成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張恒校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處處、政教處、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。制訂了《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《襄河中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育管理實(shí)施措施》等規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶。并定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，就有了量的漸進(jìn)，在學(xué)生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣，進(jìn)而形成質(zhì)的飛躍。
要對(duì)青少年進(jìn)行法制安全教育，首先要讓學(xué)生了解這方面的知識(shí)。為此我們運(yùn)用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識(shí)，例如：《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，讓學(xué)生懂得生活在這樣一個(gè)學(xué)校社會(huì)環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證青少年的健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，依靠社會(huì)力量。
我校根據(jù)分局教育局有關(guān)文件精神，專門(mén)聘請(qǐng)了農(nóng)場(chǎng)司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)，并每學(xué)期定期（至少兩次）來(lái)校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座，使學(xué)生通過(guò)各種案例從中吸取教訓(xùn)。同學(xué)們從中得到了深刻的教育。同時(shí)還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《告家長(zhǎng)書(shū)》發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，形成全社會(huì)教育管理學(xué)生的良好氛圍，得到了派出所等社會(huì)組織的一致好評(píng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展對(duì)全體學(xué)生的入學(xué)教育活動(dòng)，特別對(duì)初一新生形成了進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全知識(shí)教育的嚴(yán)格培訓(xùn)制度，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)不合格學(xué)生再次培訓(xùn)，直到合格為止。對(duì)初二、初三、初四學(xué)生還結(jié)合思想政治課加強(qiáng)各方面的教育。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)會(huì)自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”的競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)生告別“三室一廳、網(wǎng)吧”、“遵紀(jì)守法，拒絕邪教”倡議簽名活動(dòng)；有關(guān)法制安全知識(shí)教育主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。進(jìn)行了學(xué)生法制教育行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等系列比賽活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)教育的`感染。
3、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，形成教育凝聚力。
做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，是加強(qiáng)思想道德教育，防止在校學(xué)生違法犯罪等意外事故發(fā)生的重要一環(huán)，我們學(xué)校在制訂對(duì)后進(jìn)生教育各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，專門(mén)成立了后進(jìn)生的跟蹤記載轉(zhuǎn)化檔案，從更高、更深層次的要求來(lái)進(jìn)行后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，各年級(jí)排出后進(jìn)學(xué)生重點(diǎn)名單進(jìn)行在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上督導(dǎo)等教育方式加強(qiáng)思想教育、法制安全教育，促進(jìn)他們的思想行為轉(zhuǎn)化，減少違法犯罪率和意外事故的發(fā)生。并結(jié)合對(duì)遵紀(jì)守法文明學(xué)生的表?yè)P(yáng)，進(jìn)行正反兩方面的交叉教育，形成對(duì)學(xué)生教育的凝聚力。
總之，對(duì)學(xué)生的法制教育應(yīng)該是常抓不懈，希望通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的努力，讓學(xué)生們知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十二
今年我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人為法制教育的中心，堅(jiān)持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使學(xué)校法制教育課做到、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’，較好地保證普及法律常識(shí)在中學(xué)期間初步完成。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校“四五”普法的力度，提高學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員副組長(zhǎng)，各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了次會(huì)議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長(zhǎng)主持的專門(mén)的依法治校和青少年法制教育工作辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項(xiàng)規(guī)章，并切實(shí)得到執(zhí)行，收集檔案、保存完整、規(guī)范。
2、建立健全學(xué)校黨支部學(xué)法制度。今年開(kāi)始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學(xué)法時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。做到管理有規(guī)范、有安排、學(xué)習(xí)有筆記、課后有考核檢查。為了加強(qiáng)教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí)，學(xué)校還組織教師集中學(xué)習(xí)3次，學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識(shí)讀本》和《四五普法知識(shí)問(wèn)答》，方便教師的自學(xué)。
3、全面普法。這學(xué)期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開(kāi)設(shè)，學(xué)生人手一冊(cè)《四五普法知識(shí)》課本，各班至少要上3課時(shí)的法制教育課，舉行一次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會(huì)課；并且要求各位教師做到：學(xué)習(xí)有教材、教學(xué)有教案、課時(shí)要保證。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次考核檢查。
