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隊伍建設年度總結(jié)篇一
高等職業(yè)院校的會計專業(yè)致力于培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、工作能力強的高素質(zhì)會計人才，因此必須積極開發(fā)既能夠適應多數(shù)高職院校實際情況，又具有自己特點的虛擬仿真實訓中心。在這樣的情況下，很多相關院校將虛擬仿真實訓中心建設納入到學校的人才培養(yǎng)計劃，使許多會計的工作內(nèi)容可以通過零風險的虛擬模仿得以實現(xiàn)，然而，在我國，高職院校會計專業(yè)建設虛擬仿真實訓中心存在著一個致命的瓶頸，就是師資力量，本文將對這一情況進行深入分析，并提出一些策略。
會計專業(yè)虛擬仿真實訓中心師資建設。
隨著經(jīng)濟越發(fā)展，以及全球經(jīng)濟的一體化，國家與企業(yè)對會計人員的需求也越來越大，要求也越來越高。這種情況也導致了近幾年各大院校會計專業(yè)越來越火爆。然而隨著畢業(yè)生數(shù)量越來越多，就業(yè)的壓力也越來越大。然而真正高素質(zhì)的會計人才依然供不應求。面對這樣的情況，一些院校開始改變傳統(tǒng)的教學方式，建立虛擬仿真實訓中心來提高畢業(yè)生的實踐能力與素質(zhì)。這就給高職院校的教師提出了更高的要求。
1、加強對于學生實踐能力的培養(yǎng)。
會計學是一門實踐性很強的學科。然而現(xiàn)在的大部分企業(yè)在招聘的時候都會要求實際工作經(jīng)驗，剛剛畢業(yè)的學生能夠獲得的實際操作機會越來越少，要求也越來越高，因此對學生畢業(yè)之前的實際會計工作技能提出了更高要求。面對這樣的新形勢，很多院校開始建立虛擬仿真實訓中心，這樣的實訓中心可以更好地培養(yǎng)學生的實際工作能力，使學生在走出校門之前最大程度的熟悉會計的工作流程與方法，做到心中有數(shù)，這樣才能使學生在畢業(yè)之后更容易找到工作。
2、整合教學資源。
高職院校的會計專業(yè)虛擬仿真實訓中心是實訓教學的載體，也是高職院校會計專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才的重要基地。會計專業(yè)的實際工作實訓是課堂上的理論教學所無法取代的。為此，相關院校必須圍繞專業(yè)實踐教學的需要，利用這一平臺合理的規(guī)劃教學、逐步實施對于校內(nèi)外的會計實訓基地進行更加合理的建設和整合。其次還要創(chuàng)建校企聯(lián)合實訓室，放眼世界，拓展校企合作模式。
3、獲得最好的教學效果。
對于高職院校的會計專業(yè)來說，很多的教學內(nèi)容必須與實踐相結(jié)合，只依靠單獨的課堂理論教學是達不到這個目的的，因此有必要在教學中把理論與實踐相結(jié)合。而建立會計專業(yè)自己的虛擬仿真實訓中心，就是達到這一目標的最有效方法之一。在這套實訓中心中，學生可以根據(jù)課堂上學到的理論知識進行虛擬的工作，在由電腦模擬出的工作環(huán)境中提高自己的實踐能力。在虛擬的環(huán)境中，即使學生在“工作”中出現(xiàn)了失誤，也不會造成實際的損失，這就大大緩解了學生的心理壓力，使學生能夠在輕松的心態(tài)下開展實踐活動。另外，在實訓中心進行工作實踐的過程中，學生可以解決學習中遇到的一系列問題，獲得相關的實際工作經(jīng)驗，避免將來走上實習或工作崗位之后因為遇到這些問題而手忙腳亂。
1、教師數(shù)量不足。
由于會計專業(yè)報考的人數(shù)越來越多，而教師招聘的范圍又比較小，因此目前各高等院校的會計專業(yè)教師的缺口越來越大，尤其是高學歷、高職稱的教師人才，目前，社會上的企事業(yè)單位對高層次的會計人才呈現(xiàn)出越來越大的需求量，而高職會計專業(yè)招聘教師，不僅對于應聘人員的學歷與職稱有很高的要求，而且工資待遇等方面未必比得上社會上的企事業(yè)單位，因此各院校很難招到合適的教師人才。這些情況都導致各個院校長期缺乏教師，但每年招聘到的人數(shù)往往不能滿足需求。尤其是在應用了虛擬仿真實訓中心之后，這套系統(tǒng)不僅要求教師具有很高的專業(yè)知識水平，還要有一定的計算機操作能力，這樣的人才更是可遇而不可求，也變相加大了高職院校招聘教師的難度。對于相關院校來說，這種情況如果長期得不到改觀，勢必會影響學校的正常教學活動。
2、教師的學歷與水平有待提高。
在目前我國的很多高職院校的會計專業(yè)中，相關教師的學歷仍以本科為主，全日制研究生及以上學歷相對較少。雖然這些教師大都具有比較豐富的教學經(jīng)驗，然而學歷始終限制著他們的專業(yè)水平。尤其是現(xiàn)在的信息化時代，一些年紀比較大的教師甚至不會操作計算機，這對于教學活動的開展都產(chǎn)生了十分不利的影響。前文已經(jīng)說過，目前高職院校招聘會計專業(yè)的教師還比較困難，但是需要知道的是，招聘并不是解決這一困境的唯一方法，學校完全可以通過開展定期的崗位培訓，或者鼓勵教師通過自學考試等方法提升自己的學歷與水平。然而目前我國的很多高職院校對于這一點并不重視，最后只會坐吃山空。
3、實踐類課程較少。
高職院校的特殊教學目標要求既有扎實的理論基礎，又要有豐富的實踐經(jīng)驗，對于一名優(yōu)秀的高職教師來說，這兩點缺一不可。然而目前我國的高職會計專業(yè)教師隊伍中，還有很多的教師是只重視理論而缺乏與會計工作相關的實踐經(jīng)驗的單一型教師，這些教師在進行教學活動的過程中依然只會照本宣科，少部分教師甚至對于某些理論自己都不懂，就強行灌輸給學生，這樣與實際工作脫節(jié)的教學對于提高學生的綜合素質(zhì)無法起到應有的作用。有的教師雖然貌似具有實踐能力，然而他們可能只是在參加教師工作之前在相關企事業(yè)單位有過工作或?qū)嵙暯?jīng)歷，對于現(xiàn)在企事業(yè)單位中會計工作發(fā)生的變化缺乏了解，也無法有效地指導學生進行實踐。由這樣的教師教導出來的學生，大部分也只是理論性的人才，其實際的工作能力有待商榷。
1、打破陳規(guī)，引進與留住人才。
在進行招聘工作的過程中，高職院校不僅要繼續(xù)招聘那些相關專業(yè)的高學歷、高水平、高職稱人才來校任教。更應該制定一些政策，吸引一些雖然學歷不是很高，但有多年工作經(jīng)驗的老會計來指導學生進行實踐。高職院校在建立虛擬仿真實訓中心之后，就更加需要一批實踐能力強的人才充實教師隊伍，從而盡早發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足并加以改進。對于這部分人才，不僅可以采用傳統(tǒng)的招聘方式吸納到教師隊伍中，也可以采用聘用客座講師等靈活的形式吸引他們來學校進行對學生的實踐教學。在實際的教學活動中，高學歷的教師與實踐能力強的教師都是不可或缺的，應該在適當提高其待遇的基礎上做到一視同仁，這樣才能真正培養(yǎng)出理論基礎扎實，實踐能力過硬的優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、加強對新教師的培訓。
高職院校應該充分發(fā)揚“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于剛剛加入教師隊伍的新人進行幫扶，使他們能夠盡快適應新的工作崗位。尤其是一些剛剛走出校門進入教師隊伍的大學生、研究生，更應該是幫扶的重點對象。這些人由于剛剛從學校畢業(yè)，其在學校學習的知識往往比較新，理論基礎比較扎實，然而對于實際的教學活動還缺乏經(jīng)驗，需要老教師的言傳身教。而在虛擬仿真實訓中心中，老教師更可以根據(jù)自己的實際操作經(jīng)驗對新教師進行指導，使他們在進行實踐教學活動中少走彎路。
3、培養(yǎng)骨干教師，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。
在各行各業(yè)中，如果說最需要與時俱進的行業(yè)，會計無疑是其中之一。數(shù)學、計算機技術等行業(yè)的進步，以及法律法規(guī)的逐步完善，都會導致會計專業(yè)的教學內(nèi)容發(fā)生變化，這就要求教師不斷通過學習充實自己，使自己教授給學生的內(nèi)容能夠跟得上形勢的發(fā)展。對于高職院校來說，必須加強對于骨干教師的培養(yǎng)，使他們發(fā)揮自己的模范帶頭作用，更好地幫助新教師快速成長，以及更好地進行教學活動。在建立與完善虛擬仿真實訓中心的過程中，骨干教師由于具有更加扎實的理論基礎、更加豐富的實踐經(jīng)驗，因而往往更容易掌握系統(tǒng)的操作。加強對于骨干教師的培養(yǎng)，就可以更好地發(fā)揮他們“傳幫帶”的作用，帶領所有教師共同進步。
4、加強校企合作。
對于高職會計專業(yè)的教師與學生來說，不應該僅僅具有理論知識，更應該具有一定的實踐能力。而要達到這個目標，最好的辦法是加強學校與相關企事業(yè)單位之間的合作，其具體的操作流程可以使定期的人員輪換，即企業(yè)派遣一部分優(yōu)秀的會計人員定期來校任教，學校則派遣一部分優(yōu)秀的教師或?qū)W生定期在相關企業(yè)進行實際工作。學校還可以在企業(yè)中建立學生的定點實習基地。這樣不僅可以提高教師與學生的實際會計工作能力，而且校企合作的雙方可以對一些課題進行共同研發(fā)，企業(yè)也可以在學生的實習活動中發(fā)現(xiàn)一些有潛力的優(yōu)秀學生，并吸收進自己的隊伍中，最終達到學校與企業(yè)的雙贏。
由于我國對于高素質(zhì)會計人才的需求量越來越大，這給長期被視為低端人才培訓基地的高職院校會計專業(yè)提出了更大的挑戰(zhàn)。面對這樣的形勢，一些高職院校開始引進虛擬仿真實訓中心。實踐證明，虛擬仿真實訓中心對于培養(yǎng)學生的實踐能力具有十分重要的作用。然而由于目前高職院校的師資力量培養(yǎng)與招聘出現(xiàn)了一系列問題，導致這種方法的推廣舉步維艱。正是因為如此，本文分析了高職會計專業(yè)師資隊伍建設方面的一些問題，并提出一些解決方案，希望能夠?qū)ο嚓P院校有所幫助。
隊伍建設年度總結(jié)篇二
對干部實行年終考核，是提高干部素質(zhì)，加強干部監(jiān)督管理的重要手段。從xx年以來，我局在干部年終考核問題上，堅持解放思想，聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新、逐步完善了干部年終考核機制，起到了對干部實行有效監(jiān)督管理的積極作用。
1998年，我局新的一屆領導班子借國家首次推行公務員制度的契機，對全局干部年終考核實行了全面改革。局黨組根據(jù)國家推行公務員制度的新形勢，組織黨組成員認真學習和研究《國家公務員暫行辦法》后，感到過去的干部考核工作在方法、內(nèi)容上都存在著一些弊端，已逐漸不能適應當前管理和監(jiān)督干部的需要。群眾測評、領導決策的模式和在德、能、勤、績等方面考核比分上的平均化，使得考核結(jié)果人為的因素干擾過多，容易產(chǎn)生領導憑個人好惡說了算的弊端，很可能導致考核結(jié)果不客觀、真實，不能起到鼓勵先進，鞭策后進的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結(jié)派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經(jīng)過深入的探討與研究，統(tǒng)一了思想，及時提出要強化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標準、豐富干部考核的內(nèi)容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通過規(guī)范的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的干部考核，形成有效的干部監(jiān)督機制，這樣才能達到提高干部隊伍整體素質(zhì)的目的。
創(chuàng)新是一個民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個單位、領導者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊伍建設現(xiàn)狀的基礎上認為，如果一個領導在涉及干部切身利益的重大問題上不敢堅持實事求是，銳意改革創(chuàng)新，那么這個領導就不是一個好領導，班子就不會有戰(zhàn)斗力。特別在干部考核這個事關全局的重大問題上，不創(chuàng)新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實踐的基礎上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動真功，制定出適合我局干部年終考核的規(guī)則：即“突出實績、量化工作，首長負責，尊重民意”。在實行公務員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。
《國家公務員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎。我們在形成具有自身特色的干部考核機制過程中，堅持以《條例》為總綱，結(jié)合司法行政工作實際，進行考核方法的改革創(chuàng)新，制定了《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》過程中，局黨組充分醞釀后認為，改革就意味著改變過去不切合實際的東西，創(chuàng)新出符合現(xiàn)實條件，最終為全局目標服務的新體制。按照上級新的規(guī)定原原本本照搬照抄不行，單純地強調(diào)客觀情況，違背《條例》也不行。要結(jié)合本單位的實際情況，按照不斷發(fā)展、變化的實際情況，與時俱進，最大限度內(nèi)發(fā)揮《條例》在管理和監(jiān)督干部中作用，才能切合實際，制定出的《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級規(guī)定原則和政策，這種創(chuàng)新才能為廣大干警所接受。
隊伍建設年度總結(jié)篇三
20__年，公司實施礦區(qū)服務業(yè)務專業(yè)化整合，撤銷各礦區(qū)管理服務公司編制，組建物業(yè)服務公司。實行物業(yè)服務專業(yè)化管理后，實現(xiàn)了專業(yè)的人干專業(yè)的事，讓原本分散的資源形成合力。
整合后的物業(yè)服務公司，將原有業(yè)務整合劃分為住宅物業(yè)、工業(yè)物業(yè)、辦公物業(yè)，并擴展了餐飲、家政等民生服務業(yè)務，分別進行專業(yè)化管理。目前，管理56個住宅小區(qū)，為18萬油城居民提供服務，管理小區(qū)總占地面積779.3萬平方米，綠化面積190.97萬平方米，環(huán)衛(wèi)面積407.86萬平方米;為47個公建單位提供辦公物業(yè)服務，服務面積達200萬平方米;為46個職工食堂提供餐飲服務，陽光午餐人數(shù)達8500人?！袄霞椅兜馈薄靶N”“生煎包””印象火鍋”以及家政養(yǎng)老中心、便利店等民生服務相繼開業(yè)，并逐步邁入正軌。
一、服務為本深化改革創(chuàng)新模式。
“有了這張卡片，以后家里有什么需要，我就不愁找不到電話了”家住華幸小區(qū)的張大爺一邊看著手中的“便民服務卡”一邊說道。便民服務卡是物業(yè)服務公司創(chuàng)新拓展服務居民方式、搭建管家服務平臺、為轄區(qū)住戶統(tǒng)一發(fā)放的。這張小小的便民聯(lián)系卡印有各責任區(qū)片管家信息、聯(lián)系電話、服務職責及物業(yè)便民服務項目。居民只要打個電話，便可享受周到的物業(yè)服務。這是物業(yè)公司住宅小區(qū)改革創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。
為實現(xiàn)專業(yè)化服務，物業(yè)服務公司在管理模式上不斷深化改革。以3000至5000戶居民為基準，整合組建住宅物業(yè)公司，推行”物業(yè)經(jīng)理+物業(yè)管家+辦事員+治安員+值守員”的市場化運行模式，讓轄區(qū)居民享受到高質(zhì)量的”管家式”服務。
物業(yè)服務公司秉持“更專業(yè)的人做更專業(yè)的事”原則，堅定不移地培養(yǎng)專業(yè)化物業(yè)管家隊伍。為每500戶居民配備一名“服務優(yōu)質(zhì)、形象優(yōu)秀、創(chuàng)效優(yōu)異、營銷優(yōu)勝”物業(yè)管家，實行“點對點”式管家服務。5個月來，120名物業(yè)管家勇于擔當、主動作為，累計入戶發(fā)放便民手冊5.8萬份。
重組以來，物業(yè)服務公司迅速組織力量，成立民用住宅樓維修協(xié)調(diào)小組。按樓棟實地勘察，順利承接41個小區(qū)民用住宅維修工作，詳細制定了符合現(xiàn)有管理模式的房屋維修實施方案和房修工作流程，打造房屋維修樣板現(xiàn)場，發(fā)揮示范作用。截至目前，共維修5848戶，有效緩解了困擾居民多年的房屋漏雨問題，得到了轄區(qū)居民的普遍認可。
二、拓展市場專業(yè)服務創(chuàng)立品牌。
重組之初，物業(yè)服務公司就明確了“服務是生命線，安全是生死線，經(jīng)營是主干線，穩(wěn)定是封鎖線，紀律是高壓線”的標準。重組以來實現(xiàn)整合期間市場穩(wěn)固、隊伍穩(wěn)定、發(fā)展穩(wěn)健的同時，積極拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場，更全面地服務油區(qū)市場，打造物業(yè)服務品牌。
想做專業(yè)的事，首先要有專業(yè)的人才支撐。物業(yè)服務公司注重員工隊伍建設和人才培養(yǎng)，建立員工內(nèi)部交流平臺，規(guī)范員工內(nèi)部交流程序，理清業(yè)務流程，面向全體員工公開選拔物業(yè)市場項目經(jīng)理等人才，人力資源潛力被充分激活。目前已經(jīng)開展兩期66人次項目經(jīng)理專項培訓，在人才培訓培養(yǎng)方面加大力度，為公司拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場提供人才支撐。
為鞏固原有市場，物業(yè)服務公司以感謝信的形式，向原有工業(yè)、辦公物業(yè)的43家業(yè)主單位通報改革情況，承諾初心不改、質(zhì)量不降。同時，派出人員遠赴蘇里格和甲方對接。針對在工業(yè)、辦公物業(yè)服務中，存在同一甲方由多家基層單位重疊管理的現(xiàn)象，及時優(yōu)化整合市場，實現(xiàn)人力和管理資源的效益最大化。
物業(yè)服務公司還接洽目標市場，迅速與油區(qū)各二級單位進行工業(yè)、辦公物業(yè)業(yè)務對接。同時，成立食材配送中心，積極與天津食品集團、煉達集團溝通合作，理順食材配送業(yè)務。在公司各單位積極配合下，物業(yè)服務公司已經(jīng)順利做好了合同簽訂和市場入駐工作，內(nèi)部辦公物業(yè)市場占有率達90%以上，高質(zhì)量的服務也贏得了業(yè)主的充分認可。
在市場探索方面，物業(yè)服務公司組織專門力量對現(xiàn)有市場項目潛在需求深入調(diào)查研究，設定差異化服務項目內(nèi)容，對承接項目做精做優(yōu)。進一步深入工業(yè)物業(yè)市場調(diào)研，結(jié)合目前崗位員工安全、生產(chǎn)技術特點，根據(jù)油區(qū)單位實際，探索下步承攬工業(yè)物業(yè)模式。
三、精細對標共同創(chuàng)建美好家園。
為更好地服務油區(qū)居民，針對在服務、市場、安全、管理等各方面工作及發(fā)展存在的問題，物業(yè)服務公司在住宅物業(yè)單元開展了“安全隱患再治理、違章建筑再拆除、環(huán)境衛(wèi)生再清整”;在工業(yè)、辦公物業(yè)單元中開展了“提高服務標準、提升服務形象”等百日主題活動?！叭佟薄半p提”活動有效消除了安全隱患、鞏固了創(chuàng)衛(wèi)成果，提高了轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
“三再”百日主題活動中，各物業(yè)公司開展安全專題培訓36場次，明確住宅小區(qū)物業(yè)管家hse崗位職責，落實屬地巡查，規(guī)范巡檢路線。通過系統(tǒng)學習，員工隱患辨識能力有了質(zhì)的飛躍。活動期間共治理外墻起鼓491處、清理高空懸掛物1014處、清理雜物20__車、清除私拉電線123處，維護維修各類公共設施28378處，有效改善了小區(qū)安全環(huán)境，提高了小區(qū)安全系數(shù)。
“雙提”百日主題活動中，物業(yè)服務公司為員工統(tǒng)一制作工作牌，要求姓名上牌、崗位上牌，隨時接受業(yè)主監(jiān)督和點評。為精準對標各項工作，物業(yè)服務公司積極踐行匠人精神，大到食堂日常的運營、重要會議的組織、婚禮慶典的接待、緊急事件的處置，小到禮貌用語的使用、毛巾折疊的次數(shù)、煙灰缸內(nèi)煙頭的數(shù)量、指引手勢的角度，均逐一做好貫標落實，提升服務品質(zhì)，贏得了業(yè)主的一致好評。
隊伍建設年度總結(jié)篇四
職評工作是關系到每一位教職工切身利益的大事，學校一直非常重視。注重政策的宣傳，引導教師以職評細則為導向，加強自身業(yè)績的積累，并非為職評而努力工作，而是在職評細則高標準要求下扎實工作，以職評要求檢查自己的工作，查找不足，努力改進。我們中的許多35歲以下的年輕同志敢于挑重擔，擔任版主任工作，又是學校的教學骨干，業(yè)績突出，其實早已具備晉升高級教師職務資格，但他們并沒有停歇，在學校起著中流砥柱的作用。每年我們都嚴格按職評細則量化計分，進行排序，推優(yōu)晉級。在此良好的氛圍中，我校推薦參評的教師都有優(yōu)異的實績，據(jù)統(tǒng)計20xx年至今我校參加高、中級職評共有52人，只有今年1位實驗教師未通過評審。到目前為止我校共有高級教師人，占專業(yè)技術人員%，中級教師人，占專業(yè)技術人員%。從職稱結(jié)構不難看出，我校師資力量堪稱雄厚。
二、以跟蹤考核為載體，嚴要求管理教師隊伍。
高級教師是學校的一筆寶貴的財富，教學經(jīng)驗豐富，教學水平優(yōu)秀，管好用好這支隊伍對于提高學校教育教學質(zhì)量是非常關鍵的。然而高級教師隨著年齡增大，其中一部分同志不免產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，且有蔓延之勢。針對這一現(xiàn)狀，市教育局出臺了高級教師任期跟蹤考核這一新政策。對于學校管理層來說這就是一把尚方寶劍，今年我校領導班子統(tǒng)一了思想，提高了認識，予以了足夠重視，改變了去年柔和的態(tài)度，制訂了剛性的實施辦法，認真落實上級文件精神，把政策用好，做好宣傳發(fā)動工作，做細考核方案，做實具體操作，對高級教師進行了公平、公正地考核與評價。今年共計有10位高級教師參加考核，評出了其中2位同志為優(yōu)秀等第，1位同志為基本合格，其余為合格。對于基本合格的那位教師學校領導找其作了誡勉談話，指出其工作的不足，提出整改意見。今年的高級教師跟蹤考核工作，學校動真格的務實態(tài)度在學校引起了強烈的反響，為以后每一年的考核工作定下了基調(diào)，嚴格管理高級教師隊伍，使其真正發(fā)揮優(yōu)秀師資的作用。
三、以送培進修為福利，大幅度提高隊伍水平。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。以人為本，促進教師專業(yè)化成長是學校教師工作的根本宗旨。在年初學校工作計劃中提出以‘送培進修’作為教師福利的重要形式，學校將加大財力投入支持教師參與繼續(xù)教育。據(jù)統(tǒng)計，全年學校選派教師參加各級各類培訓超過50人次，同比去年教師培訓單項經(jīng)費支出增加4萬多元。學校鼓勵教職員工人人參加心理健康教育培訓，以滿足當前青少年教育的新要求。對于教師編制短缺的學科學校政策支持教師參加第二學歷教育，以改善學科教師結(jié)構。學校還委派教務主任參加校本培訓培訓者培訓，以加強學校校本培訓工作。今年學校組織了多媒體應用教學、普通話兩期主題校本培訓，提高了老師們的教育教學基本技能，整體提升了教師隊伍水平。
四、以名師優(yōu)師為標桿，高層次塑造隊伍形象。
20xx年學校有3位教師獲評市級骨干教師，20xx年被授予市級骨干教師稱號的3位教師參評市級學科帶頭人。學校將名師優(yōu)師培養(yǎng)列入了發(fā)展規(guī)劃，將作為一項重點工作予以落實，通過打造一批名師在社會各界享有盛譽，從而提升學校教師隊伍整體形象。這是一項長期工作，學校制定了具體實施辦法，學校根據(jù)市教育局相關工作的安排，每年在學校評選各學科骨干教師，三年內(nèi)被評為校級骨干教師的同志將作為候選人被推薦參評市級骨干教師。這一舉措的實施，一批青年教師脫穎而出，不斷形成了一支支撐學校各學科教學的優(yōu)秀人才隊伍。20xx年新一輪市級骨干教師評選必將出現(xiàn)他們的身影，為個人、為學校爭得榮譽。五、以技能競賽為契機，全方位營造競爭氛圍。
教師技能競賽自從由傳統(tǒng)的選優(yōu)競技轉(zhuǎn)變?yōu)槿襁\動式比武交流，學校抓住了這一良好契機，在全校掀起了一股全民運動風，號召老師加強學習，修煉提升教師基本功。教研組將此項工作納入常規(guī)管理，在教研組活動中，注重教師基本功的培訓，學校也舉行了普通話、三筆字、電子課件制作等各項技能比武。通過一系列活動的開展，教師學習氛圍更濃，更加注重日常積累，為參加市教育局組織的教師基本技能競賽做好了準備。
一年來，學校教師工作開展扎實，檢驗成效我們可以驕傲地用中考成績來加以證明：20xx年學校中考綜合質(zhì)量排序由去年的第18位上升至第12位，進步是顯著的，學校走出了發(fā)展低谷，我們看到了曙光。新的一年即將到來，我們將會更加努力，以人為本，提升教師隊伍素質(zhì)，以優(yōu)秀的團隊創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
隊伍建設年度總結(jié)篇五
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的學校師資隊伍建設年度總結(jié)，歡迎大家分享。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來，我們狠抓教師隊伍的建設，不斷提高教育質(zhì)量，促進了學校的飛躍發(fā)展。
要提高學校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。
(一)加強學習
讓學習成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著信息經(jīng)濟的日漸迫近，終身學習已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，我們學?？偸抢酶鞣N機會和各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導教師要加強學習，及時“充電”。
