在生活中，我們經(jīng)常需要對(duì)一些事物進(jìn)行總結(jié)。完美的總結(jié)應(yīng)該有具體的數(shù)據(jù)和案例支撐，增加說服力和可信度。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇一
當(dāng)下“雙減”政策已經(jīng)進(jìn)入加快推進(jìn)、全面落實(shí)的階段，作為xx教育的“頭雁”，xx中學(xué)將自覺肩負(fù)“重塑有自豪感的xx教育”使命，當(dāng)好加快教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵。聚焦“雙減”政策，不斷深化教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以“起步就是沖刺”“開局就是決戰(zhàn)”的姿態(tài)，推動(dòng)學(xué)校由硬件最好向質(zhì)量最優(yōu)升級(jí)，由全市重點(diǎn)中學(xué)前列向全市縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)第一的目標(biāo)奮進(jìn)，為“文明xx、安定xx、優(yōu)質(zhì)xx、舒心xx、學(xué)習(xí)xx”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以黨員教師的優(yōu)良品格、優(yōu)質(zhì)教育與示范教學(xué)引領(lǐng)質(zhì)量提升。
充分發(fā)揮黨總支的政治引領(lǐng)作用，堅(jiān)持抓黨員隊(duì)伍素質(zhì)提高工作，以打造高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍促學(xué)校發(fā)展，形成人人爭當(dāng)“教學(xué)能手”，個(gè)個(gè)爭做模范表率的良好氛圍。
（一）強(qiáng)化黨員教育管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。一是抓好黨員教師學(xué)習(xí)教育。把“抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展”作為抓黨建促教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成以黨員學(xué)習(xí)為中心，以備課組學(xué)習(xí)為關(guān)鍵，以教職工自學(xué)為常態(tài)的多層次學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，以政治理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)、教育理論學(xué)習(xí)為關(guān)鍵、常規(guī)工作反思學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提升黨員黨性修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)科研實(shí)踐中的模范帶頭作用，引領(lǐng)全校教師爭當(dāng)“四有好老師”的表率。二是開展黨員教師評(píng)比活動(dòng)。常態(tài)化開展黨員教學(xué)比武活動(dòng)，共享先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技法，互幫互助，引領(lǐng)低效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。創(chuàng)建“黨員示范崗”，每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)業(yè)績和平時(shí)工作的量化考核成績，組織廣大教職工和學(xué)生開展評(píng)比工作，評(píng)選出一批先鋒黨員教師。通過評(píng)比活動(dòng)鼓勵(lì)優(yōu)秀也鞭策后進(jìn)，營造濃厚的“學(xué)、比、趕、超、幫”氛圍。
（二）正風(fēng)肅紀(jì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，助推學(xué)校健康發(fā)展。通過會(huì)議、講座、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)學(xué)習(xí)、談心談話、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)等多渠道加強(qiáng)紀(jì)律教育，進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，以鐵的紀(jì)律、硬的作風(fēng)，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)決策部署落細(xì)、落實(shí)。鐵心硬手，加強(qiáng)日常巡查和專項(xiàng)檢查，對(duì)教師考勤、學(xué)生作業(yè)批改、教案、聽課記錄等進(jìn)行定期抽查，嚴(yán)明工作紀(jì)律，讓講紀(jì)律、守規(guī)矩成為常態(tài)，讓務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)成為自然。發(fā)揮好黨員教師作用，激勵(lì)黨員教師在教育教學(xué)中擔(dān)綱重任，積極組織、主動(dòng)協(xié)調(diào)、全程參與學(xué)校教研，形成支部引領(lǐng)、黨員示范、群眾跟進(jìn)，全校團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展的良好局面，以最大合力助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。
二、實(shí)施精細(xì)化管理，優(yōu)化育人渠道，為質(zhì)量提升創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。
（一）優(yōu)化育人環(huán)境，助推發(fā)展升級(jí)。爭取上級(jí)財(cái)力支持，強(qiáng)化硬件建設(shè)。進(jìn)一步健全教育教學(xué)所需的功能設(shè)施，并對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃布局，配套建設(shè)專家工作站、院士實(shí)驗(yàn)室、文化園、學(xué)生實(shí)踐基地等場所，創(chuàng)設(shè)宜教宜學(xué)的校園環(huán)境。依托百年辦學(xué)歷史，優(yōu)化軟件環(huán)境。深入梳理挖掘整合已有教學(xué)資源，推動(dòng)“硬件”優(yōu)勢化為“軟件”優(yōu)勢，以培育昂揚(yáng)奮進(jìn)的育人環(huán)境。堅(jiān)持將“公勇誠愛”校訓(xùn)作為學(xué)校的核心文化來打造，打造多個(gè)有較大影響力的活動(dòng)項(xiàng)目，營造有溫度、有情懷、有境界的校園文化環(huán)境。注重從百年辦學(xué)史中挖掘紅色資源，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)吃苦耐勞團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)爭先進(jìn)位精神。
（二）深化新課程改革，抓實(shí)精細(xì)化管理。針對(duì)新課標(biāo)、新高考、新教材，我校堅(jiān)持三個(gè)“著力”：著力推進(jìn)信息化、多媒體教學(xué)改革，適時(shí)引入人機(jī)交互技術(shù)，構(gòu)建“智慧課堂”；著力探索跨學(xué)科融合教學(xué)，特別是藝體、文理學(xué)科與思政教育三者之間的融合，引導(dǎo)學(xué)生樹立跨學(xué)科思維和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；著力完善教育體系，堅(jiān)持德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育五育并舉。深化教育改革創(chuàng)新，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，貫徹落實(shí)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育理念，將課堂還給學(xué)生，科學(xué)施教。持續(xù)探索分層教學(xué)、分層考試方式，使不同層次的學(xué)生能在學(xué)習(xí)中學(xué)有所得，考有所獲。實(shí)施精細(xì)化管理，提升教學(xué)軟實(shí)力。加強(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查，實(shí)行校級(jí)班子成員聯(lián)系學(xué)科組和行政人員推門聽課制度，精心組織開展好三類公開課，抓實(shí)聽評(píng)課教研活動(dòng)，確保各教研組工作落到實(shí)處，并最終實(shí)現(xiàn)“為課堂增效，給學(xué)生減負(fù)，讓教學(xué)提質(zhì)”的目標(biāo)。優(yōu)化社會(huì)資金獎(jiǎng)教方案、學(xué)科競賽方案、師德師風(fēng)考核方案、教師績效考核、星級(jí)學(xué)科組評(píng)選和師生日常管理等方案制度，規(guī)范教學(xué)管理行為，加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治校，推動(dòng)學(xué)校治理體系與治理能力雙提升。
三、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，堅(jiān)持情懷教育，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教學(xué)，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。
“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”學(xué)校始終秉持立德樹人初心，堅(jiān)守情懷教育，帶著初心辦有信仰的教育，帶著責(zé)任辦高質(zhì)量教育，帶著情懷辦有溫度教育，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的人生夢想和學(xué)習(xí)激情，拓寬他們生命的高度與厚度，用情操陶冶情操，用人格塑造人格。一是打造優(yōu)質(zhì)舒適的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)體系和服務(wù)體系，為學(xué)生舒心學(xué)習(xí)健康成長提供立體化的后勤保障。二是加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，挑選一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、理念先進(jìn)、樂觀進(jìn)取的中青年教師，凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，打造成一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持。三是創(chuàng)新教育教學(xué)方式，積極探索“精準(zhǔn)教學(xué)”模式，實(shí)施有效教學(xué)，設(shè)計(jì)問題導(dǎo)向、情景交融、生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。四是常態(tài)化組織社團(tuán)活動(dòng)，將現(xiàn)有的20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行優(yōu)化重組，選優(yōu)培強(qiáng)指導(dǎo)教師，優(yōu)化提升活動(dòng)方案，為促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)化個(gè)性化成長拓展課堂空間。
四、引進(jìn)新機(jī)制，推行導(dǎo)師制和末尾留級(jí)任教制度，壓實(shí)優(yōu)質(zhì)教育責(zé)任。
堅(jiān)持“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校”理念，建立完善崗位質(zhì)量責(zé)任制，引導(dǎo)全校教師增強(qiáng)高效課堂意識(shí)和落實(shí)常規(guī)意識(shí)。首先，推行末位留級(jí)任教模式。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，反復(fù)醞釀，為激發(fā)教師隊(duì)伍的活力，擬制定《xx中學(xué)末位留級(jí)任教方案》，引進(jìn)教學(xué)競爭機(jī)制，在推進(jìn)分層教學(xué)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)能者上、庸者讓，引導(dǎo)教師隊(duì)伍敢于面對(duì)競爭，善于化外在考核壓力為內(nèi)在教學(xué)動(dòng)力。其次，啟動(dòng)星級(jí)學(xué)科組、備課組評(píng)選。每學(xué)期對(duì)各學(xué)科統(tǒng)考成績、課題研究、學(xué)科競賽、素質(zhì)測試、論文論著等進(jìn)行量化考核，評(píng)選出年度星級(jí)學(xué)科組、備課組，與績效掛鉤。再次，爭取政策，著力推動(dòng)創(chuàng)新班的開設(shè)。選拔一批接受能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生組建實(shí)驗(yàn)班（或創(chuàng)新班），嘗試推行“導(dǎo)師制”，每名老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)長期掛鉤幾名學(xué)生，做他們今后學(xué)習(xí)生活上的“導(dǎo)師”，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
中青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。為把中青年教師培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師，我校積極推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)。一是持續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，為學(xué)校師資建設(shè)注入“源頭活水”，探索實(shí)施“名師工程”，示范引領(lǐng)助力中青年教師成長成才。二是創(chuàng)新實(shí)施“中堅(jiān)工程”，為一線中青年教師搭建創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)能力，壯大高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合、線上與線下培訓(xùn)相補(bǔ)充的方式，加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，使中青年教師步入發(fā)展快車道，助推學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步高質(zhì)量發(fā)展。
海闊潮涌百舸競，正是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)。站在新的起點(diǎn)上，我們xx人必將同心同德，開拓創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以久久為功的韌勁與改革創(chuàng)新的狠勁，闖出高質(zhì)量發(fā)展新路徑，為重塑有自豪感的xx教育貢獻(xiàn)xx人的智慧和力量！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作，倍感榮幸。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量可以說是關(guān)系到學(xué)校的面子，所以提高畢業(yè)班的教學(xué)成績顯得尤其重要。大家都知道這屆學(xué)生是我校最后一批有陽光班的`學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，因此各位的壓力也挺大的。不過大家有目共睹，看到了你們的努力，也感受到這屆學(xué)生的轉(zhuǎn)變，盡力就好，不要有太大的壓力。臨近畢業(yè)考，在短時(shí)間內(nèi)，如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭取在最后沖刺階段再創(chuàng)佳績呢？這是我們必須思考的問題，希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如何有效復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量？下面我從幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的看法：
嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，因此，新學(xué)期開學(xué)接到一個(gè)新班，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，用一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話來喚起他們學(xué)習(xí)的激情。平時(shí)在班上多表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
第一階段：單元復(fù)習(xí)本階段中，教師組織學(xué)生以教材為主，扎扎實(shí)實(shí)將各單元中的每篇課文所涉及到的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)等內(nèi)容熟記于心，融會(huì)貫通。
第二階段：分類復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括拼音，如聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)、隔音符號(hào)、字母表、拼寫規(guī)則、查字典等；字，如筆畫、筆順、漢字間架結(jié)構(gòu)、形聲字、多音字、同音字、形近字、多義字等；詞，如詞的歸類、感情色彩、成語、近（反）義詞、關(guān)聯(lián)詞等；句子，如句型轉(zhuǎn)換、修改病句、按要求寫句子給句子加標(biāo)點(diǎn)、排序、名言活用等；段篇閱讀，如分層（段）、概括段（層）意，擬小標(biāo)題、概括主要內(nèi)容、中心思想等；習(xí)作，如應(yīng)用文，記事類，看圖作文等。
這一階段中，教師要花功夫精心準(zhǔn)備講義，講練結(jié)合，以練為主要形式。課堂上，首先向?qū)W生交代復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，并指導(dǎo)答題方法；出示對(duì)應(yīng)練習(xí)題，以練為主，起到鞏固知識(shí)的作用；評(píng)講練習(xí)、小節(jié)知識(shí)歸類，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段語文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)整體、清晰的認(rèn)識(shí)，形成能力。
第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
在這一段時(shí)間，主要以訓(xùn)練課和精選課為主要課型，幫助學(xué)生認(rèn)清“哪些是自己的薄弱環(huán)節(jié)？”“哪些知識(shí)是重點(diǎn)內(nèi)容？”，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中抓住重點(diǎn)知識(shí)，主攻薄弱環(huán)節(jié)，提高分析問題和解決問題的能力。
為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級(jí)成績的重要途徑。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
畢業(yè)班的學(xué)生自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，加上在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。
家校結(jié)合主要是通過家長會(huì)向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問題的防微杜漸，有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家校結(jié)合還要求教師進(jìn)行廣泛的學(xué)生家訪、話訪活動(dòng)，通過家訪、話訪，達(dá)到增進(jìn)師生感情、家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重頭戲之一。只有以學(xué)生為本、因地制宜、因材施教、與時(shí)俱進(jìn)，才能進(jìn)一步搞好畢業(yè)班工作，只有這樣做好了，你才能夠贏得家長、社會(huì)和學(xué)校的認(rèn)同。
以上是我個(gè)人的一些看法，不對(duì)的地方歡迎批評(píng)?？傊?，作為畢業(yè)班的教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。但是，教無定法，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長，各顯神通，共同把我們的畢業(yè)班語文教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
xx一中今天的崛起，歷經(jīng)艱難?；厥?0xx年前，一中教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，優(yōu)質(zhì)生源流失，全縣中考成績前300名學(xué)生到市里上學(xué)的近200人！尤其是20xx年，高考成績跌至谷底，全市重點(diǎn)高中學(xué)校倒數(shù)第一！百姓的無情指責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng)，一中人臉面全無，尊嚴(yán)盡失！
知恥而后勇。20xx年，縣委政府為打破這種困局，調(diào)整了一中的領(lǐng)導(dǎo)班子。新班子帶領(lǐng)一中人，痛定思痛，以壯士斷腕的決心，奮力作為。歷經(jīng)七年，終于換得了今天的浴火重生。學(xué)校連續(xù)六年被評(píng)為xx市“高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。
先后被南開大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、xx大學(xué)等授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”。全市高中教學(xué)質(zhì)量排名，由20xx年的倒數(shù)第一，一躍進(jìn)入“xx市高中四強(qiáng)”。今年的升級(jí)級(jí)考試，20xx級(jí)總分平均分文理科均居全市第一。高考一本上線率、本科上線率均居縣區(qū)高中學(xué)校第一，高考提升積分排名位居全市所有高中學(xué)校第一。
更值得一提的是，20xx年中考入學(xué)成績571分、全縣第85名、全市第1857名的王xx同學(xué)以701分被北京大學(xué)政府管理學(xué)院錄取，這是繼2019年郭xx之后，xx一中又一名同學(xué)考入北大。
飛速提升的教學(xué)成績，吸引了周邊縣區(qū)、市直優(yōu)秀學(xué)生慕名前來就讀，各地市、縣區(qū)兄弟學(xué)校也紛紛來我校參觀交流。
七年的蛻變之路，我們主要做了如下努力和嘗試：
一是公平公正，制度立校。
我們先后出臺(tái)了46項(xiàng)規(guī)定，建立起過程管理、考核評(píng)估、競爭激勵(lì)和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等機(jī)制。老師工作實(shí)行積分制，按照“德能勤績”的要求，分解指標(biāo)，進(jìn)行量化。根據(jù)所教班級(jí)、學(xué)科成績，換算為個(gè)人得分并進(jìn)行排序公示。公示結(jié)果無疑義后，印制成冊(cè)，人手一本。老師們不僅能看到自己的得分排名，也能看到別人的得分排名。得分排名套制度，就能清楚得多少獎(jiǎng)金，能否被提拔晉級(jí)，將被評(píng)為哪一級(jí)模范等。利益分配公開、公平、公正，極大地調(diào)動(dòng)了干部教職工的工作積極性，形成了靠制度管人，按程序辦事，以能力定位子，用業(yè)績發(fā)票子，講功勞，不講苦勞的良好氛圍。堅(jiān)決讓優(yōu)秀者政治上吃香、經(jīng)濟(jì)綠色作文網(wǎng)上沾光、社會(huì)上有聲望！
二是陽光財(cái)務(wù)，廉潔治校。
工程建設(shè)、物品采購嚴(yán)格招標(biāo)程序，金額大、不用招標(biāo)的項(xiàng)目由副校長牽頭，多個(gè)中層干部共同參與，組建多人小組推進(jìn)。這種“陽光財(cái)務(wù)”制度的實(shí)施，根除了滋生腐敗的土壤，使干部沒有了經(jīng)濟(jì)上的相互猜疑，減輕了思想負(fù)擔(dān)，消除了后顧之憂。大家不爭利益為事業(yè)，無私無畏，工作上人人奮力作為，個(gè)個(gè)敢抓敢管！
三是激發(fā)斗志，管理興校。
教職工工作分配實(shí)行“競爭上崗、擇優(yōu)聘任”。我們相信，只有壓力才能激活動(dòng)力，增強(qiáng)動(dòng)力。我們的口號(hào)是“今天工作不努力，明天努力找工作”。近年來，先后有6名教師被拉下講臺(tái)、7名職工落聘，其中因連續(xù)兩年落聘，3名教職工被強(qiáng)行調(diào)離學(xué)校，2名職工被強(qiáng)行終止工資關(guān)系。這一措施的推行，既對(duì)教職工形成了工作壓力，也給干部的人事管理賦予了權(quán)力，提高了干部工作的執(zhí)行力，取得了很好的工作效益。
七年“長征”路漫漫，各種酸甜苦辣咸。
我們的體會(huì)是：一是校領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈責(zé)任感和干事創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是校長一班人要志存高遠(yuǎn)，有辦成一座名校的雄心壯志。我們信奉：官不在當(dāng)大小，關(guān)鍵是讓越來越多的人感受到自己的存在！二是領(lǐng)導(dǎo)干部要做到廉潔治校，一身正氣。只有校領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身律己，才能秉公心而不怕觸私益，敢干大事，敢碰硬事。我們信奉：錢不在掙多少，關(guān)鍵是讓自身越來越值錢！三是傾聽教師訴求，尊重教師利益，公平處事，激發(fā)教師“追名逐利”的正當(dāng)欲望并不斷地給予滿足。四是堅(jiān)持制度立校，用制度規(guī)范人、約束人。我們深刻地體會(huì)到：領(lǐng)導(dǎo)干部是制度的制定者，也是制度的最大破壞者。所以領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行制度要不畏權(quán)貴，頂住人情風(fēng)，不做人情事，以身作則，身體力行。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，xx一中將繼續(xù)大刀闊斧，開拓進(jìn)取，鏟除舊弊，刷新圖治！“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提標(biāo)準(zhǔn)，抓落實(shí)”，20xx年高考實(shí)現(xiàn)一本上線率突破60%，力爭清華北大錄取3人，為實(shí)現(xiàn)xx教育強(qiáng)縣做出更大貢獻(xiàn)！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我代表一中領(lǐng)導(dǎo)班子宣誓：當(dāng)一任校長，獻(xiàn)一腔熱血，興一方教育，建一方文明，利一方百姓！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇四
同志們：
今天，我們召開鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省、州、縣教育教育工作和黨建工作，剛才，何____同志和任____同志分別回顧總結(jié)了的工作，并對(duì)今后的教育工作和黨建工作做了詳細(xì)的安排，總結(jié)成績客觀實(shí)際，分析問題實(shí)時(shí)求實(shí)，安排工作具體扎實(shí)，我完全同意，下面，我講三點(diǎn)意見。
一、搶抓機(jī)遇，全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展成效明顯。
20____年，縣委縣、府繼續(xù)堅(jiān)持把教育發(fā)展擺在戰(zhàn)略地位，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，以“兩基”迎國檢、“5.12”和“8.8”在后重建工作為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，搶抓歷史機(jī)遇，使全鄉(xiāng)的教育事業(yè)取得了明顯的成效。一是在后重建進(jìn)展順利，3個(gè)“5.12”在后重建項(xiàng)目學(xué)校全面如期竣工，極大的改善了全鄉(xiāng)整體辦學(xué)條件。二是“兩基”順利通過國檢，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門密切配合，全體教師全力以赴，社會(huì)各界關(guān)心支持，使“兩基”成果進(jìn)一步得到鞏固提高，“兩基”工作順利通過國家驗(yàn)收。三是教師隊(duì)伍不斷充實(shí)，全學(xué)區(qū)教師從上年的60多名增加到現(xiàn)在的84名，有效緩解了教師緊缺的問題。四是學(xué)前教育不斷發(fā)展，已經(jīng)開辦井坪幼兒園，并制定啟動(dòng)實(shí)施《舟曲縣東山鄉(xiāng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20____——20____年)》，學(xué)前教育事業(yè)開啟了新篇章。五是惠民政策全面落實(shí)，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育保障機(jī)制，并于今年春季全面啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐改善計(jì)劃，使黨的惠民政策惠及千家萬戶。六是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，進(jìn)一步完善制度，強(qiáng)化管理，細(xì)化要求，靠實(shí)責(zé)任，教育教學(xué)水平得到提高。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考三科合格率居全縣第一。
這些成績的取得，是鄉(xiāng)黨委政府和和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，也是各位教師辛勤耕耘的結(jié)果。再次，請(qǐng)?jiān)试S我代表鄉(xiāng)黨委、政府向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
取得的成績固然可喜，但是面臨的困難和存在的問題更不容忽視。一是學(xué)前教育起步晚，基礎(chǔ)差，普及率低。二是“兩基”成果鞏固提高任務(wù)重。三是教師隊(duì)伍的專業(yè)、年齡、知識(shí)機(jī)構(gòu)不盡合理，尤其是幼兒教師和音樂、美術(shù)教師非常緊缺。四是教育理念的轉(zhuǎn)變和更新速度比較緩慢。五是學(xué)校安全工作不容忽視，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理知識(shí)教育任重道遠(yuǎn)。這些問題都是制約我縣教育健康發(fā)展的重要因素，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈叨戎匾?、認(rèn)真研究，采取積極有效的措施逐步加以解決。
二、突出重點(diǎn)，深入推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
今年是全面實(shí)施國家和省上教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的關(guān)鍵以你那。今年教育工作要點(diǎn)抓好學(xué)前教育、鞏固提高“兩基”成果、智力扶貧、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及驗(yàn)收、教育布局調(diào)整等工作，在落實(shí)優(yōu)先發(fā)展政策、抓好教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。經(jīng)過“5.12”和“8.8”災(zāi)后重建，全鄉(xiāng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件得到極大的改善，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化各小學(xué)，尤其是各村學(xué)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提升學(xué)校的管理水平和辦學(xué)層次，成為當(dāng)前教育工作的首要任務(wù)。一要完善組織管理與制度建設(shè)，全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高德育教育、常規(guī)教育。體育衛(wèi)生藝術(shù)教育、教育科研、校園文化建設(shè)和教育資源的開發(fā)利用等方面的水平層次。二要認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，采取“一校一策”的工作思路，制定提升教學(xué)質(zhì)量的辦法措施，建立提高質(zhì)量的精細(xì)化管理制度和工作機(jī)制。三要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，按新課改要求，加快基礎(chǔ)教育課程改革步伐，創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式，完善考試評(píng)價(jià)制度，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
各相關(guān)部門和全鄉(xiāng)各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的穩(wěn)定性、長期性，把安全穩(wěn)定工作擺在更加突出的位置，進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園和諧建設(shè)。一是要扎實(shí)開展學(xué)校思想政治教育工作。學(xué)校要始終堅(jiān)持把思想政治教育擺在首位，把政治合格作為育人的第一標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹黨的教育方針，采取切實(shí)有效的措施，全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作。要把加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族團(tuán)結(jié)教育，作為育人工作的重要內(nèi)容，貫穿到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等環(huán)節(jié)和過程中。二是要加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境的整治，凈化校園及周邊環(huán)境。加強(qiáng)校園內(nèi)重點(diǎn)部位的值守護(hù)衛(wèi)，密切關(guān)注師生動(dòng)態(tài)，發(fā)展問題及時(shí)處理，形成群防群治的整體格局。三要強(qiáng)化校園安全隱患的排查整治。要全面排查校園及周邊區(qū)域的安全隱患，建立工作臺(tái)賬，安排專人負(fù)責(zé)，定期檢查。對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議廳等人群密集場所的消防安全情況，特別是對(duì)食品衛(wèi)生、集體活動(dòng)、交通安全等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍和大灶的安全衛(wèi)生管理，嚴(yán)防安全漏洞和衛(wèi)生死角，確保校園安全穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力保障教育事業(yè)健康發(fā)展。
政與督學(xué)結(jié)合，監(jiān)督與服務(wù)指導(dǎo)并重，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入教育教學(xué)一線，精心指導(dǎo)和全力支持學(xué)校穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量與效益。
(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。學(xué)區(qū)校委會(huì)及各村學(xué)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通合作，爭取各部門的積極參與和大力支持。各有關(guān)部門要各盡所能，盡可能為教育事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)幫助解決教育事業(yè)發(fā)展中遇到的困難和難題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
(三)加大宣傳力度。各學(xué)校要充分利用多種方式，不斷加強(qiáng)輿論宣傳力度，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的新成果和支持教育發(fā)展的新典型，努力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。
同志們，推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們?cè)卩l(xiāng)黨委、政府和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇五
彌陽中心學(xué)校與新哨中心學(xué)校舉行教育教學(xué)交流實(shí)踐活動(dòng)，我作為交流活動(dòng)的教師于3月9日來到猴街小學(xué)。我知道，這不僅要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)教育教學(xué)的交流與溝通，學(xué)習(xí)猴街小學(xué)好的教育理念和教學(xué)方法。在這幾天里，通過思想交流，通過與老師們進(jìn)行教學(xué)交流以及老師們?cè)谌粘９ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的身上，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的東西，也學(xué)到了你們崇高的精神品質(zhì)?？吹搅藢W(xué)校的可喜之處，最值得一提的是：全體師生秩序井然，無論是課間操、打飯、還是放學(xué)學(xué)生都是排隊(duì)進(jìn)行，這樣就減少了安全隱患?？梢哉f，領(lǐng)導(dǎo)忙，教師也忙，你們的工作量比我們的大，因?yàn)槟銈兗纫愫萌粘５慕虒W(xué)管理工作，還要管理好學(xué)生的生活：吃飯、睡覺、安全等等一系列工作；還有部分教師一個(gè)人要做幾個(gè)人的工作（比如李校長既要管理好全校的總體工作，還要上一個(gè)主科目，還有的老師既要上高段的語文或數(shù)學(xué)，還要兼管學(xué)校的其它工作），你們都有很強(qiáng)的責(zé)任心，“樂于清貧，甘于寂寞”。
高。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開課，聽8節(jié)課，交5個(gè)反思，5個(gè)課件，交一篇教學(xué)論文（多則不限），學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)教師自己。通過“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高。
這次城鄉(xiāng)學(xué)校的教師交流活動(dòng)，通過頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí)，使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，要說感受可能會(huì)有一些。我們都是一線的教師，一根線上的螞蚱，我們的苦和累只有我們自己知道。我們的方法不一定適合這里的學(xué)生，我認(rèn)為一切要從實(shí)際出發(fā)。正所謂教學(xué)有法而無定法。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂，學(xué)會(huì)，做對(duì)。下面我結(jié)合我校的一些具體做法淺談一下自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。
一、用科研課題帶動(dòng)課改，打造高效課堂。我校有教科室專門負(fù)責(zé)課題研究，語文和數(shù)學(xué)都有研究的課題。
數(shù)學(xué)組的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源有效利用的實(shí)踐研究》這一課題，通過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用，充分開發(fā)和利用各種社會(huì)、學(xué)校、家長、教師、學(xué)生等身邊可利用的一切資源，以充實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，把小學(xué)現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)資源進(jìn)行有效重組和利用，形成富有個(gè)性的教學(xué)資源，借此優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。改變“一板、一本、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué).