4、完成了聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校依法治校和對(duì)少年兒童法制教育的力度，學(xué)校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長(zhǎng)。吳校長(zhǎng)這學(xué)期給學(xué)生作了一次法制教育專題。國(guó)時(shí)吳寶鋼副校長(zhǎng)與學(xué)校每月進(jìn)行一次面對(duì)面的交流與溝通，及時(shí)向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時(shí)的向吳寶鋼副校長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。
5、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)`，積極探索有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于教學(xué)正常有序開(kāi)展、有利于營(yíng)造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強(qiáng)學(xué)校與家庭、之間的聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。
1、建立家長(zhǎng)學(xué)校，利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行未成年人保護(hù)法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。
2、開(kāi)展大型德育活動(dòng)。請(qǐng)副校長(zhǎng)主持預(yù)防未成年人犯罪法講座，按學(xué)生人數(shù)的20%請(qǐng)家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)受教育。
3、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式。國(guó)旗下的圍繞愛(ài)國(guó)主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操對(duì)各班進(jìn)行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，連續(xù)獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)體”。培養(yǎng)學(xué)生集體主義，以班為家的小主人精神。
4、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評(píng)估量化，評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀隊(duì)干部，文明班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)證書(shū)等。
5、為了搞好普法工作，讓學(xué)生知法、守法，學(xué)校還舉行了“四五”普法知識(shí)試卷問(wèn)答，并開(kāi)展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動(dòng)。學(xué)校這學(xué)期還召開(kāi)兩次外地學(xué)生關(guān)于交通安全教育。
為了貫徹“依法治?！钡慕逃结槪倚＿€建立健全各項(xiàng)管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學(xué)校、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識(shí)和依法辦事的能力，無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生；加強(qiáng)教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹(shù)立正確的教書(shū)育人的觀念和方法，校園內(nèi)無(wú)歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十三
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門(mén)內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
花開(kāi)了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步推進(jìn)法制教育工作，使學(xué)生切實(shí)掌握與其學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的法律法規(guī)基本知識(shí)，自覺(jué)的用法律法規(guī)約束自己，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，從而做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)品德高尚的人，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。特制定法制教育工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
以班級(jí)教育為重點(diǎn)，廣泛深入的進(jìn)行法制教育，使學(xué)生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來(lái)，整體推進(jìn)德育工作。
三、主要措施。
利用廣播、板報(bào)、演講、主題會(huì)進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)，聘請(qǐng)高年級(jí)教師為一年級(jí)講解法律知識(shí)。不斷調(diào)整法制教育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平。
1、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開(kāi)展好“五講五做”及“兩個(gè)遠(yuǎn)離”主題教育活動(dòng)?！拔逯v五做”即講禮貌，做言行文明的青少年;講友善，做關(guān)愛(ài)他人的青少年;講誠(chéng)信，做表里如一的青少年;講衛(wèi)生，做身心健康的青少年;講自立，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年?！皟蓚€(gè)遠(yuǎn)離”，即遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離亂花錢(qián)，遠(yuǎn)離不良嗜好。
2、積極開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)法治一年級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、利用重要節(jié)日或紀(jì)念日搞好法制宣傳工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話等形式，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到教育子女知法、懂法、守法的'必要性和重要性，從而積極配合采集學(xué)一年級(jí)的法制工作。
4、加強(qiáng)法制工作的理論探究，在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，積極開(kāi)辟新途徑、探索新方法，不斷推動(dòng)學(xué)一年級(jí)法制教育工作的深入開(kāi)展。
四、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的法制教育，做好幫教、轉(zhuǎn)化工作。
每位班主任要準(zhǔn)確掌握本班有不良行為學(xué)生在校、在家、在社會(huì)上的基本情況;做到底數(shù)清、情況明。要減少流失、輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
