為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想政治活動(dòng)策劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“”精神為指導(dǎo)，在“嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化制度”上下功夫，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中存在的突出問題，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為虎圩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。
(二)目標(biāo)任務(wù)
以打造推進(jìn)全鄉(xiāng)“科學(xué)跨越、后發(fā)趕超”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，統(tǒng)籌考慮、系統(tǒng)規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、逐步推進(jìn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的政治責(zé)任感，保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹立開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，提升克難攻堅(jiān)、科學(xué)發(fā)展的能力，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，推動(dòng)虎圩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、具體措施
按照“宗旨觀念強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)、群眾工作能力強(qiáng)”的“四強(qiáng)”目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。
一是強(qiáng)化理論武裝，提升素質(zhì)能力
1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)。按照“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”的要求，定期組織鄉(xiāng)干部的日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和理論培訓(xùn)，加強(qiáng)思想政治教育，認(rèn)真組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、支農(nóng)惠農(nóng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源開發(fā)、社會(huì)管理方面的知識、政策及實(shí)用法律法規(guī)等，提高積極主動(dòng)想大事、謀全局的能力和處置復(fù)雜局面、維護(hù)人民權(quán)益的能力。
2、落實(shí)學(xué)習(xí)制度。重點(diǎn)堅(jiān)持好四項(xiàng)制度，即：中心組學(xué)習(xí)制度，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員以中心組學(xué)習(xí)為主要形式，開展政治、政策理論和國際國內(nèi)形勢任務(wù)的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用;領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)制度，鄉(xiāng)黨委書記要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，每年對班子成員至少開展5次以上的理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo);集中學(xué)習(xí)制度，每月至少組織兩次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取學(xué)習(xí)討論、思想交流、互動(dòng)辯論等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力和趣味性，提高學(xué)習(xí)效果;自學(xué)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極開展自學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年記5千字以上的讀書筆記，撰寫2篇以上理論調(diào)研或?qū)W習(xí)體會(huì)文章。
3、堅(jiān)持以考促學(xué)。鄉(xiāng)黨委要定期查閱鄉(xiāng)干部的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)文章等，適時(shí)組織理論知識考試，及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)情況，努力營造鄉(xiāng)干部“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的濃厚氛圍。
二是堅(jiān)持從嚴(yán)管理，提高工作效能
1、規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。把“同心同德”確定為班子建設(shè)首要目標(biāo)，班子成員都牢固樹立“一盤棋”意識，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到日常工作常碰頭，交叉工作常協(xié)商，重大問題多研究。嚴(yán)格落實(shí)《虎圩鄉(xiāng)加強(qiáng)對“三重一大”事項(xiàng)監(jiān)督管理的實(shí)施意見》，不斷完善議事決策機(jī)制，堅(jiān)決做到科學(xué)決策、集體決策、民主決策。要加強(qiáng)交流溝通，鄉(xiāng)黨委書記與班子成員之間每年至少進(jìn)行2次面對面的談心活動(dòng)。
2、完善監(jiān)督機(jī)制。建立健全依法行使權(quán)力的制約機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，提高鄉(xiāng)干部依法行政和廉潔從政的自覺性。進(jìn)一步暢通群眾監(jiān)督渠道，積極推行黨務(wù)、政務(wù)公開制度，任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、重大事項(xiàng)報(bào)告、黨內(nèi)民主生活等制度，形成以制度保障為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部監(jiān)督管理工作體系，使我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部監(jiān)督逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化。
三是明確工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作職能
1、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。抓好鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的規(guī)劃、建設(shè)、管理，推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)建設(shè)，拓寬農(nóng)牧民增收渠道。研究落實(shí)“一戶一策”六步工作法，把經(jīng)濟(jì)工作的著力點(diǎn)放在營造良好的發(fā)展環(huán)境、扶持典型進(jìn)行示范引導(dǎo)上來，做好鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)牧民增收。
2、解決民生問題。加強(qiáng)農(nóng)牧村社會(huì)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)牧村公共事業(yè)，完善服務(wù)設(shè)施，強(qiáng)化農(nóng)牧村公共服務(wù)功能，切實(shí)解決群眾關(guān)注的民生問題和生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。加強(qiáng)農(nóng)牧村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和新型農(nóng)牧村服務(wù)體系建設(shè)，拓寬服務(wù)渠道，改進(jìn)服務(wù)方式，通過“一站式”服務(wù)、鄉(xiāng)村干部代理服務(wù)制等多種形式，方便群眾辦事;落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)措施，著力解決群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，切實(shí)維護(hù)好農(nóng)牧民合法權(quán)益。
3、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。重視加強(qiáng)農(nóng)村平安建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)四知四清四掌握工作機(jī)制，經(jīng)常性開展鄉(xiāng)村矛盾排查，深入了解掌握社情民意，注重防范苗頭性問題，及時(shí)化解矛盾糾紛，依法有效處置突發(fā)事件，及時(shí)化解農(nóng)村社會(huì)矛盾，抵制和打擊分裂勢力的滲透和各種破壞行為，確保社會(huì)穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“一會(huì)兩票”和財(cái)務(wù)集中報(bào)審制，加大群眾參與農(nóng)村集體“三資”管理及涉農(nóng)資金管理力度，及時(shí)公開“三資”及涉農(nóng)項(xiàng)目運(yùn)行情況，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，擴(kuò)大農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為主要內(nèi)容的基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)。鄉(xiāng)黨委書記要認(rèn)真履行農(nóng)村基層組織建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，抓好我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶好鄉(xiāng)干部隊(duì)伍、村黨支部書記隊(duì)伍、大學(xué)生村官隊(duì)伍，加強(qiáng)鄉(xiāng)村各領(lǐng)域黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。要全面落實(shí)上級關(guān)于基層組織建設(shè)的工作部署，指導(dǎo)基層黨組織扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭建立基層組織建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，每位班子成員要聯(lián)系1個(gè)村黨組織和1名黨支部書記，帶頭深入基層開展基層組織建設(shè)專題調(diào)研，幫助解決基層組織建設(shè)方面的實(shí)際問題，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。
四是堅(jiān)持勤政為民，著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)
1、嚴(yán)格考勤制度。嚴(yán)格按照《虎圩鄉(xiāng)干部“走讀”專項(xiàng)整治工作方案》，干部每周在鄉(xiāng)住宿不得少于3天，全年不得少于150天。鄉(xiāng)紀(jì)委負(fù)責(zé)抓考勤，考勤結(jié)果與年度考核、工作補(bǔ)貼掛鉤。少于120天的評定為不稱職，少于150天的不予評優(yōu)。
2、落實(shí)服務(wù)代辦。推行“村級受理代辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)幫辦”新型服務(wù)機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“134”模式，實(shí)行干部坐班制和為民服務(wù)全程代理制，為辦事群眾提供便利服務(wù)，實(shí)現(xiàn)在辦事主體上變?nèi)罕娕転楦刹颗埽谵k事效率上變多次辦為一次辦，在辦事方式上變隨意辦為規(guī)范辦。
3、堅(jiān)持談心走訪。駐村干部包村包片區(qū)，黨政班子成員和站所負(fù)責(zé)人聯(lián)系1—2個(gè)重點(diǎn)戶，堅(jiān)持每季度到聯(lián)系點(diǎn)開展一次“大走訪”、“大談心”活動(dòng)，及時(shí)了解群眾的所思、所想、所愿、所盼，主動(dòng)與他們進(jìn)行深層次的思想溝通，做到群眾發(fā)家致富時(shí)必訪、遇到矛盾糾紛時(shí)必訪、重大民間活動(dòng)時(shí)必訪、生病住院時(shí)必訪、遇災(zāi)或生活困難時(shí)必訪、對上訪戶必訪。
4、記載民情日志。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持“一事一記”和“每日一記”，詳細(xì)記載深入農(nóng)村一線開展工作情況、為民辦實(shí)事解難題情況，以及農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)等問題，能解決的及時(shí)協(xié)調(diào)解決，不能解決的報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府研究解決，切實(shí)起到幫民困、解民憂的作用。要深入開展幫扶活動(dòng)，與貧困戶結(jié)成幫帶對子，及時(shí)解決他們生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書記徐小平同志任組長，黨委副書記鄒永輝、組織委員黃洪輝任副組長，其他班子成員和各黨支部書記為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。充分利用宣傳欄、標(biāo)語、橫幅、廣播、簡報(bào)等多渠道、多形式，進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳加強(qiáng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要意義和工作動(dòng)態(tài)。及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，動(dòng)員全鄉(xiāng)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極探索加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的新思路、新模式、新路徑，使全鄉(xiāng)干部思想統(tǒng)一，心往一處去，勁往一處使。
3、加強(qiáng)檢查督辦。鄉(xiāng)組織口要對全縣抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況進(jìn)行不定期檢查督辦，重點(diǎn)檢查督辦理論學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行民主集中制、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)、黨務(wù)政務(wù)公開、工作作風(fēng)等情況，并在年終組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作督辦會(huì)，總結(jié)前段工作，安排部署下一階段工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
