一級教師述職報告(實用21篇)

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    一級教師述職報告篇一
    尊敬的縣職改辦領導:
    從教四年以來,我一直勤勉工作,認真負責,各項教育教學工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學工作述職如下:
    我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教師韋春臺,男,水族,20xx年xx月xx日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,xx月xx日畢業(yè)于xx教育學院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W歷;xx月xx日畢業(yè)于中央廣播電視大學法學專業(yè),在職本科學歷。
    我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑進行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后于當年xx月xx日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學光榮地當上了一名人民教師。
    通過四年以來的教育教學工作歷練,是我各項教育教學綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學習與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學校各項活動以求提高自己的業(yè)務水平和質(zhì)量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
    四年以來,我服從學校給我的各項教育教學任務安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果;四年以來,我接受學校各項校務分工安排,謙虛謹慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務指標,贏得了學校全體教師的認可和學校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
    xx月至xx月,我接受了本校工作的需要,分管了學校的財經(jīng)工作,通過了合理的施用與調(diào)配,使學校資金均用于教育教學和學校基建安全亟需解決的各個方面,均得到了學校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學任務,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果。通過四年的施教,所教授的各學科教學目標均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉(zhuǎn),學生認可度、滿意度不斷上升;教學任務穩(wěn)健、充實、有效,學生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。
    xx月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教務主任一職。在教務主任這一崗位上,我運用所學的專業(yè)知識,在以xx縣xx民族學校張仁先校長為中心的xx民族學校核心集體的堅強領導下,緊密地團結(jié)在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學業(yè)務管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學管理工作;協(xié)助學校負責人負責學校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學工作;同時接受學校的授權(quán),負責協(xié)助并監(jiān)管學校的'財經(jīng)管理工作;住校的同時,協(xié)管學校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務能力。
    學高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責;與朋友交,言而有信;與學生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
    四年以來,作為教師,首先,我從嚴治教,以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學過程之中,經(jīng)常向有豐富教育教學經(jīng)驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學業(yè)務水平和教育教學質(zhì)量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認真學習相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴格遵守教師行為準則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學校工作上細致認真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認真地上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,提振學生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學習的幸福。
    他山之石,可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學經(jīng)驗的同事的建議,感受他們的教育教學理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復雜,從量變到質(zhì)變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學質(zhì)量和教育教學業(yè)務的全面提高;我認真上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,以己之勤教促學生之勤學,促成良性循環(huán)的教育教學氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
    一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學習與考究,求實進取,與時俱進。學無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學習,永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學習,學以致用。
    綜上所述,我認為自己已具備小學一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學一級語文教師為盼。
    此致
    敬禮
    xxx。
    xx月xx日。
    一級教師述職報告篇二
    20xx年6月,畢業(yè)于x師范大學教育技術(shù)學專業(yè),同年8月參加工作。工作以來,20xx-20xx年擔任小學英語教學工作,20xx年至今擔任語文教學工作和班主任工作。20xx年8月取得小學初級教師資格,20xx年11月小學一級教師,現(xiàn)申報鎮(zhèn)級教學骨干,現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下:
    思想品德方面。
    工作以來,我以“教書育人”為己任,注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,關(guān)心、愛護每一個學生,在平凡的崗位上踏實工作,積極進取,尊重領導分工,服從學校安排。我一直堅持出全勤,不遲到,不早退,工作積極主動。20xx年在丹陽市的年度考核中被評為優(yōu)秀。
    教學工作方面。
    1、任現(xiàn)職以來,我一直擔任低年級的語文教學工作。工作中,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學生,來完成教學任務,所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列,20xx年9月被評為鎮(zhèn)級模范教師。
    2、在教學上我能認真鉆研教材,研究教法,每學期所上的研討課都都在不斷的進步。在20xx-20xx年學校組織的活力課堂教學比武中分獲一、二等獎。
    班主任工作方面。
    20xx年至今一直擔任班主任工作。作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂充實地學習,并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的.目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
    我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,在學校組織的各項競賽中,我班學生都能賽出風格,賽出好成績,捷報頻傳,20xx年4月和20xx年11月參加班主任培訓已經(jīng)培訓合格結(jié)業(yè)。本人也在20xx年被評為十佳輔導員。主題班會和愛生一例中獲等級獎。
    教科研工作。
    任現(xiàn)職以來,在搞好教育教學工作的同時,本人還積極撰寫論文和教學案例。兩篇獲江蘇省“藍天杯”論文評選二等獎,十幾篇論文分獲省市等級獎。制作的課件分獲一、二、三等獎本人還被評為教科研工作先進個人。
    “沒有最好,只有更好?!蔽視俳釉賲?,爭取更好的成績。
    一級教師述職報告篇三
    本人于畢業(yè)于州蘇大學教育專業(yè),獲專業(yè)本科文憑。
    本人于進入州蘇市一中擔任教學工作。工作這些年來,全身心投入教育教學實踐,努力學習教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng),完善自己,為人師表,努力完成各項工作任務;做到廉潔從教,從不以教謀私;堅持教書育人。注重師德形象,做到言行一致,身體力行,為人師表;關(guān)心學校的發(fā)展,關(guān)心同志,愛護學生,能與同事同心協(xié)力做好本職工作。
    本人熱愛教育工作。能勝任初中教學和班主任工作,每年滿工作量,能刻苦鉆研業(yè)務,虛心向同行學習。在教學工作中,認真?zhèn)湔n,努力探索并不斷改進教學方法;注重每一節(jié)課45分鐘的教學效果;注重學生基礎知識的傳授和基本技能的訓練;在平時的課堂教學中給他們以更為豐富的背景知識,使他們在學習的初級階段就能接觸到比較地道的,從而對這門學科更感興趣。同時,在平時的教學工作中,刻苦鉆研業(yè)務,注重培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性的自信心。注重實效,特別是對于一些后進學生,對他們加強輔導,耐心的為他們講解語法和詞匯知識。所教畢業(yè)班的成績名列前茅,中考成績超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識面,使他們在全國競賽中獲獎。
    作為一名青年教師,本人積極參加各種教學交流和競賽,不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學方法和理念,不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競賽中獲得三等獎。并在學校組織的各項比賽中獲得各級獎項,如,在獲得青年教師基本功競賽一等獎,在度獲得青年教師課堂教學競賽二等獎,獲得學校領導老師的`好評獲得學校領導老師的好評。本人積極開設公開課,向各級同行及家長展示自己的教學理念和成果,還在教研室的調(diào)研活動中面向大市開設公開課,得到了專家領導的認可。
    在學生教育方面,本人結(jié)合工作實踐,注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學生的方法和途徑,抓住孩子的特性,采用多種教育方法和手段,做到從初一起始年紀開始,重嚴、重細、重實,抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,和班主任一起建立良好的班風和學風,關(guān)心每個學生的心理健康和身體健康,特別是對一些比較特殊的學生,不僅關(guān)心他們的學習,還關(guān)心他們的心理狀況和心態(tài)變化,多與他們談心,使他們感到學校和老師對他們的關(guān)心和愛護,從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對于一些比較優(yōu)秀的學生,則關(guān)心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高,不斷提高學生的知識水平,鼓勵他們發(fā)展自己的個性特長,多學,多思考,做到各方面全面發(fā)展。并且注重學校與家庭的聯(lián)系,平衡學生在家和學校的關(guān)系,做到不讓任何一個學生掉隊。
    經(jīng)過了幾年的教學教育工作,本人積累了一些教學心得,并嘗試把這些心得記錄下來,并在教育敘事一書中發(fā)表。
    一級教師述職報告篇四