做好法制教育工作，維護(hù)青少年切身利益的重要舉措，我校一年級(jí)將把法制教育工作與德育工作結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我校一年級(jí)法制教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化。最大限度的預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的滋生，努力使每一名學(xué)生成長(zhǎng)為有益于社會(huì)的合格公民。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十四
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)學(xué)校，今年，本校認(rèn)真組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。
做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。
二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。
三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。
學(xué)校活動(dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的.教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召少年兒童，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”；在全校師生中開(kāi)展反對(duì)邪教系列活動(dòng)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作，并會(huì)同工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級(jí)每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮藝術(shù)長(zhǎng)廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講道德故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮隊(duì)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十五
我校根據(jù)《海南省法制宣傳教育條例》的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，在各年級(jí)思想品德學(xué)科教學(xué)中，全體教師能自覺(jué)地按照《法制宣傳條例》規(guī)定的“滲透點(diǎn)”，適時(shí)適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法制理念的教育。近兩年來(lái)，學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教育依法治教的責(zé)任感更大的提高，學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)有了不斷的增強(qiáng)。現(xiàn)將《思想品德》課落實(shí)法制教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
思想品德教材中涉及到很多法律知識(shí)，如教材中有關(guān)未成年人保護(hù)的法律，有關(guān)保護(hù)隱私、保護(hù)受教育權(quán)和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律內(nèi)容等。課本內(nèi)容緊貼學(xué)生實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，選材豐富多彩，并且都是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律來(lái)編寫(xiě)的`，淺顯易懂，學(xué)生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內(nèi)容，涉及到七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生，這就為我們切實(shí)利用思想品德課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行知識(shí)鏈接式的法制教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解憲法和有關(guān)部門(mén)法的基本精神和規(guī)定提供了便利。在課堂教學(xué)中，要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機(jī)結(jié)合，只有將法制教育融入到品德學(xué)科教學(xué)中，才能避免把法律當(dāng)標(biāo)簽生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)的怪相，才能真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！睂⒎ㄖ平逃谟谡n堂教學(xué)活動(dòng)中去，豐富學(xué)生們的法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，是思想品德教師的一個(gè)主要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀看法制教育光盤(pán)、法律知識(shí)競(jìng)賽、失足青少年現(xiàn)身說(shuō)法等等活動(dòng)，讓學(xué)生在教育實(shí)踐中體驗(yàn)法律的作用，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成依法自律、依法做人、依法維權(quán)的習(xí)慣，在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學(xué)生對(duì)知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時(shí)的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內(nèi)容密切相關(guān)的典型案例，尤其是那些貼近學(xué)生生活的具體案例和材料，并把這些案例、材料制成電腦課件，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境、以案說(shuō)法。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對(duì)法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學(xué)生的想象力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法的積極性，遵循“由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)”的思維發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生通過(guò)思考、交流、體驗(yàn)來(lái)理解法律知識(shí)、提升法律意識(shí)、自覺(jué)規(guī)范自己的言行，而且也促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
教育無(wú)小事，要想減少青少年犯罪首先就要從預(yù)防入手，讓他們懂得法律知識(shí)，提高法制意識(shí)，自覺(jué)地遠(yuǎn)離罪惡。在學(xué)生日常管理實(shí)踐中，要善于抓住發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間的小事，適時(shí)地利用板報(bào)、墻報(bào)普及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律，并充分利用課余時(shí)間讓學(xué)生收集整理法律知識(shí)和案例資料，讓他們?cè)谑占?、整理的過(guò)程中提高法律意識(shí)。如針對(duì)學(xué)生上課遲到、上課不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現(xiàn)象，幫助學(xué)生分析這些問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法，讓他們認(rèn)清“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的危害性。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年度法制教育、安全、環(huán)治等工作。雖然工作繁雜，但我們將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)，圓滿地完成上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本期工作做如下總結(jié)：