讓學習成為學校的制度。我們對教師理論學習的內(nèi)容和學習量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學習必須以教育理論為主，要自己的學科教學密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學習理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學反思談”為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。
通過新思想、新知識、新方法、新技術的學習，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強了教育的底蘊，提高了教育質(zhì)量。
(二)加強研究
1、堅持開展好常規(guī)研究
教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學行為都納入研究的范疇中，這是實踐先進教育思想的需要，也是落實新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。
寫好教學反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學反思，及時總結(jié)教學教程中的得失;還要求教師每一個月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學實踐。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中。
2、全力抓好教育科研
如果說科學技術是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學校工作中的問題專題化，課題化，增強工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。
這些年，我們先后編寫了《開心農(nóng)場》校本教材，開展了《農(nóng)村中小學學生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學過程中，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學校的骨干力量，為學校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
1、堅持政治、業(yè)務學習制度，教師每雙周政治學習，單周業(yè)務學習，學習形式采取集中與自學相結(jié)合，學習與研討交流相結(jié)合，并認真記好各種形式的學習筆記，結(jié)合教育教學實際寫出學習體會。每學期末學校對教師的學習進行評價，并列入教師考核項目，每學年教師完成政治、業(yè)務學習筆記各一本。
2、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學年都要與所有老師簽訂〈師德師風協(xié)議書〉，對教師的師德師風作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費，不歧視不排斥學習困難的學生，不體罰心罰學生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。如果有違反師德師風的行為，學校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴肅的處理。
在學習中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情;既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神，是我們學校加強師德建設的成功經(jīng)驗。
建立有效的激勵機制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學質(zhì)量獎勵方案”，擇優(yōu)外派學習制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學習、參與研究的`積極性。
由于我們高度重視教師隊伍的質(zhì)量建設，千方百計地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高。
1、學校重視，把骨干教師隊伍建設作為學校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學校工作日程、納入學校辦學規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件
(1)堅持每學年開展“青年教師教學比武競賽活動”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動、風采杯課堂教學評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實踐中得到鍛煉與提高。
(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓班，并要求參加學習者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學習心得體會，作一節(jié)匯報課或?qū)ｎ}輔導。通過壓擔子促進骨干教師的成長。
(3)為骨干教師搭設展示的平臺。積極爭取市、地級上課機會，把專家請進學校為骨干教師做重點指導。通過名家指導，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學期安排骨干教師作展示課或進行教學輔導，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。
(5)指導青年教師學會做自我發(fā)展設計，教師根據(jù)自己的實際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學年“自我發(fā)展計劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。
1、認真完成繼續(xù)教育的學習任務，提高知識、業(yè)務水平。按照我市繼續(xù)教育工作會議精神，及有關配套文件，認真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓計劃。學校安排好教師的面授學習、外出培訓，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機制。
2、加強全員培訓的力度，根據(jù)教學實際的需要，學校領導按計劃對全體教師進行培訓，構建全員參與的培訓體系。本學年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡培訓和遠程繼續(xù)教育培訓，全體教師都能積極參與，學以致用。
組建教師隊伍建設領導機構，由校長任教師隊伍建設第一責任人，任教師隊伍建設領導小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領導任組員。把教師隊伍建設列入重要議事日程，制定有導向性、可行性、時效性的具體政策措施。
加大教師隊伍建設投入，每年籌措兩萬元的教師專項獎勵基金，通過政策激勵、榜樣激勵、榮譽激勵，實現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個性的發(fā)展。挖掘教師的潛能，弘揚教師的個性，激發(fā)教師生命的活力，提升教師生命的價值。
面對學校近幾年的新發(fā)展，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強教師的隊伍建設，以改革為契機，以新課程教育為動力，以發(fā)展為目標，以科研為先導，以實驗為依托，在素質(zhì)教育生機勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學，和諧育人”的動人詩篇。
隊伍建設年度總結(jié)篇六
“隊伍建設年”開展活動開展以來，我緊緊圍繞“愛崗位、強素質(zhì)、正作風、作表率”為這一主題，按照“隊伍建設年”活動實施方案第二階段的安排部署，我認真分析總結(jié)了近年來在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)本事、作風紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進一步改善工作明確了努力方向和措施。經(jīng)過全面自查，主要存在以下幾方面問題：
平常雖然加強了理論學習，也能積極參加團體組織的`各項學習活動，但學習的資料不系統(tǒng)、不全面，不善于運用科學的理論武裝自我的頭腦。對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去研究問題，沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察和分析問題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。
在工作中缺乏創(chuàng)新意識和服務意識，解決新矛盾、新問題，新辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對樹立服務意識的思想體會的不深，還沒有自覺地把群眾對我們工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
學習不夠自覺主動，文字水平、寫作本事還處在一個低層次界面上，掌握知識不夠全面。
造成以上問題的主要原因是對自我要求不嚴，標準不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級要求還有必須差距，綜合素質(zhì)、工作本事、業(yè)務水平和服務觀念都有待提高。我將根據(jù)存在的問題，制定切實可行的改善措施，努力促進各項工作順利開展。
隊伍建設年度總結(jié)篇七
最近忙于出差和學習，一向沒有時間更新自我的博客，在這個夜深人靜的深夜，在陰雨連綿的上海，一個人還是很難入睡，想想應當去總結(jié)一下此次團隊建設的成敗得失了，對于一個團隊來講，團隊建設的好壞，人的成長是關系到公司未來發(fā)展的根本的，所以此類活動還是有很大的借鑒價值，期望能給大家供給一些好的思路，也期望大家能多提寶貴的提議。
井岡山團隊建設問題反饋：
一：讓大家了解了中國共產(chǎn)黨建黨之初的艱苦環(huán)境：重新發(fā)揚艱苦奮斗的精神。
個人感覺，本次活動還是大概達成了下達、上傳、溝通、反饋和磨練的目的，但從另外一個層面上來講，因為前期準備不足及基礎工作的欠缺，也使本次活動存在以下幾個問題：
一：時空轉(zhuǎn)換過快：從北京到井岡山的飛行時間僅有兩個小時，很多人還過多的沉浸在游玩的喜悅之中，對于本次團隊建設的準備不足，大部分人沒有團隊建設的氛圍，導致最終的結(jié)果并不盡如人意(提議：如想身臨其境的去感觸歷史的精神，唯有經(jīng)過火車的方式讓大家感知時空的變遷，這樣能夠讓人更好的情景合一，到達感染人的目的)。
四：前期鋪墊：本次活動過于倉促，以使的前期的工作過于簡單，大家更多的是覺得之前的工作做得不錯，本次陪著領導去游玩的心態(tài)，此種心態(tài)其實很難快速調(diào)整過來，也導致本次活動的效果不是很好。
個人認為問題很多，都需要以后在此類活動中，經(jīng)過本次活動自我也發(fā)現(xiàn)了管理過程中的一些問題，管人真是很難的事情，尤其是管理好員工那顆火熱的內(nèi)心，唯有對人性多多的了解，才能讓員工在統(tǒng)一思想的基礎下，在了解目標的前提下，貫徹我們的目標并堅決予以執(zhí)行，總之解決了員工內(nèi)心深處那份期待往往比做其他的工作效果要好的，要留住他的人，先要留住他的心！
期望對大家以后再做此類活動有所幫忙！
隊伍建設年度總結(jié)篇八
師資隊伍建設直接關系到學校的生存和發(fā)展，關系到青少年學生的健康成長，關系到科教興國戰(zhàn)略的實施。我校根據(jù)縣教育局《20xx年“師資隊伍建設年”實施方案》和有關文件精神，對師資隊伍建設工作進行了認真的部署和落實，現(xiàn)將此項活動工作開展情況簡要總結(jié)如下：
成立了以校長為組長的師資隊伍建設領導小組，各部門分工負責的工作機構，分階段制定建設目標和工作內(nèi)容，落實考評制度。學校在年初（20xx年3月）組織召開全體教職工大會，集中學習縣教育局下發(fā)的《師資隊伍建設年活動方案》，專題布置師資隊伍建設年活動的相關工作。制定學?！稁熧Y隊伍建設年活動方案》，明確責任，落實任務，要求各位員工嚴格按照學校方案要求開展工作，組織教師深入活動實踐。
我?！稁熧Y隊伍建設年活動方案》涉及踐行“貴州教育精神”、學習教育法律法規(guī)、開展師德滿意度測評、學習兩篇專著并寫心得、教師上公開課、深入課堂聽課評價，評選骨干教師、開展校本教學研究活動、青藍幫扶工程等8項內(nèi)容，每項活動內(nèi)容都作出具體要求和時間安排。為使活動中的各項工作有效開展，由學校行政辦具體組織實施。13年春季開學初組織全學區(qū)教師集中學習縣局方案，舉行“貴州教師誓詞”宣誓。3月制定了學校師資隊伍建設活動方案，并組織教師學習，落實活動任務，完善考評制度，啟動師資隊伍建設工作，并對貴州教師誓詞進行了宣誓。
正人先正己，育人先立德，4月組織教師學習了“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)，在學習過程中要求教師要理論聯(lián)系實際，付諸實踐，做好學習筆記；5月進行了一次有教師、學生家長和學生代表參加的師德師風滿意度測評，開展了一次師德師風大討論并寫出了整改措施和教師的自我剖析文章，開展了一次師德演講比賽。教學工作方面：自師資隊伍建設活動工作啟動以來，實行了教學常規(guī)工作周周清，有檢查有記錄，杜絕了老師無準備進課堂和先上課后補教案的現(xiàn)象。一年來，每個教師按計劃完成了2節(jié)公開課，每節(jié)公開課都進行課堂評價，有教案，有評價記錄；學校完成了20學時的校本培訓，每次培訓教師都認真做好培訓筆記。教研組以“解答應用題”和“口語交際與習作”為教研切入點，組織全學區(qū)教師開展教研活動，完成了兩個課題的教學研究任務，收到良好效果。通過一年來教育教學等方面的考核評價，向縣局推薦三名骨干教師全部合格，達到預期目標。根據(jù)方案要求，每位教師從3月到12月各自讀完了兩本專著，并寫出了兩篇20xx字以上的學習心得，使教師的理論水平得到不同程度的提高。今年我校新進5名年輕教師，為了幫助他們提高教學能力，盡快適應現(xiàn)代教育教學需要，開展了結(jié)對子幫扶的“青藍工程”，通過聽課、評課指導備課等方法幫助他們開展教學活動，使他們在短時間內(nèi)能力得到了提高，進入了教師角色，收效尚好。
1、學校學習氛圍不夠濃厚，老師們的業(yè)余時間利用來學習和鉆研的熱情不足，職業(yè)倦怠難以有效緩解。
2、少數(shù)老師只管教學、不顧教育。忽視課堂紀律的維護和學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
隊伍建設年度總結(jié)篇九
一是完善人才選拔引進機制。學校在人才選拔引進中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關鍵崗位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進政策和程序，提高人才引進層次和質(zhì)量；對學校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領軍人才及團隊培養(yǎng)和引進力度。
二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機制。建立人才培養(yǎng)結(jié)構與學校發(fā)展需求相適應的動態(tài)調(diào)控機制；分批制定專業(yè)技術人員、職員和工勤服務人員崗位說明書，明確崗位職責、任務、任職條件和考核標準，完善配套制度，推進人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進一步完善人才使用制度，健全和推進分類崗位設置與聘任制度、人才培訓進修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。
三是強化人才評價考核機制。學校進一步規(guī)范崗位考核標準和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、本事和業(yè)績綜合考察，科學合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎的業(yè)績評價、津貼發(fā)放、職務晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標準嚴格、程序規(guī)范、具有引導激勵作用的專業(yè)技術職務晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。
四是健全人才分配激勵機制。學校進一步推進人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩(wěn)步提高各類人員異常是青年教職工的薪酬及福利待遇。進一步完善在教學科研和管理服務工作中取得突出成果或成績的獎勵制度。
五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動、優(yōu)化配置的機制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機制。發(fā)揮學校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，進取吸納各類外部人才資源，進一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。
一是切實加強人才隊伍建設工作的領導。成立人才隊伍建設工作領導小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學校人才隊伍建設工作，制定人才隊伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設工作制度。實行人才隊伍建設校院兩級管理體制，充分調(diào)動各學院及相關部門的主動性和進取性，強化人才隊伍建設工作目標職責制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權重。
二是充分發(fā)揮專家教授治學治教的作用。充分發(fā)揮學校各級學術委員會、學位委員會、教學指導委員會、職務評審委員會指導咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學校重大事項決策咨詢和學校重要活動的制度，落實專家教授在教學科研中的管理職責和主導作用，定期組織教授讀書班等學習調(diào)研活動，不斷提升專家教授治學治教的本事。
三是努力強化人才隊伍思想道德建設。切實加強人才隊伍思想道德建設，加強優(yōu)良校風、教風、學風建設，將師德教育作為教師培訓教育的重要資料。健全優(yōu)秀教師及師德師風先進評比表彰制度，建立師德師風評議問責制和學術道德規(guī)范監(jiān)控機制，將評議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德師風不良和學術道德不端“一票否決制”。
四是進取推進人才隊伍建設國際化進程。實施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學校教師的國際交流合作本事和學術水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓學習。實施“海外智力引進計劃”，努力引進具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵海外留學人才采取學術交流、合作研究、技術開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，經(jīng)過靈活聘用、柔性引進、供給合作項目經(jīng)費資助等方式從事教學科研工作。
五是逐步加大人才隊伍建設經(jīng)費投入。學校采取爭取專項支持、增加預算編制、調(diào)整經(jīng)費結(jié)構等措施加大對人才隊伍建設經(jīng)費的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費、人才引進經(jīng)費、出國培訓經(jīng)費、干部培訓經(jīng)費等。在學科建設經(jīng)費、專業(yè)建設經(jīng)費、科研項目經(jīng)費、團隊建設經(jīng)費等專項經(jīng)費中按比例列支用于人才隊伍建設。各學院從切塊經(jīng)費和其他收入中列支師資培訓、學術交流等人才培養(yǎng)專項費用。
六是不斷提高人才隊伍建設管理服務水平。進一步強化和完善學校組織人事部門在人才隊伍建設中管理協(xié)調(diào)和服務職能，落實各學院各部門在人才隊伍建設工作中的職責。修訂和完善人才隊伍建設的相關規(guī)章制度，加強人力資源信息化平臺建設，健全學校人才信息數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改善服務方式，不斷提升學校人才隊伍建設的管理服務水平。
隊伍建設年度總結(jié)篇十
單位共有黨員x人，其中正式黨員x人，預備黨員x人。單位老黨員多，并且多數(shù)骨干力量均由黨員擔任，這種情景能夠保證單位管理的總體穩(wěn)定。
今年以來，黨支部嚴把黨員的入口關，規(guī)范黨員發(fā)展程序，堅決做到成熟一個發(fā)展一個。今年上級給單位下發(fā)的發(fā)展名額共有6個，單位第一季度實際發(fā)展4個，第二季度發(fā)展了3個。
（一）思想穩(wěn)定，大局觀念樹得牢。黨員隊伍中絕大多數(shù)同志能在本職崗位上盡職盡責，認真工作，思想上穩(wěn)定，工作上進取進取。其中xx同志，崗位特殊，大部分時間處在單位視線之外，但該同志能夠恪守本分、勤懇鉆研，立足自身崗位成長成才，屢次為單位爭得榮譽。這些成績的取得與xxx同志的辛勤勞作是密不可分的。xx同志，他精通自身專業(yè)，掌握了過硬的專業(yè)技術知識，多次出色地帶領所屬人員完成重要任務，同時也培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀技術骨干，為單位維修技術的傳承做出了不可磨滅的貢獻。xxx同志，他帶領汽駕班圓滿完成出車保障等任務，這個過程中沒發(fā)生過一齊交通安全事故，很好地保證了單位的安全穩(wěn)定。還有xxx同志，作為具體項目的負責人，承擔起了這個項目的所有事務，在工作上敢抓敢講敢于較真碰硬，將班排管理得井井有條。
（二）恪守職責，完成任務標準高。今年各方面任務頭緒比較多，黨員能夠始終站在一線，尤其是在xx任務中，時間緊、任務重、標準高，但黨員干部能夠事事沖在前、干在前，分配任務合理，工作突擊本事強，完成任務堅決。當前進入夏季，人員心浮氣躁，加之任務時間跨度長，各級考核、檢查、調(diào)研多，人員思想波動較大，就是因為老黨員、老骨干在發(fā)揮中堅作用，才保證了單位整體的穩(wěn)定和提高。表現(xiàn)較為突出的黨員有：a、b、c、d、e等。其中a同志、b同志是“...員服務隊”的骨干成員，圓滿地完成了前期工作，很好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。
（三）模范帶頭，群眾認可威信高。在工作中一些黨員同志時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我，處處體現(xiàn)出了黨員的先進性，為單位其他同志做出了榜樣，為黨支部建設爭光添彩。如e同志，作為一名老黨員，無論是參加訓練教育還是打掃衛(wèi)生、公差勤務，都能主動站在一線當排頭，對上級賦予的各項任務執(zhí)行速度快、工作標準高、模范帶頭好，并且凡事總是親力親為，在民主測評中受到了群眾的一致好評。還有f同志，他平時干工作總是沖在前、搶在先，在平時工作中，總能夠擔負起最繁重、最辛苦的任務，并且沒有絲毫怨言。
（四）學習認真，進取進取狀態(tài)好。黨員隊伍在學習方面進取自覺，能夠認真結(jié)合黨員先進性標準嚴格要求自我，在工作上樹立良好形象，思想行為敢于領先，在學習訓練堅持高標準，自身素質(zhì)有了很大的提高。g利用點滴時間學習毛澤東選集、習近平談治國理政以及習主席系列重要講話精神，并以此帶動了大家的學習勁頭。h同志，經(jīng)常利用周末休息日，學習專業(yè)理論知識，研究工作中的技巧，撰寫了多篇心得體會，在各大報紙上都進行了發(fā)表，受到了各級領導的一致好評。
三、測評情景。
本次測評重點圍繞單位黨員政治學習、精神狀態(tài)、完成任務、遵規(guī)守紀、黨性觀念、群眾關系及模范作用四個方面進行評議，共62名黨員參加評議。在圍繞中心當先鋒方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在本職工作創(chuàng)一流方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在完成任務做先鋒面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在純正風氣帶好頭方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。
經(jīng)過測評，總體評價滿意度最低的是x，期望該同志能夠切實認識到自我的不足，在下步工作中做好查漏補缺工作，防止再出現(xiàn)此類一邊倒的情景。
四、存在不足。
（一）組織觀念弱化，制度不落實。有的同志進了組織門，卻不履職盡責。表現(xiàn)為個別黨小組長職責不清，落實制度不嚴格，組織會議偏于形式，從心里就認為黨的會議是務虛，組織不嚴肅，發(fā)言不準備、記錄找槍手，同時工作中還存在情緒化等問題。
（二）本事有欠缺，危機意識不夠。黨員干部中還有少數(shù)同志，在核心業(yè)務上，開展工作的方法上，思路不清、方法不多，路子不活，雖然近半年有了必須的自我加壓意識，但提高不是很明顯。
（三）理論功底差，自我學習意識不強。對黨的基本理論掌握還不夠牢固，用理論指導實踐的本事不夠強。尤其是個別黨員理論底子還比較薄弱，理論學習有待進一步加強，在前期上級組織的應知應會考核中，個別同志出現(xiàn)了不及格的情景，實屬不應當。
（四）團體榮譽感弱化，先鋒模范作用不明顯。帶頭作用不突出，為團員樹榜樣、當標桿的意識還不夠牢固。在對全體黨員的民主測評中，部分黨員各項指數(shù)差評較多，這與其自身平時作用發(fā)揮不明顯有很大的關系。
（五）思想麻痹大意，紀律觀念弱化。個別黨員把自我混為一般群眾，工作進取性有所減弱，遵規(guī)守紀意識有所下降，容易出現(xiàn)違反紀律的問題。個別黨員帶頭違反規(guī)定紀律，影響單位建設。此類行為的發(fā)生，充分反映了人員自身要求放松，遵規(guī)守紀意識淡薄。
五、幾點期望。