    xx,畢業(yè)于南京師范大學英語教育專業(yè),同年xx月進入我校工作。現(xiàn)申報英語學科中學一級教師資格。下面我將任職以來的情況如實報告,請審核。
    任教期間,我擔任了2輪教學循環(huán),每年開校級公開課,同時開了20xx年區(qū)級公開課。,在校級青年教師教學比賽中分獲了一等獎。我制作的課件獲得了武進區(qū)三等獎。我所帶的學生獲得了武進區(qū)電視口語大賽三等獎。
    任教期間,我擔任了20xx年班主任工作。xx,xx獲得了3次校優(yōu)秀班主任稱號。我所帶的高三4班獲得了校先進班集體榮譽。
    獲得了區(qū)考核游戲,被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。被評為常州市優(yōu)秀共青團員。,獲得了武進區(qū)青年崗位能手榮譽。
    撰寫的《口語之重,從何說起》獲得了省師陶杯三等獎。另有兩篇xx分別在核心期刊《考試周刊》、《新期刊》發(fā)表。
    雖然獲得了多項榮譽,但是本人在各方面還有所不足。在今后的.從教生涯中,我會努力做好每項工作,提高自己各方面素養(yǎng)。希望校領導能同意我的申請。
    一級教師述職報告篇五
    我叫xx,畢業(yè)于湖南師范大學漢語言文學專業(yè),??茖W歷,20xx年xx月到辰溪縣蘇木溪學校任教初中語文。20xx年起至今多次擔任班主任工作,多年從事畢業(yè)班的語文教學工作,教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件,現(xiàn)把幾年來,本人在政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作等各方面述職如下:
    本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調(diào)配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
    這一學年里,我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
    在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的`培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
    本人多年擔任班主任工作,工作中能始終保持一顆“愛心”,一心撲在崗位上,熱愛學生,尊重學生,勤奮工作,任勞任怨,認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài),日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民主、科學,全心全意為學生著想;及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,注重學生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學的努力下,所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。
    一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。多年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅。
    在我知道工作中雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,還缺乏一定的創(chuàng)新精神,許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
    一級教師述職報告篇六
    本人于8月參加工作,至今已經(jīng)九年,現(xiàn)將任職以來的工作匯報如下:
    從教九年來,我一直認真工作,辛勤勞動,課前備課認真,課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學,四年高三畢業(yè)班教學,所教學均成績優(yōu)秀。被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。和所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。
    擔任班主任工作一年:這一年我認真履行班主任工作職責,常向老班主任請教,常和學生談話、交心,堅持正面教育,耐心引導,所帶高一(9)班學生積極向上,成績突出,獲得度武進區(qū)優(yōu)秀團支部。
    為了讓自己的教學能力不斷進步,我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究,不斷反思自己的教學理念,教學方式和教學方法,并且把自己感悟的方面寫成論文,有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
    人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無怨無悔,我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
    語文一級教師述職報告篇我是陽春市二中教師,一九九七年畢業(yè)于華南師范大學中文專業(yè)即參加教學工作。二000年七月被評定并受聘為語文中學二級教師,現(xiàn)已年滿4年,學歷、教齡都符合要求。所以謹向上級申報一級教師資格。現(xiàn)把我任現(xiàn)職4年來主要工作情況報告如下:
    我政治思想覺悟好,道德情操高尚,堅持黨的路線、方針和政策,熱愛祖國,熱愛人民,絕對忠誠于黨,忠誠于人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)。我把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教,樂教。我謙虛進取,責任心強,講原則,待人熱誠大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,既教書又育人。我對學生的宗旨是:教育好照顧好每一個學生。我不但關(guān)心他們的學習,也常過問他們的生活,了解他們的思想動向,熱情幫助他們解決生活上,學習上的難題。xxxx年,我任初三年級班主任時,班中有一學生叫陳德光。陳德光是孤兒,唯一的親人是年邁的奶奶,平時靠撿些破爛為生,生活饑一頓飽一頓,十分艱難。我了解到陳德光的情況后,不但在學習上關(guān)心他,鼓勵他好好學習,發(fā)奮進取,而且在生活上照顧他,每月從不多的工資中抽出40元資助他,還經(jīng)常送一些生活用品給他,整整一年,從來沒間斷過。
    對工作,一直以來,我都是絕對的服從分配,聽從安排的,從無半句怨言。在教學過程中,我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),認真對待每一節(jié)課。備課認真,深入細致,教案書寫認真詳細,能做到教材、資料、學生齊備,真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,揮灑自如。上每一節(jié)課,我都能飽含熱情,絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式,我上課時學生參與率高,課堂氣氛很活躍。課后,我常會找不同層次的學生談話,既為了反饋又為了輔導,做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致,并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話,直接當面指導。我很注重知識的更新,對學科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關(guān)知識,如錢夢龍的“四式法”,魏書生的“六步教學法”等,并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W實踐中。在作文教學中,我創(chuàng)設的系列的“從我寫起”的作文教學法,引起學生興趣,提高了他們的寫作能力。在課堂教學中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時間更多地還給學生,以適應素質(zhì)教育的需要。這樣,充分地調(diào)動了學生的'學習積極性,教學效果良好。自起,我就一直擔任初三語文教學工作。我所任教的班,平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學生,初二時測驗只有十多個人合格,但到了初三第一學期中段考,全班平均分達到78分,合格率達92%,優(yōu)秀率達27%。在我任教初三的幾年來,每年中考,所教班級的語文成績都超市平均分,合格率在81%以上,優(yōu)秀率一般在30%以上,總體成績在全市排名居于前列。其中xxxx年排第五名,xxxx年排第七,和均排第六名。面對學校設備極不完善(特別是缺少圖書館這個語文教學致命的弱點)的情況下,能取得這樣的成績,我認為是非常難得的。
    在教學過程中我積極參加教研活動,每次的科組活動都按時組織,而且毫不推辭地帶頭上好公開課。xxxx年,陽春市教研室的同志到我校聽課,在毫無準備的情況下,我依然執(zhí)教了公開課《魚我所欲也》,并獲得好評。,我上了示范課《一個都不能少》,聽課的有本校教師,河口中學的老師及市教研室的同志,課后他們給予高度的評價。多年來,我堅持每學期上1至2節(jié)公開課。此外,我堅持每學年寫一至二篇論文,一是為了練筆,二是為了交流探討。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評,其中xxxx年所寫的《如何激發(fā)學生的寫作興趣》參加市的論文評比獲得一等獎,寫的《加強訓練,提高效率,培養(yǎng)能力》獲陽春市優(yōu)秀論文二等獎。
    在多年的班主任工作中,我?guī)缀趺刻祀S學生出操,每天中午和晚上檢查學生睡覺情況隨時了解學生的學習、生活、紀律情況。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好,紀律好的學生,對他們進行不同形式的誘導和鼓勵,把他們訓練成品學兼優(yōu)的帶頭人,用他們管理班級,扶助后進,用部分帶動全部。
    對思想有偏差的學生,我總是耐心引導,從不偏袒,從不放棄,做到了對每一個學生負責。屆有個叫韋小兵的學生無心向?qū)W,經(jīng)常逃學外出打游戲機,上課不是睡覺就是大聲喧嘩,還經(jīng)常打架,教師教育當耳邊風,甚至惡語相對。面對這樣一個屢教不改的學生,老師們都失去了信心。但我沒有放棄,而是找其他學生了解該生情況。我了解到該生唯一正當?shù)南埠檬谴蚧@球,并了解到該生是單親家庭,從小就沒有享受過家庭溫暖,父親強硬的教育方式不但沒讓他屈服,反令他越來越叛逆墮落。于是,我利用打籃球和那個學生混熟,像好朋友一樣和他玩耍,像親人一樣和他交談,在生活上給他幫助,在學習上鼓勵他上進。終于,該生漸漸遠離壞朋友的騷擾,并感受到上進的快樂。漸漸地,他不再像以前那樣愛曠課了,有時還會積極舉手回答問題。后我又承勢推薦他為學校籃球隊員。此后,我常常關(guān)注過問他的學習和生活,同他打球,和他一起散步,談心。慢慢地,該生就被感化,同化了。現(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè),正就讀普通高中。還有xxxx屆的張能武,自稱“惡棍”,可說是頑冥不化,后在我的努力下,畢業(yè)后也成為一個自食其力、堂堂正正的人。其他如屆的陳正錦、黃秋紅,xxxx屆的顏圣松、李孔強,xxxx屆的許倩、余大坤,屆的林進遠、林齊陳等,都在我的耐心教育和正確引導下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,由于工作認真細致,親和力強,我所管理的班級班凝聚力強,班風好,紀律好,學習成績好,每年都被學校評為“文明班”。
    此外,我對其它如科組長工作等照樣積極認真,成績顯著。我接任科組長后,經(jīng)常帶領本科教師開展各種教研教改活動,探討教學方法,改革教學模式,帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的語文活動,豐富學生校園生活,激發(fā)學生的語文興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,學生的總體語文成績也有所提高。此外,我又能積極主動協(xié)助學校做好紀律管理、處理突發(fā)事件等工作。
    我工作踏實,任勞任怨,先后多次被評為校級、鎮(zhèn)級的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進個人”和“優(yōu)秀班主任”。這些都是本人在上級的正確領導下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績不是“敲門磚”,自己要戒驕戒躁,消除自滿情緒,進一步加強理論學習和業(yè)務學習,了解最新教學動態(tài),做好教書育人的工作。
    以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,根據(jù)《廣東省中學教師一級教師資格條件》的標準,我認為自己達到語文中學一級教師資格,現(xiàn)已述職申報,請評委會審核鑒定。
    一級教師述職報告篇七
    呂xx,女,19xx年12月出生?,F(xiàn)任南海市第一中學高一語文教師。19xx年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學院中文系,本科學歷,并獲文學碩士學位?,F(xiàn)任中學語文二級教師,19xx年10月取得這一資格,現(xiàn)申報中學語文一級教師。
