心得體會是一種對學(xué)習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括的方式，它可以促使我們反思自己的成長與進步。我覺得我們應(yīng)該及時記錄下自己的心得體會，以便更好地提高自身素質(zhì)。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的事例和實際情況，這樣可以使文章更具體生動。我們來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
思想政治課心得體會篇一
思想政治課程講座旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認識和政治意識，提升他們作為公民的素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在聽了一場關(guān)于思想政治課程的講座后，我深刻地認識到，這門課程的重要性和必要性，并得到了一些寶貴的體會和啟示。
第二段：培養(yǎng)思想認識的重要性。
思想認識是一種思維方式和思考能力，它是人類進步的基礎(chǔ)。講座中強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認識的重要性，指出只有正確的思想認識，才能真正做到有所思考、有所為、有所成。這種認識不僅對于個人的成長和發(fā)展有著重要意義，也對于社會的進步和和諧發(fā)展具有深遠影響。通過思想政治課程的學(xué)習，可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并以此為指引，正確認識自己、認識社會和認識世界。
第三段：提高政治意識的必要性。
政治意識是一個人對政治及其影響的敏銳感知和理性判斷的能力。講座中著重強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生良好的政治意識的必要性，并指出只有具備政治意識，在面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象和問題時，才能正確分析，做出正確的判斷和決策。政治意識的培養(yǎng)不僅可以讓學(xué)生更好地理解國家政治的發(fā)展和變革，認識到個人與政治的關(guān)系，還可以幫助他們對社會問題保持敏感，并進一步研究和解決這些問題。
第四段：提升公民素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要途徑。
思想政治課程的講座還提到了它對提升學(xué)生公民素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要作用。公民素養(yǎng)是一個公民所應(yīng)具備的必備素養(yǎng)，它包括與人為善、守法守規(guī)、積極參與公共事務(wù)等多個方面。而思想政治課程可以有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、公民責任感和公共道德，通過對國家政治、法治、社會制度等方面的學(xué)習，引領(lǐng)學(xué)生走向擁有良好公民素養(yǎng)的道路。同時，這門課程還可以通過提供社會實踐和實驗教學(xué)等機會，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和團隊合作意識，提升他們的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
通過這次講座，我深刻認識到思想政治課程的重要性和必要性，以及它對學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展的巨大影響。作為學(xué)生，我們應(yīng)該重視思想政治課的學(xué)習，積極參與其中，不斷提升自己的思想認識、政治意識和公民素養(yǎng)。同時，我們也要將這些學(xué)習所得轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的力量和智慧，為社會的進步和和諧發(fā)展做出自己的貢獻。
思想政治課心得體會篇二
大學(xué)是人生的重要階段，對于大學(xué)生而言，思想政治課意義重大。初入大學(xué)時，很多人心懷理想和激情，希望能夠為國家和社會做出貢獻。然而，面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交誘惑，很多人很容易迷失初心。思想政治課就顯得尤為重要，它教導(dǎo)我們堅定信仰，塑造高尚的品質(zhì)和價值觀，幫助我們追求真善美，堅守初心。
第二段：思政課中的愛國主義教育。
思想政治課的核心內(nèi)容之一是愛國主義教育。習近平總書記在百年大黨誕辰上指出："愛國主義是中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神支撐和深厚底蘊。"在這門課程中，我們學(xué)習到了中華民族五千年燦爛文明的瑰寶，了解了中華文化的博大精深。愛國主義教育不僅喚醒了我們對祖國的感情，還教導(dǎo)我們?nèi)绾螑圩o珍惜祖國的一切。通過思想政治課，我們認識到，作為大學(xué)生，我們肩負著傳承和弘揚中華民族文化的重任，應(yīng)始終抱有一顆愛國之心。
第三段：思政課中的理想信念教育。
思想政治課的另一重要內(nèi)容是理想信念教育。大學(xué)是培養(yǎng)和塑造人的全面發(fā)展的階段，而人的意志、信仰和價值觀則是推動人發(fā)展的核心力量。思想政治課通過學(xué)習馬克思主義哲學(xué)思想、中國特色社會主義等理論，啟迪我們的思維，指導(dǎo)我們的行動。在課堂上，我們深入了解中國特色社會主義道路、理論和制度，并通過針對性的學(xué)習活動，使我們對信仰堅定、立場堅定、行動堅定。通過思想政治課的學(xué)習和實踐，我們培養(yǎng)了遠大的理想和信念，堅守了自己的價值觀和世界觀。
第四段：思政課中的德育教育。
思想政治課還是德育教育的重要途徑。在現(xiàn)代社會，人們普遍認識到，知識的積累和技能的培養(yǎng)只是大學(xué)教育的一部分，更重要的是培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。在思想政治課中，我們學(xué)習到了為人處世的道理和人與人之間的和諧相處。同時，思政課注重啟發(fā)學(xué)生思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助學(xué)生自覺增強社會責任感，關(guān)心他人，建立正確的人際關(guān)系。思想政治課以德育為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)高尚的情操和崇高的品質(zhì)，使大學(xué)生成為有道德的人、有遠見的人、有價值的人。
第五段：思想政治課的實踐與創(chuàng)新。
思想政治課的教學(xué)方法也與時俱進，采取了更加生動、活潑、實踐的方式。比如，誠信教育需要在思政課中實踐，我們可以開設(shè)學(xué)術(shù)誠信教育課堂，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)術(shù)道德準則；推動社會實踐與思政課程相結(jié)合，帶領(lǐng)大學(xué)生走進社會、走近人民，錘煉品質(zhì)和敢為人先的勇氣。同時，思想政治課的實踐與創(chuàng)新也離不開互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的廣泛應(yīng)用，通過微信公眾號、線上學(xué)習平臺等形式，向?qū)W生傳遞最新的思想政治知識和信息。
綜上所述，思想政治課對于大學(xué)生而言具有重要意義。通過思想政治課的學(xué)習，我們能更加牢記初心，堅守信仰，培養(yǎng)正確的理想信念和價值觀，樹立正確的世界觀和人生觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。大學(xué)生應(yīng)該始終抱有一顆熱愛祖國的心，銘記使命，樹立遠大理想，努力成為德才兼?zhèn)涞臅r代新人。
思想政治課心得體會篇三
“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習情況的調(diào)查研究”心得體會本次實踐課我們組選的課題是“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習情況的調(diào)查研究”。從調(diào)查之初到調(diào)查結(jié)束，我們小組展開了多次會議進行討論協(xié)商。大家根據(jù)老師給的調(diào)查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性并且有實際意義的課題，有可操作性。這樣也就為我們選題節(jié)省了很大的時間和精力。
在上學(xué)期，我們學(xué)習了《社會調(diào)查》這門專業(yè)課，并完成了一項社會調(diào)查，所以對開展社會調(diào)查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經(jīng)驗。在確定好調(diào)查課題之后，我們小組內(nèi)部根據(jù)每個人的特點進行了分工，具體分配落實了各個成員的任務(wù)：收集資料、設(shè)計調(diào)查問卷、問卷調(diào)查、撰寫調(diào)查報告。然后組長組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過程，然后按實施方案具體分配落實任務(wù)。最后組員們一起行動：收集資料、跑圖書館和上網(wǎng)、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、撰寫調(diào)查報告每個過程都很認真，很仔細地完成，遇到困難齊力解決，有意見分歧就共同探討論證，或請教指導(dǎo)老師，直到意見基本達成一致。
我主要負責的是后期調(diào)查報告的撰寫。在調(diào)查小組的成員調(diào)查完成并整理好數(shù)據(jù)后，我們調(diào)查報告撰寫小組開始收集資料，并根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)對調(diào)查結(jié)果進行分析整合，我們兩個人關(guān)鍵的問題就是最后寫作風格的統(tǒng)一，我們經(jīng)過研究商討，吸取對方的優(yōu)點，最后整合出一份最終的調(diào)查報告。在撰寫過程中，一定要注意調(diào)查報告的真實性，每一個觀點都要有材料支撐，而且材料來源一定要注意其真實性和合理性。
在分工各司其職的同時，我們還相互幫助，通力合作，這樣節(jié)約了整體操作的總時間，使我們能夠?qū)r間集中在更為困難的問題調(diào)查上去。個人的成功是寓含于集體的成功中的。個人的成功與他人的成功、集體的成功是統(tǒng)一的。競爭，是在合作的基礎(chǔ)上進行的，是在公平的原則下展開的。人人都應(yīng)該有獲取成功的機遇。我們不能因為自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神，營造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實踐活動中，我們深深體會到在這種和諧的人際關(guān)系中學(xué)習工作，沒有內(nèi)耗，讓人全身心地投入到調(diào)查工作中去，其效率是極高的。
