體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
擁抱心得體會(huì)篇一
第一段：引言（大約200字）
擁抱是一種寬容與接受的姿態(tài)，它代表著對于自己和他人的真心關(guān)懷。在生活中，我們會(huì)面對各種挑戰(zhàn)和困難，擁抱這種心得體會(huì)能夠幫助我們以更積極的心態(tài)去應(yīng)對并解決問題。通過擁抱，我們可以感受到更多的愛、理解和滿足，讓自己和他人都得到心靈的升華。
第二段：擁抱自己（大約200字）
首先，我們需要學(xué)會(huì)擁抱自己。這意味著要接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并從中學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)我們能夠接受自己的不完美，我們就能夠釋放自己的困惑和焦慮，找到內(nèi)心的平靜和自信。擁抱自己還意味著要設(shè)定合理的目標(biāo)和期望，不將自己和他人過度比較，以免陷入不必要的競爭和壓力之中。
第三段：擁抱他人（大約200字）
除了擁抱自己，我們還需要學(xué)會(huì)擁抱他人。當(dāng)我們接納他人的特點(diǎn)和想法時(shí)，我們能夠建立更深入的人際關(guān)系，并且更加容易建立起信任和互助。擁抱他人還意味著要給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。通過擁抱他人，我們可以創(chuàng)造一個(gè)和諧、友善和富有愛意的社會(huì)環(huán)境。
第四段：擁抱困境（大約200字）
生活中不可避免地會(huì)出現(xiàn)困境和挑戰(zhàn)，但我們可以選擇擁抱它們。當(dāng)我們面對困難時(shí)，我們要有勇氣去面對并找到解決問題的方法。而不是逃避或抱怨。擁抱困境不僅有助于我們個(gè)人的成長，還能夠激發(fā)創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。同時(shí)，擁抱困境也能夠讓我們更加感恩和珍惜現(xiàn)有的資源和機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語（大約200字）
在生活中，擁抱心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和修煉，提升自己的擁抱能力。通過擁抱自己、他人和困境，我們可以積極地處理自己內(nèi)心的情緒和外部的壓力，以更寬容、接納和積極的心態(tài)過好每一天。只有真正擁抱了生活，我們才能夠體驗(yàn)到生活給予我們的美好和喜悅，讓我們的心靈得到滿足和升華。
總結(jié)：
擁抱心得體會(huì)是一個(gè)人在成長過程中不可或缺的一部分。通過擁抱自己、他人和困境，我們能夠建立更加積極的心態(tài)，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。擁抱讓我們更加接納自己和他人的不完美，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，并勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。只有通過擁抱，我們才能夠真正體驗(yàn)到生活的美好和價(jià)值，讓自己的心靈得到滿足和升華。讓我們一起擁抱心得體會(huì)，過好每一天。
擁抱心得體會(huì)篇二
細(xì)心的媽媽或幼教老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幼兒園的教學(xué)要求中，要求老師在帶孩子的過程中培養(yǎng)和豐富他們的感情。這就要我們的老師去教會(huì)幼兒愛，去發(fā)現(xiàn)可以愛的對象。如：美好的事、善良的人等。
在網(wǎng)上聽人描述起這樣一則趣事：一天，我看見李佳浩和王雪衛(wèi)在擁抱，這時(shí)，只聽見坐在旁邊的月月叫起來：“兩個(gè)男的是不可以擁抱的，應(yīng)該是一個(gè)男的和一個(gè)女的'才可以擁抱?！蔽铱戳丝丛略拢略赂饎帕耍骸拔沂窃谌思医Y(jié)婚時(shí)看見的?！眱蓚€(gè)男孩也理直氣壯地說“我們是好朋友，為什么不可以呢?”于是，三雙眼睛齊刷刷地看著我，希望我有個(gè)公正的說法。
其實(shí)，三個(gè)孩子的說法都是沒錯(cuò)的，只是他們各自站的角度不同而已。月月所看到的是成年人之間的擁抱，而李佳浩和王雪衛(wèi)則是看到純潔的友情。我想他們都是沒錯(cuò)的，只是以我的角度而言，我比較偏向孩子之間的擁抱來表達(dá)感情。擁抱是一種比較外露的表達(dá)孩子心中感情的一種方式，而且這也沒有違背幼兒園的教育要求，只要孩子雙方都理解、都接受，能增進(jìn)孩子間友誼就可以。
擁抱心得體會(huì)篇三
生活總會(huì)有這樣或那樣的不如意，工作總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，成長總會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折，社會(huì)總會(huì)暴露這樣或那樣的黑暗。在這樣繁雜的世界，活著都不容易。你是選擇患得患失、杞人憂天、郁悶壓抑的活著?還是選擇充滿激情、迎接挑戰(zhàn)、快樂幸福的努力的活著?今天本站小編為大家整理出有關(guān)于讀【擁抱痛苦】的
心得體會(huì)
，希望可以幫到大家!
“痛苦的成因”是法國文學(xué)巨星盧梭的非常著名的一篇文章。盧梭從一個(gè)平民到一個(gè)著名的作家，經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦，他悲慘的晚年逃亡生涯，更使他比任何人都理解了什么叫痛苦。
文章開篇就寫到，我們不可能知到絕對幸?；蚪^對的痛苦是什么樣子的，它在人生中全部都混雜在一起了……人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰感受的痛苦最少，誰就是幸福的人;誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人，痛苦總是多于快樂，這是我們都能感到的一大人生無奈。
接下來，他又精辟地總結(jié)到：我們的痛苦正產(chǎn)生于我們的愿望和能力的不相稱。
我第一次拜讀這篇文章的時(shí)候，正被一些鎖事糾纏，內(nèi)心非常痛苦，無以排遣，是標(biāo)題吸引了我。當(dāng)我一口氣把文章讀完，幾天來縈繞在心頭的苦悶竟奇跡般地少了十之八九，從那以后，每當(dāng)心里有了苦有了痛，就自覺不自覺地讀一遍《痛苦的成因》，我把它當(dāng)成了“去痛片”。
一種藥經(jīng)常吃，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗體，其結(jié)果是藥效越來越不明顯，而付作用卻逐漸顯現(xiàn)出來。因?yàn)楸R梭在文章中告誡我們：人啊，把你的生活限制在你的能力之內(nèi)，就不會(huì)有痛苦……在文章結(jié)尾處他又寫到：任何一個(gè)人，只要他不常常想到痛苦，不瞻前顧后，他就不會(huì)感覺到什么痛苦。
盧梭，這個(gè)葬在法國巴黎偉人公墓的平民作家，他用一生的痛苦經(jīng)歷，找到了痛苦產(chǎn)生的原因，卻怎么也找不到解決痛苦的辦法，這正象一個(gè)高明的醫(yī)生，一下子就診斷出病人得了癌癥，卻沒有醫(yī)治的辦法，于是，告訴他的病人：別去想它了，就當(dāng)沒這回事，想吃啥就吃點(diǎn)啥。怎樣解決我們遇到的痛苦呢?我覺得關(guān)鍵是如何看待痛苦，這有些象我們生活中的咖啡、茶葉一樣，不愛喝的人說它苦，愛喝的人說它香。盧梭在他那歷史特定的條件下，加上他自身的經(jīng)歷，在看待痛苦、解決痛苦的問題上，顯示出一個(gè)偉人的無奈。如果換一個(gè)角度，把痛苦看成動(dòng)力，看成財(cái)富，甚至視痛苦為快樂，那么情形就全變了。
痛苦到底是什么?