教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，寓教于樂，借此來整合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力，從而改變教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使教師從傳統(tǒng)的以教科書為中心的教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的發(fā)展為本，基于教學(xué)資源的教學(xué)。
課堂教學(xué)包括教師、學(xué)生、教材及教學(xué)資源等要素，只有諸要素的組合結(jié)構(gòu)達(dá)到優(yōu)化，整個(gè)系統(tǒng)的功能才能優(yōu)化。教學(xué)資源的恰當(dāng)使用，能有效調(diào)整教學(xué)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系，達(dá)到教學(xué)效果的最佳狀態(tài)。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用有利于打破傳統(tǒng)單一的課程觀念，確立與學(xué)習(xí)化社會(huì)相適應(yīng)的課程觀念，從而為新課程的實(shí)施提供條件保障；為課程知識(shí)、過程與方法、情感與態(tài)度多層面標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)提供可能性；為學(xué)生探究性、開放式、合作式學(xué)習(xí)提供支持。
數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能將新的教學(xué)資源引入到日常教學(xué)中來，會(huì)帶動(dòng)教育手段、教學(xué)組織形式等方面的變革；學(xué)生的主體性會(huì)極大地提高，學(xué)生的實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力等將有全新發(fā)展，將更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能對(duì)教師的教學(xué)視野、教學(xué)技能起到了極大的促進(jìn)、推動(dòng)，甚至是挑戰(zhàn)的作用，對(duì)于改變“知識(shí)本位”的單一式教育，具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義。
思想體系。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也會(huì)掩蓋教師知識(shí)的不足，因此建立新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念勢在必行。
我校的教育理念在不斷地更新，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，數(shù)學(xué)組的教師在一起集智備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的上課中，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評(píng)課。我校每學(xué)期都要組織教師上公開課、聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，相互交流，共同提高。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開課，聽8節(jié)課，交5個(gè)反思，5個(gè)課件，交一篇教學(xué)論文（多則不限），學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)教師自己。通過“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
我校由于地理位置因素，很多孩子的父母都是來城里打工的，由于學(xué)生家庭原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的思想，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我校有經(jīng)驗(yàn)的教師采取“一幫一，一對(duì)一”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動(dòng)學(xué)困生。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
我個(gè)人也談一點(diǎn)自己的看法：
一、要提高學(xué)生課堂的參與度。實(shí)際教學(xué)中， 常見老師滔滔不絕時(shí)，有的學(xué)生低頭玩東西；老師苦口婆心時(shí)，有的學(xué)生東張西望；老師聲嘶力竭時(shí)，有的學(xué)生有氣無力。我們都知道，教學(xué)是教與學(xué)的統(tǒng)一，是師生雙邊互動(dòng)的一個(gè)過程，如果學(xué)生不能參與其中，就不能取得很好的教學(xué)效果。
上課之前教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況等等設(shè)計(jì)出前置性作業(yè)。我們做了大量的準(zhǔn)備工作，是為了最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 課前準(zhǔn)備充分，上課時(shí)學(xué)生積極參與才是提高課堂效率的一個(gè)重要因素。學(xué)生的參與是課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志，一堂好的課一定是師生互動(dòng)，共同參與的。然而怎樣使學(xué)生參與是我們經(jīng)常談?wù)摰慕裹c(diǎn)。我想，我們?cè)诮虒W(xué)的引導(dǎo)中，應(yīng)該更多地考慮怎樣讓學(xué)生有效地參與，而參與不能成為一種形式，而是有實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的活動(dòng)。
學(xué)生的課堂參與度包括廣度和深度，廣度指參與的人數(shù)和時(shí)間的多少，深度指是否涉及深層次的問題，學(xué)生是否主動(dòng)參與。積極的參與是思維的活躍，情感的共鳴，是師生間的有效溝通。怎樣提高學(xué)生的課堂參與度呢？方法有很多，有些難免停留于紙上談兵，在實(shí)踐中很難實(shí)施，問題出在哪兒呢？我想，是我們和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系不夠緊，甚至在有些地方以我們的思維取代了學(xué)生的思維。以前經(jīng)常有這樣的情況，我們?cè)谀骋粋€(gè)講座或是論文中看到了一種好的激發(fā)學(xué)生參與的方法，興致勃勃的到課堂上一用，卻達(dá)不到預(yù)期的效果。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇六
文縣四中是一所完全中學(xué)，也是一所典型的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生834人，其中初中教學(xué)班12個(gè)548人，高中教學(xué)班6個(gè)286人；現(xiàn)有教職工84人，專任教師78人，校聘后勤服務(wù)人員6人。我校作為一所農(nóng)村中學(xué)，曾經(jīng)有過昔日的輝煌，但因各種原因，教育教學(xué)質(zhì)量尤其初中教育教學(xué)質(zhì)量一度走入歷史低谷；20xx年全科合格率5。88%，全縣第十八名，20xx年全科合格率5。24%，全縣第十七名，20xx年全科合格率4。35%，全縣第二十二名，也是最后一名。教育教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重下滑，作為校長的我很吃驚，也很震驚。為此，學(xué)校組織班子成員多次召開提高教育教學(xué)質(zhì)量的專題會(huì)議，并廣泛征集我校教師的意見建議，分析差距，尋找原因，提出對(duì)策。現(xiàn)就一年來我校圍繞初中教育教學(xué)質(zhì)量的提高所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作一匯報(bào)、交流。
中醫(yī)大夫通過望聞問切，找準(zhǔn)病因，對(duì)癥下藥，才能有效地醫(yī)治病人。作為學(xué)校，成績下滑如此嚴(yán)重，排名在全縣倒數(shù)，問題到底出在哪里？原因何在？經(jīng)過冷靜思考，認(rèn)真分析，我們認(rèn)為：從學(xué)生層面看，一是我校留守兒童多，并且長期寄宿在街上居民家中，疏于監(jiān)管，行為習(xí)慣差，紀(jì)律性差；二是學(xué)生沒有理想，沒有追求，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，學(xué)風(fēng)差；三是近幾年來，轄區(qū)內(nèi)六年級(jí)畢業(yè)生前50名的學(xué)生幾乎全部外流，優(yōu)質(zhì)生源流失特別嚴(yán)重。從教師層面看：除緊缺學(xué)科外，我校教師年齡結(jié)構(gòu)比例、職稱比例、學(xué)歷層次都比較合理，但組織紀(jì)律性差，自由散漫，沒有進(jìn)取心，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒有精氣神。從學(xué)校管理層面看：安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)、改革意識(shí)、憂患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。從社會(huì)層面看：當(dāng)?shù)氐募议L、群眾對(duì)學(xué)校不信任，不滿意，多有詬病，更得不到支持。
我們認(rèn)為，以上便是問題的根源。
沒有目標(biāo)，沒有方向，便失去了前進(jìn)的動(dòng)力。為此，學(xué)校廣泛征求意見，反復(fù)討論，制定了《文縣四中章程》，提出了“德育為先導(dǎo)，質(zhì)量為根本，文化為引領(lǐng)，體藝為特色”的辦學(xué)思想，確立了創(chuàng)辦“環(huán)境一流、質(zhì)量一流、底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、教師幸福、學(xué)生成才”的遠(yuǎn)景目標(biāo)和迅速走出質(zhì)量困境的短期目標(biāo)。有了方向和目標(biāo)，我們號(hào)召大家，要求全體教師做學(xué)校的主人，朝著既定的方向前行。
圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)規(guī)劃，我們的具體做法是：一是動(dòng)員引導(dǎo)全體教職工，提振精神，堅(jiān)定信心，為既定目標(biāo)努力工作；二是加強(qiáng)制度建設(shè)。一年來，制定完善了《文縣四中教職工考勤制度》（試行）》《文縣四中職稱評(píng)審?fù)扑]辦法》（試行）》《文縣四中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（試行）》《文縣四中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法（試行）》等一系列切實(shí)可行的制度，做到了真正用制度管人管事；三是緊盯教學(xué)質(zhì)量的提高這一中心工作，學(xué)校對(duì)教育教學(xué)和教研工作實(shí)行全程精細(xì)化管理。規(guī)范要求，精心監(jiān)管教學(xué)環(huán)節(jié)，重視教研，讓教研成為提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的法寶；四是努力打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、具有創(chuàng)新精神、求真務(wù)實(shí)和充滿活力的班子團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)；五是營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。通過開放圖書室、閱覽室，要求學(xué)生大量借書、廣泛閱讀，通過堅(jiān)持集體晨讀、晚讀，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛讀書的良好習(xí)慣，最終形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)；六是實(shí)行全寄宿制管理，為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校精心籌備，20xx年秋季學(xué)期，除幾名回民學(xué)生和因病不適宜住校的學(xué)生外，包括橋頭街上的所有學(xué)生全部入住學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的全寄宿管理，為學(xué)生的.學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，從目前情況看，雖然管理難度大，但效果明顯，是很成功的；七是成立家長委員會(huì)，讓家長參與學(xué)校的管理，爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和認(rèn)同；八是實(shí)行走班教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)弱、分層培養(yǎng)。我們不搞尖子班、優(yōu)質(zhì)班，但通過走班教學(xué)使不同層次的學(xué)生都有進(jìn)步提高，通過培優(yōu)補(bǔ)弱使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生有進(jìn)步，效果也很明顯；九是與橋頭小學(xué)聯(lián)動(dòng)，共同努力，舉行小升初銜接儀式，邀請(qǐng)六年級(jí)家長進(jìn)校參觀，向家長宣傳推介學(xué)校，爭取家長對(duì)學(xué)校的信任，減少優(yōu)質(zhì)生源的流失。今年秋季開學(xué)初，對(duì)進(jìn)入我校的12名七年級(jí)優(yōu)秀新生和5名高一優(yōu)秀新生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金5100元；基于以上方法措施的落實(shí)，經(jīng)過一年的努力，我校20xx年中考參加考試210人，全科合格率8。57%，居全縣第十二名；700分以上5人，600分以上23人，被隴南一中錄取1人，被文縣一中錄取75人，全縣普通高中上線136人，高考、中考分別獲得了縣政府授予的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，也算是取得了階段性的小進(jìn)步。
今年，雖然取得了一點(diǎn)成績，有了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到與全縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校相比，距離還很大，與上級(jí)和人民群眾的期望還相差甚遠(yuǎn)，與我們自身確定的遠(yuǎn)期目標(biāo)也還有很大差距。為此，我們的想法就是不論困難有多大，路有多曲折，我們將堅(jiān)定理想信念，在教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，變壓力為動(dòng)力，帶好班子隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)好全校教師，凝心聚力，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地前行，力求真正把我校辦成上級(jí)放心，人民滿意，百姓稱贊，在區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用，有一定影響力的學(xué)校。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇七
位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
回顧自己十幾年來在語文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在語文教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，算是拋磚引玉吧，請(qǐng)各位同仁多多指正！
預(yù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣，但難在不能堅(jiān)持經(jīng)常。我用布置預(yù)習(xí)作業(yè)的方式，把預(yù)習(xí)固定下來，作為每節(jié)課必須完成的作業(yè)。規(guī)定預(yù)習(xí)作業(yè)的內(nèi)容，通常包括自讀課文2到3遍，標(biāo)出生字詞，抄寫生字詞并注意，解釋詞語，總結(jié)課文內(nèi)容和中心思想，給課文寫批注等。作為常規(guī)作業(yè)，老師按時(shí)批改，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣就為課堂學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。
興趣是最好的老師，要想讓學(xué)生對(duì)語文這門學(xué)科感興趣，首先就要培養(yǎng)他們的自信。比如說，在課堂中，我只要一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，就一定會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)。另外，我們?cè)谡n堂中與學(xué)生交流的態(tài)度一定要親切，讓孩子感受到老師的和藹可親。
其次，采用形象生動(dòng)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。比如，在教學(xué)使用課件，不但教的輕松，學(xué)生也輕而易舉的把握了文章的重點(diǎn)，解決文章的難點(diǎn)。這就是直觀教學(xué)所發(fā)揮的作用。當(dāng)然，我們的工作是繁瑣的，精力是有限的，要靠我們每堂課自己做課件，那是心有余而力不足的。我們的課件主要來源于網(wǎng)上下載，有的可以直接拿來用，有的太簡單，我們就自己自制一些，大家一起資源共享。
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”語文知識(shí)高深莫測，包羅萬象。學(xué)好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平。因此，我采用了這兩種方法培養(yǎng)學(xué)生的語文積累習(xí)慣：
1、摘抄好詞佳句。從三年級(jí)開始，我便要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)采集本，把所學(xué)課文，和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來。利用早讀和晚上睡覺前的時(shí)間讀半小時(shí)。這樣日積月累，不但學(xué)生的采集本越來越豐富，說起話來也能出口成章了。
2、堅(jiān)持寫日記，積累習(xí)作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我從低年級(jí)開始，就要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣。首先我讓學(xué)生在日記本的第一頁寫上：“日記日記，天天要記，一天不記，就會(huì)忘記?！钡娜沼浽?，每天提醒自己寫日記。一開始，學(xué)生很有興趣，可時(shí)間一長，他們就開始記流水賬了。針對(duì)此現(xiàn)象，我就指定一些內(nèi)容給他們寫。如：有時(shí)讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)收獲；有時(shí)讓學(xué)生寫讀后感；有時(shí)寫觀察日記；有時(shí)讓學(xué)生隨意寫，想寫什么就寫什么?？傊瑢懭沼洺闪宋易寣W(xué)生練筆的主要內(nèi)容。堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，學(xué)生真正感受到了寫日記的快樂。把自己的生活和學(xué)習(xí)真實(shí)地記錄了下來，不但增強(qiáng)了樂趣，還積累了寫作素材。
要提高學(xué)生的語文能力，必須將雙基訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處，我主要是從這幾個(gè)方面來抓的：
1、抓字詞的過關(guān)。學(xué)習(xí)語文的運(yùn)用，字詞得先過關(guān)。小學(xué)階段的識(shí)字量非常的大，為了幫助學(xué)生記憶，每學(xué)一課生字，我都必須進(jìn)行聽寫。一開始，我采用大家都慣用的聽寫，后來經(jīng)過單元測驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生，看拼音寫詞語存在很大問題。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)原來這部分學(xué)生拼音不會(huì)拼。于是，在以后的聽寫詞語練習(xí)時(shí)，我打破慣例，改用看拼音寫詞語的方式進(jìn)行。并且讓全班同學(xué)一齊拼讀后，在開始寫。這樣長期以往，全班看拼音寫詞語的練習(xí)就全部過關(guān)了。
2、強(qiáng)化閱讀的訓(xùn)練。提高學(xué)生的閱讀能力，不但要重課內(nèi)，還要加強(qiáng)課外的閱讀。閱讀與寫作是密不可分的。我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成課外閱讀，獨(dú)立的完成書后面的練習(xí)。對(duì)于閱讀能力稍微差點(diǎn)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多讀，并教給他們閱讀的方法。除此之外，我還要求每個(gè)學(xué)生的書包里備一本課外書，以便閱讀課或讀書時(shí)間閱讀，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期看兩本以上的課外書，并做好批注和筆記。
3、提高寫作的水平。學(xué)習(xí)語文的最高境界就是寫作。從說話寫話訓(xùn)練開始，啟發(fā)學(xué)生按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的順序去說，也就是讓他們會(huì)用這樣的句式去說：在什么時(shí)候，誰在什么地方和誰在做什么。久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了按順序說話的習(xí)慣。還要教他們正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，掌握不同體裁的格式。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)生觀察也至關(guān)重要，只有善于觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有素材。其次提高學(xué)生的寫作水平，還離不開積累。課內(nèi)與課外的好詞佳句的積累，能豐富學(xué)生的語言。寫日記，能幫助他們積累素材。這樣，他們寫起作文就能信手拈來，一揮而就了。
4、落實(shí)課前一分鐘訓(xùn)練。
每堂課前，我都組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的展示性訓(xùn)練，如成語故事、一分鐘演講、優(yōu)秀作文朗誦等。提前編排好表演順序，每個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)表演，并將表演情況打分，計(jì)入班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。實(shí)在不會(huì)的就撫安排他們抄寫優(yōu)秀作文。學(xué)生從膽小、不熟練到應(yīng)付自如，總是要有個(gè)過程的，教師多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，能使他們盡快成熟起來，能夠從容應(yīng)對(duì)比較大的場面。
以上只是我個(gè)人的一些粗淺的嘗試，說得不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇八
阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球！”面對(duì)新形勢、新要求，必須要有超越原有邊界和局限的勇氣與智慧。我一直在思考：制約xx四中發(fā)展的瓶頸問題是什么？撬動(dòng)xx四中發(fā)展的支點(diǎn)在哪里？借此機(jī)會(huì)，我做個(gè)《以“優(yōu)特并舉”為支點(diǎn)，撬動(dòng)xx四中新發(fā)展》的發(fā)言，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。我將從五個(gè)方面展開我的思考：
一、守正創(chuàng)新，拓寬“優(yōu)特并舉”的發(fā)展思路。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！眡x四中現(xiàn)有83個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4388人，教師263人。教師缺額，軟硬件不足，生源質(zhì)量較差，文化高考質(zhì)量滯后，“學(xué)困生”多，管理難度大。根據(jù)縣委、縣政府“重塑有自豪感的xx教育”以及縣教科體局“講質(zhì)量，做教育振興的推動(dòng)人”的要求，在深入調(diào)研和分析當(dāng)前教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年制定的《重振xx四中五年發(fā)展目標(biāo)》（前兩年“以狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以促良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為主線，以創(chuàng)和諧平安校園為目標(biāo)”的工作思路，不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持依法治校，努力建立安全管理的長效機(jī)制；后三年在抓好“三風(fēng)”建設(shè)的基礎(chǔ)上，走好“文化”與“特長”相結(jié)合的特色辦學(xué)之路，在高考質(zhì)量上求提升，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展），我校確立了以“優(yōu)特并舉”為支點(diǎn)，撬動(dòng)xx四中新發(fā)展，開辟“特色立校、管理興校、質(zhì)量強(qiáng)?！毙戮辰绲陌l(fā)展思路。
“優(yōu)秀文化”，指的是雖然我校文化生源有現(xiàn)實(shí)的局限，但我們依然要滿懷熱情，通過鼓勵(lì)關(guān)懷學(xué)生，加大文化培優(yōu)治拐力度，提升特長生高考分?jǐn)?shù)。為此，我們開設(shè)了“勤奮班”，積極為勤奮學(xué)生創(chuàng)造條件，挖掘文化高考潛力。配優(yōu)師資，是我們?yōu)榍趭^班做的第一個(gè)努力?！澳ゼ庵喂铡保瑢W(xué)科聯(lián)動(dòng)，是我們?yōu)榍趭^班做的第二項(xiàng)重點(diǎn)工作。我們針對(duì)勤奮班現(xiàn)有生源，認(rèn)真摸排分析，對(duì)有潛力上文化二本的學(xué)生分科到人，要求每個(gè)任課老師對(duì)分到的學(xué)生全面關(guān)注到位，拿出切實(shí)可行的提分計(jì)劃，保證“尖子”有一定學(xué)科優(yōu)勢，“拐子”縮短學(xué)科差距。
特長發(fā)展，指的是做大特長生隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)目標(biāo)。近年來，我校報(bào)考高考特長人數(shù)每屆在180—200人（體育生將近一半），占報(bào)考總?cè)藬?shù)的13%左右，特長隊(duì)伍做得還不大，原因主要在于學(xué)生校外培訓(xùn)費(fèi)用昂貴。為此，我們正在思考“引進(jìn)來”的方法，即通過招投標(biāo)的方式，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校園，簽訂合同，保證升學(xué)率；降低費(fèi)用，讓大多數(shù)家庭的孩子學(xué)得起，學(xué)得好，為學(xué)生走專業(yè)特長道路提供便捷，不出校門就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，不斷壯大特長生隊(duì)伍，培養(yǎng)特長生尖子，讓學(xué)生有前途，家庭有希望，學(xué)校有品質(zhì)。
二、錘煉師資，筑牢“優(yōu)特并舉”的質(zhì)量根基。
教師是立教之本、興教之源，高質(zhì)量教育必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師在教育中第一資源作用。
志剛局長要求我們要“講質(zhì)量，做教育振興的推動(dòng)人”。我想，要貫徹落實(shí)這一要求，當(dāng)務(wù)之急就是要提升教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們將借縣委巡察整改之機(jī)，通過抓思想聚合力、抓學(xué)習(xí)提水平、抓引領(lǐng)率垂范，提升中層隊(duì)伍的執(zhí)行力，強(qiáng)化校級(jí)干部的領(lǐng)導(dǎo)力，保障特色辦學(xué)的強(qiáng)勁引領(lǐng)；通過抓師德建設(shè)，培育教師師德素養(yǎng)和職業(yè)精神，在教師中弘揚(yáng)正能量，樹立正形象；充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的“傳、幫、帶”作用，通過“藍(lán)青結(jié)對(duì)”工程、基本功競賽、課堂教學(xué)展示等途徑抓專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師整體優(yōu)化和個(gè)性成長，適應(yīng)新高考、新課程改革需要，為特色辦學(xué)提供人才支撐；通過辦好教師食堂，優(yōu)化教工宿舍環(huán)境，解決教師生活難題，積極實(shí)施人文管理，在剛性制度管理中融入人文關(guān)懷，以增強(qiáng)教師的職業(yè)獲得感，建設(shè)教師成長樂園和精神家園。
三、深耕細(xì)作，培育“優(yōu)特并舉”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
我們聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，根據(jù)德育工作目標(biāo)（高一：養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；高二：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大志向，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法；高三：激發(fā)潛能、沖刺高考），全面落實(shí)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人，抓好學(xué)生品行教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。在此過程中，我們要積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用，完善導(dǎo)育制度，特別關(guān)注“學(xué)困生”群體的轉(zhuǎn)化工作，全力打造平安和諧校園。
一方面，示警眀紀(jì)，筑牢“學(xué)困生”的守法防線。為確保校園安全穩(wěn)定，我們?cè)O(shè)置了關(guān)于預(yù)防“校園欺凌、早戀、拉幫結(jié)派、偷盜、溺水”等內(nèi)容的《xx四中學(xué)生五項(xiàng)承諾書》，每學(xué)期開學(xué)初組織學(xué)習(xí)簽訂，通過班會(huì)、校會(huì)集中宣誓活動(dòng)，讓五項(xiàng)承諾內(nèi)容入腦入心，一旦違反五項(xiàng)承諾，必將嚴(yán)懲；我們通過印發(fā)警示教育材料、舉辦法治講座，讓學(xué)生知法懂法，從而心存敬畏，從源頭預(yù)防“學(xué)困生”違法亂紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。
另一方面，細(xì)致疏導(dǎo)，狠抓“學(xué)困生”的幫扶轉(zhuǎn)化。我們建立了“112”教育幫扶制度（學(xué)校每月組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行1次校紀(jì)校規(guī)集中教育，相關(guān)學(xué)生每月寫1篇思想?yún)R報(bào)，班主任每月對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行2次談心談話），以培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”及良好的行為習(xí)慣；我們高度重視學(xué)生心理健康問題，建立了學(xué)生心理健康教育常態(tài)化預(yù)防工作機(jī)制，聘請(qǐng)了資深心理師擔(dān)任學(xué)生心理健康工作顧問，定期舉辦心理健康教育講座，扎實(shí)開展心理健康咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育的家校互動(dòng)，共筑心理健康安全防線，促進(jìn)學(xué)生心理和諧健康成長；我們積極引導(dǎo)學(xué)生參加朗誦會(huì)、歌詠賽、書畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類球賽等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中享受快樂，健康成長。
四、多措并舉，提升“優(yōu)特并舉”的教學(xué)質(zhì)量。
一要強(qiáng)化一種導(dǎo)向，向“氛圍”要質(zhì)量。唱響“愛心用在教育上，時(shí)間用在備課上，功夫花在教學(xué)上，眼睛盯在質(zhì)量上”主旋律，倡導(dǎo)爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)尚，大力宣傳優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的事跡，以正確輿論來引導(dǎo)人；全面實(shí)施“質(zhì)量工程”，強(qiáng)化質(zhì)量核心意識(shí)，強(qiáng)化以教育教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命線的教育發(fā)展理念，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，在全校形成人人講質(zhì)量、人人抓質(zhì)量的濃厚氛圍，用心用力用情做好高考備考工作。
二要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，向“制度”要質(zhì)量。建立優(yōu)績優(yōu)酬的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)好教職工崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、績效工資制等措施，以健全的制度規(guī)范辦學(xué)，提升辦學(xué)的品位和質(zhì)量，讓優(yōu)秀教師有成就感，平庸者有壓力感，不稱職者有危機(jī)感，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和競爭意識(shí)。
三要抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，向“過程”要質(zhì)量。根據(jù)“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、抓落實(shí)、步步高”的教學(xué)工作思路，全面有效實(shí)施《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程督查和管理，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)測，在落實(shí)上下功夫、用真勁、求實(shí)效。
四要深化教學(xué)改革，向“課改”要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研作用，強(qiáng)化教科研意識(shí)，探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、體驗(yàn)式課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效益，開展教育教學(xué)常規(guī)問題課題化研究，在“教”中“研”，在“研”中“教”，構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)模式，讓科研興校的理想變成現(xiàn)實(shí)。
五要壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，向“團(tuán)隊(duì)”要質(zhì)量。年級(jí)組對(duì)日常教學(xué)檢查負(fù)責(zé)，以求落到實(shí)處；科任教師要對(duì)學(xué)科負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)成績負(fù)責(zé)；班主任要對(duì)班風(fēng)班紀(jì)負(fù)責(zé)；備課組長要對(duì)本學(xué)科的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行負(fù)責(zé)。充分挖掘每個(gè)教師的聰明才智和內(nèi)在潛能，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量！
五、搭建舞臺(tái)，激發(fā)“優(yōu)特并舉”的育人活力。
教育不能創(chuàng)造天才，但可以發(fā)現(xiàn)天才，并為其成長搭建舞臺(tái)。為突破我校特色發(fā)展的瓶頸，我們正在建立、完善特色課程開發(fā)、開設(shè)的審核機(jī)制，構(gòu)建落實(shí)學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)的教學(xué)體系，積極推進(jìn)特色課程的走班教學(xué)。擬成立“特長教育工作管理處”，全面負(fù)責(zé)特長教師與特長生的教育管理，加大特長教學(xué)工作管理力度，實(shí)行精細(xì)化管理，提高管理的針對(duì)性和有效性。
我們通過將音體美書法特色校本課程納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃；通過組織專任教師開設(shè)校本特色課程，組織教師參與各種特色教育相關(guān)課題研究，堅(jiān)持“文化和專業(yè)月考、聯(lián)考”的評(píng)估制度，強(qiáng)化“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，大力組建各類特色社團(tuán)，創(chuàng)建以音體美書法為鮮明特色的校園文化，利用大課間及各種興趣平臺(tái)活動(dòng)，濃厚文化氛圍，唱好特色戲。本學(xué)期，我校已成立合唱社、舞蹈社、器樂社、文學(xué)社、健美操、美術(shù)、書法、演講及各類體育活動(dòng)等20多個(gè)社團(tuán)。通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)，組織社團(tuán)進(jìn)社區(qū)，參加省市縣文藝匯演、文藝競賽等形式，多渠道搭建藝體實(shí)踐舞臺(tái)，為學(xué)生提供更多個(gè)性生長土壤，讓學(xué)生有更多個(gè)性選擇，有更多興趣發(fā)展空間，不斷激發(fā)學(xué)生興趣、熱情，展示專業(yè)風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。