總之，正因為具有了團隊精神，我們調(diào)查小組的工作才能順利進行，是團隊精神將我們這個小組凝聚得更緊密，這也是我們學(xué)習的最大收獲。
思想政治課心得體會篇四
思想政治課是我們學(xué)習思想政治理論的重要途徑，它對培養(yǎng)我們健康的思想觀念和維護社會和諧穩(wěn)定具有重要作用。為了提高思想政治課的教學(xué)質(zhì)量和推動思想政治課的有效開展，我參加了一次關(guān)于思想政治課培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。
第二段：培訓(xùn)中了解到的新知識和觀點（250字）。
在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多新的知識和觀點。首先，我們學(xué)習到了關(guān)于國家治理的一些基本概念和原則，如人民代表大會制度、中國特色社會主義制度等。這些知識使我更加了解了我國的國家治理體系和政治制度，從而更加自豪和有信心為我國的發(fā)展做貢獻。
另外，在培訓(xùn)中，我們還深入學(xué)習了習近平總書記的重要思想。習近平總書記的重要思想是我們黨的指導(dǎo)思想，它對于我們黨的理論和實踐具有重要的指導(dǎo)價值。通過學(xué)習習近平總書記的重要思想，我更加明白了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要性，同時深入領(lǐng)會到了習近平總書記關(guān)于中國夢的精神實質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)中的互動和交流帶來的啟發(fā)（250字）。
在培訓(xùn)中，我們與其他同學(xué)進行了積極的互動和交流，這不僅加深了我們對思想政治課的理解，還提供了新的思路和觀點。通過與他人的交流，我收獲了很多新的觀念和思想。在討論環(huán)節(jié)中，我結(jié)識了一些對思想政治課有深入研究的同學(xué)，他們提出了不少獨到的見解，對我以后的學(xué)習和工作有著相當大的啟發(fā)作用。
另外，培訓(xùn)中的互動和交流也幫助我更好地理解了一些抽象的概念和理論。有時，對理論的學(xué)習總是覺得抽象難懂，但通過與他人的交流，我能夠從不同的角度去思考和理解，這使我更好地掌握了這些理論的實質(zhì)。
第四段：培訓(xùn)對我的啟示和改變（250字）。
通過參加這次思想政治課培訓(xùn)，我不僅對思想政治課有了更深入的認識，同時也對自己的學(xué)習方法和態(tài)度進行了反思與調(diào)整。培訓(xùn)中，我看到了很多志同道合的同學(xué)，他們都非常熱愛思想政治課，并積極投身于相關(guān)研究和實踐中。這讓我意識到作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該更加重視思想政治課的學(xué)習與實踐，培養(yǎng)自己對思想政治的興趣和責任感。
此外，培訓(xùn)還對我的學(xué)習思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我們不僅是單純地聽取知識，而是通過互動討論的方式去學(xué)習和思考。這鍛煉了我獨立思考和團隊合作的能力，激發(fā)了我對問題多角度的思考和探索。對于我以后的學(xué)習和工作，這些能力將起到重要的推動作用。
思想政治課培訓(xùn)不僅為我們提供了新知識和觀點，更重要的是通過互動和交流讓我們加深了對思想政治課的理解和思考。培訓(xùn)不僅改變了我對思想政治課的態(tài)度和學(xué)習方法，還培養(yǎng)了我獨立思考和團隊合作的能力。思想政治課培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習經(jīng)歷，更是一次對自身發(fā)展的思考和規(guī)劃。只有通過不斷地學(xué)習和實踐，我們才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標，同時為推動社會的進步與發(fā)展貢獻自己的力量。
（以上內(nèi)容僅供參考）。
思想政治課心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關(guān)于思想政治課的培訓(xùn)。思想政治課作為一門重要的課程，對于學(xué)生的思想建設(shè)和社會主義核心價值觀的培養(yǎng)具有重要意義。在培訓(xùn)中，我受益匪淺，深感思想政治課對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和價值觀的引導(dǎo)作用。本文將就這次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)，以期對于思想政治課的教學(xué)能有更深入的理解和認識。
首先，思想政治課在塑造學(xué)生正確的價值觀方面起到了至關(guān)重要的作用。思想政治課以傳遞社會主義核心價值觀為學(xué)生進行價值觀教育的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我的認識得以進一步的拓展。我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，不僅是要灌輸知識，更要激發(fā)學(xué)生的情感和認知。培訓(xùn)老師強調(diào)，要給學(xué)生提供合適的環(huán)境和機會，讓他們從親身經(jīng)歷中感受到正確價值觀的力量，通過情感共鳴去樹立正確的價值觀。這一點讓我深受啟發(fā)，我意識到在我的日常教學(xué)中，應(yīng)該多滲透一些情感因素，讓學(xué)生感受到正能量，從而更好地培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。
其次，思想政治課對于學(xué)生學(xué)習黨史和國家歷史的影響不可忽視。思想政治課是學(xué)校教育體系中培養(yǎng)學(xué)生愛國精神的重要渠道。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師強調(diào)，教師要注重將黨史和國家歷史與學(xué)生的生活經(jīng)驗結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更直觀地感受到國家建設(shè)和發(fā)展的艱辛和偉大。這讓我意識到，作為一名思政教師，我應(yīng)該善于挖掘教材中的人文情感和歷史典故，將之融入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對歷史的思考和理解。通過這種方式，學(xué)生對祖國的熱愛和對黨的感恩之情將會更加深入。
另外，思想政治課的意義也在于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。思想政治課強調(diào)正確的人生觀是人們追求幸福的重要保證。在培訓(xùn)中，我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，教師首先要明確自己的人生追求和價值取向，用自己的行動引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生方向。激發(fā)學(xué)生的個人價值和人性尊嚴，培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神是每位思政教師應(yīng)該努力做到的。這種培養(yǎng)方式讓我深感思政課的獨特魅力，教師的言傳身教對于學(xué)生的影響遠不止于課堂之內(nèi)。
最后，在思想政治課中，教師要善于運用先進教育理論和方法進行教學(xué)。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法，比如學(xué)生主導(dǎo)教學(xué)和互動式教學(xué)。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達能力。培訓(xùn)的過程中，我親身體驗了這種教學(xué)方法的魅力，深感其對學(xué)生思維的啟發(fā)和潛能的釋放。我意識到，在我的教學(xué)實踐中，我應(yīng)該多借鑒這些先進的教學(xué)方法，使課堂變得更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛力。
總之，思想政治課的培訓(xùn)讓我深刻地認識到思想政治課對于培養(yǎng)學(xué)生社會責任感和價值觀的重要意義。通過這次培訓(xùn)，我明確了自己在日常教學(xué)中需要注意和改進的地方，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我相信只有提高自身素養(yǎng)，不斷提升自己的思政教學(xué)水平，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生，在弘揚社會主義核心價值觀的道路上邁出堅實的步伐。
思想政治課心得體會篇六
思想政治課是我在小學(xué)四年級開始學(xué)習的一門課程，至今已經(jīng)學(xué)習了四年。在這四年的學(xué)習過程中，我收獲了很多，并且對自己的成長有了更深的思考。下面將結(jié)合我的親身體驗，從學(xué)習方法、班級關(guān)系、社會意識、價值觀培養(yǎng)以及自我認識等五個方面來談一談我的思想政治課心得體會。
首先，在學(xué)習方法方面，我逐漸明白到要高效地學(xué)習思想政治課，不僅要掌握好課堂筆記，更要利用好課后的自主學(xué)習時間。我們老師總是鼓勵我們多讀一些與思想政治相關(guān)的書籍，積極參與班級討論和社會實踐活動。通過這些方式，我可以更深刻地理解和掌握所學(xué)的知識，并且在班級和社會中應(yīng)用到實踐中。
其次，思想政治課對于班級關(guān)系的建立和發(fā)展起到了積極的作用。在課堂上，我們經(jīng)常分成小組進行討論和合作，這種合作可以鍛煉我們的團隊合作，增進我們之間的友誼和互助。每次小組合作完成后，我們都會講述一下我們的收獲和體會，大家相互傾聽和支持，這讓我們的班級氛圍更和諧，彼此之間的信任度也增加了。思想政治課幫助我認識到，團結(jié)合作是我們學(xué)習和成長的必要條件。
再次，思想政治課在培養(yǎng)我們的社會意識上發(fā)揮著巨大的作用。通過學(xué)習思想政治課，我們了解到了我們所在的社會的發(fā)展狀況、經(jīng)濟文化情況以及其他社會問題。我們學(xué)習到了公民責任、家庭關(guān)系、友誼與團結(jié)等各個方面的知識，這使我們更加關(guān)注身邊的人和事，從而培養(yǎng)了我們的社會責任感。思想政治課通過向我們介紹一些以德為先的人物事跡，激發(fā)了我們的社會責任感，我們通過積極地參與志愿活動去關(guān)愛他人，改善社會。
此外，在價值觀培養(yǎng)方面，思想政治課也起到了重要的作用。通過學(xué)習思想政治課，我們了解到了許多正面的價值觀，如真、善、忍、愛等等。老師用許多生動的故事向我們展示了這些價值觀在生活中的重要性和應(yīng)用。我們逐漸認識到，只有遵循這些價值觀，才能成為一個有道德、有社會責任感的人。因此，思想政治課讓我們懂得了什么是真正的美和善，成為一個積極向上的人。