1、規(guī)范管理，完善制度
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校開(kāi)學(xué)初還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書(shū)》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如學(xué)校周邊的道路交通、周邊存在的安全隱患，學(xué)校向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)并請(qǐng)相關(guān)部門(mén)設(shè)立交通安全警示標(biāo)志。經(jīng)過(guò)不懈努力，取締了校門(mén)口停車位，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
3、宣傳教育，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：
1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門(mén)口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，另外，還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說(shuō)，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。渠縣20xx年“12.2”道路安全宣傳啟動(dòng)儀式在我校召開(kāi)。
3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門(mén)外進(jìn)行叫賣(mài)，經(jīng)過(guò)老師及門(mén)衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4.加強(qiáng)傳染病防范工作。，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
4、開(kāi)展活動(dòng)，深入教育
1.根據(jù)上級(jí)文件要求開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
2.有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3.開(kāi)展了防地震及消防應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。
4.各班級(jí)開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
（一）“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)
結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)組織形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)、帶有示范性和導(dǎo)向性的普法教育活動(dòng)，以點(diǎn)帶面、有計(jì)劃地推進(jìn)青少年普法教育。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用板報(bào)、宣傳欄等圍繞“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”的主題，結(jié)合貫徹實(shí)施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃年度重點(diǎn)工作任務(wù)，號(hào)召全社會(huì)都關(guān)注青少年成長(zhǎng)。
開(kāi)展普法與安全教育相結(jié)合活動(dòng)。學(xué)校做好法制課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”的同時(shí)，認(rèn)真組織青少年學(xué)生開(kāi)展課余時(shí)間學(xué)法活動(dòng)、帶法回家活動(dòng)和觀看普法教育片，安全演練。舉辦以法律法規(guī)為主要內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。要積極組織發(fā)揮團(tuán)隊(duì)主陣地作用，組織“大手牽小手”活動(dòng)積極創(chuàng)建平安和諧校園、平安和諧班級(jí)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家庭互訪等形式使家庭社會(huì)廣泛參與活動(dòng)中來(lái)。
組織青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。以普法知識(shí)為主，組織學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)演講比賽活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的積極性。增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)和自救自護(hù)能力。
開(kāi)展普法體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用。要結(jié)合實(shí)際，利用思品課、班會(huì)、課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展辯論賽、模擬法庭和手抄報(bào)比賽等多種形式的普法體驗(yàn)教育活動(dòng)。
開(kāi)展法律在我心中教育活動(dòng)。組織開(kāi)展《法律在學(xué)校、在家庭、在我心中》征文比賽活動(dòng)，努力提高青少年理解法律、運(yùn)用法律的能力。
普法評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校普法形式多樣化的特點(diǎn)組織各班班主任參加普法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。評(píng)選普法先進(jìn)班級(jí)。通過(guò)總結(jié)找出不足，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育的認(rèn)識(shí)。我校代表渠縣迎接了省七五普法總結(jié)驗(yàn)收。
（二）、預(yù)防未成年人犯罪工作
預(yù)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)常化、規(guī)范化，根據(jù)縣教育局開(kāi)展法律進(jìn)課堂的要求，我們努力做到“四落實(shí)”，并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
通過(guò)利用各種輿論工具加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，突出“三治”，狠抓規(guī)劃措施落實(shí)，創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生宣傳教育。加大培養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督員力度，積極開(kāi)展“除四害”工作和艾滋病的防治工作，制定工作計(jì)劃和方案，印發(fā)宣傳手冊(cè)，進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織專項(xiàng)考試，不斷凈化校園環(huán)境，努力使環(huán)治工作長(zhǎng)久有效地開(kāi)展下去。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十七