一是強定力。堅持定力對一名黨員來說，最核心的就是堅持信念堅定。要堅守信仰，學好黨的十九大精神，理直氣壯地用大道理管住小道理、駁倒歪道理，主動擔當起堅守思想政治陣地、打好主動仗進攻仗的職責。要懂得感恩，常念黨的關懷之情，常思向組織作出的承諾，自覺珍惜組織供給的平臺，不能游走于黨的事業(yè)與個人利益之間，披著黨員外衣，實則為己謀利，有困難時想到了組織，而一旦觸及個人利益就站到組織的對立面，甚至憋著一肚子氣，感到在單位吃的都是虧。要堅持熱情，把壓擔子作為一種難得的機會來對待，把吃虧作為一種寶貴的財富來收藏，把磨難當作成長的必經(jīng)之路來對待，切實做到立志做大事、做實事、做好事。
二要講品行。要沉得住氣，遇事不急不躁、埋頭苦干，培養(yǎng)務實精神，真正沉下心來在崗位上摔打自我、鍛煉自我，決不能心浮氣躁、橫攀豎比、眼花繚亂，走一步看三步。
三要有品位。品位是一面鏡子，全方位輻射出一個人的人品。交往要慎重，擇善而交、擇賢而交，多同樸實無華的人交往，少與急功近利的人交往；多同充滿正能量的人交往，少與牢騷滿腹的人交往。情趣要健康，頂?shù)米≌T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，堅持高尚的精神追求，自覺培養(yǎng)健康生活情趣，在工作上向高標準看齊，在生活上向低要求看齊。
以上是我單位黨支部根據(jù)此次通知要求對黨員講評情景的總結(jié)分析，不足之處敬請批評指正。
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隊伍建設年度總結(jié)篇十一
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學習，提高素質(zhì)。
我園通過每周一次的業(yè)務學習組織教師認真學習政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務能力，我們采取請進來、走出去的方式。這學期先后派了部分教師去鎮(zhèn)幼兒園、姐妹園等參觀學習。結(jié)合工作實際，我園進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
1、在教研過程中，調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發(fā)展。
我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。
2、狠抓教學細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業(yè)等。二是落實一日教學常規(guī)，加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
1、安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
一、是建立了責任制和事故追究責任制。簽訂了安全責任書。
二、是建立了安全衛(wèi)生檢查制度，定期檢查設備、線路、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。
三、是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、有反饋。
四、是加強幼兒園車輛管理，嚴禁家長騎車入園，嚴格把關好接送制度。
2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，克服人手少工作量大的困難，團結(jié)協(xié)作，把各項工作搞得有聲有色。定期進行考核，以制度科學管理，以專業(yè)提高效率。
3、加強財務管理制度。一是堅持收支兩條線，嚴禁坐收坐支。二是嚴格報銷手續(xù)和程序，開源節(jié)流，花好每分錢。三是做好以收定支落實預算管理。保管人員認真執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，做到有據(jù)有登記。
4、家長工作有序開展。本學年我園召開了多次家長會，積極聽取家長的合理化建議。我園于下半年成立了家長學校和家長委員會，共同合力打造和諧民主的家園。
隊伍建設年度總結(jié)篇十二
近日，我縣召開全縣師德主題教育暨加強教師隊伍建設工作會議，縣委副書記姚飛到會并講話。教育局班子成員及各科室負責人、各中心學校校長、部分中小學校長參加了會議。會議由副縣長張亞東主持。
會議宣讀了《“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育實施方案》，并對該項工作進行了統(tǒng)一的安排部署。
會議要求，各校把握形勢、明確任務、加強領導，確保師德主題教育取得實效。要以問題為導向，通過學習教育、制度落實、精細管理、關注教師成長、考核獎懲、落實校長主體責任等途徑，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
姚飛在講話中充分肯定了我縣教師隊伍建設和教育事業(yè)取得的成績，系統(tǒng)分析了加強師德建設極端重要性，深刻剖析了當前師德失范原因，提出要通過頂層設計來提高教師待遇、暢通教師上升通道、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構、確保城鄉(xiāng)師資相對平衡。他要求縣教育主管部門和廣大教育工作者堅持用“四有”標準，改革創(chuàng)新、攻堅克難，扎實工作，不斷提升教師素質(zhì)，為造就一支一流教師隊伍、打造一流教育作出新的更大的貢獻。
會上，縣教育局局長徐曉兵還與各校校長簽訂了《廬江縣教師隊伍規(guī)范化管理責任書》。
據(jù)悉，本次師德主題教育還將開展理論學習、征文演講、評選“廬江最美教師”等活動，不斷深化師德師風建設，全面提高教師道德修養(yǎng)和專業(yè)水平，培養(yǎng)一大批有理想信念、有道德情操、有學識素養(yǎng)、有仁愛之心的“四有”好老師。
隊伍建設年度總結(jié)篇十三
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師隊伍建設總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，練就高水平的教育教學能力過硬的教師隊伍，為我校青年教師乃至于新教師的成長打造一個良好的氛圍，切實提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術的.能力，以校本培訓和校本教研為平臺，現(xiàn)總結(jié)如下：
緊緊圍繞師德建設這一核心。始終貫穿了"以人為本，敬業(yè)奉獻"這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識，即：在承認"知識就是力量"的同時，也認識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此，在全校啟動了"樹形象、鑄師魂"工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經(jīng)驗，加強了師德建設的針對性和實效性。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的一體化進程。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應承擔的義務，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。
通過加強校本培訓，取得了初步成效：
（一）廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化
首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。
（三）推進了教育科學研究的進程教師的科研意識、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學實踐，撰寫了大量的教學隨感、案例分析、科研論文。目前已經(jīng)形成了學校有課題、人人都參與的局面。
不斷克服困難和遇到的問題，找出解決問題的辦法。力爭在3至5年內(nèi)，我校青年教師（教齡低于5年）能在教育教學等方面取得顯著的效果，學歷達到要求，教學成績突出。使我校的教師隊伍綜合素質(zhì)更上一層樓。
xxx小學
20xx年3月
隊伍建設年度總結(jié)篇十四
為抓好紀檢監(jiān)察隊伍自身建設，努力造就一支政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的紀檢監(jiān)察干部隊伍。按照自治區(qū)紀委開展的“強信念提素質(zhì)、講規(guī)矩、正作風”主題實踐活動要求，從加強教育、完善制度、落實監(jiān)督、改進作風等幾方面入手，切實抓好紀檢監(jiān)察隊伍自身建設。
一是抓學習教育。加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，必須把思想教育放在第一位。要結(jié)合紀檢監(jiān)察干部隊伍的思想和工作實際，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育，不斷提高教育的針對性和有效性。一要抓好理想信念教育。要以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀為根本，以正確的權力觀、地位觀、利益觀教育為核心，大力開展理想信念教育，并將其作為加強思想道德教育的核心和增強拒腐防變能力的關鍵，貫穿于各項工作的始終。二要抓好形勢任務教育。引導廣大紀檢監(jiān)察干部堅定信心，增強斗志，把思想統(tǒng)一到中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署上來。三要抓好自身廉政教育。通過正面典型示范教育、反面典型警示教育、黨紀政紀教育、艱苦奮斗教育，使紀檢監(jiān)察干部始終做到自重、自省、自警、自勵。四要創(chuàng)新學習內(nèi)容和方式。要把握教育的內(nèi)在規(guī)律，深入細致地分析紀檢監(jiān)察干部的思想現(xiàn)狀、社會背景及影響，分析產(chǎn)生問題的原因，及時掌握紀檢監(jiān)察干部所需所求，使教育更貼近實際，更具有針對性。
二是抓作風建設。作風是旗幟、是形象、是戰(zhàn)斗力。在長期的實踐中，我們黨形成并發(fā)揚了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大優(yōu)良傳統(tǒng);形成并保持了謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風在我們黨的革命、建設和發(fā)展歷程中發(fā)揮了重要的作用。隨著時代的發(fā)展，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風被賦予了新的時代特點和，這就是“八個堅持、八個反對”。要塑造紀檢監(jiān)察干部隊伍可親、可信、可敬的良好形象，就要樹立群眾觀念，真正把維護和發(fā)展人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，滿腔熱情地解決群眾反映強烈的突出問題，切實維護人民群眾的合法權益;就要大興調(diào)研之風，多深入實際，多深入基層，不僅做到“身入”，更要做到“心入”，切實掌握真實情況，不斷探索反腐倡廉的新思路、新措施;就要養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，謙虛謹慎，求真務實，認真負責，嚴謹細致，不搞花架子，不做表面文章，堅持講規(guī)范、講程序、講效率，同時要勤于思考，善于總結(jié)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，確保各項工作取得新實效。
三是抓制度規(guī)范。加強紀檢監(jiān)察隊伍建設，制度是保證。建立健全規(guī)章制度，形成用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人的機制，是抓好紀檢監(jiān)察干部隊伍建設的重要保證。我們應緊緊扣住紀檢監(jiān)察工作的特點，針對紀檢監(jiān)察干部隊伍管理的關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)，積極推進制度創(chuàng)新，大膽探索建立健全一整套能夠有效進行規(guī)范管理的制度體系。建立健全制度，一要體現(xiàn)“梯次性”，即以現(xiàn)有的制度體系為著眼點，根據(jù)工作和形式發(fā)展的需要，有針對性的建立健全一系列制度，總的原則是，從增強制度管理的預見性著手，對實踐中證明行之有效、能發(fā)揮作用的制度繼續(xù)堅持;對尚不完善的制度要進行修訂;對還沒有建立，工作實踐中又確實需要或者適應可預見未來工作中需要建立的制度，則本著科學規(guī)劃、便捷可行的原則深入調(diào)研，逐步建立起來，在此基礎上，圍繞某一時期的工作重心，重點落實好相應的配套制度。二要體現(xiàn)“效用性”，即從制度的操作性和可行性入手，根據(jù)執(zhí)法監(jiān)察、執(zhí)紀辦案和內(nèi)部管理的需要，及時建立相應的制度。
四是抓監(jiān)督制約。加強紀檢監(jiān)察隊伍建設，監(jiān)督是關鍵。必須進一步完善紀檢監(jiān)察機關的內(nèi)部監(jiān)督，重點要在監(jiān)督的運行機制上有所創(chuàng)新，一要實行群眾性的“行為制約”。在不涉及保密問題的前提下，全面推行辦事公開制度，公開辦事原則、內(nèi)容、程序和結(jié)果，以公開保證公正。如：推行工作流程和結(jié)果通報制度，一些重大事件和重要批示案件可以通過專題匯報會等形式予以公布。對執(zhí)紀辦案者實施監(jiān)督;推行領導干部述職述廉，民主評議黨員、評議干部制度;實行群眾直接參與制度，根據(jù)群眾推薦、個人自愿、組織認同的原則，吸收部分群眾代表，參加反腐敗工作，實行聽證質(zhì)詢制，對紀檢監(jiān)察機關工作實施監(jiān)督。二要堅持和完善民主集中制，實行正確適度的“權力制衡”，切實落實《常委會議事規(guī)則》、《常委辦公會制度》，堅決杜絕一言堂現(xiàn)象。三要嚴肅內(nèi)部監(jiān)督的原則性，對紀檢監(jiān)察干部的標準要高，要求要嚴，處理要重，不能搞內(nèi)外有別。對有問題的干部，該批評的要批評，該處分的要處分，對不適宜做紀檢監(jiān)察工作的干部要調(diào)離紀檢監(jiān)察崗位，保證紀檢監(jiān)察干部隊伍的純潔性，努力營造紀檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的良好氛圍。
隊伍建設年度總結(jié)篇十五
7月份以來，該所未發(fā)生一起有責投訴、違法違紀案件和影響公安形象的事件，民警的士氣和隊伍管理水平不斷提高現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
“三個一起”打造和諧警隊。
××派出所以提升警營和諧度作為思想政治工作和隊伍建設的主線，著重抓團隊民主建設和隊伍精氣神。派出所班子成員嚴格落實分局“領導干部四率先”的要求，做到“三個一起”，即有事一起干、有案一起辦、有難一起上，遇事相互多通氣商量，遇重大問題和決策在進行集體商議的同時，以不同的方式在民警中廣開言路，通過領導與民警間順暢的話語雙通道，使決策更加科學，形成了互相關心、團結(jié)協(xié)作、和睦相處的良好氛圍。
所領導班子通過談心、家訪等形式，引導民警甘于平凡，無私奉獻，始終保持一顆敬業(yè)之心;勇于探索，務實創(chuàng)新，始終保持一顆進取之心;勤于學習，刻苦訓練，始終保持一顆求知之心;嚴于律己，公正無私，始終保持一顆廉潔之心，在所內(nèi)形成民警自我教育、自我監(jiān)督、自我熏陶、自我趕超的.和諧競爭局面。
針對中老年民警，××派出所將談心溝通重點放在傾聽他們的真知灼見，借鑒他們的成敗得失上，同時在真誠溝通中及時掌握他們的各種實際困難并盡力幫助解決，用講尊重、辦實事和解難處贏得他們的情感歸屬。對于新警和青年民警，主要通過選好師傅、養(yǎng)成教育、友情提醒等方式進行角色轉(zhuǎn)換的銜接教育，此外通過短信互動、q天等青年民警能接受的方式用網(wǎng)絡溝通，讓一些在面談中無法盡興交流的話題在網(wǎng)上暢所欲言，理順了民警心氣。
優(yōu)化機制激發(fā)民警活力。
“氛圍和諧了，心氣理順了，隨后我們把工作重點放在了機制建設上，只有良好的機制才能保證隊伍健康發(fā)展?！彼L汪浩告訴記者。
在警力使用上，××派出所通過實行彈性工作制、錯時工作制等方法，科學布警，合理用警，實行點、線、面相結(jié)合的管理模式，通過優(yōu)化警力布局，打破“人海戰(zhàn)術”、“平均用警”、“疲勞戰(zhàn)”等粗放型警務模式，不斷激活警務潛能，破解工作日益繁重和警力資源不足的矛盾。
在考核導向上，××派出所根據(jù)各民警的主要職責任務，結(jié)合分局每月進行的績效量化任務，制定了《××派出所民警績效量化考核辦法》，明確工作目標和工作任務，把每位民警的敬業(yè)精神、服務態(tài)度、執(zhí)法質(zhì)量、工作實績、工作效率與民警的評優(yōu)獎懲等切身利益掛鉤，對每月民警考核結(jié)果分別進行排名，作為年終評優(yōu)的依據(jù)，改變以往干多干少一個樣、干好干壞一個樣的局面，變壓力為動力，在全所形成良性的競爭激勵機制，不斷激發(fā)隊伍活力。
預防在小規(guī)范日常行為。
××派出所以抓重點崗位、“關愛對象”及民警細節(jié)為切入點，不斷排找風險點，注重風險的預警預防。
他們在全所各項工作中實施精細化管理，堅持“抓早、抓小、抓苗頭”，制定了《××派出所民警一日規(guī)范》、《××派出所接處案、事件移交單制度》，明確“做什么”、“誰來做”、“怎樣做”，明確接處警必須現(xiàn)場錄音、錄像，要做好現(xiàn)場勘察、證據(jù)收集及處警完畢后向110指揮中心反饋的規(guī)定，一時難以處理的民事糾紛填單移交民調(diào)中心，鄰里矛盾填單移交社區(qū)民警，案件辦理填單移交辦案中隊偵查辦理，證據(jù)未收集不得移交。使工作中的每一個環(huán)節(jié)都有相應的制度保障，以制度落實細節(jié)管理，提高隊伍管理水平。
重點崗位堵漏洞是××派出所隊伍建設中的一個重要做法。他們將所領導班子和治安警組列為重點防控崗位，注重集體商議，杜絕民警個人行為，加強所領導與民警之間相互督促提醒機制，確保與被管理服務單位只有正常的工作聯(lián)系，沒有私人結(jié)交，將重點崗位可能出現(xiàn)違法違紀的漏洞提前堵起來，真正做到對組織負責、對民警負責。
針對有違規(guī)違紀苗頭的關愛對象，××派出所通過經(jīng)常性談話、經(jīng)常性走訪或電話家訪，主動掌握苗頭動態(tài)，以發(fā)現(xiàn)問題、查找不足、糾正錯誤、挽救民警為目的，真心實意地幫助重點關愛對象改正錯誤，鼓勵他們放下思想包袱，以良好的精神狀態(tài)投入工作;針對家庭生活中存在困難的關愛對象，了解民警子女的入學、升學、家屬就業(yè)等問題，真心實意地解決民警家庭生活中的實際困難，讓民警心無旁騖地投入工作，提升工作效能。
隊伍建設年度總結(jié)篇十六
我院始建于1950年，已走過半個世紀的滄桑歷程，現(xiàn)已發(fā)展成為二級甲等醫(yī)院、愛嬰醫(yī)院、某大學附屬某醫(yī)院，是某醫(yī)療、科研、教學的中心。我院占地面積47600平方米，新建醫(yī)技樓6000平方米，門診樓11000平方米、地下停車場3800平方米，總建筑面積61780平方米。現(xiàn)有編制床位500張，實際開放床位600張。全年門診達25萬人次，收治住院病人18000人次。先后被評為江蘇省文明醫(yī)院、省十佳醫(yī)院、省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體。
醫(yī)院擁有一支素質(zhì)較高的專業(yè)技術隊伍?，F(xiàn)有職工681人，其中專業(yè)技術人員620人，占職工總數(shù)的91。有主任醫(yī)師23人，副主任醫(yī)師47人，高層次人才占醫(yī)技人員的11.3，主治（管）醫(yī)、藥、護、技師256人。中層次人才占醫(yī)技人員的43.2。近年來，我們依托多年來蓄積和培養(yǎng)發(fā)展的人才優(yōu)勢，堅持科技興院的方略，開展科研項目20多項，15項榮獲省、市科技進步獎。傳染科、泌尿外科、耳鼻喉科、心內(nèi)科、胸外科、骨科為某市重點?？?，已開展了永久性埋藏式人工起搏器安裝、腎移植術、斷肢再植術等新技術。核醫(yī)學科在全省最先設立，現(xiàn)開展項目在全市處于領先地位。
一、加強領導，完善組織，提升人才工作水平。
人才工作是醫(yī)院建設之本。做好這項工作，取決于班子的重視程度和組織工作的力度。
（一）提高認識，完善組織。院黨政一班人能夠把思想認識統(tǒng)一到中央、省、市、縣關于人才工作的重大決策部署上來，充分認識到實施人才強院戰(zhàn)略和新時期加強人才工作的重要性和緊迫性。
春，為了進一步提高全院人才工作的組織力度，院黨委在原有的知識分子工作領導小組的基礎上，按照“黨管人才”的要求，成立了由院黨政主要負責人任組長，院黨政負責人任副組長，人事科、院辦、黨辦、醫(yī)務科、科教科、護理部、大內(nèi)科、大外科負責人為成員的醫(yī)院人才工作領導小組，全院形成了“橫向到邊，縱向到底”的人才工作網(wǎng)絡。
（二）健全制度，夯實基礎。完善的人才工作制度是做好人才工作的重要保證。院人才工作領導小組根據(jù)各科室的職能，經(jīng)過認真研究，逐步建立健全了一套人才工作制度，并明確各自的職責。
一是人才工作領導小組成員科室的分工制度。1、黨委組織部門和黨辦負責人才工作的組織協(xié)調(diào)，承擔院人才工作領導小組辦公室的日常管理職能。2、醫(yī)務科、科教科、護理部負責醫(yī)、護、技人員的進修、培訓、參加學術活動、科研、崗位練兵。醫(yī)療技術人員提升技術的平臺建設。3、財務科負責安排全院人才工作資金，并做好資金管理，使用工作。4、人事科負責人才引進、各類人才的職稱、工資、福利等有關政策規(guī)定的落實。
二是人才工作管理制度。1、議事制度。三年來院人才工作領導小組活動正常，共召開7次會議，研究我院關于進一步做好知識分子工作和人才工作的意見，總結(jié)年度人才工作。2、目標管理制度。我們把人才工作列入黨建目標考核內(nèi)容，年初下發(fā)計劃，年終組織考核，召開各類座談會，開展調(diào)研活動，向上級推薦優(yōu)秀人才予以表彰。3、聯(lián)系點制度。院人才工作領導小組在人才比較集中的科室選擇了9個人才工作聯(lián)系點，扶持重點醫(yī)療項目和代表醫(yī)療水平的科室，推動全院人才工作。4、領導與優(yōu)秀人才聯(lián)系制度。院黨政領導每人聯(lián)系二至三名知識分子，通過聯(lián)系制度，開展經(jīng)常性的談心，了解思想、學習和工作情況，切實解決他們的實際困難。
（三）組織協(xié)調(diào)，齊抓共管。
為了進一步落實黨管人才要求，掌握全院人才工作的情況，三年內(nèi)每年我們都出臺某縣人民醫(yī)院知識分子工作和人才工作的意見，每年年底都對知識分子工作，人才工作進行總結(jié)，其間分別于秋和20底就知識分子工作和人才工作開展了兩次調(diào)研，第一次是側(cè)重老專家群體，第二次是側(cè)重中、青年醫(yī)療骨干群體，院人才工作領導組把人才優(yōu)勢即是品牌優(yōu)勢和市場競爭優(yōu)勢，在全院強調(diào)并注重加強領導，要求各部門，按照各自職能切實圍繞人才建設的戰(zhàn)略重點履行好自己的工作職責，從而形成做好人才工作的強大合力。
二、以人為本，提升素質(zhì)，注重人才建設舉措。
（一）因人而異，用長避短，重視人才自我價值的充分體現(xiàn)。
世界是五彩繽紛的，人的個性也是迥異不同的。醫(yī)療系統(tǒng)的人才也是如此，老師對學生要因才施教，我們對人才也要量才而用。我院在使用各層次醫(yī)技人才時，注重發(fā)現(xiàn)各人的特長、特點，因人而異，因勢利導，讓他們的自我價值得到充分體現(xiàn)。如有的人才屬管理型的，我們有意讓他在基層，在復雜環(huán)境下經(jīng)受鍛煉，促其成才。鐘志生，五官科副主任醫(yī)師，多年的團總支書記，工作能力和管理能力都較強，我們讓他經(jīng)過科主任、醫(yī)務科長的鍛煉，進入了院領導班子。張劍平，泌尿科副主任醫(yī)師，為人穩(wěn)健平和，思維清晰，作風踏實，業(yè)務素質(zhì)比較全面，群眾基礎好，我們讓他經(jīng)過科室副主任、黨支委一番鍛煉，在黨委改選時，他以高票當選黨委委員，又選為外科支部書記，競聘上崗時，被聘為外科主任兼麻醉科主任，我們又選送他到縣委青年干部培訓班學習，最近被任命為院長助理。朱余德，兒科副主任醫(yī)師，他先在急診科主任崗位上鍛煉了三年，直接面對服務社會的大窗口，在處理不少急診突發(fā)事件中，在面對社會不良人員的糾纏中，特別是抗擊非典的戰(zhàn)斗中，首當其沖，敢于負責，現(xiàn)在在兒科主任崗位上，工作有章有法，有張有弛。吉浩明，副主任醫(yī)師，醫(yī)務科副科長，因工作需要，命他負責組建腫瘤科，他遠去北京進修，克服重重困難，接受新知識如饑似渴，終于不辱使命，學成歸來?；貋砗髱ьI數(shù)位同志開設腫瘤科，開科后一度時期每天24小時幾乎都撲在工作上，一年多來，腫瘤科收治病人1700多人次，業(yè)務量均居市一院和瑞慈醫(yī)院腫瘤科之先，業(yè)務收入多萬，已收回投入的一期成本，成為醫(yī)院的新生重點科室。再如，有的人才是業(yè)務型的，我們就讓其在業(yè)務上充分展示才干，呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師周維華，業(yè)務造詣較深，技術作風嚴謹，進取心強，為了學好纖支鏡，他多方聯(lián)系尋找專業(yè)水平最前沿的醫(yī)院進修，終于學有所成。開展了在ct引導下經(jīng)皮穿刺胸膜活檢。每年論文發(fā)表不下10篇，有一篇登在《首都醫(yī)藥》頭版。我們推薦他當了市政協(xié)委員，這既是政治待遇，也可讓他在參政議政中受到陶冶，再如普外科副主任醫(yī)師劉俊，有人戲說他天生就不太善于和別人交流。但人聰明，肯進取，事業(yè)心強。我們先送他到上海中山醫(yī)院進修，又送他到北京中科院腫瘤醫(yī)院進修，打下了較實在的普外功底，手術規(guī)范，解剖清楚，在肝葉切除，胰頭癌根治上處于市內(nèi)同級醫(yī)院的領先水平，得到上級老師的贊許。
（二）筑巢引鳳，借雞生蛋，搭建人才施展才華的平臺。