思想政治活動(dòng)策劃方案篇二
一、活動(dòng)目的
通過深入開展貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的思想教育主題活動(dòng)，解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往、成才、情感、就業(yè)等思想和生活上的困難、困惑，在大學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;同時(shí)，以大學(xué)生的生存和發(fā)展內(nèi)在要求為目標(biāo)，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育和愛國主義教育，促進(jìn)其思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高大學(xué)生辨別是非、美丑的能力，為其構(gòu)筑正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9-12月，20xx年3-6月
三、教育主題、基本內(nèi)容及學(xué)習(xí)時(shí)間：
(一)大學(xué)生生命意識教育(9月份)
通過開展大學(xué)生生命安全教育，教會(huì)學(xué)生接受與認(rèn)識生命的意義，尊重與珍惜生命的價(jià)值，熱愛與發(fā)展每個(gè)人獨(dú)特的生命，并將自己的生命融入社會(huì)之中，使學(xué)生樹立起積極、健康、正確的生命觀。通過教育使學(xué)生感悟到生命的有限性、唯一性和不可逆轉(zhuǎn)性，從而思考個(gè)體生命的存在價(jià)值，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)社會(huì)、承受挫折的能力和安全防范意識，積極對待來自外界的各種壓力，勇于面對任何挫折困難，珍愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
1、進(jìn)行珍愛生命的教育。要讓大學(xué)生認(rèn)識到生命的珍貴，教育他們要懷有自愛之心，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，要讓他們明白，有限的生命不是私有財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人的生命根源上都連接著父母的生命、民族的生命。要讓大學(xué)生找到無數(shù)生存的理由，而把非理性選擇的依據(jù)一個(gè)個(gè)排除。要學(xué)會(huì)欣賞生命的無限魅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦，從而保持旺盛的生命意識和積極的人生態(tài)度。
2、進(jìn)行生命價(jià)值的教育。要引導(dǎo)大學(xué)生正確看待生命，樹立起正確的生命價(jià)值觀。要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到，上大學(xué)只是進(jìn)入社會(huì)之前的人生準(zhǔn)備，大學(xué)并沒有為每個(gè)學(xué)生買好成功的保險(xiǎn);大學(xué)生既要懷抱遠(yuǎn)大理想，也要腳踏實(shí)地;在開放的社會(huì)，人與人之間是平等的，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，善待他人;社會(huì)是多元的，成功的方式、路徑是多樣的，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的普通公民，也是幸福的。
3、進(jìn)行挫折教育和逆境教育。要讓大學(xué)生懂得壓力催生動(dòng)力，危機(jī)伴發(fā)生機(jī)，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。多一份苦難，多一份磨練，人生就更加豐富。要用挫折、苦難、逆境發(fā)展生命的內(nèi)涵，升華生命的境界。要用積極向上和樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度面對困難和挫折。
5、進(jìn)行生命安全的教育。培養(yǎng)大學(xué)生的生命安全意識，使他們能夠更好地保護(hù)自己和他人的生命，教育他們愛惜自己的生命，引導(dǎo)他們樹立正確的生命安全觀;組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)防范地震、火災(zāi)、洪澇、山體滑坡等各類自然災(zāi)害的安全知識和急救、自救常識，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;組織一次學(xué)生緊急疏散、逃生自救演練，提高全體學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(二)大學(xué)生愛情觀教育(10月份)
隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷變化發(fā)展，大學(xué)生的愛情觀念也隨之發(fā)生了新的變化。大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認(rèn)識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。擁有正確的戀愛觀，正確戀愛，尊重他人，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而有意義。大學(xué)生的戀愛觀教育，已關(guān)系到培養(yǎng)人才、塑造新型社會(huì)主義人才的大問題，成為高校教育必須擔(dān)負(fù)起的職責(zé)。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)，開展有針對性的愛情觀教育，尤其要學(xué)會(huì)理性地處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。
1、教育學(xué)生以樹立遠(yuǎn)大的理想和不影響學(xué)習(xí)為前提，要在共同學(xué)習(xí)、生活和豐富多彩的課余活動(dòng)中建立深厚的友誼和愛情。
2、教育學(xué)生遵守戀愛道德，要注意情意的表達(dá)方式，保持戀愛行為的端莊，顯示出含蓄典雅的格調(diào)，切不可放縱自己的情感做出不文明、不雅觀的舉動(dòng)。
3、教育學(xué)生對待愛情要忠貞不渝，不能朝秦暮楚。堅(jiān)決反對“一腳踏兩船”和“感情多元化”。要善待感情，擺正愛情觀，要認(rèn)識愛情的責(zé)任感和義務(wù)感。雙方要懂得珍惜和互相尊重。
4、教育學(xué)生要正確面對失戀。戀愛并非都是一帆風(fēng)順和快樂的，所以要有足夠的心理準(zhǔn)備，不要因?yàn)閷Ψ綄ψ约豪渎涠P否定自己。在失落之時(shí)，盡可能尊重對方的選擇，多考慮自己的閃光點(diǎn)和回憶與感情無關(guān)的美好往事，以此來進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和解脫。不能失去理智，要冷靜反思，重新認(rèn)識自己。及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，刻苦研究。
(三)大學(xué)生心理健康教育(11月份)
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)承載社會(huì)與家庭高期望值的特殊群體，也是社會(huì)中最活躍、最敏感的群體，他們是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)以及和諧人際關(guān)系的中堅(jiān)力量。因此，大學(xué)生的心理健康不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
1、認(rèn)知發(fā)展教育
使大學(xué)生了解認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)及自身認(rèn)知發(fā)展水平。通過常規(guī)或特殊訓(xùn)練，如認(rèn)知訓(xùn)練、情感訓(xùn)練、奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)等，幫助大學(xué)生挖掘和認(rèn)識自身的不良認(rèn)知，并學(xué)會(huì)對認(rèn)知進(jìn)行調(diào)控。在人的社會(huì)化過程中，培養(yǎng)大學(xué)生作為社會(huì)人所應(yīng)該具有的品質(zhì)。培養(yǎng)家庭責(zé)任感、集體責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)寬容、自制、誠實(shí)守信等品質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，培養(yǎng)正義感。
2、自我調(diào)控教育
使大學(xué)生了解自身情緒變化的特點(diǎn)，通過有效的調(diào)控手段，使自己經(jīng)常保持良好的心境和樂觀的情緒，形成適度的情緒反應(yīng)能力和較強(qiáng)的抗干擾能力，避免情緒的大起大落和兩極化波動(dòng)，學(xué)會(huì)科學(xué)地調(diào)控自己的情緒，避免心理失衡，培養(yǎng)積極的情緒狀態(tài)。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)激情、應(yīng)付挫折刺激，增強(qiáng)心理承受力，從而避免心理偏差，具備自覺、果斷、堅(jiān)持與自制的意志品質(zhì)。
3、創(chuàng)造性思維教育
使大學(xué)生了解一些創(chuàng)造中經(jīng)常出現(xiàn)的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)創(chuàng)造思維品質(zhì)，塑造創(chuàng)造人格，訓(xùn)練創(chuàng)造技法，提高創(chuàng)造力。克服思維定勢、走出思維誤區(qū)，培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性等思維品質(zhì)，發(fā)展想象力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，訓(xùn)練認(rèn)知的計(jì)劃性、監(jiān)控性和調(diào)節(jié)性等品質(zhì)。
4、發(fā)展個(gè)性教育
大學(xué)生個(gè)性發(fā)展輔導(dǎo)的主要內(nèi)容有：自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)、自我評價(jià)、自我調(diào)節(jié)控制、自我表述、自我實(shí)現(xiàn)，塑造理想自我，完善自我概念，培養(yǎng)自尊感等。使大學(xué)生學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性，增強(qiáng)自我教育能力，從而矯正不良個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性的完善。了解健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)及自身的個(gè)性特點(diǎn)，并通過有意識的訓(xùn)練形成開朗、活潑、具有同情心和正義感的良好性格。
5、人際交往教育
幫助大學(xué)生樹立正確的交往觀念，掌握與人交往的原則與技巧，特點(diǎn)和規(guī)律，通過訓(xùn)練掌握一定的交往藝術(shù)，克服交往障礙，扮演人際角色，在群體中與人和睦相處，善于在群體中發(fā)揮自己的才干，培養(yǎng)合作與競爭精神，提高交往能力，達(dá)到高水平的自我實(shí)現(xiàn)。
6、提高適應(yīng)性教育
使大學(xué)生積極適應(yīng)自身、環(huán)境及社會(huì)的各種變化，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、生活中的各種煩惱，通過有意識的訓(xùn)練，掌握排解心理困擾、減輕心理壓力的方法，保持心理健康。同時(shí)學(xué)會(huì)認(rèn)識自己，認(rèn)識自身生理、心理變化的特點(diǎn)，順利地度過青春期。能夠適應(yīng)新生活環(huán)境、實(shí)現(xiàn)生活的自我管理、樹立正確的戀愛和性觀念。適應(yīng)學(xué)習(xí)情境，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法與策略，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，克服厭學(xué)問題;能夠優(yōu)化和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，能夠調(diào)控自己的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，開發(fā)潛能，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
(四)大學(xué)生責(zé)任感教育(12月份)
責(zé)任感是人們對自己的言行帶來的社會(huì)價(jià)值進(jìn)行自我判斷，從中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)來自對自己行為后果的反饋，同時(shí)又激勵(lì)、督促自己去履行一定的義務(wù)，以實(shí)現(xiàn)一定的行為目標(biāo)。從理論上講，大學(xué)生的責(zé)任感教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容;從實(shí)踐價(jià)值上講，大學(xué)生的責(zé)任感教育是大學(xué)生能否成才的必要條件，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。
1、學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)
(1)呵護(hù)生命，珍愛身體
大學(xué)生要對自己的身體和生命負(fù)責(zé)，健壯的體魄是學(xué)習(xí)和將來工作的根本。此外，還應(yīng)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。同時(shí)，還需要盡量的調(diào)節(jié)自己的心情，防止心理異常情況的出現(xiàn)，做積極、樂觀，追求向上的好青年。
(2)珍惜時(shí)間，擁抱生活
大學(xué)時(shí)期是求知欲最旺盛的時(shí)期，應(yīng)該抓緊時(shí)間，盡可能地把時(shí)間用在對知識的求索上。
(3)誠信為人，慎言慎行。要用良好的言行造就良好的品德，不斷優(yōu)化自己的性格，提高自己的品行，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。
2、對他人負(fù)責(zé)
人是社會(huì)的細(xì)胞，時(shí)時(shí)處處需要處理與他人、集體和社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，樹立“我為人人，人人為我”觀念，改善周邊的關(guān)系，為社會(huì)和集體的融洽、和諧努力。主要可以從以下幾點(diǎn)來努力：
(1)對同學(xué)負(fù)責(zé)，同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)生干部要為班級和同學(xué)服務(wù)，關(guān)心同學(xué)，以身作則;
(2)對老師負(fù)責(zé)，對老師布置的任務(wù)和作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。
3、對學(xué)院負(fù)責(zé)
每個(gè)人都生活在集體之中，集體的利益高于個(gè)人利益，作為學(xué)生要對班級和學(xué)院負(fù)責(zé)。認(rèn)真遵守班規(guī)院規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)院和班級的形象和榮譽(yù)，文明活動(dòng)，積極、認(rèn)真地參加寢室文明建設(shè)等各項(xiàng)具體的活動(dòng)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)院良好環(huán)境的營造貢獻(xiàn)一份自己的應(yīng)有之力。
4、對社會(huì)負(fù)責(zé)