20__年是深入開(kāi)展法制宣傳教育、落實(shí)六五普法規(guī)劃的第一年，也是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年。我校的法制建設(shè)工作，全面落實(shí)“六五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對(duì)象及要求，堅(jiān)持走“法律特色學(xué)?！敝罚竽懱岢觥皬男W(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，堅(jiān)持普法工作。
由學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記常新組長(zhǎng)，各部門(mén)及各班主任為組員，積極配合。我校通過(guò)為學(xué)生建立“從小學(xué)法律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境;為學(xué)生家長(zhǎng)建立校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)雙管齊下作好家長(zhǎng)的法律及相關(guān)培訓(xùn)工作，提高流動(dòng)兒童家長(zhǎng)和留守兒童監(jiān)護(hù)人教育水平;為孩子們創(chuàng)造“學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué)”假期環(huán)境，在假期為孩子們提供開(kāi)闊視野，影響行為構(gòu)建活動(dòng);為“流動(dòng)兒童”和“留守兒童”創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學(xué)校動(dòng)的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為孩子們創(chuàng)造了和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)法律的環(huán)境。
二、強(qiáng)化建設(shè)意識(shí)，狠抓措施落實(shí)。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生77名，我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律，學(xué)生家長(zhǎng)在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到法律知識(shí)一進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，二進(jìn)學(xué)生課程課表，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律、做好家長(zhǎng)》，學(xué)生學(xué)法律有自編資料《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時(shí)三到位，在全校師生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了普法教育。
三、認(rèn)真落實(shí)“六五”普法任務(wù)、對(duì)象及要求，開(kāi)展多種形式的普法活動(dòng)。
我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，我校每年舉辦一次普法宣傳活動(dòng)。我們每年與社區(qū)聯(lián)合，組織家長(zhǎng)聽(tīng)一次法律專家的專題講座，給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與法官交流、咨詢的機(jī)會(huì)，在學(xué)生放假回到社區(qū)時(shí)，請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的干警向?qū)W生講法律知識(shí)和有關(guān)案例，收到了明顯的效果。通過(guò)這一年來(lái)的普法工作實(shí)踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂(lè)。學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)、教師法律知識(shí)水平的提高，對(duì)教育工作的開(kāi)展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
實(shí)踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性，我們將以依法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點(diǎn)，在廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校各類成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期、深入、科學(xué)的進(jìn)行實(shí)踐層面上的提升，為學(xué)校的發(fā)展多做實(shí)實(shí)在在的工作。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十八
為了有效開(kāi)展法制教育，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)通知精神，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們的具體做法是：
一、
為了把我校的法制教育落到實(shí)處，為了提高學(xué)校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，建立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、各負(fù)其職。
學(xué)校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來(lái)，納入了學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度幾方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校校外法制輔導(dǎo)員，警校共建平安校園。形成了校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
我們經(jīng)常組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。全校師生對(duì)照規(guī)定從嚴(yán)自律，注重實(shí)踐，評(píng)估、反饋、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
為了有效開(kāi)展法制教育，開(kāi)學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠(yuǎn)矚，制定了詳細(xì)的法制教育工作計(jì)劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進(jìn)行。
每學(xué)期都集中時(shí)間組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理?xiàng)l例》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《學(xué)生在校一日常規(guī)》等。
為貫徹、落實(shí)法制教育《“六.五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，樹(shù)立法制觀念，我校人力編寫(xiě)了《小學(xué)生法制課教材》，并充分利用這套教材。具體做法是：
1.制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行了法制教育知識(shí)學(xué)習(xí)。
2.在學(xué)校規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每?jī)芍艹槌稣n時(shí)，上好法制教育課，要求教師有教案、有計(jì)劃安排，學(xué)生有筆記。設(shè)專職法制課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座，還利用家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課日，進(jìn)行法制講座。