留住人才靠什么，靠留心，我院的各類人才隊伍最近幾年還是相對穩(wěn)定的，這并非因獎金待遇高，而是靠有一個有利人才發(fā)展的環(huán)境。知識分子不等于不看重待遇，更看中的是是否能在工作中有施展才華的舞臺，是否能有機會，在工作中得到進修、晉升，是否能獲取更多的國內(nèi)外信息，我們正是基于此認識為留住人才積極創(chuàng)造條件。隨著醫(yī)學事業(yè)的突飛猛進和病人診治要求的提高，我院醫(yī)技人才急切地希望學習新技術，開展新項目，掌握新的診療手段，迅速提高診斷水平，從而使自己的技術水平緊跟發(fā)展中的醫(yī)學新形勢，從而體現(xiàn)自己的價值。但是我院是一個正在發(fā)展中的綜合醫(yī)院，過去家底并不厚實，一下子很難籌出大筆資金用于硬件添置，于是我們就采用了“借雞生蛋”的辦法。就是借院外的資金、設備，提升醫(yī)院的硬件水平，從而使人才有用武之地，借院外的技術人才，不求所有，但求所用。以此鍛煉和提高我們的技術力量，提高診治水平，積累我們發(fā)展的資金。多年來，我們一直在千方百計努力著，如：引進磁共振、液體刀等。購置ct、彩超、cr、dr、dsa，引進設備如此，新技術引進我們也如此仿照，如口腔科有一病人，患“左頰癌伴頸部轉(zhuǎn)移”，開刀風險很大，我們請某附院口腔科教授來會診，指導。我院口腔科年輕醫(yī)師執(zhí)刀，切除病灶后把病人的胸大肌移至頸部修復，手術很成功。骨外科的醫(yī)療骨干多次邀請?zhí)K醫(yī)的徐其躍教授、某的顧永強教授來開展手術，兩個教授技術精湛，風格不同，多次邀請會診，使科內(nèi)醫(yī)生從中學到了技術，又學到了作風。近幾年我們與上海、南京、通醫(yī)各大醫(yī)院聯(lián)系交往比較多，經(jīng)常邀請這些醫(yī)院的專家教授來院指導手術。去年我們又與上海中山醫(yī)院聯(lián)合成立了上海中山醫(yī)院某診療中心，定期請他們的專家到我院指導，讓我院的學科帶頭人和青年技術骨干在專家的帶領下，在臨床實踐中大膽工作，增長知識技能和才干。
不惜財力送骨干醫(yī)師到上級醫(yī)院進修，是我們搭建高層次人才施展才華的又一平臺。為了引進新技術，開展新項目，我院既派人去南方如上海、南京、蘇州、某等大醫(yī)院學技術之長，又派人去北方地區(qū)如北京中科院腫瘤醫(yī)院、北京腫瘤醫(yī)院、北京301醫(yī)院學技術之長，以形成技術上的“雜交優(yōu)勢”融為我院的技術特色。根據(jù)?？平ㄔO的需要，有的骨干多次送出培養(yǎng)，多次派出參觀，有的醫(yī)、護、技人員配套組合一起進修，他們帶回了新技術，帶回了新信息，回來后在臨床一線立即就能開展新項目。最近傳染科青年副主任醫(yī)師王定祥在上海華山醫(yī)院進修學回了pcr檢測（乙肝基因型檢測）對判斷病人預后、選擇適合的治療方案很有價值。腫瘤科引進了ct模擬定位、三維適形放射治療計劃系統(tǒng)，開展精確放療可保證腫瘤有效治療，減少病人不必要的損傷，現(xiàn)在已做近100多例，達到定位精確，療效優(yōu)良，在某地區(qū)是開展得最早的。
（三）引培結(jié)合，重在培養(yǎng)，提高人才的綜合素質(zhì)和能力。
在當今十分激烈的爭奪人才的形勢下，人才流動已成不可阻擋的大勢。我們認識到，縣級醫(yī)院無論在區(qū)位優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢上都不可能同大城市醫(yī)院比。但我們應該有主動的姿勢，采取主動的措施，既要設法留住人才，又要千方百計引進人才。為此醫(yī)院領導根據(jù)本院的實際情況，擬定了引進人才的措施。根據(jù)我院需要的是實用型人才這一實際，采取了如下方法：一是到大學里預定優(yōu)秀苗子，簽預約，但學生畢業(yè)后變數(shù)太大，收獲甚微。二是著眼本縣、郊縣衛(wèi)生系統(tǒng)，在有培養(yǎng)前途的青年醫(yī)務人員中去“淘金”，一發(fā)現(xiàn)縣內(nèi)有人考上研究生，我們聞訊即上門接觸，講明優(yōu)惠條件，經(jīng)面談面商同意后，可以簽訂意向合同，醫(yī)院出資培養(yǎng)，將來回院工作（現(xiàn)已有三名碩士生）；三是本院有人考上研究生，我們充分征求意見，醫(yī)院出資簽好協(xié)議，為其確定專業(yè)定向；四是和某醫(yī)學院協(xié)作，開辦不脫產(chǎn)的`研究生課程班有54名人員參加，還選了15人參加南京大學舉辦的管理研究生培訓班。這樣的人才，帶有較多的“鄉(xiāng)土”氣息感情色彩，了解我院的情況，也適應在基層醫(yī)院開展工作。每當研究生畢業(yè)回院，醫(yī)院立即妥善作好工作、生活上的各種安排。結(jié)合他們所學的專業(yè)，最大限度發(fā)揮他們的知識優(yōu)勢，如內(nèi)科的碩士研究生顏永進，熟練使用寬帶網(wǎng)，為心血管內(nèi)科選擇科研課題，尋找新信息，開展新技術；腫瘤科的碩士研究生張燕，英語水平較高，計算機基礎好，我們讓她不但搞普通腫瘤病的診治，而且要她在血液病學上繼續(xù)深造，瞄準專科前沿發(fā)展。內(nèi)科副主任韓曉駿也是我院引進的碩士研究生，既有扎實的普內(nèi)功底，又有基層醫(yī)院行政和業(yè)務管理經(jīng)驗，畢業(yè)時，有家市醫(yī)院派人和他約談，愿出高薪聘用他，他還是看中了某縣人民醫(yī)院這一方熱土，踐約前來。三年來，已在腎、內(nèi)分泌專科上嶄露頭角，我們?yōu)樗獬鰠⒓訉W術活動，盡量提供方便。特批他參加北京國際糖尿病會議，使他大開眼界，也受到很大啟示，和專科內(nèi)的同志共同組建了“某縣人民醫(yī)院糖尿病診治中心”，去年又成功地承辦了省醫(yī)學會舉辦的全省糖尿病繼續(xù)教育項目，并組織科內(nèi)青年專家在電臺開展腎病科普講座，受到社會的關注和歡迎，最近推薦為某市白求恩式醫(yī)務工作者。
（四）嚴挑細選，精心栽培，保證人才隊伍的不斷更新。
根據(jù)醫(yī)療人才成長的一般規(guī)律，一名大學本科生要經(jīng)過十多年的學習鍛煉才能進入高層次人才行列。為此，我們既重視選才，更在育才上下功夫，縮短人才成長周期。首先，實施畢業(yè)生上崗“輪轉(zhuǎn)”制度。先在全院輪轉(zhuǎn)，一年后確定科室，到科室后再在各專業(yè)組內(nèi)輪轉(zhuǎn)，打好通科基礎，最后確定專科。年輕醫(yī)生反映，通過輪轉(zhuǎn)，可以熟悉全院情況，可以接觸多層次的老師，可以積累各方面知識。其次，實行青年住院醫(yī)師24小時責任制。新參加工作的青年住院醫(yī)師，四年內(nèi)每周星期日到星期五19:00-22:00必須在病區(qū)看書學習，實行嚴格的簽到管理。這一制度，讓青年醫(yī)務工作者從中領悟到做一名合格醫(yī)生的真諦，養(yǎng)成了他們吃苦耐勞的精神和扎實的基本功。再次，實施學歷提升工程。醫(yī)院對不具備相關學歷的職工限時要達到規(guī)定學歷；對已具備相應學歷，但更追求高層次學歷的予以鼓勵和政策支持，近幾年，我院中專護士通過自學已達本科的有17名，達?？频?10名，讀研究生有5名，另外我們還注意培養(yǎng)復合型人士，如臨床醫(yī)學醫(yī)學法律。這些措施，為我院人才隊伍的不斷充實新生力量奠定了基礎。
三、優(yōu)化環(huán)境，強化激勵，激發(fā)人才工作熱情。
隊伍建設的過程中，注重政治上關心、工作上激勵、環(huán)境上優(yōu)化，充分調(diào)動知識分子的積極性，保證優(yōu)秀人才成長快、留得住、用得好。
（一）思想上引導，提升醫(yī)德修養(yǎng)。通過政治學習、談心交流、黨課教育、主題活動、典型引路等多種形式，引導各類人才堅定政治信念，明確人生追求，找準價值取向，真正確立全心全意為病人服務的宗旨，倡導“高尚正派、仁心仁術、精益求精、誠心正直、齊心協(xié)力、盡責盡職”的精神風尚。近年來我院先后開展了“像白求恩那樣，全心全意為人民服務”、“學習吳登云，做人民的好醫(yī)生”、“像韋加寧那樣一切奉獻為人民”、“以病人為中心，創(chuàng)建基本現(xiàn)代化醫(yī)院”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生行業(yè)”等活動。每年還把經(jīng)評比產(chǎn)生的優(yōu)秀黨員、記功人員、十佳醫(yī)務工作者以及受上級表彰的中青年拔尖人才，在宣傳櫥窗里介紹他們的事跡。前些年，我們還專門出了一期“主任醫(yī)師風采”的宣傳專欄，請每位主任醫(yī)師寫一句座右銘，并同他們的肖像進行展示。這些活動，使知識分子時刻把自己與時代連在一起、與社會連在一起、與病人連在一起，自覺對照英模人物，不斷激勵鞭策自己，增強工作的上進心和責任感。
（二）用其所專提拔重用人才。院黨委堅持量才而用、任人唯賢的原則，注重根據(jù)各類人才的特長和特點，把最合適的人才放到最適宜的崗位上，讓人才充分展示自己的才華、充分實現(xiàn)自身的價值。對業(yè)務素質(zhì)全面、群眾基礎較好、又有管理能力的人才，我們有意讓他在多崗位經(jīng)受鍛煉，適時提拔使用，近年來先后推薦了3名人才進入院級領導班子，提拔了9名高級知識分子走上科室負責人崗位。對業(yè)務基礎好、好學上進的知識分子，院黨委就搭建平臺，在“病人選擇醫(yī)生”的過程中，掛出肖像，讓社會廣為熟悉，讓他們擔任醫(yī)院各科室主診組組長，使他們在業(yè)務上充分展示才華。對政治素質(zhì)好、參政議政能力強的知識分子，院黨委積極推薦，讓他們代表知識分子積極參政議政，如省黨代會代表陳瑞英，市黨代會代表周廣鑒，市人代會代表朱白、朱光惠、王平，市政協(xié)委員謝孝東、周維華，縣政協(xié)委員景榮芳等參政議政，讓他們在社會活動中充分感受到黨組織和群眾的信任，產(chǎn)生光榮感和使命感。去年我院6名縣政協(xié)委員積極提出的《做大做強某教育品牌為國家輸送人才，為本縣儲備各類人才》的提案，從人才興縣的角度思考受到了有關部門的高度重視。
（三）政治上關心，培養(yǎng)先進分子入黨。近三年來共有15名優(yōu)秀人才光榮地加入了黨組織。其中中級以上優(yōu)秀人才11名，尤其是護理隊伍中的優(yōu)秀人才就有5名。
（四）環(huán)境上優(yōu)化，改善工作條件。我院積極為知識分子改善工作環(huán)境。去年，醫(yī)院新建的11000平方米門診樓建成后，每個門診醫(yī)師可以獨立使用一個診室。病房、門診、急診都安裝了中央空調(diào)，每個病區(qū)都配備了電腦網(wǎng)絡設施，圖書室增加了藏書，滿足職工閱覽。
四、搭建平臺，開展活動，充分發(fā)揮人才作用。
（一）充分發(fā)揮老專家群體的作用。我院一批60、70年代大學畢業(yè)來院工作的老專家是我院的寶貴財富。我們充分發(fā)揮他們傳、幫、帶的作用。為了解決我院中青年人才斷層現(xiàn)象，使臨床醫(yī)療技術、臨床經(jīng)驗和好的醫(yī)德醫(yī)風得到繼承和發(fā)揚光大，從開始，我們開展了知名專家與中青年醫(yī)生的結(jié)對帶教活動。首批由十名主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師與相同專業(yè)的青年醫(yī)師骨干自愿選擇形成組合，結(jié)對帶教了十一名學生。經(jīng)過三年的實踐，中青年人才迅速成長，成為新一批醫(yī)療中堅力量，，我們加大了以老帶新的力度，由20名知名高級知識分子結(jié)對帶教20名有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄赆t(yī)師，實行簽約結(jié)對、目標考核、全方位幫帶，促進了青年人才的快速成長和新老高層次人才的有機整合，使我院人才的學科分布和年齡梯隊更趨合理。
（二）發(fā)揮專家委員會的作用。醫(yī)院醫(yī)療工作的重要活動，急會診，我們醫(yī)院都邀請老專家參加，在兩輪主診組確定時，都是通過院專家委員會研究確定的。
（三）發(fā)揮學科帶頭人的引領作用。我院現(xiàn)有五個重點?？?，在醫(yī)療技術的提升上發(fā)揮了很好的作用。
（四）發(fā)揮各類人才的作用。1、柔性用才。前幾年我院有幾位人才被市級醫(yī)院調(diào)走或經(jīng)過高層次深造后進入三級醫(yī)院。我們采取人走感情留；關系走，聯(lián)系在的柔性辦法，有事相請時，他們都能應約而至，回鄉(xiāng)探親時都能順便到院指導。如影像專業(yè)博士研究生張忠林，現(xiàn)任職廣東省人民醫(yī)院磁共振室主任，他每次回到家鄉(xiāng)都到ct、磁共振室探訪或被應邀會診；現(xiàn)在市一院擔任副院長的仲崇俊和在市消化內(nèi)科任學科帶頭人的孫源源都和我院保持熱線聯(lián)系。2、重視專才。我們除充分發(fā)揮醫(yī)療技術人才的作用外，還很注重發(fā)揮了工程技術人才作用，孫中根是設備維修技師，科班出身。他善于鉆研，精于高、精、尖儀器設備的維修技術，一次ct室洗片機壞了，換一塊板子須十多萬元，他在認真研究圖紙后適當做了改進，修復后至今未壞。為醫(yī)院節(jié)省了大量經(jīng)費。我們?nèi)斡盟麨樵O備科副科長，工作給以充分支持和評價。外地高薪聘請他，他也沒有動心。
近年來，我們在人才隊伍建設上做了一些工作，但按照興名醫(yī)、樹名科、創(chuàng)名院我們還有不少距離。比如高尖端技術人才的數(shù)量還比較少，人才的層次還不夠高，人才建設的機制還不十分完善。人才待遇有待進一步提高。今后，我們將在上級的領導下，進一步加大人才培養(yǎng)和使用的力度，做聚才磁石，為醫(yī)院跨越式發(fā)展提供堅強有力的人才保證。
隊伍建設年度總結(jié)篇十七
我鎮(zhèn)在人才資源開發(fā)加強人才隊伍建設等方面做了大量的工作現(xiàn)將我鎮(zhèn)人才隊伍匯報如下：
我鎮(zhèn)為切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設工作，明確專人負責具體工作，建立定期聯(lián)系會制度，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。充分發(fā)揮職能部門作用，把農(nóng)村人才的開發(fā)、培養(yǎng)、引進和使用作為加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要方面，納入到政府工作整體中去，在政府統(tǒng)一領導下實施。解決好工作中的具體問題，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，不斷推進農(nóng)村人才資源開發(fā)的開展。
二、提高人才在農(nóng)業(yè)發(fā)展中重要作用。
加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，關鍵是開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設。我鎮(zhèn)現(xiàn)有在職機關干部17人，專業(yè)技術人員94人，有一定技術專長的大戶12人。我鎮(zhèn)制定一系列政策和措施，穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)村人才隊伍，有針對性地做好扶貧引資工作，大力培養(yǎng)和開發(fā)農(nóng)村人才資源，對于加強農(nóng)村人才隊伍建設，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員積極性，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展起到了重要的作用。
三、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村專業(yè)人才隊伍。
為了切實抓好農(nóng)村人才資源開發(fā)，加強農(nóng)村人才隊伍建設，我鎮(zhèn)根據(jù)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展總體目標，制定好農(nóng)村人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有目的地抓好三個層次的農(nóng)村人才隊伍建設。一是培養(yǎng)受過正規(guī)農(nóng)業(yè)專業(yè)教育的大中專畢業(yè)生和具有農(nóng)業(yè)各專業(yè)初、中級以上職稱人員為主體專業(yè)技術人員隊伍。目前，我鎮(zhèn)在教育、衛(wèi)生方面共有專業(yè)技術人才82人。二是培養(yǎng)直接從事農(nóng)業(yè)技術推廣和服務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員12人。三是培養(yǎng)農(nóng)民中涌現(xiàn)出來的`土生土長的鄉(xiāng)土人才12人，包括農(nóng)村的各類能工巧匠，種植、養(yǎng)殖、加工及銷售的專業(yè)人才，中介服務經(jīng)紀人，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理及技術工作的優(yōu)秀人才和其他各類農(nóng)村實用人才。
四、采取積極政策，穩(wěn)定現(xiàn)有農(nóng)村人才隊伍。
我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，他們的工作非常辛苦，作為黨委政府，關心這部分專業(yè)技術人員并采取有力措施解決他們的相關待遇是我們義不容辭的責任。認真落實農(nóng)業(yè)科技人員的各項優(yōu)惠政策。1、從事農(nóng)業(yè)技術工作的人員的職稱評審不受申報指標限制，論文、外語等不作硬性要求。2、在農(nóng)業(yè)推廣機構工作的農(nóng)業(yè)技術人員工資待遇全部納入財政預算。3、提供一定的政策、資金，穩(wěn)定人才。4、對于農(nóng)技人員承包魚塘、土地開發(fā)的在政策予以大力扶持。***、****等承包大戶在我鎮(zhèn)取得了一定的成績。
五、強化培訓工作。
抓好農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育。根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營要求，加強對農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員的新知識、新成果、新技術的業(yè)務培訓。研究制定了培訓計劃，對不同層次的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員培訓的時間、內(nèi)容、方式方法、目標任務，提出明確、具體要求。拓寬了培訓渠道，積極選送農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員到上級有關部門舉辦的培訓班學習進修。經(jīng)費財政補貼一點，單位補貼一點，自己籌一點等多種渠道籌集培訓基金，努力解決好培養(yǎng)經(jīng)費來源的問題。
六、建立健全農(nóng)村社會化服務體系。
建立和完善農(nóng)業(yè)技術推廣體系。加強對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術推廣機構的管理，明確職責要求，保護基層農(nóng)業(yè)技術推廣機構的全法權益。，我鎮(zhèn)嚴格按照省市縣機構改革文件精神，積極為農(nóng)技推廣機構核定編制、配備人員，嚴格控制非專業(yè)技術人員進入農(nóng)業(yè)技術推廣機構。政府財政部門落實有關農(nóng)技推廣經(jīng)費預算，保證其足額到位。20，我鎮(zhèn)12人農(nóng)技人員工資待遇全部納入了財政預算，同時農(nóng)業(yè)技術推廣機構充分利用自身優(yōu)勢和技術專長不斷拓寬服務領域，興辦經(jīng)濟實體，進一步增強活力和經(jīng)濟實力。圍繞種子、化肥、農(nóng)藥、飼料、疫苗、農(nóng)機具及配件等搞好經(jīng)營，開展與技術指導相結(jié)合的多種形式的服務，同時不斷提高服務質(zhì)量，維護農(nóng)民的合法權益和利益。
七、存在問題。
1、農(nóng)業(yè)科技人員的數(shù)量嚴重不足。2、總體水平偏低。3、隊伍不穩(wěn)定。4、農(nóng)業(yè)科技人員的待遇偏低。由于財力、物力投入有限，農(nóng)業(yè)科技人員工作、生活條件較差，影響了他們積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。這些問題直接影響著我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，需要認真加以解決。要提高對農(nóng)村人才工作的認識，把大力開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為新形勢下我鎮(zhèn)工作的重要內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式，自覺地將工作重點及時轉(zhuǎn)到為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務上來，轉(zhuǎn)到加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設上來。按照“科教興農(nóng)”總體戰(zhàn)略要求，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標，采取有效措施，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設，提高農(nóng)業(yè)科技人員的整體素質(zhì)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員的積極性，努力為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展提供有力的人才保證。
八、對策與措施。
1、招聘高技術的農(nóng)村人才。
2、加強現(xiàn)有農(nóng)技人員的技術培訓。
3、加大資金投入，保證農(nóng)技人員的工資待遇，穩(wěn)定農(nóng)村人才隊伍。
隊伍建設年度總結(jié)篇十八
一要創(chuàng)立“五型”領導班子。圍繞完善換屆后領導班子新的領導體制、工作機制和運行方式，規(guī)范領導班子議事規(guī)則和決策程序，進取開展創(chuàng)立學習型、務實型、創(chuàng)新型、服務型、和諧型“五型”領導班子活動。堅持領導班子思想政治建設定期分析制度，及時了解領導班子思想政治建設情景，定期召開領導班子思想政治建設經(jīng)驗交流會，促進科級領導班子加強思想政治建設的自覺性。圍繞領導班子和領導干部作風建設，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“勤政、和諧、創(chuàng)新、高效”明星班子創(chuàng)立和明星公務員評選活動。
二要強化理論武裝。堅持和完善中心組學習、機關干部學習日、領導干部在職自學等制度，制定領導干部述學評學考學的暫行規(guī)定，加大對黨的十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀等最新理論成果學習力度，結(jié)合深入學習實踐活動，加強理論學習的系統(tǒng)性，建立干部培訓工作管理考核檔案，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把思想統(tǒng)一到加快國際性生態(tài)型海濱城市建設上來，不斷奪取解放思想、率先跨越、科學發(fā)展的新勝利。
三要強化科學發(fā)展實績考核。要以實績?yōu)閷颍訌姼骷夘I導班子和領導干部的考核和管理，根據(jù)我區(qū)發(fā)展的實際，研究制定《體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的領導班子和領導干部實績考核暫行辦法》，進一步規(guī)范在重大突發(fā)事件、重點性工作、日常性工作和創(chuàng)新性工作中考察考核各級領導班子和領導干部，切實樹立“讓人干事”、“激勵干事”、“舒心干事”、“干凈干事”的導向，以務實的工作創(chuàng)造真正的實績。
一要規(guī)范干部選拔任用程序。從改善推薦方式入手，制定區(qū)管干部初始提名推薦暫行辦法，在首要環(huán)節(jié)采用競爭性選拔機制，進取運用領導推薦、組織推薦、群眾推薦、會議推薦等方式，暢通民意表達渠道，規(guī)范民意表達程序，提高推薦質(zhì)量。
二要規(guī)范競爭性選拔機制。推行和完善公開選拔、公推公選等競爭性選拔干部方式，加大競爭性選拔干部的比例，構成公開、民主、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制。打破一崗終身制和部門所有制，加大干部培養(yǎng)性交流、換崗性交流和需求性交流的力度，探索股級干部跨部門競爭上崗的有效途徑。加大競爭性選拔干部工作的實施面和覆蓋面，應從實際出發(fā)，重點針對那些專業(yè)性比較強以及缺少年輕干部和緊缺人才的部門，在更大的范圍內(nèi)把最優(yōu)秀、懂專業(yè)的人選上來，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。要建立健全公開選拔制度，對每個重要環(huán)節(jié)的具體模式、程序加以科學規(guī)范，逐步明確組織者和監(jiān)督者的職責紀律，建立嚴格的違紀職責追究制度。
三要加強對破格提拔干部管理。探索對破格提拔的干部實行聘任制，以制度的形式落實對破格提拔人員后續(xù)管理培養(yǎng)工作，做到既在競爭中識別干部，在比較中選拔干部，又注重破格提拔干部工作的透明度和可操作性。
一要進取構建多元的干部培訓渠道。繼續(xù)大規(guī)模、多層次培訓干部，創(chuàng)新干部教育培訓形式，建立“3+1”培訓模式，將黨校培訓、主題班次培訓、自主培訓三種固定形式與外出學習、上掛下派等方式相結(jié)合，進取推進干部“大培訓、大外派”工作，健全干部經(jīng)常性教育培訓機制，使干部提高素質(zhì)、增長才干。要立足多崗位鍛煉，著力在重點工作和艱苦環(huán)境中錘煉考驗干部，采取橫向交流、駐點招商等方法，把干部推向開放型經(jīng)濟、重點工程、城建拆遷等重點一線，在急、難、險、重工作中提升本事、培養(yǎng)才干。
二要完善后備干部培養(yǎng)制度。建立“后備干部信息庫”，制定后備干部分類儲備、定期分析、動態(tài)管理和梯度培養(yǎng)制度，進一步健全干部儲備機制、選拔交流機制、涵蓋導向機制、關愛機制，實行“后備干部成長過程紀實”，及時提拔培養(yǎng)成熟的后備干部，做到備用結(jié)合，人崗相適，從根本上構成全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的干部鍛煉培養(yǎng)機制。
三要大力實施專業(yè)更新培訓。將貫徹落實科學發(fā)展觀作為培訓重點資料貫穿教育培訓始終，年內(nèi)重點辦好東區(qū)發(fā)展論壇、科級干部培訓班、女干部培訓班、后備干部和年輕干部培訓班、干部工作監(jiān)督員培訓班等多個主題班次，切實提高各級干部執(zhí)政本事和執(zhí)政水平，促進全區(qū)率先科學發(fā)展。
隊伍建設年度總結(jié)篇一