春風(fēng)浩蕩戰(zhàn)鼓急，重任在肩自奮蹄。美好的未來不僅源自清醒的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的謀劃，更來自積極的行動(dòng)、奮發(fā)的作為。“優(yōu)特”之路，道阻且長，行則將至；“優(yōu)特”之行，道阻且艱，未來可期。如今，縣委縣政府和教科體局擘畫了光明未來，為我們指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。我們一定踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行，把擔(dān)子挑好，把學(xué)校建設(shè)好，努力實(shí)現(xiàn)“讓更多的學(xué)生、更多的家庭實(shí)現(xiàn)自己的夢想”的美好愿望，為重塑有自豪感的xx教育作出新的更大貢獻(xiàn)！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇九
xxx：
當(dāng)一名校長，我認(rèn)為在守住安全底線，不踩紀(jì)律紅線的前提下，要力爭做到以下幾點(diǎn)：
“有思路才有出路，有想法才有辦法”，思路決定出路，作為一校之長，要認(rèn)真思考如何辦好學(xué)校，要在正確思想的指導(dǎo)下，切合社會(huì)形勢的要求和學(xué)校發(fā)展的客觀實(shí)際，確立好學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。
在學(xué)校管理中，校長要對(duì)自己工作的目標(biāo)正確定位，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要站在全局的高度對(duì)學(xué)校管理工作做好總體部署和統(tǒng)籌安排，做好一個(gè)出色的決策人。同時(shí)，校長要在搞好協(xié)調(diào)配合的前提下對(duì)學(xué)校的具體工作進(jìn)行詳細(xì)的分工，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及管理人員大膽放權(quán)。在平時(shí)的管理過程中，校長要作好“參謀長”，幫助管理人員出主意、想辦法，深入了解計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)幫助教職工努力實(shí)施計(jì)劃。
要使學(xué)校管理有序和學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展，校長必須建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校各個(gè)崗位的責(zé)、權(quán)、利作明確規(guī)定，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校行政事務(wù)、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲等均應(yīng)有規(guī)范，要盡力杜絕人治現(xiàn)象，盡量避免管理過程的隨意性。同時(shí)，校長要不斷修身養(yǎng)德，樹立高尚的人格，以德治校。在制定出一整套規(guī)章制度，依法實(shí)施制度管理的同時(shí)，要重視情感的管理。
教學(xué)質(zhì)量是素質(zhì)教育的重要部分，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量的高低，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)的興衰!校長既要重視教學(xué)過程的管理，又要重視教學(xué)效果(質(zhì)量)的.管理。在抓教學(xué)質(zhì)量的管理時(shí)，校長要講究一定的管理策略和方法，要積極推進(jìn)高效的課堂建設(shè)而不搞疲勞戰(zhàn)，要想方設(shè)法提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷為廣大教師提供一個(gè)成長的平臺(tái)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，使教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，要認(rèn)真組織落實(shí)好教學(xué)的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的細(xì)化管理工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如實(shí)施高效的課堂建設(shè)，組織干部職工多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期舉辦公開課、研討課、教師專業(yè)素養(yǎng)沙龍、新老教師結(jié)對(duì)子幫扶等活動(dòng)，舉辦年級(jí)組、教研組、學(xué)科組、畢業(yè)班教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議等，都是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。
一個(gè)好學(xué)校，必然有一個(gè)好校長!好校長們身上的閃光點(diǎn)很多，但總的說來都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們除了具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平外，都比較熱忠于本職工作，對(duì)工作既有熱情，又有激情，更是具有不斷進(jìn)取的拼搏精神。
總之，學(xué)校管理是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，我們只有在實(shí)踐中不斷的摸索和總結(jié)，才能從紛繁的事務(wù)中解放出來，取得事半功倍的管理效果。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十
各位老師：
教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果出來后，我不斷地思考著自己的工作。什么是質(zhì)量？怎樣才能提高質(zhì)量？也在我的腦海里不停地往返著。有感想時(shí)，就記錄到自己的博客里，或是留在《教育干部感悟日記》里。鎮(zhèn)教委關(guān)于教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì)的通知下來后，就琢磨著如何將自己的想法、下一步打算概括出來。
以此為主題來講也是言出有因。2月24日，我集合柴里學(xué)區(qū)的教導(dǎo)主任一起查教師的各項(xiàng)計(jì)劃，正在我整理、編號(hào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校有的老師制定的計(jì)劃超過了10門學(xué)科，且書寫得也很認(rèn)真，就回報(bào)給馬校長，馬校長也建議讓老師們?nèi)W(xué)習(xí)，沒想到老師們見了不是贊嘆，也沒為自己的輕壓力感到絲毫的幸福，而是滿腹的牢騷。這個(gè)個(gè)例給予了我很多反思，為什么千方百計(jì)地指導(dǎo)著老師去研究教材，精心備課，還是有應(yīng)付公事的現(xiàn)象？為什么采用多種措施去激勵(lì)老師們反思自己的教學(xué)行為，還是有無動(dòng)于衷的人？種種現(xiàn)象足以表明有些老師缺少做教育的最基本的責(zé)任心。沒有責(zé)任心，“教書育人”就成了一句空話，再好的教師，再好的教育方案，再嚴(yán)厲的管理措施也將于事無補(bǔ)。因此，我認(rèn)為高質(zhì)量來自于教師的責(zé)任心。那么如何培養(yǎng)教師的責(zé)任心，我從三個(gè)方面來說：
一、示范引領(lǐng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，科學(xué)、有效地去執(zhí)行校長的各項(xiàng)工作的安排，是我的責(zé)任；要求老師們做到的，我首先做到，這也是我的責(zé)任。雖然教導(dǎo)主任事務(wù)繁忙，但我不會(huì)因此給自己找借口，反而盡最大能力地去完成自己教學(xué)上的各項(xiàng)任務(wù)。制定好學(xué)科計(jì)劃，備好課，完成作業(yè)批改，管理好學(xué)生。不斷地學(xué)習(xí)、反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的行動(dòng)告訴老師們，這就是責(zé)任。
發(fā)揮責(zé)任心強(qiáng)的教師的引領(lǐng)、輻射作用，樹立典范，以榜樣的力量感召人，帶動(dòng)全體教師奮發(fā)向上，共同進(jìn)步。如：定期舉行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、人人一堂責(zé)任課展示、備課、作業(yè)展示、評(píng)選校園十佳責(zé)任教師等，通過各種形式的活動(dòng)、各種激勵(lì)措施，讓老師們感受到責(zé)任心的重要。
二、抓實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化教師的責(zé)任感。
常規(guī)，常抓、實(shí)抓、細(xì)抓則成規(guī)范。抓常規(guī)的過程也是強(qiáng)化教師的責(zé)任感。一是看教師的備課是否科學(xué)，引導(dǎo)老師細(xì)讀教材、活用教材。二是看老師的課堂是否有效，關(guān)注課堂中師生的發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量的提高，教師責(zé)任心與能力的體現(xiàn)都集中在課堂教學(xué)中，因此，我工作的重中之重就是每天深入老師的課堂，與老師們一起研究教材，分析學(xué)生，以更好、更快地取得教學(xué)的高質(zhì)量。作為教導(dǎo)主任，我是一名新兵，在指導(dǎo)課上，我更需要下功夫。三是看學(xué)生的作業(yè)和單元過關(guān)測試，力爭給學(xué)生減壓，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，在愉快的狀態(tài)下鞏固知識(shí)、形成能力。教學(xué)質(zhì)量要在40分鐘的課堂內(nèi)提效率，而不是靠布置重復(fù)性作業(yè)死學(xué)得來，也不是在打罵中管理學(xué)生，壓制學(xué)生，是引導(dǎo)老師關(guān)注后進(jìn)生，培養(yǎng)優(yōu)秀生，不忘中等生，針對(duì)學(xué)生情況因材施教，分層作業(yè)，分層考核。讓無知變成有知，讓知識(shí)生成智慧，讓心靈更加和諧，讓品德更加高尚。
三、學(xué)習(xí)提高，升華教師的責(zé)任心。
為了更好地落實(shí)常規(guī)，我打算引領(lǐng)老師多學(xué)習(xí)，善反思。充分利用校園博客，舉行“三寫”活動(dòng)，即每周寫一次反思，每月寫一次小結(jié)，每學(xué)期寫一次總結(jié)。激發(fā)教師只要有靈感，就形成文字，傳發(fā)到博客里，我們已經(jīng)舉行了一次博文評(píng)選，效果還不錯(cuò)。常反思能讓老師們看到自身的不足，以激發(fā)他們知不足而奮起；常反思能增強(qiáng)老師前進(jìn)的動(dòng)力，讓老師們始終充滿工作的熱情；常反思能幫助老師們提高認(rèn)識(shí)，使老師們能靜下心來教書，潛下心來育人，讓小知變成大知，讓職業(yè)變成事業(yè)，讓育人成為己任，讓和諧持續(xù)傳播，從而使老師們成為永遠(yuǎn)的幸福者。
縱觀古今中外有成就的人，沒有一個(gè)不是有責(zé)任感的人，我們常說：“教育任重而道遠(yuǎn)”，當(dāng)責(zé)任意識(shí)內(nèi)化到教師的心里之后，遠(yuǎn)方自然就有了絢麗的美景。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十一
各位老師：
大家好！
法國著名作家雨果說：“塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。
過去的一學(xué)期，我校教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，初三年級(jí)優(yōu)生完成情況較好，初一、初二整體成績進(jìn)步明顯，質(zhì)量的提升離不開老師的付出，這其中就涌現(xiàn)出一批敬崗愛業(yè)、教學(xué)成績優(yōu)異的老師，例如葛良芹、張愛楠、楊宗梅、張海紅、劉軍等等，在他們的身上就凝聚著雨果所說美麗，也給予我很多的感慨與感動(dòng)，在此我向他們表示深深的敬意和感謝。
質(zhì)量鞭策著追求進(jìn)步，在已經(jīng)開始的新學(xué)期中，我代表學(xué)校向獲得表彰的老師及在座的各位提幾點(diǎn)要求與希望：
1、把學(xué)校發(fā)展作為大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛生，愛校，做一個(gè)受學(xué)生和家長歡迎的老師；做一個(gè)享受快樂并給人快樂的人，讓你的班級(jí)與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
2、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生。好的課堂是學(xué)生的課堂。在新學(xué)期里，大家一定要牢記課改推進(jìn)質(zhì)量、學(xué)生主宰質(zhì)量的思想觀念，運(yùn)用靈活的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，師生教學(xué)相長，在快樂的氛圍中做出自己最大的貢獻(xiàn)。
3、事事、處處爭做榜樣。好的排頭兵可以帶出一大批優(yōu)秀士兵，希望獲得表彰的老師在日常教學(xué)工作中事事、處處爭做榜樣，主動(dòng)去帶動(dòng)他人、提醒他人、督促他人，在相互的交流與幫助中構(gòu)建優(yōu)秀備課組、教研組，在下一學(xué)期的表彰總結(jié)會(huì)上涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀個(gè)人。
4、扎實(shí)管理，安全第一。好的校園不光是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的校園，而且是管理細(xì)致、安全和諧的校園。在日常工作中，大家要緊繃安全第一思想弦，事事要從安全的角度為學(xué)生著想，一定不要體罰或變相體罰學(xué)生，在和諧的氛圍中去管理學(xué)生，提升質(zhì)量。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。工作中要杜絕不合理、不合法的教育教學(xué)行為出現(xiàn)，要勤于學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)文件，嚴(yán)于律己，杜絕推銷書籍、打車收費(fèi)、接受禮品等行為，要經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得起家長與社會(huì)的評(píng)價(jià)。
老師們，大家請(qǐng)記住這樣一個(gè)公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡！只要我們大家心往一處想、勁往一處使，在近兩年的黃川中學(xué)一定會(huì)有這樣的奇跡出現(xiàn)。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好：
心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗，便會(huì)擁有一份明朗的心情，擁有一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，“追逐”六月的希望，“打造”天普的輝煌。
今天公司在這里召開20__年質(zhì)量月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我作為真空管車間的一名普通員工倍感自豪。
“質(zhì)量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個(gè)標(biāo)題也許有些老生常談了，因?yàn)楝F(xiàn)在公司人人都在講質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識(shí)，真可謂質(zhì)量意識(shí)遍地開花。那么今天我也講講我們車間操作人，對(duì)質(zhì)量意識(shí)的“心動(dòng)”與“行動(dòng)”吧！
質(zhì)量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質(zhì)量并不是一個(gè)空洞乏味的詞語。大家常說“質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命”，而信譽(yù)是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車間的一員，讓我有種建設(shè)信譽(yù)企業(yè)強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感。
隨著《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的深入車間，更為我們員工點(diǎn)燃了心中的明燈?！把员匦校斜毓?，為了做到這點(diǎn)，無論多么具體繁瑣的小事，我們都會(huì)鍥而不舍得落實(shí)到底。因?yàn)槲覀冎郎a(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我們忙得不亦樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們會(huì)義無反顧的堅(jiān)持下去。
作為清洗工序的一名員工，我們每天面對(duì)的是七、八種產(chǎn)品型號(hào)，所以我們必須學(xué)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃和上下溝通，否則就會(huì)出現(xiàn)供不應(yīng)求、耽誤產(chǎn)量、設(shè)備空轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，給公司和車間造成能源浪費(fèi)，和經(jīng)濟(jì)損失。在工作中，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真敬業(yè)的工作。
如果工作不細(xì)心，操作不規(guī)范，清洗不到位就可能造成質(zhì)量事故。一滴水珠，可能會(huì)影響鍍膜機(jī)的抽速，一個(gè)疵點(diǎn)，可能會(huì)影響管子的掉膜，一次粗心，可能會(huì)導(dǎo)致設(shè)備的損壞，而使整個(gè)車間無法正常有序的生產(chǎn)?？此撇黄鹧鄣男栴}，但正是這些細(xì)節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單?！辟|(zhì)量與我們的每次操作，每個(gè)巡回都密切相關(guān)，只要我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質(zhì)量意識(shí)常放心中。在工作中嚴(yán)格要求自己，苦練基本功，從每一次拿管，每一次插管開始。
當(dāng)然，忙而不亂，也是保證質(zhì)量的前提，洗管前先檢查管子的質(zhì)量，對(duì)于臟的管子，要著重清洗，否則流入下道工序，不僅白出力，同時(shí)也是對(duì)下一工序員工的不負(fù)責(zé)任。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實(shí)實(shí)的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問題要及時(shí)反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時(shí)的更正自己的錯(cuò)誤，加強(qiáng)自己的技術(shù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行操作工藝，管子要輕拿輕放，不拖拉，防止劃傷。當(dāng)出現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，為質(zhì)量因素的消除，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。不能一味的推卸責(zé)任，要為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。產(chǎn)品的質(zhì)量在我們每個(gè)員工的手中，產(chǎn)品質(zhì)量的保證，需要我們共同努力。對(duì)于質(zhì)量，我們不光要“心動(dòng)”，更重要的是“集體行動(dòng)”。在今后的工作中我要團(tuán)結(jié)同事、忘我奉獻(xiàn)，增強(qiáng)班組、工序內(nèi)部的凝聚力，為提高技術(shù)素質(zhì)，練好我們的手，只有我們?nèi)w員工的技術(shù)都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會(huì)無可挑剔。
最后，我呼吁車間全體員工，要以公司的這次質(zhì)量管理月活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)每個(gè)人的質(zhì)量意識(shí)，從我做起，干良心活，做信得過的產(chǎn)品，為天普20__年的騰飛，做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
你們好！
非常榮幸能夠邀請(qǐng)到各位供應(yīng)商伙伴出席此次盛會(huì)，我謹(jǐn)代表山東精益達(dá)模具有限公司—模具部對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！
今天在座的各位供應(yīng)商伙伴中，有許多是我們的老朋友，我們之間有著良好的合作關(guān)系。我們的發(fā)展與壯大，離不開老朋友的真誠合作和大力支持，在此我們表示再次的感謝！同時(shí)，我也向這次與會(huì)的新朋友表示熱烈的歡迎，并希望能與新朋友密切協(xié)作，發(fā)展戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
我們公司一直以來以“誠信”為立身之本，以“質(zhì)量就是生命”為原則，以“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、精進(jìn)、共享”為理念，注重精誠合作，自主創(chuàng)新，精益求精。近幾年在各位的大力支持下我們的產(chǎn)品質(zhì)量得到了很高的提升，我們的市場取得了良好的業(yè)績。同時(shí)，我們也加快了周邊更大市場的開拓步伐，目前已先后與大連、天津、蘇州、廣州等地建立了長期的合作關(guān)系，涉及了重型汽車，輕型汽車、轎車、火車、家用電器、煤礦、太陽能熱水器等領(lǐng)域；在奮力開拓市場的同時(shí)，我們也十分注重自己各方面的發(fā)展與建設(shè)，20__年我們成功申請(qǐng)并通過了6項(xiàng)（模具、設(shè)備）發(fā)明專利。
我們公司不息的發(fā)展背后，與在坐各位供應(yīng)商伙伴的積極配合、不懈努力是分不開的，當(dāng)然在我們發(fā)展壯大的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了或多或少的不足，下面就一些事宜與各位交換一下意見：
一、質(zhì)量。
作為精密機(jī)械行業(yè)，我們對(duì)質(zhì)量要求比較高，比如：鑄件、鍛件、鋼板類件、標(biāo)準(zhǔn)件、熱處理、噴塑、電鍍以及各種加工等等。
1、鑄件、鍛件、鋼板類件：就是尺寸、材料、性能要符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及我們的要求（圖紙、單據(jù)、數(shù)模、技術(shù)要求等），并及時(shí)附帶檢驗(yàn)單。
2、標(biāo)準(zhǔn)件：就是要符合貴方的承諾、樣本以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及我們的要求（圖紙、標(biāo)準(zhǔn)號(hào)，技術(shù)要求等）。
3、熱處理：要保證熱處理硬度要求以及方式，并且及時(shí)附帶熱處理檢驗(yàn)單。
4、噴塑、電鍍：要求均勻，亮澤，不能有遺漏或者掉塑層、鍍層，并且附帶檢驗(yàn)單。
二、工期。
因?yàn)槟壳岸家笮室簿褪枪┴浿芷?，即工期，所以有些時(shí)候的拖期導(dǎo)致我們處于被動(dòng)，因此我希望我們商定的工期，我們要互相體諒并且監(jiān)督。
三、與各位供應(yīng)商伙伴的工作展望。
只有過硬的質(zhì)量，極高的效率我們才能在日益激烈的市場競爭中脫穎而出，為此我希望在以后的合作中我們能夠做到以下幾點(diǎn)：（質(zhì)量協(xié)議，技術(shù)協(xié)議）。
1、加強(qiáng)生產(chǎn)、加工過程控制。
2、加強(qiáng)檢驗(yàn)。
檢驗(yàn)是每個(gè)企業(yè)必不可少的，我希望我們的.供應(yīng)商伙伴也是如此，能夠準(zhǔn)確滿足我們的質(zhì)量要求。
3、及時(shí)提供檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù)是判斷的基礎(chǔ)，也是科學(xué)決策的依據(jù)，所有的產(chǎn)品都必須用數(shù)據(jù)說話，所以我在此也希望供應(yīng)商伙伴能夠及時(shí)提供檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)然是準(zhǔn)確的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。
各位供應(yīng)商伙伴，精益達(dá)模具的昨天感謝你們的支持；精益達(dá)模具的明天，更需要你們的厚愛。我們堅(jiān)信，隨著精益達(dá)模具發(fā)展戰(zhàn)略的快速推進(jìn)，與各位伙伴的合作一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)，我們一定能夠共創(chuàng)更加美好的未來！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
為了突出體現(xiàn)我校專業(yè)教學(xué)這一中心工作，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，鞏固教學(xué)研究成果，進(jìn)一步營造實(shí)踐教學(xué)研究風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)我校校務(wù)會(huì)研究決定，將今年四月至六月定為教學(xué)質(zhì)量月，圍繞教學(xué)質(zhì)量開展一些列的活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開我校20__年度春季教學(xué)質(zhì)量月啟動(dòng)儀式，對(duì)開展春季教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)行安排和部署，希望通過教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，真正地、切實(shí)地把我校的專業(yè)教學(xué)水平、學(xué)生管理水平以及學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新的高度，從而讓學(xué)生滿意、讓學(xué)生家長滿意、讓用人單位滿意、讓社會(huì)滿意。
下面，我站在專業(yè)教學(xué)和學(xué)生就業(yè)的角度對(duì)本次教學(xué)質(zhì)量月提幾點(diǎn)要求和建議：
一、要充分認(rèn)識(shí)開展教學(xué)質(zhì)量月的目的和意義。
教學(xué)是任何一所學(xué)校的核心工作。用人單位對(duì)一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校的選擇，市場對(duì)一個(gè)學(xué)校的競爭，歸根結(jié)底取決于一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量可以說是一所學(xué)校的生命線。我們?nèi)熒プ〗虒W(xué)質(zhì)量月的有利契機(jī)，創(chuàng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì)，通過教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，把我校的教學(xué)工作提升到一個(gè)新的水平。
二、要認(rèn)真組織，抓出成效，不走過場。
在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，教學(xué)部門會(huì)組織相應(yīng)的教學(xué)類的、學(xué)生類的活動(dòng)，希望全體師生積極參與其中，使我們本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)抓出成效，不走過場。特別是廣大的同學(xué)們，要以高昂的熱情和飽滿的激情參與其中。如果你積極地用心地參與了，那么教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)對(duì)于你來說就是有意義的，對(duì)將來的就業(yè)是有幫助的；如果你抱著事不關(guān)已的態(tài)度去旁觀、或者熟視無睹，那么教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)對(duì)你而言就沒有意義，對(duì)你的就業(yè)和將來的發(fā)展沒有作用。我們是做前者還是后者呢，我想每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做前者，因?yàn)椋覀兌夹枰晒?，都想過舒適的生活，所以，希望大家要以全新的姿態(tài)投入到教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中來。另外，建議教學(xué)部門認(rèn)真組織開展廣泛聽課活動(dòng)，通過聽課，有力促進(jìn)課堂教學(xué)；組織開展全面教學(xué)檢查和教學(xué)觀摩示范課，樹立典型示范，促進(jìn)教學(xué)工作；組織開展各種教研活動(dòng)和座談會(huì)，廣泛聽取教師和學(xué)生意見和建議，并在工作中加以認(rèn)真落實(shí)；開展一些列教學(xué)相關(guān)的競賽活動(dòng)，讓廣大教師和學(xué)生積極參與進(jìn)去，通過競賽活動(dòng)，提升教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生綜合能力；學(xué)校其他部門，也要主動(dòng)積極地參與到活動(dòng)中來，并采取切實(shí)有效措施，盡責(zé)盡力地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階創(chuàng)造條件。
三、一切以學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。
在教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月活動(dòng)開展過程中，要一切以學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，學(xué)生能否順利就業(yè)是評(píng)價(jià)我們教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)也應(yīng)該是唯一的指標(biāo)。在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，廣大教師要以學(xué)高為師的使命感投身其中，不斷提升教學(xué)能力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在收獲中學(xué)習(xí)，為我校學(xué)子的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使同學(xué)們不僅成功就業(yè)，更能成就事業(yè)。
四、結(jié)果評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保持長效。
在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)結(jié)束后，我們要對(duì)活動(dòng)月的各項(xiàng)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，并總結(jié)我們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和不足的方面，為我們今后的教學(xué)工作提供好的借鑒經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)成果保持長效，使我校的專業(yè)教學(xué)始終保持山西省內(nèi)的領(lǐng)先水平。要對(duì)在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師和學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)表彰，對(duì)于那些固步自封，自由散漫，不求上進(jìn)，我行我素的教師和學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和教育，確保本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)效。
老師們、同學(xué)們，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)們專業(yè)技能的的重要抓手，是提高同學(xué)們就業(yè)實(shí)力的根本途徑，我們一定要按照學(xué)校教學(xué)管理部的要求，不折不扣抓落實(shí)，一心一意謀質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生就業(yè)做出積極的努力。我們有共同的目標(biāo)，也有共同的責(zé)任，讓我們大家共同努力，為切實(shí)提高學(xué)校的教育質(zhì)量而奮斗！讓每位來到學(xué)校的同學(xué)不遺憾，不后悔；我們堅(jiān)信，山西新華電腦學(xué)校的明天一定會(huì)更美好！
最后，預(yù)祝本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
很高興能作為技術(shù)部的一員在這里發(fā)言。今天我們大家相聚在一起，迎來了公司投產(chǎn)以來的第一個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)。這次活動(dòng)既能幫助我們認(rèn)真反思過去一年的工作，尋找并發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品質(zhì)量方面存在的問題，又可以使我們?cè)鰪?qiáng)質(zhì)量意識(shí)，戒驕戒躁，持續(xù)努力工作，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量邁向一個(gè)新臺(tái)階。
眾所周知，本次質(zhì)量月活動(dòng)的主題是“提高質(zhì)量意識(shí)，追求卓越品質(zhì)”，作為技術(shù)部，公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和策劃的部門，在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，我們責(zé)任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協(xié)力，力爭做到以下幾點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)與客戶的直接溝通，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度設(shè)計(jì)出符合客戶要求的產(chǎn)品，嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)。
（2）出貨樣品嚴(yán)格把關(guān)，確保向客戶提供合格質(zhì)量的樣品，爭取以高品質(zhì)的樣品贏得客戶的認(rèn)可和好評(píng)，提高我們產(chǎn)品的信譽(yù)度。
（3）新產(chǎn)品批量生產(chǎn)前，先做好小試和中試試驗(yàn)，把相關(guān)問題解決在小試和中試階段，從而進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)工藝。
（4）增進(jìn)與生產(chǎn)、品質(zhì)、pmc、采購、商務(wù)、設(shè)備等兄弟部門的溝通和銜接，及時(shí)提供技術(shù)支持，快速處理好產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題。
（5）持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，持續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
總之，產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不僅僅是某一個(gè)部門的事。產(chǎn)品質(zhì)量涉及從原材料采購到最終產(chǎn)品交付到客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這其中包括了技術(shù)部門合理的設(shè)計(jì)、采購部門優(yōu)質(zhì)物料的采購、pmc對(duì)物料和產(chǎn)品的妥善保管及合理排產(chǎn)、行政部對(duì)員工的精心培訓(xùn)、生產(chǎn)部的精細(xì)生產(chǎn)、品質(zhì)部對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控、設(shè)備部提供性能穩(wěn)定、自動(dòng)化程度高的機(jī)器設(shè)備等等。總而言之，卓越品質(zhì)的電池是全體員工參與，各個(gè)部門相互協(xié)作，相互配合的結(jié)果，是每個(gè)人心中崇高質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階！最后，祝本次質(zhì)量月活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，同志們，朋友們：
為貫徹中宣部、國家質(zhì)檢總局、國家發(fā)改委、全國總工會(huì)、團(tuán)中央等五部門《關(guān)于開展全國質(zhì)量月活動(dòng)的通知》精神，今天，我們?cè)谶@里聯(lián)合舉行“質(zhì)量月”宣傳咨詢暨名優(yōu)產(chǎn)品展示活動(dòng)啟動(dòng)儀式。首先，請(qǐng)讓我代表共同主辦本次活動(dòng)的縣委宣傳部、縣質(zhì)監(jiān)局、縣發(fā)改委、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委等五部門，對(duì)參加啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同志們表示熱烈的歡迎!對(duì)積極參與質(zhì)量月活動(dòng)的企事業(yè)單位以及對(duì)本次活動(dòng)給予大力支持的有關(guān)單位表示衷心的感謝!
