四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟(通用19篇)

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    感悟是對(duì)自我的審視,是人生道路上的指南。在寫(xiě)感悟的時(shí)候,可以用到一些修辭手法和文學(xué)形式,增加文章的藝術(shù)性。感悟是一種喚醒內(nèi)心的力量,那些智慧的句子能夠啟迪我們的生活和思考。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇一
    《童年》這部文學(xué)著作,是孩子童年時(shí)期最好的教育指導(dǎo)書(shū),它可以教會(huì)人們勇往直前,堅(jiān)持不懈,在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)完善自己。今天小編在這分享一些童年讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
    最近,我閱讀了一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)《童年》,這本書(shū)讓我學(xué)到了許多,讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活,要好好學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我就給你們分享一下吧!
    這本書(shū)主要寫(xiě)了:阿廖沙三歲時(shí),父親就去世了,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的,她經(jīng)常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受到歧視,他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開(kāi)了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
    整本書(shū)都講述著阿廖沙的孤獨(dú),書(shū)以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生,展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過(guò)程。
    高爾基的童年生活是黑色的,里面充滿了怨恨,傷心、痛苦。高爾基是不幸的,他有著優(yōu)異的成績(jī),本該開(kāi)開(kāi)心心地讀著書(shū),他為了生活只得放棄學(xué)業(yè),去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色,多姿多彩的,我很幸福,有爸爸寵,有媽媽寵,有爺爺寵,有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo),有朋友的真誠(chéng)友誼,每天無(wú)所事事,無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?每天都有人侮辱他,傷害他,他幾乎沒(méi)有一天能過(guò)得安寧,但他沒(méi)有放棄生活,努力著,成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別,我們是幸福的,但我們不懂得珍惜,把一切幸福都看作不足為奇,理所當(dāng)然的。
    我們的童年沒(méi)有苦難,但我們也要做個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
    最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
    所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
    如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
    去年暑假的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《童年》,我被這本書(shū)深深的吸引住了。
    這本書(shū)講述了高爾基童年時(shí)期的悲慘生活。主人公阿廖沙三歲父親死后隨母親去投奔外祖父,十歲時(shí)母親也死了,阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。外祖父不太喜歡他,經(jīng)常對(duì)他不是打就是罵。兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)斗毆。但在這樣惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)他仍然能保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
    《童年》讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。阿廖沙,他的人生是灰色的,但是,他用堅(jiān)持,點(diǎn)燃了信念的火把,他用樂(lè)觀,創(chuàng)造了驚人的奇跡。記得有一次,我跟媽媽去爬山,快到山頂?shù)臅r(shí)候,我摔了一跤,膝蓋破皮了,一走動(dòng)腳就疼,還不聽(tīng)使喚。媽媽勸我,腳疼就不要爬了。我也想放棄了。這時(shí),我眼前浮現(xiàn)出阿廖沙的形象,他似乎在山頂上為我吶喊,加油。當(dāng)我一想到阿廖沙在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,依然能夠不放棄,樂(lè)觀坦然地去面對(duì)困難?,F(xiàn)在這小小的困難,算什么?怎能阻擋住我前進(jìn)的步伐呢?于是我繼續(xù)向前,奇怪的是,腳步好像聽(tīng)懂了我的心,不僅輕快了,而且也感覺(jué)不到那么疼了。憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念、頑強(qiáng)的毅力,我登上了山頂。
    《童年》陪伴著我,教育著我,讓我勇往直前,堅(jiān)持不懈,在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇二
    我讀了很多書(shū),感受過(guò)走過(guò)這座“橋”,我便可以走向了知識(shí)彼岸的快樂(lè)。