    1、任現(xiàn)職以來,我能忠誠于黨的教育事業(yè),遵守法律法規(guī),工作勤懇、踏實,認真履行崗位職責,用高度的事業(yè)心和責任感去貫徹黨的教育方針,有著端正的教育思想。平時注重加強自己的思想和品德修養(yǎng),積極要求上進,努力學習時事,政治,關(guān)心黨和國家的大事。有良好的師德,愛崗敬業(yè),關(guān)心、愛護學生,團結(jié)協(xié)作,服從組織安排。
    2、我先后任教過初一、初二以及高一、高二的語文,熟悉初、高中語文教材和教學大綱,對中學語文教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握語文教學大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點突出。能夠落實“雙基”教學,注意培養(yǎng)學生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力,普通話流暢,表達準確(經(jīng)過佛山市語委辦公室于20xx年11月測試,確認普通話水平為二級甲等)。板書清晰,條理性好。
    雖然我還未教過高三,但我對高三的教材作過潛心研究,也一直關(guān)注著每年的高考,關(guān)心著高考所透露出來的語文教改的方向。對近十年的高考題作了詳盡而細致的研究,參加了學校組織的高考解題能力測試,取得了驕人的成績。
    3、在教學上,我能把著眼點放在學生身上,根據(jù)學生的實際,確定處理教材的方式,選擇相應的教學方法,明確目的,突出中心,圍繞啟發(fā)學生智慧,幫助學生掌握學習方法。精細設計、合理安排教案,做到難度要求適中,在加強“雙基”的基礎上,注意培養(yǎng)學生的能力和發(fā)展學生的智力,注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學,注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學生的實際情況把教學方法有機地結(jié)合,充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生學習語文的熱情,幫助學生解決學習難點,發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,促進個性特長的發(fā)展,在教學中取得了好成績。
    特別是在近二年來,我參加了學校分層教學的課題研究,結(jié)合高中語文新教材的特點,通過對主體式教學和課內(nèi)分層教學的深入研究,形成了完整的理論體系,利用該教學理論的指導,堅持“語文生活化,生活語文化”的原則,以、練筆和課堂教學為突破口,指導學生寫日記、寫練筆,記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài),并把語文課堂教學同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來,極大地提高了學生學習語文的興趣。同時還和備課組的其它教師一起開展“高中訓練整體目標系統(tǒng)”的嘗試,并取得了比較滿意的成績。在課堂上大膽創(chuàng)新,有針對性講解知識,啟發(fā)和引導學生在自學、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會”為“會學”,有效培養(yǎng)學生能力,在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的`良好局面。通過開展“教師為主導,學生為主體”的教學模式,優(yōu)化學生認知結(jié)構(gòu),實現(xiàn)“培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生智力”的教學目標,所任課的班級的學習成績有了較大的提高。
    4、我能積極參加教研組和學校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔教研課題。近幾年來,我先后參加了分層教學課題研究組、青藍工程、絡環(huán)境下的語文閱讀教學課題組,試圖探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學和科研互相促進。
    我能勇于承擔各級各類教學公開課,并取得較好的成績,與此同時,我積極開展第二課堂活動,參與了學?!叭丁睍绮稍L隊的管理和指導工作,并組建“奔流”文學社,指導學生組織、參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學習等各種活動,編輯了六期《奔流》社刊,在學校引起了較為強烈的反響。20xx年6月,我指導的學生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語文閱讀比賽中分別獲得了二等獎和三等獎。
    在科組活動中,我能積極關(guān)心新老師,和他們一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學體會,研究教學環(huán)節(jié)的自然銜接,設計課堂提問形式,交流在課堂上如何對待學生錯誤回答問題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務,課堂教學效果好。任職以來培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡。
    5、在教育工作上,我能利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢,對學生進行思想教育和熏陶,積極引導學生關(guān)心社會現(xiàn)實,利用上課和班會時間,先后向?qū)W生介紹了廣東改革開放十年史,時代新聞人物,科教興國,克隆技術(shù),納米技術(shù),香港回歸,澳門回歸等專題知識。
    在班風建設上,我能面向全體學生,培養(yǎng)學生的集體主義精神,鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽。19xx年、19xx年分別任杭州鐵路中學初一(4)班、初二(4)班班主任,這個班兩年來一直是全校知名的優(yōu)秀班級。20xx年任南海一中高一(5)班班主任,該班月月被評為文明班,并在體藝節(jié)中取得了運動會總分第五名,班徽設計三等獎,文藝匯演優(yōu)秀獎,大合唱優(yōu)勝獎的好成績。20xx年任高二(5)班主任,該班多次被評為文明標兵班,在體藝節(jié)中和運動會上也均取得了好成績。我多次組建班團干隊伍,培養(yǎng)多數(shù)同學自我管理班級、自我約束的能力,通過形式靈活、學生真正參與其中成為主體的班會課的開展,使學生學語文中學一級教師述職報告篇本人于1996年7月進長壽中學任教。能始終擁護黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),認真執(zhí)行黨的教育方針,積極探索、貫徹新課程理念,處處以身作則,為人師表,有很強的責任心、事業(yè)心。
    工作十多年來,教學、教育一貫認真負責,深得學校領導、師生的好評,完全勝任各項工作。
    在業(yè)務上,處處嚴格要求自己、不斷提高自己。認真做到教學八認真,課前認真鉆研教材,精心設計教案,深入研究教法,課堂上運用多種方法、手段,充分調(diào)動學生的主動性、積極性。近幾年來,一直擔任畢業(yè)班的語文教學、循環(huán)教學。從踏上工作崗位起,歷屆學生的成績都一直名列全校前列。
    在認真教學的同時,我能認真鉆研新教材、新教法,充分發(fā)揚團結(jié)、民主、合作的道德風尚,認真集體備課、聽課、評課,與其它老師齊心協(xié)力,共同拼搏,使全年級語文成績進步明顯,在中考中取得了優(yōu)異的成績。
    在認真教學的同時,不斷完善自身業(yè)務水平,先后參加了“信息技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“本科學習”等,并取得了本科學歷。教學之余,認真探索、總結(jié)教學經(jīng)驗,積極撰寫論文,積極參加教學競賽。論文《在問題和探索中前行》獲江陰市三等獎。論文《像貝多芬一樣來段“休止”淺談語文教學的布白藝術(shù)》獲江陰市一等獎。論文《我看初中語文綜合性學習》獲鎮(zhèn)級教學論文評比一等獎。曾多次獲校級教學競賽一等獎,并在江陰市首屆中學教師下水作文競賽中獲江陰市一等獎。
    在班級管理上,以人為本,以生為本,倡導民主管理,自主管理,注重引導學生良好學習習慣的養(yǎng)成,形成了良好的班風、學風,所帶班級成績一直全校領先。多名學生先后多次在全市、全校作文競賽、演講比賽、英語競賽等各類競賽中獲獎。由于教學的兢兢業(yè)業(yè),曾被評為鎮(zhèn)教學先進工作者,多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。
    對照今年中學一級教師評審條件,已全部符合,特提出申報。
    一級教師述職報告篇八
    各位領導、各位校長、在座的各位同仁:
    你們好!下面我向大家作關(guān)于我個人擔任小學一級教師這一職務期間的工作匯報。
    本人自xx年從南安師范畢業(yè)參加工作以來,本著“學高為師,身正為范”、“學而不厭,誨人不倦”等教育思想和理念,從教至今,已有整整十六年的時間。在這彈指一揮間,沒有太多的精彩,更多的是一些平淡與繁瑣。然而,內(nèi)心卻時刻沒有忘記作為一名教師的神圣職責——那就是彰顯正義、宣揚公理,讓教化施行天下,讓祖國增添更多美麗的花朵!
    20xx年3月評為“小學一級教師”。任職期間,工作篤實,履薄臨深,兢兢業(yè)業(yè),努力而行。一直擔任班主任和語文等學科的教學工作,教育教學工作量比較繁重,其中有三個學年所帶的班級學生人數(shù)逼近甚至超過70人,卻能堅持以大局為重,克己奉公、任勞任怨,努力把工作做好做實做細,所帶班級多次獲得“先進班級”等榮譽稱號。
    教學工作中,本人義無反顧地轉(zhuǎn)變教學思想,以素質(zhì)教育為導向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學思想,采用靈活多樣的教學方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學生的自學能力,發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時,以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導,積極開展課堂教學改革,轉(zhuǎn)變教師的地位和角色,以學生為主體,全面調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,進一步提高了教學質(zhì)量,期間指導和培訓的學生參加各項競賽也取得顯著成果。20xx年六月指導學生參加縣教育局和縣環(huán)保局聯(lián)合主辦的中小學生“環(huán)保、節(jié)能、減排”征文比賽獲小學組一等獎;20xx年10月指導學生參加縣教育局和縣水土辦聯(lián)合主辦的“水土杯”征文比賽獲得小學組二等獎;20xx年3月指導學生參加縣第一屆青少年兒童書信寫作比賽獲三等獎。
    還積極參與學區(qū)和學校組織的各種業(yè)務技能競賽和教研活動。20xx和20xx年分別參加學區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比和青年教師基本功比賽,分別獲得二等獎和板書設計第一名。20xx年四月參加小學綜合實踐活動優(yōu)秀案例評選,獲一等獎。20xx年5、6月間,在參加惠安縣教育局主辦的“開成杯”中小學教師讀書論壇,榮獲學區(qū)一等獎和縣級優(yōu)秀獎。又于校內(nèi)積極參與和組織聽課評課等教研活動,每學期都主動擔負起學校公開課的教學。
    且勤于筆耕,撰寫教育教學經(jīng)驗論文多篇,分別刊載在省級教育cn刊物上。其中:《構(gòu)筑充滿生命活力的新型課堂》一文發(fā)表于《陜西教育教學》雜志20xx年1—2月號上;《讓閱讀教學點燃學生智慧的火花》一文發(fā)表在《吉林教育》2008第35期上。
    平時,還主動利用自身所學和積累的教學經(jīng)驗去指導新教師開展教學工作,扶助他們起步,幫助他們克服在工作中碰到的困難,使他們盡快熟悉教學,順利地開展工作。20xx年5月指導劉淑娥老師教學論文寫作,參加《中國教育發(fā)展研究》期刊論文評比,獲得一等獎。
    學習之心虛懷若谷,每學期都能積極參加學區(qū)和縣一級組織舉辦的繼續(xù)教育,并利用業(yè)余時間不停給自己“充電”“加壓”,于20xx年取得漢語言文學專科文憑,20xx年又就讀行政管理本科專業(yè)。
    并積極參加學區(qū)組織的無償獻血活動,至今無償獻血兩次。
    曾國藩有句話這樣說:習慣于勞苦,鬼神都會欽服。由于工作業(yè)績較為明顯,20xx年年度考核評為優(yōu)秀。20xx年、20xx年、20xx年和2008年分別獲得東嶺學區(qū)和東嶺鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
    20xx年8月,本人積極響應學區(qū)的號召,到偏遠落后的山霞學區(qū)支教,于今已近一年時間。在那里,本人不辱使命,將所學毫無保留地奉獻給當?shù)氐慕逃聵I(yè),受到當?shù)貙W校和學區(qū)領導的一致好評。
    所謂“高山仰止,景行行止”,今天,當我再次審視教師這個職業(yè)的時候,感覺它應具備一種令人景仰的境界,更應具備一種“潤物無聲”的從容與淡定。因此,不論能否被聘上小學語文高級教師,今后偉國都將繼續(xù)在教育崗位上默默工作,盡自己的綿薄之力,但問耕耘,不問收獲!