當(dāng)前，我縣正在舉全縣之力，圍繞“綠色石臺(tái)、皖南茶鄉(xiāng)”戰(zhàn)略目標(biāo)，全力推進(jìn)以工業(yè)為主的“三個(gè)突破”。質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”的基石，是全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，質(zhì)量已成為市場競爭致勝的關(guān)鍵。開展質(zhì)量月活動(dòng)的重要意義，就是要求我們從全局發(fā)展的戰(zhàn)略高度，圍繞以質(zhì)取勝，大力營造人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，從而推動(dòng)我縣質(zhì)量工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
我相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的大力支持下，本次質(zhì)量月活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功!全縣質(zhì)量水平一定會(huì)不斷提高!“質(zhì)量興縣”工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階!
謝謝大家!
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十七
同志們：
為貫徹落實(shí)國家、省市質(zhì)量工作會(huì)議精神和認(rèn)真執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)食品等安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》（以下簡稱《特別規(guī)定》），市政府決定把每年的8月確定為全市“食品質(zhì)量安全月”。今天，由射洪縣人民政府主辦、射洪質(zhì)監(jiān)局承辦的全縣食品質(zhì)量安全月活動(dòng)儀式在這里正式啟動(dòng)，這標(biāo)志著我縣食品質(zhì)量監(jiān)管工作又站在一個(gè)新起點(diǎn)上，它必將推動(dòng)全縣食品企業(yè)提升質(zhì)量管理水平，提高全民食品質(zhì)量安全意識(shí)，產(chǎn)生良好的導(dǎo)向作用。
食品質(zhì)量安全工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是切實(shí)保障人民群眾身體健康的長效工程。近年來，射洪質(zhì)監(jiān)局堅(jiān)決貫徹縣政府的各項(xiàng)工作部署，通過實(shí)施區(qū)域監(jiān)管責(zé)任制、普查摸底、市場準(zhǔn)入制度、專項(xiàng)整治、巡查回訪等措施，促使我縣食品質(zhì)量安全工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。為扎實(shí)開展好食品質(zhì)量安全月活動(dòng)，下面我講幾點(diǎn)意見：
一、加強(qiáng)宣傳，努力提高食品質(zhì)量安全意識(shí)。
今年食品質(zhì)量安全月的活動(dòng)主題是“強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管，保障食品安全”，以全面貫徹落實(shí)《特別規(guī)定》為主線，圍繞活動(dòng)主題加大宣傳力度，要切實(shí)做到電視有影、電臺(tái)有聲、報(bào)紙有字，通過全方位、多角度地廣泛宣傳，力求做到家喻戶曉，婦孺皆知，不斷提高廣大食品企業(yè)和消費(fèi)者的質(zhì)量安全意識(shí)。
二、明確責(zé)任，認(rèn)真做好食品質(zhì)量安全工作。
縣政府是全縣質(zhì)量安全工作的責(zé)任主體，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全縣食品質(zhì)量安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)督促企業(yè)加強(qiáng)食品質(zhì)量管理，大力支持監(jiān)督部門依法行政。質(zhì)量監(jiān)督部門要把《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《計(jì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》等法律法規(guī)和《特別規(guī)定》學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好；要著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，正確處理依法行政與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)系，堅(jiān)決查處制假、售假案件，并及時(shí)向社會(huì)公布。同時(shí)要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，搞好服務(wù)工作，寓服務(wù)于監(jiān)督之中，及時(shí)正確解決問題，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，真正成為政府責(zé)任的執(zhí)行者、企業(yè)發(fā)展的支持者、群眾利益的維護(hù)者。
三、強(qiáng)化監(jiān)管，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
中秋、國慶節(jié)將至，各職能部門要充分履行監(jiān)管責(zé)任，注重實(shí)際，突出重點(diǎn)，積極開展大檢查活動(dòng)，重點(diǎn)查處白酒、調(diào)味品、米、面、油等與人民生活密切相關(guān)的食品；嚴(yán)厲查處標(biāo)識(shí)不符、摻雜摻假、短斤缺兩、濫用添加劑、無證生產(chǎn)等違法行為。要通過查處大案要案，公開處理、公開曝光等措施來震懾違法犯罪分子。在活動(dòng)中，要堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、濫用職權(quán)等現(xiàn)象。各企業(yè)要自覺接受監(jiān)管部門的監(jiān)督，把責(zé)任落實(shí)到每道工序和人頭，不斷提高食品安全質(zhì)量。廣大消費(fèi)者也要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，普及食品質(zhì)量安全知識(shí)，檢舉揭發(fā)食品制假、售假等違法行為。通過上下聯(lián)動(dòng)，密切配合，形成全社會(huì)齊抓共管的良好氛圍。
同志們，讓我們緊緊圍繞“強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管，保障食品安全”這一主題，以貫徹落實(shí)《特別規(guī)定》為契機(jī)，以食品質(zhì)量安全為已任，共同努力、扎實(shí)工作，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝“食品質(zhì)量安全月”活動(dòng)取得圓滿成功！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)與同事給我們提供了這次機(jī)會(huì)，讓我們能夠在這里參加競選我的演講題目是踐行，做好安全生產(chǎn)工作。
隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和工業(yè)化的發(fā)展，安全生產(chǎn)工作面臨著許多重大的理論和實(shí)踐問題，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上研究和解決安全生產(chǎn)工作中遇到的新情況和新問題。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，就是要全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，學(xué)以致用。并落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。聯(lián)系企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)際，推動(dòng)安全發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃安全發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)安全發(fā)展的實(shí)際能力、實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的政策措施，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、安全發(fā)展的政策策略、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。
會(huì)讓親人少一分牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。所以安全是我們很需要的東西，我們必須做好安全生產(chǎn)工作。生命誠可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次?；ǘ涞蛑x了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開，要想讓它開得精彩，我們就必須珍愛自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。當(dāng)產(chǎn)量、質(zhì)量、工程進(jìn)度和效益與安全發(fā)生矛盾沖突時(shí)，必須優(yōu)先考慮安全，別無選擇，安全第一。
他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣，一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤]有重視交通安全問題。就在今年4月18日上午7時(shí)45分發(fā)生的遼寧鋼廠有限公司生產(chǎn)車間一條新建生產(chǎn)線的鋼包整體平移到鑄錠臺(tái)上方時(shí)，突然整體脫落，鋼包倒向正開班組會(huì)的交接班室，20多噸1500多攝氏度的外泄鋼水瞬間沖入“近在咫尺”的工房。正在交接班的32人當(dāng)場遇難。噩耗傳來，遇難者的親人們悲痛欲絕，整個(gè)天空黯淡了，在死神的面前人類顯得如此的渺小，如此的無助、無奈和無力。32個(gè)鮮活的生命就這樣消失無影了。沉默的憂傷浸沒在每個(gè)人的心里，天塌地陷的感覺侵蝕著每個(gè)人的內(nèi)心，深深的恐懼感同時(shí)也在咬著我。據(jù)調(diào)查，發(fā)生這起多年來冶金行業(yè)最慘痛的事故并不是偶然的，業(yè)內(nèi)人士稱：該公司在起重設(shè)備選型、日常維護(hù)、現(xiàn)場管理、車間平面布置等方面存在嚴(yán)重問題。
健全的安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)考核體系，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，營造濃厚的安全生產(chǎn)法制環(huán)境，把安全監(jiān)督工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。安全生產(chǎn)工作需建立健全監(jiān)督約束機(jī)制。依法加大事故處查和責(zé)任追究力度，對(duì)所有事故嚴(yán)格按照“四不放過”原則徹查，同時(shí)加大對(duì)“三違行為”的處罰力度。安全生產(chǎn)工作必須在提高全員素質(zhì)上狠下功夫，經(jīng)常性、系統(tǒng)化的安全教育培訓(xùn)，提高全員安全素質(zhì)，防范違章指揮、違章作業(yè)，是降低事故的治本之策。同時(shí)安全生產(chǎn)工作也必須通過深入認(rèn)真細(xì)致的檢查去發(fā)現(xiàn)、整改隱患和問題。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)深層次問題和癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥，人的不安全行為還是引發(fā)事故的主要因素，只有扭住這個(gè)關(guān)鍵出重拳、下猛藥，才能消除頑疾，根治重癥。
安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，已成為了企業(yè)的立根之本。我們還要進(jìn)一步認(rèn)清安全生產(chǎn)工作的階段性，把握規(guī)律性，提高預(yù)見性，增強(qiáng)主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)性，取得時(shí)效性，為推動(dòng)安全發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃安全發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)安全發(fā)展的實(shí)際能力、實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的政策措施，這樣的企業(yè)才能立于不敗之地。
放心時(shí)！請(qǐng)記?。喊踩瞧髽I(yè)的生命,安全生產(chǎn)是永恒不變的主題，確保安全有我們一份責(zé)任，搞好安全有我一份效益！
我的演講完畢！
謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
很榮幸被評(píng)為質(zhì)量月活動(dòng)優(yōu)秀管理班組長，這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，雖然在質(zhì)量月活動(dòng)中我沒有什么可炫耀的成績，但在自己的本職崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)拋光工序，為把好產(chǎn)品的外觀質(zhì)量盡著自己的一份力。在今后的工作中，我將帶領(lǐng)我們拋光班更加出色的完成部門和車間安排的各項(xiàng)拋光工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和我們班組的期望。
當(dāng)選為質(zhì)量月活動(dòng)的優(yōu)秀班組長，這是一份榮譽(yù)，更是一份激勵(lì)。質(zhì)量月活動(dòng)開展以來，拋光班全體人員積極性很高，大家都認(rèn)為拋光是產(chǎn)品質(zhì)量的最后一道重要環(huán)節(jié)，不但是表面質(zhì)量，而且關(guān)乎設(shè)備的使用功能。比如外觀質(zhì)量和美觀有關(guān)，但也和設(shè)備的衛(wèi)生清潔有關(guān)；同樣，內(nèi)部拋光質(zhì)量更顯得非常重要，如果拋光有死角，就會(huì)使罐內(nèi)清洗不干凈，很容易使罐體材質(zhì)生銹，甚至產(chǎn)生開裂等質(zhì)量缺陷，這樣不但使設(shè)備本身產(chǎn)生質(zhì)量問題，也影響使用廠家的罐內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量。所以拋光質(zhì)量對(duì)于設(shè)備的加工是一道非常重要的環(huán)節(jié)。我們拋光班組人員能從拋光的規(guī)范性、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方面入手，做到每一道拋光工序都認(rèn)真完成，每一個(gè)暇疵都不放過，使得拋光質(zhì)量比過去有一個(gè)較大的改善。當(dāng)然，我們也要感謝品控等檢驗(yàn)人員，他們能對(duì)我們的工作及時(shí)提醒，讓我們能夠認(rèn)識(shí)不足之處，提高我們的工作質(zhì)量。
當(dāng)選為質(zhì)量月活動(dòng)的優(yōu)秀班組長，僅僅是進(jìn)步的起點(diǎn)，這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力，它將推動(dòng)我和我們拋光班組所有成員更加努力地工作，認(rèn)真學(xué)好、練好拋光技藝，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕臟，不怕累的工作精神，做好產(chǎn)品設(shè)備的美容師，為企業(yè)和社會(huì)奉獻(xiàn)最美的產(chǎn)品。
最后，我代表所有獲獎(jiǎng)員工表個(gè)態(tài)：我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，新聞界的各位朋友，同志們：
今天，省委宣傳部、省質(zhì)監(jiān)局、江西檢驗(yàn)檢疫局、省工信委、省建設(shè)廳、省總工會(huì)和團(tuán)省委等七部門在這里舉行20__年全省質(zhì)量月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，主要是動(dòng)員全社會(huì)深入開展質(zhì)量月活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的質(zhì)量認(rèn)識(shí)，推動(dòng)全省質(zhì)量總體水平的提升。在這里，我代表全省質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，向全省質(zhì)量戰(zhàn)線的各位同志表示衷心的感謝!向出席啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和新聞界的各位朋友表示熱烈的歡迎!
今年，黨中央、國務(wù)院決定在全國開展“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)，加強(qiáng)全員、全過程、全方位質(zhì)量和安全管理?！百|(zhì)量月”作為“質(zhì)量和安全年”的一項(xiàng)主要內(nèi)容，作為加強(qiáng)全員、全過程、全方位質(zhì)量和安全管理的重要措施，開展好今年的“質(zhì)量月”活動(dòng)意義更為重大，作用更為突出。為此，省委、省政府高度重視，認(rèn)真組織，積極推動(dòng)。8月21日，省政府組織召開協(xié)調(diào)會(huì)，專門研究部署全省質(zhì)量月活動(dòng)有關(guān)事宜，并成立了由省委宣傳部、省質(zhì)監(jiān)局、江西檢驗(yàn)檢疫局、省工信委、省建設(shè)廳、省總工會(huì)和團(tuán)省委七部門為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)協(xié)調(diào)會(huì)議精神，聯(lián)合制定下發(fā)了活動(dòng)方案，明確今年全省“質(zhì)量月”活動(dòng)圍繞“全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平”這一主題，開展質(zhì)量專家進(jìn)園區(qū)、消費(fèi)者食品企業(yè)行、質(zhì)量提升合理化建議等16項(xiàng)重要活動(dòng)，不斷增強(qiáng)“質(zhì)量月”活動(dòng)的影響力和有效性，全面提升我省質(zhì)量和安全水平。
質(zhì)量月作為全社會(huì)的活動(dòng)，需要全社會(huì)的共同參與。各地、各行業(yè)主管部門要按照活動(dòng)方案的要求，切實(shí)做好“質(zhì)量月”活動(dòng)的策劃組織工作，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，力求效果，努力構(gòu)建“政府指導(dǎo)、行業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督、企業(yè)誠信”的質(zhì)量保障長效機(jī)制。廣大企業(yè)要積極響應(yīng)《質(zhì)量誠信倡議書》的號(hào)召，牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的觀念，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)、質(zhì)量誠信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的“第一責(zé)任”，全面提升企業(yè)管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平，切實(shí)從源頭抓好質(zhì)量和安全管理。各新聞媒體要發(fā)揮好輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳在質(zhì)量月活動(dòng)中的典型事跡，推廣質(zhì)量管理工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會(huì)崇尚質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好社會(huì)氛圍。
同志們，啟動(dòng)儀式的舉行，標(biāo)志著全省質(zhì)量月活動(dòng)正式拉開序幕。希望大家以高度的政治責(zé)任感和使命感，深入開展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升我省質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻(xiàn)禮。
謝謝大家!