    記得去年,我曾每日捧著《走讀中國(guó)》不肯放下,這是一本我認(rèn)為能給我?guī)?lái)豐富知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)大餐的好書(shū),在書(shū)中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文,更可以跟著他們的文章去拜訪一下他們?cè)?jīng)的歲月、曾經(jīng)的故事。
    讀書(shū)是一件樂(lè)事,趣事,當(dāng)我和一篇篇傳世佳作走得越來(lái)越近時(shí),我發(fā)現(xiàn),我也會(huì)變得越來(lái)越與眾不同!這,便是我的讀書(shū)感悟。
    北京大興區(qū)北京二中亦莊學(xué)校(小學(xué)部)5.5班五年級(jí):段沁玙。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇三
    今天,我看了《格林童話》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)豐富多彩,光怪陸離十分的好看。
    其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊,有一天他出海釣魚(yú)。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚(yú),比目魚(yú)懇求漁夫放了他,就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后,讓漁夫去跟比目魚(yú)要一幢小別墅,只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了,又讓漁夫跟比目魚(yú)給她們變出石頭建造的大宮殿,過(guò)了幾天,她又想要一個(gè)國(guó)家,她讓漁夫去找比目魚(yú)讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。
    又想當(dāng)教皇,比目魚(yú)一一滿足了她的愿望,最后她要控制太陽(yáng)和月亮,要當(dāng)上帝,可比目魚(yú)沒(méi)有滿足他的愿望,他又生活在破漁舍里。
    這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,那么貪心,只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲,不能想著不勞而獲,要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理,也不能投機(jī)取巧的手的人沿著它走過(guò),樂(lè)此不倦的把所有的`喜怒哀樂(lè)全都注入于此。它見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的變遷,更見(jiàn)證了許多有理想有目標(biāo)的青年的成長(zhǎng),他們所付出的血汗和淚水都隨著東啦河悄悄流過(guò)。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇四
    狼,在人的眼中似乎充滿了罪惡,但是你知道嗎,狼也有母性的光輝,也懂得愛(ài)孩子,作文之讀后感:《狼王夢(mèng)》讀后感。雖然,他們野性十足,但并不是冷血?jiǎng)游铮麄冎g也有愛(ài)的存在。著一些事就都在《狼王夢(mèng)》中體現(xiàn)出來(lái)啦。一些人在沒(méi)讀這本書(shū)是會(huì)感到狼是一種危險(xiǎn)、殘暴、惡毒的動(dòng)物,可是這要一讀這本書(shū)你的感覺(jué)也會(huì)變的!
    在廣闊的尕瑪爾草原上,一場(chǎng)飛砂走石的大暴雨中,失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗的廝殺搏斗中艱難地產(chǎn)下了四只小狼崽,但是這個(gè)不同尋常的遭遇只是故事的開(kāi)端,紫嵐為了狼崽們成為“狼王”,花了多少心血和痛苦,甚至還變成一只跛腿狼,它在慘烈的斗爭(zhēng)中,眼睜睜地看著自己的愛(ài)子們一敗涂地,而不伸出援手,它要狼崽們懂得以自己的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。生命、愛(ài)、夢(mèng)想貫穿了狼的整個(gè)精神世界。在她一次又一次的失敗中,她接連失去啦黑仔、藍(lán)魂、雙毛。這也都是因?yàn)樗囊淮斡忠淮蔚倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致的。一開(kāi)始她因在雨夜,所以斯拉一只狼崽;之后過(guò)度關(guān)注啦黑仔,忘啦其他狼崽,所以當(dāng)黑在被金雕捉走的時(shí)候,就會(huì)失去信心;以后又因沒(méi)有管?chē)?yán)藍(lán)魂,又讓他死在啦捕獸夾下;之后因?yàn)橐宰岆p毛拉一只無(wú)用的狼,所以在他把雙毛從歪倒搞回來(lái)時(shí),讓他在狼王決斗中現(xiàn)拉本性,所以就有事去拉一只狼崽。在這么多次的磨難中,她早衰啦。又因?yàn)橐Wo(hù)媚媚的狼崽,她與金雕同歸于盡啦。
    《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我知道啦什么是愛(ài),讓我回憶起啦我親愛(ài)的母親,讓我這倒拉我以后要愛(ài)我的母親,要回報(bào)我的--“母親”!
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇五
    花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)心與教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。
    這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
    “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!
    有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
    其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?,一定?huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!
    朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
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    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇六
    《父與子》是德國(guó)漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩。內(nèi)容幽默風(fēng)趣,引人開(kāi)懷大笑。講述了一對(duì)父子每天的趣事樂(lè)聞。
    當(dāng)這對(duì)父子有困難,他們面對(duì)困難不害怕,頭腦冷靜,想辦法走出困境。雖然當(dāng)上了百萬(wàn)富翁但是不驕傲,沒(méi)有虛榮心。我們生活中也是要這樣的,沒(méi)有虛榮心,要勇敢的走出困難。父與子的生活背景發(fā)生了一些變化,但父親與兒子那善良、樂(lè)觀的本性卻一直沒(méi)有變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì),所以遭遇困難不絕望,獲得意外財(cái)富不忘本,一直過(guò)著許多人向往的快樂(lè)生活;平常而快樂(lè),溫馨又奇妙。這些一個(gè)個(gè)的故事貼近我們的日常生活,所表現(xiàn)的內(nèi)容又是我們最無(wú)私的親情。父母為了給我們開(kāi)心,快樂(lè)的生活,也默默無(wú)私奉獻(xiàn)過(guò)。是父母的勞累才換來(lái)現(xiàn)在的生活。雖然家庭富有,但是我們要的生活是不拘束,不隆重,平平常常。父與子的生活就是我們所追求的,所想得到的。
    《父與子》雖然是漫畫(huà),但是是有益的。大家有時(shí)間要閱讀《父與子》內(nèi)容不枯燥無(wú)味,給我們帶來(lái)了無(wú)限驚喜于快樂(lè)。
    父與子讀后感4這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà),它出自德國(guó)漫畫(huà)大師?!W·卜勞恩之手。該書(shū)主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛(ài),是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字,但其有趣的漫畫(huà),卻讓人更懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。
    父與子,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)溫馨的生活,從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人,又漂流到無(wú)人的小島,但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧!
    爸爸。
    這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩,他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸,但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”,招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸,當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí),他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明,卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí),哦,對(duì)了,他還很貪吃。就像我一樣,會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西,他和我一樣有著純真的遐想,有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是:他有的是快樂(lè)的童年,巨大的空間。
    這是一對(duì)快樂(lè)的父子,這是一對(duì)猶如兄弟的父子,這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良,他們淳樸,他們樂(lè)觀,他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦,比鐵哥們還鐵!),形影不離,最令人羨慕的是:他們之間沒(méi)有隱私!
    這就是父與子,一對(duì)不一樣的父子,一對(duì)樂(lè)觀善良的父子,一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里,真實(shí)生活里也是有的哦!
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇七
    今天,我看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),作者是沈石溪。書(shū)中寫(xiě)了母狼紫嵐的丈夫死了,她的肚子里懷了小狼,她的丈夫黑桑期望他的后代能成為狼王,紫嵐生了五只小狼崽,這時(shí)下起了暴雨,紫嵐把一只一只的小狼崽放回洞里,不停地來(lái)回跑,可惜最后一只狼崽被沖走了,剩下三男一女,分別叫黑仔、藍(lán)兒、媚媚、雙毛。紫嵐為了培養(yǎng)新一代的狼王,實(shí)現(xiàn)丈夫的狼王夢(mèng),偏心黑仔先喂他喝奶,他很像黑桑,可一次意外被大金雕吃了,接著不幸的是:另幾只小狼崽都一一去世了,只剩下媚媚,可她是母狼,不能當(dāng)狼王,后來(lái)又來(lái)了一只大公狼,于是,媚媚就與他交配,生下了五只小狼崽,紫嵐只好希望其中一位狼孫能實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)。
    我感覺(jué)到母狼真可憐!自己為了把孩子培養(yǎng)成狼王,不惜一切代價(jià),包括自己的生命,丈夫?yàn)榱藸?zhēng)王位,意外被野豬咬死了,只剩下了她一個(gè)。她身為一個(gè)母親,費(fèi)盡心血想把孩子培養(yǎng)成狼王,竟用生命在保護(hù)他們,當(dāng)她的孩子一出意外,她的眼里就會(huì)顯得絕望只剩下媚媚一個(gè)時(shí),把希望都放在狼孫上了,可發(fā)現(xiàn)媚媚喜歡一只膽小怕事的獨(dú)眼狼,紫嵐在萬(wàn)般無(wú)奈下除掉了他,終于和一只英勇的大公狼結(jié)合了卻被唯一的親人拋棄了,在她的孫子要出生是用性命在和金雕搏斗,這母愛(ài)難道不偉大嗎?她也是不容易的啊!可惜天不如人愿,希望她的孫子之中能有一個(gè)爭(zhēng)氣點(diǎn)的為她了解了這個(gè)狼王夢(mèng)吧!也許作者把題目叫做狼王夢(mèng),是因?yàn)楫?dāng)狼王這個(gè)愿望很迷茫,不是真的當(dāng)上了狼王,也許是也許不是,所以只能是個(gè)夢(mèng)想吧。紫嵐真是偉大,付出而不求回報(bào),為孫子奉獻(xiàn)了生命。
    我知道了動(dòng)物和人類(lèi)一樣也有一顆真誠(chéng)、善良的心,都有自己的夢(mèng)想,都想自己的孩子好,望子成龍、望女成鳳。其實(shí)動(dòng)物并不比人類(lèi)差,他們有自己的思想,環(huán)保生活,只是不會(huì)說(shuō)話。如果從各個(gè)方面比較,也許我們?nèi)祟?lèi)還比不過(guò)動(dòng)物。所以讓人類(lèi)好好保護(hù)動(dòng)物,他們一樣需要保護(hù)、愛(ài)惜!