要用愛國情懷、民族精神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感。個(gè)人的前途和命運(yùn)，總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn)，不負(fù)時(shí)代重托，肩負(fù)歷史使命，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國，報(bào)效祖國，這是社會(huì)責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn)。
(五)大學(xué)生文明養(yǎng)成教育(3月份)
大學(xué)生文明養(yǎng)成教育，包含道德素質(zhì)教育和行為養(yǎng)成教育兩個(gè)層次的含義，前者是道德認(rèn)知的形成，是行為養(yǎng)成教育的先導(dǎo);后者是道德行為，是道德素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)與外部標(biāo)志，二者相輔相成，相互促進(jìn)。良好的養(yǎng)成教育可以提高大學(xué)生的行動(dòng)智能和意志智能，使他們的行為形成由自發(fā)到自覺、由感性到理性、由教育到實(shí)踐的良性過渡。
1、積極開展“文明生活、健康成才”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生將堅(jiān)定理想信念與促進(jìn)身心健康、制定合理的求學(xué)計(jì)劃結(jié)合起來，將解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，培養(yǎng)文明的生活方式、塑造昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
2、以“新青年·新風(fēng)尚”為主題，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在大學(xué)生中廣泛開展生動(dòng)活潑的道德風(fēng)尚教育。通過推進(jìn)美德教育、創(chuàng)新公德教育，引導(dǎo)青年學(xué)生，培養(yǎng)良好的家庭美德，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育。引導(dǎo)青年學(xué)生加強(qiáng)文明修身，強(qiáng)化文明素質(zhì)，在全校學(xué)生中大力倡導(dǎo)遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、文明禮貌、尊老愛幼、互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。大力開展以 “自助收餐盤，方便你我他”文明用餐、“和諧共建，文明乘車”、文明宿舍、文明用語等為主要內(nèi)容的“和諧校園行，文明我先行”系列活動(dòng)。在學(xué)生中倡導(dǎo)“校園拒絕不文明行為”系列活動(dòng)，開展“不文明行為大曝光”活動(dòng)，揭露身邊的不文明行為，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明大學(xué)生。廣泛開展“樹文明校風(fēng)、建文明校園、做文明學(xué)生”教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)從現(xiàn)在做起，從我做起，從儀表不整、語言粗俗、隨地吐痰、不尊敬老師、損壞公物、休息時(shí)間大聲喧嘩、公共場所吸煙、摟抱接吻、課桌上亂刻亂畫、作業(yè)抄襲、考試作弊、網(wǎng)上欺騙、網(wǎng)戀越軌等不文明行為抓起，從“隱”和“微”處下功夫，逐漸培養(yǎng)學(xué)生“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的公德意識。
(六)大學(xué)生學(xué)風(fēng)教育(4月份)
優(yōu)良學(xué)風(fēng)，應(yīng)該是有明確的學(xué)習(xí)目的，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，有刻苦求實(shí)的精神，有勤學(xué)好問和不斷研習(xí)的風(fēng)尚，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一種好的學(xué)風(fēng)，勝似強(qiáng)大的輿論，可以把絕大多數(shù)學(xué)生吸引到勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的正路上來。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是促進(jìn)大學(xué)生成長成才的必要條件，同時(shí)也是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。
1、要從立志教育、敬業(yè)教育等幾個(gè)方面入手，循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立起良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造條件。
2、以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?yōu)橹埸c(diǎn)，充分發(fā)揮任課教師的人格魅力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和成才條件。
3、以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以狠抓學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)從優(yōu)化班風(fēng)著眼，注重抓基層、抓班級、抓落實(shí)。要以班級為單位，大力開展以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上”的思想風(fēng)尚、“刻苦學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、“嚴(yán)謹(jǐn)文明、生動(dòng)活潑”的精神風(fēng)貌為內(nèi)容的“優(yōu)良三風(fēng)”班級建設(shè)活動(dòng)，要制定班規(guī)及詳細(xì)的班級班風(fēng)評比實(shí)施細(xì)則，以約束班級成員的學(xué)習(xí)生活行為，形成“創(chuàng)先進(jìn)、爭上游”的競爭氛圍。
4、以課堂學(xué)風(fēng)為主陣地，以提倡“三早”，杜絕“三晚”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以課堂學(xué)風(fēng)為主陣地。一是強(qiáng)調(diào)對課堂學(xué)習(xí)狀況的知情，為指導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)掌握第一手資料，奠定科學(xué)基礎(chǔ);二是強(qiáng)調(diào)學(xué)生和教師的共同參與，使教學(xué)雙方共同評價(jià)課堂學(xué)風(fēng)情況，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，促其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中形成合力;三是強(qiáng)調(diào)根據(jù)課堂學(xué)風(fēng)的實(shí)情，有的放矢地進(jìn)行課堂學(xué)風(fēng)講評、公示和競賽，促其課堂學(xué)風(fēng)不斷優(yōu)化。
在抓好課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)著力抓好“三早”“三晚”?！叭纭笔侵浮霸缙?、早讀、早鍛煉”，“三晚”是指“晚歸、晚睡、晚起”。應(yīng)努力優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;要大力倡導(dǎo)廣大同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，用誠信規(guī)范其日常行為，促其養(yǎng)成“三早”的好習(xí)慣，努力避免“三晚”的不良習(xí)性，以保障其健康成才和學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
(七)大學(xué)生感恩教育(5月份)
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過一定的感恩教育內(nèi)容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報(bào)德的道德教育，也是一種以人性喚起人性的生命教育。對當(dāng)代大學(xué)生實(shí)施感恩教育，對提高他們的道德修養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)體的自身發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)的信譽(yù)度等具有重要意義。
1、感恩父母。我們每個(gè)人生來就無時(shí)無刻不在享受著父母的愛。對父母的養(yǎng)育，我們應(yīng)心存無盡的感恩與報(bào)答之情。
2、感恩老師。尊重教師是尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)，反映著一所學(xué)校的精神文明水平。在學(xué)生的成長中，無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動(dòng)。今天的大學(xué)生更應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重老師的人格、尊重老師的勞動(dòng)及尊重老師的創(chuàng)造。
3、感恩學(xué)校。大學(xué)校園給了我們一個(gè)新的人生成長的大舞臺(tái)，它提供給你發(fā)展你最大潛能的優(yōu)越條件，包括師資力量，教學(xué)資源。它帶給我們文化上的熏陶和藝術(shù)上的渲染。做為校園中的一份子，我們要懂得感恩學(xué)校，我們能做到的，不單單是學(xué)習(xí)好課本文化知識，還要學(xué)習(xí)如何為人處世。
4、感恩朋友。朋友給了我們友情，給了我們關(guān)心、支持和幫助。
5、感恩社會(huì)。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心留給祖國，把信心留給自己。
(八)大學(xué)生誠信教育(6月份)
誠信，是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。作為學(xué)高于人、立志成才、肩負(fù)著祖國未來的當(dāng)代大學(xué)生來說，要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，愛國學(xué)習(xí)、厚德成才，以誠信為處世做人原則，從道德操守著眼，從日常生活入手，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷塑造大學(xué)生的誠信新形象。
1、充分發(fā)揮學(xué)校正面引導(dǎo)和教育。針對大學(xué)校園中教學(xué)要求、作業(yè)完成、教學(xué)考核、畢業(yè)論文，學(xué)術(shù)研究、科技創(chuàng)新活動(dòng)、資格證明、繳納學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款、求職過程等方面存在的不誠信問題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化大學(xué)生對誠信的認(rèn)識和理解，讓大學(xué)生充分認(rèn)識誠實(shí)守信與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的密切關(guān)系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成“誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習(xí)，誠信立身” 的良好習(xí)慣。
2、建立學(xué)校、家庭誠信教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在實(shí)踐誠信教育的過程中，探討建立學(xué)校、家庭誠信教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持學(xué)校與家庭、學(xué)校的溝通機(jī)制，定期采取致家長的一封信，將學(xué)校和學(xué)生的信息及時(shí)與家長交流，做到學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)動(dòng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生從心靈深處走向誠信。要注意利用心理學(xué)的知識研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，分析產(chǎn)生每一次不誠信行為的思想根源，并利用心理學(xué)的知識給予引導(dǎo)，使學(xué)生從心理認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤以及該錯(cuò)誤將給自己及他人帶來的危害，杜絕簡單批評的工作方法所造成的惡性循環(huán)后果。
4、培養(yǎng)大學(xué)生誠信自我教育能力。
(1)大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己自我認(rèn)識、自我評價(jià)能力。正確認(rèn)識理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的有機(jī)統(tǒng)一、主觀設(shè)計(jì)和自身客觀的有機(jī)統(tǒng)一、自我設(shè)計(jì)和社會(huì)需要的有機(jī)統(tǒng)一。
(2)大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己自我控制能力，努力做到誠信對人、對事。
(3)大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己自我激勵(lì)能力，激勵(lì)自己成為一個(gè)誠信的人。
高校安全教育
大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)一類特殊的弱勢群體，由于受生活環(huán)境和年齡的限制，他們?nèi)狈Ρ匾纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，安全防范意識和自我保護(hù)意識相對較為薄弱，以致很容易就受到外界不法或不良因素的侵害或影響。切實(shí)有效地加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)其健全的安全意識和應(yīng)對各種復(fù)雜或突發(fā)事件的能力，是保證學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，構(gòu)建平安校園、和諧校園的客觀需要。同時(shí)，更是我們教師義不容辭的責(zé)任。因此，作為教育者和管理者，我們一定要正確、充分地認(rèn)識到加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性和重要性。安全教育的主要內(nèi)容：
1.消防安全教育
近年來，高?；馂?zāi)事件頻發(fā)，特別是20xx年11月14日的上海商學(xué)院事件令人觸目驚心，痛惜不已，這種慘痛的教訓(xùn)無疑給我們敲響了警鐘：高校消防工作亟待重視，特別是安全教育工作必須加強(qiáng)。要教育學(xué)生一定要有安全防火意識，思想上必須高度重視和警惕;在宿舍內(nèi)一定要嚴(yán)禁使用各種違章電器，特別是容易引起火災(zāi)的熱得快、電熱毯、電爐子等，要貫徹“防火安全人人有責(zé)”的理念;同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)亂拉或私接電線，嚴(yán)禁亂扔煙頭和存放易燃、易爆等危險(xiǎn)物品，特別是要杜絕學(xué)生使用明火照明、取暖、煮飯等;人離開宿舍一定要切斷電源，關(guān)好門窗;一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生火災(zāi)，要立刻報(bào)警，小火要立即進(jìn)行撲救，大火必須馬上逃生;同時(shí)，要求學(xué)生在課余時(shí)間一定要多學(xué)習(xí)消防安全知識和逃生自救方法。只有這樣，我們才能防火于未燃，才能盡量減少損失，更好的保證學(xué)生在校的安全。