    一級教師述職報告篇九
    身為一名教師,而且還是大班幼兒的老師,我在__月份里潛心備課,每天都會做好第二天的教案和教學的步驟,對大班的幼兒進行一個精心的教學。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習的量去制作教案,盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識,幫助大班的幼兒們把學習給提高上去。教學跟著孩子們走,教幼兒當前學習的知識,也會適當?shù)脑黾右恍┱n外知識,讓幼兒接觸得到更廣大的世界。
    大班的幼兒,距離進入小學只有一年的時間,當前他們的閱讀能力不是很好。在__月份的時候,我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀,這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始,在進入到__月后,我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀,每天都會讓一個幼兒進行閱讀,當場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下,孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟悉了,能夠自己去把課本閱讀一遍,字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,都是帶有拼音的,讓他們在課下的時候進行閱讀,這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升,達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀。
    我對孩子們的作業(yè)進行了輔導,沒有讓家長一個人承擔這份責任。我跟家長們進行了輔導作業(yè)商量,因為放學比較早,家長們也沒有在家,孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時,在園里幫助需要進行輔導作業(yè)的孩子輔導,把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了,這樣他們回家之后,也不會有很大的負擔,同時也給家長減少了一些重擔。在這樣的一個措施下,孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。
    這一年的工作將要結(jié)束了,我回顧以往的工作的同時,也期待著下一年的工作,我相信自己可以把下個階段的工作做好的。
    一級教師述職報告篇十
    本人***,于2008年7月畢業(yè)于廈門大學中文系文藝學專業(yè)(碩士研究生)進入廈門二中執(zhí)教,于2011年獲得中學一級教師資格,現(xiàn)競聘中學一級教師。
    一、思想政治覺悟方面。我是一名共產(chǎn)黨員,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的路線,方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認真,關(guān)心愛護學生,鼓勵學生積極入黨,是高三7班林艷同學的入黨介紹人,在2009-2010學年被評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
    二、教學能力水平方面。現(xiàn)在,我剛剛結(jié)束高三藝體班的語文教學。近三年中,今年和前年擔任高三語文教學。在教學上,我一向盡心盡力,在校教學常規(guī)教案檢查中,我?guī)缀跄昴暝u為?!皟?yōu)秀教案”。
    在課堂教學上,我注重提高學生的語文素養(yǎng),一共開過《囚綠記》、《邊城》、《文學作品的個性化解讀》、《閣夜》、《詩歌鑒賞復習:人物形象》、《成語——中華文化的微縮景觀》6次校級公開課,獲得了語文備課組的一致好評,同時能夠及時將課件和教案送交教研室和教務處。其中《成語——中華文化的微縮景觀》在校創(chuàng)新大賽中獲得語文組第1名,被語文組推薦參加廈門市創(chuàng)新大賽,獲得入圍第五名的好成績??上?,最終由于市賽時間幾乎和我生產(chǎn)的時間相同,我不得不放棄最后一輪的比賽。
    在日常教學中,我的語文教學成績也很不錯,我2011-2012學年,我教授的高(11)、高(5)班期中、期末語文考試均為全年段第2、第3名(包括2個重點班),也就是說高一(11)班期中、期末考試中成績都超過1個重點班。
    同時,我還非常注重提高教學教研能力,抓住機會提高自己的理論水平。除了每年都會向教務處上交教學設計和教學論文之外,《生成課堂面面觀》、《如何提升語文教學的語言藝術(shù)》已經(jīng)在校內(nèi)進行教學論文交流并收入?yún)R編?!稅鄣慕逃齽菰诒匦小帆@得2012年福建省第二屆基礎教育論文二等獎。同時,《寄宿制學校中的“愛情”》、《“愛”的教育勢在必行》2篇論文已在《名?!罚ㄆ诳痗n號:62-1189/g4)中發(fā)表。
    三、班主任管理方面。我從2008-2012年,擔任班主任工作。2009年參加了中國教育學會中學德育專業(yè)委員會基礎道德學術(shù)委員會主辦的“以尊重為價值導向,推進班主任工作”研討會,收獲頗多。一直以來,我就是以尊重為價值導向,積極投入班主任工作當中,用平等、博愛及寬容來愛護學生,及時進行家訪,想方設法幫扶后進生,在語文教學中關(guān)于學生的情感教育,在班級管理中引用語文知識循循善誘。
    2008-2009學年,我在“熱愛祖國,建設廈門”主題班會創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎,高一(8)班被評為年段“先進班級”。2009-2010學年,我的德育論文《哲學之思:班主任不可或缺的需要》在市組織的德育論文崗位大練兵中獲得三等獎,2011年高三(8)班長期是理科平行班學習成績第一,平時表現(xiàn)最優(yōu)的班級,高考完成了學校安排的'指標。2012年,新一屆的高一(11)班也獲得了年段“文明班級”,我本人獲得了校級“德育先進工作者”。
    四、其他方面。2009年我參加了由校承擔的國家級課題《中學寄宿制教育的有效性教學》的子課題《寄宿制中學高中語文作文有效性教學》,階段性研究成果《人物篇:平民英雄也有“傳說”》也作為課題階段性成果納入校級刊物內(nèi)。同時,2012年,我參加了廈門市中小學骨干教師培訓,即將獲得骨干教師培訓證書。
    總之,工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,及時上交教務處、教研室、德育處要求繳交的材料,用心教書,努力提高教學質(zhì)量,勤于反思,設法提升個人的理論水平,從不缺課請假。懇請各位老師能夠綜合我的個人實際情況考慮,據(jù)實打分。我將繼續(xù)不懈努力,爭取在工作上有更加出色的表現(xiàn)。
    一級教師述職報告篇十一
    我于20xx年7月畢業(yè)于梧州師范高等??茖W校生物、化學系。同年七月到xx市xx中學擔任初中化學教師。20xx年11月被評為中學二級教師,至今已7年。20xx年9月調(diào)入xx中學工作。任職以來,按照學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真出色的完成學校交給的每一項任務。
    作為一名教師,處處嚴格要求,注重政治理論學習,積極參加各項集體活動,堅持學習關(guān)于建設有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),與學校領導、同事關(guān)系融洽,管教管導、言傳身教,得到學校領導、同事和學生的肯定。積極輔導青年教師,效果顯著。鑒于我的優(yōu)越表現(xiàn),20xx年12月,經(jīng)黨組織考核,光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
    目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在梧州市全面推開,認真學習新課程理念,積極探索有效的教學方法。把化學知識與生活、生產(chǎn)、科技相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個寬松的探究環(huán)境,注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流。使用現(xiàn)代化教育技術(shù),在學生中開展探究式學習,使學生的知識更多的是來自探究、合作與交流。不斷總結(jié),推陳出新。20xx年7月。報考本科函授化學教學學習,堅持用更高的理論更好地開展教學工作。20xx年,我撰寫的論文《淺談在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》榮獲梧州市教育學會教學科研論文一等獎。
    教學中,堅持素質(zhì)教育,堅持創(chuàng)新教學,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,注重全面發(fā)展,不斷加強自己的語言表達能力、組織管理能力和書寫總結(jié)能力,努力提高教育教學水平。
    每學期,認真?zhèn)湔n,深入分析教材,鉆研大綱、鉆研教法,從學生“學”的角度出發(fā),既備教材又備學生,既備教法又備學法,做到節(jié)節(jié)有教案、課課有教案。由于準備充分,上課主次分明,重點突出。作業(yè)針對性布置,依時詳細批改,根據(jù)反饋,及時查缺補漏。課后輔導,主動全面。積極試行各種教學方法,注意挖掘素材,激發(fā)學生探究欲望。
    學校理化教研組長工作負責、出色。每學年,根據(jù)學校教研工作總體安排,組織本組教師積極參加各項教學教研活動,每人上公開課不少于兩節(jié),互相聽課二十節(jié)以上,根據(jù)學校實際制訂教研組的教研計劃和研究課題,認真實施,民主互動,相互探討教學中的新情況、新問題,共同研究,共同解決。
    在實踐中學習,在學習中提高,經(jīng)過不懈的努力,辛勤的汗水獲得了豐厚的回報,由本人承擔的公開課受到了同事、領導的肯定,化學科成績在全市統(tǒng)一考試中名列前茅。20xx年中考,我所任教的化學科,綜合排名全xx名列第二,刷新學校單學科全市排名最高記錄,年底被評為xx市優(yōu)秀教師,次年中考備考會議,向全市同行介紹化學教學常規(guī)和備考方法,并作為經(jīng)驗,在全市推廣?;瘜W科榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校;20xx年,所任教的'化學科再次榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校,自己被評為xx市中小學骨干教師;20xx年,榮獲xx市優(yōu)秀教育工作者稱號;20xx年中考,xx中學考上重點高中人數(shù)高居xx市第二,自己被評為市優(yōu)秀教師。
    20xx年9月,我調(diào)到xx市xx中學,剛到學校,虛心向同事學習,很快熟悉了新的工作環(huán)境。教學中,堅持以往,兢兢業(yè)業(yè),認真上好每一節(jié)課,10月在學校上公開課《水的組成》,獲得了同事和領導的一致好評,11月,參加xx市初中教師創(chuàng)新研討課比賽,我的研討課《碳單質(zhì)的化學性質(zhì)》榮獲化學科一等獎。20xx年中考,xx中學考上xx市重點中學人數(shù)由20xx年1人,一躍達到了10人,創(chuàng)下學校近十年新高。20xx年,代表學校參加xx市初中教師說課大賽,榮獲市化學科一等獎,20xx年3月,我的說課稿在《xx教育》20xx年第3期發(fā)表,12月,作為優(yōu)秀代表,在xx市20xx年中學教師繼續(xù)教育大會上,現(xiàn)場說課,讓全市理科教師進行觀摩。
    教學上,我把計算機和絡當作新的教學工具,進一步把課堂進行延伸!運用電腦多媒體技術(shù),將不同的化學內(nèi)容進行模擬仿真、創(chuàng)設情景,化不可見為可見,化復雜多變?yōu)楹啙嵜髁?,增強化學課堂教學的表現(xiàn)力。
    班主任是班級的組織者、教育者和指導者,20xx年至20xx年擔任xx中學036班班主任。作為班主任,熱愛學生,關(guān)心學生,既對全班同學形成一個整體認識,又詳細了解每個學生的具體個性,挖掘?qū)W生閃光點,因村施教。狠抓班風、學風建設,以正面教育為主,樹典型、樹榜樣、樹正氣。班級有正確的輿論,有優(yōu)良的班風和光榮傳統(tǒng)。
    積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育,把學習教育與理想前途教育相結(jié)合,增強學生集體榮譽感和民族使命感,及時掌握學生動態(tài),教育學生奮發(fā)向上、努力學習。我所帶的036班,由于工作到位,成績優(yōu)異,多次被評為“文明班”、“優(yōu)秀班”、“示范班”。
    回顧幾年來的教育教學工作,我無怨無悔,因為我愛這項工作,它讓我深深地體會到:教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學海無涯,藝無止境。今后,我一定繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學水平,做一個教育事業(yè)的“孺子牛”。
    綜上所述,我認為自己已經(jīng)具備中學一級教師的任職條件。
    一級教師述職報告篇十二
    作為一名教師,我始終熱愛教育事業(yè),堅決執(zhí)行黨的教育方針政策,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表,愛崗敬業(yè)、甘于奉獻。工作中我對自己嚴格要求,態(tài)度端正、兢兢業(yè)業(yè),真誠愛護學生、關(guān)心學生,在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
    教書育人是教師的天職。幾年來,我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中,本人一貫踏實認真,在業(yè)務上有鉆研精神,講求課堂教學藝術(shù),努力培養(yǎng)學生的學習興趣,充分調(diào)動學生積極主動的.參與學習。努力促進學校的藝術(shù)教育工作,為學校的藝術(shù)周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作,為學校培養(yǎng)了一支較好的藝術(shù)隊伍,并努力為藝術(shù)院校輸送人才,教書育人,重視德育工作,教學中寓教于樂,致力于在藝術(shù)熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。在,我獲得了市級建設"十、百、千、萬"工程活動師德模范榮譽稱號。