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇八
    嗨,大家好!我又來(lái)了,今天我來(lái)給大家介紹一本關(guān)于墨多多迷境冒險(xiǎn)系列鬼影迷蹤之旅的書(shū),那就是——當(dāng)啷!查理九世之(黑霧侏羅紀(jì))20,還有其他系列,比如說(shuō):外星怪名、地獄溫泉的詛咒、厄運(yùn)水晶頭骨、恐怖的巫女面具等等,還有很多大家一定要去看哦。
    人物介紹:堯婷婷,頭上帶著粉紅色蝴蝶結(jié),還穿著粉紅色格子裙,dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的一員。墨多多,整天穿著藍(lán)色背帶褲的小小少年,dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的破謎者,而且常常自稱為“副隊(duì)長(zhǎng)”。查理,全名查理九世,身穿深藍(lán)色西裝,帶著深紅色的領(lǐng)結(jié),神奇的領(lǐng)結(jié)能讓查理說(shuō)話,是冒險(xiǎn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇九
    《狼王夢(mèng)》中有很多地方寫(xiě)到了深沉的母子之愛(ài),無(wú)間的親情與溫柔,可這些在狼的世界里卻表現(xiàn)為十分殘忍。文中有一段我現(xiàn)在還記憶猶新,:“它把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上,來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩,鐘情而又慈祥,藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了,狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間,紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,動(dòng)作干凈利索,迅如閃電快如風(fēng),只聽(tīng)得咔嗒一生脆響,藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血,腦袋便咕咚一生栽倒在地里,氣絕身亡了。”每次看到這里,我都兩眼淚水,既可憐小狼藍(lán)魂兒,又為母狼紫嵐忍痛割?lèi)?ài)感到悲哀,紫嵐寧愿讓藍(lán)魂兒死在自己手下,也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、獵人的欺凌后死去,這是多么偉大的母愛(ài)呀!
    讀著《狼王夢(mèng)》,我不禁想起了一個(gè)故事。在5〃12大地震中,搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一位穿著紅衣的母親,他躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g,頭上、背上都堆滿了磚頭她的雙手卻緊緊地將一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸,她的身體僵硬了,但手里一直緊緊握著一部手機(jī)。
    搜救隊(duì)員把嬰兒抱了過(guò)來(lái),另一位搜救隊(duì)員想把那位母親的身體放平,可是,那僵硬的尸體已成了舍己救子的誓言,那躬著身子跪在地上的姿勢(shì)已成了永恒的雕塑。
    搜救隊(duì)員將手機(jī)拿了出來(lái),“啊!上面有條短信!”他驚訝道。其他搜救隊(duì)員迫不及待地說(shuō):“寫(xiě)的什么?快念念!”那位搜救隊(duì)員念道:“親愛(ài)的孩子,如果你能活著,一定要記住:我愛(ài)你!”這是她留給孩子的!這是多么偉大的母親,多么無(wú)私的母愛(ài)呀!