盧梭認(rèn)為痛苦是超越了能力的追求，而我覺得，痛若是快樂之父，就象失敗是成功之母一樣。
痛苦在哪里?痛苦在生命里，在生命的每一天里，在生命的每一個(gè)追求里，沒有了痛苦也就沒有了生命。
不是嗎?
人類正是在痛苦的追求中發(fā)展的，原始人誰能想到有一天，他的同類真的能“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。
痛苦是一種動(dòng)力，它逼著我們?nèi)ふ医鉀Q痛苦的辦法。
人人都有過牙痛的經(jīng)歷，當(dāng)我們牙痛的時(shí)候就發(fā)誓一定要撥了它，可到了醫(yī)院牙醫(yī)告訴我們“牙痛的時(shí)候不能撥，等炎癥消失再來撥。但炎癥消失后，牙也不痛了，既然不痛，誰還去撥它。于是，撥牙的誓言要等到下一次牙痛再說了。這正象前幾天聽人講的“青蛙效應(yīng)”，說是把一只青蛙放到滾開的油鍋里，青蛙一下子跳出去，接著，又把另一只青蛙放到裝著冷水的鍋里，然后慢慢加熱，當(dāng)水溫漸漸熱起來時(shí)，青蛙也試著跳幾次，卻沒成功，結(jié)果，第一只青蛙活了下來，第二只青蛙死掉了。所以說，痛苦是一種動(dòng)力，痛苦越大，動(dòng)力也就越大。
痛苦是一種財(cái)富，盧梭之所以成為那個(gè)時(shí)代的偉人，這和他的痛苦經(jīng)歷是分不開的，痛苦是盧梭作品的原料庫。我國當(dāng)代作家張賢亮，也一再表明：他的十幾年勞改生活，是他文學(xué)創(chuàng)作的重要財(cái)富。美國著名作家海倫又盲又聾，一生在黑暗、無聲的痛苦里，卻寫出了震聾發(fā)聵的作品“給我三天視力”。
痛苦是一把雙刃劍，你把握了它，戰(zhàn)勝了它，它就是你的財(cái)富;它壓倒了你，征服了你，就是你滅亡的開始。
痛苦是一種財(cái)富，但前提是你如何看待它，如何把握它。
痛苦是快樂之父。世界上任何一件快樂的事、幸福的事，都是建立在痛苦之上的，痛苦積淀了快樂，痛苦孕育了快樂。
中唐著名詩人張繼，就是十年寒窗、金榜無名，回鄉(xiāng)路上夜泊楓橋，痛苦不堪，徹夜無眠，于是，留下了千古絕唱“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！睅浊赀^去了，當(dāng)時(shí)金榜題名之人已無法考證，無人知曉，但落第才子張繼的詩篇卻被人們千古傳誦。
韓信如果沒有受辱胯下之痛苦，不會(huì)成為威名遠(yuǎn)播的將軍;勾踐如果沒有亡國之痛苦，也不會(huì)臥薪嘗膽，以報(bào)前仇。孟子早就告訴我們：生于憂患，死于安樂。
一個(gè)人離不開痛苦，所以有人說大難不死必有后福。
一個(gè)民族離不開痛苦，所以，多災(zāi)多難的中華民族必將成為一個(gè)強(qiáng)盛的民族。
高爾基在“海燕”一文中大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”暴風(fēng)雨是什么?是弱者的痛苦，也是強(qiáng)者的快樂!
為了明天的快樂，那么快去擁抱今天的痛苦
這本書帶給我了許多幸福，他教會(huì)我感恩、分享、關(guān)愛、自信、寬容、奉獻(xiàn)、努力。
在通往成功的道路上，我們無可避免的會(huì)遭遇到“成功”的另一個(gè)朋友——“失敗”。在面對”失敗“的時(shí)候，我們習(xí)慣的態(tài)度是恐懼、抵制、難以接受。然而，對于失敗與拒絕，為什么一定是令人難受的呢?為什么就不能只是一點(diǎn)點(diǎn)令人不舒服或者搞笑的，同時(shí)又是令人興奮的、令人振奮的?雖然我們無法控制他人的行為，但我們完全可以全面掌控自己的反應(yīng)。我們完全可以決定把我們接受到的每一個(gè)拒絕，我們遇到的每一個(gè)障礙，都變成給我們增添更多力量的東西，那會(huì)如何呢?如果一味地逃避拒絕，或者只是簡單地忍受，變成不辭辛苦地去擁抱拒絕，那又會(huì)如何呢?如果我們下定決心，把所聽見的所有"不"和碰到的所有拒絕，都變成激勵(lì)我們奮斗和努力的事情，那會(huì)怎么樣呢?——棍棒和石頭會(huì)砸斷我的骨頭，但是"不"絕不會(huì)傷害到我!
《擁抱痛苦》中之所以兩個(gè)時(shí)空的“我”會(huì)出現(xiàn)截然不同的人生軌跡，主要的原因就在于他們在實(shí)踐不同的“失敗和成功”模式：
而未來的”我“之所以成功，是因?yàn)樗靼撞⒇瀼亓苏_的“失敗和成功”的模式：失敗是成功之路的中點(diǎn)標(biāo)志，它不是要我們遠(yuǎn)離和逃避的一個(gè)中點(diǎn)，而是讓我們實(shí)現(xiàn)人生夢想的一個(gè)墊腳石。
最早看到力克·胡哲的演講視頻，心靈就得到巨大的震撼，5月份讀了力克·胡哲的《人生不設(shè)限》更讓我充分理解力克·胡哲追求的人生意義，開始深沉的反思。
力克·胡哲出生于澳大利亞墨爾本。力克的出生沒有給這個(gè)家庭帶來任何的喜悅，甚至連他的母親都不愿多看他一眼，因?yàn)樗錾鷷r(shí)罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，僅有一“小雞腿”(力克原話)。悲劇和陰霾似乎要一世的籠罩在這個(gè)傳統(tǒng)的基督教家庭，力克的母親甚至責(zé)問：“上帝怎么會(huì)讓這事發(fā)生?”，我們無法想象力克的父母遭遇多少困難才將力克撫養(yǎng)長大，也無法體會(huì)力克成長過程中遇到的種種挫折。隨著力克的一天天長大，這種痛苦就一天天沉重，在力克10歲左右有三次的自殺經(jīng)歷，因?yàn)樗J(rèn)為“永遠(yuǎn)不會(huì)有女孩愛上我，我甚至無法牽女朋友的手。”，他尋問上帝：“為什么你不能給我一只手?想想看，有了一只手，我能做多少事啊!”。
如果故事僅僅是這樣，我們也僅僅感受到心痛和悲傷。所幸的是，當(dāng)力克16歲時(shí)參加演講，才發(fā)現(xiàn)他能夠帶給人們巨大的鼓舞和激勵(lì)，他明白了他的人生價(jià)值，他的存在就是向世人展現(xiàn)上帝的奇跡“上帝在我生命中有個(gè)計(jì)劃，通過我的故事給予他人希望?！?，他的使命就是將這奇跡傳遍世界，用他特有的幽默、毅力和信念去激勵(lì)人們更好的活著。于是在這樣的身體條件下，力克·胡哲取得了會(huì)計(jì)及財(cái)經(jīng)規(guī)劃雙學(xué)位，他熱愛生命、熱愛生活，游泳、沖浪、騎馬、打鼓、足球樣樣皆能，成為著名的基督教布道家和殘疾人
勵(lì)志
演講家，在全世界25個(gè)國家和地區(qū)分享自己的經(jīng)歷，也先后幾次來到中國，受到全世界各地人們的喜歡和尊敬。
力克·胡哲說過身體的殘疾并不可怕，心理的殘疾才更讓人痛苦。當(dāng)你每天面對工作而焦慮，面對生活而煩惱，面對誤解而痛苦，面對壓力而抑郁時(shí)，敞開我們的心胸，拋棄我們的煩惱，凈化我們的心靈，去感謝生活的磨難帶給我們的成長，去喜悅工作的困難帶給我們的堅(jiān)強(qiáng)?！皯B(tài)度決定高度”，那就讓我們改變自己的態(tài)度，站得更高，看得更遠(yuǎn)!