高等職業(yè)院校的會計專業(yè)致力于培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、工作能力強的高素質(zhì)會計人才，因此必須積極開發(fā)既能夠適應多數(shù)高職院校實際情況，又具有自己特點的虛擬仿真實訓中心。在這樣的情況下，很多相關院校將虛擬仿真實訓中心建設納入到學校的人才培養(yǎng)計劃，使許多會計的工作內(nèi)容可以通過零風險的虛擬模仿得以實現(xiàn)，然而，在我國，高職院校會計專業(yè)建設虛擬仿真實訓中心存在著一個致命的瓶頸，就是師資力量，本文將對這一情況進行深入分析，并提出一些策略。
會計專業(yè)虛擬仿真實訓中心師資建設。
隨著經(jīng)濟越發(fā)展，以及全球經(jīng)濟的一體化，國家與企業(yè)對會計人員的需求也越來越大，要求也越來越高。這種情況也導致了近幾年各大院校會計專業(yè)越來越火爆。然而隨著畢業(yè)生數(shù)量越來越多，就業(yè)的壓力也越來越大。然而真正高素質(zhì)的會計人才依然供不應求。面對這樣的情況，一些院校開始改變傳統(tǒng)的教學方式，建立虛擬仿真實訓中心來提高畢業(yè)生的實踐能力與素質(zhì)。這就給高職院校的教師提出了更高的要求。
1、加強對于學生實踐能力的培養(yǎng)。
會計學是一門實踐性很強的學科。然而現(xiàn)在的大部分企業(yè)在招聘的時候都會要求實際工作經(jīng)驗，剛剛畢業(yè)的學生能夠獲得的實際操作機會越來越少，要求也越來越高，因此對學生畢業(yè)之前的實際會計工作技能提出了更高要求。面對這樣的新形勢，很多院校開始建立虛擬仿真實訓中心，這樣的實訓中心可以更好地培養(yǎng)學生的實際工作能力，使學生在走出校門之前最大程度的熟悉會計的工作流程與方法，做到心中有數(shù)，這樣才能使學生在畢業(yè)之后更容易找到工作。
2、整合教學資源。
高職院校的會計專業(yè)虛擬仿真實訓中心是實訓教學的載體，也是高職院校會計專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才的重要基地。會計專業(yè)的實際工作實訓是課堂上的理論教學所無法取代的。為此，相關院校必須圍繞專業(yè)實踐教學的需要，利用這一平臺合理的規(guī)劃教學、逐步實施對于校內(nèi)外的會計實訓基地進行更加合理的建設和整合。其次還要創(chuàng)建校企聯(lián)合實訓室，放眼世界，拓展校企合作模式。
3、獲得最好的教學效果。
對于高職院校的會計專業(yè)來說，很多的教學內(nèi)容必須與實踐相結(jié)合，只依靠單獨的課堂理論教學是達不到這個目的的，因此有必要在教學中把理論與實踐相結(jié)合。而建立會計專業(yè)自己的虛擬仿真實訓中心，就是達到這一目標的最有效方法之一。在這套實訓中心中，學生可以根據(jù)課堂上學到的理論知識進行虛擬的工作，在由電腦模擬出的工作環(huán)境中提高自己的實踐能力。在虛擬的環(huán)境中，即使學生在“工作”中出現(xiàn)了失誤，也不會造成實際的損失，這就大大緩解了學生的心理壓力，使學生能夠在輕松的心態(tài)下開展實踐活動。另外，在實訓中心進行工作實踐的過程中，學生可以解決學習中遇到的一系列問題，獲得相關的實際工作經(jīng)驗，避免將來走上實習或工作崗位之后因為遇到這些問題而手忙腳亂。
1、教師數(shù)量不足。
由于會計專業(yè)報考的人數(shù)越來越多，而教師招聘的范圍又比較小，因此目前各高等院校的會計專業(yè)教師的缺口越來越大，尤其是高學歷、高職稱的教師人才，目前，社會上的企事業(yè)單位對高層次的會計人才呈現(xiàn)出越來越大的需求量，而高職會計專業(yè)招聘教師，不僅對于應聘人員的學歷與職稱有很高的要求，而且工資待遇等方面未必比得上社會上的企事業(yè)單位，因此各院校很難招到合適的教師人才。這些情況都導致各個院校長期缺乏教師，但每年招聘到的人數(shù)往往不能滿足需求。尤其是在應用了虛擬仿真實訓中心之后，這套系統(tǒng)不僅要求教師具有很高的專業(yè)知識水平，還要有一定的計算機操作能力，這樣的人才更是可遇而不可求，也變相加大了高職院校招聘教師的難度。對于相關院校來說，這種情況如果長期得不到改觀，勢必會影響學校的正常教學活動。
2、教師的學歷與水平有待提高。
在目前我國的很多高職院校的會計專業(yè)中，相關教師的學歷仍以本科為主，全日制研究生及以上學歷相對較少。雖然這些教師大都具有比較豐富的教學經(jīng)驗，然而學歷始終限制著他們的專業(yè)水平。尤其是現(xiàn)在的信息化時代，一些年紀比較大的教師甚至不會操作計算機，這對于教學活動的開展都產(chǎn)生了十分不利的影響。前文已經(jīng)說過，目前高職院校招聘會計專業(yè)的教師還比較困難，但是需要知道的是，招聘并不是解決這一困境的唯一方法，學校完全可以通過開展定期的崗位培訓，或者鼓勵教師通過自學考試等方法提升自己的學歷與水平。然而目前我國的很多高職院校對于這一點并不重視，最后只會坐吃山空。
3、實踐類課程較少。
高職院校的特殊教學目標要求既有扎實的理論基礎，又要有豐富的實踐經(jīng)驗，對于一名優(yōu)秀的高職教師來說，這兩點缺一不可。然而目前我國的高職會計專業(yè)教師隊伍中，還有很多的教師是只重視理論而缺乏與會計工作相關的實踐經(jīng)驗的單一型教師，這些教師在進行教學活動的過程中依然只會照本宣科，少部分教師甚至對于某些理論自己都不懂，就強行灌輸給學生，這樣與實際工作脫節(jié)的教學對于提高學生的綜合素質(zhì)無法起到應有的作用。有的教師雖然貌似具有實踐能力，然而他們可能只是在參加教師工作之前在相關企事業(yè)單位有過工作或?qū)嵙暯?jīng)歷，對于現(xiàn)在企事業(yè)單位中會計工作發(fā)生的變化缺乏了解，也無法有效地指導學生進行實踐。由這樣的教師教導出來的學生，大部分也只是理論性的人才，其實際的工作能力有待商榷。
1、打破陳規(guī)，引進與留住人才。
在進行招聘工作的過程中，高職院校不僅要繼續(xù)招聘那些相關專業(yè)的高學歷、高水平、高職稱人才來校任教。更應該制定一些政策，吸引一些雖然學歷不是很高，但有多年工作經(jīng)驗的老會計來指導學生進行實踐。高職院校在建立虛擬仿真實訓中心之后，就更加需要一批實踐能力強的人才充實教師隊伍，從而盡早發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足并加以改進。對于這部分人才，不僅可以采用傳統(tǒng)的招聘方式吸納到教師隊伍中，也可以采用聘用客座講師等靈活的形式吸引他們來學校進行對學生的實踐教學。在實際的教學活動中，高學歷的教師與實踐能力強的教師都是不可或缺的，應該在適當提高其待遇的基礎上做到一視同仁，這樣才能真正培養(yǎng)出理論基礎扎實，實踐能力過硬的優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、加強對新教師的培訓。
高職院校應該充分發(fā)揚“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于剛剛加入教師隊伍的新人進行幫扶，使他們能夠盡快適應新的工作崗位。尤其是一些剛剛走出校門進入教師隊伍的大學生、研究生，更應該是幫扶的重點對象。這些人由于剛剛從學校畢業(yè)，其在學校學習的知識往往比較新，理論基礎比較扎實，然而對于實際的教學活動還缺乏經(jīng)驗，需要老教師的言傳身教。而在虛擬仿真實訓中心中，老教師更可以根據(jù)自己的實際操作經(jīng)驗對新教師進行指導，使他們在進行實踐教學活動中少走彎路。
3、培養(yǎng)骨干教師，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。
在各行各業(yè)中，如果說最需要與時俱進的行業(yè)，會計無疑是其中之一。數(shù)學、計算機技術等行業(yè)的進步，以及法律法規(guī)的逐步完善，都會導致會計專業(yè)的教學內(nèi)容發(fā)生變化，這就要求教師不斷通過學習充實自己，使自己教授給學生的內(nèi)容能夠跟得上形勢的發(fā)展。對于高職院校來說，必須加強對于骨干教師的培養(yǎng)，使他們發(fā)揮自己的模范帶頭作用，更好地幫助新教師快速成長，以及更好地進行教學活動。在建立與完善虛擬仿真實訓中心的過程中，骨干教師由于具有更加扎實的理論基礎、更加豐富的實踐經(jīng)驗，因而往往更容易掌握系統(tǒng)的操作。加強對于骨干教師的培養(yǎng)，就可以更好地發(fā)揮他們“傳幫帶”的作用，帶領所有教師共同進步。
4、加強校企合作。
對于高職會計專業(yè)的教師與學生來說，不應該僅僅具有理論知識，更應該具有一定的實踐能力。而要達到這個目標，最好的辦法是加強學校與相關企事業(yè)單位之間的合作，其具體的操作流程可以使定期的人員輪換，即企業(yè)派遣一部分優(yōu)秀的會計人員定期來校任教，學校則派遣一部分優(yōu)秀的教師或?qū)W生定期在相關企業(yè)進行實際工作。學校還可以在企業(yè)中建立學生的定點實習基地。這樣不僅可以提高教師與學生的實際會計工作能力，而且校企合作的雙方可以對一些課題進行共同研發(fā)，企業(yè)也可以在學生的實習活動中發(fā)現(xiàn)一些有潛力的優(yōu)秀學生，并吸收進自己的隊伍中，最終達到學校與企業(yè)的雙贏。
由于我國對于高素質(zhì)會計人才的需求量越來越大，這給長期被視為低端人才培訓基地的高職院校會計專業(yè)提出了更大的挑戰(zhàn)。面對這樣的形勢，一些高職院校開始引進虛擬仿真實訓中心。實踐證明，虛擬仿真實訓中心對于培養(yǎng)學生的實踐能力具有十分重要的作用。然而由于目前高職院校的師資力量培養(yǎng)與招聘出現(xiàn)了一系列問題，導致這種方法的推廣舉步維艱。正是因為如此，本文分析了高職會計專業(yè)師資隊伍建設方面的一些問題，并提出一些解決方案，希望能夠?qū)ο嚓P院校有所幫助。
隊伍建設年度總結(jié)篇二
對干部實行年終考核，是提高干部素質(zhì)，加強干部監(jiān)督管理的重要手段。從xx年以來，我局在干部年終考核問題上，堅持解放思想，聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新、逐步完善了干部年終考核機制，起到了對干部實行有效監(jiān)督管理的積極作用。
1998年，我局新的一屆領導班子借國家首次推行公務員制度的契機，對全局干部年終考核實行了全面改革。局黨組根據(jù)國家推行公務員制度的新形勢，組織黨組成員認真學習和研究《國家公務員暫行辦法》后，感到過去的干部考核工作在方法、內(nèi)容上都存在著一些弊端，已逐漸不能適應當前管理和監(jiān)督干部的需要。群眾測評、領導決策的模式和在德、能、勤、績等方面考核比分上的平均化，使得考核結(jié)果人為的因素干擾過多，容易產(chǎn)生領導憑個人好惡說了算的弊端，很可能導致考核結(jié)果不客觀、真實，不能起到鼓勵先進，鞭策后進的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結(jié)派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經(jīng)過深入的探討與研究，統(tǒng)一了思想，及時提出要強化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標準、豐富干部考核的內(nèi)容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通過規(guī)范的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的干部考核，形成有效的干部監(jiān)督機制，這樣才能達到提高干部隊伍整體素質(zhì)的目的。
創(chuàng)新是一個民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個單位、領導者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊伍建設現(xiàn)狀的基礎上認為，如果一個領導在涉及干部切身利益的重大問題上不敢堅持實事求是，銳意改革創(chuàng)新，那么這個領導就不是一個好領導，班子就不會有戰(zhàn)斗力。特別在干部考核這個事關全局的重大問題上，不創(chuàng)新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實踐的基礎上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動真功，制定出適合我局干部年終考核的規(guī)則：即“突出實績、量化工作，首長負責，尊重民意”。在實行公務員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。
《國家公務員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎。我們在形成具有自身特色的干部考核機制過程中，堅持以《條例》為總綱，結(jié)合司法行政工作實際，進行考核方法的改革創(chuàng)新，制定了《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》過程中，局黨組充分醞釀后認為，改革就意味著改變過去不切合實際的東西，創(chuàng)新出符合現(xiàn)實條件，最終為全局目標服務的新體制。按照上級新的規(guī)定原原本本照搬照抄不行，單純地強調(diào)客觀情況，違背《條例》也不行。要結(jié)合本單位的實際情況，按照不斷發(fā)展、變化的實際情況，與時俱進，最大限度內(nèi)發(fā)揮《條例》在管理和監(jiān)督干部中作用，才能切合實際，制定出的《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級規(guī)定原則和政策，這種創(chuàng)新才能為廣大干警所接受。
隊伍建設年度總結(jié)篇三
20__年，公司實施礦區(qū)服務業(yè)務專業(yè)化整合，撤銷各礦區(qū)管理服務公司編制，組建物業(yè)服務公司。實行物業(yè)服務專業(yè)化管理后，實現(xiàn)了專業(yè)的人干專業(yè)的事，讓原本分散的資源形成合力。
整合后的物業(yè)服務公司，將原有業(yè)務整合劃分為住宅物業(yè)、工業(yè)物業(yè)、辦公物業(yè)，并擴展了餐飲、家政等民生服務業(yè)務，分別進行專業(yè)化管理。目前，管理56個住宅小區(qū)，為18萬油城居民提供服務，管理小區(qū)總占地面積779.3萬平方米，綠化面積190.97萬平方米，環(huán)衛(wèi)面積407.86萬平方米;為47個公建單位提供辦公物業(yè)服務，服務面積達200萬平方米;為46個職工食堂提供餐飲服務，陽光午餐人數(shù)達8500人?！袄霞椅兜馈薄靶N”“生煎包””印象火鍋”以及家政養(yǎng)老中心、便利店等民生服務相繼開業(yè)，并逐步邁入正軌。
一、服務為本深化改革創(chuàng)新模式。
“有了這張卡片，以后家里有什么需要，我就不愁找不到電話了”家住華幸小區(qū)的張大爺一邊看著手中的“便民服務卡”一邊說道。便民服務卡是物業(yè)服務公司創(chuàng)新拓展服務居民方式、搭建管家服務平臺、為轄區(qū)住戶統(tǒng)一發(fā)放的。這張小小的便民聯(lián)系卡印有各責任區(qū)片管家信息、聯(lián)系電話、服務職責及物業(yè)便民服務項目。居民只要打個電話，便可享受周到的物業(yè)服務。這是物業(yè)公司住宅小區(qū)改革創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。
為實現(xiàn)專業(yè)化服務，物業(yè)服務公司在管理模式上不斷深化改革。以3000至5000戶居民為基準，整合組建住宅物業(yè)公司，推行”物業(yè)經(jīng)理+物業(yè)管家+辦事員+治安員+值守員”的市場化運行模式，讓轄區(qū)居民享受到高質(zhì)量的”管家式”服務。
物業(yè)服務公司秉持“更專業(yè)的人做更專業(yè)的事”原則，堅定不移地培養(yǎng)專業(yè)化物業(yè)管家隊伍。為每500戶居民配備一名“服務優(yōu)質(zhì)、形象優(yōu)秀、創(chuàng)效優(yōu)異、營銷優(yōu)勝”物業(yè)管家，實行“點對點”式管家服務。5個月來，120名物業(yè)管家勇于擔當、主動作為，累計入戶發(fā)放便民手冊5.8萬份。
重組以來，物業(yè)服務公司迅速組織力量，成立民用住宅樓維修協(xié)調(diào)小組。按樓棟實地勘察，順利承接41個小區(qū)民用住宅維修工作，詳細制定了符合現(xiàn)有管理模式的房屋維修實施方案和房修工作流程，打造房屋維修樣板現(xiàn)場，發(fā)揮示范作用。截至目前，共維修5848戶，有效緩解了困擾居民多年的房屋漏雨問題，得到了轄區(qū)居民的普遍認可。
二、拓展市場專業(yè)服務創(chuàng)立品牌。
重組之初，物業(yè)服務公司就明確了“服務是生命線，安全是生死線，經(jīng)營是主干線，穩(wěn)定是封鎖線，紀律是高壓線”的標準。重組以來實現(xiàn)整合期間市場穩(wěn)固、隊伍穩(wěn)定、發(fā)展穩(wěn)健的同時，積極拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場，更全面地服務油區(qū)市場，打造物業(yè)服務品牌。
想做專業(yè)的事，首先要有專業(yè)的人才支撐。物業(yè)服務公司注重員工隊伍建設和人才培養(yǎng)，建立員工內(nèi)部交流平臺，規(guī)范員工內(nèi)部交流程序，理清業(yè)務流程，面向全體員工公開選拔物業(yè)市場項目經(jīng)理等人才，人力資源潛力被充分激活。目前已經(jīng)開展兩期66人次項目經(jīng)理專項培訓，在人才培訓培養(yǎng)方面加大力度，為公司拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場提供人才支撐。
為鞏固原有市場，物業(yè)服務公司以感謝信的形式，向原有工業(yè)、辦公物業(yè)的43家業(yè)主單位通報改革情況，承諾初心不改、質(zhì)量不降。同時，派出人員遠赴蘇里格和甲方對接。針對在工業(yè)、辦公物業(yè)服務中，存在同一甲方由多家基層單位重疊管理的現(xiàn)象，及時優(yōu)化整合市場，實現(xiàn)人力和管理資源的效益最大化。
物業(yè)服務公司還接洽目標市場，迅速與油區(qū)各二級單位進行工業(yè)、辦公物業(yè)業(yè)務對接。同時，成立食材配送中心，積極與天津食品集團、煉達集團溝通合作，理順食材配送業(yè)務。在公司各單位積極配合下，物業(yè)服務公司已經(jīng)順利做好了合同簽訂和市場入駐工作，內(nèi)部辦公物業(yè)市場占有率達90%以上，高質(zhì)量的服務也贏得了業(yè)主的充分認可。
在市場探索方面，物業(yè)服務公司組織專門力量對現(xiàn)有市場項目潛在需求深入調(diào)查研究，設定差異化服務項目內(nèi)容，對承接項目做精做優(yōu)。進一步深入工業(yè)物業(yè)市場調(diào)研，結(jié)合目前崗位員工安全、生產(chǎn)技術特點，根據(jù)油區(qū)單位實際，探索下步承攬工業(yè)物業(yè)模式。
三、精細對標共同創(chuàng)建美好家園。
為更好地服務油區(qū)居民，針對在服務、市場、安全、管理等各方面工作及發(fā)展存在的問題，物業(yè)服務公司在住宅物業(yè)單元開展了“安全隱患再治理、違章建筑再拆除、環(huán)境衛(wèi)生再清整”;在工業(yè)、辦公物業(yè)單元中開展了“提高服務標準、提升服務形象”等百日主題活動?！叭佟薄半p提”活動有效消除了安全隱患、鞏固了創(chuàng)衛(wèi)成果，提高了轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
“三再”百日主題活動中，各物業(yè)公司開展安全專題培訓36場次，明確住宅小區(qū)物業(yè)管家hse崗位職責，落實屬地巡查，規(guī)范巡檢路線。通過系統(tǒng)學習，員工隱患辨識能力有了質(zhì)的飛躍。活動期間共治理外墻起鼓491處、清理高空懸掛物1014處、清理雜物20__車、清除私拉電線123處，維護維修各類公共設施28378處，有效改善了小區(qū)安全環(huán)境，提高了小區(qū)安全系數(shù)。
“雙提”百日主題活動中，物業(yè)服務公司為員工統(tǒng)一制作工作牌，要求姓名上牌、崗位上牌，隨時接受業(yè)主監(jiān)督和點評。為精準對標各項工作，物業(yè)服務公司積極踐行匠人精神，大到食堂日常的運營、重要會議的組織、婚禮慶典的接待、緊急事件的處置，小到禮貌用語的使用、毛巾折疊的次數(shù)、煙灰缸內(nèi)煙頭的數(shù)量、指引手勢的角度，均逐一做好貫標落實，提升服務品質(zhì)，贏得了業(yè)主的一致好評。
隊伍建設年度總結(jié)篇四
職評工作是關系到每一位教職工切身利益的大事，學校一直非常重視。注重政策的宣傳，引導教師以職評細則為導向，加強自身業(yè)績的積累，并非為職評而努力工作，而是在職評細則高標準要求下扎實工作，以職評要求檢查自己的工作，查找不足，努力改進。我們中的許多35歲以下的年輕同志敢于挑重擔，擔任版主任工作，又是學校的教學骨干，業(yè)績突出，其實早已具備晉升高級教師職務資格，但他們并沒有停歇，在學校起著中流砥柱的作用。每年我們都嚴格按職評細則量化計分，進行排序，推優(yōu)晉級。在此良好的氛圍中，我校推薦參評的教師都有優(yōu)異的實績，據(jù)統(tǒng)計20xx年至今我校參加高、中級職評共有52人，只有今年1位實驗教師未通過評審。到目前為止我校共有高級教師人，占專業(yè)技術人員%，中級教師人，占專業(yè)技術人員%。從職稱結(jié)構不難看出，我校師資力量堪稱雄厚。
二、以跟蹤考核為載體，嚴要求管理教師隊伍。
高級教師是學校的一筆寶貴的財富，教學經(jīng)驗豐富，教學水平優(yōu)秀，管好用好這支隊伍對于提高學校教育教學質(zhì)量是非常關鍵的。然而高級教師隨著年齡增大，其中一部分同志不免產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，且有蔓延之勢。針對這一現(xiàn)狀，市教育局出臺了高級教師任期跟蹤考核這一新政策。對于學校管理層來說這就是一把尚方寶劍，今年我校領導班子統(tǒng)一了思想，提高了認識，予以了足夠重視，改變了去年柔和的態(tài)度，制訂了剛性的實施辦法，認真落實上級文件精神，把政策用好，做好宣傳發(fā)動工作，做細考核方案，做實具體操作，對高級教師進行了公平、公正地考核與評價。今年共計有10位高級教師參加考核，評出了其中2位同志為優(yōu)秀等第，1位同志為基本合格，其余為合格。對于基本合格的那位教師學校領導找其作了誡勉談話，指出其工作的不足，提出整改意見。今年的高級教師跟蹤考核工作，學校動真格的務實態(tài)度在學校引起了強烈的反響，為以后每一年的考核工作定下了基調(diào)，嚴格管理高級教師隊伍，使其真正發(fā)揮優(yōu)秀師資的作用。
三、以送培進修為福利，大幅度提高隊伍水平。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。以人為本，促進教師專業(yè)化成長是學校教師工作的根本宗旨。在年初學校工作計劃中提出以‘送培進修’作為教師福利的重要形式，學校將加大財力投入支持教師參與繼續(xù)教育。據(jù)統(tǒng)計，全年學校選派教師參加各級各類培訓超過50人次，同比去年教師培訓單項經(jīng)費支出增加4萬多元。學校鼓勵教職員工人人參加心理健康教育培訓，以滿足當前青少年教育的新要求。對于教師編制短缺的學科學校政策支持教師參加第二學歷教育，以改善學科教師結(jié)構。學校還委派教務主任參加校本培訓培訓者培訓，以加強學校校本培訓工作。今年學校組織了多媒體應用教學、普通話兩期主題校本培訓，提高了老師們的教育教學基本技能，整體提升了教師隊伍水平。
四、以名師優(yōu)師為標桿，高層次塑造隊伍形象。
20xx年學校有3位教師獲評市級骨干教師，20xx年被授予市級骨干教師稱號的3位教師參評市級學科帶頭人。學校將名師優(yōu)師培養(yǎng)列入了發(fā)展規(guī)劃，將作為一項重點工作予以落實，通過打造一批名師在社會各界享有盛譽，從而提升學校教師隊伍整體形象。這是一項長期工作，學校制定了具體實施辦法，學校根據(jù)市教育局相關工作的安排，每年在學校評選各學科骨干教師，三年內(nèi)被評為校級骨干教師的同志將作為候選人被推薦參評市級骨干教師。這一舉措的實施，一批青年教師脫穎而出，不斷形成了一支支撐學校各學科教學的優(yōu)秀人才隊伍。20xx年新一輪市級骨干教師評選必將出現(xiàn)他們的身影，為個人、為學校爭得榮譽。五、以技能競賽為契機，全方位營造競爭氛圍。
教師技能競賽自從由傳統(tǒng)的選優(yōu)競技轉(zhuǎn)變?yōu)槿襁\動式比武交流，學校抓住了這一良好契機，在全校掀起了一股全民運動風，號召老師加強學習，修煉提升教師基本功。教研組將此項工作納入常規(guī)管理，在教研組活動中，注重教師基本功的培訓，學校也舉行了普通話、三筆字、電子課件制作等各項技能比武。通過一系列活動的開展，教師學習氛圍更濃，更加注重日常積累，為參加市教育局組織的教師基本技能競賽做好了準備。
一年來，學校教師工作開展扎實，檢驗成效我們可以驕傲地用中考成績來加以證明：20xx年學校中考綜合質(zhì)量排序由去年的第18位上升至第12位，進步是顯著的，學校走出了發(fā)展低谷，我們看到了曙光。新的一年即將到來，我們將會更加努力，以人為本，提升教師隊伍素質(zhì)，以優(yōu)秀的團隊創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
隊伍建設年度總結(jié)篇五
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的學校師資隊伍建設年度總結(jié)，歡迎大家分享。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來，我們狠抓教師隊伍的建設，不斷提高教育質(zhì)量，促進了學校的飛躍發(fā)展。
要提高學校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。
(一)加強學習
讓學習成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著信息經(jīng)濟的日漸迫近，終身學習已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，我們學?？偸抢酶鞣N機會和各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導教師要加強學習，及時“充電”。
讓學習成為學校的制度。我們對教師理論學習的內(nèi)容和學習量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學習必須以教育理論為主，要自己的學科教學密切聯(lián)系。為了激勵和督促教師學習理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學反思談”為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。