為加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校把的三月和八月定位法制安全教育月，這兩月的最后一周定為“法制教育周”。同時(shí)還結(jié)合重大節(jié)日，如“11.9”消防日、“12.4”法制宣傳日等節(jié)日，開(kāi)展多種法制教育活動(dòng)。具體工作：
1. 舉行一次法制教育講座。
為了更好的開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，十月份我校聘請(qǐng)了白依拉嘎鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)崔立志同志來(lái)校，為廣大師生進(jìn)行了一次法制教育講座。以生動(dòng)的事實(shí)，向?qū)W生講述了違法亂紀(jì)的行為，最終將受到法律的制裁。
2.在班級(jí)中開(kāi)展一次法制教育班會(huì)。
3.發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的輿論宣傳作用。要求各班級(jí)必須出一期以法治教育為內(nèi)容的的?？?。
4. 辦一期以法治教育為主題的手抄報(bào)比賽。
5.舉行以“法制教育伴我行”為主題的征文活動(dòng)
1、制度上保障教職工合法權(quán)益。通過(guò)實(shí)行教職工代表大會(huì)制度，對(duì)學(xué)校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問(wèn)題進(jìn)行審議和討論，確保廣大教職工參與學(xué)校重大決策權(quán)利，參與民主管理。
2、堅(jiān)持以人為本，依法保障職工合法權(quán)益。
3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)專欄。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購(gòu)、較大支出等通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向職工公布，做到公開(kāi)、透明。
1、完善制度。學(xué)校依法規(guī)范了學(xué)籍管理、考試、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等制度。有利于學(xué)生合法權(quán)益的維護(hù)。
2、加強(qiáng)法制宣傳學(xué)習(xí)，明白權(quán)益和義務(wù)。 把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；把法制教育作為一門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。在教育管理學(xué)生過(guò)程中，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、為了培養(yǎng)學(xué)生安全法制觀念，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展多種形式的法制教育活動(dòng)，定期組織防火、地震逃生演習(xí)，培養(yǎng)應(yīng)急自護(hù)能力。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇十九
全區(qū)1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共8個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生200多人，教職工70余人，一線教師20名，班主任8名。
學(xué)校每周組織升旗、召開(kāi)班會(huì)。每周召開(kāi)一次德育會(huì)議，總結(jié)和部署工作。
在開(kāi)展法制教育工作中，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定法制教育教學(xué)計(jì)劃，利用黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、晨會(huì)、主題班會(huì)國(guó)旗下的講話等一切可以利用的宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，并在《品德與社會(huì)》等課程中滲透法制教育。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育，加強(qiáng)依法治校工作，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。上級(jí)部門(mén)為小學(xué)聘請(qǐng)了一名法制副校長(zhǎng)和一名法制輔導(dǎo)員，并明確職責(zé)，責(zé)任到人。
1、加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，使他們掌握基本的法律知識(shí)、樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，是預(yù)防青少年學(xué)生誤入歧途、引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方式。為有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育，把法制教育課列為學(xué)生的必修課，并切實(shí)做到“教學(xué)有大綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證”，使法制教育轉(zhuǎn)入規(guī)范化、經(jīng)?；驼?guī)化軌道。各班做到學(xué)生及任課教師人手有法制教育課本，把《法制教育讀本》列為學(xué)生的必學(xué)內(nèi)容，抓好課內(nèi)外教育，精心安排好《法制教育》課的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，把《法制教育》內(nèi)容納入課堂教學(xué)，保證法制教育每學(xué)期不少于6課時(shí)。學(xué)校在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透法制教育內(nèi)容，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、廣播專刊、社會(huì)實(shí)踐、專題講座、上優(yōu)質(zhì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。把課堂教學(xué)與開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的'法制教育觀念。
2、學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，配合協(xié)調(diào)，齊抓共管，保證學(xué)校法制教育效果。學(xué)校采取“小手牽大手”形式開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的普法意識(shí)，配合學(xué)校搞好青少年的法制教育。
3、努力凈化青少年學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)管理，依法行政，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度，使小學(xué)生有一個(gè)健康、文明的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、積極開(kāi)展法制進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。各學(xué)校按照縣普法辦要求，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，20xx年共舉行大型宣傳3次，受教育師生300人次，懸掛標(biāo)語(yǔ)3余條，出黑板報(bào)3余期，全縣各學(xué)校師生的法制水平不斷提高。（附圖片）。
1、大力開(kāi)展在校生的預(yù)青少年宣傳教育活動(dòng)。
2、進(jìn)一步健全和完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。
3、關(guān)注特殊青少年群體的預(yù)青教育，確保預(yù)少年教育不留死角。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二十