“治大國，若烹小鮮”，每一份工作，每一個(gè)挑戰(zhàn)，每一次成長，都經(jīng)歷“從簡到難再到簡”的過程，而糾結(jié)與痛楚往往是從簡到難的無處下手或從難到簡的無法抽離。既然“山還是山，水還是水”，那就無需糾結(jié)也不用痛楚，點(diǎn)燃不可磨滅的希望火炬，照亮你的前行的方向。體會(huì)充滿挑戰(zhàn)的工作帶給你的最初的挫敗感和最終的成就感，用心感受當(dāng)前的快樂，你可以和家人一起呼吸蓮花山清新的空氣，攜朋友一起追逐大梅沙淘氣的浪花，和愛人一起觀賞溫馨感人的電影。你也可以一個(gè)人獨(dú)處，泡一杯清茶品嘗茶水的甘醇，聽一曲音樂享受旋律的悠揚(yáng)，打一段坐禪冥想內(nèi)心的空明。
舒緩你的壓力，敞開你的胸懷，放下你的重?fù)?dān)，揚(yáng)起你的笑臉，我們也一起去感受“我那好得不像話”的幸福生活。
擁抱心得體會(huì)篇四
10月18日晚6點(diǎn)半，我參加了東城小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生;同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會(huì)適得其反。
做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。
從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月的時(shí)間里，看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè)，到現(xiàn)在能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會(huì)斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時(shí)他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì)，會(huì)使他更加自信!
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長!
篇三：幼兒家長培訓(xùn)心得體會(huì)
懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....
有個(gè)孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友(包括這個(gè)小調(diào)皮)玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜….畫畫的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品….
擁抱心得體會(huì)篇五
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而“擁抱”成了一種積極的態(tài)度和生活哲學(xué)。擁抱不僅僅是一種動(dòng)作，更是一種心態(tài)。擁抱可以是對自己的認(rèn)可和接納，也可以是對他人的包容和理解。通過擁抱，我們能夠積極面對困境，給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。在實(shí)踐生活中，我體驗(yàn)到了擁抱的力量和魅力，下面是我對擁抱的一些心得體會(huì)。
首先，擁抱能夠幫助我們積極面對困境。人生充滿了不可預(yù)測的變數(shù)和挫折，我們難免會(huì)感到迷茫和困惑。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱并積極迎接挑戰(zhàn)時(shí)，我們就能更好地應(yīng)對困境。擁抱的過程并不輕松，但正是在重新認(rèn)識自己和世界的過程中，我們才能夠找到解決問題的方法和策略。比如，當(dāng)我在工作中遇到困難時(shí)，我不再沮喪和驚恐，而是告訴自己要擁抱這個(gè)挑戰(zhàn)。通過分析問題的原因，勇敢面對自己的不足，我逐漸找到了解決問題的方法，并最終成功地克服了困境。
其次，擁抱讓我們更好地認(rèn)識和接納自己。人們經(jīng)常會(huì)有自卑、焦慮等負(fù)面情緒，這些都是因?yàn)槲覀儾辉敢庹曌约旱牟蛔愫腿秉c(diǎn)。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱自己時(shí)，我們能夠更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢和長處，同時(shí)也能夠接納自己的不完美。通過擁抱自己，我學(xué)會(huì)了欣賞自己的獨(dú)特之處，并明白了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。接納自己的不完美并不意味著不努力進(jìn)步，而是要抱著一種積極的心態(tài)去改進(jìn)，從而讓自己更加完善。
第三，擁抱是對他人的包容和理解。每個(gè)人都有自己的一套思維方式和生活習(xí)慣，很難做到完全理解和認(rèn)同他人。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱他人時(shí)，我們能夠更好地理解和尊重他們的差異。通過擁抱他人，我懂得了去傾聽和理解別人的困惑和需求，而不是輕易地去批評和指責(zé)。我曾在工作中遇到過與同事發(fā)生分歧的情況，當(dāng)我采取冷漠和對立的態(tài)度時(shí)，問題只會(huì)越來越嚴(yán)重。后來，我意識到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)擁抱了與他們進(jìn)行了一次深入的對話和溝通。通過互相傾聽和接納，我們最終找到了解決問題的方法，并建立了更好的合作關(guān)系。
第四，擁抱能夠給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。在快節(jié)奏的生活中，我們總是容易忽略自己和他人的情感需求。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱自己和他人時(shí)，我們能夠更好地感受到生活中的溫暖和幸福。通過擁抱，我懂得了去表達(dá)自己的情感，并主動(dòng)關(guān)心和照顧他人。每當(dāng)我與親人、朋友相處時(shí)，我總是用擁抱來表達(dá)我的愛和關(guān)懷。這樣的舉動(dòng)不僅能夠讓我感受到他人的溫暖和愛意，也能夠給予他人更多的支持和安慰。
總結(jié)起來，擁抱是一種積極的態(tài)度和生活哲學(xué)，通過擁抱，我們能夠積極面對困境，更好地認(rèn)識和接納自己，包容和理解他人，并在生活中給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。擁抱并不是輕松簡單的事情，但只有當(dāng)我們真正擁抱了自己和他人，才能體驗(yàn)到擁抱的力量和魅力。因此，讓我們擁抱每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難，擁抱自己和他人，創(chuàng)造出更美好的生活。
擁抱心得體會(huì)篇六
通過觀看鄉(xiāng)紀(jì)委組織的《執(zhí)法犯法的貪腐惡行》警示教育片，我進(jìn)一步認(rèn)識到凡是走上道路的，都是因?yàn)樽约旱氖澜缬^，價(jià)值觀，權(quán)力觀發(fā)生扭曲，他們由于自身放松了對自已的要求，廉政、法制觀念淡薄，最終導(dǎo)致了違紀(jì)甚至于違法悲劇的發(fā)生，只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對客觀事物的維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。
因此，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。而作為一名剛剛走向工作崗位的民政工作人員，我意識到，這一個(gè)個(gè)案例給我們書寫了活生生的反面教材，我們要深深的引以為戒，在今后工作中要做到：
一、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求，爭做勤政廉政表率。
在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托，在自己的工作崗位上真心實(shí)意為加快我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
二、強(qiáng)化廉潔從政意識，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率。
一要能頂?shù)米⊥崂?。在市場?jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會(huì)上流行，在正常工作時(shí)，就必須提高覺悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性_則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。