    其實(shí),母愛(ài)是世界上做真摯的情感,母愛(ài)如就水一般,母親就如源一樣,無(wú)論你奔騰到哪里,依然有不盡的源頭之水。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十
    有一本書(shū),它的名字叫《天藍(lán)色的彼岸》,這本書(shū)講的是一個(gè)關(guān)于死亡的故事。
    《天藍(lán)色的彼岸》講訴了一個(gè)溫馨動(dòng)人的故事。故事的主角男孩哈里和姐姐吵了一架,獨(dú)自騎車(chē)去買(mǎi)筆,卻遭遇車(chē)禍,來(lái)到天國(guó)世界,成為天國(guó)中最小的幽靈,他可以自由來(lái)去人間和天堂,目標(biāo)是到達(dá)一個(gè)叫做‘‘天藍(lán)色的'彼岸“的地方,前提是必須完成自己未了的心愿,才可以毫無(wú)牽掛地踏上征途。但哈里還有許多心愿沒(méi)能完成,他必須完成自己的愿望,才能到達(dá)天藍(lán)色彼岸。
    這場(chǎng)現(xiàn)實(shí)中不可能存在,但在小說(shuō)里持續(xù)行進(jìn)的旅途,對(duì)哈里來(lái)說(shuō)是抵達(dá)某個(gè)地方的必然階段,他因此懂得了生命的真諦,包括對(duì)生活細(xì)微感受和珍惜。
    這部小說(shuō)讓我明白,死并不是件可怕的事,死只是一個(gè)生命告結(jié)的詞。是一次美好,安詳?shù)穆眯小?BR>    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十一
    四年級(jí)讀書(shū)心得要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的四年級(jí)讀書(shū)心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【四年級(jí)讀書(shū)心得優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
    這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū)——《穿越天空的心靈》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:自從盛欣怡的媽媽病逝后,盛欣怡每天每時(shí)每分,甚至每秒都沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼中。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響,盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實(shí)不盡人意,但二次元的動(dòng)漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真,是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。
    在故事中提到的宮崎駿動(dòng)漫,讓我也忍不住去看了看,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有奇思妙想般的童話世界。宮崎駿是一個(gè)日本的動(dòng)漫大師,他的動(dòng)漫作品讓我大開(kāi)眼界,也讓故事中的主人公盛欣怡由一個(gè)不敢碰的動(dòng)漫的女孩,變得有了深刻的環(huán)保意識(shí)。
    “聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)閷m崎駿對(duì)中國(guó)人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒,所以才不肯授權(quán)在中國(guó)放映他的電影。”這一句普普通通的“八卦”直錐我心,是嗎?是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人破壞環(huán)境的行為嗎?我仔細(xì)想了想,好像是有這么一回事。
    ‘請(qǐng)不要讓最后一滴水成為人類(lèi)悔恨的眼淚’我們只有一個(gè)地球,要是人類(lèi)把地球上的資源用光,就會(huì)像把盤(pán)子里的米飯吃光一樣,直到一粒也不剩,我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)滅亡!趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,希望20十年后的今天會(huì)更加美好!
    我讀了林海音《城南舊事》,這本書(shū)讓我難忘,它像一個(gè)指路標(biāo)一樣,為我指引成功的道路;像一束陽(yáng)光,照亮了我的心房。
    我利用周末時(shí)間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚,純屬虛構(gòu),但我卻覺(jué)得童話里面也富有哲理。
    以前我看這本書(shū),只看故事情節(jié),卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書(shū),我有了深刻的體會(huì):做人要善良?!吧啤?,這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來(lái)自靈魂深處的東西。生活中常常會(huì)看到這樣的景象:在公交車(chē)上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢(qián)義無(wú)返顧地還給營(yíng)業(yè)員;在街頭,有人會(huì)伸出援手,把兜里的錢(qián)或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等,其實(shí),這些都是善的表現(xiàn)。
    善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的,所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理?!陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他雖然不富裕,可心卻很善,把掙到的錢(qián)救濟(jì)窮人,結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡,他的生意越做越紅火。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的事:有個(gè)好心的農(nóng)婦從敗子手里買(mǎi)下了一只野鴨,并細(xì)心照料它。最終,野鴨為那個(gè)并不有錢(qián)的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財(cái)富。然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會(huì)遭到懲罰?!栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦印KХ桨儆?jì),不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼,不但沒(méi)有得逞,吃掉小山羊,而且還白白搭上了性命,正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”??梢哉f(shuō)一個(gè)人失去了善良,就等于失去了靈魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,逍遙法外,為所欲為,真是可憎、可惡、可氣、可恨!
    《格林童話》讓我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類(lèi)家園!