2.交通安全教育
作為安全教育的一個(gè)主要內(nèi)容，交通安全教育常常會(huì)被家長和老師掛在嘴邊，甚至達(dá)到天天提及的程度。但是，令人惋惜的是，每年，我們也許都會(huì)看到或者聽到某些大學(xué)生死于交通事故的報(bào)道。究其原因，肇事司機(jī)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，但不可否認(rèn)的是，我們大學(xué)生自己或多或少也存在一些問題：如過馬路不看紅綠燈，為節(jié)省時(shí)間橫穿馬路;不走過街天橋，圖意方便橫穿馬路;走路不走人行橫道，那近走哪，等等這些都是我們經(jīng)?？梢钥吹降?。就實(shí)際情況而言，這些行為也在某種情況下間接地造成了一些交通事故的發(fā)生，進(jìn)而釀成了悲劇。究其行為的根源，主要是部分大學(xué)生因缺少交通安全知識和交通安全意識淡薄造成的。作為教育者，我們應(yīng)時(shí)刻加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過開展各種宣傳、教育活動(dòng)，使同學(xué)漸漸養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，珍愛生命，注意安全，盡量減少交通安全事故的發(fā)生。
3.防盜、防騙教育
大學(xué)生由于年齡原因，心智還沒有完全發(fā)育成熟，安全防范意識相對較差，所以極其容易被犯罪分子鉆空子，被盜、被騙現(xiàn)象屢有發(fā)生。作為教育者，我們應(yīng)時(shí)常教育學(xué)生要妥善保管好自己的貴重物品，如電腦、手機(jī)、現(xiàn)金、銀行卡、mp3等，離開寢室一定不要忘記鎖門，對寢室樓內(nèi)形跡可疑的陌生人要提高警惕，做到既要防止外來人員入室盜竊，又要防止內(nèi)部人員伺機(jī)作案。此外，作為大學(xué)生，在社會(huì)活動(dòng)(包括勤工助學(xué)、求職擇業(yè)，乃至異性交往)過程中也要提升辨別力和增強(qiáng)自我保護(hù)意識，特別是不要輕信陌生人，更不要貪圖小恩小惠，要盡量做到避免上當(dāng)受騙。
4.心理安全教育
心理安全教育即心理健康教育。從某種程度上講，心理安全是更深一層次的安全。當(dāng)今，由于壓力增大和家庭等其他因素的影響，大部分大學(xué)生或多或少都存在心理健康問題，如不及時(shí)加以疏導(dǎo)，極易影響學(xué)生健康成長。因此，我們要建立健全心理健康教育體系，采取有效辦法及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)：一要定期進(jìn)行心理普查，建立學(xué)生心理健康檔案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療;二要開設(shè)心理健康課，普及心理健康知識，積極開展心理咨詢、講座和心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等教育活動(dòng)，促進(jìn)他們身心健康成長，使教育真正達(dá)到感化心靈的作用。
5.自我保護(hù)教育
自我保護(hù)教育作為安全教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容，長期以來，一直是我們教育的“軟肋”。表面上看，我們的大學(xué)生一直是被家長和學(xué)校過度保護(hù)著，但事實(shí)上，這種過度的外在保護(hù)，往往意味著內(nèi)在的自我保護(hù)意識的弱化乃至欠缺。因此，作為教育者，我們要有針對性地開展以下教育：一是進(jìn)行以自我保護(hù)為內(nèi)容的法律常識教育，目的是讓大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。在人身遇到不法侵害時(shí)，應(yīng)大膽進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，事后應(yīng)及時(shí)向公安部門報(bào)案。二是進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)教育，通過開展相應(yīng)的活動(dòng)和知識講座，讓學(xué)生能夠大致掌握在緊急情況下如何采取正確方法進(jìn)行自救、互救。
6.信息與網(wǎng)絡(luò)安全教育(補(bǔ)充)。
思想政治活動(dòng)策劃方案篇三
為進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的整體水平，把武勝縣水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為勇于改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，務(wù)實(shí)高效，充滿活力的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為全縣水務(wù)工作再上新臺(tái)階提供強(qiáng)有力的政治保障。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)、系列講話和省市縣相關(guān)會(huì)議精神，以打造政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)和諧、廉潔從政的局領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)，以全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)為突破口，進(jìn)一步解放思想、強(qiáng)化措施，有效解決局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，為把我縣建設(shè)成為“富強(qiáng)、活力、安居、博愛”新武勝提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
二、基本原則
(一)整體推進(jìn)。在加強(qiáng)理論武裝、完善民主集中制、提高領(lǐng)導(dǎo)水平、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化廉政建設(shè)等方面齊頭并進(jìn)，力求整體取得實(shí)效。
(二)統(tǒng)籌兼顧。將領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)放在全局黨建工作的大思路、大格局中組織實(shí)施;與新一輪思想解放大討論活動(dòng)、執(zhí)行力建設(shè)及建設(shè)和諧武勝水務(wù)等工作結(jié)合起來抓落實(shí)。
(三)長抓不懈。建立思想政治建設(shè)長效機(jī)制，融入領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)、工作及干部的教育、管理、培養(yǎng)、選拔、監(jiān)督當(dāng)中，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新。
三、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。召開局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議，對思想政治建設(shè)工作進(jìn)行安排部署，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行群眾路線和三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)進(jìn)行新一輪思想解放大討論活動(dòng)，引導(dǎo)干部認(rèn)真查找思想上、工作上、作風(fēng)上存在的突出問題，找準(zhǔn)工作突破口，在此基礎(chǔ)上，研究制定具體的實(shí)施方案，于4月底以前報(bào)縣委組織部干部股。
(二)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)局黨組中心組學(xué)習(xí)制度。深入學(xué)習(xí)中、省、市、縣相關(guān)文件，中心組每年集中學(xué)習(xí)不得少于12次，班子成員每年學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字;學(xué)習(xí)研討文章2篇。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞反腐倡廉、水利建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等重大理論問題和實(shí)際問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，潛心鉆研，努力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。
(三)認(rèn)真貫徹民主集中制原則，規(guī)范議事決策內(nèi)容和程序。制定水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子重大問題議事與決策規(guī)范，細(xì)化議事內(nèi)容和決策程序，努力實(shí)現(xiàn)議事規(guī)范化、決策民主化、監(jiān)督經(jīng)?；?，提高決策的科學(xué)性和透明度。
(四)加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善年度工作責(zé)任目標(biāo)考核制度。按照目標(biāo)責(zé)任體系，與下屬單位層層簽訂責(zé)任書，分解細(xì)化任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。加大制度落實(shí)力度，真正形成管理有序化、議事規(guī)范化、決策民主化、監(jiān)督經(jīng)?；墓ぷ鬟\(yùn)行機(jī)制。
(五)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、結(jié)對幫扶困難群眾等制度，經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究，了解社情民意，掌握真實(shí)情況，熱心為群眾排憂解難，千方百計(jì)為基層和群眾辦實(shí)事、解難事，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信賴和擁護(hù)。嚴(yán)格落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、過錯(cuò)追究制和“一票否決”制，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，不斷提高辦事效率。
(六)完善黨務(wù)政務(wù)公開制度。制作展示牌，公開重大事項(xiàng)、重要決策、業(yè)務(wù)范圍、辦事程序、服務(wù)承諾。在《武勝水務(wù)網(wǎng)》上公開領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職務(wù)分工及辦公電話、各科室電話，落實(shí)干部群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，方便群眾辦事。
(七)嚴(yán)格和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。制訂《武勝縣水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)實(shí)施細(xì)則》，對照實(shí)施細(xì)則，扎實(shí)開好民主生活會(huì)，不斷提高解決自身問題的能力。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保障領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作有序開展，取得實(shí)效，把思想政治建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心任務(wù)，成立武勝縣水務(wù)局黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。具體人員組成如下：
組長：江世仁(局黨組書記、局長)
副組長：明月(局黨組成員、副局長)
金小蘭(局黨組成員、副局長)
楊興蘭(局黨組成員、紀(jì)檢組長)
楊豪(局黨組成員、副局長)
廖洪波(局黨組成員、五排水庫管理處主任)
成員：吳奎(局辦公室主任)
蔣潤(水保辦主任)
彭昌萬(建管辦主任)
夏羿(財(cái)會(huì)室主任)
陳萬春(抗旱服務(wù)隊(duì)隊(duì)長)
茍國勛(工程股股長)
陳運(yùn)光(農(nóng)水股股長)
周波(農(nóng)水股副股長)
唐志勇(農(nóng)建辦副主任)
胡延志(水政股負(fù)責(zé)人)
譚輝(防洪辦副主任)
戰(zhàn)利虎(測量隊(duì)隊(duì)長)
許洪偉(安監(jiān)股負(fù)責(zé)人)
鄧世俊(水保辦副主任)
黃剛(監(jiān)察室副主任)
(二)加強(qiáng)輿論宣傳。充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體作用，采取座談會(huì)、講座、展覽等形式，大力宣傳加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要意義和工作動(dòng)態(tài)，在水務(wù)系統(tǒng)組織一次以思想政治建設(shè)為主題的征文評選活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)檢查督辦。對領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況進(jìn)行不定期檢查督辦，重點(diǎn)檢查督辦理論學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行民主集中制、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)、黨務(wù)公開、工作作風(fēng)等情況。9月份組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作督辦會(huì)，總結(jié)前段工作，安排部署下一階段工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(四)細(xì)化工作任務(wù)。按照思想政治建設(shè)活動(dòng)的總體安排，對照目標(biāo)要求，認(rèn)真分析領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)工作中存在的問題和差距，提出明確具體的目標(biāo)任務(wù)和措施，有計(jì)劃、有步驟地抓好落實(shí)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在抓深化、抓創(chuàng)新上下功夫，促進(jìn)全局工作水平的進(jìn)一步提高。
(五)健全激勵(lì)機(jī)制。把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況作為評定領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核等次、評先選優(yōu)、評價(jià)使用干部的依據(jù)。積極接受上級的考核測評。局領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。思想政治建設(shè)未達(dá)到要求的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在年度考核中不能評優(yōu)。對在思想政治建設(shè)工作中起色不大的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行誡勉談話，存在問題比較嚴(yán)重的進(jìn)行組織調(diào)整。對思想政治建設(shè)活動(dòng)中的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和宣傳推廣，不斷營造加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的良好氛圍。