二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展總有個(gè)過程，總要經(jīng)過從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段，但這個(gè)階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的。要抗得住誘惑，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持_則、秉公辦事、公私分明，;特別要慎重交友、慎重用權(quán)；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。
三、增強(qiáng)宗旨意識，一是在樹立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式，為加快我鄉(xiāng)民政工作發(fā)展多做事情。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做不斷提高自身素質(zhì)和工作水平的表率。
首先，堅(jiān)持從大局出發(fā)，堅(jiān)持人民群眾利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，在計(jì)生工作中不以權(quán)謀私，不貪圖小利，不唯利是圖，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻(xiàn)。
其次，還要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。把中央、省、市、縣同實(shí)際工作結(jié)合起來，在與時(shí)俱進(jìn)的年代里，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開展各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于調(diào)研。到農(nóng)村中去了解實(shí)情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識更貼近實(shí)際、貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民，使自己的工作方式方法更加符合實(shí)際需要。更加努力地在加快發(fā)展中嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實(shí)為本，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《觀看擁抱青春心得體會(huì)小學(xué)實(shí)用告別童年,擁抱青春心得體會(huì)》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
擁抱心得體會(huì)篇七
又是陽光燦爛的一天，站在這里和大家一起重溫黨的年光輝歷程，我感到莫名的感動(dòng)。感動(dòng)于中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗史，也感動(dòng)于廣大婦女同胞們團(tuán)結(jié)奮斗、爭取解放的曲折進(jìn)程。更感動(dòng)于我市廣大婦女時(shí)刻將個(gè)人利益同我市的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，不斷創(chuàng)造光輝業(yè)績的感人事例。
有這樣一位黨員，這樣一位女性，云南省開遠(yuǎn)市人，從四季如春的云南來到偏僻的塞外右玉，咬緊牙關(guān)治理荒山，從最初的4000多畝荒坡一直發(fā)展到現(xiàn)如今的1萬多畝綠色森林！她的先進(jìn)事跡從一個(gè)小山溝里一直傳到首都北京，黨和國家給予她很高的榮譽(yù)。20__年被評為全國“十大綠化女狀元”和山西省“三八”紅旗手；20__年被評為“全國勞動(dòng)模范”；20__年被全國婦聯(lián)、國家環(huán)?？偩衷u為“綠色家庭”；還作為農(nóng)村的黨代表，光榮地參加了黨的-大和-大盛會(huì)。她是誰呢，她就是黨代表、植樹勞模余曉蘭。
我被余曉蘭感動(dòng)的同時(shí)，更為和我一樣一起摸爬滾打在教育戰(zhàn)線的廣大女教師感動(dòng)著！
耿鋒，一名普通的山村小學(xué)教師，1988年從教。那時(shí)村里的學(xué)校不過是幾間土坯房，沒有水，沒有電，總共才20來個(gè)學(xué)生，她寄住的學(xué)校宿舍更是破爛不堪，“屋漏偏逢連夜雨”，對她來說更是家常便飯。她經(jīng)常抽出工資的一部分修屋頂、修教室。班里有幾個(gè)孩子家里條件不好，遲遲交不上學(xué)費(fèi)，她便幫著墊上，這樣下來，她經(jīng)常是入不敷出。當(dāng)時(shí)女兒才兩歲，由于營養(yǎng)不良，孩子總是面黃肌瘦的，一天，女兒嘴里吃著什么，滿臉的興奮，她詫異地問起，孩子說：“媽媽，五香瓜子皮真好吃！”她這才注意到，孩子手里拎著足足半塑料袋撿回來的瓜子皮！耿鋒當(dāng)時(shí)便哭了！1997年，縣里組織代課老師轉(zhuǎn)正考試，當(dāng)時(shí)丈夫正好患心臟病住院，她抽不開身，便錯(cuò)過了轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)。由于經(jīng)濟(jì)條件差，丈夫得的病沒有得到及時(shí)的治療，最終撒手離開。耿鋒摟著一雙兒女肝腸寸斷。很多人勸她還是回縣城吧，縣里親戚多有個(gè)照應(yīng)，但每當(dāng)她看到孩子們挽留的目光，她便動(dòng)搖了，她舍不得丟下這些孩子們！她經(jīng)常徒步行走十多里的路為學(xué)生補(bǔ)課，在每次的全縣通考中，她班里的孩子們成績總是名列前茅，周邊幾個(gè)村子的家長慕名把自家的孩子也送到她這里。很快的，她的學(xué)生增加到40多個(gè)，由原來的一個(gè)班發(fā)展到兩個(gè)班。耿鋒把全部的心思投入到教學(xué)當(dāng)中，她教過的這些學(xué)生里，有八名后來考上了本科大學(xué)！如今，耿鋒依然是一名代課老師，依然留在村里，依然留在那所學(xué)校。算算看，從1988年起任教一直到現(xiàn)在，已經(jīng)整整23個(gè)年頭了！
23個(gè)年頭，四萬多個(gè)日日夜夜，耿鋒就這樣一步一步走來，無怨無悔，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)著！
在我的身邊，像耿鋒這樣的優(yōu)秀教師還有很多很多；在我的身邊，各條戰(zhàn)線上先進(jìn)的女性一批又一批。她們在各項(xiàng)工作中起著“半邊天”的作用，她們不斷地感染著我、激勵(lì)著我。
女同胞們：新時(shí)期，我們面臨的挑戰(zhàn)更加艱巨；新征程，我們肩負(fù)的使命更加光榮！相信我們大家在各級黨委、黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)開拓進(jìn)取，煥發(fā)新顏，為我市各項(xiàng)事業(yè)再創(chuàng)佳績！
擁抱心得體會(huì)篇八
主動(dòng)擁抱是一種積極的、樂觀的態(tài)度，它意味著我們主動(dòng)面對生活中的困難和挫折，并積極地去解決它們。不同于消極地逃避或放棄，主動(dòng)擁抱能夠幫助我們更好地理解自己，提高自我管理能力，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓視野。在本文章中，我將分享我對主動(dòng)擁抱心得的體會(huì)和思考。
第二段：積極心態(tài)的重要性
積極心態(tài)是主動(dòng)擁抱的關(guān)鍵，它是打開成功之門的鑰匙。擁有積極心態(tài)的人能夠更快地達(dá)成目標(biāo)，更好地解決問題，更輕松地面對壓力。當(dāng)事情出現(xiàn)紕漏時(shí)，積極心態(tài)能夠幫助我們不慌不忙地分析情況，找到解決辦法。這種心態(tài)還能促使我們更加熱愛生活，面對自己和他人時(shí)更有親和力。
第三段：面對困難的態(tài)度
困難是不可避免的，而主動(dòng)擁抱代表了積極面對困難的態(tài)度。我們要敢于挑戰(zhàn)自己，勇于承認(rèn)自己的不足，以實(shí)際行動(dòng)去解決瓶頸問題。此時(shí)，我們應(yīng)該放下怨言，不厭其煩地積極嘗試和探索，相信自己能夠找到答案。堅(jiān)持下去，便能在不斷的嘗試和折騰中迎來成就感和收獲。
第四段：實(shí)踐主動(dòng)擁抱
主動(dòng)擁抱不是說由于某個(gè)情況的出現(xiàn)就去做事，而是說我們應(yīng)該積極主動(dòng)去預(yù)判和規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，以應(yīng)對未來發(fā)生的可能性。比如公司出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我們應(yīng)該首先想到的不是降薪或失業(yè)，而是如何幫助公司逆風(fēng)而上，為公司的發(fā)展出一份力。這種行為不僅讓我們在公司的眼中更值得信任，也能提高自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)未來的就業(yè)競爭優(yōu)勢。