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇二十一
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大家好！
"質(zhì)量月"活動(dòng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)就是大力宣傳"質(zhì)量"，讓"建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國共創(chuàng)美好家園"的宏偉目標(biāo)深入人心，成為全社會(huì)的質(zhì)量意識(shí)和共同責(zé)任。"質(zhì)量月"活動(dòng)從某種意義上說，就是一場"質(zhì)量強(qiáng)國"的宣傳"戰(zhàn)役"，也是一次提高全民質(zhì)量意識(shí)、企業(yè)責(zé)任意識(shí)、政府職能意識(shí)的"動(dòng)員月"和"教育月"。
首先，是有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳要深入人心，要讓所有老百姓都了解質(zhì)檢執(zhí)法是有法理支撐的。涉及質(zhì)量的各種法律法規(guī)方方面面，其中包括商檢、產(chǎn)品質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)植檢、衛(wèi)檢和食品安全、節(jié)能等8部主題法律法規(guī)，每部法律法規(guī)都同時(shí)配有相應(yīng)的執(zhí)法條例。另外，認(rèn)證認(rèn)可、特種設(shè)備等方面的法律法規(guī)也各具特色。然而，在群眾中，甚至在一些領(lǐng)導(dǎo)層和企業(yè)里之所以法制觀念淡薄，法律意識(shí)模糊，甚至有法不依，不主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有的法律責(zé)任，一個(gè)很重要的原因就是對(duì)法律法規(guī)的宣傳不夠全面、廣泛、深入人心。
因此，在"質(zhì)量月"里總局領(lǐng)導(dǎo)要求，把與質(zhì)量有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳放在首位。
第二，對(duì)質(zhì)檢工作理念、觀點(diǎn)和成效的宣傳要深入人心。這次"質(zhì)量月"活動(dòng)的主題是"建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國"，以及圍繞這一主題質(zhì)檢工作所提出的"抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢"的十二字工作方針，都有待于讓更多的社會(huì)群體所了解，更廣泛的社會(huì)階層所認(rèn)知，讓廣大人民群眾所接受。在質(zhì)檢工作中，除了大的工作方針外，還有許多更容易被群眾理解和接受的措施、方法、工作細(xì)節(jié)也要通過宣傳讓社會(huì)了解質(zhì)檢人的心血、汗水和情感。例如："人民質(zhì)檢愛人民，人民質(zhì)檢為人民"、"為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)"、"法治質(zhì)檢、科技質(zhì)檢、和諧質(zhì)檢"、"生命至上、人民至上"、"百年大計(jì)、質(zhì)量第一"、"從嚴(yán)監(jiān)管、六個(gè)嚴(yán)格"、"讓老百姓真正感受到人民質(zhì)檢的忠誠、質(zhì)檢為民的成效"、"團(tuán)結(jié)一致喊質(zhì)量、矢志不渝為質(zhì)量，為質(zhì)量拼搏、為質(zhì)量而戰(zhàn)"、"每一個(gè)質(zhì)檢人都要秉承"質(zhì)量第一"的理念高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到事事講質(zhì)量、處處講質(zhì)量，使質(zhì)量成為質(zhì)檢工作者的鮮明特征"等等，同時(shí)，根據(jù)質(zhì)檢工作特色"質(zhì)檢是人民的事業(yè)"、"質(zhì)檢是以高科技支撐的執(zhí)法部門"、"質(zhì)檢工作涉及柴米油鹽、衣食住行，與老百姓息息相關(guān)，血肉相連"，質(zhì)檢工作涉及國家安全、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，涉及社會(huì)穩(wěn)定與外事交往，涉及企業(yè)、政府、各行各業(yè)，涉及誠信、道德和行為準(zhǔn)則，都要通過宣傳，使質(zhì)檢工作成為全社會(huì)的系統(tǒng)工程。把質(zhì)檢系統(tǒng)的共識(shí)變成社會(huì)的共識(shí)，把質(zhì)檢系統(tǒng)的行動(dòng)變?yōu)槿鐣?huì)的行動(dòng)。此外，宣傳也必須講質(zhì)量。一篇報(bào)道、一篇評(píng)論、一幅圖片都要具有理論的深度、專業(yè)的科普知識(shí)，文字的可讀性、情節(jié)的感染性，只有具有了一定水平的宣傳，才能真正起到"引起高層關(guān)注和社會(huì)共鳴"的作用。
第三，要善于宣傳質(zhì)量先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。榜樣的力量是無窮的。宣傳好質(zhì)檢工作典型對(duì)質(zhì)檢事業(yè)更具推動(dòng)作用。在"質(zhì)量月"中，對(duì)于那些抓質(zhì)量工作有突出成績的企業(yè)，要深入總結(jié)，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，如大慶的"好字當(dāng)頭、質(zhì)量第一"的質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)；海爾"質(zhì)量不打折、服務(wù)不打折、信譽(yù)不打折"的質(zhì)量理念；中國航天的"嚴(yán)肅認(rèn)真、周到細(xì)致、穩(wěn)妥可靠、萬無一失"的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；中糧集團(tuán)的"高境界做人、專業(yè)化做事"的質(zhì)量宗旨，都應(yīng)成為"質(zhì)量月"宣傳的經(jīng)典，成為"質(zhì)量月"中樹立起來的"中國制造"的質(zhì)量形象。
在質(zhì)檢系統(tǒng)內(nèi)部，同樣要把一批有影響的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型推向全社會(huì)，要讓老百姓知道質(zhì)檢人的精神狀態(tài)，質(zhì)檢人的理想與追求、質(zhì)檢人的無私奉獻(xiàn)、質(zhì)檢人的心血、汗水與犧牲精神。
講宣傳不是"唱高調(diào)"，不宣傳也不是"低調(diào)做事"和"埋頭苦干"。在新的歷史時(shí)期，尤其在信息時(shí)代飛速發(fā)展的今天，任何一項(xiàng)事業(yè)都需要全社會(huì)的理解和支持，都需要廣大人民群眾的參與和監(jiān)督，從這個(gè)意義出發(fā)，宣傳工作就成了一種溝通、一種監(jiān)督、一種參與的過程。陌生產(chǎn)生距離，無知容易誤解，諒解來自理解，感情在于積累。質(zhì)檢工作要縮小與群眾的某些距離，消除社會(huì)對(duì)于質(zhì)檢工作的個(gè)別偏見，增進(jìn)人民對(duì)質(zhì)檢工作的全面理解和情感，宣傳是一條重要渠道。讓我們以"質(zhì)量月"為契機(jī)，把質(zhì)量宣傳工作做得更好、更深入人心。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇一
當(dāng)下“雙減”政策已經(jīng)進(jìn)入加快推進(jìn)、全面落實(shí)的階段，作為xx教育的“頭雁”，xx中學(xué)將自覺肩負(fù)“重塑有自豪感的xx教育”使命，當(dāng)好加快教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵。聚焦“雙減”政策，不斷深化教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以“起步就是沖刺”“開局就是決戰(zhàn)”的姿態(tài)，推動(dòng)學(xué)校由硬件最好向質(zhì)量最優(yōu)升級(jí)，由全市重點(diǎn)中學(xué)前列向全市縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)第一的目標(biāo)奮進(jìn)，為“文明xx、安定xx、優(yōu)質(zhì)xx、舒心xx、學(xué)習(xí)xx”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以黨員教師的優(yōu)良品格、優(yōu)質(zhì)教育與示范教學(xué)引領(lǐng)質(zhì)量提升。
充分發(fā)揮黨總支的政治引領(lǐng)作用，堅(jiān)持抓黨員隊(duì)伍素質(zhì)提高工作，以打造高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍促學(xué)校發(fā)展，形成人人爭當(dāng)“教學(xué)能手”，個(gè)個(gè)爭做模范表率的良好氛圍。
（一）強(qiáng)化黨員教育管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。一是抓好黨員教師學(xué)習(xí)教育。把“抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展”作為抓黨建促教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成以黨員學(xué)習(xí)為中心，以備課組學(xué)習(xí)為關(guān)鍵，以教職工自學(xué)為常態(tài)的多層次學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，以政治理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)、教育理論學(xué)習(xí)為關(guān)鍵、常規(guī)工作反思學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提升黨員黨性修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)科研實(shí)踐中的模范帶頭作用，引領(lǐng)全校教師爭當(dāng)“四有好老師”的表率。二是開展黨員教師評(píng)比活動(dòng)。常態(tài)化開展黨員教學(xué)比武活動(dòng)，共享先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技法，互幫互助，引領(lǐng)低效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。創(chuàng)建“黨員示范崗”，每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)業(yè)績和平時(shí)工作的量化考核成績，組織廣大教職工和學(xué)生開展評(píng)比工作，評(píng)選出一批先鋒黨員教師。通過評(píng)比活動(dòng)鼓勵(lì)優(yōu)秀也鞭策后進(jìn)，營造濃厚的“學(xué)、比、趕、超、幫”氛圍。
（二）正風(fēng)肅紀(jì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，助推學(xué)校健康發(fā)展。通過會(huì)議、講座、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)學(xué)習(xí)、談心談話、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)等多渠道加強(qiáng)紀(jì)律教育，進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，以鐵的紀(jì)律、硬的作風(fēng)，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)決策部署落細(xì)、落實(shí)。鐵心硬手，加強(qiáng)日常巡查和專項(xiàng)檢查，對(duì)教師考勤、學(xué)生作業(yè)批改、教案、聽課記錄等進(jìn)行定期抽查，嚴(yán)明工作紀(jì)律，讓講紀(jì)律、守規(guī)矩成為常態(tài)，讓務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)成為自然。發(fā)揮好黨員教師作用，激勵(lì)黨員教師在教育教學(xué)中擔(dān)綱重任，積極組織、主動(dòng)協(xié)調(diào)、全程參與學(xué)校教研，形成支部引領(lǐng)、黨員示范、群眾跟進(jìn)，全校團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展的良好局面，以最大合力助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。
二、實(shí)施精細(xì)化管理，優(yōu)化育人渠道，為質(zhì)量提升創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。
（一）優(yōu)化育人環(huán)境，助推發(fā)展升級(jí)。爭取上級(jí)財(cái)力支持，強(qiáng)化硬件建設(shè)。進(jìn)一步健全教育教學(xué)所需的功能設(shè)施，并對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃布局，配套建設(shè)專家工作站、院士實(shí)驗(yàn)室、文化園、學(xué)生實(shí)踐基地等場所，創(chuàng)設(shè)宜教宜學(xué)的校園環(huán)境。依托百年辦學(xué)歷史，優(yōu)化軟件環(huán)境。深入梳理挖掘整合已有教學(xué)資源，推動(dòng)“硬件”優(yōu)勢化為“軟件”優(yōu)勢，以培育昂揚(yáng)奮進(jìn)的育人環(huán)境。堅(jiān)持將“公勇誠愛”校訓(xùn)作為學(xué)校的核心文化來打造，打造多個(gè)有較大影響力的活動(dòng)項(xiàng)目，營造有溫度、有情懷、有境界的校園文化環(huán)境。注重從百年辦學(xué)史中挖掘紅色資源，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)吃苦耐勞團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)爭先進(jìn)位精神。
（二）深化新課程改革，抓實(shí)精細(xì)化管理。針對(duì)新課標(biāo)、新高考、新教材，我校堅(jiān)持三個(gè)“著力”：著力推進(jìn)信息化、多媒體教學(xué)改革，適時(shí)引入人機(jī)交互技術(shù)，構(gòu)建“智慧課堂”；著力探索跨學(xué)科融合教學(xué)，特別是藝體、文理學(xué)科與思政教育三者之間的融合，引導(dǎo)學(xué)生樹立跨學(xué)科思維和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；著力完善教育體系，堅(jiān)持德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育五育并舉。深化教育改革創(chuàng)新，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，貫徹落實(shí)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育理念，將課堂還給學(xué)生，科學(xué)施教。持續(xù)探索分層教學(xué)、分層考試方式，使不同層次的學(xué)生能在學(xué)習(xí)中學(xué)有所得，考有所獲。實(shí)施精細(xì)化管理，提升教學(xué)軟實(shí)力。加強(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查，實(shí)行校級(jí)班子成員聯(lián)系學(xué)科組和行政人員推門聽課制度，精心組織開展好三類公開課，抓實(shí)聽評(píng)課教研活動(dòng)，確保各教研組工作落到實(shí)處，并最終實(shí)現(xiàn)“為課堂增效，給學(xué)生減負(fù)，讓教學(xué)提質(zhì)”的目標(biāo)。優(yōu)化社會(huì)資金獎(jiǎng)教方案、學(xué)科競賽方案、師德師風(fēng)考核方案、教師績效考核、星級(jí)學(xué)科組評(píng)選和師生日常管理等方案制度，規(guī)范教學(xué)管理行為，加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治校，推動(dòng)學(xué)校治理體系與治理能力雙提升。
三、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，堅(jiān)持情懷教育，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教學(xué)，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。
“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”學(xué)校始終秉持立德樹人初心，堅(jiān)守情懷教育，帶著初心辦有信仰的教育，帶著責(zé)任辦高質(zhì)量教育，帶著情懷辦有溫度教育，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的人生夢想和學(xué)習(xí)激情，拓寬他們生命的高度與厚度，用情操陶冶情操，用人格塑造人格。一是打造優(yōu)質(zhì)舒適的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)體系和服務(wù)體系，為學(xué)生舒心學(xué)習(xí)健康成長提供立體化的后勤保障。二是加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，挑選一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、理念先進(jìn)、樂觀進(jìn)取的中青年教師，凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，打造成一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持。三是創(chuàng)新教育教學(xué)方式，積極探索“精準(zhǔn)教學(xué)”模式，實(shí)施有效教學(xué)，設(shè)計(jì)問題導(dǎo)向、情景交融、生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。四是常態(tài)化組織社團(tuán)活動(dòng)，將現(xiàn)有的20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行優(yōu)化重組，選優(yōu)培強(qiáng)指導(dǎo)教師，優(yōu)化提升活動(dòng)方案，為促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)化個(gè)性化成長拓展課堂空間。
四、引進(jìn)新機(jī)制，推行導(dǎo)師制和末尾留級(jí)任教制度，壓實(shí)優(yōu)質(zhì)教育責(zé)任。
堅(jiān)持“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校”理念，建立完善崗位質(zhì)量責(zé)任制，引導(dǎo)全校教師增強(qiáng)高效課堂意識(shí)和落實(shí)常規(guī)意識(shí)。首先，推行末位留級(jí)任教模式。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，反復(fù)醞釀，為激發(fā)教師隊(duì)伍的活力，擬制定《xx中學(xué)末位留級(jí)任教方案》，引進(jìn)教學(xué)競爭機(jī)制，在推進(jìn)分層教學(xué)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)能者上、庸者讓，引導(dǎo)教師隊(duì)伍敢于面對(duì)競爭，善于化外在考核壓力為內(nèi)在教學(xué)動(dòng)力。其次，啟動(dòng)星級(jí)學(xué)科組、備課組評(píng)選。每學(xué)期對(duì)各學(xué)科統(tǒng)考成績、課題研究、學(xué)科競賽、素質(zhì)測試、論文論著等進(jìn)行量化考核，評(píng)選出年度星級(jí)學(xué)科組、備課組，與績效掛鉤。再次，爭取政策，著力推動(dòng)創(chuàng)新班的開設(shè)。選拔一批接受能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生組建實(shí)驗(yàn)班（或創(chuàng)新班），嘗試推行“導(dǎo)師制”，每名老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)長期掛鉤幾名學(xué)生，做他們今后學(xué)習(xí)生活上的“導(dǎo)師”，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
中青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。為把中青年教師培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師，我校積極推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)。一是持續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，為學(xué)校師資建設(shè)注入“源頭活水”，探索實(shí)施“名師工程”，示范引領(lǐng)助力中青年教師成長成才。二是創(chuàng)新實(shí)施“中堅(jiān)工程”，為一線中青年教師搭建創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)能力，壯大高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合、線上與線下培訓(xùn)相補(bǔ)充的方式，加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，使中青年教師步入發(fā)展快車道，助推學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步高質(zhì)量發(fā)展。
海闊潮涌百舸競，正是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)。站在新的起點(diǎn)上，我們xx人必將同心同德，開拓創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以久久為功的韌勁與改革創(chuàng)新的狠勁，闖出高質(zhì)量發(fā)展新路徑，為重塑有自豪感的xx教育貢獻(xiàn)xx人的智慧和力量！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作，倍感榮幸。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量可以說是關(guān)系到學(xué)校的面子，所以提高畢業(yè)班的教學(xué)成績顯得尤其重要。大家都知道這屆學(xué)生是我校最后一批有陽光班的`學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，因此各位的壓力也挺大的。不過大家有目共睹，看到了你們的努力，也感受到這屆學(xué)生的轉(zhuǎn)變，盡力就好，不要有太大的壓力。臨近畢業(yè)考，在短時(shí)間內(nèi)，如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭取在最后沖刺階段再創(chuàng)佳績呢？這是我們必須思考的問題，希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如何有效復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量？下面我從幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的看法：
嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，因此，新學(xué)期開學(xué)接到一個(gè)新班，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，用一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話來喚起他們學(xué)習(xí)的激情。平時(shí)在班上多表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
第一階段：單元復(fù)習(xí)本階段中，教師組織學(xué)生以教材為主，扎扎實(shí)實(shí)將各單元中的每篇課文所涉及到的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)等內(nèi)容熟記于心，融會(huì)貫通。
第二階段：分類復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括拼音，如聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)、隔音符號(hào)、字母表、拼寫規(guī)則、查字典等；字，如筆畫、筆順、漢字間架結(jié)構(gòu)、形聲字、多音字、同音字、形近字、多義字等；詞，如詞的歸類、感情色彩、成語、近（反）義詞、關(guān)聯(lián)詞等；句子，如句型轉(zhuǎn)換、修改病句、按要求寫句子給句子加標(biāo)點(diǎn)、排序、名言活用等；段篇閱讀，如分層（段）、概括段（層）意，擬小標(biāo)題、概括主要內(nèi)容、中心思想等；習(xí)作，如應(yīng)用文，記事類，看圖作文等。
這一階段中，教師要花功夫精心準(zhǔn)備講義，講練結(jié)合，以練為主要形式。課堂上，首先向?qū)W生交代復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，并指導(dǎo)答題方法；出示對(duì)應(yīng)練習(xí)題，以練為主，起到鞏固知識(shí)的作用；評(píng)講練習(xí)、小節(jié)知識(shí)歸類，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段語文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)整體、清晰的認(rèn)識(shí)，形成能力。
第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
在這一段時(shí)間，主要以訓(xùn)練課和精選課為主要課型，幫助學(xué)生認(rèn)清“哪些是自己的薄弱環(huán)節(jié)？”“哪些知識(shí)是重點(diǎn)內(nèi)容？”，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中抓住重點(diǎn)知識(shí)，主攻薄弱環(huán)節(jié)，提高分析問題和解決問題的能力。
為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級(jí)成績的重要途徑。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
畢業(yè)班的學(xué)生自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，加上在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。
家校結(jié)合主要是通過家長會(huì)向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問題的防微杜漸，有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家校結(jié)合還要求教師進(jìn)行廣泛的學(xué)生家訪、話訪活動(dòng)，通過家訪、話訪，達(dá)到增進(jìn)師生感情、家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重頭戲之一。只有以學(xué)生為本、因地制宜、因材施教、與時(shí)俱進(jìn)，才能進(jìn)一步搞好畢業(yè)班工作，只有這樣做好了，你才能夠贏得家長、社會(huì)和學(xué)校的認(rèn)同。
以上是我個(gè)人的一些看法，不對(duì)的地方歡迎批評(píng)?？傊?，作為畢業(yè)班的教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。但是，教無定法，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長，各顯神通，共同把我們的畢業(yè)班語文教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
xx一中今天的崛起，歷經(jīng)艱難?；厥?0xx年前，一中教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，優(yōu)質(zhì)生源流失，全縣中考成績前300名學(xué)生到市里上學(xué)的近200人！尤其是20xx年，高考成績跌至谷底，全市重點(diǎn)高中學(xué)校倒數(shù)第一！百姓的無情指責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng)，一中人臉面全無，尊嚴(yán)盡失！
知恥而后勇。20xx年，縣委政府為打破這種困局，調(diào)整了一中的領(lǐng)導(dǎo)班子。新班子帶領(lǐng)一中人，痛定思痛，以壯士斷腕的決心，奮力作為。歷經(jīng)七年，終于換得了今天的浴火重生。學(xué)校連續(xù)六年被評(píng)為xx市“高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。
先后被南開大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、xx大學(xué)等授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”。全市高中教學(xué)質(zhì)量排名，由20xx年的倒數(shù)第一，一躍進(jìn)入“xx市高中四強(qiáng)”。今年的升級(jí)級(jí)考試，20xx級(jí)總分平均分文理科均居全市第一。高考一本上線率、本科上線率均居縣區(qū)高中學(xué)校第一，高考提升積分排名位居全市所有高中學(xué)校第一。
更值得一提的是，20xx年中考入學(xué)成績571分、全縣第85名、全市第1857名的王xx同學(xué)以701分被北京大學(xué)政府管理學(xué)院錄取，這是繼2019年郭xx之后，xx一中又一名同學(xué)考入北大。
飛速提升的教學(xué)成績，吸引了周邊縣區(qū)、市直優(yōu)秀學(xué)生慕名前來就讀，各地市、縣區(qū)兄弟學(xué)校也紛紛來我校參觀交流。
七年的蛻變之路，我們主要做了如下努力和嘗試：
一是公平公正，制度立校。
我們先后出臺(tái)了46項(xiàng)規(guī)定，建立起過程管理、考核評(píng)估、競爭激勵(lì)和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等機(jī)制。老師工作實(shí)行積分制，按照“德能勤績”的要求，分解指標(biāo)，進(jìn)行量化。根據(jù)所教班級(jí)、學(xué)科成績，換算為個(gè)人得分并進(jìn)行排序公示。公示結(jié)果無疑義后，印制成冊(cè)，人手一本。老師們不僅能看到自己的得分排名，也能看到別人的得分排名。得分排名套制度，就能清楚得多少獎(jiǎng)金，能否被提拔晉級(jí)，將被評(píng)為哪一級(jí)模范等。利益分配公開、公平、公正，極大地調(diào)動(dòng)了干部教職工的工作積極性，形成了靠制度管人，按程序辦事，以能力定位子，用業(yè)績發(fā)票子，講功勞，不講苦勞的良好氛圍。堅(jiān)決讓優(yōu)秀者政治上吃香、經(jīng)濟(jì)綠色作文網(wǎng)上沾光、社會(huì)上有聲望！
二是陽光財(cái)務(wù)，廉潔治校。
工程建設(shè)、物品采購嚴(yán)格招標(biāo)程序，金額大、不用招標(biāo)的項(xiàng)目由副校長牽頭，多個(gè)中層干部共同參與，組建多人小組推進(jìn)。這種“陽光財(cái)務(wù)”制度的實(shí)施，根除了滋生腐敗的土壤，使干部沒有了經(jīng)濟(jì)上的相互猜疑，減輕了思想負(fù)擔(dān)，消除了后顧之憂。大家不爭利益為事業(yè)，無私無畏，工作上人人奮力作為，個(gè)個(gè)敢抓敢管！
三是激發(fā)斗志，管理興校。
教職工工作分配實(shí)行“競爭上崗、擇優(yōu)聘任”。我們相信，只有壓力才能激活動(dòng)力，增強(qiáng)動(dòng)力。我們的口號(hào)是“今天工作不努力，明天努力找工作”。近年來，先后有6名教師被拉下講臺(tái)、7名職工落聘，其中因連續(xù)兩年落聘，3名教職工被強(qiáng)行調(diào)離學(xué)校，2名職工被強(qiáng)行終止工資關(guān)系。這一措施的推行，既對(duì)教職工形成了工作壓力，也給干部的人事管理賦予了權(quán)力，提高了干部工作的執(zhí)行力，取得了很好的工作效益。
七年“長征”路漫漫，各種酸甜苦辣咸。
我們的體會(huì)是：一是校領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈責(zé)任感和干事創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是校長一班人要志存高遠(yuǎn)，有辦成一座名校的雄心壯志。我們信奉：官不在當(dāng)大小，關(guān)鍵是讓越來越多的人感受到自己的存在！二是領(lǐng)導(dǎo)干部要做到廉潔治校，一身正氣。只有校領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身律己，才能秉公心而不怕觸私益，敢干大事，敢碰硬事。我們信奉：錢不在掙多少，關(guān)鍵是讓自身越來越值錢！三是傾聽教師訴求，尊重教師利益，公平處事，激發(fā)教師“追名逐利”的正當(dāng)欲望并不斷地給予滿足。四是堅(jiān)持制度立校，用制度規(guī)范人、約束人。我們深刻地體會(huì)到：領(lǐng)導(dǎo)干部是制度的制定者，也是制度的最大破壞者。所以領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行制度要不畏權(quán)貴，頂住人情風(fēng)，不做人情事，以身作則，身體力行。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，xx一中將繼續(xù)大刀闊斧，開拓進(jìn)取，鏟除舊弊，刷新圖治！“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提標(biāo)準(zhǔn)，抓落實(shí)”，20xx年高考實(shí)現(xiàn)一本上線率突破60%，力爭清華北大錄取3人，為實(shí)現(xiàn)xx教育強(qiáng)縣做出更大貢獻(xiàn)！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我代表一中領(lǐng)導(dǎo)班子宣誓：當(dāng)一任校長，獻(xiàn)一腔熱血，興一方教育，建一方文明，利一方百姓！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇四
同志們：
今天，我們召開鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省、州、縣教育教育工作和黨建工作，剛才，何____同志和任____同志分別回顧總結(jié)了的工作，并對(duì)今后的教育工作和黨建工作做了詳細(xì)的安排，總結(jié)成績客觀實(shí)際，分析問題實(shí)時(shí)求實(shí)，安排工作具體扎實(shí)，我完全同意，下面，我講三點(diǎn)意見。
一、搶抓機(jī)遇，全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展成效明顯。
20____年，縣委縣、府繼續(xù)堅(jiān)持把教育發(fā)展擺在戰(zhàn)略地位，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，以“兩基”迎國檢、“5.12”和“8.8”在后重建工作為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，搶抓歷史機(jī)遇，使全鄉(xiāng)的教育事業(yè)取得了明顯的成效。一是在后重建進(jìn)展順利，3個(gè)“5.12”在后重建項(xiàng)目學(xué)校全面如期竣工，極大的改善了全鄉(xiāng)整體辦學(xué)條件。二是“兩基”順利通過國檢，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門密切配合，全體教師全力以赴，社會(huì)各界關(guān)心支持，使“兩基”成果進(jìn)一步得到鞏固提高，“兩基”工作順利通過國家驗(yàn)收。三是教師隊(duì)伍不斷充實(shí)，全學(xué)區(qū)教師從上年的60多名增加到現(xiàn)在的84名，有效緩解了教師緊缺的問題。四是學(xué)前教育不斷發(fā)展，已經(jīng)開辦井坪幼兒園，并制定啟動(dòng)實(shí)施《舟曲縣東山鄉(xiāng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20____——20____年)》，學(xué)前教育事業(yè)開啟了新篇章。五是惠民政策全面落實(shí)，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育保障機(jī)制，并于今年春季全面啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐改善計(jì)劃，使黨的惠民政策惠及千家萬戶。六是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，進(jìn)一步完善制度，強(qiáng)化管理，細(xì)化要求，靠實(shí)責(zé)任，教育教學(xué)水平得到提高。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考三科合格率居全縣第一。
這些成績的取得，是鄉(xiāng)黨委政府和和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，也是各位教師辛勤耕耘的結(jié)果。再次，請(qǐng)?jiān)试S我代表鄉(xiāng)黨委、政府向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
取得的成績固然可喜，但是面臨的困難和存在的問題更不容忽視。一是學(xué)前教育起步晚，基礎(chǔ)差，普及率低。二是“兩基”成果鞏固提高任務(wù)重。三是教師隊(duì)伍的專業(yè)、年齡、知識(shí)機(jī)構(gòu)不盡合理，尤其是幼兒教師和音樂、美術(shù)教師非常緊缺。四是教育理念的轉(zhuǎn)變和更新速度比較緩慢。五是學(xué)校安全工作不容忽視，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理知識(shí)教育任重道遠(yuǎn)。這些問題都是制約我縣教育健康發(fā)展的重要因素，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈叨戎匾?、認(rèn)真研究，采取積極有效的措施逐步加以解決。
二、突出重點(diǎn)，深入推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
今年是全面實(shí)施國家和省上教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的關(guān)鍵以你那。今年教育工作要點(diǎn)抓好學(xué)前教育、鞏固提高“兩基”成果、智力扶貧、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及驗(yàn)收、教育布局調(diào)整等工作，在落實(shí)優(yōu)先發(fā)展政策、抓好教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。經(jīng)過“5.12”和“8.8”災(zāi)后重建，全鄉(xiāng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件得到極大的改善，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化各小學(xué)，尤其是各村學(xué)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提升學(xué)校的管理水平和辦學(xué)層次，成為當(dāng)前教育工作的首要任務(wù)。一要完善組織管理與制度建設(shè)，全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高德育教育、常規(guī)教育。體育衛(wèi)生藝術(shù)教育、教育科研、校園文化建設(shè)和教育資源的開發(fā)利用等方面的水平層次。二要認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，采取“一校一策”的工作思路，制定提升教學(xué)質(zhì)量的辦法措施，建立提高質(zhì)量的精細(xì)化管理制度和工作機(jī)制。三要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，按新課改要求，加快基礎(chǔ)教育課程改革步伐，創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式，完善考試評(píng)價(jià)制度，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
各相關(guān)部門和全鄉(xiāng)各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的穩(wěn)定性、長期性，把安全穩(wěn)定工作擺在更加突出的位置，進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園和諧建設(shè)。一是要扎實(shí)開展學(xué)校思想政治教育工作。學(xué)校要始終堅(jiān)持把思想政治教育擺在首位，把政治合格作為育人的第一標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹黨的教育方針，采取切實(shí)有效的措施，全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作。要把加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族團(tuán)結(jié)教育，作為育人工作的重要內(nèi)容，貫穿到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等環(huán)節(jié)和過程中。二是要加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境的整治，凈化校園及周邊環(huán)境。加強(qiáng)校園內(nèi)重點(diǎn)部位的值守護(hù)衛(wèi)，密切關(guān)注師生動(dòng)態(tài)，發(fā)展問題及時(shí)處理，形成群防群治的整體格局。三要強(qiáng)化校園安全隱患的排查整治。要全面排查校園及周邊區(qū)域的安全隱患，建立工作臺(tái)賬，安排專人負(fù)責(zé)，定期檢查。對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議廳等人群密集場所的消防安全情況，特別是對(duì)食品衛(wèi)生、集體活動(dòng)、交通安全等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍和大灶的安全衛(wèi)生管理，嚴(yán)防安全漏洞和衛(wèi)生死角，確保校園安全穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力保障教育事業(yè)健康發(fā)展。
政與督學(xué)結(jié)合，監(jiān)督與服務(wù)指導(dǎo)并重，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入教育教學(xué)一線，精心指導(dǎo)和全力支持學(xué)校穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量與效益。
(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。學(xué)區(qū)校委會(huì)及各村學(xué)負(fù)責(zé)人要主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通合作，爭取各部門的積極參與和大力支持。各有關(guān)部門要各盡所能，盡可能為教育事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)幫助解決教育事業(yè)發(fā)展中遇到的困難和難題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
(三)加大宣傳力度。各學(xué)校要充分利用多種方式，不斷加強(qiáng)輿論宣傳力度，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的新成果和支持教育發(fā)展的新典型，努力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。
同志們，推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們?cè)卩l(xiāng)黨委、政府和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇五
彌陽中心學(xué)校與新哨中心學(xué)校舉行教育教學(xué)交流實(shí)踐活動(dòng)，我作為交流活動(dòng)的教師于3月9日來到猴街小學(xué)。我知道，這不僅要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)教育教學(xué)的交流與溝通，學(xué)習(xí)猴街小學(xué)好的教育理念和教學(xué)方法。在這幾天里，通過思想交流，通過與老師們進(jìn)行教學(xué)交流以及老師們?cè)谌粘９ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的身上，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的東西，也學(xué)到了你們崇高的精神品質(zhì)?？吹搅藢W(xué)校的可喜之處，最值得一提的是：全體師生秩序井然，無論是課間操、打飯、還是放學(xué)學(xué)生都是排隊(duì)進(jìn)行，這樣就減少了安全隱患?？梢哉f，領(lǐng)導(dǎo)忙，教師也忙，你們的工作量比我們的大，因?yàn)槟銈兗纫愫萌粘５慕虒W(xué)管理工作，還要管理好學(xué)生的生活：吃飯、睡覺、安全等等一系列工作；還有部分教師一個(gè)人要做幾個(gè)人的工作（比如李校長既要管理好全校的總體工作，還要上一個(gè)主科目，還有的老師既要上高段的語文或數(shù)學(xué)，還要兼管學(xué)校的其它工作），你們都有很強(qiáng)的責(zé)任心，“樂于清貧，甘于寂寞”。
高。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開課，聽8節(jié)課，交5個(gè)反思，5個(gè)課件，交一篇教學(xué)論文（多則不限），學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)教師自己。通過“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高。
這次城鄉(xiāng)學(xué)校的教師交流活動(dòng)，通過頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí)，使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，要說感受可能會(huì)有一些。我們都是一線的教師，一根線上的螞蚱，我們的苦和累只有我們自己知道。我們的方法不一定適合這里的學(xué)生，我認(rèn)為一切要從實(shí)際出發(fā)。正所謂教學(xué)有法而無定法。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂，學(xué)會(huì)，做對(duì)。下面我結(jié)合我校的一些具體做法淺談一下自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。
一、用科研課題帶動(dòng)課改，打造高效課堂。我校有教科室專門負(fù)責(zé)課題研究，語文和數(shù)學(xué)都有研究的課題。
數(shù)學(xué)組的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源有效利用的實(shí)踐研究》這一課題，通過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用，充分開發(fā)和利用各種社會(huì)、學(xué)校、家長、教師、學(xué)生等身邊可利用的一切資源，以充實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，把小學(xué)現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)資源進(jìn)行有效重組和利用，形成富有個(gè)性的教學(xué)資源，借此優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。改變“一板、一本、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué).