思想政治活動(dòng)策劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“”精神為指導(dǎo)，在“嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化制度”上下功夫，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中存在的突出問題，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為虎圩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。
(二)目標(biāo)任務(wù)
以打造推進(jìn)全鄉(xiāng)“科學(xué)跨越、后發(fā)趕超”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，統(tǒng)籌考慮、系統(tǒng)規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、逐步推進(jìn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的政治責(zé)任感，保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹立開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，提升克難攻堅(jiān)、科學(xué)發(fā)展的能力，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，推動(dòng)虎圩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、具體措施
按照“宗旨觀念強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)、群眾工作能力強(qiáng)”的“四強(qiáng)”目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。
一是強(qiáng)化理論武裝，提升素質(zhì)能力
1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)。按照“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”的要求，定期組織鄉(xiāng)干部的日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和理論培訓(xùn)，加強(qiáng)思想政治教育，認(rèn)真組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、支農(nóng)惠農(nóng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源開發(fā)、社會(huì)管理方面的知識、政策及實(shí)用法律法規(guī)等，提高積極主動(dòng)想大事、謀全局的能力和處置復(fù)雜局面、維護(hù)人民權(quán)益的能力。
2、落實(shí)學(xué)習(xí)制度。重點(diǎn)堅(jiān)持好四項(xiàng)制度，即：中心組學(xué)習(xí)制度，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員以中心組學(xué)習(xí)為主要形式，開展政治、政策理論和國際國內(nèi)形勢任務(wù)的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用;領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)制度，鄉(xiāng)黨委書記要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，每年對班子成員至少開展5次以上的理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo);集中學(xué)習(xí)制度，每月至少組織兩次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取學(xué)習(xí)討論、思想交流、互動(dòng)辯論等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力和趣味性，提高學(xué)習(xí)效果;自學(xué)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極開展自學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年記5千字以上的讀書筆記，撰寫2篇以上理論調(diào)研或?qū)W習(xí)體會(huì)文章。
3、堅(jiān)持以考促學(xué)。鄉(xiāng)黨委要定期查閱鄉(xiāng)干部的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)文章等，適時(shí)組織理論知識考試，及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)情況，努力營造鄉(xiāng)干部“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的濃厚氛圍。
二是堅(jiān)持從嚴(yán)管理，提高工作效能
1、規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。把“同心同德”確定為班子建設(shè)首要目標(biāo)，班子成員都牢固樹立“一盤棋”意識，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到日常工作常碰頭，交叉工作常協(xié)商，重大問題多研究。嚴(yán)格落實(shí)《虎圩鄉(xiāng)加強(qiáng)對“三重一大”事項(xiàng)監(jiān)督管理的實(shí)施意見》，不斷完善議事決策機(jī)制，堅(jiān)決做到科學(xué)決策、集體決策、民主決策。要加強(qiáng)交流溝通，鄉(xiāng)黨委書記與班子成員之間每年至少進(jìn)行2次面對面的談心活動(dòng)。
2、完善監(jiān)督機(jī)制。建立健全依法行使權(quán)力的制約機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，提高鄉(xiāng)干部依法行政和廉潔從政的自覺性。進(jìn)一步暢通群眾監(jiān)督渠道，積極推行黨務(wù)、政務(wù)公開制度，任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、重大事項(xiàng)報(bào)告、黨內(nèi)民主生活等制度，形成以制度保障為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部監(jiān)督管理工作體系，使我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部監(jiān)督逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化。
三是明確工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作職能
1、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。抓好鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的規(guī)劃、建設(shè)、管理，推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)建設(shè)，拓寬農(nóng)牧民增收渠道。研究落實(shí)“一戶一策”六步工作法，把經(jīng)濟(jì)工作的著力點(diǎn)放在營造良好的發(fā)展環(huán)境、扶持典型進(jìn)行示范引導(dǎo)上來，做好鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)牧民增收。
2、解決民生問題。加強(qiáng)農(nóng)牧村社會(huì)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)牧村公共事業(yè)，完善服務(wù)設(shè)施，強(qiáng)化農(nóng)牧村公共服務(wù)功能，切實(shí)解決群眾關(guān)注的民生問題和生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。加強(qiáng)農(nóng)牧村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和新型農(nóng)牧村服務(wù)體系建設(shè)，拓寬服務(wù)渠道，改進(jìn)服務(wù)方式，通過“一站式”服務(wù)、鄉(xiāng)村干部代理服務(wù)制等多種形式，方便群眾辦事;落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)措施，著力解決群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，切實(shí)維護(hù)好農(nóng)牧民合法權(quán)益。
3、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。重視加強(qiáng)農(nóng)村平安建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)四知四清四掌握工作機(jī)制，經(jīng)常性開展鄉(xiāng)村矛盾排查，深入了解掌握社情民意，注重防范苗頭性問題，及時(shí)化解矛盾糾紛，依法有效處置突發(fā)事件，及時(shí)化解農(nóng)村社會(huì)矛盾，抵制和打擊分裂勢力的滲透和各種破壞行為，確保社會(huì)穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“一會(huì)兩票”和財(cái)務(wù)集中報(bào)審制，加大群眾參與農(nóng)村集體“三資”管理及涉農(nóng)資金管理力度，及時(shí)公開“三資”及涉農(nóng)項(xiàng)目運(yùn)行情況，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，擴(kuò)大農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為主要內(nèi)容的基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)。鄉(xiāng)黨委書記要認(rèn)真履行農(nóng)村基層組織建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，抓好我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶好鄉(xiāng)干部隊(duì)伍、村黨支部書記隊(duì)伍、大學(xué)生村官隊(duì)伍，加強(qiáng)鄉(xiāng)村各領(lǐng)域黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。要全面落實(shí)上級關(guān)于基層組織建設(shè)的工作部署，指導(dǎo)基層黨組織扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭建立基層組織建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，每位班子成員要聯(lián)系1個(gè)村黨組織和1名黨支部書記，帶頭深入基層開展基層組織建設(shè)專題調(diào)研，幫助解決基層組織建設(shè)方面的實(shí)際問題，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。
四是堅(jiān)持勤政為民，著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)
1、嚴(yán)格考勤制度。嚴(yán)格按照《虎圩鄉(xiāng)干部“走讀”專項(xiàng)整治工作方案》，干部每周在鄉(xiāng)住宿不得少于3天，全年不得少于150天。鄉(xiāng)紀(jì)委負(fù)責(zé)抓考勤，考勤結(jié)果與年度考核、工作補(bǔ)貼掛鉤。少于120天的評定為不稱職，少于150天的不予評優(yōu)。
2、落實(shí)服務(wù)代辦。推行“村級受理代辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)幫辦”新型服務(wù)機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“134”模式，實(shí)行干部坐班制和為民服務(wù)全程代理制，為辦事群眾提供便利服務(wù)，實(shí)現(xiàn)在辦事主體上變?nèi)罕娕転楦刹颗埽谵k事效率上變多次辦為一次辦，在辦事方式上變隨意辦為規(guī)范辦。
3、堅(jiān)持談心走訪。駐村干部包村包片區(qū)，黨政班子成員和站所負(fù)責(zé)人聯(lián)系1—2個(gè)重點(diǎn)戶，堅(jiān)持每季度到聯(lián)系點(diǎn)開展一次“大走訪”、“大談心”活動(dòng)，及時(shí)了解群眾的所思、所想、所愿、所盼，主動(dòng)與他們進(jìn)行深層次的思想溝通，做到群眾發(fā)家致富時(shí)必訪、遇到矛盾糾紛時(shí)必訪、重大民間活動(dòng)時(shí)必訪、生病住院時(shí)必訪、遇災(zāi)或生活困難時(shí)必訪、對上訪戶必訪。
4、記載民情日志。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持“一事一記”和“每日一記”，詳細(xì)記載深入農(nóng)村一線開展工作情況、為民辦實(shí)事解難題情況，以及農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)等問題，能解決的及時(shí)協(xié)調(diào)解決，不能解決的報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府研究解決，切實(shí)起到幫民困、解民憂的作用。要深入開展幫扶活動(dòng)，與貧困戶結(jié)成幫帶對子，及時(shí)解決他們生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書記徐小平同志任組長，黨委副書記鄒永輝、組織委員黃洪輝任副組長，其他班子成員和各黨支部書記為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。充分利用宣傳欄、標(biāo)語、橫幅、廣播、簡報(bào)等多渠道、多形式，進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳加強(qiáng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要意義和工作動(dòng)態(tài)。及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，動(dòng)員全鄉(xiāng)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極探索加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的新思路、新模式、新路徑，使全鄉(xiāng)干部思想統(tǒng)一，心往一處去，勁往一處使。
3、加強(qiáng)檢查督辦。鄉(xiāng)組織口要對全縣抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況進(jìn)行不定期檢查督辦，重點(diǎn)檢查督辦理論學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行民主集中制、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)、黨務(wù)政務(wù)公開、工作作風(fēng)等情況，并在年終組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作督辦會(huì)，總結(jié)前段工作，安排部署下一階段工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
思想政治活動(dòng)策劃方案篇二
一、活動(dòng)目的