    自參加工作,我還一直致力于共青團的工作。我始終能擺正自己的位置,一邊抓教學,一邊有序開展團的工作。積極協(xié)助書記開展各項工作,負責團內(nèi)各項常規(guī)事務,并努力做好。先后多次獲得"優(yōu)秀團干部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內(nèi)榮譽。
    在教學工作中,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規(guī)律,學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學方法,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學生的綜合能力,收到了良好的教學效果。
    在xx月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中,獲得了x開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
    在xx月x市音樂課展評活動中,獲得x市音樂課展評三等獎。
    在xx月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中,獲得x開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。
    我輔導的學生x在"蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎;在x市高中生音樂、美術(shù)、書法比賽中,榮獲器樂組二等獎。
    我參加工作以來在教育教學實踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文。
    論文《如何提高中學生的音樂鑒賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》.1上發(fā)表。
    論文《中學生二胡教學中的素質(zhì)培養(yǎng)》在省級刊物《新課程》.11上發(fā)表,并在市級論文評比中獲三等獎。
    以上是我任職以來,取得的一定成績。但教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我將以本次申報中教一級職稱為契機,在今后的工作中戒驕戒躁,積極進取,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
    xx月xx日。
    一級教師述職報告篇十三
    20xx年的6月我畢業(yè)于xx師范學院中文系,20xx年9月來到xx市xx區(qū)實驗小學,成為了一名光榮的小學教師。執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人:我所教育對象的未來,我要對他們負責。
    在教學崗位上,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學生覺得你是真心關(guān)心他,縮短了師生之間的距離。同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛,是對學生思想的形成的正確引導,更是對學生生活上實實在在的關(guān)心。我堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。人的感情是相互的,教師的真誠學生是能感受的到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
    “嚴是愛,松是害”,在對學生關(guān)心愛護的同時,也不能忘記對他們的嚴格要求。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。針對這種情況,我重新制定值日表,分工到個人,明確每天每人的任務,每組設小組長一人,對于打掃的好的及時表揚并給與一定的獎勵,對于沒有完成任務的也有相應補救措施。獎懲分明使得學生們勞動積極性大大提高了。
    科學施教的同時也要不斷完善自我。
    在這個知識爆炸的年代,只有不斷擴大自身的知識面,提高業(yè)務水平,才能跟上時代的節(jié)奏。所以不管工作有多忙,我都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書。在工作的同時,我也不忘提高自己的理論水平,在公共知識方面,計算機、普通話都取得了不小的成績。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學的現(xiàn)代化》獲得鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。20xx年3月,參加江蘇省職稱計算機考核,成績合格。
    教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要愛崗敬業(yè),定會有收獲?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言長存我心。我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,作為一個青年教師,我的工作才剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
    一級教師述職報告篇十四
    我于20xx年7月畢業(yè)于茂名學院,同年8月分配到高州市深鎮(zhèn)中學任教體育,20xx年12月通過自考取得華南師范大學本科學歷,因為工作需要,于20xx年8月調(diào)到高州市分界第一中學任教,自任教以來,每年均擔任中學體育的教育教學工作以及田徑訓練工作,并兼任班主任工作。多年來,本人一直堅持在教育教學的第一線,安分守已,團結(jié)協(xié)作,勤懇踏實,精心施教,愛護學生,教書育人,無私奉獻,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。為學校的體育教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中,本人虛心向老教師學習,注重體育教學的方法和體育項目的研究,不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,取得了顯著的成績。于二00六年十二月經(jīng)高州市人事局考核認定,具備中學體育二級教師資格,現(xiàn)申報體育中學一級教師資格?,F(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下:
    我思想政治好,堅決擁護黨的路線、方針,堅持四項基本原則,堅持改革開放,愛崗敬業(yè),嚴于律己。有強烈的愛國主義情感和民族自尊心,決心為社會主義建設貢獻力量。因此,我立志終身獻身教育事業(yè),堅持黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè),刻苦工作。對學校安排的教學任務都樂意接受,團結(jié)教師,互助合作。熱愛學生,以身作則,做學生的表率,用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來,我從沒有缺過一節(jié)課,按時按質(zhì)完成教學任務。
    (1)專業(yè)基礎。首先是努力提高本學科的業(yè)務水平。為此,我不斷地鉆研教學大綱、教材和有關(guān)體育資料,做到基礎扎實,強化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學術(shù)活動,其次是博取各科知識;再次是廣泛吸收體育學科的新信息、新觀點和心理論,不斷用新知識豐富自己。
    (2)教學過程。首先是備好課。為了上好一節(jié)課,我總是認真?zhèn)湔n,參透教材、大綱,閱讀參考書籍及有關(guān)資料,結(jié)合學校實際和學生身心特點、接受能力,自編了各年級的鄉(xiāng)土教材、韻律體操,雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配,都力求新穎多變,寓趣味性、教育性于教學活動,對于練習的強度,教學重點和難點、講解的要點、場地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學生所處的角度、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來,力求備課備得細而實效。
    其次是上課,力求營造良好的課堂氣氛。無論課前、課中或課后,對學生既嚴格要求,有關(guān)心愛護,循循善誘,培養(yǎng)他們對體育的興趣,使學生自覺成為體育的“主體”,激發(fā)學生上體育課的自覺性和積極性,然后通過精心設計,創(chuàng)造新穎、有趣的體育教學方法,運用親切、通俗易懂而幽默感的語言,吸引學生,激發(fā)學生的興趣,使學生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),培養(yǎng)學生獨立從事體育鍛煉的習慣能力,從而完成教學任務。
    再次,我堅持每天課外活動到運動場輔導學生,幫助后進生趕上去,督促中等生,培養(yǎng)尖子生。
    (3)課余訓練。本人負責學校的田徑隊訓練工作,常年堅持訓練,我既是教練,又是隊員的知心朋友,起早摸黑,同在操場上摸爬滾打,師生感情頗有融洽,訓練上我從嚴要求,一絲不茍,在生活上對隊員關(guān)心備至,通過科學嚴格的訓練,在每年的高州市中小學田徑運動會中都取得優(yōu)良成績,每年都有一批體育尖子生被省一級學校錄取。
    自工作以來,我擔任班主任工作五年,作為一名教學工作者,我明確知道二十一世紀的人應“學會求知、學會做事、學會共處、學會發(fā)展”。在班主任工作中,我堅持以人為本,以德育為先的指導思想,努力使自己成為學生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。與學生打成一片,和學生建立良好的師生關(guān)系,了解學生的情況,理解學生的言行,諒解學生的過失。
    在管理班級工作中,因建立了良好的師生關(guān)系,工作開展的非常順利,主要做法是:
    (一)重身教輔言行,以身作則,讓自身的形象在學生中潛移默化的熏陶作用,使學生在遵守常規(guī)基礎上,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。
    (二)制定好班級班規(guī),便于管理,并通過學生互相監(jiān)督,互相鼓勵,從而建立一個文明守紀,奮發(fā)向上的班集體。
    (三)發(fā)揮主人翁精神。每個學期,均通過競選的形式選出班干、團干,建立健全的班委會,并讓每個學生參與班內(nèi)一切管理活動,充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來,所帶的班均被評為學校文明班、先進班和優(yōu)秀班集體。
    在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,做到因材施教,特別是對待優(yōu)生,按高標準去要求他們,讓他們在實踐中得到鍛煉,培養(yǎng)他們的組織能力,管理能力和領導能力,成為老師的得力助手。自工作以來,先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學?!皟?yōu)秀學生”;有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學?!叭脤W生”或“優(yōu)秀學生干部”;而對待后進生,我做到不歧視,不遺棄。循循善誘,一而再,再而三地用愛心去感化他們,挖掘他們的閃光點。提倡機智教學,憑借集體力量去幫助他們,先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進生成為品學兼優(yōu)的學生,轉(zhuǎn)化率達100%。
    在搞好訓練的同時,我積極參加教研活動,先后進行了“愉快體育”、“興趣教學與創(chuàng)新教育”等教學嘗試,積極推行《體育與健康》課程改革,主動承擔教改實驗和體育理論知識講座,20xx年上的公開課被評為高州市教壇新秀。開設的《營養(yǎng)與運動》理論知識講座,均受到學校教師和學生的一致好評。同時本人還積極撰寫教育總結(jié)和論文,所撰寫的論文:《談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲三等獎;《農(nóng)村體育教學存在的問題和解決方案》在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲二等獎;《談新時代農(nóng)村中學生德育教育》在高州市20xx年中學教育科年會上宣讀并獲二等獎。
    在做好本職工作的同時,我也注重青年教師的培養(yǎng),主動為青年教師上示范課,并定時和他們一起學習教學大綱,鉆研教材,討論教法,分析教材重點、難點,每學期開設體育理論專題講座等,對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用。任教8年里,分別與陳開鋁、林超英結(jié)成對子,指導他們上課和訓練工作,他們能勝任中學各年級的體育教學工作,上課深受學生歡迎。
    “捧起一顆心來,不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。自工作以來,在教育教學等方面雖取得了一定成績,但我知道,在教育這塊陣地上,還有很多堡壘有待我去攻克,自己的能力也有待進一步提高。
    成績屬于過去,未來才屬于自己。作為一位青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
    晉升中學盛琳一、基本情況盛琳,1986年2月出生,2008年7月畢業(yè)于阜陽師范學院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學,2009年被評為中學二級教師?,F(xiàn)將本人任......