通過新思想、新知識、新方法、新技術的學習，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強了教育的底蘊，提高了教育質(zhì)量。
(二)加強研究
1、堅持開展好常規(guī)研究
教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學行為都納入研究的范疇中，這是實踐先進教育思想的需要，也是落實新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅持個人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。
寫好教學反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學反思，及時總結(jié)教學教程中的得失;還要求教師每一個月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學實踐。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中。
2、全力抓好教育科研
如果說科學技術是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學校工作中的問題專題化，課題化，增強工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。
這些年，我們先后編寫了《開心農(nóng)場》校本教材，開展了《農(nóng)村中小學學生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學過程中，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學校的骨干力量，為學校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
1、堅持政治、業(yè)務學習制度，教師每雙周政治學習，單周業(yè)務學習，學習形式采取集中與自學相結(jié)合，學習與研討交流相結(jié)合，并認真記好各種形式的學習筆記，結(jié)合教育教學實際寫出學習體會。每學期末學校對教師的學習進行評價，并列入教師考核項目，每學年教師完成政治、業(yè)務學習筆記各一本。
2、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學年都要與所有老師簽訂〈師德師風協(xié)議書〉，對教師的師德師風作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費，不歧視不排斥學習困難的學生，不體罰心罰學生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。如果有違反師德師風的行為，學校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴肅的處理。
在學習中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情;既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神，是我們學校加強師德建設的成功經(jīng)驗。
建立有效的激勵機制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學質(zhì)量獎勵方案”，擇優(yōu)外派學習制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對制。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學習、參與研究的`積極性。
由于我們高度重視教師隊伍的質(zhì)量建設，千方百計地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高。
1、學校重視，把骨干教師隊伍建設作為學校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學校工作日程、納入學校辦學規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件
(1)堅持每學年開展“青年教師教學比武競賽活動”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動、風采杯課堂教學評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實踐中得到鍛煉與提高。
(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、地、省骨干教師培訓班，并要求參加學習者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學習心得體會，作一節(jié)匯報課或?qū)ｎ}輔導。通過壓擔子促進骨干教師的成長。
(3)為骨干教師搭設展示的平臺。積極爭取市、地級上課機會，把專家請進學校為骨干教師做重點指導。通過名家指導，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學期安排骨干教師作展示課或進行教學輔導，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。
(5)指導青年教師學會做自我發(fā)展設計，教師根據(jù)自己的實際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學年“自我發(fā)展計劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。
1、認真完成繼續(xù)教育的學習任務，提高知識、業(yè)務水平。按照我市繼續(xù)教育工作會議精神，及有關配套文件，認真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓計劃。學校安排好教師的面授學習、外出培訓，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機制。
2、加強全員培訓的力度，根據(jù)教學實際的需要，學校領導按計劃對全體教師進行培訓，構建全員參與的培訓體系。本學年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡培訓和遠程繼續(xù)教育培訓，全體教師都能積極參與，學以致用。
組建教師隊伍建設領導機構，由校長任教師隊伍建設第一責任人，任教師隊伍建設領導小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領導任組員。把教師隊伍建設列入重要議事日程，制定有導向性、可行性、時效性的具體政策措施。
加大教師隊伍建設投入，每年籌措兩萬元的教師專項獎勵基金，通過政策激勵、榜樣激勵、榮譽激勵，實現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個性的發(fā)展。挖掘教師的潛能，弘揚教師的個性，激發(fā)教師生命的活力，提升教師生命的價值。
面對學校近幾年的新發(fā)展，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強教師的隊伍建設，以改革為契機，以新課程教育為動力，以發(fā)展為目標，以科研為先導，以實驗為依托，在素質(zhì)教育生機勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學，和諧育人”的動人詩篇。
隊伍建設年度總結(jié)篇六
“隊伍建設年”開展活動開展以來，我緊緊圍繞“愛崗位、強素質(zhì)、正作風、作表率”為這一主題，按照“隊伍建設年”活動實施方案第二階段的安排部署，我認真分析總結(jié)了近年來在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)本事、作風紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進一步改善工作明確了努力方向和措施。經(jīng)過全面自查，主要存在以下幾方面問題：
平常雖然加強了理論學習，也能積極參加團體組織的`各項學習活動，但學習的資料不系統(tǒng)、不全面，不善于運用科學的理論武裝自我的頭腦。對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去研究問題，沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察和分析問題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。
在工作中缺乏創(chuàng)新意識和服務意識，解決新矛盾、新問題，新辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對樹立服務意識的思想體會的不深，還沒有自覺地把群眾對我們工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
學習不夠自覺主動，文字水平、寫作本事還處在一個低層次界面上，掌握知識不夠全面。
造成以上問題的主要原因是對自我要求不嚴，標準不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級要求還有必須差距，綜合素質(zhì)、工作本事、業(yè)務水平和服務觀念都有待提高。我將根據(jù)存在的問題，制定切實可行的改善措施，努力促進各項工作順利開展。
隊伍建設年度總結(jié)篇七
最近忙于出差和學習，一向沒有時間更新自我的博客，在這個夜深人靜的深夜，在陰雨連綿的上海，一個人還是很難入睡，想想應當去總結(jié)一下此次團隊建設的成敗得失了，對于一個團隊來講，團隊建設的好壞，人的成長是關系到公司未來發(fā)展的根本的，所以此類活動還是有很大的借鑒價值，期望能給大家供給一些好的思路，也期望大家能多提寶貴的提議。
井岡山團隊建設問題反饋：
一：讓大家了解了中國共產(chǎn)黨建黨之初的艱苦環(huán)境：重新發(fā)揚艱苦奮斗的精神。
個人感覺，本次活動還是大概達成了下達、上傳、溝通、反饋和磨練的目的，但從另外一個層面上來講，因為前期準備不足及基礎工作的欠缺，也使本次活動存在以下幾個問題：
一：時空轉(zhuǎn)換過快：從北京到井岡山的飛行時間僅有兩個小時，很多人還過多的沉浸在游玩的喜悅之中，對于本次團隊建設的準備不足，大部分人沒有團隊建設的氛圍，導致最終的結(jié)果并不盡如人意(提議：如想身臨其境的去感觸歷史的精神，唯有經(jīng)過火車的方式讓大家感知時空的變遷，這樣能夠讓人更好的情景合一，到達感染人的目的)。
四：前期鋪墊：本次活動過于倉促，以使的前期的工作過于簡單，大家更多的是覺得之前的工作做得不錯，本次陪著領導去游玩的心態(tài)，此種心態(tài)其實很難快速調(diào)整過來，也導致本次活動的效果不是很好。
個人認為問題很多，都需要以后在此類活動中，經(jīng)過本次活動自我也發(fā)現(xiàn)了管理過程中的一些問題，管人真是很難的事情，尤其是管理好員工那顆火熱的內(nèi)心，唯有對人性多多的了解，才能讓員工在統(tǒng)一思想的基礎下，在了解目標的前提下，貫徹我們的目標并堅決予以執(zhí)行，總之解決了員工內(nèi)心深處那份期待往往比做其他的工作效果要好的，要留住他的人，先要留住他的心！
期望對大家以后再做此類活動有所幫忙！
隊伍建設年度總結(jié)篇八
師資隊伍建設直接關系到學校的生存和發(fā)展，關系到青少年學生的健康成長，關系到科教興國戰(zhàn)略的實施。我校根據(jù)縣教育局《20xx年“師資隊伍建設年”實施方案》和有關文件精神，對師資隊伍建設工作進行了認真的部署和落實，現(xiàn)將此項活動工作開展情況簡要總結(jié)如下：
成立了以校長為組長的師資隊伍建設領導小組，各部門分工負責的工作機構，分階段制定建設目標和工作內(nèi)容，落實考評制度。學校在年初（20xx年3月）組織召開全體教職工大會，集中學習縣教育局下發(fā)的《師資隊伍建設年活動方案》，專題布置師資隊伍建設年活動的相關工作。制定學?！稁熧Y隊伍建設年活動方案》，明確責任，落實任務，要求各位員工嚴格按照學校方案要求開展工作，組織教師深入活動實踐。
我?！稁熧Y隊伍建設年活動方案》涉及踐行“貴州教育精神”、學習教育法律法規(guī)、開展師德滿意度測評、學習兩篇專著并寫心得、教師上公開課、深入課堂聽課評價，評選骨干教師、開展校本教學研究活動、青藍幫扶工程等8項內(nèi)容，每項活動內(nèi)容都作出具體要求和時間安排。為使活動中的各項工作有效開展，由學校行政辦具體組織實施。13年春季開學初組織全學區(qū)教師集中學習縣局方案，舉行“貴州教師誓詞”宣誓。3月制定了學校師資隊伍建設活動方案，并組織教師學習，落實活動任務，完善考評制度，啟動師資隊伍建設工作，并對貴州教師誓詞進行了宣誓。
正人先正己，育人先立德，4月組織教師學習了“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)，在學習過程中要求教師要理論聯(lián)系實際，付諸實踐，做好學習筆記；5月進行了一次有教師、學生家長和學生代表參加的師德師風滿意度測評，開展了一次師德師風大討論并寫出了整改措施和教師的自我剖析文章，開展了一次師德演講比賽。教學工作方面：自師資隊伍建設活動工作啟動以來，實行了教學常規(guī)工作周周清，有檢查有記錄，杜絕了老師無準備進課堂和先上課后補教案的現(xiàn)象。一年來，每個教師按計劃完成了2節(jié)公開課，每節(jié)公開課都進行課堂評價，有教案，有評價記錄；學校完成了20學時的校本培訓，每次培訓教師都認真做好培訓筆記。教研組以“解答應用題”和“口語交際與習作”為教研切入點，組織全學區(qū)教師開展教研活動，完成了兩個課題的教學研究任務，收到良好效果。通過一年來教育教學等方面的考核評價，向縣局推薦三名骨干教師全部合格，達到預期目標。根據(jù)方案要求，每位教師從3月到12月各自讀完了兩本專著，并寫出了兩篇20xx字以上的學習心得，使教師的理論水平得到不同程度的提高。今年我校新進5名年輕教師，為了幫助他們提高教學能力，盡快適應現(xiàn)代教育教學需要，開展了結(jié)對子幫扶的“青藍工程”，通過聽課、評課指導備課等方法幫助他們開展教學活動，使他們在短時間內(nèi)能力得到了提高，進入了教師角色，收效尚好。
1、學校學習氛圍不夠濃厚，老師們的業(yè)余時間利用來學習和鉆研的熱情不足，職業(yè)倦怠難以有效緩解。
2、少數(shù)老師只管教學、不顧教育。忽視課堂紀律的維護和學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
隊伍建設年度總結(jié)篇九
一是完善人才選拔引進機制。學校在人才選拔引進中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關鍵崗位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進政策和程序，提高人才引進層次和質(zhì)量；對學校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領軍人才及團隊培養(yǎng)和引進力度。
二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機制。建立人才培養(yǎng)結(jié)構與學校發(fā)展需求相適應的動態(tài)調(diào)控機制；分批制定專業(yè)技術人員、職員和工勤服務人員崗位說明書，明確崗位職責、任務、任職條件和考核標準，完善配套制度，推進人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進一步完善人才使用制度，健全和推進分類崗位設置與聘任制度、人才培訓進修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。
三是強化人才評價考核機制。學校進一步規(guī)范崗位考核標準和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、本事和業(yè)績綜合考察，科學合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎的業(yè)績評價、津貼發(fā)放、職務晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標準嚴格、程序規(guī)范、具有引導激勵作用的專業(yè)技術職務晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。
四是健全人才分配激勵機制。學校進一步推進人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩(wěn)步提高各類人員異常是青年教職工的薪酬及福利待遇。進一步完善在教學科研和管理服務工作中取得突出成果或成績的獎勵制度。
五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動、優(yōu)化配置的機制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機制。發(fā)揮學校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，進取吸納各類外部人才資源，進一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。
一是切實加強人才隊伍建設工作的領導。成立人才隊伍建設工作領導小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學校人才隊伍建設工作，制定人才隊伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設工作制度。實行人才隊伍建設校院兩級管理體制，充分調(diào)動各學院及相關部門的主動性和進取性，強化人才隊伍建設工作目標職責制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權重。
二是充分發(fā)揮專家教授治學治教的作用。充分發(fā)揮學校各級學術委員會、學位委員會、教學指導委員會、職務評審委員會指導咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學校重大事項決策咨詢和學校重要活動的制度，落實專家教授在教學科研中的管理職責和主導作用，定期組織教授讀書班等學習調(diào)研活動，不斷提升專家教授治學治教的本事。
三是努力強化人才隊伍思想道德建設。切實加強人才隊伍思想道德建設，加強優(yōu)良校風、教風、學風建設，將師德教育作為教師培訓教育的重要資料。健全優(yōu)秀教師及師德師風先進評比表彰制度，建立師德師風評議問責制和學術道德規(guī)范監(jiān)控機制，將評議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德師風不良和學術道德不端“一票否決制”。
四是進取推進人才隊伍建設國際化進程。實施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學校教師的國際交流合作本事和學術水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓學習。實施“海外智力引進計劃”，努力引進具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵海外留學人才采取學術交流、合作研究、技術開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，經(jīng)過靈活聘用、柔性引進、供給合作項目經(jīng)費資助等方式從事教學科研工作。
五是逐步加大人才隊伍建設經(jīng)費投入。學校采取爭取專項支持、增加預算編制、調(diào)整經(jīng)費結(jié)構等措施加大對人才隊伍建設經(jīng)費的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費、人才引進經(jīng)費、出國培訓經(jīng)費、干部培訓經(jīng)費等。在學科建設經(jīng)費、專業(yè)建設經(jīng)費、科研項目經(jīng)費、團隊建設經(jīng)費等專項經(jīng)費中按比例列支用于人才隊伍建設。各學院從切塊經(jīng)費和其他收入中列支師資培訓、學術交流等人才培養(yǎng)專項費用。
六是不斷提高人才隊伍建設管理服務水平。進一步強化和完善學校組織人事部門在人才隊伍建設中管理協(xié)調(diào)和服務職能，落實各學院各部門在人才隊伍建設工作中的職責。修訂和完善人才隊伍建設的相關規(guī)章制度，加強人力資源信息化平臺建設，健全學校人才信息數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改善服務方式，不斷提升學校人才隊伍建設的管理服務水平。
隊伍建設年度總結(jié)篇十
單位共有黨員x人，其中正式黨員x人，預備黨員x人。單位老黨員多，并且多數(shù)骨干力量均由黨員擔任，這種情景能夠保證單位管理的總體穩(wěn)定。
今年以來，黨支部嚴把黨員的入口關，規(guī)范黨員發(fā)展程序，堅決做到成熟一個發(fā)展一個。今年上級給單位下發(fā)的發(fā)展名額共有6個，單位第一季度實際發(fā)展4個，第二季度發(fā)展了3個。
（一）思想穩(wěn)定，大局觀念樹得牢。黨員隊伍中絕大多數(shù)同志能在本職崗位上盡職盡責，認真工作，思想上穩(wěn)定，工作上進取進取。其中xx同志，崗位特殊，大部分時間處在單位視線之外，但該同志能夠恪守本分、勤懇鉆研，立足自身崗位成長成才，屢次為單位爭得榮譽。這些成績的取得與xxx同志的辛勤勞作是密不可分的。xx同志，他精通自身專業(yè)，掌握了過硬的專業(yè)技術知識，多次出色地帶領所屬人員完成重要任務，同時也培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀技術骨干，為單位維修技術的傳承做出了不可磨滅的貢獻。xxx同志，他帶領汽駕班圓滿完成出車保障等任務，這個過程中沒發(fā)生過一齊交通安全事故，很好地保證了單位的安全穩(wěn)定。還有xxx同志，作為具體項目的負責人，承擔起了這個項目的所有事務，在工作上敢抓敢講敢于較真碰硬，將班排管理得井井有條。
（二）恪守職責，完成任務標準高。今年各方面任務頭緒比較多，黨員能夠始終站在一線，尤其是在xx任務中，時間緊、任務重、標準高，但黨員干部能夠事事沖在前、干在前，分配任務合理，工作突擊本事強，完成任務堅決。當前進入夏季，人員心浮氣躁，加之任務時間跨度長，各級考核、檢查、調(diào)研多，人員思想波動較大，就是因為老黨員、老骨干在發(fā)揮中堅作用，才保證了單位整體的穩(wěn)定和提高。表現(xiàn)較為突出的黨員有：a、b、c、d、e等。其中a同志、b同志是“...員服務隊”的骨干成員，圓滿地完成了前期工作，很好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。
（三）模范帶頭，群眾認可威信高。在工作中一些黨員同志時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我，處處體現(xiàn)出了黨員的先進性，為單位其他同志做出了榜樣，為黨支部建設爭光添彩。如e同志，作為一名老黨員，無論是參加訓練教育還是打掃衛(wèi)生、公差勤務，都能主動站在一線當排頭，對上級賦予的各項任務執(zhí)行速度快、工作標準高、模范帶頭好，并且凡事總是親力親為，在民主測評中受到了群眾的一致好評。還有f同志，他平時干工作總是沖在前、搶在先，在平時工作中，總能夠擔負起最繁重、最辛苦的任務，并且沒有絲毫怨言。
（四）學習認真，進取進取狀態(tài)好。黨員隊伍在學習方面進取自覺，能夠認真結(jié)合黨員先進性標準嚴格要求自我，在工作上樹立良好形象，思想行為敢于領先，在學習訓練堅持高標準，自身素質(zhì)有了很大的提高。g利用點滴時間學習毛澤東選集、習近平談治國理政以及習主席系列重要講話精神，并以此帶動了大家的學習勁頭。h同志，經(jīng)常利用周末休息日，學習專業(yè)理論知識，研究工作中的技巧，撰寫了多篇心得體會，在各大報紙上都進行了發(fā)表，受到了各級領導的一致好評。
三、測評情景。
本次測評重點圍繞單位黨員政治學習、精神狀態(tài)、完成任務、遵規(guī)守紀、黨性觀念、群眾關系及模范作用四個方面進行評議，共62名黨員參加評議。在圍繞中心當先鋒方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在本職工作創(chuàng)一流方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在完成任務做先鋒面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在純正風氣帶好頭方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。
經(jīng)過測評，總體評價滿意度最低的是x，期望該同志能夠切實認識到自我的不足，在下步工作中做好查漏補缺工作，防止再出現(xiàn)此類一邊倒的情景。
四、存在不足。
（一）組織觀念弱化，制度不落實。有的同志進了組織門，卻不履職盡責。表現(xiàn)為個別黨小組長職責不清，落實制度不嚴格，組織會議偏于形式，從心里就認為黨的會議是務虛，組織不嚴肅，發(fā)言不準備、記錄找槍手，同時工作中還存在情緒化等問題。
（二）本事有欠缺，危機意識不夠。黨員干部中還有少數(shù)同志，在核心業(yè)務上，開展工作的方法上，思路不清、方法不多，路子不活，雖然近半年有了必須的自我加壓意識，但提高不是很明顯。
（三）理論功底差，自我學習意識不強。對黨的基本理論掌握還不夠牢固，用理論指導實踐的本事不夠強。尤其是個別黨員理論底子還比較薄弱，理論學習有待進一步加強，在前期上級組織的應知應會考核中，個別同志出現(xiàn)了不及格的情景，實屬不應當。
（四）團體榮譽感弱化，先鋒模范作用不明顯。帶頭作用不突出，為團員樹榜樣、當標桿的意識還不夠牢固。在對全體黨員的民主測評中，部分黨員各項指數(shù)差評較多，這與其自身平時作用發(fā)揮不明顯有很大的關系。
（五）思想麻痹大意，紀律觀念弱化。個別黨員把自我混為一般群眾，工作進取性有所減弱，遵規(guī)守紀意識有所下降，容易出現(xiàn)違反紀律的問題。個別黨員帶頭違反規(guī)定紀律，影響單位建設。此類行為的發(fā)生，充分反映了人員自身要求放松，遵規(guī)守紀意識淡薄。
五、幾點期望。