作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動(dòng)，在我校已實(shí)施了整整兩年，在這兩年之中，我們始終緊緊圍繞黔教法【20xx】152號(hào)文和黔教法【20xx】334號(hào)文件要求，結(jié)合龍里縣教育局20xx年8月23日會(huì)議精神，制定了我?！缎血{中學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作實(shí)施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計(jì)劃，一年來(lái)，我們始終在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探索，在探索中進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
根據(jù)工作的需要，我們?cè)趯W(xué)年初就專門(mén)成立了校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以校長(zhǎng)負(fù)總則，副校長(zhǎng)分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：伍仁祥副組長(zhǎng)：王正義。
成員：劉斌、韋世萬(wàn)、陳丹鳳、各班班主任、教研組長(zhǎng)。
我校為每一位教師配置了三本教材，供教師們?cè)诠ぷ髦惺褂?，他們分別是：《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識(shí)分冊(cè)；《法制教育與學(xué)科教學(xué)》初中分冊(cè)，《教師培訓(xùn)手冊(cè)》。在使用中，我們將這幾本教材進(jìn)行了簡(jiǎn)單的劃分使用，培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊(cè)》，教師自學(xué)主要使用教師法制常識(shí)分冊(cè)，而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》初中分冊(cè)主要是教師們用來(lái)了解和掌握各年級(jí)各學(xué)科的法制滲透點(diǎn)。通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的劃分，教師在工作中有針對(duì)性的進(jìn)行使用。
在工作推進(jìn)的過(guò)程中，我們始終把培訓(xùn)工作放在首位，因?yàn)檫@是一項(xiàng)全新的內(nèi)容，鑒于我校教師較少，但是教師居住分散的實(shí)際情況，我校采取了每周五下午定期培訓(xùn)本校教師的做法展開(kāi)培訓(xùn)工作。通過(guò)這種培訓(xùn)模式，使我校全體教師都認(rèn)識(shí)到學(xué)科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔(dān)任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
通過(guò)檢查，我校13個(gè)科目都進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育工作，滲透點(diǎn)涵蓋了初中所有學(xué)科，在學(xué)校的工作計(jì)劃中，明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)開(kāi)展，教師的`各類計(jì)劃、總結(jié)也對(duì)實(shí)施情況作了具體的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點(diǎn)的具體內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教育滲透。
作為一種新的教學(xué)內(nèi)容，教師們?cè)诰唧w教學(xué)過(guò)程中遇到了若干問(wèn)題，首先，教師們對(duì)如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運(yùn)用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說(shuō)在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的情況對(duì)法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過(guò)程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次，打破了教師原來(lái)的教學(xué)節(jié)奏，老想著要留點(diǎn)時(shí)間來(lái)滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成，法制教育沒(méi)滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透，教師們還一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
總之，一年來(lái)，學(xué)科滲透法制教育工作在有條不紊的展開(kāi)，其中有收獲，有疑慮，有成功，有失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容，我們將按上級(jí)要求，不折不扣的履行好我們的職責(zé)，繼續(xù)探索，加強(qiáng)研究，我想一定會(huì)將此項(xiàng)工作做得越來(lái)越好。
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中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二十一
為加強(qiáng)青少年的法制觀念，增長(zhǎng)法律知識(shí)，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)技工學(xué)校學(xué)生處特組織了生動(dòng)的法制安全講座。此次法制講座有由鎮(zhèn)龍派出所粱所長(zhǎng)主講，粱所長(zhǎng)的到來(lái)受到了師生們的熱烈歡迎。
所長(zhǎng)以詳實(shí)的數(shù)字向師生們介紹了全國(guó)未成年人的違法犯罪情況，又通過(guò)大量生動(dòng)、具體的案例，用“身邊的人”、“昨天的事”告訴孩子們面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)拒絕，面對(duì)是非要學(xué)會(huì)辨別，遭遇面前要學(xué)會(huì)機(jī)智，突發(fā)事件要學(xué)會(huì)自救。既有理論，又聯(lián)系實(shí)際，尤其是注重剖析同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)、生活和思想上存在的一些問(wèn)題，使同學(xué)們了解了養(yǎng)成良好道德品性的重要性，堅(jiān)定了矯正不良行為習(xí)慣的信心和決心，尤其是一些平時(shí)喜歡靠武力解決問(wèn)題的孩子。當(dāng)他們知道他們的過(guò)激行為有可能觸犯法律時(shí)，紛紛表示今后一定端正態(tài)度，絕不做違反法律的事情。
所長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：
第一、樹(shù)立法律意識(shí)；
第二、遵守法律規(guī)則；
第三、同違反犯罪做斗爭(zhēng)；
第四、運(yùn)用法律武器，加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)。
這場(chǎng)講座長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)，通俗易懂，深入淺出，在座師生秩序井然。通過(guò)講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了小學(xué)生的法制觀念、法律意識(shí)和用法律武器來(lái)自我保護(hù)的意識(shí)，使同學(xué)們受到了一次深刻的思想教育和社會(huì)主義法制教育。此次講座使孩子們茅塞頓開(kāi)、受益匪淺，達(dá)到了預(yù)期效果。
講座之后，學(xué)生處蔣處長(zhǎng)又針對(duì)同學(xué)們的'行為提出了具體的要求，并號(hào)召同學(xué)們自覺(jué)遵守法律，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，同時(shí)也要將法律知識(shí)帶回家，向家長(zhǎng)做宣傳，讓每位同學(xué)小手拉大手共同維護(hù)優(yōu)良的社會(huì)法制大環(huán)境。
總體來(lái)說(shuō)，本次法制教育講座舉辦得很成功。通過(guò)本次講座，同學(xué)們的法制意識(shí)得以一定提高，性情得以陶冶，達(dá)到預(yù)期的效果。