通過深入開展貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的思想教育主題活動(dòng)，解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往、成才、情感、就業(yè)等思想和生活上的困難、困惑，在大學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;同時(shí)，以大學(xué)生的生存和發(fā)展內(nèi)在要求為目標(biāo)，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育和愛國主義教育，促進(jìn)其思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高大學(xué)生辨別是非、美丑的能力，為其構(gòu)筑正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9-12月，20xx年3-6月
三、教育主題、基本內(nèi)容及學(xué)習(xí)時(shí)間：
(一)大學(xué)生生命意識教育(9月份)
通過開展大學(xué)生生命安全教育，教會(huì)學(xué)生接受與認(rèn)識生命的意義，尊重與珍惜生命的價(jià)值，熱愛與發(fā)展每個(gè)人獨(dú)特的生命，并將自己的生命融入社會(huì)之中，使學(xué)生樹立起積極、健康、正確的生命觀。通過教育使學(xué)生感悟到生命的有限性、唯一性和不可逆轉(zhuǎn)性，從而思考個(gè)體生命的存在價(jià)值，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)社會(huì)、承受挫折的能力和安全防范意識，積極對待來自外界的各種壓力，勇于面對任何挫折困難，珍愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
1、進(jìn)行珍愛生命的教育。要讓大學(xué)生認(rèn)識到生命的珍貴，教育他們要懷有自愛之心，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，要讓他們明白，有限的生命不是私有財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人的生命根源上都連接著父母的生命、民族的生命。要讓大學(xué)生找到無數(shù)生存的理由，而把非理性選擇的依據(jù)一個(gè)個(gè)排除。要學(xué)會(huì)欣賞生命的無限魅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦，從而保持旺盛的生命意識和積極的人生態(tài)度。
2、進(jìn)行生命價(jià)值的教育。要引導(dǎo)大學(xué)生正確看待生命，樹立起正確的生命價(jià)值觀。要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到，上大學(xué)只是進(jìn)入社會(huì)之前的人生準(zhǔn)備，大學(xué)并沒有為每個(gè)學(xué)生買好成功的保險(xiǎn);大學(xué)生既要懷抱遠(yuǎn)大理想，也要腳踏實(shí)地;在開放的社會(huì)，人與人之間是平等的，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，善待他人;社會(huì)是多元的，成功的方式、路徑是多樣的，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的普通公民，也是幸福的。
3、進(jìn)行挫折教育和逆境教育。要讓大學(xué)生懂得壓力催生動(dòng)力，危機(jī)伴發(fā)生機(jī)，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。多一份苦難，多一份磨練，人生就更加豐富。要用挫折、苦難、逆境發(fā)展生命的內(nèi)涵，升華生命的境界。要用積極向上和樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度面對困難和挫折。
5、進(jìn)行生命安全的教育。培養(yǎng)大學(xué)生的生命安全意識，使他們能夠更好地保護(hù)自己和他人的生命，教育他們愛惜自己的生命，引導(dǎo)他們樹立正確的生命安全觀;組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)防范地震、火災(zāi)、洪澇、山體滑坡等各類自然災(zāi)害的安全知識和急救、自救常識，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;組織一次學(xué)生緊急疏散、逃生自救演練，提高全體學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(二)大學(xué)生愛情觀教育(10月份)
隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷變化發(fā)展，大學(xué)生的愛情觀念也隨之發(fā)生了新的變化。大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認(rèn)識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。擁有正確的戀愛觀，正確戀愛，尊重他人，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而有意義。大學(xué)生的戀愛觀教育，已關(guān)系到培養(yǎng)人才、塑造新型社會(huì)主義人才的大問題，成為高校教育必須擔(dān)負(fù)起的職責(zé)。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)，開展有針對性的愛情觀教育，尤其要學(xué)會(huì)理性地處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。
1、教育學(xué)生以樹立遠(yuǎn)大的理想和不影響學(xué)習(xí)為前提，要在共同學(xué)習(xí)、生活和豐富多彩的課余活動(dòng)中建立深厚的友誼和愛情。
2、教育學(xué)生遵守戀愛道德，要注意情意的表達(dá)方式，保持戀愛行為的端莊，顯示出含蓄典雅的格調(diào)，切不可放縱自己的情感做出不文明、不雅觀的舉動(dòng)。
3、教育學(xué)生對待愛情要忠貞不渝，不能朝秦暮楚。堅(jiān)決反對“一腳踏兩船”和“感情多元化”。要善待感情，擺正愛情觀，要認(rèn)識愛情的責(zé)任感和義務(wù)感。雙方要懂得珍惜和互相尊重。
4、教育學(xué)生要正確面對失戀。戀愛并非都是一帆風(fēng)順和快樂的，所以要有足夠的心理準(zhǔn)備，不要因?yàn)閷Ψ綄ψ约豪渎涠P否定自己。在失落之時(shí)，盡可能尊重對方的選擇，多考慮自己的閃光點(diǎn)和回憶與感情無關(guān)的美好往事，以此來進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和解脫。不能失去理智，要冷靜反思，重新認(rèn)識自己。及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，刻苦研究。
(三)大學(xué)生心理健康教育(11月份)
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)承載社會(huì)與家庭高期望值的特殊群體，也是社會(huì)中最活躍、最敏感的群體，他們是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)以及和諧人際關(guān)系的中堅(jiān)力量。因此，大學(xué)生的心理健康不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
1、認(rèn)知發(fā)展教育
使大學(xué)生了解認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)及自身認(rèn)知發(fā)展水平。通過常規(guī)或特殊訓(xùn)練，如認(rèn)知訓(xùn)練、情感訓(xùn)練、奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)等，幫助大學(xué)生挖掘和認(rèn)識自身的不良認(rèn)知，并學(xué)會(huì)對認(rèn)知進(jìn)行調(diào)控。在人的社會(huì)化過程中，培養(yǎng)大學(xué)生作為社會(huì)人所應(yīng)該具有的品質(zhì)。培養(yǎng)家庭責(zé)任感、集體責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)寬容、自制、誠實(shí)守信等品質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，培養(yǎng)正義感。
2、自我調(diào)控教育
使大學(xué)生了解自身情緒變化的特點(diǎn)，通過有效的調(diào)控手段，使自己經(jīng)常保持良好的心境和樂觀的情緒，形成適度的情緒反應(yīng)能力和較強(qiáng)的抗干擾能力，避免情緒的大起大落和兩極化波動(dòng)，學(xué)會(huì)科學(xué)地調(diào)控自己的情緒，避免心理失衡，培養(yǎng)積極的情緒狀態(tài)。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)激情、應(yīng)付挫折刺激，增強(qiáng)心理承受力，從而避免心理偏差，具備自覺、果斷、堅(jiān)持與自制的意志品質(zhì)。
3、創(chuàng)造性思維教育
使大學(xué)生了解一些創(chuàng)造中經(jīng)常出現(xiàn)的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)創(chuàng)造思維品質(zhì)，塑造創(chuàng)造人格，訓(xùn)練創(chuàng)造技法，提高創(chuàng)造力。克服思維定勢、走出思維誤區(qū)，培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性等思維品質(zhì)，發(fā)展想象力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，訓(xùn)練認(rèn)知的計(jì)劃性、監(jiān)控性和調(diào)節(jié)性等品質(zhì)。
4、發(fā)展個(gè)性教育
大學(xué)生個(gè)性發(fā)展輔導(dǎo)的主要內(nèi)容有：自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)、自我評價(jià)、自我調(diào)節(jié)控制、自我表述、自我實(shí)現(xiàn)，塑造理想自我，完善自我概念，培養(yǎng)自尊感等。使大學(xué)生學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性，增強(qiáng)自我教育能力，從而矯正不良個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性的完善。了解健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)及自身的個(gè)性特點(diǎn)，并通過有意識的訓(xùn)練形成開朗、活潑、具有同情心和正義感的良好性格。
5、人際交往教育
幫助大學(xué)生樹立正確的交往觀念，掌握與人交往的原則與技巧，特點(diǎn)和規(guī)律，通過訓(xùn)練掌握一定的交往藝術(shù)，克服交往障礙，扮演人際角色，在群體中與人和睦相處，善于在群體中發(fā)揮自己的才干，培養(yǎng)合作與競爭精神，提高交往能力，達(dá)到高水平的自我實(shí)現(xiàn)。
6、提高適應(yīng)性教育
使大學(xué)生積極適應(yīng)自身、環(huán)境及社會(huì)的各種變化，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、生活中的各種煩惱，通過有意識的訓(xùn)練，掌握排解心理困擾、減輕心理壓力的方法，保持心理健康。同時(shí)學(xué)會(huì)認(rèn)識自己，認(rèn)識自身生理、心理變化的特點(diǎn)，順利地度過青春期。能夠適應(yīng)新生活環(huán)境、實(shí)現(xiàn)生活的自我管理、樹立正確的戀愛和性觀念。適應(yīng)學(xué)習(xí)情境，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法與策略，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，克服厭學(xué)問題;能夠優(yōu)化和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，能夠調(diào)控自己的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，開發(fā)潛能，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
(四)大學(xué)生責(zé)任感教育(12月份)
責(zé)任感是人們對自己的言行帶來的社會(huì)價(jià)值進(jìn)行自我判斷，從中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)來自對自己行為后果的反饋，同時(shí)又激勵(lì)、督促自己去履行一定的義務(wù)，以實(shí)現(xiàn)一定的行為目標(biāo)。從理論上講，大學(xué)生的責(zé)任感教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容;從實(shí)踐價(jià)值上講，大學(xué)生的責(zé)任感教育是大學(xué)生能否成才的必要條件，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。
1、學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)
(1)呵護(hù)生命，珍愛身體
大學(xué)生要對自己的身體和生命負(fù)責(zé)，健壯的體魄是學(xué)習(xí)和將來工作的根本。此外，還應(yīng)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。同時(shí)，還需要盡量的調(diào)節(jié)自己的心情，防止心理異常情況的出現(xiàn)，做積極、樂觀，追求向上的好青年。
(2)珍惜時(shí)間，擁抱生活
大學(xué)時(shí)期是求知欲最旺盛的時(shí)期，應(yīng)該抓緊時(shí)間，盡可能地把時(shí)間用在對知識的求索上。
(3)誠信為人，慎言慎行。要用良好的言行造就良好的品德，不斷優(yōu)化自己的性格，提高自己的品行，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。
2、對他人負(fù)責(zé)
人是社會(huì)的細(xì)胞，時(shí)時(shí)處處需要處理與他人、集體和社會(huì)的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，樹立“我為人人，人人為我”觀念，改善周邊的關(guān)系，為社會(huì)和集體的融洽、和諧努力。主要可以從以下幾點(diǎn)來努力：
(1)對同學(xué)負(fù)責(zé)，同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)生干部要為班級和同學(xué)服務(wù)，關(guān)心同學(xué)，以身作則;
(2)對老師負(fù)責(zé)，對老師布置的任務(wù)和作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。
3、對學(xué)院負(fù)責(zé)
每個(gè)人都生活在集體之中，集體的利益高于個(gè)人利益，作為學(xué)生要對班級和學(xué)院負(fù)責(zé)。認(rèn)真遵守班規(guī)院規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)院和班級的形象和榮譽(yù)，文明活動(dòng)，積極、認(rèn)真地參加寢室文明建設(shè)等各項(xiàng)具體的活動(dòng)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)院良好環(huán)境的營造貢獻(xiàn)一份自己的應(yīng)有之力。
4、對社會(huì)負(fù)責(zé)