第五段：主動(dòng)擁抱所帶來的意義
主動(dòng)擁抱讓我們變得更加自信和自覺，成就感也將隨之而來。同時(shí)，它也是一種修行，歷經(jīng)風(fēng)雨的過程中，我們的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)心凈化作用，都將不可避免地提高。最重要的是，當(dāng)我們擁抱困難時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有遠(yuǎn)比形式強(qiáng)大的決心和能力，我們也會(huì)意識到，通過我們的不甘心態(tài)和實(shí)踐行動(dòng)，人能創(chuàng)造的驚人力量。
總之，主動(dòng)擁抱的意義在于我們保持良好的心態(tài)和靈活的態(tài)度，相信自己，微笑面對所有的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在任何時(shí)候，我們都可以擁抱生命，迎接所有的經(jīng)驗(yàn)和成長。
擁抱心得體會(huì)篇一
第一段：引言（大約200字）
擁抱是一種寬容與接受的姿態(tài)，它代表著對于自己和他人的真心關(guān)懷。在生活中，我們會(huì)面對各種挑戰(zhàn)和困難，擁抱這種心得體會(huì)能夠幫助我們以更積極的心態(tài)去應(yīng)對并解決問題。通過擁抱，我們可以感受到更多的愛、理解和滿足，讓自己和他人都得到心靈的升華。
第二段：擁抱自己（大約200字）
首先，我們需要學(xué)會(huì)擁抱自己。這意味著要接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并從中學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)我們能夠接受自己的不完美，我們就能夠釋放自己的困惑和焦慮，找到內(nèi)心的平靜和自信。擁抱自己還意味著要設(shè)定合理的目標(biāo)和期望，不將自己和他人過度比較，以免陷入不必要的競爭和壓力之中。
第三段：擁抱他人（大約200字）
除了擁抱自己，我們還需要學(xué)會(huì)擁抱他人。當(dāng)我們接納他人的特點(diǎn)和想法時(shí)，我們能夠建立更深入的人際關(guān)系，并且更加容易建立起信任和互助。擁抱他人還意味著要給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。通過擁抱他人，我們可以創(chuàng)造一個(gè)和諧、友善和富有愛意的社會(huì)環(huán)境。
第四段：擁抱困境（大約200字）
生活中不可避免地會(huì)出現(xiàn)困境和挑戰(zhàn)，但我們可以選擇擁抱它們。當(dāng)我們面對困難時(shí)，我們要有勇氣去面對并找到解決問題的方法。而不是逃避或抱怨。擁抱困境不僅有助于我們個(gè)人的成長，還能夠激發(fā)創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。同時(shí)，擁抱困境也能夠讓我們更加感恩和珍惜現(xiàn)有的資源和機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語（大約200字）
在生活中，擁抱心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和修煉，提升自己的擁抱能力。通過擁抱自己、他人和困境，我們可以積極地處理自己內(nèi)心的情緒和外部的壓力，以更寬容、接納和積極的心態(tài)過好每一天。只有真正擁抱了生活，我們才能夠體驗(yàn)到生活給予我們的美好和喜悅，讓我們的心靈得到滿足和升華。
總結(jié)：
擁抱心得體會(huì)是一個(gè)人在成長過程中不可或缺的一部分。通過擁抱自己、他人和困境，我們能夠建立更加積極的心態(tài)，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。擁抱讓我們更加接納自己和他人的不完美，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，并勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。只有通過擁抱，我們才能夠真正體驗(yàn)到生活的美好和價(jià)值，讓自己的心靈得到滿足和升華。讓我們一起擁抱心得體會(huì)，過好每一天。
擁抱心得體會(huì)篇二
細(xì)心的媽媽或幼教老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幼兒園的教學(xué)要求中，要求老師在帶孩子的過程中培養(yǎng)和豐富他們的感情。這就要我們的老師去教會(huì)幼兒愛，去發(fā)現(xiàn)可以愛的對象。如：美好的事、善良的人等。
在網(wǎng)上聽人描述起這樣一則趣事：一天，我看見李佳浩和王雪衛(wèi)在擁抱，這時(shí)，只聽見坐在旁邊的月月叫起來：“兩個(gè)男的是不可以擁抱的，應(yīng)該是一個(gè)男的和一個(gè)女的'才可以擁抱?！蔽铱戳丝丛略拢略赂饎帕耍骸拔沂窃谌思医Y(jié)婚時(shí)看見的?！眱蓚€(gè)男孩也理直氣壯地說“我們是好朋友，為什么不可以呢?”于是，三雙眼睛齊刷刷地看著我，希望我有個(gè)公正的說法。
其實(shí)，三個(gè)孩子的說法都是沒錯(cuò)的，只是他們各自站的角度不同而已。月月所看到的是成年人之間的擁抱，而李佳浩和王雪衛(wèi)則是看到純潔的友情。我想他們都是沒錯(cuò)的，只是以我的角度而言，我比較偏向孩子之間的擁抱來表達(dá)感情。擁抱是一種比較外露的表達(dá)孩子心中感情的一種方式，而且這也沒有違背幼兒園的教育要求，只要孩子雙方都理解、都接受，能增進(jìn)孩子間友誼就可以。
擁抱心得體會(huì)篇三
生活總會(huì)有這樣或那樣的不如意，工作總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，成長總會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折，社會(huì)總會(huì)暴露這樣或那樣的黑暗。在這樣繁雜的世界，活著都不容易。你是選擇患得患失、杞人憂天、郁悶壓抑的活著?還是選擇充滿激情、迎接挑戰(zhàn)、快樂幸福的努力的活著?今天本站小編為大家整理出有關(guān)于讀【擁抱痛苦】的
心得體會(huì)
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“痛苦的成因”是法國文學(xué)巨星盧梭的非常著名的一篇文章。盧梭從一個(gè)平民到一個(gè)著名的作家，經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦，他悲慘的晚年逃亡生涯，更使他比任何人都理解了什么叫痛苦。
文章開篇就寫到，我們不可能知到絕對幸?；蚪^對的痛苦是什么樣子的，它在人生中全部都混雜在一起了……人人都有幸福和痛苦，只不過是程度不同而已。誰感受的痛苦最少，誰就是幸福的人;誰感受的快樂最少，誰就是最可憐的人，痛苦總是多于快樂，這是我們都能感到的一大人生無奈。
接下來，他又精辟地總結(jié)到：我們的痛苦正產(chǎn)生于我們的愿望和能力的不相稱。
我第一次拜讀這篇文章的時(shí)候，正被一些鎖事糾纏，內(nèi)心非常痛苦，無以排遣，是標(biāo)題吸引了我。當(dāng)我一口氣把文章讀完，幾天來縈繞在心頭的苦悶竟奇跡般地少了十之八九，從那以后，每當(dāng)心里有了苦有了痛，就自覺不自覺地讀一遍《痛苦的成因》，我把它當(dāng)成了“去痛片”。
一種藥經(jīng)常吃，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗體，其結(jié)果是藥效越來越不明顯，而付作用卻逐漸顯現(xiàn)出來。因?yàn)楸R梭在文章中告誡我們：人啊，把你的生活限制在你的能力之內(nèi)，就不會(huì)有痛苦……在文章結(jié)尾處他又寫到：任何一個(gè)人，只要他不常常想到痛苦，不瞻前顧后，他就不會(huì)感覺到什么痛苦。
盧梭，這個(gè)葬在法國巴黎偉人公墓的平民作家，他用一生的痛苦經(jīng)歷，找到了痛苦產(chǎn)生的原因，卻怎么也找不到解決痛苦的辦法，這正象一個(gè)高明的醫(yī)生，一下子就診斷出病人得了癌癥，卻沒有醫(yī)治的辦法，于是，告訴他的病人：別去想它了，就當(dāng)沒這回事，想吃啥就吃點(diǎn)啥。怎樣解決我們遇到的痛苦呢?我覺得關(guān)鍵是如何看待痛苦，這有些象我們生活中的咖啡、茶葉一樣，不愛喝的人說它苦，愛喝的人說它香。盧梭在他那歷史特定的條件下，加上他自身的經(jīng)歷，在看待痛苦、解決痛苦的問題上，顯示出一個(gè)偉人的無奈。如果換一個(gè)角度，把痛苦看成動(dòng)力，看成財(cái)富，甚至視痛苦為快樂，那么情形就全變了。
痛苦到底是什么?