中學(xué)法制教育工作總結(jié)篇二十二
“十二五”開(kāi)局之年，新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這個(gè)新學(xué)期里，我們又迎來(lái)了新的教學(xué)模式任務(wù)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”。開(kāi)學(xué)之后，為了按時(shí)、按質(zhì)、有效地踐行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我校根據(jù)教育主管部門(mén)的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所得的各本教師用書(shū)，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實(shí)踐滲透中去總結(jié)，循序漸進(jìn)，步步落實(shí)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)工作。具體工作情況如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要，結(jié)合本校實(shí)際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)中去，就成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組。
二、教師培訓(xùn)結(jié)合我校教師少、任務(wù)重、時(shí)間緊等諸多因素，我們就采取先由培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)科的教職人員去學(xué)習(xí)如何把法制教育滲透于自己的專業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的知識(shí)和方法，然后集中本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)、培訓(xùn)目的
1、為了提高教師的思想認(rèn)識(shí)?！八刭|(zhì)教育、德育為先”的教學(xué)思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務(wù)，是集教育教學(xué)為一體的綜合貫徹。教師有了這一認(rèn)識(shí)，才會(huì)去學(xué)法，也才會(huì)把法制教育有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中去。
2、提高教師的法制修養(yǎng)。這需要教師多學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)守法的楷模、為人師表，用自身行動(dòng)、行為感化學(xué)生。
3、培養(yǎng)教師在學(xué)科教學(xué)中善于滲透法制教育的習(xí)慣。
（二）、培訓(xùn)措施采取“集中培訓(xùn)分散學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。并把所培訓(xùn)的知識(shí)分成兩大板塊來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制知識(shí)”部分；第二部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教育”的知識(shí)。由組長(zhǎng)集中全校教師組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制知識(shí)，與此同時(shí)，要求被按排的幾位學(xué)科專業(yè)教師去認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何把法制知識(shí)融入自己的學(xué)科教學(xué)中去；然后在由組長(zhǎng)集中本校全體教師，對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，要求參訓(xùn)教師應(yīng)積極參與討論，各抒已見(jiàn)，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見(jiàn)解、看法。
三、教師用書(shū)的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書(shū)，分別是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》叢書(shū)中的“教師法制常識(shí)分冊(cè)”、“小學(xué)分冊(cè)”和《教師培訓(xùn)手冊(cè)》?！敖處煼ㄖ瞥ＷR(shí)分冊(cè)”編排的主要內(nèi)容是法律名詞述語(yǔ)及解說(shuō)；“小學(xué)分冊(cè)”主要編寫(xiě)了小學(xué)各年級(jí)學(xué)科中的部分教學(xué)內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓(xùn)手則》則主要安排了培訓(xùn)的主要內(nèi)容，根據(jù)手冊(cè)中的內(nèi)容，我個(gè)人把《教師培訓(xùn)手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于教師對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)部分；另一方面屬于把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)的運(yùn)用部分。但不管是那一方面的知識(shí)，每一位教師都有必學(xué)的重要性。
四、學(xué)校實(shí)施情況為了能根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，在這短短的時(shí)間內(nèi)按時(shí)、按質(zhì)、有效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，并能在教學(xué)實(shí)際中有效地滲透法制教育。學(xué)校特制定了相應(yīng)的制度。
1、嚴(yán)格考勤制度。制定培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時(shí)參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績(jī)效考核。
2、要求參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后由組長(zhǎng)進(jìn)行檢查每一位教師的培訓(xùn)筆記，做好登記。
3、每一位參訓(xùn)教師必須在培訓(xùn)后寫(xiě)一份培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)心得、寫(xiě)一份教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思。
五、教師的評(píng)價(jià)。通過(guò)近兩個(gè)月教師們對(duì)《學(xué)科教學(xué)與法制教育》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，普遍教師都覺(jué)得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無(wú)意地在教學(xué)過(guò)程中植入了法制知識(shí)的教育教學(xué)手段，是值得推廣的。通過(guò)近一個(gè)多月來(lái)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)法制教育的實(shí)施運(yùn)用，學(xué)生們的意識(shí)行為有所改變；有一部教師認(rèn)為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。目前、從小學(xué)階段所開(kāi)設(shè)的課程來(lái)看，主在是學(xué)科多，況且有的學(xué)科安排的內(nèi)容比較多；由于開(kāi)設(shè)的學(xué)科多，每周的學(xué)科課時(shí)數(shù)相對(duì)減少了，如果在這有限的課時(shí)數(shù)里、短短的40分鐘內(nèi)增加了法制教育知識(shí)的貫輸，就會(huì)給按時(shí)完成學(xué)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)帶來(lái)了困難。