要用愛國情懷、民族精神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感。個(gè)人的前途和命運(yùn)，總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn)，不負(fù)時(shí)代重托，肩負(fù)歷史使命，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國，報(bào)效祖國，這是社會(huì)責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn)。
(五)大學(xué)生文明養(yǎng)成教育(3月份)
大學(xué)生文明養(yǎng)成教育，包含道德素質(zhì)教育和行為養(yǎng)成教育兩個(gè)層次的含義，前者是道德認(rèn)知的形成，是行為養(yǎng)成教育的先導(dǎo);后者是道德行為，是道德素質(zhì)教育的具體表現(xiàn)與外部標(biāo)志，二者相輔相成，相互促進(jìn)。良好的養(yǎng)成教育可以提高大學(xué)生的行動(dòng)智能和意志智能，使他們的行為形成由自發(fā)到自覺、由感性到理性、由教育到實(shí)踐的良性過渡。
1、積極開展“文明生活、健康成才”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生將堅(jiān)定理想信念與促進(jìn)身心健康、制定合理的求學(xué)計(jì)劃結(jié)合起來，將解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，培養(yǎng)文明的生活方式、塑造昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
2、以“新青年·新風(fēng)尚”為主題，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在大學(xué)生中廣泛開展生動(dòng)活潑的道德風(fēng)尚教育。通過推進(jìn)美德教育、創(chuàng)新公德教育，引導(dǎo)青年學(xué)生，培養(yǎng)良好的家庭美德，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育。引導(dǎo)青年學(xué)生加強(qiáng)文明修身，強(qiáng)化文明素質(zhì)，在全校學(xué)生中大力倡導(dǎo)遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、文明禮貌、尊老愛幼、互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。大力開展以 “自助收餐盤，方便你我他”文明用餐、“和諧共建，文明乘車”、文明宿舍、文明用語等為主要內(nèi)容的“和諧校園行，文明我先行”系列活動(dòng)。在學(xué)生中倡導(dǎo)“校園拒絕不文明行為”系列活動(dòng)，開展“不文明行為大曝光”活動(dòng)，揭露身邊的不文明行為，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明大學(xué)生。廣泛開展“樹文明校風(fēng)、建文明校園、做文明學(xué)生”教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)從現(xiàn)在做起，從我做起，從儀表不整、語言粗俗、隨地吐痰、不尊敬老師、損壞公物、休息時(shí)間大聲喧嘩、公共場所吸煙、摟抱接吻、課桌上亂刻亂畫、作業(yè)抄襲、考試作弊、網(wǎng)上欺騙、網(wǎng)戀越軌等不文明行為抓起，從“隱”和“微”處下功夫，逐漸培養(yǎng)學(xué)生“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的公德意識。
(六)大學(xué)生學(xué)風(fēng)教育(4月份)
優(yōu)良學(xué)風(fēng)，應(yīng)該是有明確的學(xué)習(xí)目的，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，有刻苦求實(shí)的精神，有勤學(xué)好問和不斷研習(xí)的風(fēng)尚，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一種好的學(xué)風(fēng)，勝似強(qiáng)大的輿論，可以把絕大多數(shù)學(xué)生吸引到勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的正路上來。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是促進(jìn)大學(xué)生成長成才的必要條件，同時(shí)也是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。
1、要從立志教育、敬業(yè)教育等幾個(gè)方面入手，循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立起良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造條件。
2、以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?yōu)橹埸c(diǎn)，充分發(fā)揮任課教師的人格魅力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和成才條件。
3、以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以狠抓學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)從優(yōu)化班風(fēng)著眼，注重抓基層、抓班級、抓落實(shí)。要以班級為單位，大力開展以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上”的思想風(fēng)尚、“刻苦學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、“嚴(yán)謹(jǐn)文明、生動(dòng)活潑”的精神風(fēng)貌為內(nèi)容的“優(yōu)良三風(fēng)”班級建設(shè)活動(dòng)，要制定班規(guī)及詳細(xì)的班級班風(fēng)評比實(shí)施細(xì)則，以約束班級成員的學(xué)習(xí)生活行為，形成“創(chuàng)先進(jìn)、爭上游”的競爭氛圍。
4、以課堂學(xué)風(fēng)為主陣地，以提倡“三早”，杜絕“三晚”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育。
大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以課堂學(xué)風(fēng)為主陣地。一是強(qiáng)調(diào)對課堂學(xué)習(xí)狀況的知情，為指導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)掌握第一手資料，奠定科學(xué)基礎(chǔ);二是強(qiáng)調(diào)學(xué)生和教師的共同參與，使教學(xué)雙方共同評價(jià)課堂學(xué)風(fēng)情況，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，促其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中形成合力;三是強(qiáng)調(diào)根據(jù)課堂學(xué)風(fēng)的實(shí)情，有的放矢地進(jìn)行課堂學(xué)風(fēng)講評、公示和競賽，促其課堂學(xué)風(fēng)不斷優(yōu)化。
在抓好課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)著力抓好“三早”“三晚”?！叭纭笔侵浮霸缙?、早讀、早鍛煉”，“三晚”是指“晚歸、晚睡、晚起”。應(yīng)努力優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;要大力倡導(dǎo)廣大同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，用誠信規(guī)范其日常行為，促其養(yǎng)成“三早”的好習(xí)慣，努力避免“三晚”的不良習(xí)性，以保障其健康成才和學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
(七)大學(xué)生感恩教育(5月份)
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過一定的感恩教育內(nèi)容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報(bào)德的道德教育，也是一種以人性喚起人性的生命教育。對當(dāng)代大學(xué)生實(shí)施感恩教育，對提高他們的道德修養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)體的自身發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)的信譽(yù)度等具有重要意義。
1、感恩父母。我們每個(gè)人生來就無時(shí)無刻不在享受著父母的愛。對父母的養(yǎng)育，我們應(yīng)心存無盡的感恩與報(bào)答之情。
2、感恩老師。尊重教師是尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)，反映著一所學(xué)校的精神文明水平。在學(xué)生的成長中，無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動(dòng)。今天的大學(xué)生更應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重老師的人格、尊重老師的勞動(dòng)及尊重老師的創(chuàng)造。
3、感恩學(xué)校。大學(xué)校園給了我們一個(gè)新的人生成長的大舞臺(tái)，它提供給你發(fā)展你最大潛能的優(yōu)越條件，包括師資力量，教學(xué)資源。它帶給我們文化上的熏陶和藝術(shù)上的渲染。做為校園中的一份子，我們要懂得感恩學(xué)校，我們能做到的，不單單是學(xué)習(xí)好課本文化知識，還要學(xué)習(xí)如何為人處世。
4、感恩朋友。朋友給了我們友情，給了我們關(guān)心、支持和幫助。
5、感恩社會(huì)。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心留給祖國，把信心留給自己。
(八)大學(xué)生誠信教育(6月份)
誠信，是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。作為學(xué)高于人、立志成才、肩負(fù)著祖國未來的當(dāng)代大學(xué)生來說，要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，愛國學(xué)習(xí)、厚德成才，以誠信為處世做人原則，從道德操守著眼，從日常生活入手，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷塑造大學(xué)生的誠信新形象。
1、充分發(fā)揮學(xué)校正面引導(dǎo)和教育。針對大學(xué)校園中教學(xué)要求、作業(yè)完成、教學(xué)考核、畢業(yè)論文，學(xué)術(shù)研究、科技創(chuàng)新活動(dòng)、資格證明、繳納學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款、求職過程等方面存在的不誠信問題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化大學(xué)生對誠信的認(rèn)識和理解，讓大學(xué)生充分認(rèn)識誠實(shí)守信與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的密切關(guān)系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成“誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習(xí)，誠信立身” 的良好習(xí)慣。
2、建立學(xué)校、家庭誠信教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在實(shí)踐誠信教育的過程中，探討建立學(xué)校、家庭誠信教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持學(xué)校與家庭、學(xué)校的溝通機(jī)制，定期采取致家長的一封信，將學(xué)校和學(xué)生的信息及時(shí)與家長交流，做到學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)動(dòng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生從心靈深處走向誠信。要注意利用心理學(xué)的知識研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，分析產(chǎn)生每一次不誠信行為的思想根源，并利用心理學(xué)的知識給予引導(dǎo)，使學(xué)生從心理認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤以及該錯(cuò)誤將給自己及他人帶來的危害，杜絕簡單批評的工作方法所造成的惡性循環(huán)后果。
4、培養(yǎng)大學(xué)生誠信自我教育能力。
(1)大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己自我認(rèn)識、自我評價(jià)能力。正確認(rèn)識理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的有機(jī)統(tǒng)一、主觀設(shè)計(jì)和自身客觀的有機(jī)統(tǒng)一、自我設(shè)計(jì)和社會(huì)需要的有機(jī)統(tǒng)一。
(2)大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己自我控制能力，努力做到誠信對人、對事。
(3)大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己自我激勵(lì)能力，激勵(lì)自己成為一個(gè)誠信的人。
高校安全教育
大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)一類特殊的弱勢群體，由于受生活環(huán)境和年齡的限制，他們?nèi)狈Ρ匾纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，安全防范意識和自我保護(hù)意識相對較為薄弱，以致很容易就受到外界不法或不良因素的侵害或影響。切實(shí)有效地加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)其健全的安全意識和應(yīng)對各種復(fù)雜或突發(fā)事件的能力，是保證學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，構(gòu)建平安校園、和諧校園的客觀需要。同時(shí)，更是我們教師義不容辭的責(zé)任。因此，作為教育者和管理者，我們一定要正確、充分地認(rèn)識到加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性和重要性。安全教育的主要內(nèi)容：
1.消防安全教育
近年來，高?；馂?zāi)事件頻發(fā)，特別是20xx年11月14日的上海商學(xué)院事件令人觸目驚心，痛惜不已，這種慘痛的教訓(xùn)無疑給我們敲響了警鐘：高校消防工作亟待重視，特別是安全教育工作必須加強(qiáng)。要教育學(xué)生一定要有安全防火意識，思想上必須高度重視和警惕;在宿舍內(nèi)一定要嚴(yán)禁使用各種違章電器，特別是容易引起火災(zāi)的熱得快、電熱毯、電爐子等，要貫徹“防火安全人人有責(zé)”的理念;同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)亂拉或私接電線，嚴(yán)禁亂扔煙頭和存放易燃、易爆等危險(xiǎn)物品，特別是要杜絕學(xué)生使用明火照明、取暖、煮飯等;人離開宿舍一定要切斷電源，關(guān)好門窗;一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生火災(zāi)，要立刻報(bào)警，小火要立即進(jìn)行撲救，大火必須馬上逃生;同時(shí)，要求學(xué)生在課余時(shí)間一定要多學(xué)習(xí)消防安全知識和逃生自救方法。只有這樣，我們才能防火于未燃，才能盡量減少損失，更好的保證學(xué)生在校的安全。