一是強定力。堅持定力對一名黨員來說，最核心的就是堅持信念堅定。要堅守信仰，學好黨的十九大精神，理直氣壯地用大道理管住小道理、駁倒歪道理，主動擔當起堅守思想政治陣地、打好主動仗進攻仗的職責。要懂得感恩，常念黨的關懷之情，常思向組織作出的承諾，自覺珍惜組織供給的平臺，不能游走于黨的事業(yè)與個人利益之間，披著黨員外衣，實則為己謀利，有困難時想到了組織，而一旦觸及個人利益就站到組織的對立面，甚至憋著一肚子氣，感到在單位吃的都是虧。要堅持熱情，把壓擔子作為一種難得的機會來對待，把吃虧作為一種寶貴的財富來收藏，把磨難當作成長的必經(jīng)之路來對待，切實做到立志做大事、做實事、做好事。
二要講品行。要沉得住氣，遇事不急不躁、埋頭苦干，培養(yǎng)務實精神，真正沉下心來在崗位上摔打自我、鍛煉自我，決不能心浮氣躁、橫攀豎比、眼花繚亂，走一步看三步。
三要有品位。品位是一面鏡子，全方位輻射出一個人的人品。交往要慎重，擇善而交、擇賢而交，多同樸實無華的人交往，少與急功近利的人交往；多同充滿正能量的人交往，少與牢騷滿腹的人交往。情趣要健康，頂?shù)米≌T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，堅持高尚的精神追求，自覺培養(yǎng)健康生活情趣，在工作上向高標準看齊，在生活上向低要求看齊。
以上是我單位黨支部根據(jù)此次通知要求對黨員講評情景的總結(jié)分析，不足之處敬請批評指正。
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隊伍建設年度總結(jié)篇十一
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2、加強學習，提高素質(zhì)。
我園通過每周一次的業(yè)務學習組織教師認真學習政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務能力，我們采取請進來、走出去的方式。這學期先后派了部分教師去鎮(zhèn)幼兒園、姐妹園等參觀學習。結(jié)合工作實際，我園進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
1、在教研過程中，調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發(fā)展。
我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然后通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。
2、狠抓教學細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業(yè)等。二是落實一日教學常規(guī)，加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
1、安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
一、是建立了責任制和事故追究責任制。簽訂了安全責任書。
二、是建立了安全衛(wèi)生檢查制度，定期檢查設備、線路、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。
三、是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、有反饋。
四、是加強幼兒園車輛管理，嚴禁家長騎車入園，嚴格把關好接送制度。
2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，克服人手少工作量大的困難，團結(jié)協(xié)作，把各項工作搞得有聲有色。定期進行考核，以制度科學管理，以專業(yè)提高效率。
3、加強財務管理制度。一是堅持收支兩條線，嚴禁坐收坐支。二是嚴格報銷手續(xù)和程序，開源節(jié)流，花好每分錢。三是做好以收定支落實預算管理。保管人員認真執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，做到有據(jù)有登記。
4、家長工作有序開展。本學年我園召開了多次家長會，積極聽取家長的合理化建議。我園于下半年成立了家長學校和家長委員會，共同合力打造和諧民主的家園。
隊伍建設年度總結(jié)篇十二
近日，我縣召開全縣師德主題教育暨加強教師隊伍建設工作會議，縣委副書記姚飛到會并講話。教育局班子成員及各科室負責人、各中心學校校長、部分中小學校長參加了會議。會議由副縣長張亞東主持。
會議宣讀了《“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育實施方案》，并對該項工作進行了統(tǒng)一的安排部署。
會議要求，各校把握形勢、明確任務、加強領導，確保師德主題教育取得實效。要以問題為導向，通過學習教育、制度落實、精細管理、關注教師成長、考核獎懲、落實校長主體責任等途徑，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
姚飛在講話中充分肯定了我縣教師隊伍建設和教育事業(yè)取得的成績，系統(tǒng)分析了加強師德建設極端重要性，深刻剖析了當前師德失范原因，提出要通過頂層設計來提高教師待遇、暢通教師上升通道、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構、確保城鄉(xiāng)師資相對平衡。他要求縣教育主管部門和廣大教育工作者堅持用“四有”標準，改革創(chuàng)新、攻堅克難，扎實工作，不斷提升教師素質(zhì)，為造就一支一流教師隊伍、打造一流教育作出新的更大的貢獻。
會上，縣教育局局長徐曉兵還與各校校長簽訂了《廬江縣教師隊伍規(guī)范化管理責任書》。
據(jù)悉，本次師德主題教育還將開展理論學習、征文演講、評選“廬江最美教師”等活動，不斷深化師德師風建設，全面提高教師道德修養(yǎng)和專業(yè)水平，培養(yǎng)一大批有理想信念、有道德情操、有學識素養(yǎng)、有仁愛之心的“四有”好老師。
隊伍建設年度總結(jié)篇十三
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師隊伍建設總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，練就高水平的教育教學能力過硬的教師隊伍，為我校青年教師乃至于新教師的成長打造一個良好的氛圍，切實提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術的.能力，以校本培訓和校本教研為平臺，現(xiàn)總結(jié)如下：
緊緊圍繞師德建設這一核心。始終貫穿了"以人為本，敬業(yè)奉獻"這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識，即：在承認"知識就是力量"的同時，也認識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此，在全校啟動了"樹形象、鑄師魂"工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經(jīng)驗，加強了師德建設的針對性和實效性。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的一體化進程。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應承擔的義務，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。
通過加強校本培訓，取得了初步成效：
（一）廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化
首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。
（三）推進了教育科學研究的進程教師的科研意識、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學實踐，撰寫了大量的教學隨感、案例分析、科研論文。目前已經(jīng)形成了學校有課題、人人都參與的局面。
不斷克服困難和遇到的問題，找出解決問題的辦法。力爭在3至5年內(nèi)，我校青年教師（教齡低于5年）能在教育教學等方面取得顯著的效果，學歷達到要求，教學成績突出。使我校的教師隊伍綜合素質(zhì)更上一層樓。
xxx小學
20xx年3月
隊伍建設年度總結(jié)篇十四
為抓好紀檢監(jiān)察隊伍自身建設，努力造就一支政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的紀檢監(jiān)察干部隊伍。按照自治區(qū)紀委開展的“強信念提素質(zhì)、講規(guī)矩、正作風”主題實踐活動要求，從加強教育、完善制度、落實監(jiān)督、改進作風等幾方面入手，切實抓好紀檢監(jiān)察隊伍自身建設。
一是抓學習教育。加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，必須把思想教育放在第一位。要結(jié)合紀檢監(jiān)察干部隊伍的思想和工作實際，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育，不斷提高教育的針對性和有效性。一要抓好理想信念教育。要以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀為根本，以正確的權力觀、地位觀、利益觀教育為核心，大力開展理想信念教育，并將其作為加強思想道德教育的核心和增強拒腐防變能力的關鍵，貫穿于各項工作的始終。二要抓好形勢任務教育。引導廣大紀檢監(jiān)察干部堅定信心，增強斗志，把思想統(tǒng)一到中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署上來。三要抓好自身廉政教育。通過正面典型示范教育、反面典型警示教育、黨紀政紀教育、艱苦奮斗教育，使紀檢監(jiān)察干部始終做到自重、自省、自警、自勵。四要創(chuàng)新學習內(nèi)容和方式。要把握教育的內(nèi)在規(guī)律，深入細致地分析紀檢監(jiān)察干部的思想現(xiàn)狀、社會背景及影響，分析產(chǎn)生問題的原因，及時掌握紀檢監(jiān)察干部所需所求，使教育更貼近實際，更具有針對性。
二是抓作風建設。作風是旗幟、是形象、是戰(zhàn)斗力。在長期的實踐中，我們黨形成并發(fā)揚了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大優(yōu)良傳統(tǒng);形成并保持了謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風在我們黨的革命、建設和發(fā)展歷程中發(fā)揮了重要的作用。隨著時代的發(fā)展，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風被賦予了新的時代特點和，這就是“八個堅持、八個反對”。要塑造紀檢監(jiān)察干部隊伍可親、可信、可敬的良好形象，就要樹立群眾觀念，真正把維護和發(fā)展人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，滿腔熱情地解決群眾反映強烈的突出問題，切實維護人民群眾的合法權益;就要大興調(diào)研之風，多深入實際，多深入基層，不僅做到“身入”，更要做到“心入”，切實掌握真實情況，不斷探索反腐倡廉的新思路、新措施;就要養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，謙虛謹慎，求真務實，認真負責，嚴謹細致，不搞花架子，不做表面文章，堅持講規(guī)范、講程序、講效率，同時要勤于思考，善于總結(jié)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，確保各項工作取得新實效。
三是抓制度規(guī)范。加強紀檢監(jiān)察隊伍建設，制度是保證。建立健全規(guī)章制度，形成用制度規(guī)范行為，按制度辦事，靠制度管人的機制，是抓好紀檢監(jiān)察干部隊伍建設的重要保證。我們應緊緊扣住紀檢監(jiān)察工作的特點，針對紀檢監(jiān)察干部隊伍管理的關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)，積極推進制度創(chuàng)新，大膽探索建立健全一整套能夠有效進行規(guī)范管理的制度體系。建立健全制度，一要體現(xiàn)“梯次性”，即以現(xiàn)有的制度體系為著眼點，根據(jù)工作和形式發(fā)展的需要，有針對性的建立健全一系列制度，總的原則是，從增強制度管理的預見性著手，對實踐中證明行之有效、能發(fā)揮作用的制度繼續(xù)堅持;對尚不完善的制度要進行修訂;對還沒有建立，工作實踐中又確實需要或者適應可預見未來工作中需要建立的制度，則本著科學規(guī)劃、便捷可行的原則深入調(diào)研，逐步建立起來，在此基礎上，圍繞某一時期的工作重心，重點落實好相應的配套制度。二要體現(xiàn)“效用性”，即從制度的操作性和可行性入手，根據(jù)執(zhí)法監(jiān)察、執(zhí)紀辦案和內(nèi)部管理的需要，及時建立相應的制度。
四是抓監(jiān)督制約。加強紀檢監(jiān)察隊伍建設，監(jiān)督是關鍵。必須進一步完善紀檢監(jiān)察機關的內(nèi)部監(jiān)督，重點要在監(jiān)督的運行機制上有所創(chuàng)新，一要實行群眾性的“行為制約”。在不涉及保密問題的前提下，全面推行辦事公開制度，公開辦事原則、內(nèi)容、程序和結(jié)果，以公開保證公正。如：推行工作流程和結(jié)果通報制度，一些重大事件和重要批示案件可以通過專題匯報會等形式予以公布。對執(zhí)紀辦案者實施監(jiān)督;推行領導干部述職述廉，民主評議黨員、評議干部制度;實行群眾直接參與制度，根據(jù)群眾推薦、個人自愿、組織認同的原則，吸收部分群眾代表，參加反腐敗工作，實行聽證質(zhì)詢制，對紀檢監(jiān)察機關工作實施監(jiān)督。二要堅持和完善民主集中制，實行正確適度的“權力制衡”，切實落實《常委會議事規(guī)則》、《常委辦公會制度》，堅決杜絕一言堂現(xiàn)象。三要嚴肅內(nèi)部監(jiān)督的原則性，對紀檢監(jiān)察干部的標準要高，要求要嚴，處理要重，不能搞內(nèi)外有別。對有問題的干部，該批評的要批評，該處分的要處分，對不適宜做紀檢監(jiān)察工作的干部要調(diào)離紀檢監(jiān)察崗位，保證紀檢監(jiān)察干部隊伍的純潔性，努力營造紀檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的良好氛圍。
隊伍建設年度總結(jié)篇十五
7月份以來，該所未發(fā)生一起有責投訴、違法違紀案件和影響公安形象的事件，民警的士氣和隊伍管理水平不斷提高現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
“三個一起”打造和諧警隊。
××派出所以提升警營和諧度作為思想政治工作和隊伍建設的主線，著重抓團隊民主建設和隊伍精氣神。派出所班子成員嚴格落實分局“領導干部四率先”的要求，做到“三個一起”，即有事一起干、有案一起辦、有難一起上，遇事相互多通氣商量，遇重大問題和決策在進行集體商議的同時，以不同的方式在民警中廣開言路，通過領導與民警間順暢的話語雙通道，使決策更加科學，形成了互相關心、團結(jié)協(xié)作、和睦相處的良好氛圍。
所領導班子通過談心、家訪等形式，引導民警甘于平凡，無私奉獻，始終保持一顆敬業(yè)之心;勇于探索，務實創(chuàng)新，始終保持一顆進取之心;勤于學習，刻苦訓練，始終保持一顆求知之心;嚴于律己，公正無私，始終保持一顆廉潔之心，在所內(nèi)形成民警自我教育、自我監(jiān)督、自我熏陶、自我趕超的.和諧競爭局面。
針對中老年民警，××派出所將談心溝通重點放在傾聽他們的真知灼見，借鑒他們的成敗得失上，同時在真誠溝通中及時掌握他們的各種實際困難并盡力幫助解決，用講尊重、辦實事和解難處贏得他們的情感歸屬。對于新警和青年民警，主要通過選好師傅、養(yǎng)成教育、友情提醒等方式進行角色轉(zhuǎn)換的銜接教育，此外通過短信互動、q天等青年民警能接受的方式用網(wǎng)絡溝通，讓一些在面談中無法盡興交流的話題在網(wǎng)上暢所欲言，理順了民警心氣。
優(yōu)化機制激發(fā)民警活力。
“氛圍和諧了，心氣理順了，隨后我們把工作重點放在了機制建設上，只有良好的機制才能保證隊伍健康發(fā)展?！彼L汪浩告訴記者。
在警力使用上，××派出所通過實行彈性工作制、錯時工作制等方法，科學布警，合理用警，實行點、線、面相結(jié)合的管理模式，通過優(yōu)化警力布局，打破“人海戰(zhàn)術”、“平均用警”、“疲勞戰(zhàn)”等粗放型警務模式，不斷激活警務潛能，破解工作日益繁重和警力資源不足的矛盾。
在考核導向上，××派出所根據(jù)各民警的主要職責任務，結(jié)合分局每月進行的績效量化任務，制定了《××派出所民警績效量化考核辦法》，明確工作目標和工作任務，把每位民警的敬業(yè)精神、服務態(tài)度、執(zhí)法質(zhì)量、工作實績、工作效率與民警的評優(yōu)獎懲等切身利益掛鉤，對每月民警考核結(jié)果分別進行排名，作為年終評優(yōu)的依據(jù)，改變以往干多干少一個樣、干好干壞一個樣的局面，變壓力為動力，在全所形成良性的競爭激勵機制，不斷激發(fā)隊伍活力。
預防在小規(guī)范日常行為。
××派出所以抓重點崗位、“關愛對象”及民警細節(jié)為切入點，不斷排找風險點，注重風險的預警預防。
他們在全所各項工作中實施精細化管理，堅持“抓早、抓小、抓苗頭”，制定了《××派出所民警一日規(guī)范》、《××派出所接處案、事件移交單制度》，明確“做什么”、“誰來做”、“怎樣做”，明確接處警必須現(xiàn)場錄音、錄像，要做好現(xiàn)場勘察、證據(jù)收集及處警完畢后向110指揮中心反饋的規(guī)定，一時難以處理的民事糾紛填單移交民調(diào)中心，鄰里矛盾填單移交社區(qū)民警，案件辦理填單移交辦案中隊偵查辦理，證據(jù)未收集不得移交。使工作中的每一個環(huán)節(jié)都有相應的制度保障，以制度落實細節(jié)管理，提高隊伍管理水平。
重點崗位堵漏洞是××派出所隊伍建設中的一個重要做法。他們將所領導班子和治安警組列為重點防控崗位，注重集體商議，杜絕民警個人行為，加強所領導與民警之間相互督促提醒機制，確保與被管理服務單位只有正常的工作聯(lián)系，沒有私人結(jié)交，將重點崗位可能出現(xiàn)違法違紀的漏洞提前堵起來，真正做到對組織負責、對民警負責。
針對有違規(guī)違紀苗頭的關愛對象，××派出所通過經(jīng)常性談話、經(jīng)常性走訪或電話家訪，主動掌握苗頭動態(tài)，以發(fā)現(xiàn)問題、查找不足、糾正錯誤、挽救民警為目的，真心實意地幫助重點關愛對象改正錯誤，鼓勵他們放下思想包袱，以良好的精神狀態(tài)投入工作;針對家庭生活中存在困難的關愛對象，了解民警子女的入學、升學、家屬就業(yè)等問題，真心實意地解決民警家庭生活中的實際困難，讓民警心無旁騖地投入工作，提升工作效能。
隊伍建設年度總結(jié)篇十六
我院始建于1950年，已走過半個世紀的滄桑歷程，現(xiàn)已發(fā)展成為二級甲等醫(yī)院、愛嬰醫(yī)院、某大學附屬某醫(yī)院，是某醫(yī)療、科研、教學的中心。我院占地面積47600平方米，新建醫(yī)技樓6000平方米，門診樓11000平方米、地下停車場3800平方米，總建筑面積61780平方米。現(xiàn)有編制床位500張，實際開放床位600張。全年門診達25萬人次，收治住院病人18000人次。先后被評為江蘇省文明醫(yī)院、省十佳醫(yī)院、省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體。
醫(yī)院擁有一支素質(zhì)較高的專業(yè)技術隊伍?，F(xiàn)有職工681人，其中專業(yè)技術人員620人，占職工總數(shù)的91。有主任醫(yī)師23人，副主任醫(yī)師47人，高層次人才占醫(yī)技人員的11.3，主治（管）醫(yī)、藥、護、技師256人。中層次人才占醫(yī)技人員的43.2。近年來，我們依托多年來蓄積和培養(yǎng)發(fā)展的人才優(yōu)勢，堅持科技興院的方略，開展科研項目20多項，15項榮獲省、市科技進步獎。傳染科、泌尿外科、耳鼻喉科、心內(nèi)科、胸外科、骨科為某市重點?？?，已開展了永久性埋藏式人工起搏器安裝、腎移植術、斷肢再植術等新技術。核醫(yī)學科在全省最先設立，現(xiàn)開展項目在全市處于領先地位。
一、加強領導，完善組織，提升人才工作水平。
人才工作是醫(yī)院建設之本。做好這項工作，取決于班子的重視程度和組織工作的力度。
（一）提高認識，完善組織。院黨政一班人能夠把思想認識統(tǒng)一到中央、省、市、縣關于人才工作的重大決策部署上來，充分認識到實施人才強院戰(zhàn)略和新時期加強人才工作的重要性和緊迫性。
春，為了進一步提高全院人才工作的組織力度，院黨委在原有的知識分子工作領導小組的基礎上，按照“黨管人才”的要求，成立了由院黨政主要負責人任組長，院黨政負責人任副組長，人事科、院辦、黨辦、醫(yī)務科、科教科、護理部、大內(nèi)科、大外科負責人為成員的醫(yī)院人才工作領導小組，全院形成了“橫向到邊，縱向到底”的人才工作網(wǎng)絡。
（二）健全制度，夯實基礎。完善的人才工作制度是做好人才工作的重要保證。院人才工作領導小組根據(jù)各科室的職能，經(jīng)過認真研究，逐步建立健全了一套人才工作制度，并明確各自的職責。
一是人才工作領導小組成員科室的分工制度。1、黨委組織部門和黨辦負責人才工作的組織協(xié)調(diào)，承擔院人才工作領導小組辦公室的日常管理職能。2、醫(yī)務科、科教科、護理部負責醫(yī)、護、技人員的進修、培訓、參加學術活動、科研、崗位練兵。醫(yī)療技術人員提升技術的平臺建設。3、財務科負責安排全院人才工作資金，并做好資金管理，使用工作。4、人事科負責人才引進、各類人才的職稱、工資、福利等有關政策規(guī)定的落實。
二是人才工作管理制度。1、議事制度。三年來院人才工作領導小組活動正常，共召開7次會議，研究我院關于進一步做好知識分子工作和人才工作的意見，總結(jié)年度人才工作。2、目標管理制度。我們把人才工作列入黨建目標考核內(nèi)容，年初下發(fā)計劃，年終組織考核，召開各類座談會，開展調(diào)研活動，向上級推薦優(yōu)秀人才予以表彰。3、聯(lián)系點制度。院人才工作領導小組在人才比較集中的科室選擇了9個人才工作聯(lián)系點，扶持重點醫(yī)療項目和代表醫(yī)療水平的科室，推動全院人才工作。4、領導與優(yōu)秀人才聯(lián)系制度。院黨政領導每人聯(lián)系二至三名知識分子，通過聯(lián)系制度，開展經(jīng)常性的談心，了解思想、學習和工作情況，切實解決他們的實際困難。
（三）組織協(xié)調(diào)，齊抓共管。
為了進一步落實黨管人才要求，掌握全院人才工作的情況，三年內(nèi)每年我們都出臺某縣人民醫(yī)院知識分子工作和人才工作的意見，每年年底都對知識分子工作，人才工作進行總結(jié)，其間分別于秋和20底就知識分子工作和人才工作開展了兩次調(diào)研，第一次是側(cè)重老專家群體，第二次是側(cè)重中、青年醫(yī)療骨干群體，院人才工作領導組把人才優(yōu)勢即是品牌優(yōu)勢和市場競爭優(yōu)勢，在全院強調(diào)并注重加強領導，要求各部門，按照各自職能切實圍繞人才建設的戰(zhàn)略重點履行好自己的工作職責，從而形成做好人才工作的強大合力。
二、以人為本，提升素質(zhì)，注重人才建設舉措。
（一）因人而異，用長避短，重視人才自我價值的充分體現(xiàn)。
世界是五彩繽紛的，人的個性也是迥異不同的。醫(yī)療系統(tǒng)的人才也是如此，老師對學生要因才施教，我們對人才也要量才而用。我院在使用各層次醫(yī)技人才時，注重發(fā)現(xiàn)各人的特長、特點，因人而異，因勢利導，讓他們的自我價值得到充分體現(xiàn)。如有的人才屬管理型的，我們有意讓他在基層，在復雜環(huán)境下經(jīng)受鍛煉，促其成才。鐘志生，五官科副主任醫(yī)師，多年的團總支書記，工作能力和管理能力都較強，我們讓他經(jīng)過科主任、醫(yī)務科長的鍛煉，進入了院領導班子。張劍平，泌尿科副主任醫(yī)師，為人穩(wěn)健平和，思維清晰，作風踏實，業(yè)務素質(zhì)比較全面，群眾基礎好，我們讓他經(jīng)過科室副主任、黨支委一番鍛煉，在黨委改選時，他以高票當選黨委委員，又選為外科支部書記，競聘上崗時，被聘為外科主任兼麻醉科主任，我們又選送他到縣委青年干部培訓班學習，最近被任命為院長助理。朱余德，兒科副主任醫(yī)師，他先在急診科主任崗位上鍛煉了三年，直接面對服務社會的大窗口，在處理不少急診突發(fā)事件中，在面對社會不良人員的糾纏中，特別是抗擊非典的戰(zhàn)斗中，首當其沖，敢于負責，現(xiàn)在在兒科主任崗位上，工作有章有法，有張有弛。吉浩明，副主任醫(yī)師，醫(yī)務科副科長，因工作需要，命他負責組建腫瘤科，他遠去北京進修，克服重重困難，接受新知識如饑似渴，終于不辱使命，學成歸來?；貋砗髱ьI數(shù)位同志開設腫瘤科，開科后一度時期每天24小時幾乎都撲在工作上，一年多來，腫瘤科收治病人1700多人次，業(yè)務量均居市一院和瑞慈醫(yī)院腫瘤科之先，業(yè)務收入多萬，已收回投入的一期成本，成為醫(yī)院的新生重點科室。再如，有的人才是業(yè)務型的，我們就讓其在業(yè)務上充分展示才干，呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師周維華，業(yè)務造詣較深，技術作風嚴謹，進取心強，為了學好纖支鏡，他多方聯(lián)系尋找專業(yè)水平最前沿的醫(yī)院進修，終于學有所成。開展了在ct引導下經(jīng)皮穿刺胸膜活檢。每年論文發(fā)表不下10篇，有一篇登在《首都醫(yī)藥》頭版。我們推薦他當了市政協(xié)委員，這既是政治待遇，也可讓他在參政議政中受到陶冶，再如普外科副主任醫(yī)師劉俊，有人戲說他天生就不太善于和別人交流。但人聰明，肯進取，事業(yè)心強。我們先送他到上海中山醫(yī)院進修，又送他到北京中科院腫瘤醫(yī)院進修，打下了較實在的普外功底，手術規(guī)范，解剖清楚，在肝葉切除，胰頭癌根治上處于市內(nèi)同級醫(yī)院的領先水平，得到上級老師的贊許。
（二）筑巢引鳳，借雞生蛋，搭建人才施展才華的平臺。