最后，在自我認識方面，思想政治課讓我更好地認識了自己。通過學(xué)習思想政治課，我們經(jīng)常對自己的行為進行自我反思，同時也要學(xué)會正視自己的錯誤和不足。在班級的合作過程中，每個人的特長都能得到發(fā)揮，每個人的意見也都能被尊重。思想政治課告訴我們，每個人都有自己的長處和獨特之處，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和積極發(fā)展自己的優(yōu)點，同時也要包容和尊重別人的不同。
總之，四年級以來，思想政治課給了我很多啟迪，不僅增長了知識量，更讓我對自己有了更深入的認識。通過思考和實踐，我們培養(yǎng)了自己的學(xué)習方法、加強了班級關(guān)系、拓寬了社會意識、樹立了正確的價值觀，同時也更好地認識了自己。思想政治課不僅是我們學(xué)習的一門課程，更是我們成長的助力。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習思想政治課的知識，并將它應(yīng)用到生活中，成為一個對社會有用的人。
思想政治課心得體會篇七
很有幸，在今天，我們能和全國各地的有志之士，一同在線上，和凱旋歸來的中國奧運健兒們“對話”。雖然大家都在不同的地方，但在同一時刻，大家都從奧運英雄的澎湃聲中感受到了一種自豪、一種凝聚力、一種油然而生的“強國有我”的信念感。今天學(xué)校組織觀看了同上一堂奧運思政大課，看完感悟頗深，每一位主講人帶給我的感受都是不同的，從中，我發(fā)現(xiàn)一個共同點，每一份榮耀的背后，都少不了刻苦努力，自強不息的精神告訴我們沒有什么是不可能的，日復(fù)一日，超乎常人的刻苦訓(xùn)練，不忘初心堅定向前，對任何事情都要有熱情，為了心中的目標而努力，我們每一天都徘徊在輸或者贏中間，只有不斷的努力，才會贏，要有自強不息的拼搏精神，不認輸，不服輸！如今，我國到了發(fā)展的新時期，新節(jié)點，吾輩少年要結(jié)合這次的奧運辛苦，學(xué)習奧運精神，不忘初心，牢記使命，將其內(nèi)化于心，外化于行。我們每一位青年都應(yīng)該傳承這份精神，堅持自己的夢想，不負青春！
思想政治課心得體會篇八
一往無前，方為堅韌?！?0后”小將楊倩首次參加奧運會就為中國代表團拿到了首枚金牌，在比賽的最后角逐中，還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定，一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中，結(jié)果瞬息萬變，穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要，不少運動員因為心態(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽，擁有堅持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運健兒們的'堅韌是非常值得我們在校學(xué)生學(xué)習和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練…一種堅韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅韌，永遠有一顆奧運的心也是一種堅韌。
思想政治課心得體會篇九
二、臺上一分鐘臺下十年功。
關(guān)于這一點，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還能夠找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全能夠從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
三、做事先做人。
四、挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我。
我們前進途中最大的敵人，不是時間有限精力不濟經(jīng)濟羞澀而是我們自己我至今還清晰的記得我第一次應(yīng)對數(shù)十個成人再正式場合發(fā)言的情景我在初一年級期末，為學(xué)生代表向家長們作學(xué)習匯報，上臺前的準備不可謂不充分，但如何上到講臺，手是怎樣放的，講了些什么全然不知，唯一明白的就是自己猶如掉進了一個真空空間空氣不夠呼吸，又如掉進了一個火盆渾身熱的難受但從那以后，我就開始有意識的練習，直到此刻雖然是不是在走上講臺時會有一些緊張，但畢竟我已經(jīng)在走過的路上戰(zhàn)勝了無數(shù)個自我害怕?lián)男邼懶 ?BR> 思想政治課心得體會篇十
目前政治課教學(xué)中存在的主要問題有：
教材滯后：政治課教學(xué)最大的特點就是時政性強，但作為政治教材，不要說一出版，就是在剛剛醞釀要形成文字時就已經(jīng)滯后了。事物是變化發(fā)展的，而教材的變化遠不能適應(yīng)新情況的變化，從而形成理論和實際脫節(jié)。教材的滯后性打擊了學(xué)生的學(xué)習積極性。
內(nèi)容抽象：政治課教學(xué)沒有數(shù)學(xué)的嚴密邏輯，也沒有語文的優(yōu)雅動人。政治是一門抽象的藝術(shù)，雖然說打開這扇大門，內(nèi)容也是精彩紛呈，可以容納下大到中美關(guān)系、印巴問題甚至奧運會、世界杯，小到生活中的買賣關(guān)系、人際關(guān)系等等。但大部分學(xué)生心中打不開這扇大門。這就要求教師將抽象的理論用形象的方法展現(xiàn)出來。
效率低下：教學(xué)的目的無非是讓學(xué)生把握知識，能夠?qū)W以致用。但政治教學(xué)中常見的問題是，教師講得口干舌燥，學(xué)生接受的東西卻很少。在我做過的問卷調(diào)查中，學(xué)生聽課效率“時高時低”的占60％以上，“比較高”的才占百分之十幾。課堂上能吸引學(xué)生的興奮點少，常常是一個問題反復(fù)強調(diào)多次，但做題時仍是有大部分學(xué)生出錯。如何吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動來學(xué)習政治，提高政治課教學(xué)的效率，是擺在政治課教師面前的一個重要課題。
針對政治課教學(xué)中存在的問題，教師就要有相應(yīng)的對策來解決。
一、提高教師自身的修養(yǎng)。
親其師，才能信其道。要想成為學(xué)生親與信的教師，就要不斷提高自身的修養(yǎng)，增加個人的人格魅力。我們常說“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！边@就要求教師在掌握大量背景材料的基礎(chǔ)上，精通教材，熟知學(xué)生，創(chuàng)造性地利用教學(xué)新手段，運用教學(xué)新方法，研究思維訓(xùn)練新形式。并且要注意營造一個充滿情感的教學(xué)環(huán)境，以達到政治教育和能力培養(yǎng)的最佳效果。為此教師要不斷提高自身各方面的修養(yǎng)，能以昂揚的精神風貌、輕松愉快的笑容、適度得體的動作把學(xué)生的心固定在課堂上。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
首先，教師要注意語言的幽默性：學(xué)生不喜歡一個嚴肅古板的教師，尤其是一個嚴肅古板的政治教師。適當?shù)剡\用輕松幽默的語言，會調(diào)節(jié)課堂氣氛，使原本艱澀的問題、尷尬的局面變得輕松自然。
最后，教師要注意理論的形象性：針對內(nèi)容的抽象性，教師要想辦法把抽象的知識以形象的方式呈現(xiàn)出來。比如說運用投影片、漫畫、表格、電子板書、錄像資料、寓言故事等多種教學(xué)方式來吸引學(xué)生的注意力，使課堂變得生動活潑、趣味盎然。如在講到“事物是普遍聯(lián)系的”時，恰逢中國“入世”。我選擇了水均益主持的《焦點訪談》中的一個片段：水均益的一段評述和入世時的一個鏡頭。并且設(shè)計了這樣的問題：中國為什么要入世？中國為什么能入世？讓學(xué)生在討論中得出中國和世界是密切聯(lián)系的，從而一下子抓住了學(xué)生的注意力。
三、注重教學(xué)中的精講精練。
理論要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。課堂上，如果教師一味地講，就會使學(xué)生厭煩。教師要在教學(xué)中學(xué)會精講，學(xué)生可以理解的東西就不要多講，學(xué)生能自己明白的問題放手讓他們自己去思考，甚至可以讓學(xué)生互相講解當小先生。適當?shù)木毩晫W(xué)生來說是必要的。但如果練習不當，也會打擊學(xué)生的積極性。所以在練習的過程中同樣要講究“精”字，要相信學(xué)生，放手學(xué)生，防止濫做習題，也不宜搞一些偏、難、怪題，要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握。
思想政治課心得體會篇十一
思想是行動的指南。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時時刻刻對照《黨章》的要求，查找自己的不足，扎扎實實地解決好每一個具體問題，做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
認真地學(xué)習了十七屆五中全會的報告和會議精神后,我對國家的未來發(fā)展方向更加堅定了,并且充滿了信心。
加強理論學(xué)習，不斷提高自己的'政治業(yè)務(wù)素質(zhì)十七屆五中全會報告突出了三個重點,即,注重保障和改善民生,全面推進各領(lǐng)域改革,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展。從字里行間可以看出,國家對民生的重視正過到"前所未有"的高度。
今年來國家部分省、市發(fā)生了較多的不可預(yù)計性的自然性災(zāi)害，如：地震等，給受災(zāi)地區(qū)群眾生活造成了嚴重的影響。在處黨委的號召下，我也積極投身到捐助行列當中，與其它園林員工一起解囊相助，用真情和愛心幫助受災(zāi)群眾渡過難關(guān)，重建家園。同時也為園林處職工馬龍積極捐助，獻上一份自己的愛心。還為固陽縣下濕壕中心小學(xué)家庭困難的小學(xué)生秦旭捐款，幫助其完成學(xué)業(yè)，不致于失學(xué)。
當前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學(xué)習和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定，進一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到園林事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成各項任務(wù)。
充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
思想政治課心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
思想政治課對于我們大學(xué)生來說具有重要的意義。在這門課上，我們可以學(xué)到黨的理論和相關(guān)政策，更深入地了解國家的歷史和發(fā)展趨勢，增強我們的國家意識和社會責任感。在過去的學(xué)期里，我參加了一門思想政治課，使我對這門課程有了更深切的理解和體會。