教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，寓教于樂，借此來整合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力，從而改變教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使教師從傳統(tǒng)的以教科書為中心的教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的發(fā)展為本，基于教學(xué)資源的教學(xué)。
課堂教學(xué)包括教師、學(xué)生、教材及教學(xué)資源等要素，只有諸要素的組合結(jié)構(gòu)達(dá)到優(yōu)化，整個(gè)系統(tǒng)的功能才能優(yōu)化。教學(xué)資源的恰當(dāng)使用，能有效調(diào)整教學(xué)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系，達(dá)到教學(xué)效果的最佳狀態(tài)。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用有利于打破傳統(tǒng)單一的課程觀念，確立與學(xué)習(xí)化社會(huì)相適應(yīng)的課程觀念，從而為新課程的實(shí)施提供條件保障；為課程知識(shí)、過程與方法、情感與態(tài)度多層面標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)提供可能性；為學(xué)生探究性、開放式、合作式學(xué)習(xí)提供支持。
數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能將新的教學(xué)資源引入到日常教學(xué)中來，會(huì)帶動(dòng)教育手段、教學(xué)組織形式等方面的變革；學(xué)生的主體性會(huì)極大地提高，學(xué)生的實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力等將有全新發(fā)展，將更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能對(duì)教師的教學(xué)視野、教學(xué)技能起到了極大的促進(jìn)、推動(dòng)，甚至是挑戰(zhàn)的作用，對(duì)于改變“知識(shí)本位”的單一式教育，具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義。
思想體系。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也會(huì)掩蓋教師知識(shí)的不足，因此建立新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念勢在必行。
我校的教育理念在不斷地更新，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，數(shù)學(xué)組的教師在一起集智備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的上課中，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評(píng)課。我校每學(xué)期都要組織教師上公開課、聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，相互交流，共同提高。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開課，聽8節(jié)課，交5個(gè)反思，5個(gè)課件，交一篇教學(xué)論文（多則不限），學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)教師自己。通過“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
我校由于地理位置因素，很多孩子的父母都是來城里打工的，由于學(xué)生家庭原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的思想，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我校有經(jīng)驗(yàn)的教師采取“一幫一，一對(duì)一”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動(dòng)學(xué)困生。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
我個(gè)人也談一點(diǎn)自己的看法：
一、要提高學(xué)生課堂的參與度。實(shí)際教學(xué)中， 常見老師滔滔不絕時(shí)，有的學(xué)生低頭玩東西；老師苦口婆心時(shí)，有的學(xué)生東張西望；老師聲嘶力竭時(shí)，有的學(xué)生有氣無力。我們都知道，教學(xué)是教與學(xué)的統(tǒng)一，是師生雙邊互動(dòng)的一個(gè)過程，如果學(xué)生不能參與其中，就不能取得很好的教學(xué)效果。
上課之前教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況等等設(shè)計(jì)出前置性作業(yè)。我們做了大量的準(zhǔn)備工作，是為了最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 課前準(zhǔn)備充分，上課時(shí)學(xué)生積極參與才是提高課堂效率的一個(gè)重要因素。學(xué)生的參與是課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志，一堂好的課一定是師生互動(dòng)，共同參與的。然而怎樣使學(xué)生參與是我們經(jīng)常談?wù)摰慕裹c(diǎn)。我想，我們?cè)诮虒W(xué)的引導(dǎo)中，應(yīng)該更多地考慮怎樣讓學(xué)生有效地參與，而參與不能成為一種形式，而是有實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的活動(dòng)。
學(xué)生的課堂參與度包括廣度和深度，廣度指參與的人數(shù)和時(shí)間的多少，深度指是否涉及深層次的問題，學(xué)生是否主動(dòng)參與。積極的參與是思維的活躍，情感的共鳴，是師生間的有效溝通。怎樣提高學(xué)生的課堂參與度呢？方法有很多，有些難免停留于紙上談兵，在實(shí)踐中很難實(shí)施，問題出在哪兒呢？我想，是我們和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系不夠緊，甚至在有些地方以我們的思維取代了學(xué)生的思維。以前經(jīng)常有這樣的情況，我們?cè)谀骋粋€(gè)講座或是論文中看到了一種好的激發(fā)學(xué)生參與的方法，興致勃勃的到課堂上一用，卻達(dá)不到預(yù)期的效果。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇六
文縣四中是一所完全中學(xué)，也是一所典型的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生834人，其中初中教學(xué)班12個(gè)548人，高中教學(xué)班6個(gè)286人；現(xiàn)有教職工84人，專任教師78人，校聘后勤服務(wù)人員6人。我校作為一所農(nóng)村中學(xué)，曾經(jīng)有過昔日的輝煌，但因各種原因，教育教學(xué)質(zhì)量尤其初中教育教學(xué)質(zhì)量一度走入歷史低谷；20xx年全科合格率5。88%，全縣第十八名，20xx年全科合格率5。24%，全縣第十七名，20xx年全科合格率4。35%，全縣第二十二名，也是最后一名。教育教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重下滑，作為校長的我很吃驚，也很震驚。為此，學(xué)校組織班子成員多次召開提高教育教學(xué)質(zhì)量的專題會(huì)議，并廣泛征集我校教師的意見建議，分析差距，尋找原因，提出對(duì)策。現(xiàn)就一年來我校圍繞初中教育教學(xué)質(zhì)量的提高所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作一匯報(bào)、交流。
中醫(yī)大夫通過望聞問切，找準(zhǔn)病因，對(duì)癥下藥，才能有效地醫(yī)治病人。作為學(xué)校，成績下滑如此嚴(yán)重，排名在全縣倒數(shù)，問題到底出在哪里？原因何在？經(jīng)過冷靜思考，認(rèn)真分析，我們認(rèn)為：從學(xué)生層面看，一是我校留守兒童多，并且長期寄宿在街上居民家中，疏于監(jiān)管，行為習(xí)慣差，紀(jì)律性差；二是學(xué)生沒有理想，沒有追求，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，學(xué)風(fēng)差；三是近幾年來，轄區(qū)內(nèi)六年級(jí)畢業(yè)生前50名的學(xué)生幾乎全部外流，優(yōu)質(zhì)生源流失特別嚴(yán)重。從教師層面看：除緊缺學(xué)科外，我校教師年齡結(jié)構(gòu)比例、職稱比例、學(xué)歷層次都比較合理，但組織紀(jì)律性差，自由散漫，沒有進(jìn)取心，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒有精氣神。從學(xué)校管理層面看：安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)、改革意識(shí)、憂患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。從社會(huì)層面看：當(dāng)?shù)氐募议L、群眾對(duì)學(xué)校不信任，不滿意，多有詬病，更得不到支持。
我們認(rèn)為，以上便是問題的根源。
沒有目標(biāo)，沒有方向，便失去了前進(jìn)的動(dòng)力。為此，學(xué)校廣泛征求意見，反復(fù)討論，制定了《文縣四中章程》，提出了“德育為先導(dǎo)，質(zhì)量為根本，文化為引領(lǐng)，體藝為特色”的辦學(xué)思想，確立了創(chuàng)辦“環(huán)境一流、質(zhì)量一流、底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、教師幸福、學(xué)生成才”的遠(yuǎn)景目標(biāo)和迅速走出質(zhì)量困境的短期目標(biāo)。有了方向和目標(biāo)，我們號(hào)召大家，要求全體教師做學(xué)校的主人，朝著既定的方向前行。
圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)規(guī)劃，我們的具體做法是：一是動(dòng)員引導(dǎo)全體教職工，提振精神，堅(jiān)定信心，為既定目標(biāo)努力工作；二是加強(qiáng)制度建設(shè)。一年來，制定完善了《文縣四中教職工考勤制度》（試行）》《文縣四中職稱評(píng)審?fù)扑]辦法》（試行）》《文縣四中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（試行）》《文縣四中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法（試行）》等一系列切實(shí)可行的制度，做到了真正用制度管人管事；三是緊盯教學(xué)質(zhì)量的提高這一中心工作，學(xué)校對(duì)教育教學(xué)和教研工作實(shí)行全程精細(xì)化管理。規(guī)范要求，精心監(jiān)管教學(xué)環(huán)節(jié)，重視教研，讓教研成為提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的法寶；四是努力打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、具有創(chuàng)新精神、求真務(wù)實(shí)和充滿活力的班子團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)；五是營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。通過開放圖書室、閱覽室，要求學(xué)生大量借書、廣泛閱讀，通過堅(jiān)持集體晨讀、晚讀，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛讀書的良好習(xí)慣，最終形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)；六是實(shí)行全寄宿制管理，為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校精心籌備，20xx年秋季學(xué)期，除幾名回民學(xué)生和因病不適宜住校的學(xué)生外，包括橋頭街上的所有學(xué)生全部入住學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的全寄宿管理，為學(xué)生的.學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，從目前情況看，雖然管理難度大，但效果明顯，是很成功的；七是成立家長委員會(huì)，讓家長參與學(xué)校的管理，爭取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和認(rèn)同；八是實(shí)行走班教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)弱、分層培養(yǎng)。我們不搞尖子班、優(yōu)質(zhì)班，但通過走班教學(xué)使不同層次的學(xué)生都有進(jìn)步提高，通過培優(yōu)補(bǔ)弱使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生有進(jìn)步，效果也很明顯；九是與橋頭小學(xué)聯(lián)動(dòng)，共同努力，舉行小升初銜接儀式，邀請(qǐng)六年級(jí)家長進(jìn)校參觀，向家長宣傳推介學(xué)校，爭取家長對(duì)學(xué)校的信任，減少優(yōu)質(zhì)生源的流失。今年秋季開學(xué)初，對(duì)進(jìn)入我校的12名七年級(jí)優(yōu)秀新生和5名高一優(yōu)秀新生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金5100元；基于以上方法措施的落實(shí)，經(jīng)過一年的努力，我校20xx年中考參加考試210人，全科合格率8。57%，居全縣第十二名；700分以上5人，600分以上23人，被隴南一中錄取1人，被文縣一中錄取75人，全縣普通高中上線136人，高考、中考分別獲得了縣政府授予的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，也算是取得了階段性的小進(jìn)步。
今年，雖然取得了一點(diǎn)成績，有了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到與全縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校相比，距離還很大，與上級(jí)和人民群眾的期望還相差甚遠(yuǎn)，與我們自身確定的遠(yuǎn)期目標(biāo)也還有很大差距。為此，我們的想法就是不論困難有多大，路有多曲折，我們將堅(jiān)定理想信念，在教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，變壓力為動(dòng)力，帶好班子隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)好全校教師，凝心聚力，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地前行，力求真正把我校辦成上級(jí)放心，人民滿意，百姓稱贊，在區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用，有一定影響力的學(xué)校。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇七
位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
回顧自己十幾年來在語文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在語文教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，算是拋磚引玉吧，請(qǐng)各位同仁多多指正！
預(yù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣，但難在不能堅(jiān)持經(jīng)常。我用布置預(yù)習(xí)作業(yè)的方式，把預(yù)習(xí)固定下來，作為每節(jié)課必須完成的作業(yè)。規(guī)定預(yù)習(xí)作業(yè)的內(nèi)容，通常包括自讀課文2到3遍，標(biāo)出生字詞，抄寫生字詞并注意，解釋詞語，總結(jié)課文內(nèi)容和中心思想，給課文寫批注等。作為常規(guī)作業(yè)，老師按時(shí)批改，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣就為課堂學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。
興趣是最好的老師，要想讓學(xué)生對(duì)語文這門學(xué)科感興趣，首先就要培養(yǎng)他們的自信。比如說，在課堂中，我只要一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，就一定會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)。另外，我們?cè)谡n堂中與學(xué)生交流的態(tài)度一定要親切，讓孩子感受到老師的和藹可親。
其次，采用形象生動(dòng)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。比如，在教學(xué)使用課件，不但教的輕松，學(xué)生也輕而易舉的把握了文章的重點(diǎn)，解決文章的難點(diǎn)。這就是直觀教學(xué)所發(fā)揮的作用。當(dāng)然，我們的工作是繁瑣的，精力是有限的，要靠我們每堂課自己做課件，那是心有余而力不足的。我們的課件主要來源于網(wǎng)上下載，有的可以直接拿來用，有的太簡單，我們就自己自制一些，大家一起資源共享。
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”語文知識(shí)高深莫測，包羅萬象。學(xué)好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平。因此，我采用了這兩種方法培養(yǎng)學(xué)生的語文積累習(xí)慣：
1、摘抄好詞佳句。從三年級(jí)開始，我便要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)采集本，把所學(xué)課文，和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來。利用早讀和晚上睡覺前的時(shí)間讀半小時(shí)。這樣日積月累，不但學(xué)生的采集本越來越豐富，說起話來也能出口成章了。
2、堅(jiān)持寫日記，積累習(xí)作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我從低年級(jí)開始，就要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣。首先我讓學(xué)生在日記本的第一頁寫上：“日記日記，天天要記，一天不記，就會(huì)忘記?！钡娜沼浽?，每天提醒自己寫日記。一開始，學(xué)生很有興趣，可時(shí)間一長，他們就開始記流水賬了。針對(duì)此現(xiàn)象，我就指定一些內(nèi)容給他們寫。如：有時(shí)讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)收獲；有時(shí)讓學(xué)生寫讀后感；有時(shí)寫觀察日記；有時(shí)讓學(xué)生隨意寫，想寫什么就寫什么?？傊瑢懭沼洺闪宋易寣W(xué)生練筆的主要內(nèi)容。堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，學(xué)生真正感受到了寫日記的快樂。把自己的生活和學(xué)習(xí)真實(shí)地記錄了下來，不但增強(qiáng)了樂趣，還積累了寫作素材。
要提高學(xué)生的語文能力，必須將雙基訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處，我主要是從這幾個(gè)方面來抓的：
1、抓字詞的過關(guān)。學(xué)習(xí)語文的運(yùn)用，字詞得先過關(guān)。小學(xué)階段的識(shí)字量非常的大，為了幫助學(xué)生記憶，每學(xué)一課生字，我都必須進(jìn)行聽寫。一開始，我采用大家都慣用的聽寫，后來經(jīng)過單元測驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生，看拼音寫詞語存在很大問題。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)原來這部分學(xué)生拼音不會(huì)拼。于是，在以后的聽寫詞語練習(xí)時(shí)，我打破慣例，改用看拼音寫詞語的方式進(jìn)行。并且讓全班同學(xué)一齊拼讀后，在開始寫。這樣長期以往，全班看拼音寫詞語的練習(xí)就全部過關(guān)了。
2、強(qiáng)化閱讀的訓(xùn)練。提高學(xué)生的閱讀能力，不但要重課內(nèi)，還要加強(qiáng)課外的閱讀。閱讀與寫作是密不可分的。我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成課外閱讀，獨(dú)立的完成書后面的練習(xí)。對(duì)于閱讀能力稍微差點(diǎn)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多讀，并教給他們閱讀的方法。除此之外，我還要求每個(gè)學(xué)生的書包里備一本課外書，以便閱讀課或讀書時(shí)間閱讀，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期看兩本以上的課外書，并做好批注和筆記。
3、提高寫作的水平。學(xué)習(xí)語文的最高境界就是寫作。從說話寫話訓(xùn)練開始，啟發(fā)學(xué)生按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的順序去說，也就是讓他們會(huì)用這樣的句式去說：在什么時(shí)候，誰在什么地方和誰在做什么。久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了按順序說話的習(xí)慣。還要教他們正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，掌握不同體裁的格式。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)生觀察也至關(guān)重要，只有善于觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有素材。其次提高學(xué)生的寫作水平，還離不開積累。課內(nèi)與課外的好詞佳句的積累，能豐富學(xué)生的語言。寫日記，能幫助他們積累素材。這樣，他們寫起作文就能信手拈來，一揮而就了。
4、落實(shí)課前一分鐘訓(xùn)練。
每堂課前，我都組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的展示性訓(xùn)練，如成語故事、一分鐘演講、優(yōu)秀作文朗誦等。提前編排好表演順序，每個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)表演，并將表演情況打分，計(jì)入班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。實(shí)在不會(huì)的就撫安排他們抄寫優(yōu)秀作文。學(xué)生從膽小、不熟練到應(yīng)付自如，總是要有個(gè)過程的，教師多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，能使他們盡快成熟起來，能夠從容應(yīng)對(duì)比較大的場面。
以上只是我個(gè)人的一些粗淺的嘗試，說得不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇八
阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球！”面對(duì)新形勢、新要求，必須要有超越原有邊界和局限的勇氣與智慧。我一直在思考：制約xx四中發(fā)展的瓶頸問題是什么？撬動(dòng)xx四中發(fā)展的支點(diǎn)在哪里？借此機(jī)會(huì)，我做個(gè)《以“優(yōu)特并舉”為支點(diǎn)，撬動(dòng)xx四中新發(fā)展》的發(fā)言，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。我將從五個(gè)方面展開我的思考：
一、守正創(chuàng)新，拓寬“優(yōu)特并舉”的發(fā)展思路。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！眡x四中現(xiàn)有83個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4388人，教師263人。教師缺額，軟硬件不足，生源質(zhì)量較差，文化高考質(zhì)量滯后，“學(xué)困生”多，管理難度大。根據(jù)縣委、縣政府“重塑有自豪感的xx教育”以及縣教科體局“講質(zhì)量，做教育振興的推動(dòng)人”的要求，在深入調(diào)研和分析當(dāng)前教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合20xx年制定的《重振xx四中五年發(fā)展目標(biāo)》（前兩年“以狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，以促良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為主線，以創(chuàng)和諧平安校園為目標(biāo)”的工作思路，不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持依法治校，努力建立安全管理的長效機(jī)制；后三年在抓好“三風(fēng)”建設(shè)的基礎(chǔ)上，走好“文化”與“特長”相結(jié)合的特色辦學(xué)之路，在高考質(zhì)量上求提升，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展），我校確立了以“優(yōu)特并舉”為支點(diǎn)，撬動(dòng)xx四中新發(fā)展，開辟“特色立校、管理興校、質(zhì)量強(qiáng)?！毙戮辰绲陌l(fā)展思路。
“優(yōu)秀文化”，指的是雖然我校文化生源有現(xiàn)實(shí)的局限，但我們依然要滿懷熱情，通過鼓勵(lì)關(guān)懷學(xué)生，加大文化培優(yōu)治拐力度，提升特長生高考分?jǐn)?shù)。為此，我們開設(shè)了“勤奮班”，積極為勤奮學(xué)生創(chuàng)造條件，挖掘文化高考潛力。配優(yōu)師資，是我們?yōu)榍趭^班做的第一個(gè)努力?！澳ゼ庵喂铡保瑢W(xué)科聯(lián)動(dòng)，是我們?yōu)榍趭^班做的第二項(xiàng)重點(diǎn)工作。我們針對(duì)勤奮班現(xiàn)有生源，認(rèn)真摸排分析，對(duì)有潛力上文化二本的學(xué)生分科到人，要求每個(gè)任課老師對(duì)分到的學(xué)生全面關(guān)注到位，拿出切實(shí)可行的提分計(jì)劃，保證“尖子”有一定學(xué)科優(yōu)勢，“拐子”縮短學(xué)科差距。
特長發(fā)展，指的是做大特長生隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)目標(biāo)。近年來，我校報(bào)考高考特長人數(shù)每屆在180—200人（體育生將近一半），占報(bào)考總?cè)藬?shù)的13%左右，特長隊(duì)伍做得還不大，原因主要在于學(xué)生校外培訓(xùn)費(fèi)用昂貴。為此，我們正在思考“引進(jìn)來”的方法，即通過招投標(biāo)的方式，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校園，簽訂合同，保證升學(xué)率；降低費(fèi)用，讓大多數(shù)家庭的孩子學(xué)得起，學(xué)得好，為學(xué)生走專業(yè)特長道路提供便捷，不出校門就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，不斷壯大特長生隊(duì)伍，培養(yǎng)特長生尖子，讓學(xué)生有前途，家庭有希望，學(xué)校有品質(zhì)。
二、錘煉師資，筑牢“優(yōu)特并舉”的質(zhì)量根基。
教師是立教之本、興教之源，高質(zhì)量教育必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師在教育中第一資源作用。
志剛局長要求我們要“講質(zhì)量，做教育振興的推動(dòng)人”。我想，要貫徹落實(shí)這一要求，當(dāng)務(wù)之急就是要提升教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們將借縣委巡察整改之機(jī)，通過抓思想聚合力、抓學(xué)習(xí)提水平、抓引領(lǐng)率垂范，提升中層隊(duì)伍的執(zhí)行力，強(qiáng)化校級(jí)干部的領(lǐng)導(dǎo)力，保障特色辦學(xué)的強(qiáng)勁引領(lǐng)；通過抓師德建設(shè)，培育教師師德素養(yǎng)和職業(yè)精神，在教師中弘揚(yáng)正能量，樹立正形象；充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的“傳、幫、帶”作用，通過“藍(lán)青結(jié)對(duì)”工程、基本功競賽、課堂教學(xué)展示等途徑抓專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師整體優(yōu)化和個(gè)性成長，適應(yīng)新高考、新課程改革需要，為特色辦學(xué)提供人才支撐；通過辦好教師食堂，優(yōu)化教工宿舍環(huán)境，解決教師生活難題，積極實(shí)施人文管理，在剛性制度管理中融入人文關(guān)懷，以增強(qiáng)教師的職業(yè)獲得感，建設(shè)教師成長樂園和精神家園。
三、深耕細(xì)作，培育“優(yōu)特并舉”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
我們聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，根據(jù)德育工作目標(biāo)（高一：養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；高二：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大志向，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法；高三：激發(fā)潛能、沖刺高考），全面落實(shí)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人，抓好學(xué)生品行教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。在此過程中，我們要積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用，完善導(dǎo)育制度，特別關(guān)注“學(xué)困生”群體的轉(zhuǎn)化工作，全力打造平安和諧校園。
一方面，示警眀紀(jì)，筑牢“學(xué)困生”的守法防線。為確保校園安全穩(wěn)定，我們?cè)O(shè)置了關(guān)于預(yù)防“校園欺凌、早戀、拉幫結(jié)派、偷盜、溺水”等內(nèi)容的《xx四中學(xué)生五項(xiàng)承諾書》，每學(xué)期開學(xué)初組織學(xué)習(xí)簽訂，通過班會(huì)、校會(huì)集中宣誓活動(dòng)，讓五項(xiàng)承諾內(nèi)容入腦入心，一旦違反五項(xiàng)承諾，必將嚴(yán)懲；我們通過印發(fā)警示教育材料、舉辦法治講座，讓學(xué)生知法懂法，從而心存敬畏，從源頭預(yù)防“學(xué)困生”違法亂紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。
另一方面，細(xì)致疏導(dǎo)，狠抓“學(xué)困生”的幫扶轉(zhuǎn)化。我們建立了“112”教育幫扶制度（學(xué)校每月組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行1次校紀(jì)校規(guī)集中教育，相關(guān)學(xué)生每月寫1篇思想?yún)R報(bào)，班主任每月對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行2次談心談話），以培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”及良好的行為習(xí)慣；我們高度重視學(xué)生心理健康問題，建立了學(xué)生心理健康教育常態(tài)化預(yù)防工作機(jī)制，聘請(qǐng)了資深心理師擔(dān)任學(xué)生心理健康工作顧問，定期舉辦心理健康教育講座，扎實(shí)開展心理健康咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育的家校互動(dòng)，共筑心理健康安全防線，促進(jìn)學(xué)生心理和諧健康成長；我們積極引導(dǎo)學(xué)生參加朗誦會(huì)、歌詠賽、書畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類球賽等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中享受快樂，健康成長。
四、多措并舉，提升“優(yōu)特并舉”的教學(xué)質(zhì)量。
一要強(qiáng)化一種導(dǎo)向，向“氛圍”要質(zhì)量。唱響“愛心用在教育上，時(shí)間用在備課上，功夫花在教學(xué)上，眼睛盯在質(zhì)量上”主旋律，倡導(dǎo)爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)尚，大力宣傳優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的事跡，以正確輿論來引導(dǎo)人；全面實(shí)施“質(zhì)量工程”，強(qiáng)化質(zhì)量核心意識(shí)，強(qiáng)化以教育教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命線的教育發(fā)展理念，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，在全校形成人人講質(zhì)量、人人抓質(zhì)量的濃厚氛圍，用心用力用情做好高考備考工作。
二要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，向“制度”要質(zhì)量。建立優(yōu)績優(yōu)酬的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)好教職工崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、績效工資制等措施，以健全的制度規(guī)范辦學(xué)，提升辦學(xué)的品位和質(zhì)量，讓優(yōu)秀教師有成就感，平庸者有壓力感，不稱職者有危機(jī)感，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和競爭意識(shí)。
三要抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，向“過程”要質(zhì)量。根據(jù)“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、抓落實(shí)、步步高”的教學(xué)工作思路，全面有效實(shí)施《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范課程設(shè)置，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程督查和管理，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)測，在落實(shí)上下功夫、用真勁、求實(shí)效。
四要深化教學(xué)改革，向“課改”要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研作用，強(qiáng)化教科研意識(shí)，探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、體驗(yàn)式課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效益，開展教育教學(xué)常規(guī)問題課題化研究，在“教”中“研”，在“研”中“教”，構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)模式，讓科研興校的理想變成現(xiàn)實(shí)。
五要壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，向“團(tuán)隊(duì)”要質(zhì)量。年級(jí)組對(duì)日常教學(xué)檢查負(fù)責(zé)，以求落到實(shí)處；科任教師要對(duì)學(xué)科負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)成績負(fù)責(zé)；班主任要對(duì)班風(fēng)班紀(jì)負(fù)責(zé)；備課組長要對(duì)本學(xué)科的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行負(fù)責(zé)。充分挖掘每個(gè)教師的聰明才智和內(nèi)在潛能，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量！
五、搭建舞臺(tái)，激發(fā)“優(yōu)特并舉”的育人活力。
教育不能創(chuàng)造天才，但可以發(fā)現(xiàn)天才，并為其成長搭建舞臺(tái)。為突破我校特色發(fā)展的瓶頸，我們正在建立、完善特色課程開發(fā)、開設(shè)的審核機(jī)制，構(gòu)建落實(shí)學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)的教學(xué)體系，積極推進(jìn)特色課程的走班教學(xué)。擬成立“特長教育工作管理處”，全面負(fù)責(zé)特長教師與特長生的教育管理，加大特長教學(xué)工作管理力度，實(shí)行精細(xì)化管理，提高管理的針對(duì)性和有效性。
我們通過將音體美書法特色校本課程納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃；通過組織專任教師開設(shè)校本特色課程，組織教師參與各種特色教育相關(guān)課題研究，堅(jiān)持“文化和專業(yè)月考、聯(lián)考”的評(píng)估制度，強(qiáng)化“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，大力組建各類特色社團(tuán)，創(chuàng)建以音體美書法為鮮明特色的校園文化，利用大課間及各種興趣平臺(tái)活動(dòng)，濃厚文化氛圍，唱好特色戲。本學(xué)期，我校已成立合唱社、舞蹈社、器樂社、文學(xué)社、健美操、美術(shù)、書法、演講及各類體育活動(dòng)等20多個(gè)社團(tuán)。通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)，組織社團(tuán)進(jìn)社區(qū)，參加省市縣文藝匯演、文藝競賽等形式，多渠道搭建藝體實(shí)踐舞臺(tái)，為學(xué)生提供更多個(gè)性生長土壤，讓學(xué)生有更多個(gè)性選擇，有更多興趣發(fā)展空間，不斷激發(fā)學(xué)生興趣、熱情，展示專業(yè)風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。