留住人才靠什么，靠留心，我院的各類人才隊伍最近幾年還是相對穩(wěn)定的，這并非因獎金待遇高，而是靠有一個有利人才發(fā)展的環(huán)境。知識分子不等于不看重待遇，更看中的是是否能在工作中有施展才華的舞臺，是否能有機會，在工作中得到進修、晉升，是否能獲取更多的國內(nèi)外信息，我們正是基于此認識為留住人才積極創(chuàng)造條件。隨著醫(yī)學事業(yè)的突飛猛進和病人診治要求的提高，我院醫(yī)技人才急切地希望學習新技術，開展新項目，掌握新的診療手段，迅速提高診斷水平，從而使自己的技術水平緊跟發(fā)展中的醫(yī)學新形勢，從而體現(xiàn)自己的價值。但是我院是一個正在發(fā)展中的綜合醫(yī)院，過去家底并不厚實，一下子很難籌出大筆資金用于硬件添置，于是我們就采用了“借雞生蛋”的辦法。就是借院外的資金、設備，提升醫(yī)院的硬件水平，從而使人才有用武之地，借院外的技術人才，不求所有，但求所用。以此鍛煉和提高我們的技術力量，提高診治水平，積累我們發(fā)展的資金。多年來，我們一直在千方百計努力著，如：引進磁共振、液體刀等。購置ct、彩超、cr、dr、dsa，引進設備如此，新技術引進我們也如此仿照，如口腔科有一病人，患“左頰癌伴頸部轉(zhuǎn)移”，開刀風險很大，我們請某附院口腔科教授來會診，指導。我院口腔科年輕醫(yī)師執(zhí)刀，切除病灶后把病人的胸大肌移至頸部修復，手術很成功。骨外科的醫(yī)療骨干多次邀請?zhí)K醫(yī)的徐其躍教授、某的顧永強教授來開展手術，兩個教授技術精湛，風格不同，多次邀請會診，使科內(nèi)醫(yī)生從中學到了技術，又學到了作風。近幾年我們與上海、南京、通醫(yī)各大醫(yī)院聯(lián)系交往比較多，經(jīng)常邀請這些醫(yī)院的專家教授來院指導手術。去年我們又與上海中山醫(yī)院聯(lián)合成立了上海中山醫(yī)院某診療中心，定期請他們的專家到我院指導，讓我院的學科帶頭人和青年技術骨干在專家的帶領下，在臨床實踐中大膽工作，增長知識技能和才干。
不惜財力送骨干醫(yī)師到上級醫(yī)院進修，是我們搭建高層次人才施展才華的又一平臺。為了引進新技術，開展新項目，我院既派人去南方如上海、南京、蘇州、某等大醫(yī)院學技術之長，又派人去北方地區(qū)如北京中科院腫瘤醫(yī)院、北京腫瘤醫(yī)院、北京301醫(yī)院學技術之長，以形成技術上的“雜交優(yōu)勢”融為我院的技術特色。根據(jù)?？平ㄔO的需要，有的骨干多次送出培養(yǎng)，多次派出參觀，有的醫(yī)、護、技人員配套組合一起進修，他們帶回了新技術，帶回了新信息，回來后在臨床一線立即就能開展新項目。最近傳染科青年副主任醫(yī)師王定祥在上海華山醫(yī)院進修學回了pcr檢測（乙肝基因型檢測）對判斷病人預后、選擇適合的治療方案很有價值。腫瘤科引進了ct模擬定位、三維適形放射治療計劃系統(tǒng)，開展精確放療可保證腫瘤有效治療，減少病人不必要的損傷，現(xiàn)在已做近100多例，達到定位精確，療效優(yōu)良，在某地區(qū)是開展得最早的。
（三）引培結(jié)合，重在培養(yǎng)，提高人才的綜合素質(zhì)和能力。
在當今十分激烈的爭奪人才的形勢下，人才流動已成不可阻擋的大勢。我們認識到，縣級醫(yī)院無論在區(qū)位優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢上都不可能同大城市醫(yī)院比。但我們應該有主動的姿勢，采取主動的措施，既要設法留住人才，又要千方百計引進人才。為此醫(yī)院領導根據(jù)本院的實際情況，擬定了引進人才的措施。根據(jù)我院需要的是實用型人才這一實際，采取了如下方法：一是到大學里預定優(yōu)秀苗子，簽預約，但學生畢業(yè)后變數(shù)太大，收獲甚微。二是著眼本縣、郊縣衛(wèi)生系統(tǒng)，在有培養(yǎng)前途的青年醫(yī)務人員中去“淘金”，一發(fā)現(xiàn)縣內(nèi)有人考上研究生，我們聞訊即上門接觸，講明優(yōu)惠條件，經(jīng)面談面商同意后，可以簽訂意向合同，醫(yī)院出資培養(yǎng)，將來回院工作（現(xiàn)已有三名碩士生）；三是本院有人考上研究生，我們充分征求意見，醫(yī)院出資簽好協(xié)議，為其確定專業(yè)定向；四是和某醫(yī)學院協(xié)作，開辦不脫產(chǎn)的`研究生課程班有54名人員參加，還選了15人參加南京大學舉辦的管理研究生培訓班。這樣的人才，帶有較多的“鄉(xiāng)土”氣息感情色彩，了解我院的情況，也適應在基層醫(yī)院開展工作。每當研究生畢業(yè)回院，醫(yī)院立即妥善作好工作、生活上的各種安排。結(jié)合他們所學的專業(yè)，最大限度發(fā)揮他們的知識優(yōu)勢，如內(nèi)科的碩士研究生顏永進，熟練使用寬帶網(wǎng)，為心血管內(nèi)科選擇科研課題，尋找新信息，開展新技術；腫瘤科的碩士研究生張燕，英語水平較高，計算機基礎好，我們讓她不但搞普通腫瘤病的診治，而且要她在血液病學上繼續(xù)深造，瞄準專科前沿發(fā)展。內(nèi)科副主任韓曉駿也是我院引進的碩士研究生，既有扎實的普內(nèi)功底，又有基層醫(yī)院行政和業(yè)務管理經(jīng)驗，畢業(yè)時，有家市醫(yī)院派人和他約談，愿出高薪聘用他，他還是看中了某縣人民醫(yī)院這一方熱土，踐約前來。三年來，已在腎、內(nèi)分泌專科上嶄露頭角，我們?yōu)樗獬鰠⒓訉W術活動，盡量提供方便。特批他參加北京國際糖尿病會議，使他大開眼界，也受到很大啟示，和專科內(nèi)的同志共同組建了“某縣人民醫(yī)院糖尿病診治中心”，去年又成功地承辦了省醫(yī)學會舉辦的全省糖尿病繼續(xù)教育項目，并組織科內(nèi)青年專家在電臺開展腎病科普講座，受到社會的關注和歡迎，最近推薦為某市白求恩式醫(yī)務工作者。
（四）嚴挑細選，精心栽培，保證人才隊伍的不斷更新。
根據(jù)醫(yī)療人才成長的一般規(guī)律，一名大學本科生要經(jīng)過十多年的學習鍛煉才能進入高層次人才行列。為此，我們既重視選才，更在育才上下功夫，縮短人才成長周期。首先，實施畢業(yè)生上崗“輪轉(zhuǎn)”制度。先在全院輪轉(zhuǎn)，一年后確定科室，到科室后再在各專業(yè)組內(nèi)輪轉(zhuǎn)，打好通科基礎，最后確定專科。年輕醫(yī)生反映，通過輪轉(zhuǎn)，可以熟悉全院情況，可以接觸多層次的老師，可以積累各方面知識。其次，實行青年住院醫(yī)師24小時責任制。新參加工作的青年住院醫(yī)師，四年內(nèi)每周星期日到星期五19:00-22:00必須在病區(qū)看書學習，實行嚴格的簽到管理。這一制度，讓青年醫(yī)務工作者從中領悟到做一名合格醫(yī)生的真諦，養(yǎng)成了他們吃苦耐勞的精神和扎實的基本功。再次，實施學歷提升工程。醫(yī)院對不具備相關學歷的職工限時要達到規(guī)定學歷；對已具備相應學歷，但更追求高層次學歷的予以鼓勵和政策支持，近幾年，我院中專護士通過自學已達本科的有17名，達?？频?10名，讀研究生有5名，另外我們還注意培養(yǎng)復合型人士，如臨床醫(yī)學醫(yī)學法律。這些措施，為我院人才隊伍的不斷充實新生力量奠定了基礎。
三、優(yōu)化環(huán)境，強化激勵，激發(fā)人才工作熱情。
隊伍建設的過程中，注重政治上關心、工作上激勵、環(huán)境上優(yōu)化，充分調(diào)動知識分子的積極性，保證優(yōu)秀人才成長快、留得住、用得好。
（一）思想上引導，提升醫(yī)德修養(yǎng)。通過政治學習、談心交流、黨課教育、主題活動、典型引路等多種形式，引導各類人才堅定政治信念，明確人生追求，找準價值取向，真正確立全心全意為病人服務的宗旨，倡導“高尚正派、仁心仁術、精益求精、誠心正直、齊心協(xié)力、盡責盡職”的精神風尚。近年來我院先后開展了“像白求恩那樣，全心全意為人民服務”、“學習吳登云，做人民的好醫(yī)生”、“像韋加寧那樣一切奉獻為人民”、“以病人為中心，創(chuàng)建基本現(xiàn)代化醫(yī)院”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生行業(yè)”等活動。每年還把經(jīng)評比產(chǎn)生的優(yōu)秀黨員、記功人員、十佳醫(yī)務工作者以及受上級表彰的中青年拔尖人才，在宣傳櫥窗里介紹他們的事跡。前些年，我們還專門出了一期“主任醫(yī)師風采”的宣傳專欄，請每位主任醫(yī)師寫一句座右銘，并同他們的肖像進行展示。這些活動，使知識分子時刻把自己與時代連在一起、與社會連在一起、與病人連在一起，自覺對照英模人物，不斷激勵鞭策自己，增強工作的上進心和責任感。
（二）用其所專提拔重用人才。院黨委堅持量才而用、任人唯賢的原則，注重根據(jù)各類人才的特長和特點，把最合適的人才放到最適宜的崗位上，讓人才充分展示自己的才華、充分實現(xiàn)自身的價值。對業(yè)務素質(zhì)全面、群眾基礎較好、又有管理能力的人才，我們有意讓他在多崗位經(jīng)受鍛煉，適時提拔使用，近年來先后推薦了3名人才進入院級領導班子，提拔了9名高級知識分子走上科室負責人崗位。對業(yè)務基礎好、好學上進的知識分子，院黨委就搭建平臺，在“病人選擇醫(yī)生”的過程中，掛出肖像，讓社會廣為熟悉，讓他們擔任醫(yī)院各科室主診組組長，使他們在業(yè)務上充分展示才華。對政治素質(zhì)好、參政議政能力強的知識分子，院黨委積極推薦，讓他們代表知識分子積極參政議政，如省黨代會代表陳瑞英，市黨代會代表周廣鑒，市人代會代表朱白、朱光惠、王平，市政協(xié)委員謝孝東、周維華，縣政協(xié)委員景榮芳等參政議政，讓他們在社會活動中充分感受到黨組織和群眾的信任，產(chǎn)生光榮感和使命感。去年我院6名縣政協(xié)委員積極提出的《做大做強某教育品牌為國家輸送人才，為本縣儲備各類人才》的提案，從人才興縣的角度思考受到了有關部門的高度重視。
（三）政治上關心，培養(yǎng)先進分子入黨。近三年來共有15名優(yōu)秀人才光榮地加入了黨組織。其中中級以上優(yōu)秀人才11名，尤其是護理隊伍中的優(yōu)秀人才就有5名。
（四）環(huán)境上優(yōu)化，改善工作條件。我院積極為知識分子改善工作環(huán)境。去年，醫(yī)院新建的11000平方米門診樓建成后，每個門診醫(yī)師可以獨立使用一個診室。病房、門診、急診都安裝了中央空調(diào)，每個病區(qū)都配備了電腦網(wǎng)絡設施，圖書室增加了藏書，滿足職工閱覽。
四、搭建平臺，開展活動，充分發(fā)揮人才作用。
（一）充分發(fā)揮老專家群體的作用。我院一批60、70年代大學畢業(yè)來院工作的老專家是我院的寶貴財富。我們充分發(fā)揮他們傳、幫、帶的作用。為了解決我院中青年人才斷層現(xiàn)象，使臨床醫(yī)療技術、臨床經(jīng)驗和好的醫(yī)德醫(yī)風得到繼承和發(fā)揚光大，從開始，我們開展了知名專家與中青年醫(yī)生的結(jié)對帶教活動。首批由十名主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師與相同專業(yè)的青年醫(yī)師骨干自愿選擇形成組合，結(jié)對帶教了十一名學生。經(jīng)過三年的實踐，中青年人才迅速成長，成為新一批醫(yī)療中堅力量，，我們加大了以老帶新的力度，由20名知名高級知識分子結(jié)對帶教20名有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄赆t(yī)師，實行簽約結(jié)對、目標考核、全方位幫帶，促進了青年人才的快速成長和新老高層次人才的有機整合，使我院人才的學科分布和年齡梯隊更趨合理。
（二）發(fā)揮專家委員會的作用。醫(yī)院醫(yī)療工作的重要活動，急會診，我們醫(yī)院都邀請老專家參加，在兩輪主診組確定時，都是通過院專家委員會研究確定的。
（三）發(fā)揮學科帶頭人的引領作用。我院現(xiàn)有五個重點?？?，在醫(yī)療技術的提升上發(fā)揮了很好的作用。
（四）發(fā)揮各類人才的作用。1、柔性用才。前幾年我院有幾位人才被市級醫(yī)院調(diào)走或經(jīng)過高層次深造后進入三級醫(yī)院。我們采取人走感情留；關系走，聯(lián)系在的柔性辦法，有事相請時，他們都能應約而至，回鄉(xiāng)探親時都能順便到院指導。如影像專業(yè)博士研究生張忠林，現(xiàn)任職廣東省人民醫(yī)院磁共振室主任，他每次回到家鄉(xiāng)都到ct、磁共振室探訪或被應邀會診；現(xiàn)在市一院擔任副院長的仲崇俊和在市消化內(nèi)科任學科帶頭人的孫源源都和我院保持熱線聯(lián)系。2、重視專才。我們除充分發(fā)揮醫(yī)療技術人才的作用外，還很注重發(fā)揮了工程技術人才作用，孫中根是設備維修技師，科班出身。他善于鉆研，精于高、精、尖儀器設備的維修技術，一次ct室洗片機壞了，換一塊板子須十多萬元，他在認真研究圖紙后適當做了改進，修復后至今未壞。為醫(yī)院節(jié)省了大量經(jīng)費。我們?nèi)斡盟麨樵O備科副科長，工作給以充分支持和評價。外地高薪聘請他，他也沒有動心。
近年來，我們在人才隊伍建設上做了一些工作，但按照興名醫(yī)、樹名科、創(chuàng)名院我們還有不少距離。比如高尖端技術人才的數(shù)量還比較少，人才的層次還不夠高，人才建設的機制還不十分完善。人才待遇有待進一步提高。今后，我們將在上級的領導下，進一步加大人才培養(yǎng)和使用的力度，做聚才磁石，為醫(yī)院跨越式發(fā)展提供堅強有力的人才保證。
隊伍建設年度總結(jié)篇十七
我鎮(zhèn)在人才資源開發(fā)加強人才隊伍建設等方面做了大量的工作現(xiàn)將我鎮(zhèn)人才隊伍匯報如下：
我鎮(zhèn)為切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設工作，明確專人負責具體工作，建立定期聯(lián)系會制度，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。充分發(fā)揮職能部門作用，把農(nóng)村人才的開發(fā)、培養(yǎng)、引進和使用作為加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要方面，納入到政府工作整體中去，在政府統(tǒng)一領導下實施。解決好工作中的具體問題，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，不斷推進農(nóng)村人才資源開發(fā)的開展。
二、提高人才在農(nóng)業(yè)發(fā)展中重要作用。
加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，關鍵是開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設。我鎮(zhèn)現(xiàn)有在職機關干部17人，專業(yè)技術人員94人，有一定技術專長的大戶12人。我鎮(zhèn)制定一系列政策和措施，穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)村人才隊伍，有針對性地做好扶貧引資工作，大力培養(yǎng)和開發(fā)農(nóng)村人才資源，對于加強農(nóng)村人才隊伍建設，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員積極性，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展起到了重要的作用。
三、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村專業(yè)人才隊伍。
為了切實抓好農(nóng)村人才資源開發(fā)，加強農(nóng)村人才隊伍建設，我鎮(zhèn)根據(jù)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展總體目標，制定好農(nóng)村人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有目的地抓好三個層次的農(nóng)村人才隊伍建設。一是培養(yǎng)受過正規(guī)農(nóng)業(yè)專業(yè)教育的大中專畢業(yè)生和具有農(nóng)業(yè)各專業(yè)初、中級以上職稱人員為主體專業(yè)技術人員隊伍。目前，我鎮(zhèn)在教育、衛(wèi)生方面共有專業(yè)技術人才82人。二是培養(yǎng)直接從事農(nóng)業(yè)技術推廣和服務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員12人。三是培養(yǎng)農(nóng)民中涌現(xiàn)出來的`土生土長的鄉(xiāng)土人才12人，包括農(nóng)村的各類能工巧匠，種植、養(yǎng)殖、加工及銷售的專業(yè)人才，中介服務經(jīng)紀人，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理及技術工作的優(yōu)秀人才和其他各類農(nóng)村實用人才。
四、采取積極政策，穩(wěn)定現(xiàn)有農(nóng)村人才隊伍。
我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，他們的工作非常辛苦，作為黨委政府，關心這部分專業(yè)技術人員并采取有力措施解決他們的相關待遇是我們義不容辭的責任。認真落實農(nóng)業(yè)科技人員的各項優(yōu)惠政策。1、從事農(nóng)業(yè)技術工作的人員的職稱評審不受申報指標限制，論文、外語等不作硬性要求。2、在農(nóng)業(yè)推廣機構工作的農(nóng)業(yè)技術人員工資待遇全部納入財政預算。3、提供一定的政策、資金，穩(wěn)定人才。4、對于農(nóng)技人員承包魚塘、土地開發(fā)的在政策予以大力扶持。***、****等承包大戶在我鎮(zhèn)取得了一定的成績。
五、強化培訓工作。
抓好農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育。根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營要求，加強對農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員的新知識、新成果、新技術的業(yè)務培訓。研究制定了培訓計劃，對不同層次的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員培訓的時間、內(nèi)容、方式方法、目標任務，提出明確、具體要求。拓寬了培訓渠道，積極選送農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人員到上級有關部門舉辦的培訓班學習進修。經(jīng)費財政補貼一點，單位補貼一點，自己籌一點等多種渠道籌集培訓基金，努力解決好培養(yǎng)經(jīng)費來源的問題。
六、建立健全農(nóng)村社會化服務體系。
建立和完善農(nóng)業(yè)技術推廣體系。加強對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術推廣機構的管理，明確職責要求，保護基層農(nóng)業(yè)技術推廣機構的全法權益。，我鎮(zhèn)嚴格按照省市縣機構改革文件精神，積極為農(nóng)技推廣機構核定編制、配備人員，嚴格控制非專業(yè)技術人員進入農(nóng)業(yè)技術推廣機構。政府財政部門落實有關農(nóng)技推廣經(jīng)費預算，保證其足額到位。20，我鎮(zhèn)12人農(nóng)技人員工資待遇全部納入了財政預算，同時農(nóng)業(yè)技術推廣機構充分利用自身優(yōu)勢和技術專長不斷拓寬服務領域，興辦經(jīng)濟實體，進一步增強活力和經(jīng)濟實力。圍繞種子、化肥、農(nóng)藥、飼料、疫苗、農(nóng)機具及配件等搞好經(jīng)營，開展與技術指導相結(jié)合的多種形式的服務，同時不斷提高服務質(zhì)量，維護農(nóng)民的合法權益和利益。
七、存在問題。
1、農(nóng)業(yè)科技人員的數(shù)量嚴重不足。2、總體水平偏低。3、隊伍不穩(wěn)定。4、農(nóng)業(yè)科技人員的待遇偏低。由于財力、物力投入有限，農(nóng)業(yè)科技人員工作、生活條件較差，影響了他們積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。這些問題直接影響著我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，需要認真加以解決。要提高對農(nóng)村人才工作的認識，把大力開發(fā)農(nóng)村人才資源，加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為新形勢下我鎮(zhèn)工作的重要內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方式，自覺地將工作重點及時轉(zhuǎn)到為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務上來，轉(zhuǎn)到加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設上來。按照“科教興農(nóng)”總體戰(zhàn)略要求，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標，采取有效措施，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設，提高農(nóng)業(yè)科技人員的整體素質(zhì)，調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員的積極性，努力為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展提供有力的人才保證。
八、對策與措施。
1、招聘高技術的農(nóng)村人才。
2、加強現(xiàn)有農(nóng)技人員的技術培訓。
3、加大資金投入，保證農(nóng)技人員的工資待遇，穩(wěn)定農(nóng)村人才隊伍。
隊伍建設年度總結(jié)篇十八
一要創(chuàng)立“五型”領導班子。圍繞完善換屆后領導班子新的領導體制、工作機制和運行方式，規(guī)范領導班子議事規(guī)則和決策程序，進取開展創(chuàng)立學習型、務實型、創(chuàng)新型、服務型、和諧型“五型”領導班子活動。堅持領導班子思想政治建設定期分析制度，及時了解領導班子思想政治建設情景，定期召開領導班子思想政治建設經(jīng)驗交流會，促進科級領導班子加強思想政治建設的自覺性。圍繞領導班子和領導干部作風建設，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“勤政、和諧、創(chuàng)新、高效”明星班子創(chuàng)立和明星公務員評選活動。
二要強化理論武裝。堅持和完善中心組學習、機關干部學習日、領導干部在職自學等制度，制定領導干部述學評學考學的暫行規(guī)定，加大對黨的十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀等最新理論成果學習力度，結(jié)合深入學習實踐活動，加強理論學習的系統(tǒng)性，建立干部培訓工作管理考核檔案，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把思想統(tǒng)一到加快國際性生態(tài)型海濱城市建設上來，不斷奪取解放思想、率先跨越、科學發(fā)展的新勝利。
三要強化科學發(fā)展實績考核。要以實績?yōu)閷颍訌姼骷夘I導班子和領導干部的考核和管理，根據(jù)我區(qū)發(fā)展的實際，研究制定《體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的領導班子和領導干部實績考核暫行辦法》，進一步規(guī)范在重大突發(fā)事件、重點性工作、日常性工作和創(chuàng)新性工作中考察考核各級領導班子和領導干部，切實樹立“讓人干事”、“激勵干事”、“舒心干事”、“干凈干事”的導向，以務實的工作創(chuàng)造真正的實績。
一要規(guī)范干部選拔任用程序。從改善推薦方式入手，制定區(qū)管干部初始提名推薦暫行辦法，在首要環(huán)節(jié)采用競爭性選拔機制，進取運用領導推薦、組織推薦、群眾推薦、會議推薦等方式，暢通民意表達渠道，規(guī)范民意表達程序，提高推薦質(zhì)量。
二要規(guī)范競爭性選拔機制。推行和完善公開選拔、公推公選等競爭性選拔干部方式，加大競爭性選拔干部的比例，構成公開、民主、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制。打破一崗終身制和部門所有制，加大干部培養(yǎng)性交流、換崗性交流和需求性交流的力度，探索股級干部跨部門競爭上崗的有效途徑。加大競爭性選拔干部工作的實施面和覆蓋面，應從實際出發(fā)，重點針對那些專業(yè)性比較強以及缺少年輕干部和緊缺人才的部門，在更大的范圍內(nèi)把最優(yōu)秀、懂專業(yè)的人選上來，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。要建立健全公開選拔制度，對每個重要環(huán)節(jié)的具體模式、程序加以科學規(guī)范，逐步明確組織者和監(jiān)督者的職責紀律，建立嚴格的違紀職責追究制度。
三要加強對破格提拔干部管理。探索對破格提拔的干部實行聘任制，以制度的形式落實對破格提拔人員后續(xù)管理培養(yǎng)工作，做到既在競爭中識別干部，在比較中選拔干部，又注重破格提拔干部工作的透明度和可操作性。
一要進取構建多元的干部培訓渠道。繼續(xù)大規(guī)模、多層次培訓干部，創(chuàng)新干部教育培訓形式，建立“3+1”培訓模式，將黨校培訓、主題班次培訓、自主培訓三種固定形式與外出學習、上掛下派等方式相結(jié)合，進取推進干部“大培訓、大外派”工作，健全干部經(jīng)常性教育培訓機制，使干部提高素質(zhì)、增長才干。要立足多崗位鍛煉，著力在重點工作和艱苦環(huán)境中錘煉考驗干部，采取橫向交流、駐點招商等方法，把干部推向開放型經(jīng)濟、重點工程、城建拆遷等重點一線，在急、難、險、重工作中提升本事、培養(yǎng)才干。
二要完善后備干部培養(yǎng)制度。建立“后備干部信息庫”，制定后備干部分類儲備、定期分析、動態(tài)管理和梯度培養(yǎng)制度，進一步健全干部儲備機制、選拔交流機制、涵蓋導向機制、關愛機制，實行“后備干部成長過程紀實”，及時提拔培養(yǎng)成熟的后備干部，做到備用結(jié)合，人崗相適，從根本上構成全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的干部鍛煉培養(yǎng)機制。
三要大力實施專業(yè)更新培訓。將貫徹落實科學發(fā)展觀作為培訓重點資料貫穿教育培訓始終，年內(nèi)重點辦好東區(qū)發(fā)展論壇、科級干部培訓班、女干部培訓班、后備干部和年輕干部培訓班、干部工作監(jiān)督員培訓班等多個主題班次，切實提高各級干部執(zhí)政本事和執(zhí)政水平，促進全區(qū)率先科學發(fā)展。