第二段：黨的理論和相關(guān)政策（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習了黨的理論和相關(guān)政策，如馬克思主義理論、社會主義核心價值觀和“四個全面”戰(zhàn)略布局等。通過學(xué)習這些理論，我不僅了解了馬克思主義思想的核心內(nèi)涵，而且認識到黨的理論對于我們每個人的成長和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。此外，思想政治課還讓我深入了解了國家的相關(guān)政策，如反腐敗和全面建成小康社會等。這些政策直接關(guān)系到國家的發(fā)展和民眾的福祉，學(xué)習這些政策有助于我們更好地投身于國家建設(shè)。
第三段：國家的歷史和發(fā)展趨勢（250字）。
通過思想政治課，我對國家的歷史和發(fā)展趨勢有了更深入的了解。我們學(xué)習了中國的五千年文明史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，在了解歷史的基礎(chǔ)上，我們能更好地把握當前的發(fā)展態(tài)勢和趨勢。通過學(xué)習國家的歷史，我們認識到自己是幸運的一代，站在歷史的前沿，擔負著民族和人民的使命。同時，思想政治課也讓我們對國際形勢有了更加深刻的認識，了解到和平、發(fā)展、合作、共贏是我們時代的時代主題。這些對于我們未來的發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。
第四段：國家意識和社會責任感的增強（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習了如何培養(yǎng)國家意識和社會責任感。思想政治課告訴我們每一個個體都應(yīng)該認同國家的利益和集體的利益，并努力為國家和民族的繁榮做出貢獻。這引導(dǎo)我們樹立起正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)出真誠的愛國之情。同時，思想政治課也幫助我們建立起社會責任感。我們學(xué)習了愛護環(huán)境、參與公益活動和關(guān)心弱勢群體等社會責任的具體行動，增強了我們的社會責任感和對他人的關(guān)愛。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過思想政治課的學(xué)習，我不僅增加了對黨的理論和相關(guān)政策的理解，也對國家的歷史和發(fā)展趨勢有了深刻的認識。同時，我的國家意識和社會責任感也得到了增強。思想政治課使我更加明確了自己的人生目標和社會責任，堅定了我投身于國家建設(shè)和社會發(fā)展的決心。在將來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習黨的理論和相關(guān)政策，關(guān)注國家歷史和發(fā)展，努力實現(xiàn)自己的人生價值，為建設(shè)美麗、和諧、繁榮的社會做出自己的貢獻。思想政治課是我們大學(xué)生成長道路上非常重要的一門課程，它激勵著每個學(xué)子的心靈，指引著我們的前行。
思想政治課心得體會篇十三
二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于提高教學(xué)實效，拓寬學(xué)生視野。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生自主性、研究性學(xué)習能力。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于創(chuàng)設(shè)新情景，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于創(chuàng)造和諧、高效的課堂氣氛。
一、注意網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的適用性、科學(xué)性。
二、注意師生合作的靈活性、交互性。
三、注意教學(xué)手段的多樣性、滲透性。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為現(xiàn)代教學(xué)手段之一，有其突出的特點，但傳統(tǒng)教學(xué)手段也有其自身的優(yōu)點，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)將傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)點與現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)勢有機滲透，多種教學(xué)手段綜合運用，絕不能用網(wǎng)絡(luò)取代老師，用屏幕取代黑板，這樣才能真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。
思想政治課心得體會篇十四
這個夏天，中國體育代表團在奧運會和殘奧會賽場上披荊斬棘，閃耀東京，但體育的魅力從來都不止是這些。賽場上，中國奧運健兒家國熱血與青春理想一次又一次共振的背后，是中國體育的薪火相傳，是初心滾燙的敢打敢拼，是全民健身的火熱激情，是歷久彌新的奧運精神。作為一名青年教師，需要從奧運中學(xué)習到堅韌的品格，從日常的學(xué)習工作中做到堅持堅守，在遇到困難挫折時保持堅韌堅守，使命在肩，奮斗有我，為建設(shè)世界一流體育大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻。
思想政治課心得體會篇十五
1.知識與技能目標：懂得自信的含義;能區(qū)分自信、自負、自卑，能正確地評價自己。
2.過程與方法目標：幫助學(xué)生在活動體驗中找到自信的感受，調(diào)整心態(tài)，形成新的自我認識。
3.情感態(tài)度價值觀目標：感受到“我能行”，肯定自我，悅納自我;在對自我正確認識基礎(chǔ)上，樹立自信的生活態(tài)度。
1.教學(xué)重點：自信的含義。
2.教學(xué)難點：自信、自負、自卑的區(qū)別。
活動法、角色體驗法。
教師準備多媒體課件;學(xué)生搜集資料。
1.2008年，對于中國人來講是不平凡的一年，它因為哪些事而變得不平凡?(學(xué)生說出2008年的重大事件)。
2.在汶川地震中最感動你的人物是誰?請你介紹他的事跡。
3.教師出示林浩的圖片急事跡，并啟發(fā)學(xué)生思考：是什么力量推動林浩救出兩名同學(xué)?(學(xué)生自由發(fā)言)。
4.教師明確本節(jié)課的學(xué)習任務(wù)：自信。
過渡：林浩一個10歲的孩子便擁有這么強的自信，比他小的孩子有沒有自信呢?帶著這個問題我們進入下面的探究。
1.活動一：我有“我能行”
(1)多媒體出示小孩爬樓梯的材料并思考。
一個兩、三歲的孩子正努力在爬樓梯，他的肚子緊緊貼樓梯上，翹著小屁股，兩只小手使勁地忙乎著，兩條小腿兒使勁向上蹬，怎么也爬不上去，兩次、三次……他失敗了，他趴在那不動了，是累了?還是在想著什么?媽媽急忙跑過去，想幫幫他，可他推開媽媽的手，繼續(xù)爬，最后，他終于靠著自己爬上去了!
a.這個小孩為什么要推開媽媽的手?(因為他相信靠自己也能爬上樓梯，這就是自信)。
b.如果這個孩子會說話，當媽媽幫她時，他會說哪一句話(三個字)?(快樂人生三句話-我能行)。
過渡：這個孩子有自信，其他孩子有沒有?
(2)多媒體出示孩子圖片組并引導(dǎo)學(xué)生感受他們都有“我能行”。
過渡：這些孩子都自信，都有“我能行”，跟他們相比，你有我能行嗎?
(3)我有“我能行”
a.寫出你的“我能行”
b.說出你的“我能行”
c.談?wù)勀阍谧觥拔夷苄小笔虑闀r的感受。
(4)總結(jié)自信的含義。
這種“我們行”的態(tài)度就是自信。自信是對人自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
過渡：自信真的有這么神奇的力量，能讓人實現(xiàn)自己所追求的目標嗎?帶著這個問題我們進行下面的探究：
2.活動二：自信人物故事會。
(1)多媒體出示魏敏芝的材料并思考：
有一天，偏僻的小山村突然開進了一輛車，這可是件新鮮事，全村人都圍過來。從車上走下來幾個人。其中一個穿黑皮甲的中年男子問大家：“你們想不想演電影?誰想演請站出來。”一連問了好幾遍，村民都不敢吱聲，好多人只顧和身邊的人竊竊私語。這時一個十六七歲的女孩站了出來。
a.你認為女孩會說一句什么話?(“我想演?！?。
b.女孩敢站出來，這說明女孩是一個什么樣的人?(充滿自信的人)。
(2)說出你心目中的自信者及事跡。
(3)多媒體展示自信者形象并引導(dǎo)學(xué)生討論：自信者應(yīng)有什么樣的風采?
(4)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出自信的表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。
過渡：我們剛才看到、聽到并說到的人都是自信者，是不是生活中的人都是自信的人呢?他們之間的行為有什么差異呢?帶著這個問題我們進入下一個活動。
3.活動三：請你來評價。
(1)多媒體出示情境材料并引導(dǎo)學(xué)生思考：
得知全市要開展英語口語競賽，某校英語教師在英語成績教好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動和結(jié)果。同學(xué)甲：我一定要拿個好名次，打敗競爭對手。于是更加刻苦用功地學(xué)習，最終在比賽中取得了好成績。同學(xué)乙：在英語競賽中獲獎還不是小菜一碟，不用復(fù)習就能拿到好名次。最終名落孫山，敗下陣來。同學(xué)丙：如果在比賽中失利就會被同學(xué)和老師看不起，該怎么辦呢?對假裝生病，不去參加比賽。果然在比賽那天沒有看到丙的身影。
a.你認為甲、乙、丙分別是什么樣的人?為什么?
b.請你猜想一下三個人的比賽結(jié)果，并說明理由。
(2)教師小結(jié)。
自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己的能力，即使做得很好，也不敢嘗試;自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，又能看到自己的缺點。自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們從容享受生活的樂趣。
(3)情境表演：在90分面前。
小品內(nèi)容：英語考試的試卷發(fā)下來之后，自信、自負、自卑的三個人都得了90分，這三個同學(xué)拿起了自己的試卷。
第一步：以小組為單位，各編一個小品進行現(xiàn)場表演。
第二步：根據(jù)表演猜測所扮演的角色并說明理由。
第三步：說說自己想成為哪種人?
過渡：大家都已了解了自信的重要性，并愿意做自信的人，那么，你現(xiàn)在的自信度是多少?下面我們做一個小小的檢測：
4.活動四：自信檢驗。
(1)多媒體出示檢測題目，學(xué)生如實回答問題。
a.假如可以自愿調(diào)座位,你會選擇什么位置?
b.當老師提出一個問題,答案你拿不準時,你會怎么辦?
c.數(shù)學(xué)測驗后,在老師公布成績前,你會怎么樣?
(2)師小結(jié):大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的自信心還存在問題，我們就應(yīng)該在今后的學(xué)習生活中有意識地培養(yǎng)自信心。
1.你在本節(jié)課中最大的收獲是什么?
2.你覺得本節(jié)課中有哪些問題沒有清楚或者你又發(fā)現(xiàn)了什么新的問題?
