最新美術(shù)老師個人教學(xué)計劃(三篇)

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    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    美術(shù)老師個人教學(xué)計劃篇一
    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    二年級共五個班,學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了必須的認(rèn)識,明白美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有必須的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,所以對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。
    二、教學(xué)資料分析:
    (一)全冊教材簡析:
    第二冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合潛力和繪畫、手工制作技能的探索
    (二)、教學(xué)總目標(biāo):
    (1)、認(rèn)知目標(biāo):
    透過簡單的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。
    (2)、智力潛力目標(biāo):
    培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對完美事物的感知潛力。
    (3)、思想品德目標(biāo):
    培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
    (三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析):
    本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自我豐富多彩的想象。
    (四)教學(xué)的主要措施:
    1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生透過自我的想象展示作品。
    2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,并妥善保存自我的設(shè)計作品。用心參加社會實(shí)踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗(yàn)。
    三、教學(xué)進(jìn)度表:
    周次課題
    1添畫
    2給畫游戲
    3紙盒變家具
    4和媽媽在一齊
    5茂密的花
    6吊飾
    7節(jié)節(jié)蟲
    8出殼了
    9頭飾設(shè)計
    10藝術(shù)作品中的動物
    11我的收藏卡
    12假如我是巨人
    13拓印樹葉真搞笑
    14做筆筒
    15畫夜景
    16畫影子
    17認(rèn)識身邊的樹
    18給畫中的節(jié)日
    19我喜歡的鳥
    美術(shù)老師個人教學(xué)計劃篇二
    一、學(xué)生知識潛力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:
    二年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不一樣媒材的效果,能透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有必須的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
    二、教學(xué)目的任務(wù):
    1、透過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察潛力。
    2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自我生活切近的設(shè)計與制作。
    3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
    教學(xué)重點(diǎn):
    引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    教學(xué)難點(diǎn):
    學(xué)生邏輯思維潛力的培養(yǎng)、空間想象潛力的培養(yǎng)。
    四、完成任務(wù)的措施:
    1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。
    2、好課前的各項準(zhǔn)備活動。
    3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求到達(dá)最佳教學(xué)效果。
    五、課時安排:
    每課安排一到三課時完成,機(jī)動課時兩到三節(jié),考核兩課時。
    美術(shù)老師個人教學(xué)計劃篇三
    一、學(xué)生知識潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:
    一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),習(xí)慣比較差,易失去注意力等。所以教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。
    二、教學(xué)目的任務(wù):
    1、透過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。
    2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。
    3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
    4、培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力、想象潛力、形象思維潛力等。
    三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn):
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
    2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造潛力等。
    四、個人教研專題:
    小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
    五、主要措施:
    1、精心準(zhǔn)備,做好課前工作。
    2、運(yùn)用不一樣手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
    六、教學(xué)進(jìn)度安排:
    第1周看,我們的畫
    第2周走進(jìn)大自然
    第3周七彩生活
    第4周新花布,新衣服
    第5周圓圓的世界
    第6周方方的物
    第7周找找三角形
    第8周拼拼搭搭
    第9周太陽、月亮你們好!
    第10周水墨游戲
    第11周玩泥巴
    第12周秋天來了
    第13周手印、指印變變變
    第14周像什么呢
    第15周站起來站起來
    第16周畫聲音
    第17周難忘幼兒園
    第18周卡通卡通