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十二
    今天,我看了一篇作文叫〈我的錯(cuò)誤〉。
    這片作文寫(xiě)這位作者因媽媽不在。便偷偷的從自己的存錢(qián)罐中拿了五塊錢(qián),準(zhǔn)備去小店買(mǎi)零食。可回想起來(lái)心里就發(fā)慌......經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),作者還是鼓起勇氣和媽媽說(shuō)了他的所做所為。后來(lái)呢,那位勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的他。不但沒(méi)被批評(píng),還受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
    而有些人,干了壞事,不但不承認(rèn)還撒慌。得到的就是那一句句責(zé)罵!正如人們說(shuō)的:“瞞得了一時(shí),也瞞不了一世!”雖然干了壞事可以瞞上幾天??煽傆幸惶欤€是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的?!段业腻e(cuò)誤》的作者也發(fā)表了一下自己的`感言:可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤對(duì)呀,雖然犯錯(cuò)是不可避免的,但是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度還是可以選擇的。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十三
    在星期二的上午,姚老師同我們一起探究了《故鄉(xiāng)》這篇經(jīng)典而又飽含深意的作品。
    從魯迅的筆中,在我眼前仿佛出現(xiàn)了一面當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的鏡子,讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強(qiáng)烈反差:一個(gè)是開(kāi)朗、樂(lè)觀、健康的孩子,但是二十多年過(guò)去,卻已經(jīng)變得與魯迅生疏起來(lái),臉上也變得灰黃有皺紋,不在有兒時(shí)的開(kāi)朗。這究竟是為什么?我不禁要這樣問(wèn)。
    小說(shuō)描寫(xiě)了作者魯迅兒時(shí)在故鄉(xiāng)的生活和現(xiàn)在真實(shí)的故鄉(xiāng)對(duì)比,揭露帝國(guó)主義的侵略,封建帶給人們的苦難與舊時(shí)代的黑暗社會(huì)與痛苦抒發(fā)了作者渴望新生活的強(qiáng)烈欲望。
    魯迅曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)醫(yī),認(rèn)為救死扶傷還不如成為作家讓這些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打敗侵略者。
    給我留下深刻印象的是閏土,少年的閏土還是一個(gè)勤勞善良膽大活潑的小少年,可是就是因?yàn)樯鐣?huì)的壓迫使他變成一個(gè)迷信麻木的人。
    從閏土身上可以看出舊社會(huì)的黑暗與勞動(dòng)人民的苦難,我們應(yīng)該為我們生活在一個(gè)和平而又繁榮昌盛的年代感到幸福。
    魯迅先生在小說(shuō)最后寫(xiě)道:我想希望本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。正如這地上的路:其實(shí)世界上本沒(méi)有路,走的人多了,也便形成了路。這句話表達(dá)了只有美好愿望而不去努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這還是不會(huì)成功的。只有踏上這一條路,勇敢的`去實(shí)踐去追求你想要的這才是真理。
    我們應(yīng)該報(bào)答現(xiàn)在美好的生活,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,努力的追求自己的夢(mèng)想。老舍也是因?yàn)楹诎瞪鐣?huì)的壓迫而不得不自殺,從而失去了中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。他筆下的祥子和閏土一樣如此。人們的內(nèi)心變化讓魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的那份美好的記憶都破碎了。
    就趁現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十四
    這本書(shū)使我印象很深,它形象地反映出了現(xiàn)在許多小孩子的表現(xiàn),家長(zhǎng)都只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),不用做家務(wù),所有的事情都是家長(zhǎng)幫著做的',沒(méi)有自己的想法,甚至一天的計(jì)劃都是家長(zhǎng)安排好的。從中我明白了,只有對(duì)自己感興趣的事才會(huì)對(duì)其進(jìn)行深入的研究。我希望家長(zhǎng)能多聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲,多和我們交流,也希望家長(zhǎng)能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人,有自己的想法和思考權(quán),希望家長(zhǎng)能夠理解我們。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十五