自信是驚雷，是飛雪，是驟風，
橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。
自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，
催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。
自信是陽光，是雨露，是瓊漿，
助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標逼近;。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
思想政治課心得體會篇一
思想政治課程講座旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認識和政治意識，提升他們作為公民的素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在聽了一場關(guān)于思想政治課程的講座后，我深刻地認識到，這門課程的重要性和必要性，并得到了一些寶貴的體會和啟示。
第二段：培養(yǎng)思想認識的重要性。
思想認識是一種思維方式和思考能力，它是人類進步的基礎(chǔ)。講座中強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認識的重要性，指出只有正確的思想認識，才能真正做到有所思考、有所為、有所成。這種認識不僅對于個人的成長和發(fā)展有著重要意義，也對于社會的進步和和諧發(fā)展具有深遠影響。通過思想政治課程的學(xué)習，可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并以此為指引，正確認識自己、認識社會和認識世界。
第三段：提高政治意識的必要性。
政治意識是一個人對政治及其影響的敏銳感知和理性判斷的能力。講座中著重強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生良好的政治意識的必要性，并指出只有具備政治意識，在面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象和問題時，才能正確分析，做出正確的判斷和決策。政治意識的培養(yǎng)不僅可以讓學(xué)生更好地理解國家政治的發(fā)展和變革，認識到個人與政治的關(guān)系，還可以幫助他們對社會問題保持敏感，并進一步研究和解決這些問題。
第四段：提升公民素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要途徑。
思想政治課程的講座還提到了它對提升學(xué)生公民素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要作用。公民素養(yǎng)是一個公民所應(yīng)具備的必備素養(yǎng)，它包括與人為善、守法守規(guī)、積極參與公共事務(wù)等多個方面。而思想政治課程可以有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、公民責任感和公共道德，通過對國家政治、法治、社會制度等方面的學(xué)習，引領(lǐng)學(xué)生走向擁有良好公民素養(yǎng)的道路。同時，這門課程還可以通過提供社會實踐和實驗教學(xué)等機會，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和團隊合作意識，提升他們的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
通過這次講座，我深刻認識到思想政治課程的重要性和必要性，以及它對學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展的巨大影響。作為學(xué)生，我們應(yīng)該重視思想政治課的學(xué)習，積極參與其中，不斷提升自己的思想認識、政治意識和公民素養(yǎng)。同時，我們也要將這些學(xué)習所得轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的力量和智慧，為社會的進步和和諧發(fā)展做出自己的貢獻。
思想政治課心得體會篇二
大學(xué)是人生的重要階段，對于大學(xué)生而言，思想政治課意義重大。初入大學(xué)時，很多人心懷理想和激情，希望能夠為國家和社會做出貢獻。然而，面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交誘惑，很多人很容易迷失初心。思想政治課就顯得尤為重要，它教導(dǎo)我們堅定信仰，塑造高尚的品質(zhì)和價值觀，幫助我們追求真善美，堅守初心。
第二段：思政課中的愛國主義教育。
思想政治課的核心內(nèi)容之一是愛國主義教育。習近平總書記在百年大黨誕辰上指出："愛國主義是中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神支撐和深厚底蘊。"在這門課程中，我們學(xué)習到了中華民族五千年燦爛文明的瑰寶，了解了中華文化的博大精深。愛國主義教育不僅喚醒了我們對祖國的感情，還教導(dǎo)我們?nèi)绾螑圩o珍惜祖國的一切。通過思想政治課，我們認識到，作為大學(xué)生，我們肩負著傳承和弘揚中華民族文化的重任，應(yīng)始終抱有一顆愛國之心。
第三段：思政課中的理想信念教育。
思想政治課的另一重要內(nèi)容是理想信念教育。大學(xué)是培養(yǎng)和塑造人的全面發(fā)展的階段，而人的意志、信仰和價值觀則是推動人發(fā)展的核心力量。思想政治課通過學(xué)習馬克思主義哲學(xué)思想、中國特色社會主義等理論，啟迪我們的思維，指導(dǎo)我們的行動。在課堂上，我們深入了解中國特色社會主義道路、理論和制度，并通過針對性的學(xué)習活動，使我們對信仰堅定、立場堅定、行動堅定。通過思想政治課的學(xué)習和實踐，我們培養(yǎng)了遠大的理想和信念，堅守了自己的價值觀和世界觀。
第四段：思政課中的德育教育。
思想政治課還是德育教育的重要途徑。在現(xiàn)代社會，人們普遍認識到，知識的積累和技能的培養(yǎng)只是大學(xué)教育的一部分，更重要的是培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。在思想政治課中，我們學(xué)習到了為人處世的道理和人與人之間的和諧相處。同時，思政課注重啟發(fā)學(xué)生思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助學(xué)生自覺增強社會責任感，關(guān)心他人，建立正確的人際關(guān)系。思想政治課以德育為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)高尚的情操和崇高的品質(zhì)，使大學(xué)生成為有道德的人、有遠見的人、有價值的人。
第五段：思想政治課的實踐與創(chuàng)新。
思想政治課的教學(xué)方法也與時俱進，采取了更加生動、活潑、實踐的方式。比如，誠信教育需要在思政課中實踐，我們可以開設(shè)學(xué)術(shù)誠信教育課堂，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)術(shù)道德準則；推動社會實踐與思政課程相結(jié)合，帶領(lǐng)大學(xué)生走進社會、走近人民，錘煉品質(zhì)和敢為人先的勇氣。同時，思想政治課的實踐與創(chuàng)新也離不開互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的廣泛應(yīng)用，通過微信公眾號、線上學(xué)習平臺等形式，向?qū)W生傳遞最新的思想政治知識和信息。
綜上所述，思想政治課對于大學(xué)生而言具有重要意義。通過思想政治課的學(xué)習，我們能更加牢記初心，堅守信仰，培養(yǎng)正確的理想信念和價值觀，樹立正確的世界觀和人生觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。大學(xué)生應(yīng)該始終抱有一顆熱愛祖國的心，銘記使命，樹立遠大理想，努力成為德才兼?zhèn)涞臅r代新人。
思想政治課心得體會篇三
“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習情況的調(diào)查研究”心得體會本次實踐課我們組選的課題是“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習情況的調(diào)查研究”。從調(diào)查之初到調(diào)查結(jié)束，我們小組展開了多次會議進行討論協(xié)商。大家根據(jù)老師給的調(diào)查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性并且有實際意義的課題，有可操作性。這樣也就為我們選題節(jié)省了很大的時間和精力。
在上學(xué)期，我們學(xué)習了《社會調(diào)查》這門專業(yè)課，并完成了一項社會調(diào)查，所以對開展社會調(diào)查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經(jīng)驗。在確定好調(diào)查課題之后，我們小組內(nèi)部根據(jù)每個人的特點進行了分工，具體分配落實了各個成員的任務(wù)：收集資料、設(shè)計調(diào)查問卷、問卷調(diào)查、撰寫調(diào)查報告。然后組長組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過程，然后按實施方案具體分配落實任務(wù)。最后組員們一起行動：收集資料、跑圖書館和上網(wǎng)、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、撰寫調(diào)查報告每個過程都很認真，很仔細地完成，遇到困難齊力解決，有意見分歧就共同探討論證，或請教指導(dǎo)老師，直到意見基本達成一致。
我主要負責的是后期調(diào)查報告的撰寫。在調(diào)查小組的成員調(diào)查完成并整理好數(shù)據(jù)后，我們調(diào)查報告撰寫小組開始收集資料，并根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)對調(diào)查結(jié)果進行分析整合，我們兩個人關(guān)鍵的問題就是最后寫作風格的統(tǒng)一，我們經(jīng)過研究商討，吸取對方的優(yōu)點，最后整合出一份最終的調(diào)查報告。在撰寫過程中，一定要注意調(diào)查報告的真實性，每一個觀點都要有材料支撐，而且材料來源一定要注意其真實性和合理性。
在分工各司其職的同時，我們還相互幫助，通力合作，這樣節(jié)約了整體操作的總時間，使我們能夠?qū)r間集中在更為困難的問題調(diào)查上去。個人的成功是寓含于集體的成功中的。個人的成功與他人的成功、集體的成功是統(tǒng)一的。競爭，是在合作的基礎(chǔ)上進行的，是在公平的原則下展開的。人人都應(yīng)該有獲取成功的機遇。我們不能因為自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神，營造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實踐活動中，我們深深體會到在這種和諧的人際關(guān)系中學(xué)習工作，沒有內(nèi)耗，讓人全身心地投入到調(diào)查工作中去，其效率是極高的。