春風(fēng)浩蕩戰(zhàn)鼓急，重任在肩自奮蹄。美好的未來不僅源自清醒的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的謀劃，更來自積極的行動(dòng)、奮發(fā)的作為。“優(yōu)特”之路，道阻且長，行則將至；“優(yōu)特”之行，道阻且艱，未來可期。如今，縣委縣政府和教科體局擘畫了光明未來，為我們指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。我們一定踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行，把擔(dān)子挑好，把學(xué)校建設(shè)好，努力實(shí)現(xiàn)“讓更多的學(xué)生、更多的家庭實(shí)現(xiàn)自己的夢想”的美好愿望，為重塑有自豪感的xx教育作出新的更大貢獻(xiàn)！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇九
xxx：
當(dāng)一名校長，我認(rèn)為在守住安全底線，不踩紀(jì)律紅線的前提下，要力爭做到以下幾點(diǎn)：
“有思路才有出路，有想法才有辦法”，思路決定出路，作為一校之長，要認(rèn)真思考如何辦好學(xué)校，要在正確思想的指導(dǎo)下，切合社會(huì)形勢的要求和學(xué)校發(fā)展的客觀實(shí)際，確立好學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。
在學(xué)校管理中，校長要對(duì)自己工作的目標(biāo)正確定位，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要站在全局的高度對(duì)學(xué)校管理工作做好總體部署和統(tǒng)籌安排，做好一個(gè)出色的決策人。同時(shí)，校長要在搞好協(xié)調(diào)配合的前提下對(duì)學(xué)校的具體工作進(jìn)行詳細(xì)的分工，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及管理人員大膽放權(quán)。在平時(shí)的管理過程中，校長要作好“參謀長”，幫助管理人員出主意、想辦法，深入了解計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)幫助教職工努力實(shí)施計(jì)劃。
要使學(xué)校管理有序和學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展，校長必須建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校各個(gè)崗位的責(zé)、權(quán)、利作明確規(guī)定，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校行政事務(wù)、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲等均應(yīng)有規(guī)范，要盡力杜絕人治現(xiàn)象，盡量避免管理過程的隨意性。同時(shí)，校長要不斷修身養(yǎng)德，樹立高尚的人格，以德治校。在制定出一整套規(guī)章制度，依法實(shí)施制度管理的同時(shí)，要重視情感的管理。
教學(xué)質(zhì)量是素質(zhì)教育的重要部分，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量的高低，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)的興衰!校長既要重視教學(xué)過程的管理，又要重視教學(xué)效果(質(zhì)量)的.管理。在抓教學(xué)質(zhì)量的管理時(shí)，校長要講究一定的管理策略和方法，要積極推進(jìn)高效的課堂建設(shè)而不搞疲勞戰(zhàn)，要想方設(shè)法提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷為廣大教師提供一個(gè)成長的平臺(tái)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，使教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，要認(rèn)真組織落實(shí)好教學(xué)的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的細(xì)化管理工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如實(shí)施高效的課堂建設(shè)，組織干部職工多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期舉辦公開課、研討課、教師專業(yè)素養(yǎng)沙龍、新老教師結(jié)對(duì)子幫扶等活動(dòng)，舉辦年級(jí)組、教研組、學(xué)科組、畢業(yè)班教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議等，都是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。
一個(gè)好學(xué)校，必然有一個(gè)好校長!好校長們身上的閃光點(diǎn)很多，但總的說來都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們除了具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平外，都比較熱忠于本職工作，對(duì)工作既有熱情，又有激情，更是具有不斷進(jìn)取的拼搏精神。
總之，學(xué)校管理是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，我們只有在實(shí)踐中不斷的摸索和總結(jié)，才能從紛繁的事務(wù)中解放出來，取得事半功倍的管理效果。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十
各位老師：
教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果出來后，我不斷地思考著自己的工作。什么是質(zhì)量？怎樣才能提高質(zhì)量？也在我的腦海里不停地往返著。有感想時(shí)，就記錄到自己的博客里，或是留在《教育干部感悟日記》里。鎮(zhèn)教委關(guān)于教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì)的通知下來后，就琢磨著如何將自己的想法、下一步打算概括出來。
以此為主題來講也是言出有因。2月24日，我集合柴里學(xué)區(qū)的教導(dǎo)主任一起查教師的各項(xiàng)計(jì)劃，正在我整理、編號(hào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校有的老師制定的計(jì)劃超過了10門學(xué)科，且書寫得也很認(rèn)真，就回報(bào)給馬校長，馬校長也建議讓老師們?nèi)W(xué)習(xí)，沒想到老師們見了不是贊嘆，也沒為自己的輕壓力感到絲毫的幸福，而是滿腹的牢騷。這個(gè)個(gè)例給予了我很多反思，為什么千方百計(jì)地指導(dǎo)著老師去研究教材，精心備課，還是有應(yīng)付公事的現(xiàn)象？為什么采用多種措施去激勵(lì)老師們反思自己的教學(xué)行為，還是有無動(dòng)于衷的人？種種現(xiàn)象足以表明有些老師缺少做教育的最基本的責(zé)任心。沒有責(zé)任心，“教書育人”就成了一句空話，再好的教師，再好的教育方案，再嚴(yán)厲的管理措施也將于事無補(bǔ)。因此，我認(rèn)為高質(zhì)量來自于教師的責(zé)任心。那么如何培養(yǎng)教師的責(zé)任心，我從三個(gè)方面來說：
一、示范引領(lǐng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，科學(xué)、有效地去執(zhí)行校長的各項(xiàng)工作的安排，是我的責(zé)任；要求老師們做到的，我首先做到，這也是我的責(zé)任。雖然教導(dǎo)主任事務(wù)繁忙，但我不會(huì)因此給自己找借口，反而盡最大能力地去完成自己教學(xué)上的各項(xiàng)任務(wù)。制定好學(xué)科計(jì)劃，備好課，完成作業(yè)批改，管理好學(xué)生。不斷地學(xué)習(xí)、反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的行動(dòng)告訴老師們，這就是責(zé)任。
發(fā)揮責(zé)任心強(qiáng)的教師的引領(lǐng)、輻射作用，樹立典范，以榜樣的力量感召人，帶動(dòng)全體教師奮發(fā)向上，共同進(jìn)步。如：定期舉行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、人人一堂責(zé)任課展示、備課、作業(yè)展示、評(píng)選校園十佳責(zé)任教師等，通過各種形式的活動(dòng)、各種激勵(lì)措施，讓老師們感受到責(zé)任心的重要。
二、抓實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化教師的責(zé)任感。
常規(guī)，常抓、實(shí)抓、細(xì)抓則成規(guī)范。抓常規(guī)的過程也是強(qiáng)化教師的責(zé)任感。一是看教師的備課是否科學(xué)，引導(dǎo)老師細(xì)讀教材、活用教材。二是看老師的課堂是否有效，關(guān)注課堂中師生的發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量的提高，教師責(zé)任心與能力的體現(xiàn)都集中在課堂教學(xué)中，因此，我工作的重中之重就是每天深入老師的課堂，與老師們一起研究教材，分析學(xué)生，以更好、更快地取得教學(xué)的高質(zhì)量。作為教導(dǎo)主任，我是一名新兵，在指導(dǎo)課上，我更需要下功夫。三是看學(xué)生的作業(yè)和單元過關(guān)測試，力爭給學(xué)生減壓，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，在愉快的狀態(tài)下鞏固知識(shí)、形成能力。教學(xué)質(zhì)量要在40分鐘的課堂內(nèi)提效率，而不是靠布置重復(fù)性作業(yè)死學(xué)得來，也不是在打罵中管理學(xué)生，壓制學(xué)生，是引導(dǎo)老師關(guān)注后進(jìn)生，培養(yǎng)優(yōu)秀生，不忘中等生，針對(duì)學(xué)生情況因材施教，分層作業(yè)，分層考核。讓無知變成有知，讓知識(shí)生成智慧，讓心靈更加和諧，讓品德更加高尚。
三、學(xué)習(xí)提高，升華教師的責(zé)任心。
為了更好地落實(shí)常規(guī)，我打算引領(lǐng)老師多學(xué)習(xí)，善反思。充分利用校園博客，舉行“三寫”活動(dòng)，即每周寫一次反思，每月寫一次小結(jié)，每學(xué)期寫一次總結(jié)。激發(fā)教師只要有靈感，就形成文字，傳發(fā)到博客里，我們已經(jīng)舉行了一次博文評(píng)選，效果還不錯(cuò)。常反思能讓老師們看到自身的不足，以激發(fā)他們知不足而奮起；常反思能增強(qiáng)老師前進(jìn)的動(dòng)力，讓老師們始終充滿工作的熱情；常反思能幫助老師們提高認(rèn)識(shí)，使老師們能靜下心來教書，潛下心來育人，讓小知變成大知，讓職業(yè)變成事業(yè)，讓育人成為己任，讓和諧持續(xù)傳播，從而使老師們成為永遠(yuǎn)的幸福者。
縱觀古今中外有成就的人，沒有一個(gè)不是有責(zé)任感的人，我們常說：“教育任重而道遠(yuǎn)”，當(dāng)責(zé)任意識(shí)內(nèi)化到教師的心里之后，遠(yuǎn)方自然就有了絢麗的美景。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十一
各位老師：
大家好！
法國著名作家雨果說：“塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。
過去的一學(xué)期，我校教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，初三年級(jí)優(yōu)生完成情況較好，初一、初二整體成績進(jìn)步明顯，質(zhì)量的提升離不開老師的付出，這其中就涌現(xiàn)出一批敬崗愛業(yè)、教學(xué)成績優(yōu)異的老師，例如葛良芹、張愛楠、楊宗梅、張海紅、劉軍等等，在他們的身上就凝聚著雨果所說美麗，也給予我很多的感慨與感動(dòng)，在此我向他們表示深深的敬意和感謝。
質(zhì)量鞭策著追求進(jìn)步，在已經(jīng)開始的新學(xué)期中，我代表學(xué)校向獲得表彰的老師及在座的各位提幾點(diǎn)要求與希望：
1、把學(xué)校發(fā)展作為大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛生，愛校，做一個(gè)受學(xué)生和家長歡迎的老師；做一個(gè)享受快樂并給人快樂的人，讓你的班級(jí)與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
2、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生。好的課堂是學(xué)生的課堂。在新學(xué)期里，大家一定要牢記課改推進(jìn)質(zhì)量、學(xué)生主宰質(zhì)量的思想觀念，運(yùn)用靈活的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，師生教學(xué)相長，在快樂的氛圍中做出自己最大的貢獻(xiàn)。
3、事事、處處爭做榜樣。好的排頭兵可以帶出一大批優(yōu)秀士兵，希望獲得表彰的老師在日常教學(xué)工作中事事、處處爭做榜樣，主動(dòng)去帶動(dòng)他人、提醒他人、督促他人，在相互的交流與幫助中構(gòu)建優(yōu)秀備課組、教研組，在下一學(xué)期的表彰總結(jié)會(huì)上涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀個(gè)人。
4、扎實(shí)管理，安全第一。好的校園不光是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的校園，而且是管理細(xì)致、安全和諧的校園。在日常工作中，大家要緊繃安全第一思想弦，事事要從安全的角度為學(xué)生著想，一定不要體罰或變相體罰學(xué)生，在和諧的氛圍中去管理學(xué)生，提升質(zhì)量。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。工作中要杜絕不合理、不合法的教育教學(xué)行為出現(xiàn)，要勤于學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)文件，嚴(yán)于律己，杜絕推銷書籍、打車收費(fèi)、接受禮品等行為，要經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得起家長與社會(huì)的評(píng)價(jià)。
老師們，大家請(qǐng)記住這樣一個(gè)公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡！只要我們大家心往一處想、勁往一處使，在近兩年的黃川中學(xué)一定會(huì)有這樣的奇跡出現(xiàn)。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好：
心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗，便會(huì)擁有一份明朗的心情，擁有一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，“追逐”六月的希望，“打造”天普的輝煌。
今天公司在這里召開20__年質(zhì)量月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我作為真空管車間的一名普通員工倍感自豪。
“質(zhì)量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個(gè)標(biāo)題也許有些老生常談了，因?yàn)楝F(xiàn)在公司人人都在講質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識(shí)，真可謂質(zhì)量意識(shí)遍地開花。那么今天我也講講我們車間操作人，對(duì)質(zhì)量意識(shí)的“心動(dòng)”與“行動(dòng)”吧！
質(zhì)量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質(zhì)量并不是一個(gè)空洞乏味的詞語。大家常說“質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命”，而信譽(yù)是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車間的一員，讓我有種建設(shè)信譽(yù)企業(yè)強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感。
隨著《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的深入車間，更為我們員工點(diǎn)燃了心中的明燈?！把员匦校斜毓?，為了做到這點(diǎn)，無論多么具體繁瑣的小事，我們都會(huì)鍥而不舍得落實(shí)到底。因?yàn)槲覀冎郎a(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我們忙得不亦樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們會(huì)義無反顧的堅(jiān)持下去。
作為清洗工序的一名員工，我們每天面對(duì)的是七、八種產(chǎn)品型號(hào)，所以我們必須學(xué)會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃和上下溝通，否則就會(huì)出現(xiàn)供不應(yīng)求、耽誤產(chǎn)量、設(shè)備空轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，給公司和車間造成能源浪費(fèi)，和經(jīng)濟(jì)損失。在工作中，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真敬業(yè)的工作。
如果工作不細(xì)心，操作不規(guī)范，清洗不到位就可能造成質(zhì)量事故。一滴水珠，可能會(huì)影響鍍膜機(jī)的抽速，一個(gè)疵點(diǎn)，可能會(huì)影響管子的掉膜，一次粗心，可能會(huì)導(dǎo)致設(shè)備的損壞，而使整個(gè)車間無法正常有序的生產(chǎn)?？此撇黄鹧鄣男栴}，但正是這些細(xì)節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單?！辟|(zhì)量與我們的每次操作，每個(gè)巡回都密切相關(guān)，只要我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質(zhì)量意識(shí)常放心中。在工作中嚴(yán)格要求自己，苦練基本功，從每一次拿管，每一次插管開始。
當(dāng)然，忙而不亂，也是保證質(zhì)量的前提，洗管前先檢查管子的質(zhì)量，對(duì)于臟的管子，要著重清洗，否則流入下道工序，不僅白出力，同時(shí)也是對(duì)下一工序員工的不負(fù)責(zé)任。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實(shí)實(shí)的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問題要及時(shí)反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時(shí)的更正自己的錯(cuò)誤，加強(qiáng)自己的技術(shù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行操作工藝，管子要輕拿輕放，不拖拉，防止劃傷。當(dāng)出現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，為質(zhì)量因素的消除，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。不能一味的推卸責(zé)任，要為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。產(chǎn)品的質(zhì)量在我們每個(gè)員工的手中，產(chǎn)品質(zhì)量的保證，需要我們共同努力。對(duì)于質(zhì)量，我們不光要“心動(dòng)”，更重要的是“集體行動(dòng)”。在今后的工作中我要團(tuán)結(jié)同事、忘我奉獻(xiàn)，增強(qiáng)班組、工序內(nèi)部的凝聚力，為提高技術(shù)素質(zhì)，練好我們的手，只有我們?nèi)w員工的技術(shù)都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會(huì)無可挑剔。
最后，我呼吁車間全體員工，要以公司的這次質(zhì)量管理月活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)每個(gè)人的質(zhì)量意識(shí)，從我做起，干良心活，做信得過的產(chǎn)品，為天普20__年的騰飛，做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
你們好！
非常榮幸能夠邀請(qǐng)到各位供應(yīng)商伙伴出席此次盛會(huì)，我謹(jǐn)代表山東精益達(dá)模具有限公司—模具部對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！
今天在座的各位供應(yīng)商伙伴中，有許多是我們的老朋友，我們之間有著良好的合作關(guān)系。我們的發(fā)展與壯大，離不開老朋友的真誠合作和大力支持，在此我們表示再次的感謝！同時(shí)，我也向這次與會(huì)的新朋友表示熱烈的歡迎，并希望能與新朋友密切協(xié)作，發(fā)展戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
我們公司一直以來以“誠信”為立身之本，以“質(zhì)量就是生命”為原則，以“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、精進(jìn)、共享”為理念，注重精誠合作，自主創(chuàng)新，精益求精。近幾年在各位的大力支持下我們的產(chǎn)品質(zhì)量得到了很高的提升，我們的市場取得了良好的業(yè)績。同時(shí)，我們也加快了周邊更大市場的開拓步伐，目前已先后與大連、天津、蘇州、廣州等地建立了長期的合作關(guān)系，涉及了重型汽車，輕型汽車、轎車、火車、家用電器、煤礦、太陽能熱水器等領(lǐng)域；在奮力開拓市場的同時(shí)，我們也十分注重自己各方面的發(fā)展與建設(shè)，20__年我們成功申請(qǐng)并通過了6項(xiàng)（模具、設(shè)備）發(fā)明專利。
我們公司不息的發(fā)展背后，與在坐各位供應(yīng)商伙伴的積極配合、不懈努力是分不開的，當(dāng)然在我們發(fā)展壯大的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了或多或少的不足，下面就一些事宜與各位交換一下意見：
一、質(zhì)量。
作為精密機(jī)械行業(yè)，我們對(duì)質(zhì)量要求比較高，比如：鑄件、鍛件、鋼板類件、標(biāo)準(zhǔn)件、熱處理、噴塑、電鍍以及各種加工等等。
1、鑄件、鍛件、鋼板類件：就是尺寸、材料、性能要符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及我們的要求（圖紙、單據(jù)、數(shù)模、技術(shù)要求等），并及時(shí)附帶檢驗(yàn)單。
2、標(biāo)準(zhǔn)件：就是要符合貴方的承諾、樣本以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及我們的要求（圖紙、標(biāo)準(zhǔn)號(hào)，技術(shù)要求等）。
3、熱處理：要保證熱處理硬度要求以及方式，并且及時(shí)附帶熱處理檢驗(yàn)單。
4、噴塑、電鍍：要求均勻，亮澤，不能有遺漏或者掉塑層、鍍層，并且附帶檢驗(yàn)單。
二、工期。
因?yàn)槟壳岸家笮室簿褪枪┴浿芷?，即工期，所以有些時(shí)候的拖期導(dǎo)致我們處于被動(dòng)，因此我希望我們商定的工期，我們要互相體諒并且監(jiān)督。
三、與各位供應(yīng)商伙伴的工作展望。
只有過硬的質(zhì)量，極高的效率我們才能在日益激烈的市場競爭中脫穎而出，為此我希望在以后的合作中我們能夠做到以下幾點(diǎn)：（質(zhì)量協(xié)議，技術(shù)協(xié)議）。
1、加強(qiáng)生產(chǎn)、加工過程控制。
2、加強(qiáng)檢驗(yàn)。
檢驗(yàn)是每個(gè)企業(yè)必不可少的，我希望我們的.供應(yīng)商伙伴也是如此，能夠準(zhǔn)確滿足我們的質(zhì)量要求。
3、及時(shí)提供檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù)是判斷的基礎(chǔ)，也是科學(xué)決策的依據(jù)，所有的產(chǎn)品都必須用數(shù)據(jù)說話，所以我在此也希望供應(yīng)商伙伴能夠及時(shí)提供檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)然是準(zhǔn)確的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。
各位供應(yīng)商伙伴，精益達(dá)模具的昨天感謝你們的支持；精益達(dá)模具的明天，更需要你們的厚愛。我們堅(jiān)信，隨著精益達(dá)模具發(fā)展戰(zhàn)略的快速推進(jìn)，與各位伙伴的合作一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)，我們一定能夠共創(chuàng)更加美好的未來！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
為了突出體現(xiàn)我校專業(yè)教學(xué)這一中心工作，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，鞏固教學(xué)研究成果，進(jìn)一步營造實(shí)踐教學(xué)研究風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)我校校務(wù)會(huì)研究決定，將今年四月至六月定為教學(xué)質(zhì)量月，圍繞教學(xué)質(zhì)量開展一些列的活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開我校20__年度春季教學(xué)質(zhì)量月啟動(dòng)儀式，對(duì)開展春季教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)行安排和部署，希望通過教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，真正地、切實(shí)地把我校的專業(yè)教學(xué)水平、學(xué)生管理水平以及學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新的高度，從而讓學(xué)生滿意、讓學(xué)生家長滿意、讓用人單位滿意、讓社會(huì)滿意。
下面，我站在專業(yè)教學(xué)和學(xué)生就業(yè)的角度對(duì)本次教學(xué)質(zhì)量月提幾點(diǎn)要求和建議：
一、要充分認(rèn)識(shí)開展教學(xué)質(zhì)量月的目的和意義。
教學(xué)是任何一所學(xué)校的核心工作。用人單位對(duì)一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校的選擇，市場對(duì)一個(gè)學(xué)校的競爭，歸根結(jié)底取決于一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量可以說是一所學(xué)校的生命線。我們?nèi)熒プ〗虒W(xué)質(zhì)量月的有利契機(jī)，創(chuàng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì)，通過教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，把我校的教學(xué)工作提升到一個(gè)新的水平。
二、要認(rèn)真組織，抓出成效，不走過場。
在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，教學(xué)部門會(huì)組織相應(yīng)的教學(xué)類的、學(xué)生類的活動(dòng)，希望全體師生積極參與其中，使我們本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)抓出成效，不走過場。特別是廣大的同學(xué)們，要以高昂的熱情和飽滿的激情參與其中。如果你積極地用心地參與了，那么教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)對(duì)于你來說就是有意義的，對(duì)將來的就業(yè)是有幫助的；如果你抱著事不關(guān)已的態(tài)度去旁觀、或者熟視無睹，那么教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)對(duì)你而言就沒有意義，對(duì)你的就業(yè)和將來的發(fā)展沒有作用。我們是做前者還是后者呢，我想每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做前者，因?yàn)椋覀兌夹枰晒?，都想過舒適的生活，所以，希望大家要以全新的姿態(tài)投入到教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中來。另外，建議教學(xué)部門認(rèn)真組織開展廣泛聽課活動(dòng)，通過聽課，有力促進(jìn)課堂教學(xué)；組織開展全面教學(xué)檢查和教學(xué)觀摩示范課，樹立典型示范，促進(jìn)教學(xué)工作；組織開展各種教研活動(dòng)和座談會(huì)，廣泛聽取教師和學(xué)生意見和建議，并在工作中加以認(rèn)真落實(shí)；開展一些列教學(xué)相關(guān)的競賽活動(dòng)，讓廣大教師和學(xué)生積極參與進(jìn)去，通過競賽活動(dòng)，提升教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生綜合能力；學(xué)校其他部門，也要主動(dòng)積極地參與到活動(dòng)中來，并采取切實(shí)有效措施，盡責(zé)盡力地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階創(chuàng)造條件。
三、一切以學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。
在教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月活動(dòng)開展過程中，要一切以學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，學(xué)生能否順利就業(yè)是評(píng)價(jià)我們教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)也應(yīng)該是唯一的指標(biāo)。在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，廣大教師要以學(xué)高為師的使命感投身其中，不斷提升教學(xué)能力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在收獲中學(xué)習(xí)，為我校學(xué)子的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使同學(xué)們不僅成功就業(yè)，更能成就事業(yè)。
四、結(jié)果評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保持長效。
在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)結(jié)束后，我們要對(duì)活動(dòng)月的各項(xiàng)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，并總結(jié)我們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和不足的方面，為我們今后的教學(xué)工作提供好的借鑒經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)成果保持長效，使我校的專業(yè)教學(xué)始終保持山西省內(nèi)的領(lǐng)先水平。要對(duì)在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師和學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)表彰，對(duì)于那些固步自封，自由散漫，不求上進(jìn)，我行我素的教師和學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和教育，確保本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)效。
老師們、同學(xué)們，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)們專業(yè)技能的的重要抓手，是提高同學(xué)們就業(yè)實(shí)力的根本途徑，我們一定要按照學(xué)校教學(xué)管理部的要求，不折不扣抓落實(shí)，一心一意謀質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生就業(yè)做出積極的努力。我們有共同的目標(biāo)，也有共同的責(zé)任，讓我們大家共同努力，為切實(shí)提高學(xué)校的教育質(zhì)量而奮斗！讓每位來到學(xué)校的同學(xué)不遺憾，不后悔；我們堅(jiān)信，山西新華電腦學(xué)校的明天一定會(huì)更美好！
最后，預(yù)祝本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
很高興能作為技術(shù)部的一員在這里發(fā)言。今天我們大家相聚在一起，迎來了公司投產(chǎn)以來的第一個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)。這次活動(dòng)既能幫助我們認(rèn)真反思過去一年的工作，尋找并發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品質(zhì)量方面存在的問題，又可以使我們?cè)鰪?qiáng)質(zhì)量意識(shí)，戒驕戒躁，持續(xù)努力工作，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量邁向一個(gè)新臺(tái)階。
眾所周知，本次質(zhì)量月活動(dòng)的主題是“提高質(zhì)量意識(shí)，追求卓越品質(zhì)”，作為技術(shù)部，公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和策劃的部門，在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，我們責(zé)任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協(xié)力，力爭做到以下幾點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)與客戶的直接溝通，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度設(shè)計(jì)出符合客戶要求的產(chǎn)品，嚴(yán)把設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)。
（2）出貨樣品嚴(yán)格把關(guān)，確保向客戶提供合格質(zhì)量的樣品，爭取以高品質(zhì)的樣品贏得客戶的認(rèn)可和好評(píng)，提高我們產(chǎn)品的信譽(yù)度。
（3）新產(chǎn)品批量生產(chǎn)前，先做好小試和中試試驗(yàn)，把相關(guān)問題解決在小試和中試階段，從而進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)工藝。
（4）增進(jìn)與生產(chǎn)、品質(zhì)、pmc、采購、商務(wù)、設(shè)備等兄弟部門的溝通和銜接，及時(shí)提供技術(shù)支持，快速處理好產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題。
（5）持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，持續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
總之，產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不僅僅是某一個(gè)部門的事。產(chǎn)品質(zhì)量涉及從原材料采購到最終產(chǎn)品交付到客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這其中包括了技術(shù)部門合理的設(shè)計(jì)、采購部門優(yōu)質(zhì)物料的采購、pmc對(duì)物料和產(chǎn)品的妥善保管及合理排產(chǎn)、行政部對(duì)員工的精心培訓(xùn)、生產(chǎn)部的精細(xì)生產(chǎn)、品質(zhì)部對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控、設(shè)備部提供性能穩(wěn)定、自動(dòng)化程度高的機(jī)器設(shè)備等等。總而言之，卓越品質(zhì)的電池是全體員工參與，各個(gè)部門相互協(xié)作，相互配合的結(jié)果，是每個(gè)人心中崇高質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階！最后，祝本次質(zhì)量月活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，同志們，朋友們：
為貫徹中宣部、國家質(zhì)檢總局、國家發(fā)改委、全國總工會(huì)、團(tuán)中央等五部門《關(guān)于開展全國質(zhì)量月活動(dòng)的通知》精神，今天，我們?cè)谶@里聯(lián)合舉行“質(zhì)量月”宣傳咨詢暨名優(yōu)產(chǎn)品展示活動(dòng)啟動(dòng)儀式。首先，請(qǐng)讓我代表共同主辦本次活動(dòng)的縣委宣傳部、縣質(zhì)監(jiān)局、縣發(fā)改委、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委等五部門，對(duì)參加啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同志們表示熱烈的歡迎!對(duì)積極參與質(zhì)量月活動(dòng)的企事業(yè)單位以及對(duì)本次活動(dòng)給予大力支持的有關(guān)單位表示衷心的感謝!