盧梭認(rèn)為痛苦是超越了能力的追求，而我覺得，痛若是快樂之父，就象失敗是成功之母一樣。
痛苦在哪里?痛苦在生命里，在生命的每一天里，在生命的每一個(gè)追求里，沒有了痛苦也就沒有了生命。
不是嗎?
人類正是在痛苦的追求中發(fā)展的，原始人誰能想到有一天，他的同類真的能“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。
痛苦是一種動(dòng)力，它逼著我們?nèi)ふ医鉀Q痛苦的辦法。
人人都有過牙痛的經(jīng)歷，當(dāng)我們牙痛的時(shí)候就發(fā)誓一定要撥了它，可到了醫(yī)院牙醫(yī)告訴我們“牙痛的時(shí)候不能撥，等炎癥消失再來撥。但炎癥消失后，牙也不痛了，既然不痛，誰還去撥它。于是，撥牙的誓言要等到下一次牙痛再說了。這正象前幾天聽人講的“青蛙效應(yīng)”，說是把一只青蛙放到滾開的油鍋里，青蛙一下子跳出去，接著，又把另一只青蛙放到裝著冷水的鍋里，然后慢慢加熱，當(dāng)水溫漸漸熱起來時(shí)，青蛙也試著跳幾次，卻沒成功，結(jié)果，第一只青蛙活了下來，第二只青蛙死掉了。所以說，痛苦是一種動(dòng)力，痛苦越大，動(dòng)力也就越大。
痛苦是一種財(cái)富，盧梭之所以成為那個(gè)時(shí)代的偉人，這和他的痛苦經(jīng)歷是分不開的，痛苦是盧梭作品的原料庫。我國當(dāng)代作家張賢亮，也一再表明：他的十幾年勞改生活，是他文學(xué)創(chuàng)作的重要財(cái)富。美國著名作家海倫又盲又聾，一生在黑暗、無聲的痛苦里，卻寫出了震聾發(fā)聵的作品“給我三天視力”。
痛苦是一把雙刃劍，你把握了它，戰(zhàn)勝了它，它就是你的財(cái)富;它壓倒了你，征服了你，就是你滅亡的開始。
痛苦是一種財(cái)富，但前提是你如何看待它，如何把握它。
痛苦是快樂之父。世界上任何一件快樂的事、幸福的事，都是建立在痛苦之上的，痛苦積淀了快樂，痛苦孕育了快樂。
中唐著名詩人張繼，就是十年寒窗、金榜無名，回鄉(xiāng)路上夜泊楓橋，痛苦不堪，徹夜無眠，于是，留下了千古絕唱“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！睅浊赀^去了，當(dāng)時(shí)金榜題名之人已無法考證，無人知曉，但落第才子張繼的詩篇卻被人們千古傳誦。
韓信如果沒有受辱胯下之痛苦，不會(huì)成為威名遠(yuǎn)播的將軍;勾踐如果沒有亡國之痛苦，也不會(huì)臥薪嘗膽，以報(bào)前仇。孟子早就告訴我們：生于憂患，死于安樂。
一個(gè)人離不開痛苦，所以有人說大難不死必有后福。
一個(gè)民族離不開痛苦，所以，多災(zāi)多難的中華民族必將成為一個(gè)強(qiáng)盛的民族。
高爾基在“海燕”一文中大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”暴風(fēng)雨是什么?是弱者的痛苦，也是強(qiáng)者的快樂!
為了明天的快樂，那么快去擁抱今天的痛苦
這本書帶給我了許多幸福，他教會(huì)我感恩、分享、關(guān)愛、自信、寬容、奉獻(xiàn)、努力。
在通往成功的道路上，我們無可避免的會(huì)遭遇到“成功”的另一個(gè)朋友——“失敗”。在面對”失敗“的時(shí)候，我們習(xí)慣的態(tài)度是恐懼、抵制、難以接受。然而，對于失敗與拒絕，為什么一定是令人難受的呢?為什么就不能只是一點(diǎn)點(diǎn)令人不舒服或者搞笑的，同時(shí)又是令人興奮的、令人振奮的?雖然我們無法控制他人的行為，但我們完全可以全面掌控自己的反應(yīng)。我們完全可以決定把我們接受到的每一個(gè)拒絕，我們遇到的每一個(gè)障礙，都變成給我們增添更多力量的東西，那會(huì)如何呢?如果一味地逃避拒絕，或者只是簡單地忍受，變成不辭辛苦地去擁抱拒絕，那又會(huì)如何呢?如果我們下定決心，把所聽見的所有"不"和碰到的所有拒絕，都變成激勵(lì)我們奮斗和努力的事情，那會(huì)怎么樣呢?——棍棒和石頭會(huì)砸斷我的骨頭，但是"不"絕不會(huì)傷害到我!
《擁抱痛苦》中之所以兩個(gè)時(shí)空的“我”會(huì)出現(xiàn)截然不同的人生軌跡，主要的原因就在于他們在實(shí)踐不同的“失敗和成功”模式：
而未來的”我“之所以成功，是因?yàn)樗靼撞⒇瀼亓苏_的“失敗和成功”的模式：失敗是成功之路的中點(diǎn)標(biāo)志，它不是要我們遠(yuǎn)離和逃避的一個(gè)中點(diǎn)，而是讓我們實(shí)現(xiàn)人生夢想的一個(gè)墊腳石。
最早看到力克·胡哲的演講視頻，心靈就得到巨大的震撼，5月份讀了力克·胡哲的《人生不設(shè)限》更讓我充分理解力克·胡哲追求的人生意義，開始深沉的反思。
力克·胡哲出生于澳大利亞墨爾本。力克的出生沒有給這個(gè)家庭帶來任何的喜悅，甚至連他的母親都不愿多看他一眼，因?yàn)樗錾鷷r(shí)罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，僅有一“小雞腿”(力克原話)。悲劇和陰霾似乎要一世的籠罩在這個(gè)傳統(tǒng)的基督教家庭，力克的母親甚至責(zé)問：“上帝怎么會(huì)讓這事發(fā)生?”，我們無法想象力克的父母遭遇多少困難才將力克撫養(yǎng)長大，也無法體會(huì)力克成長過程中遇到的種種挫折。隨著力克的一天天長大，這種痛苦就一天天沉重，在力克10歲左右有三次的自殺經(jīng)歷，因?yàn)樗J(rèn)為“永遠(yuǎn)不會(huì)有女孩愛上我，我甚至無法牽女朋友的手。”，他尋問上帝：“為什么你不能給我一只手?想想看，有了一只手，我能做多少事啊!”。
如果故事僅僅是這樣，我們也僅僅感受到心痛和悲傷。所幸的是，當(dāng)力克16歲時(shí)參加演講，才發(fā)現(xiàn)他能夠帶給人們巨大的鼓舞和激勵(lì)，他明白了他的人生價(jià)值，他的存在就是向世人展現(xiàn)上帝的奇跡“上帝在我生命中有個(gè)計(jì)劃，通過我的故事給予他人希望?！?，他的使命就是將這奇跡傳遍世界，用他特有的幽默、毅力和信念去激勵(lì)人們更好的活著。于是在這樣的身體條件下，力克·胡哲取得了會(huì)計(jì)及財(cái)經(jīng)規(guī)劃雙學(xué)位，他熱愛生命、熱愛生活，游泳、沖浪、騎馬、打鼓、足球樣樣皆能，成為著名的基督教布道家和殘疾人
勵(lì)志
演講家，在全世界25個(gè)國家和地區(qū)分享自己的經(jīng)歷，也先后幾次來到中國，受到全世界各地人們的喜歡和尊敬。
力克·胡哲說過身體的殘疾并不可怕，心理的殘疾才更讓人痛苦。當(dāng)你每天面對工作而焦慮，面對生活而煩惱，面對誤解而痛苦，面對壓力而抑郁時(shí)，敞開我們的心胸，拋棄我們的煩惱，凈化我們的心靈，去感謝生活的磨難帶給我們的成長，去喜悅工作的困難帶給我們的堅(jiān)強(qiáng)?！皯B(tài)度決定高度”，那就讓我們改變自己的態(tài)度，站得更高，看得更遠(yuǎn)!