    今天,我讀了《我的信念》這篇文章。因?yàn)槲抑谰永锓蛉耸且晃粌纱螛s獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家,所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí),讀得特別仔細(xì)。
    居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作,這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下,文章圍繞居里夫人不求盛名。人們以為給予居里夫人以盛名,表達(dá)了人們對(duì)她的尊重,居里夫人一定會(huì)很樂(lè)意。沒(méi)想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活,因此她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境,以免受到人事的干擾和盛名的拖累,這是值得我學(xué)習(xí)的.。以前在豐都,自從我上了電視以后,便有許多我不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼,說(shuō):“那不是黃聰嗎?”我就有了可惡的虛榮心,對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點(diǎn),因此很多同學(xué)都說(shuō)我愛(ài)表現(xiàn)自己。我以后一定要把精力多放在學(xué)習(xí)上,老師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好,不過(guò)平時(shí)要盡量低調(diào)一點(diǎn),這樣我就會(huì)慢慢地脫離我的虛榮心。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十六
    《第七條獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作。這部書(shū)主要描寫(xiě)了人與動(dòng)物之間奇跡般的故事,人類(lèi)文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新,但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。這部書(shū)不是只是描寫(xiě)狗,而是狼、狗和豺,三種動(dòng)物的描寫(xiě)。
    最動(dòng)人的就是動(dòng)物檔案——狗。在狗的檔案里,人們總是誤解忠實(shí)的狗,書(shū)中的一個(gè)片段主要描寫(xiě)第七條獵狗——赤利。之所以說(shuō)是第七條獵狗,是因?yàn)槔汐C人的前六條獵狗都很失敗,這是老獵人的第七條獵狗。
    赤利整天跟著主人打獵,每次都很成功。
    一次,老獵人發(fā)現(xiàn)了一頭肥壯的野豬。一開(kāi)槍,野豬扭了一下頭,子彈沒(méi)要了野豬的命,龐大的野豬向老獵人沖去。在關(guān)鍵時(shí)刻,赤利竟然跳到了草叢中,我想:狗一向?qū)χ魅撕苤艺\(chéng),赤利怎么能拋下主人不管呢?我接著往下看,才知道它真是一條忠實(shí)的獵狗:在獵人開(kāi)槍時(shí),踩碎了一顆眼鏡蛇蛋。我們知道,狗一向不敢和蛇斗。可是,獵人背后有一條帶毒的眼鏡蛇正想向獵人攻擊,赤利不顧一切地跳入草叢擋住眼睛蛇的攻擊。它拼死,終于把眼睛蛇咬死了!看到這兒,我的眼眶紅潤(rùn)了。老獵人卻誤解了赤利,以為赤利逃跑了,獵人閉上眼,想這回必死無(wú)疑??墒且柏i卻把頭卡在了樹(shù)干中間,獵人真是大難不死啊!
    赤利倒了大霉,沒(méi)弄清事實(shí)的獵人準(zhǔn)備把赤利煮了吃狗肉。我恨不得進(jìn)入書(shū)中告訴老獵人事實(shí)?;氐郊?,獵人把赤利吊在樹(shù)上,老獵人回去拿槍時(shí),獵人的小孫女偷偷地把赤利放走了。從此,赤利成了野狗。我為赤利傷心。
    赤利在森林中帶領(lǐng)一群豺覓食,但赤利還是忘不了主人。
    一天,赤利去找那一群豺??匆?jiàn)它們?yōu)橹粋€(gè)人。赤利仔細(xì)一看,那是它的主人。它立刻嚎叫著命令豺們趕緊離開(kāi),可豺們不聽(tīng)赤利的話了,赤利急忙跑向主人。老獵人以為赤利是來(lái)報(bào)仇的,沒(méi)想到赤利和那些豺拼了,也要救主人??吹竭@兒,我禁不住熱了盈眶,老獵人還沒(méi)醒悟?那只母豺狠狠地咬住赤利的后腿不放,赤利受傷了。他終于醒悟了,狠狠地打在母豺的身上。
    豺都打死了。老獵人抱著受傷的赤利,留著后悔的淚慢慢回到村里。多么感人啊!
    多么忠誠(chéng)的赤利;多么英勇的赤利!一只獵犬都能有如此的感情。無(wú)論主人怎樣對(duì)它,它都會(huì)在主人最需要它時(shí)出現(xiàn)。竟超過(guò)了人!