當(dāng)前，我縣正在舉全縣之力，圍繞“綠色石臺(tái)、皖南茶鄉(xiāng)”戰(zhàn)略目標(biāo)，全力推進(jìn)以工業(yè)為主的“三個(gè)突破”。質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”的基石，是全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，質(zhì)量已成為市場競爭致勝的關(guān)鍵。開展質(zhì)量月活動(dòng)的重要意義，就是要求我們從全局發(fā)展的戰(zhàn)略高度，圍繞以質(zhì)取勝，大力營造人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，從而推動(dòng)我縣質(zhì)量工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
我相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的大力支持下，本次質(zhì)量月活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功!全縣質(zhì)量水平一定會(huì)不斷提高!“質(zhì)量興縣”工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階!
謝謝大家!
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十七
同志們：
為貫徹落實(shí)國家、省市質(zhì)量工作會(huì)議精神和認(rèn)真執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)食品等安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》（以下簡稱《特別規(guī)定》），市政府決定把每年的8月確定為全市“食品質(zhì)量安全月”。今天，由射洪縣人民政府主辦、射洪質(zhì)監(jiān)局承辦的全縣食品質(zhì)量安全月活動(dòng)儀式在這里正式啟動(dòng)，這標(biāo)志著我縣食品質(zhì)量監(jiān)管工作又站在一個(gè)新起點(diǎn)上，它必將推動(dòng)全縣食品企業(yè)提升質(zhì)量管理水平，提高全民食品質(zhì)量安全意識(shí)，產(chǎn)生良好的導(dǎo)向作用。
食品質(zhì)量安全工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是切實(shí)保障人民群眾身體健康的長效工程。近年來，射洪質(zhì)監(jiān)局堅(jiān)決貫徹縣政府的各項(xiàng)工作部署，通過實(shí)施區(qū)域監(jiān)管責(zé)任制、普查摸底、市場準(zhǔn)入制度、專項(xiàng)整治、巡查回訪等措施，促使我縣食品質(zhì)量安全工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。為扎實(shí)開展好食品質(zhì)量安全月活動(dòng)，下面我講幾點(diǎn)意見：
一、加強(qiáng)宣傳，努力提高食品質(zhì)量安全意識(shí)。
今年食品質(zhì)量安全月的活動(dòng)主題是“強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管，保障食品安全”，以全面貫徹落實(shí)《特別規(guī)定》為主線，圍繞活動(dòng)主題加大宣傳力度，要切實(shí)做到電視有影、電臺(tái)有聲、報(bào)紙有字，通過全方位、多角度地廣泛宣傳，力求做到家喻戶曉，婦孺皆知，不斷提高廣大食品企業(yè)和消費(fèi)者的質(zhì)量安全意識(shí)。
二、明確責(zé)任，認(rèn)真做好食品質(zhì)量安全工作。
縣政府是全縣質(zhì)量安全工作的責(zé)任主體，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全縣食品質(zhì)量安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)督促企業(yè)加強(qiáng)食品質(zhì)量管理，大力支持監(jiān)督部門依法行政。質(zhì)量監(jiān)督部門要把《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《計(jì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》等法律法規(guī)和《特別規(guī)定》學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好；要著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，正確處理依法行政與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)系，堅(jiān)決查處制假、售假案件，并及時(shí)向社會(huì)公布。同時(shí)要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，搞好服務(wù)工作，寓服務(wù)于監(jiān)督之中，及時(shí)正確解決問題，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，真正成為政府責(zé)任的執(zhí)行者、企業(yè)發(fā)展的支持者、群眾利益的維護(hù)者。
三、強(qiáng)化監(jiān)管，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
中秋、國慶節(jié)將至，各職能部門要充分履行監(jiān)管責(zé)任，注重實(shí)際，突出重點(diǎn)，積極開展大檢查活動(dòng)，重點(diǎn)查處白酒、調(diào)味品、米、面、油等與人民生活密切相關(guān)的食品；嚴(yán)厲查處標(biāo)識(shí)不符、摻雜摻假、短斤缺兩、濫用添加劑、無證生產(chǎn)等違法行為。要通過查處大案要案，公開處理、公開曝光等措施來震懾違法犯罪分子。在活動(dòng)中，要堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、濫用職權(quán)等現(xiàn)象。各企業(yè)要自覺接受監(jiān)管部門的監(jiān)督，把責(zé)任落實(shí)到每道工序和人頭，不斷提高食品安全質(zhì)量。廣大消費(fèi)者也要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，普及食品質(zhì)量安全知識(shí)，檢舉揭發(fā)食品制假、售假等違法行為。通過上下聯(lián)動(dòng)，密切配合，形成全社會(huì)齊抓共管的良好氛圍。
同志們，讓我們緊緊圍繞“強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管，保障食品安全”這一主題，以貫徹落實(shí)《特別規(guī)定》為契機(jī)，以食品質(zhì)量安全為已任，共同努力、扎實(shí)工作，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝“食品質(zhì)量安全月”活動(dòng)取得圓滿成功！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)與同事給我們提供了這次機(jī)會(huì)，讓我們能夠在這里參加競選我的演講題目是踐行，做好安全生產(chǎn)工作。
隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和工業(yè)化的發(fā)展，安全生產(chǎn)工作面臨著許多重大的理論和實(shí)踐問題，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上研究和解決安全生產(chǎn)工作中遇到的新情況和新問題。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，就是要全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，學(xué)以致用。并落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導(dǎo)于實(shí)踐。聯(lián)系企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)際，推動(dòng)安全發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃安全發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)安全發(fā)展的實(shí)際能力、實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的政策措施，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、安全發(fā)展的政策策略、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。
會(huì)讓親人少一分牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。所以安全是我們很需要的東西，我們必須做好安全生產(chǎn)工作。生命誠可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次?；ǘ涞蛑x了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開，要想讓它開得精彩，我們就必須珍愛自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。當(dāng)產(chǎn)量、質(zhì)量、工程進(jìn)度和效益與安全發(fā)生矛盾沖突時(shí)，必須優(yōu)先考慮安全，別無選擇，安全第一。
他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣，一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤]有重視交通安全問題。就在今年4月18日上午7時(shí)45分發(fā)生的遼寧鋼廠有限公司生產(chǎn)車間一條新建生產(chǎn)線的鋼包整體平移到鑄錠臺(tái)上方時(shí)，突然整體脫落，鋼包倒向正開班組會(huì)的交接班室，20多噸1500多攝氏度的外泄鋼水瞬間沖入“近在咫尺”的工房。正在交接班的32人當(dāng)場遇難。噩耗傳來，遇難者的親人們悲痛欲絕，整個(gè)天空黯淡了，在死神的面前人類顯得如此的渺小，如此的無助、無奈和無力。32個(gè)鮮活的生命就這樣消失無影了。沉默的憂傷浸沒在每個(gè)人的心里，天塌地陷的感覺侵蝕著每個(gè)人的內(nèi)心，深深的恐懼感同時(shí)也在咬著我。據(jù)調(diào)查，發(fā)生這起多年來冶金行業(yè)最慘痛的事故并不是偶然的，業(yè)內(nèi)人士稱：該公司在起重設(shè)備選型、日常維護(hù)、現(xiàn)場管理、車間平面布置等方面存在嚴(yán)重問題。
健全的安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)考核體系，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，營造濃厚的安全生產(chǎn)法制環(huán)境，把安全監(jiān)督工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。安全生產(chǎn)工作需建立健全監(jiān)督約束機(jī)制。依法加大事故處查和責(zé)任追究力度，對(duì)所有事故嚴(yán)格按照“四不放過”原則徹查，同時(shí)加大對(duì)“三違行為”的處罰力度。安全生產(chǎn)工作必須在提高全員素質(zhì)上狠下功夫，經(jīng)常性、系統(tǒng)化的安全教育培訓(xùn)，提高全員安全素質(zhì)，防范違章指揮、違章作業(yè)，是降低事故的治本之策。同時(shí)安全生產(chǎn)工作也必須通過深入認(rèn)真細(xì)致的檢查去發(fā)現(xiàn)、整改隱患和問題。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)深層次問題和癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥，人的不安全行為還是引發(fā)事故的主要因素，只有扭住這個(gè)關(guān)鍵出重拳、下猛藥，才能消除頑疾，根治重癥。
安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，已成為了企業(yè)的立根之本。我們還要進(jìn)一步認(rèn)清安全生產(chǎn)工作的階段性，把握規(guī)律性，提高預(yù)見性，增強(qiáng)主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)性，取得時(shí)效性，為推動(dòng)安全發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃安全發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)安全發(fā)展的實(shí)際能力、實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的政策措施，這樣的企業(yè)才能立于不敗之地。
放心時(shí)！請(qǐng)記?。喊踩瞧髽I(yè)的生命,安全生產(chǎn)是永恒不變的主題，確保安全有我們一份責(zé)任，搞好安全有我一份效益！
我的演講完畢！
謝謝大家！
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
很榮幸被評(píng)為質(zhì)量月活動(dòng)優(yōu)秀管理班組長，這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，雖然在質(zhì)量月活動(dòng)中我沒有什么可炫耀的成績，但在自己的本職崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)拋光工序，為把好產(chǎn)品的外觀質(zhì)量盡著自己的一份力。在今后的工作中，我將帶領(lǐng)我們拋光班更加出色的完成部門和車間安排的各項(xiàng)拋光工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我和我們班組的期望。
當(dāng)選為質(zhì)量月活動(dòng)的優(yōu)秀班組長，這是一份榮譽(yù)，更是一份激勵(lì)。質(zhì)量月活動(dòng)開展以來，拋光班全體人員積極性很高，大家都認(rèn)為拋光是產(chǎn)品質(zhì)量的最后一道重要環(huán)節(jié)，不但是表面質(zhì)量，而且關(guān)乎設(shè)備的使用功能。比如外觀質(zhì)量和美觀有關(guān)，但也和設(shè)備的衛(wèi)生清潔有關(guān)；同樣，內(nèi)部拋光質(zhì)量更顯得非常重要，如果拋光有死角，就會(huì)使罐內(nèi)清洗不干凈，很容易使罐體材質(zhì)生銹，甚至產(chǎn)生開裂等質(zhì)量缺陷，這樣不但使設(shè)備本身產(chǎn)生質(zhì)量問題，也影響使用廠家的罐內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量。所以拋光質(zhì)量對(duì)于設(shè)備的加工是一道非常重要的環(huán)節(jié)。我們拋光班組人員能從拋光的規(guī)范性、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方面入手，做到每一道拋光工序都認(rèn)真完成，每一個(gè)暇疵都不放過，使得拋光質(zhì)量比過去有一個(gè)較大的改善。當(dāng)然，我們也要感謝品控等檢驗(yàn)人員，他們能對(duì)我們的工作及時(shí)提醒，讓我們能夠認(rèn)識(shí)不足之處，提高我們的工作質(zhì)量。
當(dāng)選為質(zhì)量月活動(dòng)的優(yōu)秀班組長，僅僅是進(jìn)步的起點(diǎn)，這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力，它將推動(dòng)我和我們拋光班組所有成員更加努力地工作，認(rèn)真學(xué)好、練好拋光技藝，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕臟，不怕累的工作精神，做好產(chǎn)品設(shè)備的美容師，為企業(yè)和社會(huì)奉獻(xiàn)最美的產(chǎn)品。
最后，我代表所有獲獎(jiǎng)員工表個(gè)態(tài)：我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，新聞界的各位朋友，同志們：
今天，省委宣傳部、省質(zhì)監(jiān)局、江西檢驗(yàn)檢疫局、省工信委、省建設(shè)廳、省總工會(huì)和團(tuán)省委等七部門在這里舉行20__年全省質(zhì)量月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，主要是動(dòng)員全社會(huì)深入開展質(zhì)量月活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的質(zhì)量認(rèn)識(shí)，推動(dòng)全省質(zhì)量總體水平的提升。在這里，我代表全省質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，向全省質(zhì)量戰(zhàn)線的各位同志表示衷心的感謝!向出席啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和新聞界的各位朋友表示熱烈的歡迎!
今年，黨中央、國務(wù)院決定在全國開展“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)，加強(qiáng)全員、全過程、全方位質(zhì)量和安全管理?！百|(zhì)量月”作為“質(zhì)量和安全年”的一項(xiàng)主要內(nèi)容，作為加強(qiáng)全員、全過程、全方位質(zhì)量和安全管理的重要措施，開展好今年的“質(zhì)量月”活動(dòng)意義更為重大，作用更為突出。為此，省委、省政府高度重視，認(rèn)真組織，積極推動(dòng)。8月21日，省政府組織召開協(xié)調(diào)會(huì)，專門研究部署全省質(zhì)量月活動(dòng)有關(guān)事宜，并成立了由省委宣傳部、省質(zhì)監(jiān)局、江西檢驗(yàn)檢疫局、省工信委、省建設(shè)廳、省總工會(huì)和團(tuán)省委七部門為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)協(xié)調(diào)會(huì)議精神，聯(lián)合制定下發(fā)了活動(dòng)方案，明確今年全省“質(zhì)量月”活動(dòng)圍繞“全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平”這一主題，開展質(zhì)量專家進(jìn)園區(qū)、消費(fèi)者食品企業(yè)行、質(zhì)量提升合理化建議等16項(xiàng)重要活動(dòng)，不斷增強(qiáng)“質(zhì)量月”活動(dòng)的影響力和有效性，全面提升我省質(zhì)量和安全水平。
質(zhì)量月作為全社會(huì)的活動(dòng)，需要全社會(huì)的共同參與。各地、各行業(yè)主管部門要按照活動(dòng)方案的要求，切實(shí)做好“質(zhì)量月”活動(dòng)的策劃組織工作，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，力求效果，努力構(gòu)建“政府指導(dǎo)、行業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督、企業(yè)誠信”的質(zhì)量保障長效機(jī)制。廣大企業(yè)要積極響應(yīng)《質(zhì)量誠信倡議書》的號(hào)召，牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的觀念，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)、質(zhì)量誠信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的“第一責(zé)任”，全面提升企業(yè)管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平，切實(shí)從源頭抓好質(zhì)量和安全管理。各新聞媒體要發(fā)揮好輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳在質(zhì)量月活動(dòng)中的典型事跡，推廣質(zhì)量管理工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會(huì)崇尚質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好社會(huì)氛圍。
同志們，啟動(dòng)儀式的舉行，標(biāo)志著全省質(zhì)量月活動(dòng)正式拉開序幕。希望大家以高度的政治責(zé)任感和使命感，深入開展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升我省質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻(xiàn)禮。
謝謝大家!
教育教學(xué)質(zhì)量交流發(fā)言稿篇二十一
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大家好！
"質(zhì)量月"活動(dòng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)就是大力宣傳"質(zhì)量"，讓"建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國共創(chuàng)美好家園"的宏偉目標(biāo)深入人心，成為全社會(huì)的質(zhì)量意識(shí)和共同責(zé)任。"質(zhì)量月"活動(dòng)從某種意義上說，就是一場"質(zhì)量強(qiáng)國"的宣傳"戰(zhàn)役"，也是一次提高全民質(zhì)量意識(shí)、企業(yè)責(zé)任意識(shí)、政府職能意識(shí)的"動(dòng)員月"和"教育月"。
首先，是有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳要深入人心，要讓所有老百姓都了解質(zhì)檢執(zhí)法是有法理支撐的。涉及質(zhì)量的各種法律法規(guī)方方面面，其中包括商檢、產(chǎn)品質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)植檢、衛(wèi)檢和食品安全、節(jié)能等8部主題法律法規(guī)，每部法律法規(guī)都同時(shí)配有相應(yīng)的執(zhí)法條例。另外，認(rèn)證認(rèn)可、特種設(shè)備等方面的法律法規(guī)也各具特色。然而，在群眾中，甚至在一些領(lǐng)導(dǎo)層和企業(yè)里之所以法制觀念淡薄，法律意識(shí)模糊，甚至有法不依，不主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有的法律責(zé)任，一個(gè)很重要的原因就是對(duì)法律法規(guī)的宣傳不夠全面、廣泛、深入人心。
因此，在"質(zhì)量月"里總局領(lǐng)導(dǎo)要求，把與質(zhì)量有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳放在首位。
第二，對(duì)質(zhì)檢工作理念、觀點(diǎn)和成效的宣傳要深入人心。這次"質(zhì)量月"活動(dòng)的主題是"建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國"，以及圍繞這一主題質(zhì)檢工作所提出的"抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢"的十二字工作方針，都有待于讓更多的社會(huì)群體所了解，更廣泛的社會(huì)階層所認(rèn)知，讓廣大人民群眾所接受。在質(zhì)檢工作中，除了大的工作方針外，還有許多更容易被群眾理解和接受的措施、方法、工作細(xì)節(jié)也要通過宣傳讓社會(huì)了解質(zhì)檢人的心血、汗水和情感。例如："人民質(zhì)檢愛人民，人民質(zhì)檢為人民"、"為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)"、"法治質(zhì)檢、科技質(zhì)檢、和諧質(zhì)檢"、"生命至上、人民至上"、"百年大計(jì)、質(zhì)量第一"、"從嚴(yán)監(jiān)管、六個(gè)嚴(yán)格"、"讓老百姓真正感受到人民質(zhì)檢的忠誠、質(zhì)檢為民的成效"、"團(tuán)結(jié)一致喊質(zhì)量、矢志不渝為質(zhì)量，為質(zhì)量拼搏、為質(zhì)量而戰(zhàn)"、"每一個(gè)質(zhì)檢人都要秉承"質(zhì)量第一"的理念高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到事事講質(zhì)量、處處講質(zhì)量，使質(zhì)量成為質(zhì)檢工作者的鮮明特征"等等，同時(shí)，根據(jù)質(zhì)檢工作特色"質(zhì)檢是人民的事業(yè)"、"質(zhì)檢是以高科技支撐的執(zhí)法部門"、"質(zhì)檢工作涉及柴米油鹽、衣食住行，與老百姓息息相關(guān)，血肉相連"，質(zhì)檢工作涉及國家安全、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，涉及社會(huì)穩(wěn)定與外事交往，涉及企業(yè)、政府、各行各業(yè)，涉及誠信、道德和行為準(zhǔn)則，都要通過宣傳，使質(zhì)檢工作成為全社會(huì)的系統(tǒng)工程。把質(zhì)檢系統(tǒng)的共識(shí)變成社會(huì)的共識(shí)，把質(zhì)檢系統(tǒng)的行動(dòng)變?yōu)槿鐣?huì)的行動(dòng)。此外，宣傳也必須講質(zhì)量。一篇報(bào)道、一篇評(píng)論、一幅圖片都要具有理論的深度、專業(yè)的科普知識(shí)，文字的可讀性、情節(jié)的感染性，只有具有了一定水平的宣傳，才能真正起到"引起高層關(guān)注和社會(huì)共鳴"的作用。
第三，要善于宣傳質(zhì)量先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。榜樣的力量是無窮的。宣傳好質(zhì)檢工作典型對(duì)質(zhì)檢事業(yè)更具推動(dòng)作用。在"質(zhì)量月"中，對(duì)于那些抓質(zhì)量工作有突出成績的企業(yè)，要深入總結(jié)，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，如大慶的"好字當(dāng)頭、質(zhì)量第一"的質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)；海爾"質(zhì)量不打折、服務(wù)不打折、信譽(yù)不打折"的質(zhì)量理念；中國航天的"嚴(yán)肅認(rèn)真、周到細(xì)致、穩(wěn)妥可靠、萬無一失"的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；中糧集團(tuán)的"高境界做人、專業(yè)化做事"的質(zhì)量宗旨，都應(yīng)成為"質(zhì)量月"宣傳的經(jīng)典，成為"質(zhì)量月"中樹立起來的"中國制造"的質(zhì)量形象。
在質(zhì)檢系統(tǒng)內(nèi)部，同樣要把一批有影響的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型推向全社會(huì)，要讓老百姓知道質(zhì)檢人的精神狀態(tài)，質(zhì)檢人的理想與追求、質(zhì)檢人的無私奉獻(xiàn)、質(zhì)檢人的心血、汗水與犧牲精神。
講宣傳不是"唱高調(diào)"，不宣傳也不是"低調(diào)做事"和"埋頭苦干"。在新的歷史時(shí)期，尤其在信息時(shí)代飛速發(fā)展的今天，任何一項(xiàng)事業(yè)都需要全社會(huì)的理解和支持，都需要廣大人民群眾的參與和監(jiān)督，從這個(gè)意義出發(fā)，宣傳工作就成了一種溝通、一種監(jiān)督、一種參與的過程。陌生產(chǎn)生距離，無知容易誤解，諒解來自理解，感情在于積累。質(zhì)檢工作要縮小與群眾的某些距離，消除社會(huì)對(duì)于質(zhì)檢工作的個(gè)別偏見，增進(jìn)人民對(duì)質(zhì)檢工作的全面理解和情感，宣傳是一條重要渠道。讓我們以"質(zhì)量月"為契機(jī)，把質(zhì)量宣傳工作做得更好、更深入人心。