總之，正因為具有了團隊精神，我們調(diào)查小組的工作才能順利進行，是團隊精神將我們這個小組凝聚得更緊密，這也是我們學(xué)習的最大收獲。
思想政治課心得體會篇四
思想政治課是我們學(xué)習思想政治理論的重要途徑，它對培養(yǎng)我們健康的思想觀念和維護社會和諧穩(wěn)定具有重要作用。為了提高思想政治課的教學(xué)質(zhì)量和推動思想政治課的有效開展，我參加了一次關(guān)于思想政治課培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。
第二段：培訓(xùn)中了解到的新知識和觀點（250字）。
在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多新的知識和觀點。首先，我們學(xué)習到了關(guān)于國家治理的一些基本概念和原則，如人民代表大會制度、中國特色社會主義制度等。這些知識使我更加了解了我國的國家治理體系和政治制度，從而更加自豪和有信心為我國的發(fā)展做貢獻。
另外，在培訓(xùn)中，我們還深入學(xué)習了習近平總書記的重要思想。習近平總書記的重要思想是我們黨的指導(dǎo)思想，它對于我們黨的理論和實踐具有重要的指導(dǎo)價值。通過學(xué)習習近平總書記的重要思想，我更加明白了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要性，同時深入領(lǐng)會到了習近平總書記關(guān)于中國夢的精神實質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)中的互動和交流帶來的啟發(fā)（250字）。
在培訓(xùn)中，我們與其他同學(xué)進行了積極的互動和交流，這不僅加深了我們對思想政治課的理解，還提供了新的思路和觀點。通過與他人的交流，我收獲了很多新的觀念和思想。在討論環(huán)節(jié)中，我結(jié)識了一些對思想政治課有深入研究的同學(xué)，他們提出了不少獨到的見解，對我以后的學(xué)習和工作有著相當大的啟發(fā)作用。
另外，培訓(xùn)中的互動和交流也幫助我更好地理解了一些抽象的概念和理論。有時，對理論的學(xué)習總是覺得抽象難懂，但通過與他人的交流，我能夠從不同的角度去思考和理解，這使我更好地掌握了這些理論的實質(zhì)。
第四段：培訓(xùn)對我的啟示和改變（250字）。
通過參加這次思想政治課培訓(xùn)，我不僅對思想政治課有了更深入的認識，同時也對自己的學(xué)習方法和態(tài)度進行了反思與調(diào)整。培訓(xùn)中，我看到了很多志同道合的同學(xué)，他們都非常熱愛思想政治課，并積極投身于相關(guān)研究和實踐中。這讓我意識到作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該更加重視思想政治課的學(xué)習與實踐，培養(yǎng)自己對思想政治的興趣和責任感。
此外，培訓(xùn)還對我的學(xué)習思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我們不僅是單純地聽取知識，而是通過互動討論的方式去學(xué)習和思考。這鍛煉了我獨立思考和團隊合作的能力，激發(fā)了我對問題多角度的思考和探索。對于我以后的學(xué)習和工作，這些能力將起到重要的推動作用。
思想政治課培訓(xùn)不僅為我們提供了新知識和觀點，更重要的是通過互動和交流讓我們加深了對思想政治課的理解和思考。培訓(xùn)不僅改變了我對思想政治課的態(tài)度和學(xué)習方法，還培養(yǎng)了我獨立思考和團隊合作的能力。思想政治課培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習經(jīng)歷，更是一次對自身發(fā)展的思考和規(guī)劃。只有通過不斷地學(xué)習和實踐，我們才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標，同時為推動社會的進步與發(fā)展貢獻自己的力量。
（以上內(nèi)容僅供參考）。
思想政治課心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關(guān)于思想政治課的培訓(xùn)。思想政治課作為一門重要的課程，對于學(xué)生的思想建設(shè)和社會主義核心價值觀的培養(yǎng)具有重要意義。在培訓(xùn)中，我受益匪淺，深感思想政治課對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和價值觀的引導(dǎo)作用。本文將就這次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)，以期對于思想政治課的教學(xué)能有更深入的理解和認識。
首先，思想政治課在塑造學(xué)生正確的價值觀方面起到了至關(guān)重要的作用。思想政治課以傳遞社會主義核心價值觀為學(xué)生進行價值觀教育的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我的認識得以進一步的拓展。我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，不僅是要灌輸知識，更要激發(fā)學(xué)生的情感和認知。培訓(xùn)老師強調(diào)，要給學(xué)生提供合適的環(huán)境和機會，讓他們從親身經(jīng)歷中感受到正確價值觀的力量，通過情感共鳴去樹立正確的價值觀。這一點讓我深受啟發(fā)，我意識到在我的日常教學(xué)中，應(yīng)該多滲透一些情感因素，讓學(xué)生感受到正能量，從而更好地培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。
其次，思想政治課對于學(xué)生學(xué)習黨史和國家歷史的影響不可忽視。思想政治課是學(xué)校教育體系中培養(yǎng)學(xué)生愛國精神的重要渠道。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師強調(diào)，教師要注重將黨史和國家歷史與學(xué)生的生活經(jīng)驗結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更直觀地感受到國家建設(shè)和發(fā)展的艱辛和偉大。這讓我意識到，作為一名思政教師，我應(yīng)該善于挖掘教材中的人文情感和歷史典故，將之融入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對歷史的思考和理解。通過這種方式，學(xué)生對祖國的熱愛和對黨的感恩之情將會更加深入。
另外，思想政治課的意義也在于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。思想政治課強調(diào)正確的人生觀是人們追求幸福的重要保證。在培訓(xùn)中，我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，教師首先要明確自己的人生追求和價值取向，用自己的行動引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生方向。激發(fā)學(xué)生的個人價值和人性尊嚴，培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神是每位思政教師應(yīng)該努力做到的。這種培養(yǎng)方式讓我深感思政課的獨特魅力，教師的言傳身教對于學(xué)生的影響遠不止于課堂之內(nèi)。
最后，在思想政治課中，教師要善于運用先進教育理論和方法進行教學(xué)。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法，比如學(xué)生主導(dǎo)教學(xué)和互動式教學(xué)。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達能力。培訓(xùn)的過程中，我親身體驗了這種教學(xué)方法的魅力，深感其對學(xué)生思維的啟發(fā)和潛能的釋放。我意識到，在我的教學(xué)實踐中，我應(yīng)該多借鑒這些先進的教學(xué)方法，使課堂變得更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛力。
總之，思想政治課的培訓(xùn)讓我深刻地認識到思想政治課對于培養(yǎng)學(xué)生社會責任感和價值觀的重要意義。通過這次培訓(xùn)，我明確了自己在日常教學(xué)中需要注意和改進的地方，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我相信只有提高自身素養(yǎng)，不斷提升自己的思政教學(xué)水平，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生，在弘揚社會主義核心價值觀的道路上邁出堅實的步伐。
思想政治課心得體會篇六
思想政治課是我在小學(xué)四年級開始學(xué)習的一門課程，至今已經(jīng)學(xué)習了四年。在這四年的學(xué)習過程中，我收獲了很多，并且對自己的成長有了更深的思考。下面將結(jié)合我的親身體驗，從學(xué)習方法、班級關(guān)系、社會意識、價值觀培養(yǎng)以及自我認識等五個方面來談一談我的思想政治課心得體會。
首先，在學(xué)習方法方面，我逐漸明白到要高效地學(xué)習思想政治課，不僅要掌握好課堂筆記，更要利用好課后的自主學(xué)習時間。我們老師總是鼓勵我們多讀一些與思想政治相關(guān)的書籍，積極參與班級討論和社會實踐活動。通過這些方式，我可以更深刻地理解和掌握所學(xué)的知識，并且在班級和社會中應(yīng)用到實踐中。
其次，思想政治課對于班級關(guān)系的建立和發(fā)展起到了積極的作用。在課堂上，我們經(jīng)常分成小組進行討論和合作，這種合作可以鍛煉我們的團隊合作，增進我們之間的友誼和互助。每次小組合作完成后，我們都會講述一下我們的收獲和體會，大家相互傾聽和支持，這讓我們的班級氛圍更和諧，彼此之間的信任度也增加了。思想政治課幫助我認識到，團結(jié)合作是我們學(xué)習和成長的必要條件。
再次，思想政治課在培養(yǎng)我們的社會意識上發(fā)揮著巨大的作用。通過學(xué)習思想政治課，我們了解到了我們所在的社會的發(fā)展狀況、經(jīng)濟文化情況以及其他社會問題。我們學(xué)習到了公民責任、家庭關(guān)系、友誼與團結(jié)等各個方面的知識，這使我們更加關(guān)注身邊的人和事，從而培養(yǎng)了我們的社會責任感。思想政治課通過向我們介紹一些以德為先的人物事跡，激發(fā)了我們的社會責任感，我們通過積極地參與志愿活動去關(guān)愛他人，改善社會。
此外，在價值觀培養(yǎng)方面，思想政治課也起到了重要的作用。通過學(xué)習思想政治課，我們了解到了許多正面的價值觀，如真、善、忍、愛等等。老師用許多生動的故事向我們展示了這些價值觀在生活中的重要性和應(yīng)用。我們逐漸認識到，只有遵循這些價值觀，才能成為一個有道德、有社會責任感的人。因此，思想政治課讓我們懂得了什么是真正的美和善，成為一個積極向上的人。
最后，在自我認識方面，思想政治課讓我更好地認識了自己。通過學(xué)習思想政治課，我們經(jīng)常對自己的行為進行自我反思，同時也要學(xué)會正視自己的錯誤和不足。在班級的合作過程中，每個人的特長都能得到發(fā)揮，每個人的意見也都能被尊重。思想政治課告訴我們，每個人都有自己的長處和獨特之處，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和積極發(fā)展自己的優(yōu)點，同時也要包容和尊重別人的不同。