    范文本年度,我擔任的主要工作是歷史教學,擔任七年級六個班級的教學任務。一年來,我雖然孩子只有不到兩周歲,但我還是嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德......
    一級教師述職報告篇十五
    本人于畢業(yè)于州蘇大學中文系,本科學歷,獲學士學位。考取州蘇大學在職攻讀教育碩士學位研究生。9月進入州蘇市第一中學任教至今。7月被評為中學二級教師?,F(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。
    本人一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從學校的各項工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人。團結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,愛護學生。
    進校伊始,本人就擔任了初二兩個班級的語文教學工作——這顯然有別于其他青年教師進校即由初一教起的慣例。這也是學校對我的教學能力和教學水平的肯定。回顧短短6年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經(jīng)過這幾年第一線的教育教學工作實踐經(jīng)驗的積累,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。能在新課程標準的指導下,按照中學生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,使每一個學生的'每一堂語文課都能有所得。
    任教以來除了做好常規(guī)的教學工作,本人還認真從事教育科研活動。撰寫發(fā)表了多篇論文,其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》,《語文課堂教學中不容忽視的細節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎,在州蘇市教育學會優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎。同時本人也積極指導學生,朱蘭同學在第三、第四屆州蘇市中小學生當場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎。僅2月至今就指等9位同學的xx分別發(fā)表于《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》,大大提高了同學的寫作積極性。
    一級教師述職報告篇十六
    用心教導學生是每個教師的職責,因此要做好自身的工作并完成述職報告,2020年很快就要過去了,你們知道身為一名好教師述職報告該怎么寫的嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)一級教師述職報告范文【5篇】,希望大家喜歡。
    尊敬的各位領導、評委:大家好!
    今天,當我又一次站在這里的時候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機會,更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以下匯報:
    一、愛崗敬業(yè),努力學習,提高自己的政治思想素質(zhì)。
    認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求,我認真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個教師的職責。提出了"學校無小事,事事教育人,學校無閑人,人人教育人""沒有愛,就沒有教育。"的教育口號,并一直努力實踐著熱愛學生,以情動心、以嚴導行的行動,我問心無愧地說,我長期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學生來,看著學生去,每天總要抽出時間,走到學生中間,對個別末到校學生我能及時發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學生,我能叫出每個學生的姓名,我心目中沒有好學生和差學生之分,我在文教的正確領導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學校教學和管理之中。
    二、鉆研教學,探索課改,努力做到"學高為師"。
    我堅持"腳踏實地、積極進取"的工作作風,恪守"學高為師、德高為范"的教育理念,扎扎實實教好學,營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學生的學習能力。備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,設計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,每一課都做到"有備而來",每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。此外,我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。
    三、率先垂范,以德服人,努力做到"德高為范"。
    四、勤學勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)。
    成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學筆記與課后感悟,積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體,20__年民主評議榮獲滿意學校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范。
    一、首先,談一談教學工作。
    在教學中,我首先注重一個“鉆”字。
    努力鉆研教育教學理論,及時掌握學術(shù)動態(tài),深入領會課改精神;努力鉆研教材教法,熟練掌握學科知識,科學運用教學策略;努力鉆研學情學法,真切了解學生心理,教會學生學會學習。
    正因為一個“鉆”字,所以,我的教學風格日臻成熟,教學水平不斷提高,教學質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,成為領導心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字,所以,我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師,先后六次在進修學校做歷史學科公開課,先后兩次做吉林市級公開課,先后四次在進修學校做歷史教學成果交流,一次做吉林市級教學交流,2009年,在東北三省歷史年會上,我參加了說課、教學設計和論文的競賽評比活動,并分獲一等獎。另外,我還積極參加各級教育教學競賽活動,先后獲得了蛟河市歷史教學新秀,蛟河市全天候教師,蛟河市雙十優(yōu)教師,蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎,說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。
    在教學中,我還注重一個“悟”字。
    我是一個對教學很用心的人,也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學與教法,反思成敗與得失,并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表。
    在鉆研教研的同時,我也特別熱衷于科研,而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,我的眼界和境界也在不斷得到提升。
    2007年,我還擔任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,我們創(chuàng)造了很多個“一”:職高升學人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,一年里無一起打架事件,安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,雖然名列第二,但作為非重點班,遠比第一更有意義。整個班級,相對穩(wěn)定,特別和諧,家長非常滿意。
    二、其次,談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。
    我自1992年參加工作至今,始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員,是目前,蛟河歷史教師隊伍中,一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,本人專業(yè)知識比較扎實,理論水平比較深厚,教學經(jīng)驗比較豐富,創(chuàng)新意識比較強烈,再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,所以,我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位。
    不管這次是否被聘為高級教師,我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面:
    1、以黨員的形象,主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作,聽從組織召喚,服從學校管理。
    2、歷史是動態(tài)發(fā)展的,所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,經(jīng)常關(guān)注本學科的研究動態(tài),從中汲取知識和學術(shù)營養(yǎng)。
    3、進一步掌握現(xiàn)代化教學技術(shù),增強自身的“信息素養(yǎng)”,實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。
    4、帶領同科教師,加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索,熱心幫助中學一級二級教師提高業(yè)務素質(zhì),努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的`優(yōu)勢學科。
    阿基米德說:給我一個支點,我將撬動整個地球。我說:給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學識為杠桿,以課堂教學為支點,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,奉獻出自己全部的精力與熱情!
    謝謝大家!
    尊敬的學校領導:
    您好!
    為更好的為下一年度工作能順利進行,現(xiàn)對本年度數(shù)學教師工作做一個總結(jié)。
    一、思想方面。
    作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,這是多年來的實踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。為此,一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。
    嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
    二、教育教學方面。
    本人一年來,無論是教育還是教學方面,都力求做到最好。在教學過程中,我首先把學生思想品德教育放在首位,努力轉(zhuǎn)化差生,并取得了一定的成績。
    在教學中,我認為:要嚴格要求每一個學生,不管是思想還是學習上,不能隨便遷就學生的缺點,否則只能是導其繼續(xù)范錯,發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,就要馬上進行引導、教育,把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學習的動力。但,要想收到預期的效果,得講究方法,耐心教導,循循善誘,批評與誘導相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友,使學生心中形成親其師,信其道的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。
    在教中,我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法,接手六年級后,自己對教學內(nèi)容不太熟,于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當前的教育教學形式,不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際,不斷改變自己的教法,以適應當前教學的需要,并結(jié)合學校教研專題,認真考慮怎樣分層導練,學生主動參與探索知識的全過程。
    三、存在的問題。
    1)教師的觀念較為保守,放不開;。
    4)堂上練習密度不大,節(jié)奏不緊湊,效果較低;。
    5)課堂教學處理的的藝術(shù)水平較低。
    針對以上問題,要求教師抓住每個教學點的關(guān)鍵,運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生,課堂的基本模式為:先練后導導練結(jié)合當堂訓練及時反饋達成目標。教學任務要日日清、月月清、年年清。
    此致
    敬禮!
    述職人:___。
    2020年_月_日。
    尊敬的學校領導:
    您好!
    一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):
    一、思想方面。
    認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。
    二、教學工作方面。
    本年度,我主要負責五年級的數(shù)學課?;仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
    在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動,通過繼續(xù)教育,網(wǎng)上聽課等學習活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。
    針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。
    針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
    科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
    三、其他方面。
    在2020年度__縣第_屆中小學生電腦制作活動大賽中,我所帶的五(_)班數(shù)學進步巨大,在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
    我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
    此致
    敬禮!
    述職人:___。
    2020年_月_日。
    尊敬的學校領導:
    您好!