2.交通安全教育
作為安全教育的一個(gè)主要內(nèi)容，交通安全教育常常會(huì)被家長和老師掛在嘴邊，甚至達(dá)到天天提及的程度。但是，令人惋惜的是，每年，我們也許都會(huì)看到或者聽到某些大學(xué)生死于交通事故的報(bào)道。究其原因，肇事司機(jī)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，但不可否認(rèn)的是，我們大學(xué)生自己或多或少也存在一些問題：如過馬路不看紅綠燈，為節(jié)省時(shí)間橫穿馬路;不走過街天橋，圖意方便橫穿馬路;走路不走人行橫道，那近走哪，等等這些都是我們經(jīng)?？梢钥吹降?。就實(shí)際情況而言，這些行為也在某種情況下間接地造成了一些交通事故的發(fā)生，進(jìn)而釀成了悲劇。究其行為的根源，主要是部分大學(xué)生因缺少交通安全知識和交通安全意識淡薄造成的。作為教育者，我們應(yīng)時(shí)刻加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過開展各種宣傳、教育活動(dòng)，使同學(xué)漸漸養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，珍愛生命，注意安全，盡量減少交通安全事故的發(fā)生。
3.防盜、防騙教育
大學(xué)生由于年齡原因，心智還沒有完全發(fā)育成熟，安全防范意識相對較差，所以極其容易被犯罪分子鉆空子，被盜、被騙現(xiàn)象屢有發(fā)生。作為教育者，我們應(yīng)時(shí)常教育學(xué)生要妥善保管好自己的貴重物品，如電腦、手機(jī)、現(xiàn)金、銀行卡、mp3等，離開寢室一定不要忘記鎖門，對寢室樓內(nèi)形跡可疑的陌生人要提高警惕，做到既要防止外來人員入室盜竊，又要防止內(nèi)部人員伺機(jī)作案。此外，作為大學(xué)生，在社會(huì)活動(dòng)(包括勤工助學(xué)、求職擇業(yè)，乃至異性交往)過程中也要提升辨別力和增強(qiáng)自我保護(hù)意識，特別是不要輕信陌生人，更不要貪圖小恩小惠，要盡量做到避免上當(dāng)受騙。
4.心理安全教育
心理安全教育即心理健康教育。從某種程度上講，心理安全是更深一層次的安全。當(dāng)今，由于壓力增大和家庭等其他因素的影響，大部分大學(xué)生或多或少都存在心理健康問題，如不及時(shí)加以疏導(dǎo)，極易影響學(xué)生健康成長。因此，我們要建立健全心理健康教育體系，采取有效辦法及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)：一要定期進(jìn)行心理普查，建立學(xué)生心理健康檔案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療;二要開設(shè)心理健康課，普及心理健康知識，積極開展心理咨詢、講座和心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等教育活動(dòng)，促進(jìn)他們身心健康成長，使教育真正達(dá)到感化心靈的作用。
5.自我保護(hù)教育
自我保護(hù)教育作為安全教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容，長期以來，一直是我們教育的“軟肋”。表面上看，我們的大學(xué)生一直是被家長和學(xué)校過度保護(hù)著，但事實(shí)上，這種過度的外在保護(hù)，往往意味著內(nèi)在的自我保護(hù)意識的弱化乃至欠缺。因此，作為教育者，我們要有針對性地開展以下教育：一是進(jìn)行以自我保護(hù)為內(nèi)容的法律常識教育，目的是讓大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。在人身遇到不法侵害時(shí)，應(yīng)大膽進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，事后應(yīng)及時(shí)向公安部門報(bào)案。二是進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)教育，通過開展相應(yīng)的活動(dòng)和知識講座，讓學(xué)生能夠大致掌握在緊急情況下如何采取正確方法進(jìn)行自救、互救。
6.信息與網(wǎng)絡(luò)安全教育(補(bǔ)充)。
思想政治活動(dòng)策劃方案篇三
為進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的整體水平，把武勝縣水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為勇于改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，務(wù)實(shí)高效，充滿活力的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為全縣水務(wù)工作再上新臺(tái)階提供強(qiáng)有力的政治保障。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)、系列講話和省市縣相關(guān)會(huì)議精神，以打造政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)和諧、廉潔從政的局領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)，以全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)為突破口，進(jìn)一步解放思想、強(qiáng)化措施，有效解決局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，為把我縣建設(shè)成為“富強(qiáng)、活力、安居、博愛”新武勝提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
二、基本原則
(一)整體推進(jìn)。在加強(qiáng)理論武裝、完善民主集中制、提高領(lǐng)導(dǎo)水平、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化廉政建設(shè)等方面齊頭并進(jìn)，力求整體取得實(shí)效。
(二)統(tǒng)籌兼顧。將領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)放在全局黨建工作的大思路、大格局中組織實(shí)施;與新一輪思想解放大討論活動(dòng)、執(zhí)行力建設(shè)及建設(shè)和諧武勝水務(wù)等工作結(jié)合起來抓落實(shí)。
(三)長抓不懈。建立思想政治建設(shè)長效機(jī)制，融入領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)、工作及干部的教育、管理、培養(yǎng)、選拔、監(jiān)督當(dāng)中，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新。
三、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。召開局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議，對思想政治建設(shè)工作進(jìn)行安排部署，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行群眾路線和三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)進(jìn)行新一輪思想解放大討論活動(dòng)，引導(dǎo)干部認(rèn)真查找思想上、工作上、作風(fēng)上存在的突出問題，找準(zhǔn)工作突破口，在此基礎(chǔ)上，研究制定具體的實(shí)施方案，于4月底以前報(bào)縣委組織部干部股。
(二)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)局黨組中心組學(xué)習(xí)制度。深入學(xué)習(xí)中、省、市、縣相關(guān)文件，中心組每年集中學(xué)習(xí)不得少于12次，班子成員每年學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字;學(xué)習(xí)研討文章2篇。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞反腐倡廉、水利建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等重大理論問題和實(shí)際問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，潛心鉆研，努力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。
(三)認(rèn)真貫徹民主集中制原則，規(guī)范議事決策內(nèi)容和程序。制定水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子重大問題議事與決策規(guī)范，細(xì)化議事內(nèi)容和決策程序，努力實(shí)現(xiàn)議事規(guī)范化、決策民主化、監(jiān)督經(jīng)?；?，提高決策的科學(xué)性和透明度。
(四)加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善年度工作責(zé)任目標(biāo)考核制度。按照目標(biāo)責(zé)任體系，與下屬單位層層簽訂責(zé)任書，分解細(xì)化任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。加大制度落實(shí)力度，真正形成管理有序化、議事規(guī)范化、決策民主化、監(jiān)督經(jīng)?；墓ぷ鬟\(yùn)行機(jī)制。
(五)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、結(jié)對幫扶困難群眾等制度，經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究，了解社情民意，掌握真實(shí)情況，熱心為群眾排憂解難，千方百計(jì)為基層和群眾辦實(shí)事、解難事，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信賴和擁護(hù)。嚴(yán)格落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、過錯(cuò)追究制和“一票否決”制，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，不斷提高辦事效率。
(六)完善黨務(wù)政務(wù)公開制度。制作展示牌，公開重大事項(xiàng)、重要決策、業(yè)務(wù)范圍、辦事程序、服務(wù)承諾。在《武勝水務(wù)網(wǎng)》上公開領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職務(wù)分工及辦公電話、各科室電話，落實(shí)干部群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，方便群眾辦事。
(七)嚴(yán)格和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。制訂《武勝縣水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)實(shí)施細(xì)則》，對照實(shí)施細(xì)則，扎實(shí)開好民主生活會(huì)，不斷提高解決自身問題的能力。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保障領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作有序開展，取得實(shí)效，把思想政治建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心任務(wù)，成立武勝縣水務(wù)局黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。具體人員組成如下：
組長：江世仁(局黨組書記、局長)
副組長：明月(局黨組成員、副局長)
金小蘭(局黨組成員、副局長)
楊興蘭(局黨組成員、紀(jì)檢組長)
楊豪(局黨組成員、副局長)
廖洪波(局黨組成員、五排水庫管理處主任)
成員：吳奎(局辦公室主任)
蔣潤(水保辦主任)
彭昌萬(建管辦主任)
夏羿(財(cái)會(huì)室主任)
陳萬春(抗旱服務(wù)隊(duì)隊(duì)長)
茍國勛(工程股股長)
陳運(yùn)光(農(nóng)水股股長)
周波(農(nóng)水股副股長)
唐志勇(農(nóng)建辦副主任)
胡延志(水政股負(fù)責(zé)人)
譚輝(防洪辦副主任)
戰(zhàn)利虎(測量隊(duì)隊(duì)長)
許洪偉(安監(jiān)股負(fù)責(zé)人)
鄧世俊(水保辦副主任)
黃剛(監(jiān)察室副主任)
(二)加強(qiáng)輿論宣傳。充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體作用，采取座談會(huì)、講座、展覽等形式，大力宣傳加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要意義和工作動(dòng)態(tài)，在水務(wù)系統(tǒng)組織一次以思想政治建設(shè)為主題的征文評選活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)檢查督辦。對領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況進(jìn)行不定期檢查督辦，重點(diǎn)檢查督辦理論學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行民主集中制、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)、黨務(wù)公開、工作作風(fēng)等情況。9月份組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作督辦會(huì)，總結(jié)前段工作，安排部署下一階段工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(四)細(xì)化工作任務(wù)。按照思想政治建設(shè)活動(dòng)的總體安排，對照目標(biāo)要求，認(rèn)真分析領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)工作中存在的問題和差距，提出明確具體的目標(biāo)任務(wù)和措施，有計(jì)劃、有步驟地抓好落實(shí)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在抓深化、抓創(chuàng)新上下功夫，促進(jìn)全局工作水平的進(jìn)一步提高。
(五)健全激勵(lì)機(jī)制。把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況作為評定領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核等次、評先選優(yōu)、評價(jià)使用干部的依據(jù)。積極接受上級的考核測評。局領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。思想政治建設(shè)未達(dá)到要求的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在年度考核中不能評優(yōu)。對在思想政治建設(shè)工作中起色不大的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行誡勉談話，存在問題比較嚴(yán)重的進(jìn)行組織調(diào)整。對思想政治建設(shè)活動(dòng)中的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和宣傳推廣，不斷營造加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的良好氛圍。