總之，四年級以來，思想政治課給了我很多啟迪，不僅增長了知識量，更讓我對自己有了更深入的認識。通過思考和實踐，我們培養(yǎng)了自己的學(xué)習方法、加強了班級關(guān)系、拓寬了社會意識、樹立了正確的價值觀，同時也更好地認識了自己。思想政治課不僅是我們學(xué)習的一門課程，更是我們成長的助力。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習思想政治課的知識，并將它應(yīng)用到生活中，成為一個對社會有用的人。
思想政治課心得體會篇七
很有幸，在今天，我們能和全國各地的有志之士，一同在線上，和凱旋歸來的中國奧運健兒們“對話”。雖然大家都在不同的地方，但在同一時刻，大家都從奧運英雄的澎湃聲中感受到了一種自豪、一種凝聚力、一種油然而生的“強國有我”的信念感。今天學(xué)校組織觀看了同上一堂奧運思政大課，看完感悟頗深，每一位主講人帶給我的感受都是不同的，從中，我發(fā)現(xiàn)一個共同點，每一份榮耀的背后，都少不了刻苦努力，自強不息的精神告訴我們沒有什么是不可能的，日復(fù)一日，超乎常人的刻苦訓(xùn)練，不忘初心堅定向前，對任何事情都要有熱情，為了心中的目標而努力，我們每一天都徘徊在輸或者贏中間，只有不斷的努力，才會贏，要有自強不息的拼搏精神，不認輸，不服輸！如今，我國到了發(fā)展的新時期，新節(jié)點，吾輩少年要結(jié)合這次的奧運辛苦，學(xué)習奧運精神，不忘初心，牢記使命，將其內(nèi)化于心，外化于行。我們每一位青年都應(yīng)該傳承這份精神，堅持自己的夢想，不負青春！
思想政治課心得體會篇八
一往無前，方為堅韌?！?0后”小將楊倩首次參加奧運會就為中國代表團拿到了首枚金牌，在比賽的最后角逐中，還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定，一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中，結(jié)果瞬息萬變，穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要，不少運動員因為心態(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽，擁有堅持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運健兒們的'堅韌是非常值得我們在校學(xué)生學(xué)習和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練…一種堅韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅韌，永遠有一顆奧運的心也是一種堅韌。
思想政治課心得體會篇九
二、臺上一分鐘臺下十年功。
關(guān)于這一點，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還能夠找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全能夠從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
三、做事先做人。
四、挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我。
我們前進途中最大的敵人，不是時間有限精力不濟經(jīng)濟羞澀而是我們自己我至今還清晰的記得我第一次應(yīng)對數(shù)十個成人再正式場合發(fā)言的情景我在初一年級期末，為學(xué)生代表向家長們作學(xué)習匯報，上臺前的準備不可謂不充分，但如何上到講臺，手是怎樣放的，講了些什么全然不知，唯一明白的就是自己猶如掉進了一個真空空間空氣不夠呼吸，又如掉進了一個火盆渾身熱的難受但從那以后，我就開始有意識的練習，直到此刻雖然是不是在走上講臺時會有一些緊張，但畢竟我已經(jīng)在走過的路上戰(zhàn)勝了無數(shù)個自我害怕?lián)男邼懶 ?BR> 思想政治課心得體會篇十
目前政治課教學(xué)中存在的主要問題有：
教材滯后：政治課教學(xué)最大的特點就是時政性強，但作為政治教材，不要說一出版，就是在剛剛醞釀要形成文字時就已經(jīng)滯后了。事物是變化發(fā)展的，而教材的變化遠不能適應(yīng)新情況的變化，從而形成理論和實際脫節(jié)。教材的滯后性打擊了學(xué)生的學(xué)習積極性。
內(nèi)容抽象：政治課教學(xué)沒有數(shù)學(xué)的嚴密邏輯，也沒有語文的優(yōu)雅動人。政治是一門抽象的藝術(shù)，雖然說打開這扇大門，內(nèi)容也是精彩紛呈，可以容納下大到中美關(guān)系、印巴問題甚至奧運會、世界杯，小到生活中的買賣關(guān)系、人際關(guān)系等等。但大部分學(xué)生心中打不開這扇大門。這就要求教師將抽象的理論用形象的方法展現(xiàn)出來。
效率低下：教學(xué)的目的無非是讓學(xué)生把握知識，能夠?qū)W以致用。但政治教學(xué)中常見的問題是，教師講得口干舌燥，學(xué)生接受的東西卻很少。在我做過的問卷調(diào)查中，學(xué)生聽課效率“時高時低”的占60％以上，“比較高”的才占百分之十幾。課堂上能吸引學(xué)生的興奮點少，常常是一個問題反復(fù)強調(diào)多次，但做題時仍是有大部分學(xué)生出錯。如何吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動來學(xué)習政治，提高政治課教學(xué)的效率，是擺在政治課教師面前的一個重要課題。
針對政治課教學(xué)中存在的問題，教師就要有相應(yīng)的對策來解決。
一、提高教師自身的修養(yǎng)。
親其師，才能信其道。要想成為學(xué)生親與信的教師，就要不斷提高自身的修養(yǎng)，增加個人的人格魅力。我們常說“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！边@就要求教師在掌握大量背景材料的基礎(chǔ)上，精通教材，熟知學(xué)生，創(chuàng)造性地利用教學(xué)新手段，運用教學(xué)新方法，研究思維訓(xùn)練新形式。并且要注意營造一個充滿情感的教學(xué)環(huán)境，以達到政治教育和能力培養(yǎng)的最佳效果。為此教師要不斷提高自身各方面的修養(yǎng)，能以昂揚的精神風貌、輕松愉快的笑容、適度得體的動作把學(xué)生的心固定在課堂上。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
首先，教師要注意語言的幽默性：學(xué)生不喜歡一個嚴肅古板的教師，尤其是一個嚴肅古板的政治教師。適當?shù)剡\用輕松幽默的語言，會調(diào)節(jié)課堂氣氛，使原本艱澀的問題、尷尬的局面變得輕松自然。
最后，教師要注意理論的形象性：針對內(nèi)容的抽象性，教師要想辦法把抽象的知識以形象的方式呈現(xiàn)出來。比如說運用投影片、漫畫、表格、電子板書、錄像資料、寓言故事等多種教學(xué)方式來吸引學(xué)生的注意力，使課堂變得生動活潑、趣味盎然。如在講到“事物是普遍聯(lián)系的”時，恰逢中國“入世”。我選擇了水均益主持的《焦點訪談》中的一個片段：水均益的一段評述和入世時的一個鏡頭。并且設(shè)計了這樣的問題：中國為什么要入世？中國為什么能入世？讓學(xué)生在討論中得出中國和世界是密切聯(lián)系的，從而一下子抓住了學(xué)生的注意力。
三、注重教學(xué)中的精講精練。
理論要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。課堂上，如果教師一味地講，就會使學(xué)生厭煩。教師要在教學(xué)中學(xué)會精講，學(xué)生可以理解的東西就不要多講，學(xué)生能自己明白的問題放手讓他們自己去思考，甚至可以讓學(xué)生互相講解當小先生。適當?shù)木毩晫W(xué)生來說是必要的。但如果練習不當，也會打擊學(xué)生的積極性。所以在練習的過程中同樣要講究“精”字，要相信學(xué)生，放手學(xué)生，防止濫做習題，也不宜搞一些偏、難、怪題，要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握。
思想政治課心得體會篇十一
思想是行動的指南。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時時刻刻對照《黨章》的要求，查找自己的不足，扎扎實實地解決好每一個具體問題，做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
認真地學(xué)習了十七屆五中全會的報告和會議精神后,我對國家的未來發(fā)展方向更加堅定了,并且充滿了信心。
加強理論學(xué)習，不斷提高自己的'政治業(yè)務(wù)素質(zhì)十七屆五中全會報告突出了三個重點,即,注重保障和改善民生,全面推進各領(lǐng)域改革,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展。從字里行間可以看出,國家對民生的重視正過到"前所未有"的高度。
今年來國家部分省、市發(fā)生了較多的不可預(yù)計性的自然性災(zāi)害，如：地震等，給受災(zāi)地區(qū)群眾生活造成了嚴重的影響。在處黨委的號召下，我也積極投身到捐助行列當中，與其它園林員工一起解囊相助，用真情和愛心幫助受災(zāi)群眾渡過難關(guān)，重建家園。同時也為園林處職工馬龍積極捐助，獻上一份自己的愛心。還為固陽縣下濕壕中心小學(xué)家庭困難的小學(xué)生秦旭捐款，幫助其完成學(xué)業(yè)，不致于失學(xué)。
當前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學(xué)習和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定，進一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到園林事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成各項任務(wù)。
充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
思想政治課心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
思想政治課對于我們大學(xué)生來說具有重要的意義。在這門課上，我們可以學(xué)到黨的理論和相關(guān)政策，更深入地了解國家的歷史和發(fā)展趨勢，增強我們的國家意識和社會責任感。在過去的學(xué)期里，我參加了一門思想政治課，使我對這門課程有了更深切的理解和體會。
第二段：黨的理論和相關(guān)政策（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習了黨的理論和相關(guān)政策，如馬克思主義理論、社會主義核心價值觀和“四個全面”戰(zhàn)略布局等。通過學(xué)習這些理論，我不僅了解了馬克思主義思想的核心內(nèi)涵，而且認識到黨的理論對于我們每個人的成長和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。此外，思想政治課還讓我深入了解了國家的相關(guān)政策，如反腐敗和全面建成小康社會等。這些政策直接關(guān)系到國家的發(fā)展和民眾的福祉，學(xué)習這些政策有助于我們更好地投身于國家建設(shè)。