    寒來暑往,一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束?;仡欉@學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦。
    一、思想素質(zhì)方面。
    本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,積極傳播科學家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
    二、教育教學方面。
    在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
    由于數(shù)學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。
    三、其他方面。
    作為數(shù)學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務,我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,為團隊的共贏做出應有的貢獻。
    此致
    敬禮!
    述職人:___。
    2020年_月_日。
    一級教師述職報告篇十七
    光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,踏上工作崗位已是第22個年頭。
    自打成為一名光榮的人民教師以來,我以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”作為自身教育理念,扎實工作,勤奮學習,革故鼎新,與時俱進;視教師為渡工,為學生引航開渡;視教師為春蠶,無私奉獻;視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人。特別是自20xx年被聘為晉升為中教一級教師,擔任政教主任以及年級組長以來,更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
    在此,我將近5年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下:
    本人熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護社會主義制度,堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認真踐行“三個代表”重要思想,遵紀守法,文明執(zhí)教,克已奉公,具有較高的道德修養(yǎng)水平,始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已,永葆共產(chǎn)黨員先進性,有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面,我不斷加強修養(yǎng),塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),不斷提高自己水平。
    作為政教處主任、年級組長,我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,樹立全新的人才觀,不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求,永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生,為學生服務的意識,遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,關(guān)心愛護每一個學生,尊重學生的人格,注重學生的`心理健康教育,探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,使政教處的工作更加求真務實,在關(guān)愛暫困生,轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學中,認真貫徹黨的教育方針和政策,不體罰和變相學生,不加重學生的課外負擔,不“亂收費、亂訂資料、亂補課”,與年級組的教師們一道,銳意進取,努力拼搏,共同提高年級的教育教學質(zhì)量。
    本人現(xiàn)年41歲,本科畢業(yè),中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來,我始終工作在教育教學的第一線,團結(jié)協(xié)作,拼搏進齲特別自20xx年晉升中學一級以來,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時間平均在十個小時以上,教育教學成績十分顯著,每年均被評為學校先進個人,受到學校表彰。02年10月,撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流,獲得好評。03年高考教學質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名;03年領導德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎。04年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎。04年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流,獲得一致好評。05年撰寫的《與時俱進,以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。05年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中,榮獲優(yōu)勝獎。05年,領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。
    20xx年以來,本人在教學工作中,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,認真履行自己的職責,做好了本職工作,不管活有多累,人有多困,都堅持出勤,從未有過缺課,遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動,認真履行教學“六認真”,同時并不斷指導政教處加強未成年人思想道德建設工作。我還積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,在歷史學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法,不斷改進和完善歷史教學模式并在教學中嘗試運用。與本年級組的教師們一道,認真研究高中學生的年齡特點和認知規(guī)律,學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學方法,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的歷史課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學生的綜合能力,收到了良好的教學效果。03年高考教學質(zhì)量全縣評估第五名,本科上線人數(shù)xx人,04級文考本科上線xx人;重點本科線上線xx人;應屆上本科上線xx人;藝體雙本科人數(shù)xx人;文考、藝體本科上線xx人。20xx年本科上線xx人。
    一級教師述職報告篇十八
    六月我完成了在州蘇大學師范英語系本科四年的求學生活,懷著想當一名受學生愛戴的好老師的憧憬,我加入了草橋?qū)嶒炛袑W。當時州蘇一中剛開始創(chuàng)辦其初中部草橋?qū)嶒炛袑W,新大樓,新教室,新生源,新教師,學校提出了“個性飛揚在草橋”的辦學理念,使象我這樣的年輕教師能夠大膽的在課堂教學中進行創(chuàng)新嘗試,施展自己所學。
    辦學伊始,為順應小班化的`教學趨勢,初一建立了兩個不足四十人的實驗小班。我擔任初一六班的英語教學和副班主任工作。我發(fā)現(xiàn)小班的學生在課堂中能夠得到更多與老師和其他同學交流的機會,學生們樂于表現(xiàn)自我,所以我每天提供了上課開始三分鐘的showtime,同學們有的教授英語俚語,有的表演小品,或唱饒口令,內(nèi)容各異形式多樣。課堂中我還常常嘗試小組團體討論學習和學習對擂賽,激發(fā)了學生的學習自主性,班級的學習成績一直處于年級前列。六班的z和十四班的z同學曾在英語競賽中獲獎。我被選為學校代表參加州蘇市區(qū)中學英語優(yōu)質(zhì)課會課活動,并獲得二等獎。第一屆學生畢業(yè)后我留任初三。新組成的班級是由原(3)(8)(16)最差的學生和其他一些分出來的學生組成。中考口試前,我精心整理要點,課后個個進行輔導,幫助這些原先不及格的同學順利通過口試,使(17)(18)班在口試中取得全優(yōu)。
    我開始擔任初二(6)班的班主任工作,該班的部分學生厭學情緒重,喜歡搞一些惡作劇,對這些學生不僅僅要教學更要引導建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間,做到了與每一位同學至少進行一次單獨的談心,與問題學生家長多次的電話聯(lián)系或家訪。在班級中樹立大家學習的榜樣,同學們有進步及時表揚,有不足幫助其分析改正,完成了該班初二學年的平穩(wěn)過渡。
    轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過六個春秋,在今后的工作中,我將繼續(xù)注重積累教學經(jīng)驗同時不忘象一個教壇“新兵”那樣保持教學的激情。
    一級教師述職報告篇十九
    我是一名共產(chǎn)黨員,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的路線,方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認真,關(guān)心愛護學生,鼓勵學生積極入黨,是高三7班林艷同學的入黨介紹人,在20xx-2010學年被評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
    現(xiàn)在,我剛剛結(jié)束高三藝體班的語文教學。近三年中,今年和前年擔任高三語文教學。在教學上,我一向盡心盡力,在校教學常規(guī)教案檢查中,我?guī)缀跄昴暝u為校“優(yōu)秀教案”。
    在課堂教學上,我注重提高學生的語文素養(yǎng),一共開過《囚綠記》、《邊城》、《文學作品的個性化解讀》、《閣夜》、《詩歌鑒賞復習:人物形象》、《成語——中華文化的微縮景觀》6次校級公開課,獲得了語文備課組的一致好評,同時能夠及時將課件和教案送交教研室和教務處。其中《成語——中華文化的微縮景觀》在校創(chuàng)新大賽中獲得語文組第1名,被語文組推薦參加廈門市創(chuàng)新大賽,獲得入圍第五名的好成績。可惜,最終由于市賽時間幾乎和我生產(chǎn)的時間相同,我不得不放棄最后一輪的比賽。
    在日常教學中,我的語文教學成績也很不錯,我20xx-2012學年,我教授的高(11)、高(5)班期中、期末語文考試均為全年段第2、第3名(包括2個重點班),也就是說高一(11)班期中、期末考試中成績都超過1個重點班。
    同時,我還非常注重提高教學教研能力,抓住機會提高自己的理論水平。除了每年都會向教務處上交教學設計和教學論文之外,《生成課堂面面觀》、《如何提升語文教學的語言藝術(shù)》已經(jīng)在校內(nèi)進行教學論文交流并收入?yún)R編。《愛的教育勢在必行》獲得20xx年福建省第二屆基礎教育論文二等獎。同時,《寄宿制學校中的“愛情”》、《“愛”的教育勢在必行》2篇論文已在《名校》(期刊cn號:62-1189/g4)中發(fā)表。
    我從20xx-2012年,擔任班主任工作。20xx年參加了中國教育學會中學德育專業(yè)委員會基礎道德學術(shù)委員會主辦的“以尊重為價值導向,推進班主任工作”研討會,收獲頗多。一直以來,我就是以尊重為價值導向,積極投入班主任工作當中,用平等、博愛及寬容來愛護學生,及時進行家訪,想方設法幫扶后進生,在語文教學中關(guān)于學生的情感教育,在班級管理中引用語文知識循循善誘。
    20xx-2009學年,我在“熱愛祖國,建設廈門”主題班會創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎,高一(8)班被評為年段“先進班級”。20xx-2010學年,我的德育論文《哲學之思:班主任不可或缺的需要》在市組織的德育論文崗位大練兵中獲得三等獎,20xx年高三(8)班長期是理科平行班學習成績第一,平時表現(xiàn)最優(yōu)的班級,高考完成了學校安排的指標。20xx年,新一屆的高一(11)班也獲得了年段“文明班級”,我本人獲得了校級“德育先進工作者”。
    20xx年我參加了由校承擔的國家級課題《中學寄宿制教育的有效性教學》的子課題《寄宿制中學高中語文作文有效性教學》,階段性研究成果《人物篇:平民英雄也有“傳說”》也作為課題階段性成果納入校級刊物內(nèi)。同時,20xx年,我參加了廈門市中小學骨干教師培訓,即將獲得骨干教師培訓證書。
    總之,工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,及時上交教務處、教研室、德育處要求繳交的材料,用心教書,努力提高教學質(zhì)量,勤于反思,設法提升個人的理論水平,從不缺課請假。懇請各位老師能夠綜合我的個人實際情況考慮,據(jù)實打分。我將繼續(xù)不懈努力,爭取在工作上有更加出色的表現(xiàn)。
    一級教師述職報告篇二十
    本人xx,于xx月畢業(yè)于廈門大學中文系文藝學專業(yè)(碩士研究生)進入廈門二中執(zhí)教,于獲得中學一級教師資格,現(xiàn)競聘中學一級教師。
    我是一名共產(chǎn)黨員,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的路線,方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認真,關(guān)心愛護學生,鼓勵學生積極入黨,是高三7班林艷同學的入黨介紹人,在xx學年被評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
    現(xiàn)在,我剛剛結(jié)束高三藝體班的語文教學。近三年中,今年和前年擔任高三語文教學。在教學上,我一向盡心盡力,在校教學常規(guī)教案檢查中,我?guī)缀跄昴暝u為校“優(yōu)秀教案”。
    在課堂教學上,我注重提高學生的語文素養(yǎng),一共開過《囚綠記》、《邊城》、《文學作品的個性化解讀》、《閣夜》、《詩歌鑒賞復習:人物形象》、《成語——中華文化的微縮景觀》6次校級公開課,獲得了語文備課組的一致好評,同時能夠及時將課件和教案送交教研室和教務處。其中《成語——中華文化的微縮景觀》在校創(chuàng)新大賽中獲得語文組第1名,被語文組推薦參加廈門市創(chuàng)新大賽,獲得入圍第五名的.好成績??上?,最終由于市賽時間幾乎和我生產(chǎn)的時間相同,我不得不放棄最后一輪的比賽。
    在日常教學中,我的語文教學成績也很不錯,我xx學年,我教授的高(11)、高(5)班期中、期末語文考試均為全年段第2、第3名(包括2個重點班),也就是說高一(11)班期中、期末考試中成績都超過1個重點班。
    同時,我還非常注重提高教學教研能力,抓住機會提高自己的理論水平。除了每年都會向教務處上交教學設計和教學論文之外,《生成課堂面面觀》、《如何提升語文教學的語言藝術(shù)》已經(jīng)在校內(nèi)進行教學論文交流并收入?yún)R編。《愛的教育勢在必行》獲得福建省第二屆基礎教育論文二等獎。同時,《寄宿制學校中的“愛情”》、《“愛”的教育勢在必行》2篇論文已在《名?!?期刊cn號:62xx1189/g4)中發(fā)表。
    我從xx,擔任班主任工作。參加了中國教育學會中學德育專業(yè)委員會基礎道德學術(shù)委員會主辦的“以尊重為價值導向,推進班主任工作”研討會,收獲頗多。一直以來,我就是以尊重為價值導向,積極投入班主任工作當中,用平等、博愛及寬容來愛護學生,及時進行家訪,想方設法幫扶后進生,在語文教學中關(guān)于學生的情感教育,在班級管理中引用語文知識循循善誘。