“治大國，若烹小鮮”，每一份工作，每一個(gè)挑戰(zhàn)，每一次成長，都經(jīng)歷“從簡到難再到簡”的過程，而糾結(jié)與痛楚往往是從簡到難的無處下手或從難到簡的無法抽離。既然“山還是山，水還是水”，那就無需糾結(jié)也不用痛楚，點(diǎn)燃不可磨滅的希望火炬，照亮你的前行的方向。體會(huì)充滿挑戰(zhàn)的工作帶給你的最初的挫敗感和最終的成就感，用心感受當(dāng)前的快樂，你可以和家人一起呼吸蓮花山清新的空氣，攜朋友一起追逐大梅沙淘氣的浪花，和愛人一起觀賞溫馨感人的電影。你也可以一個(gè)人獨(dú)處，泡一杯清茶品嘗茶水的甘醇，聽一曲音樂享受旋律的悠揚(yáng)，打一段坐禪冥想內(nèi)心的空明。
舒緩你的壓力，敞開你的胸懷，放下你的重?fù)?dān)，揚(yáng)起你的笑臉，我們也一起去感受“我那好得不像話”的幸福生活。
擁抱心得體會(huì)篇四
10月18日晚6點(diǎn)半，我參加了東城小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生;同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會(huì)適得其反。
做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。
從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月的時(shí)間里，看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè)，到現(xiàn)在能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會(huì)斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時(shí)他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì)，會(huì)使他更加自信!
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長!
篇三：幼兒家長培訓(xùn)心得體會(huì)
懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....
有個(gè)孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友(包括這個(gè)小調(diào)皮)玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜….畫畫的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品….
擁抱心得體會(huì)篇五
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而“擁抱”成了一種積極的態(tài)度和生活哲學(xué)。擁抱不僅僅是一種動(dòng)作，更是一種心態(tài)。擁抱可以是對自己的認(rèn)可和接納，也可以是對他人的包容和理解。通過擁抱，我們能夠積極面對困境，給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。在實(shí)踐生活中，我體驗(yàn)到了擁抱的力量和魅力，下面是我對擁抱的一些心得體會(huì)。
首先，擁抱能夠幫助我們積極面對困境。人生充滿了不可預(yù)測的變數(shù)和挫折，我們難免會(huì)感到迷茫和困惑。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱并積極迎接挑戰(zhàn)時(shí)，我們就能更好地應(yīng)對困境。擁抱的過程并不輕松，但正是在重新認(rèn)識自己和世界的過程中，我們才能夠找到解決問題的方法和策略。比如，當(dāng)我在工作中遇到困難時(shí)，我不再沮喪和驚恐，而是告訴自己要擁抱這個(gè)挑戰(zhàn)。通過分析問題的原因，勇敢面對自己的不足，我逐漸找到了解決問題的方法，并最終成功地克服了困境。
其次，擁抱讓我們更好地認(rèn)識和接納自己。人們經(jīng)常會(huì)有自卑、焦慮等負(fù)面情緒，這些都是因?yàn)槲覀儾辉敢庹曌约旱牟蛔愫腿秉c(diǎn)。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱自己時(shí)，我們能夠更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢和長處，同時(shí)也能夠接納自己的不完美。通過擁抱自己，我學(xué)會(huì)了欣賞自己的獨(dú)特之處，并明白了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。接納自己的不完美并不意味著不努力進(jìn)步，而是要抱著一種積極的心態(tài)去改進(jìn)，從而讓自己更加完善。
第三，擁抱是對他人的包容和理解。每個(gè)人都有自己的一套思維方式和生活習(xí)慣，很難做到完全理解和認(rèn)同他人。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱他人時(shí)，我們能夠更好地理解和尊重他們的差異。通過擁抱他人，我懂得了去傾聽和理解別人的困惑和需求，而不是輕易地去批評和指責(zé)。我曾在工作中遇到過與同事發(fā)生分歧的情況，當(dāng)我采取冷漠和對立的態(tài)度時(shí)，問題只會(huì)越來越嚴(yán)重。后來，我意識到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)擁抱了與他們進(jìn)行了一次深入的對話和溝通。通過互相傾聽和接納，我們最終找到了解決問題的方法，并建立了更好的合作關(guān)系。
第四，擁抱能夠給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。在快節(jié)奏的生活中，我們總是容易忽略自己和他人的情感需求。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱自己和他人時(shí)，我們能夠更好地感受到生活中的溫暖和幸福。通過擁抱，我懂得了去表達(dá)自己的情感，并主動(dòng)關(guān)心和照顧他人。每當(dāng)我與親人、朋友相處時(shí)，我總是用擁抱來表達(dá)我的愛和關(guān)懷。這樣的舉動(dòng)不僅能夠讓我感受到他人的溫暖和愛意，也能夠給予他人更多的支持和安慰。
總結(jié)起來，擁抱是一種積極的態(tài)度和生活哲學(xué)，通過擁抱，我們能夠積極面對困境，更好地認(rèn)識和接納自己，包容和理解他人，并在生活中給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。擁抱并不是輕松簡單的事情，但只有當(dāng)我們真正擁抱了自己和他人，才能體驗(yàn)到擁抱的力量和魅力。因此，讓我們擁抱每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難，擁抱自己和他人，創(chuàng)造出更美好的生活。
擁抱心得體會(huì)篇六
通過觀看鄉(xiāng)紀(jì)委組織的《執(zhí)法犯法的貪腐惡行》警示教育片，我進(jìn)一步認(rèn)識到凡是走上道路的，都是因?yàn)樽约旱氖澜缬^，價(jià)值觀，權(quán)力觀發(fā)生扭曲，他們由于自身放松了對自已的要求，廉政、法制觀念淡薄，最終導(dǎo)致了違紀(jì)甚至于違法悲劇的發(fā)生，只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對客觀事物的維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。
因此，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。而作為一名剛剛走向工作崗位的民政工作人員，我意識到，這一個(gè)個(gè)案例給我們書寫了活生生的反面教材，我們要深深的引以為戒，在今后工作中要做到：
一、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求，爭做勤政廉政表率。
在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托，在自己的工作崗位上真心實(shí)意為加快我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
二、強(qiáng)化廉潔從政意識，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率。
一要能頂?shù)米⊥崂?。在市場?jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會(huì)上流行，在正常工作時(shí)，就必須提高覺悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性_則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。
二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展總有個(gè)過程，總要經(jīng)過從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段，但這個(gè)階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的。要抗得住誘惑，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持_則、秉公辦事、公私分明，;特別要慎重交友、慎重用權(quán)；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。