第三段：國家的歷史和發(fā)展趨勢（250字）。
通過思想政治課，我對國家的歷史和發(fā)展趨勢有了更深入的了解。我們學(xué)習了中國的五千年文明史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，在了解歷史的基礎(chǔ)上，我們能更好地把握當前的發(fā)展態(tài)勢和趨勢。通過學(xué)習國家的歷史，我們認識到自己是幸運的一代，站在歷史的前沿，擔負著民族和人民的使命。同時，思想政治課也讓我們對國際形勢有了更加深刻的認識，了解到和平、發(fā)展、合作、共贏是我們時代的時代主題。這些對于我們未來的發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。
第四段：國家意識和社會責任感的增強（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習了如何培養(yǎng)國家意識和社會責任感。思想政治課告訴我們每一個個體都應(yīng)該認同國家的利益和集體的利益，并努力為國家和民族的繁榮做出貢獻。這引導(dǎo)我們樹立起正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)出真誠的愛國之情。同時，思想政治課也幫助我們建立起社會責任感。我們學(xué)習了愛護環(huán)境、參與公益活動和關(guān)心弱勢群體等社會責任的具體行動，增強了我們的社會責任感和對他人的關(guān)愛。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過思想政治課的學(xué)習，我不僅增加了對黨的理論和相關(guān)政策的理解，也對國家的歷史和發(fā)展趨勢有了深刻的認識。同時，我的國家意識和社會責任感也得到了增強。思想政治課使我更加明確了自己的人生目標和社會責任，堅定了我投身于國家建設(shè)和社會發(fā)展的決心。在將來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習黨的理論和相關(guān)政策，關(guān)注國家歷史和發(fā)展，努力實現(xiàn)自己的人生價值，為建設(shè)美麗、和諧、繁榮的社會做出自己的貢獻。思想政治課是我們大學(xué)生成長道路上非常重要的一門課程，它激勵著每個學(xué)子的心靈，指引著我們的前行。
思想政治課心得體會篇十三
二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于提高教學(xué)實效，拓寬學(xué)生視野。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生自主性、研究性學(xué)習能力。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于創(chuàng)設(shè)新情景，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有利于創(chuàng)造和諧、高效的課堂氣氛。
一、注意網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的適用性、科學(xué)性。
二、注意師生合作的靈活性、交互性。
三、注意教學(xué)手段的多樣性、滲透性。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為現(xiàn)代教學(xué)手段之一，有其突出的特點，但傳統(tǒng)教學(xué)手段也有其自身的優(yōu)點，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)將傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)點與現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)勢有機滲透，多種教學(xué)手段綜合運用，絕不能用網(wǎng)絡(luò)取代老師，用屏幕取代黑板，這樣才能真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。
思想政治課心得體會篇十四
這個夏天，中國體育代表團在奧運會和殘奧會賽場上披荊斬棘，閃耀東京，但體育的魅力從來都不止是這些。賽場上，中國奧運健兒家國熱血與青春理想一次又一次共振的背后，是中國體育的薪火相傳，是初心滾燙的敢打敢拼，是全民健身的火熱激情，是歷久彌新的奧運精神。作為一名青年教師，需要從奧運中學(xué)習到堅韌的品格，從日常的學(xué)習工作中做到堅持堅守，在遇到困難挫折時保持堅韌堅守，使命在肩，奮斗有我，為建設(shè)世界一流體育大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻。
思想政治課心得體會篇十五
1.知識與技能目標：懂得自信的含義;能區(qū)分自信、自負、自卑，能正確地評價自己。
2.過程與方法目標：幫助學(xué)生在活動體驗中找到自信的感受，調(diào)整心態(tài)，形成新的自我認識。
3.情感態(tài)度價值觀目標：感受到“我能行”，肯定自我，悅納自我;在對自我正確認識基礎(chǔ)上，樹立自信的生活態(tài)度。
1.教學(xué)重點：自信的含義。
2.教學(xué)難點：自信、自負、自卑的區(qū)別。
活動法、角色體驗法。
教師準備多媒體課件;學(xué)生搜集資料。
1.2008年，對于中國人來講是不平凡的一年，它因為哪些事而變得不平凡?(學(xué)生說出2008年的重大事件)。
2.在汶川地震中最感動你的人物是誰?請你介紹他的事跡。
3.教師出示林浩的圖片急事跡，并啟發(fā)學(xué)生思考：是什么力量推動林浩救出兩名同學(xué)?(學(xué)生自由發(fā)言)。
4.教師明確本節(jié)課的學(xué)習任務(wù)：自信。
過渡：林浩一個10歲的孩子便擁有這么強的自信，比他小的孩子有沒有自信呢?帶著這個問題我們進入下面的探究。
1.活動一：我有“我能行”
(1)多媒體出示小孩爬樓梯的材料并思考。
一個兩、三歲的孩子正努力在爬樓梯，他的肚子緊緊貼樓梯上，翹著小屁股，兩只小手使勁地忙乎著，兩條小腿兒使勁向上蹬，怎么也爬不上去，兩次、三次……他失敗了，他趴在那不動了，是累了?還是在想著什么?媽媽急忙跑過去，想幫幫他，可他推開媽媽的手，繼續(xù)爬，最后，他終于靠著自己爬上去了!
a.這個小孩為什么要推開媽媽的手?(因為他相信靠自己也能爬上樓梯，這就是自信)。
b.如果這個孩子會說話，當媽媽幫她時，他會說哪一句話(三個字)?(快樂人生三句話-我能行)。
過渡：這個孩子有自信，其他孩子有沒有?
(2)多媒體出示孩子圖片組并引導(dǎo)學(xué)生感受他們都有“我能行”。
過渡：這些孩子都自信，都有“我能行”，跟他們相比，你有我能行嗎?
(3)我有“我能行”
a.寫出你的“我能行”
b.說出你的“我能行”
c.談?wù)勀阍谧觥拔夷苄小笔虑闀r的感受。
(4)總結(jié)自信的含義。
這種“我們行”的態(tài)度就是自信。自信是對人自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
過渡：自信真的有這么神奇的力量，能讓人實現(xiàn)自己所追求的目標嗎?帶著這個問題我們進行下面的探究：
2.活動二：自信人物故事會。
(1)多媒體出示魏敏芝的材料并思考：
有一天，偏僻的小山村突然開進了一輛車，這可是件新鮮事，全村人都圍過來。從車上走下來幾個人。其中一個穿黑皮甲的中年男子問大家：“你們想不想演電影?誰想演請站出來。”一連問了好幾遍，村民都不敢吱聲，好多人只顧和身邊的人竊竊私語。這時一個十六七歲的女孩站了出來。
a.你認為女孩會說一句什么話?(“我想演?！?。
b.女孩敢站出來，這說明女孩是一個什么樣的人?(充滿自信的人)。
(2)說出你心目中的自信者及事跡。
(3)多媒體展示自信者形象并引導(dǎo)學(xué)生討論：自信者應(yīng)有什么樣的風采?
(4)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出自信的表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。
過渡：我們剛才看到、聽到并說到的人都是自信者，是不是生活中的人都是自信的人呢?他們之間的行為有什么差異呢?帶著這個問題我們進入下一個活動。
3.活動三：請你來評價。
(1)多媒體出示情境材料并引導(dǎo)學(xué)生思考：
得知全市要開展英語口語競賽，某校英語教師在英語成績教好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動和結(jié)果。同學(xué)甲：我一定要拿個好名次，打敗競爭對手。于是更加刻苦用功地學(xué)習，最終在比賽中取得了好成績。同學(xué)乙：在英語競賽中獲獎還不是小菜一碟，不用復(fù)習就能拿到好名次。最終名落孫山，敗下陣來。同學(xué)丙：如果在比賽中失利就會被同學(xué)和老師看不起，該怎么辦呢?對假裝生病，不去參加比賽。果然在比賽那天沒有看到丙的身影。
a.你認為甲、乙、丙分別是什么樣的人?為什么?
b.請你猜想一下三個人的比賽結(jié)果，并說明理由。
(2)教師小結(jié)。
自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己的能力，即使做得很好，也不敢嘗試;自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，又能看到自己的缺點。自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們從容享受生活的樂趣。
(3)情境表演：在90分面前。
小品內(nèi)容：英語考試的試卷發(fā)下來之后，自信、自負、自卑的三個人都得了90分，這三個同學(xué)拿起了自己的試卷。
第一步：以小組為單位，各編一個小品進行現(xiàn)場表演。
第二步：根據(jù)表演猜測所扮演的角色并說明理由。
第三步：說說自己想成為哪種人?
過渡：大家都已了解了自信的重要性，并愿意做自信的人，那么，你現(xiàn)在的自信度是多少?下面我們做一個小小的檢測：
4.活動四：自信檢驗。
(1)多媒體出示檢測題目，學(xué)生如實回答問題。
a.假如可以自愿調(diào)座位,你會選擇什么位置?
b.當老師提出一個問題,答案你拿不準時,你會怎么辦?
c.數(shù)學(xué)測驗后,在老師公布成績前,你會怎么樣?
(2)師小結(jié):大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的自信心還存在問題，我們就應(yīng)該在今后的學(xué)習生活中有意識地培養(yǎng)自信心。
1.你在本節(jié)課中最大的收獲是什么?
2.你覺得本節(jié)課中有哪些問題沒有清楚或者你又發(fā)現(xiàn)了什么新的問題?
自信是驚雷，是飛雪，是驟風，
橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。
自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，
催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。
自信是陽光，是雨露，是瓊漿，
助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標逼近;。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。