    xx學年,我在“熱愛祖國,建設廈門”主題班會創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎,高一(8)班被評為年段“先進班級”。xx學年,我的德育論文《哲學之思:班主任不可或缺的需要》在市組織的德育論文崗位大練兵中獲得三等獎,高三(8)班長期是理科平行班學習成績第一,平時表現(xiàn)最優(yōu)的班級,高考完成了學校安排的指標。,新一屆的高一(11)班也獲得了年段“文明班級”,我本人獲得了校級“德育先進工作者”。
    四、其他方面。我參加了由校承擔的國家級課題《中學寄宿制教育的有效性教學》的子課題《寄宿制中學高中語文作文有效性教學》,階段性研究成果《人物篇:平民英雄也有“傳說”》也作為課題階段性成果納入校級刊物內(nèi)。同時,,我參加了廈門市中小學骨干教師培訓,即將獲得骨干教師培訓證書。
    總之,工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,及時上交教務處、教研室、德育處要求繳交的材料,用心教書,努力提高教學質(zhì)量,勤于反思,設法提升個人的理論水平,從不缺課請假。懇請各位老師能夠綜合我的個人實際情況考慮,據(jù)實打分。我將繼續(xù)不懈努力,爭取在工作上有更加出色的表現(xiàn)。
    一級教師述職報告篇二十一
    培養(yǎng)學生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。下面小編帶來的一級教師述職報告范文,希望大家喜歡!
    尊敬的校領導:
    自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
    教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研。
    二、做一個富有愛心的教師。
    愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
    三、做一個理念新的教師。
    目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在課上,我把知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。
    四、做一個信息時代的教師。
    目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!
    在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
    在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課,就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家雖然這不一定能實現(xiàn)。但我相信,在我不斷的探索和實踐中,會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持。
    此致
    敬禮!
    尊敬的校領導:
    本學年,我擔任三年級班主任、語文、思品、二年級美術(shù)教學,兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出述職:
    一、思想方面。
    本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),在政治上關(guān)心國家大事,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。
    二、教學工作方面。
    本年度,我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術(shù)教學?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
    在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”,積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
    三、班主任工作方面。
    班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風;我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
    四、圖書借閱管理方面。
    圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要,在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書書擺放也較規(guī)范了。
    在圖書借閱方面,充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學生進行課外閱讀,圖書室給每班建立一本借閱登記冊,每月圖書室向每班借閱兩次,每班又設立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,學生借閱堅持做到每周一次,每學期生均借書達到6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。
    本學年學生借閱量比以前大很多,尤其是六年級、三年級借閱最多,拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面,效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。
    五、教研方面。
    本學期在校領導的指導下,在教導處帶動下,我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),按教導處教研計劃,每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務,在上課前進行集體備課,分析教材、學情,研究教法、學法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流,組織教師聽課、評議。在校級研修課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評課稿,進行集體評課,評議十分認真,氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一交流活動,與飲馬學校進行校際間教學交流,期間還邀請了教研室段股長進行了指導,效果非常好。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,并都有評價意見。達到了預期的目標。
    六、存在的問題。
    教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,實事求是地認真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:
    1.缺乏進取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識,但缺乏細致果敢的工作作風,有很強的惰性,工作還不夠主動、大膽,更談不上潛心鉆研。
    2.自身學習還不夠。我擔任三年級年級語文教學,理應多充電,多學習,多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因,再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務水平進步不快,教學工作也不能做得出色加有特色。
    一學年來,盡管做了一些工作但認真反思,還存在著許多問題。如:工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權(quán)交給學生,教學中要盡的努力,最充分地調(diào)動學生積極主動學習,由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”而努力。
    此致
    敬禮!
    尊敬的領導:
    您好!
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。對于剛走上工作崗位的新老師而言,接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn),同時也面著臨很大的壓力。面對學校的安排,我沒有怨言,面對這樣的班級現(xiàn)狀,我感到頭疼,但是并沒有因此而灰心喪氣,放任不管。我始終相信,學生的基礎再差,習慣再壞,只要我辛勤耕耘,用心耕耘,就一定會有所收獲的。
    我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己?,F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
    一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
    具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨,遵守《教師法》。認真參加政治學習,學習了《新義務教育法》,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。嚴格按照黨員的標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中,以黨思想為指南開展教育教學工作,認真指行黨的教育方針、路線,有強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表。
    二、在教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
    把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,圍繞教學大綱,鉆研教材,根據(jù)本班學生的特點,認真寫好教案,備好每一節(jié)課。教學時,竭力激發(fā)學生學習語文的興趣,使他們愛上語文課,愛讀語文,提高課堂效率,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。課后認真細致地批改作業(yè),做到二次甚至三次批改。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎,不需要詳批的作業(yè)盡努力祥批。針對作業(yè)中存在的問題及時調(diào)整教學計劃和策略。
    在黑板報一角開辟“每周一詩”,要求學生每周積累一首古詩,增加文學積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪流讀新聞、說新聞,培養(yǎng)學生聽說能力,鍛煉膽量;每周堅持積累20句的好詞好句。鼓勵學生多看書,多作文。只要學生有作品上交,無論多忙我都詳細批改,并進行面批并給予極大肯定。還在班級開展了一次詩歌交流會,學生的寫詩興趣得到極大激勵。設置班級日記本,讓學生“我手寫我心”,怎么想就怎么寫,鍛煉學生的寫作能力。
    在我的辛勤澆灌下,終于有所收獲。每個學期的校統(tǒng)考班級的合格率都是100%,和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小,優(yōu)秀率每個學期都有提升。
    三、加強對班干部的教育和培養(yǎng)。
    定期召開班委會,及時總結(jié)工作經(jīng)驗,使班級的工作更加制度化、規(guī)范化、具體化。加強衛(wèi)生、路隊等常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專人專項,禮儀、路隊、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進步。得到任課教師的廣泛好評。高度重視安全教育。設置“安全教育專欄”,每天都利用一點時間進行安全常識教育,使“安全”牢牢地刻在學生心中,學生的安全防范意識有了顯著加強。營造良好的班級文化。在班上,新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等,努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化。豐富師生溝通渠道。
    根據(jù)學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記,每個學生輪流寫,自己的心聲、煩惱、困惑都可以寫,我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋、解答和評價。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用。注重與家長的聯(lián)系。召開兩次家長會,和家長互相交流學生的學習和思想狀況,了解學生的動態(tài),更有針對性地對學生進行教育。組織學生參加社會活動。積極響應學校號召,組織學生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。
    教育教學工作中,能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。參加了高等教育本科段自學考試,14門課程已通過12門課程的考核。一學年以來,我寫了教育案例、教學案例學科論文、德育論文各一篇,其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評,并擬在《__教育》上予以發(fā)表。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好本職工作。
    尊敬的領導:
    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
    一、思想工作方面。
    俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
    二、教育工作方面。
    這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
    三、遵守紀律方面。
    本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和-諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、業(yè)務進修方面。
    隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
    尊敬的學校領導,老師們:
    這幾年來,在校領導的幫助下,在老師們的支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷取長補短,不斷進步提高,從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習,努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細述職。
    一、勤修身儉養(yǎng)性,傳師道重德行。
    身為小學人民教師,我熱愛黨,熱愛人民,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針路線不動搖,注重加強個人思想道德修養(yǎng)。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙,不喝酒,不),以身作則,以身示范。在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。
    二、求實拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂。
    作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
    1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
    2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。
    3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給學生。組織編寫復習、檢測資料,提供給學生,形成良好的教育理念。
    我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
    此致
    敬禮!