三、增強(qiáng)宗旨意識，一是在樹立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式，為加快我鄉(xiāng)民政工作發(fā)展多做事情。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做不斷提高自身素質(zhì)和工作水平的表率。
首先，堅(jiān)持從大局出發(fā)，堅(jiān)持人民群眾利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，在計(jì)生工作中不以權(quán)謀私，不貪圖小利，不唯利是圖，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻(xiàn)。
其次，還要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。把中央、省、市、縣同實(shí)際工作結(jié)合起來，在與時(shí)俱進(jìn)的年代里，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開展各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于調(diào)研。到農(nóng)村中去了解實(shí)情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識更貼近實(shí)際、貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民，使自己的工作方式方法更加符合實(shí)際需要。更加努力地在加快發(fā)展中嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實(shí)為本，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《觀看擁抱青春心得體會(huì)小學(xué)實(shí)用告別童年,擁抱青春心得體會(huì)》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
擁抱心得體會(huì)篇七
又是陽光燦爛的一天，站在這里和大家一起重溫黨的年光輝歷程，我感到莫名的感動(dòng)。感動(dòng)于中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗史，也感動(dòng)于廣大婦女同胞們團(tuán)結(jié)奮斗、爭取解放的曲折進(jìn)程。更感動(dòng)于我市廣大婦女時(shí)刻將個(gè)人利益同我市的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，不斷創(chuàng)造光輝業(yè)績的感人事例。
有這樣一位黨員，這樣一位女性，云南省開遠(yuǎn)市人，從四季如春的云南來到偏僻的塞外右玉，咬緊牙關(guān)治理荒山，從最初的4000多畝荒坡一直發(fā)展到現(xiàn)如今的1萬多畝綠色森林！她的先進(jìn)事跡從一個(gè)小山溝里一直傳到首都北京，黨和國家給予她很高的榮譽(yù)。20__年被評為全國“十大綠化女狀元”和山西省“三八”紅旗手；20__年被評為“全國勞動(dòng)模范”；20__年被全國婦聯(lián)、國家環(huán)?？偩衷u為“綠色家庭”；還作為農(nóng)村的黨代表，光榮地參加了黨的-大和-大盛會(huì)。她是誰呢，她就是黨代表、植樹勞模余曉蘭。
我被余曉蘭感動(dòng)的同時(shí)，更為和我一樣一起摸爬滾打在教育戰(zhàn)線的廣大女教師感動(dòng)著！
耿鋒，一名普通的山村小學(xué)教師，1988年從教。那時(shí)村里的學(xué)校不過是幾間土坯房，沒有水，沒有電，總共才20來個(gè)學(xué)生，她寄住的學(xué)校宿舍更是破爛不堪，“屋漏偏逢連夜雨”，對她來說更是家常便飯。她經(jīng)常抽出工資的一部分修屋頂、修教室。班里有幾個(gè)孩子家里條件不好，遲遲交不上學(xué)費(fèi)，她便幫著墊上，這樣下來，她經(jīng)常是入不敷出。當(dāng)時(shí)女兒才兩歲，由于營養(yǎng)不良，孩子總是面黃肌瘦的，一天，女兒嘴里吃著什么，滿臉的興奮，她詫異地問起，孩子說：“媽媽，五香瓜子皮真好吃！”她這才注意到，孩子手里拎著足足半塑料袋撿回來的瓜子皮！耿鋒當(dāng)時(shí)便哭了！1997年，縣里組織代課老師轉(zhuǎn)正考試，當(dāng)時(shí)丈夫正好患心臟病住院，她抽不開身，便錯(cuò)過了轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)。由于經(jīng)濟(jì)條件差，丈夫得的病沒有得到及時(shí)的治療，最終撒手離開。耿鋒摟著一雙兒女肝腸寸斷。很多人勸她還是回縣城吧，縣里親戚多有個(gè)照應(yīng)，但每當(dāng)她看到孩子們挽留的目光，她便動(dòng)搖了，她舍不得丟下這些孩子們！她經(jīng)常徒步行走十多里的路為學(xué)生補(bǔ)課，在每次的全縣通考中，她班里的孩子們成績總是名列前茅，周邊幾個(gè)村子的家長慕名把自家的孩子也送到她這里。很快的，她的學(xué)生增加到40多個(gè)，由原來的一個(gè)班發(fā)展到兩個(gè)班。耿鋒把全部的心思投入到教學(xué)當(dāng)中，她教過的這些學(xué)生里，有八名后來考上了本科大學(xué)！如今，耿鋒依然是一名代課老師，依然留在村里，依然留在那所學(xué)校。算算看，從1988年起任教一直到現(xiàn)在，已經(jīng)整整23個(gè)年頭了！
23個(gè)年頭，四萬多個(gè)日日夜夜，耿鋒就這樣一步一步走來，無怨無悔，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)著！
在我的身邊，像耿鋒這樣的優(yōu)秀教師還有很多很多；在我的身邊，各條戰(zhàn)線上先進(jìn)的女性一批又一批。她們在各項(xiàng)工作中起著“半邊天”的作用，她們不斷地感染著我、激勵(lì)著我。
女同胞們：新時(shí)期，我們面臨的挑戰(zhàn)更加艱巨；新征程，我們肩負(fù)的使命更加光榮！相信我們大家在各級黨委、黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)開拓進(jìn)取，煥發(fā)新顏，為我市各項(xiàng)事業(yè)再創(chuàng)佳績！
擁抱心得體會(huì)篇八
主動(dòng)擁抱是一種積極的、樂觀的態(tài)度，它意味著我們主動(dòng)面對生活中的困難和挫折，并積極地去解決它們。不同于消極地逃避或放棄，主動(dòng)擁抱能夠幫助我們更好地理解自己，提高自我管理能力，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓視野。在本文章中，我將分享我對主動(dòng)擁抱心得的體會(huì)和思考。
第二段：積極心態(tài)的重要性
積極心態(tài)是主動(dòng)擁抱的關(guān)鍵，它是打開成功之門的鑰匙。擁有積極心態(tài)的人能夠更快地達(dá)成目標(biāo)，更好地解決問題，更輕松地面對壓力。當(dāng)事情出現(xiàn)紕漏時(shí)，積極心態(tài)能夠幫助我們不慌不忙地分析情況，找到解決辦法。這種心態(tài)還能促使我們更加熱愛生活，面對自己和他人時(shí)更有親和力。
第三段：面對困難的態(tài)度
困難是不可避免的，而主動(dòng)擁抱代表了積極面對困難的態(tài)度。我們要敢于挑戰(zhàn)自己，勇于承認(rèn)自己的不足，以實(shí)際行動(dòng)去解決瓶頸問題。此時(shí)，我們應(yīng)該放下怨言，不厭其煩地積極嘗試和探索，相信自己能夠找到答案。堅(jiān)持下去，便能在不斷的嘗試和折騰中迎來成就感和收獲。
第四段：實(shí)踐主動(dòng)擁抱
主動(dòng)擁抱不是說由于某個(gè)情況的出現(xiàn)就去做事，而是說我們應(yīng)該積極主動(dòng)去預(yù)判和規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，以應(yīng)對未來發(fā)生的可能性。比如公司出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我們應(yīng)該首先想到的不是降薪或失業(yè)，而是如何幫助公司逆風(fēng)而上，為公司的發(fā)展出一份力。這種行為不僅讓我們在公司的眼中更值得信任，也能提高自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)未來的就業(yè)競爭優(yōu)勢。
第五段：主動(dòng)擁抱所帶來的意義
主動(dòng)擁抱讓我們變得更加自信和自覺，成就感也將隨之而來。同時(shí)，它也是一種修行，歷經(jīng)風(fēng)雨的過程中，我們的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)心凈化作用，都將不可避免地提高。最重要的是，當(dāng)我們擁抱困難時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有遠(yuǎn)比形式強(qiáng)大的決心和能力，我們也會(huì)意識到，通過我們的不甘心態(tài)和實(shí)踐行動(dòng)，人能創(chuàng)造的驚人力量。
總之，主動(dòng)擁抱的意義在于我們保持良好的心態(tài)和靈活的態(tài)度，相信自己，微笑面對所有的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在任何時(shí)候，我們都可以擁抱生命，迎接所有的經(jīng)驗(yàn)和成長。