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十七
    《瞧,這群小丫頭》是一本魔法書(shū),記錄了不同性格孩子在童年時(shí)代的快樂(lè)與委屈。一座文字橋,通向了童年的世界。
    這本書(shū)中,楊紅櫻阿姨向我們講述了四個(gè)不同女孩的故事。她們分別是美麗大方的夏林果、活潑可愛(ài)的小大人路曼曼、瘋瘋癲癲的杜真子。她們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有時(shí)歡天喜地;有時(shí)脆弱無(wú)比;有時(shí)還天真爛漫;有時(shí)還膽大無(wú)比美麗大方的夏林果,她從五歲開(kāi)始練習(xí)芭蕾舞,他走路時(shí)眼睛永遠(yuǎn)平視前方,永遠(yuǎn)挺得筆直,品學(xué)兼優(yōu)的她當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委。有一次,馬小跳的爸爸想找一個(gè)女孩子當(dāng)模特,然后照著她的樣子設(shè)計(jì)出一個(gè)中國(guó)娃娃,馬小跳極力推薦夏林果,因?yàn)橄牧止谝馑员砬椴蛔匀?,所以又換路漫漫,路漫漫在露出自己的標(biāo)準(zhǔn)的微笑下,馬小跳的爸爸又覺(jué)得放松的夏林果好看。這個(gè)小文章告訴我們:人在自然狀態(tài)的表情才是最靠看的。
    活潑可愛(ài)的小大人路曼曼,在本里當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng),是班主任秦老師的得力助手,在上學(xué)的時(shí)候,路曼曼幫助秦老師管著馬小跳,把他上課時(shí)不良行為給記錄下來(lái),于是馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨,每天下午放學(xué)時(shí),路曼曼把小本子交給秦老師看。秦老師又把馬小跳留下,好好教訓(xùn)一番。
    善良無(wú)比的安琪兒,她雖然善良但是有一點(diǎn)笨。有一次,她爸爸珍藏的超級(jí)明星的簽名被馬小跳知道了。于是,馬小跳就向安琪兒要足球看,傻傻的安琪兒就從柜子拿出來(lái),馬小跳拿到足球后,把朋友全叫過(guò)來(lái),一起踢足球,踢完后,足球弄得臟臟得,安琪兒馬上抱足球到洗手間洗干凈了。爸爸知道后,說(shuō)了安琪兒一頓。安琪兒以后再也不敢借東西給馬小跳了。
    瘋瘋癲癲的杜真子,她晚上睡覺(jué)時(shí)有個(gè)夢(mèng)游的習(xí)慣。她在班里是出了名的成語(yǔ)接龍高手,連丁文濤也是她的手下敗將。她有一只會(huì)笑的貓,叫做笑貓。往往笑貓心里想的,杜真子也能猜個(gè)_不離十。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔,她媽媽不喜歡貓,杜真子又不舍得扔了它,只好把他寄養(yǎng)在馬小跳家里,有空就去看笑貓。
    讀完這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理,每個(gè)女孩都有不同的性格,都有不一樣的美,每個(gè)人的童年都有最美好的記憶。
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十八
    再拿起幼兒時(shí)翻過(guò)的《故事寶船》看一看,覺(jué)得收獲挺不少。
    本書(shū)是民間故事集,每個(gè)小故事里都讓我們學(xué)到許多東西:比如《張郎賽寶》里講述了一個(gè)勤勞、善良、快樂(lè)的小伙子張郎賽寶的事,在張郎“種”寶的時(shí)候遇見(jiàn)了見(jiàn)著珍珠就兩眼發(fā)光的生意人、看著遷就迷倒的財(cái)主和一個(gè)愛(ài)書(shū)想當(dāng)大官的秀才,這則故事告訴我們只要勤勞、善良就一定有好果子吃的。
    比如:《老頭的聽(tīng)話女兒》中說(shuō)老頭的聽(tīng)話女兒去一座閃爍著極微小火光的屋子里時(shí)遇見(jiàn)果園、井、爐子并且?guī)椭怂麄儭:髞?lái),她來(lái)到了圣星期五的`家里當(dāng)女傭人,把動(dòng)物照顧的服服帖帖的,把家里整理的井井有條的。最后走時(shí)挑選了一個(gè)幾乎沒(méi)有刨光的夾子回家,路途中吃到了烤餅、水果還喝到了水?;氐郊?jiàn)A子里的竟然是金銀財(cái)寶,而后母的女兒卻恰恰相反。
    說(shuō)到這里請(qǐng)大家記住一句話:惡有惡報(bào),善有善報(bào)!!!
    四年級(jí)課文讀書(shū)心得感悟篇十九
    并許諾給他一座海島,當(dāng)里面的`總主人,縣令。桑丘于就當(dāng)上了唐吉珂德得仆人。他對(duì)主人真是忠心耿耿,在唐吉珂德吧客店當(dāng)做城堡不付錢(qián)時(shí),還是桑丘用字跡唯一的財(cái)產(chǎn)--------褡褳扣留下來(lái),才使他們繼續(xù)走下去:當(dāng)唐吉珂德打死了牧羊人的樣的時(shí)候,還是他替唐吉珂德挨了打......
    是悲。讀者可以自下結(jié)論。但譯者認(rèn)為它就像人們說(shuō)《紅樓夢(mèng)》一樣,嬉笑怒罵都成文章,人們一定從跌宕詼諧的故事情節(jié)中領(lǐng)略到他的奧妙。
    《唐吉珂德》的確值得讓大家去讀一讀,記一記,寫(xiě)一寫(xiě)。